在寫心得體會時,要寫出自己的真實感受與經(jīng)驗,不要拘泥于表面的描述。撰寫心得體會時可以借助思維導(dǎo)圖、提綱等工具來整理和梳理思路。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,可以更好地了解心得體會的寫作方法和技巧,同時也可以從中獲得一些啟示和思考。大家可以認(rèn)真閱讀這些范文,同時結(jié)合自己的實際情況,寫出一篇符合自己思想和體驗的心得體會。祝大家能夠在寫作中有所收獲,提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇一
通信電子設(shè)計是現(xiàn)代通訊領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán),它是將通信理論應(yīng)用到實際產(chǎn)品開發(fā)中的過程。作為通信專業(yè)的學(xué)生,我們在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中接觸到了許多實踐性的知識和技能。此次實訓(xùn)旨在通過實踐項目,培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力,提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力。因此,這次實訓(xùn)對于我們來說非常重要,我們需要深入學(xué)習(xí)和理解相關(guān)知識才能在實踐中取得好的成果。
第二段:實訓(xùn)中的困難及解決方案。
在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中,我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先,我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的差距非常大。在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,但當(dāng)真正應(yīng)用到實際項目中時,卻常常遇到各種問題。為了解決這個問題,我積極與同學(xué)們交流并請教老師,通過合作探討、查找相關(guān)資料等方式不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識,提高自己的實踐能力。
第三段:實訓(xùn)中的收獲與進步。
通過通信電子設(shè)計實訓(xùn),我收獲了很多知識和實踐經(jīng)驗。首先,我了解了通信電子設(shè)計的整體流程。從設(shè)計思路到系統(tǒng)集成,從原理驗證到最終測試,每個環(huán)節(jié)都需要我們細心和嚴(yán)謹(jǐn)。此外,通過與同學(xué)們的團隊合作,我學(xué)會了更好地協(xié)作與溝通。在項目中,我們分工合作,每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,相互支持,形成了良好的合作氛圍。最終,我們成功完成了實踐任務(wù),并取得了較好的結(jié)果。我相信這些經(jīng)驗對我未來從事通信電子設(shè)計工作非常有幫助。
第四段:對實訓(xùn)的反思與總結(jié)。
在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中,我意識到自己的不足之處。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的實踐操作能力還比較薄弱,需要更多的實際操作來提升自己。其次,我在項目計劃和時間安排方面有所欠缺,需要更好地管理時間和資源。對于這些問題,我打算在以后的學(xué)習(xí)中加強對實踐操作的訓(xùn)練,提高自己的實際技能,并學(xué)會更好地管理時間和資源,以提高自己在項目中的表現(xiàn)。
第五段:實踐經(jīng)驗的應(yīng)用與展望。
通信電子設(shè)計實訓(xùn)提供了一個很好的實踐平臺,讓我深刻地認(rèn)識到理論與實踐的差距。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重實踐與理論的結(jié)合,定期參加實踐項目,并充分應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。同時,我會繼續(xù)與同學(xué)們加強團隊合作,相互學(xué)習(xí),共同進步。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí),我相信我會在通信電子設(shè)計領(lǐng)域不斷成長,為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之,通信電子設(shè)計實訓(xùn)是一次難得的機會,通過這次實踐,我收獲了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和知識。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,并制定了相應(yīng)的改進計劃。通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),我相信我能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就,并為通信電子設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇二
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),并使我對設(shè)計有了基本掌握,系統(tǒng)對于人體工學(xué)這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)?;局R里所學(xué)的理論知識,都必須要放到客觀實際中都一下,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進社會,走進公司,在實踐中運用自己所學(xué)的知識,以便能夠拓展自身根底的知識面,擴大自身與社會的接觸面,為將來立足社會做好準(zhǔn)備工作。
設(shè)計是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要有扎實的功底,還要善于理解客戶心理,同時也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實訓(xùn)則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設(shè)計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中,我學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn),因為在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許,這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通,多向主管打聽意見,多向身邊同事討教。
平時,經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會道德教育,首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的美術(shù)設(shè)計就是創(chuàng)造力,因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵,思想上有追求。這些水準(zhǔn)都是設(shè)計師在成功成功路上的`墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓(xùn)對我當(dāng)然受益匪淺,讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己的作品,在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友,我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流,我對設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認(rèn)識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長,讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇三
電子設(shè)計與實訓(xùn)是現(xiàn)代電子工程教育領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在這門課程中,我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電子知識和實踐操作技能,可以有效提高自身電子設(shè)計能力和實驗?zāi)芰?。我在電子設(shè)計與實訓(xùn)中收獲頗豐,下面我將分享我的心得體會。
第二段:理論知識的學(xué)習(xí)與掌握。
電子設(shè)計與實訓(xùn)課程中,我們首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的電子理論知識,包括電路分析、半導(dǎo)體器件、模擬電路、數(shù)字電路等等。在理論知識學(xué)習(xí)中,我不僅掌握了電子學(xué)科的初步基礎(chǔ)理論,而且也培養(yǎng)了梳理計算過程、抽象細致思考、推理邏輯的能力。這些能力對于以后工作和研究都將是非常有益的。
第三段:設(shè)計實踐的錘煉與拓展。
在電子設(shè)計與實訓(xùn)的教學(xué)過程中,發(fā)揚實踐與創(chuàng)新的能力是非常重要的。這門課程通過大量的電子設(shè)計實驗,讓我們有機會親身體驗電路設(shè)計和驗證的過程。課堂上,我們用所學(xué)知識進行模塊的設(shè)計和仿真,得到滿意的可行性結(jié)果后,便開始進行硬件電路的制作與調(diào)試。在整個實驗的執(zhí)行過程中,我們完成了多種復(fù)雜電路的實際操作,如邏輯門、放大器、穩(wěn)壓器、翻轉(zhuǎn)跳等等電路。這些實際操作不僅提高了我們的實踐能力,而且也為我們未來進一步的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。
第四段:團隊合作的培養(yǎng)與加強。
電子設(shè)計與實訓(xùn)課程不僅重要的是單人操作能力的提高,也同樣注重學(xué)生間的團隊合作。在實際的電子設(shè)計和調(diào)試過程中,每個人都需要在人員分工、方案決策、制作組裝等方面相互配合,共同完成實驗?zāi)繕?biāo)。因此,課程的教學(xué)過程中也注重了我們團隊合作意識和操作能力的錘煉。
第五段:總結(jié)。
總的來說,電子設(shè)計與實訓(xùn)是一門非常實用的課程,它使我們掌握了多種實用的電子設(shè)計技能,讓我們對于電子硬件的構(gòu)成、模塊化設(shè)計有了更為深入的了解,促進了我們技能素質(zhì)和能力水平的提高。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我們一定要不斷積累經(jīng)驗,不斷提高自身的技術(shù)水平,不斷地挑戰(zhàn)更高的難度,才能在未來的道路上不斷發(fā)展,建立起更加扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇四
