教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會進(jìn)步的基礎(chǔ)工作，對國家和個人都有著重要意義。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇一
今天是三八婦女節(jié)，為了給媽媽慶祝節(jié)日，我打算幫媽媽做一件家務(wù)活。
放學(xué)我回到家，看到陽臺上掛著很多已經(jīng)晾干了的衣服，又看看廚房里忙碌的媽媽，一個好點子出現(xiàn)在我腦海里：要不我?guī)蛬寢屖找路?
我跑到陽臺，拿起衣叉，抬頭望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把陽光都給遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接著用另一只手把衣架上的校服取下來，搭在手臂上，放好衣架，然后又舉起衣叉，向另一件衣服發(fā)起“進(jìn)攻”。
大約經(jīng)過半分多鐘后，我的手臂已經(jīng)搭了3件衣服了，再收一件，就可以把這4件衣服一起放到客廳的沙發(fā)上了。我用衣叉叉起校褲，正準(zhǔn)備用那只搭著衣服的手把它從衣架上取下來，突然，我那只舉著衣叉的手不知道是因為衣服太重了還是怎的，顫抖了一下，可就是因為這一顫抖，衣架和衣架上面的校褲，還有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架還發(fā)出了“啪”的響聲。我連忙轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽還在廚房忙碌著，根本不知道這里發(fā)生了什么事，要是讓她看見干凈的衣服掉在地上，我的“末日”就來了。
正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經(jīng)過這次掉衣服后，我聰明點了，只放兩件衣服在手臂上，然后迅速跑到客廳把衣服放到沙發(fā)上。可是這樣，花的時間明顯多了。
幾分種后，我又想嘗試著一次性收4件衣服，因為現(xiàn)在正好就只剩4件衣服還沒收完。我小心翼翼地收了一件搭在手臂上，又收了一件……還好，一切都很順利，4件衣服成功地搭在了我的手臂上?？僧?dāng)我放好衣架和衣叉，準(zhǔn)備開陽臺的門去客廳時，手臂上的一件衣服順著我的手臂滑了下來!當(dāng)我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服時，出于本能的反應(yīng)，以迅雷不及掩耳之勢伸出另一只手接住了它，好險!差一點就掉地上了。
這次我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，體會到原來做家務(wù)也不容易啊!同時，也向全國婦女說聲：“節(jié)日快樂”!
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇二
第一段：引入擦玻璃的重要性（100字）
家庭是一個人生活的港灣，對于一個家庭來說，干凈整潔的環(huán)境是非常重要的。而玻璃窗作為家中的一個重要組成部分，經(jīng)常需要進(jìn)行擦洗，以保持清澈明亮的效果。因此，學(xué)會擦玻璃是一項基本的家庭勞動技能。親手擦玻璃讓我意識到了其中的細(xì)致和耐心，也讓我體會到了家庭勞動的重要性。
第二段：擦玻璃的細(xì)致和耐心（200字）
擦玻璃是一項需要細(xì)致和耐心的工作。首先，要在清潔液中擦拭玻璃，需要先均勻噴灑清潔劑，再用毛巾或海綿予以擦拭，這需要我們把握好清潔劑的用量和擦拭力度，以避免過分濕潤或過分干燥的情況。其次，玻璃上往往有各種各樣的污漬，如灰塵，油漬等，這些都需要仔細(xì)清理。最后，擦玻璃需要反復(fù)擦拭，直到玻璃變得干凈透明。這個過程需要耐心和恒心，不能馬虎草率，否則擦出的效果將會大打折扣。
第三段：家庭勞動的重要性（300字）
家庭勞動是一種綜合性的勞動，需要我們?nèi)硇牡膮⑴c。擦玻璃不僅是一種力所能及的家務(wù)活，更是培養(yǎng)我們勞動意識和責(zé)任感的重要途徑。在擦玻璃過程中，我們會感受到承擔(dān)起家庭的一部分責(zé)任的重要性，我們認(rèn)識到家庭的整潔和和諧離不開我們的付出。通過家庭勞動，我們也會培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與家人一起擦玻璃，能增進(jìn)親人之間的感情，也能更好地分擔(dān)家務(wù)壓力。
第四段：擦玻璃的技巧和體驗（300字）
雖然擦玻璃是一種家務(wù)活，但并不是一項簡單的任務(wù)。我通過不斷的實踐和摸索，總結(jié)出了一些擦玻璃的技巧。首先，使用適當(dāng)?shù)那鍧崉?，可以選擇市場上一些專門的清潔新產(chǎn)品，效果更好。其次，選擇適合的擦拭工具，如比較好的毛巾或海綿等，可以提高清潔效果。最后，要分清擦拭的順序，可以先擦拭窗框，再擦拭窗戶，這樣可以更好地保護(hù)窗戶和窗框。通過不斷摸索和實踐，我逐漸提高了擦玻璃的技巧和效率，也更好地掌握了這項家務(wù)活。
第五段：結(jié)論（200字）
通過親自擦玻璃，我領(lǐng)悟到擦玻璃背后的意義和家庭勞動的重要性。擦玻璃不僅是一種瑣碎的家務(wù)活，更是我們表達(dá)對家庭的關(guān)愛、體現(xiàn)家庭和諧的憑證。擦玻璃需要我們用心與細(xì)節(jié)，需要我們花費時間和精力，但正是這種付出，讓我們更好地感受到家的溫暖和美好。所以，無論是擦玻璃還是其他家務(wù)勞動，我們都應(yīng)該心懷感恩和使命感，真正理解家庭勞動的價值，并以一顆平常心去對待。只有這樣，我們才能建設(shè)一個溫馨和諧的家，也才能真正理解勞動和愛的意義。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇三
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認(rèn)為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到十分羞愧。
當(dāng)我在切身體驗勞動時，我感受到勞動的辛苦，也感受到勞動的快樂，那種在勞動中大汗淋漓的'感覺是我在平時的學(xué)習(xí)生活中所觸摸不到的。
通過這次勞動，我懂得了珍惜和感恩，體會到真正成長。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇四
第一段：引言（100字）
勞動擦玻璃是一項常見卻又被人們?nèi)菀缀鲆暤膭趧?。在這個勞動中，我有幸體驗到了勞動的力量及其對個人的成長意義。在過去的一段時間里，我作為一名實習(xí)生，在公司的辦公樓里擦了大大小小數(shù)十扇玻璃窗。通過這個經(jīng)歷，我獲得了一些關(guān)于勞動的寶貴心得體會。
第二段：勞動的力量（200字）
勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，也是個人成長的重要途徑。而擦玻璃這項看似簡單卻細(xì)致入微的勞動，讓我深刻認(rèn)識到了勞動的力量。通過擦玻璃，我不僅讓辦公室的窗戶變得明亮透徹，還讓自己變得更加勤奮和專注。勞動不僅是對物質(zhì)的改造，更是對心靈的煉獄，讓我們保持積極向上的心態(tài)，不斷超越自我。
第三段：細(xì)致入微（300字）
擦玻璃這項活動需要我們細(xì)致入微地觀察，因為僅有細(xì)致入微的觀察才能發(fā)現(xiàn)玻璃上的污漬。在作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)了許多玻璃上的細(xì)微瑕疵，比如一處不易被察覺的污漬，或是未徹底擦潔凈的痕跡。通過反復(fù)的觀察和嘗試，我漸漸學(xué)會了如何用正確的方式、方法和角度來擦拭玻璃。細(xì)致入微不僅帶來了責(zé)任感，也提高了我的觀察能力和問題解決的能力。
第四段：耐心與堅持（300字）
擦玻璃是一項耗費時間和精力的工作，需要的不僅僅是細(xì)心，還需要耐心和堅持。每當(dāng)我看到一個個玻璃窗前的滑輪轉(zhuǎn)動時，心中就涌動出對耐心和堅持的敬意。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑難耐的夏季，我都要站在高樓陽臺上堅持擦拭。只有堅持，才能夠在一次次的勞動中提高自己的專注力和工作能力。這個階段的勞動讓我明白了耐心和堅持是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：勞動的成長（200字）
通過一段時間的勞動擦玻璃，我獲得了很多成長。我意識到了勞動的重要性，它不僅僅是賺錢養(yǎng)家的手段，更是實現(xiàn)個人價值和社會價值的途徑。通過勞動，我學(xué)會了如何細(xì)致入微地觀察，培養(yǎng)了自己的耐心和堅持，提升了自己的工作能力和責(zé)任感。這些成長將伴隨我一生，讓我在未來的道路上更加從容不迫，更加勇往直前。
結(jié)尾（100字）
勞動擦玻璃的過程既是一種體力勞動，更是一種精神修煉。通過這段經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的心得體會。勞動擦玻璃不再僅僅是簡單的勞作而已，而是成長的機會。希望以后的歲月，我能繼續(xù)保持對勞動的敬畏之心，用勞動的力量推動著自己的成長。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇五
