對于一段時間的工作或學習，寫心得體會可以幫助我們更好地總結經驗，發(fā)現問題。在寫心得體會時，我們可以先進行思考和回顧，理清自己的思路和感悟。以下范文是根據實際經驗總結而成，希望能夠對大家的學習和工作有所啟示。
教師開會心得體會感悟篇一
作為一名教師，我從事教育工作已有多年的經驗，這些年來，我不斷地思考和反思，從中總結出一些寶貴的心得體會與感悟。教育是一項充滿挑戰(zhàn)且責任重大的工作，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。
首先，我深刻認識到教育是一項終身事業(yè)。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。我們不能只關注學生在校期間的學業(yè)表現，更應該將培養(yǎng)學生的綜合素質作為我們的目標。教育不僅僅是學生的文化課程教學，更應該將道德教育、心理教育等融入到我們的教育工作中。這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生，為他們的未來奠定良好的基礎。
其次，我明白了教育需要耐心和關愛。每一個學生都是一個獨特的個體，他們各有不同的興趣愛好、學習方法和成長環(huán)境。我們作為教師，需要用心去傾聽每一個學生的聲音，了解他們的需求和困惑。我們要做他們的引路人，幫助他們發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。要耐心地與他們溝通，耐心指導他們克服困難。要關愛他們的情感需求，幫助他們建立良好的人際關系。只有真心關注和愛護每個學生，我們才能在他們的人生旅程中扮演積極的角色。
再次，我認識到教師的成長與學生的成長息息相關。教育是一個相互過程，不僅是學生在學習，我們作為教師也在不斷地學習和進步。隨著社會的不斷進步，知識和科技也在不斷更新，我們需要不斷地學習新知識和新技能，以便更好地適應時代的發(fā)展。同時，我們也需要與同行進行教學交流，借鑒他們的經驗和教學方法。只有不斷地學習和成長，我們才能更好地引導學生，提高自己的教學水平。
最后，我深感教育是一項充滿成就感的事業(yè)。教育是一種播種和耕耘的過程，我們會在孩子們的成長中看到希望和喜悅。當我們看到學生為了自己的夢想努力奮斗，當我們看到他們在艱難的困境中勇敢面對，當我們看到他們取得優(yōu)秀的成績和進步的時候，我們的心中充滿了對教育事業(yè)的驕傲和自豪。這種成就感是金錢無法衡量的，它讓我們堅定信念，繼續(xù)投身于教育的事業(yè)中。
總之，作為一名教師，我不僅僅是一位知識的傳授者，更是一位引路人和陪伴者。通過這些年的教育工作，我深深地感受到教育的重要性和教師的責任。只有不斷反思和總結經驗，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。我將繼續(xù)努力，用心去培養(yǎng)學生，用行動去影響和改變他們的生活。
教師開會心得體會感悟篇二
轉眼間，我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關心，工作上團結協作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。
這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二mini英語開展之前，我們通過無數次的排練和演練，要求人人過關，為的就是把最精彩的一面呈現給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師們，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧!
教師開會心得體會感悟篇三
第一段：介紹教師新年開會的重要性和目的（字數：200）
新年伊始，全國各地的教師們紛紛參加新年開會，共同回顧過去一年的教育工作，總結經驗和教訓，并制定新的教育目標和計劃。教師新年開會是一次重要的集體學習和交流活動，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學質量。參加新年開會，教師們能夠集思廣益，借鑒他人的經驗和方法，進一步完善自己的教學理念和方法。在這次開會中，我深深感受到了集體學習和交流的力量，也汲取了許多寶貴的教育教學經驗。
第二段：回顧過去一年的教育工作收獲和反思（字數：250）
回顧過去一年的教育工作，我感到工作雖有一定成績，但也存在著許多不足之處。我發(fā)現自己在教學中有時過于依賴教科書，缺乏創(chuàng)意和靈活性；在學生指導和管理方面，也存在著疏忽和不循規(guī)蹈矩的情況。這些問題讓我深感迫切需要進行反思和改進。在新年開會中，通過與其他教師的交流和討論，我意識到了問題的根源，并得到了一些寶貴的解決辦法?；仡欉^去一年的教育工作，雖然感到遺憾，卻也更加堅定了我努力提升自己的決心。
第三段：分享其他教師的經驗和方法（字數：250）
在新年開會中，我向其他教師請教了一些他們的經驗和方法。我發(fā)現，許多成功的教師都注重學生的思維導圖和寫作能力的培養(yǎng)。他們鼓勵學生積極思考和勇于表達，通過分類、比較等方式鍛煉學生的思考和分析能力。他們還提倡多媒體教學和合作學習，通過各種形式的互動和討論，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。這些經驗和方法給我很大的啟發(fā)，讓我認識到教育是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，只有不斷尋求新的教學方法和策略，才能更好地去發(fā)展學生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
第四段：制定新的教育目標和計劃（字數：250）
通過參加新年開會，我對自己的教育目標和計劃進行了重新審視和修正。我明確了要注重激發(fā)學生學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。我計劃在教學中增加多媒體和互動的元素，通過個案分析和小組合作，培養(yǎng)學生的分析和解決問題能力。我還計劃鼓勵學生進行實踐和創(chuàng)新，積極參加各種學術競賽和社會實踐活動。新的教育目標和計劃，讓我更加明確教育的使命和責任，為我未來的教育工作注入了新的動力和信心。
第五段：總結開會的心得體會和展望未來（字數：250）
新年開會，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了集體的智慧和力量。我更加清晰地認識到教育工作的挑戰(zhàn)和責任，并明確了自己的教育目標和計劃。展望未來，我將持續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，在教育教學中追求卓越。我相信，只要堅持學習和成長，不斷提升自己的理論水平和教育能力，我就能夠產生更大的影響力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多。我深信，教師的新年開會，不僅僅是一種形式和過程，更是一次深刻的思考和升華。只有不斷反思和總結，教師的教育教學才能不斷進步，為學生帶來更好的教育體驗和發(fā)展平臺。
教師開會心得體會感悟篇四
教師是燈塔，是引導學生成長的領路人。在長期的教學實踐中，我積累了許多心得體會和感悟。今天，我想分享一下自己作為一名教師的所思所感。
首先，教師要有激發(fā)學生學習興趣的能力。在教學中，我發(fā)現激發(fā)學生學習興趣是最重要的一環(huán)。學生只有對所學內容感興趣，才會主動去學習，才能取得好的學習效果。因此，作為一名教師，我要充分了解學生的興趣愛好，根據學生的特點有針對性地設計課程，引導學生積極參與到學習中，培養(yǎng)學生對知識的渴望。
其次，教師需要關心每一個學生。每個學生都是特別的，都需要被關心和被尊重。作為一名教師，我始終把學生的需求和感受放在心上。我會盡力去了解每個學生的家庭背景、興趣愛好以及成長環(huán)境，為他們提供個性化的關懷和指導。我相信只有真正的關心和關愛，才能讓學生愿意把自己的問題和困惑與我分享。而當我看到學生在我的關注下逐漸成長和改變時，那種成就感和滿足感是無法言表的。
