寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┝咙c(diǎn)和關(guān)鍵詞，提高文章的吸引力。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇一
年夜飯對(duì)于中國人來說，是一年一度最重要而又最令人期待的節(jié)日。每年除夕夜，家家戶戶會(huì)將家中最美味的食材和最珍貴的菜肴拿出來，擺上一桌豐盛的年夜飯。而對(duì)于我來說，年夜飯不僅僅是一頓美食盛宴，更是一種親情和傳統(tǒng)的體現(xiàn)。因此，今天，我想為大家分享一下我的年夜飯心得體會(huì)。
第一段：年夜飯的特殊意義
對(duì)于中國人來說，年夜飯不僅僅是一道繁瑣的菜肴，它更是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。作為親友團(tuán)聚的時(shí)刻，這場(chǎng)晚餐承載了家庭之間團(tuán)聚、傳家寶的意義，這是一種歷史傳承的延續(xù)。在中國文化中，年夜飯正是為了紀(jì)念一年之中的最后一個(gè)晚上，并為新的一年準(zhǔn)備食物打底，使之平平安安地度過整個(gè)新年。因此，年夜飯的特殊意義也決定了我們?cè)谙碛妹朗车耐瑫r(shí)，更應(yīng)該珍惜親情和傳統(tǒng)文化。
第二段：年夜飯的精致菜肴
年夜飯的標(biāo)志性菜肴無疑是魚，魚在年夜飯中的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了美味本身。因?yàn)樵谥形闹校坝唷迸c“魚”諧音，代表了“年年余”之意。另一個(gè)重要的菜肴則是湯圓，它的形狀象征著團(tuán)圓和完整。與此相伴的其他精致菜肴也包括鮑魚、燕窩、龍蝦等海鮮。這些菜肴的美味一定會(huì)讓人感到心滿意足。
第三段：年夜飯的文化意義
年夜飯的文化意義，是體現(xiàn)在我們傳統(tǒng)節(jié)日文化中的一種重要的傳承。我們?cè)谶@一天會(huì)重視團(tuán)圓、親情、和諧、感恩等傳統(tǒng)價(jià)值觀。我們一起走過的歲月，而且盡管時(shí)光飛逝，我們的團(tuán)聚活動(dòng)或者流傳下來的品味，如年夜飯一樣，總是那么的歷久彌新。這也代表著年輕一輩將潛移默化地接受并保留這些傳統(tǒng)文化。
第四段：年夜飯的準(zhǔn)備和策劃
年夜飯的策劃是一個(gè)過程。為了讓這一刻既完美又溫馨，我們需要提前為此做出準(zhǔn)備。例如準(zhǔn)備好需要的材料和餐具、規(guī)劃好每個(gè)餐桌需要準(zhǔn)備的菜肴、準(zhǔn)備好住客的餐桌布置，同時(shí)還要考慮到營(yíng)養(yǎng)健康和口感上的搭配。也許這一切看起來是些小細(xì)節(jié)，但對(duì)于年夜飯來說，這些細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：年夜飯的感悟
在最后時(shí)刻，當(dāng)我們閑坐在餐桌前，享受美味的同時(shí)，響起的是輕松歡笑和感恩的話語。對(duì)于我和我的親人們來說，“年夜飯”不僅僅是一種美食，更是我們一家人、親友，團(tuán)聚的時(shí)候。年夜飯的真正意義是我們可以再一次地感受到親情和家庭的聯(lián)系，感受到家人的關(guān)愛，同時(shí)也感受到中國傳統(tǒng)文化的韻味。這讓我深深地感受到，即使沒有圣誕樹和火雞，我們?nèi)匀挥兄鴮儆谧约旱臏嘏?、美好和幸福?BR> 年夜飯對(duì)于中國人來說，是非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。它不僅僅是一種美食，更是一種感恩親情和傳統(tǒng)的文化，它連接著每個(gè)家庭的團(tuán)聚。讓我們一起珍惜美好的時(shí)刻和傳統(tǒng)文化，讓我們一起繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇二
的時(shí)候，家里的年夜飯都是媽媽做好了一桌子豐盛的菜，家人坐在一起吃。但是，高中后的年夜飯則是由我們家?guī)讉€(gè)孩子輪流擔(dān)當(dāng)。今年是我第一次擔(dān)當(dāng)年夜飯，深深地感受到做一桌豐盛的年夜飯并不容易。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西。
首先，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃菜品。不同于日常普通的飯菜，年夜飯是一桌多道豐盛的盛宴，對(duì)菜品的數(shù)量和品質(zhì)有著高要求。嘗試著去制定菜品計(jì)劃，要根據(jù)家人的口味和肉類、蔬菜的搭配去考慮安排。同時(shí)，還要注意到我所能達(dá)到的技藝和時(shí)間，不能讓炒面和拔絲地瓜同時(shí)上桌。
其次，做年夜飯讓我體會(huì)到廚房的繁瑣。不得不承認(rèn)，在胡亂試驗(yàn)了幾個(gè)菜品之后，我才體會(huì)到菜品上桌只是整個(gè)年夜飯準(zhǔn)備中的冰山一角。其實(shí)廚房的瑣碎工作是浪費(fèi)最多時(shí)間的，從食材采購、清洗、切配、烹制、裝盤到廚房清潔都需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和精力。但我認(rèn)為這些瑣碎的工作決定著菜品的品質(zhì)和時(shí)效，不能妥協(xié)。
最后，為了招待手藝不好的家人，我參考了很多廚師的級(jí)別技巧。由于我是菜鳥，我不可能在一天之內(nèi)成為一名高級(jí)廚師。但我可以盡可能學(xué)習(xí)更多菜品的制作技巧、切割技巧、調(diào)味技巧、裝盤技巧等等。這些技巧在做年夜飯時(shí)發(fā)揮著重要作用，有時(shí)甚至?xí)蔀殛P(guān)注焦點(diǎn)。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)年夜飯不僅僅是一頓美食。它更是一次家人之間的情感溝通和感情升華。穿上圍裙，為家人煮一桌美食，對(duì)我所處的國情而言是一種傳統(tǒng)和習(xí)俗。我們這代人能夠繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，無論是在普通的日子還是在這樣的特殊時(shí)刻中，都是我們所不能缺少的使命。
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吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇三
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化重要的一環(huán)，也是全家團(tuán)聚的重要場(chǎng)合。每個(gè)家庭都會(huì)在除夕夜準(zhǔn)備一桌豐盛的菜肴，大家圍坐在一起分享快樂。但是，年夜飯的準(zhǔn)備和規(guī)劃也需要一定程度上的心理準(zhǔn)備和技巧。
二、材料準(zhǔn)備及規(guī)劃
準(zhǔn)備年夜飯時(shí)，首先要做的是材料準(zhǔn)備及規(guī)劃。根據(jù)家庭的人數(shù)和口味、喜好，選擇合適的材料和菜肴。在選購材料時(shí)要注意品質(zhì)，這關(guān)系到年夜飯的味道和健康。在規(guī)劃菜單時(shí)，要平衡膳食營(yíng)養(yǎng)，并考慮到家庭成員的口味，避免過于單調(diào)，過于辛辣或者太油膩，以免影響身體健康。
三、菜肴的烹飪技巧
為了讓年夜飯更加美味，烹飪技巧也非常重要。在烹飪菜肴時(shí)，注意火候的高低，根據(jù)食材的特點(diǎn)來調(diào)整火候。同時(shí)，主廚要有一定的技巧，例如懂得一技之長(zhǎng)，例如切絲、切塊等，以及花樣繁多的特色菜。同時(shí)，在年夜飯烹飪的過程中，要注意交流和合作，更好的完成烹飪和準(zhǔn)備。
四、裝飾與服務(wù)
年夜飯裝飾和服務(wù)也是非常重要的環(huán)節(jié)。裝飾要以傳統(tǒng)的紅色為主，發(fā)揮創(chuàng)意做出精致的裝飾，讓人感到溫馨和舒適。此外，餐桌要整潔，餐具、飲料和調(diào)料要充足，同時(shí)為家人們提供貼心的服務(wù)，可以讓年夜飯更有溫馨感。
五、傳承與創(chuàng)新
在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，傳承與創(chuàng)新也非常重要，傳統(tǒng)文化需要被傳承和發(fā)揚(yáng)光大，而年輕人的創(chuàng)新想法也可以給這個(gè)傳統(tǒng)增添新意?？梢越梃b其他家庭的經(jīng)驗(yàn)，引入新的元素，增添年夜飯的文化內(nèi)涵和樂趣。
六、結(jié)語
年夜飯不僅僅是一頓美食，更是家庭和社會(huì)團(tuán)結(jié)與溝通的重要場(chǎng)合。希望大家能夠在年夜飯的準(zhǔn)備和規(guī)劃中，體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力，給家人們一份滿滿的愛和溫暖。讓大家在一起度過一個(gè)愉悅而難忘的除夕夜。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇四
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的一個(gè)節(jié)日，是全家人齊聚共享團(tuán)圓時(shí)刻的美好。作為大學(xué)生，年夜飯也是我們生活中不可或缺的一個(gè)重要時(shí)刻。每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)收到家長(zhǎng)的祝福，但是，我們大學(xué)生在校園里過年，長(zhǎng)期的獨(dú)立和自主，使得年夜飯也變得特別了，所以我想用我自己的視角，寫一篇我的年夜飯心得體會(huì)。
