心得體會是我們在實際經歷和思考之后得出的一種觀點和感悟。寫心得體會時，要注意保持積極樂觀的心態(tài)，用積極向上的語言表達自己的思考和感悟。通過閱讀這些總結范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
重修心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
重修課程是在完成大學學業(yè)后選擇再次上課程的一種機會。我曾經在大學期間選擇重修一門我沒有達到優(yōu)異成績的課程，本著對學習的追求和對知識的熱愛，我希望通過重修課程來填補自己的知識空缺，并且改善自己的學習方法和態(tài)度。重修課程的經歷給了我很多啟示和收獲，下面將詳細敘述我的體會和感悟。
第二段：回顧經歷（200字）。
重修課程的過程并不輕松，相比于剛上大學時的課程學習，我對于重修課程有了更高的期望。首先，我要建立更加嚴密和科學的學習計劃，明確每一周的學習目標，并制定合理的學習時間表。其次，我要改變傳統(tǒng)的記憶學習方式，更多地運用思維導圖和創(chuàng)新思維，提高自己的學習效果。最后，我要積極尋求教師和同學的幫助，虛心向他人請教，爭取互相促進。
第三段：自我提升（200字）。
通過重修課程，我不僅填補了自己的知識空缺，提升了自己的學術水平，更重要的是我逐漸培養(yǎng)了自律和堅持的品質。我學會了自己制定學習計劃，并按照計劃進行學習；我學會了在遇到困難時不放棄、不氣餒，而是積極尋找解決辦法；我學會了在學習中尊重他人的意見并虛心接受批評。綜上所述，重修課程給我?guī)砹丝焖俪砷L的機會，我不僅提高了學術能力，也提升了自我修養(yǎng)和素質。
第四段：體會收獲（200字）。
通過重修課程，我不僅增加了專業(yè)知識，也改變了對學習的態(tài)度和認知。重修課程讓我明確了自己學習的目標，意識到學習并不僅僅是為了拿高分，而是為了學到知識，提高自己的綜合能力。重修課程的學習過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，激發(fā)了我對知識的探索和思考。同時，通過與老師和同學的交流與討論，我也拓寬了自己的思維和領域，增加了對學科的理解和興趣。
第五段：總結（200字）。
通過重修課程的經歷，我認識到學習是一個持久而持續(xù)的過程，需要我們始終保持熱情和耐心。重修課程不僅給予我知識的豐富和提升的機會，更重要的是塑造了我的學習態(tài)度和品質。我從中學會了制定學習計劃、改變學習方式、勇于迎接挑戰(zhàn)，并通過不斷努力取得了好成績。重修課程的體會讓我明白了學習的真諦，我將以這次經歷為契機，繼續(xù)保持對學習的熱愛，不斷提升個人素質和探索未知領域。
重修心得體會篇二
第一段：介紹德行重修的背景及目的（200字）
德行是指一個人的品德和道德行為，是社會成員共同遵循的行為規(guī)范。然而，在現(xiàn)代社會中，許多人的道德水平不斷下降，缺乏自律和社會責任感。為了提高人們的道德素質，不少學校和組織開始實施德行重修計劃。德行重修的目的是培養(yǎng)良好的道德習慣，使個人具備正確的價值觀和行為準則，構建和諧社會。
第二段：德行重修的具體內容及體會（200字）
德行重修涵蓋了多個方面，其中包括誠實守信、尊重他人、樂于助人、堅持正義、勤奮好學、自律等。通過這些方面的訓練和引導，個人的道德品質可以得到全面提升。在我參與德行重修計劃的過程中，我特別注意培養(yǎng)自律的能力。通過制定合理的學習計劃和生活習慣，我能夠有條不紊地完成任務，并保持自己的身心健康。
第三段：參與德行重修對個人的影響（200字）
參與德行重修計劃對我個人產生了深遠的影響。首先，它讓我更加認識到自己的不足，并督促我積極改進。在德行重修的過程中，我對自己的缺點有了更清晰的認識，從而能夠有針對性地加以改正。其次，德行重修讓我認識到道德修養(yǎng)是一個漫長而持續(xù)的過程，并非一蹴而就。只有不斷提升自己的道德水平，才能更好地適應社會的發(fā)展和要求。
第四段：德行重修對社會的意義（200字）
德行重修計劃不僅對個人有益，更對整個社會產生了積極的影響。首先，它能夠培養(yǎng)人們對社會的責任感和義務感，增強社會的凝聚力和穩(wěn)定性。其次，德行重修可以提升整個社會的道德風氣，減少不正當行為的發(fā)生。如果人人都能遵守道德規(guī)范，社會將會更加公平、和諧，并具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
第五段：結尾總結（200字）
總之，德行重修計劃對于個人和社會來說都具有重大意義。在個人層面上，它能夠引導我們樹立正確的價值觀和道德準則，提升自己的道德修養(yǎng)。在社會層面上，它能夠促進社會的和諧發(fā)展，減少不道德行為的發(fā)生。因此，我們應該積極參與德行重修計劃，并在實踐中不斷總結經驗，進一步提升自己的道德水平。只有這樣，才能為社會作出更大的貢獻，為人類的進步發(fā)展做出自己的貢獻。
重修心得體會篇三
駕照是每個有車一族都必須擁有的證件，但是由于各種原因，有些人可能需要進行重修。我就是其中的一位，最近進行了駕照重修，深刻體會到了其中所蘊含的啟示和心得，想與大家分享。
第二段：背景。
我最初于十年前取得了駕照，但由于各種原因，我的駕駛技能和能力在這期間都沒有得到改善和提高。最近，我意識到這是不可持續(xù)的，因為安全是第一位的，而它需要我擁有更高的駕駛技能和經驗去應對突發(fā)情況。于是，我決定進行一次駕照重修。
第三段：實踐過程。
在進行重修前，我充分準備，包括閱讀有關交通法規(guī)的書籍和道路安全知識手冊，并試著復習一些基本駕駛技能，比如盲點查看和并線變道。隨后，我開始了審驗和科目三考試的全過程，從之前的駕照知識到現(xiàn)在駕駛技巧的檢測，沒有一項是我感到有把握的。但是通過堅持練習和反復嘗試，我逐漸得到了更高的信心和技能，最終成功地通過了科目三考試。
第四段：收獲。
在進行這一場駕照重修的過程中，我不僅意識到我需要提高的技能和考試的要求，并且還收獲了許多其他的觀察和認知。這其中，最重要的一點是，學習駕駛和擁有駕照不僅僅是滿足法律規(guī)定和安全考慮，更重要的是它為個人提供了自由和獨立的交通工具。同時，通過這次重修，我還意識到只有堅定不移地提高自己，才能不斷發(fā)掘和摸索出自己的潛力和可能性。
第五段：結論。
總的來說，駕照重修讓我感受到了一個提高自己和意識到自己的潛力的機會，不僅如此，還讓我意識到駕駛技能和知識的重要性。在今后，我會將這些觀點融入到我的生活和日常駕駛中，督促自己不斷學習和提高，遵守交通規(guī)則，避免駕駛中的失誤和風險。對于那些需要進行駕照重修的人來說，我希望你們能夠像我一樣，認真對待每一次機會，堅持不懈地提高自己的駕駛能力，同時也越來越好地享受駕駛帶來的自由。
重修心得體會篇四
相信很多人都有過數(shù)學不及格的經歷，我也不例外。上大學以來，我一直把數(shù)學當成自己最薄弱的科目，總覺得自己不適合去思考那些繁雜的公式和問題。但是，當我發(fā)現(xiàn)自己的成績越來越低，我知道我必須采取措施來防止自己被淘汰出去。于是，我決定重修數(shù)學。
【主體一：學習狀況的改變】。
對于一個不喜歡數(shù)學的學生而言，重修數(shù)學是一大挑戰(zhàn)。但是，我改變了自己的態(tài)度。我開始抱著積極的心態(tài)學習數(shù)學，我會用心去理解每一個公式和問題，這是我之前從未做過的。面對課堂上的問題，我積極思考，如果不懂就向老師或同學請教，嚴格要求自己，做每一道題目都要認真對待。在這個過程中，我不斷地提高自己的認識水平和思維能力，也更加深入地體會到了數(shù)學的魅力。
【主體二：對老師的影響】。
老師對我重修數(shù)學的幫助是巨大的。他為我們精心備課，讓我們更好地理解、掌握新知識。他耐心地解答我們的問題，給我們提出了很多針對性很強的建議和方法。老師的話語也讓我很受啟迪，他經常會讓我們理解這些知識的本質和其在現(xiàn)實生活中的運用，這讓我對數(shù)學產生了更深層次的理解。同時，老師也讓我領悟到，只要我們苦練基本功、勇于嘗試和不斷推廣自己的眼界，就能解決數(shù)學難題。
【主體三：對同學的啟示】。
重修數(shù)學時，我遇到了很多優(yōu)秀的同學。他們不僅基礎扎實，而且對數(shù)學充滿熱情和興趣。這讓我深感羞愧，我覺得自己與他們相比還有很大的差距，但是我不會放棄。我的同學們通常會彼此合作，通過互相學習和討論來達到共同成長。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，與同學們相處更加開心，充分利用互相合作的優(yōu)勢，輕松地學習和掌握新知識。
【結論】。
正因為重修數(shù)學，我認識到了自己對自己學習的態(tài)度和方法的培養(yǎng)意義所在。這次數(shù)學重修讓我看到了自己的不足之處和巨大的進步。我對數(shù)學的認識和能力都得到了提高。數(shù)學也逐漸成為我最喜歡的學科之一。我體驗到了通過努力和刻苦精進所獲得的收獲?，F(xiàn)在回首這段經歷，我深有感觸地認為，只要我們肯下苦功、不怕苦、不怕累，肯于合作，就能在某個領域創(chuàng)造奇跡，成為一名成功的人。我相信，作為一名大學生，只有不斷地汲取新鮮知識，擴大自己的視野，我們才能在未來發(fā)揮所長，讓自己的生命更有意義。
重修心得體會篇五
第一段：引入大學重修的概念和重修的原因（大約200字）。
大學生活是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段，許多學生在這個階段都會面臨一些困難。而其中一個常見的問題就是選課不當導致成績較低，甚至掛科。為了彌補自己的不足，許多大學生會選擇重修已經掛掉的科目，以提高自己的成績。重修是一個機會，讓學生能夠重新學習和理解之前沒能消化的知識，從而對未來的學習和個人成長有著積極的影響。
第二段：重修的挑戰(zhàn)與困惑（大約300字）。