第三，教師應該有不斷學習的心態(tài)。教育是一種永恒的追求。作為空中網課教師，我需要不斷學習更新的教學理念、教學方法和教育技術，這樣才能更好地適應學生和教學環(huán)境的變化。我常常參加各種教育培訓和學術交流活動，與同行們分享經驗和心得。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的教育教學水平，也深化了對學生的理解。
第四，教師要有耐心和耐心。教育是一項艱巨而漫長的工作，需要耐心和毅力。不同的學生有不同的學習習慣和學習進程，有些學生可能進展緩慢，但這并不意味著他們沒有潛力。作為一名教師，我要有耐心地引導每一個學生，耐心地面對他們的問題和困惑。我會用鼓勵和一對一的輔導，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學習動力，讓他們相信自己的能力。
最后，教師要有責任心和使命感。作為一名教師，我時刻感受到自己肩上的責任和使命。我深知教育是國家的未來，每一個學生的成長都與社會的進步息息相關。因此，我會盡我所能，盡職盡責地教學，努力成為學生們的榜樣和引領者。我希望通過我的努力，能夠對學生有所幫助，為他們的未來發(fā)展貢獻一份力量。
總之，作為一名教師，我深知自己的責任和使命。在與學生相處的過程中，我不僅收獲了快樂和成就，更積累了寶貴的心得體會。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的成才之路搭建堅實的橋梁。
教師開會心得體會感悟篇五
宿舍是大學生活中不可或缺的一部分，它不僅是我們學習生活的場所，更是我們培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力的重要平臺。在宿舍開會的過程中，我收獲了很多，不僅增進了與室友的情誼，也提升了自己的能力。下面，我將分享我對宿舍開會的心得體會和感悟。
在宿舍開會的第一次，我意識到了溝通的重要性。我們大家對觸及底線的問題都有著不同的認識，導致我們的想法和行動往往不夠協調。通過開會，我們每個人都有了表達自己意見的機會，我們可以聽取別人的觀點，為自己的觀點辯解。正是通過這種互相交流，我們找到了問題的癥結，也找到了解決問題的方法。這讓我明白，在團隊中，溝通是相互理解與協作的基礎。
在宿舍開會中，我還體會到了堅持的重要性。作為團隊的一員，我們需要對自己負責的任務進行分工，然后按照計劃執(zhí)行。有時候，我們會遇到困難和挫折。在這個時候，我發(fā)現只有堅持下去，才能取得成功。曾經有一次，我們決定整理宿舍的共享空間，但整理過程中遇到了很多困難，有人一度想放棄。然而，我們堅持下來，最終達到了預期的目標。通過這個經歷，我明白了當我們面臨困難時，只有堅持才能夠超越自己，取得成功。
與此同時，宿舍開會還讓我意識到了合作的重要性。在開會中，我們需要團結一致，共同解決問題。我發(fā)現，當我們一起協作時，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。曾經有一次，我們需要整理宿舍的公共空間，我們按照每個人的特長進行分工，分別進行打掃、整理和搬運。在整個過程中，我們互相幫助，互相配合，取得了事半功倍的效果。通過合作，我們更好地實現了團隊的目標。
宿舍開會讓我還了解到了自我反思的重要性。在開會中，我們幾乎每次都會進行回顧和總結，找出問題并提出解決方法。我發(fā)現，對自己過去的表現進行反思讓我更加明了自己的不足之處，激發(fā)了我改進的動力。例如，有一次經過反思，我發(fā)現自己在開會中的表達不夠明確，給別人帶來了困惑。我決定改進自己的表達能力，提高自己的溝通能力。經過一段時間的努力，我發(fā)現自己的表達能力有了明顯的提升。這個經歷讓我明白，只有通過反思和改進，我們才能不斷提高自己，并更好地為團隊做出貢獻。
通過宿舍開會，我深刻體會到了溝通、堅持、合作和自我反思的重要性。這些經驗給了我很多啟示，幫助我更好地融入團隊，解決問題和實現目標。在以后的生活中，我將會繼續(xù)運用這些經驗，不斷提升自己的能力，為宿舍和團隊做出更大的貢獻。
教師開會心得體會感悟篇六
第一段：引入開會的背景和重要性（200字）
開會是工作中重要的一環(huán)，能夠促進團隊的合作與溝通，協助解決問題，提高工作效率。作為一名職場人士，我親身參與了許多會議，無論是公司內部的團隊會議還是與外部合作伙伴的商務會議，每一次都給我留下深刻的印象。通過開會，我不僅學到了知識和技能，也領悟到了許多感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在開會中所得到的心得體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性（200字）
在開會之前，做好充分的準備工作是非常重要的。對于參會人員而言，要事先了解會議的主題和議程，查閱相關資料，以便做到心中有數，為會議做好準備。我曾經參與了一次商務會議，由于未事先準備，導致我對項目不夠了解，發(fā)言時沒有自信，也無法對合作伙伴的問題作出及時回答。這次經歷讓我明白了準備的重要性。于是，我調整了態(tài)度，從此之后，每一次開會，我都會陸續(xù)準備相關資料和內容，確保自己能夠積極參與并表達觀點。
第三段：溝通與合作的重要性（200字）
開會不僅是向別人傳達重要信息的機會，也是傾聽和理解他人觀點的重要時刻。在會議中，與會人員各抒己見，提出自己的問題和意見，通過溝通和交流，才能找到最佳解決方案。我曾經參與的一個項目會議中，大家都有各自的想法，爭論不休，無法達成一致。后來，我們決定傾聽每個人的觀點，并嘗試將各種看法綜合起來，最終找到了解決問題的方法。這次經歷教會了我在會議中要傾聽他人，敢于表達自己的觀點，通過溝通和合作，達到共同的目標。
第四段：學會控制時間的重要性（200字）
時間寶貴，會議也同樣如此。在會議中，我們應該合理安排時間，避免浪費。每位與會者在發(fā)言時應盡量簡潔明了，不要拖延時間。同時，主持人也應掌握好會議的進度，提前設計好議程，保證會議的高效進行。我曾經參加了一次高層決策會議，其中一位主管花費過多時間在個人的問題上，導致其他重要議題的討論不足。這次經歷讓我明白了控制時間的重要性。于是，我從此開始更加注重把握時間，在會議中盡量將重點放在對公司發(fā)展有影響力的議題上。
第五段：持續(xù)改進和總結的重要性（200字）
開會是一個學習和成長的過程。參與會議的每一次經歷都需要進行反思和總結。通過反思，可以發(fā)現自己在會議中的不足和錯誤，進一步改進。通過總結，可以吸取經驗和教訓，提升自己的能力。我經常在會后反思和總結，總結會議的收獲和不足，思考如何在下一次會議中更好地表達自己的觀點和引導討論。
總結：
通過參與和主持眾多會議，我深刻體悟到了開會的重要性。開會不僅是傳達信息的機會，更是溝通和合作的平臺。準備工作的充分和意見的交流是會議成功的基石，而控制時間和持續(xù)改進則是會議的保障和持續(xù)進步的要素。相信在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)提升自己在開會中的能力，并不斷學習、成長。
教師開會心得體會感悟篇七
作為職場人士，參加各種會議是家常便飯。而上司開會更是不可避免的一部分。上司開會是組織、協調和安排工作的重要手段，對于提高團隊的效率和凝聚力有著重要作用。參加上司的會議不僅能讓我們了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向，還能夠了解各部門的工作進展和合作關系，從而更好地完成自己的工作。
二、傾聽的重要性
在上司開會中，我深刻體會到傾聽的重要性。作為下屬，我們需要向上司學習，傾聽他們的建議和指導。上司的意見往往經過深思熟慮，他們會考慮到我們所不知道的一些因素。而作為下屬，我們要虛心接受上司的意見，并及時調整自己的工作策略，以便更好地完成工作任務。通過傾聽，我們不僅能夠學到更多的知識和技能，還能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
