一個好的方案應當能夠有效地解決問題，并提供可行的解決方案。保持靈活性和適應性，能夠在方案實施中及時調(diào)整和改變策略。不同領(lǐng)域的方案設(shè)計范文差異很大，需要根據(jù)具體情況來選擇合適的參考。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇一
活動目標：
1、能大膽的表達自己的設(shè)想。
2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動準備：
課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙。
活動過程：
一、謎語導入，引發(fā)興趣。
1、師：你們喜歡猜謎語嗎？我說一個謎語，你們來猜一猜！有位老公公，一副圓臉龐。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。（太陽）。
2、師：對！你真聰明?。ㄒ幌伦泳筒碌搅耍┐鸢妇褪翘枴?BR> 3、師：孩子們，今天的太陽它來我們班做客了。（出示太陽）我們和太陽公公打聲招呼吧！
4、師：誰知道太陽的家在哪里？太陽光曬在身上有什么感覺？如果沒有太陽會怎么樣？
師小結(jié)：太陽的家在天上，他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的，我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。
二、觀察圖片，交流想法。
1、師：太陽公公好不好啊？可是昨晚我做了一個夢，夢見太陽公公來找我，他哭著對我說：“看看你們班的孩子們，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服?！蔽覍λf“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧！”孩子們，你們想不想幫太陽公公換件新衣服??？（想）。
2、師：那現(xiàn)在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服？然后和身邊的小伙伴互相說一說。
3、師：誰說說，你想給太陽公公換件什么樣的衣服？
4、師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧！（出示圖片，供幼兒欣賞）。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。
5、師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧！
三、幼兒操作，教師指導。
1、幼兒動手操作。
2、教師巡回指導。
四、師生評價，體驗樂趣。
1、展示幼兒繪畫作品，師生評價。
2、師：幫太陽公公換新衣你們高興嗎？看看，你們給太陽公公換的`新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興！它對你們說：謝謝你們的幫忙！我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧！
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇二
我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的.樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的旋律！給當代大學生一個正確的青春引導。
1、活動名稱：青春律之歌
2、活動時間：20xx年3月
3、活動地點：遼寧水利職業(yè)學院
4、活動內(nèi)容：演講，英文展示和節(jié)目表演
5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體―英語社團精英們
6、活動人員：社團全體
1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦
2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓
3、彩排時間：待定
4、人員安排：設(shè)置節(jié)目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監(jiān)
1、演講
2、英文演講
3、小品
4、開場舞
5、歌曲
1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。
2、話筒出現(xiàn)問題時，由臺上演員自行輪流使用。
3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。
4、現(xiàn)場有幾個人負責在冷場中帶動現(xiàn)場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現(xiàn)象。
1、照片，視頻等上傳分享。
2、社團總結(jié)
3、活動支出結(jié)算
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇三
1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。
2、掌握樹葉貼畫的基本方法。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
教學難點。
1、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、能夠完成樹葉貼畫作品。
活動準備。
1、發(fā)動幼兒家長與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進行壓平、晾干處理后，分成四類（制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類）樹葉材料。
2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。
3、白紙、剪刀、乳膠各4；幾種彩色卡紙若干。
活動過程。
一、談話引入。
老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）。
出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。
老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨著秋風飄落下來。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎？（幼兒由發(fā)言、表述）。
二、欣賞樹葉貼畫作品。
出示樹葉貼畫作品（金魚帖畫和葡萄帖畫）。
問：我們來看看，葉子變成了什么？（金魚和葡萄）。
這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？（想）。
三、認識幾種常見的樹葉。
出示楓葉。請幼兒觀察它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（楓樹葉）。
老師：楓樹葉是怎么樣的？誰來說說？
引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。
出示柳葉。請幼兒說說它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（柳葉）。
老師：柳葉又是怎么樣的呢？
引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。
用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。
四、分組制作樹葉貼畫。
1、老師演示小鴨子的制作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動的樹葉貼畫就做成了。
2、將幼兒分成四個小組，10個小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品（金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫）。老師巡視指導。
五、總結(jié)。
今天，小朋友通過團結(jié)協(xié)作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎？其實，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動腦、多動手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇四
活動目標：
1、愛小動物，保護小動物的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。
3、通過大熊貓的黑白對比、學習濃墨、淡墨的運用。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
活動準備：
到動物園參觀過大熊貓；大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。
活動過程：
一、欣賞討論。
1、你們喜歡黑色嗎？
其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色？
2、欣賞大熊貓圖片。
找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫法。
1、今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。
墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2、請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）。
大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？
先畫什么？再畫什么？
教師和幼兒共同完成范畫。
三、提出創(chuàng)作要求。
剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的……、現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動作也要照下來！
四、幼兒作畫，教師指導重點。
1、導剛?cè)腴T的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。
3、提醒幼兒注意水墨畫作畫習慣，鼓勵剛?cè)腴T的孩子正確握筆。
4、引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。
五、欣賞評價。
展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇五
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的`舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組 長：張衛(wèi)平
副組長：胥志東
組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青
潘家小學全體師生，分低年級組（1―2年級）、中年級組（3―4年級）、高年級組（5―6年級）
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級和學生社團節(jié)目組成）
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級為單位，參加規(guī)定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%（重復人數(shù)不計算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
活動設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段
第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級選定曲目，自主練習。
第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個年級組比賽。
第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演
注：書法、美術(shù)比賽及作品評選由相關(guān)老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術(shù)組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計分。
2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評分采取10分制，評分可保留一位小數(shù)。
評委成員：xx
行政領(lǐng)導：胥志東、陳映華
音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇六
設(shè)計意圖：
喜歡動小動物是孩子們的天性，而這首根據(jù)小蝸牛的特點寫的幽默詼諧、好聽的歌曲吸引著孩子們，讓孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我抓住孩子們的這個興趣點設(shè)計了這個活動，旨在通過讓孩子感受3/4節(jié)拍的特點，用流暢、歡快的聲音唱出小蝸牛逍遙、自在的心情。
活動目標：
1、感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍的強弱弱的節(jié)奏特點。
2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲所表現(xiàn)的情景。
活動準備：
1、活動前，在自然角飼養(yǎng)小蝸牛，引導幼兒觀察蝸牛的特征和習性，并與小蝸牛交朋友。
2、《我是快樂的小蝸?！氛n件、小蝸牛圖片和頭飾。
活動過程：
1、謎語導入：今天老師帶來一首謎語，聽一聽它是那種小動物？謎語：說它是牛不是牛，背著房子去旅游。伸出兩只小犄角，一別看來一邊走。
