寫心得體會(huì)需要有一定的觀察力和思考能力，要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要在總結(jié)過程中抓住重點(diǎn)，突出主題思想。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)聿煌乃伎己蛦⑹尽?BR> 體育論述心得體會(huì)和感想篇一
近年來，體育教育在我國教育改革中被賦予了越來越重要的地位。作為一名體育教師，我深深認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些體育教學(xué)心得，下面我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和觀察，論述一下我對(duì)于體育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，體育教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的積極參與和主體性。在過去，許多體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則和技巧的訓(xùn)練，但往往忽略了學(xué)生的主體性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生在體育課上能夠充分參與和發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力會(huì)大大提高。因此，我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生與身邊的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)、合作，提倡自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新，讓學(xué)生們?cè)阱憻捈记傻倪^程中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們對(duì)體育的熱愛。
其次，體育教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。體育是一個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)，例如分組比賽和合作項(xiàng)目，在這些活動(dòng)中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地體會(huì)到集體的力量，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。
第三，體育教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格品質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名體育教師，我深知體育教學(xué)不僅僅是技能的傳授，更是對(duì)學(xué)生情感和人格的塑造。在體育課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的意志力和堅(jiān)持精神。我鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)不退縮，樂觀積極地去面對(duì)挑戰(zhàn)，通過不斷的努力追求進(jìn)步。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的友愛和合作精神，讓他們?cè)诨ハ鄮椭?、互相扶持中體味到團(tuán)結(jié)的力量。
第四，體育教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越多的學(xué)生傾向于宅在家里面對(duì)電子產(chǎn)品，缺乏體育鍛煉。作為體育教師，我深知健康的身體是學(xué)生取得成功的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，更重要的是讓他們?cè)阱憻捴姓J(rèn)識(shí)到體育對(duì)健康的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我會(huì)向?qū)W生們傳授科學(xué)的健康知識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息規(guī)律，讓他們養(yǎng)成積極健康的生活方式。
最后，體育教學(xué)應(yīng)該注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新能力被認(rèn)為是學(xué)生未來成功的重要因素之一。體育教學(xué)可以為學(xué)生提供豐富的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在體育課堂上，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的活動(dòng)，例如創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力發(fā)揮自己，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
綜上所述，我在體育教學(xué)中的體會(huì)表明，體育教育的核心目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，注重學(xué)生積極參與、主體性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成，以及發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。只有這樣，我們才能為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的體育教育，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
體育論述心得體會(huì)和感想篇二
體育舞蹈作為一種融合了體育和藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)形式，一直以來都備受我喜愛。我對(duì)體育舞蹈的熱愛都源自于它既能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，又能夠表達(dá)情感，展示個(gè)人的藝術(shù)才華。每當(dāng)我站在舞蹈場(chǎng)上，隨著音樂的節(jié)奏，盡情地舞動(dòng)自己的身體，整個(gè)世界都會(huì)靜止，而唯有我與音樂合為一體，這一刻，我感受到了獨(dú)特而美妙的快樂，這是任何其他運(yùn)動(dòng)都不能給予我的。
篇二：舞動(dòng)身體，舒展心靈
體育舞蹈不僅鍛煉身體，還能夠舒展心靈。在日常生活中，壓力和疲勞經(jīng)常會(huì)困擾著人們。而在舞蹈的世界里，音樂與舞動(dòng)相互交織，釋放出來的美妙旋律會(huì)撫慰內(nèi)心的疲憊，釋放生活中的壓力。通過跳舞，我可以全身心地投入其中，將自己融入到音樂的節(jié)奏中去，與音樂合為一體。這種沉浸式的體驗(yàn)讓我忘記了一切煩惱，與自我和解，重獲內(nèi)心的寧靜。
篇三：舞臺(tái)上的輝煌瞬間
參加各種舞蹈比賽與演出，是我對(duì)體育舞蹈的又一個(gè)向往。踏上舞臺(tái)，我深深地感受到了那種充滿緊張和刺激的氛圍。每一次臨場(chǎng)表演都是一次挑戰(zhàn)，更是一次超越自我的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上，我需要和舞伴默契配合，同時(shí)還要充分展現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)魅力，這對(duì)我來說是一種難得的鍛煉機(jī)會(huì)。不論是獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，還是遇到了失敗，每一次的經(jīng)歷都讓我更加成熟和堅(jiān)韌，讓我明白成功是多么來之不易。
篇四：舞蹈中的堅(jiān)持與追求
體育舞蹈需要我們持續(xù)地努力和堅(jiān)持。正如冰山之巔，人們只能看到山頂上的輝煌，而無法了解背后的苦功。學(xué)習(xí)舞蹈需要不斷地練習(xí)和培訓(xùn)，每一步舞蹈都需要反復(fù)的摸索和研究，才能夠?qū)⒅昝莱尸F(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我曾多次碰壁，感到困難重重。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我明白了付出和努力的重要性，也讓我更加珍惜取得的成果。舞蹈是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一種修行，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能夠達(dá)到更高的境界。
篇五：舞蹈的魅力與意義
體育舞蹈無疑給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂與收獲，使我變得更加積極樂觀，也豐富了我的人生閱歷。舞蹈讓我的生活不再平庸，每天都充滿了激情和動(dòng)力。在舞蹈中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，感受到了樂于分享和互助的溫暖。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，更加堅(jiān)定了自己的理想和動(dòng)力，相信只要不斷努力，就能夠取得更大的突破。
體育舞蹈是一種藝術(shù)，更是一種精神的追求。通過舞蹈，我懂得了自己與音樂的融合是多么美妙，與舞伴默契的配合是多么重要，與舞臺(tái)上的觀眾交流是多么令人興奮。我深深地體會(huì)到舞蹈的獨(dú)特之處，也感受到了舞蹈帶給我無盡的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持并熱愛體育舞蹈，用舞蹈的方式展示自己，創(chuàng)造更美好的人生。
體育論述心得體會(huì)和感想篇三
體育大賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。參加體育大賽讓我受益匪淺，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己身體素質(zhì)和心理承受能力的不足。通過這次體育大賽，我明白了體育精神的價(jià)值，也明確了自己在未來體育活動(dòng)中需要提升的方面。
第一段：感受團(tuán)隊(duì)合作的力量
體育大賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，我們所在的班級(jí)需要通過團(tuán)隊(duì)合作才能取得好成績。我們班在體育老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和磨合，逐漸形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。在比賽中，每個(gè)人都不顧個(gè)人成績，全心全意地為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長，互相配合，共同努力。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，最終贏得了班級(jí)的第一名。這次體育大賽讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是無可比擬的，只有大家一起努力，才能取得更好的成績。
第二段：認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)的不足
體育大賽要求參賽選手有較好的身體素質(zhì)，這對(duì)我們來說是很大的挑戰(zhàn)。在我參加比賽的過程中，我意識(shí)到了自己身體素質(zhì)的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要更多的體能訓(xùn)練，如耐力、柔韌性等。這次比賽中我面對(duì)了很大的壓力，幾次因?yàn)轶w力不支導(dǎo)致失利，這讓我深感體育鍛煉的重要性。通過這次體育大賽，我明白了身體素質(zhì)對(duì)于參與各種活動(dòng)的重要性，我決心在以后的日子里積極鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
第三段：意識(shí)到心理承受能力的重要性
體育大賽的比賽環(huán)境緊張，要求選手時(shí)刻保持專注和冷靜。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓壓力倍增。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中容易緊張和焦慮，這影響了我發(fā)揮出最佳水平。后來我向老師請(qǐng)教，老師告訴我保持冷靜和專注是參加比賽的關(guān)鍵。通過調(diào)整自己的心態(tài)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)比賽的壓力，并在后來的比賽中有了更好的表現(xiàn)。這次體育大賽讓我認(rèn)識(shí)到心理承受能力對(duì)于取得好成績同樣重要，這也讓我下定決心在以后的比賽中加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
第四段：體育精神的價(jià)值
體育大賽不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。體育精神包括團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、積極向上等價(jià)值觀念。通過這次體育大賽，我深刻體會(huì)到了體育精神的重要性。在比賽中，每個(gè)人都全力以赴，不放棄，爭(zhēng)取更好的成績，這是體育精神的具體體現(xiàn)。這次比賽讓我明白了體育精神不僅在比賽中有價(jià)值，也對(duì)我日后的生活和事業(yè)有重要的意義。體育精神教會(huì)了我如何與他人合作，如何堅(jiān)持不懈，這些都是我成長的寶貴財(cái)富。
第五段：未來的努力方向
通過這次體育大賽，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了未來努力的方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平。其次，我會(huì)注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在比賽中能夠保持冷靜和專注。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)和踐行體育精神，不僅在比賽中，更在生活中積極踐行。我相信，未來的努力一定會(huì)讓我在體育活動(dòng)中取得更好的成績。
總結(jié)：
通過這次體育大賽，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)和心理承受能力的重要性，體會(huì)到了體育精神的價(jià)值。這次比賽讓我明確了未來努力的方向。我相信，通過不斷的努力和鍛煉，我一定能取得更好的成績，在各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步與突破。
體育論述心得體會(huì)和感想篇四
體育是一種世界性的運(yùn)動(dòng)，它能夠使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是為我們的身體增添活力和力量，它還能夠讓我們?cè)诟?jìng)賽中展示自己的能力和技巧，親身感受勝利和失敗的喜悅與悲哀。在我的成長過程中，體育運(yùn)動(dòng)始終陪伴著我，讓我得到了很多啟示和思考，也讓我更加懂得珍惜生命，勞逸結(jié)合，保持健康。
首先，體育運(yùn)動(dòng)讓我明白了“健康是最大的財(cái)富”這句名言的深刻內(nèi)涵。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的生活越來越單一，往往久坐不動(dòng)、抽煙喝酒、不注意飲食等等，導(dǎo)致身體不健康。而體育運(yùn)動(dòng)卻是一種時(shí)尚的生活方式，它可以讓我們重新審視生活，重新開始關(guān)注自己的身體健康。通過長期的鍛煉，我們的心肺功能得到提升，骨骼、肌肉的強(qiáng)度也得到增強(qiáng)，一些慢性疾病也隨之遠(yuǎn)離我們。因此，只有讓身體得到充分鍛煉，才能更好地享受生活，走得更遠(yuǎn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在體育運(yùn)動(dòng)中，勝利與失敗并行而行，沒有人能夠取得永遠(yuǎn)的成功。在我的打球經(jīng)歷中，有許多的失敗和挫折，比如無法在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策，比如遭遇意外傷病。但是這些失敗和挫折卻讓我更加努力，更加懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。我相信，只要全力以赴，拼盡全力，最終的勝利一定會(huì)到來的。
第三，體育運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了我的精神偉力和自我約束力。我們不僅要鍛煉肌肉、心肺，更重要的是鍛煉我們的意志力和自我控制力。在體育比賽中，我們需要克服慢性疲勞，承受緊張壓力，以及臨時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)等等，實(shí)現(xiàn)人體的最高水平。在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)控制情緒，在重要的時(shí)刻發(fā)揮到最高點(diǎn)。在個(gè)人的鍛煉中，我們要堅(jiān)持不懈，耐心等待功效，一點(diǎn)一滴地積累進(jìn)步。
第四，體育運(yùn)動(dòng)還塑造了我的人際關(guān)系和更好的身份地位。通過參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我懂得更好地與他人交流，深入了解朋友的個(gè)性和心理，建立了真正的友誼。在團(tuán)隊(duì)中，我也學(xué)會(huì)了如何合作，如何學(xué)會(huì)放棄一己之私，展示出自己的特長和能力，贏得顯著的成功和成就感。在體育活動(dòng)中，我們不再是一個(gè)人孤軍奮斗，我們一定要意識(shí)到我們身上承載著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，要學(xué)會(huì)用頂真的態(tài)度拼搏到最后。
最后，體育運(yùn)動(dòng)讓我懂得了人生的真諦。人生有很多選擇和考驗(yàn)，體育是其中之一。在體育的道路上，我們需要在正確的時(shí)間做出正確的決策，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，沒有迷惑和決制。而在這個(gè)過程中，我們還要給自己充分的塑造和創(chuàng)新，去創(chuàng)造人生的奇跡。當(dāng)我們走到人生的后半段時(shí)，回首所走過的路，我們要感慨人生的短暫和仆人之生糾結(jié)于輪回的完美演繹，確立自己的人生信念，堅(jiān)定自己的人生抱負(fù)。
這就是我的體育感想心得體會(huì)，在其中，我從身體健康、面對(duì)挫折、塑造意志、人情交往、人生信念等方面深入了解到了體育運(yùn)動(dòng)的深刻內(nèi)涵。它不僅是一種娛樂方式，更是每一個(gè)現(xiàn)代人重新審視健康、追求深度和世界的最好途徑。無論我們的體育運(yùn)動(dòng)何以、我們的生活如何運(yùn)轉(zhuǎn)，它都會(huì)賦予我們新的生命寶藏和創(chuàng)造人生的美好。
體育論述心得體會(huì)和感想篇五
體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的重要環(huán)節(jié)。在我長期從事體育教學(xué)工作中，積累了一些心得體會(huì)。首先，我認(rèn)為體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力；其次，適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；再次，體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；最后，體育教學(xué)還要注重趣味性?？傊?，體育教學(xué)不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和興趣愛好。