三、溝通的重要性
上司開會是一個良好的溝通平臺。在會議中，上司會分享他們的想法和決策，并給予下屬一定的自由發(fā)言的機會。這就要求我們要善于表達自己的觀點和意見。通過會議的交流，我們可以更好地了解自己的工作方向和目標，并且與其他下屬共同思考和解決問題。通過溝通，我們能夠不斷增進與上司和同事之間的了解和信任，從而更好地協作，提高工作效率，達到公司和個人共同進步的目標。
四、合作的重要性
在上司開會中，我發(fā)現相互合作是非常重要的。上司開會旨在推動整個團隊的共同進步，需要大家齊心協力。作為下屬，我們需要與其他部門合作，相互支持和理解。通過定期的會議，我們可以了解其他部門的工作進展和需求，找到合作的機會，從而更好地協調工作，共同達成目標。合作不僅可以提高工作效率，還可以增強團隊的凝聚力和歸屬感，讓每個人都有機會發(fā)揮自己的特長和潛力，從而實現公司和個人共同發(fā)展的目標。
五、思考和總結
參加上司開會不僅是傾聽和分享的過程，更是一個思考和總結的機會。通過會議，我們可以回顧自己的工作進展和成果，思考自己的不足和提升的點，進一步完善自己的工作計劃。此外，我們還可以通過和其他部門的交流，借鑒他們的成功經驗和實踐，提高自己的工作方法和效率。在總結的過程中，我們能夠不斷地反思自己的職業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃，從而找到更加合適的方向和方法，讓自己的職業(yè)生涯更加順利和成功。
在上司開會過程中，我們可以深刻體會到會議的重要性，傾聽的重要性，溝通的重要性，合作的重要性以及思考和總結的重要性。這些都是我們在職場中必不可少的技能和素養(yǎng)。希望通過參加上司的會議，我們每個人能夠不斷學習和進步，為公司的發(fā)展和個人的成長做出積極的貢獻。
教師開會心得體會感悟篇八
3月29日我到明星小學去聽了四位大連支教英語老師的示范課，四位年輕老師親切的教態(tài)，靈活的思維，有創(chuàng)意的課件，流利的口語以及豐富的肢體語言，給我留下了深刻的印象。
他們的共同特點是課堂組織有序，老師激情四射，學生興趣盎然。兒童最大的特點就是好奇，他們對新事物特別感興趣，求知欲望也特別強烈。這幾位教師在英語課堂教學中針對兒童的活潑好動特點，創(chuàng)設情景，進行趣味性、娛樂性教學，從而激發(fā)學生的求知欲，使他們主動獲得知識。
張東風老師的課件，通過“小福貴、孫悟空、豬八戒”等學生喜聞樂見的動畫中人物來激發(fā)學生的學習興趣，學生回答問題爭先恐后，情緒高漲，真正達到了寓教于樂。于海平老師的課知識梯度由淺入深，循序漸進，設計了大量的有趣味的活動及習題，講練結合，訓練扎實有效。本課主要用iwillbea…inthefuture來表達將來的職業(yè)，最后一個環(huán)節(jié)教學得到了升華，教師讓學生口頭說說自己的理想，課后讓學生把所說的落實到筆頭，以“myideal”為題寫一篇小練筆，這給我們英語作文教學起了一個很好的引領作用。
教師開會心得體會感悟篇九
段一：開會的意義與重要性（200字）
開會是組織中溝通、協作和決策的一種重要方式，它能夠幫助團隊成員明確目標、任務和責任，推動工作的順利推進。作為下屬，我們參加上司開會既是傳達信息的渠道，也是了解上級意圖的窗口。在上司開會中，我們可以傾聽他們的想法和建議，也可以表達自己的想法和需求。因此，我們需要將每次參加上司開會視為一次寶貴的機會，學會總結感悟，不斷提升自己。
段二：提升溝通能力的重要性（200字）
作為下屬，我們應該時刻意識到溝通是一門重要的技巧。通過理解上司的意圖，我們可以更好地與他們配合，高效地完成工作。因此，我們需要積極提升自己的溝通能力。在上司開會中，我們要學會傾聽，理解上司的需求和期望。同時，我們也要清晰明了地表達自己的觀點和想法，以便大家能夠更好地協作。通過不斷地練習和學習，我們可以逐漸成長為一名優(yōu)秀的溝通者。
段三：領導者的素質與才能（300字）
通過參加上司開會，我們可以觀察到優(yōu)秀領導者的素質和才能。一位優(yōu)秀的領導者應該具備高度的責任感和使命感，能夠明確團隊的目標并帶領團隊實現目標。此外，他們還應該擁有敏銳的洞察力和決策能力，能夠對復雜問題做出正確的判斷和決策。在開會中，優(yōu)秀領導者能夠充分發(fā)揮自己的影響力和組織能力，將會議推向高效有序的方向。作為下屬，我們要學習和借鑒他們的優(yōu)點，不斷提升自己的領導力。
段四：自我總結與改進（300字）
參加上司開會后，我們應該積極總結自己的表現，找出不足之處并加以改進。我們可以回顧自己在會議中的發(fā)言和表現，思考自己能否更加理解上司的意圖，能否更加清晰地表達自己的想法。同時，我們還要關注其他與會人員的反饋和建議，以便從中找到自己的不足之處，并在下次開會中加以改進。通過不斷地反思與調整，我們可以不斷提升自己的能力，并更好地與團隊合作。
段五：開會中的收獲與成長（200字）
參加上司的開會不僅僅是完成一項任務，更是一次學習與成長的機會。在會議中，我們可以深化對組織、團隊和工作的理解，了解更多關于公司的決策和發(fā)展。同時，我們也可以與他人合作，與他們交流、學習、互助，共同實現更高的目標。通過積極參與上司的會議，我們能夠提升自己的能力、增加經驗，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總結：
作為下屬，參加上司的開會不僅僅是一次工作任務，更是一次學習和成長的機會。我們要學會總結感悟，提升自己的溝通能力，并借鑒優(yōu)秀領導者的素質和才能。通過對自己的反思與調整，我們可以不斷提升自己的能力，并在開會中獲得更多的收獲與成長。只有不斷學習和進步，我們才能在職場中取得更大的成功。
教師開會心得體會感悟篇十
20__年11月16日至18日, 我有幸參加由中山市教師進修學院、文昌市教師進修學校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續(xù)教育培訓管理者(第四期)培訓班學習。感謝文昌市教育局和文昌市教師進修學校領導對我們一線教師的關心與厚愛。在短短的幾天學習中，中山教師進修學院一共給我們開設了五門課程：
一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》。
二是《做一名專業(yè)的聽課者與評課者》。
三是《中山市教師繼續(xù)教育的實踐與思考》。
四是《網站建設、網絡培訓及學分管理
經驗
介紹》。
五是《如何開展校本教研》、最后還以《今天我們怎樣做培訓管理——有效培訓管理論壇》進行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業(yè)務水平，很有針對性。
其中有當今教育
熱點
問題的分析，有聽課評課的指導，有課堂管理的指導，學習交流的形式靈活多樣、講究實效。通過這次交流我本人開闊了眼界，更新了觀念。那么作為培訓管理者又該如何做呢?教師的成長，我覺得市一個緩慢漸進的過程，對于教師來說，最能促進自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身實際問題出發(fā)，發(fā)揮自己之所長，研究最貼近自己的工作問題才是最有效的。所以開展校本培訓，提高教師自身素質，使教師培訓做到與時俱進，我覺得要做到以下幾點：
1、強化理論學習。
理論是先導，學習是保證。
2、強化新課程培訓。
3、強化教育教學技能培訓，尋找學習的切入點及結合點。
4、開展氛圍濃厚的教研活動，“以研促教”。
5、開展課堂展示活動“以課促教”。
6、強化教學
反思
“以思促教”。
教育教學能否順利穩(wěn)步發(fā)展，理論指導是重要保障。但教育改革不夠深入，理論雖然學了不少，只學了教育理論的形，沒有執(zhí)行理論的魂。在“以考促教，以考促學”的影響下、在以多少學生考上重點中學來衡量學校、老師的好壞下，老師生怕學生的成績上不去，就又回到我講你聽的形式，其他科目老師爭上語文、數學、英語，這種應試教育的教學模式，應該怎樣去改變、怎樣才能把學過的校本培訓理論知識得到實施應用，值得期待!
