在總結心得體會時，我們應該有一個清晰的思路和結構。寫心得體會時，首先需要對所涉及的內容進行梳理和分類。通過閱讀他人的心得體會，我們可以拓寬視野、開拓思路，提升自己的寫作水平。
實習學習心得體會篇一
實習是大學生學習與實踐結合的一種重要方式，通過實習，學生可以更好地了解職場，提升自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。然而，如何學習實習心得體會，才能在實習中取得更好的效果，并將這些經驗運用到今后的職業(yè)發(fā)展中？本文將從規(guī)劃目標、認真學習、與他人交流、總結反思以及應用實踐五個方面，探討如何學習實習心得體會。
首先，規(guī)劃目標是學習實習心得體會的第一步。在實習開始之前，學生應該明確自己的實習目標，并且將這些目標分解為具體的行動步驟。例如，如果實習目標是提升工作能力，那么可以具體規(guī)劃每天學習某項工作技能的時間和內容，或者制定每周完成一項工作任務的計劃。通過明確目標和規(guī)劃行動，可以使實習過程更加有組織，提高學習效果。
其次，認真學習是學習實習心得體會的關鍵。在實習中，學生應該盡可能多地參與公司的工作和項目，虛心請教導師和同事，注重積累實踐經驗。同時，還可以通過閱讀相關的專業(yè)書籍和資料，提高自己的專業(yè)知識水平。認真學習不僅可以快速提升實習能力，還可以為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，與他人交流是學習實習心得體會的另一個重要方面。在實習過程中，學生應該積極與導師、同事以及其他實習同學交流，分享自己的學習和工作經驗，傾聽他們的意見和建議。通過與他人交流，可以學習到更多的知識和經驗，拓寬自己的思路和視野，提高解決問題的能力。此外，還可以通過與他人交流，建立良好的人際關系，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四，總結反思是學習實習心得體會的必要環(huán)節(jié)。在實習結束之后，學生應該及時總結自己的實習經歷和心得體會，并進行深入的反思。例如，可以思考自己在實習過程中取得的成績和困難，以及自己的優(yōu)點和不足之處。通過總結和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進，同時也可以使自己更加明確今后的發(fā)展方向。
最后，應用實踐是學習實習心得體會的最終目標。通過實習，學生積累了豐富的實踐經驗和工作技能，但如果不將這些經驗應用到今后的職業(yè)發(fā)展中，那么實習只是一段浪費時間和精力的經歷。因此，學生在實習結束之后，應該積極應用實踐，將所學所得轉化為自己的職業(yè)能力，為今后的工作做好準備。
總之，學習實習心得體會需要規(guī)劃目標、認真學習、與他人交流、總結反思以及應用實踐五個方面的努力。這五個方面相互聯(lián)系，相輔相成，只有將它們融為一體，學生才能夠真正學到東西，取得實習的真實成果，并將這些成果轉化為自己的職業(yè)能力。希望大家能夠在實習中認真學習，并且將所學應用到今后的工作中，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
實習學習心得體會篇二
1工作的條理性不夠清晰；在工作時間很倉促的情況下，事情多了就要有主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以稍后完成，雖然在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2對流程不夠熟悉；
在工作中，由于崗位的局限性對整個工藝了解不全面，局限了自己的發(fā)展。
3工作不夠精細化；
平時的工作缺少一個隨時反省隨時修改的過程，雖然工作也經常做總結，但還遠遠不夠。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思。
4缺乏工作經驗；
雖然通過學習經驗豐富了許多，對整個工段有了新的認識，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的原理還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。
實習學習心得體會篇三
在從事學習實習期間，我深刻體會到了實習對于學習的重要性。通過實習，我不僅能夠將課堂上學到的理論知識應用到實踐中，而且還能夠獲得更多的經驗和技能。學習上的實習心得體會，我認為主要可以總結為以下五方面：理論與實踐的結合、團隊合作的重要性、不斷反思和調整的必要性、實踐中的問題與解決辦法、終身學習的重要性。
首先，學習上的實習讓我深刻體會到理論與實踐的結合是多么重要。在學校的課堂上，我們經常學習一些理論知識，但是很多時候并沒有機會將其應用到實際中。然而，通過實習，我有機會將理論知識與實踐相結合。我發(fā)現(xiàn)，理論可以幫助我們更好地認識實踐，而實踐也可以驗證和豐富理論。理論與實踐的結合不僅可以增強我們對知識的理解，而且還可以提高我們解決實際問題的能力。
其次，學習上的實習讓我認識到團隊合作的重要性。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作是非常必要的。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和經驗，各自承擔不同的責任和角色。只有通過合作，我們才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同達成團隊目標。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進個人成長和進步。
第三，學習上的實習讓我認識到不斷反思和調整是非常必要的。在實習過程中，我不斷地反思自己的實習經歷，思考自己在實踐中的不足和問題。通過反思，我可以更加清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，找出自己的不足之處，并制定相應的改進計劃。實踐中的反思和調整可以幫助我們不斷提高自己的工作能力，取得更好的成績。
第四，學習上的實習讓我深刻體會到實踐中的問題與解決辦法。在實習過程中，我們難免會遇到各種各樣的問題，但是只有積極主動地尋找解決辦法，我們才能夠順利完成實習任務。通過實習，我學會了如何分析問題、制定解決方案，并在實踐中加以實施。實踐中的問題與解決辦法讓我更加深入地理解了學習的真諦，也提高了我的解決問題的能力。
最后，學習上的實習讓我認識到終身學習的重要性。在實習過程中，我不僅能夠學習到很多實踐經驗，而且還能夠不斷學習和掌握新知識。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應時代的發(fā)展需求。終身學習不僅可以提高我們的綜合素質，還可以讓我們在工作和生活中保持競爭力。
總之，學習上的實習給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過實習，我深刻體會到了理論與實踐的結合、團隊合作的重要性、不斷反思和調整的必要性、實踐中的問題與解決辦法、終身學習的重要性。這些體會將會對我今后的學習和工作產生深遠的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加注重實踐，積極參與團隊合作，不斷反思和調整自己的實踐經驗，提高解決問題的能力，并且保持終身學習的態(tài)度。
實習學習心得體會篇四
休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶領下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型設備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們講述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要設備提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，了解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程進行了學習，實際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信設備更加深了我們對其工作過程的理解，我們還了解了，每個省只能允許上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信設備上行鏈路轉換的信號中只有黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內傳播，不用上行傳輸。
他對我們說，在研究左手介質的過程中，他和他身后的團隊走了4、5年遇到了很多困難，走了很多彎路，終于在去年找到正確的研究道路，并發(fā)表了研究成果，這種4、5年克服困難堅持繼續(xù)研究的精神真的是令人為之震撼，這才是一個研究學者真正應該具備的孜孜不倦的精神，如果李樂偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個困難低頭退縮，也就沒有他今天的研究成果，我們也就沒有這個機會能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無論是在現(xiàn)在的學習中還是未來的工作中，我們都要堅持不懈的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭勇敢的面對，努力堅持戰(zhàn)勝自我才會獲得日后的成功，半途而廢的道路永遠不是成功者所走的道路。
轉眼間，兩周實習已經結束，長長的兩周，我們疲倦，我們勞累;可它更是短短的兩周，我們學了很多，收獲了很多，真可謂碩果累累。但是我們又學的不夠多，未來大道路上還有很多東西需要我們去經歷、探索和學習。在大學里就能有這樣好的實習機會，我們感到很開心。切身的經歷和體驗讓我們的回憶里增添了色彩，留給了我們漫長的時間去品味。但我們更期待著，期待著下一次有趣的實習經歷的到來，期待著更多的東西去學習，也更期待著自己越來越出色、成熟的表現(xiàn)!
實習學習心得體會篇五
我們在學校校工廠進行了為期__天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!
一、實習過程。
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉眼間，為期兩周的金工實習已經結束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。鉗工在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務--完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約20-40次每分，在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉動。在轉動過程中，每轉一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
車工。
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm，然后換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。隨即，我們每組都領到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內卡緊。然后調速(一般在140-180r/min)，打開開關，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經過我們六個齊心協(xié)力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
實習期間，通過學習車工，銑工，鉗工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分，實習部分和感想部分。
1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。
7、同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
三、感想部分：
1、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。
2、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。
1)勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2)堅持不懈，仔細耐心。
3)認真負責，注意安全。
4)只要付出就會有收獲。
3、實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
短短的__個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習，我還想再有一次。
實習學習心得體會篇六
對于金工實習,我想作為一名工科學生是必須要經歷的。一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經歷是不完整的,所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產生認知,進而了解和熱愛。金工實習在機器的操作,自身的動手能力和對工具運用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。
實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當然麻煩時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。
例如在第一個工種鉗工的實習過程中,我努力要將每一個鐵塊銼平,可是銼平了這邊那邊有高了,搞好的這邊,那邊有出現(xiàn)問題了,導致第一個工件比人家的小了許多,自然也就沒有的得到較高的分數,當作第二個工件在做的時候,我便不斷的請教周圍的同學和老師,如何才能銼得夠平,如何用銼,手法等應該怎么用力,力道如何,他們都給了很耐心的講解,三天的時間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解,對工具也有了一定感覺,做出來的作品終于也像個樣子了。
鑄造已給我留下了很深的印象?？赡苁俏易鍪绿^認真了,在鑄模填砂時老師建議要填得緊一些,于是我便一遍一遍的砸實所填的沙子,浪費了很多的時間,當別人已經開始第二個模具填砂的時候,我的第一個模具剛剛添了一半,最后晃晃張張的忙完了整個工序,當我們最后評分完畢清理的時候才發(fā)現(xiàn),我填的那些跟磚塊一樣堅硬,我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事,想一想有些時候太認真也不是好事,過猶不及嘛!做工的時候兼顧質量是一方面,另一方面也要注意速度啊。
還有的就是計算機輔助設計(cad)了,奇妙的建模,精彩的形狀,我沒有想到我竟然可以學習可以理解的如此之快,當然這其中也要十分感激老師詳細的講解和幫助啊!
覺我對于機械的興趣大大的被激發(fā)出來了,面對這這些機器我能夠體會到一種發(fā)自內心的快樂。我想對于機器的強大興趣會激發(fā)出我在日后對機械學習的強大動力,然而我知道只有動力也是不夠的,我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。
金工實習在另一個方面也給了我很大的鍛煉機會。每次我總是工廠里最后一個離開的人,我不是說我有多認真,說我有多細致,只是我知道我的動手能力很差,我需要的就是耐心的一步步循序漸進的鍛煉自己,真正提升自身的實操能力。我的動手能力很差,通常被人一個小時可以做好的東西我卻要2,3個小時,而2,3個小時之后我還不一定比人家做的好,我也很急,也很想提高自己的速度,可是沒能做到,一有了速度就丟了質量,想起了質量有落下了速度,整個金工實習下來我依舊沒能夠平衡好自己的時間分配,但我絕對相信我學到了很多。
我知道,我學到了很多。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的,每一個工種都是一個任務,如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。
其次是細心,什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的。才能對這個工種有一定的掌握,每一個零部件的加工,每一個機器手柄的操作方向,每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,只有也這種細心才能夠對每個工種的工作原理有一定的理解。
再次是小心,每一個工種實習前都要講一下安全的問題,在整個金工實習的最開始部分講得也是安全,所以小心為重。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。我再也不會,帶著手套操作車床;再也不會,在離開時忘記關閉機器電源;再也不會,私自亂動設備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的,我需要保證的生命的長久與健康,如果僅僅因為馬虎,大意,不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個代價實在是太大了。
以上就是我在金工實習階段的心得體會,之下我想在提一些我關于這次金工實習中對某些方面的一些個人建議。
1.關于實習時間的延長,總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大,而且感覺很多地方學得很不透徹,很不清晰。所以建議希望可以延長學習的時間,我總感覺金工實習對我的幫助很大,我想對別的同學也是這樣吧,那么既然有這么大的幫助為什么不延長一下它的時間呢?!!
