選擇合適的方案可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間和資源。在制定方案之前，我們應(yīng)該先收集和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是小編為大家整理的一些方案范例，希望對(duì)大家提供一些啟示和參考。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇一
為豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進(jìn)文明和諧社區(qū)的'發(fā)展，推動(dòng)“六進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員
時(shí)間：11月17日下午
地點(diǎn)：蔡路中學(xué)操場(chǎng)
1、籃球投準(zhǔn)：每單位出五位選手，在規(guī)定點(diǎn)投籃，每人五次，以投進(jìn)的總數(shù)計(jì)成績(jī)。
2、齊心協(xié)力：每單位出六位選手，腳與腳互相綁住，以哪組先完成規(guī)定距離為勝。
3、八人集體跳長(zhǎng)繩：在1分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。
4、雙人互墊排球：每單位出三隊(duì)選手，在規(guī)定時(shí)間(3分鐘)、規(guī)定距離(4米)內(nèi)完成的總成績(jī)決定名次。(總成績(jī)相等以最好成績(jī)多者為勝)
5、五子棋：每單位出三位選手，以團(tuán)體比賽計(jì)算名次。
各比賽項(xiàng)目第一、第二、第三名有積分，各單位以參加項(xiàng)目總成績(jī)?yōu)榭倛F(tuán)體名次。團(tuán)體前三名發(fā)錦旗以此鼓勵(lì)。
主辦：蔡路中學(xué)
承辦：蔡路居委、蔡路逸夫小學(xué)、蔡路幼兒園、合蔡物業(yè)公司、上海浦東民新包裝材料廠。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇二
本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子積極參與，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲的情感，營(yíng)造和諧共處的.良好氛圍。
20xx年1月1日；上午9：30。
荔湖城廣場(chǎng)。
（一）、熱身運(yùn)動(dòng)（帶動(dòng)跳）2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈。
（二）、親子游戲：
游戲一：熱情擁抱。
目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力。
玩法：音樂(lè)響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說(shuō)：3個(gè)好朋友來(lái)?yè)肀АＨ齻€(gè)人就組合在一起，以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字，比一比看誰(shuí)的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。
游戲二：報(bào)紙上的舞蹈。
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)能力。
游戲三：夾球比賽。
目的：培養(yǎng)協(xié)作精神。
玩法：將家長(zhǎng)與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開(kāi)始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。
游戲四：踩汽球。
玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對(duì)方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。
游戲五：拼圖找朋友。
玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號(hào)碼。
游戲六：幫爸爸畫(huà)口紅。
玩法：邀請(qǐng)8個(gè)家庭上臺(tái)，每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫(huà)爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。
（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)。
結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。
（四）午餐。
（五）親子活動(dòng)————扎染。
（六）結(jié)束。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加活動(dòng)班級(jí)：大一班和大二班
組織人員：萬(wàn)寧快樂(lè)寶島幼兒園全體教師
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)、材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē) 2 輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)
1、主持人：吳麗雅、符籽慧
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))
4、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))
5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))
8、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。
8、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
9、集中--點(diǎn)名--返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。
一。 游戲名稱：貼鼻子
二。 游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
三。 游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
穿珠比賽
游戲名稱：穿珠比賽
二。 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的'珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
三。游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。
游戲準(zhǔn)備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找本身的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到本身的寶寶
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在本身的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好本身的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：繩子若干、
游戲玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
游戲玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
游戲玩法： 由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇四
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線，寶寶走在媽媽的前面，音樂(lè)停，（音樂(lè)：《幸福拍手》）請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周?chē)臻g環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力；精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性！
出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧（鼓掌）！謝謝！那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹！這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，（沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況）教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái)。（表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒！你真歷害！你好棒喔！）。
a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。（hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手），寶寶們真棒！b：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧！
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來(lái)回在地上跳起來(lái)。（邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范）。
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板（培養(yǎng)孩子的平衡能力）跳床教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。
體能游戲，滾大石（大龍球）噢，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái)，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦，千萬(wàn)不要被它給撞到了！其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來(lái)了！（使用歡快的音樂(lè)）。
a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開(kāi)始，到夾黃豆。
b：我的小魚(yú)呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了，你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力。老師示范畫(huà)一次。發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
（踩泡泡）現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間，請(qǐng)傘出來(lái)，謝謝！家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧！（彩虹傘呀真好玩，真呀真好玩！我們大家來(lái)鋪傘，來(lái)呀來(lái)鋪傘?。﹤沅伜昧?，寶貝們上來(lái)吧，看傘上有好多泡泡，來(lái)踩一踩！請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘！這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷，干擾幼兒的視覺(jué)，訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力?。ú扰菖輹r(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)）。
（騎馬）泡泡都踩沒(méi)了，寶貝也累了，請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧，我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái)，媽媽雙腳伸直，雙手夾在寶寶的腋下，一上一下，（騎大馬，呱噠噠，爬過(guò)山，跨過(guò)河，呱噠呱噠呱噠噠）這樣做的好處是在膝蓋的抖落下，刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展。
（網(wǎng)魚(yú)）現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面，我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú)，當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶們想辦法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。（老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦?。┻@個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
（準(zhǔn)備：書(shū)本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊）這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力！
誰(shuí)不見(jiàn)了：老師一一出示各種物品，問(wèn)寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了！
今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭；
丫丫和你握握手，握握手；
丫丫和你說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)！
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇五
1、《袋鼠媽媽和小袋鼠》
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限5對(duì)親子
游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿?BR> 游戲準(zhǔn)備：六條直線、椅子放于終點(diǎn)處。
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腿。家長(zhǎng)扮演袋鼠媽媽站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。要求：孩子與家長(zhǎng)要配合好，不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。
2、《捉尾巴》
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限8對(duì)親子
游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿?BR> 游戲準(zhǔn)備：八條小尾巴。
游戲方法：
由家長(zhǎng)背著孩子，孩子腰上塞一條尾巴，站在一個(gè)大圓圈內(nèi)，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)一邊背好孩子一邊去捉尾巴，捉別人身上的尾巴，結(jié)束時(shí)誰(shuí)捉的尾巴多即為勝。
3.《五彩路》：
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限8對(duì)親子
游戲目的.：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈八個(gè)
游戲方法：
在起點(diǎn)處放一個(gè)呼啦圈，幼兒聽(tīng)指令，比賽開(kāi)始，幼兒先跳進(jìn)呼啦圈，轉(zhuǎn)五圈之后跳出呼啦圈圈，家長(zhǎng)撿起后面的呼啦圈往孩子前面擺，孩子依次跳進(jìn)跳出，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就為勝。
4.《接紙團(tuán)》：
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限5對(duì)親子
游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：塑料簍6個(gè)、舊報(bào)紙若干。
游戲方法：
1、家長(zhǎng)站在離孩子2米左右的位置，孩子邊團(tuán)紙團(tuán)邊投向成人的簍子中。
2、孩子紙團(tuán)投到簍子外不計(jì)入總數(shù)中。
3、游戲時(shí)家長(zhǎng)和孩子不能超出規(guī)定的范圍中。
一、心心相?。?BR> 準(zhǔn)備：
1.呼啦圈每組兩個(gè)，共8個(gè)。2. 沙包每組5個(gè)，共20個(gè)。
3.籃子每組兩個(gè)，共8個(gè)。4.場(chǎng)地準(zhǔn)備。
玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始，幼兒跳入第一個(gè)圈內(nèi)，由腳下到頭頂把圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)圈，再由腳下到頭頂把圈取出交給家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)把第一個(gè)圈放到幼兒前面供幼兒使用，反復(fù)如此到對(duì)面為止，接著，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的籃子投去，家長(zhǎng)配合接沙包。最后，幼兒和家長(zhǎng)抬著籃子一起跑回起點(diǎn)，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
二、搬家樂(lè)：
準(zhǔn)備:
1.皮球每組3個(gè)，共12個(gè)。2.報(bào)紙若干張。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備:設(shè)置障礙。
玩法：孩子從起點(diǎn)抱球繞過(guò)障礙跑到中線，將球交給家長(zhǎng)，(家長(zhǎng)站在中線上)，接著家長(zhǎng)將夾著球往前跳到終點(diǎn)后再抱球跑回孩子的身邊，孩子還站在中線上，把放在地上的報(bào)紙打開(kāi)，等家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)后，和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙運(yùn)球，把球運(yùn)回起點(diǎn)。完成任務(wù)且球不掉下，最先運(yùn)完3個(gè)球的家庭獲勝。
三、親子二人行：
準(zhǔn)備:
1.地墊塊4塊。2.梅花樁每組5個(gè)，共20個(gè)。
3.氣球每組3個(gè)，共12個(gè)。4.場(chǎng)地布置。
玩法：孩子從起點(diǎn)出發(fā)，爬過(guò)“草地”，踩著梅花樁到中線，家長(zhǎng)同時(shí)從對(duì)面拍打著氣球到中線，接著，孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面夾著氣球跑回起點(diǎn)，最先運(yùn)完3個(gè)氣球且氣球不破不掉下的家庭獲勝。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇六
一、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日上午08：00——11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心幼兒園內(nèi)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置
2、音響（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
3、游戲道具、獎(jiǎng)品
七、人員安排：
總裁判：黃x（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。）
副總裁判：李x（協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，負(fù)責(zé)展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。）
活動(dòng)主持人：劉x（主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。）
音響設(shè)備：沈x（負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放）
會(huì)場(chǎng)布置：程x陳怡然（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置）
門(mén)衛(wèi)安全：鄭x（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。）
記錄員：李x
裁判員：程x
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及教師（負(fù)責(zé)各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生）
場(chǎng)地次序維護(hù)：黃x屈x沈x
八、活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
（1）主持人宣布——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、師幼舞動(dòng)健康（節(jié)目表演）
（1）教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
（2）舞蹈《春曉》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
說(shuō)明事項(xiàng)：
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
競(jìng)賽規(guī)程
一、比賽時(shí)間：xxxx年x月30日上午（星期五）
二、比賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
三、比賽項(xiàng)目：（規(guī)則見(jiàn)后）
四、比賽辦法：
1、比賽時(shí)間安排：x年x月30日上午
2、本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成績(jī)決定名次。
運(yùn)球走（中班）
材料準(zhǔn)備：乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋8個(gè)
游戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班準(zhǔn)備）
投籃高手（中班）
目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長(zhǎng)之間2、3米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。
規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最后看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班準(zhǔn)備）
袋鼠接力（中班）
游戲準(zhǔn)備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面
游戲方法：各班選4組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)，每隊(duì)分a、b為兩小，面對(duì)面站在起跑線后，間距為15米。家長(zhǎng)雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊(duì)友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個(gè)幼兒手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊(duì)為勝（道具中二班準(zhǔn)備）。
游戲規(guī)則：
1、起跳前不能超過(guò)線。
2、家長(zhǎng)雙手提著袋口不能丟。
球球樂(lè)（中班）
游戲準(zhǔn)備：乒乓球70個(gè)，小紙箱2個(gè)，塑料大筐1個(gè)，塑料大筐2個(gè)
游戲方法：在場(chǎng)地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個(gè)大筐子里裝70個(gè)乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個(gè)小紙箱。各班選3組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)。三組小朋友縱隊(duì)站在起跑線處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長(zhǎng)才可站到終點(diǎn)線。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇七
一、活動(dòng)背景與目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的`溝通與交流，豐富孩子在幼兒園的生活，給每一位幼兒展示自我的機(jī)會(huì)；同時(shí)有利于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，為此，我園舉辦了此次親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子感情。
三、活動(dòng)主題：
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、
2、
3、
五、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
1、
2、活動(dòng)內(nèi)容：壘墊子活動(dòng)方法：一個(gè)幼兒和一個(gè)家長(zhǎng)為一組，每?jī)山M進(jìn)行比賽，把墊子放在家長(zhǎng)前方，家長(zhǎng)跳起來(lái)讓幼兒往家長(zhǎng)腳下壘墊子，以五塊墊子為準(zhǔn)，用的時(shí)間最短的獲勝。
六、活動(dòng)預(yù)算：
本次活動(dòng)本著友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子情感的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，鼓勵(lì)幼兒的積極性，每位幼兒將發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自費(fèi)。請(qǐng)家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給幼兒買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)。
七、其他事項(xiàng)：
1、
2、
3、
4、
友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子感情。家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。務(wù)必保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。如有天氣問(wèn)題或全園性活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間另行通知。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇八
20xx年12月3日上午（如下雨改期另行通知）
明桂圓大門(mén)前坪
我健康、我快樂(lè)、我參與
一、開(kāi)幕式程序
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號(hào)自定（鍛煉身體、身體健康！友誼第一、比賽第二！我健康、我快樂(lè)、我參與！……）
2、奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
5、園長(zhǎng)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
二、比賽程序
明桂圓大門(mén)前坪
1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》（芒果班）
2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）
3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）
4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》（葡萄班）
5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》（芒果班）
6、親子項(xiàng)目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）
7、親子項(xiàng)目《快樂(lè)小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）
8、親子項(xiàng)目《引路》（葡萄班）
9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》（芒果班）
10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》（蜜桃、菠蘿班）
11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》（葡萄班）
12、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《毛毛蟲(chóng)》（芒果班）
13、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）
14、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《接力賽》（葡萄班）
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長(zhǎng)報(bào)名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。
2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。
四、注意事項(xiàng)
1、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級(jí)紀(jì)律；提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長(zhǎng)）。
3、幼兒合作項(xiàng)目及家長(zhǎng)合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
五、人員安排
開(kāi)幕式主持：謝麗君
幼兒項(xiàng)目比賽：謝麗君
親子項(xiàng)目比賽：王麗娜
幼兒合作項(xiàng)目比賽：虢芷妍
家長(zhǎng)合作項(xiàng)目比賽：周樂(lè)
裁判員：8位家長(zhǎng)（名單附后）
聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(zhǎng)（名單附后）
音響：彭海飛
橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：李玉嬌
照相：陳徽旭
獎(jiǎng)品的采買(mǎi)：李玉嬌、馬小鳳
道具擺放：各班老師
維持次序：各班保育老師和4家長(zhǎng)成員（名單附后）
安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅
飲水：李紅蘭
巡視：李玉嬌
發(fā)獎(jiǎng)：羅宇翔
發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門(mén)口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇九
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。
xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。
三水森林公園宣言廣場(chǎng)。
1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。
3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4：游戲開(kāi)始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的.家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)。
b：二人三足：
家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
d：儲(chǔ)水大王：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念。
8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。
以上為此次中心小學(xué)一(2)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動(dòng)的暫定方案。感謝此次活動(dòng)中為我們無(wú)償提供各種游戲器材及出謀獻(xiàn)策的各位媽媽們。
此次活動(dòng)，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實(shí)最快樂(lè)的一面。同時(shí)我們還缺少一位醫(yī)生，在活動(dòng)中也許會(huì)出現(xiàn)一些小傷痛，我們需要您專業(yè)的意見(jiàn)及護(hù)理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動(dòng)將更加完滿。有意者請(qǐng)與鐘老師聯(lián)系或子銓媽媽聯(lián)系(xxxxxxxxx)，非常感謝!
