通過寫心得體會(huì)，我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。首先，要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，有針對(duì)性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 做家長后的心得體會(huì)篇一
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會(huì)。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會(huì)，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
做家長后的心得體會(huì)篇二
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨劇烈的競爭，所以對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想?？傊?，通過這次家長會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
做家長后的心得體會(huì)篇三
通過參加這次家長會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級(jí)的活動(dòng)，心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的`認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學(xué)會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。
要和孩子溝通，先要傾聽孩子的意見和建議
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動(dòng)不動(dòng)就表揚(yáng)，那樣會(huì)適得其反。
誰都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí)，相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！
做家長后的心得體會(huì)篇四
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵(lì)下、朋友們的鼓勵(lì)和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量!
(家長會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報(bào)。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
做家長后的心得體會(huì)篇五
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的開家長會(huì)后的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身;一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，首先我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵(lì)下、朋友們的鼓勵(lì)和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量!
(家長會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報(bào)。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
正如家長會(huì)上看的第二個(gè)小短片，環(huán)境的影響是非常之大的'。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)學(xué)的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長?！?BR> 現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應(yīng)該再大包大攬，試著放手，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè);養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長!
做家長后的心得體會(huì)篇六
我的女兒石琪區(qū)實(shí)小六（2）班的學(xué)生。11月1日，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石h琪的`同學(xué)高卓雨一家進(jìn)行互訪。我們談了很久，我收獲很多。
老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長，我對(duì)學(xué)校組織這次“互訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎，對(duì)老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！
一直以來，學(xué)校老師給石h琪親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次劉老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓椒€(wěn)定，愛動(dòng)腦，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，皮老師也直言了他的一些不足：做事比較拖拉，寫作業(yè)容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊，語句還要更生動(dòng)，要讓學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用等等。這些讓我們意識(shí)到平時(shí)疏忽了對(duì)孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提醒她少犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)她在班級(jí)工作中以身作則，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
老師還詳細(xì)地詢問了石h琪在家的學(xué)習(xí)和生活情況，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務(wù)等等，我們都如實(shí)相告。老師肯定了我們的一些做法，也對(duì)我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)和興趣方面比較嚴(yán)厲，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們一定配合老師，做好家長應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成績和能力。
朱副校長也詳細(xì)的向我們?cè)儐柫?，我們家?duì)學(xué)校的教育有何意見和建議，對(duì)老師的教學(xué)有什么要求。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。只有雙方共同努力，孩子才能健康茁壯的成長。
這次互訪有校長參加讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子教育的重視，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個(gè)和睦的大家庭的成長。經(jīng)過這次面對(duì)面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動(dòng)正如：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
做家長后的心得體會(huì)篇七
我是xx的父親，通過昨天的家長會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長過程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會(huì)不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開了一次家長會(huì)，大家都說，家長會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢，卻是好學(xué)生的美夢?？晌也皇敲缐?，卻是噩夢。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會(huì)后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來，我機(jī)巧發(fā)覺自己沒有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
做家長后的心得體會(huì)篇八
假如說，在會(huì)前對(duì)于新學(xué)年開始即召開家長會(huì)存在著各種各樣的猜想和疑惑，那么家長會(huì)后則是豁然開朗，新添柳暗花明的欣慰感。
此次家長會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富。既有全校統(tǒng)一座談，也有班級(jí)個(gè)性座談；既有校長和老師對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)狀況的總結(jié)，也有家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流。無論校級(jí)還是班級(jí)家長會(huì)都體現(xiàn)出觀念求新、內(nèi)容求活、方法求變的教育思路。
三小時(shí)的靜心體會(huì)，慢慢感觸從校長到教師，從校園到家長對(duì)孩子所投入的關(guān)注、期望和愛護(hù)，對(duì)教師隊(duì)伍的辛苦工作有更進(jìn)一步的、更直觀的了解，對(duì)孩子健康成長必要因素、家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)也更深一層。
家園與校園共搭橋梁，是護(hù)送孩子健康前行的保障。孩子每天往來于學(xué)校、家庭，這兩點(diǎn)之間聯(lián)起的是孩子們不斷前進(jìn)的路線。學(xué)校與家庭既是孩子的課堂，也是孩子的港灣?！度纸?jīng)》說，“養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰”，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?！睙o論古今，無論中外，都強(qiáng)調(diào)了教育孩子是家庭與學(xué)校共同承擔(dān)的責(zé)任，只有家庭教育與學(xué)校教育融為一體，同心協(xié)力，才能為孩子駕起平衡飛翔的雙翅，護(hù)送孩子健康前行。育新通過打造幸福校園、公平校園和文化校園正致力于為孩子提供前進(jìn)道路上的正能量，作為家長，我們也應(yīng)持之以恒地努力學(xué)習(xí)，言傳身教給孩子樹立起正面榜樣，學(xué)會(huì)用賞識(shí)的目光看待孩子，用寬容、理解的態(tài)度尊重、支持學(xué)校和老師的工作，與學(xué)校攜手共建橋梁。
習(xí)慣與態(tài)度良性培養(yǎng)，是促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)漸進(jìn)的基礎(chǔ)。