首先，體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力。學(xué)生只有對(duì)體育感興趣，才會(huì)主動(dòng)參與體育課程。作為教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，設(shè)計(jì)有趣、富有創(chuàng)意的體育活動(dòng)。例如，通過多種形式的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的樂趣和參與性，使他們對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。競(jìng)爭(zhēng)是體育教學(xué)中常用的激勵(lì)方式，適度的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們可以通過組織比賽、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)等形式，讓學(xué)生感受到競(jìng)爭(zhēng)的緊張與刺激，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和熱情。同時(shí)，我們要注重競(jìng)爭(zhēng)的公平性和合理性，充分尊重每個(gè)學(xué)生的差異，避免過度競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面影響。
再次，體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。體育項(xiàng)目中，往往需要隊(duì)員們相互合作，共同完成一個(gè)目標(biāo)。因此，在體育教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過合作性的活動(dòng)和項(xiàng)目，讓學(xué)生們相互配合、相互支持，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。只有在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生們才能學(xué)會(huì)尊重他人、合作共贏，這對(duì)他們今后的人際交往和工作中都具有重要意義。
最后，體育教學(xué)還要注重趣味性。體育教學(xué)如果過于枯燥和單調(diào)，學(xué)生們不僅難以保持興趣，學(xué)習(xí)效果也將大大打折。因此，我們要通過創(chuàng)意的活動(dòng)和教學(xué)方式，增加體育課的趣味性。例如，可以增加游戲元素，引入有趣的道具和裝飾，或者設(shè)計(jì)一些有趣的小挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。只有讓學(xué)生感到體育課有趣，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
綜上所述，體育教學(xué)心得體會(huì)有四點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力、適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、體育教學(xué)還要注重趣味性。這些經(jīng)驗(yàn)都是在長期的體育教學(xué)實(shí)踐中逐漸總結(jié)出來的。體育教學(xué)的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和興趣愛好。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造正向的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓體育教育發(fā)揮出更大的效果，讓學(xué)生從體育中獲得更全面的成長和發(fā)展。
體育論述心得體會(huì)和感想篇六
體育大賽是學(xué)校里一件備受關(guān)注的盛事，每年一度的體育盛宴不僅給學(xué)生們提供了展示自己的平臺(tái)，也讓我們深刻感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。通過參與體育大賽，我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)于身心的雙重保健作用，懂得了體育競(jìng)技中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心，并獲得了身心的全面發(fā)展。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。參加體育大賽需要經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，這不僅增強(qiáng)了我的體力和耐力，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力。體育運(yùn)動(dòng)使我每天都有足夠的運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了我的血液循環(huán)和新陳代謝，提高了我的抵抗力。感謝體育鍛煉，我減少了生病的次數(shù)，也因此更加珍惜自己的健康。
其次，通過體育大賽，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，通過互相配合和默契，最終達(dá)到了良好的成績。參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的聲音，學(xué)會(huì)了信任和鼓勵(lì)。我體會(huì)到，只有全力以赴的合作才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人和整體的潛力。團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值觀在體育運(yùn)動(dòng)中得到了最真實(shí)的體現(xiàn)，這將對(duì)我以后的人生發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
再次，在體育大賽中，我收獲了自信心。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，參加體育大賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。正所謂“自信是成功的第一步”，只有相信自己的能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最好的自己。我通過體育大賽意識(shí)到，無論比賽結(jié)果如何，重要的是在這個(gè)過程中鍛煉自己的勇氣和毅力。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能讓自己達(dá)到更高的境界。
最后，體育大賽讓我全面發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，我不僅僅鍛煉了身體，還將體育精神融入了日常生活。比賽中的競(jìng)爭(zhēng)讓我明白了努力和奮斗的重要性。同時(shí)，體育大賽也培養(yǎng)了我的意志力和對(duì)困難的逆境承受能力。在鍛煉的過程中，我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)困難和挫折，在失敗中尋找問題和改進(jìn)自己。體育大賽促進(jìn)了我個(gè)人能力的全面提升，讓我在各方面都更加成熟和自信。
通過參與體育大賽，我對(duì)體育鍛煉的重要性有了更深刻的體會(huì)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也獲得了身心的全面發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。我將會(huì)一直保持熱愛體育運(yùn)動(dòng)的熱情，不斷努力，不斷超越自我。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)歷，能夠影響和激勵(lì)更多的人加入體育運(yùn)動(dòng)，享受體育帶來的快樂和收獲。體育大賽，讓我愛上體育，愛上了生活！
體育論述心得體會(huì)和感想篇七
體育運(yùn)動(dòng)是人類活動(dòng)的重要組成部分，無論是在個(gè)人還是團(tuán)體活動(dòng)中，體育都產(chǎn)生了巨大的影響。體育運(yùn)動(dòng)可以帶來身體健康、強(qiáng)化人際關(guān)系、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等各種好處，而我們?cè)趨⒓芋w育運(yùn)動(dòng)的過程中，也不斷地獲取體育心得與體會(huì)。本文將從五個(gè)方面，闡述筆者在體育運(yùn)動(dòng)中所獲取的體育心得與體會(huì)。
第一段：意志力的培養(yǎng)。
體育運(yùn)動(dòng)需要大量的鍛煉與訓(xùn)練，這需要我們有足夠的意志力和毅力來堅(jiān)持長時(shí)間的訓(xùn)練。體育鍛煉不僅僅是身體的訓(xùn)練，更是一種心理素質(zhì)的磨練。在訓(xùn)練中遇到挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持下去并不斷嘗試，就能培養(yǎng)我們的意志力。其中，長跑是一項(xiàng)特別需要意志力的項(xiàng)目，每次都需要我們?cè)谄诰硾r下堅(jiān)持前行，不放棄，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。通過不斷跑步，我意識(shí)到意志力之重要，它能夠帶給我挑戰(zhàn)自我，克服困難的能力。
第二段：積極合作的能力。
團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)需要成員們的密切合作與協(xié)調(diào)，這就需要我們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在體育運(yùn)動(dòng)中，我們要時(shí)刻記住一個(gè)道理，就是團(tuán)隊(duì)的力量大于單打獨(dú)斗的作用?；@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契的項(xiàng)目，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能打出更好的戰(zhàn)術(shù)配合，爭(zhēng)取勝利。在和隊(duì)友一起訓(xùn)練和比賽的過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，我們彼此支持，互相鼓勵(lì)，才能共同完成任務(wù)。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合體，訓(xùn)練中需要我們運(yùn)用各種技巧和策略來解決問題，這就需要我們具備創(chuàng)新思維的能力。例如足球比賽中，球隊(duì)必須要有多樣化的進(jìn)攻和防守策略，才能更好地應(yīng)對(duì)對(duì)手的變幻莫測(cè)。告別傳統(tǒng)思維模式，我在體育運(yùn)動(dòng)中信心倍增，學(xué)會(huì)了如何通過創(chuàng)新思維來應(yīng)對(duì)各類情況。創(chuàng)造性思維讓我在訓(xùn)練和比賽中更加自主、靈活、有效地解決問題。
第四段：堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
體育運(yùn)動(dòng)中，常常出現(xiàn)不如意的情況，如健康狀況欠佳、競(jìng)技狀態(tài)不佳等。這時(shí)，要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，不忘初心，不斷前行。排球是一項(xiàng)需要準(zhǔn)確、專注的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我意識(shí)到比賽需要勇氣和毅力，這不僅是在場(chǎng)上拼殺逐鹿的勇猛，更是在困難和波折面前為追求目標(biāo)不斷前行的決心。只有不屈不撓，才能取得最終的勝利。
第五段：快樂的享受。
最后一個(gè)體育心得是快樂的享受。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉的過程，還能帶來快樂和幸福。當(dāng)我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，經(jīng)過一番搏斗后取得勝利，那種快樂與滿足感是一切都無法比擬的。因此，體育運(yùn)動(dòng)并不是一種枯燥的鍛煉過程，而是一種充滿樂趣、快樂的享受。
總結(jié)：體育鍛煉培養(yǎng)了我的意志力、協(xié)作能力、創(chuàng)新思維、堅(jiān)毅品質(zhì)等素養(yǎng)，讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來的快樂與滿足?；叵塍w育運(yùn)動(dòng)帶給我的這一切，我感到十分幸運(yùn)。我相信，只要我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)過程中，不斷體驗(yàn)并吸取經(jīng)驗(yàn)，一定能夠得到更多的收獲，這也將會(huì)成為我們的精神財(cái)富之一。
體育論述心得體會(huì)和感想篇八
第一段：引言（120字）
大學(xué)體育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在大學(xué)期間，我積極參與了體育活動(dòng)，并通過這些活動(dòng)獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)體育的心得和體會(huì)，并探討它對(duì)我在大學(xué)期間的成長和發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。
第二段：身體健康與心理壓力（240字）
大學(xué)生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，而參與體育活動(dòng)是緩解這些壓力的重要途徑之一。通過參與體育活動(dòng)，我不僅保持了身體的健康和活力，還能夠釋放內(nèi)心的壓力和焦慮。無論是慢跑、球類運(yùn)動(dòng)還是團(tuán)體游戲，體育活動(dòng)都給我提供了一個(gè)遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力和瑣碎煩惱的環(huán)境，使我能夠全身心地享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，減輕精神負(fù)擔(dān)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力（240字）
大學(xué)體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的理想途徑。在比賽中，我明白到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)隊(duì)員負(fù)起責(zé)任，并且通過協(xié)作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。我學(xué)到了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和支持團(tuán)隊(duì)中的其他成員，這對(duì)于我在大學(xué)和將來的職業(yè)生涯中都非常有價(jià)值。此外，體育活動(dòng)還教會(huì)了我如何在壓力下保持冷靜并采取明智的決策，這是我作為領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的重要素質(zhì)。
第四段：堅(jiān)持與毅力培養(yǎng)（240字）
大學(xué)體育需要長期的堅(jiān)持和毅力，這為我培養(yǎng)了不屈不撓的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我通過體育活動(dòng)學(xué)會(huì)了不輕易放棄，勇往直前。通過每天的鍛煉，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不僅提高了身體素質(zhì)，還塑造了我的意志力。我意識(shí)到成功并不總是一帆風(fēng)順的，但只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)取得回報(bào)。
第五段：結(jié)語（360字）
通過大學(xué)體育活動(dòng)，我不僅獲得了身體和心理的健康，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和堅(jiān)持不懈的精神。大學(xué)體育給我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，使我探索自己的潛力并成長為一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的人。我相信，這些體育經(jīng)歷將在我未來的人生中發(fā)揮重要作用。我也希望其他的大學(xué)生能夠重視體育活動(dòng)，通過參與體育鍛煉去發(fā)現(xiàn)自己的潛力、培養(yǎng)自己的能力，并且以積極的心態(tài)去迎接大學(xué)生活中的各個(gè)挑戰(zhàn)。通過體育活動(dòng)，我們不僅可以塑造健康的身體，還能夠培養(yǎng)品德、鍛煉意志力，并發(fā)掘出自己更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌的內(nèi)心。在大學(xué)體育的點(diǎn)滴經(jīng)歷中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量、擁有了高昂的斗志，也學(xué)會(huì)了追求卓越和極致的努力精神。
體育論述心得體會(huì)和感想篇九
作為一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的人，我經(jīng)常關(guān)注各種體育論述，不僅可以了解運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，還可以了解體育背后的意義和價(jià)值。通過撰寫體育論述心得體會(huì)，我們可以更深入地理解體育運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力量以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。以下是關(guān)于如何寫一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
引言部分是文章的開端，需要吸引讀者的注意力并引出文章的主題。我們可以通過一個(gè)引人入勝的故事、一個(gè)有趣的事實(shí)或者一個(gè)引人深思的問題來吸引讀者的注意力。同時(shí)，我們還可以介紹一下體育論述的常見主題以及我們自己對(duì)該主題的興趣和了解。
第二段：提出觀點(diǎn)或主題。
在第二段中，我們需要明確提出自己的觀點(diǎn)或者主題。我們可以表達(dá)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法，或者選擇一個(gè)具體的體育事件或者運(yùn)動(dòng)員作為主題。無論如何，我們需要解釋為什么選擇這個(gè)主題，并向讀者交代我們接下來的論述內(nèi)容。
第三段：論述主題。
在這一部分，我們需要對(duì)所選擇的主題進(jìn)行充分的論述。我們可以以運(yùn)動(dòng)員為例，例如馬拉松選手的堅(jiān)持不懈、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的專注和技術(shù)等。通過詳細(xì)描述運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽和精神狀態(tài)，我們可以引導(dǎo)讀者更深入地了解體育運(yùn)動(dòng)的要素以及背后的辛勤努力和奮斗。此外，我們還可以引用一些權(quán)威人士的觀點(diǎn)或者研究結(jié)果來支持我們的論述。
第四段：結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)或感悟。
個(gè)人體驗(yàn)和感悟是體育論述心得體會(huì)的重要組成部分。我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，例如參加過一次馬拉松比賽或者見證過一次激烈的體育對(duì)抗，來談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。同時(shí)，我們也可以結(jié)合一些真實(shí)的故事，講述一些影響深遠(yuǎn)的體育事件或者感人的體育故事，并從中得出一些深刻的結(jié)論。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來。
