最優(yōu)法制專題教育心得體會(huì)(匯總15篇)

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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以反思個(gè)人的決策和行動(dòng),為自己的未來(lái)規(guī)劃提供參考。在寫心得體會(huì)之前,先要進(jìn)行深入的思考和分析,理清自己的思路和觀點(diǎn)。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和工作中不可或缺的一部分,以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。
    法制專題教育心得體會(huì)篇一
    犯罪,犯法,他們是兄弟嗎不,不是。
    犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做;犯罪,就像一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花,一旦你觸摸了它,就會(huì)淚流不止。
    20__年10月28日,我們看了《法制教育講座》,它告訴我們,近年來(lái),中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的,還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡,面對(duì)可怕的壞人因棄金錢而護(hù)自己。
    看完這個(gè)講座,有的同學(xué)會(huì)問(wèn),我們是中小學(xué)生,怎么會(huì)殺人呢?!贝鸢负芎?jiǎn)單為了自己的利益,為了能去網(wǎng)吧玩,為了買一些傷害自己,卻又能感到快樂(lè)的。別人不愿給,就拿刀殺人,充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖。而這些原因,往往是家庭暴力和溺愛(ài)家庭教育所釀成的錯(cuò)。
    法制專題教育心得體會(huì)篇二
    通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本普及。法制教育專題。
    心得體會(huì)。
    人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大.我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法懂法守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼.。
    聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!
    聽(tīng)了今天的報(bào)告,我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
    人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
    這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
    家,是青少年第一個(gè)影響最深的地方。
    有的父母忙于工作,疏忽了對(duì)子女的照顧。因此,他們胡亂結(jié)識(shí)朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關(guān)心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡......學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。
    例如,一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓,如果接受不了,就會(huì)懷恨在心,便處心積累想謀害老師。罪惡,往往是在不知不覺(jué)中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì)成為罪惡的"獵物"。
    第三,便是自身原因。
    俗話說(shuō)得好:"小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
    現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律,目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
    如果我們不小心違反觸犯了法律,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,千萬(wàn)不要耍小聰明,結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),做一個(gè)合格的小公民,還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
    總之,作為一名小學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還很多,很多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法懂法用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己,保護(hù)自己,才能讓自己健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!
    犯罪,犯法,他們是兄弟嗎不,不是。
    犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做;犯罪,就像一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花,一旦你觸摸了它,就會(huì)淚流不止。
    20__年10月28日,我們看了《法制教育講座》,它告訴我們,近年來(lái),中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的,還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡,面對(duì)可怕的壞人因棄金錢而護(hù)自己。
    看完這個(gè)講座,有的同學(xué)會(huì)問(wèn),我們是中小學(xué)生,怎么會(huì)殺人呢。”答案很簡(jiǎn)單為了自己的利益,為了能去網(wǎng)吧玩,為了買一些傷害自己,卻又能感到快樂(lè)的。別人不愿給,就拿刀殺人,充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖。而這些原因,往往是家庭暴力和溺愛(ài)家庭教育所釀成的錯(cuò)。
    青少年是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)未來(lái)的繼承人。珍愛(ài)生命,共建和諧社會(huì)吧!
    聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課,我們可謂是受益匪淺。
    一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識(shí)太差,總認(rèn)為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中,有很多人只是一時(shí)沖動(dòng),為了解氣,才范下了故意殺人罪,當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想,自己該不該做這些事,也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
    犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影,陷入無(wú)底深淵,不能自拔。
    青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會(huì)連累到自己的所有家人,因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
    所以,我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并且要加強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個(gè)合法的好公民。
    平時(shí)要從自我做起,從小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發(fā)展自我。
    不過(guò)我想,那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫助他們,讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從而給他找回自信。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯(cuò)了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法普法意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