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
在這炎炎夏日的7月我們迎來(lái)了“點(diǎn)點(diǎn)班親子游戲”活動(dòng)！
游戲是孩子們的天性和特權(quán)，也是我們的靈性和文化，在“快樂(lè)中游戲，快樂(lè)中成長(zhǎng)”是我們本次活動(dòng)的主題。今天我們有幸邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們可愛(ài)的孩子一起來(lái)玩游戲，希望在輕松、快樂(lè)的活動(dòng)中，家長(zhǎng)能和孩子們一起體驗(yàn)游戲的快樂(lè)！來(lái)同分享孩子們快樂(lè)的童年！
今天的親子活動(dòng)以親子游戲比賽形式，通過(guò)游戲活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)游戲的趣味性和快樂(lè)！并培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！我們的游戲馬上開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)试S我提兩點(diǎn)要求：
1、請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)。
2、請(qǐng)您嚴(yán)格遵守我們的'活動(dòng)紀(jì)律，為孩子做好榜樣。
（一）、打招呼。
（家長(zhǎng)圍圈坐在地墊上面，幼兒坐家長(zhǎng)懷中）。
教師：小朋友們下午好！今天爸爸媽媽和我們一起來(lái)玩游戲，你們開(kāi)心嗎？小朋友們要表現(xiàn)的棒棒的好不好？（教師逐一問(wèn)幼兒今天誰(shuí)來(lái)參加活動(dòng)，然后，鼓勵(lì)其他幼兒一起拍手說(shuō)：++小朋友，歡迎你?。?BR> （二）游戲：拽尾巴。
游戲說(shuō)明：在幼兒褲子后面有繩子，家長(zhǎng)抱著幼兒，尾巴露在外面，游戲開(kāi)始；家長(zhǎng)緊抱幼兒并讓幼兒去拽別人的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自己的尾巴不要被拽走。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)不要去拽別的幼兒尾巴。
第一組：
第二組：
（三）：游戲：運(yùn)木頭。
游戲規(guī)則：幼兒每次只能拿一個(gè)積木塊。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
（四）：手指游戲《大象運(yùn)木頭》。
結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的時(shí)刻總是讓人感動(dòng)，東方之星幼兒園點(diǎn)點(diǎn)一班親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與！
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十一
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請(qǐng)加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的`升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：青春作伴放飛五月。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日星期x16:30—18:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)。
報(bào)名截止日期：xx年x月x日星期x
聯(lián)系人：xx：xxxxxxxxxx。
五、參賽辦法。
1、每個(gè)系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。
3、按照賽區(qū)對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半場(chǎng)，s代表下半場(chǎng)，a代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如sd2代表下半場(chǎng)d賽區(qū)2號(hào)參賽風(fēng)箏)，報(bào)名后工作組進(jìn)行編號(hào)。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時(shí)間20分。
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分。
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分。
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分10分。
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?BR> 七、比賽流程。
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系;參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機(jī)電系、軟件系。
2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場(chǎng)地。各評(píng)委開(kāi)始流動(dòng)評(píng)分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長(zhǎng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，工作人員收集各評(píng)委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長(zhǎng)限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè);一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十二
材料：培樂(lè)多彩泥或面團(tuán)
(1)家長(zhǎng)和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。
(2)把彩泥分成大小不同的5份。
(3)把每一團(tuán)經(jīng)過(guò)捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長(zhǎng)度的面條。
(4)讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序(左端要對(duì)齊)。
(5)家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。
(6)做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室
參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的`杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。
2.讓孩子能聽(tīng)指令游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十三
你需要準(zhǔn)備：吹泡泡的工具。
讓你的寶寶安全地坐在椅子上。你先朝寶寶輕輕吹幾個(gè)泡泡，讓他伸手去抓或打破泡泡，但是小心別讓肥皂水濺到寶寶眼睛里。當(dāng)寶寶熟悉了泡泡之后，也許就可以玩身體部位的游戲了。讓泡泡落在寶寶的腿、胳膊、手、肚子等身體部位上，同時(shí)告訴他這些部位的名稱：“有個(gè)泡泡在你肚子上！”或“有個(gè)泡泡在你手上！”給你的寶寶一點(diǎn)時(shí)間觀察身上的.泡泡，然后再把它們打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，寶寶會(huì)特別喜歡打破大泡泡的感覺(jué)。
培養(yǎng)技能：鍛煉背部肌肉力量，為獨(dú)坐做準(zhǔn)備。
你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西。
你一邊唱“讓我們蕩起雙槳”，一邊做劃船的動(dòng)作。坐在地板上，兩條腿伸開(kāi)成“v”形。然后讓寶寶面向你坐著，用結(jié)實(shí)的枕頭或墊子穩(wěn)穩(wěn)支撐在寶寶背后，幫他保持平衡。緊緊抓住寶寶的手，輕拉他的胳膊，使他向你傾斜，而你自己稍稍向后仰身，然后反方向，你向前，寶寶向后。緩慢地按照節(jié)奏唱歌，使你們的動(dòng)作合上歌的節(jié)拍。選擇節(jié)奏舒緩，有強(qiáng)調(diào)音節(jié)的兒歌伴唱……當(dāng)寶寶習(xí)慣了之后，你可以增大前后運(yùn)動(dòng)的幅度，寶寶就會(huì)因?yàn)榕沃乱粋€(gè)動(dòng)作而高興得笑起來(lái)。
培養(yǎng)技能：語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)物體恒存性的理解。
你需要準(zhǔn)備：錄音機(jī)。
讓寶寶躺在小床或地板上，把你事先錄好的一段話（一兩分鐘就可以）用錄音機(jī)放給寶寶聽(tīng)，你自己躲到寶寶看不見(jiàn)的地方。你可以告訴寶寶你在做什么，說(shuō)說(shuō)天氣、你一天的計(jì)劃，或談?wù)剬殞殹Ｈ绻阌信笥言谂赃吋尤肽愕匿浺?，那么這個(gè)游戲就會(huì)特別有意思。當(dāng)你再次回到寶寶的房間時(shí)，寶寶會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)你而大感驚喜呢。
培養(yǎng)技能：大動(dòng)作（平衡感的練習(xí)）。
你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西。
盤(pán)腿坐下，讓寶寶面朝外坐在你大腿上。一只手穩(wěn)穩(wěn)抱住寶寶，另一只手撐在身后，雙腿保持交叉，抬起，使寶寶隨之抬高。當(dāng)寶寶身體向上升的時(shí)候，你說(shuō)：“飛機(jī)起飛啦，飛高，飛高，飛走啦！”當(dāng)你把他向下放回來(lái)時(shí)說(shuō)：“飛機(jī)降落啦！”你可以鼓勵(lì)寶寶向兩邊伸開(kāi)雙臂，模擬飛機(jī)翅膀的樣子。當(dāng)他再大一點(diǎn)兒后，你還可以加快抬腿放腿的速度。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十四
造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點(diǎn)成為激發(fā)寶寶觀察、探究周?chē)挛锏囊簧却皯?。但是由于?dān)心氣球會(huì)爆炸，存在安全隱患，所以家長(zhǎng)很少和寶寶玩氣球，即使買(mǎi)了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長(zhǎng)也會(huì)讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因?yàn)闀r(shí)間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。
親子活動(dòng)“快樂(lè)氣球魚(yú)”從寶寶和家長(zhǎng)一起玩氣球開(kāi)始，通過(guò)觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚(yú)，讓寶寶參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)氣球的“獨(dú)特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂(lè)趣。
“快樂(lè)氣球魚(yú)”的親子活動(dòng)既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長(zhǎng)意識(shí)到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問(wèn)題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。
1、通過(guò)視頻展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的天性。(難點(diǎn))
2、通過(guò)制作氣球魚(yú)提高動(dòng)手能力及表現(xiàn)能力。(重點(diǎn))
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
氣球、眼球、魚(yú)鰭、魚(yú)尾材料、報(bào)紙、雙面膠、線、顏料
【活動(dòng)過(guò)程】
1、小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海嗎?(有……沒(méi)有……)
2、那么，你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)
3、剛才我們?nèi)ズ５卓吹搅四男〇|西?(魚(yú)、水草……)
1、老師剛才去大海的時(shí)候撿到了一個(gè)寶貝，我把它帶回來(lái)了。
2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)
3、我把氣球吹一吹，看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)
4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)
吹氣、放氣、感受氣球放手時(shí)快速竄逃的特征(玩2—3次)
1、看老師這有一些眼睛、魚(yú)鰭、尾巴，我們把氣球打扮成一條氣球魚(yú)。
2、我們先找到小魚(yú)嘴巴，在它上面貼上眼睛，旁邊貼上魚(yú)鰭，后面貼上尾巴。
3、幼兒進(jìn)行玩色，對(duì)顏色進(jìn)行感知。讓幼兒用手指在魚(yú)身上點(diǎn)上魚(yú)鱗。
4、幼兒操作，提醒幼兒需家長(zhǎng)幫忙時(shí)請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)。
五、玩釣魚(yú)游戲。
家長(zhǎng)制作釣魚(yú)竿，讓幼兒裝飾好魚(yú)后，玩釣魚(yú)游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受一起制作的快樂(lè)氣氛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、家長(zhǎng)自備已經(jīng)加工好的紙箱，魚(yú)線。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：過(guò)塑膜，剪刀，雙面膠，橡皮泥，彩色紙。
