撰寫心得體會有助于我們保持對自己成長軌跡的清晰認知。寫心得體會時，要有自己的獨特見解與思考，并注重與實際情況的聯(lián)系。請大家聽小編分享一些心得體會的范文，希望能給大家一些思路和靈感。
學生個人心得體會高中篇一
在漫長的人生旅途中，往往有很多令人難忘的經歷。而我，當然也不例外了。最令我難忘的一次經歷莫過于那次淋雨了。
在我15歲生日的那天，因為爸爸媽媽都有事情，不能陪我過生日。于是，我便一個人在家玩起了電腦。忽然間一陣風吹來，把我的思緒從游戲中拉了回來。轉眼一看，窗外早已是細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲面而來。拂過我的臉龐，心里不禁一怔：“下雨了，如果我能在雨中漫步，那該是怎樣的一中享受，怎樣的一種愜意。堅硬之中還透著一絲溫柔，微風之間夾雜著一絲舒坦?！?BR> 雨乃圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，人們常常認為雨能夠洗盡一切煩惱、蕩滌一切污穢之物。對此，我感觸更深。
我走到了街上，不一會兒，雨就越下越大，雨點不斷的打在我的臉上，透過我的衣服浸透到我的皮膚中，是那樣的冰涼然后滑落，反反復復。
站在雨中望著這空中不斷落下的雨點心想：“每個人都期望長大，期望成熟。然而長大了、成熟了之后就意味著我們將要掙脫父母那溫暖的懷抱，獨自選擇自我今后要走的路、意味著我們將要為我們自我所做的一切事情負責、意味著在以后漫長的人生路上將會有更多的瑣事纏身，愁緒入懷。
長大了、成熟了。自以為自我很堅強了，其實我們的心依然十分的脆弱、依然十分的驕傲、依然擺脫不了父母那溫暖的懷抱。應對點點瑣事、應對絲絲愁緒，卻又無可奈何，但又不得不應對，也許，在我認為世界上最痛苦的事情也莫過與此了吧。
可是無知的我們卻總是將瑣事，不順心的事埋藏在心里，卻自以為會將愁緒化解，漸漸的，越積越多，心里的壓力越來越大，最終把自我弄的不堪重負。
窗外的雨越下越大，雖然沒有想暴風雨一樣的力挽狂瀾，可是絲絲雨點打在臉上的分量也不小，隱隱之中有夾雜這一絲絲疼痛，一絲絲麻木。但我仍然固執(zhí)的在雨中漫步，任憑風雨的欺淋，一咬牙，在雨中狂奔了起來，不是怕淋濕，更不是怕所以而生病，只是為了一種發(fā)泄，一種讓自我清醒的發(fā)泄。
15歲，花一樣的年齡，可是在這個花樣年華的15歲里，我懂了許多，完美的經歷總是讓人那樣刻骨銘心。我喜歡在雨中的感覺，痛快、自然。
學生個人心得體會高中篇二
在本次優(yōu)質課堂上，各位教師充分利用多媒體和翔實的課內外資料，充分發(fā)掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力。
教師們通過精心的教學設計，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現(xiàn)出教師的主導性，是學生自主學習的“引路人”，將教學語言演繹得充滿藝術魅力，把學生的心緊緊抓住，興趣盎然，極大地提高了課堂教學的效率。
教師根據不同的教學內容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生大膽提出問題的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。
總之，通過此次“優(yōu)質課堂”聽課活動，使我對課堂教學有了更深刻的`認識。我們應該認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階;平時教學中要鉆研新課標，轉變教學觀念，研究各種教學方法，制定出切實可行的教案或學案;還要努力開發(fā)更多的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野;課堂上應大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力及探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。
學生個人心得體會高中篇三
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才知道這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風.雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦.烈日灼背，不能抓.”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點....”每天都重復著這單一又枯燥的步伐。軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心.而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂.現(xiàn)在我才深深體會到了。
經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼....”
學生個人心得體會高中篇四
今日有幸參與了縣教研室在中學進行的學校探究試驗教學研討會，聽了兩位老師的示范課，和一位老師的典型報告，收獲很多，也有很多震驚。
感受一，做老師就要勤于動腦，擅長創(chuàng)新，只要情愿下功夫，做到“干一行，愛一行”，在平凡的崗位上也可以有不平凡的成功，能把一件小事做好就是最好。耕耘就會有收獲，付出就會有回報。黨希修老師就給我作出了典范，就是一個很好的學習對象。他的論文成功之處就是在勇于創(chuàng)新實踐并擅長總結提升，把很多教材中看似無關的事情串并在一起，找出它們的共同規(guī)律，分析爭辯，并大膽實踐，從而獲得突破。這也是教育賜予的使命，從平實、點滴做起吧。
感受二，一節(jié)成功的課，需要調動很多資源，授課老師只有在溝通碰撞中才能促進自己不斷成長，自身素養(yǎng)得到不斷完善和提升。首先老師要有敬業(yè)的看法，高度的重視，飽滿的精神，然后是認真的預備：教學目標的設定，教學重點的突出、難點的突破，教學環(huán)節(jié)的過度與連接，練習題的選擇，同學的活動，對教學的預設，解決的方法，應急的處理等等。盡管這樣，卻也經常會有缺乏和疏漏，這都沒有關系，由于“金無足赤，人無完人”。我想一件事只要去做了，去嘗試了，就是最大的成功。然后能結合別人的指教和自己的反省，就會有更新的收獲，磨練自己的同時也提高了自己的力量和水平。一只腳邁步走上一個臺階，連續(xù)走，就會踏上更高的臺階。這也是賜予老師的使命。努力的大膽的放心的去做好我們的教育教學吧。
感受三，老師要有高度的責任心，要擅長愛護同學學習的情感。授課的兩位老師上的課中都有試驗，尤其是其次節(jié)課的探究試驗，難度更大。但他們卻做了，而且做的很好，值得我學習和反省。由于他們是有責任心的老師，很好的愛護了同學的探究體驗的情感。新課改的生物教材中的試驗材料雖然有時簡潔預備，但我們很多學校的很多老師卻都沒有做過。更多的時候是老師在講試驗，說試驗，由于怕麻煩，怕課堂紀律亂，沒有效果，有些試驗考試還不考，不利于提高成果。其實孩子的探究體驗比把握學問本身更重要，對同學的技能和素養(yǎng)提高更有不同尋常的重要意義。他體驗了這個過程，往往比結果更有收獲。我們的試驗做和不做，效果是不一樣的。要轉變觀念，要負起孩子一生成長的責任，愛護孩子的探究情感，去做我們應當做的。從點滴做起，用行動主動踐行教育的使命。
感受四，關愛心靈，關注生命比傳授學問更重要。參看了中小的現(xiàn)場，覺得學校對孩子的教育真的是做到了這點。廊壁上懸掛的同學作品，主辦的板報，藝術課堂，都表達了教育的本真，就是讓孩子在動手繪制、剪貼、描摹中體驗、感受勞作付出之后成功的歡快。尤其是對留守兒童的關愛，更表達了教育、老師的人性美。覺得教育的責任更大了，關乎孩子一生的進展和成長。更需要我們從點滴做起，用平實的行動主動踐行教育的使命。
