總結是在過去經驗的基礎上，為未來的發(fā)展和學習提供指導和借鑒。寫總結時，要注意語言簡練、通順流暢，避免廢話和冗長的敘述。在這份總結范文中，作者對自己的工作進行了全面回顧和總結。
美化教室活動總結篇一
為了進一步改善我學區(qū)校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實現(xiàn)校園內部環(huán)境的“四化”(綠化、凈化、美化、亮化)目標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進全學區(qū)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據(jù)縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出的寧教發(fā)【20xx】38號文件精神，決定在我鎮(zhèn)各小學深入開展校園綠化美化活動?，F(xiàn)提出如下實施意見。
一、 指導思想和工作目標
本次校園綠化美化活動要以科學發(fā)展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建“四化”校園為目標，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜，科學規(guī)劃，注重教育，經濟實用，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創(chuàng)建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創(chuàng)建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使全學區(qū)校園綠化面積達到規(guī)定標準，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。
二、 工作重點
各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：
1、積極開展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機，依據(jù)校園特點，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，增加綠化面積，突出將校園綠化與學校辦學特色緊密結合，與環(huán)境育人緊密結合。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重復種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現(xiàn)校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色的校園綠化品位。要動員學生在教室內，老師在辦公室和宿舍內栽花養(yǎng)花，美化室內環(huán)境，優(yōu)化育人功能，使校園綠意盎然，永葆活力。
2、積極開展校園美化活動。各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點對校園、廁所衛(wèi)生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂劃;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面無亂置;垃圾無亂扔亂倒;各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習。對于教室內外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生生活習慣。同時要以班級為單位，開展環(huán)境清潔型班級創(chuàng)建活動和學生個人衛(wèi)生大評比活動，以活動推動工作，以活動促進工作落實。
3、積極改善校園基礎設施。各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從經費中擠出一定的資金，對影響校容校貌、有安全隱患的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時平整操場和校園，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設施安全。
4、積極豐富校園文化。要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風、學風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范化建設要得到加強，校園各處展示性的文字必須端莊、規(guī)范，師生人人要說普通話，寫規(guī)范字。
5、著力凈化校園周邊環(huán)境。各校要以本次學校綠化美化活動為契機，積極與文化、工商、公安等部門進行聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境也要進行一次清理。對違規(guī)經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。
三、時間安排
全學區(qū)校園綠化美化活動從3月1日開始， 5月31日結束，分三個階段逐步推進。
1、宣傳準備階段(3月1日—3月20日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，制定符合本校實際的活動方案，確定樹種和花卉需求量，報送學區(qū)，并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義，動員廣大師生積極參與到本次活動之中。
2、集中實施階段(3月21日—5月20日)。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，并整治影響校園環(huán)境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。
3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區(qū)要對各校的校園綠化美化實施情況進行督查評比，考核驗收，查遺補漏，獎優(yōu)懲劣。
四、保障措施
1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。各校要通過辦板報、張貼標語、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班(隊)會等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動中去。
2、加強組織領導，精心安排部署。本次全縣中小學校園綠化美化工作是今年的一項重點工作，縣林業(yè)局將免費提供綠化苗木和花卉，環(huán)保局將結合“綠色學?！钡膭?chuàng)建，幫助指導校園綠化、美化的具體實施，表彰命名一批“縣級綠色學?！?。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長任組長的領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力抓好工作落實。同時，要制定本單位校園綠化美化活動實施方案和實施細則。科學規(guī)劃，精密組織，認真實施。
3、強化監(jiān)督檢查，嚴格考核評比。在本次全縣校園綠化美化活動中，縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局將派出聯(lián)合督查組對各鄉(xiāng)校活動開展情況進行督查，及時通報情況?；顒咏Y束后，要對綠化美化成效顯著的學校將頒發(fā)獎牌，并按照以獎代補的形式給予獎勵;對工作不力、應付差事、效果較差的鄉(xiāng)校要進行通報批評，并限期改正。學區(qū)也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實施情況進行自查，獎優(yōu)懲劣。
美化教室活動總結篇二
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！是的，每個學生都是這樣想的，那就一起來看看綠色校園美化學校的活動總結吧，看是不是和你想的一樣！
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的'環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。保護環(huán)境，會告訴你們要怎么做的！
校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為：門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。清潔校園美化環(huán)境活動總結，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好！
大自然，無私地奉獻著。而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來臨，水土大量流失。植樹造林，不僅彰顯了學生們積極向上、勇于奉獻的青春風采，還彰顯了崇尚環(huán)保、熱愛自然的生活理念。
美化校園靠我們大家，希望大家都從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化教室活動總結篇三
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
不時有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。
并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。
為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
信息技術課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養(yǎng)學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。
大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
美化教室活動總結篇四
為了給廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學習生活環(huán)境，同時為了響應四城同創(chuàng)號召，為四城同創(chuàng)奉獻自己的微薄之力。管理系團總支發(fā)起了美化校園活動，此次活動共有65人積極參加。
4月20日下午兩點半同學們在學校教學樓東門口集合完畢后，由負責人為同學們發(fā)放清潔校園的工具。隨后把同學們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場上拾撿校園白色垃圾，雖然在活動開始時下起了蒙蒙細雨，但是同學們還是干的很認真，對于校園衛(wèi)生死角，同學們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經過40分鐘，校園的衛(wèi)生面貌煥然一新。
此次活動的目的不僅是清潔校園，更重要的'是帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環(huán)保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環(huán)保是個永恒的話題，不論是現(xiàn)在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
美化教室活動總結篇五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是:“凈化語言，美化校園”。
