通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地改進(jìn)和增長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體案例或個(gè)人經(jīng)歷，讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇一
綠色保護(hù)已經(jīng)成為了我們生活中必須要關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。它所涉及的范圍非常廣泛，包括自然環(huán)境，太陽(yáng)能，水資源等等。與此同時(shí)，綠色保護(hù)也需要我們發(fā)揮出我們最大的潛能，使得世界變得更加美好。在這篇文章中，我將分享我的一些綠色保護(hù)之心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是保護(hù)地球的第一步，這只需要花費(fèi)一些時(shí)間就可以做到。例如，我們可以通過(guò)觀察花草樹(shù)木以及昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)等來(lái)了解他們的生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該記住，我們的地球是人類(lèi)的家園，因此，我們要保護(hù)好我們的家園，使得它的生態(tài)環(huán)境能夠得到更好的保護(hù)。
第三段：從生活中出發(fā)。
要想真正地保護(hù)我們的環(huán)境，就要從我們的日常生活開(kāi)始做起。例如，我們可以通過(guò)使用可再生能源來(lái)減少使用化石燃料，或者采用環(huán)保材料來(lái)替代一些非環(huán)保材料。另外，我們還可以通過(guò)鼓勵(lì)全民不亂扔垃圾，盡可能地多使用公共交通來(lái)降低碳排放量等方式，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。
第四段：教育普及。
教育是解決綠色保護(hù)問(wèn)題的重點(diǎn)。我們需要為孩子們提供良好的環(huán)保教育。這一點(diǎn)在我們的教育中必須要有所體現(xiàn)。例如，取締一些高發(fā)霾的工廠，加強(qiáng)大面積綠化。我們還需要通過(guò)提高人們的環(huán)保素養(yǎng)來(lái)提高環(huán)境意識(shí)。這樣可以讓更多的人加入到環(huán)保之中，從而更好地保護(hù)地球。
第五段：責(zé)任和行動(dòng)。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和行動(dòng)。從學(xué)校、到公司，到社區(qū)，都可以有許多行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們可以參加清潔活動(dòng)、砍樹(shù)種樹(shù)之類(lèi)的行動(dòng)，這些行動(dòng)可以讓我們更好地了解環(huán)境的來(lái)龍去脈，讓我們了解我們的責(zé)任所在。如果我們把綠色環(huán)保的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并不斷為其付出，那么環(huán)境問(wèn)題只會(huì)越來(lái)越好。如果每個(gè)人都能夠從自己所在的角色出發(fā)，盡自己的一份力量來(lái)保護(hù)地球，相信我們能夠共同呵護(hù)這片人類(lèi)的家園，讓地球變得更加美好!
第六段：結(jié)論。
在綠色保護(hù)方面，只要我們每個(gè)人都盡一份力所能及的力量，掌握好一些基本的技能，就可以實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。讓我們從身邊的小事做起，為地球做出我們的一份貢獻(xiàn)，讓我們的環(huán)境變得更加的純凈，更加的美麗。讓我們共同保護(hù)地球這個(gè)美好繁華的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二
全民同心低碳同行。
關(guān)心環(huán)保，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從小事做起。
學(xué)校是我家，環(huán)保靠大家。
學(xué)校是我家，綠化靠大家。
節(jié)約資源，減少污染
尊崇自然、敬畏生命。
保護(hù)藍(lán)天碧水，建我綠色家園。
改善空氣質(zhì)量，提高民眾環(huán)保意識(shí)。
請(qǐng)別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。
把綠色帶入校園。
36、123，321，保護(hù)樹(shù)木是第一。
建設(shè)綠色家園，倡導(dǎo)生態(tài)文明。
人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。
倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)綠色gdp。
為文明喝彩為低碳點(diǎn)贊。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜生命。
我是環(huán)保一員，我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)綠色家園。
多一份低碳少一份“霾”怨。
共建綠色城市，同享溫馨生活。
人間知音難覓，校園草坪難培。
實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，建設(shè)美好家園。
青山清我目、流水靜我耳。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇三
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車(chē)，塞車(chē)的痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車(chē)，電動(dòng)車(chē)，這樣我們?cè)诔鞘兄芯蜁?huì)暢通無(wú)阻。一個(gè)方便袋，使用起來(lái)很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬(wàn)年都不分解，如果不分解就會(huì)影響植物營(yíng)養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購(gòu)物，我們選擇布袋購(gòu)物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會(huì)形成習(xí)慣，這樣長(zhǎng)久的`堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問(wèn)題才會(huì)有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇四
如今，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全球各國(guó)的重要任務(wù)之一。在校園里，綠色文化的培養(yǎng)也顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注自己的行為舉止是否有利于保護(hù)環(huán)境，更應(yīng)該主動(dòng)參與到校園綠色環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。
第二段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)具有社會(huì)責(zé)任感的行為，更需要我們意識(shí)到它對(duì)環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)作用。在這樣的認(rèn)識(shí)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中。例如，在學(xué)校里，我們可以減少使用塑料袋和餐具，紙張的雙面使用等。這些行動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻有著極大的積極意義，通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，可以保護(hù)環(huán)境，減少能源的浪費(fèi)。
第三段：校園內(nèi)的綠色環(huán)保措施
學(xué)校發(fā)揮著重要作用，是綠色環(huán)保的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的照明、空調(diào)、熱水等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為全校師生提供綠色環(huán)保的家園。學(xué)校也可以安裝太陽(yáng)能供電設(shè)備，將用電成本降到最低，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。
同時(shí)，學(xué)校也可以開(kāi)展環(huán)保主題課程，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到環(huán)保。在校園里，種植綠植、設(shè)立廢舊物資回收站等綠色環(huán)保措施，也是值得推廣的。
第四段：人人都是環(huán)保使者
盡管學(xué)校在貫徹綠色環(huán)保方面做了很多的努力，但仍需要每個(gè)師生的參與和努力。我們可以從小事做起，例如減少使用一次性塑料袋和餐具，促使紙張雙面使用，節(jié)約電力和水資源等。這些有助于全人類(lèi)的接管和提高的行動(dòng)，不僅能夠?qū)⑿@制造成綠色和平的環(huán)境，也能夠讓我們的學(xué)習(xí)成為環(huán)保的理念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，環(huán)保是我們應(yīng)該爭(zhēng)取的，更需要我們主動(dòng)參與。學(xué)校是綠色環(huán)保的重要領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)體的能動(dòng)性，推行綠色環(huán)保行動(dòng)，爭(zhēng)取以小事做大變革的貢獻(xiàn)。爭(zhēng)取每一個(gè)人都成為環(huán)保事業(yè)的推動(dòng)者，使我們的校園變成綠色的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇五
第一段：介紹綠色校園概念，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色校園是指在校園內(nèi)推廣生態(tài)環(huán)保理念，在建筑、設(shè)施、管理和教學(xué)等方面盡可能地降低對(duì)環(huán)境的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的設(shè)施和設(shè)備的名詞。隨著人口的增長(zhǎng)和城市化的進(jìn)程，環(huán)境的問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境成為了我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極投身到綠色校園建設(shè)中來(lái)。
第二段：學(xué)校在綠色校園建設(shè)方面的舉措。
大學(xué)是年輕人的搖籃，它不僅提供了高質(zhì)量的教育資源，而且在日常管理和建設(shè)中注重綠色校園的構(gòu)建。一方面，學(xué)校推廣低碳出行，倡導(dǎo)多走路、多騎車(chē)、少開(kāi)車(chē)；另一方面，學(xué)校大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保的科技產(chǎn)業(yè)，不斷更新老舊設(shè)施，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的改善，提高教育和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展水平。
第三段：綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人的參與。
綠色校園建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從自身出發(fā)，從小事做起，注重生態(tài)保護(hù)。比如，每天養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣，分類(lèi)回收垃圾、盡量減少購(gòu)物袋的使用等等。這些微小的行為不僅可以減少環(huán)境污染，還可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：強(qiáng)調(diào)環(huán)保教育的重要性。
環(huán)保教育是綠色校園建設(shè)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和技能，積極參與環(huán)保活動(dòng)并引導(dǎo)周?chē)岁P(guān)注生態(tài)環(huán)保。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程和舉辦環(huán)保主題活動(dòng)來(lái)提高師生的環(huán)保意識(shí)和能力，從源頭上預(yù)防和治理環(huán)境問(wèn)題。
第五段：總結(jié)綠色校園建設(shè)帶來(lái)的益處。
綠色校園建設(shè)帶來(lái)的好處不僅僅是環(huán)境改善，還可以提升生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展，綠色校園建設(shè)的重要性將越來(lái)越突出。希望我們每個(gè)人都能從小事做起，積極投入綠色校園建設(shè)的行列中，為未來(lái)建設(shè)綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇六
我們應(yīng)該。
保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該不亂扔垃圾要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起讓他們不要亂扔垃圾不要將塑料飯盒到處扔不要到處玩燒火不要到處把植物給拔掉我們不因該用塑料飯盒來(lái)吃飯不要去踩花草樹(shù)木看見(jiàn)別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止.
我們?nèi)祟?lèi)不停的砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)為了自己的好處,不停的砍伐樹(shù)木,以前的山清水秀,滿(mǎn)山樹(shù)木,我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,再也聽(tīng)不見(jiàn)水聲,現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著,我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的,現(xiàn)在人類(lèi)不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水,現(xiàn)在大海為了懲罰人類(lèi),還不停的使用海嘯來(lái)打擊人類(lèi),人類(lèi)不停往大海里扔垃圾,有許許多多的海里的生物,還以為是可以吃的東西,一吃進(jìn)去,很難消化,最后導(dǎo)致死亡.你知道這是為什沒(méi)嗎?這因該去問(wèn)人類(lèi)!
假如我是國(guó)際聯(lián)合國(guó)的總統(tǒng),我會(huì)讓全世界停止向大海里排放污水,我會(huì)讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器,魚(yú)蝦才可以活下來(lái),我會(huì)讓全世界的人民禁止放毒氣,讓全世界的動(dòng)物活下來(lái),我還會(huì)讓全世界的人民種植物,這樣才可以會(huì)到以前的山清水秀,鳥(niǎo)魚(yú)花香.
地球雖然為我們?nèi)祟?lèi)積累了幾千萬(wàn)年的寶藏，但是也會(huì)被人類(lèi)快用光了.所以人類(lèi)要愛(ài)惜大自然,愛(ài)惜我們現(xiàn)在的一切啊!
