總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)時可以從具體的例子入手，通過事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些范文中的個案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇一
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動會。
一、活動時間：xxx3年x月30日下午。
二、活動理念：健康第一快樂成長。
三、活動宗旨：
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動地點(diǎn)：友愛小學(xué)足球場。
五、參加對象：一年級師生及家長。
六、活動安排。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個，排球4個。
起點(diǎn)組一個家長和一個學(xué)生各拿一個羽毛球拍，同時、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個學(xué)生和一個家長趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個家長背一個學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個學(xué)生帶家長參加，
器材：沙包20個，小桶4個，另：計數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個學(xué)生帶家長參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個，扔完換下一個學(xué)生和家長，規(guī)定時間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，家長和孩子都在起點(diǎn)，40個氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個家長吹一個氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個家長發(fā)汽球。用時最少者即為獲勝。
七、注意事項：
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級隊伍。各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇二
迎接你的，是800米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強(qiáng)大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下。
秋風(fēng)會為你喝彩。
陽光會為你慶功。
掌聲就要為你響起。
那雪白的起跑線，
凝聚了你無數(shù)的辛酸與汗水。
那800米的跑道對你來說是那么漫長，
但你知道：
你只有努力去拚搏，去戰(zhàn)勝自己！
奔跑在賽道的你，
請放飛你的心，
釋放你的自信。
你的眼睛會展現(xiàn)一切，
要正視對方。
你的英氣將會壓倒一切，
你的對手會在你自信的腳步下敗下陣來！
既然力量在沖蕩，
那么不要吝嗇，
努力地奔跑吧！
迎接你的，是800米跑道。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強(qiáng)大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下！
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅定的信念。
為了班級，我能行。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇三
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級起點(diǎn)第一冊第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺.二級目標(biāo)要求學(xué)生能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
1,語言知識目標(biāo)。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我。
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
2,語言技能目標(biāo)。
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):。
能夠應(yīng)用所學(xué)知識與別人進(jìn)行簡單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析。
一年級學(xué)生活潑,好動,好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對自己,對英語及其文化,對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,并取得成績.因此我在教學(xué)中力爭至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法。
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式。
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇四
1、團(tuán)結(jié)拼搏，公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平！
2、努努力，第一名就有了！
3、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
4、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
5、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績！
6、激情燃燒希望，勵志贏來成功！
7、挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹健美人生！
8、年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流！
9、更快更高更強(qiáng)。
10、發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動精神，提高師生身體素質(zhì)！
11、豐富學(xué)校體育運(yùn)動，共建時代校園體育文化！
12、合作無間，力斬群敵，一覽眾山。
13、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
14、運(yùn)動賽場展雄姿，校運(yùn)健兒競風(fēng)流！
15、大班大班，勢不可擋！
16、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
17、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報效祖國，造福人類！
18、自信、努力、超越、成功！
19、美麗新中，精彩校運(yùn)。
20、地到盡頭天為界，競技場上我為峰！
21、快樂校園，活力無限。
22、天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎！
23、向辛勤工作的全體裁判員、工作人員致敬！
24、運(yùn)動可以使人增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們一起運(yùn)動起來。
25、團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步。
26、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想！
27、青春活力，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長。
28、精神的動力，源于運(yùn)動。
29、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
30、親子有方，運(yùn)動有益。
31、凌云賽場、斗志昂揚(yáng)。
32、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
33、走向e世紀(jì)！
34、生命在于運(yùn)動！
35、寶寶動起來，母子一起來。
36、凌云賽場，斗志昂揚(yáng)。文韜武略，笑傲群芳。利劍出鞘，倒海翻江。
37、高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
38、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展！
39、學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)語橫幅大全。
40、我們最行，我們最棒，運(yùn)動小明星，我們來爭當(dāng)。
41、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
42、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實(shí)力無限。
43、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
44、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！
45、團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
46、踐行“三個代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作！
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
48、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
49、帶給運(yùn)動員的是滿足，是感激。
50、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇五
年度的運(yùn)動會終于開始了，這是個景色宜人，秋高氣爽的`好季節(jié)。我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g秋天，而且我還是運(yùn)動員呢。
首先是我們進(jìn)場，就象在天安門閱兵式樣，是那樣壯觀。彩旗隊的同學(xué)們站立著，像棵棵小松樹。我們進(jìn)場的口號是：鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，永爭第一，二、三、四，二，三……四。響亮的聲音中透著自信和希望.
激動人心的時候到了，廣播員在喊到“三年級四百米跑步的同學(xué)準(zhǔn)備開始?！痹掃€沒說完，就聽到聲槍響“嘭”的聲，我們像火箭似的沖了出去。前100米，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在第二位，可后面150米我有點(diǎn)累了，所以落到了第三，最后150米，腿像綁了沙袋樣，實(shí)在沒法加速。在老師，同學(xué)，家長，的吶喊聲中，我堅持到了最后。而另組的戰(zhàn)績卻完全不同，我們班的“飛人”東浩卻穩(wěn)拿第。
兩天的運(yùn)動會圓滿結(jié)束，我們班總共有四個項拿第，總分81分，險勝二班，年級第，這次的勝利是同學(xué)們刻苦鍛練換來的；是同學(xué)們揮灑汗水換來的。我們克服重重困難，終于超越自已，不管輸贏都是勝利。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇六
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級起點(diǎn)第一冊第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺.二級目標(biāo)要求學(xué)生能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我。
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學(xué)的了解.
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
能夠應(yīng)用所學(xué)知識與別人進(jìn)行簡單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
一年級學(xué)生活潑,好動,好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對自己,對英語及其文化,對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,并取得成績.因此我在教學(xué)中力爭至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營造寬松和諧的氛圍.
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點(diǎn),教學(xué)過程設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣.因此我設(shè)計了三個環(huán)節(jié):。
1,依據(jù)課標(biāo)中指出的任務(wù)型教學(xué)活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),因此我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境:在上課鈴響后,我面帶微笑走入課堂,并且熱情地向?qū)W生們打招呼說:hello.或iammissliu,yourenglishteacher."hello,hi"這兩個句子孩子們早已從電視,電影上接觸過,再加上我的表情和動作學(xué)生們馬上領(lǐng)悟到這是我在向他們問好并在作自我介紹,這時與靠近我的學(xué)生握手,向遠(yuǎn)處的學(xué)生揮手.表揚(yáng)那些用英語向我打招呼的學(xué)生說:verydone."i"或"cleverboy/clevergirl"隨即教如何稱呼教師的單詞,待學(xué)生操練后,可要求學(xué)生互致問候,對剛接觸英語的一年級學(xué)生而言,通過和老師握握手,打聲招呼,使他們緊張的心情得到放松,他們會覺得原來英語課是那么美好,那么輕松.
2,教師在黑板上寫出english.
3,教師告訴學(xué)生英語是世界上最廣泛的語言,許多國家都把英語作為官方語言.問一問學(xué)生都有哪些國家說英語(如:英國,美國,加拿大,澳大利亞,新西蘭).