2.十分先進的設備沒有見到,是否可以增設一些視頻講座類的課程講述一下該專業(yè)方向上一些世界領先的設備,以及其加工工藝,加工出來磨具的質量。
3.十分想了解機床的內部結構,本來就是搞機械這一方面的所以對每個機械每個車床內部的機械構造都很有興趣,所以就特別想知道里面的裝置安裝,動力傳動是怎么回事,因此特別希望能夠拿出幾臺機器請老師講解一下機器內部工作的原理,這樣一來一方面可以很好的避免同學們操作不得當,導致機器的損害,另一方面作為學生我們也就學會了一點如何修理機械車床了。
4.本人總感覺齒輪傳動時代將要過去了,需要一些新的傳動方式來代替齒輪,齒輪的摩擦,傳動時的震動都給機械的使用壽命帶來了很大的損害,另一方面齒輪傳動很大的誤差也很不利于精確的制造產品,同時較大的噪音污染還對員工的工作條件產生了極大的影響,所以本人認為齒輪時代快到盡頭了。
關文章：
實習學習心得體會篇七
實習中，我從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。今天，本站小編為大家?guī)砹藢嵙晫W習。
心得體會。
范例，希望大家喜歡!
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
實習學習心得體會篇八
第一段：介紹實習的背景和目的（150字）。
實習是學習過程中至關重要的一環(huán)，其目的是使學生能夠通過實踐，將在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，培養(yǎng)學生的實際動手能力和解決問題的能力。在大學期間，我有幸參加了一次實習機會，深刻感受到實習對于學習的重要意義和自己收獲的成長。
第二段：實習工作的內容和經歷（250字）。
我在實習中的主要工作是協(xié)助指導老師進行實驗室的管理和實驗項目的開展。通過實踐，我了解到實驗項目的策劃與設計過程中需要考慮的因素有很多，如時間節(jié)點、資源投入、預期目標等。在實踐中，我逐漸掌握了一些實驗技能，如操作儀器、記錄實驗過程和整理實驗數據等。在實習中，我還參與了團隊討論和協(xié)作，與同事共同解決實驗中遇到的問題，這鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通能力。
第三段：收獲的成長和體會（300字）。
通過實習，我深刻感受到了實踐的重要性，實踐能夠讓我更好地理解理論知識的應用和實際操作的要點。實習中我遇到了一些問題，有時候按照教材上的步驟操作，卻不能得到理想的結果。在這個過程中，我開始思考問題產生的原因，并嘗試不同的解決方法，最終找到了解決問題的技巧。這個過程讓我明白實踐中充滿了未知和挑戰(zhàn)，只有不斷學習和嘗試才能取得進步。
第四段：實習對我的職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）。
實習讓我更加明確了自己對未來職業(yè)的規(guī)劃。在實習中我發(fā)現(xiàn)，我對實驗室管理和實驗項目的策劃很感興趣并且能夠做得不錯。我對實驗室的工作環(huán)境和氛圍非常喜愛，這種愛好和興趣能夠讓我更加專注地從事相關的工作。通過實習，我對我未來的職業(yè)定位有了更加明確的規(guī)劃，打算在畢業(yè)后進入實驗室的工作領域，并不斷提升自己的專業(yè)能力。
第五段：總結實習心得和展望未來（200字）。
通過實習，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能，也讓我認識到自己的不足之處。在未來的學習和工作中，我將進一步培養(yǎng)自己的實際動手能力和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，只要不斷地學習和實踐，就一定能夠取得成功。
實習學習心得體會篇九
在這個特殊的時期，實習機會大受影響，許多學生只能在家學習，這無疑是一種挑戰(zhàn)，但同時也是一種機會，我們可以充分利用這個時間，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。本文將探討實習在家學習的心得體會，并提供一些實用的建議。
實習在家學習和在實體公司實習是不同的，沒有實驗室和工業(yè)現(xiàn)場，沒有同事幫忙解決問題。這意味著我們需要在家自學和自我管理，這對于很多學生來說是一個挑戰(zhàn)。此外，在家學習也容易讓我們感到孤獨和不適應，畢竟我們習慣了和同學和老師在一起學習和交流。
實習在家學習也是一種機會，我們可以協(xié)調自己的時間表，定制自己的學習計劃，學習和提高自己的技能和知識。此外，實習在家學習還可以讓我們更好地適應數字化時代的環(huán)境，學習和掌握數字技術或在線工具。這對于我們的未來職業(yè)發(fā)展非常重要。
為了更好地應對在家學習的挑戰(zhàn)和利用機會，我們可以采取以下措施：
1.適當規(guī)劃自己的時間表，保證足夠的學習和休息時間，不要過度焦慮或緊張。
2.主動安排和參加線上課程和學習交流活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和交流能力。
3.利用在線資源，包括在線圖書館、數字化資源庫、在線學習課程等，提高自己的知識水平和技能。
4.與實習公司保持良好的溝通，了解公司的實習安排和要求，按時完成任務，并積極獲取反饋和指導。
實習在家學習帶來的好處也是顯而易見的。首先，我們可以更好地掌握時間，更好地安排生活和工作，增強自律能力和自我管理能力。其次，可以更好地利用在線學習資源，提高自己的技能和知識。此外，實習在家學習還可以讓我們更好地體會到數字化時代的環(huán)境和未來工作的趨勢。
第五段：結語。
總的來說，實習在家學習可能會有一些困難和挑戰(zhàn)，但我們也可以利用這個時間來發(fā)揮自己的潛力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，適應數字化時代的環(huán)境。讓我們克服困難，抓住機會，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
實習學習心得體會篇十
轉眼為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。
車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。
車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
1.刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。
2.刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。
3.刀具應該墊好、放正、夾牢。
4.裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5.拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。
車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。
最后，便是將工件進行切斷了。
切斷工件一般要注意的是：
1.工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤。
3.盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。
4.手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。
一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
實習學習心得體會篇十一
疫情期間，很多單位改為線上實習，實習在家也成為了一種趨勢。這讓很多學生感到困擾，因為他們原本期待通過實習能夠得到更多的實際經驗，更好的鍛煉能力。但實際上，在家學習也能夠給我們帶來很多新的體驗和收獲。下面，我將分享我的實習在家學習心得體會。
第二段：學習效益。
實習在家學習，可以幫助我們更好地規(guī)劃時間，更充分地利用學習資源。在家辦公，可以更靈活地安排時間，盡可能地利用時間和效益。通過線上學習，我們可以更方便地獲取各種各樣的學習資源，如職業(yè)培訓機構、網課、研討會等等，也可以隨時隨地在線上群交流，與同學們分享經驗和成果。
第三段：應對困難。
實習在家學習有時也會遇到各種困難，特別是對于缺乏自律、學習習慣不好的學生來說，這種學習方式更有挑戰(zhàn)性和難度。但我們可以通過自我調整，使自己的學習狀態(tài)盡可能的最好。首先，我們要制定自己的學習計劃，合理地安排時間，爭取每天都有規(guī)律地學習。其次，我們要注重線上學習的質量，要認真聽講、做筆記、及時復習。最后，我們要加強與老師的溝通和交流，及時地解決自己的疑問和困惑。
第四段：認識到自己的優(yōu)勢和不足。
實習在家學習的同時，還能夠讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，找到自己發(fā)展的方向。在家學習，可以更好地鍛煉我們的自我管理能力、自主學習能力和創(chuàng)新能力，這些能力在未來的學習和工作中都是非常重要的。同時，線上學習也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺和不足之處，并通過加強學習、打牢基礎來提升自己的學習水平。
第五段：結語。
總的來說，實習在家學習雖然與傳統(tǒng)的實習不同，但不失為一種有效的學習方式，即使在家也能夠取得好的學習效果。雖然在家學習面臨的困難和挑戰(zhàn)更多，但我們只要付出那份努力和時間，就能夠實現(xiàn)自己的目標。相信通過實習在家學習，我們都會取得更多的進步和收獲。
實習學習心得體會篇十二
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
實習是大學生接觸社會的重要途徑之一，它為我們提供了一個真實的工作環(huán)境和實踐機會，使我們能夠將從課堂上學到的理論知識運用于實際工作中。通過實習，我們可以更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，提高工作能力，積累工作經驗，并與專業(yè)人士進行溝通和交流。我有幸參加了一個為期三個月的實習，這段經歷給了我很多寶貴的啟示和體會。
第二段：實習帶給我的變化和啟示（300字）。
在實習期間，我深刻地感受到了自己學到的知識在實踐中的作用。例如，在課程中學習的市場調研方法給了我對市場的深刻理解，幫助我更好地分析客戶需求并制定相應的策略。此外，實習還鍛煉了我的溝通和人際交往能力，使我學會了與不同背景和年齡的人合作，并解決工作中的問題。通過實習，我還檢驗了自己在學校時所學的理論知識，在實踐中磨練了自己的實際操作能力，同時也增強了自信心和獨立解決問題的能力。
第三段：實習期間遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
在實習期間，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我之前沒有實際工作經驗，對于一些實踐操作方面的知識和技能很不熟悉，導致我在一些具體的工作任務上遇到了困難。其次，在工作中我所面對的問題比較復雜和多樣化，需要我不斷學習和思考，并提供最佳的解決方案。這期間，我感到壓力很大，但我也明白，只有面對困難和挑戰(zhàn)，才能真正成長和進步。因此，我克服困難，不斷學習和努力提高自己的能力。
第四段：實習帶來的價值和收獲（300字）。
參加實習給我?guī)砹撕芏嗟膬r值和收獲。首先，通過實踐中的經驗，我加深了對自己專業(yè)領域的了解，明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。其次，與優(yōu)秀的同事一起工作，我學到了很多實用的工作技巧和經驗，了解了專業(yè)人士的工作方式和態(tài)度。此外，實習還讓我認識到自己在軟技能方面的不足，并激勵我積極學習，提高自己的軟技能，如溝通能力、解決問題能力等。最重要的是，通過實習，我見證了自己能力的增長和進步，為我的將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：總結實習的重要性和對未來的影響（200字）。
總之，實習是我們大學生成長和發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。通過實習，我們不僅得到了與專業(yè)人士的接觸和交流機會，也積累了實際工作經驗，并鍛煉了自己的實際操作能力。實習還幫助我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，并對未來的職業(yè)發(fā)展產生積極影響。因此，我們應該珍惜實習的機會，不斷學習和提升自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實習學習心得體會篇十三
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已經具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作業(yè)的批改，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之、開導之我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的`機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
不得不說實習生活也是自己做了一場絕好的檢驗。作為一名生物老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟，在彼此的相互幫助，相互理解下共同成長。
總結來說，想讓學生自己知道學習，首先要做的是融入學生，了解學生，知道不愛學習的人為什么不學，有了原因以后就會有對應的解決辦法，就可以跟學生談話，找到學生自己的學習方式，讓學生們愛上學習，學會學習，懂得學習的意義。
實習學習心得體會篇十四
學習是人一生的任務，實習則是學習的重要方式之一。通過實習，我們可以將在學校所學的理論知識與實踐相結合，提高自己的實際能力和專業(yè)技能。實習不僅是一個學習的機會，也是一個鍛煉自己的機會。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的心得與體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
第二段：實習的重要性和意義。
實習不僅可以讓我們更深入地了解所學專業(yè)的實際應用，還可以幫助我們了解工作崗位的職責和要求，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過實習，我學到了很多在學校無法學到的東西，比如實踐操作中的技巧和經驗，與同事和領導的良好合作與溝通等。實習還為我們提供了和以往不同的生活環(huán)境和工作壓力，讓我們更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
第三段：實習中的困難與挑戰(zhàn)。
在實習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是缺乏經驗和實踐操作的技能，導致我在工作中不夠熟練。其次是工作內容和任務的復雜性，在時間管理和任務分配上給我?guī)砹死_。此外，與同事和領導之間的溝通和合作也需要我不斷調整和適應。這些困難和挑戰(zhàn)使我感到壓力和不安，但也促使我不斷學習和進步。
第四段：實習的收獲和成長。
盡管實習中存在種種困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多寶貴的經驗和成長。首先，我在實習中學會了自我管理和時間管理的技巧，提高了工作效率。其次，我通過與同事和領導的交流和合作，不斷提升了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，實習讓我更加深入地了解了所學專業(yè)的實際應用，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些收獲和成長不僅對我的學習有益，也對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。
第五段：總結與展望。
通過這次實習，我深刻意識到學習是一個不斷進步和提高的過程。在未來的學習中，我將更加注重實踐操作和實際應用，積極參與各種實習機會和項目，提升自己的專業(yè)能力和實際經驗。同時，我也將注重個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目標與方向，并為之努力奮斗。總之，實習是一次寶貴的學習機會和個人成長的契機，只有積極參與和努力付出，才能收獲更多的經驗和成長。
實習學習心得體會篇十五
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。下面是本站小編為大家整理的實習學習。
心得體會。
供你參考!