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，綠色保護(hù)已經(jīng)成為了一個(gè)重要的話題。我們應(yīng)該更加重視這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)不僅關(guān)乎我們自身的生存空間，同時(shí)也牽扯到了整個(gè)地球的未來(lái)。在這篇文章中，我將和大家分享我個(gè)人在綠色保護(hù)方面的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第二段：生活中的綠色保護(hù)
在日常生活中，我們應(yīng)該盡可能地采取一些措施，來(lái)保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以減少用塑料袋、用可重復(fù)利用的購(gòu)物袋或購(gòu)買(mǎi)紙袋。此外，我們還應(yīng)該重視節(jié)能減排，盡可能地減少能耗和浪費(fèi)。例如，能關(guān)閉的燈和電器設(shè)備一定要關(guān)閉，盡量少開(kāi)使用空調(diào)等高耗能的設(shè)備。
第三段：工作生活中的綠色保護(hù)
在工作和生活中，我們應(yīng)該盡可能地采取一些環(huán)保措施。例如，在辦公室里，我們可以選擇數(shù)碼產(chǎn)品來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的辦公用品，減少紙張和其他材料的使用。此外，對(duì)于出行的人員，我們可以盡可能地采用公共交通工具和環(huán)保的交通方式，例如自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或步行。這些可能似乎是一些很小的變化，但是如果每個(gè)人都能夠去做，我們相信一定能夠節(jié)能減排和環(huán)保。
第四段：綠色保護(hù)的價(jià)值與意義
綠色保護(hù)是非常重要的，因?yàn)樗粌H僅關(guān)乎我們個(gè)人的生活和工作，在更廣泛的意義上，它還關(guān)乎整個(gè)地球的未來(lái)和人類(lèi)的生存環(huán)境。我們應(yīng)該始終將環(huán)保作為我們一生的使命和責(zé)任，并且行動(dòng)起來(lái)，積極參與到綠色保護(hù)中來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我們的日常生活和工作中，綠色保護(hù)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。我們每個(gè)人都需要時(shí)刻警醒，時(shí)刻保持警覺(jué)，積極施行節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活方式，并盡可能地去改變身邊人和環(huán)境，來(lái)形成一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。所以，不要等待別人，從我做起，從今天做起，讓我們一起去為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇八
加入環(huán)保志愿隊(duì)伍已經(jīng)一月有余，一共參加了兩次清理海岸線活動(dòng)，兩次清除刺果瓜行動(dòng)，兩次迎新會(huì)，收獲頗多，下面和大家分享一下。
我個(gè)人認(rèn)為我們還有很多的事情沒(méi)有做到位，比如:全身投入，認(rèn)真仔細(xì);平日在單位也和同事宣傳環(huán)保的重要性，也取得了一些好的效果。
2、每次活動(dòng)時(shí)要帶一個(gè)收集廢舊電池的箱子，箱子做的要有我們環(huán)保明顯標(biāo)示，因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)都有廢舊電池，如果和日常垃圾一起丟的話挺麻煩。我們統(tǒng)一回收，統(tǒng)一銷(xiāo)毀。
3、我們每次清理垃圾時(shí)會(huì)撿到可以賣(mài)錢(qián)的垃圾，我們把這些垃圾集中起來(lái)賣(mài)錢(qián)，把善款集中起來(lái)成立“環(huán)?；稹庇蒙瓶钍紫葞椭覀冎驹刚哧?duì)伍中需要幫助的隊(duì)員。我們每個(gè)隊(duì)員活動(dòng)時(shí)都必須交一些自己賣(mài)垃圾的善款或自己攢的可以賣(mài)錢(qián)的垃圾。余款作些環(huán)保袋子，在每次活動(dòng)宣傳時(shí)發(fā)放給答對(duì)題的人，或可以用5個(gè)以上空瓶子換環(huán)保袋子。
4、我們每個(gè)月必須有兩次在商業(yè)街舉辦的宣傳活動(dòng)，向人們宣傳“具體”自己能做到的環(huán)保方面的事情。
5、我們還要舉辦一個(gè)“管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的嘴，不隨地吐痰”這樣長(zhǎng)久的環(huán)保公益活動(dòng)。
6、我們應(yīng)該重點(diǎn)向開(kāi)車(chē)一族宣傳在車(chē)上放垃圾袋，不要把車(chē)上的垃圾隨便扔到車(chē)子外面，因?yàn)樵陂_(kāi)車(chē)時(shí)把垃圾丟在馬路上，會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)生命危害，他們要冒著生命危險(xiǎn)區(qū)馬路中間掃垃圾，很容易出車(chē)禍。我們不能圖一時(shí)之快，去危害別人的美好生命!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇九
我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴?，水土流失，使地球上每天都?00個(gè)物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開(kāi)幾次車(chē)，以后就不會(huì)有停電，以后就會(huì)有一條河，以后就不會(huì)有空氣污染。
總之幾句話：保護(hù)地球人人有責(zé)!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十
舉手作環(huán)保，世界更美好
拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血
沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動(dòng)手
保護(hù)環(huán)境，從我做起
促綠色消費(fèi)，做綠色選民
追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)
心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干
我是環(huán)保一員
地球是我們從后代手中借來(lái)的
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無(wú)限的循環(huán)
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十一
八月十五中秋節(jié)，一家人在快樂(lè)的吃月餅，好愜意！而十月一日國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日，這天，大街上紅旗招展，彩旗飛揚(yáng)，到處充滿(mǎn)著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。而在這美好的節(jié)日里，這熱烈的氣氛中，卻彌漫著一種不和諧的煙霧————焚燒秸稈的濃煙。
秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們收獲了金燦燦的玉米，而秸稈卻變成了多余的東西。他們沒(méi)有真正了解秸稈的作用，卻在肆意的焚燒秸稈，秸稈的價(jià)值不但沒(méi)了，地球母親也深受其害。
國(guó)慶假期的第四天，早晨，我去廣場(chǎng)鍛煉身體，出門(mén)的時(shí)候，突然聞見(jiàn)一股刺鼻的煙味，那氣味仿佛快要讓人窒息了，同時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空低處籠罩一層灰色的氣體，像煙像霧。我問(wèn)陪同的媽媽?zhuān)骸澳腔疑氖庆F嗎？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“那不是霧呀，那是一些農(nóng)民焚燒秸稈的濃煙，這濃煙吸進(jìn)肚子里對(duì)身體非常有害，你是不是有眼睛發(fā)酸，喉嚨澀痛的感覺(jué)呀？”“嗯，是的”。我捂著鼻子說(shuō)。因?yàn)榈教帩鉄煆浡?，我們無(wú)法在這樣的環(huán)境中鍛煉身體，只好焉焉的回家了。
一天，我和媽媽騎著自行車(chē)去探望姥姥。在路上，我們?cè)俅蔚姑沟赜錾狭朔贌斩挼臐鉄?。那煙呀，像惡魔一樣在公路上肆意的橫行，在田野里四竄，在高空中獰笑。惡魔撲上了藍(lán)天，藍(lán)天的艷澤立刻消失，變得黯淡無(wú)光，而點(diǎn)綴藍(lán)天的朵朵白云，早已被這濃煙———惡魔的化身嚇的無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)天空被灰色的濃煙所籠罩，所束縛。秸稈下的小草正在哭泣，路旁的樹(shù)木正在咳嗽。因?yàn)榇蠡鸷蜐鉄煔Я怂鼈兊娜蓊?，毀了它們的健康。因?yàn)闈鉄熖?，遠(yuǎn)處的車(chē)輛都開(kāi)了照明燈，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。瞧，焚燒秸稈給交通，給人們帶來(lái)多么大的威脅！近幾天因焚燒秸稈所引起的交通事故接連發(fā)生。每一起事故都慘不忍賭，使人們看了，心在隱隱刺痛！
秸稈如果不焚燒，還有很大的作用呢！它是一種具有多種用途的再生資源。秸稈碾碎后撒進(jìn)田地里，搖身一變，成了農(nóng)作物的高級(jí)肥料，這也省去了農(nóng)民們買(mǎi)化肥的錢(qián)。把碾碎的秸稈放進(jìn)家畜的飯碗里，它又搖身一變，成了家畜們的美味食品。秸稈還有很多的作用，小小的秸稈，大大的用處。
農(nóng)民伯伯們，不要再焚燒秸稈了，給我們一個(gè)只有累累碩果的田野，給我們一個(gè)沒(méi)有大火吞噬的田野吧！為了地球空氣更加新鮮，資源更加豐富，為了地球更加綠色，我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，使它不受一點(diǎn)傷害。而現(xiàn)在我們要做的，就是行動(dòng)起來(lái)，阻止農(nóng)民們焚燒秸稈，我們可以給在鄉(xiāng)下的親戚說(shuō)，讓他們清醒的意識(shí)到，焚燒秸稈的嚴(yán)重后果。更多的了解秸稈的'多種用途，合理的利用秸稈。我們就可以還地球媽媽一個(gè)沒(méi)有污染，而又清新空氣的天地。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十二
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)生存的關(guān)鍵，而綠色校園作為重要的教育場(chǎng)所更應(yīng)該積極履行環(huán)保職責(zé)。綠色校園的建設(shè)不僅能夠提升學(xué)校形象，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在我國(guó)當(dāng)前環(huán)保形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，探討綠色校園保護(hù)環(huán)境的心得和體會(huì)顯得尤為重要。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。通過(guò)各種形式的宣傳和教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立環(huán)保運(yùn)動(dòng)組織，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種環(huán)?；顒?dòng)。這樣能夠讓學(xué)生從小就懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立正確的環(huán)保理念。
第三段：改善食品安全和垃圾處理
食品安全問(wèn)題和垃圾處理是學(xué)校環(huán)保工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該著重改善食堂的環(huán)境衛(wèi)生，減少食品浪費(fèi)，加強(qiáng)垃圾處理。學(xué)校食堂應(yīng)該使用安全衛(wèi)生的食品，精細(xì)化管理食品，確保學(xué)生的飲食安全。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，鼓勵(lì)師生垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境污染。
第四段：減少能耗和環(huán)境污染
在綠色校園建設(shè)中應(yīng)該注重減少能耗和環(huán)境污染。學(xué)校應(yīng)該采取節(jié)能技術(shù)，例如太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源。在交通管理方面，鼓勵(lì)學(xué)生和教師步行或騎自行車(chē)上下學(xué)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用。通過(guò)這些措施，能夠減少能源消耗，維護(hù)環(huán)境的純潔和生態(tài)平衡。
第五段：強(qiáng)化環(huán)保責(zé)任，推動(dòng)綠色校園建設(shè)
綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人都付出努力，每個(gè)人都要有環(huán)保責(zé)任心。學(xué)校要強(qiáng)化環(huán)保建設(shè)的責(zé)任，建立完善的環(huán)保管理制度和監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保培養(yǎng)，讓每位師生都堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信念。只有通過(guò)共同努力，才能完成綠色校園的建設(shè)和環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)尾：
我們都要認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，更要從自身做起，積極參與綠色校園建設(shè)。在學(xué)校環(huán)保工作中，要從多方面入手，打造一個(gè)健康、安全和綠色的校園環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)環(huán)保的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正做到“天藍(lán)、地綠、水清”。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛(ài)護(hù)，就會(huì)嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類(lèi)造成危害，如人類(lèi)生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類(lèi)的生存，我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開(kāi)展為依據(jù)，以將來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)開(kāi)展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)多坐公交車(chē)，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十四
尊敬的社區(qū)主任：
您好!