教師開會心得體會感悟篇十一
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現你的每一段人生經歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數中國人認同的一種人生境界嗎?
經過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
教師開會心得體會感悟篇十二
教師是神圣而偉大的職業(yè)，培養(yǎng)著社會的未來，承載著家庭的期望。作為一名教師，我深感自己對于教育理念和教學方法的不斷探索與總結是必不可少的。在多年的教育工作中，我積累了一些心得體會和感悟，正是這些經驗和體驗，讓我堅定了自己的教育信念并持續(xù)不斷地提升自己。
第二段：教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質
學生是教學的核心，他們的成長與發(fā)展是教師工作的歸宿。因此，作為一名教師，我們應當時刻關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注他們的學業(yè)成績。培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力等綜合素質是我們的責任和使命。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力，通過拓展學生的知識領域和進行各種藝術實踐活動來促進學生的全面發(fā)展。
第三段：傾聽與關心是教育的關鍵
一個好的教育者應當是一個良好的傾聽者和關心者。我們要善于傾聽學生的心聲和呼聲，了解他們的需求和困惑，積極提供幫助和指導。同時，我們也要關心學生的思想和情感發(fā)展，關注他們的成長與變化。在實際教學過程中，我會經常與學生進行深入的交流，關注他們的學習情況和心理健康，傾聽他們的疑惑和問題，并及時提供解決方案和支持。
第四段：教師是學生的榜樣和引路人
作為教師，我們不能僅僅在課堂上傳授知識，更要做學生的榜樣和引路人。我們要以身作則，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，并注重培養(yǎng)學生的品德和道德素養(yǎng)。在我的教學中，我經常通過講故事、發(fā)表演講等方式來教育學生，讓他們明白道德和價值觀的重要性，塑造正確的行為模范。
第五段：教育是一種自我完善的過程
教師教育工作是一項長期而艱辛的工作。我們需要不斷地學習和探索，更新自己的知識和教學方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境。同時，我們也要不斷反思和總結自己的教育經驗，發(fā)現自己的不足和問題，并積極改進。在我的教學工作中，我會經常參加各種培訓和研討活動，與同事交流經驗，共同進步。同時，我也定期反思自己的教學過程和效果，不斷改善自己的教學方法和態(tài)度。
總結
作為一名教師，我不斷總結和體悟教育的重要性和自身的責任。我認為，教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質，而傾聽與關心是實現這一目標的關鍵。同時，我們也要做學生的榜樣和引路人，并始終保持學習與成長的態(tài)度。只有通過不斷地自我完善和提升，才能更好地履行我們的職責和使命。十年樹木，百年樹人，我愿做一位優(yōu)秀的教育者，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師開會心得體會感悟篇十三
五天前還覺得略微惱人的培訓，眨眼之間就結束了。五天，我們經歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當當的。
收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經驗教訓，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認為，幼兒教師是所有教師中最偉大的。可能因為我念幼兒園的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱耍袔啄?，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學同學下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學家的角色，帶領學生走進豐富多彩的物質世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細細地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學生也看出來了，很慚愧。曾經有學生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學生問我化學到底怎么學，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學生，還無法自如地應對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學生教笨了教傻了。而我作為大批應試教育制度產品之一進入教師這個行業(yè)，是不是也帶進來一些危害?我承認，曾經又一次對一名比較優(yōu)秀的學生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學生們的不負責，更是對自己的不負責，斬斷了自己不斷進取探究的道路，停滯不前。好在，我的學生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學生。我們勝在年輕，與學生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔心老去。做老師是充實的，我很認同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學生共同進步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認為只有看了紙質書或者是具象文字才算讀了書，一天完結才會心安理得。如今放下了，因為從學生身上、同事身上，從教學過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當時我腦海里浮現的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學習勁頭虛心地向死對頭學習，并在最后關頭與死對頭流川楓完美合作，帶領湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應該具備的一些素質：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數倍乃至數十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學員向精心組織這次培訓的教育局和進修學院的領導以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
教師開會心得體會感悟篇十四
開會是在工作中很常見的一種溝通方式，無論是團隊會議還是公司大會，每一次開會都是為了給員工和領導提供一個交流和分享的平臺。在我參與的多次會議中，我深感到開會的重要性和價值。在這里，我想分享一些我在開會中的心得體會和感悟。
首先，準備工作是開會成功的關鍵。在每一次會議之前，我會提前閱讀會議的議程和材料，對會議要討論的內容和目標有一個基本的了解。在我個人準備方面，我會梳理自己的思路，明確自己在會議中要發(fā)言的內容，并對可能產生的問題做一些思考和準備。這樣，我就能更好地參與到會議討論中，提出自己的建議和觀點。
其次，積極參與是會議中的重要一環(huán)。在會議中，我始終保持積極的參與態(tài)度，主動發(fā)言并與他人交流。我認為，參與討論不僅可以展示自己的觀點和才華，也能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。在與團隊成員或領導交流時，我會保持耐心和尊重，聽取對方的意見和建議，并及時給予反饋。通過積極參與，我不僅能夠更好地理解和解決問題，也能夠提高自己的溝通和表達能力。
