最熱小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)(匯總17篇)

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    總結(jié)可以為未來的發(fā)展制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時,可以適當(dāng)使用一些具體的例子和實(shí)證數(shù)據(jù),增強(qiáng)文章的可信度。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可能對大家在總結(jié)寫作過程中有所幫助和借鑒。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇一
    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
    內(nèi)容:地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散。
    組長:xx。
    副組長:xxx。
    組員:各班班主任及配班教師。
    1、準(zhǔn)備警報聲;。
    2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。
    3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
    4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;。
    5、滅火器、濕毛巾每人一份。
    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
    2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
    1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求:
    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    (4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
    2、重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
    3、集中大操場。
    要求:各班清點(diǎn)并報告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)。
    4、演習(xí)結(jié)束。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇二
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立里以校長為組長的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),做到各個教室門口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    2、3月19日下午3點(diǎn)30分,學(xué)校開展疏散演練。活動中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到1分鐘的時間,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報告總指揮。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。
    這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的.一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇三
    按照教育局119消防宣傳月活動的通知要求,我校于今天20xx年11月9日上午10時開展了消防應(yīng)急疏散演練。
    本次消防疏散演習(xí)是一次有目的、有計(jì)劃的活動,對學(xué)生和教師的要求都比較多,準(zhǔn)備的也是比較充分。從吹響警報到學(xué)生全部離開教學(xué)樓,到達(dá)學(xué)校操場共用時1分15秒。
    在演練過程中,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)下,按照逃生路線快速有序地疏散到指定位置。在演習(xí)過程中孩子們神情緊張但不慌張,個個有模有樣;有的用衣角捂住口鼻彎著腰跑,有的則用浸濕的小毛巾捂住口鼻彎著腰。各班師生到達(dá)了指定的安全地,帶班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)并向集合地負(fù)責(zé)人匯報,并由演習(xí)總指揮做活動小結(jié)。通過演習(xí)使學(xué)生更好地掌握逃生自救能力,同時提高教職工疏散逃生能力。
    疏散演習(xí)過程中,各負(fù)責(zé)人都能夠到位,積極組織學(xué)生安全疏散。在疏散過程中,教師應(yīng)該站在不影響學(xué)生通過的地方進(jìn)行指揮疏散,應(yīng)該盡量減少跟學(xué)生的對話,抓緊一切時間。本次疏散演習(xí)中出現(xiàn)的不足之處:
    1、學(xué)生安全疏散時間過長;
    2、學(xué)生疏散過程中有個別說笑;
    3、教師應(yīng)該減少疏散過程中與學(xué)生的對話,使學(xué)生注意力集中在疏散演習(xí)中;
    我們根據(jù)這些不足在今后的疏散演習(xí)中,全校師生要進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的重視,不斷強(qiáng)化安全意識,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力,縮短疏散過程所用時間,各班主任要提前做好疏散演習(xí)的準(zhǔn)備工作,教育學(xué)生疏散演習(xí)是一件很嚴(yán)肅的事情,決不允許說笑打鬧,說明時間就是生命這一重要理念,在疏散演習(xí)中將安全放到首位。進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇四
    為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生安全意識,提高學(xué)生安全技能,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,預(yù)防和減少事故發(fā)生,確保學(xué)生生命和社會穩(wěn)定,我校緊抓本次活動契機(jī),遵照《xx年白云區(qū)教育局應(yīng)急疏散大演練工作方案》的有關(guān)要求,在4、5月間組織全校師生開展了防震緊急疏散活動,活動分三個階段進(jìn)行組織實(shí)施:
    1、結(jié)合我?!缎@突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)事項(xiàng)建立安全事故緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:
    總指揮:校長(趙xx)。
    副指揮:副校長(李xx)。
    主要成員:各處室、級組負(fù)責(zé)人(黃xx)。
    2、為保障演練能順利安全地開展成立了七支實(shí)施隊(duì)伍,分別為:通訊指揮組:負(fù)責(zé)發(fā)布預(yù)警信號和疏散指令,維護(hù)保障廣播通訊設(shè)備的暢通;醫(yī)療衛(wèi)生組:負(fù)責(zé)照顧、搶救傷員;宣傳教育組:做好安全教育、演練動員工作,發(fā)布演練信息及資料;善后處理組:負(fù)責(zé)全面了解校園災(zāi)情,妥善安置學(xué)生,接待學(xué)生家長,做好學(xué)生心理輔導(dǎo);信息、交通處理組:負(fù)責(zé)向區(qū)教育局、街道報告情況,傳遞上級指示,接待新聞媒體,應(yīng)急車輛安排及演練攝影;統(tǒng)計(jì)報告組:清點(diǎn)疏散人數(shù)及傷亡人數(shù),向總指揮匯報;疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)主要通道指揮,保障疏散有秩序的進(jìn)行,防止安全事故的發(fā)生。
    3、針對我校的實(shí)際情況遵守科學(xué)規(guī)劃、就進(jìn)疏散、確保安全的原則制定。
    1、利用國旗下講話召開題為“積極參與疏散演練,防患于未然”的動。
    員大會,向全校師生明確了演練的意義和強(qiáng)調(diào)演練的要求和注意事項(xiàng)。
    2、向全校師生引發(fā)《了解自護(hù)自救知識,提高自我保護(hù)能力》安全學(xué)習(xí)資料,要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),并要簽名確認(rèn)。
    3、各班召開主題班會:宣傳學(xué)習(xí)安全知識和加強(qiáng)演練安全教育,保障演練的順利進(jìn)行。
    為保障演練能順利有序地進(jìn)行,我校在xx年4月19日課間操時間進(jìn)行了一次初演,模擬了一場臨近我市某地突然發(fā)生m6。5級以上,裂度8級以上,震源深度為7千米的地震,我校所在區(qū)域震感明顯。當(dāng)下課鈴一響廣播傳出了地震正在發(fā)生的信息,在室內(nèi)的學(xué)生立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌邊或墻角避險,上課老師迅速切斷電源,組織指揮學(xué)生正確避震。兩分鐘后急促的警報鈴響徹校園,安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各實(shí)施小組馬上各就各位,迅速組織指揮全校師生進(jìn)行疏散,全校1100多個學(xué)生,80多個老師僅用了2分40秒的時間就從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部疏散到了操場安全地帶。到了安全地帶后,班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),級長清點(diǎn)本級老師人數(shù),然后按程序向上匯報,下班老師排查學(xué)生受傷情況,向醫(yī)療組匯報,整個疏散過程井然有序。最后總指揮根據(jù)演練的實(shí)際情況作了全面的現(xiàn)場總結(jié)。