3、輕柔背景音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、范例導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解制作方法，幼兒學(xué)習(xí)。
3、親子開(kāi)始動(dòng)手制作。
4、教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用剪刀時(shí)注意安全，裁剪過(guò)塑膜時(shí)請(qǐng)長(zhǎng)輩來(lái)做，不要割到手。
6、將成品放在走廊進(jìn)行展示，幼兒欣賞作品。
7、教師小結(jié)，點(diǎn)評(píng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3、讓幼兒同父母一起游戲，增強(qiáng)父母與孩子間的交流，體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。
2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。
4、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開(kāi)火車(chē)的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。
師：“小朋友，我們的火車(chē)來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”
2、模仿游戲。
師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲，我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了?”。
放錄音，師：“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè)的飛翔”，幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥(niǎo)飛，教師提醒：請(qǐng)鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作?；顒?dòng)中，讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。
3、引入主題：“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲，我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩?！闭?qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。
1、教師講解小老鼠的制作過(guò)程：在一只襪子里塞進(jìn)(jy135幼兒教育 )碎布將老鼠的肚子變的.鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長(zhǎng)繩，老鼠就做成了。
2、動(dòng)手操作：幼兒同父母一起動(dòng)手操作，制作“老鼠”。教師提醒家長(zhǎng)和幼兒：“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手，讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。
比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍，并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。
1、小結(jié)：“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰(shuí)獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌，并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、結(jié)束：“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎?”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎?”幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車(chē)離開(kāi)大森林。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十五
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線。
目的活動(dòng)：
1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂(lè)譜一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問(wèn)好，并介紹自己。
3、聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問(wèn)：好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范握夾方法，先打開(kāi)，后合攏。
2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。
2、請(qǐng)幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)什么”
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師交代做音樂(lè)律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。
3、聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長(zhǎng)配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果貼
2、布置課后練習(xí)
3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
名稱：包糖果
目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸(媽媽)先拿一張縐紙，說(shuō)：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧!”爸爸(媽媽)用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō);“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。”“用力捏，使勁團(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦!再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)?！薄疤枪龊美玻婧每?”“寶寶一定也會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧!”
2、孩子包糖果，爸爸(媽媽)從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸(媽媽)隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。
一、拉拉手
1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手，合著音樂(lè)節(jié)奏，模仿老師的動(dòng)作。
2、 家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動(dòng)作，以增添寶寶的自信心及對(duì)律動(dòng)的興趣。
二、“我來(lái)了”—— 找朋友
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
老師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰(shuí)的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能
活動(dòng)準(zhǔn)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來(lái)咪”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣
寶寶目標(biāo)：能跟著音樂(lè)拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：教師帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)跳舞
五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》
家長(zhǎng)目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標(biāo)：能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝蔴餅
家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫(huà)點(diǎn)。
寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、畫(huà)紙若干。
過(guò)程：
1、老師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝蔴。
2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶，家長(zhǎng)可以幫助畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫(huà)芝蔴。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的'繪畫(huà)活動(dòng)。
教學(xué)目的：
1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感力。
2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受快樂(lè)心情。
3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。
4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗(yàn)情感的旅程。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤(pán)腿而坐，寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好!好了，現(xiàn)在寶寶你告訴我，你叫什么?是男孩還是女孩好嗎?來(lái)，媽媽把寶寶帶上面來(lái)，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字?哦?是男孩還是女孩?真乖，來(lái)，向大家問(wèn)好。嘿，大家好!下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好?！?老師語(yǔ)言速度放慢，要夸張，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。)
教學(xué)內(nèi)容：
1、點(diǎn)名游戲：“寶寶們，都認(rèn)識(shí)新朋友了，知道嗎?今天我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不高興呀?旅游出發(fā)之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好?人人叫你~~~，你在哪里呀?”(音樂(lè)《我是唐老鴨》響起)“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~，我在這里呀。’其他的寶寶一起說(shuō)‘人人叫他~~~，他在那里呀?！玫?，人人叫你。。。，你在哪里呀?”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂(lè)節(jié)奏感,和語(yǔ)言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力(一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子。)
2、走線拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的喜愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對(duì)旁人說(shuō)話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)會(huì)媽媽的贊賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來(lái)?！?音樂(lè)響起，編幾個(gè)簡(jiǎn)單的早操動(dòng)作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由老師自行編造。)“寶寶們，請(qǐng)跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是根據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。”
3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去，怎么辦呢?看到了嗎?河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對(duì)面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，第二次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。。?？凑l(shuí)家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來(lái)!媽媽們注意了， 這是一項(xiàng)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和連續(xù)完成動(dòng)作的能力的游戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)心他很調(diào)皮,讓寶寶享受自己創(chuàng)造的樂(lè)趣.”
