優(yōu)質(zhì)愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感(模板15篇)

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    讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,并借此反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫讀后感時(shí)要注意用自己的言語(yǔ)表達(dá)對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇一
    達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中,塑造了一個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物,他喚起了青少年讀者的好奇心,成為了青少年朋友心中的榜樣。
    而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書中,也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜” 故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
    這本書主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩,不料纜繩被松開了,不幸被刮到一個(gè)小島上,他們無(wú)比的勇敢,毅力和智慧,戰(zhàn)勝了一切困難,在島上整整生活了兩年,最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
    當(dāng)我剛開始看這本書的時(shí)候,我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂,可當(dāng)我看完這本書后,我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼,他們中間沒(méi)有一個(gè)大人,年齡最大的也只有14歲,可他們卻能和大人媲美,真不愧是新一代的“魯濱遜”呀!
    比起自己,可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí),我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了,遇到了大熱天,我就待在空調(diào)房里不動(dòng);遇到難題,就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上,我想我早就葬身海底了,哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱啊!
    他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前,我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì),努力去克服,他們能夠做到,我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣,發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣,做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”,也來(lái)讀一讀這本書,從中汲取力量,做一個(gè)遇到困難,絕不向困難低頭的人。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇二
    海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集,其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
    黎達(dá)是人性描寫動(dòng)物知識(shí)的大師,我愛(ài)好植物,我一直在想怎樣寫好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫作模式怎樣用于寫植物觀察日記的感想:
    ‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角,帶領(lǐng)著海豹家族,歷經(jīng)磨難,找到了幸福島的故事。
    這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫人性化的植物故事。
    ‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
    這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽,教她的種子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
    ‘跳樹能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事,我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫植物朋友的觀察日記,如果那一天能寫出‘跳樹能手’這樣的日記,我想我的植物日記就能加精了。
    ‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫的故事,當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候,你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué),把你想對(duì)植物講的話寫出來(lái),我想這樣的日記真情。
    ‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品,又有它不同的風(fēng)格,建議把它另行編輯。
    以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞,‘海島之迷’描寫的‘會(huì)失蹤的小島’,‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’,‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’,讀起來(lái)聯(lián)成一篇,情節(jié)曲折離奇,讓人愛(ài)不釋手。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇三
    阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子,老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃,只吃魚,慢慢他變成了一條魚,被大魚吃掉又吐出來(lái),阿挑又變回了人回到家。
    阿挑不吃魚改吃雞肉了,一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí),差一點(diǎn)被餓狼吃掉,驚險(xiǎn)后又變回了人。
    阿挑還是挑食,只吃豬肉,別的菜不吃,變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠,阿挑又餓又渴,讓他受了很多苦,經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
    從此,阿挑再也不挑食了,什么菜都吃。
    小朋友們,看了這個(gè)故事后,你還挑食嗎?
    所以呀,我們不能光吃一種食物,要什么菜都吃,這樣才能又健康又聰明喲。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇四
    放寒假了,姐姐送給我一本名叫《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》的書。拿到手后,我便津津有味的讀了起來(lái)。
    這本書主要講述了在河岸邊、綠草叢里,一只穿著華麗服裝的兔子匆匆而過(guò),小姑娘愛(ài)麗絲在好奇心的驅(qū)使下緊隨其后,跳進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的大黑洞。愛(ài)麗絲一直往下落,最后竟然暈暈乎乎的睡著了。
    奇跡發(fā)生了,愛(ài)麗絲醒來(lái)以后,闖進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界里:
    渡渡鳥、毛毛蟲、假海龜、紅心皇后、公爵夫人……一個(gè)個(gè)人物閃亮登場(chǎng);
    小花園、午茶會(huì)、冰球場(chǎng)、眼淚池塘、莊嚴(yán)的法庭……一處處場(chǎng)景眼花繚亂。
    看完這本書,我的心久久平靜不下來(lái),沉靜在故事的情境里:《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》里的小主人公:愛(ài)麗絲是多么活潑可愛(ài)惹人喜歡。公爵夫人和柴郡貓永遠(yuǎn)印在了愛(ài)麗絲小小的心里。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇五
