最熱副主任醫(yī)師崗位申請書(通用17篇)

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    面對日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向??偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題,并提出對策和建議??偨Y(jié)范文中的思考和建議,可以為我們制定未來的學(xué)習(xí)和工作計劃提供一些參考。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇一
    主任醫(yī)師在主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作等,那么其他的一些職責(zé)你知道多少呢?下面本站小編整理了主任醫(yī)師的。
    崗位職責(zé)。
    供你參考!
    一、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。
    二、每周查房1次,親自參加危重病員的搶救處理與疑難、死亡病案的討論、會診。
    三、指導(dǎo)全科主治醫(yī)師、住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃地開展基本功訓(xùn)練。
    四、按規(guī)定時間參加門診工作,隨時解決疑難病癥。
    五、了解掌握學(xué)術(shù)動態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),定期或隨時向科內(nèi)人員介紹,指導(dǎo)臨床工作。
    六、督促下級醫(yī)生認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項。
    規(guī)章制度。
    和醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。副主任醫(yī)師參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。
    1、在院長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
    2、制定本科。
    工作計劃。
    組織實(shí)施經(jīng)常督促檢查按期總結(jié)匯報。
    3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員,對病員進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作,完成醫(yī)療任務(wù)。
    4、定時查房,共同研究解決危重疑難病例診治上的問題。
    5、組織全科人員學(xué)習(xí)。運(yùn)用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展新技術(shù),新療法,進(jìn)行科研工作,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    6、督促本科人員,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防并及時處理差錯事故。
    7、確定醫(yī)生輪換、值班、會診,出診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科對掛鉤醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助基層人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
    8、參加門診、會診、出診、決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
    9、領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核,提出外、調(diào)、獎、懲意見。妥善安排進(jìn)修,實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。組織并擔(dān)任臨床教學(xué)。
    1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科行政、業(yè)務(wù)和思想政治工作。
    2、貫徹院辦公會的決議和院長的決定,制定本科的措施,布置落實(shí)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員,完成醫(yī)療預(yù)防等任務(wù),指導(dǎo)本科護(hù)理工作,不斷提高質(zhì)量,同時開拓業(yè)務(wù)范圍,開展對外服務(wù)。
    4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、臨床科研和新技術(shù)的開展。督促醫(yī)學(xué)論文、譯文的撰寫和初級醫(yī)務(wù)人員參加一年一度的考核(考試)。
    5、以身作則地遵守并認(rèn)真的督促本科人員執(zhí)行包括處方、出入院、分科、會診、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、醫(yī)囑、病案書寫、醫(yī)療統(tǒng)計、首診負(fù)責(zé)、傳染病報告等在內(nèi)的各項制度和醫(yī)療操作規(guī)程。嚴(yán)防并及時處理差錯事故。
    6、安排本科人員輪換、值班、休假、查體和外派工作等。組織對危重患者的搶救。
    7、搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)、科際協(xié)作和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建沒,堅決抵制行業(yè)不正之風(fēng)。
