優(yōu)質(zhì)學(xué)校德育工作實(shí)施方案（模板19篇）

    制定方案的過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)合作和不斷的反思和調(diào)整。方案的設(shè)計(jì)需要充分調(diào)研和分析，以找到最佳的解決方案。我們可以從范文中學(xué)習(xí)到制定方案的思路和方法。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇一
    優(yōu)秀作文推薦！為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
    通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制，達(dá)到“年年有計(jì)劃，期期有總結(jié)，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的`目標(biāo)。
    學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)（教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。
    學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。
    3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》：
    4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：
    一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。
    一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項(xiàng)工作；二是要專人負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)；三是加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實(shí)施效果；四是建立機(jī)制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇二
    初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案怎么寫，小編今天來(lái)幫您，以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實(shí)施方案，希望對(duì)您有所幫助。
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛(ài)”教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。
    二、工作目標(biāo)及要求
    1、建立健全德育管理體制，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，有具體的學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排和系列活動(dòng)方案。
    2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
    3、常規(guī)工作制度化。
    完善升降國(guó)旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選制度。
    重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開(kāi)校委會(huì)、班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持上好“兩操”。
    4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。
    認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神要求，開(kāi)展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。
    5、并堅(jiān)持開(kāi)優(yōu)化育人環(huán)境。
    有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報(bào)的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。
    6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺(jué)地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。
    開(kāi)設(shè)思想品德課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)。
    7、重視德育科研工作，制定科研計(jì)劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。
    8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。
    9、定期開(kāi)展德育宣傳及教育活動(dòng)，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。
    10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開(kāi)展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
    三、工作措施
    1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)
    我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》堅(jiān)持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，拓寬德育渠道，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
    工作中要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
    2、明確職責(zé)、調(diào)動(dòng)每位教師都是德育工作者的積極性
    發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實(shí)的更具體。
    要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國(guó)家的方針政策放在`首位。
    把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，明確自己的職責(zé)。
    調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則，調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級(jí)管理的積極性。
    各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。
    以知識(shí)為載體，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師教育。
    通過(guò)學(xué)科知識(shí)與德育教育的緊密結(jié)合，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機(jī)結(jié)合。
    3、以活動(dòng)和評(píng)議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立、弘揚(yáng)師德典型
    加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月，在全校開(kāi)展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題，開(kāi)展誠(chéng)信教育、禮儀教育等活動(dòng)。
    重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式，建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三塊聯(lián)動(dòng)，共同作好學(xué)生思想教育工作。
    繼續(xù)通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展好體、衛(wèi)、藝系列活動(dòng)，彰顯活動(dòng)育人的作用，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，從而得到鍛煉和提高。
    4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
    5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。
    6、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
    7、加強(qiáng)法制教育，定期舉辦法制報(bào)告，法律講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    8、強(qiáng)化班級(jí)管理，進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制，提高班級(jí)管理水平。
    9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    (1)建設(shè)閱報(bào)欄和展覽櫥窗，開(kāi)辟校園長(zhǎng)廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。
    (2)積極籌備學(xué)校?？?，定期發(fā)刊。
    (3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團(tuán)。
    (4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺(tái)，加大學(xué)校的宣傳力度。
    10、做好“雙高普九”迎驗(yàn)，鞏固兩基成果。
    抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅(jiān)持鞏固率一票否決制，落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，努力提高普及程度。
    一、指導(dǎo)思想。
    以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級(jí)德育工作管理制度，推進(jìn)班級(jí)德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對(duì)學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會(huì)主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。
    努力探索班級(jí)德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
    二、德育目標(biāo)：
    1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解祖國(guó)的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)。
    2、行為目標(biāo)：能尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
    3、情感目標(biāo)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，熱愛(ài)祖國(guó)的建設(shè)成果。
    具有民族自尊心、自豪感。
    熱情、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。
    三、德育內(nèi)容
    1、政治教育：加強(qiáng)建國(guó)60年偉大成就的愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)，為祖國(guó)富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
    2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛(ài)家鄉(xiāng)教育;愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員，有團(tuán)隊(duì)精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造能力;以文化名人成長(zhǎng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)抵御各種不良誘惑。
    3、道德教育：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育;愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育。
    4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。
    教育學(xué)生知法守法，，敬畏法律，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。
    5、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識(shí)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。
    6、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì)，悅納自己。
    7、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生物，與周圍的生命和諧相處。
    8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識(shí)，急救常識(shí)等。
    四、工作措施
    1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念，加強(qiáng)師德歷練。
    班主任要增強(qiáng)師表意識(shí)，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。
    以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。
    2、建立班級(jí)交流平臺(tái)、網(wǎng)頁(yè)。
    3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀主題班會(huì)比賽及觀摩、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、廣播操會(huì)操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國(guó)際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng)。
    4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級(jí)管理的工作藝術(shù)。
    多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)使用訓(xùn)斥的語(yǔ)言。
    促進(jìn)班級(jí)形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。
    5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵(lì)先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇三
    以黨教育方針為指導(dǎo)，以蘆龍九年制學(xué)校德育會(huì)議精神為依據(jù)，以“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)青少年更好地健康成長(zhǎng)。
    充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障青少年的全面健康成長(zhǎng)。
    （一）以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
    1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。
    （二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
    學(xué)校的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感；樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí)；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
    （三）課堂為主，有效滲透德育教育
    品德與生活、品德與社會(huì)和思想品德課程是向中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
    1—2年級(jí)：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)。3—6年級(jí)：著重引領(lǐng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。：7—9年級(jí)：著重講解個(gè)人成長(zhǎng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù)立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
    （四）踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
    1、營(yíng)造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。
    2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。
    3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
    二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。
    三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。
    4、打造三個(gè)窗口形象
    一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
    1、學(xué)校對(duì)各部門、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。
    2、繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話輪流制，充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。
