在實踐中，方案的調整和優(yōu)化是必不可少的，以適應不斷變化的情況。制定方案時，需要充分考慮不同利益相關者的意見和建議。以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。
小學二年級游考方案篇一
一.指導思想：
二.活動宗旨：
1、為家庭提供教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三.參加對象：五一班學生及家長。
四.活動時間：20xx年4月18日下午月午4點——5點30分。
五.活動地點：五年級一班教室
六..親子活動內容
1.主持人楊琴宣布今天下午的活動
2.活動的節(jié)目
3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話
4.家長代表講話
七.班主任小結
小學二年級游考方案篇二
1.有重點的觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。
2.創(chuàng)作一副以蜻蜓為主體的作品。
1.能否有重點的觀察蜻蜓。
2.能否將觀察到的蜻蜓特征表現(xiàn)在自己的作品中。
3.是否能夠運用與眾不同的表現(xiàn)方法。
(1)實物投影儀、教室準備蜻蜓標本，圖片，有關作品。
(2)學生準備紙、筆、剪刀、膠水等工具。
10月20日。
通過實物投影觀察蜻蜓標本。城市里的學生對于蜻蜓的記憶往往是模糊的、概念化的，農(nóng)村的孩子雖然?？吹津唑训屑氂^察的不多。因此，通過不同的手段讓學生仔細的觀察顯得非常重要。蜻蜓的色彩、姿態(tài)、樣子，玲瓏剔透的翅膀，都能引發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。
描述蜻蜓的外形特點，說說這些特點與它的生活習性有什么關系，在交流中，了解對稱對飛翔的重要性。
欣賞書上繪畫蜻蜓的作業(yè)，談談哪些畫的精細、寫實、哪些寫意但又抓住了蜻蜓的特點。說說自己喜歡哪種畫法。
談談自己認為繪畫的蜻蜓周圍可以添加哪些背景。
運用線條來描繪蜻蜓的身體和翅膀的細部。
以組為單位將畫好的蜻蜓剪下來，貼到一張大紙上，共同添畫背景。
10月21日——10月24日。
出示折紙的蜻蜓，引起學生興趣。
每一組發(fā)兩只折好的蜻蜓請學生們拆拆看，自己研究一下該怎樣折，同以前學過的“千紙鶴”的折法有哪些相同和不同之處。
學生起來交流自己研究的折法。
學生隨老師的演示學折蜻蜓。
教師在教師的展板上布置一朵油菜卡紙畫好的荷花，制作一只立體的蜻蜓停在上面。蜻蜓翅膀上花紋用彩色筆描述出來。告訴大家這只蜻蜓希望有更多的朋友來陪她玩，鼓勵學生制作各種不同的蜻蜓鐵道展板上。
蜻蜓可以用對折剪，再裝飾的方法。鼓勵學生制作與眾不同的樣式。
提醒孩子選擇制作蜻蜓，需要強調它的翅膀的對稱性。給學生多一點時間思考，并完成作業(yè)。
用學生們的紙折蜻蜓布置展板，鼓勵做得快的學生再制作蓮蓬和蝌蚪，充實池塘中的景色。最后教師為展板題詞：荷塘秋色。師生共同體會創(chuàng)造的快樂。
小學二年級游考方案篇三
教學目標：俗話說的好禍從口入病從口出，身為二年級的小豆包難免會因為自律性不強，導致吃完飯之后不進行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過刷牙知識的講解，可以督促孩子們在愛護牙齒的問題上，引起重視和關注。
教學準備：準備一個牙齒的模型，一支牙膏以及一個牙刷。然后將玻璃杯當中倒?jié)M溫開水，有利于孩子們更直觀的認識到刷牙水溫應該掌握的溫度，對于牙齒的保護是有所幫助的。
教學過程：
1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認識到如果自己不刷牙，也會在牙齒內壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長。
2、然后老師將牙齒的模型拿出來，教導孩子們如進行刷牙，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護。
3、用溫開水刷牙不僅不會刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會起到顯著的功效，所以此時老師能夠拿一杯溫開水讓每一位孩子進行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對于日后的刷牙在水溫的調節(jié)上帶來方便。
4、最后老師要督促學生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進行刷牙，這是一種愛護牙齒的好習慣，希望同學們可以遵守和選擇。
結束：通過刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學生們在潛意識當中培養(yǎng)出刷牙的好習慣，這對于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。
“二期課改”中提出的“以學生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學習活動中，而且更要體現(xiàn)在對教學的內容安排上，給學生提供的學習活動空間。包括學習活動時間、內容、方法要使學生意識得到的張揚，本課的教學內容是按照二年級的學生的身心特點來設計的。在教學中要求學生積極參與，通過教師引導學生開動腦筋積極的動起來，激發(fā)學生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學到知識。
二、相關分析。
1、內容的分析。
本節(jié)課的內容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學內容，走是體育運動中最簡單最基礎的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學生的協(xié)調能力。擲小沙包運動對于小學生來說是他們喜歡的項目，小學生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結向上的精神。使他們在游戲中學到知識。
2、學生情況分析。
本課授課對象是二年級(1)，該班的學生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設幾何圖形活動前，設計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進行擲遠練習，通過新奇的器材提高學生的學習活動的興趣。
三、教學目標。
1、通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調的能力而且還提高學生的動腦思維的能力。
2、學習快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學生投得更快更遠的欲望。
3、在愉快的學習中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質。
三、教學的過程。
我一上課就給學生們設計了一個懸念并沒有直接告訴學生我們這節(jié)的內容，然后以優(yōu)美的音樂進入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結束后，進入我們的第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學上學了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進行創(chuàng)想圍繞標志物能走出什么圖形，進行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學生在音樂的配合下進行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領，表揚個別的學生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學生都希望老師的表揚進而提高他們的學習興趣。接下來進行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢，進行走、跑、停等練習。在走與跑的游戲的形式中提高學生的反應及協(xié)調能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學生對小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進行動作模仿，然后就是分組進行投擲，學生討論、互相幫助投沙包，最后進行投擲比賽，同學中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設計了健身秧歌，讓同學們在愉快的舞蹈中結束，最后讓學生自己總結發(fā)言一節(jié)課來學到的知識。