    8、對本科人員的德、能、勤、績進(jìn)行考核。向院領(lǐng)導(dǎo)提出本科人員有關(guān)晉升、進(jìn)修、聘任和獎懲的意見。
    9、根據(jù)工作數(shù)量和質(zhì)量的差異,對本科人員發(fā)放不等額的獎酬金。
    10、盡早達(dá)到并保持二級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)中對本科的要求。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇二
    尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo):
    您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
    我叫劉建寶,于20xx年11月份進(jìn)入機(jī)電科工作至今?,F(xiàn)想申請調(diào)動從現(xiàn)在的技術(shù)員崗位到一線隊組工人崗位。
    在機(jī)電科工作4年多的時間里,我都是在技術(shù)員崗位工作,不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。
    由于我本人家里生活困難,想下一線隊組當(dāng)工人多掙點(diǎn)錢接濟(jì)家用。或許沒有一線工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處,但這也是我最大的前進(jìn)動力,我會努力學(xué)習(xí),我相信,在礦領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和我的勤奮努力下,我會在新的工作崗位做得更加出色的。
    懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
    申請人:
    20xx年xx月xx日
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇三
    一、負(fù)責(zé)本專業(yè)內(nèi)的臨床診療工作,主持和擔(dān)任醫(yī)院重大的診療方案設(shè)計,并組織制定實(shí)施診療方案;主持定期查房,參加門急診、會診、出診和死亡病例討論。
    二、主持危重、疑難病例的搶救和治療,解決本專業(yè)的復(fù)雜、疑難技術(shù)問題。
    三、負(fù)責(zé)檢查、修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件,把好病歷質(zhì)量關(guān)。
    四、按醫(yī)院規(guī)定,完成研究生、進(jìn)修醫(yī)師和轉(zhuǎn)科醫(yī)師的醫(yī)學(xué)教學(xué)工作,并妥善安排實(shí)習(xí)醫(yī)師和見習(xí)醫(yī)師的教學(xué)工作。主持和指導(dǎo)科研和教學(xué)工作,帶頭撰寫和發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
    五、指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,負(fù)責(zé)本科室內(nèi)的質(zhì)控工作。
    六、督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。
    七、完成醫(yī)務(wù)科和科室主任交辦的臨時任務(wù)。
    八、按醫(yī)院的只是參加院內(nèi)外各類突發(fā)事件的應(yīng)急救治工作,并接受各種臨時指令性任務(wù)。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇四
    1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。
    2、定期查房并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難和死亡病例的.討論會。參加醫(yī)療缺陷的分析與總結(jié),并提出處理意見和改進(jìn)措施。
    3、指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃地開展基本功訓(xùn)練。負(fù)責(zé)指導(dǎo)下級醫(yī)師掌握手術(shù)與非手術(shù)指征,審定手術(shù)方案,指導(dǎo)或親自參加危重、疑難或特殊病人的手術(shù)。
    4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。
    5、定期參加門診工作。
    6、運(yùn)用國內(nèi)、外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)臨床實(shí)踐,不斷開展新技術(shù),提高醫(yī)療質(zhì)量。
    7、督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。
    8、指導(dǎo)下級醫(yī)師結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇五
    1、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,熟練掌握本專業(yè)的`技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作。
    2、定期查房并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的診斷、搶救和治療。
    3、定期參加門診工作,根據(jù)科內(nèi)安排,參加會議、出診。
    4、指導(dǎo)本科下級醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃地開展基本功訓(xùn)練。