重修并不是一件輕松的事情。對于許多學生來說，重修課程需要耗費額外的精力和時間，而且在課程表上也會占據一定的位置，影響到其他科目的學習。此外，重修課程還可能使學生感到困惑與失落。他們可能會問自己為什么需要重修，是否有必要再次學習同樣的內容。在這種困惑中，學生往往需要找到正確的心態(tài)和解決問題的方法來應對重修所帶來的挑戰(zhàn)。
第三段：克服困難的心得體會（大約400字）。
在我自己經歷的重修過程中，我深刻體會到了克服困難的重要性。首先，我發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和自律的習慣是克服困難的關鍵。重修要求學生重新面對之前沒有掌握的知識，這要求我們必須積極主動地學習和思考。通過采取一些積極的學習方式，如閱讀相關書籍和文獻，參加課外輔導等，我逐漸提高了對重修課程的興趣，并逐漸找到了學習的動力。此外，合理的時間規(guī)劃和學習計劃也是成功重修的關鍵。通過制定具體的學習計劃，我能夠更好地分配時間和精力，讓自己有足夠的時間進行復習和練習。
第四段：重修的收獲與價值（大約200字）。
通過重修課程，我不僅提高了自己在該科目上的成績，更多地是積累了寶貴的經驗和知識。重修讓我更加深入地了解了該科目的內涵和價值，拓寬了我的知識面。同時，重修還培養(yǎng)了我堅持努力和解決問題的能力，這對我的學習和未來的職業(yè)生涯都有著重要的影響。重修課程的成果并不僅僅體現(xiàn)在得到更好的成績上，更重要的是，它培養(yǎng)了我對學習的認真態(tài)度和持久的動力。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過重修，我深刻地認識到學習是一個不斷克服困難、持之以恒的過程。重修課程給予我了重新啟動的機會，讓我更加明確了自己的學習目標，并提供了實現(xiàn)這些目標的平臺。今后，我會將這種積極的學習態(tài)度和應對困難的能力應用于其他科目和生活中，不斷追求進步和突破。同時，我也希望通過我的經歷和體會，鼓勵其他遇到困難的同學們勇于面對挑戰(zhàn)，相信自己的潛力并追求自己的理想和目標。
重修是對大學生來說一個寶貴的機會，它不僅能夠提高學習成績，更能讓我們從中體會到自己的價值和潛力?？朔щy，堅持努力，從而取得成功，這將是我們在重修過程中不斷追求的目標。
重修心得體會篇六
大專重修是許多學生在大學期間常常經歷的一個過程。我也曾經歷過大專重修，通過這個過程，我不僅對學習有了新的認識，還培養(yǎng)了自我管理和堅持不懈的品質。在這篇文章中，我將分享我的大專重修心得體會。
第二段：原因分析。
大專重修并不意味著學習無用或失敗，而是給予學生重新補充知識和提升能力的機會。在我重修的過程中，我認識到自己曾經對學習的態(tài)度存在問題，沒有充分重視課程的重要性，也沒有為學習設定明確的目標。此外，我還因為各種原因錯過了一些課程，導致學習進度落后于同學。
第三段：重修收獲。
在大專重修的過程中，我首先明確了自己的學習目標，并制定了詳細的學習計劃。我更加主動地與教師互動，積極參與課堂討論和提問。我將重修的過程視為重新學習的機會，我努力將學習的重點放在理解知識的本質上，而非僅僅追求分數(shù)。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)自己對許多概念和知識點有了更深入的理解。
第四段：自我管理與堅持不懈。
大專重修要求學生具備自我管理和堅持不懈的品質。我學會了如何制定合理的學習計劃，并按計劃執(zhí)行。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都會預留足夠的時間來復習和記憶知識。盡管課程有時會很困難，我也面臨著壓力和挫折，但我堅持不懈地努力學習下去。在這個過程中，我不僅提高了自己的學習能力，也增強了自我控制和自律的能力。
第五段：總結與建議。
大專重修是一個寶貴的學習機會，通過它，我不僅收獲了新的知識，也改變了自己的學習態(tài)度和方式。我深刻認識到學習是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的反思。因此，我建議其他經歷大專重修的學生要認真對待這個機會，從中汲取經驗教訓，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。在學習的路上，堅持不懈是最重要的品質之一，只有通過持之以恒的努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。
以上是關于“大專重修心得體會”的連貫的五段式文章。通過大專重修，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的問題，還提高了學習能力，培養(yǎng)了自我管理和堅持不懈的品質。希望我的經驗和建議能夠對其他學生有所啟發(fā)和幫助。無論在什么階段，我們都應該堅持不懈地追求知識。
重修心得體會篇七
大學生活中，重修課程是一件十分普遍的事情。在大部分學校，學生都可以得到重修的機會。重修可以讓學生重新學習掌握知識，提升學習成績，恢復信心。在此，筆者將結合自身的經歷，談一談重修的體會與心得。
第二段：重修的原因。
重修的原因各有不同。對于我而言，重修是因為之前并沒有好好學習，浪費了大量的時間和精力，導致考試不理想，最終落了個掛科的下場。重修給了我重新學習的機會，希望能夠在這段時間內夯實基礎，使自己更好地掌握所學習的知識。
第三段：重修的收獲。
通過重修，我收獲了很多。首先，重修讓我重新審視了自己的學習習慣和方法。我發(fā)現(xiàn)之前的學習方法不夠科學和高效，導致沒能掌握好課程內容。在重新學習的過程中，我改善了學習方法和技巧。其次，重修讓我對學習產生了更濃厚的興趣。在重修的過程中，我漸漸地開始對專業(yè)領域有了更深入的了解，對于所學的知識產生了濃厚的興趣。
第四段：重修的挑戰(zhàn)。
每一次重修都是一次挑戰(zhàn)。在重修的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，重修的課程難度加大，需要投入更多時間和精力去學習。在這個過程中，我必須面對不斷的挑戰(zhàn)和失敗，不斷調整自己的狀態(tài)和心態(tài)，勇于面對困難和問題。但是，這也讓我懂得了付出和收獲的道理，讓我更加勤奮、自律。
第五段：總結與感悟。
重修的經歷讓我受益匪淺，讓我在學習上更加成熟、自信，也讓我在生活中更具勇氣和信心。從這段經歷中，我學到了一些重要的東西，如何通過付出和努力來克服難關，如何善待自己，在追求成功的同時也不忘珍愛自己。對于重修，我不會再視其為一次失敗或是一種丟人現(xiàn)象，而是視其為一次珍貴的機會去挖掘自己的潛能和發(fā)現(xiàn)自己的特點。最終，我相信只要持之以恒，努力不懈，必定能夠取得更好的成果。
重修心得體會篇八
重修是大學生活中常見的一種經歷，對很多學生來說，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種機會。在我的大學生涯中，我也曾經歷過重修的過程，今天我想分享一下我的心得體會。
我的重修經歷始于大一的第一學期，當時我在英語課上表現(xiàn)不佳，聽力和口語成績都不及格。雖然我當時并不覺得這有多重要，但是我的班主任對我進行了嚴肅的談話，提醒我要認真對待學習。于是，我決定重修這門課程，徹底地提高我的英語水平，從此不再落后于同學。
在我的重修過程中，我從半途而廢的學習方式中轉變了起來，學會了不斷地自我激勵和努力。我發(fā)現(xiàn)，在學習的過程中，重復是成功的關鍵。在反復練習聽力和口語的過程中，我逐漸掌握了相關技巧，變得更加自信和勇敢。通過重修，我意識到了學習的真正意義：不是為了得到一個好成績，而是為了掌握知識和技能。
第四段：重修的貢獻。
在經歷了重修之后，我的學習方式、思維方式、甚至為人處世方式都有了很大的改變。重修讓我認識到了每一次失敗都是人生的一種經驗和教訓，不應該陷入消極情緒，而是積極反思，尋找解決方法。這種經歷也使我更加珍惜時間，明白每一分每一秒的重要性，更加努力地去學習和工作，獲得了許多意想不到的成績。
第五段：結論。
通過這次重修的過程，我意識到，這并不是一次失敗，而是為我日后的成長打下堅實的基礎。如果沒有當初的失敗，我也就不會意識到自我反思的重要性，不會知道如何去掌握重要的技能，也不會成為今天的自己。因此，我相信，每一個經歷過重修經歷的人都會有所體會，他們同樣也會明白失敗并不可怕，只要肯努力，一定會有成功的時刻。
重修心得體會篇九
軍訓是每個大學生都要經歷的一段日子，它不僅是體能訓練的過程，更是對我們思想意志的鍛煉。然而，有些同學因為自我管理能力的不足、學習任務繁重等原因，無法完全通過軍訓，需要進行重修。重修期間，我有過許多的心得體會，深刻認識到軍訓對我個人的意義和價值，也掌握了一些有效的學習和管理技能，特在此分享我的經驗。
第二段：軍訓強化了身體素質。
軍訓中，我們的身體素質得到了極大的提升，邁著整齊的步伐、挺胸抬頭、充滿自信地走在校園內，真的讓自己感到非常自豪。而對于我個人而言，學習過程中由于時間安排的原因，對身體素質的鍛煉常常被放在次要位置上。在軍訓中，說走就走的令我跨首了體能鍛煉的大門，讓我真正地感受到了強身健體的好處，也增強了我對運動的興趣。
第三段：軍訓提升了領導能力。
作為一個隊長，我在軍訓中起著重要的作用。在日常訓練過程中，我需要帶領隊員們完成一些任務，解決一些困難。這個過程中，我了解到一個人想要成為一個好的領導，不僅需要足夠的膽識，還需要掌握對任務的細致分析能力以及良好的溝通與召喚隊員的能力，同時還需要時刻注意團隊的協(xié)調和合作。軍訓的經歷讓我學會了如何發(fā)動隊員，如何協(xié)調隊員之間的矛盾，讓我意識到領導力的重要性。
第四段：軍訓錘煉了意志力。
軍訓不僅是身體的鍛煉，更是意志的考驗。尤其是在高溫下，身體極度疲憊的情況下，能堅持到訓練的最后，是一種極大的意志力的體現(xiàn)。在其中，我也曾經遇到過無法堅持下去的時候，但火熱的講座和教練員的精神鼓勵令我明白，意志力決定著一個人在人生中能否發(fā)揮自己的全部潛力，幫助我克服了內心的疲憊和挫敗感，成為一個更加堅定的人。