四、結束語。
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進行活動，讓學生掌握一定的技能，并在練習過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學實踐使我深深體會到，教學工作不盡是是一門科學，更是一門藝術。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學工作的客觀規(guī)律，又要進行創(chuàng)造性的設計構思，以次充分調動學生的學習興趣，提高學習的積極性，以限度的提高教學效益。
小學二年級游考方案篇四
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
教室。
學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。
主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門，為什么呢。（學生發(fā)表意見）。
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動作。
乙生：我回來取紅領巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，啊?。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。
主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢？我們接著向下看。
學生丙：（進屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊。
3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）。
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。
二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；
見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。
三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；
玩球類，做游戲，千萬別占車行道。
五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；
拋物擊車無道德，強行攔車更不當。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學，要站隊，右側通行莫忘記；
一路縱隊保持好，到家門口再離去。
八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學平安回；
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領巾。
學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。
學生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險。
5、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲？
6、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學二年級游考方案篇五
1、通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
3、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
一、小調查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是習慣嗎？
二、習慣檢測站。
1、看圖。
（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。
（2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學習用品。
（3）請學生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢？下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。
4、除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢？
三、交流樂園。
1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。
2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的？
四、成長計劃。
1、想想我們身上有那些不良習慣呢？怎樣改正？
2、制定成長計劃。
3、總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習慣。
小學二年級游考方案篇六
“夏日繽紛御江南”———西南中心小學二年級（1）、（5）班親子聯(lián)誼活動
親子競賽活動
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間的親近關系，幫助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
西南中心小學二（1）班、二（5）班家誼會成員，孩子加親人共約160人左右
御江南國際社區(qū)、佛山c策劃公司
1、制訂方案，發(fā)動組織；
2、競賽游戲活動籌備（推選主持人，考察場地，任務分解，明確職責，分頭準備）；
3、獎（禮、食）品準備。（御江南國際社區(qū)提供資金，家誼會安排專人負責）。
1、8：30集中；
2、御江南負責人致辭；
3、親子競賽活動：
（1）先坐為王
（2）袋鼠跳
（3）尋寶大行動
（4）頭頭是道
（5）三人四足
（6）親子拔河
1、中午12：00活動結束，吃午飯（健康快餐），整理相關物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
1、本次活動由御江南國際社區(qū)贊助，凡參與活動的均免費。
2、御江南國際社區(qū)會為參與本次活動的孩子買一份意外保險。
3、凡參與活動的家長請看管好自己的孩子，確保孩子的安全。
4、本次活動，只接受本班孩子和家長參與。
5、報名時，請說明家長參與人數(shù)，最多不超過兩個。
小學二年級游考方案篇七
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
2、學習唱《感恩的心》?！队巫右鳌?。
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
20xx年11月30日。
多媒體教室。
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術?！径昙壐卸鹘逃黝}班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
小學二年級游考方案篇八
1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的`能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
動作要舒展，挺拔。
體轉運動轉體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉彎走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級游考方案篇九
1、通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。
2、發(fā)展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。
3、培養(yǎng)學生機智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質。
反應靈敏，啟動快。
迅速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
