當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
做最好的自己讀后感篇一
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴力事件的報(bào)道。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。
健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。
這本書主要針對(duì)大學(xué)生的各種心理情況進(jìn)行分析，里面有案例分析，有專家點(diǎn)評(píng)和心靈處方。在這本書里，我找到了自己的問(wèn)題，找到了煩惱的原因，更是學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)這些問(wèn)題。
我上到大學(xué)就開始自卑，感覺自己不能在保持像高中的優(yōu)越地位了，同學(xué)們都很出色；有時(shí)候感到孤獨(dú)與無(wú)助，沒有知心朋友，沒有與我分享快樂(lè)與分擔(dān)痛苦的朋友；以前整天掛在嘴邊，從內(nèi)心深處不自主發(fā)出的笑容在大學(xué)已不復(fù)存在；以前不會(huì)考慮的問(wèn)題，現(xiàn)在已迫在眉睫——人際關(guān)系。我本來(lái)就是個(gè)固執(zhí)的人，我想以前和同學(xué)相處的那么好，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)都很遷就我，從不發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，覺得他們都和好勝，也包括我。現(xiàn)在的同學(xué)給我的感覺就是自私，不再像以前那樣從同學(xué)那得到關(guān)愛！一直活在大學(xué)這個(gè)讓人痛苦的日子里，以前向往的自由自在，快樂(lè)的大學(xué)的已破滅，不僅僅是為人際關(guān)系而煩惱，也為學(xué)生會(huì)工作而煩惱。在大學(xué)，原來(lái)并不是我想象的那么輕松，什么都得靠自己去爭(zhēng)取，去獨(dú)立完成。電腦一級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，英語(yǔ)四級(jí)等等，太多的證要自己努力去考回來(lái)，考得越多越好，這就造成了我的一種壓力。為了考試不掛科，爭(zhēng)取更多的證書，我努力學(xué)習(xí)，實(shí)行的是教室—飯?zhí)谩奚崛€的枯燥方式，很少出去活動(dòng)，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，二是因?yàn)闆]人作伴。
這是由于人長(zhǎng)大了，想的事情多了，才失去了以前天真的笑容嗎？
做最好的自己讀后感篇二
李開復(fù)的《做最好的自己》一書中“成功往往是留給有準(zhǔn)備的人”這話值得我們每一個(gè)人深思，如果一個(gè)人像參天大樹一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，那么，即便他不去憧憬溫暖的春天，春天也會(huì)把綠色帶到他身邊，反之，如果一顆稚嫩的樹苗只知道展望未來(lái)，只知道歌頌自己的理想和興趣，而不知道鍛煉自己的身軀和意志以迎接寒冬的考驗(yàn)，那么等春天真的到來(lái)時(shí)，他恐怕也無(wú)福消受了。
如果不能做好計(jì)劃、做好準(zhǔn)備，再好的理想也只是幻想或空想；如果不能有效地執(zhí)行，再多的興趣也只能算是愛好；如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力和意志，再誘人的成功也只是南柯一夢(mèng)。
如果知道自己的理想或興趣，那么需要周密地計(jì)劃和有效的執(zhí)行力，這樣才能達(dá)到既定的目標(biāo)；如果不知道自己的理想金額興趣，那么也需要制定一個(gè)計(jì)劃，找到自己的理想和興趣－也就是把尋找目標(biāo)當(dāng)作階段的目標(biāo)。李開復(fù)從以下幾個(gè)方面講述了如何才能有百分百的執(zhí)行力。
第一、我們需要有周密的計(jì)劃。理想和興趣都是比較廣、比較遠(yuǎn)的目標(biāo)。追逐這些目標(biāo)的第一步是將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為階段目標(biāo)，其中每一個(gè)較大的階段目標(biāo)還可以進(jìn)一步分解為若干個(gè)較小的階段目標(biāo)。進(jìn)行了類似的目標(biāo)分解之后，你就擁有了一份周密的、可實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃－周密的計(jì)劃是一切成功的前提。
第二、要有明確的目標(biāo)。要把近于抽象的、宏偉的、不可衡量的大目標(biāo)分解成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。如果目標(biāo)不具體、不明確或無(wú)法衡量，就不可能知道自己是否取得了進(jìn)步，那會(huì)嚴(yán)重挫傷你的積極性。事實(shí)上，大宏偉的遠(yuǎn)期目標(biāo)無(wú)法提供足夠的動(dòng)力，甚至可能因?yàn)樗木嚯x太遠(yuǎn)而執(zhí)行者感到無(wú)比的氣餒。實(shí)際的、明確的目標(biāo)能夠提供足夠的動(dòng)力，幫助執(zhí)行者獲得成功。
第三、要對(duì)自己進(jìn)行差距分析。要想制定精確的目標(biāo)，就應(yīng)該客觀地評(píng)估自己距離目標(biāo)還有哪些差距？如果十五年后成為最好的自己，那么“今天的自己”和“十五年后的自己”之間有什么差別？找到差距以后呢應(yīng)盡力提高自己彌補(bǔ)差距，使自己距離目標(biāo)越來(lái)越近。
第四、循環(huán)修正。在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，大家應(yīng)當(dāng)隨時(shí)評(píng)估計(jì)劃的完成情況，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果不斷對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正并提出新的計(jì)劃。然后以新的計(jì)劃為依據(jù)，再次執(zhí)行、評(píng)估和修正－者往往是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，并在這過(guò)程中不斷提升自己。