在文章的最后一段，我們需要總結(jié)我們的觀點(diǎn)和論述，并展望未來。我們可以強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的積極影響，例如團(tuán)隊(duì)合作、拼搏精神和健康生活方式等。同時(shí)，我們也可以呼吁讀者關(guān)注體育事業(yè)的發(fā)展，支持體育運(yùn)動(dòng)的普及和推廣，并積極參與到體育活動(dòng)中去。
通過以上五個(gè)段落，我們可以寫出一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的連貫的文章。在寫作過程中，我們需要注重邏輯性和連貫性，保持段落之間的銜接和過渡，確保整個(gè)文章的流暢性。同時(shí)，我們還可以多讀一些優(yōu)秀的體育論述文章，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和思路，不斷提高自己的寫作水平。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入體育論述的重要性及個(gè)人觀點(diǎn)（200字）。
體育論述是指基于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的觀察、分析和研究，進(jìn)行深入探討并發(fā)表自己的見解與心得的一種寫作形式。在現(xiàn)代社會(huì)中，體育不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一項(xiàng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的綜合體，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。因此，進(jìn)行體育論述不僅僅是對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行個(gè)人見解的表達(dá)，更是對(duì)學(xué)科知識(shí)、社會(huì)現(xiàn)象和人類活動(dòng)的綜合性思考。以下是個(gè)人在進(jìn)行體育論述時(shí)的一些心得體會(huì)。
第二段：深入剖析自己研究體育領(lǐng)域的方法與途徑（300字）。
進(jìn)行體育論述需要采用科學(xué)、客觀的研究方法。首先，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上建立自己的理論體系，通過親身體驗(yàn)與觀察，形成對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的深入理解。其次，要進(jìn)行大量的閱讀和文獻(xiàn)搜集，了解國內(nèi)外關(guān)于體育的最新研究成果，拓寬研究視野。同時(shí)，還可以通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議和與同行進(jìn)行交流，獲取更多的研究方向與創(chuàng)新思路。最后，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)工作，以確保研究結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。
第三段：論述自己對(duì)體育領(lǐng)域中某一具體問題的見解（300字）。
在進(jìn)行體育論述時(shí)，個(gè)人可選擇自己感興趣或熟悉的體育領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。例如，個(gè)人對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，因此，在體育論述中選擇了足球賽事對(duì)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的影響進(jìn)行剖析。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與實(shí)地觀察，個(gè)人得出了主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)不僅僅在于球迷的聲勢(shì)浩大和雙方球員的心理壓力，更重要的是主場(chǎng)球隊(duì)對(duì)于場(chǎng)地的熟悉程度和適應(yīng)能力。這種觀點(diǎn)得到了相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者的認(rèn)可，為更好地理解足球賽事的結(jié)果提供了新的視角。
第四段：總結(jié)體育論述的必要性及其對(duì)自身的影響（200字）。
進(jìn)行體育論述不僅僅是為了追求學(xué)術(shù)成就，更是為了深入了解和發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)所帶來的積極影響。通過進(jìn)行體育論述，個(gè)人在學(xué)術(shù)研究方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力，從而更好地理解自己所喜愛的體育項(xiàng)目。同時(shí)，還通過與其他研究者的深入交流和合作，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的見解，并將其運(yùn)用到自己的研究中。這種相互促進(jìn)和共同提高的氛圍，為整個(gè)體育學(xué)術(shù)界的繁榮和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：展望體育論述在未來的發(fā)展及自身的努力方向（200字）。
體育論述作為一種學(xué)術(shù)研究形式，在未來還有更大的發(fā)展空間。目前，體育領(lǐng)域仍存在著很多爭(zhēng)議和未知，需要更多的學(xué)者和專家進(jìn)行深入研究和論述。個(gè)人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究的方法，深入研究自己感興趣的體育問題。同時(shí)，還將積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)和交流，擴(kuò)大自己的影響力和見解。期望未來能夠在體育領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)，并推動(dòng)體育論述的發(fā)展。
通過以上的五個(gè)段落，可以完整而連貫地表達(dá)對(duì)體育論述心得的體會(huì)。這樣的結(jié)構(gòu)使文章有條理，同時(shí)又能展示作者對(duì)該主題的全面思考和深入了解。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十一
體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長過程中扮演著不可忽視的角色。通過參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。
第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)
大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力
在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問題，我無法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)
在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來自其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我總是思慮過多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績。
第五段：結(jié)語
通過大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十二
體育作為一種廣泛受眾的娛樂活動(dòng)，不僅僅是簡單的運(yùn)動(dòng)，更是一種文化和生活態(tài)度的體現(xiàn)。寫一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的文章，首先要對(duì)體育的意義和價(jià)值進(jìn)行辯證思考，然后從個(gè)人經(jīng)歷和親身感受出發(fā)，結(jié)合一些具體案例，最后總結(jié)得出自己對(duì)體育的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以期對(duì)讀者產(chǎn)生啟發(fā)和共鳴。下面將以五段式的結(jié)構(gòu)來展開論述。
首段：引入體育的意義和價(jià)值。
體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種文化和生活態(tài)度的體現(xiàn)。它豐富了人們的精神世界，提高了人們的身體素質(zhì)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。體育運(yùn)動(dòng)既有藝術(shù)性，又有競(jìng)技性，它的影響力不僅僅在于體育賽事本身，更在于鼓舞人心、團(tuán)結(jié)人心。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷和親身感受的分享。
作為一個(gè)體育愛好者，我在體育運(yùn)動(dòng)中收獲了很多快樂和成長。曾經(jīng)參與過足球比賽，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，隊(duì)友之間的默契配合和相互支持讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。此外，體育運(yùn)動(dòng)也讓我鍛煉了毅力和韌性，在困難和挑戰(zhàn)面前不畏懼，勇往直前，這種精神也延續(xù)到了我的生活中。
第三段：結(jié)合具體案例談體育的積極效應(yīng)。
體育運(yùn)動(dòng)不僅僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也有積極的影響。以奧運(yùn)會(huì)為例，每屆奧運(yùn)會(huì)都成為世界各國共同參與的盛會(huì)，不論是體育健兒還是觀眾，都能從中感受到團(tuán)結(jié)和友愛的力量。此外，體育運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)社會(huì)公平，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和潛力。正是體育運(yùn)動(dòng)的存在，使得人們更加熱愛生活，關(guān)注健康，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人能力的培養(yǎng)。
第四段：對(duì)體育的深入思考和反思。
體育運(yùn)動(dòng)的意義不僅僅局限于娛樂和競(jìng)技，它還能傳遞正能量，激勵(lì)人們奮發(fā)向前。同時(shí)，我們也要看到體育運(yùn)動(dòng)中存在的一些問題，例如商業(yè)化過度、賽事黑幕等等。這些問題需要我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入思考和反思，推動(dòng)其更好地發(fā)展。
第五段：總結(jié)對(duì)體育的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
通過個(gè)人的親身經(jīng)歷和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)在團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人能力、社會(huì)發(fā)展等方面的積極作用。體育不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和文化魅力。正是因?yàn)轶w育的存在，我們才能更好地和他人交流、鍛煉自己、感受生活的美好。因此，我相信體育運(yùn)動(dòng)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為我們的社會(huì)和個(gè)人帶來更多的正能量和改變。
以上是關(guān)于體育論述心得體會(huì)的五段式文章的構(gòu)思，可以根據(jù)自己的具體想法和體會(huì)進(jìn)一步展開和發(fā)揮，以期在讀者心中留下持久的印象和啟發(fā)。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
20_年3月6日下午，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課，課題是《跳繩》體育教案，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，也盡量多表揚(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。而且體育教學(xué)中，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我覺得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整堂課謝老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會(huì)、去探索、去交流;并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心。
謝老師在教法上先進(jìn)，上課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻的印象。
通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
總之，在我以后的實(shí)習(xí)中，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。這一節(jié)體育課整個(gè)過程全處于動(dòng)態(tài)，所有的孩子都動(dòng)起來了，這不僅是體育課的基本要求，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力。這一節(jié)體育課雖然不能說是老師的刻意安排，但還是可以看出老師是有充分準(zhǔn)備的。作為體育老師，把握好運(yùn)動(dòng)的分寸。既要達(dá)到運(yùn)動(dòng)的要求，又不能負(fù)荷超重，無論在任何時(shí)候都必須牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨。
對(duì)課堂活動(dòng)的內(nèi)容，教師安排有序，層次清晰?；顒?dòng)過程中教師抓住動(dòng)作要領(lǐng)，正確指導(dǎo)，且適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表揚(yáng)，順應(yīng)了兒童心理，激發(fā)了兒童參與活動(dòng)的興趣。這里特別要說的是最后的放松操，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，給人眼睛一亮之感，這一過程不是為了裝飾，而是很有必要。
課前準(zhǔn)備，課后放松，這是體育課的重要環(huán)節(jié)，也是常規(guī)。但據(jù)我觀察，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。體育課雖說以動(dòng)為主，但同樣要注意張馳有度，舒緩適當(dāng)，而不能瞬息萬變或嘎然而止。
建議 ：
1、常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，必要程序不可缺少，如師生互致問候，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，調(diào)查學(xué)生有無特殊情況以及對(duì)這些人的安排，活動(dòng)結(jié)束后的情況反饋，課堂小結(jié)等，這些看來常為多余其實(shí)很有必要，他是聯(lián)系師生感情，融恰師生關(guān)系，保證活動(dòng)正常安全有效進(jìn)行的條件。
2、要注意教學(xué)內(nèi)容的系列化，課前復(fù)習(xí)舊知，課中內(nèi)容新授，課后鞏固延續(xù)，既要承前啟后，又要突出重點(diǎn)。
20_年10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：
基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。何老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。
何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、我有幸參加了這次聽課活動(dòng)，聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲巨大。張老師的課基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課教師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)，去探索，去交流;并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。
總之,在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動(dòng)，以此來提高我自身的素質(zhì)。
2、今天，我有幸聽了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課，收獲很多。
馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進(jìn)，課堂氣氛活躍，課堂激趣游戲，熱身操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好(我認(rèn)為這個(gè)地方用錄音機(jī)播放音樂效果會(huì)更好)。
馬老師鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。但是，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習(xí)密度不夠，可能是場(chǎng)地原因安全措施不夠好，最后的放松活動(dòng)利用錄音機(jī)會(huì)更好。
1、學(xué)生在課中的參與
學(xué)生是課堂中的主體，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與或少參與，就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度，又要看參與的深度。就廣度而言，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來，是否參與了課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié);就深度而言，學(xué)生是主動(dòng)的、積極的，還是被動(dòng)的、應(yīng)付的。
2、課堂教學(xué)有流于形式之嫌
馬老師這節(jié)課主要是導(dǎo)入，然后是投擲的動(dòng)作要領(lǐng)部分。而在投擲要領(lǐng)這一部分學(xué)生的練習(xí)只是在教師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)比賽，正確的動(dòng)作根本沒有學(xué)習(xí)，而是在比賽中指導(dǎo)怎樣做最好。這節(jié)課的練習(xí)密度、強(qiáng)度、安全措施也明顯不足，這一部分學(xué)生等待的時(shí)間多于練習(xí)時(shí)間，達(dá)不到投擲課練習(xí)效果，從教學(xué)過程中看出這部分在設(shè)計(jì)上有這一點(diǎn)不足。投擲運(yùn)動(dòng)只有通過多練習(xí)，完整動(dòng)作連貫演練，才能形成動(dòng)作定型，在腦中形成印象，達(dá)到教學(xué)目的。
3、教師的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)性語言要高
馬老師的課鼓勵(lì)性的表揚(yáng)是不多的，這是一點(diǎn)不足。我認(rèn)為體育教師在語言表達(dá)上應(yīng)真實(shí)、親切、果斷、簡練，在語言和行為上擺正師生的平等關(guān)系，才能符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