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學(xué)校放棄對這方面問題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動，是家長的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機會、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家 葉圣陶先生說：“小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！?《今日中國的小學(xué)教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。小學(xué)生參與家務(wù)勞動的重要性如下：
(1)勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進(jìn)行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
(4)家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動，是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對學(xué)生來說，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動，我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學(xué)會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下，學(xué)會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座，提高家長的認(rèn)識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”，由家長記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個人的事，社會、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等)，也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時，家長應(yīng)及時表揚。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導(dǎo)致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標(biāo)。勞動不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設(shè)的機會，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學(xué)會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責(zé)備過多，同時克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次，要指導(dǎo)孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復(fù)雜的勞動，家長應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動技能。
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強;
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務(wù)勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇六
一直以來，家庭勞動都是一項不可忽視的重要工作。作為一個家庭的一員，我經(jīng)常參與各種各樣的家務(wù)勞動，其中擦玻璃是一項讓我深受啟發(fā)的家庭勞動。在這個過程中，我不僅培養(yǎng)了一定的動手能力和耐心，還體會到了背后的辛勤努力和付出。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，擦玻璃是一種鍛煉動手能力的好方法。在擦玻璃的過程中，我需要使用抹布和清潔劑，來回擦拭窗戶。這個過程不僅需要控制力度，還需要注意擦拭的方向和方法。通過不斷摸索和練習(xí)，我掌握了一些技巧，例如在清潔劑涂抹均勻后，沿著同一方向擦拭玻璃，這樣可以更好地去除污垢，并且不會留下劃痕。在這個過程中，我可以感受到自己的手越來越靈活，動作也越來越熟練，這是一種對自己能力的肯定。
其次，擦玻璃需要耐心和細(xì)致。擦玻璃并不是一項容易的工作，因為玻璃上的污漬往往比較頑固，有時候要經(jīng)過數(shù)次的擦拭才能完全清理干凈。這就需要不斷重復(fù)和堅持，同時還要保持耐心和細(xì)心。在擦拭過程中，我遇到過一些困難，甚至有時候想要放棄，但是我明白只有堅持下去才能達(dá)到最終目標(biāo)。通過這個過程，我學(xué)會了不急躁，擦玻璃也成為我增加耐心和細(xì)心的一種鍛煉。
第三，擦玻璃讓我體會到了背后的辛勤努力和付出。在過去，我常常忽視了家里的清潔工作，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。然而，當(dāng)我親自體驗到擦玻璃的辛苦后，我對平時家里的清潔工作有了更深的理解和尊重。擦玻璃并不僅僅是一種簡單的衛(wèi)生清理工作，它背后有著家庭成員的辛勤付出，需要花費大量的時間和精力。從那以后，我開始主動參與家庭勞動，盡自己的一份力，為家庭的和諧做出貢獻(xiàn)。
最后，擦玻璃讓我明白了勞動的意義和價值。勞動是人的天性，是我們與生俱來的能力和責(zé)任。通過勞動，我們可以鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的動手能力和耐心，同時也能為他人和社會做出貢獻(xiàn)。對于家庭勞動來說，我們不僅是在為自己的家做努力，更是在為整個家庭營造一個干凈、舒適的環(huán)境。擦玻璃是其中的一部分，它代表了我們對家庭的關(guān)心和照顧。通過擦玻璃，我明白了勞動的價值，也更加珍惜和感激自己和他人的勞動成果。
總而言之，擦玻璃不僅是一項日常的家務(wù)勞動，更是一種培養(yǎng)能力、鍛煉耐心、感悟勞動價值的過程。通過這個過程，我學(xué)會了鍛煉動手能力、培養(yǎng)耐心，也更加理解和尊重背后的辛勤付出。家庭勞動是一個終身的旅程，而擦玻璃只是其中的一部分。我相信只有通過不斷參與和體驗，我們才能更加深入地理解家庭勞動的意義和價值。讓我們一起行動起來，為我們的家庭營造一個美好的環(huán)境和生活。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇七
人生有許多第一次，我也不例外，讓我記憶最深刻的是第一次洗碗。
一天，我吃完飯，便想出去玩，我的一只腳剛踏出家門，媽媽便來了，大聲說：“站住，你要干什么去?”
我嬉皮笑臉地說：“吃飯吃太撐了，出去溜達(dá)溜達(dá)?！?BR> 媽媽說：“來吧，我有辦法讓你活動活動，肚子消化消化?！?BR> 我瞪大眼睛問：“干什么?”
媽媽一字一頓地說：“洗，碗!”
“no!”我尖叫了一聲?？墒菬o論我怎么說，媽媽都是回答四個字加上一個逗號，那就是——不行，洗碗。最后，我知道無論怎么掙扎都不行，只好乖乖去洗碗，不過在那之前，我又悲傷地叫了一聲：“no!”
我來到廚房，先燒水。我把茶壺里裝滿了水，再把它放到爐子上，等待它燒開，過了一會兒，水就燒開了，我把盆裝了些冷水，又兌了些熱水，然后試水溫，我試了好幾次，才試好水溫，這下可把我難住了，哪個才是洗碗的抹布呢?想了想我隨便選了一個看起來較干凈的抹布，開始洗碗了。我把碗放入盆中，我一邊洗碗，一邊唱自己創(chuàng)造的洗碗歌：左刷刷，右刷刷，我要把碗洗干凈呀，不然又要被媽媽罵了呀。
所以，我也是左刷刷，右刷刷，我洗呀洗，終于把碗洗完了，我休息一會兒，不到一分鐘，媽媽就回來了，問：“你用的哪個抹布呀?”我指了指剛用過的抹布說：“這個。”媽媽說：“那請你重新洗吧，你用的可是擦桌子的抹布呀!”我驚訝地說：“神馬?”媽媽不耐煩地說：“快點去重洗!”我的天啦，這是我親媽嗎?我連忙去，媽媽幫我拿好了洗碗的抹布，我快速地又一次把碗洗了一遍，“啊，真累啊!”我躺在床上有氣無力地說，想想媽媽每天都是這樣在做家務(wù)，我突然覺得媽媽好辛苦啊。
通過做家務(wù)事，我懂得了，我長大了，是一名合格的小學(xué)生，能夠幫助父母分擔(dān)家務(wù)，我是一個男子漢!
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇八
每天，我看著媽媽忙來忙去的，而我什么也做不了，心里很著急。終于有一次，我在媽媽拖地中途截住了她，媽媽急得什么話也說不出來。我鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，看你那么累，我能幫你拖地、擦桌子嗎?”“不行!”“媽媽，你就讓我?guī)湍懵?”“哎，好吧。但是千萬不要幫倒忙?！薄昂玫模瑡寢?。我保證!”我想先干點兒簡單的，就開始擦桌子。
我找來一塊平常媽媽擦桌子的毛巾，然后接了一桶水。第一次毛巾沒有完全擰干，弄得到處水淋淋的，差點兒被媽媽批評了;第二次我記住了教訓(xùn)，毛巾擰得非常干，一點兒水都沒有，可又根本擦不去污漬，差點兒又被媽媽批評了;第三次我擰得正好，把桌子擦得可亮了，但我覺得還不夠，于是又開始擦第二遍。媽媽看到我這么賣力，就獎勵了我一顆糖，我高興得跳了起來!看來，我還是能幫媽媽一些小忙的。于是，我又開始爭?。骸皨寢專业膬?nèi)褲也讓我自己洗吧!”“嗯……好吧!”媽媽答應(yīng)了，媽媽答應(yīng)了，媽媽居然答應(yīng)了!哈哈哈!天大的喜事啊!