電子專業(yè)的實訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實踐操作,我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實際工作中,提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此,實訓(xùn)對于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段:實訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓(xùn)過程中,我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先,操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次,我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握,方能有效的進行電路設(shè)計和故障排除。此外,實訓(xùn)過程中,我們常常需要合作完成一些大型項目,這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段:實訓(xùn)中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的實際操作經(jīng)驗,還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓(xùn)的過程中,我曾遇到過無法正常工作的電路板,通過耐心排查和研究,最終成功找到解決方案。同時,實訓(xùn)也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性,只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷,我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段:實訓(xùn)對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓(xùn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上,我們需要運用所學(xué)的知識和技能解決實際問題,只有通過實訓(xùn),我們才能更好地掌握這些技能。同時,實訓(xùn)還能夠豐富我們的簡歷,給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明,使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段:展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓(xùn),我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識,也更加堅定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力,不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識,為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來,我渴望成為一名電子工程師,為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)段:通過電子專業(yè)的實訓(xùn),我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能,不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力,還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢,并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和計劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實訓(xùn)的重視,不斷提升自己的能力,為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇五
在大學(xué)本科階段,電子設(shè)計與實訓(xùn)是必修課程,同時也是我們在電子技術(shù)方面的第一步。這門課程包含了電子基礎(chǔ)理論,各種電子元器件的識別以及滿足特定要求的電路設(shè)計等,對我們未來的電子工程師之路有著至關(guān)重要的意義。在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和實踐的課程后,我深深感到了這門課程對我的啟迪和幫助,今天我將與大家分享我的心得和體會。
第二段:理論知識的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)電子設(shè)計與實訓(xùn)的課程中,我們首先了解了電子基礎(chǔ)理論,包括電阻、電容、電感等元器件的使用,掌握了如何使用虛擬儀器,如示波器和信號發(fā)生器等設(shè)備進行實驗。這種基礎(chǔ)理論知識對我后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐有著巨大的幫助。在實踐過程中,我們必須根據(jù)需要選擇不同的元器件進行組合使用,為此我們要對于元器件的特性和功能有一定掌握。學(xué)習(xí)電子設(shè)計與實訓(xùn),讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)理論知識和實踐相結(jié)合的重要性。
通過理論學(xué)習(xí),我們學(xué)會了如何利用電路設(shè)計軟件,如Multisim和Proteus等,來進行電路仿真實踐。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過軟件仿真,我們可以在沒有設(shè)計出實際電路時,預(yù)先了解其輸出,驗證電路的穩(wěn)定性和可行性,同時也可以減少實驗成本。
在實際實踐中,我們也學(xué)到了許多電路設(shè)計的技巧和方法。在處理問題和分析電路時,我們要尋找關(guān)鍵元器件和電路拓?fù)涞奶攸c,找到問題所在,并針對性地解決。此外,在研究和構(gòu)建電路時,我們也需要不斷調(diào)整和修改,直到達到我們預(yù)先設(shè)定的功能需求。
第四段:班級合作與技巧分享。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中,我們不僅學(xué)到了尤為實用的理論知識和電路設(shè)計與實現(xiàn)的技巧,也加強了班級合作和技巧分享。在小組實驗和調(diào)試的過程中,我們需緊密合作,分工明確,讓我們將更多的時間投入到實踐中來,更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,在討論中,小組成員會分享關(guān)于怎樣方便地找到誤差及修復(fù)電路等方法。這不僅僅是電子知識的分享,也是一種技巧和靈感的交流,讓我們更加深入地體會到合作的重要性和團隊作戰(zhàn)的力量。
第五段:總結(jié)。
總之,電子設(shè)計與實訓(xùn)作為我們電子工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程,不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí),也是一個尋找問題,解決問題和預(yù)見問題的過程。通過學(xué)習(xí)這門課程,我掌握了電子知識的核心內(nèi)容和基本技能,同時也培養(yǎng)了自學(xué)能力、合作和創(chuàng)新精神,這對我未來的職業(yè)道路有了很大的幫助。我也希望通過我親身經(jīng)歷的分享,能讓更多的人意識到電子設(shè)計與實訓(xùn)的重要性和價值所在。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇六
近些年來,通信技術(shù)飛速發(fā)展,成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設(shè)計的基本原理和實踐操作,我參加了通信電子設(shè)計實訓(xùn)課程。在實訓(xùn)過程中,我積累了豐富的經(jīng)驗和知識,并深刻體會到通信電子設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓(xùn)的心得體會。
首先,在實訓(xùn)過程中,我學(xué)會了基本的電子設(shè)計流程和方法。通過老師的講解和指導(dǎo),我了解到通信電子設(shè)計包括電路設(shè)計、PCB設(shè)計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓(xùn)中,我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試,并最終進行實際設(shè)計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,使我對通信電子設(shè)計的了解更加深入。
其次,實訓(xùn)過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設(shè)計中,我們往往需要與他人合作才能完成更復(fù)雜的任務(wù)。在多人的團隊中,每個人都有自己的專長和優(yōu)勢,互相之間的合作和配合能夠在設(shè)計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓(xùn),我學(xué)會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通,這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次,實訓(xùn)過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性。在實訓(xùn)中,我們需要通過設(shè)計和調(diào)試來解決一系列的問題,而這些問題往往是復(fù)雜的、多樣的。在每一個問題面前,我們需要耐心地思考、分析,并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求,使我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。
另外,實訓(xùn)過程中,我還深刻感受到了通信電子設(shè)計對細心和責(zé)任心的要求。在我們的設(shè)計中,任何一個小小的錯誤都可能導(dǎo)致整個設(shè)計的失敗。因此,我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認(rèn)每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責(zé)任心也將影響到我們今后的工作生活中,使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
最后,通過這次實訓(xùn),我深刻體會到了通信電子設(shè)計的重要性和前景。通信電子設(shè)計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分,它與我們生活中的許多方面都密切相關(guān),如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設(shè)計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合,提高我們解決實際問題的能力和技能,在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之,通過這次通信電子設(shè)計實訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了基本的電子設(shè)計流程和方法,體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外,我也感受到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性,要求我們具備細心和責(zé)任心。這次實訓(xùn)讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的重要性和前景,為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇七
學(xué)校安排我們外出實訓(xùn),一是為了讓我們更加的改變適應(yīng)社會工作,和了解自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域,二是為了培養(yǎng)我們的動手能力,增加我們一定的教育工作經(jīng)驗,為以后的教育工作做做準(zhǔn)備。在實訓(xùn)的過程中,我們重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識,還有許多做人的作法。