我是來(lái)自育德小學(xué)六一班的易笑珂。瀏陽(yáng)河社區(qū)近年來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、高樓林立，一片欣欣向榮的景象。大家傍晚都愿意走出家門(mén)到社區(qū)活動(dòng)，大街小巷好不熱鬧!
還有，在上學(xué)路上，會(huì)途徑許多的小賣(mài)部，那里面經(jīng)常出售“三無(wú)”食品，我們班以前有一個(gè)經(jīng)常光顧這些小賣(mài)部的同學(xué)，有一次突發(fā)高燒，什么原因引起發(fā)燒，醫(yī)生也莫名其妙。其實(shí)我們都心知肚明，罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ恰叭裏o(wú)”食品。
因?yàn)橐陨系姆N.種原因，我懇請(qǐng)您好好地整改一下校園周邊的環(huán)境，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更鮮艷更燦爛吧!
謹(jǐn)祝：
身體健康!
育德小學(xué)易笑珂
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十五
我們生活在同一個(gè)地球上，共有一片藍(lán)天。我們生活在同一輪太陽(yáng)下，共有一個(gè)家園。綠色是生命的顏色，代表著生機(jī)代表著希望。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，綠色卻越來(lái)越來(lái)少了。一片片森林變成了荒漠，小鳥(niǎo)失去了自己的家。藍(lán)天不再那么藍(lán)了，很少看見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔。一直以來(lái)，大面積的森林在不斷地被砍伐，空氣質(zhì)量也在不斷地惡化。在我國(guó)所出售的一次性衛(wèi)生筷，不正體現(xiàn)了人們對(duì)生態(tài)的不重視嗎？這需要多少樹(shù)木啊！人類(lèi)的亂砍濫伐正在讓自然失去它生命的原色，讓動(dòng)物失去它們的家園，讓人類(lèi)失去最美最真實(shí)的景色。其實(shí)這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境所造成的。
同學(xué)們，當(dāng)你看到一片紙屑，你是否會(huì)撿起來(lái)？當(dāng)你看到有人在破壞環(huán)境，你是否會(huì)上前阻止？愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。有些同學(xué)卻不以為然，在教室里，在走廊上，在人工草坪上亂扔垃圾，。這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。而我們都要爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。從我們身邊的小事做起。比如；看到紙屑要撿起來(lái)，不要亂丟方便袋，不要踐踏草坪等等。不能再讓地球媽媽傷心了。地球只有一個(gè)，讓藍(lán)天永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)鮮艷，讓這美好的.家園永不消失。為我們有一個(gè)美好的家園而盡力吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十六
綠色，是生命的顏色，是充滿(mǎn)活力的顏色，清純而又可愛(ài)。說(shuō)到這兒，我不禁產(chǎn)生了無(wú)限的暇想，仿佛回到了父輩兒時(shí)生活的地方，看到了那美麗的景色：在一片叢林中，四周靜悄悄的，調(diào)皮的風(fēng)兒不時(shí)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，如果閉上眼靜靜地聽(tīng)，就猶如有一位溫婉的女子在彈奏著小夜曲，是那么的溫柔，令人陶醉。四周飄拂著濕漉漉的露水和著泥土的芳香，這時(shí)整個(gè)人會(huì)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。仰起頭，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照射下來(lái)，那如同藍(lán)寶石一般的天空飄拂著朵朵白云，小鳥(niǎo)盡情地舒展開(kāi)翅膀快樂(lè)地飛翔。再向深處走去，一條清澈見(jiàn)底的小溪穿林而過(guò)，魚(yú)兒自由自在，歡快地玩起了捉迷藏……啊!這兒真的好美好美!“嘟——”一陣刺耳的汽笛聲在我耳畔響起，把我從美麗的仙境拉回了現(xiàn)實(shí)。我定了定神，這才發(fā)現(xiàn)剛剛不過(guò)是南柯一夢(mèng)。來(lái)到窗邊，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是籠罩了一層青紗，天空中見(jiàn)不到小鳥(niǎo)靈巧的聲影，遠(yuǎn)處只看得見(jiàn)鱗次櫛比的樓房和正在冒煙的工廠。樹(shù)林變得稀少了，不再是那么生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的一片，河水變臟了，還不時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭。我呼吸不到那么清新的空氣了……我們賴(lài)以生存的地球現(xiàn)在怎么會(huì)變得這樣慘不忍睹?原來(lái)，是我們這些地球的主人在作怪。
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為要從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中歷行節(jié)約，例如：不浪費(fèi)任何糧食，珍惜水資源，電資源。在植樹(shù)節(jié)栽下一棵小樹(shù)苗，撿起地上一片紙屑，勇于阻止別人不隨地吐痰……只要我們時(shí)時(shí)刻刻都這么做，我堅(jiān)信在美好的未來(lái)，一定會(huì)有一個(gè)我們攜手共創(chuàng)的綠色、環(huán)保、和諧的大家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十七
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
我是安義縣第三小學(xué)的一名小學(xué)生，從小就生活在安義這美麗的縣城里。我們的縣城環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園，清澈的河水，郁郁蔥蔥的樹(shù)林……但是難免會(huì)在這美麗的縣城里發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處，讓美麗安義的形象大打折扣。
這些美中不足的地方到底是什么呢？在街道兩旁有許多流動(dòng)的商店，人們吃完?yáng)|西就把餐巾紙、竹簽、袋子以及一次性飯盒，隨手一丟，去詢(xún)問(wèn)老板，就連老板也是這樣，隨便把垃圾丟在馬路邊上。
在小區(qū)內(nèi)經(jīng)常有人往花草里丟垃圾丟廢紙，每天到夏天就會(huì)有很多蚊子、蒼蠅在那里飛來(lái)飛去。這不但影響小區(qū)形象，還污染環(huán)境，上述這些情況已存在了很長(zhǎng)時(shí)間，冒昧的向您和市環(huán)保局體現(xiàn)以下倡議：
1、對(duì)流動(dòng)小吃店加強(qiáng)管理，禁止亂丟亂扔現(xiàn)象。
2、讓人們意識(shí)到浪費(fèi)資源污染環(huán)境的危害。
3、利用休息日行動(dòng)起來(lái)一起打掃衛(wèi)生。
保護(hù)美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任，相信我們共同努力，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加整潔！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十八
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺(jué)悟與相識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹(shù)木的.砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時(shí)此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過(guò)的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說(shuō)是雪白如玉，澄澈見(jiàn)底。有時(shí)會(huì)有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂(lè)極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诤槟舆吔斯S、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來(lái)一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會(huì)形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個(gè)地球，想安康就要先愛(ài)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十九
“該不該人為制造桃花雨呢？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌?，而使勁搖樹(shù)、掰樹(shù)枝，而沒(méi)有想到樹(shù)的感受以及對(duì)景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹(shù)木遭到了損壞，對(duì)自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營(yíng)業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會(huì)大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹(shù)。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于搖樹(shù)這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十
環(huán)境的保護(hù)，除了依靠建筑的綠色建造和改造手段，實(shí)現(xiàn)建筑的低能耗、低排放，更應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中充分的考慮建筑與環(huán)境、人、科技三者之間的關(guān)系，這涉及到了工業(yè)制造、醫(yī)藥生產(chǎn)等等各行各業(yè)，方方面面。因此，不僅要依靠使用新型科技手段來(lái)滿(mǎn)足對(duì)于綠色建筑的追求，還應(yīng)當(dāng)慢下腳步，從建筑本身的設(shè)計(jì)出發(fā)，從以人為本的角度出發(fā)，去讓建筑適應(yīng)環(huán)境，讓人適應(yīng)建筑，讓環(huán)境適應(yīng)建筑，最終達(dá)到讓人與環(huán)境和諧發(fā)展的目的，這樣，才能更好的保護(hù)環(huán)境。
3．1設(shè)計(jì)理念
在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，真真切切的將綠色環(huán)保理念貫穿設(shè)計(jì)始終。
1)節(jié)約資源，回歸自然。設(shè)計(jì)初始，就要充分考慮到所使用的建筑材料，是否能夠最大限度的起到節(jié)約資源的目的，通過(guò)借鑒參考一些成功案例來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如美國(guó)植物建筑，在設(shè)計(jì)上使用植物作為建筑的外墻，不僅提高了建筑的環(huán)保效率，更能夠降低建筑成本，節(jié)約建材資源。
2)不僅限于新建筑。當(dāng)今大多數(shù)的綠色建筑都是新建的，通過(guò)全新的設(shè)計(jì)，全新的材料以及全新的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑的環(huán)保。但是，絕大多數(shù)已有建筑還是不具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)這部分舊建筑的改造過(guò)程當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)從改造設(shè)計(jì)出發(fā)，盡量的應(yīng)用成熟的綠色建筑技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)舊建筑的改造，這也是我們進(jìn)行綠色建筑環(huán)保理念當(dāng)中的重要一環(huán)。試想一下，我們生活中，所有建筑，無(wú)論新建筑還是舊建筑改造，都具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，那么，對(duì)于環(huán)境保護(hù)將是質(zhì)的飛躍。
