最熱十五規(guī)劃感想（模板22篇）

    感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。撰寫一篇完美的總結需要結合客觀事實和主觀感受。這里有一些寫得很好的總結范文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。
    十五規(guī)劃感想篇一
    我們應該仔細回顧我們走過的路，不要忘記我們走過的路，繼續(xù)走在前面的路如果你想知道這條偉大的道路，你必須首先成為歷史，從黨史上認識共產黨人的初衷和使命。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    在中國共產黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。
    古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。
    習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學習黨史、國史具有重大的現(xiàn)實意義。
    學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。
    建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現(xiàn)小康社會，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
    學習黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領人民發(fā)展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
    學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
    作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
    通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
    一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學習興趣、提高工作質量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。
    二做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
    總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。
    翻開我們的黨史，從一大開始就鮮明地選擇把社會主義和共產主義作為自己的奮斗目標，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領，迅速找到了中國革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學理論的思想指導，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。
    今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。重溫黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經驗、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時代的黨員干部，更應該積極響應號召，在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養(yǎng)。
    汲取“開天辟地，敢為人先，堅定理想，百折不撓”的奮斗之鈣。1921年，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產黨的誕生，同時也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產黨員的初心使命，經歷了無數驚濤駭浪，成為了今日行穩(wěn)致遠的巍峨巨輪?！凹t船精神”提醒廣大黨員干部要時刻保持思想上的先進性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責任感、信念感、使命感，在新時代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。
    汲取“浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死，不畏艱苦，斗志昂揚”的頑強之鈣。中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了“國家興亡，匹夫有責”的崇高責任，表明了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡孽r明態(tài)度，踐行了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數革命先烈用犧牲和熱血激勵著我們要奮發(fā)向上，勇做時代的“弄潮兒”，頑強拼搏，銳意進取，不言放棄，唱響無愧于時代的頑強之歌。
    汲取“不忘初心，牢記使命，履職盡責，無私奉獻”的擔當之鈣。習近平總書記曾說過：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！敝袊伯a黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務”的宗旨，無數共產黨員懷著崇高堅定的理想信念、擔當實干的工作作風、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責、無私奉獻，爭做“逆行者”“弄潮兒”“實干家”，為我們樹立了時代的楷模。廣大黨員干部應認真感悟榜樣的力量，在學思踐悟中拼搏實干，不負時代的重托和人民的期盼。
    翻開我們的黨史，從一大開始就鮮明地選擇把社會主義和共產主義作為自己的奮斗目標，在二大，就確定反帝反封建的革命綱領，迅速找到了中國革命的方向，早早就確定了使命愿景。但是如果僅僅是有使命愿景，而缺少科學理論的思想指導，勝利也只是鏡花水月。今天，我們的黨仍然在為共產主義不懈奮斗，這絕非空話，而是初心未改。
    今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。重溫黨史，能讓我們更加熱愛黨，不斷堅定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經驗、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時代的黨員干部，更應該積極響應號召，在重溫黨史的過程中不斷汲取“鈣”營養(yǎng)。
    1921年，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴宣告中國共產黨的誕生，同時也為我們留下了寶貴的“紅船精神”。昔日的游船承載著共產黨員的初心使命，經歷了無數驚濤駭浪，成為了今日行穩(wěn)致遠的巍峨巨輪?！凹t船精神”提醒廣大黨員干部要時刻保持思想上的先進性，保持矢志不渝、不懈奮斗的拼搏精神，保持高度的責任感、信念感、使命感，在新時代的征程中用飽滿的工作熱情在自身崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱。
    中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，彰顯了“國家興亡，匹夫有責”的崇高責任，表明了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的鮮明態(tài)度，踐行了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”滿腔誓言。無數革命先烈用犧牲和熱血激勵著我們要奮發(fā)向上，勇做時代的“弄潮兒”，頑強拼搏，銳意進取，不言放棄，唱響無愧于時代的頑強之歌。
    習近平總書記曾說過：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！敝袊伯a黨自成立以來就一直秉持“全心全意為人民服務”的宗旨，無數共產黨員懷著崇高堅定的理想信念、擔當實干的工作作風、一心為民的家國情懷在崗位上履職盡責、無私奉獻，爭做“逆行者”“弄潮兒”“實干家”，為我們樹立了時代的楷模。廣大黨員干部應認真感悟榜樣的力量，在學思踐悟中拼搏實干，不負時代的重托和人民的期盼。
    今年7月1日是中國共產黨建黨100周年，更是全黨、全軍和全國各族人民喜迎的第一個百年大慶。在慶祝建黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，以習近平同志為核心的黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。對此，結合這次黨史學習教育談點自己的學習感想：
    據史料記載：第一個完整提出“中國共產黨”全稱的創(chuàng)始人是蔡和森。1919年12月25日，蔡和森率領一批新民學會會員及湖南青年赴法勤工儉學，尋找“改造中國和世界”的良方。到達法國后，蔡和森“猛看猛譯”馬克思主義理論經典，翻譯了《共產黨宣言》和列寧的數篇重要文章，迅速形成了對馬克思主義的堅定信仰，成為我國旅法勤工儉學的學生中最早接受馬克思主義的革命先驅。1920年9月16日，蔡和森在寫給毛澤東長達6000余字的信中，詳細地闡述了成立共產黨及其國際組織之必要，主張“正式成立一個中國共產黨”。他明確地提出只有組織了中國共產黨，“革命運動，勞動運動，才有神經中樞”。他還指出：這個黨必須是高度集中的組織，“黨的紀律為鐵的紀律”“黨的最高機關為中央委員會”“黨的方略為多方面的，無論報紙、議院、團體，以及各種運動，絕對受中央委員會的指導和監(jiān)督，絕不能單獨自由行動?！?920年12月和1921年1月，毛澤東給蔡和森的回信中，對蔡和森的主張，表示“我沒有一個字不贊成”。由此可見，蔡和森是掌握列寧建黨學說最早、第一個完整提出“中國共產黨”全稱的創(chuàng)始人，不愧為中國共產黨第一個系統(tǒng)提出建黨理論的理論家。
    毫無疑問，建黨百年、滄海桑田。這一百年，可歌可泣；這一百年，驚天動地；這一百年，豐功偉績；這一百年，輝煌征程。實實在在寫滿了中國共產黨從建立之日起，就確立了共產黨人的初心和使命。從上海石庫門、嘉興南湖，到井岡山、遵義城；從延安、西柏坡，再到天安門，我們黨百年來所付出的一切努力、進行的一切革命斗爭、作出的一切犧牲，都是為了全國人民的幸福和中華民族的偉大復興。
    我們怎能忘記，在那狼煙四起，烽火連天的戰(zhàn)爭年代，中國共產黨所領導的紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，面對敵人的飛機大炮，在敵強我弱的劣勢下，卻能以氣吞山河的英勇氣概，前仆后繼、不怕犧牲的偉大精神，率領億萬軍民，不畏艱險，奮勇抗戰(zhàn)，用小米加步槍，打敗了日本侵略者，消滅了蔣介石國民黨反動派，建立了人民當家作主人的新中國。
    我們怎能忘記，在建國初期，中國共產黨號召全國各族人民自力更生，艱苦奮斗，奮發(fā)圖強，克服了一道道險阻，戰(zhàn)勝了一個個難關，用自己勤勞智慧的雙手，建設美好的家園，讓人民過上了衣食無憂，安居樂業(yè)的幸福生活。
    我們又怎能忘記，在闊步向前發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，到處鶯歌燕舞的今天，中國共產黨仍一如既往地牢記初心使命，帶領全黨、全軍和全國各族人民，萬眾一心謀發(fā)展，銳意創(chuàng)新永向前，走具有中國特色社會主義的發(fā)展道路，從一個勝利走向又一個勝利，從一個輝煌走向又一個輝煌，把14億中國人民凝聚成中華民族偉大復興的磅礴力量。
    中國共產黨的百年歷史有力證明：從饑寒交迫，度日如年，飽受內外欺凌的過去，到揚眉吐氣、獨立自主、人民當家作主的今天；從人造衛(wèi)星上天、原子彈發(fā)射成功，到舉世矚目的神舟七號升空；從香港、澳門順利回歸祖國的懷抱，到長江三峽工程的興建；從西氣東輸的全線貫通，到南水北調工程的按期完成……這一切的一切，如果沒有中國共產黨的英明領導，一切都是空談。也就是說，沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，更就沒有屹立在世界東方的富強、民主、文明、美麗的中華人民共和國。所以，無數鐵的事實證明，中國共產黨，無愧于是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心，是一個真正能夠做到全心全意為人民服務，為人民謀利益的執(zhí)政黨，這個真理已深深地植根于我們每個中華兒女的心田里。
    眾所周知，銅陵是安徽皖南地區(qū)較早出現(xiàn)革命火種的紅色熱土。中國共產黨創(chuàng)立和大革命時期，就有一大批早期中共黨員在家鄉(xiāng)積極從事革命活動。如1928年1月，章逐明、陳雪吾等人在樅陽縣橫埠鎮(zhèn)成立了樅陽地區(qū)第一個黨組織——中共桐城直屬支部，這是銅陵江北最早成立的黨支部；1931年1月，凌霄等人在義安區(qū)西聯(lián)鎮(zhèn)錢灣村成立中共銅陵特別支部，這是當年銅陵地區(qū)最早成立的地下黨組織，至今已90周年。星星之火，可以燎原。在銅陵黨組織的堅強領導下，銅陵人民在新民主主義革命階段，尤其是在抗日戰(zhàn)爭時期，長期在敵強我弱的狀態(tài)下堅持斗爭。從1938年新四軍進駐銅陵抗戰(zhàn)開始，銅陵老區(qū)就是皖江根據地的重要組成部分。在皖南事變中，銅陵黨組織掩護突圍新四軍穿越封鎖、渡過長江；在日、偽、頑重重包圍中，堅持武裝斗爭，并保證了江南地區(qū)和江北新四軍七師聯(lián)絡暢通；在解放戰(zhàn)爭期間，銅陵黨組織和地下工作者積極參與渡江偵察，完成配合解放軍渡江作戰(zhàn)任務，為整個渡江戰(zhàn)役的全面勝利和全中國的解放做出了重要貢獻。銅陵便以“江南解放第一城”和“渡江第一船登陸點”的獨特殊榮永載共和國的史冊。
    在近一個世紀的革命斗爭歷程中，銅陵保存和遺留下了極其豐富的紅色遺產。據有關資料數據顯示：銅陵市區(qū)劃調整后現(xiàn)有革命遺址116處，其中，市區(qū)59處，樅陽縣57處。按類別劃分，革命遺址舊址44處，紀念設施12處，烈士墓60處；按保護級別劃分，省級文物保護單位2處，市級文物保護單位10處，縣級文物保護單位21處。這一數據表明，每一個革命遺址，就是一個常學常新的紅色課堂；每一個紅色景點，就是一個社會主義核心價值觀的教育基地。
    習近平總書記2017年6月21日在山西考察時強調指出：“我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材?！庇纱丝梢姡h百年集中開展黨史學習教育，就是要大力弘揚紅色文化，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，深入挖掘和利用好紅色資源。對我們銅陵而言，就是要認真講好銅陵的紅色故事，傳承好銅陵的紅色基因，用銅陵黨組織領導人民進行革命斗爭的光榮歷史和偉大功績感召人，用銅陵革命先烈的英勇事跡和崇高精神激勵人，引導我們特別是青少年一代，堅定理想信念，繼承革命事業(yè)，在新時代新征程上始終保持艱苦奮斗、頑強奮斗、永遠奮斗的精神狀態(tài)。這既是我們這代人的工作職責，更是一種政治擔當和歷史責任。
    習近平總書記深刻指出：“黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。”我是1968年3月參軍入伍，1969年10月加入黨組織，至今已有53年黨齡的老黨員。特別是近日中共中央辦公廳印發(fā)了《關于做好“光榮在黨50年”紀念章頒發(fā)工作的通知》，黨中央決定，2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀念章。我認為，“光榮在黨50年”紀念章的頒發(fā)，對于增強黨員的榮譽感、歸屬感、使命感，匯聚全黨為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標持續(xù)奮斗的磅礴力量，具有十分重要的意義，使我們老黨員深切感受到以習近平同志為核心的黨中央的關懷和溫暖。我這一生最崇拜的是共產黨、愛戴共產黨、信仰共產黨，更為自己有幸生長在這個國度并成為中國共產黨的一員感到無比的驕傲和自豪。
    雖說現(xiàn)已退休了，但在這次慶祝建黨百年的黨史學習教育中，我一定認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和習近平《論中國共產黨歷史》，以及《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位；學好黨史、悟好思想、珍惜稱號，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；鑄牢初心、鐵心永遠跟黨走。在新長征的路上繼續(xù)發(fā)揮余熱，為黨、為人民、為社會做出自己應有的貢獻。
    為期兩個月的黨校生活就要結束了，在這兩個月的時間里，我有幸系統(tǒng)學習了黨的理論知識，學習了國內國際政治、經濟和軍事形勢，現(xiàn)階段我國改革發(fā)展的困難和矛盾，重慶直轄市的建設發(fā)展進程等方面的知識，通過系統(tǒng)深入學習，我的思想認識有了新的提高，宗旨意識有了進一步的加強，扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的信心也更加堅定。現(xiàn)將這兩個月學習的收獲與體會作如下匯報：
    一是錘煉了黨性。作為一名黨員，黨性是根本也是靈魂所在。增強黨性修養(yǎng)，最基本的就是要密切聯(lián)系群眾，我們黨除了代表最廣大人民的根本利益之外沒有自己特殊的利益。我們工作在基層，基層是黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，也是觀察黨群干群關系的重要窗口，基層工作是否做到全心全意為人民服務，是否將群眾的利益最大程度地實現(xiàn)好、維護好、保障好，群眾看在眼里，記在心上。只有真心實意把紛繁復雜的基層工作做好了，才能得到群眾的滿意和擁護，群眾滿意就是對我們工作的最大褒獎。
    二是增長了知識。黨校的課程安排涉及政治、經濟、文化、外交、軍事的方方面面，既有宏觀分析又有微觀剖析，既有理論論證又緊貼工作實際，具體內容從公文寫作到公務員職業(yè)道德，從建設法治政府到依法治國，從計劃市場兩種經濟體制到轉變經濟發(fā)展方式，從戶籍制度改革到社會管理創(chuàng)新，從建設西部經濟高地到文化強市戰(zhàn)略。老師們的講解深入淺出，觀點鮮明深刻，論證精辟充分，為我們提供了一場場知識和文化的盛宴，使我們的知識結構得到更新的同時，也加深了對現(xiàn)實國情的了解，引發(fā)我們對當前改革發(fā)展中面臨的困難、問題和矛盾的思考。
    三是開拓了視野。每周定期舉行《重慶干部論壇》，邀請國內知名專家、學者和教授來校做主題報告，他們的報告代表著其所在領域內的權威和最新研究成果，每次聆聽完他們的報告后，我都有醍醐灌頂如坐春風之感。在這里學到的不僅僅是知識，而是一種不落窠臼的思維方式，感受到的是思維創(chuàng)新帶來的強大活力。這啟發(fā)我們無論在什么工作崗位上，都不能僵化思維、固步自封，不能片面地看待問題，不能只見樹木不見森林。俗語有云：方法總比困難多，創(chuàng)新永無止境，當我們在工作中暫時遇到了困難，必須積極開動腦筋，用創(chuàng)新的思維找出問題的解決方法，唯有如此，我們才能不斷突破自己，一步步開啟事業(yè)的嶄新天地。
    四是堅定了信心。毛澤東同志在知識青年上山下鄉(xiāng)運動中曾經發(fā)出這樣的號召“農村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。許多大學生在畢業(yè)后離開條件優(yōu)越的大城市到了農村基層，通過艱苦奮斗創(chuàng)出了自己的一番事業(yè)，今天已成為各行各業(yè)的帶頭人和領導者，他們無疑是那個時代的佼佼者，也是我們成功的榜樣。農村基層是個大熔爐也是個大學校，在這里會看到一個更加真實的中國，只要我們處處留心，多向群眾學習，多向實踐學習，我們的知識系統(tǒng)會更加完善，世界觀、價值觀也會更加正確，對群眾的感情也就更加深厚。不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，我們在基層工作，就要去嬌氣戒躁氣，端正心態(tài)從學生做起，腳踏實地步步為營，在前進的道路上留下最堅實的足印。
    黨校培訓時間雖然只有短短的兩個月，但是學習永無止境，__在慶祝中央黨校建校80周年的講話中號召我們要大興學習之風，堅持學習學習再學習，堅持實踐實踐再實踐。我們所處的時代是個知識大爆炸的時代，知識更新的速度越來越快，如果學習更不上發(fā)展的節(jié)奏，我們便會被毫不留情地淘汰。作為剛剛走出校門的年輕人，我們掌握著最前沿的學科知識，思想開放，精力旺盛，在學習上有著先天的優(yōu)勢，當前最要緊的就是要將這種優(yōu)勢培養(yǎng)成一種習慣并長期堅持下去，以“飯可以一頓不吃，書不可一天不讀”的勇氣狠抓學習，真正做到在思想上與時俱進。我在大學期間學的是自然科學，對于黨的理論知識、哲學社會科學、社會主義基本理論、市場經濟等方面的知識相對欠缺，這些都需要下大氣力進行彌補。雖然工作之余學習時間緊、任務重，但是只要合理安排時間，科學制定規(guī)劃，刻苦鉆研并持之以恒，就一定能保質保量地完成學習任務。作為一名選調生來說，學習的目的既是為了更好地勝任工作，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力;也是為了更好地服務群眾，確保以更好的質量、更高的效率完成黨和群眾交辦的任務;同時也是為了實現(xiàn)自身的全面發(fā)展，讓自己成長為一名群眾滿意組織放心的復合型干部。
    黨史學習教育啟動以來，我區(qū)堅持“規(guī)定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯(lián)動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區(qū)廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效?！罢n堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
    為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發(fā)揮領導干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統(tǒng)籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發(fā)放學習書籍x本。
    “打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發(fā)展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
    “全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務，組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶；開展“百年故事·我來說”故事征集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳；開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
    學好黨史必修課，在學深悟透上下功夫。成功的實踐不會一蹴而就，為了更好應對前進道路上的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪。把學習黨史、新中國史作為動力源，充分利用紅色資源，教育全省黨員干部永葆絕對忠誠的政治本色，讓忠誠核心成為貴州領導干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態(tài)最鮮明的政治底色。持續(xù)鞏固風清氣正的政治生態(tài)，一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
    學好黨史必修課，在學以致用上謀進步。推動學習教育往深處走、往實里走，不僅要學得深、悟得透，還要結合所學抓實工作，檢驗學的成效、鞏固學的成果。引導教育全黨學史力行，真正做到學以致用、用以促學、學用所長。加強政治歷練、實踐鍛煉，與學習貫徹習近平總書記視察貴州重要講話精神結合起來，在學用貫通知行合一中辦實事、開新局，推動各項事業(yè)開拓前進。要防止搞紙上整改、虛假整改，力戒形式主義、官僚主義，以求真務實的整改作風解決實際問題。
    開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。站上新起點、新征程，更需要沿著習近平總書記指引的方向，從百年黨史中汲取前行力量，不忘初心再出發(fā)，牢記使命加油干，以更加昂揚的姿態(tài)為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出貴州貢獻，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
    在閱讀過相關的黨史資料后，作為一名共青團員，我想談談我自己的感受。在黨的成立百年來臨之際，學習黨史、用心感受黨的光輝傳統(tǒng)是一件讓我感到無比莊重的事。學習黨史，用黨的光輝歷程來鼓舞斗志，我們應當更加明確我們當下的目標，更加堅定、更加具備百折不撓的精神。
    在建黨百年的特殊時間節(jié)點開展黨史學習教育，對于堅定信念、凝聚力量有著重要意義。在我國。兩個百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，總書記強調在新中國的發(fā)展進程中我們進行黨史學習教育正當其時，十分必要。我們國家正處于百年歷史的新起點，這一百年來，我們的黨矢志踐行初心使命，中路藍縷莫基立業(yè)，創(chuàng)造輝煌開辟未來?？倳浀目偨Y為我們點明了學習黨史的重要性，我們要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
    通過黨史的學習，讓我更加深刻、清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要在黨史中汲取精神之鈣，用于武裝頭腦實踐。而作為一名共青團員，我一定會認真理解馬克思主義思想，從黨史中汲取優(yōu)良的共產黨人品質，樹立正確的黨史觀，堅定不移的跟著黨的領導，并結合實際生活，仰望星空的同時腳踏實地，將共產人“全心全意為人民服務”的宗旨落到實處，幫助更多需要幫助的人。
    中國共產黨的百年歷史既是一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史。在黨史中，處處蘊含著治國理政的智慧，閃爍著科學思想的光芒，記錄著滾滾向前的歷史進程。學習黨的歷史不只是對過去進行紀念回望，更是要賡續(xù)前赴后繼的奮斗精神，開辟更加光輝的前進道路。廣大黨員干部要通過學習黨的歷史進一步認識到黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，從而真正做到知史明智、知史擔責。
    擔當精神是中國共產黨人與生俱來的優(yōu)秀品質。中國共產黨成立伊始，就把實現(xiàn)共產主義作為黨的理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為了實現(xiàn)這一偉大的歷史使命，中國共產黨在成長壯大過程中，無論弱小還是強大，無論順境還是逆境，都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民，破除千難萬險，付出巨大犧牲，攻克了一個又一個“婁山關”，占領一個又一個“臘子口”，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，昂首屹立于世界民族之林。今天，廣大黨員干部學習黨史，就是要深刻認識和把握“一代人有一代人的擔當”，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好新時代的長征路。
    擔當精神是中國共產黨人全心全意為人民服務根本宗旨的詮釋。翻開黨的百年歷史，無數共產黨人為著人民這個“大我”而不惜犧牲“小我”，與人民同呼吸、共命運、心連心，樹立了一座座不朽的精神豐碑。“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，斷腸明志的陳樹湘，無私奉獻的雷鋒，縣委書記的好榜樣焦裕祿，援藏好干部孔繁森，把“論文寫在大地上”的李保國，用生命踐行脫貧攻堅使命的“一線總指揮”黃詩燕……盡管生活的時代不同，肩負的使命各異，但他們都對黨忠誠、對人民赤誠，用生命譜寫了一曲曲共產黨人的英雄贊歌。今天，廣大黨員干部要注重從優(yōu)秀共產黨員身上汲取寶貴的精神營養(yǎng)，從黨史中涵養(yǎng)感恩人民的深切情懷，培養(yǎng)與人民血濃于水的深厚感情，在各自的崗位上建功立業(yè)，交上一份無愧于時代、無愧于人民的滿意答卷。
    擔當精神是中國共產黨人積極作為的動力源泉。從毛澤東同志號召的“實事求是、力戒空談”，到鄧小平同志強調“不干，半點馬克思主義都沒有”，再到習近平總書記強調“實干興邦、空談誤國”，黨的領袖都十分重視弘揚埋頭實干的作風。今天，我們正站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，各項工作任務繁重艱巨，廣大黨員干部要通過學習黨史來增強積極作為的自覺，將擔當精神融入干事創(chuàng)業(yè)之中，永葆奮斗精神，保持戰(zhàn)略定力，錘煉過硬作風，勇于擔當，善于作為，摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風頑疾，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責任心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