語言，是一門藝術。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當我們拿起毛筆盡情揮灑時，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點水蜻蜓，映月荷花......
韶山南路學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應該做一個文明的人。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比高智慧、高學問還重要。
的確，時代在進步，語言在發(fā)展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校園的流行語多是粗糙的，未經過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態(tài)度，對小學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味，對于形成小學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標新立異而盲目跟風！
語言是一個人素質的'直接體現(xiàn)，我們應該用語言去交流，去溝通，去相互鼓勵，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間永遠是相互作用的個體，你給予別人溫暖，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純潔，生命才會更澄澈，環(huán)境才會更融洽！
美好的語言有神奇的魅力，讓憂傷的人變得快樂；讓愚昧的人變得聰慧；讓粗魯?shù)娜俗兊梦难?。我們這個時代需要干凈的語言、教室、操場等場合，不應該出現(xiàn)污言穢語，當有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應該強烈制止，因為對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，構建我們和諧的純樸的校園文化。讓我們行動起來，自覺地抵制不文明語言的傳播。
讓我們行動起來，人人都應自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們都用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
美化教室活動總結篇六
一、活動背景：
剛離開那個溫暖的港灣，來到大學這片新的沃土吸收知識的養(yǎng)分。在以后的四年大學中，我們的生活和寢室息息相關，寢室將成為我們的第二個家。建設良好的寢室環(huán)境在推進大學生思想文化與道德文明建設進程中占有舉足輕重的地位。同時良好的寢室環(huán)境能促進良好學風的形成，有利于學生培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，對發(fā)揚“敢于人先，不甘人后”的進去精神尤為重要。現(xiàn)今此屆寢室美化大賽的評比工作已經圓滿完成，為了展示各獲獎寢室的風采，以及對表現(xiàn)優(yōu)異的寢室予以嘉獎，特此舉辦本次寢室美化大賽成果展示及頒獎大會。
二、活動目的：
力，推進學生公寓精神文明建設，營造良好的寢室文化。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)材化院學子的自主創(chuàng)新的特點。
三、活動主題：
執(zhí)才華筆，繪青春夢
四、活動口號：
張揚青春個性，共筑溫馨家園
五、主辦單位：
材料與化學化工學院團委、學生會
六、承辦單位：
材料與化學化工學院團委、學生會生活權益部
七、活動對象：
材料與化學化工學院2012級、2015級同學
八、活動時間：
2015年10月中旬至11月中旬
九、活動開展情況
1、10月15日：宣傳部制作和張貼海報；生活部召開動員大會，公布活動具體內容及流程，發(fā)放評分細則；生活部干事到各寢室做好宣傳，加大本次活動影響力。
2、10月18日~11月15日：各新生寢室在此期間進行寢室美化，利用自己動手所創(chuàng)作的作品（書法，繪畫，手工制品，相片，剪紙等），或購買的拉花、絲帶等裝飾品裝點寢室。其間生活部分三次去查看了各個寢室的美化進展情況，并根據(jù)三次的得分情況確定獲獎寢室和優(yōu)秀班集體。
3、12月22日：開展“寢室美化大賽成果展示大會”，像全院師生展示此次大
賽的成果 以及公布獲獎寢室和優(yōu)秀班集體名單。
十、獲獎情況
一等獎：珙5-541
二等獎：珙5-527、芙1-504、芙1-513
三等獎：芙1-503、芙1-510、珙5-538、珙5-529
十一、活動存在的問題
2、由于參加活動的寢室過多且寢室分布不集中，在進行評比檢查的時候，人員分配出現(xiàn)問題。
3、由于活動辦完之后我部門干事都懈怠總結導致活動后期總結不夠及時。
4、成果展示大會由于我部門干事缺乏經驗，導致會場前期準備有些慌亂。
雖然本次活動有些不足，但活動在老師的支持下以及同學的配合下取得了預期的效果。我們也會吸取這次活動的教訓，爭取下次可以辦得更好。
材料與化學化工學院團委、學生會生活權益部
2015年12月25日
為了豐富同學們的寢室文化生活，提高舍友間的協(xié)作能力，提高寢室凝聚力充分調動同學們的創(chuàng)造能力和動手能力，凸顯出學生的特點也為創(chuàng)建一個更為整潔，美好，溫馨的生活環(huán)境而全系總動員，在一切安排妥當之下，我們生活部開展了宿舍美化活動。此次活動圓滿完成，得到了顯著的成績。
本次活動中以各班宿舍為單位，逐一剔除，層層選拔，從中各選出優(yōu)秀女生宿舍、優(yōu)秀男生宿舍。在本次活動中，我們生活對此次活動中進行了嚴格要求和規(guī)定。
在此次活動中各宿舍積極參與其中，任何事情都親歷親為，為此次活動平添了一絲絲朝氣。各宿舍學生的奇思妙想為此次活動添置了一些活力和智慧。此次活動使各個宿舍學生更為團結，更為了解。
此次活動的評委是本系各班班主任和學管主任，我們生活部和其他學生會成員在老師檢查過程中記錄和拍照，在檢查過程中評委老師除了對宿舍美化情況進行評比外，還對各個宿舍學生學習生活進行了了解，通過短暫的交流，老師與學生之間相互了解，對每個學生的生活情況更加明確。
在本次活動中：
男生宿舍：
女生宿舍：
此次活動的圓滿完成是全系學生共同努力的結果，是老師的支持、同學們的積極參與，促使我們生活部完成了此次活動。我們生活部會再接再厲更多的開展與學生們息息相關的活動，盡自己最大的努力去拼搏、去負責。
信息工程系學生會生活部 2015年5月22日
用。從整體上看，我們感受到了一種團結向上，積極進取的力量。
在此次活動中，我們主要開展了以下比賽：
一、寢室裝飾大賽
優(yōu)秀寢室的評比更是熱火朝天。同學們都熱情飽滿得投入到改造宿舍的行動中來。他們從宿舍文化的角度來布置自己宿舍的室內環(huán)境。女生的宿舍，溫馨可愛；男生的宿舍，運動陽光。還有的宿舍更是用一幅幅山水畫，讓屬于自己的小小空間內到處飄散著一股濃濃的文化氣息。為自己的宿舍增添一些文化氛圍，為自己也為他人營造一個文明、平安、和諧、溫馨的學習和生活環(huán)境。
二、寢室才藝大賽 一． 活動概述
1.前期工作
在接到院里通知后,在書記和輔導員的高度重視下,我們生活部及時召開工作會議,成立了工作小組,具體部署和落實”宿舍才藝”大賽的相關事宜，通過向12級各專業(yè)發(fā)出通知，并且進行了初選，選出優(yōu)秀選手參加演出，組織彩排時間持續(xù)了將近半個月，確保了本次比賽的圓滿舉辦。
2.活動內容及成果
寢室才藝大賽節(jié)目單：
1、現(xiàn)代舞 表演者 楊秋旭、臧林等
2、歌曲：筆記 崔漢丹
3、小品：瘋狂拍戲 胡英杰等 4、歌曲：十一年 蔣恩博、張寶弟
5、雷人舞 張超等
6、小品：甄嬛傳 王婧媛等
7、魔術 姬賜玉等
8、情景?。悍偶倭?王淑艷等
9、歌曲:改變自己 姚麗娜、趙卓
10、小品：男生宿舍 徐春雨等
11、樂隊表演 高銘、王闖等
12、歌曲：人生下站見 周翰林
11號下午3時許，伴隨著激昂的音樂聲，生命科學與技術學院文化藝術節(jié)；“宿舍才藝大賽”正式拉開帷幕。此次活動以舞蹈開場，充分展現(xiàn)了我院大學生的青春活力，接著小品，歌曲，魔術，情景劇，樂隊等紛紛亮相?；顒又羞€對本年度的優(yōu)秀寢室及先進個人頒發(fā)了獎品及證書，書記才忠喜發(fā)表了重要講話，對獲獎的寢室給與鼓勵和祝賀。整個過程在一個快樂的氛圍中度過，不僅展現(xiàn)了生命科學與技術學院學生的才藝，也體現(xiàn)了寢室溫馨和諧的一面，同心愛家的共同思想。
3.活動后的總結工作
本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，同學們在比賽的過程中展示自己的才學，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
二． 經驗
通過此次活動，我們深刻了解到團結合作的重要性。宿舍才藝大賽是個集體項目，不要求個人主義，需要寢室室友默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯去寢室整體風采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也凸顯重要：組織人員之間通力合作，從代表選手的甄選到節(jié)目的擬訂，以及比賽時的各項后勤工作，任何一關都不能放松。
三． 改進
在以后的活動中盡可能將工作做到最好。
報告人：張廣通（11園林）
生命科學與技術學院 2015年5月12日
一、 活動背景
寢室就好比我們的一個家，在我們的大學四年中，我們都生活在這個空間里。一個好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適；一個好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的.學習氛圍，能給人好的心情。為了增強寢室凝聚力與和諧度，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我院新生的風采，我院生活部舉辦了本次寢室美化大賽。
二、活動目的
1、為廣大同學搭建一個展示自我個性、風采的舞臺，增強同學們的創(chuàng)新意識、協(xié)作意識和團隊精神。
2、促進學生寢室文化建設，營造溫馨、典雅、時尚且具有一定文化底蘊或現(xiàn)代氣息的寢室氛圍。
3、展示同學們的藝術才能和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)同學們的審美能力、創(chuàng)造能力，提高同學們的各方面素質。
4、鞏固寢室文化建設成果，促進優(yōu)良寢室學風建設，使寢室真正成為文明建設的重要陣地。
三、活動主題：
美化寢室環(huán)境，聆聽自然之聲
四、活動時間
2011年10月14日~2011年10月30日
五、活動地點
西南大學藥學院2011級新生寢室 六、參與對象
西南大學藥學院2011級全體新生 七、活動開展情況
1、10月14日：宣傳部制作和張貼海報；生活部召開動員大會，公布活動具體內容及流程，發(fā)放評分細則；生活部干事到各寢室做好宣傳，加大本次活動影響力。 2、10月15日~10月28日：各新生寢室在此期間進行寢室美化，利用自己動手所創(chuàng)作的作品（書法，繪畫，手工制品，相片，剪紙等），或購買的拉花、絲帶等裝飾品裝點寢室。其間生活部不定期的去查看了各個寢室的美化進展情況。
3、10月29日：由學院各領導老師，學生會各部門代表和主席團組成的評委團進入各個寢室進行評選打分，網(wǎng)編部隨同拍攝，生活部進行統(tǒng)計，排出名次，并向獲獎的寢室送出獎金和獎狀。
男生：一等獎 竹園b棟605 二等獎 竹園b棟602
另：男生竹園b棟602進入學校復賽。 九、活動評價
1、本次活動得到廣大同學的支持，同學們的積極性很高。
2、不僅生活部當主辦，學生會其他部門相互合作，協(xié)理有致。
3、增強了大家的友誼，增加了寢室的合作精神，寢室的和諧以及大家對勞動的熱愛。 十、存在問題：
