最新大班綠色環(huán)保教案(匯總19篇)

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    教案的編寫需要充分考慮教學(xué)環(huán)境和資源的條件,合理安排教學(xué)時間和課堂活動。那么我們?nèi)绾沃谱饕环輧?yōu)秀的教案呢?首先,要明確教學(xué)目標,確保教學(xué)內(nèi)容與目標一致。其次,要合理安排教學(xué)步驟,保證教學(xué)過程的連貫性和有序性。還要設(shè)計多樣化的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的參與度。同時,教案的語言要簡潔明了,重點突出,讓學(xué)生更易于理解和接受。此外,教案中應(yīng)包含評估和反饋環(huán)節(jié),以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進行調(diào)整和改進。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容,可以幫助教師更好地編寫教案,提高教學(xué)質(zhì)量。希望對大家有所幫助,祝愿大家的教學(xué)工作更加出色!
    大班綠色環(huán)保教案篇一
    三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識,為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)?!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
    在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?;顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。
    把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
    1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
    2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
    3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
    (一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
    (二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
    主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
    (三)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
    (四)實踐活動
    為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
    (五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
    世界水日:3月22日為“世界水日”。
    世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
    地球日:4月22日。
    世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
    世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
    世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
    世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
    國際保護臭氧層日:9月16日。
    世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。
    世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
    國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
    大班綠色環(huán)保教案篇二
    好的教案是教學(xué)經(jīng)驗的積累,認真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學(xué)計劃或課程標準、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過程。下面是小編精心為大家整理的2022年幼兒園大班綠色環(huán)保教育教案9篇,您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
    1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
    2、有初步的環(huán)保意識,能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式,大膽清楚的表達自己的`看法。
    3、通過活動,激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
    1、帶領(lǐng)幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
    2、有關(guān)“地球污染”的專題錄像片。
    3、繪畫用具。
    (一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗,組織談話:
    1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?
    2、為什么會這樣?
    (二)、觀看錄像。
    錄像一:空氣娃娃的心事。
    利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
    1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣,工廠的煙囪冒出黑煙,空氣娃娃躲避不及,被嗆得頭暈眼花,不住地咳嗽…。。身上變臟了。
    2、在居民生活區(qū),空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子,它很難過,身上也臟極了。
    3、集體交流:幫幫空氣娃娃。
    請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱母惺埽⒄f一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
    錄像二、水娃娃生病了。
    1、集體交流:水娃娃為什么會生?。浚üI(yè)廢水、家庭排出的污水)。
    2、欣賞交流:
    歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,引發(fā)幼兒討論:我們應(yīng)該怎樣做。
    1、教育幼兒講究衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
    2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。
    3、點數(shù)數(shù)量是10的物品,學(xué)會10的數(shù)數(shù)。
    教學(xué)掛圖,塑料袋、畫紙、幼兒故事等。
    一、開始分:
    1、集體觀看《邋遢大王》。
    2、師:剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢?剛才小朋友們說的太好了,老師希望你們做的跟說的一樣,那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎,小朋友,我們自己每天都干干凈凈的,在我們?nèi)粘I钪?,我們還要學(xué)會哪些呢?好,讓我們先來一起聽故事吧!
    1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》。
    教師提問:小熊做的對嗎?為什么?小草、小樹、小花為什么不愿意?
    引導(dǎo)幼兒展開討論。
    2、出示教學(xué)掛圖(一):
    讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對?誰做的不對?為什么?
    教師小結(jié):
    3、出示教學(xué)掛圖(二),讓幼兒仔細觀察,點數(shù)。
    4、操作練習(xí):
    給幼兒雪花片玩具,讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具,來鞏固對10的數(shù)數(shù)。
    5、游戲:"送垃圾回家"。
    讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi),看誰撿的垃圾多。
    小朋友要保持自身的個人衛(wèi)生,要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生,能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來,并分來扔進垃圾桶內(nèi)。
    活動目標:
    1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
    2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。
    3、通過幼兒向社會進行宣傳教育,促使幼兒知道"保護環(huán)境,人人有責(zé)",懂得"地球只有一個,人類要保護好她"的道理。
    活動準備:
    小樹苗若干,澆水壺。
    活動流程:
    種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動。
    活動過程:
    一、種小樹苗。
    以組為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,并體會到保護環(huán)境的重要性。
    二、我的樹朋友。
    2、幼兒討論。
    3、師幼交流,讓幼兒初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
    三、給樹掛名信片。
    知道每棵樹都有名字,認識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。
    四、延伸:綠色行動。
    將主題教育活動向社區(qū)延伸,充分利用豐富的社區(qū)教育資源,讓幼兒走出園門,開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動,強化幼兒環(huán)保意識。
    1、激發(fā)幼兒對海洋生物的`探索興趣。
    2、培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見解、敢于爭辯的精神。
    3、了解海馬獨特的繁殖方式。
    教案準備:1、課件、磁帶。
    2、主人公卡片及頭飾。
    一、開始部分:
    利用嬰兒哭的聲音,引出內(nèi)容。
    提問:“這是什么聲音?你知道你是怎樣出生的么?”
    二、開始部分:
    1、利用與幼兒生活經(jīng)驗不符的提問,引發(fā)幼兒討論。
    提問:“有沒有小寶寶是爸爸生出來的呢?”
