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教育碩士實踐總結報告篇一
安靜育新人國培鑄師魂
——語文組實踐研修總結
走進安靜,每一天,我都被感動著。
為老師們的辛勤和鉆研而感動。我的第一個實踐導師——許靜華,溫文爾雅,博學。我曾在日記中感慨,她的學生是幸運的寵兒,她深情關注每一個學生,總是鼓勵學生去思考。她毫無保留地把讀書教學經驗介紹給我們,《在幸福中寂寞地堅守》,從孩子一年級時開始到五年級,積累沉淀了許多。我的第二個實踐導師——郭琪,對孩子有耐心,一年級的小孩,連說話都一句一句地教。放學了與家長溝通,耐心細致。電子備課室里的各位老師,談的都是學生,與家長溝通一個電話就是十幾分鐘,作業(yè)一摞摞,主動幫忙也不讓,說:“正好了解學生情況?!崩蠋焸冎t虛務實,慷慨大方?!扒飳嵄蹦杲M集體構課,上課,評課,大家開誠布公,這些都讓我受益匪淺。
為孩子們的快活有禮而感動。禮貌讓行,揮手問好,課堂上思維活躍,發(fā)言踴躍。
為領導們的敬業(yè)務實,熱心無私而感動。常見幾位主任忙碌的身影。認真嚴謹又細致的李校長,事無巨細都為我們想到了。講座《立足有效教學,構建高效課堂》,理論詳盡,案例典型,語言精彩。馮校現身說法,動情處引得我們熱淚盈眶,真誠與和藹讓我油然而生敬意。
或許大家都有這樣的情結,越是到了即將分離的時候,越發(fā)地覺得時間的飛逝,覺得自己還有很多東西需要學習。在此,我由衷地希望以后的日子里,能常聯系,通過我們架起兩校溝通的橋梁,能與哈市名校結成友誼,將是我們遜河小學的榮耀。
最后,祝愿以馮校長為家長的安靜校全體領導、教職員工、同學們,生活幸福,工作順利,身體健康,開心快樂每一天。
國陪實踐研修總結
近一個月的實踐研修,回想起來,短短的實踐研修生活,感覺很不錯。當我們漫步在大同的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好”“體育老師好”的感覺很奇妙,從最開始的不習慣變得上了癮。同時,它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。這段時間的實習鍛煉,使我的教學有了質的飛躍。
首先,我實習的是二年級,教學內容主要是隊列隊形的學習,面對低年級學生就自身而言,就需要對他們有一點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高年級的學生一樣去自我學習,自我管理。剛接到他們的時候真不敢想象他們盡然連左右都分不清,可是現在通過我的努力他們和以前完全不一樣了,都很配合我的教學。有時個別幾個學生不聽話,不用點小懲罰的話,是無法讓他們平息的。課上聲音還算洪亮,穿透力也夠強。這和我以前教學比起來提高不少。
其次,在學生方面,學生的.差異性不太明顯,但是玩我覺得是他們生活的主題。有時一種練習要以游戲的形式開展然后要分層教學以及重復練習學習,否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習,也會使他們反感,從而導致課堂氣氛冷淡。
再次,在重點小學教學,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情,為了彌補自己的不足,我們嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向老師學習、請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
總的來說:這次實踐研修還算圓滿的成功了,自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步,但理論與實際的結合還不夠完善。我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,做一名合格的教師。
教育碩士實踐總結報告篇二
導游的理論知識與實際相結合,培養(yǎng)個人的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過實踐讓我們進一步的鞏固和理解在學校所學的知識,培養(yǎng)和提高我們的理論能力和聯系實際,更好的掌握課本的知識和實際的操作能力。同時,也提高自己的人際交往能力,與他人團結協(xié)作的能力,使自己更好的融入社會環(huán)境中。
在開始實踐之前,我們先對我們將要去實踐的地點——珍珠泉做了詳細的了解。我們四個人分工上網收集珍珠泉的有關資料:馮亞茹負責珍珠泉的歷史資料收集,陶莉莉負責珍珠泉的特色消費項目資料收集,趙旭及李莎莎則負責景區(qū)內各個景點的資料收集。我們將收集到的資料整理后,打印了幾份重要的資料,以備講解時使用。
周六一大早,我們就趕到了珍珠泉。因為東門一般游客比較少,所以我們選擇把重點放在了西門。我們帶了一張大白紙,紙上寫明了我們提供的是免費的導游講解服務。由于天色比較早,天又比較冷,所以我們到達的時候還沒有什么游客。我們利用這段時間將資料復習了一下。
慢慢的游客開始變多,我們也開始了我們的工作。
剛開始,游客們看到我們,還不太樂意相信是免費講解。無奈之下,我們只好主動上前,熱情的介紹游客周圍的相關景點。
從一開始的緊張,到慢慢放松,后來越來越熟練,找我們講解的游客也越來越多。
雖然我們一開始并不是很熟練,講解的質量不是很高。但是在游客們的配合與諒解下,我們的免費導游講解實踐活動還是圓滿的畫上了句號。
這一次的導游實踐活動,讓我們學到了不少知識,同時也讓我們了解到一個導游應具備的素質?,F總結如下,作為一個導游,要具備:
1.強烈的責任感和服務熱情。導游工作是一項腦體高度結合的服務工作,態(tài)度決定行 動,擁有強烈的責任心,才會在實際工作中投入滿腔的工作熱情,為客人提供高質量的服務。
2.應具備廣泛的基礎常識。作為一名導游,尤其一名外語導游,在帶團過程中不僅僅是一名講解員,還是一個"大保姆"。客人事無巨細可能都需要導游為其操心,對于客人,面對的是一個無從下手陌生的環(huán)境,因此導游如果缺乏日常生活中的基礎常識,就無法迅速為客人排憂解難。
3.語言清晰準確,講解生動活潑。語言表達能力是導游最重要的基本功之一,尤其是外語導游,語言正確清晰才能向游客傳播中華文明,讓客人了解自己的觀點,同時充分了解客人的需求,及時提供服務,另外,生動活潑的講解會使美麗風光錦上添花,會使沉睡的古跡死而復活,優(yōu)雅的'工藝品栩栩如生,從而給顧客留下難忘的深刻印象。
4.具備相應的旅行常識與專業(yè)知識.在帶團過程中,團隊隨時可能出現不可
預料的問題,導游具有相應的知識,就可在第一時間將損失減少至最低,為游客為公司爭取到最大的利益。
5.廣博文化知識面。導游接觸的游客中,各種社會背景、文化層次不盡相同,合格的導游就應該做一個"雜家“,上知天文地理,下知雞毛蒜皮,這樣在進行講解中,就可運用所掌握的知識和智慧來應對。
6.具有組織協(xié)調應變能力。導游的服務對象是不斷變化的復雜群體,同時導游工作還離不開旅游接待服務中氣體相關部門的配合和支持,任何一個環(huán)節(jié)出現偏差,都會令導游服務黯然失色,因此一個合格導游員要頭腦清晰,有交情組織協(xié)調應變能力,保證游客的旅游活動順利進行。
當導游真的很辛苦,但又是苦中作樂,苦盡甘來。開始時感覺特別辛苦,但慢慢的適應了這種生活節(jié)奏,就感覺還行,當導游就是很自由,無拘無束,當服務員的,每天都有事干同樣的活,見那幾個熟悉的人,總之生活圈子很小,但導游就不要一樣了,每天見不同的人,解釋不通的朋友,而且還很自由,這也是我們喜歡當導游的最主要原因。
在本次實踐活動中,我們的人際交往能力,與人溝通的能力,與人協(xié)作的能力,組織能力等等都得到了提升。
旅游,隨著人民生活水平的不斷提高,已成為時尚選擇。旅游業(yè)的開發(fā),不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢,還能推進環(huán)境治理,營造文明向上氛圍,挖掘能供游覽的景觀特色,不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感,吸引游客觀光。
這次社會的實踐,讓我們學會了團結、協(xié)作、共同完成任務,為我們以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓,我們會以此次實踐為起點,以后更加勤奮學習,鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實力!
教育碩士實踐總結報告篇三
一段充實而忙碌的實習生活結束了,大家都到了寫實習報告的時候了。眾所周知,教育能讓人看清世界的本來面目,解開思緒的亂麻,識破似是而非的詭辯,撇開無關的細節(jié)。你是否在找正準備撰寫“英語教育碩士實習總結報告”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
教育實習是師范生大學期間很重要的一門功課,是學生理論聯系實際、提高綜合素質的重要指向,同時也為未來的教師生涯奠定基礎。
__月__日一早,我們到達學校整理一些住宿的事情。第二天午時與學校領導見面。午時的見面會校長主要介紹了該學校的一些基本狀況,如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體狀況、學生學習的時光安排等等,同時對我們以后實習的主要資料作了簡要的說明。再之后,各指導教師到達會議室,我們分別由各自的指導教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導教師的_次交流,并在很短時光內將我們分配到了各個指導教師及其所在班級,我們很快就進入了實習教師的主角。
下方我主要從教學和班主任工作兩個方應對這段實習期間進行鑒定。
一、教學方面
聽課:學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,思考到高一年級學生的特點,一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間,我聽了不一樣教師的課,我感受到了每個教師都或多或少有自我的一套,即有屬于自我的教學特色:,楊教師上課的時候重難點分明,教學邏輯性很強,尤其板書這方面寫得很好,絕大多數學生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊教師略有不一樣,胡教師上課富有幽默感,他是更偏向于讓學生思考的那一類教師。她提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學無形地呈此刻課堂上。再到陳教師,他的教學經驗豐富,雖沒有過多的運用多媒體等教學軟件,仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學經驗的實習生,真的是慚愧啊。
教師們教學的睿智展示了他們的風采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學到了很多。聽不一樣教師的課,及時進行分析鑒定,我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學所用的教學方法。
上課:聽課是一個鋪墊,一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自我的東西。國慶回來后開始上課,且上課量逐漸增加,首先當然是要自我構思教學設計,制作多媒體課件。
我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質的分類》,當自我站在講臺上的時候,還是會有局促不安的感覺,但得到學生與教師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位教師上課,同伴進行聽課,課后,我們組內的其他學員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被一一指出,這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件十分細致的工作,教經驗豐富的教師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的來源。
記得有一次與胡教師交談時,教師這樣說,“我們教師往往擔心學生會不懂,所以在課堂上不斷地說。可是,我們說的學生又會記住多少呢所以我們還是就應放手讓學生自我多說,多做?!焙處煹倪@些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足,又是那樣地精辟而又實用,使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思,完成自我診斷分析報告,并根據這些意見修改診斷課的教學設計,為下次課做好準備。透過診斷——提高這樣的過程,我的教學水平得到了必須的提高。
透過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我學到了好多。在教學心態(tài)上,能否取得較好的教學效果,其關鍵在于認真與愛心。有了認真的教學態(tài)度,才能嚴謹仔細地準備教學資料,多方尋求資料和理論依據予以佐證。有了對課題的興趣和對學生的愛心,才能根據自我的特長尋求_為適宜的教學切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后,我都會仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分,鑒定出了以下教學方法:
1、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣。情景再現、傳媒環(huán)境的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念,加強互動。懸念感對于學習興趣的調動具有十分重要的作用,引起了學生很高的興趣。
3、比較之中見真知。比較的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結論。
4、多媒體輔助教學。圖文并茂,聲畫交融,為教學帶給超多多媒體實景資料,直觀生動。
二、班主任工作
我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況,并進行一些主題班會的教育。
早讀:實習時,我每一天都是六點鐘左右起床,七點鐘準時出此刻高一的教學樓,學生早讀時光是七點十五分,所以我總是提前了,就是為了以身作則,可是還是經常有學生不早讀,或偷偷講話,或在補作業(yè),這時要和科代表一齊,帶動學生早讀,并多一些巡視。
晚自修:學校統(tǒng)一要求學生要在7:00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的,所以我能夠有時光進行自我的備課。
值日:開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮,班主任於教師說過很多次,但學生對此無動于衷。許多學生值日并不認真,所以衛(wèi)生工作總是沒做好,為此經常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾,之后於教師說其實對于不認真值日,如不經常倒垃圾,講臺經常沒有及時清理干凈的狀況,有時候會好好教育一下學生,可是要求他們自我動手做好,而不是總幫忙他們,這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。
主題班會:進行一些主題教育,或是在校運會前的一些動員,或是有時候班風不好的教育,也包括對表現突出的同學的表揚,透過主題班會,提升了自我對學生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自我的語言表達潛力。
三、實習推薦
1、同學們普遍感到應加強師范生的信念教育,讓他們樹立更加明確的目標,為師范生以后的教學工作做準備。
2、到實習學校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職教師的教學優(yōu)點,為自我的課堂授課添加優(yōu)質元素。
3、實習期間應多爭取班主任工作,跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準備。
兩個月的實習工作雖然短暫,卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自我、檢驗所學的過程。兩個月里,同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。透過實習,同學們也增強了信心,堅定了信念,向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會,需要學習的東西還很多。僅有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自我,取得成功。實習,不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好!
20__年7月5日至8月9日,我在南寧市第二十八中學進行了差不多一個月的教育實習。學高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名教育專業(yè)的實習教師,我始終用教師的身份來嚴格地要求自我,時刻注意自身的言行,對于學生的態(tài)度,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;以一個實習生的身份,不去逾越實習學校的規(guī)章制度,對實習學校領導和教師都很尊敬,并且能夠聽取他們提出的指導意見,并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間,經過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通,進一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習的基本資料包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、實習基本情景
2、班主任工作:組織一次主題為“喜迎世錦賽,做禮貌學生”的主題班會;組織學生參加學校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學參加學校的清掃學校公共區(qū)域的志愿者活動。
3、教育報告;完成一份實習教育調查報告。
二、實習主要資料
(一)思想和紀律表現
實習對于師范生來說是鍛煉技能的關鍵途徑,是為未來就業(yè)奠基的必經之路。所以我十分珍惜實習的機會。所以在整個實習期間,我都堅持以端正的態(tài)度,無論從著裝還是言行舉止,都嚴格要求自我,遵守學校的規(guī)章制度,進取配合實習學校的要求,認真完成各項任務。此外作為本次實習團隊的年級組長,進取認真負責,盡力把每項工作做到最好。從整體來看,本次的實習團隊得到了實習學校的好評。這是很令我開心和驕傲的!
(二)班主任工作
實習中,我得到原班主任陳教師的悉心指導,經過交流傳授我許多在管理班團體方面的技巧和藝術,同時她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1、班主任工作實習情景
(1)深入了解班級情景
在為期一周的見習階段,除了認真參加聽課之外,其余的時間就是進取主動和高一(7)班的班主任工作指導教師陳教師溝通交流,詳細了解了班級的規(guī)章制度,班級文化,班級結構,班干部隊伍狀況;經過每個學生的檔案資料來進一步了解班級學生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情景;經過幫忙科任教師批改作業(yè)和日記了解學生的學習狀況和心境體悟;利用傍晚的業(yè)余時間,進入班級,廣泛接觸學生,和學生們聊天,在平等的交流中,了解學生的思想、學習和生活狀況,贏得學生的信任,和學生打成一片;經過個別談話,深入了解個別同學的內心世界。因為了解學生是對學生的尊重,是贏得學生信任與支持的途徑,也是建立良好師生關系基石,更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以,很快我就熟悉了班里的日常工作和學生的基本情景。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每一天早早地進入班級督查學生的早讀,眼操,課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學后的健康跑,每次健康跑我都會帶著學生堅持跑步。雖然每一天的常規(guī)工作很瑣碎,可是我都會認真、耐心地完成。
(3)處理好各種偶發(fā)事件
高一的學生很多都帶有手機在身上,可是學校嚴禁在教學區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現象,我會與學生進行耐心地個別談話。
(4)耐心指導后進生和調皮搗蛋的學生
在深入了解了學生的基本情景后,在自習時間,我會主動找成績比較落后的學生聊天,和他們敞開心扉,以欣賞的眼光,鼓勵他們繼續(xù)努力,不要放棄和氣餒。并且給予學習方法上的指導,幫忙他們能更有效地取得提高。對于平時比較有個性的,愛調皮搗蛋的學生我也會給予異常地關注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點,鼓勵他們發(fā)揮自我的特長和優(yōu)勢,相信他們只要改正某方面的不足必須會取得驚人的成功。經過和這兩類學生的悉心交流,更拉近了和他們的距離,更有利于整個班團體的管理。
(5)上好主題班會和團隊活動
按照學校的要求,每個班要舉行以“喜迎世錦賽,做禮貌學生”的主題班會。在原班主任陳教師的信任和支持下,由我來主持這個班會。由于準備充分,并收集了各種恰當且貼近主題貼近學生的視頻、圖片和問題,整個班會的氛圍活躍,學生參與程度高,整個班會取得良好的效果。
因為學校十分重視體育健身活動,所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認真組織非參賽學生當好拉拉隊,并幫他們拍照,記錄每一個精彩的瞬間。
2、反思鑒定
經過實踐體驗和反思鑒定,我鑒定出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:
(1)作好計劃,繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。所以,在開展班主任繁重的工作之前,應先根據本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云:“凡事預則立,不預則廢?!边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,更會使繁瑣的工作顯得更凌亂,以至工作難以開展,不能到達預期的目標,并且將來還可能出現一些不可預測的問題。所以,開展班主任工作,必須要先作好計劃。
(2)了解學生,對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時,充分利用學生的性格特征,往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學,成績優(yōu)秀的學生就能夠采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心較強的學生在能夠先與學生從情感上融洽,然后由淺如深,有層次地涉及教育的資料,而對那些產生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生,貴在坦誠。
在管理班級上,應把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎上,應當與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關系。在出現問題時,千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生,而是要先弄清事情的緣由要經過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的理解。人無完人,要允許學生出現這樣那樣的過錯,只要知錯能改就能夠了。當學生提出批評意見時,作為教師的我們,應當虛心地理解,沒有因為“我是教師,我理解學生的批評,這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進,施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學生,讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,不要因為他是差生而嚴加指責,或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則,實事求是,公正對待。平時多找后進生進行異常輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情景,給他們愛心與關懷。并找出原因,耐心勸導,這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,進取地去發(fā)展他們自我。
(5)做好自我,為人師表。
教師的外在行為表現,對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教?!睙o論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學本事方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自我的威信,這是班主任工作的基礎。
班主任實習工作,使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計,每個學生心里都有一個個小算盤,多聽多看,一一入賬,才不會出現糊涂賬,才能經營得好。
(三)教學工作
由于時間關系,這次實習中我僅有上兩節(jié)新課的機會和一次試卷講評課??墒菐状蔚恼鎸嵳n堂鍛煉,讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。教學技能的提高必須得經過真槍實彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時,也讓我獲得了些許對今后的教學工作具有重要意義的經驗和教訓。
首先,認真?zhèn)湔n是關鍵
“成功總屬于有準備的人?!鄙险n也不例外。一堂課的成功與否關鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習指導教師,還是大學里的教學法教師,都十分強調,要求我們,作為新教師,在備課時,能夠采取團體備課,團體設計教案,制作課件,集智慧之所長。在備課時,不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學生。
備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前必須熟悉教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學德條理性和邏輯感染力,此外也要確定教學細節(jié),尤其是新教師,避免上課時由于經驗不足,無法應對各種狀況外的事情。
其次,對學生課堂表現的肯定要講究藝術
第一次上課后,指導教師蘇教師對我的評價是:“整個課堂把握得很不錯,時間剛剛好,聲音洪亮,表達流利,學生的進取性也調動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正,對進取舉手回答問題的學生必須要及時肯定鼓勵,尤其是要留機會給平時比較內向的學生展現自我的機會。此外對學生回答正確的肯定表達方式盡可能多樣化?!笔指屑ぬK教師的細心指導,今之后的課堂上我就嚴格要求自我要注意改正這個方面的不足,爭取讓自我的課堂更有活力和色彩。
最終,要做好教學反思與鑒定。
教學反思指教師為了實現有效的教育、教學,在教師教學反思傾向的支持下,對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設,進行進取、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考,并且在思考過程中,能夠發(fā)現、清晰表征所遇到的教育、教學問題,并進取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生,幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導,我更是抓住這個難得的機會,做好課后的反思和鑒定,在實踐中發(fā)現自我的不足,糾正錯誤,完善自我,才會得到發(fā)展。除了以上的經驗教訓之外,在此次實習中我發(fā)現了一個嚴重的問題。
雖然新課改全國都在如火如荼地進行中,宣傳力度也十分大??墒钦嬲M入一線教育的課堂,整體來看,中學的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當中,合作探究的學習方式實行起來阻礙重重。就拿二十八中的學生來說,他們對于小組合作學習,沒有多大興趣。習慣了默默地跟著教師的要求把重點知識劃下來,懶于動腦,發(fā)散思維。在我講課的過程中,設計的合作探究環(huán)節(jié),學生的進取主動性很難調動。對于課堂中的視頻和圖片,大部分同學也只是走馬觀花,對于教師提出的問題不愿思考。
對知識點的把握仍是經過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的教師們對于新課改的理念和新要求都有所了解,可是他們大多認為,新課改理念具體要求在真正的實踐中踐行起來是極具困難的。因為中學離不開考試成績,高考的指揮棒時刻指揮著教師們要重抓學習成績。
此外,從教師們的立場來說,他們一向認為二十八中的生源基礎中考成績差,基礎薄弱,所以在高中的整個新的學習過程中,教師們也都沒有活力去改變自我的教學方式,讓自我的課堂更具吸引力,提高課堂質量,從而改變學生,把教學目標定為讓學生死記基本的知識點,經過會考就行了。雖說教學要根據學生的實際理解本事和水平,可是我認為從這群孩子進入高中的第一天,就應經被定位了。每每想到這些,都會為這幫孩子心痛!
三、結語:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
實習雖已暫告一段落,可當我回過頭來看一下自我留下的腳印,我相信那不會是我們旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!實習中所收獲的種.種經驗和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長,必然還會存在各種磕磕碰碰,可是我相信,只要堅持不懈,進取上進,虛心好學,不斷改正不足,必須會收獲成功的喜悅!
時間過得飛快,在疲勞與充實中,我順利地完成了兩個月的教育實習。
從小以來,在我的心里,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,為學生遮風擋雨;老師是虹,為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步;對于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習,可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間,和每一個實習生一樣,經歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺,拿起粉筆,從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!”的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習,接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多,綜合素質得到了較大提高,體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現將基本情況總結如下:
一、學科教學實習
(一)聽課
因為初到實習學校,對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉,實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的,因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習,并試著備課、試寫教案,并與指導教師的備課教案,進行對比學習,積極與指導教師交流想法以及心得體會,并請老師給與指導。這一舉措,使我受益匪淺。與此同時,我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學生對數學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數學作業(yè),批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。
(二)課堂教學
實習期間,我一共備了70個課時的教案,上了100節(jié)左右的課,并且經常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中,也發(fā)現了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經驗,不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候,內心的激動無法言說。第一次站在講臺上,直視著一雙雙眼睛,我的心怦怦直跳。但同學們毫不懷疑的眼神,完美的配合,使我緊張的心放松下來,輕松地完成了第一次講課。在同學告訴我說:“老師,我喜歡你上的課?!钡哪且豢?,我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那,我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好,教學態(tài)度認真,教學基本功好,上課很受學生歡迎。
在教學過程中我總結出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準備好充足的教學資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數學教學與現實生活的聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,應該學好理論知識,鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應變能力等,不斷提升個人素質,不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。
在實習期間,指導老師給了我很大的幫助。教學方面,得到了指導老師很多的指點和建議,特別對于基礎較薄弱的班級。首先,整個課堂知識點內容要條理清晰,板書工整;其次,對自己所上內容的重難點有個準確的把握度。再次,授課過程中,一個知識點的傳授,應該以什么樣的方式讓學生更容易接受,該值得研究。最后,批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情 況的最好工具,因此,在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。
同時,在實習期間,我也聽了很多優(yōu)秀教師的課,從他們身上,他們的課堂上
也學習到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果,首先,內容要豐富多彩,并且對所上內容非常的熟悉;其次,課堂紀律的維持很重要,一旦課堂哄鬧,那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次,教師在講臺上的語態(tài)應該抑揚頓挫,以區(qū)分重難點,肢體語言應該豐富、協(xié)調自然,語速要適中,那么課堂就會很順暢了;最后,老師要善于調動班級氣氛,利用邊角的時間,以彌補課后花更多的時間。
二、教學感受
這次的教育實習,我的感受頗多:
首先,我深感知識、學問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的,但是,在這種富有成效的實踐中,內心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯,它孕育著愿望,溢生動力。作為教育工作者,就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。
個孩子都有自尊心,老師客觀公正的評價,有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分,在失敗中點燃希望之火。
總之,教學是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
通過這次實習,我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長大了,不是一名學生,而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。
六周的教育實習雖短,卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶,通過實習,我們增強了自信,堅定了信念:就是成為一名合格的人民教師,為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會:
一、實習收獲
通過實習,使理論聯系實際,使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識,去獨立分析和解決問題,并對學生有了更多的了解,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。
通過實習,同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力,并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。
通過實習,提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).