    3、制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，督促和引導(dǎo)各年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)及班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價(jià)值的內(nèi)容，開(kāi)拓活動(dòng)基地，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，有效地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
    4、改革班級(jí)工作評(píng)估辦法，研究制定“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比實(shí)施細(xì)則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊(duì)、佩戴等表現(xiàn)情況的同時(shí)，進(jìn)一步充實(shí)對(duì)課堂表現(xiàn)、好人好事、班級(jí)文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容，并通過(guò)期末的文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選，引導(dǎo)各班全面爭(zhēng)創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級(jí)文化。
    5、建立幫教制度。班級(jí)建立“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生幫教機(jī)制，通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報(bào)告等多種方法途徑，做好“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
    6、把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。
    1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
    2、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
    3、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
    4、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
    5、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
    6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
    7、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
    8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
    9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
    10、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級(jí)班級(jí)”。
    11、班級(jí)制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到期初有計(jì)劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評(píng)比。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、艱苦樸素，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
    12、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
    13、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
    41、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
    15、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
    16、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)。
    17、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    18、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
    19、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇四
    德育工作實(shí)施方案
    組長(zhǎng)：朱俊林
    副組長(zhǎng)：黃震
    王全海
    王立華
    成員：蔡長(zhǎng)花
    張廣龍
    徐彬
    鄭繼明
    劉中江
    袁堂芳
    史冬霞
    李明清
    楊靜
    陳強(qiáng)
    張建華
    黃有金
    朱秀臣
    劉化勇
    曹守文
    張新云
    尹繼發(fā)
    胡振宇
    王立存
    鞏慶兵
    劉海峰（二）相關(guān)職責(zé)
    1、學(xué)校德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
    2、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由分管德育副校、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、實(shí)施學(xué)校德育和常規(guī)管理工作。
    3、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會(huì)等組織作用，加強(qiáng)班主任、思想品德教師、學(xué)生班干部為主體的德育骨干隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理，不斷提高德育骨干隊(duì)伍的整體水平和能力。
    4、配備專職或兼職心理輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
    5、建立健全各項(xiàng)崗位職責(zé)，分工協(xié)作、齊抓共管，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。三、工作內(nèi)容
    1、理想信念教育。
    培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，了解中國(guó)近代史，中華民族所受的深重災(zāi)難；了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，取得革命成功建立新中國(guó)的歷史；了解我們黨帶領(lǐng)人民走過(guò)的三十年改革開(kāi)放的光輝歷程和取得的輝煌成果，把對(duì)社會(huì)主義、對(duì)黨的信念從小扎根在青少年學(xué)生的心中。
    2、民族精神教育
    學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的必要性，明確弘揚(yáng)和培育民族精神教育的指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、主要內(nèi)容和實(shí)施途徑。把民族教育深入持久地開(kāi)展。
    3、安全教育
    經(jīng)常性開(kāi)展安全教育和各種疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范自救的基本技能。
    4、雷鋒精神教育
    認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2012年度學(xué)雷鋒活動(dòng)安排，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
    5、基礎(chǔ)道德和法制教育
    積極開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)他們的健全人格和良好的思想品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、拒絕誘惑、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。努力創(chuàng)設(shè)良好心理健康成長(zhǎng)的環(huán)境，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的現(xiàn)代人格。
    四、工作措施
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛(ài)互幫，共同進(jìn)步；弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛(ài)互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí)，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。
    3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。
    規(guī)范班級(jí)管理，抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生精神面貌；建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；樹(shù)立“一種形象”，心態(tài)陽(yáng)光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)。4、拓展德育陣地，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
    5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級(jí)為基本單位，了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過(guò)程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問(wèn)題，結(jié)對(duì)交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。
    6、開(kāi)展法制教育，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。
    7．結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
    8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。
    9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹(shù)立典型，完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過(guò)各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等活動(dòng)，激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。
    2013.2
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇五
    深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作向著創(chuàng)新方向發(fā)展。
    1、以昌圖縣中小學(xué)德育創(chuàng)新工作思路“七個(gè)三”為指導(dǎo)。即
    在德育的主體上堅(jiān)持“三個(gè)中心”：德育要以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以情境為中心。
    在德育的領(lǐng)域上堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”：德育要走進(jìn)學(xué)生的家庭生活、走進(jìn)學(xué)生的社會(huì)生活、走進(jìn)學(xué)生的精神生活。
    在德育的方法上堅(jiān)持“三個(gè)吸收”：德育要吸收傳統(tǒng)文化、吸收外來(lái)文化、吸收時(shí)代精神。
    在德育的操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”：德育要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近情感。
    在德育的切入點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)降低”：德育要降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。
    在德育的評(píng)價(jià)上堅(jiān)持“三個(gè)多”：德育評(píng)價(jià)要多元化、多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。
    在德育的實(shí)施上堅(jiān)持“三個(gè)重視”：德育要重視基礎(chǔ)、重視研究、重視特色。
    2、根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，放眼社會(huì)、家庭，遵循“小、實(shí)、近”的原則，尋求適應(yīng)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)富足鄉(xiāng)鎮(zhèn)的德育工作。以“展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成;立新標(biāo)，促發(fā)展”為中心，開(kāi)展“多層次下的細(xì)節(jié)德育工作”。
    (一)展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成。
    近幾年，我們兩家子鎮(zhèn)成為我縣為數(shù)不多的農(nóng)工開(kāi)社保工資的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著家庭收入的增加，學(xué)生有兩大方面的傾向，一是家庭越來(lái)越富裕，年輕家長(zhǎng)更注重了孩子的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)，即隨著時(shí)代的發(fā)展孩子對(duì)學(xué)識(shí)能力的需求;二是暴露出兒童浪費(fèi)、不懂節(jié)約的壞習(xí)慣和成長(zhǎng)過(guò)程在感恩意識(shí)上的諸多問(wèn)題。如何讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和道德習(xí)慣，可以說(shuō)需要做的細(xì)微之處很多，那么用細(xì)節(jié)管理關(guān)注學(xué)生的行為細(xì)節(jié)也就成了我們小學(xué)的德育工作目標(biāo)。
    1、繼續(xù)狠抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校一直以來(lái)進(jìn)行的“紅旗班”評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)形成了對(duì)學(xué)生基本的教育，可以說(shuō)歷屆學(xué)生都能嚴(yán)格按要求去做，確保了常規(guī)工作持之以恒。
    2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。本學(xué)期，我們校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)研究制定了“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，貫穿學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)每個(gè)時(shí)間。適合每個(gè)年齡段的學(xué)生參加。在每周一，輪流安排班主任根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及要求，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議內(nèi)容與“一周之星”的要求吻合，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?！叭龔澭奔矗阂?jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師彎腰問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情彎腰去做，都將是我們給班主任在奪星中的倡議。再如“會(huì)走路，走好路”的要求上我們給學(xué)生灌輸走路姿勢(shì)養(yǎng)成的必要性，從細(xì)節(jié)入手，灌輸?shù)掠枷耄寣W(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐不奔跑，不在走廊、過(guò)道上嬉鬧跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過(guò)馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。
    3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，我們也利用了一個(gè)細(xì)節(jié)，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。
    4、德育工作要不斷吸收傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，同時(shí)要以活動(dòng)為中心，以情境為中心。校園小廣播是我們初步嘗試要做的，并且和我們開(kāi)展的活動(dòng)密切相關(guān)。播出時(shí)間為周一8：00——8：10的升旗儀式前，初步定四個(gè)欄目：
    一周要聞回顧讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，養(yǎng)成收聽(tīng)收看新聞的習(xí)慣。時(shí)間為3分鐘左右，以一句話新聞為主。這個(gè)環(huán)節(jié)我們也讓學(xué)生自己制作，突出學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，老師只給予一些監(jiān)督和更正。其實(shí)這里能更好的傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)外的喜好和關(guān)注的東西。
    第二個(gè)欄目就是“雷峰平臺(tái)”，主要播報(bào)校內(nèi)好人好事好風(fēng)氣。我們安排學(xué)生周五早上挨班收集，由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。
    第三個(gè)欄目是“校園面面觀”這個(gè)也由學(xué)生來(lái)完成。主要發(fā)布近期校內(nèi)外的現(xiàn)象，包括不足。就是起到提出不足，督促改正的作用，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)處在監(jiān)督與被監(jiān)督的管理之下，鍛煉提高自我約束力。時(shí)間2分鐘。
    第四個(gè)就是公布“每周一歌”歌曲名以及相關(guān)的詞曲作者或者歌曲背景等，多范圍擴(kuò)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知。