在學(xué)校的安排下,我到一家成功進行裝潢設(shè)計公司進行實訓(xùn),在這段時間的實訓(xùn)工作實踐當(dāng)中,不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的.了解,也有了很多新的認(rèn)識和論點見解。剛開始實訓(xùn),我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),所以只不過就不知道做什么,但是我也不能閑著,所以我此項工作就找一些簡單的工作來做,例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的,我在成人教育的幾天里,就努力的學(xué)習(xí)其他同事的工作方式和技巧,學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗,有什么不懂的就虛心向他們請教,在同事們需要幫忙的時候,主動請纓,有點難度的,同事也會指導(dǎo)教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大,不止是對專業(yè)更加的了解,還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)。在工作中,最重要的是學(xué)如何做人,一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,還有工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì),雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺,但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板,你會拜托一個沒有素質(zhì),工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么,那豈不是于向陽,所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中,我虛心努力,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待同事真誠,得到佳評同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在接下來的其他工作中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們教給我設(shè)計知識和他們的工作經(jīng)驗,也打算交一些工作給我,雖然有點累,但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)鼓勵和鼓勵下,我非常珍惜這次實訓(xùn)時機的機會,在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解,找出自身的不足。這次或者說實訓(xùn)的收獲對我來說有不少,我自己感覺在基礎(chǔ)知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓(xùn),雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大,但是我相信只要始終認(rèn)為我足夠努力,對自己有足夠的自信,我相信總有一天,我會超越他們,一直向前邁進。而這次的實訓(xùn)就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇八
cad實訓(xùn)心得體會一:
在xx年接近尾聲之際,我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會,人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學(xué)期末,為期一周的強化訓(xùn)練。
在這次的實訓(xùn)中,我不僅了解到實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣,一步步前進,從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難,但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足??傊谶@一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多,我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的,我每天都過的很充實,每天都有做不完的畫,一切都還不錯,感覺很好。
cad實訓(xùn)心得體會二:
20xx年下學(xué)期第13周,在祝春華老師的指導(dǎo)下,我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn),實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點,選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練,以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排,說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容,實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間,實訓(xùn)的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成,在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時,只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam,就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說,自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上,在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上,所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”??墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大,不局限于設(shè)計師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說,由于時代科技和應(yīng)用方式的演進,有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時,去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務(wù)!
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!
cad實訓(xùn)心得體會三:
時間過得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),面對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當(dāng)我們進行實際運用時,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排,說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,我并沒有馬上去畫圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書,很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊,由于要放端午,周六,周日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時間安排后,竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié),有些有提示,也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,會經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇九
cad實訓(xùn)心得體會2007-12-29 15:39 根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓(xùn),指導(dǎo)我們進行實訓(xùn)的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當(dāng)許多同學(xué)還在考英語三級考試時,我們班的學(xué)習(xí)委員已將任務(wù)書,實訓(xùn)指導(dǎo)書以及實訓(xùn)課表打印出來了,并及時將這些東西發(fā)到了每個同學(xué)的手中。初看任務(wù)書就那么二十來張圖感覺任務(wù)比較輕的,因為我們學(xué)cad時是很用心的,那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭,現(xiàn)在cad實訓(xùn)結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重,并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學(xué)對自己放低了要求的緣故,星期一我們班的同學(xué)按時進機房的很少,當(dāng)然這也有最近一段時間陰雨綿綿,天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓(xùn)我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時,還幫助了幾個同學(xué)解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學(xué),但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛,對自己星期一的實訓(xùn)表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學(xué)慢的原因:1.有些同學(xué)進了學(xué)院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早,畫的比我們多;2.有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會,練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見,在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白:我不能甘于在他人之后,以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué),能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲:拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是?。以前老師講課時,她拉圖框只要啦兩下就ok了,一開始還不以為然,但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的,竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中,這樣拉圖框就不會拉斷和拉折,至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種(最好是在英文狀態(tài)下)。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓(xùn)課。這天又是圣誕節(jié),但我們班的一部分同學(xué)都沒有閑著,有電腦的同學(xué)者抓緊時間練習(xí)著后面的實訓(xùn)任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習(xí)時間,以前同學(xué)練習(xí)cad時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題,而這次我卻無所事事,想想真有些懊惱。
星期三的實訓(xùn)照樣安排在了上午,為了避免出現(xiàn)星期一的那種大片遲到現(xiàn)象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示,但卻沒能收到意想的效果。這次實訓(xùn)上機我不敢放松了,因為我想追上快的同學(xué)的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊,急功盡利反倒弄巧成拙,下課后我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法,晚上在圖書館自習(xí)寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法:認(rèn)真的看看任務(wù)書和指導(dǎo)書規(guī)劃一下星期四,星期五的任務(wù)。我認(rèn)為星期三實訓(xùn)任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導(dǎo)致繪圖時走了不少彎路,或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。