第一段：年夜飯的意義
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的一個(gè)節(jié)日。它代表著祖先的傳統(tǒng)和家庭的傳承，在該節(jié)日的時(shí)候，有家才有國。每到農(nóng)歷年末，全國各地的人們都會(huì)踏上回家的旅途，與親人團(tuán)聚，吃上一頓美味的年夜飯，然后在親友的陪伴下度過愉快的春節(jié)。對(duì)于大學(xué)生來說，年夜飯具有特別的意義，它不僅僅代表了我們與家人團(tuán)聚，還代表了我們?cè)谶@個(gè)大家庭中的角色。在這個(gè)時(shí)刻，我們可以盡情的享受溫馨的家庭聚會(huì)，感受到親情的力量。
第二段：年夜飯的特別之處
對(duì)于大學(xué)生來說，年夜飯的設(shè)置和制作都有很多不一樣的地方，因?yàn)槲覀兺窃谛@中度過這個(gè)時(shí)刻的。相較于家人的傳統(tǒng)的年夜飯，大學(xué)生的年夜飯可以自由定制和制作，可以讓一整個(gè)班級(jí)或朋友一起制作和享受。另外，年夜飯也可以借助各種美食app來尋找合適的餐廳，并在餐廳中享受優(yōu)美的環(huán)境和美味的菜肴。這一切都讓我們?cè)诹粜６冗^年夜飯的時(shí)刻里沒有感到孤單和無助，反而更加的自在、豐富和愉快。
第三段：年夜飯的美好時(shí)刻
當(dāng)你和你的朋友或是你的班級(jí)一同熬夜制作年夜飯的時(shí)候，你會(huì)感受到前所未有的團(tuán)結(jié)和合作。在慶祝之前，你會(huì)感受到校園中的熱鬧氣氛，所有人都熱情的準(zhǔn)備著自己的年夜飯。制作年夜飯的時(shí)刻讓我們這區(qū)平常各有各的活動(dòng)的人變得沒有了疲倦，大家共同合作不僅僅是完成一個(gè)飯菜，更多的是欣賞彼此的才藝與激發(fā)出更多的靈感。
第四段：年夜飯的回憶
年夜飯是一個(gè)有趣、充滿魔力的時(shí)刻，在這一刻你會(huì)和家人或者朋友們并肩作戰(zhàn)，相互傳遞溫馨，留下美好的回憶。年夜飯不僅是一個(gè)單純的美食文化盛宴，更是一個(gè)全家人歡慶的時(shí)光。年夜飯?zhí)N涵了人類幾千年的情感價(jià)值和文化藝術(shù)精華，是一個(gè)心靈和身體的雙重享受。在回望年夜飯的時(shí)刻，無論是團(tuán)聚、幸福、感恩，還是美食、歡笑、串聯(lián)，每一個(gè)細(xì)節(jié)和經(jīng)歷都會(huì)烙印在我們這些年輕人的心里，用來懷念和紀(jì)念。
第五段：年夜飯的意義
年夜飯是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，“年夜飯心得體會(huì)大學(xué)”這個(gè)主題，探討的不僅是大學(xué)生年夜飯的特別之處與回憶，更是代表了我們對(duì)于傳統(tǒng)和文化的尊重以及傳承。我們成為了學(xué)生，卻也不能夠遺忘我們的傳統(tǒng)。年夜飯意味著團(tuán)圓、歡樂和祝福，讓大家在最美好的狀態(tài)下與家人、朋友團(tuán)聚，讓我們感受到傳統(tǒng)文化的精髓，把心靈和身體統(tǒng)一起來。年夜飯的意義不僅僅是美食和娛樂享受，并且更為重要的是讓我們明白了什么才是真正重要的。在我們的大學(xué)里，我們應(yīng)該好好珍惜這個(gè)表達(dá)情感和愛意的時(shí)刻。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇五
時(shí)候，年夜飯是我們非常期待的一件事情。那時(shí)候，我們只需要等待著吃飯就行了，不需要做任何的準(zhǔn)備工作。但是在長(zhǎng)大之后，年夜飯變成了一個(gè)需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備的事件。
今年的年夜飯，是我第一次離開家鄉(xiāng)獨(dú)自生活的時(shí)候過的。在家里，我只是一個(gè)依賴家人的孩子，家里所有的事情都是由父母來操持。但是在外面，我需要自己來處理一切事情。自己準(zhǔn)備年夜飯是我來到外面后的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來準(zhǔn)備年夜飯。首先，我去了超市買了一些食材。我選擇了一些我喜歡的菜和一些適合搭配的食材。我買了糯米用來做湯圓，雞肉用來做燉雞和辣子雞等等。
然后，我開始處理食材。我花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間來處理雞肉和蔬菜，把它們切成了一個(gè)個(gè)小塊。我用花椒和辣椒來炒出了一些很香的菜肴。
接下來，我開始做湯圓。我將糯米粉和水?dāng)嚢柙谝黄?，然后揉成了一個(gè)面團(tuán)。我將面團(tuán)搓成了一個(gè)個(gè)小球，然后將它們丟進(jìn)了開水里。短短的幾分鐘后，湯圓就完成了。這是我很喜歡的甜點(diǎn)之一。
雖然我只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來準(zhǔn)備年夜飯，但這一小時(shí)的時(shí)間卻讓我更加獨(dú)立自主，讓我更加自信。這一次的年夜飯，雖然不是在家人的陪伴下度過的，但是我感到了一種成長(zhǎng)和成就。
年夜飯是一個(gè)非常重要的節(jié)日，它不僅僅是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)讓我們感到幸福和滿足的節(jié)日。我相信在未來，無論我身在何處，我都會(huì)準(zhǔn)備好年夜飯來慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。
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吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇六
年夜飯是中國文化中重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每到新年的時(shí)候，家人圍在一起共享年夜飯的時(shí)光，成為了一種快樂的習(xí)慣。在大學(xué)時(shí)期，我也有幸參與了幾次年夜飯，每一次都讓我受益匪淺。下面，我將分享我的年夜飯心得和體會(huì)。
第二段：做好準(zhǔn)備
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，在年夜飯上也是如此。在年夜飯之前，我們需要提前準(zhǔn)備。如何設(shè)置座位？餐具擺放需要注意什么？菜品的準(zhǔn)備以及烹飪步驟的確定，都是需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備的。在規(guī)劃過程中，也需要尊重每個(gè)人的意見和想法，這樣可以讓大家都參與到年夜飯的準(zhǔn)備過程中，增加了溝通和協(xié)調(diào)的機(jī)會(huì)，也能讓年夜飯更具溫馨和融洽的氛圍。
第三段：傳承文化
年夜飯是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，也是傳承文化的時(shí)刻。在年夜飯中，我們可以分享家族故事，講述祖輩的傳統(tǒng)習(xí)俗，繼承祖先的品德，提高文化傳統(tǒng)的認(rèn)知。傳承文化是一項(xiàng)永久不止步的進(jìn)程，在年夜飯這樣的家庭聚會(huì)中，我們的文化傳承正是從家庭、從家中開始的。長(zhǎng)輩們的傳統(tǒng)習(xí)俗和態(tài)度可以影響后代，更好地為中華文化的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第四段：珍惜親情
在年夜飯中，親情是不可缺少的東西。在這樣團(tuán)結(jié)的氛圍下，能夠感受到個(gè)人與家庭之間的關(guān)聯(lián)。親人之間可以交流感情，家族之間能增進(jìn)共同感和協(xié)作能力。對(duì)于大學(xué)生來說，離家在外學(xué)習(xí)，難免會(huì)有孤獨(dú)感，而年夜飯是難得的家庭團(tuán)聚時(shí)刻，也是展現(xiàn)親情和愛的時(shí)刻。大學(xué)生在年夜飯上珍惜親情，意義非凡。
第五段：追求和平
年夜飯讓人們聚集在一起，分享美好時(shí)光。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的時(shí)刻，是集思廣益的時(shí)刻?；ハ嗬斫夂妥鹬?，解決問題和爭(zhēng)端，使得團(tuán)圓更為和諧，人類進(jìn)步更為堅(jiān)實(shí)。在年夜飯上，我們應(yīng)該不休地追求和平，增進(jìn)各人之間的友誼和感情。自己要更加關(guān)注大家，身體力行，為和平與進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
第六段：結(jié)束語
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，年夜飯承載了太多的文化與感情。在大學(xué)時(shí)期，參與年夜飯，不僅可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)親情和友情，更可以加深對(duì)生活的理解和對(duì)人生的領(lǐng)悟。希望我們學(xué)生都能珍惜團(tuán)圓美好的時(shí)刻,不忘家庭、親情。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇七
