做總結是為了讓我們更加清晰地認識到問題所在，進而找到解決問題的方法?？偨Y時要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結時需要注意的事項和技巧。
體育教研感想篇一
幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側重點不同。
如果說體育活動是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學期我們更注重幼兒體育游戲的設計與指導。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結如下：
這種教學流程我認為更適合小班，例如學期末，小托班龔老師的體育活動《螞蟻運糧》幼兒進行簡單的投擲動作。而作為中班，走、跑、跳、投、鉆、爬，例如爬行類的《龜兔賽跑》開始我會為幼兒創(chuàng)設一個游戲情景，以提問的方式想一想：“如何讓小烏龜和兔子同時爬到終點？”孩子初步嘗試探索，在探索中扮演兔子的幼兒放慢速度等待小兔子，也有的幼兒手膝著地爬行，有的是手腳著地爬行。在互相交流，總結經(jīng)驗時候，我請個別幼兒示范自己的方法，然后大家觀察、討論，最后總結出最適合的龜兔爬行的方法，或者通過兩位幼兒示范不同的爬行，總結出爬行的要領。在最后鞏固運用我會采用一個《小哨兵》的游戲，在游戲中進一步鞏固了爬行的動作，提高了質(zhì)量和速度。
我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā)，我們生成了這一活動。
游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游戲的主動權交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的'活動中，其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。《小球跟我走》、《皮球拍拍》、《運西瓜》一系列活動中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時候，成人總是怕孩子不行、不會，其實如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂中學習，在快樂中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗，就要把學習的主動權還給孩子，充分發(fā)揮其主動性，他們才會感到真正意義的快樂！
我發(fā)現(xiàn)活動的游戲化，一個是角色的游戲化，還有一個就是活動的探索性，這要取決于孩子在活動的自主性、獨立性。在活動中，我積極觀察幼兒，發(fā)揮體育活動的最大價值，并將體育技能的不同層次的展現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了教師對教育活動的支持、引導、合作的作用，在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多問題：
在游戲前，教師對孩子的材料準備，包含了很多方面，精神材料：孩子的活動經(jīng)驗的準備，知識、技能經(jīng)驗的準備；物質(zhì)材料的準備，包含了體育活動器材的準備，以及活動場地的設置準備。在材料準備中要考慮班級孩子的個體差異，投放的材料要如同區(qū)域材料中的層次性，滿足個體幼兒的學習興趣。在體育活動中《龜兔賽跑》、《小狗取寶》提供的地墊有軟的，厚的，也有老師自作的用板子拼出來的墊子，孩子在游戲的過程中，爬行和翻滾的時候能力越來越強的幼兒根據(jù)自己的能力有選擇性的嘗試游戲。
《綱要》中提到教師成為幼兒的支持者、合作者、引導者，并明確說出對老師的要求，教師通過游戲和偶發(fā)事件中的事情抓住有，價值教育的地方，積極引導。即教師的隨機教育意識。很多的活動都是通過教師的隨機教育提升豐富了幼兒的學習經(jīng)驗。在體育游戲《夾夾樂》用腳夾包甩遠?；顒拥碾y點就是孩子控制包的力度。在甩的過程中，由于我們的活動場地是在二樓，孟浩小朋友力度比較大，由于力度很大，將包甩出了樓下，這時候孩子關注包掉到了樓下，責怪周宇把東西弄丟了。此時，作為一位教育者：“想想你剛才是怎么甩包的？”“我就是剛才站到這，一甩”“老師，他力氣大，甩的方向應該對著那邊！”“為什么呢？”“因為甩的遠，就不會掉下去了。”
教師有效的提問----促進體育活動的層層遞進，幼兒積極發(fā)揮動腦
學期初的時候，我們班級的幼兒剛從小班升入中班，我選擇了游戲活動《龜兔賽跑》《小企鵝運蛋》的游戲，是個競賽的游戲，這兩個游戲競賽性強，我們班級的孩子比較多，我將孩子分成四組，在游戲中，雖然分組了，但還是人比較多，孩子在玩的過程中，等待的時間比較長，不符合《綱要》理念。在《龜兔賽跑》的時候孩子一上來就是一個跟著一個爬行（小班的特點）游戲的跪著我也講解了，但是孩子還是一個跟著一個。在我和班上配班老師做個示范，用皮筋來示范，下一個再走。孩子才有所理解競賽過度到《小企鵝運蛋》。這樣的游戲雖然能激發(fā)孩子的主動學習，游戲性強，長時間的等待也失去了體育活動的價值。于是我又從新調(diào)整分成兩面對跑、對走等方式來減少等待的現(xiàn)象。
在體育活動中，經(jīng)常提到的是活動的強度與密度。之前有老師說看強度是否達到，看孩子是否出少量的汗，但是我這也是沒有科學依據(jù)的，畢竟孩子在游戲過程中，冬天不容易出汗，夏天孩子站著都出汗，我理解在整個體育活動中，從熱身基本部分到整理部分是貫穿的，從開始部分的孩子動，到安靜的游戲，到高強度的游戲，再到安靜游戲。從衛(wèi)生角度來說，孩子的心率跳動不會因為高強度的游戲心率過快，失調(diào)，休克，也不會也因為過度安靜達不到活動的強度。在游戲中《瘋狂的農(nóng)場》《憤怒的小鳥》《像我這樣走》看是發(fā)展體育活動的哪個技能？在用動靜交叉的游戲來貫穿。但貫穿的時候，教師要注意語言的藝術性。整個活動要體現(xiàn)孩子學習主體性，要觀察孩子的游戲情況，用孩子的問題提出問題，引發(fā)游戲。更能體現(xiàn)孩子的參與性。
通過這學期的體育活動的學習，我也更加明確了體育活動設計也組織。也明確了在活動中如何發(fā)揮孩子的主動學習。在這學期中存在的不足的問題，在下學期中繼續(xù)加強理論知識的學習，將實踐有機整合，落實到實踐活動中。
體育教研感想篇二
武術，乃中華民族的瑰寶，中國作為武術發(fā)源地，在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術文化。懷著對中國傳統(tǒng)武術的崇敬之情，大二選課，我選擇了武術，大二下半學期，在馬愛民老師的指導下，我們學習了長拳。
長拳是新中國成立后，在吸取查、華、炮、紅等傳統(tǒng)拳種之長的基礎上發(fā)展起來的新拳種。它具有動作舒展大方、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運動特點，長拳的姿勢要求頭正、頸直、沉肩、挺胸、立腰。上肢動作要舒展挺拔，下肢動作要穩(wěn)定，整個形體動作的姿勢要勻稱。從姿勢和精神狀態(tài)上還要體現(xiàn)出攻防意識。在完成這些動作時，起止點、路線、力點都要清晰、準確，應充分體現(xiàn)出動作的攻防特點。如“彈腿沖拳”應先抬大腿再迅速將小腿踢出，要求膝部伸直，腳面繃平，力達腳尖；沖拳時，拳要從腰間沿直線向前快速有力的旋轉沖出，力達拳面，上下肢動作應協(xié)調(diào)一致，做到“手到眼到”。勁力要求剛柔相濟，順達而有爆發(fā)力。在做沖拳、推掌、頂肘、彈腿、踹腿等動作時，要運用先柔后剛的“寸勁”，使力量順達到動作的著力點?！捌鹩诟?，順于中，達于梢”，方能做到節(jié)節(jié)貫通、勁力順達。同時，還要求以意識支配動作發(fā)力和以呼吸配合發(fā)力，做到內(nèi)外合一，即所謂的“以意取力，以氣催力”。
長拳運動中身法多樣，閃、展、藤、挪、起伏、轉折等動作變化在軀干的緊密、協(xié)調(diào)配合下，達到上下和順、首尾相隨、完整一體。要使身法恰到好處，除應加強軀干的柔韌性訓練外，更要體會動作要領和攻防含義。長拳練習中眼法是非常重要的，它是體現(xiàn)精神的重要環(huán)節(jié)。演練長拳時，要善于運用眼神，通過眼神把一招一式的內(nèi)在攻防意識充分表達出來。同時，還要求精神貫注，情緒飽滿，能表現(xiàn)出勇敢、機敏、無所畏懼的氣概。長拳的呼吸要求“氣宜沉”，但是除了“沉”之外，還有“提、托、聚”法，合稱“提、托、聚、沉”四法。一般情況下，由低姿動作進入高勢動作時，應該用“提”法；靜止性動作應該用托法；剛脆短促動作應該用“聚”法；在由高勢動作進入低勢動作時，應該用沉法。這些呼吸方法隨著動作的進行而變化的時候，應始終遵循“氣宜沉”的基本要求。同時要順其自然，不能故意做作。如果不善于掌握和運用“氣宜沉”的腹式呼吸方法，就容易造成供氧不足，而出現(xiàn)呼吸短促、頭暈惡心、動作紊亂，運動的穩(wěn)定性也遭到破壞。所以，長拳運動時必須運用腹式呼吸法，這樣有助于運動的持久和平穩(wěn)。最后，長拳套路還要求節(jié)奏分明，即運動時動作、組合、段落之間所表現(xiàn)的韻律變化恰如其分，整套動作既在快速中進行，又通過速度、力量的變化有機地處理剛與柔、動與靜、輕與重、疾與緩等演練技巧。
長拳對于我們的身體有很大的幫助，尤其是在提高我們的肢體反應能力方面。長拳要求我們手要捷快，須“拳如流星”，要迅速、敏捷、有力；其次，眼要明銳，須“眼似閃電”，要明快、銳利。眼法是表現(xiàn)動作意向和傳神的關鍵。因之眼法必須做到“跟隨手動”、“目輸勢注”、明銳議電；再者，身要靈活，須“腰如蛇形”，要柔韌、靈活、自如。身法在長運動里，可分為問、轉、展、縮、折、彎、俯、仰等。這些身法的變化多是主宰于腰。因此，“腰如蛇行”的身法要求，一方面是要求各種身法在運動的時候要象蛇行那樣靈活，有曲折有變化，一方面也是要求胸椎和腰椎的柔韌性要好；使動作做得既柔軟又堅韌，柔軟則靈活，堅韌則有力。
本學期，我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，在馬老師的指導下我收獲了很多東西。
上課馬老師首先會讓我們進行熱身，以防止我們運動中不小心受傷，然后才正式上課。期間馬老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。馬老師不僅會指導我們學習武術動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術文化有所了解。學習完當日的武術課程后，下次上課，馬老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近半個學期的學習，我們學會了初級一路長拳。剛開始看到馬老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的.動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有馬老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
經(jīng)過將近半學期的武術學習，我們不僅學會了很多武術知識，還從馬老師那里學習了很多道理，比如老師一直向我們強調(diào)要抓住每一次展示自己的機會。我們的馬老師是一個非常嚴謹?shù)娜耍瑢ξ覀円唤z不茍，教學時非常認真，每一個動作都講得非常仔細，認真指導我們進行學習，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術的動作要領，讓我們很充實很愉悅的度過了大二下半學期。
體育教研感想篇三
老實說，選體育課的時候是因為選不到課才選了長拳，頗有幾分不情不愿，非常擔心學不下去“長拳”。
但是真正開始學習長拳以后，我發(fā)現(xiàn)長拳還是一門不錯的運動項目。第一節(jié)課我非常驚訝地得知長拳是武術的一種，上課下課要行抱拳之禮，而且姿勢還有講究。聽到老師時常說“習武先習德”，覺得挺有趣，今兒個我也算是習武之人了？那就好好習武吧。
長拳練起來并不枯燥甚至有不少樂趣。在那一招一式之中，流轉的是博大精深的武術文化。既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的`整體觀，是中國武術的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、武術內(nèi)外合一意等心志活動和氣的運行；所謂外，即手眼身步等形體活動。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。武術有著“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，主要通過武術功法和投法來體現(xiàn)。“內(nèi)練精氣神，外練筋骨皮”是各家各派練功的準則。具體到長拳，它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛柔相濟，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明，是全國武術表演和比賽項目之一，長拳既適合于練習又適合于競技比賽。
在學習長拳過程中，我也遇到了一些困難。首先我不太善于記憶動作，尤其是左右?；煜?。而老師教新動作常常只是在快下課之時快速演示幾遍，往往我就暈暈乎乎不知所然了。所以我還會在課后搜索一路長拳視頻認真反復地看，跟著練習，熟悉每一個動作，每一個細節(jié)，每一個套路。除了動作要記住并且熟練——即會打之外，還應打好。打好就要求流暢、快、準、有力。流暢度馬馬虎虎，可我的力度和速度就差遠了，拳頭打出來常常軟綿綿的沒有力度，就像繡花拳。長拳作為一門武術，如果脫離了力度與速度，就完全失去了作為武術的價值。因此，我自己努力練習，在一次次重復當中努力把握“穩(wěn)、準、狠”的感覺，盡量做到出拳快一點再快一點。臨近期末之時，雖然出拳仍舊不夠有力，但比之從前已經(jīng)有了極大改善。
在課堂上，我們并不僅僅學習一路長拳怎么打，還在老師的指導下壓腿、跑圈、扎馬步，鍛煉柔韌性與耐力。體育課的目的不只是學會一種運動技能，更多的是鍛煉身體增強體質(zhì)，以及養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。體育課，就應該讓我們懂得鍛煉的重要意義，珍視健康有活力的身體。我想這門長拳課很好地做到了這一點——不僅有技能的學習，更有全方面的鍛煉。從來畏懼體育課的我在這門課中感受到了運動的快樂。
體育教研感想篇四
在一學期中，體育教研組齊心協(xié)力，共同進步，在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。
教研組的思維全市青年教師，本學期初，我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學，在實踐中積累經(jīng)驗。課后還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。
本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的`教學研究課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。
在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了一定的提高。
本學期，我們的運動隊成績應該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果。
本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學研究課，其余的為校內(nèi)、學區(qū)的教學評比以及外省市交流課和區(qū)級公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。