3)概念設(shè)計(jì)。綠色建筑設(shè)計(jì)之初，先進(jìn)的概念設(shè)計(jì)是重要的環(huán)節(jié)，這要充分運(yùn)用符合我國(guó)國(guó)情的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，要充分考慮到不僅僅是一棟建筑自身的綠色理念，更重要的是要結(jié)合建筑周?chē)沫h(huán)境，以及建筑產(chǎn)生的環(huán)保效應(yīng)來(lái)綜合考慮。應(yīng)當(dāng)從整個(gè)建筑的選址、規(guī)劃、功能定位、材料與技術(shù)的應(yīng)用以及建成后對(duì)建筑的運(yùn)營(yíng)維護(hù)設(shè)計(jì)方面出發(fā)，使得綠色建筑的理念貫穿于整個(gè)建筑使用周期，以至于要考慮到建筑拆除等方面的環(huán)保要素。
4)可持續(xù)發(fā)展。建筑的開(kāi)發(fā)建設(shè)應(yīng)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。使得整個(gè)建筑與自然、與人形成一個(gè)統(tǒng)一可循環(huán)的開(kāi)放體系，也就是有機(jī)系統(tǒng)。一方面，建筑自身形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。例如，太陽(yáng)能收集循環(huán)利用，以及雨水收集的循環(huán)利用，使得建筑自身能夠自給自足。另一方面，建筑與周?chē)h(huán)境形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。建筑自身收集各種能源，多余的能源可供給城市照明，市政取暖等方面。最大限度的節(jié)約能源，提高建筑與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
3．2設(shè)計(jì)原則
1)因地制宜。
城市的發(fā)展，各種建筑的建設(shè)應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境條件、資源條件以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)背景相互結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。a．需要在建設(shè)與規(guī)劃過(guò)程中，改變不合理的建筑布局模式，充分考慮建筑與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境之間的關(guān)系，采取適合當(dāng)?shù)亟ㄖ脑O(shè)計(jì)方式、建造材料、技術(shù)手段等設(shè)計(jì)語(yǔ)言。b．要遵循當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)歷史文化，也就是歷史文脈。
2)保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后。
建筑由于其使用功能的不同，資源消耗和對(duì)環(huán)境的影響也存在較大的差異，在建造的過(guò)程中，是否不破壞當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，而融入環(huán)境，環(huán)境襯托建筑，這種差異就體現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，那么，在設(shè)計(jì)階段要盡可能的保留建筑環(huán)境，應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑全壽命周期內(nèi)的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能更好的做到保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后的設(shè)計(jì)原則。
3)健康舒適。
我們知道，綠色建筑的評(píng)價(jià)體系是由建筑的室外環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境所組成，因此，在考慮節(jié)能環(huán)保的同時(shí)，要充分從人的角度出發(fā)，以人的體驗(yàn)為主線，從以人為本的角度出發(fā)，人們?cè)谑褂媒ㄖ耐瑫r(shí)，關(guān)注人的感受與體驗(yàn)，進(jìn)而來(lái)作為評(píng)價(jià)建筑對(duì)環(huán)境的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed(綠色建筑評(píng)估體系)當(dāng)中，通過(guò)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed認(rèn)證的建筑就有將近6000個(gè)之多，并且數(shù)量在逐年飛速增長(zhǎng)。這種飛速增長(zhǎng)的綠色建筑，都是以人的舒適度作為參考依據(jù)，是綠色建筑給人的使用上的舒適感受。新時(shí)代的綠色建筑，不僅僅是體現(xiàn)在建筑給人的感受，更多的是通過(guò)這種綠色建筑的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，來(lái)形成人們的綠色生活方式，如低碳出行等，這恰恰符合了最初的對(duì)于環(huán)保理念的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，更多的是人們的生活方式的綠色，才能更好的起到環(huán)保的作用。
4)遵循政府措施。
一切綠色建筑的建造，不僅僅是對(duì)于建筑本身的一些規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，同樣也需要建筑遵循政府的《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在基于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求下，充分的考慮各方面的設(shè)計(jì)因素，來(lái)滿(mǎn)足綠色建筑符合人們的生活方式以及環(huán)境要求。在這基礎(chǔ)上，政府也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善綠色建筑評(píng)價(jià)體系以及相關(guān)政策?，F(xiàn)如今最要緊的是出臺(tái)一些激勵(lì)性的政策，比如政府補(bǔ)貼、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)、減稅政策等等。并且要注重加強(qiáng)國(guó)際上的技術(shù)合作，為國(guó)內(nèi)的綠色建筑發(fā)展鋪路。
4發(fā)展前景展望
目前，大面積的霧霾天氣問(wèn)題，空氣污染直接影響到人的健康、人類(lèi)的未來(lái)。我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，建筑行業(yè)對(duì)于能源及資源的消耗是巨大的，所以應(yīng)當(dāng)著重考慮建筑對(duì)于資源的節(jié)約以及對(duì)環(huán)境的保護(hù)，大力發(fā)展綠色建筑。在這一過(guò)程中，要充分從綠色建筑設(shè)計(jì)出發(fā)，結(jié)合一定有效的政策措施，降低綠色建筑的建造成本，提高綠色建筑的數(shù)量。力求能夠從環(huán)境出發(fā)，從人出發(fā)，減輕對(duì)于環(huán)境的污染，提倡綠色生活方式，來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
［2］gb/t50378―2014，綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)［s］．
［3］中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法［s］．
作者：袁希單位：山西省建筑科學(xué)研究院
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十一
4月22日這天，我們非常榮幸地參加了“海塘繪畫(huà)活動(dòng)”，在錢(qián)塘江堤岸上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，用我們手中的小畫(huà)筆描繪出錢(qián)塘江的美景，表達(dá)我們保護(hù)錢(qián)塘江的倡議。來(lái)自全省百余名學(xué)生參與了這次活動(dòng)。
我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，也在堤岸上描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，你瞧，有想象中的錢(qián)江女神在守護(hù)錢(qián)塘江；有綠樹(shù)金剛大戰(zhàn)濃煙惡魔；還有舉著“保護(hù)錢(qián)塘江”字樣旗幟的崇文海燕們，在錢(qián)塘江邊植樹(shù)造林，水中倒影著一個(gè)個(gè)崇文海燕的身影和一排排他們親身種植的樹(shù)木，畫(huà)面很復(fù)雜，但我們都完成得非常棒！我們頂著烈日作畫(huà)，又累又熱，但大家卻都熱情高漲，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的耐力，我們不肯屈服，一直握著蘸滿(mǎn)涂料的畫(huà)筆，蹲在那里畫(huà)著、涂著，畫(huà)面完成后，我們心里都美滋滋的。
我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，呼吁大家共同保護(hù)我們的母親河錢(qián)塘江，我們還想對(duì)大家說(shuō)：“雖然我們還小，做不出什么驚天動(dòng)地的`大事來(lái)，但是每人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事做起，相信我們的母親河會(huì)越來(lái)越好！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十二
敬愛(ài)的地球公民們：
大家好！
我們共同生活在地球上，地球是我們賴(lài)以生存的球體，也是我們生命的搖籃，可稱(chēng)為是我們?nèi)祟?lèi)的母親。她曾經(jīng)是多么美麗壯觀，和藹可親。橢圓式晶瑩球體，外圍有藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，渾身裹著一層薄薄的漂亮的藍(lán)色“紗衣”。她的表面是無(wú)比深邃浩瀚海洋，挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯(cuò)縱交錯(cuò)，清澈的河水川流不息，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮坐享其成地球母親的資源。
近年來(lái)，由于人類(lèi)的自私與貪婪，過(guò)度的砍伐森林讓土壤流失，讓山體滑坡，人類(lèi)為了一點(diǎn)小利益，把化工廠建立的到處都是，排放的污水其臭無(wú)比，煙囪里的黑煙遮蓋了太陽(yáng)。河水渾濁不堪，水面漂浮了大量的白色垃圾，地球母親飽受折磨，身體已是傷痕累累。
盡管我是地球人類(lèi)的一小分子，力量微不足道，但如果全球公民都是這樣做，那么我們的地球母親會(huì)更加熱愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)，我的明天會(huì)更加美好！加油吧，全地球的公民，保護(hù)環(huán)境從我做起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十三
【作文一】
大地是地球媽媽的身體，樹(shù)木是地球媽媽的頭發(fā)，我就是地球媽媽的血液——河川。你們不但要愛(ài)護(hù)我的朋友：大地和樹(shù)木，而且還要記得愛(ài)護(hù)我?？墒俏椰F(xiàn)在怎么樣了，你們不像以前那樣對(duì)待我了。以前，我在村莊中間跳躍著，快樂(lè)地哼著歌。有些婦女拿著一筐筐衣服用我的水來(lái)洗，我給她們帶來(lái)了方便，我非常高興。經(jīng)常有些可愛(ài)活潑的小孩子和我作伴，在我這里游泳，捉小魚(yú)小蝦，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)快樂(lè)的歡笑聲。聽(tīng)著他們的歡笑聲，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲規(guī)Ыo了他們歡樂(lè)。我每天都在歡樂(lè)地奔跑著，旁邊的大樹(shù)媽媽每天都對(duì)我微笑。我一邊奔跑著，一邊聽(tīng)著小魚(yú)和小蝦的對(duì)話。有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)石頭弟弟，順便和他打個(gè)招呼，向他問(wèn)個(gè)好。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，他們只知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)給自己的生活帶來(lái)諸多方便，卻忽視了這樣會(huì)給我們帶來(lái)多么大的傷害。人們肆無(wú)忌憚地建立了許多工廠，而工廠排出來(lái)的污水污染了我的裙子，本來(lái)閃亮發(fā)光的.裙子現(xiàn)在已經(jīng)變得烏漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上滿(mǎn)是紙片、廢棄物。早在春秋時(shí)期，晉國(guó)的雍季就告訴我們——竭澤而漁。就是說(shuō)晉國(guó)要打仗，狐偃使用了奸詐之計(jì)，讓晉國(guó)成功了。雖然雍季的計(jì)謀未被采納，可晉文公給雍季的獎(jiǎng)賞更高。這就足以說(shuō)明，古人都懂得長(zhǎng)久之計(jì)。而作為聰明者的你們，又當(dāng)如何呢?最后，我向人類(lèi)呼喚，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)河川吧!還我一個(gè)干凈的身體，你們也會(huì)生活得更加幸福!