當(dāng)天晚上，我三下五除二地吃過晚飯，就興沖沖地開始準(zhǔn)備洗自己的內(nèi)褲。我先找來一個小盆子，接滿三分之二的.溫?zé)崴缓蠓乓恍∩w兒洗衣液。我伸手在水里一攪，“哇，好多泡泡啊!”我驚訝極了。小內(nèi)褲一放進(jìn)盆子里，頓時，泡泡就把它“襲擊”了。我不緊不慢地揉著內(nèi)褲，時不時拿出來看一下，看看有沒有洗干凈，就這樣重復(fù)了幾次之后，終于，我內(nèi)褲上的污漬沒有了。哈哈哈!我真厲害!
等我晾好小褲褲，才發(fā)現(xiàn)胳膊有點酸了。我終于知道媽媽為什么不讓我做家務(wù)了，原來是不想讓我太累，可憐天下父母心啦!今后，我要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇九
一天，我的媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個驚喜。
說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍。〗K于擦好了?！拔抑逼鹕碜?，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的辛苦。我平時應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的'媽媽的負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十
一、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的意識
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務(wù)勞動是他的義務(wù)，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務(wù)活時，就會心甘情愿，而不討價還價了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時不舍得讓他參與家務(wù)，覺得等孩子大了就會自覺來幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務(wù)勞動，他們會習(xí)慣的自然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認(rèn)為是額外負(fù)擔(dān)。
二、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的興趣
首先，成人要成為孩子熱愛家務(wù)勞動的榜樣。平時不要當(dāng)著孩子的面抱怨家務(wù)的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務(wù)。當(dāng)孩子對家務(wù)勞動好奇時，會產(chǎn)生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做些家務(wù)活。這時，我們一定要抓住時機，引導(dǎo)孩子學(xué)做一些簡單的家務(wù)。例如：打掃房間時也給孩子準(zhǔn)備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會勞動的快樂。當(dāng)孩子完成一件家務(wù)時，家長一定給予肯定，或在眾人面前表揚孩子，孩子會大受鼓舞，更加愿意參加勞動。
三、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的習(xí)慣
幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，應(yīng)有目的、有計劃的讓孩子進(jìn)行經(jīng)常的家務(wù)勞動。
首先，應(yīng)正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學(xué)習(xí)飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書玩具等;五六歲的孩子學(xué)習(xí)疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。
其次，在習(xí)慣的養(yǎng)成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始學(xué)做家務(wù)時會慢一些，有時甚至?xí)瓣J禍”，家長不要因此就不讓孩子動手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵孩子堅持勞動。
總之，力所能及的勞動是孩子全面發(fā)展的重要手段，也是孩子的一門必修課。關(guān)系到孩子一生的自立生活，因此，我們要創(chuàng)設(shè)良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛勞動。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十一
今年的五一勞動節(jié)，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節(jié)日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農(nóng)場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節(jié)，但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠(yuǎn)，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負(fù)責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認(rèn)真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。
媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理?！甭犃诉@些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。是啊，既然我已經(jīng)自己要求來干的，就應(yīng)該把它干好。我馬上認(rèn)真的干了起來，比以前認(rèn)真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結(jié)束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經(jīng)完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認(rèn)真，我會把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。
時光雖一去不復(fù)返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十二
家務(wù)是人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。無論是做飯、洗衣還是擦洗，每一個細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)處理。當(dāng)然，對于擦玻璃這一技能更是需要專門的訓(xùn)練。如果不注意細(xì)節(jié)，不僅會影響到家居美觀，還可能導(dǎo)致玻璃的損壞。因此，我們需要充分了解如何擦玻璃。在此，為大家分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在擦玻璃前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先要選用合適的清潔劑和工具，然后擦拭前將窗框、遮陽簾、窗沿、窗框等周邊部分清潔干凈，避免清潔時弄臟其他部分，導(dǎo)致后續(xù)清理困難。還要注意自己的衣服和鞋，特別是不能穿拖鞋，以免滑倒或者弄臟玻璃。在做好這些準(zhǔn)備工作后，才能開始擦玻璃，確保清潔過程的順利進(jìn)行。
第三段：正確的擦拭方法。
要想擦拭出清晰的玻璃，就需要正確的擦拭方法。首先，在擦玻璃時需要從上往下，從左往右擦拭。這種方法可以讓水滴順利流走，避免留下水痕，影響清晰度。其次，在擦拭時，力度不要過大，應(yīng)該以平穩(wěn)的手勢擦拭，否則容易造成玻璃的損壞。最后，在擦拭后需要將水滴擦去。
第四段：清潔注意事項。
在清潔玻璃時，需要注意一些問題。首先，在使用清潔劑時，要注意清洗劑的配制比例，過多的清洗劑會讓窗口殘留。其次，在清潔玻璃時，要避免在太陽暴曬的環(huán)境下清洗玻璃，這樣的環(huán)境會讓玻璃迅速干燥，留下，在玻璃上留下水痕。此外，在清潔時，不要使用粗糙的布或硬物擦拭，這樣容易損壞玻璃和窗框。
第五段：總結(jié)與建議。
清潔玻璃不僅是一項家務(wù)，同時也需要學(xué)習(xí)專業(yè)技能。在清潔時，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。正確的擦拭方法和注意事項也是至關(guān)重要的。通過這個過程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)擦玻璃是一項非常重要的技能，能夠讓我們避免不必要的損失和麻煩。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握這項技能，將它應(yīng)用到我們的日常生活中，從而讓我們的生活更加幸福美滿。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十三
作為一名學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)生活中需要不斷地進(jìn)行作文練習(xí)，而這種練習(xí)常常被形象地稱作為“作文家務(wù)”。而擦玻璃則是一項金玉良言，“擦玻璃心得體會”則是指以擦玻璃的方法去寫作文。本文將從五個方面分別闡述作文家務(wù)擦玻璃心得體會。