星期五的實訓(xùn)時間是12:00——17:00,由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務(wù)室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后(還沒標(biāo)尺寸),我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了,沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標(biāo)尺寸的圖。這時我有點急了,眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀?!心中難以平靜,一副畫了半天的圖又白畫了,沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜,越來越著急,真是“剪不斷,理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了,只好挑幾副簡單的緩和一下情緒,好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓(xùn)我們主要練習(xí)了平面圖形和零件圖,零件圖主要練習(xí)了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學(xué)的基本指令,而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學(xué)習(xí)了手工制圖又學(xué)習(xí)了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多,線條難于均勻,工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具,如:丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便,工作量小,線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎(chǔ),沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的cad圖的,因此cad實訓(xùn)不僅是對我們cad課程的檢驗,還是對手工制圖的一次有效復(fù)習(xí)。
從這周的實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉,遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫,多多實踐,多加鉆研。俗話說“一份耕耘,一份收獲”,這句話在我們本次實訓(xùn)完成cad任務(wù)的效率方面一點也沒錯,練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練,速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說cad實訓(xùn)是對cad課程所學(xué)知識的綜合運用,是cad知識鞏固與提高的途徑,這有兩個方面的理由:一.它使cad理論知識(比如命令、圖表按鈕)更為系統(tǒng)化、全面化;二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間cad實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo),缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水,在此,我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十
不知不覺,我已經(jīng)學(xué)習(xí)《頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了,雖然時間有點短,但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺,不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識,還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的頁,這對于我來說是很值得高興的,能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個就像蓋一幢大樓一樣,它是一個系統(tǒng)工程,有自己特定的工作流程,你只有遵循這個步驟,按部就班地一步步來,才能設(shè)計出一個滿意的。首先,我們要確立主題。主題就是你建立的所要包含的主要內(nèi)容,一個必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人,你不可能像綜合那樣做得內(nèi)容大而全,包羅萬象。你沒有這個能力,也沒這個精力。的主題無定則,只要是你感興趣的,任何內(nèi)容都可以,但主題要鮮明,在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后,我們要找材料。明確了的主題以后,你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道:“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的有血有肉,能夠吸引住用戶,你就要盡量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來,也可以從互聯(lián)上搜集,然后把搜集的材料去粗取精,去偽存真,作為自己制作頁的素材。
找到材料后,我們還要規(guī)劃。一個設(shè)計得成功與否,很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平,規(guī)劃就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣,圖紙設(shè)計好了,才能建成一座漂亮的樓房。規(guī)劃包含的內(nèi)容很多,如的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等,你只有在制作頁之前把這些方面都考慮到了,才能在制作時駕輕就熟,胸有成竹。也只有如此制作出來的頁才能有個性、有特色,具有吸引力。如何規(guī)劃的每一項具體內(nèi)容,我們在下面會有詳細介紹。
做好以上三步之后,我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計頁的好壞,但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。頁制作涉及的工具比較多,首先就是頁制作工具了,在這里,我們一般都是用有“絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作頁,對于圖片部分的處理,個人覺得photoshop比較好用。最后,我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了,這是一個復(fù)雜而細致的過程,一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進行制作。所謂先大后小,就是說在制作頁時,先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好,然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計。所謂先簡單后復(fù)雜,就是先設(shè)計出簡單的`內(nèi)容,然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容,以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作頁時要多靈活運用模板,這樣可以大大提高制作效率。頁做好之后,就要發(fā)布到web服務(wù)器上,才能夠讓全世界的朋友觀看,還要不斷地進行宣傳,這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它。
以上就是我對于頁制作的一些個人心得,由于本人的技術(shù)還不是很成熟,還存在很多的不足(如:背景過于單調(diào)和頁布置不合理)。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇,雖然在以后不會再有機會去上了,但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設(shè)計和制作的,同時很感謝帶我入門的徐兵老師,讓我有機會去學(xué)習(xí)有關(guān)頁的知識,謝謝!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十一
12月13號———12月16號
掌握包裝設(shè)計流程和包裝設(shè)計所要考慮的因素。
2、熟悉包裝制造過程
3、熟悉包裝活動
課前熟悉包裝與運輸?shù)母拍?BR> 2、熟悉包裝與運輸?shù)淖饔?BR> 3、熟悉包裝與運輸?shù)奶攸c
4、根據(jù)包裝設(shè)計制作或制定包裝5、注意包裝材料和結(jié)構(gòu)對行李的保護及影響
顧客需求的調(diào)查
2、調(diào)查結(jié)果的分析
3、對需要進行包裝的物品分類
4、有針對性的選擇包裝材料并對物品進行包裝設(shè)計
1、通過這次實訓(xùn),我對包裝方面的知識有了更加深入得了解,對知識的掌握也更加扎實。在進行包裝設(shè)計前,我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查,了解顧客對包裝的需求,還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素,例如:
(1)、物品的性質(zhì)
(2)、物品打包以后是進行哪種運輸
(3)、如果要托運,還要考慮什么物品可以托運,什么物品不能托運,什么物品適宜托運,什么物品不適宜托運。
2、經(jīng)濟性。無論是什么樣的項目,在設(shè)計時都要考慮它的經(jīng)濟性,這是企業(yè)進行設(shè)計任務(wù)的最終目標(biāo),所以我們要充分考慮它的每個步驟,要求每個步驟的進行,既要達到客戶的滿意,又要達到成本的最低。
3、在進行這次任務(wù)的展示時,通過老師和同學(xué)們的提問,讓我意識到,在此次的任務(wù)中,還有很多我們并沒有考慮到的`問題,顯現(xiàn)出了我們的不足,所以我以后需要學(xué)習(xí)的知識還很多,需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的能力。
4、我們在進行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題,所以在進行之前,我們要盡可能的把每一個項我們提到的點,都要弄透徹,不要留下疑問,這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題,最好是不要拿出來說,沒有做好充分準(zhǔn)備的事情最好就不要去做,有句話說得好“機會是永遠降臨在有準(zhǔn)備人的身上的”。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十二
001 cad實訓(xùn)心得體會一:cad實訓(xùn)心得體會
20xx年下學(xué)期第13周,在祝春華老師的指導(dǎo)下,我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn),實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點,選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練,以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排,說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容,實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間,實訓(xùn)的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成,在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時,只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam,就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說,自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上,在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上,所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”??墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大,不局限于設(shè)計師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說,由于時代科技和應(yīng)用方式的演進,有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時,去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務(wù)!
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!