    本次報(bào)告會(huì)的主題是:預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心,只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
    紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例:某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,一個(gè)未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們。
    總結(jié)。
    了一下,主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)老師的教誨,法律意識(shí)淡薄,辨別是非好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具打架斗毆偷盜吸毒販毒等,走上了違法犯罪的道路。
    一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
    犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò),會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。
    預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。
    這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
    法制專題教育心得體會(huì)篇三
    上周的`星期五下午,學(xué)校請(qǐng)了新渥派出所的楊警官和羊警官來(lái)我校進(jìn)行了法制教育。
    我們來(lái)到內(nèi)操場(chǎng),調(diào)整氣氛后,便開(kāi)始了今天的法制教育講座。楊警官首先說(shuō)了幾個(gè)案例:小明和小青是兩名在校學(xué)生,經(jīng)常向別人勒索錢幣,特別是比自己小的低年級(jí)的小學(xué)生,有的2元,有的5元,有的甚至17元……不交錢就實(shí)施暴力,讓那些小學(xué)生不得不交錢。后來(lái)總計(jì)上百元。最后,他倆受到處罰。
    第2個(gè)案例是人身安全。陳某和羅某是“有名”的小混混,經(jīng)常打架,群毆,這些不良的行為。有一次,陳某和羅某的好友,在外面打架輸了,叫陳某和羅某去幫忙復(fù)仇,他們拿著刀去復(fù)仇了,最后,那位原來(lái)勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪,處有期徒刑13年,賠償人民幣10萬(wàn)元。
    第三個(gè)案例連后悔都來(lái)不及了。一個(gè)正在讀書(shū)的姑娘,因?yàn)樘焐毕輾埣?,?jīng)常被別人嘲笑,特別是她的同學(xué)——楊利。有一次,楊利給她取了一個(gè)外號(hào),讓一群低年級(jí)小學(xué)生在校門口喊。那天放學(xué),姑娘一出門,一群小學(xué)生就圍過(guò)來(lái),大喊她的外號(hào),姑娘惱羞成怒,想:一定是楊利,就計(jì)劃著復(fù)仇!一天,姑娘請(qǐng)他去林子里玩,他去了。剛開(kāi)始他們還有說(shuō)有笑,到了林子深處,姑娘沉下臉來(lái),說(shuō):“你為什么要嘲笑我并取我外號(hào)?!彪S后,便拿出水果刀,向楊利刺去,然后又用力數(shù)刀,結(jié)束了楊利的生命。在這場(chǎng)原是楊利的錯(cuò)的案中,卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。
    警官說(shuō),大多青年犯罪都是因?yàn)樗枷氩怀墒欤?tīng)別人挑撥。因?yàn)樗麄冃愿褡运剑约河刑嗖涣剂?xí)慣不改正,父母嬌生慣養(yǎng),沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感??戳瞬涣家曨l,立刻產(chǎn)生了幻想,這樣就會(huì)走上歧途。小時(shí)候犯錯(cuò),說(shuō)聲:“對(duì)不起!”只要改正,可能就過(guò)去了,因此我們從小就該懂得,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”當(dāng)然,平時(shí)我們不良習(xí)慣有:
    1、不認(rèn)真學(xué)習(xí)
    2、弄虛作假
    3、不講公德
    4、盲目跟別人攀比
    5、以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)欺弱
    6、跟別人稱兄道弟……
    該怎樣改正。
    假如自己快是受害者了怎么辦呢!被歹徒盯上了怎么辦?要冷靜,向人多的地方走,求助路人、鄰居、朋友,先把少量的錢給他,盡量拖延時(shí)間,記住他的樣子,協(xié)助破案,有機(jī)會(huì)一定要報(bào)警……最后校長(zhǎng)又重復(fù)了:“這些犯罪的犯人都會(huì)接受法律制裁的,不要以為敲詐別人一元、兩元沒(méi)什么大不了,其實(shí)你已構(gòu)成了犯罪?!?BR>    在法律面前,人人都是平等的。法律是公平公正的,不會(huì)因?yàn)槟闶歉吒咴谏暇头沤o你,不會(huì)因?yàn)槟阌袡?quán)有勢(shì)利就原諒你,更不會(huì)因?yàn)槟阌绣X就饒恕你!總之,我們從小要學(xué)會(huì)懂法,就一生受用。
    法制專題教育心得體會(huì)篇四
    “人類靈魂的工程師,”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào),是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),同時(shí),也是對(duì)教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,并且要具備這種心態(tài)。不能再像過(guò)去那樣對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,教師的課外輔導(dǎo),上門家訪,以及與學(xué)生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?,并使“太?yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
    法制專題教育心得體會(huì)篇五
    用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念能夠概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的資料。我認(rèn)為要增強(qiáng)自我的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)當(dāng)做到:一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確?!坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今日,作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員,基本的法律知識(shí)都不懂,如何能更好的為人民服務(wù),將是一句空話,能更好的用法,學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,自身法制觀念就不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不到,就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘9芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?,?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō),嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),必須放在一個(gè)重要的地位,作為一件大事來(lái)抓。
    法制專題教育心得體會(huì)篇六
    在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),學(xué)校教育已不再滿足于對(duì)知識(shí)的獲取和積累,學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計(jì)算能力,風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會(huì)生存能力,更要求他們具有一定的法律知識(shí),而語(yǔ)文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨(dú)天德厚的先決條件。因此,教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),挖掘教材內(nèi)容,通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,傳授知識(shí)技能,也可滲透法制教育內(nèi)容,讓學(xué)生從小就有法制觀念,知道用法律保護(hù)自己,養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣,從而健康成長(zhǎng),做個(gè)“四好少年”,成為“四有”接班人。