第五段：軍訓的收獲與展望。
通過重修，我認識到軍訓不僅是一種訓練，更是一種思想鍛煉，是一次實現(xiàn)自我價值的過程。通過這次的體驗，在以后的生活中，我不僅會更加注意體能的鍛煉，并且會從多個角度全方位體現(xiàn)領導力，同時更積極地追求自我意志的提升。每一個人都有一個健康的身體、一顆堅強的心靈，只有通過不斷地自我修正，用積極的態(tài)度去迎接人生中的各種挑戰(zhàn)，我們才能變得更加優(yōu)秀，擁有更加美好的未來。
總之，經歷了軍訓的重修，我深切地感受到了這段經歷對自我的價值。通過這次機會，我學會了如何更好地進行自我管理，在思考中去發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，不斷地作出改變與前進，這也讓我更加深刻地理解到自我提升的必要性與重要性。我相信，在以后的生活中，我會不斷地在這個道路上前行，不斷地成長和進步。
重修心得體會篇十
第一段：引言（150字）。
在大學四年的學習生涯中，重修幾乎是每個學生都會經歷的一種情況。有時候，不得不對某門課程進行重修，可能是因為學習態(tài)度不端正，也有可能是基礎知識掌握不牢固。無論是什么原因，重修讓我認識到了失敗的痛苦和重拾信心的重要性。通常情況下，重修經歷會給我留下深刻的印象和寶貴的教訓。
第二段：失敗的原因與反思（250字）。
在經歷重修之前，我不得不面對自己學習上的失敗。對于這種失敗，我并不想逃避，相反，我嘗試從中尋找原因并進行反思。以往，我可能在該課程上投入的時間不夠充分，遇到困難時并沒有及時尋求幫助。此外，我的學習態(tài)度也出現(xiàn)了問題，對重要知識點并沒有給予足夠的重視。因此，在重修的過程中，我意識到要想成功，必須要追根溯源，找到問題的根源。
第三段：制定學習計劃與改變學習方法（300字）。
為了避免以往的錯誤，我在重修之前制定了一份詳細的學習計劃。首先，我對課程進度進行了詳細規(guī)劃，盡量保證每周都能有足夠的時間進行復習。其次，我根據課程內容確定了具體的學習目標，以及每天要完成的任務。此外，我還尋求了學長學姐的幫助，請他們分享他們學習的經驗和方法。通過改變學習方法，我嘗試了不同的學習策略，如制作學習筆記、參加討論小組等。這些努力的改變讓我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方式，并漸漸取得了學習上的進步。
第四段：耐心與堅持帶來的回報（300字）。
重修過程中最重要的品質就是耐心和堅持。很多時候，在遇到難題時，我曾感到沮喪和迷失。然而，我從未放棄，始終相信堅持與努力會帶來回報。通過對問題的深入學習和反復嘗試，我漸漸掌握了重修課程的關鍵知識點，并可以更好地應用于實際問題中。當我看到自己的努力取得成果時，我感到非常的滿足和自豪。這種堅持與努力不僅僅幫助我克服了困難，更讓我學會了如何面對挑戰(zhàn)和困境。
第五段：自我提升與反思（200字）。
經歷了重修，我不僅在學習上有所提升，更在個人成長方面有了新的認識。我懂得了要保持良好的學習態(tài)度和方法，平時要多加聯(lián)系和鞏固基礎知識。同時，我也認識到自己的不足和不完善之處，明白了永遠要對自己有不斷的要求和追求。因此，我決定在未來的學習生涯中更加注重對學習的重視，并時刻保持對知識的渴求心態(tài)。
總結（100字）。
重修雖然是一種被看作是失敗的經歷，但它也是一次讓我成長和學會更多的機會。通過面對失敗、反思原因、制定計劃、堅持努力和不斷自我提升，我發(fā)現(xiàn)了成功之路。重修讓我明白了積極態(tài)度對于成功的重要性，也告誡自己要時刻保持謙虛，不放棄學習、接受挑戰(zhàn)。我相信，這段重修經歷的體會將伴隨著我奮斗和成長的一生。
重修心得體會篇十一
近來，很多大學生會被計劃性或意外性的緊急事件所干擾，從而在課堂上或期末考試中表現(xiàn)不佳，這將導致他們不得不進行重修。對于重修，不應該只考慮它的負面影響，而是應該把它看做一次對自己的重新約束和提高的機會。重修不僅可以幫我們補充知識，還可以讓我們意識到自己以往的不足，從而更好地規(guī)劃未來。下面就是我個人的一些重修心得和體會。
第二段：積極面對重修。
有些人遇到重修時會感到沮喪和尷尬，覺得自己落后于別人。但是，我們應該讓這種情緒迅速過去，從積極的角度來看待重修。重修并不一定是壞事，它為我們提供了一個機會來深入了解課程，學習到更多的知識，并且有更多的時間來加強自己的能力和能成就感。而且，除了課程內容，我們還可以接觸到一些在平常不經常碰到的人，這為我們建立起更廣泛的人脈。
第三段：重修的必要性。
重修對于課程的深入了解是非常必要的。在第一次學習課程時，我們通常只是為了應付考試，沒有花許多時間真正深入了解課程難點。重修是一個機會，讓我們可以花一些時間研究課程，理解難點。此外，在拿到不及格的成績后，我們通常會感到驚訝或失望，從而希望更好地掌握知識點，都成為重修必要的原因。
第四段：重修后的變化。
重修可以真正幫助我們提升自己。與第一次學習相比，當我們擁有更多的時間，更好的專業(yè)素養(yǎng)和更深入的課程理解之后，我們的思維方式和學術風格都會變得更加成熟。這會幫助我們更好地管理學習時間，可以讓我們明確自己未來的職業(yè)規(guī)劃，并幫助奠定一個更好的基礎。
第五段：結論。
重修并不是很令人懼怕或感到尷尬，而是一門我們應該接受和利用的機會來改善自己。在重修的過程中，需要堅持自己重修的信念，保持一個積極的態(tài)度，好好沉浸在學習中。通過重修，我們可以對自己有更高更遠的期望，這樣我們的未來將會更光明，更成功。
重修心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
重修是大學學習生涯中常見的一種情況。在大學期間，考試成績可能不如預期，或者某些課程的內容比較困難，因此需要通過重修來提高成績或者重新理解課程內容。在我個人的大學生活中，我也常常遇到需要重修的課程。通過這些重修經歷，我深刻地體會到了重修的價值和意義。
第二段：認真對待重修（300字）。
重修并不意味著失敗或者退步，相反，它提供了一個重返課堂，重新理解學習內容的機會。在我重修的過程中，我學會了認真對待重修課程。我抱著積極的態(tài)度去上課，仔細聽講，并做好筆記。由于我已經上過這門課程，所以我對講解內容有一定的了解，這使得學習過程更加輕松。同時，我也在與老師和同學的互動中積極提問，解決自己學習中的困惑。通過這樣的認真對待，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己對這門課程的興趣和潛力。
第三段：加倍努力取得進步（300字）。
在重修課程期間，我也意識到了自己不僅要認真對待重修，還要加倍努力取得進步。因為重修的課程內容我已經學過一遍，所以我要在原本的基礎上舉一反三，將已學習的知識融會貫通，更加深入地理解。我經常在課后花時間進行課外閱讀和自主學習，以擴充自己的知識面，并更好地掌握課程的關鍵難點。此外，我也不斷進行習題訓練，通過大量的練習來鞏固知識，提高自己的應試能力。這些努力的付出讓我在重修的過程中逐漸取得了進步。
第四段：反思并找到問題根源（300字）。
重修給我提供了一個反思和找到問題根源的機會。在第一次學習這門課程時，我可能沒有真正理解其中的關鍵部分，或者沒有掌握好基礎知識，導致后來的學習出現(xiàn)了困難。通過重修，我有機會仔細對照自己上次學習的筆記，與老師授課內容進行對比，從而找到自己的學習盲點。我也在與同學和老師的討論中，聽取了不同的觀點和解釋，進一步加深了對問題的理解。通過反思和找到問題的根源，我能夠更好地解決學習中的困惑，并提高自己的學習效果。
第五段：重修的價值和意義（200字）。
通過這次重修，我對于重修的價值和意義有了更深刻的理解。重修并不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是，它能夠讓我們有機會重新審視和理解學習內容，找到自己的不足之處，提高自身的學習能力。在重修的過程中，我們需要認真對待每一堂課，積極與老師和同學互動，努力取得進步。通過反思和找到問題的根源，我們能夠更好地解決學習中的困惑，拓寬自己的思維，提高整體的學習素養(yǎng)。重修給予了我們一個重新出發(fā)和進步的機會，無論是在學習還是在人生道路上，我們都應該珍惜這樣的機會，并從中汲取養(yǎng)分，不斷向前邁進。
重修心得體會篇十三
第一段：介紹重修的背景和目的（大約200字）。
重修是指在學習期間，對已修的課程重新學習、補充的一種方式。它存在的目的是為了幫助學生鞏固已有的知識，并填補之前可能存在的空缺。個人認為，重修可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在過去的重修過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和反思，獲得了寶貴的經驗和體會。
第二段：重修過程中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）。
重修過程中，我最大的困難是對自己的態(tài)度和心態(tài)進行調整。由于重修是自愿的，我必須克服放松和懶散的誘惑，保持對學習的熱情和動力。此外，時間管理也是重修中的一大挑戰(zhàn)。重修的課程通常是在晚上或周末進行，因此我必須合理安排學習和工作，確保能夠充分利用寶貴的重修時間。另外，重修課程可能會與其他課程發(fā)生沖突，要解決好時間上的沖突也需要一定的智慧和靈活性。
第三段：重修收獲的經驗與教訓（大約300字）。
通過重修，我學到了很多關于學習的經驗和教訓。首先，我意識到學習是一個持續(xù)的過程，經常復習和鞏固知識是鞏固學習效果的重要手段。其次，我學到了合理規(guī)劃時間的重要性。要高效利用重修時間，必須事先規(guī)劃好學習計劃，堅持執(zhí)行。還有，我明白了學習需要耐心和恒心，不能因遇到困難就退縮，而應該勇往直前。最后，我發(fā)現(xiàn)積極主動地向老師請教問題是加深對知識理解的有效方法，要善于與老師溝通。
第四段：重修對我的影響與價值（大約300字）。