    5、掌握本科范圍內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài),不斷吸收、運(yùn)用新技術(shù)指導(dǎo)臨床實(shí)踐。
    6、督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇六
    碧血丹心譜華章。
    業(yè),黑龍江省青岡縣人,1969年出生,現(xiàn)任青岡縣人民醫(yī)院兒科主任、副主任醫(yī)師。他從醫(yī)15年,將一腔熱血傾注于青岡縣兒童的健康成長,贏得了百姓的廣泛贊頌,被譽(yù)為青岡小城兒童的“生命守護(hù)神”。
    刻苦鉆研業(yè)務(wù)精。
    1993年7月,風(fēng)華正茂的吳曉業(yè)從牡丹江醫(yī)學(xué)院畢業(yè),回到他的家鄉(xiāng)青岡縣,在縣人民醫(yī)院做兒科醫(yī)生。上班第一天,他在日記里寫到:“今天我終于成為一名兒科醫(yī)生,走進(jìn)病房,面對患兒和家屬,一種職業(yè)的神圣感和責(zé)任感油然而生,我愿為兒科事業(yè),為家鄉(xiāng)兒童的健康奉獻(xiàn)一生?!?BR>    生,必須具有高超的醫(yī)術(shù),掌握醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最前沿的科學(xué)技術(shù),才能擔(dān)當(dāng)起這份神圣的工作。
    精湛的醫(yī)術(shù),來自醫(yī)學(xué)理論的深入鉆研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。每天工作之后回到家里,針對工作中遇到的問題,他常常焚膏繼晷,潛心研究到深夜。為了提高自己的醫(yī)療水平,他多次到外地學(xué)習(xí),帶回國內(nèi)外最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài)。他訂閱了各種醫(yī)學(xué)雜志,購買相關(guān)書籍,孜孜不倦地充電。他積累的筆記,裝訂成冊,摞起來比桌子還要高。他先后在《中華特色醫(yī)療雜志》、《中華兒科雜志》和《臨床醫(yī)學(xué)雜志》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇,論著3篇,并多次參加省內(nèi)外兒科學(xué)術(shù)年會,在省內(nèi)外兒科臨床醫(yī)學(xué)界斬露頭角。堅持不斷地學(xué)習(xí)和注重臨床實(shí)踐,使吳曉業(yè)的醫(yī)療水平不斷提高,對一些危重疑難疾病的診斷能力不斷增強(qiáng)。吳曉業(yè)常對科里同事們說,“我們干的雖然不是驚天動地的大事業(yè),可我們手中托著的是一個個鮮活的小生命。我們的醫(yī)療水平高一些,患者的痛苦就會少一些?!?BR>    院了。1999年,一個出生僅28天的孩子,在縣城另一家醫(yī)院被診斷為腦出血,兩天后患兒全身浮腫,病情越來越重,醫(yī)生以敗血癥下了病危通知。家長決定帶孩子去哈爾濱市治療,途中有人建議找吳大夫看看。晚上11點(diǎn),吳曉業(yè)趕到醫(yī)院。在為患兒診察的過程中,他詳細(xì)地詢問了病史,認(rèn)為不是腦出血癥狀,而是因?yàn)榛純涸趤碓褐委熐?,曾?4小時內(nèi)輸液600毫升,造成全身浮腫。做ct檢查,證實(shí)了吳曉業(yè)的判斷,他建議立即停止輸液,并采取了相應(yīng)的搶救措施。第二天早晨,患兒病情明顯好轉(zhuǎn),第三天就痊愈出院了。
    言傳身教帶強(qiáng)兵。
    吳曉業(yè)以精湛的醫(yī)術(shù),挽救了千百個家鄉(xiāng)兒童的生命,贏得了同行的敬佩和患兒家長的信賴。由于業(yè)務(wù)水平高、工作責(zé)任心重,又具有強(qiáng)烈的開拓精神與領(lǐng)導(dǎo)意識,xx年他轉(zhuǎn)為主治醫(yī),xx年他榮升青岡縣人民醫(yī)院最年輕的兒科主任。一個科室特別是女人堆積的地方,人管人,哪個服哪個?只有制度約束,紀(jì)律管制。依照院方規(guī)定,他制定嚴(yán)密的各項制度,然后分工,明確職責(zé)。吳曉業(yè)知道這都只能因人而宜,各盡其能,想把科室管理好、建設(shè)好,不僅要自己積極帶頭,象管家一樣管理科室,管孩子一樣管理病兒,更要科室的每位職工配合,“火柴擦燃引在頭,眾人拾柴火焰高。”在業(yè)務(wù)上,他是真正體會到兒多母苦、兒大娘老,僅靠自己一個是不行的,平時多授課、帶教中把自己的知識盡所能灌輸,其他兒科醫(yī)生分批有計劃地進(jìn)修。正是通過吳曉業(yè)同志的嚴(yán)格管理和言傳身教,使全科室每個醫(yī)生護(hù)士的業(yè)務(wù)水平突飛猛進(jìn),服務(wù)意識顯著增強(qiáng),兒科業(yè)務(wù)收入從xx年的年收入僅17萬多元,增加到xx的50多萬元,就診人次xx年已達(dá)到1xx多,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。一寸耕耘,一份收獲,科室不斷壯大和業(yè)務(wù)收入不斷提高與他嚴(yán)格管理和言傳身教幫帶的艱辛付出是分不開的。他本人也從xx年始連續(xù)四年被青岡縣人民政府評為縣級勞動模范,多次受到醫(yī)院嘉獎。
    醫(yī)德高尚滅病魔。
    很久以前,一位希臘醫(yī)生在梧桐樹下發(fā)出了神圣的希波克拉底誓言,作為職業(yè)道德的圣典,這一誓言至今還在規(guī)范著白衣天使們的職業(yè)行為。吳曉業(yè)不能忘記,當(dāng)年在大學(xué)初次知曉這一神圣誓言時的澎湃激情。他常說:“對醫(yī)生而言,醫(yī)術(shù)只是根,醫(yī)德才是魂,患者的利益高于一切?!?BR>    只需要3元錢的藥量,有的孩子沒等藥物用完就出院了。他大膽創(chuàng)新,在保證藥效的前提下,采取幾個患兒集中用一支藥的辦法,為每個患兒平均節(jié)省40元左右,3年來,這一辦法就為患者節(jié)省了4萬多元。
    一位患喘息性支氣管炎、心衰的患兒,病情十分危重。這位患兒的家長聽說,有一種180元一支的消炎藥療效好,就要求吳曉業(yè)給用這種藥。吳曉業(yè)耐心地對家長說,你的孩子屬于病毒感染,用這種高檔藥不對癥,并不是價格高的藥才能治好病。根據(jù)患兒的病情,他改變了醫(yī)囑,應(yīng)用一種價格比較低的藥物,使患兒病情得到緩解,很快康復(fù)出院。