第五、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，毅力就是堅(jiān)持正確的方向，矢志不移地完成既定目標(biāo)的態(tài)度和決心。那些經(jīng)常將“這些道理我都懂，但做起來(lái)就是另外一回事了”掛在嘴邊的人最缺的就是毅力。而“夢(mèng)想加毅力”幾乎是每一個(gè)著名企業(yè)家永恒的成功之道。
毅力是一種對(duì)自己興趣的負(fù)責(zé)和執(zhí)著，一種完成艱難任務(wù)的持久力。有毅力的人絕不因一時(shí)的困難而放棄。很多人在失敗過(guò)一次，在付出很多努力看不到進(jìn)步時(shí)，開始懷疑努力和成功的關(guān)系，開始麻木和放棄自己。然而成功就藏在下一個(gè)拐角，如果不靠著毅力走過(guò)去，你永遠(yuǎn)也看不到他。
第六、良好的習(xí)慣。有人說(shuō)“成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣?！比耸怯辛?xí)慣的，所有習(xí)慣一旦形成，就很難改變。正如馬克·吐溫所說(shuō)：“習(xí)慣是很難打破的，誰(shuí)也不能把他從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著他從樓梯走下來(lái)?！倍颊f(shuō)性格決定命運(yùn)，其實(shí)還不如說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。因?yàn)榱?xí)慣經(jīng)過(guò)日積月累形成獨(dú)特的性格，而性格往往決定你的命運(yùn)。因此為了更好的排除成功之路上的障礙，你必須從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)好的習(xí)慣，掘除壞的習(xí)慣。
第七、時(shí)間管理。時(shí)間管理與目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行有相輔相成的關(guān)系，是目標(biāo)管理的重要組成部分。事要分輕重緩急，學(xué)會(huì)區(qū)分緊急事和重要事，必須做的事和盡量做的事，保護(hù)好自己的時(shí)間，留足夠的時(shí)間做那些重要的事。
第八，多管齊下。在計(jì)劃中多給自己準(zhǔn)備幾架梯子，以增加成功的幾率，而且還可學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
邁向成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行力，再好的決策或計(jì)劃，沒有百分百的執(zhí)行力也等于是紙上談兵。
做最好的自己讀后感篇三
以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書，看過(guò)后總覺得書中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過(guò)寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!
做最好的自己讀后感篇四
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上;清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的.東西;如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
做最好的自己讀后感篇五
最近，局里開展讀書交流活動(dòng)，本人也利用工作之余參與其中。一本好書的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇通往新世界的大門?！蹲鲎詈玫淖约骸酚每b密的邏輯和真實(shí)的案例來(lái)闡釋成功的秘訣，以鼓勵(lì)的口吻和許多發(fā)生在作者身上的有意思和有價(jià)值的事情來(lái)引導(dǎo)和說(shuō)服讀者，慢慢的讓讀者“有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，有智慧分辨兩者的不同”，從價(jià)值觀、態(tài)度、行為、習(xí)慣、性格等方面為年輕人指引方向，讓你終生受益。
在這本書的閱讀過(guò)程中，我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
首先要更清楚地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷審視自己、規(guī)劃自己，才能做好自己，不留遺憾。
做最好的自己，是樂(lè)觀面對(duì)人生，擁有誠(chéng)信的價(jià)值觀，以積極的心態(tài)去面對(duì)工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負(fù)別人的期望和信任，增強(qiáng)自律感。
做最好的自己，是相對(duì)自己來(lái)說(shuō)做比自己更好的自己。從實(shí)際出發(fā)，從自己出發(fā)，根據(jù)個(gè)人不同的自身?xiàng)l件“量身定做”，做最好的自己，而不是做超越自己能力范圍之外不切實(shí)際的事情。
做最好的自己，不是急功近利，爾虞我詐，不惜一切手段去損人利己；而是有著明確的高尚的理想，展示一個(gè)獨(dú)特而又有內(nèi)涵的自己。
做最好的自己，不是好高騖遠(yuǎn)，強(qiáng)求自己取得遙不可及的成就；而是有著合乎自己實(shí)際的理想，對(duì)自己力所能及的事情精益求精，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，走好自己的每一步。
做最好的自己，不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對(duì)象；而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。
