通過寫心得體會，我們可以將經(jīng)驗轉化為智慧，為自己的未來發(fā)展提供指導和借鑒。在總結中，可以結合具體事例和經(jīng)驗，進行深入分析和歸納，突出自己的觀點和體會。在撰寫心得體會時，我們可以參考一些相關的范文和案例，以提高自己的寫作水平。
教師開會心得體會感悟篇一
第一段：引入開會的背景和重要性（200字）
開會是工作中重要的一環(huán)，能夠促進團隊的合作與溝通，協(xié)助解決問題，提高工作效率。作為一名職場人士，我親身參與了許多會議，無論是公司內(nèi)部的團隊會議還是與外部合作伙伴的商務會議，每一次都給我留下深刻的印象。通過開會，我不僅學到了知識和技能，也領悟到了許多感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在開會中所得到的心得體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性（200字）
在開會之前，做好充分的準備工作是非常重要的。對于參會人員而言，要事先了解會議的主題和議程，查閱相關資料，以便做到心中有數(shù)，為會議做好準備。我曾經(jīng)參與了一次商務會議，由于未事先準備，導致我對項目不夠了解，發(fā)言時沒有自信，也無法對合作伙伴的問題作出及時回答。這次經(jīng)歷讓我明白了準備的重要性。于是，我調整了態(tài)度，從此之后，每一次開會，我都會陸續(xù)準備相關資料和內(nèi)容，確保自己能夠積極參與并表達觀點。
第三段：溝通與合作的重要性（200字）
開會不僅是向別人傳達重要信息的機會，也是傾聽和理解他人觀點的重要時刻。在會議中，與會人員各抒己見，提出自己的問題和意見，通過溝通和交流，才能找到最佳解決方案。我曾經(jīng)參與的一個項目會議中，大家都有各自的想法，爭論不休，無法達成一致。后來，我們決定傾聽每個人的觀點，并嘗試將各種看法綜合起來，最終找到了解決問題的方法。這次經(jīng)歷教會了我在會議中要傾聽他人，敢于表達自己的觀點，通過溝通和合作，達到共同的目標。
第四段：學會控制時間的重要性（200字）
時間寶貴，會議也同樣如此。在會議中，我們應該合理安排時間，避免浪費。每位與會者在發(fā)言時應盡量簡潔明了，不要拖延時間。同時，主持人也應掌握好會議的進度，提前設計好議程，保證會議的高效進行。我曾經(jīng)參加了一次高層決策會議，其中一位主管花費過多時間在個人的問題上，導致其他重要議題的討論不足。這次經(jīng)歷讓我明白了控制時間的重要性。于是，我從此開始更加注重把握時間，在會議中盡量將重點放在對公司發(fā)展有影響力的議題上。
第五段：持續(xù)改進和總結的重要性（200字）
開會是一個學習和成長的過程。參與會議的每一次經(jīng)歷都需要進行反思和總結。通過反思，可以發(fā)現(xiàn)自己在會議中的不足和錯誤，進一步改進。通過總結，可以吸取經(jīng)驗和教訓，提升自己的能力。我經(jīng)常在會后反思和總結，總結會議的收獲和不足，思考如何在下一次會議中更好地表達自己的觀點和引導討論。
總結：
通過參與和主持眾多會議，我深刻體悟到了開會的重要性。開會不僅是傳達信息的機會，更是溝通和合作的平臺。準備工作的充分和意見的交流是會議成功的基石，而控制時間和持續(xù)改進則是會議的保障和持續(xù)進步的要素。相信在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)提升自己在開會中的能力，并不斷學習、成長。
教師開會心得體會感悟篇二
第一段：引言（200字）
新的一年伊始，我校舉行了一次重要的教師開會。在這次開會中，我們教師們聚在一起，分享了過去一年的工作經(jīng)驗，討論了教育改革的發(fā)展方向，交流了各自的成長感悟。通過這次開會，我深刻認識到作為教師，要不斷反思自我，與時俱進，為學生的發(fā)展盡心盡力。
第二段：反思教育改革之路（200字）
在開會過程中，我們討論了當前我國教育改革所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。教育改革是一個長期而復雜的過程，我們要保持耐心和恒心，不斷調整教和學的關系，堅持因材施教，關注學生的個性和特長。同時，還要注重學生的綜合素質培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力，培養(yǎng)他們的團隊合作和領導才能。
第三段：分享教學經(jīng)驗（300字）
這次開會中，我和其他幾位教師分享了自己的教學經(jīng)驗和成長感悟。我發(fā)現(xiàn)，教育是一個互相學習的過程，只有不斷探索和學習，才能提高自己的教育能力。我分享了我在教學中的一些創(chuàng)新方法，如小組合作學習、情景模擬教學等，大家都表示受益匪淺。同時，我也從其他教師的經(jīng)驗中學到了很多，比如如何激發(fā)學生的學習興趣和積極性，如何管理好課堂秩序等。
第四段：思考教師的使命（300字）
在這次開會中，我還反思了自己作為一名教師的使命和責任。我們教師要有正確的教育觀念，要尊重學生的個性和興趣，要關注他們的心理健康和全面發(fā)展。我們要關注每一個學生的進步和成長，要給予他們必要的關懷和支持。同時，我們也要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持學習的熱情，不斷更新教育理念和教育技能，以更好地服務于學生的發(fā)展。
第五段：展望未來（200字）
通過這次開會，我意識到自己的不足之處，并制定了未來的工作計劃。我要進一步了解學生的需求和特點，不斷改進我的教學方法，提高我的教育能力。我要與同事們合作，共同探索教育改革的新途徑，為學生提供更好的教育環(huán)境和服務。帶著對教育事業(yè)的熱愛和責任感，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（100字）
通過這次新年開會，我深刻認識到了教育改革的重要性和復雜性。作為一名教師，我們要不斷反思自我，與時俱進，不斷提升自己的教育能力。我相信，在全體教師的共同努力下，我校的教育事業(yè)將會不斷取得發(fā)展和進步。
教師開會心得體會感悟篇三
第一段：引言（大約200字）
教師并非僅僅是傳授知識的角色，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的引路人。多年的教學經(jīng)驗讓我不斷反思和總結，同時也讓我感受到教師職業(yè)的偉大和意義。在本文中，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會與感悟。
第二段：同理心與關注學生（大約200字）
作為一名教師，我深刻認識到同理心對學生的重要性。每個學生都有自己獨特的背景和經(jīng)歷，需要我們關注和傾聽他們的需求。只有真正理解學生的困難和挑戰(zhàn)，才能提供更有針對性的教學幫助。因此，我將同理心作為教學的出發(fā)點，關注每個學生的學習需求，并盡力為他們創(chuàng)造一個支持性的學習環(huán)境。
第三段：鼓勵與激發(fā)學生潛能（大約300字）
教師不僅要傳授知識，更要激發(fā)學生的學習潛能。我發(fā)現(xiàn)通過給予學生充分的鼓勵，他們會變得更加積極主動地參與學習。我常常使用獎勵和表揚的方式，不僅在學術上鼓勵學生取得好成績，還在品德上表揚學生的優(yōu)秀行為。從小事開始，鼓勵學生嘗試新的事物，并相信他們的能力是關鍵。在班級中，我還鼓勵學生之間的互相幫助和合作，讓他們感受到團隊的力量。
第四段：持續(xù)學習和不斷成長（大約300字）
作為一名教師，我深知自身的不足和需要不斷學習的機會。持續(xù)的教育培訓使我保持了對教育領域最新發(fā)展的敏感度并提高了我的專業(yè)水平。此外，與同事的交流和反思經(jīng)驗也是我持續(xù)成長的重要途徑。通過教學中的遇到的問題和挑戰(zhàn)，可以促使我修正并改進自己的教學方法和策略。只有不斷學習和反思，我才能以更好的方式影響和引導學生的成長。
第五段：成為學生的啟迪者（大約200字）
作為一名教師，我認為最大的收獲是看到學生在我的指導下茁壯成長。作為學生的啟迪者，我希望能夠為他們提供正能量和正確引導，并幫助他們發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛能。見證學生從迷茫到明確目標、從不自信到充滿自信的改變，讓我始終懷抱希望和愿景。無論是學生在學業(yè)上的成功還是在生活中的成長，都是我最大的驕傲和成就感。
結論（大約100字）
教師的心得體會與感悟是一個持續(xù)的過程，通過教學實踐和經(jīng)驗的積累，我不斷成長和提高自己的教學能力。同理心、鼓勵學生、持續(xù)學習和成為學生的啟迪者是我在教育事業(yè)中得到的寶貴心得，也是我在未來的教學中將繼續(xù)努力堅持的原則。
教師開會心得體會感悟篇四
開學至今，在宿舍里我經(jīng)歷了多次宿舍開會，不禁對這種形式進行了一番思考。宿舍開會不僅僅是宿舍成員相互溝通交流的平臺，更是一個我們互相成長、互相促進的機會。在這里，我體會到了分享的力量、吃虧就是占便宜的道理，也深深感受到了集體的凝聚力和自我的改變。
首先，宿舍開會給我?guī)淼淖畲笫斋@就是分享的力量。在開會過程中，每個宿舍成員都會分享自己的新鮮事，談自己的感受和困惑，這種分享使我們了解了彼此的生活和成長。有的同學分享了他們參加社團活動的心得，讓我對社團的參與產(chǎn)生了濃厚的興趣；有的同學分享了他們看到的一些新聞和熱點事件，讓我對社會的變化有了更深刻的理解。這些分享讓我不僅僅是了解了自己生活之外的世界，也讓我積累了更多的知識。同時，它還激發(fā)了我更多的思考，讓我在宿舍的生活中更加充實和豐富。
其次，宿舍開會讓我明白了“吃虧就是占便宜”的道理。有一次，宿舍開會時，我被要求在宿舍里負責清潔工作。起初，我有些不以為然，覺得這樣做吃虧。然而，在開會中，宿舍長和室友們一起分享了自己每天負責的事情，他們的分享讓我認識到，每個人都應該承擔自己的責任，合理分配各項任務。從那以后，我開始主動承擔起宿舍事務的責任，盡管多了些忙碌，但我也從中獲得了滿足感和成就感。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到，吃虧并不一定就是占便宜，只有在學會吃虧的過程中才能真正擺脫平庸，實現(xiàn)個人的成長和進步。
宿舍開會還讓我感受到了集體的凝聚力。在開會過程中，每個人都能有機會發(fā)表自己的看法和想法，大家可以共同討論，找出問題，并合作解決。通過這種集體討論的方式，不僅能夠提高各個成員的思維能力和解決問題的能力，還可以促進成員之間的交流和溝通。這種集體的凝聚力使我們更容易形成一個和諧的宿舍氛圍，大家可以互相幫助、照顧，并增強了宿舍成員之間的信任感和歸屬感。這種集體的凝聚力，讓我們的宿舍成為了一個互相支持、共同成長的地方。
最后，宿舍開會改變了我的思維方式和行為習慣。在開會中，每個人都可以發(fā)表自己的觀點和建議，這個過程不僅鍛煉了我的思維能力，還讓我逐漸擺脫了依賴他人的慣性思維。在學習和生活中，我也開始更多地主動解決問題，而不是一味地等待他人的幫助。同時，宿舍開會還培養(yǎng)了我與人溝通的能力，讓我更加開放和自信。在宿舍開會的過程中，我敢于發(fā)表自己的意見，學會了傾聽他人的聲音，并樂于與他人分享自己的經(jīng)驗。這些能力和習慣的改變，不僅讓我在宿舍中更加自如地與室友相處，也讓我在其他方面的學習和社交中受益匪淺。
通過參與宿舍開會，我體會到了分享的力量、承擔責任的重要性、集體的凝聚力和自我的成長。宿舍開會對我們每個人來說都是一次寶貴的機會，只有通過參與和思考，我們才能更好地理解和利用這次機會，讓它對我們產(chǎn)生更大的影響。相信隨著宿舍開會的不斷進行，我們會更加團結，提升自我，成為更好的自己。
教師開會心得體會感悟篇五
第一段：介紹教師新年開會的重要性和目的（字數(shù)：200）
新年伊始，全國各地的教師們紛紛參加新年開會，共同回顧過去一年的教育工作，總結經(jīng)驗和教訓，并制定新的教育目標和計劃。教師新年開會是一次重要的集體學習和交流活動，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學質量。參加新年開會，教師們能夠集思廣益，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，進一步完善自己的教學理念和方法。在這次開會中，我深深感受到了集體學習和交流的力量，也汲取了許多寶貴的教育教學經(jīng)驗。
第二段：回顧過去一年的教育工作收獲和反思（字數(shù)：250）
回顧過去一年的教育工作，我感到工作雖有一定成績，但也存在著許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在教學中有時過于依賴教科書，缺乏創(chuàng)意和靈活性；在學生指導和管理方面，也存在著疏忽和不循規(guī)蹈矩的情況。這些問題讓我深感迫切需要進行反思和改進。在新年開會中，通過與其他教師的交流和討論，我意識到了問題的根源，并得到了一些寶貴的解決辦法?；仡欉^去一年的教育工作，雖然感到遺憾，卻也更加堅定了我努力提升自己的決心。
第三段：分享其他教師的經(jīng)驗和方法（字數(shù)：250）
