總結(jié)是我們成長的見證，記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準備，不可草率行事。一起來看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，相信能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 家長學(xué)法體會篇一
家長是孩子成長過程中重要的陪伴者和引導(dǎo)者，家長們不僅僅是提供物質(zhì)條件的供給者，更要扮演著為孩子傳授知識和素養(yǎng)的角色。然而，在家庭教育中，家長們往往會忽略自身的學(xué)習(xí)，認為自己在學(xué)校時學(xué)習(xí)得足夠，對孩子的教育只需要一種固定的方式。但是，在長時間的教育實踐中，我們發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的重要組成部分，因為只有家長時刻不斷地學(xué)習(xí)，才能更好的去完成孩子教育的任務(wù)。
段二：探討家長的學(xué)習(xí)和家庭教育的關(guān)系
從孩子的教育成長來看，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的一種很重要的方式。家長們從不同的渠道獲取知識和父母技能，能夠更好的輔助孩子的成長。首先，家長的學(xué)習(xí)能夠為家庭教育提供更多元的視角，幫助家長更加深入的了解孩子的成長環(huán)境和教育需要。其次，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育動力的來源，孩子是家庭教育的中心，他們的成長需要著家長不斷的教育實踐和經(jīng)驗積累的支持。最后，家長的學(xué)習(xí)有助于提高家庭教育的水平，能夠更好地為孩子的成長做好支持。
段三：家長學(xué)法心得
為了更好的輔助孩子的教育，家長們可以學(xué)習(xí)不同的教育技巧和教育智慧，這些機智可以幫助家長更好的去約束孩子的行為和引導(dǎo)孩子的成長。例如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以嘗試逆向教學(xué)的方法，這種方法能夠吸引孩子的注意力，提高孩子對于學(xué)習(xí)的積極性。在孩子的運動成長中，良好的訓(xùn)練方法和合適的運動裝備選購也是很重要的。在孩子情感成長中，家長能夠更好的去掌握兒童心理學(xué)知識，能夠幫助孩子建立更適應(yīng)的情感體系。
段四：家長學(xué)法感悟
要想在家庭教育中取得較好的效果，家長們光有學(xué)習(xí)是不夠的，還必須在實踐中去感悟。家長們通過學(xué)習(xí)教養(yǎng)技巧和經(jīng)驗，去關(guān)注孩子的成長過程中的點點滴滴，了解孩子的真實感受和需求，才能夠做到真正的實踐教育，把學(xué)到的技巧應(yīng)用到家庭實踐中。
段五：總結(jié)
家長是孩子成長的第一關(guān)鍵人，他們的學(xué)習(xí)對于孩子的成長至關(guān)重要。通過實踐學(xué)習(xí)，家長們能夠更好的去把握孩子的成長所需要的知識和技能，不斷地提高家庭教育的水平。最后，為了讓家庭教育變得更好，家長們應(yīng)該在實踐中去不斷地感悟和完善個人的知識和技能，才能夠為孩子成長付出更多、收獲更多。
家長學(xué)法體會篇二
作為學(xué)生的家長，在孩子們的學(xué)習(xí)中擔(dān)任著非常關(guān)鍵的角色。在此過程中，家長們常常需要不斷地學(xué)習(xí)和了解教育的新方法、新技巧和新理念，才能更好地指導(dǎo)和幫助孩子。本文將分享筆者在家長學(xué)法過程中所獲得的一些體驗和心得，希望對大家有所幫助。
第二段：理論課程是基石。
家長學(xué)法的理論課程是家長們最先接觸的層面，涉及到諸如教育心理學(xué)、家庭教育、溝通技巧等很多知識領(lǐng)域。這些理論知識對家長們掌握教育方法、養(yǎng)育孩子、與孩子的相處等方面都有著極其重要的幫助。
在學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時調(diào)整自己的心態(tài)，遇到問題要隨時及時和老師及其他家長進行交流。針對與自己孩子發(fā)生的實際情況，學(xué)會適當(dāng)?shù)睦碚撨\用和實踐指導(dǎo)，才能逐步完善掌握教育方法的能力。
第三段：實踐是檢驗。
上好了理論課程，將理論知識運用到實踐中，才能真正實現(xiàn)教育技巧的提高。實踐過程中，家長們會發(fā)現(xiàn)自己理論實踐能力的極大差異，因為每個人的孩子及其教育背景都不同，所以照搬別人的教育模式很難奏效。
要注意的是，實踐過程中需要仔細觀察孩子的變化，因為孩子的反應(yīng)指示了教育方法的效果。要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時地糾正不合適的教育方法，并不斷調(diào)整教育策略，不斷提高自己的教育水平。
第四段：溝通是靈魂。
與孩子的溝通是家長們最重要的任務(wù)之一。在家長學(xué)法中，溝通成為一個必備技能。家長們可以通過學(xué)習(xí)和了解人際溝通的實質(zhì)、技巧等方面的知識，逐步提高自己的溝通能力。例如，家長可以學(xué)習(xí)如何表達自己的意見，如何尊重他人，如何恰當(dāng)?shù)谋磉_自己的感受等等。
同時，家長還需要建立良好的家風(fēng)家訓(xùn)，為孩子樹立良好的人格、態(tài)度和行為表現(xiàn)。這也是家長學(xué)法的重要成果之一。
第五段：結(jié)語。
總之，家長學(xué)法是家長們提高自己教育水平的必要途徑，經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)和實踐，家長們可以逐步了解教育的基本理論和技巧，掌握科學(xué)而實際的教育方法，還可以更好的與孩子們溝通交流，建立良好的家風(fēng)家訓(xùn)。因此，家長們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，才能更好的幫助孩子考取優(yōu)良的成績，更好的成為社會中自身特質(zhì)突出的人。
家長學(xué)法體會篇三
家長在孩子學(xué)習(xí)中的角色不可忽視，不僅僅是為了指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，更重要的是應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法，幫助孩子打造學(xué)習(xí)習(xí)慣。探究家長學(xué)法心得體會，在日常生活中找到更多的學(xué)習(xí)啟示和親子相處的階段，對于孩子未來的成長道路將有著重要的影響。
家長們在與孩子相處中積累了一些學(xué)習(xí)的方法，他們對于不同階段的孩子都應(yīng)該有相應(yīng)的教育套路。在他們的教育方式中，不僅僅是傳授孩子知識，還要幫助孩子打造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在幼兒時期，家長們可以通過互動、游戲等方式來促進孩子的記憶能力和感知能力。
家長們可以通過引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的興趣愛好來提高孩子的學(xué)習(xí)意愿。同時家長應(yīng)該了解孩子的性格、對學(xué)習(xí)事物的態(tài)度等，通過調(diào)整教育方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中更有進步。家長們可以在孩子犯錯時給予支持和鼓勵，并及時糾正錯誤，讓孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。此外，家長在孩子學(xué)習(xí)中更應(yīng)該做好表率，成為孩子學(xué)習(xí)和行為的模范。
