心得體會(huì)可以是文字、圖表、圖片等形式，靈活多樣。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的精彩范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和幫助。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇一
時(shí)隔多年，我再次提起當(dāng)年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個(gè)普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當(dāng)你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過(guò)程，也激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機(jī)和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個(gè)城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時(shí)，始終保持著對(duì)歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國(guó)風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點(diǎn)，體驗(yàn)青島的獨(dú)特魅力。
第四段：感悟和體會(huì)。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開(kāi)放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進(jìn)行。我們每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個(gè)過(guò)程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵(lì)我們勇往直前，無(wú)愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
回到這個(gè)曾經(jīng)成就李涌的城市，我對(duì)李涌和這座城市更加了解和熱愛(ài)。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門(mén)，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢(shì)，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無(wú)愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的毅力深深感動(dòng)了我。在參觀展覽后，我深深體會(huì)到了李涌的事跡對(duì)我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗(yàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒(méi)有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場(chǎng)和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場(chǎng)眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個(gè)年輕人，對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法也開(kāi)始萌動(dòng)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，幫助公益組織，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這種為社會(huì)貢獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。這是一個(gè)成功的案例，也是一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇三
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒(méi)有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫(xiě)別人做的試卷，他說(shuō)：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂(lè)于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂(lè)于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說(shuō)：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問(wèn)題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說(shuō)：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開(kāi)展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂(lè)于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂(lè)于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇四
李涌，原名李用才，是湖南省邵陽(yáng)市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護(hù)工人的權(quán)益，成為了全國(guó)矚目的英雄人物。在一段時(shí)間的抗?fàn)幹校冻隽俗约旱慕】岛托燎诘膭趧?dòng)。這一事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
事跡表明了一個(gè)普通人可以在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動(dòng)，但在面對(duì)不公平的待遇時(shí)，他沒(méi)有妥協(xié)，而是勇敢地站出來(lái)捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動(dòng)與言辭中，我們可以感受到一個(gè)人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無(wú)反顧的精神蘊(yùn)含著對(duì)人性的崇高和對(duì)社會(huì)公正的追求。
第三段：該事件對(duì)我們的啟示。
李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動(dòng)去改變它們。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果和價(jià)值貢獻(xiàn)，而不是將他們看作是社會(huì)的附庸。保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益是我們每一個(gè)人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個(gè)人的參與。
第四段：展示用李涌事跡激勵(lì)我們面對(duì)生活和工作的信念。
李涌是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他的行動(dòng)計(jì)劃背后蘊(yùn)含的理念和信仰，是啟迪我們的動(dòng)力與策略。事實(shí)證明，不管我們面對(duì)的困難有多大，只要我們有堅(jiān)定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強(qiáng)大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨(dú)特的成就。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，李涌的影響是深遠(yuǎn)的。在他的行動(dòng)計(jì)劃中，我們可以看到社會(huì)公正的力量，以及個(gè)人的勇氣和決心的重要性。他的行動(dòng)是對(duì)每一個(gè)人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來(lái)的社會(huì)中，我們需要更多的這樣的李涌，這個(gè)世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇五
李涌烈士先進(jìn)事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他的精神，爭(zhēng)取自己也能成為像他一樣的先進(jìn)人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進(jìn)事跡，在實(shí)際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻(xiàn)。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會(huì)。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊(duì)伍中，并在日軍占領(lǐng)時(shí)期開(kāi)展抗日救亡活動(dòng)。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)英勇?tīng)奚?，年僅23歲。
李涌烈士盛年時(shí)代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后加入中國(guó)共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，李涌烈士沒(méi)有畏縮退縮，而是勇敢地沖進(jìn)了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚(yáng)了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨(dú)立做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒(méi)有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠(chéng)地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出了自己的生命。這種無(wú)私無(wú)畏的犧牲精神，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個(gè)崗位上都做出更大的貢獻(xiàn)。我們不能因?yàn)槔щy而放棄對(duì)理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷地努力。我們還要在平時(shí)的生活中，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進(jìn)事跡，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是具有積極意義的。他的奉獻(xiàn)和犧牲精神，將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)取，發(fā)揚(yáng)勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，始終把革命烈士的先進(jìn)事跡牢記于心，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇六
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，汲取奮斗力量，不斷推動(dòng)我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會(huì)。
李涌，原名李永強(qiáng)，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀(jì)七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，并于1982年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅(jiān)定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅(jiān)定信念、熱愛(ài)人民和無(wú)私奉獻(xiàn)。他在捍衛(wèi)自己的信仰時(shí)，堅(jiān)定不移地走上改變社會(huì)的道路。他熱愛(ài)人民，弘揚(yáng)正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中付出了自己的生命代價(jià)。他的無(wú)私奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步的社會(huì)目標(biāo)，為國(guó)家和人民做出了重大貢獻(xiàn)。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進(jìn)事跡讓人深受感動(dòng)，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅(jiān)定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時(shí)光，努力為推動(dòng)中國(guó)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我們年輕人要學(xué)習(xí)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。相信我們熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇七
近日，大家常常在媒體上聽(tīng)到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國(guó)人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來(lái)了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺(jué)得自己的人生可能注定要在貧窮中度過(guò)。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)。火勢(shì)蔓延時(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢(mèng)想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對(duì)困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒(méi)有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂(lè)的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛(ài)。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的能力，以便將來(lái)為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對(duì)困難的精神和助人為樂(lè)的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂(lè)的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂(lè)，為世界帶來(lái)更多的陽(yáng)光和溫暖。通過(guò)學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇八
