總結讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。請閱讀以下總結范文，與我們一同反思與成長。
對英雄事跡的心得篇一
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學習和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領黑人爭取平等權利。即使被關押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。
再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個人來說都是至關重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
對英雄事跡的心得篇二
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
對英雄事跡的心得篇三
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
對英雄事跡的心得篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行。”
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯?。徊槐負氖。∧耸浅晒χ?。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕?，會讓你成功。
謝謝大家！
對英雄事跡的心得篇五
提到楊振寧，你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?！边@個赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學家楊武之有一個凄苦的身世，他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期，戰(zhàn)亂頻繁，國家動蕩不安，九歲時母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒，從此輾轉各個父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學院教了兩年書，因其教學管理方式較為嚴格，引起了部分學生的不滿，常有鬧事。
輾轉各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學，學歷一再攀升，并在數(shù)學行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學位，回到祖國，希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國，為危難時刻的國家出一份力量。
當時的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學等學府任教，為傳播知識做著自己的貢獻。
而當時他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學的年齡，他為此也花費大量心血。
楊振寧的求學成名之路：
楊武之作為一個東西兼修，受到過科學知識熏陶的人，思想極其先進開明，眼光也更加長遠，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學習中國傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學和英語，這為他后來出國留學打下良好基礎。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀就展現(xiàn)出極高的數(shù)學天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對物理學的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學，強強聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進的進展，開始在物理學界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國成立后，進入國家大建設時期，人才急缺，先后有大批留學人才回國，為國家建設做貢獻。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無疑，當時新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的，且他所學科目對新中國建設意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進等眾多變動，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因為種種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。
后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠的痛。直到，他才尋到機會，回到了祖____親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會不會也有萬千感慨。
對英雄事跡的心得篇六
四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，一場人間災難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達這種感受，那就是：
4個小時，他用雙手刨出同學一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學小健?！拔铱拗鴮λf，小健你別走，等我死了再走吧。小健說，‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住?！毙〗∫贿吅爸皥猿?，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂в蝿匀莺陀嗑哦曀涣叩睾爸?，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。
