總結是在反思中發(fā)現自己的不足和提高的機會。總結應該具備指導性，提供具體的建議和改進措施。小編精心挑選的總結范文涵蓋不同領域和主題，希望對大家有所幫助。
中專學校工作總結篇一
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校__年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝，現有專任教師210人，在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積3萬平方米，實驗實訓設備總值近4000萬元，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有72個實驗實訓室，20__多個實訓工位。現有國家級實訓基地1個，省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
一、以德為先，形成德育工作合力
1、構建育人共同體 。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制 。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門;上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本，創(chuàng)新育人模式
1、重視核心文化培育，提升育人功能 。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》，凝煉并精心培育學校“三風一訓”。學校重視校園文化的引領作用，堅持“學生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人，用心育人，平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉化升級，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯系校企合作企業(yè)，學生可以體驗工作，學會感恩父母、感恩社會，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干，又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式，打造德育品牌特色
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”，充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性，積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門，有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比，參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學工處將檢查結果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協會等10多個學生社團，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”為主體的學生自主管理的德育實踐，顯著提高了學校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線。學校20__年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號，江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度?！耙粋€處分，一張布告”，這種對違紀學生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內為學校服務，為他人服務，用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴，有利于違紀學生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風，收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內化為學生自覺行動，逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作，班、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領，深化德育內涵
學校始終把德育研究作為提高德育管理內涵的重要途徑，重視對學生管理經驗的概括、總結與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現狀和發(fā)展趨勢的調查,并結合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》__年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足
1、在德育隊伍建設上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透，與專業(yè)文化的融合。
中專學校工作總結篇二
繁忙而充足的一學期即將曩昔，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢靠建立教授教化是中心、質量是生命的看念，把進步教授教化質量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，牢牢環(huán)抱“規(guī)范治理，扎實工作，賡續(xù)立異，進一步加大治理力度，狠抓教授教化老例，增強講堂教授教化研究，深化講堂教授教化革新，盡力匆匆進教授教化質量進步，基礎完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效。
1、對本職工作責任心強，態(tài)度正直，認真踏實，熱情周到。
2、幫忙主任訂定教授教化工作計劃、等。
3、幫忙主任做好教授教化老例治理工作，按期反省教師教案和學生作業(yè)，并對反省的環(huán)境如實記錄，實時反饋。
4、幫忙主任抓好講堂教授教化工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：
（1）做好教務處課表編排和分課工作，并實時存檔。
（2）發(fā)放作息光陰表、教授教化計劃表、分數冊、課表及其它教授教化用品與材料。
（3）編制各類教授教化表冊，反省掛號教師計劃、備課、批改作業(yè)、造詣冊、質量闡發(fā)、教師專業(yè)成長手冊等老例材料。
（4）做勤學生講義和學習材料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
（5）做好期中期末統(tǒng)考考務支配、造詣闡發(fā)、造詣統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定實時填報，并存檔。
（6）樹立健全學生相關檔案的扶植工作。解決勤學生入學、轉學、休學、卒業(yè)等手續(xù)，并存檔。反省學生素質申報書、學生檔案樹立，填寫的完成環(huán)境。
（7）做好各類考試的報名工作，解決卒業(yè)證書。
（8）控制各班學生更改環(huán)境，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
（9）全面負責教務處相關翰墨、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
（10）做好教師相關檔案的扶植工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
（11）做勤學生對教師測評的存檔工作。
（12）做好教授教化資源的治理工作。
（13）做好外出工作，按時、保質完成上級部門部署的各項任務。
（14）接收學校臨時支配的各項任務
1、本著為教導教授教化提供優(yōu)質辦事的思想。
我本著為教導教授教化提供優(yōu)質辦事的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地辦事。只要先生們提出要按班級人數分開或者是材料急要的，我都能很好的去共同完成。平時，有的教師必要掃描試卷，我都盡量協助，分外是霉畚的月考和期中考試，我都幫忙教師按班級或按考場的人數分好。有的.先生在打印試卷或表格時打斜了，我都邑在印刷時主動協助矯正。有時試卷較多或急用，為了包管材料實時到位常常延時放工或主動加班。
2、嚴格履行本身的工作職責做到高能低耗。
在油印試卷歷程中，無分外闡明的話，嚴格依照實際學生人數印制，并將夾帶的白紙抽出，避免揮霍。有的教師必要用白紙發(fā)給學生做題，必須征得同意。
3、做好試卷的保密和存檔。
霉畚期末考試停止前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚囃Ｖ购?，我都邑將余卷留存，并保管好相應的磁帶，謎底。為歡迎下一次考試作好前期籌備和相關材料的積累。
往后盡力學習，進步自身素質。認真鉆研業(yè)務，進步工作效率。在以后的工作中要賡續(xù)的完善本身，超越本身。
中專學校工作總結篇三
學校謹遵“厚德礪技，志存高遠”的校訓，深入貫徹黨的十八大及全國職業(yè)教育工作會議精神，充分踐行“三嚴三實”，推進學校“后示范”建設，依法治校，成功申報**省**職業(yè)學校，加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設進度，啟動并實施學校中長期規(guī)劃，通過全體教職工的努力，全面完成2015年度各項工作任務，推動**職業(yè)中專的各項事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展?，F將2015年度工作總結如下：
一、取得的成績和經驗
（一）改革創(chuàng)新評價模式，調動全體教職員工工作積極性
學校領導班子高度重視績效考核工作，建立以學校校長、書記為工作小組組長、副組長的績效考核工作小組，科學制定了績效考核工作方案，對學校年度工作任務進行了合理分解，逐項工作落實到各個處室和個人。學校專門召開了教代會修訂了《學校?？苾杉壒芾韺嵤┓桨浮?，重點對行政處室崗位設置及主要工作職責進行了調整和修訂。同時調整了《學校教工績酬分配方案》和《學?？冃Э己?、年終考核評優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評選方案》，充分體現科學評價、獎勤罰懶、按勞分配。
（二）踐行“三嚴三實”，推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展
根據黨中央提出“三嚴三實”的要求，學校狠抓領導干部及黨員作風建設，抓教風促學風，形成優(yōu)良校風。著重加強支部建設，建立學習型黨組織評價機制；認真落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設，發(fā)揮黨組織政治核心作用，上學期對學校服務部、總務處進行了財務會審，有效促進了黨務、校務公開，創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
（三）依法治校，成功申報**省**職業(yè)學校
在深入推進依法治國的新形勢下，全面推進依法治校，學校作為迎接邵陽市人大“一法一條例”的檢查現場，獲得檢查組好評。學校于5月份啟動“**職業(yè)學?！鄙陥蠊ぷ?，對接地方產業(yè)，重構學校特色專業(yè)群，從頂層設計布局特色專業(yè)群、教師隊伍、治理能力等項目建設規(guī)劃，修訂《**職業(yè)中專中長期規(guī)劃（2014-2020）》，同時啟動《**職業(yè)中?！笆濉币?guī)劃》的編撰。**省教育廳于今年9月進行公示，我校成功入圍。
（四）穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序推進第二校區(qū)工程建設
在各級領導的大力支持下，學校繼續(xù)穩(wěn)步推進新校區(qū)工程建設項目。建設綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟，學生公寓2棟，擋土墻、圍墻、綠化、給排水設施、道路廣場等附屬工程。目前，第一期建設工程已竣工驗收，實際完成投資9000萬元。2015年5月18日，成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式，2015年8月24日至9月1日，學校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學習、生活。在新校區(qū)，長沙**集團已初步建成了電子產品裝配車間，**三榮制衣廠的服裝生產線規(guī)劃搬入新校區(qū)，為推進校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現已完成在縣市可研立項、環(huán)評、初步設計等前期工作，計劃在2016年春季動工。
（五）立德樹人，豐富學校德育體系
學校繼續(xù)遵循“育人為本，德育為先”的育人理念，積極探索新形勢下“生活技能教育”，加入聯合國兒童基金會“生活技能發(fā)展”項目，豐富學校德育體系，打造平安、文明、和諧校園。堅持“三心教育”為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
（六）育人為本，強化教學實習常規(guī)管理
學校全面加強了教學規(guī)范化建設，落實教學管理規(guī)章制度，穩(wěn)步提高教學質量。各項工作開展井然有序、科學高效、公正嚴明，取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽領先，組織學生參加省市職業(yè)技能大賽，獲得省級二等獎4人，省級三等獎4人；獲市級獎勵32人，其中一等獎17人；學校勇奪邵陽市團體一等獎并被授予邵陽市中職學校技能競賽優(yōu)秀組織獎。
2、學校課改成效顯著，學校校風、學風明顯好轉。參加省級各項比賽有李麗娜等6人獲得獎勵，市縣級有15人獲得獎勵。
4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨秀，7月組織學生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名，取得決賽資格并最終獲得二等獎。
（七）真抓實干，加強教師隊伍建設
為了提升廣大教師的教學理念，改善教師的知識結構，激勵教師提高教學能力和教學水平，全力打造一支專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學水平優(yōu)異，適應現代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓實踐，選派李金躍等五位老師參加國家級骨干教師培訓；學校組織青年教師教學比武，有21位教師取得各項獎勵；組織文化基礎課遠程教育近100人。
（八)工學交替，加強校企合作提高人才培養(yǎng)質量
校企合作是中職學校謀求自身發(fā)展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術人才的重要舉措。今年共安排12個班共500多名學生在長沙**科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實訓基地進行工學交替、頂崗實習工作。
（九）盡心盡責，確保學校安全穩(wěn)定
學校結合當前社會形勢和學校實際，與各部門、各崗位層層簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個崗位、每一個人；學校政教處、教務處、總務處定期進行安全大檢查，發(fā)現問題，及時處理，確保不留安全隱患，確保學校正常的教學秩序。
（十）群策群力，辦學規(guī)模創(chuàng)歷史新高
隨著國家示范建設及順利驗收，**職業(yè)學校的成功申報，學校品牌效應初顯，吸引力明顯提升，2015年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
（十一）惠農扶貧，盡顯職校服務功能
1、嚴格落實上級文件精神，在校所有學生實行學費全免；另外，充分利用“一家一”、“雨露計劃”等政策平臺和校友助學金，共資助在校學生200余人。
2、學校按要求分別在**、**、**第三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農業(yè)局分配的150個新型職業(yè)農民培育任務，得到農業(yè)局領導充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、培訓村民好評。
3、學校及時按質保量在縣域**鞋業(yè)等大型企業(yè)進行企業(yè)職工技能素質提升培訓，共完成縣人社局分配的800個培訓任務，提升了企業(yè)職工的技能素質，受到了企業(yè)的歡迎和人社部門領導的高度評價。
4、根據縣委政府安排，學校派專人在**鎮(zhèn)龍家灣村進行扶貧工作，在灘頭城禾村協助推進計劃生育工作，基本完成各項工作任務。
（十二）彰顯示范，辦學經驗社會共享
學校通過國家示范校等各種項目建設，無論在學校硬件建設還是內涵發(fā)展各個方面都得到了長足的發(fā)展。2015年先后有**市**職業(yè)中專、**藍深職校、華星職校等市內外職業(yè)學校來我?？疾旖涣?。
二、存在的問題
（一）師資力量嚴重不足
2015年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據國家有關文件，中職學校師生比為1:11-13,學校教師應該配備350-440人，而實際核編只有216人，教師缺口達到100多人。
（二）二校區(qū)建設資金短缺
因電力搬遷和資金問題，400米標準塑膠田徑運動場尚未開工。目前最大問題是一期工程資金還缺口4000余萬元。
中專學校工作總結篇四
一學期的時間一晃就結束了。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們將開始為期一年的頂崗實習?；仡欉@一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。對于安全，做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。
5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結合學校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，xx一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現真情。面對學生的.離別，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)。
(2)班級活動開展偏少。
中專學校工作總結篇五
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校xxx年易地新建，是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝，現有專任教師xxx人，在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積x萬平方米，實驗實訓設備總值近xxxx萬元，建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有xx個實驗實訓室，xxxx多個實訓工位?，F有國家級實訓基地x個，省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“校——部門——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門；上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
1、重視核心文化培育，提升育人功能。學校修訂了《xx省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》，凝煉并精心培育學?！叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用，堅持“學生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人，用心育人，平等待人”的教風；“善良、正直、有才”的校風；“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉化升級，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯系校企合作企業(yè)，學生可以體驗工作，學會感恩父母、感恩社會，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目xx份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等xx個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干，又豐富了校園文化。
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”，充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性，積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門，有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比，參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學工處將檢查結果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協會等xx多個學生社團，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”為主體的學生自主管理的德育實踐，顯著提高了學校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線。學校20xx年榮獲了xx省德育特色學校的稱號，江蘇電視臺、《xx日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度。“一個處分，一張布告”，這種對違紀學生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內為學校服務，為他人服務，用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴，有利于違紀學生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風，收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內化為學生自覺行動，逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作，班、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內涵的重要途徑，重視對學生管理經驗的概括、總結與提升，積極探索學生管理規(guī)律，全員積極參與，德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現狀和發(fā)展趨勢的調查，并結合學校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文，從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》xx年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《xx的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
1、在德育隊伍建設上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透，與專業(yè)文化的融合。
中專學校工作總結篇六
中職德育教研會在教研室中職教研部的領導下，集全市德育教師的智慧，繼續(xù)深化有效教學活動，腳踏實地、大膽創(chuàng)新，開拓了全市德育教研的新局面?，F就本學期教研會的幾個工作亮點總結如下：
一、以多種形式唱響有效教學研究活動的主旋律。
1.以專題講座與研討相結合的形式，共享特色教學成果。
針對20__級的《經濟政治與社會》、20__級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門新課程，本學期第8周的教研活動開設了兩個講座，分別由教研會的副理事長、白云行知職業(yè)技術學校的甘冠宏校長和教研會的常務理事、廣州市財經職業(yè)學校的李曉輝老師主講。甘校長在講座中結合自身的創(chuàng)業(yè)經驗和在中職學校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐經驗，總結了進行創(chuàng)業(yè)教育的意義、途徑和方法、開展創(chuàng)業(yè)教育的保障條件，為德育課教師在整合教學信息和資源，開展創(chuàng)業(yè)教育提供了指導。在互動交流環(huán)節(jié)，老師們大膽提問甘冠宏校長是否同意本校老師在外創(chuàng)業(yè)，校長也明確表態(tài)不影響本業(yè)就支持，而且希望把體驗拿與學生分享。李曉輝老師在講座中和大家分享了她在《經濟政治與社會》課程的課堂教學心得，李老師在教學實踐中從了解基礎知識開始，以“點、線、面”的結構整合教材知識，提出了“熟、準、趣、動、練、評”六字理念和“以學引教、以教引學”的原則，還演示了一些具體的做法。兩個講座異常精彩，得到了教師們的一致好評，有的老師還穿梭于兩個講座之間，生怕漏掉了其中任何一個精彩的部分。
2.以“同課異構”的課例觀摩形式，促進課堂教學活動有效性的思考。
公開課是每學期教研活動的規(guī)定動作，以往一般情況下，是數位教師同時開課，上完之后，雖然有評議，但還是各人上各人的課，評議也是各評各，各議各的，缺少更直接的碰撞，難以讓評議真正深下去，教研活動的效果就要打點折扣。所以，開展“同課異構”活動，嘗試著尋找一個新的途徑，可以讓我們的教研活動能深入下去，更有成效。本學期安排了廣州市電子信息學校陳遠瑜老師、廣州市信息工程學校肖飛燕老師以《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程其中1課時“千里之行，始于足下——近期目標的制定及補充發(fā)展條件”進行“同課異構”的教學嘗試。有效教學，使我們的課堂教學關注點從教師走向學生，以學生學得好不好，是否達到預期目標作為基本評判依據，就《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課程的學習來說，實踐性學習活動應該成為其最主要的學習方式，因此，我們這兩位老師，都把關注點放在“學生學習活動”上。通過觀摩“同課異構”活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果。例如：教材的處理上，肖飛燕老師就是用一節(jié)課用競賽的形式解決近期目標的制定和補充。陳遠瑜老師，考慮到本節(jié)教學內容的重要性和學生學習的實際需要，用兩課時完成教學內容。第一課時主要講解學習知識，針對第一節(jié)課學習后的問題，在第二課時解決，第二課時為運用知識，本節(jié)課為第二課時。在教法上，肖老師以競賽訓練為主，陳老師以展示交流為主。肖老師的課堂教學注重教學重點的學習，結合教學內容設計了多個活動環(huán)節(jié)，活動安排有層次。手工“工作紙”設計有創(chuàng)意，操作簡單實用，生動形象，意義深刻。學生通過操作做成自己的發(fā)展臺階模型，易于體驗成功感。而陳老師的課堂則特別關注學生的學習積極性，教與學的過程氣氛民主和諧，師生、生生交往積極。通過“層層疊”的游戲導入切合主題、有新意，學生規(guī)劃個案答疑環(huán)節(jié)恰當運用合作探究學習，切合學生實際，學生能“心動”，請師兄與學生對話、分享感受，有說服力。聽課老師在贊賞之余，更著重學生的參與廣度與深度的思考，以實現高效教學。如何控制老師介入太多，課堂氣氛能否更活躍些，各環(huán)節(jié)的過渡可否再自然些??通過本次的教研交流，讓不同老師的思想進行碰撞、交流，取長補短，為老師提供互相學習和交流的機會。