3、我聽的這堂課的講課教師叫劉金橋。他設(shè)計(jì)的這堂課是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說課堂常規(guī)很重要，這一點(diǎn)劉老師把我的很好。開始部分是轉(zhuǎn)向練習(xí)。而后引導(dǎo)學(xué)生做韻律操準(zhǔn)備活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅使學(xué)生的注意力更集中了，也讓學(xué)生的肢體充分活動(dòng)開了。在團(tuán)身前滾翻的教學(xué)中，不僅然學(xué)生掌握了技巧，同時(shí)還學(xué)到了幫助與保護(hù)等安全的學(xué)習(xí)方法。在結(jié)束部分是以一首兒歌《小燕子》來進(jìn)行韻律操放松活動(dòng)，積極帶動(dòng)了學(xué)生放松的自覺性。整節(jié)課下來，學(xué)生部僅玩到了，學(xué)會(huì)了技巧，同時(shí)還能鍛煉到了。
聽完這次體育課堂競(jìng)賽后，我自己也在琢磨未來自己應(yīng)如何去設(shè)計(jì)與安排教材如何讓學(xué)生在自己的課堂中既能學(xué)到又能很好的鍛煉到身體。
20_年12月10日至13日，我有幸參加了湖南省中小學(xué)健康教育與體育教學(xué)精英評(píng)優(yōu)課的觀摩活動(dòng)，這幾天共看了10堂課，啟發(fā)很大，結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)，得出如下心得，與同行們共同探討。
關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生能受益，這和以往體育教學(xué)中要求遵循區(qū)別對(duì)待，分層教學(xué)原則是同工異曲。然而這一理念在日常教學(xué)實(shí)際中，要很好地把握是有一定的難度的。在這次精英評(píng)優(yōu)課中，老師們都關(guān)注了這個(gè)理念。課的設(shè)計(jì)都各具有地方民族特色，能把多媒體用于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)方法、手段針對(duì)性強(qiáng)，合理處理教材與教學(xué)中的問題。區(qū)別對(duì)待不同能力學(xué)生學(xué)習(xí)技能的不同需求，使教學(xué)面向每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生受益。
玩中練：玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒有玩，那么這節(jié)體育課就不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。如《投擲輕物》這節(jié)課，教師在準(zhǔn)備部份設(shè)計(jì)了：師生一起放飛紙飛機(jī)，揮竹鞭的環(huán)節(jié)，這根據(jù)教材與學(xué)生年齡，心理特點(diǎn)編創(chuàng)，讓學(xué)生在玩的過程中逐步體會(huì)轉(zhuǎn)體，用力甩腕的動(dòng)作。再通過教師示范、學(xué)生徒手模仿，讓學(xué)生建立初步印象，然后教師講解要領(lǐng)，學(xué)生跟做，到學(xué)生自主練習(xí)，領(lǐng)悟技術(shù)動(dòng)作，由飛機(jī)變紙團(tuán)打靶，來鞏固動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
游戲時(shí)，讓各組學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)，擺放障礙物的最佳方案，再進(jìn)行比賽，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣，學(xué)生都能表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并敢于在實(shí)踐中表現(xiàn)自我，體會(huì)練習(xí)的快樂。
玩中學(xué)：新課改的體育課，我覺得并不是簡單的玩或者是做游戲，因此無論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課，其目的就是讓學(xué)生能在玩中有所收獲，即玩中學(xué)。如《魔幻蓮花盤》這是地方教材，教師自制器材，開發(fā)利用了新的教學(xué)資源，來提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，教師通過游戲《手牽手，心連心》做蓮花花瓣，先由2人合作花瓣，感受心手相連，團(tuán)結(jié)協(xié)助的樂趣，過度到4人花瓣，先學(xué)生自由體會(huì)，再進(jìn)行講解示范，主要體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)助的力量，再由4人到6人、8人花瓣。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)中都體驗(yàn)到花瓣成功后，提出一個(gè)問題，你能使花瓣動(dòng)起來嗎?再引出來一個(gè)自制能轉(zhuǎn)動(dòng)的蓮花盤，讓學(xué)生創(chuàng)造性地去練習(xí)，教師在練習(xí)中把精彩的花朵通過多媒體在大屏幕上放出來，這樣就更能讓學(xué)生體現(xiàn)自我，激發(fā)創(chuàng)新熱情，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)積極探究和體驗(yàn)，讓學(xué)生在蓮花的`情境中學(xué)會(huì)掌握動(dòng)作。
如《前滾翻》，教師利用頭部寫“熱”字，這一新穎例舉并引導(dǎo)學(xué)生做頭部練習(xí)，由學(xué)生分組嘗試著做前滾翻。結(jié)合前滾翻在電影戰(zhàn)斗中、生活實(shí)踐中都能看到，并能體現(xiàn)它對(duì)人體的重要作用。學(xué)生在游戲中通過爬、跨、翻充分體會(huì)了動(dòng)作，提高了自我保護(hù)能力。省評(píng)課專家說：“體育教學(xué)就是要讓學(xué)生自主練習(xí)，讓他們動(dòng)腦筋練習(xí)。放‘羊’式教學(xué)，就是看你怎樣去放‘羊’，才能把‘羊’養(yǎng)肥，肉怎樣才能好吃。如果你帶著目的，劃著圈子去進(jìn)行放‘羊’式教學(xué)，就會(huì)讓學(xué)生在玩中發(fā)現(xiàn)一些問題，想出一些解決問題的辦法呢。要讓學(xué)生能在玩中學(xué)、樂中學(xué)、創(chuàng)新中學(xué)，這就要看你這個(gè)放‘羊’的人了”。
這次觀摩活動(dòng)課，充分展示了在農(nóng)村小學(xué)器材缺乏的情況下，如何開發(fā)利用地方文化特色資源，起了推動(dòng)作用。如：揮竹鞭、蓮花盤、旱地龍舟、紙飛機(jī)以及地方景色、民族舞蹈、音樂用體育教學(xué)實(shí)踐。讓我學(xué)到了很多的東西，整個(gè)教學(xué)過程樸實(shí)、各具地方特色，沒有過多表演成分。我最大心得就是：只要平時(shí)上課多用心，就會(huì)有創(chuàng)新，只要多說激勵(lì)的話，課堂才會(huì)活，只要肯學(xué)才會(huì)有提高。以上僅個(gè)人拙見，望各位老師批評(píng)指正。
5、體育課聽課心得
本學(xué)期我校各教研組課堂展示觀摩活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。作為我們音體美組的此次活動(dòng)，我聽完后特別是對(duì)體育任課老師們的課感受頗深。
第一，能做到向其他學(xué)科一樣，能從細(xì)微處入手，規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)。對(duì)于體育常規(guī)的訓(xùn)練一點(diǎn)不馬虎，如：四列橫隊(duì)站隊(duì)集合時(shí)，能做到要求每個(gè)同學(xué)的腳尖必須一條線，向右看齊時(shí)的腮部必須是一條直線。做籃球運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)，拿籃球的同學(xué)按整齊的隊(duì)伍去領(lǐng)。做仰臥起坐時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)像站崗的警察一樣站在墊子的兩旁，做好服務(wù)。放墊子也按口令，兩個(gè)動(dòng)作，清楚地放在線上，相差甚微，兩邊的同學(xué)仍是整整齊齊。
第二，采用些細(xì)小的道具來學(xué)習(xí)有難度的動(dòng)作。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個(gè)最基本的道理，沒有用粗暴的方法來教學(xué)。象擲壘球，可先讓同學(xué)們擲輕物，如毽子、乒乓球等，讓大家體會(huì)投擲的基本動(dòng)作，不必太心急，更要增加些興趣。跳遠(yuǎn)時(shí)，可在沙坑上橫劃一道線，按課的進(jìn)程，逐漸提升高度。整個(gè)班級(jí)分成兩大組，進(jìn)行比賽。老師們?cè)谶x擇運(yùn)動(dòng)器材的時(shí)候也是很動(dòng)動(dòng)腦筋的，做到了盡量的能引起學(xué)生的注意、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，從而提高課堂教學(xué)效益。老師們良好的組織能力、準(zhǔn)確、風(fēng)趣的語言能力值得我們學(xué)習(xí)，跳繩活動(dòng)很難激起學(xué)生的練習(xí)興趣，但在老師們良好的組織能力，及風(fēng)趣的語言下學(xué)生上起來興高采烈，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
教材內(nèi)容為直彎道跑的技術(shù)練習(xí)。屬田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容之一。整節(jié)課中，教師緊抓學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、積極地參與到活動(dòng)中來;使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。
“發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué)的基本理念。在整節(jié)課的教學(xué)過程中，教師非常注重引導(dǎo)學(xué)生合作能力的提高。很多教學(xué)過程中，教師都是通過啟發(fā)學(xué)生小組嘗試教學(xué)、互相討論、交流來學(xué)習(xí)的;學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)的討論與交流中，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，又鍛煉了合作能力。另外，以小組位單位的教學(xué)比賽中，努力激發(fā)學(xué)生的取勝欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)討論、主動(dòng)合作。
另外，整節(jié)課上，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
但是,美中不足的是整節(jié)課中教師缺乏示范,只有準(zhǔn)確優(yōu)美的示范才能在學(xué)生腦海里建立正確的表象技能,使學(xué)生能更快的掌握彎道跑的技能瑕不掩疵,本節(jié)課總的來說是成功的,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果較好!
6、20_年11月29日，浙江省教研室聯(lián)合舟山市教委在定海區(qū)組織開展了浙江省“體育與健康”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的體育評(píng)比課，都是通過在各地級(jí)市選拔而產(chǎn)生的各地級(jí)市的優(yōu)質(zhì)課。有幸參加本次聽課活動(dòng)，由于中小學(xué)的課分設(shè)在兩個(gè)學(xué)校同時(shí)開展，所以我選擇了在舟山中學(xué)聽取了六堂小學(xué)的體育課。從參加評(píng)比的這六堂課來看，都具有一定的水平，基本反映了我省在新一輪體育課程教學(xué)改革中所取得的成果。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、突出了學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位。主要表現(xiàn)在：比較重視自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，促使學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)和鍛煉;重視組織教法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、注意創(chuàng)建生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系。比較重視運(yùn)用情境教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)等多種多樣的方法和手段來營造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來。
三、關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的體驗(yàn)。使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得愉快和成功的情感體驗(yàn)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識(shí)與習(xí)慣的關(guān)鍵，是學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的重要條件，是實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的有效保證。參評(píng)教師基本都能根據(jù)兒童心理活動(dòng)的規(guī)律來組織教學(xué)，結(jié)合教材特點(diǎn)選用教法，使學(xué)生得到愉快的情感體驗(yàn)和心理滿足。感覺存在的問題和不足：
一、對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)有所忽視。主要表現(xiàn)在：偏重選用運(yùn)動(dòng)技術(shù)含量較低的教材;在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中缺少必要的指導(dǎo);用于運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少;對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的質(zhì)量缺乏明確的要求。
二、個(gè)別課的表演成分多了一些。主要表現(xiàn)在：在運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式時(shí)，有些教師對(duì)于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等理解不夠深，比較關(guān)注外在的形式，對(duì)實(shí)際教學(xué)效果重視不夠，造成教學(xué)效果還不如傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
三、評(píng)價(jià)過濫。主要表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)只說好，不說差，或存在言過其實(shí)等現(xiàn)象。
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體育論述心得體會(huì)和感想篇十四
并不是要讓每個(gè)學(xué)生都成為運(yùn)動(dòng)員，在體育課中把體育技巧作為每課必學(xué)的內(nèi)容，并且把會(huì)不會(huì)技巧作為學(xué)生會(huì)不會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)，不但偏離了教學(xué)體育的方向，而且由于純技術(shù)訓(xùn)練帶有一定的強(qiáng)迫性，容易使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的體育懼怕心理，進(jìn)而造成了學(xué)生和體育之間的距離，以致學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的體育熱情和信心。
通過對(duì)“20xx版新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的辦法，巧妙地將學(xué)生與體育拉近，使學(xué)生獲得良好的體育感受，逐漸地喜歡體育。
對(duì)于水平一的學(xué)生來說，如果單純的說教，死板的講述體育知識(shí)，那只會(huì)扼殺孩子們的想象力、創(chuàng)造力，而且，也無法令孩子們喜歡。我在對(duì)水平一學(xué)生教學(xué)過程中，根據(jù)"新課標(biāo)"的要求，在課堂教學(xué)中設(shè)置了許多與傳授體育技能有關(guān)的小游戲，并讓每個(gè)學(xué)生都有自己創(chuàng)想的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生做一些小動(dòng)物的外形模仿。讓學(xué)生自主地進(jìn)行練習(xí)，逐步發(fā)展下去，可以自由發(fā)揮。學(xué)生自編的動(dòng)作源于自己熟悉的小動(dòng)物，由于個(gè)性和愛好的不同，每個(gè)學(xué)生創(chuàng)想的動(dòng)作各不相同，充分發(fā)揮了自己的想象力。不知不覺中既培養(yǎng)了形式的記憶力，模仿能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。
好“開始部分”、“主要部分”和“結(jié)束部分”這三個(gè)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。一個(gè)良好的開端會(huì)起到事半功倍的效果，所以在開頭的設(shè)計(jì)上應(yīng)該注重新穎，吸引與調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)感官，讓他們把注意力都投放到課堂上來;其次，各環(huán)節(jié)的銜接要巧妙，使課堂教學(xué)流暢自然，各環(huán)節(jié)自然過度，保持課堂教學(xué)的整體性。且不中斷學(xué)生的思路，易于學(xué)生接受。
在"新課標(biāo)"的指引下，我認(rèn)為現(xiàn)在的體育教學(xué)應(yīng)該在堅(jiān)持健康第一的思想指導(dǎo)下，多體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每名學(xué)生受益，不應(yīng)把目光只盯住教學(xué)結(jié)果上，要集中精神引導(dǎo)學(xué)生在道路上如何前進(jìn)。
我作為一名體育教師，必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷研究、
反思
自己的教學(xué)過程，把的體育課呈現(xiàn)給我的學(xué)生，讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中樂”。激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十五
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。
開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。
近年來，體育教育在我國教育改革中被賦予了越來越重要的地位。作為一名體育教師，我深深認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些體育教學(xué)心得，下面我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和觀察，論述一下我對(duì)于體育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，體育教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的積極參與和主體性。在過去，許多體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是規(guī)則和技巧的訓(xùn)練，但往往忽略了學(xué)生的主體性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生在體育課上能夠充分參與和發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力會(huì)大大提高。因此，我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生與身邊的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)、合作，提倡自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新，讓學(xué)生們?cè)阱憻捈记傻倪^程中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們對(duì)體育的熱愛。