第三，開會中的目標和效果至關重要。每一次會議都有自己的目標和目的，我們需要明確并專注于這些目標。在會議中，我會對每一項議題進行分析和討論，提出自己的意見和建議，并幫助團隊達成共識。為了確保會議的效果，我也會與團隊成員進行有效的溝通和協作，確保每一個決定都是基于充分的討論和達成共識的。只有通過共同努力，我們才能夠在會議中取得良好的效果。
然后，會后總結和反思是開會的重要環(huán)節(jié)。在會議結束后，我會及時總結會議的內容和決定，并將其記錄下來。同時，我也會對會議中存在的不足和問題進行反思和分析，以便在下一次會議中改進。通過總結和反思，我能夠更好地提高自己在會議中的表現和貢獻，同時也能夠為團隊的發(fā)展和進步提供有益的建議和意見。
最后，我意識到開會不僅僅是為了傳達信息和做決策，更重要的是建立良好的溝通和團隊合作的氛圍。在會議中，我始終堅持尊重他人，傾聽他人的觀點和意見，并樂于接受各種不同的觀點。通過與他人的交流和合作，我不僅能夠提升自己的能力和思維的廣度，也能夠促進團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。在我看來，開會是一種學習和成長的機會，只有通過不斷的開會和交流，我們才能夠不斷地提升自己，也能夠為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，通過多次開會的經驗和體會，我深刻認識到開會的重要性和價值。通過充分的準備，積極的參與，明確的目標和總結反思，我們能夠更好地參與會議討論，提出自己的意見和建議，并為團隊的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還能夠通過開會建立良好的溝通和團隊合作的氛圍，促進個人和團隊的成長。因此，我將繼續(xù)積極參與各種各樣的會議，并不斷提升自己在會議中的表現和貢獻，為組織和團隊的發(fā)展貢獻力量。
教師開會心得體會感悟篇一
作為一名教師，我從事教育工作已有多年的經驗，這些年來，我不斷地思考和反思，從中總結出一些寶貴的心得體會與感悟。教育是一項充滿挑戰(zhàn)且責任重大的工作，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。
首先，我深刻認識到教育是一項終身事業(yè)。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。我們不能只關注學生在校期間的學業(yè)表現，更應該將培養(yǎng)學生的綜合素質作為我們的目標。教育不僅僅是學生的文化課程教學，更應該將道德教育、心理教育等融入到我們的教育工作中。這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生，為他們的未來奠定良好的基礎。
其次，我明白了教育需要耐心和關愛。每一個學生都是一個獨特的個體，他們各有不同的興趣愛好、學習方法和成長環(huán)境。我們作為教師，需要用心去傾聽每一個學生的聲音，了解他們的需求和困惑。我們要做他們的引路人，幫助他們發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。要耐心地與他們溝通，耐心指導他們克服困難。要關愛他們的情感需求，幫助他們建立良好的人際關系。只有真心關注和愛護每個學生，我們才能在他們的人生旅程中扮演積極的角色。
再次，我認識到教師的成長與學生的成長息息相關。教育是一個相互過程，不僅是學生在學習，我們作為教師也在不斷地學習和進步。隨著社會的不斷進步，知識和科技也在不斷更新，我們需要不斷地學習新知識和新技能，以便更好地適應時代的發(fā)展。同時，我們也需要與同行進行教學交流，借鑒他們的經驗和教學方法。只有不斷地學習和成長，我們才能更好地引導學生，提高自己的教學水平。
最后，我深感教育是一項充滿成就感的事業(yè)。教育是一種播種和耕耘的過程，我們會在孩子們的成長中看到希望和喜悅。當我們看到學生為了自己的夢想努力奮斗，當我們看到他們在艱難的困境中勇敢面對，當我們看到他們取得優(yōu)秀的成績和進步的時候，我們的心中充滿了對教育事業(yè)的驕傲和自豪。這種成就感是金錢無法衡量的，它讓我們堅定信念，繼續(xù)投身于教育的事業(yè)中。
總之，作為一名教師，我不僅僅是一位知識的傳授者，更是一位引路人和陪伴者。通過這些年的教育工作，我深深地感受到教育的重要性和教師的責任。只有不斷反思和總結經驗，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。我將繼續(xù)努力，用心去培養(yǎng)學生，用行動去影響和改變他們的生活。
教師開會心得體會感悟篇二
轉眼間，我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關心，工作上團結協作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。
這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二mini英語開展之前，我們通過無數次的排練和演練，要求人人過關，為的就是把最精彩的一面呈現給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師們，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧!
教師開會心得體會感悟篇三
第一段：介紹教師新年開會的重要性和目的（字數：200）
新年伊始，全國各地的教師們紛紛參加新年開會，共同回顧過去一年的教育工作，總結經驗和教訓，并制定新的教育目標和計劃。教師新年開會是一次重要的集體學習和交流活動，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學質量。參加新年開會，教師們能夠集思廣益，借鑒他人的經驗和方法，進一步完善自己的教學理念和方法。在這次開會中，我深深感受到了集體學習和交流的力量，也汲取了許多寶貴的教育教學經驗。
第二段：回顧過去一年的教育工作收獲和反思（字數：250）
回顧過去一年的教育工作，我感到工作雖有一定成績，但也存在著許多不足之處。我發(fā)現自己在教學中有時過于依賴教科書，缺乏創(chuàng)意和靈活性；在學生指導和管理方面，也存在著疏忽和不循規(guī)蹈矩的情況。這些問題讓我深感迫切需要進行反思和改進。在新年開會中，通過與其他教師的交流和討論，我意識到了問題的根源，并得到了一些寶貴的解決辦法?；仡欉^去一年的教育工作，雖然感到遺憾，卻也更加堅定了我努力提升自己的決心。
第三段：分享其他教師的經驗和方法（字數：250）
在新年開會中，我向其他教師請教了一些他們的經驗和方法。我發(fā)現，許多成功的教師都注重學生的思維導圖和寫作能力的培養(yǎng)。他們鼓勵學生積極思考和勇于表達，通過分類、比較等方式鍛煉學生的思考和分析能力。他們還提倡多媒體教學和合作學習，通過各種形式的互動和討論，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。這些經驗和方法給我很大的啟發(fā)，讓我認識到教育是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，只有不斷尋求新的教學方法和策略，才能更好地去發(fā)展學生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
第四段：制定新的教育目標和計劃（字數：250）
通過參加新年開會，我對自己的教育目標和計劃進行了重新審視和修正。我明確了要注重激發(fā)學生學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。我計劃在教學中增加多媒體和互動的元素，通過個案分析和小組合作，培養(yǎng)學生的分析和解決問題能力。我還計劃鼓勵學生進行實踐和創(chuàng)新，積極參加各種學術競賽和社會實踐活動。新的教育目標和計劃，讓我更加明確教育的使命和責任，為我未來的教育工作注入了新的動力和信心。
第五段：總結開會的心得體會和展望未來（字數：250）
新年開會，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了集體的智慧和力量。我更加清晰地認識到教育工作的挑戰(zhàn)和責任，并明確了自己的教育目標和計劃。展望未來，我將持續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，在教育教學中追求卓越。我相信，只要堅持學習和成長，不斷提升自己的理論水平和教育能力，我就能夠產生更大的影響力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多。我深信，教師的新年開會，不僅僅是一種形式和過程，更是一次深刻的思考和升華。只有不斷反思和總結，教師的教育教學才能不斷進步，為學生帶來更好的教育體驗和發(fā)展平臺。
