讀后感是在閱讀完一本書或一篇文章后，對其中內(nèi)容與意義進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和回味所讀的作品，也可以促使我們更深入地思考與分析。我們每個(gè)人在閱讀后都可以寫一篇屬于自己的讀后感，記錄下自己的感受和思考。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢？要寫一篇有觀點(diǎn)和深度的讀后感并不容易，以下是一些經(jīng)典范文，供大家參考和借鑒。
小偷的讀后感篇一
這是一本不厚的小說，充斥著現(xiàn)實(shí)的殘酷與人性的溫暖。一家五口人，住在一間被高層住宅樓包圍的平房里，環(huán)境感覺有些壓抑。
小說從“父子倆”的超市作案開始，這與書名中的“小偷”相呼應(yīng)。然而這只是冰山一角。這個(gè)家族里的每個(gè)人有著鮮明的家庭身份，奶奶，父親，母親，兒子，女兒，只不過女兒從未叫過媽媽，兒子從未叫過爸爸。
母親決定“偷”回同樣受到家暴的小女孩，希望從她身上彌補(bǔ)自己受到的傷害，從那時(shí)開始，這個(gè)表面上其樂融融的家里開始不平靜。他們給小女孩重新起名字，理發(fā)，買新衣，躲避新聞上尋人，大家一起吃飯，一起玩游戲，一起聽煙花，還一起去了海邊。盡管收入綿薄，靠著“奶奶”的養(yǎng)老金生活，但給人一種雖然脫離現(xiàn)實(shí)，卻溫馨、快樂、這樣生活也不錯(cuò)的感覺。
大家沒有血緣關(guān)系，卻都因?yàn)樽陨淼牟恍揖奂搅艘黄?，相互取暖，相互陪伴。劇情發(fā)展到這里，似乎這些不幸的人都得到了慰藉，然而，高潮還在后面，這些大人們都各自心懷鬼胎，最終這“偷”來的安逸還是要還回去的`。這些大人們的世界有著無盡的仇恨和無奈，而最可憐的是三個(gè)或即將成年、或年紀(jì)尚小的孩子。他們被“偷”來之后，受到的教育是：商店貨架上的東西還沒有主人，上學(xué)是不能在家學(xué)習(xí)的孩子才要去的。年紀(jì)最小的小女孩，還不明白什么是非對錯(cuò)，就學(xué)著哥哥的行為從貨架上“偷”走東西，多么令人不忍心啊。
大人的行為和話語，對孩子是潛移默化的改變，這家人給了孩子足夠的愛，卻沒有教會孩子如何做人。最諷刺的是，商鋪的老板一直都知道男孩的偷盜行為，卻從未制止，大概是出于同情，而看到這么天真的小女孩也受到這樣的指使，老板終是忍不住上前揭穿。
我想，這家大人的內(nèi)心深處是充滿善意的，而在經(jīng)歷了人間的丑惡、暴力、背叛之后，他們想要奮力反抗，卻用錯(cuò)了方式。但愿這個(gè)世界能再少一些惡意吧，讓每個(gè)人心上的傷痕再少一些。
小偷的讀后感篇二
不過，縱觀此類題材，依舊是以西片為主流。正因?yàn)橛兄▏蟛辉试S動物成精的英明規(guī)定。這些在鏡頭前侃侃而談的貓、鼠、兔等十二生肖們，就都不幸與華語電影擦肩而過了。對了，舉報(bào)春晚上有只會說話的羊!竟敢冒天下之大不韙，當(dāng)著13億人和主持人說對口相聲，這怎么就沒人管管啊!
言歸正傳，《帕丁頓熊》還是來了，友好的他溫習(xí)著問好等禮節(jié)，從南美漂洋過海折騰到大不列顛。流落街頭又登堂入室。自己也從無憂無慮動物到成為身經(jīng)百戰(zhàn)的萌寵。
演員陣容，給這萌貨帕丁頓配音的是本衛(wèi)肖，聲音蠻逗趣又質(zhì)感準(zhǔn)五星好評。而給它配戲的是兩位大咖。博內(nèi)維利從英劇里跑出來一頭扎進(jìn)本片，太適合那種古板不化卻又難以惹人生厭的腐國中年爹形象了。而尼克爾基德曼依舊女神，犀利有害的角色設(shè)定，有效補(bǔ)強(qiáng)了暴力無害化的影片處理。最終，用那些虛張聲勢的“刑具”讓觀眾為帕丁頓的遭遇揪著心到結(jié)尾。好在哪怕兒童進(jìn)場，也只是視聽上覺得可怕但卻不害怕。也為成年觀眾提供了一定的戲劇張力，讓抓捕小熊成為貫穿始終的故事主線，不止賣萌，也有看點(diǎn)。
這樣一來，作為一部動畫與真人結(jié)合電影。當(dāng)主線不太爛，技術(shù)特效又不差后(小熊的動作捕捉和毛發(fā)效果一流啊)。全球觀眾就坐等小熊帕丁頓來場賣萌秀了，畢竟當(dāng)年加菲只是碎碎念吃吃飯就俘獲了全人類，這只帕丁頓但凡可以切中我們的萌點(diǎn)，依舊是超級不錯(cuò)的動畫角色了。
于是，帕丁頓熊祭出了它的殺手锏--呆萌!并且用他的呆萌和他的每一罐果醬拯救了世界!
動畫保留了帕丁頓作為野生動物的破壞性，他無所不用其極，幾乎毀掉了主人公一家倫敦的房子。這以預(yù)告片中那巧合不斷，錯(cuò)漏百出的浴室搞怪段落最為出彩。值得肯定的是，觀眾很吃這一套。2d英文原版很舒服，看著不累效果好。在這些段落里，帕丁頓的笨拙與憨態(tài)是萌寵更有效的純天然展示。在它的世界里，從未見過的一切成為了“好奇害死熊”的爆笑催化劑。當(dāng)然，兒童也適合的這個(gè)故事略顯簡單了。雖然初見驚喜又好笑，但是一而再，再而三的破壞，以及可以預(yù)見的大團(tuán)圓結(jié)局都不是聰明的做法。但畢竟這不是蒂姆伯頓的電影，只是一頭喜歡賣萌的熊，想想也能接受眼下的這個(gè)結(jié)局。
但是，好在我們的帕丁頓在那個(gè)飄雪的夜晚被倫敦一家人接走了。開始了一段笑點(diǎn)不斷，也戳得中淚點(diǎn)的經(jīng)歷。其實(shí)《帕丁頓熊》是四星水準(zhǔn)，五星溫暖的電影。笑過小思索，淚光微微泛的片子最好。感謝那些溫暖有趣的電影讓世界變得美好。改變世界，收獲美好想來也不難，光影里有天真和簡單。
paddington固然是優(yōu)秀的賀歲電影，小熊很萌，brown一家很萌，倫敦人民很萌，故事輕松而溫馨，取景經(jīng)典好看，笑點(diǎn)很多，妮可演的棒(原來在博物館呆久了會變成這樣嗎…)，導(dǎo)演和音樂都滿分。除了賣萌以外還探討了家庭責(zé)任，適應(yīng)環(huán)境等生活問題，溫馨感人。但這篇文章里，我想說的是一些煞風(fēng)景的場景，一些細(xì)節(jié)，一些支線故事，一些歷史片段。從啟動“黑暗秘魯”大冒險(xiǎn)的倫敦，到現(xiàn)在“everybodyfeelsathome”的倫敦宣傳。在這個(gè)故事里也好，在故事之外的歷史里也好，會說英語的熊也好，不會說英語的人也好，黑人，黃種人，土著人，動物，都是西方文明的“他者”，直到上世紀(jì)七十年代才被動搖瓦解的“西方中心”與“人類中心”的殘片。
這個(gè)想法的線索，并不是開頭那可愛的黑暗秘魯大冒險(xiǎn)。那時(shí)候我還沉浸在留學(xué)狗離家數(shù)年、渴望看世界又發(fā)現(xiàn)自己回不去的傷感中——題外話。paddington來到倫敦，被善良又有童心的插畫家brown太太撿回家(只有這樣的人才能畫好繪本!)，坐在閣樓上寫他的倫敦冒險(xiǎn)和brown一家的故事。典型的倫敦中產(chǎn)家庭。父親是風(fēng)險(xiǎn)分析師。大女兒judy有語言天賦，她不光后來學(xué)會了熊語，還一直在學(xué)中文，夢想出去闖世界開家自己的小店。她還是個(gè)害怕新環(huán)境的姑娘。這個(gè)妙趣橫生人物介紹當(dāng)時(shí)只以為是個(gè)無足輕重笑點(diǎn)，聯(lián)系故事整體，卻是個(gè)重要的呼應(yīng)。導(dǎo)演相當(dāng)細(xì)心地從一個(gè)小女孩捕捉到了倫敦人的心理。
倫敦排外嗎?誰都不跟小熊打招呼，大家趕著上班，在地鐵站橫沖直撞。開始誰都不待見小熊，女孩和父親看到母親跟火車站的小熊說話，覺得匪夷所思。大倫敦并不像探險(xiǎn)家介紹的，給小熊一個(gè)warmwelcome。倫敦很冷，一直下雨。然而，這就是倫敦的傲嬌(或者用大女兒的話來說：embarrassing!這是英國紳士小姐們恐懼的根源)。這個(gè)城市因?yàn)檫^去的自豪與榮耀、不可一世的地位被撼動，而陷入一種深深的矛盾中。小熊和他們不同，因而被冷眼相待，被鄰居和這個(gè)家庭當(dāng)做危險(xiǎn)“人物”。倫敦唐人街何嘗不是個(gè)危險(xiǎn)“他者”的聚集地。女兒是這種傲嬌的縮影，她害怕并憧憬著新的環(huán)境，新的世界，學(xué)習(xí)中文，像小熊渴望去倫敦一樣，渴望離開倫敦去看世界。小熊捉賊之后，她也很快接受了它——倫敦在改變。
從這點(diǎn)來看，與小熊、brown一家相對的妮可(片中探險(xiǎn)家clyder的女兒)，現(xiàn)自然史博物館的女檔案員/標(biāo)本師，也不僅是一個(gè)熱愛標(biāo)本的變態(tài)，而是殖民時(shí)代權(quán)力的縮影。她不僅是反派人物。她和他父親，發(fā)現(xiàn)“黑暗秘魯”的探險(xiǎn)家clyder，是倫敦喜劇的黑暗面，真正的悲劇人物。老clyder因?yàn)楸恍苁迨逅?，與他們交流，拒絕將他們制作成標(biāo)本，因此被皇家地理家協(xié)會排擠。那段回憶殺是全片最富諷刺性、悲劇性與深意的一段——地理家紳士們問，標(biāo)本呢?老clyder說，他們不是熊，是人!他們是有智能和文明的!紳士們反問，文明?他們會說英語嗎?他們會打高爾夫嗎?他們會喝茶嗎?他們在學(xué)，他們吃果醬，他們有自己的語言，他們有自己的文明——這一切連brown爸爸都沒法馬上相信，更何況當(dāng)時(shí)那些紳士們。妮可父親對“文明”的理解是“西方中心論”的根基被動搖之后的理解，太穿越了，太超前了，notintelligible.