【作文二】
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾，變得更加有母性光環(huán)了?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色，是自然的標(biāo)志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。
同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對(duì)，今天我講話的`題目是植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境。
1979年，全國(guó)人大常委會(huì)作出決定：將每年的3月12日定為全民植樹(shù)節(jié)，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)綠化工作的高度重視。從此，全國(guó)各族人民的綠化意識(shí)不斷增強(qiáng)，植樹(shù)養(yǎng)花成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢？
一是因?yàn)槿藗兙磁鍢?shù)的精神。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈‥學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。
二是因?yàn)槿藗冑p識(shí)樹(shù)的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒(méi)有了樹(shù)，沒(méi)有了綠，美麗和諧的大自然則無(wú)從談起吧！
四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹(shù)的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹(shù)木呀！
總之，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完道不盡的。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹(shù)養(yǎng)花，除蟲(chóng)澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹(shù)一花。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！為美化校園、美化家園、美化祖國(guó)、美化地球而努力吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇一
綠色保護(hù)已經(jīng)成為了我們生活中必須要關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。它所涉及的范圍非常廣泛，包括自然環(huán)境，太陽(yáng)能，水資源等等。與此同時(shí)，綠色保護(hù)也需要我們發(fā)揮出我們最大的潛能，使得世界變得更加美好。在這篇文章中，我將分享我的一些綠色保護(hù)之心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是保護(hù)地球的第一步，這只需要花費(fèi)一些時(shí)間就可以做到。例如，我們可以通過(guò)觀察花草樹(shù)木以及昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)等來(lái)了解他們的生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該記住，我們的地球是人類(lèi)的家園，因此，我們要保護(hù)好我們的家園，使得它的生態(tài)環(huán)境能夠得到更好的保護(hù)。
第三段：從生活中出發(fā)。
要想真正地保護(hù)我們的環(huán)境，就要從我們的日常生活開(kāi)始做起。例如，我們可以通過(guò)使用可再生能源來(lái)減少使用化石燃料，或者采用環(huán)保材料來(lái)替代一些非環(huán)保材料。另外，我們還可以通過(guò)鼓勵(lì)全民不亂扔垃圾，盡可能地多使用公共交通來(lái)降低碳排放量等方式，來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。
第四段：教育普及。
教育是解決綠色保護(hù)問(wèn)題的重點(diǎn)。我們需要為孩子們提供良好的環(huán)保教育。這一點(diǎn)在我們的教育中必須要有所體現(xiàn)。例如，取締一些高發(fā)霾的工廠，加強(qiáng)大面積綠化。我們還需要通過(guò)提高人們的環(huán)保素養(yǎng)來(lái)提高環(huán)境意識(shí)。這樣可以讓更多的人加入到環(huán)保之中，從而更好地保護(hù)地球。
第五段：責(zé)任和行動(dòng)。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和行動(dòng)。從學(xué)校、到公司，到社區(qū)，都可以有許多行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們可以參加清潔活動(dòng)、砍樹(shù)種樹(shù)之類(lèi)的行動(dòng)，這些行動(dòng)可以讓我們更好地了解環(huán)境的來(lái)龍去脈，讓我們了解我們的責(zé)任所在。如果我們把綠色環(huán)保的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并不斷為其付出，那么環(huán)境問(wèn)題只會(huì)越來(lái)越好。如果每個(gè)人都能夠從自己所在的角色出發(fā)，盡自己的一份力量來(lái)保護(hù)地球，相信我們能夠共同呵護(hù)這片人類(lèi)的家園，讓地球變得更加美好!
第六段：結(jié)論。
在綠色保護(hù)方面，只要我們每個(gè)人都盡一份力所能及的力量，掌握好一些基本的技能，就可以實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。讓我們從身邊的小事做起，為地球做出我們的一份貢獻(xiàn)，讓我們的環(huán)境變得更加的純凈，更加的美麗。讓我們共同保護(hù)地球這個(gè)美好繁華的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二
全民同心低碳同行。
關(guān)心環(huán)保，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從小事做起。
學(xué)校是我家，環(huán)保靠大家。
學(xué)校是我家，綠化靠大家。
節(jié)約資源，減少污染
尊崇自然、敬畏生命。
保護(hù)藍(lán)天碧水，建我綠色家園。
改善空氣質(zhì)量，提高民眾環(huán)保意識(shí)。
請(qǐng)別亂坎樹(shù)林，讓空氣更加清新。
把綠色帶入校園。
36、123，321，保護(hù)樹(shù)木是第一。
建設(shè)綠色家園，倡導(dǎo)生態(tài)文明。
人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。
倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)綠色gdp。
為文明喝彩為低碳點(diǎn)贊。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜生命。
我是環(huán)保一員，我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)綠色家園。
多一份低碳少一份“霾”怨。
共建綠色城市，同享溫馨生活。
人間知音難覓，校園草坪難培。
實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，建設(shè)美好家園。
青山清我目、流水靜我耳。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇三
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車(chē)，塞車(chē)的痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車(chē)，電動(dòng)車(chē)，這樣我們?cè)诔鞘兄芯蜁?huì)暢通無(wú)阻。一個(gè)方便袋，使用起來(lái)很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬(wàn)年都不分解，如果不分解就會(huì)影響植物營(yíng)養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購(gòu)物，我們選擇布袋購(gòu)物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會(huì)形成習(xí)慣，這樣長(zhǎng)久的`堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問(wèn)題才會(huì)有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇四
如今，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全球各國(guó)的重要任務(wù)之一。在校園里，綠色文化的培養(yǎng)也顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注自己的行為舉止是否有利于保護(hù)環(huán)境，更應(yīng)該主動(dòng)參與到校園綠色環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。
第二段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)具有社會(huì)責(zé)任感的行為，更需要我們意識(shí)到它對(duì)環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)作用。在這樣的認(rèn)識(shí)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始主動(dòng)參與到環(huán)保行動(dòng)中。例如，在學(xué)校里，我們可以減少使用塑料袋和餐具，紙張的雙面使用等。這些行動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻有著極大的積極意義，通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，可以保護(hù)環(huán)境，減少能源的浪費(fèi)。
第三段：校園內(nèi)的綠色環(huán)保措施
學(xué)校發(fā)揮著重要作用，是綠色環(huán)保的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的照明、空調(diào)、熱水等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為全校師生提供綠色環(huán)保的家園。學(xué)校也可以安裝太陽(yáng)能供電設(shè)備，將用電成本降到最低，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。
同時(shí)，學(xué)校也可以開(kāi)展環(huán)保主題課程，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到環(huán)保。在校園里，種植綠植、設(shè)立廢舊物資回收站等綠色環(huán)保措施，也是值得推廣的。
第四段：人人都是環(huán)保使者
盡管學(xué)校在貫徹綠色環(huán)保方面做了很多的努力，但仍需要每個(gè)師生的參與和努力。我們可以從小事做起，例如減少使用一次性塑料袋和餐具，促使紙張雙面使用，節(jié)約電力和水資源等。這些有助于全人類(lèi)的接管和提高的行動(dòng)，不僅能夠?qū)⑿@制造成綠色和平的環(huán)境，也能夠讓我們的學(xué)習(xí)成為環(huán)保的理念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，環(huán)保是我們應(yīng)該爭(zhēng)取的，更需要我們主動(dòng)參與。學(xué)校是綠色環(huán)保的重要領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)體的能動(dòng)性，推行綠色環(huán)保行動(dòng)，爭(zhēng)取以小事做大變革的貢獻(xiàn)。爭(zhēng)取每一個(gè)人都成為環(huán)保事業(yè)的推動(dòng)者，使我們的校園變成綠色的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇五
第一段：介紹綠色校園概念，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色校園是指在校園內(nèi)推廣生態(tài)環(huán)保理念，在建筑、設(shè)施、管理和教學(xué)等方面盡可能地降低對(duì)環(huán)境的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的設(shè)施和設(shè)備的名詞。隨著人口的增長(zhǎng)和城市化的進(jìn)程，環(huán)境的問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境成為了我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極投身到綠色校園建設(shè)中來(lái)。
第二段：學(xué)校在綠色校園建設(shè)方面的舉措。
大學(xué)是年輕人的搖籃，它不僅提供了高質(zhì)量的教育資源，而且在日常管理和建設(shè)中注重綠色校園的構(gòu)建。一方面，學(xué)校推廣低碳出行，倡導(dǎo)多走路、多騎車(chē)、少開(kāi)車(chē)；另一方面，學(xué)校大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保的科技產(chǎn)業(yè)，不斷更新老舊設(shè)施，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的改善，提高教育和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展水平。
第三段：綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人的參與。
綠色校園建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從自身出發(fā)，從小事做起，注重生態(tài)保護(hù)。比如，每天養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣，分類(lèi)回收垃圾、盡量減少購(gòu)物袋的使用等等。這些微小的行為不僅可以減少環(huán)境污染，還可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：強(qiáng)調(diào)環(huán)保教育的重要性。
環(huán)保教育是綠色校園建設(shè)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和技能，積極參與環(huán)保活動(dòng)并引導(dǎo)周?chē)岁P(guān)注生態(tài)環(huán)保。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程和舉辦環(huán)保主題活動(dòng)來(lái)提高師生的環(huán)保意識(shí)和能力，從源頭上預(yù)防和治理環(huán)境問(wèn)題。
第五段：總結(jié)綠色校園建設(shè)帶來(lái)的益處。
綠色校園建設(shè)帶來(lái)的好處不僅僅是環(huán)境改善，還可以提升生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展，綠色校園建設(shè)的重要性將越來(lái)越突出。希望我們每個(gè)人都能從小事做起，積極投入綠色校園建設(shè)的行列中，為未來(lái)建設(shè)綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇六
我們應(yīng)該。
保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該不亂扔垃圾要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起讓他們不要亂扔垃圾不要將塑料飯盒到處扔不要到處玩燒火不要到處把植物給拔掉我們不因該用塑料飯盒來(lái)吃飯不要去踩花草樹(shù)木看見(jiàn)別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止.
我們?nèi)祟?lèi)不停的砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)為了自己的好處,不停的砍伐樹(shù)木,以前的山清水秀,滿(mǎn)山樹(shù)木,我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,再也聽(tīng)不見(jiàn)水聲,現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著,我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的,現(xiàn)在人類(lèi)不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水,現(xiàn)在大海為了懲罰人類(lèi),還不停的使用海嘯來(lái)打擊人類(lèi),人類(lèi)不停往大海里扔垃圾,有許許多多的海里的生物,還以為是可以吃的東西,一吃進(jìn)去,很難消化,最后導(dǎo)致死亡.你知道這是為什沒(méi)嗎?這因該去問(wèn)人類(lèi)!
假如我是國(guó)際聯(lián)合國(guó)的總統(tǒng),我會(huì)讓全世界停止向大海里排放污水,我會(huì)讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器,魚(yú)蝦才可以活下來(lái),我會(huì)讓全世界的人民禁止放毒氣,讓全世界的動(dòng)物活下來(lái),我還會(huì)讓全世界的人民種植物,這樣才可以會(huì)到以前的山清水秀,鳥(niǎo)魚(yú)花香.
地球雖然為我們?nèi)祟?lèi)積累了幾千萬(wàn)年的寶藏，但是也會(huì)被人類(lèi)快用光了.所以人類(lèi)要愛(ài)惜大自然,愛(ài)惜我們現(xiàn)在的一切啊!