集合站隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學內容和要求。
二、準備活動。
1、隊列隊形。
2、模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑。
三、自然站立式起跑。
1、教師示范。
2、教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等。
3、對學生的起跑進行簡要評價。
4、組織學生用的起跑姿勢。
五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別。
小學二年級游考方案篇十
1、體操基本動作(側舉、上舉)。
2、柔韌性練習(壓肩)。
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的.協(xié)調性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、學習1—2報數(shù)。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
(一)體操基本動作(側舉、上舉)。
1、復習本課內容。
2、象形游戲，放松。
3、小結。
小學二年級游考方案篇十一
教學目標使學生形成站立、行進的'正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
教學重點動作要舒展，挺拔。
教學難點體轉運動轉體時上肢要端平。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉彎走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2..學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3、師生再見。
小學二年級游考方案篇十二
一、活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、活動人員：
二(1)班全體師生。
三、活動準備。
小品、舞蹈。
三、活動過程：
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)。
主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女)：接了，是我媽媽打來的電話。
主持人(男)：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
(女)：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。(男)：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短劇：陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
1、《中華人民共和國法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2、過馬路應走。3、紅燈，綠燈。4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。5、手濕時動電器開關。6、火警電話號碼是。7、匪警電話號碼是。8、外出遇到意外情況或迷路時應找。9、自己一人在家時，應注意：電;火;煤氣;不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
小學二年級游考方案篇十三
學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。
學習內容：隊列隊形練習游戲：快快集合。
學習時間：第一周。
學習步驟：
教師活動：
1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習：稍息、立正、向右看齊。
3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。
5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。
6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。
學生活動：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
2、積極參與隊列練習活動。
3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。
6、學會堅持，加強自我控制能力。
組織：
oooooooooooo。
oooooooooooo。
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教師活動：
1、組織學生分組自主練習隊列(重點：原地踏步)，教師巡視指導。
2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。
3、再次分組練習。
學會活動：
1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。
2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。
3、樂于反復練習，相互指導幫助。
組織：散點。
教師活動：
1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。
2、組織學生投入到游戲活動中去。
3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。
4、引導學生正確參與游戲。
5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的`小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學生活動：
1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。
3、及時糾正自己錯誤。
4、培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。
組織：四列橫隊四路縱隊。
教師活動：
1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。
2、師生互動評價。
學生活動：
1、記住老師的要求。
2、師生互動評價。
組織：四列橫隊。
oooooooooooo。
oooooooooooo。
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小學二年級游考方案篇十四
學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;在活動中充分調動學生活動的積極性。
學習內容：多種游戲。
學習步驟：
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練。
2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。
組織：四列橫隊、分組游戲。
重點：正確的快速跑動作。
教師活動：
1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：
1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的.起動和靈敏的反應。
2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。
組織：分組游戲。
三、延伸拓展、展示才能。
教師活動：
1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。
2、引導學生展示小結。
學生活動：
1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。
3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。
組織：活動隊列如圖：
地器材：籃球一個。
小學二年級游考方案篇十五
1、通過教學上海版美術教案讓學生知道水與色的關系;觀察水彩色濃淡、滲化、交融的特性。
2、初步運用水彩畫工具，表現(xiàn)水彩色的滲化、交融的特點。
3、使學生在色彩游戲中提高興趣。上海版美術教案。
教學重點認識水彩畫滲化的特性。上海版美術教案。
教學難點水分的把握。上海版美術教案。
教學過程。
一、引入。
1、出示范畫一張，提問：“你們看漂亮嗎?能給它取個合適的名字嗎?”