1、時間太過倉促，原本和其他學院合辦的計劃因為某種原因取消，這是客觀原因，但主要原因還是我們的策劃方案準備得太晚。
寢室還沒有開始美化，可能是因為那段時間活動太多，大家忙不過來，但更多的原因是我們的宣傳不夠好。 3、在檢查寢室的時候，由于我們之前未得到通知說在檢查寢室的時候需要學院開具證明，導致時間拖了很久才檢查完。
4、在公布獲獎結果的時候，只是將男女寢室標示出來了，沒有標示園區(qū)，而且也沒有相應的照片為證。 十一、解決方案：
1、在大賽開始之前一周就把策劃寫出來，想清楚可能發(fā)生的任何突發(fā)情況。
2、做好宣傳工作，海報貼到醒目又避免很快被撕掉的位置，準備時間可以適當縮短，以免大家由于時間過長而淡忘。
3、在公布結果的時候將寢室名稱，寢室號碼，園區(qū)及照片相應的標識出來。
十二、經費預算及實際使用情況 預算：
實際：
美化教室活動總結篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:"凈化語言，美化校園"。 古人說：言為心聲，就是說，一個人的.語言直接反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶，語言則是心靈的一面鏡子，一個人經常講什么樣的語言，他就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
我們的學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家都很熟悉。朋友、師生、同學、家人之間時時需要語言的溝通，而文明、溫暖的語言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺到溫暖，而不文明的、傷人的語言，卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺到徹骨的寒涼，由此可見文明語言的重要性。
美好的語言有神奇的魅力，它能讓憂郁之人變得快樂；讓愚昧之人變得聰慧；讓粗魯之人變得文雅。我們需要干凈、文明的語言，無論在學校、家里還是社會上，都不應該出現(xiàn)污言穢語。同學們，對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，凈化我們的語言，美化我們的校園。讓我們一起行動起來，爭做一個文明向上的好孩子吧！
美化教室活動總結篇八
我校位于縣城的西面，共有教職工xx人，學生xx人，學校創(chuàng)辦于19xx年，學校占地xxx平方米，現(xiàn)有綠化面積xxx平方米，綠化率xx%，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的.環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
美化教室活動總結篇九
4、征集參加活動人員及班級;
5、通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧;
6、確認參加人員以及工具準備情況。
由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環(huán)境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。
4月7日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經過的時沒有看到呢?不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定。可是當他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經好久了，所以它已經完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動的隊員中有一部分同學態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。
3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化教室活動總結篇十
二、活動地點。
xx教學樓內及附近草坪。
三、活動敘述。
1、前期活動準備：
（1）準備清掃工具若干。
（2）活動人員統(tǒng)一白色上衣，黑色褲子。
2、活動組織情況：
（1）集合地點：后門。
（2）行走路線：由xx后門到xx附近草坪再到xx教師休息室。
（3）由活動組織者分配清掃區(qū)域并進行勞動。
四、組織人員。
1、參與人員：
2、負責工作：清掃xx附近草坪上的垃圾并打掃xx教師休息室。
3、大體表現(xiàn)：總體表現(xiàn)良好，附近垃圾有所減少。
五、活動效果。
活動使得xx及附近草坪內垃圾有所減少，使得同學們生活學習的環(huán)境更加整潔明亮，并且在活動過程中引起了學校同學們的關注，進而讓同學們更加重視校園衛(wèi)生。
室內衛(wèi)生應定時打掃。在清掃的同時更加注重保護環(huán)境。
七、活動教訓。
通過清掃白宮及附近草坪內垃圾，志愿者們意識到保護校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學校環(huán)境的美觀還對清掃衛(wèi)生的同學帶來了巨大的壓力。大家應該通過自己的行動、通過xx、xx、xx等等各種平臺讓大家對校內環(huán)境的保護引起重視。
八、活動意義。
本次活動對同學們進行了深刻的道德教育，培養(yǎng)了同學們良好的行為習慣和社會實踐能力，倡導文明的生活方式，引導同學們積極健康向上，創(chuàng)建了一個文明整潔的校園環(huán)境，讓同學們的校園更加美麗。同時也促進了同學們對愛護校園環(huán)境的認識，提高了同學們的責任意識和團隊合作精神，形成了一個團結協(xié)作、互幫互助的大集體。
美化教室活動總結篇十一
4月16日下午，鹽步中心小學電教室隊歌嘹亮，“綠化環(huán)境，美化家園”主題隊會在這里隆重舉行。各小隊匯報人數(shù)、出旗、敬禮、唱隊歌，一切都顯得秩序井然，空氣中彌漫著嚴肅的氣氛。本次主題隊會以環(huán)保為主題，以歌舞表演、小品、詩朗誦、相聲等多種多樣的自編活動為載體，向大家展示了一臺精彩而又富于教育意義的主題隊會。
當我們中隊接到參加比賽的通知后，輔導員馬上召集中隊干部開會，部署活動的準備工作，查找有關的資料，討論活動的整個設計。在一個星期緊鑼密鼓的醞釀后，中隊委們設計了一份活動的完整過程，再由大隊輔導員和中隊輔導員做適當?shù)闹笇Фǜ?。在排練過程中，由各小隊長負責編排，中隊長巡視指導，隊員們積極參與。經過兩個星期的排練，一場別開生面的主題中隊會正式登場表演。這次中隊會的整個活動過程全由隊員們自己主持、構思、設計、全員參與，采用喜聞樂見的多種形式，以重視環(huán)保、減少污水排放，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不制造噪音為重點，讓隊員們知道深入了解環(huán)保的重要性，增強了隊員們對環(huán)保的意識，提高了全體隊員們保護環(huán)境的自覺性。
1、增強了隊員們對環(huán)保的認識。
在整個活動過程中，每位隊員的環(huán)保知識在不斷增強。如：對“人們?yōu)槭裁匆h(huán)保？”“環(huán)保帶給人類的好處？”“人類為什么要越來越重視環(huán)保？”等問題的查找、編排、表演過程中，隊員們懂得了：節(jié)約水電很光榮，監(jiān)護水源更重要；化學污染要重視，廢舊電池要收好；少坐汽車多走路，尾氣排放要達標；能源耗竭很可怕，多種樹木與花草；街坊鄰居要和睦，莫讓噪音把民惱；食品認準無公害，生活垃圾莫亂倒。只要大家齊努力，綠色南海更妖嬈。
2、懂得了保護環(huán)境，從我做起。
“保護環(huán)境，從我做起?！睆倪@句話就知道保護環(huán)境，首先應該從“我”做起，抓住這句話，讓隊員們從自己做起，從身邊的小事做起，從身體力行節(jié)約資源做起，要求隊員們做到：見到地上有垃圾馬上撿起；順手關掉水龍頭，“不要讓眼淚成為我們的最后一滴水”；不用塑料品，拒絕白色垃圾；不要讓電視機長期處于待機狀態(tài)；選購綠色食品；少用一次性物品；少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆；充分利用白紙，盡量使用再生紙？？總之，多做一些對環(huán)保有利的事，這樣才能為環(huán)保做貢獻。
總之，通過開展此項活動，不但提高了隊員們善待地球的責任意識，使隊員們樹立了“善待地球，就是善待人類自己”“綠化環(huán)境，美化家園，就是愛護自己”的觀念。
環(huán)保主題隊會的開展，鍛煉了全體學生的能力，也增強了班級的凝聚力。通過本次活動，不僅使全體隊員對主題隊會的組織和流程有了一個新的認識，更使全體隊員學到了一定的環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，將環(huán)保意識根植在自己的心中，有效達到了“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇钡男麄鹘逃康?。隊會主題鮮明，表現(xiàn)形式新穎活潑，切實提高了全體隊員的環(huán)保意識，收到了良好的教育效果。
這次主題隊會圓滿結束了，但對于如何繼續(xù)將環(huán)保意識的根深深地植在隊員們的心中，還有待于做進一步的宣傳。為此，我建議中隊長布置中隊活動后的實際行動：
（1）繼續(xù)學習環(huán)保知識，關心社會環(huán)境問題；
（2）積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事；
（3）要使用環(huán)保產品，減少環(huán)境污染；
（4）節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
（5）舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
（6）人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
（7）維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
本學期，五（3）中隊參加了大瀝鎮(zhèn)開展的隊會競賽活動，目的是讓隊員們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情；提高隊員們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境的生活氛圍和學習氛圍。主題隊會的活動形式多樣，內容豐富多彩，集歌舞表演、相聲、小品、詩歌朗誦為一體，最后在《歌聲與微笑》的嘹亮歌聲中結束，效果良好。
雖然隊員們詮釋的“環(huán)保”還比較膚淺，但是隊員們通過通過活動，讓隊員們彼此提醒，讓隊員們時刻都記得：一縷油煙，一粒砂塵，一節(jié)電池，在不知不覺中間就能改變世界，傷害我們自己；讓隊員們彼此教育：學會善待地球上的每一個生靈；讓隊員們彼此鼓勵，尊重為了我們的生活創(chuàng)造綠色的人們?！耙娎瑥潖澭?，爭做綠色小使者”“節(jié)約每一滴水”等一幅幅人性化的標語，時時警示著隊員們愛護校園、珍惜環(huán)境，對隊員們起到了潛移默化的教育作用。
在今后的日子里，希望隊員們繼續(xù)把環(huán)保落實到實處，正如輔導員所講的'：“只要我們從現(xiàn)在做起，從我做起，人人環(huán)保，地球媽媽就會天天露笑臉。
美化教室活動總結篇十二
各班通過養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境這項活動，一方面可以凈化教室內的空氣，使學生學以致用，學到養(yǎng)花種草的技術，也使學生體會到了"育花"的艱難，培養(yǎng)學生專注做好一件事，訓練持久、細致的能力。更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調節(jié)的目的，強化學習知識的效果，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。