感受五，一個老師的快速成長離不開良好的教育大環(huán)境，需要學校的支持，上級的領導。黃山中學的老師就是幸運的'，他們的學校領導很支持很協(xié)作，上一級也是賜予很好的指導和重視。由于他們都是有責任心的，關注老師就是關注同學，就是關注教育，就是履行教育賜予的使命。他們心存著，并踐行著。
感受六，做老師就要像做一棵樹，靜靜的吸納，靜靜的付出，靜默無聲中履行自己的責任更大了，關乎孩子一生的進展和成長。更需要我們從點滴做起，用平實的行動主動踐行教育的使命。
感受五，一個老師的快速成長離不開良好的教育大環(huán)境，需要學校的支持，上級的領導。黃山中學的老師就是幸運的，他們的學校領導很支持很協(xié)作，上一級也是賜予很好的指導和重視。由于他們都是有責任心的，關注老師就是關注同學，就是關注教育，就是履行教育賜予的使命。他們心存著，并踐行著。
感受六，做老師就要像做一棵樹，靜靜的吸納，靜靜的付出，靜默無聲中履行自己的使命。樹是有靈性的，面對一棵千年古樹，我感覺自己生命的短暫，自己胸襟的窄小。應當像樹一樣，榮辱不驚，把根扎深，把葉伸展，主動努力向上。
學生個人心得體會高中篇五
軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國搜索防意識與群眾主義觀念，培養(yǎng)團結互助的作風，增強群眾凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓，還能提高我們的生活自理潛力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫忙我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。
這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發(fā)揚我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。
所以，我們進入高中后的第一件事就是軍訓。
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節(jié)目，但是我錯了。
軍訓六天后，不僅僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。
首先，定好目標;然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進;之后，遇到困難時絕對不能夠向挫折低頭，更不能夠半途而廢，否則之前做的都會白費心機;最后，只要堅持，就會成功。
我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時候還亂動，但是我依然咬牙堅持著完成會操。我最后明白，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕構成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，就應像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷令我終生難忘。
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的完美回憶卻是永恒的。軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，很累，而且有酸酸的感覺。
教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓究竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的好處，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
而軍訓給我最完美的記憶，是同學們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!的內心深處，引領著我在高中的生活中乘風破浪、奮勇前進。
學生個人心得體會高中篇六
高中時光，是每個學生發(fā)展成長的重要階段。在這三年的時光里，我深深地體會到了許多的經歷和收獲，這些都是我個人優(yōu)秀的心得體會。首先，要有計劃并且有目標。其次，要努力提升自己的學習能力。再次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質。最后，要善于與他人合作。這些個人心得體會，是我在高中時期的寶貴經驗。
首先，要有計劃并且有目標。高中生活的學習任務全面而繁重，沒有一個合理的計劃和明確的目標，很容易迷失方向，浪費寶貴的時間。我發(fā)現(xiàn)制定學習計劃并且堅持執(zhí)行是取得優(yōu)異成績的關鍵所在。每個學期開始時，我會合理安排每天的學習時間表，每天設立艱苦的目標，以此來激勵自己，提高學習效率。通過這樣的方法，我順利地完成了學業(yè)，同時也養(yǎng)成了良好的時間管理和自我管理的習慣，這對我今后的發(fā)展具有重要的意義。
其次，要努力提升自己的學習能力。在高中階段，學習質量的提高是最重要的目標之一。我深刻認識到提升學習能力才能更好地應對學習中的挑戰(zhàn)。為此，我經常主動請教老師和同學，向他們請教學習方法和技巧，主動參加各種學科的輔導班，提前預習和復習。通過這種不斷學習和實踐的過程，我的學習能力得到了明顯的提升，解決問題的能力也增長了，自信心也得到了極大的增強。
再次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質。優(yōu)秀的學生不僅僅是學習成績出色，還應該具備良好的綜合素質。我在高中時期積極參加各種社會實踐活動，積極參與學校組織的各種社團活動，鍛煉自己的領導能力和組織能力。同時，我也注重需要培養(yǎng)自己的文學藝術修養(yǎng)和體育鍛煉，通過這些經歷，提高了自己的綜合素質。我相信，綜合素質的提升會帶給我更多的機會和更廣闊的發(fā)展空間。
最后，要善于與他人合作。高中教育注重培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。我在高中時期充分意識到，與他人合作是完成困難任務的最佳方式。我積極參與各種集體活動，特別是分組的項目，與隊友密切配合，共同解決問題，共同取得成果。通過這樣的合作，我學會了傾聽和理解他人的意見，相互學習和取長補短。團隊合作的精神培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調能力，提高了我的合作能力。
總結起來，高中時期的學習生活是我個人優(yōu)秀的心得體會。通過有計劃有目標、努力提升學習能力、培養(yǎng)自己的綜合素質以及善于與他人合作，我逐漸成長為一個全面發(fā)展的學生。這些體會將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用，也為我奠定了堅實的基礎。我相信，只要我繼續(xù)努力，將這些優(yōu)秀個人心得融入到今后的學習和生活中，定能取得更大的成就。
學生個人心得體會高中篇七
時光飛逝，轉眼就過去了十多天，我們重慶郵電大學20xx級學生軍訓也即將畫上圓滿的句號了。
歌、打軍體拳、玩游戲又使得我每天都收獲不同的快樂和喜悅。頂著驕陽的訓練讓我學會了堅持和忍耐；沐浴風雨的.訓練使得我多了一分刻苦和堅毅。