通過這次實習,同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作,學到了實踐知識,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務,提高了實際工作能力同時,可以檢驗教學效果,為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗,為將來就業(yè)取得寶貴的經驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習心得體會
教師,教書育人,既要教書,也要育人,在見習過程中,我首先熟悉初一年級的教材,在此基礎上,再聽指導教師和其他有經驗的教師上課,學習好的教學方法和教學理念,感受優(yōu)秀教師的教學風采,聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,使自己融會貫通;與此同時,我認真批改作業(yè),并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況。
經過了前兩周的聽課、試講后,第三周便開始正式上課,第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課,看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。
初次教學時,應盡量把知識體系完完整整地寫下來,即使是很小的,你自非常有把握的,你都應該把它寫下來,以免到時候的緊張而遺忘知識,給你的課堂帶來缺憾。
在實習中,我采取講授法,一共上了八節(jié)課,課堂上若學生對我的提問有所反應,就是對我最大的回報。因此,在課堂上必須注意學生的反應,即時對他們的疑問作出解答,使上課內容能夠按時完成。
近年來,我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論,需要說明的是,并不是說建立起了學習小組,在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習,教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作,對學生的合作學習進行必要的指導,對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來提高小組活動的效率。
初中階段學生數學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢,后進生所占的比例較大,這種狀況直接影響著大面積提高數學教學質量。原因有:
(一)缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說,學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是教師沒有很好地根據學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法,促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學習能力和學習適應性 .
所以教學中要培養(yǎng)學生學習數學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學生對本課程產生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學生進行教育,只有溝通、了解,才能更好地解決問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對于一些數學題,學生都不知如何入手去解,他們沒有形成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,我把解題的方法進行總結,分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時,針對不同的練習錯誤,指出個性問題,集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,增強學生的分析能力,對激發(fā)學習的興趣有較好效果,最后分析錯誤的原因,改進教學,提高教學的針對性。
經歷了一個半月的實習生活,讓我體會一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W生們一起走過的日子,深感如今學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
三、實習中存在的問題與不足
本次實習進程順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視:
1、在講課過程中,在對教材的挖掘深度不夠,這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經驗,去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬,應更好的處理教材和學生的關系,做到以學生為本。
4、同學間交流較少,也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習,檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,不斷完善自己,不斷改進教學方法、提高教學水平,提升理論水平。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師更不容易。在此次實習中,首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們,并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高,使我看到了自己的不足之處,我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中,把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
匆匆的兩個月在手指間簡便地滑過,回頭翻看這一個月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實習,不僅僅鍛煉了自我,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!
記得第一次應對五六十個調皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。最期望其他教師讓我去干別的工作只要別讓我應對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導教師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。
。為了彌補自我的不足,我嚴格按照學校和指導教師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,進取向其他同學和教師學習,多多向人請教,在教師的指導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自我的課件和教案,最終得到了指導教師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后,開始走上講臺。剛開始由于經驗不足和應變本事不強,課堂出現了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關注學生,針對出現的問題,指導教師要求講到重要資料時候要留下時間給學生作筆記,上課要多關注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導教師都認真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經驗豐富的教師的寶貴意見。每節(jié)課結束,我都根據教師的提議修改課件和教案,不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,并且還要管理好整個團體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,并且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫忙,讓他們感覺教師是在關心他,照顧他。如何構成亦師亦友,進取健康的學習氛圍和團結的團體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時,原任班主任梁教師就給我大概的講了一下班上學生的整體情景,我只是大概的了解了一下,之后在梁教師的安排下,我第一次與學生們正是認識了,學生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1、1,每一天堅持7:30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學生做操。
3、每一天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,了解學生的情景,并指對學生的問題進行輔導,鼓勵學生。
4、大掃除期間,安排,監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會
班級活動方面:在班主任費教師的支持下,我們策劃了一個主題班會。經過組織一次融知識、趣味于一體的活動,使學生在歡樂中學到知識,在知識中收獲歡樂。
當實習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅僅要管理好日常秩序,供給一個良好的學習環(huán)境,并且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心境感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。在那里也要感激費教師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時,很舍不得和學生們分開,一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分,每一天與他們談話聊天,學生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學到了很多,在那里,學生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會課時,我很激動,說了很多自我在中學時的經歷,期望他們能夠好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學,還說自我有空會回來看望他們。這一個多月的時間里,我經常幫他們克服在學習,與同學相處中遇到的困難,還和他們一齊分享自我的成長經歷。經常和他們聊天,有時和他們一齊打羽毛球,融入了他們的生活,學生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生,無論以后自我是不是做一名人民教師,我都會記得在自我大學的時候以往有過這樣一批學生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動,讓我再一次體會到天真爛漫,再一次經歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂成長,學業(yè)有成,將來考上自我夢想的大學。真心期望他們在人生的旅途中,期望他們能夠走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自我把握。
六周的時間很快就過去了,實習中的點點滴滴,歡樂歡笑,每時每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!
教育碩士實踐總結報告篇四
在團中央的的號召下,7月22日清晨,工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,開始了為期5天的社會實踐活動。
據了解,全村有果園200畝,年收入80余萬元,目前正在積極培育新型品種。另外,全村正準備開創(chuàng)經濟作物深加工及諸多副業(yè),以實現經濟發(fā)展的靈活性及自主性。
走進周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。
周家村,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作。這是中國農村的真實,也是中國農村的典型。
周家村的住房是集體式建筑,大街小巷,樹木房舍,儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,同時也是農村發(fā)展的一個側面。改革開放近二十年來,對于擁有大多數人口的農村來說,"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。
當然,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現,在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,周家村,交通阡陌,對"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",顧名思義就是在鄉(xiāng)村現有基礎上逐步建設,逐步向城市化模式邁進。其中"鄉(xiāng)村"是特色,"城市化"是目標。當然,在農村現有土地及民俗風情基礎上城市化是一件相當復雜的事情,我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置,經濟基礎不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。
運筆至此,讓我突然想到了華西村的建設。當然周家村的現有經濟實力比之華西村尚不能望其項背,然而,作為中國農村的發(fā)展典型,他們其中必然存在著千絲萬縷的聯系,而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明,一個鄉(xiāng)村的建設必須有一個大的車輪帶動著,這個車輪可以是農,可以是林牧副漁。然而,從現如今成功的諸多例子來看,經濟發(fā)展是一個大的方向。從周家村的現行體制來看,作物制種的深加工是非常有必要的。
周家村的建設是成功的,然而,他同樣存在著諸多弊端。固然,統(tǒng)一住房是一個村莊經濟實力的體現。可是,如果不估計全村經濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時是非常巨大的。
從對周家村村民的調查來看,他們當中很多人都有改善現有住房的傾向,這就是說,無論哪個農村,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,在參差不齊中尋求一個平衡點,而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,影響了整個城市化的進程。
茂密的柿子樹在微風的吹拂下,簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,又有多少是城市化建設,這是擺在我們面前的一個現實,它需要不同檔次的住房建設來回答。
教育碩士實踐總結報告篇五
xxx專題研討報告
xx年xx月xx日,我有幸代表xxx俱樂部參加科研組專題研討報告。
到場的小組有師范大學科協(xié)、我院科協(xié)以及通院科協(xié)等科研類社團。
會議過程中,我們就如何培養(yǎng)成員的自學能力、如何分工并充分發(fā)掘一個人的潛力和如何進行科協(xié)人才培養(yǎng)的解體建設這三個問題進行了認真的交流和討論。
一、如何培養(yǎng)成員的自學能力
首先,關于如何培養(yǎng)成員的自學能力,我們認為興趣是最好的老師,想要提高成員的自學能力就要先從成員對于自己研究項目的興趣上下功夫。
如何培養(yǎng)成員對于科研的興趣呢?首先,我們要塑造實驗室良好的科研氛圍,保證實驗室物品擺放整齊、井然有序,假象如果我們的實驗室亂七八糟,誰還會有興趣待在那種地方學習研究。
根據氛圍,有的同學提議可以從實驗室文化著手,比如在保證實驗室干凈整潔的基礎上,在實驗室里裝飾上平時生活比賽的精彩一刻的照片等。
這方面,我覺得xxx俱樂部的實驗室空間比較大,可以將一些空余的地方裝飾一下,并排出值日表保證實驗室衛(wèi)生。其次,我們可以在每固定的一段時間,將成員科研的進展公示一下,激發(fā)成員間相互競爭的氛圍,當然也可以在此基礎上進行一下小小的獎勵制度。
xxx俱樂部的的成員的成果不太容易看出來,我想可以通過小范圍比賽的方式進行檢查。當然,幫助成員養(yǎng)成良好的學習科研習慣也是必不可少的。
xxx俱樂部微軟組正在實施的每周三次集體學習討論的學習方式,我認為很能促進成員的養(yǎng)成良好的習慣,者有可能是因為xxx俱樂部的所有科研都是通過編程完成,很枯燥,大家在一起討論,既有助于培養(yǎng)興趣,也有益于養(yǎng)成良好的習慣。
對于一些剛入門的成員可以通過由有經驗的成員帶動的方式,先讓他們入門,并取得一定的成績。
二、如何分工,充分發(fā)掘每個人的潛力
對于一個集體,最重要的就是內部和諧,成員之間相互幫助并相互競爭。但是有些社團內部相互嫉妒,相互阻礙,這種情況就像是大樹中的蛀蟲,在粗壯的樹干也會日久成朽木。
作為一個社團的主席,我們應該及時發(fā)現問題并及時解決,特別在這種科研類社團,成員之間的相互合作、相互分工非常重要。其實,我們在社團中協(xié)調關系是很重要的本職工作,但有些時候社團成員的利益和自己的利益有沖突時,有些學生干部很難抉擇。但是,我們要以長遠的角度去考慮,為了社團的更好發(fā)展,暫時放棄自己的利益,鼠目寸光是很可怕的。
在合理分工方面,首先尊重成員的自己的意愿,愿意擔當什么樣的角色。
其實,在我們這種科研類社團沒有什么很復雜的分工,像科協(xié)還可分為硬軟件;xxx這邊的話就只有軟件,如果需要分工,也只是每人負責一部分編程的問題。歸根究底,還是要保證每一個環(huán)節(jié)都不出問題,保證內部的團結。
現在在社團的比較常見的問題有成員自己把自己做出的.貢獻看得過高,把別人的付出認為輔助作用,弄得內部不和諧。其實,一個項目不可缺少任何一個人的付出,我們要做的就是敏感地發(fā)現問題并及時解決。保證項目中的每一個部分都能完美的融合。
三、如何進行科協(xié)人才培養(yǎng)的階梯建設
如何進行科研人才培養(yǎng)的階段建設,這個話題是大家討論最激烈的一個話題。
可能是因為新的學期來臨,現在面臨最主要的問題就是人才培養(yǎng)。
就人才培養(yǎng),各小組各抒己見,有的認為采用上大課的方式比較能顧及到每個人,有的認為采用一帶一或一帶多的方式能更快的培養(yǎng)人才,南師大的科協(xié)則認為科協(xié)應該面向所有學生,為所有在校學生提供方便。當然,每個社團都有自己的特殊情況。
而根據xxx的情況,我們最需要的是高水平的人才,所以在人才培養(yǎng)方面我們會采取多招嚴禁的辦法,并在隨后的時間里以一帶一或一帶多的方式展開學習,制定相對嚴格的檢查制度,比如半個月上交一次學習報告。
當然,在新的學期舉辦一些活動是很有必要的,一方面宣傳提高社團知名度,另一方面,提高大家對機器人的興趣。
總之,此次研討會很成功,讓我們相互之間多了些了解并交流經驗,為以后更好工作做好準備。
xx
xx/xx/xx
教育碩士實踐總結報告篇六
暑假開始,到mba、mpacc聯考,還有5個多月的時間,這100多天正是廣大考生積極備考,提高成績的關鍵時刻。就此,老師給出幾點經驗與大家分享:
一是制定切實可行計劃。
沒有學習計劃,太過盲目,會發(fā)現自己反復停留在一個知識點,不能前進。這種復習方式,既耽誤時間、耗費精力,也影響自己的成績提高。在教學和培訓過程中,我一直強調要大家制定計劃,要合理安排自己的工作、學習時間。
正常來講,暑假結束前,要完成第一輪復習。11月份要完成第二輪精復習,即在這一輪復習中,要適當提高做題的難度。在考前,要完成真題模擬復習。有這三輪復習,也就可以沉著應考了。
二是合理分配復習時間。
要給自己的時間,做橫向和縱向的分配。比如,具體到每一天,早上時間比較清醒,可以先背誦2個小時的英語作文和單詞。
上午時間,可以換換大腦,做一套數學試卷,再修訂一下錯題。
午睡后,可以把邏輯和寫作,作為復習重點。
晚飯前,則可以集中精力,做一套數學試題。
睡覺前的幾個小時,把一天的學習任務,都總結一下。
這樣,每天的進度,都屬于高強度的復習,有利于自信心的`提高。有些同學可能存在偏科現象,則可以在暑假集中10天的時間,進行突擊學習。應試效果也是不錯的。
三是學會使用科學教材。
我一般建議大家以往年真題和文都模擬試卷為準。建議大家一定要把歷年真題都做幾遍。注重題型結構,解題思路,對所掌握知識進行強化。真題才能真正反映出題人的思路,有助于與出題人命題方向對接。
建議大家可以選用相關教材,這些試題都是以往年真題為準的,沒有偏題、怪題,聯考考試的內容肯定會在大綱規(guī)定的范圍之內,題型和試題結構相對穩(wěn)定。復習的過程本身也是一個自信心培養(yǎng)的過程。合理、科學的教材,才能練出成績、練出自信。
教育碩士實踐總結報告篇七
保育實踐
總結
報告 5 5 篇 保育實踐總結報告 1 歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感?;仡欉@一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。近半年的集體生活,使孩子們學會了很多,各個方面的進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作 社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
這段時間的工作,我認為自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、
手腳勤快、經常反思 雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯系,增進家園互動 在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面做好。
保育實踐總結報告 2 一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做
好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常
教學
活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
保育實踐總結報告 3 x 月是安全、教育教學月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下,基本上都能如期開展。班上的_位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將 x 月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?!墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學。
動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 1 小時。
幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯系方面 開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。
同時每 2 周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
保育實踐總結報告 4 時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作?,F將這學期的事情總結如下:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
保育實踐總結報告 5 時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?,F將這學期的工作總結如下:
一、保育方面 每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
總之,這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
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保護地球 ,從我做起。
古往今來,地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數代子孫,并創(chuàng)造了豐富多彩的文化。
可是,現在的人類為了自身的利益,將她折磨得傷痕累累。
人類只有一個地球;而地球正面臨嚴峻的環(huán)境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈愿望。
作為當代大學生的我們,我們應當主動為地球母親做點什么。
我們可以做點力所能及的事,讓人們知道保護地球,愛護環(huán)境的緊迫性;讓人們知道保護地球、愛護環(huán)境是我們的責任所在;讓人們知道如何節(jié)能減排,堅持可持續(xù)發(fā)展;同時提高大學生文明素質,培養(yǎng)大學生的社會責任意識,促進人類與自然和諧發(fā)展。
二﹑實踐活動的意義
通過這次活動提高我們貴州大學學生的環(huán)保意識,積極響應學校建設綠色校園的號召。
調動學生保護環(huán)境的熱情,充分利用學生的時間做有意義的事,引導學生走出寢室,充實學生的校園生活。
把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。
雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應有的回報,讓人類能在溫暖的陽光下快樂的生活,在美麗的家園里享受美好的生活。
三、活動名稱:
“讓你好好過”之“愛護地球,從我做起”
四、活動主題:
環(huán)保節(jié)能、美麗地球。
愛護環(huán)境、和諧貴大
五﹑活動開展前期
1、20**年4月7日晚上7點,活動小組全體成員召開討論會,將活動的具體工作分配到個人,人人分工合作,各司其責。
2、環(huán)保題目設計小組在4月17號之前將相應環(huán)保題目紙條設計完成,并且進行相應的印刷。
4、影片播放小組在4月14號之前將以環(huán)保為主題的電影確定好,電影預計時長不超過兩個半小時。
5、組織人員與貴州大學陽明學院團委協(xié)商,借用素拓專用章,并制作素拓條。
6、組織人員租借一套音響設備。
7、設計制作活動當天所需宣傳單,分為印刷版和電子版。
8、確定“讓你 好好過”征文比賽字數、體裁、范圍。
六﹑實踐活動開展
(一)崇義樓擺點活動:
(1)20**年4月28日中午和下午下課高峰期由幾人一小組為單位在相應地點擺點,發(fā)放宣傳單,向同學們介紹環(huán)保小知識,共同行動起來,保護地球。
并向同學們介紹29日的校園美化活動,組織同學們進行報名活動,登記參與人員的姓名、學院、電話。
(2)將前期完成的廢品創(chuàng)作在擺點處進行展示.并且相應的作品需要附上相應的設計介紹,附上其設計時采用的原料。
(廢報紙、廢塑料設計的衣服將會由真人穿戴展示。)
(3)同學們隨機抽取印有環(huán)保知識題目的紙條,答對將有素拓,題目于4月15日之前內部人員制作好,題目的設計目的為了倡導同學們在日常生活中節(jié)能減排,保護環(huán)境。
通過答題,讓同學們參與進來,達到共鳴的效果。
(二)、環(huán)保主題電影放映:
4月29日19:00在西區(qū)明俊樓139d教室放映電影《海豚灣》,在放映電影前,我們向前來觀看的同學們著重介紹“讓你好好過”這個活動的`詳細情況,呼吁他們參與進來,共同努力。
20:56時電影結束,主持人向觀眾提問,并對積極回答問題的同學獎勵獎品,同學們各抒己見,表達出對我們人類愛護地球的重要性,同時強調我們大學生應該從點滴做起、從身邊做起、從我做起。
最后,主持人總結當晚電影放映的意義,并提出對愛護環(huán)境的要求和建議。
(三)、校園美化活動:
校園美化活動路線:第四學生食堂――崇義樓――明俊樓――東樓。
4月29日早上8:30,同學們都集中在西區(qū)第四學生食堂,工作人員把已買好的口袋等美化活動必要裝備發(fā)送每位同學手中,活動負責人交代此活動的意義、目的和需要注意的問題,把每位同學的任務安排到位,以小組形式來展開活動,一共分為6組,每組7以人為準,強調小組合作精神。
到10:36時,到達東樓,并順利完成美化活動,各組取得較好效果,其中第5組完成效果最好,他們也得到了獎品。
(四)、“讓你好好過”征文比賽:
征文時間從4月28日到5月3日17:00,要求體裁為散文、小說和詩歌,其中散文和小說的字數不低于800字,詩歌則30行到50行之間。
我們要求參加這次征文的同學必須參加4月28日晚的環(huán)保電影放映和4月29日早上校園美化活動中的一項。
經過六天的征文,共收得53篇作品,經過認真選稿,評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,他們分別是:梁歡歡(能動154)、李付芳(法學151)、石猛(歷史151)、陳羽熙(能動154)、彭培(法學142)、何文杰(工業(yè)工程151)。
七﹑結語
通過這此“讓你好好過”校園實踐活動,我們從現實生活中切身感受到和學習到很多東西,覺得自已又有了新的成長與見識。
因為我們是剛來貴州大學不久的大一學生,在高中時佷少做實踐活動,當我們收到自己的團隊通過審查時,心中澎湃激動,團隊的設想被老師們所認可了。
但當時不免感到有許多困難,它是什么?為什么?怎么樣做?一系列問題出現在我們的腦海。
我們大一的沒有經驗,不知如何入手,過后去詢問師兄師姐們,他們闡述自己團隊上一次是如何做的及應當注意哪些問題,心里雖然也有一定認識了,但還是忐忑不安,不知我們能否做好,只能走一步做一步。
經過組員們相互探索、討論,最后選定實踐活動題目為《讓你好好過之“愛護地球,從我做起”》,因為這個活動貼近我們學生實際、貼近我們學生生話。
現在,環(huán)境形勢十分嚴峻。
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,政府也早已提出了明確的治理目標。
作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。
顧炎武曾經說過,天下興亡,匹夫有責。
保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。
完成這次校園實踐活動,特別是要團隊合作精神,成員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動,對于自己任務用心。
實踐活動需要盡心做好前期準備,明確實踐活動的主題、開展的方式、開展的內容、組員的任務安排等。
在討論的過程中難免會有許多分歧,我們采取了以少服多的方法,再根據優(yōu)劣選出最好方案。
我們除了好好學習課本知識,很重要一點是與人溝通,這是在某種程度上比我們的課本知識更重要的一項基本技能。
而掌握好這項技能需要我們理論與實踐相結合,多接融社會上的東西,而不能停留在純粹的理論中。
這次貴州大學學生資助管理中心“讓你好好過”的校園實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過實踐更加了解社會,有深遠的意義,對我們來說是一生難以忘記的回憶。
作為貴州大學的學生,這也應該是老師們送給我們最好的禮物吧!這鍛煉了我們,提升我們的修身,樹立了思想在交流中碰出火花的意識。
這也是我們在貴州大學生活與學習中邁出的重要一步。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,我們學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好。
他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴我們這些,我們必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,在其中他也是收獲頗多,認識到實踐不僅增加了他的社會經驗,提高實踐能力,還豐富了他的假期生活,看著他滿臉的自豪,我們大家真為他高興!
有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,一天都沒閑者,又是除糞又是喂飼料,她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,6個小時,她說小型的養(yǎng)雞場很忙,除糞也不是人工,很是辛苦。
她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的,那樣就不用人每天去弄雞糞了。
還有的同學在商場里幫忙做銷售,小商品一個又一個,價格各不相同,記的頭都大,賣給顧客的東西還有可能退回來,陪著笑臉,一天下來,腿都是疼的,臉上的笑容都僵硬了 ,到過年前,商場里人山人海,眼睛睜得大大 的,嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。
老板雖也不會罵,可還是心里不得勁,心里一直告誡自己一定要耐心,要用心,要讓別人放心。
她說在社會上這么一鍛煉,她更懂得要努力學習,好好奮斗,讓自己以后走向社會更有競爭的資本。
這不就是我們要走出校園,參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性,認識到學習機會的來之不易,從而更加努力的學習,不枉費爸媽的關心 。
起初,她還不好意思主動向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,就會自然很多,當然業(yè)績也一步步攀升,同事的三天陪伴使她很快適應了工作。
之后的工作也都還是比較順利的。
遇到有特殊要求的顧客,她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,一下子就能勝任了工作了。
還有很多同學都參加了不同的活動
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。
如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!
