通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，在日后面對(duì)相似的情況時(shí)，我們可以更加從容和自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，提升文章的藝術(shù)性。關(guān)于心得體會(huì)的范文，以下是一些值得參考的材料，希望可以給大家?guī)?lái)一些有益的啟示。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇一
7月24日上午，東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌在女子10米氣步槍賽場(chǎng)誕生。我國(guó)“00后”小將楊倩突出重圍，以251.8環(huán)的成績(jī)奪冠!這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆賽事的首金。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，東京奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是我國(guó)體育戰(zhàn)線(xiàn)在這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的一場(chǎng)大仗大考，是實(shí)現(xiàn)2035年建成體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)起好步、開(kāi)好局的關(guān)鍵戰(zhàn)役。
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，是近代以來(lái)中國(guó)人的共同夙愿。從19《天津青年》發(fā)出的“奧運(yùn)三問(wèn)”到年北京奧運(yùn)會(huì)百年夢(mèng)圓，幾代中國(guó)人為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)而努力拼搏、砥礪奮斗。當(dāng)前，我國(guó)體育正處于從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要時(shí)期，“奮斗”依然是不變的主題。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，競(jìng)技體育的綜合實(shí)力日益提高。1956年，舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開(kāi)為新中國(guó)創(chuàng)造了第一個(gè)世界紀(jì)錄;1959年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)獲得新中國(guó)第一個(gè)世界冠軍;1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得新中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;，中國(guó)女排在決賽0-2落后的情況下，連追3盤(pán)最終逆轉(zhuǎn)奪冠……我國(guó)競(jìng)技體育逐漸展現(xiàn)出強(qiáng)大實(shí)力，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)金奪銀、超越極限的瞬間喚起無(wú)限豪情，在每一個(gè)時(shí)代激勵(lì)著人民群眾，將每個(gè)人的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊密地連在一起。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，全民健身的成績(jī)單愈發(fā)靚麗。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施，成為我國(guó)群眾體育事業(yè)發(fā)展的跨世紀(jì)綱領(lǐng)性文件;，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)每年的8月8日為全民健身日;，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》明確提出全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略……新中國(guó)成立之初，體育便承擔(dān)起提高國(guó)民體質(zhì)、展示國(guó)力、凝聚民心的作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，體育的熱潮不斷涌動(dòng)。截至末，全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到260萬(wàn)人，體育場(chǎng)地面積已有31億平方米，人均體育場(chǎng)地面積2.2平方米……體育，已真正融入中國(guó)人的生活，成為人民健康幸福生活的重要組成部分。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路不斷創(chuàng)新。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)的代表，方興未艾、大有可為。1980年10月，廣州舉辦網(wǎng)球精英賽，賽事組織者依靠出售門(mén)票、場(chǎng)地廣告和比賽冠名權(quán)收回了全部投資，這標(biāo)志著中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)化走出了成功的第一步;1992年，“體育產(chǎn)業(yè)”的概念正式提出，同時(shí)推出足球職業(yè)化的試點(diǎn)性改革，打開(kāi)了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)改革的大門(mén);，隨著《中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》的頒布，體育競(jìng)賽、大眾健身及體育用品市場(chǎng)開(kāi)始慢慢發(fā)展……展望未來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)將在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大格局中扮演越來(lái)越重要的角色，到2035年，體育產(chǎn)業(yè)將更大、更活、更優(yōu)，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮發(fā)進(jìn)取的征程中，體育事業(yè)的成就光彩奪目;在中華民族偉大復(fù)興的道路上，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二
會(huì)計(jì)思政是大學(xué)會(huì)計(jì)教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)融合。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會(huì)計(jì)思政是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)思政不是與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)知識(shí)相互割裂的，而是一種理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，需要依靠堅(jiān)定的理想信念和道德操守，才能達(dá)到正確、負(fù)責(zé)的會(huì)計(jì)行為。僅有技能和基本知識(shí)，是難以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員的。會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐體現(xiàn)在會(huì)計(jì)誠(chéng)信和會(huì)計(jì)責(zé)任等方面，充分可見(jiàn)會(huì)計(jì)思政的重要性。
第三段：會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課
會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實(shí)的素養(yǎng)，才能處理好會(huì)計(jì)所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會(huì)計(jì)思政所涵蓋的范疇。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政，我們不僅可以提高實(shí)際會(huì)計(jì)操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任感樹(shù)立一種正確的理念。
第四段：會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐價(jià)值
會(huì)計(jì)思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會(huì)生活中。會(huì)計(jì)工作涉及到每個(gè)企業(yè)生產(chǎn)與管理中的各個(gè)方面，因此也必須具備較高的社會(huì)責(zé)任感，以便能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)所面臨的會(huì)計(jì)工作困難，并能夠主動(dòng)的思考解決方案，努力發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的智慧和主觀能動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)計(jì)思政，不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負(fù)責(zé)的心，體現(xiàn)我們作為一名會(huì)計(jì)人員的社會(huì)使命感與責(zé)任感。未來(lái)，我將一直努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地服務(wù)社會(huì)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇三
大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質(zhì)。因此，“大學(xué)會(huì)計(jì)思政”這一課程的開(kāi)設(shè)成為了學(xué)生在大學(xué)階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會(huì)：
第一段：了解社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育啟發(fā)我們深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，需要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)重要的行業(yè)，在社會(huì)上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會(huì)職責(zé)記在心中，時(shí)刻提醒自己時(shí)刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關(guān)注社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會(huì)計(jì)師從事的是一個(gè)非常細(xì)致、非常復(fù)雜的職業(yè)，要保證財(cái)務(wù)報(bào)告表達(dá)誠(chéng)信性，需要很高的道德素質(zhì)。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應(yīng)用在實(shí)踐中。我們要時(shí)刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個(gè)良好的職業(yè)風(fēng)范。
第三段：維護(hù)公正和實(shí)踐誠(chéng)信
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)師需要時(shí)刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個(gè)行業(yè)中，自律是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護(hù)公正和實(shí)施誠(chéng)信的方法和技能，并將其融入實(shí)踐中。
第四段：樹(shù)立積極進(jìn)取的精神
在大學(xué)階段，時(shí)間寶貴，學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常寶貴的。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)非常有益的階段學(xué)習(xí)，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學(xué)會(huì)計(jì)思政就是在提高自己的同時(shí)，提高自己的人際關(guān)系和邏輯思考能力，樹(shù)立積極進(jìn)取的精神。
第五段：面對(duì)挫折堅(jiān)定信心
在學(xué)業(yè)和職業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)定信心。我們還需要學(xué)會(huì)提高自身素質(zhì)，在學(xué)生時(shí)期就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何處理復(fù)雜的問(wèn)題并最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)會(huì)計(jì)思政這一課程不僅在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面開(kāi)啟了我的眼界，也讓我更加堅(jiān)信自己在未來(lái)的道路上能夠成功。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，思政教育是大學(xué)教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇四
公安思政課是公安院校中一門(mén)與思想政治理論緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程。這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，提高公安學(xué)生的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。公安思政課的開(kāi)展有著重要的意義，它不僅能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能夠?yàn)槿蘸髲氖鹿补ぷ魈峁├碚摶A(chǔ)和精神力量。
段二：對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
公安思政課首先讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本價(jià)值體系，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)秉持的共同價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含著民族精神和時(shí)代氣息，具有鮮明的中國(guó)特色和社會(huì)特點(diǎn)。作為公安人，我們要時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此為指引，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)和人民服務(wù)。
段三：對(duì)法治理念的理解
公安思政課還讓我對(duì)法治理念有了更全面的理解。法治是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的一種重要形式，是國(guó)家治理的根本原則。公安思政課通過(guò)講解黨的法治思想理論和相關(guān)法規(guī)政策，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治是人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序的重要基石。作為公安人，我們要自覺(jué)遵守法律，提高法治思維意識(shí)，做到依法辦警，切實(shí)維護(hù)社會(huì)秩序和人民利益。
段四：對(duì)軍民融合發(fā)展的思考
公安思政課還讓我對(duì)軍民融合發(fā)展有了更深刻的思考。軍民融合是中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的關(guān)鍵一招。在公安思政課中，我了解到軍民融合發(fā)展既是時(shí)代趨勢(shì)，又對(duì)公安工作具有重要意義。作為公安人，我們要不斷提高全面素質(zhì)，加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)，積極參與軍地深度合作，做好公安工作與國(guó)防建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。
段五：對(duì)公安使命的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)
公安思政課還深化了我對(duì)公安使命的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了為人民利益、為社會(huì)治安穩(wěn)定而奮斗的決心。作為一名公安民警的責(zé)任重大，我們要時(shí)刻保持先進(jìn)的信念，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐蝕，牢記我們的初心和使命，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。通過(guò)公安思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體悟到公安事業(yè)關(guān)系到國(guó)家安危和人民安全，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的神圣職責(zé)，必須全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的愛(ài)和敬意。
綜上所述，公安思政課對(duì)于公安學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)重要的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治理念和軍民融合發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)公安使命的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)以公安思政課的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民賦予的使命而努力奮斗。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇五
公安思政課是公安院校中一門(mén)重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質(zhì)和政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公安人員的重要責(zé)任和使命，同時(shí)也對(duì)公安工作的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)，也是每一個(gè)公安人員應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。思政課通過(guò)深入講解馬克思主義的基本原理和共產(chǎn)主義的本質(zhì)，教導(dǎo)我們要始終保持堅(jiān)定的理想信念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作為一名公安人員，我們要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的黨員。在思政課中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，教導(dǎo)我們要始終做到講政治、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、改作風(fēng)。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因?yàn)楣踩藛T的工作特點(diǎn)決定了他們必須具備高度的紀(jì)律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３种艺\(chéng)于黨的原則，如何遵守黨的紀(jì)律，如何正確行使公權(quán)力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
第三，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的公民。公安人員是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者，對(duì)法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過(guò)講解法律的基本原理和法治的重要性，教導(dǎo)我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)，思政課還教導(dǎo)我們要正確處理公私關(guān)系，樹(shù)立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛９补ぷ魇且豁?xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高責(zé)任的工作，要求公安人員在危急時(shí)刻能沖鋒在前，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。思政課以豐富的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們敢于擔(dān)當(dāng)、冷靜應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅(jiān)定勇敢地站在人民一邊，時(shí)刻為人民群眾著想，為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會(huì)了我如何做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。在這門(mén)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。思政課通過(guò)討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。思政課教導(dǎo)我們要不斷學(xué)習(xí)和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
綜上所述，公安思政課對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明白了自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了履行公職的決心和信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是一門(mén)課程，更是我們理論武裝、價(jià)值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇六
