實(shí)用教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告（案例18篇）

    報(bào)告常常包括前言、正文和結(jié)論三個(gè)部分，以便清楚地呈現(xiàn)信息。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性，以避免錯(cuò)誤影響報(bào)告的可信度和專業(yè)形象。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，我們可以拓寬自己的思路，提高問(wèn)題解決的能力。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一
    xxxx年x月xx日~xxxx年x月xx日，我在xxxx電氣有限公司技術(shù)部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)，電氣專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。雖然只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，能學(xué)到的東西有限，但使我真正的體會(huì)到了上班族的生活，揭開(kāi)了公司生活的神秘面紗。
    xxxx電氣有限公司( 注冊(cè)商標(biāo)“xxx電氣 )， 前身為原xxxx變壓器有限公司，是原國(guó)家機(jī)械工業(yè)局、國(guó)家電力公司10kv級(jí)高低壓成套開(kāi)關(guān)設(shè)備、220kv油浸式變變壓器、35kv級(jí)及以下電力變壓器的定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)，廣東省高新技術(shù)企業(yè)，“3c”認(rèn)證合格企業(yè) 。
    我所在的技術(shù)一部辦公室有xx工程師，都是男的，只有我1個(gè)女文員。為什么我要說(shuō)得那么詳細(xì)呢，就是因?yàn)榧夹g(shù)一部和技術(shù)二部都是男多女少，而且大多都是些爸爸級(jí)的成熟穩(wěn)重型男人。一開(kāi)始還擔(dān)心有代溝，溝通不來(lái)，慢慢相處之后發(fā)現(xiàn)我之前的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗麄兌寄苣托募?xì)致地教我這個(gè)初來(lái)咋到的小女孩，有時(shí)還很幽默詼諧。很快，我就適應(yīng)了這樣的工作生活。現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下我的實(shí)習(xí)工作。
    一、工作內(nèi)容
    1、發(fā)放圖紙到供應(yīng)商、采購(gòu)部、生產(chǎn)部、市場(chǎng)部，做圖紙發(fā)放清單。
    2、管理資料借用，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《電氣專業(yè)實(shí)踐報(bào)告》。如工具書(shū)、鑒定證書(shū)、檢驗(yàn)報(bào)告、車間設(shè)備等。
    3、制作變壓器產(chǎn)品圖號(hào)一覽表。
    4、制作變壓器生產(chǎn)流程圖。
    5、整理備案每月的采購(gòu)、生產(chǎn)訂單。
    6、傳真圖紙、文件給供應(yīng)商。
    二、收獲及體會(huì)
    這一個(gè)多月，讓我學(xué)到了校園里無(wú)法實(shí)際得到的東西，這就是所謂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)到了一個(gè)公司的運(yùn)作流程，產(chǎn)品生產(chǎn)流程，公司的內(nèi)部框架，管理制度等。我還學(xué)會(huì)了為人處事的方法，怎樣和同事和睦相處，怎樣團(tuán)結(jié)合作，怎樣處理好上司與下屬的關(guān)系。初來(lái)咋到，很多東西還不熟悉，遇到不懂的就問(wèn)，不要自作聰明，以免造成大錯(cuò)。在辦公室工作，一定要非常細(xì)心，圖紙發(fā)少了一張都會(huì)造成麻煩。少了一張圖紙，就等于少了一種配置，產(chǎn)品就無(wú)法順利完成。資料的借用一定要做好相關(guān)記錄，以免丟失。
    每天早上從飯?zhí)贸酝暝绮秃笕ニ⒖ǎ挛缦掳嗪笥炙⒖?，這樣的考勤制度已經(jīng)非常習(xí)慣了。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活（宿舍、飯?zhí)?、辦公室），倒還有點(diǎn)像校園生活。公司有籃球場(chǎng)、乒乓球室，幾乎每天晚上我都會(huì)到乒乓球室和同事打乒乓球。豐富我的業(yè)余生活，我還因此認(rèn)識(shí)了其他部門(mén)的同事，結(jié)識(shí)了一些乓友，有質(zhì)檢部的、行政部的、市場(chǎng)部的、生產(chǎn)部的、車間的，感謝這一愛(ài)好讓我認(rèn)識(shí)了這么多好朋友。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二
    本人xxx，在xx有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)踐，并兼處理采購(gòu)部的'有關(guān)工作。
    在財(cái)務(wù)部，主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對(duì)，對(duì)金碟k3財(cái)務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購(gòu)部方面，負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進(jìn)行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。
    在實(shí)踐期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺(jué)、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實(shí)踐，但我以對(duì)正式員工的要求來(lái)要求自己。自覺(jué)遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅(jiān)守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。
    我不是學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)的，在財(cái)務(wù)部實(shí)踐有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過(guò)自學(xué)、請(qǐng)教等方式努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學(xué)習(xí)”的意識(shí)。
    在xx的最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動(dòng)顧客”的經(jīng)營(yíng)思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。
    第一自己的財(cái)務(wù)知識(shí)有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請(qǐng)教他們，以至很難對(duì)公司作出較大的貢獻(xiàn)。
    第二自己身兼兩職，隸屬于兩個(gè)部門(mén)。有時(shí)不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
    第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因?yàn)樯硎堋半p重領(lǐng)導(dǎo)”，財(cái)務(wù)部與采購(gòu)部同時(shí)需要我的情況時(shí)有發(fā)生。而我未能提出解決問(wèn)題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開(kāi)展工作。
    第四未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對(duì)我————一個(gè)行政管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財(cái)務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導(dǎo)”也不時(shí)發(fā)生小矛盾。但自己沒(méi)有主動(dòng)地與公司高層接觸溝通，解決存在的實(shí)際問(wèn)題。
    第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯(cuò)，不能做人力資源管理，其他職位也行。”而未問(wèn)我是否愿意服從調(diào)配，感覺(jué)自己沒(méi)受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡(jiǎn)單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。這樣很可能導(dǎo)致能力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒(méi)能力但熟練掌握面試技巧者進(jìn)入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對(duì)公司來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。我曾參加過(guò)國(guó)家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺(jué)的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。
    第二培訓(xùn)機(jī)制有待完善。為期一個(gè)星期的封閉式培訓(xùn)，感覺(jué)就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場(chǎng)上很出色的人員，但上起課來(lái)明顯力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵(lì)士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險(xiǎn)公司接受兩個(gè)月的培訓(xùn)，覺(jué)得保險(xiǎn)公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務(wù)型的公司）效仿。
    第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時(shí)，每個(gè)月都有大量的員工流失。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比招聘一個(gè)新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。
    第四對(duì)新進(jìn)員工的分配不盡合理。就拿我自身來(lái)說(shuō)。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時(shí)也說(shuō)明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財(cái)務(wù)工作。對(duì)公司而言，是人力資源的浪費(fèi)；對(duì)我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財(cái)務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習(xí)。但財(cái)務(wù)畢竟不是自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實(shí)踐經(jīng)歷。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三
    專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時(shí)間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還要了解當(dāng)前學(xué)院人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距。
    7月，為了更好地服務(wù)教學(xué)，我自愿加入了假期掛職鍛煉的隊(duì)伍行列，我掛職的單位是中國(guó)管理科學(xué)院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，總結(jié)如下：
    一．開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力
    高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開(kāi)發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
    二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
    暑假期間，我在企業(yè)的一個(gè)多月的時(shí)間里，了解并參與了智能車牌的技術(shù)資料收集、系統(tǒng)集成、測(cè)試等工作，了解了當(dāng)前主流技術(shù)、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
    三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
    訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
    四、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四
    一、實(shí)踐的目的及意義 專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是鍛煉研究生理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐，使研究生具有一定的工程思想，培養(yǎng)研究生從實(shí)驗(yàn)室研究轉(zhuǎn)換到實(shí)際工程應(yīng)用的能力。通過(guò)實(shí)踐，讓研究生直接接觸社會(huì)，了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展情況，加深對(duì)未來(lái)所從事的行業(yè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。同時(shí)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力，這對(duì)研究生將后就業(yè)及步入社會(huì)有重要的意義。實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
    我是一名 xxx，學(xué)校為造就一支“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)
    教學(xué)
    團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)我們教師多參加專業(yè)實(shí)踐，通過(guò)專業(yè)實(shí)踐鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增長(zhǎng)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，在蘭州大學(xué)讀研期間，我參加了 xxxxx 有限公司中標(biāo)的 xxxxx 施工程項(xiàng)目，通過(guò)本次的專業(yè)實(shí)踐加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提高了我的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    作為在職工程碩士除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐十分必要。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。
    處，路線總里程 125.371km。
    監(jiān)理合同段主要工程量：波形梁護(hù)欄：224654m，熱熔型涂料路面標(biāo)線：111640.68 ㎡，單柱式交通標(biāo)志：321 個(gè)，雙柱式交通標(biāo)志：133 個(gè)，單懸臂式交通標(biāo)志：164 個(gè)，雙懸臂式交通標(biāo)志：4 個(gè)，附著式交通標(biāo)志：172 個(gè)。
    （二）、工程質(zhì)量監(jiān)理 監(jiān)理工作的目標(biāo)：確保本項(xiàng)目的施工全過(guò)程按合同文件和技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，做到安全生產(chǎn)、文明施工；工程質(zhì)量、工程費(fèi)用、工程進(jìn)度符合合同要求。
    監(jiān)理工作的內(nèi)容：施工設(shè)計(jì)圖紙所包含的全部工程的質(zhì)量、安全、環(huán)保、費(fèi)用、進(jìn)度實(shí)施的監(jiān)督和管理。