(插播：嚴(yán)格考據(jù)下來，就當(dāng)妮可時(shí)四十歲吧，父親探險(xiǎn)回來時(shí)，她是十歲小女孩，被逐出協(xié)會也有八十年代了，薩義德東方主義78年出版，似乎父親歸來時(shí)正是西方中心論已被動搖的時(shí)期，畢竟這一動搖在二戰(zhàn)后就開始產(chǎn)生了。不過從原作故事系列問世的時(shí)間(1960年代)來算，就合理了，父親回來的時(shí)候是一戰(zhàn)到二戰(zhàn)之間，人種學(xué)研究鼎盛期。)。
小偷的讀后感篇三
妮可父親是走在“時(shí)代前沿”的人，因而被地理家協(xié)會排擠，在動物收容所度過一生。妮可發(fā)誓以父親為恥，并希望為父親雪恥，然而卻因此成了落后于時(shí)代的人——現(xiàn)在是開放的倫敦，街上是動物保護(hù)主義者、為弱勢群體聲張正義、強(qiáng)調(diào)種族平等與融合的呼聲，她代表的西方中心和殖民時(shí)代的權(quán)利早被摒棄了，因?yàn)樗猜涞煤透赣H同樣的下場：打掃動物收容所。這是西方中心的末路，“黑暗秘魯”的黑暗歷史，永遠(yuǎn)凝固在自然史博物館的標(biāo)本之中。
自然史博物館是個(gè)異托邦(heterotopia)，借?？乱粋€(gè)詞。雖然現(xiàn)在早已成為公眾教育的場所，孩子們學(xué)習(xí)知識、游客們瞻仰珍奇的空間，它同時(shí)也是他者的空間;是一個(gè)鏡子，讓西方文明在他者的照耀中看清自己在世界上的位置?！暗乩砑覅f(xié)會”——以及同類的園林家協(xié)會、動物學(xué)家協(xié)會、人種學(xué)協(xié)會——不光是現(xiàn)代意義的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，而是帝國殖民機(jī)構(gòu)，是一個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)，人類壓迫他族、以及其他物種的機(jī)構(gòu)(institution)。institution一詞在片中也被夸張、嘲諷。影片開頭，browns爸爸提出要把小熊送到某個(gè)地方，搜腸刮肚說出institution一詞，小兒子腦海中立刻出現(xiàn)了黑云壓城城欲摧的場景以及大牌匾“orphanage(孤兒院)”。這是個(gè)好笑點(diǎn)，但笑過之后又別有意味。這種壓迫少數(shù)的權(quán)力機(jī)構(gòu)——孤兒院以及同類的醫(yī)院、學(xué)校、動物園、監(jiān)獄、瘋?cè)嗽?、收容所、人種研究所——都是人類(或者西方白人)權(quán)力的化身。福柯說過的事，我不必重復(fù)。有趣的是，在paddington里面，這種“黑暗”機(jī)構(gòu)以最調(diào)侃、尖酸的方式被否決了。倫敦不需要這些，動物和人都不需要這些，需要的是真正的種族平等，一個(gè)家以及真正的幫助。因此最后，連標(biāo)本愛好者妮可都沒有被送去監(jiān)獄，而是社區(qū)服務(wù)——對機(jī)構(gòu)權(quán)力的最終否決。
暫時(shí)撇去這些沉重的歷史與現(xiàn)實(shí)吧。小熊充滿希望，倫敦也充滿歡樂，當(dāng)代世界在我們現(xiàn)在看來還算是美好的，倫敦沒有重蹈覆轍，小熊在現(xiàn)在的倫敦找到了家庭的溫暖(幸好叔叔阿姨當(dāng)時(shí)沒有去倫敦!我看開頭再也不會哭了)，不可一世掌握動物生死大權(quán)的標(biāo)本家被送去為動物進(jìn)行社區(qū)服務(wù)了。paddington把這種希望、包容、和諧展現(xiàn)給我們，然后如何將它延續(xù)下去，就是我們的任務(wù)了。
小偷的讀后感篇四
這個(gè)故事講了一個(gè)孩子從小就開始偷同學(xué)的寫字板。他的媽媽不但不教育他，反而還夸他。后來這個(gè)孩子的膽量越來越大了，竟敢在宮延里偷珠寶，有一回，在偷東西時(shí)被當(dāng)場抓住，判了死刑。
讀了這個(gè)故事，使我想起了一年前的一件事。那一次，我考試只得了59分，當(dāng)時(shí)我怕爸媽罵我，就把試卷仍進(jìn)了垃圾桶里，騙爸爸媽媽說：“我考了……9……95分，試卷在……老師那里。”我的心像一塊選在懸崖半空的石頭，撲通撲通只跳個(gè)不停。然而爸媽相信了，還表揚(yáng)了我。我卻不敢抬頭面對爸媽。媽媽焦急的問我：“你么了？是生病了嗎？”我微笑著說：“沒什么，我只是想冷靜一會兒?！湴潦谷寺浜蟆?！”
第二天，等我放學(xué)歸來，爸媽便把我叫到他們面前，我如二和尚摸不到頭一樣，“難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？”不出所料，經(jīng)過仔細(xì)地審問，我隱瞞不了了，迫于無奈，說出了真想?！斑@下徹底絕忘了?！笨墒撬麄儾]有大罵我，而是心平氣和對我說“要講實(shí)話，考試考差了沒事，關(guān)鍵是你的思想和行為是不是能讓人接受?！辈⑶腋嬲]我不要再有了。原來，媽媽發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一張?jiān)嚲?，?dāng)讓我說謊的是暴露了。“我真不應(yīng)該那么做，不應(yīng)該讓爸媽如此失望。”
從那時(shí)開始，我更加努力的！更加嚴(yán)格地要求自己！
小偷的讀后感篇五
今天，我讀了《小偷和他的母親》這個(gè)故事。從前有一個(gè)小男孩和他的.母親一起生活，雖然他們的日子過得并不富裕，但還說得過去。有一天，男孩在學(xué)校里偷了一塊寫字板，他的母親不但沒有批評他，反而還夸獎他做得好。第二天，男孩又偷了一件大衣給他的母親，又得到了夸獎。漸漸地，在母親的溺愛下，他養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，偷的東西也變得越來越值錢。終于有一次，他被當(dāng)場抓住，判了死刑。行刑前，他對他的母親說：”你如果在我第一次偷寫字板時(shí)打我一頓，我怎么會落到今天這種可悲的結(jié)局呢？”
通過這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：犯了小的錯(cuò)誤，如果得不到及時(shí)的懲治，任其發(fā)展，必將釀成無法挽回的大錯(cuò)。如果故事中的母親，能夠及時(shí)指出小男孩的錯(cuò)誤，他長大后也會成為一個(gè)對社會有用的人。
生活中的我也是一樣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽會嚴(yán)肅地批評教育我，我內(nèi)心還在不斷的抱怨他們。但現(xiàn)在，我完全明白了他們的苦心，一個(gè)及時(shí)的、好的教育，是對我最好的愛。
小偷的讀后感篇六
抬頭望不見煙花，低頭聽不到枯寂。一個(gè)家庭從重組到聚散，唯獨(dú)不變的，是一種近乎荒誕的`溫暖。那種荒誕的溫暖幻化為四季。
你留我宿于蝸居之中，教我偷竊。我學(xué)會了偷竊，卻未曾想以偷竊為一生過活。你讓我叫你一聲爸爸，卻隔著車窗被遺憾湮滅。
所有人都在誤會，所有人也都在生恨?？伤腥耍紱]有機(jī)會去遺憾。
一個(gè)沒有血緣作支撐的家庭，表面上融融其樂，但一直在試探與磨合，隨時(shí)會分崩離析。
整本書就像是一顆裹著糖衣的苦藥，你越嚼就會越難過。是枝裕和以善作其表，而全程都在克制著表達(dá)惡。既沒有把善的一面刻意放大，引人以同情和憐憫。也沒有對惡的一面尖峰直指，加之道德審判。
他們或自私，或卑劣。從盛放，到寂滅。都從未刻意的雕琢和造作。
不存在分明的黑白是非，也不存在絕對的生死對錯(cuò)。
各有各的歸途，各有各的清平。同舟時(shí)就及時(shí)歡幸，緣盡了便任其凋零。
“聚似一團(tuán)火，散似滿天星?！?BR> 小偷的讀后感篇七
世界上的所有事情都有著不一樣的兩面性，誰也不明白誰的痛苦，正如家家有本難念的經(jīng)，身為局外人你沒有資格去對別人的事指指點(diǎn)點(diǎn)。在偌大的社會空間有著從小就出生在“羅馬”，含著金湯匙的王子和公主，自然也有著在底層生活水平堪憂的窮苦人…生活水平的極端不同，造就了世界的兩極化。
小時(shí)候在玲瑯滿目的玩具面前，大部分的`人都要考慮再三買與不買，確實(shí)也羨慕著不要費(fèi)腦直接買買買的人，也的確忽視過站在櫥窗外只能看不能買的那些可憐人。
對于他們來說，頂梁柱就是家中最重要的，可能他的一份微薄的工資看似不起眼，卻是支撐這個(gè)家走向未來的唯一，頂梁柱要是沒有了經(jīng)濟(jì)來源，對于這個(gè)家會是致命的打擊。
正所謂前半生用命換錢，后半生用錢換命。
結(jié)局其實(shí)從一開始就注定了，小偷在很多人眼里是不勞而獲，在故事里卻有著不一樣的悲傷，反思和悔悟到最后都只能是一場空夢，人們看似簡單溫柔但也有著小小的私心，希望這個(gè)世界可以更加美好，人生的國度也越來越溫柔。
小偷的讀后感篇八
今天被別人質(zhì)問“知道什么是德嗎”，我整個(gè)人詫異了，作為日常坐公交車讓座，見面主動打招呼，不亂嚼舌根，不踐踏草坪的我竟然在道德方面被人質(zhì)問，我短時(shí)間無法接受，這來自于生活中的小事。
用完針線的我沒放回b位，而我明明是從a處拿的，到底誰的記憶出了岔子。
只聽到對方說“怎么教的你，這么大了還說謊，你知不知道什么是德？德對一個(gè)人是很重要的?！?BR> “我沒有，我沒有，我放回去了?！钡谝淮卧诘赖聦用姹毁|(zhì)問的我只知道重復(fù)三個(gè)字“我沒有”。
聽到旁邊的人說我是“choubaishi”，經(jīng)翻譯，意思是壞人。
我只有呵呵了......