板書：彩點點。
2、拿出幾幅范畫欣賞、討論這些畫給我們什么感覺。
3、知道這幾幅畫是怎樣畫出來的嗎?請你們選用桌面上的工具兩人合作也來試試畫一畫。
4、學生嘗試繪畫。
二、新授。
2、學生討論作品的不足之處。
3、那么我們該如何解決呢?大家討論一下。上海版美術教案。
4、學生共同解決不足。
5、同學們懂動足了腦筋，那讓我們再來按照剛才所說的方法再來試試，還是兩人合作。
6、學生再次嘗試繪畫。
(1)先把紙用毛筆涂濕，如天氣較熱，紙面上水分蒸發(fā)很快，可以涂兩次，讓畫紙充分吸水，但紙面不能有積水，若有積水可以用毛筆將積水吸掉，使紙面濕潤，保持平整。如作畫在雨天，天氣比較潮濕，紙面只要濕潤即可，接著便是點色。在點色時注意：水和色的量比。
(2)色少水多，色水太淡。
色多水少，色水就滴不下來。
水色量比要適當，并要使筆肚吸色到飽和程度，即將筆豎起，用手指擠一下筆肚,使色水滴下來，毛筆沾色水，要使色水欲滴而未滴的樣子，才能捏擠。
(3)彩點點可以大一些，也可以小一些，還可以把兩個點并聯(lián)起來，讓它們相互交融、滲化，出現(xiàn)另一種顏色。而這一切的關鍵在于水與色的比例。
8、看清楚了嗎?現(xiàn)在你的問題都能解決了嗎?誰能來說一說。
9、學生回答講解。
10、既然問題都解決了，那現(xiàn)在請大家都拿起畫筆，畫出你胸中最美的彩點畫吧。
11、學生作業(yè)，教師指導巡視。
(1)能基本掌握水與色的比例。
(2)能表現(xiàn)水彩色的特點。
三、小結。
1、展示作業(yè)。
2、講評作業(yè)。
3、教師小結。
3、天上的星星亮晶晶。
教學目標1、通過教學讓學生知道蠟筆有排水性。
2、學習蠟筆與水彩色相結合的作畫方法，并用。
此方法表現(xiàn)美麗的星空。
3、通過觀察、欣賞，讓學生體會大自然夜空的廣闊、深邃的自然美。
小學二年級游考方案篇十六
時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發(fā)掘學生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展;為更好的'推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，小學擬定主辦本次聯(lián)歡會。
xxx。
全體師生。
擬定20xx年1月1日下午4點。
校園操場。
1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度不超過20分鐘。
2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。
3、節(jié)目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。
1、健康向上、富有思想性。
2、形式活潑、主題突出、藝術性強。
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節(jié)目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
1、1月1日至3日，各班積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
2、1月2號上報節(jié)目單、學生名單。1號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。(具體情況另行通知)。
除班主任以外的任課老師。
1、按各班節(jié)目數(shù)量和質量劃分等級。
2、各節(jié)目不分類別，評委根據(jù)評分細則打分。
3、本次文藝匯演比賽總評分為10分。
4、計分辦法：評委所給分數(shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。
1、出場迅速，不拖沓。(2分)。
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內容協(xié)調。(3分)。
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。(3分)。
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(1分)。
5、收場不草率，落落大方。(1分)。
1、領導小組：
組長：校長。
成員：各班主任及任課教師。
2、活動指導老師：各班主任(負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調)。
3、主持人：本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!
小學二年級游考方案篇十七
1、使學生形成站立、行進的`正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
動作要舒展，挺拔。
體轉運動轉體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級游考方案篇十八
1、通過主題班會，讓學生認識紅領巾。
2、增強學生對黨的思想認同、情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。
3、激發(fā)學生要愛黨愛國愛校的熱情，引導學生們在歌頌黨和學校的活動中受到教育、長才干，促進學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
二、活動準備。
1、指導學生說說小英雄的故事。
2、學唱有關歌曲。
3、培訓好故事員和活動主持人。
三、活動過程。
(欣賞歌曲《少年少年祖國的春天》)。
1、甲乙主持人宣布活動進行。
主持人(合)：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長!同學們，大家好!二(3)中隊《紅領巾，飄起來》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：(周海悅)：今天，我們還專門請來了特邀輔導員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。
搶答：紅領巾!
甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么?
搶答：隊旗!
乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?
搶答：隊歌!
甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答：時刻準備著。
全班齊答：呼號!(全體齊坐下)。
甲：同學們，你們知道紅領巾嗎?還是讓我來告訴大家吧，紅領巾是少先隊的標志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
甲：同學們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產(chǎn)黨人團結奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。
乙：是啊，7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨92周年生辰，這是一個令人驕傲的日子。
甲：歷史的車輪滾滾向前，已近過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。
6、歌曲聯(lián)唱。
乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧!請聽合唱《紅星閃閃》。
甲：接下來，請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。
乙：中華民族五千年文明，無數(shù)先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。
7、講講英雄的故事。
甲：同學們，你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來，我們都來說說英雄的故事。
乙：他們本應擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。
甲：是啊，在紅領巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰(zhàn)爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。
乙：接下來，請聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。
甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發(fā)揚。
甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)。
乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。
8、詩歌朗誦《請英烈們放心》。
乙：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
甲：同學們，在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
甲、乙：同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。(全班起立，高舉右拳)：牢記歷史，領巾向黨。奮發(fā)圖強，振興中華!
甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請?zhí)匮o導員老師講話，大家歡迎。
甲、乙：讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。(歌曲《我向黨來唱支歌》)。
小學二年級游考方案篇一
一.指導思想：
二.活動宗旨：
1、為家庭提供教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三.參加對象：五一班學生及家長。
四.活動時間：20xx年4月18日下午月午4點——5點30分。
五.活動地點：五年級一班教室
六..親子活動內容
1.主持人楊琴宣布今天下午的活動
2.活動的節(jié)目
3.爸爸，媽媽我想對您們說說心里話
4.家長代表講話
七.班主任小結
小學二年級游考方案篇二
1.有重點的觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。
2.創(chuàng)作一副以蜻蜓為主體的作品。
1.能否有重點的觀察蜻蜓。
2.能否將觀察到的蜻蜓特征表現(xiàn)在自己的作品中。
3.是否能夠運用與眾不同的表現(xiàn)方法。
(1)實物投影儀、教室準備蜻蜓標本，圖片，有關作品。
(2)學生準備紙、筆、剪刀、膠水等工具。
10月20日。
通過實物投影觀察蜻蜓標本。城市里的學生對于蜻蜓的記憶往往是模糊的、概念化的，農(nóng)村的孩子雖然?？吹津唑训屑氂^察的不多。因此，通過不同的手段讓學生仔細的觀察顯得非常重要。蜻蜓的色彩、姿態(tài)、樣子，玲瓏剔透的翅膀，都能引發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。
描述蜻蜓的外形特點，說說這些特點與它的生活習性有什么關系，在交流中，了解對稱對飛翔的重要性。
欣賞書上繪畫蜻蜓的作業(yè)，談談哪些畫的精細、寫實、哪些寫意但又抓住了蜻蜓的特點。說說自己喜歡哪種畫法。
談談自己認為繪畫的蜻蜓周圍可以添加哪些背景。
運用線條來描繪蜻蜓的身體和翅膀的細部。
以組為單位將畫好的蜻蜓剪下來，貼到一張大紙上，共同添畫背景。
10月21日——10月24日。
出示折紙的蜻蜓，引起學生興趣。
每一組發(fā)兩只折好的蜻蜓請學生們拆拆看，自己研究一下該怎樣折，同以前學過的“千紙鶴”的折法有哪些相同和不同之處。
學生起來交流自己研究的折法。
學生隨老師的演示學折蜻蜓。
教師在教師的展板上布置一朵油菜卡紙畫好的荷花，制作一只立體的蜻蜓停在上面。蜻蜓翅膀上花紋用彩色筆描述出來。告訴大家這只蜻蜓希望有更多的朋友來陪她玩，鼓勵學生制作各種不同的蜻蜓鐵道展板上。
蜻蜓可以用對折剪，再裝飾的方法。鼓勵學生制作與眾不同的樣式。
提醒孩子選擇制作蜻蜓，需要強調它的翅膀的對稱性。給學生多一點時間思考，并完成作業(yè)。
用學生們的紙折蜻蜓布置展板，鼓勵做得快的學生再制作蓮蓬和蝌蚪，充實池塘中的景色。最后教師為展板題詞：荷塘秋色。師生共同體會創(chuàng)造的快樂。
小學二年級游考方案篇三
教學目標：俗話說的好禍從口入病從口出，身為二年級的小豆包難免會因為自律性不強，導致吃完飯之后不進行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過刷牙知識的講解，可以督促孩子們在愛護牙齒的問題上，引起重視和關注。
教學準備：準備一個牙齒的模型，一支牙膏以及一個牙刷。然后將玻璃杯當中倒?jié)M溫開水，有利于孩子們更直觀的認識到刷牙水溫應該掌握的溫度，對于牙齒的保護是有所幫助的。
教學過程：
1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認識到如果自己不刷牙，也會在牙齒內壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長。
2、然后老師將牙齒的模型拿出來，教導孩子們如進行刷牙，刷牙期間牙膏的數(shù)量不宜過多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護。
3、用溫開水刷牙不僅不會刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會起到顯著的功效，所以此時老師能夠拿一杯溫開水讓每一位孩子進行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對于日后的刷牙在水溫的調節(jié)上帶來方便。
4、最后老師要督促學生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進行刷牙，這是一種愛護牙齒的好習慣，希望同學們可以遵守和選擇。
結束：通過刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學生們在潛意識當中培養(yǎng)出刷牙的好習慣，這對于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。
“二期課改”中提出的“以學生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學習活動中，而且更要體現(xiàn)在對教學的內容安排上，給學生提供的學習活動空間。包括學習活動時間、內容、方法要使學生意識得到的張揚，本課的教學內容是按照二年級的學生的身心特點來設計的。在教學中要求學生積極參與，通過教師引導學生開動腦筋積極的動起來，激發(fā)學生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學到知識。
二、相關分析。
1、內容的分析。
本節(jié)課的內容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學內容，走是體育運動中最簡單最基礎的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學生的協(xié)調能力。擲小沙包運動對于小學生來說是他們喜歡的項目，小學生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結向上的精神。使他們在游戲中學到知識。
2、學生情況分析。
本課授課對象是二年級(1)，該班的學生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設幾何圖形活動前，設計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進行擲遠練習，通過新奇的器材提高學生的學習活動的興趣。
三、教學目標。
1、通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調的能力而且還提高學生的動腦思維的能力。
2、學習快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學生投得更快更遠的欲望。
3、在愉快的學習中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質。
三、教學的過程。
我一上課就給學生們設計了一個懸念并沒有直接告訴學生我們這節(jié)的內容，然后以優(yōu)美的音樂進入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結束后，進入我們的第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學上學了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進行創(chuàng)想圍繞標志物能走出什么圖形，進行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學生在音樂的配合下進行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領，表揚個別的學生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學生都希望老師的表揚進而提高他們的學習興趣。接下來進行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢，進行走、跑、停等練習。在走與跑的游戲的形式中提高學生的反應及協(xié)調能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學生對小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進行動作模仿，然后就是分組進行投擲，學生討論、互相幫助投沙包，最后進行投擲比賽，同學中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設計了健身秧歌，讓同學們在愉快的舞蹈中結束，最后讓學生自己總結發(fā)言一節(jié)課來學到的知識。
四、結束語。
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進行活動，讓學生掌握一定的技能，并在練習過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學實踐使我深深體會到，教學工作不盡是是一門科學，更是一門藝術。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學工作的客觀規(guī)律，又要進行創(chuàng)造性的設計構思，以次充分調動學生的學習興趣，提高學習的積極性，以限度的提高教學效益。