    2、運用課件講述,激發(fā)幼兒探索的興趣。
    師:“今天,小魚逗逗就遇到了和你們一樣的難題。我們來看看吧!”提問:“看來小魚逗逗不相信海馬寶寶是爸爸生的,那你認為海馬寶寶在說謊么?”“海馬爸爸是怎么生寶寶的呢?”幼兒自由發(fā)言。
    小結(jié):“海底世界可真神奇啊,看來需要我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘實在是太多了?!?BR>    3、利用教具,進一步加深對海馬獨特繁殖方式的理解。
    (1)提問:“我看見小朋友剛才聽的非常認真,那誰能給我說一下,海馬爸爸是怎樣生寶寶的?”幼兒發(fā)言。
    (2)教師運用操作教具的形式,加深幼兒理解。
    4、利用情景表演的方式,加深對的理解。
    三、結(jié)束部分:
    (放音樂磁帶)。
    1、發(fā)展幼兒手臂的肌肉力量。
    2、鍛煉幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。
    地墊若干、廢報紙、音樂活動過程:
    一、開始部分熱身運動,做紙棒操。
    二、基本部分。
    1、教師在做操的過程中,引導(dǎo)幼兒把紙棒打開,并搓成紙球。
    2、教師用語言引導(dǎo)幼兒進行嘗試玩紙球。
    3、幼兒探索各種玩紙球的動作,教師巡回指導(dǎo)。
    4、擲紙球。在鋪好的地墊面前把紙球投擲到另一端。
    三、游戲部分:打雪仗。
    1、教師講解打雪仗游戲的玩法:互投紙球,將"雪球"用力向任何一名同伴投去,看誰投的準、投中的多次數(shù)。
    2、幼兒進行游戲,教師指導(dǎo)。并根據(jù)實際情況進行調(diào)整玩法。如:男女對投、分組對投等。
    四、結(jié)束部分:
    1、教師小結(jié)此次活動,放音樂進行放松活動。
    2、結(jié)束活動,組織幼兒回課室。
    1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護和愛護的感情。
    2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,知道垃圾污染日益嚴重。
    3、能自覺參加保護環(huán)境的活動。
    1、知識經(jīng)驗準備:幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。
    2、物質(zhì)材料準備:生活垃圾污染的視頻,環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
    3、環(huán)境準備:垃圾分類的圖片和標識。
    1.出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
    "小朋友們,圖片()中都有什么?你喜歡這個地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了,你覺得它會變成什么樣子?"。
    2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
    "大家再來看看這幅圖片,跟我們想的有什么不一樣,圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?"。
    1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻,請幼兒觀看。
    "人們亂仍垃圾,外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?"。
    2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染,現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻?"。
    出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片,請幼兒觀看,讓孩子們知道保護環(huán)境應(yīng)該從自身做起,我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾,并能不亂扔垃圾。
    《消滅白色污染》案例與反思。
    給環(huán)境帶來了嚴重的破壞,導(dǎo)致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會公害,是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動,我們幼兒園也開展了“保護環(huán)境,救救地球,爭做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動。
    開展系列活動呢?因此我們在幫助幼兒認識“白色污染”、“白色污染”分類的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)幼兒進行“白色污染”處理(再創(chuàng)作)等實踐活動,使幼兒懂得:只有減少垃圾,變廢為寶,才能美化生活、凈化環(huán)境,從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小主人的強烈欲望。
    1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,知道白色污染對環(huán)境造成的危害。
    2、了解解決白色污染問題的基本方法。
    3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
    1、教學(xué)重點:讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?
    2、教學(xué)難點:認識“白色污染”對人類的危害性。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
    1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。
    2、無處不在的白色垃圾圖片。
    3、教學(xué)掛圖。
    4、幼兒用書。
    1、生活經(jīng)驗談話,引發(fā)活動。
    (2)教師:“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”
    2、認識塑料袋,泡沫用品難以分解、處理的特性。
    (2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉,不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì),而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解,又很難處理,隨意丟棄會污染環(huán)境。
    3、觀看教學(xué)掛圖,認識白色污染的危害。
    (1)幼兒觀看教學(xué)掛圖,了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?