3.以走近企業(yè)的形式，探尋企業(yè)對學生“德”的評價要求。
企業(yè)用人強調“以德為先”，這樣的標準同時也是衡量德育教學質量的指標。
來自全市18所中職學校的德育教師，在會長王劍雄校長的帶領下，于12月中旬來到了廣州卡佛連有限公司的生產基地——廣州美悅制衣有限公司參觀，以期了解企業(yè)對我們培養(yǎng)的學生的評價及要求。參觀過程最核心的內容是老師們與公司的執(zhí)行董事李聲治先生的互動交流。李董事觀點鮮明地指出：學生要想做事先學做人!90后的學生確實很聰明，但部分人卻很脆弱，輸不起，心理素質亟需提高，責任感、意志力以及感恩父母與社會都應該成為我們對學生進行品德教育的主題。企業(yè)最歡迎思想品德合格，能吃苦耐勞的員工，因為企業(yè)可以花較短的時間提升他們的專業(yè)技能，但沒有時間等待他們成長，而且人的品格也不可能速成，中職學校則是他們成長路上最后的加工場了。李董事同時也指出了政府在培養(yǎng)人才方面一些可為的做法，更提出了學校要適應市場，與企業(yè)對接好，多搞冠名招生，增加學生到企業(yè)親身體驗的機會等具體建議。這次參觀給予了我們在教學和評價學生方面提供了很多思考的方向。
4.以提煉經驗的形式，繼續(xù)深化新教材實施工作。
開展有效教學活動和實施新大綱新教材工作，共同點都聚焦到課堂教學，或者說，我們研討如何有效實施新教材，本身就是研討如何有效實施教學。教研員蔣淑雯老師在本學期第一次的教研活動中，以到學校聽課調研的情況為基礎，根據《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》這兩門課程的實施情況，以使用新教材，開展活動教學，開展課例研究等方面進行了階段性總結及探討改進措施：(1)新教材的創(chuàng)新使用：改版的新教材，理論難度降低了，不再一味強調知識的系統(tǒng)性掌握和運用，同時有豐富的案例、有活動設計、也更貼近生活、給我們的教學帶來很大的彈性空間，更利于學生閱讀。但是，我們使用的是國標教材，再好的教材，也難以適應各地方、各學校，所以我們需要在備課上花大力氣。我們做老師的，就是要有本事在大綱的指導下，對教材進行主動的處理，創(chuàng)造性地使用教材，以更好地解決授課時間不夠的問題、內容重復多的問題、教學內容重新排序的問題、根據學生需要增加教學內容的“度”的問題等。同時，教師創(chuàng)造性地使用教材必須要注意以下幾個方面：要有統(tǒng)領學生、教材以及其他學科內容的整體的課程意識;以大綱為依據，不隨意改變教學目的，不能違背學科教學特點;以有利于激發(fā)學生學習興趣、有利于有效教學為出發(fā)點;從實踐中來，到實踐中去，聯系學生的生活實際，善于引導學生利用已認知認識未知。(2)開展活動式教學的反思：我們開展有效教學研究，就是要促進學生發(fā)展，要促進學生發(fā)展，就必須為學生提供發(fā)展的條件和動力，因此，只有讓課堂“活”起來，學生才可能學得主動，學得生動，得到發(fā)展，是我們的追求。主張開展活動教學，目的也在于此。老師們的疑惑是每節(jié)課的教學內容都能用活動課來完成嗎?應如何在知識與活動中搭建橋梁?實踐證明，好的課，一定是有學生參與的課，尤其是有學生思維參與的課，活動能夠大大促進德育課程目標的實現，能調動學生積極性，提高課程教學實效。學生是否有積極的思維參與，是衡量活動教學的標準，但不是“為活動而活動”，也不是任何活動都是有效的?；顒咏虒W形式只是眾多教學形式中的一種，必須與其它教學方法結合使用;活動教學的具體方法很多，如展示、表演、搶答、競賽、查找資料、故事講評、討論、辯論、游戲、事例分析、談感想、提建議、調查、訪談等等，但不一定就能激發(fā)學生參與，只有靈活創(chuàng)新使用，學生才會學得主動，學得生動，得到發(fā)展。
5.以課題引領的形式，深化課堂教學活動有效性的研究。
教研會經過前期的努力，老師們對活動式教學已經有了較全面的認識，為了更深人研究課堂教學活動的有效性，以課題《中職德育課課堂實踐活動的教學設計與實施》研究統(tǒng)領教研活動。本課題擬在“以活動促發(fā)展”的思想指導下，結合中職培養(yǎng)目標和德育學科教學的特點，探討如何創(chuàng)設中職德育課堂實踐活動，如何有效實施課堂活動，使學生樂參與、能學會、用得上，使教學過程真正建立在學生自主活動、積極探索的基礎上，促進學生的主體精神、實踐能力、情感意志、良好行為的形成和多方面素質的整體發(fā)展。
本學期在自愿參加的基礎上成立了以年輕老師為主的課題組，開展常規(guī)課型設計與實施的課例觀摩研討活動。由廣州市財經職業(yè)學校的宋依琳老師開展《發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇》一課的“同課異構”活動,重點探討課堂學習活動的有效性，課堂學習活動，我們界定為教學過程中教師指導下學生相對獨立的實踐性主體學習與發(fā)展活動，包括模擬類、展示類、操作類、游戲類、表演類、話語類、競賽類、賞析類等。課題小組遵循學生調查分析——活動設計——課堂實施——教學反思——教學再設計的研究思路，首先，開展德育課活動設計學生調查，了解學生不喜歡上德育課的主要原因，不想參與課堂學習的原因，喜歡怎樣的課堂活動等。宋老師在調查分析分析的基礎上，進行教學設計。其次，確定課堂觀察步驟和方法：
(1)確定觀察的目的，主要從兩個方面觀察：活動設計的有效性、學生學習活動環(huán)節(jié)的有效性，根據觀察目的制定課堂觀察表;(2)課堂觀察，進入課堂及記錄資料，(3)課堂觀察后學生座談，了解學生在本節(jié)課中的活動能激發(fā)學習興趣，最主要的原因是什么、是否掌握了教學內容、希望老師有什么地方需要改進等;(4)組織課題組成員進行資料分析與討論，對活動的改進、重點的突出、細節(jié)的處理等都提出改進意見。會后每位觀摩的老師都寫了教學分析，深入解剖自己最有感悟的教學反思。再次，宋依琳老師進行第二次設計和上課。
圍繞探討的主題，對同一內容教學的多次觀摩研討，使課堂觀察更具有針對性，共同探討如何提高課堂學習活動的有效實施，統(tǒng)一我們的認識，那就是要讓學生“動”起來，我們在進行活動設計與實施時,需要考慮以下多方面的因素，如要營造民主、生動、活潑的課堂氣氛，這樣的課堂氣氛最能引起學生的興趣,能使學生處于最佳的學習狀態(tài);要從學生“學”的角度來設計活動,要了解中職生的興趣愛好,要貼近中職生的生活、專業(yè)和就業(yè)。要使活動的難易程度與學生的認知水平相適應,以充分發(fā)揮活動教學的優(yōu)勢;要有活動，也要有內容，要有活動過程，也要有活動總結和提升，才能真正促進學生認知能力和思維能力發(fā)展,并促進知識的內化;開展活動式教學，絕不意味者排斥傳授式教學。而是兩者辯證統(tǒng)一，發(fā)揮各自優(yōu)勢共同為教學服務。不可能用“動”的方法來轉化所有“靜”的知識，只是將那些能夠讓學生通過活動而掌握的知識，盡可能編織在一個有序的活動中。
二、以競賽形式展現有效教學研究的師生成果。
1.開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果。
為了更好地落實新一輪中職德育課程改革的要求，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果，豐富學生德育學習實踐活動，提高綜合素質，本學期，根據廣州市教育局舉辦我市中職學校學生技能競賽的要求，德育教研會本學期申報了全市第一屆中職學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽。德育教研會的理事經過反復醞釀制定出競賽細則，并在第8周的教研活動上進行解讀，使全市師生的備賽有了具體的指引。為了使賽果能更好地反映出專業(yè)性、職業(yè)性，教研會還動用了多方資源，請來了某體育用品公司林副總裁、某公司的人事部秦經理、某連鎖西餐廳培訓經理鐘先生等，還有來自商貿學校、交通學校、信息工程學校的資深專業(yè)老師作為評委，為我們的選手指點迷津。賽前，教研會還特意召開評委會議，講解評分標準，討論疑難問題的解決方案，明確避嫌規(guī)定(評委不能給本校選手打分，指導老師不能做評委等)，以確保賽果的公正合理。
競賽在廣州市土地房產管理職業(yè)學校舉行，共有33所中職學校參賽，參賽選手冒著嚴寒準時出現在賽場上，接受企業(yè)家、專業(yè)老師、德育老師的共同檢閱。競賽以“個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計展示”和“現場提問答辯”的形式，全面檢查學生的個人形象的展示、真實自我的認知、職業(yè)方向的把握、職業(yè)目標的規(guī)劃等。大部分選手都能克服緊張情緒，滿懷自信地展現出各自獨特的風采。其中，土地房產管理職業(yè)學校、財經職業(yè)高級中學、天河職業(yè)高級中學、旅游職業(yè)學校、信息工程職業(yè)學校、貿易職業(yè)高級中學、增城市東方職業(yè)技術學校、建筑工程職業(yè)學校、交通運輸職業(yè)學校、白云行知職業(yè)技術學校、旅游商貿職業(yè)學校表現出色，獲得了團體一、二、三等獎?；顒舆_到了以賽檢學的目的，不僅豐富了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學生的學習實踐活動，更重要的是提醒了學生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，引導學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
2.開展教師有效教學課例征集評比，總結前期課堂教學改革成果。
根據廣州市教育局教研室有效教學活動的進程，開展全市第二批有效教學活動優(yōu)秀課例征集活動，征集主題要求圍繞聚焦課堂教學中的突出問題，在教學實施中體現出問題解決的途徑，呈現出有效性?；蛘哚槍Σ煌恼n型，研究課型特征及有效教學的突破點，彰顯職業(yè)教育的特點。本次課例征集共收到15所學校共31個課例。經過教研會初評，評出一等獎3個，二等獎7個，三等獎9個。這次課例，從設計到教學實錄，都能體現職業(yè)教育的特色，聚焦課堂教學中的突出問題，展示了教師們在教學實施中解決問題的智慧。
三、切實加強教研會精細化管理，提高教研質量。
1.發(fā)揮德育教研會中心組的服務功能。
本學期各種主題教研和競賽活動，都有賴于德育教研會，以中心組為單位分工協作，實行分項目管理，效果突出。例如：教研管理組的負責人凌燕華老師負責跟蹤協調常規(guī)教研活動，同時做好每次教研活動的通訊及時發(fā)布到教研網;李曉輝老師做好每次的考勤工作的協調安排及學習證明的制作發(fā)放等，本學期還負責做好全市德育教師隊伍模查表的調查統(tǒng)計。技能競賽組的鮑靜老師等帶頭協助好全市學生技能競賽和課例評審工作，尤其是該組土地房產管理職業(yè)學校的張雅麗老師，從賽前策劃、籌備到比賽過程的跟進、賽果的即時公布等做了大量的細致工作，保證了比賽的順利開展。教研拓展組的孟磊老師做好公開課觀摩研討活動的組織協調和主持工作，并對我市德育公開課存在的問題進行深入探討我剖析。資源管理組的負責人冼東紅除了積極學習網站管理、及時發(fā)布信息外，還積極配合教研會的各項活動，做了大量工作，例如做好資源包的稿酬和證書的發(fā)放，課例資源的分類收集等。正因為有以上這些教研會骨干力量的盡職盡責，才使得我市各項德育教研工作順利開展，不斷提高教研會的服務功能。
2.組織全市德育教師隊伍的模查。
為提升教研會服務全市德育教師的質量，開展針對性更強的專項教研活動，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內容，我們要對全市中職德育教師隊伍進行摸查。調查各校德育課任課教師情況。
3.發(fā)揮德育教研網的溝通功能。
中專學校工作總結篇七
本學期我擔任著2010級電子（4）班班主任一職，在學校領導及政教處各位同仁的支持下本學期的工作取得比較喜人的成績。學生工作在學校各項評比中名列前茅，也無打架、曠課等違紀行為發(fā)生。學生整體素質也較開學初有了很大的變化，總體而言沒有辜負學校領導寄予的期望、家長的囑托?，F將本學期工作總結如下，不足之處請各位同仁指正。
本人自2006年參加工作先后擔任過05級普師（4）班、08電子（3）班、09機加工班10電子（4）班的班主任一職，在此期間恰逢學校由師范教育向職業(yè)教育的轉型期，在這一點我也和各位老教師一樣也經歷了教育的轉型。在帶08電子（3班）也就是我的第一個職業(yè)班的時候，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質有很大不同，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術工人。但經過一段時間的觀察和思考，我發(fā)現其實兩者之間確實存在著差異，比如學生文化成績、素質的不同。但在很多的地方也有相同之處，比如在認真付出之后你就會發(fā)現職業(yè)班的學生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現的優(yōu)點和長處，在他們身上也能得到很強的成就感。綜上所述所以在本學期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手，即讓學生學會做人、有事可干、找回自信、展現特長、得到肯定。
具體細節(jié)如下：
本上都是沒有考上高中的，在初中階段比較調皮不愛學習讓老師家長頭疼的學生。面臨這樣的學生我們班主任就應該轉變我們的帶班思路，不能只一味的追求學習成績，而應注重他們綜合素質的培養(yǎng)。
所以在開學之初我就在班會及晚自習上向他們灌輸應該如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的艱難，明白父母的囑托和不要辜負他們的希望。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯、洗一次衣服、數一數父母的白頭發(fā)、看看父母親手上的老繭、額頭的皺紋，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日，通過自我感知、親情感化、老師教育、家長肯定四個個方面讓學生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應該有何作為，怎樣才能對得起父母，知道什么應該做、什么不該為。另外因為年齡和成長環(huán)境的關系，我們的學生普遍在禮貌用語、素質品德方面有所欠缺，所以我引導并以身作則，讓孩子在日常生活中做到學會使用敬語、知道尊敬他人、做到待人接物有度、為人處事有法、追求做事的細節(jié)、注重做人的品質。通過一段時間的變化和家長取得聯系，讓家長度鼓勵孩子，盡量對孩子多表揚少批評。同時在班上肯定和表揚做的好、進步比較明顯的學生，讓學生在心里上有所觸動，形成趕超爭先的良好班風。
2、了解學生、關心愛護學生、樹立公平、公正的工作作風在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學生打成一片，不能讓學生對你有恐懼心理，最好的狀態(tài)時讓學生對你及敬有愛。所以我們應該放下架子去和學生做朋友，認真去聆聽，讓學生愿意把自己心里的想法告訴你，這樣我們就能及時的把握學生的思想和心理動態(tài)，針對學生存在的問題做到對癥下藥，在工作中做到有的放矢。同時熟悉學生的家庭情況，比如單親家庭父母離異品學兼優(yōu)的、家在農村父母有去世的，家庭有困難的，這樣的學生我們可以在“兩后生”、“減免學費”做到優(yōu)先考慮。
我們應該學會尊重學生、關心愛護學生，雖然我們現在的學生年齡都比較小，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強的階段，他們更需要得到別人的尊重、更注重別人對自己的客觀評價，所以我們應該去尊重學生，盡量的以鼓勵和引導為主，批評教育為輔，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點，來彌補自身的不足。在課堂之外中還應該常深入學生宿舍，了解學生在生活存在的困難、隨時注意學生身體上出現的頭疼冷熱，像家長一樣去關心愛護他們，讓學生對我們產生親情有一種依賴感，在學校也能體會到家的溫暖。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用。
另外對于班級里的各項涉及學生利益的工作，比如“兩后生評選”、“減免學費”、“評優(yōu)選先”。班主任在把握公平、公正的前提下，應該盡量的給學生留有一席之地，讓學生暢所欲言敢于表達自己的心聲，陳述自己的不同意見，表達自己在這些事情上的看法和觀點。并且給學生保留一部分決定權，讓學生參與進來。這樣的話才能進一步取得學生的對我們工作的支持和理解，建立我們班主任的威信，有利于我們更好的開展工作。
3、開展豐富多彩的文體活動，在活動中寓教于樂。
活動發(fā)掘了人才。同時在活動中全體同學參與榮辱與共，在無意識中培養(yǎng)了學生的集體意識、協作精神，有利于增強班級的凝聚力和同學的團結友愛。另外在活動中還可以給在學習上比較落后的同學一個展現自我的舞臺和機會，讓他們也可以得到體現自我價值，同樣能夠為班級做出自己的貢獻。
縱觀本學期班級學生工作做到了寓教于樂，天天有活動，日日有精彩，月月在進步。同時在學校的舉辦的各項文體活動的比賽中，取得了一年組女生籃球比賽冠軍、全校拔河比賽冠軍、廣播體操比賽第二名的優(yōu)異成績，以及成功舉辦了元旦文藝晚會。這些活動在很大程度上鼓舞了學生的士氣，增強了班級凝聚力，增進了學生之間的團結友愛，提高了學生的班級自豪感。
建議學校相關部門需要改進的地方：
2、建議保衛(wèi)科加強學校前后門的管理，真正做到對家長承諾的封閉管理。
3、加強對學生會和團委的工作指導。
中專學校工作總結篇八
本學年我校德育工作以學校xx年工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神，實施企業(yè)化管理模式，把社會主義核心價值觀融入到各項活動中，豐富入軌-成型-定型的管理模式，使學校德育工作達到實效——立德樹人，力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結束，為了及時總結經驗尋找不足，現將全年工作總結如下：
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結題年，也是成果推廣和提升年，我們不僅僅在形式上有所改進，而且在精神的內涵上更進一步的挖掘，把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中，收到很好的成效。
（一）日常管理企業(yè)化
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案，而且上理論課和實操課的完成的情況，再到走廊的行走和行為舉止，方方面面都充滿了企業(yè)的氣息，班級文化建設更是制度上墻，通過制度的學習更是思想入腦，讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經營”模式，班級月月考核，并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。xx旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧！”“我第幾個到的班級？”全員的時間意識很重，再看到xx旅游二班的“祝您幸福！”等溫馨話語，讓您無時無刻都感到一種質變。
（二）宿舍管理標準化
結合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，就是上午下午，所有各班級的班主任（董事長）分好小組，周一至周四每天兩次檢查督導“員工”（學生）宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，由于各“公司”的“董事長”親臨檢查，很大的調動了“員工”的積極性，在此基礎之上，本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”，xx旅游技能班的xxx寢室還有xx旅游高職的xxx寢室和現在的xx高職班xxx寢室和xx旅游一班xxx寢室都已經達到了“溫馨”程度，為宿舍增添了靚麗的風景，同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿，學有標準。
（三）制度管理規(guī)范化常態(tài)化
1、本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案分別為：（1）開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。（2）x月中旬將進行“xx級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。（3）x月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動，幫助高考班學生舒緩考試壓力。（4）學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。（5）x月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。（6）x月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通（7）x月中旬將進行小長假返校與校內正常生活的評為過度（8）x月份進行愛我中華教育，避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2、通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年，將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動，每月按照統(tǒng)一標準，對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核，月初公布評比結果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動，知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識，建立健全的競爭機制。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽，經過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽，最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難，積極主動做學生思想工作，每天都會找一名學生進行思想上的溝通，潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準，經過各種的考核評比，評出“溫馨寢室”三個，標準寢室三個，生活技能能手八名。
針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”，是無法滿足學生情感訴求的現狀，我們結合自身條件，多次組織心理健康小組活動，鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現的個案大家進行研討，建立了學生心理健康調查表，使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據，而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現狀研究》課題它不僅僅是一個課題，在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展，這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
1、開學初，做好新生的軍訓工作，加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。
2、扎實開展共青團工作，充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育，讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。
3、牢固樹立“安全第一”意識，把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練，學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議，并銷毀收繳的香煙，強調吸煙的危害。還多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
4、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《xx市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6、新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色，下半年新生軍訓訓練，由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行，通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結合，制定出我校獨具一格的訓練大綱，通過八天的刻苦訓練，使學生快速的掌握各種動作操領，同時為xx級學生的高中生活打下堅實的基礎，軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理，開辦了吸煙危害學習班
本年度，對學生吸煙問題進行了重點管理，召開兩次學生大會宣講吸煙的危害，由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間，在課間及上課時間不定時抽查，將發(fā)現的男生、女生吸煙人員進行記錄，并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾，并利用大課間時間對這些學生進行重點教育，起到了一定效果，但還需要進一步開展工作，幫助這些學生徹底戒煙。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分，通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè)，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。
1、學習雷鋒專題活動
今年我校團員志愿者服務隊一行xx人，在校團委書記的帶領下，x月x日當天下午來到了采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進行義務勞動，用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側垃圾，歷時兩小時，共清理面積達xxxx多平方米，清理出垃圾三車，在義務勞動中學生們不怕臟不怕累，清掃垃圾始終搶在前面，深受社區(qū)領導與工作人員的好評，勞動結束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念，并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動，將雷鋒精神永遠傳承下去。
2、“鐵人杯”拔河比賽