小學二年級游考方案篇四
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
教室。
學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。
主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門，為什么呢。（學生發(fā)表意見）。
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動作。
乙生：我回來取紅領巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，啊?。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。
主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢？我們接著向下看。
學生丙：（進屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊。
3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）。
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。
二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；
見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。
三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；
玩球類，做游戲，千萬別占車行道。
五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；
拋物擊車無道德，強行攔車更不當。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學，要站隊，右側通行莫忘記；
一路縱隊保持好，到家門口再離去。
八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學平安回；
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領巾。
學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。
學生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險。
5、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲？
6、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學二年級游考方案篇五
1、通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
3、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
一、小調查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是習慣嗎？
二、習慣檢測站。
1、看圖。
（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。
（2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學習用品。
（3）請學生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢？下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。
4、除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢？
三、交流樂園。
1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。
2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的？
四、成長計劃。
1、想想我們身上有那些不良習慣呢？怎樣改正？
2、制定成長計劃。
3、總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習慣。
小學二年級游考方案篇六
“夏日繽紛御江南”———西南中心小學二年級（1）、（5）班親子聯(lián)誼活動
親子競賽活動
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間的親近關系，幫助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
西南中心小學二（1）班、二（5）班家誼會成員，孩子加親人共約160人左右
御江南國際社區(qū)、佛山c策劃公司
1、制訂方案，發(fā)動組織；
2、競賽游戲活動籌備（推選主持人，考察場地，任務分解，明確職責，分頭準備）；
3、獎（禮、食）品準備。（御江南國際社區(qū)提供資金，家誼會安排專人負責）。
1、8：30集中；
2、御江南負責人致辭；
3、親子競賽活動：
（1）先坐為王
（2）袋鼠跳
（3）尋寶大行動
（4）頭頭是道
（5）三人四足
（6）親子拔河
1、中午12：00活動結束，吃午飯（健康快餐），整理相關物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
1、本次活動由御江南國際社區(qū)贊助，凡參與活動的均免費。
2、御江南國際社區(qū)會為參與本次活動的孩子買一份意外保險。
3、凡參與活動的家長請看管好自己的孩子，確保孩子的安全。
4、本次活動，只接受本班孩子和家長參與。
5、報名時，請說明家長參與人數(shù)，最多不超過兩個。
小學二年級游考方案篇七
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
2、學習唱《感恩的心》?！队巫右鳌?。
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
20xx年11月30日。
多媒體教室。
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術?！径昙壐卸鹘逃黝}班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
小學二年級游考方案篇八
1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的`能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
動作要舒展，挺拔。
體轉運動轉體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉彎走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級游考方案篇九
1、通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢。
2、發(fā)展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。
3、培養(yǎng)學生機智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質。
反應靈敏，啟動快。
迅速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
集合站隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學內容和要求。
二、準備活動。
1、隊列隊形。
2、模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑。
三、自然站立式起跑。
1、教師示范。
2、教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等。
3、對學生的起跑進行簡要評價。
4、組織學生用的起跑姿勢。
五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別。
小學二年級游考方案篇十
1、體操基本動作(側舉、上舉)。
2、柔韌性練習(壓肩)。
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的.協(xié)調性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、學習1—2報數(shù)。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