我不得不說軍訓很苦、很累，但恰恰是這苦與累讓我的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。也是這苦與累讓我擁有了軍人挺拔、剛直的氣質。軍訓讓我少了一分嬌氣，多了一分頑強和拼搏；少了一分執(zhí)拗，多了一分服從與律己；少了一分自我，多了一分團結和協(xié)作。
學生個人心得體會高中篇八
自從上了高中，我的閱讀量越來越多。每天在公交車上、課間休息時間或者放學后，我都會拿起一本書來閱讀。這些書籍包括教科書、課外讀物和自己喜歡的小說。通過這些閱讀，我積累了許多知識和人生經驗，也讓我不斷受益。
【正文1】。
閱讀對我來說是一種享受。我喜歡沉浸在書中的故事情節(jié)里，體驗著主人公們的人生。在閱讀中，我不僅可以放松心情，還可以學到很多東西。例如，在看小說時，我可以學習到不同作者的文筆風格和表述方式。這種學習方式讓我更好地理解創(chuàng)作和審美的規(guī)律。
【正文2】。
通過讀書，我也學到了很多人生的經驗。比如說喜歡古裝小說，那么在這些書中，很多故事情節(jié)都追求“忠貞不渝”，告訴我們要堅持自己的信念。如果要培養(yǎng)自己的正義感，建立良好的價值觀，那么閱讀在其中是一個極其有效的工具。
【正文3】。
閱讀還能豐富我們的詞匯量。例如，考試時出現(xiàn)了不認識的生詞，而我們平時多讀書，也許可以首先看出這個詞在句子中的意思，更快地理解句子含義。因此，在閱讀時需要經常翻閱生詞詞典，并注意增加自己的認識。
【正文4】。
在閱讀的過程中，我也學會了一些閱讀技巧。首先是多看一些類似的書籍，以此培養(yǎng)自己對文學風格的敏感度。其次是讀書要有耐心，不要淺嘗輒止；認真理解每一個細節(jié)，更能從書籍中汲取營養(yǎng)。最后是要注意記錄自己的閱讀心得和體驗，貫徹知識體系的轉化和應用。
【正文5】。
總之，閱讀對我來說是一種享受、是一種自我的提升，甚至能夠讓我獲得意想不到的收獲。通過不斷努力，我也會不斷提高自己的閱讀能力，掌握更多的文學技巧，充實自己的知識和人生價值觀。閱讀不僅是一種娛樂，更是成長必須經歷的過程。
【結論】。
閱讀是一種能夠讓我們心靈得到升華的過程，是一種精神追求的美好體現(xiàn)。而對于我們這些高中學子來說，多讀書，好讀書，讀好書，不僅能讓我們成為更具有文學素養(yǎng)的人，更能讓我們找到成長中的快樂和動力。
學生個人心得體會高中篇九
隨著時間的推移，我成長為一名大學生。在過去的幾年里，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我作為學生的個人心得和體會，希望能對其他學生有所幫助。
第一段：培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣
作為一名學生，優(yōu)秀的學習習慣是至關重要的。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學術成績顯著提高。首先，我每天都要制定一個學習計劃，明確要學習的內容和時間。這有助于我更好地組織我的時間，并增強我的學習效率。其次，我養(yǎng)成了定期復習和總結的習慣。這不僅有助于鞏固所學知識，還能幫助我更好地理解和應用。通過培養(yǎng)這些習慣，我的學習能力和自律性也得到了提高。
第二段：積極參與課堂討論和群體活動
在大學里，積極參與課堂討論和群體活動對于個人成長至關重要。首先，通過積極參與課堂討論，我能夠更好地理解和掌握課程內容。與同學們的交流和討論激發(fā)了我對學習的興趣，拓寬了我的思維。其次，參與各種群體活動鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過與他人合作，我學會了傾聽他人的觀點，理解他人的需求，并提供有效的解決方案。這些活動也為我提供了寶貴的機會，結交志同道合的朋友，一起成長和進步。
第三段：克服困難和挑戰(zhàn)
在學習的道路上，每個人都會遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。而我發(fā)現(xiàn)，克服這些困難和挑戰(zhàn)是個人成長的關鍵。首先，當我遇到困難時，我試圖保持積極的心態(tài)和自信。我相信困難是機會，是我成長的契機。其次，我會主動尋求幫助和支持。無論是向老師請教還是與同學討論，與他人的交流總能幫助我找到解決問題的方法。最后，我也學會了從失敗中汲取教訓。每當我在某個方面失敗時，我會反思自己的錯誤和不足，并努力改正。通過這樣的努力，我逐漸克服了許多困難，取得了令人滿意的結果。
第四段：自我管理和調節(jié)
在大學生活中，自我管理和調節(jié)是非常必要的。首先，我學會了合理規(guī)劃我的時間。我會制定一個明確的日程表，合理安排每天的學習時間和休息時間。這樣做，既可以提高效率，也能確保我有足夠的時間休息和放松。其次，我學會了管理我的壓力。在課業(yè)和生活壓力之下，我通過鍛煉、讀書和與朋友交流來緩解壓力。我還學會了尋求正念和冥想等方法，幫助我保持內心的平靜和冷靜。通過這些自我管理和調節(jié)的努力，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)和困難，保持身心健康。
第五段：積極利用資源和機會
大學生活提供了許多資源和機會，我學會了積極利用它們。首先，我會利用圖書館和網絡資源來擴充我的知識儲備。通過閱讀各種書籍和參與線上學習平臺，我能夠接觸更多的知識和信息，并將其應用到實際學習中。其次，我會參加各種學術和社團活動。這些活動不僅幫助我認識更多的人，還能提供實踐和鍛煉的機會。我也積極利用實習和志愿者機會，拓寬自己的視野和經驗。通過這樣的努力，我不僅提升了自己的綜合素質，還積累了寶貴的經驗和資源。
總結：
作為一名學生，我深知個人心得和體會對于自身成長的重要性。通過培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣，積極參與課堂和群體活動，克服困難和挑戰(zhàn)，自我管理和調節(jié)，以及積極利用資源和機會，我個人取得了很多進步。希望通過我的經驗和體會，可以幫助更多的學生更好地發(fā)展自己，取得更好的成績和更大的成長。無論是在學習還是生活中，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷努力，相信自己，就一定能實現(xiàn)自己的目標。
學生個人心得體會高中篇十
首先，要充分有效地利用課本內的資源，從所學過的教材，乃至大學教材那兒獲取最基礎的知識、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本。化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的.重要組成部分，也是學好化學的基礎。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。對一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。
其次，要做一定量的習題來鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達到能熟練運用所學過的知識靈活解決各種問題?；瘜W是建立在實驗基礎上面的學科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識的系統(tǒng)性也不很強，實驗在整個學習過程中的地位十分重要。及時反饋，精練習題，在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。