    習近平總書記指出，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。我們要牢記總書記的殷殷囑托，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學黨史中力行擔當，更加堅定自覺地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
    我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強大的執(zhí)行力令全世界動容，這也更加表現(xiàn)出我們中國共產黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求代表，中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產黨在1921年初創(chuàng)內時，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內有這樣的先進政黨而感到驕傲和自豪。
    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經驗教訓，汲取不懈奮斗的力量，在面對前進道路上的挑戰(zhàn)與挫折時，找到更堅定、更自信的自己，在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
    學好黨史“必修課”，以堅定的理想念書寫夢想的“新答卷”。夢想的出現(xiàn)或許是一時之念，但是實現(xiàn)夢想絕非一日之功，黨的歷史進程告訴我們，偉大夢想的實現(xiàn)一定是在持之以恒的堅持中實現(xiàn)的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時間長河中不斷沉淀，一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠，在于其理想信念有多強。人們常說：“理想信念高于天”，夢想是天，天之大在高處；奮斗在實，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給，要堅守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達夢想的目的地。
    學好黨史“必修課”，以強韌的斗爭意志書寫夢想的“新答卷”。黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會面對前所未有的風險挑戰(zhàn)和嚴峻的斗爭環(huán)境，“志不強者智不達”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時，千千萬萬個黨員選擇逆行，勇扛使命與擔當，與來勢洶洶的病毒做斗爭，無論是手術臺上的爭分奪秒，建設火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運送物資的倍日并行，都彰顯了共產黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強不息的內在動力，是實現(xiàn)夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。
    學好黨史“必修課”，以自信的風發(fā)意氣書寫夢想的“新答卷”。翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設年代，中國共產黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產黨人風發(fā)之意氣與年齡無關，與精神狀態(tài)和本領才干有關，這種風發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學習中得來，在思考總結的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實踐探知中得來，歸根結底是由成長與經驗得來。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個人的風采，還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進取。黨員干部要增加才干來增添風發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”，成為前進道路上的激勵和鼓舞，厚積闖關奪隘的底氣，在自信前行中實現(xiàn)自我價值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢想的“新答卷”。
    2021年春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭優(yōu)”的學習熱潮中，我們將迎來黨的建黨100周年，我再次學習了黨史，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，應該時時發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，努力做到：
    充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的理想抱負，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進步。努力提高自己的業(yè)務素質，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務精、專業(yè)強，在實踐中增強創(chuàng)新意識，提高自己的綜合能力，爭做教師、學生的表率，積極參與教育教學科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
    結合所任教學科的特點，積極承擔傳播、發(fā)展中國先進文化的光榮使命和重大責任，用先進的文化感染、熏陶、教育、引導學生，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養(yǎng)學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優(yōu)良方法。同時保持良好的師德師風，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，也為其他教師作出表率;在教學中以促進學生的終生學習意識和能力為重要目標，具有強烈的依法執(zhí)教和依法治校意識。
    我要在全心全意為學生服務、為家庭服務，為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強烈的事業(yè)心和責任心，主動關心學校的建設和發(fā)展，做努力提高辦學效益的有心人;熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學校的主人翁作用。發(fā)揚奉獻精神，正確處理好個人利益與集體、國家利益的關系，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。
    自覺遵守黨的紀律，嚴格執(zhí)行黨的決定，堅決完成黨的任務。服從組織分配，認真履行職責，帶頭遵紀守法，特別是要做學校各項規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。對黨忠誠老實，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志，樂于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協(xié)作精神來凝聚周圍同志，以模范行為自覺維護黨在群眾中的威望。
    在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學習、進取、完善。同時要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和思想道德品質鍛煉，遵守各項規(guī)章制度，團結同志，遇事多向領導和同事們請教，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產黨員。
    通過近期對黨史的學習，讓我深受教育、深受啟發(fā)。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強的過程;蘊涵著中國共產黨帶領人民創(chuàng)造一個個輝煌和奇跡的經驗與智慧。中國共產黨百年來的光輝歷程，充分說明我們黨與時俱進的優(yōu)秀品質。經過黨史學習，讓我更加深刻地認識了黨，更加熱愛黨，更堅定跟黨走的決心。下面談談自我的學習體會。
    中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)建設有中國特色的社會主義實踐中，構成了三個代表重要思想。黨的成長歷程說明，沒有與時俱進的精神，就不可能有黨的發(fā)展壯大。
    黨的歷史，是黨不斷加強自身建設，不斷提高領導水平的歷史。在戰(zhàn)爭時期，當時黨員的先進性主要表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗。在社會主義建設時期，黨員的先進性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以昂揚的斗志，率先垂范，用心進取，開拓創(chuàng)新。共產黨員不怕犧牲、不為名利、無私奉獻、勇挑重擔的精神，鼓舞了中華民族的信心和斗志，為黨圓滿完成各時期的歷史任務提供了重要保證。
    黨的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷探索適合中國國情的革命、建設和改革道路，推進馬克思主義中國化的歷史。
    南昌起義打響了中國共產黨軍隊第一槍。革命戰(zhàn)爭時期，我們黨將馬列主義與中國革命具體實際相結合，探索出一條適合中國國情的武裝斗爭道路。在社會主義建設時期，黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國改革開放和現(xiàn)代化建設實際結合起來，走出了一條建設中國特色社會主義的道路。
    當前，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新階段，因此我們務必高度重視政治理論學習，始終發(fā)揮黨員先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用;高度重視基層黨組織建設，不斷發(fā)現(xiàn)和吸收優(yōu)秀青年，永葆黨的活力。在本單位、本部門中，高度重視思想政治工作，將管人、管事、管思想有機結合，自覺發(fā)揚無私奉獻的精神，在困難面前勇挑重擔，在職責面前敢于擔當，大力弘揚信任、契合、忠誠、向上的人文精神，打造優(yōu)秀團隊。
    學習黨史聽春天“歌唱”
    近日，習近平總書記同黨外人士共迎新春時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。新春，是萬物復蘇的時節(jié)，是一切新生命的起點。在這樣的日子里品讀黨史，翻動書頁間，更能觸摸到那百年來仍舊充滿活力的“脈動”，正如春天里一首優(yōu)美的歌。
    “風乍起，吹皺一池春水?！贝禾斓娘L是柔和的，卻又不失力量。它那承襲自寒冬的溫度，自有一幅凌然不可侵犯的傲骨。1920年2月，“五四運動”的余波尚在，巴黎和會給全體中國人留下的屈辱傷痕仍在流血，當時的知識界空有救國圖存的熱情，卻像籠中之鳥，找不到變革的方向。此時，在浙江義烏一個小村莊里，陳望道先生避開春節(jié)前后熙攘的人群，寫下了這段經典譯文——“一個幽靈，共產主義的幽靈在歐洲徘徊?！边@本《共產黨宣言》中文版本的誕生，正如一陣春風，吹開了思想的樊籠，建立起了中國革命者對馬克思主義的信仰。此后，又有無數的知識分子加入大力傳播馬克思主義思想的行動中來，這一縷風一夜吹綠江南岸，給了早期向往共產黨的同志們建黨的信心——“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界?！蹦懵犇谴猴L自由穿梭過原野，在歌唱希望。
    “千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！贝豪资怯甑膮f(xié)奏曲，每當閃電劃破天際，轟隆隆的雷聲緊接而來，萬物蘇醒，猶如新生。有一首老歌唱道：“1979年，那是一個春天?！薄按豪装拘蚜碎L城內外，春輝啊暖透了大江兩岸?！备母镩_放正如一道滾滾春雷，沖破思想桎梏，極大地解放和發(fā)展了生產力，開啟了中國經濟騰飛的奇跡。“解放思想，實事求是?！睂ν忾_放政策的實施，反而讓我們對自己的道路更加堅定，推動了馬克思主義中國化。此后，黨的十二大召開，在改革開放的積極探索中，我們黨總結長期歷史經驗得出了結論——“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義?！蹦懵犇谴豪仔蹨営辛Φ母杪暎诜Q頌改革。
    “隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝禾斓挠晗褚粚虞p紗，朦朧而又溫柔地籠罩整個大地，于細微處滋潤萬物。2021年是建黨一百周年，百年風雨，百年輝煌，我們經過奮斗，實現(xiàn)了全面建成小康社會的莊嚴承諾。同時我們也清醒地認識到，中國正處于“百年未有之大變局”之中，現(xiàn)代化強國的建設道路上可能還會有新的困難和挑戰(zhàn)。但就像去年那場艱苦卓絕的疫情攻堅戰(zhàn)一樣，只要廣大黨員干部牢記“人民至上”的情懷，化為春，化為雨，緊緊團結群眾、帶領群眾，我們就能發(fā)揮制度優(yōu)勢，打贏攻堅戰(zhàn)，享受今日“曉看紅濕處，花重錦官城”的熱鬧繁華。站在新的一百年的起點上，更要堅定對中國特色社會主義道路的“四個自信”，不忘初心，牢記使命?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去?！蹦懵犇谴河炅x無反顧沖向泥土，在擁抱團結。
    “看得見多遠的過去，就能走得向多遠的未來?！鄙頌辄h的基層干部，多讀史、多學史、多思史，便能從黨史中汲取勃勃生機和力量。讓我們一起側耳傾聽春天的聲音，聽這一首有關“希望”“改革”“團結”的大合唱。
    摘要：在黨校培養(yǎng)干部的過程中，黨史起到了無法替代的作用，黨史教育同時也是黨校教育工作中重要的一個分支。一直以來，我國的歷屆領導人都在不斷地強調黨史的重要性，也在積極倡導黨校應重點開展黨史教育工作。當前，我國正處于經濟轉型的重要時期，中華民族的偉大中國夢也在逐漸走向實現(xiàn)的方向。為了確保這些任務的順利推進，我國必須要保證黨的任務以及工作能夠有條不紊地進行。所以對于當代黨校而言，加強黨史教育十分重要。
    關鍵詞：黨校教育;黨史教育;教育對策。
    前言。
    在中國共產黨成立92年前夕，習近平總書記提出了“歷史就是最好的教科書”的理論。對于黨校而言，黨史教育是一門必修課，是黨員必須要了解的內容。所以在黨校發(fā)展的過程中，其必須要將黨史教育放在首要位置上，并且應堅持黨史教育地位不動搖，認真貫徹黨史教育，促使黨員能夠正確看待黨史存在的意義以及黨的性質，能夠擔負起自身的責任，加強中國特色社會主義道路的有效建設。
    首先，黨史教育工作的有效推進能夠進一步鞏固中國共產黨的執(zhí)政地位。俗話說，以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替[1]。在黨的發(fā)展過程中，如果其想要不斷地總結經驗，不斷地積累素材，那么歷史是其最好的參考資源。黨史也可以讓等工作者客觀公正地了解到黨的發(fā)展歷史，能夠站在歷史的角度上提高個人的思想認識，增強黨的執(zhí)行力以及發(fā)展實力，進一步鞏固黨的執(zhí)政地位。
    其次，黨史教育工作的有效落實能夠增強黨員干部的個人素養(yǎng)及政治修養(yǎng)，使之能夠堅持道路自信。在學習黨的歷史的過程中，黨員干部能夠客觀地看到自己當前所存在的問題，能夠結合黨史，積累自身的教訓，生成愛國情懷及民族情懷，真正地理解何為“只有中國共產黨才能救中國”，能夠主動地擔負起黨賦予給自己的任務，真正實現(xiàn)中國夢。
    1.優(yōu)化課程結構，保證黨史地位。
    在黨校教育工作開展的過程中，黨課是其中最基礎的一個環(huán)節(jié)。黨課內容通常比較煩瑣比較復雜，所涉及的范圍也比較廣泛。但在多種不同的黨課教學內容中，黨史卻具有極高的核心性作用以及主體作用，也應該成為教育工作者重點關注的一部分內容。在設置黨課教學結構，創(chuàng)設學員培養(yǎng)計劃時，教育工作者需要著重凸顯出黨史教育的重要性，促使學員能夠自發(fā)地意識到黨史對于黨校教育所形成的重要性，也能夠由內而外的尊重黨史，重視黨史，進一步提高自己的黨史學習效果，完善個人的政治素養(yǎng)。
    具體來說，在黨史教育工作中，教育工作者應落實以下2點工作。第一，在安排課程內容，設計教學計劃時，教育工作者無論如何都應該堅持黨史地位不動搖，通過必修的形式，組織學員開展黨史學習，增強黨史在學員心中的地位。第二，即便是在開展其他黨校教育工作時，教育工作者也可以適當地滲透與黨史相關的內容，讓黨史能夠無處不在的包圍著黨校學員，使之能夠在潛移默化的環(huán)境中對黨史形成更加全面的認識。
    除此之外，在黨校教育工作中，針對考核這一環(huán)節(jié)，相關領導也需要進一步的完善優(yōu)化。當前，存在一部分黨校在開展教育工作時，會忽視考核環(huán)節(jié)的情況?？己说娜笔?，導致一部分學員會出現(xiàn)逃課曠課等問題，也會對黨校教育形成不重視的狀態(tài)。為了有效控制這一問題，黨?？梢詫⒔逃c考核相聯(lián)系，借此對學員形成有效約束，培養(yǎng)學員的自我修養(yǎng)以及政治素養(yǎng)。
    2.基于教育內容，開展黨史研究。
    俗話說，學習如逆水行舟，不進則退。黨史教育并不單單是要把現(xiàn)有的黨史資源展示給學員。作為黨史教育工作者，一定要有較強的科研精神以及探索精神，能夠不斷地進行黨史研究以及黨史開發(fā)，盡量挖掘出黨史的其他價值以及教育內涵，在落實黨史教育工作的同時，也要大力地弘揚黨史文化，促使黨史的長遠傳承[2]。當前，我國很多黨校教育機構都能夠立足于中國革命問題研究，創(chuàng)設專門的研究室以及研究部門，重點對中國的革命問題以及革命歷史進行更深層次地探鉆研。所以，對于黨史教育工作而言，相關的教育工作者也需要結合當地的實際情況以及黨校的實際發(fā)展情況，有方向、有計劃地開展黨史研究工作。針對研究所得的成果，其既可以將其整合到日常的教育工作中，也可以對其進行進一步的保護，為我國黨史的發(fā)展奠定一定的基礎，促使我國黨史教育水平的有效增強。同時，針對處于不同地區(qū)的黨校機構，其可以立足于自己所在的區(qū)域，對當地的地方性黨史進行深入地探索研究。眾所周知，中國是一個地大物博的國家，不同的地區(qū)有不同的發(fā)展歷史，也有不同的教育資源。應用地方黨史組織學員開展黨史教育，能夠有效增強整體教育的針對性以及真實性。
    3.利用黨史資源，建立教育模式。
    結合以往的黨校教育工作情況分析來看，黨史教育具有較高的枯燥性以及煩瑣性。對于很多學員來說，黨史學習都具有較高的難度，整體的學習效果也一直無法得到有效提高。然而客觀來說，黨史資源是十分豐富，并且具有一定深入研究價值的。所以，在開展黨史教育工作時，黨校方面的教育工作者需要正確看待黨史資源的性質以及價值，構建多樣性的教育模式，成立特色的教育學科。
    首先，教育工作者可以充分應用網絡媒體，將枯燥無味的文字轉化為動態(tài)多樣的圖片信息、音頻信息以及視頻信息，加強黨史教學的立體化、形象化，也能夠幫助學員更加深刻地了解歷史，銘記歷史。
    其次，在黨史教育中，黨校方面可以成立專門的黨史學習小組，也可以借助網絡，創(chuàng)設專門的黨史研究論壇，定期在論壇以及小組中上傳一些與黨史教育相關的信息，有效拓展學員的學習空間及學習時間，使之能夠加深對于黨史的認識，也能夠提高自己的黨史學習素養(yǎng)。
    眾所周知，中國歷史博大精深，且源遠流長。在我國的很多地區(qū)，都會有革命的痕跡，也會有歷史遺留下來的革命區(qū)域。這些區(qū)域內所形成的文化，都能夠成為黨校開展黨史教育的重要資源。同時，這些資源也是中國共產黨發(fā)展歷程的主要見證，是中國共產黨的寶貴財富，具有較強的教育功能。在黨史教育工作中，教育工作者可以結合當地的地方性黨史資源，將其與黨史教育的體系進行有效整合，創(chuàng)新黨史教育的結構以及教育產品，加強教育的創(chuàng)造性及地方性。同時，在開發(fā)特色課程的過程中，黨校方面也需要對教育觀念及教育方法進行適當的創(chuàng)新調整，打造完整的理實一體化教學體系。
    其一，黨?？梢蚤_設專題性的特色課程，結合黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、成功經驗、歷史教訓，對學員形成多方教育引導，加強黨史教育與黨性教育的融合深度。在教育工作完成的前提下，黨校方面也可以組織學員，以小組為單位，開展專題的研究活動，讓學員能夠在研究、探討以及思維碰撞的過程中，真正地體會黨史的價值，把控黨史的內涵，進一步堅定自己的信念以及理想，完善自身的黨性素養(yǎng)。
    其二，黨校方面可以適當地做好教學拓展。綜合實力較強的黨?？梢源蛟鞂ｉT的黨史教育基地，借此對學員形成有效的心理觸動，增強學員的學習效果。綜合實力較差的黨校則可以與當地的革命紀念機構形成聯(lián)系，定期組織學員開展游覽活動。例如紅軍村、紅軍碼頭、政府舊址以及紀念碑紀念館等，借助這些場地真實存在的歷史遺物，對學員形成直接的視覺刺激，讓學員能夠在真正的歷史戰(zhàn)場上體會黨的偉大以及黨的輝煌。在活動結束后，教育工作者也可以組織學員撰寫一篇真實的心靈感悟，增強學員與歷史之間的互動，促使其能夠站在歷史的角度上與，黨形成共鳴，增強黨史教育的有效性。
    5.創(chuàng)新學科建設，培養(yǎng)素質人才。
    客觀來說，學科建設是保證黨校教育工作開展、人才培養(yǎng)、教學質量提高等任務順利推進的重要前提。而在學科建設的過程中，黨史教育起到了無法替代的作用。在落實黨史學科教育工作的過程中，黨校方面應做好三個結合工作。
    第一，黨校需要以黨的發(fā)展目標為基礎，將其與國家的工作綱要進行有效結合，加強黨與國家之間的連接性。以黨的中心任務為核心，以國家的工作大局為結構，對黨史學科內容進行有效建設。同時，針對黨史教學的基本理論內容，黨校方面需要結合具體的發(fā)展情況，以及學員對于中國特色社會主義所形成的理解深度進行有效調整，盡量通過理論教育的方式，加強學員對于黨、對于中國特色社會主義的了解深度。
    第二，黨校需要將黨史資源與執(zhí)政資源進行有效結合，促使學員能夠站在歷史的角度上，進行分析拓展。使之能夠從歷史中汲取一定的教訓，從教訓中獲取一定的警示，進而增強自己的黨史研究深度，也能夠提高自己的黨性素養(yǎng)及工作能力。
    第三，黨校需要將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與黨的優(yōu)良作風相結合。在黨史教育工作中，有一個工作重點是要培養(yǎng)學員的黨性修養(yǎng)。在基于這一重點的前提下，黨史教育工作者就應該以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及作風為主要出發(fā)點，充分發(fā)揮出黨史教育的特色，打造一支高素質的人才隊伍。
    十五規(guī)劃感想篇二
    學號：0994043220專業(yè)：注冊資產評估姓名：于雅 在大學期間，有關職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經上了許多次了，由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對于每一個大學生尤其重要，而對于我們09級即將步入大學最后一年的準畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。
    今天，我們又一次聽了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發(fā)展完整而適當的職業(yè)自我觀念，個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，高效行動，靈活調整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結了以下幾個人步驟：
    第一，首先你要了解認識自我，知道自己的優(yōu)點和缺點，愛好興趣，以及個人能力，性格、氣質等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己，是否有長遠的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測評測出的結論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細細地想清楚。一旦入錯行，損失的是你的時間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實際、客觀，有時為了滿足主要標準，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時hr看到也會為你加上不少的面試印象分以及對你的能力的肯定。第四，改變自己的氣場。未進入職場時，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應職場，贏得勝利。
    職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導個人發(fā)揮潛能。
    既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃
    十五規(guī)劃感想篇三
    ——11020019 劉浩
    在走進大學的那一刻，不知道你是否有一種自己已經是成人的感受，不知道你是否內心已經充滿了對未來人生與職業(yè)的憧憬與期盼，一切是否是那樣醉人。但是，你真的對你的專業(yè)了解并對它有職業(yè)規(guī)劃了么?在高三選擇的專業(yè)真的是適合自己的職業(yè)？大一的我們迫切的需要一盞指引前方的明燈。而工大的職業(yè)規(guī)劃講座也適時出現(xiàn)，這讓迷茫中的我們欣喜不已。
    三周的職業(yè)規(guī)劃講座給人留下了深刻印象，無論是博學多才韓光耀先生，風趣幽默的劉全壽先生，還是溫文爾雅的張靖先生，都能使人打心底信服。
    還記得最開始的韓光耀先生，是多么讓人眼前一亮。韓光耀先生參與創(chuàng)辦北京市人才服務中心和北京雙高人才發(fā)展服務中心，1984-2004年擔任20年北京市人才服務中心主任，先后被推選為北京人才交流協(xié)會會長、中國人才交流協(xié)會副會長?，F(xiàn)為中國人才學會常務理事、中華獵頭聯(lián)盟主席、全國大中城市人才中心主任聯(lián)席會名譽理事長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會名譽會長、北京天之擇人才發(fā)展有限責任公司董事長。作為一名老牌清華畢業(yè)生，韓先生的人生可謂是職業(yè)的大跳轉，一名理科生最后卻做了獵頭的主席，并且大獲成功，不可謂不是職業(yè)規(guī)劃的一大成功。這樣一位成功的老者，卻是那樣平易近人，談吐幽默，使整個講座的氣氛帶得格外輕松，而他對我們所說的及早找到自己的興趣并主要專攻這一項讓人深思，而獵頭最感興趣的是在一個職業(yè)上一直干下去而不是左右改換的也讓我感到，我現(xiàn)在最急迫的是找到自己感興趣的方向。
    第二講的首鋼集團總公司的劉全壽先生，是北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會副會長，劉先生講座是代入式的，他結合自己的實例來講解，通過大量例子來闡述觀點，深入淺出，通俗易懂。而且劉先生是個虔誠的佛教追隨者，通過佛教的經義使這些理論成為了人性的理論。比如說小偷的例子，就比單純說求職要讓人容易理解多了。而且劉先生還愿意和大家討論，讓大家積極參與，在讓大家知道自己價值是多種多樣的時候，他就提出讓大家說出鉛筆的20種用途，起初大家還有些拘謹，后來卻在鼓勵下放開了，在笑聲下各種奇思妙想很快湊夠了20種，這是劉先生話音一轉，道，連一根小小的鉛筆都有20種用途，何況是你們呢？這一刻，我醍醐灌頂，學會了換個角度看自己。
    第三講的張靖先生則是溫文爾雅，給人一種書生氣的感覺。由于張先生也是it業(yè)的人，所以他的講座我聽的格外認真，而他的的那些觀點對我將來就業(yè)一定會起到很大幫助。
    通過這三次職業(yè)規(guī)劃講座，我突然發(fā)現(xiàn)當初高三的時候那些想法極其簡單幼稚，以前對自己專業(yè)的認識都是那樣的膚淺，而且我對自己的興趣也一無所知，我突然感到有些后怕，也同時感到慶幸，后怕的是自己竟是毫無理想與目標的碌碌之徒，在已經成人后居然依舊不對自己負責，將來很可能畢業(yè)就失業(yè)，或者從事一件自己級不喜歡的職業(yè)。慶幸的是多虧自己的大學對我們進行了職業(yè)規(guī)劃教育，并且請到名師為我們做講座。對于我自己來說，對于職業(yè)規(guī)劃已經有了初步的了解。
    對于我這個電信實驗班的學生來說，我對我將來的職業(yè)還不是很清楚，雖然這么說顯得我很沒有理想，但確實如此，但大概的的想法有幾個：1.最可能的事情，把自己的專業(yè)變成自己先換的事情，畢竟當初考進這個實驗班也是費了好大的勁，而且自己對物理和數學還是有一點天賦的，而且家里也有從事在這個行業(yè)的，所以自己如果可以把一種被迫改成自己愛好，那是所有職業(yè)規(guī)劃的中最好的，而且it的前景很好，薪水不菲，所以將來可能會選擇讀研或出國，就是一定會繼續(xù)深造。2.雖然可能性不太大，但如果這的發(fā)現(xiàn)當前的職業(yè)并符合自己的話，我可能會換一個專業(yè)，因為我其實是一個文科比理科好，或者說感性高與理性的人。在文學和歷史上擁有極其深厚的興趣，尤其對中國古代。所以如果可能的話也可以從事這方面的職業(yè)。但是因為這些專業(yè)需要很深的專業(yè)知識，而在很早之前我已經選擇了理科而放棄了很多文科的學習，所以肯定會很難上手，所以最大可能是對古代歷史分析或文學的分析考證上，運用理科的分析儀器，而這些都需要將來進一步探索。