(一)體操基本動作(側舉、上舉)。
1、復習本課內容。
2、象形游戲，放松。
3、小結。
小學二年級游考方案篇十一
教學目標使學生形成站立、行進的'正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
教學重點動作要舒展，挺拔。
教學難點體轉運動轉體時上肢要端平。
教學準備。
教學過程。
設計意圖教學流程解析與拓展。
一、課堂常規(guī)。
1.集合整隊、師生問好2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)4.隊列練習：齊步走。
二、左(右)轉彎走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2..學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
三、游戲：雙人倒走。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
四、結課。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3、師生再見。
小學二年級游考方案篇十二
一、活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、活動人員：
二(1)班全體師生。
三、活動準備。
小品、舞蹈。
三、活動過程：
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)。
主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女)：接了，是我媽媽打來的電話。
主持人(男)：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
(女)：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。(男)：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短劇：陌生人與你說話]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
1、《中華人民共和國法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。2、過馬路應走。3、紅燈，綠燈。4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。5、手濕時動電器開關。6、火警電話號碼是。7、匪警電話號碼是。8、外出遇到意外情況或迷路時應找。9、自己一人在家時，應注意：電;火;煤氣;不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
小學二年級游考方案篇十三
學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。
學習內容：隊列隊形練習游戲：快快集合。
學習時間：第一周。
學習步驟：
教師活動：
1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習：稍息、立正、向右看齊。
3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。
5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。
6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。
學生活動：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。
2、積極參與隊列練習活動。
3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。
6、學會堅持，加強自我控制能力。
組織：
oooooooooooo。
oooooooooooo。
_____________。
_____________。
教師活動：
1、組織學生分組自主練習隊列(重點：原地踏步)，教師巡視指導。
2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。
3、再次分組練習。
學會活動：
1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。
2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。
3、樂于反復練習，相互指導幫助。
組織：散點。
教師活動：
1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。
2、組織學生投入到游戲活動中去。
3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。
4、引導學生正確參與游戲。
5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的`小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學生活動：
1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。
3、及時糾正自己錯誤。
4、培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。
組織：四列橫隊四路縱隊。
教師活動：
1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。
2、師生互動評價。
學生活動：
1、記住老師的要求。
2、師生互動評價。
組織：四列橫隊。
oooooooooooo。
oooooooooooo。
_____________。
_____________。
小學二年級游考方案篇十四
學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;在活動中充分調動學生活動的積極性。
學習內容：多種游戲。
學習步驟：
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練。
2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。
組織：四列橫隊、分組游戲。
重點：正確的快速跑動作。
教師活動：
1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：
1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的.起動和靈敏的反應。
2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。
組織：分組游戲。
三、延伸拓展、展示才能。
教師活動：
1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。
2、引導學生展示小結。
學生活動：
1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。
3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。
組織：活動隊列如圖：
地器材：籃球一個。
小學二年級游考方案篇十五
1、通過教學上海版美術教案讓學生知道水與色的關系;觀察水彩色濃淡、滲化、交融的特性。
2、初步運用水彩畫工具，表現(xiàn)水彩色的滲化、交融的特點。
3、使學生在色彩游戲中提高興趣。上海版美術教案。
教學重點認識水彩畫滲化的特性。上海版美術教案。
教學難點水分的把握。上海版美術教案。
教學過程。
一、引入。
1、出示范畫一張，提問：“你們看漂亮嗎?能給它取個合適的名字嗎?”
板書：彩點點。
2、拿出幾幅范畫欣賞、討論這些畫給我們什么感覺。
3、知道這幾幅畫是怎樣畫出來的嗎?請你們選用桌面上的工具兩人合作也來試試畫一畫。
4、學生嘗試繪畫。
二、新授。
2、學生討論作品的不足之處。
3、那么我們該如何解決呢?大家討論一下。上海版美術教案。
4、學生共同解決不足。
5、同學們懂動足了腦筋，那讓我們再來按照剛才所說的方法再來試試，還是兩人合作。
6、學生再次嘗試繪畫。
(1)先把紙用毛筆涂濕，如天氣較熱，紙面上水分蒸發(fā)很快，可以涂兩次，讓畫紙充分吸水，但紙面不能有積水，若有積水可以用毛筆將積水吸掉，使紙面濕潤，保持平整。如作畫在雨天，天氣比較潮濕，紙面只要濕潤即可，接著便是點色。在點色時注意：水和色的量比。
(2)色少水多，色水太淡。
色多水少，色水就滴不下來。
水色量比要適當，并要使筆肚吸色到飽和程度，即將筆豎起，用手指擠一下筆肚,使色水滴下來，毛筆沾色水，要使色水欲滴而未滴的樣子，才能捏擠。
(3)彩點點可以大一些，也可以小一些，還可以把兩個點并聯(lián)起來，讓它們相互交融、滲化，出現(xiàn)另一種顏色。而這一切的關鍵在于水與色的比例。
8、看清楚了嗎?現(xiàn)在你的問題都能解決了嗎?誰能來說一說。
9、學生回答講解。
10、既然問題都解決了，那現(xiàn)在請大家都拿起畫筆，畫出你胸中最美的彩點畫吧。