來移動實習將近2個月了，從前期集中培訓到現(xiàn)在在集團客戶部實習，我對自己加入的企業(yè)有了更深的認識與了解，也為能夠加入中國移動這個大家庭感到驕傲與自豪。公司一直以“成為卓越品質的創(chuàng)造者”為目標，并堅持著“溝通從心開始”的服務理念，贏得了廣大客戶的信賴與支持。
正式進入工作后，自己首先從心態(tài)上要有所轉變，簡單的說就是從一名學生到一個職業(yè)人的轉變。無論在哪個工作崗位上，首先盡快適應工作環(huán)境，融入集體，趕上同事的步伐。其次，在熟練掌握各種業(yè)務知識的同時，不斷注意學習，腳踏實地的做好每一份工作。積累實踐經驗。提高服務意識和溝通技巧，牢記自己的一言一行都是代表著中國移動的企業(yè)形象，以客戶為中心，尊重客戶，不斷研究客戶的心理，隨時改變溝通技巧和服務觀念，揚長避短，竭盡所能的讓每一個客戶滿意而歸。
能夠進入集團客戶部實習，對于我是一次難得的學習機會。集團部所負責的業(yè)務大多是培訓中不曾接觸過的，它面向的客戶群體是企事業(yè)單位，剛開始工作時自己有些許不適應，在各位師傅對我的耐心指導與幫助下，使我很快的進入了角色。這星期我主要的工作是完成核對集團客戶資料和刪除添加集團客戶資料等。開始覺得打電話很簡單，沒料到許多被核對的客戶并不配合，很難掌握到所需的資料。這時師傅們教授了許多與集團客戶溝通的方法與技巧，自己采取“換位思考”的方法，改變與客戶交流的語言與方式，首先打消客戶對來電者的不信任度，這樣同他們交流起來就比較順暢了。實習中我的收獲很多，在學校時，許多知識只局限在書本上，思考問題比較單一，而在工作中，就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時也對自己能力是一種提高。集團部的同事每天都在為提高企業(yè)業(yè)績忙碌奔波著，大家這種敬業(yè)的精神也深深地影響并激勵著我，在這種工作環(huán)境的熏陶下，我對工作充滿了極大的信心與喜愛。
走進移動是我的榮幸，更是我人生的機遇。對移動提供給我這樣的機會，我心寸感激，但我更清楚的是公司需要的不是感激，我需要做的是在這個舞臺貢獻自己微薄的力量，創(chuàng)造出自己的精彩，回報移動。
實習是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
單位名稱：窗簾有限公司。
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的。
規(guī)章制度。
舅舅說:既然來公司實習了那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據我的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅*3%;地方教育費附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2自我感受。
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業(yè)務順利流轉，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
3社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位。
現(xiàn)今社會處于經濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調整工作，當然財務部門做好財務管理，及時提供有效地報表與數據分析是至關重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質產生了更大的挑戰(zhàn)。當然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質。
在大一上半學期我就積極參加了院里組織社會實踐活動，例如到社區(qū)里幫助居民打掃衛(wèi)生。可以說社會實踐活動已經成為大學生活里的一部分。在大學的第一個寒假里，一位大四的學姐(現(xiàn)已在某公司實習)把我推薦到了遼寧鞍山的國美店里做某韓國品牌彩電的推銷員，考慮過后我答應了下來。開始主要是考慮到自己一直以來沒有任何的工作經驗，可以說對這個社會還不太了解，而且也想突破一下自己的性格，希望自己能夠做到落落大方，能夠有膽量和每個性格迥異的人講話。讓整日呆在象牙塔里的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。同時我意識到了自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這也是我接受了這份工作的另一個重要理由。
電子元件，可以把每個電子元件一一道來。而且可以使抽象的概念具體化。例如led(lightemittingdiode)，他們說：“l(fā)ed發(fā)光原理就相當于小燈泡，而lcd的發(fā)光原理就相當于日光燈管?！?BR> 當店員對我侃侃而談lg彩電的各種特性，而且他們對每臺但是得款型、價格及特性的掌握程度的準確性確實讓我十分的驚訝。突然間想起了這樣一句話“365寒，行行出狀元”，讓我覺得這句話非常有道理。在每一行做到最優(yōu)秀都是一件讓人非常佩服的事情。我知道，也許我遇到的這位店員并不算是最優(yōu)秀，但是他讓我更深刻地理解了曾經因為英語老師對兩個單詞的理解。這兩個單詞分別是：perfect(完美)，succesper(向前)+fect(做)--一直不斷向前地做下去，可以理解為：想要把一件事情做到極致，，完美需要持之以恒，堅持不懈地將一件事情做到底。而如何理解success呢?suc(表示方向向下)+ces--一直走下去，由此可以看出，在外國人的眼里如何定義完美和成功，就是看這個人有沒有持之以恒的耐力。也就是中國人常說的堅持就是勝利。同時不得不提的就是，時代在發(fā)展，人們都在進步。以前我并不以為銷售員的專業(yè)知識很過硬的，但當他們可以細致的說道電視里面各個元件和功能的時候，我的那種敬佩之情也就油然而生了。
這次社會實踐活動是我意識到資深的一些不足，得到了了鍛煉，同時也收獲了很多關于銷售員這一工作的工作性質。首先，我意識到作為一名銷售員，要擺明自己的位置，應該提高業(yè)務水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)，做好銷售工作。第二，銷售人員應該相信企業(yè)，真誠對待每一位顧客，做好服務工作。個人覺得，銷售員這一職業(yè)也屬于一個服務行業(yè)，服務行業(yè)首先就需要你對你的顧客有一種親和的態(tài)度，也叫做親和力，在與人的溝通交流中我發(fā)現(xiàn)親和力是人與人更好溝通的一座橋梁?？傊谖忆N售電視的過程中，我盡量地把快樂傳遞給他們。
最重要的一點是我認識到了自己性格上的一大缺點：容易產生自卑心理。初到社會，初次體驗工作，體驗自己賺錢的生活，開始的一切的一切都是那么的不順心順意，那么的力不從心，和那些看、精明能干的店員相比，我是那么的遜色于他們，甚至覺得差別是那么的遙不可及。我甚至開始懷疑這么多年來為教育付出的時間、經歷、金錢是否是值得的。然而久經商場的母親的一席話讓我醍醐灌頂，忽然間覺得茅塞頓開，我分析了失敗的原因有一下三點：首先，雖然我善于演講，但并不是即興演講，往往是在此之前我做過很多準備的，甚至我上過專業(yè)課，有專人培訓過我。而銷售這一行業(yè)，我未曾接受過專業(yè)的培訓，更沒有太多的實際經驗，而且社會閱歷少，和人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也就在于此;他們不過是早些經歷了我今天才遇到的挫折和困難。相比之下，我還是不夠成熟。而，就是因為社會角色不同，我們之間的生活壓力也就不一樣，對自己的要求也就不同。這份工作對于他們來說也許就是一家人的生活保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的需求。而這份工作對我來講，卻是對這個社會的一個初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品的熟悉度不夠，沒法更好的告訴顧客這個產品在各個性能方面的優(yōu)點。分析原因后，我便去解決問題，多多的向那些店員們取經。我意識到了很重要的一點，自卑不見的完完全全是一件壞事，自卑是因為發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足以及與他人的差距，發(fā)現(xiàn)問題卻不及時的想辦法解決，任由自卑的肆意才是一件可怕的事，一種可悲的心理。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才會獲得一種新的自信。我的一位老師曾經這樣說過：“我最討厭輕易說不能，輕易否定自己的人。不要對自己說不可能，因為當你對自己說不的時候，一件或許你可以做成的事情你都做不成了。從內心深處告訴自己可以，或許你會給自己一個奇跡?！边@又使我想到了臨近高考的最后一百天里，我堅信我可以再多考一百分，就這樣我竭盡全力的沖刺，終于在高考成績公布下來一天發(fā)現(xiàn)自信，相信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，我真的又比以前多考出了一百多分。自信是一筆財富，有時他真的可以創(chuàng)造出奇跡，但在這過程中一定是需要汗水的澆灌。
實習學習心得體會篇十六
時光如梭，光陰似箭。轉眼間，我們來到職教中心已經四個星期了。在這個教學的過程中，一路求索，跌跌撞撞，有過困惑，有過迷茫，有過失望，也有過感動和快樂。教育家說，教學既是科學也是藝術，我越來越同意這種說法，我感覺到課堂教學不僅要依賴于科學理論的指導，更要講究與人溝通的藝術，畢竟教學不是教師一廂情愿就可以完成的事情，而是師生互動的雙邊活動。在教學中，我一直很注重學生的參與，并且從學生的參與中感受到教學的快樂，下面就簡單談一下自己在這方面的幾點做法。
一、把思考還給學生，師生共同走進快樂課堂。
把課堂還給學生，不僅僅是歸還時間的問題，核心是歸還學生的思維過程。有專家認為：“學生的學習活動應該以心智活動為教學活動的起點，教學是觸動心靈，教學是發(fā)展智慧?！边@足以看到學生有效思考的重要性。而學生有效的.思考,不是一蹴而就,它是一個慢長的過程,需要教師在日常教學過程中的"精心栽培和呵護",終有一天,它會開花結果。有一次我上課，教學過程中，有一個學生提問，我大吃一驚,這是我教學設計中沒有想到的。當這個學生站起來象老師一樣闡述自己想法時,一種感覺油然而生:我要向學生學習,我們的課堂真的需要一份沉靜，一份思考的沉靜,一份用心傾聽他人發(fā)言的沉靜,一份與他人分享學習成果的沉靜。
二、把實踐送給學生,師生共同融入生活課堂。
著名教育家陶行知先生說過:在生活里找教育,為生活而教育。他強調的是學生必須與生活、社會相融,才能成為一個真正的高素質的人。其實語文就在我們身邊,我們身邊處處是語文,關鍵看我們能否有效的利用。如在學習了“項鏈”、“一碗清湯蕎麥面”這些文章后,我布置了一個實踐作業(yè):利用周末時間,陪同家人散步,體會濃濃親情,寫成一篇作文。我靜靜的品賞著學生的“作品”,強烈的感受到:在這次實踐活動中,大家不但結合課文內容,抓住重點難點問題,深化理解課文中心,在情感、品德等方面的收獲又何止少于語文上的收獲!在這種真實的情境中,學生學習知識的過程是復雜的,但學生得到的又絕非是課堂上能有的。它需要結合自己的生活經驗和情感體驗,體會課文所表達的豐富多樣的情感,最終的收獲又屬于每一個參與者。
實習學習心得體會篇十七
大學四年的時光開始進入倒計時，同時我一個多月的實習生活也畫上了句號。實習的時間過得也飛快，在這段時間里，我學到了很多在學校里面學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，讓我受益匪淺！
現(xiàn)今社會，我們經常可以看到，許多企業(yè)招聘時總會附一個條件：有經驗者優(yōu)先。們不禁會有個疑問：還在校園里面的我們這些學子，社會經驗擁有多少呢？所以，我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問題。我覺得我們現(xiàn)在的大學生很有必要去實習。
首先我就談談我對于實習的認識。實習，是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
那么對學生而言，實習，可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。
記得老師和師兄、師姐都曾說過，學校是一個小社會。但我總認為，校園畢竟是校園，是一個所謂的象牙塔，里面的我們終歸是學生的身份，總少不了學生的那份純真、那份真誠，面對的人、事還是那么簡單和純粹。而走進企業(yè)，在實習工作中，我們會接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，較之關系復雜。就會讓我們去面對這些從來沒有面對過的一切。
就如在我的實習生活中，我發(fā)現(xiàn)，日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。但在學校里，我們很少會接受這樣的批評。雖然如此，這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白，當別人批評你或是你在聽取他人意見時，一定要心平氣和，虛心接受，雖然被批評是很難受的。而且只有你放低一個自以為是的大學生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
反觀在學校中的我們，總是過著簡單而有規(guī)律的生活：上課、睡覺、吃飯等等。這一切都是以學習為最主要的部分。似乎我們每天好好學習，然后拿一個高分或者通過結業(yè)考試，就可以給家人、自己和學校一個滿意的交代。但我現(xiàn)在明白了，對于我們，學習的目的不在于通過考試拿到高分，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而走出大學步入社會是有很大落差的。現(xiàn)在能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我們而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的.性更明確，得到的效果也相應的更好。
從小學到大學，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力"，這次實踐后才能深刻體會這句話的含義：在工作中必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行就虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在企業(yè)只要你想學習，機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，還有公司內部有各種各樣的培訓來提高自己。
在一個月的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。記得在我校召開的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的現(xiàn)實操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。不僅如此，通過實習也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。我學習到了工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次的實習，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學的心，還有自己的人生方向。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