    工程質(zhì)量監(jiān)理目標(biāo)：質(zhì)量監(jiān)理是監(jiān)理工程師受業(yè)主的委托，按照合同文件、設(shè)計(jì)圖紙、施工技術(shù)規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，對(duì)施工各個(gè)階段的工程質(zhì)量和各個(gè)施工階段中的各道工序?qū)嵤┤娴馁|(zhì)量控制和管理，使各施工項(xiàng)目和各分項(xiàng)工程的施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求，外觀質(zhì)量良好，工程施工資料完整、齊全，質(zhì)量達(dá)到合同要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    交安監(jiān)理辦圍繞以上質(zhì)量監(jiān)理工作目標(biāo)進(jìn)行了有效的監(jiān)理工作，工程質(zhì)量達(dá)到了合同規(guī)定的質(zhì)量目標(biāo)。積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)歸納
    總結(jié)
    如下：
    1、工程質(zhì)量監(jiān)理的原則（1）、堅(jiān)持質(zhì)量第一原則：監(jiān)理工程師應(yīng)自始自終地把“質(zhì)量第一”作為對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的基本原則。
    （2）、堅(jiān)持“以人為本”：質(zhì)量控制必須“以人為核心”，發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性；增強(qiáng)責(zé)任感，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想；提高素質(zhì)，避免失誤；以工作質(zhì)量保工序質(zhì)量、保工程質(zhì)量。
    （3）、堅(jiān)持以預(yù)防為主：預(yù)防為主是指要重點(diǎn)做好質(zhì)量的事前控制、事中控制，同時(shí)嚴(yán)格檢查工作質(zhì)量、工序質(zhì)量和中間產(chǎn)品的質(zhì)量。
    （4）、堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)產(chǎn)品質(zhì)量的尺度，數(shù)據(jù)是質(zhì)量控制的基礎(chǔ)。產(chǎn)品質(zhì)量是否符合合同規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，必須通過(guò)嚴(yán)格檢查，以數(shù)據(jù)為依據(jù)。
    （5）、貫徹科學(xué)、公正、守法的職業(yè)規(guī)范：監(jiān)理人員在監(jiān)控和處理質(zhì)量問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)尊重科學(xué)、客觀公正、不持偏見(jiàn)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持原則、嚴(yán)格要求、秉公監(jiān)理。
    2、工程質(zhì)量控制的內(nèi)容（1）、與合同圖紙和工程量清單的分項(xiàng)所含內(nèi)容相一致。
    （2）、與技術(shù)規(guī)范及監(jiān)理工程師批準(zhǔn)采用的施工方法和工藝流程相協(xié)調(diào)。
    （3）、與國(guó)家或合同規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)頻率和檢驗(yàn)方法相配合。
    （4）、工序檢查程序與相應(yīng)的檢查記錄、報(bào)表、證書(shū)等相匹配。
    3、工程質(zhì)量控制的要點(diǎn)（1）、原材料、成品、半成品的質(zhì)量控制 加強(qiáng)原材料、成品、半成品的質(zhì)量控制。進(jìn)場(chǎng)材料構(gòu)件的質(zhì)量對(duì)交通安全設(shè)施的質(zhì)量起到控制性的作用，進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量問(wèn)題往往不易及時(shí)發(fā)現(xiàn)，通常在使用過(guò)程中才能逐漸暴露出來(lái)。因此，進(jìn)場(chǎng)材料和構(gòu)件的質(zhì)量檢驗(yàn)十分重要。原材料組織進(jìn)廠后，監(jiān)理辦到承包人的材料場(chǎng)庫(kù)檢查原材料的質(zhì)量。對(duì)于無(wú)法檢測(cè)的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)，監(jiān)理辦見(jiàn)證取樣，由承包人送至有相應(yīng)檢測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，符合要求后方可用于本工程項(xiàng)目。對(duì)于承包人制作的成品、半成品，在制作加工結(jié)束后出廠前，監(jiān)理辦到制作加工地點(diǎn)檢查驗(yàn)收制作加工質(zhì)量，符合要求后才同意出廠。對(duì)于購(gòu)置的成品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，先檢查是否有生產(chǎn)合格證及各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，并進(jìn)行抽檢，包括外觀尺寸檢查、厚度檢查、涂（鍍）層外觀質(zhì)量檢查等。
    （2）、標(biāo)志施工工序控制 嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙的要求進(jìn)行標(biāo)志基礎(chǔ)的放樣，保證標(biāo)志的里程位置符合設(shè)計(jì)要求；標(biāo)志基礎(chǔ)的幾何尺寸及埋深必須符合設(shè)計(jì)要求，并保證標(biāo)志基礎(chǔ)的穩(wěn)定，待混凝土的強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的 80%以上時(shí)，方可進(jìn)行標(biāo)志的安裝；同時(shí)為了確保標(biāo)志板面的平整度，監(jiān)理必須嚴(yán)格控制標(biāo)志背面的加固，增強(qiáng)標(biāo)志結(jié)構(gòu)的整體性；在標(biāo)志的安裝過(guò)程中，要精確控制標(biāo)志安裝基準(zhǔn)面的平行度與垂直度，標(biāo)志的凈高和角度，立柱的豎直度。
    （3）、標(biāo)線 對(duì)于標(biāo)線，交通標(biāo)線對(duì)車流的渠化、分道行駛及導(dǎo)流都起到了重要的作用，同時(shí)也有著美化道路的效果。因此標(biāo)線涂劃工程必須確保線形流暢，并與道路線形相一致，保證良好的晝夜視線誘導(dǎo)作用，同時(shí)還需做到標(biāo)線幾何尺寸規(guī)范，與路面有足夠的附著力。
    （4）、波形梁護(hù)欄 護(hù)欄立柱的安裝位置應(yīng)與設(shè)計(jì)相符，并與道路的線形協(xié)調(diào)。立柱應(yīng)垂直豎立，并牢固地埋入上中，達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)定的深度。當(dāng)立柱就位于現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，立柱的水平方向和豎直方向應(yīng)形成一光滑的規(guī)則線形，使得從路面的水平面到護(hù)欄連接螺栓中心處的平均高度，在路側(cè)為 720mm，在中央分隔帶處為 600mm，護(hù)欄立柱之間中到中距離一般為 4m，加強(qiáng)型為 2m。采用打入法安裝立柱時(shí)，應(yīng)將立柱打到如圖紙所示的規(guī)定深度，并且不應(yīng)產(chǎn)生明顯的變形、傾斜或扭曲。
    1、質(zhì)量控制的管理手段 為了保證達(dá)到質(zhì)量監(jiān)理的目標(biāo)，我們采用了以下監(jiān)理手段來(lái)開(kāi)展質(zhì)量控制工作：
    （1）、檢查核實(shí)、簽認(rèn)與審批。
    監(jiān)理工程師在施工過(guò)程中，需要經(jīng)常對(duì)承包人所報(bào)的各類報(bào)表和質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行核算（內(nèi)業(yè)）或進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)（外業(yè)）。并根據(jù)不同情況進(jìn)行簽認(rèn)和審批。
    （2）、抽檢試驗(yàn) 抽檢試驗(yàn)包括室內(nèi)試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)兩大類。抽檢試驗(yàn)主要是混凝土強(qiáng)度和鋼筋抽檢試驗(yàn)。現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)主要是幾何尺寸檢測(cè)。
    （3）、檢測(cè)與測(cè)量 在質(zhì)量監(jiān)理工作過(guò)程中，對(duì)各部位的平面位置、高程、幾何尺寸等進(jìn)行檢查和控制的重要手段主要包括施工放樣現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核、施工過(guò)程中的跟蹤測(cè)量，以及工程交工驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收中的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作。
    （4）、旁站
    旁站就是監(jiān)理工程師對(duì)施工條件比較復(fù)雜、工程質(zhì)量難于保證的關(guān)鍵工序及工程的關(guān)鍵部位，進(jìn)行的全過(guò)程旁站監(jiān)督進(jìn)行跟蹤監(jiān)理。而對(duì)施工質(zhì)量相對(duì)穩(wěn)定的且由多道施工工序所組成的分項(xiàng)工程中的次要工序，可進(jìn)行部分時(shí)間的旁站監(jiān)督。
    （5）、工地巡視 工地巡視是監(jiān)理工程師對(duì)工程的整體（包括工程的較次要部位；較次要工序等）進(jìn)行的常規(guī)檢查。
    （6）、簽發(fā)指令文件 指令文件，一方面包括施工監(jiān)理過(guò)程中，監(jiān)理工程師以書(shū)面文件形式簽發(fā)給承包人提醒注意施工中存在的質(zhì)量隱患或質(zhì)量問(wèn)題的書(shū)面文件；另一方面還包括監(jiān)理工程師為了保證施工質(zhì)量，向承包人發(fā)布工程變更、補(bǔ)充技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工技術(shù)要求、工地會(huì)議紀(jì)要等。
    1、質(zhì)量控制的具體措施（1）、審核開(kāi)工報(bào)告 在各單位工程、分部工程或分項(xiàng)工程開(kāi)工之前，要求承包人提交開(kāi)工報(bào)告進(jìn)行審批。工程開(kāi)工報(bào)告內(nèi)容包括：工程實(shí)施計(jì)劃和施工方案；依據(jù)技術(shù)規(guī)范列明本項(xiàng)工程的質(zhì)量控制指標(biāo)及檢驗(yàn)頻率和方法；說(shuō)明材料、設(shè)備、勞力及現(xiàn)場(chǎng)管理人員等項(xiàng)的準(zhǔn)備情況；提供放樣測(cè)量、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)、施工圖等必要的基礎(chǔ)資料。
    （2）、工序自檢報(bào)告 要求承包人的自檢人員按照專業(yè)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的工藝流程和提出的工序監(jiān)督程序，在每一道工序完工后首先進(jìn)行自檢，自檢合格后，申報(bào)專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行檢查認(rèn)可。
    （3）、工序檢查認(rèn)可 專業(yè)監(jiān)理工程師緊接承包人的自檢同時(shí)對(duì)每道工序完工后進(jìn)行檢查驗(yàn)收并簽認(rèn)，對(duì)不合格的工序指示承包人進(jìn)行缺陷修補(bǔ)或返工。前道工序未經(jīng)檢查認(rèn)可，后道工序不得進(jìn)行。
    （4）、中間交工 專業(yè)監(jiān)理工程師對(duì)按工程量清單的分項(xiàng)完工的單項(xiàng)工程進(jìn)行一次系統(tǒng)的檢查驗(yàn)收，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的測(cè)量或抽樣試驗(yàn)。未經(jīng)中間交工驗(yàn)收或檢驗(yàn)不合格的工程，不得進(jìn)行下項(xiàng)工程項(xiàng)目的施工。
    6、工程質(zhì)量控制基本程序（1）、加強(qiáng)對(duì)工序流程的控制 把好質(zhì)量關(guān)，消除工程中隱含的不合格工序的發(fā)生。標(biāo)志施工工序?yàn)椋夯A(chǔ)定位放樣-基坑開(kāi)挖-基礎(chǔ)混凝土澆筑-標(biāo)志立柱安裝-標(biāo)志板、信號(hào)燈安裝；標(biāo)線施工工序?yàn)椋呵鍜呗访?放樣-劃底漆-劃標(biāo)線-修邊。
    （2）、對(duì)專業(yè)人員的控制 專業(yè)人員具有廣泛的專業(yè)知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，是提高工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，從最基本的施工要素做起，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
    （3）、建立有效的質(zhì)量管理體系 開(kāi)工前督促承包人成立質(zhì)量管理體系，明確該工程質(zhì)量的總體方針、要求。施工過(guò)程中隨時(shí)檢查工程質(zhì)量，驗(yàn)證質(zhì)量管理體系的運(yùn)行情況。對(duì)施工中的發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要求承包人立即進(jìn)行整改，直到達(dá)到規(guī)范要求，才能進(jìn)入下一道程序的施工。要求項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題。
    （4）、對(duì)監(jiān)理人員的工作督促檢查 交安監(jiān)理辦對(duì)監(jiān)理人員工作進(jìn)行督促檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都能及時(shí)做出處理。對(duì)難以解決的問(wèn)題在監(jiān)理例會(huì)上及時(shí)進(jìn)行反饋，以求改進(jìn)，更好的全面推動(dòng)監(jiān)理工作的開(kāi)展。
    目的質(zhì)量等級(jí)為合格。
    三、
    計(jì)量支付、工程進(jìn)度控制情況（一）計(jì)量支付 在工程計(jì)量支付上嚴(yán)格按合同文件、工程量清單前言和技術(shù)規(guī)范中的計(jì)量支付條款以及設(shè)計(jì)圖紙和質(zhì)量合格證書(shū)等規(guī)定進(jìn)行各分項(xiàng)工程量的核定。凡不符合合同文件要求的工程，不予計(jì)量；不按合同文件所規(guī)定的方法、范圍、內(nèi)容、單價(jià)的不予計(jì)量；凡質(zhì)量不合格，檢測(cè)資料不齊全的不予計(jì)量；凡工程量計(jì)算有差誤的地方，堅(jiān)決予以糾正，做到既不漏項(xiàng)也不增項(xiàng)；凡未經(jīng)指揮部審定批準(zhǔn)的變更項(xiàng)目均不予計(jì)量。同時(shí)按合同段建立計(jì)量支付臺(tái)賬，以便宏觀管理和控制工程費(fèi)用。
    （二）進(jìn)度控制 按照民小項(xiàng)目總工期的要求，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)（進(jìn)度計(jì)劃）進(jìn)行認(rèn)真審查，特別對(duì)交通標(biāo)志及波形梁護(hù)欄施工計(jì)劃安排的審查，使施工進(jìn)度計(jì)劃符合總工期要求，并有相應(yīng)的保證措施。在此基礎(chǔ)上，各單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程施工進(jìn)度均服從總工期計(jì)劃安排，在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)和承包人溝通，調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。
    四、工程變更 交通安全設(shè)施作為一種特殊的商品，使用年限長(zhǎng)，并直接關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，民小公路因沿線有較多的平交道口，在施工過(guò)程中對(duì)部分標(biāo)志（牌）的內(nèi)容、數(shù)量做了一些變更。
    五、交工驗(yàn)收中存在的問(wèn)題 在缺陷責(zé)任期內(nèi)，交安監(jiān)理辦將嚴(yán)格按照施工監(jiān)理合同督促施工單位認(rèn)真履行缺陷責(zé)任期內(nèi)的各項(xiàng)義務(wù)，定期對(duì)標(biāo)志（牌）的凈高、角度進(jìn)行檢查、調(diào)整，消除由于自重和外力因素引起的變化；跟蹤檢查標(biāo)線的附著情況，對(duì)出現(xiàn)剝落及裂縫的標(biāo)線及時(shí)進(jìn)行除線復(fù)新；確保運(yùn)行使用期間的交通安全設(shè)施充分發(fā)揮其特有的功能。