cad實訓(xùn)心得體會二:cad實訓(xùn)心得體會(1668字)
時間過得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),面對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當(dāng)我們進行實際運用時,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。大作業(yè)實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排,說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,我并沒有馬上去畫圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書,很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊,由于要放端午,周六,周日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時間安排后,竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié),有些有提示,也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,會經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思??傊?,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年10月份到20xx年5月份我到x裝飾工程有限公司實習(xí),此前,我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應(yīng)工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識,購買了相關(guān)方面的書籍,讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教,邊學(xué)邊干,將實踐與所學(xué)相結(jié)合,盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當(dāng)中?,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。
東易日盛創(chuàng)建于1996年,在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?;I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對優(yōu)勢。東易日盛集團以作今日,創(chuàng)百年企業(yè)為宗旨,以東易日盛品牌為平臺,以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線,立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向,以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合,構(gòu)建起中國競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊,形成齊發(fā)并舉的.戰(zhàn)略體系和格局。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟:
1、設(shè)計準(zhǔn)備階段
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時,還包括設(shè)計進度安排,設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:
(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
(2)室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時,會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計方法,趙師傅給我講解了以下三種:
1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用,跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇一
通信電子設(shè)計是現(xiàn)代通訊領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán),它是將通信理論應(yīng)用到實際產(chǎn)品開發(fā)中的過程。作為通信專業(yè)的學(xué)生,我們在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中接觸到了許多實踐性的知識和技能。此次實訓(xùn)旨在通過實踐項目,培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力,提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力。因此,這次實訓(xùn)對于我們來說非常重要,我們需要深入學(xué)習(xí)和理解相關(guān)知識才能在實踐中取得好的成果。
第二段:實訓(xùn)中的困難及解決方案。
在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中,我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先,我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的差距非常大。在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,但當(dāng)真正應(yīng)用到實際項目中時,卻常常遇到各種問題。為了解決這個問題,我積極與同學(xué)們交流并請教老師,通過合作探討、查找相關(guān)資料等方式不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識,提高自己的實踐能力。
第三段:實訓(xùn)中的收獲與進步。
通過通信電子設(shè)計實訓(xùn),我收獲了很多知識和實踐經(jīng)驗。首先,我了解了通信電子設(shè)計的整體流程。從設(shè)計思路到系統(tǒng)集成,從原理驗證到最終測試,每個環(huán)節(jié)都需要我們細心和嚴(yán)謹(jǐn)。此外,通過與同學(xué)們的團隊合作,我學(xué)會了更好地協(xié)作與溝通。在項目中,我們分工合作,每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,相互支持,形成了良好的合作氛圍。最終,我們成功完成了實踐任務(wù),并取得了較好的結(jié)果。我相信這些經(jīng)驗對我未來從事通信電子設(shè)計工作非常有幫助。
第四段:對實訓(xùn)的反思與總結(jié)。
在通信電子設(shè)計實訓(xùn)中,我意識到自己的不足之處。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的實踐操作能力還比較薄弱,需要更多的實際操作來提升自己。其次,我在項目計劃和時間安排方面有所欠缺,需要更好地管理時間和資源。對于這些問題,我打算在以后的學(xué)習(xí)中加強對實踐操作的訓(xùn)練,提高自己的實際技能,并學(xué)會更好地管理時間和資源,以提高自己在項目中的表現(xiàn)。
第五段:實踐經(jīng)驗的應(yīng)用與展望。
通信電子設(shè)計實訓(xùn)提供了一個很好的實踐平臺,讓我深刻地認(rèn)識到理論與實踐的差距。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重實踐與理論的結(jié)合,定期參加實踐項目,并充分應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。同時,我會繼續(xù)與同學(xué)們加強團隊合作,相互學(xué)習(xí),共同進步。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí),我相信我會在通信電子設(shè)計領(lǐng)域不斷成長,為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之,通信電子設(shè)計實訓(xùn)是一次難得的機會,通過這次實踐,我收獲了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和知識。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,并制定了相應(yīng)的改進計劃。通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),我相信我能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就,并為通信電子設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇二
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),并使我對設(shè)計有了基本掌握,系統(tǒng)對于人體工學(xué)這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)?;局R里所學(xué)的理論知識,都必須要放到客觀實際中都一下,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進社會,走進公司,在實踐中運用自己所學(xué)的知識,以便能夠拓展自身根底的知識面,擴大自身與社會的接觸面,為將來立足社會做好準(zhǔn)備工作。
設(shè)計是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要有扎實的功底,還要善于理解客戶心理,同時也要對管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實訓(xùn)則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設(shè)計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中,我學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn),因為在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許,這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通,多向主管打聽意見,多向身邊同事討教。
平時,經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會道德教育,首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的美術(shù)設(shè)計就是創(chuàng)造力,因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵,思想上有追求。這些水準(zhǔn)都是設(shè)計師在成功成功路上的`墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓(xùn)對我當(dāng)然受益匪淺,讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己的作品,在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友,我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流,我對設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認(rèn)識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長,讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇三
電子設(shè)計與實訓(xùn)是現(xiàn)代電子工程教育領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在這門課程中,我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電子知識和實踐操作技能,可以有效提高自身電子設(shè)計能力和實驗?zāi)芰?。我在電子設(shè)計與實訓(xùn)中收獲頗豐,下面我將分享我的心得體會。
第二段:理論知識的學(xué)習(xí)與掌握。
電子設(shè)計與實訓(xùn)課程中,我們首先學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的電子理論知識,包括電路分析、半導(dǎo)體器件、模擬電路、數(shù)字電路等等。在理論知識學(xué)習(xí)中,我不僅掌握了電子學(xué)科的初步基礎(chǔ)理論,而且也培養(yǎng)了梳理計算過程、抽象細致思考、推理邏輯的能力。這些能力對于以后工作和研究都將是非常有益的。
第三段:設(shè)計實踐的錘煉與拓展。
在電子設(shè)計與實訓(xùn)的教學(xué)過程中,發(fā)揚實踐與創(chuàng)新的能力是非常重要的。這門課程通過大量的電子設(shè)計實驗,讓我們有機會親身體驗電路設(shè)計和驗證的過程。課堂上,我們用所學(xué)知識進行模塊的設(shè)計和仿真,得到滿意的可行性結(jié)果后,便開始進行硬件電路的制作與調(diào)試。在整個實驗的執(zhí)行過程中,我們完成了多種復(fù)雜電路的實際操作,如邏輯門、放大器、穩(wěn)壓器、翻轉(zhuǎn)跳等等電路。這些實際操作不僅提高了我們的實踐能力,而且也為我們未來進一步的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。
第四段:團隊合作的培養(yǎng)與加強。
電子設(shè)計與實訓(xùn)課程不僅重要的是單人操作能力的提高,也同樣注重學(xué)生間的團隊合作。在實際的電子設(shè)計和調(diào)試過程中,每個人都需要在人員分工、方案決策、制作組裝等方面相互配合,共同完成實驗?zāi)繕?biāo)。因此,課程的教學(xué)過程中也注重了我們團隊合作意識和操作能力的錘煉。
第五段:總結(jié)。
總的來說,電子設(shè)計與實訓(xùn)是一門非常實用的課程,它使我們掌握了多種實用的電子設(shè)計技能,讓我們對于電子硬件的構(gòu)成、模塊化設(shè)計有了更為深入的了解,促進了我們技能素質(zhì)和能力水平的提高。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我們一定要不斷積累經(jīng)驗,不斷提高自身的技術(shù)水平,不斷地挑戰(zhàn)更高的難度,才能在未來的道路上不斷發(fā)展,建立起更加扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇四
電子專業(yè)的實訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實踐操作,我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實際工作中,提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此,實訓(xùn)對于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段:實訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓(xùn)過程中,我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先,操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次,我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握,方能有效的進行電路設(shè)計和故障排除。此外,實訓(xùn)過程中,我們常常需要合作完成一些大型項目,這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段:實訓(xùn)中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的實際操作經(jīng)驗,還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓(xùn)的過程中,我曾遇到過無法正常工作的電路板,通過耐心排查和研究,最終成功找到解決方案。同時,實訓(xùn)也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性,只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷,我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段:實訓(xùn)對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓(xùn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上,我們需要運用所學(xué)的知識和技能解決實際問題,只有通過實訓(xùn),我們才能更好地掌握這些技能。同時,實訓(xùn)還能夠豐富我們的簡歷,給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明,使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段:展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓(xùn),我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識,也更加堅定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力,不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識,為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來,我渴望成為一名電子工程師,為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)段:通過電子專業(yè)的實訓(xùn),我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能,不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力,還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢,并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和計劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實訓(xùn)的重視,不斷提升自己的能力,為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇五