好人果然不好當(dāng)，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)。
大學(xué)室友的一句話在我腦中回蕩了好久，“別要求我做好人，我只要不做壞事就行”。
如何分辨好人和壞人？
看著《小偷家族》，我一直無法忘記這一疑問，“我是壞人嗎”？
事雖分好壞，但人沒有好壞之分。
是枝裕和給我們出了難題。世界并不是非黑即白的，有許多灰色地帶。
細(xì)膩的筆觸、耐人尋味的細(xì)節(jié)偷走了身為讀者我的心。故事講述的是生活在社會底層的小人物在現(xiàn)代化社會中偷走幸福的故事。六個(gè)本無血緣關(guān)系的人因?yàn)樽晕业倪x擇，建立了牢靠的羈絆，雖囿于生活貧困，靠偷的行為度日，卻也自尋樂趣，生活并未如此的捉襟見肘。
大腦是單線程的工作模式，故事卻遠(yuǎn)沒有那么簡單。每個(gè)人都有秘密不為人知，但一家人卻也是相親相愛，貧窮中透著幸福的味道。
最牽動我心神的環(huán)節(jié)是信代緊緊抱著凜醬，告訴她“凜醬挨打，不是凜醬的錯(cuò)……”，“愛你才打你，這是騙人的話?！闭f完，信代在心里發(fā)誓，我不會再放手這孩子。
受過傷的人更懂得珍惜別人的好。他們是抱團(tuán)取暖的一家人，東拼西湊組成這個(gè)家。沒有誘拐、沒有拋棄，只有心甘情愿的自我選擇?；蛟S自我選擇建立的羈絆會更加牢固。
他們一起去海邊踩沙灘，留下美好的回憶。這種羈絆夠一家人回味一生，珍藏心中，即使下一步踏入黑暗，內(nèi)心也有一絲光亮。
但審判前面不會考慮人情，只會將已知的事實(shí)擺在法官面前，盡量實(shí)現(xiàn)公平。這是哪方面的公平呢，不知道。
警官在審判信代時(shí)，談到多年前的謀殺案，因?yàn)槟阍?jīng)有案底，你必然有動機(jī)誘拐兩個(gè)孩子，可你們明明沒要贖金卻多了兩個(gè)吃飯的人，多么不聰明的小偷。想起《局外人》，最終的審判竟成了審判一人過去事件的法庭，因?yàn)槟阍谧约簨寢屧岫Y上沒有痛哭，你是壞的，你是有罪的，多么可笑。
為什么沒人懲罰亞紀(jì)的父母？富裕的人家，有著疼愛的女兒沙香，已經(jīng)忘了不受寵的亞紀(jì)。當(dāng)亞紀(jì)爸爸說著，在澳大利亞呢，并向媽媽發(fā)出求救的信號，坐在對面的初枝奶奶是怎么想的呢？一群被拋棄的人，像釘子戶一般，被周圍的高樓大廈包圍，仿佛與世界格格不入。
翔太那開著奔馳車的父母，可曾在兒子失蹤后找尋其去向？還是柏青哥太好玩？
因?yàn)檠夑P(guān)系的維系，親生父母必然會優(yōu)待孩子。血緣勝過一切。
錯(cuò)了！如信代的描述，“正因?yàn)橛辛松@一事實(shí)，便戴上母親的面具，最后拋棄了自己”。
可惜，這是人性的方面，是不易被發(fā)覺和證實(shí)的想法。只要有人覺得你性本惡，你就是壞人，說什么都是錯(cuò)。
假如我換種說法，故事講述的是一家小偷因失手被警察抓住的故事。是不是覺得大快人心呢，惡終究戰(zhàn)勝不了善。
貧窮奪不去人心，但你卻一直活在別人的嘴里。
誤解很容易產(chǎn)生，當(dāng)你反思自我的時(shí)候，很有可能在重組偏見。有一件事很難，但做起來也易。那就是不要胡亂猜想，幻想中的惡人足以毀壞一個(gè)人。
而被稱為“壞人”的你我，還是做好自己吧，因?yàn)槟悴恢谀囊豢?，你可能得罪一個(gè)人，將你拖下泥潭，變?yōu)樗麄兊耐悺?BR> 愿你奮斗一生，臉上有著過去沒見過的清澈和安寧。
我并不是壞人，我只是一時(shí)做了錯(cuò)事的人，我的一生不可能被被人定性。
小偷的讀后感篇九
雨果曾說過：世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
在一個(gè)夏夜的晚上一個(gè)母親安撫好她的孩子就去睡覺了，在睡夢中她聽到了什么東西掉了，她睜開眼睛一看，是個(gè)小偷拿著一把刀在翻著抽屜，她看見小偷走入孩子的房間感到心驚肉跳，最后小偷拿了玉琢，在大門外一位保安抓住了小偷，而那個(gè)母親卻說這是她送給小偷的，她只是怕小偷殺了自己的'孩子，這位母親回去后在孩子的床邊喃喃細(xì)語。
我感動著，同時(shí)也幸福著。因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都在享受母愛。那是一個(gè)冬日，因?yàn)槟且惶焓切瞧谖澹晕覒?yīng)該早早的去廣播。起床時(shí)已是七點(diǎn)四十了，我們八點(diǎn)十分廣播，所以時(shí)間十分緊迫。我趕忙洗臉，刷牙。背著書包沖出了家門，而一邊還伴著母親的叫聲：“瀟予，你不拿早餐呀！”我說：“不拿了！”我背著書包快速跑向?qū)W校，在過學(xué)校的最后一個(gè)馬路時(shí)我站住了。
我在人群中看見一個(gè)熟悉的身影。咦？媽媽！我見媽媽跑來了便停住腳步等她。等媽媽追上來后，她說：“你怎么不走啦！”我心里想不是因?yàn)榈饶銌?！媽媽把手伸出來，“這是豆奶和面包！”我的心向是被溫暖流過了一樣。我說：“媽媽，哦，我想起來了，今天不用廣播，我們一起走吧！”“你沒有騙我？”“小狗騙你！”
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。
小偷的讀后感篇十
把一個(gè)家庭聯(lián)系起來的到底是什么，縈繞在父母和孩子之間的又是什么，愛跟血緣沒有關(guān)系。其實(shí)《如父如子》也在表達(dá)這些。第一次接觸到《小偷家族》是在朋友圈看到有人分享電影心得，了解之后在書單記下了這本書，一直拖到現(xiàn)在才看。六個(gè)生活在社會底層的人，祖孫三代，像極了幸福的.一家人。讀的時(shí)候我其實(shí)挺恨領(lǐng)完工錢和領(lǐng)完保險(xiǎn)金就去柏青哥的阿治和初枝，本就窘迫的生活為什么還要去賭博，阿治的懶惰，教孩子偷竊讓我更不理解。可是現(xiàn)在想想去柏青哥也許是他們在當(dāng)時(shí)糟糕透頂?shù)纳钪形ㄒ坏囊稽c(diǎn)兒娛樂，在需要處處躲避的日子中唯一的可以放任自己的時(shí)光，懶惰的阿治是因?yàn)橐Ｗo(hù)這個(gè)“家庭”而不能出去找正經(jīng)工作，教孩子偷東西正如后面阿治自己所說“因?yàn)槲覄e的也沒什么能教他們的了”。
小偷的讀后感篇十一
《本領(lǐng)高強(qiáng)的小偷》這個(gè)故事生動有趣，引人入勝。
在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著弗利達(dá)和海奈兄弟倆,他們爸爸偷東西的本領(lǐng)很高,而弗利達(dá)和海奈卻不希望爸爸當(dāng)小偷。他們和爸爸打賭,只要他們?nèi)瓮档桨职忠?guī)定的東西,爸爸以后就不許再當(dāng)小偷。在一個(gè)神偷跟前打賭偷東西，這無異于班門弄斧。兄弟倆為什么要這樣呢？而他們的爸爸會讓他們偷什么呢？這一切引起了我強(qiáng)烈的好奇心。
首先，爸爸要求孩子們偷到雞生下的蛋而不讓母雞發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我想這個(gè)太難了。他們會怎么做的'呢？我更好奇了。結(jié)果是兄弟倆在雞窩下開了一個(gè)洞，把雞蛋拿走了。我覺得這個(gè)方法太有趣了，同時(shí)兄弟倆太聰明了。隨后，題目的難度在不斷加深。爸爸騎著驢，驢后拴著羊，羊身上拴著鈴鐺，兄弟倆必須偷走羊。這當(dāng)然也難不倒兄弟倆，他們又成功了。最后，爸爸睡在床上，要求兄弟倆偷走自己的床單。這樣的題目可真刁鉆。兄弟倆能做到嗎？他們又是怎么做的呢？這更讓我好奇了。兄弟倆的做法也很絕妙，他們哄騙爸爸出了屋子，然后拿走了爸爸的床單。
讀完這個(gè)故事，首先我為兄弟倆的聰明才智而叫絕。為了能讓爸爸改邪歸正，兄弟倆不怕困難，開動腦筋，解決了爸爸提出的一系列刁鉆古怪的問題，贏得最后的勝利。然后，我為故事的步步深入而叫好。閱讀中，人們的好奇心越來越大，讀下去的欲望也就越來越強(qiáng)，故事也就越來越吸引人了。我想，我們寫作文時(shí)應(yīng)該努力做到這樣，才會寫出好的文章。