    六、對(duì)監(jiān)理工作的體會(huì)
    民小公路通過(guò)業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承包單位、監(jiān)理單位的通力合作，保質(zhì)、保量、按合同工期圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，未發(fā)生大的質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故，工程造價(jià)得到有效控制，主要原因有以下幾點(diǎn)：
    民小項(xiàng)目辦在工程準(zhǔn)備和實(shí)施階段，全力以赴，周密計(jì)劃；在審查部署工程進(jìn)度、質(zhì)量、制定措施等方面；為本工程項(xiàng)目順利完成提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。
    施工單位的素質(zhì)是保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
    監(jiān)理工作離不開(kāi)業(yè)主和本公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo) 提高監(jiān)理業(yè)務(wù)、技術(shù)水平和管理能力，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神和良好的工作作風(fēng)，是搞好工作的基礎(chǔ)。
    七、缺陷責(zé)任期監(jiān)理 交安監(jiān)理辦在缺陷責(zé)任期內(nèi)，安排人員負(fù)責(zé)缺陷責(zé)任期內(nèi)有關(guān)事宜。
    （一）、缺陷責(zé)任期監(jiān)理的工作內(nèi)容 1、檢查督促施工單位剩余工程的完成情況； 2、定期巡查已交工程，對(duì)出現(xiàn)的缺陷、病害，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查、分析其原因并確定責(zé)任歸屬，確定工程缺陷責(zé)任及修復(fù)費(fèi)用，督促施工單位進(jìn)行維修和缺陷恢復(fù)，并檢查已完成工程缺陷修復(fù)情況； 3、督促施工單位按合同規(guī)定完成圖紙和竣工資料的編制和整理工作。
    （二）、缺陷責(zé)任期監(jiān)理工作情況 在缺陷責(zé)任期內(nèi)，交安監(jiān)理辦嚴(yán)格按照施工監(jiān)理合同督促施工單位認(rèn)真履行缺陷責(zé)任期內(nèi)的各項(xiàng)義務(wù)，定期對(duì)標(biāo)志（牌）的凈高、角度進(jìn)行檢查、調(diào)整，消除由于自重和外力因素引起的變化；跟蹤檢查標(biāo)線的附著情況，對(duì)出現(xiàn)剝落及裂縫的標(biāo)線及時(shí)進(jìn)行除線復(fù)新。確保運(yùn)行使用期間的交通安全設(shè)施充分發(fā)揮其特有的功能。
    三、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況 實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行順利，作為項(xiàng)目專業(yè)監(jiān)理工程師按照計(jì)劃完成了自己的工作量，參與的項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行良好，并與 2017 年 7 月 1 日通過(guò)交工驗(yàn)收。
    四、實(shí)踐主要成果
    在企業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，在工作中積累了一定的人脈和朋友，專業(yè)實(shí)踐鍛煉了自己的工作能力，為自己以為的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
    關(guān)于專業(yè)實(shí)踐報(bào)告范文
    碩士研究生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告
    播音主持專業(yè) 實(shí)踐報(bào)告
    廣告專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐報(bào)告
    國(guó)際貿(mào)易與金融專業(yè)實(shí)踐報(bào)告
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五
    在這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我們每個(gè)公司的任務(wù)是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價(jià)格進(jìn)貨。而銷售地點(diǎn)和價(jià)格都由各自公司協(xié)商定下來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將每個(gè)公司的xx產(chǎn)品全部賣出。在銷售過(guò)程中，我們公司在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有xx乳制品賣出。我們團(tuán)隊(duì)相互配合，希望將這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成。
    首先，xx乳制品是我國(guó)知名度最高的，打入市場(chǎng)規(guī)模大，所以，我們小組是抓住我們青年人的口味，愛(ài)好以及一些消費(fèi)心里，來(lái)定位我們的銷售地點(diǎn)，所以我們定在了我們學(xué)校人流量較大的實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)。
    在周六的早上我們組全體人員帶著自己的xx優(yōu)酸乳在實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)集合，總共有10箱，五箱原味，五箱草莓味的，然后我們公司的宣傳部去定制了一條條幅：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)xx牛奶促銷，這樣來(lái)吸引更多消費(fèi)者。在兩天的時(shí)間里面我們公司把我們的牛奶全部銷售一空。并得到消費(fèi)者的認(rèn)可。
    雖然盈利不多，但是這次活動(dòng)主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產(chǎn)品的市場(chǎng)分析能力。在這幾天里，我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員充分發(fā)揮各自的才能，分工合作，在銷售的過(guò)程中我們沒(méi)有將這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)僅僅當(dāng)成是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望在以后的課上向這樣的實(shí)踐活動(dòng)更多一些，使我們公司的每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六
    法學(xué)作為一門(mén)人文科學(xué)，具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性。畢業(yè)實(shí)踐不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，而且能達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)目的。因此畢業(yè)實(shí)踐成為法學(xué)專業(yè)教學(xué)中必不可少的課程。作為一個(gè)法學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠在實(shí)踐中親身接觸民事、刑事、行政等類型的案件;親身經(jīng)歷起訴、立案、開(kāi)庭、證據(jù)甄別、審判等等各個(gè)環(huán)節(jié)，律師事務(wù)所是一個(gè)最佳的選擇。為了能更好的了解法律文化和思想，掌握辦案技巧，對(duì)社會(huì)主義法治有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，我選在了律師事務(wù)所。在實(shí)踐過(guò)程中，親身經(jīng)歷一些案件從立案到審判的全過(guò)程，還擔(dān)任了部分案件文案寫(xiě)作等工作。將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在律所同事的辛勤指導(dǎo)下，出色完成所里交給我的任務(wù)，得到獲得了實(shí)踐單位的一致好評(píng)。以下就我實(shí)踐單位時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐收獲三個(gè)方面對(duì)本次的實(shí)踐做出總結(jié)。
    實(shí)踐時(shí)間：20xx年6月。
    地點(diǎn)：律師事務(wù)所。
    在律師事務(wù)所，在領(lǐng)導(dǎo)和律所律師人員的幫助下，熟練掌握各種證據(jù)甄別的方法、技巧;在跟隨辦案律師出庭的過(guò)程中，了解相關(guān)案件法律適用的方法、程序;熟悉起訴狀、辯護(hù)詞、判決書(shū)、裁決書(shū)等各類法律文書(shū)的特點(diǎn)及制作。實(shí)踐期間，我跟隨辦案律師深入公檢法部門(mén)，了解并掌握公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院的工作特點(diǎn)、工作程序、工作方法;由于律師天生的職業(yè)辯論性，我還掌握法律論辯的方法及技巧。
    (一)證據(jù)甄別：據(jù)中，一步步排查一點(diǎn)點(diǎn)證實(shí)，最后達(dá)到證明案件事實(shí)的目的。
    (二)程序適用：在此了解到具體法律的使用方法和適用程序以及相關(guān)文書(shū)的寫(xiě)作規(guī)范技能。在律師事務(wù)所每天都過(guò)會(huì)遇到不同的當(dāng)事人以及當(dāng)事人帶來(lái)的不同案子，作為律師必須得在聽(tīng)完當(dāng)事人的訴說(shuō)后在短時(shí)間整理思路，為當(dāng)事人提出一個(gè)切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方案。面對(duì)比較簡(jiǎn)單的案件，律師可以建議當(dāng)事人盡量進(jìn)行調(diào)解或者通過(guò)仲裁解決爭(zhēng)議，不必去起訴，以節(jié)約訴訟成本;對(duì)必要提起訴訟的案件，接待律師建議當(dāng)事人采取民事訴訟的簡(jiǎn)易程序進(jìn)行解決;面對(duì)復(fù)雜的案件，接待律師可以向當(dāng)事人提供訴訟的辦法，為當(dāng)事人做一個(gè)可供解決問(wèn)題辦法的經(jīng)濟(jì)分析，以最終維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而律師事務(wù)所也能在此過(guò)程中獲得一個(gè)好的聲譽(yù)，慢慢做大獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。走進(jìn)律師事務(wù)所實(shí)踐以來(lái)，在指導(dǎo)老師和所里其他律師的指導(dǎo)下，還參與了一些案件的分析案情、解答諮詢工作。而且，還與指導(dǎo)律師一起辦理了另外幾件民事案件，另外，行政案件與刑事案各辦理一件?；叵肫鹉切淌掳讣洃浬羁?，那件刑事案件是一起為未成年人無(wú)償辯護(hù)的案件，這是李律師為了煅練我，要我對(duì)這起案子調(diào)取控訴筆錄、會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、寫(xiě)辯護(hù)詞，在法庭上以清我方律師的證據(jù)，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實(shí)及證據(jù)的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。其次，就是在辯論的過(guò)程中需要口不離法，用法言法語(yǔ)說(shuō)服法官和對(duì)方當(dāng)事人，達(dá)到辯護(hù)的專業(yè)性，只有這樣，才能更好的為當(dāng)事人辯護(hù)，合理的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
    (三)熟悉公檢法機(jī)關(guān)運(yùn)行工作：律師就是周旋在公檢法和當(dāng)事人之間的一個(gè)職業(yè)，無(wú)論接觸當(dāng)事人也好，接受當(dāng)事人的委托也罷，都離不開(kāi)和公檢法機(jī)關(guān)打交道。在實(shí)踐過(guò)程中，我熟悉了公檢法三部門(mén)的工作特點(diǎn)和工作方法以及這三個(gè)部門(mén)對(duì)律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當(dāng)事人在被羈押后可以請(qǐng)辯護(hù)人或是代理人，這時(shí)候律師可以以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門(mén)與當(dāng)事人進(jìn)行交流溝通，為當(dāng)事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會(huì)涉及到法院，進(jìn)行出庭辯護(hù)等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會(huì)有律師的影子，只不過(guò)每個(gè)階段律師會(huì)以不同的身份出現(xiàn)。
    一個(gè)多月的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己眾多理論知識(shí)欠缺，以及深感理論和實(shí)踐的差距。空學(xué)理論知識(shí)是必須的，但必須聯(lián)系實(shí)際，在具體的時(shí)間在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我體會(huì)到律師必須嚴(yán)格遵守《律師法》的規(guī)定，恪守職業(yè)道德。切實(shí)做到保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，不能為了金錢而泯滅良心和職業(yè)道德。當(dāng)然，作為一名律師，我更要有法律人應(yīng)有的理想主義精神努力工作，將實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義當(dāng)成首要目標(biāo)。同時(shí)律師在一定程度上肩負(fù)了宣傳社會(huì)主義法治精神的責(zé)任，所以律師自身必須做到活到老學(xué)到老，豐富自己的法學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起踐行中國(guó)法治進(jìn)程的重任。作為一名成功的律師，還必須樹(shù)立起社會(huì)責(zé)任感，多多參加法律志愿服務(wù)工作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到法律服務(wù)過(guò)程中，幫助真正需要幫助的人。
    最后，我要感謝律師事務(wù)所，為我提供了這樣一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更加增強(qiáng)我通過(guò)司法考試從事律師的堅(jiān)強(qiáng)信念，我決心用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)律師的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的夢(mèng)想成真，愿我前途一片光明。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七
    楊校長(zhǎng)首先從教育規(guī)模與教育質(zhì)量之間的聯(lián)系談起，指出當(dāng)前教育存在的一些突出問(wèn)題。如結(jié)構(gòu)性的不協(xié)調(diào)、與全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革不適應(yīng)、教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的職業(yè)困惑等。在此基礎(chǔ)上，楊校長(zhǎng)指出了教師專業(yè)化的一些標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合其所在學(xué)校的一些做法，指引學(xué)校如何加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展。期間一些話語(yǔ)及做法讓我深思：
    一、突出問(wèn)題之一：專業(yè)理念不適應(yīng)、專業(yè)知識(shí)不適應(yīng)、專業(yè)能力不適應(yīng)、專業(yè)情意不適應(yīng)。作為一個(gè)專業(yè)的教師，楊校長(zhǎng)對(duì)存在的問(wèn)題剖析得相當(dāng)透徹。以前我只知道專業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。但沒(méi)想到居然包括那么多的內(nèi)容。其中在專業(yè)理念不適應(yīng)這一點(diǎn)中，楊校長(zhǎng)談到：高考源于課標(biāo)，而為什么有些題目一變，學(xué)生就困惑了。這就要求教師在教學(xué)中不僅是注重知識(shí)的傳授，而是要注重能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，這也是我以后在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的。