一個多月的實習讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動，更會為別人著想，也體會到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方，不管什么事都不能光看表面，而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。還有人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大學四年里，我失落過，煩惱過，悲傷過，我知道這是上天對我的一個考驗，在每次失落的時候我都會反省，告訴自己應該做什么。在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平。
所以，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
實習學習心得體會篇十八
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
作為大學生，實習是我構建職業(yè)發(fā)展的重要一步。在實習期間，我積極參與各項工作，不僅提升了自己的專業(yè)能力，還積累了寶貴的工作經驗。在這篇文章中，將分享我在實習期間的學習心得和體會。
第二段：專業(yè)知識的提升（200字）。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐遠比課堂教學更能鍛煉個人能力。通過與實際工作接軌，我深刻理解了專業(yè)知識的實際應用。在與同事們的交流中，我不斷提高自己的專業(yè)技能，并將學到的知識應用于實際工作中。通過實習的實踐經驗，我鞏固并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
實習讓我深入體會到團隊合作的重要性。在實習期間，我不僅僅接觸到了各種各樣的工作任務，還學會了如何與同事們合作。通過與他人溝通和共同解決問題，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能提高工作效率，還能促進個人能力的發(fā)展。團隊合作不僅僅是完成任務，更是相互學習和進步的過程。我相信，團隊合作對于未來職業(yè)發(fā)展至關重要。
第四段：自我管理與時間分配（200字）。
在實習過程中，我學會了自我管理與時間分配。實習的工作任務繁重而瑣碎，需要我們合理安排時間。我通過學習先進的時間管理方法和技巧，在實習期間順利完成了各項任務。同時，我也深刻認識到高效的自我管理對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有合理分配時間，才能更好地提升自己的學術能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過實習，我深入了解了所學專業(yè)的實際應用和職業(yè)發(fā)展前景。我相信，未來的道路并不平坦，但是通過實習的學習和實踐，我已經積累了寶貴的經驗和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在未來的歲月中，我將繼續(xù)學習與實踐，不斷提升自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
總結：
通過實習期間的學習和實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還學會了團隊合作、自我管理和時間分配。這些經驗和技能將對我的職業(yè)發(fā)展產生重要的影響。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而奮斗。
實習學習心得體會篇十九
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數控車床：數控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數字設備，還要看得懂數字符號的含義，會編寫數控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數控車床的操作及編程，我深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數控車床程序里成功運行。
數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
實習學習心得體會篇二十
學習實習是大學生們在校園外進行實踐意義重大的經歷，它能為我們提供一個與理論結合并鍛煉實踐能力的機會。在我最近的學習實習中，我不僅學會了如何應用我在學校學到的知識，還提高了我的溝通能力和組織能力。在這篇文章中，我將分享我在學習實習中得到的心得體會。
首先，學習實習使我對學校學到的知識有了更深入的理解和應用。在學習實習的過程中，我有機會將書本上的知識應用于實際工作中，從而更好地理解和掌握這些知識。例如，我在一個廣告公司實習時，我學到了如何制定市場推廣策略，并將之應用于具體的項目中。通過實踐，我對市場推廣的原理和方法有了更深刻的理解，也提高了我的執(zhí)行能力。
其次，學習實習提升了我的溝通能力和團隊合作精神。在實習期間，我必須與不同背景和專業(yè)的人合作，共同完成項目。這要求我積極主動與他人溝通，并與他人建立良好的工作關系。在日常工作中，我們經常需要和各種各樣的人打交道，如同事、客戶等。通過與他們溝通和合作，我學會了尊重他人、表達自己的觀點以及解決團隊中的分歧。這些經驗不僅提高了我的溝通能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
此外，學習實習還讓我學會了靈活應對問題和解決問題的能力。在實習中，我經常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如遇到技術故障、項目變更等。這些問題需要我快速思考和做出適當的調整。通過實踐中的挑戰(zhàn)，我學會了分析問題、尋找解決方案，并快速行動。這不僅提高了我的應變能力，也讓我更加成熟和自信。
另外，學習實習還為我提供了一個了解職業(yè)發(fā)展的機會。通過實習，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。在實踐中，我能夠親身體驗不同的工作環(huán)境和任務，了解各種職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)。我可以更好地判斷自己的興趣和適應力，為將來的職業(yè)發(fā)展做出更明智的選擇。
綜上所述，學習實習是一次寶貴的經歷，它不僅提供了與理論結合的機會，也使我在實踐中獲得了更多的技能和經驗。通過實踐，我提高了我的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力，并對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。我相信這次學習實習經歷將對我未來的學習和發(fā)展產生深遠的影響?，F(xiàn)在，我期待著充滿挑戰(zhàn)和機遇的未來。
實習學習心得體會篇二十一
光陰如梭，一轉眼，在腫瘤科的三周時間就結束了。短短的三周時間，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過程磕磕絆絆，可也算有所收獲。
該科病人大局部是外院手術完再次復發(fā)過來的，或者來姑息治療的。因為所患疾病的原因，很多患者的精神狀態(tài)都比擬差，大多處于整日臥床狀態(tài)；因為化療的原因，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會見到明顯的黃疸、腹水，患者會見到典型的乳房橘皮樣變，會見到明顯的惡病質，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說患者的家屬了。個別家屬由于過度擔憂患者的健康狀態(tài)，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。
有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個月，發(fā)熱1天”為主訴入院，入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生，同時提高機體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無需另外補充，且屢次對老師語出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過低，日常飲食是能補充一局部的蛋白質，但食物補給的蛋白質生成過慢加之患者攝入過少，喪失的速度遠超于生成的速度，如假設不控制好低蛋白血癥，就會導致水腫的發(fā)生，營養(yǎng)供應失常，進一步加重疾病的惡化。患者有輸血指征，但血庫備血需要一段時間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經過老師一番苦口婆心的勸說，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。
在醫(yī)患關系如此緊張的時代，溝通是十分重要的，溝通的對象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進行。
總是那么不經意間發(fā)現(xiàn)，時間從指縫流逝，五周的心內科實習結束了。第一天踏入心內科，是無比的緊張，因為自己本身就對心血管系統(tǒng)了解不夠，可以說是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個小器官。可是，這么五周，卻讓我喜歡上心內科，熟悉在心內科的運作，喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺，每件事情當認真做，天天做，其實也就不是難事了。
我的帶教是林莘姐姐，一個可愛負責任，又及其耐心的老師。第一天，得知我還沒在任何內科實習過，她便擔憂我不能適應，擔憂我做事會不熟練、會很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結……第一周我在高壓環(huán)境中，努力去適應，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學習和鍛煉中成長，常常做，不怕千萬事。第二周時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫(yī)生”的科室。
習和鍛煉中成長，常常做，不怕千萬事。第二周時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫(yī)生”的科室。
因為帶教姐姐放手讓我去鍛煉，規(guī)培姐姐耐心的教導，一切都是那么井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程，漸漸讓著自己熟悉每一個病人，從心里清楚明白每一個病人的病情和用藥。有時，確實遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應付各種各樣的病人，最后把病人征服，成為自己的粉絲。她總說，醫(yī)生這條路會很長，會遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據病人的屬性去和他們交流。在心內科的學習，是那么規(guī)律，每天上午的查房、醫(yī)囑、病程，一上午卻是那么充實。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會利用這個空閑時間，講講課，講講心內常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時，還有各種鍛煉時機，比方單獨去給病人做體格檢查，給病人做動脈彈性測定等，在這個過程中，不僅掌握了技能，同時還做到了鍛煉溝通能力。
一名好老師，就是一盞指路燈，引導自己往正確的道路走，在心內科，很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導。同時，也證實了日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
在瑞金醫(yī)院9個月的實習時間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。
還記得實習第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的.實習前輩在臨床實習中因一時的疏忽而犯下的錯誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實習過程嚴格按照護理操作常規(guī)進行，防止事故與過失，把患者的健康放在第一位。
實習過程中我們分別去到骨科，內分秘科，手術室，急診，婦科，產科，兒科輪轉，在各科實習的過程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應該是在骨科實習的時間了，可能也是因為這是我的第一個實習科室吧。剛到骨科實習的我就是一個臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點。在骨科實習期間根本每天都有10臺手術，在術前我們都會給患者打一個靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導致電解質紊亂。
因為這樣所以給到我們實習同學許多打針的時機，我記得那天我要為一位年紀大約在60歲的女性患者準備靜脈輸液時患者及家屬紛紛說到：
“小姑娘啊，我這個靜脈很細的不好打的你叫你們老師來幫我打吧?！?BR> “對的對的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個年資高一點的老師打吧。”聽到患者這么說再看了看患者的靜脈條件正當我想讓給一旁的帶教打時，帶教對患者及家屬解釋到：
“阿姨你放心好嘞，這個小姑娘是我們打針技術最好的了，不要看人家年紀小人家技術可老練了，比我們這些年紀大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張?！?BR> 在老師的鼓勵下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務。
結束后患者對我說到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點都不痛哎。”
老師的一個善意的謊話給了我勇氣，患者的一個鼓勵給了我信心，讓我在接下來的實習過程中至少對于靜脈注射有了些許的信心。
像這樣的小插曲在9個月的實習過程中還有許多許多，因為有這些小插曲讓我的實習變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會有怎么的故事發(fā)生。
實習學習心得體會篇一
實習是大學生學習與實踐結合的一種重要方式，通過實習，學生可以更好地了解職場，提升自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。然而，如何學習實習心得體會，才能在實習中取得更好的效果，并將這些經驗運用到今后的職業(yè)發(fā)展中？本文將從規(guī)劃目標、認真學習、與他人交流、總結反思以及應用實踐五個方面，探討如何學習實習心得體會。
首先，規(guī)劃目標是學習實習心得體會的第一步。在實習開始之前，學生應該明確自己的實習目標，并且將這些目標分解為具體的行動步驟。例如，如果實習目標是提升工作能力，那么可以具體規(guī)劃每天學習某項工作技能的時間和內容，或者制定每周完成一項工作任務的計劃。通過明確目標和規(guī)劃行動，可以使實習過程更加有組織，提高學習效果。
其次，認真學習是學習實習心得體會的關鍵。在實習中，學生應該盡可能多地參與公司的工作和項目，虛心請教導師和同事，注重積累實踐經驗。同時，還可以通過閱讀相關的專業(yè)書籍和資料，提高自己的專業(yè)知識水平。認真學習不僅可以快速提升實習能力，還可以為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，與他人交流是學習實習心得體會的另一個重要方面。在實習過程中，學生應該積極與導師、同事以及其他實習同學交流，分享自己的學習和工作經驗，傾聽他們的意見和建議。通過與他人交流，可以學習到更多的知識和經驗，拓寬自己的思路和視野，提高解決問題的能力。此外，還可以通過與他人交流，建立良好的人際關系，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四，總結反思是學習實習心得體會的必要環(huán)節(jié)。在實習結束之后，學生應該及時總結自己的實習經歷和心得體會，并進行深入的反思。例如，可以思考自己在實習過程中取得的成績和困難，以及自己的優(yōu)點和不足之處。通過總結和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進，同時也可以使自己更加明確今后的發(fā)展方向。