再次要拓展知識，閱讀課外讀物為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質量高、導向性準、實用性強的同步輔導材料很有必要。如《中學生理化報》設有學法指導、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓練、競賽輔導、趣味化學、生活化學及科技動態(tài)等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀。
最后要善于歸納總結，將學過的化學知識進行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學知識間的內在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。
學生個人心得體會高中篇十一
在人生的道路上，有許多令人難忘的經歷。而在高中時光中的一段時間里，我有幸參加了一場軍訓。這不僅讓我深刻認識到自己的不足，更鍛煉了我的毅力和堅韌不拔的意志。今天，我想與大家分享一下我在這場軍訓中所體會到的心得和感悟。
第二段：提高自我素質
在這次軍訓中，最大的體會便是個人素質的提高。軍訓時每天的起床、晨跑、政治課、軍事課、整理宿舍等等，都讓我更加規(guī)律的生活習慣。此外，每次長跑、集體戰(zhàn)術演練、消防演練等都挑戰(zhàn)著我的身體極限。雖然有時會疲憊不堪，但我仍然相信：每一次的艱難付出，都會換來更大的收獲和成長！
第三段：增進團隊合作
除了個人素質的提高，這次軍訓還進一步增進了我的團隊精神。在舉行小組活動時，每個人都有自己的不同想法和意見。這讓我們經歷了一些分歧與摩擦。但是，通過相互尊重、互相理解和協(xié)商，我們最終制定出了完美的方案。這個期間，我更加意識到團隊合作的重要性。有了他人的幫助與支持，我們才能更好的完成共同的目標。
第四段：錘煉堅韌不拔的意志
心靈有多堅強，才能走多久的路。在這次軍訓中，最讓我感受到的便是“再累也要堅持下去”的堅韌。漫長的訓練讓人體力透支，但是只要我們不放棄、堅韌不拔，就能走到最后。這樣的堅韌不拔的意志，不僅在軍訓中有用，在以后的生活中也必不可少。而且只有通過深入的體驗和實踐，才能真正的將其內化于心，從而理解到“堅持不懈”的關鍵意義。
第五段：總結
在這次軍訓中，我有許多收獲。最大的體會是在痛苦中鍛煉、在努力中成長。當我回首自己的成功時，我會更知道需要自己付出的代價是什么。在未來的道路上，我會更加堅定、勤奮、富有禮貌并充滿青春朝氣。因為我相信：只要你愿意努力，你一定會有一個強大而又充滿色彩的未來！
學生個人心得體會高中篇十二
語文課教學中實際上要培養(yǎng)學生兩種能力，一是書面表達能力二是口語表達能力。今天我就口語表達能力談談我的看法。
一、
成功的課堂管理是保證課堂教學任務完成、有效實現(xiàn)課堂教學目標的關鍵因素，是實施課堂有效教學的重要保障。那么，如何做到課堂教學管理有效化呢？借助語文學科本身，營造寬松和諧的課堂氣氛。語文課是一門靈活性較強的學科，在具體的學習過程中，要不斷激發(fā)學生主動探究、發(fā)問的興趣和熱情，要有意識地營造一種寬松和諧的課堂氣氛，讓師生之間不再也不會有陌生感和距離感，從而能夠使之自覺遵守課堂秩序，達到以教學帶管理的目的，營造出師生和諧的語言交流氛圍。
新課改要求教師在課堂教學中要盡量創(chuàng)設合理的、全新的教學模式和教學設計，引導學生通過自主合作探究的學習方式，使每個學生的個性和創(chuàng)造性都得到自由的發(fā)展與發(fā)揮，從而提高教學效率。我在具體的教學中就努力貫徹了這一精神。如我在引領學生解讀《項羽之死》一文時，設計了“項羽該不該過江東”的問題讓學生討論。通過熱烈討論：有的學生認為應該過江東，因為識時務者為俊杰；有的同學認為不應該過江東，因為做人最主要的是知恥重義。我繼續(xù)引導他們聯(lián)系“杜牧《題烏江亭》和李清照《詠項羽》對項羽的描寫”深入思考這個問題，經過小組討論，有的.組同學認為項羽不過江東的行為恰恰證明了他是一個偉丈夫，表達了他們“不以成敗論英雄”的觀點；有的組同學認為項羽放棄東山再起的機會，最終以失敗告終，成為歷史的遺憾，反映了他們“勝者王侯敗者寇”的論調；我又進一步引導學生聯(lián)系現(xiàn)實談談你心中的英雄形象。看看，通過這樣的問題使學生有話說，敢說話，把學生做為學習的主體，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，在合作探究中有效的提高了學生的參與意識，提高了學生分析問題解決問題的能力，很好的落實了新課改的教學任務。
過去我們的課堂是“滿堂灌”，教師講的口干舌燥，學生聽得昏昏欲睡，課堂是死水一潭，缺乏師生互動。如何使我們的教學活起來，這是新課改給我們的新要求，作為一名農村高中教師，我做了如下嘗試:注重學生的體驗過程，在閱讀中有效互動。因此在教學中，我特別注重學生對文本的理解，引導他們盡量說出自己的體會，鼓勵學生“多元解讀”。如：學習《項鏈》一課時，傳統(tǒng)的看法是：小說諷刺了小資產階級虛榮心和追求享樂的思想，其中有對瑪蒂爾德的同情。通過多元解讀，學生對此有了不同的理解，從另一個角度看待她，認為她是一個誠信的人，沒有項鏈，就借一串，愛美之心人皆有之嘛！不應受到譴責；當項鏈丟了，她沒有回避這個現(xiàn)實，四處借錢買了項鏈歸還，說明她是一個守信譽的人；用十年的光陰還所借款項，說明她性格中有堅韌、忍耐和能吃苦的一面。在課堂師生互動中，既讓學生們談了自己對文本的體驗，同時也提高了他們的語言表達能力。
以上是我的一點不成熟的看法，還望各位同仁提出寶貴意見。
學生個人心得體會高中篇十三
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。
團結同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
學生個人心得體會高中篇十四
。操場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
操場上，各個方陣人頭不停的動，整理著隊伍，迷彩也成為這“戲”的“主角”，大地上又顯出幾個綠色迷彩的斑點，太陽它爬得很高了，發(fā)出的光足以讓你面對它時只看到空白，而唯一一樣有點顏色的只有迷彩了，它在隱隱約約中總能在空白中尋找自己的位置，好似軍人般守紀律，懂規(guī)矩，讓你看到了希望，讓你一眼就能看出其不同凡響之處，讓你一眼就能看出軍人的特質，也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。
太陽似乎興致正在高漲，他跳躍著，蹦到天空所發(fā)出的光與其本色的光結合在一起，一起照在了這個充滿綠色的土地上，汗水順著頭發(fā)流下來，把頭發(fā)浸濕，再在發(fā)梢停留、晃動，它們在陽光的照射下，更顯出了迷人的光芒，在我們不知道的發(fā)梢上，在我們不知道的汗水滴落的地方，在我們不知道的汗水停留的`任何一個地方，都會有汗水在折射出屬于迷彩本色的光芒。
光芒射過云朵，與太陽相互比起了明亮，光芒比陽光更耀眼，更具有無限的榮光，太陽認輸了，跑到了云朵的背后，藏住了它那刺眼的光芒，大地一片陰涼，但熱氣卻在“迷彩”中上漲，那股雄壯，那種毅力，并非太陽的陰暗所能夠壓制的。
“迷彩”又在口令中變幻出各種不同的形狀，但唯一不變的是“迷彩”中那綠色的閃亮，無論什么形狀，什么狀態(tài)，那一聲聲踏步聲總能在天地之間“蕩氣回腸”。
迷彩本色，是軍人的象片。
迷彩本色，是軍人的靈魂。
迷彩本色，是我們軍訓中稚氣高中生向上的方向。
太陽慢慢地落下，在山谷之間搭起了瞬間的橋梁，光線越來越暗，直到大地恢復了黑色，每一種東西都在黑色中棲息，而唯一不變的只有迷彩本色，只有運動場上綠色的閃亮。
學生個人心得體會高中篇一
在漫長的人生旅途中，往往有很多令人難忘的經歷。而我，當然也不例外了。最令我難忘的一次經歷莫過于那次淋雨了。