小朋友動動腦筋想想，你一定會猜出迷底是什么。
2、出示實蝸牛課件圖片，引導幼兒觀察小蝸牛的外形特征，激發(fā)幼兒對小蝸牛的興趣。
（1）小蝸牛長得什么樣子？
（2）小蝸牛平時都在干什么？
（3）小蝸牛爬起來是怎樣的？它的表情怎樣？哪個小朋友來形容一下？（引導幼兒用肢體或語言表達），前一段時間就有一只小蝸牛在我們班做客，可是后來就爬走了，小朋友們知道它去那兒了嗎？小蝸牛到底去那里了呢？它給我們帶來了一首歌，聽完你們就知道它去哪了。
3、欣賞歌曲，學唱歌曲。
（1）欣賞第二遍歌曲，幼兒隨音樂節(jié)奏學說歌詞。提問：聽完歌曲，你們知道蝸牛去哪了？你們聽到歌曲中唱了什么？說說自己感覺哪句歌詞最有趣？自己喜歡哪句歌詞？并嘗試唱一下或用動作來表現(xiàn)。
（2）教師引導幼兒用語言或肢體動作表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏特點。
4、再次欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的節(jié)奏特點。播放歌曲《我是快樂的小蝸?！芬魳罚龑в變和暾蕾p歌曲，教師跟幼兒邊聽歌曲邊拍節(jié)奏。感受歌曲活潑歡快的曲調(diào)。
5、采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。
（1）引導幼兒用男女對唱的形式練習演唱歌曲。
（2）鼓勵幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)造性的動作演唱。
（3）教師和幼兒共同確定表演的動作并進行練習。
6、每個幼兒分發(fā)一個空白頭飾，教師邊唱歌詞邊畫蝸牛，然后幼兒在自己的頭飾上畫出小蝸牛，請幼兒戴上蝸牛頭飾，隨音樂集體表演歌曲。
7、教師小結(jié)：多可愛的小蝸牛呀，跳得真好，外面的景色真美呀，我們一起去旅游吧。在《我是快樂的小蝸?！返囊魳钒樽嘞拢瑤Ш⒆幼叱龌顒邮?。
活動延伸：
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇七
實踐“xxxx”堅定理想信念
1、x屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨紀念xx革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀”演講賽
4、愛國主義詩詞朗誦會
5、黨史知識競賽
6、繪制中國地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“xxxx”學習體會征文賽
風采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術(shù)魅力盡顯個性風采
1、“青春飛揚”歌手比賽
2、男子象棋賽
3、“xx杯”籃球賽
4、“安全杯”乒乓球賽。
5、“職工論壇”辯論賽
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽
7、“xxxx”女職工形象設(shè)計比賽
8、“xx人”文學征文賽
奉獻篇
肩負安全使命投身運輸生產(chǎn)
學好業(yè)務技術(shù)創(chuàng)造美好明天
1、職工業(yè)務技術(shù)比武賽。
2、職工計算機業(yè)務技術(shù)賽。
3、安全知識競賽
4、法制知識講座
5、十佳優(yōu)秀青年評比
6、十佳班組長評比
7、“賢內(nèi)助”座談
8、20xx年十件大事評比
9、企業(yè)精神征集
10、x屆xx文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮
成立xx首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會，負責本屆文化藝術(shù)節(jié)活動總體設(shè)計以及文化藝術(shù)節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設(shè)在xx。
活動采取由xx黨委、工會、xx辦、團委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
1、各車間（公司）、科室要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的'工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導，充分調(diào)動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術(shù)節(jié)的活動質(zhì)量和效果。
2、做好本屆文化藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關(guān)活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設(shè)的先進典型。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我xx職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結(jié)及時匯報活動情況。
4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設(shè)計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術(shù)節(jié)組委會辦公室（設(shè)在xx）備案。
1、本屆文化藝術(shù)節(jié)比賽項目設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。
2、根據(jù)承辦活動質(zhì)量，評出x個優(yōu)秀承辦單位獎。
3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分（每人每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目得3分）。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇八
進一步貫徹落實教育部《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改善中小學藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20_-20_年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、資料要求。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象。
全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。
四、時間安排。
本屆藝術(shù)節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。
(一)校園藝術(shù)節(jié)(20_年3月―20_年元月)。
1.成立組織。各校按《_縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術(shù)社團，組織學生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術(shù)團體。有專人負責，經(jīng)常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團評選，評選細則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。
2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總?cè)藬?shù)的95%。在20_年3月——20_年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
3.總結(jié)提高。20_年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學生藝術(shù)社團組建狀況、學校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《_縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20_年5月―20_年11月)。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
(1)舞蹈。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
(2)聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。
參賽組別：中學組、小學組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。
參賽組別：中學組、小學組。
(4)校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。
參賽組別：中學組、小學組。
(5)曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。
音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組。
2.繪畫類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料。
國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)。
參賽組別：中學組、小學組。
(2)參賽資料。
兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)。
參賽組別：小學組、幼兒組。
命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3.書法類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料毛筆書法。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
中學組、小學組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
(2)參賽資料鋼筆書法。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。
(3)參賽資料篆刻。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。
五、設(shè)獎方法。
城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。
1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進行評選。
2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。
3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。
4.指導教師獎：獲獎節(jié)目給予指導教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。
5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。
6.優(yōu)秀藝術(shù)社團獎：根據(jù)學校上報開展藝術(shù)社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。
六、參賽方法。
1.各校組織統(tǒng)一報名。
2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)。
書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學?？蓤?-4名)。
音樂類節(jié)目以群眾形式參加。
3.報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《_縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。
4.報名地點和聯(lián)系人。
音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵箱。
書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。
附件：
1._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目。
2._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表。
3._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)報名表。
附件1：
_縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目。
一、小學組。
器樂比賽規(guī)定曲目。
城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。
農(nóng)村組：曲目難易程度相當于考級水平三―四級以上。
二、中學組。
器樂比賽規(guī)定曲目。
城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。
農(nóng)村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇九
為積極響應學校號召，體會科學發(fā)展觀，加強宿舍文化建設(shè)，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，增強學生自理能力，加強學院學生之間的凝聚力，充分挖掘?qū)W院學生的創(chuàng)造力，并建立文明和諧的宿舍環(huán)境，積極為江蘇省文明宿舍評比做準備，淮陰工學院數(shù)理學院特舉辦“宿舍文化節(jié)”。