    當(dāng)前,個別醫(yī)生醫(yī)德缺失,老百姓對此反映較大。吳曉業(yè)用博大的愛心詮釋人生的意義,用人格的魅力去創(chuàng)造和諧的音符,使醫(yī)患關(guān)系充滿溫馨。出生11天的患兒陳巖松,送到縣人民醫(yī)院時已瀕臨死亡,經(jīng)過一天一夜搶救,吳曉業(yè)救活了孩子?;純杭议L拿出50元錢,懇求吳曉業(yè)收下?;純簛碜赞r(nóng)村,家境貧困。望著患兒父親比實(shí)際年齡蒼老的臉上的淚水,望著他粗糙的手中攥著的50元錢,吳曉業(yè)的心顫抖了?;純焊赣H是誠心誠意的,拒絕會令他感到失望和不安,可如果收下錢又有悖醫(yī)德和良知。在患兒父親乞求的目光中,吳曉業(yè)接過了這50元錢,之后到住院處為小巖松交了住院費(fèi)。類似這種事情,在吳曉業(yè)那里發(fā)生過多次。既不能收錢,又不能傷患者的心,每次處理起來都使他很傷腦筋。
    青岡縣人民醫(yī)院兒科的醫(yī)護(hù)人員們普遍反映,雖然吳曉業(yè)醫(yī)術(shù)高明,但卻沒人給他送紅包。為什么?送了也不要,還要被教育,誰去討那沒趣兒!患者口口相傳,慢慢地習(xí)慣成自然,就沒人給他送了。
    吳曉業(yè)有一個習(xí)慣動作,冬天,每次診察時,他都用手暖一暖聽診器再放到患兒的胸前。吳曉業(yè)還有一個習(xí)慣做法,總是把自己的手機(jī)號碼,告訴那些危重患兒的家長,讓他們有問題隨時咨詢。這兩個習(xí)慣,溫暖了患者的心,增近了醫(yī)患間的感情。
    甘守清貧奉獻(xiàn)多。
    感悟一個人,不是華麗的外表、堂皇的語言,而是高尚的思想。吳曉業(yè)常年那幾件衣服,額頭上“交通”發(fā)達(dá),大眼鏡老氣橫秋,常常被人誤以為50多歲了。他想這樣也好,老醫(yī)生更讓人相信,更好開展工作。
    因?yàn)樘?,很少陪父母,很少陪親朋好友。他們有時戲謔地問吳曉業(yè):是不是把你賣給醫(yī)院了?給了多少錢?與在省城醫(yī)院、在深圳等醫(yī)院工作的同學(xué)相比,他的工作強(qiáng)度難度太高,收入福利太低。有段時間他也覺得心里難以平衡,徹夜難眠,可轉(zhuǎn)念一想,比自己有能力、有本事的人多的是,為什么他們不離開家鄉(xiāng)向外發(fā)展?外出打工只是錢多一些,但錢是買不到家鄉(xiāng)人的期盼和懲治病魔的喜悅。赤腳的德雷莎修女比起有幾千雙鞋子的伊梅爾達(dá)更能贏得世人的尊重。
    在這個社會,人們是分工合作的,有的是威武的雄獅,有的是美麗的百靈,有的是負(fù)重的駱駝……我既然選擇了駱駝,何懼路途的遙遠(yuǎn)、沙漠的枯燥!
    孩子們那清澈的雙眼,無欲無求的笑容,洗滌了吳曉業(yè)心中的塵俗雜念,溶化了他腦里的亂麻郁結(jié)。滾滾紅塵中,他甘于寧靜淡泊的生活,沒有豪華的住宅,沒有代步的汽車。他在30平方米的簡陋房子里住了11年。他不富裕,多病的兒子花費(fèi)很多,多病的母親也需要錢。直到兩年前,他和當(dāng)教師的妻子才買了一所大一點(diǎn)的房子,而且大部分資金靠從親戚朋友處借的。許多患者給他送來表揚(yáng)信和錦旗,在他的辦公室卻不見這些東西的蹤影。這些年,隨著知名度的提高,許多醫(yī)院想用高薪聘請他,但都被他婉言謝絕了。
    生命,這是他畢生的職責(zé)。
    “人民的好醫(yī)生”吳曉業(yè)的先進(jìn)事跡,傳遍了青岡大地,像一面火紅的旗幟,在黑土清水間獵獵迎風(fēng),激勵著全縣人民在新時期的建設(shè)中建功立業(yè)。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇七
    (1)基本理論知識。
    較系統(tǒng)地了解普通外科學(xué)、泌尿外科學(xué)、胸外科學(xué)、骨科學(xué)及神經(jīng)外科學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識;熟練解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)等。
    (2)相關(guān)理論知識。
    熟悉與外科專業(yè)密切相關(guān)學(xué)科(如:內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、傳染病學(xué)等)的基礎(chǔ)知識。
    (3)學(xué)識水平。
    廣泛閱讀專業(yè)期刊;掌握外科各專業(yè)的基本知識、基本技能;對外科某一專業(yè)有一定的了解,具備向一專多能方向發(fā)展的基礎(chǔ)。
    2.工作經(jīng)歷與能力。
    (1)醫(yī)療。
    a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:
    擔(dān)任外科主治醫(yī)師工作期間,平均每年參加臨床工作不少于40周。b.從事本專業(yè)工作的能力:
    (a)對外科領(lǐng)域常見病、多發(fā)病、危急重癥有深入的了解;能處理較復(fù)雜的疑難病例。
    (b)能獨(dú)立完成外科較大型手術(shù)及急診手術(shù)(如:甲狀腺次全切除術(shù)、乳腺癌改良根治切除術(shù)、膽總管探查術(shù)、膽腸吻合術(shù)、胃大部切除術(shù)、半結(jié)腸切除術(shù))。(c)能進(jìn)行胸外科搶救及心肺復(fù)蘇術(shù);初步掌握肺葉切除術(shù)及食管癌切除術(shù)。(d)掌握四肢畸型的矯治、腫瘤切除、骨關(guān)節(jié)結(jié)核病灶清除術(shù)、腰椎間盤切除術(shù)的手術(shù)技能。
    (e)能獨(dú)立完成泌尿外科較大的常規(guī)手術(shù)及急診手術(shù)(如:睪丸固定術(shù)、腎盂造瘺術(shù)、前列腺切除術(shù)、腎切除術(shù)、尿道斷裂修復(fù)術(shù)、腎盂輸尿管成型手術(shù));能獨(dú)立進(jìn)行膀胱鏡檢查及操作。
    (f)對急性顱腦損傷、腦水腫、腦疝能作出正確的診斷,能獨(dú)立開展顱骨鉆孔減壓術(shù)。
