方案的評(píng)估和修正是不可忽視的步驟，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要靈活性和創(chuàng)新性，能夠適應(yīng)環(huán)境和變化的需求。方案的制定可以參考相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和專家意見(jiàn)。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇一
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化。
英文書(shū)寫(xiě)。
20xx年3月14日晚一。
103,104信息化教室。
初一、初二，高一、高二全體學(xué)生。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書(shū)寫(xiě)在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書(shū)寫(xiě)時(shí)間：30分鐘。
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。
各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。（獲獎(jiǎng)作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）。
（一）、評(píng)委：英語(yǔ)教研組老師。
（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。
1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體，并按四線三格規(guī)范書(shū)寫(xiě)，錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫(xiě)，句首字母要大寫(xiě)，每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫(xiě)成“?！钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書(shū)寫(xiě)清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任。
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師。
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師。
（四）、獎(jiǎng)品購(gòu)買。
（五）、后期展板。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間2016年12月27日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校會(huì)議室。
四、參賽人員七、八、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生。
五、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫(xiě)在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘。
六、評(píng)委：英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):。
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）。
(2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）。
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下。
2016年12月15日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：5月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位。
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
1.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇四
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年10月xx日早自習(xí)。
高一7班教室。
高一年級(jí)每班3人。
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙，用指定的'鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
1、評(píng)委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2、評(píng)分細(xì)則：
1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）。
2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）。
（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇五
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的`校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
四年級(jí)全體同學(xué)。
20xx年5月。
1、以班級(jí)為單位。
2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3、按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
1、以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3、一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇六
英文書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高2014級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會(huì)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào)，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)；
副組長(zhǎng)：王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、實(shí)施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對(duì)象：臥佛中學(xué)2014級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級(jí)為單位進(jìn)行練習(xí)；
第二階段：9月30日，以班級(jí)為單位上交書(shū)法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對(duì)參賽作品做出評(píng)定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出；
第五階段：10月14日以前，王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)；
五、書(shū)寫(xiě)規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
3、字體要求：手寫(xiě)斜體。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選：
2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本，以資鼓勵(lì)；
4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對(duì)比借鑒，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組。
2011年09月15日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：面向三至六年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：2013年11月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位，經(jīng)過(guò)初賽，從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。
2.統(tǒng)一紙張。初賽：英語(yǔ)本。決賽：復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
五、六年級(jí)以短文為主。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：英語(yǔ)教師。
決賽評(píng)委：全體教師及學(xué)校教務(wù)處。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.凡進(jìn)入決賽的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
2.面向全校學(xué)生展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
安田小學(xué)英語(yǔ)組。
二〇一三年十一月二十一日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日（2：00—2：30）。
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日（2：00—2：30）。
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2、卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
3、參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4、比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8、各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分。
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分。
3、標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分。
4、字體美觀、大方，間距適中；2分。
5、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分。
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0、1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0、2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0、5——3分。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇九
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的.技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課。
教室。
五年級(jí)全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫(xiě)法。
4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面，要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）。
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
1、按各班級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日(2：00-2:30)。
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日(2：00-2:30)。
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分。
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分。
4.字體美觀、大方，間距適中；2分。
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分。
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十一
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的`校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。我們英語(yǔ)科組決定舉辦一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。
具體方案如下：
一、時(shí)間：4月7日4月12日。
二、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
三、參賽方法：在英語(yǔ)四線格里抄寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，內(nèi)容不限，至少一頁(yè)紙。
四、評(píng)委：全體英語(yǔ)老師五、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求。
1、統(tǒng)一用黑色水筆寫(xiě)。
2、紙張統(tǒng)一使用英語(yǔ)作業(yè)本的紙張。
3、要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書(shū)寫(xiě)紙寫(xiě)滿，有標(biāo)點(diǎn)。
4、為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1、分年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
八、作品展示：
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十二
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
物理實(shí)驗(yàn)室。
三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和短文。具體書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。
3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5.錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十三
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
20xx年12月28日。
東大樓五樓多媒體教室。
三、四年級(jí)全體學(xué)生。
1．比賽分對(duì)話、短文等形式書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
三年級(jí)：z。
四年級(jí)：z。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的'英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位。
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十五
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。
通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的'基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
七年級(jí)學(xué)生。
20xx—12—10下午第三節(jié)。
階梯教室。
1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出5名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)參評(píng)。
2、作品用紙同一發(fā)教體局網(wǎng)絡(luò)書(shū)法比賽用紙，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；
（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；
1、評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
2、獲獎(jiǎng)作品級(jí)部展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)，然后上交檔案室留存。
3、獎(jiǎng)品由各班支出。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十六
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
物理實(shí)驗(yàn)室。
三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和短文。
具體書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的`內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書(shū)寫(xiě)。4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十七
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。五、活動(dòng)要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫(xiě)法。
4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面，要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1、按各班級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十八
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
語(yǔ)音室。
三至六年級(jí)學(xué)生。
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
（七）獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇一
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化。
英文書(shū)寫(xiě)。
20xx年3月14日晚一。
103,104信息化教室。
初一、初二，高一、高二全體學(xué)生。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書(shū)寫(xiě)在規(guī)定位置上，否則視為棄權(quán)。書(shū)寫(xiě)時(shí)間：30分鐘。
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。
2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。
各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。（獲獎(jiǎng)作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)）。
（一）、評(píng)委：英語(yǔ)教研組老師。
（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。
1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體，并按四線三格規(guī)范書(shū)寫(xiě)，錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫(xiě)，句首字母要大寫(xiě)，每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫(xiě)成“?！钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書(shū)寫(xiě)清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo)：徐主任，張主任。