    5、在德育工作開(kāi)展上我們?cè)谇腥朦c(diǎn)上做到的三個(gè)降低，即降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。拿感恩教育來(lái)說(shuō)，要從小事抓起，利用相關(guān)節(jié)日，對(duì)學(xué)生開(kāi)展不定期活動(dòng)，如給父母洗一次腳，寫封信，做賀卡，提建議等活動(dòng);在生活中見(jiàn)到老師也要主動(dòng)打招呼，從老師手中接過(guò)飯盒要說(shuō)聲謝謝，主動(dòng)幫老師整理桌椅，可以說(shuō)細(xì)微之處見(jiàn)真情，逐漸喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，啟迪學(xué)生的感恩行動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生積極情感的確立，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
    6、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校、乘坐校車的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。并利用本校的校本課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
    7、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。設(shè)立心理咨詢信箱，由專職老師為學(xué)生輔導(dǎo)。
    (二)立新標(biāo)，促發(fā)展，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
    2、提高班主任的管理水平。利用年組教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育中的細(xì)節(jié)問(wèn)題開(kāi)展德育工作，避免德育與教學(xué)分開(kāi)而使其顯出空洞。
    “海不擇細(xì)流，方能成其大”，我校的德育工作，力爭(zhēng)在“細(xì)節(jié)德育”中尋求適合發(fā)展的德育輔助教學(xué)的新舉措，通過(guò)捕捉生活中小而實(shí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的德育創(chuàng)新要求。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇六
    形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強(qiáng)，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強(qiáng)，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)。
    1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求，加大小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評(píng)選文明好少年。
    2、建設(shè)有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。
    4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭(zhēng)在3個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機(jī)結(jié)合的大膽嘗試。
    5、豐富少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。建隊(duì)節(jié)認(rèn)真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。
    6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立特色家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展座談會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
    1、開(kāi)學(xué)初，評(píng)選假期好少年，開(kāi)展手抄報(bào)、剪報(bào)展評(píng)活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報(bào)、剪報(bào)裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一展覽。
    2、班會(huì)課學(xué)校將采取觀看影像資料、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì)召開(kāi)情況，學(xué)校將深入隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)情況。
    3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會(huì)10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊(duì)部審核，通過(guò)后，每周五錄音。
    4、認(rèn)真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報(bào)，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。
    5、認(rèn)真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭(zhēng)每月檢查一遍，面向全體教師。
    6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細(xì)節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習(xí)慣，體現(xiàn)出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩操、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作上水平，上檔次。
    7、繼續(xù)使用好《班主任手冊(cè)》，規(guī)范班主任日常管理，計(jì)劃總結(jié)按要求寫好，學(xué)生基本情況按要求寫好，班會(huì)內(nèi)容每逢單周寫一次，班級(jí)周活動(dòng)安排每周寫一次，班委會(huì)每月一次，其他各項(xiàng)內(nèi)容均按要求寫好。
    8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，圍繞節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
    9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢(shì)，與消防中隊(duì)結(jié)成共建單位，建成消防基地。
    10、為了培養(yǎng)少先隊(duì)干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的一輪大隊(duì)干部競(jìng)選，各班在班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(zhǎng)，熱忠于少先隊(duì)工作的少先隊(duì)員參加競(jìng)選。時(shí)間定于9月下旬。
    11、在10月13日建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員大會(huì)，成立校外教育協(xié)會(huì)。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，增添新的比賽項(xiàng)目。
    12、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊(duì)員，并對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
    13、抓好安全教育。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用，課前準(zhǔn)備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節(jié)應(yīng)高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，責(zé)任到人，到位。教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。
    14、加強(qiáng)法制教育。以提高學(xué)生法制觀念，預(yù)防制止學(xué)生違法犯罪為目標(biāo)。以宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
    15、各班要有評(píng)比臺(tái)(雛鷹爭(zhēng)章臺(tái))、好人好事記錄本，每月記錄。
    16、心理健康、思品課要有計(jì)劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。
    17、重建隊(duì)室、德育室。
    18、學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷。
    19、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及對(duì)學(xué)校班級(jí)的意見(jiàn)建議等。
    20、每學(xué)期搞一次中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選。
    21、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時(shí)性工作。
    九月份
    1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到假期資料收繳工作
    2、傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃
    3、第一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗。
    4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
    5、大隊(duì)干部競(jìng)選
    6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓(xùn)上崗
    7、運(yùn)動(dòng)會(huì)
    十月份
    1、生活技能大賽
    2、第二期黑板報(bào)
    十一月
    1、第二次宣傳櫥窗。
    2、火災(zāi)逃生演練。
    十二月份
    1、一年級(jí)發(fā)展少先隊(duì)員。
    2、對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史教育。
    3、第三次黑板報(bào)。
    4、中隊(duì)特色活動(dòng)評(píng)選
    一月
    1、評(píng)選“三好學(xué)生”。
    2、寒假前發(fā)放假期安排。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇七
    堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持深入貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與“八禮四儀”的具體內(nèi)涵，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，根據(jù)區(qū)教育局德育要求，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營(yíng)造積極、創(chuàng)新、共生的德育氛圍，整體構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系。具體體現(xiàn)以下“五化”：
    1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校為主渠道，社會(huì)與家庭各方參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。尤其是家委會(huì)的增補(bǔ)和維護(hù)，形成網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家委會(huì)成員的工作積極性。
    2、德育隊(duì)伍專業(yè)化。通過(guò)各種形式，使全體班主任接受不同層次的培訓(xùn)，同時(shí)，改革“班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室”工作模式和方法，增加各梯隊(duì)班主任，使班主任隊(duì)伍更加專業(yè)化，合理化，切實(shí)提高班主任專業(yè)水平。
    3、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。不斷完善學(xué)生評(píng)定、班主任考核和班級(jí)德育工作評(píng)估三項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，為班級(jí)、班主任、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先提供有效的依據(jù)。
    4、德育活動(dòng)規(guī)范化。努力把德育活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容與形式固定下來(lái)，形成相對(duì)規(guī)范、有效的活動(dòng)格局，避免活動(dòng)的盲目性、臨時(shí)性與不確定性。
    5、德育陣地多樣化。本學(xué)期將在鞏固原有德育基地的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造好實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其動(dòng)手，動(dòng)腦，育人的功能。
    注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好每周“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍，即以班主任為主體的骨干隊(duì)伍，以學(xué)生骨干為主要力量的行為規(guī)范自主建設(shè)生力軍，以熱心德育工作社會(huì)人士為核心的家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍。創(chuàng)新“班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室”，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮骨干、資深班主任資源，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行外出觀摩學(xué)習(xí)，提高班主任隊(duì)伍整體水平；利用少先隊(duì)陣地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生干部，并不斷表彰其中的優(yōu)秀代表；利用qq群、定期會(huì)議加強(qiáng)家校溝通，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)等活動(dòng)，引導(dǎo)家庭教育整體素質(zhì)的提高。
    3、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯(lián)系方式，讓學(xué)校與家長(zhǎng)同步、讓素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家委會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日和家校親子活動(dòng)等，鼓勵(lì)家庭教育力量對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的正面引導(dǎo)，同時(shí)把學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)放化，積極發(fā)掘社會(huì)和家庭的教育資源，整合校外德育力量的正能量，從面不斷優(yōu)化社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合育人環(huán)境，以形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。
    4、扎實(shí)德育研究。積極形成以科研帶動(dòng)德育的有效機(jī)制。要求全體教師加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，積極撰寫有關(guān)的教育案例、隨筆及有關(guān)教育管理文章，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求全體教師積極參加課題研究實(shí)踐活動(dòng)，探索新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、新理念，形成一套富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代班級(jí)管理模式。同時(shí)不斷豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創(chuàng)設(shè)條件外引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富獎(jiǎng)勵(lì)措施，使學(xué)校德育研究工作不斷深入前進(jìn)。
    5、創(chuàng)新德育活動(dòng)。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”為總領(lǐng)要求，結(jié)合學(xué)?！镀犯耩B(yǎng)成》和《我們的節(jié)日》課程的推進(jìn)和心理健康教育活動(dòng)的發(fā)展需求，以隊(duì)活動(dòng)觀摩、班隊(duì)課、夕會(huì)課、實(shí)踐活動(dòng)等為載體，發(fā)揮級(jí)部工作活力，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，從而使德育工作貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生身心發(fā)展需要，更加生動(dòng)形象，更加具有吸引力、感染力和輻射力，提高學(xué)生活動(dòng)能力。同時(shí)，利用好校園網(wǎng)和“橫小微信公眾號(hào)”，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳，既增強(qiáng)正面教育的作用，又有力地向社會(huì)宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良好的社會(huì)聲譽(yù)。
    6、夯實(shí)德育陣地。
    （1）組建新一屆大隊(duì)委。協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪升旗手成員、升旗儀式主持人。