育新一年，從孩子身上看到了種種可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成，學(xué)習(xí)態(tài)度擺得端正。此次家長會(huì)上傾聽了四（3）班家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流，聽了二（4）班李老師談?wù)摵玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，讓我更堅(jiān)定了對(duì)孩子良好習(xí)慣與態(tài)度培養(yǎng)的信心與決心。國內(nèi)外有研究資料表明，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與“信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格”等非智力因素相關(guān)，而在非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外，學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一例外擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。育新的那些優(yōu)異學(xué)生也同樣具有著正確的態(tài)度與良好的習(xí)慣。在二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成的過程中，我想，作為家長還需繼續(xù)給力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)按部就班、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)溫故、讀新、思考、探索的習(xí)慣，幫助孩子提升自我控制能力。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，孩子的良好習(xí)慣我們還需從點(diǎn)滴、小事細(xì)細(xì)培養(yǎng)起。特別重要的是，在教育孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣之時(shí)，家長也當(dāng)學(xué)會(huì)自我控制與自我監(jiān)督，咬牙改掉自身不良習(xí)慣，重塑行為模式，“其身正”，對(duì)孩子才能“不令而行”。
關(guān)心與愛護(hù)合理適度，是幫助孩子健康成長的重要因素。
我們常?？吹胶芏嗍澄锇b袋提示要在一定的溫度范圍內(nèi)才最保質(zhì)，對(duì)孩子的愛也一樣要在一定的度內(nèi)才會(huì)發(fā)揮最佳效果。家長會(huì)上一次次聽到提醒、吶喊家長們不要溺愛孩子的聲音，急迫而真切，都反映出學(xué)校與老師渴望家長正確對(duì)待孩子，反映出學(xué)校與老師對(duì)溺愛將孩子誤入歧途的擔(dān)憂。孩子是父母的心頭肉，父母總想孩子好。但是我們作父母的眼光應(yīng)當(dāng)放長遠(yuǎn)，不能只想到孩子眼前的舒服，而不讓孩子吃些所謂的苦。孩子終究是獨(dú)立的人，是一個(gè)需要生活的社會(huì)人，家長不能把孩子全副武裝包裹起來，要讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，培養(yǎng)其自理能力。同樣，家長也不能因?yàn)楣ぷ?、事業(yè)等原因而忽略了對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，否則將對(duì)孩子的心靈成長產(chǎn)生負(fù)面影響。就象李老師所說的，每天要留出時(shí)間看看孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子做些溝通。在我與孩子的交往中，我也對(duì)此深有同感。用平等的心態(tài)和姿態(tài)與孩子對(duì)話，用變化多樣的話題引導(dǎo)孩子溝通，孩子常會(huì)告訴我學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事，會(huì)將心里存在的困惑向我表述，尋求解惑，在溝通的過程中，我不斷幫助孩子樂觀、積極地面對(duì)挫折，珍惜老師同學(xué)的友好，正確對(duì)待批評(píng)，幫助孩子構(gòu)建自信。我與孩子之間建立起了親密而信任的良好關(guān)系。家長會(huì)上對(duì)于適度愛護(hù)孩子的呼吁，無疑是提醒自己要將與孩子正確相處的方式堅(jiān)持到底。
新的學(xué)年，第一場家長會(huì)，帶給了我新的心靈感受，更提供了與學(xué)校攜手共進(jìn)、正確教育孩子的新動(dòng)力。
做家長后的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)有孩子的家長，我們不僅需要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還需要引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。特別是在孩子的初中時(shí)期，我們的不合理行為和態(tài)度可能會(huì)對(duì)他們的成長產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在我成為一個(gè)家長的過程中，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我想與您分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助其他家長更好地引導(dǎo)孩子。
一、建立傾聽和信任的關(guān)系。
與孩子建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，這需要建立在彼此之間的相互理解和信任的基礎(chǔ)之上。我們必須把時(shí)間留給孩子，傾聽他們的想法，積極關(guān)注他們的興趣和困境。這些努力會(huì)有助于發(fā)展信任和理解的感覺，也能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)孩子，更好地關(guān)心他們。
二、尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)性。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立和有個(gè)性的。他們需要我們尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，并為他們提供運(yùn)用這些特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我們需要明白，我們的角色是引導(dǎo)和支持他們而不是把他們塑造成我們所希望的樣子。我們應(yīng)該尊重他們的決定，并支持他們的選擇。我們可以提供很多建議，但最終我們必須尊重他們的自由和權(quán)利做決定。
三、與孩子進(jìn)行有效的溝通。
與孩子進(jìn)行有效的溝通是建立一種好的和長久的關(guān)系的基礎(chǔ)。這需要我們關(guān)注聽者的角色，傾聽孩子提出的問題和意見，然后準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意見和建議。在溝通中，我們應(yīng)該避免指責(zé)和爭吵，并盡力以積極的方式引導(dǎo)孩子成長。我們必須學(xué)會(huì)尊重他們的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，這樣我們才能建立一個(gè)有效的溝通方式。
四、引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀。
對(duì)于孩子來說，建立健康、正確的價(jià)值觀是非常重要的。我們必須引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人；同時(shí)，我們可以通過自己的行為給他們樹立正確的榜樣。我們應(yīng)該幫助他們認(rèn)識(shí)到尊重他人、助人為樂、認(rèn)真并且刻苦學(xué)習(xí)的重要性。這些價(jià)值觀在他們今后的生活中非常重要，我們必須盡力為他們創(chuàng)造支持這些價(jià)值觀的環(huán)境。
五、尊重孩子的隱私。
家庭隱私問題是一項(xiàng)常常被忽視的問題。在孩子成長時(shí)，保護(hù)他們?nèi)松黼[私權(quán)和私人空間的權(quán)利是至關(guān)重要的。這需要我們?yōu)楹⒆颖Ａ糇銐虻乃饺丝臻g，在需要時(shí)，充分尊重他們的隱私權(quán)和隱私空間。同時(shí)，我們應(yīng)該避免在討論與孩子相關(guān)的敏感問題時(shí)透露孩子的隱私信息。
總結(jié)。
通過本文，我分享了學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有效的家長需要注意的五個(gè)方面：建立傾聽和信任的關(guān)系；尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)性；與孩子進(jìn)行有效的溝通；引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀；尊重孩子的隱私。這些經(jīng)驗(yàn)可幫助家長建立正確的引導(dǎo)方式，促使孩子成長為一個(gè)獨(dú)立、有信仰、有責(zé)任心和有愛心的人。
做家長后的心得體會(huì)篇十
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長會(huì)，開完家長會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會(huì)后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過了家長會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
做家長后的心得體會(huì)篇十一
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里：水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺帤舛菲G，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來！
做家長后的心得體會(huì)篇十二
20xx年11月1日下午15點(diǎn)，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會(huì)，通過本次家長會(huì)，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng)。
當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會(huì)，這充分體現(xiàn)了各位家長對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會(huì)的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會(huì)作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的.班級(jí)。
通過本次家長會(huì)，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
做家長后的心得體會(huì)篇十三
近年來，雙減政策在我國愈發(fā)嚴(yán)格，學(xué)校和家長會(huì)也受到了影響。由于減負(fù)政策的影響，學(xué)校必須改變傳統(tǒng)的教育方式，家長也需要在孩子的教育中起到更加積極的作用。在最近參加的“雙減”家長會(huì)中，我深深感受到了雙減政策對(duì)孩子及其父母所帶來的轉(zhuǎn)變，下面我將分享一下我的感受和想法。
第二段：減負(fù)帶來的變化。
在過去的學(xué)校家長會(huì)中，家長們往往會(huì)著重了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績。然而，在雙減政策的影響下，大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)開始減少課時(shí)和課程，家長會(huì)也不再只是針對(duì)學(xué)習(xí)情況。相反地，家長會(huì)更側(cè)重于幫助孩子發(fā)展全面素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。同時(shí)，家長會(huì)也在加強(qiáng)與教師和學(xué)校之間溝通和合作，以幫助孩子更好地適應(yīng)多元化的教育環(huán)境。
第三段：家長要承擔(dān)更多的責(zé)任。
在雙減后的家長會(huì)中，我感到家長的作用變得更加重要了。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校對(duì)于孩子的教育負(fù)責(zé)，而家長則會(huì)更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和考試成績。但是，在減負(fù)的情況下，家長不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成長，還要注重孩子的認(rèn)知、情感和行為發(fā)展。此外，家長還需要在孩子的課余時(shí)間安排方面承擔(dān)更大的責(zé)任，為孩子的創(chuàng)造性思維和積極的興趣愛好提供支持。