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅(jiān)持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽(tīng)完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬(wàn)分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅(jiān)韌毅力深深地打動(dòng)了我。聽(tīng)說(shuō)他20歲時(shí)因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。他用自己的努力，克服了無(wú)數(shù)艱辛，重新學(xué)會(huì)走路，開(kāi)始參加殘奧會(huì)比賽，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，并受到了世人的贊譽(yù)。從他身上，我懂得了只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂(lè)觀積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對(duì)逆境，他總是能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點(diǎn)。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動(dòng)詮釋了“殘疾并不代表無(wú)能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無(wú)盡的光芒。他的樂(lè)觀態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，在社會(huì)上開(kāi)展了許多公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。他通過(guò)籌款，捐贈(zèng)，志愿活動(dòng)等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，勉勵(lì)我要多為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢(mèng)想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢(mèng)想。他在自己的人生道路上，不僅努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，也在激勵(lì)和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他讓我明白了夢(mèng)想的重要性，夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)韌毅力，樂(lè)觀積極的態(tài)度，奉獻(xiàn)精神以及對(duì)夢(mèng)想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)韌不拔，保持樂(lè)觀積極，獻(xiàn)出自己的一份力量，追逐自己的夢(mèng)想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來(lái)。李涌是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的事跡將激勵(lì)和鼓舞我們勇往直前，不斷前進(jìn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇九
近日，湖北省宜昌市委書(shū)記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對(duì)于職責(zé)的堅(jiān)守與對(duì)于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過(guò)程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹(shù)立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對(duì)某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們?cè)谥蟮膶?shí)踐中更好地面對(duì)。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過(guò)硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十
當(dāng)我看到李涌烈士的先進(jìn)事跡時(shí)，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一名英雄士兵，他為了祖國(guó)的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨(dú)立和人民的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進(jìn)事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進(jìn)事跡。李涌烈士出生在一個(gè)革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識(shí)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他在部隊(duì)中任職連長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和生死考驗(yàn)，他義無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)守信仰和保守軍事機(jī)密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅(jiān)定信仰和愛(ài)國(guó)精神。李涌烈士在面對(duì)敵人的殘酷折磨時(shí)，從不屈服，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅(jiān)定地為了祖國(guó)的獨(dú)立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅(jiān)韌和犧牲精神，彰顯了中國(guó)人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅(jiān)定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛(ài)人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊(duì)效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。他懂得保守機(jī)密和堅(jiān)守原則在特殊時(shí)期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊(duì)友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅(jiān)定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進(jìn)事跡的意義。李涌烈士的先進(jìn)事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時(shí)期堅(jiān)守原則和信仰的意義。他用自己的堅(jiān)毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的無(wú)私精神。他的精神教育和激勵(lì)了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛(ài)國(guó)情懷，從而促進(jìn)了中國(guó)青年的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進(jìn)事跡的啟示和心得體會(huì)。李涌烈士的先進(jìn)事跡，飽含著愛(ài)國(guó)情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅(jiān)毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動(dòng)，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十一
烈士是祖國(guó)的英雄，他們用生命為黨和人民的事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。他們用熱血、用生命換來(lái)了我們的幸福和安寧。烈士們的先進(jìn)事跡激勵(lì)了無(wú)數(shù)后人勇往直前，為建設(shè)我們的祖國(guó)不懈努力。烈士事跡感人至深，讓我們緬懷烈士、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第一段：烈士事跡
烈士是一種精神，是一種道德追求。偉大的烈士們，在面對(duì)敵人壓迫、國(guó)家危急的時(shí)刻毫不猶豫地奮起抵抗，英勇善戰(zhàn)，堅(jiān)貞不屈，終于為我們贏得了勝利。他們的先進(jìn)事跡從觸動(dòng)了社會(huì)的每一個(gè)角落，他們的精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第二段：為什么要緬懷烈士
緬懷烈士，是對(duì)歷史的紀(jì)念，更是對(duì)未來(lái)的啟示。我們要學(xué)習(xí)烈士的先進(jìn)事跡，銘記英烈的功績(jī)，珍惜今天來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，把烈士精神發(fā)揚(yáng)光大。緬懷烈士、紀(jì)念先烈，就是要讓我們無(wú)論走到何處，都永遠(yuǎn)不忘黨和人民的赤誠(chéng)教誨。
第三段：學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡的意義
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，有著重要的意義。烈士們?yōu)榱藝?guó)家和人民利益，英勇抗敵、不怕?tīng)奚?、?jiān)持斗爭(zhēng)，精神上是高度的自我的犧牲和利他主義，是偉大的創(chuàng)新和革命。學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，可以激勵(lì)我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，要有責(zé)任感與使命感，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。
第四段：如何做到心懷感恩、再創(chuàng)偉業(yè)
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，就要在日常生活中加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自己感恩的心態(tài)，珍惜如今來(lái)之不易的幸福生活。要扎實(shí)我們的理論功底，提高我們的文化素質(zhì)，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步，創(chuàng)造更加出色的成績(jī)。只有這樣，在創(chuàng)造更多人民群眾信任的成果的同時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
中國(guó)有一句諺語(yǔ)：英雄無(wú)名，烈士長(zhǎng)埋，他們用生命和鮮血換來(lái)了我們的今天，但許多人已成為無(wú)名英雄、無(wú)聲英雄。在我們有生之年，我們應(yīng)該銘記他們的先進(jìn)事跡，讓他們的英名永存人心。愿祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，百姓幸福安康。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十二
李涌是一位身懷絕技的狙擊手，他的事跡在云報(bào)告中被廣泛傳頌。通過(guò)聽(tīng)取他的報(bào)告，我深受打動(dòng)，對(duì)李涌的勇敢和無(wú)私精神表示欽佩。他的故事不僅僅是一個(gè)個(gè)刺激的軍事任務(wù)，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。我所從中學(xué)到的東西，將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，李涌的事跡啟示我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他在青少年時(shí)期就對(duì)狙擊兵產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且一直追逐著自己的夢(mèng)想。他告訴我們，只要有毅力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)。在追尋夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要保持信心，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功。
其次，李涌的事跡告訴我們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他在參軍后，經(jīng)歷了許多艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗。然而，他從未退縮過(guò)，總是以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心去面對(duì)一切困難。他告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們不能躲避，而是要直面挑戰(zhàn)，勇往直前。只有這樣，我們才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
再次，李涌的事跡強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。李涌總是與戰(zhàn)友們保持著緊密的聯(lián)系，密切配合，共同完成任務(wù)。他的事跡告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能克服困難，取得勝利。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，與同伴們共同努力，取得更好的成績(jī)。
最后，李涌的事跡讓我明白了服務(wù)他人的意義。他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不僅為了完成任務(wù)而冒著生命危險(xiǎn)，而是為了保護(hù)他人的安全和利益。他的精神告訴我們，作為個(gè)體，我們不能只考慮自己的利益，更應(yīng)該為他人著想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論在什么崗位或地方，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)盡我所能去幫助他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌的事跡深深地觸動(dòng)了我，他的勇氣、堅(jiān)持和無(wú)私精神不僅僅是一種軍人的品格，更是一個(gè)個(gè)普通人都可以學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)取他的報(bào)告，我清晰地認(rèn)識(shí)到了自己所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并且更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。我相信，只要我勇往直前，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也會(huì)將李涌的事跡與他所傳達(dá)的精神滲入到我的日常生活中，努力做一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十三