一、認(rèn)真觀察。
寫好一篇作文需要從身邊的事情逐漸升華，需要用心去觀察身邊的一切。就像擦磨玻璃一樣，需要認(rèn)真觀察每一個污點和瑕疵，把它們都找出來加以改善。同時，觀察需要與感悟相結(jié)合，只有充分的觀察，才能做到深刻而有力地感悟。這一點與擦玻璃時也是相似的，擦過的地方會有水印或殘留，必須認(rèn)真觀察并除去，才能使玻璃變得更加清晰。
二、認(rèn)真琢磨。
寫作并不只是思考，更是需要認(rèn)真琢磨，因為只有通過不斷的琢磨，才能呈現(xiàn)出更加完美的作品。就像擦玻璃也需要花費時間和心思，只有認(rèn)真地琢磨，才能將污垢擦得更加干凈。琢磨需要不斷的思考，不斷的推敲，這樣才能使作品變得更加精美。
三、磨一遍，再擦一遍。
寫好一篇作文，需要經(jīng)過寫作磨煉的過程，也需要多次修改和潤色，就像擦玻璃一樣需要多次操作，因為只有這樣，才能把玻璃擦得更加透明，更加亮麗。在寫作時也需要注意，只有一次次的潤色、修改，才能使文章更加符合要求，讓人們愿意留下來閱讀。
四、周密安排。
寫作需要規(guī)劃，需要統(tǒng)籌安排，因為只有這樣才能寫出符合人們心中期待的作品。同樣的，在擦玻璃的過程中，如果沒有一定的安排，一味的擦拭，很容易造成時間和精力的浪費。只有經(jīng)過周密的安排，才能讓擦拭的過程更加有序，提高效率。
五、持之以恒。
學(xué)習(xí)和寫作需要持之以恒，毅力是完成好作業(yè)的一把利器。就像擦玻璃一樣，需要耐心持之以恒，才能完成工作，讓玻璃更加亮麗。而如果放松對待擦玻璃工作，則會有許多遺漏和不整齊的缺陷，同樣地，在寫作過程中也需要長期不懈的堅持，才能寫出高水平的作品。
擦玻璃需要耐心和技巧，寫作也需要認(rèn)真和不斷練習(xí)。只有不斷地加強自己的能力，掌握好寫作技巧，才能更好地完成作文家務(wù)，闖出屬于自己的一片天地。因此，在寫作家務(wù)的過程中，借鑒擦玻璃的心得和體會，這樣會對我們的寫作有非常大的幫助。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十四
一天，我的媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個驚喜。
說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍?！終于擦好了?！拔抑逼鹕碜樱粗晃也粮蓛舻臉翘菡麧嵱置髁?，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的'辛苦。我平時應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十五
“你不用掃地，你去干你該干的事情!”“你要是這次考不好，我就罰你做一禮拜家務(wù)!”“我一天到晚干家務(wù)，你就這點分兒你對得起我嗎?”我在準(zhǔn)備寫這篇文章之前，腦子里播放出這樣一組組畫面——我想，是時候給家務(wù)勞動平反了。
當(dāng)你聽到勞動這兩個字的時候，你的第一反應(yīng)是什么?階級斗爭?勞苦大眾?臟活累活?窮人?或者……高級勞動與低級勞動?腦力勞動與體力勞動?……我想，可能這個詞是一個最能夠引起人們浮想聯(lián)翩的詞匯，你總會帶有復(fù)雜的情感去看待這個詞。你也漸漸發(fā)現(xiàn)，除了五一過節(jié)的時候我們會用到這個詞，在日常生活中已經(jīng)很少再提及這個曾經(jīng)處于中國人思想核心的詞匯。勞動是如此的抽象，又是如此的中性，讓我們可以忘記它的存在。在中國人，尤其是很多中國家長的眼中，勞動與大老粗是劃等號的，知識可以改變命運，卻從沒有人說勞動可以改變命運。有趣的是，成功人士在介紹自己的成功經(jīng)驗時，也往往會強調(diào)知識和理念，卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動……知識總是給人以高大上的感覺，勞動卻讓人覺得不足掛齒。
我們?yōu)槭裁床恍腋?這個問題我想了很多年，我在與很多朋友進(jìn)行深度訪談之后，得出了一個結(jié)論——我們不幸福，是因為我們不欣賞自己的勞動。我畢業(yè)后到一所公立學(xué)校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”， 便來到一家出版社做少兒出版。到了出版社，很多同事們就對我的選擇表示不解，“學(xué)校多好啊?怎么選擇來這兒了呢?你看，學(xué)校有寒暑假，也不用出差!”聽到這些話，我有些發(fā)懵，但仍然堅持做了3年，后來由于明確了自己的親子教育工作方向，便辭職再一次來到一所中學(xué)任職，到了那里，新同事又來到我的身邊，對我的選擇表示好奇，“出版社多好啊?聽著就覺得高大上!能認(rèn)識很多作家吧?來這兒干什么啊?”聽了這些話，我恍然大悟，原來人們都不滿意自己現(xiàn)在所從事的工作，都對于自己未曾接觸且不了解的工作表示向往和欣賞。于是，為了讓大家心態(tài)平和，我跟大家分享了各種工作的苦衷，聽完大家忍俊不禁。
我還做了一個非常有意思的統(tǒng)計，教師的孩子大多有四個毛?。簯卸琛㈠邋?、磨蹭、盲目，這確實與老師的勞動性質(zhì)有關(guān)——大人過多的說教與指揮，小孩過少的自主判斷與挫折體驗。這還不是最震驚的發(fā)現(xiàn)，最震驚的發(fā)現(xiàn)是教師在談到自己孩子的擇業(yè)時，100%不同意自己的孩子繼續(xù)做教師，他們是有多么不認(rèn)同自己的勞動呢!我在采訪不同行業(yè)，包括銀行、媒體記者、公務(wù)員、程序員等不同的人員時，也得到了類似的結(jié)果。所以，你又會理解一個答案。中國的家長把希望寄托在自己的孩子身上，希望他們不要在成為想自己一樣的勞動者——雖然，他們也不知道孩子應(yīng)該成為什么樣的勞動者。他們只知道努力學(xué)習(xí)，才能改變命運，考全班第一就比考全班第五更有希望。在他們拼命要求自己孩子的同時，也意味他們不再樹立自己的夢想，他們已經(jīng)放棄了對于自己的改變。他們把對自己現(xiàn)狀不滿的內(nèi)心壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子的成績成為了他們的焦點與賭注。更有荒唐的人，便把“萬般皆下品，唯有讀書高”之語掛在嘴邊，讓孩子放棄一切興趣愛好，一門心思功課考試。家務(wù)勞動成為了耽誤學(xué)習(xí)成績，浪費時間的事情，正好以此為說法，逼迫孩子刻苦讀書。
分?jǐn)?shù)能不能改變?nèi)说拿\，我們不做深談，但至少一點，我們從高考趨勢改革能夠看出未來人才需求的端倪——社會需求的是具有綜合素養(yǎng)的人才，這個素養(yǎng)便包括你的勞動意識與勞動能力。從這一點講，家務(wù)勞動乃是培養(yǎng)孩子這方面素養(yǎng)的最好的親子互動形式。 曾經(jīng)有一篇文章在朋友圈瘋轉(zhuǎn)，它以圖畫的形式告訴大家中外家長在孩子1-6歲，每一年的要求有和不同。大概是這樣的，在1歲的時候中國家長要求背數(shù)字，外國家長要求1歲的孩子可以撿一些簡單家庭垃圾;在2歲的時候中國家長要求孩子背唐詩，外國家長要求孩子收拾餐具……以此類推，你會發(fā)現(xiàn)外國的家長非?？粗丶覄?wù)勞動，而中國的家長非?？粗亍熬駝趧印薄Ｔ谖铱磥?，家務(wù)勞動至少有以下一些好處：
1、家務(wù)勞動增進(jìn)了親子情感。任何的親子互動都可以增進(jìn)親子情感，家務(wù)勞動也不例外!父母為孩子分配的簡單工作，是對孩子極大的信任!他們非常情愿與家長一道完成各種“有趣的”任務(wù)。
2、家務(wù) 勞動產(chǎn)生家庭責(zé)任感。怎么能產(chǎn)生家庭責(zé)任感?只有參與家庭生活，成為家庭的共建者，才能有價值感與責(zé)任感。責(zé)任感不一定體現(xiàn)在做出什么驚天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能夠從家庭的角度考慮問題，便是具備家庭的責(zé)任感。
3、家務(wù)勞動激發(fā)了合作與團(tuán)結(jié)意識。在家庭勞動面前，人人平等。孩子與家長有一個共同的目標(biāo)，那便是讓這個家庭變得干凈、有序、美麗。這個目標(biāo)考一個人是完成不了的，需要每一個家庭成員共同配合完成，這也就訓(xùn)練了孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。
4、家務(wù)勞動培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。家務(wù)勞動告訴了孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以堅持去做。“好的行為多了，壞的毛病便減少了”，心理咨詢也常常用這樣的思路與方法來處理孩子的一些問題行為。
5、家務(wù)勞動推動了孩子的社會化。家庭式孩子的社會化場所，通過什么讓孩子接受社會規(guī)范與文化呢?粗暴的說教，不利于孩子接受社會文化;共同的社會勞動卻讓孩子很容易明白社會規(guī)范與人之常情。參與家務(wù)勞動，必將影響孩子的一生——“愛勞動的人總是最招人喜歡!”
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十六
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。
正當(dāng)我感到無聊時，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。
說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦?！?BR> 經(jīng)過一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻?地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲?！?BR>
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇一
今天是三八婦女節(jié)，為了給媽媽慶祝節(jié)日，我打算幫媽媽做一件家務(wù)活。
放學(xué)我回到家，看到陽臺上掛著很多已經(jīng)晾干了的衣服，又看看廚房里忙碌的媽媽，一個好點子出現(xiàn)在我腦海里：要不我?guī)蛬寢屖找路?