就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!
對英雄事跡的心得篇七
第一段：引出田漢英雄事跡和其重要性（200字）
田漢，中國共產黨的先驅和杰出的無產階級革命家。他是一名堅定的馬克思主義者，為中國共產黨和中華人民的解放事業(yè)奮斗了一輩子。他的個人經(jīng)歷以及所取得的重要成就對于中國革命歷史和現(xiàn)代化建設有重要意義。本文將重點介紹田漢英雄事跡以及對我的啟示。
第二段：田漢英雄事跡簡述（200字）
田漢于1900年生于江蘇省淮安市，早年加入中國共產黨，是中國工人運動的先鋒，曾參加過南昌起義、秋收起義、長征等著名的革命斗爭，并先后任職于中央蘇區(qū)政府軍委宣傳部和中共中央宣傳部。1946年，他被選為中共七屆二中全會委員和中央宣傳部長，是當時中共最高層的領導者之一。1955年9月，他因患心臟病在北京逝世，享年55歲。
第三段：田漢英雄事跡的啟示（400字）
田漢英雄事跡的歷程和成就讓我深為感動，并從中體會到了許多珍貴的啟示。首先，他在自學成材的過程中，始終以馬克思主義為指導思想，堅定地走在了中流砥柱的道路上。他心靈手巧，具有鮮明的政治敏感性和廣闊的文化視野，對于革命斗爭有深入的認識，這為他卓越的事業(yè)成就奠定了堅實基礎。其次，田漢英雄的失意、挫折及坎坷經(jīng)歷，描繪了一個中華民族的崛起與民族大義，使我認識到革命之路是充滿艱難險阻的。第三，田漢英雄以黨的事業(yè)為己任，一生忠誠于中國共產黨，將個人的利益置于公共利益之上，始終不渝地跟隨黨中央實現(xiàn)民族復興之夢。
第四段：田漢英雄的不朽精神（200字）
田漢英雄的不朽精神深深影響了我們，他把個人理想融入到國家和民族的事業(yè)中，造就了一生光輝閃耀的歷程。他始終保持著革命的初心和使命，把自己的才智和力量默默地為中國革命事業(yè)貢獻出來。正是因為這種精神，田漢英雄的名字被銘刻在了中華民族的歷史長河中。
第五段：結尾（200字）
回顧田漢英雄的一生，我們不禁感嘆：革命路上空有理想是不夠的，必須付出實際行動。正如田漢英雄所感悟的：“知道了就要做，做了就要做到底?！蔽覀儜搶W習田漢英雄那種堅定的革命信仰和無私的奉獻精神，為推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的事業(yè)做出新的更大貢獻。
對英雄事跡的心得篇八
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動詮釋了偉大和無私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過文字和圖片來展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來談談白求恩醫(yī)生，他是一位杰出的醫(yī)學家和人道主義者。照片上，白求恩醫(yī)生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對英雄的敬佩
繼續(xù)談白求恩醫(yī)生的事跡，他毅然決然地選擇了來到中國，為中國人民的健康工作。在那個年代，中國正處于動蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫(yī)生絲毫沒有退縮，他帶著醫(yī)療設備和知識，奔赴邊疆和農村，為人民服務。在照片中，我們看到白求恩醫(yī)生正在給一個小女孩接種疫苗，他細致入微地為孩子們提供醫(yī)療服務，讓人深感他的慈愛和無私。
第三段：思考英雄精神、探究內在動力
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰(zhàn)勝自己內心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫(yī)生的事跡告訴我們，他深信醫(yī)生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠離家鄉(xiāng)和家人的決定。他在一個陌生的國度堅持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫(yī)生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應該激勵我們去傳承英雄精神。面對困境和挑戰(zhàn)，我們也許不能像英雄一樣英勇無畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻自己的力量。無論是在家庭、工作還是社會，每個人都可以發(fā)揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災民，他們?yōu)榱吮Ｗo災區(qū)的人民，不惜冒著危險和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動展示了對生命的尊重和珍惜。
第五段：結尾總結英雄精神、呼喚國民凝聚力
英雄的形象和事跡給我們提供了無盡的力量和信念。他們的堅守和奉獻正是我們這個社會最需要的品質。通過這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個人。我們每個人都擁有這樣的潛質，只需發(fā)掘和激發(fā)出來，相信我們也能成為某個人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國民的力量，創(chuàng)造出更加美好的明天。
對英雄事跡的心得篇九
王銳是一名普通的中國南京市公安局民警，在履行自己的工作職責的同時，卻展現(xiàn)出了不凡的英雄氣概和擔當精神。在一次極其危險的任務中，他不顧個人安危，奮勇沖鋒，成功救下了一名被綁架人質。他的行為引起了社會各界的關注和贊譽，成為了值得我們深思和認真學習的榜樣和楷模。
第二段：較真實地分析
王銳能夠獲得成功的關鍵在于他所具備的那種敢于擔當、不怕困難的精神。這是一種流淌在中國人血液里積淀千年的勇敢而堅韌的精神。一個真正的英雄，并不是因為他可以有千萬軍隊，可以掌控整個城市，而是他能在困難時刻毫不猶豫地站出來保護生命，他能在危急時刻毫不畏懼地沖向危險。這才是真正的英雄。
第三段：關于學習
王銳的英雄事跡告訴我們，在生活中要時刻保持敏銳的洞察力和觀察力，時刻準備著去應對可能出現(xiàn)的危機和挑戰(zhàn)。同時，我們必須要有堅定的信念，有勇氣面對困難。這些精神品質將是我們邁過大門的鑰匙，是我們成功的基石。