11、學生作業(yè)，教師指導巡視。
(1)能基本掌握水與色的比例。
(2)能表現(xiàn)水彩色的特點。
三、小結。
1、展示作業(yè)。
2、講評作業(yè)。
3、教師小結。
3、天上的星星亮晶晶。
教學目標1、通過教學讓學生知道蠟筆有排水性。
2、學習蠟筆與水彩色相結合的作畫方法，并用。
此方法表現(xiàn)美麗的星空。
3、通過觀察、欣賞，讓學生體會大自然夜空的廣闊、深邃的自然美。
小學二年級游考方案篇十六
時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發(fā)掘學生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展;為更好的'推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，小學擬定主辦本次聯(lián)歡會。
xxx。
全體師生。
擬定20xx年1月1日下午4點。
校園操場。
1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度不超過20分鐘。
2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。
3、節(jié)目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。
1、健康向上、富有思想性。
2、形式活潑、主題突出、藝術性強。
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節(jié)目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
1、1月1日至3日，各班積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
2、1月2號上報節(jié)目單、學生名單。1號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。(具體情況另行通知)。
除班主任以外的任課老師。
1、按各班節(jié)目數(shù)量和質量劃分等級。
2、各節(jié)目不分類別，評委根據(jù)評分細則打分。
3、本次文藝匯演比賽總評分為10分。
4、計分辦法：評委所給分數(shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。
1、出場迅速，不拖沓。(2分)。
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內容協(xié)調。(3分)。
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。(3分)。
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(1分)。
5、收場不草率，落落大方。(1分)。
1、領導小組：
組長：校長。
成員：各班主任及任課教師。
2、活動指導老師：各班主任(負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調)。
3、主持人：本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!
小學二年級游考方案篇十七
1、使學生形成站立、行進的`正確姿勢和良好習慣。
2、通過隊形隊列，讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。
3、通過游戲，發(fā)展學生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學生的意志品質。
動作要舒展，挺拔。
體轉運動轉體時上肢要端平。
設計意圖教學流程解析與拓展。
1.集合整隊、師生問好。
2.宣布本課內容提出要求。
3.檢查人數(shù)。
4.隊列練習：齊步走。
1.講解右轉彎動作要領，并示范。
2.學生學習向左轉彎動作要領。
3.集體模范練習，教師指導。
4.分小組練習，一組4人，教師個別指導。
5.集合，展示個小組成果。
1.教師講解游戲規(guī)則。
2.組織學生進行游戲活動。
1.集合整隊，本節(jié)課進行講評。
2.組織學生做放松操。
3.師生再見。
小學二年級游考方案篇十八
1、通過主題班會，讓學生認識紅領巾。
2、增強學生對黨的思想認同、情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。
3、激發(fā)學生要愛黨愛國愛校的熱情，引導學生們在歌頌黨和學校的活動中受到教育、長才干，促進學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
二、活動準備。
1、指導學生說說小英雄的故事。
2、學唱有關歌曲。
3、培訓好故事員和活動主持人。
三、活動過程。
(欣賞歌曲《少年少年祖國的春天》)。
1、甲乙主持人宣布活動進行。
主持人(合)：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長!同學們，大家好!二(3)中隊《紅領巾，飄起來》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：(周海悅)：今天，我們還專門請來了特邀輔導員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。
搶答：紅領巾!
甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么?
搶答：隊旗!
乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?
搶答：隊歌!
甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答：時刻準備著。
全班齊答：呼號!(全體齊坐下)。
甲：同學們，你們知道紅領巾嗎?還是讓我來告訴大家吧，紅領巾是少先隊的標志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
甲：同學們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產(chǎn)黨人團結奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。
乙：是啊，7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨92周年生辰，這是一個令人驕傲的日子。
甲：歷史的車輪滾滾向前，已近過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。
6、歌曲聯(lián)唱。
乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧!請聽合唱《紅星閃閃》。
甲：接下來，請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。
乙：中華民族五千年文明，無數(shù)先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。
7、講講英雄的故事。
甲：同學們，你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來，我們都來說說英雄的故事。
乙：他們本應擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。
甲：是啊，在紅領巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰(zhàn)爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。
乙：接下來，請聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。
甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發(fā)揚。
甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)。
乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。
8、詩歌朗誦《請英烈們放心》。
乙：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
甲：同學們，在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
甲、乙：同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。(全班起立，高舉右拳)：牢記歷史，領巾向黨。奮發(fā)圖強，振興中華!
甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請?zhí)匮o導員老師講話，大家歡迎。
甲、乙：讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。(歌曲《我向黨來唱支歌》)。