每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你也就可以了。
非常感謝李開復(fù)博士的這本書，也感謝他把自己的人生體驗(yàn)和生命歷程總結(jié)出來(lái)讓我們得以分享。都說(shuō)開卷有益，認(rèn)真讀他的著作，從中我找到了對(duì)生活的自信以及積極樂(lè)觀的心態(tài)和用于嘗試的勇氣。積極的去嘗試，雖說(shuō)不一定會(huì)成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過(guò)程中，總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時(shí)希望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)保持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會(huì)；失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
人可以平凡，但不能平庸！李白說(shuō)過(guò)，“天生我材必有用”，做最好的自己，不斷發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì)，超越自己，讓自己做得更好。
做最好的自己讀后感篇六
最近在班主任老師的推薦下，我讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書。在信息如此發(fā)達(dá)的今天，我覺得說(shuō)一本書能讓人醍醐灌頂豁然開朗似乎有些夸張，但通讀此書，有些一直迷茫不清的東西似乎已逐漸清晰。
李開復(fù)先生首先闡釋了他對(duì)成功的定義，即“多元化成功才是真正的成功”“成功就是不斷地超越自己，做最好的自己”；然后以成功同心圓闡述了獲得成功的條件。本書強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)均衡，即要讓成功同心圓的各部分均衡發(fā)展，不可偏激。
書中有幾句話很能引起我的共鳴：
我們是野生植物，不是園林植物，每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。在應(yīng)試教育的弊端逐漸暴露的今天，人們逐漸明白成功的教育不是將人都變成統(tǒng)一思想、同一性格的機(jī)器，而是通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮其所長(zhǎng)。我覺得，這句話還可以這么理解：每個(gè)人的人生，并不只是為了別人的贊嘆與欣賞，更重要的是自己內(nèi)心的自由與滿足。就如野生植物，在無(wú)人欣賞之處依然欣欣向榮，靜吐芬芳，不要像園林植物那樣，為了迎合人的喜好而改變身姿。或許有人會(huì)說(shuō)，迎合他人的需求會(huì)走得更順，堅(jiān)守自己或許會(huì)遭遇冷落與排擠，這的確是一個(gè)悖論。我覺得，只要價(jià)值觀、人生觀正確，或許一時(shí)無(wú)法獲得理解與贊同，如果可以堅(jiān)持，總有一天會(huì)得償所愿，野百合也有春天。
成功是選擇的結(jié)果，不成功也是選擇的結(jié)果。
有一句話我一直記憶深刻：事在人為，休言萬(wàn)般皆是命；境由心造，退后一步自然寬。人生最終會(huì)走向何處，是由自己決定的，由自己的一個(gè)個(gè)選擇決定的。為什么沒有機(jī)會(huì)降臨，那是因?yàn)檫x擇了退縮、猶豫或是迷茫、徘徊，沒有做好成功的準(zhǔn)備。
有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的結(jié)果，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
對(duì)于初出茅廬的年輕人來(lái)說(shuō)，未免年少氣盛，對(duì)于一些事物境況總想著去改變。這無(wú)可非議，即使是失敗了，依然不可怕，可怕的是一直鉆進(jìn)死胡同，撞得頭破血流依然不回頭。總有一些東西我們無(wú)法改變，這是由我們自身的能力地位等決定的。此時(shí)，我們不妨接受這個(gè)結(jié)果，將精力放在如何完善自己身上，假以時(shí)日，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是幼稚可笑的，或許我們已經(jīng)有能力去改變想要改變的。分清楚什么可以改變，才不至于陷入宿命論的桎梏，不至于一蹶不振，止步不前。
上大學(xué)以前一門心思學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)考試，并沒有對(duì)人生未來(lái)之類的問(wèn)題思考過(guò)。進(jìn)入大學(xué)校園，尤其是離家在外，遠(yuǎn)離了父母，也遠(yuǎn)離了凡事都由父母選擇的情況。在與老師同學(xué)相處的過(guò)程中，從安排自己的時(shí)間精力等方面，我開始思考自己的處事方法，學(xué)著自己去做出種種選擇。書的第三部分“積極主動(dòng)”給我的觸動(dòng)最深。
性地先問(wèn)別人：“你怎么想？”而從不會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：“我怎么看？”
一直以來(lái)，我的父母給我灌輸?shù)亩际撬麄冋J(rèn)為的正確的思想，比如說(shuō)“凡事跟著別人去做，大多數(shù)人做的事情一般是對(duì)的”“女孩子就要找個(gè)安穩(wěn)的工作”“不要做出頭鳥”等等。正因?yàn)槿绱?，我很多時(shí)候都搖擺不定，聽到別的同學(xué)做什么自己也會(huì)動(dòng)心。我并沒有任何責(zé)怪父母的想法，的確他們的“經(jīng)驗(yàn)之談”讓我少走了很多彎路，但近兩年來(lái)的大學(xué)生活讓我意識(shí)到，人必須有自己獨(dú)立的思想，有對(duì)自己的正確定位，對(duì)于自己認(rèn)定的事情有勇于堅(jiān)持的勇氣，正如書上所說(shuō)，即使失敗了也能獲得教訓(xùn)，是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