在我15歲生日的那天，因為爸爸媽媽都有事情，不能陪我過生日。于是，我便一個人在家玩起了電腦。忽然間一陣風吹來，把我的思緒從游戲中拉了回來。轉眼一看，窗外早已是細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲面而來。拂過我的臉龐，心里不禁一怔：“下雨了，如果我能在雨中漫步，那該是怎樣的一中享受，怎樣的一種愜意。堅硬之中還透著一絲溫柔，微風之間夾雜著一絲舒坦?！?BR> 雨乃圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，人們常常認為雨能夠洗盡一切煩惱、蕩滌一切污穢之物。對此，我感觸更深。
我走到了街上，不一會兒，雨就越下越大，雨點不斷的打在我的臉上，透過我的衣服浸透到我的皮膚中，是那樣的冰涼然后滑落，反反復復。
站在雨中望著這空中不斷落下的雨點心想：“每個人都期望長大，期望成熟。然而長大了、成熟了之后就意味著我們將要掙脫父母那溫暖的懷抱，獨自選擇自我今后要走的路、意味著我們將要為我們自我所做的一切事情負責、意味著在以后漫長的人生路上將會有更多的瑣事纏身，愁緒入懷。
長大了、成熟了。自以為自我很堅強了，其實我們的心依然十分的脆弱、依然十分的驕傲、依然擺脫不了父母那溫暖的懷抱。應對點點瑣事、應對絲絲愁緒，卻又無可奈何，但又不得不應對，也許，在我認為世界上最痛苦的事情也莫過與此了吧。
可是無知的我們卻總是將瑣事，不順心的事埋藏在心里，卻自以為會將愁緒化解，漸漸的，越積越多，心里的壓力越來越大，最終把自我弄的不堪重負。
窗外的雨越下越大，雖然沒有想暴風雨一樣的力挽狂瀾，可是絲絲雨點打在臉上的分量也不小，隱隱之中有夾雜這一絲絲疼痛，一絲絲麻木。但我仍然固執(zhí)的在雨中漫步，任憑風雨的欺淋，一咬牙，在雨中狂奔了起來，不是怕淋濕，更不是怕所以而生病，只是為了一種發(fā)泄，一種讓自我清醒的發(fā)泄。
15歲，花一樣的年齡，可是在這個花樣年華的15歲里，我懂了許多，完美的經歷總是讓人那樣刻骨銘心。我喜歡在雨中的感覺，痛快、自然。
學生個人心得體會高中篇二
在本次優(yōu)質課堂上，各位教師充分利用多媒體和翔實的課內外資料，充分發(fā)掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力。
教師們通過精心的教學設計，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現(xiàn)出教師的主導性，是學生自主學習的“引路人”，將教學語言演繹得充滿藝術魅力，把學生的心緊緊抓住，興趣盎然，極大地提高了課堂教學的效率。
教師根據不同的教學內容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生大膽提出問題的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。
總之，通過此次“優(yōu)質課堂”聽課活動，使我對課堂教學有了更深刻的`認識。我們應該認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階;平時教學中要鉆研新課標，轉變教學觀念，研究各種教學方法，制定出切實可行的教案或學案;還要努力開發(fā)更多的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野;課堂上應大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力及探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。
學生個人心得體會高中篇三
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才知道這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養(yǎng)我們有吃苦耐勞的作風.雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦.烈日灼背，不能抓.”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點....”每天都重復著這單一又枯燥的步伐。軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心.而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂.現(xiàn)在我才深深體會到了。
經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼....”
學生個人心得體會高中篇四
今日有幸參與了縣教研室在中學進行的學校探究試驗教學研討會，聽了兩位老師的示范課，和一位老師的典型報告，收獲很多，也有很多震驚。
感受一，做老師就要勤于動腦，擅長創(chuàng)新，只要情愿下功夫，做到“干一行，愛一行”，在平凡的崗位上也可以有不平凡的成功，能把一件小事做好就是最好。耕耘就會有收獲，付出就會有回報。黨希修老師就給我作出了典范，就是一個很好的學習對象。他的論文成功之處就是在勇于創(chuàng)新實踐并擅長總結提升，把很多教材中看似無關的事情串并在一起，找出它們的共同規(guī)律，分析爭辯，并大膽實踐，從而獲得突破。這也是教育賜予的使命，從平實、點滴做起吧。
感受二，一節(jié)成功的課，需要調動很多資源，授課老師只有在溝通碰撞中才能促進自己不斷成長，自身素養(yǎng)得到不斷完善和提升。首先老師要有敬業(yè)的看法，高度的重視，飽滿的精神，然后是認真的預備：教學目標的設定，教學重點的突出、難點的突破，教學環(huán)節(jié)的過度與連接，練習題的選擇，同學的活動，對教學的預設，解決的方法，應急的處理等等。盡管這樣，卻也經常會有缺乏和疏漏，這都沒有關系，由于“金無足赤，人無完人”。我想一件事只要去做了，去嘗試了，就是最大的成功。然后能結合別人的指教和自己的反省，就會有更新的收獲，磨練自己的同時也提高了自己的力量和水平。一只腳邁步走上一個臺階，連續(xù)走，就會踏上更高的臺階。這也是賜予老師的使命。努力的大膽的放心的去做好我們的教育教學吧。
感受三，老師要有高度的責任心，要擅長愛護同學學習的情感。授課的兩位老師上的課中都有試驗，尤其是其次節(jié)課的探究試驗，難度更大。但他們卻做了，而且做的很好，值得我學習和反省。由于他們是有責任心的老師，很好的愛護了同學的探究體驗的情感。新課改的生物教材中的試驗材料雖然有時簡潔預備，但我們很多學校的很多老師卻都沒有做過。更多的時候是老師在講試驗，說試驗，由于怕麻煩，怕課堂紀律亂，沒有效果，有些試驗考試還不考，不利于提高成果。其實孩子的探究體驗比把握學問本身更重要，對同學的技能和素養(yǎng)提高更有不同尋常的重要意義。他體驗了這個過程，往往比結果更有收獲。我們的試驗做和不做，效果是不一樣的。要轉變觀念，要負起孩子一生成長的責任，愛護孩子的探究情感，去做我們應當做的。從點滴做起，用行動主動踐行教育的使命。
感受四，關愛心靈，關注生命比傳授學問更重要。參看了中小的現(xiàn)場，覺得學校對孩子的教育真的是做到了這點。廊壁上懸掛的同學作品，主辦的板報，藝術課堂，都表達了教育的本真，就是讓孩子在動手繪制、剪貼、描摹中體驗、感受勞作付出之后成功的歡快。尤其是對留守兒童的關愛，更表達了教育、老師的人性美。覺得教育的責任更大了，關乎孩子一生的進展和成長。更需要我們從點滴做起，用平實的行動主動踐行教育的使命。