    知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后,一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛(ài)麗絲。
    第一次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》之后,我有一種特別新鮮的感覺(jué)。愛(ài)麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣,充滿了各種奇特的幻想:能夠變大變小的身子,能組成王國(guó)的撲克牌,能穿入的鏡子世界,使人忘記名字的小樹林等等。這一切就像是我們小孩的一個(gè)五彩夢(mèng),深深地吸引著我們,也讓我們展開想象的翅膀,過(guò)足了癮頭。就像我常常這樣幻想:我是一個(gè)可愛(ài)精靈,整天在宇宙上觀察著美麗的地球。那是多么美妙的感覺(jué)??!我對(duì)《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的公爵夫人的廚房印象很深。尤其是愛(ài)麗絲和青蛙仆人的對(duì)話,讓我覺(jué)得十分發(fā)笑。
    再次讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這個(gè)故事,我又發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑,充滿好奇心;她還有一顆同情心,懂得明辨是非。在愛(ài)麗絲身上,可以看到我們少年兒童純真的天性。
    因?yàn)檎麄€(gè)故事充滿了幻想,而主人公又是那么的可愛(ài),純真,它多么貼近我們兒童的生活啊,所以我想不光是我喜歡這本書,相信其他小伙伴肯定也會(huì)喜歡的。
    據(jù)說(shuō)1865年出版的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》和1871年出版的《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》一起風(fēng)靡了整個(gè)世界,成為繼莎士比亞之后被翻譯成各種文字最多的英國(guó)作品。
    這一切是這部童話故事在歷經(jīng)一百多年后依然在兒童文學(xué)中綻放異彩的原因。而那個(gè)善良可愛(ài)的小主人公更是其中的一顆明珠。她也許并不是很聰明,但是她有一顆純凈的愛(ài)心,對(duì)一只小鵝都彬彬有禮。加上她那雙明亮的眼睛,一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。
    我相信在將來(lái)的一百年后,這部書依然會(huì)暢銷全世界。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇六
    我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了,我記得這本書和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多,作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫的。
    雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼,但是它在我心目中是一種非??膳碌膭?dòng)物,認(rèn)為它不但會(huì)吃人,還狡詐、殘忍。
    但看過(guò)《狼孩》,《狼圖騰》后,狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎,我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情,《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了,但狼撿到后不僅沒(méi)有吃,反而還把他養(yǎng)大了成人了,可是貪婪的人類要狼族消失。
    《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了,狼在生存環(huán)境的逼迫下,不得不迫不得已的去傷害人類,接著人類又要“打狼”,直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手,作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)狼向往自由,它們的心是純潔的,向往自由的,知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎?因?yàn)槔窍蛲杂?,使得?zhàn)無(wú)不勝,草原的兔子通過(guò)狼的消滅,草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái),是狼制止了兔子的繁殖,為了集體的勝利,狼的精神更讓人欽佩有嘉。
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí),為了保護(hù)大批的狼群,會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開,以犧牲自己來(lái)保全集體;還有喪子的母狼,可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益,把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
    這兩本書里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題,我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限,現(xiàn)在人不是人,狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼,有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍,而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí),作者哪里說(shuō)假,一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
    從我做起,對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧,為我們后世的子孫留下美好的家園。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇七
    人們都說(shuō):“動(dòng)物是人類的朋友,要保護(hù)好他們。”
    然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們不斷的開墾森林,建造房屋,讓地球傷痕累累,動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活,被迫離開了森林。
    暑假里,我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書,作者是英國(guó)的柯林·丹,在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱,法辛林里的樹木快要砍光了,也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開會(huì),突然,失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了,大罐告訴蛤蟆說(shuō):“蛤蟆,你的家已經(jīng)被人類給毀了?!?BR>    蛤蟆說(shuō):“人類怎么能這樣呢?!?BR>    蛤蟆又說(shuō):“有了,有了,我在回來(lái)的路上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū),野生動(dòng)物可以在那里生存,沒(méi)有人會(huì)傷害我們?!?BR>    于是,他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了,但是,還是有動(dòng)物犧牲了,他們遇到了很多危險(xiǎn),危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥吃掉。
    從中我明白了地球不但是我們的家園,也是動(dòng)物們的家園,我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境,給他們美好的環(huán)境,讓他們更好的生存下去。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇八
    今天,我剛看完《愛(ài)麗絲漫游仙境記》,故事情節(jié)奇怪,講述了好奇的小姑娘愛(ài)麗絲做了一個(gè)神奇古怪的夢(mèng),在夢(mèng)里,她一下子變得像毛毛蟲一般大小,一會(huì)兒大得連房子都裝不下,還與動(dòng)不動(dòng)就砍人腦袋的撲克王后打槌球,和會(huì)笑的貓一起去喝茶,跟睡鼠、三月兔、貓匠舉辦的、永遠(yuǎn)喝不完的茶會(huì)……這本書是卡羅爾寫的,寫得那么生動(dòng),那么荒誕,讓我很喜歡!