4,教師問學(xué)生為什么學(xué)英語.并告訴學(xué)生,學(xué)好英語就可以和更多的人交流,結(jié)識更多的朋友,學(xué)到更多的知識.
1,創(chuàng)設(shè)懸念。
2,觀看課件(多媒體展示)這一遍要求學(xué)生帶著以上問題看,聽,思考.第二遍模仿,跟讀.在此階段我運(yùn)用了視聽法,挖掘?qū)W生的視覺空間智能.讓他們通過看,聽就能大致理解所學(xué)語言的含義.
師帶著頭飾(damingamylinglingsam)。
主動與學(xué)生打招呼,介紹自己,鼓勵學(xué)生回應(yīng)自己.
學(xué)習(xí)告別用語"bye""goodbye"。
教師告訴學(xué)生四個新朋友要和大家玩一個捉迷藏的游戲,藏起來之前他們來向大家說再見.然后學(xué)生通過聽錄音,并進(jìn)行模仿.雖然內(nèi)容簡單,但是要注意要求學(xué)生/ai/的發(fā)音要飽滿,不能像中文"愛"的發(fā)音.
groupwork。
教師布置任務(wù),讓學(xué)生練習(xí)本課會話.這里我采用了小組合作學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們在完成任務(wù)的過程中,教師巡視,引導(dǎo),幫助并參與到學(xué)生的活動中來.
大綱中指出保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,注意不斷地激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī).因此在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計了三個活動.
1,對話表演。
學(xué)生四人一組練習(xí)對話并進(jìn)行表演,展示他們的模仿效果,這一環(huán)節(jié)鞏固新知,練習(xí)所學(xué)語言.針對基礎(chǔ)不同的學(xué)生設(shè)計不同層次的任務(wù)目標(biāo),使學(xué)生在這一活動中認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足,培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)成功和快樂.
2,制作名片。
這一活動的目的是學(xué)習(xí)與鞏固有關(guān)自我介紹的表達(dá)方法,培養(yǎng)學(xué)生口語能力和自主學(xué)習(xí)的能力.
stepi學(xué)生制作運(yùn)用各種方式介紹自己,學(xué)生通過設(shè)計自己喜歡的名片,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的視覺空間智能.
stepii學(xué)生在小組內(nèi)出示自己的作品并介紹自己,這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了語言智能.
stepiii各小組推出自己的代表向全班匯報,進(jìn)一步激發(fā)他們的表演欲望,同時提高了語言運(yùn)用能力.
通過這么一次活動,學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識點(diǎn),更發(fā)揮了他們的潛能,在這么有創(chuàng)意的活動中,不僅運(yùn)用了語言,學(xué)以致用,而且促進(jìn)了英語與美術(shù)學(xué)科之間的滲透和交融.
《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生能做某事learningbydoing的描述方式.設(shè)定目標(biāo)要求,來培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力.根據(jù)小學(xué)生的生理及心理特征,小學(xué)英語教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣.由此可見,小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要,而游戲是小學(xué)生喜聞樂見的娛樂活動.它能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)習(xí)變成樂事,使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力,培養(yǎng)興趣.使學(xué)生通過觀察,思考,交流與合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容.
活動1:做一做,猜一猜.讓一名學(xué)生在教室前面用肢體語言來表達(dá)今天所學(xué)內(nèi)容,其他的學(xué)生來猜出動作所表現(xiàn)的語言.這項活動挖掘了孩子身體運(yùn)能智能,同時又體現(xiàn)了老師的tpr教學(xué)法.
活動2:選出一名學(xué)生背對大家,這時教師指定一名學(xué)生說"hi"或"hello"前面的學(xué)生從聲音辨別(如辨別是tom)要說:hi,,tom.如猜對后面的學(xué)生這時要說yes.iam...如果沒猜對要說no,iam...
活動3:擊鼓傳花.首先,將全班學(xué)生分成兩組.教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓,兩組學(xué)生分別傳花.當(dāng)老師的鼓聲停住時,拿到花的同學(xué)就站起來說:"hello/hi,iam..."如果學(xué)生已有英文名字,即可在此處進(jìn)行練習(xí),如沒有,可先用中文名字代替.(這個游戲也可以用放音樂來代替擊鼓,學(xué)生可待音樂停止時,起立做自我介紹.)。
以上幾種活動進(jìn)一步鞏固了自我介紹這一學(xué)習(xí)目標(biāo).
(一)活動手冊練習(xí)。
(二)課外延伸。
新課程倡導(dǎo)"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,要求在設(shè)計"任務(wù)型"的教學(xué)活動時,活動不僅限于課堂教學(xué),而且要延伸到課外,讓學(xué)生自己努力去創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)英語.所以我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)后主動用英語向班里不認(rèn)識的小朋友介紹自己.回到家里和父母,朋友用英語問候,告別.
實(shí)踐證明:玩中學(xué),學(xué)中做,做中得,這三個環(huán)節(jié)的使用極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使孩子們在玩中掌握語言,運(yùn)用語言."親其師,信其道",課上我始終運(yùn)用smile教學(xué)法(此教法的使用使孩子們緊張的情緒得到松弛,使他們隨時感到老師的親切,和藹,愿意主動地去親近老師.)和tpr教學(xué)法(此教法的使用能幫助組織教學(xué),達(dá)到增進(jìn)師生感情,激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,突出教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)效果等作用.)用自己的微笑,手勢贏得學(xué)生,使學(xué)生在快樂,有趣的課堂氛圍中收獲知識!我相信只要我堅持不懈地沿著這條路走下去,不斷總結(jié)和實(shí)踐,一定會達(dá)到我們所追求的使學(xué)生愛學(xué)英語,會學(xué)英語,善學(xué)英語的最高境界!