我跑到陽臺，拿起衣叉，抬頭望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把陽光都給遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接著用另一只手把衣架上的校服取下來，搭在手臂上，放好衣架，然后又舉起衣叉，向另一件衣服發(fā)起“進(jìn)攻”。
大約經(jīng)過半分多鐘后，我的手臂已經(jīng)搭了3件衣服了，再收一件，就可以把這4件衣服一起放到客廳的沙發(fā)上了。我用衣叉叉起校褲，正準(zhǔn)備用那只搭著衣服的手把它從衣架上取下來，突然，我那只舉著衣叉的手不知道是因為衣服太重了還是怎的，顫抖了一下，可就是因為這一顫抖，衣架和衣架上面的校褲，還有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架還發(fā)出了“啪”的響聲。我連忙轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽還在廚房忙碌著，根本不知道這里發(fā)生了什么事，要是讓她看見干凈的衣服掉在地上，我的“末日”就來了。
正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經(jīng)過這次掉衣服后，我聰明點了，只放兩件衣服在手臂上，然后迅速跑到客廳把衣服放到沙發(fā)上。可是這樣，花的時間明顯多了。
幾分種后，我又想嘗試著一次性收4件衣服，因為現(xiàn)在正好就只剩4件衣服還沒收完。我小心翼翼地收了一件搭在手臂上，又收了一件……還好，一切都很順利，4件衣服成功地搭在了我的手臂上?？僧?dāng)我放好衣架和衣叉，準(zhǔn)備開陽臺的門去客廳時，手臂上的一件衣服順著我的手臂滑了下來!當(dāng)我的眼睛撇到那件正在滑落的衣服時，出于本能的反應(yīng)，以迅雷不及掩耳之勢伸出另一只手接住了它，好險!差一點就掉地上了。
這次我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，體會到原來做家務(wù)也不容易啊!同時，也向全國婦女說聲：“節(jié)日快樂”!
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇二
第一段：引入擦玻璃的重要性（100字）
家庭是一個人生活的港灣，對于一個家庭來說，干凈整潔的環(huán)境是非常重要的。而玻璃窗作為家中的一個重要組成部分，經(jīng)常需要進(jìn)行擦洗，以保持清澈明亮的效果。因此，學(xué)會擦玻璃是一項基本的家庭勞動技能。親手擦玻璃讓我意識到了其中的細(xì)致和耐心，也讓我體會到了家庭勞動的重要性。
第二段：擦玻璃的細(xì)致和耐心（200字）
擦玻璃是一項需要細(xì)致和耐心的工作。首先，要在清潔液中擦拭玻璃，需要先均勻噴灑清潔劑，再用毛巾或海綿予以擦拭，這需要我們把握好清潔劑的用量和擦拭力度，以避免過分濕潤或過分干燥的情況。其次，玻璃上往往有各種各樣的污漬，如灰塵，油漬等，這些都需要仔細(xì)清理。最后，擦玻璃需要反復(fù)擦拭，直到玻璃變得干凈透明。這個過程需要耐心和恒心，不能馬虎草率，否則擦出的效果將會大打折扣。
第三段：家庭勞動的重要性（300字）
家庭勞動是一種綜合性的勞動，需要我們?nèi)硇牡膮⑴c。擦玻璃不僅是一種力所能及的家務(wù)活，更是培養(yǎng)我們勞動意識和責(zé)任感的重要途徑。在擦玻璃過程中，我們會感受到承擔(dān)起家庭的一部分責(zé)任的重要性，我們認(rèn)識到家庭的整潔和和諧離不開我們的付出。通過家庭勞動，我們也會培養(yǎng)起團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與家人一起擦玻璃，能增進(jìn)親人之間的感情，也能更好地分擔(dān)家務(wù)壓力。
第四段：擦玻璃的技巧和體驗（300字）
雖然擦玻璃是一種家務(wù)活，但并不是一項簡單的任務(wù)。我通過不斷的實踐和摸索，總結(jié)出了一些擦玻璃的技巧。首先，使用適當(dāng)?shù)那鍧崉?，可以選擇市場上一些專門的清潔新產(chǎn)品，效果更好。其次，選擇適合的擦拭工具，如比較好的毛巾或海綿等，可以提高清潔效果。最后，要分清擦拭的順序，可以先擦拭窗框，再擦拭窗戶，這樣可以更好地保護(hù)窗戶和窗框。通過不斷摸索和實踐，我逐漸提高了擦玻璃的技巧和效率，也更好地掌握了這項家務(wù)活。
第五段：結(jié)論（200字）
通過親自擦玻璃，我領(lǐng)悟到擦玻璃背后的意義和家庭勞動的重要性。擦玻璃不僅是一種瑣碎的家務(wù)活，更是我們表達(dá)對家庭的關(guān)愛、體現(xiàn)家庭和諧的憑證。擦玻璃需要我們用心與細(xì)節(jié)，需要我們花費時間和精力，但正是這種付出，讓我們更好地感受到家的溫暖和美好。所以，無論是擦玻璃還是其他家務(wù)勞動，我們都應(yīng)該心懷感恩和使命感，真正理解家庭勞動的價值，并以一顆平常心去對待。只有這樣，我們才能建設(shè)一個溫馨和諧的家，也才能真正理解勞動和愛的意義。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇三
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認(rèn)為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到十分羞愧。
當(dāng)我在切身體驗勞動時，我感受到勞動的辛苦，也感受到勞動的快樂，那種在勞動中大汗淋漓的'感覺是我在平時的學(xué)習(xí)生活中所觸摸不到的。
通過這次勞動，我懂得了珍惜和感恩，體會到真正成長。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇四
第一段：引言（100字）
勞動擦玻璃是一項常見卻又被人們?nèi)菀缀鲆暤膭趧?。在這個勞動中，我有幸體驗到了勞動的力量及其對個人的成長意義。在過去的一段時間里，我作為一名實習(xí)生，在公司的辦公樓里擦了大大小小數(shù)十扇玻璃窗。通過這個經(jīng)歷，我獲得了一些關(guān)于勞動的寶貴心得體會。
第二段：勞動的力量（200字）
勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，也是個人成長的重要途徑。而擦玻璃這項看似簡單卻細(xì)致入微的勞動，讓我深刻認(rèn)識到了勞動的力量。通過擦玻璃，我不僅讓辦公室的窗戶變得明亮透徹，還讓自己變得更加勤奮和專注。勞動不僅是對物質(zhì)的改造，更是對心靈的煉獄，讓我們保持積極向上的心態(tài)，不斷超越自我。
第三段：細(xì)致入微（300字）
擦玻璃這項活動需要我們細(xì)致入微地觀察，因為僅有細(xì)致入微的觀察才能發(fā)現(xiàn)玻璃上的污漬。在作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)了許多玻璃上的細(xì)微瑕疵，比如一處不易被察覺的污漬，或是未徹底擦潔凈的痕跡。通過反復(fù)的觀察和嘗試，我漸漸學(xué)會了如何用正確的方式、方法和角度來擦拭玻璃。細(xì)致入微不僅帶來了責(zé)任感，也提高了我的觀察能力和問題解決的能力。
第四段：耐心與堅持（300字）
擦玻璃是一項耗費時間和精力的工作，需要的不僅僅是細(xì)心，還需要耐心和堅持。每當(dāng)我看到一個個玻璃窗前的滑輪轉(zhuǎn)動時，心中就涌動出對耐心和堅持的敬意。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑難耐的夏季，我都要站在高樓陽臺上堅持擦拭。只有堅持，才能夠在一次次的勞動中提高自己的專注力和工作能力。這個階段的勞動讓我明白了耐心和堅持是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：勞動的成長（200字）
通過一段時間的勞動擦玻璃，我獲得了很多成長。我意識到了勞動的重要性，它不僅僅是賺錢養(yǎng)家的手段，更是實現(xiàn)個人價值和社會價值的途徑。通過勞動，我學(xué)會了如何細(xì)致入微地觀察，培養(yǎng)了自己的耐心和堅持，提升了自己的工作能力和責(zé)任感。這些成長將伴隨我一生，讓我在未來的道路上更加從容不迫，更加勇往直前。
結(jié)尾（100字）
勞動擦玻璃的過程既是一種體力勞動，更是一種精神修煉。通過這段經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的心得體會。勞動擦玻璃不再僅僅是簡單的勞作而已，而是成長的機會。希望以后的歲月，我能繼續(xù)保持對勞動的敬畏之心，用勞動的力量推動著自己的成長。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇五
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學(xué)校放棄對這方面問題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動，是家長的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機會、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家 葉圣陶先生說：“小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基?！?《今日中國的小學(xué)教育》)而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。小學(xué)生參與家務(wù)勞動的重要性如下：
(1)勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進(jìn)行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