    （2）搞好班級(jí)文化建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，更新班級(jí)名片和班級(jí)布置，使班級(jí)成為隊(duì)員們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的隊(duì)員提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
    加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的展示，尤其是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
    （4）入隊(duì)儀式規(guī)范。為了讓學(xué)生初步了解隊(duì)的知識(shí)，明確入隊(duì)的意義，提高學(xué)生入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，本學(xué)期大隊(duì)部將組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育。要讓他們知道隊(duì)的名稱，隊(duì)旗的圖案和含義，隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，知道怎樣敬隊(duì)禮，隊(duì)的呼號(hào)，入隊(duì)誓詞的內(nèi)容等一些少先隊(duì)的基本知識(shí)，提高對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，組織發(fā)展好一年級(jí)新隊(duì)員，開(kāi)展好新生的入隊(duì)儀式和一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
    （5）“成長(zhǎng)儀式”難忘。認(rèn)真籌劃、落實(shí)“八禮四儀”中的“成長(zhǎng)儀式”。充分調(diào)動(dòng)四年級(jí)級(jí)部的教師、家長(zhǎng)、隊(duì)員參與活動(dòng)的積極性，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的教育合力，力求組織意義重大、形式創(chuàng)新、記憶深刻的十歲成長(zhǎng)儀式。
    九月份
    1、開(kāi)學(xué)典禮，組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
    2、總結(jié)暑假活動(dòng)，各班班級(jí)名片更新，各中隊(duì)完善班級(jí)文化布置。
    3、班主任（輔導(dǎo)員）青藍(lán)工作室組建。
    4、統(tǒng)計(jì)各級(jí)部貧困學(xué)生名單，做好幫困申報(bào)工作。
    5、一年級(jí)隊(duì)知識(shí)教育、培訓(xùn)。
    6、大隊(duì)委員改選。
    7、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”活動(dòng)（一二三年級(jí)）。
    8、廣播站“最美童聲”招募。
    9、制定德育課題組工作計(jì)劃，召開(kāi)課題組會(huì)議。
    10、新一屆家委會(huì)成立。
    十月份
    1、一年級(jí)入隊(duì)儀式。
    2、各級(jí)部開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)（組織看一部愛(ài)國(guó)影片，辦一期有關(guān)國(guó)慶節(jié)內(nèi)容的手抄報(bào)、黑板報(bào)）。
    3、開(kāi)展“九九重陽(yáng)”敬老節(jié)活動(dòng)（四五年級(jí)）。
    4、班主任（輔導(dǎo)員）工作室活動(dòng)。
    5、中隊(duì)活動(dòng)觀摩。
    6、德育課題微論壇。
    7、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    8、大隊(duì)委員培訓(xùn)。
    十一月份
    1、六年級(jí)集體班會(huì)（我的夢(mèng)想）。
    2、四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。（四年級(jí)所有班級(jí)）
    3、大型心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)（五年級(jí)：和網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)byebye）。
    4、班主任培訓(xùn)暨德育課題講座活動(dòng)（湯曉丹）。
    5、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
    6、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    十二月份
    1、開(kāi)展三年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)（三1、三3、三5、三7）。
    2、少先隊(duì)論文、案例、小課題撰寫。
    3、少先隊(duì)工作總結(jié)，星級(jí)單位考核準(zhǔn)備。
    4、期末班主任培訓(xùn)暨班主任（輔導(dǎo)員）工作室總結(jié)活動(dòng)——“攜手成長(zhǎng)”。
    5、各級(jí)部“迎新年”活動(dòng)。
    6、組織全體教師撰寫德育案例。
    7、德育課題小結(jié)。
    8、德育課題成員工作考核。
    9、德育工作總結(jié)。
    一月份
    1、安排寒假活動(dòng)。
    2、做好資料歸檔。
    3、少先隊(duì)星級(jí)單位考核。
    4、班主任考核。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇八
    一、指導(dǎo)思想：
    以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
    二、工作目標(biāo)
    通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德、法律、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    三、工作措施
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛(ài)互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛(ài)互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí)，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。
    3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。
    規(guī)范班級(jí)管理，抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌;樹(shù)立“一種形象”，心態(tài)陽(yáng)光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)。
    加強(qiáng)課程管理，落實(shí)滲透作用，強(qiáng)化學(xué)科德育功能。
    通過(guò)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決工作中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。
    4、拓展德育陣地，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國(guó)家級(jí)品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
    積極構(gòu)建載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)，組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
    5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級(jí)為基本單位，了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過(guò)程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問(wèn)題，結(jié)對(duì)交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。
    6、開(kāi)展法制教育，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。
    7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有
    針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
    8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。
    9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹(shù)立典型，完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過(guò)各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生干部”等活動(dòng)，激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。
    四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)
    (一)、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：辛培良
    副組長(zhǎng)：王興明、錢吉景
    成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱
    (二)、明確職責(zé)
    學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。
    1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
    2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。
    3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。
    4.品德與社會(huì)(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。
    5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
    6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。
    五、德育工作形式與實(shí)施途徑
    1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣
    (1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣
    2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽(yáng)光校園之星”評(píng)比活動(dòng)，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫?！叭龔澭奔矗阂?jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情去做，再如“會(huì)走路，走好路”，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過(guò)道上嬉鬧、跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過(guò)馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。
    3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))
    風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))
    5、適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
    (1)、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
    (2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
    (3)、六一組織慶祝活動(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
    (4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
    (5)、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受
    (6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
    (7)、元旦組織迎新年慶祝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
    (8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加上級(jí)組織的重大活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
    (9)、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
    (10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇九
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生思想道德教育中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，本著充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通與合作，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    成立“網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)。
    成員。
    下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處。
    辦公室主任。
    成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。
    1、網(wǎng)上心理解惑。
    學(xué)校心理教師開(kāi)通個(gè)人qq、網(wǎng)絡(luò)信箱和博客向全校師生公開(kāi)，學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題可向心理教師寫信咨詢，心理教師收到信后三天內(nèi)給學(xué)生回信解答心理疑惑。每個(gè)月的最后一個(gè)周末，學(xué)校安排一位心理教師利用博客在線與學(xué)生交流心理問(wèn)題。
    2、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，布置網(wǎng)上作業(yè)。
    成立班級(jí)qq群和班級(jí)博客，班主任每月召開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，針對(duì)班級(jí)管理讓學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)揮學(xué)生班級(jí)管理自主性。各科任教師利用qq群和班級(jí)博客，每月和學(xué)生在線交流一次，解答學(xué)生提出生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在線交流。
    設(shè)立并公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)信箱，定期或不定期解答學(xué)生來(lái)信提出的問(wèn)題。學(xué)校校長(zhǎng)或主管德育的副校長(zhǎng)每學(xué)期要上線一次與全校師生交流學(xué)校管理情況，解釋學(xué)校重大決策出臺(tái)背景，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題作出解釋，從而營(yíng)造有利于學(xué)校健康發(fā)展的良好網(wǎng)絡(luò)氛圍。
    4、全面開(kāi)通“家校網(wǎng)絡(luò)直通車”
    班主任和科任教師與全班學(xué)生家長(zhǎng)建立qq好友群，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的網(wǎng)上溝通，提高工作效率。
    5、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制。
    實(shí)行全員德育、全程德育，每位教師有針對(duì)性聯(lián)系自己所教的3-5個(gè)學(xué)習(xí)或行為后進(jìn)的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信箱、校園論壇、qq和博客與學(xué)生進(jìn)行定期和不定期交流，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。特別是對(duì)家庭貧困、學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環(huán)境不良的學(xué)生施以全員化、個(gè)性化、親情化的教育。
    1、發(fā)展性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。
    2、個(gè)性化原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛(ài)好等個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
    3、保密性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師在施導(dǎo)過(guò)程中，要尊重受導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人隱私，不隨意泄漏、評(píng)價(jià)受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題。
    4、疏導(dǎo)性原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師在網(wǎng)上施導(dǎo)過(guò)程中，要有耐心和愛(ài)心，不論其學(xué)業(yè)、個(gè)性、品行、不良行為如何，都要無(wú)條件地接納，要給學(xué)生充足的表達(dá)時(shí)間，用心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō)，在學(xué)生訴說(shuō)的過(guò)程中，把握學(xué)生的思想脈搏，探究學(xué)生的心靈世界，進(jìn)而尋求與學(xué)生溝通的渠道，加以疏導(dǎo)。
    5、人本化原則。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。