在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了一定的提高。
開學初，為了校秋季田徑運動會，大家分工明確，互幫互助，同時也在學校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。
體育教研感想篇五
學習武術可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實沒有讓我失望。
本學期我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，長拳動作舒展，關節(jié)活動范圍，對肌肉和韌帶的柔韌性、彈性都有較高要求。同時，由于長拳動作大多數(shù)是用大肌肉群來進行活動，要求肌肉活動量大而迅速，需氧量較大，因此對提高心肺功能也有良好作用，在老師的指導下我收獲了很多東西。上課期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。學習完當日的.武術課程后，下次上課，老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近一個學期的學習，我們學會了初級三路長拳。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來……學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
體育教研感想篇六
在學校行政的正確領導下，我校以"健康第一"為指導思想，并能用來鍛煉身體為目標，圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作，促進學生的健康成長，在上級領導的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預定計劃，并取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結:。
1、全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》，努力提高自身教育教學能力以及專業(yè)素養(yǎng)，結合我校實際開展教研活動，并取得了良好的教學效果。
2、教研活動如火如荼，理論的學習和觀念的轉變必須通過實踐才能表達他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中，體育組全員積極參與，并進行討論和評價，然后由我們老師上相同的課，再進行評價，找出差距，取長補短，不斷提高，取得了良好的教學效果，業(yè)務能力得到了很大的提升。
3、體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗，從備課到上課到評價都表達了《新課標》帶來的活力，新穎的課堂設計，豐富的組織方法，具有發(fā)展性的評價，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習，教學能力又一次得到了提高，并獲得了學校領導的一致好評.
1、抓兩操，抓隊列，并加重了班級評比中的分量，每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽，激發(fā)學生參與的積極，使常規(guī)管理更加標準和有序。
2、一年一度的體育節(jié)，以競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性，責任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學生的體育競技水平，并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中，改變以往純"競技"的`競賽模式，增加了火車快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項目，讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學生在體育活動和競賽中享受歡樂，并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動之中，對"發(fā)展學生的基本活動能力"和"培養(yǎng)學生對體育的興趣"，"充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動，使教師在學生面前展示了生動，可愛的另一面.
3、第二課堂活動的開展，為學生提供了自由選擇，自主發(fā)展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功，激發(fā)他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年級鍛比賽，乒乓球比賽等等。
根據(jù)我校實際情況，首先，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢項目，在長跑項目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項目，并研究出了行之有效的訓練方法，對新課改還應進一步深化。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。
體育教研感想篇七
這學期我校體育工作從“健康第一”的指導思想出發(fā)，面向全體學生，在全面提高學生素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)學生良好的體質(zhì)和健康的心理?，F(xiàn)將工作總結如下：
1、定期舉行教研活動，做到每周一次的教研活動有主題；在教學上在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，從抓常規(guī)教學入手，向課堂的40分鐘要質(zhì)量，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，發(fā)展以學生為中心，重視學生的主體地位，大膽改革課堂教學，關注個體差異，確保每一學生受益，使學生感受到成功的樂趣，滿足他們身心發(fā)展的需要。
2、認真做好新廣播操的.教學。
繼續(xù)開展好兩操一課工作，加強廣播操做操質(zhì)量。根據(jù)上級部門的要求，本學期推廣新廣播操《七彩陽光》，體育組全體教師學習了新操，認真開展好教學工作，已將整套新操全部教完，并且舉行了全校廣播操的比賽收到了很好的效果。
3、開展校園體育競賽，豐富學生文化生活。
一年級組：
第一名：一（5）班；第二名：一（1）班；第三名：一（4）班。
二年級組：
第一名：二（3）班；第二名：二（1）班；
三年級組：
第一名：三（4）班；第二名：三（1）班；第三名：三（2）班。
四年級組：
第一名：四（5）班；第二名：四（3）班；第三名：四（1）班。
五、年級組：
第一名：五（2）班；第二名：五（4）班；
六、年級組。
第一名：六（5）班；第二名：六（2）班；第三名：六（1）班。
4、明確分工、團結協(xié)作，堅持做好各隊的訓練工作；“堅持持之以恒，堅持常年訓練”，我覺這是我們?nèi)〉贸煽兊拿卦E，不管刮風下雨，我們始終堅持全年帶隊，一日二練，注重效率及效果；另外我們還組建了從三年級到六年級的運動梯隊，是每年都有良好的苗子；同時在訓練中做到四個結合：常年訓練與暑期短期訓練相結合；課內(nèi)與課外相結合；技術訓練與心理素質(zhì)訓練相結合。
成績、優(yōu)點、缺點都已屬于過去，在新的一年里，我們組將發(fā)揚各自的優(yōu)點，把工作做得更好。
體育教研感想篇八
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的體育教研總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，一學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。
體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，全體教師樹立“健康第一”的理念，制定各年級教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育和安全教育。
踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育特色的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的全面素質(zhì)。四月份在校級開展了一節(jié)公開課，從備課、說課、上課、評課、講座五個環(huán)節(jié)一著不讓，討論時老同志提出質(zhì)疑，新同志能結合自己的專業(yè)知識一一解答，把教研氣氛推向高潮。
積極抓好出操質(zhì)量。利用教研時間，商討教學方法、心得；更難能可貴的是我們?nèi)M老師能根據(jù)我校實際情況，用上課準備活動和大課間活動強化學生隊列訓練及廣播操技術指導。因此，我校的出操始終保持很高質(zhì)量，在各種考核驗收時都能得到領導和同行充分肯定。
學校田徑隊的業(yè)余訓練常抓不懈，訓練有計劃。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。做到思想上動員、生活上關心、學習上幫助、困難上想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量。
為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的“4312”活動也常抓不懈，本學期根據(jù)學校實際情況，按年級規(guī)定活動內(nèi)容，場地，給學生活動的時間，鍛煉的機會。為了將活動實施有效，我校了制訂體育節(jié)活動方案，學校特色建設規(guī)劃，田徑特色訓練規(guī)劃，陽光體育冬季長跑活動方案等，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。積極組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并按時組織測驗統(tǒng)計上報，及時反饋學生的體質(zhì)健康狀況。全校參與測試率100%，合格率100%，優(yōu)秀率52.7%。
另外，全組同志在做好本職工作同時，還為學校做了大量兼職工作和份外事，總之，體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。今后措施:
2、繼續(xù)抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在來年競賽中取得更加優(yōu)異的成績。
我相信在我們體育教研組幾位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。
體育教研感想篇九
本學期體育組工作在校領導指導和關心支持下，在體育組教師的共同努力下，切實抓好課堂教學，積極開展班級體育特色建設系列活動，營造了濃厚的校園體育文化氛圍，增強了師生的身體素質(zhì)，我校體育工作得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的體育組工作做如下總結：
1、抓好體育教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機結合愛國主義和集體主義的教育。
2、隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想、教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要，因此本組要求每一位體育教師在認真學習新課標的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主、以學生為主體、師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期的努力，不斷地創(chuàng)新、大膽地嘗試，我們的日常體育課正在實現(xiàn)三個轉變：變一味的傳統(tǒng)知識技能教學為教會學生怎么學、怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)愉悅地走進體育課堂。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的`主要陣地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期，我們體育組做了如下工作：
1、集體參與制定學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
2、認真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。
3、組織開展縣級課題《小學籃球校本課程的開發(fā)與研究》工作。
1、圓滿完成四年級義務教育質(zhì)量監(jiān)測（體育與健康）訓練及測試工作。
2、為了豐富校園文化生活，落實“雙減”政策，推進學校陽光體育的蓬勃發(fā)展。開展了“落實五項管理體育競技促能”廣播操暨隊列隊形比賽和室內(nèi)操比賽，展示學生的風采風貌，提高隊列隊形的要求及標準，增強各班同學集體主義精神和團結合作的意識。
3、開展好社團活動豐富學生的課余生活。本學期體育組開設了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道社團，培養(yǎng)孩子的運動技能，提高了學生參與運動的興趣，吸引了更多的孩子參與運動、熱愛運動。
當然，在我們的工作中也存在著很多不足之處，新的學期我們將更加努力，齊心協(xié)力共同完成好學校的體育工作。
體育教研感想篇十
本學期，在全面貫徹落實學校體育工作條例的同時，提高了學生的體質(zhì)健康水平，加強了思想品德教育，真正做到教書育人。教學以“健康第一”為指導思想，本著創(chuàng)新體育的教學觀念、務實的工作態(tài)度，在學校工作精神的指引下，學校各部門的大力支持下，以校學期計劃為指導，體育工作在各個方面都顯得有條不紊，井然有序。
校領導十分重視體育工作，把體育工作作為學校工作的一件大事來抓。首先，學校把體育工作納入學校整體工作計劃之中，在多次會議上討論體育工作計劃，并予以審議；平時支持業(yè)余體育訓練，不斷添置體育器材，為教學、訓練提供了有效的保證，對各項體育競賽，學校能給予協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。
長期以來，受應試教育的影響，對體育工作認識的還不夠，我校領導堅持貫徹“健康第一”的新觀念，看重學生的健康狀況，把體育工作放在了首位，保證了學生的健康成長；在日常工作中，重視學生的行為規(guī)范教育，學生在聽到廣播操鈴響了以后，就會自覺地跑向操場，精神飽滿地站好隊，隨著音樂節(jié)奏動作著，班級的組織紀律性得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利條件。學生觀念轉變，體育課堂積極性高，鍛煉意識增強，為終身體育打下了良好基礎。
1、教學工作有組織，有計劃。
根據(jù)學校的要求，做到學期有計劃、有總結、活動有分工、有措施、成績有記錄、資料有積累；教學中能夠根據(jù)學校場地器材條件做到備課、備人、備場地，充分利用好課堂45分鐘，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機結合愛國主義教育，促進學生健康成長；學校定期和隨機檢查教案，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合新的體育課程標準，因地制宜制定教學計劃。
（1）抓教學進度和備課。（2）抓常規(guī)紀律。（3）抓安全教育。（4）抓運動密度負荷。（5）抓鍛煉實效。（6）抓全面素質(zhì)提高。