李開復(fù)先生在“如何遠(yuǎn)離消極被動(dòng)”方面提了不少可行的意見，有些我雖然一時(shí)難以做到，比如說(shuō)“不要讓事情找上你，應(yīng)主動(dòng)對(duì)事情施加影響”，但有些我可以做到或者正在嘗試，比如說(shuō)“不要盲目聽信人言，應(yīng)冷靜辨析、積極求證” “不要習(xí)慣性地同意或追隨別人”等。
這些建議，可貴之處在于它們的可行性。以前也看過(guò)一些勵(lì)志類的書，總覺得離自己很遙遠(yuǎn)，可望而不可及，也就沒有了改變的勇氣。李先生的建議就很貼近學(xué)生的生活，比如“用語(yǔ)言有意識(shí)地訓(xùn)練自己”——“試試看有沒有其他的可能性”、“也許我可以換個(gè)思路”、“我可以控制自己的情緒”、“我可以想出更有效的表達(dá)方式”、“我的感覺是??”、“我選擇??”、“我要??”、“我情愿??”、“我打算??”、“我決定??”這樣就能多給自己決定的權(quán)利。就算不確定自己想要什么，至少要知道自己不要什么；就算不能積極爭(zhēng)取最想要的，至少也應(yīng)積極避免最不想要的。就算不能夠創(chuàng)造機(jī)遇，也要能充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇。
“你如果不知道自己的志向和興趣，那就馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃；你如果不知道畢業(yè)后要做什么，那就馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃；你如果不知道自己最欠缺什么，那就馬上寫一份簡(jiǎn)歷，找你的老師、朋友打分，看看哪些需要改進(jìn)；如果你畢業(yè)后想出國(guó)讀博士，就想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有實(shí)際的研究經(jīng)驗(yàn)和論文；如果你畢業(yè)后想到某個(gè)公司工作，就找找該公司的聘請(qǐng)廣告，再和你的履歷對(duì)比，看自己還欠缺什么經(jīng)驗(yàn)??只要做到了這些，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己每天都會(huì)比前一天離成功更近一些。”我引用了這么一大段話，難免有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，但這些很實(shí)用的建議，讓我看到了一位長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷殷期望，也成為我今后思維方式的指導(dǎo)。
此外，李開復(fù)對(duì)待失敗的態(tài)度有一個(gè)令我很敬佩的地方——坦然地面對(duì)錯(cuò)誤，甚至主動(dòng)用它來(lái)幫助別人?！昂＜{百川，有容乃大”，有如此胸襟，他的成功也就不足為怪了。
李開復(fù)說(shuō)：“每一件發(fā)生在你身上的事都應(yīng)該是因你的決定而發(fā)展、變化的，而不應(yīng)該是因?yàn)槟銦o(wú)所作為才變成現(xiàn)實(shí)的。不要忘了，被動(dòng)就是棄權(quán)，不做決定也是一種決定?！庇崦艉檎f(shuō)：“人若像草一樣活著，可以吸收陽(yáng)光雨露，但人們不會(huì)因?yàn)椴冗^(guò)你而憐憫你，因?yàn)槿藗兏揪蜎]有看到你。”英雄所見略同。
做最好的自己讀后感篇七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)！書是人的階梯。我在家里看了一本書書名叫《做最好的自己》。其中有一篇文章，給我留下了深刻的印象，它的名字叫《小澤征爾的勝利》。
小澤征爾是著名的交響樂(lè)指揮家。有一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的指揮樂(lè)譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音。
一開始，小澤征爾以為是樂(lè)隊(duì)出了問(wèn)題，就停了下來(lái)重新演奏，但還是不正確。他覺得是樂(lè)譜有問(wèn)題，這時(shí)，在場(chǎng)下的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人，堅(jiān)持說(shuō)：“樂(lè)譜絕對(duì)沒有錯(cuò)，是他錯(cuò)了”，面對(duì)許多音樂(lè)大師和權(quán)威人，他思考再三，最后小澤征爾斬釘截鐵的說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落評(píng)委席上的評(píng)委立刻站了起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他比賽贏得了冠軍。其實(shí)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮官在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。
讀完這篇文章，我懂得了做什么事，都應(yīng)該去相信自己，因?yàn)?，遇到困難的`時(shí)候，唯一能拯救的是你自己，你自己的信心；唯一能打跨你的也是你。
做最好的自己讀后感篇八
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的`心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴力事件的報(bào)道。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生。
健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。
做最好的自己讀后感篇一
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴力事件的報(bào)道。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。
健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。
這本書主要針對(duì)大學(xué)生的各種心理情況進(jìn)行分析，里面有案例分析，有專家點(diǎn)評(píng)和心靈處方。在這本書里，我找到了自己的問(wèn)題，找到了煩惱的原因，更是學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)這些問(wèn)題。