第四段：孩子教育的案例。
當(dāng)然，我們也可以從兒童教育的案例中獲得一些思路。例如，家長可以拓展教育手段，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介來拓寬孩子的知識面。在孩子的學(xué)習(xí)中，采用適當(dāng)?shù)拇碳し绞絹硖岣咚麄兊姆e極性，這樣能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的效率。
第五段：總結(jié)。
總之，家長是孩子學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。只有家長們掌握了一些有效的教育方式，才能更好地引導(dǎo)孩子，在教育中放心入手，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷前行。在這個過程中，家長學(xué)法心得書就成為了一個很好的參考。但是，個人的差異很大，所以家長們應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況，采用最適合的教育方式來培養(yǎng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持快樂和成長。
家長學(xué)法體會篇四
作為孩子的第一任老師，家長在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。而在家長需要掌握的技能當(dāng)中，“學(xué)法”無疑是最為重要的一項?，F(xiàn)代教育的發(fā)展給我們提供了更多的學(xué)習(xí)渠道，但面對繁瑣的教育知識和眾多的家庭瑣事，我們往往無從下手。本文將分享我在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中所得到的感悟和體會。
第二段：學(xué)習(xí)家長學(xué)法之前的困惑
作為一個新晉父母，我充滿了對育兒的期待和挑戰(zhàn)。之前，我認為育兒只需要有耐心、有愛心和寬容心就可以做到。但我很快發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如孩子的情緒管理、學(xué)業(yè)進步、行為規(guī)范等方面的問題，讓我的家庭生活變得越來越困惑。
第三段：學(xué)習(xí)家長學(xué)法的路徑與方式
經(jīng)過一段時間的尋找和摸索，我開始主動學(xué)習(xí)家長學(xué)法，并參加了多個家庭教育課程。在我看來，學(xué)習(xí)家長學(xué)法要注重以下幾個方面：認清自己的家庭價值觀，學(xué)會有效的溝通技巧，關(guān)注孩子的情感需求，重視學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力等。
第四段：家長學(xué)法帶來的好處
通過學(xué)習(xí)家長學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)我更加了解自己的孩子，并學(xué)會采用更為科學(xué)的方法解決育兒問題。事實上，家長學(xué)法在我的家庭中帶來了許多積極的效果。例如，我能夠更好地與孩子溝通，加深了我們的親密度；我能夠理解孩子的情感需求，促進了孩子的心理健康；我也幫助孩子學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的方法，從而培養(yǎng)了他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
第五段：家長學(xué)法的啟示
在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想理念得到了巨大的轉(zhuǎn)變。我開始認識到，孩子的成長不是單方面的事情，而是家長和孩子共同參與的過程。同時，我也逐漸明白了正確的育兒觀對孩子的成長至關(guān)重要，幫助孩子發(fā)展出良好的品格和行為，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。因此，我相信，家長學(xué)法不僅僅是育兒的技能，更是家庭教育的一種生活態(tài)度和智慧傳承。
家長學(xué)法體會篇五
家庭教育是我們成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)法則是其中不可或缺的一部分。作為家長，我們肩負著為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和有效學(xué)習(xí)方法的責(zé)任。但對于很多家長來說，如何正確地幫助孩子學(xué)習(xí)是一個難題。在我的家長學(xué)法經(jīng)歷中，我有了許多感悟和體會，分享給大家一起探討。
第二段：認識學(xué)法重要性
學(xué)法，指的是學(xué)習(xí)的方法和技巧，是高效學(xué)習(xí)和取得好成績的關(guān)鍵。對于孩子來說，他們并不具備完善的學(xué)法，需要家長的指導(dǎo)。而家長需要意識到學(xué)法的重要性，并根據(jù)孩子的年齡和個性，找到最適合他的學(xué)習(xí)方式。只有從學(xué)法上下功夫，才能讓孩子更快更好地掌握知識。
第三段：合理分配時間
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于不斷提高效率，而現(xiàn)代生活的快節(jié)奏常常導(dǎo)致孩子和家長都感到時間不夠用。這時候，我們需要意識到合理分配時間的重要性。要讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也不能過于苛刻，做到合理的時間安排。我會鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們合理分配時間，從而避免學(xué)業(yè)壓力帶來的負面影響。
第四段：積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗
學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我們要幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。每個孩子的學(xué)習(xí)方式不同，每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也不同。家長可以通過了解孩子的學(xué)情，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)和需求，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。并且，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷尋求新的學(xué)習(xí)方式和方法，為孩子提供更好的指導(dǎo)和幫助。
第五段：總結(jié)
作為家長，參與孩子的學(xué)習(xí)過程是一項重要的責(zé)任，同時也需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和辦法。通過遵循適合孩子的學(xué)習(xí)方式、合理分配時間、積累經(jīng)驗等方法，可以讓孩子更快樂、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也能促進培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我管理能力。我相信，經(jīng)過家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和孩子的努力，能夠為孩子的美好未來鋪平道路。