其次，體育教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。體育是一個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)，例如分組比賽和合作項(xiàng)目，在這些活動(dòng)中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地體會(huì)到集體的力量，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。
第三，體育教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格品質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名體育教師，我深知體育教學(xué)不僅僅是技能的傳授，更是對(duì)學(xué)生情感和人格的塑造。在體育課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的意志力和堅(jiān)持精神。我鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)不退縮，樂觀積極地去面對(duì)挑戰(zhàn)，通過不斷的努力追求進(jìn)步。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的友愛和合作精神，讓他們?cè)诨ハ鄮椭?、互相扶持中體味到團(tuán)結(jié)的力量。
第四，體育教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越多的學(xué)生傾向于宅在家里面對(duì)電子產(chǎn)品，缺乏體育鍛煉。作為體育教師，我深知健康的身體是學(xué)生取得成功的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，更重要的是讓他們?cè)阱憻捴姓J(rèn)識(shí)到體育對(duì)健康的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我會(huì)向?qū)W生們傳授科學(xué)的健康知識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息規(guī)律，讓他們養(yǎng)成積極健康的生活方式。
最后，體育教學(xué)應(yīng)該注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新能力被認(rèn)為是學(xué)生未來成功的重要因素之一。體育教學(xué)可以為學(xué)生提供豐富的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在體育課堂上，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的活動(dòng)，例如創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力發(fā)揮自己，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
綜上所述，我在體育教學(xué)中的體會(huì)表明，體育教育的核心目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，注重學(xué)生積極參與、主體性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成，以及發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。只有這樣，我們才能為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的體育教育，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
體育論述心得體會(huì)和感想篇二
體育舞蹈作為一種融合了體育和藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)形式，一直以來都備受我喜愛。我對(duì)體育舞蹈的熱愛都源自于它既能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，又能夠表達(dá)情感，展示個(gè)人的藝術(shù)才華。每當(dāng)我站在舞蹈場(chǎng)上，隨著音樂的節(jié)奏，盡情地舞動(dòng)自己的身體，整個(gè)世界都會(huì)靜止，而唯有我與音樂合為一體，這一刻，我感受到了獨(dú)特而美妙的快樂，這是任何其他運(yùn)動(dòng)都不能給予我的。
篇二：舞動(dòng)身體，舒展心靈
體育舞蹈不僅鍛煉身體，還能夠舒展心靈。在日常生活中，壓力和疲勞經(jīng)常會(huì)困擾著人們。而在舞蹈的世界里，音樂與舞動(dòng)相互交織，釋放出來的美妙旋律會(huì)撫慰內(nèi)心的疲憊，釋放生活中的壓力。通過跳舞，我可以全身心地投入其中，將自己融入到音樂的節(jié)奏中去，與音樂合為一體。這種沉浸式的體驗(yàn)讓我忘記了一切煩惱，與自我和解，重獲內(nèi)心的寧靜。
篇三：舞臺(tái)上的輝煌瞬間
參加各種舞蹈比賽與演出，是我對(duì)體育舞蹈的又一個(gè)向往。踏上舞臺(tái)，我深深地感受到了那種充滿緊張和刺激的氛圍。每一次臨場(chǎng)表演都是一次挑戰(zhàn)，更是一次超越自我的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上，我需要和舞伴默契配合，同時(shí)還要充分展現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)魅力，這對(duì)我來說是一種難得的鍛煉機(jī)會(huì)。不論是獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，還是遇到了失敗，每一次的經(jīng)歷都讓我更加成熟和堅(jiān)韌，讓我明白成功是多么來之不易。
篇四：舞蹈中的堅(jiān)持與追求
體育舞蹈需要我們持續(xù)地努力和堅(jiān)持。正如冰山之巔，人們只能看到山頂上的輝煌，而無法了解背后的苦功。學(xué)習(xí)舞蹈需要不斷地練習(xí)和培訓(xùn)，每一步舞蹈都需要反復(fù)的摸索和研究，才能夠?qū)⒅昝莱尸F(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我曾多次碰壁，感到困難重重。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我明白了付出和努力的重要性，也讓我更加珍惜取得的成果。舞蹈是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一種修行，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能夠達(dá)到更高的境界。
篇五：舞蹈的魅力與意義
體育舞蹈無疑給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂與收獲，使我變得更加積極樂觀，也豐富了我的人生閱歷。舞蹈讓我的生活不再平庸，每天都充滿了激情和動(dòng)力。在舞蹈中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，感受到了樂于分享和互助的溫暖。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，更加堅(jiān)定了自己的理想和動(dòng)力，相信只要不斷努力，就能夠取得更大的突破。
體育舞蹈是一種藝術(shù)，更是一種精神的追求。通過舞蹈，我懂得了自己與音樂的融合是多么美妙，與舞伴默契的配合是多么重要，與舞臺(tái)上的觀眾交流是多么令人興奮。我深深地體會(huì)到舞蹈的獨(dú)特之處，也感受到了舞蹈帶給我無盡的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持并熱愛體育舞蹈，用舞蹈的方式展示自己，創(chuàng)造更美好的人生。
體育論述心得體會(huì)和感想篇三
體育大賽是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。參加體育大賽讓我受益匪淺，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識(shí)到了自己身體素質(zhì)和心理承受能力的不足。通過這次體育大賽，我明白了體育精神的價(jià)值，也明確了自己在未來體育活動(dòng)中需要提升的方面。
第一段：感受團(tuán)隊(duì)合作的力量
體育大賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，我們所在的班級(jí)需要通過團(tuán)隊(duì)合作才能取得好成績。我們班在體育老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和磨合，逐漸形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。在比賽中，每個(gè)人都不顧個(gè)人成績，全心全意地為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的特長，互相配合，共同努力。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，最終贏得了班級(jí)的第一名。這次體育大賽讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是無可比擬的，只有大家一起努力，才能取得更好的成績。
第二段：認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)的不足
體育大賽要求參賽選手有較好的身體素質(zhì)，這對(duì)我們來說是很大的挑戰(zhàn)。在我參加比賽的過程中，我意識(shí)到了自己身體素質(zhì)的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要更多的體能訓(xùn)練，如耐力、柔韌性等。這次比賽中我面對(duì)了很大的壓力，幾次因?yàn)轶w力不支導(dǎo)致失利，這讓我深感體育鍛煉的重要性。通過這次體育大賽，我明白了身體素質(zhì)對(duì)于參與各種活動(dòng)的重要性，我決心在以后的日子里積極鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
第三段：意識(shí)到心理承受能力的重要性
體育大賽的比賽環(huán)境緊張，要求選手時(shí)刻保持專注和冷靜。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓壓力倍增。我發(fā)現(xiàn)自己在比賽中容易緊張和焦慮，這影響了我發(fā)揮出最佳水平。后來我向老師請(qǐng)教，老師告訴我保持冷靜和專注是參加比賽的關(guān)鍵。通過調(diào)整自己的心態(tài)，我漸漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)比賽的壓力，并在后來的比賽中有了更好的表現(xiàn)。這次體育大賽讓我認(rèn)識(shí)到心理承受能力對(duì)于取得好成績同樣重要，這也讓我下定決心在以后的比賽中加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
第四段：體育精神的價(jià)值
體育大賽不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。體育精神包括團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、積極向上等價(jià)值觀念。通過這次體育大賽，我深刻體會(huì)到了體育精神的重要性。在比賽中，每個(gè)人都全力以赴，不放棄，爭(zhēng)取更好的成績，這是體育精神的具體體現(xiàn)。這次比賽讓我明白了體育精神不僅在比賽中有價(jià)值，也對(duì)我日后的生活和事業(yè)有重要的意義。體育精神教會(huì)了我如何與他人合作，如何堅(jiān)持不懈，這些都是我成長的寶貴財(cái)富。
第五段：未來的努力方向
通過這次體育大賽，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了未來努力的方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，提高自己的體能水平。其次，我會(huì)注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在比賽中能夠保持冷靜和專注。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)和踐行體育精神，不僅在比賽中，更在生活中積極踐行。我相信，未來的努力一定會(huì)讓我在體育活動(dòng)中取得更好的成績。
總結(jié)：
通過這次體育大賽，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，認(rèn)識(shí)到了身體素質(zhì)和心理承受能力的重要性，體會(huì)到了體育精神的價(jià)值。這次比賽讓我明確了未來努力的方向。我相信，通過不斷的努力和鍛煉，我一定能取得更好的成績，在各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步與突破。
體育論述心得體會(huì)和感想篇四
體育是一種世界性的運(yùn)動(dòng)，它能夠使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是為我們的身體增添活力和力量，它還能夠讓我們?cè)诟?jìng)賽中展示自己的能力和技巧，親身感受勝利和失敗的喜悅與悲哀。在我的成長過程中，體育運(yùn)動(dòng)始終陪伴著我，讓我得到了很多啟示和思考，也讓我更加懂得珍惜生命，勞逸結(jié)合，保持健康。
首先，體育運(yùn)動(dòng)讓我明白了“健康是最大的財(cái)富”這句名言的深刻內(nèi)涵。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的生活越來越單一，往往久坐不動(dòng)、抽煙喝酒、不注意飲食等等，導(dǎo)致身體不健康。而體育運(yùn)動(dòng)卻是一種時(shí)尚的生活方式，它可以讓我們重新審視生活，重新開始關(guān)注自己的身體健康。通過長期的鍛煉，我們的心肺功能得到提升，骨骼、肌肉的強(qiáng)度也得到增強(qiáng)，一些慢性疾病也隨之遠(yuǎn)離我們。因此，只有讓身體得到充分鍛煉，才能更好地享受生活，走得更遠(yuǎn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在體育運(yùn)動(dòng)中，勝利與失敗并行而行，沒有人能夠取得永遠(yuǎn)的成功。在我的打球經(jīng)歷中，有許多的失敗和挫折，比如無法在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策，比如遭遇意外傷病。但是這些失敗和挫折卻讓我更加努力，更加懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。我相信，只要全力以赴，拼盡全力，最終的勝利一定會(huì)到來的。
第三，體育運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了我的精神偉力和自我約束力。我們不僅要鍛煉肌肉、心肺，更重要的是鍛煉我們的意志力和自我控制力。在體育比賽中，我們需要克服慢性疲勞，承受緊張壓力，以及臨時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)等等，實(shí)現(xiàn)人體的最高水平。在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)控制情緒，在重要的時(shí)刻發(fā)揮到最高點(diǎn)。在個(gè)人的鍛煉中，我們要堅(jiān)持不懈，耐心等待功效，一點(diǎn)一滴地積累進(jìn)步。
第四，體育運(yùn)動(dòng)還塑造了我的人際關(guān)系和更好的身份地位。通過參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我懂得更好地與他人交流，深入了解朋友的個(gè)性和心理，建立了真正的友誼。在團(tuán)隊(duì)中，我也學(xué)會(huì)了如何合作，如何學(xué)會(huì)放棄一己之私，展示出自己的特長和能力，贏得顯著的成功和成就感。在體育活動(dòng)中，我們不再是一個(gè)人孤軍奮斗，我們一定要意識(shí)到我們身上承載著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，要學(xué)會(huì)用頂真的態(tài)度拼搏到最后。
最后，體育運(yùn)動(dòng)讓我懂得了人生的真諦。人生有很多選擇和考驗(yàn)，體育是其中之一。在體育的道路上，我們需要在正確的時(shí)間做出正確的決策，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，沒有迷惑和決制。而在這個(gè)過程中，我們還要給自己充分的塑造和創(chuàng)新，去創(chuàng)造人生的奇跡。當(dāng)我們走到人生的后半段時(shí)，回首所走過的路，我們要感慨人生的短暫和仆人之生糾結(jié)于輪回的完美演繹，確立自己的人生信念，堅(jiān)定自己的人生抱負(fù)。
這就是我的體育感想心得體會(huì)，在其中，我從身體健康、面對(duì)挫折、塑造意志、人情交往、人生信念等方面深入了解到了體育運(yùn)動(dòng)的深刻內(nèi)涵。它不僅是一種娛樂方式，更是每一個(gè)現(xiàn)代人重新審視健康、追求深度和世界的最好途徑。無論我們的體育運(yùn)動(dòng)何以、我們的生活如何運(yùn)轉(zhuǎn)，它都會(huì)賦予我們新的生命寶藏和創(chuàng)造人生的美好。
體育論述心得體會(huì)和感想篇五
體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的重要環(huán)節(jié)。在我長期從事體育教學(xué)工作中，積累了一些心得體會(huì)。首先，我認(rèn)為體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力；其次，適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；再次，體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；最后，體育教學(xué)還要注重趣味性?？傊?，體育教學(xué)不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和興趣愛好。
首先，體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力。學(xué)生只有對(duì)體育感興趣，才會(huì)主動(dòng)參與體育課程。作為教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，設(shè)計(jì)有趣、富有創(chuàng)意的體育活動(dòng)。例如，通過多種形式的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的樂趣和參與性，使他們對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。競(jìng)爭(zhēng)是體育教學(xué)中常用的激勵(lì)方式，適度的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們可以通過組織比賽、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)等形式，讓學(xué)生感受到競(jìng)爭(zhēng)的緊張與刺激，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和熱情。同時(shí)，我們要注重競(jìng)爭(zhēng)的公平性和合理性，充分尊重每個(gè)學(xué)生的差異，避免過度競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面影響。
再次，體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。體育項(xiàng)目中，往往需要隊(duì)員們相互合作，共同完成一個(gè)目標(biāo)。因此，在體育教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過合作性的活動(dòng)和項(xiàng)目，讓學(xué)生們相互配合、相互支持，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。只有在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生們才能學(xué)會(huì)尊重他人、合作共贏，這對(duì)他們今后的人際交往和工作中都具有重要意義。