(4)家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動，是家庭每個成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對學(xué)生來說，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動也屬自我服務(wù)勞動，我們要求低年級學(xué)生“學(xué)會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學(xué)會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下，學(xué)會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和獨立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動和家務(wù)勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動;舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座，提高家長的認(rèn)識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動記錄卡”，由家長記錄學(xué)生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個人的事，社會、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。他們都對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等)，也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時做的權(quán)利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺。
4、如果孩子對做家務(wù)有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時，家長應(yīng)及時表揚。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因為這易導(dǎo)致孩子們對家務(wù)勞動的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務(wù)也會影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標(biāo)。勞動不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設(shè)的機會，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學(xué)會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設(shè)法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責(zé)備過多，同時克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次，要指導(dǎo)孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復(fù)雜的勞動，家長應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動技能。
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應(yīng)該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強;
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務(wù)勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇六
一直以來，家庭勞動都是一項不可忽視的重要工作。作為一個家庭的一員，我經(jīng)常參與各種各樣的家務(wù)勞動，其中擦玻璃是一項讓我深受啟發(fā)的家庭勞動。在這個過程中，我不僅培養(yǎng)了一定的動手能力和耐心，還體會到了背后的辛勤努力和付出。下面，我將分享我的一些心得體會。
首先，擦玻璃是一種鍛煉動手能力的好方法。在擦玻璃的過程中，我需要使用抹布和清潔劑，來回擦拭窗戶。這個過程不僅需要控制力度，還需要注意擦拭的方向和方法。通過不斷摸索和練習(xí)，我掌握了一些技巧，例如在清潔劑涂抹均勻后，沿著同一方向擦拭玻璃，這樣可以更好地去除污垢，并且不會留下劃痕。在這個過程中，我可以感受到自己的手越來越靈活，動作也越來越熟練，這是一種對自己能力的肯定。
其次，擦玻璃需要耐心和細(xì)致。擦玻璃并不是一項容易的工作，因為玻璃上的污漬往往比較頑固，有時候要經(jīng)過數(shù)次的擦拭才能完全清理干凈。這就需要不斷重復(fù)和堅持，同時還要保持耐心和細(xì)心。在擦拭過程中，我遇到過一些困難，甚至有時候想要放棄，但是我明白只有堅持下去才能達(dá)到最終目標(biāo)。通過這個過程，我學(xué)會了不急躁，擦玻璃也成為我增加耐心和細(xì)心的一種鍛煉。
第三，擦玻璃讓我體會到了背后的辛勤努力和付出。在過去，我常常忽視了家里的清潔工作，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。然而，當(dāng)我親自體驗到擦玻璃的辛苦后，我對平時家里的清潔工作有了更深的理解和尊重。擦玻璃并不僅僅是一種簡單的衛(wèi)生清理工作，它背后有著家庭成員的辛勤付出，需要花費大量的時間和精力。從那以后，我開始主動參與家庭勞動，盡自己的一份力，為家庭的和諧做出貢獻(xiàn)。
最后，擦玻璃讓我明白了勞動的意義和價值。勞動是人的天性，是我們與生俱來的能力和責(zé)任。通過勞動，我們可以鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的動手能力和耐心，同時也能為他人和社會做出貢獻(xiàn)。對于家庭勞動來說，我們不僅是在為自己的家做努力，更是在為整個家庭營造一個干凈、舒適的環(huán)境。擦玻璃是其中的一部分，它代表了我們對家庭的關(guān)心和照顧。通過擦玻璃，我明白了勞動的價值，也更加珍惜和感激自己和他人的勞動成果。
總而言之，擦玻璃不僅是一項日常的家務(wù)勞動，更是一種培養(yǎng)能力、鍛煉耐心、感悟勞動價值的過程。通過這個過程，我學(xué)會了鍛煉動手能力、培養(yǎng)耐心，也更加理解和尊重背后的辛勤付出。家庭勞動是一個終身的旅程，而擦玻璃只是其中的一部分。我相信只有通過不斷參與和體驗，我們才能更加深入地理解家庭勞動的意義和價值。讓我們一起行動起來，為我們的家庭營造一個美好的環(huán)境和生活。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇七
人生有許多第一次，我也不例外，讓我記憶最深刻的是第一次洗碗。
一天，我吃完飯，便想出去玩，我的一只腳剛踏出家門，媽媽便來了，大聲說：“站住，你要干什么去?”
我嬉皮笑臉地說：“吃飯吃太撐了，出去溜達(dá)溜達(dá)?！?BR> 媽媽說：“來吧，我有辦法讓你活動活動，肚子消化消化?！?BR> 我瞪大眼睛問：“干什么?”
媽媽一字一頓地說：“洗，碗!”
“no!”我尖叫了一聲?？墒菬o論我怎么說，媽媽都是回答四個字加上一個逗號，那就是——不行，洗碗。最后，我知道無論怎么掙扎都不行，只好乖乖去洗碗，不過在那之前，我又悲傷地叫了一聲：“no!”
我來到廚房，先燒水。我把茶壺里裝滿了水，再把它放到爐子上，等待它燒開，過了一會兒，水就燒開了，我把盆裝了些冷水，又兌了些熱水，然后試水溫，我試了好幾次，才試好水溫，這下可把我難住了，哪個才是洗碗的抹布呢?想了想我隨便選了一個看起來較干凈的抹布，開始洗碗了。我把碗放入盆中，我一邊洗碗，一邊唱自己創(chuàng)造的洗碗歌：左刷刷，右刷刷，我要把碗洗干凈呀，不然又要被媽媽罵了呀。
所以，我也是左刷刷，右刷刷，我洗呀洗，終于把碗洗完了，我休息一會兒，不到一分鐘，媽媽就回來了，問：“你用的哪個抹布呀?”我指了指剛用過的抹布說：“這個。”媽媽說：“那請你重新洗吧，你用的可是擦桌子的抹布呀!”我驚訝地說：“神馬?”媽媽不耐煩地說：“快點去重洗!”我的天啦，這是我親媽嗎?我連忙去，媽媽幫我拿好了洗碗的抹布，我快速地又一次把碗洗了一遍，“啊，真累啊!”我躺在床上有氣無力地說，想想媽媽每天都是這樣在做家務(wù)，我突然覺得媽媽好辛苦啊。
通過做家務(wù)事，我懂得了，我長大了，是一名合格的小學(xué)生，能夠幫助父母分擔(dān)家務(wù)，我是一個男子漢!
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇八
每天，我看著媽媽忙來忙去的，而我什么也做不了，心里很著急。終于有一次，我在媽媽拖地中途截住了她，媽媽急得什么話也說不出來。我鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，看你那么累，我能幫你拖地、擦桌子嗎?”“不行!”“媽媽，你就讓我?guī)湍懵?”“哎，好吧。但是千萬不要幫倒忙?！薄昂玫模瑡寢?。我保證!”我想先干點兒簡單的，就開始擦桌子。
我找來一塊平常媽媽擦桌子的毛巾，然后接了一桶水。第一次毛巾沒有完全擰干，弄得到處水淋淋的，差點兒被媽媽批評了;第二次我記住了教訓(xùn)，毛巾擰得非常干，一點兒水都沒有，可又根本擦不去污漬，差點兒又被媽媽批評了;第三次我擰得正好，把桌子擦得可亮了，但我覺得還不夠，于是又開始擦第二遍。媽媽看到我這么賣力，就獎勵了我一顆糖，我高興得跳了起來!看來，我還是能幫媽媽一些小忙的。于是，我又開始爭?。骸皨寢專业膬?nèi)褲也讓我自己洗吧!”“嗯……好吧!”媽媽答應(yīng)了，媽媽答應(yīng)了，媽媽居然答應(yīng)了!哈哈哈!天大的喜事啊!