    二、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)：有關(guān)教師專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)。其中普遍的標(biāo)準(zhǔn)有以下的幾方面：1.專門(mén)知識(shí)；2.長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練；3.職業(yè)道德；4.自主權(quán)；5.有組織；6.終身學(xué)習(xí)。在這幾點(diǎn)中，給我印象較為深刻的是其中提到的有關(guān)職業(yè)道德問(wèn)題。楊校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了作為一名教師一定要保持正確的政策輿論方向性?！安シN黑暗，學(xué)生收獲黑暗；播種光明，學(xué)生收獲光明?！睂W(xué)生正處于成長(zhǎng)的重要階段，作為一名教師我們應(yīng)當(dāng)多給予學(xué)生積極向上的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。另外，楊校長(zhǎng)還提到了一位上海的專家提出的觀點(diǎn)，也讓我深有同感。本體性知識(shí)——學(xué)科功底；條件性知識(shí)——教學(xué)專家；實(shí)踐性知識(shí)——課堂藝術(shù)；背景性知識(shí)——寬廣視野；研究性知識(shí)——反思習(xí)慣。在以后的教學(xué)中，我也應(yīng)當(dāng)多養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意積累學(xué)生個(gè)性化的案件。
    三、幾點(diǎn)主要做法：楊校長(zhǎng)還就如何培養(yǎng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提到了他們學(xué)校的一些做法。如名師導(dǎo)航、開(kāi)闊視野、走進(jìn)經(jīng)典、案例課題、思想碰撞等。雖然我不是學(xué)校的管理者，但是也從中得到一些啟發(fā)。要讓教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)，離不開(kāi)名師的指引。作為一名教師，我也應(yīng)當(dāng)多吸收別人成功的經(jīng)驗(yàn)。在“開(kāi)闊視野”這一點(diǎn)中，楊校長(zhǎng)提到：要讓每堵墻都會(huì)說(shuō)話，每個(gè)角落都會(huì)育人。其實(shí)如果作為班主任，這不也是很好的育人方法嗎？“走進(jìn)經(jīng)典”其實(shí)不僅是教師要引導(dǎo)，學(xué)生也一樣要引導(dǎo)。而楊校長(zhǎng)提到的每月一次的“案例課題”教研活動(dòng)，也對(duì)我以后開(kāi)展科組活動(dòng)有所啟發(fā)?！八枷肱鲎病敝械慕逃除?，其實(shí)不僅是教師可以進(jìn)行，在班級(jí)管理中也有可借鑒之處。
    最后，以楊校長(zhǎng)提到的領(lǐng)袖氣質(zhì)與大家共勉：
    人不能識(shí)之我則識(shí)之，這是一種見(jiàn)識(shí)；人不肯為之我則為之，這是一種信念；人不敢為之我則為之，這是一種魄力；人不能為之我則為之，這是一種才智；人不能忍之我則忍之，這是一種氣度。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八
    我院是一個(gè)集科研、教學(xué)、醫(yī)療和預(yù)防于一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，28年通過(guò)教學(xué)醫(yī)院評(píng)審。近幾年來(lái)，我院實(shí)驗(yàn)室每年均承擔(dān)著清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、韶關(guān)大學(xué)醫(yī)學(xué)院、廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校等各大專院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的大、中專學(xué)生的臨床帶教任務(wù)，同時(shí)還擔(dān)任下級(jí)醫(yī)院進(jìn)修生的帶教。今年3月，我科首次接納了韶關(guān)大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科層次的4名實(shí)習(xí)生。我們現(xiàn)將這幾個(gè)月的帶教方法和體會(huì)報(bào)告如下。
    1臨床帶教中存在的問(wèn)題
    相對(duì)于大專和中專兩個(gè)層次的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生，本科層次的實(shí)習(xí)生理論知識(shí)較豐富，知識(shí)面較寬，接受能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)也較高。但是，也有部分本科層次的實(shí)習(xí)生缺乏正確的自我定位，自認(rèn)為比?？粕⒅袑Ｉ呷艘坏?，缺乏主動(dòng)勤奮、吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，沒(méi)有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)習(xí)中往往缺乏工作熱情和主動(dòng)性。也有一些學(xué)生高分低能，理論知識(shí)很強(qiáng)，但動(dòng)手能力極差。有些學(xué)生則過(guò)于自信，尤其是在實(shí)習(xí)后期，會(huì)出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督，獨(dú)自進(jìn)行操作，容易在操作過(guò)程中造成差錯(cuò)，引起醫(yī)療糾紛。
    2應(yīng)對(duì)措施
    2. 樹(shù)立檢驗(yàn)質(zhì)量是檢驗(yàn)工作根本的意識(shí)
    質(zhì)量是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的生命，是永恒不變的主題。沒(méi)有質(zhì)量保證，縱有再好的儀器和技術(shù)人員，得到的檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)臨床診斷和治療都是毫無(wú)幫助的，甚至?xí)`導(dǎo)臨床。因此我們從一開(kāi)始就要讓實(shí)習(xí)生了解質(zhì)量管理程序，樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)，參與質(zhì)量管理工作，切身體會(huì)到質(zhì)量控制的必要性和重要性。絕大多數(shù)臨床實(shí)驗(yàn)室都已開(kāi)始建立質(zhì)量管理體系，clsigp26實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系模式主要包括分析前、分析中及分析后質(zhì)量控制 。分析前質(zhì)量控制:包括監(jiān)督臨床醫(yī)師規(guī)范開(kāi)申請(qǐng)單、患者的準(zhǔn)備、標(biāo)本的采集與接收等，帶教老師應(yīng)在工作中根據(jù)本科室所制定的關(guān)于各項(xiàng)標(biāo)本采集、接收和拒收的規(guī)范化制度隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行強(qiáng)化，解釋不合格的標(biāo)本造成檢驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的原理和原因，引導(dǎo)同學(xué)加以理解吸收，在潛移默化中讓實(shí)習(xí)生加深拒絕不合格標(biāo)本的思想意識(shí)。分析中質(zhì)量控制:要從標(biāo)本的準(zhǔn)備、取樣、加樣、混勻、進(jìn)樣各環(huán)節(jié)均做到規(guī)范化操作。掌握建立可靠的分析測(cè)定系統(tǒng)的方法，讓實(shí)習(xí)生參與實(shí)驗(yàn)室質(zhì)控靶值的制作，做好質(zhì)控資料記錄和失控分析并及時(shí)糾正。分析后質(zhì)量控制:要對(duì)結(jié)果審查并及時(shí)發(fā)出報(bào)告。正確合理地解釋檢驗(yàn)結(jié)果[2]。作為本科層次的實(shí)習(xí)生，必需掌握質(zhì)量管理體系，充分認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是檢驗(yàn)工作的關(guān)鍵，也是檢驗(yàn)科賴以生存的生命線。
    2.2注重實(shí)習(xí)生臨床思維能力的培養(yǎng)，提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
    醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是實(shí)踐能力很強(qiáng)的學(xué)科，臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作、動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要實(shí)踐過(guò)程[3]。除了要求具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還必須具有豐富的臨床實(shí)踐能力，而臨床思維和臨床動(dòng)手能力的培養(yǎng)則是本科層次實(shí)習(xí)生的重點(diǎn)。因此，在帶教時(shí)，不管是血液檢驗(yàn)還是體液檢驗(yàn)，不管是手工操作還是儀器檢測(cè)，對(duì)其操作過(guò)程和注意事項(xiàng)都加以詳細(xì)講解和示范，運(yùn)用啟發(fā)式和參與式的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生在日常工作中勤動(dòng)手、勤觀察、勤思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)他們的求知欲望，引導(dǎo)他們思考。比如在血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的臨床帶教時(shí)，除了教會(huì)他們正確認(rèn)識(shí)細(xì)胞形態(tài)外，還告訴他們有時(shí)候骨髓象相同，但病因卻不同，比如慢性淋巴細(xì)胞白血病和淋巴細(xì)胞型的類白血病反應(yīng)，診斷時(shí)一定要結(jié)合病史和臨床癥狀來(lái)出具骨髓診斷報(bào)告，否則會(huì)造成誤診。學(xué)生通過(guò)這樣的帶教，體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)的真實(shí)意義，從中明白理論聯(lián)系臨床實(shí)際的重要性，既培養(yǎng)了學(xué)生的臨床思維能力，也提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生日后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為患者服務(wù)。
    2.3重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生血液細(xì)胞學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
    中專和大專層次的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生，一般來(lái)說(shuō)血液細(xì)胞學(xué)的實(shí)習(xí)并不是重點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)時(shí)間也只有可憐的2周，完全是一個(gè)可有可無(wú)的學(xué)科。而韶關(guān)大學(xué)醫(yī)學(xué)院對(duì)這批本科生在血液細(xì)胞學(xué)方面的實(shí)習(xí)非常重視，安排了8周的時(shí)間在血液室實(shí)習(xí)。血液形態(tài)學(xué)教學(xué)最基礎(chǔ)的技能非細(xì)胞辨認(rèn)莫屬，作為入門(mén)技巧，細(xì)胞基本形態(tài)能打下厚實(shí)基礎(chǔ)，就如打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)[4]。因此，在帶教時(shí)除了教會(huì)他們外周血細(xì)胞形態(tài)外，還對(duì)骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)帶教，讓實(shí)習(xí)生對(duì)貧血、白血病、組織細(xì)胞病、淋巴瘤、漿細(xì)胞病以及骨髓增生性疾病等的骨髓象加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看片，能熟練掌握血液病的診斷標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)胞形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。
    2.4注重職業(yè)道德教育，樹(shù)立安全意識(shí)
    醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科層次的實(shí)習(xí)生受過(guò)良好的高等教育，作為未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員，其職業(yè)道德水平事關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)興衰，作為教學(xué)醫(yī)院，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不單是技術(shù)上要過(guò)硬，思想上、作風(fēng)上更要過(guò)硬。因此，一定要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，明確規(guī)章制度，著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生不計(jì)名利、熱愛(ài)本專業(yè)的思想。同時(shí)，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的重要性，讓學(xué)生在工作中時(shí)刻嚴(yán)格遵守規(guī)程，做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);教會(huì)他們能夠從小事做起，積累大量的經(jīng)驗(yàn)，才能為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。這個(gè)很重要，專業(yè)思想的穩(wěn)定性決定了個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。目前，在患者自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛日漸增多的情況下，要教育學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，清楚在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到的法律問(wèn)題，以便必要時(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益[5]。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育也是帶教工作的重點(diǎn)。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)或工作不夠細(xì)心，有時(shí)會(huì)發(fā)生失誤，通過(guò)對(duì)臨床上一些醫(yī)療糾紛案例的分析，讓他們懂得醫(yī)療是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，提高法律意識(shí)和用法律觀念規(guī)范自己的行為，既要使患者得到安全的醫(yī)療服務(wù)，又要使我們的醫(yī)療行為得到法律的保護(hù)。實(shí)習(xí)生工作技術(shù)要求很高，所以帶教老師必須規(guī)范操作，認(rèn)真講解操作步驟，大膽讓學(xué)生親自操作，老師在旁監(jiān)督指導(dǎo)，真正做到放手不放眼，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。
    3討論