為了進一步豐富校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，并融合企業(yè)文化制度建設，培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結協作的企業(yè)團隊精神，推進大慶精神鐵人精神教育。我校于x月x日下午進行。我校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓，比賽時，各方隊員使出渾身力氣，緊抓賽繩，咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐，比賽成績如下：第一名、xx高職班，班主任xxxx。第二名、xx旅游技能班，班主任xxx 。并列第三名、xx電子技術班 班主任王建忠；xx新生一班，班主任xxx。精神文明班級為xx新生二班和xx計算機高職班。
3、清明節(jié)專題活動
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進德育教育，我校于x月x日組織學生網上祭奠英烈活動。并且在x月x日在德育校長的帶領下，組織學生到xx公墓祭奠7位烈士，參與xx電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生不忘先烈們的偉大犧牲，弘揚民族精神，發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有xx區(qū)領導、xxx村村主任，xx公墓負責人。我校團委書記xxx還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講x名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時，她說：“這些戰(zhàn)士都那么年輕，就為國家做出了這么大的犧牲，讓我十分震撼，我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難?！本o接著，同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花，以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后，在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓：“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁，助力偉大中國夢！”誓言聲音洪亮、響徹天空，這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰，也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4、校園植樹活動
x月x日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在校園內，活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能綠化校園環(huán)境，增強學生保護環(huán)境的意識。
5、新團員入團活動
xx年x月x日，x月x日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有xx名學生，“一二、九”有xx名學生成為了光榮的中國共產主義青年團團員，為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入，使團組織又增添了一股新鮮血液，這標志著這次入團活動的成功，也在學生中樹立了團組織的形象，為下一步團組織開展活動奠定了基礎！
6、安全防暴演練活動
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學生的自我防范意識，提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。xx年x月xx日下午，我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘，演練假想事件為學生上課時間，有一名持刀歹徒闖入校園，欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現報告，學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后，第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現場學生迅速撤離，命令防暴組成員撥打110報警電話，同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗，此時全校青壯年男教師迅速集結，紛紛拿起防暴武器，最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結，對全國多起校園傷害事件進行了介紹，號召所有師生提高安全警惕性，確保生命安全。
7、潔凈之星洗衣服大賽
xx年x月x日星期三，我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”，各班級在宿舍樓門前集合，準備好水盆等洗衣用品后，各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服，同學們洗的都很認真，洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果，勞動的喜悅展現在每名學生的笑臉上。最后全校共選出x名“潔凈之星”。他們分別是xx2旅游高職班xx，xx計算機高職班xxx，xx平面班xxx，xx高職班朱xxx，xx旅游技能班xxx，14旅游班xxx，xx計算機班xxx，xx客戶信息服務班xxx。“潔凈之星”的評選為各班級同學樹立了榜樣，此項活動的舉辦，目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能，同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8、跳繩比賽活動
xx年x月x日，在xx小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共xx人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍，女子雙搖季軍，男子女子編花均獲得了第五名和第六名，并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力，身體協調能力以及毅力和耐力，可以讓學生在活動中鍛煉體魄，磨練意志，更能激發(fā)學生的團隊協作意識及集體榮譽感，是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油，大家跳的都很努力，表現出了很高的集體團結精神。
9、開展廣播操質量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
x月x日下午，我校學生聚集在體育館，進行了“英雄少年”武術操比賽。最終xx旅游技能班獲得第一名，xx平面班及xx旅游班并列獲得了第二名，第三名是xx旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播，參加全市中小學生課間操的評比活動。
10、舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍，最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性，激發(fā)學生學習熱情，規(guī)范師生行為標準，樹立終生服務意識，按照學?！翱鞓飞?、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求，學生工作處及校團委在全校范圍內開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動，并取得了較好的效果。
（一）師生全員參加制度學習，明確規(guī)章制度，規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為，服務社會”明星學生、明星班主任評選方法，鼓勵師生規(guī)范行為，力爭上游。于x月x日進行學管部門制度考核筆試大賽，分學管處主任考試，班主任考試，宿舍管理人員考試。x月x日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽，選拔出x名優(yōu)秀制度掌握者參加xx月xx日學校知識競賽，各班級“規(guī)范行為，服務社會”明星員工評選活動，每班選出1-2名明星員工。x月x日各班級分別選派x名選手，參加全校制度學習知識競賽，比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流，答題正確率達到xx%以上，場上選手有不會的問題，下面觀看競賽的同學都爭相回答，競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動，使老師及學生們明確制度，自覺規(guī)范行為，使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
（二）主題活動豐富多樣
1、九月、十月各班級開展以“我學習，我進步，我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的，鼓勵學生積極參與其中。
2、每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內外衛(wèi)生大掃除，來完善7s管理要求，打造清潔校園，創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3、舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動
為豐富學生的課余生活，學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動，包括跳繩接力賽，跳圈接力賽，抱球接力賽等，每項活動力求各班全員參加，讓所有學生都動起來，讓學生在快樂活動的同時，增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12、校園十佳歌手比賽
舉辦校園十佳歌手比賽，本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下，全體動員，積極行動，本學年末，學生工作處職工招生指標x人，實際招生數xx人， 完成率xxx%；學生招生指標xx人，實際招生數xx人，完成率xx%，學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法，動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、在管理的方式方法上還要轉變，工作還要耐心細致；
2、在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法，要多思考，杜絕惡性事件的發(fā)生；
3、與學生的溝通方式還要改進，對學生的心理問題了解的還不是很全面；
4、轉變思想，多學習多思考，積極應對新的挑戰(zhàn)。
1、更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2、提高班主任老師之間競爭意識，明確目標，加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通，做好學生教育管理等各項工作。
3、進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。
4、進一步加強安全教育，提高學生網絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學生學法、知法、懂法、守法，使學生成為會用法的好青年。
5、缺加強食堂就餐紀律內容、召開伙委會。
總之這一學年，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新，為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
中專學校工作總結篇九
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的中專學校出納年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一學期，承蒙領導的信任，我很榮幸的承擔了學校的出納工作，這是我職業(yè)生涯的重要轉折時期，實現了理論教學與工作實踐的結合，同時也感到壓力倍增?，F在，我把自己在這一學期工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學中取得更大的成績和進步。
本學期，我承擔了13級會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發(fā)了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。
本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年x月-12月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業(yè)務948筆，包括署假日均業(yè)務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。
1、具備嚴謹細致扎實敬業(yè)的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環(huán)節(jié)都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。
2、業(yè)務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的'財會專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識水平和較強的數字運算能力。
3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。
4、道德修養(yǎng)。出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛本職工作，敬業(yè)、精業(yè);要科學理財，充分發(fā)揮資金的使用效益;要遵紀守法，嚴格監(jiān)督，并且以身作則;要潔身自好，不貪、不占公家便宜;要實事求是，真實客觀地反映經濟活動的本來面目;要注意保守機密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務，牢固樹立為人民服務的思想。
5、虛心請教，加強學習。經過一年的鍛煉，出納工作對于我來說已經是輕車熟路，但是一些原則性的問題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關。同時還要加強政策、法規(guī)的學習，培養(yǎng)自我工作的原則性。
6、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡單的點點鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務才能知道其中的艱辛與不容易。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：
1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的9月和12月，業(yè)務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。
2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續(xù)也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規(guī)定的票據打回重做也會得罪不少人。
我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。
中專學校工作總結篇十
xx開學以來，學校深入貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實黨的教育方針和科學發(fā)展觀，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的指導思想，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，深入教學改革，堅持隨到隨學，跟蹤服務，走“工學結合，校企合作，頂崗實習之路，與市場需求，勞動就業(yè)緊密結合。強化學校管理，優(yōu)化教學環(huán)境，提升辦學知名度，使我校教育學工更上一新的臺階，共創(chuàng)和諧校園，以初見成效。
我們的具體做法如下：
1、全面貫徹教育方針，堅持“服務為宗旨、以就業(yè)為導向”實施“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，積極主動為經濟和社會發(fā)展服務。為當地行業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技能人才3028多名。學生在校學得好，用得上，深受社會各界的好評。
2、學校辦學設施齊全，各班均有固定的教室，各專業(yè)實驗室及實訓習設備齊全，學生食堂，男、女生宿舍、廁所等配套齊全，能夠滿足在校生有足夠的安全保證。門衛(wèi)24小時值班，晚上教師輪流查寢，登記檢查制度健全。
1、加強和促進德育工作，明確德育工作目標，認真落實德育計劃，強化法律意識，加強職業(yè)道德教育，充分利用班會、政治課（法律、道德與指導）的主渠道作用，結合各專業(yè)使德育與各科教學之中。學校的校風、教風、學風有明顯的好轉。
2、嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃的要求，使用國家規(guī)定的統(tǒng)一教材，按部分標準開齊課程、開足課時。
3、加強教學管理。要求教師科科有計劃、有教案，學生隨堂作業(yè)，并定期檢查，期中、期末統(tǒng)一組織考試進行質量監(jiān)測，及格率在85%以上。
4、加強教學研究，開展聽課，并組織公開課教活動。本期每位教師都能講一節(jié)公開課，大家相互聽課，取長補短，共同提高，教師的教學水平和教學能力有明顯提高。
5、加強學籍管理，按照《周口市中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》的規(guī)定，學生學籍檔案資料真實齊全，管理規(guī)范并按時注冊。
6、加強體育衛(wèi)生工作。學校體育課按時教學計劃開設，結合學校學生實際xx學年共舉行了二次體育運動會，學生體育達標率均在90%以上。學校還經常對學生進行健康教育和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，實行每年一次身體檢查，確保學生的疾病治療和預防。
1、新世紀職業(yè)中專學校在校長吳鵬的統(tǒng)一指導下，領導班子分工明確，齊抓共管，各項工作有條不紊，運轉順暢，學校各項制度健全，目標管理規(guī)范，人人自覺遵守，諸多面前人人平等，師生精神面貌良好，校內生活和諧，全體教職工齊心協力，團結戰(zhàn)斗，教育教學成果顯著。xx年學校先后被周口市人社局被評為“周口市用工規(guī)范誠信企業(yè)”、被項城市殘疾人工作聯合評為“殘疾人培訓就業(yè)先進單位”、被河南省人社廳評為“河南省家庭服務企業(yè)二十強”、被國家人社部評為“全國家庭服務百強企業(yè)”。
2、具備了有一支與辦學相適應、相對穩(wěn)定的`教師隊伍，學歷合格率達100%，他們精力旺盛，一批批“雙師型”教師不斷涌現，為學校的發(fā)展奠定了良好的基礎。
后勤工作是學校各項工作完成的保障，學校領導十分重視后勤工作。
1、建立了食品、安全、衛(wèi)生領導組，強化對學校后勤工作的領導；
2、學校防火、防盜、安全設施齊全完好，并制定有財產管理制度，固定資產有賬卡，定期檢查財產保管情況；3、財務管理規(guī)范，賬務清楚，嚴格按照收費許可證規(guī)定標準收費，使用統(tǒng)一收據，經費開支合理，80%用于辦學。
學校采取常年招生，長短結合，實行隨到隨學的辦法，xx年學年共招學歷班及短期技能培訓學員3028多人，得到社會各界的廣泛認可，學員結業(yè)經考核合格學校百分之百安置就業(yè)，人均月工資1800元以上，學員及學生家長反映良好。
項城市新世紀職業(yè)中專學校
中專學校工作總結篇十一
在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了20__年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的20__年中專招生目標，全省有12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學”各對應專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標的。
二、 好的做法和成功經驗
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認識：
1、統(tǒng)一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位
不少分校首先召開領導班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規(guī)模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎
由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地中職招生計劃之中;其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。
3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎
不少分校、教學點能根據當地的實際情況，依照教育主管部門以及省校的有關規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識;其次，組織人員到每所學校發(fā)放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學制、培養(yǎng)目標、收費標準以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大?？茖哟螌W習，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成
在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，各分校、教學點根據當地生源學校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協調外，其他招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴大影響，走聯合之路
部分分校根據招生工作經驗和工作實際，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學管理，實現了強強聯合的新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決學生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當地初級中學建立緊密的合作關系，即生源由當地初級中學組織(整班制)，第一學期在初級中學上課，主要開設思想政治素質課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎課，費用歸初級中學，從第二學期整班遷至分校，開設專業(yè)基礎課、專業(yè)課及實驗實訓，呈現“雙贏”局面。
6、堅持從嚴治校，以質量求發(fā)展
中專學校工作總結篇十二
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20xx年易地新建，是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝，現有專任教師xxx人，在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積x萬平方米，實驗實訓設備總值近xxxx萬元，建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有xx個實驗實訓室，xxxx多個實訓工位?，F有國家級實訓基地x個，省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門；上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的`“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校工作總結篇十三
20xx年學校按照"一個主題，兩個重點"的工作方針，廣大教職工同心同德，開拓創(chuàng)新，扎實工作，兩個文明協調發(fā)展，圓滿完成了三項工作責任制，實現了提高教學質量，擴大招生規(guī)模，壯大辦學實力，提高辦學效益，增加職工收入，促進學校發(fā)展的目標。學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中，贏得了市場，樹立了形象，提高了社會知名度。
采用培養(yǎng)，引進，聘用的辦法，加強師資隊伍建設。學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人，骨干教師，特殊人才獎勵政策的同時，制定了職工學歷教育補充規(guī)定，優(yōu)秀青年教師和實驗（習）骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法，調整了研究生培養(yǎng)政策，加強對研究生，雙師素質，轉崗轉型教師的培養(yǎng)，選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質，高層次教師的需求，加大高層次人才引進力度，通過兩次公開選聘，引進了16名大學畢業(yè)生。充分利用學?，F有教育資源，回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師，充實教學實施環(huán)節(jié)。一支專業(yè)，學歷，職稱，年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成。
加強重點專業(yè)，重點課程建設。制定了重點專業(yè)，重點課程建設方案，確定了"熱能動力工程"，"發(fā)電廠及電力系統(tǒng)"，"財務會計"等3個重點建設專業(yè)。注重工程技術能力和應用能力培訓，結合專業(yè)發(fā)展動向，及時調整課程教材和教學手段，加強了重點課程建設，建成校級優(yōu)秀課程1門，校級合格課程4門。
強化實踐教學環(huán)節(jié)。新建成了網絡集成與傳輸實驗室，會計實訓室，在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地；成立了實驗中心，規(guī)范管理，建立制度，合理配置教學資源，實現統(tǒng)一調度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎實驗室和動力基礎實驗室，分別通過了河南省普通高?；A實驗室評估驗收。