感受五，一個老師的快速成長離不開良好的教育大環(huán)境，需要學校的支持，上級的領導。黃山中學的老師就是幸運的'，他們的學校領導很支持很協(xié)作，上一級也是賜予很好的指導和重視。由于他們都是有責任心的，關注老師就是關注同學，就是關注教育，就是履行教育賜予的使命。他們心存著，并踐行著。
感受六，做老師就要像做一棵樹，靜靜的吸納，靜靜的付出，靜默無聲中履行自己的責任更大了，關乎孩子一生的進展和成長。更需要我們從點滴做起，用平實的行動主動踐行教育的使命。
感受五，一個老師的快速成長離不開良好的教育大環(huán)境，需要學校的支持，上級的領導。黃山中學的老師就是幸運的，他們的學校領導很支持很協(xié)作，上一級也是賜予很好的指導和重視。由于他們都是有責任心的，關注老師就是關注同學，就是關注教育，就是履行教育賜予的使命。他們心存著，并踐行著。
感受六，做老師就要像做一棵樹，靜靜的吸納，靜靜的付出，靜默無聲中履行自己的使命。樹是有靈性的，面對一棵千年古樹，我感覺自己生命的短暫，自己胸襟的窄小。應當像樹一樣，榮辱不驚，把根扎深，把葉伸展，主動努力向上。
學生個人心得體會高中篇五
軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國搜索防意識與群眾主義觀念，培養(yǎng)團結互助的作風，增強群眾凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓，還能提高我們的生活自理潛力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫忙我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。
這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發(fā)揚我們“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。
所以，我們進入高中后的第一件事就是軍訓。
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節(jié)目，但是我錯了。
軍訓六天后，不僅僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。
首先，定好目標;然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進;之后，遇到困難時絕對不能夠向挫折低頭，更不能夠半途而廢，否則之前做的都會白費心機;最后，只要堅持，就會成功。
我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時候還亂動，但是我依然咬牙堅持著完成會操。我最后明白，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕構成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，就應像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷令我終生難忘。
如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的完美回憶卻是永恒的。軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，很累，而且有酸酸的感覺。
教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓究竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的好處，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
而軍訓給我最完美的記憶，是同學們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!的內心深處，引領著我在高中的生活中乘風破浪、奮勇前進。
學生個人心得體會高中篇六
高中時光，是每個學生發(fā)展成長的重要階段。在這三年的時光里，我深深地體會到了許多的經歷和收獲，這些都是我個人優(yōu)秀的心得體會。首先，要有計劃并且有目標。其次，要努力提升自己的學習能力。再次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質。最后，要善于與他人合作。這些個人心得體會，是我在高中時期的寶貴經驗。
首先，要有計劃并且有目標。高中生活的學習任務全面而繁重，沒有一個合理的計劃和明確的目標，很容易迷失方向，浪費寶貴的時間。我發(fā)現(xiàn)制定學習計劃并且堅持執(zhí)行是取得優(yōu)異成績的關鍵所在。每個學期開始時，我會合理安排每天的學習時間表，每天設立艱苦的目標，以此來激勵自己，提高學習效率。通過這樣的方法，我順利地完成了學業(yè)，同時也養(yǎng)成了良好的時間管理和自我管理的習慣，這對我今后的發(fā)展具有重要的意義。
其次，要努力提升自己的學習能力。在高中階段，學習質量的提高是最重要的目標之一。我深刻認識到提升學習能力才能更好地應對學習中的挑戰(zhàn)。為此，我經常主動請教老師和同學，向他們請教學習方法和技巧，主動參加各種學科的輔導班，提前預習和復習。通過這種不斷學習和實踐的過程，我的學習能力得到了明顯的提升，解決問題的能力也增長了，自信心也得到了極大的增強。
再次，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質。優(yōu)秀的學生不僅僅是學習成績出色，還應該具備良好的綜合素質。我在高中時期積極參加各種社會實踐活動，積極參與學校組織的各種社團活動，鍛煉自己的領導能力和組織能力。同時，我也注重需要培養(yǎng)自己的文學藝術修養(yǎng)和體育鍛煉，通過這些經歷，提高了自己的綜合素質。我相信，綜合素質的提升會帶給我更多的機會和更廣闊的發(fā)展空間。
最后，要善于與他人合作。高中教育注重培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。我在高中時期充分意識到，與他人合作是完成困難任務的最佳方式。我積極參與各種集體活動，特別是分組的項目，與隊友密切配合，共同解決問題，共同取得成果。通過這樣的合作，我學會了傾聽和理解他人的意見，相互學習和取長補短。團隊合作的精神培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調能力，提高了我的合作能力。
總結起來，高中時期的學習生活是我個人優(yōu)秀的心得體會。通過有計劃有目標、努力提升學習能力、培養(yǎng)自己的綜合素質以及善于與他人合作，我逐漸成長為一個全面發(fā)展的學生。這些體會將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用，也為我奠定了堅實的基礎。我相信，只要我繼續(xù)努力，將這些優(yōu)秀個人心得融入到今后的學習和生活中，定能取得更大的成就。
學生個人心得體會高中篇七
時光飛逝，轉眼就過去了十多天，我們重慶郵電大學20xx級學生軍訓也即將畫上圓滿的句號了。
歌、打軍體拳、玩游戲又使得我每天都收獲不同的快樂和喜悅。頂著驕陽的訓練讓我學會了堅持和忍耐；沐浴風雨的.訓練使得我多了一分刻苦和堅毅。
我不得不說軍訓很苦、很累，但恰恰是這苦與累讓我的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。也是這苦與累讓我擁有了軍人挺拔、剛直的氣質。軍訓讓我少了一分嬌氣，多了一分頑強和拼搏；少了一分執(zhí)拗，多了一分服從與律己；少了一分自我，多了一分團結和協(xié)作。