最后，體育教學(xué)還要注重趣味性。體育教學(xué)如果過于枯燥和單調(diào)，學(xué)生們不僅難以保持興趣，學(xué)習(xí)效果也將大大打折。因此，我們要通過創(chuàng)意的活動(dòng)和教學(xué)方式，增加體育課的趣味性。例如，可以增加游戲元素，引入有趣的道具和裝飾，或者設(shè)計(jì)一些有趣的小挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。只有讓學(xué)生感到體育課有趣，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
綜上所述，體育教學(xué)心得體會(huì)有四點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)力、適度競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、體育課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、體育教學(xué)還要注重趣味性。這些經(jīng)驗(yàn)都是在長期的體育教學(xué)實(shí)踐中逐漸總結(jié)出來的。體育教學(xué)的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和興趣愛好。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造正向的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓體育教育發(fā)揮出更大的效果，讓學(xué)生從體育中獲得更全面的成長和發(fā)展。
體育論述心得體會(huì)和感想篇六
體育大賽是學(xué)校里一件備受關(guān)注的盛事，每年一度的體育盛宴不僅給學(xué)生們提供了展示自己的平臺(tái)，也讓我們深刻感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。通過參與體育大賽，我深刻體會(huì)到體育鍛煉對(duì)于身心的雙重保健作用，懂得了體育競(jìng)技中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心，并獲得了身心的全面發(fā)展。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。參加體育大賽需要經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，這不僅增強(qiáng)了我的體力和耐力，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力。體育運(yùn)動(dòng)使我每天都有足夠的運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)了我的血液循環(huán)和新陳代謝，提高了我的抵抗力。感謝體育鍛煉，我減少了生病的次數(shù)，也因此更加珍惜自己的健康。
其次，通過體育大賽，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我們每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，通過互相配合和默契，最終達(dá)到了良好的成績。參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的聲音，學(xué)會(huì)了信任和鼓勵(lì)。我體會(huì)到，只有全力以赴的合作才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人和整體的潛力。團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值觀在體育運(yùn)動(dòng)中得到了最真實(shí)的體現(xiàn)，這將對(duì)我以后的人生發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
再次，在體育大賽中，我收獲了自信心。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，參加體育大賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。正所謂“自信是成功的第一步”，只有相信自己的能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最好的自己。我通過體育大賽意識(shí)到，無論比賽結(jié)果如何，重要的是在這個(gè)過程中鍛煉自己的勇氣和毅力。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能讓自己達(dá)到更高的境界。
最后，體育大賽讓我全面發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，我不僅僅鍛煉了身體，還將體育精神融入了日常生活。比賽中的競(jìng)爭(zhēng)讓我明白了努力和奮斗的重要性。同時(shí)，體育大賽也培養(yǎng)了我的意志力和對(duì)困難的逆境承受能力。在鍛煉的過程中，我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)困難和挫折，在失敗中尋找問題和改進(jìn)自己。體育大賽促進(jìn)了我個(gè)人能力的全面提升，讓我在各方面都更加成熟和自信。
通過參與體育大賽，我對(duì)體育鍛煉的重要性有了更深刻的體會(huì)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也獲得了身心的全面發(fā)展。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。我將會(huì)一直保持熱愛體育運(yùn)動(dòng)的熱情，不斷努力，不斷超越自我。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)歷，能夠影響和激勵(lì)更多的人加入體育運(yùn)動(dòng)，享受體育帶來的快樂和收獲。體育大賽，讓我愛上體育，愛上了生活！
體育論述心得體會(huì)和感想篇七
體育運(yùn)動(dòng)是人類活動(dòng)的重要組成部分，無論是在個(gè)人還是團(tuán)體活動(dòng)中，體育都產(chǎn)生了巨大的影響。體育運(yùn)動(dòng)可以帶來身體健康、強(qiáng)化人際關(guān)系、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等各種好處，而我們?cè)趨⒓芋w育運(yùn)動(dòng)的過程中，也不斷地獲取體育心得與體會(huì)。本文將從五個(gè)方面，闡述筆者在體育運(yùn)動(dòng)中所獲取的體育心得與體會(huì)。
第一段：意志力的培養(yǎng)。
體育運(yùn)動(dòng)需要大量的鍛煉與訓(xùn)練，這需要我們有足夠的意志力和毅力來堅(jiān)持長時(shí)間的訓(xùn)練。體育鍛煉不僅僅是身體的訓(xùn)練，更是一種心理素質(zhì)的磨練。在訓(xùn)練中遇到挫折時(shí)，能夠堅(jiān)持下去并不斷嘗試，就能培養(yǎng)我們的意志力。其中，長跑是一項(xiàng)特別需要意志力的項(xiàng)目，每次都需要我們?cè)谄诰硾r下堅(jiān)持前行，不放棄，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。通過不斷跑步，我意識(shí)到意志力之重要，它能夠帶給我挑戰(zhàn)自我，克服困難的能力。
第二段：積極合作的能力。
團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)需要成員們的密切合作與協(xié)調(diào)，這就需要我們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在體育運(yùn)動(dòng)中，我們要時(shí)刻記住一個(gè)道理，就是團(tuán)隊(duì)的力量大于單打獨(dú)斗的作用?；@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契的項(xiàng)目，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能打出更好的戰(zhàn)術(shù)配合，爭(zhēng)取勝利。在和隊(duì)友一起訓(xùn)練和比賽的過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，我們彼此支持，互相鼓勵(lì)，才能共同完成任務(wù)。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合體，訓(xùn)練中需要我們運(yùn)用各種技巧和策略來解決問題，這就需要我們具備創(chuàng)新思維的能力。例如足球比賽中，球隊(duì)必須要有多樣化的進(jìn)攻和防守策略，才能更好地應(yīng)對(duì)對(duì)手的變幻莫測(cè)。告別傳統(tǒng)思維模式，我在體育運(yùn)動(dòng)中信心倍增，學(xué)會(huì)了如何通過創(chuàng)新思維來應(yīng)對(duì)各類情況。創(chuàng)造性思維讓我在訓(xùn)練和比賽中更加自主、靈活、有效地解決問題。
第四段：堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
體育運(yùn)動(dòng)中，常常出現(xiàn)不如意的情況，如健康狀況欠佳、競(jìng)技狀態(tài)不佳等。這時(shí)，要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，不忘初心，不斷前行。排球是一項(xiàng)需要準(zhǔn)確、專注的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我意識(shí)到比賽需要勇氣和毅力，這不僅是在場(chǎng)上拼殺逐鹿的勇猛，更是在困難和波折面前為追求目標(biāo)不斷前行的決心。只有不屈不撓，才能取得最終的勝利。
第五段：快樂的享受。
最后一個(gè)體育心得是快樂的享受。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉的過程，還能帶來快樂和幸福。當(dāng)我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，經(jīng)過一番搏斗后取得勝利，那種快樂與滿足感是一切都無法比擬的。因此，體育運(yùn)動(dòng)并不是一種枯燥的鍛煉過程，而是一種充滿樂趣、快樂的享受。
總結(jié)：體育鍛煉培養(yǎng)了我的意志力、協(xié)作能力、創(chuàng)新思維、堅(jiān)毅品質(zhì)等素養(yǎng)，讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來的快樂與滿足?；叵塍w育運(yùn)動(dòng)帶給我的這一切，我感到十分幸運(yùn)。我相信，只要我們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)過程中，不斷體驗(yàn)并吸取經(jīng)驗(yàn)，一定能夠得到更多的收獲，這也將會(huì)成為我們的精神財(cái)富之一。
體育論述心得體會(huì)和感想篇八
第一段：引言（120字）
大學(xué)體育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在大學(xué)期間，我積極參與了體育活動(dòng)，并通過這些活動(dòng)獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)體育的心得和體會(huì)，并探討它對(duì)我在大學(xué)期間的成長和發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。
第二段：身體健康與心理壓力（240字）
大學(xué)生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，而參與體育活動(dòng)是緩解這些壓力的重要途徑之一。通過參與體育活動(dòng)，我不僅保持了身體的健康和活力，還能夠釋放內(nèi)心的壓力和焦慮。無論是慢跑、球類運(yùn)動(dòng)還是團(tuán)體游戲，體育活動(dòng)都給我提供了一個(gè)遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力和瑣碎煩惱的環(huán)境，使我能夠全身心地享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，減輕精神負(fù)擔(dān)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力（240字）
大學(xué)體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的理想途徑。在比賽中，我明白到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)隊(duì)員負(fù)起責(zé)任，并且通過協(xié)作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。我學(xué)到了如何有效地溝通、協(xié)調(diào)和支持團(tuán)隊(duì)中的其他成員，這對(duì)于我在大學(xué)和將來的職業(yè)生涯中都非常有價(jià)值。此外，體育活動(dòng)還教會(huì)了我如何在壓力下保持冷靜并采取明智的決策，這是我作為領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的重要素質(zhì)。
第四段：堅(jiān)持與毅力培養(yǎng)（240字）
大學(xué)體育需要長期的堅(jiān)持和毅力，這為我培養(yǎng)了不屈不撓的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我通過體育活動(dòng)學(xué)會(huì)了不輕易放棄，勇往直前。通過每天的鍛煉，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不僅提高了身體素質(zhì)，還塑造了我的意志力。我意識(shí)到成功并不總是一帆風(fēng)順的，但只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)取得回報(bào)。
第五段：結(jié)語（360字）
通過大學(xué)體育活動(dòng)，我不僅獲得了身體和心理的健康，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和堅(jiān)持不懈的精神。大學(xué)體育給我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，使我探索自己的潛力并成長為一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的人。我相信，這些體育經(jīng)歷將在我未來的人生中發(fā)揮重要作用。我也希望其他的大學(xué)生能夠重視體育活動(dòng)，通過參與體育鍛煉去發(fā)現(xiàn)自己的潛力、培養(yǎng)自己的能力，并且以積極的心態(tài)去迎接大學(xué)生活中的各個(gè)挑戰(zhàn)。通過體育活動(dòng)，我們不僅可以塑造健康的身體，還能夠培養(yǎng)品德、鍛煉意志力，并發(fā)掘出自己更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌的內(nèi)心。在大學(xué)體育的點(diǎn)滴經(jīng)歷中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量、擁有了高昂的斗志，也學(xué)會(huì)了追求卓越和極致的努力精神。
體育論述心得體會(huì)和感想篇九
作為一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的人，我經(jīng)常關(guān)注各種體育論述，不僅可以了解運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，還可以了解體育背后的意義和價(jià)值。通過撰寫體育論述心得體會(huì)，我們可以更深入地理解體育運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力量以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。以下是關(guān)于如何寫一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
引言部分是文章的開端，需要吸引讀者的注意力并引出文章的主題。我們可以通過一個(gè)引人入勝的故事、一個(gè)有趣的事實(shí)或者一個(gè)引人深思的問題來吸引讀者的注意力。同時(shí)，我們還可以介紹一下體育論述的常見主題以及我們自己對(duì)該主題的興趣和了解。
第二段：提出觀點(diǎn)或主題。
在第二段中，我們需要明確提出自己的觀點(diǎn)或者主題。我們可以表達(dá)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法，或者選擇一個(gè)具體的體育事件或者運(yùn)動(dòng)員作為主題。無論如何，我們需要解釋為什么選擇這個(gè)主題，并向讀者交代我們接下來的論述內(nèi)容。
第三段：論述主題。
在這一部分，我們需要對(duì)所選擇的主題進(jìn)行充分的論述。我們可以以運(yùn)動(dòng)員為例，例如馬拉松選手的堅(jiān)持不懈、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的專注和技術(shù)等。通過詳細(xì)描述運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽和精神狀態(tài)，我們可以引導(dǎo)讀者更深入地了解體育運(yùn)動(dòng)的要素以及背后的辛勤努力和奮斗。此外，我們還可以引用一些權(quán)威人士的觀點(diǎn)或者研究結(jié)果來支持我們的論述。
第四段：結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)或感悟。
個(gè)人體驗(yàn)和感悟是體育論述心得體會(huì)的重要組成部分。我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，例如參加過一次馬拉松比賽或者見證過一次激烈的體育對(duì)抗，來談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。同時(shí)，我們也可以結(jié)合一些真實(shí)的故事，講述一些影響深遠(yuǎn)的體育事件或者感人的體育故事，并從中得出一些深刻的結(jié)論。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來。
在文章的最后一段，我們需要總結(jié)我們的觀點(diǎn)和論述，并展望未來。我們可以強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的積極影響，例如團(tuán)隊(duì)合作、拼搏精神和健康生活方式等。同時(shí)，我們也可以呼吁讀者關(guān)注體育事業(yè)的發(fā)展，支持體育運(yùn)動(dòng)的普及和推廣，并積極參與到體育活動(dòng)中去。
通過以上五個(gè)段落，我們可以寫出一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的連貫的文章。在寫作過程中，我們需要注重邏輯性和連貫性，保持段落之間的銜接和過渡，確保整個(gè)文章的流暢性。同時(shí)，我們還可以多讀一些優(yōu)秀的體育論述文章，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和思路，不斷提高自己的寫作水平。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入體育論述的重要性及個(gè)人觀點(diǎn)（200字）。
體育論述是指基于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的觀察、分析和研究，進(jìn)行深入探討并發(fā)表自己的見解與心得的一種寫作形式。在現(xiàn)代社會(huì)中，體育不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一項(xiàng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的綜合體，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。因此，進(jìn)行體育論述不僅僅是對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行個(gè)人見解的表達(dá)，更是對(duì)學(xué)科知識(shí)、社會(huì)現(xiàn)象和人類活動(dòng)的綜合性思考。以下是個(gè)人在進(jìn)行體育論述時(shí)的一些心得體會(huì)。