    對大學的這次職業(yè)規(guī)劃講座我由衷感到它的必要性與好作用，通過職業(yè)規(guī)劃的講座，通過這三位先生的講授與交流，讓我重新認識我的將來的何去何從，而現(xiàn)在，我要重新規(guī)劃的人生，千里之足，始于足下，只有有了目標才會為之努力奮斗！
    十五規(guī)劃感想篇四
    時間：2012年10月20日 地點：圖書館一樓
    對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两谠掝}中.今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之？作為一名大一的學生，應該提早對社會，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境，經濟環(huán)境，文化環(huán)境等等有一個正面直觀的認識。
    聽完講座后，了解到，想要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，首先要明白自己的性格特點及興趣所在，找到適合自己的職業(yè)；二是了解相關行業(yè)的就業(yè)形勢，職業(yè)要求，并根據國家的宏觀經濟形勢確立自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)必備的職業(yè)技能。關老師告訴我們一定要選擇自己喜歡的職業(yè)，喜歡一件東西才會對他產生興趣，而興趣是動力之源。所以我們一定要明白自己喜歡什么，對什么感興趣，及早挖掘自己職業(yè)意向。盡早的做好職業(yè)規(guī)劃，少走彎路。在大學里根據自己的職業(yè)意向，好好充實自己。
    而知名hr李曉紅老師則站在一個專業(yè)人士的角度，告訴我們應該做什么，給我們提出了一些建議和需要思考的問題。通過視頻，真實還原了面試的場景。告訴我們在面試時應該注意的問題，應該在著裝和談吐方面注意什么，怎樣才能在面試時表現(xiàn)出最好的自己。溫老師告訴我們要關注關心國家經濟的形勢，關注自己目標行業(yè)的發(fā)展趨勢，要了解相關行業(yè)、專業(yè)領域的就業(yè)形勢以及相關行業(yè)基本信息的分析和儲備，從而，了解自己和目標職業(yè)的差距，明確自己的努力方向。通過溫老師的講座，我還明白了，大學生不單單應該學習書本的知識，還應該多出去實習實踐，在實踐中提高自己的能力，明白自己的不足。大學期間要注意培養(yǎng)自己的良好品質，綜合素質大于專業(yè)特長，比如良好的溝通和表達能力，團隊合作精神，勤奮敬業(yè)精神，好學上進精神以及正直誠信的品格。大學期間的實踐經歷一定要真實，誠信是一個人最起碼的品德，沒有誠信的人，無論怎樣的能力企業(yè)都不會錄用。而且在學校期間積累相關的職業(yè)資格證書，做好職業(yè)基本技能的準備。在校完成基本的學業(yè)，掌握好基礎課程，為考研做準備。
    無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經過反復地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
    其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
    針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
    針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。
    十五規(guī)劃感想篇五
    隨著我國經濟社會的發(fā)展和科技水平的不斷提升，我國制藥水平不斷提高。制藥機械對于藥物療效有著直接影響，真空技術是目前制藥工作中較為先進的技術，能夠達到良好的效果。主要對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用狀況進行研究，對其應用前景進行分析，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供借鑒和幫助。
    關鍵詞。
    真空技術是一種較為先進的技術，在我國很多領域都有著較為廣泛的應用。真空技術是我國制藥工業(yè)發(fā)展中的重要技術，能夠滿足藥物生產的需要，能夠保證較高的衛(wèi)生標準。因此，對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用進行研究，具有重要意義。
    1、常見真空設備及其應用。
    1.1真空微波干燥設備。
    真空微波干燥設備是一種使用范圍較廣的真空設備，這種設備在進行藥物生產時，具有加熱速度快、加熱效率高的特點，對于物料的回收率能夠達到100%。在使用真空微波干燥設備時，需要的干燥溫度較低，適合用于熱敏性材料的干燥。在使用真空微波干燥設備時，往往采用兩種干燥方式，其中一種與家庭使用的微波爐工作原理相似，主要通過物料盤繞著垂直中心軸，在水平方向上進行圓周運動，以達到干燥的目的。另一種方式是讓物料盤繞著水平裝置的中心軸，在垂直方向上進行圓周運動，盛物料的盤子一直保持水平狀態(tài)，以確保物料在運動時不會掉落，采用這種方法進行藥物生產能夠保證物料加入均勻，方便對機械設備的清洗。微波真空干燥設備是在原有生產工藝基礎上的生產改革，這種設備的整體生產效率較高，能耗是傳統(tǒng)方法的1/5，占地面積僅是原來的2/3，是中藥生產企業(yè)常用的真空制藥設備。
    1.2帶式真空干燥設備。
    帶式真空干燥設備在國際社會有著較為廣泛的應用，國外主要將帶式真空干燥設備用于咖啡、乳精、果珍等食品的加工與制作。我國將帶式真空干燥設備應用于重要浸膏的干燥上，隨著我國中藥生產企業(yè)的發(fā)展，藥物生產對中藥浸膏的干燥量需求非常大，因此需要能夠連續(xù)生產的干燥設備，很多廠家都十分重視帶式真空干燥設備。目前，帶式真空干燥設備的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下趨勢:最大的帶式真空干燥設備內徑能夠達到2400mm，長度最大能達到19000mm，但是這是新產品，還存在一些缺點，例如:藥物生產上料不均勻、干燥速度較慢、含水量控制不足等，仍然需要改進機械設備的生產和設計，進一步提升帶式真空干燥設備的生產效率。在進行相關設計和生產時，應注重對設備真空性和衛(wèi)生性的控制，這樣才能更好地應用于重要生產。
    1.3真空濃縮設備。
    真空濃縮設備是藥物生產中常用的機械設備，該機械設備的生產技術和設計技術已完全成熟，運用這種機械設備進行藥物生產能夠達到良好的效果。真空濃縮設備主要有單效、雙效、二效真空濃縮設備，這三種設備都是技術較為成熟的產品。目前，真空濃縮設備發(fā)展較好的是離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置，離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置有著非常好的效果，該設備整體的傳熱系數大、占地面積較小，所采用的液體薄膜厚度僅為0.1mm，物料滯留時間為1s，液體在離心力的作用下能夠飛濺出去，在離心力的作用下，還能抑制液體發(fā)泡，可為藥物生產提供高濃度的濃縮液，這種設備主要適用于蒸餾、除臭、剝離等處理方式。高速旋轉式真空蒸發(fā)設備是一種較新的產品。該產品在使用時，主機部分沒有可動的.部件，在使用時極少發(fā)生機械故障，蒸發(fā)的氣體和液體在蒸發(fā)罐內能夠以1000r/min的速度旋轉，能迅速分離成氣體和液體，因此有著較為廣泛的應用。
    2.1創(chuàng)新微波真空萃取設備。
    創(chuàng)新微波真空萃取設備是一種較新的設備，隨著中藥生產工藝的改革，傳統(tǒng)的中藥熬制方法已經不適用于現(xiàn)代社會的中藥生產。如何將中藥中的有效成分進行提取，如何進行固定量的提取，如何減少人力資源的投入，成為中藥生產的發(fā)展方向。微波真空萃取設備在實際使用中，能夠對大量的物料進行一次性的萃取，且萃取純度較高，能夠提升中藥的生產質量和生產效果，可提高生產效率、節(jié)約生產成本，更好地促進生產企業(yè)的發(fā)展。
    2.2改革微波帶式真空干燥設備。
    微波帶式真空干燥設備在藥物生產中有著較為廣泛的應用，在實際運用中也有著較好的效果，但是該機械設備生產時采用的是周期式的生產方式，產量較低，無法滿足我國藥物生產對機械的要求。實踐證明，中藥浸膏類產品在進行生產時，微波帶式真空干燥設備的干燥速度最快、質量最好，由于中藥浸膏類的產品種類多、產量大，因此對機械設備的質量和產量要求更高。應注重對微波帶式真空干燥設備的改革，應注重開發(fā)連續(xù)式的微波真空干燥設備，這樣才會有更好的發(fā)展前景，才能更好地滿足藥物生產企業(yè)對機械設備的要求，才能滿足社會對藥物質量和產量的需求。
    2.3形成真空制藥生產線。
    在制藥機械工業(yè)發(fā)展中，應注重形成真空制藥生產線。在進行藥物生產時，形成統(tǒng)一的真空制藥生產線，能夠更好地提升生產效率。單體制藥設備較為簡單，而制藥生產廠家希望能夠提供成套的生產設備，完成相應的生產工程，因此應從中藥浸泡提取開始，到真空濃縮、干燥、灌裝、包裝、運輸，形成一條龍的生產線，這樣也便于開展生產、安裝和調試工作。要想形成真空制藥生產線，應根據中藥生產企業(yè)的生產流程進行生產線設計，這樣在使用時才能達到良好的效果，才能滿足制藥企業(yè)的需要。形成真空制藥生產線，能夠讓藥物生產企業(yè)在生產時進一步減小人力資源投入，能夠大大降低生產成本，提升整體的生產效率，更好地促進藥物生產企業(yè)的發(fā)展。
    2.4真空撿漏設備的發(fā)展。
    真空撿漏設備在中藥生產和包裝中發(fā)揮著重要作用，但是這種設備價格很高，制藥行業(yè)需要包裝，要使用大量的塑料瓶，在進行藥物分裝和包裝時，需要一臺撿漏準確、撿漏速度快、撿漏精度高、價格合理的真空撿漏設備。目前，我國引進的設備價格非常高，因此，從真空設備的發(fā)展前景來看，應注重對真空撿漏設備的創(chuàng)新與研發(fā)，形成我國自主知識產權，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供幫助，提升制藥工業(yè)的發(fā)展水平。
    3、結語。
    本文在開展研究時主要對真空技術在制藥機械工業(yè)中的應用進行了研究，目前，常見的真空機械設備主要有三種:真空微波干燥設備、帶式真空干燥設備、真空濃縮設備，這三種設備在實際使用時都有著較好的效果。真空技術在制藥機械設備領域中有著較好的發(fā)展前景，能夠創(chuàng)新微波真空萃取設備，改革微波帶式真空干燥設備，形成真空制藥生產線，可進一步提升我國的制藥技術。
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    十五規(guī)劃感想篇六
    關于“十五”期間及****年度道路運輸。
    市交通局：
    “十五”以來，我處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的路線、方針、政策，嚴格執(zhí)行《行政許可法》、《行政處罰法》、《四川省運輸管理條例》和《道路運輸條例》等法律法規(guī)，在道路運輸行業(yè)管理工作中以依法行政為重點，以加強職工隊伍建設為基礎，努力培育和發(fā)展道路運輸市場，規(guī)范道路運輸市場秩序，全面完成了規(guī)劃期內的各項目標任務?，F(xiàn)將“十五”及****年度工作情況報告如下：
    一、隊伍及行風建設取得突出成績。
    “十五”以來，我們按照標本兼治，糾建并舉的方針，把行風建設貫穿到行業(yè)管理的各個層面，落實到各項工作，著力于全市運政人員政治覺悟的提高、思想觀念的轉變和工作作風的改進，牢固樹立“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的思想，堅持“寓管理于服務之中”，開門納諫，聞過則改、防微杜漸，把學習教育和自查自糾結合起來，把行風評議與整改提高結合起來，使行風建設進一步深入。****年，我市運管系統(tǒng)的行風建設順利通過了市委、市政府組織的評議，建成了市級文明行業(yè)。****年，我市運管系統(tǒng)的行風建設又順利通過了省交通廳、省文明委組織的評議，在全市交通系統(tǒng)中率先建成了省級文明交通行業(yè)。今年以來，我們抓住全市開展保持共產黨員先進性教育和以改善機關效能為主題的“效能革命”的契機，再一次組織了對運管行風的深入的分析評議、整改提高，市、區(qū)、縣運管機構都分別出臺了《規(guī)范化服務細則》，制定了首問責任制、職位代理制、一次性告知制、限時辦結制等工作制度并予以認真的貫徹落實，運管系統(tǒng)在服務態(tài)度、服務質量、辦事效率等方面都有了較大的改觀，黨員在職工隊伍中的先鋒模范作用也進一步增強。結合貫徹落實《道路運輸條例》關于運管機構和運管人員不得從事道路運輸經營活動的規(guī)定，自****年*月起，我市在市交通局和市運管處的牽頭組織下開展了徹底的清理，到****年*月，全市所有參與道路運輸及相關業(yè)務經營的運管機構和運管人員一律退出了經營，“既當運動員，又當裁判員”的現(xiàn)象已不復存在。****年，結合貫徹《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，我們還在全市運管隊伍中開展了廣泛的反腐倡廉教育，在領導班子中開展了對違反規(guī)定接受現(xiàn)金、有價證券和貴重物品等問題的專項治理工作。****年，按照擇優(yōu)、競爭上崗的原則，我們積極穩(wěn)妥的完成了事業(yè)單位機構改革，*名優(yōu)秀年輕干部通過競爭上崗走上了處領導及中層干部的職位。結合事業(yè)單位機構改革，我們進一步明確了各科室的職責，設立了辦事流程導引圖，方便了經營者辦事。
    十五以來，全市*個縣所以上運管機構，建成文明單位*個，占***%，其中，省級文明單位*個，市級最佳文明單位*個；建成了文明客運汽車站*個、城市優(yōu)質文明服務出租車***輛、優(yōu)質文明服務客運班車***輛，超額完成了上級下達的指標。
    二、運管費征收管理體制改革了得重大突破。
    在省運管局的幫助下，在市政府、市財政局、市交通局的大力支持下，我市于****年*月順利地將全市運管費收入納入了市級財政預算，實行收支兩條線管理。應當說，這是我市運管機構自成立以來經費管理體制改革的重大突破。運管費納入財政預算管理，體現(xiàn)了政府對運管費和運管隊伍的認可，明確了運管費專項用于道路運輸行政管理工作支出，不得用于平衡預算，減少了各地統(tǒng)籌和擠占運管費；運管機構的經費納入市級財政預算管理，增大了市級運管機構的調控權，在《道路運輸條例》實施后，縣級運管機構許可權擴大的情況下，有利于運管機構保持政令暢通。明確了運管機構人員的新增，必須經市人事局、市交通局、市財政局三個部門共同審核，也有利于控制縣級運管機構人員的惡性膨脹。運管機構的經費性質由自收自支轉變?yōu)樨斦~撥款，為機構改革中對運管機構性質的準確定位奠定了基礎。截止目前，全市已征收運管費***萬元，已全面完成了****年的規(guī)費征收任務。
    三、駕培行業(yè)管理取得實質性突破。
    以貫徹落實國家六部委出臺的“五整頓三加強”的文件精神為契機，****年上半年，我們通過積極、主動的協(xié)調、匯報工作，由市政府出臺了《遂寧市機動車駕駛培訓管理規(guī)定》，并牽頭開展了對全市駕駛員培訓市場的整頓，經運管部門簽注意見的駕駛員培訓記錄自****年**月*日起被正式作為了車管所接受駕駛員考試的前置條件，至此，運管部門管理駕校的職能真正得以實現(xiàn)。在駕駛員培訓市場專項整治中，我們嚴格按照部頒標準全面清理了駕校的辦學條件，對各駕校的教學設備、教員、教練車、場地等進行了逐項登記，對*所駕校進行了限期整改，*所駕校進行了停業(yè)整頓，對達不到部頒標準的*所一類駕校、*所二類駕校作出了降級處理，取締了*個非法培訓點，通過整頓，全市駕校新增投資****余萬元，新增加教練車**輛，訓練場地*****平方米及大量教學設施，保證了培訓質量。到****年**月，全市駕校發(fā)展到**所，教練車***輛，教練員***人，****年預計培訓學員*****人。
    四、道路運輸安全形勢穩(wěn)定。
    全市道路運輸行業(yè)按照“三把關一監(jiān)督”的要求，樹立“以人為本”的安全觀，進一步落實企業(yè)法人安全責任，強化從業(yè)人員的安全知識培訓，督促運輸企業(yè)和車站整改安全隱患，落實“五不出站”管理制度，開展各種形式的安全檢查，十五期間，沒有發(fā)生一起因源頭管理造成的重特大運輸安全事故，安全四項指數低于省局、市局下達的控制目標。
    為營造良好的運輸安全生產氛圍，今年，我們進一步加強了日常的道路運輸安全管理，積極配合開展了道路運輸安全資質評估工作，選派人員參加了安全評估專家培訓。目前，安全明星駕駛員評選活動正在全市蓬勃開展。報名人員已超過****人。
    五、行業(yè)管理方法和手段逐步得到了完善。
    隨著道路運輸市場的不斷發(fā)展變化和國家關于行政管理的方針政策的進一步完善，迫切要求我們在管理方法、管理理念、管理手段上進一步適應運輸市場的需要。幾年來，我市先后組織運管機構的負責人及工作人員參加省市、交通部及相關院校組織的培訓**人次，組織人員赴省內外考察學習先進的管理經驗***人次，聘請行業(yè)管理專家、法律工作者為運管人員授課**人次，“走出去，引進來”的方式大大促進了全市各級運管機構管理人員在管理理念、方法、手段上的更新。
    為適應市場行業(yè)自律的要求逐步增強，大量的行業(yè)管理工作迫切需要交給市場、交給社會，“十五”以來，我市先后組建了市道路運輸協(xié)會、市出租汽車協(xié)會、汽車維修行業(yè)協(xié)會等社團組織。在行業(yè)管理部門的大力支持和引導下，幾個協(xié)會先后出臺了《出租汽車行業(yè)自律公約》、《駕駛員培訓行業(yè)自律公約》、《優(yōu)質文明服務公約》等大量的自律性文件，為指導行業(yè)發(fā)展，形成行業(yè)規(guī)范，提高行業(yè)競爭力，增強運輸企業(yè)及行業(yè)從業(yè)人員維護正常的運輸市場秩序的自覺性發(fā)揮了積極作用。今年，在全省開展“安全優(yōu)質服務明星”駕駛員活動及我市開展“建市二十周年慶典”活動中，我市出租汽車協(xié)會、市道路運輸協(xié)會作了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效益。
    同時，先進的科學技術手段在行業(yè)監(jiān)管工作中逐步得到了應用。從“十五”初期的行車記錄儀安裝到近兩年來我們推廣的gps動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，進一步完善了我們的行業(yè)管理手段。截止日前，我市所有超長客車、高速客運、危險品運輸車輛及大部份跨市州的客車都安裝了gps動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，全市在運輸企業(yè)、區(qū)縣運管所、市運管處建立監(jiān)控平臺**個，安裝車輛數達到了***輛，為確保道路運輸安全，維護運輸市場秩序，提高運輸服務質量及組織化水平奠定了基礎。
    另外，按照省局部署，我處已投入資金**余萬元，于近期完成了運政專網的中心機房建設，并購置了網絡建設專用設備，確定了專職的運政專網網絡管理員，預計到今年年底，市本級與省局的運政專網聯(lián)接將得到實現(xiàn)，并實現(xiàn)數據的實時傳輸和共享。
    六、依法治運，隊伍形象明顯改善。
    近年來，為《四川省道路運輸條例》、《行政許可法》、《道路運輸條例》等運政法規(guī)，全市各級運管機構一是開展了相應的學習培訓，市運管處將相關法規(guī)、規(guī)章進行了整理，印制了《運政法規(guī)匯編》，全市各級運管機構組織開展行政執(zhí)法培訓***余人次，運政人員的業(yè)務素質進一步提高；二是完成了對市本級道路運輸行政審批事項的全面清理，制定了市運管處實施《行政許可法》的四項制度、《政務公開實施細則》，向社會公布了市處的行政許可項目和收費依據及標準，對市處機關大量的工作程序進行了清理，對一些不必要的環(huán)節(jié)作了精簡，有效的方便了經營者辦事；三是采取多種形式宣傳運政法規(guī)，****年下半年、****年下半年，在《道路運輸條例》頒布施行及頒布施行一周年之際，我們連續(xù)二年開展了宣傳周活動，并組織開展和參與了運條知識競賽，市處及區(qū)縣運管所與報社、市電臺等開展了多種形式的宣傳合作。印制《道路運輸條例》宣傳手冊、傳單****余份，組織***輛次執(zhí)法車，***人次的運管人員深入到街道、車站、碼頭開展專題宣傳；四是市處在市級各部門中率先制定了異常信訪工作預案，并對群眾反映的問題進行了及時的查處和糾正，對群眾有誤解的問題作了耐心細致的解釋工作，確保了行業(yè)的穩(wěn)定；五是加大源頭管理力度和路面監(jiān)控力度，各級運管機構執(zhí)法程序更加嚴格，執(zhí)法文書更加規(guī)范，五年來，查處違章行為*****起，無一例行政訴訟和行政復議案件發(fā)生，樹立了良好的運政執(zhí)法形象。
    *****監(jiān)督電話開通后，先后采用報刊、電視臺、電臺、宣傳車等形式向社會廣泛宣傳，并由處長肖體育帶頭，負責*****夜間的值守，并落實了二名職工負責電話的**小時接聽，轉辦、催辦、回復，及時查處違規(guī)經營行為，受到了群眾的好評，成為運管機構與社會公眾的“連心橋”。
    七、培育運輸市場，深化行業(yè)管理，運輸行業(yè)得到蓬勃發(fā)展。
    客運市場發(fā)展步伐加快。
    近年來，我們通過大力整頓客運市場秩序，全面開展客運企業(yè)資質等級評估，鼓勵道路客運企業(yè)做大做強的方式，促進了道路客運企業(yè)的結構調整，通過資產重組、兼并、聯(lián)合等途徑，我市的運輸總公司、射洪運業(yè)等**余家道路客運企業(yè)整合為*家（其中二級企業(yè)*家），總體實力和競爭力大幅度增強。截止到****年**月，全市營業(yè)性載客車輛發(fā)展到****輛（含出租車、旅游車），擁有高級車***輛，中級車***輛，開行客運線路***條，日發(fā)班次****班，****年預計完成客運量****萬人，完成客運周轉量******萬人公里。
    按照“以運助農、以運促農、以運興農”的工作方針，全市各級運管機構將較多的工作精力擺在了農村客運的發(fā)展和規(guī)范上，深入開展了農村客運示范工程。運管機構對轄區(qū)內農村公路通達情況、客運班車開通情況、群眾對運輸的需求、農村客運車輛經營存在的實際困難都進了較深入的調查研究。在發(fā)展農村客運的過程中，堅持做好客運線路的規(guī)劃、運力的規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站點的規(guī)劃。在運力的投放上堅持滿足需求、適度超前的原則，盡可能適應當地的道路條件，注意化解矛盾，不堆積問題。今年，新增和更新農用客車**輛，新增通客車的村**個。在對農村客運的規(guī)范上我市在大力打擊部分線路“黑車”、“嘉佳樂”、“摩的”等違法載客行為的同時，注意了疏堵結合，發(fā)展了部分適應當地群眾生產生活需要的客運車輛去占領市場，有效地防止了被取締的“黑車”、“摩的”載客行為的反彈。其次，積極推行了農村客運車輛公司化經營，通過深入調查，對當前農村客運經營存在的實際困難，積極向市政府、市交通局等相關部門作了專題匯報，召開現(xiàn)場會，請有關領導現(xiàn)場辦公，爭取發(fā)展農村客運的優(yōu)惠措施。我們通過在蓬溪、射洪等地開展農村客運發(fā)展“示范工程”并召開現(xiàn)場會積極推廣的方式，采取農村客運優(yōu)先審批、實行區(qū)域化經營的方式，有效的調動了經營者的積極性。****年，我市船山、安居、射洪三個區(qū)縣人民政府先后出臺了《關于農村客運發(fā)展的實施意見》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、相關職能部門在農村客運發(fā)展過程中的責任和義務，有效地促進了農村客運市場的發(fā)展，截止到****年**月止，我市農村客運車輛達到****輛，開行線路***條，日發(fā)班次****班，全市***個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)了鎮(zhèn)鎮(zhèn)通客車，全市****個行政村，在公路通村率僅****%的條件下，已開通客車的行政村達到****個，通村率達**%。
    公司化經營方面。我們積極推動轄區(qū)內的運輸企業(yè)深化產權制度改革，十五期間，全市國有運輸企業(yè)全部實現(xiàn)轉制，實現(xiàn)了民營化。全市所有新增超長車、旅游車一律實行了公司化經營。掛靠車的清理力度也進一步加大，****年，開元大英分公司所有超長客運已全部實現(xiàn)了公司化經營。目前，遂寧至射洪、遂寧至蓬溪公司化經營正積極運作，預計明年可以實現(xiàn)。未實行公司化經營的車輛駕駛員由公司實行“五統(tǒng)一”管理的工作已初步完成。
    ****年，按照省局部署，我市對轄區(qū)內客運線路進行了徹底的清理，掌握了各條線路的運力結構、車型結構、經營狀況，目前，整個工作已基本完成，并于**月初參加了省局組織的清班工作會，與開行地市作了進一步的核實，同時，全市所有客運班線一律實行了經營期限制，嚴格按《道路運輸條例》的規(guī)定在許可證上設定了經營期限。
    在運輸站場設施建設方面，民營資本進入運輸站場建設，實現(xiàn)了突破。近年來，我們采用對農村客運站點建設實行年初編制計劃，建成驗收的方式，積極鼓勵多元化籌措資金加快客運站點步伐，建成一級站*個，二級客運站*個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車站*個，投入資金****余萬元，站場建設的規(guī)模逐步擴大，質量進一步提高，多元化的投融資機制基本形成。****年，我市投資****萬建成遂寧市汽車客運中心站，今年**月，投資近****多萬元的射洪汽車客運總站已全面竣工交付使用。安居車站、蓬溪車站也相繼破土動工。****年，我們完成了《****-****年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站建設實施規(guī)劃》，并于****年上半年經省交通廳、遂寧市人民政府正式批準實施。
    維修市場方面，通過積極引導、扶持，我們先后在遂寧建成由成都三和集團投資****萬元建設的三和大興*s店和鑫海投資****余萬元建設的鑫海汽修廠，全市汽車維修業(yè)在龍頭企業(yè)的帶領下，經營方式、經營理念正發(fā)生質的改變，正逐步擺脫以往散、小、弱、服務質量差的局面，以良好的態(tài)勢健康發(fā)展。全市目前共有維修企業(yè)***家，其中一類企業(yè)**家，二類企業(yè)**家，三類企業(yè)***家，合計***家。目前，全市正積極開展貫徹《汽車維修業(yè)開業(yè)技術條件》和《機動車維修管理》規(guī)定工作，對全市***家汽車維修經營業(yè)戶的經營范圍進行重新核定。
    貨運市場管理方面。全市營業(yè)性貨運車輛達到****輛，其中大件運輸車**輛，危險品運輸車***輛，*-*月完成貨運量***萬噸，貨運周轉量*****萬噸公里，預計到****年底，全年完成貨運量****萬噸，貨運周轉量*****萬噸公里。為大力發(fā)展現(xiàn)代化物流業(yè)，改造傳統(tǒng)公路貨運，提升運輸行業(yè)服務水平，增強行業(yè)發(fā)展后勁，我們加強了對物流發(fā)展的`研究，并積極開展了物流業(yè)的試點。為營造良好的物流發(fā)展氛圍，我們還專門聘請專家為運政人員及物流業(yè)從業(yè)人員作了物流知識的專題講座，組織了部分物流企業(yè)負責人到成都、重慶參觀學習，并參加了****年**月底在成都舉行的“現(xiàn)代物流與交通運輸展”。目前，成都紅旗連鎖在我市火車站附近投資新建商品配送中心項目已正式啟動。市城區(qū)在河東規(guī)劃建設占地***畝的河東物流園區(qū)項目也列入《遂寧市“十五”及****年現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》。五年以來，全市新增物流公司**家，整頓、規(guī)范貨運信息部**家。市城區(qū)以卷煙、副食、藥品配送為主要內容的物流配送網絡正以良好的發(fā)展態(tài)勢逐步形成。
    貨運市場管理方面我們做好了危險貨物運輸企業(yè)質量信譽考評工作，目前，整個工作已接近尾聲。從全市來看，全市道路危貨運輸企業(yè)一律實現(xiàn)了公司化經營，企業(yè)對危貨運輸駕駛員及押運員實行了“五統(tǒng)一”管理。建立了企業(yè)和駕駛員、押運員“黑名單”制度，建立了企業(yè)及從業(yè)人員違章市處運輸科、駕管辦、安全科等科室內部信息通報制度，強化了危險貨物運輸安全監(jiān)管。
    八、積極承擔社會責任。
    突如其來的非典和禽流感、豬鏈球菌等傳染性疾病，給運輸行業(yè)和人民的生命財產安全帶來前所未有的影響和損失。在困難面前，我市各級運政管理機構以極高的政治敏感性和對人民群眾高度負責的精神，不畏艱險，不講條件，主動承擔起了防控任務，成立了專門的工作機構，建立了**小時值班制度、定時報告疫情制度和與公安、衛(wèi)生防疫、畜牧等部門的工作聯(lián)系制度、形成了橫向協(xié)作、上下聯(lián)動的防控工作機制。配合有關部門設立了留驗站，建立了防控制度，實施了汽車站防非典“六不出站”的管理措施，作出了扶持運輸企業(yè)渡難關、保暢通的“七項規(guī)定”，制訂了加強農村客運管理、防止疾病擴散的方案，開辟了防控物資運輸的“特別通道”。僅在抗非典期間，全市運政機構便抽調了***余名運政人員戰(zhàn)斗在第一線，在運管費減半征收，自身經費十分困難的情況下，投入**多萬元用于防非典，消毒車輛****萬車次，測溫**萬人次，按照“交通不斷、貨流不斷、人流不為、病源切斷”的要求圓滿完成了任務。在傳染病防控工作中，全市運政隊伍勇?lián)鐣熑危憩F(xiàn)出了很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經受了嚴峻的鍛煉和考驗，向黨和人民交了一份滿意的答卷。
    九、道路運輸市場秩序明顯好轉，行業(yè)管理力度加大。
    （一）整頓車站秩序，規(guī)范經營行為。