家長學(xué)法體會篇六
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長學(xué)法體會篇七
隨著學(xué)校教育的不斷轉(zhuǎn)型升級，越來越多的家長意識到自己也需要跟上學(xué)校的步伐，學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。作為一個家長，我也深有體會。在這里，我想談?wù)勎以诩议L學(xué)法過程中的感受和心得體會。
一、家長需要開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
作為一個家長，往往會覺得自己的孩子會“自然而然”地成長和學(xué)習(xí)。但是，我們也應(yīng)該意識到，孩子的成長是需要我們的引導(dǎo)和關(guān)注的。每個孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是不一樣的，而家長需要了解各自的孩子，適當(dāng)?shù)剡M行引導(dǎo)和輔導(dǎo)。
二、家長需要了解完整的教育體系。
在家長學(xué)法的過程中，我們需要了解更多關(guān)于整個教育體系的知識。而這也需要我們?nèi)チ私飧嗪蛯W(xué)校有關(guān)的政策和教育改革，以便了解更多有關(guān)我們孩子的學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)和原則。
三、家長需要改變教育觀念和方法。
在過去，我們往往認為“只要好好讀書，就一定能夠成功”。但是，隨著時代的變化，存在大量的新技術(shù)和新范式，一個好的成績并不代表一定能夠成功。在家長學(xué)法的過程中，我們也需要改變一些傳統(tǒng)的教育觀念和方法，從而幫助我們的孩子更好地適應(yīng)這個世界。
四、家長需要學(xué)會合適的溝通方式。
家長和孩子之間的溝通也是非常重要的。在家長學(xué)法的過程中，我們需要通過恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞秸业胶线m的問題和解決方案。當(dāng)然，這也需要耐心和心理準備，學(xué)習(xí)一些理解孩子心理的技巧，從而可以更好地幫助孩子發(fā)展自己的潛力。
五、家長需要良好的自我管理和心態(tài)調(diào)整。
在家長學(xué)法的過程中，我們也需要注意自我管理和心態(tài)調(diào)整。在孩子學(xué)習(xí)艱難或失敗的時候，我們需要保持鎮(zhèn)靜，避免情緒化，從而更好地幫助孩子度過難關(guān)。同時，我們也需要提高個人能力和技能，不斷優(yōu)化自己的教育水平和知識儲備。
總之，在家長學(xué)法過程中，我們需要時刻保持理性和冷靜的心態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和改善自己的方法，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。這也是我們家長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
家長學(xué)法體會篇八
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)，家長們常常是最直接參與的人。從早期的戴著兒子或女兒上幼兒園，到小學(xué)、初中、甚至高中考試，家長們的心情和態(tài)度也承受著諸多壓力，但家長們也最能感受到孩子的成長和進步。在與孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，家長們不僅了解到了更多的學(xué)習(xí)方法，也領(lǐng)悟到了更多的學(xué)習(xí)心得。
第二段：積極參與。
作為家長，積極參與孩子學(xué)習(xí)是家庭教育的重要內(nèi)容。先說說平時的家庭作業(yè)。不少家長認為自己是忙碌的職場人士，資瓷的的時間可貴，因此并未把自己融入到孩子的作業(yè)之中。但作為家長，不應(yīng)只是“照顧”孩子的起居，你也應(yīng)該將關(guān)注放在孩子學(xué)習(xí)上，關(guān)注并幫助孩子完成作業(yè)。同時，不少父母認為孩子的學(xué)習(xí)與自己的專業(yè)不符合，也就不便給予指導(dǎo)，這也不含糊，而是仔細地去學(xué)習(xí)，并與孩子一起完成作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)、英語等科目的習(xí)題。
第三段：多方溝通。
除了對孩子的學(xué)習(xí)情況積極關(guān)注外，家長還需要與老師保持溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況及遇到的問題。學(xué)習(xí)情況良好的孩子在學(xué)習(xí)上也不會無比順利，或許會遇到某些問題，通過密切與老師的聯(lián)系，家長可以及時處理和解決環(huán)節(jié)。同時，老師與家長之間的互動也是子女的學(xué)習(xí)過程中的保障之一，能夠加深家長對于子女學(xué)習(xí)動向的了解，做到反饋及時，根據(jù)孩子的實際情況調(diào)整教學(xué)方案。
第四段：營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
能夠輕松快樂地學(xué)習(xí)是每個孩子的權(quán)利，也是每個家長的愿望。因此，為孩子營造一個舒適、自發(fā)表達、啟發(fā)思考的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。家長需要注意的是，不要只給予孩子認為通往成績的學(xué)習(xí)方式，而是要真正理解、支持孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且鼓勵孩子們嘗試自己的探索，以期每個孩子都能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里成為一個具有深厚專業(yè)知識、良好品德的人才。
第五段：結(jié)論。
參與孩子學(xué)習(xí)并不是因為它只是一種“義務(wù)”，而是要真正地體驗到其中的快樂與成就感。很多時候，孩子都會受到影響而變得沮喪，或者憂慮，而家長則在焦慮中錯失與孩子的相互交流。因此，家長與孩子之間的有機互動和情感基調(diào)應(yīng)該基于信任和理解，家長應(yīng)該不負責(zé)任地地與孩子一起成長，共同度過一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)習(xí)旅程。
家長學(xué)法體會篇九
首屆“家長學(xué)法心得心得體會”活動不久前落下帷幕，吸引了眾多家長前來聽取專家教授的授課，交流學(xué)法心得。作為一名家長，我也參加了此次活動，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的主要收獲與體會。
第一段，關(guān)于意識培養(yǎng)。
在家長學(xué)法活動中我明白到了“正確的意識培養(yǎng)”對于孩子學(xué)習(xí)是何等的重要。正確的意識培養(yǎng)包括家長需要意識到的對于知識產(chǎn)權(quán)和誠信的重要性。我們在家庭教育中不僅僅要注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的道德修養(yǎng)，讓孩子知道知識的價值和尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