小偷的讀后感篇十二
真的太令人窒息。
小偷家族，一個(gè)沒有血緣關(guān)系，像是用偷來的親情，聯(lián)系在一起的一個(gè)家，都是很善良的人啊。哪怕是被金錢、被罪惡、被錯(cuò)誤所牽絆，可是彼此之間還是充斥著愛，初枝為她們留下的積蓄想要維持這個(gè)家，想要謝謝她們。假裝的，這個(gè)家對亞紀(jì)這個(gè)孩子得不到愛的額外關(guān)照。信代這個(gè)女人撐起了這個(gè)家，她一人擔(dān)起所有的責(zé)任，她給了凜醬真正的母愛，她甚至不曾要求被叫一次母親；有治他雖然是一個(gè)只會偷東西甚至教孩子偷東西和一些歪道理的“父親”，但是他也是實(shí)實(shí)在在的善良，他和信代之間的愛，他對凜醬的愛，他對祥太的似伙伴般的父愛，他也應(yīng)該值得被叫一聲父親；祥太對妹妹的關(guān)愛，從開始的不喜歡一起行動到盡力呵護(hù)，他內(nèi)心的良知對偷盜行為的反思，為了保護(hù)妹妹和讓父親不過分自責(zé)而主動說是自己故意被抓；凜醬被虐待好不容易離開了卻又回去了，可是凜醬有所轉(zhuǎn)變，從開始的唯唯諾諾只會說對不起忍氣吞聲，在經(jīng)歷了那些美麗的曇花一現(xiàn)的被愛之后，她開始變得堅(jiān)強(qiáng)，心里懷著美好的人是可以勇敢面對世界的痛苦的，這也是這個(gè)故事我最喜歡的一個(gè)人。
小偷的讀后感篇十三
有人說蘇童的書有像地球一樣大的短篇小說，它們深刻，但它們不需要什么華麗麗的詞藻就一樣能扣人心弦，它們包含社會各型各色的人物，它們有的冷血，有的世俗，也有的人細(xì)心善良，蘇童深刻地揭示了在當(dāng)時(shí)的社會和時(shí)代中的人性和冷暖。
蘇童的書是一本本與靈魂相碰撞的書，翻頁時(shí)會不會聽見里面歇斯底里的尖叫。在作者蘇童的筆下，如行云流水，平平靜靜，順其自然，似乎無大驚無大恐，大悲大哀，間或著你會舒心一笑。讀蘇童的小說，我會想到三毛真實(shí)的情感，會想到凡高鮮艷向日葵背后的恐慌，會想到張愛玲的年代，會想到歐?亨利的詼諧和巧妙結(jié)局。嗯，蘇童的小說值得一讀。
蘇童《小偷》使我印象深刻。作者回憶“自己”和好朋友譚峰的童年生活，語言拿捏準(zhǔn)確?！拔覐膩聿幌矜?zhèn)上其他的男孩一樣光著上身，主要是母親不允許，所以我走在小街上時(shí)總覺得所有人都在朝我看，我很慌張，確實(shí)有人注意到了我的異常，我聽見一個(gè)婦女對另一個(gè)婦女說，熱死人的天，連李老師的孩子都光膀子啦。另一個(gè)婦女卻注意到了我手中的包裹，她說，這孩子手里拿的什么東西，不會是偷的吧？我嚇了一跳，幸虧我母親在鎮(zhèn)上享有美好的聲譽(yù)，那個(gè)多嘴的婦女立刻受到了同伴的搶白，她說，你亂嚼什么舌頭？李老師的孩子怎么會去偷東西？”這段描寫“我”內(nèi)心的起起伏伏，隨著街上婦女的亂嚼舌根，讀者的心中的小鹿也怦怦直跳。蘇童的不禁讓人贊嘆：細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致如畫，語言超常規(guī)的變異組合。蘇童的筆法圓熟高妙之處,在于人物的性格命運(yùn)與敘事話語完美和諧交融一體。
“你們都猜到了，是那把鑰匙，紅色小火車的發(fā)條鑰匙！我記得鑰匙濕漉漉的，不知是他的手汗還是雨水。我感到很意外，我沒想到會有這么一個(gè)結(jié)局，直到現(xiàn)在我對這個(gè)結(jié)局仍然感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎？”結(jié)尾又出乎意料，就好像歐亨利的小說，留給讀者無限的.想象。
小偷的讀后感篇十四
有人說蘇童的書有像地球一樣大的短篇小說，它們深刻，但它們不需要什么華麗麗的詞藻就一樣能扣人心弦，它們包含社會各型各色的人物，它們有的冷血，有的世俗，也有的人細(xì)心善良，蘇童深刻地揭示了在當(dāng)時(shí)的社會和時(shí)代中的人性和冷暖。
蘇童的書是一本本與靈魂相碰撞的書，翻頁時(shí)會不會聽見里面歇斯底里的尖叫。在作者蘇童的筆下，如行云流水，平平靜靜，順其自然，似乎無大驚無大恐，大悲大哀，間或著你會舒心一笑。讀蘇童的小說，我會想到三毛真實(shí)的情感，會想到凡高鮮艷向日葵背后的恐慌，會想到張愛玲的年代，會想到歐·亨利的詼諧和巧妙結(jié)局。嗯，蘇童的小說值得一讀。
蘇童《小偷》使我印象深刻。作者回憶“自己”和好朋友譚峰的童年生活，語言拿捏準(zhǔn)確?！拔覐膩聿幌矜?zhèn)上其他的男孩一樣光著上身，主要是母親不允許，所以我走在小街上時(shí)總覺得所有人都在朝我看，我很慌張，確實(shí)有人注意到了我的異常，我聽見一個(gè)婦女對另一個(gè)婦女說，熱死人的天，連李老師的孩子都光膀子啦。另一個(gè)婦女卻注意到了我手中的包裹，她說，這孩子手里拿的什么東西，不會是偷的吧？我嚇了一跳，幸虧我母親在鎮(zhèn)上享有美好的聲譽(yù)，那個(gè)多嘴的婦女立刻受到了同伴的搶白，她說，你亂嚼什么舌頭？李老師的孩子怎么會去偷東西？”這段描寫“我”內(nèi)心的起起伏伏，隨著街上婦女的亂嚼舌根，讀者的心中的`小鹿也怦怦直跳。蘇童的不禁讓人贊嘆：細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致如畫，語言超常規(guī)的變異組合。蘇童的筆法圓熟高妙之處,在于人物的性格命運(yùn)與敘事話語完美和諧交融一體。
“你們都猜到了，是那把鑰匙，紅色小火車的發(fā)條鑰匙！我記得鑰匙濕漉漉的，不知是他的手汗還是雨水。我感到很意外，我沒想到會有這么一個(gè)結(jié)局，直到現(xiàn)在我對這個(gè)結(jié)局仍然感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎？”結(jié)尾又出乎意料，就好像歐亨利的小說，留給讀者無限的想象。
小偷的讀后感篇十五
初次看到這個(gè)題目，我的腦海中便涌現(xiàn)出了一連串的問題：小偷是誰？他偷了什么？最后受到了怎樣的懲罰？于是我迫不及待地讀下去，想要盡快找到答案，并好好地教導(dǎo)他一番。可是當(dāng)我讀完文章，非但沒有生氣，反而不由自主地笑了起來，原來那個(gè)“小偷”竟然是一只調(diào)皮可愛的小松鼠。
讀完文章，被可愛的小松鼠深深吸引的同時(shí)，我也喜歡上了文章中的那一家人，更是從心底對他們升騰起敬佩之情。因?yàn)檎怯辛怂麄兊膼坌?，他們的寬容，小松鼠才能和他們建立如此和諧的“人鼠”關(guān)系，才能像生活在大自然中一樣地?zé)o憂無慮，以至于成了“小偷”都沒被趕出家門，反而受到了更多的關(guān)注和“款待”。這不由得讓我想起了《珍珠鳥》中的一句話“信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”同樣我們也可以說“愛，不就能創(chuàng)造出和諧的境界嗎？”。希望我們每個(gè)人都能擁有一顆善待動物的愛心，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的大家園。
小偷的讀后感篇一
這是一本不厚的小說，充斥著現(xiàn)實(shí)的殘酷與人性的溫暖。一家五口人，住在一間被高層住宅樓包圍的平房里，環(huán)境感覺有些壓抑。
小說從“父子倆”的超市作案開始，這與書名中的“小偷”相呼應(yīng)。然而這只是冰山一角。這個(gè)家族里的每個(gè)人有著鮮明的家庭身份，奶奶，父親，母親，兒子，女兒，只不過女兒從未叫過媽媽，兒子從未叫過爸爸。
母親決定“偷”回同樣受到家暴的小女孩，希望從她身上彌補(bǔ)自己受到的傷害，從那時(shí)開始，這個(gè)表面上其樂融融的家里開始不平靜。他們給小女孩重新起名字，理發(fā)，買新衣，躲避新聞上尋人，大家一起吃飯，一起玩游戲，一起聽煙花，還一起去了海邊。盡管收入綿薄，靠著“奶奶”的養(yǎng)老金生活，但給人一種雖然脫離現(xiàn)實(shí)，卻溫馨、快樂、這樣生活也不錯(cuò)的感覺。