我上到大學(xué)就開始自卑，感覺自己不能在保持像高中的優(yōu)越地位了，同學(xué)們都很出色；有時(shí)候感到孤獨(dú)與無(wú)助，沒有知心朋友，沒有與我分享快樂(lè)與分擔(dān)痛苦的朋友；以前整天掛在嘴邊，從內(nèi)心深處不自主發(fā)出的笑容在大學(xué)已不復(fù)存在；以前不會(huì)考慮的問(wèn)題，現(xiàn)在已迫在眉睫——人際關(guān)系。我本來(lái)就是個(gè)固執(zhí)的人，我想以前和同學(xué)相處的那么好，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)都很遷就我，從不發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，覺得他們都和好勝，也包括我。現(xiàn)在的同學(xué)給我的感覺就是自私，不再像以前那樣從同學(xué)那得到關(guān)愛！一直活在大學(xué)這個(gè)讓人痛苦的日子里，以前向往的自由自在，快樂(lè)的大學(xué)的已破滅，不僅僅是為人際關(guān)系而煩惱，也為學(xué)生會(huì)工作而煩惱。在大學(xué)，原來(lái)并不是我想象的那么輕松，什么都得靠自己去爭(zhēng)取，去獨(dú)立完成。電腦一級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，英語(yǔ)四級(jí)等等，太多的證要自己努力去考回來(lái)，考得越多越好，這就造成了我的一種壓力。為了考試不掛科，爭(zhēng)取更多的證書，我努力學(xué)習(xí)，實(shí)行的是教室—飯?zhí)谩奚崛€的枯燥方式，很少出去活動(dòng)，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，二是因?yàn)闆]人作伴。
這是由于人長(zhǎng)大了，想的事情多了，才失去了以前天真的笑容嗎？
做最好的自己讀后感篇二
李開復(fù)的《做最好的自己》一書中“成功往往是留給有準(zhǔn)備的人”這話值得我們每一個(gè)人深思，如果一個(gè)人像參天大樹一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，那么，即便他不去憧憬溫暖的春天，春天也會(huì)把綠色帶到他身邊，反之，如果一顆稚嫩的樹苗只知道展望未來(lái)，只知道歌頌自己的理想和興趣，而不知道鍛煉自己的身軀和意志以迎接寒冬的考驗(yàn)，那么等春天真的到來(lái)時(shí)，他恐怕也無(wú)福消受了。
如果不能做好計(jì)劃、做好準(zhǔn)備，再好的理想也只是幻想或空想；如果不能有效地執(zhí)行，再多的興趣也只能算是愛好；如果沒有堅(jiān)持不懈的毅力和意志，再誘人的成功也只是南柯一夢(mèng)。
如果知道自己的理想或興趣，那么需要周密地計(jì)劃和有效的執(zhí)行力，這樣才能達(dá)到既定的目標(biāo)；如果不知道自己的理想金額興趣，那么也需要制定一個(gè)計(jì)劃，找到自己的理想和興趣－也就是把尋找目標(biāo)當(dāng)作階段的目標(biāo)。李開復(fù)從以下幾個(gè)方面講述了如何才能有百分百的執(zhí)行力。
第一、我們需要有周密的計(jì)劃。理想和興趣都是比較廣、比較遠(yuǎn)的目標(biāo)。追逐這些目標(biāo)的第一步是將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為階段目標(biāo)，其中每一個(gè)較大的階段目標(biāo)還可以進(jìn)一步分解為若干個(gè)較小的階段目標(biāo)。進(jìn)行了類似的目標(biāo)分解之后，你就擁有了一份周密的、可實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃－周密的計(jì)劃是一切成功的前提。
第二、要有明確的目標(biāo)。要把近于抽象的、宏偉的、不可衡量的大目標(biāo)分解成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。如果目標(biāo)不具體、不明確或無(wú)法衡量，就不可能知道自己是否取得了進(jìn)步，那會(huì)嚴(yán)重挫傷你的積極性。事實(shí)上，大宏偉的遠(yuǎn)期目標(biāo)無(wú)法提供足夠的動(dòng)力，甚至可能因?yàn)樗木嚯x太遠(yuǎn)而執(zhí)行者感到無(wú)比的氣餒。實(shí)際的、明確的目標(biāo)能夠提供足夠的動(dòng)力，幫助執(zhí)行者獲得成功。
第三、要對(duì)自己進(jìn)行差距分析。要想制定精確的目標(biāo)，就應(yīng)該客觀地評(píng)估自己距離目標(biāo)還有哪些差距？如果十五年后成為最好的自己，那么“今天的自己”和“十五年后的自己”之間有什么差別？找到差距以后呢應(yīng)盡力提高自己彌補(bǔ)差距，使自己距離目標(biāo)越來(lái)越近。
第四、循環(huán)修正。在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，大家應(yīng)當(dāng)隨時(shí)評(píng)估計(jì)劃的完成情況，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果不斷對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正并提出新的計(jì)劃。然后以新的計(jì)劃為依據(jù)，再次執(zhí)行、評(píng)估和修正－者往往是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，并在這過(guò)程中不斷提升自己。
第五、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，毅力就是堅(jiān)持正確的方向，矢志不移地完成既定目標(biāo)的態(tài)度和決心。那些經(jīng)常將“這些道理我都懂，但做起來(lái)就是另外一回事了”掛在嘴邊的人最缺的就是毅力。而“夢(mèng)想加毅力”幾乎是每一個(gè)著名企業(yè)家永恒的成功之道。