強化對學生計算機，英語和科研能力的培養(yǎng)，突出辦學特色。按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合的辦法，加強對學生計算機，英語和科研能力的培養(yǎng)。延長學生計算機室開放時間，配備教師加強指導，提高學生的實際操作技能。從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著重對學生進行外語強化培訓。成立了各類學生科研興趣小組，調動學生參與科研的積極性。學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎，第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎，實現了學校在學生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風考紀建設和考試考核改革。編印了《學校督導組考務督導職責》，《考務工作手冊》，《考試巡視員職責》，《考場規(guī)則》，以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊，促進了教風和學風的好轉；以動力工程系為試點，改革課程考試方式，根據課程特點通過計算機操作，口試，筆試，實驗操作等方式進行綜合考核；在管理工程系試點的基礎上，全面實行計算機閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》，《科技產業(yè)管理條例》，《科技成果轉化條例》，建立完善了科研項目管理和評價體系，形成一套完善的科研項目結題，評價，評審，獎勵，資產，成果開發(fā)，轉化，管理規(guī)范。20xx年校內科研項目及課題立項10項，申報河南省教育廳科研項目2項，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項，三等獎1項，獲河南省電力公司科技進步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局，欒川電業(yè)局，陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點，使學校外設函授教學點和函授站達到了9個；制定了《校外函授教學點及函授站管理辦法》，加強了對校外函授機構的監(jiān)管；各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種，22期，開辦其他各類培訓班7個，擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務電力，服務企業(yè)的辦學宗旨，建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心。在做好外語強化培訓班工作的同時，圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程，制定了科學詳盡的教學計劃，選聘了3位外籍專家，圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務。
加快信息工程建設。完善學校信息管理體系，撤銷了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網絡管理條例》，成立了學校計算機網絡管理領導小組，完善了信息建設管理模式，明確了網絡信息管理職責，實現了與中國教育科研網的聯網，建設并開放了學校網站和各教學，職能部門網頁，開通了校園網絡電子郵件服務器，推動了學校網絡化，信息化建設。
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳，20xx年完成專科招生1396人，成人教育招收專科函授生914人，專科脫產班68人，專升本學員193人，學校?？茖W歷在校生人數達到了2182人，成人?？坪谠趦詫W員達到了2414人，電大及專升本學員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊，組織就業(yè)指導專題講座，舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽，積極開拓就業(yè)市場，利用互聯網發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系，組織校內人才交流會20余次，各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學生管理制度體系。利用新教師充實輔導員和班主任隊伍，加強了學生管理隊伍的建設。修訂完善了《學生手冊》，《學生違紀處分條例》，《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強了學生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學渠道，加強勤工助學崗位的管理，建立了"用人單位考核，依勞動效果取酬"的管理體制，較好地轉變了貧困生的思想觀念，累計發(fā)放助學金19萬元，獎學金57.5萬元，減免學費20余萬元，臨時困難補助1.5萬元。
行政管理水平顯著提高。按照20xx年經費包干辦法，加強資金的預算管理，促進了學校資金的合理，有效使用，保證了教學，科研，后勤服務和重點項目的順利開展。制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》，《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅持以規(guī)章制度為依據開展工作，檢查工作，強化管理。開展了公文，信息，檔案管理等行政辦公技能培訓，提高了學校管理人員的整體工作水平；加強了干部人事檔案目標管理，通過了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調整和補充了部分空缺崗位。針對學校人員變動，新設立機構和部分遺留問題造成的空崗，缺崗問題，制訂了新增崗位的職責規(guī)范，對部分空缺崗位進行了調整和補充，調動了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，按照部門推薦，群眾評議，黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍，增強了學校的生機和活力。
中專學校工作總結篇十四
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20__年易地新建，是__區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地___畝，現有專任教師___人，在籍學生___余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理_個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等__個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積_萬平方米，實驗實訓設備總值近____萬元，建有___區(qū)首個__市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有__個實驗實訓室，____多個實訓工位?，F有國家級實訓基地_個，省級實訓基地_個。建有___、___兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
一、以德為先，形成德育工作合力
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《__省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門;上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校工作總結篇十五
20xx年學校按照"一個主題,兩個重點"的工作方針,廣大教職工同心同德,開拓創(chuàng)新,扎實工作,兩個文明協調發(fā)展,圓滿完成了三項工作責任制,實現了提高教學質量,擴大招生規(guī)模,壯大辦學實力,提高辦學效益,增加職工收入,促進學校發(fā)展的目標.學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中,贏得了市場,樹立了形象,提高了社會知名度.
采用培養(yǎng),引進,聘用的辦法,加強師資隊伍建設.學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人,骨干教師,特殊人才獎勵政策的同時,制定了職工學歷教育補充規(guī)定,優(yōu)秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法,調整了研究生培養(yǎng)政策,加強對研究生,雙師素質,轉崗轉型教師的培養(yǎng),選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名.適應擴大招生對高素質,高層次教師的需求,加大高層次人才引進力度,通過兩次公開選聘,引進了16名大學畢業(yè)生.充分利用學?，F有教育資源,回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師,充實教學實施環(huán)節(jié).一支專業(yè),學歷,職稱,年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成.
1.加強重點專業(yè),重點課程建設.制定了重點專業(yè),重點課程建設方案,確定了"熱能動力工程","發(fā)電廠及電力系統(tǒng)","財務會計"等3個重點建設專業(yè).注重工程技術能力和應用能力培訓,結合專業(yè)發(fā)展動向,及時調整課程教材和教學手段,加強了重點課程建設,建成校級優(yōu)秀課程1門,校級合格課程4門.
2.強化實踐教學環(huán)節(jié).新建成了網絡集成與傳輸實驗室,會計實訓室,在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地;成立了實驗中心,規(guī)范管理,建立制度,合理配置教學資源,實現統(tǒng)一調度,資源共享.5月27日和11月23日,電力基礎實驗室和動力基礎實驗室,分別通過了河南省普通高?；A實驗室評估驗收.
3.強化對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng),突出辦學特色.按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合的辦法,加強對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng).延長學生計算機室開放時間,配備教師加強指導,提高學生的實際操作技能.從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生,組成培優(yōu)班,利用外籍教師,著重對學生進行外語強化培訓.成立了各類學生科研興趣小組,調動學生參與科研的積極性.學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎,第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎,實現了學校在學生科研方面零的突破.首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定,提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力.
4.加強考風考紀建設和考試考核改革.編印了《學校督導組考務督導職責》,《考務工作手冊》,《考試巡視員職責》,《考場規(guī)則》,以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊,促進了教風和學風的好轉;以動力工程系為試點,改革課程考試方式,根據課程特點通過計算機操作,口試,筆試,實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上,全面實行計算機閱卷,有效地縮短了試卷批改周期.
5.加強科研管理和科技開發(fā).制定了《科研計劃管理暫行條例》,《科技產業(yè)管理條例》,《科技成果轉化條例》,建立完善了科研項目管理和評價體系,形成一套完善的科研項目結題,評價,評審,獎勵,資產,成果開發(fā),轉化,管理規(guī)范.20xx年校內科研項目及課題立項10項,申報河南省教育廳科研項目2項,獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項,三等獎1項,獲河南省電力公司科技進步三等獎2項.
6.加強成人教育和培訓管理.在淇縣電業(yè)局,欒川電業(yè)局,陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點,使學校外設函授教學點和達到了9個;制定了《校外函授教學點及管理辦法》,加強了對校外函授機構的監(jiān)管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種,22期,開辦其他各類培訓班7個,擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力.
7.本著服務電力,服務企業(yè)的辦學宗旨,建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心.在做好外語強化培訓班工作的同時,圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程,制定了科學詳盡的教學計劃,選聘了3位外籍專家,圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務.
8.加快信息工程建設.完善學校信息管理體系,撤銷了電教中心,成立了教育信息中心.制訂了《校園網絡管理條例》,成立了學校計算機網絡管理領導小組,完善了信息建設管理模式,明確了網絡信息管理職責,實現了與中國教育科研網的聯網,建設并開放了學校網站和各教學,職能部門網頁,開通了校園網絡電子郵件服務器,推動了學校網絡化,信息化建設.
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作.成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室,編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案,深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳,20xx年完成?？普猩?396人,成人教育招收?？坪谏?14人,?？泼摦a班68人,專升本學員193人,學校?？茖W歷在校生人數達到了2182人,成人專科函授在冊學員達到了2414人,電大及專升本學員700余人.編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊,組織就業(yè)指導專題講座,舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽,積極開拓就業(yè)市場,利用互聯網發(fā)布了畢業(yè)生信息,與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系,組織校內人才交流會20余次,各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%.
1.完善了學生管理制度體系.利用新教師充實輔導員和班主任隊伍,加強了學生管理隊伍的建設.修訂完善了《學生手冊》,《學生違紀處分條例》,《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度,加強了學生管理的制度化建設.積極拓寬勤工助學渠道,加強勤工助學崗位的管理,建立了"用人單位考核,依勞動效果取酬"的'管理體制,較好地轉變了貧困生的思想觀念,累計發(fā)放助學金19萬元,獎學金57.5萬元,減免學費20余萬元,臨時困難補助1.5萬元.
2.行政管理水平顯著提高.按照20xx年經費包干辦法,加強資金的預算管理,促進了學校資金的合理,有效使用,保證了教學,科研,后勤服務和重點項目的順利開展.制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》,《教職工考核辦法》等規(guī)章制度,堅持以規(guī)章制度為依據開展工作,檢查工作,強化管理.開展了公文,信息,檔案管理等行政辦公技能培訓,提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理,通過了國家二級干部人事檔案標準驗收.
3.調整和補充了部分空缺崗位.針對學校人員變動,新設立機構和部分遺留問題造成的空崗,缺崗問題,制訂了新增崗位的職責規(guī)范,對部分空缺崗位進行了調整和補充,調動了廣大教職工的工作積極性.按照德才兼?zhèn)涞臉藴?按照部門推薦,群眾評議,黨委考核研究的程序,選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍,增強了學校的生機和活力.
中專學校工作總結篇十六
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績，中專學校德育工作總結。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現狀，面對著中職學校學生整體素質普遍偏低的現實問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展，樹立學生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎，為他們走向社會奠定基礎，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質超群”的專業(yè)技術人才。
現將學校20xx年度學校德育工作匯報如下：
今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據職業(yè)學校的生源特點，學生入校時底子薄，文化基礎差，職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說，職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時，學校確定了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育，注重對學生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質來要求他們?！叭巳私逃?，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學生的五特別，在原有四特別“特別能學習，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理，提出德育四化建設：“思想革命化，行動軍事化，氣質軍人化，環(huán)境軍營化?！?BR> 學會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關心自己、關心他人的社會人；愛家、愛國、勤奮、立志的中國人；具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動力，學生自律能力明顯提高。一年來，學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正，人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后；德育的閉關自守就會導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度，學校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
在中國，更多的學校實行的是“學年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學沒壓力，學生學習沒動力，很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校，學年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學習不努力，沒有目標，從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地，工作總結《中專學校德育工作總結》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始，我校就全面試行了學分制，學校在大體保持學年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績三部分核算學分，將德育學分擺在首位，突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動，學生在校的思想表現，學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來，德育學分的試行，為學校的校風、班風、學風的轉變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經驗，這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上，學校還實行“理論實踐分開教，教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數控模具、汽車駕駛專業(yè)，學校采取校本部學習理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習一年。在實習期間，專門安排了德育班主任，將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學校，相對而言，職業(yè)學?！吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式，為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中，我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學，邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學基金，如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因實在難以維持學業(yè)，學生本人還可向學校申請保留學籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經驗很好的貫穿到教育教學當中，更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
今年，學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學經驗。
在德育教學模式的開放性上，我們學校為所有學生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學生，影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài)；利用校園網讓學生去健康的感受信息時代的新知識，新視野；以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學習成才典型，領悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇，讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情，為學生的素質教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
今年10月份，學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習?！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦Ｖ?，王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》，認真總結本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學校學生就業(yè)素質的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質、技能素質、健康的心理素質、文化素質”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風，先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結合學校實情，總結了德育四大教育內容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內容很好的貫穿學生職校生涯的三年，學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口，因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據形勢定期舉行班主任研討會，結合實際，要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學生，盡力挖掘學生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針，學校制定了職專學子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
中專學校工作總結篇一
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校__年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地205畝，現有專任教師210人，在籍學生3000余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理5個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積3萬平方米，實驗實訓設備總值近4000萬元，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有72個實驗實訓室，20__多個實訓工位。現有國家級實訓基地1個，省級實訓基地2個。建有李順才、高月玲兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
一、以德為先，形成德育工作合力
1、構建育人共同體 。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制 。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門;上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
二、以生為本，創(chuàng)新育人模式