    在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育時(shí),必須將語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),既不能把語(yǔ)文課上成法制課,也不能漠視語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?,適時(shí)滲透,潛移默化。如:教“贍養(yǎng)”一詞時(shí),教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來(lái),指出“撫養(yǎng)”是指父母或長(zhǎng)輩養(yǎng)育后代,而“贍養(yǎng)”則指成年子女對(duì)父母或長(zhǎng)輩的養(yǎng)老行為。在學(xué)生理解詞義后,教者進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生:在《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律文件中規(guī)定,父母有扶養(yǎng)教育子女的義務(wù),成年子女也有贍養(yǎng)老人的義務(wù),權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的,你有要求父母教育扶養(yǎng)的權(quán)利,但也相應(yīng)的有贍養(yǎng)父母的義務(wù),從而明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理。這樣的語(yǔ)文教學(xué),使學(xué)生在接受祖國(guó)語(yǔ)言文字熏陶時(shí),也受到一次深刻的法制教育。
    (一)在閱讀教學(xué)中滲透法制教育
    小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、贊美大自然的課文,在閱讀教學(xué)中,教師既要指導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中享受自然美,也應(yīng)讓他們明白保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要。如:語(yǔ)文教材中,《特殊的葬禮》一文講的是巴西總統(tǒng)菲格雷特親自為即將消失的塞特凱達(dá)斯瀑布主持葬禮,號(hào)召參加葬禮的生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授及大批熱愛(ài)大自然的人,保護(hù)自然生態(tài),愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球,使大瀑布消亡的悲劇不再重演?!对迫傅男脑浮分行≡迫缚吹接捎谌藗儊y砍濫伐造成土地沙漠化、沙塵暴肆虐、洪水泛濫成災(zāi)的嚴(yán)重后果,告訴人們森林的重要性。而《沙漠中的綠洲》講的則是阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)從國(guó)外買水買土買樹(shù)苗花草,種植綠地,改變生存環(huán)境,使生活更加美好。這組課文通過(guò)正反事例告訴我們節(jié)約用水、植林造林,保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要。在教學(xué)過(guò)程中,可以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《省水資源管理?xiàng)l例》、《環(huán)境保護(hù)法》、交流搜集到本地工廠排污造成水污染、破壞自然環(huán)境的資料圖片及節(jié)約用水常識(shí),并結(jié)合“3.22世界水日”“中國(guó)水周”、“6.5世界環(huán)境日”開(kāi)展水法環(huán)保宣傳活動(dòng),教育學(xué)生爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水型家庭。
    (二)在口語(yǔ)交際中滲透法制教育
    著名教育家陶行知曾說(shuō):“學(xué)校即生活,生活即學(xué)校”。學(xué)生之間的相互交流、相互影響,對(duì)世界觀的形成有著不可估量的作用。因此,在進(jìn)行“口語(yǔ)交際”教學(xué)時(shí),也應(yīng)適時(shí)滲透法制教育,幫助學(xué)生作出正確的道德評(píng)判,做個(gè)知榮辱恥的人,同時(shí)也學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。如口語(yǔ)交際“學(xué)會(huì)鼓勵(lì)”中有這么一段話:張為民買了一套航模材料,回家拆開(kāi)包裝盒,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞,他想去退換卻沒(méi)有勇氣。在教學(xué)時(shí)老師可以這樣引導(dǎo)學(xué)生:買了東西,我們就是消費(fèi)者,與商家就有了合同關(guān)系,就受《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù),商家對(duì)于售出的商品應(yīng)該保證質(zhì)量,這種偽劣商品完全應(yīng)該找他退換,這是你的權(quán)利。商家如果不肯退換,你可以通過(guò)“3.15”向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,甚至可以到法院起訴他。通過(guò)討論交流,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí),還提高了學(xué)習(xí)法律的積極性。
    (三)在作文教學(xué)中滲透法制教育
    現(xiàn)行蘇教版小語(yǔ)習(xí)作中,有很多內(nèi)容要求學(xué)生關(guān)注生活,從現(xiàn)實(shí)生活中取材,這就要求教師在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐調(diào)查,搜集相關(guān)資料,善于用法律標(biāo)準(zhǔn)來(lái)明辨是非,增強(qiáng)公民意識(shí)。如四年級(jí)下學(xué)期有兩組習(xí)作,要求學(xué)生就“非典”、“保護(hù)動(dòng)物”、“環(huán)?!钡仍掝}搜集資料,結(jié)合法律條文展開(kāi)大討論。比如,“野豬到農(nóng)民地里偷吃玉米能不能用槍打”、“非典的蔓延是人類食用野生動(dòng)物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的話題,就應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《野生動(dòng)物保護(hù)法》、從而作出正確的道德評(píng)判。再如:“廢舊電池該不該扔”的話題,可以發(fā)動(dòng)學(xué)生從《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科知識(shí)》中尋找答案,讓他們知道一粒紐扣電池能污染600立方米水,一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤,再滲透進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康。由此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、提高環(huán)境意識(shí),從自己做起,莫讓廢舊電池?zé)o家可歸,開(kāi)展“搜集廢舊電池,為環(huán)境保護(hù)出力”活動(dòng),使法制教育潛移默化。
    法制專題教育心得體會(huì)篇七
    我們都深深地知道——學(xué)高為師,要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,把握教育問(wèn)題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系,無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師,一、是要以科學(xué)的施教知識(shí),深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過(guò)程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以,作為新教師的我,更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才!