第四段：關于擔當
王銳的勇敢表現(xiàn)也提醒我們，在工作或生活中，我們必須始終保持一種擔當和責任感，我們必須不畏艱難險阻，沒有懈怠的時刻。只有具備這些精神品質，才能夠在危難時刻毫不猶豫地站出來，積極試圖去解決各種困難和問題。
第五段：總結
王銳的英雄事跡，不僅僅告訴我們應有勇氣、團結和擔當精神，更告訴我們在現(xiàn)代社會中，奉獻精神、赤誠之心和人文關懷便是英雄們的刻不容緩的“應選”。我們無論何時，都應該牢記王銳的事跡，將這種無私奉獻的精神化為我們日常行為的具體表現(xiàn)，切實踐行于自己的生活和工作中。
對英雄事跡的心得篇十
讀英雄事跡，感慨良多。我們的英雄們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢幌r血，為我們奮戰(zhàn)了一生。他們的事跡不僅令人欽佩，更體現(xiàn)了愛國的精神和拼搏的意志。在他們的身上，我們能夠學到很多。
首先，我們要有愛國心。我們的國家是我們的家園，我們的祖先們?yōu)槲覀兞粝碌耐恋睾臀幕?，應該被我們倍加珍惜。我們應該像英雄們一樣，把祖國的榮譽看做自己的榮譽，把祖國的利益看做自己的利益，心系祖國，積極為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，我們要有拼搏的意志。英雄們從來不輕易放棄，無論是生活還是戰(zhàn)斗，他們始終保持著頑強的拼搏精神。他們從未因困難而退縮，更不會屈服于命運的安排。我們應該像英雄們一樣，勇于迎接挑戰(zhàn)，不懈努力，為自己的夢想而拼搏。
最后，我們要有責任感。英雄們始終把人民的利益放在第一位，把國家和人民的利益看做自己的利益。他們用自己的生命和血液為人民和國家的利益而奮斗。我們應該像英雄們一樣，肩負起屬于自己的責任，為人民和國家做出貢獻。
總的來說，英雄們的事跡是我們學習的重要資料。在他們的身上，我們看到了愛國、拼搏和責任，這是我們人生道路上應該追求的品質。在今后的學習生活中，我們要以英雄為榜樣，腳踏實地，為中華民族崛起而奮斗。
對英雄事跡的心得篇十一
劉虎，中國人民解放軍陸軍第41集團軍某旅兵團司令部秘書，曾在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)期間，率領狙擊手小隊成功執(zhí)行多項特殊任務。其中最為人稱道的是，在湄公河段邊境地區(qū)執(zhí)行巡邏任務時，遭遇敵特分子設下的埋伏，劉虎不僅全身35處爆炸傷，而且他與組員共6人的彈藥都已經(jīng)消耗殆盡，面對敵人的進攻，為確保組員的安全，他不顧個人安危，用手榴彈炸毀身邊壘防的敵人，最終為組員的成功脫險做出了巨大貢獻。
第二段：劉虎事跡的啟示
劉虎的事跡引領我們，要學會勇氣。勇氣是一種非常寶貴的品質，也是做好工作、成為一名優(yōu)秀員工、做好一名合格軍人的必備素質。勇氣不僅表現(xiàn)在身體上，也表現(xiàn)在思想上。在工作中，我們必須對于任何問題保持直面、勇于承擔責任的勇氣。在這樣的情況下，往往能夠自己感受到成長的過程。
第三段：克服困難的決心
劉虎的事跡告訴我們要有克服困難的決心。我們要有認清現(xiàn)實、有決斷力的決心，同時要勇于承擔風險、面對壓力，培養(yǎng)出很強的意志力。不論是在生活面面還是工作上，要有足夠的耐心、恒心，面對工作中的一波接一波的困難、挑戰(zhàn)、壓力，要有始有終，不放棄，要有堅持到底不松勁的決心。
第四段：團隊合作的精神
劉虎的事跡也告訴我們要有團隊合作的精神。在工作中，不能只看到個人利益，而忽視了團隊利益。一個團隊的成功與否，關鍵在團隊內部的合作。在團隊合作中，我們同樣要表現(xiàn)出勇氣、決心，以及克服困難的信心。一個人組成一個團隊再加一個團隊，一點點的積累完成了成功。無獨有偶，在戰(zhàn)斗中更要如此。
第五段：結尾
劉虎的事跡是一個值得永久銘記的英雄事跡，他的精神極富啟發(fā)性。在工作中，我們應該多一些勇氣，要有克服困難的決心，要有團隊合作的精神，共同為更好的明天奮斗著。我們要學習劉虎身上的勇敢、堅定、拼搏的優(yōu)秀品質，始終保持爭創(chuàng)先進、勇攀高峰的精神狀態(tài)，為我們國家的繁榮、發(fā)展做出更大的貢獻。
對英雄事跡的心得篇十二
我早早地守候在電視機旁，只為目睹神舟十三號載人飛船發(fā)射時那動人場面。0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，并按照原計劃成功與天宮空間站完成自主交匯對接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國人為之驕傲。
當看到載人運載火箭總設計師容易是一名女同胞時，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁上顯示——“重型火箭是我國實現(xiàn)‘兩個一百年’發(fā)展目標進程中的重大科技創(chuàng)新活動。容易長期參與重型運載火箭總體方案設計，她帶領團隊開展大直徑箭體結構、大型地面試驗技術等重大關鍵技術攻關并取得一系列進展。全程參與了載人航天工程交會對接和空間試驗室的六次發(fā)射任務。容易任長征二號f火箭總體設計師工作期間，夜以繼日地工作，在短時間內掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進一步提高了故障診斷的準確性和航天員的安全性……”容易常說：“保證宇航員安全可靠地進入太空，是每一個從事載人運載火箭研制人員身上擔負的使命和責任”，簡短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻、胸懷大局的時代風貌。這種航天精神值得我們認真學習。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學習先進、在平凡的崗位上盡職盡責、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實干譜寫光榮和夢想。時代為我們女職工提供了廣闊的舞臺，怎樣在這個舞臺上展現(xiàn)作為，我認為要做好以下幾點，首先，在平凡的崗位上，著眼當前、腳踏實地，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，做到邊工作、邊學習，在工作中提高、在學習中拓展知識面，不斷提高業(yè)務能力，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺意識和責任意識，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進步。要有進取的意識，在技術攻堅上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領用在多干事上，把目標放在干成事上。第三，還應該熱愛自己的工作，明確本崗位職責，確立工作目標，在實際工作中狠抓工作落實，結合自身工作特點，采取有效防范，主動出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進，以實際行動為礦井高質量發(fā)展貢獻自己的智慧和汗水。