4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請(qǐng)擺好這樣的姿勢(shì)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎?我們要爬過(guò)去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，ok，媽媽們可以變換不同的姿勢(shì)。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲?！?BR> 5、歌唱媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對(duì)了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽也說(shuō)“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！?音樂(lè)響起，大家一起唱著到終點(diǎn)。)
6、放松游戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今天就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，寶寶，再見(jiàn)，媽媽們。”
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇一
為豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進(jìn)文明和諧社區(qū)的'發(fā)展，推動(dòng)“六進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員
時(shí)間：11月17日下午
地點(diǎn)：蔡路中學(xué)操場(chǎng)
1、籃球投準(zhǔn)：每單位出五位選手，在規(guī)定點(diǎn)投籃，每人五次，以投進(jìn)的總數(shù)計(jì)成績(jī)。
2、齊心協(xié)力：每單位出六位選手，腳與腳互相綁住，以哪組先完成規(guī)定距離為勝。
3、八人集體跳長(zhǎng)繩：在1分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。
4、雙人互墊排球：每單位出三隊(duì)選手，在規(guī)定時(shí)間(3分鐘)、規(guī)定距離(4米)內(nèi)完成的總成績(jī)決定名次。(總成績(jī)相等以最好成績(jī)多者為勝)
5、五子棋：每單位出三位選手，以團(tuán)體比賽計(jì)算名次。
各比賽項(xiàng)目第一、第二、第三名有積分，各單位以參加項(xiàng)目總成績(jī)?yōu)榭倛F(tuán)體名次。團(tuán)體前三名發(fā)錦旗以此鼓勵(lì)。
主辦：蔡路中學(xué)
承辦：蔡路居委、蔡路逸夫小學(xué)、蔡路幼兒園、合蔡物業(yè)公司、上海浦東民新包裝材料廠。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇二
本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子積極參與，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲的情感，營(yíng)造和諧共處的.良好氛圍。
20xx年1月1日；上午9：30。
荔湖城廣場(chǎng)。
（一）、熱身運(yùn)動(dòng)（帶動(dòng)跳）2—3個(gè)律動(dòng)舞蹈。
（二）、親子游戲：
游戲一：熱情擁抱。
目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力。
玩法：音樂(lè)響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說(shuō)：3個(gè)好朋友來(lái)?yè)肀АＨ齻€(gè)人就組合在一起，以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字，比一比看誰(shuí)的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。
游戲二：報(bào)紙上的舞蹈。
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)能力。
游戲三：夾球比賽。
目的：培養(yǎng)協(xié)作精神。
玩法：將家長(zhǎng)與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開(kāi)始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。
游戲四：踩汽球。
玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對(duì)方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。
游戲五：拼圖找朋友。
玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號(hào)碼。
游戲六：幫爸爸畫(huà)口紅。
玩法：邀請(qǐng)8個(gè)家庭上臺(tái)，每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫(huà)爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進(jìn)行評(píng)比，誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)家為勝。
（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)。
結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。
（四）午餐。
（五）親子活動(dòng)————扎染。
（六）結(jié)束。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加活動(dòng)班級(jí)：大一班和大二班
組織人員：萬(wàn)寧快樂(lè)寶島幼兒園全體教師
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。
(一)、材料準(zhǔn)備：
1、公共汽車(chē) 2 輛，“快樂(lè)寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。
3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。
4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。
2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。
3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。
7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。
9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。
10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)
1、主持人：吳麗雅、符籽慧
2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))
4、計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))
5、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))
6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))
8、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))
9、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇
1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車(chē)家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。
6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。
7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。
8、游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
9、集中--點(diǎn)名--返園。
活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。
一。 游戲名稱：貼鼻子
二。 游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
三。 游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
穿珠比賽
游戲名稱：穿珠比賽
二。 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的'珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
三。游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。
游戲準(zhǔn)備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找本身的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到本身的寶寶
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在本身的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好本身的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：繩子若干、
游戲玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
游戲玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
游戲玩法： 由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇四
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線，寶寶走在媽媽的前面，音樂(lè)停，（音樂(lè)：《幸福拍手》）請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周?chē)臻g環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力；精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性！
出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧（鼓掌）！謝謝！那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹！這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，（沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng)，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況）教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái)。（表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒！你真歷害！你好棒喔！）。
a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。（hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手），寶寶們真棒！b：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧！
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來(lái)回在地上跳起來(lái)。（邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范）。
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板（培養(yǎng)孩子的平衡能力）跳床教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng)。
體能游戲，滾大石（大龍球）噢，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái)，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦，千萬(wàn)不要被它給撞到了！其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來(lái)了！（使用歡快的音樂(lè)）。
a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開(kāi)始，到夾黃豆。
b：我的小魚(yú)呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了，你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力。老師示范畫(huà)一次。發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
（踩泡泡）現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間，請(qǐng)傘出來(lái)，謝謝！家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧！（彩虹傘呀真好玩，真呀真好玩！我們大家來(lái)鋪傘，來(lái)呀來(lái)鋪傘?。﹤沅伜昧?，寶貝們上來(lái)吧，看傘上有好多泡泡，來(lái)踩一踩！請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘！這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷，干擾幼兒的視覺(jué)，訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力?。ú扰菖輹r(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)）。
（騎馬）泡泡都踩沒(méi)了，寶貝也累了，請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧，我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái)，媽媽雙腳伸直，雙手夾在寶寶的腋下，一上一下，（騎大馬，呱噠噠，爬過(guò)山，跨過(guò)河，呱噠呱噠呱噠噠）這樣做的好處是在膝蓋的抖落下，刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展。
（網(wǎng)魚(yú)）現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面，我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú)，當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí)，寶寶們想辦法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。（老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦?。┻@個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
（準(zhǔn)備：書(shū)本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊）這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力！
誰(shuí)不見(jiàn)了：老師一一出示各種物品，問(wèn)寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了！
今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭；
丫丫和你握握手，握握手；
丫丫和你說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)！
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇五
1、《袋鼠媽媽和小袋鼠》
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限5對(duì)親子
游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿?BR> 游戲準(zhǔn)備：六條直線、椅子放于終點(diǎn)處。
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腿。家長(zhǎng)扮演袋鼠媽媽站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。要求：孩子與家長(zhǎng)要配合好，不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。
2、《捉尾巴》
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限8對(duì)親子
游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿?BR> 游戲準(zhǔn)備：八條小尾巴。
游戲方法：
由家長(zhǎng)背著孩子，孩子腰上塞一條尾巴，站在一個(gè)大圓圈內(nèi)，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)一邊背好孩子一邊去捉尾巴，捉別人身上的尾巴，結(jié)束時(shí)誰(shuí)捉的尾巴多即為勝。
3.《五彩路》：
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限8對(duì)親子
游戲目的.：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈八個(gè)
游戲方法：