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，綠色保護(hù)已經(jīng)成為了一個(gè)重要的話題。我們應(yīng)該更加重視這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)不僅關(guān)乎我們自身的生存空間，同時(shí)也牽扯到了整個(gè)地球的未來(lái)。在這篇文章中，我將和大家分享我個(gè)人在綠色保護(hù)方面的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第二段：生活中的綠色保護(hù)
在日常生活中，我們應(yīng)該盡可能地采取一些措施，來(lái)保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以減少用塑料袋、用可重復(fù)利用的購(gòu)物袋或購(gòu)買(mǎi)紙袋。此外，我們還應(yīng)該重視節(jié)能減排，盡可能地減少能耗和浪費(fèi)。例如，能關(guān)閉的燈和電器設(shè)備一定要關(guān)閉，盡量少開(kāi)使用空調(diào)等高耗能的設(shè)備。
第三段：工作生活中的綠色保護(hù)
在工作和生活中，我們應(yīng)該盡可能地采取一些環(huán)保措施。例如，在辦公室里，我們可以選擇數(shù)碼產(chǎn)品來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的辦公用品，減少紙張和其他材料的使用。此外，對(duì)于出行的人員，我們可以盡可能地采用公共交通工具和環(huán)保的交通方式，例如自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或步行。這些可能似乎是一些很小的變化，但是如果每個(gè)人都能夠去做，我們相信一定能夠節(jié)能減排和環(huán)保。
第四段：綠色保護(hù)的價(jià)值與意義
綠色保護(hù)是非常重要的，因?yàn)樗粌H僅關(guān)乎我們個(gè)人的生活和工作，在更廣泛的意義上，它還關(guān)乎整個(gè)地球的未來(lái)和人類(lèi)的生存環(huán)境。我們應(yīng)該始終將環(huán)保作為我們一生的使命和責(zé)任，并且行動(dòng)起來(lái)，積極參與到綠色保護(hù)中來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我們的日常生活和工作中，綠色保護(hù)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。我們每個(gè)人都需要時(shí)刻警醒，時(shí)刻保持警覺(jué)，積極施行節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活方式，并盡可能地去改變身邊人和環(huán)境，來(lái)形成一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。所以，不要等待別人，從我做起，從今天做起，讓我們一起去為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇八
加入環(huán)保志愿隊(duì)伍已經(jīng)一月有余，一共參加了兩次清理海岸線活動(dòng)，兩次清除刺果瓜行動(dòng)，兩次迎新會(huì)，收獲頗多，下面和大家分享一下。
我個(gè)人認(rèn)為我們還有很多的事情沒(méi)有做到位，比如:全身投入，認(rèn)真仔細(xì);平日在單位也和同事宣傳環(huán)保的重要性，也取得了一些好的效果。
2、每次活動(dòng)時(shí)要帶一個(gè)收集廢舊電池的箱子，箱子做的要有我們環(huán)保明顯標(biāo)示，因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)都有廢舊電池，如果和日常垃圾一起丟的話挺麻煩。我們統(tǒng)一回收，統(tǒng)一銷(xiāo)毀。
3、我們每次清理垃圾時(shí)會(huì)撿到可以賣(mài)錢(qián)的垃圾，我們把這些垃圾集中起來(lái)賣(mài)錢(qián)，把善款集中起來(lái)成立“環(huán)?；稹庇蒙瓶钍紫葞椭覀冎驹刚哧?duì)伍中需要幫助的隊(duì)員。我們每個(gè)隊(duì)員活動(dòng)時(shí)都必須交一些自己賣(mài)垃圾的善款或自己攢的可以賣(mài)錢(qián)的垃圾。余款作些環(huán)保袋子，在每次活動(dòng)宣傳時(shí)發(fā)放給答對(duì)題的人，或可以用5個(gè)以上空瓶子換環(huán)保袋子。
4、我們每個(gè)月必須有兩次在商業(yè)街舉辦的宣傳活動(dòng)，向人們宣傳“具體”自己能做到的環(huán)保方面的事情。
5、我們還要舉辦一個(gè)“管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的嘴，不隨地吐痰”這樣長(zhǎng)久的環(huán)保公益活動(dòng)。
6、我們應(yīng)該重點(diǎn)向開(kāi)車(chē)一族宣傳在車(chē)上放垃圾袋，不要把車(chē)上的垃圾隨便扔到車(chē)子外面，因?yàn)樵陂_(kāi)車(chē)時(shí)把垃圾丟在馬路上，會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)生命危害，他們要冒著生命危險(xiǎn)區(qū)馬路中間掃垃圾，很容易出車(chē)禍。我們不能圖一時(shí)之快，去危害別人的美好生命!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇九
我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴?，水土流失，使地球上每天都?00個(gè)物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開(kāi)幾次車(chē)，以后就不會(huì)有停電，以后就會(huì)有一條河，以后就不會(huì)有空氣污染。
總之幾句話：保護(hù)地球人人有責(zé)!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十
舉手作環(huán)保，世界更美好
拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血
沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動(dòng)手
保護(hù)環(huán)境，從我做起
促綠色消費(fèi)，做綠色選民
追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)
心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干
我是環(huán)保一員
地球是我們從后代手中借來(lái)的
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無(wú)限的循環(huán)
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十一
八月十五中秋節(jié)，一家人在快樂(lè)的吃月餅，好愜意！而十月一日國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日，這天，大街上紅旗招展，彩旗飛揚(yáng)，到處充滿(mǎn)著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。而在這美好的節(jié)日里，這熱烈的氣氛中，卻彌漫著一種不和諧的煙霧————焚燒秸稈的濃煙。
秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們收獲了金燦燦的玉米，而秸稈卻變成了多余的東西。他們沒(méi)有真正了解秸稈的作用，卻在肆意的焚燒秸稈，秸稈的價(jià)值不但沒(méi)了，地球母親也深受其害。
國(guó)慶假期的第四天，早晨，我去廣場(chǎng)鍛煉身體，出門(mén)的時(shí)候，突然聞見(jiàn)一股刺鼻的煙味，那氣味仿佛快要讓人窒息了，同時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空低處籠罩一層灰色的氣體，像煙像霧。我問(wèn)陪同的媽媽?zhuān)骸澳腔疑氖庆F嗎？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“那不是霧呀，那是一些農(nóng)民焚燒秸稈的濃煙，這濃煙吸進(jìn)肚子里對(duì)身體非常有害，你是不是有眼睛發(fā)酸，喉嚨澀痛的感覺(jué)呀？”“嗯，是的”。我捂著鼻子說(shuō)。因?yàn)榈教帩鉄煆浡?，我們無(wú)法在這樣的環(huán)境中鍛煉身體，只好焉焉的回家了。
一天，我和媽媽騎著自行車(chē)去探望姥姥。在路上，我們?cè)俅蔚姑沟赜錾狭朔贌斩挼臐鉄?。那煙呀，像惡魔一樣在公路上肆意的橫行，在田野里四竄，在高空中獰笑。惡魔撲上了藍(lán)天，藍(lán)天的艷澤立刻消失，變得黯淡無(wú)光，而點(diǎn)綴藍(lán)天的朵朵白云，早已被這濃煙———惡魔的化身嚇的無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)天空被灰色的濃煙所籠罩，所束縛。秸稈下的小草正在哭泣，路旁的樹(shù)木正在咳嗽。因?yàn)榇蠡鸷蜐鉄煔Я怂鼈兊娜蓊?，毀了它們的健康。因?yàn)闈鉄熖?，遠(yuǎn)處的車(chē)輛都開(kāi)了照明燈，只好小心翼翼地摸索著前進(jìn)。瞧，焚燒秸稈給交通，給人們帶來(lái)多么大的威脅！近幾天因焚燒秸稈所引起的交通事故接連發(fā)生。每一起事故都慘不忍賭，使人們看了，心在隱隱刺痛！
秸稈如果不焚燒，還有很大的作用呢！它是一種具有多種用途的再生資源。秸稈碾碎后撒進(jìn)田地里，搖身一變，成了農(nóng)作物的高級(jí)肥料，這也省去了農(nóng)民們買(mǎi)化肥的錢(qián)。把碾碎的秸稈放進(jìn)家畜的飯碗里，它又搖身一變，成了家畜們的美味食品。秸稈還有很多的作用，小小的秸稈，大大的用處。
農(nóng)民伯伯們，不要再焚燒秸稈了，給我們一個(gè)只有累累碩果的田野，給我們一個(gè)沒(méi)有大火吞噬的田野吧！為了地球空氣更加新鮮，資源更加豐富，為了地球更加綠色，我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，使它不受一點(diǎn)傷害。而現(xiàn)在我們要做的，就是行動(dòng)起來(lái)，阻止農(nóng)民們焚燒秸稈，我們可以給在鄉(xiāng)下的親戚說(shuō)，讓他們清醒的意識(shí)到，焚燒秸稈的嚴(yán)重后果。更多的了解秸稈的'多種用途，合理的利用秸稈。我們就可以還地球媽媽一個(gè)沒(méi)有污染，而又清新空氣的天地。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十二
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)生存的關(guān)鍵，而綠色校園作為重要的教育場(chǎng)所更應(yīng)該積極履行環(huán)保職責(zé)。綠色校園的建設(shè)不僅能夠提升學(xué)校形象，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在我國(guó)當(dāng)前環(huán)保形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，探討綠色校園保護(hù)環(huán)境的心得和體會(huì)顯得尤為重要。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。通過(guò)各種形式的宣傳和教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立環(huán)保運(yùn)動(dòng)組織，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種環(huán)?；顒?dòng)。這樣能夠讓學(xué)生從小就懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立正確的環(huán)保理念。
第三段：改善食品安全和垃圾處理
食品安全問(wèn)題和垃圾處理是學(xué)校環(huán)保工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該著重改善食堂的環(huán)境衛(wèi)生，減少食品浪費(fèi)，加強(qiáng)垃圾處理。學(xué)校食堂應(yīng)該使用安全衛(wèi)生的食品，精細(xì)化管理食品，確保學(xué)生的飲食安全。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，鼓勵(lì)師生垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境污染。
第四段：減少能耗和環(huán)境污染
在綠色校園建設(shè)中應(yīng)該注重減少能耗和環(huán)境污染。學(xué)校應(yīng)該采取節(jié)能技術(shù)，例如太陽(yáng)能、風(fēng)能等作為能源。在交通管理方面，鼓勵(lì)學(xué)生和教師步行或騎自行車(chē)上下學(xué)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用。通過(guò)這些措施，能夠減少能源消耗，維護(hù)環(huán)境的純潔和生態(tài)平衡。
第五段：強(qiáng)化環(huán)保責(zé)任，推動(dòng)綠色校園建設(shè)
綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人都付出努力，每個(gè)人都要有環(huán)保責(zé)任心。學(xué)校要強(qiáng)化環(huán)保建設(shè)的責(zé)任，建立完善的環(huán)保管理制度和監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保培養(yǎng)，讓每位師生都堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信念。只有通過(guò)共同努力，才能完成綠色校園的建設(shè)和環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)尾：
我們都要認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，更要從自身做起，積極參與綠色校園建設(shè)。在學(xué)校環(huán)保工作中，要從多方面入手，打造一個(gè)健康、安全和綠色的校園環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)環(huán)保的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正做到“天藍(lán)、地綠、水清”。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛(ài)護(hù)，就會(huì)嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類(lèi)造成危害，如人類(lèi)生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類(lèi)的生存，我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開(kāi)展為依據(jù)，以將來(lái)人類(lèi)的繼續(xù)開(kāi)展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)多坐公交車(chē)，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十四
尊敬的社區(qū)主任：
您好!