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇七
一年級入場口號：
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；快樂運(yùn)動，和諧健康；雛鷹翱翔，放飛夢想。
一年級入場介紹詞： 伴著雄壯激昂的樂曲，踏著矯健整齊的步伐向主席臺走來的是一年級代表隊。他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭取好成績的源泉。雖然他們年紀(jì)小可志氣大。大哥哥、大姐姐，請看一年級的精彩表演吧。
一年級口號：熱愛體育，健康第一；陽光寶貝，幸福無比！
迎面走來的是一年級的小精靈，他們純真可愛，活潑靈動，像晨曦一樣蓬勃，像清泉一樣明凈。稚嫩的童音，鏗鏘動聽；稚拙的步伐，齊整有力。踏上小學(xué)生的跑道，他們將面臨無數(shù)第一次的挑戰(zhàn)；感受北師大陽光雨露的滋潤，他們正健康快樂茁壯成長！
二年級口號：放飛夢想、茁壯成長；生命陽光、斗志昂揚(yáng)
燦爛的笑臉，渴望的童眸，邁著堅定的步伐迎面向我們走來的是二年級方陣。538個寶貝，538顆星，在北師大的星空下熠熠閃亮。他們?nèi)缣鴦拥囊舴?，譜寫稚嫩的樂章；他們?nèi)缬旰蟮牟屎?，編織七色童年！人小志氣高，生命在于運(yùn)動，小小健兒們胸懷奧林匹克精神，他們要做運(yùn)動場上最勇敢的精靈！加油！二年級組！為你們喝彩！
三年級口號：磨礪意志，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我
放飛激情，放飛夢想，齊心協(xié)力，奮力拼搏！三年級的陽光學(xué)子帶著愉快的微笑，邁著輕快的步伐，正向我們走來！賽場上，他們將以颯爽的英姿為班級爭光?？磁_上，他們將用蓬勃的熱情為同伴加油！他們?nèi)绯鏊男『?，似奮飛的雛鷹，在北師大這片遼闊的天地，盡情地展現(xiàn)自我。加油吧，三年級，在這灑滿陽光的日子，在這充滿希望的`時刻， 用你們的歡樂把豐收的大地渲染， 用你們的激情把動人的篇章奏響！
四年級口號：金風(fēng)勁吹，彩圈揮揮；精彩四年，大顯神威！
瞧！四年級的同學(xué)正踏著朝陽，激情豪邁地迎面走來，這是一個奮發(fā)向上的集體、這是個溫馨和諧的大家庭；這是一支團(tuán)結(jié)一致的隊伍。看吧！他們步伐矯健、精神抖擻；他們熱愛集體，昂首闊步；他們英姿勃發(fā)，光彩煥發(fā)。他們勇往直前、永不言敗！
五年級口號：少年無畏 追夢揚(yáng)威 智情意美 展翅高飛
12個班級，499顆閃亮的星?？?，揚(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的是五年級的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)?！氨M我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵，在本次校運(yùn)會上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場，用燦爛的微笑擁抱勝利的輝煌。 加油！五年級。 讓你們的熱血無悔地沸騰吧！
六年級口號：智慧海豚，壯志凌云，文明守紀(jì)，擁抱勝利！
現(xiàn)在走來的是小學(xué)部六年級代表隊。"造化鐘神秀，大地青未了。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。看，天空閃爍綠松石的光芒，鮮花將為他們怒放。不拋棄、不放棄是他們的原則，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏是他們的信念，超越自我、爭當(dāng)海豚是他們的階段目標(biāo)。整齊的步伐踏著堅定，燦爛的微笑抒寫豪情。他們意氣奮發(fā)，他們青春飛揚(yáng)，他們蓬勃向上，他們相信：有夢的地方就會有飛翔！
我要熱愛足球運(yùn)動 爭得體育活動星
—— 一年級
奔跑吧，足球，踢球吧，同學(xué)們，大連足球靠我們 ——二年級
在足球運(yùn)動中學(xué)會合作，學(xué)會擔(dān)當(dāng)
——三年級
讓“足球少年”在陽光下跑得更酣暢淋漓
——四年級
提升足球素養(yǎng) 讓世界杯足球賽落戶中國
——五年級
學(xué)足球禮儀文化 做高素質(zhì)足球公民
——六年級
健我強(qiáng)壯體魄 養(yǎng)我浩然正氣
——英語組
體育是運(yùn)動的藝術(shù) 運(yùn)動是體育的靈魂
——音樂組
體育無處不在 運(yùn)動無比精彩
——綜合組
走向操場 走進(jìn)大自然 走到陽光下
——美術(shù)組
用我們的熱情助推學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展
——體育組
認(rèn)真落實(shí)足球課程計劃，全面提升學(xué)生身體素質(zhì) ——體育組
全面實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程 促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展 ——行政組
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇八
在這春暖花開的四月里，我們迎著春日的陽光，伴著萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來了第一次參加學(xué)校組織的'春季運(yùn)動會。我懷著忐忑不安的心情，早早的來到學(xué)校。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊伍，搬著自己的凳子走到了操場指定位置。
運(yùn)動員們各自都做好了賽前準(zhǔn)備的不錯哦，有的踢腿、有的轉(zhuǎn)動腳腕。我最喜歡的是我們班像風(fēng)一樣飛跑的楊越，他用手按摩著自己的腿。我心里暗示著楊越：老朋友，加油??！努力??！
400米跑步開始了，我們3班的楊越站在起跑線上，他的編號是133號。只見裁判員舉起了發(fā)令槍，這時候場上的運(yùn)動員和3班的同學(xué)們安靜下來屏住呼吸，“啪”的一聲，只見他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了，后面幾個同學(xué)猛猛加勁，超過了楊越，他的速度逐漸減了下來，看上去他已經(jīng)很累了，可他還是堅持用自己最快的速度向前沖。終于到達(dá)終點(diǎn)了，他得了全年級第四名！
這場400米跑步在同學(xué)們的加油聲中結(jié)束了。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇九
你們是我們的希望，
你們是班級的希望，
你們是觀眾的焦點(diǎn)。
為了美好的每天，
為了班級的榮譽(yù)，沖吧！
只有你，
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
在運(yùn)動的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場上，
只有你是偉大的，
盡管成績是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無論成績好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因?yàn)槟阋呀?jīng)付出，因?yàn)槟阏谶\(yùn)動。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十
1. 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 2. 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
3. 運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油.
4. .看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的'風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十一
勇爭第一不畏堅。
這是三七的實(shí)力，
這是三七的信心!
團(tuán)結(jié)就是力量,。
最強(qiáng)是三七!!
泥濘的路走過無數(shù)。
奮斗吧!
那疾馳的英姿!
友誼第一、比賽第二。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
飛躍夢想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
揮動激情、放飛夢想。
青春無悔、激情無限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
有兩個字叫做努力，
有一句話叫做堅持到底就是勝利。
也許你不是最棒的，
也許你毫無信心，但是只要你努力拼搏，
疼了，告訴自己：別哭，會好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
1班：飛躍夢想、超越劉翔。
2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。
3班：揮動激情、放飛夢想。
4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
5班：超越自我，秀出風(fēng)采!
6班：6班、6班，永爭前三!
7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍(lán)天!
9班：非比尋常，九班最強(qiáng)!
10班：友誼第一，比賽第二!11班：11，11，永爭第一!
12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。13班：努力奮進(jìn)，永爭第一!
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想!
15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動會，創(chuàng)佳績!
16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)!
17班：17班的人，17班的魂!
18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)!
19班：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
21班：沒有最好，只有更好。
22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采!
23班：23，23，沖出國門，走向明天。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，景氣和暢。在這孕育希望、收獲理想的金色時節(jié)，--中學(xué)20--年秋季運(yùn)動會今天隆重開幕了。首先，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向全校師生表示熱烈的祝賀，向在教學(xué)崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參賽的全體運(yùn)動員、裁判員和大會工作人員表示親切的問候。
同學(xué)們，健康的體魄是你們報效祖國和服務(wù)人民的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。希望同學(xué)們在這個運(yùn)動的舞臺上，大顯身手，勇破紀(jì)錄，并通過運(yùn)動會和學(xué)校開展的各項活動，學(xué)會健體，學(xué)會強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
今天的運(yùn)動會是--中學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的又一次大檢閱，是學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的又一次集中展示。多年來，--中學(xué)樹立健康第一、全面發(fā)展的辦學(xué)思想，文體活動豐富多彩，校園文化獨(dú)具特色，積極培養(yǎng)學(xué)生們符合現(xiàn)代需要的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力。希望你們繼續(xù)穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步，為社區(qū)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本屆運(yùn)動會圓滿成功!