在新年開會中，我向其他教師請教了一些他們的經(jīng)驗和方法。我發(fā)現(xiàn)，許多成功的教師都注重學生的思維導圖和寫作能力的培養(yǎng)。他們鼓勵學生積極思考和勇于表達，通過分類、比較等方式鍛煉學生的思考和分析能力。他們還提倡多媒體教學和合作學習，通過各種形式的互動和討論，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。這些經(jīng)驗和方法給我很大的啟發(fā)，讓我認識到教育是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，只有不斷尋求新的教學方法和策略，才能更好地去發(fā)展學生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
第四段：制定新的教育目標和計劃（字數(shù)：250）
通過參加新年開會，我對自己的教育目標和計劃進行了重新審視和修正。我明確了要注重激發(fā)學生學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。我計劃在教學中增加多媒體和互動的元素，通過個案分析和小組合作，培養(yǎng)學生的分析和解決問題能力。我還計劃鼓勵學生進行實踐和創(chuàng)新，積極參加各種學術競賽和社會實踐活動。新的教育目標和計劃，讓我更加明確教育的使命和責任，為我未來的教育工作注入了新的動力和信心。
第五段：總結開會的心得體會和展望未來（字數(shù)：250）
新年開會，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了集體的智慧和力量。我更加清晰地認識到教育工作的挑戰(zhàn)和責任，并明確了自己的教育目標和計劃。展望未來，我將持續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，在教育教學中追求卓越。我相信，只要堅持學習和成長，不斷提升自己的理論水平和教育能力，我就能夠產(chǎn)生更大的影響力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多。我深信，教師的新年開會，不僅僅是一種形式和過程，更是一次深刻的思考和升華。只有不斷反思和總結，教師的教育教學才能不斷進步，為學生帶來更好的教育體驗和發(fā)展平臺。
教師開會心得體會感悟篇六
第一段：引言（200字）
開會是現(xiàn)代社會組織管理中不可或缺的一環(huán)，通過開會可以促進信息傳遞與溝通、統(tǒng)一思想、協(xié)調行動，激發(fā)團隊的凝聚力與創(chuàng)造力。在過去的工作中，我積極參與和組織了許多會議，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到開會的重要性以及其中可以學到的寶貴經(jīng)驗與感悟。
第二段：準備工作與議程（200字）
一個成功的會議離不開良好的準備工作與合理的議程安排。在組織會議前，我會明確會議的目的與主題，并盡可能與參會人員提前溝通，了解他們的需求與期望。此外，精心編制議程也是關鍵一步，合理分配時間，確保每個議題都能充分討論并得出結論。一次會議我還學到了一個重要的經(jīng)驗，就是將時間合理安排，盡量集中討論重要議題，避免長時間的無效討論。
第三段：溝通技巧與表達能力（300字）
開會是一個信息傳遞和溝通的過程，良好的溝通技巧和表達能力對于會議的順利進行是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，開會中，善于傾聽他人意見是很重要的，不僅可以獲取更多的信息和觀點，也能讓人感受到被尊重和重視。另外，清晰簡潔地表達自己的觀點和想法也是必備的技能。曾經(jīng)，我在一次重要會議上表達了自己的觀點，雖然與其他人不同，但得到了領導的認同，這極大地激發(fā)了我的自信與動力。
第四段：協(xié)調合作與解決沖突（300字）
在會議中，協(xié)調合作和解決沖突是必不可少的。很多時候，會議上會出現(xiàn)不同意見和看法的沖突，我們需要以開放的心態(tài)去接納和尊重不同的聲音，而非強求自己的觀點。在解決沖突時，我學到了通過平等的對話與討論，化解矛盾，尋找共同利益的方法。以前，我在一次激烈的爭論中，意識到了自己的偏見與偏執(zhí)，后來通過與對方深入交流，最終找到了解決問題的辦法，這讓我明白，維護良好的工作氛圍和團隊合作至關重要。
第五段：總結與反思（200字）
通過參與和組織會議，我不斷總結和反思，在實踐中不斷提升自己的能力。會議是一個學習和成長的過程，通過開會我不僅學到了溝通技巧、協(xié)調合作等實用技能，也明白了團隊合作和共同進步的重要性。同時，也認識到自己在會議中仍然存在一些不足之處，比如對時間的把控不夠準確，或是在處理沖突時情緒容易波動等。通過對這些問題的深入思考和實踐，我相信我會在將來的工作中越來越成熟和優(yōu)秀。
總結：開會心得體會感悟（200字）
通過參與和組織會議的經(jīng)驗，我深刻認識到了開會的重要性，以及其中涵蓋的眾多寶貴經(jīng)驗與感悟。準備工作與議程的合理安排，溝通技巧與表達能力的提升，協(xié)調合作與解決沖突的能力培養(yǎng)等，都是我在開會中不斷學習和成長的重要方面。通過總結和反思，我將繼續(xù)完善自己，并在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。
教師開會心得體會感悟篇七
作為一名教師，我從事教育工作已有多年的經(jīng)驗，這些年來，我不斷地思考和反思，從中總結出一些寶貴的心得體會與感悟。教育是一項充滿挑戰(zhàn)且責任重大的工作，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。
首先，我深刻認識到教育是一項終身事業(yè)。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。我們不能只關注學生在校期間的學業(yè)表現(xiàn)，更應該將培養(yǎng)學生的綜合素質作為我們的目標。教育不僅僅是學生的文化課程教學，更應該將道德教育、心理教育等融入到我們的教育工作中。這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生，為他們的未來奠定良好的基礎。
其次，我明白了教育需要耐心和關愛。每一個學生都是一個獨特的個體，他們各有不同的興趣愛好、學習方法和成長環(huán)境。我們作為教師，需要用心去傾聽每一個學生的聲音，了解他們的需求和困惑。我們要做他們的引路人，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。要耐心地與他們溝通，耐心指導他們克服困難。要關愛他們的情感需求，幫助他們建立良好的人際關系。只有真心關注和愛護每個學生，我們才能在他們的人生旅程中扮演積極的角色。
再次，我認識到教師的成長與學生的成長息息相關。教育是一個相互過程，不僅是學生在學習，我們作為教師也在不斷地學習和進步。隨著社會的不斷進步，知識和科技也在不斷更新，我們需要不斷地學習新知識和新技能，以便更好地適應時代的發(fā)展。同時，我們也需要與同行進行教學交流，借鑒他們的經(jīng)驗和教學方法。只有不斷地學習和成長，我們才能更好地引導學生，提高自己的教學水平。
最后，我深感教育是一項充滿成就感的事業(yè)。教育是一種播種和耕耘的過程，我們會在孩子們的成長中看到希望和喜悅。當我們看到學生為了自己的夢想努力奮斗，當我們看到他們在艱難的困境中勇敢面對，當我們看到他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績和進步的時候，我們的心中充滿了對教育事業(yè)的驕傲和自豪。這種成就感是金錢無法衡量的，它讓我們堅定信念，繼續(xù)投身于教育的事業(yè)中。
總之，作為一名教師，我不僅僅是一位知識的傳授者，更是一位引路人和陪伴者。通過這些年的教育工作，我深深地感受到教育的重要性和教師的責任。只有不斷反思和總結經(jīng)驗，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。我將繼續(xù)努力，用心去培養(yǎng)學生，用行動去影響和改變他們的生活。
教師開會心得體會感悟篇八
宿舍開會是高校宿舍管理的一項重要工作。作為一個獨立個體的集合體，宿舍的管理和運營需要每一位住宿學生的共同參與和努力。在這次宿舍開會中，我深受啟發(fā)和感悟，對集體生活的意義有了更加深刻的理解。
在過去的一段時間里，我和舍友們在宿舍生活中遇到了許多問題。有些人作息不規(guī)律，導致室內(nèi)噪音擾人；有些人不善于整理個人物品，宿舍總是亂糟糟的；還有些人不愿意公攤費用，不尊重集體利益。這讓宿舍氛圍變得緊張，彼此間產(chǎn)生了隔閡。宿舍開會是一個及時解決這些問題的機會，更是一個互相交流和理解的平臺。
在會議中，我深深體會到了集體的力量。每一位舍友都有了一個表達自己意見和建議的機會。大家暢所欲言，提出了關于衛(wèi)生、作息、費用等各個方面的問題，也提出了相應的解決辦法。大家圍繞著一個目標，共同努力，一起尋找解決問題的辦法，這使我深受鼓舞。通過集思廣益，我們很快找到了合適的解決方案。
集體會議不僅是解決問題的平臺，同時也是一個增進友誼、促進溝通的場所。在會上，我發(fā)現(xiàn)大家對彼此的了解并不深入。通過交流和分享，我了解到每個人都有自己的內(nèi)心和困擾，這使我更能夠理解和包容他人。在這次會議中，我看到了舍友們?yōu)榱舜蠹业暮椭C而用心付出。這使我意識到在集體中，相互尊重和理解是成功的前提。
宿舍會議也讓我關注到自身問題。在聽取了舍友們的反饋意見后，我反思自己的不足之處。那些噪音、亂糟糟的問題也和我有關。我意識到自己的行為會給舍友帶來困擾，我應該主動改正自己的不良習慣，做到真正的以集體利益為重。這也使我認識到，每個人都要有自省和反思的習慣，這樣才能不斷改進自身，更好地與他人相處。
宿舍開會為我?guī)砹撕芏嗨伎肌＜w生活是一門磨練人性格的課程。只有通過彼此的理解、互相遷就和尊重，才能使整個宿舍變得和諧。作為一個學生，我應該把家園和諧作為一種習慣，養(yǎng)成積極參與的態(tài)度。通過集體生活的經(jīng)歷，我也更加了解了團結和協(xié)作的重要性。
宿舍開會是一個相互了解、相互理解和協(xié)商的良好途徑。通過集思廣益，我們可以共同解決問題，做出更好的安排，達到一個更加和諧的宿舍生活。每一次宿舍開會都讓我收獲良多，使我更加明白了團結合作的力量。只有通過共同努力，才能使宿舍成為一個溫馨、和諧的家園。這次宿舍會議對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我將以此次會議為契機，更加珍惜和改善宿舍生活，更好地發(fā)揮集體的力量。
教師開會心得體會感悟篇九
教師是神圣而偉大的職業(yè)，培養(yǎng)著社會的未來，承載著家庭的期望。作為一名教師，我深感自己對于教育理念和教學方法的不斷探索與總結是必不可少的。在多年的教育工作中，我積累了一些心得體會和感悟，正是這些經(jīng)驗和體驗，讓我堅定了自己的教育信念并持續(xù)不斷地提升自己。
第二段：教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質
學生是教學的核心，他們的成長與發(fā)展是教師工作的歸宿。因此，作為一名教師，我們應當時刻關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注他們的學業(yè)成績。培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力等綜合素質是我們的責任和使命。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力，通過拓展學生的知識領域和進行各種藝術實踐活動來促進學生的全面發(fā)展。
第三段：傾聽與關心是教育的關鍵
一個好的教育者應當是一個良好的傾聽者和關心者。我們要善于傾聽學生的心聲和呼聲，了解他們的需求和困惑，積極提供幫助和指導。同時，我們也要關心學生的思想和情感發(fā)展，關注他們的成長與變化。在實際教學過程中，我會經(jīng)常與學生進行深入的交流，關注他們的學習情況和心理健康，傾聽他們的疑惑和問題，并及時提供解決方案和支持。
第四段：教師是學生的榜樣和引路人
作為教師，我們不能僅僅在課堂上傳授知識，更要做學生的榜樣和引路人。我們要以身作則，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，并注重培養(yǎng)學生的品德和道德素養(yǎng)。在我的教學中，我經(jīng)常通過講故事、發(fā)表演講等方式來教育學生，讓他們明白道德和價值觀的重要性，塑造正確的行為模范。
第五段：教育是一種自我完善的過程
教師教育工作是一項長期而艱辛的工作。我們需要不斷地學習和探索，更新自己的知識和教學方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境。同時，我們也要不斷反思和總結自己的教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并積極改進。在我的教學工作中，我會經(jīng)常參加各種培訓和研討活動，與同事交流經(jīng)驗，共同進步。同時，我也定期反思自己的教學過程和效果，不斷改善自己的教學方法和態(tài)度。