    (3)小結(jié):廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害,由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。
    4、尋找減少白色污染的方法。
    (1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染,鼓勵幼兒開動腦筋,交流自己想出的解決方法,如購物時自帶紙袋,制造出能分解的塑料袋等。
    (2)小結(jié):為了減少“白色污染”,科學(xué)家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起,不亂扔塑料袋、泡沫用品,減少白色污染,人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
    (3)一起制作紙袋。
    1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時,幼兒很有想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計出了許多有創(chuàng)意的機器來消滅白色污染,教師在此要加強引導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
    2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下,看看幼兒知道不知道什么是白色污染,白色污染有什么危害,為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開始,就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與,從而加深了對白色污染的感性認識,進一步了解了白色污染的危害性。
    1、運用繪畫方法設(shè)計簡單的服裝,如:坎肩、裙子等。
    2、根據(jù)廢舊材料的特點,運用剪、粘、拼接等方法設(shè)計制作服裝。
    1、各種廢舊材料如:報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子,膠水、雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。
    2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝,積累一定的生活經(jīng)驗。
    3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
    4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
    1、帶幼兒進活動室。教師談話導(dǎo)入:小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎?老師要帶你們看一場精彩的演出,是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
    2、看課件"兒童時裝秀"。
    幼兒欣賞完,教師提問:這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計的?。浚▓蠹?、塑料袋、掛歷,等等)。小朋友們都非常棒,看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設(shè)計一個屬于自己的服裝?。?想)。
    3、服裝設(shè)計。
    (1)、教師展示服裝樣品。
    星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀,想請我們小朋友幫他們設(shè)計服裝,小朋友們愿不愿意幫忙?。浚ㄔ敢猓┪覀儼嘈∨笥芽烧媸莻€樂于助人的好孩子。瞧!老師帶來了自己設(shè)計的服裝,請我們班的小朋友也設(shè)計一件服裝送給他們,好不好?(好)。
    (2)設(shè)計服裝。
    教師分發(fā)廢舊物品(報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等)教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))。
    (3)時裝表演秀。
    1、展示制作的服裝,比一比誰制作的服裝最漂亮。
    2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進行表演,看誰的時裝最美。
    主題分析:《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時生活、學(xué)習(xí)的時候,有很多物品我們用完后就把他們遺棄了,有的時候影響了周圍人們的生活、學(xué)習(xí),有的時候又有礙環(huán)境的美化和保護,有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生重新認識廢舊物品的價值,發(fā)揮自己的聰明才智,合理利用,讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習(xí)的有用物品。
    3、小結(jié):今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
    1、為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生?!拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士,讓我們從現(xiàn)在做起,想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。
    2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展,由幼兒當(dāng)講解員。
    本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內(nèi)容貼近幼兒的生活,由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息,也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。
    在整個活動中,教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用,在引導(dǎo)過程中,層次清楚,目標明確環(huán)環(huán)相扣,給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識,注重幼兒社會性的培養(yǎng),如:合作意識、自信心的培養(yǎng),及他人責(zé)任感的建立,使環(huán)保教育的面更廣。
    通過幼兒親自動手實驗,發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì),了解香煙對水的污染,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實驗的興趣。
    香煙、金魚、魚缸。
    1、做一做。
    (1)金魚在魚缸中快樂地游動。
    (2)把香煙泡在水中。
    (3)把金魚放入泡有香煙的水里。
    (4)金魚死了。
    2、想一想、說一說。
    金魚放入泡有香煙的水里,數(shù)分鐘后金魚死了。
    請幼兒通過討論得出:香煙中含有有毒物質(zhì),吸煙對身體有害。
    1、本篇活動中的實驗兩人一組進行,結(jié)果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結(jié)。
    2、可用螞蚱做實驗:在玻璃缸里放入螞蚱,用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉,并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)(時間需用20分鐘左右)。
    3、活動延伸。
    (1)創(chuàng)編一個表演游戲,讓幼兒進行表演。
    (2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大,實驗效果越好。
    (3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
    談話活動:我是桃園小主人-------不亂扔垃圾。
    在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”
    《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住,與預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容有機結(jié)合,并在實施過程中關(guān)注幼兒即時生成的內(nèi)容,給以適度的回應(yīng)。
    我感到幼兒提出的這一問題很有價值,它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法,因而適時調(diào)整計劃,與孩子們一起展開討論。通過討論,促進孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動,知道作為桃園的一份子,我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔,從自己做起,從身邊做起,并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環(huán)境,讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中,思維得到發(fā)展。
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    大班綠色環(huán)保教案篇三
    1、通過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
    2、讓學(xué)生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的'環(huán)保習(xí)慣。
    1、課前準備板書主題內(nèi)容
    2、班主任宣布主題班會開始
    3、主持人發(fā)言
    4、學(xué)生討論
    5、學(xué)生發(fā)言
    6、小品表演
    7、學(xué)生談觀后感
    8、主持人總結(jié)
    9、班主任總結(jié)
    1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請出主持人。
    2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
    每分鐘損失耕地40公頃;
    每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;
    每分鐘有4700噸泥沙入???
    每分鐘有8500噸廢污水排出;
    每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。
    3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言
    4、小品表演《綠色審判》
    人物:
    法官—————宇宙使者
    原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
    法警—————月球、火星
    被告—————人類代表
    第三人—————風(fēng)、細菌、沙漠
    地點:太空第一審判大廳
    爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。
    判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:
    a停止濫砍伐森林
    b停止對動物的侵害
    c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
    d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)
    5、學(xué)生談感受
    6、主持人總結(jié)本節(jié)課
    7、班主任總結(jié):保護環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環(huán)境,認真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負的責(zé)任感和使命感。
    大班綠色環(huán)保教案篇四
    1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。
    2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
    (1)談話導(dǎo)入
    師:作為作一名中學(xué)生,我們有義務(wù)有責(zé)任讓我們的校園更美麗,更漂亮,可是,我們發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了很多與環(huán)境不和諧的因素:已經(jīng)上課了,水龍頭依然在嘩嘩地流水;放學(xué)了,教室里的燈依然亮著;校園的路上不時的有紙屑映入眼簾;花壇里的花草不時的受到一些馬虎同學(xué)的踐踏,獨自傷心的流淚,如果你看到了,你會怎么做呢?我們在今后的生活中應(yīng)該如何去保護他們呢?現(xiàn)在讓我們走進愛護環(huán)境大討論吧!