3、教學效果顯著。
通過近一學年的探索，找到了符合學生鍛煉的有效途徑，在注重教法的同時，不斷完善和改革教學計劃，豐富了學生的課堂生活。體育課考核綜合成績及格率達到100%，優(yōu)秀率不斷上升。學生各個方面的成績顯著提高。
4、體育器材管理有序。
自新學期始，器材室各類體育器材井井有條，室內(nèi)干凈整潔，器材保養(yǎng)好，歸類明確。教學中注重培養(yǎng)學生愛護公物的良好品質(zhì)，使用中能夠有借有還，愛護器材。
5、樹立課余訓練是體育教學延伸的教學觀念。
體育競賽活動是體育課教學工作的'實效和檢驗，學生掌握了基本的運動技能才能促進運動水平的提高，本學期，?；@球隊訓練成績進步顯著，在本學期區(qū)中學生籃球比賽中又奪得了高中男子組第一名的好成績。
老師們積極學習教育理論充實自己，為更好地進行體育教學打下基礎；積極撰寫教學論文，本學期有多篇文章獲市區(qū)教育教學論文二等獎以上；在體育教學方面，注重對學生能力的培養(yǎng)，努力使學生在原有地基礎上有更大地進步，同時積極配合學校抓好體育的其它方面工作。
成績只能說明過去，體育組決心在校領導的帶領下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗！
體育教研感想篇十一
這次活動我們小組雖然只得了第五名，但是我們還是很開心的，因為這個活動很好的團結了我們小組的成員，非常有利于我們小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)。下面是我的一些心得。
這次活動真是有很大的必要性和及時性。
真的得感謝我們黨校的這些同志們，能把大家組織起來開展一些體育活動。從很多方面講這都是有必要的。
首先，在國家的大力號召下，每天鍛煉一小時，快要成為我們國家公民的必修課了。所以說我們組織組織這個活動，是非常有必要的。
其次，我們黨對于黨員的要求也有這么一條，要團結一切可以團結的力量。也就是說我們組織內(nèi)的團結就更顯重要了。這次活動就給我們大家提供了一個平臺，大家為了共同的目標而奮斗?，F(xiàn)實中我們不也是這樣嗎？為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，我們走到了一起。現(xiàn)實中我們也會面對很多困難，這次體育活動也可以鍛煉我們面對困難時的心理素質(zhì)。
我們這次活動的必要性還體現(xiàn)在參加體育活動本身?，F(xiàn)在大多數(shù)大學生不是經(jīng)常運動，這個很要命。參加體育活動會給自己的大腦和身體一個舒展的機會。大腦好了，身體好了，我們才會有更好的精力用來
學習
。必須指出的是，我們大學生那種懶于鍛煉的思想是要不得的。毛主席說過，強悍其精神，野蠻其體魄。作為新時期的年輕人，我們必須牢記毛主席的教誨，我們是“早晨八九點鐘的太陽”，我們要有青春的活力。我們的必須要以強悍的體魄為后盾，為建設社會主義事業(yè)而奮斗！還有些
同學
抱著運動會影響自己學習的觀點不去參加體育活動的，這類同學的觀點實在是打錯特錯啊。再用一下毛主席的話，強悍其精神，野蠻其體魄。身體是革命的本錢啊，我們不能舍本逐末，只顧著去學習，而忘了自身的健康發(fā)展。再者說，體育運功并不會影響我們的學習。相反，它還會促進我們更加高效地完成我們的學習任務，就體育運動本身而言，它不只是強身健體，還有健腦的功效。對于大學生的勞逸結合來說是相當有必要的。
這次體育活動的組織不僅是有必要的而且還是及時的，冬天到了，很多同學就開始懶了下來，然而我們并不能懶下來。這次活動的舉行很大程度的幫助同學們走出懶惰，迎接陽光。這是我們的組織組織這個活動的及時性的體現(xiàn)。
從以上可以看出，我們黨組織組織的這次素質(zhì)拓展時相當有必要的，而且是相當及時的。在這次活動中我不僅學到了應該多進行體育運動，而且我深深地認識到，團結協(xié)作的重要性。以后我要多與同學進行體育活動，增強體魄，做個合格的社會主義“四有”新人。
體育教研感想篇十二
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
（一）加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達10節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合，聽課需要有點評。
2、特色板塊。
主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。
（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。
加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。
（三）進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成學生體測項目的連續(xù)及數(shù)據(jù)的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。。
（四）加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學校運動隊體育課余訓練。
各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節(jié)和省、市錦標賽的備戰(zhàn)任務。
（五）組織開展好校運動會。
做好賽前的各項準備工作，全員積極參與，努力辦好本屆運動會。
（六）完善廣播操和課外活動。
做好對廣播操和課外活動的指導與監(jiān)控，加強學生的運動積極性。
（七）做好器材管理。
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、各運動隊開始訓練備戰(zhàn)比賽。
3、各年段備課組制定本學期教學計劃。
4、廣播操、課外活動從第二周起正?；顒?。
5、做好體育器材添置工作。
1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。
2、體測項目的組織練習。
3、備戰(zhàn)市體育比賽。
4、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。
5、各運動隊繼續(xù)訓練，注重訓練質(zhì)量。
1、學生體測數(shù)據(jù)的采集及報送工作。
2、組織學生訓練參加校田徑運動會。
3、組織運動隊參加市體育節(jié)比賽。
4、校田徑運動會準備會議。
5、開展體育組專題構建活動的研討（二）。
1、校田徑運動會的組織和舉行。
2、學生體測數(shù)據(jù)的分析總結。
3、組織運動隊參加市體育比賽。
4、開展體育組專題構建活動的研討（三）。
1、各訓練隊備戰(zhàn)參加市錦標賽。
2、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。
3、開展體育組專題構建活動的研討（四）。
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
體育教研感想篇十三
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、、大課間活動。
3、強化科研意識，善于總結，
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)
全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術論文。
6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高
1.擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。
2.利用好校本教研，引領武術的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實
施以武術運動為中心的校園環(huán)境建設。
3.利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展活動。
(四)、大力開展陽光體育，打造體育文化
1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
(五)、加大課余訓練力度，提高競技水平
1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。
體育教研感想篇十四
中小學體育課程改革對體育教育工作者來說，無論在教育概念方面還是業(yè)務能力方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。課程改革不僅僅是壓力，更是挑戰(zhàn)。因為，新課程無論從理論到方法都是全新的，每個人都要重新學習。對以往經(jīng)驗重新審視，在繼承以往體育教育工作優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎上，不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展。體育教研工作上承領悟教育行政部門課程改革思路，下連實現(xiàn)這些新思路的直接實踐者教師，教研工作起到了架起教育理念轉化為教育教學行為的橋梁作用。需要教研員和教師們一起去實踐去研究，不僅起到橋梁與紐帶作用，還應起到中介者兼實踐者的作用。
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，我們體育學科的教研工作面臨著許多新的問題、新的情況和新的挑戰(zhàn)。
新時期的教研工作正在發(fā)生一次歷史性的變化，“建立與新課程相適應的以校為本的教研制度，建立多元開放的教學研究機制”，有如下五個重大變化：
教研工作的重心發(fā)生變化：教研工作的重心下移由教研機構到學校，體育教研工作是一項群眾性的研究工作。教研員是廣大體育教師開展教研工作的帶頭人。教研員在做好自身研究工作的同時，還應喚起廣大體育教師參與教研的熱情，讓廣大體育教師投身到教研工作之中。教研員要逐步建立以校為本的教研機制。以校為本的教研是充分發(fā)揮教師個人、教研組和教研員各方面的作用，在重視教師個人學習和反思的同時，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、交流與合作共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，營造求真務實、科學嚴謹?shù)慕萄袣夥眨岣呓萄匈|(zhì)量。教研員要加強對校本教研的指導，以教學觀念的更新和教學行為的改進為指導重點，挖掘教師的教學潛能，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中的閃光點和經(jīng)驗，不斷提高教師的“自我造血”能力。
教研工作的主體不再是理論和專業(yè)人員，而是教師，教師群體成為教學研究的主體。在這個過程中并不意味著我們教研人員僅僅是參與其中，相反我們的任務更加艱巨，如何通過我們的研究、指導和服務使廣大教師真正成為教研工作的主體這將是我們所面臨的新的嚴峻的挑戰(zhàn)。
教研工作的目標不僅僅在于提高體育教育教學質(zhì)量，而在于師生的共同發(fā)展，特別強調(diào)了體育教師的專業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。這就要求我們的教研工作更加注重體育教師的專業(yè)發(fā)展，也就是說我們的教研工作要更多地著眼于體育教師專業(yè)發(fā)展與提高。
教研工作的研究的問題發(fā)生變化：教研工作所研究的對象不局限在理論性問題的研究，更不能追求純理論研究，而應以新課程實施中，教師所面臨的具體問題為對象，既注重解決實際問題，又注重總結經(jīng)驗，理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。這就要求，我們教研工作設立課題，選擇研究問題要從教師的教學實際出發(fā)，善于抓住基礎教育課程改革中，教學里的熱點問題和傾向問題。
教研工作的方式方法不單純?yōu)橹v座式、輔導式，更注重互動式、參與式走進教師，充分發(fā)揮教師集體智慧群體作用，使教師在不斷提出問題、研究問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。這就要求我們在教研工作中，更注重通過新的方式方法調(diào)動教師主動參與研究，相互溝通，共同發(fā)展。
針對上述變化，結合體育學科教研工作的特點，新時期體育學科教研工作對策思考如下：
調(diào)整體育學科教研工作的重心，以學校為教研基地，以課堂教學為教研工作的主戰(zhàn)場。走出教研室，深入學校、深入課堂。最近我到下面一些學校聽課，和一線教師們共同商討交流課改中體育教學中的一些問題，深有感觸。由于是隨機聽課，學校和教師事先都沒準備，因此體育課反映十分真實，教研員加強調(diào)查研究工作，掌握第一線教師的工作情況，經(jīng)常到學校隨機聽課，與教師現(xiàn)場交流，零距離研討，不斷反思，對當前課改中體育教學中的傾向性問題以及如何解決這些問題有了新的認識。同時學校教師對此也十分歡迎，感到收效大。這使我引發(fā)的對策思考是如何通過我們的工作，把“研究室”放到學校，放到課堂，從而實現(xiàn)教研工作的重心下移。
轉變自身角色。新時期的教研工作中，我首先應該完成角色轉變，努力成為體育學科教研工作的研究者、指導者、組織者，變指令性為指導性，由重布置、檢查、評比轉變?yōu)橹卣{(diào)研、指導、協(xié)調(diào)。例如：在聽課后和教師商討課時鼓勵老師把課改前后變化的實踐、親身體驗（體會）、和今后如何上、怎么上體育課用文字記錄下來。這就是通過各種方式和努力工作把廣大中小學體育教師推向教研一線，真正成為教研工作的主體。這是我們努力方向。
及時提供咨詢、信息服務與技術幫助。結合聽課中的實際問題與教師展開對話，了解教師的所思、所想、所疑、所惑，以一種積極互動方式與教師平等交流，共同切磋，與課改同行，與教師一起成長。因此，要努力把對話、交流、互動的機制引進體育教研，通過校本教研為體育教師專業(yè)發(fā)展搭造平臺，通過專題研討課、教學反思、論文、案例評比，引導廣大體育教師走上一條學習研究之路。
調(diào)整體育學科教研工作的研究對象。新時期體育學科教研工作的研究課題和問題，要突出針對性、實踐性，更加注重新課程實施中教師所面臨的具體問題，更加注重對課改中體育課堂教學的熱點問題和傾向問題的研究，善于引導學校和廣大體育教師不斷學習總結經(jīng)驗，進行理論指導下的實踐性研究。
打破了以體育競賽為中心的田徑運動會的模式，面向全體學生，改變運動會項目的單一，得到鍛煉的人少，得到展示的人少，得到參與和體驗的人少，改變以少數(shù)體育尖子為主角，多數(shù)學生當配角的局面?？菰铩⒎ξ兜倪\動項目已滿足不了學生的個性發(fā)展需求，也不適應新課程理念下“健康第一”思想的需求。通過設立合作交流類、機能提高類、體育鍛煉類、田徑競爭類、風采展示類等五類比賽項目，使全校師生乃至家長大都參與到校運動會中來，激發(fā)廣大學生的運動興趣，培養(yǎng)了學生終身體育的意識，關注學生的個體差異，發(fā)展了學生的個性特長，體現(xiàn)體育學科“健康第一”的理念。
以新課改理念為指導，以新穎易練為特點，以交往合作為方式，以促進健康為目的，打破以枯燥，多年不變的統(tǒng)一動作間操為內(nèi)容，突破了以往的出工不出力，達不到實際效果的局面，樹立共同參與，需要健康發(fā)展，自我體驗，愉悅合作意識。
還有當前一些學校拿出來的公開課能夠體現(xiàn)新課程的理念和要求，而平時常規(guī)課卻依然如故，沒能體現(xiàn)“以增進中小學生健康為主要目標”的理念；一方面，一些教師學習了新課程理念，強調(diào)了“健康第一”，強調(diào)了“學生主體”但卻弱化了學生掌握體育基本知識、基本技術和基本技術的培養(yǎng)和訓練，弱化了教師在課堂教學中的作用。這類傾向性問題，正是我們當前亟待研究解決的對象。