最后，應用實踐是學習實習心得體會的最終目標。通過實習，學生積累了豐富的實踐經驗和工作技能，但如果不將這些經驗應用到今后的職業(yè)發(fā)展中，那么實習只是一段浪費時間和精力的經歷。因此，學生在實習結束之后，應該積極應用實踐，將所學所得轉化為自己的職業(yè)能力，為今后的工作做好準備。
總之，學習實習心得體會需要規(guī)劃目標、認真學習、與他人交流、總結反思以及應用實踐五個方面的努力。這五個方面相互聯(lián)系，相輔相成，只有將它們融為一體，學生才能夠真正學到東西，取得實習的真實成果，并將這些成果轉化為自己的職業(yè)能力。希望大家能夠在實習中認真學習，并且將所學應用到今后的工作中，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
實習學習心得體會篇二
1工作的條理性不夠清晰；在工作時間很倉促的情況下，事情多了就要有主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以稍后完成，雖然在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2對流程不夠熟悉；
在工作中，由于崗位的局限性對整個工藝了解不全面，局限了自己的發(fā)展。
3工作不夠精細化；
平時的工作缺少一個隨時反省隨時修改的過程，雖然工作也經常做總結，但還遠遠不夠。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思。
4缺乏工作經驗；
雖然通過學習經驗豐富了許多，對整個工段有了新的認識，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的原理還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。
實習學習心得體會篇三
在從事學習實習期間，我深刻體會到了實習對于學習的重要性。通過實習，我不僅能夠將課堂上學到的理論知識應用到實踐中，而且還能夠獲得更多的經驗和技能。學習上的實習心得體會，我認為主要可以總結為以下五方面：理論與實踐的結合、團隊合作的重要性、不斷反思和調整的必要性、實踐中的問題與解決辦法、終身學習的重要性。
首先，學習上的實習讓我深刻體會到理論與實踐的結合是多么重要。在學校的課堂上，我們經常學習一些理論知識，但是很多時候并沒有機會將其應用到實際中。然而，通過實習，我有機會將理論知識與實踐相結合。我發(fā)現(xiàn)，理論可以幫助我們更好地認識實踐，而實踐也可以驗證和豐富理論。理論與實踐的結合不僅可以增強我們對知識的理解，而且還可以提高我們解決實際問題的能力。
其次，學習上的實習讓我認識到團隊合作的重要性。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作是非常必要的。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和經驗，各自承擔不同的責任和角色。只有通過合作，我們才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同達成團隊目標。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進個人成長和進步。
第三，學習上的實習讓我認識到不斷反思和調整是非常必要的。在實習過程中，我不斷地反思自己的實習經歷，思考自己在實踐中的不足和問題。通過反思，我可以更加清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，找出自己的不足之處，并制定相應的改進計劃。實踐中的反思和調整可以幫助我們不斷提高自己的工作能力，取得更好的成績。
第四，學習上的實習讓我深刻體會到實踐中的問題與解決辦法。在實習過程中，我們難免會遇到各種各樣的問題，但是只有積極主動地尋找解決辦法，我們才能夠順利完成實習任務。通過實習，我學會了如何分析問題、制定解決方案，并在實踐中加以實施。實踐中的問題與解決辦法讓我更加深入地理解了學習的真諦，也提高了我的解決問題的能力。
最后，學習上的實習讓我認識到終身學習的重要性。在實習過程中，我不僅能夠學習到很多實踐經驗，而且還能夠不斷學習和掌握新知識。隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應時代的發(fā)展需求。終身學習不僅可以提高我們的綜合素質，還可以讓我們在工作和生活中保持競爭力。
總之，學習上的實習給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過實習，我深刻體會到了理論與實踐的結合、團隊合作的重要性、不斷反思和調整的必要性、實踐中的問題與解決辦法、終身學習的重要性。這些體會將會對我今后的學習和工作產生深遠的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加注重實踐，積極參與團隊合作，不斷反思和調整自己的實踐經驗，提高解決問題的能力，并且保持終身學習的態(tài)度。
實習學習心得體會篇四
休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶領下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型設備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們講述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要設備提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，了解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程進行了學習，實際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信設備更加深了我們對其工作過程的理解，我們還了解了，每個省只能允許上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信設備上行鏈路轉換的信號中只有黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內傳播，不用上行傳輸。
他對我們說，在研究左手介質的過程中，他和他身后的團隊走了4、5年遇到了很多困難，走了很多彎路，終于在去年找到正確的研究道路，并發(fā)表了研究成果，這種4、5年克服困難堅持繼續(xù)研究的精神真的是令人為之震撼，這才是一個研究學者真正應該具備的孜孜不倦的精神，如果李樂偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個困難低頭退縮，也就沒有他今天的研究成果，我們也就沒有這個機會能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無論是在現(xiàn)在的學習中還是未來的工作中，我們都要堅持不懈的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭勇敢的面對，努力堅持戰(zhàn)勝自我才會獲得日后的成功，半途而廢的道路永遠不是成功者所走的道路。
轉眼間，兩周實習已經結束，長長的兩周，我們疲倦，我們勞累;可它更是短短的兩周，我們學了很多，收獲了很多，真可謂碩果累累。但是我們又學的不夠多，未來大道路上還有很多東西需要我們去經歷、探索和學習。在大學里就能有這樣好的實習機會，我們感到很開心。切身的經歷和體驗讓我們的回憶里增添了色彩，留給了我們漫長的時間去品味。但我們更期待著，期待著下一次有趣的實習經歷的到來，期待著更多的東西去學習，也更期待著自己越來越出色、成熟的表現(xiàn)!
實習學習心得體會篇五
我們在學校校工廠進行了為期__天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!
一、實習過程。
通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉眼間，為期兩周的金工實習已經結束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。鉗工在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務--完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約20-40次每分，在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發(fā)生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉動。在轉動過程中，每轉一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
車工。
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm，然后換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。隨即，我們每組都領到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內卡緊。然后調速(一般在140-180r/min)，打開開關，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經過我們六個齊心協(xié)力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
實習期間，通過學習車工，銑工，鉗工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分，實習部分和感想部分。
1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。
7、同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
三、感想部分：
1、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。
2、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。
1)勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2)堅持不懈，仔細耐心。
3)認真負責，注意安全。
4)只要付出就會有收獲。
3、實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
短短的__個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習，我還想再有一次。
實習學習心得體會篇六
對于金工實習,我想作為一名工科學生是必須要經歷的。一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經歷是不完整的,所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產生認知,進而了解和熱愛。金工實習在機器的操作,自身的動手能力和對工具運用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。
實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當然麻煩時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。
例如在第一個工種鉗工的實習過程中,我努力要將每一個鐵塊銼平,可是銼平了這邊那邊有高了,搞好的這邊,那邊有出現(xiàn)問題了,導致第一個工件比人家的小了許多,自然也就沒有的得到較高的分數,當作第二個工件在做的時候,我便不斷的請教周圍的同學和老師,如何才能銼得夠平,如何用銼,手法等應該怎么用力,力道如何,他們都給了很耐心的講解,三天的時間我也漸漸的對銼刀,鋸等的使用有了終于有了一定的了解,對工具也有了一定感覺,做出來的作品終于也像個樣子了。
鑄造已給我留下了很深的印象?？赡苁俏易鍪绿^認真了,在鑄模填砂時老師建議要填得緊一些,于是我便一遍一遍的砸實所填的沙子,浪費了很多的時間,當別人已經開始第二個模具填砂的時候,我的第一個模具剛剛添了一半,最后晃晃張張的忙完了整個工序,當我們最后評分完畢清理的時候才發(fā)現(xiàn),我填的那些跟磚塊一樣堅硬,我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事,想一想有些時候太認真也不是好事,過猶不及嘛!做工的時候兼顧質量是一方面,另一方面也要注意速度啊。
還有的就是計算機輔助設計(cad)了,奇妙的建模,精彩的形狀,我沒有想到我竟然可以學習可以理解的如此之快,當然這其中也要十分感激老師詳細的講解和幫助啊!
覺我對于機械的興趣大大的被激發(fā)出來了,面對這這些機器我能夠體會到一種發(fā)自內心的快樂。我想對于機器的強大興趣會激發(fā)出我在日后對機械學習的強大動力,然而我知道只有動力也是不夠的,我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。
金工實習在另一個方面也給了我很大的鍛煉機會。每次我總是工廠里最后一個離開的人,我不是說我有多認真,說我有多細致,只是我知道我的動手能力很差,我需要的就是耐心的一步步循序漸進的鍛煉自己,真正提升自身的實操能力。我的動手能力很差,通常被人一個小時可以做好的東西我卻要2,3個小時,而2,3個小時之后我還不一定比人家做的好,我也很急,也很想提高自己的速度,可是沒能做到,一有了速度就丟了質量,想起了質量有落下了速度,整個金工實習下來我依舊沒能夠平衡好自己的時間分配,但我絕對相信我學到了很多。
我知道,我學到了很多。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的,每一個工種都是一個任務,如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。
其次是細心,什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的。才能對這個工種有一定的掌握,每一個零部件的加工,每一個機器手柄的操作方向,每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法,只有也這種細心才能夠對每個工種的工作原理有一定的理解。
再次是小心,每一個工種實習前都要講一下安全的問題,在整個金工實習的最開始部分講得也是安全,所以小心為重。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。我再也不會,帶著手套操作車床;再也不會,在離開時忘記關閉機器電源;再也不會,私自亂動設備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的,我需要保證的生命的長久與健康,如果僅僅因為馬虎,大意,不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個代價實在是太大了。
以上就是我在金工實習階段的心得體會,之下我想在提一些我關于這次金工實習中對某些方面的一些個人建議。
1.關于實習時間的延長,總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大,而且感覺很多地方學得很不透徹,很不清晰。所以建議希望可以延長學習的時間,我總感覺金工實習對我的幫助很大,我想對別的同學也是這樣吧,那么既然有這么大的幫助為什么不延長一下它的時間呢?!!