帶動全體宿舍，共同營造溫馨家園。
數(shù)理學院學生會生活部。
數(shù)理學院一二三全體宿舍。
20xx年11月24日20xx年12月2日。
1、宿舍衛(wèi)生評比：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽；
2、“穿越沼澤”接力賽。
3、“攜手一起走”室友扶活動。
4、“生活博士”生活常識知識競賽。
活動一：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽。
2、宿舍美化設(shè)計評比：
1）宿舍內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)學生的蓬勃朝氣與活力；
2）具體形式不限，可自己宿舍商量如何設(shè)計，主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜；
3．體現(xiàn)每個宿舍的主題，如考研宿舍應體現(xiàn)考研氛圍；文體愛好者突出文化、體育氛圍。
活動二：“穿越沼澤”接力賽。
1、提前宣傳該項活動的比賽規(guī)則和意義，讓家對此做好充分的準備；
3、根據(jù)比賽用時的長短設(shè)一等獎一組，二等獎三組，三等獎五組；
4、準備獲獎證書和獎品。
活動三：“攜手一起走”舍友扶活動。
2、選取在各個學科有專長的優(yōu)秀學生進行一對一或者一對多復習，家攜手一起走。
活動四：“生活博士”生活常識知識競賽。
1、旨在通過活動增加同學們對生活常識的了解，加深室友間的感情；
2、比賽預定于12月1號舉行，地點另定；
4、準備獲獎獎品。
2、宿舍評比期11月30日由我們院的學生會給參賽的宿舍打分，并由網(wǎng)絡(luò)部拍照；
4、表彰會：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品（12月2日）5、照片展示，由網(wǎng)絡(luò)部寫新聞，將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學院的網(wǎng)站上。
（二）關(guān)于“穿越洪澤”接力賽。
1、各參賽小組以通知的時間地點為準及時到達比賽場地進行準備；
4、學生會各個部門按照先前的工作安排進行分工，保障比賽的順利進行。
5、由于該項活動是一個循序漸進的過程，具體事宜參照活動準則實行。
1、學院領(lǐng)導對此次宿舍文化節(jié)進行總結(jié)，并提出寶貴意見。
2、對宿舍文化節(jié)中的各項活動進行跟蹤報道，并將具體情況公布于學院網(wǎng)站（網(wǎng)絡(luò)部）。
3、對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進行改正，認真總結(jié)，為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗基礎(chǔ)，傳承數(shù)理學院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍（生活部）。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十
一、活動宗旨：
加強我校學生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業(yè)余文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結(jié)、文明、和諧”的文化氛圍，創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。
二、活動宣傳語：
人人參與班班爭先。
三、時間：
20_年10月13日——20_年10月30日。
四、主辦單位：
德育處、團委、學生會。
五、組委會名單：
組長：
副組長：
成員：年級組長、各班主任、學生會有關(guān)成員、各班團支書。
六、活動內(nèi)容及方式：
(一)征文比賽。
1、比賽要求：
(1)作品要反映我校的宿舍生活，內(nèi)容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。
(2)體裁不限，字數(shù)不限，用a4紙打印(標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字)。
2、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
(二)“我愛我家”演講比賽。
1、活動時間:10月28日下午。
2、活動地點：學術(shù)報告廳。
3、比賽要求：
(1)演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內(nèi)容積極，健康向上。
(2)各班于10月25日前組織預賽，并推薦1名選手到學校參加復賽。
(4)所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。
4、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
(三)宿舍文化設(shè)計大賽。
1、比賽要求：
(1)寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評分細則。
(2)文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。
(3)設(shè)計要有獨到之處，能展示專業(yè)特色。
(4)張貼物要用膠帶紙粘貼。
(5)各宿舍均要參加設(shè)計，否則不予評選文明宿舍。
2、評選時間：10月30日。
3、獎項設(shè)置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。(分男女生)。
(四)宿舍風采展。
對本次活動中出現(xiàn)的“文明宿舍”進行攝影，制成圖片，于11月初展出。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十一
板塊一：科技月。
板塊二：文化月。
板塊三：藝術(shù)月。
xxxxxxx。
xx年4月至6月。
xxx學院。
xxx學院;。
院系學生會、社團聯(lián)合會。
第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。
組委會特別策劃小組。
職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能比賽、文體比賽、科技創(chuàng)新、專業(yè)成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新。
4月1日組建第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。
4月2日組委會所有成員在開會，討論活動的.名稱、主題、以及主要內(nèi)容和形式;。
4月5日宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。
(1)特別策劃小組：負責此次活動的策劃書。
(2)宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量。
(3)外聯(lián)部：負責活動的贊助工作。
(4)文娛部：負責征集節(jié)目，并組織排練。
(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場布置等。
(6)財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作。
(7)秘書部：對本次活動進行記錄，并協(xié)助活動部對活動做好采購準備。
xxxxxxx。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十二
活動名稱：建筑工程學院第n屆“文化藝術(shù)節(jié)”
活動時間：x年x月x日——x年x月x日。
參賽對象：新疆大學建筑工程學院全體學生。
活動地點：南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地。
主辦單位：建筑工程學院。
承辦單位：建工院分團委宣傳部和建筑系。
贊助單位：南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、學生都市網(wǎng)。
助陣嘉賓：南校區(qū)動漫社。
一活動目的：
二活動背景：
伴隨著x年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。
三活動形式：
1、向全院師生征集書法，繪畫(如素描，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知)。
2、邀請本院領(lǐng)導老師及各學院代表到場觀看。
3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準備中)。
4、相關(guān)專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題。
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出。
6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎。
7、頒獎典禮(待定)。
四、展覽板塊。
會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。
評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設(shè)立專區(qū)供學院領(lǐng)導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設(shè)抽獎箱。
宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
五現(xiàn)場板塊。
1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。
4、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
5、每日活動結(jié)束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。
六、宣傳及準備工作。
1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導的同意與支持。
2、向?qū)W校申請場地(南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地)，x月x日之前完成。
3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。
5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十三
為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學生的'藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
全校學生。
每天談話課。
2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內(nèi)容（到月底時做到人人參與介紹一次）。
3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復。由年級組長落實人選。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十四
根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的.健康發(fā)展。
健康、和諧。
充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
共9個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、校園劇（課本?。?個項目；藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙5個項目。
所有項目以現(xiàn)場比賽形式進行。
（一）美術(shù)、剪紙：3月8日12時50分，比賽地點設(shè)在五樓美術(shù)室。
（二）書法、篆刻：3月15日15時20分，比賽地點設(shè)在三樓實驗室。
（三）攝影：3月15日15時20分，比賽地點另訂。
（四）聲樂：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓美術(shù)室。
（五）校園劇：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在體育館二樓。
（六）器樂：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓音樂室。
（七）舞蹈：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓音樂室。
（八）藝術(shù)節(jié)閉幕式：時間、地點另行通知。
（一）優(yōu)秀組織獎。
1、班主任重視，班委組織得當，工作落實，學生參與面廣。
2、按文件規(guī)定要求，準時報送節(jié)目作品，各類報表填寫清楚、準確。
3、報送的節(jié)目準備充足，有一定的質(zhì)量。根據(jù)各班在各項比賽中的成績評出名次。
（二）優(yōu)秀節(jié)目獎。
按項目分別設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的15%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的30%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的55%。
各班級需填寫《20xx年xx育英學校藝術(shù)節(jié)各項比賽參賽報名表》，并將報名表于3月4日15：00前上報。7—9年級交送團委辦公室。1—6年級送至大隊部。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十五