交警李涌是一個(gè)普通的交通執(zhí)法者，但他的事跡卻愿意被我們津津樂(lè)道。他以無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裥蜗笤谖覀冃闹辛粝铝松羁逃∠?。通過(guò)了解他的事跡，我深有感慨，意識(shí)到一個(gè)人的付出可以產(chǎn)生巨大的能量，同時(shí)也受到啟發(fā)和激勵(lì)。
交警李涌在崗位上已經(jīng)服役十五個(gè)年頭。他為了保護(hù)人民的出行安全，經(jīng)常冒著烈日酷暑或寒冷刺骨的嚴(yán)寒，無(wú)所畏懼地站在崗位上。他耐勞頑強(qiáng)，在繁忙的十字路口上，他始終忍受著噪音、尾氣、陽(yáng)光直射等諸多不適，堅(jiān)守在自己的崗位上。更令人佩服的是，交警李涌常常幫助過(guò)往的市民解決問(wèn)題，他一直本著“服務(wù)人民，為人民”的原則，呼吁市民遵守交通規(guī)則，行人過(guò)馬路要走人行橫道，遵守紅綠燈信號(hào)，不亂扔垃圾等。
交警李涌深知作為一名交警，不僅僅是指揮交通，還承載著一份使命感和責(zé)任感。他以身作則，積極履行自己的職責(zé)，對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，并設(shè)身處地地為人民考慮。他堅(jiān)信只有以人為本，才能既保障人民的安全，又提高道路通行效率。與此同時(shí)，他深感自己的工作不僅是維護(hù)交通秩序，更是一種精神的表達(dá)，是對(duì)法律的尊重和維護(hù)。他的行動(dòng)告訴我們：在日常工作中，我們不僅要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋€(gè)有意義的人。
交警李涌在平凡的崗位上展現(xiàn)了非凡的品質(zhì)，他的事跡讓我深受觸動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有匹敵他的精神力量，從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，在自己的崗位上盡最大的努力，為他人帶來(lái)福祉。只有心懷感恩和責(zé)任，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。交警李涌的事跡告訴我們，一個(gè)人的行動(dòng)可以傳遞出正能量，激勵(lì)他人跟隨，并改變世界的風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)并展望。
交警李涌通過(guò)自己的付出，以身作則，影響了許多人。他從平凡崗位出發(fā)，以一顆報(bào)國(guó)心、為民心，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)增添了一份溫暖與希望。盡管他的事跡只是我們眾多交警中的一個(gè)縮影，但它仍然是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。今后，我們應(yīng)該向交警李涌學(xué)習(xí)，獲得更多的心得體會(huì)，將他的精神傳承下去。每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式，以真誠(chéng)和愛(ài)心去關(guān)注他人，并為他人帶來(lái)幫助和溫暖。讓我們心懷感恩和責(zé)任，將交警李涌的事跡轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，讓我們的社會(huì)更加和諧和美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十四
公安李涌，一位普通的基層民警，但在很多人眼中，他是一位不平凡的英雄。他深挖細(xì)查販毒集團(tuán)，奮勇與罪犯斗爭(zhēng)，在堅(jiān)定而擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F腕執(zhí)法中，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了公安人的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。
第二段：講述李涌對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度。
李涌在工作中一直對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度非常堅(jiān)定。他相信，只有通過(guò)強(qiáng)有力的法律制裁和依法行政，才能從根本上遏制販毒犯罪的蔓延。同時(shí)，他也意識(shí)到，對(duì)待涉毒人員也需要有思想和方式方法上的特殊性，對(duì)于那些被邊緣化的人，他更多的是給予關(guān)愛(ài)和幫助，通過(guò)宣揚(yáng)正能量和多方面的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們走向一個(gè)更好的道路。
第三段：展示李涌在掃毒行動(dòng)中的勇敢和決心。
李涌的英勇舉動(dòng)在掃毒行動(dòng)中得到了充分發(fā)揚(yáng)。在執(zhí)行一次跨市緝毒行動(dòng)中，他與同事們跟蹤團(tuán)伙逃跑的一名嫌疑人，不顧自身安全，果斷沖過(guò)去將其攔住。而在追捕中，他更是在跳河追擊中展現(xiàn)出了日常訓(xùn)練的扎實(shí)功夫和對(duì)極限跨越的敏銳處理能力。
第四段：點(diǎn)明李涌背后的原因和內(nèi)在價(jià)值。
作為一名優(yōu)秀的公安民警，李涌背負(fù)的是對(duì)社會(huì)公正、對(duì)公民安全和國(guó)家利益的嚴(yán)肅責(zé)任。在他看來(lái)，做公安工作不是簡(jiǎn)單的表里如一，而是內(nèi)外兼修，身體力行地去關(guān)注每一個(gè)群眾身邊的安全問(wèn)題。李涌所展現(xiàn)出的英勇無(wú)畏的行為，將為人民群眾創(chuàng)造更大的安全保障和更美好的人民生活。
第五段：總結(jié)全文，反思公安工作。
通過(guò)對(duì)李涌事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的公安民警，真正的勝利并不是獲得上級(jí)的表?yè)P(yáng)或加薪，而是在工作中不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，注重對(duì)身邊群眾安全問(wèn)題的關(guān)注和關(guān)懷。與此同時(shí)，我們也要反思并肯定公安民警的職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)精神，并作為公民積極配合和支持公安工作，為維護(hù)社會(huì)公正和人民幸福的服務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了一場(chǎng)精彩的李涌事跡云報(bào)告，深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)這次報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了李涌同志的崇高品質(zhì)和偉大精神，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對(duì)李涌事跡云報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，李涌同志的奮斗精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從報(bào)告中，我了解到李涌同志從小立志投身醫(yī)療事業(yè)，為人民群眾服務(wù)。即使面臨艱辛和困難，他始終堅(jiān)守初心，勇往直前。在防疫抗疫一線，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了醫(yī)者仁心的力量。他舍小家顧大家，在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓參加工作，不問(wèn)個(gè)人安危，為疫情防控立下了汗馬功勞。李涌同志的這種奮斗精神深深地觸動(dòng)了我，使我明白了只有具備堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，我們才能在自己的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
其次，李涌同志的堅(jiān)持對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在報(bào)告中，我們了解到李涌同志始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)理論的深耕和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的科研工作，發(fā)表了許多重要的科研成果，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力告誡我，作為一名學(xué)生，我們不能止步于書(shū)本知識(shí)，更要進(jìn)行實(shí)踐和探索，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有努力奮斗，我們才能在自己的領(lǐng)域中有所作為。
此外，李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎也值得我們學(xué)習(xí)。報(bào)告中提到，盡管李涌同志在醫(yī)療事業(yè)中取得了許多成績(jī)，榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，但他始終保持謙卑之心。他認(rèn)為醫(yī)療工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和地位。他深知醫(yī)療工作的復(fù)雜性和艱巨性，始終謹(jǐn)慎行事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎讓我明白了一個(gè)道理，即無(wú)論我們?nèi)〉枚嗌俪煽?jī)，我們都應(yīng)該保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，始終以學(xué)習(xí)和進(jìn)步為目標(biāo)。
最后，我認(rèn)為李涌同志的愛(ài)心和責(zé)任感是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在報(bào)告中，我們看到了許多李涌同志為了病患和醫(yī)療事業(yè)付出的努力。他不僅幫助患者治療疾病，還關(guān)心他們的身心健康和生活需求。他的愛(ài)心和責(zé)任感讓患者感受到了醫(yī)者的關(guān)懷和溫暖。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深深被他的言行所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有將愛(ài)心和責(zé)任感融入到我們的工作中，才能真正服務(wù)人民，發(fā)揮出醫(yī)學(xué)人的價(jià)值。
通過(guò)這次李涌事跡云報(bào)告，我對(duì)李涌同志的事跡有了更加深入的了解，也感受到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和偉大品質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以李涌同志為榜樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，不斷努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們牢記李涌同志的事跡和精神，我們定能迎難而上，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十六
作為一名普通的中國(guó)人，在我們的國(guó)家歷史中，有為數(shù)不少的英雄和烈士，為了我們的民族和國(guó)家利益，他們付出了自己的生命。特別是當(dāng)我們了解他們的事跡后，我們不僅會(huì)對(duì)他們感到無(wú)盡的敬仰和欽佩，還會(huì)深深感受到偉大精神的激勵(lì)和教育。在此，我想和大家分享一些我對(duì)于烈士事跡的體會(huì)和心得。
第一段：烈士的事跡和精神
烈士的事跡無(wú)不體現(xiàn)著頂天立地的愛(ài)國(guó)情懷和高尚的犧牲精神。無(wú)論是抵抗外侵、保衛(wèi)祖國(guó)的熱血戰(zhàn)士，還是追求真理、衛(wèi)取道之規(guī)的精神烈士，他們始終堅(jiān)守著自己的信仰和使命，用自己的熱血和生命鑄成了中華民族的英名和輝煌。
作為現(xiàn)代青年，我們要時(shí)刻銘記和弘揚(yáng)烈士的精神，以此來(lái)引領(lǐng)自己的生命與成長(zhǎng)。在遇到壓力和困難的時(shí)候，更需要我們保持信仰，堅(jiān)守初心，以勇氣與信念來(lái)戰(zhàn)勝一切困境。
第二段：烈士的奮斗和精神之路
烈士的奮斗經(jīng)歷和精神之路，無(wú)不展示了他們鐵骨錚錚的英雄氣概和堅(jiān)毅不渝的意志力。從東方紅橫掃歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的烽火歲月，到南京大屠殺下生死關(guān)頭的壯舉，再到中山陵前的誓言，在每一個(gè)不同的歷史時(shí)刻，烈士們都在以自己的血肉之軀為國(guó)家和民族的發(fā)展譜寫(xiě)著最英勇的篇章。
我們學(xué)習(xí)烈士，不僅要學(xué)會(huì)欣賞他們的豪邁和壯舉，更要學(xué)會(huì)追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，努力奮斗，率先垂范，帶領(lǐng)更多的群眾踏上前進(jìn)的康莊大道。
第三段：烈士的精神和信仰
烈士們的精神和信仰，也是我們需要學(xué)習(xí)和體悟的。他們憑借著內(nèi)心的決心和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己心中追求的目標(biāo)，創(chuàng)造了與眾不同的人生價(jià)值。在烈士精神的指引下，我們可以問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神，并勇于改變與創(chuàng)新，最終贏得反哺社會(huì)的能力和力量。
第四段：怎樣弘揚(yáng)烈士的精神
對(duì)于我們身處社會(huì)的普通人而言，如何弘揚(yáng)烈士的精神呢？首先，我們要尊重歷史與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和了解烈士的故事，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)民族自尊心，恢復(fù)民族自信。其次，我們需要自覺(jué)遵守公共道德和社會(huì)規(guī)范，塑造自己的良好形象，做到尊重他人、關(guān)注社會(huì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后，要不斷激勵(lì)和帶領(lǐng)同伴，不斷向前進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)烈士的精神，為社會(huì)的更美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)說(shuō)點(diǎn)什么
總之，烈士的事跡和精神一直以來(lái)都在照耀著我們的人生道路。面對(duì)困難和坎坷，我們不要輕言放棄，而是要在信仰中找到支撐，在精神中找到前行的力量。最后，請(qǐng)讓我們一起肅立，向?yàn)榱酥腥A民族和人民利益而捐軀的烈士們致以崇高的敬意！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十七