總結
作為一名教師，我不斷總結和體悟教育的重要性和自身的責任。我認為，教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質，而傾聽與關心是實現(xiàn)這一目標的關鍵。同時，我們也要做學生的榜樣和引路人，并始終保持學習與成長的態(tài)度。只有通過不斷地自我完善和提升，才能更好地履行我們的職責和使命。十年樹木，百年樹人，我愿做一位優(yōu)秀的教育者，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師開會心得體會感悟篇十
五天前還覺得略微惱人的培訓，眨眼之間就結束了。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿兀靡詼焓幮撵`。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當當?shù)摹?BR> 收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認為，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱?，有幾年，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學同學下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學家的角色，帶領學生走進豐富多彩的物質世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細細地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學生也看出來了，很慚愧。曾經(jīng)有學生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學生問我化學到底怎么學，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學生，還無法自如地應對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學生教笨了教傻了。而我作為大批應試教育制度產(chǎn)品之一進入教師這個行業(yè)，是不是也帶進來一些危害?我承認，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學生們的不負責，更是對自己的不負責，斬斷了自己不斷進取探究的道路，停滯不前。好在，我的學生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學生。我們勝在年輕，與學生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔心老去。做老師是充實的，我很認同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學生共同進步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認為只有看了紙質書或者是具象文字才算讀了書，一天完結才會心安理得。如今放下了，因為從學生身上、同事身上，從教學過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當時我腦海里浮現(xiàn)的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學習勁頭虛心地向死對頭學習，并在最后關頭與死對頭流川楓完美合作，帶領湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應該具備的一些素質：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學員向精心組織這次培訓的教育局和進修學院的領導以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
教師開會心得體會感悟篇十一
第一段：引言教師教育是教育事業(yè)中至關重要的一環(huán)，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師是一個永恒的話題。作為一名從事多年教育工作的人員，我深刻認識到只有不斷學習、不斷反思才能不斷進步。在教師教育的過程中，我有許多心得體會和感悟，下面我將分享給各位。
第二段：自身素質的提升。要成為一名合格的教師，首先要有較高的學識和專業(yè)素養(yǎng)。教師教育是一個持續(xù)學習的過程，在這個過程中，我們要認真學習各類教育學知識，不斷提高自身的學識水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們還要拓寬自己的視野，增強自己的人文素質，了解社會最新動態(tài)，熟悉教育發(fā)展趨勢，從而更好地適應教育改革。只有不斷提升自身的素質，才能更好地滿足學生的需求。
第三段：教學方法的創(chuàng)新。在教師教育過程中，我們還要不斷創(chuàng)新教學方法，使教學更加生動有趣。我們要從學生的實際出發(fā)，關注學生的個性差異，采用多樣化的教學手段和形式，提供多樣化的學習資源，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，使他們能夠主動參與到教學過程中。此外，我們還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在學習中能夠靈活應對不同的問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：師德的建設。作為一名教師，不僅要具備專業(yè)素養(yǎng)和教學技巧，更重要的是要有高尚的師德。只有做到品行端正、言行一致，才能樹立正確的榜樣，對學生起到積極的引導作用。教師教育的目的就是要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和價值觀，因此我們要身體力行，注重培養(yǎng)學生的道德品質，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并將這種正確的價值觀融入到教育教學中。
第五段：反思與總結。教師教育是一個不斷反思和總結的過程。我們要從自身的經(jīng)驗中不斷反思，總結出行之有效的教育教學方法。只有通過不斷地反思和總結，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進一步提高自己的教育教學水平。同時，我們也要積極參與教師培訓和交流活動，與其他教師進行互動交流，分享自己的教學經(jīng)驗和心得體會，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷豐富自己的教育教學理念，提高自己的教育教學水平。
結尾：總之，教師教育過程中，我們要不斷提升自身素質，創(chuàng)新教學方法，樹立高尚師德，反思與總結，以不斷進步的態(tài)度投身到教育事業(yè)中。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。希望我們能夠一起努力，為教師教育事業(yè)做出更加輝煌的成績。
教師開會心得體會感悟篇十二
寒冬時節(jié)，我們所有的老師都在學校領導的帶領下學習《教師禮儀規(guī)范》。通過學習，我對教師禮儀有了新的認識，具體如下：
首先，我認為教師簡潔的著裝非常重要。教師教書育人的職業(yè)特點決定了教師的服裝可以時尚新潮，但不能獨特，不能花哨，不能讓學生接受例外，不能讓家長議論紛紛，不能讓社會上的人對你“刮目相看”?！昂啙崱笨梢岳斫鉃椤昂啙嵏蓛簟?，但不能保守落后。簡潔端莊，不做過多宣傳。教師的著裝必須符合自己的身份，這也反映了教師能否做到自律和自尊，更重要的是，教師要時刻注意做教師。
其次，作為一名教師，他在傳播知識的同時，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W生。在平臺教學時，老師的眼神要柔和、親切、有思想，給他一種平和、通達、自信的感覺。當你在演講中犯錯誤時，當學生打斷你的演講時，或者當學生中發(fā)生意想不到的事情時，你不應該投以輕蔑或不屑的目光。這樣做會損害你在學生心目中的形象。教師站著講課不僅重視學生，而且有助于用肢體語言強化教學效果。站著聽課時，要站直，自然站起來，不要聳肩，也不要把頭抬得太高。在平臺上行走時，步幅不宜過大或過快。
再次，教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，我們在表達語言時應該注意禮儀。表達要準確，體量要合適，語言要簡潔：講課要圍繞中心，不要信口開河，多余的話，給學生一種干凈整潔的感覺。演講中可以適時插入一些詼諧幽默的話語，活躍課堂氣氛，增強學生的學習興趣。
最后，當今社會對教師形象的要求是多方面、多層次的。教師主要面對學生、家長、國家。不同的對象會從不同的角度、不同的出發(fā)點去思考問題，自然會對教師提出不同層次的要求。因此，作為教師，我們應該在自己的形象要求上從多方面入手。在學生眼里，學識淵博、平易近人的老師是的。在家長眼里，教得好，以慈母之心對待孩子的老師才是的。國家對教師的要求是培養(yǎng)全面發(fā)展或技能型人才。教師只有明確各方的要求，才能更好地完成自己的工作。
通過這次對教師禮儀的學習，我明白了當老師的重要性。“言傳身教在于言傳身教，榜樣的力量是無窮的。”我在以后的工作中不斷學習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，言傳身教，做學生喜歡的老師。
教師開會心得體會感悟篇十三
上司開會是每個企業(yè)或機構中必不可少的一環(huán)，會議的舉辦可以幫助整合資源、制定目標、進行溝通和協(xié)調工作等。作為下屬，參加上司開會是我們了解企業(yè)運營情況、了解領導思路的重要途徑。在我工作的這一段時間里，我參加了不少上司開會，通過這些經(jīng)歷，我對上司開會有了一些感悟和體會。
首先，上司開會的目的是非常明確和明確的。每次開會之前，上司都會提前向大家發(fā)出會議通知，并明確會議的主題和目的。這樣做是為了讓每個參會人員明白來開會的目的，并做好準備工作。會議主題的明確，讓參會人員可以有效地聚焦，把注意力集中在核心問題上，避免了會議的流于形式和無效討論。上司開會的目的明確，讓每個參會人員都清楚自己的任務和職責，能更好地配合上司的工作。
其次，上司開會注重信息的傳遞和溝通。在開會過程中，上司會將企業(yè)最新的動態(tài)、目標、計劃等信息向下屬傳達。這樣做的好處是可以讓每個員工了解企業(yè)的發(fā)展方向和要求，知道自己的工作如何與企業(yè)目標相結合。在會議中，有講解、有演示、有提問等形式，使得信息的傳遞更加全面和有效。同時，上司也會給予下屬機會來表達自己的意見和建議，鼓勵員工積極參與討論，提高溝通和協(xié)作能力。
第三，上司開會讓下屬了解上司的思路和決策過程。在會議中，上司會向下屬解釋他們制定目標和計劃的原因和考慮因素。這樣做的目的是為了讓下屬明白領導的思維方式和決策邏輯，從而更好地理解并配合上司的工作。此外，上司還會分享他們的經(jīng)驗和見解，給予下屬指導和建議，幫助他們提高工作效率和質量。作為下屬，我從上司的開會過程中學到了很多實用的工作技巧和方法，受益匪淺。
第四，上司開會能夠激勵和激發(fā)下屬的積極性。在會議中，上司會充分肯定和表揚下屬的工作成績，鼓勵他們再接再厲，并給予一定的獎勵和激勵。這樣做的目的是為了讓下屬感受到自己的辛勤付出得到了上司的認可和贊賞，從而激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時，上司還會向下屬展示企業(yè)的發(fā)展前景和機遇，讓大家看到自己的工作對企業(yè)的貢獻和影響，激發(fā)他們的責任感和使命感。
最后，上司開會也是一個互動和學習的機會。在會議中，不僅可以聽到上司的講解，還可以傾聽其他下屬的意見和經(jīng)驗分享。通過與其他人交流和討論，可以拓寬視野，了解其他部門的工作情況，從而提高自己的綜合素質和能力。此外，上司開會還可以通過案例分析、問題研討等形式，讓下屬在實踐中學習、反思和成長，提高自身的專業(yè)能力和解決問題的能力。
總之，上司開會是一個十分重要的工作環(huán)節(jié)，對于下屬來說也是一個重要的學習和成長機會。通過參加上司開會，我們可以了解企業(yè)的運營情況、了解領導的思路和目標，同時也可以向上司學習和借鑒，提升自身的工作能力和綜合素質。希望以后能夠繼續(xù)參與上司的開會，不斷完善自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
教師開會心得體會感悟篇十四