    討論1:怎樣節(jié)約用水?
    水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
    1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
    2、一水多用,用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
    3、隨手關(guān)緊水龍頭。
    討論2:怎樣節(jié)約用電?
    在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
    1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅,
    現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:
    1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
    2、不隨手亂扔塑料包裝物。
    3、盡量購買用紙包裝的物品。
    4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
    5、不使用一次性筷子
    討論4:怎樣保護我們的身邊環(huán)境?
    保護花草樹木
    花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:
    1、不要隨意踐踏草坪。
    2、不攀摘花果。
    3、按時給花草澆水。
    4、愛護身邊的公共設(shè)施。
    5、遵守公共秩序和道德。
    通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗校園。
    通過討論觀看,同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護環(huán)境,美化祖國作貢獻;還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
    大班綠色環(huán)保教案篇五
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路線。
    3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
    課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
    一、播放課件第一張,邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看,并提問:
    1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車,還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)。
    2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
    3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
    4、教師小結(jié)兩個危害:
    二、播放課件第二張,提問:
    提出“綠色出行”概念:騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
    三、播放第四張課件,出示中國地圖。
    1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線,標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
    2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線,有更適宜的進行修改。
    四、設(shè)計自己的“綠色出行”路線。
    1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設(shè)計最環(huán)保路線。
    2、評選最佳設(shè)計獎。
    五、延伸活動。
    在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片。
    大班綠色環(huán)保教案篇六
    通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境,保護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護大地球。
    1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識;
    2、創(chuàng)編環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準備等。
    3、制作多媒體課件。
    20xx年12月
    提問、討論、匯報、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等
    (一)宣布主題班會開始
    甲:地球媽媽,我們共同的家,讓我們愛你到地久天長!
    乙:地球媽媽,我們唯一的家,讓我們盡情沐浴你的陽光!在你溫暖的懷抱里茁壯成長!
    甲:但是,隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合:《綠色環(huán)保從我做起》主題班會現(xiàn)在開始!
    (二)感受生活中的環(huán)境問題活動一
    學(xué)生表演:亂扔垃圾(一個可回收垃圾的垃圾桶,一個不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學(xué):(手拿遙控器遙控電視)說:“今天星期六終于可以看動畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池,隨手把電池扔進了垃圾桶?!盁┧懒?,還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學(xué):(正在寫作業(yè))“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上,“先透透氣再做吧”丙同學(xué):(拿著畫板正在寫生)伸個懶腰,“終于好了,吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋,取出香蕉吃起來,吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。
    看完后主持人:同學(xué)們,我看了剛才的圖片心情特別的沉重,你們看了心里有什么感觸呢?(學(xué)生暢所欲言)
    (三)分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
    甲:同學(xué)們,你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎?
    回答:學(xué)生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)
    (四)學(xué)習(xí)環(huán)保知識,解決環(huán)保問題。
    1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”)
    2、認識中國環(huán)境保護徽。(圖)
    匯報:關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施
    (五)我為環(huán)保獻計獻策。
    (1)分組討論計策,并擬定本組計劃
    (2)代表匯報并宣讀計劃
    (六)班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們,經(jīng)過大家的努力,今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環(huán)保的重要性,學(xué)習(xí)了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起,每個人都能成為環(huán)保志愿者,讓我們攜起手來,為創(chuàng)建和諧家園貢獻自己的綿薄之力!最后讓我們齊唱《大家來環(huán)保》,結(jié)束這次主題班會。合:《綠色環(huán)保從我做起》主題班會到此結(jié)束!
    大班綠色環(huán)保教案篇七
    隨著社會的發(fā)展,由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出,也越來越受到人們的重視。經(jīng)過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動,讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,了解環(huán)境保護的意義,增強環(huán)境保護的意識,為環(huán)境保護盡自我的義務(wù)。同時,讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。
    讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人與自然和諧相處的必要性。
    把主動權(quán)交給學(xué)生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由簡便的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
    1、收集有關(guān)環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
    2、中隊干部準備中隊的“倡議書”
    3、節(jié)目準備。
    一、隊會儀式。
    1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))。
    2、出隊旗(有請護旗手,播放出旗曲,出旗、敬禮)。
    3、唱隊歌。
    4、中隊長:親愛的少先隊員們,一向以來,我校少先隊大隊部總在倡導(dǎo)“你扔我撿,美化學(xué)校”的活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進取號召下,我們206中隊也開展了以“環(huán)?!睘橹黝}的各項活動,經(jīng)過活動,我們發(fā)現(xiàn),雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高,可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題,人們隨便砍伐樹木,已經(jīng)嚴重地破壞了生態(tài)平衡,多少森林變成荒丘,多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣,不再遭受破壞,我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限,可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷,讓世界充滿綠色!我宣布:206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻開始。(有請主持人鄭雪霖上場)。
    活動具體流程:
    主持人甲:尊敬的家長,敬愛的教師。
    主持人乙:親愛的同學(xué)們。
    合:大家好?。ň瞎?。
    甲:春風(fēng)吹綠了楊柳,樹木是我們生活中離不開的,樹能夠擋狂風(fēng)、避暴雨,吸收灰塵和減少躁音。
    乙:樹木還能夠防止水土流失,減少水旱災(zāi)害,樹給我們供給著良好的生活環(huán)境,給我們帶來生命,愛護樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
    甲:同學(xué)們,愛護花草樹木,增強環(huán)保意識,應(yīng)當(dāng)從我們自我做起,從身邊做起。
    乙:首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
    甲:(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧,春姑娘來了!