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十三
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計劃：
1.把"重興趣，重成就感，重自信心的建立"放在教學(xué)的'首位。
2.在教學(xué)的過程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3.充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂于參與課堂活動，在輕松中學(xué)有所得。
5.重視學(xué)生的口語交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合。
6.充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識面。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時效性。課上努力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.運(yùn)用形成性評價的反饋矯正機(jī)制，及時改進(jìn)教學(xué)方法，使評價成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，形成良好的激勵機(jī)制。
3.尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，最大限度地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓每個學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十四
1500米，1500米。
磨煉的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力。
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，
聽！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，
看！獵獵的彩旗在為你加油，
加油吧！
為了到達(dá)終點(diǎn)時那一刻的輝煌！
運(yùn)動員那矯健的身姿。
在1500米跑道上飛翔著。
加油、加油、再加油……。
一滴滴的汗水。
一絲絲的希望。
人生能有幾次搏。
千百雙眼睛在鼓勵著你們。
努力拼搏吧。
勝利就在眼前。
致1500米運(yùn)動員。
你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！
時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十五
如何策劃小學(xué)一年級運(yùn)動會方案?那么，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)一年級運(yùn)動會方案，供大家閱讀參考。
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運(yùn)動中找到快樂，在活動中通過團(tuán)隊合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、正確認(rèn)知榮譽(yù)的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
：家校共育，全面發(fā)展。
：外小操場。
：本校一年級學(xué)生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)。
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進(jìn)入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)。
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學(xué)生參加比賽(如班級不足40名學(xué)生的，可自選學(xué)生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學(xué)生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達(dá)終點(diǎn)。四個班級間比賽，以抵達(dá)終點(diǎn)用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)。
[單個家庭秀]。
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學(xué)生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號1的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號1，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號1，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號1，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號2的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號2，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號2，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號2，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]。
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號3的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號3，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號3，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號3，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號4的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號4，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號4，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號4，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會主席宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽。【拔河】、【兩人三足】、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進(jìn)行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運(yùn)動會結(jié)束，學(xué)校老師、裁判員和各班家委負(fù)責(zé)收拾場地。
1.組成運(yùn)動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運(yùn)動場地及器材布置：彩虹門、標(biāo)語及其他宣傳資料由校委會負(fù)責(zé)。運(yùn)動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負(fù)責(zé)。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負(fù)責(zé)。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單。
分發(fā)標(biāo)有序號的參賽標(biāo)記，并由班主任分發(fā)給參賽學(xué)生。學(xué)生和家長負(fù)責(zé)保管好參賽標(biāo)記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負(fù)責(zé)現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學(xué)校宣傳部門和各班家委會負(fù)責(zé)。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學(xué)校負(fù)責(zé)。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各班的協(xié)調(diào)。
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動會。
x3年x月30日下午。
：健康第一快樂成長。
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
友愛小學(xué)足球場。
：一年級師生及家長。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個，排球4個。
起點(diǎn)組一個家長和一個學(xué)生各拿一個羽毛球拍，同時、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個學(xué)生和一個家長趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個家長背一個學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個學(xué)生帶家長參加，
器材：沙包20個，小桶4個，另：計數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個學(xué)生帶家長參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個，扔完換下一個學(xué)生和家長，規(guī)定時間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，家長和孩子都在起點(diǎn)，40個氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個家長吹一個氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個家長發(fā)汽球。用時最少者即為獲勝。
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級隊伍。各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十六
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
2、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
3、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的`結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
4、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
6、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
7、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
8、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
9、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
10、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?BR> 小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十七
日前，2012年全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試教材正式出爐，與2011版教材相比，新教材堪稱近年來變化最大的一次，職稱英語輔導(dǎo)名師李玉技認(rèn)為，教材的大幅度調(diào)整無疑增加了考試的難度。因此，考生應(yīng)提前“熱身”，在春節(jié)前就要打好沖刺復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，以保證順利通關(guān)。
尤其是綜合類考試變化最大。通常情況下，職稱英語考試中，約有30分的考題來自教材原題。而六大題型中，閱讀理解要占到45分。因此，新增閱讀理解文章的重要性不言而喻。目前，新東方在線已經(jīng)更新了新增內(nèi)容的視頻分析和文字指導(dǎo)，考生對此應(yīng)給予充分重視，并有針對性地提早展開第一輪復(fù)習(xí)。
“考生在考前復(fù)習(xí)練習(xí)的過程中，就要培養(yǎng)一本跟自己有‘感情’的字典，習(xí)慣其編排規(guī)律，以有效節(jié)約考試做題時間?！崩钣窦祭蠋熃ㄗh，不熟悉英漢詞典用法的考生，可以在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)專門的`課程，掌握查閱詞典的方法。另外，面對新教材內(nèi)容大幅度調(diào)整的狀況，基礎(chǔ)相對薄弱的考生應(yīng)盡早選擇適合的輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。
相關(guān)信息請訪問應(yīng)屆畢業(yè)生職稱英語。
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小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十八
3.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)......輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
7.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
10.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!