今天是大年三十，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍液桶职謰寢屢黄鸬匠腥ミ^年要用的東西。
大街上到處都掛著紅紅的.燈籠，到處都是人，各家各戶都貼著吉祥的春聯(lián)。
我想起我家還沒貼春聯(lián)，就拉著爸媽來到了買春聯(lián)的地方。那里人特別多，手上拿著一幅幅吉祥的春聯(lián)，我看見了一幅“羊隨新風(fēng)辭舊歲，猴書正氣報(bào)新春”的春聯(lián)，立刻叫媽媽把這幅春聯(lián)買了來?；氐郊液?，我很快叫爸爸貼到了門上。
因?yàn)槲覀兂阅暌故堑斤埖耆コ缘?，所以我們?cè)缭绲鼐腿ワ埖炅?，一?huì)兒功夫，人都到齊了，服務(wù)員阿姨就給我們上菜了，大家一邊吃飯一邊討論一年的收獲，說說笑笑的。吃完年夜飯，我們互相送出了祝福語，我祝爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽身體健康，萬事如意！
他們祝我天天快樂，做個(gè)活潑可愛的好孩子！
這一天我特別開心，要是天天都是大年三十，那該多好啊！
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇八
第二段：印象深刻的年夜飯
我的記憶中，最讓人難以忘懷的年夜飯是在我大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排了一輛大巴車，我們這些有著天南海北背景的年輕人，從各自的城市出發(fā)，像是將開往那個(gè)溫暖的家。大巴行駛的時(shí)間很久，但我們絲毫沒有因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而帶來的疲憊，相反，我們的心情愈加激動(dòng)和期待。最后，到家的時(shí)候，親人們?cè)缫褟垷艚Y(jié)彩，掩映在層層紅燈籠的照耀下，我們共享著那一桌豐盛的佳肴，暢所欲言，而這些美好的時(shí)刻卻仿佛只是短暫的一瞬間。
第三段：感受到的親情溫暖
年夜飯的重要作用之一就是將遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我們，與親人之間的距離縮短，為我們帶來“家”的感覺。在那一片純凈而溫暖的環(huán)境中，親人們會(huì)無微不至地關(guān)心著我們，詢問著我們的近況和學(xué)業(yè)，而我們也會(huì)分享著豐富的大學(xué)生活，讓這種感情得到更穩(wěn)固的加強(qiáng)。同時(shí)，年夜飯也為我們搭建了一個(gè)相互交流、分享親情感受的平臺(tái)，讓我們對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí)更加深刻。
第四段：傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)
年夜飯不僅是我們共享美食的時(shí)刻，更是一個(gè)濃縮傳統(tǒng)文化的展示。餐桌上，我們可以看到包括餃子、年糕、炸醬面、糯米飯、湯圓等許多與中國傳統(tǒng)文化密切相關(guān)的而特色美食，這也展現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日文化的禮俗和民俗風(fēng)情，讓我們能夠深刻了解中國文化中寓意深刻的精髓。
第五段：未來的期盼與回顧
回顧過去的年夜飯，我們也能意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，感受到從學(xué)生時(shí)代到成年人的轉(zhuǎn)變。在追憶過去的同時(shí)，我們也猜想著未來，期盼著自己未來年屆而立時(shí)也能夠與自己的家人共享新年美好的時(shí)刻。這些期盼也成為了我們努力奮斗的原動(dòng)力之一。
結(jié)論：
總之，年夜飯是一個(gè)充滿溫暖和感情的時(shí)刻，在甜蜜和溫馨中逐漸感受到親情和傳統(tǒng)文化的信息。年夜飯始終是一份持久的記憶，是我們生命中重要的部分，會(huì)伴隨我們的一生。許多年以后，我們也會(huì)明白，它對(duì)我們生命中的成長(zhǎng)與美好的彌足珍貴的貢獻(xiàn)。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇九
寒假，正好是過新年的時(shí)候。今年我又在外婆家吃了一次年夜飯。
飯前，外公在桌子上擺滿了各種飯菜和蠟燭清香，用來祭拜祖宗，并讓我們?cè)谧狼肮虬葑孀?，表達(dá)對(duì)祖宗的尊敬，祈福祖宗在另外一個(gè)世界過得快樂。過了小會(huì)兒，外公點(diǎn)燃了煙火，頓時(shí)一道道美麗的煙花在天空中炸開，炸得我們震耳欲聾。
祭拜結(jié)束，終于到了吃年夜飯的時(shí)間，我們一家人圍著一張桌子，桌子上擺滿了佳肴。
大家一邊吃一邊聊天，談得十分親切。每個(gè)人都十分開心這代表著自己長(zhǎng)大一歲。新年的鐘聲在我們耳邊響起?？纯醋约海纯瓷磉叺娜?，都有什么變化。每個(gè)人都一定在感嘆：時(shí)光飛逝的太快了。我早早的.吃完飯，只見其他人仍舊在談家常，有些甚至還沒吃飯。
看來年飯得慢慢吃，在不知不覺中吃完飯。在年夜飯上最期待的事情自然是壓歲錢，我和小姐姐等呀等，終于。大人們掏出了紅包，給我們一包包紅色的紙袋，讓我們欣喜萬分。
這次年夜飯我長(zhǎng)大了一歲，又和家人團(tuán)聚在一起，太開心了。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十
年夜飯是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，每年這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都會(huì)花上一周的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)盛大的節(jié)日。對(duì)于我來說，年夜飯是我最喜歡的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們可以團(tuán)聚在一起，分享美食，聊天，并且一起度過一個(gè)美好的夜晚。在年夜飯的過程中，我也有了很多的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性
在年夜飯之前，我們會(huì)花上相當(dāng)一段時(shí)間做準(zhǔn)備工作。例如，我們會(huì)事先買好食材，準(zhǔn)備好調(diào)料，并且在飯前進(jìn)行烹飪。所有的這些準(zhǔn)備工作都是為了保證年夜飯的順利進(jìn)行。我逐漸意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性，只有準(zhǔn)備好了，才可以讓年夜飯更加美味，并讓家人們感到愉快。
第二段：關(guān)于食材的選擇
食材對(duì)于年夜飯的重要性不言而喻。在選購食材的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇新鮮、健康的食材。這不僅可以保證食物的營(yíng)養(yǎng)，而且可以讓食材更加美味。在年夜飯上，我們通常會(huì)選擇各種高質(zhì)量的食材，例如五花肉、鮮蝦、鴿子等。通過這些美食，家人們可以分享美食，并且享受一頓美妙的年夜飯。
第三段：烹飪技巧的掌握
烹飪技巧是年夜飯上的重要一環(huán)。在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)了烹飪是一門藝術(shù)。烹飪需要時(shí)間、耐心和技巧。在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，我學(xué)會(huì)了很多烹飪技巧，例如切菜的方法、掌握火候的技巧等。通過這些技巧的掌握，我們可以做出美味又好看的食物，并且打動(dòng)家人們的味蕾。
第四段：團(tuán)聚的美好時(shí)刻
年夜飯不僅是美食的盛宴，更是家人團(tuán)聚的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，我們可以一起享受美食，交流彼此的近況，分享生活中的點(diǎn)滴。在這個(gè)過程中，我們可以互相了解、打開心扉，讓家人間的羈絆更加緊密。這種家庭團(tuán)聚的氛圍讓人感到溫馨。
第五段：對(duì)生活的感悟
每一次的年夜飯都讓我對(duì)生活有了新的感悟。無論我們?cè)谏钪杏龅搅耸裁蠢щy，家人們總是可以在一起度過一個(gè)美好的夜晚。這個(gè)美好的時(shí)刻，可以讓我們明白，生活的真正意義不在于追求財(cái)富和名利，而在于與家人們團(tuán)聚在一起，分享彼此的生命和情感。
結(jié)語
年夜飯是一頓充滿正能量的美食盛宴，這個(gè)時(shí)刻可以讓我們?cè)诩胰说呐惆橄露冗^一個(gè)美好的夜晚。通過年夜飯這個(gè)時(shí)刻，我們可以學(xué)習(xí)到很多生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)。希望每年的年夜飯都可以給我們帶來更多的收獲和意義。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動(dòng)、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十三