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇九
    tweedledum和tweedledee。
    孿生胖兄弟是書籍《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》中的人物,他們正好是鏡子的兩面,在愛(ài)麗絲遇到他們后總是說(shuō)著一些“二元論”調(diào)調(diào)和英語(yǔ)語(yǔ)法里虛擬語(yǔ)態(tài)來(lái)搞怪的邏輯辯論。
    可惜這對(duì)兄弟在片中被紅桃皇后當(dāng)做插科打諢的小丑,愛(ài)麗絲也搞不懂他們大智若愚的胡話。
    而原著里為愛(ài)麗絲指路的,應(yīng)該是柴郡貓,當(dāng)愛(ài)麗絲在岔路上不知去向時(shí),柴郡貓說(shuō):“如果你都不知道自己想去哪里,那去哪里都是一樣的。
    ”此類邏輯也是原著的一大特色。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十
    暑假期間,我讀了劉易斯?卡羅爾的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》,讓我感觸頗深。
    《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是一本關(guān)于愛(ài)麗絲的書,她心地善良,樂(lè)于助人,能以冷靜的態(tài)度處理各種奇怪的人和事,始終保持清醒,堅(jiān)持自我價(jià)值,保持自我尊嚴(yán)、良心和人格。
    通過(guò)愛(ài)麗絲的言行,作者表達(dá)了如果我們都像愛(ài)麗絲一樣,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有小偷,沒(méi)有互相尊重,這個(gè)世界將會(huì)多么完美。但這只是一個(gè)夢(mèng)想,很難成為現(xiàn)實(shí)。
    關(guān)于我的生活和學(xué)習(xí),我認(rèn)為愛(ài)麗絲的故事給了我一些靈感。我必須和她一樣聰明勇敢,一樣自信。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
    輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候,我就在一直想著:如果我是陽(yáng)陽(yáng),生活該多么的美好。
    陽(yáng)陽(yáng)是這本書的主人公,他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子,而他的表哥叫楷楷,對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此,我最喜歡他們倆了。因?yàn)?,我想?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
    我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng),因?yàn)樗杂勺栽冢挥檬苋魏渭s束,不用寫那沒(méi)完沒(méi)了,又不會(huì)寫的家庭作業(yè),想干什么就干什么。而我就不一樣了,平時(shí)不用說(shuō),英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假,又要被作業(yè)弄得魂飛魄散,掙扎地爬出來(lái)后,又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河,一了百了。
    陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開大輪船的,經(jīng)常開輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子,那別提有多快活了!陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽,陽(yáng)陽(yáng)稱她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽?!彼顷P(guān)心兒子的好人,連巴魯斯都非常喜歡她。
    而我不同了,爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè),并且還在旁邊嘮叨著。
    陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船,帶上自己的兄弟,往上面一坐。那派頭!我是沒(méi)有資格跟他相提并論,小船一個(gè)也沒(méi)有,我們倆真是天壤之別呀!
    張帆大叔,你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
    讀了這篇童話后,我感到愛(ài)麗絲是個(gè)天真活潑、勇敢善良的小姑娘,她特別聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋.當(dāng)紅心皇后叫愛(ài)麗絲和她玩球時(shí),她采用了特殊的玩球方法,用紅鶴作球棒,把刺猬當(dāng)作球,居然贏了皇后。
    通過(guò)這件事說(shuō)明:只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事.學(xué)習(xí)也是這樣,只要勤思考,就能打開成功的大門!