    法制專題教育心得體會(huì)篇八
    法制教育,指的是通過(guò)教育方式和方法,宣傳普及法律知識(shí),培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),提高全民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。法制教育在我國(guó)具有重要的意義,對(duì)于建設(shè)一個(gè)公平、公正、有序的社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。最近,我參加了一次關(guān)于法制教育的專題研修活動(dòng),深感受益匪淺。在此,我將分享一些我在研修中的心得體會(huì)。
    首先,通過(guò)研修活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性。法律是維系一個(gè)社會(huì)秩序和社會(huì)關(guān)系的紐帶,是公民依法履行義務(wù)、享有權(quán)益的保障。了解法律,遵守法律,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。研修中,我們了解了法律的基本原則和法律知識(shí),討論了一些實(shí)際案例,讓我更加明白了法律與我們?nèi)粘I畹年P(guān)系。只有全民普遍具備法治意識(shí),依法行事,才能構(gòu)建一個(gè)公正、和諧的社會(huì)。
    其次,研修活動(dòng)加深了我對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用。在研修中,我們不僅了解了法律的一些基本概念和條文,還學(xué)習(xí)了案例分析、辯論討論等教學(xué)方法,使我們能夠更好地理解和運(yùn)用法律知識(shí)。通過(guò)模擬法庭,我們深入探討了一些具體案例,讓我更加明確了判斷和解決問(wèn)題的依據(jù)。此外,我們還參觀了法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu),親身感受了法律與司法實(shí)踐的緊密聯(lián)系,對(duì)法律的權(quán)威性和運(yùn)作程序有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    再者,研修活動(dòng)提升了我與他人合作的能力。研修期間,我們組成小組,共同探討法律問(wèn)題,解決疑惑,互相鼓勵(lì)。在小組中,每個(gè)成員都能夠提出自己的觀點(diǎn),大家可以進(jìn)行討論和辯論,這既能夠拓寬我們的思路,也能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與其他參與者的交流,我了解到法律問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)和解釋,這使我認(rèn)識(shí)到在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)需要綜合考慮各種因素,形成科學(xué)合理的判斷。
    最后,研修活動(dòng)激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情。通過(guò)研修,我深入了解了法律的廣度和深度,發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)法律知識(shí)的興趣,并意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。研修后,我更加有動(dòng)力去閱讀法律相關(guān)的文獻(xiàn)資料,了解更多的法律案例,提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí),我還計(jì)劃參加一些法律考試和競(jìng)賽,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)的法律知識(shí)。
    總之,參加法制教育專題研修活動(dòng)是我一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中,我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性,還加深了對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用,提升了自己的合作能力,并激發(fā)了持續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。通過(guò)這次研修,我堅(jiān)信只有不斷加強(qiáng)法制教育,提高全民的法制意識(shí)和素質(zhì),才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
    法制專題教育心得體會(huì)篇九
    近年來(lái),有的學(xué)校個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象,如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團(tuán)伙、打架斗毆、參與賭博??????如此種.種,令人擔(dān)憂。而探究每一個(gè)違紀(jì)、違法事件的背后,更是催人深思,小到我們身邊的輕微違法行為,大到國(guó)外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征:家庭或者極其溺愛(ài)或者不聞不問(wèn),心理素質(zhì)差,易沖動(dòng)不考慮后果,辨別是非能力差,喜歡盲目模仿,自私?jīng)]有責(zé)任感,對(duì)財(cái)富極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能,凡此種.種,極易成為他們犯罪的誘因,使其誤入歧途。
    案例中少年們的行為令人震驚,而令人痛心的是他們對(duì)于暴行的麻木,對(duì)于法律的無(wú)知。事實(shí)證明,誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期,各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:我們會(huì)頂撞父母師長(zhǎng),會(huì)和自己的好朋友好同學(xué)鬧別扭,看問(wèn)題方面愛(ài)鉆牛角尖,有時(shí)會(huì)沉溺于幻想,心態(tài)浮躁,這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定,極不成熟。我們現(xiàn)在可以在良好的環(huán)境下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此,我們?nèi)绻鄬W(xué)一點(diǎn)法律常識(shí),懂得什么行為是違法的,什么行為是合法的,能預(yù)知某一行為所帶來(lái)的法律后果,就能及時(shí)調(diào)整自己的行為,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
    對(duì)于我們青少年來(lái)講,有兩部法律顯得尤為重要,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,通過(guò)學(xué)習(xí),《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至是嚴(yán)重不良行為,比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;故意毀壞、偷竊財(cái)物;參與賭博或變相賭博屢教不改;進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它,絕不越雷池一步,我們才能遠(yuǎn)離犯罪?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》告訴我們,我們應(yīng)警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時(shí),應(yīng)堅(jiān)決拒絕,同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng),并在老師或家長(zhǎng)的陪同下,到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案;交友要慎重,要結(jié)交志趣向上、品德良好的朋友,決不能結(jié)交不讀書(shū)、不就業(yè)、不守法的“三不”青年,只有做到這些自我保護(hù)措施,我們才能健康成長(zhǎng)。