近年來(lái)，在不斷變化的社會(huì)環(huán)境和復(fù)雜的安全形勢(shì)下，公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全的重任。為了提高公安警察的綜合素質(zhì)和思想覺(jué)悟，公安思政課成為了他們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)重要的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)公安思政課，我深入思考了警察職責(zé)和使命，進(jìn)一步加深了對(duì)思想政治工作的理解，也對(duì)警察這一職業(yè)有了更為深入的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，公安思政課讓我更加明確了自己作為一名公安警察的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一名執(zhí)法者，我們必須時(shí)刻保持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，樹(shù)立起法治思維和服務(wù)意識(shí)。公安警察既要維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，又要注重以人為本，關(guān)心群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧。只有這樣，才能更好地發(fā)揮警察的作用，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。公安機(jī)關(guān)是社會(huì)的守護(hù)者，而思想政治工作又是守護(hù)者的基本功。在學(xué)習(xí)課程中，我明白了思想政治工作是黨的一項(xiàng)基本工作，是黨的路線(xiàn)方針政策在廣大公安干警中的集中體現(xiàn)。只有通過(guò)思想政治工作，才能引導(dǎo)廣大公安干警正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守初心，牢記使命，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。
另外，公安思政課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名公安警察應(yīng)具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我了解到公安警察必須具備強(qiáng)烈的法治意識(shí)和高尚的職業(yè)道德，要能夠嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信待人，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。公安警察還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)警察職業(yè)的偉大使命貢獻(xiàn)力量。
最后，公安思政課給我?guī)?lái)了對(duì)警察職業(yè)的更為深刻的感悟和體會(huì)。學(xué)習(xí)思政課程不僅教會(huì)了我應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的方法，更提醒我作為公安警察，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。身為警察，我們處在公眾的關(guān)注和審視之下，更需要具備判斷力和決策力，懂得利用法律依據(jù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)化解矛盾和糾紛。在思政課的引領(lǐng)下，我們會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，并且時(shí)刻不忘初心，堅(jiān)守警察職業(yè)的底線(xiàn)，為人民群眾的幸福和社會(huì)的安定默默付出。
總之，學(xué)習(xí)公安思政課是每一位公安警察的必修課程，通過(guò)這門(mén)課程，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，在履行公安警察的職責(zé)和使命中更加自覺(jué)、自信地前行。公安思政課讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，增強(qiáng)了自己的精神力量和責(zé)任感，讓我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記思政課的教誨，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和安定貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇七
思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，它旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和方法論。近期，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，此次講座不僅給我?guī)?lái)了新的見(jiàn)解，還讓我對(duì)人生、社會(huì)和未來(lái)有了更深刻的思考。接下來(lái)，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)和感悟。
首先，講座中的一位教授向我們解釋了馬克思主義的核心理論。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是一種綜合性、創(chuàng)造性的學(xué)說(shuō)，蘊(yùn)含著對(duì)世界的深刻洞察和解釋。從歷史唯物主義到階級(jí)斗爭(zhēng)，從剩余價(jià)值理論到社會(huì)主義建設(shè)，這些理論凝聚了經(jīng)驗(yàn)智慧和科學(xué)方法，為人民群眾指明了奮斗路徑。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們要深刻理解和學(xué)習(xí)馬克思主義，只有這樣才能在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)，不辜負(fù)黨和人民的期望。
其次，在講座中，一位企業(yè)家分享了他創(chuàng)業(yè)的故事和經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)并不容易，但只要堅(jiān)持不懈，用心去做，就一定會(huì)有所收獲。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀的重要性。他說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有共同的愿景和核心價(jià)值觀，只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最大的力量。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到在未來(lái)的工作中，我必須不斷學(xué)習(xí)，積極與他人合作，打造一個(gè)高效、有活力的團(tuán)隊(duì)。
第三，講座中還有一位專(zhuān)家談到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他強(qiáng)調(diào)，作為青年一代，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他說(shuō)，無(wú)論是通過(guò)捐款、志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)，還是通過(guò)發(fā)起公益項(xiàng)目，我們都能為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我深受鼓舞，我意識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助更多的人，讓世界更美好。
最后，講座中的一位領(lǐng)導(dǎo)向我們傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的期望和要求。他充滿(mǎn)熱情地說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁之才，我們要勇?lián)厝危敬娓哌h(yuǎn)，努力成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。這讓我倍感責(zé)任重大，我深刻認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，塑造積極向上的品質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次思政講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者的分享，我不僅加深了對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這些知識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的作用。我也將始終牢記思政教育的使命，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇八
思政講座是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)并思考其中的內(nèi)容，可以幫助我們更好地了解國(guó)家的發(fā)展，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。近日，我參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，使我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會(huì)和感悟。
首先，思政講座讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，演講者深入淺出地介紹了國(guó)家的歷史變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)這些信息，我了解到國(guó)家是如何從一個(gè)弱小的國(guó)家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤努力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間。
其次，思政講座教會(huì)我正確的人生觀和價(jià)值觀。演講者強(qiáng)調(diào)了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性，在具體的例子中告訴我們?nèi)绾握_看待成敗、名利以及人際關(guān)系。他說(shuō)，人應(yīng)該追求真理、價(jià)值和美好的事物，而不是過(guò)分追求物質(zhì)財(cái)富和虛榮。他的話(huà)讓我深思：一個(gè)人的成功與否，并非只看他的資產(chǎn)大小，更重要的是他是否能奉獻(xiàn)自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡，在將來(lái)的道路上，我將更加注重個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
再次，思政講座強(qiáng)調(diào)了要牢固樹(shù)立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來(lái)越連結(jié)的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)往往與其他國(guó)家的發(fā)展密切相關(guān)，我們不能只局限于國(guó)內(nèi)的事務(wù)，而應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展。演講者通過(guò)生動(dòng)的案例告訴我們，了解世界是我們的必要任務(wù)，只有具備全球視野，我們才能更好地適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的變化，更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)到這些話(huà)，我意識(shí)到自己必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)際事務(wù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注，用寬廣的胸襟和深厚的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)。
最后，思政講座教給了我如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題的方法。現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)了各種問(wèn)題和矛盾，這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對(duì)。演講者告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)和諧發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，而不僅僅是指責(zé)和抱怨。他說(shuō)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，在問(wèn)題面前保持積極向上的心態(tài)，同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的努力和付出來(lái)改變現(xiàn)狀。這讓我明白，不論問(wèn)題有多大，只有每個(gè)人都付出努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加思政講座給我?guī)?lái)了很多收獲。我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到人生應(yīng)該追求真善美，以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題。這些收獲將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中指引著我，使我更加積極向上地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇九
思政講座作為大學(xué)生思想政治教育的一種重要形式，不僅能夠加深我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線(xiàn)方針政策的理解，還能夠促使我們提高自身的思想境界和道德覺(jué)悟。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政講座，讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)其在實(shí)踐中的重要作用也有了更為清晰的了解。
第二段：認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義
在思政講座中，講師詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。他指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、奉獻(xiàn)精神、自由平等、公正法治、誠(chéng)信友善等八個(gè)方面。這些價(jià)值觀是中國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值追求，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定所必須的精神力量。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，使我更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
第三段：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行
思政講座中，講師不僅側(cè)重于理論的講解，還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與踐行的重要性。他向我們提出了一系列問(wèn)題，如如何在日常生活中做到愛(ài)國(guó)主義、如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)集體主義精神、如何在與人相處中展現(xiàn)誠(chéng)信友善等。這些問(wèn)題使我深刻認(rèn)識(shí)到只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值與意義。通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行，我感受到了自己在社會(huì)生活中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也增強(qiáng)了自尊自信和自立自強(qiáng)的精神。
第四段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響
思政講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。他認(rèn)為，恪守社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠使人始終保持正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，堅(jiān)持正確的道義，始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在青年學(xué)生中，特別是大學(xué)生群體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化與外化影響無(wú)處不在。它們正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的精神支柱和道德底色。
第五段：思政講座對(duì)我的影響與感悟
這次思政講座深深打動(dòng)了我，使我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我相信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀既是我們的精神追求，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為底色，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體融入學(xué)習(xí)與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮好大學(xué)生的主力軍作用，積極參與社會(huì)實(shí)踐，時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
在這次思政講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和實(shí)踐的必要性。它不僅僅是一種理念，更是人生之道。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我深感幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)接觸到這樣的思政講座，并希望通過(guò)自己的努力，不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，并將其融入自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)主義未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十
東京奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近，即將代表中國(guó)參賽的各項(xiàng)目國(guó)家隊(duì)進(jìn)入備戰(zhàn)的最后沖刺階段。，各奧運(yùn)金牌大戶(hù)的實(shí)力對(duì)比將發(fā)生一定的變化，除美國(guó)隊(duì)的榜首位置較為穩(wěn)定外，金牌榜上2-4位隊(duì)伍排序可能就在毫厘之間，這也為東京一戰(zhàn)增添了很多未知數(shù)。
東京奧運(yùn)這一戰(zhàn)必須打好。長(zhǎng)期以來(lái)，四年一度的奧運(yùn)會(huì)都是世人關(guān)注的焦點(diǎn)，中國(guó)健兒在奧運(yùn)會(huì)這一水平競(jìng)技舞臺(tái)上奮力拼搏、勇攀世界巔峰的表現(xiàn)，也一直是各行各業(yè)從業(yè)者們學(xué)習(xí)的榜樣。自在主場(chǎng)取得優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)之后，中國(guó)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的金牌數(shù)量呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛表示，希望扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)，在東京奧運(yùn)會(huì)上打一場(chǎng)翻身仗。
東京一仗并不好打。為備戰(zhàn)主場(chǎng)的這次奧運(yùn)會(huì)，日本隊(duì)在多年以前就開(kāi)始了周密準(zhǔn)備，到目前已積累了并不弱于中國(guó)隊(duì)的爭(zhēng)金實(shí)力。英國(guó)隊(duì)在一些項(xiàng)目的統(tǒng)治力猶在，俄羅斯隊(duì)反彈勢(shì)頭強(qiáng)勁?？梢灶A(yù)見(jiàn)，東京奧運(yùn)的金牌榜上將有一場(chǎng)犬牙交錯(cuò)的激烈較量。
體育也是承載國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興夢(mèng)想的重要載體。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。目前，體育界對(duì)奧運(yùn)爭(zhēng)光在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的意義和作用有了明確的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。東京奧運(yùn)會(huì)我們雖然面臨巨大挑戰(zhàn)，但各支隊(duì)伍士氣高漲，眾志成城之下必然可以拼出屬于我們自己的機(jī)遇。
歷史的風(fēng)云際會(huì)，讓東京奧運(yùn)和20成為十分特殊的節(jié)點(diǎn)，這樣的特殊性也給中國(guó)健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的表現(xiàn)提出了更高要求。體育健兒們不僅要在賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀、為國(guó)爭(zhēng)光，更要在賽場(chǎng)外多做貢獻(xiàn)、傳遞更多正能量，努力成為“中國(guó)榜樣”。
在東京，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪的，遠(yuǎn)不僅是奧運(yùn)金牌。在競(jìng)技場(chǎng)上，他們要奮力拼搏，同時(shí)要與興奮劑等不良現(xiàn)象劃清界限;在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上場(chǎng)下，他們需要展現(xiàn)出健康、陽(yáng)光的形象，讓“中國(guó)”這一標(biāo)簽以更昂揚(yáng)的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前;他們需要用賽場(chǎng)上的表現(xiàn)去引領(lǐng)更多人參與運(yùn)動(dòng)，讓奧運(yùn)金牌“落地”，真正實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)人民體質(zhì)”的目標(biāo)。