為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人的根本任務，進一步提升素質(zhì)教育水平，促進學生德智體美全面發(fā)展，展示我縣藝術(shù)教育成果，落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，經(jīng)縣人民政府研究，決定舉辦x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動，為抓好活動相關(guān)工作，特制定本方案。
一、指導思想。
校園文化藝術(shù)節(jié)活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體師生，創(chuàng)作出一批具有豐富文化內(nèi)涵、啟迪教育意義和藝術(shù)價值較高的作品，激發(fā)以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。
二、活動主題。
藝術(shù)人生·夢想啟航。
三、組織領(lǐng)導。
為確保x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的順利進行，特成立x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動組委會：
組委會具體統(tǒng)籌本次藝術(shù)節(jié)活動的各項工作，下設(shè)辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，余檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關(guān)單位抽派人員組成。為確保各項工作的落實，組委會下設(shè)以下七個工作組開展相關(guān)工作:。
(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組。
組長：王凱。
副組長：張德剛蔣文祥姚泰昌余檳岐陳洪林。
成員:明超劉偉林王燕王啟貴文雯。
職責：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織;活動籌備、擬定方案;負責領(lǐng)導小組日常事務工作和會務安排，做好對口協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳報道組。
組長：劉寬亮。
副組長：姚泰昌余檳岐。
成員：明超劉偉林鄭金達王啟貴文雯。
新聞中心1人。
職責：協(xié)調(diào)做好藝術(shù)節(jié)期間特邀領(lǐng)導、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作;組織協(xié)調(diào)州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道;提前安裝調(diào)試好廣播、音響等設(shè)備，開閉幕式會場布置;藝術(shù)節(jié)活動的主持;會場內(nèi)、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網(wǎng)站報道、頒獎禮儀工作;宣傳廣告等的設(shè)計與制作。
(三)醫(yī)療保障組。
組長：保健。
副組長：王興富。
成員：縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)抽派醫(yī)護人員組成。
職責：藝術(shù)節(jié)活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衛(wèi)與安全預案，突發(fā)事件的處置;醫(yī)護治療及相關(guān)藥品的準備工作。
(四)食品安全組。
組長：邱錦林。
副組長：王春林。
成員：由縣市場監(jiān)督局抽派人員組成。
職責：負責各參賽隊員集中就餐點的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查及相關(guān)突發(fā)事件處置。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：馬興菊。
副組長：王治澤姚泰昌。
成員：縣公安局抽派人員組成。
職責：負責各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衛(wèi)與安全預案、突發(fā)事件的處置等。
(六)活動評審組。
組長：曾馨。
副組長：馬學書姚泰昌余檳岐。
成員：由組委會確定。
職責：按照相關(guān)要求及評選細則對各參賽表演節(jié)目及作品進行評選。
(七)后勤保障組。
組長：姚泰昌。
副組長：明超劉偉林王燕敬森。
成員：楊守波王啟貴文雯。
職責：做好藝術(shù)節(jié)活動期間各項后勤保障工作及會場布置、材料準備等。
四、參加對象。
文藝表演參賽對象為全縣中小學(含職校、特校)、幼兒園學生;師生藝術(shù)作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中小學生(含職校)。
五、活動原則。
(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(二)面向全體師生，讓每位師生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
(三)完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學改革。
六、活動內(nèi)容及要求。
(一)文藝表演。
1.聲樂類。
合唱組：人數(shù)在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(應為本校教師)，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首應為中國作品)，不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。
小合唱組：人數(shù)不得超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2.器樂類。
小合奏組：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。
獨奏組：演出時間不超過5分鐘。
3.舞蹈類。
群舞組：幼兒人數(shù)不超過30人，小學人數(shù)不超過20人，中學人數(shù)不超過16人，演出時間不超過7分鐘。
雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。
獨舞組：演出時間不超過5分鐘。
4.戲劇小品類。
含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
5.具體要求。
城區(qū)中學和城區(qū)小學在報送的藝術(shù)表演節(jié)目中每個項目(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇)都必須參加(注：民辦學校自愿報名);每個單位報送的個人項目限定1個，城區(qū)中學和城區(qū)小學報送的節(jié)目總數(shù)不能超過5個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的節(jié)目總數(shù)量不能超過6個。
(二)師生藝術(shù)作品評選、展覽。
1.繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種均不超過四開(40cm×60cm)。
2.書法作品。
書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開(40cm×60cm)，軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
3.攝影作品(小學不參加)。
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的數(shù)碼照片要求：jpg格式，大小不低于10m，分辨率達到300dpi。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。
4.具體要求。
(1)評選展覽作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔，不超過400字。
(2)每個項目(繪畫、書法、攝影)每個組別由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校、縣直學校組織評選后報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導教師。按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。
(3)學校名稱、作者姓名、就讀年級、指導教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數(shù)碼照片(光盤)和原件兩種方式報送。
(4)所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權(quán)根據(jù)需要進行編輯和發(fā)表。
七、分組說明。
(一)文藝表演分為幼兒組、城區(qū)中學組、小學組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學組、小學組。城區(qū)中學組指一中、民中、二中、三中、六中、職校;城區(qū)小學組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。
(二)師生藝術(shù)作品評選展覽按項目分中學組、小學組、教師組。
(三)民辦學校中的樹德學校、x學校、黔龍學校、德龍中學、澤文學校、致遠中學、英才職校劃分為城區(qū)中、小學組;其余民辦學校含在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學組、幼兒組上報;九年制學?；蛎褶k學校報送的節(jié)目要注明是中學組或者小學組。
八、獎項設(shè)置。
各類別獎勵以精神獎勵為主，學生獲獎證書由縣教育局頒發(fā)，指導教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發(fā)。教師獲多項指導獎的只頒發(fā)獎項(個人項目不超過1名指導教師，集體項目不超過2名指導教師)。每個參賽項目數(shù)量為1-3個的只參與(演)不參評;4-6個的評一等獎1個，二等獎1個;7-9個的評一等獎1個，二等獎2個;10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。
九、活動經(jīng)費。
學?；顒咏?jīng)費由學校自行解決，縣組織舉辦的藝術(shù)表演和縣級優(yōu)秀作品展演活動經(jīng)費(舞臺布置、展板制作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、后勤保障等)由縣政府批準從教育經(jīng)費中列支。
十、展覽安排。
縣級文藝表演及優(yōu)秀作品展覽擬定于20__年5月中、下旬在x縣第一中學逸夫樓舉行，具體時間結(jié)合實際確定后另行通知。
十一、相關(guān)要求。
(一)各學校要切實加強領(lǐng)導，制定相應的工作方案和安全預案，落實評選展演活動經(jīng)費，為活動提供有力的后勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。
(二)各有關(guān)單位、各學校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學校藝術(shù)教育的社會影響力。
(三)x縣20__年校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽報名表(詳見附件)，于20__年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯(lián)系電話：。
(四)各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進行總結(jié)，促進評選展覽活動和學校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十六
根據(jù)區(qū)文件精神要求，本屆藝術(shù)節(jié)面向全體學生，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題。
多彩校園放飛夢想。
三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日。
四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優(yōu)秀作品將代表班級參加學校比賽）。
五、活動項目。
1、藝術(shù)表演類。
個人項目：獨唱、獨奏、獨舞。
集體項目：結(jié)合英語節(jié)活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創(chuàng)意的適當加分（活動定于5月14日舉行）。
2.藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設(shè)計、立體造型、動漫。
六、活動的要求。
各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的'要求，讓更多的學生有展示的機會。
七、獎項設(shè)置：
1、個人獎項：按參加人數(shù)20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎；
2、優(yōu)秀組織獎：設(shè)優(yōu)秀組織獎若干（按總分高低取名次）。
（1）、組織參加學校藝術(shù)節(jié)活動準備積極，比賽成績突出的班級。
（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。
（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量較好。
（4）、人人參與，參與面廣。