    因此,我們要從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。立大志,苦學(xué)成才,學(xué)法守法,做一個(gè)我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的良好公民。
    法制專題教育心得體會(huì)篇十
    近年來(lái),法制建設(shè)成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。而作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)法制知識(shí)成為我們義不容辭的責(zé)任。在這學(xué)期的法制專題課程中,我有了諸多新的收獲和感悟。本文將以五段式的形式,總結(jié)我在法制專題課程中所得到的心得體會(huì)。
    第一段,我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性。作為國(guó)家法制的基石,法律無(wú)處不在,無(wú)所不包。無(wú)論是在日常生活中還是在具體工作中,都離不開(kāi)法律的約束和保護(hù)。而在法制專題課程中,我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)。這些知識(shí)不僅增加了我們的法律素質(zhì),更深化了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了法律的普遍性和重要性,不僅指導(dǎo)我們的行為,還保障了我們的權(quán)益。
    第二段,我的法治觀念得到了進(jìn)一步的提高。在法制專題課程中,我們分析了各種案例和法律問(wèn)題,討論了相關(guān)的法律原則和規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例和問(wèn)題,我逐漸形成了自己的法治觀念。在過(guò)去,我對(duì)法治的理解可能還比較模糊和片面,但現(xiàn)在我已經(jīng)明確了法治的核心是以法律為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩,依法行政、依法執(zhí)政,保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)益。法治是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,只有加強(qiáng)法治建設(shè),推動(dòng)全面依法治國(guó),才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
    第三段,我提升了自己的法律素質(zhì)。通過(guò)法制專題課程的學(xué)習(xí),我接觸到了大量的法律知識(shí)和文獻(xiàn),學(xué)習(xí)了法學(xué)的基本理論和法學(xué)方法。同時(shí),我們還進(jìn)行了案例分析和法律寫作的練習(xí),培養(yǎng)了我們的法律思維和表達(dá)能力。這些都是提升個(gè)人法律素質(zhì)的重要途徑。在今后的工作中,我將能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,并能夠從法律的角度分析和解決社會(huì)問(wèn)題。
    第四段,我認(rèn)識(shí)到法律的局限性和不足之處。法律雖然是社會(huì)管理的重要工具,但必然存在著一定的局限性和不足之處。一方面,法律的制定和實(shí)施需要考慮到社會(huì)的復(fù)雜性和多變性,這對(duì)于法律的制定者和執(zhí)行者提出了更高的要求。另一方面,法律的執(zhí)行和監(jiān)督也存在著一定的困難,法律的適用和執(zhí)行情況需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí),法律的制定也需要更多的民意參與和社會(huì)反饋,以使法律更加符合實(shí)際情況和社會(huì)需求。
    第五段,我感受到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。當(dāng)代社會(huì)正面臨著新的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn),法學(xué)教育要及時(shí)調(diào)整和完善,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)法律人才。在法制專題課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí),還接觸到了實(shí)際案例和問(wèn)題,鍛煉了我們的實(shí)踐能力。今后,我將努力加強(qiáng)自身的法學(xué)修養(yǎng),投身到法制建設(shè)和司法實(shí)踐中去,為推動(dòng)中國(guó)法制進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,在法制專題課程中,我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性,提高了自己的法治觀念和法律素質(zhì)。我也意識(shí)到了法律的局限性和不足之處,并認(rèn)識(shí)到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。我愿意以學(xué)習(xí)法律知識(shí)和提高法律素質(zhì)為己任,為推動(dòng)中國(guó)的法治進(jìn)程,為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    法制專題教育心得體會(huì)篇十一
    第一段:引入法制教育的重要性和背景(200字)。
    近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,各類違法犯罪事件呈現(xiàn)出日益復(fù)雜的態(tài)勢(shì),對(duì)于法制的教育和推廣顯得尤為緊迫。為了提高廣大公民的法律意識(shí)和法治素養(yǎng),在某某機(jī)構(gòu)的組織下,我參加了法制教育專題研修。在這次研修中,我積極參與討論,認(rèn)真聽(tīng)取了專家的講解與交流,并反思了自身對(duì)法制的認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)這次研修,我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性,同時(shí)也意識(shí)到在今后的工作與生活中,要提高自身的法律素養(yǎng),做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
    第二段:初步認(rèn)識(shí)法制教育的內(nèi)容和目標(biāo)(200字)。
    通過(guò)這次研修,我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育是指通過(guò)宣傳、教育等各種形式,向社會(huì)公眾傳播和普及法律知識(shí),培養(yǎng)公民遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力。在法制教育中,我們不僅要了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容,還要掌握法律適用的原則和方法,增強(qiáng)實(shí)踐中運(yùn)用法治思維解決問(wèn)題的能力。法制教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民的法治意識(shí)、法治觀念和法治能力,促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