    近年來(lái)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國(guó)得到了快速發(fā)展，以化學(xué)發(fā)光技術(shù)、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和分子生物學(xué)為首的新技術(shù)，使檢測(cè)方法的靈敏度不斷提高，特異性越來(lái)越好，檢測(cè)結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展使檢驗(yàn)科的大部分檢驗(yàn)項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對(duì)許多疾病的診斷、治療監(jiān)測(cè)和預(yù)后評(píng)估都起著越來(lái)越重要的作用。過(guò)去檢驗(yàn)科一直被看作是醫(yī)院的“輔助科室”，只對(duì)臨床部門(mén)起“輔助”作用，而目前檢驗(yàn)科已經(jīng)成為各醫(yī)院重要的一個(gè)部門(mén)。衡量一個(gè)醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個(gè)醫(yī)院的檢驗(yàn)部門(mén)可以檢測(cè)多少項(xiàng)目、檢測(cè)的水平如何，以及所應(yīng)用的技術(shù)是否先進(jìn)。因此，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育中發(fā)展最快的專業(yè)之一。臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生從課堂走向工作崗位、從學(xué)校走向社會(huì)的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)效果的好壞將影響到學(xué)生的就業(yè)和工作。因此，帶教時(shí)必須培養(yǎng)學(xué)生良好的工作態(tài)度、提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平，保證實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成。我院是一家地處山區(qū)的二甲醫(yī)院，多年來(lái)一直接收各大專院校的學(xué)生實(shí)習(xí)和基層醫(yī)院工作人員的進(jìn)修，28年通過(guò)教學(xué)醫(yī)院的評(píng)審。從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子到科主任再到一般工作人員都十分重視帶教工作，設(shè)有專門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專人、專職、專項(xiàng)嚴(yán)格管理。做到政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、日常生活有人抓，有人管，醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)有人教，有人帶，有人考核，有人檢查。為了保證這一點(diǎn)，我院建立了教學(xué)管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由分管副院長(zhǎng)、醫(yī)教科、臨床醫(yī)技科室組成。雖然我科是首次接納醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科層次的實(shí)習(xí)生，但我們各帶教老師在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下分工明確，層層負(fù)責(zé)，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成帶教任務(wù)，為日后接納相同層次或更高層次的實(shí)習(xí)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九
    8月1日上午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的廣州更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意周圍的景色，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開(kāi)始，廣大市民向我提了很多問(wèn)題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問(wèn)題。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問(wèn)配置單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問(wèn)題。對(duì)我給出的常用故障檢測(cè)及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束。8月3日，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。
    回到家調(diào)整了幾天后就出去找工作，自己學(xué)的專業(yè)是環(huán)藝設(shè)計(jì)，理所當(dāng)然的想找個(gè)對(duì)應(yīng)的工作，在對(duì)此方面熟悉之外，最重要的是可以學(xué)到更多在學(xué)生生涯中學(xué)不到的東西，我們都知道，環(huán)藝設(shè)計(jì)要的不僅僅是理論和能力，要的更多的是在社會(huì)實(shí)習(xí)期間所積累的實(shí)力經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們畢業(yè)后找工作是有很大優(yōu)勢(shì)的。
    毫無(wú)疑問(wèn)的我選擇了去朋友爸爸的公司實(shí)習(xí)，是搞工程的，工程包含的面是異常廣泛的，除了室外園林設(shè)計(jì)、建筑樓房、路面等等多方面的，在這里面可以學(xué)到的東西實(shí)在太多了。
    在這個(gè)公司我實(shí)習(xí)了一個(gè)月，每天看著那些設(shè)計(jì)師們忙碌的身影，我堅(jiān)信只要自己有毅力，將來(lái)一定可以成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的，我喜歡簡(jiǎn)潔時(shí)尚大方的設(shè)計(jì)，我的理想就是設(shè)計(jì)出使人們感到舒適、溫馨，令人心曠神怡的設(shè)計(jì)作品。在這實(shí)習(xí)的期間，我接觸了很多建筑方面的，識(shí)別了很多材料方面的有關(guān)知識(shí)，才知道里面的知識(shí)好豐富，一時(shí)半刻是學(xué)不完的，只有在以后的歲月里不斷的積累和探索。即將實(shí)習(xí)完一個(gè)月，回頭看看覺(jué)得自己過(guò)得特別的充實(shí)、有意義。
    作為一名設(shè)計(jì)師，必須要跟上時(shí)代，時(shí)刻了解現(xiàn)在的人們需要什么，向往什么樣的生活?，F(xiàn)代人的生活都日益漸好，開(kāi)始追求生活的品質(zhì)，我們?cè)谖磥?lái)的設(shè)計(jì)藍(lán)圖里不僅僅要考慮時(shí)尚的外表，最重要的是要考慮現(xiàn)代人追求的感官享受和品味差異。這一個(gè)月令我受益匪淺，我在以后的時(shí)光里要不斷的充實(shí)自己和提高自己。
    結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我休息了一段時(shí)間，給自己放了幾天假期，讓身心都得到放松?？擅β档膶?shí)習(xí)使現(xiàn)在清閑的我渾身不自在，無(wú)意中逛街看到我們那大型的影樓招聘后期設(shè)計(jì)、門(mén)市接待、化妝助理和攝影助理。
    我就去應(yīng)聘后期設(shè)計(jì)，那里面的老板說(shuō)不會(huì)給我工資，不過(guò)現(xiàn)在店里整搞優(yōu)惠活動(dòng)，所有店員都分批出去推銷活動(dòng)使消費(fèi)者訂購(gòu)這個(gè)活動(dòng)，她和我說(shuō)推銷一張給10元錢，并且閑余之際還可以練習(xí)后期設(shè)計(jì)處理照片，我覺(jué)得挺好的，我的目的就是跟著專業(yè)的后期設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)更專業(yè)點(diǎn)的處理照片技術(shù)，有無(wú)工資我都不會(huì)介意。
    經(jīng)理把我歸為門(mén)市接待，我的卡名是伊諾，每天打卡上班，忙碌的生活使我精神十足，第一天上班上午在店里接待客人，下午跟著組長(zhǎng)出去推銷活動(dòng)，本以為很簡(jiǎn)單的事，做過(guò)之后才知道多么的不容易，當(dāng)你花費(fèi)三寸不爛之舌說(shuō)的口干舌燥的時(shí)候別人不一定會(huì)訂購(gòu)，大多數(shù)消費(fèi)者只是了解一下并不想訂購(gòu)，有的則是說(shuō)過(guò)兩天就定，現(xiàn)在沒(méi)錢，這時(shí)候你就要更巧妙的掌握說(shuō)話技巧，勾起她的訂購(gòu)欲望，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話真是一門(mén)學(xué)問(wèn)。因?yàn)橐话阆M(fèi)者心里都會(huì)抵觸街上推銷的東西，或許你會(huì)受到白眼對(duì)待，甚至于冷言冷語(yǔ)。
    可我不得不說(shuō)，這的確非常的鍛煉人，不光鍛煉你的口才能力，還鍛煉你的社交能力。我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)要是你沒(méi)有很強(qiáng)的交際手腕，不會(huì)察言觀色會(huì)很難在社會(huì)立足的。我們只能提高自己以便于自己更好的適應(yīng)以后的社會(huì)。我的銷售成績(jī)還不錯(cuò)，雖然累但是我很滿足，我覺(jué)得我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我受的累，那就值得。
    在最后幾天里，本來(lái)想休息幾天的，可受到一個(gè)我媽媽學(xué)校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)去給她學(xué)校外的墻上畫(huà)墻繪。本來(lái)是不想去的，因?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了，想整理整理東西悠閑的過(guò)幾天，可畢竟是我媽媽學(xué)校的校長(zhǎng)，面子不好駁，更為我媽媽考慮我就去了，她們要的墻繪都是有主題的，包括健康教育、體育教育、思想品德等等好多方面的。我給她們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)漫畫(huà)稿，校長(zhǎng)挺滿意的，我也覺(jué)得挺有成就感的，更重要的是我想讓媽媽感到驕傲。連著畫(huà)了幾天的墻繪，我也越來(lái)越喜歡這份遲來(lái)的工作，雖是義務(wù)勞動(dòng)，可我還是覺(jué)得滿足。盡管每天下來(lái)都特別累，可一想到那上面都是自己的勞動(dòng)成果，就會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心。我想每個(gè)人都會(huì)這樣吧，當(dāng)別人肯定你的作品和勞動(dòng)成果時(shí)，就算再累再辛苦也會(huì)特別開(kāi)心，精神特別好。
    護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門(mén)技術(shù)，一門(mén)學(xué)問(wèn)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?BR>    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十
    對(duì)“錯(cuò)字”進(jìn)行考察。
    20xx年1月9日。
    武漢市江夏區(qū)街道上，廣告牌，市場(chǎng)上等等。
    對(duì)“錯(cuò)字”考察，以分析錯(cuò)字產(chǎn)生原因，以及呼吁社會(huì)改變對(duì)“錯(cuò)字”的看法。
    發(fā)現(xiàn)自己以及身邊的親人同學(xué)都因不留心合同上和作業(yè)本上的錯(cuò)別字而導(dǎo)致出錯(cuò)，造成不可估計(jì)的重大事故針對(duì)以上。
    情況和街道上，社會(huì)上，廣告牌上，報(bào)紙上等等的錯(cuò)別字的情況！在寒假期間進(jìn)行調(diào)查并向有關(guān)部門(mén)單位提出建議。
    方蕓。
    本人的作業(yè)本上也有很多錯(cuò)誤，甚至比這些街上的錯(cuò)別字更多！
    我經(jīng)常把"琴"字最下面的點(diǎn)"`"丟掉。"隔"字里面是一個(gè)“羊”去兩橫就是那個(gè)字了，可我就是寫(xiě)成其他的字，可氣的是我把“啪”寫(xiě)成“啦”?！碍h(huán)抱”寫(xiě)成“環(huán)?！??！吧香^”二字愣地寫(xiě)變成了“上釣”。“分辨"的“辨”寫(xiě)成了“爭(zhēng)辯”的“辯”。連自己都出這多錯(cuò)誤更何況大家了，我只是個(gè)代表而已。
    在現(xiàn)代的這個(gè)社會(huì)里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě)；或是不會(huì)寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了，也誤了轉(zhuǎn)變一生的命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。往往都是通過(guò)字來(lái)看人的性格以及人生。
    如果細(xì)心觀察，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)價(jià)錢身邊的環(huán)境中，有很多的錯(cuò)別字。就說(shuō)我們班的黑板報(bào)，就有一個(gè)字：“英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)”的“點(diǎn)”字把下面的四點(diǎn)水寫(xiě)出成提橫線，或是把四點(diǎn)水寫(xiě)成“大”，這是一個(gè)什么字呢？在字典上找不到的字，算是一個(gè)字嗎？有時(shí)候，有些老師也會(huì)在課堂上寫(xiě)錯(cuò)別字，就是為了節(jié)省時(shí)間。而某些同學(xué)卻認(rèn)為好看，特意把正確的字寫(xiě)成錯(cuò)別字。如“”，這是什么字。其實(shí)這是“等等”二字。這么一簡(jiǎn)化，變成了一個(gè)最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果這兩個(gè)簡(jiǎn)化了的字將會(huì)繼續(xù)下去，那么以后中國(guó)文字會(huì)變成什么樣呢？歷史是否會(huì)被扭曲呢？不可想象??！
    這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太復(fù)雜了，因?yàn)槟切╁e(cuò)別字已發(fā)展到街上，甚至……在某一部分的書(shū)里，著有魯迅的詩(shī)，可惜已變成了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”，一個(gè)“儒”字就使整個(gè)詩(shī)的意思改變了。原本是“孺”，“孺”與“儒”根本是兩個(gè)字，這兩個(gè)字就是兩個(gè)意思，使得魯迅作詩(shī)的原意都發(fā)生了改變，真是差之以毫厘，謬之以千里啊。還有“分秒平靜地流逝，但我的心卻時(shí)刻在得失中飄動(dòng)。等待中，希望變成失望，破碎再恢復(fù)完美，光明又輕為灰暗……人生的蒼海桑海在短短的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)得淋漓盡致。嘗過(guò)這酸甜苦辣的滋味，我對(duì)等待的理解更深刻了，等需要毅力，需要耐心，需要承失敗；人生要獲得，就要等待！等待不僅僅是時(shí)間過(guò)去，更是人生的另一種積類和醞量。”“蒼”“類”“量”都是些別的字，它們應(yīng)改為“滄”，“累”，“釀”，這么一段中就有好幾個(gè)錯(cuò)的別的字，而且這還是書(shū)里最精典的一篇文章之一。這樣能夠不讓人對(duì)這段中的字句產(chǎn)生疑問(wèn)嗎？因?yàn)闀?shū)上有這么多的錯(cuò)的別的字，以至于有許多的同學(xué)也寫(xiě)出這樣錯(cuò)別字。例如：“悠暗”的“悠”字，應(yīng)該改為“‘幽’暗”；“?？凇钡摹霸！备臑椤肮取?；“優(yōu)患”的“優(yōu)”應(yīng)該是“憂”；“豐資”改為“豐姿”……除了這些字外，還有同學(xué)們最常寫(xiě)錯(cuò)的“鳥(niǎo)娜”、“掘強(qiáng)”、“匪謗”、“西利”等它們的正確寫(xiě)法應(yīng)該是“裊娜”、“倔強(qiáng)”、“誹謗”、“犀利”。
    有時(shí)候，我們還是要不斷提醒自己有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字。因?yàn)檫@么大的招牌，掛在店門(mén)中高高在上，倒過(guò)來(lái)去卻是一個(gè)不知所謂的招牌，讓人看了特別是那些有文化有知識(shí)的人看了嘲笑。
    在街上的店鋪，通常都會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話，例如某一間的修理摩托車店的招牌，競(jìng)?cè)粚?xiě)了“修理么托車“這個(gè)招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。又如：“xx？館”，這個(gè)招牌更有新意。如果讓一個(gè)不很懂得太多的字的人來(lái)看，你猜他會(huì)說(shuō)什么？“xx？館”一定是這樣。原來(lái)的字“餐”字變成了“？”，果真是現(xiàn)代人的發(fā)明。
    不只是有這么一兩個(gè)錯(cuò)字或別字。如果認(rèn)真一點(diǎn)看，簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個(gè)急需人才的社會(huì)里，通常那些街招都會(huì)貼滿在墻上。譬如，我們最常見(jiàn)的“啟事”和“啟示”，這兩個(gè)“事”和“示”字無(wú)論從哪一個(gè)角度看，都是含義不相同的。還有，這個(gè)社會(huì)的商品是講求貨真價(jià)實(shí)，通常那些老板為了攢錢，不惜一切代價(jià)，掛一個(gè)大招牌，上面寫(xiě)著“平”、“靚”、“正”?！捌健笔潜阋说囊馑?，“靚”是美麗，“正”是有真實(shí)的意思。這樣一個(gè)大招牌還是最搶鏡頭的。一擺在街上，不也是成為人們的一具娛樂(lè)笑話嗎？錯(cuò)別字是數(shù)不完的講不完的要說(shuō)的還有我剛調(diào)查到的輪胎的“胎”字何時(shí)變成了“肽”字的？除了這些個(gè)別字，還有許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。不同的字有著不同的解釋，中國(guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
    漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。
    五、產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：
    1、由于市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，促使某些商家不惜一切代價(jià)做噓頭。
    2、因非主流的關(guān)系，當(dāng)代的青少年追尋那種風(fēng)格，把簡(jiǎn)單的字改成看不懂的貌似又錯(cuò)的字。
    還有許多原因促使錯(cuò)別字的產(chǎn)生，不要求完美只是錯(cuò)別字別太招搖了。
    六、提出改進(jìn)建議：
    中國(guó)文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華民族的精神，而給整個(gè)城市社會(huì)的文化造成了混亂的比如：錯(cuò)別字的泛濫，生搬硬套，語(yǔ)言不詳，詞不達(dá)意。中國(guó)是具有五千年的禮儀之邦。所以我們?cè)陂_(kāi)店還是宣傳單上都不能寫(xiě)有錯(cuò)別字，這樣才能給看的人留下一個(gè)好印象。早些年武漢某部門(mén)曾組織有關(guān)人員上街檢查和糾正個(gè)別單位在招牌、廣告牌中的錯(cuò)別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場(chǎng)合，正確使用（書(shū)寫(xiě)）漢字，應(yīng)該是建設(shè)文明城市的內(nèi)容之一。
    七、調(diào)查后的感想：
    通過(guò)短短幾天時(shí)間，讓我深切感悟中華民族文化的悠久，通過(guò)幾天的走訪以及觀察，讓我下定決心寫(xiě)這份報(bào)告，或許有人對(duì)"錯(cuò)字"“別字”不留意，不關(guān)心，隨意的寫(xiě)，注定會(huì)因此牽出許多麻煩。
    作為一個(gè)大學(xué)生，更要把字寫(xiě)好，避免出現(xiàn)寫(xiě)“錯(cuò)別字”，在此我希望同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)；大人們簽合同以及做其他事時(shí)，請(qǐng)多細(xì)心，檢查看看是否有錯(cuò)別字的存在哦！以免出現(xiàn)不必要的結(jié)果。
    如今，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而中國(guó)文字卻在“退化”——錯(cuò)別字的出現(xiàn)。我們是否應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步，靜下心來(lái)思考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題呢？國(guó)家也嚴(yán)禁廣告單位，廣播單位使用錯(cuò)別字，還頒布了一系列法律禁止錯(cuò)別字的使用。作為大學(xué)生的我們，要以身作則，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，多了解中國(guó)文字的發(fā)展，勇于指出身邊的錯(cuò)別字……寫(xiě)真正的中國(guó)字，做真正的中國(guó)人。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一
    專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí)，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐。
    7月26號(hào)，在實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問(wèn)題，直接影響著全院的通話。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲(chǔ)存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不可替代的作用。
    第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)，特別是西方計(jì)算機(jī)發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。
    7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細(xì)聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng)，從布線開(kāi)始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機(jī)上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo)，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠(chéng)然，光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢(shì)。所以，對(duì)光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的作用。
    很快，為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐結(jié)束了。在這次實(shí)踐中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語(yǔ)言來(lái)加以描述的，比如對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)使用——瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任?所以，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，起碼在我們將來(lái)走進(jìn)工作崗位以后，面對(duì)身邊的電腦，我們不會(huì)陌生;面對(duì)同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當(dāng)上司讓我們安裝一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，我們汗顏……時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響是畢生的。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二
    會(huì)計(jì)崗位在一個(gè)企業(yè)中發(fā)揮著重要作用，會(huì)計(jì)的每一個(gè)決策都關(guān)系著企業(yè) 根本利益，所以做好自己的本職工作是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。隨著科技的展會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用到了越來(lái)越多的企業(yè)中。
    一、實(shí)踐目的
    社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年11月到12月我在石家莊惠科實(shí)驗(yàn)用品有限公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。
    二、實(shí)踐內(nèi)容
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：
    (1)原始憑證的核簽;
    (2)記賬憑證的編制;
    (3)會(huì)計(jì)簿記的登記;
    (4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;
    (5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;
    (6)內(nèi)部的審核;
    (7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;
    (8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。
    各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
    為期兩個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)踐中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
    以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
    首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
    其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門(mén)的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
    二、工作中遇到的問(wèn)題
    1、審核原始憑證時(shí)自制的原始憑證必須有經(jīng)辦單位領(lǐng)導(dǎo)人或其他指定人簽字蓋章，各個(gè)單位會(huì)計(jì)制度不一樣，比如有的單位外來(lái)的原始憑證需要領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報(bào)銷入賬，所以在做各項(xiàng)工作之前應(yīng)該先了解各個(gè)單位的會(huì)計(jì)制度。一般納稅企業(yè)進(jìn)項(xiàng)稅額經(jīng)國(guó)稅認(rèn)證之后才能抵扣。根據(jù)實(shí)際抵扣稅額繳納增值稅。
    2、所有的企業(yè)使用一個(gè)財(cái)務(wù)軟件，有的企業(yè)并不需要那么復(fù)雜，使用太過(guò)復(fù)雜的財(cái)務(wù)軟件只會(huì)增加工作量。
    3、在填制記賬憑證時(shí)記賬憑證所填金額要和原始憑證金額一致，除了結(jié)賬和更正錯(cuò)誤的憑證不符原始憑證外其他憑證必須附原始憑證。審核登帳后的憑證發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤必須反登帳、反審核后才能更改。
    4、員工之間缺乏信息交流。
    5、財(cái)務(wù)人員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)缺乏，還不能完全擺脫手工記賬。
    6、編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)有時(shí)會(huì)遇到報(bào)表不平應(yīng)逐筆找出錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后進(jìn)行反登帳，取消出納簽字并進(jìn)行修改。
    7、在填寫(xiě)申報(bào)表時(shí)一定要注意填寫(xiě)是否正確，一旦提交之后無(wú)法更改，填寫(xiě)國(guó)稅申報(bào)表時(shí)填寫(xiě)完畢之后點(diǎn)擊邏輯校驗(yàn)，校驗(yàn)正確之后再確認(rèn)提交。
    8、財(cái)務(wù)軟件所附帶的報(bào)表模塊格式不正確。
    9、由于企業(yè)太多有時(shí)會(huì)給一些企業(yè)漏報(bào)稅種。
    10、財(cái)務(wù)軟件的維護(hù)還存在很多問(wèn)題，不能保證企業(yè)信息的安全性。
    11、手工制作憑證降低了工作效率，增加了工作量。
    三、針對(duì)問(wèn)題提出的解決方案
    1、詳細(xì)了解各企業(yè)的會(huì)計(jì)制度，制定一個(gè)工作表列明各企業(yè)的要求。 2、應(yīng)結(jié)合不同的企業(yè)選擇合適的財(cái)務(wù)軟件，一個(gè)財(cái)務(wù)軟件并不適合所有企業(yè)，像批發(fā)零售、加工企業(yè)需要核算庫(kù)存，有些企業(yè)只需要賬務(wù)處理，所以應(yīng)結(jié)合各企業(yè)情況分類選擇不同的財(cái)務(wù)軟件。
    3、應(yīng)當(dāng)定期派專人到各個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，了解企業(yè)生產(chǎn)流程和概況，以核對(duì)其提供資料是否真實(shí)，協(xié)助企業(yè)進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)。
    4、建立健全內(nèi)部管理制度，明確分工各司其職，責(zé)任追究到個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)一部分企業(yè)，每月報(bào)完稅之后檢查一下有沒(méi)有漏報(bào)稅種。
    5、增強(qiáng)員工的電算化意識(shí)，提高財(cái)務(wù)人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
    6、財(cái)務(wù)軟件賬務(wù)功能和管理功能并用，不能只重視賬務(wù)功能而忽略了管理。
    7、完善制度,規(guī)范管理。依據(jù)會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn),制訂崗位責(zé)任管理、操作管理、維護(hù)管理、機(jī)房管理、檔案管理、財(cái)務(wù)管理和計(jì)算機(jī)病毒的防治等制度,確保系統(tǒng)高效、安全。
    8、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到各部門(mén)信息交流通暢。
    9、對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高其操作技能。
    10、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作責(zé)，以自身來(lái)要求員工，及時(shí)了解員工的想法，認(rèn)真聽(tīng)取員工的建議。
    11、電算化打印憑證，減輕工作量，提高工作效率。
    四、心得體會(huì)
    通過(guò)這次的實(shí)踐，不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互體諒，不能以自我為中心。我真正了解到了會(huì)計(jì)工作的整個(gè)流程，從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、編制報(bào)表、申報(bào)納稅，各個(gè)環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致一連串的錯(cuò)誤，所以細(xì)心認(rèn)真是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。工作中一定要嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)心不能出半點(diǎn)差錯(cuò)，要多聽(tīng)、多看、多想、多做，擺正態(tài)度只要認(rèn)真去學(xué)就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，不能把自己看的太高擺正自己的位置，做到手勤、眼勤、嘴勤，學(xué)校不同于社會(huì)沒(méi)人會(huì)看你的臉色行事，因?yàn)橹挥刑撔牟拍軐W(xué)到東西。
    總的來(lái)說(shuō)，雖然實(shí)踐比較辛苦，但學(xué)到了很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，也遇到過(guò)困難也想過(guò)退縮，但只要堅(jiān)持一下就過(guò)來(lái)了，有時(shí)很多事并沒(méi)有我們所想象的那么難就看你敢不敢踏出那一步，工作中也受到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，事后想想批評(píng)也是在幫我改正錯(cuò)誤，既然選擇了會(huì)計(jì)這份工作就要嚴(yán)格要求自己，在工作中不斷完善自己。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三
    一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就度過(guò)了大一的這段美好時(shí)光，期間，有快樂(lè)，有悲傷，有激情，也有過(guò)痛苦，也彷徨過(guò)，迷失過(guò)，可是我們最后都挺了過(guò)來(lái)。大家都說(shuō)大一是一個(gè)過(guò)渡期，讓我們來(lái)適應(yīng)大學(xué)生活，并摸索出屬于自己的路。是的，我們明白了自己要走的路，知道了該怎樣去安排自己的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和休息，明白了怎樣去爭(zhēng)取、去拼搏一個(gè)屬于自己的天地!接下來(lái)的三年里，我們就要按照自己對(duì)人生的打算，走上征程......