    針對個別車站客運秩序混亂、收費不規(guī)范，個別車站管理人員越權執(zhí)法現(xiàn)象，****年、****年、****年，我們對車站的應班車和收費情況進行了認真清理，對未經運政部門審批的車輛班次一律不準進站經營，嚴格按交通部、省交通廳批準的站級等次，按省、市物價部門批準的收費標準收費。并組織對協(xié)助執(zhí)法人員進行了清理，要求未經運政部門授權的企業(yè)管理人員一律不準履行執(zhí)法行為。對轄區(qū)內車站不按規(guī)定接納客運車輛進站經營、安全例檢不規(guī)范的行為進行了認真查處。十五期間，分別對大英蓬萊車站、遂寧凱南站、蓬溪車站、射洪大橋車站的違章行為進行了查處。
    （二）整頓農村客運市場，規(guī)范客運秩序。
    十五以來，全市各級運管機構把整頓規(guī)范農村客運市場作為全市運管工作的重點。各區(qū)、縣運管所組織人員對農村客運市場進行治理整頓，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村客運線路的客運秩序和經營行為進行了清理，采用電視、有線廣播、印發(fā)資料、召開經營者大會等形式對農村客運經營者以及村民進行有關運輸法規(guī)和安全乘車方面的宣傳、教育。同時，組織運政人員進駐車站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)場監(jiān)督，用教育、處罰、辦學習班、停業(yè)整頓、中止線路運行等手段和措施，打擊了違法違章經營行為，維護了正常的營運秩序。我市下屬幾個區(qū)縣運管所先后組織力量，幾次在轄區(qū)內偏僻、邊遠山區(qū)、城鄉(xiāng)結合部進行了拉網式的專項整治工作，查處、清理“三超”、“三無”和報廢車輛，同時對“宰客”、任意漲價、惡性競爭、欺行霸市等行為進行了整治。同時我們積極向市政府匯報，根據《四川省道路運輸管理條例》、《四川省道路客運安全管理規(guī)定》，由市政府出臺了《關于整頓規(guī)范農村客運市場的通知》，由政府牽頭，組織交通、運管、公安、交警、安辦、農機等部門進行聯(lián)合執(zhí)法，把農村客運安全管理責任落實到區(qū)、縣人民政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府頭上，對任意漲價、剎價、惡性競爭、打架斗毆、不服管理、擾亂農村客運市場的行為進行了依法查處。****年*月，安居區(qū)對非法從事“摩的”營運阻撓運管機構依法執(zhí)行公務，砍傷執(zhí)法人員的摩托車駕駛員劉漢軍依法實施了刑事拘留，目前已批準逮捕。
    （三）加強出租汽車客運管理，建設好城市文明“窗口”
    出租汽車客運方面，全市共有出租汽車***輛，五年來無新增運力。十五期間，我們在出租汽車行業(yè)中一方面狠抓違規(guī)行為的查處，另一方面積極倡導“開文明車，做文明人”，促進了服務質量的提高。今年，結合貫徹國務院、省政府關于進一步規(guī)范出租汽車行業(yè)管理的相關通知，我們一是積極向市交通局、市政府匯報，爭取市政府出臺了《關于進一步規(guī)范我市出租汽車行業(yè)管理有關問題的通知》，明確了相關部門的職責，并由市政府辦公室牽頭進行了整治；二是不折不扣執(zhí)行上級要求，對文件明文要求停止征收的運管費進行了清退，將年初已征收的**余萬元運管費全部進行了清退；三是針對我市出租汽車的市場情況，對出租汽車夜間零點以后不打表，到城區(qū)風景區(qū)、火車站不打表以及“打捆組客”、宰客、拒載等違法經營的行為進行了專項整治目前。市城區(qū)***輛出租汽車有償使用權已到期，由市運管處承辦大量工作并由市物價局主持召開了新一輪有償使用價格的聽證會，目前，方案已進入報批階段。
    十、以實際行動配合“治超”工作。
    在治理車輛超限超載工作中，各級運管機構統(tǒng)一思想、提高認識，把治超工作作為進一步規(guī)范貨運市場秩序，加快貨運車輛結構調整，促進貨運業(yè)健康發(fā)展的有利時機，全力以赴投入治超工作。以保障重點物資運輸、保證貨運市場穩(wěn)定為主要任務，制定了運輸保障工作預案，組織了***輛應急運輸保障車輛，設立了**個貨運市場動態(tài)信息采集點，建立了**小時值班制度和緊急情況報告制度，運管人員深入經營業(yè)戶和運輸現(xiàn)場，全面調查貨運的流量、流向、車型及“大噸小標”車輛、重點物資和人民生活必需物資的運價情況，并建立了基礎臺帳，確保了治超期間全市生產和人民生活的需求，運輸企業(yè)和群眾生活的煤、油、米、肉等主要物資市場價格穩(wěn)定，特別是保證了市熱電廠夏季用煤高峰期的電煤運輸。同時我們在全省率先采用了與車管所聯(lián)合辦公的形式，為完成“大噸小標”車輛同步辦理道路運輸證噸位變更工作。全市運管機構和運輸企業(yè)為治超工作取得階段性勝利作出的貢獻得到了各級政府及主管局的充分肯定。
    十一、當前我市運輸市場存在的幾個問題。
    （一）運輸市場秩序尚不規(guī)范。
    （三）貨運及物流市場的培育發(fā)展及規(guī)范管理僅處于起步階段。
    （四）運輸企業(yè)、車站服務品牌意識不強，服務質量尚等提高。
    （五）運輸安全形勢仍然嚴峻。
    （六）全市運管機構的行業(yè)管理工作發(fā)展不平衡，部分區(qū)縣還存在較大差距。
    十二、十一五期間的工作打算。
    （一）加強運管隊伍建設，提高執(zhí)行力。
    要切實轉變觀念，樹立“客貨并舉，干支并重”的思想，促進全市道路運輸的協(xié)調發(fā)展。
    要充分運用行業(yè)的技術經濟政策，引導企業(yè)從注重規(guī)模的擴張轉到綜合素質的提高上來，使企業(yè)逐步改變以掛靠為主要形式的經營方式，從根本上解決單純追求經濟效益，忽視安全生產的問題。要督促企業(yè)以資產為紐帶，加快對掛靠車實行公司化改造的步伐。要把掛靠車的資產量化為資本，采取股份制的形式，由公司控股經營，淡化車主與車輛的經濟利益關系，使其成為真正意義上的投資者。要徹底改變運輸企業(yè)只收取掛靠費，將對車輛經營行為監(jiān)管的職責交給運管部門的現(xiàn)象，要通過加大對企業(yè)違章經營行為的懲戒力度考核，建立起運管管企業(yè)、企業(yè)管車輛的管理機制，將對企業(yè)的資信管理與企業(yè)的發(fā)展、線路的經營許可掛鉤，真正達到企業(yè)的帳自己算、企業(yè)的事企業(yè)管的目的。
    要采取有效措施規(guī)范貨運市場，加快我市貨運業(yè)的發(fā)展。第一，要針對“治超”后，中長途貨運、重型貨車優(yōu)勢凸現(xiàn)，積極做好大噸小標車輛的噸位恢復工作，要主動爭取有關部門的支持配合，綜合運用多種優(yōu)惠政策，鼓勵外來投資者發(fā)展物流，興辦物流企業(yè)，鼓勵貨運企業(yè)做大做強和發(fā)展多軸大噸位車輛，吸引在外地上戶的車輛重回本地注冊經營。第二，要加強對貨運市場管理的基礎工作，完善企業(yè)和車輛的基礎臺帳，建立貨源、運價等動態(tài)信息的采集、分析制度，增強工作的針對性、實效性。第三，要積極引導貨運企業(yè)開展物流試點，轉變經營理念，增添服務內容，改進服務方式，向運輸、裝卸、倉儲、包裝、信息化服務等方面延伸服務鏈。四是要合理利用國家政策，積極引進省市外的資金、技術、人才，提高貨運服務的條件，提高貨運經營的組織化、集約化程度。
    客運市場方面，要加強對農村客運市場的培育和規(guī)范。要繼續(xù)開展農村客運網絡化的建設，認真總結近年來的工作經驗，積極依靠當地政府，加強部門之間的協(xié)調，加快農村客運發(fā)展的步伐。各級運管機構要加大力度打擊非法經營，凈化市場環(huán)境，保護經營者的合法權益。對一些非法經營屢禁不止的線路，要注意分析深層次的原因，合理引導，進行規(guī)范。要根據農村客運的特點，推廣短途農村客運劃片經營的模式，鼓勵經營者開“趕場車”，鼓勵個體經營者走公司化經營的路子，提高農村客運的組織化程度。要完善農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)站發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，根據人口、經濟發(fā)展水平、公路等級及交通流量合理確定建站規(guī)模，要在保證安全、滿足功能的前提下，貫徹投資省、成本低、方便農民出行的原則，綜合運用國家補助、地方自籌、經營者投資等方式籌集建設資金，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)站建設步伐。
    旅游及出租汽車客運市場方面，十一五期間，要針對我市的旅游客運市場日益活躍的情況，一方面加強對旅游客運市場的監(jiān)管，建立全市旅游運輸服務中心，為旅游經營者和運輸經營者提供一個公開、公平的交易平臺，解決旅游車輛管理失控，旅游市場無序的問題。二是會同有關部門進一步完善各旅游景點的運輸基礎設施。在出租汽車管理要確保平穩(wěn)、有序的完成新一輪有償使用權轉讓工作，同時，要加強對出租車的約束和管理，建立出租汽車服務質量監(jiān)管的長效機制。
    維修市場管理方面，要結合貫徹新的《汽車維修開業(yè)條件》，和《機動車維修管理規(guī)定》，對全市汽車維修市場進行全面的清理整頓，要嚴格對照國家標準，對汽車維修企業(yè)的注冊資金、場地、人員、設施、設備進行逐項清理、登記。要研究方法，充分發(fā)揮龍頭的帶動、示范作用，力爭早日結束遂寧汽車維修業(yè)多、小、弱的局面。
    在駕校管理方面，要鞏固治理整頓工作的成果，切實履行好管理職責，要定期公布駕校培訓質量排行榜，開展文明駕校創(chuàng)建活動，幫助駕校樹立以信譽求生存，以質量求發(fā)展的理念，加強對駕校教學、經營行為的監(jiān)督檢查。
    （三）創(chuàng)新行業(yè)管理方法，提高市場監(jiān)管能力。
    今年以來，交通部陸續(xù)出臺《道路運輸條例》的配套規(guī)章，省《道路運輸管理條例》也計劃在年內完成第三次修訂，按照法規(guī)的授權，省、市、縣三級運管機構的工作職責、管理權限都將有一個新的界定。我們要按照“用政策引導行業(yè)、用法規(guī)管理行業(yè)、用信息服務行業(yè)”的總體思路進一步創(chuàng)新管理機制和方法，要讓更多的勞動力、知識技術、管理和資本進入運輸市場，充分發(fā)揮市場對資源配置的基礎性作用，消除妨礙資源合理流動，妨礙公平競爭的各種壁壘，以積極的姿態(tài)、具體的措施，推進市場的對內、對外開放。要把一些需要市場調節(jié)或者可以考慮通過間接監(jiān)管的工作交給行業(yè)協(xié)會。
    （四）加強安全管理，確保人民生命財產安全。
    要牢固樹立安全責任重于泰山的意識，認真履行“三把關一監(jiān)督”的職責，全力以赴遏制重特大旅客傷亡事故的發(fā)生。第一，要轉變觀念、改進方法，把運輸安全工作從粗放管理轉到精細管理上來，從事后的查處轉到實時的監(jiān)管上來，從一般的要求轉到對突出問題的整改上來，從單一的行業(yè)監(jiān)管轉到行業(yè)和社會共同監(jiān)管上來。第二，加大對安全事故責任企業(yè)的處罰力度，凡是發(fā)生重特大安全事故的企業(yè)，除吊銷當事車輛經營權外，還要根據情況取消其他班線的經營資格，限制其發(fā)展。第三，實行客運企業(yè)和營運車輛駕駛員安全運行“紅黑”制度。制定車站對進站班車和營運車輛駕駛員違章記分辦法，對*次嚴重違章運行和發(fā)生*次死亡*人以上的行車責任事故的駕駛員要清理出道路旅客運輸市場。完善營運車輛駕駛員的激勵機制，開展駕駛員“安全明星”競賽活動，激勵營運車輛駕駛員提高安全意識和駕駛技能。第四，開展道路運輸行業(yè)安全工作評估。一方面做好企業(yè)安全生產狀況評估工作，將評估結果與企業(yè)發(fā)展和評優(yōu)掛鉤，促使企業(yè)建立和落實各項安全規(guī)章制度，搞好以“五整頓、三加強”為主要內容的安全整頓，形成企業(yè)自我約束的安全長效機制。第五，加強對客運車輛的動態(tài)監(jiān)控管理，擴大gps的安裝范圍，進一步完善gps監(jiān)控系統(tǒng)使用管理辦法，推行旅客義務監(jiān)督員制度，建立群眾舉報有獎制度。第六，進一步規(guī)范客運汽車站的安全管理。對執(zhí)行“五不出站”制度不嚴、安全設施不齊的車站要限期整改，整改不合格的要降低站級。第七，抓好客運班線清理工作，按照“誰簽字、誰負責”的原則，嚴格客車報停、加班和包車牌發(fā)放的責任追究，避免因源頭管理責任而引發(fā)重特大安全事故。第八，做好危險貨物運輸企業(yè)質量信譽考核工作，解決車輛掛靠和駕駛員脫管的問題，實行企業(yè)和駕駛員、押運員“黑名單”制度，強化危險貨物運輸安全監(jiān)管。
    （五）推進運輸信息化建設，促進運輸現(xiàn)代化。
    全市各級運管機構要增強科技是第一生產力的意識，強力推進運輸信息化建設。十一五期間，市處及各區(qū)縣所要實現(xiàn)與省局聯(lián)網運行，實現(xiàn)遠程簽章和網上審批。要加強市處在互聯(lián)網上建立的面向社會的公眾網站建設，為群眾提供政策咨詢和信息查詢等服務，增加管理工作透明度。行業(yè)方面，要在市內各主要車站推廣運用ic卡報班，二級以上客運站實行微機售票。全市所有從事高速公路客運、超長和旅游客運、跨市州客運、危險化學品運輸的車輛必須確保***%安裝gps監(jiān)控系統(tǒng)。
    十五規(guī)劃感想篇七
    第十五個五年規(guī)劃是中國發(fā)展的新起點。從2021年到2025年，中國將進一步推動經濟發(fā)展、社會進步和生態(tài)文明建設，實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標。作為一名普通的公民，我認真學習了這份規(guī)劃報告，深感其中的重要性和挑戰(zhàn)性。在此，我想分享一些我的學習心得和體會。
    第二段：實現(xiàn)高質量發(fā)展的方法。
    我發(fā)現(xiàn)，第十五個五年規(guī)劃強調了實現(xiàn)高質量發(fā)展的重要性。一個國家的經濟不能僅僅依賴于速度，而要更加注重質量。發(fā)展要以人為中心，推進高水平創(chuàng)新、高質量發(fā)展和高水平開放。這意味著我們需要提高科技創(chuàng)新的能力，加強知識產權保護，培育和吸引高端人才，加強技術進步和研發(fā)投入。只有通過高質量的發(fā)展，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)增長和更加美好的生活。
    第三段：推動現(xiàn)代化建設的重要舉措。
    在規(guī)劃報告中，政府提出了一系列推動現(xiàn)代化建設的重要舉措。其中，我認為“三個高地”戰(zhàn)略和“雙循環(huán)”發(fā)展格局是最重要的。在新發(fā)展格局下，我國將大力發(fā)展內需，穩(wěn)定外貿，加強國際合作，實現(xiàn)國內外市場的良性互動。而“三個高地”戰(zhàn)略則是指深入推進美麗中國建設、美好鄉(xiāng)村建設和幸福家庭建設，構建和諧發(fā)展的社會模式。這些重要舉措將為中國的現(xiàn)代化建設提供堅實的支撐和保障。
    第四段：綠色發(fā)展的新要求。
    在過去的五年中，中國在生態(tài)文明建設上取得了重要進展，但還存在一些問題和挑戰(zhàn)。第十五個五年規(guī)劃提出了綠色發(fā)展的新要求，即加強生態(tài)保護和修復，堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)，推動形成綠水青山就是金山銀山的發(fā)展觀。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要加大環(huán)境治理力度，促進資源的節(jié)約和再利用，加快生態(tài)文明制度建設，改善人民群眾的生態(tài)環(huán)境。
    第五段：個人的責任和履行。
    作為一名普通的公民，我深感個人的責任和履行對于實現(xiàn)規(guī)劃目標的重要性。每個人都應該以積極的態(tài)度參與到現(xiàn)代化建設中來，做好自己的本職工作，提升自身素質和能力，為實現(xiàn)規(guī)劃目標貢獻自己的力量。同時，我們還應該積極踐行綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，減少污染和浪費，推動可持續(xù)發(fā)展。只有每個人都能夠履行自己的責任，才能夠共同實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
    總結：
    第十五個五年規(guī)劃是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的新起點，強調了實現(xiàn)高質量發(fā)展、推動現(xiàn)代化建設和綠色發(fā)展的重要性。作為一名普通的公民，我們應該積極參與到現(xiàn)代化建設中，踐行綠色發(fā)展理念，履行個人的責任。只有共同努力，才能夠實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
    十五規(guī)劃感想篇八
    “十五規(guī)劃心得體會”是對過去五年規(guī)劃工作的總結與反思，也是對未來發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。通過對十五規(guī)劃的學習和工作實踐，我深刻認識到規(guī)劃的重要性和作用，體會到規(guī)劃的科學性和靈活性，同時也認識到規(guī)劃具有時代性和歷史局限性。在這個引人注目的十五規(guī)劃中，我看到了我國取得的巨大成就，也看到了我們仍然面臨的巨大挑戰(zhàn)。下面是我在“十五規(guī)劃心得體會”中的幾個主要感受。
    二、規(guī)劃的思維方式。
    在學習“十五規(guī)劃心得體會”過程中，我逐漸理解到規(guī)劃是一種系統(tǒng)思維的過程，它要求我們從宏觀和微觀兩個層面綜合考慮，從全局和局部兩個角度展望未來，從長遠和短期兩個時間尺度制定目標。規(guī)劃的思維方式讓我明白了把握整體和個體、力求效益和公平的平衡，使我能更好地理解和應用規(guī)劃的原理和方法。通過規(guī)劃的思維方式，我能夠更全面、系統(tǒng)地分析和解決問題，更好地實施和推進工作。
    三、靈活性與科學性的結合。
    “十五規(guī)劃心得體會”中強調了規(guī)劃的靈活性和科學性的結合，這使我在實踐中深有體會。靈活性要求我們在規(guī)劃過程中考慮到各種不確定因素，充分發(fā)揮調控和調整的作用；而科學性要求我們在規(guī)劃過程中應用科學的方法，通過數據分析、模型研究等手段，確保規(guī)劃的可行性和有效性。通過對靈活性與科學性的結合，我們能夠更好地應對復雜的變化環(huán)境，更準確地制定目標，更科學地確定政策和措施，從而提高規(guī)劃的實施效果。
    四、時代性與歷史局限性的認識。
    學習“十五規(guī)劃心得體會”使我意識到規(guī)劃具有時代性和歷史局限性，這是規(guī)劃制定者應該深刻理解和把握的。時代性要求我們緊密關注時代的變化和需求，及時調整和更新規(guī)劃目標和措施；而歷史局限性要求我們對歷史背景和現(xiàn)實條件進行科學分析，避免抽象理論脫離實際。在當前的時代背景下，我們面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，只有站在時代潮頭，緊密結合實際，才能確保規(guī)劃切實可行、取得良好效果。
    “十五規(guī)劃心得體會”突出了規(guī)劃的指導作用，對我影響深遠。作為一名基層工作者，我意識到規(guī)劃具有對工作的指導和推動作用。規(guī)劃能夠明確目標，明確責任，明確措施和時間節(jié)點，使我們有條不紊地進行工作，提高工作的科學性和效率。同時，規(guī)劃還能夠動員和凝聚人心，增強團隊合作和協(xié)同效應，形成強大的合力，推動工作的順利進行。因此，在今后的工作中，我將更加注重規(guī)劃的制定和實施，不斷提高規(guī)劃的水平和質量，為實現(xiàn)我國經濟社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
    六、結語。
    通過學習和理解“十五規(guī)劃心得體會”，我對規(guī)劃工作有了更深刻的認識和體會。規(guī)劃的思維方式、靈活性與科學性的結合、時代性與歷史局限性的認識以及規(guī)劃的指導作用，都給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭Ｎ蚁嘈?，在今后的實踐中，只要我們能夠深入貫徹落實“十五規(guī)劃心得體會”的精神，不斷學習和總結，規(guī)劃工作一定會取得更加豐碩的成果，為我國的發(fā)展做出更加重要的貢獻。讓我們以“十五規(guī)劃心得體會”為指導，勇往直前，為我們偉大的祖國建設美好的明天而努力奮斗。
    十五規(guī)劃感想篇九
    篇一
    職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲?凡事預則立，不預則廢。"因此，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
    在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
    大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
    首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
    與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云："知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的"知彼"過程。具體而言，就是要把國家經濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
    1、社會主義市場經濟發(fā)展進入特定階段;
    2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;
    3、第三產業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;
    5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
    個人所擁有的最大資源就是自己，這種"資源"就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
    制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
    篇二
    動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
    在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的"就業(yè)指導"四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
    寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。
    我們學校為了配合
    教學
    ，給我們配備了職前教育網絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。
    下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之
    總結
    。
    我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
    篇三
    系，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性。
    職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業(yè)規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
    記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話："有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。"生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到"知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝"。
    美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學里有"careerday"，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業(yè)實踐活動。如辦模擬公司，讓每個學生擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、大學后，學校會幫助學生進行多次職業(yè)測評，幫助學生了解自己的興趣、技能、特性、價值觀、優(yōu)劣勢等。
    好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
    我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。
    有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
    很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以......我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局。
    我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話："人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧"。
    該文章的讀者還：
    筆下生輝。
    大學生職業(yè)規(guī)劃
    大學生職業(yè)規(guī)劃
    大學生職業(yè)規(guī)劃
    大學生職業(yè)規(guī)劃
    大學生職業(yè)規(guī)劃
    十五規(guī)劃感想篇十
    第一段：引言（200字）。
    《十五規(guī)劃心得體會》是對中國國家發(fā)展戰(zhàn)略的總結和回顧，也是中國未來發(fā)展的重要指導。從2006年到2020年，《十五規(guī)劃心得體會》對中國的經濟、教育、環(huán)境保護、社會公平等方面提出了各個方面的目標和任務。通過參與和貫徹這一規(guī)劃，我深切感受到這一規(guī)劃對中國發(fā)展所帶來的巨大影響。以下是我對《十五規(guī)劃心得體會》的幾點深刻體會。
    第二段：經濟發(fā)展篇（200字）。
    《十五規(guī)劃心得體會》在經濟發(fā)展方面提出了一系列目標和措施。我認為，《十五規(guī)劃心得體會》對于中國經濟的發(fā)展作出了科學的規(guī)劃，并提出了一系列重要的任務。通過實施這些規(guī)劃，中國在過去十五年取得了可喜的經濟成就，實現(xiàn)了經濟由“高速增長”向“高質量發(fā)展”的轉變。同時，規(guī)劃的實施還促進了區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)差距，促進了經濟的可持續(xù)發(fā)展。
    第三段：教育發(fā)展篇（200字）。
    《十五規(guī)劃心得體會》對教育發(fā)展給出了明確的指導，強調提高教育質量和促進教育公平。我認為，在過去的十五年中，中國教育取得了長足的發(fā)展。教育經費的增加，教育資源的配置優(yōu)化，教師隊伍的建設等重要措施都為中國教育的發(fā)展提供了堅實的基礎。正是因為這樣的基礎，中國的教育水平在國際上不斷提升，國民素質得到了全面提高。
    第四段：環(huán)境保護篇（200字）。
    《十五規(guī)劃心得體會》高度重視環(huán)境保護，提出了生態(tài)文明建設的目標和任務。我深有體會，《十五規(guī)劃心得體會》的實施對環(huán)境保護起到了積極的推動作用。中國在過去十五年中大力推進生態(tài)保護、治理污染等工作，取得了重要成果。特別是在能源消耗和碳排放方面，中國實施了一系列重要政策，為全球應對氣候變化作出了重要貢獻。
    第五段：社會公平和民生保障篇（200字）。
    《十五規(guī)劃心得體會》提出了促進社會公平和保障民生的要求。這一規(guī)劃在關注農民收入增長、扶貧和養(yǎng)老等方面采取了一系列措施。通過執(zhí)行這些政策，中國社會的公平程度得到了顯著提升，貧困人口得到了更多幫助和支持。與此同時，中國加大了在就業(yè)、醫(yī)療、教育等方面的投入，提高了人民的獲得感和幸福感。
    結尾（200字）。
    通過參與和貫徹《十五規(guī)劃心得體會》，我真切感受到這一規(guī)劃對中國的發(fā)展所帶來的深遠影響。經濟、教育、環(huán)境保護、社會公平等方面取得了明顯的進展，使中國成為世界上一個越來越富裕、文明、和諧的社會。但與此同時，我也看到了中國面臨的挑戰(zhàn)和問題，我們需要更加努力，不斷創(chuàng)新和改革，以實現(xiàn)更加美好的明天。《十五規(guī)劃心得體會》將繼續(xù)為我們指引方向，為我們努力奮斗。
    十五規(guī)劃感想篇十一
    “十五”期間,水利部把握以水資源可持續(xù)利用支撐經濟社會可持續(xù)發(fā)展的方向和大局,緊緊圍繞解決國家重大宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經濟開發(fā)格局要求,開展了一大批水利規(guī)劃編制工作,其中81項已經完成,13項已經國務院審批,另有21項由國家發(fā)改委和水利部審批.水利規(guī)劃體系不斷完善,規(guī)劃的法律地位進一步加強,為“十五”期間實施大規(guī)模的'水利建設,加強水資源管理提供了依據,也為“十一五”及今后水利事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎.