重修對我的影響是廣泛而深遠的。首先，它提高認識到學習的重要性，并注重自己的學習過程。重修讓我更懂得珍惜時間，追求卓越，而不是盲目地在追求成績。其次，通過重修，我培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和自律能力，這對我未來的學習和工作都大有裨益。此外，由于重修課程通常是輔導性質的，老師對學生的指導更加細致，從中我學到了很多實際應用的技巧和方法。
第五段：對未來學習的展望與規(guī)劃（大約200字）。
重修的過程讓我深感學習永無止境。在未來的學習中，我將始終堅持重修的精神和態(tài)度。我會定期回顧和鞏固已有知識，與同學和老師進行交流，不斷調整學習方法和策略，以達到學習效果的最大化。另外，我還將努力培養(yǎng)良好的時間管理能力，制定合理的學習計劃，實現(xiàn)每天的學習目標。通過不懈努力和持續(xù)的重修，我相信我能在學業(yè)上有更大的突破和進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。
總結：
通過這次重修的經歷，我明白了學習是持續(xù)的，時間管理是關鍵，自覺與主動是成功的關鍵要素。重修不僅是鞏固知識的機會，也是提高自身學習能力和素質的舞臺。我將把重修的心得體會應用到接下來的學習中，不斷完善自己，追求卓越。
重修心得體會篇十四
軍訓是大學生涯中必經的一道坎，是適應社會的必修課程，是錘煉意志的好機會，同時也是磨練心態(tài)的好時機。如果這一段時間集中精力訓練，發(fā)揚自己的特長，一定會得到很大的提高；如果僅僅當成一種折磨，那么將會錯失把握，甚至是終生遺憾。
第二段：對軍訓的感受。
在軍訓的日子里，我們感受到了軍人的樸素和堅韌。我們抗拒著軍訓的艱辛，但同時也在不知不覺中，受到體能和意志耐力的鍛煉，更令我們深深地意識到：身體和精神的素質不僅是每一個人最基本的保障，也成為實現(xiàn)個人價值的重要條件。軍訓還讓我們認識自我，在揮灑汗水的同時，我們也悄悄地變得更加獨立自主，自信勇敢，體味到戰(zhàn)勝自我的快樂。
在軍訓結束后，我們有的遺憾退隊，有的通過考核而獲得優(yōu)異成績。初次經歷軍訓，有些人會覺得過程雖然挫折萬分，但收獲頗豐——增強了體魄，提升了自信和勇氣，并加深了對身體健康重要性的認識。而對于需要重修的同學，軍訓成為課程的重頭戲，他們會更加認真練習，更加嚴格要求自己，遵守紀律。重修軍訓的過程雖然比較辛苦，但也給我們諸多啟示，讓我們更加深入的體會到了“沒有付出，就不會有回報”的真諦。
第四段：對生活的影響。
軍訓結束后，我們雖然離開了漫長而磨人的操場，但它對我們的影響卻還將繼續(xù)。比如，我們應該保持身體健康的良好習慣，多運動，堅持鍛煉身體；同時也應該注重日常的修養(yǎng)習慣，時刻保持冷靜理智的斗志，學會如何學習親近自然，了解人性的復雜性并學會寬容與諒解。
第五段：結尾。
軍訓固然是一段艱難的經歷，但同樣也是一種借助“某種力量”去突破自我，培養(yǎng)必要素質的經歷。如果我們能夠在之后的學習中，給予自己一個用心發(fā)現(xiàn)和學習的機會，就一定能夠在自己生命的軌跡中留下一筆無價的財富。軍訓的經歷，對于我們每一個人來說，都是必要的歷程。讓我們永遠銘記這段經歷，因為它讓我們受益一生，成為更好的自己。
重修心得體會篇十五
近年來，大專重修已成為越來越多大專學生的選擇。重修不僅是對過去學習不理想的自我鞭策，更是對未來人生道路的重新規(guī)劃。在完成了一年的大專重修課程后，我深感此經歷對我個人和未來發(fā)展產生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對其他有類似經歷的人有所幫助。
首先，大專重修給予我了改正錯誤的機會。就像許多人一樣，我在初次考大學時沒有認真對待學業(yè)，導致成績不理想。但是，通過重修，我認識到了學習的重要性，并下定決心要為我的未來做出改變。在重新學習過程中，我不僅學到了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力。我學會了如何高效地安排時間，如何集中精力學習，并不斷反思自己的學習方法和策略。這些都是我原先所缺乏的，而大專重修給予我糾正錯誤的機會。
其次，大專重修使我更加關注實踐經驗的積累。在大專重修中，我發(fā)現(xiàn)課堂所學只是知識的一部分，真正的學習需要通過實踐來鞏固和豐富。因此，我積極參加各種實踐活動和實習機會，增加自己的社會經驗。這些實踐經驗不僅提供了與理論學習相結合的機會，更重要的是讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。我通過參與實踐活動，逐步明確了自己對某些領域的興趣，并決定以此為發(fā)展方向。因此，可以說大專重修為我提供了更多的實踐機會，使我在人生道路上更加自信和明確。
此外，大專重修也給了我一個重新認識自己的機會。在高中和初次大學階段，由于缺乏自我認知和清晰的目標，我時常對未來感到困惑和迷茫。然而，在大專重修中，我有充分的時間和機會去思考自己的興趣和能力，并重新規(guī)劃自己的人生道路。通過與教師和同學的交流，我得到了很多寶貴的建議和反饋。我逐漸意識到自己對某個領域的熱情，并明確了目標和職業(yè)的選擇。因此，大專重修不僅讓我更加了解自己，也使我更加有信心地投入到自己感興趣的領域。
最后，大專重修讓我重新審視學習和成長的意義。通過這一年的重修，我深刻認識到學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的終身學習能力和適應能力。我明白了只要有足夠的勇氣和決心，任何人都能在不同的階段和年齡重塑自己的人生。重修不是失敗的標志，而是一個重新出發(fā)的機會。通過這一經歷，我學會了堅持不懈和克服挑戰(zhàn)的勇氣，這將對我未來的發(fā)展產生長遠的影響。
總之，大專重修是我人生中的一段重要經歷，給予了我改正錯誤、關注實踐經驗、重新認識自己和重新審視學習的機會。通過這一年的努力和付出，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。我相信這段經歷將使我更加堅定地走向自己理想的人生道路。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠對其他有類似經歷的人提供一些幫助和啟示。讓我們一起相信，無論過去做出了什么選擇，只要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們都能夠迎接人生的新起點，創(chuàng)造美好的未來。
重修心得體會篇十六
在大學生活中，重修已經成為了一件很常見的事情。對于大多數(shù)學生來說，重修本身就是一種非常棘手的問題，因為有很多人會因為重修而感到自卑或者覺得自己是個失敗者。然而，我不這么認為。在我的經歷中，重修其實是一種寶貴的機會，因為它讓我更好地了解了自己、修正了自己的錯誤，并最終得到了更好的成績。
第二段：探討重修心態(tài)。
我認為重修最重要的一點就是心態(tài)，如果你抱著消極的態(tài)度去重修，那么即便你花了再多的時間和精力，你也不可能有所進步。相反，如果你能夠調整好自己的心態(tài)，認真對待每一堂課，那么你就能夠提高自己的學習效果。畢竟，每個人都有被誤導或者想當然的時候，而重修就為我們提供了更多機會去彌補這些遺憾。
第三段：如何科學地進行重修。
除了要調整好自己的心態(tài)之外，還有一些其他的方法可以幫助我們更有效地進行重修。首先，我們要認真分析自己之前在這門課程中的失誤，找到自己的弱點和需要改進的地方。接著，我們要制定一個實際可行的學習計劃，包括復習進度、挑選好的學習工具等等。最后，要與老師、同學多溝通互動，不斷學習別人的經驗和方法，吸收他們的優(yōu)點和長處。
第四段：重修中的感悟。
經過這次重修，我深深地體會到了學習的艱辛和重要性。多年以來，我們一直在追求那些所謂容易獲得的榮譽和成就，但是只有在經歷了重修的挫折之后，我們才能真正領悟到學習的重要性。只有在認真對待每一節(jié)課程時，我們才可能從中學到更多知識和經驗，而不是僅僅為了取得好成績而淺嘗輒止。這次重修，讓我重新審視了自己的學習方式，并且重新審視了自己對待學習的態(tài)度和心態(tài)。
第五段：結論。
重修，對于我來說，不僅是一次重復的學習過程，更是一次反思和成長的過程。通過這次重修，我深刻了解到了自己的不足之處，并且整理出了更科學的學習方法。無論是學業(yè)上還是生活中，我們都需要不斷地反思自己的過去和現(xiàn)在，從中總結出教訓和經驗，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
重修心得體會篇十七
在大學學習時，我們經常會因為各種原因錯過一些必修課程，導致無法順利畢業(yè)的情況。為了彌補這些遺憾，很多同學選擇了重修。作為一名成功重修者，我在這里分享一下我的心得體會。
第二段：目的的明確。
在選擇重修之前，首先要明確重修的目的，是想彌補前一次的失敗，還是提升對某門課程的理解和掌握。本人選擇重修是因為在第一次學習中沒能完全掌握關鍵知識點，導致最終成績不理想，這次的重修就是為了更好地掌握這些關鍵知識點，以便在未來的學習生涯中更加出色地發(fā)展。
第三段：積極的態(tài)度。
在重修的過程中，要保持積極的態(tài)度。不同于第一次上課，這次已經有了前一次的經驗，需要認真反思上次的問題，并從中吸取經驗教訓。同時，要充滿信心，相信自己能夠在這次重修中取得更好的成績，這也是取得成功的關鍵。
第四段：方法的調整。
在重修的過程中也需要不斷地調整學習方法。從上次失敗的經驗中，找到自己弱點所在，并采取相應的學習方法，增強對課程的理解和掌握。本人采取了找一些額外的資料，多做一些題目，以及參加課外活動等方法來加深對知識點的理解，并不斷嘗試和解決自己的問題。
第五段：總結。
通過這次重修的經歷，我深刻地認識到一個積極的態(tài)度和有效的學習方法是取得成功的關鍵。同時，在重修中也加強了自己的學習動力和自律能力。所以，對于有必修課程掛科經歷的同學，我建議你們要堅定信心，嘗試積極的學習方法，并從失敗中吸取教訓，這樣才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學術生涯的目標。