    第三段:深入理解法制教育的意義與作用(300字)。
    在研修中,我逐漸深入理解到法制教育的重要意義與作用。法制教育可以有效提高公民的法律素養(yǎng)和遵紀(jì)守法的意識(shí),讓人們遵守法律成為一種自覺(jué)行為,形成自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范的習(xí)慣。同時(shí),法制教育也能夠增強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)法律的尊重和信任,維護(hù)社會(huì)的公平正義。法制教育還可以加強(qiáng)公民的法律常識(shí)和法律技能,提高處理糾紛和維護(hù)自身權(quán)益的能力。只有通過(guò)法制教育,才能在廣大公民中培養(yǎng)起法治思維,形成一個(gè)遵紀(jì)守法、公平正義的社會(huì)氛圍。
    第四段:反思自身的法制意識(shí)與素養(yǎng)的不足(300字)。
    通過(guò)這次研修,我深刻反思了自身的法制意識(shí)與素養(yǎng)的不足。首先,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些基本法律常識(shí)的了解不夠,容易陷入一些常見(jiàn)的法律誤區(qū)。其次,我在面對(duì)一些法律問(wèn)題時(shí),常常缺乏深入的理解和思考,往往只看到表面現(xiàn)象而忽略了問(wèn)題背后的原因和規(guī)律。最后,我還意識(shí)到自己在法理運(yùn)用方面的能力還有待提高,需要更多機(jī)會(huì)和實(shí)踐來(lái)提高自身的法制素養(yǎng)。
    第五段:提升法制素養(yǎng)的具體措施與期望(200字)。
    為了提升自身的法制素養(yǎng),我認(rèn)為首先要加強(qiáng)對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解,通過(guò)閱讀法律相關(guān)書(shū)籍和參加法制教育課程,不斷提高自己的法律素養(yǎng)。其次,要注重法理運(yùn)用的能力培養(yǎng),通過(guò)參與法律實(shí)務(wù)工作和案例分析,加強(qiáng)對(duì)法律運(yùn)用的實(shí)踐操作。最后,要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)法律法規(guī)的變化和發(fā)展,及時(shí)學(xué)習(xí)更新的法律知識(shí),保持與時(shí)俱進(jìn)。希望通過(guò)自身的努力,能夠成為一個(gè)遵紀(jì)守法、公平正義的公民,為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)全文:通過(guò)這次法制教育專題研修,我對(duì)于法制教育的重要性和作用有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,我也發(fā)現(xiàn)了自身在法制意識(shí)、法律知識(shí)和法律技能等方面的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的法制素養(yǎng),通過(guò)宣傳教育的方式向更多人傳遞法制知識(shí),為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    法制專題教育心得體會(huì)篇十二
    人生如同一張白紙,我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程,我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,上頭滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩,這張紙就早早飄零!
    法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng),看似虛若無(wú)物,無(wú)聲無(wú)影,但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò),法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近,當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi),這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
    為了幫忙我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí),提高自我保護(hù)本事,我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。
    這次的演講主題是:增強(qiáng)法制意識(shí),提高自我保護(hù)本事。王警官那生動(dòng)的演講,引起了我的思考,更讓我感到震撼的是…...
    此刻,青少年的犯罪情景越來(lái)越多,此刻中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒,我不禁感嘆了,青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀!如果青少年就不把“法”看在眼里,那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣貌少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?。「屛腋械襟@訝的是,青少年犯罪年齡越來(lái)越低,初中生較多,這是為什么因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x,沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督,教師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你,所以,自覺(jué)性就松懈了,再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生,所以,犯罪的可能性更大了,其次,初中生的壓力沒(méi)有高中生大,有時(shí)間玩,有時(shí)間上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西,好奇心使勁促使自我去看,可換來(lái)的,卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍,從小偷小摸,到拿刀恐嚇,最終還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路,80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)!是啊,此刻的游戲大多是打打殺殺,一不留神,就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
    法制專題教育心得體會(huì)篇十三
    法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們;法律,就像一張無(wú)形的大網(wǎng),指引我們走向光明的道路;法律,就像孫悟空,用它那火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善。法律就在車水馬龍的道路上,就在那肅穆的法庭上,就在那禁豬區(qū)那些舉著獵-槍的人們心中。
    法律無(wú)處不在,它就在我們身邊。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎命運(yùn)的大事,都離不開(kāi)法律,它與我們每一個(gè)人緊密相連。今天的街道上顯得格外擁擠,道路上滿是汽車和自行車,汽車排出的尾氣讓人感覺(jué)很刺鼻,炙熱的一昂光如火焰一樣照射著,但路上仍然是井井有條,沒(méi)有人闖紅燈,交通十分流暢。我穿過(guò)馬路,心里感到十分欣慰,寬敞的馬路上,人人都遵守著“法律”。這是盡人皆知的法,深入人心的律,正是這樣的法律讓我們行走的如此流暢!