毅力是一種對(duì)自己興趣的負(fù)責(zé)和執(zhí)著，一種完成艱難任務(wù)的持久力。有毅力的人絕不因一時(shí)的困難而放棄。很多人在失敗過(guò)一次，在付出很多努力看不到進(jìn)步時(shí)，開始懷疑努力和成功的關(guān)系，開始麻木和放棄自己。然而成功就藏在下一個(gè)拐角，如果不靠著毅力走過(guò)去，你永遠(yuǎn)也看不到他。
第六、良好的習(xí)慣。有人說(shuō)“成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣?！比耸怯辛?xí)慣的，所有習(xí)慣一旦形成，就很難改變。正如馬克·吐溫所說(shuō)：“習(xí)慣是很難打破的，誰(shuí)也不能把他從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著他從樓梯走下來(lái)?！倍颊f(shuō)性格決定命運(yùn)，其實(shí)還不如說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。因?yàn)榱?xí)慣經(jīng)過(guò)日積月累形成獨(dú)特的性格，而性格往往決定你的命運(yùn)。因此為了更好的排除成功之路上的障礙，你必須從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)好的習(xí)慣，掘除壞的習(xí)慣。
第七、時(shí)間管理。時(shí)間管理與目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行有相輔相成的關(guān)系，是目標(biāo)管理的重要組成部分。事要分輕重緩急，學(xué)會(huì)區(qū)分緊急事和重要事，必須做的事和盡量做的事，保護(hù)好自己的時(shí)間，留足夠的時(shí)間做那些重要的事。
第八，多管齊下。在計(jì)劃中多給自己準(zhǔn)備幾架梯子，以增加成功的幾率，而且還可學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
邁向成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行力，再好的決策或計(jì)劃，沒有百分百的執(zhí)行力也等于是紙上談兵。
做最好的自己讀后感篇三
以前也讀過(guò)一些勵(lì)志的書，看過(guò)后總覺得書中說(shuō)的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說(shuō)教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂(lè)觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域;在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。
行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國(guó)和美國(guó)人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過(guò)寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應(yīng)該能與當(dāng)代中國(guó)年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!
做最好的自己讀后感篇四
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上;清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的.東西;如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
做最好的自己讀后感篇五
最近，局里開展讀書交流活動(dòng)，本人也利用工作之余參與其中。一本好書的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇通往新世界的大門?！蹲鲎詈玫淖约骸酚每b密的邏輯和真實(shí)的案例來(lái)闡釋成功的秘訣，以鼓勵(lì)的口吻和許多發(fā)生在作者身上的有意思和有價(jià)值的事情來(lái)引導(dǎo)和說(shuō)服讀者，慢慢的讓讀者“有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，有智慧分辨兩者的不同”，從價(jià)值觀、態(tài)度、行為、習(xí)慣、性格等方面為年輕人指引方向，讓你終生受益。
在這本書的閱讀過(guò)程中，我總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
首先要更清楚地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷審視自己、規(guī)劃自己，才能做好自己，不留遺憾。
做最好的自己，是樂(lè)觀面對(duì)人生，擁有誠(chéng)信的價(jià)值觀，以積極的心態(tài)去面對(duì)工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負(fù)別人的期望和信任，增強(qiáng)自律感。
做最好的自己，是相對(duì)自己來(lái)說(shuō)做比自己更好的自己。從實(shí)際出發(fā)，從自己出發(fā)，根據(jù)個(gè)人不同的自身?xiàng)l件“量身定做”，做最好的自己，而不是做超越自己能力范圍之外不切實(shí)際的事情。
做最好的自己，不是急功近利，爾虞我詐，不惜一切手段去損人利己；而是有著明確的高尚的理想，展示一個(gè)獨(dú)特而又有內(nèi)涵的自己。
做最好的自己，不是好高騖遠(yuǎn)，強(qiáng)求自己取得遙不可及的成就；而是有著合乎自己實(shí)際的理想，對(duì)自己力所能及的事情精益求精，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，走好自己的每一步。
做最好的自己，不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對(duì)象；而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。