11.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
12.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
13.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 14.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
15.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇一
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動會。
一、活動時間：xxx3年x月30日下午。
二、活動理念：健康第一快樂成長。
三、活動宗旨：
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動地點(diǎn)：友愛小學(xué)足球場。
五、參加對象：一年級師生及家長。
六、活動安排。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個，排球4個。
起點(diǎn)組一個家長和一個學(xué)生各拿一個羽毛球拍，同時、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個學(xué)生和一個家長趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個家長背一個學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個學(xué)生帶家長參加，
器材：沙包20個，小桶4個，另：計數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個學(xué)生帶家長參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個，扔完換下一個學(xué)生和家長，規(guī)定時間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，家長和孩子都在起點(diǎn)，40個氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個家長吹一個氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個家長發(fā)汽球。用時最少者即為獲勝。
七、注意事項：
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級隊伍。各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇二
迎接你的，是800米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強(qiáng)大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下。
秋風(fēng)會為你喝彩。
陽光會為你慶功。
掌聲就要為你響起。
那雪白的起跑線，
凝聚了你無數(shù)的辛酸與汗水。
那800米的跑道對你來說是那么漫長，
但你知道：
你只有努力去拚搏，去戰(zhàn)勝自己！
奔跑在賽道的你，
請放飛你的心，
釋放你的自信。
你的眼睛會展現(xiàn)一切，
要正視對方。
你的英氣將會壓倒一切，
你的對手會在你自信的腳步下敗下陣來！
既然力量在沖蕩，
那么不要吝嗇，
努力地奔跑吧！
迎接你的，是800米跑道。
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強(qiáng)大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下！
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
昔日，
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅定的信念。
為了班級，我能行。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇三
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級起點(diǎn)第一冊第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺.二級目標(biāo)要求學(xué)生能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
1,語言知識目標(biāo)。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我。
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
2,語言技能目標(biāo)。
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):。
能夠應(yīng)用所學(xué)知識與別人進(jìn)行簡單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析。
一年級學(xué)生活潑,好動,好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對自己,對英語及其文化,對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,并取得成績.因此我在教學(xué)中力爭至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法。
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式。
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇四
1、團(tuán)結(jié)拼搏，公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平！
2、努努力，第一名就有了！
3、大踏步向前，讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
4、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
5、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造校運(yùn)佳績！
6、激情燃燒希望，勵志贏來成功！
7、挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹健美人生！
8、年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流！
9、更快更高更強(qiáng)。
10、發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動精神，提高師生身體素質(zhì)！
11、豐富學(xué)校體育運(yùn)動，共建時代校園體育文化！
12、合作無間，力斬群敵，一覽眾山。
13、健體魄強(qiáng)素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
14、運(yùn)動賽場展雄姿，校運(yùn)健兒競風(fēng)流！
15、大班大班，勢不可擋！
16、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
17、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報效祖國，造福人類！
18、自信、努力、超越、成功！
19、美麗新中，精彩校運(yùn)。
20、地到盡頭天為界，競技場上我為峰！
21、快樂校園，活力無限。
22、天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎！
23、向辛勤工作的全體裁判員、工作人員致敬！
24、運(yùn)動可以使人增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們一起運(yùn)動起來。
25、團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步。
26、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想！
27、青春活力，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長。
28、精神的動力，源于運(yùn)動。
29、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
30、親子有方，運(yùn)動有益。
31、凌云賽場、斗志昂揚(yáng)。
32、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
33、走向e世紀(jì)！
34、生命在于運(yùn)動！
35、寶寶動起來，母子一起來。
36、凌云賽場，斗志昂揚(yáng)。文韜武略，笑傲群芳。利劍出鞘，倒海翻江。
37、高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
38、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展！
39、學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)語橫幅大全。
40、我們最行，我們最棒，運(yùn)動小明星，我們來爭當(dāng)。
41、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
42、齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇爭冠軍，實(shí)力無限。
43、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
44、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！
45、團(tuán)結(jié)第一，比賽第二。
46、踐行“三個代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校體育工作！
47、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
48、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
49、帶給運(yùn)動員的是滿足，是感激。
50、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采！
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇五
年度的運(yùn)動會終于開始了，這是個景色宜人，秋高氣爽的`好季節(jié)。我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g秋天，而且我還是運(yùn)動員呢。
首先是我們進(jìn)場，就象在天安門閱兵式樣，是那樣壯觀。彩旗隊的同學(xué)們站立著，像棵棵小松樹。我們進(jìn)場的口號是：鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，永爭第一，二、三、四，二，三……四。響亮的聲音中透著自信和希望.
激動人心的時候到了，廣播員在喊到“三年級四百米跑步的同學(xué)準(zhǔn)備開始?！痹掃€沒說完，就聽到聲槍響“嘭”的聲，我們像火箭似的沖了出去。前100米，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在第二位，可后面150米我有點(diǎn)累了，所以落到了第三，最后150米，腿像綁了沙袋樣，實(shí)在沒法加速。在老師，同學(xué)，家長，的吶喊聲中，我堅持到了最后。而另組的戰(zhàn)績卻完全不同，我們班的“飛人”東浩卻穩(wěn)拿第。
兩天的運(yùn)動會圓滿結(jié)束，我們班總共有四個項拿第，總分81分，險勝二班，年級第，這次的勝利是同學(xué)們刻苦鍛練換來的；是同學(xué)們揮灑汗水換來的。我們克服重重困難，終于超越自已，不管輸贏都是勝利。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇六
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級起點(diǎn)第一冊第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,表達(dá)簡單的情感和感覺.二級目標(biāo)要求學(xué)生能用簡單的英語互致問候,交換有關(guān)個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:。
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我。
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學(xué)的了解.
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
能夠應(yīng)用所學(xué)知識與別人進(jìn)行簡單的交流。
教具,學(xué)具準(zhǔn)備。
lingling,sam,amy的頭飾.
多媒體課件.
一年級學(xué)生活潑,好動,好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對自己,對英語及其文化,對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,并取得成績.因此我在教學(xué)中力爭至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營造寬松和諧的氛圍.
1,情境教學(xué)法2,"任務(wù)型"教學(xué)法。
3,smile教學(xué)法4,tpr教學(xué)法.
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點(diǎn),教學(xué)過程設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣.因此我設(shè)計了三個環(huán)節(jié):。
1,依據(jù)課標(biāo)中指出的任務(wù)型教學(xué)活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),因此我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境:在上課鈴響后,我面帶微笑走入課堂,并且熱情地向?qū)W生們打招呼說:hello.或iammissliu,yourenglishteacher."hello,hi"這兩個句子孩子們早已從電視,電影上接觸過,再加上我的表情和動作學(xué)生們馬上領(lǐng)悟到這是我在向他們問好并在作自我介紹,這時與靠近我的學(xué)生握手,向遠(yuǎn)處的學(xué)生揮手.表揚(yáng)那些用英語向我打招呼的學(xué)生說:verydone."i"或"cleverboy/clevergirl"隨即教如何稱呼教師的單詞,待學(xué)生操練后,可要求學(xué)生互致問候,對剛接觸英語的一年級學(xué)生而言,通過和老師握握手,打聲招呼,使他們緊張的心情得到放松,他們會覺得原來英語課是那么美好,那么輕松.
2,教師在黑板上寫出english.
3,教師告訴學(xué)生英語是世界上最廣泛的語言,許多國家都把英語作為官方語言.問一問學(xué)生都有哪些國家說英語(如:英國,美國,加拿大,澳大利亞,新西蘭).
4,教師問學(xué)生為什么學(xué)英語.并告訴學(xué)生,學(xué)好英語就可以和更多的人交流,結(jié)識更多的朋友,學(xué)到更多的知識.
1,創(chuàng)設(shè)懸念。
2,觀看課件(多媒體展示)這一遍要求學(xué)生帶著以上問題看,聽,思考.第二遍模仿,跟讀.在此階段我運(yùn)用了視聽法,挖掘?qū)W生的視覺空間智能.讓他們通過看,聽就能大致理解所學(xué)語言的含義.
師帶著頭飾(damingamylinglingsam)。
主動與學(xué)生打招呼,介紹自己,鼓勵學(xué)生回應(yīng)自己.
學(xué)習(xí)告別用語"bye""goodbye"。
教師告訴學(xué)生四個新朋友要和大家玩一個捉迷藏的游戲,藏起來之前他們來向大家說再見.然后學(xué)生通過聽錄音,并進(jìn)行模仿.雖然內(nèi)容簡單,但是要注意要求學(xué)生/ai/的發(fā)音要飽滿,不能像中文"愛"的發(fā)音.
groupwork。
教師布置任務(wù),讓學(xué)生練習(xí)本課會話.這里我采用了小組合作學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們在完成任務(wù)的過程中,教師巡視,引導(dǎo),幫助并參與到學(xué)生的活動中來.