教師感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
1.在教育教學方面。
通過專家的講座，讓我認真地反思了自己以前的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識教育、技能掌握，簡單地認為，認認真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣的人。要達到這樣的教育必須做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中，即多角度游戲活動中，學習知識，掌握技能，快樂成長。
2.在家園共育方面。
要實現(xiàn)幼兒園教育目標，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會的力量，我們的幼兒教育總是習慣于家長的配合與支持，通過學習，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支持，更重要的應該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發(fā)，建立以促進幼兒發(fā)展為目標的共育計劃，建立尊重與平等為目標的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設方面。
通過聽講座，讓我們明白了師德建設的重要性。因為，教育質量的高低，良好的師德乃教師最關鍵。幼兒園教師的責任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關鍵。蒙臺利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達到模仿學習的?！币虼耍鳛橛變簣@教師一定要從平時的一言一行做起，提高自己的素質，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學習做個學習型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標;其次，常時間集中關注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會有結果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵?！?BR> 執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。
四、做一名有影響力的教師
一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!
經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!
兜兜轉轉又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：
一、教學工作
我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。
作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質。
二、心得體會
1、學習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學生負責對家長負責。
2、思想上面
班里的學生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心!
來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。
在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波調皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調皮的就要處罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結。
開始上課的第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學生也很喜愛她。
當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習結束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句"老師時都會感到很欣慰。
通過學習在北京師范大學發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學文化素質的提高，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質。
在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進一步增強服務本領。
今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結合理論加以思索、分析、總結，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。
四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
時間飛快的流逝著，又到了一個學期末。轉眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進入小學。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時期，這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子，就要有不同的教學方法。小班的孩子在上學之前都是通過家人學習了一些語言，所以在教學的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學語言可以比小班的更深一點，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學會更深的一些知識。
培養(yǎng)好的行為習慣。現(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學習和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習慣。
持續(xù)不斷的學習。幼兒園教師要持續(xù)的學習，不能認為自己有了經(jīng)驗就不用學習了。每一代小朋友的性格不一樣，時代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學習。我在空閑的時候，會讀一些教育學和心理學的書，讓自己知道更多的教育方面的知識，能夠更好的對學生進行教育。要想學生學得好，教師的知識要更加的豐富，才能夠傳授給學生知識。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力，提高我的教學水平，讓孩子們在我的班更快樂。
這個講座，我從新認識了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對象不僅僅是幼兒和家長，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級中所有的教師影響力進行整合，進而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進教師，同時也是第一次擔任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點看法：
首先，做好教育教學工作。我覺得我應該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結合本班的實際情況制定唯一的教學計劃。根據(jù)計劃，認認真真的事無巨細的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質是相通的。教育孩子，對于班級工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行，踏踏實實地從小處、從細微處、從常規(guī)處認真做好本職工作，學會總結，時刻反思。
其次，建立良好的師幼關系。面對這些天真可愛的孩子們，有時并不需要過高的智商。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。我們用愛走進幼兒的內(nèi)心世界，用心去關心孩子，關注孩子每一天的的心情、舉動，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對孩子的心里需求進行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時我會感受這份工作的幸福與快樂。在實際工作中，我會尊重孩子，與孩子說話的時候該蹲下來。通過小細節(jié)，循序漸進的影響幼兒的成長，和孩子增進關系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長、個性。
最后，與同事處好關系。同事之間相處好關系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的、積極向上的班級環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以及時了解到，有什么建議也能及時溝通，及時改進，共同進步。
班主任這一職務我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學習，努力增強自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識、管理方面的能力，認真閱讀《新編班主任技能訓練》，同時多瀏覽相關資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。
教師開會心得體會感悟篇一
第一段：引入開會的背景和重要性（200字）
開會是工作中重要的一環(huán)，能夠促進團隊的合作與溝通，協(xié)助解決問題，提高工作效率。作為一名職場人士，我親身參與了許多會議，無論是公司內(nèi)部的團隊會議還是與外部合作伙伴的商務會議，每一次都給我留下深刻的印象。通過開會，我不僅學到了知識和技能，也領悟到了許多感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在開會中所得到的心得體會和感悟。
第二段：準備工作的重要性（200字）
在開會之前，做好充分的準備工作是非常重要的。對于參會人員而言，要事先了解會議的主題和議程，查閱相關資料，以便做到心中有數(shù)，為會議做好準備。我曾經(jīng)參與了一次商務會議，由于未事先準備，導致我對項目不夠了解，發(fā)言時沒有自信，也無法對合作伙伴的問題作出及時回答。這次經(jīng)歷讓我明白了準備的重要性。于是，我調整了態(tài)度，從此之后，每一次開會，我都會陸續(xù)準備相關資料和內(nèi)容，確保自己能夠積極參與并表達觀點。
第三段：溝通與合作的重要性（200字）
開會不僅是向別人傳達重要信息的機會，也是傾聽和理解他人觀點的重要時刻。在會議中，與會人員各抒己見，提出自己的問題和意見，通過溝通和交流，才能找到最佳解決方案。我曾經(jīng)參與的一個項目會議中，大家都有各自的想法，爭論不休，無法達成一致。后來，我們決定傾聽每個人的觀點，并嘗試將各種看法綜合起來，最終找到了解決問題的方法。這次經(jīng)歷教會了我在會議中要傾聽他人，敢于表達自己的觀點，通過溝通和合作，達到共同的目標。
第四段：學會控制時間的重要性（200字）
時間寶貴，會議也同樣如此。在會議中，我們應該合理安排時間，避免浪費。每位與會者在發(fā)言時應盡量簡潔明了，不要拖延時間。同時，主持人也應掌握好會議的進度，提前設計好議程，保證會議的高效進行。我曾經(jīng)參加了一次高層決策會議，其中一位主管花費過多時間在個人的問題上，導致其他重要議題的討論不足。這次經(jīng)歷讓我明白了控制時間的重要性。于是，我從此開始更加注重把握時間，在會議中盡量將重點放在對公司發(fā)展有影響力的議題上。
第五段：持續(xù)改進和總結的重要性（200字）
開會是一個學習和成長的過程。參與會議的每一次經(jīng)歷都需要進行反思和總結。通過反思，可以發(fā)現(xiàn)自己在會議中的不足和錯誤，進一步改進。通過總結，可以吸取經(jīng)驗和教訓，提升自己的能力。我經(jīng)常在會后反思和總結，總結會議的收獲和不足，思考如何在下一次會議中更好地表達自己的觀點和引導討論。
總結：
通過參與和主持眾多會議，我深刻體悟到了開會的重要性。開會不僅是傳達信息的機會，更是溝通和合作的平臺。準備工作的充分和意見的交流是會議成功的基石，而控制時間和持續(xù)改進則是會議的保障和持續(xù)進步的要素。相信在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)提升自己在開會中的能力，并不斷學習、成長。