    由于有了初演的經(jīng)驗(yàn)“512應(yīng)急疏散演練”僅用了2分03秒全校1198名師生就全部安全疏散到操場,無人員傷亡。
    這次地震緊急疏散演練,大大提高了全校師生處理地震災(zāi)害的應(yīng)急能力、自我保護(hù)能力和安全防范意識,將我校的安全教育工作提上了一個新臺階。
    未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我校將每學(xué)期定期進(jìn)行安全緊急疏散演練,保障當(dāng)災(zāi)難來臨時全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,最大限度地保障師生及學(xué)校生命財產(chǎn)安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇五
    我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮,演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)100余人。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對學(xué)生的動員,訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了很大成功。
    在演練之前,要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報響起后,全體教師立即就位,組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室,按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況,以防止余震時摔倒造成傷害,我校全體師生100多人,到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘,無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組,安全防護(hù)組,應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開,疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題,達(dá)到了預(yù)期的效果。
    演練結(jié)束后,作為總指揮的校長及時作了總結(jié),在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時,也指出了本次演練過程中存在的不足:
    1、由于學(xué)生數(shù)多,在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。
    2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多,影響疏散的速度。
    這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識,提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的'經(jīng)驗(yàn)。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇六
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,5月29日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:
    為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,部署演練工作。會上,要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識,以及危機(jī)意識,抓住這次演練機(jī)會,在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
    學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報后,全校學(xué)生須服從指揮,聽從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地。
    學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報,上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。
    這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇七
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,今天下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)做簡要總結(jié):
    一、師生重視,演練活動組織到位。
    二、秩序井然,演練效果良好。
    今天下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位,指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
    三、存在的問題:
    (1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速,導(dǎo)至疏散時間較長。
    (2)在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲太大,影響指揮。
    (3)班主任沒有及時清點(diǎn)人數(shù),面對新的環(huán)境還有點(diǎn)束手無策。
    (4)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。
    同學(xué)們,老師們,安全是生命攸關(guān)的大事,是關(guān)系到千家萬戶平安的大事,所以,我倡議,大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。
    這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),下一步爭取越做越好,真正提高全校師生的'避險能力。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇八
    今年“5.12”是汶川地震11周年紀(jì)念日,也是全國第十一個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入貫徹落實(shí)縣教體局安全工作會議精神,提高全園師幼應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)師幼防災(zāi)減災(zāi)安全意識,今天上午幼兒園進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動。
    上午9:10分左右,隨著警報的.拉響,師生立刻停止一切活動,教師帶著孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口,按照預(yù)定的疏散路線向著安全地帶撤離。園領(lǐng)導(dǎo)及各通道負(fù)責(zé)人員第一時間到達(dá)指定位置,協(xié)助指揮保護(hù)孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒,200多名安全到達(dá)指定的疏散地點(diǎn)。園長老師針對這次疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)。
    本次演練活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了孩子們應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇九
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,強(qiáng)化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時1分10秒,演練取得圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
    為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、課間操進(jìn)行動員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識,并抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
    為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù),報告主任。然后各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進(jìn)行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,圓滿完成了整個演練活動,達(dá)到了預(yù)期目的。
    1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
    2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