大綱中指出保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,注意不斷地激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī).因此在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計了三個活動.
1,對話表演。
學(xué)生四人一組練習(xí)對話并進(jìn)行表演,展示他們的模仿效果,這一環(huán)節(jié)鞏固新知,練習(xí)所學(xué)語言.針對基礎(chǔ)不同的學(xué)生設(shè)計不同層次的任務(wù)目標(biāo),使學(xué)生在這一活動中認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足,培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)成功和快樂.
2,制作名片。
這一活動的目的是學(xué)習(xí)與鞏固有關(guān)自我介紹的表達(dá)方法,培養(yǎng)學(xué)生口語能力和自主學(xué)習(xí)的能力.
stepi學(xué)生制作運(yùn)用各種方式介紹自己,學(xué)生通過設(shè)計自己喜歡的名片,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的視覺空間智能.
stepii學(xué)生在小組內(nèi)出示自己的作品并介紹自己,這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了語言智能.
stepiii各小組推出自己的代表向全班匯報,進(jìn)一步激發(fā)他們的表演欲望,同時提高了語言運(yùn)用能力.
通過這么一次活動,學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識點(diǎn),更發(fā)揮了他們的潛能,在這么有創(chuàng)意的活動中,不僅運(yùn)用了語言,學(xué)以致用,而且促進(jìn)了英語與美術(shù)學(xué)科之間的滲透和交融.
《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生能做某事learningbydoing的描述方式.設(shè)定目標(biāo)要求,來培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力.根據(jù)小學(xué)生的生理及心理特征,小學(xué)英語教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣.由此可見,小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要,而游戲是小學(xué)生喜聞樂見的娛樂活動.它能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)習(xí)變成樂事,使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識,鍛煉能力,培養(yǎng)興趣.使學(xué)生通過觀察,思考,交流與合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容.
活動1:做一做,猜一猜.讓一名學(xué)生在教室前面用肢體語言來表達(dá)今天所學(xué)內(nèi)容,其他的學(xué)生來猜出動作所表現(xiàn)的語言.這項活動挖掘了孩子身體運(yùn)能智能,同時又體現(xiàn)了老師的tpr教學(xué)法.
活動2:選出一名學(xué)生背對大家,這時教師指定一名學(xué)生說"hi"或"hello"前面的學(xué)生從聲音辨別(如辨別是tom)要說:hi,,tom.如猜對后面的學(xué)生這時要說yes.iam...如果沒猜對要說no,iam...
活動3:擊鼓傳花.首先,將全班學(xué)生分成兩組.教師可有節(jié)奏地敲擊小鼓,兩組學(xué)生分別傳花.當(dāng)老師的鼓聲停住時,拿到花的同學(xué)就站起來說:"hello/hi,iam..."如果學(xué)生已有英文名字,即可在此處進(jìn)行練習(xí),如沒有,可先用中文名字代替.(這個游戲也可以用放音樂來代替擊鼓,學(xué)生可待音樂停止時,起立做自我介紹.)。
以上幾種活動進(jìn)一步鞏固了自我介紹這一學(xué)習(xí)目標(biāo).
(一)活動手冊練習(xí)。
(二)課外延伸。
新課程倡導(dǎo)"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,要求在設(shè)計"任務(wù)型"的教學(xué)活動時,活動不僅限于課堂教學(xué),而且要延伸到課外,讓學(xué)生自己努力去創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)英語.所以我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)后主動用英語向班里不認(rèn)識的小朋友介紹自己.回到家里和父母,朋友用英語問候,告別.
實(shí)踐證明:玩中學(xué),學(xué)中做,做中得,這三個環(huán)節(jié)的使用極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使孩子們在玩中掌握語言,運(yùn)用語言."親其師,信其道",課上我始終運(yùn)用smile教學(xué)法(此教法的使用使孩子們緊張的情緒得到松弛,使他們隨時感到老師的親切,和藹,愿意主動地去親近老師.)和tpr教學(xué)法(此教法的使用能幫助組織教學(xué),達(dá)到增進(jìn)師生感情,激活學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,突出教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)效果等作用.)用自己的微笑,手勢贏得學(xué)生,使學(xué)生在快樂,有趣的課堂氛圍中收獲知識!我相信只要我堅持不懈地沿著這條路走下去,不斷總結(jié)和實(shí)踐,一定會達(dá)到我們所追求的使學(xué)生愛學(xué)英語,會學(xué)英語,善學(xué)英語的最高境界!
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇七
一年級入場口號：
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；快樂運(yùn)動，和諧健康；雛鷹翱翔，放飛夢想。
一年級入場介紹詞： 伴著雄壯激昂的樂曲，踏著矯健整齊的步伐向主席臺走來的是一年級代表隊。他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們最大的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭取好成績的源泉。雖然他們年紀(jì)小可志氣大。大哥哥、大姐姐，請看一年級的精彩表演吧。
一年級口號：熱愛體育，健康第一；陽光寶貝，幸福無比！
迎面走來的是一年級的小精靈，他們純真可愛，活潑靈動，像晨曦一樣蓬勃，像清泉一樣明凈。稚嫩的童音，鏗鏘動聽；稚拙的步伐，齊整有力。踏上小學(xué)生的跑道，他們將面臨無數(shù)第一次的挑戰(zhàn)；感受北師大陽光雨露的滋潤，他們正健康快樂茁壯成長！
二年級口號：放飛夢想、茁壯成長；生命陽光、斗志昂揚(yáng)
燦爛的笑臉，渴望的童眸，邁著堅定的步伐迎面向我們走來的是二年級方陣。538個寶貝，538顆星，在北師大的星空下熠熠閃亮。他們?nèi)缣鴦拥囊舴?，譜寫稚嫩的樂章；他們?nèi)缬旰蟮牟屎?，編織七色童年！人小志氣高，生命在于運(yùn)動，小小健兒們胸懷奧林匹克精神，他們要做運(yùn)動場上最勇敢的精靈！加油！二年級組！為你們喝彩！
三年級口號：磨礪意志，強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我
放飛激情，放飛夢想，齊心協(xié)力，奮力拼搏！三年級的陽光學(xué)子帶著愉快的微笑，邁著輕快的步伐，正向我們走來！賽場上，他們將以颯爽的英姿為班級爭光?？磁_上，他們將用蓬勃的熱情為同伴加油！他們?nèi)绯鏊男『?，似奮飛的雛鷹，在北師大這片遼闊的天地，盡情地展現(xiàn)自我。加油吧，三年級，在這灑滿陽光的日子，在這充滿希望的`時刻， 用你們的歡樂把豐收的大地渲染， 用你們的激情把動人的篇章奏響！
四年級口號：金風(fēng)勁吹，彩圈揮揮；精彩四年，大顯神威！
瞧！四年級的同學(xué)正踏著朝陽，激情豪邁地迎面走來，這是一個奮發(fā)向上的集體、這是個溫馨和諧的大家庭；這是一支團(tuán)結(jié)一致的隊伍。看吧！他們步伐矯健、精神抖擻；他們熱愛集體，昂首闊步；他們英姿勃發(fā)，光彩煥發(fā)。他們勇往直前、永不言敗！
五年級口號：少年無畏 追夢揚(yáng)威 智情意美 展翅高飛
12個班級，499顆閃亮的星?？?，揚(yáng)著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的是五年級的同學(xué)們。他們意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上，他們團(tuán)結(jié)一致，激情飛揚(yáng)?！氨M我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵，在本次校運(yùn)會上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場，用燦爛的微笑擁抱勝利的輝煌。 加油！五年級。 讓你們的熱血無悔地沸騰吧！