第二段：深入剖析自己研究體育領(lǐng)域的方法與途徑（300字）。
進(jìn)行體育論述需要采用科學(xué)、客觀的研究方法。首先，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上建立自己的理論體系，通過親身體驗(yàn)與觀察，形成對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的深入理解。其次，要進(jìn)行大量的閱讀和文獻(xiàn)搜集，了解國內(nèi)外關(guān)于體育的最新研究成果，拓寬研究視野。同時(shí)，還可以通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議和與同行進(jìn)行交流，獲取更多的研究方向與創(chuàng)新思路。最后，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)工作，以確保研究結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。
第三段：論述自己對(duì)體育領(lǐng)域中某一具體問題的見解（300字）。
在進(jìn)行體育論述時(shí)，個(gè)人可選擇自己感興趣或熟悉的體育領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。例如，個(gè)人對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，因此，在體育論述中選擇了足球賽事對(duì)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的影響進(jìn)行剖析。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與實(shí)地觀察，個(gè)人得出了主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)不僅僅在于球迷的聲勢(shì)浩大和雙方球員的心理壓力，更重要的是主場(chǎng)球隊(duì)對(duì)于場(chǎng)地的熟悉程度和適應(yīng)能力。這種觀點(diǎn)得到了相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者的認(rèn)可，為更好地理解足球賽事的結(jié)果提供了新的視角。
第四段：總結(jié)體育論述的必要性及其對(duì)自身的影響（200字）。
進(jìn)行體育論述不僅僅是為了追求學(xué)術(shù)成就，更是為了深入了解和發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)所帶來的積極影響。通過進(jìn)行體育論述，個(gè)人在學(xué)術(shù)研究方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力，從而更好地理解自己所喜愛的體育項(xiàng)目。同時(shí)，還通過與其他研究者的深入交流和合作，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的見解，并將其運(yùn)用到自己的研究中。這種相互促進(jìn)和共同提高的氛圍，為整個(gè)體育學(xué)術(shù)界的繁榮和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：展望體育論述在未來的發(fā)展及自身的努力方向（200字）。
體育論述作為一種學(xué)術(shù)研究形式，在未來還有更大的發(fā)展空間。目前，體育領(lǐng)域仍存在著很多爭(zhēng)議和未知，需要更多的學(xué)者和專家進(jìn)行深入研究和論述。個(gè)人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究的方法，深入研究自己感興趣的體育問題。同時(shí)，還將積極參與相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)和交流，擴(kuò)大自己的影響力和見解。期望未來能夠在體育領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)，并推動(dòng)體育論述的發(fā)展。
通過以上的五個(gè)段落，可以完整而連貫地表達(dá)對(duì)體育論述心得的體會(huì)。這樣的結(jié)構(gòu)使文章有條理，同時(shí)又能展示作者對(duì)該主題的全面思考和深入了解。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十一
體育作為大學(xué)生活的重要組成部分，在我們大學(xué)生的成長過程中扮演著不可忽視的角色。通過參與大學(xué)體育活動(dòng)，我們既能夠鍛煉身體，保持健康，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自信心。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，下面就來談?wù)勎业拇髮W(xué)體育心得體會(huì)。
第二段：身體的健康是一切的基礎(chǔ)
大學(xué)生活充滿了各種學(xué)業(yè)和社交的壓力，而體育活動(dòng)可以成為緩解這種壓力的最佳方式之一。在大學(xué)體育課堂上，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，揮灑汗水，鍛煉身體。這不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的精神世界。通過參與運(yùn)動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有身體健康，我們才能在其他方面有更好地表現(xiàn)和發(fā)展。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力
在大學(xué)體育課堂上，我們經(jīng)常參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這種集體項(xiàng)目能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人能力。每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過與隊(duì)友合作，我們可以互相補(bǔ)充，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我曾在一次籃球比賽中遇到了一個(gè)棘手的問題，我無法突破對(duì)手的防守。但是，我的隊(duì)友鼓勵(lì)我不要放棄，通過他們的幫助和指導(dǎo)，我最終克服了困難，得分成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
第四段：培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)
在大學(xué)體育課堂上，我們不僅要面對(duì)各種運(yùn)動(dòng)技能的挑戰(zhàn)，還要面對(duì)來自其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)我在跑步比賽中與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我總是思慮過多，失去了自信心。但是，我逐漸明白，自信心是成功的關(guān)鍵。通過和優(yōu)秀的隊(duì)員比較，我看到了自己的不足之處，也看到了可以提高的空間，這激發(fā)了我持續(xù)努力的動(dòng)力。在大學(xué)體育課堂上，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠取得更好的成績。
第五段：結(jié)語
通過大學(xué)體育的參與，我真正感受到了體育的魅力和意義。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。它教會(huì)了我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)定，它讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，它培養(yǎng)了我們的自信心，塑造了我們積極向上的心態(tài)。通過大學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將把體育精神融入到自己的生活中，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，追求卓越。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十二
體育作為一種廣泛受眾的娛樂活動(dòng)，不僅僅是簡單的運(yùn)動(dòng)，更是一種文化和生活態(tài)度的體現(xiàn)。寫一篇關(guān)于體育論述心得體會(huì)的文章，首先要對(duì)體育的意義和價(jià)值進(jìn)行辯證思考，然后從個(gè)人經(jīng)歷和親身感受出發(fā)，結(jié)合一些具體案例，最后總結(jié)得出自己對(duì)體育的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以期對(duì)讀者產(chǎn)生啟發(fā)和共鳴。下面將以五段式的結(jié)構(gòu)來展開論述。
首段：引入體育的意義和價(jià)值。
體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種文化和生活態(tài)度的體現(xiàn)。它豐富了人們的精神世界，提高了人們的身體素質(zhì)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。體育運(yùn)動(dòng)既有藝術(shù)性，又有競(jìng)技性，它的影響力不僅僅在于體育賽事本身，更在于鼓舞人心、團(tuán)結(jié)人心。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷和親身感受的分享。
作為一個(gè)體育愛好者，我在體育運(yùn)動(dòng)中收獲了很多快樂和成長。曾經(jīng)參與過足球比賽，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，隊(duì)友之間的默契配合和相互支持讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。此外，體育運(yùn)動(dòng)也讓我鍛煉了毅力和韌性，在困難和挑戰(zhàn)面前不畏懼，勇往直前，這種精神也延續(xù)到了我的生活中。
第三段：結(jié)合具體案例談體育的積極效應(yīng)。
體育運(yùn)動(dòng)不僅僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也有積極的影響。以奧運(yùn)會(huì)為例，每屆奧運(yùn)會(huì)都成為世界各國共同參與的盛會(huì)，不論是體育健兒還是觀眾，都能從中感受到團(tuán)結(jié)和友愛的力量。此外，體育運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)社會(huì)公平，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和潛力。正是體育運(yùn)動(dòng)的存在，使得人們更加熱愛生活，關(guān)注健康，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人能力的培養(yǎng)。
第四段：對(duì)體育的深入思考和反思。
體育運(yùn)動(dòng)的意義不僅僅局限于娛樂和競(jìng)技，它還能傳遞正能量，激勵(lì)人們奮發(fā)向前。同時(shí)，我們也要看到體育運(yùn)動(dòng)中存在的一些問題，例如商業(yè)化過度、賽事黑幕等等。這些問題需要我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入思考和反思，推動(dòng)其更好地發(fā)展。
第五段：總結(jié)對(duì)體育的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
通過個(gè)人的親身經(jīng)歷和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)在團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人能力、社會(huì)發(fā)展等方面的積極作用。體育不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和文化魅力。正是因?yàn)轶w育的存在，我們才能更好地和他人交流、鍛煉自己、感受生活的美好。因此，我相信體育運(yùn)動(dòng)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為我們的社會(huì)和個(gè)人帶來更多的正能量和改變。
以上是關(guān)于體育論述心得體會(huì)的五段式文章的構(gòu)思，可以根據(jù)自己的具體想法和體會(huì)進(jìn)一步展開和發(fā)揮，以期在讀者心中留下持久的印象和啟發(fā)。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
20_年3月6日下午，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課，課題是《跳繩》體育教案，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，也盡量多表揚(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。而且體育教學(xué)中，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我覺得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整堂課謝老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會(huì)、去探索、去交流;并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心。
謝老師在教法上先進(jìn)，上課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻的印象。
通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
總之，在我以后的實(shí)習(xí)中，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。這一節(jié)體育課整個(gè)過程全處于動(dòng)態(tài)，所有的孩子都動(dòng)起來了，這不僅是體育課的基本要求，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力。這一節(jié)體育課雖然不能說是老師的刻意安排，但還是可以看出老師是有充分準(zhǔn)備的。作為體育老師，把握好運(yùn)動(dòng)的分寸。既要達(dá)到運(yùn)動(dòng)的要求，又不能負(fù)荷超重，無論在任何時(shí)候都必須牢記：體育的目的是為了健康這一宗旨。
對(duì)課堂活動(dòng)的內(nèi)容，教師安排有序，層次清晰?；顒?dòng)過程中教師抓住動(dòng)作要領(lǐng)，正確指導(dǎo)，且適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表揚(yáng)，順應(yīng)了兒童心理，激發(fā)了兒童參與活動(dòng)的興趣。這里特別要說的是最后的放松操，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，給人眼睛一亮之感，這一過程不是為了裝飾，而是很有必要。
課前準(zhǔn)備，課后放松，這是體育課的重要環(huán)節(jié)，也是常規(guī)。但據(jù)我觀察，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。體育課雖說以動(dòng)為主，但同樣要注意張馳有度，舒緩適當(dāng)，而不能瞬息萬變或嘎然而止。
建議 ：
1、常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，必要程序不可缺少，如師生互致問候，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，調(diào)查學(xué)生有無特殊情況以及對(duì)這些人的安排，活動(dòng)結(jié)束后的情況反饋，課堂小結(jié)等，這些看來常為多余其實(shí)很有必要，他是聯(lián)系師生感情，融恰師生關(guān)系，保證活動(dòng)正常安全有效進(jìn)行的條件。
2、要注意教學(xué)內(nèi)容的系列化，課前復(fù)習(xí)舊知，課中內(nèi)容新授，課后鞏固延續(xù)，既要承前啟后，又要突出重點(diǎn)。
20_年10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：
基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。何老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。
何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、我有幸參加了這次聽課活動(dòng)，聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲巨大。張老師的課基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課教師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)，去探索，去交流;并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。
總之,在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動(dòng)，以此來提高我自身的素質(zhì)。
2、今天，我有幸聽了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課，收獲很多。
馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進(jìn)，課堂氣氛活躍，課堂激趣游戲，熱身操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好(我認(rèn)為這個(gè)地方用錄音機(jī)播放音樂效果會(huì)更好)。
馬老師鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。但是，在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習(xí)密度不夠，可能是場(chǎng)地原因安全措施不夠好，最后的放松活動(dòng)利用錄音機(jī)會(huì)更好。
1、學(xué)生在課中的參與
學(xué)生是課堂中的主體，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒有參與或少參與，就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度，又要看參與的深度。就廣度而言，學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來，是否參與了課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié);就深度而言，學(xué)生是主動(dòng)的、積極的，還是被動(dòng)的、應(yīng)付的。
2、課堂教學(xué)有流于形式之嫌
馬老師這節(jié)課主要是導(dǎo)入，然后是投擲的動(dòng)作要領(lǐng)部分。而在投擲要領(lǐng)這一部分學(xué)生的練習(xí)只是在教師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)比賽，正確的動(dòng)作根本沒有學(xué)習(xí)，而是在比賽中指導(dǎo)怎樣做最好。這節(jié)課的練習(xí)密度、強(qiáng)度、安全措施也明顯不足，這一部分學(xué)生等待的時(shí)間多于練習(xí)時(shí)間，達(dá)不到投擲課練習(xí)效果，從教學(xué)過程中看出這部分在設(shè)計(jì)上有這一點(diǎn)不足。投擲運(yùn)動(dòng)只有通過多練習(xí)，完整動(dòng)作連貫演練，才能形成動(dòng)作定型，在腦中形成印象，達(dá)到教學(xué)目的。