年夜飯是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，每年春節(jié)時(shí)，人們都會(huì)團(tuán)聚在一起，共同享受這個(gè)重要的節(jié)日。年夜飯作為一種文化遺產(chǎn)，它不僅僅是為了吃飽，更重要的是在這樣的一個(gè)場(chǎng)合下，每個(gè)人都會(huì)對(duì)家庭和親情有更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。作為一個(gè)小學(xué)生，我也去吃了這樣的一頓年夜飯，下面我將分享我的心得體會(huì)。
段二：準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備年夜飯并不簡(jiǎn)單，需要提前購物、清洗、切菜、炒菜等等工作，這是我第一次參與家庭年夜飯的準(zhǔn)備工作，也是我第一次真正體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。我們一家人從蒜薹、豆苗到雞肉、鯽魚等一樣一樣地準(zhǔn)備，直到晚上7點(diǎn)，年夜飯桌上終于擺滿了各種美味佳肴，這時(shí)，我才真正體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
段三：文化傳承
春節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，是我國最古老的宗教儒釋道三教之一春祭的傳統(tǒng)節(jié)日，所以年夜飯?jiān)谖幕铣休d了十分深厚的意義。不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，年夜飯更是一個(gè)將親情與友情真正融合在一起的場(chǎng)合。不少人都是在這種場(chǎng)合下跟親朋好友更深入地溝通和交流，更深入地了解彼此，這也是我最喜歡年夜飯的地方，因?yàn)檫@讓我對(duì)家庭有了新的認(rèn)識(shí)和更深厚的感情。
段四：感恩之心
吃飯前，爺爺奶奶坐在桌子的上端，我們都齊聲向他們致以節(jié)日的問候，然后面對(duì)這一年的順利和幸福，對(duì)爺爺奶奶、父母的一年來的辛勤工作致以感謝，謝謝他們的關(guān)愛和幫助。而且，父母還在桌子上說了鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，我覺得這不僅能讓我更加珍惜、感恩家庭，而且也能夠激勵(lì)我更加努力。
段五：愿望
在年夜飯上，我們也一起許下了心愿，我希望自己更加熱愛學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在未來的一年里能夠盡快進(jìn)入一個(gè)理想的初中，并一步步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)也希望身體健康，家人平安快樂。這些愿望或許很簡(jiǎn)單，但是能夠在一個(gè)家庭的聚餐上一起許下，還是感覺有了更多的希望和勇氣。
總之，年夜飯讓我對(duì)家庭、親情、朋友、集體和社會(huì)都有了更加深入的了解和體驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和文化的傳承，感受到了感恩之心和祝福之情，也找到了前行的方向和動(dòng)力。因此，我相信年夜飯不僅僅是一頓普通的飯菜，更是一種彰顯中國文化的傳統(tǒng)節(jié)日，以及一種真正的家庭聚餐方式。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十四
體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參與了一些特別的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)
我曾參加過一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn)，我打破了一直以來依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。
第三段：提升感知——政治課和讀書筆記
除了參加實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我一直以來所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。
第四段：享受生活——旅行和攝影
除了學(xué)習(xí)，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參與這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。
第五段：總結(jié)收獲
回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷，也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十五
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)砹藢?shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬萬人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十六
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過個(gè)人經(jīng)歷和分析來論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險(xiǎn)，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動(dòng)！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請(qǐng)進(jìn)來一批先進(jìn)課改來校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯(cuò)也沒關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十九
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇二十
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇一
年夜飯對(duì)于中國人來說，是一年一度最重要而又最令人期待的節(jié)日。每年除夕夜，家家戶戶會(huì)將家中最美味的食材和最珍貴的菜肴拿出來，擺上一桌豐盛的年夜飯。而對(duì)于我來說，年夜飯不僅僅是一頓美食盛宴，更是一種親情和傳統(tǒng)的體現(xiàn)。因此，今天，我想為大家分享一下我的年夜飯心得體會(huì)。
第一段：年夜飯的特殊意義
對(duì)于中國人來說，年夜飯不僅僅是一道繁瑣的菜肴，它更是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。作為親友團(tuán)聚的時(shí)刻，這場(chǎng)晚餐承載了家庭之間團(tuán)聚、傳家寶的意義，這是一種歷史傳承的延續(xù)。在中國文化中，年夜飯正是為了紀(jì)念一年之中的最后一個(gè)晚上，并為新的一年準(zhǔn)備食物打底，使之平平安安地度過整個(gè)新年。因此，年夜飯的特殊意義也決定了我們?cè)谙碛妹朗车耐瑫r(shí)，更應(yīng)該珍惜親情和傳統(tǒng)文化。
第二段：年夜飯的精致菜肴
年夜飯的標(biāo)志性菜肴無疑是魚，魚在年夜飯中的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了美味本身。因?yàn)樵谥形闹校坝唷迸c“魚”諧音，代表了“年年余”之意。另一個(gè)重要的菜肴則是湯圓，它的形狀象征著團(tuán)圓和完整。與此相伴的其他精致菜肴也包括鮑魚、燕窩、龍蝦等海鮮。這些菜肴的美味一定會(huì)讓人感到心滿意足。
第三段：年夜飯的文化意義
年夜飯的文化意義，是體現(xiàn)在我們傳統(tǒng)節(jié)日文化中的一種重要的傳承。我們?cè)谶@一天會(huì)重視團(tuán)圓、親情、和諧、感恩等傳統(tǒng)價(jià)值觀。我們一起走過的歲月，而且盡管時(shí)光飛逝，我們的團(tuán)聚活動(dòng)或者流傳下來的品味，如年夜飯一樣，總是那么的歷久彌新。這也代表著年輕一輩將潛移默化地接受并保留這些傳統(tǒng)文化。
第四段：年夜飯的準(zhǔn)備和策劃
年夜飯的策劃是一個(gè)過程。為了讓這一刻既完美又溫馨，我們需要提前為此做出準(zhǔn)備。例如準(zhǔn)備好需要的材料和餐具、規(guī)劃好每個(gè)餐桌需要準(zhǔn)備的菜肴、準(zhǔn)備好住客的餐桌布置，同時(shí)還要考慮到營(yíng)養(yǎng)健康和口感上的搭配。也許這一切看起來是些小細(xì)節(jié)，但對(duì)于年夜飯來說，這些細(xì)節(jié)也會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：年夜飯的感悟