每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你也就可以了。
非常感謝李開復(fù)博士的這本書，也感謝他把自己的人生體驗(yàn)和生命歷程總結(jié)出來(lái)讓我們得以分享。都說(shuō)開卷有益，認(rèn)真讀他的著作，從中我找到了對(duì)生活的自信以及積極樂(lè)觀的心態(tài)和用于嘗試的勇氣。積極的去嘗試，雖說(shuō)不一定會(huì)成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過(guò)程中，總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇，或許這時(shí)希望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)保持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機(jī)會(huì)；失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳，這是極為不可取的。
人可以平凡，但不能平庸！李白說(shuō)過(guò)，“天生我材必有用”，做最好的自己，不斷發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì)，超越自己，讓自己做得更好。
做最好的自己讀后感篇六
最近在班主任老師的推薦下，我讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書。在信息如此發(fā)達(dá)的今天，我覺得說(shuō)一本書能讓人醍醐灌頂豁然開朗似乎有些夸張，但通讀此書，有些一直迷茫不清的東西似乎已逐漸清晰。
李開復(fù)先生首先闡釋了他對(duì)成功的定義，即“多元化成功才是真正的成功”“成功就是不斷地超越自己，做最好的自己”；然后以成功同心圓闡述了獲得成功的條件。本書強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)均衡，即要讓成功同心圓的各部分均衡發(fā)展，不可偏激。
書中有幾句話很能引起我的共鳴：
我們是野生植物，不是園林植物，每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。在應(yīng)試教育的弊端逐漸暴露的今天，人們逐漸明白成功的教育不是將人都變成統(tǒng)一思想、同一性格的機(jī)器，而是通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮其所長(zhǎng)。我覺得，這句話還可以這么理解：每個(gè)人的人生，并不只是為了別人的贊嘆與欣賞，更重要的是自己內(nèi)心的自由與滿足。就如野生植物，在無(wú)人欣賞之處依然欣欣向榮，靜吐芬芳，不要像園林植物那樣，為了迎合人的喜好而改變身姿。或許有人會(huì)說(shuō)，迎合他人的需求會(huì)走得更順，堅(jiān)守自己或許會(huì)遭遇冷落與排擠，這的確是一個(gè)悖論。我覺得，只要價(jià)值觀、人生觀正確，或許一時(shí)無(wú)法獲得理解與贊同，如果可以堅(jiān)持，總有一天會(huì)得償所愿，野百合也有春天。
成功是選擇的結(jié)果，不成功也是選擇的結(jié)果。
有一句話我一直記憶深刻：事在人為，休言萬(wàn)般皆是命；境由心造，退后一步自然寬。人生最終會(huì)走向何處，是由自己決定的，由自己的一個(gè)個(gè)選擇決定的。為什么沒有機(jī)會(huì)降臨，那是因?yàn)檫x擇了退縮、猶豫或是迷茫、徘徊，沒有做好成功的準(zhǔn)備。
有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的結(jié)果，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
對(duì)于初出茅廬的年輕人來(lái)說(shuō)，未免年少氣盛，對(duì)于一些事物境況總想著去改變。這無(wú)可非議，即使是失敗了，依然不可怕，可怕的是一直鉆進(jìn)死胡同，撞得頭破血流依然不回頭。總有一些東西我們無(wú)法改變，這是由我們自身的能力地位等決定的。此時(shí)，我們不妨接受這個(gè)結(jié)果，將精力放在如何完善自己身上，假以時(shí)日，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是幼稚可笑的，或許我們已經(jīng)有能力去改變想要改變的。分清楚什么可以改變，才不至于陷入宿命論的桎梏，不至于一蹶不振，止步不前。
上大學(xué)以前一門心思學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)考試，并沒有對(duì)人生未來(lái)之類的問(wèn)題思考過(guò)。進(jìn)入大學(xué)校園，尤其是離家在外，遠(yuǎn)離了父母，也遠(yuǎn)離了凡事都由父母選擇的情況。在與老師同學(xué)相處的過(guò)程中，從安排自己的時(shí)間精力等方面，我開始思考自己的處事方法，學(xué)著自己去做出種種選擇。書的第三部分“積極主動(dòng)”給我的觸動(dòng)最深。
性地先問(wèn)別人：“你怎么想？”而從不會(huì)問(wèn)問(wèn)自己：“我怎么看？”
一直以來(lái)，我的父母給我灌輸?shù)亩际撬麄冋J(rèn)為的正確的思想，比如說(shuō)“凡事跟著別人去做，大多數(shù)人做的事情一般是對(duì)的”“女孩子就要找個(gè)安穩(wěn)的工作”“不要做出頭鳥”等等。正因?yàn)槿绱?，我很多時(shí)候都搖擺不定，聽到別的同學(xué)做什么自己也會(huì)動(dòng)心。我并沒有任何責(zé)怪父母的想法，的確他們的“經(jīng)驗(yàn)之談”讓我少走了很多彎路，但近兩年來(lái)的大學(xué)生活讓我意識(shí)到，人必須有自己獨(dú)立的思想，有對(duì)自己的正確定位，對(duì)于自己認(rèn)定的事情有勇于堅(jiān)持的勇氣，正如書上所說(shuō)，即使失敗了也能獲得教訓(xùn)，是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