調(diào)整體育教研工作的方式方法。新時期要求我們體育學科的教研工作創(chuàng)新教研模式，調(diào)整方式方法。面對新的情況我們要思考通過新的模式、新的方法，調(diào)動廣大教師參與到體育教研中來，成為教研工作的主體。新的教研方式應該以新課程為導向，緊緊圍繞新課程實施過程中的問題開展研究，通過推進校本教研，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、現(xiàn)場研討、區(qū)域交流的教研活動方式，引領廣大教師參與研究。當務之急是各區(qū)教研隊伍統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗。明確新時期如何轉變教研工作方式方法，共同探討新的模式，通過全市各區(qū)教研網(wǎng)絡帶動全市體育學科以教師為主體的教研活動。
新時期教研制度與機制的重大變化，引發(fā)了我們的一些思考，但更重要的是如何把這些思考付諸實踐，以新的姿態(tài)，新的模式迎接新的挑戰(zhàn)。
體育教研感想篇十五
時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，20xx—20xx學的體育教學工作也已經(jīng)結束了。在本學年度中，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)在我將本學年度的工作情況總結如下：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的.工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。具體如下：
1、實施開放式教學,關注個體差異和不同需求,確保每個學生受益,傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學生,實施開放式教學,讓學生真下成為課堂的主角,讓學生選擇,讓學生體驗,讓學生鍛煉,確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個學生受益。
2、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。在課堂中,我不是再讓學生一味地模仿練習,而是讓學生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想像力,舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛",不僅增進了學生的身體健康,而且讓創(chuàng)造,會合作,促進學生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié),但在實際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學生來說,統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中,我摸索總結了幾種有效的辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在教學工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會在以后的教學工作中揚長避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
體育教研感想篇十六
二月份：
1、召開學校體育工作會議鮑
2、制訂學校體育工作計劃
3、落實達標、體育活動課工作安排
三月份：
1、月初舉行校長跑比賽
2、進行新廣播操的教學
3、抓好體育達標
4、籌備校第十九屆校田徑運動會
5、達標率本月上交二次半月一次
四月份：
1、舉行校第十八屆田徑運動會
2、達標本月上交二次半月一次
3、重點抓好一年級廣播操教學。
五月份：
1、抓好校田徑隊后備隊員的訓練工作。
2、繼續(xù)抓好廣播操的.教學
2、評選體育“十佳”運動員。
六月份：
1、體育達標匯總
2、體育工作總結、評比。
體育教研感想篇十七
這個學期學習了沈霞老師的三路長拳，有很多的收獲?，F(xiàn)代新編國標武術長拳是中華人民共和國建立后發(fā)展起來的一個拳種，在武術運動中影響較大，有廣泛的群眾基礎。它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛柔相濟，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明。它的內(nèi)容包括拳、掌、鉤三種手型，弓、馬、仆、虛、歇五種步型，還有一定數(shù)量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直擺、掃轉、擊響等不同組別的腿法及平衡、跳躍、跌仆、滾翻動作。
每次上課的開始都會做一些基本的訓練，比如踢腿，彈腿，側踹等，幫助我們更好的體會長拳的特點，在后面的學習中領會長拳的精髓。每次上課的開始老師都會帶著我們把上一次課學習的內(nèi)容復習一遍，幫助我們練習，而且即便大家每次開始都會由記不住的.情況，老師也都很耐心的帶著我們把這些內(nèi)容再重新做一遍。在學習長拳的過程中，老師在教我們具體的動作要領時，還會講解一些動作在實際的應用中是如何使用的，給我留下了深刻的印象，為練習中對動作的把握和理解有很大的幫助。而且老師即便身上有傷，但還是會盡量為我們做一示范，動作連貫舒展有力度非常漂亮，看了之后就會讓人心生向往，對長拳的興趣也大大提高。
在平時鍛煉的次數(shù)不多，運動量比較小的情況下，每周一次的長拳課對我們來說很有益處。在下午陰涼的平地上，舒展四肢活動筋骨，學習50分鐘的中國傳統(tǒng)武術。讓人在一周的疲憊后精力充沛很多，人也會精神不少。雖然動作并不能做到神似但是經(jīng)過練習還是能基本做到形似，也會稍微有一些感覺盡量做到長拳應該有的一些特點。相信如果繼續(xù)練習一定能夠體會到長拳的精髓，領悟武術中的內(nèi)涵。不只是在課上學到的動作，以及長拳本身在生活中的實踐，慢慢的我還感受到了武術中的一種精神，在看過體育課的光盤的示范后。我感受到了中國武術里帶有的一種簡潔，清楚有板有眼的特點以及堅持，積極向上的精神。
這學期的長拳課是我第一次學習與中國武術有關的內(nèi)容，感覺很有意思，也有很大的興趣。作為一種有益健康強身健體的運動，我會繼續(xù)堅持練習下去。
體育教研感想篇十八
貫徹“健康第一，素質(zhì)教育“的教育指導思想，堅持“以人為本，為學生發(fā)展而奠基，為學校發(fā)展而改革“的辦學理念，堅持面向全體學生，促進學生健全人格的形成，突出學生個性的健康發(fā)展，樹立科研興校、科研興教、科研興學的思想，圍繞學校的中心，在新形勢領導的指導下，提高認識、抓住機遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色，提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個人的研究課題，并以此為抓手，促進教研組建設，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（1）、加強師資隊伍建設，推進體育教學工作的進一步發(fā)展與提高；
（2）、以課內(nèi)體育教育為基礎，努力提高體育課課堂教學質(zhì)量；
（3）、結合區(qū)與我校的實際情況開展體育教育科研工作；
（4）、以各類活動課的建設為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色學校；
1、加強師資隊伍建設
積極參加區(qū)和校的各項培訓，加強基本功的訓練，更新教學觀念，提升專業(yè)化能力和水平，了解學生學習狀況，深入鉆研課程標準和教材，優(yōu)化教學方法，講究教學策略，以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學。
2、抓好基礎教學，穩(wěn)步提高體育課課堂教學質(zhì)量。
（1）、在課堂中，逐步滲透“以學生發(fā)展為本“的教育理念，為每一個學生提供德、智、體等多方面的學習經(jīng)歷，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展：
（4）、通過學習各級各類的公開課、研究課、教學評比、技能比賽及一系列的說課、評課活動，提高自身的教學水平。
3、以各類活動課的建設為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色項目。
（1）、進一步完善與發(fā)展各類興趣小組。
校隊的建設在日常工作中必須常抓不懈，做到“四個落實“——時間落實、人員落實、場地落實、指導落實，并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破，逐漸形成特色；田徑隊和跳踢隊應在原來的基礎上有“質(zhì)“的飛躍，抓住各類比賽的契機，爭創(chuàng)佳績，逐步提升我校在區(qū)里的知名度，積極申報體育特色項目。
（2）、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課：構建學生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的學習的平臺。本學期將召開第二屆紙運動會，有多種多樣的以紙為載體的體育比賽，并不斷完善，使紙運會逐漸辦成學生心目中最向往的體育活動。
（3）、以游泳工作為抓手，發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘學生體育健身的潛力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身體育的習慣；努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。
九月份：學校體質(zhì)健康籌備工作；四年級學生游泳工作；財產(chǎn)檢查
十月份：學校推廣新廣播操
十一月份：上海市學生體質(zhì)健康抽測；參加各種杯賽
十二月份：參加向陽育才杯小學生跳踢比賽
我們體育教研組是由兩個年輕的教師組成的，在平時的教學中互相幫助、互相促進、互相合作共同完成各項任務，希望把學校的體育工作更進一步。
體育教研感想篇十九
武術是中國古代防攻的一個原始繼承，它融合了道、儒、佛的各種哲學，并與傳統(tǒng)中醫(yī)緊密聯(lián)系。這就使武術不單純是一種技擊技能，而是一個復雜的、不斷融合、發(fā)展的有機體。武術具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，而這一特點主要通過武術功法和投法來體現(xiàn)，在技術上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動作緊密結合。
學習武術可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實沒有讓我失望。本學期我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，在老師的指導下我收獲了很多東西。
上課首先會讓我們進行熱身，以防止我們運動中不小心受傷，然后才正式上課。期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。老師不僅會指導我們學習武術動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術文化有所了解。學習完當日的武術課程后，下次上課，老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。
經(jīng)過將近半個學期的`學習，我們學會了初級一路長拳。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
經(jīng)過將近半學期的武術學習，我們不僅學會了很多武術知識，還從老師那里學習了很多道理，比如老師一直向我們強調(diào)要抓住每一次展示自己的機會。我們的老師是一個非常嚴謹?shù)娜?，對我們一絲不茍，教學時非常認真，每一個動作都講得非常仔細，認真指導我們進行學習，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術的動作要領。
體育教研感想篇二十
根據(jù)學校20xx-20xx學年辦學方案的思路，充分領會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學生身體素質(zhì)為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，為學校的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)學校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好教育教學工作，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學?；@球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、于12月份開展學校體育比賽活動。
5．備課要求
1．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學期教研組檢查備課兩次；
3．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量；
6．上課要求:重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
4．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7．聽課要求
互相聽課并做到及時反饋、交流。
體育教研感想篇二十一
體育工作是、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質(zhì)有著重的意義?；仡欉^去的一個學年，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的情況總結如下：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看、聽、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的一年里，我將向黨組織上交書，接受黨對考驗。
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的`知識出發(fā)，結合社會、、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。從而使所任教班級每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這個學年我擔任了學校田徑隊訓練工作。采取了措施：
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
訓練隊每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。在參加各級運動會中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個人業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會，反思，積累，學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，為學校的體育工作做出我應有的貢獻。
體育教研感想篇一
幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側重點不同。