    (春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)。
    春姑娘:無垠的碧野,芳草萋萋,燦爛的陽光照著大地,嫩芽抽出淡淡的新綠,柳絲穿上漂亮的綠衣,世界依然那么美麗。
    小動物們(齊):哎呀!春姐姐,此刻世界哪有這么美麗呀。
    小松鼠:你看那天,灰蒙蒙的。
    小白兔:你看那河水,黑乎乎的。
    小青蛙:你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
    小熊:此刻的污染太嚴重了,我們都快生活不下去了。
    春故娘:你們能具體說一說嗎。
    小熊:此刻森林被很多砍伐,水土流失,造成了嚴重的洪澇災(zāi)害。
    小白兔:此刻有許多河流被污染,使許多傳染病流行,魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家,可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
    小松鼠:地球的溫室效應(yīng)越來越厲害,臭氧層被破壞,氣候也十分不正常。
    小青蛙:城市的噪音也很嚴重,給人們的健康也帶來了很大的危害。
    小白兔:環(huán)境越來越惡劣,許多動物朋友的數(shù)量不斷減少,動物們都即將滅絕,我們再也見不到他們了。
    春故娘:聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
    小動物齊:是呀是呀,環(huán)境保護問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
    主持人甲:春姑娘,我們和你一樣渴望完美的環(huán)境,渴望人類賴以生存的綠色,不喜歡那些被人們丟棄的白色,我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色,因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
    主持人乙:我們愿意親自用手,建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。
    你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣。你拍二,我拍二,人與動物是伙伴。
    你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然。你拍四,我拍四,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
    你拍五,我拍五,減少污染靠你我。你拍六,我拍六,勤儉節(jié)儉人長壽。
    你拍七,我拍七,生命之樹要珍惜。你拍八,我拍八,濫殺生靈是自殺。
    你拍九,我拍九,青山綠水會長久。你拍十,我拍十,保護環(huán)境千秋事。
    主持人甲:樹木維系著人類生存的命脈,是人類生存的根本。
    主持人乙:樹木是生命的源泉,更是我們過去、此刻和未來賴以生存的`保障。
    主持人甲:春天,當(dāng)柳樹抽出枝葉時,萬物復(fù)蘇,生機勃勃。
    主持人乙:夏天,茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
    主持人甲:秋天,火紅、金黃的樹葉,讓人心曠神怡。
    主持人乙:就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
    主持人甲:在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
    (播放公益廣告片《我想有個家》)。
    主持人乙:小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
    主持人甲:下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
    1、在工業(yè)化過程中,歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
    2、為了滿足人口增長對糧食的需求,在發(fā)展中國家開墾了很多的林地,特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作,對樹木進行了嚴重的損害。
    3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長,對草木的需求量也相應(yīng)增長,采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化,草食動物的生存面臨危機,以致生態(tài)的不平衡。
    4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害,據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查,歐洲大陸有26、4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣,那么大自然就能擁有以前的魅力了!
    大班綠色環(huán)保教案篇八
    一、活動目標:
    1、在認識水生動物的基礎(chǔ)上,通過初步的環(huán)境教育,使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系,知道要保護水源不受污染。
    2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。
    理解詞語:污染。
    二、活動準備:
    1、錄音機、磁帶(流水聲、律動音樂)。
    2、錄像機、錄像帶、電視機。
    三、活動過程:
    (一)小議水的用途。
    1、聽音樂提問,引起課題(放錄音、流水聲)提問:
    小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(學(xué)生討論后發(fā)言)。
    (二)通過看錄像,讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
    1、第一次放錄像后問:水生動物生活在什么樣的環(huán)境里?它們生活得怎么樣?(討論發(fā)言)。
    3、第三次放錄像定格,放錄音:(呼喚聲:“唉呀,我實在受不了了,快悶死了,救救我們吧!”)。
    放完錄音后問:哎呀,水生動物在呼喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让??水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情,讓我們一起來聽聽他們怎么說的(放錄像)。
    動物甲:小朋友們,你們知道嗎?我們原來的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環(huán)境里,我們非??鞓?。
    動物乙:可是現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境實在太差了,水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
    動物丙:你們看,每天這個管子還排出許多有毒的污水,使我們的呼吸感到困難,透不過氣來,許多伙伴已經(jīng)死亡了,看,蝦公公也已經(jīng)生病了(咳嗽),快救救我們吧!