學生個人心得體會高中篇八
自從上了高中，我的閱讀量越來越多。每天在公交車上、課間休息時間或者放學后，我都會拿起一本書來閱讀。這些書籍包括教科書、課外讀物和自己喜歡的小說。通過這些閱讀，我積累了許多知識和人生經驗，也讓我不斷受益。
【正文1】。
閱讀對我來說是一種享受。我喜歡沉浸在書中的故事情節(jié)里，體驗著主人公們的人生。在閱讀中，我不僅可以放松心情，還可以學到很多東西。例如，在看小說時，我可以學習到不同作者的文筆風格和表述方式。這種學習方式讓我更好地理解創(chuàng)作和審美的規(guī)律。
【正文2】。
通過讀書，我也學到了很多人生的經驗。比如說喜歡古裝小說，那么在這些書中，很多故事情節(jié)都追求“忠貞不渝”，告訴我們要堅持自己的信念。如果要培養(yǎng)自己的正義感，建立良好的價值觀，那么閱讀在其中是一個極其有效的工具。
【正文3】。
閱讀還能豐富我們的詞匯量。例如，考試時出現(xiàn)了不認識的生詞，而我們平時多讀書，也許可以首先看出這個詞在句子中的意思，更快地理解句子含義。因此，在閱讀時需要經常翻閱生詞詞典，并注意增加自己的認識。
【正文4】。
在閱讀的過程中，我也學會了一些閱讀技巧。首先是多看一些類似的書籍，以此培養(yǎng)自己對文學風格的敏感度。其次是讀書要有耐心，不要淺嘗輒止；認真理解每一個細節(jié)，更能從書籍中汲取營養(yǎng)。最后是要注意記錄自己的閱讀心得和體驗，貫徹知識體系的轉化和應用。
【正文5】。
總之，閱讀對我來說是一種享受、是一種自我的提升，甚至能夠讓我獲得意想不到的收獲。通過不斷努力，我也會不斷提高自己的閱讀能力，掌握更多的文學技巧，充實自己的知識和人生價值觀。閱讀不僅是一種娛樂，更是成長必須經歷的過程。
【結論】。
閱讀是一種能夠讓我們心靈得到升華的過程，是一種精神追求的美好體現(xiàn)。而對于我們這些高中學子來說，多讀書，好讀書，讀好書，不僅能讓我們成為更具有文學素養(yǎng)的人，更能讓我們找到成長中的快樂和動力。
學生個人心得體會高中篇九
隨著時間的推移，我成長為一名大學生。在過去的幾年里，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我作為學生的個人心得和體會，希望能對其他學生有所幫助。
第一段：培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣
作為一名學生，優(yōu)秀的學習習慣是至關重要的。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學術成績顯著提高。首先，我每天都要制定一個學習計劃，明確要學習的內容和時間。這有助于我更好地組織我的時間，并增強我的學習效率。其次，我養(yǎng)成了定期復習和總結的習慣。這不僅有助于鞏固所學知識，還能幫助我更好地理解和應用。通過培養(yǎng)這些習慣，我的學習能力和自律性也得到了提高。
第二段：積極參與課堂討論和群體活動
在大學里，積極參與課堂討論和群體活動對于個人成長至關重要。首先，通過積極參與課堂討論，我能夠更好地理解和掌握課程內容。與同學們的交流和討論激發(fā)了我對學習的興趣，拓寬了我的思維。其次，參與各種群體活動鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過與他人合作，我學會了傾聽他人的觀點，理解他人的需求，并提供有效的解決方案。這些活動也為我提供了寶貴的機會，結交志同道合的朋友，一起成長和進步。
第三段：克服困難和挑戰(zhàn)
在學習的道路上，每個人都會遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。而我發(fā)現(xiàn)，克服這些困難和挑戰(zhàn)是個人成長的關鍵。首先，當我遇到困難時，我試圖保持積極的心態(tài)和自信。我相信困難是機會，是我成長的契機。其次，我會主動尋求幫助和支持。無論是向老師請教還是與同學討論，與他人的交流總能幫助我找到解決問題的方法。最后，我也學會了從失敗中汲取教訓。每當我在某個方面失敗時，我會反思自己的錯誤和不足，并努力改正。通過這樣的努力，我逐漸克服了許多困難，取得了令人滿意的結果。
第四段：自我管理和調節(jié)
在大學生活中，自我管理和調節(jié)是非常必要的。首先，我學會了合理規(guī)劃我的時間。我會制定一個明確的日程表，合理安排每天的學習時間和休息時間。這樣做，既可以提高效率，也能確保我有足夠的時間休息和放松。其次，我學會了管理我的壓力。在課業(yè)和生活壓力之下，我通過鍛煉、讀書和與朋友交流來緩解壓力。我還學會了尋求正念和冥想等方法，幫助我保持內心的平靜和冷靜。通過這些自我管理和調節(jié)的努力，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)和困難，保持身心健康。
第五段：積極利用資源和機會
大學生活提供了許多資源和機會，我學會了積極利用它們。首先，我會利用圖書館和網絡資源來擴充我的知識儲備。通過閱讀各種書籍和參與線上學習平臺，我能夠接觸更多的知識和信息，并將其應用到實際學習中。其次，我會參加各種學術和社團活動。這些活動不僅幫助我認識更多的人，還能提供實踐和鍛煉的機會。我也積極利用實習和志愿者機會，拓寬自己的視野和經驗。通過這樣的努力，我不僅提升了自己的綜合素質，還積累了寶貴的經驗和資源。
總結：
作為一名學生，我深知個人心得和體會對于自身成長的重要性。通過培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣，積極參與課堂和群體活動，克服困難和挑戰(zhàn)，自我管理和調節(jié)，以及積極利用資源和機會，我個人取得了很多進步。希望通過我的經驗和體會，可以幫助更多的學生更好地發(fā)展自己，取得更好的成績和更大的成長。無論是在學習還是生活中，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷努力，相信自己，就一定能實現(xiàn)自己的目標。
學生個人心得體會高中篇十
首先，要充分有效地利用課本內的資源，從所學過的教材，乃至大學教材那兒獲取最基礎的知識、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本。化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的.重要組成部分，也是學好化學的基礎。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。對一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。
其次，要做一定量的習題來鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達到能熟練運用所學過的知識靈活解決各種問題?；瘜W是建立在實驗基礎上面的學科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識的系統(tǒng)性也不很強，實驗在整個學習過程中的地位十分重要。及時反饋，精練習題，在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。
再次要拓展知識，閱讀課外讀物為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質量高、導向性準、實用性強的同步輔導材料很有必要。如《中學生理化報》設有學法指導、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓練、競賽輔導、趣味化學、生活化學及科技動態(tài)等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀。