    作者：王勇王晶作者單位：刊名：中國水利pku英文刊名：chinawaterresources年，卷(期)：“”(8)分類號：關鍵詞：
    十五規(guī)劃感想篇十二
    職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。今天本站小編為大家精心整理了大學生職業(yè)規(guī)劃的感想，希望對大家有幫助。
    職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢。”因此，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
    在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
    大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
    首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
    與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
    1、社會主義市場經濟發(fā)展進入特定階段;。
    2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;。
    3、第三產業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。
    5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
    個人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
    制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
    我們上學期的這門課程的全稱是“大學生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個學期課程的安排本來應該有九次課的，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動被沖掉，導致上課時候一直都在趕進度。
    在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。
    到大一上學期我們的全部課程結束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們去仔細體會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文——個人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料，難免會有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內容。其實還是時間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候，能夠解決這個問題。
    我們學校為了配合教學，給我們配備了職前教育網絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。
    下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之總結。
    我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多，導致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題，并把上課的。
    課件。
    發(fā)給了我們。
    多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性。
    職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業(yè)規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
    記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
    美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學里有“careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學校又會組織職業(yè)實踐活動。如辦模擬公司，讓每個學生擔當不同的角色，進一步加強對各種崗位的認知。進入高中、大學后，學校會幫助學生進行多次職業(yè)測評，幫助學生了解自己的興趣、技能、特性、價值觀、優(yōu)劣勢等。
    我們花時間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯，而在工作或人際關系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
    我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。
    有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
    很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結局。
    我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。
    十五規(guī)劃感想篇十三
    章丘區(qū)諾德實驗學校，2013年章丘區(qū)委、區(qū)政府確立的教育重點工程之一，山東中鐵諾德房地產開發(fā)有限公司投資7000余萬元承建，2014年9月建成并投入使用。2016年12月章丘撤市劃區(qū)，學校更名為濟南市章丘區(qū)諾德實驗小學。2018年，學校新增初中部，更名為“濟南市章丘區(qū)諾德實驗學?！薄?BR>    建校伊始，通過第一個三年規(guī)劃的實施，學校在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“巴學理念引領下適合教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了基于兒童文化的適合教育為特色的整體風貌。建校三年年，學校先后榮獲山東省健康示范學校、山東省中小學安全文化建設重點研究基地、steam、創(chuàng)客教育實訓基地、濟南市教育系統(tǒng)廉政文化建設示范點、章丘區(qū)教書育人先進單位、章丘區(qū)aaa級平安單位、章丘區(qū)銀牌少先大隊、章丘區(qū)安全生產先進單位、章丘區(qū)片區(qū)教研先進學校、章丘區(qū)學校后勤管理工作先進單位等榮譽稱號。進入第二個三年發(fā)展后，我校著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的章丘區(qū)級名校，為章丘區(qū)發(fā)展優(yōu)質基礎教育做出貢獻，為科教興區(qū)和科教興國做出貢獻。為此，學校特制定《章丘區(qū)諾德實驗學校三年發(fā)展規(guī)劃（2017年9月—2020年8月）》。本規(guī)劃分五個部分。
    第一部分：發(fā)展的基礎與面臨的問題
    第二部分：學校辦學理念闡述
    第三部分：學校發(fā)展目標
    第四部分：領域目標、推進計劃及成功標志
    第五部分：規(guī)劃實施保障機制
    第一部分學校發(fā)展的基礎與面臨的問題
    學校占地面積51.3畝，總建筑面積14560平方米，總投資7000余萬元。現(xiàn)有21個班級，800余名學生，教職工50名，專任教師49名。學歷合格率達100%，其中小學高級職稱17人，占34%。擁有濟南市優(yōu)秀教師1人，濟南市優(yōu)秀班主任5名，章丘區(qū)教學能手、骨干教師18人，18人次榮獲國家、省、市級優(yōu)質課一等獎，師資力量較為雄厚。
    （一）外部條件分析
    1．周邊環(huán)境良好，外部關系氛圍和諧
    學校地處章丘區(qū)西郊，毗鄰章丘區(qū)政府所在地龍泉大廈，附近有文博中心、廣播電視大樓等科技文化設施，方便學生開展科技、文化實踐活動。周邊有諾德名城小區(qū)、馬安社區(qū)等比較成熟的住宅小區(qū)。學校與周圍社區(qū)在社區(qū)活動、敬老愛老、場地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關系融洽，互動良好，為學校長遠發(fā)展奠定了很好的基礎。
    2．生源狀況總體良好
    學校三年以來接收新生為13個班490人，主要以東西瑯溝村、馬安村、李家埠村、劉臺村、徘徊村以及諾德名城小區(qū)和部分怡馨苑的適齡兒童，生源比較穩(wěn)定。雖然家長中教師、公務員、銀行職員、新聞工作人員、私營企業(yè)主、公司職員等占比低下，但家長普遍對教育都很重視，家庭教育還相對良好。從總體來看，生源還是呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢，在區(qū)屬學校內相對比較穩(wěn)定。
    3．辦學條件趨于一流
    校園占地面積14560平方米，總投資7000余萬元。學校選址合理，南臨309國道，西臨繡源河，北臨世紀大道，位置適中，交通便利。主體教學樓高低錯落有致，造型別具一格，富有現(xiàn)代化氣息，教學樓東側有室內體育場、300米環(huán)形跑道和100米直跑道的塑膠操場（內有田徑場、籃球場、排球場、乒乓球場）。學校班班安裝多媒體一體機教學系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、無線網絡和視頻監(jiān)控防盜報警系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施；同時學校各類功能教室配置齊全，擁有各類藝術、科技等功能教室26個，包括120平方米的多功能舞蹈教室、241個座位的多媒體階梯教室、120平方米的全自動錄播教室、藏書45000多冊的圖書室和師生閱覽室……擁有教學用計算機243臺，圖書生均57冊，音體美科學等學科器材和儀器設備均按省一級標準配備，設備齊全。總體布局新穎，景致迷人，設施齊全，是少年兒童求學的樂園。
    （二）內部條件分析
    1．學校管理科學高效。
    學校規(guī)章制度健全，落實到位，規(guī)范、有序、民主的管理方式體現(xiàn)依法治校的教育思想，在德育管理、師資隊伍管理、教育教學管理、教育科研管理、課程管理等方面建立體現(xiàn)以人為本、追尋校本、講究成本和精細管理的管理制度。
    （1）德育管理方面。學校堅持“德育為首，育人為先”教育理念，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面德育功能，系統(tǒng)構建“三位一體”德育工作網絡，促進了學校德育工作的開展。
    （2）在師資隊伍管理方面，形成了一整套行之有效的教師專業(yè)發(fā)展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃-教師攀登工程，有計劃、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學校特色的名師工程。
    （3）教育教學管理方面。一方面學校以常規(guī)管理制度為基礎，規(guī)范老師們的教育教學行為，保證學校日常教育教學工作順利進行。另一方面實踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動，對教師日常的備課、上課（含課后反思）、作業(yè)批改、學生學習過程指導和學業(yè)評價等，進行了積極有效的探索，真正把實施素質教育落實到教學的各個環(huán)節(jié)中去。
    （4）教育科研管理方面。實現(xiàn)了課題管理全程實施“技術性”管理，包括申報、論證、立項、實施、總結及成果答辯、推廣等等，并完善各級立項課題的申報程序，形成“校級研究專題——區(qū)市級立項課題——省級立項課題”這一課題申報鏈，建設好了“金字塔式”的課題申報支撐體系。
    （5）課程管理方面。學校從課程體系設置、構建適合教育的課堂、建立多元的教育評價生態(tài)系統(tǒng)、致力于教師專業(yè)發(fā)展的各項行動等方面進行規(guī)劃，并在實施的過程中不斷總結，不斷完善。其中，學科校本課程的常態(tài)化實施是學校課程管理中的一大亮點。
    2．師資隊伍雄厚。
    學?，F(xiàn)有教職工總人數50人，其中專任教師49人，教輔管理人員1人。在專任教師中，具有高級職稱者1人（占0.2%），中級職稱者17人（占34%），初級職稱者23人（占46%），未定級者7人（占14%）。學校專任教師學歷達標率100%，全部為本科。三年來，學校重視教師隊伍建設，先后涌現(xiàn)出了一批市、區(qū)級的優(yōu)秀教師。學校已經逐漸形成一支崇尚師德、鉆研業(yè)務、潛心從教的較為優(yōu)秀的教師隊伍?，F(xiàn)對學校的師資優(yōu)勢分析如下：
    （1）年齡結構合理
    從年齡結構來看，整個教師隊伍的年齡結構成正態(tài)分布。30歲至45歲的教師有39人，占了專任教師的78%。這是學校的骨干力量，這些教師不僅充滿活力，有充沛的體力，是最有可能發(fā)揮其工作潛能的階段。
    （2）學校教師的整體素質較高
    一直以來，學校重視教師隊伍建設，逐漸形成了一支師德高尚、教育教學業(yè)務能力優(yōu)秀、樂于奉獻的教書育人隊伍。三年來教師在區(qū)級以上優(yōu)質課競賽中獲獎的有14人，獲獎人數占專任教師的28%。近三年，學校在章丘區(qū)級以上的論文案例評比中，共有40余篇獲獎，6篇發(fā)表；共有3個課題立項，其中有1個課題結題，有多個校級課題，大多數教師具備獨立主持課題研究的能力。
    （3）名師骨干教師隊伍已然形成
    近三年學校先后培養(yǎng)了1名區(qū)級名師，1名高級教師，4名區(qū)級學科中心組成員。
    3．學生綜合素質良好
    （1）學習習慣、學習成績良好學校學風良好，絕大部分同學都有比較好的學習習慣、方法和主動獲取知識的能力，學校整體教學質量在章丘多次檢測中名列前茅，后20%學困生也得到有效幫助，學業(yè)成績顯著提高。
    （2）學生綜合素質發(fā)展全面，個性特長多樣。學校課程理念為適合發(fā)展，多彩課程，以“多”和“彩”為表象特征，通過課程多元化、學習的選擇化、教學適合化、評價多樣化等手段，滿足不同受教育者的多樣化需求，堅持興趣性原則、發(fā)展性原則、多樣化原則等原則。開設拓展型學科課程，開展豐富多彩的校園文化、藝術競技競賽活動，成立28個巴學園。近三年學校每個學期都在各級各類的體藝、科技、信息技術等比賽中榮獲獎項，如章丘舞蹈比賽、器樂、聲樂比賽二三等獎等。
    （3）參加社會實踐活動情況。學生以紅領巾志愿者為載體，積極參加社會實踐活動和公益活動，開展力所能及的學校、社區(qū)的公益性、服務性、體驗性活動，受到了廣泛的好評。
    4．辦學特色逐步顯現(xiàn)。自建校以來，學校堅持為每個學生的健康快樂成長奠基的辦學理念和巴學理念引領下適合教育，著力營造“巴學”校園文化，打造科學教育品牌，創(chuàng)建健康特色學校，辦學特色初步形成。學校積極開展質量監(jiān)測和過程性評價、兒童閱讀、象棋進課堂、校園足球等實驗項目，語文《一詩一誦一書》、趣味數學、體育足球、英語口語和科學實驗等學科課程，培養(yǎng)專業(yè)教師，建設活動場地和開展活動體系建設，制定一年重規(guī)范、三年顯特色、五年鑄品牌的階段發(fā)展目標，建立了豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊伍、鮮明的辦學特色和良好的校園文化。以巴學園校本課程撬動課堂變革，實現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉變、學生由全面向個性發(fā)展、教師由良好向專業(yè)發(fā)展，學校先后榮獲章丘區(qū)片區(qū)教研先進單位、章丘區(qū)教書育人先進單位、章丘區(qū)書法教研中心等學科特色榮譽稱號。
    在上一個三年發(fā)展規(guī)劃中，學校在現(xiàn)代學校管理思想和制度、名優(yōu)教師培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、辦學思想和品牌建設等方面都已得到一定發(fā)展與建設。學校管理思想和制度得到廣大教師認可，已形成20多位骨干教師梯隊，開發(fā)了三門校本課程，辦學理念、課程建設和學科特色被社會所認可。但在學校發(fā)展的第二個三年規(guī)劃中，辦學面臨著一系列質的問題：
    1．辦學規(guī)?？刂频膯栴}：由于學校毗鄰的諾德名城小區(qū)正在進一步開發(fā)之中，加上附近的東西瑯溝村社區(qū)改建、盛世錦園小區(qū)的開發(fā)建設，學區(qū)范圍大，學區(qū)內新樓盤眾多，隨著學校社會認可度的提升，學區(qū)內生源迅速增加。如何根據標準化學校的要求，科學地控制學校的合理規(guī)模，使學校能夠穩(wěn)步、健康地發(fā)展。
    2．提升名優(yōu)教師隊伍建設層次的問題：如何形成更有針對性的、適合不同層次、不同群體教師發(fā)展需求的隊伍建設模式？在以往的師資隊伍建設中，已經實施有差異的教師專業(yè)發(fā)展與管理，我們已經關注了不同層次教師發(fā)展的需求，但濟南市名師、章丘區(qū)名師缺乏，對走“名師-名?！钡霓k學思路產生較大的影響，一批優(yōu)秀的中青年教學骨干缺乏有效引領，市級課題缺乏理論指導和支撐，高原現(xiàn)象難以突破。如何更深入地探索針對不同層次、不同群體教師發(fā)展需要的師資隊伍建設策略、措施，激發(fā)學校每一位教師專業(yè)發(fā)展的自主性和內在發(fā)展需求，培養(yǎng)一兩名特級教師和省級學科帶頭人。
    3．如何進一步在辦學理念的基礎上進行“巴學理念引領下適合教育”的探索與研究，以凸顯學校辦學特色的問題。從基于兒童文化的適合教育思想到為每個孩子的健康快樂成長奠基的辦學理念，再到任務驅動的課堂教學變革、拓展型課堂建設和完美教室，盡管我們在巴學理念引領下對學校的多個領域進行了探索，但重建性的研究還不夠深入和系統(tǒng)化，所以如何從學校課程設置層面、課堂教學改革層面、學生學科活動體系層面和學校文化建設層面等進行發(fā)展性研究，是未來三年必須關注的問題。
    4．學校文化積淀不夠，“巴學”主題未突出的問題。辦學歷史較短，辦學規(guī)模在逐步擴大，雖積極投入學校文化建設，搭建各類平臺以深入挖掘辦學理念價值文化、活動文化、環(huán)境文化等，突出良好校風、教風、學風建設，但尚未形成規(guī)范化、系統(tǒng)化、品牌化的學校文化特色，校園“巴學”主題文化和價值理念建設缺乏規(guī)劃。
    第二部分學校辦學理念闡述
    優(yōu)質的教育應該是促進人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展和終生發(fā)展的教育。從建校至今，我們不斷實踐和提煉“為每個孩子健康快樂成長的人生奠基”的辦學目標，在實際操作層面將這一目標分解為三個部分，立足實現(xiàn)為每一個孩子和孩子的快樂發(fā)展、為每一位教師和教師的專業(yè)發(fā)展、為每一門學科和學科的特色發(fā)展，如果將來做的更好一點，為每一位教師的特色發(fā)展，為每一門學科的品牌發(fā)展。我們將其概括為巴學教育。
    一、指導思想
    遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律，以學生發(fā)展為本，全面實施素質教育，為學生終身全面發(fā)展奠定堅實基礎；繼承諾德實小的優(yōu)良傳統(tǒng)，在管理機制、教育策略等方面構建素質教育的運行系統(tǒng)，以學校管理現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化和教育教學現(xiàn)代化促進形成適合章丘諾德實驗學校特點的辦學模式和辦學特色。
    二、辦學理念
    作為一所辦學歷史短、起點高、發(fā)展快的區(qū)直屬學校，學校將圍繞前三年對于“健康育人，育健康人”的辦學理念和巴學教育的思考實踐，不斷完善基于兒童文化的適合教育為主導的辦學思想，在新三年中著力凸現(xiàn)以下辦學理念：
    1．學校精神：用心與擔當相融合的諾德實小精神。用心是年輕的諾德實小的風格，三年來諾德實小人以質樸無華的氣質、求真務實的工作作風兢兢業(yè)業(yè)地培育每一位學生；而擔當是卓越諾德實小的前提，是學校繁榮發(fā)展的不竭動力。三年來，學校努力挖掘內外部的資源，因地制宜，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)新的局面。
    2．學校辦學的邏輯起點與歸屬：巴學理念引領下適合教育，學校辦學的邏輯起點和歸屬，就是“適合”。我們認為一所秉持為“健康育人，育健康人”辦學理念的學校，它所開展的一切教育實踐必須回歸到對每個個體生命的關注，對個體生命獨特性、惟一性的關注，回歸到以成全每一個富有個性的人的健康發(fā)展的價值取向上來。未來三年我們將繼續(xù)堅持：面對有差異的學生，實施適合的教育、促進適合的發(fā)展，獲得適合的成功。
    3．學校辦學的戰(zhàn)略定位：致力于推進特色和品牌戰(zhàn)略，建成管理科學、隊伍優(yōu)化、特色鮮明的在章丘內有較大影響力的一級學校。
    4．辦學的核心追求：為每個孩子健康快樂成長奠基
    為每個孩子健康快樂成長奠基，首先表明，學校的辦學行為和教育行為的目的、出發(fā)點和歸宿是學生，學校和教育的價值最終應由學生來檢驗；第二，強調“每一個”，不是個別、一群，而是每一個，“每一個”與“所有”不同，“每一個”強調個體及其差異性，而“所有”可能突出每一個的綜合與共性；第三是“孩子”，意指學校不僅將學生視為“學習者”和“教育對象”，更是可親可愛的活生生的人，他們到學校里來度過六年時光，他們有自己的生活，學習不是他們生活的全部內容；第四，“健康快樂成長”，則意蘊著我們既關注孩子當下的生活質量，希望每一個充滿綠意的生命在學校的各種教育活動中獲得健康向上、積極樂觀的生命態(tài)度與精神狀態(tài)，獲得主動的、富有智慧的生存方式與學習方式，獲得蓬勃的生命力量，實現(xiàn)生命的快樂成長。同時也是希望由此開始孩子能擁有健康、快樂的人生。
    5．學校使命：建設書香校園營造適合課堂打造專業(yè)團隊引領健康人生
    6．教師形象：質樸務實追求卓越
    7．學生形象：德藝雙馨身心健康
    第三部分學校發(fā)展目標
    一、辦學目標：堅持走“巴學理念引領下適合教育”之路，著力營造“巴學”校園文化，打造學科教育品牌，建設健康特色學校，教育質量和辦學水平實現(xiàn)跨躍式發(fā)展，把學校建設成為管理科學、隊伍優(yōu)化、特色顯現(xiàn)的章丘一級學校。
    二、培養(yǎng)目標：會做人、會求知、會健體、會審美、會勞動、會交流、會創(chuàng)造、會生活，培養(yǎng)學生成為“基礎扎實、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新”的健康人。
    第四部分：領域目標、實施策略、推進計劃及成功標志
    （一）學校管理
    1．領域目標：在依法治校和民主辦學的基礎上，繼續(xù)努力實踐現(xiàn)代學校管理理念，深入落實以人為本、以校為本、講究成本和精細管理的現(xiàn)代學校管理制度。出臺《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，以制度保證學校教育質量高水平；家長和社區(qū)代表參與學校管理制度化發(fā)展，促進管理民主化程度的提高；構筑信息化平臺，提高學校信息化管理水平；深化人事制度改革，全面實施校長職級制和績效工資制度，深化團隊績效共擔制度。從而使規(guī)模發(fā)展和內涵發(fā)展相統(tǒng)一，爭創(chuàng)章丘區(qū)品牌特色學校。營造“團結協(xié)作，優(yōu)質高效，健康共振”的管理氛圍，實現(xiàn)“和諧、發(fā)展、品牌”的學校管理總體目標。
    2．實施策略：
    （1）深入實踐現(xiàn)代學校管理制度，促進管理走向民主化。實現(xiàn)教育民主化，必須走學校管理民主化的道路，這是現(xiàn)代學校管理制度的必然要求。未來三年我們將以第二輪發(fā)展性學校評價制度的實施為契機，完善學校自我評價、自我反饋、自我監(jiān)督機制；建立和完善民主推薦和民主評價干部制度，做為學校選拔任用中層干部的重要依據；完善家長委員會，定期召開家長會，收集家長信息，改進學校管理；建立崗位服務滿意率評價制度，把班主任工作評價權交給家長，把干部評價權交給老師，把教學評價權交給家長和學生。
    （2）出臺《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，促進管理走向標準化，隨著社會和家長對教育質量要求的提高，為保證諾德實驗學校教育質量的一致和高水平，就要不斷鞏固諾德實驗學校的品牌。學校需要建立一整套能夠保證優(yōu)質教育質量的管理標準和管理流程，讓學校從傳統(tǒng)的“人治化”管理走向現(xiàn)代的“制度化、標準化”管理。未來三年，學校在總結諾德實小教育思想的基礎上，重點研究諾德學校教育的質量標準以及為實現(xiàn)這樣的標準需要完成的管理操作過程，以完善學校目標管理體系，力爭用三年時間編制出臺《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》。
    （3）完善“家長委員會”制度，促進管理走向開放化。未來三年，學校除了積極爭取政府公共資源的扶持、廣泛吸納社會資金投入、積極利用各種社會教育場地、師資資源外，還將積極開發(fā)家長教育資源，營造學校良好的社會教育氛圍。我們將進一步完善“家長委員會”制度，通過強化家長委員會的職能，提高家長在學校管理中的參與度和決策權，吸引家長積極投入教育研究，參與學校課程建設，不斷提升家庭教育的技術和理念，讓家長資源主動成為學校教育和管理的新資源。
    （4）推進網絡化管理，促進管理走向信息化?，F(xiàn)代社會發(fā)展的一個明顯特征就是信息化，世界各地所發(fā)生的任何重大事件可以通過大眾媒體傳播手段極迅速地傳到世界任何一個角落。在這種形勢下，未來學校的管理必然從經驗管理、行政管理走向現(xiàn)代化的科學管理。未來三年，我們將進一步加強網絡在現(xiàn)代學校管理中的應用，制作新的校園網和班級主頁，推進統(tǒng)一信息化辦公平臺，力爭做到無紙化辦公，使網絡成為管理、教育、教學等交流的常用手段，成為學校師生展示交流的共同平臺。
    3．推進計劃：
    2017年9月—2018年8月：規(guī)劃《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，構建現(xiàn)代學?；局贫?；以校長職級制的改革為契機，完善各項考核條例；形成學校和教師自主發(fā)展、自我評價機制；推進管理者隊伍建設和學校開放化、民主化、信息化管理。各項工作運作規(guī)范，逐步明晰和完善學校的辦學理念系統(tǒng)，形成共同價值觀和發(fā)展愿景。
    2018年9月—2019年8月：初步形成《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，推進現(xiàn)代學校制度；進一步形成學校和教師自我評價、自主發(fā)展機制；繼續(xù)推進管理者隊伍建設和學校開放化、民主化、信息化管理，達到辦公管理現(xiàn)代化，實現(xiàn)數字化校園、無紙化校務管理。
    2019年9月—2020年8月：出臺《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，堅持人本、校本和精細管理等現(xiàn)代管理制度的實行，營造“團結協(xié)作，優(yōu)質高效，和美共振”的管理氛圍。
    4．成功標志：
    （1）出臺《章丘區(qū)諾德實驗學校質量管理手冊》，教育教學質量保持名列區(qū)前茅，學生綜合素質高。
    （2）創(chuàng)建章丘區(qū)教學示范學校、全國語言文字規(guī)范化學校。
    （3）社區(qū)、家長、師生對學校工作的滿意度高。
    （二）德育工作
    1．領域目標：通過培育校風、培養(yǎng)隊伍、豐富內容、創(chuàng)新形式、拓寬領域等方法來構建“和諧校園，溫馨教室、精彩教育”德育大環(huán)境；100%中隊行規(guī)合格，鼓勵60%中隊形成特色；鼓勵參與各級各類班主任評比，建立名班主任工作室，舉辦“班主任沙龍”或“德育論壇”，開展心理健康教育課題研究；探索素養(yǎng)教育的德育品牌，通過養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)智、養(yǎng)德等系列活動，開展德育課程研究，整合學校、家長和社會資源，形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制。創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀大隊、德育特色校和家長學校。