最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅(jiān)守初心、服務(wù)人民的理念，以實(shí)際行動(dòng)踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會(huì)到了一些自己的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的精神和毅力。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴公安機(jī)關(guān)。
其次，身為公安人員，紀(jì)律必須謹(jǐn)慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰(shuí)、不損害誰(shuí)。這說(shuō)明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。
最后，我認(rèn)為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來(lái)，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報(bào)和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德受人尊敬，紀(jì)律意識(shí)切身感受到了他的重要性。同時(shí)要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時(shí)，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十八
李涌是一位來(lái)自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國(guó)模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無(wú)盡的啟示。
第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠(chéng)與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以大愛(ài)為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺(jué)得他們是被愛(ài)著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。總之，李涌老師這個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛(ài)心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十九
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績(jī)斐然，被評(píng)選為“全國(guó)最美教師”。他通過(guò)自己的行動(dòng)證明了什么是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽(yáng)市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無(wú)論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，都能得到他的肯定和鼓?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買(mǎi)畫(huà)具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些藝術(shù)書(shū)籍。
第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來(lái)積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂(lè)觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。
李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請(qǐng)假，但被李涌查出來(lái)只是假裝生病逃課。李涌并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說(shuō)他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績(jī)。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對(duì)于家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 在過(guò)去的20年教育生涯中，李涌對(duì)于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長(zhǎng)付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書(shū)實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于李涌事跡的云報(bào)告。李涌，中國(guó)烈士，因勇敢無(wú)畏的抗日精神被譽(yù)為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的堅(jiān)定信仰和不屈精神深深打動(dòng)了我。通過(guò)這次云報(bào)告，我深切體會(huì)到了李涌的偉大及其對(duì)我們的啟示。
首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報(bào)告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時(shí)并沒(méi)有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨(dú)特的見(jiàn)解。他的演講直擊人心，激勵(lì)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗侵略者。他的思維開(kāi)闊、見(jiàn)解深刻，無(wú)論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能立志為國(guó)家和人民的利益而奮斗。這樣的堅(jiān)定信念和不屈精神令我深感敬佩。
其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國(guó)家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險(xiǎn)，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵(lì)我在任何時(shí)候都不要放棄，永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)持一顆為人民服務(wù)的初心。
第三，李涌的事跡也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團(tuán)隊(duì)合作。他深知個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，方能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)也是一種不可或缺的力量。無(wú)論是家庭、朋友還是社會(huì)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
此外，李涌還在報(bào)告中展現(xiàn)了對(duì)敵人的仁愛(ài)之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅(jiān)信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對(duì)正義的渴望。這種寬容和仁愛(ài)的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會(huì)存在的團(tuán)結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對(duì)待他人，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，我深感這次云報(bào)告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對(duì)我個(gè)人價(jià)值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅(jiān)定的信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對(duì)正義和真理的堅(jiān)守。
通過(guò)這次云報(bào)告，我對(duì)李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對(duì)我們的啟示。他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中更加努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚(yáng)他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十一
李涌是一位被廣泛傳頌的遠(yuǎn)航揚(yáng)帆的英雄。他是中國(guó)海軍的一名官兵，在涵蓋了印度洋、南太平洋等130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的環(huán)球航行中，以頂天立地的英姿和無(wú)懈可擊的軍事素養(yǎng)，直面了驚濤駭浪與身心的雙重考驗(yàn)，成為中國(guó)軍人的驕傲。作為教師，我們更應(yīng)該從中汲取教育的智慧和啟示，為培養(yǎng)具有高度跨文化交流和領(lǐng)導(dǎo)力的人才而努力。
第二段：深入分析李涌的事跡
李涌的事跡遠(yuǎn)不止是一次環(huán)球航行的壯舉。像他一樣，夾雜著汗水和瘀傷的意志與毅力，是炮火與風(fēng)浪下曲折的生命抉擇和愛(ài)情和親情的極度關(guān)懷。他在航海外還涉足了國(guó)際交流，在非洲、美洲等多個(gè)國(guó)家任處產(chǎn)品銷(xiāo)售工作。他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行“平等、互利、誠(chéng)信、尊重”的對(duì)外方針，取得了來(lái)自各國(guó)人民的尊敬和好評(píng)。這些都在我們的心中點(diǎn)燃了一盞盞亮燈，我們更為珍視培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才。
第三段：解讀領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力是一種才華，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人以他們的價(jià)值觀、責(zé)任感和目標(biāo)感啟發(fā)他人，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。李涌的個(gè)人風(fēng)格自信而堅(jiān)韌、勇敢而果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著，具備了卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。他敢闖敢拼，不畏艱險(xiǎn)，始終保持一貫的勇道。他嚴(yán)格要求自己同時(shí)正確引領(lǐng)船舶的發(fā)展方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)締造了爆發(fā)式增長(zhǎng)的航海業(yè)績(jī)。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教育模式，發(fā)掘和塑造學(xué)生的潛能和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他們?cè)谖磥?lái)實(shí)現(xiàn)成功并能傳承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四段：借鑒對(duì)跨文化交流
李涌的外派事宜獨(dú)具特色，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在國(guó)際貿(mào)易和交流方面具備很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際化素質(zhì)。他注重了解和研究各種文化，包括宗教、習(xí)慣、協(xié)商方式等。知道如何通過(guò)平等、互利和尊重來(lái)建立國(guó)際協(xié)作。從中，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到跨文化交流是一種新型的國(guó)際交流，是各國(guó)間加深相互了解的重要途徑和方法。為了培養(yǎng)在跨文化交流方面的通才人才，我們應(yīng)該著力發(fā)展語(yǔ)言和文化智能教育、給予學(xué)生國(guó)際交流的機(jī)會(huì)、增加國(guó)際學(xué)生招生、加大對(duì)跨文化交流的支持力度。
第五段：總結(jié)
總之，李涌的事跡為我們樹(shù)立起了一個(gè)教育的榜樣，激發(fā)了人們對(duì)于改革發(fā)展文化教育的迫切訴求，也為我們明確了教育面臨挑戰(zhàn)和未來(lái)方向，讓我們的教育更加貼近國(guó)際化的趨勢(shì)。無(wú)論是教師還是學(xué)生，我們應(yīng)該在李涌的事跡中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才，促進(jìn)中華民族的復(fù)興，為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇一
時(shí)隔多年，我再次提起當(dāng)年李涌的事跡，仿佛依然能夠感受到那份奮發(fā)向上的勇氣和拼搏不止的決心。這次回到青島，看到那曾經(jīng)讓李涌何去何從的城市，我心中不禁涌起一股感慨和思考。如今，回顧李涌的事跡，讓我更深刻地領(lǐng)悟到人生的真諦和我們作為普通人所能夠付出的力量。
回顧李涌的事跡，從一個(gè)普通青年。他的一次次超越和突破，讓我們相信，當(dāng)你付出足夠的努力和毅力，任何事情都不是不可能。李涌利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷研究學(xué)習(xí)，最終成為了一名律師，而他的奮斗和拼搏的過(guò)程，也激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人們感受到了努力的力量和自我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
第三段：青島的魅力。
青島是一座充滿生機(jī)和活力的城市，它的建筑、風(fēng)景、人文、美食等方面，都讓人留連忘返。在這個(gè)城市里，你可以感受到人們勤勞、自信、友善的精神，你也可以看到城市快速發(fā)展的同時(shí)，始終保持著對(duì)歷史文化的重視和繼承。在這里旅游，你可以探訪德國(guó)風(fēng)情街、太平山、啟秀公園等著名景點(diǎn)，體驗(yàn)青島的獨(dú)特魅力。
第四段：感悟和體會(huì)。
回想起李涌那份奮斗的精神，以及青島那種勤勞、自信、開(kāi)放的城市氛圍，不禁讓我想起了我自己的人生進(jìn)行。我們每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想并不容易，需要我們不斷努力和拼搏。而在這個(gè)過(guò)程中，能夠找到一座像青島這樣的城市，既能滿足我們生活和工作中的需求，又能夠激勵(lì)我們勇往直前，無(wú)愧是一種幸福。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