重修心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
重修課程是在完成大學學業(yè)后選擇再次上課程的一種機會。我曾經在大學期間選擇重修一門我沒有達到優(yōu)異成績的課程，本著對學習的追求和對知識的熱愛，我希望通過重修課程來填補自己的知識空缺，并且改善自己的學習方法和態(tài)度。重修課程的經歷給了我很多啟示和收獲，下面將詳細敘述我的體會和感悟。
第二段：回顧經歷（200字）。
重修課程的過程并不輕松，相比于剛上大學時的課程學習，我對于重修課程有了更高的期望。首先，我要建立更加嚴密和科學的學習計劃，明確每一周的學習目標，并制定合理的學習時間表。其次，我要改變傳統(tǒng)的記憶學習方式，更多地運用思維導圖和創(chuàng)新思維，提高自己的學習效果。最后，我要積極尋求教師和同學的幫助，虛心向他人請教，爭取互相促進。
第三段：自我提升（200字）。
通過重修課程，我不僅填補了自己的知識空缺，提升了自己的學術水平，更重要的是我逐漸培養(yǎng)了自律和堅持的品質。我學會了自己制定學習計劃，并按照計劃進行學習；我學會了在遇到困難時不放棄、不氣餒，而是積極尋找解決辦法；我學會了在學習中尊重他人的意見并虛心接受批評。綜上所述，重修課程給我?guī)砹丝焖俪砷L的機會，我不僅提高了學術能力，也提升了自我修養(yǎng)和素質。
第四段：體會收獲（200字）。
通過重修課程，我不僅增加了專業(yè)知識，也改變了對學習的態(tài)度和認知。重修課程讓我明確了自己學習的目標，意識到學習并不僅僅是為了拿高分，而是為了學到知識，提高自己的綜合能力。重修課程的學習過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，激發(fā)了我對知識的探索和思考。同時，通過與老師和同學的交流與討論，我也拓寬了自己的思維和領域，增加了對學科的理解和興趣。
第五段：總結（200字）。
通過重修課程的經歷，我認識到學習是一個持久而持續(xù)的過程，需要我們始終保持熱情和耐心。重修課程不僅給予我知識的豐富和提升的機會，更重要的是塑造了我的學習態(tài)度和品質。我從中學會了制定學習計劃、改變學習方式、勇于迎接挑戰(zhàn)，并通過不斷努力取得了好成績。重修課程的體會讓我明白了學習的真諦，我將以這次經歷為契機，繼續(xù)保持對學習的熱愛，不斷提升個人素質和探索未知領域。
重修心得體會篇二
第一段：介紹德行重修的背景及目的（200字）
德行是指一個人的品德和道德行為，是社會成員共同遵循的行為規(guī)范。然而，在現(xiàn)代社會中，許多人的道德水平不斷下降，缺乏自律和社會責任感。為了提高人們的道德素質，不少學校和組織開始實施德行重修計劃。德行重修的目的是培養(yǎng)良好的道德習慣，使個人具備正確的價值觀和行為準則，構建和諧社會。
第二段：德行重修的具體內容及體會（200字）
德行重修涵蓋了多個方面，其中包括誠實守信、尊重他人、樂于助人、堅持正義、勤奮好學、自律等。通過這些方面的訓練和引導，個人的道德品質可以得到全面提升。在我參與德行重修計劃的過程中，我特別注意培養(yǎng)自律的能力。通過制定合理的學習計劃和生活習慣，我能夠有條不紊地完成任務，并保持自己的身心健康。
第三段：參與德行重修對個人的影響（200字）
參與德行重修計劃對我個人產生了深遠的影響。首先，它讓我更加認識到自己的不足，并督促我積極改進。在德行重修的過程中，我對自己的缺點有了更清晰的認識，從而能夠有針對性地加以改正。其次，德行重修讓我認識到道德修養(yǎng)是一個漫長而持續(xù)的過程，并非一蹴而就。只有不斷提升自己的道德水平，才能更好地適應社會的發(fā)展和要求。
第四段：德行重修對社會的意義（200字）
德行重修計劃不僅對個人有益，更對整個社會產生了積極的影響。首先，它能夠培養(yǎng)人們對社會的責任感和義務感，增強社會的凝聚力和穩(wěn)定性。其次，德行重修可以提升整個社會的道德風氣，減少不正當行為的發(fā)生。如果人人都能遵守道德規(guī)范，社會將會更加公平、和諧，并具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
第五段：結尾總結（200字）
總之，德行重修計劃對于個人和社會來說都具有重大意義。在個人層面上，它能夠引導我們樹立正確的價值觀和道德準則，提升自己的道德修養(yǎng)。在社會層面上，它能夠促進社會的和諧發(fā)展，減少不道德行為的發(fā)生。因此，我們應該積極參與德行重修計劃，并在實踐中不斷總結經驗，進一步提升自己的道德水平。只有這樣，才能為社會作出更大的貢獻，為人類的進步發(fā)展做出自己的貢獻。
重修心得體會篇三
駕照是每個有車一族都必須擁有的證件，但是由于各種原因，有些人可能需要進行重修。我就是其中的一位，最近進行了駕照重修，深刻體會到了其中所蘊含的啟示和心得，想與大家分享。
第二段：背景。
我最初于十年前取得了駕照，但由于各種原因，我的駕駛技能和能力在這期間都沒有得到改善和提高。最近，我意識到這是不可持續(xù)的，因為安全是第一位的，而它需要我擁有更高的駕駛技能和經驗去應對突發(fā)情況。于是，我決定進行一次駕照重修。
第三段：實踐過程。
在進行重修前，我充分準備，包括閱讀有關交通法規(guī)的書籍和道路安全知識手冊，并試著復習一些基本駕駛技能，比如盲點查看和并線變道。隨后，我開始了審驗和科目三考試的全過程，從之前的駕照知識到現(xiàn)在駕駛技巧的檢測，沒有一項是我感到有把握的。但是通過堅持練習和反復嘗試，我逐漸得到了更高的信心和技能，最終成功地通過了科目三考試。
第四段：收獲。
在進行這一場駕照重修的過程中，我不僅意識到我需要提高的技能和考試的要求，并且還收獲了許多其他的觀察和認知。這其中，最重要的一點是，學習駕駛和擁有駕照不僅僅是滿足法律規(guī)定和安全考慮，更重要的是它為個人提供了自由和獨立的交通工具。同時，通過這次重修，我還意識到只有堅定不移地提高自己，才能不斷發(fā)掘和摸索出自己的潛力和可能性。
第五段：結論。
總的來說，駕照重修讓我感受到了一個提高自己和意識到自己的潛力的機會，不僅如此，還讓我意識到駕駛技能和知識的重要性。在今后，我會將這些觀點融入到我的生活和日常駕駛中，督促自己不斷學習和提高，遵守交通規(guī)則，避免駕駛中的失誤和風險。對于那些需要進行駕照重修的人來說，我希望你們能夠像我一樣，認真對待每一次機會，堅持不懈地提高自己的駕駛能力，同時也越來越好地享受駕駛帶來的自由。
重修心得體會篇四
相信很多人都有過數(shù)學不及格的經歷，我也不例外。上大學以來，我一直把數(shù)學當成自己最薄弱的科目，總覺得自己不適合去思考那些繁雜的公式和問題。但是，當我發(fā)現(xiàn)自己的成績越來越低，我知道我必須采取措施來防止自己被淘汰出去。于是，我決定重修數(shù)學。
【主體一：學習狀況的改變】。
對于一個不喜歡數(shù)學的學生而言，重修數(shù)學是一大挑戰(zhàn)。但是，我改變了自己的態(tài)度。我開始抱著積極的心態(tài)學習數(shù)學，我會用心去理解每一個公式和問題，這是我之前從未做過的。面對課堂上的問題，我積極思考，如果不懂就向老師或同學請教，嚴格要求自己，做每一道題目都要認真對待。在這個過程中，我不斷地提高自己的認識水平和思維能力，也更加深入地體會到了數(shù)學的魅力。
【主體二：對老師的影響】。
老師對我重修數(shù)學的幫助是巨大的。他為我們精心備課，讓我們更好地理解、掌握新知識。他耐心地解答我們的問題，給我們提出了很多針對性很強的建議和方法。老師的話語也讓我很受啟迪，他經常會讓我們理解這些知識的本質和其在現(xiàn)實生活中的運用，這讓我對數(shù)學產生了更深層次的理解。同時，老師也讓我領悟到，只要我們苦練基本功、勇于嘗試和不斷推廣自己的眼界，就能解決數(shù)學難題。
【主體三：對同學的啟示】。
重修數(shù)學時，我遇到了很多優(yōu)秀的同學。他們不僅基礎扎實，而且對數(shù)學充滿熱情和興趣。這讓我深感羞愧，我覺得自己與他們相比還有很大的差距，但是我不會放棄。我的同學們通常會彼此合作，通過互相學習和討論來達到共同成長。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，與同學們相處更加開心，充分利用互相合作的優(yōu)勢，輕松地學習和掌握新知識。
【結論】。
正因為重修數(shù)學，我認識到了自己對自己學習的態(tài)度和方法的培養(yǎng)意義所在。這次數(shù)學重修讓我看到了自己的不足之處和巨大的進步。我對數(shù)學的認識和能力都得到了提高。數(shù)學也逐漸成為我最喜歡的學科之一。我體驗到了通過努力和刻苦精進所獲得的收獲?，F(xiàn)在回首這段經歷，我深有感觸地認為，只要我們肯下苦功、不怕苦、不怕累，肯于合作，就能在某個領域創(chuàng)造奇跡，成為一名成功的人。我相信，作為一名大學生，只有不斷地汲取新鮮知識，擴大自己的視野，我們才能在未來發(fā)揮所長，讓自己的生命更有意義。
重修心得體會篇五
第一段：引入大學重修的概念和重修的原因（大約200字）。
大學生活是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段，許多學生在這個階段都會面臨一些困難。而其中一個常見的問題就是選課不當導致成績較低，甚至掛科。為了彌補自己的不足，許多大學生會選擇重修已經掛掉的科目，以提高自己的成績。重修是一個機會，讓學生能夠重新學習和理解之前沒能消化的知識，從而對未來的學習和個人成長有著積極的影響。
第二段：重修的挑戰(zhàn)與困惑（大約300字）。
重修并不是一件輕松的事情。對于許多學生來說，重修課程需要耗費額外的精力和時間，而且在課程表上也會占據一定的位置，影響到其他科目的學習。此外，重修課程還可能使學生感到困惑與失落。他們可能會問自己為什么需要重修，是否有必要再次學習同樣的內容。在這種困惑中，學生往往需要找到正確的心態(tài)和解決問題的方法來應對重修所帶來的挑戰(zhàn)。