    3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華。
    4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
    為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險時的自救能力,進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
    演練中,從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,用了2分鐘,整個演練進(jìn)程做到快速、安全、有序:
    1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動,確立了安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
    2、演練前,溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案,召開了全體教師會議,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié),確保萬無一失。
    3、3月14日上午,實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
    4、在班主任的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
    這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十
    為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險時的自救能力,進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的.處置能力,我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
    演練中,從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,用了2分鐘,整個演練進(jìn)程做到快速、安全、有序:
    1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動,確立了安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
    2、演練前,溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案,召開了全體教師會議,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié),確保萬無一失。
    3、3月14日上午,實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
    4、在班主任的帶領(lǐng)下,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后,由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器,最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
    這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十一
    20xx年3月28日下午3點(diǎn)30分,根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”,全體師生通過實(shí)踐演練,增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行,我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。
    2、3月28日,學(xué)校開展消防疏散演練?;顒又校熒寄芊闹笓],聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的.地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用了1分半鐘,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報告總指揮。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十二
    按照上級文件精神,結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日,我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動?,F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)措施防范。
    演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
    在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    三、全員參與,演練效果良好。
    總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具保護(hù)頭部,3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
    四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,應(yīng)該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進(jìn)。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十三
    為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,構(gòu)建平安和諧的.校園環(huán)境,10月15日中午,我校在學(xué)生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)工部、后勤處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人,各學(xué)院新生代表、消防安全志愿者等共計(jì)400余人參加活動。
    本次消防應(yīng)急疏散演練在學(xué)生宿舍c區(qū)16號樓舉行,演練模擬學(xué)生宿舍著火及處置場景。演練開始后,正在該樓棟內(nèi)午休的學(xué)生均能按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求,用毛巾等物品捂住口鼻,彎腰,迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點(diǎn),演練過程反映快速、行動有序,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。
    演練結(jié)束后,演練活動指揮長對演練情況進(jìn)行總結(jié)講評,要求師生要提高消防安全意識和自救自護(hù)能力,共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
    我校歷來高度重視學(xué)校安全工作,定期組織開展包括消防安全在內(nèi)的各項(xiàng)安全宣傳教育和培訓(xùn)演練,不斷夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ),牢牢構(gòu)筑生命安全防線,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十四
    今天是國家安全教育日,為了加強(qiáng)全體師生的安全意識,增強(qiáng)全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū),最大限度地減少事故帶來的損害,切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排,于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練,現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:。
    一、本次安全撤離演練活動的目的:。
    為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,同時也是為了“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,使安全事故損失降到最低范圍。
    二、演練的基本做法:。
    1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組,全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
    2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
    3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間,我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間,整個學(xué)校都沸騰起來,雖然嘈雜但卻非常有序?!笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下,全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。
    返回教室后發(fā)出“地震警報”,上課教師立即停止了授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,服從安排。
    三、演練的主要收獲及效果:。