航天是一個高科技，也是高風險的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細致、嚴肅認真的做好每一份工作，因為很可能差之毫厘謬以千里，這是航天人工作準則。這個準則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細節(jié)上把好關，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭創(chuàng)佳績。
非常喜歡這句話——“用實干鑄成自己的精神氣質和品質。”我要與身邊的同事一道用自身的點滴努力，把煤變成陽光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動學習先進最好的`詮釋了。
對英雄事跡的心得篇十三
張嘎，一個革命時期的英雄，在革命戰(zhàn)爭年代奮勇殺敵，為新中國的建設作出了卓越的貢獻。今天，我將結合張嘎的事跡，分享一些我對英雄的心得體會。
第二段：英雄事跡
張嘎生于貧苦農家，卻從小就對國家的命運產生了濃厚的興趣。1937年，他加入了抗日軍隊，在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色。僅僅在4年的時間里，他參加了200多次的戰(zhàn)斗，打死了500多名日軍，是國民黨軍隊和日軍的恐懼。解放戰(zhàn)爭時，他也積極參軍，隨著人民軍隊到達西南地區(qū)，為新中國的建設作出了巨大貢獻。
第三段：從張嘎身上看英雄的本質
張嘎身上所體現(xiàn)的英雄氣質無疑是深深浸透在他骨子里的。他敢于挑戰(zhàn)強權，敢于抨擊陋習，敢于揭露社會的弊端。同時，在國家需要的時候，他也毫不猶豫地投身戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。我們從張嘎身上可以看到英雄的本質，那就是勇往直前、無所畏懼的精神，是不顧個人得失、甘愿奉獻的品質。
第四段：英雄需要的品質
要成為像張嘎這樣的英雄，需要許多品質。首先，英雄需要具備強烈的國家意識和責任感，有為國家民族作出貢獻的遠大抱負。其次，英雄需要有堅定的信仰和決心，無論遇到什么困難都能堅持不懈地前進。最后，英雄還需要具備高尚的人格魅力和仁愛的品格，能夠帶領人們朝著正確的方向前進。
第五段：結語
展望未來，英雄的形象依然是我們追求的目標。我們應該用心去培養(yǎng)英雄，用心去尋找英雄。讓我們追尋張嘎這樣的英雄，將他的事跡轉化為我們自己的行動。相信只要我們不斷追求，不斷探索，就一定能夠成為新時代的英雄，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
對英雄事跡的心得篇十四
百年英雄事跡一直以來都是人們敬仰的對象，這些英雄們用他們的勇敢和奉獻精神，為我們樹立了一個個偉大的標桿。通過學習了解他們的事跡，不僅能夠激發(fā)我們對于英雄精神的崇敬，更能給予我們深刻的啟示和反思。在此，我將結合我學習的若干位百年英雄的事跡，談談自己的心得體會。
第二段：英雄精神的力量
一個個英雄事跡背后都蘊藏著壯麗的精神力量。譬如雷鋒，他用自己的熱心幫助了數(shù)以萬計的人，成為了億萬人心目中的好人。他的事跡告訴我們，每個人都可以從自己的工作做起，從小事做起，用愛心影響身邊的人，用不懈的努力改變社會。又如焦裕祿，他在貧困地區(qū)拼搏奮斗，無私奉獻，終生將精力和智慧傾注于脫貧事業(yè)，為國家和人民做出了巨大的貢獻。他的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和奉獻，必定能夠為我們的社會做出一番偉大的貢獻。
第三段：堅韌不拔、勇往直前
百年英雄事跡中常常涌現(xiàn)出堅韌不拔、勇往直前的精神品質。比如楊子榮，在革命歲月里，他身披重擔，背負著前輩們的期望，堅守著理想信念，為自己國家的獨立和人民的幸福不斷奮斗。這樣的事跡告訴我們，人要有信念，有一顆為國家和人民拼搏的心，只有堅定信念的人，才能在困境中頑強奮斗，取得勝利。從楊雪峰的事跡中，我們也能看到他們勇往直前的精神，他們不畏艱險，不退縮不妥協(xié)，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。
第四段：奉獻與愛心
百年英雄的事跡不僅展示出他們的勇敢和頑強，更表現(xiàn)出他們的奉獻和愛心。比如鄧小平，作為中國共產黨的杰出領導人，他不僅在推動中國的改革開放中做出巨大貢獻，而且在平易近人和關心百姓方面更展現(xiàn)了極高的素質。他的事跡告訴我們，對于一個偉大的領導者來說，不僅要具備政策眼光，更要心懷百姓，努力為人民謀幸福。再如馮錫銘，他無私奉獻，一直堅持慈善事業(yè)，關心弱勢群體，用自己的愛心和財富溫暖了無數(shù)的人們。百年英雄們的事跡告訴我們，在自己條件允許的范圍內，都可以從自己身邊的小事做起，為他人盡一份力量。
第五段：革命精神的影響
百年英雄事跡不僅影響著當下，更會影響到后世。比如孫中山，他是中國革命的先行者，為建立新中國立下赫赫戰(zhàn)功。他的事跡告訴我們，在困難面前不屈不撓，堅持到底，是獲得成功的關鍵。革命精神一直是激勵人們向前的動力，它不僅能夠帶給我們驕傲和自豪，更能夠啟發(fā)我們?yōu)閷崿F(xiàn)社會進步，為人類發(fā)展作出積極貢獻。
總結
通過學習了解百年英雄們的事跡，我們能夠從中汲取奮發(fā)向前的力量，同時也從中學到如何對待社會和他人，關心愛護身邊的人。英雄事跡所展現(xiàn)的精神和品質，對于我們每個人都是一種啟示和警醒，它們將伴隨我們一生，成為我們面對困境和挑戰(zhàn)時勇往直前的動力。
對英雄事跡的心得篇一