第二段，關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對孩子的學(xué)習(xí)，家長在規(guī)劃上也要有科學(xué)的理念。如今面對課業(yè)繁重、考試制度呼喚等問題，很多家長陷入到困惑和無意義的追求中，白天熬夜，不止影響孩子的視力和身體，還打亂了孩子的生物鐘。在家長學(xué)法活動中我們了解到，制定科學(xué)、合理、可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃是家長應(yīng)該重視的問題之一。
第三段，關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
除了規(guī)劃，針對不同的學(xué)科我們應(yīng)該有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。對待語文，應(yīng)該重視積累，對待數(shù)學(xué)則要注重理解，對待英語則要強調(diào)語感和語法知識的鞏固。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點和學(xué)科特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。同時，家長也要重視孩子的學(xué)習(xí)心理，不要給孩子產(chǎn)生過大的學(xué)習(xí)壓力，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。
第四段，關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適與否直接影響到孩子學(xué)習(xí)的效果。有的孩子喜歡安靜的環(huán)境，有的孩子喜歡熱鬧的環(huán)境。我們在安排孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境時，也需要根據(jù)孩子的性格及學(xué)習(xí)的自然環(huán)境做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。同時家長也要重視孩子的眼保健康問題，盡力為孩子保護好視力，減輕其在學(xué)習(xí)上可能遇到的問題。
第五段，總結(jié)體會。
此次“家長學(xué)法心得心得體會”活動讓我對于家庭教育又更深入的認識，從意識培養(yǎng)、規(guī)劃，到學(xué)習(xí)方法及環(huán)境，都給我很好的啟迪和體悟。家長作為孩子第一任老師，需要學(xué)習(xí)和提高自己的能力，來為孩子帶來更好的幫助和支持。首屆“家長學(xué)法心得心得體會”活動，希望未來也會不斷舉行，為更多的家長提供幫助和指導(dǎo)。
家長學(xué)法體會篇十
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
家長學(xué)法體會篇十一
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺埽@次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的`興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽小學(xué)給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們，老師，你們辛苦了！
家長學(xué)法體會篇十二
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽小學(xué)給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的圓丁們，老師，你們辛苦了?。?！
家長學(xué)法體會篇十三
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學(xué)生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應(yīng)付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調(diào)了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學(xué)進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經(jīng)典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！
家長學(xué)法體會篇十四
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的'家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長學(xué)法體會篇十五
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認識，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個大課題，涉及到孩子的知識、品德、情感等多方面因素。在這個過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會影響孩子的今后發(fā)展，而且也會影響整個社會的未來。本文就從多個角度來談?wù)劶议L心得體會。
第二段：親身實踐
家長的教育方式要從實踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會對孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導(dǎo)，家長應(yīng)該借此機會與孩子共享生活。同時，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對孩子進行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進一步推進孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識，還應(yīng)該在價值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識點，但也有一些孩子需要通過漸進地重復(fù)練習(xí)才能達到目標。因此，家長要認真學(xué)習(xí)孩子的特點，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實踐中獲取寶貴的家長心得體會并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗，攜手推動孩子們向更好的未來發(fā)展。
家長是孩子成長過程中重要的陪伴者和引導(dǎo)者，家長們不僅僅是提供物質(zhì)條件的供給者，更要扮演著為孩子傳授知識和素養(yǎng)的角色。然而，在家庭教育中，家長們往往會忽略自身的學(xué)習(xí)，認為自己在學(xué)校時學(xué)習(xí)得足夠，對孩子的教育只需要一種固定的方式。但是，在長時間的教育實踐中，我們發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的重要組成部分，因為只有家長時刻不斷地學(xué)習(xí)，才能更好的去完成孩子教育的任務(wù)。
段二：探討家長的學(xué)習(xí)和家庭教育的關(guān)系