在大學(xué)本科階段,電子設(shè)計與實訓(xùn)是必修課程,同時也是我們在電子技術(shù)方面的第一步。這門課程包含了電子基礎(chǔ)理論,各種電子元器件的識別以及滿足特定要求的電路設(shè)計等,對我們未來的電子工程師之路有著至關(guān)重要的意義。在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和實踐的課程后,我深深感到了這門課程對我的啟迪和幫助,今天我將與大家分享我的心得和體會。
第二段:理論知識的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)電子設(shè)計與實訓(xùn)的課程中,我們首先了解了電子基礎(chǔ)理論,包括電阻、電容、電感等元器件的使用,掌握了如何使用虛擬儀器,如示波器和信號發(fā)生器等設(shè)備進行實驗。這種基礎(chǔ)理論知識對我后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐有著巨大的幫助。在實踐過程中,我們必須根據(jù)需要選擇不同的元器件進行組合使用,為此我們要對于元器件的特性和功能有一定掌握。學(xué)習(xí)電子設(shè)計與實訓(xùn),讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)理論知識和實踐相結(jié)合的重要性。
通過理論學(xué)習(xí),我們學(xué)會了如何利用電路設(shè)計軟件,如Multisim和Proteus等,來進行電路仿真實踐。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過軟件仿真,我們可以在沒有設(shè)計出實際電路時,預(yù)先了解其輸出,驗證電路的穩(wěn)定性和可行性,同時也可以減少實驗成本。
在實際實踐中,我們也學(xué)到了許多電路設(shè)計的技巧和方法。在處理問題和分析電路時,我們要尋找關(guān)鍵元器件和電路拓?fù)涞奶攸c,找到問題所在,并針對性地解決。此外,在研究和構(gòu)建電路時,我們也需要不斷調(diào)整和修改,直到達到我們預(yù)先設(shè)定的功能需求。
第四段:班級合作與技巧分享。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中,我們不僅學(xué)到了尤為實用的理論知識和電路設(shè)計與實現(xiàn)的技巧,也加強了班級合作和技巧分享。在小組實驗和調(diào)試的過程中,我們需緊密合作,分工明確,讓我們將更多的時間投入到實踐中來,更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,在討論中,小組成員會分享關(guān)于怎樣方便地找到誤差及修復(fù)電路等方法。這不僅僅是電子知識的分享,也是一種技巧和靈感的交流,讓我們更加深入地體會到合作的重要性和團隊作戰(zhàn)的力量。
第五段:總結(jié)。
總之,電子設(shè)計與實訓(xùn)作為我們電子工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程,不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí),也是一個尋找問題,解決問題和預(yù)見問題的過程。通過學(xué)習(xí)這門課程,我掌握了電子知識的核心內(nèi)容和基本技能,同時也培養(yǎng)了自學(xué)能力、合作和創(chuàng)新精神,這對我未來的職業(yè)道路有了很大的幫助。我也希望通過我親身經(jīng)歷的分享,能讓更多的人意識到電子設(shè)計與實訓(xùn)的重要性和價值所在。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇六
近些年來,通信技術(shù)飛速發(fā)展,成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設(shè)計的基本原理和實踐操作,我參加了通信電子設(shè)計實訓(xùn)課程。在實訓(xùn)過程中,我積累了豐富的經(jīng)驗和知識,并深刻體會到通信電子設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓(xùn)的心得體會。
首先,在實訓(xùn)過程中,我學(xué)會了基本的電子設(shè)計流程和方法。通過老師的講解和指導(dǎo),我了解到通信電子設(shè)計包括電路設(shè)計、PCB設(shè)計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓(xùn)中,我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試,并最終進行實際設(shè)計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,使我對通信電子設(shè)計的了解更加深入。
其次,實訓(xùn)過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設(shè)計中,我們往往需要與他人合作才能完成更復(fù)雜的任務(wù)。在多人的團隊中,每個人都有自己的專長和優(yōu)勢,互相之間的合作和配合能夠在設(shè)計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓(xùn),我學(xué)會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通,這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次,實訓(xùn)過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性。在實訓(xùn)中,我們需要通過設(shè)計和調(diào)試來解決一系列的問題,而這些問題往往是復(fù)雜的、多樣的。在每一個問題面前,我們需要耐心地思考、分析,并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求,使我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。
另外,實訓(xùn)過程中,我還深刻感受到了通信電子設(shè)計對細心和責(zé)任心的要求。在我們的設(shè)計中,任何一個小小的錯誤都可能導(dǎo)致整個設(shè)計的失敗。因此,我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認(rèn)每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責(zé)任心也將影響到我們今后的工作生活中,使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
最后,通過這次實訓(xùn),我深刻體會到了通信電子設(shè)計的重要性和前景。通信電子設(shè)計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分,它與我們生活中的許多方面都密切相關(guān),如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設(shè)計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合,提高我們解決實際問題的能力和技能,在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之,通過這次通信電子設(shè)計實訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了基本的電子設(shè)計流程和方法,體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外,我也感受到通信電子設(shè)計的挑戰(zhàn)性,要求我們具備細心和責(zé)任心。這次實訓(xùn)讓我更加深入地了解到通信電子設(shè)計的重要性和前景,為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設(shè)計人員。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇七
學(xué)校安排我們外出實訓(xùn),一是為了讓我們更加的改變適應(yīng)社會工作,和了解自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域,二是為了培養(yǎng)我們的動手能力,增加我們一定的教育工作經(jīng)驗,為以后的教育工作做做準(zhǔn)備。在實訓(xùn)的過程中,我們重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識,還有許多做人的作法。
在學(xué)校的安排下,我到一家成功進行裝潢設(shè)計公司進行實訓(xùn),在這段時間的實訓(xùn)工作實踐當(dāng)中,不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更加深刻的.了解,也有了很多新的認(rèn)識和論點見解。剛開始實訓(xùn),我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),所以只不過就不知道做什么,但是我也不能閑著,所以我此項工作就找一些簡單的工作來做,例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的,我在成人教育的幾天里,就努力的學(xué)習(xí)其他同事的工作方式和技巧,學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗,有什么不懂的就虛心向他們請教,在同事們需要幫忙的時候,主動請纓,有點難度的,同事也會指導(dǎo)教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大,不止是對專業(yè)更加的了解,還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)。在工作中,最重要的是學(xué)如何做人,一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,還有工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì),雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺,但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板,你會拜托一個沒有素質(zhì),工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么,那豈不是于向陽,所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中,我虛心努力,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待同事真誠,得到佳評同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在接下來的其他工作中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們教給我設(shè)計知識和他們的工作經(jīng)驗,也打算交一些工作給我,雖然有點累,但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)鼓勵和鼓勵下,我非常珍惜這次實訓(xùn)時機的機會,在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解,找出自身的不足。這次或者說實訓(xùn)的收獲對我來說有不少,我自己感覺在基礎(chǔ)知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓(xùn),雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大,但是我相信只要始終認(rèn)為我足夠努力,對自己有足夠的自信,我相信總有一天,我會超越他們,一直向前邁進。而這次的實訓(xùn)就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇八
cad實訓(xùn)心得體會一:
在xx年接近尾聲之際,我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會,人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學(xué)期末,為期一周的強化訓(xùn)練。
在這次的實訓(xùn)中,我不僅了解到實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣,一步步前進,從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在實訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難,但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足??傊谶@一星期的實訓(xùn)中我學(xué)會了很多,我感覺這些繪圖技巧是在平時中學(xué)不到的,我每天都過的很充實,每天都有做不完的畫,一切都還不錯,感覺很好。
cad實訓(xùn)心得體會二:
20xx年下學(xué)期第13周,在祝春華老師的指導(dǎo)下,我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn),實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點,選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練,以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排,說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容,實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間,實訓(xùn)的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成,在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時,只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam,就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說,自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上,在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上,所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”??墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大,不局限于設(shè)計師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說,由于時代科技和應(yīng)用方式的演進,有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時,去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務(wù)!