如果說體育活動是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學期我們更注重幼兒體育游戲的設計與指導。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結如下：
這種教學流程我認為更適合小班，例如學期末，小托班龔老師的體育活動《螞蟻運糧》幼兒進行簡單的投擲動作。而作為中班，走、跑、跳、投、鉆、爬，例如爬行類的《龜兔賽跑》開始我會為幼兒創(chuàng)設一個游戲情景，以提問的方式想一想：“如何讓小烏龜和兔子同時爬到終點？”孩子初步嘗試探索，在探索中扮演兔子的幼兒放慢速度等待小兔子，也有的幼兒手膝著地爬行，有的是手腳著地爬行。在互相交流，總結經(jīng)驗時候，我請個別幼兒示范自己的方法，然后大家觀察、討論，最后總結出最適合的龜兔爬行的方法，或者通過兩位幼兒示范不同的爬行，總結出爬行的要領。在最后鞏固運用我會采用一個《小哨兵》的游戲，在游戲中進一步鞏固了爬行的動作，提高了質(zhì)量和速度。
我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā)，我們生成了這一活動。
游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游戲的主動權交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的'活動中，其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。《小球跟我走》、《皮球拍拍》、《運西瓜》一系列活動中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時候，成人總是怕孩子不行、不會，其實如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂中學習，在快樂中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗，就要把學習的主動權還給孩子，充分發(fā)揮其主動性，他們才會感到真正意義的快樂！
我發(fā)現(xiàn)活動的游戲化，一個是角色的游戲化，還有一個就是活動的探索性，這要取決于孩子在活動的自主性、獨立性。在活動中，我積極觀察幼兒，發(fā)揮體育活動的最大價值，并將體育技能的不同層次的展現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了教師對教育活動的支持、引導、合作的作用，在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多問題：
在游戲前，教師對孩子的材料準備，包含了很多方面，精神材料：孩子的活動經(jīng)驗的準備，知識、技能經(jīng)驗的準備；物質(zhì)材料的準備，包含了體育活動器材的準備，以及活動場地的設置準備。在材料準備中要考慮班級孩子的個體差異，投放的材料要如同區(qū)域材料中的層次性，滿足個體幼兒的學習興趣。在體育活動中《龜兔賽跑》、《小狗取寶》提供的地墊有軟的，厚的，也有老師自作的用板子拼出來的墊子，孩子在游戲的過程中，爬行和翻滾的時候能力越來越強的幼兒根據(jù)自己的能力有選擇性的嘗試游戲。
《綱要》中提到教師成為幼兒的支持者、合作者、引導者，并明確說出對老師的要求，教師通過游戲和偶發(fā)事件中的事情抓住有，價值教育的地方，積極引導。即教師的隨機教育意識。很多的活動都是通過教師的隨機教育提升豐富了幼兒的學習經(jīng)驗。在體育游戲《夾夾樂》用腳夾包甩遠?；顒拥碾y點就是孩子控制包的力度。在甩的過程中，由于我們的活動場地是在二樓，孟浩小朋友力度比較大，由于力度很大，將包甩出了樓下，這時候孩子關注包掉到了樓下，責怪周宇把東西弄丟了。此時，作為一位教育者：“想想你剛才是怎么甩包的？”“我就是剛才站到這，一甩”“老師，他力氣大，甩的方向應該對著那邊！”“為什么呢？”“因為甩的遠，就不會掉下去了。”
教師有效的提問----促進體育活動的層層遞進，幼兒積極發(fā)揮動腦
學期初的時候，我們班級的幼兒剛從小班升入中班，我選擇了游戲活動《龜兔賽跑》《小企鵝運蛋》的游戲，是個競賽的游戲，這兩個游戲競賽性強，我們班級的孩子比較多，我將孩子分成四組，在游戲中，雖然分組了，但還是人比較多，孩子在玩的過程中，等待的時間比較長，不符合《綱要》理念。在《龜兔賽跑》的時候孩子一上來就是一個跟著一個爬行（小班的特點）游戲的跪著我也講解了，但是孩子還是一個跟著一個。在我和班上配班老師做個示范，用皮筋來示范，下一個再走。孩子才有所理解競賽過度到《小企鵝運蛋》。這樣的游戲雖然能激發(fā)孩子的主動學習，游戲性強，長時間的等待也失去了體育活動的價值。于是我又從新調(diào)整分成兩面對跑、對走等方式來減少等待的現(xiàn)象。
在體育活動中，經(jīng)常提到的是活動的強度與密度。之前有老師說看強度是否達到，看孩子是否出少量的汗，但是我這也是沒有科學依據(jù)的，畢竟孩子在游戲過程中，冬天不容易出汗，夏天孩子站著都出汗，我理解在整個體育活動中，從熱身基本部分到整理部分是貫穿的，從開始部分的孩子動，到安靜的游戲，到高強度的游戲，再到安靜游戲。從衛(wèi)生角度來說，孩子的心率跳動不會因為高強度的游戲心率過快，失調(diào)，休克，也不會也因為過度安靜達不到活動的強度。在游戲中《瘋狂的農(nóng)場》《憤怒的小鳥》《像我這樣走》看是發(fā)展體育活動的哪個技能？在用動靜交叉的游戲來貫穿。但貫穿的時候，教師要注意語言的藝術性。整個活動要體現(xiàn)孩子學習主體性，要觀察孩子的游戲情況，用孩子的問題提出問題，引發(fā)游戲。更能體現(xiàn)孩子的參與性。
通過這學期的體育活動的學習，我也更加明確了體育活動設計也組織。也明確了在活動中如何發(fā)揮孩子的主動學習。在這學期中存在的不足的問題，在下學期中繼續(xù)加強理論知識的學習，將實踐有機整合，落實到實踐活動中。
體育教研感想篇二
武術，乃中華民族的瑰寶，中國作為武術發(fā)源地，在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術文化。懷著對中國傳統(tǒng)武術的崇敬之情，大二選課，我選擇了武術，大二下半學期，在馬愛民老師的指導下，我們學習了長拳。
長拳是新中國成立后，在吸取查、華、炮、紅等傳統(tǒng)拳種之長的基礎上發(fā)展起來的新拳種。它具有動作舒展大方、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運動特點，長拳的姿勢要求頭正、頸直、沉肩、挺胸、立腰。上肢動作要舒展挺拔，下肢動作要穩(wěn)定，整個形體動作的姿勢要勻稱。從姿勢和精神狀態(tài)上還要體現(xiàn)出攻防意識。在完成這些動作時，起止點、路線、力點都要清晰、準確，應充分體現(xiàn)出動作的攻防特點。如“彈腿沖拳”應先抬大腿再迅速將小腿踢出，要求膝部伸直，腳面繃平，力達腳尖；沖拳時，拳要從腰間沿直線向前快速有力的旋轉沖出，力達拳面，上下肢動作應協(xié)調(diào)一致，做到“手到眼到”。勁力要求剛柔相濟，順達而有爆發(fā)力。在做沖拳、推掌、頂肘、彈腿、踹腿等動作時，要運用先柔后剛的“寸勁”，使力量順達到動作的著力點?！捌鹩诟?，順于中，達于梢”，方能做到節(jié)節(jié)貫通、勁力順達。同時，還要求以意識支配動作發(fā)力和以呼吸配合發(fā)力，做到內(nèi)外合一，即所謂的“以意取力，以氣催力”。
長拳運動中身法多樣，閃、展、藤、挪、起伏、轉折等動作變化在軀干的緊密、協(xié)調(diào)配合下，達到上下和順、首尾相隨、完整一體。要使身法恰到好處，除應加強軀干的柔韌性訓練外，更要體會動作要領和攻防含義。長拳練習中眼法是非常重要的，它是體現(xiàn)精神的重要環(huán)節(jié)。演練長拳時，要善于運用眼神，通過眼神把一招一式的內(nèi)在攻防意識充分表達出來。同時，還要求精神貫注，情緒飽滿，能表現(xiàn)出勇敢、機敏、無所畏懼的氣概。長拳的呼吸要求“氣宜沉”，但是除了“沉”之外，還有“提、托、聚”法，合稱“提、托、聚、沉”四法。一般情況下，由低姿動作進入高勢動作時，應該用“提”法；靜止性動作應該用托法；剛脆短促動作應該用“聚”法；在由高勢動作進入低勢動作時，應該用沉法。這些呼吸方法隨著動作的進行而變化的時候，應始終遵循“氣宜沉”的基本要求。同時要順其自然，不能故意做作。如果不善于掌握和運用“氣宜沉”的腹式呼吸方法，就容易造成供氧不足，而出現(xiàn)呼吸短促、頭暈惡心、動作紊亂，運動的穩(wěn)定性也遭到破壞。所以，長拳運動時必須運用腹式呼吸法，這樣有助于運動的持久和平穩(wěn)。最后，長拳套路還要求節(jié)奏分明，即運動時動作、組合、段落之間所表現(xiàn)的韻律變化恰如其分，整套動作既在快速中進行，又通過速度、力量的變化有機地處理剛與柔、動與靜、輕與重、疾與緩等演練技巧。
長拳對于我們的身體有很大的幫助，尤其是在提高我們的肢體反應能力方面。長拳要求我們手要捷快，須“拳如流星”，要迅速、敏捷、有力；其次，眼要明銳，須“眼似閃電”，要明快、銳利。眼法是表現(xiàn)動作意向和傳神的關鍵。因之眼法必須做到“跟隨手動”、“目輸勢注”、明銳議電；再者，身要靈活，須“腰如蛇形”，要柔韌、靈活、自如。身法在長運動里，可分為問、轉、展、縮、折、彎、俯、仰等。這些身法的變化多是主宰于腰。因此，“腰如蛇行”的身法要求，一方面是要求各種身法在運動的時候要象蛇行那樣靈活，有曲折有變化，一方面也是要求胸椎和腰椎的柔韌性要好；使動作做得既柔軟又堅韌，柔軟則靈活，堅韌則有力。
本學期，我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，在馬老師的指導下我收獲了很多東西。
上課馬老師首先會讓我們進行熱身，以防止我們運動中不小心受傷，然后才正式上課。期間馬老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。馬老師不僅會指導我們學習武術動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術文化有所了解。學習完當日的武術課程后，下次上課，馬老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近半個學期的學習，我們學會了初級一路長拳。剛開始看到馬老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的.動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有馬老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
經(jīng)過將近半學期的武術學習，我們不僅學會了很多武術知識，還從馬老師那里學習了很多道理，比如老師一直向我們強調(diào)要抓住每一次展示自己的機會。我們的馬老師是一個非常嚴謹?shù)娜耍瑢ξ覀円唤z不茍，教學時非常認真，每一個動作都講得非常仔細，認真指導我們進行學習，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術的動作要領，讓我們很充實很愉悅的度過了大二下半學期。
體育教研感想篇三
老實說，選體育課的時候是因為選不到課才選了長拳，頗有幾分不情不愿，非常擔心學不下去“長拳”。
但是真正開始學習長拳以后，我發(fā)現(xiàn)長拳還是一門不錯的運動項目。第一節(jié)課我非常驚訝地得知長拳是武術的一種，上課下課要行抱拳之禮，而且姿勢還有講究。聽到老師時常說“習武先習德”，覺得挺有趣，今兒個我也算是習武之人了？那就好好習武吧。
長拳練起來并不枯燥甚至有不少樂趣。在那一招一式之中，流轉的是博大精深的武術文化。既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的`整體觀，是中國武術的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、武術內(nèi)外合一意等心志活動和氣的運行；所謂外，即手眼身步等形體活動。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。武術有著“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，主要通過武術功法和投法來體現(xiàn)。“內(nèi)練精氣神，外練筋骨皮”是各家各派練功的準則。具體到長拳，它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛柔相濟，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明，是全國武術表演和比賽項目之一，長拳既適合于練習又適合于競技比賽。
在學習長拳過程中，我也遇到了一些困難。首先我不太善于記憶動作，尤其是左右?；煜?。而老師教新動作常常只是在快下課之時快速演示幾遍，往往我就暈暈乎乎不知所然了。所以我還會在課后搜索一路長拳視頻認真反復地看，跟著練習，熟悉每一個動作，每一個細節(jié)，每一個套路。除了動作要記住并且熟練——即會打之外，還應打好。打好就要求流暢、快、準、有力。流暢度馬馬虎虎，可我的力度和速度就差遠了，拳頭打出來常常軟綿綿的沒有力度，就像繡花拳。長拳作為一門武術，如果脫離了力度與速度，就完全失去了作為武術的價值。因此，我自己努力練習，在一次次重復當中努力把握“穩(wěn)、準、狠”的感覺，盡量做到出拳快一點再快一點。臨近期末之時，雖然出拳仍舊不夠有力，但比之從前已經(jīng)有了極大改善。
在課堂上，我們并不僅僅學習一路長拳怎么打，還在老師的指導下壓腿、跑圈、扎馬步，鍛煉柔韌性與耐力。體育課的目的不只是學會一種運動技能，更多的是鍛煉身體增強體質(zhì)，以及養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。體育課，就應該讓我們懂得鍛煉的重要意義，珍視健康有活力的身體。我想這門長拳課很好地做到了這一點——不僅有技能的學習，更有全方面的鍛煉。從來畏懼體育課的我在這門課中感受到了運動的快樂。
體育教研感想篇四
在一學期中，體育教研組齊心協(xié)力，共同進步，在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。
教研組的思維全市青年教師，本學期初，我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學，在實踐中積累經(jīng)驗。課后還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。
本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的`教學研究課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。
在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了一定的提高。
本學期，我們的運動隊成績應該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果。
本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學研究課，其余的為校內(nèi)、學區(qū)的教學評比以及外省市交流課和區(qū)級公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。
在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領導的好評，在原有的基礎上，大家都有了一定的提高。
開學初，為了校秋季田徑運動會，大家分工明確，互幫互助，同時也在學校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。
體育教研感想篇五