第三段：克服困難的心得體會（大約400字）。
在我自己經歷的重修過程中，我深刻體會到了克服困難的重要性。首先，我發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和自律的習慣是克服困難的關鍵。重修要求學生重新面對之前沒有掌握的知識，這要求我們必須積極主動地學習和思考。通過采取一些積極的學習方式，如閱讀相關書籍和文獻，參加課外輔導等，我逐漸提高了對重修課程的興趣，并逐漸找到了學習的動力。此外，合理的時間規(guī)劃和學習計劃也是成功重修的關鍵。通過制定具體的學習計劃，我能夠更好地分配時間和精力，讓自己有足夠的時間進行復習和練習。
第四段：重修的收獲與價值（大約200字）。
通過重修課程，我不僅提高了自己在該科目上的成績，更多地是積累了寶貴的經驗和知識。重修讓我更加深入地了解了該科目的內涵和價值，拓寬了我的知識面。同時，重修還培養(yǎng)了我堅持努力和解決問題的能力，這對我的學習和未來的職業(yè)生涯都有著重要的影響。重修課程的成果并不僅僅體現(xiàn)在得到更好的成績上，更重要的是，它培養(yǎng)了我對學習的認真態(tài)度和持久的動力。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過重修，我深刻地認識到學習是一個不斷克服困難、持之以恒的過程。重修課程給予我了重新啟動的機會，讓我更加明確了自己的學習目標，并提供了實現(xiàn)這些目標的平臺。今后，我會將這種積極的學習態(tài)度和應對困難的能力應用于其他科目和生活中，不斷追求進步和突破。同時，我也希望通過我的經歷和體會，鼓勵其他遇到困難的同學們勇于面對挑戰(zhàn)，相信自己的潛力并追求自己的理想和目標。
重修是對大學生來說一個寶貴的機會，它不僅能夠提高學習成績，更能讓我們從中體會到自己的價值和潛力?？朔щy，堅持努力，從而取得成功，這將是我們在重修過程中不斷追求的目標。
重修心得體會篇六
大專重修是許多學生在大學期間常常經歷的一個過程。我也曾經歷過大專重修，通過這個過程，我不僅對學習有了新的認識，還培養(yǎng)了自我管理和堅持不懈的品質。在這篇文章中，我將分享我的大專重修心得體會。
第二段：原因分析。
大專重修并不意味著學習無用或失敗，而是給予學生重新補充知識和提升能力的機會。在我重修的過程中，我認識到自己曾經對學習的態(tài)度存在問題，沒有充分重視課程的重要性，也沒有為學習設定明確的目標。此外，我還因為各種原因錯過了一些課程，導致學習進度落后于同學。
第三段：重修收獲。
在大專重修的過程中，我首先明確了自己的學習目標，并制定了詳細的學習計劃。我更加主動地與教師互動，積極參與課堂討論和提問。我將重修的過程視為重新學習的機會，我努力將學習的重點放在理解知識的本質上，而非僅僅追求分數(shù)。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)自己對許多概念和知識點有了更深入的理解。
第四段：自我管理與堅持不懈。
大專重修要求學生具備自我管理和堅持不懈的品質。我學會了如何制定合理的學習計劃，并按計劃執(zhí)行。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都會預留足夠的時間來復習和記憶知識。盡管課程有時會很困難，我也面臨著壓力和挫折，但我堅持不懈地努力學習下去。在這個過程中，我不僅提高了自己的學習能力，也增強了自我控制和自律的能力。
第五段：總結與建議。
大專重修是一個寶貴的學習機會，通過它，我不僅收獲了新的知識，也改變了自己的學習態(tài)度和方式。我深刻認識到學習是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的反思。因此，我建議其他經歷大專重修的學生要認真對待這個機會，從中汲取經驗教訓，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。在學習的路上，堅持不懈是最重要的品質之一，只有通過持之以恒的努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。
以上是關于“大專重修心得體會”的連貫的五段式文章。通過大專重修，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的問題，還提高了學習能力，培養(yǎng)了自我管理和堅持不懈的品質。希望我的經驗和建議能夠對其他學生有所啟發(fā)和幫助。無論在什么階段，我們都應該堅持不懈地追求知識。
重修心得體會篇七
大學生活中，重修課程是一件十分普遍的事情。在大部分學校，學生都可以得到重修的機會。重修可以讓學生重新學習掌握知識，提升學習成績，恢復信心。在此，筆者將結合自身的經歷，談一談重修的體會與心得。
第二段：重修的原因。
重修的原因各有不同。對于我而言，重修是因為之前并沒有好好學習，浪費了大量的時間和精力，導致考試不理想，最終落了個掛科的下場。重修給了我重新學習的機會，希望能夠在這段時間內夯實基礎，使自己更好地掌握所學習的知識。
第三段：重修的收獲。
通過重修，我收獲了很多。首先，重修讓我重新審視了自己的學習習慣和方法。我發(fā)現(xiàn)之前的學習方法不夠科學和高效，導致沒能掌握好課程內容。在重新學習的過程中，我改善了學習方法和技巧。其次，重修讓我對學習產生了更濃厚的興趣。在重修的過程中，我漸漸地開始對專業(yè)領域有了更深入的了解，對于所學的知識產生了濃厚的興趣。
第四段：重修的挑戰(zhàn)。
每一次重修都是一次挑戰(zhàn)。在重修的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，重修的課程難度加大，需要投入更多時間和精力去學習。在這個過程中，我必須面對不斷的挑戰(zhàn)和失敗，不斷調整自己的狀態(tài)和心態(tài)，勇于面對困難和問題。但是，這也讓我懂得了付出和收獲的道理，讓我更加勤奮、自律。
第五段：總結與感悟。
重修的經歷讓我受益匪淺，讓我在學習上更加成熟、自信，也讓我在生活中更具勇氣和信心。從這段經歷中，我學到了一些重要的東西，如何通過付出和努力來克服難關，如何善待自己，在追求成功的同時也不忘珍愛自己。對于重修，我不會再視其為一次失敗或是一種丟人現(xiàn)象，而是視其為一次珍貴的機會去挖掘自己的潛能和發(fā)現(xiàn)自己的特點。最終，我相信只要持之以恒，努力不懈，必定能夠取得更好的成果。
重修心得體會篇八
重修是大學生活中常見的一種經歷，對很多學生來說，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種機會。在我的大學生涯中，我也曾經歷過重修的過程，今天我想分享一下我的心得體會。
我的重修經歷始于大一的第一學期，當時我在英語課上表現(xiàn)不佳，聽力和口語成績都不及格。雖然我當時并不覺得這有多重要，但是我的班主任對我進行了嚴肅的談話，提醒我要認真對待學習。于是，我決定重修這門課程，徹底地提高我的英語水平，從此不再落后于同學。
在我的重修過程中，我從半途而廢的學習方式中轉變了起來，學會了不斷地自我激勵和努力。我發(fā)現(xiàn)，在學習的過程中，重復是成功的關鍵。在反復練習聽力和口語的過程中，我逐漸掌握了相關技巧，變得更加自信和勇敢。通過重修，我意識到了學習的真正意義：不是為了得到一個好成績，而是為了掌握知識和技能。
第四段：重修的貢獻。
在經歷了重修之后，我的學習方式、思維方式、甚至為人處世方式都有了很大的改變。重修讓我認識到了每一次失敗都是人生的一種經驗和教訓，不應該陷入消極情緒，而是積極反思，尋找解決方法。這種經歷也使我更加珍惜時間，明白每一分每一秒的重要性，更加努力地去學習和工作，獲得了許多意想不到的成績。
第五段：結論。
通過這次重修的過程，我意識到，這并不是一次失敗，而是為我日后的成長打下堅實的基礎。如果沒有當初的失敗，我也就不會意識到自我反思的重要性，不會知道如何去掌握重要的技能，也不會成為今天的自己。因此，我相信，每一個經歷過重修經歷的人都會有所體會，他們同樣也會明白失敗并不可怕，只要肯努力，一定會有成功的時刻。
重修心得體會篇九
軍訓是每個大學生都要經歷的一段日子，它不僅是體能訓練的過程，更是對我們思想意志的鍛煉。然而，有些同學因為自我管理能力的不足、學習任務繁重等原因，無法完全通過軍訓，需要進行重修。重修期間，我有過許多的心得體會，深刻認識到軍訓對我個人的意義和價值，也掌握了一些有效的學習和管理技能，特在此分享我的經驗。
第二段：軍訓強化了身體素質。
軍訓中，我們的身體素質得到了極大的提升，邁著整齊的步伐、挺胸抬頭、充滿自信地走在校園內，真的讓自己感到非常自豪。而對于我個人而言，學習過程中由于時間安排的原因，對身體素質的鍛煉常常被放在次要位置上。在軍訓中，說走就走的令我跨首了體能鍛煉的大門，讓我真正地感受到了強身健體的好處，也增強了我對運動的興趣。
第三段：軍訓提升了領導能力。
作為一個隊長，我在軍訓中起著重要的作用。在日常訓練過程中，我需要帶領隊員們完成一些任務，解決一些困難。這個過程中，我了解到一個人想要成為一個好的領導，不僅需要足夠的膽識，還需要掌握對任務的細致分析能力以及良好的溝通與召喚隊員的能力，同時還需要時刻注意團隊的協(xié)調和合作。軍訓的經歷讓我學會了如何發(fā)動隊員，如何協(xié)調隊員之間的矛盾，讓我意識到領導力的重要性。
第四段：軍訓錘煉了意志力。
軍訓不僅是身體的鍛煉，更是意志的考驗。尤其是在高溫下，身體極度疲憊的情況下，能堅持到訓練的最后，是一種極大的意志力的體現(xiàn)。在其中，我也曾經遇到過無法堅持下去的時候，但火熱的講座和教練員的精神鼓勵令我明白，意志力決定著一個人在人生中能否發(fā)揮自己的全部潛力，幫助我克服了內心的疲憊和挫敗感，成為一個更加堅定的人。
第五段：軍訓的收獲與展望。