東京奧運(yùn)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，他們?cè)跂|京賽場(chǎng)的表現(xiàn)，值得期待。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十一
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但更重要的是要明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念。思想政治理論課程作為大學(xué)教育的重要組成部分，為我們提供了一個(gè)理解國(guó)家社會(huì)變革和發(fā)展的全局視角。在思政課上，我們不僅僅是被灌輸一些理論知識(shí)，更是需要深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的思政心得體會(huì)，力圖讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到思政課的重要性。
首先，思政課教會(huì)了我國(guó)家發(fā)展的歷史軌跡和現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。在課堂上，我們對(duì)國(guó)家發(fā)展歷程進(jìn)行了深入的探討和分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的發(fā)展之路是充滿(mǎn)曲折和困難的。而國(guó)家現(xiàn)在正在面臨的問(wèn)題更加嚴(yán)峻，需要我們這一代年輕人為之奮斗。因此，我們需要保持清醒的頭腦，深入思考中國(guó)面臨的問(wèn)題，以更積極的態(tài)度參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。
其次，思政課也增強(qiáng)了我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。在法制教育方面，思政課程讓我明白了法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們看到一些人在追求個(gè)人利益時(shí)不考慮他人是否受到傷害，這是違背法律規(guī)則和道德法則的。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該尊重法律，不僅要遵守法律，還要有公正和道德的意識(shí)。當(dāng)然，法律是社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展的產(chǎn)物，我們也應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓自己更好地理解法律和社會(huì)之間的關(guān)系。
再次，思政課也讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值觀。正如劉文華教授在課堂上所說(shuō)，“大學(xué)生要有社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)、為人民服務(wù)?！蔽覀兂蔀榇髮W(xué)生的時(shí)候，我們不僅要汲取知識(shí)，還要有全新的狀態(tài)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該主動(dòng)參與到社會(huì)公益事業(yè)和志愿活動(dòng)中，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值觀會(huì)在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中得到體現(xiàn)，我們要始終堅(jiān)持自己的道路，堅(jiān)定信仰，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环葑印?BR> 最后，思政課還讓我們了解了中華文化的深邃和博大。中華文化歷史悠久，涵蓋了許多不同的藝術(shù)形式和思想流派。它體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和谷繪性格，它也是我們民族的重要文化遺產(chǎn)。在課堂學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了當(dāng)代中國(guó)文化的魅力，也增加了自己的文化素養(yǎng)和自信心。同時(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化也促進(jìn)了我們更多地了解其他國(guó)家文化，增強(qiáng)了國(guó)際時(shí)下的視野和交往能力，為全球化時(shí)代的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
總之，思政課程對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。思政課不僅僅是一堂普通的課程，更是一塊成長(zhǎng)的基礎(chǔ)石。以思政課為起點(diǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在將來(lái)的日子里成為更有社會(huì)責(zé)任感的人。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十二
第一段：引言（約200字）
作為大學(xué)生，我們每一天都在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中奮斗，思政課成為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要一課，而英雄感悟則是思政課中的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)英雄感悟有了更深刻的理解和體會(huì)。在思政課中，我們了解到英雄的定義不僅僅是身穿戎裝、鮮血染紅的戰(zhàn)士，更包括那些默默奉獻(xiàn)的社會(huì)工作者和普通人。在遇到困難和挫折的時(shí)候，只要我們能夠勇敢面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)，就能將自己的內(nèi)在潛能激發(fā)出來(lái)，成為真正的英雄。
第二段：英雄感悟的深化（約300字）
思政課中，老師通過(guò)講解英雄事跡，引發(fā)了我對(duì)英雄的思考。英雄不僅有英姿勃發(fā)的青年戰(zhàn)士，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士。他們沒(méi)有英雄所需的武裝和英雄的膽識(shí)，但他們的工作精神和奉獻(xiàn)精神讓我敬佩不已。在實(shí)際生活中，我也曾經(jīng)遇到困難和挫折，但是通過(guò)思政課英雄感悟的學(xué)習(xí)，我懂得了要勇敢面對(duì)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地探索解決方法。在這樣的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的力量和潛能。正是這種勇敢面對(duì)和積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的精神，讓我感受到了真正的英雄力量。
第三段：英雄感悟的啟示（約300字）
在思政課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人身上都有一顆英雄的心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上遇到困難，還是在生活中遇到挫折，只要我們積極面對(duì)，堅(jiān)韌不拔，就一定能夠克服困難，取得成功。當(dāng)我們遇到英雄或者英雄事跡時(shí)，我們感受到他們的偉大，同時(shí)也會(huì)激發(fā)起自己心中的英雄夢(mèng)想。這樣的英雄夢(mèng)想并不是虛無(wú)縹緲的，而是一種激勵(lì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)模仿英雄的行為和品質(zhì)，我們可以激發(fā)自身的潛能，讓自己變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的英雄。
第四段：英雄感悟在日常生活中的體現(xiàn)（約200字）
英雄感悟并不僅僅存在于書(shū)本和故事中，它也可以在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫襟w現(xiàn)。當(dāng)我們看到一位老人需要幫助時(shí)，我們可以主動(dòng)伸出援手；當(dāng)我們玩手機(jī)時(shí)聽(tīng)到身邊有人需要幫忙時(shí)，我們可以立即停下來(lái)去提供幫助。這些微小的行動(dòng)雖然看似平凡，但卻是英雄感悟的具體體現(xiàn)。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們可以將思政課中學(xué)到的英雄精神與日常生活相結(jié)合，將人與人之間的溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞出去。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)英雄感悟有了更深刻的理解和體會(huì)。英雄不僅存在于戰(zhàn)場(chǎng)上，更存在于默默奉獻(xiàn)的人群中。英雄感悟不僅僅是對(duì)英雄事跡的贊美，更是一種精神的熏陶和力量的激發(fā)。在日常生活中，我們可以通過(guò)關(guān)注他人的需求，助人為樂(lè)，將英雄精神融入我們的行為和思想，成為真正的英雄。思政課的英雄感悟不僅能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠讓我們的心靈變得豐滿(mǎn)、有力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十三
龍巖是一座位于福建省西北部的山城，這里有著得天獨(dú)厚的自然資源和豐富多彩的文化。在龍巖大學(xué)的校園內(nèi)，思政課作為學(xué)生人生道路的指南針，引導(dǎo)著我們投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在參與龍巖大學(xué)的思政課教學(xué)過(guò)程中，我在知識(shí)的進(jìn)深和精神的升華中獲得了心靈的革新和精神的成長(zhǎng)。
首先，思政課讓我拓寬了眼界。在思政課上，老師往往會(huì)與我們分享大量的社會(huì)熱點(diǎn)事件和現(xiàn)象，使我們能夠接觸到更廣泛、更深入的信息，了解社會(huì)發(fā)展的多樣性。比如，我們?cè)谒颊n上接觸到了許多前沿的科技成果和人文藝術(shù)的創(chuàng)新，這些知識(shí)為我們開(kāi)拓了眼界，豐富了思想內(nèi)涵。同時(shí)，老師還帶領(lǐng)我們參觀了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們身臨其境地感受社會(huì)的多變性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷使我懂得了社會(huì)實(shí)踐的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步是相互促進(jìn)的。
其次，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在龍巖大學(xué)的思政課上，老師經(jīng)常會(huì)分享一些閱讀體會(huì)和心得，如《論語(yǔ)》、《資治通鑒》等經(jīng)典著作，這些都是教育我們正確價(jià)值觀的重要材料。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我通過(guò)思政課開(kāi)始注重自己的思維方式和處事原則。以往我經(jīng)常追求個(gè)人利益最大化，對(duì)于公共利益漠不關(guān)心，但思政課真真正正地教會(huì)我關(guān)注社會(huì)公眾的權(quán)益。同時(shí)，思政課還教會(huì)了我如何評(píng)判事物的好壞，讓我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)多樣化的教育方式和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，我改變了以往對(duì)某些特定群體有偏見(jiàn)的態(tài)度，更加尊重他們的獨(dú)特價(jià)值。
此外，思政課讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，還了解了一些時(shí)事政治問(wèn)題。例如，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列歷史事件和政治理論，了解了中國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展道路和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一系列的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，感受到中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大活力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也開(kāi)始重視社會(huì)問(wèn)題，如貧困、環(huán)境污染等，思考如何有效解決這些問(wèn)題。思政課讓我不再只是對(duì)問(wèn)題感到憤怒和痛苦，而是學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的力量和行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，思政課讓我體驗(yàn)到了人與人之間的真情。在思政課上，老師和同學(xué)們都非常熱情和友好。我們經(jīng)常在小組討論和課堂互動(dòng)中交流思想，分享問(wèn)題的解決方案，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和同學(xué)之間的相互幫助和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和安慰。思政課也讓我們有機(jī)會(huì)接觸到一些成功人士和專(zhuān)業(yè)人士，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，我們被鼓舞和啟發(fā)，相信自己能夠在未來(lái)的人生道路上有所作為。思政課讓我明白了人與人之間的相互依存和共同成長(zhǎng)的重要性，激勵(lì)我去更加珍惜與身邊的人們建立起的關(guān)系。
總之，思政課是我在龍巖大學(xué)生活中最難忘的一課。在這門(mén)課上，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也得到了確立自我價(jià)值觀和人生目標(biāo)的指引。思政課幫助我拓寬了眼界，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了與人交往的能力。在思政課的背后，我看到了大學(xué)追求真理和人類(lèi)精神自由的力量，也看到了共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的美好前景。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將思政課上學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十四
思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門(mén)重要課程，對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考。以下是我在上好思政課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：深入思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題
上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個(gè)人層面，而是要從一個(gè)更廣闊的角度看待社會(huì)。我們必須深入思考時(shí)代背景下的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，在這個(gè)變革與快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)去思考社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)生活。
第三段：堅(jiān)定正確的人生態(tài)度
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于他的專(zhuān)業(yè)能力，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)。上好思政課使我更加堅(jiān)定了正確的人生態(tài)度，我愿意通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第四段：培養(yǎng)正確的品德和道德觀念
思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的，我們應(yīng)該用關(guān)愛(ài)與寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人。思政課引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生追求，有助于我們發(fā)展崇高的道德情操，培養(yǎng)自律和自覺(jué)，形成志趣高尚、心胸開(kāi)闊的品格。
第五段：終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，應(yīng)該保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升，并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑鋵?shí)自己、不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)段：重要性和深遠(yuǎn)影響
總的來(lái)說(shuō)，上好思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)思政課，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)以及人與人之間的關(guān)系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課，我們會(huì)有更加美好的未來(lái)！
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十五
第一段：引言（150字）
音樂(lè)思政課是中學(xué)生必修的一門(mén)課程，以音樂(lè)為媒介，融合思政教育，為學(xué)生們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想品質(zhì)。在這門(mén)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基本理論，而且更重要的是，通過(guò)分析和欣賞優(yōu)秀音樂(lè)作品，深刻領(lǐng)會(huì)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第二段：音樂(lè)和思政教育的融合（250字）
音樂(lè)思政課讓我深刻體會(huì)到，音樂(lè)作為一種重要的文化載體，具有傳遞思想理念、弘揚(yáng)正能量的作用。在學(xué)習(xí)課程時(shí)，我們接觸了許多具有思想性的音樂(lè)作品，瑯瑯上口的旋律、音樂(lè)語(yǔ)言的運(yùn)用、以及樂(lè)曲背后的社會(huì)意義，讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)社會(huì)的巨大影響力。同時(shí)，我們更加深刻地理解到音樂(lè)思政課的目的和意義——通過(guò)音樂(lè)的力量，讓我們更好地了解、接受和傳播中華文化，弘揚(yáng)中華民族的精神價(jià)值。
第三段：思想教育的重要性（250字）
在學(xué)習(xí)音樂(lè)思政課的過(guò)程中，我慢慢意識(shí)到思想教育的重要性。正是思想教育，給了我們知識(shí)的灌輸，讓我們了解到道德、法律、倫理等社會(huì)規(guī)范，有了這些，我們才能夠在生活中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情境。在課堂上，老師通過(guò)音樂(lè)作品對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的闡述，將深刻的社會(huì)思想理念更好地融合在音樂(lè)中，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的思想道德修養(yǎng)。
第四段：音樂(lè)思政課的實(shí)踐意義（300字）
音樂(lè)思政課并不僅僅是在課堂中學(xué)習(xí)，更是可以在實(shí)際生活中貫徹思想教育的理論。通過(guò)參加音樂(lè)活動(dòng)，我們能夠?qū)W習(xí)到如何如何調(diào)節(jié)情緒，如何與人相處，如何培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)等。同時(shí)，通過(guò)深入理解音樂(lè)作品背后的思想和理論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題，并且更好地運(yùn)用知識(shí)和思想方式解決問(wèn)題，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（250字）
總之，音樂(lè)思政課不僅能夠讓我們更好地了解音樂(lè)理論知識(shí)，更能夠讓我們進(jìn)一步全面地認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中各種問(wèn)題，體驗(yàn)到音樂(lè)的美妙，還為我們提供了一個(gè)更好的知識(shí)和思想體系，使我們更好地接受思想教育，提高思想道德素質(zhì)。同時(shí)，音樂(lè)思政課也是我們更好地融入社會(huì)，解決日常生活中各種問(wèn)題的有效方式。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們會(huì)不斷地用所學(xué)的知識(shí)和思想貫徹實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者和有為青年。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十六