第四段：家長會(huì)應(yīng)該重視教育實(shí)踐。
在參加家長會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多家長都熱衷于聽取教育理論和知識(shí)，但對(duì)于教育實(shí)踐卻缺乏重視。然而，在雙減政策下，教育實(shí)踐顯得尤為重要。通過參與和支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，家長可以更好地了解是哪些方面需要幫助孩子，如何促進(jìn)孩子的發(fā)展。這樣不僅可以促進(jìn)家校合作，也可以幫助孩子更好地適應(yīng)多元化的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
總的來說，作為家長，我們需要更加積極地投入到孩子的教育中，理解和支持雙減政策的實(shí)施?，F(xiàn)在的教育環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，我們需要適應(yīng)這種變化，并與學(xué)校緊密合作，為孩子的全面發(fā)展盡可能地提供幫助。通過家長會(huì)，我們可以更好地了解學(xué)校和孩子的需求，探索合適的教育方式，共同參與孩子的成長。
做家長后的心得體會(huì)篇十四
家長和教師是孩子成長中最重要的人之一。而溝通是家校合作的重要環(huán)節(jié)，也是孩子健康成長的重要保障。因此，在教師工作中，與家長溝通是一項(xiàng)必不可少的工作。在與家長進(jìn)行交流時(shí)，并不是僅僅是向他們傳遞信息、解釋問題，更是要建立一種和諧、信任、共同發(fā)展的關(guān)系，這樣的關(guān)系才能在家校合作中發(fā)揮最大的作用。
第二段：談?wù)摐贤ㄖ械募记珊退囆g(shù)。
教師和家長溝通是一門技術(shù)，也是一種藝術(shù)。在過程中，教師應(yīng)該更多地關(guān)注家長的需求和反饋，聽取他們的意見和建議，并將其納入工作中去。在這個(gè)過程中，教師需要學(xué)會(huì)傾聽和理解，不斷調(diào)整自己的語言、態(tài)度和行為，以讓家長感受到教師的誠心和用心。
第三段：分享一些溝通中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在教師和家長進(jìn)行溝通的過程中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。例如：家長與教師信任程度不一，家庭背景和文化觀念的不同引起誤解等。在這些情況下，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)妥善處理，建立起家長和教師之間的信任關(guān)系。同時(shí)，教師也可以從課堂教學(xué)、交流互動(dòng)等方面取得進(jìn)展，增強(qiáng)家長對(duì)教育的參與度。
家長和學(xué)校之間的溝通對(duì)孩子的成長有著十分重要的影響。當(dāng)家長和教師之間有密切的協(xié)作、有效的溝通時(shí)，孩子會(huì)感受到關(guān)于教育問題的共同關(guān)心，并且能夠更好地融入集體。相反，如果家長和教師之間溝通不暢，孩子就會(huì)被困在一些無法解決的問題中，對(duì)教育的參與度和熱情會(huì)逐漸減弱。
通過與家長的溝通，我們不僅能更好地了解孩子的成長、學(xué)習(xí)和行為狀況，而且能獲得家長的支持、反饋和信任。這是所有教師都應(yīng)該同時(shí)努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。無論是在溝通中遇到的挑戰(zhàn)、良好的效果，還是對(duì)教育理念的交流和碰撞，在教師的工作中都有著至關(guān)重要的意義。我們要更加努力地去思考和行動(dòng)，讓家校合作關(guān)系更加緊密，促進(jìn)孩子更好的成長和發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇十五
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個(gè)家長都會(huì)收獲做家長的喜悅，也會(huì)把更多的愛給予孩子。
做家長后的心得體會(huì)篇十六
通過參加這次的家長會(huì)，我收獲很多，也學(xué)習(xí)到很多教育孩子的正確方法，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
有句話說得好，習(xí)慣成自然。一個(gè)好習(xí)慣能夠讓孩子不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都能收獲到更多的好處。
其實(shí)每個(gè)孩子都非常聰明，孩子是否優(yōu)秀在很大程度上是受到家長看法的影響。每個(gè)孩子身上都有潛能，而潛能發(fā)揮程度與家長對(duì)于他們的賞識(shí)鼓勵(lì)是分不開的。作為家長要多給孩子一些正向的鼓勵(lì)，這能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子其實(shí)已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力，家長應(yīng)該要放手，讓孩子自己去安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不應(yīng)該再大包大攬，而是應(yīng)該讓孩子在親身實(shí)踐中提高各方面的能力。
做家長后的心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)初中生家長，我深刻意識(shí)到要做好家長的角色不僅需要耐心和智慧，同時(shí)也需要不斷跟進(jìn)時(shí)代前沿，及時(shí)更新自己的知識(shí)。在我照顧孩子成長的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于做父母的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
一、為孩子搭建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境是決定孩子學(xué)習(xí)效果的重要因素之一，好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓孩子心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中我們要營造安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提供足夠的光線和通風(fēng)，避免干擾因素的存在。此外，還要為孩子提供合適的學(xué)習(xí)用品，如舒適的椅子、優(yōu)質(zhì)的文具等。當(dāng)然，還要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長情況，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。
二、與孩子建立有效溝通。
家庭教育不只是注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是家長與孩子之間的交流。了解孩子的想法、需要和心理狀況，可以建立孩子的自信心和信任感。有時(shí)候孩子需要家長去了解他們的感受，提供支持和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子不順心時(shí)，家長不僅需要聽，還要給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，幫助他們找到解決問題的方法。
三、給予孩子自由探索的機(jī)會(huì)和空間。
孩子處于未成年的狀態(tài)，在某些方面還需要家長的指導(dǎo)和幫助，但是同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)給予孩子一定的自由探索和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在家庭教育中，尊重孩子的個(gè)性、愛好和興趣，豐富孩子的生活也是很有必要的。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從事自己感興趣的事情，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們?cè)诮邮罩R(shí)和技能的同時(shí)，也能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。
四、注重孩子的身心健康。
作為父母，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該注重他們的身心健康。睡眠充足、營養(yǎng)健康是孩子成長的重要保障，家長在日常生活中要注意孩子的飲食習(xí)慣和活動(dòng)情況。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的精神健康，家長要和孩子共同做好心理健康的維護(hù)工作，幫助他們?cè)鰪?qiáng)心理素質(zhì)、緩解壓力、保持良好的情緒狀態(tài)。
五、以身作則，做孩子的榜樣。
孩子的成長離不開家庭的嚴(yán)格教育和正確引導(dǎo)，父母之間的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)法則。因此，家長要以積極樂觀的態(tài)度和良好的道德品質(zhì)，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長要關(guān)注自己的言行舉止，從小事情開始，教育孩子如何做人、如何做事。在教育孩子的時(shí)候，我們也能夠感受到自己的成長和進(jìn)步。
綜上所述，從做父母的角度看待家庭教育問題，不能重視孩子的成績而忽略了他們的成長。家長應(yīng)該在孩子的成長過程中用心，不斷提升自己的教育能力，共同為孩子的成長助力。
做家長后的心得體會(huì)篇十八
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來。本文就從多個(gè)角度來談?wù)劶议L心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導(dǎo)，家長應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長心得體會(huì)并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇十九
段落一：引言（200字）
疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)都受到了巨大的影響，教育領(lǐng)域也不例外。學(xué)校停課、線上教學(xué)成為常態(tài)，和以往相比，疫情后的家長會(huì)也變得與眾不同。在這場疫情中，家長會(huì)的形式和內(nèi)容發(fā)生了很大的改變，我們必須重新思考家長參與學(xué)校教育的方式和意義。在我參加的疫情后的家長會(huì)中，我感到了很多收獲和體會(huì)，這些體會(huì)不僅對(duì)于我的子女教育有所啟發(fā)，也對(duì)其他家庭和社區(qū)有一定的借鑒意義。
段落二：線上溝通的便利與困擾（200字）
疫情后的家長會(huì)由傳統(tǒng)的線下形式轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上方式進(jìn)行，這無疑為家長們提供了更大的便利。通過在線會(huì)議平臺(tái)，家長們可以在家中參與家長會(huì)，不需要提前趕到學(xué)校，避免了交通擁堵和找停車位的煩惱。此外，線上家長會(huì)還允許更多的家長參與其中，無論是因?yàn)楣ぷ髟驘o法親自到場，還是家庭因素所限，家長們都能通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系和溝通。
然而，線上家長會(huì)也存在一些困擾。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信號(hào)不好、聲音不清楚的情況，導(dǎo)致溝通的效果受到一定的影響。其次，雖然線上家長會(huì)具有隨時(shí)隨地參與的優(yōu)勢，但也容易造成家長的分心和不專注。在家庭環(huán)境中參與會(huì)議，可能會(huì)受到外界干擾和自身注意力不集中的困擾，降低了家長對(duì)于學(xué)校工作的理解和參與度。