八、注意。
為確保我校藝術(shù)節(jié)活動的順利開展，請各班務必在規(guī)定的時間內(nèi)向有關(guān)負責人報送節(jié)目或送交作品。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇一
活動目標：
1、能大膽的表達自己的設(shè)想。
2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動準備：
課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙。
活動過程：
一、謎語導入，引發(fā)興趣。
1、師：你們喜歡猜謎語嗎？我說一個謎語，你們來猜一猜！有位老公公，一副圓臉龐。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。（太陽）。
2、師：對！你真聰明?。ㄒ幌伦泳筒碌搅耍┐鸢妇褪翘枴?BR> 3、師：孩子們，今天的太陽它來我們班做客了。（出示太陽）我們和太陽公公打聲招呼吧！
4、師：誰知道太陽的家在哪里？太陽光曬在身上有什么感覺？如果沒有太陽會怎么樣？
師小結(jié)：太陽的家在天上，他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的，我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。
二、觀察圖片，交流想法。
1、師：太陽公公好不好啊？可是昨晚我做了一個夢，夢見太陽公公來找我，他哭著對我說：“看看你們班的孩子們，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我總是這一件衣服?！蔽覍λf“不要哭了，明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧！”孩子們，你們想不想幫太陽公公換件新衣服??？（想）。
2、師：那現(xiàn)在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服？然后和身邊的小伙伴互相說一說。
3、師：誰說說，你想給太陽公公換件什么樣的衣服？
4、師：咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧！（出示圖片，供幼兒欣賞）。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。
5、師：我給你們準備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料，你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧！
三、幼兒操作，教師指導。
1、幼兒動手操作。
2、教師巡回指導。
四、師生評價，體驗樂趣。
1、展示幼兒繪畫作品，師生評價。
2、師：幫太陽公公換新衣你們高興嗎？看看，你們給太陽公公換的`新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興！它對你們說：謝謝你們的幫忙！我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧！
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇二
我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的.樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的旋律！給當代大學生一個正確的青春引導。
1、活動名稱：青春律之歌
2、活動時間：20xx年3月
3、活動地點：遼寧水利職業(yè)學院
4、活動內(nèi)容：演講，英文展示和節(jié)目表演
5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體―英語社團精英們
6、活動人員：社團全體
1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦
2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓
3、彩排時間：待定
4、人員安排：設(shè)置節(jié)目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監(jiān)
1、演講
2、英文演講
3、小品
4、開場舞
5、歌曲
1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。
2、話筒出現(xiàn)問題時，由臺上演員自行輪流使用。
3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。
4、現(xiàn)場有幾個人負責在冷場中帶動現(xiàn)場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現(xiàn)象。
1、照片，視頻等上傳分享。
2、社團總結(jié)
3、活動支出結(jié)算
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇三
1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。
2、掌握樹葉貼畫的基本方法。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
教學難點。
1、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、能夠完成樹葉貼畫作品。
活動準備。
1、發(fā)動幼兒家長與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進行壓平、晾干處理后，分成四類（制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類）樹葉材料。
2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。
3、白紙、剪刀、乳膠各4；幾種彩色卡紙若干。
活動過程。
一、談話引入。
老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）。
出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。
老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨著秋風飄落下來。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎？（幼兒由發(fā)言、表述）。
二、欣賞樹葉貼畫作品。
出示樹葉貼畫作品（金魚帖畫和葡萄帖畫）。
問：我們來看看，葉子變成了什么？（金魚和葡萄）。
這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？（想）。
三、認識幾種常見的樹葉。
出示楓葉。請幼兒觀察它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（楓樹葉）。
老師：楓樹葉是怎么樣的？誰來說說？
引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。
出示柳葉。請幼兒說說它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（柳葉）。
老師：柳葉又是怎么樣的呢？
引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。
用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。
四、分組制作樹葉貼畫。
1、老師演示小鴨子的制作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動的樹葉貼畫就做成了。
2、將幼兒分成四個小組，10個小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品（金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫）。老師巡視指導。
五、總結(jié)。
今天，小朋友通過團結(jié)協(xié)作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎？其實，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動腦、多動手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇四
活動目標：
1、愛小動物，保護小動物的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。
3、通過大熊貓的黑白對比、學習濃墨、淡墨的運用。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
活動準備：
到動物園參觀過大熊貓；大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。
活動過程：
一、欣賞討論。
1、你們喜歡黑色嗎？
其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色？
2、欣賞大熊貓圖片。
找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫法。
1、今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。
墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2、請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）。
大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？
先畫什么？再畫什么？
教師和幼兒共同完成范畫。
三、提出創(chuàng)作要求。
剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的……、現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動作也要照下來！
四、幼兒作畫，教師指導重點。
1、導剛?cè)腴T的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。
3、提醒幼兒注意水墨畫作畫習慣，鼓勵剛?cè)腴T的孩子正確握筆。
4、引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。
五、欣賞評價。
展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇五
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的`舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組 長：張衛(wèi)平
副組長：胥志東
組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青
潘家小學全體師生，分低年級組（1―2年級）、中年級組（3―4年級）、高年級組（5―6年級）
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級和學生社團節(jié)目組成）
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級為單位，參加規(guī)定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級人數(shù)85%（重復人數(shù)不計算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
活動設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段
第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級選定曲目，自主練習。
第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個年級組比賽。
第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演
注：書法、美術(shù)比賽及作品評選由相關(guān)老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術(shù)組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計分。
2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評分采取10分制，評分可保留一位小數(shù)。
評委成員：xx
行政領(lǐng)導：胥志東、陳映華
音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇六
設(shè)計意圖：
喜歡動小動物是孩子們的天性，而這首根據(jù)小蝸牛的特點寫的幽默詼諧、好聽的歌曲吸引著孩子們，讓孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我抓住孩子們的這個興趣點設(shè)計了這個活動，旨在通過讓孩子感受3/4節(jié)拍的特點，用流暢、歡快的聲音唱出小蝸牛逍遙、自在的心情。
活動目標：
1、感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍的強弱弱的節(jié)奏特點。
2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲所表現(xiàn)的情景。
活動準備：
1、活動前，在自然角飼養(yǎng)小蝸牛，引導幼兒觀察蝸牛的特征和習性，并與小蝸牛交朋友。
2、《我是快樂的小蝸?！氛n件、小蝸牛圖片和頭飾。
活動過程：