通過重修，我認識到軍訓不僅是一種訓練，更是一種思想鍛煉，是一次實現(xiàn)自我價值的過程。通過這次的體驗，在以后的生活中，我不僅會更加注意體能的鍛煉，并且會從多個角度全方位體現(xiàn)領導力，同時更積極地追求自我意志的提升。每一個人都有一個健康的身體、一顆堅強的心靈，只有通過不斷地自我修正，用積極的態(tài)度去迎接人生中的各種挑戰(zhàn)，我們才能變得更加優(yōu)秀，擁有更加美好的未來。
總之，經歷了軍訓的重修，我深切地感受到了這段經歷對自我的價值。通過這次機會，我學會了如何更好地進行自我管理，在思考中去發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，不斷地作出改變與前進，這也讓我更加深刻地理解到自我提升的必要性與重要性。我相信，在以后的生活中，我會不斷地在這個道路上前行，不斷地成長和進步。
重修心得體會篇十
第一段：引言（150字）。
在大學四年的學習生涯中，重修幾乎是每個學生都會經歷的一種情況。有時候，不得不對某門課程進行重修，可能是因為學習態(tài)度不端正，也有可能是基礎知識掌握不牢固。無論是什么原因，重修讓我認識到了失敗的痛苦和重拾信心的重要性。通常情況下，重修經歷會給我留下深刻的印象和寶貴的教訓。
第二段：失敗的原因與反思（250字）。
在經歷重修之前，我不得不面對自己學習上的失敗。對于這種失敗，我并不想逃避，相反，我嘗試從中尋找原因并進行反思。以往，我可能在該課程上投入的時間不夠充分，遇到困難時并沒有及時尋求幫助。此外，我的學習態(tài)度也出現(xiàn)了問題，對重要知識點并沒有給予足夠的重視。因此，在重修的過程中，我意識到要想成功，必須要追根溯源，找到問題的根源。
第三段：制定學習計劃與改變學習方法（300字）。
為了避免以往的錯誤，我在重修之前制定了一份詳細的學習計劃。首先，我對課程進度進行了詳細規(guī)劃，盡量保證每周都能有足夠的時間進行復習。其次，我根據課程內容確定了具體的學習目標，以及每天要完成的任務。此外，我還尋求了學長學姐的幫助，請他們分享他們學習的經驗和方法。通過改變學習方法，我嘗試了不同的學習策略，如制作學習筆記、參加討論小組等。這些努力的改變讓我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方式，并漸漸取得了學習上的進步。
第四段：耐心與堅持帶來的回報（300字）。
重修過程中最重要的品質就是耐心和堅持。很多時候，在遇到難題時，我曾感到沮喪和迷失。然而，我從未放棄，始終相信堅持與努力會帶來回報。通過對問題的深入學習和反復嘗試，我漸漸掌握了重修課程的關鍵知識點，并可以更好地應用于實際問題中。當我看到自己的努力取得成果時，我感到非常的滿足和自豪。這種堅持與努力不僅僅幫助我克服了困難，更讓我學會了如何面對挑戰(zhàn)和困境。
第五段：自我提升與反思（200字）。
經歷了重修，我不僅在學習上有所提升，更在個人成長方面有了新的認識。我懂得了要保持良好的學習態(tài)度和方法，平時要多加聯(lián)系和鞏固基礎知識。同時，我也認識到自己的不足和不完善之處，明白了永遠要對自己有不斷的要求和追求。因此，我決定在未來的學習生涯中更加注重對學習的重視，并時刻保持對知識的渴求心態(tài)。
總結（100字）。
重修雖然是一種被看作是失敗的經歷，但它也是一次讓我成長和學會更多的機會。通過面對失敗、反思原因、制定計劃、堅持努力和不斷自我提升，我發(fā)現(xiàn)了成功之路。重修讓我明白了積極態(tài)度對于成功的重要性，也告誡自己要時刻保持謙虛，不放棄學習、接受挑戰(zhàn)。我相信，這段重修經歷的體會將伴隨著我奮斗和成長的一生。
重修心得體會篇十一
近來，很多大學生會被計劃性或意外性的緊急事件所干擾，從而在課堂上或期末考試中表現(xiàn)不佳，這將導致他們不得不進行重修。對于重修，不應該只考慮它的負面影響，而是應該把它看做一次對自己的重新約束和提高的機會。重修不僅可以幫我們補充知識，還可以讓我們意識到自己以往的不足，從而更好地規(guī)劃未來。下面就是我個人的一些重修心得和體會。
第二段：積極面對重修。
有些人遇到重修時會感到沮喪和尷尬，覺得自己落后于別人。但是，我們應該讓這種情緒迅速過去，從積極的角度來看待重修。重修并不一定是壞事，它為我們提供了一個機會來深入了解課程，學習到更多的知識，并且有更多的時間來加強自己的能力和能成就感。而且，除了課程內容，我們還可以接觸到一些在平常不經常碰到的人，這為我們建立起更廣泛的人脈。
第三段：重修的必要性。
重修對于課程的深入了解是非常必要的。在第一次學習課程時，我們通常只是為了應付考試，沒有花許多時間真正深入了解課程難點。重修是一個機會，讓我們可以花一些時間研究課程，理解難點。此外，在拿到不及格的成績后，我們通常會感到驚訝或失望，從而希望更好地掌握知識點，都成為重修必要的原因。
第四段：重修后的變化。
重修可以真正幫助我們提升自己。與第一次學習相比，當我們擁有更多的時間，更好的專業(yè)素養(yǎng)和更深入的課程理解之后，我們的思維方式和學術風格都會變得更加成熟。這會幫助我們更好地管理學習時間，可以讓我們明確自己未來的職業(yè)規(guī)劃，并幫助奠定一個更好的基礎。
第五段：結論。
重修并不是很令人懼怕或感到尷尬，而是一門我們應該接受和利用的機會來改善自己。在重修的過程中，需要堅持自己重修的信念，保持一個積極的態(tài)度，好好沉浸在學習中。通過重修，我們可以對自己有更高更遠的期望，這樣我們的未來將會更光明，更成功。
重修心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
重修是大學學習生涯中常見的一種情況。在大學期間，考試成績可能不如預期，或者某些課程的內容比較困難，因此需要通過重修來提高成績或者重新理解課程內容。在我個人的大學生活中，我也常常遇到需要重修的課程。通過這些重修經歷，我深刻地體會到了重修的價值和意義。
第二段：認真對待重修（300字）。
重修并不意味著失敗或者退步，相反，它提供了一個重返課堂，重新理解學習內容的機會。在我重修的過程中，我學會了認真對待重修課程。我抱著積極的態(tài)度去上課，仔細聽講，并做好筆記。由于我已經上過這門課程，所以我對講解內容有一定的了解，這使得學習過程更加輕松。同時，我也在與老師和同學的互動中積極提問，解決自己學習中的困惑。通過這樣的認真對待，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己對這門課程的興趣和潛力。
第三段：加倍努力取得進步（300字）。
在重修課程期間，我也意識到了自己不僅要認真對待重修，還要加倍努力取得進步。因為重修的課程內容我已經學過一遍，所以我要在原本的基礎上舉一反三，將已學習的知識融會貫通，更加深入地理解。我經常在課后花時間進行課外閱讀和自主學習，以擴充自己的知識面，并更好地掌握課程的關鍵難點。此外，我也不斷進行習題訓練，通過大量的練習來鞏固知識，提高自己的應試能力。這些努力的付出讓我在重修的過程中逐漸取得了進步。
第四段：反思并找到問題根源（300字）。
重修給我提供了一個反思和找到問題根源的機會。在第一次學習這門課程時，我可能沒有真正理解其中的關鍵部分，或者沒有掌握好基礎知識，導致后來的學習出現(xiàn)了困難。通過重修，我有機會仔細對照自己上次學習的筆記，與老師授課內容進行對比，從而找到自己的學習盲點。我也在與同學和老師的討論中，聽取了不同的觀點和解釋，進一步加深了對問題的理解。通過反思和找到問題的根源，我能夠更好地解決學習中的困惑，并提高自己的學習效果。
第五段：重修的價值和意義（200字）。
通過這次重修，我對于重修的價值和意義有了更深刻的理解。重修并不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是，它能夠讓我們有機會重新審視和理解學習內容，找到自己的不足之處，提高自身的學習能力。在重修的過程中，我們需要認真對待每一堂課，積極與老師和同學互動，努力取得進步。通過反思和找到問題的根源，我們能夠更好地解決學習中的困惑，拓寬自己的思維，提高整體的學習素養(yǎng)。重修給予了我們一個重新出發(fā)和進步的機會，無論是在學習還是在人生道路上，我們都應該珍惜這樣的機會，并從中汲取養(yǎng)分，不斷向前邁進。
重修心得體會篇十三
第一段：介紹重修的背景和目的（大約200字）。
重修是指在學習期間，對已修的課程重新學習、補充的一種方式。它存在的目的是為了幫助學生鞏固已有的知識，并填補之前可能存在的空缺。個人認為，重修可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在過去的重修過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和反思，獲得了寶貴的經驗和體會。
第二段：重修過程中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）。
重修過程中，我最大的困難是對自己的態(tài)度和心態(tài)進行調整。由于重修是自愿的，我必須克服放松和懶散的誘惑，保持對學習的熱情和動力。此外，時間管理也是重修中的一大挑戰(zhàn)。重修的課程通常是在晚上或周末進行，因此我必須合理安排學習和工作，確保能夠充分利用寶貴的重修時間。另外，重修課程可能會與其他課程發(fā)生沖突，要解決好時間上的沖突也需要一定的智慧和靈活性。
第三段：重修收獲的經驗與教訓（大約300字）。
通過重修，我學到了很多關于學習的經驗和教訓。首先，我意識到學習是一個持續(xù)的過程，經常復習和鞏固知識是鞏固學習效果的重要手段。其次，我學到了合理規(guī)劃時間的重要性。要高效利用重修時間，必須事先規(guī)劃好學習計劃，堅持執(zhí)行。還有，我明白了學習需要耐心和恒心，不能因遇到困難就退縮，而應該勇往直前。最后，我發(fā)現(xiàn)積極主動地向老師請教問題是加深對知識理解的有效方法，要善于與老師溝通。
第四段：重修對我的影響與價值（大約300字）。