    1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下,服從命令,聽從指揮,行動統(tǒng)一,步調(diào)一致,圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
    2.在本次演練中,盡管撤離迅速,時間較短,但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn),無一人出現(xiàn)意外,公物未受一點(diǎn)損失,這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
    3.本次演練,充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的'精心組織下,任課教師全員參與,維護(hù)學(xué)生安全,作現(xiàn)場撤離指導(dǎo),他們就好比學(xué)生的定心丸,在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
    4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案,作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,保證了活動的順利進(jìn)行。
    5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護(hù)的措施,知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
    四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:。
    1.一些同學(xué)對此項(xiàng)活動的意義認(rèn)識不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現(xiàn)場緊張感。
    2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動毫無意義,認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果,應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
    通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練,有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識,我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力,今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo),加強(qiáng)應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
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    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十五
    為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,保證師生安全脫險,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于201x年x月19日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
    為了確保演練活動落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,并召開會議,部署演練工作。會上,要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線。x校長強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強(qiáng)調(diào),在演練活動的過程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
    二、加強(qiáng)應(yīng)急知識培訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生緊急避險意識。
    演練前,各班班主任充分利用晨會和主題班會,向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
    三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
    x月19日上午9:26點(diǎn)演練口令響起時,負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)疏散出教室下樓,學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,教師清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生情況,并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思,整個演習(xí)活動歷時2分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
    路小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,并不定期開展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力,向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險時的自我保護(hù)技能,將安全教育落到了實(shí)處,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十六
    根據(jù)縣局工作安排,我校于20xx年9月27日周一中午進(jìn)行了安全逃生演練,此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
    為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由校長任總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
    根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo),使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,并就方案中就演練的.時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會,進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    三、師生參與,演練效果良好。
    下午2點(diǎn)10分,參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時不到30秒鐘,經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無一學(xué)生遺留在教室,疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,安全快速到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場總指揮匯報,疏散完畢后,還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
    這次活動全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。本次活動也是對學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。
    八魚初中、中心校。
    20xx年9月28日。
    小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇十七
    為使廣大師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,2016年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
    為了確保演練活動落到實(shí)處,中心校制定了活動方案和計(jì)劃,成立了由高塬小學(xué)校長張柱任組長,教務(wù)主任涂耀偉、總務(wù)主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長,各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時,還著重強(qiáng)調(diào),活動一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
    在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的.具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對突發(fā)情況的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
    演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室,各位老師及時做好了總結(jié),鞏固提高了學(xué)生地震逃生演練的效果。
    總之,在全校師生的積極參與和共同努力下,地震疏散演練活動收到了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,為今后可能發(fā)生的自然和地質(zhì)性災(zāi)害中,師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災(zāi)害帶來的損失,奠定了基礎(chǔ)。