從孩子的教育成長來看，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的一種很重要的方式。家長們從不同的渠道獲取知識和父母技能，能夠更好的輔助孩子的成長。首先，家長的學(xué)習(xí)能夠為家庭教育提供更多元的視角，幫助家長更加深入的了解孩子的成長環(huán)境和教育需要。其次，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育動力的來源，孩子是家庭教育的中心，他們的成長需要著家長不斷的教育實踐和經(jīng)驗積累的支持。最后，家長的學(xué)習(xí)有助于提高家庭教育的水平，能夠更好地為孩子的成長做好支持。
段三：家長學(xué)法心得
為了更好的輔助孩子的教育，家長們可以學(xué)習(xí)不同的教育技巧和教育智慧，這些機智可以幫助家長更好的去約束孩子的行為和引導(dǎo)孩子的成長。例如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以嘗試逆向教學(xué)的方法，這種方法能夠吸引孩子的注意力，提高孩子對于學(xué)習(xí)的積極性。在孩子的運動成長中，良好的訓(xùn)練方法和合適的運動裝備選購也是很重要的。在孩子情感成長中，家長能夠更好的去掌握兒童心理學(xué)知識，能夠幫助孩子建立更適應(yīng)的情感體系。
段四：家長學(xué)法感悟
要想在家庭教育中取得較好的效果，家長們光有學(xué)習(xí)是不夠的，還必須在實踐中去感悟。家長們通過學(xué)習(xí)教養(yǎng)技巧和經(jīng)驗，去關(guān)注孩子的成長過程中的點點滴滴，了解孩子的真實感受和需求，才能夠做到真正的實踐教育，把學(xué)到的技巧應(yīng)用到家庭實踐中。
段五：總結(jié)
家長是孩子成長的第一關(guān)鍵人，他們的學(xué)習(xí)對于孩子的成長至關(guān)重要。通過實踐學(xué)習(xí)，家長們能夠更好的去把握孩子的成長所需要的知識和技能，不斷地提高家庭教育的水平。最后，為了讓家庭教育變得更好，家長們應(yīng)該在實踐中去不斷地感悟和完善個人的知識和技能，才能夠為孩子成長付出更多、收獲更多。
家長學(xué)法體會篇二
作為學(xué)生的家長，在孩子們的學(xué)習(xí)中擔(dān)任著非常關(guān)鍵的角色。在此過程中，家長們常常需要不斷地學(xué)習(xí)和了解教育的新方法、新技巧和新理念，才能更好地指導(dǎo)和幫助孩子。本文將分享筆者在家長學(xué)法過程中所獲得的一些體驗和心得，希望對大家有所幫助。
第二段：理論課程是基石。
家長學(xué)法的理論課程是家長們最先接觸的層面，涉及到諸如教育心理學(xué)、家庭教育、溝通技巧等很多知識領(lǐng)域。這些理論知識對家長們掌握教育方法、養(yǎng)育孩子、與孩子的相處等方面都有著極其重要的幫助。
在學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時調(diào)整自己的心態(tài)，遇到問題要隨時及時和老師及其他家長進行交流。針對與自己孩子發(fā)生的實際情況，學(xué)會適當(dāng)?shù)睦碚撨\用和實踐指導(dǎo)，才能逐步完善掌握教育方法的能力。
第三段：實踐是檢驗。
上好了理論課程，將理論知識運用到實踐中，才能真正實現(xiàn)教育技巧的提高。實踐過程中，家長們會發(fā)現(xiàn)自己理論實踐能力的極大差異，因為每個人的孩子及其教育背景都不同，所以照搬別人的教育模式很難奏效。
要注意的是，實踐過程中需要仔細觀察孩子的變化，因為孩子的反應(yīng)指示了教育方法的效果。要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時地糾正不合適的教育方法，并不斷調(diào)整教育策略，不斷提高自己的教育水平。
第四段：溝通是靈魂。
與孩子的溝通是家長們最重要的任務(wù)之一。在家長學(xué)法中，溝通成為一個必備技能。家長們可以通過學(xué)習(xí)和了解人際溝通的實質(zhì)、技巧等方面的知識，逐步提高自己的溝通能力。例如，家長可以學(xué)習(xí)如何表達自己的意見，如何尊重他人，如何恰當(dāng)?shù)谋磉_自己的感受等等。
同時，家長還需要建立良好的家風(fēng)家訓(xùn)，為孩子樹立良好的人格、態(tài)度和行為表現(xiàn)。這也是家長學(xué)法的重要成果之一。
第五段：結(jié)語。
總之，家長學(xué)法是家長們提高自己教育水平的必要途徑，經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)和實踐，家長們可以逐步了解教育的基本理論和技巧，掌握科學(xué)而實際的教育方法，還可以更好的與孩子們溝通交流，建立良好的家風(fēng)家訓(xùn)。因此，家長們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，才能更好的幫助孩子考取優(yōu)良的成績，更好的成為社會中自身特質(zhì)突出的人。
家長學(xué)法體會篇三
家長在孩子學(xué)習(xí)中的角色不可忽視，不僅僅是為了指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，更重要的是應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法，幫助孩子打造學(xué)習(xí)習(xí)慣。探究家長學(xué)法心得體會，在日常生活中找到更多的學(xué)習(xí)啟示和親子相處的階段，對于孩子未來的成長道路將有著重要的影響。
家長們在與孩子相處中積累了一些學(xué)習(xí)的方法，他們對于不同階段的孩子都應(yīng)該有相應(yīng)的教育套路。在他們的教育方式中，不僅僅是傳授孩子知識，還要幫助孩子打造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在幼兒時期，家長們可以通過互動、游戲等方式來促進孩子的記憶能力和感知能力。
家長們可以通過引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的興趣愛好來提高孩子的學(xué)習(xí)意愿。同時家長應(yīng)該了解孩子的性格、對學(xué)習(xí)事物的態(tài)度等，通過調(diào)整教育方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中更有進步。家長們可以在孩子犯錯時給予支持和鼓勵，并及時糾正錯誤，讓孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。此外，家長在孩子學(xué)習(xí)中更應(yīng)該做好表率，成為孩子學(xué)習(xí)和行為的模范。
第四段：孩子教育的案例。
當(dāng)然，我們也可以從兒童教育的案例中獲得一些思路。例如，家長可以拓展教育手段，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介來拓寬孩子的知識面。在孩子的學(xué)習(xí)中，采用適當(dāng)?shù)拇碳し绞絹硖岣咚麄兊姆e極性，這樣能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的效率。
第五段：總結(jié)。
總之，家長是孩子學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。只有家長們掌握了一些有效的教育方式，才能更好地引導(dǎo)孩子，在教育中放心入手，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷前行。在這個過程中，家長學(xué)法心得書就成為了一個很好的參考。但是，個人的差異很大，所以家長們應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況，采用最適合的教育方式來培養(yǎng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中保持快樂和成長。