英雄是一個(gè)充滿(mǎn)力量和激勵(lì)的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開(kāi)始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄的理解有了新的認(rèn)識(shí)，并從中汲取到了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過(guò)一件非常感人的事情：一個(gè)普通的出租車(chē)司機(jī)，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對(duì)母子。他利用出租車(chē)的撞擊力量，砸碎了車(chē)窗將他們救了出來(lái)。這個(gè)司機(jī)并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)，他的勇氣和無(wú)私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個(gè)人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻(xiàn)和犧牲令人動(dòng)容。比如，雷鋒同志，他是一個(gè)普通的中國(guó)青年，但他忘我地為他人服務(wù)的精神，使得無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)他的榜樣。雷鋒同志立志報(bào)效祖國(guó)，不求回報(bào)，為人民做貢獻(xiàn)。他的思想和行動(dòng)都體現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對(duì)困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風(fēng)暴雨時(shí)刻都在等待著我們。只有擁有堅(jiān)定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個(gè)英雄，他面對(duì)著壓制言論自由和思想解放的社會(huì)環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅(jiān)持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿(mǎn)了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風(fēng)采，鼓舞了無(wú)數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個(gè)人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。英雄并不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人和社會(huì)。思政課教給我一個(gè)充滿(mǎn)智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認(rèn)為人應(yīng)該懂得愛(ài)自己，也要懂得愛(ài)他人，懂得社會(huì)責(zé)任。他的勤勉、寬容和愛(ài)心，讓人感受到了一個(gè)真正偉大的英雄。
綜上所述，通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄有了更深入的認(rèn)識(shí)。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)。我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，追求崇高的理想，勇敢面對(duì)困難和壓力，并且懂得付出和奉獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)英雄，讓社會(huì)變得更美好。思政課讓我明白了，每個(gè)人都有成為英雄的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢馊プ非螅?BR> 大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十七
作為一名大學(xué)生，思政課程是我們必修的一門(mén)課程，其宗旨旨在于引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀，發(fā)展人文素養(yǎng)。我在這門(mén)課程中收獲頗豐，以下是我的思政心得體會(huì)。
第一段：對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)
通過(guò)思政課程，我對(duì)大學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)中國(guó)文化的熏陶下，大學(xué)被賦予了“崇高”的外在象征，大學(xué)一詞更是令人心生敬畏。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)承擔(dān)著更深刻的社會(huì)責(zé)任：科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和知識(shí)擴(kuò)展。通過(guò)思政課程，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社區(qū)，是一個(gè)人們共同探討并解決社會(huì)問(wèn)題的平臺(tái)。
第二段：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
人文素養(yǎng)是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，也是思政教育的核心。在思政課程中，我明白了人文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其與現(xiàn)代社會(huì)之間的關(guān)系。人文素養(yǎng)的核心包括對(duì)人類(lèi)歷史和文化的理解，自身價(jià)值和他人價(jià)值的尊重，關(guān)心社會(huì)公益等等。人文素養(yǎng)不是一門(mén)技能，而是一種態(tài)度、一種內(nèi)在觀念的積淀，思政課程給我們提供了培養(yǎng)人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，使我們最終能夠理性地看待人類(lèi)社會(huì)這一巨大的社會(huì)語(yǔ)境。
第三段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任不僅僅在于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中得到體現(xiàn)。思政課程使我們意識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)的建設(shè)者和發(fā)展者，而非對(duì)社會(huì)的附屬品。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注自己所需要扮演的角色，積極發(fā)揮自己的作用。思政課程促使我們認(rèn)識(shí)到在社會(huì)構(gòu)建方面需要擔(dān)負(fù)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
思政課程也為我們提供了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地發(fā)展自身的思維能力。思政教育的核心在于讓學(xué)生形成和受到尊重的思考，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考和勇于獨(dú)立思考的能力。這個(gè)過(guò)程需要用科學(xué)的方法，手段和理論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想、價(jià)值觀和品行準(zhǔn)則，讓他們能夠經(jīng)受住生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：如何發(fā)揚(yáng)思政教育的精神
思政課程僅是培養(yǎng)我們思想品質(zhì)的一部分，真正的成長(zhǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持與實(shí)踐。我們需要付諸實(shí)踐行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，才能真正體會(huì)思政教育的精神。同時(shí)，我們還要與社會(huì)溝通，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立思考、具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
在大學(xué)四年中，我們會(huì)遇到一系列的疑問(wèn)和感受，但思政教育會(huì)為我們提供啟迪，引領(lǐng)我們邁出成長(zhǎng)的重要一步。思政課程以兼具情感、認(rèn)知和行動(dòng)的多樣性方式，激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己，不斷進(jìn)步。在思政教育的鼓舞下，我們更有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十八
作為語(yǔ)文教師，我深知語(yǔ)文思政課在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，而在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文思政課的價(jià)值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，更是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵課程。在這篇文章中，我將分享我在語(yǔ)文思政課教學(xué)中的心得和體會(huì)。
一、語(yǔ)文與思政的聯(lián)系
語(yǔ)文與思政課程本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。在教學(xué)中，我一直堅(jiān)持著語(yǔ)文是思想的表述，也是人類(lèi)文化傳承的重要途徑。而思政則是語(yǔ)文教育的靈魂，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)語(yǔ)文思政課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠逐漸理解和認(rèn)識(shí)道德、倫理、法律等重要的社會(huì)價(jià)值，并學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值觀念和思想。
二、思政課程設(shè)計(jì)的重要性
語(yǔ)文思政課程的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我的教學(xué)中，我注重通過(guò)案例分析和生動(dòng)活潑的課堂互動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和文化自信。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)個(gè)人思考和分享來(lái)提高對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和了解。這樣的設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生的思辨能力，促使學(xué)生更好地理解社會(huì)和文化現(xiàn)實(shí)，打破傳統(tǒng)的教育模式，真正做到學(xué)以致用。
三、關(guān)注學(xué)生的思想與動(dòng)態(tài)
我們教師需要更多地關(guān)注學(xué)生的思想和動(dòng)態(tài)。畢竟，思政教育的本質(zhì)目的是讓學(xué)生從內(nèi)心深處了解“我想成為誰(shuí)”和“我將如何改變社會(huì)”等個(gè)人問(wèn)題。因此，我的教學(xué)中注重通過(guò)討論和引導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生表達(dá)他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動(dòng)中，我安排了一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岣吡烁髯缘乃季S水平和思維魯棒性，也更好地理解并擁有了一種高尚的未來(lái)價(jià)值觀。
四、積極拓展教學(xué)視野
在語(yǔ)文思政教學(xué)中，我們應(yīng)該積極拓展教學(xué)視野，不斷探索新的教學(xué)方式和方法。例如，我會(huì)邀請(qǐng)一些社會(huì)名人和草根英雄來(lái)校內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生更好地了解社會(huì)上的困境和問(wèn)題，并學(xué)習(xí)更多的積極正義和純真思想。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生在更廣泛和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境下，更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
五、引導(dǎo)學(xué)生走向發(fā)展
最后，作為語(yǔ)文思政教師，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語(yǔ)文的相關(guān)知識(shí)和技能，還有成為具備社會(huì)責(zé)任感和人文情懷的獨(dú)立人格。因此，在課堂上，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展，這樣才有更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生成為社會(huì)實(shí)踐和文化生活中的積極者。
總之，在語(yǔ)文思政課程中，授課教師需要注重讓學(xué)生從一個(gè)更廣闊的角度去思考，并關(guān)注實(shí)際現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)，也要理解學(xué)生的特定發(fā)展階段，并建立共同的溝通渠道，以讓學(xué)生真正用自己的能力和才智去完成生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語(yǔ)文思政課教學(xué)方式將會(huì)是具有很高價(jià)值的教學(xué)方式。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十九
第一段（引言）
英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識(shí)和英雄品質(zhì)。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會(huì)到了英雄能夠給人們帶來(lái)的感悟和啟迪，也對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段（英雄的心路歷程）
英雄的心路歷程往往充滿(mǎn)荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持和奮斗。思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢(qián)學(xué)森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對(duì)困難和挫折時(shí)選擇堅(jiān)持，勇往直前的結(jié)果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過(guò)程。
第三段（培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)）
英雄意識(shí)和品質(zhì)是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關(guān)鍵目標(biāo)。思政課鼓勵(lì)我們要有崇高理想和追求，要有正確的價(jià)值觀和思維方式。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們深入思考，去分析社會(huì)現(xiàn)象以及時(shí)事問(wèn)題，并培養(yǎng)我們勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)的重要方法。在思政課的教導(dǎo)下，我逐漸明白了自己的責(zé)任和使命，愿意為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段（感悟和啟迪）
思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類(lèi)幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類(lèi)拔萃的人，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進(jìn)步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時(shí)刻”。思政課的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對(duì)困難并不斷努力向前。
第五段（對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)）
在思政課的教育下，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的未來(lái)。我意識(shí)到一個(gè)作為時(shí)代新青年，應(yīng)該具備的職責(zé)和使命。我要努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己的英雄夢(mèng)想需要不斷提高自己、明確目標(biāo)并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動(dòng)力，讓我相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能夠成為自己人生的英雄。
結(jié)尾
總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識(shí)和品質(zhì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來(lái)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深信只要堅(jiān)持追求進(jìn)步、積極面對(duì)困難，就能成為自己人生的英雄，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。思政課的英雄感悟心得體會(huì)將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十
擔(dān)任思政教育領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)重要而艱巨的工作。為了更好地完成這項(xiàng)工作，我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)。在與學(xué)生交流時(shí)，要了解并尊重他們的思考和看法，耐心傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，并善于引導(dǎo)他們。這些都需要領(lǐng)導(dǎo)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的敏銳洞察力。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加思政課程的教學(xué)，聽(tīng)取專(zhuān)家和同仁的意見(jiàn)，并學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)，不斷深化自己的思政理論。
二、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)扎實(shí)開(kāi)展思政教育工作
思政教育不僅是一種必須的教育，同時(shí)也是非常重要的教育。領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展思政教育工作時(shí)應(yīng)該有戰(zhàn)略性思考，同時(shí)定下可行的實(shí)施計(jì)劃，并提供經(jīng)濟(jì)支持，評(píng)估環(huán)節(jié)要嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。思政教育不僅應(yīng)該在大課堂中開(kāi)展，更要倡導(dǎo)把思政教育滲透到學(xué)生日常的生活中。
三、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀
領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，讓他們善于像馬斯克一樣，不斷地尋找新的思路，追求高質(zhì)量的思考和高精度的思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維和創(chuàng)新能力。領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該全面考慮學(xué)生的發(fā)展，讓他們?cè)谒颊逃懈惺艹晒?lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
四、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生形成為人民服務(wù)的觀念，學(xué)會(huì)以人民為中心，發(fā)揮青年人的作用，做人生的強(qiáng)者和時(shí)代的弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家關(guān)鍵在于人才，而人才的培養(yǎng)不僅僅是知識(shí)和技能的培養(yǎng)，更是社會(huì)責(zé)任和使命的培養(yǎng)。在思政教育中，培養(yǎng)大學(xué)生積極擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的志向，引導(dǎo)他們?yōu)槿鐣?huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
五、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)在思政教育方面必須重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)事物的看法都會(huì)影響到他們?cè)谖磥?lái)的選擇和發(fā)展，所以領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康。在思政教育中應(yīng)該與心理咨詢(xún)師配合開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供舒適的交流空間和人文關(guān)懷，讓學(xué)生感受到溫暖和尊重，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。
結(jié)語(yǔ)：
思政教育的質(zhì)量和學(xué)生思想品德素質(zhì)的提高離不開(kāi)思政領(lǐng)導(dǎo)的努力。結(jié)合自己對(duì)思政教育領(lǐng)導(dǎo)工作的思考和體驗(yàn)，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)思想教育的總體要求。圍繞大學(xué)生思想教育工作任務(wù)，加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，提高思政工作的科學(xué)性、主動(dòng)性和引導(dǎo)性，不斷創(chuàng)新思政教學(xué)方式，提高思政教育工作效果，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十一
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門(mén)送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮茫敲總€(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲 克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永?