在起點(diǎn)處放一個(gè)呼啦圈，幼兒聽(tīng)指令，比賽開(kāi)始，幼兒先跳進(jìn)呼啦圈，轉(zhuǎn)五圈之后跳出呼啦圈圈，家長(zhǎng)撿起后面的呼啦圈往孩子前面擺，孩子依次跳進(jìn)跳出，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就為勝。
4.《接紙團(tuán)》：
人數(shù)及名單：父母和孩子合作 每輪每組限5對(duì)親子
游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：塑料簍6個(gè)、舊報(bào)紙若干。
游戲方法：
1、家長(zhǎng)站在離孩子2米左右的位置，孩子邊團(tuán)紙團(tuán)邊投向成人的簍子中。
2、孩子紙團(tuán)投到簍子外不計(jì)入總數(shù)中。
3、游戲時(shí)家長(zhǎng)和孩子不能超出規(guī)定的范圍中。
一、心心相?。?BR> 準(zhǔn)備：
1.呼啦圈每組兩個(gè)，共8個(gè)。2. 沙包每組5個(gè)，共20個(gè)。
3.籃子每組兩個(gè)，共8個(gè)。4.場(chǎng)地準(zhǔn)備。
玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始，幼兒跳入第一個(gè)圈內(nèi)，由腳下到頭頂把圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)圈，再由腳下到頭頂把圈取出交給家長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)把第一個(gè)圈放到幼兒前面供幼兒使用，反復(fù)如此到對(duì)面為止，接著，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的籃子投去，家長(zhǎng)配合接沙包。最后，幼兒和家長(zhǎng)抬著籃子一起跑回起點(diǎn)，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
二、搬家樂(lè)：
準(zhǔn)備:
1.皮球每組3個(gè)，共12個(gè)。2.報(bào)紙若干張。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備:設(shè)置障礙。
玩法：孩子從起點(diǎn)抱球繞過(guò)障礙跑到中線，將球交給家長(zhǎng)，(家長(zhǎng)站在中線上)，接著家長(zhǎng)將夾著球往前跳到終點(diǎn)后再抱球跑回孩子的身邊，孩子還站在中線上，把放在地上的報(bào)紙打開(kāi)，等家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)后，和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙運(yùn)球，把球運(yùn)回起點(diǎn)。完成任務(wù)且球不掉下，最先運(yùn)完3個(gè)球的家庭獲勝。
三、親子二人行：
準(zhǔn)備:
1.地墊塊4塊。2.梅花樁每組5個(gè)，共20個(gè)。
3.氣球每組3個(gè)，共12個(gè)。4.場(chǎng)地布置。
玩法：孩子從起點(diǎn)出發(fā)，爬過(guò)“草地”，踩著梅花樁到中線，家長(zhǎng)同時(shí)從對(duì)面拍打著氣球到中線，接著，孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面夾著氣球跑回起點(diǎn)，最先運(yùn)完3個(gè)氣球且氣球不破不掉下的家庭獲勝。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇六
一、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日上午08：00——11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心幼兒園內(nèi)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置
2、音響（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
3、游戲道具、獎(jiǎng)品
七、人員安排：
總裁判：黃x（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。）
副總裁判：李x（協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，負(fù)責(zé)展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。）
活動(dòng)主持人：劉x（主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。）
音響設(shè)備：沈x（負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放）
會(huì)場(chǎng)布置：程x陳怡然（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置）
門(mén)衛(wèi)安全：鄭x（防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。）
記錄員：李x
裁判員：程x
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及教師（負(fù)責(zé)各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生）
場(chǎng)地次序維護(hù)：黃x屈x沈x
八、活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
（1）主持人宣布——親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
2、師幼舞動(dòng)健康（節(jié)目表演）
（1）教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
（2）舞蹈《春曉》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng)
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕
說(shuō)明事項(xiàng)：
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
競(jìng)賽規(guī)程
一、比賽時(shí)間：xxxx年x月30日上午（星期五）
二、比賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
三、比賽項(xiàng)目：（規(guī)則見(jiàn)后）
四、比賽辦法：
1、比賽時(shí)間安排：x年x月30日上午
2、本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成績(jī)決定名次。
運(yùn)球走（中班）
材料準(zhǔn)備：乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋8個(gè)
游戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班準(zhǔn)備）
投籃高手（中班）
目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(zhǎng)與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長(zhǎng)之間2、3米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。
規(guī)則：家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最后看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班準(zhǔn)備）
袋鼠接力（中班）
游戲準(zhǔn)備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面
游戲方法：各班選4組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)，每隊(duì)分a、b為兩小，面對(duì)面站在起跑線后，間距為15米。家長(zhǎng)雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊(duì)友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個(gè)幼兒手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊(duì)為勝（道具中二班準(zhǔn)備）。
游戲規(guī)則：
1、起跳前不能超過(guò)線。
2、家長(zhǎng)雙手提著袋口不能丟。
球球樂(lè)（中班）
游戲準(zhǔn)備：乒乓球70個(gè)，小紙箱2個(gè)，塑料大筐1個(gè)，塑料大筐2個(gè)
游戲方法：在場(chǎng)地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個(gè)大筐子里裝70個(gè)乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個(gè)小紙箱。各班選3組家庭（每個(gè)家庭一大一小為一組）為一隊(duì)。三組小朋友縱隊(duì)站在起跑線處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長(zhǎng)才可站到終點(diǎn)線。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇七
一、活動(dòng)背景與目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒的`溝通與交流，豐富孩子在幼兒園的生活，給每一位幼兒展示自我的機(jī)會(huì)；同時(shí)有利于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，為此，我園舉辦了此次親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨：
友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子感情。
三、活動(dòng)主題：
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、
2、
3、
五、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
1、
2、活動(dòng)內(nèi)容：壘墊子活動(dòng)方法：一個(gè)幼兒和一個(gè)家長(zhǎng)為一組，每?jī)山M進(jìn)行比賽，把墊子放在家長(zhǎng)前方，家長(zhǎng)跳起來(lái)讓幼兒往家長(zhǎng)腳下壘墊子，以五塊墊子為準(zhǔn)，用的時(shí)間最短的獲勝。
六、活動(dòng)預(yù)算：
本次活動(dòng)本著友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子情感的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，鼓勵(lì)幼兒的積極性，每位幼兒將發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自費(fèi)。請(qǐng)家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給幼兒買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)。
七、其他事項(xiàng)：
1、
2、
3、
4、
友誼第。
一、比賽第。
二、增進(jìn)親子感情。家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。務(wù)必保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。如有天氣問(wèn)題或全園性活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間另行通知。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇八
20xx年12月3日上午（如下雨改期另行通知）
明桂圓大門(mén)前坪
我健康、我快樂(lè)、我參與
一、開(kāi)幕式程序
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)，入場(chǎng)順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號(hào)自定（鍛煉身體、身體健康！友誼第一、比賽第二！我健康、我快樂(lè)、我參與！……）
2、奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
5、園長(zhǎng)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
二、比賽程序
明桂圓大門(mén)前坪
1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》（芒果班）
2、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》（蜜桃、菠蘿班）
3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》（蜜桃、菠蘿班）
4、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》（葡萄班）
5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》（芒果班）
6、親子項(xiàng)目《抬花轎》（蜜桃、菠蘿班）
7、親子項(xiàng)目《快樂(lè)小青蛙》（蜜桃、菠蘿班）
8、親子項(xiàng)目《引路》（葡萄班）
9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》（芒果班）
10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》（蜜桃、菠蘿班）
11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》（葡萄班）
12、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《毛毛蟲(chóng)》（芒果班）
13、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《拔河》（蜜桃、菠蘿班）
14、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《接力賽》（葡萄班）
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長(zhǎng)報(bào)名參加，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。
2、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀、一份獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。
四、注意事項(xiàng)
1、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級(jí)紀(jì)律；提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮，服從裁判裁定（包括老師和家長(zhǎng)）。
3、幼兒合作項(xiàng)目及家長(zhǎng)合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
五、人員安排
開(kāi)幕式主持：謝麗君
幼兒項(xiàng)目比賽：謝麗君
親子項(xiàng)目比賽：王麗娜
幼兒合作項(xiàng)目比賽：虢芷妍
家長(zhǎng)合作項(xiàng)目比賽：周樂(lè)
裁判員：8位家長(zhǎng)（名單附后）
聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(zhǎng)（名單附后）
音響：彭海飛
橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：李玉嬌
照相：陳徽旭
獎(jiǎng)品的采買(mǎi)：李玉嬌、馬小鳳
道具擺放：各班老師
維持次序：各班保育老師和4家長(zhǎng)成員（名單附后）
安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅
飲水：李紅蘭
巡視：李玉嬌
發(fā)獎(jiǎng)：羅宇翔
發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：明桂圓大門(mén)口領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇九
拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。
xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。
三水森林公園宣言廣場(chǎng)。
1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)。
3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4：游戲開(kāi)始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的.家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)。
b：二人三足：
家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)。
d：儲(chǔ)水大王：
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念。
8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。
以上為此次中心小學(xué)一(2)班“六一兒童節(jié)”親子游戲活動(dòng)的暫定方案。感謝此次活動(dòng)中為我們無(wú)償提供各種游戲器材及出謀獻(xiàn)策的各位媽媽們。
此次活動(dòng)，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實(shí)最快樂(lè)的一面。同時(shí)我們還缺少一位醫(yī)生，在活動(dòng)中也許會(huì)出現(xiàn)一些小傷痛，我們需要您專業(yè)的意見(jiàn)及護(hù)理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動(dòng)將更加完滿。有意者請(qǐng)與鐘老師聯(lián)系或子銓媽媽聯(lián)系(xxxxxxxxx)，非常感謝!