家長學(xué)法體會篇四
作為孩子的第一任老師，家長在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。而在家長需要掌握的技能當(dāng)中，“學(xué)法”無疑是最為重要的一項?，F(xiàn)代教育的發(fā)展給我們提供了更多的學(xué)習(xí)渠道，但面對繁瑣的教育知識和眾多的家庭瑣事，我們往往無從下手。本文將分享我在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中所得到的感悟和體會。
第二段：學(xué)習(xí)家長學(xué)法之前的困惑
作為一個新晉父母，我充滿了對育兒的期待和挑戰(zhàn)。之前，我認為育兒只需要有耐心、有愛心和寬容心就可以做到。但我很快發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如孩子的情緒管理、學(xué)業(yè)進步、行為規(guī)范等方面的問題，讓我的家庭生活變得越來越困惑。
第三段：學(xué)習(xí)家長學(xué)法的路徑與方式
經(jīng)過一段時間的尋找和摸索，我開始主動學(xué)習(xí)家長學(xué)法，并參加了多個家庭教育課程。在我看來，學(xué)習(xí)家長學(xué)法要注重以下幾個方面：認清自己的家庭價值觀，學(xué)會有效的溝通技巧，關(guān)注孩子的情感需求，重視學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力等。
第四段：家長學(xué)法帶來的好處
通過學(xué)習(xí)家長學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)我更加了解自己的孩子，并學(xué)會采用更為科學(xué)的方法解決育兒問題。事實上，家長學(xué)法在我的家庭中帶來了許多積極的效果。例如，我能夠更好地與孩子溝通，加深了我們的親密度；我能夠理解孩子的情感需求，促進了孩子的心理健康；我也幫助孩子學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的方法，從而培養(yǎng)了他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
第五段：家長學(xué)法的啟示
在學(xué)習(xí)家長學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想理念得到了巨大的轉(zhuǎn)變。我開始認識到，孩子的成長不是單方面的事情，而是家長和孩子共同參與的過程。同時，我也逐漸明白了正確的育兒觀對孩子的成長至關(guān)重要，幫助孩子發(fā)展出良好的品格和行為，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。因此，我相信，家長學(xué)法不僅僅是育兒的技能，更是家庭教育的一種生活態(tài)度和智慧傳承。
家長學(xué)法體會篇五
家庭教育是我們成長的重要環(huán)節(jié)，而學(xué)法則是其中不可或缺的一部分。作為家長，我們肩負著為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和有效學(xué)習(xí)方法的責(zé)任。但對于很多家長來說，如何正確地幫助孩子學(xué)習(xí)是一個難題。在我的家長學(xué)法經(jīng)歷中，我有了許多感悟和體會，分享給大家一起探討。
第二段：認識學(xué)法重要性
學(xué)法，指的是學(xué)習(xí)的方法和技巧，是高效學(xué)習(xí)和取得好成績的關(guān)鍵。對于孩子來說，他們并不具備完善的學(xué)法，需要家長的指導(dǎo)。而家長需要意識到學(xué)法的重要性，并根據(jù)孩子的年齡和個性，找到最適合他的學(xué)習(xí)方式。只有從學(xué)法上下功夫，才能讓孩子更快更好地掌握知識。
第三段：合理分配時間
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于不斷提高效率，而現(xiàn)代生活的快節(jié)奏常常導(dǎo)致孩子和家長都感到時間不夠用。這時候，我們需要意識到合理分配時間的重要性。要讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也不能過于苛刻，做到合理的時間安排。我會鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們合理分配時間，從而避免學(xué)業(yè)壓力帶來的負面影響。
第四段：積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗
學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我們要幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。每個孩子的學(xué)習(xí)方式不同，每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也不同。家長可以通過了解孩子的學(xué)情，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)和需求，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。并且，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷尋求新的學(xué)習(xí)方式和方法，為孩子提供更好的指導(dǎo)和幫助。
第五段：總結(jié)
作為家長，參與孩子的學(xué)習(xí)過程是一項重要的責(zé)任，同時也需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和辦法。通過遵循適合孩子的學(xué)習(xí)方式、合理分配時間、積累經(jīng)驗等方法，可以讓孩子更快樂、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也能促進培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我管理能力。我相信，經(jīng)過家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和孩子的努力，能夠為孩子的美好未來鋪平道路。
家長學(xué)法體會篇六
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導(dǎo)他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）
孩子們需要學(xué)會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長學(xué)法體會篇七
隨著學(xué)校教育的不斷轉(zhuǎn)型升級，越來越多的家長意識到自己也需要跟上學(xué)校的步伐，學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。作為一個家長，我也深有體會。在這里，我想談?wù)勎以诩议L學(xué)法過程中的感受和心得體會。
一、家長需要開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