學習武術可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實沒有讓我失望。
本學期我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，長拳動作舒展，關節(jié)活動范圍，對肌肉和韌帶的柔韌性、彈性都有較高要求。同時，由于長拳動作大多數(shù)是用大肌肉群來進行活動，要求肌肉活動量大而迅速，需氧量較大，因此對提高心肺功能也有良好作用，在老師的指導下我收獲了很多東西。上課期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。學習完當日的.武術課程后，下次上課，老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近一個學期的學習，我們學會了初級三路長拳。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來……學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
體育教研感想篇六
在學校行政的正確領導下，我校以"健康第一"為指導思想，并能用來鍛煉身體為目標，圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作，促進學生的健康成長，在上級領導的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預定計劃，并取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結:。
1、全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》，努力提高自身教育教學能力以及專業(yè)素養(yǎng)，結合我校實際開展教研活動，并取得了良好的教學效果。
2、教研活動如火如荼，理論的學習和觀念的轉變必須通過實踐才能表達他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中，體育組全員積極參與，并進行討論和評價，然后由我們老師上相同的課，再進行評價，找出差距，取長補短，不斷提高，取得了良好的教學效果，業(yè)務能力得到了很大的提升。
3、體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗，從備課到上課到評價都表達了《新課標》帶來的活力，新穎的課堂設計，豐富的組織方法，具有發(fā)展性的評價，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習，教學能力又一次得到了提高，并獲得了學校領導的一致好評.
1、抓兩操，抓隊列，并加重了班級評比中的分量，每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽，激發(fā)學生參與的積極，使常規(guī)管理更加標準和有序。
2、一年一度的體育節(jié)，以競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性，責任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學生的體育競技水平，并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中，改變以往純"競技"的`競賽模式，增加了火車快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項目，讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學生在體育活動和競賽中享受歡樂，并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動之中，對"發(fā)展學生的基本活動能力"和"培養(yǎng)學生對體育的興趣"，"充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動，使教師在學生面前展示了生動，可愛的另一面.
3、第二課堂活動的開展，為學生提供了自由選擇，自主發(fā)展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功，激發(fā)他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年級鍛比賽，乒乓球比賽等等。
根據(jù)我校實際情況，首先，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢項目，在長跑項目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項目，并研究出了行之有效的訓練方法，對新課改還應進一步深化。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。
體育教研感想篇七
這學期我校體育工作從“健康第一”的指導思想出發(fā)，面向全體學生，在全面提高學生素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)學生良好的體質(zhì)和健康的心理?，F(xiàn)將工作總結如下：
1、定期舉行教研活動，做到每周一次的教研活動有主題；在教學上在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，從抓常規(guī)教學入手，向課堂的40分鐘要質(zhì)量，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，發(fā)展以學生為中心，重視學生的主體地位，大膽改革課堂教學，關注個體差異，確保每一學生受益，使學生感受到成功的樂趣，滿足他們身心發(fā)展的需要。
2、認真做好新廣播操的.教學。
繼續(xù)開展好兩操一課工作，加強廣播操做操質(zhì)量。根據(jù)上級部門的要求，本學期推廣新廣播操《七彩陽光》，體育組全體教師學習了新操，認真開展好教學工作，已將整套新操全部教完，并且舉行了全校廣播操的比賽收到了很好的效果。
3、開展校園體育競賽，豐富學生文化生活。
一年級組：
第一名：一（5）班；第二名：一（1）班；第三名：一（4）班。
二年級組：
第一名：二（3）班；第二名：二（1）班；
三年級組：
第一名：三（4）班；第二名：三（1）班；第三名：三（2）班。
四年級組：
第一名：四（5）班；第二名：四（3）班；第三名：四（1）班。
五、年級組：
第一名：五（2）班；第二名：五（4）班；
六、年級組。
第一名：六（5）班；第二名：六（2）班；第三名：六（1）班。
4、明確分工、團結協(xié)作，堅持做好各隊的訓練工作；“堅持持之以恒，堅持常年訓練”，我覺這是我們?nèi)〉贸煽兊拿卦E，不管刮風下雨，我們始終堅持全年帶隊，一日二練，注重效率及效果；另外我們還組建了從三年級到六年級的運動梯隊，是每年都有良好的苗子；同時在訓練中做到四個結合：常年訓練與暑期短期訓練相結合；課內(nèi)與課外相結合；技術訓練與心理素質(zhì)訓練相結合。
成績、優(yōu)點、缺點都已屬于過去，在新的一年里，我們組將發(fā)揚各自的優(yōu)點，把工作做得更好。
體育教研感想篇八
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的體育教研總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，一學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。
體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，全體教師樹立“健康第一”的理念，制定各年級教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育和安全教育。
踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育特色的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的全面素質(zhì)。四月份在校級開展了一節(jié)公開課，從備課、說課、上課、評課、講座五個環(huán)節(jié)一著不讓，討論時老同志提出質(zhì)疑，新同志能結合自己的專業(yè)知識一一解答，把教研氣氛推向高潮。
積極抓好出操質(zhì)量。利用教研時間，商討教學方法、心得；更難能可貴的是我們?nèi)M老師能根據(jù)我校實際情況，用上課準備活動和大課間活動強化學生隊列訓練及廣播操技術指導。因此，我校的出操始終保持很高質(zhì)量，在各種考核驗收時都能得到領導和同行充分肯定。
學校田徑隊的業(yè)余訓練常抓不懈，訓練有計劃。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。做到思想上動員、生活上關心、學習上幫助、困難上想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量。
為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的“4312”活動也常抓不懈，本學期根據(jù)學校實際情況，按年級規(guī)定活動內(nèi)容，場地，給學生活動的時間，鍛煉的機會。為了將活動實施有效，我校了制訂體育節(jié)活動方案，學校特色建設規(guī)劃，田徑特色訓練規(guī)劃，陽光體育冬季長跑活動方案等，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。積極組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并按時組織測驗統(tǒng)計上報，及時反饋學生的體質(zhì)健康狀況。全校參與測試率100%，合格率100%，優(yōu)秀率52.7%。
另外，全組同志在做好本職工作同時，還為學校做了大量兼職工作和份外事，總之，體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。今后措施:
2、繼續(xù)抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在來年競賽中取得更加優(yōu)異的成績。
我相信在我們體育教研組幾位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。
體育教研感想篇九
本學期體育組工作在校領導指導和關心支持下，在體育組教師的共同努力下，切實抓好課堂教學，積極開展班級體育特色建設系列活動，營造了濃厚的校園體育文化氛圍，增強了師生的身體素質(zhì)，我校體育工作得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的體育組工作做如下總結：
1、抓好體育教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機結合愛國主義和集體主義的教育。
2、隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想、教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要，因此本組要求每一位體育教師在認真學習新課標的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主、以學生為主體、師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期的努力，不斷地創(chuàng)新、大膽地嘗試，我們的日常體育課正在實現(xiàn)三個轉變：變一味的傳統(tǒng)知識技能教學為教會學生怎么學、怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)愉悅地走進體育課堂。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的`主要陣地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期，我們體育組做了如下工作：
1、集體參與制定學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
2、認真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。
3、組織開展縣級課題《小學籃球校本課程的開發(fā)與研究》工作。
1、圓滿完成四年級義務教育質(zhì)量監(jiān)測（體育與健康）訓練及測試工作。
2、為了豐富校園文化生活，落實“雙減”政策，推進學校陽光體育的蓬勃發(fā)展。開展了“落實五項管理體育競技促能”廣播操暨隊列隊形比賽和室內(nèi)操比賽，展示學生的風采風貌，提高隊列隊形的要求及標準，增強各班同學集體主義精神和團結合作的意識。
3、開展好社團活動豐富學生的課余生活。本學期體育組開設了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道社團，培養(yǎng)孩子的運動技能，提高了學生參與運動的興趣，吸引了更多的孩子參與運動、熱愛運動。
當然，在我們的工作中也存在著很多不足之處，新的學期我們將更加努力，齊心協(xié)力共同完成好學校的體育工作。
體育教研感想篇十
本學期，在全面貫徹落實學校體育工作條例的同時，提高了學生的體質(zhì)健康水平，加強了思想品德教育，真正做到教書育人。教學以“健康第一”為指導思想，本著創(chuàng)新體育的教學觀念、務實的工作態(tài)度，在學校工作精神的指引下，學校各部門的大力支持下，以校學期計劃為指導，體育工作在各個方面都顯得有條不紊，井然有序。
校領導十分重視體育工作，把體育工作作為學校工作的一件大事來抓。首先，學校把體育工作納入學校整體工作計劃之中，在多次會議上討論體育工作計劃，并予以審議；平時支持業(yè)余體育訓練，不斷添置體育器材，為教學、訓練提供了有效的保證，對各項體育競賽，學校能給予協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。
長期以來，受應試教育的影響，對體育工作認識的還不夠，我校領導堅持貫徹“健康第一”的新觀念，看重學生的健康狀況，把體育工作放在了首位，保證了學生的健康成長；在日常工作中，重視學生的行為規(guī)范教育，學生在聽到廣播操鈴響了以后，就會自覺地跑向操場，精神飽滿地站好隊，隨著音樂節(jié)奏動作著，班級的組織紀律性得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利條件。學生觀念轉變，體育課堂積極性高，鍛煉意識增強，為終身體育打下了良好基礎。
1、教學工作有組織，有計劃。
根據(jù)學校的要求，做到學期有計劃、有總結、活動有分工、有措施、成績有記錄、資料有積累；教學中能夠根據(jù)學校場地器材條件做到備課、備人、備場地，充分利用好課堂45分鐘，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機結合愛國主義教育，促進學生健康成長；學校定期和隨機檢查教案，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合新的體育課程標準，因地制宜制定教學計劃。
（1）抓教學進度和備課。（2）抓常規(guī)紀律。（3）抓安全教育。（4）抓運動密度負荷。（5）抓鍛煉實效。（6）抓全面素質(zhì)提高。
3、教學效果顯著。
通過近一學年的探索，找到了符合學生鍛煉的有效途徑，在注重教法的同時，不斷完善和改革教學計劃，豐富了學生的課堂生活。體育課考核綜合成績及格率達到100%，優(yōu)秀率不斷上升。學生各個方面的成績顯著提高。
4、體育器材管理有序。