20xx年5月啟動貫穿全年
由學校部分領導和教師組成評比小組，根據(jù)評比細則為各個班級打分，統(tǒng)計評出高、中、低年級段的一、二、三名。
1、“綠”——學生獻一盆花，養(yǎng)一株花，護一片綠，用清涼的水養(yǎng)幾條可愛的小魚。各班有十盆以上的綠色植物，有魚缸更好，學生為植物制作身份證，在其身份證上要寫明這些植物的名稱、特點以及作用等。學生還要按時為其澆水，施肥，主動承擔這些植物的管護任務。（2分）
2、“盛”——班級門前花池及管護林帶植物長勢茂盛，樹池花池內無雜物，看護工作到位。（3分）
2、“潔”——教室潔凈。無衛(wèi)生死角，桌椅、講臺、門窗、地面等干凈無灰塵，窗戶玻璃透明干凈，墻壁潔白、無人為的污點，垃圾桶及時騰空并清洗干凈。（2分）
3、“齊”——教室擺放物品整齊有序。桌椅橫、豎成直線，學生書包、文具擺放位置統(tǒng)一，衛(wèi)生工具不臟、亂，其他作業(yè)本、教具、圖書、報刊等都擺放整齊，有固定位置。（2分）
4、“美”——教室布置美觀、有本班特色。出一期“班級綠色環(huán)?！睘橹黝}的板報。其他上墻的制度、表格等張貼規(guī)范、美觀，（1分）
1、每月進行班級考核，并納入班主任績效考核。
2、每學期期末評比3個班級美化優(yōu)勝班級納入到班主任考核之中。
美化教室活動總結篇十三
xx市南希望小學校園安全志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校少先隊工作的有機載體。自本學期開展以來，在校大隊部的領導和安全辦的指導下，充分調動教師、學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。
校園安全志愿者們，嚴格執(zhí)行人員、物品進出登記、查驗等各項管理制度，防止社會閑散人員、高危人群進入校園，更好地維護學校上下學時段校園門口及周邊環(huán)境秩序。進一步加強了校園安全巡查工作，定期、定時巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)報告和消除安全隱患，做好學校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的`發(fā)生。
市南希望小學安全志愿者活動由校安全辦直接領導，具體工作由志愿者團隊策劃、組織和實施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊伍。
目前有我校共有教師志愿者10人，學生志愿者20人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。
由于校園安全志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1、根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立“校園安全志愿者服務培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經在大學里有青年志愿者服務經驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。
2、結合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請別校的先進校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
3、將志愿者以組為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行校園安全志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點。
美化教室活動總結篇十四
在參與美化教室主題活動的過程中，我深刻地體會到了美化教室的重要性和意義。這次活動不僅讓我更加了解了美化教室這一理念，還讓我深刻地感受到了美化教室?guī)淼姆e極影響。通過活動的準備和實施，我不僅深入了解了美化教室的方法和技巧，還感受到了美化教室的樂趣和價值。
首先，在美化教室主題活動的準備過程中，我學到了很多美化教室的方法和技巧。為了確?；顒拥捻樌M行，我們小組成員們提前進行了討論和規(guī)劃。我們首先確定了活動的主題，然后細致地制定了活動的計劃和進度。在準備過程中，我學會了使用不同的裝飾物和道具來美化教室，如：掛畫、花瓶、掛鐘、書架等等。我學會了合理搭配顏色和布置物品，營造出一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。此外，我還學會了合理安排時間，合理分工，充分發(fā)揮團隊的力量。
其次，在實施美化教室主題活動的過程中，我深深感受到了美化教室的積極影響。活動開始后，同學們紛紛加入到美化教室的行動中。大家充滿激情地投入到活動中，互相協(xié)作，共同努力。在忙碌的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們的情緒都變得很愉快，仿佛忘記了疲勞。我們用心去布置每一個角落，每一個細節(jié)，讓教室煥發(fā)出新的生機和活力。而當我們看到美化后的教室時，不禁為之欣喜和滿足。教室變得更加整潔、漂亮，也更加溫馨。這讓我深刻地意識到，美化教室不僅可以讓我們更加愉悅地學習和工作，還可以提高我們的歸屬感和自豪感。
第三，通過美化教室主題活動，我感受到了美化教室的樂趣和價值。在活動中，我們不僅享受到了合作與勞動的樂趣，還提升了自己的美學素養(yǎng)和審美能力。每一次布置，都是一次創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的過程。我們嘗試不同的搭配和布置，不斷尋找那個最美的組合。我們不僅在布置中體驗著美的力量，還提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過美化教室主題活動，我發(fā)現(xiàn)美不僅僅存在于藝術作品中，它可以滲透到生活的方方面面，讓我們的生活更美好、更有意義。
第四，在美化教室主題活動中，我也體會到了美化教室所帶來的教育價值。美化教室可以增強學生的審美意識和藝術修養(yǎng)，提高他們的品味和素質。美化教室可以培養(yǎng)學生的組織能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神。通過活動的準備和實施，我發(fā)現(xiàn)同學們在忙碌的過程中，互相學習和幫助，收獲了友誼和成長。美化教室可以讓學生從小事做起，發(fā)揚美與心靈的結合，培養(yǎng)他們對美的熱愛和追求。
最后，美化教室主題活動給我們留下了深刻的體驗和回憶。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)原本平淡的教室，也可以變得充滿生活的色彩和氣息。每當我走進美化后的教室，心情就會變得愉悅和放松。這種感覺讓我明白，美化教室不僅是一種行為，更是一種心態(tài)和態(tài)度。我相信，在美化的教室里學習、工作，我們會更加專注和投入，取得更好的成績和效果。
總之，通過這次美化教室主題活動，我感受到了美化教室的重要性和意義。美化教室不僅可以提升學習和工作的氛圍，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。美化教室可以培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和團隊合作精神。通過活動的準備和實施，我體驗到了美化教室所帶來的樂趣和價值。這次活動不僅讓我更加了解了美化教室這一理念，還讓我深刻地感受到了美化教室?guī)淼姆e極影響。我相信，在美化的教室中學習與工作，我們會更加愉悅和有成就感。
美化教室活動總結篇十五
我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續(xù)處理以及檢查工作。
服務團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進行統(tǒng)計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進行交涉，分配各班級負責區(qū)域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校園進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校園，服務環(huán)境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團結，我相信我們不會這么快就能完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
雖然我們的活動很多，學習很忙，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參與了，并且微笑著，便是對活動最大的回饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。
（1）由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。
（2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員有點分散。
電子工程系青年志愿服務團。
xx年11月17日。
美化教室活動總結篇十六
以美化校園，為廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學習生活環(huán)境，為此xx系青年志愿者服務大隊特舉行此次活動。
二.活動目的。
號召更多學生關注我們校園的學習、生活環(huán)境。提高學生愛護校園環(huán)境的意識。
三.活動主題。
構建和諧校園，美化學習環(huán)境。
活動時間。
活動地點：自修室，教學樓機電工程系教室。
活動參加人：xx系青年志愿者服務大隊全體成員。
(一)前期準備。
(1)宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，并講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志愿者的工作。
(2)組織部：策劃活動并且組織協(xié)調各部志愿者的工作，準備所需用品。
(4)由各班中隊長在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志愿者學習，并共同保護好我們的學習生活環(huán)境。
(二)活動具體流程。
(1)人員分為兩大組。
一組負責自修室，做好清潔工作并粘貼宣傳保護環(huán)境的標語。
先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛(wèi)生，在此同時宣傳部在黑板上繪制宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語并安放自制的書簽及垃圾箱。
二組負責教學樓，做好標語的粘貼及美化工作。
先安排組織部成員清理墻面為標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語并清理現(xiàn)場。
(2)組織部最后檢查標語粘貼，書簽及垃圾桶的安放。并統(tǒng)一收送活動工具。
(三)后期安排。
文編部：做好此次活動采訪及總結。
秘書部：做好此次活動考核。
組織部：安排人員每兩周檢查標語及書簽等的使用情況并即時維護。
五p活動要求。
每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現(xiàn)我們機電系青年志愿者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現(xiàn)文明舉止”的活動中。
注意事項。
此次活動參加成員必須注意自身安全!
此次活動安排在自修室人員較少時進行!