作為一個家長，往往會覺得自己的孩子會“自然而然”地成長和學(xué)習(xí)。但是，我們也應(yīng)該意識到，孩子的成長是需要我們的引導(dǎo)和關(guān)注的。每個孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是不一樣的，而家長需要了解各自的孩子，適當(dāng)?shù)剡M行引導(dǎo)和輔導(dǎo)。
二、家長需要了解完整的教育體系。
在家長學(xué)法的過程中，我們需要了解更多關(guān)于整個教育體系的知識。而這也需要我們?nèi)チ私飧嗪蛯W(xué)校有關(guān)的政策和教育改革，以便了解更多有關(guān)我們孩子的學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)和原則。
三、家長需要改變教育觀念和方法。
在過去，我們往往認為“只要好好讀書，就一定能夠成功”。但是，隨著時代的變化，存在大量的新技術(shù)和新范式，一個好的成績并不代表一定能夠成功。在家長學(xué)法的過程中，我們也需要改變一些傳統(tǒng)的教育觀念和方法，從而幫助我們的孩子更好地適應(yīng)這個世界。
四、家長需要學(xué)會合適的溝通方式。
家長和孩子之間的溝通也是非常重要的。在家長學(xué)法的過程中，我們需要通過恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞秸业胶线m的問題和解決方案。當(dāng)然，這也需要耐心和心理準備，學(xué)習(xí)一些理解孩子心理的技巧，從而可以更好地幫助孩子發(fā)展自己的潛力。
五、家長需要良好的自我管理和心態(tài)調(diào)整。
在家長學(xué)法的過程中，我們也需要注意自我管理和心態(tài)調(diào)整。在孩子學(xué)習(xí)艱難或失敗的時候，我們需要保持鎮(zhèn)靜，避免情緒化，從而更好地幫助孩子度過難關(guān)。同時，我們也需要提高個人能力和技能，不斷優(yōu)化自己的教育水平和知識儲備。
總之，在家長學(xué)法過程中，我們需要時刻保持理性和冷靜的心態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和改善自己的方法，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。這也是我們家長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
家長學(xué)法體會篇八
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)，家長們常常是最直接參與的人。從早期的戴著兒子或女兒上幼兒園，到小學(xué)、初中、甚至高中考試，家長們的心情和態(tài)度也承受著諸多壓力，但家長們也最能感受到孩子的成長和進步。在與孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，家長們不僅了解到了更多的學(xué)習(xí)方法，也領(lǐng)悟到了更多的學(xué)習(xí)心得。
第二段：積極參與。
作為家長，積極參與孩子學(xué)習(xí)是家庭教育的重要內(nèi)容。先說說平時的家庭作業(yè)。不少家長認為自己是忙碌的職場人士，資瓷的的時間可貴，因此并未把自己融入到孩子的作業(yè)之中。但作為家長，不應(yīng)只是“照顧”孩子的起居，你也應(yīng)該將關(guān)注放在孩子學(xué)習(xí)上，關(guān)注并幫助孩子完成作業(yè)。同時，不少父母認為孩子的學(xué)習(xí)與自己的專業(yè)不符合，也就不便給予指導(dǎo)，這也不含糊，而是仔細地去學(xué)習(xí)，并與孩子一起完成作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)、英語等科目的習(xí)題。
第三段：多方溝通。
除了對孩子的學(xué)習(xí)情況積極關(guān)注外，家長還需要與老師保持溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況及遇到的問題。學(xué)習(xí)情況良好的孩子在學(xué)習(xí)上也不會無比順利，或許會遇到某些問題，通過密切與老師的聯(lián)系，家長可以及時處理和解決環(huán)節(jié)。同時，老師與家長之間的互動也是子女的學(xué)習(xí)過程中的保障之一，能夠加深家長對于子女學(xué)習(xí)動向的了解，做到反饋及時，根據(jù)孩子的實際情況調(diào)整教學(xué)方案。
第四段：營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
能夠輕松快樂地學(xué)習(xí)是每個孩子的權(quán)利，也是每個家長的愿望。因此，為孩子營造一個舒適、自發(fā)表達、啟發(fā)思考的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。家長需要注意的是，不要只給予孩子認為通往成績的學(xué)習(xí)方式，而是要真正理解、支持孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且鼓勵孩子們嘗試自己的探索，以期每個孩子都能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里成為一個具有深厚專業(yè)知識、良好品德的人才。
第五段：結(jié)論。
參與孩子學(xué)習(xí)并不是因為它只是一種“義務(wù)”，而是要真正地體驗到其中的快樂與成就感。很多時候，孩子都會受到影響而變得沮喪，或者憂慮，而家長則在焦慮中錯失與孩子的相互交流。因此，家長與孩子之間的有機互動和情感基調(diào)應(yīng)該基于信任和理解，家長應(yīng)該不負責(zé)任地地與孩子一起成長，共同度過一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)習(xí)旅程。
家長學(xué)法體會篇九
首屆“家長學(xué)法心得心得體會”活動不久前落下帷幕，吸引了眾多家長前來聽取專家教授的授課，交流學(xué)法心得。作為一名家長，我也參加了此次活動，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的主要收獲與體會。
第一段，關(guān)于意識培養(yǎng)。
在家長學(xué)法活動中我明白到了“正確的意識培養(yǎng)”對于孩子學(xué)習(xí)是何等的重要。正確的意識培養(yǎng)包括家長需要意識到的對于知識產(chǎn)權(quán)和誠信的重要性。我們在家庭教育中不僅僅要注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的道德修養(yǎng)，讓孩子知道知識的價值和尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
第二段，關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對孩子的學(xué)習(xí)，家長在規(guī)劃上也要有科學(xué)的理念。如今面對課業(yè)繁重、考試制度呼喚等問題，很多家長陷入到困惑和無意義的追求中，白天熬夜，不止影響孩子的視力和身體，還打亂了孩子的生物鐘。在家長學(xué)法活動中我們了解到，制定科學(xué)、合理、可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃是家長應(yīng)該重視的問題之一。
第三段，關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