段落三：家長參與教育的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)（200字）
除了家長會(huì)的形式改變以外，疫情后的家長會(huì)還給家長們帶來了更多參與學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。在線家長會(huì)提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，家長可以通過在線聊天室與其他家長和老師進(jìn)行交流和討論。這種互動(dòng)的方式使得家長們更容易提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)和意見，促進(jìn)家長間的交流和合作。
然而，家長參與教育也面臨一些挑戰(zhàn)。由于工作和家庭的壓力增加，家長們可能沒有足夠的時(shí)間和精力投入到家長會(huì)中。此外，由于家長的教育觀念和價(jià)值觀不同，可能會(huì)出現(xiàn)在家長會(huì)中產(chǎn)生分歧和矛盾的情況。因此，學(xué)校和家長要共同努力，建立良好的溝通機(jī)制和磋商機(jī)制，解決家長參與教育中的問題和困惑。
段落四：家長會(huì)的積極影響與改進(jìn)空間（200字）
疫情后的家長會(huì)，盡管存在一些問題，但也帶來了一些積極的影響。首先，家長會(huì)可以增進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，提高學(xué)校工作的透明度和溝通效果。家長們可以了解到學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地理解和支持學(xué)校的工作。其次，家長會(huì)也為家長們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和分享的平臺(tái)，家長們可以從其他家長和老師的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中汲取營養(yǎng)，提升自己的家庭教育水平。
然而，疫情后的家長會(huì)還有許多改進(jìn)的空間。首先，學(xué)校可以通過更加針對(duì)性和靈活的在線平臺(tái)，提供更多實(shí)用的教育資源和內(nèi)容，幫助家長更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)家校合作的意識(shí)和機(jī)制，共同為孩子的教育提供更多的支持和幫助。最后，學(xué)校還應(yīng)該建立有效的反饋機(jī)制，傾聽家長的聲音和意見，及時(shí)調(diào)整家長會(huì)的內(nèi)容和形式，以更好地滿足家長的需求和期望。
段落五：總結(jié)（200字）
疫情后的家長會(huì)雖然與傳統(tǒng)的家長會(huì)有所不同，但在這場特殊時(shí)期中，它們?nèi)匀话l(fā)揮了重要的作用。家長會(huì)通過線上形式，為家長們提供了更多參與學(xué)校教育的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校和家庭間的溝通和聯(lián)系。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但這也給學(xué)校和家長們提出了一些思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過雙方的共同努力，希望疫情后的家長會(huì)能夠發(fā)揮更大的作用，為孩子的教育發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
做家長后的心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)育孩子成為了每個(gè)家庭的必然選擇。這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候家長也會(huì)遇到不少難題和困擾。在這些經(jīng)歷中，我覺得自己越來越感悟到一些做家長后的心得體會(huì)。
第一段：家長需要學(xué)會(huì)溝通。
一個(gè)親子關(guān)系良好的家庭必然是有良好溝通基礎(chǔ)的。而溝通并不是容易的事情，家長需要尋求不同的方法。例如，定期關(guān)注孩子的日常，給孩子合適的時(shí)間和空間來分享他們的生活，互相分享看法和建議，并且?guī)椭麄兘鉀Q他們的疑慮如何開課代表競選演講稿。
第二段：愛需要多方面體現(xiàn)。
作為一個(gè)家長，愛是最基本的起點(diǎn)。但是大家對(duì)愛的理解不盡相同，很多人僅僅是通過物質(zhì)方面來體現(xiàn)愛。而家長應(yīng)該知道真正的愛是多方面的，除了生活上的照顧之外，我們更需要關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心的心理陪伴。
第三段：孩子需要健康的成長環(huán)境。
健康的成長環(huán)境對(duì)孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。這意味著孩子需要良好的、安全的家庭和社會(huì)環(huán)境，這也是保護(hù)孩子免受意外傷害和犯罪行為的基本要求之一。
第四段：家長需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)帶給孩子的絕不僅是所學(xué)知識(shí)，更是一種有用的學(xué)習(xí)方法和思考方式。所以家長們需要教育孩子如何發(fā)現(xiàn)、如何思考和如何解決問題的能力，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要培養(yǎng)他們的好奇心和自我探索精神。
第五段：家長應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定對(duì)孩子的支持。
家長們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地支持孩子做任何他們想做的事情，同時(shí)也要記住不進(jìn)行太過過分的干預(yù)。有時(shí)候，孩子可以從失敗中吸取教訓(xùn)，從中提高自己的能力和信心。所以，家長們更應(yīng)該是引導(dǎo)孩子去追求自己興趣的人，而不是打壓孩子的夢想。
最后，家長們的教導(dǎo)與關(guān)愛應(yīng)該是一個(gè)全面的、細(xì)致的過程。我們需要持續(xù)地深入探索，去提高自己在親子關(guān)系中的能力，從而更好地促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇二十一
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對(duì)孩子的成長影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動(dòng)和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要?jiǎng)恿?，同時(shí)，我們也需要以開放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
做家長后的心得體會(huì)篇二十二
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要紐帶，目的在于加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。近日，我參加了孩子所在年級(jí)的家長會(huì)，共同討論了一些教育方面的問題，讓我深感這是一次寶貴的交流經(jīng)歷。
第二段：獲得孩子近況。
在家長會(huì)上，我和其他家長一起聽取了班主任關(guān)于班級(jí)整體情況的介紹，了解到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)。通過與其他家長的交流，我對(duì)孩子的近況有了更全面的了解，也讓我更加關(guān)注孩子們的成長。
第三段：獲取教育信息。
家長會(huì)是家庭與學(xué)校之間雙向信息交流的平臺(tái)，在會(huì)上，學(xué)校的教育工作、教學(xué)方向、教育理念等都得到了詳細(xì)的介紹。通過班主任和其他教師的講解，我對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為我更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)。
第四段：探討教育問題。
在家長會(huì)上，我們還就一些熱點(diǎn)問題展開了討論，如家校合作、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、教育方式方法的調(diào)整等。通過多方的交流和分享，我們共同探討出了一些解決問題的途徑和方法，讓我對(duì)如何更好地教育孩子有了更深入的思考。
第五段：反思與展望。
家長會(huì)是一次很好的反思機(jī)會(huì)，通過聆聽其他家長的經(jīng)驗(yàn)和意見，我不僅可以對(duì)自己的教育方式進(jìn)行調(diào)整，也可以汲取其他家庭的優(yōu)點(diǎn)，以早日提升孩子的發(fā)展。同時(shí)，家長會(huì)還讓我對(duì)未來的教育工作有了更全面的展望，明確了自己的目標(biāo)和方向。
總結(jié)：
通過家長會(huì)，我獲得了孩子近況，了解了學(xué)校的教育工作，探討了教育問題，總結(jié)了自己的不足，也明確了未來的目標(biāo)。家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁，讓我們更好地?cái)y手合作，助力孩子的成長。我相信，在家長會(huì)的引導(dǎo)下，我們能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校和家庭的雙重呵護(hù)下茁壯成長。
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會(huì)。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會(huì)，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
做家長后的心得體會(huì)篇二
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀郑⒆泳蜁?huì)早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨劇烈的競爭，所以對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想?？傊?，通過這次家長會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
做家長后的心得體會(huì)篇三
通過參加這次家長會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級(jí)的活動(dòng)，心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的`認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
我以前總是認(rèn)為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學(xué)會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。
要和孩子溝通，先要傾聽孩子的意見和建議
孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動(dòng)不動(dòng)就表揚(yáng)，那樣會(huì)適得其反。
誰都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí)，相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！
做家長后的心得體會(huì)篇四
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵(lì)下、朋友們的鼓勵(lì)和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量!