3、教師的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)性語言要高
馬老師的課鼓勵(lì)性的表揚(yáng)是不多的，這是一點(diǎn)不足。我認(rèn)為體育教師在語言表達(dá)上應(yīng)真實(shí)、親切、果斷、簡練，在語言和行為上擺正師生的平等關(guān)系，才能符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
3、我聽的這堂課的講課教師叫劉金橋。他設(shè)計(jì)的這堂課是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說課堂常規(guī)很重要，這一點(diǎn)劉老師把我的很好。開始部分是轉(zhuǎn)向練習(xí)。而后引導(dǎo)學(xué)生做韻律操準(zhǔn)備活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅使學(xué)生的注意力更集中了，也讓學(xué)生的肢體充分活動(dòng)開了。在團(tuán)身前滾翻的教學(xué)中，不僅然學(xué)生掌握了技巧，同時(shí)還學(xué)到了幫助與保護(hù)等安全的學(xué)習(xí)方法。在結(jié)束部分是以一首兒歌《小燕子》來進(jìn)行韻律操放松活動(dòng)，積極帶動(dòng)了學(xué)生放松的自覺性。整節(jié)課下來，學(xué)生部僅玩到了，學(xué)會(huì)了技巧，同時(shí)還能鍛煉到了。
聽完這次體育課堂競(jìng)賽后，我自己也在琢磨未來自己應(yīng)如何去設(shè)計(jì)與安排教材如何讓學(xué)生在自己的課堂中既能學(xué)到又能很好的鍛煉到身體。
20_年12月10日至13日，我有幸參加了湖南省中小學(xué)健康教育與體育教學(xué)精英評(píng)優(yōu)課的觀摩活動(dòng)，這幾天共看了10堂課，啟發(fā)很大，結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)，得出如下心得，與同行們共同探討。
關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生能受益，這和以往體育教學(xué)中要求遵循區(qū)別對(duì)待，分層教學(xué)原則是同工異曲。然而這一理念在日常教學(xué)實(shí)際中，要很好地把握是有一定的難度的。在這次精英評(píng)優(yōu)課中，老師們都關(guān)注了這個(gè)理念。課的設(shè)計(jì)都各具有地方民族特色，能把多媒體用于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)方法、手段針對(duì)性強(qiáng)，合理處理教材與教學(xué)中的問題。區(qū)別對(duì)待不同能力學(xué)生學(xué)習(xí)技能的不同需求，使教學(xué)面向每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生受益。
玩中練：玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒有玩，那么這節(jié)體育課就不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。如《投擲輕物》這節(jié)課，教師在準(zhǔn)備部份設(shè)計(jì)了：師生一起放飛紙飛機(jī)，揮竹鞭的環(huán)節(jié)，這根據(jù)教材與學(xué)生年齡，心理特點(diǎn)編創(chuàng)，讓學(xué)生在玩的過程中逐步體會(huì)轉(zhuǎn)體，用力甩腕的動(dòng)作。再通過教師示范、學(xué)生徒手模仿，讓學(xué)生建立初步印象，然后教師講解要領(lǐng)，學(xué)生跟做，到學(xué)生自主練習(xí)，領(lǐng)悟技術(shù)動(dòng)作，由飛機(jī)變紙團(tuán)打靶，來鞏固動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
游戲時(shí)，讓各組學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)，擺放障礙物的最佳方案，再進(jìn)行比賽，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣，學(xué)生都能表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并敢于在實(shí)踐中表現(xiàn)自我，體會(huì)練習(xí)的快樂。
玩中學(xué)：新課改的體育課，我覺得并不是簡單的玩或者是做游戲，因此無論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課，其目的就是讓學(xué)生能在玩中有所收獲，即玩中學(xué)。如《魔幻蓮花盤》這是地方教材，教師自制器材，開發(fā)利用了新的教學(xué)資源，來提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，教師通過游戲《手牽手，心連心》做蓮花花瓣，先由2人合作花瓣，感受心手相連，團(tuán)結(jié)協(xié)助的樂趣，過度到4人花瓣，先學(xué)生自由體會(huì)，再進(jìn)行講解示范，主要體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)助的力量，再由4人到6人、8人花瓣。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)中都體驗(yàn)到花瓣成功后，提出一個(gè)問題，你能使花瓣動(dòng)起來嗎?再引出來一個(gè)自制能轉(zhuǎn)動(dòng)的蓮花盤，讓學(xué)生創(chuàng)造性地去練習(xí)，教師在練習(xí)中把精彩的花朵通過多媒體在大屏幕上放出來，這樣就更能讓學(xué)生體現(xiàn)自我，激發(fā)創(chuàng)新熱情，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)積極探究和體驗(yàn)，讓學(xué)生在蓮花的`情境中學(xué)會(huì)掌握動(dòng)作。
如《前滾翻》，教師利用頭部寫“熱”字，這一新穎例舉并引導(dǎo)學(xué)生做頭部練習(xí)，由學(xué)生分組嘗試著做前滾翻。結(jié)合前滾翻在電影戰(zhàn)斗中、生活實(shí)踐中都能看到，并能體現(xiàn)它對(duì)人體的重要作用。學(xué)生在游戲中通過爬、跨、翻充分體會(huì)了動(dòng)作，提高了自我保護(hù)能力。省評(píng)課專家說：“體育教學(xué)就是要讓學(xué)生自主練習(xí)，讓他們動(dòng)腦筋練習(xí)。放‘羊’式教學(xué)，就是看你怎樣去放‘羊’，才能把‘羊’養(yǎng)肥，肉怎樣才能好吃。如果你帶著目的，劃著圈子去進(jìn)行放‘羊’式教學(xué)，就會(huì)讓學(xué)生在玩中發(fā)現(xiàn)一些問題，想出一些解決問題的辦法呢。要讓學(xué)生能在玩中學(xué)、樂中學(xué)、創(chuàng)新中學(xué)，這就要看你這個(gè)放‘羊’的人了”。
這次觀摩活動(dòng)課，充分展示了在農(nóng)村小學(xué)器材缺乏的情況下，如何開發(fā)利用地方文化特色資源，起了推動(dòng)作用。如：揮竹鞭、蓮花盤、旱地龍舟、紙飛機(jī)以及地方景色、民族舞蹈、音樂用體育教學(xué)實(shí)踐。讓我學(xué)到了很多的東西，整個(gè)教學(xué)過程樸實(shí)、各具地方特色，沒有過多表演成分。我最大心得就是：只要平時(shí)上課多用心，就會(huì)有創(chuàng)新，只要多說激勵(lì)的話，課堂才會(huì)活，只要肯學(xué)才會(huì)有提高。以上僅個(gè)人拙見，望各位老師批評(píng)指正。
5、體育課聽課心得
本學(xué)期我校各教研組課堂展示觀摩活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。作為我們音體美組的此次活動(dòng)，我聽完后特別是對(duì)體育任課老師們的課感受頗深。
第一，能做到向其他學(xué)科一樣，能從細(xì)微處入手，規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)。對(duì)于體育常規(guī)的訓(xùn)練一點(diǎn)不馬虎，如：四列橫隊(duì)站隊(duì)集合時(shí)，能做到要求每個(gè)同學(xué)的腳尖必須一條線，向右看齊時(shí)的腮部必須是一條直線。做籃球運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)，拿籃球的同學(xué)按整齊的隊(duì)伍去領(lǐng)。做仰臥起坐時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)像站崗的警察一樣站在墊子的兩旁，做好服務(wù)。放墊子也按口令，兩個(gè)動(dòng)作，清楚地放在線上，相差甚微，兩邊的同學(xué)仍是整整齊齊。
第二，采用些細(xì)小的道具來學(xué)習(xí)有難度的動(dòng)作。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個(gè)最基本的道理，沒有用粗暴的方法來教學(xué)。象擲壘球，可先讓同學(xué)們擲輕物，如毽子、乒乓球等，讓大家體會(huì)投擲的基本動(dòng)作，不必太心急，更要增加些興趣。跳遠(yuǎn)時(shí)，可在沙坑上橫劃一道線，按課的進(jìn)程，逐漸提升高度。整個(gè)班級(jí)分成兩大組，進(jìn)行比賽。老師們?cè)谶x擇運(yùn)動(dòng)器材的時(shí)候也是很動(dòng)動(dòng)腦筋的，做到了盡量的能引起學(xué)生的注意、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，從而提高課堂教學(xué)效益。老師們良好的組織能力、準(zhǔn)確、風(fēng)趣的語言能力值得我們學(xué)習(xí)，跳繩活動(dòng)很難激起學(xué)生的練習(xí)興趣，但在老師們良好的組織能力，及風(fēng)趣的語言下學(xué)生上起來興高采烈，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
教材內(nèi)容為直彎道跑的技術(shù)練習(xí)。屬田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容之一。整節(jié)課中，教師緊抓學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、積極地參與到活動(dòng)中來;使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。
“發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué)的基本理念。在整節(jié)課的教學(xué)過程中，教師非常注重引導(dǎo)學(xué)生合作能力的提高。很多教學(xué)過程中，教師都是通過啟發(fā)學(xué)生小組嘗試教學(xué)、互相討論、交流來學(xué)習(xí)的;學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)的討論與交流中，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，又鍛煉了合作能力。另外，以小組位單位的教學(xué)比賽中，努力激發(fā)學(xué)生的取勝欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)討論、主動(dòng)合作。
另外，整節(jié)課上，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
但是,美中不足的是整節(jié)課中教師缺乏示范,只有準(zhǔn)確優(yōu)美的示范才能在學(xué)生腦海里建立正確的表象技能,使學(xué)生能更快的掌握彎道跑的技能瑕不掩疵,本節(jié)課總的來說是成功的,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果較好!
6、20_年11月29日，浙江省教研室聯(lián)合舟山市教委在定海區(qū)組織開展了浙江省“體育與健康”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的體育評(píng)比課，都是通過在各地級(jí)市選拔而產(chǎn)生的各地級(jí)市的優(yōu)質(zhì)課。有幸參加本次聽課活動(dòng)，由于中小學(xué)的課分設(shè)在兩個(gè)學(xué)校同時(shí)開展，所以我選擇了在舟山中學(xué)聽取了六堂小學(xué)的體育課。從參加評(píng)比的這六堂課來看，都具有一定的水平，基本反映了我省在新一輪體育課程教學(xué)改革中所取得的成果。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、突出了學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位。主要表現(xiàn)在：比較重視自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，促使學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)和鍛煉;重視組織教法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、注意創(chuàng)建生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系。比較重視運(yùn)用情境教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)等多種多樣的方法和手段來營造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來。
三、關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的體驗(yàn)。使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得愉快和成功的情感體驗(yàn)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識(shí)與習(xí)慣的關(guān)鍵，是學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的重要條件，是實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的有效保證。參評(píng)教師基本都能根據(jù)兒童心理活動(dòng)的規(guī)律來組織教學(xué)，結(jié)合教材特點(diǎn)選用教法，使學(xué)生得到愉快的情感體驗(yàn)和心理滿足。感覺存在的問題和不足：
一、對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)有所忽視。主要表現(xiàn)在：偏重選用運(yùn)動(dòng)技術(shù)含量較低的教材;在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中缺少必要的指導(dǎo);用于運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少;對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的質(zhì)量缺乏明確的要求。
二、個(gè)別課的表演成分多了一些。主要表現(xiàn)在：在運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式時(shí)，有些教師對(duì)于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等理解不夠深，比較關(guān)注外在的形式，對(duì)實(shí)際教學(xué)效果重視不夠，造成教學(xué)效果還不如傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
三、評(píng)價(jià)過濫。主要表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)只說好，不說差，或存在言過其實(shí)等現(xiàn)象。
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體育論述心得體會(huì)和感想篇十四
并不是要讓每個(gè)學(xué)生都成為運(yùn)動(dòng)員，在體育課中把體育技巧作為每課必學(xué)的內(nèi)容，并且把會(huì)不會(huì)技巧作為學(xué)生會(huì)不會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)，不但偏離了教學(xué)體育的方向，而且由于純技術(shù)訓(xùn)練帶有一定的強(qiáng)迫性，容易使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的體育懼怕心理，進(jìn)而造成了學(xué)生和體育之間的距離，以致學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的體育熱情和信心。
通過對(duì)“20xx版新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的辦法，巧妙地將學(xué)生與體育拉近，使學(xué)生獲得良好的體育感受，逐漸地喜歡體育。
對(duì)于水平一的學(xué)生來說，如果單純的說教，死板的講述體育知識(shí)，那只會(huì)扼殺孩子們的想象力、創(chuàng)造力，而且，也無法令孩子們喜歡。我在對(duì)水平一學(xué)生教學(xué)過程中，根據(jù)"新課標(biāo)"的要求，在課堂教學(xué)中設(shè)置了許多與傳授體育技能有關(guān)的小游戲，并讓每個(gè)學(xué)生都有自己創(chuàng)想的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生做一些小動(dòng)物的外形模仿。讓學(xué)生自主地進(jìn)行練習(xí)，逐步發(fā)展下去，可以自由發(fā)揮。學(xué)生自編的動(dòng)作源于自己熟悉的小動(dòng)物，由于個(gè)性和愛好的不同，每個(gè)學(xué)生創(chuàng)想的動(dòng)作各不相同，充分發(fā)揮了自己的想象力。不知不覺中既培養(yǎng)了形式的記憶力，模仿能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。
好“開始部分”、“主要部分”和“結(jié)束部分”這三個(gè)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。一個(gè)良好的開端會(huì)起到事半功倍的效果，所以在開頭的設(shè)計(jì)上應(yīng)該注重新穎，吸引與調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)感官，讓他們把注意力都投放到課堂上來;其次，各環(huán)節(jié)的銜接要巧妙，使課堂教學(xué)流暢自然，各環(huán)節(jié)自然過度，保持課堂教學(xué)的整體性。且不中斷學(xué)生的思路，易于學(xué)生接受。
在"新課標(biāo)"的指引下，我認(rèn)為現(xiàn)在的體育教學(xué)應(yīng)該在堅(jiān)持健康第一的思想指導(dǎo)下，多體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每名學(xué)生受益，不應(yīng)把目光只盯住教學(xué)結(jié)果上，要集中精神引導(dǎo)學(xué)生在道路上如何前進(jìn)。
我作為一名體育教師，必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷研究、
反思
自己的教學(xué)過程，把的體育課呈現(xiàn)給我的學(xué)生，讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中樂”。激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。
體育論述心得體會(huì)和感想篇十五
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對(duì)學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。
開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對(duì)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是非常深刻而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。