    (g)對腹腔鏡、胸腔鏡、支氣管鏡、輸尿管鏡、腎鏡、關(guān)節(jié)鏡有一定了解。(h)能解決下級醫(yī)師在本專業(yè)范圍內(nèi)遇到的常見疑難問題,能獨(dú)立承擔(dān)院內(nèi)會診。
    c.應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:
    擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,作為術(shù)者或第一助手完成手術(shù)至少350臺次,其中大中型手術(shù)(如:甲狀腺次全切除術(shù)、乳腺癌改良根治術(shù)、胃大部切除術(shù)、總膽管探查術(shù)、半結(jié)腸切除術(shù)、四肢骨折內(nèi)固定術(shù)、骨關(guān)節(jié)結(jié)核病灶清除術(shù)、腰椎間盤切除術(shù)、肺葉切除術(shù)、食管癌手術(shù)、前列腺切除術(shù)、尿路狹窄手術(shù)、尿道損傷修復(fù)術(shù)、腎切除術(shù)、腎上腺切除術(shù)等)不少于60臺次。
    (2)教學(xué)。
    具有指導(dǎo)下級醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力;能主持門診病例及病房查房討論。有較強(qiáng)的教學(xué)意識及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有帶教(包括為衛(wèi)校、護(hù)校生講課)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
    (3)科研。
    掌握科研選題、課題設(shè)計及研究方法;能結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題,開展科研工作,并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會議的大會上報告。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇八
    一、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培訓(xùn)與理論提高工作。
    二、每周查房1次,親自參加危重病員的.搶救處理與疑難、死亡病案的討論、會診。
    三、指導(dǎo)全科主治醫(yī)師、住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃地開展基本功訓(xùn)練。
    四、按規(guī)定時間參加門診工作,隨時解決疑難病癥。
    五、了解掌握學(xué)術(shù)動態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),定期或隨時向科內(nèi)人員介紹,指導(dǎo)臨床工作。
    六、督促下級醫(yī)生認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。副主任醫(yī)師參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇九
    1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科行政、業(yè)務(wù)和思想政治工作。
    2、貫徹院辦公會的決議和院長的決定,制定本科的措施,布置落實(shí)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員,完成醫(yī)療預(yù)防等任務(wù),指導(dǎo)本科護(hù)理工作,不斷提高質(zhì)量,同時開拓業(yè)務(wù)范圍,開展對外服務(wù)。
    4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、臨床科研和新技術(shù)的開展。督促醫(yī)學(xué)論文、譯文的撰寫和初級醫(yī)務(wù)人員參加一年一度的考核(考試)。
    5、以身作則地遵守并認(rèn)真的督促本科人員執(zhí)行包括處方、出入院、分科、會診、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、醫(yī)囑、病案書寫、醫(yī)療統(tǒng)計、首診負(fù)責(zé)、傳染病報告等在內(nèi)的各項制度和醫(yī)療操作規(guī)程。嚴(yán)防并及時處理差錯事故。
    6、安排本科人員輪換、值班、休假、查體和外派工作等。組織對危重患者的搶救。
    7、搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)、科際協(xié)作和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建沒,堅決抵制行業(yè)不正之風(fēng)。
    8、對本科人員的德、能、勤、績進(jìn)行考核。向院領(lǐng)導(dǎo)提出本科人員有關(guān)晉升、進(jìn)修、聘任和獎懲的意見。
    9、根據(jù)工作數(shù)量和質(zhì)量的差異,對本科人員發(fā)放不等額的獎酬金。
    10、盡早達(dá)到并保持二級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)中對本科的要求。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十
    1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研、預(yù)防、行政管理工作。不斷提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。努力完成醫(yī)療任務(wù)。
    2、每周查房一次,親自參加危重病員的.搶救處理與疑難、死亡病案的討論、會診。