(家長會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報(bào)。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
做家長后的心得體會(huì)篇五
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的開家長會(huì)后的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身;一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，首先我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心。就像家長會(huì)上看的第一個(gè)小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵(lì)下、朋友們的鼓勵(lì)和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿滿的正能量!
(家長會(huì)一結(jié)束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學(xué)校公告欄還有呢，快點(diǎn)走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報(bào)。學(xué)校李老師還給我拍照了，說我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚(yáng)。
正如家長會(huì)上看的第二個(gè)小短片，環(huán)境的影響是非常之大的'。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)學(xué)的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習(xí)中共同成長?！?BR> 現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應(yīng)該再大包大攬，試著放手，要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)習(xí)方面：獨(dú)自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè);養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長!
做家長后的心得體會(huì)篇六
我的女兒石琪區(qū)實(shí)小六（2）班的學(xué)生。11月1日，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石h琪的`同學(xué)高卓雨一家進(jìn)行互訪。我們談了很久，我收獲很多。
老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長，我對(duì)學(xué)校組織這次“互訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎，對(duì)老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！
一直以來，學(xué)校老師給石h琪親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次劉老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn)，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓椒€(wěn)定，愛動(dòng)腦，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，皮老師也直言了他的一些不足：做事比較拖拉，寫作業(yè)容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊，語句還要更生動(dòng)，要讓學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用等等。這些讓我們意識(shí)到平時(shí)疏忽了對(duì)孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提醒她少犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)她在班級(jí)工作中以身作則，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
老師還詳細(xì)地詢問了石h琪在家的學(xué)習(xí)和生活情況，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務(wù)等等，我們都如實(shí)相告。老師肯定了我們的一些做法，也對(duì)我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)和興趣方面比較嚴(yán)厲，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們一定配合老師，做好家長應(yīng)該做的督促和教育工作，保證孩子有一個(gè)良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系，全面提高他的成績和能力。
朱副校長也詳細(xì)的向我們?cè)儐柫?，我們家?duì)學(xué)校的教育有何意見和建議，對(duì)老師的教學(xué)有什么要求。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。只有雙方共同努力，孩子才能健康茁壯的成長。
這次互訪有校長參加讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子教育的重視，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個(gè)和睦的大家庭的成長。經(jīng)過這次面對(duì)面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動(dòng)正如：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
做家長后的心得體會(huì)篇七
我是xx的父親，通過昨天的家長會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長過程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會(huì)不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開了一次家長會(huì)，大家都說，家長會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢，卻是好學(xué)生的美夢?？晌也皇敲缐?，卻是噩夢。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開了家長會(huì)后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來，我機(jī)巧發(fā)覺自己沒有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
做家長后的心得體會(huì)篇八
假如說，在會(huì)前對(duì)于新學(xué)年開始即召開家長會(huì)存在著各種各樣的猜想和疑惑，那么家長會(huì)后則是豁然開朗，新添柳暗花明的欣慰感。
此次家長會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富。既有全校統(tǒng)一座談，也有班級(jí)個(gè)性座談；既有校長和老師對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)狀況的總結(jié)，也有家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流。無論校級(jí)還是班級(jí)家長會(huì)都體現(xiàn)出觀念求新、內(nèi)容求活、方法求變的教育思路。
三小時(shí)的靜心體會(huì)，慢慢感觸從校長到教師，從校園到家長對(duì)孩子所投入的關(guān)注、期望和愛護(hù)，對(duì)教師隊(duì)伍的辛苦工作有更進(jìn)一步的、更直觀的了解，對(duì)孩子健康成長必要因素、家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)也更深一層。
家園與校園共搭橋梁，是護(hù)送孩子健康前行的保障。孩子每天往來于學(xué)校、家庭，這兩點(diǎn)之間聯(lián)起的是孩子們不斷前進(jìn)的路線。學(xué)校與家庭既是孩子的課堂，也是孩子的港灣?！度纸?jīng)》說，“養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰”，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性?！睙o論古今，無論中外，都強(qiáng)調(diào)了教育孩子是家庭與學(xué)校共同承擔(dān)的責(zé)任，只有家庭教育與學(xué)校教育融為一體，同心協(xié)力，才能為孩子駕起平衡飛翔的雙翅，護(hù)送孩子健康前行。育新通過打造幸福校園、公平校園和文化校園正致力于為孩子提供前進(jìn)道路上的正能量，作為家長，我們也應(yīng)持之以恒地努力學(xué)習(xí)，言傳身教給孩子樹立起正面榜樣，學(xué)會(huì)用賞識(shí)的目光看待孩子，用寬容、理解的態(tài)度尊重、支持學(xué)校和老師的工作，與學(xué)校攜手共建橋梁。
習(xí)慣與態(tài)度良性培養(yǎng)，是促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)漸進(jìn)的基礎(chǔ)。
育新一年，從孩子身上看到了種種可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成，學(xué)習(xí)態(tài)度擺得端正。此次家長會(huì)上傾聽了四（3）班家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流，聽了二（4）班李老師談?wù)摵玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，讓我更堅(jiān)定了對(duì)孩子良好習(xí)慣與態(tài)度培養(yǎng)的信心與決心。國內(nèi)外有研究資料表明，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與“信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格”等非智力因素相關(guān)，而在非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外，學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一例外擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。育新的那些優(yōu)異學(xué)生也同樣具有著正確的態(tài)度與良好的習(xí)慣。在二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成的過程中，我想，作為家長還需繼續(xù)給力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)按部就班、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)溫故、讀新、思考、探索的習(xí)慣，幫助孩子提升自我控制能力。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，孩子的良好習(xí)慣我們還需從點(diǎn)滴、小事細(xì)細(xì)培養(yǎng)起。特別重要的是，在教育孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣之時(shí)，家長也當(dāng)學(xué)會(huì)自我控制與自我監(jiān)督，咬牙改掉自身不良習(xí)慣，重塑行為模式，“其身正”，對(duì)孩子才能“不令而行”。