我是來(lái)自育德小學(xué)六一班的易笑珂。瀏陽(yáng)河社區(qū)近年來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、高樓林立，一片欣欣向榮的景象。大家傍晚都愿意走出家門(mén)到社區(qū)活動(dòng)，大街小巷好不熱鬧!
還有，在上學(xué)路上，會(huì)途徑許多的小賣(mài)部，那里面經(jīng)常出售“三無(wú)”食品，我們班以前有一個(gè)經(jīng)常光顧這些小賣(mài)部的同學(xué)，有一次突發(fā)高燒，什么原因引起發(fā)燒，醫(yī)生也莫名其妙。其實(shí)我們都心知肚明，罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ恰叭裏o(wú)”食品。
因?yàn)橐陨系姆N.種原因，我懇請(qǐng)您好好地整改一下校園周邊的環(huán)境，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更鮮艷更燦爛吧!
謹(jǐn)祝：
身體健康!
育德小學(xué)易笑珂
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十五
我們生活在同一個(gè)地球上，共有一片藍(lán)天。我們生活在同一輪太陽(yáng)下，共有一個(gè)家園。綠色是生命的顏色，代表著生機(jī)代表著希望。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，綠色卻越來(lái)越來(lái)少了。一片片森林變成了荒漠，小鳥(niǎo)失去了自己的家。藍(lán)天不再那么藍(lán)了，很少看見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔。一直以來(lái)，大面積的森林在不斷地被砍伐，空氣質(zhì)量也在不斷地惡化。在我國(guó)所出售的一次性衛(wèi)生筷，不正體現(xiàn)了人們對(duì)生態(tài)的不重視嗎？這需要多少樹(shù)木啊！人類(lèi)的亂砍濫伐正在讓自然失去它生命的原色，讓動(dòng)物失去它們的家園，讓人類(lèi)失去最美最真實(shí)的景色。其實(shí)這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境所造成的。
同學(xué)們，當(dāng)你看到一片紙屑，你是否會(huì)撿起來(lái)？當(dāng)你看到有人在破壞環(huán)境，你是否會(huì)上前阻止？愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。有些同學(xué)卻不以為然，在教室里，在走廊上，在人工草坪上亂扔垃圾，。這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。而我們都要爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。從我們身邊的小事做起。比如；看到紙屑要撿起來(lái)，不要亂丟方便袋，不要踐踏草坪等等。不能再讓地球媽媽傷心了。地球只有一個(gè)，讓藍(lán)天永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)鮮艷，讓這美好的.家園永不消失。為我們有一個(gè)美好的家園而盡力吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十六
綠色，是生命的顏色，是充滿(mǎn)活力的顏色，清純而又可愛(ài)。說(shuō)到這兒，我不禁產(chǎn)生了無(wú)限的暇想，仿佛回到了父輩兒時(shí)生活的地方，看到了那美麗的景色：在一片叢林中，四周靜悄悄的，調(diào)皮的風(fēng)兒不時(shí)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，如果閉上眼靜靜地聽(tīng)，就猶如有一位溫婉的女子在彈奏著小夜曲，是那么的溫柔，令人陶醉。四周飄拂著濕漉漉的露水和著泥土的芳香，這時(shí)整個(gè)人會(huì)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。仰起頭，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照射下來(lái)，那如同藍(lán)寶石一般的天空飄拂著朵朵白云，小鳥(niǎo)盡情地舒展開(kāi)翅膀快樂(lè)地飛翔。再向深處走去，一條清澈見(jiàn)底的小溪穿林而過(guò)，魚(yú)兒自由自在，歡快地玩起了捉迷藏……啊!這兒真的好美好美!“嘟——”一陣刺耳的汽笛聲在我耳畔響起，把我從美麗的仙境拉回了現(xiàn)實(shí)。我定了定神，這才發(fā)現(xiàn)剛剛不過(guò)是南柯一夢(mèng)。來(lái)到窗邊，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是籠罩了一層青紗，天空中見(jiàn)不到小鳥(niǎo)靈巧的聲影，遠(yuǎn)處只看得見(jiàn)鱗次櫛比的樓房和正在冒煙的工廠。樹(shù)林變得稀少了，不再是那么生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的一片，河水變臟了，還不時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭。我呼吸不到那么清新的空氣了……我們賴(lài)以生存的地球現(xiàn)在怎么會(huì)變得這樣慘不忍睹?原來(lái)，是我們這些地球的主人在作怪。
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為要從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中歷行節(jié)約，例如：不浪費(fèi)任何糧食，珍惜水資源，電資源。在植樹(shù)節(jié)栽下一棵小樹(shù)苗，撿起地上一片紙屑，勇于阻止別人不隨地吐痰……只要我們時(shí)時(shí)刻刻都這么做，我堅(jiān)信在美好的未來(lái)，一定會(huì)有一個(gè)我們攜手共創(chuàng)的綠色、環(huán)保、和諧的大家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十七
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
我是安義縣第三小學(xué)的一名小學(xué)生，從小就生活在安義這美麗的縣城里。我們的縣城環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園，清澈的河水，郁郁蔥蔥的樹(shù)林……但是難免會(huì)在這美麗的縣城里發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處，讓美麗安義的形象大打折扣。
這些美中不足的地方到底是什么呢？在街道兩旁有許多流動(dòng)的商店，人們吃完?yáng)|西就把餐巾紙、竹簽、袋子以及一次性飯盒，隨手一丟，去詢(xún)問(wèn)老板，就連老板也是這樣，隨便把垃圾丟在馬路邊上。
在小區(qū)內(nèi)經(jīng)常有人往花草里丟垃圾丟廢紙，每天到夏天就會(huì)有很多蚊子、蒼蠅在那里飛來(lái)飛去。這不但影響小區(qū)形象，還污染環(huán)境，上述這些情況已存在了很長(zhǎng)時(shí)間，冒昧的向您和市環(huán)保局體現(xiàn)以下倡議：
1、對(duì)流動(dòng)小吃店加強(qiáng)管理，禁止亂丟亂扔現(xiàn)象。
2、讓人們意識(shí)到浪費(fèi)資源污染環(huán)境的危害。
3、利用休息日行動(dòng)起來(lái)一起打掃衛(wèi)生。
保護(hù)美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任，相信我們共同努力，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加整潔！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十八
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺(jué)悟與相識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹(shù)木的.砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時(shí)此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過(guò)的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說(shuō)是雪白如玉，澄澈見(jiàn)底。有時(shí)會(huì)有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂(lè)極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诤槟舆吔斯S、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來(lái)一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會(huì)形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個(gè)地球，想安康就要先愛(ài)護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇十九
“該不該人為制造桃花雨呢？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌?，而使勁搖樹(shù)、掰樹(shù)枝，而沒(méi)有想到樹(shù)的感受以及對(duì)景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹(shù)木遭到了損壞，對(duì)自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營(yíng)業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會(huì)大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹(shù)。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于搖樹(shù)這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十
環(huán)境的保護(hù)，除了依靠建筑的綠色建造和改造手段，實(shí)現(xiàn)建筑的低能耗、低排放，更應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中充分的考慮建筑與環(huán)境、人、科技三者之間的關(guān)系，這涉及到了工業(yè)制造、醫(yī)藥生產(chǎn)等等各行各業(yè)，方方面面。因此，不僅要依靠使用新型科技手段來(lái)滿(mǎn)足對(duì)于綠色建筑的追求，還應(yīng)當(dāng)慢下腳步，從建筑本身的設(shè)計(jì)出發(fā)，從以人為本的角度出發(fā)，去讓建筑適應(yīng)環(huán)境，讓人適應(yīng)建筑，讓環(huán)境適應(yīng)建筑，最終達(dá)到讓人與環(huán)境和諧發(fā)展的目的，這樣，才能更好的保護(hù)環(huán)境。
3．1設(shè)計(jì)理念
在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，真真切切的將綠色環(huán)保理念貫穿設(shè)計(jì)始終。
1)節(jié)約資源，回歸自然。設(shè)計(jì)初始，就要充分考慮到所使用的建筑材料，是否能夠最大限度的起到節(jié)約資源的目的，通過(guò)借鑒參考一些成功案例來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如美國(guó)植物建筑，在設(shè)計(jì)上使用植物作為建筑的外墻，不僅提高了建筑的環(huán)保效率，更能夠降低建筑成本，節(jié)約建材資源。
2)不僅限于新建筑。當(dāng)今大多數(shù)的綠色建筑都是新建的，通過(guò)全新的設(shè)計(jì)，全新的材料以及全新的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑的環(huán)保。但是，絕大多數(shù)已有建筑還是不具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)這部分舊建筑的改造過(guò)程當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)從改造設(shè)計(jì)出發(fā)，盡量的應(yīng)用成熟的綠色建筑技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)舊建筑的改造，這也是我們進(jìn)行綠色建筑環(huán)保理念當(dāng)中的重要一環(huán)。試想一下，我們生活中，所有建筑，無(wú)論新建筑還是舊建筑改造，都具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，那么，對(duì)于環(huán)境保護(hù)將是質(zhì)的飛躍。
3)概念設(shè)計(jì)。綠色建筑設(shè)計(jì)之初，先進(jìn)的概念設(shè)計(jì)是重要的環(huán)節(jié)，這要充分運(yùn)用符合我國(guó)國(guó)情的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，要充分考慮到不僅僅是一棟建筑自身的綠色理念，更重要的是要結(jié)合建筑周?chē)沫h(huán)境，以及建筑產(chǎn)生的環(huán)保效應(yīng)來(lái)綜合考慮。應(yīng)當(dāng)從整個(gè)建筑的選址、規(guī)劃、功能定位、材料與技術(shù)的應(yīng)用以及建成后對(duì)建筑的運(yùn)營(yíng)維護(hù)設(shè)計(jì)方面出發(fā)，使得綠色建筑的理念貫穿于整個(gè)建筑使用周期，以至于要考慮到建筑拆除等方面的環(huán)保要素。
4)可持續(xù)發(fā)展。建筑的開(kāi)發(fā)建設(shè)應(yīng)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。使得整個(gè)建筑與自然、與人形成一個(gè)統(tǒng)一可循環(huán)的開(kāi)放體系，也就是有機(jī)系統(tǒng)。一方面，建筑自身形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。例如，太陽(yáng)能收集循環(huán)利用，以及雨水收集的循環(huán)利用，使得建筑自身能夠自給自足。另一方面，建筑與周?chē)h(huán)境形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。建筑自身收集各種能源，多余的能源可供給城市照明，市政取暖等方面。最大限度的節(jié)約能源，提高建筑與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