六年級口號：智慧海豚，壯志凌云，文明守紀(jì)，擁抱勝利！
現(xiàn)在走來的是小學(xué)部六年級代表隊。"造化鐘神秀，大地青未了。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。看，天空閃爍綠松石的光芒，鮮花將為他們怒放。不拋棄、不放棄是他們的原則，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏是他們的信念，超越自我、爭當(dāng)海豚是他們的階段目標(biāo)。整齊的步伐踏著堅定，燦爛的微笑抒寫豪情。他們意氣奮發(fā)，他們青春飛揚(yáng)，他們蓬勃向上，他們相信：有夢的地方就會有飛翔！
我要熱愛足球運(yùn)動 爭得體育活動星
—— 一年級
奔跑吧，足球，踢球吧，同學(xué)們，大連足球靠我們 ——二年級
在足球運(yùn)動中學(xué)會合作，學(xué)會擔(dān)當(dāng)
——三年級
讓“足球少年”在陽光下跑得更酣暢淋漓
——四年級
提升足球素養(yǎng) 讓世界杯足球賽落戶中國
——五年級
學(xué)足球禮儀文化 做高素質(zhì)足球公民
——六年級
健我強(qiáng)壯體魄 養(yǎng)我浩然正氣
——英語組
體育是運(yùn)動的藝術(shù) 運(yùn)動是體育的靈魂
——音樂組
體育無處不在 運(yùn)動無比精彩
——綜合組
走向操場 走進(jìn)大自然 走到陽光下
——美術(shù)組
用我們的熱情助推學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展
——體育組
認(rèn)真落實(shí)足球課程計劃，全面提升學(xué)生身體素質(zhì) ——體育組
全面實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”工程 促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展 ——行政組
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇八
在這春暖花開的四月里，我們迎著春日的陽光，伴著萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來了第一次參加學(xué)校組織的'春季運(yùn)動會。我懷著忐忑不安的心情，早早的來到學(xué)校。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊伍，搬著自己的凳子走到了操場指定位置。
運(yùn)動員們各自都做好了賽前準(zhǔn)備的不錯哦，有的踢腿、有的轉(zhuǎn)動腳腕。我最喜歡的是我們班像風(fēng)一樣飛跑的楊越，他用手按摩著自己的腿。我心里暗示著楊越：老朋友，加油??！努力??！
400米跑步開始了，我們3班的楊越站在起跑線上，他的編號是133號。只見裁判員舉起了發(fā)令槍，這時候場上的運(yùn)動員和3班的同學(xué)們安靜下來屏住呼吸，“啪”的一聲，只見他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了，后面幾個同學(xué)猛猛加勁，超過了楊越，他的速度逐漸減了下來，看上去他已經(jīng)很累了，可他還是堅持用自己最快的速度向前沖。終于到達(dá)終點(diǎn)了，他得了全年級第四名！
這場400米跑步在同學(xué)們的加油聲中結(jié)束了。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇九
你們是我們的希望，
你們是班級的希望，
你們是觀眾的焦點(diǎn)。
為了美好的每天，
為了班級的榮譽(yù)，沖吧！
只有你，
在我心中，只有你能夠感知我，
在我心中，只有你能夠理解我，
在運(yùn)動的跑道上，
在灰蒙蒙的天空中，
在200米的賽場上，
只有你是偉大的，
盡管成績是不堪理想，
只有你是情感的，
盡管一切盡在不言中，
只有你是永恒的，
比海深，比天高，
無論成績好否，
我們心中都有一種溫的欣慰，
因?yàn)槟阋呀?jīng)付出，因?yàn)槟阏谶\(yùn)動。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十
1. 踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 2. 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
3. 運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油.
4. .看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的'風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十一
勇爭第一不畏堅。
這是三七的實(shí)力，
這是三七的信心!
團(tuán)結(jié)就是力量,。
最強(qiáng)是三七!!
泥濘的路走過無數(shù)。
奮斗吧!
那疾馳的英姿!
友誼第一、比賽第二。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
飛躍夢想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
揮動激情、放飛夢想。
青春無悔、激情無限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
有兩個字叫做努力，
有一句話叫做堅持到底就是勝利。
也許你不是最棒的，
也許你毫無信心，但是只要你努力拼搏，
疼了，告訴自己：別哭，會好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
1班：飛躍夢想、超越劉翔。
2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。
3班：揮動激情、放飛夢想。
4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
5班：超越自我，秀出風(fēng)采!
6班：6班、6班，永爭前三!
7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍(lán)天!
9班：非比尋常，九班最強(qiáng)!
10班：友誼第一，比賽第二!11班：11，11，永爭第一!
12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。13班：努力奮進(jìn)，永爭第一!
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢想!
15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動會，創(chuàng)佳績!
16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)!
17班：17班的人，17班的魂!
18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)!
19班：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
21班：沒有最好，只有更好。
22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采!
23班：23，23，沖出國門，走向明天。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，景氣和暢。在這孕育希望、收獲理想的金色時節(jié)，--中學(xué)20--年秋季運(yùn)動會今天隆重開幕了。首先，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向全校師生表示熱烈的祝賀，向在教學(xué)崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參賽的全體運(yùn)動員、裁判員和大會工作人員表示親切的問候。
同學(xué)們，健康的體魄是你們報效祖國和服務(wù)人民的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。希望同學(xué)們在這個運(yùn)動的舞臺上，大顯身手，勇破紀(jì)錄，并通過運(yùn)動會和學(xué)校開展的各項活動，學(xué)會健體，學(xué)會強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
今天的運(yùn)動會是--中學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的又一次大檢閱，是學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的又一次集中展示。多年來，--中學(xué)樹立健康第一、全面發(fā)展的辦學(xué)思想，文體活動豐富多彩，校園文化獨(dú)具特色，積極培養(yǎng)學(xué)生們符合現(xiàn)代需要的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力。希望你們繼續(xù)穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步，為社區(qū)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本屆運(yùn)動會圓滿成功!