1、謎語導入：今天老師帶來一首謎語，聽一聽它是那種小動物？謎語：說它是牛不是牛，背著房子去旅游。伸出兩只小犄角，一別看來一邊走。
小朋友動動腦筋想想，你一定會猜出迷底是什么。
2、出示實蝸牛課件圖片，引導幼兒觀察小蝸牛的外形特征，激發(fā)幼兒對小蝸牛的興趣。
（1）小蝸牛長得什么樣子？
（2）小蝸牛平時都在干什么？
（3）小蝸牛爬起來是怎樣的？它的表情怎樣？哪個小朋友來形容一下？（引導幼兒用肢體或語言表達），前一段時間就有一只小蝸牛在我們班做客，可是后來就爬走了，小朋友們知道它去那兒了嗎？小蝸牛到底去那里了呢？它給我們帶來了一首歌，聽完你們就知道它去哪了。
3、欣賞歌曲，學唱歌曲。
（1）欣賞第二遍歌曲，幼兒隨音樂節(jié)奏學說歌詞。提問：聽完歌曲，你們知道蝸牛去哪了？你們聽到歌曲中唱了什么？說說自己感覺哪句歌詞最有趣？自己喜歡哪句歌詞？并嘗試唱一下或用動作來表現(xiàn)。
（2）教師引導幼兒用語言或肢體動作表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏特點。
4、再次欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的節(jié)奏特點。播放歌曲《我是快樂的小蝸?！芬魳罚龑в變和暾蕾p歌曲，教師跟幼兒邊聽歌曲邊拍節(jié)奏。感受歌曲活潑歡快的曲調(diào)。
5、采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。
（1）引導幼兒用男女對唱的形式練習演唱歌曲。
（2）鼓勵幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)造性的動作演唱。
（3）教師和幼兒共同確定表演的動作并進行練習。
6、每個幼兒分發(fā)一個空白頭飾，教師邊唱歌詞邊畫蝸牛，然后幼兒在自己的頭飾上畫出小蝸牛，請幼兒戴上蝸牛頭飾，隨音樂集體表演歌曲。
7、教師小結(jié)：多可愛的小蝸牛呀，跳得真好，外面的景色真美呀，我們一起去旅游吧。在《我是快樂的小蝸?！返囊魳钒樽嘞拢瑤Ш⒆幼叱龌顒邮?。
活動延伸：
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇七
實踐“xxxx”堅定理想信念
1、x屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨紀念xx革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀”演講賽
4、愛國主義詩詞朗誦會
5、黨史知識競賽
6、繪制中國地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“xxxx”學習體會征文賽
風采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術(shù)魅力盡顯個性風采
1、“青春飛揚”歌手比賽
2、男子象棋賽
3、“xx杯”籃球賽
4、“安全杯”乒乓球賽。
5、“職工論壇”辯論賽
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽
7、“xxxx”女職工形象設(shè)計比賽
8、“xx人”文學征文賽
奉獻篇
肩負安全使命投身運輸生產(chǎn)
學好業(yè)務技術(shù)創(chuàng)造美好明天
1、職工業(yè)務技術(shù)比武賽。
2、職工計算機業(yè)務技術(shù)賽。
3、安全知識競賽
4、法制知識講座
5、十佳優(yōu)秀青年評比
6、十佳班組長評比
7、“賢內(nèi)助”座談
8、20xx年十件大事評比
9、企業(yè)精神征集
10、x屆xx文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎典禮
成立xx首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會，負責本屆文化藝術(shù)節(jié)活動總體設(shè)計以及文化藝術(shù)節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設(shè)在xx。
活動采取由xx黨委、工會、xx辦、團委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
1、各車間（公司）、科室要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的'工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導，充分調(diào)動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術(shù)節(jié)的活動質(zhì)量和效果。
2、做好本屆文化藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關(guān)活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設(shè)的先進典型。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我xx職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結(jié)及時匯報活動情況。
4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設(shè)計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術(shù)節(jié)組委會辦公室（設(shè)在xx）備案。
1、本屆文化藝術(shù)節(jié)比賽項目設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。
2、根據(jù)承辦活動質(zhì)量，評出x個優(yōu)秀承辦單位獎。
3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分（每人每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目得3分）。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇八
進一步貫徹落實教育部《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改善中小學藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20_-20_年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、資料要求。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象。
全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。
四、時間安排。
本屆藝術(shù)節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。
(一)校園藝術(shù)節(jié)(20_年3月―20_年元月)。
1.成立組織。各校按《_縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術(shù)社團，組織學生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術(shù)團體。有專人負責，經(jīng)常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團評選，評選細則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。
2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總?cè)藬?shù)的95%。在20_年3月——20_年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
3.總結(jié)提高。20_年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學生藝術(shù)社團組建狀況、學校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《_縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20_年5月―20_年11月)。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
(1)舞蹈。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
(2)聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。
參賽組別：中學組、小學組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。
參賽組別：中學組、小學組。
(4)校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。
參賽組別：中學組、小學組。
(5)曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。
音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組。
2.繪畫類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料。
國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)。
參賽組別：中學組、小學組。
(2)參賽資料。
兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)。
參賽組別：小學組、幼兒組。
命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3.書法類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料毛筆書法。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
中學組、小學組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
(2)參賽資料鋼筆書法。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。
(3)參賽資料篆刻。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。
五、設(shè)獎方法。
城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。
1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進行評選。
2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。
3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。
4.指導教師獎：獲獎節(jié)目給予指導教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。
5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。
6.優(yōu)秀藝術(shù)社團獎：根據(jù)學校上報開展藝術(shù)社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《_縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。
六、參賽方法。
1.各校組織統(tǒng)一報名。
2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)。
書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學?？蓤?-4名)。
音樂類節(jié)目以群眾形式參加。
3.報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《_縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。
4.報名地點和聯(lián)系人。
音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵箱。
書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。
附件：
1._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目。
2._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表。
3._縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)報名表。
附件1：
_縣第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目。
一、小學組。
器樂比賽規(guī)定曲目。
城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。
農(nóng)村組：曲目難易程度相當于考級水平三―四級以上。
二、中學組。
器樂比賽規(guī)定曲目。
城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。
農(nóng)村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇九
為積極響應學校號召，體會科學發(fā)展觀，加強宿舍文化建設(shè)，改善宿舍衛(wèi)生環(huán)境，增強學生自理能力，加強學院學生之間的凝聚力，充分挖掘?qū)W院學生的創(chuàng)造力，并建立文明和諧的宿舍環(huán)境，積極為江蘇省文明宿舍評比做準備，淮陰工學院數(shù)理學院特舉辦“宿舍文化節(jié)”。