重修對我的影響是廣泛而深遠的。首先，它提高認識到學習的重要性，并注重自己的學習過程。重修讓我更懂得珍惜時間，追求卓越，而不是盲目地在追求成績。其次，通過重修，我培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和自律能力，這對我未來的學習和工作都大有裨益。此外，由于重修課程通常是輔導性質的，老師對學生的指導更加細致，從中我學到了很多實際應用的技巧和方法。
第五段：對未來學習的展望與規(guī)劃（大約200字）。
重修的過程讓我深感學習永無止境。在未來的學習中，我將始終堅持重修的精神和態(tài)度。我會定期回顧和鞏固已有知識，與同學和老師進行交流，不斷調整學習方法和策略，以達到學習效果的最大化。另外，我還將努力培養(yǎng)良好的時間管理能力，制定合理的學習計劃，實現(xiàn)每天的學習目標。通過不懈努力和持續(xù)的重修，我相信我能在學業(yè)上有更大的突破和進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。
總結：
通過這次重修的經歷，我明白了學習是持續(xù)的，時間管理是關鍵，自覺與主動是成功的關鍵要素。重修不僅是鞏固知識的機會，也是提高自身學習能力和素質的舞臺。我將把重修的心得體會應用到接下來的學習中，不斷完善自己，追求卓越。
重修心得體會篇十四
軍訓是大學生涯中必經的一道坎，是適應社會的必修課程，是錘煉意志的好機會，同時也是磨練心態(tài)的好時機。如果這一段時間集中精力訓練，發(fā)揚自己的特長，一定會得到很大的提高；如果僅僅當成一種折磨，那么將會錯失把握，甚至是終生遺憾。
第二段：對軍訓的感受。
在軍訓的日子里，我們感受到了軍人的樸素和堅韌。我們抗拒著軍訓的艱辛，但同時也在不知不覺中，受到體能和意志耐力的鍛煉，更令我們深深地意識到：身體和精神的素質不僅是每一個人最基本的保障，也成為實現(xiàn)個人價值的重要條件。軍訓還讓我們認識自我，在揮灑汗水的同時，我們也悄悄地變得更加獨立自主，自信勇敢，體味到戰(zhàn)勝自我的快樂。
在軍訓結束后，我們有的遺憾退隊，有的通過考核而獲得優(yōu)異成績。初次經歷軍訓，有些人會覺得過程雖然挫折萬分，但收獲頗豐——增強了體魄，提升了自信和勇氣，并加深了對身體健康重要性的認識。而對于需要重修的同學，軍訓成為課程的重頭戲，他們會更加認真練習，更加嚴格要求自己，遵守紀律。重修軍訓的過程雖然比較辛苦，但也給我們諸多啟示，讓我們更加深入的體會到了“沒有付出，就不會有回報”的真諦。
第四段：對生活的影響。
軍訓結束后，我們雖然離開了漫長而磨人的操場，但它對我們的影響卻還將繼續(xù)。比如，我們應該保持身體健康的良好習慣，多運動，堅持鍛煉身體；同時也應該注重日常的修養(yǎng)習慣，時刻保持冷靜理智的斗志，學會如何學習親近自然，了解人性的復雜性并學會寬容與諒解。
第五段：結尾。
軍訓固然是一段艱難的經歷，但同樣也是一種借助“某種力量”去突破自我，培養(yǎng)必要素質的經歷。如果我們能夠在之后的學習中，給予自己一個用心發(fā)現(xiàn)和學習的機會，就一定能夠在自己生命的軌跡中留下一筆無價的財富。軍訓的經歷，對于我們每一個人來說，都是必要的歷程。讓我們永遠銘記這段經歷，因為它讓我們受益一生，成為更好的自己。
重修心得體會篇十五
近年來，大專重修已成為越來越多大專學生的選擇。重修不僅是對過去學習不理想的自我鞭策，更是對未來人生道路的重新規(guī)劃。在完成了一年的大專重修課程后，我深感此經歷對我個人和未來發(fā)展產生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對其他有類似經歷的人有所幫助。
首先，大專重修給予我了改正錯誤的機會。就像許多人一樣，我在初次考大學時沒有認真對待學業(yè)，導致成績不理想。但是，通過重修，我認識到了學習的重要性，并下定決心要為我的未來做出改變。在重新學習過程中，我不僅學到了更多的知識，更重要的是培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力。我學會了如何高效地安排時間，如何集中精力學習，并不斷反思自己的學習方法和策略。這些都是我原先所缺乏的，而大專重修給予我糾正錯誤的機會。
其次，大專重修使我更加關注實踐經驗的積累。在大專重修中，我發(fā)現(xiàn)課堂所學只是知識的一部分，真正的學習需要通過實踐來鞏固和豐富。因此，我積極參加各種實踐活動和實習機會，增加自己的社會經驗。這些實踐經驗不僅提供了與理論學習相結合的機會，更重要的是讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。我通過參與實踐活動，逐步明確了自己對某些領域的興趣，并決定以此為發(fā)展方向。因此，可以說大專重修為我提供了更多的實踐機會，使我在人生道路上更加自信和明確。
此外，大專重修也給了我一個重新認識自己的機會。在高中和初次大學階段，由于缺乏自我認知和清晰的目標，我時常對未來感到困惑和迷茫。然而，在大專重修中，我有充分的時間和機會去思考自己的興趣和能力，并重新規(guī)劃自己的人生道路。通過與教師和同學的交流，我得到了很多寶貴的建議和反饋。我逐漸意識到自己對某個領域的熱情，并明確了目標和職業(yè)的選擇。因此，大專重修不僅讓我更加了解自己，也使我更加有信心地投入到自己感興趣的領域。
最后，大專重修讓我重新審視學習和成長的意義。通過這一年的重修，我深刻認識到學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的終身學習能力和適應能力。我明白了只要有足夠的勇氣和決心，任何人都能在不同的階段和年齡重塑自己的人生。重修不是失敗的標志，而是一個重新出發(fā)的機會。通過這一經歷，我學會了堅持不懈和克服挑戰(zhàn)的勇氣，這將對我未來的發(fā)展產生長遠的影響。
總之，大專重修是我人生中的一段重要經歷，給予了我改正錯誤、關注實踐經驗、重新認識自己和重新審視學習的機會。通過這一年的努力和付出，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。我相信這段經歷將使我更加堅定地走向自己理想的人生道路。同時，我也希望通過分享我的心得體會，能夠對其他有類似經歷的人提供一些幫助和啟示。讓我們一起相信，無論過去做出了什么選擇，只要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們都能夠迎接人生的新起點，創(chuàng)造美好的未來。
重修心得體會篇十六
在大學生活中，重修已經成為了一件很常見的事情。對于大多數(shù)學生來說，重修本身就是一種非常棘手的問題，因為有很多人會因為重修而感到自卑或者覺得自己是個失敗者。然而，我不這么認為。在我的經歷中，重修其實是一種寶貴的機會，因為它讓我更好地了解了自己、修正了自己的錯誤，并最終得到了更好的成績。
第二段：探討重修心態(tài)。
我認為重修最重要的一點就是心態(tài)，如果你抱著消極的態(tài)度去重修，那么即便你花了再多的時間和精力，你也不可能有所進步。相反，如果你能夠調整好自己的心態(tài)，認真對待每一堂課，那么你就能夠提高自己的學習效果。畢竟，每個人都有被誤導或者想當然的時候，而重修就為我們提供了更多機會去彌補這些遺憾。
第三段：如何科學地進行重修。
除了要調整好自己的心態(tài)之外，還有一些其他的方法可以幫助我們更有效地進行重修。首先，我們要認真分析自己之前在這門課程中的失誤，找到自己的弱點和需要改進的地方。接著，我們要制定一個實際可行的學習計劃，包括復習進度、挑選好的學習工具等等。最后，要與老師、同學多溝通互動，不斷學習別人的經驗和方法，吸收他們的優(yōu)點和長處。
第四段：重修中的感悟。
經過這次重修，我深深地體會到了學習的艱辛和重要性。多年以來，我們一直在追求那些所謂容易獲得的榮譽和成就，但是只有在經歷了重修的挫折之后，我們才能真正領悟到學習的重要性。只有在認真對待每一節(jié)課程時，我們才可能從中學到更多知識和經驗，而不是僅僅為了取得好成績而淺嘗輒止。這次重修，讓我重新審視了自己的學習方式，并且重新審視了自己對待學習的態(tài)度和心態(tài)。
第五段：結論。
重修，對于我來說，不僅是一次重復的學習過程，更是一次反思和成長的過程。通過這次重修，我深刻了解到了自己的不足之處，并且整理出了更科學的學習方法。無論是學業(yè)上還是生活中，我們都需要不斷地反思自己的過去和現(xiàn)在，從中總結出教訓和經驗，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
重修心得體會篇十七
在大學學習時，我們經常會因為各種原因錯過一些必修課程，導致無法順利畢業(yè)的情況。為了彌補這些遺憾，很多同學選擇了重修。作為一名成功重修者，我在這里分享一下我的心得體會。
第二段：目的的明確。
在選擇重修之前，首先要明確重修的目的，是想彌補前一次的失敗，還是提升對某門課程的理解和掌握。本人選擇重修是因為在第一次學習中沒能完全掌握關鍵知識點，導致最終成績不理想，這次的重修就是為了更好地掌握這些關鍵知識點，以便在未來的學習生涯中更加出色地發(fā)展。
第三段：積極的態(tài)度。
在重修的過程中，要保持積極的態(tài)度。不同于第一次上課，這次已經有了前一次的經驗，需要認真反思上次的問題，并從中吸取經驗教訓。同時，要充滿信心，相信自己能夠在這次重修中取得更好的成績，這也是取得成功的關鍵。
第四段：方法的調整。
在重修的過程中也需要不斷地調整學習方法。從上次失敗的經驗中，找到自己弱點所在，并采取相應的學習方法，增強對課程的理解和掌握。本人采取了找一些額外的資料，多做一些題目，以及參加課外活動等方法來加深對知識點的理解，并不斷嘗試和解決自己的問題。
第五段：總結。
通過這次重修的經歷，我深刻地認識到一個積極的態(tài)度和有效的學習方法是取得成功的關鍵。同時，在重修中也加強了自己的學習動力和自律能力。所以，對于有必修課程掛科經歷的同學，我建議你們要堅定信心，嘗試積極的學習方法，并從失敗中吸取教訓，這樣才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學術生涯的目標。