回到這個(gè)曾經(jīng)成就李涌的城市，我對(duì)李涌和這座城市更加了解和熱愛(ài)。提到李涌，他的故事和經(jīng)歷或許不再熱門(mén)，但他內(nèi)心所激發(fā)的那種勇往直前的氣勢(shì)，卻始終值得我們學(xué)習(xí)和去追求。我在青島的旅行中，不僅僅感受到這座城市給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和驚喜，還受到李涌故事的鼓舞和感悟，無(wú)愧是一趟難忘的旅程。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的毅力深深感動(dòng)了我。在參觀展覽后，我深深體會(huì)到了李涌的事跡對(duì)我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗(yàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒(méi)有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場(chǎng)和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對(duì)創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場(chǎng)眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個(gè)年輕人，對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法也開(kāi)始萌動(dòng)，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，幫助公益組織，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。這種為社會(huì)貢獻(xiàn)的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅(jiān)持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。這是一個(gè)成功的案例，也是一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇三
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒(méi)有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫(xiě)別人做的試卷，他說(shuō)：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂(lè)于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂(lè)于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說(shuō)：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問(wèn)題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說(shuō)：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開(kāi)展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂(lè)于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂(lè)于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇四
李涌，原名李用才，是湖南省邵陽(yáng)市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護(hù)工人的權(quán)益，成為了全國(guó)矚目的英雄人物。在一段時(shí)間的抗?fàn)幹校冻隽俗约旱慕】岛托燎诘膭趧?dòng)。這一事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
事跡表明了一個(gè)普通人可以在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動(dòng)，但在面對(duì)不公平的待遇時(shí)，他沒(méi)有妥協(xié)，而是勇敢地站出來(lái)捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動(dòng)與言辭中，我們可以感受到一個(gè)人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無(wú)反顧的精神蘊(yùn)含著對(duì)人性的崇高和對(duì)社會(huì)公正的追求。
第三段：該事件對(duì)我們的啟示。
李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動(dòng)去改變它們。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果和價(jià)值貢獻(xiàn)，而不是將他們看作是社會(huì)的附庸。保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益是我們每一個(gè)人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個(gè)人的參與。
第四段：展示用李涌事跡激勵(lì)我們面對(duì)生活和工作的信念。
李涌是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他的行動(dòng)計(jì)劃背后蘊(yùn)含的理念和信仰，是啟迪我們的動(dòng)力與策略。事實(shí)證明，不管我們面對(duì)的困難有多大，只要我們有堅(jiān)定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強(qiáng)大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨(dú)特的成就。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，李涌的影響是深遠(yuǎn)的。在他的行動(dòng)計(jì)劃中，我們可以看到社會(huì)公正的力量，以及個(gè)人的勇氣和決心的重要性。他的行動(dòng)是對(duì)每一個(gè)人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來(lái)的社會(huì)中，我們需要更多的這樣的李涌，這個(gè)世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇五
李涌烈士先進(jìn)事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他的精神，爭(zhēng)取自己也能成為像他一樣的先進(jìn)人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進(jìn)事跡，在實(shí)際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻(xiàn)。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會(huì)。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊(duì)伍中，并在日軍占領(lǐng)時(shí)期開(kāi)展抗日救亡活動(dòng)。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)英勇?tīng)奚?，年僅23歲。
李涌烈士盛年時(shí)代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后加入中國(guó)共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，李涌烈士沒(méi)有畏縮退縮，而是勇敢地沖進(jìn)了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚(yáng)了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨(dú)立做出了杰出的貢獻(xiàn)。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒(méi)有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠(chéng)地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出了自己的生命。這種無(wú)私無(wú)畏的犧牲精神，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個(gè)崗位上都做出更大的貢獻(xiàn)。我們不能因?yàn)槔щy而放棄對(duì)理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷地努力。我們還要在平時(shí)的生活中，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進(jìn)事跡，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是具有積極意義的。他的奉獻(xiàn)和犧牲精神，將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)取，發(fā)揚(yáng)勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，始終把革命烈士的先進(jìn)事跡牢記于心，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇六
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，汲取奮斗力量，不斷推動(dòng)我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會(huì)。
李涌，原名李永強(qiáng)，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀(jì)七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，并于1982年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅(jiān)定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅(jiān)定信念、熱愛(ài)人民和無(wú)私奉獻(xiàn)。他在捍衛(wèi)自己的信仰時(shí)，堅(jiān)定不移地走上改變社會(huì)的道路。他熱愛(ài)人民，弘揚(yáng)正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中付出了自己的生命代價(jià)。他的無(wú)私奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步的社會(huì)目標(biāo)，為國(guó)家和人民做出了重大貢獻(xiàn)。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進(jìn)事跡讓人深受感動(dòng)，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅(jiān)定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時(shí)光，努力為推動(dòng)中國(guó)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我們年輕人要學(xué)習(xí)他的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。相信我們熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇七
近日，大家常常在媒體上聽(tīng)到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國(guó)人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來(lái)了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺(jué)得自己的人生可能注定要在貧窮中度過(guò)。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)。火勢(shì)蔓延時(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢(mèng)想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對(duì)困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒(méi)有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂(lè)的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛(ài)。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的能力，以便將來(lái)為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對(duì)困難的精神和助人為樂(lè)的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂(lè)的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂(lè)，為世界帶來(lái)更多的陽(yáng)光和溫暖。通過(guò)學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇八
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅(jiān)持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽(tīng)完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬(wàn)分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅(jiān)韌毅力深深地打動(dòng)了我。聽(tīng)說(shuō)他20歲時(shí)因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。他用自己的努力，克服了無(wú)數(shù)艱辛，重新學(xué)會(huì)走路，開(kāi)始參加殘奧會(huì)比賽，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，并受到了世人的贊譽(yù)。從他身上，我懂得了只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂(lè)觀積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對(duì)逆境，他總是能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點(diǎn)。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動(dòng)詮釋了“殘疾并不代表無(wú)能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無(wú)盡的光芒。他的樂(lè)觀態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，在社會(huì)上開(kāi)展了許多公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。他通過(guò)籌款，捐贈(zèng)，志愿活動(dòng)等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，勉勵(lì)我要多為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢(mèng)想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢(mèng)想。他在自己的人生道路上，不僅努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，也在激勵(lì)和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他讓我明白了夢(mèng)想的重要性，夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)韌毅力，樂(lè)觀積極的態(tài)度，奉獻(xiàn)精神以及對(duì)夢(mèng)想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)韌不拔，保持樂(lè)觀積極，獻(xiàn)出自己的一份力量，追逐自己的夢(mèng)想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來(lái)。李涌是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的事跡將激勵(lì)和鼓舞我們勇往直前，不斷前進(jìn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇九