英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學習和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領黑人爭取平等權利。即使被關押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。
再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個人來說都是至關重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
對英雄事跡的心得篇二
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
對英雄事跡的心得篇三
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
對英雄事跡的心得篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行。”
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯?。徊槐負氖。∧耸浅晒χ?。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕?，會讓你成功。
謝謝大家！
對英雄事跡的心得篇五
提到楊振寧，你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。
“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?！边@個赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。
楊振寧的父親楊武之：
數(shù)學家楊武之有一個凄苦的身世，他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期，戰(zhàn)亂頻繁，國家動蕩不安，九歲時母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒，從此輾轉各個父母親的親朋好友的之間留宿。
或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。
畢業(yè)以后，在北京高等師范學院教了兩年書，因其教學管理方式較為嚴格，引起了部分學生的不滿，常有鬧事。
輾轉各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學，學歷一再攀升，并在數(shù)學行業(yè)取得巨大成就，五年之后取得博士學位，回到祖國，希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國，為危難時刻的國家出一份力量。
當時的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學等學府任教，為傳播知識做著自己的貢獻。
而當時他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學的年齡，他為此也花費大量心血。
楊振寧的求學成名之路：
楊武之作為一個東西兼修，受到過科學知識熏陶的人，思想極其先進開明，眼光也更加長遠，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結合的方式教育。
在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學習中國傳統(tǒng)文化，更精通數(shù)學和英語，這為他后來出國留學打下良好基礎。
而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀就展現(xiàn)出極高的數(shù)學天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯(lián)大，帶著對物理學的濃厚興趣，攻讀物理系。
后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學，強強聯(lián)手，很快研究有了突飛猛進的進展，開始在物理學界有了一定知名度。
1957年，他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。
楊振寧的選擇：
新中國成立后，進入國家大建設時期，人才急缺，先后有大批留學人才回國，為國家建設做貢獻。
楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。
但楊振寧卻陷入了兩難之中。
無疑，當時新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的，且他所學科目對新中國建設意義不大，后國家又經(jīng)歷了大躍進等眾多變動，終于是未能歸鄉(xiāng)。
1964年，因為種種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。
后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。
而此時的楊振寧也已經(jīng)步入老年，這成了他心中永遠的痛。直到，他才尋到機會，回到了祖____親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。
這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉(xiāng)，不知他望著故鄉(xiāng)的土地，會不會也有萬千感慨。
對英雄事跡的心得篇六
四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，一場人間災難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達這種感受，那就是：
4個小時，他用雙手刨出同學一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學小健?！拔铱拗鴮λf，小健你別走，等我死了再走吧。小健說，‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住?！毙〗∫贿吅爸皥猿?，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂в蝿匀莺陀嗑哦曀涣叩睾爸?，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。