美化教室活動總結篇一
為了進一步改善我學區(qū)校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實現(xiàn)校園內部環(huán)境的“四化”(綠化、凈化、美化、亮化)目標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進全學區(qū)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據(jù)縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出的寧教發(fā)【20xx】38號文件精神，決定在我鎮(zhèn)各小學深入開展校園綠化美化活動?，F(xiàn)提出如下實施意見。
一、 指導思想和工作目標
本次校園綠化美化活動要以科學發(fā)展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建“四化”校園為目標，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜，科學規(guī)劃，注重教育，經濟實用，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創(chuàng)建相結合，與學生思想道德教育相結合，與創(chuàng)建星級學校相結合。通過全體師生的共同努力，使全學區(qū)校園綠化面積達到規(guī)定標準，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。
二、 工作重點
各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：
1、積極開展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機，依據(jù)校園特點，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，增加綠化面積，突出將校園綠化與學校辦學特色緊密結合，與環(huán)境育人緊密結合。要栽植形體和品種較好的大樹，一次成形，避免年年重復種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實現(xiàn)校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色的校園綠化品位。要動員學生在教室內，老師在辦公室和宿舍內栽花養(yǎng)花，美化室內環(huán)境，優(yōu)化育人功能，使校園綠意盎然，永葆活力。
2、積極開展校園美化活動。各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點對校園、廁所衛(wèi)生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內的垃圾場進行徹底清理，務必做到地面上無雜物、無污水;墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂劃;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面無亂置;垃圾無亂扔亂倒;各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習。對于教室內外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀。積極開展學生衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生生活習慣。同時要以班級為單位，開展環(huán)境清潔型班級創(chuàng)建活動和學生個人衛(wèi)生大評比活動，以活動推動工作，以活動促進工作落實。
3、積極改善校園基礎設施。各校要結合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從經費中擠出一定的資金，對影響校容校貌、有安全隱患的危舊設施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時平整操場和校園，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設施安全。
4、積極豐富校園文化。要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風、學風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范化建設要得到加強，校園各處展示性的文字必須端莊、規(guī)范，師生人人要說普通話，寫規(guī)范字。
5、著力凈化校園周邊環(huán)境。各校要以本次學校綠化美化活動為契機，積極與文化、工商、公安等部門進行聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境也要進行一次清理。對違規(guī)經營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。
三、時間安排
全學區(qū)校園綠化美化活動從3月1日開始， 5月31日結束，分三個階段逐步推進。
1、宣傳準備階段(3月1日—3月20日)。各校要成立校園綠化美化活動領導小組，制定符合本校實際的活動方案，確定樹種和花卉需求量，報送學區(qū)，并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義，動員廣大師生積極參與到本次活動之中。
2、集中實施階段(3月21日—5月20日)。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，并整治影響校園環(huán)境的各種突出問題，全面完成各項目標任務。
3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區(qū)要對各校的校園綠化美化實施情況進行督查評比，考核驗收，查遺補漏，獎優(yōu)懲劣。
四、保障措施
1、廣泛宣傳動員，營造濃厚氛圍。各校要通過辦板報、張貼標語、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班(隊)會等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動中去。
2、加強組織領導，精心安排部署。本次全縣中小學校園綠化美化工作是今年的一項重點工作，縣林業(yè)局將免費提供綠化苗木和花卉，環(huán)保局將結合“綠色學?！钡膭?chuàng)建，幫助指導校園綠化、美化的具體實施，表彰命名一批“縣級綠色學?！?。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長任組長的領導小組，明確工作任務，靠實工作責任，全力抓好工作落實。同時，要制定本單位校園綠化美化活動實施方案和實施細則。科學規(guī)劃，精密組織，認真實施。
3、強化監(jiān)督檢查，嚴格考核評比。在本次全縣校園綠化美化活動中，縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局將派出聯(lián)合督查組對各鄉(xiāng)校活動開展情況進行督查，及時通報情況?；顒咏Y束后，要對綠化美化成效顯著的學校將頒發(fā)獎牌，并按照以獎代補的形式給予獎勵;對工作不力、應付差事、效果較差的鄉(xiāng)校要進行通報批評，并限期改正。學區(qū)也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實施情況進行自查，獎優(yōu)懲劣。
美化教室活動總結篇二
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！是的，每個學生都是這樣想的，那就一起來看看綠色校園美化學校的活動總結吧，看是不是和你想的一樣！
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的'環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。保護環(huán)境，會告訴你們要怎么做的！
校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為：門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。清潔校園美化環(huán)境活動總結，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好！
大自然，無私地奉獻著。而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來臨，水土大量流失。植樹造林，不僅彰顯了學生們積極向上、勇于奉獻的青春風采，還彰顯了崇尚環(huán)保、熱愛自然的生活理念。
美化校園靠我們大家，希望大家都從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化教室活動總結篇三
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
不時有群眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。
并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。
為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
信息技術課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養(yǎng)學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。
大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
美化教室活動總結篇四
為了給廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學習生活環(huán)境，同時為了響應四城同創(chuàng)號召，為四城同創(chuàng)奉獻自己的微薄之力。管理系團總支發(fā)起了美化校園活動，此次活動共有65人積極參加。
4月20日下午兩點半同學們在學校教學樓東門口集合完畢后，由負責人為同學們發(fā)放清潔校園的工具。隨后把同學們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場上拾撿校園白色垃圾，雖然在活動開始時下起了蒙蒙細雨，但是同學們還是干的很認真，對于校園衛(wèi)生死角，同學們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經過40分鐘，校園的衛(wèi)生面貌煥然一新。
此次活動的目的不僅是清潔校園，更重要的'是帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環(huán)保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環(huán)保是個永恒的話題，不論是現(xiàn)在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
美化教室活動總結篇五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是:“凈化語言，美化校園”。
語言，是一門藝術。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當我們拿起毛筆盡情揮灑時，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點水蜻蜓，映月荷花......