1、重視核心文化培育，提升育人功能 。學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》，凝煉并精心培育學校“三風一訓”。學校重視校園文化的引領作用，堅持“學生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人，用心育人，平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉化升級，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯系校企合作企業(yè)，學生可以體驗工作，學會感恩父母、感恩社會，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干，又豐富了校園文化。
三、創(chuàng)新管理模式，打造德育品牌特色
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”，充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性，積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門，有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比，參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學工處將檢查結果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協會等10多個學生社團，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”為主體的學生自主管理的德育實踐，顯著提高了學校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線。學校20__年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號，江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度?！耙粋€處分，一張布告”，這種對違紀學生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內為學校服務，為他人服務，用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴，有利于違紀學生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風，收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內化為學生自覺行動，逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作，班、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
四、以科研為引領，深化德育內涵
學校始終把德育研究作為提高德育管理內涵的重要途徑，重視對學生管理經驗的概括、總結與提升,積極探索學生管理規(guī)律,全員積極參與,德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現狀和發(fā)展趨勢的調查,并結合學校德育工作實際確定研究課題,鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文,從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》__年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
五、問題與不足
1、在德育隊伍建設上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透，與專業(yè)文化的融合。
中專學校工作總結篇二
繁忙而充足的一學期即將曩昔，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢靠建立教授教化是中心、質量是生命的看念，把進步教授教化質量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，牢牢環(huán)抱“規(guī)范治理，扎實工作，賡續(xù)立異，進一步加大治理力度，狠抓教授教化老例，增強講堂教授教化研究，深化講堂教授教化革新，盡力匆匆進教授教化質量進步，基礎完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效。
1、對本職工作責任心強，態(tài)度正直，認真踏實，熱情周到。
2、幫忙主任訂定教授教化工作計劃、等。
3、幫忙主任做好教授教化老例治理工作，按期反省教師教案和學生作業(yè)，并對反省的環(huán)境如實記錄，實時反饋。
4、幫忙主任抓好講堂教授教化工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：
（1）做好教務處課表編排和分課工作，并實時存檔。
（2）發(fā)放作息光陰表、教授教化計劃表、分數冊、課表及其它教授教化用品與材料。
（3）編制各類教授教化表冊，反省掛號教師計劃、備課、批改作業(yè)、造詣冊、質量闡發(fā)、教師專業(yè)成長手冊等老例材料。
（4）做勤學生講義和學習材料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
（5）做好期中期末統(tǒng)考考務支配、造詣闡發(fā)、造詣統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定實時填報，并存檔。
（6）樹立健全學生相關檔案的扶植工作。解決勤學生入學、轉學、休學、卒業(yè)等手續(xù)，并存檔。反省學生素質申報書、學生檔案樹立，填寫的完成環(huán)境。
（7）做好各類考試的報名工作，解決卒業(yè)證書。
（8）控制各班學生更改環(huán)境，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
（9）全面負責教務處相關翰墨、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
（10）做好教師相關檔案的扶植工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
（11）做勤學生對教師測評的存檔工作。
（12）做好教授教化資源的治理工作。
（13）做好外出工作，按時、保質完成上級部門部署的各項任務。
（14）接收學校臨時支配的各項任務
1、本著為教導教授教化提供優(yōu)質辦事的思想。
我本著為教導教授教化提供優(yōu)質辦事的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地辦事。只要先生們提出要按班級人數分開或者是材料急要的，我都能很好的去共同完成。平時，有的教師必要掃描試卷，我都盡量協助，分外是霉畚的月考和期中考試，我都幫忙教師按班級或按考場的人數分好。有的.先生在打印試卷或表格時打斜了，我都邑在印刷時主動協助矯正。有時試卷較多或急用，為了包管材料實時到位常常延時放工或主動加班。
2、嚴格履行本身的工作職責做到高能低耗。
在油印試卷歷程中，無分外闡明的話，嚴格依照實際學生人數印制，并將夾帶的白紙抽出，避免揮霍。有的教師必要用白紙發(fā)給學生做題，必須征得同意。
3、做好試卷的保密和存檔。
霉畚期末考試停止前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚囃Ｖ购?，我都邑將余卷留存，并保管好相應的磁帶，謎底。為歡迎下一次考試作好前期籌備和相關材料的積累。
往后盡力學習，進步自身素質。認真鉆研業(yè)務，進步工作效率。在以后的工作中要賡續(xù)的完善本身，超越本身。
中專學校工作總結篇三
學校謹遵“厚德礪技，志存高遠”的校訓，深入貫徹黨的十八大及全國職業(yè)教育工作會議精神，充分踐行“三嚴三實”，推進學校“后示范”建設，依法治校，成功申報**省**職業(yè)學校，加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設進度，啟動并實施學校中長期規(guī)劃，通過全體教職工的努力，全面完成2015年度各項工作任務，推動**職業(yè)中專的各項事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展?，F將2015年度工作總結如下：
一、取得的成績和經驗
（一）改革創(chuàng)新評價模式，調動全體教職員工工作積極性
學校領導班子高度重視績效考核工作，建立以學校校長、書記為工作小組組長、副組長的績效考核工作小組，科學制定了績效考核工作方案，對學校年度工作任務進行了合理分解，逐項工作落實到各個處室和個人。學校專門召開了教代會修訂了《學校?？苾杉壒芾韺嵤┓桨浮?，重點對行政處室崗位設置及主要工作職責進行了調整和修訂。同時調整了《學校教工績酬分配方案》和《學?？冃Э己?、年終考核評優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評選方案》，充分體現科學評價、獎勤罰懶、按勞分配。
（二）踐行“三嚴三實”，推動學校各項事業(yè)健康發(fā)展
根據黨中央提出“三嚴三實”的要求，學校狠抓領導干部及黨員作風建設，抓教風促學風，形成優(yōu)良校風。著重加強支部建設，建立學習型黨組織評價機制；認真落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設，發(fā)揮黨組織政治核心作用，上學期對學校服務部、總務處進行了財務會審，有效促進了黨務、校務公開，創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
（三）依法治校，成功申報**省**職業(yè)學校
在深入推進依法治國的新形勢下，全面推進依法治校，學校作為迎接邵陽市人大“一法一條例”的檢查現場，獲得檢查組好評。學校于5月份啟動“**職業(yè)學?！鄙陥蠊ぷ?，對接地方產業(yè)，重構學校特色專業(yè)群，從頂層設計布局特色專業(yè)群、教師隊伍、治理能力等項目建設規(guī)劃，修訂《**職業(yè)中專中長期規(guī)劃（2014-2020）》，同時啟動《**職業(yè)中?！笆濉币?guī)劃》的編撰。**省教育廳于今年9月進行公示，我校成功入圍。
（四）穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序推進第二校區(qū)工程建設
在各級領導的大力支持下，學校繼續(xù)穩(wěn)步推進新校區(qū)工程建設項目。建設綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟，學生公寓2棟，擋土墻、圍墻、綠化、給排水設施、道路廣場等附屬工程。目前，第一期建設工程已竣工驗收，實際完成投資9000萬元。2015年5月18日，成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式，2015年8月24日至9月1日，學校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學習、生活。在新校區(qū)，長沙**集團已初步建成了電子產品裝配車間，**三榮制衣廠的服裝生產線規(guī)劃搬入新校區(qū)，為推進校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現已完成在縣市可研立項、環(huán)評、初步設計等前期工作，計劃在2016年春季動工。
（五）立德樹人，豐富學校德育體系
學校繼續(xù)遵循“育人為本，德育為先”的育人理念，積極探索新形勢下“生活技能教育”，加入聯合國兒童基金會“生活技能發(fā)展”項目，豐富學校德育體系，打造平安、文明、和諧校園。堅持“三心教育”為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
（六）育人為本，強化教學實習常規(guī)管理
學校全面加強了教學規(guī)范化建設，落實教學管理規(guī)章制度，穩(wěn)步提高教學質量。各項工作開展井然有序、科學高效、公正嚴明，取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽領先，組織學生參加省市職業(yè)技能大賽，獲得省級二等獎4人，省級三等獎4人；獲市級獎勵32人，其中一等獎17人；學校勇奪邵陽市團體一等獎并被授予邵陽市中職學校技能競賽優(yōu)秀組織獎。
2、學校課改成效顯著，學校校風、學風明顯好轉。參加省級各項比賽有李麗娜等6人獲得獎勵，市縣級有15人獲得獎勵。
4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨秀，7月組織學生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名，取得決賽資格并最終獲得二等獎。
（七）真抓實干，加強教師隊伍建設
為了提升廣大教師的教學理念，改善教師的知識結構，激勵教師提高教學能力和教學水平，全力打造一支專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學水平優(yōu)異，適應現代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓實踐，選派李金躍等五位老師參加國家級骨干教師培訓；學校組織青年教師教學比武，有21位教師取得各項獎勵；組織文化基礎課遠程教育近100人。
（八)工學交替，加強校企合作提高人才培養(yǎng)質量
校企合作是中職學校謀求自身發(fā)展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術人才的重要舉措。今年共安排12個班共500多名學生在長沙**科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實訓基地進行工學交替、頂崗實習工作。
（九）盡心盡責，確保學校安全穩(wěn)定
學校結合當前社會形勢和學校實際，與各部門、各崗位層層簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個崗位、每一個人；學校政教處、教務處、總務處定期進行安全大檢查，發(fā)現問題，及時處理，確保不留安全隱患，確保學校正常的教學秩序。
（十）群策群力，辦學規(guī)模創(chuàng)歷史新高
隨著國家示范建設及順利驗收，**職業(yè)學校的成功申報，學校品牌效應初顯，吸引力明顯提升，2015年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
（十一）惠農扶貧，盡顯職校服務功能
1、嚴格落實上級文件精神，在校所有學生實行學費全免；另外，充分利用“一家一”、“雨露計劃”等政策平臺和校友助學金，共資助在校學生200余人。
2、學校按要求分別在**、**、**第三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農業(yè)局分配的150個新型職業(yè)農民培育任務，得到農業(yè)局領導充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、培訓村民好評。
3、學校及時按質保量在縣域**鞋業(yè)等大型企業(yè)進行企業(yè)職工技能素質提升培訓，共完成縣人社局分配的800個培訓任務，提升了企業(yè)職工的技能素質，受到了企業(yè)的歡迎和人社部門領導的高度評價。
4、根據縣委政府安排，學校派專人在**鎮(zhèn)龍家灣村進行扶貧工作，在灘頭城禾村協助推進計劃生育工作，基本完成各項工作任務。
（十二）彰顯示范，辦學經驗社會共享
學校通過國家示范校等各種項目建設，無論在學校硬件建設還是內涵發(fā)展各個方面都得到了長足的發(fā)展。2015年先后有**市**職業(yè)中專、**藍深職校、華星職校等市內外職業(yè)學校來我?？疾旖涣?。
二、存在的問題
（一）師資力量嚴重不足
2015年實際注冊新生1780人，在校學生已經超過4630人，辦學規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據國家有關文件，中職學校師生比為1:11-13,學校教師應該配備350-440人，而實際核編只有216人，教師缺口達到100多人。
（二）二校區(qū)建設資金短缺
因電力搬遷和資金問題，400米標準塑膠田徑運動場尚未開工。目前最大問題是一期工程資金還缺口4000余萬元。
中專學校工作總結篇四
一學期的時間一晃就結束了。xx級電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們將開始為期一年的頂崗實習?；仡欉@一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實效，確保了平安。對于安全，做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。
3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。
4、常規(guī)管理常抓不懈。對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。
5、以活動為載體，增強了班級凝聚力。每周結合學校布置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節(jié)目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，xx一女生)獲得十佳歌手第二名。
6、學生留言現真情。面對學生的.離別，心中難免不舍，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。
7、工作中的不足：
(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)。
(2)班級活動開展偏少。
中專學校工作總結篇五
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校xxx年易地新建，是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝，現有專任教師xxx人，在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積x萬平方米，實驗實訓設備總值近xxxx萬元，建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有xx個實驗實訓室，xxxx多個實訓工位?，F有國家級實訓基地x個，省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“校——部門——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門；上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
1、重視核心文化培育，提升育人功能。學校修訂了《xx省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》，凝煉并精心培育學?！叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用，堅持“學生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人，用心育人，平等待人”的教風；“善良、正直、有才”的校風；“崇德、善思、精技”的學風。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉化升級，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯系校企合作企業(yè)，學生可以體驗工作，學會感恩父母、感恩社會，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。
2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目xx份。有汽車服務中心、學生廣告文印社、格子鋪等xx個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干，又豐富了校園文化。
1、成立“學生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”，充分尊重學生的能動性、自主性和自覺性，積極引導學生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現學生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。
“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學部六個部門，有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學生證佩戴和黑板報評比，參與學校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學工處將檢查結果與班主任考核掛鉤。
“學生社團聯合會”有“雁留聲”文學社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協會等xx多個學生社團，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。
“學生自主管理委員會”和“學生社團聯合會”為主體的學生自主管理的德育實踐，顯著提高了學校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線。學校20xx年榮獲了xx省德育特色學校的稱號，江蘇電視臺、《xx日報》對此均作了專題報道。
2、推行“校園服務令”制度。“一個處分，一張布告”，這種對違紀學生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學生的長效管理。有鑒于此，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”。通過在規(guī)定的時段內為學校服務，為他人服務，用服務代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴，有利于違紀學生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風，收到了良好效果。
3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內化為學生自覺行動，逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作，班、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范、組織紀律、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。
學校始終把德育研究作為提高德育管理內涵的重要途徑，重視對學生管理經驗的概括、總結與提升，積極探索學生管理規(guī)律，全員積極參與，德育科研成果豐碩。學校開展了學生政治思想品德現狀和發(fā)展趨勢的調查，并結合學校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文，從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》xx年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《xx的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數十本。
我校德育工作在學校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校、江蘇省學生軍訓工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學校、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校、相城區(qū)平安學校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。
1、在德育隊伍建設上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓制度有待全面落實，專項業(yè)務能力有待進一步加強。
2、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透，與專業(yè)文化的融合。
中專學校工作總結篇六
中職德育教研會在教研室中職教研部的領導下，集全市德育教師的智慧，繼續(xù)深化有效教學活動，腳踏實地、大膽創(chuàng)新，開拓了全市德育教研的新局面?，F就本學期教研會的幾個工作亮點總結如下：
一、以多種形式唱響有效教學研究活動的主旋律。
1.以專題講座與研討相結合的形式，共享特色教學成果。
針對20__級的《經濟政治與社會》、20__級的《職業(yè)生涯規(guī)劃》兩門新課程，本學期第8周的教研活動開設了兩個講座，分別由教研會的副理事長、白云行知職業(yè)技術學校的甘冠宏校長和教研會的常務理事、廣州市財經職業(yè)學校的李曉輝老師主講。甘校長在講座中結合自身的創(chuàng)業(yè)經驗和在中職學校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐經驗，總結了進行創(chuàng)業(yè)教育的意義、途徑和方法、開展創(chuàng)業(yè)教育的保障條件，為德育課教師在整合教學信息和資源，開展創(chuàng)業(yè)教育提供了指導。在互動交流環(huán)節(jié)，老師們大膽提問甘冠宏校長是否同意本校老師在外創(chuàng)業(yè)，校長也明確表態(tài)不影響本業(yè)就支持，而且希望把體驗拿與學生分享。李曉輝老師在講座中和大家分享了她在《經濟政治與社會》課程的課堂教學心得，李老師在教學實踐中從了解基礎知識開始，以“點、線、面”的結構整合教材知識，提出了“熟、準、趣、動、練、評”六字理念和“以學引教、以教引學”的原則，還演示了一些具體的做法。兩個講座異常精彩，得到了教師們的一致好評，有的老師還穿梭于兩個講座之間，生怕漏掉了其中任何一個精彩的部分。
2.以“同課異構”的課例觀摩形式，促進課堂教學活動有效性的思考。
公開課是每學期教研活動的規(guī)定動作，以往一般情況下，是數位教師同時開課，上完之后，雖然有評議，但還是各人上各人的課，評議也是各評各，各議各的，缺少更直接的碰撞，難以讓評議真正深下去，教研活動的效果就要打點折扣。所以，開展“同課異構”活動，嘗試著尋找一個新的途徑，可以讓我們的教研活動能深入下去，更有成效。本學期安排了廣州市電子信息學校陳遠瑜老師、廣州市信息工程學校肖飛燕老師以《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程其中1課時“千里之行，始于足下——近期目標的制定及補充發(fā)展條件”進行“同課異構”的教學嘗試。有效教學，使我們的課堂教學關注點從教師走向學生，以學生學得好不好，是否達到預期目標作為基本評判依據，就《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課程的學習來說，實踐性學習活動應該成為其最主要的學習方式，因此，我們這兩位老師，都把關注點放在“學生學習活動”上。通過觀摩“同課異構”活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果。例如：教材的處理上，肖飛燕老師就是用一節(jié)課用競賽的形式解決近期目標的制定和補充。陳遠瑜老師，考慮到本節(jié)教學內容的重要性和學生學習的實際需要，用兩課時完成教學內容。第一課時主要講解學習知識，針對第一節(jié)課學習后的問題，在第二課時解決，第二課時為運用知識，本節(jié)課為第二課時。在教法上，肖老師以競賽訓練為主，陳老師以展示交流為主。肖老師的課堂教學注重教學重點的學習，結合教學內容設計了多個活動環(huán)節(jié)，活動安排有層次。手工“工作紙”設計有創(chuàng)意，操作簡單實用，生動形象，意義深刻。學生通過操作做成自己的發(fā)展臺階模型，易于體驗成功感。而陳老師的課堂則特別關注學生的學習積極性，教與學的過程氣氛民主和諧，師生、生生交往積極。通過“層層疊”的游戲導入切合主題、有新意，學生規(guī)劃個案答疑環(huán)節(jié)恰當運用合作探究學習，切合學生實際，學生能“心動”，請師兄與學生對話、分享感受，有說服力。聽課老師在贊賞之余，更著重學生的參與廣度與深度的思考，以實現高效教學。如何控制老師介入太多，課堂氣氛能否更活躍些，各環(huán)節(jié)的過渡可否再自然些??通過本次的教研交流，讓不同老師的思想進行碰撞、交流，取長補短，為老師提供互相學習和交流的機會。