當(dāng)天晚上，我三下五除二地吃過晚飯，就興沖沖地開始準(zhǔn)備洗自己的內(nèi)褲。我先找來一個小盆子，接滿三分之二的.溫?zé)崴缓蠓乓恍∩w兒洗衣液。我伸手在水里一攪，“哇，好多泡泡啊!”我驚訝極了。小內(nèi)褲一放進(jìn)盆子里，頓時，泡泡就把它“襲擊”了。我不緊不慢地揉著內(nèi)褲，時不時拿出來看一下，看看有沒有洗干凈，就這樣重復(fù)了幾次之后，終于，我內(nèi)褲上的污漬沒有了。哈哈哈!我真厲害!
等我晾好小褲褲，才發(fā)現(xiàn)胳膊有點酸了。我終于知道媽媽為什么不讓我做家務(wù)了，原來是不想讓我太累，可憐天下父母心啦!今后，我要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇九
一天，我的媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個驚喜。
說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍。〗K于擦好了?！拔抑逼鹕碜?，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的辛苦。我平時應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的'媽媽的負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十
一、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的意識
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務(wù)勞動是他的義務(wù)，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務(wù)活時，就會心甘情愿，而不討價還價了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時不舍得讓他參與家務(wù)，覺得等孩子大了就會自覺來幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務(wù)勞動，他們會習(xí)慣的自然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認(rèn)為是額外負(fù)擔(dān)。
二、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的興趣
首先，成人要成為孩子熱愛家務(wù)勞動的榜樣。平時不要當(dāng)著孩子的面抱怨家務(wù)的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務(wù)。當(dāng)孩子對家務(wù)勞動好奇時，會產(chǎn)生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做些家務(wù)活。這時，我們一定要抓住時機，引導(dǎo)孩子學(xué)做一些簡單的家務(wù)。例如：打掃房間時也給孩子準(zhǔn)備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會勞動的快樂。當(dāng)孩子完成一件家務(wù)時，家長一定給予肯定，或在眾人面前表揚孩子，孩子會大受鼓舞，更加愿意參加勞動。
三、培養(yǎng)幼兒家務(wù)勞動的習(xí)慣
幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，應(yīng)有目的、有計劃的讓孩子進(jìn)行經(jīng)常的家務(wù)勞動。
首先，應(yīng)正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學(xué)習(xí)飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書玩具等;五六歲的孩子學(xué)習(xí)疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。
其次，在習(xí)慣的養(yǎng)成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始學(xué)做家務(wù)時會慢一些，有時甚至?xí)瓣J禍”，家長不要因此就不讓孩子動手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵孩子堅持勞動。
總之，力所能及的勞動是孩子全面發(fā)展的重要手段，也是孩子的一門必修課。關(guān)系到孩子一生的自立生活，因此，我們要創(chuàng)設(shè)良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛勞動。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十一
今年的五一勞動節(jié)，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節(jié)日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農(nóng)場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節(jié)，但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠(yuǎn)，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負(fù)責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認(rèn)真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。
媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理?！甭犃诉@些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。是啊，既然我已經(jīng)自己要求來干的，就應(yīng)該把它干好。我馬上認(rèn)真的干了起來，比以前認(rèn)真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結(jié)束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經(jīng)完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認(rèn)真，我會把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。
時光雖一去不復(fù)返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十二
家務(wù)是人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。無論是做飯、洗衣還是擦洗，每一個細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)處理。當(dāng)然，對于擦玻璃這一技能更是需要專門的訓(xùn)練。如果不注意細(xì)節(jié)，不僅會影響到家居美觀，還可能導(dǎo)致玻璃的損壞。因此，我們需要充分了解如何擦玻璃。在此，為大家分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在擦玻璃前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先要選用合適的清潔劑和工具，然后擦拭前將窗框、遮陽簾、窗沿、窗框等周邊部分清潔干凈，避免清潔時弄臟其他部分，導(dǎo)致后續(xù)清理困難。還要注意自己的衣服和鞋，特別是不能穿拖鞋，以免滑倒或者弄臟玻璃。在做好這些準(zhǔn)備工作后，才能開始擦玻璃，確保清潔過程的順利進(jìn)行。
第三段：正確的擦拭方法。
要想擦拭出清晰的玻璃，就需要正確的擦拭方法。首先，在擦玻璃時需要從上往下，從左往右擦拭。這種方法可以讓水滴順利流走，避免留下水痕，影響清晰度。其次，在擦拭時，力度不要過大，應(yīng)該以平穩(wěn)的手勢擦拭，否則容易造成玻璃的損壞。最后，在擦拭后需要將水滴擦去。
第四段：清潔注意事項。
在清潔玻璃時，需要注意一些問題。首先，在使用清潔劑時，要注意清洗劑的配制比例，過多的清洗劑會讓窗口殘留。其次，在清潔玻璃時，要避免在太陽暴曬的環(huán)境下清洗玻璃，這樣的環(huán)境會讓玻璃迅速干燥，留下，在玻璃上留下水痕。此外，在清潔時，不要使用粗糙的布或硬物擦拭，這樣容易損壞玻璃和窗框。
第五段：總結(jié)與建議。
清潔玻璃不僅是一項家務(wù)，同時也需要學(xué)習(xí)專業(yè)技能。在清潔時，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。正確的擦拭方法和注意事項也是至關(guān)重要的。通過這個過程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)擦玻璃是一項非常重要的技能，能夠讓我們避免不必要的損失和麻煩。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握這項技能，將它應(yīng)用到我們的日常生活中，從而讓我們的生活更加幸福美滿。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十三
作為一名學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)生活中需要不斷地進(jìn)行作文練習(xí)，而這種練習(xí)常常被形象地稱作為“作文家務(wù)”。而擦玻璃則是一項金玉良言，“擦玻璃心得體會”則是指以擦玻璃的方法去寫作文。本文將從五個方面分別闡述作文家務(wù)擦玻璃心得體會。
一、認(rèn)真觀察。