大家沒有血緣關(guān)系，卻都因?yàn)樽陨淼牟恍揖奂搅艘黄?，相互取暖，相互陪伴。劇情發(fā)展到這里，似乎這些不幸的人都得到了慰藉，然而，高潮還在后面，這些大人們都各自心懷鬼胎，最終這“偷”來的安逸還是要還回去的`。這些大人們的世界有著無盡的仇恨和無奈，而最可憐的是三個(gè)或即將成年、或年紀(jì)尚小的孩子。他們被“偷”來之后，受到的教育是：商店貨架上的東西還沒有主人，上學(xué)是不能在家學(xué)習(xí)的孩子才要去的。年紀(jì)最小的小女孩，還不明白什么是非對錯(cuò)，就學(xué)著哥哥的行為從貨架上“偷”走東西，多么令人不忍心啊。
大人的行為和話語，對孩子是潛移默化的改變，這家人給了孩子足夠的愛，卻沒有教會孩子如何做人。最諷刺的是，商鋪的老板一直都知道男孩的偷盜行為，卻從未制止，大概是出于同情，而看到這么天真的小女孩也受到這樣的指使，老板終是忍不住上前揭穿。
我想，這家大人的內(nèi)心深處是充滿善意的，而在經(jīng)歷了人間的丑惡、暴力、背叛之后，他們想要奮力反抗，卻用錯(cuò)了方式。但愿這個(gè)世界能再少一些惡意吧，讓每個(gè)人心上的傷痕再少一些。
小偷的讀后感篇二
不過，縱觀此類題材，依舊是以西片為主流。正因?yàn)橛兄▏蟛辉试S動物成精的英明規(guī)定。這些在鏡頭前侃侃而談的貓、鼠、兔等十二生肖們，就都不幸與華語電影擦肩而過了。對了，舉報(bào)春晚上有只會說話的羊!竟敢冒天下之大不韙，當(dāng)著13億人和主持人說對口相聲，這怎么就沒人管管啊!
言歸正傳，《帕丁頓熊》還是來了，友好的他溫習(xí)著問好等禮節(jié)，從南美漂洋過海折騰到大不列顛。流落街頭又登堂入室。自己也從無憂無慮動物到成為身經(jīng)百戰(zhàn)的萌寵。
演員陣容，給這萌貨帕丁頓配音的是本衛(wèi)肖，聲音蠻逗趣又質(zhì)感準(zhǔn)五星好評。而給它配戲的是兩位大咖。博內(nèi)維利從英劇里跑出來一頭扎進(jìn)本片，太適合那種古板不化卻又難以惹人生厭的腐國中年爹形象了。而尼克爾基德曼依舊女神，犀利有害的角色設(shè)定，有效補(bǔ)強(qiáng)了暴力無害化的影片處理。最終，用那些虛張聲勢的“刑具”讓觀眾為帕丁頓的遭遇揪著心到結(jié)尾。好在哪怕兒童進(jìn)場，也只是視聽上覺得可怕但卻不害怕。也為成年觀眾提供了一定的戲劇張力，讓抓捕小熊成為貫穿始終的故事主線，不止賣萌，也有看點(diǎn)。
這樣一來，作為一部動畫與真人結(jié)合電影。當(dāng)主線不太爛，技術(shù)特效又不差后(小熊的動作捕捉和毛發(fā)效果一流啊)。全球觀眾就坐等小熊帕丁頓來場賣萌秀了，畢竟當(dāng)年加菲只是碎碎念吃吃飯就俘獲了全人類，這只帕丁頓但凡可以切中我們的萌點(diǎn)，依舊是超級不錯(cuò)的動畫角色了。
于是，帕丁頓熊祭出了它的殺手锏--呆萌!并且用他的呆萌和他的每一罐果醬拯救了世界!
動畫保留了帕丁頓作為野生動物的破壞性，他無所不用其極，幾乎毀掉了主人公一家倫敦的房子。這以預(yù)告片中那巧合不斷，錯(cuò)漏百出的浴室搞怪段落最為出彩。值得肯定的是，觀眾很吃這一套。2d英文原版很舒服，看著不累效果好。在這些段落里，帕丁頓的笨拙與憨態(tài)是萌寵更有效的純天然展示。在它的世界里，從未見過的一切成為了“好奇害死熊”的爆笑催化劑。當(dāng)然，兒童也適合的這個(gè)故事略顯簡單了。雖然初見驚喜又好笑，但是一而再，再而三的破壞，以及可以預(yù)見的大團(tuán)圓結(jié)局都不是聰明的做法。但畢竟這不是蒂姆伯頓的電影，只是一頭喜歡賣萌的熊，想想也能接受眼下的這個(gè)結(jié)局。
但是，好在我們的帕丁頓在那個(gè)飄雪的夜晚被倫敦一家人接走了。開始了一段笑點(diǎn)不斷，也戳得中淚點(diǎn)的經(jīng)歷。其實(shí)《帕丁頓熊》是四星水準(zhǔn)，五星溫暖的電影。笑過小思索，淚光微微泛的片子最好。感謝那些溫暖有趣的電影讓世界變得美好。改變世界，收獲美好想來也不難，光影里有天真和簡單。
paddington固然是優(yōu)秀的賀歲電影，小熊很萌，brown一家很萌，倫敦人民很萌，故事輕松而溫馨，取景經(jīng)典好看，笑點(diǎn)很多，妮可演的棒(原來在博物館呆久了會變成這樣嗎…)，導(dǎo)演和音樂都滿分。除了賣萌以外還探討了家庭責(zé)任，適應(yīng)環(huán)境等生活問題，溫馨感人。但這篇文章里，我想說的是一些煞風(fēng)景的場景，一些細(xì)節(jié)，一些支線故事，一些歷史片段。從啟動“黑暗秘魯”大冒險(xiǎn)的倫敦，到現(xiàn)在“everybodyfeelsathome”的倫敦宣傳。在這個(gè)故事里也好，在故事之外的歷史里也好，會說英語的熊也好，不會說英語的人也好，黑人，黃種人，土著人，動物，都是西方文明的“他者”，直到上世紀(jì)七十年代才被動搖瓦解的“西方中心”與“人類中心”的殘片。
這個(gè)想法的線索，并不是開頭那可愛的黑暗秘魯大冒險(xiǎn)。那時(shí)候我還沉浸在留學(xué)狗離家數(shù)年、渴望看世界又發(fā)現(xiàn)自己回不去的傷感中——題外話。paddington來到倫敦，被善良又有童心的插畫家brown太太撿回家(只有這樣的人才能畫好繪本!)，坐在閣樓上寫他的倫敦冒險(xiǎn)和brown一家的故事。典型的倫敦中產(chǎn)家庭。父親是風(fēng)險(xiǎn)分析師。大女兒judy有語言天賦，她不光后來學(xué)會了熊語，還一直在學(xué)中文，夢想出去闖世界開家自己的小店。她還是個(gè)害怕新環(huán)境的姑娘。這個(gè)妙趣橫生人物介紹當(dāng)時(shí)只以為是個(gè)無足輕重笑點(diǎn)，聯(lián)系故事整體，卻是個(gè)重要的呼應(yīng)。導(dǎo)演相當(dāng)細(xì)心地從一個(gè)小女孩捕捉到了倫敦人的心理。
倫敦排外嗎?誰都不跟小熊打招呼，大家趕著上班，在地鐵站橫沖直撞。開始誰都不待見小熊，女孩和父親看到母親跟火車站的小熊說話，覺得匪夷所思。大倫敦并不像探險(xiǎn)家介紹的，給小熊一個(gè)warmwelcome。倫敦很冷，一直下雨。然而，這就是倫敦的傲嬌(或者用大女兒的話來說：embarrassing!這是英國紳士小姐們恐懼的根源)。這個(gè)城市因?yàn)檫^去的自豪與榮耀、不可一世的地位被撼動，而陷入一種深深的矛盾中。小熊和他們不同，因而被冷眼相待，被鄰居和這個(gè)家庭當(dāng)做危險(xiǎn)“人物”。倫敦唐人街何嘗不是個(gè)危險(xiǎn)“他者”的聚集地。女兒是這種傲嬌的縮影，她害怕并憧憬著新的環(huán)境，新的世界，學(xué)習(xí)中文，像小熊渴望去倫敦一樣，渴望離開倫敦去看世界。小熊捉賊之后，她也很快接受了它——倫敦在改變。
從這點(diǎn)來看，與小熊、brown一家相對的妮可(片中探險(xiǎn)家clyder的女兒)，現(xiàn)自然史博物館的女檔案員/標(biāo)本師，也不僅是一個(gè)熱愛標(biāo)本的變態(tài)，而是殖民時(shí)代權(quán)力的縮影。她不僅是反派人物。她和他父親，發(fā)現(xiàn)“黑暗秘魯”的探險(xiǎn)家clyder，是倫敦喜劇的黑暗面，真正的悲劇人物。老clyder因?yàn)楸恍苁迨逅?，與他們交流，拒絕將他們制作成標(biāo)本，因此被皇家地理家協(xié)會排擠。那段回憶殺是全片最富諷刺性、悲劇性與深意的一段——地理家紳士們問，標(biāo)本呢?老clyder說，他們不是熊，是人!他們是有智能和文明的!紳士們反問，文明?他們會說英語嗎?他們會打高爾夫嗎?他們會喝茶嗎?他們在學(xué)，他們吃果醬，他們有自己的語言，他們有自己的文明——這一切連brown爸爸都沒法馬上相信，更何況當(dāng)時(shí)那些紳士們。妮可父親對“文明”的理解是“西方中心論”的根基被動搖之后的理解，太穿越了，太超前了，notintelligible.