要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
教育碩士實踐總結報告篇九
全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐總結報告
報告題目:姓 ? ?名:學 ? ?號:工程領域:校內導師:校外導師:撰寫日期:
擬實踐方向:模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向
擬實踐內容概述:參與電容電表的整個研發(fā)設計過程
基本理論知識:在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術,數字電子技術,電力電子變換技
術等基本的理論知識,電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能:一些基本的電路知識的掌握,對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解,
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述:(1)查找電容電表相關方面的資料,做好總結,為參與研發(fā)電容
電表做好相關知識儲備。(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。(3)制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。(4)完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試,并對測試過關的電容電表進行調試。
一、 實踐目的及意義
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、 實踐的主要內容
三、實踐計劃執(zhí)行情況
四、 實踐主要成果篇二:研究生實習報告
實習報告
一、實習目的:
本人xx,是xx大學心理學專業(yè)學生,即將于2014年6月研究生畢業(yè)。書本上的知識
雖然是精辟的理論,但卻比較抽象,需要在具體的實踐中加以理解,才能被真正地運用到實
際生活之中,指導我們的工作。我渴望把所學的專業(yè)知識與具體的實際相結合,幫助自己更
7月2日在xx國家旅行社有限公司進行了為期近兩個月的實習,短短兩個月的實習,讓我
受益匪淺,收獲頗豐。
二、實習單位及崗位介紹:
實習單位介紹:
好的企業(yè)環(huán)境,以全新的管理模式,完善的技術,周到的服務,卓越的品質為生存根本,始
終堅持用戶至上用心服務于客戶,堅持用自己的服務去打動客戶。
實習崗位介紹:
實習部門:xx旅行社有限公司人力資源部。
人力資源部是是公司的人力和后勤保障部,包括人員管理、人員招聘、培訓、績效考核、
工資管理、員工衣食住行等工作。
實習崗位:人力資源部專員。
主要職責有:
1、發(fā)布招聘信息,電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試,安排面試時間地點以及
做好招聘時的準備工作。
2、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作
3、整理以及保管請假條,整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔
4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等
5、協(xié)助其他員工做好新進人員的入職、離職和調職手續(xù)
6、計算管理人員考勤,并將明細送至各部門核對、簽字
7、簽發(fā)各部門獎、罰單,并保存留檔
8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統(tǒng)計月報和勞動合同
9、領導安排的其他工作
三、實習內容及過程:
我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,
有點緊張也有點興奮。我開始發(fā)布招聘信息,電話通知,組織面試,通過幾次招聘,我發(fā)現
很多看似簡單的東西做起來并不容易,尤其是干人事,辦事之前應該把事情從前到后考慮周
全,預想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發(fā)生。記得第一次出差,
我準備好了一切需要的資料,向公司申請派車,也許是因為當時公司公司缺車,領導不批,
由于沒有經驗很多事情不知道怎么處理,后來經理告訴我關于出差申請單填制,派車單費用
報銷單,出差補助等一些事項。我才對出差有了進一步的了解。
后來沒有招聘方面的工作了,我便開始干一些打雜之類的工作,包括整理檔案、身份證
復印件、畢業(yè)證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作,有沒有技術含
量,又瑣碎。我開始有了些許不情愿的情緒,經理好像看出了我的心思。對我進行了一場別
開生面的開導,說這些事情雖然看似簡單,但是關系重大,對以后的工作會有很大的幫助,
很大程度上會提高效率,加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠人員不熟
把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩(wěn)重認真,我感到很幸福很興奮。
我覺得我個人得到的比我付出的還要多。偶爾也會覺得發(fā)傳真、打電話、輸入資料很悶,
正所謂熟能生巧。這同時也端正了我的工作態(tài)度,就是要積極主動地做好每一件事,哪怕是
一件很小的事。正所謂不積硅步,無以至千里。不積小流,無以成江海。要做好大事,必須
先從小事做起。如果連一件小事都做不好,又怎能做好復雜的大事呢!
不遲到,不早退,不無故缺席,無請假,是我實習的基本宗旨。在實習期里,我都能堅
持踏實而堅定地按時實習。堅守崗位,堅持自學,也是我在這里實習的一個重要宗旨,不論
領導們在不在辦公室,他們所下發(fā)的命令和任務,都堅持完成,沒有任務時,便堅持學習檔
案里的勞動保障基礎知識,自學,不但是單純地接授式學習,還要在各種實習工作中,從小
事中,從細節(jié)中,自我尋找學習機會,自我尋找學習點,“學而思”,“思而學”,“學而
時習之”,“溫故而知新”,“三人行,必有我?guī)熝伞?,是我在實習過程中努力做到的又幾
個重要宗旨。
經過兩個多月的實習,我明顯地感覺到了自己的進步,無論是理論知識還是實際工作能
力,無論是學習能力還是為人方面,進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點:
1.任何工作任何崗位都應該認真細致,尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹的工作態(tài)
度。文員崗位需要經常與很多東西,物質方面,人事方面打交道,經常要處理大量數據,大
量資料和文件,這些都要求精確,任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是
在人事部,在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企
業(yè)當中,也可謂是企業(yè)文化的一大體現。
2.講究分工合作,分工合理,工作程序詳細具體,講究條理。各項工作互相關聯,每一
步都關系到整體結果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大
鍋飯搞平均主義,而要結合每個同事的實際工作能力,合理的分配工作,盡量發(fā)揮每個員工
的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補,互相幫助,互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配
原則的最佳體現。
3.與同事的相處與交流,以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調非常重要。由于一個完整的任
務需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作,需
要和生產部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯系,因為這幾個個部門的工作關系互
相牽制、互相影響,任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差
錯,給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應由某個人完全負責,但
確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家
才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握,尤其是對于我們這些初出
茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙,親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不
利的影響,我在這方面的經驗是少說話,多做事,態(tài)度真誠和謙虛,這方面的技巧,書本上
是學不到的,要在工作中慢慢地學習與積累。
4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀,為員工樹立標桿,為員工做
出榜樣,對下屬的生活和工作無微不至的關懷,主動的解決員工遇到的困難,對員工的管理
感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的兩個多月結束了,我的實習經歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多,理論的
確很重要,但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮最
大功效。而我在實習中,有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠,對現實把握不準,創(chuàng)新能力也
很有限,這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此,在以后的學習和工作中我會更加努力。
同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁!
研究生(專業(yè)實習實踐)報告
題 目:手勢識別系統(tǒng)的研究與實現
學 ? ? ? ?號 ? m201172614
姓 ? ? ? ?名 ? 羅陽
專 ? ? ? ?業(yè) ? 計算機技術
指 導 教 師 ? 涂剛
院(系、所) ? 計算機
華中科技大學研究生院制
填表注意事項
士學位研究生文獻綜述、選題報告、論文中期進展報告、學術報告等。
二、以上各報告內容及要求由相關院(系、所)做具體要求。
三、以上各報告均須存入研究生個人學籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內容明確、字跡工整。
作為還沒有踏入社會的大學生,面對自己未來的生活與工作,我們心中是有很多的疑問的,我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此,在這段時間里,學校及導師為我們安排了專業(yè)實習實踐,主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會,運用所學的專業(yè)知識認識企業(yè)實踐活動,了解企業(yè)運行環(huán)境,認識企業(yè)管理業(yè)務流程,為將來走上工作崗位打好基礎。
實習目的
1.加強和鞏固理論知識,發(fā)現和運用所學知識分析問題和解決問題。
2.鍛煉自己的實習工作能力,適應社會能力和自我管理能力。
3.了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項目的實際完成工作,了解計算機專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。
5.通過實習來認識了解自己,發(fā)現不足,提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。 實習計劃及進度
參觀單位的基本設施并通過資料和領導介紹了解單位的發(fā)展歷史及各方面情況,對單位的結構和運作有了一定的了解。
對部門的情況和運作方式有了詳細的了解,包括已經完成的研發(fā)和正在進行的研發(fā)任務進度,了解系統(tǒng)的整體構思。
學習基本的環(huán)境配置,以及所需要用到的各種專業(yè)軟件和基礎知識。 系統(tǒng)的學習了所學到的知識,對照需求分析和已經實現的功能了解自己理論方面的不足,確定今后努力的方向。
開始參與部門具體項目的開發(fā),向師傅和同事們請教相關問題。 進行具體的方案設計和源碼編寫。
對系統(tǒng)各個功能模塊的編碼實現的學習和嘗試。
整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼,總結自己的所學和華中科技大學研究生院
不足,完成實習報告。
實習公司概況
根據學校及導師的安排,本人實習單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術企業(yè),成立于1994年,于2002年上市,是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司,注冊資本24,萬元?,F有精倫工業(yè)園位于武漢總部,占地310畝。
精倫電子現有控股及參股公司3家,研究開發(fā)機構2所,銷售服務辦事處與聯絡處遍布全國,市場拓展到海外市場。旗下產品已通過iso9001:2008質量體系認證、 iso14001 :2004環(huán)境管理體系認證以及歐盟電子電氣產品環(huán)保指令 rohs 認證,另外,公司全面實施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
教育碩士實踐總結報告篇十
隨著xx年12月16號的來臨,我在南昌站春運執(zhí)勤的生活即將結束,首先,我要向為我提供這次執(zhí)勤機會的學校領導以及為我的第一次執(zhí)勤提供幫助的南昌鐵路局的領導們致謝。我非常地感謝他們?yōu)槲业捻樌麍?zhí)勤所作的幫助和努力。其次,我還要向鐵路大酒店的工作人員為我在這次執(zhí)勤中的吃住所提供的貼心服務致謝。他們讓我在春節(jié)期間感受到家里的溫暖。
俗話說一份耕耘,一份收獲。有付出就有收獲。這二十多天的執(zhí)勤生活,讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,拓寬了視野,也增長了見識,讓我進一步認識了公安、認識社會、同時也了解到自己很多方面的不足,并且得到了許多寶貴的經驗和教訓。下面是我這二十多天來的值勤情況,以及對公安工作的一種重新理解和感觸。
一、xx年1月25號是正月初三,正當年味濃濃之時,我收拾好生活用品,穿上嶄新的皮鞋。與家人一一話語后,我坐上了去南昌的大巴。雖然是大年初三出來執(zhí)勤,但我并沒有覺得很難受。人大了,自己就不再會像小時候那樣對家的依賴性那么強烈。這次執(zhí)勤任務是我自己樂意參與的。在大巴車上,我的心情還好??粗嚧巴鈺r時冒出的爆竹聲,我也跟著樂樂。人的成長需要經歷很多很多。拿這次執(zhí)勤來說,來執(zhí)勤的同學們無不都放棄了在家多休息二十多天的機會,但我們也會收獲了別一番滋味的東西。我們一直在成長,很多道理、真理在課堂上學到的只是表面,而非本質。而本質則需要我們自己去實踐中體會。實踐出真知。
二、下午一點多鐘,我來到了鐵路派出所報到。站在我面前的是很多和我一樣的江西警院的學生。我們都在等待其他還沒有來報到的同學。當下午三點的鐘聲敲響之時,學校的熊處長一聲令下,我們站成三列。在他和鐵路派出所領導的安排下,我們先是把東西放好在自己住的房間里。
鐵路大酒店北樓908是我的房間,在這房間里住的還有我1105的同學東哥以及1017的師兄坤哥。這個房間比較地好。長這么大,我?guī)缀鯖]怎么住過這么好的賓館。以前在外面工作的時候,住的幾乎全是招待所那種。耳邊飄來了他們倆抱怨住宿條件不好的聲音,我是很滿意這些了。這有彩電,空調,電話、、、雖沒有家里那么溫暖,但設備不比家里的差。在我們放好自己的生活用品后,我們穿好自己的冬執(zhí)勤、戴好警帽、系好武裝帶。我們接下去要做的就是聽領導安排我們的工作內容。廣場藍棚,一號進站口、二號進站口,這就是我這二十多天要工作的地方。正月初四,我、黃文學、章欣陽、熊英俊、魏鵬飛還有一個很熟卻忘記姓名的家伙,一共六個人值早晚班。
早上7點到十二點,晚上六點到十點。由于我還不確定這是否提供早餐,因為我六點多起來沒吃早餐就站在一號進站口值班。第一天很新鮮,我們也很畏懼。我們六個人標準地軍姿站在進站口的兩邊。我們負責的任務是引導旅客進站的秩序,不知覺中還成了百事通一樣的人物。嘿嘿、為什么這么說呢?因為很多旅客問我們關于怎么買票、怎么坐公交、怎么進站、哪有洗手間、某某酒店在哪、某某銀行在哪、第一天我被問的暈頭轉向的,但是我還是很耐心地一一盡力幫助那些旅客。我發(fā)現公安人員一定要有一個特別好的耐心。
這是我第一天收獲的。在那些旅客一再問我同樣的問題時,我有時會苦笑不得地耐心回答他們。雖然這點幫助微不足道,但它多少讓我明白我這個年紀在這個地方是有些價值的。旅客們對我們的稱呼也是讓我們受寵若驚。警察叔叔、警察哥哥、警官、叔叔、哥哥、大哥、帥哥、小帥哥、靚仔、小靚仔、老師、老板、這些稱呼讓我在這二十多天的笑容比我來江西警院四個月的還要多。旅客們實在是太可愛了。尤其是稱呼我們老板的旅客們。第一次在穿警服的情況下聽到人稱呼我為老板,直接讓我微笑的暈暈的,而那些隊友直接噴笑。嘿嘿、生活原來是這么地有魅力。
三、隨著第一天的略帶緊張后,接下來的每一天我們越來越熟悉了在南昌站的工作。而我們第一天的標準軍姿也只持續(xù)了一會兒。為什么會這樣呢?原來帶我們的郭所叫我們別站那么正式,他叫我們要學會工作和休息相結合。在進站的旅客不多的時候,他叫我們只要兩個人站在進站口就可以了。而其它四個人則是兩個人坐車里休息,另外兩個人則是去路邊巡視下。巡視的人員負責道路上不能停車,不能長久被放行李。我們六個人在郭所的安排下,兩兩半個小時輪換。這樣既可以休息好,也可以將工作做的更好。
記得在巡視的時候,我經常會碰到很多頑固地小商販在道路上買東西,我只好嚴肅點,語氣重一點但不失禮貌地一一叫他們離開。這些真的讓我很好地鍛煉了下自己的語言能力。公安人員的語言把握能力一定要強,因為我們工作的時候是要與各種各樣的群眾做工作的。雖然用人山人海來形容南昌站前的旅客略帶夸張,但元宵節(jié)前那些天的旅客量真的是很多很多。站在進站口,我們眼前的全是急匆忙地旅客。他們當中絕大部分都是去外地工作的。每天都會碰到大量的旅客,我們能做的就是熱情禮貌地幫助他們,真誠地祝愿他們一路順風。
四、我們在這值勤幾天后,我都把一些車次的目的地、開車時間都印在心里了。當旅客們隨口一問后,我不假思索地就可以回答出他們該什么時候進站、在哪等車、這或許就是進入了工作的狀態(tài)吧。什么時候的男人最帥?認真工作時候的男人是最帥的。在我們休息的時候,我們會以學生身份去和同在一車里休息的領導交流,他們從我們身上看到了年輕時候的自己,而我們從他們身上看到了公安人員所散發(fā)出來的魅力。
只要我有些疑問的時候,我一定會去問他們。謝謝郭所、大帥哥還有很多關照我們的領導。他們在我們面前似師似友,他們是我們的大哥。記得值勤的第三天的時候,我喉嚨都喊話喊啞了,郭所給我們送來了金嗓子。而在我們回答問題回到道口干的時候,我們這隊的隊長__小毛(1103的毛日飛)自費遞給我們的永和豆?jié){。我們在下班后去南昌站前買食品的時候,店老板給我們的優(yōu)惠讓我們真的很感謝。
還有那些江西警院其他區(qū)隊的同學們對我們的微笑,真的讓我心里很溫暖。在學校里面,或許我們一點也不熟悉,但當我們同處一個狀態(tài)時,我們親如一家人。身邊有這么些人的幫助,真的讓我很感動。在這二十多天里,站在我們身邊的武警同志們讓我很想尖叫。因為我自小有迷彩情結。看到他們很有組織和紀律地同我們一起為春運時的旅客作出一絲貢獻時,我很自豪自己是這個大集體中的一部分。
五、雖然春運工作圓滿地結束了,但我也從中發(fā)現了很多問題。第一、南昌站的臨時候車棚讓大多旅客特別陌生,這也直接導致很多旅客的困惑。比如說,一些標識貼的地方不夠明顯。要做到讓旅客一點困惑都沒有那是不可能的,但相關部門可以做的更好。在出門工作的旅客中,有很大一部分接受的教育很少,這也導致他們在南昌站前有些暈頭轉向。真誠地希望有關部門可以在以后春運的安排中做的更好。
第二、在這二十多天里。我碰到過很多旅客向我們尋求幫助,他們中有些人的錢包被偷了,而有些人的行李不見了、要想杜絕偷竊事件的發(fā)生很難,但是在以后的春運中,我們公安人員應該做的更好。公安人員的良好工作是人民財產安全地保障。第三、在這二十多天里,有很多天是起風下雨,而開車前兩小時內才可以進站的規(guī)定讓很多旅客不得不在外面經受寒冷。而造成這些的原因最主要的是實行實名制后,很多旅客不了解火車站的安排。為了以后春運時工作的良好進行,相關部門應該更多地做有關這方面知識的宣傳。
小結:xx年1月25日下午三時至xx年12月16日中午十二點,為期二十一天的南昌站執(zhí)勤任務結束了。這次任務讓我收獲的不只是經驗和一些感觸,更多的是讓我明白了一名公安人員該具備什么樣的素質和知識。耐心、熱情、微笑、今天是xx年12月17日,今天天氣晴朗,希望所有為這次春運工作過的人員都能在初春時陽光的照耀下,天天有個好心情。
教育碩士實踐總結報告篇十一
全 日 制 普 通 本 科
實習報 告
學 院: 管理科學與工程
專 業(yè): 項目管理 姓 名: 學 號: 指導教師:
2013年 9 月 1 日
社會實踐周報告
這次的社會實踐周,學校組織我們分別聽了關于建筑工程項目中常見問題、廣聯達軟件的應用、以及山西房地產發(fā)展的幾個問題這三個講座還有學校新建教學樓的參觀等活動。講過這些活動,讓我們認識到所學知識在實際生活中的體現以及更好的在實踐中運用所學知識。
首先是太原三建項目經理杜春暉杜經理關于建筑工程項目中常見問題的演講,杜經理憑借其多年管理工程項目的經驗,為我們列舉了一些他所管理的工程項目中出現的一些問題及解決方法。具體如下:
(一)人力資源管理薄弱
建筑施工企業(yè)人力資源管理還相當薄弱,根本的問題在于缺乏科學合理制度,缺乏合理的、有效的、適應于建筑施工企業(yè)的人力資源管理的方法體系。一些施工企業(yè)人力資源的管理還僅僅停留在勞動工資管理的層次上,沒有專業(yè)的人力資源管理人才,沒有制定相應的制度、措施及辦法等。這種薄弱的人力資源管理狀況不但一定程度上導致了國有施工企業(yè)的中、高層骨干正在向民營企業(yè)流失,從而帶走了他們的經驗教訓以及業(yè)主和市場,還間接影響了項目團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及員工素質的提高,尤其是項目經理的素質有待提高。
(二)資金、物資管理混亂
施工企業(yè)資金管理制度不健全,有章不循,相當多的施工企業(yè)尚未建立健全預算管理制度。施工企業(yè)對于機械設備、材料等方面的管理,也存在突出的問題。如在建筑材料的采購方面,缺乏系統(tǒng)的管理制度,沒有科學可行的采購供應計劃,不能做到依據管理會計方法來合理確定經濟合理的采購批量,采購批量和批次的確定缺乏科學的依據。個別采購人員為了“拿回扣”而超額采購、亂采購的現象比較突出。對建筑材料的保管、供應和處置未能建立科學可行的制度。
(三)項目成本管理意識淡薄
不考慮使用成本的管理,嚴重的影響了施工企業(yè)的盈利能力,削弱了建筑施工企業(yè)的市場競爭力。
1、成本控制觀念不強
雖然絕大多數建筑施工企業(yè)對成本控制的意義有深刻認識,并且各有一套管理辦法,但是全員參與,全面、全過程控制的系統(tǒng)控制觀念還不強,還停留在堵漏洞階段,即堵材料、設備采購、工程分包、勞務分包、非生產性開支等漏洞。對一些潛在的影響工程項目成本的因素缺乏深刻認識,沒有強手腕、硬措施。技術革新對利潤增長貢獻的價值認同度還比較低,對施工部署、施工組織對成本的重大影響的認識還比較模糊等。
2、缺乏科學的成本核算管理制度和方法體系
許多企業(yè)沒有建立自己的成本核算制度,成本核算對象的確定過于簡單,人為地簡化了成本核算環(huán)節(jié),或是成本費用的歸集與分配不配比,實際成本與預算成本不對應,不能滿足成本分析和考核的需要。成本管理制度缺失,作業(yè)成本法、標準成本制度等得不到有效地貫徹實施。
3、全員成本意識差
領導對成本管理的重視程度不夠,輕視成本降低的重要性,成本決策隨意性強,不惜以提高成本為代價爭創(chuàng)名優(yōu)工程;員工由于責任成本分解不到位,獎罰不明確,在工作中不注重精打細算,損失浪費較為普遍。
(四)考核獎懲環(huán)節(jié)的問題
大多數施工企業(yè),尤其是國有建筑施工企業(yè)缺乏對項目組成部門以及人員的績效考評體系,項目實施過程中未能采用科學的考評制度和方法及時地做好考評工作,嚴重影響獎懲工作,還容易造成許多“后遺癥”。即使項目竣工后,一些施工企業(yè)由于種種原因決算工作較為滯后,應繳的各項費用無法清算,賬目不清,責任不明。由于績效考核不及時,項目完工后的費用控制常常被忽視,費用超支現象時有發(fā)生,對項目效益影響較大。此外,項目績效考核存在獎罰不對等的現象,國有企業(yè)重獎輕罰、只獎不罰的現象較為普遍。這種獎罰不對等,實質是企業(yè)缺乏科學公正的激勵與約束機制,不利于調動廣大員工的積極性,必然損害企業(yè)的長期利益。
(五)風險與預警、防范機制不健全
許多建筑施工企業(yè)對風險認識不足,對潛在的市場風險、產品風險、財務風險、人才流失風險簡單歸咎于市場競爭激烈、生存環(huán)境惡劣等。對市場解讀不透,對業(yè)主惡意壓價、墊資、超常規(guī)壓縮工期的要求一應承諾,對盲目擴張帶來的管理覆蓋和資源配置問題估計不足,對資金嚴重枯竭、貸款與日俱增、償債風險等財務危機麻木不仁,對人才流動沒有找準深層次的原因,對利潤大幅滑坡喪失警惕。
針對當前工作中存在的上述問題,杜經理也提出了科學、可行的管理方法來解決這些問題。
(一)強化人力資源管理
人力資源是現代企業(yè)中最重要的資源,如何有效地開發(fā)和科學合理地管理人力資源是企業(yè)走向成功的關鍵。目前的勞動密集型企業(yè),尤其需要加強對人力資源的管理。針對企業(yè)人力資源管理問題,主要包括以下內容和方法:人力資源規(guī)劃與設計方法、人力資源甄選與配置方法、人力資源招聘培訓與開發(fā)方法、人力資源激勵方法、人力資源績效評估方法、薪酬管理方法等。施工企業(yè)的人力資源管理問題有其自身的特點。
(二)加強資金與資產管理
資金是企業(yè)資產的貨幣價值反映,是企業(yè)生存的血液。資金管理是企業(yè)管理的核心內容?,F代管理的總目標是改進成本信息質量、內容、相關性和及時性。工程項目成本管理是根據施工企業(yè)的總體目標和工程項目的具體要求,在工程項目實施過程中,對工程項目成本進行有效的組織、實施、控制、跟蹤、分析和考核等管理活動,以達到強化經營管理、完善成本管理制度,提高成本核算水平、降低工程成本、實現目標利潤、創(chuàng)造良好經濟效益的目的。由此可見,加強工程項目成本管理是施工企業(yè)積蓄財力、增強企業(yè)競爭力的必由之路。
(三)改進質量管理
質量管理的目標在于以合理的成本保證質量符合既定標準。這就要求對產品的研制、設計、生產、售后服務都要進行全面質量控制,以使缺陷在產生之前就被消滅。工程項目質量管理是工程項目管理中最關鍵的一個環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)直接影響到整個工程項目的成敗。
接下來是由廣聯達公司總經理給我們的關于廣聯達軟件的演講,廣聯達軟件股份有限公司成立于1998年8月13日,成立十年以來,公司一直以“科技報國、積極推動基本建設領域的it應用發(fā)展”為己任,信守“真誠、務實、創(chuàng)新、服務”的企業(yè)精神,持續(xù)為中國基本建設領域提供最有價值的信息產品與專業(yè)服務,推動行業(yè)內企業(yè)的管理進步,提高企業(yè)的核心競爭力。在發(fā)展的歷程中,廣聯達公司逐步確立了“引領全球建設領域信息化服務產業(yè)的發(fā)展,為推動社會的進步與繁榮做出杰出貢獻”的企業(yè)使命,緊緊圍繞工程項目管理的核心業(yè)務,走專業(yè)化、服務化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略。而廣聯達土建算量軟件也在學校開設了專業(yè)課程,這個軟件主要解決工程造價人員在招投標、施工、結算過程中的算量及過程提量等構件工程量計算的業(yè)務問題。具有以下特點:
1、廣聯達土建算量軟件是基于公司自主平臺開發(fā)的一款算量軟件,使用安全,放心可靠;
3、軟件采用真三維建模,三維狀態(tài)隨意繪圖、編輯,輕松處理拱、斜等復雜結構;
4、軟件運用三維計算技術、輕松處理跨層構件計算,徹底解決困擾用戶難題;
6、提量簡單,無需套做法即可出量,分類查看構件工程量,滿足不同客戶不同階段需求。
通過這次的講座,也讓我們更全面的了解了廣聯達軟件以便我們在今后的學習中更好的運用軟件。
除此之外,由山西省房地產業(yè)協(xié)會會長于世瑋演講的關于山西房地產發(fā)展的幾個問題的講座中,世會長根據自己的切身經驗分析了山西房地產市場中出現的問題,主要有以下問題:
1、山西房地產投資環(huán)境相對了落后,投資勢頭趨緩
一、不透明;三是舊城改造拆遷成本高、周期長。
2、住房供應結構性矛盾突出
長期以來,盡管省政府在經濟適用房的建設上采取了諸多措施,但我省房地產商依然偏重于對高價位、大戶型住房的開發(fā),而對中低價位、普通商品住房興趣不大,這就造成我省住房供應的結構性矛盾比較突出。
3、融資成為山西房地產業(yè)當務之急
新出臺的土地政策不斷加強對商業(yè)銀行房貸的監(jiān)管力度。文件規(guī)定,貸款應重點支持符合中低收入家庭購買力的住宅項目,對大戶型、大面積、高檔商品房、別墅等項目應適當限制。
4、房地產管理上的“三個不順”
管理體制不順:據介紹,目前山西省涉及到房地產管理的部門有計劃、房地產、建設、規(guī)劃、土地等部門。這些部門各自為政,各管一攤,缺乏強有力的協(xié)調統(tǒng)一。
管理程序不順:由于管理體制的不順導致房地產開發(fā)管理程序不順,沒有形成計劃、規(guī)劃、土地供應、開發(fā)的有序管理過程。
政策落實不順:無論是在歐美發(fā)達國家,還是國內發(fā)達城市,住宅開發(fā)都是房地產業(yè)最重要的組成部分,衡量一個城市房地產發(fā)展狀況、人均住房面積及其發(fā)展速度是很重要的一個標志,各國政府在解決普通居民住宅方面都有各種優(yōu)惠政策。
5、地價的上升、清欠力度加大、用工工資提高以及原材料價格的上漲使房地產開發(fā)企業(yè)負擔加重。
上述問題的存在,既與山西相對薄弱的經濟基礎有關,更與政府和民眾的市場意識相關。山西經濟和房地產業(yè)要想在市場經濟的環(huán)境中求得更大發(fā)展,唯有審時度勢,認清自我,客觀求實地進行自我調整,以期達到最佳的發(fā)展狀態(tài)。