帶動全體宿舍，共同營造溫馨家園。
數(shù)理學院學生會生活部。
數(shù)理學院一二三全體宿舍。
20xx年11月24日20xx年12月2日。
1、宿舍衛(wèi)生評比：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽；
2、“穿越沼澤”接力賽。
3、“攜手一起走”室友扶活動。
4、“生活博士”生活常識知識競賽。
活動一：“有限空間，無限創(chuàng)意”宿舍美化賽。
2、宿舍美化設(shè)計評比：
1）宿舍內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)學生的蓬勃朝氣與活力；
2）具體形式不限，可自己宿舍商量如何設(shè)計，主要以宿舍干凈、整潔、無雜物為宜；
3．體現(xiàn)每個宿舍的主題，如考研宿舍應體現(xiàn)考研氛圍；文體愛好者突出文化、體育氛圍。
活動二：“穿越沼澤”接力賽。
1、提前宣傳該項活動的比賽規(guī)則和意義，讓家對此做好充分的準備；
3、根據(jù)比賽用時的長短設(shè)一等獎一組，二等獎三組，三等獎五組；
4、準備獲獎證書和獎品。
活動三：“攜手一起走”舍友扶活動。
2、選取在各個學科有專長的優(yōu)秀學生進行一對一或者一對多復習，家攜手一起走。
活動四：“生活博士”生活常識知識競賽。
1、旨在通過活動增加同學們對生活常識的了解，加深室友間的感情；
2、比賽預定于12月1號舉行，地點另定；
4、準備獲獎獎品。
2、宿舍評比期11月30日由我們院的學生會給參賽的宿舍打分，并由網(wǎng)絡(luò)部拍照；
4、表彰會：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品（12月2日）5、照片展示，由網(wǎng)絡(luò)部寫新聞，將獲獎的宿舍照片上傳到數(shù)理學院的網(wǎng)站上。
（二）關(guān)于“穿越洪澤”接力賽。
1、各參賽小組以通知的時間地點為準及時到達比賽場地進行準備；
4、學生會各個部門按照先前的工作安排進行分工，保障比賽的順利進行。
5、由于該項活動是一個循序漸進的過程，具體事宜參照活動準則實行。
1、學院領(lǐng)導對此次宿舍文化節(jié)進行總結(jié)，并提出寶貴意見。
2、對宿舍文化節(jié)中的各項活動進行跟蹤報道，并將具體情況公布于學院網(wǎng)站（網(wǎng)絡(luò)部）。
3、對本次宿舍文化節(jié)在舉辦過程中出現(xiàn)的問題進行改正，認真總結(jié)，為下一次文化節(jié)的舉辦奠定經(jīng)驗基礎(chǔ)，傳承數(shù)理學院優(yōu)秀的宿舍文化氛圍（生活部）。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十
一、活動宗旨：
加強我校學生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業(yè)余文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結(jié)、文明、和諧”的文化氛圍，創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。
二、活動宣傳語：
人人參與班班爭先。
三、時間：
20_年10月13日——20_年10月30日。
四、主辦單位：
德育處、團委、學生會。
五、組委會名單：
組長：
副組長：
成員：年級組長、各班主任、學生會有關(guān)成員、各班團支書。
六、活動內(nèi)容及方式：
(一)征文比賽。
1、比賽要求：
(1)作品要反映我校的宿舍生活，內(nèi)容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。
(2)體裁不限，字數(shù)不限，用a4紙打印(標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字)。
2、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
(二)“我愛我家”演講比賽。
1、活動時間:10月28日下午。
2、活動地點：學術(shù)報告廳。
3、比賽要求：
(1)演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內(nèi)容積極，健康向上。
(2)各班于10月25日前組織預賽，并推薦1名選手到學校參加復賽。
(4)所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。
4、獎項設(shè)置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。
(三)宿舍文化設(shè)計大賽。
1、比賽要求：
(1)寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評分細則。
(2)文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。
(3)設(shè)計要有獨到之處，能展示專業(yè)特色。
(4)張貼物要用膠帶紙粘貼。
(5)各宿舍均要參加設(shè)計，否則不予評選文明宿舍。
2、評選時間：10月30日。
3、獎項設(shè)置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。(分男女生)。
(四)宿舍風采展。
對本次活動中出現(xiàn)的“文明宿舍”進行攝影，制成圖片，于11月初展出。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十一
板塊一：科技月。
板塊二：文化月。
板塊三：藝術(shù)月。
xxxxxxx。
xx年4月至6月。
xxx學院。
xxx學院;。
院系學生會、社團聯(lián)合會。
第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。
組委會特別策劃小組。
職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能比賽、文體比賽、科技創(chuàng)新、專業(yè)成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新。
4月1日組建第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。
4月2日組委會所有成員在開會，討論活動的.名稱、主題、以及主要內(nèi)容和形式;。
4月5日宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。
(1)特別策劃小組：負責此次活動的策劃書。
(2)宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量。
(3)外聯(lián)部：負責活動的贊助工作。
(4)文娛部：負責征集節(jié)目，并組織排練。
(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場布置等。
(6)財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作。
(7)秘書部：對本次活動進行記錄，并協(xié)助活動部對活動做好采購準備。
xxxxxxx。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十二
活動名稱：建筑工程學院第n屆“文化藝術(shù)節(jié)”
活動時間：x年x月x日——x年x月x日。
參賽對象：新疆大學建筑工程學院全體學生。
活動地點：南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地。
主辦單位：建筑工程學院。
承辦單位：建工院分團委宣傳部和建筑系。
贊助單位：南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、學生都市網(wǎng)。
助陣嘉賓：南校區(qū)動漫社。
一活動目的：
二活動背景：
伴隨著x年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。
三活動形式：
1、向全院師生征集書法，繪畫(如素描，水粉，國畫，油畫等)，攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知)。
2、邀請本院領(lǐng)導老師及各學院代表到場觀看。
3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準備中)。
4、相關(guān)專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題。
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出。
6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎。
7、頒獎典禮(待定)。
四、展覽板塊。
會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。
評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設(shè)立專區(qū)供學院領(lǐng)導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設(shè)抽獎箱。
宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
五現(xiàn)場板塊。
1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。
4、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
5、每日活動結(jié)束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。
六、宣傳及準備工作。
1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導的同意與支持。
2、向?qū)W校申請場地(南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地)，x月x日之前完成。
3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。
5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十三
為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學生的'藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
全校學生。
每天談話課。
2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內(nèi)容（到月底時做到人人參與介紹一次）。
3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復。由年級組長落實人選。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十四
根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的.健康發(fā)展。
健康、和諧。
充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
共9個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂（合唱）、舞蹈、器樂、校園劇（課本?。?個項目；藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙5個項目。
所有項目以現(xiàn)場比賽形式進行。
（一）美術(shù)、剪紙：3月8日12時50分，比賽地點設(shè)在五樓美術(shù)室。
（二）書法、篆刻：3月15日15時20分，比賽地點設(shè)在三樓實驗室。
（三）攝影：3月15日15時20分，比賽地點另訂。
（四）聲樂：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓美術(shù)室。
（五）校園劇：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在體育館二樓。
（六）器樂：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓音樂室。
（七）舞蹈：3月22日15時20分，比賽地點設(shè)在五樓音樂室。
（八）藝術(shù)節(jié)閉幕式：時間、地點另行通知。
（一）優(yōu)秀組織獎。
1、班主任重視，班委組織得當，工作落實，學生參與面廣。
2、按文件規(guī)定要求，準時報送節(jié)目作品，各類報表填寫清楚、準確。
3、報送的節(jié)目準備充足，有一定的質(zhì)量。根據(jù)各班在各項比賽中的成績評出名次。
（二）優(yōu)秀節(jié)目獎。
按項目分別設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的15%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的30%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的55%。
各班級需填寫《20xx年xx育英學校藝術(shù)節(jié)各項比賽參賽報名表》，并將報名表于3月4日15：00前上報。7—9年級交送團委辦公室。1—6年級送至大隊部。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十五