教師開會心得體會感悟篇二
第一段：引言（200字）
新的一年伊始，我校舉行了一次重要的教師開會。在這次開會中，我們教師們聚在一起，分享了過去一年的工作經(jīng)驗，討論了教育改革的發(fā)展方向，交流了各自的成長感悟。通過這次開會，我深刻認識到作為教師，要不斷反思自我，與時俱進，為學生的發(fā)展盡心盡力。
第二段：反思教育改革之路（200字）
在開會過程中，我們討論了當前我國教育改革所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。教育改革是一個長期而復雜的過程，我們要保持耐心和恒心，不斷調整教和學的關系，堅持因材施教，關注學生的個性和特長。同時，還要注重學生的綜合素質培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力，培養(yǎng)他們的團隊合作和領導才能。
第三段：分享教學經(jīng)驗（300字）
這次開會中，我和其他幾位教師分享了自己的教學經(jīng)驗和成長感悟。我發(fā)現(xiàn)，教育是一個互相學習的過程，只有不斷探索和學習，才能提高自己的教育能力。我分享了我在教學中的一些創(chuàng)新方法，如小組合作學習、情景模擬教學等，大家都表示受益匪淺。同時，我也從其他教師的經(jīng)驗中學到了很多，比如如何激發(fā)學生的學習興趣和積極性，如何管理好課堂秩序等。
第四段：思考教師的使命（300字）
在這次開會中，我還反思了自己作為一名教師的使命和責任。我們教師要有正確的教育觀念，要尊重學生的個性和興趣，要關注他們的心理健康和全面發(fā)展。我們要關注每一個學生的進步和成長，要給予他們必要的關懷和支持。同時，我們也要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持學習的熱情，不斷更新教育理念和教育技能，以更好地服務于學生的發(fā)展。
第五段：展望未來（200字）
通過這次開會，我意識到自己的不足之處，并制定了未來的工作計劃。我要進一步了解學生的需求和特點，不斷改進我的教學方法，提高我的教育能力。我要與同事們合作，共同探索教育改革的新途徑，為學生提供更好的教育環(huán)境和服務。帶著對教育事業(yè)的熱愛和責任感，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（100字）
通過這次新年開會，我深刻認識到了教育改革的重要性和復雜性。作為一名教師，我們要不斷反思自我，與時俱進，不斷提升自己的教育能力。我相信，在全體教師的共同努力下，我校的教育事業(yè)將會不斷取得發(fā)展和進步。
教師開會心得體會感悟篇三
第一段：引言（大約200字）
教師并非僅僅是傳授知識的角色，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的引路人。多年的教學經(jīng)驗讓我不斷反思和總結，同時也讓我感受到教師職業(yè)的偉大和意義。在本文中，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會與感悟。
第二段：同理心與關注學生（大約200字）
作為一名教師，我深刻認識到同理心對學生的重要性。每個學生都有自己獨特的背景和經(jīng)歷，需要我們關注和傾聽他們的需求。只有真正理解學生的困難和挑戰(zhàn)，才能提供更有針對性的教學幫助。因此，我將同理心作為教學的出發(fā)點，關注每個學生的學習需求，并盡力為他們創(chuàng)造一個支持性的學習環(huán)境。
第三段：鼓勵與激發(fā)學生潛能（大約300字）
教師不僅要傳授知識，更要激發(fā)學生的學習潛能。我發(fā)現(xiàn)通過給予學生充分的鼓勵，他們會變得更加積極主動地參與學習。我常常使用獎勵和表揚的方式，不僅在學術上鼓勵學生取得好成績，還在品德上表揚學生的優(yōu)秀行為。從小事開始，鼓勵學生嘗試新的事物，并相信他們的能力是關鍵。在班級中，我還鼓勵學生之間的互相幫助和合作，讓他們感受到團隊的力量。
第四段：持續(xù)學習和不斷成長（大約300字）
作為一名教師，我深知自身的不足和需要不斷學習的機會。持續(xù)的教育培訓使我保持了對教育領域最新發(fā)展的敏感度并提高了我的專業(yè)水平。此外，與同事的交流和反思經(jīng)驗也是我持續(xù)成長的重要途徑。通過教學中的遇到的問題和挑戰(zhàn)，可以促使我修正并改進自己的教學方法和策略。只有不斷學習和反思，我才能以更好的方式影響和引導學生的成長。
第五段：成為學生的啟迪者（大約200字）
作為一名教師，我認為最大的收獲是看到學生在我的指導下茁壯成長。作為學生的啟迪者，我希望能夠為他們提供正能量和正確引導，并幫助他們發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛能。見證學生從迷茫到明確目標、從不自信到充滿自信的改變，讓我始終懷抱希望和愿景。無論是學生在學業(yè)上的成功還是在生活中的成長，都是我最大的驕傲和成就感。
結論（大約100字）
教師的心得體會與感悟是一個持續(xù)的過程，通過教學實踐和經(jīng)驗的積累，我不斷成長和提高自己的教學能力。同理心、鼓勵學生、持續(xù)學習和成為學生的啟迪者是我在教育事業(yè)中得到的寶貴心得，也是我在未來的教學中將繼續(xù)努力堅持的原則。
教師開會心得體會感悟篇四
開學至今，在宿舍里我經(jīng)歷了多次宿舍開會，不禁對這種形式進行了一番思考。宿舍開會不僅僅是宿舍成員相互溝通交流的平臺，更是一個我們互相成長、互相促進的機會。在這里，我體會到了分享的力量、吃虧就是占便宜的道理，也深深感受到了集體的凝聚力和自我的改變。
首先，宿舍開會給我?guī)淼淖畲笫斋@就是分享的力量。在開會過程中，每個宿舍成員都會分享自己的新鮮事，談自己的感受和困惑，這種分享使我們了解了彼此的生活和成長。有的同學分享了他們參加社團活動的心得，讓我對社團的參與產(chǎn)生了濃厚的興趣；有的同學分享了他們看到的一些新聞和熱點事件，讓我對社會的變化有了更深刻的理解。這些分享讓我不僅僅是了解了自己生活之外的世界，也讓我積累了更多的知識。同時，它還激發(fā)了我更多的思考，讓我在宿舍的生活中更加充實和豐富。
其次，宿舍開會讓我明白了“吃虧就是占便宜”的道理。有一次，宿舍開會時，我被要求在宿舍里負責清潔工作。起初，我有些不以為然，覺得這樣做吃虧。然而，在開會中，宿舍長和室友們一起分享了自己每天負責的事情，他們的分享讓我認識到，每個人都應該承擔自己的責任，合理分配各項任務。從那以后，我開始主動承擔起宿舍事務的責任，盡管多了些忙碌，但我也從中獲得了滿足感和成就感。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到，吃虧并不一定就是占便宜，只有在學會吃虧的過程中才能真正擺脫平庸，實現(xiàn)個人的成長和進步。
宿舍開會還讓我感受到了集體的凝聚力。在開會過程中，每個人都能有機會發(fā)表自己的看法和想法，大家可以共同討論，找出問題，并合作解決。通過這種集體討論的方式，不僅能夠提高各個成員的思維能力和解決問題的能力，還可以促進成員之間的交流和溝通。這種集體的凝聚力使我們更容易形成一個和諧的宿舍氛圍，大家可以互相幫助、照顧，并增強了宿舍成員之間的信任感和歸屬感。這種集體的凝聚力，讓我們的宿舍成為了一個互相支持、共同成長的地方。
最后，宿舍開會改變了我的思維方式和行為習慣。在開會中，每個人都可以發(fā)表自己的觀點和建議，這個過程不僅鍛煉了我的思維能力，還讓我逐漸擺脫了依賴他人的慣性思維。在學習和生活中，我也開始更多地主動解決問題，而不是一味地等待他人的幫助。同時，宿舍開會還培養(yǎng)了我與人溝通的能力，讓我更加開放和自信。在宿舍開會的過程中，我敢于發(fā)表自己的意見，學會了傾聽他人的聲音，并樂于與他人分享自己的經(jīng)驗。這些能力和習慣的改變，不僅讓我在宿舍中更加自如地與室友相處，也讓我在其他方面的學習和社交中受益匪淺。
通過參與宿舍開會，我體會到了分享的力量、承擔責任的重要性、集體的凝聚力和自我的成長。宿舍開會對我們每個人來說都是一次寶貴的機會，只有通過參與和思考，我們才能更好地理解和利用這次機會，讓它對我們產(chǎn)生更大的影響。相信隨著宿舍開會的不斷進行，我們會更加團結，提升自我，成為更好的自己。
教師開會心得體會感悟篇五
第一段：介紹教師新年開會的重要性和目的（字數(shù)：200）
新年伊始，全國各地的教師們紛紛參加新年開會，共同回顧過去一年的教育工作，總結經(jīng)驗和教訓，并制定新的教育目標和計劃。教師新年開會是一次重要的集體學習和交流活動，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學質量。參加新年開會，教師們能夠集思廣益，借鑒他人的經(jīng)驗和方法，進一步完善自己的教學理念和方法。在這次開會中，我深深感受到了集體學習和交流的力量，也汲取了許多寶貴的教育教學經(jīng)驗。
第二段：回顧過去一年的教育工作收獲和反思（字數(shù)：250）
回顧過去一年的教育工作，我感到工作雖有一定成績，但也存在著許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在教學中有時過于依賴教科書，缺乏創(chuàng)意和靈活性；在學生指導和管理方面，也存在著疏忽和不循規(guī)蹈矩的情況。這些問題讓我深感迫切需要進行反思和改進。在新年開會中，通過與其他教師的交流和討論，我意識到了問題的根源，并得到了一些寶貴的解決辦法?；仡欉^去一年的教育工作，雖然感到遺憾，卻也更加堅定了我努力提升自己的決心。
第三段：分享其他教師的經(jīng)驗和方法（字數(shù)：250）
在新年開會中，我向其他教師請教了一些他們的經(jīng)驗和方法。我發(fā)現(xiàn)，許多成功的教師都注重學生的思維導圖和寫作能力的培養(yǎng)。他們鼓勵學生積極思考和勇于表達，通過分類、比較等方式鍛煉學生的思考和分析能力。他們還提倡多媒體教學和合作學習，通過各種形式的互動和討論，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。這些經(jīng)驗和方法給我很大的啟發(fā)，讓我認識到教育是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，只有不斷尋求新的教學方法和策略，才能更好地去發(fā)展學生的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
第四段：制定新的教育目標和計劃（字數(shù)：250）
通過參加新年開會，我對自己的教育目標和計劃進行了重新審視和修正。我明確了要注重激發(fā)學生學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新思維。我計劃在教學中增加多媒體和互動的元素，通過個案分析和小組合作，培養(yǎng)學生的分析和解決問題能力。我還計劃鼓勵學生進行實踐和創(chuàng)新，積極參加各種學術競賽和社會實踐活動。新的教育目標和計劃，讓我更加明確教育的使命和責任，為我未來的教育工作注入了新的動力和信心。
第五段：總結開會的心得體會和展望未來（字數(shù)：250）
新年開會，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了集體的智慧和力量。我更加清晰地認識到教育工作的挑戰(zhàn)和責任，并明確了自己的教育目標和計劃。展望未來，我將持續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，在教育教學中追求卓越。我相信，只要堅持學習和成長，不斷提升自己的理論水平和教育能力，我就能夠產(chǎn)生更大的影響力，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多。我深信，教師的新年開會，不僅僅是一種形式和過程，更是一次深刻的思考和升華。只有不斷反思和總結，教師的教育教學才能不斷進步，為學生帶來更好的教育體驗和發(fā)展平臺。
教師開會心得體會感悟篇六
第一段：引言（200字）
開會是現(xiàn)代社會組織管理中不可或缺的一環(huán)，通過開會可以促進信息傳遞與溝通、統(tǒng)一思想、協(xié)調行動，激發(fā)團隊的凝聚力與創(chuàng)造力。在過去的工作中，我積極參與和組織了許多會議，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到開會的重要性以及其中可以學到的寶貴經(jīng)驗與感悟。
第二段：準備工作與議程（200字）
一個成功的會議離不開良好的準備工作與合理的議程安排。在組織會議前，我會明確會議的目的與主題，并盡可能與參會人員提前溝通，了解他們的需求與期望。此外，精心編制議程也是關鍵一步，合理分配時間，確保每個議題都能充分討論并得出結論。一次會議我還學到了一個重要的經(jīng)驗，就是將時間合理安排，盡量集中討論重要議題，避免長時間的無效討論。
第三段：溝通技巧與表達能力（300字）