2.十分先進的設備沒有見到,是否可以增設一些視頻講座類的課程講述一下該專業(yè)方向上一些世界領先的設備,以及其加工工藝,加工出來磨具的質量。
3.十分想了解機床的內部結構,本來就是搞機械這一方面的所以對每個機械每個車床內部的機械構造都很有興趣,所以就特別想知道里面的裝置安裝,動力傳動是怎么回事,因此特別希望能夠拿出幾臺機器請老師講解一下機器內部工作的原理,這樣一來一方面可以很好的避免同學們操作不得當,導致機器的損害,另一方面作為學生我們也就學會了一點如何修理機械車床了。
4.本人總感覺齒輪傳動時代將要過去了,需要一些新的傳動方式來代替齒輪,齒輪的摩擦,傳動時的震動都給機械的使用壽命帶來了很大的損害,另一方面齒輪傳動很大的誤差也很不利于精確的制造產品,同時較大的噪音污染還對員工的工作條件產生了極大的影響,所以本人認為齒輪時代快到盡頭了。
關文章：
實習學習心得體會篇七
實習中，我從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。今天，本站小編為大家?guī)砹藢嵙晫W習。
心得體會。
范例，希望大家喜歡!
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
實習學習心得體會篇八
第一段：介紹實習的背景和目的（150字）。
實習是學習過程中至關重要的一環(huán)，其目的是使學生能夠通過實踐，將在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，培養(yǎng)學生的實際動手能力和解決問題的能力。在大學期間，我有幸參加了一次實習機會，深刻感受到實習對于學習的重要意義和自己收獲的成長。
第二段：實習工作的內容和經歷（250字）。
我在實習中的主要工作是協(xié)助指導老師進行實驗室的管理和實驗項目的開展。通過實踐，我了解到實驗項目的策劃與設計過程中需要考慮的因素有很多，如時間節(jié)點、資源投入、預期目標等。在實踐中，我逐漸掌握了一些實驗技能，如操作儀器、記錄實驗過程和整理實驗數據等。在實習中，我還參與了團隊討論和協(xié)作，與同事共同解決實驗中遇到的問題，這鍛煉了我的團隊協(xié)作和溝通能力。
第三段：收獲的成長和體會（300字）。
通過實習，我深刻感受到了實踐的重要性，實踐能夠讓我更好地理解理論知識的應用和實際操作的要點。實習中我遇到了一些問題，有時候按照教材上的步驟操作，卻不能得到理想的結果。在這個過程中，我開始思考問題產生的原因，并嘗試不同的解決方法，最終找到了解決問題的技巧。這個過程讓我明白實踐中充滿了未知和挑戰(zhàn)，只有不斷學習和嘗試才能取得進步。
第四段：實習對我的職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）。
實習讓我更加明確了自己對未來職業(yè)的規(guī)劃。在實習中我發(fā)現(xiàn)，我對實驗室管理和實驗項目的策劃很感興趣并且能夠做得不錯。我對實驗室的工作環(huán)境和氛圍非常喜愛，這種愛好和興趣能夠讓我更加專注地從事相關的工作。通過實習，我對我未來的職業(yè)定位有了更加明確的規(guī)劃，打算在畢業(yè)后進入實驗室的工作領域，并不斷提升自己的專業(yè)能力。
第五段：總結實習心得和展望未來（200字）。
通過實習，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能，也讓我認識到自己的不足之處。在未來的學習和工作中，我將進一步培養(yǎng)自己的實際動手能力和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，只要不斷地學習和實踐，就一定能夠取得成功。
實習學習心得體會篇九
在這個特殊的時期，實習機會大受影響，許多學生只能在家學習，這無疑是一種挑戰(zhàn)，但同時也是一種機會，我們可以充分利用這個時間，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。本文將探討實習在家學習的心得體會，并提供一些實用的建議。
實習在家學習和在實體公司實習是不同的，沒有實驗室和工業(yè)現(xiàn)場，沒有同事幫忙解決問題。這意味著我們需要在家自學和自我管理，這對于很多學生來說是一個挑戰(zhàn)。此外，在家學習也容易讓我們感到孤獨和不適應，畢竟我們習慣了和同學和老師在一起學習和交流。
實習在家學習也是一種機會，我們可以協(xié)調自己的時間表，定制自己的學習計劃，學習和提高自己的技能和知識。此外，實習在家學習還可以讓我們更好地適應數字化時代的環(huán)境，學習和掌握數字技術或在線工具。這對于我們的未來職業(yè)發(fā)展非常重要。
為了更好地應對在家學習的挑戰(zhàn)和利用機會，我們可以采取以下措施：
1.適當規(guī)劃自己的時間表，保證足夠的學習和休息時間，不要過度焦慮或緊張。
2.主動安排和參加線上課程和學習交流活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和交流能力。
3.利用在線資源，包括在線圖書館、數字化資源庫、在線學習課程等，提高自己的知識水平和技能。
4.與實習公司保持良好的溝通，了解公司的實習安排和要求，按時完成任務，并積極獲取反饋和指導。
實習在家學習帶來的好處也是顯而易見的。首先，我們可以更好地掌握時間，更好地安排生活和工作，增強自律能力和自我管理能力。其次，可以更好地利用在線學習資源，提高自己的技能和知識。此外，實習在家學習還可以讓我們更好地體會到數字化時代的環(huán)境和未來工作的趨勢。
第五段：結語。
總的來說，實習在家學習可能會有一些困難和挑戰(zhàn)，但我們也可以利用這個時間來發(fā)揮自己的潛力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，適應數字化時代的環(huán)境。讓我們克服困難，抓住機會，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
實習學習心得體會篇十
轉眼為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。
車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。
車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
1.刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。
2.刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。
3.刀具應該墊好、放正、夾牢。
4.裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5.拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。
車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。
最后，便是將工件進行切斷了。
切斷工件一般要注意的是：
1.工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤。
3.盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。
4.手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。
一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
實習學習心得體會篇十一
疫情期間，很多單位改為線上實習，實習在家也成為了一種趨勢。這讓很多學生感到困擾，因為他們原本期待通過實習能夠得到更多的實際經驗，更好的鍛煉能力。但實際上，在家學習也能夠給我們帶來很多新的體驗和收獲。下面，我將分享我的實習在家學習心得體會。
第二段：學習效益。
實習在家學習，可以幫助我們更好地規(guī)劃時間，更充分地利用學習資源。在家辦公，可以更靈活地安排時間，盡可能地利用時間和效益。通過線上學習，我們可以更方便地獲取各種各樣的學習資源，如職業(yè)培訓機構、網課、研討會等等，也可以隨時隨地在線上群交流，與同學們分享經驗和成果。
第三段：應對困難。
實習在家學習有時也會遇到各種困難，特別是對于缺乏自律、學習習慣不好的學生來說，這種學習方式更有挑戰(zhàn)性和難度。但我們可以通過自我調整，使自己的學習狀態(tài)盡可能的最好。首先，我們要制定自己的學習計劃，合理地安排時間，爭取每天都有規(guī)律地學習。其次，我們要注重線上學習的質量，要認真聽講、做筆記、及時復習。最后，我們要加強與老師的溝通和交流，及時地解決自己的疑問和困惑。
第四段：認識到自己的優(yōu)勢和不足。
實習在家學習的同時，還能夠讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，找到自己發(fā)展的方向。在家學習，可以更好地鍛煉我們的自我管理能力、自主學習能力和創(chuàng)新能力，這些能力在未來的學習和工作中都是非常重要的。同時，線上學習也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺和不足之處，并通過加強學習、打牢基礎來提升自己的學習水平。
第五段：結語。
總的來說，實習在家學習雖然與傳統(tǒng)的實習不同，但不失為一種有效的學習方式，即使在家也能夠取得好的學習效果。雖然在家學習面臨的困難和挑戰(zhàn)更多，但我們只要付出那份努力和時間，就能夠實現(xiàn)自己的目標。相信通過實習在家學習，我們都會取得更多的進步和收獲。
實習學習心得體會篇十二
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
實習是大學生接觸社會的重要途徑之一，它為我們提供了一個真實的工作環(huán)境和實踐機會，使我們能夠將從課堂上學到的理論知識運用于實際工作中。通過實習，我們可以更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，提高工作能力，積累工作經驗，并與專業(yè)人士進行溝通和交流。我有幸參加了一個為期三個月的實習，這段經歷給了我很多寶貴的啟示和體會。
第二段：實習帶給我的變化和啟示（300字）。
在實習期間，我深刻地感受到了自己學到的知識在實踐中的作用。例如，在課程中學習的市場調研方法給了我對市場的深刻理解，幫助我更好地分析客戶需求并制定相應的策略。此外，實習還鍛煉了我的溝通和人際交往能力，使我學會了與不同背景和年齡的人合作，并解決工作中的問題。通過實習，我還檢驗了自己在學校時所學的理論知識，在實踐中磨練了自己的實際操作能力，同時也增強了自信心和獨立解決問題的能力。
第三段：實習期間遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
在實習期間，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我之前沒有實際工作經驗，對于一些實踐操作方面的知識和技能很不熟悉，導致我在一些具體的工作任務上遇到了困難。其次，在工作中我所面對的問題比較復雜和多樣化，需要我不斷學習和思考，并提供最佳的解決方案。這期間，我感到壓力很大，但我也明白，只有面對困難和挑戰(zhàn)，才能真正成長和進步。因此，我克服困難，不斷學習和努力提高自己的能力。
第四段：實習帶來的價值和收獲（300字）。
參加實習給我?guī)砹撕芏嗟膬r值和收獲。首先，通過實踐中的經驗，我加深了對自己專業(yè)領域的了解，明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。其次，與優(yōu)秀的同事一起工作，我學到了很多實用的工作技巧和經驗，了解了專業(yè)人士的工作方式和態(tài)度。此外，實習還讓我認識到自己在軟技能方面的不足，并激勵我積極學習，提高自己的軟技能，如溝通能力、解決問題能力等。最重要的是，通過實習，我見證了自己能力的增長和進步，為我的將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：總結實習的重要性和對未來的影響（200字）。
總之，實習是我們大學生成長和發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。通過實習，我們不僅得到了與專業(yè)人士的接觸和交流機會，也積累了實際工作經驗，并鍛煉了自己的實際操作能力。實習還幫助我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，并對未來的職業(yè)發(fā)展產生積極影響。因此，我們應該珍惜實習的機會，不斷學習和提升自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實習學習心得體會篇十三
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已經具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作業(yè)的批改，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之、開導之我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的`機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
不得不說實習生活也是自己做了一場絕好的檢驗。作為一名生物老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟，在彼此的相互幫助，相互理解下共同成長。
總結來說，想讓學生自己知道學習，首先要做的是融入學生，了解學生，知道不愛學習的人為什么不學，有了原因以后就會有對應的解決辦法，就可以跟學生談話，找到學生自己的學習方式，讓學生們愛上學習，學會學習，懂得學習的意義。
實習學習心得體會篇十四
學習是人一生的任務，實習則是學習的重要方式之一。通過實習，我們可以將在學校所學的理論知識與實踐相結合，提高自己的實際能力和專業(yè)技能。實習不僅是一個學習的機會，也是一個鍛煉自己的機會。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的心得與體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
第二段：實習的重要性和意義。
實習不僅可以讓我們更深入地了解所學專業(yè)的實際應用，還可以幫助我們了解工作崗位的職責和要求，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過實習，我學到了很多在學校無法學到的東西，比如實踐操作中的技巧和經驗，與同事和領導的良好合作與溝通等。實習還為我們提供了和以往不同的生活環(huán)境和工作壓力，讓我們更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
第三段：實習中的困難與挑戰(zhàn)。
在實習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是缺乏經驗和實踐操作的技能，導致我在工作中不夠熟練。其次是工作內容和任務的復雜性，在時間管理和任務分配上給我?guī)砹死_。此外，與同事和領導之間的溝通和合作也需要我不斷調整和適應。這些困難和挑戰(zhàn)使我感到壓力和不安，但也促使我不斷學習和進步。
第四段：實習的收獲和成長。
盡管實習中存在種種困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多寶貴的經驗和成長。首先，我在實習中學會了自我管理和時間管理的技巧，提高了工作效率。其次，我通過與同事和領導的交流和合作，不斷提升了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，實習讓我更加深入地了解了所學專業(yè)的實際應用，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些收獲和成長不僅對我的學習有益，也對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。
第五段：總結與展望。
通過這次實習，我深刻意識到學習是一個不斷進步和提高的過程。在未來的學習中，我將更加注重實踐操作和實際應用，積極參與各種實習機會和項目，提升自己的專業(yè)能力和實際經驗。同時，我也將注重個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，明確自己的目標與方向，并為之努力奮斗。總之，實習是一次寶貴的學習機會和個人成長的契機，只有積極參與和努力付出，才能收獲更多的經驗和成長。
實習學習心得體會篇十五
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。下面是本站小編為大家整理的實習學習。
心得體會。
供你參考!