(插播：嚴(yán)格考據(jù)下來，就當(dāng)妮可時(shí)四十歲吧，父親探險(xiǎn)回來時(shí)，她是十歲小女孩，被逐出協(xié)會也有八十年代了，薩義德東方主義78年出版，似乎父親歸來時(shí)正是西方中心論已被動搖的時(shí)期，畢竟這一動搖在二戰(zhàn)后就開始產(chǎn)生了。不過從原作故事系列問世的時(shí)間(1960年代)來算，就合理了，父親回來的時(shí)候是一戰(zhàn)到二戰(zhàn)之間，人種學(xué)研究鼎盛期。)。
小偷的讀后感篇三
妮可父親是走在“時(shí)代前沿”的人，因而被地理家協(xié)會排擠，在動物收容所度過一生。妮可發(fā)誓以父親為恥，并希望為父親雪恥，然而卻因此成了落后于時(shí)代的人——現(xiàn)在是開放的倫敦，街上是動物保護(hù)主義者、為弱勢群體聲張正義、強(qiáng)調(diào)種族平等與融合的呼聲，她代表的西方中心和殖民時(shí)代的權(quán)利早被摒棄了，因?yàn)樗猜涞煤透赣H同樣的下場：打掃動物收容所。這是西方中心的末路，“黑暗秘魯”的黑暗歷史，永遠(yuǎn)凝固在自然史博物館的標(biāo)本之中。
自然史博物館是個(gè)異托邦(heterotopia)，借?？乱粋€(gè)詞。雖然現(xiàn)在早已成為公眾教育的場所，孩子們學(xué)習(xí)知識、游客們瞻仰珍奇的空間，它同時(shí)也是他者的空間;是一個(gè)鏡子，讓西方文明在他者的照耀中看清自己在世界上的位置?！暗乩砑覅f(xié)會”——以及同類的園林家協(xié)會、動物學(xué)家協(xié)會、人種學(xué)協(xié)會——不光是現(xiàn)代意義的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，而是帝國殖民機(jī)構(gòu)，是一個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)，人類壓迫他族、以及其他物種的機(jī)構(gòu)(institution)。institution一詞在片中也被夸張、嘲諷。影片開頭，browns爸爸提出要把小熊送到某個(gè)地方，搜腸刮肚說出institution一詞，小兒子腦海中立刻出現(xiàn)了黑云壓城城欲摧的場景以及大牌匾“orphanage(孤兒院)”。這是個(gè)好笑點(diǎn)，但笑過之后又別有意味。這種壓迫少數(shù)的權(quán)力機(jī)構(gòu)——孤兒院以及同類的醫(yī)院、學(xué)校、動物園、監(jiān)獄、瘋?cè)嗽?、收容所、人種研究所——都是人類(或者西方白人)權(quán)力的化身。福柯說過的事，我不必重復(fù)。有趣的是，在paddington里面，這種“黑暗”機(jī)構(gòu)以最調(diào)侃、尖酸的方式被否決了。倫敦不需要這些，動物和人都不需要這些，需要的是真正的種族平等，一個(gè)家以及真正的幫助。因此最后，連標(biāo)本愛好者妮可都沒有被送去監(jiān)獄，而是社區(qū)服務(wù)——對機(jī)構(gòu)權(quán)力的最終否決。
暫時(shí)撇去這些沉重的歷史與現(xiàn)實(shí)吧。小熊充滿希望，倫敦也充滿歡樂，當(dāng)代世界在我們現(xiàn)在看來還算是美好的，倫敦沒有重蹈覆轍，小熊在現(xiàn)在的倫敦找到了家庭的溫暖(幸好叔叔阿姨當(dāng)時(shí)沒有去倫敦!我看開頭再也不會哭了)，不可一世掌握動物生死大權(quán)的標(biāo)本家被送去為動物進(jìn)行社區(qū)服務(wù)了。paddington把這種希望、包容、和諧展現(xiàn)給我們，然后如何將它延續(xù)下去，就是我們的任務(wù)了。
小偷的讀后感篇四
這個(gè)故事講了一個(gè)孩子從小就開始偷同學(xué)的寫字板。他的媽媽不但不教育他，反而還夸他。后來這個(gè)孩子的膽量越來越大了，竟敢在宮延里偷珠寶，有一回，在偷東西時(shí)被當(dāng)場抓住，判了死刑。
讀了這個(gè)故事，使我想起了一年前的一件事。那一次，我考試只得了59分，當(dāng)時(shí)我怕爸媽罵我，就把試卷仍進(jìn)了垃圾桶里，騙爸爸媽媽說：“我考了……9……95分，試卷在……老師那里。”我的心像一塊選在懸崖半空的石頭，撲通撲通只跳個(gè)不停。然而爸媽相信了，還表揚(yáng)了我。我卻不敢抬頭面對爸媽。媽媽焦急的問我：“你么了？是生病了嗎？”我微笑著說：“沒什么，我只是想冷靜一會兒?！湴潦谷寺浜蟆?！”
第二天，等我放學(xué)歸來，爸媽便把我叫到他們面前，我如二和尚摸不到頭一樣，“難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？”不出所料，經(jīng)過仔細(xì)地審問，我隱瞞不了了，迫于無奈，說出了真想?！斑@下徹底絕忘了?！笨墒撬麄儾]有大罵我，而是心平氣和對我說“要講實(shí)話，考試考差了沒事，關(guān)鍵是你的思想和行為是不是能讓人接受?！辈⑶腋嬲]我不要再有了。原來，媽媽發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一張?jiān)嚲?，?dāng)讓我說謊的是暴露了。“我真不應(yīng)該那么做，不應(yīng)該讓爸媽如此失望。”
從那時(shí)開始，我更加努力的！更加嚴(yán)格地要求自己！
小偷的讀后感篇五
今天，我讀了《小偷和他的母親》這個(gè)故事。從前有一個(gè)小男孩和他的.母親一起生活，雖然他們的日子過得并不富裕，但還說得過去。有一天，男孩在學(xué)校里偷了一塊寫字板，他的母親不但沒有批評他，反而還夸獎他做得好。第二天，男孩又偷了一件大衣給他的母親，又得到了夸獎。漸漸地，在母親的溺愛下，他養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，偷的東西也變得越來越值錢。終于有一次，他被當(dāng)場抓住，判了死刑。行刑前，他對他的母親說：”你如果在我第一次偷寫字板時(shí)打我一頓，我怎么會落到今天這種可悲的結(jié)局呢？”
通過這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：犯了小的錯(cuò)誤，如果得不到及時(shí)的懲治，任其發(fā)展，必將釀成無法挽回的大錯(cuò)。如果故事中的母親，能夠及時(shí)指出小男孩的錯(cuò)誤，他長大后也會成為一個(gè)對社會有用的人。
生活中的我也是一樣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽會嚴(yán)肅地批評教育我，我內(nèi)心還在不斷的抱怨他們。但現(xiàn)在，我完全明白了他們的苦心，一個(gè)及時(shí)的、好的教育，是對我最好的愛。
小偷的讀后感篇六
抬頭望不見煙花，低頭聽不到枯寂。一個(gè)家庭從重組到聚散，唯獨(dú)不變的，是一種近乎荒誕的`溫暖。那種荒誕的溫暖幻化為四季。
你留我宿于蝸居之中，教我偷竊。我學(xué)會了偷竊，卻未曾想以偷竊為一生過活。你讓我叫你一聲爸爸，卻隔著車窗被遺憾湮滅。
所有人都在誤會，所有人也都在生恨?？伤腥耍紱]有機(jī)會去遺憾。
一個(gè)沒有血緣作支撐的家庭，表面上融融其樂，但一直在試探與磨合，隨時(shí)會分崩離析。
整本書就像是一顆裹著糖衣的苦藥，你越嚼就會越難過。是枝裕和以善作其表，而全程都在克制著表達(dá)惡。既沒有把善的一面刻意放大，引人以同情和憐憫。也沒有對惡的一面尖峰直指，加之道德審判。
他們或自私，或卑劣。從盛放，到寂滅。都從未刻意的雕琢和造作。
不存在分明的黑白是非，也不存在絕對的生死對錯(cuò)。
各有各的歸途，各有各的清平。同舟時(shí)就及時(shí)歡幸，緣盡了便任其凋零。
“聚似一團(tuán)火，散似滿天星?！?BR> 小偷的讀后感篇七
世界上的所有事情都有著不一樣的兩面性，誰也不明白誰的痛苦，正如家家有本難念的經(jīng)，身為局外人你沒有資格去對別人的事指指點(diǎn)點(diǎn)。在偌大的社會空間有著從小就出生在“羅馬”，含著金湯匙的王子和公主，自然也有著在底層生活水平堪憂的窮苦人…生活水平的極端不同，造就了世界的兩極化。
小時(shí)候在玲瑯滿目的玩具面前，大部分的`人都要考慮再三買與不買，確實(shí)也羨慕著不要費(fèi)腦直接買買買的人，也的確忽視過站在櫥窗外只能看不能買的那些可憐人。
對于他們來說，頂梁柱就是家中最重要的，可能他的一份微薄的工資看似不起眼，卻是支撐這個(gè)家走向未來的唯一，頂梁柱要是沒有了經(jīng)濟(jì)來源，對于這個(gè)家會是致命的打擊。
正所謂前半生用命換錢，后半生用錢換命。
結(jié)局其實(shí)從一開始就注定了，小偷在很多人眼里是不勞而獲，在故事里卻有著不一樣的悲傷，反思和悔悟到最后都只能是一場空夢，人們看似簡單溫柔但也有著小小的私心，希望這個(gè)世界可以更加美好，人生的國度也越來越溫柔。
小偷的讀后感篇八
今天被別人質(zhì)問“知道什么是德嗎”，我整個(gè)人詫異了，作為日常坐公交車讓座，見面主動打招呼，不亂嚼舌根，不踐踏草坪的我竟然在道德方面被人質(zhì)問，我短時(shí)間無法接受，這來自于生活中的小事。
用完針線的我沒放回b位，而我明明是從a處拿的，到底誰的記憶出了岔子。
只聽到對方說“怎么教的你，這么大了還說謊，你知不知道什么是德？德對一個(gè)人是很重要的?！?BR> “我沒有，我沒有，我放回去了?！钡谝淮卧诘赖聦用姹毁|(zhì)問的我只知道重復(fù)三個(gè)字“我沒有”。
聽到旁邊的人說我是“choubaishi”，經(jīng)翻譯，意思是壞人。
我只有呵呵了......