    記得有一部電影叫《禁獵區(qū)》,講的是警-察與在禁獵區(qū)里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事,而在生活中,當(dāng)獵人站在禁獵區(qū),站在一群羚羊旁舉著獵-槍準(zhǔn)備射擊時(shí),有良知的人們一定會(huì)想起法律的制裁,也許他會(huì)無(wú)情的射擊,也許他會(huì)放下獵-槍,與它們和平共處,希望他選擇后者,放這些動(dòng)物一條生路,否則法律的嚴(yán)懲正等著他們。這是保護(hù)動(dòng)物的法,富有愛(ài)心的律。正是這樣的法律才讓我們看到充滿生機(jī)的大草原。每當(dāng)做任何一件事,都要三思而后行,想想有沒(méi)有違返紀(jì)律,如果沒(méi)有,你大可放心去做,古語(yǔ)道:“以善小而不為,勿以惡小而為之”。
    人類是離不開(kāi)法律的,如果世界上沒(méi)有了法律,那么交通變得多么亂啊,車子不按紅綠燈行駛,那么就會(huì)傷害多少人,那小偷就會(huì)越來(lái)越多,法律伴著我成長(zhǎng),世界上離不開(kāi)法律,那么我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該知法守法,不應(yīng)該去做那些傷天害理的事情,更不應(yīng)該做不守法律的人,如果我們都遵守法律,那么世界就沒(méi)有被車撞死的人,那個(gè)個(gè)家庭都會(huì)幸福美滿,那也不會(huì)有那么多的人坐牢,你如果做了不守法律的事,那你終究逃脫不了法律的制裁!
    在此,我倡議,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從遵守校紀(jì)校規(guī)和理解父母師長(zhǎng)做起,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值,立大志,苦學(xué)成才,學(xué)法守法,做一個(gè)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的優(yōu)秀公民。讓法律伴我們成長(zhǎng),伴我們一生!我的演講完了,謝謝大家!
    法制專題教育心得體會(huì)篇十四
    法制部門肩負(fù)著推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的重大職責(zé)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)為民情懷,把群眾需不需要、滿不滿意、贊不贊成作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)“法治正安、平安正安”宏偉目標(biāo)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境。通過(guò)第二環(huán)節(jié)再學(xué)習(xí)、再教育,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    我長(zhǎng)期受老一輩革命家的教育,父輩又是農(nóng)民,從小也吃過(guò)很多苦,對(duì)人民群眾有深厚的感情。在長(zhǎng)期的工作中,一直堅(jiān)持一切從人民群眾的利益出發(fā),特別是在近年的行政復(fù)議工作中,不刁難、不怠慢群眾,耐心、規(guī)范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實(shí)際訴求,不以程序玩弄群眾;正確處理建設(shè)項(xiàng)目與維護(hù)群眾利益的關(guān)系;對(duì)于損害群眾利益的事敢于提出不同意見(jiàn)。
    在新形勢(shì)下,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要讓黨員干部知道“我是誰(shuí)”;明確“依靠誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。
    反對(duì)形式主義,最根本的是要端正思想路線。一個(gè)黨是這樣,一個(gè)單位是這樣,一個(gè)黨員干部也是這樣。我們一定要從“結(jié)合效能風(fēng)暴搭建行政執(zhí)法監(jiān)督平臺(tái),結(jié)合嚴(yán)格執(zhí)法搭建行政執(zhí)法與刑事司法銜接平臺(tái),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題搭建行政執(zhí)法投訴平臺(tái),結(jié)合提高執(zhí)法人員能力素質(zhì)搭建行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考核平臺(tái)”四個(gè)平臺(tái),做好“行政執(zhí)法主體資格審核確認(rèn),行政執(zhí)法人員資格審核確認(rèn),綜合執(zhí)法相對(duì)集中行政處罰權(quán)審核確認(rèn)”三個(gè)審核,開(kāi)展“先進(jìn)行政執(zhí)法集體表彰活動(dòng),優(yōu)秀行政執(zhí)法人員表彰活動(dòng)”兩個(gè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范行政執(zhí)法行為”一個(gè)目標(biāo)做起,確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
    通過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)教育,再一次接受了黨的傳統(tǒng)教育,加深了對(duì)堅(jiān)持群眾路線的再領(lǐng)會(huì)、再認(rèn)識(shí)、再提高,更加堅(jiān)定了政治信仰。
    古語(yǔ)說(shuō)“知政失者在草野”。政策好與壞,群眾最有發(fā)言權(quán),群眾的問(wèn)題和心聲是黨制定政策方針的靈感來(lái)源。政府法制工作是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作,涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導(dǎo)工作而言,堅(jiān)持群眾路線,必須在法制宣傳、理論研究和監(jiān)督指導(dǎo)上下功夫,既要拓展宣傳渠道,創(chuàng)新宣傳方式,更要注重宣傳效果。要通過(guò)理論創(chuàng)新,更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)依法行政考核,全方位加強(qiáng)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督和約束,督促行政機(jī)關(guān)做好事、辦實(shí)事,更好地為人民謀利益。