    2、實施策略：
    （1）進一步提升全體教師的育德意識和育德能力，形成全員育人的良好氛圍。加強班主任培訓，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。建立名班主任工作室，發(fā)揮德育骨干引領、輻射和孵化作用，開展年輕班主任指導培養(yǎng)工作。力爭完善教師德育工作評價體系，并在學科教師隊伍中培養(yǎng)若干位育德意識和專業(yè)能力雙發(fā)展的領頭人，在班主任隊伍中培養(yǎng)若干位班級建設和教育教學能力雙發(fā)展的領頭人。
    （2）探索素養(yǎng)教育的德育品牌。通過一日常規(guī)、好習慣等內容，開展養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)智、養(yǎng)德等系列活動，開展德育課程研究，整合學校、家長和社會資源，形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的德育工作體制，以素養(yǎng)教育引領學生自主學習、塑造美好心靈。
    （3）充分利用社會實踐基地的資源，提高社會實踐活動的實效性。加強社會教育資源、學校課程實施與校外教育活動的有機整合，開展主題鮮明、生動新穎、富有趣味性和感染力、且為不同年級學生所喜聞樂見的校外活動；建設一支熱愛校外教育、具有奉獻精神、綜合素質高、業(yè)務能力強的校外教育師資隊伍；逐步形成較為完善的、并能與課內體系相融通的管理體系和工作機制，力求讓廣大學生在豐富多彩的課外活動中健康成長。
    （4）加強家校合作，拓寬教育領域。充分發(fā)揮家長參與學校教育管理的積極作用，進一步完善“家長委員會”制度，通過強化家長委員會的職能，提高家長在學校管理中的參與度和決策權，進一步促進家長之間的教育交流，讓家長資源主動成為學校教育和管理的新資源，建立和諧的家校關系。組織開展“家庭教育宣傳周”活動，不斷完善家庭教育指導工作。
    （5）加強心理健康教育。要不斷提高對心理健康教育重要性的認識，以隊伍建設、學生個別心理輔導、教師心理輔導為工作抓手，進一步完善心理健康教育工作。通過心靈小屋心理輔導室和信箱等對個別心理有偏差的同學進行輔導與追蹤研究。加強心理輔導教師專業(yè)化培訓，樹立全體教師心理健康教育理念，使之輻射到每一個課堂，營造有利于學生身心發(fā)展的安全文明的校園環(huán)境，促進學生健康成長。組織開展“心理健康宣傳周”活動。
    （6）加強德育課程建設。發(fā)揮課程建設在學科德育建設中的基礎性作用，積極探索符合學生特點的教學方法，形成一批以素養(yǎng)教育為主題的精品課。注重德育科研，引導教師針對當前德育工作的重點、難點和熱點問題，在學科教學和班主任工作中開展課題研究，切實發(fā)揮德育科研的引領作用。
    3、推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：落實德育常規(guī)教育，實施全員德育管理制度，落實學生多元德育評價，積極開展學生巴學園活動，100%中隊創(chuàng)合格中隊。落實素養(yǎng)教育主題德育細節(jié)，培養(yǎng)學生行為習慣，塑造學生優(yōu)良品性。
    2018年9月——2019年8月：開展書香校園建設和班級主題文化建設評比，做好巴學園特色社團建設，完善升級校園網、班級博客、特色中隊創(chuàng)建活動，成立家長學校，做好心理輔導站和家長學校的創(chuàng)建活動。積極推進富有諾德實小特色的素養(yǎng)教育德育工程，打造個性德育品牌，為學生提升能力，健康成長，豐盈個性搭建平臺。
    2019年9月——2020年8月：通過培養(yǎng)德育隊伍、深化德育內容、創(chuàng)新德育教育形式等，學生行為習慣、道德品質和心理健康達到區(qū)級德育特色校標準，德育素養(yǎng)教育成為學校特色和品牌。
    4．成功標志：
    （1）德育隊伍精良，德育內容豐富、德育教育形式多樣。
    （2）形成諾德實小素養(yǎng)教育品牌。
    （3）創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀大隊、德育特色校和家長學校。
    （三）教學工作
    1．領域目標：進一步深化以學習任務為載體的學科教學研究，形成符合學校實際并適應有效教學課程改革的課堂教學模式。在繼承傳統(tǒng)教學常規(guī)管理優(yōu)秀內容的同時，創(chuàng)新教學管理制度，在備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、學習過程指導及學生學習評價等方面，形成一套保障課堂變革順利推進的教學常規(guī)管理體制，有效促進學生和諧發(fā)展。建設優(yōu)秀的教研組，實施三級課程體系，完善《巴學園》等校本特色課程。
    2．實施策略：
    （1）以有效教學的課堂變革項目為契機，重視學科教學研究，改進教學方法，努力提升教師整體教學水平。在未來三年內，學校將更注重在日常教育教學實踐活動中進行對有效教學的感悟和探究，引導廣大教師立足課堂教學進行課題研究，激勵教師在日常的課堂教學中逐步體現(xiàn)出學習任務的改革思想和舉措，提高課堂教學質量。具體從兩方面入手：第一，規(guī)范教學管理，加強制度創(chuàng)新，建立和完善一套與新課程相適應的教學管理制度，包括課程開發(fā)和課程評價制度，校本課程學生管理和成績評價制度，教師教學管理和教師教學績效考核制度，校本教研和教師繼續(xù)教育制度，課程資源的開發(fā)和共享制度等。第二，各教研組繼續(xù)以“品牌創(chuàng)建”為核心理念，通過團隊的相互溝通、支持、配合，將品牌理念落實于具體的實踐中。通過“優(yōu)秀教研組”、“教研組課題成果展示”等活動加大教研組品牌建設力度，力爭通過三年的努力，將以“道德銀行”為首的五大課間、語文組的《一詩一誦一書》、數學組的趣味數學等多個學科項目做強做大。
    （2）以課題研究為載體，開展教育教學常規(guī)管理創(chuàng)新行動。在學校教學常規(guī)管理中，以課題為載體，對教師日常的備課、上課（含課后反思）、作業(yè)批改、學生學習過程指導和學業(yè)評價等常規(guī)管理，進行積極有效的探索，真正把實施素質教育落實到教學的各個環(huán)節(jié)中去。具體從五個方面入手：第一，備課管理，通過研究備課方法，引導教師從“關注文本材料”向“研究備課方法”轉變；第二，課堂管理，通過常規(guī)聽課，從“規(guī)范教師的教學行為”向“研究教學問題”轉變，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升；第三，作業(yè)管理，通過改進作業(yè)管理的方法，引導教師從“關注評改狀況”向“注重作業(yè)分析”轉變；第四，學習指導管理，通過對學生個體學習狀況的關注，從“關注學科成績”向“重視特殊學生發(fā)展”轉變；第五，學業(yè)評價管理，通過多種渠道的建立和活動機制的完善，從“單一的學業(yè)評價”向“學科多元評價”轉變。通過實踐探索，除了實現(xiàn)傳統(tǒng)教學常規(guī)管理“管”、“督”、“評”的功能之外，拓展教學常規(guī)管理的功能，體現(xiàn)教學管理的“理”、“研”、“引”，真正實現(xiàn)課堂變革背景下的教學常規(guī)管理從“督導指向”向“研究指向”轉變，向促進教師專業(yè)成長轉變。
    （3）以學生發(fā)展為本，建立適合的教育評價生態(tài)系統(tǒng)?；谶m合教育關注生命個體個性成長的理念，學校努力構建一套全新的教育評價生態(tài)系統(tǒng)，通過教育評價喚起學生個性化的表現(xiàn)，幫助學生更好地認識自我、建立自信。我們提出“巴學理念引領下適合教育”的理念，在未來的三年中，學校教育評價將對多元化學生評優(yōu)方案、發(fā)展性學生學業(yè)評價等方面的研究。
    （4）積極組織教研組長等干部參加各級各類培訓，提升個人素養(yǎng)和活動組織能力，進而提高教師開展教學研討的能力。認真研究教師培訓的新思路、新方法，積極開展校本培訓。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：堅持及時、適度、多元的原則，學校通過聽課、常規(guī)檢查、考核、問卷和家長開放日等多種形式對教師工作進行全面評價。創(chuàng)新教學常規(guī)管理，以校本課程為依托，完善學校資源庫，帶動學校綜合實踐活動課程的開展。以綜合學科進行跨學科教學設計、主題教學設計或特色項目教學設計，形成特色課程。
    2018年9月——2019年8月：強化課堂教學中以學習任務為載體促進有效教學方式的轉變，制定課堂教學評價指標，形成本校課堂教學風格。優(yōu)化學校多元評價，推進活動評價、過程評價、綜合評價，組織相關經驗總結或論文交流。拓寬綜合實踐研究視野，充實綜合實踐課程教材；設立校園漢字文化節(jié)、古詩詞狂歡節(jié)，扎實開展讀書節(jié)、科技節(jié)、數學節(jié)、英語節(jié)和體育節(jié)，開發(fā)以巴學園為載體的校本活動課程，申報精品校本課程。
    2019年9月——2020年8月：三類課程結構比例科學合理，基礎型課程教學滲透拓展型探究型思想、方法、手段等，使基礎型課程教學充滿活動。制定拓展型課程教學管理規(guī)范，推出若干教學骨干。深化“閱讀浸潤童年，書香溢滿校園”系列讀書活動，舉行“讓教育充滿思想，讓教育蘊含智慧”為主題的教學沙龍，開展中青教師的教學技能比賽活動。學校教學資源平臺資源豐富，上傳、下載頻率不斷提高。
    4．成功標志：
    （1）學校被評為區(qū)教學常規(guī)管理先進單位。
    （2）教學質量穩(wěn)步提高，名列區(qū)前茅。
    （四）教科研工作
    1．領域目標：堅持“科研強師、科研提質、科研興?！钡墓ぷ魉悸?，使教育教學和管理常規(guī)工作與教育科研工作有機地融合在一起，形成人人有小課題，人人參與課題研究，打造“精選題、真實踐、勤反思”的科研氛圍，實施科研課題與常態(tài)研究相結合管理策略，提高教師的科研水平；緊密課題與特色的關系，使課題服務于特色，使特色建設推動課題的研究，力爭三年內構建形成能持續(xù)推動學校發(fā)展的，逐步打響具有學校特色的科研品牌。教師學術論文、案例發(fā)表、獲獎占教師總數20%以上，每年都有3個以上課題立項和結題，榮獲區(qū)先進教研組和教科研先進集體。
    2．實施策略：
    （1）建設成具有學校特色、符合學校發(fā)展實際的科研網絡體系。為了讓課題研究更切實、有效、深入，學校在擇定課題時要切準教學改革的熱點，凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價值，確定一個今后三五年中對學校工作起導向作用的整體性、探索性的主干課題（省級課題、區(qū)重點課題），再圍繞這一主干課題，確立一批在章丘區(qū)、學校立項的輔助性課題著力研究，各科參與課題研究，形成一個主干課題覆蓋下的系統(tǒng)的完善的課題研究網絡?，F(xiàn)階段學校管理方面基于巴學理念引領下適合教育為核心,課程方面以拓展型課堂研究為重點方面,課堂方面以學習任務為載體,文化方面以巴學校園文化為主線等。
    （2）實施規(guī)范化的課題研究過程管理，提高一線教師教學研究的能力。建設開題論證、中期檢查、結題答辯等課題“三段介入”常態(tài)化管理模式，對學校各級課題進行動態(tài)管理，積極推進學校一線教師課題研究規(guī)范化管理進程，保證學校教師的各類教研課題能夠正常開展研究工作，并能夠及時地給予技術上的指導和問題解決。加強研究成果的總結梳理，指導教師做好課題研究中的理論研究和實踐研究工作，強化對研究成果的理性思辨，從而提升科研課題的研究特質與推廣價值。
    （3）豐富校本教研的內容和形式，組織好各種校本教研活動。繼續(xù)完善符合我校實際的校本教研模式，把優(yōu)秀教研組創(chuàng)建、教研組專題研究、年級段教學研討、學術沙龍等活動緊密結合起來，豐富校本教研的內容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。扎實有效推進的教師個人專題研究活動。引導教師進一步明確自己的研究專題，并在適當調整的基礎上，緊密結合日常教育教學工作，深入開展“個人專題”的研究工作，使自己的研究工作常態(tài)化。
    （4）加大教育科研經費的投入力度，注重科研成果的推廣和交流。在人力、財力資源分配使用上適當傾斜，以保證科研工作的順利進行。對質量比較高的課題成果給予適當的包裝。包括外請專家對課題成果鑒定及參與上級相關部門的成果評比，提供相關的成果推廣平臺，以宣傳推廣相應的研究成果。每年將教師的課題成果匯編成冊，及時反映學校課題研究成果及動態(tài)，針對教育中的難點、熱點問題，發(fā)表師生教育方面的言論，以傳遞課改經驗，宣傳成功案例，樹立先進典型，交流研究經驗，提升理論素養(yǎng)。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：以孫濱、劉瑩兩位老師申報的課題為抓手，落實課題研究的時間、地點、人員和經費，做好課題的成果撰寫；根據區(qū)教科所的精神指示，申報章丘區(qū)級課題。根據學校的教學實際問題，鼓勵教師申報章丘區(qū)級小課題；學校每年將投入一定資金用于教育科研相關活動，提高課題層次，至少有3個課題獲章丘區(qū)獎項。
    2018年9月——2019年8月：通過教代會制定加大為教科研獎勵的標準，進一步完善有關教科研工作制度，積極組織教師學習有關教育理論，定期聘請專家學者來校做學術報告，介紹論文、案例的撰寫及課題結題報告的撰寫，定期召開課題結題會議，讓課題負責人匯報課題成果撰寫的進展，保證已經到期的課題要其按時結題。
    2019年9月——2020年8月：教師的科研水平有大幅度地提高，爭取有10%的論文在省、市級比賽中獲獎或在省級刊物發(fā)表；做好課題研究的考核評價工作；深入開展各類課題研究，構建科學評價體系，豐富教育研究成果，形成高效教學的優(yōu)秀案例，積累研究成果，編寫一定數量的校本教材，充實學校內涵，努力形成學校特色。爭創(chuàng)濟南市教科研先進集體。
    4．成功標志：
    （1）教師的科研意識高，有一半教師能熟悉做課題的操作程序，青年骨干教師在三年內參與過課題研究。
    (2)在學校的績效工資考核中，三年內逐步加重教科研的考核分，引導教師積極參與教科研活動中。
    （3）每學年都匯編《教師論文集》、《教師案例集》、《公開課教案》、《評課稿》、《教科研主題活動日匯編》。
    （4）三年內有3個或3個以上課題獲章丘區(qū)獎項；至少有一個課題獲濟南市獎項或結題。
    （5）能根據課題的研究方向，編寫《巴學園》校本教材，申報精品課程。
    （五）隊伍建設
    1．領域目標：加強師德教育，強化師德考核。力爭三年內培養(yǎng)2名章丘區(qū)教學能手，1名濟南市教學能手，5%左右教師成為市縣內有一定影響力的名師，50%以上教師能夠開設一門以上校本課，并能指導學生開展綜合實踐活動和開展研究性學習，各學科均有章丘區(qū)級骨干或區(qū)級學科帶頭人。做好章丘區(qū)書法教師專業(yè)發(fā)展培訓基地，努力建設一支適應教育發(fā)展和學校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。
    2．實施策略：
    （1）關注教師個體學習與成長過程的持續(xù)完善，使教師成為自主的變革實踐者。通過制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行自我定位和自我發(fā)展設計，提供不同的學習方式支持教師發(fā)展，強調教師日常的、經?；膶嵺`與反思。以創(chuàng)建“文明校園”為契機，廣泛開展廉潔文化進校園活動，提高教師愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識；強化師德考核，實行“師德考核一票否決制”。
    （2）建設優(yōu)質、高效，具有品牌特質的教師專業(yè)團隊，在平等合作的研究性變革實踐中促進教師職業(yè)生命內涵的重建。未來三年中，我們將努力把過去那種過于行政式的、主要落實在教學規(guī)范（或為教學而教學）的組織轉化為以教師職業(yè)生命內涵重建為核心的、旨在激發(fā)教師開展研究性變革實踐的內在潛能和動力的專業(yè)合作團隊。學校將繼續(xù)推進教研組、班主任、課題研究組等相關團隊建設，扶持因為有相近的專業(yè)興趣愛好、共同目標而形成的教師團隊，提升教師的生活品位和工作質量。
    （3）建立公正、公平的效績評估體系，在堅持各項薪酬原則的基礎上逐步調整教師薪酬結構。我們將進一步建立公正、公平的效績評估體系，包括質量評估、教科研評估、滿意度調查、工作目標達成度評估、師德評估等定量評估。努力提高骨干教師和名師的獎勵，提高高業(yè)績個人和團隊獎勵，提高承擔創(chuàng)新任務教師的獎勵，提高超工作量教師補貼。
    （4）構建“評”、“研”、“引”相結合的教師培養(yǎng)模式，倡導自由、寬容氛圍，促使有更多的名師產生。三年中，學校將給更多教師表達自由的機會，以傳播其思想和行動；并積極拓展校外各種媒介傳播本校教師思想和行動的空間，為教師創(chuàng)造在更高層次的公共空間表達的機會；同時鼓勵教師在權威性的教育學術刊物上發(fā)表論文，鼓勵教師投身教育科研，鼓勵教師參加各級各類教學展示評比活動，鼓勵教師參加各類教育學術組織，鼓勵教師著書立說，鼓勵教師以個人名義舉辦教學研討活動，保護教師為成名成家而做的一切努力。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：通過常態(tài)化的課堂教學研討、評選，優(yōu)秀教研組建設等活動，把校優(yōu)質課、全員賽課等課堂教學評比打造成提高教師專業(yè)素養(yǎng)的常態(tài)活動，探索培養(yǎng)骨干教師的系列化推進策略，在扎實提高課堂教學效率的同時，盡快提升青年教師的課堂教學水平。同時，通過對課堂教學的研討，進一步提升學校已有骨干教師的學科專業(yè)素養(yǎng)，爭取評選一到二名區(qū)優(yōu)秀教師。
    2018年9月——2019年8月：制定新的區(qū)書法教師專業(yè)發(fā)展培訓基地方案，實施校本培訓特色項目，組建名師工作室，完善分層培訓方案，繼續(xù)開展系列師訓活動，評選三到五名區(qū)骨干教師，評選1個區(qū)級教研組。
    2019年9月——2020年8月：通過三年努力，豐富內涵，擴大名師隊伍，爭取使更多的教師會以研究的眼光來思辨課堂教學。爭取培養(yǎng)三名章丘區(qū)教學能和一名濟南市教學能手，有1個區(qū)級優(yōu)秀教研組，總結教師團隊建設的經驗與教訓。
    4．成功標志：
    （1）具有一支高度責任心和奉獻精神的教師隊伍，社會評價良好。
    （2）繼續(xù)做好章丘區(qū)書法教師專業(yè)化發(fā)展培訓基地，申報書法學科項目。各學科均有區(qū)級骨干老師，培養(yǎng)三名章丘區(qū)教學能和一名濟南市教學能手。
    （六）校園文化
    1．領域目標：以“為每個學生的健康快樂成長奠基”的辦學理念為宗旨，完善學?！鞍蛯W”文化。結合學校管理思路的整合提升，完善學校規(guī)章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合校園活動和校本課程開發(fā)，激活校園活動文化；挖掘環(huán)境文化，開發(fā)利用校園，美化、綠化、凈化校園環(huán)境，美化行為、綠化環(huán)境、凈化心靈，建設書香校園，創(chuàng)建章丘區(qū)優(yōu)美校園。
    2．實施策略：
    （1）組織全體教師共同探索、深化辦學理念、辦學目標和辦學策略的全方位、個性化思考，聘請專家指導，整體架構學校的辦學思路，健全辦學理念等核心價值文化，突出理念的“巴學”主題。
    （2）精細規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設，建設校園文化長廊，營造走廊書香氛圍，豐富主題班級文化，挖掘環(huán)境文化，深化“巴學”文化的環(huán)境內涵。
    （3）豐富社團活動、主題活動周和學科活動文化等，建立活動文化，深化“巴學”文化的活動內涵。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：不斷探索、深化辦學理念、辦學目標和辦學策略的全方位、個性化思考，整體架構學校的辦學思路。精細規(guī)劃校園環(huán)境和文化建設，建設校園文化長廊，營造走廊書香氛圍，豐富社團活動文化和學科活動文化。
    2018年9月——2019年8月：在探索辦學思路、環(huán)境建設和活動文化的基礎上，深化校園精神文化塑造，以“做最好的諾德實小人”為目標，在做最好自己的基礎上營造師生追求積極向上、勤奮敬業(yè)、終身學習的良好精神氛圍和價值取向，在教風、學風、校風的培育上有深化提高，注重班級文化和主題活動周文化建設。
    2019年9月——2020年8月：繼續(xù)優(yōu)化、深化學校環(huán)境文化、活動文化和精神文化，以“巴學”文化建設為學校的核心內容，樹立“巴學”校園文化品牌，讓健康、快樂、美好的校園精神立起來，創(chuàng)建章丘區(qū)優(yōu)美校園。
    4．達成標志：
    （1）形成宣傳學校文化品牌和樹立學校形象的學校特色的識別系統(tǒng)。
    （2）理念文化、環(huán)境文化和活動文化突出巴學主題。
    （3）建設章丘區(qū)書香校園和優(yōu)美校園。
    （七）學校課程與特色
    1．領域目標：校級領導和中層干部具有較強的課程建設意識和能力，形成學校課程建設團隊，規(guī)劃編制學科系列校本課程，能夠科學地評價課程實施的效果，根據課程實施的效果，科學調整課程計劃；充分整合挖掘校內外資源，利用學校已經積累的經驗和社區(qū)的文化資源，設計開發(fā)出符合本校實際的校本化綜合實踐活動課程和校本課程，每個學科教研組都擁有自己的學科拓展類校本課程，學校的課程資源整體得以優(yōu)化。爭創(chuàng)章丘區(qū)教學示范學校和全國語言文字示范化學校。
    2．實施策略：
    （1）通過課程理論和實踐的學習，采取請課程專家、外出專題培訓等方式，明確課程建設的內涵和價值目標，明確一方面堅持圍繞學校的辦學特色開發(fā)具有本校特點的校本課程；另一方面，結合學校的實際情況，努力把辦學特色滲透到課程的有效實施過程之中。
    （2）深化豐富多彩的特色活動。開設豐富多彩的巴學園活動課（即校本課程），并積極開展適合小學生成長、富有時代氣息的活動，結合藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)活動，保證活動參與面、參與效果，對豐富多彩的活動內容，進行分析、提煉、整合，使其成為精品，使學校成為培養(yǎng)學生特長的示范基地，充分發(fā)展學生的興趣愛好和個性特長，涌現(xiàn)出一批批有特長的學生。
    （3）重視對教師特長的培養(yǎng)。圍繞學校特色學科（科學、體育、音樂、語文、數學），加大對教師的培養(yǎng)力度，采用“走出去，請進來”的方式，利用章丘區(qū)教研室、名師及教育機構課程專家的力量，增強教師的課程理論修養(yǎng)，為教師參與校本課程開發(fā)，提高自身課程開發(fā)能力奠定基礎。
    （4）開發(fā)校本課程，彰顯學校辦學特色。對校本課程開發(fā)進行需求分析。針對我校學生實際，分析學校現(xiàn)狀，聘請專家指導，由年級試點向全校逐步推廣的過程，逐步編制巴學園活動教材，逐步形成富有本校特色的校本課程。建立校本課程科學的評價體系，以學校課程資源為基點，以開發(fā)與實施過程為主線，以學生發(fā)展為目的，評價校本課程開發(fā)的程序和內容，評價教師和學生在課程實施過程中的行為和體驗。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：豐富學科特色課程內容，形成特色學科的校本課程。培養(yǎng)有學校特色共識的教師群體，形成合力。圍繞學校特色，規(guī)劃巴學園整體工作，新增2-3個巴學園，新增開發(fā)一門學科校本課程。
    2018年9月——2019年8月：探索特色教育的學科滲透，開展特色教學研討課，深化學科拓展型課程建設品牌。繼續(xù)開展校本培訓，提高體育、音樂、美術、科學、語文和數學等學科教師的專業(yè)技能。繼續(xù)加大巴學園的建設，做強道德銀行品牌，創(chuàng)建章丘區(qū)教學示范學校。
    2019年9月——2020年8月：培養(yǎng)一批批特長學生，在科藝體等多項比賽中成績突出，每學年獲獎人次占學生數10%以上。新增兩到三門學科拓展型課程，創(chuàng)建濟南市教學示范學校。
    4．成功標志：
    （1）涌現(xiàn)出一批批有特長的學生，每學年獲獎人次占學生數10%以上。
    （2）形成規(guī)范、完善的校本課程體系。
    （3）學校被評為章丘區(qū)教學示范學校和濟南市教學示范學校。
    （八）后勤服務與校園建設
    1．領域目標：增強后勤人員的服務意識，提高服務質量。裝修專用教室，完善校園文化布置；繼續(xù)籌劃建設羽毛球場、電影院和食堂，提升軟、硬件設施的層次；創(chuàng)建平安校園。
    2．實施策略：
    （1）加強后勤內部管理，完善后勤管理制度。
    （2）加強校園環(huán)境建設。裝修舞蹈室、心理輔導室專用教室，維修塑膠操場和翻修廁所。完善教學樓的走廊文化、建設文化長廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。
    （3）完善教學裝備，重視信息化建設。維修教室多媒體一體機、定期置換學生電腦、更換教師電腦、添置電子顯示屏和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，改善辦學條件。改進校園網建設，增加課程建設與學科專題二級頁面。
    （4）籌劃建設羽毛球場、電影院和食堂。
    3．推進計劃：
    2017年9月——2018年8月：裝修舞蹈室、心理輔導室專用教室，維修塑膠操場和翻修廁所。完善教學樓的走廊文化、建設文化長廊，提升文化氛圍，美化校園環(huán)境。
    2018年9月——2019年8月：繼續(xù)籌劃學校羽毛球場、電影院和食堂的建設，維修教室多媒體一體機、置換學生電腦、更換教師電腦，學校網絡、教學設備等維修保養(yǎng)良好，后勤安全管理到位。
    2019年9月——2020年8月：改善辦學條件，爭取推進學校羽毛球場、電影院和食堂建設，環(huán)境布置顯“大氣、儒雅”。檔案管理、財經管理工作規(guī)范中優(yōu)化。學校平安單位創(chuàng)建工作再上新臺階。關注工作細節(jié)，提升服務滿意率。
    4．達成標志：
    （1）校園美化、綠化到位，校園特色文化建設明顯提高。
    （2）學校教育教育設施設備達到現(xiàn)代化學校要求，使用和維護良好。
    （3）后勤服務各盡職責，高效運作，師生滿意。
    五、保障措施
    （一）思想保障：實施和管理本規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，學校將定期召開各級會議，積極學習本規(guī)劃，以取得全體教工的共識，將本規(guī)劃作為學校內部教育教學工作的行動綱領，在工作中貫徹執(zhí)行。
    （二）組織保障：成立以校長為組長的規(guī)劃管理領導小組，具體實施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領導、處室、教研組具體落實，全員參與。管理小組根據總目標和階段目標，負責本規(guī)劃的全程實施和管理。
    1．規(guī)劃領導小組
    組長：魏兆斌
    副組長：劉秀珍
    組員：張健張典榮李延恒左良濱
    2．項目工作小組
    在學校規(guī)劃領導小組的部署下，根據本《規(guī)劃》的工作任務，落實校長全面負責規(guī)劃實施制，副校長具體分管制，中層部門執(zhí)行責任制。
    教導部門：提升教育質量，探索有效教學的評價機制。
    科研部門：負責課題運作，教師的專業(yè)化發(fā)展。
    德育部門：完善德育管理機制，建立家庭、學校、社區(qū)三位一體的德育管理新模式。
    技術部門：提高教師的信息素養(yǎng)，為數字化校園提供技術支撐。
    總務部門：提供強有力的后勤保障支持。
    （三）制度保障：
    1．暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋。在規(guī)劃的具體實施階段，學校規(guī)劃管理領導小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導、檢查控制和調節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實施。
    2．測評成效，利益掛鉤。及時作好規(guī)劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學的評價標準，對各部門及個體的短期目標行為進行評估，將行為績效與實施獎懲結合，鼓勵先進，激勵全體，真正提高學校組織的整體效應。
    （四）環(huán)境保障：
    1．外部環(huán)境：協(xié)調好學校與上級主管部門、社區(qū)、家庭的關系，努力爭取政策支持、財力支持、輿論支持，爭取更多的專項資金，為學校發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)越的外部環(huán)境。