    一.一年來(lái)的大學(xué)生活總結(jié)
    可以說(shuō)，我的大一生活并不讓我自己滿意，也不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)滿意。這一年的時(shí)間里，我把學(xué)習(xí)給放在了次要的位置上，沒(méi)有把太多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，也因此自食惡果，去年和今年的兩次期末考試中都各有一科 的成績(jī)讓人失望。大把的時(shí)間被我荒廢掉了，現(xiàn)在想來(lái)，有點(diǎn)可惜了......畢竟，這么多的大好時(shí)間，可以用來(lái)做更多有意義的事啊!總結(jié)一下自己一年的生活，又有了更深的認(rèn)識(shí)......
    1 學(xué)習(xí)總結(jié)
    從必修課到選修課，我在這一年里適應(yīng)了這和高中完全不同的學(xué)習(xí)方式。從上一年的高數(shù)、英語(yǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、管理學(xué)，到下學(xué)期的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、近代史概要、會(huì)計(jì)學(xué)，加上體育，以及選修的大學(xué)語(yǔ)文及人際關(guān)系學(xué)，我學(xué)到了很多很多，必修課的專業(yè)知識(shí)自不必說(shuō)，而選修的人際關(guān)系學(xué)也教給了我很多做人的道理......
    這些課程中，我認(rèn)為它們都很重要，比如，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法概論教給了我們很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和相關(guān)法律等，相當(dāng)于是對(duì)我們國(guó)貿(mào)專業(yè)的入門(mén)啟蒙!管理學(xué)交給了我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等;而思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)則教給我們做人的道理和準(zhǔn)則，告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)重要，但學(xué)習(xí)做人更重要!每周一節(jié)的體育課讓我們不會(huì)把身體的鍛煉落下，畢竟身體是革命的本錢啊!下半年的課程相當(dāng)于是上半年的延續(xù)和加深，高數(shù)和英語(yǔ)一直是學(xué)習(xí)的重中之重，每個(gè)人都沒(méi)有理由忽視它們，老師也很重視我們對(duì)這幾門(mén)的學(xué)習(xí)，生怕我們學(xué)不好.....會(huì)計(jì)學(xué)上我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理和運(yùn)作等，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)則讓我們更深層的了解了“經(jīng)濟(jì)”這一復(fù)雜而又深?yuàn)W的字眼......而選修的人際關(guān)系學(xué)我非常喜歡，它教給了我很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，教給我們?cè)趺慈ヌ幚砣伺c人之間的關(guān)系，如管理者與基層、家庭之間、男女關(guān)系、宿舍關(guān)系等等......
    總之，學(xué)校給我們創(chuàng)造了很好的機(jī)會(huì)和條件，就看我們自己能不能、會(huì)不會(huì)把這些利用起來(lái)。我自己覺(jué)得自己就沒(méi)有能利用好這些資源，荒廢了好多的時(shí)間，也逃過(guò)一些課,有人說(shuō)，沒(méi)逃過(guò)課的大學(xué)生不算大學(xué)生，可現(xiàn)在我覺(jué)得這是錯(cuò)的，逃過(guò)任何一節(jié)課，都是一次損失，屬于你的損失!那么，以后的時(shí)間里，我一定會(huì)好好利用上課時(shí)間，不再放過(guò)一節(jié)課,學(xué)好老師講的每一個(gè)知識(shí)，決不讓屬于自己的東西損失掉!
    2 生活總結(jié)
    這一年的生活中，說(shuō)真的，有很多讓我感動(dòng)的地方。我們班這103個(gè)人，從軍訓(xùn)開(kāi)始就結(jié)下了兄弟姐妹之情，之后不斷加深，這一年來(lái)，雖然男生和女生之間的交流還是少點(diǎn)，同學(xué)之間的小摩擦也時(shí)常出現(xiàn)，但是趨勢(shì)確實(shí)好的，大家感情越來(lái)越深，接觸越來(lái)越多，距離越來(lái)越近，相對(duì)其他的班級(jí)，我認(rèn)為我們班的同學(xué)間的感情是最深厚的!
    從開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的競(jìng)相高歌，到送別教官的不舍之情;從甲流時(shí)的眾志成城，到有人住院時(shí)大家不顧安危的看望、送物品;從每次班會(huì)大家的競(jìng)相發(fā)言，到班主任老師對(duì)我們的深情關(guān)注;從我們班承辦系元旦晚會(huì)時(shí)全體成員的傾力協(xié)作，到我們成功舉辦這一系級(jí)盛況并為我們班掙得偌大榮譽(yù)和贊揚(yáng);從春游前大家的積極準(zhǔn)備，到春游時(shí)大家的驚險(xiǎn)刺激、歡歌笑語(yǔ);從大家每次給班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光而毫不推辭，到大家每次做值日時(shí)的毫不推諉......這一切的一切，都讓我深深地感動(dòng)，我以我能留在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)為榮!
    3 自我評(píng)價(jià)
    實(shí)際上，我對(duì)我上半年的作為表現(xiàn)還算滿意，但下半年因?yàn)橐恍┈嵤掠行﹩适Ф分?，失去了上進(jìn)心，對(duì)諸事都不想去盡力爭(zhēng)取，甚至有混天度日的想法!這個(gè)暑假里我想了很多，想通了一些事，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，看清了自己性格上的一些缺點(diǎn)，決定改掉自己的壞毛病。做事要果斷一些，不能畏首畏尾，對(duì)一些應(yīng)該爭(zhēng)取的東西，就盡力去爭(zhēng)取，不能給自己留下遺憾，最重要的是要改掉自己懶惰的習(xí)慣，機(jī)會(huì)不會(huì)留給懶惰的人!
    二.對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)的認(rèn)識(shí)與思考
    國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)簡(jiǎn)介
    國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(wto方向)本科培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)和基本技能。了解中國(guó)對(duì)外貿(mào)易和當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易慣例與wto規(guī)則，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的對(duì)外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)和科研院所從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級(jí)專門(mén)人才。
    業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門(mén)人才。
    1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
    知識(shí)和能力
    1. 掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法;
    2. 掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法;
    3. 能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究;
    4. 了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策;
    5. 了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài);
    6. 能夠熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。
    2 學(xué)習(xí)框架
    主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)
    主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)概論、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。
    主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會(huì)調(diào)查和專業(yè)實(shí)習(xí)等，一般安排6周。
    修業(yè)年限：四年
    授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士international trade and economy(economics) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有開(kāi)放的國(guó)際視野和寬廣的學(xué)科背景，突出的創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓精神和實(shí)踐能力，能勝任外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及政府部門(mén)的經(jīng)營(yíng)、管理、咨詢服務(wù)、進(jìn)出口貿(mào)易與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等工作的復(fù)合型高素質(zhì)專門(mén)人才。
    全英文教學(xué)課程：商務(wù)溝通英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)選讀;
    雙語(yǔ)教學(xué)課程：信息系統(tǒng)概論、國(guó)際營(yíng)銷學(xué);
    模擬操作訓(xùn)練課程：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);
    研究型課程：國(guó)際貿(mào)易專題;
    討論型課程：世界經(jīng)濟(jì)專題 wto專題。
    就業(yè)方面，最好是大的國(guó)際貿(mào)易公司了，有實(shí)體的，有進(jìn)出口權(quán)的，有報(bào)關(guān)報(bào)檢資格，可以既接觸外國(guó)客戶又聯(lián)系國(guó)內(nèi)工廠。但要找到這樣的工作可是有一定難度的。但前提是英語(yǔ)要好，非常好。 可以從事報(bào)關(guān)、報(bào)檢，物流(貨貸)等工作。 其實(shí)找什么樣的工作沒(méi)有定式，只是看個(gè)人的愛(ài)好興趣了。 倘若口才好的話，也可以做營(yíng)銷啊，很鍛煉人的。 做什么并不重要，關(guān)鍵是能否從中學(xué)到東西，從課本上學(xué)不到的知識(shí)。經(jīng)歷很重要，有用的是歷練，沒(méi)用的是磨練，無(wú)論什么都是鍛煉。要把握每一個(gè)過(guò)程才對(duì)。
    3 國(guó)貿(mào)專業(yè)比較具體的職業(yè)和工作單位
    (1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;
    (2)從事各類自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;
    (3)從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;
    (4)從事各類專業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作;
    (5)在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;
    (6)從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作;
    進(jìn)外企需要的證書(shū)接受的培訓(xùn)?