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!
cad實訓(xùn)心得體會三:
時間過得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),面對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當(dāng)我們進行實際運用時,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排,說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,我并沒有馬上去畫圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書,很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊,由于要放端午,周六,周日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時間安排后,竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié),有些有提示,也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,會經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇九
cad實訓(xùn)心得體會2007-12-29 15:39 根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓(xùn),指導(dǎo)我們進行實訓(xùn)的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當(dāng)許多同學(xué)還在考英語三級考試時,我們班的學(xué)習(xí)委員已將任務(wù)書,實訓(xùn)指導(dǎo)書以及實訓(xùn)課表打印出來了,并及時將這些東西發(fā)到了每個同學(xué)的手中。初看任務(wù)書就那么二十來張圖感覺任務(wù)比較輕的,因為我們學(xué)cad時是很用心的,那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭,現(xiàn)在cad實訓(xùn)結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重,并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學(xué)對自己放低了要求的緣故,星期一我們班的同學(xué)按時進機房的很少,當(dāng)然這也有最近一段時間陰雨綿綿,天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓(xùn)我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時,還幫助了幾個同學(xué)解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學(xué),但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛,對自己星期一的實訓(xùn)表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學(xué)慢的原因:1.有些同學(xué)進了學(xué)院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早,畫的比我們多;2.有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會,練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見,在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白:我不能甘于在他人之后,以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué),能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲:拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是?。以前老師講課時,她拉圖框只要啦兩下就ok了,一開始還不以為然,但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的,竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中,這樣拉圖框就不會拉斷和拉折,至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當(dāng)前這種(最好是在英文狀態(tài)下)。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓(xùn)課。這天又是圣誕節(jié),但我們班的一部分同學(xué)都沒有閑著,有電腦的同學(xué)者抓緊時間練習(xí)著后面的實訓(xùn)任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習(xí)時間,以前同學(xué)練習(xí)cad時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題,而這次我卻無所事事,想想真有些懊惱。
星期三的實訓(xùn)照樣安排在了上午,為了避免出現(xiàn)星期一的那種大片遲到現(xiàn)象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示,但卻沒能收到意想的效果。這次實訓(xùn)上機我不敢放松了,因為我想追上快的同學(xué)的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊,急功盡利反倒弄巧成拙,下課后我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法,晚上在圖書館自習(xí)寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法:認(rèn)真的看看任務(wù)書和指導(dǎo)書規(guī)劃一下星期四,星期五的任務(wù)。我認(rèn)為星期三實訓(xùn)任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導(dǎo)致繪圖時走了不少彎路,或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。
星期五的實訓(xùn)時間是12:00——17:00,由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務(wù)室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后(還沒標(biāo)尺寸),我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了,沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標(biāo)尺寸的圖。這時我有點急了,眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀?!心中難以平靜,一副畫了半天的圖又白畫了,沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜,越來越著急,真是“剪不斷,理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了,只好挑幾副簡單的緩和一下情緒,好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓(xùn)我們主要練習(xí)了平面圖形和零件圖,零件圖主要練習(xí)了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學(xué)的基本指令,而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學(xué)習(xí)了手工制圖又學(xué)習(xí)了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多,線條難于均勻,工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具,如:丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便,工作量小,線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎(chǔ),沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的cad圖的,因此cad實訓(xùn)不僅是對我們cad課程的檢驗,還是對手工制圖的一次有效復(fù)習(xí)。
從這周的實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉,遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫,多多實踐,多加鉆研。俗話說“一份耕耘,一份收獲”,這句話在我們本次實訓(xùn)完成cad任務(wù)的效率方面一點也沒錯,練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練,速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說cad實訓(xùn)是對cad課程所學(xué)知識的綜合運用,是cad知識鞏固與提高的途徑,這有兩個方面的理由:一.它使cad理論知識(比如命令、圖表按鈕)更為系統(tǒng)化、全面化;二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間cad實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo),缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水,在此,我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十
不知不覺,我已經(jīng)學(xué)習(xí)《頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了,雖然時間有點短,但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺,不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識,還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的頁,這對于我來說是很值得高興的,能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個就像蓋一幢大樓一樣,它是一個系統(tǒng)工程,有自己特定的工作流程,你只有遵循這個步驟,按部就班地一步步來,才能設(shè)計出一個滿意的。首先,我們要確立主題。主題就是你建立的所要包含的主要內(nèi)容,一個必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人,你不可能像綜合那樣做得內(nèi)容大而全,包羅萬象。你沒有這個能力,也沒這個精力。的主題無定則,只要是你感興趣的,任何內(nèi)容都可以,但主題要鮮明,在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后,我們要找材料。明確了的主題以后,你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道:“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的有血有肉,能夠吸引住用戶,你就要盡量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來,也可以從互聯(lián)上搜集,然后把搜集的材料去粗取精,去偽存真,作為自己制作頁的素材。
找到材料后,我們還要規(guī)劃。一個設(shè)計得成功與否,很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平,規(guī)劃就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣,圖紙設(shè)計好了,才能建成一座漂亮的樓房。規(guī)劃包含的內(nèi)容很多,如的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等,你只有在制作頁之前把這些方面都考慮到了,才能在制作時駕輕就熟,胸有成竹。也只有如此制作出來的頁才能有個性、有特色,具有吸引力。如何規(guī)劃的每一項具體內(nèi)容,我們在下面會有詳細介紹。
做好以上三步之后,我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計頁的好壞,但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。頁制作涉及的工具比較多,首先就是頁制作工具了,在這里,我們一般都是用有“絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作頁,對于圖片部分的處理,個人覺得photoshop比較好用。最后,我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了,這是一個復(fù)雜而細致的過程,一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進行制作。所謂先大后小,就是說在制作頁時,先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好,然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計。所謂先簡單后復(fù)雜,就是先設(shè)計出簡單的`內(nèi)容,然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容,以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作頁時要多靈活運用模板,這樣可以大大提高制作效率。頁做好之后,就要發(fā)布到web服務(wù)器上,才能夠讓全世界的朋友觀看,還要不斷地進行宣傳,這樣才能讓更多的朋友認(rèn)識它。