近日，湖北省宜昌市委書(shū)記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅(jiān)持嚴(yán)格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對(duì)于職責(zé)的堅(jiān)守與對(duì)于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動(dòng)。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，他毫不猶豫地采取了最嚴(yán)格和最先進(jìn)的防控措施，力求保護(hù)好人民的生命安全。而在整個(gè)防控工作中，他更注重調(diào)動(dòng)全民的參與度，充分發(fā)揮社會(huì)力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度的敏感性，在整個(gè)防疫過(guò)程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進(jìn)了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹(shù)立了典范和榜樣。作為新時(shí)代特別時(shí)期，我們需要具備危機(jī)意識(shí)和救援意識(shí)，這是所有時(shí)下同學(xué)們都對(duì)某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時(shí)期順應(yīng)時(shí)代，積極與變化抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)了進(jìn)行主觀實(shí)踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時(shí)代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有堅(jiān)定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評(píng)估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強(qiáng)我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們?cè)谥蟮膶?shí)踐中更好地面對(duì)。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，李涌以其過(guò)硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅(jiān)韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十
當(dāng)我看到李涌烈士的先進(jìn)事跡時(shí)，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一名英雄士兵，他為了祖國(guó)的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨(dú)立和人民的幸福獻(xiàn)出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進(jìn)事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進(jìn)事跡。李涌烈士出生在一個(gè)革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識(shí)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他在部隊(duì)中任職連長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽(yù)為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打和生死考驗(yàn)，他義無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)守信仰和保守軍事機(jī)密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅(jiān)定信仰和愛(ài)國(guó)精神。李涌烈士在面對(duì)敵人的殘酷折磨時(shí)，從不屈服，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅(jiān)定地為了祖國(guó)的獨(dú)立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅(jiān)韌和犧牲精神，彰顯了中國(guó)人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅(jiān)定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛(ài)人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊(duì)效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。他懂得保守機(jī)密和堅(jiān)守原則在特殊時(shí)期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊(duì)友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅(jiān)定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進(jìn)事跡的意義。李涌烈士的先進(jìn)事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時(shí)期堅(jiān)守原則和信仰的意義。他用自己的堅(jiān)毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的無(wú)私精神。他的精神教育和激勵(lì)了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛(ài)國(guó)情懷，從而促進(jìn)了中國(guó)青年的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進(jìn)事跡的啟示和心得體會(huì)。李涌烈士的先進(jìn)事跡，飽含著愛(ài)國(guó)情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅(jiān)毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動(dòng)，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十一
烈士是祖國(guó)的英雄，他們用生命為黨和人民的事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。他們用熱血、用生命換來(lái)了我們的幸福和安寧。烈士們的先進(jìn)事跡激勵(lì)了無(wú)數(shù)后人勇往直前，為建設(shè)我們的祖國(guó)不懈努力。烈士事跡感人至深，讓我們緬懷烈士、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第一段：烈士事跡
烈士是一種精神，是一種道德追求。偉大的烈士們，在面對(duì)敵人壓迫、國(guó)家危急的時(shí)刻毫不猶豫地奮起抵抗，英勇善戰(zhàn)，堅(jiān)貞不屈，終于為我們贏得了勝利。他們的先進(jìn)事跡從觸動(dòng)了社會(huì)的每一個(gè)角落，他們的精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第二段：為什么要緬懷烈士
緬懷烈士，是對(duì)歷史的紀(jì)念，更是對(duì)未來(lái)的啟示。我們要學(xué)習(xí)烈士的先進(jìn)事跡，銘記英烈的功績(jī)，珍惜今天來(lái)之不易的和平與穩(wěn)定，把烈士精神發(fā)揚(yáng)光大。緬懷烈士、紀(jì)念先烈，就是要讓我們無(wú)論走到何處，都永遠(yuǎn)不忘黨和人民的赤誠(chéng)教誨。
第三段：學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡的意義
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，有著重要的意義。烈士們?yōu)榱藝?guó)家和人民利益，英勇抗敵、不怕?tīng)奚?、?jiān)持斗爭(zhēng)，精神上是高度的自我的犧牲和利他主義，是偉大的創(chuàng)新和革命。學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，可以激勵(lì)我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，要有責(zé)任感與使命感，承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。
第四段：如何做到心懷感恩、再創(chuàng)偉業(yè)
學(xué)習(xí)烈士先進(jìn)事跡，就要在日常生活中加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自己感恩的心態(tài)，珍惜如今來(lái)之不易的幸福生活。要扎實(shí)我們的理論功底，提高我們的文化素質(zhì)，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步，創(chuàng)造更加出色的成績(jī)。只有這樣，在創(chuàng)造更多人民群眾信任的成果的同時(shí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
中國(guó)有一句諺語(yǔ)：英雄無(wú)名，烈士長(zhǎng)埋，他們用生命和鮮血換來(lái)了我們的今天，但許多人已成為無(wú)名英雄、無(wú)聲英雄。在我們有生之年，我們應(yīng)該銘記他們的先進(jìn)事跡，讓他們的英名永存人心。愿祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，百姓幸福安康。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十二
李涌是一位身懷絕技的狙擊手，他的事跡在云報(bào)告中被廣泛傳頌。通過(guò)聽(tīng)取他的報(bào)告，我深受打動(dòng)，對(duì)李涌的勇敢和無(wú)私精神表示欽佩。他的故事不僅僅是一個(gè)個(gè)刺激的軍事任務(wù)，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。我所從中學(xué)到的東西，將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，李涌的事跡啟示我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他在青少年時(shí)期就對(duì)狙擊兵產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且一直追逐著自己的夢(mèng)想。他告訴我們，只要有毅力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)。在追尋夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要保持信心，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功。
其次，李涌的事跡告訴我們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他在參軍后，經(jīng)歷了許多艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗。然而，他從未退縮過(guò)，總是以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心去面對(duì)一切困難。他告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們不能躲避，而是要直面挑戰(zhàn)，勇往直前。只有這樣，我們才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
再次，李涌的事跡強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。李涌總是與戰(zhàn)友們保持著緊密的聯(lián)系，密切配合，共同完成任務(wù)。他的事跡告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能克服困難，取得勝利。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，與同伴們共同努力，取得更好的成績(jī)。
最后，李涌的事跡讓我明白了服務(wù)他人的意義。他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不僅為了完成任務(wù)而冒著生命危險(xiǎn)，而是為了保護(hù)他人的安全和利益。他的精神告訴我們，作為個(gè)體，我們不能只考慮自己的利益，更應(yīng)該為他人著想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論在什么崗位或地方，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)盡我所能去幫助他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
李涌的事跡深深地觸動(dòng)了我，他的勇氣、堅(jiān)持和無(wú)私精神不僅僅是一種軍人的品格，更是一個(gè)個(gè)普通人都可以學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)取他的報(bào)告，我清晰地認(rèn)識(shí)到了自己所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并且更加堅(jiān)定了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。我相信，只要我勇往直前，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也會(huì)將李涌的事跡與他所傳達(dá)的精神滲入到我的日常生活中，努力做一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十三
交警李涌是一個(gè)普通的交通執(zhí)法者，但他的事跡卻愿意被我們津津樂(lè)道。他以無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裥蜗笤谖覀冃闹辛粝铝松羁逃∠?。通過(guò)了解他的事跡，我深有感慨，意識(shí)到一個(gè)人的付出可以產(chǎn)生巨大的能量，同時(shí)也受到啟發(fā)和激勵(lì)。