就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!
對英雄事跡的心得篇七
第一段：引出田漢英雄事跡和其重要性（200字）
田漢，中國共產黨的先驅和杰出的無產階級革命家。他是一名堅定的馬克思主義者，為中國共產黨和中華人民的解放事業(yè)奮斗了一輩子。他的個人經(jīng)歷以及所取得的重要成就對于中國革命歷史和現(xiàn)代化建設有重要意義。本文將重點介紹田漢英雄事跡以及對我的啟示。
第二段：田漢英雄事跡簡述（200字）
田漢于1900年生于江蘇省淮安市，早年加入中國共產黨，是中國工人運動的先鋒，曾參加過南昌起義、秋收起義、長征等著名的革命斗爭，并先后任職于中央蘇區(qū)政府軍委宣傳部和中共中央宣傳部。1946年，他被選為中共七屆二中全會委員和中央宣傳部長，是當時中共最高層的領導者之一。1955年9月，他因患心臟病在北京逝世，享年55歲。
第三段：田漢英雄事跡的啟示（400字）
田漢英雄事跡的歷程和成就讓我深為感動，并從中體會到了許多珍貴的啟示。首先，他在自學成材的過程中，始終以馬克思主義為指導思想，堅定地走在了中流砥柱的道路上。他心靈手巧，具有鮮明的政治敏感性和廣闊的文化視野，對于革命斗爭有深入的認識，這為他卓越的事業(yè)成就奠定了堅實基礎。其次，田漢英雄的失意、挫折及坎坷經(jīng)歷，描繪了一個中華民族的崛起與民族大義，使我認識到革命之路是充滿艱難險阻的。第三，田漢英雄以黨的事業(yè)為己任，一生忠誠于中國共產黨，將個人的利益置于公共利益之上，始終不渝地跟隨黨中央實現(xiàn)民族復興之夢。
第四段：田漢英雄的不朽精神（200字）
田漢英雄的不朽精神深深影響了我們，他把個人理想融入到國家和民族的事業(yè)中，造就了一生光輝閃耀的歷程。他始終保持著革命的初心和使命，把自己的才智和力量默默地為中國革命事業(yè)貢獻出來。正是因為這種精神，田漢英雄的名字被銘刻在了中華民族的歷史長河中。
第五段：結尾（200字）
回顧田漢英雄的一生，我們不禁感嘆：革命路上空有理想是不夠的，必須付出實際行動。正如田漢英雄所感悟的：“知道了就要做，做了就要做到底?！蔽覀儜搶W習田漢英雄那種堅定的革命信仰和無私的奉獻精神，為推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的事業(yè)做出新的更大貢獻。
對英雄事跡的心得篇八
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動詮釋了偉大和無私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過文字和圖片來展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來談談白求恩醫(yī)生，他是一位杰出的醫(yī)學家和人道主義者。照片上，白求恩醫(yī)生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對英雄的敬佩
繼續(xù)談白求恩醫(yī)生的事跡，他毅然決然地選擇了來到中國，為中國人民的健康工作。在那個年代，中國正處于動蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫(yī)生絲毫沒有退縮，他帶著醫(yī)療設備和知識，奔赴邊疆和農村，為人民服務。在照片中，我們看到白求恩醫(yī)生正在給一個小女孩接種疫苗，他細致入微地為孩子們提供醫(yī)療服務，讓人深感他的慈愛和無私。
第三段：思考英雄精神、探究內在動力
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰(zhàn)勝自己內心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫(yī)生的事跡告訴我們，他深信醫(yī)生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠離家鄉(xiāng)和家人的決定。他在一個陌生的國度堅持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫(yī)生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應該激勵我們去傳承英雄精神。面對困境和挑戰(zhàn)，我們也許不能像英雄一樣英勇無畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻自己的力量。無論是在家庭、工作還是社會，每個人都可以發(fā)揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災民，他們?yōu)榱吮Ｗo災區(qū)的人民，不惜冒著危險和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動展示了對生命的尊重和珍惜。
第五段：結尾總結英雄精神、呼喚國民凝聚力
英雄的形象和事跡給我們提供了無盡的力量和信念。他們的堅守和奉獻正是我們這個社會最需要的品質。通過這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個人。我們每個人都擁有這樣的潛質，只需發(fā)掘和激發(fā)出來，相信我們也能成為某個人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國民的力量，創(chuàng)造出更加美好的明天。
對英雄事跡的心得篇九
王銳是一名普通的中國南京市公安局民警，在履行自己的工作職責的同時，卻展現(xiàn)出了不凡的英雄氣概和擔當精神。在一次極其危險的任務中，他不顧個人安危，奮勇沖鋒，成功救下了一名被綁架人質。他的行為引起了社會各界的關注和贊譽，成為了值得我們深思和認真學習的榜樣和楷模。
第二段：較真實地分析
王銳能夠獲得成功的關鍵在于他所具備的那種敢于擔當、不怕困難的精神。這是一種流淌在中國人血液里積淀千年的勇敢而堅韌的精神。一個真正的英雄，并不是因為他可以有千萬軍隊，可以掌控整個城市，而是他能在困難時刻毫不猶豫地站出來保護生命，他能在危急時刻毫不畏懼地沖向危險。這才是真正的英雄。