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
在這炎炎夏日的7月我們迎來(lái)了“點(diǎn)點(diǎn)班親子游戲”活動(dòng)！
游戲是孩子們的天性和特權(quán)，也是我們的靈性和文化，在“快樂(lè)中游戲，快樂(lè)中成長(zhǎng)”是我們本次活動(dòng)的主題。今天我們有幸邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們可愛(ài)的孩子一起來(lái)玩游戲，希望在輕松、快樂(lè)的活動(dòng)中，家長(zhǎng)能和孩子們一起體驗(yàn)游戲的快樂(lè)！來(lái)同分享孩子們快樂(lè)的童年！
今天的親子活動(dòng)以親子游戲比賽形式，通過(guò)游戲活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)游戲的趣味性和快樂(lè)！并培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！我們的游戲馬上開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)试S我提兩點(diǎn)要求：
1、請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)。
2、請(qǐng)您嚴(yán)格遵守我們的'活動(dòng)紀(jì)律，為孩子做好榜樣。
（一）、打招呼。
（家長(zhǎng)圍圈坐在地墊上面，幼兒坐家長(zhǎng)懷中）。
教師：小朋友們下午好！今天爸爸媽媽和我們一起來(lái)玩游戲，你們開(kāi)心嗎？小朋友們要表現(xiàn)的棒棒的好不好？（教師逐一問(wèn)幼兒今天誰(shuí)來(lái)參加活動(dòng)，然后，鼓勵(lì)其他幼兒一起拍手說(shuō)：++小朋友，歡迎你?。?BR> （二）游戲：拽尾巴。
游戲說(shuō)明：在幼兒褲子后面有繩子，家長(zhǎng)抱著幼兒，尾巴露在外面，游戲開(kāi)始；家長(zhǎng)緊抱幼兒并讓幼兒去拽別人的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自己的尾巴不要被拽走。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)不要去拽別的幼兒尾巴。
第一組：
第二組：
（三）：游戲：運(yùn)木頭。
游戲規(guī)則：幼兒每次只能拿一個(gè)積木塊。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
（四）：手指游戲《大象運(yùn)木頭》。
結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的時(shí)刻總是讓人感動(dòng)，東方之星幼兒園點(diǎn)點(diǎn)一班親子活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與！
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十一
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來(lái)放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無(wú)處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活，那請(qǐng)加入到這個(gè)比賽中來(lái)，讓風(fēng)箏帶著火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的`升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：青春作伴放飛五月。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日星期x16:30—18:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)。
報(bào)名截止日期：xx年x月x日星期x
聯(lián)系人：xx：xxxxxxxxxx。
五、參賽辦法。
1、每個(gè)系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。
3、按照賽區(qū)對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半場(chǎng)，s代表下半場(chǎng)，a代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如sd2代表下半場(chǎng)d賽區(qū)2號(hào)參賽風(fēng)箏)，報(bào)名后工作組進(jìn)行編號(hào)。
4、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時(shí)間20分。
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分。
(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分。
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分10分。
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?BR> 七、比賽流程。
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系;參加下半場(chǎng)的系為：外語(yǔ)系、管理系、機(jī)電系、軟件系。
2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開(kāi)始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場(chǎng)地。各評(píng)委開(kāi)始流動(dòng)評(píng)分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長(zhǎng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始，各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，工作人員收集各評(píng)委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長(zhǎng)限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過(guò)程中，各系可寫(xiě)通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè);一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十二
材料：培樂(lè)多彩泥或面團(tuán)
(1)家長(zhǎng)和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。
(2)把彩泥分成大小不同的5份。
(3)把每一團(tuán)經(jīng)過(guò)捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長(zhǎng)度的面條。
(4)讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序(左端要對(duì)齊)。
(5)家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。
(6)做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室
參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的`杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。
2.讓孩子能聽(tīng)指令游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十三
你需要準(zhǔn)備：吹泡泡的工具。
讓你的寶寶安全地坐在椅子上。你先朝寶寶輕輕吹幾個(gè)泡泡，讓他伸手去抓或打破泡泡，但是小心別讓肥皂水濺到寶寶眼睛里。當(dāng)寶寶熟悉了泡泡之后，也許就可以玩身體部位的游戲了。讓泡泡落在寶寶的腿、胳膊、手、肚子等身體部位上，同時(shí)告訴他這些部位的名稱：“有個(gè)泡泡在你肚子上！”或“有個(gè)泡泡在你手上！”給你的寶寶一點(diǎn)時(shí)間觀察身上的.泡泡，然后再把它們打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，寶寶會(huì)特別喜歡打破大泡泡的感覺(jué)。
培養(yǎng)技能：鍛煉背部肌肉力量，為獨(dú)坐做準(zhǔn)備。
你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西。
你一邊唱“讓我們蕩起雙槳”，一邊做劃船的動(dòng)作。坐在地板上，兩條腿伸開(kāi)成“v”形。然后讓寶寶面向你坐著，用結(jié)實(shí)的枕頭或墊子穩(wěn)穩(wěn)支撐在寶寶背后，幫他保持平衡。緊緊抓住寶寶的手，輕拉他的胳膊，使他向你傾斜，而你自己稍稍向后仰身，然后反方向，你向前，寶寶向后。緩慢地按照節(jié)奏唱歌，使你們的動(dòng)作合上歌的節(jié)拍。選擇節(jié)奏舒緩，有強(qiáng)調(diào)音節(jié)的兒歌伴唱……當(dāng)寶寶習(xí)慣了之后，你可以增大前后運(yùn)動(dòng)的幅度，寶寶就會(huì)因?yàn)榕沃乱粋€(gè)動(dòng)作而高興得笑起來(lái)。
培養(yǎng)技能：語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)物體恒存性的理解。
你需要準(zhǔn)備：錄音機(jī)。
讓寶寶躺在小床或地板上，把你事先錄好的一段話（一兩分鐘就可以）用錄音機(jī)放給寶寶聽(tīng)，你自己躲到寶寶看不見(jiàn)的地方。你可以告訴寶寶你在做什么，說(shuō)說(shuō)天氣、你一天的計(jì)劃，或談?wù)剬殞殹Ｈ绻阌信笥言谂赃吋尤肽愕匿浺?，那么這個(gè)游戲就會(huì)特別有意思。當(dāng)你再次回到寶寶的房間時(shí)，寶寶會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)你而大感驚喜呢。
培養(yǎng)技能：大動(dòng)作（平衡感的練習(xí)）。
你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西。
盤(pán)腿坐下，讓寶寶面朝外坐在你大腿上。一只手穩(wěn)穩(wěn)抱住寶寶，另一只手撐在身后，雙腿保持交叉，抬起，使寶寶隨之抬高。當(dāng)寶寶身體向上升的時(shí)候，你說(shuō)：“飛機(jī)起飛啦，飛高，飛高，飛走啦！”當(dāng)你把他向下放回來(lái)時(shí)說(shuō)：“飛機(jī)降落啦！”你可以鼓勵(lì)寶寶向兩邊伸開(kāi)雙臂，模擬飛機(jī)翅膀的樣子。當(dāng)他再大一點(diǎn)兒后，你還可以加快抬腿放腿的速度。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十四
造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。氣球本身的特點(diǎn)成為激發(fā)寶寶觀察、探究周?chē)挛锏囊簧却皯?。但是由于?dān)心氣球會(huì)爆炸，存在安全隱患，所以家長(zhǎng)很少和寶寶玩氣球，即使買(mǎi)了一只漂亮的氣球，也多半是讓寶寶拿著氣球的繩子欣賞一下。偶爾家長(zhǎng)也會(huì)讓寶寶抱一抱氣球，拍一拍氣球，但因?yàn)闀r(shí)間很短，很難真正滿足寶寶的好奇心、探究欲。
親子活動(dòng)“快樂(lè)氣球魚(yú)”從寶寶和家長(zhǎng)一起玩氣球開(kāi)始，通過(guò)觸摸氣球皮、給氣球打氣、放氣球、玩氣球、制作氣球魚(yú)，讓寶寶參與每一個(gè)環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)氣球的“獨(dú)特魅力”，感受氣球特有的變化，盡情享受和家人一起玩氣球的樂(lè)趣。
“快樂(lè)氣球魚(yú)”的親子活動(dòng)既可以讓寶寶從不同的角度玩氣球，又能讓家長(zhǎng)意識(shí)到只要我們大人注意游戲的方法，重視安全問(wèn)題，還是可以滿足寶寶渴望玩氣球的心愿的。
1、通過(guò)視頻展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然的天性。(難點(diǎn))
2、通過(guò)制作氣球魚(yú)提高動(dòng)手能力及表現(xiàn)能力。(重點(diǎn))
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
氣球、眼球、魚(yú)鰭、魚(yú)尾材料、報(bào)紙、雙面膠、線、顏料
【活動(dòng)過(guò)程】
1、小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海嗎?(有……沒(méi)有……)
2、那么，你們想知道海底是怎么樣的嗎?我們一起去看看吧。(觀看視頻)
3、剛才我們?nèi)ズ５卓吹搅四男〇|西?(魚(yú)、水草……)
1、老師剛才去大海的時(shí)候撿到了一個(gè)寶貝，我把它帶回來(lái)了。
2、你們看這是什么?(氣球)它是什么顏色的?(……)
3、我把氣球吹一吹，看看它有什么變化?再吹一吹(又變大了……)
4、現(xiàn)在的氣球是什么形狀的?(圓形)
吹氣、放氣、感受氣球放手時(shí)快速竄逃的特征(玩2—3次)
1、看老師這有一些眼睛、魚(yú)鰭、尾巴，我們把氣球打扮成一條氣球魚(yú)。
2、我們先找到小魚(yú)嘴巴，在它上面貼上眼睛，旁邊貼上魚(yú)鰭，后面貼上尾巴。
3、幼兒進(jìn)行玩色，對(duì)顏色進(jìn)行感知。讓幼兒用手指在魚(yú)身上點(diǎn)上魚(yú)鱗。
4、幼兒操作，提醒幼兒需家長(zhǎng)幫忙時(shí)請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)。
五、玩釣魚(yú)游戲。
家長(zhǎng)制作釣魚(yú)竿，讓幼兒裝飾好魚(yú)后，玩釣魚(yú)游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受一起制作的快樂(lè)氣氛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、家長(zhǎng)自備已經(jīng)加工好的紙箱，魚(yú)線。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：過(guò)塑膜，剪刀，雙面膠，橡皮泥，彩色紙。
3、輕柔背景音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、范例導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解制作方法，幼兒學(xué)習(xí)。
3、親子開(kāi)始動(dòng)手制作。
4、教師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用剪刀時(shí)注意安全，裁剪過(guò)塑膜時(shí)請(qǐng)長(zhǎng)輩來(lái)做，不要割到手。
6、將成品放在走廊進(jìn)行展示，幼兒欣賞作品。
7、教師小結(jié)，點(diǎn)評(píng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3、讓幼兒同父母一起游戲，增強(qiáng)父母與孩子間的交流，體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。