交警李涌在崗位上已經(jīng)服役十五個(gè)年頭。他為了保護(hù)人民的出行安全，經(jīng)常冒著烈日酷暑或寒冷刺骨的嚴(yán)寒，無(wú)所畏懼地站在崗位上。他耐勞頑強(qiáng)，在繁忙的十字路口上，他始終忍受著噪音、尾氣、陽(yáng)光直射等諸多不適，堅(jiān)守在自己的崗位上。更令人佩服的是，交警李涌常常幫助過(guò)往的市民解決問(wèn)題，他一直本著“服務(wù)人民，為人民”的原則，呼吁市民遵守交通規(guī)則，行人過(guò)馬路要走人行橫道，遵守紅綠燈信號(hào)，不亂扔垃圾等。
交警李涌深知作為一名交警，不僅僅是指揮交通，還承載著一份使命感和責(zé)任感。他以身作則，積極履行自己的職責(zé)，對(duì)待每個(gè)人都一視同仁，并設(shè)身處地地為人民考慮。他堅(jiān)信只有以人為本，才能既保障人民的安全，又提高道路通行效率。與此同時(shí)，他深感自己的工作不僅是維護(hù)交通秩序，更是一種精神的表達(dá)，是對(duì)法律的尊重和維護(hù)。他的行動(dòng)告訴我們：在日常工作中，我們不僅要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋€(gè)有意義的人。
交警李涌在平凡的崗位上展現(xiàn)了非凡的品質(zhì)，他的事跡讓我深受觸動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有匹敵他的精神力量，從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，在自己的崗位上盡最大的努力，為他人帶來(lái)福祉。只有心懷感恩和責(zé)任，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。交警李涌的事跡告訴我們，一個(gè)人的行動(dòng)可以傳遞出正能量，激勵(lì)他人跟隨，并改變世界的風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)并展望。
交警李涌通過(guò)自己的付出，以身作則，影響了許多人。他從平凡崗位出發(fā)，以一顆報(bào)國(guó)心、為民心，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)增添了一份溫暖與希望。盡管他的事跡只是我們眾多交警中的一個(gè)縮影，但它仍然是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。今后，我們應(yīng)該向交警李涌學(xué)習(xí)，獲得更多的心得體會(huì)，將他的精神傳承下去。每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式，以真誠(chéng)和愛(ài)心去關(guān)注他人，并為他人帶來(lái)幫助和溫暖。讓我們心懷感恩和責(zé)任，將交警李涌的事跡轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，讓我們的社會(huì)更加和諧和美好。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十四
公安李涌，一位普通的基層民警，但在很多人眼中，他是一位不平凡的英雄。他深挖細(xì)查販毒集團(tuán)，奮勇與罪犯斗爭(zhēng)，在堅(jiān)定而擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F腕執(zhí)法中，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了公安人的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。
第二段：講述李涌對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度。
李涌在工作中一直對(duì)待販毒犯罪的態(tài)度非常堅(jiān)定。他相信，只有通過(guò)強(qiáng)有力的法律制裁和依法行政，才能從根本上遏制販毒犯罪的蔓延。同時(shí)，他也意識(shí)到，對(duì)待涉毒人員也需要有思想和方式方法上的特殊性，對(duì)于那些被邊緣化的人，他更多的是給予關(guān)愛(ài)和幫助，通過(guò)宣揚(yáng)正能量和多方面的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們走向一個(gè)更好的道路。
第三段：展示李涌在掃毒行動(dòng)中的勇敢和決心。
李涌的英勇舉動(dòng)在掃毒行動(dòng)中得到了充分發(fā)揚(yáng)。在執(zhí)行一次跨市緝毒行動(dòng)中，他與同事們跟蹤團(tuán)伙逃跑的一名嫌疑人，不顧自身安全，果斷沖過(guò)去將其攔住。而在追捕中，他更是在跳河追擊中展現(xiàn)出了日常訓(xùn)練的扎實(shí)功夫和對(duì)極限跨越的敏銳處理能力。
第四段：點(diǎn)明李涌背后的原因和內(nèi)在價(jià)值。
作為一名優(yōu)秀的公安民警，李涌背負(fù)的是對(duì)社會(huì)公正、對(duì)公民安全和國(guó)家利益的嚴(yán)肅責(zé)任。在他看來(lái)，做公安工作不是簡(jiǎn)單的表里如一，而是內(nèi)外兼修，身體力行地去關(guān)注每一個(gè)群眾身邊的安全問(wèn)題。李涌所展現(xiàn)出的英勇無(wú)畏的行為，將為人民群眾創(chuàng)造更大的安全保障和更美好的人民生活。
第五段：總結(jié)全文，反思公安工作。
通過(guò)對(duì)李涌事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的公安民警，真正的勝利并不是獲得上級(jí)的表?yè)P(yáng)或加薪，而是在工作中不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，注重對(duì)身邊群眾安全問(wèn)題的關(guān)注和關(guān)懷。與此同時(shí)，我們也要反思并肯定公安民警的職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)精神，并作為公民積極配合和支持公安工作，為維護(hù)社會(huì)公正和人民幸福的服務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了一場(chǎng)精彩的李涌事跡云報(bào)告，深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)這次報(bào)告，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了李涌同志的崇高品質(zhì)和偉大精神，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是我對(duì)李涌事跡云報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，李涌同志的奮斗精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從報(bào)告中，我了解到李涌同志從小立志投身醫(yī)療事業(yè)，為人民群眾服務(wù)。即使面臨艱辛和困難，他始終堅(jiān)守初心，勇往直前。在防疫抗疫一線，他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了醫(yī)者仁心的力量。他舍小家顧大家，在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓參加工作，不問(wèn)個(gè)人安危，為疫情防控立下了汗馬功勞。李涌同志的這種奮斗精神深深地觸動(dòng)了我，使我明白了只有具備堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，我們才能在自己的崗位上創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
其次，李涌同志的堅(jiān)持對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在報(bào)告中，我們了解到李涌同志始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)理論的深耕和學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的科研工作，發(fā)表了許多重要的科研成果，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力告誡我，作為一名學(xué)生，我們不能止步于書(shū)本知識(shí)，更要進(jìn)行實(shí)踐和探索，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有努力奮斗，我們才能在自己的領(lǐng)域中有所作為。
此外，李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎也值得我們學(xué)習(xí)。報(bào)告中提到，盡管李涌同志在醫(yī)療事業(yè)中取得了許多成績(jī)，榮獲過(guò)許多榮譽(yù)，但他始終保持謙卑之心。他認(rèn)為醫(yī)療工作是一項(xiàng)責(zé)任和使命，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和地位。他深知醫(yī)療工作的復(fù)雜性和艱巨性，始終謹(jǐn)慎行事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是李涌同志的謙虛和謹(jǐn)慎讓我明白了一個(gè)道理，即無(wú)論我們?nèi)〉枚嗌俪煽?jī)，我們都應(yīng)該保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，始終以學(xué)習(xí)和進(jìn)步為目標(biāo)。
最后，我認(rèn)為李涌同志的愛(ài)心和責(zé)任感是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在報(bào)告中，我們看到了許多李涌同志為了病患和醫(yī)療事業(yè)付出的努力。他不僅幫助患者治療疾病，還關(guān)心他們的身心健康和生活需求。他的愛(ài)心和責(zé)任感讓患者感受到了醫(yī)者的關(guān)懷和溫暖。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深深被他的言行所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有將愛(ài)心和責(zé)任感融入到我們的工作中，才能真正服務(wù)人民，發(fā)揮出醫(yī)學(xué)人的價(jià)值。
通過(guò)這次李涌事跡云報(bào)告，我對(duì)李涌同志的事跡有了更加深入的了解，也感受到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和偉大品質(zhì)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以李涌同志為榜樣，堅(jiān)守初心，勇往直前，不斷努力學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們牢記李涌同志的事跡和精神，我們定能迎難而上，為社會(huì)的發(fā)展和人民的福祉作出更大的貢獻(xiàn)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十六
作為一名普通的中國(guó)人，在我們的國(guó)家歷史中，有為數(shù)不少的英雄和烈士，為了我們的民族和國(guó)家利益，他們付出了自己的生命。特別是當(dāng)我們了解他們的事跡后，我們不僅會(huì)對(duì)他們感到無(wú)盡的敬仰和欽佩，還會(huì)深深感受到偉大精神的激勵(lì)和教育。在此，我想和大家分享一些我對(duì)于烈士事跡的體會(huì)和心得。
第一段：烈士的事跡和精神
烈士的事跡無(wú)不體現(xiàn)著頂天立地的愛(ài)國(guó)情懷和高尚的犧牲精神。無(wú)論是抵抗外侵、保衛(wèi)祖國(guó)的熱血戰(zhàn)士，還是追求真理、衛(wèi)取道之規(guī)的精神烈士，他們始終堅(jiān)守著自己的信仰和使命，用自己的熱血和生命鑄成了中華民族的英名和輝煌。
作為現(xiàn)代青年，我們要時(shí)刻銘記和弘揚(yáng)烈士的精神，以此來(lái)引領(lǐng)自己的生命與成長(zhǎng)。在遇到壓力和困難的時(shí)候，更需要我們保持信仰，堅(jiān)守初心，以勇氣與信念來(lái)戰(zhàn)勝一切困境。
第二段：烈士的奮斗和精神之路
烈士的奮斗經(jīng)歷和精神之路，無(wú)不展示了他們鐵骨錚錚的英雄氣概和堅(jiān)毅不渝的意志力。從東方紅橫掃歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的烽火歲月，到南京大屠殺下生死關(guān)頭的壯舉，再到中山陵前的誓言，在每一個(gè)不同的歷史時(shí)刻，烈士們都在以自己的血肉之軀為國(guó)家和民族的發(fā)展譜寫(xiě)著最英勇的篇章。
我們學(xué)習(xí)烈士，不僅要學(xué)會(huì)欣賞他們的豪邁和壯舉，更要學(xué)會(huì)追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，努力奮斗，率先垂范，帶領(lǐng)更多的群眾踏上前進(jìn)的康莊大道。
第三段：烈士的精神和信仰
烈士們的精神和信仰，也是我們需要學(xué)習(xí)和體悟的。他們憑借著內(nèi)心的決心和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己心中追求的目標(biāo)，創(chuàng)造了與眾不同的人生價(jià)值。在烈士精神的指引下，我們可以問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神，并勇于改變與創(chuàng)新，最終贏得反哺社會(huì)的能力和力量。
第四段：怎樣弘揚(yáng)烈士的精神
對(duì)于我們身處社會(huì)的普通人而言，如何弘揚(yáng)烈士的精神呢？首先，我們要尊重歷史與傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和了解烈士的故事，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)民族自尊心，恢復(fù)民族自信。其次，我們需要自覺(jué)遵守公共道德和社會(huì)規(guī)范，塑造自己的良好形象，做到尊重他人、關(guān)注社會(huì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境。最后，要不斷激勵(lì)和帶領(lǐng)同伴，不斷向前進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)烈士的精神，為社會(huì)的更美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)說(shuō)點(diǎn)什么
總之，烈士的事跡和精神一直以來(lái)都在照耀著我們的人生道路。面對(duì)困難和坎坷，我們不要輕言放棄，而是要在信仰中找到支撐，在精神中找到前行的力量。最后，請(qǐng)讓我們一起肅立，向?yàn)榱酥腥A民族和人民利益而捐軀的烈士們致以崇高的敬意！
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十七
最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅(jiān)守初心、服務(wù)人民的理念，以實(shí)際行動(dòng)踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會(huì)到了一些自己的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)的精神和毅力。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴公安機(jī)關(guān)。
其次，身為公安人員，紀(jì)律必須謹(jǐn)慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰(shuí)、不損害誰(shuí)。這說(shuō)明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。