開會是一個信息傳遞和溝通的過程，良好的溝通技巧和表達能力對于會議的順利進行是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)，開會中，善于傾聽他人意見是很重要的，不僅可以獲取更多的信息和觀點，也能讓人感受到被尊重和重視。另外，清晰簡潔地表達自己的觀點和想法也是必備的技能。曾經(jīng)，我在一次重要會議上表達了自己的觀點，雖然與其他人不同，但得到了領導的認同，這極大地激發(fā)了我的自信與動力。
第四段：協(xié)調合作與解決沖突（300字）
在會議中，協(xié)調合作和解決沖突是必不可少的。很多時候，會議上會出現(xiàn)不同意見和看法的沖突，我們需要以開放的心態(tài)去接納和尊重不同的聲音，而非強求自己的觀點。在解決沖突時，我學到了通過平等的對話與討論，化解矛盾，尋找共同利益的方法。以前，我在一次激烈的爭論中，意識到了自己的偏見與偏執(zhí)，后來通過與對方深入交流，最終找到了解決問題的辦法，這讓我明白，維護良好的工作氛圍和團隊合作至關重要。
第五段：總結與反思（200字）
通過參與和組織會議，我不斷總結和反思，在實踐中不斷提升自己的能力。會議是一個學習和成長的過程，通過開會我不僅學到了溝通技巧、協(xié)調合作等實用技能，也明白了團隊合作和共同進步的重要性。同時，也認識到自己在會議中仍然存在一些不足之處，比如對時間的把控不夠準確，或是在處理沖突時情緒容易波動等。通過對這些問題的深入思考和實踐，我相信我會在將來的工作中越來越成熟和優(yōu)秀。
總結：開會心得體會感悟（200字）
通過參與和組織會議的經(jīng)驗，我深刻認識到了開會的重要性，以及其中涵蓋的眾多寶貴經(jīng)驗與感悟。準備工作與議程的合理安排，溝通技巧與表達能力的提升，協(xié)調合作與解決沖突的能力培養(yǎng)等，都是我在開會中不斷學習和成長的重要方面。通過總結和反思，我將繼續(xù)完善自己，并在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。
教師開會心得體會感悟篇七
作為一名教師，我從事教育工作已有多年的經(jīng)驗，這些年來，我不斷地思考和反思，從中總結出一些寶貴的心得體會與感悟。教育是一項充滿挑戰(zhàn)且責任重大的工作，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。
首先，我深刻認識到教育是一項終身事業(yè)。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。我們不能只關注學生在校期間的學業(yè)表現(xiàn)，更應該將培養(yǎng)學生的綜合素質作為我們的目標。教育不僅僅是學生的文化課程教學，更應該將道德教育、心理教育等融入到我們的教育工作中。這樣，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生，為他們的未來奠定良好的基礎。
其次，我明白了教育需要耐心和關愛。每一個學生都是一個獨特的個體，他們各有不同的興趣愛好、學習方法和成長環(huán)境。我們作為教師，需要用心去傾聽每一個學生的聲音，了解他們的需求和困惑。我們要做他們的引路人，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。要耐心地與他們溝通，耐心指導他們克服困難。要關愛他們的情感需求，幫助他們建立良好的人際關系。只有真心關注和愛護每個學生，我們才能在他們的人生旅程中扮演積極的角色。
再次，我認識到教師的成長與學生的成長息息相關。教育是一個相互過程，不僅是學生在學習，我們作為教師也在不斷地學習和進步。隨著社會的不斷進步，知識和科技也在不斷更新，我們需要不斷地學習新知識和新技能，以便更好地適應時代的發(fā)展。同時，我們也需要與同行進行教學交流，借鑒他們的經(jīng)驗和教學方法。只有不斷地學習和成長，我們才能更好地引導學生，提高自己的教學水平。
最后，我深感教育是一項充滿成就感的事業(yè)。教育是一種播種和耕耘的過程，我們會在孩子們的成長中看到希望和喜悅。當我們看到學生為了自己的夢想努力奮斗，當我們看到他們在艱難的困境中勇敢面對，當我們看到他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績和進步的時候，我們的心中充滿了對教育事業(yè)的驕傲和自豪。這種成就感是金錢無法衡量的，它讓我們堅定信念，繼續(xù)投身于教育的事業(yè)中。
總之，作為一名教師，我不僅僅是一位知識的傳授者，更是一位引路人和陪伴者。通過這些年的教育工作，我深深地感受到教育的重要性和教師的責任。只有不斷反思和總結經(jīng)驗，我們才能更好地踐行教育使命，為學生提供更好的教育資源和指導。我將繼續(xù)努力，用心去培養(yǎng)學生，用行動去影響和改變他們的生活。
教師開會心得體會感悟篇八
宿舍開會是高校宿舍管理的一項重要工作。作為一個獨立個體的集合體，宿舍的管理和運營需要每一位住宿學生的共同參與和努力。在這次宿舍開會中，我深受啟發(fā)和感悟，對集體生活的意義有了更加深刻的理解。
在過去的一段時間里，我和舍友們在宿舍生活中遇到了許多問題。有些人作息不規(guī)律，導致室內(nèi)噪音擾人；有些人不善于整理個人物品，宿舍總是亂糟糟的；還有些人不愿意公攤費用，不尊重集體利益。這讓宿舍氛圍變得緊張，彼此間產(chǎn)生了隔閡。宿舍開會是一個及時解決這些問題的機會，更是一個互相交流和理解的平臺。
在會議中，我深深體會到了集體的力量。每一位舍友都有了一個表達自己意見和建議的機會。大家暢所欲言，提出了關于衛(wèi)生、作息、費用等各個方面的問題，也提出了相應的解決辦法。大家圍繞著一個目標，共同努力，一起尋找解決問題的辦法，這使我深受鼓舞。通過集思廣益，我們很快找到了合適的解決方案。
集體會議不僅是解決問題的平臺，同時也是一個增進友誼、促進溝通的場所。在會上，我發(fā)現(xiàn)大家對彼此的了解并不深入。通過交流和分享，我了解到每個人都有自己的內(nèi)心和困擾，這使我更能夠理解和包容他人。在這次會議中，我看到了舍友們?yōu)榱舜蠹业暮椭C而用心付出。這使我意識到在集體中，相互尊重和理解是成功的前提。
宿舍會議也讓我關注到自身問題。在聽取了舍友們的反饋意見后，我反思自己的不足之處。那些噪音、亂糟糟的問題也和我有關。我意識到自己的行為會給舍友帶來困擾，我應該主動改正自己的不良習慣，做到真正的以集體利益為重。這也使我認識到，每個人都要有自省和反思的習慣，這樣才能不斷改進自身，更好地與他人相處。
宿舍開會為我?guī)砹撕芏嗨伎肌＜w生活是一門磨練人性格的課程。只有通過彼此的理解、互相遷就和尊重，才能使整個宿舍變得和諧。作為一個學生，我應該把家園和諧作為一種習慣，養(yǎng)成積極參與的態(tài)度。通過集體生活的經(jīng)歷，我也更加了解了團結和協(xié)作的重要性。
宿舍開會是一個相互了解、相互理解和協(xié)商的良好途徑。通過集思廣益，我們可以共同解決問題，做出更好的安排，達到一個更加和諧的宿舍生活。每一次宿舍開會都讓我收獲良多，使我更加明白了團結合作的力量。只有通過共同努力，才能使宿舍成為一個溫馨、和諧的家園。這次宿舍會議對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我將以此次會議為契機，更加珍惜和改善宿舍生活，更好地發(fā)揮集體的力量。
教師開會心得體會感悟篇九
教師是神圣而偉大的職業(yè)，培養(yǎng)著社會的未來，承載著家庭的期望。作為一名教師，我深感自己對于教育理念和教學方法的不斷探索與總結是必不可少的。在多年的教育工作中，我積累了一些心得體會和感悟，正是這些經(jīng)驗和體驗，讓我堅定了自己的教育信念并持續(xù)不斷地提升自己。
第二段：教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質
學生是教學的核心，他們的成長與發(fā)展是教師工作的歸宿。因此，作為一名教師，我們應當時刻關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注他們的學業(yè)成績。培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力等綜合素質是我們的責任和使命。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題解決能力，通過拓展學生的知識領域和進行各種藝術實踐活動來促進學生的全面發(fā)展。
第三段：傾聽與關心是教育的關鍵
一個好的教育者應當是一個良好的傾聽者和關心者。我們要善于傾聽學生的心聲和呼聲，了解他們的需求和困惑，積極提供幫助和指導。同時，我們也要關心學生的思想和情感發(fā)展，關注他們的成長與變化。在實際教學過程中，我會經(jīng)常與學生進行深入的交流，關注他們的學習情況和心理健康，傾聽他們的疑惑和問題，并及時提供解決方案和支持。
第四段：教師是學生的榜樣和引路人
作為教師，我們不能僅僅在課堂上傳授知識，更要做學生的榜樣和引路人。我們要以身作則，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，并注重培養(yǎng)學生的品德和道德素養(yǎng)。在我的教學中，我經(jīng)常通過講故事、發(fā)表演講等方式來教育學生，讓他們明白道德和價值觀的重要性，塑造正確的行為模范。
第五段：教育是一種自我完善的過程
教師教育工作是一項長期而艱辛的工作。我們需要不斷地學習和探索，更新自己的知識和教學方法，以適應不斷變化的教育環(huán)境。同時，我們也要不斷反思和總結自己的教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并積極改進。在我的教學工作中，我會經(jīng)常參加各種培訓和研討活動，與同事交流經(jīng)驗，共同進步。同時，我也定期反思自己的教學過程和效果，不斷改善自己的教學方法和態(tài)度。
總結
作為一名教師，我不斷總結和體悟教育的重要性和自身的責任。我認為，教育的根本目標是培養(yǎng)學生的綜合素質，而傾聽與關心是實現(xiàn)這一目標的關鍵。同時，我們也要做學生的榜樣和引路人，并始終保持學習與成長的態(tài)度。只有通過不斷地自我完善和提升，才能更好地履行我們的職責和使命。十年樹木，百年樹人，我愿做一位優(yōu)秀的教育者，為學生的未來貢獻自己的力量。
教師開會心得體會感悟篇十
五天前還覺得略微惱人的培訓，眨眼之間就結束了。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿兀靡詼焓幮撵`。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當當?shù)摹?BR> 收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認為，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱?，有幾年，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學同學下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學家的角色，帶領學生走進豐富多彩的物質世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細細地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學生也看出來了，很慚愧。曾經(jīng)有學生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學生問我化學到底怎么學，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學生，還無法自如地應對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學生教笨了教傻了。而我作為大批應試教育制度產(chǎn)品之一進入教師這個行業(yè)，是不是也帶進來一些危害?我承認，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學生們的不負責，更是對自己的不負責，斬斷了自己不斷進取探究的道路，停滯不前。好在，我的學生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學生。我們勝在年輕，與學生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔心老去。做老師是充實的，我很認同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學生共同進步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認為只有看了紙質書或者是具象文字才算讀了書，一天完結才會心安理得。如今放下了，因為從學生身上、同事身上，從教學過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當時我腦海里浮現(xiàn)的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學習勁頭虛心地向死對頭學習，并在最后關頭與死對頭流川楓完美合作，帶領湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應該具備的一些素質：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學員向精心組織這次培訓的教育局和進修學院的領導以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