韶山南路學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應該做一個文明的人。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比高智慧、高學問還重要。
的確，時代在進步，語言在發(fā)展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校園的流行語多是粗糙的，未經過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態(tài)度，對小學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味，對于形成小學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標新立異而盲目跟風！
語言是一個人素質的'直接體現(xiàn)，我們應該用語言去交流，去溝通，去相互鼓勵，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間永遠是相互作用的個體，你給予別人溫暖，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純潔，生命才會更澄澈，環(huán)境才會更融洽！
美好的語言有神奇的魅力，讓憂傷的人變得快樂；讓愚昧的人變得聰慧；讓粗魯?shù)娜俗兊梦难?。我們這個時代需要干凈的語言、教室、操場等場合，不應該出現(xiàn)污言穢語，當有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應該強烈制止，因為對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，構建我們和諧的純樸的校園文化。讓我們行動起來，自覺地抵制不文明語言的傳播。
讓我們行動起來，人人都應自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們都用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
美化教室活動總結篇六
一、活動背景：
剛離開那個溫暖的港灣，來到大學這片新的沃土吸收知識的養(yǎng)分。在以后的四年大學中，我們的生活和寢室息息相關，寢室將成為我們的第二個家。建設良好的寢室環(huán)境在推進大學生思想文化與道德文明建設進程中占有舉足輕重的地位。同時良好的寢室環(huán)境能促進良好學風的形成，有利于學生培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，對發(fā)揚“敢于人先，不甘人后”的進去精神尤為重要。現(xiàn)今此屆寢室美化大賽的評比工作已經圓滿完成，為了展示各獲獎寢室的風采，以及對表現(xiàn)優(yōu)異的寢室予以嘉獎，特此舉辦本次寢室美化大賽成果展示及頒獎大會。
二、活動目的：
力，推進學生公寓精神文明建設，營造良好的寢室文化。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)材化院學子的自主創(chuàng)新的特點。
三、活動主題：
執(zhí)才華筆，繪青春夢
四、活動口號：
張揚青春個性，共筑溫馨家園
五、主辦單位：
材料與化學化工學院團委、學生會
六、承辦單位：
材料與化學化工學院團委、學生會生活權益部
七、活動對象：
材料與化學化工學院2012級、2015級同學
八、活動時間：
2015年10月中旬至11月中旬
九、活動開展情況
1、10月15日：宣傳部制作和張貼海報；生活部召開動員大會，公布活動具體內容及流程，發(fā)放評分細則；生活部干事到各寢室做好宣傳，加大本次活動影響力。
2、10月18日~11月15日：各新生寢室在此期間進行寢室美化，利用自己動手所創(chuàng)作的作品（書法，繪畫，手工制品，相片，剪紙等），或購買的拉花、絲帶等裝飾品裝點寢室。其間生活部分三次去查看了各個寢室的美化進展情況，并根據(jù)三次的得分情況確定獲獎寢室和優(yōu)秀班集體。
3、12月22日：開展“寢室美化大賽成果展示大會”，像全院師生展示此次大
賽的成果 以及公布獲獎寢室和優(yōu)秀班集體名單。
十、獲獎情況
一等獎：珙5-541
二等獎：珙5-527、芙1-504、芙1-513
三等獎：芙1-503、芙1-510、珙5-538、珙5-529
十一、活動存在的問題
2、由于參加活動的寢室過多且寢室分布不集中，在進行評比檢查的時候，人員分配出現(xiàn)問題。
3、由于活動辦完之后我部門干事都懈怠總結導致活動后期總結不夠及時。
4、成果展示大會由于我部門干事缺乏經驗，導致會場前期準備有些慌亂。
雖然本次活動有些不足，但活動在老師的支持下以及同學的配合下取得了預期的效果。我們也會吸取這次活動的教訓，爭取下次可以辦得更好。
材料與化學化工學院團委、學生會生活權益部
2015年12月25日
為了豐富同學們的寢室文化生活，提高舍友間的協(xié)作能力，提高寢室凝聚力充分調動同學們的創(chuàng)造能力和動手能力，凸顯出學生的特點也為創(chuàng)建一個更為整潔，美好，溫馨的生活環(huán)境而全系總動員，在一切安排妥當之下，我們生活部開展了宿舍美化活動。此次活動圓滿完成，得到了顯著的成績。
本次活動中以各班宿舍為單位，逐一剔除，層層選拔，從中各選出優(yōu)秀女生宿舍、優(yōu)秀男生宿舍。在本次活動中，我們生活對此次活動中進行了嚴格要求和規(guī)定。
在此次活動中各宿舍積極參與其中，任何事情都親歷親為，為此次活動平添了一絲絲朝氣。各宿舍學生的奇思妙想為此次活動添置了一些活力和智慧。此次活動使各個宿舍學生更為團結，更為了解。
此次活動的評委是本系各班班主任和學管主任，我們生活部和其他學生會成員在老師檢查過程中記錄和拍照，在檢查過程中評委老師除了對宿舍美化情況進行評比外，還對各個宿舍學生學習生活進行了了解，通過短暫的交流，老師與學生之間相互了解，對每個學生的生活情況更加明確。
在本次活動中：
男生宿舍：
女生宿舍：
此次活動的圓滿完成是全系學生共同努力的結果，是老師的支持、同學們的積極參與，促使我們生活部完成了此次活動。我們生活部會再接再厲更多的開展與學生們息息相關的活動，盡自己最大的努力去拼搏、去負責。
信息工程系學生會生活部 2015年5月22日
用。從整體上看，我們感受到了一種團結向上，積極進取的力量。
在此次活動中，我們主要開展了以下比賽：
一、寢室裝飾大賽
優(yōu)秀寢室的評比更是熱火朝天。同學們都熱情飽滿得投入到改造宿舍的行動中來。他們從宿舍文化的角度來布置自己宿舍的室內環(huán)境。女生的宿舍，溫馨可愛；男生的宿舍，運動陽光。還有的宿舍更是用一幅幅山水畫，讓屬于自己的小小空間內到處飄散著一股濃濃的文化氣息。為自己的宿舍增添一些文化氛圍，為自己也為他人營造一個文明、平安、和諧、溫馨的學習和生活環(huán)境。
二、寢室才藝大賽 一． 活動概述
1.前期工作
在接到院里通知后,在書記和輔導員的高度重視下,我們生活部及時召開工作會議,成立了工作小組,具體部署和落實”宿舍才藝”大賽的相關事宜，通過向12級各專業(yè)發(fā)出通知，并且進行了初選，選出優(yōu)秀選手參加演出，組織彩排時間持續(xù)了將近半個月，確保了本次比賽的圓滿舉辦。
2.活動內容及成果
寢室才藝大賽節(jié)目單：
1、現(xiàn)代舞 表演者 楊秋旭、臧林等
2、歌曲：筆記 崔漢丹
3、小品：瘋狂拍戲 胡英杰等 4、歌曲：十一年 蔣恩博、張寶弟
5、雷人舞 張超等
6、小品：甄嬛傳 王婧媛等
7、魔術 姬賜玉等
8、情景?。悍偶倭?王淑艷等
9、歌曲:改變自己 姚麗娜、趙卓
10、小品：男生宿舍 徐春雨等
11、樂隊表演 高銘、王闖等
12、歌曲：人生下站見 周翰林
11號下午3時許，伴隨著激昂的音樂聲，生命科學與技術學院文化藝術節(jié)；“宿舍才藝大賽”正式拉開帷幕。此次活動以舞蹈開場，充分展現(xiàn)了我院大學生的青春活力，接著小品，歌曲，魔術，情景劇，樂隊等紛紛亮相?；顒又羞€對本年度的優(yōu)秀寢室及先進個人頒發(fā)了獎品及證書，書記才忠喜發(fā)表了重要講話，對獲獎的寢室給與鼓勵和祝賀。整個過程在一個快樂的氛圍中度過，不僅展現(xiàn)了生命科學與技術學院學生的才藝，也體現(xiàn)了寢室溫馨和諧的一面，同心愛家的共同思想。
3.活動后的總結工作
本次活動深刻的體現(xiàn)和升華了活動宗旨，加強了寢室文化建設，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。為同學創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境。通過本次活動的開展，同學們在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，同學們在比賽的過程中展示自己的才學，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。
二． 經驗
通過此次活動，我們深刻了解到團結合作的重要性。宿舍才藝大賽是個集體項目，不要求個人主義，需要寢室室友默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯去寢室整體風采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也凸顯重要：組織人員之間通力合作，從代表選手的甄選到節(jié)目的擬訂，以及比賽時的各項后勤工作，任何一關都不能放松。
三． 改進
在以后的活動中盡可能將工作做到最好。
報告人：張廣通（11園林）
生命科學與技術學院 2015年5月12日
一、 活動背景
寢室就好比我們的一個家，在我們的大學四年中，我們都生活在這個空間里。一個好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適；一個好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的.學習氛圍，能給人好的心情。為了增強寢室凝聚力與和諧度，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我院新生的風采，我院生活部舉辦了本次寢室美化大賽。
二、活動目的
1、為廣大同學搭建一個展示自我個性、風采的舞臺，增強同學們的創(chuàng)新意識、協(xié)作意識和團隊精神。
2、促進學生寢室文化建設，營造溫馨、典雅、時尚且具有一定文化底蘊或現(xiàn)代氣息的寢室氛圍。
3、展示同學們的藝術才能和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)同學們的審美能力、創(chuàng)造能力，提高同學們的各方面素質。
4、鞏固寢室文化建設成果，促進優(yōu)良寢室學風建設，使寢室真正成為文明建設的重要陣地。
三、活動主題：
美化寢室環(huán)境，聆聽自然之聲
四、活動時間
2011年10月14日~2011年10月30日
五、活動地點
西南大學藥學院2011級新生寢室 六、參與對象
西南大學藥學院2011級全體新生 七、活動開展情況
1、10月14日：宣傳部制作和張貼海報；生活部召開動員大會，公布活動具體內容及流程，發(fā)放評分細則；生活部干事到各寢室做好宣傳，加大本次活動影響力。 2、10月15日~10月28日：各新生寢室在此期間進行寢室美化，利用自己動手所創(chuàng)作的作品（書法，繪畫，手工制品，相片，剪紙等），或購買的拉花、絲帶等裝飾品裝點寢室。其間生活部不定期的去查看了各個寢室的美化進展情況。
3、10月29日：由學院各領導老師，學生會各部門代表和主席團組成的評委團進入各個寢室進行評選打分，網(wǎng)編部隨同拍攝，生活部進行統(tǒng)計，排出名次，并向獲獎的寢室送出獎金和獎狀。
男生：一等獎 竹園b棟605 二等獎 竹園b棟602
另：男生竹園b棟602進入學校復賽。 九、活動評價
1、本次活動得到廣大同學的支持，同學們的積極性很高。
2、不僅生活部當主辦，學生會其他部門相互合作，協(xié)理有致。
3、增強了大家的友誼，增加了寢室的合作精神，寢室的和諧以及大家對勞動的熱愛。 十、存在問題：
1、時間太過倉促，原本和其他學院合辦的計劃因為某種原因取消，這是客觀原因，但主要原因還是我們的策劃方案準備得太晚。