好人果然不好當(dāng)，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)。
大學(xué)室友的一句話在我腦中回蕩了好久，“別要求我做好人，我只要不做壞事就行”。
如何分辨好人和壞人？
看著《小偷家族》，我一直無法忘記這一疑問，“我是壞人嗎”？
事雖分好壞，但人沒有好壞之分。
是枝裕和給我們出了難題。世界并不是非黑即白的，有許多灰色地帶。
細(xì)膩的筆觸、耐人尋味的細(xì)節(jié)偷走了身為讀者我的心。故事講述的是生活在社會底層的小人物在現(xiàn)代化社會中偷走幸福的故事。六個(gè)本無血緣關(guān)系的人因?yàn)樽晕业倪x擇，建立了牢靠的羈絆，雖囿于生活貧困，靠偷的行為度日，卻也自尋樂趣，生活并未如此的捉襟見肘。
大腦是單線程的工作模式，故事卻遠(yuǎn)沒有那么簡單。每個(gè)人都有秘密不為人知，但一家人卻也是相親相愛，貧窮中透著幸福的味道。
最牽動我心神的環(huán)節(jié)是信代緊緊抱著凜醬，告訴她“凜醬挨打，不是凜醬的錯(cuò)……”，“愛你才打你，這是騙人的話?！闭f完，信代在心里發(fā)誓，我不會再放手這孩子。
受過傷的人更懂得珍惜別人的好。他們是抱團(tuán)取暖的一家人，東拼西湊組成這個(gè)家。沒有誘拐、沒有拋棄，只有心甘情愿的自我選擇?；蛟S自我選擇建立的羈絆會更加牢固。
他們一起去海邊踩沙灘，留下美好的回憶。這種羈絆夠一家人回味一生，珍藏心中，即使下一步踏入黑暗，內(nèi)心也有一絲光亮。
但審判前面不會考慮人情，只會將已知的事實(shí)擺在法官面前，盡量實(shí)現(xiàn)公平。這是哪方面的公平呢，不知道。
警官在審判信代時(shí)，談到多年前的謀殺案，因?yàn)槟阍?jīng)有案底，你必然有動機(jī)誘拐兩個(gè)孩子，可你們明明沒要贖金卻多了兩個(gè)吃飯的人，多么不聰明的小偷。想起《局外人》，最終的審判竟成了審判一人過去事件的法庭，因?yàn)槟阍谧约簨寢屧岫Y上沒有痛哭，你是壞的，你是有罪的，多么可笑。
為什么沒人懲罰亞紀(jì)的父母？富裕的人家，有著疼愛的女兒沙香，已經(jīng)忘了不受寵的亞紀(jì)。當(dāng)亞紀(jì)爸爸說著，在澳大利亞呢，并向媽媽發(fā)出求救的信號，坐在對面的初枝奶奶是怎么想的呢？一群被拋棄的人，像釘子戶一般，被周圍的高樓大廈包圍，仿佛與世界格格不入。
翔太那開著奔馳車的父母，可曾在兒子失蹤后找尋其去向？還是柏青哥太好玩？
因?yàn)檠夑P(guān)系的維系，親生父母必然會優(yōu)待孩子。血緣勝過一切。
錯(cuò)了！如信代的描述，“正因?yàn)橛辛松@一事實(shí)，便戴上母親的面具，最后拋棄了自己”。
可惜，這是人性的方面，是不易被發(fā)覺和證實(shí)的想法。只要有人覺得你性本惡，你就是壞人，說什么都是錯(cuò)。
假如我換種說法，故事講述的是一家小偷因失手被警察抓住的故事。是不是覺得大快人心呢，惡終究戰(zhàn)勝不了善。
貧窮奪不去人心，但你卻一直活在別人的嘴里。
誤解很容易產(chǎn)生，當(dāng)你反思自我的時(shí)候，很有可能在重組偏見。有一件事很難，但做起來也易。那就是不要胡亂猜想，幻想中的惡人足以毀壞一個(gè)人。
而被稱為“壞人”的你我，還是做好自己吧，因?yàn)槟悴恢谀囊豢?，你可能得罪一個(gè)人，將你拖下泥潭，變?yōu)樗麄兊耐悺?BR> 愿你奮斗一生，臉上有著過去沒見過的清澈和安寧。
我并不是壞人，我只是一時(shí)做了錯(cuò)事的人，我的一生不可能被被人定性。
小偷的讀后感篇九
雨果曾說過：世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
在一個(gè)夏夜的晚上一個(gè)母親安撫好她的孩子就去睡覺了，在睡夢中她聽到了什么東西掉了，她睜開眼睛一看，是個(gè)小偷拿著一把刀在翻著抽屜，她看見小偷走入孩子的房間感到心驚肉跳，最后小偷拿了玉琢，在大門外一位保安抓住了小偷，而那個(gè)母親卻說這是她送給小偷的，她只是怕小偷殺了自己的'孩子，這位母親回去后在孩子的床邊喃喃細(xì)語。
我感動著，同時(shí)也幸福著。因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都在享受母愛。那是一個(gè)冬日，因?yàn)槟且惶焓切瞧谖澹晕覒?yīng)該早早的去廣播。起床時(shí)已是七點(diǎn)四十了，我們八點(diǎn)十分廣播，所以時(shí)間十分緊迫。我趕忙洗臉，刷牙。背著書包沖出了家門，而一邊還伴著母親的叫聲：“瀟予，你不拿早餐呀！”我說：“不拿了！”我背著書包快速跑向?qū)W校，在過學(xué)校的最后一個(gè)馬路時(shí)我站住了。
我在人群中看見一個(gè)熟悉的身影。咦？媽媽！我見媽媽跑來了便停住腳步等她。等媽媽追上來后，她說：“你怎么不走啦！”我心里想不是因?yàn)榈饶銌?！媽媽把手伸出來，“這是豆奶和面包！”我的心向是被溫暖流過了一樣。我說：“媽媽，哦，我想起來了，今天不用廣播，我們一起走吧！”“你沒有騙我？”“小狗騙你！”
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。
小偷的讀后感篇十
把一個(gè)家庭聯(lián)系起來的到底是什么，縈繞在父母和孩子之間的又是什么，愛跟血緣沒有關(guān)系。其實(shí)《如父如子》也在表達(dá)這些。第一次接觸到《小偷家族》是在朋友圈看到有人分享電影心得，了解之后在書單記下了這本書，一直拖到現(xiàn)在才看。六個(gè)生活在社會底層的人，祖孫三代，像極了幸福的.一家人。讀的時(shí)候我其實(shí)挺恨領(lǐng)完工錢和領(lǐng)完保險(xiǎn)金就去柏青哥的阿治和初枝，本就窘迫的生活為什么還要去賭博，阿治的懶惰，教孩子偷竊讓我更不理解。可是現(xiàn)在想想去柏青哥也許是他們在當(dāng)時(shí)糟糕透頂?shù)纳钪形ㄒ坏囊稽c(diǎn)兒娛樂，在需要處處躲避的日子中唯一的可以放任自己的時(shí)光，懶惰的阿治是因?yàn)橐Ｗo(hù)這個(gè)“家庭”而不能出去找正經(jīng)工作，教孩子偷東西正如后面阿治自己所說“因?yàn)槲覄e的也沒什么能教他們的了”。
小偷的讀后感篇十一
《本領(lǐng)高強(qiáng)的小偷》這個(gè)故事生動有趣，引人入勝。
在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著弗利達(dá)和海奈兄弟倆,他們爸爸偷東西的本領(lǐng)很高,而弗利達(dá)和海奈卻不希望爸爸當(dāng)小偷。他們和爸爸打賭,只要他們?nèi)瓮档桨职忠?guī)定的東西,爸爸以后就不許再當(dāng)小偷。在一個(gè)神偷跟前打賭偷東西，這無異于班門弄斧。兄弟倆為什么要這樣呢？而他們的爸爸會讓他們偷什么呢？這一切引起了我強(qiáng)烈的好奇心。
首先，爸爸要求孩子們偷到雞生下的蛋而不讓母雞發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我想這個(gè)太難了。他們會怎么做的'呢？我更好奇了。結(jié)果是兄弟倆在雞窩下開了一個(gè)洞，把雞蛋拿走了。我覺得這個(gè)方法太有趣了，同時(shí)兄弟倆太聰明了。隨后，題目的難度在不斷加深。爸爸騎著驢，驢后拴著羊，羊身上拴著鈴鐺，兄弟倆必須偷走羊。這當(dāng)然也難不倒兄弟倆，他們又成功了。最后，爸爸睡在床上，要求兄弟倆偷走自己的床單。這樣的題目可真刁鉆。兄弟倆能做到嗎？他們又是怎么做的呢？這更讓我好奇了。兄弟倆的做法也很絕妙，他們哄騙爸爸出了屋子，然后拿走了爸爸的床單。