李開復(fù)先生在“如何遠(yuǎn)離消極被動(dòng)”方面提了不少可行的意見，有些我雖然一時(shí)難以做到，比如說(shuō)“不要讓事情找上你，應(yīng)主動(dòng)對(duì)事情施加影響”，但有些我可以做到或者正在嘗試，比如說(shuō)“不要盲目聽信人言，應(yīng)冷靜辨析、積極求證” “不要習(xí)慣性地同意或追隨別人”等。
這些建議，可貴之處在于它們的可行性。以前也看過(guò)一些勵(lì)志類的書，總覺得離自己很遙遠(yuǎn)，可望而不可及，也就沒有了改變的勇氣。李先生的建議就很貼近學(xué)生的生活，比如“用語(yǔ)言有意識(shí)地訓(xùn)練自己”——“試試看有沒有其他的可能性”、“也許我可以換個(gè)思路”、“我可以控制自己的情緒”、“我可以想出更有效的表達(dá)方式”、“我的感覺是??”、“我選擇??”、“我要??”、“我情愿??”、“我打算??”、“我決定??”這樣就能多給自己決定的權(quán)利。就算不確定自己想要什么，至少要知道自己不要什么；就算不能積極爭(zhēng)取最想要的，至少也應(yīng)積極避免最不想要的。就算不能夠創(chuàng)造機(jī)遇，也要能充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇。
“你如果不知道自己的志向和興趣，那就馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃；你如果不知道畢業(yè)后要做什么，那就馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃；你如果不知道自己最欠缺什么，那就馬上寫一份簡(jiǎn)歷，找你的老師、朋友打分，看看哪些需要改進(jìn)；如果你畢業(yè)后想出國(guó)讀博士，就想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有實(shí)際的研究經(jīng)驗(yàn)和論文；如果你畢業(yè)后想到某個(gè)公司工作，就找找該公司的聘請(qǐng)廣告，再和你的履歷對(duì)比，看自己還欠缺什么經(jīng)驗(yàn)??只要做到了這些，你就不難發(fā)現(xiàn)，自己每天都會(huì)比前一天離成功更近一些。”我引用了這么一大段話，難免有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，但這些很實(shí)用的建議，讓我看到了一位長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷殷期望，也成為我今后思維方式的指導(dǎo)。
此外，李開復(fù)對(duì)待失敗的態(tài)度有一個(gè)令我很敬佩的地方——坦然地面對(duì)錯(cuò)誤，甚至主動(dòng)用它來(lái)幫助別人?！昂＜{百川，有容乃大”，有如此胸襟，他的成功也就不足為怪了。
李開復(fù)說(shuō)：“每一件發(fā)生在你身上的事都應(yīng)該是因你的決定而發(fā)展、變化的，而不應(yīng)該是因?yàn)槟銦o(wú)所作為才變成現(xiàn)實(shí)的。不要忘了，被動(dòng)就是棄權(quán)，不做決定也是一種決定?！庇崦艉檎f(shuō)：“人若像草一樣活著，可以吸收陽(yáng)光雨露，但人們不會(huì)因?yàn)椴冗^(guò)你而憐憫你，因?yàn)槿藗兏揪蜎]有看到你。”英雄所見略同。
做最好的自己讀后感篇七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)！書是人的階梯。我在家里看了一本書書名叫《做最好的自己》。其中有一篇文章，給我留下了深刻的印象，它的名字叫《小澤征爾的勝利》。
小澤征爾是著名的交響樂(lè)指揮家。有一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的指揮樂(lè)譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音。
一開始，小澤征爾以為是樂(lè)隊(duì)出了問(wèn)題，就停了下來(lái)重新演奏，但還是不正確。他覺得是樂(lè)譜有問(wèn)題，這時(shí)，在場(chǎng)下的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人，堅(jiān)持說(shuō)：“樂(lè)譜絕對(duì)沒有錯(cuò)，是他錯(cuò)了”，面對(duì)許多音樂(lè)大師和權(quán)威人，他思考再三，最后小澤征爾斬釘截鐵的說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落評(píng)委席上的評(píng)委立刻站了起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他比賽贏得了冠軍。其實(shí)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮官在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。
讀完這篇文章，我懂得了做什么事，都應(yīng)該去相信自己，因?yàn)?，遇到困難的`時(shí)候，唯一能拯救的是你自己，你自己的信心；唯一能打跨你的也是你。
做最好的自己讀后感篇八
我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。
這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。
哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。
過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺沒有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。
人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。
在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的`心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴力事件的報(bào)道。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生。
健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。