    1、建立學(xué)生檔案記錄制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師為每位學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、家庭詳細(xì)情況、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制過(guò)程中學(xué)生的思想行為轉(zhuǎn)變情況、導(dǎo)師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系情況、受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處等。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的記錄檔案，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生對(duì)癥下藥，與家長(zhǎng)共同努力實(shí)施有效的幫教，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生全程跟蹤。
    2、建立網(wǎng)上家訪聯(lián)絡(luò)制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師要得到家長(zhǎng)的高度信任，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師必須對(duì)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn)），密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共同探索教育方法。
    3、建立師生網(wǎng)上談心制度。網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師堅(jiān)持以實(shí)際需要與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心，要取得學(xué)生的高度信任，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生成為好朋友，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，建立導(dǎo)師工作活動(dòng)手冊(cè)，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
    4、建立導(dǎo)師工作分析制度。學(xué)校每月按年級(jí)、班級(jí)、小組等不同層次召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師工作分析會(huì)議，對(duì)每一位導(dǎo)師的工作開(kāi)展情況，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)效果、存在問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)，不斷改進(jìn)導(dǎo)師工作方式、方法，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)校成立實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作分工，建立導(dǎo)師工作責(zé)任制和責(zé)任追究。
    2、加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍的選定和培訓(xùn)工作，根據(jù)導(dǎo)師的實(shí)際情況，科學(xué)分配受導(dǎo)對(duì)象，全面開(kāi)通“家校直通車”，讓每一位學(xué)生都有一位導(dǎo)師。
    開(kāi)設(shè)“師生交流”專欄，建立“師生交流”qq群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個(gè)人qq、網(wǎng)絡(luò)信箱和博客向全校師生公開(kāi)，并附教師個(gè)人風(fēng)采簡(jiǎn)介，開(kāi)發(fā)校園論壇，讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際在網(wǎng)上自由選擇教師進(jìn)行交流。學(xué)生可采用實(shí)名或“網(wǎng)名”，或?qū)懰叫呕蚬_(kāi)地向?qū)W校的名教師、名班主任、專職心理教師等咨詢或留言所遇到的心理、學(xué)習(xí)等問(wèn)題及困惑。教師在收到信或留言后，可采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”（一對(duì)一）、“點(diǎn)對(duì)面”（一對(duì)多）或“面對(duì)面”（群體交流）形式，及時(shí)給學(xué)生回信解惑。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十
    學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育 工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園 為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建 設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、讀書習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來(lái)不斷積淀、涵 養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。
    德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)、團(tuán)支 部、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開(kāi)學(xué)、期中、期末召開(kāi)三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員 要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，班級(jí)量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有 制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。
    一、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到——“全員育人”
    學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
    1、 不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上 級(jí)有關(guān)德育文件的指示精神，開(kāi)展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展“我喜歡的教師”征文活動(dòng)，“演繹教育的夢(mèng)想、詮釋教師的人 生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示了教師新形象， 以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng) 了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜 樣。
    2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在 學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu) 化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng) 與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛(ài)他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育 人。
    3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素 質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。(1)建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。(2)每學(xué)期召開(kāi) 一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。(3)每學(xué)期每學(xué)年召開(kāi)一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成 論文，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。(4)、學(xué)校在年度考核、評(píng)優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮 班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。(5)堅(jiān)持召開(kāi)每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求“有主 題、有計(jì)劃、有記錄、見(jiàn)效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開(kāi)展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育 工作理論水平和工作能力。
    總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹(shù)立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。
    二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度——“制度育人”
    加 強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人;二是制定了各年級(jí)德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循;三是制定了 《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師 進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮;五是制定了《班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。
    1、 班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量 化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。
    2、 學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班(紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé))。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹(shù)木都責(zé)任到 人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級(jí)的主動(dòng)參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級(jí)檢 查評(píng)比，上墻公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評(píng)選最佳文明班、最佳間操班;推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
    3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積 極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流，形成教育的合力，共同營(yíng)造 有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭(zhēng)取 有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
    4、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制 度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每 一位研究者深入研究教育對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對(duì)道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自 我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會(huì) 生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人。
    三、開(kāi)展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”
    同時(shí)，我們以深入開(kāi)展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。
    1、把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開(kāi)學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
    2、 把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對(duì)象，由學(xué) 校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對(duì)性的教育，妥善處理他們思想上存在的問(wèn) 題，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對(duì)子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每天與 他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
    3、突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列化文化活動(dòng)。通過(guò)舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠(chéng)信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。
    4、 加強(qiáng)德育實(shí)踐，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片;請(qǐng)法制副校 長(zhǎng)文化派出所的岳增亮副所長(zhǎng)為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí);舉行交通安全講座;舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。
    5、建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。
    四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”
    學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。
    本 年度我校重點(diǎn)對(duì)校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛(ài)勞動(dòng)，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用 校園中的花草樹(shù)木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來(lái)創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美 化、凈化、人文化、教育化。
    今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級(jí)、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。
    通過(guò)美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛(ài)校如家。
    總 之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí)。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管 理、合理配置;我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)環(huán)境。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十一
    2014年德育工作實(shí)施方案
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，加強(qiáng)德育管理，貼近實(shí)際，扎實(shí)工作，整體推進(jìn)德育工作再上新水平。
    一、指導(dǎo)思想
    以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義教育為主線;以強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ);以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)；以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體;以檢查、評(píng)比為手段。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力。
    二、工作重點(diǎn)
    堅(jiān)持深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，全面推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生理想信念教育，不斷提高全體教職員工的政治思想覺(jué)悟，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，提高教師師德和育德能力。
    （一）堅(jiān)持育人為先，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
    要堅(jiān)持把師德放在首位，進(jìn)一步完善師德激勵(lì)、考核、監(jiān)督機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《中小學(xué)校師德建設(shè)工作考核辦法》和《關(guān)于實(shí)施“規(guī)范教職工行為十不準(zhǔn)”的通知》精神，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，全面提升教師職業(yè)道德水平。
    2.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制
    學(xué)校要建立“三線”和諧校園德育工作機(jī)制，即建立以德育安全室為主體的“常規(guī)教育主線”，以各班主任為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展；把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。