教師開會心得體會感悟篇十一
第一段：引言教師教育是教育事業(yè)中至關重要的一環(huán)，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師是一個永恒的話題。作為一名從事多年教育工作的人員，我深刻認識到只有不斷學習、不斷反思才能不斷進步。在教師教育的過程中，我有許多心得體會和感悟，下面我將分享給各位。
第二段：自身素質的提升。要成為一名合格的教師，首先要有較高的學識和專業(yè)素養(yǎng)。教師教育是一個持續(xù)學習的過程，在這個過程中，我們要認真學習各類教育學知識，不斷提高自身的學識水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們還要拓寬自己的視野，增強自己的人文素質，了解社會最新動態(tài)，熟悉教育發(fā)展趨勢，從而更好地適應教育改革。只有不斷提升自身的素質，才能更好地滿足學生的需求。
第三段：教學方法的創(chuàng)新。在教師教育過程中，我們還要不斷創(chuàng)新教學方法，使教學更加生動有趣。我們要從學生的實際出發(fā)，關注學生的個性差異，采用多樣化的教學手段和形式，提供多樣化的學習資源，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，使他們能夠主動參與到教學過程中。此外，我們還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在學習中能夠靈活應對不同的問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：師德的建設。作為一名教師，不僅要具備專業(yè)素養(yǎng)和教學技巧，更重要的是要有高尚的師德。只有做到品行端正、言行一致，才能樹立正確的榜樣，對學生起到積極的引導作用。教師教育的目的就是要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和價值觀，因此我們要身體力行，注重培養(yǎng)學生的道德品質，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并將這種正確的價值觀融入到教育教學中。
第五段：反思與總結。教師教育是一個不斷反思和總結的過程。我們要從自身的經(jīng)驗中不斷反思，總結出行之有效的教育教學方法。只有通過不斷地反思和總結，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進一步提高自己的教育教學水平。同時，我們也要積極參與教師培訓和交流活動，與其他教師進行互動交流，分享自己的教學經(jīng)驗和心得體會，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷豐富自己的教育教學理念，提高自己的教育教學水平。
結尾：總之，教師教育過程中，我們要不斷提升自身素質，創(chuàng)新教學方法，樹立高尚師德，反思與總結，以不斷進步的態(tài)度投身到教育事業(yè)中。只有這樣，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。希望我們能夠一起努力，為教師教育事業(yè)做出更加輝煌的成績。
教師開會心得體會感悟篇十二
寒冬時節(jié)，我們所有的老師都在學校領導的帶領下學習《教師禮儀規(guī)范》。通過學習，我對教師禮儀有了新的認識，具體如下：
首先，我認為教師簡潔的著裝非常重要。教師教書育人的職業(yè)特點決定了教師的服裝可以時尚新潮，但不能獨特，不能花哨，不能讓學生接受例外，不能讓家長議論紛紛，不能讓社會上的人對你“刮目相看”?！昂啙崱笨梢岳斫鉃椤昂啙嵏蓛簟?，但不能保守落后。簡潔端莊，不做過多宣傳。教師的著裝必須符合自己的身份，這也反映了教師能否做到自律和自尊，更重要的是，教師要時刻注意做教師。
其次，作為一名教師，他在傳播知識的同時，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W生。在平臺教學時，老師的眼神要柔和、親切、有思想，給他一種平和、通達、自信的感覺。當你在演講中犯錯誤時，當學生打斷你的演講時，或者當學生中發(fā)生意想不到的事情時，你不應該投以輕蔑或不屑的目光。這樣做會損害你在學生心目中的形象。教師站著講課不僅重視學生，而且有助于用肢體語言強化教學效果。站著聽課時，要站直，自然站起來，不要聳肩，也不要把頭抬得太高。在平臺上行走時，步幅不宜過大或過快。
再次，教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，我們在表達語言時應該注意禮儀。表達要準確，體量要合適，語言要簡潔：講課要圍繞中心，不要信口開河，多余的話，給學生一種干凈整潔的感覺。演講中可以適時插入一些詼諧幽默的話語，活躍課堂氣氛，增強學生的學習興趣。
最后，當今社會對教師形象的要求是多方面、多層次的。教師主要面對學生、家長、國家。不同的對象會從不同的角度、不同的出發(fā)點去思考問題，自然會對教師提出不同層次的要求。因此，作為教師，我們應該在自己的形象要求上從多方面入手。在學生眼里，學識淵博、平易近人的老師是的。在家長眼里，教得好，以慈母之心對待孩子的老師才是的。國家對教師的要求是培養(yǎng)全面發(fā)展或技能型人才。教師只有明確各方的要求，才能更好地完成自己的工作。
通過這次對教師禮儀的學習，我明白了當老師的重要性。“言傳身教在于言傳身教，榜樣的力量是無窮的。”我在以后的工作中不斷學習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，言傳身教，做學生喜歡的老師。
教師開會心得體會感悟篇十三
上司開會是每個企業(yè)或機構中必不可少的一環(huán)，會議的舉辦可以幫助整合資源、制定目標、進行溝通和協(xié)調工作等。作為下屬，參加上司開會是我們了解企業(yè)運營情況、了解領導思路的重要途徑。在我工作的這一段時間里，我參加了不少上司開會，通過這些經(jīng)歷，我對上司開會有了一些感悟和體會。
首先，上司開會的目的是非常明確和明確的。每次開會之前，上司都會提前向大家發(fā)出會議通知，并明確會議的主題和目的。這樣做是為了讓每個參會人員明白來開會的目的，并做好準備工作。會議主題的明確，讓參會人員可以有效地聚焦，把注意力集中在核心問題上，避免了會議的流于形式和無效討論。上司開會的目的明確，讓每個參會人員都清楚自己的任務和職責，能更好地配合上司的工作。
其次，上司開會注重信息的傳遞和溝通。在開會過程中，上司會將企業(yè)最新的動態(tài)、目標、計劃等信息向下屬傳達。這樣做的好處是可以讓每個員工了解企業(yè)的發(fā)展方向和要求，知道自己的工作如何與企業(yè)目標相結合。在會議中，有講解、有演示、有提問等形式，使得信息的傳遞更加全面和有效。同時，上司也會給予下屬機會來表達自己的意見和建議，鼓勵員工積極參與討論，提高溝通和協(xié)作能力。
第三，上司開會讓下屬了解上司的思路和決策過程。在會議中，上司會向下屬解釋他們制定目標和計劃的原因和考慮因素。這樣做的目的是為了讓下屬明白領導的思維方式和決策邏輯，從而更好地理解并配合上司的工作。此外，上司還會分享他們的經(jīng)驗和見解，給予下屬指導和建議，幫助他們提高工作效率和質量。作為下屬，我從上司的開會過程中學到了很多實用的工作技巧和方法，受益匪淺。
第四，上司開會能夠激勵和激發(fā)下屬的積極性。在會議中，上司會充分肯定和表揚下屬的工作成績，鼓勵他們再接再厲，并給予一定的獎勵和激勵。這樣做的目的是為了讓下屬感受到自己的辛勤付出得到了上司的認可和贊賞，從而激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時，上司還會向下屬展示企業(yè)的發(fā)展前景和機遇，讓大家看到自己的工作對企業(yè)的貢獻和影響，激發(fā)他們的責任感和使命感。
最后，上司開會也是一個互動和學習的機會。在會議中，不僅可以聽到上司的講解，還可以傾聽其他下屬的意見和經(jīng)驗分享。通過與其他人交流和討論，可以拓寬視野，了解其他部門的工作情況，從而提高自己的綜合素質和能力。此外，上司開會還可以通過案例分析、問題研討等形式，讓下屬在實踐中學習、反思和成長，提高自身的專業(yè)能力和解決問題的能力。
總之，上司開會是一個十分重要的工作環(huán)節(jié)，對于下屬來說也是一個重要的學習和成長機會。通過參加上司開會，我們可以了解企業(yè)的運營情況、了解領導的思路和目標，同時也可以向上司學習和借鑒，提升自身的工作能力和綜合素質。希望以后能夠繼續(xù)參與上司的開會，不斷完善自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
教師開會心得體會感悟篇十四
教師感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的教師感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師感悟心得體會通用8篇】，供你選擇借鑒。
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
停課不停學，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
1.在教育教學方面。
通過專家的講座，讓我認真地反思了自己以前的教育教學。我們以往過于關注孩子的知識教育、技能掌握，簡單地認為，認認真真上好每節(jié)課，便能搞好幼兒教育,其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)則意識，良好的成長狀態(tài)，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣的人。要達到這樣的教育必須做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中，即多角度游戲活動中，學習知識，掌握技能，快樂成長。
2.在家園共育方面。
要實現(xiàn)幼兒園教育目標，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會的力量，我們的幼兒教育總是習慣于家長的配合與支持，通過學習，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支持，更重要的應該是合作。只有家園共育，才能培養(yǎng)出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發(fā)，建立以促進幼兒發(fā)展為目標的共育計劃，建立尊重與平等為目標的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。
3.在師德建設方面。
通過聽講座，讓我們明白了師德建設的重要性。因為，教育質量的高低，良好的師德乃教師最關鍵。幼兒園教師的責任大于其他教育階段的教師，因此，其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關鍵。蒙臺利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達到模仿學習的?！币虼耍鳛橛變簣@教師一定要從平時的一言一行做起，提高自己的素質，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學習做個學習型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。作為一名教師，我們應該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
一、做一名有思考力的教師
人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。
教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上，思考選取最佳的方法達到目標;其次，常時間集中關注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備，為每一節(jié)課做設計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。
二、做一名有創(chuàng)造力的教師
創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。思考不同，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉化為成果。