通過這次的社會實踐讓我更好的了解到我們所學知識在實際生活中的運用體現,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己為今后步入社會打下基礎。
教育碩士實踐總結報告篇十二
今年我也參加了許多社會實踐活動。既鍛煉了自身能力,又力所能及地為社會做出一份貢獻,同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉。
xx年7月15日,我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進行做一日幼師的社會實踐活動。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。問清了我們的來意后,為我們安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一個很特殊的班級,班級里有五個小朋友,他們都是些殘疾兒童,有的是智障兒童,有的患有先天性自閉癥。老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。
xx是個智障兒童,最初與他接觸我很擔心,擔心在他內心不接納我,這樣的話我們就無法更好的交流和互動。于是我真誠地對他微笑,拉起他的手,輕輕地跟他講話。漸漸地他開心地笑起來,我知道他已經接受我了。我?guī)退毩暆L球為特運會作準備。我跑來跑去幫他撿滾遠的球,汗水從額頭上流了下來。然后我教他認識數字。對了,我們就會開心的笑起來;錯了,我就會耐心地幫他訂正,課外活動的時候我們一起玩球,一起折紙。
很快就到午餐時間了,阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了,飯來張口,衣來伸手。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨立的能力。本來他們就是社會中的弱勢群體,雖然會得到來自社會各界的幫助,但要讓他們在心理上擺脫這種依賴。
離開了幼兒園,我們心中久久不能平靜,社會在幫助這些弱勢群體,但是我們的幫助不能僅僅停留在物質和金錢上,更應在心理上給予他們正確的引導和關愛。
教育碩士實踐總結報告篇十三
時光飛逝,很快,一年的工作就又結束了。今年,是我參加會計財務工作的第三年。按照正常的規(guī)矩來說,每一年我們都會進步,我們都會對自己這一年的工作做一個總結,總結自己一年的優(yōu)點和缺點。我也不例外,我也希望通過總結來勉勵自己。首先在我的領導的帶領下,在我的所有的同事的幫助下,我很好的完成了一年的任務。這些進步,即在工作方面,又在思想方面取得了進步,這些都是自己的一年的獲得。為了總結經驗,更好的發(fā)揚自己的成績,現對一年的工作總結如下:
一、加強財務會計工作學習,注重提升個人修養(yǎng)。
積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二是認真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定,自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
三是努力鉆研業(yè)務知識,積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓,嚴格按照“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,堅持“講學習、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上,腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法,講求學習效果,“在工作中學習,在學習中工作”,堅持學以致用,注重融會貫通,理論聯系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔,熱情服務,在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來,由于教育系統(tǒng)財務規(guī)范化整改工作,財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作,本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務,本人不計較個人得失,不講報酬,犧牲個人利益,經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時,兼顧后勤工作,出色地完成各項工作任務。
2、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年,根據園內的工作安排,本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中,本人能顧全大局、服從安排,虛心向有經驗的同志學習,認真探索,總結方法,增強業(yè)務知識,掌握業(yè)務技能,并能團結同志,加強協(xié)作,很快適應了新的工作崗位,熟悉了報賬業(yè)務,與全員同志一起做好財務審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來,本人主要負責財務報賬工作,在實際工作中,本著客觀、嚴謹、細致的原則,在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督,嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督,保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保了我園會計信息的真實、合法、準確、完整,切實發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上,本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中,不刁難同志、不拖延報賬時間:對真實、合法的憑證,及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務質量,以高效、優(yōu)質的服務,獲得了園內教職工的好評。
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教育碩士實踐總結報告篇十四
時間是最好的賽跑者,從去年十一月份開始到今年一月份兩個多月的投簡歷找工作,再從20xx年2月24日進入福州天宇電氣股份有限公司到今天又是兩個多月,轉眼間,這段時光已悄然流逝,而始終不變的是我前行的堅定與逐夢的腳步,在我人生背包里留下寶貴的經驗與財富。在這兩個月的實習中,我熟悉了采購具體工作流程,對企業(yè)的采購工作有了進一步的了解,同時深化了采購供應知識,學習了所購物料的基本知識,初步掌握了采購合同管理、供應商管理、制作采購報表等內容,在學校學的理論知識輔助我更好地工作,而實際的采購工作也進一步強化了專業(yè)理論知識。這兩個多月,一路走下來收獲了很多,既難忘又充實,我懂得了如何更好的為人處事更好的融入團隊,明白了腳踏實地、勤懇上進的工作態(tài)度,也深刻體會了收獲的喜悅與成長的快樂。
從2xxx年2月24日到20xx年4月30日,我將自己全身心地投入給了福州天宇電氣股份有限公司,一家專業(yè)生產高低壓開關柜及元器件、油浸式以及干式電力變壓器的公司,作為福建省最大的輸變電企業(yè)及調整優(yōu)化經濟結構重點企業(yè),公司擁有國家級企業(yè)技術中心,是國內電氣行業(yè)百強企業(yè)、國家電網公司福建區(qū)域變壓器檢修基地、工藝先進企業(yè)、檔案管理一級企業(yè)、計量一級企業(yè)、aaa級企業(yè)。從進入這家公司成為天宇一份子的那一刻起,我就腳踏實地、勤勤懇懇地為做好自己的本職工作而不斷努力,當初進入天宇公司時我應聘的是物資管理部采購員的崗位,后來定崗在管理辦公室的采購管理專責,主要負責采購合同的整理審核蓋章、采購員績效考核、采購流程優(yōu)化、采購信息記錄維護、采購報表制作等內容,在工作中逐步提高了為人處事、與人溝通的技巧,進一步深化了團隊合作的精神,讓自己在經歷的過程中不斷成長。
企業(yè)就像一個高速運轉的齒輪,而每個部門每個環(huán)節(jié)就像一組組小齒輪,公司要高效順暢運行離不開每個部門離不開每個人的努力和貢獻,對于我所在的物資管理部門每個環(huán)節(jié)的銜接顯得尤為重要。采購部門負責每月生產物資的采購供應,如果我們部門出現缺件的狀況無法供貨就會直接影響到生產進度,進而影響到企業(yè)的交貨日期造成損失甚至流失訂單。就如具體到我們科里,每個月生產科都會將當月的生產排產計劃交給我們供應科,科長每個月根據生產科的生產計劃做出資金預算交至財務部,以便安排下月有充足的預算付款給供應商,有了資金預算,接著就是所需物資的招標、詢價比價、采購等整個過程,確保及時供貨給生產科安排生產。
小蘇姐就毫無預兆的離職了,而她在我們科里的崗位就不是采購員,所以雖然當時我應聘的是采購,但小蘇姐離職后我必須接手她的工作,另外也主要考慮到我剛接觸電氣行業(yè),對很多元器件等所購的物料根本不熟悉沒有概念,所以目前我更多的是做采購計劃員,負責我們科里初采購外的多種工作。因為手上負責的工作多而繁雜,但日常工作可以歸類為幾項:1、每天上午跟下午都要對采購合同進行整理、審閱、蓋章,另外采購信息記錄也就是價格維護,同樣需要一天兩次通過sap系統(tǒng)上報集團,集團當天會反饋給我,繼而采購員可以用維護好的價格做單;2、對每天走款的項目進行跟蹤,每天采購員都會制作付款申請單,我需要每天將需要付款的項目做進報賬系統(tǒng)上傳給集團審批,審批順利通過后財務會付款給供應商,全程跟蹤并適時將走款情況反饋給采購員;3、負責每個月的收票工作,采購員每月需要采購的物料很多,因此每位采購員手上每月都會累計很多的發(fā)票,而在每月20號左右系統(tǒng)關賬前我需要將當月的發(fā)票收完,也就是在sap系統(tǒng)上將購買的物料收完,以便系統(tǒng)進行結算;4、負責尋源決策系統(tǒng)的操作,往年年度招標過的物料價格還可以生效的話就可以使用往年的價格維護編號,但年度招標的物料是有限的,大部分還是需要一周兩次的一單一招標,在我來了之后不久,一單一招的物料就要從尋源決策系統(tǒng)走,每天要將購買物料的項目名稱、物料類型、成交價格、供應商信息、報價單、審批報告、供應商三證等內容通過填寫和拍照的方式做進尋源決策平臺上傳集團進行審批,這每天需要花費較大量的時間和精力;5、負責部門外審與內審的工作,雖然一年各種審核只有三次,但一次審核準備的內容就非常繁多負責,需要很長時間進行整理收集工作。
剛進入部門時,對一切都是陌生的,陌生的的環(huán)境、陌生的人、陌生的工作內容,隨著時間的流逝,從最初的懵懂到慢慢地熟悉再到后來逐漸的滲透掌握。雖然只有兩個多月的時間,但自己在采購實踐工作中成長收獲了很多:1、記得報到的第一天,那時印象最深的是科長的笑容,她帶著微笑的給了我上班第一天的第一個任務,叫我負責次月供應科外審的工作,第一次知道什么是外審,第一次知道怎么與供應商聯系,第一次知道什么是企業(yè)的三證,以這個任務為入口,慢慢地自己逐漸認識了供應商管理的一些知識,逐漸熟悉了外審工作的內容;2、通過每天對采購訂貨合同的整理審核、采購信息記錄的維護、每月采購物料的收票、招標中詢價函的制作,讓自己在實踐中慢慢掌握了采購工作流程,知道了簽訂一份采購合同所需的交貨方式、結算方式、交貨期、質保期、違約等各種商務條款,也對招投標工作中的詢價函發(fā)出、報價單回收、開標、定標等流程有了初步了解;3、每天在sap系統(tǒng)上進行采購信息記錄維護、每月有大量的采購發(fā)票需要在系統(tǒng)上操作,雖然以前在暑期實踐的時候有接觸過sap系統(tǒng),但這兩個月下來頻繁的操作與學習該系統(tǒng),讓自己對sap有了重新的認識,并對自己所負責的模塊熟練掌握;4、每個月都要制作合同臺賬報表、采購明細報表、節(jié)約明細報表、以及各類匯總表,在工作中不斷學習和熟練了excel表格的運用,讓自己對辦公軟件的應用有了很大幅度的提升;5、采購工作每天都很忙很繁瑣,這段時間我在科長身上學會了很多書本上學不到的東西,作為供應科的主管,她每天需要應對各種任務和突發(fā)情況,還要對供應商進行催貨以及應對供應商的要款,更要應對供貨給生產部門的壓力,保證不缺貨,工作壓力很大,但她每天給我的是應對工作的自信,面對生活的開朗樂觀,雖然工作繁瑣,但辦公室每天總充斥著她的歡聲笑語,讓我深刻懂得了面對工作和生活需要自信踏實、積極樂觀的態(tài)度;6、兩個多月的時間,讓我懂得了如何更好地融入團隊,更好地與團隊成員相處溝通,通過平時的觀察學習以及對采購員的請教,我慢慢知道掌握了一些與供應商溝通的技巧,在工作中更加完善了自己為人處事、待人接物的方法,進一步堅定了自己腳踏實地、勤懇務實、認真細致的工作作風。
我的未來不是夢,我會認真地度過每一分鐘,在兩個多月的實習過程中,我收獲了很多也體會到了成長的快樂,但我知道自己在工作中仍然存在著一些不足。在工作任務繁重的情況下,由于自己過于認真仔細,有些追求完美主義的性格怕會影響到工作效率影響到工作流程的推進;看待和思考問題的角度還不夠周全,應進一步提高解決問題的能力;對供應鏈管理知識、采購管理、供應商管理等方面的理論知識還比較薄弱,需要提升專業(yè)理論知識,用理論知識武裝頭腦促進工作的開展,反過來要在實際工作中鞏固完善理論知識,不斷推動自己前進,不斷提高自己的工作能力。
兩個多月前自己獨自一人來到了天宇公司,身在其中的去體會她,去感受團隊的每一位成員,感受工作本身,感受生活,深入的了解他們時,總會深深的發(fā)覺,在平凡的世界里,生活著這么一群平凡的人,但卻都有著不平凡的歷程,一顆不平凡的心,每一個人都富有魅力,平凡的他們有著如釘子般不平凡的精神,守護在自己的工作崗位上,為企業(yè)的發(fā)展貢獻著自己力量,這里有多么多東西值得我去學習和尊敬。一直以來都希望靠自己的努力去闖出一條屬于自己的成功道路,一直以來自己在不斷地學習,不斷地經歷,去磨練,去感受,去充實自己。一路上的點滴都來之不易,自己會用心去細讀,用心去追尋屬于自己的那一顆明星。我相信,只要自己一步步去經歷,耐心地去學習,腳踏實地一步一個腳印的成長,未來可以掌握在自己手中,我可以成為未來的主人?!叭缃裎乙巡辉俑械结葆?,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量”,在實習將要結束的今天,我依然會在心中唱響這首歌,敢地去拼去闖,去振翅高飛,去開拓屬于自己的人生道路,我的未來,由我追逐。今天,逐夢的腳步,才剛剛開始。
教育碩士實踐總結報告篇十五
2.大學生對明星“跳槽”國外的看法
3.大學生對于運動員商業(yè)產權的歸屬問題的看法
4.大學生對網絡輿論的影響的看法
5.大眾對******城管翻供的做法有何質疑
6.大學生對大學生犯罪的看法調查
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調查
8.大學生對中國“食品安全”的看法調查
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究
10.網絡社會中人們交往關系的變化調查研究
11.目前大學生的就業(yè)情況調查研究
12.社會誠信度現狀及其影響調查與分析
13.大學生對形式主義及如何對待形式主義的意見調查
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的.調查
15.大學生假期生活的調查與思考
16.各階層人員體育鍛煉狀況調查
17.大學生入黨及入黨動機的調查
18.農村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查
19.大學生戀愛觀現狀調查與分析
20.大學生人文素質教育的成效和經驗的典型調查
21.當代青少年對家務活看法調查
22.中學生對哈韓族哈日族的看法調查
23.大學生對網絡大型游戲的看法調查
24.當前電子網絡發(fā)展及其社會影響
25.城市居民閑暇生活方式調查
教育碩士實踐總結報告篇十六
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
在整個實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達實習學校__二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好,負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,介紹了學校的一些基本的情況,還向我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。
這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導,虛心學習,全面提高教學水平
認真負責,勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當普通班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務:
一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀。
二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。
三是午自習,我要到班上看班,輔導個別學生,給個別學生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經歷,很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師生關系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調動班干部,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
互相關心,相互學習,團結協(xié)作,做好實習隊的工作。
在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教育碩士實踐總結報告篇十七
為進一步降低農村孕產婦和嬰兒死亡率,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產兒科建設,規(guī)范農村醫(yī)療保健行為,鞏固愛嬰醫(yī)院的成果,我院建立了一套行之有效的內部監(jiān)督機制與考核措施,規(guī)范了醫(yī)護人員行為,始終堅持貫徹國際“雙十條”,保證了工作質量,使愛嬰工作不斷鞏固、完善和提高。
一、加強組織領導,嚴格行政管理不松勁
自創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來,絲毫未放松愛嬰工作,在貫徹《母嬰保健法》同時,院領導將愛嬰工作納入重要議事日程,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的規(guī)劃及有關規(guī)章制度。規(guī)劃包括創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的組織領導、實施方案、培訓計劃、所采取的措施及達到愛嬰醫(yī)院標準的時間。有關規(guī)章制度應包括:宣教制度、母嬰同室管理制度、醫(yī)護人員工作守則、早接觸早吸吮早開奶制度、隨訪制度等。
1不斷完善愛嬰工作制度,強化法制意識。
按照愛嬰醫(yī)院標準要求,對愛嬰醫(yī)院工作制度進行全面的修訂和完善,建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等8項制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護理常規(guī)、健康教育常規(guī)等10項常規(guī),使愛嬰工作有章可循、有法可依,并逐步走向制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。
2明確任務、目標、制定考核方案
每年年初將鞏固愛嬰醫(yī)院工作納入醫(yī)院年度工作目標,與日常工作同布置、同落實、同考核、同獎懲。定期召開愛嬰工作領導小組和技術指導小組會議,確保愛嬰工作有人抓、有人管。愛嬰辦負責愛嬰區(qū)工作的日常監(jiān)督管理與協(xié)調,所有產科醫(yī)生、護士都成了孕產婦宣教、指導的責任人,實行了愛嬰區(qū)母乳喂養(yǎng)管理整體聯動。
3不斷優(yōu)化環(huán)境
我院不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境,使之達到整潔、安全、舒適、人性化的要求,進一步體現愛嬰行動的宗旨,為孕產婦營造一個溫暖、舒適、潔凈的住院環(huán)境。
二、堅持執(zhí)行國際“雙十條”及我院母乳喂養(yǎng)措施,實行母乳喂養(yǎng)管理不松懈
1堅持做好母乳喂養(yǎng)培訓工作
每年對新分配的醫(yī)、技、護、工勤人員進行18小時以上的崗前培訓,重點培訓“三十條”及有關母乳喂養(yǎng)知識,培訓后進行考試,合格后方可上崗,通過培訓,提高了醫(yī)護人員對母乳喂養(yǎng)咨詢的交流技巧和處理母乳喂養(yǎng)問題的能力。
2深入宣教,強化母乳喂養(yǎng)意識
每年的“世界母乳喂養(yǎng)周”,我院組織相關人員上街開展母乳喂養(yǎng)好處的`宣傳教育,發(fā)放母乳喂養(yǎng)宣傳資料,把母乳喂養(yǎng)及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的活動推向社會,做到宣傳不停步,教育不松手,不斷提高廣大孕產婦、群眾對母乳喂養(yǎng)的認識,爭取社會來支持。同時,對母乳喂養(yǎng)健康教育的對象擴大到孕產婦家屬及其主要照顧者,這樣對保證出院后純母乳喂養(yǎng)的堅持有更大的幫助。
3嚴格質量管理,強化監(jiān)督考核
嚴格按《愛嬰醫(yī)院評估標準和評分方法》,將每項質量標準要求分解到責任人,下發(fā)給科室,再由科室責任到人,讓每個人對質量標準和評分方法都有明確認識,使層層有活動,人人有責任,實行制度約束,人人參與質控,人人又被質控,保證愛嬰醫(yī)院質量的提高。重視質量控制與考評及時反饋愛嬰工作中存在的問題,針對問題,制定改進措施。
鞏固愛嬰醫(yī)院工作,通過對孕產婦多種形式的健康教育活動,根據不同的個體需求評估,制訂不同的教育計劃與內容方法,拓寬了護理人員的知識面,增強了護理人員的溝通能力,促進了護患關系的融洽,體現了護理工作的自身價值,提高了護理人員的綜合素質,同時促進了保健與臨床相結合,使健康教育工作深入到每一位孕產婦,每個家庭,在臨床中開展保健,增強了產婦健康保健意識,密切了醫(yī)患關系,提高了孕產婦對醫(yī)院的滿意度。
橋頭衛(wèi)生院
教育碩士實踐總結報告篇一
安靜育新人國培鑄師魂
——語文組實踐研修總結
走進安靜,每一天,我都被感動著。
為老師們的辛勤和鉆研而感動。我的第一個實踐導師——許靜華,溫文爾雅,博學。我曾在日記中感慨,她的學生是幸運的寵兒,她深情關注每一個學生,總是鼓勵學生去思考。她毫無保留地把讀書教學經驗介紹給我們,《在幸福中寂寞地堅守》,從孩子一年級時開始到五年級,積累沉淀了許多。我的第二個實踐導師——郭琪,對孩子有耐心,一年級的小孩,連說話都一句一句地教。放學了與家長溝通,耐心細致。電子備課室里的各位老師,談的都是學生,與家長溝通一個電話就是十幾分鐘,作業(yè)一摞摞,主動幫忙也不讓,說:“正好了解學生情況?!崩蠋焸冎t虛務實,慷慨大方?!扒飳嵄蹦杲M集體構課,上課,評課,大家開誠布公,這些都讓我受益匪淺。
為孩子們的快活有禮而感動。禮貌讓行,揮手問好,課堂上思維活躍,發(fā)言踴躍。
為領導們的敬業(yè)務實,熱心無私而感動。常見幾位主任忙碌的身影。認真嚴謹又細致的李校長,事無巨細都為我們想到了。講座《立足有效教學,構建高效課堂》,理論詳盡,案例典型,語言精彩。馮校現身說法,動情處引得我們熱淚盈眶,真誠與和藹讓我油然而生敬意。
或許大家都有這樣的情結,越是到了即將分離的時候,越發(fā)地覺得時間的飛逝,覺得自己還有很多東西需要學習。在此,我由衷地希望以后的日子里,能常聯系,通過我們架起兩校溝通的橋梁,能與哈市名校結成友誼,將是我們遜河小學的榮耀。
最后,祝愿以馮校長為家長的安靜校全體領導、教職員工、同學們,生活幸福,工作順利,身體健康,開心快樂每一天。
國陪實踐研修總結
近一個月的實踐研修,回想起來,短短的實踐研修生活,感覺很不錯。當我們漫步在大同的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好”“體育老師好”的感覺很奇妙,從最開始的不習慣變得上了癮。同時,它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。這段時間的實習鍛煉,使我的教學有了質的飛躍。
首先,我實習的是二年級,教學內容主要是隊列隊形的學習,面對低年級學生就自身而言,就需要對他們有一點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高年級的學生一樣去自我學習,自我管理。剛接到他們的時候真不敢想象他們盡然連左右都分不清,可是現在通過我的努力他們和以前完全不一樣了,都很配合我的教學。有時個別幾個學生不聽話,不用點小懲罰的話,是無法讓他們平息的。課上聲音還算洪亮,穿透力也夠強。這和我以前教學比起來提高不少。
其次,在學生方面,學生的.差異性不太明顯,但是玩我覺得是他們生活的主題。有時一種練習要以游戲的形式開展然后要分層教學以及重復練習學習,否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習,也會使他們反感,從而導致課堂氣氛冷淡。
再次,在重點小學教學,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情,為了彌補自己的不足,我們嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向老師學習、請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
總的來說:這次實踐研修還算圓滿的成功了,自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步,但理論與實際的結合還不夠完善。我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,做一名合格的教師。
教育碩士實踐總結報告篇二
導游的理論知識與實際相結合,培養(yǎng)個人的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過實踐讓我們進一步的鞏固和理解在學校所學的知識,培養(yǎng)和提高我們的理論能力和聯系實際,更好的掌握課本的知識和實際的操作能力。同時,也提高自己的人際交往能力,與他人團結協(xié)作的能力,使自己更好的融入社會環(huán)境中。
在開始實踐之前,我們先對我們將要去實踐的地點——珍珠泉做了詳細的了解。我們四個人分工上網收集珍珠泉的有關資料:馮亞茹負責珍珠泉的歷史資料收集,陶莉莉負責珍珠泉的特色消費項目資料收集,趙旭及李莎莎則負責景區(qū)內各個景點的資料收集。我們將收集到的資料整理后,打印了幾份重要的資料,以備講解時使用。
周六一大早,我們就趕到了珍珠泉。因為東門一般游客比較少,所以我們選擇把重點放在了西門。我們帶了一張大白紙,紙上寫明了我們提供的是免費的導游講解服務。由于天色比較早,天又比較冷,所以我們到達的時候還沒有什么游客。我們利用這段時間將資料復習了一下。
慢慢的游客開始變多,我們也開始了我們的工作。
剛開始,游客們看到我們,還不太樂意相信是免費講解。無奈之下,我們只好主動上前,熱情的介紹游客周圍的相關景點。
從一開始的緊張,到慢慢放松,后來越來越熟練,找我們講解的游客也越來越多。
雖然我們一開始并不是很熟練,講解的質量不是很高。但是在游客們的配合與諒解下,我們的免費導游講解實踐活動還是圓滿的畫上了句號。
這一次的導游實踐活動,讓我們學到了不少知識,同時也讓我們了解到一個導游應具備的素質?,F總結如下,作為一個導游,要具備:
1.強烈的責任感和服務熱情。導游工作是一項腦體高度結合的服務工作,態(tài)度決定行 動,擁有強烈的責任心,才會在實際工作中投入滿腔的工作熱情,為客人提供高質量的服務。
2.應具備廣泛的基礎常識。作為一名導游,尤其一名外語導游,在帶團過程中不僅僅是一名講解員,還是一個"大保姆"。客人事無巨細可能都需要導游為其操心,對于客人,面對的是一個無從下手陌生的環(huán)境,因此導游如果缺乏日常生活中的基礎常識,就無法迅速為客人排憂解難。
3.語言清晰準確,講解生動活潑。語言表達能力是導游最重要的基本功之一,尤其是外語導游,語言正確清晰才能向游客傳播中華文明,讓客人了解自己的觀點,同時充分了解客人的需求,及時提供服務,另外,生動活潑的講解會使美麗風光錦上添花,會使沉睡的古跡死而復活,優(yōu)雅的'工藝品栩栩如生,從而給顧客留下難忘的深刻印象。
4.具備相應的旅行常識與專業(yè)知識.在帶團過程中,團隊隨時可能出現不可
預料的問題,導游具有相應的知識,就可在第一時間將損失減少至最低,為游客為公司爭取到最大的利益。
5.廣博文化知識面。導游接觸的游客中,各種社會背景、文化層次不盡相同,合格的導游就應該做一個"雜家“,上知天文地理,下知雞毛蒜皮,這樣在進行講解中,就可運用所掌握的知識和智慧來應對。
6.具有組織協(xié)調應變能力。導游的服務對象是不斷變化的復雜群體,同時導游工作還離不開旅游接待服務中氣體相關部門的配合和支持,任何一個環(huán)節(jié)出現偏差,都會令導游服務黯然失色,因此一個合格導游員要頭腦清晰,有交情組織協(xié)調應變能力,保證游客的旅游活動順利進行。
當導游真的很辛苦,但又是苦中作樂,苦盡甘來。開始時感覺特別辛苦,但慢慢的適應了這種生活節(jié)奏,就感覺還行,當導游就是很自由,無拘無束,當服務員的,每天都有事干同樣的活,見那幾個熟悉的人,總之生活圈子很小,但導游就不要一樣了,每天見不同的人,解釋不通的朋友,而且還很自由,這也是我們喜歡當導游的最主要原因。
在本次實踐活動中,我們的人際交往能力,與人溝通的能力,與人協(xié)作的能力,組織能力等等都得到了提升。
旅游,隨著人民生活水平的不斷提高,已成為時尚選擇。旅游業(yè)的開發(fā),不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢,還能推進環(huán)境治理,營造文明向上氛圍,挖掘能供游覽的景觀特色,不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感,吸引游客觀光。
這次社會的實踐,讓我們學會了團結、協(xié)作、共同完成任務,為我們以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓,我們會以此次實踐為起點,以后更加勤奮學習,鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實力!