    3.狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)
    一是全面落實(shí)“六個(gè)一”工程，即每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì)，一月學(xué)習(xí)一本有關(guān)德育方面的書籍，一學(xué)期寫一篇教育反思文章，一學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪，一學(xué)期組織一次班主任外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施“六個(gè)一”工程，轉(zhuǎn)變班主任的工作理念，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，努力提高班主任工作水平。
    二是加強(qiáng)宣傳，推行班主任一日工作展示活動(dòng)，利用校園廣-2-
    播、宣傳欄宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
    三是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
    4.加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。 聘請(qǐng)老專家和校外德育輔導(dǎo)員，包括法制副校長(zhǎng)、消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。
    （二）開(kāi)展常規(guī)教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
    1.深化愛(ài)國(guó)教育。根據(jù)升降國(guó)旗制度，規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。通過(guò)報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽和組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等，了解澤州縣的歷史變遷、風(fēng)土人情、地形地貌、物產(chǎn)寶藏，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)山西、愛(ài)澤州的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
    對(duì)”、“光盤行動(dòng)”等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，形成人人崇善、人人向善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。
    要精心設(shè)計(jì)載體，組織內(nèi)容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大少年兒童在參與中領(lǐng)悟責(zé)任，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)。
    3.廣泛開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)，做到有聲勢(shì)、全覆蓋、見(jiàn)效果。繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，要加強(qiáng)愛(ài)學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持“釘子精神”，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。要加強(qiáng)勞動(dòng)教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，引導(dǎo)孩子們從小事做起、從身邊做起，在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)，在社區(qū)從事些力所能及的公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)體驗(yàn)生活的能力；要加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等“三節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)，入隊(duì)儀式等契機(jī)，設(shè)計(jì)開(kāi)展有光榮感的典禮活動(dòng)；堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，在重要節(jié)日、重要活動(dòng)堅(jiān)持升掛國(guó)旗奏唱國(guó)歌，增強(qiáng)未成年人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，建立生命與自我、與他人、與自然、與社會(huì)的和諧關(guān)系，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十二
    工作計(jì)劃
    根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神，對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定今年德育工作工作計(jì)劃。
    一、 指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校。
    二、工作目標(biāo)及要求
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。
    2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
    3、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，形成德育合力。
    4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。
    5、繼續(xù)開(kāi)展好法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
    6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開(kāi)展班主任工作考核。
    7、認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。
    8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。
    9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
    三、具體工作措施
    (一)建立并完善德育組織，全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長(zhǎng)--少先大隊(duì)(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵，拓展外延，并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。完善班主任的競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來(lái)。
    (二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)
    強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。開(kāi)展好“三治三比”活動(dòng)，即治庸、治懶、治散，比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。
    (三)、抓好學(xué)生思想道德教育
    1、以少先大隊(duì)(團(tuán)委)為龍頭，以文體活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
    2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。
    3、繼續(xù)通過(guò)廣播、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育 。
    4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
    (四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理
    1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。
    2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。
    3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
    4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。
    (五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育 抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    (六)、高度重視安全教育 全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹(shù)立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
    (七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育 加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
    (八)、開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育 。繼續(xù)開(kāi)展好每周一訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng)，落實(shí)一周主題教育活動(dòng)，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。
    四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時(shí)增加一些活動(dòng))
    九月
    1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。
    2、開(kāi)展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。
    3、愛(ài)牙日教育(9月20日愛(ài)牙日)
    4、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
    5、愛(ài)心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛(ài)心)
    6、培訓(xùn)班主任會(huì)議。
    十月
    1、尊老愛(ài)老教育(10月7日)
    2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。
    3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
    4、班主任校本培訓(xùn)
    十一月
    1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;
    2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng)
    3、少先隊(duì)(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。
    1、開(kāi)展“我愛(ài)我?！钡陌嗉?jí)特色教育活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育。
    2、法制教育專題培訓(xùn);
    3、行為規(guī)范檢查督促
    4、各種評(píng)選與表彰活動(dòng)。
    5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)
    一月
    1、布置寒假德育活動(dòng)。
    2、教師職業(yè)道德考核
    3、德育工作總結(jié)及資料整理。
    二月
    1、制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案
    2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
    3、開(kāi)展學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
    4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議。
    三月
    1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)(利用班會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)故事會(huì)等)
    2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    3、開(kāi)展公民道德基本規(guī)范教育。(大會(huì)宣傳，班主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗監(jiān)督)
    4、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。
    1、師德教育專題學(xué)習(xí)
    2、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。
    3、開(kāi)展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng)
    4、“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比
    五月
    1、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)
    2、開(kāi)展“慶五四”活動(dòng)，重溫歷史，進(jìn)行青年勵(lì)志教育。
    3、開(kāi)展“理想信念”( 5月4日)主題班會(huì)。
    4、母親節(jié)教育(5月11日);
    5、法律知識(shí)競(jìng)賽
    6、班主任校本培訓(xùn)
    六月
    1、開(kāi)展少先隊(duì)?wèi)c“六一” 歌唱比賽活動(dòng)。
    2、愛(ài)眼日宣傳教育(6月6日)
    3、父親節(jié)教育(6月15日);
    4、師德教育活動(dòng)演講比賽
    5、禁毒宣傳教育(6月26日)
    6、學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)選星級(jí)學(xué)生
    七月
    1、德育工作總結(jié)及資料匯總
    2、布置暑假德育活動(dòng)。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十三
    為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操;為了培養(yǎng)出德 智 體美 勞全面發(fā)展的棟梁之才，特制定此方案。方案具體要求如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：管慶云
    副組長(zhǎng)：冷際鋒
    成員：全校師生
    評(píng)委：
    一 活動(dòng)時(shí)間：
    4月1日到4月20日
    二 活動(dòng)形式：
    1 作文比賽：
    (1) 作文主題以愛(ài)國(guó) 遵紀(jì)守法 尊老愛(ài)幼 學(xué)習(xí)雷鋒精神 五心教育等為主題。
    (2) 字?jǐn)?shù)：高年級(jí)段(500) 中年級(jí)段(300) 低年級(jí)段(100)
    字左右。
    (3) 主題突出，中心明確，語(yǔ)句通順，具有一定的新穎性。 2 書畫比賽：
    具體要求：
    內(nèi)容健康，主題突出。
    三 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    1 作文比賽：
    以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。
    2 書畫比賽：
    以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。
    四 實(shí)施要求：
    1 各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
    2 必須在4月15日前交到思政處。
    3 評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品，組織發(fā)獎(jiǎng)。
    樂(lè)園小學(xué)思政處
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十四
    為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神，特制定如下實(shí)施方案。
    堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
    (一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
    (二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開(kāi)展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
    (四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
    (五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
    (六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。
    (七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng)，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
    (一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    (二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
    (三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì)，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀，提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷?！钡仍u(píng)選活動(dòng)，教育家長(zhǎng)以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
    (四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