在最后時(shí)刻，當(dāng)我們閑坐在餐桌前，享受美味的同時(shí)，響起的是輕松歡笑和感恩的話語。對(duì)于我和我的親人們來說，“年夜飯”不僅僅是一種美食，更是我們一家人、親友，團(tuán)聚的時(shí)候。年夜飯的真正意義是我們可以再一次地感受到親情和家庭的聯(lián)系，感受到家人的關(guān)愛，同時(shí)也感受到中國傳統(tǒng)文化的韻味。這讓我深深地感受到，即使沒有圣誕樹和火雞，我們?nèi)匀挥兄鴮儆谧约旱臏嘏?、美好和幸福?BR> 年夜飯對(duì)于中國人來說，是非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。它不僅僅是一種美食，更是一種感恩親情和傳統(tǒng)的文化，它連接著每個(gè)家庭的團(tuán)聚。讓我們一起珍惜美好的時(shí)刻和傳統(tǒng)文化，讓我們一起繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇二
的時(shí)候，家里的年夜飯都是媽媽做好了一桌子豐盛的菜，家人坐在一起吃。但是，高中后的年夜飯則是由我們家?guī)讉€(gè)孩子輪流擔(dān)當(dāng)。今年是我第一次擔(dān)當(dāng)年夜飯，深深地感受到做一桌豐盛的年夜飯并不容易。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西。
首先，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃菜品。不同于日常普通的飯菜，年夜飯是一桌多道豐盛的盛宴，對(duì)菜品的數(shù)量和品質(zhì)有著高要求。嘗試著去制定菜品計(jì)劃，要根據(jù)家人的口味和肉類、蔬菜的搭配去考慮安排。同時(shí)，還要注意到我所能達(dá)到的技藝和時(shí)間，不能讓炒面和拔絲地瓜同時(shí)上桌。
其次，做年夜飯讓我體會(huì)到廚房的繁瑣。不得不承認(rèn)，在胡亂試驗(yàn)了幾個(gè)菜品之后，我才體會(huì)到菜品上桌只是整個(gè)年夜飯準(zhǔn)備中的冰山一角。其實(shí)廚房的瑣碎工作是浪費(fèi)最多時(shí)間的，從食材采購、清洗、切配、烹制、裝盤到廚房清潔都需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和精力。但我認(rèn)為這些瑣碎的工作決定著菜品的品質(zhì)和時(shí)效，不能妥協(xié)。
最后，為了招待手藝不好的家人，我參考了很多廚師的級(jí)別技巧。由于我是菜鳥，我不可能在一天之內(nèi)成為一名高級(jí)廚師。但我可以盡可能學(xué)習(xí)更多菜品的制作技巧、切割技巧、調(diào)味技巧、裝盤技巧等等。這些技巧在做年夜飯時(shí)發(fā)揮著重要作用，有時(shí)甚至?xí)蔀殛P(guān)注焦點(diǎn)。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)年夜飯不僅僅是一頓美食。它更是一次家人之間的情感溝通和感情升華。穿上圍裙，為家人煮一桌美食，對(duì)我所處的國情而言是一種傳統(tǒng)和習(xí)俗。我們這代人能夠繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，無論是在普通的日子還是在這樣的特殊時(shí)刻中，都是我們所不能缺少的使命。
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吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇三
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化重要的一環(huán)，也是全家團(tuán)聚的重要場(chǎng)合。每個(gè)家庭都會(huì)在除夕夜準(zhǔn)備一桌豐盛的菜肴，大家圍坐在一起分享快樂。但是，年夜飯的準(zhǔn)備和規(guī)劃也需要一定程度上的心理準(zhǔn)備和技巧。
二、材料準(zhǔn)備及規(guī)劃
準(zhǔn)備年夜飯時(shí)，首先要做的是材料準(zhǔn)備及規(guī)劃。根據(jù)家庭的人數(shù)和口味、喜好，選擇合適的材料和菜肴。在選購材料時(shí)要注意品質(zhì)，這關(guān)系到年夜飯的味道和健康。在規(guī)劃菜單時(shí)，要平衡膳食營(yíng)養(yǎng)，并考慮到家庭成員的口味，避免過于單調(diào)，過于辛辣或者太油膩，以免影響身體健康。
三、菜肴的烹飪技巧
為了讓年夜飯更加美味，烹飪技巧也非常重要。在烹飪菜肴時(shí)，注意火候的高低，根據(jù)食材的特點(diǎn)來調(diào)整火候。同時(shí)，主廚要有一定的技巧，例如懂得一技之長(zhǎng)，例如切絲、切塊等，以及花樣繁多的特色菜。同時(shí)，在年夜飯烹飪的過程中，要注意交流和合作，更好的完成烹飪和準(zhǔn)備。
四、裝飾與服務(wù)
年夜飯裝飾和服務(wù)也是非常重要的環(huán)節(jié)。裝飾要以傳統(tǒng)的紅色為主，發(fā)揮創(chuàng)意做出精致的裝飾，讓人感到溫馨和舒適。此外，餐桌要整潔，餐具、飲料和調(diào)料要充足，同時(shí)為家人們提供貼心的服務(wù)，可以讓年夜飯更有溫馨感。
五、傳承與創(chuàng)新
在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，傳承與創(chuàng)新也非常重要，傳統(tǒng)文化需要被傳承和發(fā)揚(yáng)光大，而年輕人的創(chuàng)新想法也可以給這個(gè)傳統(tǒng)增添新意?？梢越梃b其他家庭的經(jīng)驗(yàn)，引入新的元素，增添年夜飯的文化內(nèi)涵和樂趣。
六、結(jié)語
年夜飯不僅僅是一頓美食，更是家庭和社會(huì)團(tuán)結(jié)與溝通的重要場(chǎng)合。希望大家能夠在年夜飯的準(zhǔn)備和規(guī)劃中，體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力，給家人們一份滿滿的愛和溫暖。讓大家在一起度過一個(gè)愉悅而難忘的除夕夜。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇四
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的一個(gè)節(jié)日，是全家人齊聚共享團(tuán)圓時(shí)刻的美好。作為大學(xué)生，年夜飯也是我們生活中不可或缺的一個(gè)重要時(shí)刻。每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)收到家長(zhǎng)的祝福，但是，我們大學(xué)生在校園里過年，長(zhǎng)期的獨(dú)立和自主，使得年夜飯也變得特別了，所以我想用我自己的視角，寫一篇我的年夜飯心得體會(huì)。
第一段：年夜飯的意義
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的一個(gè)節(jié)日。它代表著祖先的傳統(tǒng)和家庭的傳承，在該節(jié)日的時(shí)候，有家才有國。每到農(nóng)歷年末，全國各地的人們都會(huì)踏上回家的旅途，與親人團(tuán)聚，吃上一頓美味的年夜飯，然后在親友的陪伴下度過愉快的春節(jié)。對(duì)于大學(xué)生來說，年夜飯具有特別的意義，它不僅僅代表了我們與家人團(tuán)聚，還代表了我們?cè)谶@個(gè)大家庭中的角色。在這個(gè)時(shí)刻，我們可以盡情的享受溫馨的家庭聚會(huì)，感受到親情的力量。
第二段：年夜飯的特別之處
對(duì)于大學(xué)生來說，年夜飯的設(shè)置和制作都有很多不一樣的地方，因?yàn)槲覀兺窃谛@中度過這個(gè)時(shí)刻的。相較于家人的傳統(tǒng)的年夜飯，大學(xué)生的年夜飯可以自由定制和制作，可以讓一整個(gè)班級(jí)或朋友一起制作和享受。另外，年夜飯也可以借助各種美食app來尋找合適的餐廳，并在餐廳中享受優(yōu)美的環(huán)境和美味的菜肴。這一切都讓我們?cè)诹粜６冗^年夜飯的時(shí)刻里沒有感到孤單和無助，反而更加的自在、豐富和愉快。
第三段：年夜飯的美好時(shí)刻
當(dāng)你和你的朋友或是你的班級(jí)一同熬夜制作年夜飯的時(shí)候，你會(huì)感受到前所未有的團(tuán)結(jié)和合作。在慶祝之前，你會(huì)感受到校園中的熱鬧氣氛，所有人都熱情的準(zhǔn)備著自己的年夜飯。制作年夜飯的時(shí)刻讓我們這區(qū)平常各有各的活動(dòng)的人變得沒有了疲倦，大家共同合作不僅僅是完成一個(gè)飯菜，更多的是欣賞彼此的才藝與激發(fā)出更多的靈感。
第四段：年夜飯的回憶
年夜飯是一個(gè)有趣、充滿魔力的時(shí)刻，在這一刻你會(huì)和家人或者朋友們并肩作戰(zhàn)，相互傳遞溫馨，留下美好的回憶。年夜飯不僅是一個(gè)單純的美食文化盛宴，更是一個(gè)全家人歡慶的時(shí)光。年夜飯?zhí)N涵了人類幾千年的情感價(jià)值和文化藝術(shù)精華，是一個(gè)心靈和身體的雙重享受。在回望年夜飯的時(shí)刻，無論是團(tuán)聚、幸福、感恩，還是美食、歡笑、串聯(lián)，每一個(gè)細(xì)節(jié)和經(jīng)歷都會(huì)烙印在我們這些年輕人的心里，用來懷念和紀(jì)念。
第五段：年夜飯的意義
年夜飯是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，“年夜飯心得體會(huì)大學(xué)”這個(gè)主題，探討的不僅是大學(xué)生年夜飯的特別之處與回憶，更是代表了我們對(duì)于傳統(tǒng)和文化的尊重以及傳承。我們成為了學(xué)生，卻也不能夠遺忘我們的傳統(tǒng)。年夜飯意味著團(tuán)圓、歡樂和祝福，讓大家在最美好的狀態(tài)下與家人、朋友團(tuán)聚，讓我們感受到傳統(tǒng)文化的精髓，把心靈和身體統(tǒng)一起來。年夜飯的意義不僅僅是美食和娛樂享受，并且更為重要的是讓我們明白了什么才是真正重要的。在我們的大學(xué)里，我們應(yīng)該好好珍惜這個(gè)表達(dá)情感和愛意的時(shí)刻。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇五