讀完這個(gè)故事，首先我為兄弟倆的聰明才智而叫絕。為了能讓爸爸改邪歸正，兄弟倆不怕困難，開動腦筋，解決了爸爸提出的一系列刁鉆古怪的問題，贏得最后的勝利。然后，我為故事的步步深入而叫好。閱讀中，人們的好奇心越來越大，讀下去的欲望也就越來越強(qiáng)，故事也就越來越吸引人了。我想，我們寫作文時(shí)應(yīng)該努力做到這樣，才會寫出好的文章。
小偷的讀后感篇十二
真的太令人窒息。
小偷家族，一個(gè)沒有血緣關(guān)系，像是用偷來的親情，聯(lián)系在一起的一個(gè)家，都是很善良的人啊。哪怕是被金錢、被罪惡、被錯(cuò)誤所牽絆，可是彼此之間還是充斥著愛，初枝為她們留下的積蓄想要維持這個(gè)家，想要謝謝她們。假裝的，這個(gè)家對亞紀(jì)這個(gè)孩子得不到愛的額外關(guān)照。信代這個(gè)女人撐起了這個(gè)家，她一人擔(dān)起所有的責(zé)任，她給了凜醬真正的母愛，她甚至不曾要求被叫一次母親；有治他雖然是一個(gè)只會偷東西甚至教孩子偷東西和一些歪道理的“父親”，但是他也是實(shí)實(shí)在在的善良，他和信代之間的愛，他對凜醬的愛，他對祥太的似伙伴般的父愛，他也應(yīng)該值得被叫一聲父親；祥太對妹妹的關(guān)愛，從開始的不喜歡一起行動到盡力呵護(hù)，他內(nèi)心的良知對偷盜行為的反思，為了保護(hù)妹妹和讓父親不過分自責(zé)而主動說是自己故意被抓；凜醬被虐待好不容易離開了卻又回去了，可是凜醬有所轉(zhuǎn)變，從開始的唯唯諾諾只會說對不起忍氣吞聲，在經(jīng)歷了那些美麗的曇花一現(xiàn)的被愛之后，她開始變得堅(jiān)強(qiáng)，心里懷著美好的人是可以勇敢面對世界的痛苦的，這也是這個(gè)故事我最喜歡的一個(gè)人。
小偷的讀后感篇十三
有人說蘇童的書有像地球一樣大的短篇小說，它們深刻，但它們不需要什么華麗麗的詞藻就一樣能扣人心弦，它們包含社會各型各色的人物，它們有的冷血，有的世俗，也有的人細(xì)心善良，蘇童深刻地揭示了在當(dāng)時(shí)的社會和時(shí)代中的人性和冷暖。
蘇童的書是一本本與靈魂相碰撞的書，翻頁時(shí)會不會聽見里面歇斯底里的尖叫。在作者蘇童的筆下，如行云流水，平平靜靜，順其自然，似乎無大驚無大恐，大悲大哀，間或著你會舒心一笑。讀蘇童的小說，我會想到三毛真實(shí)的情感，會想到凡高鮮艷向日葵背后的恐慌，會想到張愛玲的年代，會想到歐?亨利的詼諧和巧妙結(jié)局。嗯，蘇童的小說值得一讀。
蘇童《小偷》使我印象深刻。作者回憶“自己”和好朋友譚峰的童年生活，語言拿捏準(zhǔn)確?！拔覐膩聿幌矜?zhèn)上其他的男孩一樣光著上身，主要是母親不允許，所以我走在小街上時(shí)總覺得所有人都在朝我看，我很慌張，確實(shí)有人注意到了我的異常，我聽見一個(gè)婦女對另一個(gè)婦女說，熱死人的天，連李老師的孩子都光膀子啦。另一個(gè)婦女卻注意到了我手中的包裹，她說，這孩子手里拿的什么東西，不會是偷的吧？我嚇了一跳，幸虧我母親在鎮(zhèn)上享有美好的聲譽(yù)，那個(gè)多嘴的婦女立刻受到了同伴的搶白，她說，你亂嚼什么舌頭？李老師的孩子怎么會去偷東西？”這段描寫“我”內(nèi)心的起起伏伏，隨著街上婦女的亂嚼舌根，讀者的心中的小鹿也怦怦直跳。蘇童的不禁讓人贊嘆：細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致如畫，語言超常規(guī)的變異組合。蘇童的筆法圓熟高妙之處,在于人物的性格命運(yùn)與敘事話語完美和諧交融一體。
“你們都猜到了，是那把鑰匙，紅色小火車的發(fā)條鑰匙！我記得鑰匙濕漉漉的，不知是他的手汗還是雨水。我感到很意外，我沒想到會有這么一個(gè)結(jié)局，直到現(xiàn)在我對這個(gè)結(jié)局仍然感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎？”結(jié)尾又出乎意料，就好像歐亨利的小說，留給讀者無限的.想象。
小偷的讀后感篇十四
有人說蘇童的書有像地球一樣大的短篇小說，它們深刻，但它們不需要什么華麗麗的詞藻就一樣能扣人心弦，它們包含社會各型各色的人物，它們有的冷血，有的世俗，也有的人細(xì)心善良，蘇童深刻地揭示了在當(dāng)時(shí)的社會和時(shí)代中的人性和冷暖。
蘇童的書是一本本與靈魂相碰撞的書，翻頁時(shí)會不會聽見里面歇斯底里的尖叫。在作者蘇童的筆下，如行云流水，平平靜靜，順其自然，似乎無大驚無大恐，大悲大哀，間或著你會舒心一笑。讀蘇童的小說，我會想到三毛真實(shí)的情感，會想到凡高鮮艷向日葵背后的恐慌，會想到張愛玲的年代，會想到歐·亨利的詼諧和巧妙結(jié)局。嗯，蘇童的小說值得一讀。
蘇童《小偷》使我印象深刻。作者回憶“自己”和好朋友譚峰的童年生活，語言拿捏準(zhǔn)確?！拔覐膩聿幌矜?zhèn)上其他的男孩一樣光著上身，主要是母親不允許，所以我走在小街上時(shí)總覺得所有人都在朝我看，我很慌張，確實(shí)有人注意到了我的異常，我聽見一個(gè)婦女對另一個(gè)婦女說，熱死人的天，連李老師的孩子都光膀子啦。另一個(gè)婦女卻注意到了我手中的包裹，她說，這孩子手里拿的什么東西，不會是偷的吧？我嚇了一跳，幸虧我母親在鎮(zhèn)上享有美好的聲譽(yù)，那個(gè)多嘴的婦女立刻受到了同伴的搶白，她說，你亂嚼什么舌頭？李老師的孩子怎么會去偷東西？”這段描寫“我”內(nèi)心的起起伏伏，隨著街上婦女的亂嚼舌根，讀者的心中的`小鹿也怦怦直跳。蘇童的不禁讓人贊嘆：細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致如畫，語言超常規(guī)的變異組合。蘇童的筆法圓熟高妙之處,在于人物的性格命運(yùn)與敘事話語完美和諧交融一體。
“你們都猜到了，是那把鑰匙，紅色小火車的發(fā)條鑰匙！我記得鑰匙濕漉漉的，不知是他的手汗還是雨水。我感到很意外，我沒想到會有這么一個(gè)結(jié)局，直到現(xiàn)在我對這個(gè)結(jié)局仍然感到意外。有誰知道譚峰是怎么想的嗎？”結(jié)尾又出乎意料，就好像歐亨利的小說，留給讀者無限的想象。
小偷的讀后感篇十五
初次看到這個(gè)題目，我的腦海中便涌現(xiàn)出了一連串的問題：小偷是誰？他偷了什么？最后受到了怎樣的懲罰？于是我迫不及待地讀下去，想要盡快找到答案，并好好地教導(dǎo)他一番。可是當(dāng)我讀完文章，非但沒有生氣，反而不由自主地笑了起來，原來那個(gè)“小偷”竟然是一只調(diào)皮可愛的小松鼠。
讀完文章，被可愛的小松鼠深深吸引的同時(shí)，我也喜歡上了文章中的那一家人，更是從心底對他們升騰起敬佩之情。因?yàn)檎怯辛怂麄兊膼坌?，他們的寬容，小松鼠才能和他們建立如此和諧的“人鼠”關(guān)系，才能像生活在大自然中一樣地?zé)o憂無慮，以至于成了“小偷”都沒被趕出家門，反而受到了更多的關(guān)注和“款待”。這不由得讓我想起了《珍珠鳥》中的一句話“信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”同樣我們也可以說“愛，不就能創(chuàng)造出和諧的境界嗎？”。希望我們每個(gè)人都能擁有一顆善待動物的愛心，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的大家園。