    2．內部環(huán)境：充分發(fā)揚民主，積極調動全體教職工的主人翁意識，廣泛聽取教職工的合理化建議，上下一心，同心協(xié)力，積極營造和諧奮進的內部環(huán)境。
    （五）師資保障：加強學校行政班子的建設，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團結協(xié)作”的良好氛圍。努力建設一支品德好、觀念新、學歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。
    （六）后勤保障：合理配置資源，提高教育經費的使用效益，為學校發(fā)展目標的實現(xiàn)提供物質保障。
    十五規(guī)劃感想篇十四
    黎明學校始建于1984年，是濟南市成立最早的特教學校，也是濟南市唯一一所集九年義務教育和職業(yè)教育為一體的招收智力障礙學生的培智學校。為滿足智障學生終身發(fā)展的需要，學校搶抓機遇，2005年創(chuàng)辦了濟南黎明職業(yè)學校，形成“一個學校、兩塊牌子”的辦學格局。職業(yè)學校的成立，邁出了延伸發(fā)展之步，實現(xiàn)了學校發(fā)展史上新的跨越，形成了“教育、康復、職業(yè)培訓一體化”的辦學模式,走在了濟南市乃至全省特教學校前列。
    目前學校共有12個教學班，其中義務教育9個班，職業(yè)教育3個班。103名學生，主要包括唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥、情緒行為障礙等多種類型的特殊學生。在職教師36名。學校建筑面積3874平方米，占地面積4662平方米。2016年投入800多萬對學校進行了整體加固改造,辦學條件得到了很大的改善，學校面貌煥然一新。近兩年投入近100萬購置各類康復設備，用于開展“康教結合”課程改革與研究。學校教學儀器設備配置齊全，設有多感官綜合訓練室、海洋主題教室、面點室、面塑室等30多個各具特色的功能教室。
    學校始終秉承“一切為了殘疾學生的快樂成長和發(fā)展”的辦學宗旨，確立了“以生為本，滿足特殊需要，用愛為智障學生搭建生存、進步的階梯”的辦學理念，以“學會生存、學會合作、開發(fā)潛能、適應社會”為培養(yǎng)目標。推行人性化管理，親情式服務，通過缺陷補償、矯正行為、康復身心、培養(yǎng)能力、職業(yè)培訓，為有特殊需要的殘疾學生提供最優(yōu)質的教育和服務，為融入主流社會打下基礎。探索“康教結合”的教育模式，完善特教辦學、隨班就讀和支持性就業(yè)三位一體的服務體系，走出了一條“規(guī)范中出特色，創(chuàng)新中求發(fā)展”的辦學之路。
    近年來學校各項工作均取得顯著成績，先后榮獲全國特奧會體育道德風尚獎。2015年成為首批50所“特奧東亞區(qū)”融合學校。山東省省級規(guī)范化學校、檔案管理達到省一級標準。2016年，學校成為山東省教育科學規(guī)劃課題《基于提升學生核心素養(yǎng)的山東省教學改革研究與實踐》的研究基地，已啟動《基于提升智障學生個性心理品質核心素養(yǎng)的繪本教學研究》子課題的研究。濟南市家長滿意學校、濟南市教學示范校、濟南市綠色學校、濟南市奧林匹克運動先進單位。歷下區(qū)文明單位、教書育人先進單位、教育科研先進單位、教師職業(yè)道德先進單位、先進基層黨組織、安全、宣傳、老干部工作先進單位等榮譽稱號。連續(xù)多年被評為歷下區(qū)學校全方位目標管理考核優(yōu)秀單位。
    以國家的教育方針為指導思想，遵循特殊教育的辦學規(guī)律，更新教育觀念，深化教育教學改革，以建設職業(yè)教育的特色項目為目標，加強學校的科學管理，提高教師的整體素質，走特色發(fā)展之路，推進學校內涵式發(fā)展。完善由義務教育向兩頭延伸并輻射社區(qū)的特殊教育體系，真正發(fā)揮特殊教育學校隨班就讀工作的中心龍頭作用，把學校辦成一所滿足特殊需要，特色鮮明，充滿生機與活力的省級特教示范性窗口學校，成為展示歷下構建和諧首善之區(qū)，彰顯人道主義精神和教育公平的重要窗口。
    1、辦學條件發(fā)展目標：三年內學校經過加固，提升辦學質量，成為一所符合山東省特殊教育學校基本辦學條件標準而建的規(guī)范化，高標準的新校區(qū)。
    2、師資隊伍發(fā)展目標：加強教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支熱愛特教事業(yè)，有先進的教育理念，強烈的工作責任心和無私奉獻精神的充滿活力的特教隊伍。三年內對全體教師有針對性進行輪訓，每一位教師都要熟知特教理論，掌握智障學生身心發(fā)展規(guī)律和特點，更好的為殘疾學生服務。培養(yǎng)省級教學能手1人。市級學科帶頭人2人，中心組成員3人。
    3、辦學水平發(fā)展目標：進一步加強干部隊伍的管理與建設，全面提高學校干部的整體素質。完善班主任競聘制度和工作考核方法，使德育隊伍再上一個新臺階。力圖建立以人為本的柔性管理和制度治校的剛性管理相結合的管理體系，以科學評價與公平競爭為載體，促使學校辦學水平得到較大提升。
    4、實施規(guī)劃的策略和保障措施。（1）上級支持。積極爭取上級教育行政部門、各級殘聯(lián)、民政、慈善、社會各界的支持，為學校的發(fā)展奠定堅實的基礎。（2）制度保障。健全完善學校各項管理制度，在常規(guī)管理的基礎上，實施以人為本的精細化管理，根據教育的規(guī)律和特點，將各種管理力求規(guī)范化、科學化，以保障學校的持續(xù)發(fā)展。（3）經費保障。學校加強資金的支出預算，以確保每一筆的投入都能用在刀刃上，發(fā)揮其最大的效益。（4）社會認同。重視對外宣傳工作，充分利用宣傳媒體展示學校的成績和發(fā)展需求，從而讓社會了解學校、支持學校，推動學校與社會的和諧互動。
    1、2016年度。參照學校三年發(fā)展的總體規(guī)劃，結合當年學校實際情況，通過教代會制定年度實施計劃。
    （1）學校進行全面加固,校容校貌得到整體提升。
    （2）完成黎明學校黨支部換屆選舉工作。
    （3）啟動山東省教育科學規(guī)劃課題《基于提升學生核心素養(yǎng)的山東省教學改革研究與實踐》，子課題《基于提升智障學生個性心理品質核心素養(yǎng)的繪本教學研究》的研究。
    （4）重視康教結合，加大康復教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)雙師型教師。
    （5）繼續(xù)加大康復及教學設備的投入,為全體教師更換一體機電腦,增設科普教室和錄播教室,更新完善感統(tǒng)訓練器材。
    2、2017年度。參照學校三年發(fā)展的總體規(guī)劃，結合當年學校實際情況，通過教代會制定年度實施計劃。
    （1）完成學校校舍加固后，后續(xù)裝修等工程。
    （2）暑假完成暖氣安裝工程，使師生能夠更加溫暖過冬。
    （3）學校加固后面貌煥然一新，重塑校園文化，突出學校以“愛”的核心文化理念建設，強化教職工“五心”育人的責任。愛心，親情奉獻，無怨無悔；細心，細致周到，關注細節(jié)；恒心，鍥而不舍，愛心永恒；包容心，胸懷坦蕩、不嫌棄；慈母心，全面呵護，不放棄。
    （4）認真貫徹落實培智學校新課標精神，實施新一輪課程改革，不斷提高教育教學質量。
    （5）全面完成校本教材的印刷,投入正常使用。
    （6）申請加入《中國教育技術協(xié)會教育康復專業(yè)委員會》理事單位。
    （7）參加全國康復技能大賽。
    （8）參加東亞區(qū)特奧融合足球比賽。
    3、2018年度。參照學校三年發(fā)展的總體規(guī)劃，結合當年學校實際情況，通過教代會制定年度實施計劃。
    （1）完成山東省教育科學規(guī)劃課題，子課題《基于提升智障
    學生個性心理品質核心素養(yǎng)的繪本教學研究》的中期鑒定。
    （2）繼續(xù)加強雙師型教師培養(yǎng)培訓，培養(yǎng)出3-4名康復訓練
    師；1-2名心理咨詢師；職業(yè)班專業(yè)教師中培養(yǎng)出1名面點師。
    （3）參加全國特教教師信息技術大賽。
    （4）加強職業(yè)教育的投入與建設，加大專業(yè)教師的培訓力度，
    按學生實際及社會需求調整專業(yè)設計。
    十五規(guī)劃感想篇十五
    2020年12月3日，鄭州市鄭東新區(qū)中小學三年發(fā)展規(guī)劃督導評估組專家張俊英、馬大建一行到鄭東新區(qū)九年制實驗學校督導評估。鄭東新區(qū)九年制實驗學校校長高國旺、副校長石華、袁文平陪同督導。
    評估組專家首先聽取學校三年發(fā)展規(guī)劃的制定實施情況。隨后，兩位專家分別進入班級從課堂管理、教學過程、教學評價、學生參與情況等進行課堂觀察，深入了解學校教育教學情況；在高校長、石校長的陪同下，專家組查看了學校大課間的組織情況，他們對實驗學校充分利用有限活動場地合理安排學生全員參與鍛煉給予充分肯定。同時，督導組集中學生開展網上問卷調查，對學校發(fā)展規(guī)劃制定程序、具體落實、辦學特色等進行深入了解。通過實地巡查、教師及學生座談、查閱學校發(fā)展規(guī)劃檔案材料，對學校的發(fā)展規(guī)劃制定落實、教學教研德育滲透、校園文化社團活動、校本課程開發(fā)實施等給予了充分肯定，同時對課程體系完善、校園文化內涵等提出了合理化的意見和建議。高國旺校長對兩位專家的評估建議表示由衷地感謝，他表示：實驗學校會始終把立德樹人作為教育工作的根本要求，把教學創(chuàng)新作為學校發(fā)展的強大動力。
    此次發(fā)展規(guī)劃督導評估有力推動了學校各方面的工作進展，明確了今后努力的方向，實驗學校將以此為契機，持續(xù)落實三年規(guī)劃發(fā)展重要項目，繼續(xù)秉承“和合勵新”的辦學理念，努力辦好人民滿意的“美好教育”，不斷滿足人民群眾對美好教育的新期盼。
    十五規(guī)劃感想篇十六
    為扎實做好我鄉(xiāng)村級集體經濟發(fā)展壯大，進一步加快美麗鄉(xiāng)村建設步伐，并結合本鄉(xiāng)實際，特制定以下村級集體經濟發(fā)展規(guī)劃：
    我鄉(xiāng)在發(fā)展壯大村級集體經濟中始終堅持以黨的十九大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，緊緊圍繞經濟平穩(wěn)較快發(fā)展這個中心，突出社會轉型和保持穩(wěn)定兩大任務，積極做好招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)轉型發(fā)展等，力爭實現(xiàn)村級經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，群眾盡快致富。
    全鄉(xiāng)2021年村級經濟發(fā)展目標：杜絕村級集體經濟空殼村，力爭全鄉(xiāng)6個村年內集體經濟收入達到10萬元以上。
    （一）切實轉變黨員干部思想觀念，進一步深化引領服務意識。發(fā)展壯大集體經濟是社會主義本質的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)共同富裕的內在要求；是減輕農民負擔的一項利民工程；是推進農業(yè)產業(yè)化經營的一項重大舉措，只有集體經濟發(fā)展壯大了，才能夠為農民群眾提供比較豐富的物質、精神和文化服務，才能增強集體統(tǒng)一服務功能，充分發(fā)揮集體經濟組織在生產服務、管理、資產積累上的職能作用，也才能最大限度地挖掘家庭經營的潛力，發(fā)展中要克服對發(fā)展村級集體經濟信心不足、畏難不前的消極傾向，時刻樹立敢闖敢干，加快發(fā)展的市場意識。要進一步加大宣傳教育力度，從上到下形成大力發(fā)展村級集體經濟的輿論氛圍。
    （二）理清村級集體經濟發(fā)展思路，科學合理規(guī)劃村級集體經濟發(fā)展藍圖。發(fā)展壯大村級集體經濟，必須以深化改革為動力，立足自身優(yōu)勢，按照市場法則，多渠道多形式探索發(fā)展路子，各打各的優(yōu)勢仗，各走各的發(fā)展路。要因地制宜，分類指導，鼓勵各村根據自身情況制定符合實際的發(fā)展模式。
    一是提高干部思想認識。發(fā)展壯大村級集體經濟是做好精準扶貧的有效途徑，是推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，更是鞏固基層政權的重要保障，因此必須作為一項重點工作，高度重視常抓不懈。要利用多渠道多途徑，大力宣傳壯大村級集體經濟的重要意義和目的，提高和統(tǒng)一村干部認識，促進思想自覺轉化為行動自覺，懷揣大局意識，主動參與到壯大村級集體經濟工作中來。堅持村級集體經濟發(fā)展成果惠及各村所有成員，用心用力用情做好群眾思想轉變工作，掃除發(fā)展思想障礙。宣介和示范專業(yè)大戶模式、家庭農場模式、農民專業(yè)合作社模式、土地股份合作社模式、委托經營模式、農業(yè)龍頭企業(yè)辦基地模式和聯(lián)合經營模式等，因人而異因地制宜有序推進，實現(xiàn)土地規(guī)模化、集約化、現(xiàn)代化經營。通過培訓黨的路線方針政策、市場經濟、經營管理等內容，提高農民貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的能力、運用市場經濟思維帶動發(fā)展的能力、結合實際推動村級集體經濟發(fā)展的能力。
    二是農業(yè)產業(yè)發(fā)展模式。瞄準現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展土地流轉承包經營，引進高效農業(yè)和特色種植，順應農業(yè)供給側結構性改革潮流，抓住新興產業(yè)發(fā)展機遇。近年來，全鄉(xiāng)實行公司加農戶經營模式，經過多年實踐摸索，已建成優(yōu)質麥種繁育基地，種植優(yōu)質油桃、葡萄等；帶動培育一大批養(yǎng)殖能手，規(guī)模化養(yǎng)殖牛、雞、鴨、鵝、品種豬、品種羊等。以產業(yè)資金為支持，鼓勵貧困戶發(fā)展特色種植業(yè)，發(fā)揮“一村一品”效應，培育提升農業(yè)品牌，推進質量興農、品牌強農，不斷增加村集體資源開發(fā)收入。
    三是資源開發(fā)模式。發(fā)揮村莊農業(yè)特色，延長農業(yè)產業(yè)鏈，發(fā)展農產品精深加工。充分利用傳統(tǒng)種植玉米、小麥等資源，如將玉米、小麥加工為玉米粉、小麥粉，在完成粗加工基礎上，對半成品進一步完善，進行更高附加值生產，如加工為爆米花、玉米糊、麥片等；促進油桃、葡萄等制成罐頭、果干等，提高農民經濟收入。
    四是大力發(fā)展民營經濟。通過加強培訓、具體指導、政策扶持，在黨員中培養(yǎng)一批致富帶頭人；通過思想幫助、觀念引導、政策教育，在致富帶頭人中培養(yǎng)發(fā)展一批黨員，促進黨員和致富帶頭人身份角色互通。黨員帶領群眾共同發(fā)展，黨組織帶領致富帶頭人不斷進步，充分發(fā)揮帶頭示范作用，助力推進村級集體經濟發(fā)展，為美麗鄉(xiāng)村建設和五大發(fā)展美好蕭縣貢獻堅實力量。鼓勵具有一定技能的人才進行創(chuàng)業(yè)；引導外出務工人員和大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；要求村級能人自主創(chuàng)業(yè)自創(chuàng)品牌，大力發(fā)展電子商務，鼓勵網絡銷售特色農產品。
    （三）配強育好班子隊伍，強化提高管理質量。
    村級集體經濟發(fā)展如何，關鍵在村“兩委“班子。要堅持把選好人、用好人當作發(fā)展村級集體經濟的前提來抓。
    一是選配好黨支部書記，使其能夠帶領群眾積極調整經濟結構，增加農民收入，發(fā)展集體經濟。
    二是著力提高村干部隊伍的整體素質。通過集中培訓、赴外地考察學習等形式，幫助村干部切實提高政策水平、依法辦事能力和帶領農民發(fā)展經濟共同致富的本領。教育引導基層干部牢固樹立市場意識、發(fā)展意識，不斷解放思想，更新觀念，按市場經濟規(guī)律辦事，依市場需求和變化確定、調整發(fā)展思路，不斷增強村級領導班子發(fā)展和管理集體經濟的能力和水平。
    三是要切實加強集體資產的管理。進一步建立健全財務公開、民主理財等制度。
    四是要切實用好集體資產。按照民主決策的原則，抓好集體資產的投入運營，減少非生產性開支，增加生產發(fā)展資金比例，逐步建立投入、增值、再投入的滾動發(fā)展機制，提高集體資產使用效益管理質量，從而增強集體經濟實力。
    （四）加強領導，狠抓落實。
    發(fā)展壯大村級集體經濟，是農村工作和農村基層組織建設的一項重要任務，各村“兩委”班子要集中精力，精心組織，把這項工作擺在重要位置，列入工作日程。
    一是制定規(guī)劃。各村都要結合本地實際，確定項目，制定規(guī)劃，提出措施，規(guī)劃指標，采取目標管理的辦法，建立責任制，簽訂責任書，把目標、任務、項目、措施落實到人，作為考核年度工作和干部政績的一項重要內容。
    二是落實責任。發(fā)展壯大農村集體經濟，半年檢查督促，年底全面考核，加強宏觀指導，研究解決問題。
    三是抓點帶面。繼續(xù)采取政策引、骨干帶，典型推、領導抓的方法，推動村級集體經濟由小到大、由點到面地不斷發(fā)展壯大。
    四是協(xié)調配合。各有關部門要切實加強對集體經濟的指導、管理、監(jiān)督、協(xié)調和服務。企業(yè)、財政和金融部門負責從政策、資金、項目等方面給予支持和扶持。
    今后要把發(fā)展壯大村級集體經濟作為城鄉(xiāng)結對共建幫扶工作的一項重要任務，沒有起色不脫鉤，在全鄉(xiāng)上下形成齊抓共管，協(xié)調配合的發(fā)展局面，推動村級集體經濟不斷向前發(fā)展，確保規(guī)劃目標的全面實現(xiàn)。
    十五規(guī)劃感想篇十七
    滄縣宋官屯村，昔日道路泥濘、村容不整，如今環(huán)境優(yōu)美、村容整潔。談起村莊的變化，該村黨支部書記王憲發(fā)說：“我們成立合作社，流轉土地種植經濟林并發(fā)展林下經濟，現(xiàn)在村集體每年收益120余萬元，可以拿出錢來搞建設，大大提高了村黨組織的號召力。”
    近年來，滄州市全面推行“黨建+”引領鄉(xiāng)村治理，多措并舉消除集體經濟薄弱村。截至2019年底，全市5659個村中由村黨支部書記擔任法人代表的村集體經濟組織建成率達98%以上；消滅集體經濟“空白村”1738個；年收入5萬元以上的村2659個，占比47%；年收入20萬元以上的村669個，占比12%。
    該市把選優(yōu)配強黨組織帶頭人、夯實建強基層黨組織，作為推動村級集體經濟薄弱村和“空殼村”、實現(xiàn)“脫殼化蝶”的關鍵之舉。引導和支持致富能人、大學生、退伍軍人參選村“兩委”干部，真正把組織認可、群眾滿意的人選撥出來、培養(yǎng)起來、使用上來。本屆當選的村（社區(qū)）黨組織書記中，致富能手就有3792人，占比達67%以上。泊頭市小杜莊村黨支部書記張少良當選后，四處走訪調查，反復請專家把脈問診，決定走種植食用菌、壯大村集體經濟的路子。以村集體為主體，村民入股并引入外資，成立了食用菌種植研發(fā)基地，總投資100萬元。項目一期共建大棚9個，種植品種以平菇為主，去年創(chuàng)收40余萬元，今年項目二期7個大棚正在施工建設。
    大河有水小河滿，集體強了惠村民。任丘市北陵城村黨支部書記史井豪帶領村民流轉承包2300多畝土地，成立北陵城村農業(yè)合作社，新建春秋棚20個，聘用種植能手管理，集中種植小麥、山藥、白菜、甜玉米、雙膜西瓜等，年收入達到170萬元。目前，全村125萬元入股保底金已經全部發(fā)放完畢，山藥、白菜、西瓜、面粉等以福利形式，發(fā)放到每家每戶。
    通過黨建引領帶動，滄州市各地村級集體經濟步入良性發(fā)展軌道，并反哺基層建設，使村黨組織的組織力、凝聚力、號召力大幅提升，村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性明顯提高。今年，該市進一步加大村集體經濟發(fā)展推進力度。市委組織部、市農業(yè)農村局和市財政局，日前共同下發(fā)關于落實村集體經濟“5萬+”提升計劃的通知，年底前全市村集體經濟收入5萬元以上的村將達到70%。
    為落實計劃，滄州市各縣（市、區(qū)）對村級集體經濟基本情況進行全面摸底調查，列出集體經濟提升村名單。注重用好政策、盤活資產，堅持產業(yè)對路、示范引路，強化幫扶帶動、能人帶頭，健全村集體經濟法人治理、經營運行機制，注重運用市場化辦法撬動各類資源要素，推動村級集體經濟提檔升級。堅持因地制宜，一村一策推進，幫助制定具體計劃，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展路徑，落實發(fā)展措施，加強指導服務。為保證實際效果，該市充分發(fā)揮各級重點工作大督查組作用，把發(fā)展壯大村級集體經濟作為重要督導內容。建立獎懲機制，把發(fā)展壯大農村集體經濟情況作為年度縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容，納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略考核指標體系。
    十五規(guī)劃感想篇十八
    市交通局。
    （
    ）
    “十五”期間，在市委、市政府的正確領導下，在地方各級黨委、政府和有關部門的大力支持下，全市交通系統(tǒng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀。面對工程建設難度大、建設資金嚴重匱乏、國家實施宏觀調控等諸多困難，創(chuàng)新思路應對挑戰(zhàn)，求真務實穩(wěn)步推進，攻堅克難當好先行，交通基礎設施建設快速推進，交通行業(yè)管理水平不斷提升，交通精神文明建設全面加強，實現(xiàn)了交通事業(yè)的快速、持續(xù)、全面發(fā)展，為全市經濟與社會發(fā)展構筑了強有力的交通支撐。
    一、“十五”期間交通工作開展情況。
    （一）交通基礎設施建設快速推進。
    “十五”期間，全市交通基礎設施建設投資計劃為71.05億元，預計至2007年底將完成投資80.48億元，是“九五”期間投資總額的1.85倍。已初步構建了以3條高速公路為骨架，10條國省干線公路為依托，縣鄉(xiāng)公路為支脈的'四通八達的公路網絡。實現(xiàn)了市到縣高速化，打造了市到縣半小時交通圈。
    密度達。
    3.28公里。
    /百平方公里，居全省首位。連徐高速公路連云港段一期工程于11月建成通車、二期工程于6月建成通車，汾灌高速公路于10月建成通車，在建的連鹽高速公路連云港段“十五”期間預計完成投資15.27億元，將于20底建成通車。所建的高速公路工程質量均為優(yōu)良，連徐高速公路榮獲國家“第四屆詹天佑土木工程大獎”，連徐、汾灌兩條高速公路榮獲省政府“揚子杯獎”。
    二是干線公路面貌顯著改善。全市境內3條國道、7條省道第一輪網化工程基本建成，路容路貌顯著改觀，通行能力顯著增強。堅持建養(yǎng)并重的原則，全面實施公路標準化、美化和綠化工程，國省干線公路好路率達到93%，居全省前列，在交通部五年一度的全國干線公路養(yǎng)護與管理大檢查中受到充分肯定。實施國省干線公路安保工程，加大危橋改造力度。
    已完成五年規(guī)劃的89.2%全市91個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部通水泥路或油路1330個行政村通水泥路或油路占總數的92%。
    四是城市道路工程建設加快。積極參與城市道路建設，千方百計籌措資金，改建港城大道、中山東路、鹽河南路、朝陽中路、解放東路等多條城市重要干道。精心打造城市出入口通道，城市出入口形象和道路狀況得到了根本性改觀，實現(xiàn)了城市道路與國省道和高速公路間的連接暢通。經過努力，提前拆除了朝陽收費站，進一步加快了城市化進程。實施了集裝箱卡車“綠色通道”，通過境內8個國省道收費站實行單向收費。
    五是干線航道建設得到加強。完成投資1792.5萬元，新建航道護岸。
    4500米。
    疏浚土方150余萬方改善航道里程。
    十五規(guī)劃感想篇十九
    [論文摘要]現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展必然會對目的地的各方面產生影響，旅游地文化變遷是其中一個不可忽視的方面，它的發(fā)展方向關系到旅游業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。本文探討了旅游地文化變遷的原因、表現(xiàn)形式，并提出了使旅游地文化能夠良性變遷的方法，以期對我國的旅游接待地尤其是民族旅游地區(qū)提供一定的指導。
    [論文關鍵詞]旅游業(yè)旅游地文化變遷。
    文化變遷，是西方人類學理論學派提出的理論，起源于人類學家對欠發(fā)達國家或地區(qū)與外界文化接觸的研究，是人類學家研究的最重要的主題之一。
    20世紀70年代以后，對于文化變遷的研究視野不斷擴大，研究領域不斷拓展，并應用到了旅游業(yè)上。隨著旅游的發(fā)展，大量的游客涌入一些交通閉塞的旅游地，給當地的文化帶來了極大的震撼。在旅游者所帶來的異文化沖擊下，旅游地文化變遷從物質層面開始，逐漸滲透到精神和制度文化層面，最后促使整個旅游地民族文化趨同于現(xiàn)代化城市文化，導致許多傳統(tǒng)文化遺失。而真正吸引游客眼球的往往就是這些即將消逝的民族文化，一旦完全被外來文化所同化，可能導致當地旅游業(yè)的蕭條甚至停滯。因此，從文化變遷理論出發(fā)，研究旅游地文化變遷的動因和策略選擇，不僅是出于民族文化保護的需要，也是當地旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。
    一、文化變遷與旅游地文化變遷。
    人類學家認為“文化變遷”是隨著時間的推移，在內外部因素的作用下，通過文化內部的整合而出現(xiàn)的有別于過去的文化形態(tài)，表現(xiàn)在技術、工藝、食物、服裝等方面，包括價值觀、習慣和社會關系。社會學家和社會心理學家則常用“社會變遷”來指代非物質文化的變化，其中包括價值觀、習俗、制度和社會行為。本文所指的文化變遷側重于指較為明顯的變遷——受到外界壓力的影響下產生的文化變遷。
    基于以上觀點，本文認為，旅游地文化變遷是隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，大量的旅游者涌入一個文化背景不同的旅游地，帶來了各種各樣的文化形態(tài)，在多種文化相遇、碰撞、交融和整合的過程中，由于文化勢差的客觀存在，使得客源地文化較多地“流向”目的地，長此以往潛移默化地影響旅游地文化，使得旅游地發(fā)展成為新的不同于以往的社會文化形態(tài)。文化變遷的核心是價值觀的變遷，受社會經濟條件的制約，不隨人的意志而改變。文化變遷是一個長期的過程，不同于暫時的文化變化，當暫時的文化變化逐步改變原有的文化形態(tài)，就產生了變遷。
    二、旅游地文化變遷動因分析。
    在現(xiàn)代社會，旅游業(yè)發(fā)展所產生的不同文化的交流和傳播是導致旅游地文化變遷的最主要動因：
    1.文化傳播、交流中主客雙方接觸的不對等性。
    一般情況下，旅游者與接待地居民的接觸是短暫且有限的。旅游者在一個接待地的逗留時間是短暫的，與當地居民實際接觸的時間有可能更少。而且在十分有限的時間里，他們所接觸到的多為旅游接待人員，雙方分別扮演的是服務與被服務的角色，旅游者難以通過旅游企業(yè)工作人員受到當地文化的影響。但是對于旅游地居民來說，他們接觸的不是某個具體的游客而是旅游者群體，是長年累月地同文化反差很大的旅游者群體的直接或間接接觸。所以說，盡管旅游文化傳播和交流是雙向的，但卻是不平等的。旅游者給接待地帶來的影響遠比他們接受接待地的影響大的多。
    2.文化傳播、交流中主客雙方經濟地位的不平等性。
    客觀地說，區(qū)域間的文化傳播無淪采取哪種傳播形式，都是以經濟較發(fā)達的地區(qū)向較后進的地區(qū)傳播為主導的。經濟欠發(fā)達國家或地區(qū)，在旅游業(yè)發(fā)展的過程中，更容易受到來自發(fā)達國家或地區(qū)游客所攜帶的強勢文化的沖擊，在文化交流融匯中更多地居于一種被動性的地位。比如，在旅游活動中，旅游者與當地居民之間，一個在休閑，另一個則為這個有錢的休閑人忙碌;一個在臺上表演，另一個則在臺下欣賞、拍照、錄像，雙方形成一種明顯的非對稱性關系。由于經濟上的不對稱，使旅游活動變得不單單是旅游經歷的買賣，還會給當地人帶來金錢等觀念的改變，從而使當地人改變自己去迎合游客，淪為“被旅游者”，影響到當地人的文化表述及文化認同，然后在不知不覺當中慢慢地發(fā)生文化變遷。
    3.文化傳播、交流中旅游地文化相融區(qū)間的擴展。
    任何本土文化在與外來文化接觸時，通常會有選擇地接受和吸收與本身文化價值觀相契合的內容，而排斥與本身文化價值觀不相容的東西。但是，在經濟利益的刺激下，旅游地對外來文化的接受范圍會較一般情況有很大的擴展。旅游地為了招徠游客，必須滿足旅游者的需求，于是違心地接受外來文化中某些與本土文化價值取向相悖的東西。有的學者將其稱為“虛意接受”，即當地并不打算或不愿意接受外來文化的某些因素，特別是與本身文化價值觀相抵觸的部分，但出于經濟利益方面的考慮，就會有意識地作出讓步，甚至主動迎合旅游者的需要。接待地的“虛意接受”，最初往往限制在一定的范圍，但隨著時間的推移，“虛意接受”的東西便會逐漸擴散，潛移默化地使本土文化發(fā)生變遷。