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十三
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為較好完成教學(xué)任務(wù)，我設(shè)定了本學(xué)期的教學(xué)計劃：
1.把"重興趣，重成就感，重自信心的建立"放在教學(xué)的'首位。
2.在教學(xué)的過程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3.充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂于參與課堂活動，在輕松中學(xué)有所得。
5.重視學(xué)生的口語交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合。
6.充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識面。
7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)時效性。課上努力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵發(fā)現(xiàn)，探究與質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.運(yùn)用形成性評價的反饋矯正機(jī)制，及時改進(jìn)教學(xué)方法，使評價成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，形成良好的激勵機(jī)制。
3.尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法，最大限度地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓每個學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十四
1500米，1500米。
磨煉的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拼搏的是出類拔萃的耐力。
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，
聽！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，
看！獵獵的彩旗在為你加油，
加油吧！
為了到達(dá)終點(diǎn)時那一刻的輝煌！
運(yùn)動員那矯健的身姿。
在1500米跑道上飛翔著。
加油、加油、再加油……。
一滴滴的汗水。
一絲絲的希望。
人生能有幾次搏。
千百雙眼睛在鼓勵著你們。
努力拼搏吧。
勝利就在眼前。
致1500米運(yùn)動員。
你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！
時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十五
如何策劃小學(xué)一年級運(yùn)動會方案?那么，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)一年級運(yùn)動會方案，供大家閱讀參考。
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運(yùn)動中找到快樂，在活動中通過團(tuán)隊合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、正確認(rèn)知榮譽(yù)的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
：家校共育，全面發(fā)展。
：外小操場。
：本校一年級學(xué)生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)。
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進(jìn)入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)。
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學(xué)生參加比賽(如班級不足40名學(xué)生的，可自選學(xué)生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學(xué)生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達(dá)終點(diǎn)。四個班級間比賽，以抵達(dá)終點(diǎn)用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)。
[單個家庭秀]。
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學(xué)生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號1的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號1，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號1，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號1，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號2的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號2，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號2，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號2，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]。
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號3的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號3，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號3，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號3，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標(biāo)有序號4的參賽標(biāo)記，101班參加家庭標(biāo)記為紅色序號4，102班參加家庭標(biāo)記為黃色序號4，103班參加家庭標(biāo)記為藍(lán)色序號4，104班參加家庭標(biāo)記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會主席宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽。【拔河】、【兩人三足】、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進(jìn)行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運(yùn)動會結(jié)束，學(xué)校老師、裁判員和各班家委負(fù)責(zé)收拾場地。
1.組成運(yùn)動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運(yùn)動場地及器材布置：彩虹門、標(biāo)語及其他宣傳資料由校委會負(fù)責(zé)。運(yùn)動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負(fù)責(zé)。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負(fù)責(zé)。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單。
分發(fā)標(biāo)有序號的參賽標(biāo)記，并由班主任分發(fā)給參賽學(xué)生。學(xué)生和家長負(fù)責(zé)保管好參賽標(biāo)記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負(fù)責(zé)現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學(xué)校宣傳部門和各班家委會負(fù)責(zé)。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學(xué)校負(fù)責(zé)。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各班的協(xié)調(diào)。
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，讓學(xué)生在運(yùn)動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊精神。特舉辦親子趣味運(yùn)動會。
x3年x月30日下午。
：健康第一快樂成長。
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
友愛小學(xué)足球場。
：一年級師生及家長。
1、趕小豬。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：羽毛球拍8個，排球4個。
起點(diǎn)組一個家長和一個學(xué)生各拿一個羽毛球拍，同時、互相交替趕排球向前走，從起點(diǎn)沿自己班的跑道將排球趕至終點(diǎn)，再由終點(diǎn)組一個學(xué)生和一個家長趕回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先趕全部小豬回到起點(diǎn)即為獲勝。
2、勇往直前。
準(zhǔn)備：每班14個學(xué)生帶家長參加，分成2組。一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。
器材：小紅旗4面。
比賽規(guī)則：起點(diǎn)組的一個家長背一個學(xué)生，學(xué)生手里拿紅旗，沖向終點(diǎn)。再由終點(diǎn)組家長背學(xué)生拿紅旗沖回起點(diǎn)。接力進(jìn)行。哪班最先回到起點(diǎn)即為獲勝。
3、接沙包。
準(zhǔn)備：每班11個學(xué)生帶家長參加，
器材：沙包20個，小桶4個，另：計數(shù)裁判4人。
比賽規(guī)則：每班10個學(xué)生帶家長參加，學(xué)生站在規(guī)定地方向前扔沙包，家長站在規(guī)定的地方手持小桶接沙包。每生扔5個，扔完換下一個學(xué)生和家長，規(guī)定時間內(nèi)哪班接的沙包最多即為獲勝。
4、氣球爆炸。
準(zhǔn)備：每班10個學(xué)生帶家長參加，家長和孩子都在起點(diǎn)，40個氣球放在起點(diǎn)裁判手里。
器材：氣球40個，椅子4把，另：起點(diǎn)裁判2人。
比賽規(guī)則：第一個家長吹一個氣球，吹完綁好后帶孩子一起跑到終點(diǎn)，由孩子坐爆氣球。然后起點(diǎn)裁判給第2個家長發(fā)汽球。用時最少者即為獲勝。
1、要求參加完游戲的學(xué)生要回到自己在班級隊伍。各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。
2、請各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
4、要防止學(xué)生的意外傷害，教師家長做好學(xué)生的安全教育。
5、后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。
6、未盡事宜另行通知。
小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十六
1、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
2、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
3、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的`結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
4、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
6、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
7、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
8、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
9、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
10、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?BR> 小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十七
日前，2012年全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試教材正式出爐，與2011版教材相比，新教材堪稱近年來變化最大的一次，職稱英語輔導(dǎo)名師李玉技認(rèn)為，教材的大幅度調(diào)整無疑增加了考試的難度。因此，考生應(yīng)提前“熱身”，在春節(jié)前就要打好沖刺復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，以保證順利通關(guān)。
尤其是綜合類考試變化最大。通常情況下，職稱英語考試中，約有30分的考題來自教材原題。而六大題型中，閱讀理解要占到45分。因此，新增閱讀理解文章的重要性不言而喻。目前，新東方在線已經(jīng)更新了新增內(nèi)容的視頻分析和文字指導(dǎo)，考生對此應(yīng)給予充分重視，并有針對性地提早展開第一輪復(fù)習(xí)。
“考生在考前復(fù)習(xí)練習(xí)的過程中，就要培養(yǎng)一本跟自己有‘感情’的字典，習(xí)慣其編排規(guī)律，以有效節(jié)約考試做題時間?！崩钣窦祭蠋熃ㄗh，不熟悉英漢詞典用法的考生，可以在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)專門的`課程，掌握查閱詞典的方法。另外，面對新教材內(nèi)容大幅度調(diào)整的狀況，基礎(chǔ)相對薄弱的考生應(yīng)盡早選擇適合的輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)。
相關(guān)信息請訪問應(yīng)屆畢業(yè)生職稱英語。
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小學(xué)一年級英語運(yùn)動大賽篇十八
3.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)......輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
7.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
9.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
10.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員!終點(diǎn)就在眼前!
11.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
12.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
13.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?BR> 14.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
15.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!