負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置：葛老師，高老師。
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿：王老師，孫老師。
（四）、獎(jiǎng)品購(gòu)買。
（五）、后期展板。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間2016年12月27日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校會(huì)議室。
四、參賽人員七、八、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生。
五、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫(xiě)在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘。
六、評(píng)委：英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):。
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）。
(2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）。
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下。
2016年12月15日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：5月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位。
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
1.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展。
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇四
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年10月xx日早自習(xí)。
高一7班教室。
高一年級(jí)每班3人。
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙，用指定的'鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
1、評(píng)委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2、評(píng)分細(xì)則：
1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）。
2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）。
（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇五
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的`校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
四年級(jí)全體同學(xué)。
20xx年5月。
1、以班級(jí)為單位。
2、統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3、按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4、統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
1、以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3、一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
2、面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇六
英文書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高2014級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會(huì)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào)，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)；
副組長(zhǎng)：王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、實(shí)施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對(duì)象：臥佛中學(xué)2014級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級(jí)為單位進(jìn)行練習(xí)；
第二階段：9月30日，以班級(jí)為單位上交書(shū)法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對(duì)參賽作品做出評(píng)定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出；
第五階段：10月14日以前，王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)；
五、書(shū)寫(xiě)規(guī)則：
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)；
2、要求作品整潔，美觀，大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
3、字體要求：手寫(xiě)斜體。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選：
2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本，以資鼓勵(lì)；
4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對(duì)比借鑒，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組。
2011年09月15日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：面向三至六年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：2013年11月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位，經(jīng)過(guò)初賽，從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。
2.統(tǒng)一紙張。初賽：英語(yǔ)本。決賽：復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
五、六年級(jí)以短文為主。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：英語(yǔ)教師。
決賽評(píng)委：全體教師及學(xué)校教務(wù)處。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.凡進(jìn)入決賽的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
2.面向全校學(xué)生展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
安田小學(xué)英語(yǔ)組。
二〇一三年十一月二十一日。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日（2：00—2：30）。
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日（2：00—2：30）。
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2、卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
3、參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4、比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8、各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分。
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分。
3、標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分。
4、字體美觀、大方，間距適中；2分。
5、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分。
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0、1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0、2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0、5——3分。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇九
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的.技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課。
教室。
五年級(jí)全體學(xué)生。
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫(xiě)法。
4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面，要求間隔合理、布局美觀。
6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）。
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
1、按各班級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生練字的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日(2：00-2:30)。
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日(2：00-2:30)。
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書(shū)寫(xiě)單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；1分。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求；2分。
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分。
4.字體美觀、大方，間距適中；2分。
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分。
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十一
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的`校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。我們英語(yǔ)科組決定舉辦一次英語(yǔ)書(shū)法比賽。
具體方案如下：
一、時(shí)間：4月7日4月12日。
二、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
三、參賽方法：在英語(yǔ)四線格里抄寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，內(nèi)容不限，至少一頁(yè)紙。
四、評(píng)委：全體英語(yǔ)老師五、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求。
1、統(tǒng)一用黑色水筆寫(xiě)。
2、紙張統(tǒng)一使用英語(yǔ)作業(yè)本的紙張。
3、要求作品整潔、美觀、大方，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書(shū)寫(xiě)紙寫(xiě)滿，有標(biāo)點(diǎn)。
4、為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1、分年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
八、作品展示：
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十二
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
物理實(shí)驗(yàn)室。
三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和短文。具體書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。
3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書(shū)寫(xiě)。
4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5.錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十三
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
20xx年12月28日。
東大樓五樓多媒體教室。
三、四年級(jí)全體學(xué)生。
1．比賽分對(duì)話、短文等形式書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
三年級(jí)：z。
四年級(jí)：z。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的'英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽。
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。
具體要求：1.以班級(jí)為單位。
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4。
3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確、書(shū)寫(xiě)工整；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師。
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：
1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、作品展示：
2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十五
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。
通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的'基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
七年級(jí)學(xué)生。
20xx—12—10下午第三節(jié)。
階梯教室。
1、各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出5名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)參評(píng)。
2、作品用紙同一發(fā)教體局網(wǎng)絡(luò)書(shū)法比賽用紙，原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；
（2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；
（3）字體美觀，大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別；
（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強(qiáng)；
1、評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
2、獲獎(jiǎng)作品級(jí)部展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)，然后上交檔案室留存。
3、獎(jiǎng)品由各班支出。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十六
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3月30日（即星期五）下午第二節(jié)。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）。
物理實(shí)驗(yàn)室。
三至六年級(jí)各班挑選3-4人五、活動(dòng)要求：
1.比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和短文。
具體書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的`內(nèi)容。
2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范。3.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書(shū)寫(xiě)。4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
曾桂林、翁詩(shī)燕七、評(píng)分細(xì)則：（滿分為100分）。
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25）。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（占25）。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，間隔適中，無(wú)錯(cuò)別字。（占25）。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（占25）。
5、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名.獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（筆記本），英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十七
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年11月10日上午第三節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。五、活動(dòng)要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為短文。
3、比賽分四（格）線寫(xiě)法。
4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。
5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面，要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）。
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1、按各班級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分（一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十八
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
語(yǔ)音室。
三至六年級(jí)學(xué)生。
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
（七）獎(jiǎng)勵(lì)制度：
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。