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十二
思政領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀發(fā)展的重要角色。他們既是第一線(xiàn)的教育工作者，又是學(xué)生心靈的關(guān)懷者。思政領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)中起到重要的指引作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)心理和正確的人生態(tài)度。
第二段：思政領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)是思政領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)中的重要內(nèi)容。其工作的具體內(nèi)容包括開(kāi)展心理疏導(dǎo)和情感教育，組織課外活動(dòng)并提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中提高法制意識(shí)和安全意識(shí)等等。
第三段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的感悟
在擔(dān)任思政領(lǐng)導(dǎo)的工作期間，我意識(shí)到了思政領(lǐng)導(dǎo)的工作重要性。在對(duì)學(xué)生的影響中，我們自己的技能和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往不是該領(lǐng)域的最終訓(xùn)練和發(fā)展。我們需要繼續(xù)并不斷發(fā)展我們自己的技能和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領(lǐng)導(dǎo)扮演的良師益友角色
作為思政領(lǐng)導(dǎo)人員扮演的是學(xué)生方面的輔導(dǎo)員和顧問(wèn)角色。我們需要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并促進(jìn)他們?cè)谏缃缓退伎挤矫娴陌l(fā)展。我們的工作不僅是教授學(xué)術(shù)知識(shí)，而且是為了使學(xué)生社交和思考的成熟發(fā)展。
第五段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的回顧和展望
根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治工作的關(guān)鍵是讓學(xué)生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點(diǎn)。在未來(lái)，思政工作將繼續(xù)成為學(xué)校最重要的一環(huán)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我們將秉持“為人民服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)幫助學(xué)生提高其思考和人生價(jià)值觀，以引領(lǐng)學(xué)生正確的人生軌跡。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇一
7月24日上午，東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌在女子10米氣步槍賽場(chǎng)誕生。我國(guó)“00后”小將楊倩突出重圍，以251.8環(huán)的成績(jī)奪冠!這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆賽事的首金。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，東京奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是我國(guó)體育戰(zhàn)線(xiàn)在這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的一場(chǎng)大仗大考，是實(shí)現(xiàn)2035年建成體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)起好步、開(kāi)好局的關(guān)鍵戰(zhàn)役。
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，是近代以來(lái)中國(guó)人的共同夙愿。從19《天津青年》發(fā)出的“奧運(yùn)三問(wèn)”到年北京奧運(yùn)會(huì)百年夢(mèng)圓，幾代中國(guó)人為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)而努力拼搏、砥礪奮斗。當(dāng)前，我國(guó)體育正處于從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要時(shí)期，“奮斗”依然是不變的主題。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，競(jìng)技體育的綜合實(shí)力日益提高。1956年，舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開(kāi)為新中國(guó)創(chuàng)造了第一個(gè)世界紀(jì)錄;1959年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)獲得新中國(guó)第一個(gè)世界冠軍;1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得新中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;，中國(guó)女排在決賽0-2落后的情況下，連追3盤(pán)最終逆轉(zhuǎn)奪冠……我國(guó)競(jìng)技體育逐漸展現(xiàn)出強(qiáng)大實(shí)力，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)金奪銀、超越極限的瞬間喚起無(wú)限豪情，在每一個(gè)時(shí)代激勵(lì)著人民群眾，將每個(gè)人的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊密地連在一起。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，全民健身的成績(jī)單愈發(fā)靚麗。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施，成為我國(guó)群眾體育事業(yè)發(fā)展的跨世紀(jì)綱領(lǐng)性文件;，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)每年的8月8日為全民健身日;，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》明確提出全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略……新中國(guó)成立之初，體育便承擔(dān)起提高國(guó)民體質(zhì)、展示國(guó)力、凝聚民心的作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，體育的熱潮不斷涌動(dòng)。截至末，全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到260萬(wàn)人，體育場(chǎng)地面積已有31億平方米，人均體育場(chǎng)地面積2.2平方米……體育，已真正融入中國(guó)人的生活，成為人民健康幸福生活的重要組成部分。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路不斷創(chuàng)新。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)的代表，方興未艾、大有可為。1980年10月，廣州舉辦網(wǎng)球精英賽，賽事組織者依靠出售門(mén)票、場(chǎng)地廣告和比賽冠名權(quán)收回了全部投資，這標(biāo)志著中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)化走出了成功的第一步;1992年，“體育產(chǎn)業(yè)”的概念正式提出，同時(shí)推出足球職業(yè)化的試點(diǎn)性改革，打開(kāi)了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)改革的大門(mén);，隨著《中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》的頒布，體育競(jìng)賽、大眾健身及體育用品市場(chǎng)開(kāi)始慢慢發(fā)展……展望未來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)將在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大格局中扮演越來(lái)越重要的角色，到2035年，體育產(chǎn)業(yè)將更大、更活、更優(yōu)，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮發(fā)進(jìn)取的征程中，體育事業(yè)的成就光彩奪目;在中華民族偉大復(fù)興的道路上，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二
會(huì)計(jì)思政是大學(xué)會(huì)計(jì)教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)融合。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會(huì)計(jì)思政是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)思政不是與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)知識(shí)相互割裂的，而是一種理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，需要依靠堅(jiān)定的理想信念和道德操守，才能達(dá)到正確、負(fù)責(zé)的會(huì)計(jì)行為。僅有技能和基本知識(shí)，是難以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員的。會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐體現(xiàn)在會(huì)計(jì)誠(chéng)信和會(huì)計(jì)責(zé)任等方面，充分可見(jiàn)會(huì)計(jì)思政的重要性。
第三段：會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課
會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實(shí)的素養(yǎng)，才能處理好會(huì)計(jì)所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會(huì)計(jì)思政所涵蓋的范疇。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政，我們不僅可以提高實(shí)際會(huì)計(jì)操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任感樹(shù)立一種正確的理念。
第四段：會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐價(jià)值
會(huì)計(jì)思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會(huì)生活中。會(huì)計(jì)工作涉及到每個(gè)企業(yè)生產(chǎn)與管理中的各個(gè)方面，因此也必須具備較高的社會(huì)責(zé)任感，以便能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)所面臨的會(huì)計(jì)工作困難，并能夠主動(dòng)的思考解決方案，努力發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的智慧和主觀能動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)計(jì)思政，不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負(fù)責(zé)的心，體現(xiàn)我們作為一名會(huì)計(jì)人員的社會(huì)使命感與責(zé)任感。未來(lái)，我將一直努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地服務(wù)社會(huì)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇三
大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質(zhì)。因此，“大學(xué)會(huì)計(jì)思政”這一課程的開(kāi)設(shè)成為了學(xué)生在大學(xué)階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會(huì)：
第一段：了解社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育啟發(fā)我們深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，需要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)重要的行業(yè)，在社會(huì)上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會(huì)職責(zé)記在心中，時(shí)刻提醒自己時(shí)刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關(guān)注社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會(huì)計(jì)師從事的是一個(gè)非常細(xì)致、非常復(fù)雜的職業(yè)，要保證財(cái)務(wù)報(bào)告表達(dá)誠(chéng)信性，需要很高的道德素質(zhì)。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應(yīng)用在實(shí)踐中。我們要時(shí)刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個(gè)良好的職業(yè)風(fēng)范。
第三段：維護(hù)公正和實(shí)踐誠(chéng)信
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)師需要時(shí)刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個(gè)行業(yè)中，自律是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護(hù)公正和實(shí)施誠(chéng)信的方法和技能，并將其融入實(shí)踐中。
第四段：樹(shù)立積極進(jìn)取的精神
在大學(xué)階段，時(shí)間寶貴，學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常寶貴的。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)非常有益的階段學(xué)習(xí)，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學(xué)會(huì)計(jì)思政就是在提高自己的同時(shí)，提高自己的人際關(guān)系和邏輯思考能力，樹(shù)立積極進(jìn)取的精神。
第五段：面對(duì)挫折堅(jiān)定信心
在學(xué)業(yè)和職業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)定信心。我們還需要學(xué)會(huì)提高自身素質(zhì)，在學(xué)生時(shí)期就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何處理復(fù)雜的問(wèn)題并最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)會(huì)計(jì)思政這一課程不僅在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面開(kāi)啟了我的眼界，也讓我更加堅(jiān)信自己在未來(lái)的道路上能夠成功。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，思政教育是大學(xué)教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇四
公安思政課是公安院校中一門(mén)與思想政治理論緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程。這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，提高公安學(xué)生的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。公安思政課的開(kāi)展有著重要的意義，它不僅能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還能夠?yàn)槿蘸髲氖鹿补ぷ魈峁├碚摶A(chǔ)和精神力量。
段二：對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
公安思政課首先讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本價(jià)值體系，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)秉持的共同價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含著民族精神和時(shí)代氣息，具有鮮明的中國(guó)特色和社會(huì)特點(diǎn)。作為公安人，我們要時(shí)刻牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此為指引，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)和人民服務(wù)。
段三：對(duì)法治理念的理解
公安思政課還讓我對(duì)法治理念有了更全面的理解。法治是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的一種重要形式，是國(guó)家治理的根本原則。公安思政課通過(guò)講解黨的法治思想理論和相關(guān)法規(guī)政策，使我更加深入地認(rèn)識(shí)到法治是人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序的重要基石。作為公安人，我們要自覺(jué)遵守法律，提高法治思維意識(shí)，做到依法辦警，切實(shí)維護(hù)社會(huì)秩序和人民利益。
段四：對(duì)軍民融合發(fā)展的思考
公安思政課還讓我對(duì)軍民融合發(fā)展有了更深刻的思考。軍民融合是中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也是推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的關(guān)鍵一招。在公安思政課中，我了解到軍民融合發(fā)展既是時(shí)代趨勢(shì)，又對(duì)公安工作具有重要意義。作為公安人，我們要不斷提高全面素質(zhì)，加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)，積極參與軍地深度合作，做好公安工作與國(guó)防建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。
段五：對(duì)公安使命的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)
公安思政課還深化了我對(duì)公安使命的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了為人民利益、為社會(huì)治安穩(wěn)定而奮斗的決心。作為一名公安民警的責(zé)任重大，我們要時(shí)刻保持先進(jìn)的信念，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐蝕，牢記我們的初心和使命，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。通過(guò)公安思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體悟到公安事業(yè)關(guān)系到國(guó)家安危和人民安全，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的神圣職責(zé)，必須全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的愛(ài)和敬意。
綜上所述，公安思政課對(duì)于公安學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)重要的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治理念和軍民融合發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)公安使命的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)以公安思政課的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民賦予的使命而努力奮斗。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇五
公安思政課是公安院校中一門(mén)重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質(zhì)和政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公安人員的重要責(zé)任和使命，同時(shí)也對(duì)公安工作的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)，也是每一個(gè)公安人員應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。思政課通過(guò)深入講解馬克思主義的基本原理和共產(chǎn)主義的本質(zhì)，教導(dǎo)我們要始終保持堅(jiān)定的理想信念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作為一名公安人員，我們要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的黨員。在思政課中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，教導(dǎo)我們要始終做到講政治、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、改作風(fēng)。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因?yàn)楣踩藛T的工作特點(diǎn)決定了他們必須具備高度的紀(jì)律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３种艺\(chéng)于黨的原則，如何遵守黨的紀(jì)律，如何正確行使公權(quán)力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
第三，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的公民。公安人員是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者，對(duì)法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過(guò)講解法律的基本原理和法治的重要性，教導(dǎo)我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)，思政課還教導(dǎo)我們要正確處理公私關(guān)系，樹(shù)立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛９补ぷ魇且豁?xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高責(zé)任的工作，要求公安人員在危急時(shí)刻能沖鋒在前，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。思政課以豐富的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們敢于擔(dān)當(dāng)、冷靜應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅(jiān)定勇敢地站在人民一邊，時(shí)刻為人民群眾著想，為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會(huì)了我如何做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。在這門(mén)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。思政課通過(guò)討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。思政課教導(dǎo)我們要不斷學(xué)習(xí)和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