時(shí)候，年夜飯是我們非常期待的一件事情。那時(shí)候，我們只需要等待著吃飯就行了，不需要做任何的準(zhǔn)備工作。但是在長(zhǎng)大之后，年夜飯變成了一個(gè)需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備的事件。
今年的年夜飯，是我第一次離開家鄉(xiāng)獨(dú)自生活的時(shí)候過的。在家里，我只是一個(gè)依賴家人的孩子，家里所有的事情都是由父母來操持。但是在外面，我需要自己來處理一切事情。自己準(zhǔn)備年夜飯是我來到外面后的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來準(zhǔn)備年夜飯。首先，我去了超市買了一些食材。我選擇了一些我喜歡的菜和一些適合搭配的食材。我買了糯米用來做湯圓，雞肉用來做燉雞和辣子雞等等。
然后，我開始處理食材。我花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間來處理雞肉和蔬菜，把它們切成了一個(gè)個(gè)小塊。我用花椒和辣椒來炒出了一些很香的菜肴。
接下來，我開始做湯圓。我將糯米粉和水?dāng)嚢柙谝黄?，然后揉成了一個(gè)面團(tuán)。我將面團(tuán)搓成了一個(gè)個(gè)小球，然后將它們丟進(jìn)了開水里。短短的幾分鐘后，湯圓就完成了。這是我很喜歡的甜點(diǎn)之一。
雖然我只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來準(zhǔn)備年夜飯，但這一小時(shí)的時(shí)間卻讓我更加獨(dú)立自主，讓我更加自信。這一次的年夜飯，雖然不是在家人的陪伴下度過的，但是我感到了一種成長(zhǎng)和成就。
年夜飯是一個(gè)非常重要的節(jié)日，它不僅僅是一個(gè)讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，同時(shí)也是一個(gè)讓我們感到幸福和滿足的節(jié)日。我相信在未來，無論我身在何處，我都會(huì)準(zhǔn)備好年夜飯來慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。
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吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇六
年夜飯是中國文化中重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每到新年的時(shí)候，家人圍在一起共享年夜飯的時(shí)光，成為了一種快樂的習(xí)慣。在大學(xué)時(shí)期，我也有幸參與了幾次年夜飯，每一次都讓我受益匪淺。下面，我將分享我的年夜飯心得和體會(huì)。
第二段：做好準(zhǔn)備
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，在年夜飯上也是如此。在年夜飯之前，我們需要提前準(zhǔn)備。如何設(shè)置座位？餐具擺放需要注意什么？菜品的準(zhǔn)備以及烹飪步驟的確定，都是需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備的。在規(guī)劃過程中，也需要尊重每個(gè)人的意見和想法，這樣可以讓大家都參與到年夜飯的準(zhǔn)備過程中，增加了溝通和協(xié)調(diào)的機(jī)會(huì)，也能讓年夜飯更具溫馨和融洽的氛圍。
第三段：傳承文化
年夜飯是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，也是傳承文化的時(shí)刻。在年夜飯中，我們可以分享家族故事，講述祖輩的傳統(tǒng)習(xí)俗，繼承祖先的品德，提高文化傳統(tǒng)的認(rèn)知。傳承文化是一項(xiàng)永久不止步的進(jìn)程，在年夜飯這樣的家庭聚會(huì)中，我們的文化傳承正是從家庭、從家中開始的。長(zhǎng)輩們的傳統(tǒng)習(xí)俗和態(tài)度可以影響后代，更好地為中華文化的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第四段：珍惜親情
在年夜飯中，親情是不可缺少的東西。在這樣團(tuán)結(jié)的氛圍下，能夠感受到個(gè)人與家庭之間的關(guān)聯(lián)。親人之間可以交流感情，家族之間能增進(jìn)共同感和協(xié)作能力。對(duì)于大學(xué)生來說，離家在外學(xué)習(xí)，難免會(huì)有孤獨(dú)感，而年夜飯是難得的家庭團(tuán)聚時(shí)刻，也是展現(xiàn)親情和愛的時(shí)刻。大學(xué)生在年夜飯上珍惜親情，意義非凡。
第五段：追求和平
年夜飯讓人們聚集在一起，分享美好時(shí)光。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的時(shí)刻，是集思廣益的時(shí)刻?；ハ嗬斫夂妥鹬?，解決問題和爭(zhēng)端，使得團(tuán)圓更為和諧，人類進(jìn)步更為堅(jiān)實(shí)。在年夜飯上，我們應(yīng)該不休地追求和平，增進(jìn)各人之間的友誼和感情。自己要更加關(guān)注大家，身體力行，為和平與進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
第六段：結(jié)束語
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，年夜飯承載了太多的文化與感情。在大學(xué)時(shí)期，參與年夜飯，不僅可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)親情和友情，更可以加深對(duì)生活的理解和對(duì)人生的領(lǐng)悟。希望我們學(xué)生都能珍惜團(tuán)圓美好的時(shí)刻,不忘家庭、親情。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇七
今天是大年三十，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍液桶职謰寢屢黄鸬匠腥ミ^年要用的東西。
大街上到處都掛著紅紅的.燈籠，到處都是人，各家各戶都貼著吉祥的春聯(lián)。
我想起我家還沒貼春聯(lián)，就拉著爸媽來到了買春聯(lián)的地方。那里人特別多，手上拿著一幅幅吉祥的春聯(lián)，我看見了一幅“羊隨新風(fēng)辭舊歲，猴書正氣報(bào)新春”的春聯(lián)，立刻叫媽媽把這幅春聯(lián)買了來?；氐郊液?，我很快叫爸爸貼到了門上。
因?yàn)槲覀兂阅暌故堑斤埖耆コ缘?，所以我們?cè)缭绲鼐腿ワ埖炅?，一?huì)兒功夫，人都到齊了，服務(wù)員阿姨就給我們上菜了，大家一邊吃飯一邊討論一年的收獲，說說笑笑的。吃完年夜飯，我們互相送出了祝福語，我祝爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽身體健康，萬事如意！
他們祝我天天快樂，做個(gè)活潑可愛的好孩子！
這一天我特別開心，要是天天都是大年三十，那該多好啊！
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇八
第二段：印象深刻的年夜飯
我的記憶中，最讓人難以忘懷的年夜飯是在我大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排了一輛大巴車，我們這些有著天南海北背景的年輕人，從各自的城市出發(fā)，像是將開往那個(gè)溫暖的家。大巴行駛的時(shí)間很久，但我們絲毫沒有因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而帶來的疲憊，相反，我們的心情愈加激動(dòng)和期待。最后，到家的時(shí)候，親人們?cè)缫褟垷艚Y(jié)彩，掩映在層層紅燈籠的照耀下，我們共享著那一桌豐盛的佳肴，暢所欲言，而這些美好的時(shí)刻卻仿佛只是短暫的一瞬間。
第三段：感受到的親情溫暖
年夜飯的重要作用之一就是將遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我們，與親人之間的距離縮短，為我們帶來“家”的感覺。在那一片純凈而溫暖的環(huán)境中，親人們會(huì)無微不至地關(guān)心著我們，詢問著我們的近況和學(xué)業(yè)，而我們也會(huì)分享著豐富的大學(xué)生活，讓這種感情得到更穩(wěn)固的加強(qiáng)。同時(shí)，年夜飯也為我們搭建了一個(gè)相互交流、分享親情感受的平臺(tái)，讓我們對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí)更加深刻。
第四段：傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)