教師開會心得體會感悟篇四
教師是燈塔，是引導學生成長的領路人。在長期的教學實踐中，我積累了許多心得體會和感悟。今天，我想分享一下自己作為一名教師的所思所感。
首先，教師要有激發(fā)學生學習興趣的能力。在教學中，我發(fā)現激發(fā)學生學習興趣是最重要的一環(huán)。學生只有對所學內容感興趣，才會主動去學習，才能取得好的學習效果。因此，作為一名教師，我要充分了解學生的興趣愛好，根據學生的特點有針對性地設計課程，引導學生積極參與到學習中，培養(yǎng)學生對知識的渴望。
其次，教師需要關心每一個學生。每個學生都是特別的，都需要被關心和被尊重。作為一名教師，我始終把學生的需求和感受放在心上。我會盡力去了解每個學生的家庭背景、興趣愛好以及成長環(huán)境，為他們提供個性化的關懷和指導。我相信只有真正的關心和關愛，才能讓學生愿意把自己的問題和困惑與我分享。而當我看到學生在我的關注下逐漸成長和改變時，那種成就感和滿足感是無法言表的。
第三，教師應該有不斷學習的心態(tài)。教育是一種永恒的追求。作為空中網課教師，我需要不斷學習更新的教學理念、教學方法和教育技術，這樣才能更好地適應學生和教學環(huán)境的變化。我常常參加各種教育培訓和學術交流活動，與同行們分享經驗和心得。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的教育教學水平，也深化了對學生的理解。
第四，教師要有耐心和耐心。教育是一項艱巨而漫長的工作，需要耐心和毅力。不同的學生有不同的學習習慣和學習進程，有些學生可能進展緩慢，但這并不意味著他們沒有潛力。作為一名教師，我要有耐心地引導每一個學生，耐心地面對他們的問題和困惑。我會用鼓勵和一對一的輔導，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學習動力，讓他們相信自己的能力。
最后，教師要有責任心和使命感。作為一名教師，我時刻感受到自己肩上的責任和使命。我深知教育是國家的未來，每一個學生的成長都與社會的進步息息相關。因此，我會盡我所能，盡職盡責地教學，努力成為學生們的榜樣和引領者。我希望通過我的努力，能夠對學生有所幫助，為他們的未來發(fā)展貢獻一份力量。
總之，作為一名教師，我深知自己的責任和使命。在與學生相處的過程中，我不僅收獲了快樂和成就，更積累了寶貴的心得體會。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的成才之路搭建堅實的橋梁。
教師開會心得體會感悟篇五
宿舍是大學生活中不可或缺的一部分，它不僅是我們學習生活的場所，更是我們培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力的重要平臺。在宿舍開會的過程中，我收獲了很多，不僅增進了與室友的情誼，也提升了自己的能力。下面，我將分享我對宿舍開會的心得體會和感悟。
在宿舍開會的第一次，我意識到了溝通的重要性。我們大家對觸及底線的問題都有著不同的認識，導致我們的想法和行動往往不夠協調。通過開會，我們每個人都有了表達自己意見的機會，我們可以聽取別人的觀點，為自己的觀點辯解。正是通過這種互相交流，我們找到了問題的癥結，也找到了解決問題的方法。這讓我明白，在團隊中，溝通是相互理解與協作的基礎。
在宿舍開會中，我還體會到了堅持的重要性。作為團隊的一員，我們需要對自己負責的任務進行分工，然后按照計劃執(zhí)行。有時候，我們會遇到困難和挫折。在這個時候，我發(fā)現只有堅持下去，才能取得成功。曾經有一次，我們決定整理宿舍的共享空間，但整理過程中遇到了很多困難，有人一度想放棄。然而，我們堅持下來，最終達到了預期的目標。通過這個經歷，我明白了當我們面臨困難時，只有堅持才能夠超越自己，取得成功。
與此同時，宿舍開會還讓我意識到了合作的重要性。在開會中，我們需要團結一致，共同解決問題。我發(fā)現，當我們一起協作時，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。曾經有一次，我們需要整理宿舍的公共空間，我們按照每個人的特長進行分工，分別進行打掃、整理和搬運。在整個過程中，我們互相幫助，互相配合，取得了事半功倍的效果。通過合作，我們更好地實現了團隊的目標。
宿舍開會讓我還了解到了自我反思的重要性。在開會中，我們幾乎每次都會進行回顧和總結，找出問題并提出解決方法。我發(fā)現，對自己過去的表現進行反思讓我更加明了自己的不足之處，激發(fā)了我改進的動力。例如，有一次經過反思，我發(fā)現自己在開會中的表達不夠明確，給別人帶來了困惑。我決定改進自己的表達能力，提高自己的溝通能力。經過一段時間的努力，我發(fā)現自己的表達能力有了明顯的提升。這個經歷讓我明白，只有通過反思和改進，我們才能不斷提高自己，并更好地為團隊做出貢獻。
通過宿舍開會，我深刻體會到了溝通、堅持、合作和自我反思的重要性。這些經驗給了我很多啟示，幫助我更好地融入團隊，解決問題和實現目標。在以后的生活中，我將會繼續(xù)運用這些經驗，不斷提升自己的能力，為宿舍和團隊做出更大的貢獻。
教師開會心得體會感悟篇六
第一段：引入開會的背景和重要性（200字）
開會是工作中重要的一環(huán)，能夠促進團隊的合作與溝通，協助解決問題，提高工作效率。作為一名職場人士，我親身參與了許多會議，無論是公司內部的團隊會議還是與外部合作伙伴的商務會議，每一次都給我留下深刻的印象。通過開會，我不僅學到了知識和技能，也領悟到了許多感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在開會中所得到的心得體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性（200字）
在開會之前，做好充分的準備工作是非常重要的。對于參會人員而言，要事先了解會議的主題和議程，查閱相關資料，以便做到心中有數，為會議做好準備。我曾經參與了一次商務會議，由于未事先準備，導致我對項目不夠了解，發(fā)言時沒有自信，也無法對合作伙伴的問題作出及時回答。這次經歷讓我明白了準備的重要性。于是，我調整了態(tài)度，從此之后，每一次開會，我都會陸續(xù)準備相關資料和內容，確保自己能夠積極參與并表達觀點。
第三段：溝通與合作的重要性（200字）
開會不僅是向別人傳達重要信息的機會，也是傾聽和理解他人觀點的重要時刻。在會議中，與會人員各抒己見，提出自己的問題和意見，通過溝通和交流，才能找到最佳解決方案。我曾經參與的一個項目會議中，大家都有各自的想法，爭論不休，無法達成一致。后來，我們決定傾聽每個人的觀點，并嘗試將各種看法綜合起來，最終找到了解決問題的方法。這次經歷教會了我在會議中要傾聽他人，敢于表達自己的觀點，通過溝通和合作，達到共同的目標。
第四段：學會控制時間的重要性（200字）
時間寶貴，會議也同樣如此。在會議中，我們應該合理安排時間，避免浪費。每位與會者在發(fā)言時應盡量簡潔明了，不要拖延時間。同時，主持人也應掌握好會議的進度，提前設計好議程，保證會議的高效進行。我曾經參加了一次高層決策會議，其中一位主管花費過多時間在個人的問題上，導致其他重要議題的討論不足。這次經歷讓我明白了控制時間的重要性。于是，我從此開始更加注重把握時間，在會議中盡量將重點放在對公司發(fā)展有影響力的議題上。
第五段：持續(xù)改進和總結的重要性（200字）
開會是一個學習和成長的過程。參與會議的每一次經歷都需要進行反思和總結。通過反思，可以發(fā)現自己在會議中的不足和錯誤，進一步改進。通過總結，可以吸取經驗和教訓，提升自己的能力。我經常在會后反思和總結，總結會議的收獲和不足，思考如何在下一次會議中更好地表達自己的觀點和引導討論。
總結：
通過參與和主持眾多會議，我深刻體悟到了開會的重要性。開會不僅是傳達信息的機會，更是溝通和合作的平臺。準備工作的充分和意見的交流是會議成功的基石，而控制時間和持續(xù)改進則是會議的保障和持續(xù)進步的要素。相信在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)提升自己在開會中的能力，并不斷學習、成長。
教師開會心得體會感悟篇七
作為職場人士，參加各種會議是家常便飯。而上司開會更是不可避免的一部分。上司開會是組織、協調和安排工作的重要手段，對于提高團隊的效率和凝聚力有著重要作用。參加上司的會議不僅能讓我們了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向，還能夠了解各部門的工作進展和合作關系，從而更好地完成自己的工作。