來移動實習將近2個月了，從前期集中培訓到現(xiàn)在在集團客戶部實習，我對自己加入的企業(yè)有了更深的認識與了解，也為能夠加入中國移動這個大家庭感到驕傲與自豪。公司一直以“成為卓越品質的創(chuàng)造者”為目標，并堅持著“溝通從心開始”的服務理念，贏得了廣大客戶的信賴與支持。
正式進入工作后，自己首先從心態(tài)上要有所轉變，簡單的說就是從一名學生到一個職業(yè)人的轉變。無論在哪個工作崗位上，首先盡快適應工作環(huán)境，融入集體，趕上同事的步伐。其次，在熟練掌握各種業(yè)務知識的同時，不斷注意學習，腳踏實地的做好每一份工作。積累實踐經驗。提高服務意識和溝通技巧，牢記自己的一言一行都是代表著中國移動的企業(yè)形象，以客戶為中心，尊重客戶，不斷研究客戶的心理，隨時改變溝通技巧和服務觀念，揚長避短，竭盡所能的讓每一個客戶滿意而歸。
能夠進入集團客戶部實習，對于我是一次難得的學習機會。集團部所負責的業(yè)務大多是培訓中不曾接觸過的，它面向的客戶群體是企事業(yè)單位，剛開始工作時自己有些許不適應，在各位師傅對我的耐心指導與幫助下，使我很快的進入了角色。這星期我主要的工作是完成核對集團客戶資料和刪除添加集團客戶資料等。開始覺得打電話很簡單，沒料到許多被核對的客戶并不配合，很難掌握到所需的資料。這時師傅們教授了許多與集團客戶溝通的方法與技巧，自己采取“換位思考”的方法，改變與客戶交流的語言與方式，首先打消客戶對來電者的不信任度，這樣同他們交流起來就比較順暢了。實習中我的收獲很多，在學校時，許多知識只局限在書本上，思考問題比較單一，而在工作中，就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時也對自己能力是一種提高。集團部的同事每天都在為提高企業(yè)業(yè)績忙碌奔波著，大家這種敬業(yè)的精神也深深地影響并激勵著我，在這種工作環(huán)境的熏陶下，我對工作充滿了極大的信心與喜愛。
走進移動是我的榮幸，更是我人生的機遇。對移動提供給我這樣的機會，我心寸感激，但我更清楚的是公司需要的不是感激，我需要做的是在這個舞臺貢獻自己微薄的力量，創(chuàng)造出自己的精彩，回報移動。
實習是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
單位名稱：窗簾有限公司。
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的。
規(guī)章制度。
舅舅說:既然來公司實習了那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據我的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅*3%;地方教育費附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2自我感受。
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業(yè)務順利流轉，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
3社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位。
現(xiàn)今社會處于經濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調整工作，當然財務部門做好財務管理，及時提供有效地報表與數據分析是至關重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質產生了更大的挑戰(zhàn)。當然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質。
在大一上半學期我就積極參加了院里組織社會實踐活動，例如到社區(qū)里幫助居民打掃衛(wèi)生。可以說社會實踐活動已經成為大學生活里的一部分。在大學的第一個寒假里，一位大四的學姐(現(xiàn)已在某公司實習)把我推薦到了遼寧鞍山的國美店里做某韓國品牌彩電的推銷員，考慮過后我答應了下來。開始主要是考慮到自己一直以來沒有任何的工作經驗，可以說對這個社會還不太了解，而且也想突破一下自己的性格，希望自己能夠做到落落大方，能夠有膽量和每個性格迥異的人講話。讓整日呆在象牙塔里的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。同時我意識到了自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這也是我接受了這份工作的另一個重要理由。
電子元件，可以把每個電子元件一一道來。而且可以使抽象的概念具體化。例如led(lightemittingdiode)，他們說：“l(fā)ed發(fā)光原理就相當于小燈泡，而lcd的發(fā)光原理就相當于日光燈管?！?BR> 當店員對我侃侃而談lg彩電的各種特性，而且他們對每臺但是得款型、價格及特性的掌握程度的準確性確實讓我十分的驚訝。突然間想起了這樣一句話“365寒，行行出狀元”，讓我覺得這句話非常有道理。在每一行做到最優(yōu)秀都是一件讓人非常佩服的事情。我知道，也許我遇到的這位店員并不算是最優(yōu)秀，但是他讓我更深刻地理解了曾經因為英語老師對兩個單詞的理解。這兩個單詞分別是：perfect(完美)，succesper(向前)+fect(做)--一直不斷向前地做下去，可以理解為：想要把一件事情做到極致，，完美需要持之以恒，堅持不懈地將一件事情做到底。而如何理解success呢?suc(表示方向向下)+ces--一直走下去，由此可以看出，在外國人的眼里如何定義完美和成功，就是看這個人有沒有持之以恒的耐力。也就是中國人常說的堅持就是勝利。同時不得不提的就是，時代在發(fā)展，人們都在進步。以前我并不以為銷售員的專業(yè)知識很過硬的，但當他們可以細致的說道電視里面各個元件和功能的時候，我的那種敬佩之情也就油然而生了。
這次社會實踐活動是我意識到資深的一些不足，得到了了鍛煉，同時也收獲了很多關于銷售員這一工作的工作性質。首先，我意識到作為一名銷售員，要擺明自己的位置，應該提高業(yè)務水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)，做好銷售工作。第二，銷售人員應該相信企業(yè)，真誠對待每一位顧客，做好服務工作。個人覺得，銷售員這一職業(yè)也屬于一個服務行業(yè)，服務行業(yè)首先就需要你對你的顧客有一種親和的態(tài)度，也叫做親和力，在與人的溝通交流中我發(fā)現(xiàn)親和力是人與人更好溝通的一座橋梁?？傊谖忆N售電視的過程中，我盡量地把快樂傳遞給他們。
最重要的一點是我認識到了自己性格上的一大缺點：容易產生自卑心理。初到社會，初次體驗工作，體驗自己賺錢的生活，開始的一切的一切都是那么的不順心順意，那么的力不從心，和那些看、精明能干的店員相比，我是那么的遜色于他們，甚至覺得差別是那么的遙不可及。我甚至開始懷疑這么多年來為教育付出的時間、經歷、金錢是否是值得的。然而久經商場的母親的一席話讓我醍醐灌頂，忽然間覺得茅塞頓開，我分析了失敗的原因有一下三點：首先，雖然我善于演講，但并不是即興演講，往往是在此之前我做過很多準備的，甚至我上過專業(yè)課，有專人培訓過我。而銷售這一行業(yè)，我未曾接受過專業(yè)的培訓，更沒有太多的實際經驗，而且社會閱歷少，和人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也就在于此;他們不過是早些經歷了我今天才遇到的挫折和困難。相比之下，我還是不夠成熟。而，就是因為社會角色不同，我們之間的生活壓力也就不一樣，對自己的要求也就不同。這份工作對于他們來說也許就是一家人的生活保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的需求。而這份工作對我來講，卻是對這個社會的一個初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品的熟悉度不夠，沒法更好的告訴顧客這個產品在各個性能方面的優(yōu)點。分析原因后，我便去解決問題，多多的向那些店員們取經。我意識到了很重要的一點，自卑不見的完完全全是一件壞事，自卑是因為發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足以及與他人的差距，發(fā)現(xiàn)問題卻不及時的想辦法解決，任由自卑的肆意才是一件可怕的事，一種可悲的心理。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才會獲得一種新的自信。我的一位老師曾經這樣說過：“我最討厭輕易說不能，輕易否定自己的人。不要對自己說不可能，因為當你對自己說不的時候，一件或許你可以做成的事情你都做不成了。從內心深處告訴自己可以，或許你會給自己一個奇跡?！边@又使我想到了臨近高考的最后一百天里，我堅信我可以再多考一百分，就這樣我竭盡全力的沖刺，終于在高考成績公布下來一天發(fā)現(xiàn)自信，相信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，我真的又比以前多考出了一百多分。自信是一筆財富，有時他真的可以創(chuàng)造出奇跡，但在這過程中一定是需要汗水的澆灌。
實習學習心得體會篇十六
時光如梭，光陰似箭。轉眼間，我們來到職教中心已經四個星期了。在這個教學的過程中，一路求索，跌跌撞撞，有過困惑，有過迷茫，有過失望，也有過感動和快樂。教育家說，教學既是科學也是藝術，我越來越同意這種說法，我感覺到課堂教學不僅要依賴于科學理論的指導，更要講究與人溝通的藝術，畢竟教學不是教師一廂情愿就可以完成的事情，而是師生互動的雙邊活動。在教學中，我一直很注重學生的參與，并且從學生的參與中感受到教學的快樂，下面就簡單談一下自己在這方面的幾點做法。
一、把思考還給學生，師生共同走進快樂課堂。
把課堂還給學生，不僅僅是歸還時間的問題，核心是歸還學生的思維過程。有專家認為：“學生的學習活動應該以心智活動為教學活動的起點，教學是觸動心靈，教學是發(fā)展智慧?！边@足以看到學生有效思考的重要性。而學生有效的.思考,不是一蹴而就,它是一個慢長的過程,需要教師在日常教學過程中的"精心栽培和呵護",終有一天,它會開花結果。有一次我上課，教學過程中，有一個學生提問，我大吃一驚,這是我教學設計中沒有想到的。當這個學生站起來象老師一樣闡述自己想法時,一種感覺油然而生:我要向學生學習,我們的課堂真的需要一份沉靜，一份思考的沉靜,一份用心傾聽他人發(fā)言的沉靜,一份與他人分享學習成果的沉靜。
二、把實踐送給學生,師生共同融入生活課堂。
著名教育家陶行知先生說過:在生活里找教育,為生活而教育。他強調的是學生必須與生活、社會相融,才能成為一個真正的高素質的人。其實語文就在我們身邊,我們身邊處處是語文,關鍵看我們能否有效的利用。如在學習了“項鏈”、“一碗清湯蕎麥面”這些文章后,我布置了一個實踐作業(yè):利用周末時間,陪同家人散步,體會濃濃親情,寫成一篇作文。我靜靜的品賞著學生的“作品”,強烈的感受到:在這次實踐活動中,大家不但結合課文內容,抓住重點難點問題,深化理解課文中心,在情感、品德等方面的收獲又何止少于語文上的收獲!在這種真實的情境中,學生學習知識的過程是復雜的,但學生得到的又絕非是課堂上能有的。它需要結合自己的生活經驗和情感體驗,體會課文所表達的豐富多樣的情感,最終的收獲又屬于每一個參與者。
實習學習心得體會篇十七
大學四年的時光開始進入倒計時，同時我一個多月的實習生活也畫上了句號。實習的時間過得也飛快，在這段時間里，我學到了很多在學校里面學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，讓我受益匪淺！
現(xiàn)今社會，我們經常可以看到，許多企業(yè)招聘時總會附一個條件：有經驗者優(yōu)先。們不禁會有個疑問：還在校園里面的我們這些學子，社會經驗擁有多少呢？所以，我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問題。我覺得我們現(xiàn)在的大學生很有必要去實習。
首先我就談談我對于實習的認識。實習，是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
那么對學生而言，實習，可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習就是非常有必要的一段過程。
記得老師和師兄、師姐都曾說過，學校是一個小社會。但我總認為，校園畢竟是校園，是一個所謂的象牙塔，里面的我們終歸是學生的身份，總少不了學生的那份純真、那份真誠，面對的人、事還是那么簡單和純粹。而走進企業(yè)，在實習工作中，我們會接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，較之關系復雜。就會讓我們去面對這些從來沒有面對過的一切。
就如在我的實習生活中，我發(fā)現(xiàn)，日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。但在學校里，我們很少會接受這樣的批評。雖然如此，這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白，當別人批評你或是你在聽取他人意見時，一定要心平氣和，虛心接受，雖然被批評是很難受的。而且只有你放低一個自以為是的大學生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
反觀在學校中的我們，總是過著簡單而有規(guī)律的生活：上課、睡覺、吃飯等等。這一切都是以學習為最主要的部分。似乎我們每天好好學習，然后拿一個高分或者通過結業(yè)考試，就可以給家人、自己和學校一個滿意的交代。但我現(xiàn)在明白了，對于我們，學習的目的不在于通過考試拿到高分，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而走出大學步入社會是有很大落差的。現(xiàn)在能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我們而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的.性更明確，得到的效果也相應的更好。
從小學到大學，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力"，這次實踐后才能深刻體會這句話的含義：在工作中必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行就虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在企業(yè)只要你想學習，機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，還有公司內部有各種各樣的培訓來提高自己。
在一個月的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。記得在我校召開的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的現(xiàn)實操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。不僅如此，通過實習也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。我學習到了工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次的實習，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學的心，還有自己的人生方向。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