以上就是我對于頁制作的一些個人心得,由于本人的技術(shù)還不是很成熟,還存在很多的不足(如:背景過于單調(diào)和頁布置不合理)。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇,雖然在以后不會再有機會去上了,但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設(shè)計和制作的,同時很感謝帶我入門的徐兵老師,讓我有機會去學(xué)習(xí)有關(guān)頁的知識,謝謝!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十一
12月13號———12月16號
掌握包裝設(shè)計流程和包裝設(shè)計所要考慮的因素。
2、熟悉包裝制造過程
3、熟悉包裝活動
課前熟悉包裝與運輸?shù)母拍?BR> 2、熟悉包裝與運輸?shù)淖饔?BR> 3、熟悉包裝與運輸?shù)奶攸c
4、根據(jù)包裝設(shè)計制作或制定包裝5、注意包裝材料和結(jié)構(gòu)對行李的保護及影響
顧客需求的調(diào)查
2、調(diào)查結(jié)果的分析
3、對需要進行包裝的物品分類
4、有針對性的選擇包裝材料并對物品進行包裝設(shè)計
1、通過這次實訓(xùn),我對包裝方面的知識有了更加深入得了解,對知識的掌握也更加扎實。在進行包裝設(shè)計前,我們必須充分的對顧客心理有一個深入的調(diào)查,了解顧客對包裝的需求,還充分考慮與包裝有關(guān)的任何因素,例如:
(1)、物品的性質(zhì)
(2)、物品打包以后是進行哪種運輸
(3)、如果要托運,還要考慮什么物品可以托運,什么物品不能托運,什么物品適宜托運,什么物品不適宜托運。
2、經(jīng)濟性。無論是什么樣的項目,在設(shè)計時都要考慮它的經(jīng)濟性,這是企業(yè)進行設(shè)計任務(wù)的最終目標(biāo),所以我們要充分考慮它的每個步驟,要求每個步驟的進行,既要達到客戶的滿意,又要達到成本的最低。
3、在進行這次任務(wù)的展示時,通過老師和同學(xué)們的提問,讓我意識到,在此次的任務(wù)中,還有很多我們并沒有考慮到的`問題,顯現(xiàn)出了我們的不足,所以我以后需要學(xué)習(xí)的知識還很多,需要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的能力。
4、我們在進行報告中提到的每一個題目都有可能成為客戶拿來詢問我們的問題,所以在進行之前,我們要盡可能的把每一個項我們提到的點,都要弄透徹,不要留下疑問,這些疑問會成為失敗的根源。沒弄明白的問題,最好是不要拿出來說,沒有做好充分準(zhǔn)備的事情最好就不要去做,有句話說得好“機會是永遠降臨在有準(zhǔn)備人的身上的”。
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十二
001 cad實訓(xùn)心得體會一:cad實訓(xùn)心得體會
20xx年下學(xué)期第13周,在祝春華老師的指導(dǎo)下,我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn),實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點,選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練,以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令,熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排,說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容,實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間,實訓(xùn)的時間比較緊,所以一聽完老師的講解,我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成,在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里,我吸取了第一天的教訓(xùn),從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時,只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后,cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下,導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam,就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早,系統(tǒng)又完整,所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,然后在修改手制樣品后,依手制樣品來制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說,自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè),因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上,在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign,也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師,而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上,所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”??墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大,不局限于設(shè)計師使用。因此,自1985年以后,普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”,而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting,cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說,由于時代科技和應(yīng)用方式的演進,有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以,cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時,去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我改正了這個不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務(wù)!
總之,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!
cad實訓(xùn)心得體會二:cad實訓(xùn)心得體會(1668字)
時間過得真快,到今天截止,一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束,現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂,自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),面對綜合量大點的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個一個命令的學(xué),課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當(dāng)我們進行實際運用時,發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。大作業(yè)實訓(xùn)的第一天,老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排,說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容,大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在,然后交代了一些細節(jié)方面的問題,強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,以及考試成績打分等。聽完老師的講解后,我并沒有馬上去畫圖,而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書,很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作,我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊,由于要放端午,周六,周日補課,上午從8:30畫到11:55,下午從2:00畫到5:30,看到這樣一天的時間安排后,竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié),有些有提示,也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里,我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,也都會很仔細,在作圖的過程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個一個的被我擊破,自己難免會感到有點驚喜,從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來輸入資料,使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置,并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的,不過,無論如何,這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上,此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件,只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng),即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新,發(fā)展,才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點,每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制,在編輯文字時,使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制,在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時,那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象,會經(jīng)常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實的意思??傊?,在本周的cad實訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會,這一周感覺過的很充實,我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯,感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!
電子設(shè)計實訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年10月份到20xx年5月份我到x裝飾工程有限公司實習(xí),此前,我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應(yīng)工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識,購買了相關(guān)方面的書籍,讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教,邊學(xué)邊干,將實踐與所學(xué)相結(jié)合,盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當(dāng)中?,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraax,cad等設(shè)計軟件的運用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。
東易日盛創(chuàng)建于1996年,在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?;I(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對優(yōu)勢。東易日盛集團以作今日,創(chuàng)百年企業(yè)為宗旨,以東易日盛品牌為平臺,以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線,立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向,以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合,構(gòu)建起中國競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊,形成齊發(fā)并舉的.戰(zhàn)略體系和格局。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟:
1、設(shè)計準(zhǔn)備階段
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時,還包括設(shè)計進度安排,設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:
(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
(2)室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
(4)室內(nèi)透視圖;
(5)室內(nèi)裝飾材料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結(jié)束時,會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計方法,趙師傅給我講解了以下三種:
1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重
經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用,跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。