關(guān)心與愛護(hù)合理適度，是幫助孩子健康成長的重要因素。
我們常?？吹胶芏嗍澄锇b袋提示要在一定的溫度范圍內(nèi)才最保質(zhì)，對(duì)孩子的愛也一樣要在一定的度內(nèi)才會(huì)發(fā)揮最佳效果。家長會(huì)上一次次聽到提醒、吶喊家長們不要溺愛孩子的聲音，急迫而真切，都反映出學(xué)校與老師渴望家長正確對(duì)待孩子，反映出學(xué)校與老師對(duì)溺愛將孩子誤入歧途的擔(dān)憂。孩子是父母的心頭肉，父母總想孩子好。但是我們作父母的眼光應(yīng)當(dāng)放長遠(yuǎn)，不能只想到孩子眼前的舒服，而不讓孩子吃些所謂的苦。孩子終究是獨(dú)立的人，是一個(gè)需要生活的社會(huì)人，家長不能把孩子全副武裝包裹起來，要讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，培養(yǎng)其自理能力。同樣，家長也不能因?yàn)楣ぷ?、事業(yè)等原因而忽略了對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，否則將對(duì)孩子的心靈成長產(chǎn)生負(fù)面影響。就象李老師所說的，每天要留出時(shí)間看看孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子做些溝通。在我與孩子的交往中，我也對(duì)此深有同感。用平等的心態(tài)和姿態(tài)與孩子對(duì)話，用變化多樣的話題引導(dǎo)孩子溝通，孩子常會(huì)告訴我學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事，會(huì)將心里存在的困惑向我表述，尋求解惑，在溝通的過程中，我不斷幫助孩子樂觀、積極地面對(duì)挫折，珍惜老師同學(xué)的友好，正確對(duì)待批評(píng)，幫助孩子構(gòu)建自信。我與孩子之間建立起了親密而信任的良好關(guān)系。家長會(huì)上對(duì)于適度愛護(hù)孩子的呼吁，無疑是提醒自己要將與孩子正確相處的方式堅(jiān)持到底。
新的學(xué)年，第一場家長會(huì)，帶給了我新的心靈感受，更提供了與學(xué)校攜手共進(jìn)、正確教育孩子的新動(dòng)力。
做家長后的心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)有孩子的家長，我們不僅需要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還需要引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。特別是在孩子的初中時(shí)期，我們的不合理行為和態(tài)度可能會(huì)對(duì)他們的成長產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在我成為一個(gè)家長的過程中，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我想與您分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助其他家長更好地引導(dǎo)孩子。
一、建立傾聽和信任的關(guān)系。
與孩子建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，這需要建立在彼此之間的相互理解和信任的基礎(chǔ)之上。我們必須把時(shí)間留給孩子，傾聽他們的想法，積極關(guān)注他們的興趣和困境。這些努力會(huì)有助于發(fā)展信任和理解的感覺，也能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)孩子，更好地關(guān)心他們。
二、尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)性。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立和有個(gè)性的。他們需要我們尊重他們的個(gè)性特點(diǎn)，并為他們提供運(yùn)用這些特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我們需要明白，我們的角色是引導(dǎo)和支持他們而不是把他們塑造成我們所希望的樣子。我們應(yīng)該尊重他們的決定，并支持他們的選擇。我們可以提供很多建議，但最終我們必須尊重他們的自由和權(quán)利做決定。
三、與孩子進(jìn)行有效的溝通。
與孩子進(jìn)行有效的溝通是建立一種好的和長久的關(guān)系的基礎(chǔ)。這需要我們關(guān)注聽者的角色，傾聽孩子提出的問題和意見，然后準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意見和建議。在溝通中，我們應(yīng)該避免指責(zé)和爭吵，并盡力以積極的方式引導(dǎo)孩子成長。我們必須學(xué)會(huì)尊重他們的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，這樣我們才能建立一個(gè)有效的溝通方式。
四、引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀。
對(duì)于孩子來說，建立健康、正確的價(jià)值觀是非常重要的。我們必須引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人；同時(shí)，我們可以通過自己的行為給他們樹立正確的榜樣。我們應(yīng)該幫助他們認(rèn)識(shí)到尊重他人、助人為樂、認(rèn)真并且刻苦學(xué)習(xí)的重要性。這些價(jià)值觀在他們今后的生活中非常重要，我們必須盡力為他們創(chuàng)造支持這些價(jià)值觀的環(huán)境。
五、尊重孩子的隱私。
家庭隱私問題是一項(xiàng)常常被忽視的問題。在孩子成長時(shí)，保護(hù)他們?nèi)松黼[私權(quán)和私人空間的權(quán)利是至關(guān)重要的。這需要我們?yōu)楹⒆颖Ａ糇銐虻乃饺丝臻g，在需要時(shí)，充分尊重他們的隱私權(quán)和隱私空間。同時(shí)，我們應(yīng)該避免在討論與孩子相關(guān)的敏感問題時(shí)透露孩子的隱私信息。
總結(jié)。
通過本文，我分享了學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有效的家長需要注意的五個(gè)方面：建立傾聽和信任的關(guān)系；尊重孩子的獨(dú)立和個(gè)性；與孩子進(jìn)行有效的溝通；引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀；尊重孩子的隱私。這些經(jīng)驗(yàn)可幫助家長建立正確的引導(dǎo)方式，促使孩子成長為一個(gè)獨(dú)立、有信仰、有責(zé)任心和有愛心的人。
做家長后的心得體會(huì)篇十
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長會(huì)，開完家長會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會(huì)后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過了家長會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
做家長后的心得體會(huì)篇十一
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里：水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)恚瑺帤舛菲G，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來！
做家長后的心得體會(huì)篇十二
20xx年11月1日下午15點(diǎn)，作為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會(huì)，通過本次家長會(huì)，我深深地為石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng)。
當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會(huì)，這充分體現(xiàn)了各位家長對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會(huì)的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會(huì)作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的.班級(jí)。
通過本次家長會(huì)，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
做家長后的心得體會(huì)篇十三
近年來，雙減政策在我國愈發(fā)嚴(yán)格，學(xué)校和家長會(huì)也受到了影響。由于減負(fù)政策的影響，學(xué)校必須改變傳統(tǒng)的教育方式，家長也需要在孩子的教育中起到更加積極的作用。在最近參加的“雙減”家長會(huì)中，我深深感受到了雙減政策對(duì)孩子及其父母所帶來的轉(zhuǎn)變，下面我將分享一下我的感受和想法。
第二段：減負(fù)帶來的變化。
在過去的學(xué)校家長會(huì)中，家長們往往會(huì)著重了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績。然而，在雙減政策的影響下，大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)開始減少課時(shí)和課程，家長會(huì)也不再只是針對(duì)學(xué)習(xí)情況。相反地，家長會(huì)更側(cè)重于幫助孩子發(fā)展全面素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。同時(shí)，家長會(huì)也在加強(qiáng)與教師和學(xué)校之間溝通和合作，以幫助孩子更好地適應(yīng)多元化的教育環(huán)境。
第三段：家長要承擔(dān)更多的責(zé)任。