自新學期始，器材室各類體育器材井井有條，室內(nèi)干凈整潔，器材保養(yǎng)好，歸類明確。教學中注重培養(yǎng)學生愛護公物的良好品質(zhì)，使用中能夠有借有還，愛護器材。
5、樹立課余訓練是體育教學延伸的教學觀念。
體育競賽活動是體育課教學工作的'實效和檢驗，學生掌握了基本的運動技能才能促進運動水平的提高，本學期，?；@球隊訓練成績進步顯著，在本學期區(qū)中學生籃球比賽中又奪得了高中男子組第一名的好成績。
老師們積極學習教育理論充實自己，為更好地進行體育教學打下基礎；積極撰寫教學論文，本學期有多篇文章獲市區(qū)教育教學論文二等獎以上；在體育教學方面，注重對學生能力的培養(yǎng)，努力使學生在原有地基礎上有更大地進步，同時積極配合學校抓好體育的其它方面工作。
成績只能說明過去，體育組決心在校領導的帶領下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗！
體育教研感想篇十一
這次活動我們小組雖然只得了第五名，但是我們還是很開心的，因為這個活動很好的團結了我們小組的成員，非常有利于我們小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)。下面是我的一些心得。
這次活動真是有很大的必要性和及時性。
真的得感謝我們黨校的這些同志們，能把大家組織起來開展一些體育活動。從很多方面講這都是有必要的。
首先，在國家的大力號召下，每天鍛煉一小時，快要成為我們國家公民的必修課了。所以說我們組織組織這個活動，是非常有必要的。
其次，我們黨對于黨員的要求也有這么一條，要團結一切可以團結的力量。也就是說我們組織內(nèi)的團結就更顯重要了。這次活動就給我們大家提供了一個平臺，大家為了共同的目標而奮斗?，F(xiàn)實中我們不也是這樣嗎？為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，我們走到了一起。現(xiàn)實中我們也會面對很多困難，這次體育活動也可以鍛煉我們面對困難時的心理素質(zhì)。
我們這次活動的必要性還體現(xiàn)在參加體育活動本身?，F(xiàn)在大多數(shù)大學生不是經(jīng)常運動，這個很要命。參加體育活動會給自己的大腦和身體一個舒展的機會。大腦好了，身體好了，我們才會有更好的精力用來
學習
。必須指出的是，我們大學生那種懶于鍛煉的思想是要不得的。毛主席說過，強悍其精神，野蠻其體魄。作為新時期的年輕人，我們必須牢記毛主席的教誨，我們是“早晨八九點鐘的太陽”，我們要有青春的活力。我們的必須要以強悍的體魄為后盾，為建設社會主義事業(yè)而奮斗！還有些
同學
抱著運動會影響自己學習的觀點不去參加體育活動的，這類同學的觀點實在是打錯特錯啊。再用一下毛主席的話，強悍其精神，野蠻其體魄。身體是革命的本錢啊，我們不能舍本逐末，只顧著去學習，而忘了自身的健康發(fā)展。再者說，體育運功并不會影響我們的學習。相反，它還會促進我們更加高效地完成我們的學習任務，就體育運動本身而言，它不只是強身健體，還有健腦的功效。對于大學生的勞逸結合來說是相當有必要的。
這次體育活動的組織不僅是有必要的而且還是及時的，冬天到了，很多同學就開始懶了下來，然而我們并不能懶下來。這次活動的舉行很大程度的幫助同學們走出懶惰，迎接陽光。這是我們的組織組織這個活動的及時性的體現(xiàn)。
從以上可以看出，我們黨組織組織的這次素質(zhì)拓展時相當有必要的，而且是相當及時的。在這次活動中我不僅學到了應該多進行體育運動，而且我深深地認識到，團結協(xié)作的重要性。以后我要多與同學進行體育活動，增強體魄，做個合格的社會主義“四有”新人。
體育教研感想篇十二
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
（一）加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達10節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合，聽課需要有點評。
2、特色板塊。
主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。
求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。
（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。
加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。
（三）進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成學生體測項目的連續(xù)及數(shù)據(jù)的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。。
（四）加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學校運動隊體育課余訓練。
各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節(jié)和省、市錦標賽的備戰(zhàn)任務。
（五）組織開展好校運動會。
做好賽前的各項準備工作，全員積極參與，努力辦好本屆運動會。
（六）完善廣播操和課外活動。
做好對廣播操和課外活動的指導與監(jiān)控，加強學生的運動積極性。
（七）做好器材管理。
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2、各運動隊開始訓練備戰(zhàn)比賽。
3、各年段備課組制定本學期教學計劃。
4、廣播操、課外活動從第二周起正?；顒?。
5、做好體育器材添置工作。
1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。
2、體測項目的組織練習。
3、備戰(zhàn)市體育比賽。
4、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。
5、各運動隊繼續(xù)訓練，注重訓練質(zhì)量。
1、學生體測數(shù)據(jù)的采集及報送工作。
2、組織學生訓練參加校田徑運動會。
3、組織運動隊參加市體育節(jié)比賽。
4、校田徑運動會準備會議。
5、開展體育組專題構建活動的研討（二）。
1、校田徑運動會的組織和舉行。
2、學生體測數(shù)據(jù)的分析總結。
3、組織運動隊參加市體育比賽。
4、開展體育組專題構建活動的研討（三）。
1、各訓練隊備戰(zhàn)參加市錦標賽。
2、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。
3、開展體育組專題構建活動的研討（四）。
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
體育教研感想篇十三
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、、大課間活動。
3、強化科研意識，善于總結，
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)
全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術論文。
6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
(三)、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高
1.擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。
2.利用好校本教研，引領武術的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實
施以武術運動為中心的校園環(huán)境建設。
3.利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展活動。
(四)、大力開展陽光體育，打造體育文化
1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
(五)、加大課余訓練力度，提高競技水平
1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。
體育教研感想篇十四
中小學體育課程改革對體育教育工作者來說，無論在教育概念方面還是業(yè)務能力方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。課程改革不僅僅是壓力，更是挑戰(zhàn)。因為，新課程無論從理論到方法都是全新的，每個人都要重新學習。對以往經(jīng)驗重新審視，在繼承以往體育教育工作優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎上，不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展。體育教研工作上承領悟教育行政部門課程改革思路，下連實現(xiàn)這些新思路的直接實踐者教師，教研工作起到了架起教育理念轉化為教育教學行為的橋梁作用。需要教研員和教師們一起去實踐去研究，不僅起到橋梁與紐帶作用，還應起到中介者兼實踐者的作用。
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，我們體育學科的教研工作面臨著許多新的問題、新的情況和新的挑戰(zhàn)。
新時期的教研工作正在發(fā)生一次歷史性的變化，“建立與新課程相適應的以校為本的教研制度，建立多元開放的教學研究機制”，有如下五個重大變化：
教研工作的重心發(fā)生變化：教研工作的重心下移由教研機構到學校，體育教研工作是一項群眾性的研究工作。教研員是廣大體育教師開展教研工作的帶頭人。教研員在做好自身研究工作的同時，還應喚起廣大體育教師參與教研的熱情，讓廣大體育教師投身到教研工作之中。教研員要逐步建立以校為本的教研機制。以校為本的教研是充分發(fā)揮教師個人、教研組和教研員各方面的作用，在重視教師個人學習和反思的同時，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、交流與合作共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，營造求真務實、科學嚴謹?shù)慕萄袣夥眨岣呓萄匈|(zhì)量。教研員要加強對校本教研的指導，以教學觀念的更新和教學行為的改進為指導重點，挖掘教師的教學潛能，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中的閃光點和經(jīng)驗，不斷提高教師的“自我造血”能力。
教研工作的主體不再是理論和專業(yè)人員，而是教師，教師群體成為教學研究的主體。在這個過程中并不意味著我們教研人員僅僅是參與其中，相反我們的任務更加艱巨，如何通過我們的研究、指導和服務使廣大教師真正成為教研工作的主體這將是我們所面臨的新的嚴峻的挑戰(zhàn)。
教研工作的目標不僅僅在于提高體育教育教學質(zhì)量，而在于師生的共同發(fā)展，特別強調(diào)了體育教師的專業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。這就要求我們的教研工作更加注重體育教師的專業(yè)發(fā)展，也就是說我們的教研工作要更多地著眼于體育教師專業(yè)發(fā)展與提高。
教研工作的研究的問題發(fā)生變化：教研工作所研究的對象不局限在理論性問題的研究，更不能追求純理論研究，而應以新課程實施中，教師所面臨的具體問題為對象，既注重解決實際問題，又注重總結經(jīng)驗，理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。這就要求，我們教研工作設立課題，選擇研究問題要從教師的教學實際出發(fā)，善于抓住基礎教育課程改革中，教學里的熱點問題和傾向問題。
教研工作的方式方法不單純?yōu)橹v座式、輔導式，更注重互動式、參與式走進教師，充分發(fā)揮教師集體智慧群體作用，使教師在不斷提出問題、研究問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。這就要求我們在教研工作中，更注重通過新的方式方法調(diào)動教師主動參與研究，相互溝通，共同發(fā)展。
針對上述變化，結合體育學科教研工作的特點，新時期體育學科教研工作對策思考如下：
調(diào)整體育學科教研工作的重心，以學校為教研基地，以課堂教學為教研工作的主戰(zhàn)場。走出教研室，深入學校、深入課堂。最近我到下面一些學校聽課，和一線教師們共同商討交流課改中體育教學中的一些問題，深有感觸。由于是隨機聽課，學校和教師事先都沒準備，因此體育課反映十分真實，教研員加強調(diào)查研究工作，掌握第一線教師的工作情況，經(jīng)常到學校隨機聽課，與教師現(xiàn)場交流，零距離研討，不斷反思，對當前課改中體育教學中的傾向性問題以及如何解決這些問題有了新的認識。同時學校教師對此也十分歡迎，感到收效大。這使我引發(fā)的對策思考是如何通過我們的工作，把“研究室”放到學校，放到課堂，從而實現(xiàn)教研工作的重心下移。
轉變自身角色。新時期的教研工作中，我首先應該完成角色轉變，努力成為體育學科教研工作的研究者、指導者、組織者，變指令性為指導性，由重布置、檢查、評比轉變?yōu)橹卣{(diào)研、指導、協(xié)調(diào)。例如：在聽課后和教師商討課時鼓勵老師把課改前后變化的實踐、親身體驗（體會）、和今后如何上、怎么上體育課用文字記錄下來。這就是通過各種方式和努力工作把廣大中小學體育教師推向教研一線，真正成為教研工作的主體。這是我們努力方向。
及時提供咨詢、信息服務與技術幫助。結合聽課中的實際問題與教師展開對話，了解教師的所思、所想、所疑、所惑，以一種積極互動方式與教師平等交流，共同切磋，與課改同行，與教師一起成長。因此，要努力把對話、交流、互動的機制引進體育教研，通過校本教研為體育教師專業(yè)發(fā)展搭造平臺，通過專題研討課、教學反思、論文、案例評比，引導廣大體育教師走上一條學習研究之路。
調(diào)整體育學科教研工作的研究對象。新時期體育學科教研工作的研究課題和問題，要突出針對性、實踐性，更加注重新課程實施中教師所面臨的具體問題，更加注重對課改中體育課堂教學的熱點問題和傾向問題的研究，善于引導學校和廣大體育教師不斷學習總結經(jīng)驗，進行理論指導下的實踐性研究。
打破了以體育競賽為中心的田徑運動會的模式，面向全體學生，改變運動會項目的單一，得到鍛煉的人少，得到展示的人少，得到參與和體驗的人少，改變以少數(shù)體育尖子為主角，多數(shù)學生當配角的局面?？菰铩⒎ξ兜倪\動項目已滿足不了學生的個性發(fā)展需求，也不適應新課程理念下“健康第一”思想的需求。通過設立合作交流類、機能提高類、體育鍛煉類、田徑競爭類、風采展示類等五類比賽項目，使全校師生乃至家長大都參與到校運動會中來，激發(fā)廣大學生的運動興趣，培養(yǎng)了學生終身體育的意識，關注學生的個體差異，發(fā)展了學生的個性特長，體現(xiàn)體育學科“健康第一”的理念。
以新課改理念為指導，以新穎易練為特點，以交往合作為方式，以促進健康為目的，打破以枯燥，多年不變的統(tǒng)一動作間操為內(nèi)容，突破了以往的出工不出力，達不到實際效果的局面，樹立共同參與，需要健康發(fā)展，自我體驗，愉悅合作意識。
還有當前一些學校拿出來的公開課能夠體現(xiàn)新課程的理念和要求，而平時常規(guī)課卻依然如故，沒能體現(xiàn)“以增進中小學生健康為主要目標”的理念；一方面，一些教師學習了新課程理念，強調(diào)了“健康第一”，強調(diào)了“學生主體”但卻弱化了學生掌握體育基本知識、基本技術和基本技術的培養(yǎng)和訓練，弱化了教師在課堂教學中的作用。這類傾向性問題，正是我們當前亟待研究解決的對象。