2、若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。
4、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開(kāi)火車(chē)的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。
師：“小朋友，我們的火車(chē)來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”
2、模仿游戲。
師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲，我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了?”。
放錄音，師：“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè)的飛翔”，幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥(niǎo)飛，教師提醒：請(qǐng)鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作?；顒?dòng)中，讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。
3、引入主題：“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲，我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩?！闭?qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。
1、教師講解小老鼠的制作過(guò)程：在一只襪子里塞進(jìn)(jy135幼兒教育 )碎布將老鼠的肚子變的.鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長(zhǎng)繩，老鼠就做成了。
2、動(dòng)手操作：幼兒同父母一起動(dòng)手操作，制作“老鼠”。教師提醒家長(zhǎng)和幼兒：“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手，讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。
比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍，并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。
1、小結(jié)：“今天，小朋友們玩得真高興，看看誰(shuí)獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌，并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、結(jié)束：“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎?”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎?”幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車(chē)離開(kāi)大森林。
親子運(yùn)動(dòng)游戲方案圖篇十五
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒分別站于線圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線。
目的活動(dòng)：
1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂(lè)譜一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問(wèn)好，并介紹自己。
3、聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問(wèn)：好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范握夾方法，先打開(kāi)，后合攏。
2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。
2、請(qǐng)幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)什么”
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師交代做音樂(lè)律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。
3、聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。
2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長(zhǎng)配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。
1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果貼
2、布置課后練習(xí)
3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
名稱：包糖果
目標(biāo)：鍛煉手的團(tuán)捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準(zhǔn)備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸(媽媽)先拿一張縐紙，說(shuō)：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧!”爸爸(媽媽)用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō);“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)。”“用力捏，使勁團(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦!再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)?！薄疤枪龊美玻婧每?”“寶寶一定也會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧!”
2、孩子包糖果，爸爸(媽媽)從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸(媽媽)隨時(shí)鼓勵(lì)孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙;做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓勵(lì)他。
一、拉拉手
1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手，合著音樂(lè)節(jié)奏，模仿老師的動(dòng)作。
2、 家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動(dòng)作，以增添寶寶的自信心及對(duì)律動(dòng)的興趣。
二、“我來(lái)了”—— 找朋友
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
老師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰(shuí)的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能
活動(dòng)準(zhǔn)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來(lái)咪”
家長(zhǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣
寶寶目標(biāo)：能跟著音樂(lè)拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：教師帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)跳舞
五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》
家長(zhǎng)目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標(biāo)：能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝蔴餅
家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫(huà)點(diǎn)。
寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、畫(huà)紙若干。
過(guò)程：
1、老師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝蔴。
2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶，家長(zhǎng)可以幫助畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫(huà)芝蔴。
家庭延伸：家長(zhǎng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的'繪畫(huà)活動(dòng)。
教學(xué)目的：
1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感力。
2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受快樂(lè)心情。
3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調(diào)能力，掌握平衡能力。
4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗(yàn)情感的旅程。
教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤(pán)腿而坐，寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好!好了，現(xiàn)在寶寶你告訴我，你叫什么?是男孩還是女孩好嗎?來(lái)，媽媽把寶寶帶上面來(lái)，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字?哦?是男孩還是女孩?真乖，來(lái)，向大家問(wèn)好。嘿，大家好!下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好?！?老師語(yǔ)言速度放慢，要夸張，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。)
教學(xué)內(nèi)容：
1、點(diǎn)名游戲：“寶寶們，都認(rèn)識(shí)新朋友了，知道嗎?今天我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不高興呀?旅游出發(fā)之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好?人人叫你~~~，你在哪里呀?”(音樂(lè)《我是唐老鴨》響起)“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~，我在這里呀。’其他的寶寶一起說(shuō)‘人人叫他~~~，他在那里呀?！玫?，人人叫你。。。，你在哪里呀?”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂(lè)節(jié)奏感,和語(yǔ)言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力(一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)彩色籃子。)
2、走線拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的喜愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對(duì)旁人說(shuō)話也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)會(huì)媽媽的贊賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來(lái)?！?音樂(lè)響起，編幾個(gè)簡(jiǎn)單的早操動(dòng)作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由老師自行編造。)“寶寶們，請(qǐng)跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是根據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。”
3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去，怎么辦呢?看到了嗎?河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對(duì)面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，第二次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。。?？凑l(shuí)家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來(lái)!媽媽們注意了， 這是一項(xiàng)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和連續(xù)完成動(dòng)作的能力的游戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)心他很調(diào)皮,讓寶寶享受自己創(chuàng)造的樂(lè)趣.”
4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請(qǐng)擺好這樣的姿勢(shì)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎?我們要爬過(guò)去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，ok，媽媽們可以變換不同的姿勢(shì)。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲?！?BR> 5、歌唱媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對(duì)了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著老師一起說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽也說(shuō)“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！?音樂(lè)響起，大家一起唱著到終點(diǎn)。)
6、放松游戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今天就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，寶寶，再見(jiàn)，媽媽們。”