最后要善于歸納總結，將學過的化學知識進行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學知識間的內在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。
學生個人心得體會高中篇十一
在人生的道路上，有許多令人難忘的經歷。而在高中時光中的一段時間里，我有幸參加了一場軍訓。這不僅讓我深刻認識到自己的不足，更鍛煉了我的毅力和堅韌不拔的意志。今天，我想與大家分享一下我在這場軍訓中所體會到的心得和感悟。
第二段：提高自我素質
在這次軍訓中，最大的體會便是個人素質的提高。軍訓時每天的起床、晨跑、政治課、軍事課、整理宿舍等等，都讓我更加規(guī)律的生活習慣。此外，每次長跑、集體戰(zhàn)術演練、消防演練等都挑戰(zhàn)著我的身體極限。雖然有時會疲憊不堪，但我仍然相信：每一次的艱難付出，都會換來更大的收獲和成長！
第三段：增進團隊合作
除了個人素質的提高，這次軍訓還進一步增進了我的團隊精神。在舉行小組活動時，每個人都有自己的不同想法和意見。這讓我們經歷了一些分歧與摩擦。但是，通過相互尊重、互相理解和協(xié)商，我們最終制定出了完美的方案。這個期間，我更加意識到團隊合作的重要性。有了他人的幫助與支持，我們才能更好的完成共同的目標。
第四段：錘煉堅韌不拔的意志
心靈有多堅強，才能走多久的路。在這次軍訓中，最讓我感受到的便是“再累也要堅持下去”的堅韌。漫長的訓練讓人體力透支，但是只要我們不放棄、堅韌不拔，就能走到最后。這樣的堅韌不拔的意志，不僅在軍訓中有用，在以后的生活中也必不可少。而且只有通過深入的體驗和實踐，才能真正的將其內化于心，從而理解到“堅持不懈”的關鍵意義。
第五段：總結
在這次軍訓中，我有許多收獲。最大的體會是在痛苦中鍛煉、在努力中成長。當我回首自己的成功時，我會更知道需要自己付出的代價是什么。在未來的道路上，我會更加堅定、勤奮、富有禮貌并充滿青春朝氣。因為我相信：只要你愿意努力，你一定會有一個強大而又充滿色彩的未來！
學生個人心得體會高中篇十二
語文課教學中實際上要培養(yǎng)學生兩種能力，一是書面表達能力二是口語表達能力。今天我就口語表達能力談談我的看法。
一、
成功的課堂管理是保證課堂教學任務完成、有效實現(xiàn)課堂教學目標的關鍵因素，是實施課堂有效教學的重要保障。那么，如何做到課堂教學管理有效化呢？借助語文學科本身，營造寬松和諧的課堂氣氛。語文課是一門靈活性較強的學科，在具體的學習過程中，要不斷激發(fā)學生主動探究、發(fā)問的興趣和熱情，要有意識地營造一種寬松和諧的課堂氣氛，讓師生之間不再也不會有陌生感和距離感，從而能夠使之自覺遵守課堂秩序，達到以教學帶管理的目的，營造出師生和諧的語言交流氛圍。
新課改要求教師在課堂教學中要盡量創(chuàng)設合理的、全新的教學模式和教學設計，引導學生通過自主合作探究的學習方式，使每個學生的個性和創(chuàng)造性都得到自由的發(fā)展與發(fā)揮，從而提高教學效率。我在具體的教學中就努力貫徹了這一精神。如我在引領學生解讀《項羽之死》一文時，設計了“項羽該不該過江東”的問題讓學生討論。通過熱烈討論：有的學生認為應該過江東，因為識時務者為俊杰；有的同學認為不應該過江東，因為做人最主要的是知恥重義。我繼續(xù)引導他們聯(lián)系“杜牧《題烏江亭》和李清照《詠項羽》對項羽的描寫”深入思考這個問題，經過小組討論，有的.組同學認為項羽不過江東的行為恰恰證明了他是一個偉丈夫，表達了他們“不以成敗論英雄”的觀點；有的組同學認為項羽放棄東山再起的機會，最終以失敗告終，成為歷史的遺憾，反映了他們“勝者王侯敗者寇”的論調；我又進一步引導學生聯(lián)系現(xiàn)實談談你心中的英雄形象。看看，通過這樣的問題使學生有話說，敢說話，把學生做為學習的主體，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，在合作探究中有效的提高了學生的參與意識，提高了學生分析問題解決問題的能力，很好的落實了新課改的教學任務。
過去我們的課堂是“滿堂灌”，教師講的口干舌燥，學生聽得昏昏欲睡，課堂是死水一潭，缺乏師生互動。如何使我們的教學活起來，這是新課改給我們的新要求，作為一名農村高中教師，我做了如下嘗試:注重學生的體驗過程，在閱讀中有效互動。因此在教學中，我特別注重學生對文本的理解，引導他們盡量說出自己的體會，鼓勵學生“多元解讀”。如：學習《項鏈》一課時，傳統(tǒng)的看法是：小說諷刺了小資產階級虛榮心和追求享樂的思想，其中有對瑪蒂爾德的同情。通過多元解讀，學生對此有了不同的理解，從另一個角度看待她，認為她是一個誠信的人，沒有項鏈，就借一串，愛美之心人皆有之嘛！不應受到譴責；當項鏈丟了，她沒有回避這個現(xiàn)實，四處借錢買了項鏈歸還，說明她是一個守信譽的人；用十年的光陰還所借款項，說明她性格中有堅韌、忍耐和能吃苦的一面。在課堂師生互動中，既讓學生們談了自己對文本的體驗，同時也提高了他們的語言表達能力。
以上是我的一點不成熟的看法，還望各位同仁提出寶貴意見。
學生個人心得體會高中篇十三
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。
團結同學，遵守國家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。在課余時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽。由于我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創(chuàng)新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
學生個人心得體會高中篇十四
。操場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
操場上，各個方陣人頭不停的動，整理著隊伍，迷彩也成為這“戲”的“主角”，大地上又顯出幾個綠色迷彩的斑點，太陽它爬得很高了，發(fā)出的光足以讓你面對它時只看到空白，而唯一一樣有點顏色的只有迷彩了，它在隱隱約約中總能在空白中尋找自己的位置，好似軍人般守紀律，懂規(guī)矩，讓你看到了希望，讓你一眼就能看出其不同凡響之處，讓你一眼就能看出軍人的特質，也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。
太陽似乎興致正在高漲，他跳躍著，蹦到天空所發(fā)出的光與其本色的光結合在一起，一起照在了這個充滿綠色的土地上，汗水順著頭發(fā)流下來，把頭發(fā)浸濕，再在發(fā)梢停留、晃動，它們在陽光的照射下，更顯出了迷人的光芒，在我們不知道的發(fā)梢上，在我們不知道的汗水滴落的地方，在我們不知道的汗水停留的`任何一個地方，都會有汗水在折射出屬于迷彩本色的光芒。
光芒射過云朵，與太陽相互比起了明亮，光芒比陽光更耀眼，更具有無限的榮光，太陽認輸了，跑到了云朵的背后，藏住了它那刺眼的光芒，大地一片陰涼，但熱氣卻在“迷彩”中上漲，那股雄壯，那種毅力，并非太陽的陰暗所能夠壓制的。
“迷彩”又在口令中變幻出各種不同的形狀，但唯一不變的是“迷彩”中那綠色的閃亮，無論什么形狀，什么狀態(tài)，那一聲聲踏步聲總能在天地之間“蕩氣回腸”。
迷彩本色，是軍人的象片。
迷彩本色，是軍人的靈魂。
迷彩本色，是我們軍訓中稚氣高中生向上的方向。
太陽慢慢地落下，在山谷之間搭起了瞬間的橋梁，光線越來越暗，直到大地恢復了黑色，每一種東西都在黑色中棲息，而唯一不變的只有迷彩本色，只有運動場上綠色的閃亮。