教育碩士實踐總結報告篇三
一段充實而忙碌的實習生活結束了,大家都到了寫實習報告的時候了。眾所周知,教育能讓人看清世界的本來面目,解開思緒的亂麻,識破似是而非的詭辯,撇開無關的細節(jié)。你是否在找正準備撰寫“英語教育碩士實習總結報告”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
教育實習是師范生大學期間很重要的一門功課,是學生理論聯系實際、提高綜合素質的重要指向,同時也為未來的教師生涯奠定基礎。
__月__日一早,我們到達學校整理一些住宿的事情。第二天午時與學校領導見面。午時的見面會校長主要介紹了該學校的一些基本狀況,如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體狀況、學生學習的時光安排等等,同時對我們以后實習的主要資料作了簡要的說明。再之后,各指導教師到達會議室,我們分別由各自的指導教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導教師的_次交流,并在很短時光內將我們分配到了各個指導教師及其所在班級,我們很快就進入了實習教師的主角。
下方我主要從教學和班主任工作兩個方應對這段實習期間進行鑒定。
一、教學方面
聽課:學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,思考到高一年級學生的特點,一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間,我聽了不一樣教師的課,我感受到了每個教師都或多或少有自我的一套,即有屬于自我的教學特色:,楊教師上課的時候重難點分明,教學邏輯性很強,尤其板書這方面寫得很好,絕大多數學生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊教師略有不一樣,胡教師上課富有幽默感,他是更偏向于讓學生思考的那一類教師。她提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學無形地呈此刻課堂上。再到陳教師,他的教學經驗豐富,雖沒有過多的運用多媒體等教學軟件,仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學經驗的實習生,真的是慚愧啊。
教師們教學的睿智展示了他們的風采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學到了很多。聽不一樣教師的課,及時進行分析鑒定,我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學所用的教學方法。
上課:聽課是一個鋪墊,一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自我的東西。國慶回來后開始上課,且上課量逐漸增加,首先當然是要自我構思教學設計,制作多媒體課件。
我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質的分類》,當自我站在講臺上的時候,還是會有局促不安的感覺,但得到學生與教師的鼓勵,逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位教師上課,同伴進行聽課,課后,我們組內的其他學員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被一一指出,這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件十分細致的工作,教經驗豐富的教師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的來源。
記得有一次與胡教師交談時,教師這樣說,“我們教師往往擔心學生會不懂,所以在課堂上不斷地說。可是,我們說的學生又會記住多少呢所以我們還是就應放手讓學生自我多說,多做?!焙處煹倪@些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足,又是那樣地精辟而又實用,使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思,完成自我診斷分析報告,并根據這些意見修改診斷課的教學設計,為下次課做好準備。透過診斷——提高這樣的過程,我的教學水平得到了必須的提高。
透過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我學到了好多。在教學心態(tài)上,能否取得較好的教學效果,其關鍵在于認真與愛心。有了認真的教學態(tài)度,才能嚴謹仔細地準備教學資料,多方尋求資料和理論依據予以佐證。有了對課題的興趣和對學生的愛心,才能根據自我的特長尋求_為適宜的教學切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后,我都會仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分,鑒定出了以下教學方法:
1、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣。情景再現、傳媒環(huán)境的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念,加強互動。懸念感對于學習興趣的調動具有十分重要的作用,引起了學生很高的興趣。
3、比較之中見真知。比較的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結論。
4、多媒體輔助教學。圖文并茂,聲畫交融,為教學帶給超多多媒體實景資料,直觀生動。
二、班主任工作
我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況,并進行一些主題班會的教育。
早讀:實習時,我每一天都是六點鐘左右起床,七點鐘準時出此刻高一的教學樓,學生早讀時光是七點十五分,所以我總是提前了,就是為了以身作則,可是還是經常有學生不早讀,或偷偷講話,或在補作業(yè),這時要和科代表一齊,帶動學生早讀,并多一些巡視。
晚自修:學校統(tǒng)一要求學生要在7:00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的,所以我能夠有時光進行自我的備課。
值日:開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮,班主任於教師說過很多次,但學生對此無動于衷。許多學生值日并不認真,所以衛(wèi)生工作總是沒做好,為此經常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾,之后於教師說其實對于不認真值日,如不經常倒垃圾,講臺經常沒有及時清理干凈的狀況,有時候會好好教育一下學生,可是要求他們自我動手做好,而不是總幫忙他們,這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。
主題班會:進行一些主題教育,或是在校運會前的一些動員,或是有時候班風不好的教育,也包括對表現突出的同學的表揚,透過主題班會,提升了自我對學生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自我的語言表達潛力。
三、實習推薦
1、同學們普遍感到應加強師范生的信念教育,讓他們樹立更加明確的目標,為師范生以后的教學工作做準備。
2、到實習學校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職教師的教學優(yōu)點,為自我的課堂授課添加優(yōu)質元素。
3、實習期間應多爭取班主任工作,跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準備。
兩個月的實習工作雖然短暫,卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自我、檢驗所學的過程。兩個月里,同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。透過實習,同學們也增強了信心,堅定了信念,向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會,需要學習的東西還很多。僅有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自我,取得成功。實習,不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好!
20__年7月5日至8月9日,我在南寧市第二十八中學進行了差不多一個月的教育實習。學高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名教育專業(yè)的實習教師,我始終用教師的身份來嚴格地要求自我,時刻注意自身的言行,對于學生的態(tài)度,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;以一個實習生的身份,不去逾越實習學校的規(guī)章制度,對實習學校領導和教師都很尊敬,并且能夠聽取他們提出的指導意見,并且和其他實習生一齊團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間,經過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通,進一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事。本次教育實習的基本資料包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、實習基本情景
2、班主任工作:組織一次主題為“喜迎世錦賽,做禮貌學生”的主題班會;組織學生參加學校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學參加學校的清掃學校公共區(qū)域的志愿者活動。
3、教育報告;完成一份實習教育調查報告。
二、實習主要資料
(一)思想和紀律表現
實習對于師范生來說是鍛煉技能的關鍵途徑,是為未來就業(yè)奠基的必經之路。所以我十分珍惜實習的機會。所以在整個實習期間,我都堅持以端正的態(tài)度,無論從著裝還是言行舉止,都嚴格要求自我,遵守學校的規(guī)章制度,進取配合實習學校的要求,認真完成各項任務。此外作為本次實習團隊的年級組長,進取認真負責,盡力把每項工作做到最好。從整體來看,本次的實習團隊得到了實習學校的好評。這是很令我開心和驕傲的!
(二)班主任工作
實習中,我得到原班主任陳教師的悉心指導,經過交流傳授我許多在管理班團體方面的技巧和藝術,同時她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1、班主任工作實習情景
(1)深入了解班級情景
在為期一周的見習階段,除了認真參加聽課之外,其余的時間就是進取主動和高一(7)班的班主任工作指導教師陳教師溝通交流,詳細了解了班級的規(guī)章制度,班級文化,班級結構,班干部隊伍狀況;經過每個學生的檔案資料來進一步了解班級學生的家庭背景和興趣愛好等個人基本情景;經過幫忙科任教師批改作業(yè)和日記了解學生的學習狀況和心境體悟;利用傍晚的業(yè)余時間,進入班級,廣泛接觸學生,和學生們聊天,在平等的交流中,了解學生的思想、學習和生活狀況,贏得學生的信任,和學生打成一片;經過個別談話,深入了解個別同學的內心世界。因為了解學生是對學生的尊重,是贏得學生信任與支持的途徑,也是建立良好師生關系基石,更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以,很快我就熟悉了班里的日常工作和學生的基本情景。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每一天早早地進入班級督查學生的早讀,眼操,課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學后的健康跑,每次健康跑我都會帶著學生堅持跑步。雖然每一天的常規(guī)工作很瑣碎,可是我都會認真、耐心地完成。
(3)處理好各種偶發(fā)事件
高一的學生很多都帶有手機在身上,可是學校嚴禁在教學區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現象,我會與學生進行耐心地個別談話。
(4)耐心指導后進生和調皮搗蛋的學生
在深入了解了學生的基本情景后,在自習時間,我會主動找成績比較落后的學生聊天,和他們敞開心扉,以欣賞的眼光,鼓勵他們繼續(xù)努力,不要放棄和氣餒。并且給予學習方法上的指導,幫忙他們能更有效地取得提高。對于平時比較有個性的,愛調皮搗蛋的學生我也會給予異常地關注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點,鼓勵他們發(fā)揮自我的特長和優(yōu)勢,相信他們只要改正某方面的不足必須會取得驚人的成功。經過和這兩類學生的悉心交流,更拉近了和他們的距離,更有利于整個班團體的管理。
(5)上好主題班會和團隊活動
按照學校的要求,每個班要舉行以“喜迎世錦賽,做禮貌學生”的主題班會。在原班主任陳教師的信任和支持下,由我來主持這個班會。由于準備充分,并收集了各種恰當且貼近主題貼近學生的視頻、圖片和問題,整個班會的氛圍活躍,學生參與程度高,整個班會取得良好的效果。
因為學校十分重視體育健身活動,所以每個星期都會有足球比賽和籃球比賽等球類活動。每次的球賽我都會認真組織非參賽學生當好拉拉隊,并幫他們拍照,記錄每一個精彩的瞬間。
2、反思鑒定
經過實踐體驗和反思鑒定,我鑒定出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:
(1)作好計劃,繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。所以,在開展班主任繁重的工作之前,應先根據本班的實際情景制定詳盡的工作計劃。古語有云:“凡事預則立,不預則廢?!边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,更會使繁瑣的工作顯得更凌亂,以至工作難以開展,不能到達預期的目標,并且將來還可能出現一些不可預測的問題。所以,開展班主任工作,必須要先作好計劃。
(2)了解學生,對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時,充分利用學生的性格特征,往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學,成績優(yōu)秀的學生就能夠采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心較強的學生在能夠先與學生從情感上融洽,然后由淺如深,有層次地涉及教育的資料,而對那些產生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生,貴在坦誠。
在管理班級上,應把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎上,應當與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關系。在出現問題時,千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生,而是要先弄清事情的緣由要經過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的理解。人無完人,要允許學生出現這樣那樣的過錯,只要知錯能改就能夠了。當學生提出批評意見時,作為教師的我們,應當虛心地理解,沒有因為“我是教師,我理解學生的批評,這樣多沒面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進,施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學生,讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,不要因為他是差生而嚴加指責,或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則,實事求是,公正對待。平時多找后進生進行異常輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情景,給他們愛心與關懷。并找出原因,耐心勸導,這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,進取地去發(fā)展他們自我。
(5)做好自我,為人師表。
教師的外在行為表現,對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教?!睙o論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學本事方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自我的威信,這是班主任工作的基礎。
班主任實習工作,使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計,每個學生心里都有一個個小算盤,多聽多看,一一入賬,才不會出現糊涂賬,才能經營得好。
(三)教學工作
由于時間關系,這次實習中我僅有上兩節(jié)新課的機會和一次試卷講評課??墒菐状蔚恼鎸嵳n堂鍛煉,讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。教學技能的提高必須得經過真槍實彈地鍛煉才會提高地更快、更有效。同時,也讓我獲得了些許對今后的教學工作具有重要意義的經驗和教訓。
首先,認真?zhèn)湔n是關鍵
“成功總屬于有準備的人?!鄙险n也不例外。一堂課的成功與否關鍵在于備課的成敗。無論是校外的實習指導教師,還是大學里的教學法教師,都十分強調,要求我們,作為新教師,在備課時,能夠采取團體備課,團體設計教案,制作課件,集智慧之所長。在備課時,不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學生。
備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前必須熟悉教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學德條理性和邏輯感染力,此外也要確定教學細節(jié),尤其是新教師,避免上課時由于經驗不足,無法應對各種狀況外的事情。
其次,對學生課堂表現的肯定要講究藝術
第一次上課后,指導教師蘇教師對我的評價是:“整個課堂把握得很不錯,時間剛剛好,聲音洪亮,表達流利,學生的進取性也調動的不錯。但存在一個小問題需要今后改正,對進取舉手回答問題的學生必須要及時肯定鼓勵,尤其是要留機會給平時比較內向的學生展現自我的機會。此外對學生回答正確的肯定表達方式盡可能多樣化?!笔指屑ぬK教師的細心指導,今之后的課堂上我就嚴格要求自我要注意改正這個方面的不足,爭取讓自我的課堂更有活力和色彩。
最終,要做好教學反思與鑒定。
教學反思指教師為了實現有效的教育、教學,在教師教學反思傾向的支持下,對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設,進行進取、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考,并且在思考過程中,能夠發(fā)現、清晰表征所遇到的教育、教學問題,并進取尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生,幸運的是每一次上課前與上課后都有教師的指導,我更是抓住這個難得的機會,做好課后的反思和鑒定,在實踐中發(fā)現自我的不足,糾正錯誤,完善自我,才會得到發(fā)展。除了以上的經驗教訓之外,在此次實習中我發(fā)現了一個嚴重的問題。
雖然新課改全國都在如火如荼地進行中,宣傳力度也十分大??墒钦嬲M入一線教育的課堂,整體來看,中學的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當中,合作探究的學習方式實行起來阻礙重重。就拿二十八中的學生來說,他們對于小組合作學習,沒有多大興趣。習慣了默默地跟著教師的要求把重點知識劃下來,懶于動腦,發(fā)散思維。在我講課的過程中,設計的合作探究環(huán)節(jié),學生的進取主動性很難調動。對于課堂中的視頻和圖片,大部分同學也只是走馬觀花,對于教師提出的問題不愿思考。
對知識點的把握仍是經過死記硬背的方式來掌握。雖然一線的教師們對于新課改的理念和新要求都有所了解,可是他們大多認為,新課改理念具體要求在真正的實踐中踐行起來是極具困難的。因為中學離不開考試成績,高考的指揮棒時刻指揮著教師們要重抓學習成績。
此外,從教師們的立場來說,他們一向認為二十八中的生源基礎中考成績差,基礎薄弱,所以在高中的整個新的學習過程中,教師們也都沒有活力去改變自我的教學方式,讓自我的課堂更具吸引力,提高課堂質量,從而改變學生,把教學目標定為讓學生死記基本的知識點,經過會考就行了。雖說教學要根據學生的實際理解本事和水平,可是我認為從這群孩子進入高中的第一天,就應經被定位了。每每想到這些,都會為這幫孩子心痛!
三、結語:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
實習雖已暫告一段落,可當我回過頭來看一下自我留下的腳印,我相信那不會是我們旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始!實習中所收獲的種.種經驗和教訓都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長,必然還會存在各種磕磕碰碰,可是我相信,只要堅持不懈,進取上進,虛心好學,不斷改正不足,必須會收獲成功的喜悅!
時間過得飛快,在疲勞與充實中,我順利地完成了兩個月的教育實習。
從小以來,在我的心里,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,為學生遮風擋雨;老師是虹,為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步;對于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習,可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間,和每一個實習生一樣,經歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺,拿起粉筆,從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!”的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習,接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多,綜合素質得到了較大提高,體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現將基本情況總結如下:
一、學科教學實習
(一)聽課
因為初到實習學校,對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉,實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的,因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習,并試著備課、試寫教案,并與指導教師的備課教案,進行對比學習,積極與指導教師交流想法以及心得體會,并請老師給與指導。這一舉措,使我受益匪淺。與此同時,我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學生對數學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數學作業(yè),批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。
(二)課堂教學
實習期間,我一共備了70個課時的教案,上了100節(jié)左右的課,并且經常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課,每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點,尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中,也發(fā)現了自身的不足,如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,還需要積累更多的經驗,不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候,內心的激動無法言說。第一次站在講臺上,直視著一雙雙眼睛,我的心怦怦直跳。但同學們毫不懷疑的眼神,完美的配合,使我緊張的心放松下來,輕松地完成了第一次講課。在同學告訴我說:“老師,我喜歡你上的課?!钡哪且豢?,我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那,我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好,教學態(tài)度認真,教學基本功好,上課很受學生歡迎。
在教學過程中我總結出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課,需要準備好充足的教學資料,不斷地試講,推敲,提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數學教學與現實生活的聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,應該學好理論知識,鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應變能力等,不斷提升個人素質,不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。
在實習期間,指導老師給了我很大的幫助。教學方面,得到了指導老師很多的指點和建議,特別對于基礎較薄弱的班級。首先,整個課堂知識點內容要條理清晰,板書工整;其次,對自己所上內容的重難點有個準確的把握度。再次,授課過程中,一個知識點的傳授,應該以什么樣的方式讓學生更容易接受,該值得研究。最后,批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情 況的最好工具,因此,在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。
同時,在實習期間,我也聽了很多優(yōu)秀教師的課,從他們身上,他們的課堂上
也學習到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果,首先,內容要豐富多彩,并且對所上內容非常的熟悉;其次,課堂紀律的維持很重要,一旦課堂哄鬧,那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次,教師在講臺上的語態(tài)應該抑揚頓挫,以區(qū)分重難點,肢體語言應該豐富、協(xié)調自然,語速要適中,那么課堂就會很順暢了;最后,老師要善于調動班級氣氛,利用邊角的時間,以彌補課后花更多的時間。
二、教學感受
這次的教育實習,我的感受頗多:
首先,我深感知識、學問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的,但是,在這種富有成效的實踐中,內心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。
其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯,它孕育著愿望,溢生動力。作為教育工作者,就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。
個孩子都有自尊心,老師客觀公正的評價,有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分,在失敗中點燃希望之火。
總之,教學是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
通過這次實習,我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長大了,不是一名學生,而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師,這些都使我終身受用。
六周的教育實習雖短,卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶,通過實習,我們增強了自信,堅定了信念:就是成為一名合格的人民教師,為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會:
一、實習收獲
通過實習,使理論聯系實際,使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識,去獨立分析和解決問題,并對學生有了更多的了解,對教師的工作有了更為真實的體驗,這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。
通過實習,同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力,并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。
通過實習,提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).