    3、指導(dǎo)全體主治醫(yī)師,住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作,有計劃的開展基本功訓(xùn)練。
    4、緊密結(jié)合臨床實(shí)踐ジ涸鷲理研究與本專業(yè)有關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),著書立說,并帶好助手。
    5、按規(guī)定時間參加門診工作,隨時解決疑難病癥。
    6、了解掌握學(xué)術(shù)動態(tài)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),定期或隨時向科內(nèi)人員介紹指導(dǎo)臨床工作。
    7、組織全科人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行科研工作,開展新療法,新技術(shù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高醫(yī)療效果。
    8、檢查督促本科人員,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和各項技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格并及時處理差錯事故。
    9、確定本科醫(yī)師的輪換、值班、會診、出診,組織臨床病案討論。
    10、做好對下級醫(yī)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)考核、提出升、降、獎、懲的意見,組織臨床教學(xué)、安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的學(xué)習(xí)和工作。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十一
    1、在院長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本科的'醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。
    2、制定本科工作計劃,組織實(shí)施,經(jīng)常督促檢查,按期總結(jié)匯報。
    3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員,對病員進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作,完成醫(yī)療任務(wù)。
    4、定時查房,共同研究解決危重疑難病例診治上的問題。
    5、組織全科人員學(xué)習(xí)。運(yùn)用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展新技術(shù),新療法,進(jìn)行科研工作,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    6、督促本科人員,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),嚴(yán)防并及時處理差錯事故。
    7、確定醫(yī)生輪換、值班、會診,出診。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科對掛鉤醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作,幫助基層人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。
    8、參加門診、會診、出診、決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。
    9、領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核,提出外、調(diào)、獎、懲意見。妥善安排進(jìn)修,實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。組織并擔(dān)任臨床教學(xué)。副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)數(shù)年來對本人的關(guān)心和照顧,同時感謝您在百忙中審閱本人的調(diào)崗申請!
    本人20xx年6月至20xx年2月在臨礦集團(tuán)邱集煤礦從事掘進(jìn)工作,20xx年3月工作調(diào)動至我礦,一直在掘進(jìn)工區(qū)工作,并深得領(lǐng)導(dǎo)器重委以工區(qū)班長職務(wù),對此本人心存感激。多年來在礦領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利完成了各項生產(chǎn)任務(wù),從未發(fā)生重大安全事故,班組建設(shè)有聲有色。這對本人來說是個不小的鼓舞,本人也曾因此想在現(xiàn)在這個崗位上好好干下去,爭取干出點(diǎn)成績來,干出點(diǎn)進(jìn)步來。但考慮到礦井行業(yè)的高危性和掘進(jìn)工作對安全的高要求,本人不得不說明緣由提出調(diào)崗申請。
    近半年來,本人經(jīng)常感到腰部及肩部疼痛,醫(yī)院診斷是肌肉勞損,不適合現(xiàn)工作崗位。長期以來本人對機(jī)電有著濃厚的興趣,希望礦領(lǐng)導(dǎo)對我的工作崗位作適當(dāng)調(diào)整,調(diào)至機(jī)電科。懇請領(lǐng)導(dǎo)給予這樣一個鍛煉的機(jī)會,我必將繼續(xù)一如既往的做好本職工作。
    冒昧打擾,本人深表歉意。請領(lǐng)導(dǎo)考慮到本人以上善意的出發(fā)點(diǎn),同意我的工作調(diào)動申請。謝謝!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    申請日期:
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!