3.以走近企業(yè)的形式，探尋企業(yè)對學生“德”的評價要求。
企業(yè)用人強調“以德為先”，這樣的標準同時也是衡量德育教學質量的指標。
來自全市18所中職學校的德育教師，在會長王劍雄校長的帶領下，于12月中旬來到了廣州卡佛連有限公司的生產基地——廣州美悅制衣有限公司參觀，以期了解企業(yè)對我們培養(yǎng)的學生的評價及要求。參觀過程最核心的內容是老師們與公司的執(zhí)行董事李聲治先生的互動交流。李董事觀點鮮明地指出：學生要想做事先學做人!90后的學生確實很聰明，但部分人卻很脆弱，輸不起，心理素質亟需提高，責任感、意志力以及感恩父母與社會都應該成為我們對學生進行品德教育的主題。企業(yè)最歡迎思想品德合格，能吃苦耐勞的員工，因為企業(yè)可以花較短的時間提升他們的專業(yè)技能，但沒有時間等待他們成長，而且人的品格也不可能速成，中職學校則是他們成長路上最后的加工場了。李董事同時也指出了政府在培養(yǎng)人才方面一些可為的做法，更提出了學校要適應市場，與企業(yè)對接好，多搞冠名招生，增加學生到企業(yè)親身體驗的機會等具體建議。這次參觀給予了我們在教學和評價學生方面提供了很多思考的方向。
4.以提煉經驗的形式，繼續(xù)深化新教材實施工作。
開展有效教學活動和實施新大綱新教材工作，共同點都聚焦到課堂教學，或者說，我們研討如何有效實施新教材，本身就是研討如何有效實施教學。教研員蔣淑雯老師在本學期第一次的教研活動中，以到學校聽課調研的情況為基礎，根據《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》這兩門課程的實施情況，以使用新教材，開展活動教學，開展課例研究等方面進行了階段性總結及探討改進措施：(1)新教材的創(chuàng)新使用：改版的新教材，理論難度降低了，不再一味強調知識的系統(tǒng)性掌握和運用，同時有豐富的案例、有活動設計、也更貼近生活、給我們的教學帶來很大的彈性空間，更利于學生閱讀。但是，我們使用的是國標教材，再好的教材，也難以適應各地方、各學校，所以我們需要在備課上花大力氣。我們做老師的，就是要有本事在大綱的指導下，對教材進行主動的處理，創(chuàng)造性地使用教材，以更好地解決授課時間不夠的問題、內容重復多的問題、教學內容重新排序的問題、根據學生需要增加教學內容的“度”的問題等。同時，教師創(chuàng)造性地使用教材必須要注意以下幾個方面：要有統(tǒng)領學生、教材以及其他學科內容的整體的課程意識;以大綱為依據，不隨意改變教學目的，不能違背學科教學特點;以有利于激發(fā)學生學習興趣、有利于有效教學為出發(fā)點;從實踐中來，到實踐中去，聯系學生的生活實際，善于引導學生利用已認知認識未知。(2)開展活動式教學的反思：我們開展有效教學研究，就是要促進學生發(fā)展，要促進學生發(fā)展，就必須為學生提供發(fā)展的條件和動力，因此，只有讓課堂“活”起來，學生才可能學得主動，學得生動，得到發(fā)展，是我們的追求。主張開展活動教學，目的也在于此。老師們的疑惑是每節(jié)課的教學內容都能用活動課來完成嗎?應如何在知識與活動中搭建橋梁?實踐證明，好的課，一定是有學生參與的課，尤其是有學生思維參與的課，活動能夠大大促進德育課程目標的實現，能調動學生積極性，提高課程教學實效。學生是否有積極的思維參與，是衡量活動教學的標準，但不是“為活動而活動”，也不是任何活動都是有效的?；顒咏虒W形式只是眾多教學形式中的一種，必須與其它教學方法結合使用;活動教學的具體方法很多，如展示、表演、搶答、競賽、查找資料、故事講評、討論、辯論、游戲、事例分析、談感想、提建議、調查、訪談等等，但不一定就能激發(fā)學生參與，只有靈活創(chuàng)新使用，學生才會學得主動，學得生動，得到發(fā)展。
5.以課題引領的形式，深化課堂教學活動有效性的研究。
教研會經過前期的努力，老師們對活動式教學已經有了較全面的認識，為了更深人研究課堂教學活動的有效性，以課題《中職德育課課堂實踐活動的教學設計與實施》研究統(tǒng)領教研活動。本課題擬在“以活動促發(fā)展”的思想指導下，結合中職培養(yǎng)目標和德育學科教學的特點，探討如何創(chuàng)設中職德育課堂實踐活動，如何有效實施課堂活動，使學生樂參與、能學會、用得上，使教學過程真正建立在學生自主活動、積極探索的基礎上，促進學生的主體精神、實踐能力、情感意志、良好行為的形成和多方面素質的整體發(fā)展。
本學期在自愿參加的基礎上成立了以年輕老師為主的課題組，開展常規(guī)課型設計與實施的課例觀摩研討活動。由廣州市財經職業(yè)學校的宋依琳老師開展《發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇》一課的“同課異構”活動,重點探討課堂學習活動的有效性，課堂學習活動，我們界定為教學過程中教師指導下學生相對獨立的實踐性主體學習與發(fā)展活動，包括模擬類、展示類、操作類、游戲類、表演類、話語類、競賽類、賞析類等。課題小組遵循學生調查分析——活動設計——課堂實施——教學反思——教學再設計的研究思路，首先，開展德育課活動設計學生調查，了解學生不喜歡上德育課的主要原因，不想參與課堂學習的原因，喜歡怎樣的課堂活動等。宋老師在調查分析分析的基礎上，進行教學設計。其次，確定課堂觀察步驟和方法：
(1)確定觀察的目的，主要從兩個方面觀察：活動設計的有效性、學生學習活動環(huán)節(jié)的有效性，根據觀察目的制定課堂觀察表;(2)課堂觀察，進入課堂及記錄資料，(3)課堂觀察后學生座談，了解學生在本節(jié)課中的活動能激發(fā)學習興趣，最主要的原因是什么、是否掌握了教學內容、希望老師有什么地方需要改進等;(4)組織課題組成員進行資料分析與討論，對活動的改進、重點的突出、細節(jié)的處理等都提出改進意見。會后每位觀摩的老師都寫了教學分析，深入解剖自己最有感悟的教學反思。再次，宋依琳老師進行第二次設計和上課。
圍繞探討的主題，對同一內容教學的多次觀摩研討，使課堂觀察更具有針對性，共同探討如何提高課堂學習活動的有效實施，統(tǒng)一我們的認識，那就是要讓學生“動”起來，我們在進行活動設計與實施時,需要考慮以下多方面的因素，如要營造民主、生動、活潑的課堂氣氛，這樣的課堂氣氛最能引起學生的興趣,能使學生處于最佳的學習狀態(tài);要從學生“學”的角度來設計活動,要了解中職生的興趣愛好,要貼近中職生的生活、專業(yè)和就業(yè)。要使活動的難易程度與學生的認知水平相適應,以充分發(fā)揮活動教學的優(yōu)勢;要有活動，也要有內容，要有活動過程，也要有活動總結和提升，才能真正促進學生認知能力和思維能力發(fā)展,并促進知識的內化;開展活動式教學，絕不意味者排斥傳授式教學。而是兩者辯證統(tǒng)一，發(fā)揮各自優(yōu)勢共同為教學服務。不可能用“動”的方法來轉化所有“靜”的知識，只是將那些能夠讓學生通過活動而掌握的知識，盡可能編織在一個有序的活動中。
二、以競賽形式展現有效教學研究的師生成果。
1.開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果。
為了更好地落實新一輪中職德育課程改革的要求，檢驗《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學效果，豐富學生德育學習實踐活動，提高綜合素質，本學期，根據廣州市教育局舉辦我市中職學校學生技能競賽的要求，德育教研會本學期申報了全市第一屆中職學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計競賽。德育教研會的理事經過反復醞釀制定出競賽細則，并在第8周的教研活動上進行解讀，使全市師生的備賽有了具體的指引。為了使賽果能更好地反映出專業(yè)性、職業(yè)性，教研會還動用了多方資源，請來了某體育用品公司林副總裁、某公司的人事部秦經理、某連鎖西餐廳培訓經理鐘先生等，還有來自商貿學校、交通學校、信息工程學校的資深專業(yè)老師作為評委，為我們的選手指點迷津。賽前，教研會還特意召開評委會議，講解評分標準，討論疑難問題的解決方案，明確避嫌規(guī)定(評委不能給本校選手打分，指導老師不能做評委等)，以確保賽果的公正合理。
競賽在廣州市土地房產管理職業(yè)學校舉行，共有33所中職學校參賽，參賽選手冒著嚴寒準時出現在賽場上，接受企業(yè)家、專業(yè)老師、德育老師的共同檢閱。競賽以“個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計展示”和“現場提問答辯”的形式，全面檢查學生的個人形象的展示、真實自我的認知、職業(yè)方向的把握、職業(yè)目標的規(guī)劃等。大部分選手都能克服緊張情緒，滿懷自信地展現出各自獨特的風采。其中，土地房產管理職業(yè)學校、財經職業(yè)高級中學、天河職業(yè)高級中學、旅游職業(yè)學校、信息工程職業(yè)學校、貿易職業(yè)高級中學、增城市東方職業(yè)技術學校、建筑工程職業(yè)學校、交通運輸職業(yè)學校、白云行知職業(yè)技術學校、旅游商貿職業(yè)學校表現出色，獲得了團體一、二、三等獎?；顒舆_到了以賽檢學的目的，不僅豐富了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學生的學習實踐活動，更重要的是提醒了學生及早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，引導學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
2.開展教師有效教學課例征集評比，總結前期課堂教學改革成果。
根據廣州市教育局教研室有效教學活動的進程，開展全市第二批有效教學活動優(yōu)秀課例征集活動，征集主題要求圍繞聚焦課堂教學中的突出問題，在教學實施中體現出問題解決的途徑，呈現出有效性?；蛘哚槍Σ煌恼n型，研究課型特征及有效教學的突破點，彰顯職業(yè)教育的特點。本次課例征集共收到15所學校共31個課例。經過教研會初評，評出一等獎3個，二等獎7個，三等獎9個。這次課例，從設計到教學實錄，都能體現職業(yè)教育的特色，聚焦課堂教學中的突出問題，展示了教師們在教學實施中解決問題的智慧。
三、切實加強教研會精細化管理，提高教研質量。
1.發(fā)揮德育教研會中心組的服務功能。
本學期各種主題教研和競賽活動，都有賴于德育教研會，以中心組為單位分工協作，實行分項目管理，效果突出。例如：教研管理組的負責人凌燕華老師負責跟蹤協調常規(guī)教研活動，同時做好每次教研活動的通訊及時發(fā)布到教研網;李曉輝老師做好每次的考勤工作的協調安排及學習證明的制作發(fā)放等，本學期還負責做好全市德育教師隊伍模查表的調查統(tǒng)計。技能競賽組的鮑靜老師等帶頭協助好全市學生技能競賽和課例評審工作，尤其是該組土地房產管理職業(yè)學校的張雅麗老師，從賽前策劃、籌備到比賽過程的跟進、賽果的即時公布等做了大量的細致工作，保證了比賽的順利開展。教研拓展組的孟磊老師做好公開課觀摩研討活動的組織協調和主持工作，并對我市德育公開課存在的問題進行深入探討我剖析。資源管理組的負責人冼東紅除了積極學習網站管理、及時發(fā)布信息外，還積極配合教研會的各項活動，做了大量工作，例如做好資源包的稿酬和證書的發(fā)放，課例資源的分類收集等。正因為有以上這些教研會骨干力量的盡職盡責，才使得我市各項德育教研工作順利開展，不斷提高教研會的服務功能。
2.組織全市德育教師隊伍的模查。
為提升教研會服務全市德育教師的質量，開展針對性更強的專項教研活動，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內容，我們要對全市中職德育教師隊伍進行摸查。調查各校德育課任課教師情況。
3.發(fā)揮德育教研網的溝通功能。
中專學校工作總結篇七
本學期我擔任著2010級電子（4）班班主任一職，在學校領導及政教處各位同仁的支持下本學期的工作取得比較喜人的成績。學生工作在學校各項評比中名列前茅，也無打架、曠課等違紀行為發(fā)生。學生整體素質也較開學初有了很大的變化，總體而言沒有辜負學校領導寄予的期望、家長的囑托?，F將本學期工作總結如下，不足之處請各位同仁指正。
本人自2006年參加工作先后擔任過05級普師（4）班、08電子（3）班、09機加工班10電子（4）班的班主任一職，在此期間恰逢學校由師范教育向職業(yè)教育的轉型期，在這一點我也和各位老教師一樣也經歷了教育的轉型。在帶08電子（3班）也就是我的第一個職業(yè)班的時候，剛開始不弄是在教育方式還是帶班思路上我也曾感到過迷茫和困惑，因為畢竟職業(yè)教育和師范教育的性質有很大不同，一個培養(yǎng)的是從事初等教育的人民教師一個培養(yǎng)的是具備中等專業(yè)技能的技術工人。但經過一段時間的觀察和思考，我發(fā)現其實兩者之間確實存在著差異，比如學生文化成績、素質的不同。但在很多的地方也有相同之處，比如在認真付出之后你就會發(fā)現職業(yè)班的學生也有很多可愛之處以及沒有被發(fā)現的優(yōu)點和長處，在他們身上也能得到很強的成就感。綜上所述所以在本學期的班主任工作中我著重從以下幾個方面的著手，即讓學生學會做人、有事可干、找回自信、展現特長、得到肯定。
具體細節(jié)如下：
本上都是沒有考上高中的，在初中階段比較調皮不愛學習讓老師家長頭疼的學生。面臨這樣的學生我們班主任就應該轉變我們的帶班思路，不能只一味的追求學習成績，而應注重他們綜合素質的培養(yǎng)。
所以在開學之初我就在班會及晚自習上向他們灌輸應該如何去孝敬父母以及了解父母的不易，知道生活的艱難，明白父母的囑托和不要辜負他們的希望。具體的有在周末回家給父母親做一頓飯、洗一次衣服、數一數父母的白頭發(fā)、看看父母親手上的老繭、額頭的皺紋，中秋節(jié)給父母親洗一次腳以及能知道父母親的生日，通過自我感知、親情感化、老師教育、家長肯定四個個方面讓學生理解父母親含辛茹苦的付出同時讓他們明白應該有何作為，怎樣才能對得起父母，知道什么應該做、什么不該為。另外因為年齡和成長環(huán)境的關系，我們的學生普遍在禮貌用語、素質品德方面有所欠缺，所以我引導并以身作則，讓孩子在日常生活中做到學會使用敬語、知道尊敬他人、做到待人接物有度、為人處事有法、追求做事的細節(jié)、注重做人的品質。通過一段時間的變化和家長取得聯系，讓家長度鼓勵孩子，盡量對孩子多表揚少批評。同時在班上肯定和表揚做的好、進步比較明顯的學生，讓學生在心里上有所觸動，形成趕超爭先的良好班風。
2、了解學生、關心愛護學生、樹立公平、公正的工作作風在我這幾年的班主任工作中我深刻的體會到一點，要做一名優(yōu)秀的班主任就要和學生打成一片，不能讓學生對你有恐懼心理，最好的狀態(tài)時讓學生對你及敬有愛。所以我們應該放下架子去和學生做朋友，認真去聆聽，讓學生愿意把自己心里的想法告訴你，這樣我們就能及時的把握學生的思想和心理動態(tài)，針對學生存在的問題做到對癥下藥，在工作中做到有的放矢。同時熟悉學生的家庭情況，比如單親家庭父母離異品學兼優(yōu)的、家在農村父母有去世的，家庭有困難的，這樣的學生我們可以在“兩后生”、“減免學費”做到優(yōu)先考慮。
我們應該學會尊重學生、關心愛護學生，雖然我們現在的學生年齡都比較小，但作為一個已初步具備世界觀價值觀的未成年人，并且在青春期的這個比較叛逆心理較強的階段，他們更需要得到別人的尊重、更注重別人對自己的客觀評價，所以我們應該去尊重學生，盡量的以鼓勵和引導為主，批評教育為輔，讓他們盡量彰顯自己的個性和長處優(yōu)點，來彌補自身的不足。在課堂之外中還應該常深入學生宿舍，了解學生在生活存在的困難、隨時注意學生身體上出現的頭疼冷熱，像家長一樣去關心愛護他們，讓學生對我們產生親情有一種依賴感，在學校也能體會到家的溫暖。這對我們的班級教育工作可以起到事半功倍的作用。
另外對于班級里的各項涉及學生利益的工作，比如“兩后生評選”、“減免學費”、“評優(yōu)選先”。班主任在把握公平、公正的前提下，應該盡量的給學生留有一席之地，讓學生暢所欲言敢于表達自己的心聲，陳述自己的不同意見，表達自己在這些事情上的看法和觀點。并且給學生保留一部分決定權，讓學生參與進來。這樣的話才能進一步取得學生的對我們工作的支持和理解，建立我們班主任的威信，有利于我們更好的開展工作。
3、開展豐富多彩的文體活動，在活動中寓教于樂。
活動發(fā)掘了人才。同時在活動中全體同學參與榮辱與共，在無意識中培養(yǎng)了學生的集體意識、協作精神，有利于增強班級的凝聚力和同學的團結友愛。另外在活動中還可以給在學習上比較落后的同學一個展現自我的舞臺和機會，讓他們也可以得到體現自我價值，同樣能夠為班級做出自己的貢獻。
縱觀本學期班級學生工作做到了寓教于樂，天天有活動，日日有精彩，月月在進步。同時在學校的舉辦的各項文體活動的比賽中，取得了一年組女生籃球比賽冠軍、全校拔河比賽冠軍、廣播體操比賽第二名的優(yōu)異成績，以及成功舉辦了元旦文藝晚會。這些活動在很大程度上鼓舞了學生的士氣，增強了班級凝聚力，增進了學生之間的團結友愛，提高了學生的班級自豪感。
建議學校相關部門需要改進的地方：
2、建議保衛(wèi)科加強學校前后門的管理，真正做到對家長承諾的封閉管理。
3、加強對學生會和團委的工作指導。
中專學校工作總結篇八
本學年我校德育工作以學校xx年工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》精神，實施企業(yè)化管理模式，把社會主義核心價值觀融入到各項活動中，豐富入軌-成型-定型的管理模式，使學校德育工作達到實效——立德樹人，力爭創(chuàng)辦我校德育特色。工作即將結束，為了及時總結經驗尋找不足，現將全年工作總結如下：
xx年是我校省級課題《中職學校企業(yè)文化進校園的實踐與研究》結題年，也是成果推廣和提升年，我們不僅僅在形式上有所改進，而且在精神的內涵上更進一步的挖掘，把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良的傳統(tǒng)灌輸于日常的管理中，收到很好的成效。
（一）日常管理企業(yè)化
我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案，而且上理論課和實操課的完成的情況，再到走廊的行走和行為舉止，方方面面都充滿了企業(yè)的氣息，班級文化建設更是制度上墻，通過制度的學習更是思想入腦，讓學生充盈在企業(yè)的文化氛圍里，用企業(yè)的“7s”規(guī)范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經營”模式，班級月月考核，并且除了企業(yè)虛擬工資外還能獲得各種獎勵。xx旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧！”“我第幾個到的班級？”全員的時間意識很重，再看到xx旅游二班的“祝您幸福！”等溫馨話語，讓您無時無刻都感到一種質變。
（二）宿舍管理標準化
結合著我校企業(yè)文化中“7s”里的要求和學校的統(tǒng)一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，就是上午下午，所有各班級的班主任（董事長）分好小組，周一至周四每天兩次檢查督導“員工”（學生）宿舍衛(wèi)生，并與文明班級評比掛鉤，由于各“公司”的“董事長”親臨檢查，很大的調動了“員工”的積極性，在此基礎之上，本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”，xx旅游技能班的xxx寢室還有xx旅游高職的xxx寢室和現在的xx高職班xxx寢室和xx旅游一班xxx寢室都已經達到了“溫馨”程度，為宿舍增添了靚麗的風景，同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿，學有標準。
（三）制度管理規(guī)范化常態(tài)化
1、本學年為了更好地進行規(guī)范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7s”制定標準，將各個環(huán)節(jié)規(guī)范化。同時進一步建立日常管理和節(jié)點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節(jié)點預案分別為：（1）開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。（2）x月中旬將進行“xx級就業(yè)班情緒穩(wěn)定”專項教育。（3）x月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動，幫助高考班學生舒緩考試壓力。（4）學期末將進行“暑假前學生穩(wěn)定”專項教育。（5）x月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。（6）x月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通（7）x月中旬將進行小長假返校與校內正常生活的評為過度（8）x月份進行愛我中華教育，避免西方的節(jié)日對學生心理狀態(tài)的影響。
2、通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。
本學年，將繼續(xù)開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動，每月按照統(tǒng)一標準，對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核，月初公布評比結果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動，知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發(fā)各班級學生的競爭意識，建立健全的競爭機制。
本學年按照企業(yè)管理中“明確主體、職責統(tǒng)籌、部門協調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優(yōu)秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽，經過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽，最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。
我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難，積極主動做學生思想工作，每天都會找一名學生進行思想上的溝通，潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準，經過各種的考核評比，評出“溫馨寢室”三個，標準寢室三個，生活技能能手八名。
針對只有1名心理教師坐鎮(zhèn)“心理咨詢室”，是無法滿足學生情感訴求的現狀，我們結合自身條件，多次組織心理健康小組活動，鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現的個案大家進行研討，建立了學生心理健康調查表，使班主任充分了解學生的心理狀態(tài)和心理動態(tài)。不僅僅為課題提供了有力的依據，而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現狀研究》課題它不僅僅是一個課題，在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展，這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。
1、開學初，做好新生的軍訓工作，加強對學生的《學生行為規(guī)范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養(yǎng)成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養(yǎng)成靠右側行走，不打鬧的好習慣。敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。
2、扎實開展共青團工作，充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育，讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛集體；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。
3、牢固樹立“安全第一”意識，把對師生的安全教育擺在重要位臵來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練，學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議，并銷毀收繳的香煙，強調吸煙的危害。還多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。
4、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續(xù)推行學生會監(jiān)督崗制度，對各班的室內外衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規(guī)范檢查，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、對規(guī)范學生手機的使用。通過制定《xx市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的不尊重，把握好手機網絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
6、新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色，下半年新生軍訓訓練，由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行，通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結合，制定出我校獨具一格的訓練大綱，通過八天的刻苦訓練，使學生快速的掌握各種動作操領，同時為xx級學生的高中生活打下堅實的基礎，軍訓會操受到所有領導和老師的好評。
7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理，開辦了吸煙危害學習班
本年度，對學生吸煙問題進行了重點管理，召開兩次學生大會宣講吸煙的危害，由學生工作處主任及團委書記分管男女衛(wèi)生間，在課間及上課時間不定時抽查，將發(fā)現的男生、女生吸煙人員進行記錄，并建立檔案并且成立“校園衛(wèi)士小分隊”清掃校園垃圾，并利用大課間時間對這些學生進行重點教育，起到了一定效果，但還需要進一步開展工作，幫助這些學生徹底戒煙。
德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分，通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業(yè)，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。
1、學習雷鋒專題活動