年夜飯不僅是我們共享美食的時(shí)刻，更是一個(gè)濃縮傳統(tǒng)文化的展示。餐桌上，我們可以看到包括餃子、年糕、炸醬面、糯米飯、湯圓等許多與中國傳統(tǒng)文化密切相關(guān)的而特色美食，這也展現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日文化的禮俗和民俗風(fēng)情，讓我們能夠深刻了解中國文化中寓意深刻的精髓。
第五段：未來的期盼與回顧
回顧過去的年夜飯，我們也能意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，感受到從學(xué)生時(shí)代到成年人的轉(zhuǎn)變。在追憶過去的同時(shí)，我們也猜想著未來，期盼著自己未來年屆而立時(shí)也能夠與自己的家人共享新年美好的時(shí)刻。這些期盼也成為了我們努力奮斗的原動(dòng)力之一。
結(jié)論：
總之，年夜飯是一個(gè)充滿溫暖和感情的時(shí)刻，在甜蜜和溫馨中逐漸感受到親情和傳統(tǒng)文化的信息。年夜飯始終是一份持久的記憶，是我們生命中重要的部分，會(huì)伴隨我們的一生。許多年以后，我們也會(huì)明白，它對(duì)我們生命中的成長(zhǎng)與美好的彌足珍貴的貢獻(xiàn)。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇九
寒假，正好是過新年的時(shí)候。今年我又在外婆家吃了一次年夜飯。
飯前，外公在桌子上擺滿了各種飯菜和蠟燭清香，用來祭拜祖宗，并讓我們?cè)谧狼肮虬葑孀?，表達(dá)對(duì)祖宗的尊敬，祈福祖宗在另外一個(gè)世界過得快樂。過了小會(huì)兒，外公點(diǎn)燃了煙火，頓時(shí)一道道美麗的煙花在天空中炸開，炸得我們震耳欲聾。
祭拜結(jié)束，終于到了吃年夜飯的時(shí)間，我們一家人圍著一張桌子，桌子上擺滿了佳肴。
大家一邊吃一邊聊天，談得十分親切。每個(gè)人都十分開心這代表著自己長(zhǎng)大一歲。新年的鐘聲在我們耳邊響起?？纯醋约海纯瓷磉叺娜?，都有什么變化。每個(gè)人都一定在感嘆：時(shí)光飛逝的太快了。我早早的.吃完飯，只見其他人仍舊在談家常，有些甚至還沒吃飯。
看來年飯得慢慢吃，在不知不覺中吃完飯。在年夜飯上最期待的事情自然是壓歲錢，我和小姐姐等呀等，終于。大人們掏出了紅包，給我們一包包紅色的紙袋，讓我們欣喜萬分。
這次年夜飯我長(zhǎng)大了一歲，又和家人團(tuán)聚在一起，太開心了。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十
年夜飯是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，每年這個(gè)時(shí)候，家家戶戶都會(huì)花上一周的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)盛大的節(jié)日。對(duì)于我來說，年夜飯是我最喜歡的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我們可以團(tuán)聚在一起，分享美食，聊天，并且一起度過一個(gè)美好的夜晚。在年夜飯的過程中，我也有了很多的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性
在年夜飯之前，我們會(huì)花上相當(dāng)一段時(shí)間做準(zhǔn)備工作。例如，我們會(huì)事先買好食材，準(zhǔn)備好調(diào)料，并且在飯前進(jìn)行烹飪。所有的這些準(zhǔn)備工作都是為了保證年夜飯的順利進(jìn)行。我逐漸意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性，只有準(zhǔn)備好了，才可以讓年夜飯更加美味，并讓家人們感到愉快。
第二段：關(guān)于食材的選擇
食材對(duì)于年夜飯的重要性不言而喻。在選購食材的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇新鮮、健康的食材。這不僅可以保證食物的營(yíng)養(yǎng)，而且可以讓食材更加美味。在年夜飯上，我們通常會(huì)選擇各種高質(zhì)量的食材，例如五花肉、鮮蝦、鴿子等。通過這些美食，家人們可以分享美食，并且享受一頓美妙的年夜飯。
第三段：烹飪技巧的掌握
烹飪技巧是年夜飯上的重要一環(huán)。在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)了烹飪是一門藝術(shù)。烹飪需要時(shí)間、耐心和技巧。在年夜飯的準(zhǔn)備過程中，我學(xué)會(huì)了很多烹飪技巧，例如切菜的方法、掌握火候的技巧等。通過這些技巧的掌握，我們可以做出美味又好看的食物，并且打動(dòng)家人們的味蕾。
第四段：團(tuán)聚的美好時(shí)刻
年夜飯不僅是美食的盛宴，更是家人團(tuán)聚的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，我們可以一起享受美食，交流彼此的近況，分享生活中的點(diǎn)滴。在這個(gè)過程中，我們可以互相了解、打開心扉，讓家人間的羈絆更加緊密。這種家庭團(tuán)聚的氛圍讓人感到溫馨。
第五段：對(duì)生活的感悟
每一次的年夜飯都讓我對(duì)生活有了新的感悟。無論我們?cè)谏钪杏龅搅耸裁蠢щy，家人們總是可以在一起度過一個(gè)美好的夜晚。這個(gè)美好的時(shí)刻，可以讓我們明白，生活的真正意義不在于追求財(cái)富和名利，而在于與家人們團(tuán)聚在一起，分享彼此的生命和情感。
結(jié)語
年夜飯是一頓充滿正能量的美食盛宴，這個(gè)時(shí)刻可以讓我們?cè)诩胰说呐惆橄露冗^一個(gè)美好的夜晚。通過年夜飯這個(gè)時(shí)刻，我們可以學(xué)習(xí)到很多生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)。希望每年的年夜飯都可以給我們帶來更多的收獲和意義。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動(dòng)、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績(jī)，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績(jī)沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開發(fā)和實(shí)際工作中，如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費(fèi)上班時(shí)間，但對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我相信我會(huì)更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查，也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候，想得多的是自己把他搞定，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)：貿(mào)易知識(shí)，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍?duì)自己說。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域：
一是對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說你是的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十三
年夜飯是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，每年春節(jié)時(shí)，人們都會(huì)團(tuán)聚在一起，共同享受這個(gè)重要的節(jié)日。年夜飯作為一種文化遺產(chǎn)，它不僅僅是為了吃飽，更重要的是在這樣的一個(gè)場(chǎng)合下，每個(gè)人都會(huì)對(duì)家庭和親情有更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。作為一個(gè)小學(xué)生，我也去吃了這樣的一頓年夜飯，下面我將分享我的心得體會(huì)。
段二：準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備年夜飯并不簡(jiǎn)單，需要提前購物、清洗、切菜、炒菜等等工作，這是我第一次參與家庭年夜飯的準(zhǔn)備工作，也是我第一次真正體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。我們一家人從蒜薹、豆苗到雞肉、鯽魚等一樣一樣地準(zhǔn)備，直到晚上7點(diǎn)，年夜飯桌上終于擺滿了各種美味佳肴，這時(shí)，我才真正體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
段三：文化傳承
春節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，是我國最古老的宗教儒釋道三教之一春祭的傳統(tǒng)節(jié)日，所以年夜飯?jiān)谖幕铣休d了十分深厚的意義。不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，年夜飯更是一個(gè)將親情與友情真正融合在一起的場(chǎng)合。不少人都是在這種場(chǎng)合下跟親朋好友更深入地溝通和交流，更深入地了解彼此，這也是我最喜歡年夜飯的地方，因?yàn)檫@讓我對(duì)家庭有了新的認(rèn)識(shí)和更深厚的感情。