為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人的根本任務，進一步提升素質(zhì)教育水平，促進學生德智體美全面發(fā)展，展示我縣藝術(shù)教育成果，落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，經(jīng)縣人民政府研究，決定舉辦x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動，為抓好活動相關(guān)工作，特制定本方案。
一、指導思想。
校園文化藝術(shù)節(jié)活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體師生，創(chuàng)作出一批具有豐富文化內(nèi)涵、啟迪教育意義和藝術(shù)價值較高的作品，激發(fā)以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。
二、活動主題。
藝術(shù)人生·夢想啟航。
三、組織領(lǐng)導。
為確保x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的順利進行，特成立x縣x年校園文化藝術(shù)節(jié)活動組委會：
組委會具體統(tǒng)籌本次藝術(shù)節(jié)活動的各項工作，下設(shè)辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，余檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關(guān)單位抽派人員組成。為確保各項工作的落實，組委會下設(shè)以下七個工作組開展相關(guān)工作:。
(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組。
組長：王凱。
副組長：張德剛蔣文祥姚泰昌余檳岐陳洪林。
成員:明超劉偉林王燕王啟貴文雯。
職責：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織;活動籌備、擬定方案;負責領(lǐng)導小組日常事務工作和會務安排，做好對口協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳報道組。
組長：劉寬亮。
副組長：姚泰昌余檳岐。
成員：明超劉偉林鄭金達王啟貴文雯。
新聞中心1人。
職責：協(xié)調(diào)做好藝術(shù)節(jié)期間特邀領(lǐng)導、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作;組織協(xié)調(diào)州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道;提前安裝調(diào)試好廣播、音響等設(shè)備，開閉幕式會場布置;藝術(shù)節(jié)活動的主持;會場內(nèi)、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網(wǎng)站報道、頒獎禮儀工作;宣傳廣告等的設(shè)計與制作。
(三)醫(yī)療保障組。
組長：保健。
副組長：王興富。
成員：縣人民醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)抽派醫(yī)護人員組成。
職責：藝術(shù)節(jié)活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衛(wèi)與安全預案，突發(fā)事件的處置;醫(yī)護治療及相關(guān)藥品的準備工作。
(四)食品安全組。
組長：邱錦林。
副組長：王春林。
成員：由縣市場監(jiān)督局抽派人員組成。
職責：負責各參賽隊員集中就餐點的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查及相關(guān)突發(fā)事件處置。
(五)安全保衛(wèi)組。
組長：馬興菊。
副組長：王治澤姚泰昌。
成員：縣公安局抽派人員組成。
職責：負責各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衛(wèi)與安全預案、突發(fā)事件的處置等。
(六)活動評審組。
組長：曾馨。
副組長：馬學書姚泰昌余檳岐。
成員：由組委會確定。
職責：按照相關(guān)要求及評選細則對各參賽表演節(jié)目及作品進行評選。
(七)后勤保障組。
組長：姚泰昌。
副組長：明超劉偉林王燕敬森。
成員：楊守波王啟貴文雯。
職責：做好藝術(shù)節(jié)活動期間各項后勤保障工作及會場布置、材料準備等。
四、參加對象。
文藝表演參賽對象為全縣中小學(含職校、特校)、幼兒園學生;師生藝術(shù)作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中小學生(含職校)。
五、活動原則。
(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(二)面向全體師生，讓每位師生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
(三)完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵，推進美育教學改革。
六、活動內(nèi)容及要求。
(一)文藝表演。
1.聲樂類。
合唱組：人數(shù)在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(應為本校教師)，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首應為中國作品)，不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。
小合唱組：人數(shù)不得超過15人(含伴奏)，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2.器樂類。
小合奏組：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。
獨奏組：演出時間不超過5分鐘。
3.舞蹈類。
群舞組：幼兒人數(shù)不超過30人，小學人數(shù)不超過20人，中學人數(shù)不超過16人，演出時間不超過7分鐘。
雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。
獨舞組：演出時間不超過5分鐘。
4.戲劇小品類。
含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
5.具體要求。
城區(qū)中學和城區(qū)小學在報送的藝術(shù)表演節(jié)目中每個項目(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇)都必須參加(注：民辦學校自愿報名);每個單位報送的個人項目限定1個，城區(qū)中學和城區(qū)小學報送的節(jié)目總數(shù)不能超過5個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的節(jié)目總數(shù)量不能超過6個。
(二)師生藝術(shù)作品評選、展覽。
1.繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種均不超過四開(40cm×60cm)。
2.書法作品。
書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開(40cm×60cm)，軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
3.攝影作品(小學不參加)。
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的數(shù)碼照片要求：jpg格式，大小不低于10m，分辨率達到300dpi。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)改變影像原貌。
4.具體要求。
(1)評選展覽作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔，不超過400字。
(2)每個項目(繪畫、書法、攝影)每個組別由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學校、縣直學校組織評選后報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導教師。按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。
(3)學校名稱、作者姓名、就讀年級、指導教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數(shù)碼照片(光盤)和原件兩種方式報送。
(4)所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權(quán)根據(jù)需要進行編輯和發(fā)表。
七、分組說明。
(一)文藝表演分為幼兒組、城區(qū)中學組、小學組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學組、小學組。城區(qū)中學組指一中、民中、二中、三中、六中、職校;城區(qū)小學組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。
(二)師生藝術(shù)作品評選展覽按項目分中學組、小學組、教師組。
(三)民辦學校中的樹德學校、x學校、黔龍學校、德龍中學、澤文學校、致遠中學、英才職校劃分為城區(qū)中、小學組;其余民辦學校含在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學組、幼兒組上報;九年制學?；蛎褶k學校報送的節(jié)目要注明是中學組或者小學組。
八、獎項設(shè)置。
各類別獎勵以精神獎勵為主，學生獲獎證書由縣教育局頒發(fā)，指導教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發(fā)。教師獲多項指導獎的只頒發(fā)獎項(個人項目不超過1名指導教師，集體項目不超過2名指導教師)。每個參賽項目數(shù)量為1-3個的只參與(演)不參評;4-6個的評一等獎1個，二等獎1個;7-9個的評一等獎1個，二等獎2個;10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。
九、活動經(jīng)費。
學?；顒咏?jīng)費由學校自行解決，縣組織舉辦的藝術(shù)表演和縣級優(yōu)秀作品展演活動經(jīng)費(舞臺布置、展板制作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、后勤保障等)由縣政府批準從教育經(jīng)費中列支。
十、展覽安排。
縣級文藝表演及優(yōu)秀作品展覽擬定于20__年5月中、下旬在x縣第一中學逸夫樓舉行，具體時間結(jié)合實際確定后另行通知。
十一、相關(guān)要求。
(一)各學校要切實加強領(lǐng)導，制定相應的工作方案和安全預案，落實評選展演活動經(jīng)費，為活動提供有力的后勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。
(二)各有關(guān)單位、各學校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學校藝術(shù)教育的社會影響力。
(三)x縣20__年校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽報名表(詳見附件)，于20__年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯(lián)系電話：。
(四)各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術(shù)作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進行總結(jié)，促進評選展覽活動和學校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)活動策劃方案游戲篇十六
根據(jù)區(qū)文件精神要求，本屆藝術(shù)節(jié)面向全體學生，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題。
多彩校園放飛夢想。
三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日。
四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優(yōu)秀作品將代表班級參加學校比賽）。
五、活動項目。
1、藝術(shù)表演類。
個人項目：獨唱、獨奏、獨舞。
集體項目：結(jié)合英語節(jié)活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創(chuàng)意的適當加分（活動定于5月14日舉行）。
2.藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設(shè)計、立體造型、動漫。
六、活動的要求。
各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的'要求，讓更多的學生有展示的機會。
七、獎項設(shè)置：
1、個人獎項：按參加人數(shù)20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎；
2、優(yōu)秀組織獎：設(shè)優(yōu)秀組織獎若干（按總分高低取名次）。
（1）、組織參加學校藝術(shù)節(jié)活動準備積極，比賽成績突出的班級。
（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。
（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量較好。
（4）、人人參與，參與面廣。
八、注意。
為確保我校藝術(shù)節(jié)活動的順利開展，請各班務必在規(guī)定的時間內(nèi)向有關(guān)負責人報送節(jié)目或送交作品。