    我是xx的一名基層員工,于xxxx年xx月xx日由xxxx調(diào)入xxxx工作。在這半年的時間中,我虛心學(xué)習(xí),服從工作安排,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在同志們的幫助下,培養(yǎng)了我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識,學(xué)到了很多做人的道理。在此,感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。
    我在xxxx站主要負(fù)責(zé)產(chǎn)地檢疫及相關(guān)報表、流調(diào)監(jiān)測、流通監(jiān)管執(zhí)法、五個村屯免疫相關(guān)指導(dǎo),由于屠宰檢疫員身體原因,每月負(fù)責(zé)屠宰檢疫工作10天及相關(guān)月報表,由于檔案員休產(chǎn)假,也負(fù)責(zé)其檔案報表及管理工作。
    我的家在xxxx,離xxxx比較遠(yuǎn),早上乘坐五點(diǎn)五十發(fā)車的客車上班,晚上的客車五點(diǎn)半到達(dá)xxxx,到家六點(diǎn)左右。一個來回需要大約四個小時車程,耗費(fèi)了大量的時間和精力。再加上白天工作任務(wù)多,工作量大,身心都很疲憊,而且每月屠宰檢疫工作加上周末值班有半個月的時間不能回家,與去年剛結(jié)婚的妻子聚少離多,也沒有時間孝敬年歲已高的父母,更沒有時間和精力去與妻子生育一個全家人都在殷切盼望出生的小孩。我一再堅持,盡量保持生活與工作之間的平衡,不影響工作,不過現(xiàn)在實(shí)在難以維持。
    雖然在xxxx工作時間不算太長,但因?yàn)楣ぷ鞯男枰?,我對相關(guān)工作的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和掌握有了極大的提高,相信通過自己的不斷學(xué)習(xí)與努力,會在新的工作崗位做出更多更好的成績。
    所以,懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際情況,對我的工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,盡可能距離住家近一點(diǎn),這樣也有利于我個人把更多的精力與時間投入到工作之中,為xx系統(tǒng)、為xxxx建設(shè)多做一些奉獻(xiàn)。
    懇請組織和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
    如果因工作調(diào)動帶來諸多不便,懇請領(lǐng)導(dǎo)諒解,對此深表感謝!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    20xx年xx月xx日
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我叫xxx,于20xx年進(jìn)入工行工作,這一年多來,我對工行的了解不斷加深,業(yè)務(wù)能力不斷提高。目前從事柜臺工作,我是一個喜歡挑戰(zhàn)自我的人,在這里我真誠的向您申請客戶經(jīng)理這一職位。
    對于客戶經(jīng)理一職,通過一年多工作,我也間接的有了一定的了解,客戶經(jīng)理是工行對客戶交流的重要崗位,肩負(fù)著重要的職責(zé)。這是一個繁忙的職位,需要接應(yīng)不同的人,應(yīng)變不同的問題,無論大小繁瑣的事,總能看見客戶經(jīng)理的身影,每次看見他們不畏寒冬酷暑在外奔波,休息時客戶一個電話打來,假期可能就取消。但是作為年輕人,我有自己的優(yōu)勢,也希望更好的發(fā)揮自己的才能,到這個重要的.崗位上去鍛煉自己。
    期及長期發(fā)展目標(biāo),并在平時收集相關(guān)信息,以便于及時了解市場的發(fā)展與趨向,對于重點(diǎn)關(guān)注的單位及個人,做到經(jīng)常走訪、熱情溝通。努力做到優(yōu)質(zhì)、高效、完善、熱情的為每一位客戶服務(wù)。
    我希望領(lǐng)導(dǎo)您給我一個機(jī)會,我會始終保持一顆積極向上,不斷進(jìn)取的心去奮斗,去迎接挑戰(zhàn),提高自己。
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十五
    尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
    我自20xx年x月x日進(jìn)入公司擔(dān)任銷售業(yè)務(wù)員一名,至今已經(jīng)有2年多5個月的工作時間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè),無不良工作記錄,自我始終本分、努力的工作。
    在今年的工作當(dāng)中,在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我認(rèn)真研究了基本工作知識的標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)從各項工作環(huán)節(jié)當(dāng)中學(xué)到了一系列工作發(fā)展知識。在此,我向公司領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我深深的謝意。