    (三)啟發(fā)學(xué)生動腦筋,想辦法解決水污染問題。
    提問:水生動物的家這么臟,怎么辦呢?小朋友,你們想幫助他們嗎?有什么辦法可以救救他們嗎?(學(xué)生討論后自由發(fā)言)。
    (四)聽音樂做幫助水生動物的律動。
    師:小朋友,真聰明,想出了這么多好辦法,這下,水生動物們有救啦!它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡?!小朋友趕快出發(fā),我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編,師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來)。
    (五)教育學(xué)生保護水域環(huán)境。(放水生動物生活在清潔家園的錄像)。
    教師:小朋友們真能干,一會兒就把河里的各種垃圾清除了,你們看,現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了?(清清的河水,綠綠的水草,很清潔,很干凈,空氣很新鮮),水生動物多高興呀,它們又能快樂地生活了,今后我們大家都要保護水的清潔。
    大班綠色環(huán)保教案篇九
    1.電腦課件1個(污染的池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚)。
    2.布置“臟池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。
    3.池塘污水背景若干幅。
    4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
    大班綠色環(huán)保教案篇十
    通過此次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
    1、確定主持人和朗誦人員。
    2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!敝兴龅墓ぷ?。
    3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。
    4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。
    5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。
    6、搜集校園環(huán)保公益片。
    (一)、情境導(dǎo)入。
    王欣雨:我們擁有共同的環(huán)境。
    孫孝君:一個校園就是一個家庭。
    王欣雨:我們一起成長,共同創(chuàng)建。
    合:三班級四班,《愛上校園的綠》主題班會現(xiàn)在開始!
    (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福。
    王欣雨:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。
    王欣雨:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
    孫孝君:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如:
    1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
    2、開展環(huán)保知識講座,增強學(xué)生的環(huán)保意識。
    3、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
    4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會課,讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境,讓我們的校園更美。
    ……。
    王欣雨:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。孫孝君:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
    王欣雨:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
    合:因為,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
    (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措。
    孫孝君:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
    (以下便是不保護環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對不文明行為的認識與理解)。
    1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
    2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
    3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
    4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
    5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
    ……。
    王欣雨:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
    孫孝君:作為新世紀的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)。
    1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。
    3、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
    4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
    5、實行垃圾分類,變廢為寶。
    ……。
    一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
    一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
    一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
    一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
    這里,是綠色的環(huán)境;
    這里,是綠色的生活。
    這里,實施的是綠色的工程!
    這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
    綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
    讓我們愛上校園里的那那片綠吧!
    大班綠色環(huán)保教案篇十一
    通過本次班會教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的思想。
    認識環(huán)保的重要性。
    發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學(xué)校的真正的含義。
    1、主持人發(fā)言,介紹班會的主題,綠色校園的含義
    綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
    綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。
    “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
    綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
    走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!
    2、由學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境。
    3、以小組為單位進行環(huán)保知識競賽。
    4、同學(xué)演講,說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。
    5、詩歌朗誦。
    6、大合唱《好大一棵樹》。
    7、主持人小結(jié),班會結(jié)束。
    8、班主任總結(jié)評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。
    作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責(zé)任吧。
    “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
    大班綠色環(huán)保教案篇十二
    幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。
    二、各種各樣的紙。
    收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙。
    認識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。
    幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
    三、紙的特性。
    教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
    四、交流節(jié)約用紙的辦法。
    教師提問:我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?
    幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
    五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服。
    四、時裝表演。
    幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。
    大班綠色環(huán)保教案篇十三
    一、教學(xué)目的:
    通過看情景表演,讓幼兒知道水是如何被污染的,使幼兒知道保護水源清潔的重要性,小班環(huán)?;顒咏贪?水為什么變臟了。
    2.通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。
    二、教學(xué)準備:。
    1.大透明框1只,清水;垃圾,污水,圖片2副。
    2.魚頭飾,魔棒,污水,面具各一。
    3.錄音機,磁帶。教學(xué)過程:一.看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?2.看情景表演,“這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎?”
    4.小結(jié):
    使幼兒認識河水被污染后,水很臟、很混濁,就不能飲用了,教案《小班環(huán)保活動教案:水為什么變臟了》。
    三、看圖對比:
    1.請一名幼兒扮演小魚,介紹她的家的轉(zhuǎn)變。
    2.出示圖片,進行圖片對比1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察,上面怎么樣的?有什么?2).出示一些工廠廢水,住宅區(qū)的生活垃圾的圖片,讓幼兒觀察、體會。3).啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。
    3.小結(jié)。三、幼兒游戲:救小魚1.教師講解游戲規(guī)則:幼兒扮小魚,在快樂的游者,(請出情景劇中的污水參加游戲),當(dāng)“污水”來時,“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑,“小魚”又復(fù)活了為勝利而歡呼!2.幼兒游戲,結(jié)束。
    大班綠色環(huán)保教案篇十四
    地球是人類共同的家園,學(xué)生是21世紀的主人,是未來世界的締造者,因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關(guān)重要的問題。作為教師,是對學(xué)生實施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把學(xué)生溶入保護環(huán)境的大家庭里,所以根據(jù)小狐貍賣空氣的'故事設(shè)計了關(guān)于空氣污染的語言活動,旨在引導(dǎo)孩子了解身邊空氣污染現(xiàn)象,知道新鮮空氣的重要性,增強孩子們的環(huán)保意識。
    1、通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
    2、讓學(xué)生明白新鮮空氣對人們的重要性,知道保護新鮮空氣的方法。
    3、增強學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
    讓學(xué)生明白新鮮空氣對人們的重要性,知道保護新鮮空氣的方法。
    視頻、圖片。
    一、請學(xué)生摸空氣引出故事內(nèi)容:
    1、教師:“在我們的周圍充滿了空氣,小朋友們想不想摸一摸呀?”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。
    2、“有沒有摸到”?“其實空氣是看不見,摸不著的,可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣,這到底是怎么回事呢?讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)。
    二、聽故事,了解空氣污染的途徑。
    1.聽故事。
    (1)提問:“聽完這個故事,誰能說說你聽到了故事里講了什么?這個故事叫什么名字?