通過這次實習,同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作,學到了實踐知識,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務,提高了實際工作能力同時,可以檢驗教學效果,為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗,為將來就業(yè)取得寶貴的經驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習心得體會
教師,教書育人,既要教書,也要育人,在見習過程中,我首先熟悉初一年級的教材,在此基礎上,再聽指導教師和其他有經驗的教師上課,學習好的教學方法和教學理念,感受優(yōu)秀教師的教學風采,聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,使自己融會貫通;與此同時,我認真批改作業(yè),并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況。
經過了前兩周的聽課、試講后,第三周便開始正式上課,第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課,看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。
初次教學時,應盡量把知識體系完完整整地寫下來,即使是很小的,你自非常有把握的,你都應該把它寫下來,以免到時候的緊張而遺忘知識,給你的課堂帶來缺憾。
在實習中,我采取講授法,一共上了八節(jié)課,課堂上若學生對我的提問有所反應,就是對我最大的回報。因此,在課堂上必須注意學生的反應,即時對他們的疑問作出解答,使上課內容能夠按時完成。
近年來,我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論,需要說明的是,并不是說建立起了學習小組,在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習,教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作,對學生的合作學習進行必要的指導,對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來提高小組活動的效率。
初中階段學生數學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢,后進生所占的比例較大,這種狀況直接影響著大面積提高數學教學質量。原因有:
(一)缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說,學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是教師沒有很好地根據學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法,促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學習能力和學習適應性 .
所以教學中要培養(yǎng)學生學習數學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學生對本課程產生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學生進行教育,只有溝通、了解,才能更好地解決問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對于一些數學題,學生都不知如何入手去解,他們沒有形成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,我把解題的方法進行總結,分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時,針對不同的練習錯誤,指出個性問題,集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,增強學生的分析能力,對激發(fā)學習的興趣有較好效果,最后分析錯誤的原因,改進教學,提高教學的針對性。
經歷了一個半月的實習生活,讓我體會一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W生們一起走過的日子,深感如今學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
三、實習中存在的問題與不足
本次實習進程順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視:
1、在講課過程中,在對教材的挖掘深度不夠,這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經驗,去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬,應更好的處理教材和學生的關系,做到以學生為本。
4、同學間交流較少,也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習,檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,不斷完善自己,不斷改進教學方法、提高教學水平,提升理論水平。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師更不容易。在此次實習中,首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們,并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步,使學校對教師的要求越來越高,使我看到了自己的不足之處,我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中,把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
匆匆的兩個月在手指間簡便地滑過,回頭翻看這一個月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實習,不僅僅鍛煉了自我,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!
記得第一次應對五六十個調皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。最期望其他教師讓我去干別的工作只要別讓我應對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導教師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。
。為了彌補自我的不足,我嚴格按照學校和指導教師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,進取向其他同學和教師學習,多多向人請教,在教師的指導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自我的課件和教案,最終得到了指導教師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后,開始走上講臺。剛開始由于經驗不足和應變本事不強,課堂出現了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關注學生,針對出現的問題,指導教師要求講到重要資料時候要留下時間給學生作筆記,上課要多關注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導教師都認真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經驗豐富的教師的寶貴意見。每節(jié)課結束,我都根據教師的提議修改課件和教案,不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,并且還要管理好整個團體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,并且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫忙,讓他們感覺教師是在關心他,照顧他。如何構成亦師亦友,進取健康的學習氛圍和團結的團體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時,原任班主任梁教師就給我大概的講了一下班上學生的整體情景,我只是大概的了解了一下,之后在梁教師的安排下,我第一次與學生們正是認識了,學生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1、1,每一天堅持7:30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學生做操。
3、每一天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,了解學生的情景,并指對學生的問題進行輔導,鼓勵學生。
4、大掃除期間,安排,監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會
班級活動方面:在班主任費教師的支持下,我們策劃了一個主題班會。經過組織一次融知識、趣味于一體的活動,使學生在歡樂中學到知識,在知識中收獲歡樂。
當實習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅僅要管理好日常秩序,供給一個良好的學習環(huán)境,并且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心境感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。在那里也要感激費教師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時,很舍不得和學生們分開,一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分,每一天與他們談話聊天,學生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學到了很多,在那里,學生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會課時,我很激動,說了很多自我在中學時的經歷,期望他們能夠好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學,還說自我有空會回來看望他們。這一個多月的時間里,我經常幫他們克服在學習,與同學相處中遇到的困難,還和他們一齊分享自我的成長經歷。經常和他們聊天,有時和他們一齊打羽毛球,融入了他們的生活,學生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生,無論以后自我是不是做一名人民教師,我都會記得在自我大學的時候以往有過這樣一批學生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動,讓我再一次體會到天真爛漫,再一次經歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂成長,學業(yè)有成,將來考上自我夢想的大學。真心期望他們在人生的旅途中,期望他們能夠走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自我把握。
六周的時間很快就過去了,實習中的點點滴滴,歡樂歡笑,每時每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!
教育碩士實踐總結報告篇四
在團中央的的號召下,7月22日清晨,工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,開始了為期5天的社會實踐活動。
據了解,全村有果園200畝,年收入80余萬元,目前正在積極培育新型品種。另外,全村正準備開創(chuàng)經濟作物深加工及諸多副業(yè),以實現經濟發(fā)展的靈活性及自主性。
走進周家村,給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。
周家村,地處青島西北,離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風拂面,只能靠著一方方平坦的土地,一代代辛勤的勞作。這是中國農村的真實,也是中國農村的典型。
周家村的住房是集體式建筑,大街小巷,樹木房舍,儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,同時也是農村發(fā)展的一個側面。改革開放近二十年來,對于擁有大多數人口的農村來說,"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。
當然,如今住房不僅僅是城市生活水平的體現,在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,周家村,交通阡陌,對"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",顧名思義就是在鄉(xiāng)村現有基礎上逐步建設,逐步向城市化模式邁進。其中"鄉(xiāng)村"是特色,"城市化"是目標。當然,在農村現有土地及民俗風情基礎上城市化是一件相當復雜的事情,我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置,經濟基礎不可避嫌的存在著較大的差距,這里面有些是微乎其微的,而有些卻是判若云泥,由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程。
運筆至此,讓我突然想到了華西村的建設。當然周家村的現有經濟實力比之華西村尚不能望其項背,然而,作為中國農村的發(fā)展典型,他們其中必然存在著千絲萬縷的聯系,而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明,一個鄉(xiāng)村的建設必須有一個大的車輪帶動著,這個車輪可以是農,可以是林牧副漁。然而,從現如今成功的諸多例子來看,經濟發(fā)展是一個大的方向。從周家村的現行體制來看,作物制種的深加工是非常有必要的。
周家村的建設是成功的,然而,他同樣存在著諸多弊端。固然,統(tǒng)一住房是一個村莊經濟實力的體現。可是,如果不估計全村經濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,而這種抑制有時是非常巨大的。
從對周家村村民的調查來看,他們當中很多人都有改善現有住房的傾向,這就是說,無論哪個農村,統(tǒng)一住房是有難度的,筑房建房必須慮及諸多因素,在參差不齊中尋求一個平衡點,而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,影響了整個城市化的進程。
茂密的柿子樹在微風的吹拂下,簇擁著一排排整齊的房舍。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,又有多少是城市化建設,這是擺在我們面前的一個現實,它需要不同檔次的住房建設來回答。
教育碩士實踐總結報告篇五
xxx專題研討報告
xx年xx月xx日,我有幸代表xxx俱樂部參加科研組專題研討報告。
到場的小組有師范大學科協(xié)、我院科協(xié)以及通院科協(xié)等科研類社團。
會議過程中,我們就如何培養(yǎng)成員的自學能力、如何分工并充分發(fā)掘一個人的潛力和如何進行科協(xié)人才培養(yǎng)的解體建設這三個問題進行了認真的交流和討論。
一、如何培養(yǎng)成員的自學能力
首先,關于如何培養(yǎng)成員的自學能力,我們認為興趣是最好的老師,想要提高成員的自學能力就要先從成員對于自己研究項目的興趣上下功夫。
如何培養(yǎng)成員對于科研的興趣呢?首先,我們要塑造實驗室良好的科研氛圍,保證實驗室物品擺放整齊、井然有序,假象如果我們的實驗室亂七八糟,誰還會有興趣待在那種地方學習研究。
根據氛圍,有的同學提議可以從實驗室文化著手,比如在保證實驗室干凈整潔的基礎上,在實驗室里裝飾上平時生活比賽的精彩一刻的照片等。
這方面,我覺得xxx俱樂部的實驗室空間比較大,可以將一些空余的地方裝飾一下,并排出值日表保證實驗室衛(wèi)生。其次,我們可以在每固定的一段時間,將成員科研的進展公示一下,激發(fā)成員間相互競爭的氛圍,當然也可以在此基礎上進行一下小小的獎勵制度。
xxx俱樂部的的成員的成果不太容易看出來,我想可以通過小范圍比賽的方式進行檢查。當然,幫助成員養(yǎng)成良好的學習科研習慣也是必不可少的。
xxx俱樂部微軟組正在實施的每周三次集體學習討論的學習方式,我認為很能促進成員的養(yǎng)成良好的習慣,者有可能是因為xxx俱樂部的所有科研都是通過編程完成,很枯燥,大家在一起討論,既有助于培養(yǎng)興趣,也有益于養(yǎng)成良好的習慣。
對于一些剛入門的成員可以通過由有經驗的成員帶動的方式,先讓他們入門,并取得一定的成績。
二、如何分工,充分發(fā)掘每個人的潛力
對于一個集體,最重要的就是內部和諧,成員之間相互幫助并相互競爭。但是有些社團內部相互嫉妒,相互阻礙,這種情況就像是大樹中的蛀蟲,在粗壯的樹干也會日久成朽木。
作為一個社團的主席,我們應該及時發(fā)現問題并及時解決,特別在這種科研類社團,成員之間的相互合作、相互分工非常重要。其實,我們在社團中協(xié)調關系是很重要的本職工作,但有些時候社團成員的利益和自己的利益有沖突時,有些學生干部很難抉擇。但是,我們要以長遠的角度去考慮,為了社團的更好發(fā)展,暫時放棄自己的利益,鼠目寸光是很可怕的。
在合理分工方面,首先尊重成員的自己的意愿,愿意擔當什么樣的角色。
其實,在我們這種科研類社團沒有什么很復雜的分工,像科協(xié)還可分為硬軟件;xxx這邊的話就只有軟件,如果需要分工,也只是每人負責一部分編程的問題。歸根究底,還是要保證每一個環(huán)節(jié)都不出問題,保證內部的團結。
現在在社團的比較常見的問題有成員自己把自己做出的.貢獻看得過高,把別人的付出認為輔助作用,弄得內部不和諧。其實,一個項目不可缺少任何一個人的付出,我們要做的就是敏感地發(fā)現問題并及時解決。保證項目中的每一個部分都能完美的融合。
三、如何進行科協(xié)人才培養(yǎng)的階梯建設
如何進行科研人才培養(yǎng)的階段建設,這個話題是大家討論最激烈的一個話題。
可能是因為新的學期來臨,現在面臨最主要的問題就是人才培養(yǎng)。
就人才培養(yǎng),各小組各抒己見,有的認為采用上大課的方式比較能顧及到每個人,有的認為采用一帶一或一帶多的方式能更快的培養(yǎng)人才,南師大的科協(xié)則認為科協(xié)應該面向所有學生,為所有在校學生提供方便。當然,每個社團都有自己的特殊情況。
而根據xxx的情況,我們最需要的是高水平的人才,所以在人才培養(yǎng)方面我們會采取多招嚴禁的辦法,并在隨后的時間里以一帶一或一帶多的方式展開學習,制定相對嚴格的檢查制度,比如半個月上交一次學習報告。
當然,在新的學期舉辦一些活動是很有必要的,一方面宣傳提高社團知名度,另一方面,提高大家對機器人的興趣。
總之,此次研討會很成功,讓我們相互之間多了些了解并交流經驗,為以后更好工作做好準備。
xx
xx/xx/xx
教育碩士實踐總結報告篇六
暑假開始,到mba、mpacc聯考,還有5個多月的時間,這100多天正是廣大考生積極備考,提高成績的關鍵時刻。就此,老師給出幾點經驗與大家分享:
一是制定切實可行計劃。
沒有學習計劃,太過盲目,會發(fā)現自己反復停留在一個知識點,不能前進。這種復習方式,既耽誤時間、耗費精力,也影響自己的成績提高。在教學和培訓過程中,我一直強調要大家制定計劃,要合理安排自己的工作、學習時間。
正常來講,暑假結束前,要完成第一輪復習。11月份要完成第二輪精復習,即在這一輪復習中,要適當提高做題的難度。在考前,要完成真題模擬復習。有這三輪復習,也就可以沉著應考了。
二是合理分配復習時間。
要給自己的時間,做橫向和縱向的分配。比如,具體到每一天,早上時間比較清醒,可以先背誦2個小時的英語作文和單詞。
上午時間,可以換換大腦,做一套數學試卷,再修訂一下錯題。
午睡后,可以把邏輯和寫作,作為復習重點。
晚飯前,則可以集中精力,做一套數學試題。
睡覺前的幾個小時,把一天的學習任務,都總結一下。
這樣,每天的進度,都屬于高強度的復習,有利于自信心的`提高。有些同學可能存在偏科現象,則可以在暑假集中10天的時間,進行突擊學習。應試效果也是不錯的。
三是學會使用科學教材。
我一般建議大家以往年真題和文都模擬試卷為準。建議大家一定要把歷年真題都做幾遍。注重題型結構,解題思路,對所掌握知識進行強化。真題才能真正反映出題人的思路,有助于與出題人命題方向對接。
建議大家可以選用相關教材,這些試題都是以往年真題為準的,沒有偏題、怪題,聯考考試的內容肯定會在大綱規(guī)定的范圍之內,題型和試題結構相對穩(wěn)定。復習的過程本身也是一個自信心培養(yǎng)的過程。合理、科學的教材,才能練出成績、練出自信。
教育碩士實踐總結報告篇七
保育實踐
總結
報告 5 5 篇 保育實踐總結報告 1 歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感?;仡欉@一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。近半年的集體生活,使孩子們學會了很多,各個方面的進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作 社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
這段時間的工作,我認為自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、
手腳勤快、經常反思 雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯系,增進家園互動 在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面做好。
保育實踐總結報告 2 一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做
好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常
教學
活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
保育實踐總結報告 3 x 月是安全、教育教學月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的密切配合下,基本上都能如期開展。班上的_位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將 x 月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?!墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學。
動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 1 小時。
幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯系方面 開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。
同時每 2 周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
保育實踐總結報告 4 時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作?,F將這學期的事情總結如下:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
一年來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
保育實踐總結報告 5 時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?,F將這學期的工作總結如下:
一、保育方面 每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
總之,這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
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保護地球 ,從我做起。
古往今來,地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數代子孫,并創(chuàng)造了豐富多彩的文化。
可是,現在的人類為了自身的利益,將她折磨得傷痕累累。
人類只有一個地球;而地球正面臨嚴峻的環(huán)境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈愿望。
作為當代大學生的我們,我們應當主動為地球母親做點什么。
我們可以做點力所能及的事,讓人們知道保護地球,愛護環(huán)境的緊迫性;讓人們知道保護地球、愛護環(huán)境是我們的責任所在;讓人們知道如何節(jié)能減排,堅持可持續(xù)發(fā)展;同時提高大學生文明素質,培養(yǎng)大學生的社會責任意識,促進人類與自然和諧發(fā)展。
二﹑實踐活動的意義
通過這次活動提高我們貴州大學學生的環(huán)保意識,積極響應學校建設綠色校園的號召。
調動學生保護環(huán)境的熱情,充分利用學生的時間做有意義的事,引導學生走出寢室,充實學生的校園生活。
把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。
雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應有的回報,讓人類能在溫暖的陽光下快樂的生活,在美麗的家園里享受美好的生活。
三、活動名稱:
“讓你好好過”之“愛護地球,從我做起”
四、活動主題:
環(huán)保節(jié)能、美麗地球。
愛護環(huán)境、和諧貴大
五﹑活動開展前期
1、20**年4月7日晚上7點,活動小組全體成員召開討論會,將活動的具體工作分配到個人,人人分工合作,各司其責。
2、環(huán)保題目設計小組在4月17號之前將相應環(huán)保題目紙條設計完成,并且進行相應的印刷。
4、影片播放小組在4月14號之前將以環(huán)保為主題的電影確定好,電影預計時長不超過兩個半小時。
5、組織人員與貴州大學陽明學院團委協(xié)商,借用素拓專用章,并制作素拓條。
6、組織人員租借一套音響設備。
7、設計制作活動當天所需宣傳單,分為印刷版和電子版。
8、確定“讓你 好好過”征文比賽字數、體裁、范圍。
六﹑實踐活動開展
(一)崇義樓擺點活動:
(1)20**年4月28日中午和下午下課高峰期由幾人一小組為單位在相應地點擺點,發(fā)放宣傳單,向同學們介紹環(huán)保小知識,共同行動起來,保護地球。
并向同學們介紹29日的校園美化活動,組織同學們進行報名活動,登記參與人員的姓名、學院、電話。
(2)將前期完成的廢品創(chuàng)作在擺點處進行展示.并且相應的作品需要附上相應的設計介紹,附上其設計時采用的原料。
(廢報紙、廢塑料設計的衣服將會由真人穿戴展示。)
(3)同學們隨機抽取印有環(huán)保知識題目的紙條,答對將有素拓,題目于4月15日之前內部人員制作好,題目的設計目的為了倡導同學們在日常生活中節(jié)能減排,保護環(huán)境。
通過答題,讓同學們參與進來,達到共鳴的效果。
(二)、環(huán)保主題電影放映:
4月29日19:00在西區(qū)明俊樓139d教室放映電影《海豚灣》,在放映電影前,我們向前來觀看的同學們著重介紹“讓你好好過”這個活動的`詳細情況,呼吁他們參與進來,共同努力。
20:56時電影結束,主持人向觀眾提問,并對積極回答問題的同學獎勵獎品,同學們各抒己見,表達出對我們人類愛護地球的重要性,同時強調我們大學生應該從點滴做起、從身邊做起、從我做起。
最后,主持人總結當晚電影放映的意義,并提出對愛護環(huán)境的要求和建議。
(三)、校園美化活動:
校園美化活動路線:第四學生食堂――崇義樓――明俊樓――東樓。
4月29日早上8:30,同學們都集中在西區(qū)第四學生食堂,工作人員把已買好的口袋等美化活動必要裝備發(fā)送每位同學手中,活動負責人交代此活動的意義、目的和需要注意的問題,把每位同學的任務安排到位,以小組形式來展開活動,一共分為6組,每組7以人為準,強調小組合作精神。
到10:36時,到達東樓,并順利完成美化活動,各組取得較好效果,其中第5組完成效果最好,他們也得到了獎品。
(四)、“讓你好好過”征文比賽:
征文時間從4月28日到5月3日17:00,要求體裁為散文、小說和詩歌,其中散文和小說的字數不低于800字,詩歌則30行到50行之間。
我們要求參加這次征文的同學必須參加4月28日晚的環(huán)保電影放映和4月29日早上校園美化活動中的一項。
經過六天的征文,共收得53篇作品,經過認真選稿,評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,他們分別是:梁歡歡(能動154)、李付芳(法學151)、石猛(歷史151)、陳羽熙(能動154)、彭培(法學142)、何文杰(工業(yè)工程151)。
七﹑結語
通過這此“讓你好好過”校園實踐活動,我們從現實生活中切身感受到和學習到很多東西,覺得自已又有了新的成長與見識。
因為我們是剛來貴州大學不久的大一學生,在高中時佷少做實踐活動,當我們收到自己的團隊通過審查時,心中澎湃激動,團隊的設想被老師們所認可了。
但當時不免感到有許多困難,它是什么?為什么?怎么樣做?一系列問題出現在我們的腦海。
我們大一的沒有經驗,不知如何入手,過后去詢問師兄師姐們,他們闡述自己團隊上一次是如何做的及應當注意哪些問題,心里雖然也有一定認識了,但還是忐忑不安,不知我們能否做好,只能走一步做一步。
經過組員們相互探索、討論,最后選定實踐活動題目為《讓你好好過之“愛護地球,從我做起”》,因為這個活動貼近我們學生實際、貼近我們學生生話。
現在,環(huán)境形勢十分嚴峻。
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,政府也早已提出了明確的治理目標。
作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。
顧炎武曾經說過,天下興亡,匹夫有責。
保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。
完成這次校園實踐活動,特別是要團隊合作精神,成員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動,對于自己任務用心。
實踐活動需要盡心做好前期準備,明確實踐活動的主題、開展的方式、開展的內容、組員的任務安排等。
在討論的過程中難免會有許多分歧,我們采取了以少服多的方法,再根據優(yōu)劣選出最好方案。
我們除了好好學習課本知識,很重要一點是與人溝通,這是在某種程度上比我們的課本知識更重要的一項基本技能。
而掌握好這項技能需要我們理論與實踐相結合,多接融社會上的東西,而不能停留在純粹的理論中。
這次貴州大學學生資助管理中心“讓你好好過”的校園實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過實踐更加了解社會,有深遠的意義,對我們來說是一生難以忘記的回憶。
作為貴州大學的學生,這也應該是老師們送給我們最好的禮物吧!這鍛煉了我們,提升我們的修身,樹立了思想在交流中碰出火花的意識。
這也是我們在貴州大學生活與學習中邁出的重要一步。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,我們學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好。
他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴我們這些,我們必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,在其中他也是收獲頗多,認識到實踐不僅增加了他的社會經驗,提高實踐能力,還豐富了他的假期生活,看著他滿臉的自豪,我們大家真為他高興!
有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,一天都沒閑者,又是除糞又是喂飼料,她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,6個小時,她說小型的養(yǎng)雞場很忙,除糞也不是人工,很是辛苦。
她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的,那樣就不用人每天去弄雞糞了。
還有的同學在商場里幫忙做銷售,小商品一個又一個,價格各不相同,記的頭都大,賣給顧客的東西還有可能退回來,陪著笑臉,一天下來,腿都是疼的,臉上的笑容都僵硬了 ,到過年前,商場里人山人海,眼睛睜得大大 的,嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。
老板雖也不會罵,可還是心里不得勁,心里一直告誡自己一定要耐心,要用心,要讓別人放心。
她說在社會上這么一鍛煉,她更懂得要努力學習,好好奮斗,讓自己以后走向社會更有競爭的資本。
這不就是我們要走出校園,參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性,認識到學習機會的來之不易,從而更加努力的學習,不枉費爸媽的關心 。
起初,她還不好意思主動向顧客推銷,一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,就會自然很多,當然業(yè)績也一步步攀升,同事的三天陪伴使她很快適應了工作。
之后的工作也都還是比較順利的。
遇到有特殊要求的顧客,她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,一下子就能勝任了工作了。
還有很多同學都參加了不同的活動
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。
如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!