最后，我認(rèn)為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來(lái)，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報(bào)和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德受人尊敬，紀(jì)律意識(shí)切身感受到了他的重要性。同時(shí)要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時(shí)，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十八
李涌是一位來(lái)自江蘇鹽城的普通教師，但他因?yàn)樽约旱呢?zé)任心與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，在教育界擁有著不可估量的價(jià)值。他曾被評(píng)為全國(guó)模范教師，被譽(yù)為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，更對(duì)每一位從事教育事業(yè)的人提供了無(wú)盡的啟示。
第二段：對(duì)李涌事跡的贊揚(yáng)與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動(dòng)告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會(huì)到的忠誠(chéng)與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以大愛(ài)為根本，他用奉獻(xiàn)者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺(jué)得他們是被愛(ài)著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨(dú)到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)。他教育孩子不只是單純地灌輸知識(shí)和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運(yùn)用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進(jìn)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人的道理。在我們這個(gè)多元化的社會(huì)中，教育工作者不僅有傳授知識(shí)，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。總之，李涌老師這個(gè)故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛(ài)心，耐心，堅(jiān)持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇十九
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績(jī)斐然，被評(píng)選為“全國(guó)最美教師”。他通過(guò)自己的行動(dòng)證明了什么是對(duì)學(xué)生真正負(fù)責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽(yáng)市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗(yàn)。在他的課堂上，無(wú)論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，都能得到他的肯定和鼓?lì)。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。值得一提的是，為了讓每個(gè)學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會(huì)為學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)和買(mǎi)畫(huà)具，有時(shí)候他也會(huì)自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些藝術(shù)書(shū)籍。
第二段：正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅(jiān)持正能量的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來(lái)積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、樂(lè)觀、勇敢、思維敏捷、表達(dá)自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅(jiān)守初心，用真心教育。
李涌堅(jiān)持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個(gè)學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請(qǐng)假，但被李涌查出來(lái)只是假裝生病逃課。李涌并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)熊哲的錯(cuò)誤，而是勸說(shuō)他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時(shí)隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團(tuán)活動(dòng)中獲得了優(yōu)良成績(jī)。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個(gè)關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對(duì)于家長(zhǎng)、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護(hù)，尤其是他對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?BR> 在過(guò)去的20年教育生涯中，李涌對(duì)于初心的堅(jiān)守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時(shí)刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長(zhǎng)付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅(jiān)持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書(shū)實(shí)在教育的獨(dú)特魅力。他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實(shí)干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于李涌事跡的云報(bào)告。李涌，中國(guó)烈士，因勇敢無(wú)畏的抗日精神被譽(yù)為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的堅(jiān)定信仰和不屈精神深深打動(dòng)了我。通過(guò)這次云報(bào)告，我深切體會(huì)到了李涌的偉大及其對(duì)我們的啟示。
首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報(bào)告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時(shí)并沒(méi)有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨(dú)特的見(jiàn)解。他的演講直擊人心，激勵(lì)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗侵略者。他的思維開(kāi)闊、見(jiàn)解深刻，無(wú)論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻，都能立志為國(guó)家和人民的利益而奮斗。這樣的堅(jiān)定信念和不屈精神令我深感敬佩。
其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國(guó)家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險(xiǎn)，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵(lì)我在任何時(shí)候都不要放棄，永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，堅(jiān)持一顆為人民服務(wù)的初心。
第三，李涌的事跡也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團(tuán)隊(duì)合作。他深知個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，方能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)也是一種不可或缺的力量。無(wú)論是家庭、朋友還是社會(huì)，只有大家團(tuán)結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
此外，李涌還在報(bào)告中展現(xiàn)了對(duì)敵人的仁愛(ài)之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅(jiān)信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對(duì)正義的渴望。這種寬容和仁愛(ài)的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會(huì)存在的團(tuán)結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對(duì)待他人，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，我深感這次云報(bào)告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對(duì)我個(gè)人價(jià)值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅(jiān)定的信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對(duì)正義和真理的堅(jiān)守。
通過(guò)這次云報(bào)告，我對(duì)李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對(duì)我們的啟示。他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中更加努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚(yáng)他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
李涌烈士事跡心得體會(huì)篇二十一
李涌是一位被廣泛傳頌的遠(yuǎn)航揚(yáng)帆的英雄。他是中國(guó)海軍的一名官兵，在涵蓋了印度洋、南太平洋等130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的環(huán)球航行中，以頂天立地的英姿和無(wú)懈可擊的軍事素養(yǎng)，直面了驚濤駭浪與身心的雙重考驗(yàn)，成為中國(guó)軍人的驕傲。作為教師，我們更應(yīng)該從中汲取教育的智慧和啟示，為培養(yǎng)具有高度跨文化交流和領(lǐng)導(dǎo)力的人才而努力。
第二段：深入分析李涌的事跡
李涌的事跡遠(yuǎn)不止是一次環(huán)球航行的壯舉。像他一樣，夾雜著汗水和瘀傷的意志與毅力，是炮火與風(fēng)浪下曲折的生命抉擇和愛(ài)情和親情的極度關(guān)懷。他在航海外還涉足了國(guó)際交流，在非洲、美洲等多個(gè)國(guó)家任處產(chǎn)品銷(xiāo)售工作。他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行“平等、互利、誠(chéng)信、尊重”的對(duì)外方針，取得了來(lái)自各國(guó)人民的尊敬和好評(píng)。這些都在我們的心中點(diǎn)燃了一盞盞亮燈，我們更為珍視培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才。
第三段：解讀領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力是一種才華，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人以他們的價(jià)值觀、責(zé)任感和目標(biāo)感啟發(fā)他人，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。李涌的個(gè)人風(fēng)格自信而堅(jiān)韌、勇敢而果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著，具備了卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。他敢闖敢拼，不畏艱險(xiǎn)，始終保持一貫的勇道。他嚴(yán)格要求自己同時(shí)正確引領(lǐng)船舶的發(fā)展方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)締造了爆發(fā)式增長(zhǎng)的航海業(yè)績(jī)。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教育模式，發(fā)掘和塑造學(xué)生的潛能和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他們?cè)谖磥?lái)實(shí)現(xiàn)成功并能傳承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四段：借鑒對(duì)跨文化交流
李涌的外派事宜獨(dú)具特色，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在國(guó)際貿(mào)易和交流方面具備很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際化素質(zhì)。他注重了解和研究各種文化，包括宗教、習(xí)慣、協(xié)商方式等。知道如何通過(guò)平等、互利和尊重來(lái)建立國(guó)際協(xié)作。從中，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到跨文化交流是一種新型的國(guó)際交流，是各國(guó)間加深相互了解的重要途徑和方法。為了培養(yǎng)在跨文化交流方面的通才人才，我們應(yīng)該著力發(fā)展語(yǔ)言和文化智能教育、給予學(xué)生國(guó)際交流的機(jī)會(huì)、增加國(guó)際學(xué)生招生、加大對(duì)跨文化交流的支持力度。
第五段：總結(jié)
總之，李涌的事跡為我們樹(shù)立起了一個(gè)教育的榜樣，激發(fā)了人們對(duì)于改革發(fā)展文化教育的迫切訴求，也為我們明確了教育面臨挑戰(zhàn)和未來(lái)方向，讓我們的教育更加貼近國(guó)際化的趨勢(shì)。無(wú)論是教師還是學(xué)生，我們應(yīng)該在李涌的事跡中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有全球視野和社會(huì)責(zé)任的人才，促進(jìn)中華民族的復(fù)興，為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。