    可是如今本人因?yàn)閭€人原因,不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)離崗位申請。期望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),本人于今年3月結(jié)婚。即將遠(yuǎn)嫁廣東,所以期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)將我調(diào)往廣東分公司工作。
    我明白公司最近有幾個調(diào)往廣東分公司的名額,所以懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠研究我。
    申請人:
    20xx年xx月xx日
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十六
    親愛的領(lǐng)導(dǎo):
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入e公司工作兩年有余。兩年間,我從工裝干起,慢慢將工作范圍拓展到工藝,工作中我勤學(xué)苦干、能及時解決車間生產(chǎn)上的一些實(shí)際問題,常常不需領(lǐng)導(dǎo)分配,自己主動找活去干。至今已完成工藝近二十套,工裝數(shù)十套,熟悉公司的各類產(chǎn)品的冷加工工藝,并對凝結(jié)e的加工、性能有較深入的研究和理解。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助下,我這兩年在業(yè)務(wù)上和心理上都成熟不少,對此我深表感謝。
    隨著公司發(fā)展的壯大,各部門面臨前所未有的挑戰(zhàn),自覺自身還有很大潛力待挖掘,作為一個入黨積極分子,我急切盼望去任務(wù)更重、責(zé)任重大的設(shè)計崗位一展拳腳,原因如下四點(diǎn):
    自己還很年輕,不能僅僅滿足于本職工作的成績,也想多掌握一些e設(shè)計的知識,多學(xué)些知識為公司更好地服務(wù)。
    都說“只有想不到的,沒有做不到的”設(shè)計與工藝相比較,設(shè)計應(yīng)該是“大腦”而工藝則是“手腳”。設(shè)計是想,工藝是做。設(shè)計與工藝相比較,設(shè)計的責(zé)任相對更重大一些,我想為公司多承擔(dān)一些責(zé)任。
    工作中我經(jīng)常與設(shè)計人員溝通、交流,看著身邊青年設(shè)計人員飛速的制圖,與客戶熟練的溝通,以及走南闖北的那股子干勁,我發(fā)現(xiàn)與身邊青年設(shè)計人員的差距日漸加大,這也是我想去設(shè)計崗歷練的一個原因。
    由于比較熟悉各類產(chǎn)品的加工過程和難點(diǎn),有了工藝知識打基礎(chǔ),相信在產(chǎn)品設(shè)計上能考慮的更周全一些,為公司降低成本、節(jié)省時間。
    今年7月,我匆匆走過人生第25個春秋,25歲是一個關(guān)鍵時期,該是停下腳步冷靜思考一下的時候了,最近想了很多與工作和生活有關(guān)的事,思路也逐漸理清。25歲應(yīng)該是對自己、家人、對工作負(fù)責(zé)的年紀(jì)了,對這點(diǎn)醒悟我深感慚愧。之所以請求調(diào)崗到設(shè)計工作,是想更好地展示自己、激發(fā)潛能,從而改變自己為公司多做貢獻(xiàn)。
    請各位領(lǐng)導(dǎo)傾聽我的心聲,認(rèn)真考慮我的申請調(diào)入設(shè)計的請求,幫我一把,謝謝!
    申請人:
    20xx年xx月xx日
    副主任醫(yī)師崗位申請書篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好,感激您在百忙之中閱讀此申請書。我叫xx.在公司工作近三年多時間里,我都在綜采一隊工作。不但學(xué)到了更多的專業(yè)知識,更培養(yǎng)了我吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)的精神。還使我學(xué)到了更多做人的道理。感激大佛寺對我的栽培,綜采一隊對我的愛護(hù),以及同事對我的幫忙。
    在井下工作的時間里我見過太多違章和血的教訓(xùn)。"三違"是安全生產(chǎn)的蛀蟲。作為一向在一線工作的員工我對安全有更深的感知。更想方設(shè)法的要安全,能安全。我是一個外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱枕。積極因本人身體不適,為學(xué)到更多的專業(yè)知識。為了以后能更好的開展工作。同事為不影響工作以及本人對安全工作有極大的興趣,現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,調(diào)到安全部從事安全員工作。
    安全員是一個神圣的職業(yè),是安全生產(chǎn)的保護(hù)神。用愛崗敬業(yè)的精神,保護(hù)員工的安全。用辛勤汗水和純純教導(dǎo),喚醒違章者的沉睡。安全員是一位勇士,日夜穿梭在生產(chǎn)現(xiàn)場而不知疲憊,查到安全隱患,消除事故根源。筑起安全生產(chǎn)的堅固壁壘。每個安全員心中都有一個信念,"安全生產(chǎn)".每個安全員肩上都挑著兩副重?fù)?dān),"安全,生產(chǎn)".
    我很喜歡我的公司,在公司工作我很幸福,我也很喜歡安全工作。對安全員工作有極大的熱情?;蛟S沒有干過安全員工作是我最大不足之處,但也是我最大的前進(jìn)動力。我會努力學(xué)習(xí)。我相信,在公司的培訓(xùn)和我勤奮努力下,我會在新的崗位做的更加出色。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx
    20xx年xx月xx日