寢室還沒有開始美化，可能是因為那段時間活動太多，大家忙不過來，但更多的原因是我們的宣傳不夠好。 3、在檢查寢室的時候，由于我們之前未得到通知說在檢查寢室的時候需要學院開具證明，導致時間拖了很久才檢查完。
4、在公布獲獎結果的時候，只是將男女寢室標示出來了，沒有標示園區(qū)，而且也沒有相應的照片為證。 十一、解決方案：
1、在大賽開始之前一周就把策劃寫出來，想清楚可能發(fā)生的任何突發(fā)情況。
2、做好宣傳工作，海報貼到醒目又避免很快被撕掉的位置，準備時間可以適當縮短，以免大家由于時間過長而淡忘。
3、在公布結果的時候將寢室名稱，寢室號碼，園區(qū)及照片相應的標識出來。
十二、經費預算及實際使用情況 預算：
實際：
美化教室活動總結篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:"凈化語言，美化校園"。 古人說：言為心聲，就是說，一個人的.語言直接反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶，語言則是心靈的一面鏡子，一個人經常講什么樣的語言，他就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
我們的學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家都很熟悉。朋友、師生、同學、家人之間時時需要語言的溝通，而文明、溫暖的語言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺到溫暖，而不文明的、傷人的語言，卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺到徹骨的寒涼，由此可見文明語言的重要性。
美好的語言有神奇的魅力，它能讓憂郁之人變得快樂；讓愚昧之人變得聰慧；讓粗魯之人變得文雅。我們需要干凈、文明的語言，無論在學校、家里還是社會上，都不應該出現(xiàn)污言穢語。同學們，對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，凈化我們的語言，美化我們的校園。讓我們一起行動起來，爭做一個文明向上的好孩子吧！
美化教室活動總結篇八
我校位于縣城的西面，共有教職工xx人，學生xx人，學校創(chuàng)辦于19xx年，學校占地xxx平方米，現(xiàn)有綠化面積xxx平方米，綠化率xx%，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的.環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
美化教室活動總結篇九
4、征集參加活動人員及班級;
5、通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧;
6、確認參加人員以及工具準備情況。
由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環(huán)境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。
4月7日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經過的時沒有看到呢?不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定。可是當他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經變質，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經好久了，所以它已經完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動的隊員中有一部分同學態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。
3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化教室活動總結篇十
二、活動地點。
xx教學樓內及附近草坪。
三、活動敘述。
1、前期活動準備：
（1）準備清掃工具若干。
（2）活動人員統(tǒng)一白色上衣，黑色褲子。
2、活動組織情況：
（1）集合地點：后門。
（2）行走路線：由xx后門到xx附近草坪再到xx教師休息室。
（3）由活動組織者分配清掃區(qū)域并進行勞動。
四、組織人員。
1、參與人員：
2、負責工作：清掃xx附近草坪上的垃圾并打掃xx教師休息室。
3、大體表現(xiàn)：總體表現(xiàn)良好，附近垃圾有所減少。
五、活動效果。
活動使得xx及附近草坪內垃圾有所減少，使得同學們生活學習的環(huán)境更加整潔明亮，并且在活動過程中引起了學校同學們的關注，進而讓同學們更加重視校園衛(wèi)生。
室內衛(wèi)生應定時打掃。在清掃的同時更加注重保護環(huán)境。
七、活動教訓。
通過清掃白宮及附近草坪內垃圾，志愿者們意識到保護校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學校環(huán)境的美觀還對清掃衛(wèi)生的同學帶來了巨大的壓力。大家應該通過自己的行動、通過xx、xx、xx等等各種平臺讓大家對校內環(huán)境的保護引起重視。
八、活動意義。
本次活動對同學們進行了深刻的道德教育，培養(yǎng)了同學們良好的行為習慣和社會實踐能力，倡導文明的生活方式，引導同學們積極健康向上，創(chuàng)建了一個文明整潔的校園環(huán)境，讓同學們的校園更加美麗。同時也促進了同學們對愛護校園環(huán)境的認識，提高了同學們的責任意識和團隊合作精神，形成了一個團結協(xié)作、互幫互助的大集體。
美化教室活動總結篇十一
4月16日下午，鹽步中心小學電教室隊歌嘹亮，“綠化環(huán)境，美化家園”主題隊會在這里隆重舉行。各小隊匯報人數(shù)、出旗、敬禮、唱隊歌，一切都顯得秩序井然，空氣中彌漫著嚴肅的氣氛。本次主題隊會以環(huán)保為主題，以歌舞表演、小品、詩朗誦、相聲等多種多樣的自編活動為載體，向大家展示了一臺精彩而又富于教育意義的主題隊會。
當我們中隊接到參加比賽的通知后，輔導員馬上召集中隊干部開會，部署活動的準備工作，查找有關的資料，討論活動的整個設計。在一個星期緊鑼密鼓的醞釀后，中隊委們設計了一份活動的完整過程，再由大隊輔導員和中隊輔導員做適當?shù)闹笇Фǜ?。在排練過程中，由各小隊長負責編排，中隊長巡視指導，隊員們積極參與。經過兩個星期的排練，一場別開生面的主題中隊會正式登場表演。這次中隊會的整個活動過程全由隊員們自己主持、構思、設計、全員參與，采用喜聞樂見的多種形式，以重視環(huán)保、減少污水排放，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不制造噪音為重點，讓隊員們知道深入了解環(huán)保的重要性，增強了隊員們對環(huán)保的意識，提高了全體隊員們保護環(huán)境的自覺性。
1、增強了隊員們對環(huán)保的認識。
在整個活動過程中，每位隊員的環(huán)保知識在不斷增強。如：對“人們?yōu)槭裁匆h(huán)保？”“環(huán)保帶給人類的好處？”“人類為什么要越來越重視環(huán)保？”等問題的查找、編排、表演過程中，隊員們懂得了：節(jié)約水電很光榮，監(jiān)護水源更重要；化學污染要重視，廢舊電池要收好；少坐汽車多走路，尾氣排放要達標；能源耗竭很可怕，多種樹木與花草；街坊鄰居要和睦，莫讓噪音把民惱；食品認準無公害，生活垃圾莫亂倒。只要大家齊努力，綠色南海更妖嬈。
2、懂得了保護環(huán)境，從我做起。
“保護環(huán)境，從我做起?！睆倪@句話就知道保護環(huán)境，首先應該從“我”做起，抓住這句話，讓隊員們從自己做起，從身邊的小事做起，從身體力行節(jié)約資源做起，要求隊員們做到：見到地上有垃圾馬上撿起；順手關掉水龍頭，“不要讓眼淚成為我們的最后一滴水”；不用塑料品，拒絕白色垃圾；不要讓電視機長期處于待機狀態(tài)；選購綠色食品；少用一次性物品；少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆；充分利用白紙，盡量使用再生紙？？總之，多做一些對環(huán)保有利的事，這樣才能為環(huán)保做貢獻。
總之，通過開展此項活動，不但提高了隊員們善待地球的責任意識，使隊員們樹立了“善待地球，就是善待人類自己”“綠化環(huán)境，美化家園，就是愛護自己”的觀念。
環(huán)保主題隊會的開展，鍛煉了全體學生的能力，也增強了班級的凝聚力。通過本次活動，不僅使全體隊員對主題隊會的組織和流程有了一個新的認識，更使全體隊員學到了一定的環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，將環(huán)保意識根植在自己的心中，有效達到了“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇钡男麄鹘逃康?。隊會主題鮮明，表現(xiàn)形式新穎活潑，切實提高了全體隊員的環(huán)保意識，收到了良好的教育效果。
這次主題隊會圓滿結束了，但對于如何繼續(xù)將環(huán)保意識的根深深地植在隊員們的心中，還有待于做進一步的宣傳。為此，我建議中隊長布置中隊活動后的實際行動：
（1）繼續(xù)學習環(huán)保知識，關心社會環(huán)境問題；
（2）積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事；
（3）要使用環(huán)保產品，減少環(huán)境污染；
（4）節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
（5）舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
（6）人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
（7）維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
本學期，五（3）中隊參加了大瀝鎮(zhèn)開展的隊會競賽活動，目的是讓隊員們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情；提高隊員們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境的生活氛圍和學習氛圍。主題隊會的活動形式多樣，內容豐富多彩，集歌舞表演、相聲、小品、詩歌朗誦為一體，最后在《歌聲與微笑》的嘹亮歌聲中結束，效果良好。
雖然隊員們詮釋的“環(huán)保”還比較膚淺，但是隊員們通過通過活動，讓隊員們彼此提醒，讓隊員們時刻都記得：一縷油煙，一粒砂塵，一節(jié)電池，在不知不覺中間就能改變世界，傷害我們自己；讓隊員們彼此教育：學會善待地球上的每一個生靈；讓隊員們彼此鼓勵，尊重為了我們的生活創(chuàng)造綠色的人們?！耙娎瑥潖澭?，爭做綠色小使者”“節(jié)約每一滴水”等一幅幅人性化的標語，時時警示著隊員們愛護校園、珍惜環(huán)境，對隊員們起到了潛移默化的教育作用。
在今后的日子里，希望隊員們繼續(xù)把環(huán)保落實到實處，正如輔導員所講的'：“只要我們從現(xiàn)在做起，從我做起，人人環(huán)保，地球媽媽就會天天露笑臉。
美化教室活動總結篇十二
各班通過養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境這項活動，一方面可以凈化教室內的空氣，使學生學以致用，學到養(yǎng)花種草的技術，也使學生體會到了"育花"的艱難，培養(yǎng)學生專注做好一件事，訓練持久、細致的能力。更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調節(jié)的目的，強化學習知識的效果，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。
20xx年5月啟動貫穿全年