調(diào)整體育教研工作的方式方法。新時期要求我們體育學科的教研工作創(chuàng)新教研模式，調(diào)整方式方法。面對新的情況我們要思考通過新的模式、新的方法，調(diào)動廣大教師參與到體育教研中來，成為教研工作的主體。新的教研方式應該以新課程為導向，緊緊圍繞新課程實施過程中的問題開展研究，通過推進校本教研，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、現(xiàn)場研討、區(qū)域交流的教研活動方式，引領廣大教師參與研究。當務之急是各區(qū)教研隊伍統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗。明確新時期如何轉變教研工作方式方法，共同探討新的模式，通過全市各區(qū)教研網(wǎng)絡帶動全市體育學科以教師為主體的教研活動。
新時期教研制度與機制的重大變化，引發(fā)了我們的一些思考，但更重要的是如何把這些思考付諸實踐，以新的姿態(tài)，新的模式迎接新的挑戰(zhàn)。
體育教研感想篇十五
時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，20xx—20xx學的體育教學工作也已經(jīng)結束了。在本學年度中，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)在我將本學年度的工作情況總結如下：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的.工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。具體如下：
1、實施開放式教學,關注個體差異和不同需求,確保每個學生受益,傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學生,實施開放式教學,讓學生真下成為課堂的主角,讓學生選擇,讓學生體驗,讓學生鍛煉,確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個學生受益。
2、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。在課堂中,我不是再讓學生一味地模仿練習,而是讓學生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想像力,舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛",不僅增進了學生的身體健康,而且讓創(chuàng)造,會合作,促進學生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié),但在實際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學生來說,統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中,我摸索總結了幾種有效的辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。
4、向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在教學工作中,還存在這樣或那樣的不足,我會在以后的教學工作中揚長避短,盡量做得盡善盡美。在今后的工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
體育教研感想篇十六
二月份：
1、召開學校體育工作會議鮑
2、制訂學校體育工作計劃
3、落實達標、體育活動課工作安排
三月份：
1、月初舉行校長跑比賽
2、進行新廣播操的教學
3、抓好體育達標
4、籌備校第十九屆校田徑運動會
5、達標率本月上交二次半月一次
四月份：
1、舉行校第十八屆田徑運動會
2、達標本月上交二次半月一次
3、重點抓好一年級廣播操教學。
五月份：
1、抓好校田徑隊后備隊員的訓練工作。
2、繼續(xù)抓好廣播操的.教學
2、評選體育“十佳”運動員。
六月份：
1、體育達標匯總
2、體育工作總結、評比。
體育教研感想篇十七
這個學期學習了沈霞老師的三路長拳，有很多的收獲?，F(xiàn)代新編國標武術長拳是中華人民共和國建立后發(fā)展起來的一個拳種，在武術運動中影響較大，有廣泛的群眾基礎。它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛柔相濟，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明。它的內(nèi)容包括拳、掌、鉤三種手型，弓、馬、仆、虛、歇五種步型，還有一定數(shù)量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直擺、掃轉、擊響等不同組別的腿法及平衡、跳躍、跌仆、滾翻動作。
每次上課的開始都會做一些基本的訓練，比如踢腿，彈腿，側踹等，幫助我們更好的體會長拳的特點，在后面的學習中領會長拳的精髓。每次上課的開始老師都會帶著我們把上一次課學習的內(nèi)容復習一遍，幫助我們練習，而且即便大家每次開始都會由記不住的.情況，老師也都很耐心的帶著我們把這些內(nèi)容再重新做一遍。在學習長拳的過程中，老師在教我們具體的動作要領時，還會講解一些動作在實際的應用中是如何使用的，給我留下了深刻的印象，為練習中對動作的把握和理解有很大的幫助。而且老師即便身上有傷，但還是會盡量為我們做一示范，動作連貫舒展有力度非常漂亮，看了之后就會讓人心生向往，對長拳的興趣也大大提高。
在平時鍛煉的次數(shù)不多，運動量比較小的情況下，每周一次的長拳課對我們來說很有益處。在下午陰涼的平地上，舒展四肢活動筋骨，學習50分鐘的中國傳統(tǒng)武術。讓人在一周的疲憊后精力充沛很多，人也會精神不少。雖然動作并不能做到神似但是經(jīng)過練習還是能基本做到形似，也會稍微有一些感覺盡量做到長拳應該有的一些特點。相信如果繼續(xù)練習一定能夠體會到長拳的精髓，領悟武術中的內(nèi)涵。不只是在課上學到的動作，以及長拳本身在生活中的實踐，慢慢的我還感受到了武術中的一種精神，在看過體育課的光盤的示范后。我感受到了中國武術里帶有的一種簡潔，清楚有板有眼的特點以及堅持，積極向上的精神。
這學期的長拳課是我第一次學習與中國武術有關的內(nèi)容，感覺很有意思，也有很大的興趣。作為一種有益健康強身健體的運動，我會繼續(xù)堅持練習下去。
體育教研感想篇十八
貫徹“健康第一，素質(zhì)教育“的教育指導思想，堅持“以人為本，為學生發(fā)展而奠基，為學校發(fā)展而改革“的辦學理念，堅持面向全體學生，促進學生健全人格的形成，突出學生個性的健康發(fā)展，樹立科研興校、科研興教、科研興學的思想，圍繞學校的中心，在新形勢領導的指導下，提高認識、抓住機遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色，提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個人的研究課題，并以此為抓手，促進教研組建設，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（1）、加強師資隊伍建設，推進體育教學工作的進一步發(fā)展與提高；
（2）、以課內(nèi)體育教育為基礎，努力提高體育課課堂教學質(zhì)量；
（3）、結合區(qū)與我校的實際情況開展體育教育科研工作；
（4）、以各類活動課的建設為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色學校；
1、加強師資隊伍建設
積極參加區(qū)和校的各項培訓，加強基本功的訓練，更新教學觀念，提升專業(yè)化能力和水平，了解學生學習狀況，深入鉆研課程標準和教材，優(yōu)化教學方法，講究教學策略，以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學。
2、抓好基礎教學，穩(wěn)步提高體育課課堂教學質(zhì)量。
（1）、在課堂中，逐步滲透“以學生發(fā)展為本“的教育理念，為每一個學生提供德、智、體等多方面的學習經(jīng)歷，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展：
（4）、通過學習各級各類的公開課、研究課、教學評比、技能比賽及一系列的說課、評課活動，提高自身的教學水平。
3、以各類活動課的建設為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色項目。
（1）、進一步完善與發(fā)展各類興趣小組。
校隊的建設在日常工作中必須常抓不懈，做到“四個落實“——時間落實、人員落實、場地落實、指導落實，并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破，逐漸形成特色；田徑隊和跳踢隊應在原來的基礎上有“質(zhì)“的飛躍，抓住各類比賽的契機，爭創(chuàng)佳績，逐步提升我校在區(qū)里的知名度，積極申報體育特色項目。
（2）、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課：構建學生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的學習的平臺。本學期將召開第二屆紙運動會，有多種多樣的以紙為載體的體育比賽，并不斷完善，使紙運會逐漸辦成學生心目中最向往的體育活動。
（3）、以游泳工作為抓手，發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘學生體育健身的潛力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身體育的習慣；努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。
九月份：學校體質(zhì)健康籌備工作；四年級學生游泳工作；財產(chǎn)檢查
十月份：學校推廣新廣播操
十一月份：上海市學生體質(zhì)健康抽測；參加各種杯賽
十二月份：參加向陽育才杯小學生跳踢比賽
我們體育教研組是由兩個年輕的教師組成的，在平時的教學中互相幫助、互相促進、互相合作共同完成各項任務，希望把學校的體育工作更進一步。
體育教研感想篇十九
武術是中國古代防攻的一個原始繼承，它融合了道、儒、佛的各種哲學，并與傳統(tǒng)中醫(yī)緊密聯(lián)系。這就使武術不單純是一種技擊技能，而是一個復雜的、不斷融合、發(fā)展的有機體。武術具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，而這一特點主要通過武術功法和投法來體現(xiàn)，在技術上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動作緊密結合。
學習武術可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實沒有讓我失望。本學期我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領，在老師的指導下我收獲了很多東西。
上課首先會讓我們進行熱身，以防止我們運動中不小心受傷，然后才正式上課。期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。老師不僅會指導我們學習武術動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術文化有所了解。學習完當日的武術課程后，下次上課，老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。
經(jīng)過將近半個學期的`學習，我們學會了初級一路長拳。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領，盡管我有很努力的學習但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。
經(jīng)過將近半學期的武術學習，我們不僅學會了很多武術知識，還從老師那里學習了很多道理，比如老師一直向我們強調(diào)要抓住每一次展示自己的機會。我們的老師是一個非常嚴謹?shù)娜?，對我們一絲不茍，教學時非常認真，每一個動作都講得非常仔細，認真指導我們進行學習，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術的動作要領。
體育教研感想篇二十
根據(jù)學校20xx-20xx學年辦學方案的思路，充分領會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學生身體素質(zhì)為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，為學校的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)學校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好教育教學工作，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學?；@球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、于12月份開展學校體育比賽活動。
5．備課要求
1．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學期教研組檢查備課兩次；
3．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量；
6．上課要求:重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
4．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7．聽課要求
互相聽課并做到及時反饋、交流。
體育教研感想篇二十一
體育工作是、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質(zhì)有著重的意義?；仡欉^去的一個學年，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的情況總結如下：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看、聽、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的一年里，我將向黨組織上交書，接受黨對考驗。
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的`知識出發(fā)，結合社會、、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。從而使所任教班級每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這個學年我擔任了學校田徑隊訓練工作。采取了措施：
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
訓練隊每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。在參加各級運動會中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個人業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會，反思，積累，學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，為學校的體育工作做出我應有的貢獻。