綜上所述，公安思政課對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我明白了自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了履行公職的決心和信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是一門(mén)課程，更是我們理論武裝、價(jià)值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇六
近年來(lái)，在不斷變化的社會(huì)環(huán)境和復(fù)雜的安全形勢(shì)下，公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全的重任。為了提高公安警察的綜合素質(zhì)和思想覺(jué)悟，公安思政課成為了他們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)重要的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)公安思政課，我深入思考了警察職責(zé)和使命，進(jìn)一步加深了對(duì)思想政治工作的理解，也對(duì)警察這一職業(yè)有了更為深入的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，公安思政課讓我更加明確了自己作為一名公安警察的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一名執(zhí)法者，我們必須時(shí)刻保持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，樹(shù)立起法治思維和服務(wù)意識(shí)。公安警察既要維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，又要注重以人為本，關(guān)心群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧。只有這樣，才能更好地發(fā)揮警察的作用，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。公安機(jī)關(guān)是社會(huì)的守護(hù)者，而思想政治工作又是守護(hù)者的基本功。在學(xué)習(xí)課程中，我明白了思想政治工作是黨的一項(xiàng)基本工作，是黨的路線(xiàn)方針政策在廣大公安干警中的集中體現(xiàn)。只有通過(guò)思想政治工作，才能引導(dǎo)廣大公安干警正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守初心，牢記使命，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。
另外，公安思政課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名公安警察應(yīng)具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我了解到公安警察必須具備強(qiáng)烈的法治意識(shí)和高尚的職業(yè)道德，要能夠嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信待人，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。公安警察還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)警察職業(yè)的偉大使命貢獻(xiàn)力量。
最后，公安思政課給我?guī)?lái)了對(duì)警察職業(yè)的更為深刻的感悟和體會(huì)。學(xué)習(xí)思政課程不僅教會(huì)了我應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的方法，更提醒我作為公安警察，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。身為警察，我們處在公眾的關(guān)注和審視之下，更需要具備判斷力和決策力，懂得利用法律依據(jù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)化解矛盾和糾紛。在思政課的引領(lǐng)下，我們會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，并且時(shí)刻不忘初心，堅(jiān)守警察職業(yè)的底線(xiàn)，為人民群眾的幸福和社會(huì)的安定默默付出。
總之，學(xué)習(xí)公安思政課是每一位公安警察的必修課程，通過(guò)這門(mén)課程，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，在履行公安警察的職責(zé)和使命中更加自覺(jué)、自信地前行。公安思政課讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，增強(qiáng)了自己的精神力量和責(zé)任感，讓我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記思政課的教誨，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和安定貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇七
思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，它旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和方法論。近期，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，此次講座不僅給我?guī)?lái)了新的見(jiàn)解，還讓我對(duì)人生、社會(huì)和未來(lái)有了更深刻的思考。接下來(lái)，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)和感悟。
首先，講座中的一位教授向我們解釋了馬克思主義的核心理論。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是一種綜合性、創(chuàng)造性的學(xué)說(shuō)，蘊(yùn)含著對(duì)世界的深刻洞察和解釋。從歷史唯物主義到階級(jí)斗爭(zhēng)，從剩余價(jià)值理論到社會(huì)主義建設(shè)，這些理論凝聚了經(jīng)驗(yàn)智慧和科學(xué)方法，為人民群眾指明了奮斗路徑。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們要深刻理解和學(xué)習(xí)馬克思主義，只有這樣才能在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)，不辜負(fù)黨和人民的期望。
其次，在講座中，一位企業(yè)家分享了他創(chuàng)業(yè)的故事和經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)并不容易，但只要堅(jiān)持不懈，用心去做，就一定會(huì)有所收獲。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀的重要性。他說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有共同的愿景和核心價(jià)值觀，只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最大的力量。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到在未來(lái)的工作中，我必須不斷學(xué)習(xí)，積極與他人合作，打造一個(gè)高效、有活力的團(tuán)隊(duì)。
第三，講座中還有一位專(zhuān)家談到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他強(qiáng)調(diào)，作為青年一代，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他說(shuō)，無(wú)論是通過(guò)捐款、志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)，還是通過(guò)發(fā)起公益項(xiàng)目，我們都能為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我深受鼓舞，我意識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助更多的人，讓世界更美好。
最后，講座中的一位領(lǐng)導(dǎo)向我們傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的期望和要求。他充滿(mǎn)熱情地說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁之才，我們要勇?lián)厝危敬娓哌h(yuǎn)，努力成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。這讓我倍感責(zé)任重大，我深刻認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，塑造積極向上的品質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次思政講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者的分享，我不僅加深了對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這些知識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的作用。我也將始終牢記思政教育的使命，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇八
思政講座是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)并思考其中的內(nèi)容，可以幫助我們更好地了解國(guó)家的發(fā)展，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。近日，我參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，使我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會(huì)和感悟。
首先，思政講座讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，演講者深入淺出地介紹了國(guó)家的歷史變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)這些信息，我了解到國(guó)家是如何從一個(gè)弱小的國(guó)家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤努力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間。
其次，思政講座教會(huì)我正確的人生觀和價(jià)值觀。演講者強(qiáng)調(diào)了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性，在具體的例子中告訴我們?nèi)绾握_看待成敗、名利以及人際關(guān)系。他說(shuō)，人應(yīng)該追求真理、價(jià)值和美好的事物，而不是過(guò)分追求物質(zhì)財(cái)富和虛榮。他的話(huà)讓我深思：一個(gè)人的成功與否，并非只看他的資產(chǎn)大小，更重要的是他是否能奉獻(xiàn)自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡，在將來(lái)的道路上，我將更加注重個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
再次，思政講座強(qiáng)調(diào)了要牢固樹(shù)立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來(lái)越連結(jié)的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)往往與其他國(guó)家的發(fā)展密切相關(guān)，我們不能只局限于國(guó)內(nèi)的事務(wù)，而應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展。演講者通過(guò)生動(dòng)的案例告訴我們，了解世界是我們的必要任務(wù)，只有具備全球視野，我們才能更好地適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的變化，更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)到這些話(huà)，我意識(shí)到自己必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)際事務(wù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注，用寬廣的胸襟和深厚的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)。
最后，思政講座教給了我如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題的方法。現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)了各種問(wèn)題和矛盾，這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對(duì)。演講者告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)和諧發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，而不僅僅是指責(zé)和抱怨。他說(shuō)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，在問(wèn)題面前保持積極向上的心態(tài)，同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的努力和付出來(lái)改變現(xiàn)狀。這讓我明白，不論問(wèn)題有多大，只有每個(gè)人都付出努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加思政講座給我?guī)?lái)了很多收獲。我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到人生應(yīng)該追求真善美，以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題。這些收獲將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中指引著我，使我更加積極向上地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇九
思政講座作為大學(xué)生思想政治教育的一種重要形式，不僅能夠加深我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線(xiàn)方針政策的理解，還能夠促使我們提高自身的思想境界和道德覺(jué)悟。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政講座，讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)其在實(shí)踐中的重要作用也有了更為清晰的了解。
第二段：認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義
在思政講座中，講師詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。他指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、奉獻(xiàn)精神、自由平等、公正法治、誠(chéng)信友善等八個(gè)方面。這些價(jià)值觀是中國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值追求，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定所必須的精神力量。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，使我更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
第三段：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行
思政講座中，講師不僅側(cè)重于理論的講解，還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與踐行的重要性。他向我們提出了一系列問(wèn)題，如如何在日常生活中做到愛(ài)國(guó)主義、如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)集體主義精神、如何在與人相處中展現(xiàn)誠(chéng)信友善等。這些問(wèn)題使我深刻認(rèn)識(shí)到只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值與意義。通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行，我感受到了自己在社會(huì)生活中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也增強(qiáng)了自尊自信和自立自強(qiáng)的精神。
第四段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響
思政講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。他認(rèn)為，恪守社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠使人始終保持正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，堅(jiān)持正確的道義，始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在青年學(xué)生中，特別是大學(xué)生群體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化與外化影響無(wú)處不在。它們正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的精神支柱和道德底色。
第五段：思政講座對(duì)我的影響與感悟
這次思政講座深深打動(dòng)了我，使我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我相信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀既是我們的精神追求，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為底色，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體融入學(xué)習(xí)與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮好大學(xué)生的主力軍作用，積極參與社會(huì)實(shí)踐，時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
在這次思政講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和實(shí)踐的必要性。它不僅僅是一種理念，更是人生之道。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我深感幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)接觸到這樣的思政講座，并希望通過(guò)自己的努力，不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，并將其融入自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)主義未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十
東京奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近，即將代表中國(guó)參賽的各項(xiàng)目國(guó)家隊(duì)進(jìn)入備戰(zhàn)的最后沖刺階段。，各奧運(yùn)金牌大戶(hù)的實(shí)力對(duì)比將發(fā)生一定的變化，除美國(guó)隊(duì)的榜首位置較為穩(wěn)定外，金牌榜上2-4位隊(duì)伍排序可能就在毫厘之間，這也為東京一戰(zhàn)增添了很多未知數(shù)。
東京奧運(yùn)這一戰(zhàn)必須打好。長(zhǎng)期以來(lái)，四年一度的奧運(yùn)會(huì)都是世人關(guān)注的焦點(diǎn)，中國(guó)健兒在奧運(yùn)會(huì)這一水平競(jìng)技舞臺(tái)上奮力拼搏、勇攀世界巔峰的表現(xiàn)，也一直是各行各業(yè)從業(yè)者們學(xué)習(xí)的榜樣。自在主場(chǎng)取得優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)之后，中國(guó)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的金牌數(shù)量呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛表示，希望扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)，在東京奧運(yùn)會(huì)上打一場(chǎng)翻身仗。
東京一仗并不好打。為備戰(zhàn)主場(chǎng)的這次奧運(yùn)會(huì)，日本隊(duì)在多年以前就開(kāi)始了周密準(zhǔn)備，到目前已積累了并不弱于中國(guó)隊(duì)的爭(zhēng)金實(shí)力。英國(guó)隊(duì)在一些項(xiàng)目的統(tǒng)治力猶在，俄羅斯隊(duì)反彈勢(shì)頭強(qiáng)勁?？梢灶A(yù)見(jiàn)，東京奧運(yùn)的金牌榜上將有一場(chǎng)犬牙交錯(cuò)的激烈較量。
體育也是承載國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興夢(mèng)想的重要載體。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興。目前，體育界對(duì)奧運(yùn)爭(zhēng)光在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的意義和作用有了明確的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。東京奧運(yùn)會(huì)我們雖然面臨巨大挑戰(zhàn)，但各支隊(duì)伍士氣高漲，眾志成城之下必然可以拼出屬于我們自己的機(jī)遇。
歷史的風(fēng)云際會(huì)，讓東京奧運(yùn)和20成為十分特殊的節(jié)點(diǎn)，這樣的特殊性也給中國(guó)健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的表現(xiàn)提出了更高要求。體育健兒們不僅要在賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀、為國(guó)爭(zhēng)光，更要在賽場(chǎng)外多做貢獻(xiàn)、傳遞更多正能量，努力成為“中國(guó)榜樣”。
在東京，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪的，遠(yuǎn)不僅是奧運(yùn)金牌。在競(jìng)技場(chǎng)上，他們要奮力拼搏，同時(shí)要與興奮劑等不良現(xiàn)象劃清界限;在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上場(chǎng)下，他們需要展現(xiàn)出健康、陽(yáng)光的形象，讓“中國(guó)”這一標(biāo)簽以更昂揚(yáng)的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前;他們需要用賽場(chǎng)上的表現(xiàn)去引領(lǐng)更多人參與運(yùn)動(dòng)，讓奧運(yùn)金牌“落地”，真正實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)人民體質(zhì)”的目標(biāo)。