要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
教育碩士實踐總結報告篇九
全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐總結報告
報告題目:姓 ? ?名:學 ? ?號:工程領域:校內導師:校外導師:撰寫日期:
擬實踐方向:模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向
擬實踐內容概述:參與電容電表的整個研發(fā)設計過程
基本理論知識:在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術,數字電子技術,電力電子變換技
術等基本的理論知識,電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能:一些基本的電路知識的掌握,對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解,
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述:(1)查找電容電表相關方面的資料,做好總結,為參與研發(fā)電容
電表做好相關知識儲備。(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。(3)制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。(4)完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試,并對測試過關的電容電表進行調試。
一、 實踐目的及意義
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、 實踐的主要內容
三、實踐計劃執(zhí)行情況
四、 實踐主要成果篇二:研究生實習報告
實習報告
一、實習目的:
本人xx,是xx大學心理學專業(yè)學生,即將于2014年6月研究生畢業(yè)。書本上的知識
雖然是精辟的理論,但卻比較抽象,需要在具體的實踐中加以理解,才能被真正地運用到實
際生活之中,指導我們的工作。我渴望把所學的專業(yè)知識與具體的實際相結合,幫助自己更
7月2日在xx國家旅行社有限公司進行了為期近兩個月的實習,短短兩個月的實習,讓我
受益匪淺,收獲頗豐。
二、實習單位及崗位介紹:
實習單位介紹:
好的企業(yè)環(huán)境,以全新的管理模式,完善的技術,周到的服務,卓越的品質為生存根本,始
終堅持用戶至上用心服務于客戶,堅持用自己的服務去打動客戶。
實習崗位介紹:
實習部門:xx旅行社有限公司人力資源部。
人力資源部是是公司的人力和后勤保障部,包括人員管理、人員招聘、培訓、績效考核、
工資管理、員工衣食住行等工作。
實習崗位:人力資源部專員。
主要職責有:
1、發(fā)布招聘信息,電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試,安排面試時間地點以及
做好招聘時的準備工作。
2、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作
3、整理以及保管請假條,整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔
4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等
5、協(xié)助其他員工做好新進人員的入職、離職和調職手續(xù)
6、計算管理人員考勤,并將明細送至各部門核對、簽字
7、簽發(fā)各部門獎、罰單,并保存留檔
8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統(tǒng)計月報和勞動合同
9、領導安排的其他工作
三、實習內容及過程:
我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,
有點緊張也有點興奮。我開始發(fā)布招聘信息,電話通知,組織面試,通過幾次招聘,我發(fā)現
很多看似簡單的東西做起來并不容易,尤其是干人事,辦事之前應該把事情從前到后考慮周
全,預想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發(fā)生。記得第一次出差,
我準備好了一切需要的資料,向公司申請派車,也許是因為當時公司公司缺車,領導不批,
由于沒有經驗很多事情不知道怎么處理,后來經理告訴我關于出差申請單填制,派車單費用
報銷單,出差補助等一些事項。我才對出差有了進一步的了解。
后來沒有招聘方面的工作了,我便開始干一些打雜之類的工作,包括整理檔案、身份證
復印件、畢業(yè)證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作,有沒有技術含
量,又瑣碎。我開始有了些許不情愿的情緒,經理好像看出了我的心思。對我進行了一場別
開生面的開導,說這些事情雖然看似簡單,但是關系重大,對以后的工作會有很大的幫助,
很大程度上會提高效率,加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠人員不熟
把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩(wěn)重認真,我感到很幸福很興奮。
我覺得我個人得到的比我付出的還要多。偶爾也會覺得發(fā)傳真、打電話、輸入資料很悶,
正所謂熟能生巧。這同時也端正了我的工作態(tài)度,就是要積極主動地做好每一件事,哪怕是
一件很小的事。正所謂不積硅步,無以至千里。不積小流,無以成江海。要做好大事,必須
先從小事做起。如果連一件小事都做不好,又怎能做好復雜的大事呢!
不遲到,不早退,不無故缺席,無請假,是我實習的基本宗旨。在實習期里,我都能堅
持踏實而堅定地按時實習。堅守崗位,堅持自學,也是我在這里實習的一個重要宗旨,不論
領導們在不在辦公室,他們所下發(fā)的命令和任務,都堅持完成,沒有任務時,便堅持學習檔
案里的勞動保障基礎知識,自學,不但是單純地接授式學習,還要在各種實習工作中,從小
事中,從細節(jié)中,自我尋找學習機會,自我尋找學習點,“學而思”,“思而學”,“學而
時習之”,“溫故而知新”,“三人行,必有我?guī)熝伞?,是我在實習過程中努力做到的又幾
個重要宗旨。
經過兩個多月的實習,我明顯地感覺到了自己的進步,無論是理論知識還是實際工作能
力,無論是學習能力還是為人方面,進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點:
1.任何工作任何崗位都應該認真細致,尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹的工作態(tài)
度。文員崗位需要經常與很多東西,物質方面,人事方面打交道,經常要處理大量數據,大
量資料和文件,這些都要求精確,任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是
在人事部,在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企
業(yè)當中,也可謂是企業(yè)文化的一大體現。
2.講究分工合作,分工合理,工作程序詳細具體,講究條理。各項工作互相關聯,每一
步都關系到整體結果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大
鍋飯搞平均主義,而要結合每個同事的實際工作能力,合理的分配工作,盡量發(fā)揮每個員工
的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補,互相幫助,互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配
原則的最佳體現。
3.與同事的相處與交流,以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調非常重要。由于一個完整的任
務需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作,需
要和生產部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯系,因為這幾個個部門的工作關系互
相牽制、互相影響,任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差
錯,給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應由某個人完全負責,但
確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家
才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握,尤其是對于我們這些初出
茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙,親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不
利的影響,我在這方面的經驗是少說話,多做事,態(tài)度真誠和謙虛,這方面的技巧,書本上
是學不到的,要在工作中慢慢地學習與積累。
4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀,為員工樹立標桿,為員工做
出榜樣,對下屬的生活和工作無微不至的關懷,主動的解決員工遇到的困難,對員工的管理
感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的兩個多月結束了,我的實習經歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多,理論的
確很重要,但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮最
大功效。而我在實習中,有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠,對現實把握不準,創(chuàng)新能力也
很有限,這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此,在以后的學習和工作中我會更加努力。
同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁!
研究生(專業(yè)實習實踐)報告
題 目:手勢識別系統(tǒng)的研究與實現
學 ? ? ? ?號 ? m201172614
姓 ? ? ? ?名 ? 羅陽
專 ? ? ? ?業(yè) ? 計算機技術
指 導 教 師 ? 涂剛
院(系、所) ? 計算機
華中科技大學研究生院制
填表注意事項
士學位研究生文獻綜述、選題報告、論文中期進展報告、學術報告等。
二、以上各報告內容及要求由相關院(系、所)做具體要求。
三、以上各報告均須存入研究生個人學籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內容明確、字跡工整。
作為還沒有踏入社會的大學生,面對自己未來的生活與工作,我們心中是有很多的疑問的,我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此,在這段時間里,學校及導師為我們安排了專業(yè)實習實踐,主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會,運用所學的專業(yè)知識認識企業(yè)實踐活動,了解企業(yè)運行環(huán)境,認識企業(yè)管理業(yè)務流程,為將來走上工作崗位打好基礎。
實習目的
1.加強和鞏固理論知識,發(fā)現和運用所學知識分析問題和解決問題。
2.鍛煉自己的實習工作能力,適應社會能力和自我管理能力。
3.了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項目的實際完成工作,了解計算機專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。
5.通過實習來認識了解自己,發(fā)現不足,提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。 實習計劃及進度
參觀單位的基本設施并通過資料和領導介紹了解單位的發(fā)展歷史及各方面情況,對單位的結構和運作有了一定的了解。
對部門的情況和運作方式有了詳細的了解,包括已經完成的研發(fā)和正在進行的研發(fā)任務進度,了解系統(tǒng)的整體構思。
學習基本的環(huán)境配置,以及所需要用到的各種專業(yè)軟件和基礎知識。 系統(tǒng)的學習了所學到的知識,對照需求分析和已經實現的功能了解自己理論方面的不足,確定今后努力的方向。
開始參與部門具體項目的開發(fā),向師傅和同事們請教相關問題。 進行具體的方案設計和源碼編寫。
對系統(tǒng)各個功能模塊的編碼實現的學習和嘗試。
整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼,總結自己的所學和華中科技大學研究生院
不足,完成實習報告。
實習公司概況
根據學校及導師的安排,本人實習單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術企業(yè),成立于1994年,于2002年上市,是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司,注冊資本24,萬元?,F有精倫工業(yè)園位于武漢總部,占地310畝。
精倫電子現有控股及參股公司3家,研究開發(fā)機構2所,銷售服務辦事處與聯絡處遍布全國,市場拓展到海外市場。旗下產品已通過iso9001:2008質量體系認證、 iso14001 :2004環(huán)境管理體系認證以及歐盟電子電氣產品環(huán)保指令 rohs 認證,另外,公司全面實施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
教育碩士實踐總結報告篇十
隨著xx年12月16號的來臨,我在南昌站春運執(zhí)勤的生活即將結束,首先,我要向為我提供這次執(zhí)勤機會的學校領導以及為我的第一次執(zhí)勤提供幫助的南昌鐵路局的領導們致謝。我非常地感謝他們?yōu)槲业捻樌麍?zhí)勤所作的幫助和努力。其次,我還要向鐵路大酒店的工作人員為我在這次執(zhí)勤中的吃住所提供的貼心服務致謝。他們讓我在春節(jié)期間感受到家里的溫暖。
俗話說一份耕耘,一份收獲。有付出就有收獲。這二十多天的執(zhí)勤生活,讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,拓寬了視野,也增長了見識,讓我進一步認識了公安、認識社會、同時也了解到自己很多方面的不足,并且得到了許多寶貴的經驗和教訓。下面是我這二十多天來的值勤情況,以及對公安工作的一種重新理解和感觸。
一、xx年1月25號是正月初三,正當年味濃濃之時,我收拾好生活用品,穿上嶄新的皮鞋。與家人一一話語后,我坐上了去南昌的大巴。雖然是大年初三出來執(zhí)勤,但我并沒有覺得很難受。人大了,自己就不再會像小時候那樣對家的依賴性那么強烈。這次執(zhí)勤任務是我自己樂意參與的。在大巴車上,我的心情還好??粗嚧巴鈺r時冒出的爆竹聲,我也跟著樂樂。人的成長需要經歷很多很多。拿這次執(zhí)勤來說,來執(zhí)勤的同學們無不都放棄了在家多休息二十多天的機會,但我們也會收獲了別一番滋味的東西。我們一直在成長,很多道理、真理在課堂上學到的只是表面,而非本質。而本質則需要我們自己去實踐中體會。實踐出真知。
二、下午一點多鐘,我來到了鐵路派出所報到。站在我面前的是很多和我一樣的江西警院的學生。我們都在等待其他還沒有來報到的同學。當下午三點的鐘聲敲響之時,學校的熊處長一聲令下,我們站成三列。在他和鐵路派出所領導的安排下,我們先是把東西放好在自己住的房間里。
鐵路大酒店北樓908是我的房間,在這房間里住的還有我1105的同學東哥以及1017的師兄坤哥。這個房間比較地好。長這么大,我?guī)缀鯖]怎么住過這么好的賓館。以前在外面工作的時候,住的幾乎全是招待所那種。耳邊飄來了他們倆抱怨住宿條件不好的聲音,我是很滿意這些了。這有彩電,空調,電話、、、雖沒有家里那么溫暖,但設備不比家里的差。在我們放好自己的生活用品后,我們穿好自己的冬執(zhí)勤、戴好警帽、系好武裝帶。我們接下去要做的就是聽領導安排我們的工作內容。廣場藍棚,一號進站口、二號進站口,這就是我這二十多天要工作的地方。正月初四,我、黃文學、章欣陽、熊英俊、魏鵬飛還有一個很熟卻忘記姓名的家伙,一共六個人值早晚班。
早上7點到十二點,晚上六點到十點。由于我還不確定這是否提供早餐,因為我六點多起來沒吃早餐就站在一號進站口值班。第一天很新鮮,我們也很畏懼。我們六個人標準地軍姿站在進站口的兩邊。我們負責的任務是引導旅客進站的秩序,不知覺中還成了百事通一樣的人物。嘿嘿、為什么這么說呢?因為很多旅客問我們關于怎么買票、怎么坐公交、怎么進站、哪有洗手間、某某酒店在哪、某某銀行在哪、第一天我被問的暈頭轉向的,但是我還是很耐心地一一盡力幫助那些旅客。我發(fā)現公安人員一定要有一個特別好的耐心。
這是我第一天收獲的。在那些旅客一再問我同樣的問題時,我有時會苦笑不得地耐心回答他們。雖然這點幫助微不足道,但它多少讓我明白我這個年紀在這個地方是有些價值的。旅客們對我們的稱呼也是讓我們受寵若驚。警察叔叔、警察哥哥、警官、叔叔、哥哥、大哥、帥哥、小帥哥、靚仔、小靚仔、老師、老板、這些稱呼讓我在這二十多天的笑容比我來江西警院四個月的還要多。旅客們實在是太可愛了。尤其是稱呼我們老板的旅客們。第一次在穿警服的情況下聽到人稱呼我為老板,直接讓我微笑的暈暈的,而那些隊友直接噴笑。嘿嘿、生活原來是這么地有魅力。
三、隨著第一天的略帶緊張后,接下來的每一天我們越來越熟悉了在南昌站的工作。而我們第一天的標準軍姿也只持續(xù)了一會兒。為什么會這樣呢?原來帶我們的郭所叫我們別站那么正式,他叫我們要學會工作和休息相結合。在進站的旅客不多的時候,他叫我們只要兩個人站在進站口就可以了。而其它四個人則是兩個人坐車里休息,另外兩個人則是去路邊巡視下。巡視的人員負責道路上不能停車,不能長久被放行李。我們六個人在郭所的安排下,兩兩半個小時輪換。這樣既可以休息好,也可以將工作做的更好。
記得在巡視的時候,我經常會碰到很多頑固地小商販在道路上買東西,我只好嚴肅點,語氣重一點但不失禮貌地一一叫他們離開。這些真的讓我很好地鍛煉了下自己的語言能力。公安人員的語言把握能力一定要強,因為我們工作的時候是要與各種各樣的群眾做工作的。雖然用人山人海來形容南昌站前的旅客略帶夸張,但元宵節(jié)前那些天的旅客量真的是很多很多。站在進站口,我們眼前的全是急匆忙地旅客。他們當中絕大部分都是去外地工作的。每天都會碰到大量的旅客,我們能做的就是熱情禮貌地幫助他們,真誠地祝愿他們一路順風。
四、我們在這值勤幾天后,我都把一些車次的目的地、開車時間都印在心里了。當旅客們隨口一問后,我不假思索地就可以回答出他們該什么時候進站、在哪等車、這或許就是進入了工作的狀態(tài)吧。什么時候的男人最帥?認真工作時候的男人是最帥的。在我們休息的時候,我們會以學生身份去和同在一車里休息的領導交流,他們從我們身上看到了年輕時候的自己,而我們從他們身上看到了公安人員所散發(fā)出來的魅力。
只要我有些疑問的時候,我一定會去問他們。謝謝郭所、大帥哥還有很多關照我們的領導。他們在我們面前似師似友,他們是我們的大哥。記得值勤的第三天的時候,我喉嚨都喊話喊啞了,郭所給我們送來了金嗓子。而在我們回答問題回到道口干的時候,我們這隊的隊長__小毛(1103的毛日飛)自費遞給我們的永和豆?jié){。我們在下班后去南昌站前買食品的時候,店老板給我們的優(yōu)惠讓我們真的很感謝。
還有那些江西警院其他區(qū)隊的同學們對我們的微笑,真的讓我心里很溫暖。在學校里面,或許我們一點也不熟悉,但當我們同處一個狀態(tài)時,我們親如一家人。身邊有這么些人的幫助,真的讓我很感動。在這二十多天里,站在我們身邊的武警同志們讓我很想尖叫。因為我自小有迷彩情結。看到他們很有組織和紀律地同我們一起為春運時的旅客作出一絲貢獻時,我很自豪自己是這個大集體中的一部分。
五、雖然春運工作圓滿地結束了,但我也從中發(fā)現了很多問題。第一、南昌站的臨時候車棚讓大多旅客特別陌生,這也直接導致很多旅客的困惑。比如說,一些標識貼的地方不夠明顯。要做到讓旅客一點困惑都沒有那是不可能的,但相關部門可以做的更好。在出門工作的旅客中,有很大一部分接受的教育很少,這也導致他們在南昌站前有些暈頭轉向。真誠地希望有關部門可以在以后春運的安排中做的更好。
第二、在這二十多天里。我碰到過很多旅客向我們尋求幫助,他們中有些人的錢包被偷了,而有些人的行李不見了、要想杜絕偷竊事件的發(fā)生很難,但是在以后的春運中,我們公安人員應該做的更好。公安人員的良好工作是人民財產安全地保障。第三、在這二十多天里,有很多天是起風下雨,而開車前兩小時內才可以進站的規(guī)定讓很多旅客不得不在外面經受寒冷。而造成這些的原因最主要的是實行實名制后,很多旅客不了解火車站的安排。為了以后春運時工作的良好進行,相關部門應該更多地做有關這方面知識的宣傳。
小結:xx年1月25日下午三時至xx年12月16日中午十二點,為期二十一天的南昌站執(zhí)勤任務結束了。這次任務讓我收獲的不只是經驗和一些感觸,更多的是讓我明白了一名公安人員該具備什么樣的素質和知識。耐心、熱情、微笑、今天是xx年12月17日,今天天氣晴朗,希望所有為這次春運工作過的人員都能在初春時陽光的照耀下,天天有個好心情。
教育碩士實踐總結報告篇十一
全 日 制 普 通 本 科
實習報 告
學 院: 管理科學與工程
專 業(yè): 項目管理 姓 名: 學 號: 指導教師:
2013年 9 月 1 日
社會實踐周報告
這次的社會實踐周,學校組織我們分別聽了關于建筑工程項目中常見問題、廣聯達軟件的應用、以及山西房地產發(fā)展的幾個問題這三個講座還有學校新建教學樓的參觀等活動。講過這些活動,讓我們認識到所學知識在實際生活中的體現以及更好的在實踐中運用所學知識。
首先是太原三建項目經理杜春暉杜經理關于建筑工程項目中常見問題的演講,杜經理憑借其多年管理工程項目的經驗,為我們列舉了一些他所管理的工程項目中出現的一些問題及解決方法。具體如下:
(一)人力資源管理薄弱
建筑施工企業(yè)人力資源管理還相當薄弱,根本的問題在于缺乏科學合理制度,缺乏合理的、有效的、適應于建筑施工企業(yè)的人力資源管理的方法體系。一些施工企業(yè)人力資源的管理還僅僅停留在勞動工資管理的層次上,沒有專業(yè)的人力資源管理人才,沒有制定相應的制度、措施及辦法等。這種薄弱的人力資源管理狀況不但一定程度上導致了國有施工企業(yè)的中、高層骨干正在向民營企業(yè)流失,從而帶走了他們的經驗教訓以及業(yè)主和市場,還間接影響了項目團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及員工素質的提高,尤其是項目經理的素質有待提高。
(二)資金、物資管理混亂
施工企業(yè)資金管理制度不健全,有章不循,相當多的施工企業(yè)尚未建立健全預算管理制度。施工企業(yè)對于機械設備、材料等方面的管理,也存在突出的問題。如在建筑材料的采購方面,缺乏系統(tǒng)的管理制度,沒有科學可行的采購供應計劃,不能做到依據管理會計方法來合理確定經濟合理的采購批量,采購批量和批次的確定缺乏科學的依據。個別采購人員為了“拿回扣”而超額采購、亂采購的現象比較突出。對建筑材料的保管、供應和處置未能建立科學可行的制度。
(三)項目成本管理意識淡薄
不考慮使用成本的管理,嚴重的影響了施工企業(yè)的盈利能力,削弱了建筑施工企業(yè)的市場競爭力。
1、成本控制觀念不強
雖然絕大多數建筑施工企業(yè)對成本控制的意義有深刻認識,并且各有一套管理辦法,但是全員參與,全面、全過程控制的系統(tǒng)控制觀念還不強,還停留在堵漏洞階段,即堵材料、設備采購、工程分包、勞務分包、非生產性開支等漏洞。對一些潛在的影響工程項目成本的因素缺乏深刻認識,沒有強手腕、硬措施。技術革新對利潤增長貢獻的價值認同度還比較低,對施工部署、施工組織對成本的重大影響的認識還比較模糊等。
2、缺乏科學的成本核算管理制度和方法體系
許多企業(yè)沒有建立自己的成本核算制度,成本核算對象的確定過于簡單,人為地簡化了成本核算環(huán)節(jié),或是成本費用的歸集與分配不配比,實際成本與預算成本不對應,不能滿足成本分析和考核的需要。成本管理制度缺失,作業(yè)成本法、標準成本制度等得不到有效地貫徹實施。
3、全員成本意識差
領導對成本管理的重視程度不夠,輕視成本降低的重要性,成本決策隨意性強,不惜以提高成本為代價爭創(chuàng)名優(yōu)工程;員工由于責任成本分解不到位,獎罰不明確,在工作中不注重精打細算,損失浪費較為普遍。
(四)考核獎懲環(huán)節(jié)的問題
大多數施工企業(yè),尤其是國有建筑施工企業(yè)缺乏對項目組成部門以及人員的績效考評體系,項目實施過程中未能采用科學的考評制度和方法及時地做好考評工作,嚴重影響獎懲工作,還容易造成許多“后遺癥”。即使項目竣工后,一些施工企業(yè)由于種種原因決算工作較為滯后,應繳的各項費用無法清算,賬目不清,責任不明。由于績效考核不及時,項目完工后的費用控制常常被忽視,費用超支現象時有發(fā)生,對項目效益影響較大。此外,項目績效考核存在獎罰不對等的現象,國有企業(yè)重獎輕罰、只獎不罰的現象較為普遍。這種獎罰不對等,實質是企業(yè)缺乏科學公正的激勵與約束機制,不利于調動廣大員工的積極性,必然損害企業(yè)的長期利益。
(五)風險與預警、防范機制不健全
許多建筑施工企業(yè)對風險認識不足,對潛在的市場風險、產品風險、財務風險、人才流失風險簡單歸咎于市場競爭激烈、生存環(huán)境惡劣等。對市場解讀不透,對業(yè)主惡意壓價、墊資、超常規(guī)壓縮工期的要求一應承諾,對盲目擴張帶來的管理覆蓋和資源配置問題估計不足,對資金嚴重枯竭、貸款與日俱增、償債風險等財務危機麻木不仁,對人才流動沒有找準深層次的原因,對利潤大幅滑坡喪失警惕。
針對當前工作中存在的上述問題,杜經理也提出了科學、可行的管理方法來解決這些問題。
(一)強化人力資源管理
人力資源是現代企業(yè)中最重要的資源,如何有效地開發(fā)和科學合理地管理人力資源是企業(yè)走向成功的關鍵。目前的勞動密集型企業(yè),尤其需要加強對人力資源的管理。針對企業(yè)人力資源管理問題,主要包括以下內容和方法:人力資源規(guī)劃與設計方法、人力資源甄選與配置方法、人力資源招聘培訓與開發(fā)方法、人力資源激勵方法、人力資源績效評估方法、薪酬管理方法等。施工企業(yè)的人力資源管理問題有其自身的特點。
(二)加強資金與資產管理
資金是企業(yè)資產的貨幣價值反映,是企業(yè)生存的血液。資金管理是企業(yè)管理的核心內容?,F代管理的總目標是改進成本信息質量、內容、相關性和及時性。工程項目成本管理是根據施工企業(yè)的總體目標和工程項目的具體要求,在工程項目實施過程中,對工程項目成本進行有效的組織、實施、控制、跟蹤、分析和考核等管理活動,以達到強化經營管理、完善成本管理制度,提高成本核算水平、降低工程成本、實現目標利潤、創(chuàng)造良好經濟效益的目的。由此可見,加強工程項目成本管理是施工企業(yè)積蓄財力、增強企業(yè)競爭力的必由之路。