二、傾聽的重要性
在上司開會中，我深刻體會到傾聽的重要性。作為下屬，我們需要向上司學習，傾聽他們的建議和指導。上司的意見往往經過深思熟慮，他們會考慮到我們所不知道的一些因素。而作為下屬，我們要虛心接受上司的意見，并及時調整自己的工作策略，以便更好地完成工作任務。通過傾聽，我們不僅能夠學到更多的知識和技能，還能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
三、溝通的重要性
上司開會是一個良好的溝通平臺。在會議中，上司會分享他們的想法和決策，并給予下屬一定的自由發(fā)言的機會。這就要求我們要善于表達自己的觀點和意見。通過會議的交流，我們可以更好地了解自己的工作方向和目標，并且與其他下屬共同思考和解決問題。通過溝通，我們能夠不斷增進與上司和同事之間的了解和信任，從而更好地協作，提高工作效率，達到公司和個人共同進步的目標。
四、合作的重要性
在上司開會中，我發(fā)現相互合作是非常重要的。上司開會旨在推動整個團隊的共同進步，需要大家齊心協力。作為下屬，我們需要與其他部門合作，相互支持和理解。通過定期的會議，我們可以了解其他部門的工作進展和需求，找到合作的機會，從而更好地協調工作，共同達成目標。合作不僅可以提高工作效率，還可以增強團隊的凝聚力和歸屬感，讓每個人都有機會發(fā)揮自己的特長和潛力，從而實現公司和個人共同發(fā)展的目標。
五、思考和總結
參加上司開會不僅是傾聽和分享的過程，更是一個思考和總結的機會。通過會議，我們可以回顧自己的工作進展和成果，思考自己的不足和提升的點，進一步完善自己的工作計劃。此外，我們還可以通過和其他部門的交流，借鑒他們的成功經驗和實踐，提高自己的工作方法和效率。在總結的過程中，我們能夠不斷地反思自己的職業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃，從而找到更加合適的方向和方法，讓自己的職業(yè)生涯更加順利和成功。
在上司開會過程中，我們可以深刻體會到會議的重要性，傾聽的重要性，溝通的重要性，合作的重要性以及思考和總結的重要性。這些都是我們在職場中必不可少的技能和素養(yǎng)。希望通過參加上司的會議，我們每個人能夠不斷學習和進步，為公司的發(fā)展和個人的成長做出積極的貢獻。
教師開會心得體會感悟篇八
3月29日我到明星小學去聽了四位大連支教英語老師的示范課，四位年輕老師親切的教態(tài)，靈活的思維，有創(chuàng)意的課件，流利的口語以及豐富的肢體語言，給我留下了深刻的印象。
他們的共同特點是課堂組織有序，老師激情四射，學生興趣盎然。兒童最大的特點就是好奇，他們對新事物特別感興趣，求知欲望也特別強烈。這幾位教師在英語課堂教學中針對兒童的活潑好動特點，創(chuàng)設情景，進行趣味性、娛樂性教學，從而激發(fā)學生的求知欲，使他們主動獲得知識。
張東風老師的課件，通過“小福貴、孫悟空、豬八戒”等學生喜聞樂見的動畫中人物來激發(fā)學生的學習興趣，學生回答問題爭先恐后，情緒高漲，真正達到了寓教于樂。于海平老師的課知識梯度由淺入深，循序漸進，設計了大量的有趣味的活動及習題，講練結合，訓練扎實有效。本課主要用iwillbea…inthefuture來表達將來的職業(yè)，最后一個環(huán)節(jié)教學得到了升華，教師讓學生口頭說說自己的理想，課后讓學生把所說的落實到筆頭，以“myideal”為題寫一篇小練筆，這給我們英語作文教學起了一個很好的引領作用。
教師開會心得體會感悟篇九
段一：開會的意義與重要性（200字）
開會是組織中溝通、協作和決策的一種重要方式，它能夠幫助團隊成員明確目標、任務和責任，推動工作的順利推進。作為下屬，我們參加上司開會既是傳達信息的渠道，也是了解上級意圖的窗口。在上司開會中，我們可以傾聽他們的想法和建議，也可以表達自己的想法和需求。因此，我們需要將每次參加上司開會視為一次寶貴的機會，學會總結感悟，不斷提升自己。
段二：提升溝通能力的重要性（200字）
作為下屬，我們應該時刻意識到溝通是一門重要的技巧。通過理解上司的意圖，我們可以更好地與他們配合，高效地完成工作。因此，我們需要積極提升自己的溝通能力。在上司開會中，我們要學會傾聽，理解上司的需求和期望。同時，我們也要清晰明了地表達自己的觀點和想法，以便大家能夠更好地協作。通過不斷地練習和學習，我們可以逐漸成長為一名優(yōu)秀的溝通者。
段三：領導者的素質與才能（300字）
通過參加上司開會，我們可以觀察到優(yōu)秀領導者的素質和才能。一位優(yōu)秀的領導者應該具備高度的責任感和使命感，能夠明確團隊的目標并帶領團隊實現目標。此外，他們還應該擁有敏銳的洞察力和決策能力，能夠對復雜問題做出正確的判斷和決策。在開會中，優(yōu)秀領導者能夠充分發(fā)揮自己的影響力和組織能力，將會議推向高效有序的方向。作為下屬，我們要學習和借鑒他們的優(yōu)點，不斷提升自己的領導力。
段四：自我總結與改進（300字）
參加上司開會后，我們應該積極總結自己的表現，找出不足之處并加以改進。我們可以回顧自己在會議中的發(fā)言和表現，思考自己能否更加理解上司的意圖，能否更加清晰地表達自己的想法。同時，我們還要關注其他與會人員的反饋和建議，以便從中找到自己的不足之處，并在下次開會中加以改進。通過不斷地反思與調整，我們可以不斷提升自己的能力，并更好地與團隊合作。
段五：開會中的收獲與成長（200字）
參加上司的開會不僅僅是完成一項任務，更是一次學習與成長的機會。在會議中，我們可以深化對組織、團隊和工作的理解，了解更多關于公司的決策和發(fā)展。同時，我們也可以與他人合作，與他們交流、學習、互助，共同實現更高的目標。通過積極參與上司的會議，我們能夠提升自己的能力、增加經驗，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總結：
作為下屬，參加上司的開會不僅僅是一次工作任務，更是一次學習和成長的機會。我們要學會總結感悟，提升自己的溝通能力，并借鑒優(yōu)秀領導者的素質和才能。通過對自己的反思與調整，我們可以不斷提升自己的能力，并在開會中獲得更多的收獲與成長。只有不斷學習和進步，我們才能在職場中取得更大的成功。
教師開會心得體會感悟篇十
20__年11月16日至18日, 我有幸參加由中山市教師進修學院、文昌市教師進修學校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續(xù)教育培訓管理者(第四期)培訓班學習。感謝文昌市教育局和文昌市教師進修學校領導對我們一線教師的關心與厚愛。在短短的幾天學習中，中山教師進修學院一共給我們開設了五門課程：
一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》。
二是《做一名專業(yè)的聽課者與評課者》。
三是《中山市教師繼續(xù)教育的實踐與思考》。
四是《網站建設、網絡培訓及學分管理
經驗
介紹》。
五是《如何開展校本教研》、最后還以《今天我們怎樣做培訓管理——有效培訓管理論壇》進行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業(yè)務水平，很有針對性。
其中有當今教育
熱點
問題的分析，有聽課評課的指導，有課堂管理的指導，學習交流的形式靈活多樣、講究實效。通過這次交流我本人開闊了眼界，更新了觀念。那么作為培訓管理者又該如何做呢?教師的成長，我覺得市一個緩慢漸進的過程，對于教師來說，最能促進自己專業(yè)發(fā)展和成長的是從自身實際問題出發(fā)，發(fā)揮自己之所長，研究最貼近自己的工作問題才是最有效的。所以開展校本培訓，提高教師自身素質，使教師培訓做到與時俱進，我覺得要做到以下幾點：
1、強化理論學習。
理論是先導，學習是保證。
2、強化新課程培訓。
3、強化教育教學技能培訓，尋找學習的切入點及結合點。
4、開展氛圍濃厚的教研活動，“以研促教”。
5、開展課堂展示活動“以課促教”。
6、強化教學
反思
“以思促教”。
教育教學能否順利穩(wěn)步發(fā)展，理論指導是重要保障。但教育改革不夠深入，理論雖然學了不少，只學了教育理論的形，沒有執(zhí)行理論的魂。在“以考促教，以考促學”的影響下、在以多少學生考上重點中學來衡量學校、老師的好壞下，老師生怕學生的成績上不去，就又回到我講你聽的形式，其他科目老師爭上語文、數學、英語，這種應試教育的教學模式，應該怎樣去改變、怎樣才能把學過的校本培訓理論知識得到實施應用，值得期待!