今年我校團員志愿者服務隊一行xx人，在校團委書記的帶領下，x月x日當天下午來到了采油二廠社區(qū)，與社區(qū)工作者一起進行義務勞動，用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側垃圾，歷時兩小時，共清理面積達xxxx多平方米，清理出垃圾三車，在義務勞動中學生們不怕臟不怕累，清掃垃圾始終搶在前面，深受社區(qū)領導與工作人員的好評，勞動結束后學生們同社區(qū)的領導與工作者們合影留念，并約定以后還要繼續(xù)組織這樣有意義的活動，將雷鋒精神永遠傳承下去。
2、“鐵人杯”拔河比賽
為了進一步豐富校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，并融合企業(yè)文化制度建設，培養(yǎng)學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結協作的企業(yè)團隊精神，推進大慶精神鐵人精神教育。我校于x月x日下午進行。我校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰(zhàn)鼓，比賽時，各方隊員使出渾身力氣，緊抓賽繩，咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐，比賽成績如下：第一名、xx高職班，班主任xxxx。第二名、xx旅游技能班，班主任xxx 。并列第三名、xx電子技術班 班主任王建忠；xx新生一班，班主任xxx。精神文明班級為xx新生二班和xx計算機高職班。
3、清明節(jié)專題活動
為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進德育教育，我校于x月x日組織學生網上祭奠英烈活動。并且在x月x日在德育校長的帶領下，組織學生到xx公墓祭奠7位烈士，參與xx電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生不忘先烈們的偉大犧牲，弘揚民族精神，發(fā)揚先烈遺志。同時參加活動的還有xx區(qū)領導、xxx村村主任，xx公墓負責人。我校團委書記xxx還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講x名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時，她說：“這些戰(zhàn)士都那么年輕，就為國家做出了這么大的犧牲，讓我十分震撼，我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難?！本o接著，同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花，以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后，在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓：“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁，助力偉大中國夢！”誓言聲音洪亮、響徹天空，這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰，也飽含了同學們堅守誓言的決心。
4、校園植樹活動
x月x日下午我校開展了一次以“呵護環(huán)境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在校園內，活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能綠化校園環(huán)境，增強學生保護環(huán)境的意識。
5、新團員入團活動
xx年x月x日，x月x日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五.四”有xx名學生，“一二、九”有xx名學生成為了光榮的中國共產主義青年團團員，為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入，使團組織又增添了一股新鮮血液，這標志著這次入團活動的成功，也在學生中樹立了團組織的形象，為下一步團組織開展活動奠定了基礎！
6、安全防暴演練活動
為進一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學生的自我防范意識，提高學生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。xx年x月xx日下午，我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區(qū)一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。
此次防暴演練歷時25分鐘，演練假想事件為學生上課時間，有一名持刀歹徒闖入校園，欲傷害學校師生。值班人員及時發(fā)現報告，學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛(wèi)報告后，第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現場學生迅速撤離，命令防暴組成員撥打110報警電話，同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗，此時全校青壯年男教師迅速集結，紛紛拿起防暴武器，最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結，對全國多起校園傷害事件進行了介紹，號召所有師生提高安全警惕性，確保生命安全。
7、潔凈之星洗衣服大賽
xx年x月x日星期三，我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”，各班級在宿舍樓門前集合，準備好水盆等洗衣用品后，各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服，同學們洗的都很認真，洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果，勞動的喜悅展現在每名學生的笑臉上。最后全校共選出x名“潔凈之星”。他們分別是xx2旅游高職班xx，xx計算機高職班xxx，xx平面班xxx，xx高職班朱xxx，xx旅游技能班xxx，14旅游班xxx，xx計算機班xxx，xx客戶信息服務班xxx。“潔凈之星”的評選為各班級同學樹立了榜樣，此項活動的舉辦，目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能，同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習慣。
8、跳繩比賽活動
xx年x月x日，在xx小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共xx人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍，女子雙搖季軍，男子女子編花均獲得了第五名和第六名，并榮獲高中組最佳組織獎。
此項比賽提高學生們的團隊合作能力，身體協調能力以及毅力和耐力，可以讓學生在活動中鍛煉體魄，磨練意志，更能激發(fā)學生的團隊協作意識及集體榮譽感，是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油，大家跳的都很努力，表現出了很高的集體團結精神。
9、開展廣播操質量創(chuàng)優(yōu)專項行動。
x月x日下午，我校學生聚集在體育館，進行了“英雄少年”武術操比賽。最終xx旅游技能班獲得第一名，xx平面班及xx旅游班并列獲得了第二名，第三名是xx旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播，參加全市中小學生課間操的評比活動。
10、舉辦“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動
為營造健康、愉快、規(guī)范、向上的校園氛圍，最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性，激發(fā)學生學習熱情，規(guī)范師生行為標準，樹立終生服務意識，按照學?！翱鞓飞?、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動要求，學生工作處及校團委在全校范圍內開展“快樂生活、快樂學習、規(guī)范行為、服務社會”主題活動，并取得了較好的效果。
（一）師生全員參加制度學習，明確規(guī)章制度，規(guī)范自己行為。
九月公布學生工作處“規(guī)范行為，服務社會”明星學生、明星班主任評選方法，鼓勵師生規(guī)范行為，力爭上游。于x月x日進行學管部門制度考核筆試大賽，分學管處主任考試，班主任考試，宿舍管理人員考試。x月x日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規(guī)制度知識競賽，選拔出x名優(yōu)秀制度掌握者參加xx月xx日學校知識競賽，各班級“規(guī)范行為，服務社會”明星員工評選活動，每班選出1-2名明星員工。x月x日各班級分別選派x名選手，參加全校制度學習知識競賽，比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流，答題正確率達到xx%以上，場上選手有不會的問題，下面觀看競賽的同學都爭相回答，競賽氣氛十分活躍。
通過制度學習活動，使老師及學生們明確制度，自覺規(guī)范行為，使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。
（二）主題活動豐富多樣
1、九月、十月各班級開展以“我學習，我進步，我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的，鼓勵學生積極參與其中。
2、每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內外衛(wèi)生大掃除，來完善7s管理要求，打造清潔校園，創(chuàng)造良好工作學習環(huán)境。
3、舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動
為豐富學生的課余生活，學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動，包括跳繩接力賽，跳圈接力賽，抱球接力賽等，每項活動力求各班全員參加，讓所有學生都動起來，讓學生在快樂活動的同時，增加各班集體的凝聚力及競爭意識。
12、校園十佳歌手比賽
舉辦校園十佳歌手比賽，本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。
學生管理部門在學校的統(tǒng)一安排招生工作部署下，全體動員，積極行動，本學年末，學生工作處職工招生指標x人，實際招生數xx人， 完成率xxx%；學生招生指標xx人，實際招生數xx人，完成率xx%，學生招生工作還有待于進一步創(chuàng)新方式、方法，動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。
xx年學生管理工作雖然改進了一些方法，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、在管理的方式方法上還要轉變，工作還要耐心細致；
2、在節(jié)點管理上還缺乏有效的方法，要多思考，杜絕惡性事件的發(fā)生；
3、與學生的溝通方式還要改進，對學生的心理問題了解的還不是很全面；
4、轉變思想，多學習多思考，積極應對新的挑戰(zhàn)。
1、更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優(yōu)良傳統(tǒng)融入到管理當中。
2、提高班主任老師之間競爭意識，明確目標，加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通，做好學生教育管理等各項工作。
3、進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。
4、進一步加強安全教育，提高學生網絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學生學法、知法、懂法、守法，使學生成為會用法的好青年。
5、缺加強食堂就餐紀律內容、召開伙委會。
總之這一學年，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統(tǒng)一思想、求真務實、勇于創(chuàng)新，為學校創(chuàng)辦省級示范校做出積極貢獻。
中專學校工作總結篇九
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的中專學校出納年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一學期，承蒙領導的信任，我很榮幸的承擔了學校的出納工作，這是我職業(yè)生涯的重要轉折時期，實現了理論教學與工作實踐的結合，同時也感到壓力倍增?，F在，我把自己在這一學期工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學中取得更大的成績和進步。
本學期，我承擔了13級會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發(fā)了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。
本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年x月-12月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業(yè)務948筆，包括署假日均業(yè)務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。
1、具備嚴謹細致扎實敬業(yè)的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環(huán)節(jié)都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。
2、業(yè)務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的'財會專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識水平和較強的數字運算能力。
3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。
4、道德修養(yǎng)。出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛本職工作，敬業(yè)、精業(yè);要科學理財，充分發(fā)揮資金的使用效益;要遵紀守法，嚴格監(jiān)督，并且以身作則;要潔身自好，不貪、不占公家便宜;要實事求是，真實客觀地反映經濟活動的本來面目;要注意保守機密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務，牢固樹立為人民服務的思想。
5、虛心請教，加強學習。經過一年的鍛煉，出納工作對于我來說已經是輕車熟路，但是一些原則性的問題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關。同時還要加強政策、法規(guī)的學習，培養(yǎng)自我工作的原則性。
6、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡單的點點鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務才能知道其中的艱辛與不容易。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：
1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的9月和12月，業(yè)務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。
2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續(xù)也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規(guī)定的票據打回重做也會得罪不少人。
我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。
中專學校工作總結篇十
xx開學以來，學校深入貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實黨的教育方針和科學發(fā)展觀，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的指導思想，加強基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，深入教學改革，堅持隨到隨學，跟蹤服務，走“工學結合，校企合作，頂崗實習之路，與市場需求，勞動就業(yè)緊密結合。強化學校管理，優(yōu)化教學環(huán)境，提升辦學知名度，使我校教育學工更上一新的臺階，共創(chuàng)和諧校園，以初見成效。
我們的具體做法如下：
1、全面貫徹教育方針，堅持“服務為宗旨、以就業(yè)為導向”實施“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，積極主動為經濟和社會發(fā)展服務。為當地行業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技能人才3028多名。學生在校學得好，用得上，深受社會各界的好評。
2、學校辦學設施齊全，各班均有固定的教室，各專業(yè)實驗室及實訓習設備齊全，學生食堂，男、女生宿舍、廁所等配套齊全，能夠滿足在校生有足夠的安全保證。門衛(wèi)24小時值班，晚上教師輪流查寢，登記檢查制度健全。
1、加強和促進德育工作，明確德育工作目標，認真落實德育計劃，強化法律意識，加強職業(yè)道德教育，充分利用班會、政治課（法律、道德與指導）的主渠道作用，結合各專業(yè)使德育與各科教學之中。學校的校風、教風、學風有明顯的好轉。
2、嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃的要求，使用國家規(guī)定的統(tǒng)一教材，按部分標準開齊課程、開足課時。
3、加強教學管理。要求教師科科有計劃、有教案，學生隨堂作業(yè)，并定期檢查，期中、期末統(tǒng)一組織考試進行質量監(jiān)測，及格率在85%以上。
4、加強教學研究，開展聽課，并組織公開課教活動。本期每位教師都能講一節(jié)公開課，大家相互聽課，取長補短，共同提高，教師的教學水平和教學能力有明顯提高。
5、加強學籍管理，按照《周口市中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》的規(guī)定，學生學籍檔案資料真實齊全，管理規(guī)范并按時注冊。
6、加強體育衛(wèi)生工作。學校體育課按時教學計劃開設，結合學校學生實際xx學年共舉行了二次體育運動會，學生體育達標率均在90%以上。學校還經常對學生進行健康教育和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，實行每年一次身體檢查，確保學生的疾病治療和預防。
1、新世紀職業(yè)中專學校在校長吳鵬的統(tǒng)一指導下，領導班子分工明確，齊抓共管，各項工作有條不紊，運轉順暢，學校各項制度健全，目標管理規(guī)范，人人自覺遵守，諸多面前人人平等，師生精神面貌良好，校內生活和諧，全體教職工齊心協力，團結戰(zhàn)斗，教育教學成果顯著。xx年學校先后被周口市人社局被評為“周口市用工規(guī)范誠信企業(yè)”、被項城市殘疾人工作聯合評為“殘疾人培訓就業(yè)先進單位”、被河南省人社廳評為“河南省家庭服務企業(yè)二十強”、被國家人社部評為“全國家庭服務百強企業(yè)”。
2、具備了有一支與辦學相適應、相對穩(wěn)定的`教師隊伍，學歷合格率達100%，他們精力旺盛，一批批“雙師型”教師不斷涌現，為學校的發(fā)展奠定了良好的基礎。
后勤工作是學校各項工作完成的保障，學校領導十分重視后勤工作。
1、建立了食品、安全、衛(wèi)生領導組，強化對學校后勤工作的領導；
2、學校防火、防盜、安全設施齊全完好，并制定有財產管理制度，固定資產有賬卡，定期檢查財產保管情況；3、財務管理規(guī)范，賬務清楚，嚴格按照收費許可證規(guī)定標準收費，使用統(tǒng)一收據，經費開支合理，80%用于辦學。
學校采取常年招生，長短結合，實行隨到隨學的辦法，xx年學年共招學歷班及短期技能培訓學員3028多人，得到社會各界的廣泛認可，學員結業(yè)經考核合格學校百分之百安置就業(yè)，人均月工資1800元以上，學員及學生家長反映良好。
項城市新世紀職業(yè)中專學校
中專學校工作總結篇十一
在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了20__年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的20__年中專招生目標，全省有12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學”各對應專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標的。
二、 好的做法和成功經驗
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認識：
1、統(tǒng)一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位
不少分校首先召開領導班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規(guī)模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎
由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地中職招生計劃之中;其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。
3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎
不少分校、教學點能根據當地的實際情況，依照教育主管部門以及省校的有關規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識;其次，組織人員到每所學校發(fā)放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學制、培養(yǎng)目標、收費標準以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大?？茖哟螌W習，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成
在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，各分校、教學點根據當地生源學校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協調外，其他招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴大影響，走聯合之路
部分分校根據招生工作經驗和工作實際，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學管理，實現了強強聯合的新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決學生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當地初級中學建立緊密的合作關系，即生源由當地初級中學組織(整班制)，第一學期在初級中學上課，主要開設思想政治素質課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎課，費用歸初級中學，從第二學期整班遷至分校，開設專業(yè)基礎課、專業(yè)課及實驗實訓，呈現“雙贏”局面。
6、堅持從嚴治校，以質量求發(fā)展
中專學校工作總結篇十二
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20xx年易地新建，是xx區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地xxx畝，現有專任教師xxx人，在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理x個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積x萬平方米，實驗實訓設備總值近xxxx萬元，建有xxx區(qū)首個xx市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有xx個實驗實訓室，xxxx多個實訓工位?，F有國家級實訓基地x個，省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《xx省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門；上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的`“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校工作總結篇十三
20xx年學校按照"一個主題，兩個重點"的工作方針，廣大教職工同心同德，開拓創(chuàng)新，扎實工作，兩個文明協調發(fā)展，圓滿完成了三項工作責任制，實現了提高教學質量，擴大招生規(guī)模，壯大辦學實力，提高辦學效益，增加職工收入，促進學校發(fā)展的目標。學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中，贏得了市場，樹立了形象，提高了社會知名度。
采用培養(yǎng)，引進，聘用的辦法，加強師資隊伍建設。學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人，骨干教師，特殊人才獎勵政策的同時，制定了職工學歷教育補充規(guī)定，優(yōu)秀青年教師和實驗（習）骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法，調整了研究生培養(yǎng)政策，加強對研究生，雙師素質，轉崗轉型教師的培養(yǎng)，選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質，高層次教師的需求，加大高層次人才引進力度，通過兩次公開選聘，引進了16名大學畢業(yè)生。充分利用學?，F有教育資源，回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師，充實教學實施環(huán)節(jié)。一支專業(yè)，學歷，職稱，年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成。
加強重點專業(yè)，重點課程建設。制定了重點專業(yè)，重點課程建設方案，確定了"熱能動力工程"，"發(fā)電廠及電力系統(tǒng)"，"財務會計"等3個重點建設專業(yè)。注重工程技術能力和應用能力培訓，結合專業(yè)發(fā)展動向，及時調整課程教材和教學手段，加強了重點課程建設，建成校級優(yōu)秀課程1門，校級合格課程4門。