段四：感恩之心
吃飯前，爺爺奶奶坐在桌子的上端，我們都齊聲向他們致以節(jié)日的問候，然后面對(duì)這一年的順利和幸福，對(duì)爺爺奶奶、父母的一年來的辛勤工作致以感謝，謝謝他們的關(guān)愛和幫助。而且，父母還在桌子上說了鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，我覺得這不僅能讓我更加珍惜、感恩家庭，而且也能夠激勵(lì)我更加努力。
段五：愿望
在年夜飯上，我們也一起許下了心愿，我希望自己更加熱愛學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在未來的一年里能夠盡快進(jìn)入一個(gè)理想的初中，并一步步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)也希望身體健康，家人平安快樂。這些愿望或許很簡(jiǎn)單，但是能夠在一個(gè)家庭的聚餐上一起許下，還是感覺有了更多的希望和勇氣。
總之，年夜飯讓我對(duì)家庭、親情、朋友、集體和社會(huì)都有了更加深入的了解和體驗(yàn)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和文化的傳承，感受到了感恩之心和祝福之情，也找到了前行的方向和動(dòng)力。因此，我相信年夜飯不僅僅是一頓普通的飯菜，更是一種彰顯中國文化的傳統(tǒng)節(jié)日，以及一種真正的家庭聚餐方式。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十四
體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí)，我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲，從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段，我也參與了一些特別的活動(dòng)，讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)
我曾參加過一次青年志愿者軍訓(xùn)，這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn)，我打破了一直以來依賴家人的慣性思維，真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng)，也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí)，我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng)，也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。
第三段：提升感知——政治課和讀書筆記
除了參加實(shí)踐活動(dòng)，我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬卷書而后行千里路，這是我一直以來所秉持的信念。為此，我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書籍，或是書中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此，我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí)，來加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問題都與政治有關(guān)，包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。
第四段：享受生活——旅行和攝影
除了學(xué)習(xí)，我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛的方式之一，參與這兩個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧，也讓我喜愛美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界，感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美，也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。
第五段：總結(jié)收獲
回過頭來看，我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中，我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷，也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十五
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)砹藢?shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬萬人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十六
在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，有時(shí)受到的感受甚至影響了我們。這些體驗(yàn)不僅是經(jīng)歷過程中的種種，還有可能是我們走出經(jīng)驗(yàn)后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)話題，通過個(gè)人經(jīng)歷和分析來論述自己對(duì)它的理解和感受。
第二段：體會(huì)收獲
回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點(diǎn)無處不在。但是，現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)地和人交談，甚至?xí)c對(duì)方發(fā)生互動(dòng)。這些變化都源于我的付出和努力。在這個(gè)過程中我為自己制定了目標(biāo)，并采取了行動(dòng)，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，逐漸克服了自己的缺陷。
第三段：心得
我想，一方面，培養(yǎng)自己要有勇氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險(xiǎn)，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能充實(shí)個(gè)人生活，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：體會(huì)
我曾經(jīng)參加過一次模擬招聘活動(dòng)，由于自己的各種缺點(diǎn)不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最后的評(píng)估顯示，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，這給予了我極大的信心，讓我知道不是每一個(gè)面試都會(huì)成功，也沒必要因?yàn)槭《艞?，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己需要改善的地方。因此，我決定繼續(xù)學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時(shí)也能兼顧練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，體驗(yàn)不僅是生活趣味的來源，而且是成長(zhǎng)和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗(yàn)，努力邁向未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要你不懈地付出，那么成功也將會(huì)屬于你。感恩每一次體驗(yàn)帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力量。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動(dòng)！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請(qǐng)進(jìn)來一批先進(jìn)課改來校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯(cuò)也沒關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇十九
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
吃年夜飯的收獲和體會(huì)篇二十
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對(duì)問題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問題。