由學校部分領導和教師組成評比小組，根據(jù)評比細則為各個班級打分，統(tǒng)計評出高、中、低年級段的一、二、三名。
1、“綠”——學生獻一盆花，養(yǎng)一株花，護一片綠，用清涼的水養(yǎng)幾條可愛的小魚。各班有十盆以上的綠色植物，有魚缸更好，學生為植物制作身份證，在其身份證上要寫明這些植物的名稱、特點以及作用等。學生還要按時為其澆水，施肥，主動承擔這些植物的管護任務。（2分）
2、“盛”——班級門前花池及管護林帶植物長勢茂盛，樹池花池內無雜物，看護工作到位。（3分）
2、“潔”——教室潔凈。無衛(wèi)生死角，桌椅、講臺、門窗、地面等干凈無灰塵，窗戶玻璃透明干凈，墻壁潔白、無人為的污點，垃圾桶及時騰空并清洗干凈。（2分）
3、“齊”——教室擺放物品整齊有序。桌椅橫、豎成直線，學生書包、文具擺放位置統(tǒng)一，衛(wèi)生工具不臟、亂，其他作業(yè)本、教具、圖書、報刊等都擺放整齊，有固定位置。（2分）
4、“美”——教室布置美觀、有本班特色。出一期“班級綠色環(huán)?！睘橹黝}的板報。其他上墻的制度、表格等張貼規(guī)范、美觀，（1分）
1、每月進行班級考核，并納入班主任績效考核。
2、每學期期末評比3個班級美化優(yōu)勝班級納入到班主任考核之中。
美化教室活動總結篇十三
xx市南希望小學校園安全志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校少先隊工作的有機載體。自本學期開展以來，在校大隊部的領導和安全辦的指導下，充分調動教師、學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。
校園安全志愿者們，嚴格執(zhí)行人員、物品進出登記、查驗等各項管理制度，防止社會閑散人員、高危人群進入校園，更好地維護學校上下學時段校園門口及周邊環(huán)境秩序。進一步加強了校園安全巡查工作，定期、定時巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)報告和消除安全隱患，做好學校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的`發(fā)生。
市南希望小學安全志愿者活動由校安全辦直接領導，具體工作由志愿者團隊策劃、組織和實施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊伍。
目前有我校共有教師志愿者10人，學生志愿者20人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。
由于校園安全志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1、根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立“校園安全志愿者服務培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經在大學里有青年志愿者服務經驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。
2、結合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請別校的先進校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
3、將志愿者以組為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行校園安全志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質培養(yǎng)的重點。
美化教室活動總結篇十四
在參與美化教室主題活動的過程中，我深刻地體會到了美化教室的重要性和意義。這次活動不僅讓我更加了解了美化教室這一理念，還讓我深刻地感受到了美化教室?guī)淼姆e極影響。通過活動的準備和實施，我不僅深入了解了美化教室的方法和技巧，還感受到了美化教室的樂趣和價值。
首先，在美化教室主題活動的準備過程中，我學到了很多美化教室的方法和技巧。為了確?；顒拥捻樌M行，我們小組成員們提前進行了討論和規(guī)劃。我們首先確定了活動的主題，然后細致地制定了活動的計劃和進度。在準備過程中，我學會了使用不同的裝飾物和道具來美化教室，如：掛畫、花瓶、掛鐘、書架等等。我學會了合理搭配顏色和布置物品，營造出一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。此外，我還學會了合理安排時間，合理分工，充分發(fā)揮團隊的力量。
其次，在實施美化教室主題活動的過程中，我深深感受到了美化教室的積極影響。活動開始后，同學們紛紛加入到美化教室的行動中。大家充滿激情地投入到活動中，互相協(xié)作，共同努力。在忙碌的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們的情緒都變得很愉快，仿佛忘記了疲勞。我們用心去布置每一個角落，每一個細節(jié)，讓教室煥發(fā)出新的生機和活力。而當我們看到美化后的教室時，不禁為之欣喜和滿足。教室變得更加整潔、漂亮，也更加溫馨。這讓我深刻地意識到，美化教室不僅可以讓我們更加愉悅地學習和工作，還可以提高我們的歸屬感和自豪感。
第三，通過美化教室主題活動，我感受到了美化教室的樂趣和價值。在活動中，我們不僅享受到了合作與勞動的樂趣，還提升了自己的美學素養(yǎng)和審美能力。每一次布置，都是一次創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的過程。我們嘗試不同的搭配和布置，不斷尋找那個最美的組合。我們不僅在布置中體驗著美的力量，還提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過美化教室主題活動，我發(fā)現(xiàn)美不僅僅存在于藝術作品中，它可以滲透到生活的方方面面，讓我們的生活更美好、更有意義。
第四，在美化教室主題活動中，我也體會到了美化教室所帶來的教育價值。美化教室可以增強學生的審美意識和藝術修養(yǎng)，提高他們的品味和素質。美化教室可以培養(yǎng)學生的組織能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神。通過活動的準備和實施，我發(fā)現(xiàn)同學們在忙碌的過程中，互相學習和幫助，收獲了友誼和成長。美化教室可以讓學生從小事做起，發(fā)揚美與心靈的結合，培養(yǎng)他們對美的熱愛和追求。
最后，美化教室主題活動給我們留下了深刻的體驗和回憶。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)原本平淡的教室，也可以變得充滿生活的色彩和氣息。每當我走進美化后的教室，心情就會變得愉悅和放松。這種感覺讓我明白，美化教室不僅是一種行為，更是一種心態(tài)和態(tài)度。我相信，在美化的教室里學習、工作，我們會更加專注和投入，取得更好的成績和效果。
總之，通過這次美化教室主題活動，我感受到了美化教室的重要性和意義。美化教室不僅可以提升學習和工作的氛圍，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。美化教室可以培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和團隊合作精神。通過活動的準備和實施，我體驗到了美化教室所帶來的樂趣和價值。這次活動不僅讓我更加了解了美化教室這一理念，還讓我深刻地感受到了美化教室?guī)淼姆e極影響。我相信，在美化的教室中學習與工作，我們會更加愉悅和有成就感。
美化教室活動總結篇十五
我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續(xù)處理以及檢查工作。
服務團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進行統(tǒng)計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進行交涉，分配各班級負責區(qū)域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領下對校園進行美化。服務團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
再為時不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務的熱誠以及精神去服務校園，服務環(huán)境，服務社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團結，我相信我們不會這么快就能完成任務。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
雖然我們的活動很多，學習很忙，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參與了，并且微笑著，便是對活動最大的回饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。
（1）由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。
（2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員有點分散。
電子工程系青年志愿服務團。
xx年11月17日。
美化教室活動總結篇十六
以美化校園，為廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學習生活環(huán)境，為此xx系青年志愿者服務大隊特舉行此次活動。
二.活動目的。
號召更多學生關注我們校園的學習、生活環(huán)境。提高學生愛護校園環(huán)境的意識。
三.活動主題。
構建和諧校園，美化學習環(huán)境。
活動時間。
活動地點：自修室，教學樓機電工程系教室。
活動參加人：xx系青年志愿者服務大隊全體成員。
(一)前期準備。
(1)宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，并講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志愿者的工作。
(2)組織部：策劃活動并且組織協(xié)調各部志愿者的工作，準備所需用品。
(4)由各班中隊長在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志愿者學習，并共同保護好我們的學習生活環(huán)境。
(二)活動具體流程。
(1)人員分為兩大組。
一組負責自修室，做好清潔工作并粘貼宣傳保護環(huán)境的標語。
先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛(wèi)生，在此同時宣傳部在黑板上繪制宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語并安放自制的書簽及垃圾箱。
二組負責教學樓，做好標語的粘貼及美化工作。
先安排組織部成員清理墻面為標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語并清理現(xiàn)場。
(2)組織部最后檢查標語粘貼，書簽及垃圾桶的安放。并統(tǒng)一收送活動工具。
(三)后期安排。
文編部：做好此次活動采訪及總結。
秘書部：做好此次活動考核。
組織部：安排人員每兩周檢查標語及書簽等的使用情況并即時維護。
五p活動要求。
每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現(xiàn)我們機電系青年志愿者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現(xiàn)文明舉止”的活動中。
注意事項。
此次活動參加成員必須注意自身安全!
此次活動安排在自修室人員較少時進行!