    (2)小狐貍得了什么???它怎么會得這種病的?
    (3)平時,你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢?
    (學(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生的回答出示有關(guān)圖片。)。
    教師小結(jié):我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境,如:燃放爆竹、煙花,咳嗽亂吐痰,抽煙、工廠的煙囪和廢氣,汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
    2、了解空氣污染造成的危害。
    (1)你們喜歡污染的空氣嗎?為什么?
    (學(xué)生討論回答)。
    (2)污染的空氣除了對人會造成危害,還對誰有危害?
    小結(jié):我們吸了污染的空氣會引起咳嗽,頭痛、四肢無力,嚴重的可能會生癌癥,還可能因缺氧致息甚至于死亡,動物和植物也會無法生存下去。
    3、知道保護新鮮空氣的方法。
    你們覺得污染的空氣可怕嗎?那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢?(學(xué)生討論回答)小結(jié):對了,要使空氣新鮮有許多種方法,可以多種樹,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽車使用無鉛汽油,工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。
    4、評一評。
    (1)老師前兩天拍了許多照,現(xiàn)在要請小朋友來評一評,說一說,誰做的對,誰做的不對。
    三、結(jié)束。
    今天,我們知道了污染的空氣危害很大,那我們就應(yīng)該從我做起,還要監(jiān)督和督促好我們周圍的人,讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保護我們生存的環(huán)境,使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美?;顒臃此迹?BR>    本次活動,通過故事、提問、討論和操作,讓學(xué)生明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來的危害,從而激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士?;顒幽繕嗣鞔_,條理清晰,整個活動過程中,學(xué)生積極參與,與老師的呼應(yīng)到位。活動結(jié)束后,我們制作了展板,希望大家都能來保護我們的環(huán)境,充分調(diào)動了孩子們的環(huán)保意識。
    大班綠色環(huán)保教案篇十五
    尊敬的老師、家長,各位小朋友們:
    大家好!
    你曾經(jīng)仰望過藍天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎?
    你曾經(jīng)在樹蔭下納涼,為一抹新綠而感動過嗎?
    你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?
    我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是,我們共有的家園——地球,卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費,已經(jīng)失去了往日的美麗,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美,讓家園更綠,我園特別向廣大教師、家長、小朋友們提出以下倡議:
    1、做一個文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環(huán)境。
    2、請將垃圾果屑扔進垃圾筒里。
    3、請不要大聲喧嘩,不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。
    4、請隨手關(guān)掉水龍頭,節(jié)約水資源。
    5、請把用完的廢舊電池放進“回收箱”。
    6、請不要亂踩草坪,不要隨便摘花。
    7、請愛護小樹木,積極參加種樹、植樹、護樹活動。
    8、請珍惜紙張,可以利用的再次利用。
    9、親近大自然,與我們的動植物朋友和諧相處,拒用野生動物制品,拒食野生動物。
    10、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識,動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
    11、減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
    12、選購綠色用品和綠色食品;自備購物袋,不使用不可降解性塑料袋。
    環(huán)境是人類生存的`根本,是人類發(fā)展的前提,環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子,環(huán)境保護是我們共同的責(zé)任和使命,是全社會共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?,從生活中?小事做起,愛護自然,保護環(huán)境,我們就會擁有一個整潔、健康、舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Wo我們的家園,保護我們的地球共同努力吧!
    倡議人:
    日期:
    大班綠色環(huán)保教案篇十六
    活動目標:
    1、知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?,從小愛護花木、保護環(huán)境。
    2、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感;。
    3、倡議綠色,做好宣傳社會。
    活動時間:20xx年3月13日――3月17日。
    活動準備:
    1、植樹所需的工具:水壺、鋤頭、剪刀(家長自備)。
    2、準備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
    3、紅色掛帶:環(huán)保小衛(wèi)士。
    活動安排如下:
    1、親子小制作。
    1)活動前一天親子制作小樹葉形狀。
    2)孩子說出對小樹的祝福語,請家長寫下來。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。
    3、將幼兒制作的祝福語掛在幼兒園樹中的每個角落。
    4、與小樹合影,和小樹比比高。
    5、幼兒設(shè)計宣傳單,利用下午離園時間發(fā)放宣傳單。
    說明:
    1、小班孩子對大剪刀修枝有困難,修枝由老師幫忙,孩子觀看。
    2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。
    3、活動結(jié)束后,做成活動展板。
    大班綠色環(huán)保教案篇十七
    活動目標:
    1、知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖?朋友,從小愛護花木、保護環(huán)境。
    2、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感;。
    3、倡議綠色,做好宣傳社會。
    活動時間:20xx年3月13日——3月17日。
    活動準備:
    1、植樹所需的工具:水壺、鋤頭、剪刀(家長自備)。
    2、準備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
    3、紅色掛帶:環(huán)保小衛(wèi)士。
    活動安排如下:
    1、親子小制作。
    1)活動前一天親子制作小樹葉形狀。
    2)孩子說出對小樹的祝福語,請家長寫下來。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。
    3、將幼兒制作的祝福語掛在幼兒園樹中的每個角落。
    4、與小樹合影,和小樹比比高。
    5、幼兒設(shè)計宣傳單,利用下午離園時間發(fā)放宣傳單。
    說明:
    1、小班孩子對大剪刀修枝有困難,修枝由老師幫忙,孩子觀看。
    2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。
    3、活動結(jié)束后,做成活動展板。
    大班綠色環(huán)保教案篇十八
    活動目標:
    1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。
    2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護環(huán)境。
    活動過程:
    1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。