教師開會心得體會感悟篇十一
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內容。
原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現你的每一段人生經歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數中國人認同的一種人生境界嗎?
經過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處?，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
教師開會心得體會感悟篇十二
教師是神圣而偉大的職業(yè)，培養(yǎng)著社會的未來，承載著家庭的期望。作為一名教師，我深感自己對于教育理念和教學方法的不斷探索與總結是必不可少的。在多年的教育工作中，我積累了一些心得體會和感悟，正是這些經驗和體驗，讓我堅定了自己的教育信念并持續(xù)不斷地提升自己。
第二段：教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質
學生是教學的核心，他們的成長與發(fā)展是教師工作的歸宿。因此，作為一名教師，我們應當時刻關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注他們的學業(yè)成績。培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力等綜合素質是我們的責任和使命。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力，通過拓展學生的知識領域和進行各種藝術實踐活動來促進學生的全面發(fā)展。
第三段：傾聽與關心是教育的關鍵
一個好的教育者應當是一個良好的傾聽者和關心者。我們要善于傾聽學生的心聲和呼聲，了解他們的需求和困惑，積極提供幫助和指導。同時，我們也要關心學生的思想和情感發(fā)展，關注他們的成長與變化。在實際教學過程中，我會經常與學生進行深入的交流，關注他們的學習情況和心理健康，傾聽他們的疑惑和問題，并及時提供解決方案和支持。
第四段：教師是學生的榜樣和引路人
作為教師，我們不能僅僅在課堂上傳授知識，更要做學生的榜樣和引路人。我們要以身作則，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，并注重培養(yǎng)學生的品德和道德素養(yǎng)。在我的教學中，我經常通過講故事、發(fā)表演講等方式來教育學生，讓他們明白道德和價值觀的重要性，塑造正確的行為模范。
第五段：教育是一種自我完善的過程
教師教育工作是一項長期而艱辛的工作。我們需要不斷地學習和探索，更新自己的知識和教學方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境。同時，我們也要不斷反思和總結自己的教育經驗，發(fā)現自己的不足和問題，并積極改進。在我的教學工作中，我會經常參加各種培訓和研討活動，與同事交流經驗，共同進步。同時，我也定期反思自己的教學過程和效果，不斷改善自己的教學方法和態(tài)度。
總結
作為一名教師，我不斷總結和體悟教育的重要性和自身的責任。我認為，教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質，而傾聽與關心是實現這一目標的關鍵。同時，我們也要做學生的榜樣和引路人，并始終保持學習與成長的態(tài)度。只有通過不斷地自我完善和提升，才能更好地履行我們的職責和使命。十年樹木，百年樹人，我愿做一位優(yōu)秀的教育者，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師開會心得體會感悟篇十三
五天前還覺得略微惱人的培訓，眨眼之間就結束了。五天，我們經歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當當的。
收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經驗教訓，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認為，幼兒教師是所有教師中最偉大的。可能因為我念幼兒園的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱耍袔啄?，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學同學下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學家的角色，帶領學生走進豐富多彩的物質世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細細地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學生也看出來了，很慚愧。曾經有學生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學生問我化學到底怎么學，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學生，還無法自如地應對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學生教笨了教傻了。而我作為大批應試教育制度產品之一進入教師這個行業(yè)，是不是也帶進來一些危害?我承認，曾經又一次對一名比較優(yōu)秀的學生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學生們的不負責，更是對自己的不負責，斬斷了自己不斷進取探究的道路，停滯不前。好在，我的學生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學生。我們勝在年輕，與學生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔心老去。做老師是充實的，我很認同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學生共同進步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認為只有看了紙質書或者是具象文字才算讀了書，一天完結才會心安理得。如今放下了，因為從學生身上、同事身上，從教學過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當時我腦海里浮現的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學習勁頭虛心地向死對頭學習，并在最后關頭與死對頭流川楓完美合作，帶領湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應該具備的一些素質：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數倍乃至數十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學員向精心組織這次培訓的教育局和進修學院的領導以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
教師開會心得體會感悟篇十四
開會是在工作中很常見的一種溝通方式，無論是團隊會議還是公司大會，每一次開會都是為了給員工和領導提供一個交流和分享的平臺。在我參與的多次會議中，我深感到開會的重要性和價值。在這里，我想分享一些我在開會中的心得體會和感悟。
首先，準備工作是開會成功的關鍵。在每一次會議之前，我會提前閱讀會議的議程和材料，對會議要討論的內容和目標有一個基本的了解。在我個人準備方面，我會梳理自己的思路，明確自己在會議中要發(fā)言的內容，并對可能產生的問題做一些思考和準備。這樣，我就能更好地參與到會議討論中，提出自己的建議和觀點。
其次，積極參與是會議中的重要一環(huán)。在會議中，我始終保持積極的參與態(tài)度，主動發(fā)言并與他人交流。我認為，參與討論不僅可以展示自己的觀點和才華，也能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。在與團隊成員或領導交流時，我會保持耐心和尊重，聽取對方的意見和建議，并及時給予反饋。通過積極參與，我不僅能夠更好地理解和解決問題，也能夠提高自己的溝通和表達能力。
第三，開會中的目標和效果至關重要。每一次會議都有自己的目標和目的，我們需要明確并專注于這些目標。在會議中，我會對每一項議題進行分析和討論，提出自己的意見和建議，并幫助團隊達成共識。為了確保會議的效果，我也會與團隊成員進行有效的溝通和協作，確保每一個決定都是基于充分的討論和達成共識的。只有通過共同努力，我們才能夠在會議中取得良好的效果。
然后，會后總結和反思是開會的重要環(huán)節(jié)。在會議結束后，我會及時總結會議的內容和決定，并將其記錄下來。同時，我也會對會議中存在的不足和問題進行反思和分析，以便在下一次會議中改進。通過總結和反思，我能夠更好地提高自己在會議中的表現和貢獻，同時也能夠為團隊的發(fā)展和進步提供有益的建議和意見。
最后，我意識到開會不僅僅是為了傳達信息和做決策，更重要的是建立良好的溝通和團隊合作的氛圍。在會議中，我始終堅持尊重他人，傾聽他人的觀點和意見，并樂于接受各種不同的觀點。通過與他人的交流和合作，我不僅能夠提升自己的能力和思維的廣度，也能夠促進團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。在我看來，開會是一種學習和成長的機會，只有通過不斷的開會和交流，我們才能夠不斷地提升自己，也能夠為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，通過多次開會的經驗和體會，我深刻認識到開會的重要性和價值。通過充分的準備，積極的參與，明確的目標和總結反思，我們能夠更好地參與會議討論，提出自己的意見和建議，并為團隊的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還能夠通過開會建立良好的溝通和團隊合作的氛圍，促進個人和團隊的成長。因此，我將繼續(xù)積極參與各種各樣的會議，并不斷提升自己在會議中的表現和貢獻，為組織和團隊的發(fā)展貢獻力量。