我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆，我們卻舍不得扔。我們的工作質量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。
三、做一名有執(zhí)行力的教師
任何事只有做，才會有結果。如果只停留在計劃和想的層面，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說，“我們應該將行動納入決策當中，否則就是紙上談兵?！?BR> 執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足，我們常常是拖延，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質量。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大。與其那樣，真不如早點將事情辦好。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成，這就好比編輯約稿，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還、修正的余地。
性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。
四、做一名有影響力的教師
一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后，教的學生身上隱約可見他的影子，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下，他的學生成為當代著名的作家、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說，這樣老師一定是幸福的，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議。一位老師，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領。一名有影響力的教師，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。
教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的。當然，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視，又遠視，別人看著難受，他自己也遭罪。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!
經(jīng)營需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!
兜兜轉轉又是一年，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師，還是一名大班的班主任，所以說真的是責任重大，工作繁多。但是也正是這么多工作才讓我這學習到了這么多的工作經(jīng)驗，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多?，F(xiàn)在，我就將我這一年擔任幼兒園大班班主任的感想和心得體會談一談：
一、教學工作
我們幼兒園共有兩個大班，所以作為班主任我就要負責兩個班的班級工作，對接好各班的老師，一起負責好班級的教學工作。同時，我還是其中一個大班的老師，所以在負責班主任工作的同時，我還要負責教學。
作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學生的具體狀況。我身為班主任，深知家長將孩子托付給我們，我們就要擔負起責任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。在交給他們一些基本的學習內(nèi)容的同時，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習慣：尊敬長輩親愛同學有禮貌，注重衛(wèi)生講究文明有素質。
二、心得體會
1、學習上面
我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學習，我們教的知識都是非?；镜?，但越是基本的我們就越容易忘記，所以我在班主任和老師的角色上面，要堅持對基礎知識的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時候才不會出錯，給他們打下一個好的底子。而且我們幼兒園是不僅叫知識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學習的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學生負責對家長負責。
2、思想上面
班里的學生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學校，我們要有很高的責任心，要對得起他們的信任，對待學生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同家長管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持著一顆責任心和一顆愛心，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請家長們放心!
來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。
在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波調皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調皮的就要處罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說："老師，再罰我跑兩圈吧 "全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結。
開始上課的第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學生也很喜愛她。
當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習結束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎 但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句"老師時都會感到很欣慰。
通過學習在北京師范大學發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學文化素質的提高，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質。
在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、提高工作能力，進一步增強服務本領。
今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結合理論加以思索、分析、總結，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。
四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
時間飛快的流逝著，又到了一個學期末。轉眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔任作為大x班的班主任老師，變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進入小學。這五年，我也有了自己的一些工作心得。
注意學生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長最快的時期，這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子，就要有不同的教學方法。小班的孩子在上學之前都是通過家人學習了一些語言，所以在教學的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學生已經(jīng)上了兩年的幼兒園，知道了很多東西，所以就不用特意的把語言簡化，他們就可以明白了。中班的教學語言可以比小班的更深一點，但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學會更深的一些知識。
培養(yǎng)好的行為習慣。現(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時候都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒有意義了。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學習和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費了，沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習慣。
持續(xù)不斷的學習。幼兒園教師要持續(xù)的學習，不能認為自己有了經(jīng)驗就不用學習了。每一代小朋友的性格不一樣，時代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學習。我在空閑的時候，會讀一些教育學和心理學的書，讓自己知道更多的教育方面的知識，能夠更好的對學生進行教育。要想學生學得好，教師的知識要更加的豐富，才能夠傳授給學生知識。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力，提高我的教學水平，讓孩子們在我的班更快樂。
這個講座，我從新認識了班主任這一工作。在幼兒園班主任煩人的工作中，其工作對象不僅僅是幼兒和家長，還有其他教師和保育員;其工作是要把班級中所有的教師影響力進行整合，進而培養(yǎng)班集體，使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。我是新進教師，同時也是第一次擔任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點看法：
首先，做好教育教學工作。我覺得我應該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子。然后結合本班的實際情況制定唯一的教學計劃。根據(jù)計劃，認認真真的事無巨細的做好本職工作。不管是教師，還是班主任，其工作性質是相通的。教育孩子，對于班級工作，首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行，踏踏實實地從小處、從細微處、從常規(guī)處認真做好本職工作，學會總結，時刻反思。
其次，建立良好的師幼關系。面對這些天真可愛的孩子們，有時并不需要過高的智商。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。我們用愛走進幼兒的內(nèi)心世界，用心去關心孩子，關注孩子每一天的的心情、舉動，從而分析孩子心里的想法，這樣能針對孩子的心里需求進行教育，和孩子架起一座心里橋梁，能很好的走進孩子的內(nèi)心，只有這樣做孩子才會愿意靠近我們，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時我會感受這份工作的幸福與快樂。在實際工作中，我會尊重孩子，與孩子說話的時候該蹲下來。通過小細節(jié)，循序漸進的影響幼兒的成長，和孩子增進關系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物，發(fā)展他自身的特長、個性。
最后，與同事處好關系。同事之間相處好關系，能相互幫助、信任，能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的、積極向上的班級環(huán)境。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以及時了解到，有什么建議也能及時溝通，及時改進，共同進步。
班主任這一職務我還是初接觸，自身還存在很多問題，有很多地方需要學習，努力增強自身的管理能力。積極與同事、老教師討教育兒上的知識、管理方面的能力，認真閱讀《新編班主任技能訓練》，同時多瀏覽相關資料、觀看視頻，從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法。