強化實踐教學環(huán)節(jié)。新建成了網絡集成與傳輸實驗室，會計實訓室，在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地；成立了實驗中心，規(guī)范管理，建立制度，合理配置教學資源，實現統(tǒng)一調度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎實驗室和動力基礎實驗室，分別通過了河南省普通高?；A實驗室評估驗收。
強化對學生計算機，英語和科研能力的培養(yǎng)，突出辦學特色。按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合的辦法，加強對學生計算機，英語和科研能力的培養(yǎng)。延長學生計算機室開放時間，配備教師加強指導，提高學生的實際操作技能。從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著重對學生進行外語強化培訓。成立了各類學生科研興趣小組，調動學生參與科研的積極性。學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎，第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎，實現了學校在學生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風考紀建設和考試考核改革。編印了《學校督導組考務督導職責》，《考務工作手冊》，《考試巡視員職責》，《考場規(guī)則》，以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊，促進了教風和學風的好轉；以動力工程系為試點，改革課程考試方式，根據課程特點通過計算機操作，口試，筆試，實驗操作等方式進行綜合考核；在管理工程系試點的基礎上，全面實行計算機閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》，《科技產業(yè)管理條例》，《科技成果轉化條例》，建立完善了科研項目管理和評價體系，形成一套完善的科研項目結題，評價，評審，獎勵，資產，成果開發(fā)，轉化，管理規(guī)范。20xx年校內科研項目及課題立項10項，申報河南省教育廳科研項目2項，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項，三等獎1項，獲河南省電力公司科技進步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局，欒川電業(yè)局，陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點，使學校外設函授教學點和函授站達到了9個；制定了《校外函授教學點及函授站管理辦法》，加強了對校外函授機構的監(jiān)管；各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種，22期，開辦其他各類培訓班7個，擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力。
本著服務電力，服務企業(yè)的辦學宗旨，建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心。在做好外語強化培訓班工作的同時，圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程，制定了科學詳盡的教學計劃，選聘了3位外籍專家，圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務。
加快信息工程建設。完善學校信息管理體系，撤銷了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網絡管理條例》，成立了學校計算機網絡管理領導小組，完善了信息建設管理模式，明確了網絡信息管理職責，實現了與中國教育科研網的聯網，建設并開放了學校網站和各教學，職能部門網頁，開通了校園網絡電子郵件服務器，推動了學校網絡化，信息化建設。
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳，20xx年完成專科招生1396人，成人教育招收專科函授生914人，專科脫產班68人，專升本學員193人，學校?？茖W歷在校生人數達到了2182人，成人?？坪谠趦詫W員達到了2414人，電大及專升本學員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊，組織就業(yè)指導專題講座，舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽，積極開拓就業(yè)市場，利用互聯網發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系，組織校內人才交流會20余次，各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學生管理制度體系。利用新教師充實輔導員和班主任隊伍，加強了學生管理隊伍的建設。修訂完善了《學生手冊》，《學生違紀處分條例》，《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度，加強了學生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學渠道，加強勤工助學崗位的管理，建立了"用人單位考核，依勞動效果取酬"的管理體制，較好地轉變了貧困生的思想觀念，累計發(fā)放助學金19萬元，獎學金57.5萬元，減免學費20余萬元，臨時困難補助1.5萬元。
行政管理水平顯著提高。按照20xx年經費包干辦法，加強資金的預算管理，促進了學校資金的合理，有效使用，保證了教學，科研，后勤服務和重點項目的順利開展。制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》，《教職工考核辦法》等規(guī)章制度，堅持以規(guī)章制度為依據開展工作，檢查工作，強化管理。開展了公文，信息，檔案管理等行政辦公技能培訓，提高了學校管理人員的整體工作水平；加強了干部人事檔案目標管理，通過了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調整和補充了部分空缺崗位。針對學校人員變動，新設立機構和部分遺留問題造成的空崗，缺崗問題，制訂了新增崗位的職責規(guī)范，對部分空缺崗位進行了調整和補充，調動了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，按照部門推薦，群眾評議，黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍，增強了學校的生機和活力。
中專學校工作總結篇十四
我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范職業(yè)學校。
學校20__年易地新建，是__區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校。占地___畝，現有專任教師___人，在籍學生___余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理_個專業(yè)部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等__個專業(yè)方向。校內實訓基地建筑面積_萬平方米，實驗實訓設備總值近____萬元，建有___區(qū)首個__市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有__個實驗實訓室，____多個實訓工位?，F有國家級實訓基地_個，省級實訓基地_個。建有___、___兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。
全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。
一、以德為先，形成德育工作合力
1、構建育人共同體。我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，貫徹學生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《__省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責;學生工作處主抓學生管理工作;校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作;學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網絡。發(fā)揮“學校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。
2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發(fā)現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門;上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。
3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。
學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。
中專學校工作總結篇十五
20xx年學校按照"一個主題,兩個重點"的工作方針,廣大教職工同心同德,開拓創(chuàng)新,扎實工作,兩個文明協調發(fā)展,圓滿完成了三項工作責任制,實現了提高教學質量,擴大招生規(guī)模,壯大辦學實力,提高辦學效益,增加職工收入,促進學校發(fā)展的目標.學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中,贏得了市場,樹立了形象,提高了社會知名度.
采用培養(yǎng),引進,聘用的辦法,加強師資隊伍建設.學校在繼續(xù)深入推進學科帶頭人,骨干教師,特殊人才獎勵政策的同時,制定了職工學歷教育補充規(guī)定,優(yōu)秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養(yǎng)辦法,調整了研究生培養(yǎng)政策,加強對研究生,雙師素質,轉崗轉型教師的培養(yǎng),選送委托培養(yǎng)碩士研究生5名.適應擴大招生對高素質,高層次教師的需求,加大高層次人才引進力度,通過兩次公開選聘,引進了16名大學畢業(yè)生.充分利用學?，F有教育資源,回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師,充實教學實施環(huán)節(jié).一支專業(yè),學歷,職稱,年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成.
1.加強重點專業(yè),重點課程建設.制定了重點專業(yè),重點課程建設方案,確定了"熱能動力工程","發(fā)電廠及電力系統(tǒng)","財務會計"等3個重點建設專業(yè).注重工程技術能力和應用能力培訓,結合專業(yè)發(fā)展動向,及時調整課程教材和教學手段,加強了重點課程建設,建成校級優(yōu)秀課程1門,校級合格課程4門.
2.強化實踐教學環(huán)節(jié).新建成了網絡集成與傳輸實驗室,會計實訓室,在河南百業(yè)咨詢公司建立了會計和會計電算化專業(yè)實習基地;成立了實驗中心,規(guī)范管理,建立制度,合理配置教學資源,實現統(tǒng)一調度,資源共享.5月27日和11月23日,電力基礎實驗室和動力基礎實驗室,分別通過了河南省普通高?；A實驗室評估驗收.
3.強化對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng),突出辦學特色.按照全面提高和重點培養(yǎng)相結合的辦法,加強對學生計算機,英語和科研能力的培養(yǎng).延長學生計算機室開放時間,配備教師加強指導,提高學生的實際操作技能.從新生中選拔出一批品學兼優(yōu)的尖子生,組成培優(yōu)班,利用外籍教師,著重對學生進行外語強化培訓.成立了各類學生科研興趣小組,調動學生參與科研的積極性.學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監(jiān)測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎,第七屆全國大學生挑戰(zhàn)杯三等獎,實現了學校在學生科研方面零的突破.首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定,提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力.
4.加強考風考紀建設和考試考核改革.編印了《學校督導組考務督導職責》,《考務工作手冊》,《考試巡視員職責》,《考場規(guī)則》,以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊,促進了教風和學風的好轉;以動力工程系為試點,改革課程考試方式,根據課程特點通過計算機操作,口試,筆試,實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上,全面實行計算機閱卷,有效地縮短了試卷批改周期.
5.加強科研管理和科技開發(fā).制定了《科研計劃管理暫行條例》,《科技產業(yè)管理條例》,《科技成果轉化條例》,建立完善了科研項目管理和評價體系,形成一套完善的科研項目結題,評價,評審,獎勵,資產,成果開發(fā),轉化,管理規(guī)范.20xx年校內科研項目及課題立項10項,申報河南省教育廳科研項目2項,獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項,三等獎1項,獲河南省電力公司科技進步三等獎2項.
6.加強成人教育和培訓管理.在淇縣電業(yè)局,欒川電業(yè)局,陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點,使學校外設函授教學點和達到了9個;制定了《校外函授教學點及管理辦法》,加強了對校外函授機構的監(jiān)管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種,22期,開辦其他各類培訓班7個,擴大了學校在電力系統(tǒng)的影響力.
7.本著服務電力,服務企業(yè)的辦學宗旨,建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心.在做好外語強化培訓班工作的同時,圍繞河南省電力公司"111"人才培養(yǎng)工程,制定了科學詳盡的教學計劃,選聘了3位外籍專家,圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務.
8.加快信息工程建設.完善學校信息管理體系,撤銷了電教中心,成立了教育信息中心.制訂了《校園網絡管理條例》,成立了學校計算機網絡管理領導小組,完善了信息建設管理模式,明確了網絡信息管理職責,實現了與中國教育科研網的聯網,建設并開放了學校網站和各教學,職能部門網頁,開通了校園網絡電子郵件服務器,推動了學校網絡化,信息化建設.
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作.成立了學生工作部和招生就業(yè)辦公室,編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案,深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳,20xx年完成?？普猩?396人,成人教育招收?？坪谏?14人,?？泼摦a班68人,專升本學員193人,學校?？茖W歷在校生人數達到了2182人,成人專科函授在冊學員達到了2414人,電大及專升本學員700余人.編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊,組織就業(yè)指導專題講座,舉辦了首屆"挑戰(zhàn)杯"就業(yè)技能大賽,積極開拓就業(yè)市場,利用互聯網發(fā)布了畢業(yè)生信息,與多家大型企業(yè)建立了長期合作關系,組織校內人才交流會20余次,各專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%.
1.完善了學生管理制度體系.利用新教師充實輔導員和班主任隊伍,加強了學生管理隊伍的建設.修訂完善了《學生手冊》,《學生違紀處分條例》,《學生檔案管理規(guī)范》等規(guī)章制度,加強了學生管理的制度化建設.積極拓寬勤工助學渠道,加強勤工助學崗位的管理,建立了"用人單位考核,依勞動效果取酬"的'管理體制,較好地轉變了貧困生的思想觀念,累計發(fā)放助學金19萬元,獎學金57.5萬元,減免學費20余萬元,臨時困難補助1.5萬元.
2.行政管理水平顯著提高.按照20xx年經費包干辦法,加強資金的預算管理,促進了學校資金的合理,有效使用,保證了教學,科研,后勤服務和重點項目的順利開展.制定了《勞務費分配暫行規(guī)定》,《教職工考核辦法》等規(guī)章制度,堅持以規(guī)章制度為依據開展工作,檢查工作,強化管理.開展了公文,信息,檔案管理等行政辦公技能培訓,提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理,通過了國家二級干部人事檔案標準驗收.
3.調整和補充了部分空缺崗位.針對學校人員變動,新設立機構和部分遺留問題造成的空崗,缺崗問題,制訂了新增崗位的職責規(guī)范,對部分空缺崗位進行了調整和補充,調動了廣大教職工的工作積極性.按照德才兼?zhèn)涞臉藴?按照部門推薦,群眾評議,黨委考核研究的程序,選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍,增強了學校的生機和活力.
中專學校工作總結篇十六
20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績，中專學校德育工作總結。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學校又被評為“省中職系統(tǒng)學生管理工作先進單位”。
面對職業(yè)教育的現狀，面對著中職學校學生整體素質普遍偏低的現實問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發(fā)展，樹立學生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎，為他們走向社會奠定基礎，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質超群”的專業(yè)技術人才。
現將學校20xx年度學校德育工作匯報如下：
今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術人才作為學校培養(yǎng)目標。
根據職業(yè)學校的生源特點，學生入校時底子薄，文化基礎差，職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。
從某種意義上說，職業(yè)學校學生的專業(yè)技能和思想素質培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。
同時，學校確定了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學生的養(yǎng)成教育，注重對學生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質來要求他們?！叭巳私逃?，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學生的五特別，在原有四特別“特別能學習，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學校遵循軍事化管理，提出德育四化建設：“思想革命化，行動軍事化，氣質軍人化，環(huán)境軍營化?！?BR> 學會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關心自己、關心他人的社會人；愛家、愛國、勤奮、立志的中國人；具有科學精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動力，學生自律能力明顯提高。一年來，學校沒有發(fā)生一起學生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正，人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落后；德育的閉關自守就會導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學校學生的發(fā)展。本年度，學校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
在中國，更多的學校實行的是“學年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學沒壓力，學生學習沒動力，很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
在職業(yè)學校，學年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學習不努力，沒有目標，從而導致學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地，工作總結《中專學校德育工作總結》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業(yè)的學生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學的教育模式勢在必行。
從今年開始，我校就全面試行了學分制，學校在大體保持學年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績三部分核算學分，將德育學分擺在首位，突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動，學生在校的思想表現，學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來，德育學分的試行，為學校的校風、班風、學風的轉變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經驗，這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。
在教學模式的開放性上，學校還實行“理論實踐分開教，教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數控模具、汽車駕駛專業(yè)，學校采取校本部學習理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習一年。在實習期間，專門安排了德育班主任，將學生們實習階段的工作業(yè)績考勤也直接和學分掛鉤。
部分優(yōu)秀學生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學校，相對而言，職業(yè)學?！吧龑W與就業(yè)兩條腿走路”的辦學模式，為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中，我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學，邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學基金，如學校電子專業(yè)的校外維修站。如果學生因家庭原因實在難以維持學業(yè)，學生本人還可向學校申請保留學籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學業(yè)。像去年經湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術水平、公司的管理經驗很好的貫穿到教育教學當中，更進一步讓學生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
今年，學校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學經驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學經驗。
在德育教學模式的開放性上，我們學校為所有學生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學生，影響學生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài)；利用校園網讓學生去健康的感受信息時代的新知識，新視野；以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學習成才典型，領悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇，讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情，為學生的素質教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
今年10月份，學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習?！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦Ｖ?，王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》，認真總結本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學校學生就業(yè)素質的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質、技能素質、健康的心理素質、文化素質”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風，先進班集體在我校層出不窮。
我校學生工作處結合學校實情，總結了德育四大教育內容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內容很好的貫穿學生職校生涯的三年，學校將養(yǎng)成教育作為學生的突破口，因為良好習慣的養(yǎng)成將有助于學生正確執(zhí)著地走好人生路。學校根據形勢定期舉行班主任研討會，結合實際，要求班主任到班上旨在將學生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學生，盡力挖掘學生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學生對前途充滿信心。
為了讓學生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導方針，學校制定了職專學子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。