東京奧運(yùn)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，他們?cè)跂|京賽場(chǎng)的表現(xiàn)，值得期待。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十一
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但更重要的是要明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念。思想政治理論課程作為大學(xué)教育的重要組成部分，為我們提供了一個(gè)理解國(guó)家社會(huì)變革和發(fā)展的全局視角。在思政課上，我們不僅僅是被灌輸一些理論知識(shí)，更是需要深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的思政心得體會(huì)，力圖讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到思政課的重要性。
首先，思政課教會(huì)了我國(guó)家發(fā)展的歷史軌跡和現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。在課堂上，我們對(duì)國(guó)家發(fā)展歷程進(jìn)行了深入的探討和分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的發(fā)展之路是充滿(mǎn)曲折和困難的。而國(guó)家現(xiàn)在正在面臨的問(wèn)題更加嚴(yán)峻，需要我們這一代年輕人為之奮斗。因此，我們需要保持清醒的頭腦，深入思考中國(guó)面臨的問(wèn)題，以更積極的態(tài)度參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。
其次，思政課也增強(qiáng)了我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。在法制教育方面，思政課程讓我明白了法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們看到一些人在追求個(gè)人利益時(shí)不考慮他人是否受到傷害，這是違背法律規(guī)則和道德法則的。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該尊重法律，不僅要遵守法律，還要有公正和道德的意識(shí)。當(dāng)然，法律是社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展的產(chǎn)物，我們也應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓自己更好地理解法律和社會(huì)之間的關(guān)系。
再次，思政課也讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值觀。正如劉文華教授在課堂上所說(shuō)，“大學(xué)生要有社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)、為人民服務(wù)?！蔽覀兂蔀榇髮W(xué)生的時(shí)候，我們不僅要汲取知識(shí)，還要有全新的狀態(tài)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該主動(dòng)參與到社會(huì)公益事業(yè)和志愿活動(dòng)中，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值觀會(huì)在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中得到體現(xiàn)，我們要始終堅(jiān)持自己的道路，堅(jiān)定信仰，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环葑印?BR> 最后，思政課還讓我們了解了中華文化的深邃和博大。中華文化歷史悠久，涵蓋了許多不同的藝術(shù)形式和思想流派。它體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和谷繪性格，它也是我們民族的重要文化遺產(chǎn)。在課堂學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了當(dāng)代中國(guó)文化的魅力，也增加了自己的文化素養(yǎng)和自信心。同時(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化也促進(jìn)了我們更多地了解其他國(guó)家文化，增強(qiáng)了國(guó)際時(shí)下的視野和交往能力，為全球化時(shí)代的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
總之，思政課程對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。思政課不僅僅是一堂普通的課程，更是一塊成長(zhǎng)的基礎(chǔ)石。以思政課為起點(diǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在將來(lái)的日子里成為更有社會(huì)責(zé)任感的人。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十二
第一段：引言（約200字）
作為大學(xué)生，我們每一天都在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中奮斗，思政課成為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要一課，而英雄感悟則是思政課中的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)英雄感悟有了更深刻的理解和體會(huì)。在思政課中，我們了解到英雄的定義不僅僅是身穿戎裝、鮮血染紅的戰(zhàn)士，更包括那些默默奉獻(xiàn)的社會(huì)工作者和普通人。在遇到困難和挫折的時(shí)候，只要我們能夠勇敢面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)，就能將自己的內(nèi)在潛能激發(fā)出來(lái)，成為真正的英雄。
第二段：英雄感悟的深化（約300字）
思政課中，老師通過(guò)講解英雄事跡，引發(fā)了我對(duì)英雄的思考。英雄不僅有英姿勃發(fā)的青年戰(zhàn)士，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士。他們沒(méi)有英雄所需的武裝和英雄的膽識(shí)，但他們的工作精神和奉獻(xiàn)精神讓我敬佩不已。在實(shí)際生活中，我也曾經(jīng)遇到困難和挫折，但是通過(guò)思政課英雄感悟的學(xué)習(xí)，我懂得了要勇敢面對(duì)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地探索解決方法。在這樣的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的力量和潛能。正是這種勇敢面對(duì)和積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的精神，讓我感受到了真正的英雄力量。
第三段：英雄感悟的啟示（約300字）
在思政課的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人身上都有一顆英雄的心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上遇到困難，還是在生活中遇到挫折，只要我們積極面對(duì)，堅(jiān)韌不拔，就一定能夠克服困難，取得成功。當(dāng)我們遇到英雄或者英雄事跡時(shí)，我們感受到他們的偉大，同時(shí)也會(huì)激發(fā)起自己心中的英雄夢(mèng)想。這樣的英雄夢(mèng)想并不是虛無(wú)縹緲的，而是一種激勵(lì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)模仿英雄的行為和品質(zhì)，我們可以激發(fā)自身的潛能，讓自己變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的英雄。
第四段：英雄感悟在日常生活中的體現(xiàn)（約200字）
英雄感悟并不僅僅存在于書(shū)本和故事中，它也可以在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫襟w現(xiàn)。當(dāng)我們看到一位老人需要幫助時(shí)，我們可以主動(dòng)伸出援手；當(dāng)我們玩手機(jī)時(shí)聽(tīng)到身邊有人需要幫忙時(shí)，我們可以立即停下來(lái)去提供幫助。這些微小的行動(dòng)雖然看似平凡，但卻是英雄感悟的具體體現(xiàn)。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們可以將思政課中學(xué)到的英雄精神與日常生活相結(jié)合，將人與人之間的溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞出去。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)英雄感悟有了更深刻的理解和體會(huì)。英雄不僅存在于戰(zhàn)場(chǎng)上，更存在于默默奉獻(xiàn)的人群中。英雄感悟不僅僅是對(duì)英雄事跡的贊美，更是一種精神的熏陶和力量的激發(fā)。在日常生活中，我們可以通過(guò)關(guān)注他人的需求，助人為樂(lè)，將英雄精神融入我們的行為和思想，成為真正的英雄。思政課的英雄感悟不僅能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠讓我們的心靈變得豐滿(mǎn)、有力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十三
龍巖是一座位于福建省西北部的山城，這里有著得天獨(dú)厚的自然資源和豐富多彩的文化。在龍巖大學(xué)的校園內(nèi)，思政課作為學(xué)生人生道路的指南針，引導(dǎo)著我們投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在參與龍巖大學(xué)的思政課教學(xué)過(guò)程中，我在知識(shí)的進(jìn)深和精神的升華中獲得了心靈的革新和精神的成長(zhǎng)。
首先，思政課讓我拓寬了眼界。在思政課上，老師往往會(huì)與我們分享大量的社會(huì)熱點(diǎn)事件和現(xiàn)象，使我們能夠接觸到更廣泛、更深入的信息，了解社會(huì)發(fā)展的多樣性。比如，我們?cè)谒颊n上接觸到了許多前沿的科技成果和人文藝術(shù)的創(chuàng)新，這些知識(shí)為我們開(kāi)拓了眼界，豐富了思想內(nèi)涵。同時(shí)，老師還帶領(lǐng)我們參觀了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們身臨其境地感受社會(huì)的多變性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷使我懂得了社會(huì)實(shí)踐的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步是相互促進(jìn)的。
其次，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在龍巖大學(xué)的思政課上，老師經(jīng)常會(huì)分享一些閱讀體會(huì)和心得，如《論語(yǔ)》、《資治通鑒》等經(jīng)典著作，這些都是教育我們正確價(jià)值觀的重要材料。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我通過(guò)思政課開(kāi)始注重自己的思維方式和處事原則。以往我經(jīng)常追求個(gè)人利益最大化，對(duì)于公共利益漠不關(guān)心，但思政課真真正正地教會(huì)我關(guān)注社會(huì)公眾的權(quán)益。同時(shí)，思政課還教會(huì)了我如何評(píng)判事物的好壞，讓我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)多樣化的教育方式和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，我改變了以往對(duì)某些特定群體有偏見(jiàn)的態(tài)度，更加尊重他們的獨(dú)特價(jià)值。
此外，思政課讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，還了解了一些時(shí)事政治問(wèn)題。例如，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列歷史事件和政治理論，了解了中國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展道路和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一系列的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，感受到中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大活力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也開(kāi)始重視社會(huì)問(wèn)題，如貧困、環(huán)境污染等，思考如何有效解決這些問(wèn)題。思政課讓我不再只是對(duì)問(wèn)題感到憤怒和痛苦，而是學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的力量和行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，思政課讓我體驗(yàn)到了人與人之間的真情。在思政課上，老師和同學(xué)們都非常熱情和友好。我們經(jīng)常在小組討論和課堂互動(dòng)中交流思想，分享問(wèn)題的解決方案，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和同學(xué)之間的相互幫助和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和安慰。思政課也讓我們有機(jī)會(huì)接觸到一些成功人士和專(zhuān)業(yè)人士，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，我們被鼓舞和啟發(fā)，相信自己能夠在未來(lái)的人生道路上有所作為。思政課讓我明白了人與人之間的相互依存和共同成長(zhǎng)的重要性，激勵(lì)我去更加珍惜與身邊的人們建立起的關(guān)系。
總之，思政課是我在龍巖大學(xué)生活中最難忘的一課。在這門(mén)課上，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也得到了確立自我價(jià)值觀和人生目標(biāo)的指引。思政課幫助我拓寬了眼界，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了與人交往的能力。在思政課的背后，我看到了大學(xué)追求真理和人類(lèi)精神自由的力量，也看到了共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的美好前景。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將思政課上學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十四
思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門(mén)重要課程，對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考。以下是我在上好思政課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：深入思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題
上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個(gè)人層面，而是要從一個(gè)更廣闊的角度看待社會(huì)。我們必須深入思考時(shí)代背景下的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，在這個(gè)變革與快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)去思考社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)生活。
第三段：堅(jiān)定正確的人生態(tài)度
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于他的專(zhuān)業(yè)能力，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)。上好思政課使我更加堅(jiān)定了正確的人生態(tài)度，我愿意通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第四段：培養(yǎng)正確的品德和道德觀念
思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的，我們應(yīng)該用關(guān)愛(ài)與寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人。思政課引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生追求，有助于我們發(fā)展崇高的道德情操，培養(yǎng)自律和自覺(jué)，形成志趣高尚、心胸開(kāi)闊的品格。
第五段：終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)，應(yīng)該保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升，并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑鋵?shí)自己、不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)段：重要性和深遠(yuǎn)影響
總的來(lái)說(shuō)，上好思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)思政課，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)以及人與人之間的關(guān)系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課，我們會(huì)有更加美好的未來(lái)！
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十五
第一段：引言（150字）
音樂(lè)思政課是中學(xué)生必修的一門(mén)課程，以音樂(lè)為媒介，融合思政教育，為學(xué)生們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想品質(zhì)。在這門(mén)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基本理論，而且更重要的是，通過(guò)分析和欣賞優(yōu)秀音樂(lè)作品，深刻領(lǐng)會(huì)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第二段：音樂(lè)和思政教育的融合（250字）
音樂(lè)思政課讓我深刻體會(huì)到，音樂(lè)作為一種重要的文化載體，具有傳遞思想理念、弘揚(yáng)正能量的作用。在學(xué)習(xí)課程時(shí)，我們接觸了許多具有思想性的音樂(lè)作品，瑯瑯上口的旋律、音樂(lè)語(yǔ)言的運(yùn)用、以及樂(lè)曲背后的社會(huì)意義，讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)社會(huì)的巨大影響力。同時(shí)，我們更加深刻地理解到音樂(lè)思政課的目的和意義——通過(guò)音樂(lè)的力量，讓我們更好地了解、接受和傳播中華文化，弘揚(yáng)中華民族的精神價(jià)值。
第三段：思想教育的重要性（250字）
在學(xué)習(xí)音樂(lè)思政課的過(guò)程中，我慢慢意識(shí)到思想教育的重要性。正是思想教育，給了我們知識(shí)的灌輸，讓我們了解到道德、法律、倫理等社會(huì)規(guī)范，有了這些，我們才能夠在生活中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情境。在課堂上，老師通過(guò)音樂(lè)作品對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的闡述，將深刻的社會(huì)思想理念更好地融合在音樂(lè)中，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的思想道德修養(yǎng)。
第四段：音樂(lè)思政課的實(shí)踐意義（300字）
音樂(lè)思政課并不僅僅是在課堂中學(xué)習(xí)，更是可以在實(shí)際生活中貫徹思想教育的理論。通過(guò)參加音樂(lè)活動(dòng)，我們能夠?qū)W習(xí)到如何如何調(diào)節(jié)情緒，如何與人相處，如何培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)等。同時(shí)，通過(guò)深入理解音樂(lè)作品背后的思想和理論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題，并且更好地運(yùn)用知識(shí)和思想方式解決問(wèn)題，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（250字）
總之，音樂(lè)思政課不僅能夠讓我們更好地了解音樂(lè)理論知識(shí)，更能夠讓我們進(jìn)一步全面地認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中各種問(wèn)題，體驗(yàn)到音樂(lè)的美妙，還為我們提供了一個(gè)更好的知識(shí)和思想體系，使我們更好地接受思想教育，提高思想道德素質(zhì)。同時(shí)，音樂(lè)思政課也是我們更好地融入社會(huì)，解決日常生活中各種問(wèn)題的有效方式。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們會(huì)不斷地用所學(xué)的知識(shí)和思想貫徹實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者和有為青年。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十六
英雄是一個(gè)充滿(mǎn)力量和激勵(lì)的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開(kāi)始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄的理解有了新的認(rèn)識(shí)，并從中汲取到了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過(guò)一件非常感人的事情：一個(gè)普通的出租車(chē)司機(jī)，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對(duì)母子。他利用出租車(chē)的撞擊力量，砸碎了車(chē)窗將他們救了出來(lái)。這個(gè)司機(jī)并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)，他的勇氣和無(wú)私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個(gè)人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻(xiàn)和犧牲令人動(dòng)容。比如，雷鋒同志，他是一個(gè)普通的中國(guó)青年，但他忘我地為他人服務(wù)的精神，使得無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)他的榜樣。雷鋒同志立志報(bào)效祖國(guó)，不求回報(bào)，為人民做貢獻(xiàn)。他的思想和行動(dòng)都體現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對(duì)困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風(fēng)暴雨時(shí)刻都在等待著我們。只有擁有堅(jiān)定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個(gè)英雄，他面對(duì)著壓制言論自由和思想解放的社會(huì)環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅(jiān)持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿(mǎn)了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風(fēng)采，鼓舞了無(wú)數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個(gè)人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。英雄并不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人和社會(huì)。思政課教給我一個(gè)充滿(mǎn)智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認(rèn)為人應(yīng)該懂得愛(ài)自己，也要懂得愛(ài)他人，懂得社會(huì)責(zé)任。他的勤勉、寬容和愛(ài)心，讓人感受到了一個(gè)真正偉大的英雄。