第三段：關于學習
王銳的英雄事跡告訴我們，在生活中要時刻保持敏銳的洞察力和觀察力，時刻準備著去應對可能出現(xiàn)的危機和挑戰(zhàn)。同時，我們必須要有堅定的信念，有勇氣面對困難。這些精神品質將是我們邁過大門的鑰匙，是我們成功的基石。
第四段：關于擔當
王銳的勇敢表現(xiàn)也提醒我們，在工作或生活中，我們必須始終保持一種擔當和責任感，我們必須不畏艱難險阻，沒有懈怠的時刻。只有具備這些精神品質，才能夠在危難時刻毫不猶豫地站出來，積極試圖去解決各種困難和問題。
第五段：總結
王銳的英雄事跡，不僅僅告訴我們應有勇氣、團結和擔當精神，更告訴我們在現(xiàn)代社會中，奉獻精神、赤誠之心和人文關懷便是英雄們的刻不容緩的“應選”。我們無論何時，都應該牢記王銳的事跡，將這種無私奉獻的精神化為我們日常行為的具體表現(xiàn)，切實踐行于自己的生活和工作中。
對英雄事跡的心得篇十
讀英雄事跡，感慨良多。我們的英雄們?yōu)榱俗鎳腿嗣瘢幌r血，為我們奮戰(zhàn)了一生。他們的事跡不僅令人欽佩，更體現(xiàn)了愛國的精神和拼搏的意志。在他們的身上，我們能夠學到很多。
首先，我們要有愛國心。我們的國家是我們的家園，我們的祖先們?yōu)槲覀兞粝碌耐恋睾臀幕?，應該被我們倍加珍惜。我們應該像英雄們一樣，把祖國的榮譽看做自己的榮譽，把祖國的利益看做自己的利益，心系祖國，積極為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，我們要有拼搏的意志。英雄們從來不輕易放棄，無論是生活還是戰(zhàn)斗，他們始終保持著頑強的拼搏精神。他們從未因困難而退縮，更不會屈服于命運的安排。我們應該像英雄們一樣，勇于迎接挑戰(zhàn)，不懈努力，為自己的夢想而拼搏。
最后，我們要有責任感。英雄們始終把人民的利益放在第一位，把國家和人民的利益看做自己的利益。他們用自己的生命和血液為人民和國家的利益而奮斗。我們應該像英雄們一樣，肩負起屬于自己的責任，為人民和國家做出貢獻。
總的來說，英雄們的事跡是我們學習的重要資料。在他們的身上，我們看到了愛國、拼搏和責任，這是我們人生道路上應該追求的品質。在今后的學習生活中，我們要以英雄為榜樣，腳踏實地，為中華民族崛起而奮斗。
對英雄事跡的心得篇十一
劉虎，中國人民解放軍陸軍第41集團軍某旅兵團司令部秘書，曾在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)期間，率領狙擊手小隊成功執(zhí)行多項特殊任務。其中最為人稱道的是，在湄公河段邊境地區(qū)執(zhí)行巡邏任務時，遭遇敵特分子設下的埋伏，劉虎不僅全身35處爆炸傷，而且他與組員共6人的彈藥都已經(jīng)消耗殆盡，面對敵人的進攻，為確保組員的安全，他不顧個人安危，用手榴彈炸毀身邊壘防的敵人，最終為組員的成功脫險做出了巨大貢獻。
第二段：劉虎事跡的啟示
劉虎的事跡引領我們，要學會勇氣。勇氣是一種非常寶貴的品質，也是做好工作、成為一名優(yōu)秀員工、做好一名合格軍人的必備素質。勇氣不僅表現(xiàn)在身體上，也表現(xiàn)在思想上。在工作中，我們必須對于任何問題保持直面、勇于承擔責任的勇氣。在這樣的情況下，往往能夠自己感受到成長的過程。
第三段：克服困難的決心
劉虎的事跡告訴我們要有克服困難的決心。我們要有認清現(xiàn)實、有決斷力的決心，同時要勇于承擔風險、面對壓力，培養(yǎng)出很強的意志力。不論是在生活面面還是工作上，要有足夠的耐心、恒心，面對工作中的一波接一波的困難、挑戰(zhàn)、壓力，要有始有終，不放棄，要有堅持到底不松勁的決心。
第四段：團隊合作的精神
劉虎的事跡也告訴我們要有團隊合作的精神。在工作中，不能只看到個人利益，而忽視了團隊利益。一個團隊的成功與否，關鍵在團隊內部的合作。在團隊合作中，我們同樣要表現(xiàn)出勇氣、決心，以及克服困難的信心。一個人組成一個團隊再加一個團隊，一點點的積累完成了成功。無獨有偶，在戰(zhàn)斗中更要如此。
第五段：結尾
劉虎的事跡是一個值得永久銘記的英雄事跡，他的精神極富啟發(fā)性。在工作中，我們應該多一些勇氣，要有克服困難的決心，要有團隊合作的精神，共同為更好的明天奮斗著。我們要學習劉虎身上的勇敢、堅定、拼搏的優(yōu)秀品質，始終保持爭創(chuàng)先進、勇攀高峰的精神狀態(tài)，為我們國家的繁榮、發(fā)展做出更大的貢獻。
對英雄事跡的心得篇十二
我早早地守候在電視機旁，只為目睹神舟十三號載人飛船發(fā)射時那動人場面。0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，并按照原計劃成功與天宮空間站完成自主交匯對接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國人為之驕傲。
當看到載人運載火箭總設計師容易是一名女同胞時，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁上顯示——“重型火箭是我國實現(xiàn)‘兩個一百年’發(fā)展目標進程中的重大科技創(chuàng)新活動。容易長期參與重型運載火箭總體方案設計，她帶領團隊開展大直徑箭體結構、大型地面試驗技術等重大關鍵技術攻關并取得一系列進展。全程參與了載人航天工程交會對接和空間試驗室的六次發(fā)射任務。容易任長征二號f火箭總體設計師工作期間，夜以繼日地工作，在短時間內掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進一步提高了故障診斷的準確性和航天員的安全性……”容易常說：“保證宇航員安全可靠地進入太空，是每一個從事載人運載火箭研制人員身上擔負的使命和責任”，簡短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻、胸懷大局的時代風貌。這種航天精神值得我們認真學習。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學習先進、在平凡的崗位上盡職盡責、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實干譜寫光榮和夢想。時代為我們女職工提供了廣闊的舞臺，怎樣在這個舞臺上展現(xiàn)作為，我認為要做好以下幾點，首先，在平凡的崗位上，著眼當前、腳踏實地，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，做到邊工作、邊學習，在工作中提高、在學習中拓展知識面，不斷提高業(yè)務能力，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺意識和責任意識，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進步。要有進取的意識，在技術攻堅上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領用在多干事上，把目標放在干成事上。第三，還應該熱愛自己的工作，明確本崗位職責，確立工作目標，在實際工作中狠抓工作落實，結合自身工作特點，采取有效防范，主動出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進，以實際行動為礦井高質量發(fā)展貢獻自己的智慧和汗水。