在雙減后的家長會(huì)中，我感到家長的作用變得更加重要了。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校對(duì)于孩子的教育負(fù)責(zé)，而家長則會(huì)更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和考試成績。但是，在減負(fù)的情況下，家長不僅要關(guān)注學(xué)術(shù)成長，還要注重孩子的認(rèn)知、情感和行為發(fā)展。此外，家長還需要在孩子的課余時(shí)間安排方面承擔(dān)更大的責(zé)任，為孩子的創(chuàng)造性思維和積極的興趣愛好提供支持。
第四段：家長會(huì)應(yīng)該重視教育實(shí)踐。
在參加家長會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多家長都熱衷于聽取教育理論和知識(shí)，但對(duì)于教育實(shí)踐卻缺乏重視。然而，在雙減政策下，教育實(shí)踐顯得尤為重要。通過參與和支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，家長可以更好地了解是哪些方面需要幫助孩子，如何促進(jìn)孩子的發(fā)展。這樣不僅可以促進(jìn)家校合作，也可以幫助孩子更好地適應(yīng)多元化的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
總的來說，作為家長，我們需要更加積極地投入到孩子的教育中，理解和支持雙減政策的實(shí)施?，F(xiàn)在的教育環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，我們需要適應(yīng)這種變化，并與學(xué)校緊密合作，為孩子的全面發(fā)展盡可能地提供幫助。通過家長會(huì)，我們可以更好地了解學(xué)校和孩子的需求，探索合適的教育方式，共同參與孩子的成長。
做家長后的心得體會(huì)篇十四
家長和教師是孩子成長中最重要的人之一。而溝通是家校合作的重要環(huán)節(jié)，也是孩子健康成長的重要保障。因此，在教師工作中，與家長溝通是一項(xiàng)必不可少的工作。在與家長進(jìn)行交流時(shí)，并不是僅僅是向他們傳遞信息、解釋問題，更是要建立一種和諧、信任、共同發(fā)展的關(guān)系，這樣的關(guān)系才能在家校合作中發(fā)揮最大的作用。
第二段：談?wù)摐贤ㄖ械募记珊退囆g(shù)。
教師和家長溝通是一門技術(shù)，也是一種藝術(shù)。在過程中，教師應(yīng)該更多地關(guān)注家長的需求和反饋，聽取他們的意見和建議，并將其納入工作中去。在這個(gè)過程中，教師需要學(xué)會(huì)傾聽和理解，不斷調(diào)整自己的語言、態(tài)度和行為，以讓家長感受到教師的誠心和用心。
第三段：分享一些溝通中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在教師和家長進(jìn)行溝通的過程中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。例如：家長與教師信任程度不一，家庭背景和文化觀念的不同引起誤解等。在這些情況下，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)妥善處理，建立起家長和教師之間的信任關(guān)系。同時(shí)，教師也可以從課堂教學(xué)、交流互動(dòng)等方面取得進(jìn)展，增強(qiáng)家長對(duì)教育的參與度。
家長和學(xué)校之間的溝通對(duì)孩子的成長有著十分重要的影響。當(dāng)家長和教師之間有密切的協(xié)作、有效的溝通時(shí)，孩子會(huì)感受到關(guān)于教育問題的共同關(guān)心，并且能夠更好地融入集體。相反，如果家長和教師之間溝通不暢，孩子就會(huì)被困在一些無法解決的問題中，對(duì)教育的參與度和熱情會(huì)逐漸減弱。
通過與家長的溝通，我們不僅能更好地了解孩子的成長、學(xué)習(xí)和行為狀況，而且能獲得家長的支持、反饋和信任。這是所有教師都應(yīng)該同時(shí)努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。無論是在溝通中遇到的挑戰(zhàn)、良好的效果，還是對(duì)教育理念的交流和碰撞，在教師的工作中都有著至關(guān)重要的意義。我們要更加努力地去思考和行動(dòng)，讓家校合作關(guān)系更加緊密，促進(jìn)孩子更好的成長和發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇十五
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個(gè)家長都會(huì)收獲做家長的喜悅，也會(huì)把更多的愛給予孩子。
做家長后的心得體會(huì)篇十六
通過參加這次的家長會(huì)，我收獲很多，也學(xué)習(xí)到很多教育孩子的正確方法，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
有句話說得好，習(xí)慣成自然。一個(gè)好習(xí)慣能夠讓孩子不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都能收獲到更多的好處。
其實(shí)每個(gè)孩子都非常聰明，孩子是否優(yōu)秀在很大程度上是受到家長看法的影響。每個(gè)孩子身上都有潛能，而潛能發(fā)揮程度與家長對(duì)于他們的賞識(shí)鼓勵(lì)是分不開的。作為家長要多給孩子一些正向的鼓勵(lì)，這能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子其實(shí)已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力，家長應(yīng)該要放手，讓孩子自己去安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不應(yīng)該再大包大攬，而是應(yīng)該讓孩子在親身實(shí)踐中提高各方面的能力。
做家長后的心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)初中生家長，我深刻意識(shí)到要做好家長的角色不僅需要耐心和智慧，同時(shí)也需要不斷跟進(jìn)時(shí)代前沿，及時(shí)更新自己的知識(shí)。在我照顧孩子成長的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于做父母的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
一、為孩子搭建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境是決定孩子學(xué)習(xí)效果的重要因素之一，好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓孩子心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家中我們要營造安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提供足夠的光線和通風(fēng)，避免干擾因素的存在。此外，還要為孩子提供合適的學(xué)習(xí)用品，如舒適的椅子、優(yōu)質(zhì)的文具等。當(dāng)然，還要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長情況，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。
二、與孩子建立有效溝通。
家庭教育不只是注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是家長與孩子之間的交流。了解孩子的想法、需要和心理狀況，可以建立孩子的自信心和信任感。有時(shí)候孩子需要家長去了解他們的感受，提供支持和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子不順心時(shí)，家長不僅需要聽，還要給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，幫助他們找到解決問題的方法。
三、給予孩子自由探索的機(jī)會(huì)和空間。
孩子處于未成年的狀態(tài)，在某些方面還需要家長的指導(dǎo)和幫助，但是同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)給予孩子一定的自由探索和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在家庭教育中，尊重孩子的個(gè)性、愛好和興趣，豐富孩子的生活也是很有必要的。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從事自己感興趣的事情，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們?cè)诮邮罩R(shí)和技能的同時(shí)，也能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力。
四、注重孩子的身心健康。
作為父母，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該注重他們的身心健康。睡眠充足、營養(yǎng)健康是孩子成長的重要保障，家長在日常生活中要注意孩子的飲食習(xí)慣和活動(dòng)情況。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的精神健康，家長要和孩子共同做好心理健康的維護(hù)工作，幫助他們?cè)鰪?qiáng)心理素質(zhì)、緩解壓力、保持良好的情緒狀態(tài)。
五、以身作則，做孩子的榜樣。
孩子的成長離不開家庭的嚴(yán)格教育和正確引導(dǎo)，父母之間的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)法則。因此，家長要以積極樂觀的態(tài)度和良好的道德品質(zhì)，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長要關(guān)注自己的言行舉止，從小事情開始，教育孩子如何做人、如何做事。在教育孩子的時(shí)候，我們也能夠感受到自己的成長和進(jìn)步。
綜上所述，從做父母的角度看待家庭教育問題，不能重視孩子的成績而忽略了他們的成長。家長應(yīng)該在孩子的成長過程中用心，不斷提升自己的教育能力，共同為孩子的成長助力。
做家長后的心得體會(huì)篇十八
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來。本文就從多個(gè)角度來談?wù)劶议L心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導(dǎo)，家長應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長心得體會(huì)并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇十九
段落一：引言（200字）
疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)都受到了巨大的影響，教育領(lǐng)域也不例外。學(xué)校停課、線上教學(xué)成為常態(tài)，和以往相比，疫情后的家長會(huì)也變得與眾不同。在這場疫情中，家長會(huì)的形式和內(nèi)容發(fā)生了很大的改變，我們必須重新思考家長參與學(xué)校教育的方式和意義。在我參加的疫情后的家長會(huì)中，我感到了很多收獲和體會(huì)，這些體會(huì)不僅對(duì)于我的子女教育有所啟發(fā)，也對(duì)其他家庭和社區(qū)有一定的借鑒意義。