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
    暑假期間,我讀了英國(guó)作家查爾斯寫的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。這本書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,既夢(mèng)幻又神奇,充滿了想象力,讓我回味無(wú)窮。
    這本書講述了一位名叫愛(ài)麗絲的女孩,被一只會(huì)講話的白兔子吸引,意外掉進(jìn)兔子洞后發(fā)生的種種奇妙故事。在那個(gè)夢(mèng)幻仙境里,她認(rèn)識(shí)了很多新朋友,有瘋瘋顛顛的帽匠和三月兔、咧著大嘴笑的柴郡貓、口吐煙圈的毛毛蟲等。她還誤打誤撞進(jìn)入了紙牌王國(guó)的花園和城堡,那里有動(dòng)不動(dòng)就要砍人頭的紅心王后。愛(ài)麗絲還莫名其妙成了審判紅心王后餡餅失竊案的第二證人。在法庭上愛(ài)麗絲突然又長(zhǎng)得越來(lái)越高大,她變得不再害怕紅心國(guó)王和王后。當(dāng)王后想要不通過(guò)審判就做出有罪判決時(shí)候,愛(ài)麗絲明確表示反對(duì),得罪了殘暴的'王后。在王后尖叫著命令紙牌衛(wèi)士們?nèi)タ乘念^的時(shí)候,愛(ài)麗絲的夢(mèng)也醒了。
    我喜歡愛(ài)麗絲,因?yàn)樗斆?、善良、?lè)觀、正直、勇敢,充滿了無(wú)限的想象力和好奇心。即使到了仙境,她也能善待每一個(gè)人和動(dòng)物。在法庭上,她不怕強(qiáng)權(quán),反對(duì)王后未審先判的無(wú)理要求。我要學(xué)習(xí)她的勇敢和善良,堅(jiān)持原則,堅(jiān)持夢(mèng)想,對(duì)未來(lái)充滿希望,學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
    暑假,我讀了一本名叫《愛(ài)麗絲漫游仙境》的書。書中的小愛(ài)麗絲把我深深地吸引住了。
    《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書描繪了在一個(gè)夏日陽(yáng)光明媚的午后,一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的可愛(ài)女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國(guó)度,遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌,最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
    開篇講述了愛(ài)麗絲和姐姐讀書時(shí),看見(jiàn)了一只粉紅色眼睛,穿衣服的兔子,奇怪的是,這只兔子還會(huì)說(shuō)話!愛(ài)麗絲很好奇,于是一直追著那只奇怪的兔子跑,她跟著兔子跑過(guò)田野,來(lái)到一個(gè)矮樹下面。兔子“嗖”地跳進(jìn)矮樹下面的一個(gè)大洞里,愛(ài)麗絲立即跟了進(jìn)去,于是,便展開了一次奇妙的'冒險(xiǎn)??吹竭@,我喜歡上了愛(ài)麗絲,是啊,愛(ài)麗絲就是這樣的一個(gè)女孩,讓我們看了她的故事后就不由自主得去喜歡她,去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止,去因?yàn)樗奶用摾Ь扯采厦忌摇?BR>    愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
    放暑假了,我讀了一本書,書的名字是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙》。這本書把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話王國(guó),使我受益匪淺。
    故事是這樣講的:愛(ài)麗絲做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),在夢(mèng)中她看見(jiàn)一只穿著背心的兔子。她十分好奇,就跟了上去,她走進(jìn)洞里,在洞里發(fā)生了一些不可思議的事。他喝了一杯水,卻長(zhǎng)高了,長(zhǎng)到十英尺高。吃了一塊蛋糕,卻又變矮了。后來(lái),遇上了壞脾氣的老鼠、愛(ài)砍別人腦袋的王后。就在皇后要砍了愛(ài)麗絲的頭的時(shí)候,愛(ài)麗絲就從夢(mèng)中醒來(lái)了。
    愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢樂(lè)觀、樂(lè)于助人的小女孩,在面對(duì)各種稀奇古怪的人和物時(shí),能保持冷靜,堅(jiān)持自己的價(jià)值判斷。愛(ài)麗絲的故事告訴我,在今后的生活中可以像她一樣機(jī)智勇敢。
    讀書不僅僅是給我們帶來(lái)了快樂(lè),還提高了我們的作文水平,它會(huì)幫助我們成為一個(gè)懂得愛(ài)、有情懷的人。
    當(dāng)我看到愛(ài)麗絲掉進(jìn)一個(gè)洞無(wú)底里的時(shí)候,我感到這是一個(gè)多么可怕的事情,可愛(ài)麗絲不這樣想,她認(rèn)為這是鍛煉膽量的一次機(jī)會(huì)。她遇到困難時(shí)會(huì)哭泣,可她馬上會(huì)批評(píng)自己,讓自己勇敢起來(lái)。這時(shí)想到我自己也是一個(gè)膽小的.女孩,害怕的事情很多,比如晚上睡覺(jué)怕黑,總是開著燈。我遇到困難時(shí)也會(huì)哭泣,總想讓父母過(guò)來(lái)幫助我、哄我。
    愛(ài)麗絲機(jī)智勇敢、碰到問(wèn)題慎重考慮的精神值得我學(xué)習(xí)。以后我要遇到困難時(shí)就拿出愛(ài)麗絲的精神,把困難看成鍛煉自己的機(jī)會(huì)、然后鄙視自己的膽孝鼓勵(lì)自己振作精神去戰(zhàn)勝困難。我又發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。她天真活潑,充滿好奇心;她還有一顆同情心,懂得明辨是非;她還很有愛(ài)心。在愛(ài)麗絲身上,可以看到我們少年兒童純真的天性。
    通過(guò)這本書,我明白了:我不再是以前愛(ài)撒嬌的小孩子了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不讓親人擔(dān)心;我還明白了遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),攻克難題。