(三)改進質量管理
質量管理的目標在于以合理的成本保證質量符合既定標準。這就要求對產品的研制、設計、生產、售后服務都要進行全面質量控制,以使缺陷在產生之前就被消滅。工程項目質量管理是工程項目管理中最關鍵的一個環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)直接影響到整個工程項目的成敗。
接下來是由廣聯達公司總經理給我們的關于廣聯達軟件的演講,廣聯達軟件股份有限公司成立于1998年8月13日,成立十年以來,公司一直以“科技報國、積極推動基本建設領域的it應用發(fā)展”為己任,信守“真誠、務實、創(chuàng)新、服務”的企業(yè)精神,持續(xù)為中國基本建設領域提供最有價值的信息產品與專業(yè)服務,推動行業(yè)內企業(yè)的管理進步,提高企業(yè)的核心競爭力。在發(fā)展的歷程中,廣聯達公司逐步確立了“引領全球建設領域信息化服務產業(yè)的發(fā)展,為推動社會的進步與繁榮做出杰出貢獻”的企業(yè)使命,緊緊圍繞工程項目管理的核心業(yè)務,走專業(yè)化、服務化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略。而廣聯達土建算量軟件也在學校開設了專業(yè)課程,這個軟件主要解決工程造價人員在招投標、施工、結算過程中的算量及過程提量等構件工程量計算的業(yè)務問題。具有以下特點:
1、廣聯達土建算量軟件是基于公司自主平臺開發(fā)的一款算量軟件,使用安全,放心可靠;
3、軟件采用真三維建模,三維狀態(tài)隨意繪圖、編輯,輕松處理拱、斜等復雜結構;
4、軟件運用三維計算技術、輕松處理跨層構件計算,徹底解決困擾用戶難題;
6、提量簡單,無需套做法即可出量,分類查看構件工程量,滿足不同客戶不同階段需求。
通過這次的講座,也讓我們更全面的了解了廣聯達軟件以便我們在今后的學習中更好的運用軟件。
除此之外,由山西省房地產業(yè)協(xié)會會長于世瑋演講的關于山西房地產發(fā)展的幾個問題的講座中,世會長根據自己的切身經驗分析了山西房地產市場中出現的問題,主要有以下問題:
1、山西房地產投資環(huán)境相對了落后,投資勢頭趨緩
一、不透明;三是舊城改造拆遷成本高、周期長。
2、住房供應結構性矛盾突出
長期以來,盡管省政府在經濟適用房的建設上采取了諸多措施,但我省房地產商依然偏重于對高價位、大戶型住房的開發(fā),而對中低價位、普通商品住房興趣不大,這就造成我省住房供應的結構性矛盾比較突出。
3、融資成為山西房地產業(yè)當務之急
新出臺的土地政策不斷加強對商業(yè)銀行房貸的監(jiān)管力度。文件規(guī)定,貸款應重點支持符合中低收入家庭購買力的住宅項目,對大戶型、大面積、高檔商品房、別墅等項目應適當限制。
4、房地產管理上的“三個不順”
管理體制不順:據介紹,目前山西省涉及到房地產管理的部門有計劃、房地產、建設、規(guī)劃、土地等部門。這些部門各自為政,各管一攤,缺乏強有力的協(xié)調統(tǒng)一。
管理程序不順:由于管理體制的不順導致房地產開發(fā)管理程序不順,沒有形成計劃、規(guī)劃、土地供應、開發(fā)的有序管理過程。
政策落實不順:無論是在歐美發(fā)達國家,還是國內發(fā)達城市,住宅開發(fā)都是房地產業(yè)最重要的組成部分,衡量一個城市房地產發(fā)展狀況、人均住房面積及其發(fā)展速度是很重要的一個標志,各國政府在解決普通居民住宅方面都有各種優(yōu)惠政策。
5、地價的上升、清欠力度加大、用工工資提高以及原材料價格的上漲使房地產開發(fā)企業(yè)負擔加重。
上述問題的存在,既與山西相對薄弱的經濟基礎有關,更與政府和民眾的市場意識相關。山西經濟和房地產業(yè)要想在市場經濟的環(huán)境中求得更大發(fā)展,唯有審時度勢,認清自我,客觀求實地進行自我調整,以期達到最佳的發(fā)展狀態(tài)。
通過這次的社會實踐讓我更好的了解到我們所學知識在實際生活中的運用體現,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己為今后步入社會打下基礎。
教育碩士實踐總結報告篇十二
今年我也參加了許多社會實踐活動。既鍛煉了自身能力,又力所能及地為社會做出一份貢獻,同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉。
xx年7月15日,我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進行做一日幼師的社會實踐活動。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。問清了我們的來意后,為我們安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一個很特殊的班級,班級里有五個小朋友,他們都是些殘疾兒童,有的是智障兒童,有的患有先天性自閉癥。老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。
xx是個智障兒童,最初與他接觸我很擔心,擔心在他內心不接納我,這樣的話我們就無法更好的交流和互動。于是我真誠地對他微笑,拉起他的手,輕輕地跟他講話。漸漸地他開心地笑起來,我知道他已經接受我了。我?guī)退毩暆L球為特運會作準備。我跑來跑去幫他撿滾遠的球,汗水從額頭上流了下來。然后我教他認識數字。對了,我們就會開心的笑起來;錯了,我就會耐心地幫他訂正,課外活動的時候我們一起玩球,一起折紙。
很快就到午餐時間了,阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了,飯來張口,衣來伸手。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨立的能力。本來他們就是社會中的弱勢群體,雖然會得到來自社會各界的幫助,但要讓他們在心理上擺脫這種依賴。
離開了幼兒園,我們心中久久不能平靜,社會在幫助這些弱勢群體,但是我們的幫助不能僅僅停留在物質和金錢上,更應在心理上給予他們正確的引導和關愛。
教育碩士實踐總結報告篇十三
時光飛逝,很快,一年的工作就又結束了。今年,是我參加會計財務工作的第三年。按照正常的規(guī)矩來說,每一年我們都會進步,我們都會對自己這一年的工作做一個總結,總結自己一年的優(yōu)點和缺點。我也不例外,我也希望通過總結來勉勵自己。首先在我的領導的帶領下,在我的所有的同事的幫助下,我很好的完成了一年的任務。這些進步,即在工作方面,又在思想方面取得了進步,這些都是自己的一年的獲得。為了總結經驗,更好的發(fā)揚自己的成績,現對一年的工作總結如下:
一、加強財務會計工作學習,注重提升個人修養(yǎng)。
積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二是認真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定,自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
三是努力鉆研業(yè)務知識,積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓,嚴格按照“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,堅持“講學習、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上,腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法,講求學習效果,“在工作中學習,在學習中工作”,堅持學以致用,注重融會貫通,理論聯系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔,熱情服務,在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來,由于教育系統(tǒng)財務規(guī)范化整改工作,財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作,本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務,本人不計較個人得失,不講報酬,犧牲個人利益,經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時,兼顧后勤工作,出色地完成各項工作任務。
2、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年,根據園內的工作安排,本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中,本人能顧全大局、服從安排,虛心向有經驗的同志學習,認真探索,總結方法,增強業(yè)務知識,掌握業(yè)務技能,并能團結同志,加強協(xié)作,很快適應了新的工作崗位,熟悉了報賬業(yè)務,與全員同志一起做好財務審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來,本人主要負責財務報賬工作,在實際工作中,本著客觀、嚴謹、細致的原則,在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督,嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督,保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保了我園會計信息的真實、合法、準確、完整,切實發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上,本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中,不刁難同志、不拖延報賬時間:對真實、合法的憑證,及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務質量,以高效、優(yōu)質的服務,獲得了園內教職工的好評。
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教育碩士實踐總結報告篇十四
時間是最好的賽跑者,從去年十一月份開始到今年一月份兩個多月的投簡歷找工作,再從20xx年2月24日進入福州天宇電氣股份有限公司到今天又是兩個多月,轉眼間,這段時光已悄然流逝,而始終不變的是我前行的堅定與逐夢的腳步,在我人生背包里留下寶貴的經驗與財富。在這兩個月的實習中,我熟悉了采購具體工作流程,對企業(yè)的采購工作有了進一步的了解,同時深化了采購供應知識,學習了所購物料的基本知識,初步掌握了采購合同管理、供應商管理、制作采購報表等內容,在學校學的理論知識輔助我更好地工作,而實際的采購工作也進一步強化了專業(yè)理論知識。這兩個多月,一路走下來收獲了很多,既難忘又充實,我懂得了如何更好的為人處事更好的融入團隊,明白了腳踏實地、勤懇上進的工作態(tài)度,也深刻體會了收獲的喜悅與成長的快樂。
從2xxx年2月24日到20xx年4月30日,我將自己全身心地投入給了福州天宇電氣股份有限公司,一家專業(yè)生產高低壓開關柜及元器件、油浸式以及干式電力變壓器的公司,作為福建省最大的輸變電企業(yè)及調整優(yōu)化經濟結構重點企業(yè),公司擁有國家級企業(yè)技術中心,是國內電氣行業(yè)百強企業(yè)、國家電網公司福建區(qū)域變壓器檢修基地、工藝先進企業(yè)、檔案管理一級企業(yè)、計量一級企業(yè)、aaa級企業(yè)。從進入這家公司成為天宇一份子的那一刻起,我就腳踏實地、勤勤懇懇地為做好自己的本職工作而不斷努力,當初進入天宇公司時我應聘的是物資管理部采購員的崗位,后來定崗在管理辦公室的采購管理專責,主要負責采購合同的整理審核蓋章、采購員績效考核、采購流程優(yōu)化、采購信息記錄維護、采購報表制作等內容,在工作中逐步提高了為人處事、與人溝通的技巧,進一步深化了團隊合作的精神,讓自己在經歷的過程中不斷成長。
企業(yè)就像一個高速運轉的齒輪,而每個部門每個環(huán)節(jié)就像一組組小齒輪,公司要高效順暢運行離不開每個部門離不開每個人的努力和貢獻,對于我所在的物資管理部門每個環(huán)節(jié)的銜接顯得尤為重要。采購部門負責每月生產物資的采購供應,如果我們部門出現缺件的狀況無法供貨就會直接影響到生產進度,進而影響到企業(yè)的交貨日期造成損失甚至流失訂單。就如具體到我們科里,每個月生產科都會將當月的生產排產計劃交給我們供應科,科長每個月根據生產科的生產計劃做出資金預算交至財務部,以便安排下月有充足的預算付款給供應商,有了資金預算,接著就是所需物資的招標、詢價比價、采購等整個過程,確保及時供貨給生產科安排生產。
小蘇姐就毫無預兆的離職了,而她在我們科里的崗位就不是采購員,所以雖然當時我應聘的是采購,但小蘇姐離職后我必須接手她的工作,另外也主要考慮到我剛接觸電氣行業(yè),對很多元器件等所購的物料根本不熟悉沒有概念,所以目前我更多的是做采購計劃員,負責我們科里初采購外的多種工作。因為手上負責的工作多而繁雜,但日常工作可以歸類為幾項:1、每天上午跟下午都要對采購合同進行整理、審閱、蓋章,另外采購信息記錄也就是價格維護,同樣需要一天兩次通過sap系統(tǒng)上報集團,集團當天會反饋給我,繼而采購員可以用維護好的價格做單;2、對每天走款的項目進行跟蹤,每天采購員都會制作付款申請單,我需要每天將需要付款的項目做進報賬系統(tǒng)上傳給集團審批,審批順利通過后財務會付款給供應商,全程跟蹤并適時將走款情況反饋給采購員;3、負責每個月的收票工作,采購員每月需要采購的物料很多,因此每位采購員手上每月都會累計很多的發(fā)票,而在每月20號左右系統(tǒng)關賬前我需要將當月的發(fā)票收完,也就是在sap系統(tǒng)上將購買的物料收完,以便系統(tǒng)進行結算;4、負責尋源決策系統(tǒng)的操作,往年年度招標過的物料價格還可以生效的話就可以使用往年的價格維護編號,但年度招標的物料是有限的,大部分還是需要一周兩次的一單一招標,在我來了之后不久,一單一招的物料就要從尋源決策系統(tǒng)走,每天要將購買物料的項目名稱、物料類型、成交價格、供應商信息、報價單、審批報告、供應商三證等內容通過填寫和拍照的方式做進尋源決策平臺上傳集團進行審批,這每天需要花費較大量的時間和精力;5、負責部門外審與內審的工作,雖然一年各種審核只有三次,但一次審核準備的內容就非常繁多負責,需要很長時間進行整理收集工作。
剛進入部門時,對一切都是陌生的,陌生的的環(huán)境、陌生的人、陌生的工作內容,隨著時間的流逝,從最初的懵懂到慢慢地熟悉再到后來逐漸的滲透掌握。雖然只有兩個多月的時間,但自己在采購實踐工作中成長收獲了很多:1、記得報到的第一天,那時印象最深的是科長的笑容,她帶著微笑的給了我上班第一天的第一個任務,叫我負責次月供應科外審的工作,第一次知道什么是外審,第一次知道怎么與供應商聯系,第一次知道什么是企業(yè)的三證,以這個任務為入口,慢慢地自己逐漸認識了供應商管理的一些知識,逐漸熟悉了外審工作的內容;2、通過每天對采購訂貨合同的整理審核、采購信息記錄的維護、每月采購物料的收票、招標中詢價函的制作,讓自己在實踐中慢慢掌握了采購工作流程,知道了簽訂一份采購合同所需的交貨方式、結算方式、交貨期、質保期、違約等各種商務條款,也對招投標工作中的詢價函發(fā)出、報價單回收、開標、定標等流程有了初步了解;3、每天在sap系統(tǒng)上進行采購信息記錄維護、每月有大量的采購發(fā)票需要在系統(tǒng)上操作,雖然以前在暑期實踐的時候有接觸過sap系統(tǒng),但這兩個月下來頻繁的操作與學習該系統(tǒng),讓自己對sap有了重新的認識,并對自己所負責的模塊熟練掌握;4、每個月都要制作合同臺賬報表、采購明細報表、節(jié)約明細報表、以及各類匯總表,在工作中不斷學習和熟練了excel表格的運用,讓自己對辦公軟件的應用有了很大幅度的提升;5、采購工作每天都很忙很繁瑣,這段時間我在科長身上學會了很多書本上學不到的東西,作為供應科的主管,她每天需要應對各種任務和突發(fā)情況,還要對供應商進行催貨以及應對供應商的要款,更要應對供貨給生產部門的壓力,保證不缺貨,工作壓力很大,但她每天給我的是應對工作的自信,面對生活的開朗樂觀,雖然工作繁瑣,但辦公室每天總充斥著她的歡聲笑語,讓我深刻懂得了面對工作和生活需要自信踏實、積極樂觀的態(tài)度;6、兩個多月的時間,讓我懂得了如何更好地融入團隊,更好地與團隊成員相處溝通,通過平時的觀察學習以及對采購員的請教,我慢慢知道掌握了一些與供應商溝通的技巧,在工作中更加完善了自己為人處事、待人接物的方法,進一步堅定了自己腳踏實地、勤懇務實、認真細致的工作作風。
我的未來不是夢,我會認真地度過每一分鐘,在兩個多月的實習過程中,我收獲了很多也體會到了成長的快樂,但我知道自己在工作中仍然存在著一些不足。在工作任務繁重的情況下,由于自己過于認真仔細,有些追求完美主義的性格怕會影響到工作效率影響到工作流程的推進;看待和思考問題的角度還不夠周全,應進一步提高解決問題的能力;對供應鏈管理知識、采購管理、供應商管理等方面的理論知識還比較薄弱,需要提升專業(yè)理論知識,用理論知識武裝頭腦促進工作的開展,反過來要在實際工作中鞏固完善理論知識,不斷推動自己前進,不斷提高自己的工作能力。
兩個多月前自己獨自一人來到了天宇公司,身在其中的去體會她,去感受團隊的每一位成員,感受工作本身,感受生活,深入的了解他們時,總會深深的發(fā)覺,在平凡的世界里,生活著這么一群平凡的人,但卻都有著不平凡的歷程,一顆不平凡的心,每一個人都富有魅力,平凡的他們有著如釘子般不平凡的精神,守護在自己的工作崗位上,為企業(yè)的發(fā)展貢獻著自己力量,這里有多么多東西值得我去學習和尊敬。一直以來都希望靠自己的努力去闖出一條屬于自己的成功道路,一直以來自己在不斷地學習,不斷地經歷,去磨練,去感受,去充實自己。一路上的點滴都來之不易,自己會用心去細讀,用心去追尋屬于自己的那一顆明星。我相信,只要自己一步步去經歷,耐心地去學習,腳踏實地一步一個腳印的成長,未來可以掌握在自己手中,我可以成為未來的主人?!叭缃裎乙巡辉俑械结葆?,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量”,在實習將要結束的今天,我依然會在心中唱響這首歌,敢地去拼去闖,去振翅高飛,去開拓屬于自己的人生道路,我的未來,由我追逐。今天,逐夢的腳步,才剛剛開始。
教育碩士實踐總結報告篇十五
2.大學生對明星“跳槽”國外的看法
3.大學生對于運動員商業(yè)產權的歸屬問題的看法
4.大學生對網絡輿論的影響的看法
5.大眾對******城管翻供的做法有何質疑
6.大學生對大學生犯罪的看法調查
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調查
8.大學生對中國“食品安全”的看法調查
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究
10.網絡社會中人們交往關系的變化調查研究
11.目前大學生的就業(yè)情況調查研究
12.社會誠信度現狀及其影響調查與分析
13.大學生對形式主義及如何對待形式主義的意見調查
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的.調查
15.大學生假期生活的調查與思考
16.各階層人員體育鍛煉狀況調查
17.大學生入黨及入黨動機的調查
18.農村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查
19.大學生戀愛觀現狀調查與分析
20.大學生人文素質教育的成效和經驗的典型調查
21.當代青少年對家務活看法調查
22.中學生對哈韓族哈日族的看法調查
23.大學生對網絡大型游戲的看法調查
24.當前電子網絡發(fā)展及其社會影響
25.城市居民閑暇生活方式調查
教育碩士實踐總結報告篇十六
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
在整個實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、進駐學校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達實習學校__二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個,設備簡陋,房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間,男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好,負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會,在會上校長對我們的實習做了安排,介紹了學校的一些基本的情況,還向我們提出了學校對我們的要求和希望,希望我們這次實習能順利完成,每個實習老師都能學到本領,要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。
這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導,虛心學習,全面提高教學水平
認真負責,勤懇踏實,為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當普通班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低,個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務:
一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀。
二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,提出警告。
三是午自習,我要到班上看班,輔導個別學生,給個別學生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經歷,很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師生關系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調動班干部,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
互相關心,相互學習,團結協(xié)作,做好實習隊的工作。
在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教育碩士實踐總結報告篇十七
為進一步降低農村孕產婦和嬰兒死亡率,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產兒科建設,規(guī)范農村醫(yī)療保健行為,鞏固愛嬰醫(yī)院的成果,我院建立了一套行之有效的內部監(jiān)督機制與考核措施,規(guī)范了醫(yī)護人員行為,始終堅持貫徹國際“雙十條”,保證了工作質量,使愛嬰工作不斷鞏固、完善和提高。
一、加強組織領導,嚴格行政管理不松勁
自創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院以來,絲毫未放松愛嬰工作,在貫徹《母嬰保健法》同時,院領導將愛嬰工作納入重要議事日程,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的規(guī)劃及有關規(guī)章制度。規(guī)劃包括創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的組織領導、實施方案、培訓計劃、所采取的措施及達到愛嬰醫(yī)院標準的時間。有關規(guī)章制度應包括:宣教制度、母嬰同室管理制度、醫(yī)護人員工作守則、早接觸早吸吮早開奶制度、隨訪制度等。
1不斷完善愛嬰工作制度,強化法制意識。
按照愛嬰醫(yī)院標準要求,對愛嬰醫(yī)院工作制度進行全面的修訂和完善,建立健全了母乳喂養(yǎng)工作制度、母乳喂養(yǎng)宣教制度、消毒隔離制度等8項制度和母乳喂養(yǎng)常規(guī)、正常新生兒護理常規(guī)、健康教育常規(guī)等10項常規(guī),使愛嬰工作有章可循、有法可依,并逐步走向制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。
2明確任務、目標、制定考核方案
每年年初將鞏固愛嬰醫(yī)院工作納入醫(yī)院年度工作目標,與日常工作同布置、同落實、同考核、同獎懲。定期召開愛嬰工作領導小組和技術指導小組會議,確保愛嬰工作有人抓、有人管。愛嬰辦負責愛嬰區(qū)工作的日常監(jiān)督管理與協(xié)調,所有產科醫(yī)生、護士都成了孕產婦宣教、指導的責任人,實行了愛嬰區(qū)母乳喂養(yǎng)管理整體聯動。
3不斷優(yōu)化環(huán)境
我院不斷優(yōu)化門診和病區(qū)的環(huán)境,使之達到整潔、安全、舒適、人性化的要求,進一步體現愛嬰行動的宗旨,為孕產婦營造一個溫暖、舒適、潔凈的住院環(huán)境。
二、堅持執(zhí)行國際“雙十條”及我院母乳喂養(yǎng)措施,實行母乳喂養(yǎng)管理不松懈
1堅持做好母乳喂養(yǎng)培訓工作
每年對新分配的醫(yī)、技、護、工勤人員進行18小時以上的崗前培訓,重點培訓“三十條”及有關母乳喂養(yǎng)知識,培訓后進行考試,合格后方可上崗,通過培訓,提高了醫(yī)護人員對母乳喂養(yǎng)咨詢的交流技巧和處理母乳喂養(yǎng)問題的能力。
2深入宣教,強化母乳喂養(yǎng)意識
每年的“世界母乳喂養(yǎng)周”,我院組織相關人員上街開展母乳喂養(yǎng)好處的`宣傳教育,發(fā)放母乳喂養(yǎng)宣傳資料,把母乳喂養(yǎng)及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的活動推向社會,做到宣傳不停步,教育不松手,不斷提高廣大孕產婦、群眾對母乳喂養(yǎng)的認識,爭取社會來支持。同時,對母乳喂養(yǎng)健康教育的對象擴大到孕產婦家屬及其主要照顧者,這樣對保證出院后純母乳喂養(yǎng)的堅持有更大的幫助。
3嚴格質量管理,強化監(jiān)督考核
嚴格按《愛嬰醫(yī)院評估標準和評分方法》,將每項質量標準要求分解到責任人,下發(fā)給科室,再由科室責任到人,讓每個人對質量標準和評分方法都有明確認識,使層層有活動,人人有責任,實行制度約束,人人參與質控,人人又被質控,保證愛嬰醫(yī)院質量的提高。重視質量控制與考評及時反饋愛嬰工作中存在的問題,針對問題,制定改進措施。
鞏固愛嬰醫(yī)院工作,通過對孕產婦多種形式的健康教育活動,根據不同的個體需求評估,制訂不同的教育計劃與內容方法,拓寬了護理人員的知識面,增強了護理人員的溝通能力,促進了護患關系的融洽,體現了護理工作的自身價值,提高了護理人員的綜合素質,同時促進了保健與臨床相結合,使健康教育工作深入到每一位孕產婦,每個家庭,在臨床中開展保健,增強了產婦健康保健意識,密切了醫(yī)患關系,提高了孕產婦對醫(yī)院的滿意度。
橋頭衛(wèi)生院