    (一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
    (二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、?；?、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。
    (三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動(dòng)學(xué)?？破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
    (四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?！半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái)，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
    (五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
    (六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
    (七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
    (八)開(kāi)展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展推廣普通話宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
    (九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭(zhēng)省級(jí)課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào)，反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
    組 長(zhǎng)： 鹿建平(市教育局黨組書記、局長(zhǎng))
    副組長(zhǎng)： 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))
    成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
    杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))
    侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))
    張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))
    劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
    馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))
    郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)
    郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))
    (一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的'重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
    (二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
    (三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
    各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào)，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
    為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
    依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。
    (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組
    組 長(zhǎng)：楊朋
    副組長(zhǎng)：鮑懷柏
    成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召
    開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
    3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
    4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立
    5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)
    6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
    學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?；顒?dòng)的主持人要填寫要活動(dòng)記載表。
    5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
    6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
    7、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    8、認(rèn)真開(kāi)展打造書香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
    (三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
    1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
    2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
    3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
    4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
    5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受
    6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
    7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
    8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
    9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
    10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
    1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
    2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
    3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。
    (六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià)，即寫出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
    二、基本原則：
    我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
    三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容：
    (一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
    《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。
    除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。
    (二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
    靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。
    (三) 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。
    根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。
    (四) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
    三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。
    (五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
    升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
    (六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
    壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書法、繪畫、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
    (七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。
    請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。
    四、保障措施
    學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十六
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
    二、主要工作措施：
    1．切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
    2．狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
    3．深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
    4．創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
    三、具體工作：
    （一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
    1．樹(shù)立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；
    積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
    2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹(shù)立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    3．要求班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
    4．搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。
    (二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效
    1．做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開(kāi)展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開(kāi)學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
    2．本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
    4．開(kāi)展“拒絕零食、關(guān)愛(ài)健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
    （二）開(kāi)展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年
    抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開(kāi)展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
    （三）四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
    做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
    四、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
    具體各月活動(dòng)安排如下：
    二月常規(guī)穩(wěn)定月
    1．總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期好隊(duì)員。
    2．全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
    3．第一期黑板報(bào)。
    4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育
    三月文明禮儀月
    2.主題板報(bào)檢查。
    4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
    6.校外實(shí)踐活動(dòng)。
    四月綠色行動(dòng)月
    1．結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    2．親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    3．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。
    4．主題板報(bào)檢查。
    五月熱愛(ài)勞動(dòng)月
    1．利用“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
    2．利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
    3．組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    4．主題板報(bào)檢查。
    5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)
    六月歡樂(lè)迎新六一
    1．通過(guò)六一慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
    2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
    3.制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
    七、八月份
    開(kāi)展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十七
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持德育為主的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。
    二、工作目標(biāo)
    1、德育教育與課堂
    教學(xué)
    、常規(guī)管理互相滲透、結(jié)合，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知”、“生活自主、學(xué)習(xí)自主、活動(dòng)自主”
    2、牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
    3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德?tīng)顩r和學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”。
    4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí)，使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高，自覺(jué)形成良好的道德行為習(xí)慣，師生道德?tīng)顩r得到根本好轉(zhuǎn)。
    5、積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的道德、文化氛圍，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，并自覺(jué)抵制不良行為，努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
    三、工作重點(diǎn)
    認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    四、具體措施
    1、健全德育工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè)，使他們成為開(kāi)展德育工作的主陣地。
    德育示范校工作機(jī)構(gòu)
    （1）領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成 員：
    （2）工作小組
    組 長(zhǎng)：
    成 員：校警及各班班主任
    2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
    3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
    4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，上好法制教育課，警校共建文明校園。
    5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。 6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關(guān)部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
    7、建立有效的評(píng)價(jià)體系，不斷提高評(píng)價(jià)水平?？陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)化平時(shí)考核，把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái)，以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    8、認(rèn)真
    總結(jié)
    德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十八