    證書(shū):
    (1)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書(shū);
    (2)英語(yǔ)四級(jí)合格證書(shū);
    (3)商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)證書(shū);
    (4)外銷員合格證書(shū);
    (5)書(shū)法相關(guān)等級(jí)證書(shū);
    (6)報(bào)關(guān)員資格證書(shū);
    (7)商務(wù)英語(yǔ)二級(jí)證書(shū)。
    培訓(xùn):
    (1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作。
    (2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
    (3)具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力。
    (4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
    (5)熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作。
    (6)掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)核算的能力。
    三 對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)從業(yè)人員的調(diào)查報(bào)告
    假期里我請(qǐng)教了同樣學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的在深圳一家外資企業(yè)工作的表哥和表嫂，聽(tīng)取了他們對(duì)我這一專業(yè)的忠告和建議，受到了很大的啟發(fā)，感慨不少。
    1. 有關(guān)從業(yè)人員對(duì)情況的介紹
    他們向我介紹了一些情況:
    首先，用人單位對(duì)應(yīng)聘者的英語(yǔ)要求頗高，最好過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，口語(yǔ)要好，表達(dá)流利，計(jì)算機(jī)最好過(guò)三級(jí)。
    普通學(xué)校畢業(yè)生與重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的差別，前者確實(shí)在一些硬性條件上低于后者，用人單位更熱衷于對(duì)后者的招聘。另外，企業(yè)更注重應(yīng)聘者的實(shí)際工作能力和內(nèi)在素質(zhì)及工作經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)的企業(yè)都喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的人。
    當(dāng)然，就業(yè)的過(guò)程中還有著這樣那樣的問(wèn)題，還要我們隨機(jī)應(yīng)變。
    2. 從業(yè)人員的忠告和建議
    (1)在校期間，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，并打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。
    (2)如果有時(shí)間和精力，并且家庭允許，盡量深造考研。
    (3)我們不應(yīng)因自己的學(xué)校而低人一等，要努力充實(shí)自己，增加自身實(shí)力，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，并考取一些資格認(rèn)證。
    (4)在校期間，可以利用業(yè)余時(shí)間打工，添加工作經(jīng)歷，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
    3. 我的啟發(fā)與感受
    四.未來(lái)三年自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃
    1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
    通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)貿(mào)專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。了解到了國(guó)貿(mào)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)需要了解和必須掌握的知識(shí)以及我們可以報(bào)考的證書(shū)或者是報(bào)關(guān)，報(bào)檢等，還對(duì)本專業(yè)的就業(yè)前景有了初步的了解。大學(xué)就是一個(gè)小小的社會(huì)，我們已經(jīng)踏入了半個(gè)社會(huì)，在其中，我們可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，對(duì)于我而言，未來(lái)三年我的學(xué)習(xí)目標(biāo)那就是全力以赴的準(zhǔn)備考研，這是夢(mèng)想，也是目標(biāo)，而且是必須達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的實(shí)踐能力。
    2.學(xué)習(xí)規(guī)劃
    在課程方面，我要努力使自己每次的成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”，一份優(yōu)秀的成績(jī)單，不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞，也會(huì)對(duì)我的人生，對(duì)我以后的生活起到重大的作用。像英語(yǔ)，高數(shù)這樣的課程堅(jiān)決不能放下，要不斷的復(fù)習(xí)，牢牢把握這兩門(mén)課程。英語(yǔ)作為世界通用外交語(yǔ)言閑的尤為重要。加大單詞的積累量，同時(shí)，多聽(tīng)，多讀，多練，做到說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，并且運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。還有對(duì)于剛才上面提到的那些課程，看起來(lái)好像很多，很難，但是我相信，在老師的指導(dǎo)和我自己的努力下，我會(huì)充滿信心，達(dá)到自己的目標(biāo)。
    學(xué)好專業(yè)課是非常必要的，不斷要求上進(jìn)。專業(yè)課對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以不容忽視。
    我認(rèn)為，作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識(shí)是不夠的，所以我規(guī)劃在以后的大學(xué)三年中，自己學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，如電腦啊、小語(yǔ)種啊之類的。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
    3.規(guī)劃實(shí)施的措施
    上了大學(xué)，不代表我們要拋棄高中時(shí)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?nèi)匀恍枰炭嚆@研堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，另外還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要有鉆研的精神，更要有刻苦的決心和毅力，上課認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)更要做好課后鞏固和復(fù)習(xí)。我們是名副其實(shí)的大學(xué)生了，學(xué)習(xí)的科目多了，沒(méi)有老師的指導(dǎo)了，因此很難很好的掌握全部知識(shí)，因而我們更多的要靠自學(xué)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，善于抓住重點(diǎn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。另外，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。只有當(dāng)我們對(duì)一件事情感興趣時(shí)，我們才會(huì)付出精力與熱情去做好它，以此來(lái)證明自己的價(jià)值。因此呢，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)多考慮我的興趣愛(ài)好，這樣我就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒啦!這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果啦!
    對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)是第一位的，對(duì)各種學(xué)科知識(shí)有所涉獵也是非常必要的。所以呢，圖書(shū)館是我們最好的資源了!我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)寶貴的資源，多去圖書(shū)館，多看一些書(shū)，查閱相關(guān)資料等。
    五、結(jié)束語(yǔ)
    這一次認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我接觸到很多學(xué)校沒(méi)教授過(guò)的知識(shí)，也懂得了一些為人處世的道理。在實(shí)習(xí)的這二十天內(nèi)，我每天的工作時(shí)間都在十五小時(shí)左右，甚至更多，有時(shí)碰上陰雨天氣會(huì)很疲勞，但我很珍惜這次實(shí)習(xí)工作，這不僅僅是為了寫(xiě)這一份專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告，更是為了鍛煉自己，增加工作經(jīng)驗(yàn)，擁有吃苦耐勞的精神，所以無(wú)論風(fēng)雨我都堅(jiān)守在“崗位”上。這次實(shí)習(xí)，由于才疏學(xué)淺，我大部分時(shí)間都在干雜活，親身做的有較高技術(shù)性的工作很少，不過(guò)看得多了，多少也會(huì)對(duì)自身所處的崗位和工作有所了解，對(duì)以后自己的就業(yè)形勢(shì)有所認(rèn)識(shí)，也對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，這是一次有重大意義的實(shí)習(xí)，我相信有了這次經(jīng)驗(yàn)我以后會(huì)做得更好。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四
    一、學(xué)會(huì)溝通。
    溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對(duì)學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
    二、充滿熱情，要有耐心。
    不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
    三、講究條理。
    無(wú)論是什么用人單位都想要思路清晰，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。
    社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
    大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五
    佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級(jí)計(jì)劃”的重點(diǎn)項(xiàng)目。項(xiàng)目以“水綠香”為理念，以“升檔次、加層次、增色彩、添文化”為手段，力爭(zhēng)把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明、嶺南特色突出”的城市公園，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率、慢生活”的體驗(yàn)區(qū)。
    1、 通過(guò)對(duì)佛山濱河景觀帶的實(shí)地調(diào)查及對(duì)市民的問(wèn)卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會(huì)作用。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策。
    2、 通過(guò)研究活動(dòng)，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使我們學(xué)會(huì)尋找信息、分析處理以及利用信息的技能。
    在佛山新城迅速崛起的這幾年時(shí)間里，佛山新城不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們休閑娛樂(lè)之地更是讓人無(wú)限期待。因此，佛山市政府應(yīng)運(yùn)而生了集聚休閑和娛樂(lè)一體的佛山濱河景觀帶。
    作為一名土生土長(zhǎng)的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動(dòng)向，更好跟上時(shí)代的步伐。為此，我們此次實(shí)地調(diào)查，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對(duì)人們的社會(huì)作用。
    在現(xiàn)場(chǎng)游玩的休閑人士（18周歲以上）
    否80%
    是20%
    環(huán)境：濱河景觀帶營(yíng)造市民休閑娛樂(lè)空間
    從東平大橋下來(lái)，沿著天虹路向東行駛，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶。自濱河景觀帶首個(gè)5公里項(xiàng)目建成以來(lái)，每天都吸引了不少市民前來(lái)休閑游玩，或在露天泳場(chǎng)游游泳、或在芒果籃球場(chǎng)打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步。
    獨(dú)具匠心。值得一提的是，“剪紙畫(huà)廊”通過(guò)光與影的技術(shù)在夜間的時(shí)候投射出來(lái)一幅幅武術(shù)造型，形象生動(dòng)地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景。
    如果說(shuō)綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊(yùn)和內(nèi)涵。小編現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)現(xiàn)已初見(jiàn)雛形，其中，科學(xué)館、檔案館、青少宮、圖書(shū)館等都已經(jīng)基本建成，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。
    另一方面，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺(tái)則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項(xiàng)目提供運(yùn)營(yíng)運(yùn)行場(chǎng)所和配套服務(wù)。此外，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施。再加上早已建成的世紀(jì)蓮體育館和新聞中心，一個(gè)集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。
    隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善，佛山新城的交通項(xiàng)目建設(shè)也在這兩年來(lái)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為佛山打造城市中軸線的`關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進(jìn)入全面施工階段，預(yù)計(jì)2015年底通車，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后，工程也已進(jìn)入全面推進(jìn)的攻堅(jiān)階段。
    另一方面，集地鐵、輕軌、公交、出租車、城巴及其它客運(yùn)等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于2010年正式開(kāi)始動(dòng)工。隨著該項(xiàng)目的落成，將實(shí)現(xiàn)多種客運(yùn)交通方式的轉(zhuǎn)乘，再加上一號(hào)線、三號(hào)線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套，一個(gè)以新城為中心的珠三角一小時(shí)交通圈指日可待。
    近年來(lái)，得益于佛山新城環(huán)境、配套、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開(kāi)始逐漸興起，先后吸引了包括萬(wàn)科、保利、雅居樂(lè)、招商、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目業(yè)態(tài)豐富，涵蓋住宅、商鋪、寫(xiě)字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品。尤其是在過(guò)去的兩年間，佛山新城在售樓盤(pán)業(yè)績(jī)彪悍。其中，作為佛山新城建成的早期項(xiàng)目之一，招商地產(chǎn) 依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄。而隨后推出的萬(wàn)科水晶城、保利東灣等項(xiàng)目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?BR>    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十六
    對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!
    除了做好同事所安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外，還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。
    從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。
    作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
    另外，作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力財(cái)務(wù)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神;工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法;除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十七
    社會(huì)實(shí)踐讓大學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。
    將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    以下是實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。
    2.1總體規(guī)模水平
    成都市亞創(chuàng)機(jī)械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年，位于成都市雙流蛟龍港工業(yè)區(qū)，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元，擁有各種中高級(jí)技術(shù)、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。
    公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠(chéng)信為本，顧客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001：體系;生產(chǎn)管理方面，公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求;信息管理方面，公司全面、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。
    公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠擁有各種普通及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái)，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。精益求精，追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。
    2.2、學(xué)習(xí)過(guò)程
    2)毛坯選擇。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了下面知識(shí)，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來(lái)源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō)，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn)，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。
    3)加工車間。來(lái)到加工車間，這里給我的第一感覺(jué)就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面，大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)，做過(guò)一些零件，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí)，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的，很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個(gè)零件，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面;齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工。
    再進(jìn)行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機(jī)器組裝以后，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。
    5)質(zhì)保，銷售和售后處理
    最后，我們來(lái)到質(zhì)檢部門(mén)，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門(mén)介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好。
    對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)
    歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束，該次實(shí)習(xí)，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.
    當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。
    2.3心得體會(huì)
    紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
    我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái)，才能更完全的掌握.
    這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。
    大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的生力軍。實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用。提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同事也檢驗(yàn)了所學(xué)的理論知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的綜合能力一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使
    命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
    有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，使他們能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
    有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。而且，在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
    有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的模式，也沒(méi)有固定的場(chǎng)地和對(duì)象，一般是在一個(gè)比較開(kāi)放的環(huán)境下，面對(duì)著不斷變化的對(duì)象，學(xué)生也成為一個(gè)主動(dòng)的參與者。大多數(shù)情況下，他們要自行組織活動(dòng)，要獨(dú)立面對(duì)和解決各種問(wèn)題。在這種情況下，沒(méi)有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中敢于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
    有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì)群眾和指導(dǎo)老師，在這種情況下，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習(xí);如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)正好成為考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們要有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
    這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己，完善。實(shí)踐讓我從中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了知識(shí)，我實(shí)踐我快樂(lè)。
    教師專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十八
    周穎
    20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
    安徽金凱金達(dá)機(jī)械有限公司
    階段實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、教師頂崗實(shí)踐
    為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，20xx暑假期間，我到了安徽金凱金達(dá)機(jī)械有限公司，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。
    在實(shí)踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實(shí)際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐。
    1、鉆孔
    2、模具表面精加工
    3、模具間隙調(diào)整。
    4、設(shè)備的維護(hù)、維修和保養(yǎng)。
    通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝，加工的方法，加工的步驟，對(duì)零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：
    1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
    2、加大校企合作力度，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。
    3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。