3．2設(shè)計(jì)原則
1)因地制宜。
城市的發(fā)展，各種建筑的建設(shè)應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境條件、資源條件以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)背景相互結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。a．需要在建設(shè)與規(guī)劃過(guò)程中，改變不合理的建筑布局模式，充分考慮建筑與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境之間的關(guān)系，采取適合當(dāng)?shù)亟ㄖ脑O(shè)計(jì)方式、建造材料、技術(shù)手段等設(shè)計(jì)語(yǔ)言。b．要遵循當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)歷史文化，也就是歷史文脈。
2)保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后。
建筑由于其使用功能的不同，資源消耗和對(duì)環(huán)境的影響也存在較大的差異，在建造的過(guò)程中，是否不破壞當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，而融入環(huán)境，環(huán)境襯托建筑，這種差異就體現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，那么，在設(shè)計(jì)階段要盡可能的保留建筑環(huán)境，應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑全壽命周期內(nèi)的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能更好的做到保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后的設(shè)計(jì)原則。
3)健康舒適。
我們知道，綠色建筑的評(píng)價(jià)體系是由建筑的室外環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境所組成，因此，在考慮節(jié)能環(huán)保的同時(shí)，要充分從人的角度出發(fā)，以人的體驗(yàn)為主線，從以人為本的角度出發(fā)，人們?cè)谑褂媒ㄖ耐瑫r(shí)，關(guān)注人的感受與體驗(yàn)，進(jìn)而來(lái)作為評(píng)價(jià)建筑對(duì)環(huán)境的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed(綠色建筑評(píng)估體系)當(dāng)中，通過(guò)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed認(rèn)證的建筑就有將近6000個(gè)之多，并且數(shù)量在逐年飛速增長(zhǎng)。這種飛速增長(zhǎng)的綠色建筑，都是以人的舒適度作為參考依據(jù)，是綠色建筑給人的使用上的舒適感受。新時(shí)代的綠色建筑，不僅僅是體現(xiàn)在建筑給人的感受，更多的是通過(guò)這種綠色建筑的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，來(lái)形成人們的綠色生活方式，如低碳出行等，這恰恰符合了最初的對(duì)于環(huán)保理念的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，更多的是人們的生活方式的綠色，才能更好的起到環(huán)保的作用。
4)遵循政府措施。
一切綠色建筑的建造，不僅僅是對(duì)于建筑本身的一些規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，同樣也需要建筑遵循政府的《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在基于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求下，充分的考慮各方面的設(shè)計(jì)因素，來(lái)滿(mǎn)足綠色建筑符合人們的生活方式以及環(huán)境要求。在這基礎(chǔ)上，政府也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善綠色建筑評(píng)價(jià)體系以及相關(guān)政策?，F(xiàn)如今最要緊的是出臺(tái)一些激勵(lì)性的政策，比如政府補(bǔ)貼、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)、減稅政策等等。并且要注重加強(qiáng)國(guó)際上的技術(shù)合作，為國(guó)內(nèi)的綠色建筑發(fā)展鋪路。
4發(fā)展前景展望
目前，大面積的霧霾天氣問(wèn)題，空氣污染直接影響到人的健康、人類(lèi)的未來(lái)。我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，建筑行業(yè)對(duì)于能源及資源的消耗是巨大的，所以應(yīng)當(dāng)著重考慮建筑對(duì)于資源的節(jié)約以及對(duì)環(huán)境的保護(hù)，大力發(fā)展綠色建筑。在這一過(guò)程中，要充分從綠色建筑設(shè)計(jì)出發(fā)，結(jié)合一定有效的政策措施，降低綠色建筑的建造成本，提高綠色建筑的數(shù)量。力求能夠從環(huán)境出發(fā)，從人出發(fā)，減輕對(duì)于環(huán)境的污染，提倡綠色生活方式，來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
［2］gb/t50378―2014，綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)［s］．
［3］中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法［s］．
作者：袁希單位：山西省建筑科學(xué)研究院
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十一
4月22日這天，我們非常榮幸地參加了“海塘繪畫(huà)活動(dòng)”，在錢(qián)塘江堤岸上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，用我們手中的小畫(huà)筆描繪出錢(qián)塘江的美景，表達(dá)我們保護(hù)錢(qián)塘江的倡議。來(lái)自全省百余名學(xué)生參與了這次活動(dòng)。
我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，也在堤岸上描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，你瞧，有想象中的錢(qián)江女神在守護(hù)錢(qián)塘江；有綠樹(shù)金剛大戰(zhàn)濃煙惡魔；還有舉著“保護(hù)錢(qián)塘江”字樣旗幟的崇文海燕們，在錢(qián)塘江邊植樹(shù)造林，水中倒影著一個(gè)個(gè)崇文海燕的身影和一排排他們親身種植的樹(shù)木，畫(huà)面很復(fù)雜，但我們都完成得非常棒！我們頂著烈日作畫(huà)，又累又熱，但大家卻都熱情高漲，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的耐力，我們不肯屈服，一直握著蘸滿(mǎn)涂料的畫(huà)筆，蹲在那里畫(huà)著、涂著，畫(huà)面完成后，我們心里都美滋滋的。
我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，呼吁大家共同保護(hù)我們的母親河錢(qián)塘江，我們還想對(duì)大家說(shuō)：“雖然我們還小，做不出什么驚天動(dòng)地的`大事來(lái)，但是每人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事做起，相信我們的母親河會(huì)越來(lái)越好！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十二
敬愛(ài)的地球公民們：
大家好！
我們共同生活在地球上，地球是我們賴(lài)以生存的球體，也是我們生命的搖籃，可稱(chēng)為是我們?nèi)祟?lèi)的母親。她曾經(jīng)是多么美麗壯觀，和藹可親。橢圓式晶瑩球體，外圍有藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，渾身裹著一層薄薄的漂亮的藍(lán)色“紗衣”。她的表面是無(wú)比深邃浩瀚海洋，挺拔起伏不平的山脈與綠色的森林錯(cuò)縱交錯(cuò)，清澈的河水川流不息，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮坐享其成地球母親的資源。
近年來(lái)，由于人類(lèi)的自私與貪婪，過(guò)度的砍伐森林讓土壤流失，讓山體滑坡，人類(lèi)為了一點(diǎn)小利益，把化工廠建立的到處都是，排放的污水其臭無(wú)比，煙囪里的黑煙遮蓋了太陽(yáng)。河水渾濁不堪，水面漂浮了大量的白色垃圾，地球母親飽受折磨，身體已是傷痕累累。
盡管我是地球人類(lèi)的一小分子，力量微不足道，但如果全球公民都是這樣做，那么我們的地球母親會(huì)更加熱愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)，我的明天會(huì)更加美好！加油吧，全地球的公民，保護(hù)環(huán)境從我做起！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十三
【作文一】
大地是地球媽媽的身體，樹(shù)木是地球媽媽的頭發(fā)，我就是地球媽媽的血液——河川。你們不但要愛(ài)護(hù)我的朋友：大地和樹(shù)木，而且還要記得愛(ài)護(hù)我?？墒俏椰F(xiàn)在怎么樣了，你們不像以前那樣對(duì)待我了。以前，我在村莊中間跳躍著，快樂(lè)地哼著歌。有些婦女拿著一筐筐衣服用我的水來(lái)洗，我給她們帶來(lái)了方便，我非常高興。經(jīng)常有些可愛(ài)活潑的小孩子和我作伴，在我這里游泳，捉小魚(yú)小蝦，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)快樂(lè)的歡笑聲。聽(tīng)著他們的歡笑聲，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲規(guī)Ыo了他們歡樂(lè)。我每天都在歡樂(lè)地奔跑著，旁邊的大樹(shù)媽媽每天都對(duì)我微笑。我一邊奔跑著，一邊聽(tīng)著小魚(yú)和小蝦的對(duì)話。有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)石頭弟弟，順便和他打個(gè)招呼，向他問(wèn)個(gè)好。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，他們只知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)給自己的生活帶來(lái)諸多方便，卻忽視了這樣會(huì)給我們帶來(lái)多么大的傷害。人們肆無(wú)忌憚地建立了許多工廠，而工廠排出來(lái)的污水污染了我的裙子，本來(lái)閃亮發(fā)光的.裙子現(xiàn)在已經(jīng)變得烏漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上滿(mǎn)是紙片、廢棄物。早在春秋時(shí)期，晉國(guó)的雍季就告訴我們——竭澤而漁。就是說(shuō)晉國(guó)要打仗，狐偃使用了奸詐之計(jì)，讓晉國(guó)成功了。雖然雍季的計(jì)謀未被采納，可晉文公給雍季的獎(jiǎng)賞更高。這就足以說(shuō)明，古人都懂得長(zhǎng)久之計(jì)。而作為聰明者的你們，又當(dāng)如何呢?最后，我向人類(lèi)呼喚，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)河川吧!還我一個(gè)干凈的身體，你們也會(huì)生活得更加幸福!
【作文二】
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾，變得更加有母性光環(huán)了?？墒?，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會(huì)篇二十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色，是自然的標(biāo)志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。
同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對(duì)，今天我講話的`題目是植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境。
1979年，全國(guó)人大常委會(huì)作出決定：將每年的3月12日定為全民植樹(shù)節(jié)，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)綠化工作的高度重視。從此，全國(guó)各族人民的綠化意識(shí)不斷增強(qiáng)，植樹(shù)養(yǎng)花成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢？
一是因?yàn)槿藗兙磁鍢?shù)的精神。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈‥學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。
二是因?yàn)槿藗冑p識(shí)樹(shù)的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒(méi)有了樹(shù)，沒(méi)有了綠，美麗和諧的大自然則無(wú)從談起吧！
四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹(shù)的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹(shù)木呀！
總之，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完道不盡的。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹(shù)養(yǎng)花，除蟲(chóng)澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹(shù)一花。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！為美化校園、美化家園、美化祖國(guó)、美化地球而努力吧！