    將行政復(fù)議作為維護(hù)群眾利益的重要手段和密切黨群關(guān)系、化解行政爭(zhēng)議的重要橋梁。積極探索建立行政復(fù)議新機(jī)制,提高行政復(fù)議整體功效,發(fā)揮行政復(fù)議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用。堅(jiān)持以人為本、復(fù)議為民,既要體現(xiàn)行政復(fù)議的權(quán)威,又要體現(xiàn)為民服務(wù)的價(jià)值追求,既要要遵從法律、以法服人,也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),做到寬容、理解、耐心、尊重,同時(shí)不回避矛盾,把問(wèn)題說(shuō)開(kāi)說(shuō)透,析法理、明大義,盡力使當(dāng)事人理解、接受。將行政調(diào)解擺在重要位置,加大案件辦理力度,創(chuàng)新調(diào)解方式方法,不斷提升案件調(diào)解成功率,從源頭上化解矛盾糾紛,消除各種安全隱患,促進(jìn)社會(huì)和諧問(wèn)題。
    法制專題教育心得體會(huì)篇十五
    法制教育作為培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的重要途徑,對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義具有重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)中,法制教育已經(jīng)成為一項(xiàng)常態(tài)化的任務(wù),幫助人們了解和遵守法律,增強(qiáng)法治意識(shí),培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)。近日,我參加了一次關(guān)于法制教育的專題研修活動(dòng),不僅系統(tǒng)地了解了法律知識(shí),也深刻感受到了法治的重要性。
    第二段:認(rèn)識(shí)法律的功能和意義。
    通過(guò)研修活動(dòng),我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)的重要功能和意義。法律規(guī)范了人們的行為,維護(hù)了社會(huì)的公平正義,保障了人們的合法權(quán)益。法律的存在使得社會(huì)秩序井然,人們的行為有了約束力,減少了糾紛和沖突的發(fā)生。同時(shí),法律也是社會(huì)信任和穩(wěn)定的基石,人們對(duì)法律的認(rèn)同和遵守增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力,這為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造了有利條件。
    第三段:法制教育對(duì)提升公民法治意識(shí)的重要性。
    法制教育對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。通過(guò)法制教育,人們能夠更好地了解法律,明白自己應(yīng)該遵守法律的原因和法律對(duì)行為的約束。法制教育能夠提升公民的法治意識(shí),使其具備正確的法律觀念和法治素養(yǎng),形成自覺(jué)遵守法律的習(xí)慣。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了正確的法律意識(shí),社會(huì)才能更加穩(wěn)定和諧,公平正義才能得以實(shí)現(xiàn)。因此,加強(qiáng)法制教育,提升公民的法治意識(shí),具有至關(guān)重要的意義。
    法制教育不僅僅是紙上談兵,更需要在實(shí)踐中得以落地。通過(guò)研修活動(dòng),我了解到法制教育可以通過(guò)各種形式實(shí)施,例如開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),制定法治課程,組織法律知識(shí)競(jìng)賽等等。這些方法能夠讓人們更加直觀地了解法律,增強(qiáng)法律意識(shí)。同時(shí),法制教育也需要與實(shí)踐相結(jié)合,讓人們?cè)趯?shí)際的生活、工作中感受到法治的力量。例如,通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)、法律援助等,可以幫助公民更加深入地認(rèn)識(shí)到法律的存在和運(yùn)用。
    在現(xiàn)代社會(huì),法制教育已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的任務(wù)。加強(qiáng)法制教育,提升公民的法治意識(shí),對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。只有當(dāng)每個(gè)公民都具備正確的法律意識(shí),遵守法律、維護(hù)法律,社會(huì)才能更加穩(wěn)定和諧。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠?qū)Ψ捎兴私?,遵守法律的時(shí)候,社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)公正和諧。因此,加強(qiáng)法制教育,培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法治素養(yǎng),對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要。
    總結(jié):
    通過(guò)此次法制教育專題研修,我加深了對(duì)法律、法治的理解,認(rèn)識(shí)到法制教育對(duì)于社會(huì)的重要意義。法制教育不僅僅是一種理論知識(shí),更需要與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)各種途徑提高公民的法治意識(shí)。只有當(dāng)每個(gè)人都對(duì)法律有所了解并自覺(jué)遵守,社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)公正、和諧的發(fā)展。加強(qiáng)法制教育,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、公平正義的必然選擇。