寫好一篇作文需要從身邊的事情逐漸升華，需要用心去觀察身邊的一切。就像擦磨玻璃一樣，需要認(rèn)真觀察每一個污點和瑕疵，把它們都找出來加以改善。同時，觀察需要與感悟相結(jié)合，只有充分的觀察，才能做到深刻而有力地感悟。這一點與擦玻璃時也是相似的，擦過的地方會有水印或殘留，必須認(rèn)真觀察并除去，才能使玻璃變得更加清晰。
二、認(rèn)真琢磨。
寫作并不只是思考，更是需要認(rèn)真琢磨，因為只有通過不斷的琢磨，才能呈現(xiàn)出更加完美的作品。就像擦玻璃也需要花費時間和心思，只有認(rèn)真地琢磨，才能將污垢擦得更加干凈。琢磨需要不斷的思考，不斷的推敲，這樣才能使作品變得更加精美。
三、磨一遍，再擦一遍。
寫好一篇作文，需要經(jīng)過寫作磨煉的過程，也需要多次修改和潤色，就像擦玻璃一樣需要多次操作，因為只有這樣，才能把玻璃擦得更加透明，更加亮麗。在寫作時也需要注意，只有一次次的潤色、修改，才能使文章更加符合要求，讓人們愿意留下來閱讀。
四、周密安排。
寫作需要規(guī)劃，需要統(tǒng)籌安排，因為只有這樣才能寫出符合人們心中期待的作品。同樣的，在擦玻璃的過程中，如果沒有一定的安排，一味的擦拭，很容易造成時間和精力的浪費。只有經(jīng)過周密的安排，才能讓擦拭的過程更加有序，提高效率。
五、持之以恒。
學(xué)習(xí)和寫作需要持之以恒，毅力是完成好作業(yè)的一把利器。就像擦玻璃一樣，需要耐心持之以恒，才能完成工作，讓玻璃更加亮麗。而如果放松對待擦玻璃工作，則會有許多遺漏和不整齊的缺陷，同樣地，在寫作過程中也需要長期不懈的堅持，才能寫出高水平的作品。
擦玻璃需要耐心和技巧，寫作也需要認(rèn)真和不斷練習(xí)。只有不斷地加強自己的能力，掌握好寫作技巧，才能更好地完成作文家務(wù)，闖出屬于自己的一片天地。因此，在寫作家務(wù)的過程中，借鑒擦玻璃的心得和體會，這樣會對我們的寫作有非常大的幫助。
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十四
一天，我的媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給我的媽媽一個驚喜。
說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D(zhuǎn)眼又想到我的媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍?！終于擦好了?！拔抑逼鹕碜樱粗晃也粮蓛舻臉翘菡麧嵱置髁?，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過這次家務(wù)勞動，我體會到做家務(wù)勞動的'辛苦。我平時應(yīng)該多幫我的媽媽做家務(wù)，減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān)，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十五
“你不用掃地，你去干你該干的事情!”“你要是這次考不好，我就罰你做一禮拜家務(wù)!”“我一天到晚干家務(wù)，你就這點分兒你對得起我嗎?”我在準(zhǔn)備寫這篇文章之前，腦子里播放出這樣一組組畫面——我想，是時候給家務(wù)勞動平反了。
當(dāng)你聽到勞動這兩個字的時候，你的第一反應(yīng)是什么?階級斗爭?勞苦大眾?臟活累活?窮人?或者……高級勞動與低級勞動?腦力勞動與體力勞動?……我想，可能這個詞是一個最能夠引起人們浮想聯(lián)翩的詞匯，你總會帶有復(fù)雜的情感去看待這個詞。你也漸漸發(fā)現(xiàn)，除了五一過節(jié)的時候我們會用到這個詞，在日常生活中已經(jīng)很少再提及這個曾經(jīng)處于中國人思想核心的詞匯。勞動是如此的抽象，又是如此的中性，讓我們可以忘記它的存在。在中國人，尤其是很多中國家長的眼中，勞動與大老粗是劃等號的，知識可以改變命運，卻從沒有人說勞動可以改變命運。有趣的是，成功人士在介紹自己的成功經(jīng)驗時，也往往會強調(diào)知識和理念，卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動……知識總是給人以高大上的感覺，勞動卻讓人覺得不足掛齒。
我們?yōu)槭裁床恍腋?這個問題我想了很多年，我在與很多朋友進(jìn)行深度訪談之后，得出了一個結(jié)論——我們不幸福，是因為我們不欣賞自己的勞動。我畢業(yè)后到一所公立學(xué)校工作，而后由于“世界很大，想出去走走”， 便來到一家出版社做少兒出版。到了出版社，很多同事們就對我的選擇表示不解，“學(xué)校多好啊?怎么選擇來這兒了呢?你看，學(xué)校有寒暑假，也不用出差!”聽到這些話，我有些發(fā)懵，但仍然堅持做了3年，后來由于明確了自己的親子教育工作方向，便辭職再一次來到一所中學(xué)任職，到了那里，新同事又來到我的身邊，對我的選擇表示好奇，“出版社多好啊?聽著就覺得高大上!能認(rèn)識很多作家吧?來這兒干什么啊?”聽了這些話，我恍然大悟，原來人們都不滿意自己現(xiàn)在所從事的工作，都對于自己未曾接觸且不了解的工作表示向往和欣賞。于是，為了讓大家心態(tài)平和，我跟大家分享了各種工作的苦衷，聽完大家忍俊不禁。
我還做了一個非常有意思的統(tǒng)計，教師的孩子大多有四個毛?。簯卸琛㈠邋?、磨蹭、盲目，這確實與老師的勞動性質(zhì)有關(guān)——大人過多的說教與指揮，小孩過少的自主判斷與挫折體驗。這還不是最震驚的發(fā)現(xiàn)，最震驚的發(fā)現(xiàn)是教師在談到自己孩子的擇業(yè)時，100%不同意自己的孩子繼續(xù)做教師，他們是有多么不認(rèn)同自己的勞動呢!我在采訪不同行業(yè)，包括銀行、媒體記者、公務(wù)員、程序員等不同的人員時，也得到了類似的結(jié)果。所以，你又會理解一個答案。中國的家長把希望寄托在自己的孩子身上，希望他們不要在成為想自己一樣的勞動者——雖然，他們也不知道孩子應(yīng)該成為什么樣的勞動者。他們只知道努力學(xué)習(xí)，才能改變命運，考全班第一就比考全班第五更有希望。在他們拼命要求自己孩子的同時，也意味他們不再樹立自己的夢想，他們已經(jīng)放棄了對于自己的改變。他們把對自己現(xiàn)狀不滿的內(nèi)心壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上，孩子的成績成為了他們的焦點與賭注。更有荒唐的人，便把“萬般皆下品，唯有讀書高”之語掛在嘴邊，讓孩子放棄一切興趣愛好，一門心思功課考試。家務(wù)勞動成為了耽誤學(xué)習(xí)成績，浪費時間的事情，正好以此為說法，逼迫孩子刻苦讀書。
分?jǐn)?shù)能不能改變?nèi)说拿\，我們不做深談，但至少一點，我們從高考趨勢改革能夠看出未來人才需求的端倪——社會需求的是具有綜合素養(yǎng)的人才，這個素養(yǎng)便包括你的勞動意識與勞動能力。從這一點講，家務(wù)勞動乃是培養(yǎng)孩子這方面素養(yǎng)的最好的親子互動形式。 曾經(jīng)有一篇文章在朋友圈瘋轉(zhuǎn)，它以圖畫的形式告訴大家中外家長在孩子1-6歲，每一年的要求有和不同。大概是這樣的，在1歲的時候中國家長要求背數(shù)字，外國家長要求1歲的孩子可以撿一些簡單家庭垃圾;在2歲的時候中國家長要求孩子背唐詩，外國家長要求孩子收拾餐具……以此類推，你會發(fā)現(xiàn)外國的家長非?？粗丶覄?wù)勞動，而中國的家長非?？粗亍熬駝趧印薄Ｔ谖铱磥?，家務(wù)勞動至少有以下一些好處：
1、家務(wù)勞動增進(jìn)了親子情感。任何的親子互動都可以增進(jìn)親子情感，家務(wù)勞動也不例外!父母為孩子分配的簡單工作，是對孩子極大的信任!他們非常情愿與家長一道完成各種“有趣的”任務(wù)。
2、家務(wù) 勞動產(chǎn)生家庭責(zé)任感。怎么能產(chǎn)生家庭責(zé)任感?只有參與家庭生活，成為家庭的共建者，才能有價值感與責(zé)任感。責(zé)任感不一定體現(xiàn)在做出什么驚天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能夠從家庭的角度考慮問題，便是具備家庭的責(zé)任感。
3、家務(wù)勞動激發(fā)了合作與團(tuán)結(jié)意識。在家庭勞動面前，人人平等。孩子與家長有一個共同的目標(biāo)，那便是讓這個家庭變得干凈、有序、美麗。這個目標(biāo)考一個人是完成不了的，需要每一個家庭成員共同配合完成，這也就訓(xùn)練了孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。
4、家務(wù)勞動培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。家務(wù)勞動告訴了孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情可以堅持去做。“好的行為多了，壞的毛病便減少了”，心理咨詢也常常用這樣的思路與方法來處理孩子的一些問題行為。
5、家務(wù)勞動推動了孩子的社會化。家庭式孩子的社會化場所，通過什么讓孩子接受社會規(guī)范與文化呢?粗暴的說教，不利于孩子接受社會文化;共同的社會勞動卻讓孩子很容易明白社會規(guī)范與人之常情。參與家務(wù)勞動，必將影響孩子的一生——“愛勞動的人總是最招人喜歡!”
家務(wù)擦玻璃勞動心得篇十六
星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。
正當(dāng)我感到無聊時，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。
說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦?！?BR> 經(jīng)過一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來?？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻?地板，我心里喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲?！?BR>