一個多月的實習讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動，更會為別人著想，也體會到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方，不管什么事都不能光看表面，而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。還有人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大學四年里，我失落過，煩惱過，悲傷過，我知道這是上天對我的一個考驗，在每次失落的時候我都會反省，告訴自己應該做什么。在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平。
所以，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
實習學習心得體會篇十八
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
作為大學生，實習是我構建職業(yè)發(fā)展的重要一步。在實習期間，我積極參與各項工作，不僅提升了自己的專業(yè)能力，還積累了寶貴的工作經驗。在這篇文章中，將分享我在實習期間的學習心得和體會。
第二段：專業(yè)知識的提升（200字）。
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐遠比課堂教學更能鍛煉個人能力。通過與實際工作接軌，我深刻理解了專業(yè)知識的實際應用。在與同事們的交流中，我不斷提高自己的專業(yè)技能，并將學到的知識應用于實際工作中。通過實習的實踐經驗，我鞏固并提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，這對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
實習讓我深入體會到團隊合作的重要性。在實習期間，我不僅僅接觸到了各種各樣的工作任務，還學會了如何與同事們合作。通過與他人溝通和共同解決問題，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能提高工作效率，還能促進個人能力的發(fā)展。團隊合作不僅僅是完成任務，更是相互學習和進步的過程。我相信，團隊合作對于未來職業(yè)發(fā)展至關重要。
第四段：自我管理與時間分配（200字）。
在實習過程中，我學會了自我管理與時間分配。實習的工作任務繁重而瑣碎，需要我們合理安排時間。我通過學習先進的時間管理方法和技巧，在實習期間順利完成了各項任務。同時，我也深刻認識到高效的自我管理對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有合理分配時間，才能更好地提升自己的學術能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過實習，我深入了解了所學專業(yè)的實際應用和職業(yè)發(fā)展前景。我相信，未來的道路并不平坦，但是通過實習的學習和實踐，我已經積累了寶貴的經驗和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在未來的歲月中，我將繼續(xù)學習與實踐，不斷提升自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
總結：
通過實習期間的學習和實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還學會了團隊合作、自我管理和時間分配。這些經驗和技能將對我的職業(yè)發(fā)展產生重要的影響。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而奮斗。
實習學習心得體會篇十九
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數控車床：數控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數字設備，還要看得懂數字符號的含義，會編寫數控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數控車床的操作及編程，我深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數控車床程序里成功運行。
數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
實習學習心得體會篇二十
學習實習是大學生們在校園外進行實踐意義重大的經歷，它能為我們提供一個與理論結合并鍛煉實踐能力的機會。在我最近的學習實習中，我不僅學會了如何應用我在學校學到的知識，還提高了我的溝通能力和組織能力。在這篇文章中，我將分享我在學習實習中得到的心得體會。
首先，學習實習使我對學校學到的知識有了更深入的理解和應用。在學習實習的過程中，我有機會將書本上的知識應用于實際工作中，從而更好地理解和掌握這些知識。例如，我在一個廣告公司實習時，我學到了如何制定市場推廣策略，并將之應用于具體的項目中。通過實踐，我對市場推廣的原理和方法有了更深刻的理解，也提高了我的執(zhí)行能力。
其次，學習實習提升了我的溝通能力和團隊合作精神。在實習期間，我必須與不同背景和專業(yè)的人合作，共同完成項目。這要求我積極主動與他人溝通，并與他人建立良好的工作關系。在日常工作中，我們經常需要和各種各樣的人打交道，如同事、客戶等。通過與他們溝通和合作，我學會了尊重他人、表達自己的觀點以及解決團隊中的分歧。這些經驗不僅提高了我的溝通能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
此外，學習實習還讓我學會了靈活應對問題和解決問題的能力。在實習中，我經常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如遇到技術故障、項目變更等。這些問題需要我快速思考和做出適當的調整。通過實踐中的挑戰(zhàn)，我學會了分析問題、尋找解決方案，并快速行動。這不僅提高了我的應變能力，也讓我更加成熟和自信。
另外，學習實習還為我提供了一個了解職業(yè)發(fā)展的機會。通過實習，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。在實踐中，我能夠親身體驗不同的工作環(huán)境和任務，了解各種職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)。我可以更好地判斷自己的興趣和適應力，為將來的職業(yè)發(fā)展做出更明智的選擇。
綜上所述，學習實習是一次寶貴的經歷，它不僅提供了與理論結合的機會，也使我在實踐中獲得了更多的技能和經驗。通過實踐，我提高了我的溝通能力、團隊合作能力和問題解決能力，并對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。我相信這次學習實習經歷將對我未來的學習和發(fā)展產生深遠的影響?，F(xiàn)在，我期待著充滿挑戰(zhàn)和機遇的未來。
實習學習心得體會篇二十一
光陰如梭，一轉眼，在腫瘤科的三周時間就結束了。短短的三周時間，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的略有所得，雖然過程磕磕絆絆，可也算有所收獲。
該科病人大局部是外院手術完再次復發(fā)過來的，或者來姑息治療的。因為所患疾病的原因，很多患者的精神狀態(tài)都比擬差，大多處于整日臥床狀態(tài)；因為化療的原因，很多患者的頭發(fā)都掉得很稀松了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會見到明顯的黃疸、腹水，患者會見到典型的乳房橘皮樣變，會見到明顯的惡病質，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫(yī)生的我們都于心不忍，更不用說患者的家屬了。個別家屬由于過度擔憂患者的健康狀態(tài)，常常與我們帶教老師發(fā)生分歧，但老師總會耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。
有一老年男性患者以“發(fā)現(xiàn)肺癌3個月，發(fā)熱1天”為主訴入院，入院查血常規(guī)、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發(fā)生，同時提高機體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無需另外補充，且屢次對老師語出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現(xiàn)在最該解決的主要矛盾在于白蛋白過低，日常飲食是能補充一局部的蛋白質，但食物補給的蛋白質生成過慢加之患者攝入過少，喪失的速度遠超于生成的速度，如假設不控制好低蛋白血癥，就會導致水腫的發(fā)生，營養(yǎng)供應失常，進一步加重疾病的惡化。患者有輸血指征，但血庫備血需要一段時間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經過老師一番苦口婆心的勸說，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。
在醫(yī)患關系如此緊張的時代，溝通是十分重要的，溝通的對象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫(yī)生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬說明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進行。
總是那么不經意間發(fā)現(xiàn)，時間從指縫流逝，五周的心內科實習結束了。第一天踏入心內科，是無比的緊張，因為自己本身就對心血管系統(tǒng)了解不夠，可以說是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個小器官。可是，這么五周，卻讓我喜歡上心內科，熟悉在心內科的運作，喜歡和帶教、規(guī)培生姐姐配合做事的感覺，每件事情當認真做，天天做，其實也就不是難事了。
我的帶教是林莘姐姐，一個可愛負責任，又及其耐心的老師。第一天，得知我還沒在任何內科實習過，她便擔憂我不能適應，擔憂我做事會不熟練、會很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫采集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結……第一周我在高壓環(huán)境中，努力去適應，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學習和鍛煉中成長，常常做，不怕千萬事。第二周時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫(yī)生”的科室。
習和鍛煉中成長，常常做，不怕千萬事。第二周時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫(yī)生”的科室。
因為帶教姐姐放手讓我去鍛煉，規(guī)培姐姐耐心的教導，一切都是那么井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫(yī)囑和記錄每天的病程，漸漸讓著自己熟悉每一個病人，從心里清楚明白每一個病人的病情和用藥。有時，確實遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應付各種各樣的病人，最后把病人征服，成為自己的粉絲。她總說，醫(yī)生這條路會很長，會遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據病人的屬性去和他們交流。在心內科的學習，是那么規(guī)律，每天上午的查房、醫(yī)囑、病程，一上午卻是那么充實。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會利用這個空閑時間，講講課，講講心內常規(guī)病種、常規(guī)用藥、常規(guī)心電圖……同時，還有各種鍛煉時機，比方單獨去給病人做體格檢查，給病人做動脈彈性測定等，在這個過程中，不僅掌握了技能，同時還做到了鍛煉溝通能力。
一名好老師，就是一盞指路燈，引導自己往正確的道路走，在心內科，很感謝帶教姐姐和規(guī)培姐姐的指引和教導。同時，也證實了日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
在瑞金醫(yī)院9個月的實習時間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的變化。
還記得實習第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的.實習前輩在臨床實習中因一時的疏忽而犯下的錯誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不茍。實習過程嚴格按照護理操作常規(guī)進行，防止事故與過失，把患者的健康放在第一位。
實習過程中我們分別去到骨科，內分秘科，手術室，急診，婦科，產科，兒科輪轉，在各科實習的過程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應該是在骨科實習的時間了，可能也是因為這是我的第一個實習科室吧。剛到骨科實習的我就是一個臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點。在骨科實習期間根本每天都有10臺手術，在術前我們都會給患者打一個靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導致電解質紊亂。
因為這樣所以給到我們實習同學許多打針的時機，我記得那天我要為一位年紀大約在60歲的女性患者準備靜脈輸液時患者及家屬紛紛說到：
“小姑娘啊，我這個靜脈很細的不好打的你叫你們老師來幫我打吧?！?BR> “對的對的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個年資高一點的老師打吧。”聽到患者這么說再看了看患者的靜脈條件正當我想讓給一旁的帶教打時，帶教對患者及家屬解釋到：
“阿姨你放心好嘞，這個小姑娘是我們打針技術最好的了，不要看人家年紀小人家技術可老練了，比我們這些年紀大的眼睛不知道要好多少呢，你放松不要緊張?！?BR> 在老師的鼓勵下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務。
結束后患者對我說到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點都不痛哎。”
老師的一個善意的謊話給了我勇氣，患者的一個鼓勵給了我信心，讓我在接下來的實習過程中至少對于靜脈注射有了些許的信心。
像這樣的小插曲在9個月的實習過程中還有許多許多，因為有這些小插曲讓我的實習變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期待著會有怎么的故事發(fā)生。