綜上所述，通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄有了更深入的認(rèn)識(shí)。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)。我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，追求崇高的理想，勇敢面對(duì)困難和壓力，并且懂得付出和奉獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)英雄，讓社會(huì)變得更美好。思政課讓我明白了，每個(gè)人都有成為英雄的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢馊プ非螅?BR> 大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十七
作為一名大學(xué)生，思政課程是我們必修的一門(mén)課程，其宗旨旨在于引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀，發(fā)展人文素養(yǎng)。我在這門(mén)課程中收獲頗豐，以下是我的思政心得體會(huì)。
第一段：對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)
通過(guò)思政課程，我對(duì)大學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)中國(guó)文化的熏陶下，大學(xué)被賦予了“崇高”的外在象征，大學(xué)一詞更是令人心生敬畏。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)承擔(dān)著更深刻的社會(huì)責(zé)任：科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和知識(shí)擴(kuò)展。通過(guò)思政課程，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的社區(qū)，是一個(gè)人們共同探討并解決社會(huì)問(wèn)題的平臺(tái)。
第二段：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
人文素養(yǎng)是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，也是思政教育的核心。在思政課程中，我明白了人文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其與現(xiàn)代社會(huì)之間的關(guān)系。人文素養(yǎng)的核心包括對(duì)人類(lèi)歷史和文化的理解，自身價(jià)值和他人價(jià)值的尊重，關(guān)心社會(huì)公益等等。人文素養(yǎng)不是一門(mén)技能，而是一種態(tài)度、一種內(nèi)在觀念的積淀，思政課程給我們提供了培養(yǎng)人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，使我們最終能夠理性地看待人類(lèi)社會(huì)這一巨大的社會(huì)語(yǔ)境。
第三段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任不僅僅在于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中得到體現(xiàn)。思政課程使我們意識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)的建設(shè)者和發(fā)展者，而非對(duì)社會(huì)的附屬品。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注自己所需要扮演的角色，積極發(fā)揮自己的作用。思政課程促使我們認(rèn)識(shí)到在社會(huì)構(gòu)建方面需要擔(dān)負(fù)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
思政課程也為我們提供了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地發(fā)展自身的思維能力。思政教育的核心在于讓學(xué)生形成和受到尊重的思考，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考和勇于獨(dú)立思考的能力。這個(gè)過(guò)程需要用科學(xué)的方法，手段和理論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想、價(jià)值觀和品行準(zhǔn)則，讓他們能夠經(jīng)受住生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：如何發(fā)揚(yáng)思政教育的精神
思政課程僅是培養(yǎng)我們思想品質(zhì)的一部分，真正的成長(zhǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持與實(shí)踐。我們需要付諸實(shí)踐行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，才能真正體會(huì)思政教育的精神。同時(shí)，我們還要與社會(huì)溝通，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立思考、具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
在大學(xué)四年中，我們會(huì)遇到一系列的疑問(wèn)和感受，但思政教育會(huì)為我們提供啟迪，引領(lǐng)我們邁出成長(zhǎng)的重要一步。思政課程以兼具情感、認(rèn)知和行動(dòng)的多樣性方式，激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己，不斷進(jìn)步。在思政教育的鼓舞下，我們更有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十八
作為語(yǔ)文教師，我深知語(yǔ)文思政課在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，而在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文思政課的價(jià)值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，更是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵課程。在這篇文章中，我將分享我在語(yǔ)文思政課教學(xué)中的心得和體會(huì)。
一、語(yǔ)文與思政的聯(lián)系
語(yǔ)文與思政課程本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。在教學(xué)中，我一直堅(jiān)持著語(yǔ)文是思想的表述，也是人類(lèi)文化傳承的重要途徑。而思政則是語(yǔ)文教育的靈魂，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)語(yǔ)文思政課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠逐漸理解和認(rèn)識(shí)道德、倫理、法律等重要的社會(huì)價(jià)值，并學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值觀念和思想。
二、思政課程設(shè)計(jì)的重要性
語(yǔ)文思政課程的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我的教學(xué)中，我注重通過(guò)案例分析和生動(dòng)活潑的課堂互動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和文化自信。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)個(gè)人思考和分享來(lái)提高對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和了解。這樣的設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生的思辨能力，促使學(xué)生更好地理解社會(huì)和文化現(xiàn)實(shí)，打破傳統(tǒng)的教育模式，真正做到學(xué)以致用。
三、關(guān)注學(xué)生的思想與動(dòng)態(tài)
我們教師需要更多地關(guān)注學(xué)生的思想和動(dòng)態(tài)。畢竟，思政教育的本質(zhì)目的是讓學(xué)生從內(nèi)心深處了解“我想成為誰(shuí)”和“我將如何改變社會(huì)”等個(gè)人問(wèn)題。因此，我的教學(xué)中注重通過(guò)討論和引導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生表達(dá)他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動(dòng)中，我安排了一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岣吡烁髯缘乃季S水平和思維魯棒性，也更好地理解并擁有了一種高尚的未來(lái)價(jià)值觀。
四、積極拓展教學(xué)視野
在語(yǔ)文思政教學(xué)中，我們應(yīng)該積極拓展教學(xué)視野，不斷探索新的教學(xué)方式和方法。例如，我會(huì)邀請(qǐng)一些社會(huì)名人和草根英雄來(lái)校內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生更好地了解社會(huì)上的困境和問(wèn)題，并學(xué)習(xí)更多的積極正義和純真思想。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生在更廣泛和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境下，更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
五、引導(dǎo)學(xué)生走向發(fā)展
最后，作為語(yǔ)文思政教師，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語(yǔ)文的相關(guān)知識(shí)和技能，還有成為具備社會(huì)責(zé)任感和人文情懷的獨(dú)立人格。因此，在課堂上，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展，這樣才有更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生成為社會(huì)實(shí)踐和文化生活中的積極者。
總之，在語(yǔ)文思政課程中，授課教師需要注重讓學(xué)生從一個(gè)更廣闊的角度去思考，并關(guān)注實(shí)際現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)，也要理解學(xué)生的特定發(fā)展階段，并建立共同的溝通渠道，以讓學(xué)生真正用自己的能力和才智去完成生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語(yǔ)文思政課教學(xué)方式將會(huì)是具有很高價(jià)值的教學(xué)方式。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十九
第一段（引言）
英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識(shí)和英雄品質(zhì)。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會(huì)到了英雄能夠給人們帶來(lái)的感悟和啟迪，也對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段（英雄的心路歷程）
英雄的心路歷程往往充滿(mǎn)荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持和奮斗。思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢(qián)學(xué)森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對(duì)困難和挫折時(shí)選擇堅(jiān)持，勇往直前的結(jié)果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過(guò)程。
第三段（培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)）
英雄意識(shí)和品質(zhì)是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關(guān)鍵目標(biāo)。思政課鼓勵(lì)我們要有崇高理想和追求，要有正確的價(jià)值觀和思維方式。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們深入思考，去分析社會(huì)現(xiàn)象以及時(shí)事問(wèn)題，并培養(yǎng)我們勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)的重要方法。在思政課的教導(dǎo)下，我逐漸明白了自己的責(zé)任和使命，愿意為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段（感悟和啟迪）
思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類(lèi)幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類(lèi)拔萃的人，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進(jìn)步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時(shí)刻”。思政課的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對(duì)困難并不斷努力向前。
第五段（對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)）
在思政課的教育下，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的未來(lái)。我意識(shí)到一個(gè)作為時(shí)代新青年，應(yīng)該具備的職責(zé)和使命。我要努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己的英雄夢(mèng)想需要不斷提高自己、明確目標(biāo)并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動(dòng)力，讓我相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能夠成為自己人生的英雄。
結(jié)尾
總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識(shí)和品質(zhì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來(lái)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深信只要堅(jiān)持追求進(jìn)步、積極面對(duì)困難，就能成為自己人生的英雄，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。思政課的英雄感悟心得體會(huì)將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十
擔(dān)任思政教育領(lǐng)導(dǎo)是一項(xiàng)重要而艱巨的工作。為了更好地完成這項(xiàng)工作，我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)。在與學(xué)生交流時(shí)，要了解并尊重他們的思考和看法，耐心傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，并善于引導(dǎo)他們。這些都需要領(lǐng)導(dǎo)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的敏銳洞察力。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參加思政課程的教學(xué)，聽(tīng)取專(zhuān)家和同仁的意見(jiàn)，并學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)，不斷深化自己的思政理論。
二、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)扎實(shí)開(kāi)展思政教育工作
思政教育不僅是一種必須的教育，同時(shí)也是非常重要的教育。領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展思政教育工作時(shí)應(yīng)該有戰(zhàn)略性思考，同時(shí)定下可行的實(shí)施計(jì)劃，并提供經(jīng)濟(jì)支持，評(píng)估環(huán)節(jié)要嚴(yán)格。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。思政教育不僅應(yīng)該在大課堂中開(kāi)展，更要倡導(dǎo)把思政教育滲透到學(xué)生日常的生活中。
三、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀
領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德。領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，讓他們善于像馬斯克一樣，不斷地尋找新的思路，追求高質(zhì)量的思考和高精度的思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維和創(chuàng)新能力。領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該全面考慮學(xué)生的發(fā)展，讓他們?cè)谒颊逃懈惺艹晒?lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
四、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生形成為人民服務(wù)的觀念，學(xué)會(huì)以人民為中心，發(fā)揮青年人的作用，做人生的強(qiáng)者和時(shí)代的弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家關(guān)鍵在于人才，而人才的培養(yǎng)不僅僅是知識(shí)和技能的培養(yǎng)，更是社會(huì)責(zé)任和使命的培養(yǎng)。在思政教育中，培養(yǎng)大學(xué)生積極擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的志向，引導(dǎo)他們?yōu)槿鐣?huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
五、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)在思政教育方面必須重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)事物的看法都會(huì)影響到他們?cè)谖磥?lái)的選擇和發(fā)展，所以領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康。在思政教育中應(yīng)該與心理咨詢(xún)師配合開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供舒適的交流空間和人文關(guān)懷，讓學(xué)生感受到溫暖和尊重，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。
結(jié)語(yǔ)：
思政教育的質(zhì)量和學(xué)生思想品德素質(zhì)的提高離不開(kāi)思政領(lǐng)導(dǎo)的努力。結(jié)合自己對(duì)思政教育領(lǐng)導(dǎo)工作的思考和體驗(yàn)，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)思想教育的總體要求。圍繞大學(xué)生思想教育工作任務(wù)，加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，提高思政工作的科學(xué)性、主動(dòng)性和引導(dǎo)性，不斷創(chuàng)新思政教學(xué)方式，提高思政教育工作效果，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十一
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門(mén)送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮茫敲總€(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲 克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永?
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二十二
思政領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀發(fā)展的重要角色。他們既是第一線(xiàn)的教育工作者，又是學(xué)生心靈的關(guān)懷者。思政領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)中起到重要的指引作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)心理和正確的人生態(tài)度。
第二段：思政領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)是思政領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)中的重要內(nèi)容。其工作的具體內(nèi)容包括開(kāi)展心理疏導(dǎo)和情感教育，組織課外活動(dòng)并提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中提高法制意識(shí)和安全意識(shí)等等。
第三段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的感悟
在擔(dān)任思政領(lǐng)導(dǎo)的工作期間，我意識(shí)到了思政領(lǐng)導(dǎo)的工作重要性。在對(duì)學(xué)生的影響中，我們自己的技能和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往不是該領(lǐng)域的最終訓(xùn)練和發(fā)展。我們需要繼續(xù)并不斷發(fā)展我們自己的技能和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領(lǐng)導(dǎo)扮演的良師益友角色
作為思政領(lǐng)導(dǎo)人員扮演的是學(xué)生方面的輔導(dǎo)員和顧問(wèn)角色。我們需要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并促進(jìn)他們?cè)谏缃缓退伎挤矫娴陌l(fā)展。我們的工作不僅是教授學(xué)術(shù)知識(shí)，而且是為了使學(xué)生社交和思考的成熟發(fā)展。
第五段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的回顧和展望
根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治工作的關(guān)鍵是讓學(xué)生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點(diǎn)。在未來(lái)，思政工作將繼續(xù)成為學(xué)校最重要的一環(huán)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我們將秉持“為人民服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)幫助學(xué)生提高其思考和人生價(jià)值觀，以引領(lǐng)學(xué)生正確的人生軌跡。