    2、幼兒畫出自己家的垃圾種類,布置“垃圾墻”。
    3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
    4、請幼兒將自己家的垃圾帶來,分一分,看看哪些有用?哪些沒用,了解廢品的再利用方法。
    5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。
    6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用。
    大班綠色環(huán)保教案篇十九
    在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下,華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進小區(qū)居住,由于受原村落居住環(huán)境的影響,社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成,于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
    社區(qū)是我家,環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起,才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書;填寫我居住的環(huán)境垃圾處理的問卷調(diào)查;和孩子一起走進水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)保現(xiàn)狀;以及在園內(nèi)組織幼兒開展了垃圾分類主題活動的基礎(chǔ)上,我們設(shè)想結(jié)合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進行環(huán)保宣傳,進而引發(fā)人們保護環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識,小手拉大手、共建美好家園。
    二、實踐與操作。
    活動目標:
    1、通過開展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶?;顒?,增強幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣,讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。
    2、通過人人參與節(jié)目表演,展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
    3、讓家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣,增進親子之間的感情。
    4、通過小手拉大手活動,帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識,做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱。
    活動準備:
    1、打印好節(jié)目單,各班準備好幼兒節(jié)目和家長節(jié)目,并邀請家長們參加活動。
    2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。
    3、場地準備:舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
    4、安排好音響、攝像、拍照等,積累影像資料。
    活動流程:
    (一)、主持人宣布活動開始。(主持人穿著自制的變廢為寶時裝閃亮登場,寓意人們要合理利用可回收垃圾。)。
    1、園長致詞。
    通過園長的話,讓孩子了解這次活動的意義。
    2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長代表進行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。
    123。
    通過代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言,大家化語言為行動,帶動所有參加活動的人們加入到環(huán)保隊伍中來。
    3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。
    讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過環(huán)保袋傳到社會的各個角落。
    (二)、節(jié)目表演。
    1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿。
    環(huán)保歌曲表演唱:《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛(wèi)生,對對對》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開心笑》。
    各班通過幼兒熟悉的旋律(小松樹、勞動最關(guān)榮等)自己創(chuàng)編了環(huán)保歌曲,讓觀眾們通過歌曲的表演,懂得垃圾不能亂扔,應(yīng)將它們?nèi)氪?、入箱并合理利用一些可回收垃圾?BR>    2、在與情景劇的互動中明辨是非。
    家庭情景?。骸冻燥堖M行時》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團》、《河邊垂釣》。
    在每個情景劇中,孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為,并給與糾正,主持人給與小獎品。在互動中,孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如:懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔,不僅不衛(wèi)生,還會害人摔跤等道理。
    3、唱錫劇、說環(huán)保。
    奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說環(huán)?!?。
    在前期《垃圾分類》主題活動中,孩子們的行為也影響著家中的奶奶們,他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說環(huán)保》,讓在場的錫劇愛好者們既過了一把錫劇隱,又激起了他們共同保護環(huán)境的愿望。
    3、在走秀中展示自我。
    變廢為寶時裝秀。
    孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報紙禮服、彈著光盤吉他自信地走上舞臺,盡情地展示自我。
    (三)、在走秀的音樂聲中結(jié)束活動。
    1、各班教師管理好幼兒,有序地退場,清點人數(shù),防止幼兒走失。
    2、空班教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。
    3、保育員協(xié)助教師負責(zé)清理好場地。
    三、成效與反思。
    我們結(jié)合幼兒園文明特色課題,根據(jù)文明禮儀養(yǎng)成教育的社區(qū)轉(zhuǎn)型、家居環(huán)境變化這一背景特點,探索幼兒園與社區(qū)、家庭一體化教育的機制策略,在華莊公園廣場上開展了本次活動。在活動中教師、幼兒、家長代表進行了環(huán)保宣誓;孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀,親子家庭環(huán)保情境劇;奶奶們的錫劇《大家一起說環(huán)?!罚硌菥?、寓意深刻,獲得了陣陣喝彩聲,同時也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周圍的人們一起保護環(huán)境,從而提高小區(qū)人們的文明素養(yǎng)。
    四、對話與解讀。
    教師能結(jié)合幼兒園文明特色課題,在元旦前期開展本次活動,讓參加活動的成人和孩子們過了一個有意義的新年。通過廣場表演,不僅增強幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣,讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。同時在節(jié)目表演中,教師讓孩子人人參與,展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。在讓家長參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣,增進親子之間的感情。最重要的是通過小手拉大手活動,帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識,讓周圍的成人知道綠色環(huán)保從不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱做起。活動過后,廣場上沒有留下垃圾,人們會主動將垃圾帶走,說明活動的效應(yīng)很好。