    三、旅游地文化變遷的具體表現(xiàn)。
    文化的變遷是永恒的現(xiàn)象，有些在表面上，直接看得見，摸得著，而有些文化現(xiàn)象，是在深層發(fā)生變化的。一般說來，物質文化的變遷速度快于非物質文化，而從非物質文化的變遷看，一般說來總是制度首先變遷，其次是風俗、民德，最后才是價值觀。
    1.物質文化變遷。
    指那些外在化、具有明顯的數量結構或物質形態(tài)的變化。直接由于旅游業(yè)發(fā)展而引起的生計方式、居住習俗、生活方式等的改變，都屬于這一類變遷。例如，九寨溝以“翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情”五絕聞名于世，其內原有居民以前主要以耕作、畜牧和傳統(tǒng)的手工藝為生;1984年九寨溝對外開放，部分居民開始經營旅游業(yè)。至2002年，景區(qū)內居民都徹底停止了耕作和畜牧，基本都從事旅游經營或與旅游相關的工作。
    2.非物質文化變遷。
    指因旅游活動產生但無法觀察到其直觀的物質形態(tài)的變化。由于旅游的發(fā)展而潛移默化地改變了旅游地居民價值觀念、思想意識和文化意識和生活方式，都屬于非物質文化變遷的表現(xiàn)。例如，四川與云南交界的滬沽湖地區(qū)是摩梭人聚居地之一，其文化是植根在自然經濟基礎上的母系文化。改革開放后，摩梭人積極采取措施吸引游客，滬沽湖很快成為旅游勝地。外來不同文化形態(tài)人群與當地人的相互交流與融合對摩梭母系文化產生了沖擊，使其發(fā)生了一系列變化：母系家庭小型化，婦女在家庭中的傳統(tǒng)地位開始下降，出現(xiàn)固定專偶走婚，家庭管理實權開始由男性掌握等。
    四、旅游地文化良性變遷的策略選擇。
    眾所周知，旅游業(yè)發(fā)展對旅游地文化變遷是一把雙刃劍，它既可能使文化良性變遷，從而在保持傳統(tǒng)文化的精神內核不變的基礎上，不斷豐富其外在表現(xiàn)形式，擴充文化傳承媒介的種類和數量，使傳統(tǒng)文化得以永久延續(xù)。也可能使文化負態(tài)變遷，使其嚴重商品化、扭曲化，民族個性、民族精神被淡化，直到消失。但不管旅游地文化是向積極方向還是向消極方向變遷，文化變遷都是客觀存在的，而唯有文化的合理變遷才能持續(xù)吸引旅游者的到訪。綜上分析，為了實現(xiàn)旅游地文化的合理變遷，促進旅游地的可持續(xù)發(fā)展，應從以下幾方面加以努力：
    首先，加強旅游業(yè)的宏觀管理。加強政府相關部門在旅游業(yè)發(fā)展初期的規(guī)劃、引導以及旅游業(yè)發(fā)展過程中的監(jiān)管工作，規(guī)范文化旅游產品市場的生產和消費行為。針對目前旅游市場上少數為謀求短期利益的生產者生產劣質文化產品、破壞傳統(tǒng)文化、損害旅游者利益的行為，要積極進行監(jiān)管查處工作，在旅游文化社區(qū)內部建立起傳統(tǒng)文化自我建設長效機制，增強旅游地合理開發(fā)、生產及創(chuàng)新的自覺性。只有強化政府的宏觀引導和管理職能，制定必要的政策和法規(guī)，加大對發(fā)生消極文化變遷現(xiàn)象的旅游社區(qū)的引導監(jiān)管力度，才能保證旅游市場的健康發(fā)展和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    其次，強化本土文化，提高文化自覺性。一個民族沒有“自我”的概念，就會在失去“自我”中被他文化同化，文化自覺缺失的民族會在不知不覺中失去本民族的文化，這樣，本民族文化的良性發(fā)展就無從談起。當然，強化文化自覺，并不是主張文化中心主義，而排斥其他文化，關鍵在于與它文化接觸、交流的時候，本民族成員如何實現(xiàn)文化自覺，取其精華，排其糟粕，真正做到豐富民族文化的內涵。
    因此，要強化本土文化中重要的價值觀，樹立民族自信心和自豪感，防止出現(xiàn)“客尊主卑”的思想和行為;并且要鼓勵接待地居民加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，提高文化鑒別能力，以自覺吸收外來文化中先進的東西，抵制腐朽的思想意識和生活方式。
    再次，加強文化交流，實現(xiàn)文化補償。人類文化多樣性和區(qū)域性決定了文化交流的必然性和必要性，“人類歷史的前進，離不開文化的交流和融合，對于任何一種傳統(tǒng)文化而言，擁有文化輸出和文化接受的健全機制，方能獲得文化補償，贏得空間上的拓展和時間上的延展”。歷史上中華各民族文化交融互動，如中原文化與北方游牧文化交融，中原農耕文化與南方山地游耕文化交融。中國各民族文化內部交流、互動的同時，還廣泛汲取世界文明成果，如印度佛教文化、__文化等外域文化。正是由于中華內部各族文化和域外文化相互借取，不同文化相互激蕩，實現(xiàn)文化整合和創(chuàng)新，才締造了有容乃大的中華文化，表現(xiàn)出旺盛的生命力。
    因此，要充分發(fā)揮文化交流的平臺作用，積極開展對外文化交流，拓寬范圍，疏通渠道，提高交流水平。加強民族文化發(fā)展的宣傳工作，利用各種條件和機會來擴大民族文化精品的展現(xiàn)并吸收外來文化精華，促進民族文化良性發(fā)展。
    [參考文獻]。
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    [2]章海棠：《旅游文化學》，復旦大學出版社2004年版。
    [3]王靜：《民族旅游與民族文化的變遷》，《學術探索》2004年7月。
    十五規(guī)劃感想篇二十
    從事hr工作已經近4年，從最初一無所知到現(xiàn)在，雖然算不上是前輩，但也算是hr界的老手了。從零開始到現(xiàn)在的狀態(tài)也不是一帆風順，中間也想到過放棄，最后還是堅持了下來。對于職業(yè)生涯來說，5年是一個坎，我也好好思考接下來的路該怎么走。
    hr工作共分為六大板塊：1、人力資源規(guī)劃；2、招聘；3、培訓；4、薪酬；5、績效考核；6、勞動關系。這其中的后三個板塊正是我接觸了四年的工作，是hr的基礎工作?，F(xiàn)在這個基礎已經打的很牢固了。
    我的職業(yè)規(guī)劃方向是做到hr總監(jiān)，同時能兼顧做一些行業(yè)培訓。現(xiàn)在最欠缺的就是前三個板塊的訓練，也就是人力資源規(guī)劃、招聘以及培訓。
    招聘要學習的不光光是一些程序性的東西，要練就的還有審人、閱人的本事。培訓需要練就公眾演講能力，要能做演講、做好演講，達到一定的影響力。人力資源規(guī)劃是更高層面的學習了，把自己放在公司領導層的高度，以戰(zhàn)略眼光來審視公司的用人機制。這其中每一個環(huán)節(jié)的學習都不是能一蹴而就的，需要幾年的積累。希望能在下一個坎到來之前，能順利通過。
    別忘了自己的目標！
    十五規(guī)劃感想篇二十一
    熱愛自由，真誠樂觀并且有責任心，重視承諾，有時候比較安靜，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化，做決定會受到情緒的影響，不是絕對的理智，感性大于理智，我說話有時候比較直接，但也懂得分清場合說話，我也是一個不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時，我都會自己解決問題和消化情緒。
    2.他人評價。
    朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人。做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結合作。大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力。
    3.職業(yè)測評。
    estp型的人不會焦慮—他們是快樂的。estp型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計劃什么。estp型的人很現(xiàn)實，他們信任和依賴于自己對這個世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因為他們接受現(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。estp型的人喜歡處理、分解與恢復保持原狀的真實事物。estp型的人喜歡行動而不是漫談，當問題出現(xiàn)時，他們樂于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無須浪費大量的努力或精力。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個妥協(xié)的機會。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實效，在情況必須時非常強硬。在大多數的社交場合中，estp型的人很友善、富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調，從而化解緊張的局勢。
    銷售、服務人員、警察、消防隊員、護理人員、偵探、領航員、調查研究者、都是合適的職業(yè)。
    4.個人小結。
    在他人和自己的認知后，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功，總而言之，取長補短，綜合協(xié)調，讓今天的我比昨天更好。
    1.社會經濟宏觀環(huán)境。
    競爭大，就業(yè)壓力大，所以綜合的素質成為公司招聘的重點，應變能力強，學習能力強是我們必須要在以后的生活中擁有的一項技能。
    2.行業(yè)環(huán)境。
    會計，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體行業(yè)收入一般。但是，發(fā)展空間大，尖端人才收入很高。會計知識更新速度快，需要不斷學習。會計需要學歷、證書、經驗、綜合運用能力整體有機結合，才能向更高層次發(fā)展。入了會計行，需要不斷考證，證書越多，對自己越有利。學歷和證書是敲門磚，進門后，關鍵看綜合運用能力。會計需要很廣的知識面，需要法律、經濟、政治、市場、管理等多方面的只是。會計越老越值錢，不怕年齡大了沒人要。高中低各個檔次的都需要，如果全是高級會計師，誰也不服誰，如何管理？高層次的人才，需要高工資來養(yǎng)，對企業(yè)也是一種負擔。
    3.學校環(huán)境。
    學校環(huán)境自己看著辦吧。
    4.家庭環(huán)境。
    我的父母都平凡的個體工作者，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個人都在自己的生活上努力，各盡職守！在我上大學選擇會計專業(yè)時，都得到了家人們的支持，希望我也能在這條道路上越走越遠，相信在家人的支持下我會解決未來遇見的人生難題。
    swot分析。
    1.s優(yōu)勢。
    本人真誠正直，樂觀，熱情，為人厚道，待人真誠，
    情緒恢復能力強。
    對待生活積極向上，
    對待事物認真細心。
    不在乎別人的看法（我喜歡就好）。
    有自己的主見。
    有組織能力，環(huán)境適應能力強。
    2.w劣勢。
    3.o機會。
    我國經濟呈一個上升趨勢，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會計專業(yè)就業(yè)范圍廣。
    4.t威脅。
    企業(yè)門檻高，要求嚴格，大學生人才資源豐富，社會比較復雜。
    會計人才倍出，前輩們經驗豐富，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經驗少，門路少，沒有人脈應對策略把自己的拖延癥改正，建立一個激勵機制和懲罰機制，有助于改變習慣。
    提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力，盡量符合企業(yè)的招聘要求。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學習積累經驗，最大化發(fā)掘自己的潛能，在大學生活里提升自己，充實自己，讓自己變得足夠優(yōu)秀。多于不同的.人交流，多參加各種活動，提升自己交際能力和交流能力，壯膽，積累經驗和拓寬自己的人脈。要多學習控制自己的情緒，不讓情緒影響自己。
    在做事情的時候要準備多幾個planb，這樣遇見突發(fā)情況就不會慌張。做事情的時候多聽聽別人好的建議。
    1、職業(yè)目標：將來從事注冊會計師的職業(yè)。
    2、職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術路線再走管理路線。
    3、具體路徑：出納—會計師—注冊會計師。
    近期規(guī)劃(大學規(guī)劃)。
    大一目標：努力打好專業(yè)基礎，不掛科，科科都過。大二目標：在第二學年里一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級和初級會計師為準。主動參加對專業(yè)課的學習，注意理論與實踐相結合，因為現(xiàn)在的用人單位都講究工作經驗，可以在空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經驗，體驗賺錢的樂趣提高自己的責任感，從中受挫中總結原因。大三目標：對前兩年做好一個總結，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業(yè)。大四目標：學會如何寫好求職信，學會制作簡歷，積極尋找展示自己的機會。
    剛開始工作要努力的去適應的文化，和同事們相處的方式，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說。對不了解的事情，自己先嘗試去解決，不會了在去請教各位前輩。在熟悉了自己的工作以后，要不斷的積累自己的工作經驗、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風。與上司、同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能，然后，樹立好自己的人生觀、社會觀，并增強自己的心理承受能力，提高融入社會的適應能力，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤。
    計劃永遠趕不上變化，所以，要一步一步定好小目標，根據變化細微的慢慢調整，慢慢去實現(xiàn)，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。
    評估內容。
    1、若我沒有拿到注冊會計師的專業(yè)技術資格，我會重新選擇考其他證書。
    2、若我沒能夠在外資企業(yè)工作，我會選擇銀行等金融單位工作。
    3、若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會重新選擇公司。
    在當下的社會環(huán)境下，如果不當會計的話，我會去當一名老師，教自己喜歡的科目。
    有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。
    路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。機遇與風險是共存的，我們要把握機會，在強大的競爭中脫穎而出。
    十五規(guī)劃感想篇二十二
    黨的十九大報告把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為國家戰(zhàn)略，它是關系全局性、長遠性、前瞻性的國家總布局，它是國家發(fā)展的核心和關鍵問題。全面貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關系到能否從根本上解決鎮(zhèn)村發(fā)展不平衡、不充分的問題，也是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)全面小康的關鍵。為此，根據嫘祖鎮(zhèn)實際，在全鎮(zhèn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略明確了工作思路和具體做法。
    嫘祖鎮(zhèn)位于西平縣西北部，距縣城35公里，與舞鋼、舞陽接壤。全鎮(zhèn)10888戶42429人，耕地63700畝，轄20個行政村，79個自然村。嫘祖鎮(zhèn)是傳統(tǒng)的農業(yè)鎮(zhèn)，農業(yè)主產小麥、大豆、花生、油菜籽為主，畜牧產業(yè)發(fā)展以錦華肉食、豐源集團、全國生豬交易市場為依托的生豬飼養(yǎng)、銷售、肉食加工為一體的生豬產業(yè)；特色種植以打造好千畝丹參種植基地。2018年4月榮獲駐馬店市“四好農村路”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號，11月順利通過市級復驗；12月被縣委、縣政府授予創(chuàng)建國家森林城市先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時在今年12月份海南博鰲美麗鄉(xiāng)村峰會上，我鎮(zhèn)被授予全國百佳鄉(xiāng)村旅游目的地稱號。
    （一）重點依托資源優(yōu)勢，形成產業(yè)興旺發(fā)展態(tài)勢。一是農業(yè)結構不斷優(yōu)化，農業(yè)基礎不斷夯實。今年夏秋糧食生產總量68995噸，主要農作物實現(xiàn)穩(wěn)產增收，花生、大豆等種植面積不斷擴大，農業(yè)生產再創(chuàng)佳績。二是生豬豬產業(yè)發(fā)展已具規(guī)模。重點發(fā)展以錦華肉食、豐源集團、全國生豬交易市場為依托的生豬飼養(yǎng)、銷售、肉食加工為一體的生豬產業(yè)。采取入廠務工、租賃土地、入股分紅、公司+農戶+基地等模式，帶動貧困戶脫貧致富。三是丹參種植中草藥產業(yè)發(fā)展效益明顯。重點發(fā)展以幸福合作社、眾富合作社等新型農業(yè)經營主體為帶貧龍頭的中草藥種植銷售、加工為一體的中藥材產業(yè)。采取公司+農戶+基地等模式建立帶貧企業(yè)與貧困戶的利益聯(lián)結機制，確保貧困戶獲得穩(wěn)定受益。止目前，幸福農業(yè)種植專業(yè)合作社已流轉1500畝土地大力發(fā)展丹參種植產業(yè)，擬新建丹參加工廠，可吸納200余名群眾就近就業(yè)，帶動50余戶貧困戶轉移就業(yè)。四是突出做好國土綠化林業(yè)產業(yè)發(fā)展。重點發(fā)展位于董橋村的河南泰如苗木有限公司打造300余畝、蘭衣趙村眾富種植專業(yè)合作社500余畝的苗木栽植、銷售、綠化為一體的林木產業(yè)；張于莊村100余畝的片林，標準再提高，觀賞、經濟效益凸顯；張店村灌渠西100畝片林圍村林、20畝小游園，地理位置優(yōu)越，張店、張老莊、謝莊、前小莊自然村3000余群眾可直接受益；今年初張店村張老莊自然村2000米寨河已打通，是全縣現(xiàn)存不多能全域貫通的傳統(tǒng)寨河，形成寨河通、水系通，并且在寨河周圍栽種槐花、高標準美化綠化的獨特景觀。
    （二）統(tǒng)籌協(xié)調，加大投入，鎮(zhèn)村面貌明顯改觀。
    一是集鎮(zhèn)實現(xiàn)精細管理，街道面貌煥然一新。采取措施推動街道管理規(guī)范化，堅持鎮(zhèn)干部集中行動對店外經營、占道經營現(xiàn)象進行管理，呂店村美麗鄉(xiāng)村建設項目順利完工，嫘祖公園新建水沖式廁所一個，對街道道路進行升級改造，安裝路燈136盞，整治后的街道面貌更新，顏值更靚。
    二是人居環(huán)境治理成效顯著，花海旅游小鎮(zhèn)雛形具備。一是集中整治強基礎。強力推進改善農村人居環(huán)境工作，支部書記帶頭干，發(fā)動村組干部、黨員、群眾積極參與。垃圾清運工作由桑德環(huán)衛(wèi)公司實行集中清運，配備垃圾清運車3輛，發(fā)放垃圾桶899個，日產日清。目前，全鎮(zhèn)人居環(huán)境治理已取得顯著成效，人民群眾幸福指數不斷提高。二是路肩種花美化增新彩。在高標準綠化的前提下，認真做好路肩美化工作，確保三季有花，以環(huán)境美帶動和促進群眾參與到美化環(huán)境中去，今年繼續(xù)加大工作力度組織各村干部群眾在35公里長的路肩上栽植上美麗的格桑花、北京菊、雞冠花、指甲草、虞美人等。很多群眾也都在自己的房前屋后，院內院外種上了各種鄉(xiāng)間花草?，F(xiàn)在在全縣形成一個共識，到嫘祖鎮(zhèn)去看花！打造嫘祖鎮(zhèn)花海旅游小鎮(zhèn)指日可待。三是公園建設大手筆。由黃河規(guī)劃勘測設計院設計，占地120畝的嫘祖公園已經建成，先后投資200多萬元，新修園內園外道路1.5公里，高標準整治坑唐2個，栽植桂花、銀杏、香樟、塔松等6000余棵，種植草坪1.95萬平方，安裝太陽能路燈96盞，公園南側的文化廣場和舞臺已經建成，籃球場、乒乓球臺、健身器材配備齊全，成為周邊居民休閑娛樂的好去處。
    （三）文化事業(yè)健康發(fā)展，鄉(xiāng)風文明建設卓有成效。宋莊、常寺、李寨、圈王、洼郭、張于莊等12個非貧困村的文化舞臺和文化廣已全面建成，已實現(xiàn)全鎮(zhèn)20個行政村都有文化廣場、舞臺。大力實施文化惠民工程和情系三農，送戲下鄉(xiāng)活動。全鎮(zhèn)完成送戲下鄉(xiāng)10場次，播放電影240場次，業(yè)余劇團和農民廣場舞大賽的開展極大豐富了農民群眾文化生活。蘭衣趙村被評為全國文明村，張店村被評為2018年度駐馬店市老年體育“雙創(chuàng)”活動示范村。
    1、農村基礎設施建設薄弱。由于國家投入和社會各界支持力度有限，村集體經濟實力薄弱，受現(xiàn)有政策和農村實際現(xiàn)狀的影響，村民自主投資建設家園的、積極性不高，導致農村基礎設施建設投入嚴重不足，管理服務跟不上，作用難以發(fā)揮。
    2、鄉(xiāng)土人才回歸難，人才振興是最大短板。雖然目前在外人士越來越關注、支持農村，但人才保障與經濟轉型升級、與農村發(fā)展需要不相適應。在鄉(xiāng)村建設的一些優(yōu)秀典型案例中我們看到，在外人才返鄉(xiāng)帶動，往往能成就一個鄉(xiāng)村的振興發(fā)展，他們利用在外學到知識、技能和管理經驗，憑著一腔對家鄉(xiāng)的熱情和情懷，為家鄉(xiāng)注入了活力，帶動了百姓致富。鄉(xiāng)土人才難以回流農村、農業(yè)，在外人才返鄉(xiāng)積極性不高，是鄉(xiāng)村振興中的一個短板。
    3、農業(yè)基礎設施不完善，農業(yè)發(fā)展環(huán)境不優(yōu)。近年來通過整合涉農項目資金，改善了基本農田較為集中的農田水利基礎設施，但還普遍存在著標準不高、質量不一、使用效益不大的問題，尤其是與高標準的、符合現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的農業(yè)基礎設施還有較大的差距,規(guī)模經營、機械化施工都存在較大困難，農業(yè)產業(yè)發(fā)展后勁不足。優(yōu)質耕地數量減少、質量下降、農業(yè)面臨污染加重等問題凸顯,農業(yè)生態(tài)環(huán)境成為突出短板。
    4、教育與社會心理的影響。制約鄉(xiāng)村發(fā)展也與我們的傳統(tǒng)文化、社會心里和教育有關。千百年來，我們有“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)。幾十年來，無論是家庭教育、學校教育，還是社會教育，都是圍繞“遠離農村、遠離農業(yè)”展開的，人們骨子里潛移默化的滲透著一種觀念，甚至只要和農業(yè)、農村有關的人與事都會“低人一等”，這是當前社會上的一種普遍觀念。
    （一）未來五年發(fā)展規(guī)劃：
    1、農業(yè)產業(yè)現(xiàn)代化持續(xù)發(fā)展。通過土地流轉、培育新型農業(yè)經營主體和新型職業(yè)農民，增強適度規(guī)模經營主體比例，提高群眾收入；逐步培育龍頭帶動企業(yè)，增大輻射面和帶動能力，轉變傳統(tǒng)耕作、養(yǎng)殖模式，將農作物種植向綠色無公害、有機化方向發(fā)展，打造專業(yè)種植園區(qū)，提高農業(yè)現(xiàn)代化生產水平，培育像“西平小麥”這樣具有地理標志的農作物產品，提高市場競爭力和產品附加值，使農業(yè)產業(yè)由低端向中高端發(fā)展。近期重點打造呂店村千畝丹參生產基地，洪村鋪村豐源集團現(xiàn)代化畜牧養(yǎng)殖園區(qū)，蘭衣趙村果桑采摘園區(qū)。
    2、人居環(huán)境深入持續(xù)發(fā)展。從2015年以來，我鎮(zhèn)著手在全鎮(zhèn)開展人居環(huán)境整治工作，打造了蘭衣趙、張店、劉樓、常寺等示范村，其他村也在持續(xù)推進中。近期重點在垃圾治理、污水治理、坑塘整治、廁所革命、殘垣斷壁治理及村莊的硬化綠化美化亮化多下功夫，持續(xù)提升村莊整潔度、宜居度、亮麗度，增強群眾獲得感、幸福感。
    3、實施“三河”治理工程，重點打造西草河。小洪河、洪溪河、西草河分別流經我鎮(zhèn)20千米、15.2千米、8.3千米，我鎮(zhèn)全部位于“三河”流域面積之內。通過“三河”治理，使全鎮(zhèn)形成一個循環(huán)水系，能夠極大改善區(qū)域小氣候；通過西草河景觀帶打造，為群眾提供一個休閑、娛樂、餐飲、觀賞的好去處。
    4、加大文化遺存及非物質文化開發(fā)保護力度。以董橋嫘祖文化遺址為核心，重點打造嫘祖文化核心區(qū)，蘭衣趙魚燈和宋莊、張店、蘭衣趙戲曲等非物質文化挖掘與傳承，劉樓、常寺等古村落建筑的開發(fā)與保護，提升嫘祖鎮(zhèn)文化底蘊。在全國文明村鎮(zhèn)蘭衣趙建設仿古一條街和社會主義核心價值觀一條街、傳統(tǒng)文化一條街，打造兒童鄉(xiāng)村體驗樂園、傳統(tǒng)文化講習堂，將蘭衣趙打造成我鎮(zhèn)一張亮麗的名片。在張店村實施張老莊寨河修復工程和張店村灌渠修復工程，使人們有一個懷古、思古尋找鄉(xiāng)愁的去處。
    5、加強鄉(xiāng)風文明建設，推進鄉(xiāng)村振興。以陣地建設為抓手，加強基層組織建設，注重培育良好家風民風，以家風促民風。結合村民生產生活實際，修訂完善通俗易懂、群眾認可、易于執(zhí)行的村規(guī)民約，利用主題黨日活動、新時代農民講習所、廣播宣傳等，將村規(guī)民約用起來，形成社會良好風氣，引導村民堅持遵守法律法規(guī)、傳承優(yōu)良家風、規(guī)范村民言行。
    （二）遠景發(fā)展規(guī)劃：
    一軸三心五線。以嫘祖文化為核心，重點發(fā)展古跡景觀區(qū)、商旅文創(chuàng)區(qū)、生態(tài)田園區(qū)，打造文化線、景觀線、產業(yè)線、田園線、公關線。
    1、塑造歷史人文旅游區(qū)。（1）對嫘祖鎮(zhèn)廟進行全面維修。以嫘祖文化為核心，結合董橋遺址等特色景觀，完成文旅嫘祖的景點布局。對嫘祖遺址嫘祖陵、嫘祖廟等建筑進行全面的維修，改造成村莊公共活動空間，結合鄉(xiāng)村民俗文化活動，充分發(fā)揮文化價值、旅游價值和社會效益。（2）對古樹名木等生態(tài)資源保護利用。對鎮(zhèn)上的古樹進行調查登記，統(tǒng)一造冊掛牌，設立古樹名木保護標志，劃定保護范圍，范圍應不小于樹冠投影外5米。（3）修建嫘祖博物館。進行文物仿品展示，西陵歷史講解，古代紡織技術體驗。（4）修建西草河濕地公園。改造西草河河道，建立景觀河，重點打造四季綠化美化，分區(qū)域建立休閑區(qū)、餐飲區(qū)、娛樂區(qū)、觀賞區(qū)等功能區(qū)。
    2、打造商旅文創(chuàng)區(qū)。（1）樹立嫘祖鎮(zhèn)文化地標塑像。在進入鎮(zhèn)區(qū)重要位置處設計明顯標識建筑、石柱、牌樓等。（2）全面整改街道鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌。小鎮(zhèn)主街沿街墻面改成仿古式建筑，充分詮釋人文歷史風情。（3）修建嫘祖紀念廣場。嫘祖廣場是文化交流傳播的集散地，嫘祖像的建立也將成為地標性景點，后期可舉辦大型紀念活動。（4）嫘祖仿古商業(yè)街。依造景觀帶打造小鎮(zhèn)文創(chuàng)步行街，規(guī)劃系統(tǒng)性的景區(qū)導示牌，建筑風格特色化，開設嫘祖文創(chuàng)店鋪，同時增添游客便利公共設施，如：特色民宿酒店、當地美食小吃、桑葚周邊深加工食品等。
    3、發(fā)展生態(tài)田園區(qū)。生態(tài)田園是嫘祖鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的重要版塊。以蘭衣趙村為主發(fā)展嫘祖鎮(zhèn)生態(tài)田園示范區(qū)，充分發(fā)揮農耕主體，開展特色種植、養(yǎng)殖，農產品深加工，互聯(lián)網+農業(yè)，提高農業(yè)產值、附加值，引導現(xiàn)代觀光農業(yè)旅游。在生態(tài)田園區(qū)重點打造：蔬果采摘農耕體驗園、農業(yè)觀光園林、農業(yè)教育基地、科技有機農作物種植園、生態(tài)養(yǎng)殖基地、兒童鄉(xiāng)村體驗樂園、桑葚產業(yè)園。讓消費者感受田園田趣，促進本地村民就進就業(yè)。