    一、 德育目標(biāo)
    熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。
    二、德育內(nèi)容要點(diǎn)
    1、愛(ài)國(guó)主義教育
    熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。
    中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。
    2、集體主義教育
    尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;
    愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;
    正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
    3、社會(huì)主義教育
    初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;
    初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
    4、理想教育
    學(xué)習(xí)目的教育;
    初步的職業(yè)理想教育;
    社會(huì)主義共同理想教育。
    5、道德教育
    中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;
    社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);
    初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;
    《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
    6、勞動(dòng)教育
    勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育
    熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;
    以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育
    我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;
    憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;
    知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;
    遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
    8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育
    自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;
    青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育; 健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。
    三、德育的途徑和形式
    班主任工作：
    (一)開(kāi)好系列主題班會(huì)：
    每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開(kāi)一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。
    4月份 環(huán)保系列活動(dòng) 環(huán)保教育
    11月份 我的理想 理想教育
    12月份 勤奮求實(shí)，立志成才 學(xué)習(xí)態(tài)度教育 3月份 奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)教育
    4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育
    11月份 明辨美與丑，是與非 審美教育
    12月份 學(xué)習(xí)與環(huán)境 行為規(guī)范教育 3月份 發(fā)揮艱苦奮斗的精神 自我教育
    4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育
    5月份 林中，我成長(zhǎng)中的搖籃 畢業(yè)教育
    6月份 正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè) 畢業(yè)教育
    (二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作
    1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。
    2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。
    3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。
    4、每學(xué)年召開(kāi)一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。
    (三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。
    1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。
    2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。
    (四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。
    (五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。
    (六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。 共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作
    (一)共青團(tuán)工作
    1、開(kāi)展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。
    2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。
    3、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。
    4、辦好“校報(bào)”。
    5、開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí) 如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)
    6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)
    (二)學(xué)生會(huì)工作
    1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員
    2、日常檢查工作
    3、建立學(xué)生會(huì)檔案
    4、組織學(xué)生大型活動(dòng)
    學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
    (一)學(xué)校與家庭
    1、開(kāi)好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。
    2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。
    3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。
    4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。
    (二)學(xué)校與社會(huì)
    1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。
    2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。
    3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。
    4、搞好春秋兩季的防火宣傳。
    5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。
    6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。
    7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。
    環(huán)境育人
    1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。
    2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。
    3、 辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。
    4、校園環(huán)境：大門外墻用紅字寫教育方針，進(jìn)門是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。
    5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。
    6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。
    勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
    教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。
    1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。
    2、星期五全校大掃除。
    3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。
    4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
    5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
    6、開(kāi)辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。
    7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。
    心理教育
    1、創(chuàng)建心理咨詢室，開(kāi)辟心理咨詢熱線。
    2、定期心理問(wèn)題講座。
    3、青春期的性教育活動(dòng)。
    4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。
    常規(guī)制度
    (一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：楊景瑞
    副組長(zhǎng)：李永勝 馮憲花
    組 員：各班主任
    (二)計(jì)劃總結(jié)制度：
    學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。
    (三)檢查考核獎(jiǎng)懲制
    堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。
    (四)傳統(tǒng)活動(dòng)
    1、開(kāi)學(xué)典禮
    2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比
    3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比
    4、校園文化藝術(shù)節(jié)
    5、家長(zhǎng)會(huì)
    6、各年段“國(guó)情”專題講座
    7、慶祝元旦活動(dòng)
    8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
    9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)
    10、家長(zhǎng)會(huì)
    11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
    12、黨的生日慶?；顒?dòng)
    學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十九
    以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
    二、工作目標(biāo)
    充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
    三、工作重點(diǎn)
    (一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
    健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
    1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模”的原則，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競(jìng)爭(zhēng)型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
    3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
    (二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
    小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
    (三)課堂為主，有效滲透德育教育
    品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
    (四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
    1、營(yíng)造校園德育環(huán)境
    倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國(guó)增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
    2、構(gòu)建學(xué)校人文德育
    明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
    3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
    一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
    4、打造三個(gè)窗口形象
    提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
    四、重大節(jié)日
    三月份1、助人為樂(lè)日：3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日
    2、感恩日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
    3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日
    4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一
    四月份1、捐書日：4月2日國(guó)際兒童圖書日
    2、校園無(wú)紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日
    3、疾病預(yù)防日：4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日
    4、安全反思日：4月30日全國(guó)交通安全反思日
    五月份1、熱愛(ài)勞動(dòng)日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
    2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國(guó)青年節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日
    3、感恩日：5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個(gè)星期日母親節(jié)
    4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日
    5、戒煙日：5月31日世界無(wú)煙日
    六月份1、慶祝日：6月1日國(guó)際兒童節(jié)
    2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
    3、護(hù)眼日：6月6日全國(guó)愛(ài)眼日
    4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日
    5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日
    6、禁毒日：6月26日國(guó)際禁毒日
    7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節(jié)
    七月份1、慶祝日：7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀(jì)念日
    2、人口日：7月11日世界(50億1987年)人口日
    八月份8月1日建軍節(jié)
    九月份1、掃盲日：9月8日國(guó)際掃盲日
    2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)
    3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日
    4、環(huán)保日：9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日，9月27日世界旅游日
    5、愛(ài)牙日：9月20日中國(guó)“愛(ài)牙日”(1989)
    6、助殘日：9月28日國(guó)際聾人日
    十月份1、國(guó)慶節(jié)：10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949)，國(guó)際音樂(lè)日1980)，國(guó)際老人節(jié)(1991)
    2、保護(hù)動(dòng)物日：10月4日世界動(dòng)物日
    3、少先隊(duì)建隊(duì)日：10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)
    4、愛(ài)護(hù)糧食日：10月16日世界糧食日
    2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)
    十二月份1、12月1日世界艾滋病日
    2、12月3日國(guó)際殘疾人日
    3、12月8日國(guó)際兒童電視日
    4、12月9日世界足球日
    5、12月10日世界人權(quán)日
    6、12月21日國(guó)際藍(lán)球日
    7、12月25日圣誕節(jié)