段落二：線上溝通的便利與困擾（200字）
疫情后的家長會(huì)由傳統(tǒng)的線下形式轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上方式進(jìn)行，這無疑為家長們提供了更大的便利。通過在線會(huì)議平臺(tái)，家長們可以在家中參與家長會(huì)，不需要提前趕到學(xué)校，避免了交通擁堵和找停車位的煩惱。此外，線上家長會(huì)還允許更多的家長參與其中，無論是因?yàn)楣ぷ髟驘o法親自到場，還是家庭因素所限，家長們都能通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系和溝通。
然而，線上家長會(huì)也存在一些困擾。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信號(hào)不好、聲音不清楚的情況，導(dǎo)致溝通的效果受到一定的影響。其次，雖然線上家長會(huì)具有隨時(shí)隨地參與的優(yōu)勢，但也容易造成家長的分心和不專注。在家庭環(huán)境中參與會(huì)議，可能會(huì)受到外界干擾和自身注意力不集中的困擾，降低了家長對(duì)于學(xué)校工作的理解和參與度。
段落三：家長參與教育的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)（200字）
除了家長會(huì)的形式改變以外，疫情后的家長會(huì)還給家長們帶來了更多參與學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。在線家長會(huì)提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，家長可以通過在線聊天室與其他家長和老師進(jìn)行交流和討論。這種互動(dòng)的方式使得家長們更容易提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)和意見，促進(jìn)家長間的交流和合作。
然而，家長參與教育也面臨一些挑戰(zhàn)。由于工作和家庭的壓力增加，家長們可能沒有足夠的時(shí)間和精力投入到家長會(huì)中。此外，由于家長的教育觀念和價(jià)值觀不同，可能會(huì)出現(xiàn)在家長會(huì)中產(chǎn)生分歧和矛盾的情況。因此，學(xué)校和家長要共同努力，建立良好的溝通機(jī)制和磋商機(jī)制，解決家長參與教育中的問題和困惑。
段落四：家長會(huì)的積極影響與改進(jìn)空間（200字）
疫情后的家長會(huì)，盡管存在一些問題，但也帶來了一些積極的影響。首先，家長會(huì)可以增進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，提高學(xué)校工作的透明度和溝通效果。家長們可以了解到學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地理解和支持學(xué)校的工作。其次，家長會(huì)也為家長們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和分享的平臺(tái)，家長們可以從其他家長和老師的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中汲取營養(yǎng)，提升自己的家庭教育水平。
然而，疫情后的家長會(huì)還有許多改進(jìn)的空間。首先，學(xué)校可以通過更加針對(duì)性和靈活的在線平臺(tái)，提供更多實(shí)用的教育資源和內(nèi)容，幫助家長更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)家校合作的意識(shí)和機(jī)制，共同為孩子的教育提供更多的支持和幫助。最后，學(xué)校還應(yīng)該建立有效的反饋機(jī)制，傾聽家長的聲音和意見，及時(shí)調(diào)整家長會(huì)的內(nèi)容和形式，以更好地滿足家長的需求和期望。
段落五：總結(jié)（200字）
疫情后的家長會(huì)雖然與傳統(tǒng)的家長會(huì)有所不同，但在這場特殊時(shí)期中，它們?nèi)匀话l(fā)揮了重要的作用。家長會(huì)通過線上形式，為家長們提供了更多參與學(xué)校教育的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校和家庭間的溝通和聯(lián)系。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但這也給學(xué)校和家長們提出了一些思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過雙方的共同努力，希望疫情后的家長會(huì)能夠發(fā)揮更大的作用，為孩子的教育發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
做家長后的心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)育孩子成為了每個(gè)家庭的必然選擇。這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候家長也會(huì)遇到不少難題和困擾。在這些經(jīng)歷中，我覺得自己越來越感悟到一些做家長后的心得體會(huì)。
第一段：家長需要學(xué)會(huì)溝通。
一個(gè)親子關(guān)系良好的家庭必然是有良好溝通基礎(chǔ)的。而溝通并不是容易的事情，家長需要尋求不同的方法。例如，定期關(guān)注孩子的日常，給孩子合適的時(shí)間和空間來分享他們的生活，互相分享看法和建議，并且?guī)椭麄兘鉀Q他們的疑慮如何開課代表競選演講稿。
第二段：愛需要多方面體現(xiàn)。
作為一個(gè)家長，愛是最基本的起點(diǎn)。但是大家對(duì)愛的理解不盡相同，很多人僅僅是通過物質(zhì)方面來體現(xiàn)愛。而家長應(yīng)該知道真正的愛是多方面的，除了生活上的照顧之外，我們更需要關(guān)注對(duì)孩子內(nèi)心的心理陪伴。
第三段：孩子需要健康的成長環(huán)境。
健康的成長環(huán)境對(duì)孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。這意味著孩子需要良好的、安全的家庭和社會(huì)環(huán)境，這也是保護(hù)孩子免受意外傷害和犯罪行為的基本要求之一。
第四段：家長需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)帶給孩子的絕不僅是所學(xué)知識(shí)，更是一種有用的學(xué)習(xí)方法和思考方式。所以家長們需要教育孩子如何發(fā)現(xiàn)、如何思考和如何解決問題的能力，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要培養(yǎng)他們的好奇心和自我探索精神。
第五段：家長應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定對(duì)孩子的支持。
家長們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地支持孩子做任何他們想做的事情，同時(shí)也要記住不進(jìn)行太過過分的干預(yù)。有時(shí)候，孩子可以從失敗中吸取教訓(xùn)，從中提高自己的能力和信心。所以，家長們更應(yīng)該是引導(dǎo)孩子去追求自己興趣的人，而不是打壓孩子的夢想。
最后，家長們的教導(dǎo)與關(guān)愛應(yīng)該是一個(gè)全面的、細(xì)致的過程。我們需要持續(xù)地深入探索，去提高自己在親子關(guān)系中的能力，從而更好地促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。
做家長后的心得體會(huì)篇二十一
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對(duì)孩子的成長影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動(dòng)和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要?jiǎng)恿?，同時(shí)，我們也需要以開放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
做家長后的心得體會(huì)篇二十二
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要紐帶，目的在于加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。近日，我參加了孩子所在年級(jí)的家長會(huì)，共同討論了一些教育方面的問題，讓我深感這是一次寶貴的交流經(jīng)歷。
第二段：獲得孩子近況。
在家長會(huì)上，我和其他家長一起聽取了班主任關(guān)于班級(jí)整體情況的介紹，了解到了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)。通過與其他家長的交流，我對(duì)孩子的近況有了更全面的了解，也讓我更加關(guān)注孩子們的成長。
第三段：獲取教育信息。
家長會(huì)是家庭與學(xué)校之間雙向信息交流的平臺(tái)，在會(huì)上，學(xué)校的教育工作、教學(xué)方向、教育理念等都得到了詳細(xì)的介紹。通過班主任和其他教師的講解，我對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為我更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)。
第四段：探討教育問題。
在家長會(huì)上，我們還就一些熱點(diǎn)問題展開了討論，如家校合作、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、教育方式方法的調(diào)整等。通過多方的交流和分享，我們共同探討出了一些解決問題的途徑和方法，讓我對(duì)如何更好地教育孩子有了更深入的思考。
第五段：反思與展望。
家長會(huì)是一次很好的反思機(jī)會(huì)，通過聆聽其他家長的經(jīng)驗(yàn)和意見，我不僅可以對(duì)自己的教育方式進(jìn)行調(diào)整，也可以汲取其他家庭的優(yōu)點(diǎn)，以早日提升孩子的發(fā)展。同時(shí)，家長會(huì)還讓我對(duì)未來的教育工作有了更全面的展望，明確了自己的目標(biāo)和方向。
總結(jié)：
通過家長會(huì)，我獲得了孩子近況，了解了學(xué)校的教育工作，探討了教育問題，總結(jié)了自己的不足，也明確了未來的目標(biāo)。家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁，讓我們更好地?cái)y手合作，助力孩子的成長。我相信，在家長會(huì)的引導(dǎo)下，我們能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造更好的成長環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)校和家庭的雙重呵護(hù)下茁壯成長。