航天是一個高科技，也是高風險的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細致、嚴肅認真的做好每一份工作，因為很可能差之毫厘謬以千里，這是航天人工作準則。這個準則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細節(jié)上把好關，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭創(chuàng)佳績。
非常喜歡這句話——“用實干鑄成自己的精神氣質和品質。”我要與身邊的同事一道用自身的點滴努力，把煤變成陽光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動學習先進最好的`詮釋了。
對英雄事跡的心得篇十三
張嘎，一個革命時期的英雄，在革命戰(zhàn)爭年代奮勇殺敵，為新中國的建設作出了卓越的貢獻。今天，我將結合張嘎的事跡，分享一些我對英雄的心得體會。
第二段：英雄事跡
張嘎生于貧苦農家，卻從小就對國家的命運產生了濃厚的興趣。1937年，他加入了抗日軍隊，在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色。僅僅在4年的時間里，他參加了200多次的戰(zhàn)斗，打死了500多名日軍，是國民黨軍隊和日軍的恐懼。解放戰(zhàn)爭時，他也積極參軍，隨著人民軍隊到達西南地區(qū)，為新中國的建設作出了巨大貢獻。
第三段：從張嘎身上看英雄的本質
張嘎身上所體現(xiàn)的英雄氣質無疑是深深浸透在他骨子里的。他敢于挑戰(zhàn)強權，敢于抨擊陋習，敢于揭露社會的弊端。同時，在國家需要的時候，他也毫不猶豫地投身戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。我們從張嘎身上可以看到英雄的本質，那就是勇往直前、無所畏懼的精神，是不顧個人得失、甘愿奉獻的品質。
第四段：英雄需要的品質
要成為像張嘎這樣的英雄，需要許多品質。首先，英雄需要具備強烈的國家意識和責任感，有為國家民族作出貢獻的遠大抱負。其次，英雄需要有堅定的信仰和決心，無論遇到什么困難都能堅持不懈地前進。最后，英雄還需要具備高尚的人格魅力和仁愛的品格，能夠帶領人們朝著正確的方向前進。
第五段：結語
展望未來，英雄的形象依然是我們追求的目標。我們應該用心去培養(yǎng)英雄，用心去尋找英雄。讓我們追尋張嘎這樣的英雄，將他的事跡轉化為我們自己的行動。相信只要我們不斷追求，不斷探索，就一定能夠成為新時代的英雄，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
對英雄事跡的心得篇十四
百年英雄事跡一直以來都是人們敬仰的對象，這些英雄們用他們的勇敢和奉獻精神，為我們樹立了一個個偉大的標桿。通過學習了解他們的事跡，不僅能夠激發(fā)我們對于英雄精神的崇敬，更能給予我們深刻的啟示和反思。在此，我將結合我學習的若干位百年英雄的事跡，談談自己的心得體會。
第二段：英雄精神的力量
一個個英雄事跡背后都蘊藏著壯麗的精神力量。譬如雷鋒，他用自己的熱心幫助了數(shù)以萬計的人，成為了億萬人心目中的好人。他的事跡告訴我們，每個人都可以從自己的工作做起，從小事做起，用愛心影響身邊的人，用不懈的努力改變社會。又如焦裕祿，他在貧困地區(qū)拼搏奮斗，無私奉獻，終生將精力和智慧傾注于脫貧事業(yè)，為國家和人民做出了巨大的貢獻。他的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和奉獻，必定能夠為我們的社會做出一番偉大的貢獻。
第三段：堅韌不拔、勇往直前
百年英雄事跡中常常涌現(xiàn)出堅韌不拔、勇往直前的精神品質。比如楊子榮，在革命歲月里，他身披重擔，背負著前輩們的期望，堅守著理想信念，為自己國家的獨立和人民的幸福不斷奮斗。這樣的事跡告訴我們，人要有信念，有一顆為國家和人民拼搏的心，只有堅定信念的人，才能在困境中頑強奮斗，取得勝利。從楊雪峰的事跡中，我們也能看到他們勇往直前的精神，他們不畏艱險，不退縮不妥協(xié)，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。
第四段：奉獻與愛心
百年英雄的事跡不僅展示出他們的勇敢和頑強，更表現(xiàn)出他們的奉獻和愛心。比如鄧小平，作為中國共產黨的杰出領導人，他不僅在推動中國的改革開放中做出巨大貢獻，而且在平易近人和關心百姓方面更展現(xiàn)了極高的素質。他的事跡告訴我們，對于一個偉大的領導者來說，不僅要具備政策眼光，更要心懷百姓，努力為人民謀幸福。再如馮錫銘，他無私奉獻，一直堅持慈善事業(yè)，關心弱勢群體，用自己的愛心和財富溫暖了無數(shù)的人們。百年英雄們的事跡告訴我們，在自己條件允許的范圍內，都可以從自己身邊的小事做起，為他人盡一份力量。
第五段：革命精神的影響
百年英雄事跡不僅影響著當下，更會影響到后世。比如孫中山，他是中國革命的先行者，為建立新中國立下赫赫戰(zhàn)功。他的事跡告訴我們，在困難面前不屈不撓，堅持到底，是獲得成功的關鍵。革命精神一直是激勵人們向前的動力，它不僅能夠帶給我們驕傲和自豪，更能夠啟發(fā)我們?yōu)閷崿F(xiàn)社會進步，為人類發(fā)展作出積極貢獻。
總結
通過學習了解百年英雄們的事跡，我們能夠從中汲取奮發(fā)向前的力量，同時也從中學到如何對待社會和他人，關心愛護身邊的人。英雄事跡所展現(xiàn)的精神和品質，對于我們每個人都是一種啟示和警醒，它們將伴隨我們一生，成為我們面對困境和挑戰(zhàn)時勇往直前的動力。