除了規(guī)劃，針對不同的學(xué)科我們應(yīng)該有相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。對待語文，應(yīng)該重視積累，對待數(shù)學(xué)則要注重理解，對待英語則要強調(diào)語感和語法知識的鞏固。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點和學(xué)科特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。同時，家長也要重視孩子的學(xué)習(xí)心理，不要給孩子產(chǎn)生過大的學(xué)習(xí)壓力，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。
第四段，關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適與否直接影響到孩子學(xué)習(xí)的效果。有的孩子喜歡安靜的環(huán)境，有的孩子喜歡熱鬧的環(huán)境。我們在安排孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境時，也需要根據(jù)孩子的性格及學(xué)習(xí)的自然環(huán)境做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。同時家長也要重視孩子的眼保健康問題，盡力為孩子保護好視力，減輕其在學(xué)習(xí)上可能遇到的問題。
第五段，總結(jié)體會。
此次“家長學(xué)法心得心得體會”活動讓我對于家庭教育又更深入的認識，從意識培養(yǎng)、規(guī)劃，到學(xué)習(xí)方法及環(huán)境，都給我很好的啟迪和體悟。家長作為孩子第一任老師，需要學(xué)習(xí)和提高自己的能力，來為孩子帶來更好的幫助和支持。首屆“家長學(xué)法心得心得體會”活動，希望未來也會不斷舉行，為更多的家長提供幫助和指導(dǎo)。
家長學(xué)法體會篇十
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨角戲呢？于是，每一次家長會前，我總會精心的準備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動。
有了這個尺度，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?BR> 記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會上，我做了一個調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè)？幾點睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識？等等。
家長針對以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快，一時間，家長會儼然成了一個交流會了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
家長學(xué)法體會篇十一
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺埽@次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的`興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽小學(xué)給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們，老師，你們辛苦了！
家長學(xué)法體會篇十二
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長會了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準備一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會上，老師先是對學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流，受益匪淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長會開的非常成功，彌補了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對孩子的進步給予鼓勵和表揚，多培養(yǎng)孩子的興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽小學(xué)給了我們這次機會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的圓丁們，老師，你們辛苦了?。?！
家長學(xué)法體會篇十三
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇擁著，一個個家長，學(xué)生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個方面，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應(yīng)付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進行非常細致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調(diào)了呢？這個作家真不錯，寫得這么美，我想了解這個作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時間和同學(xué)進行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點是，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單，可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進來，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經(jīng)典、最適合這個年齡孩子讀的書；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀，我可以采取一些小小的激勵措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實際操作起來，也有一些小小的困難。對于孩子，不能強制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過，付出著，就快樂著！
家長學(xué)法體會篇十四
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
說實話孩子們同班一年半了，我也算進取的'家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長學(xué)法體會篇十五
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認識，越來越多的家長開始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個大課題，涉及到孩子的知識、品德、情感等多方面因素。在這個過程中，家長扮演著重要的角色。家長的教育方式不僅會影響孩子的今后發(fā)展，而且也會影響整個社會的未來。本文就從多個角度來談?wù)劶议L心得體會。
第二段：親身實踐
家長的教育方式要從實踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長。我親身體驗到，在孩子們的成長過程中，家庭教育的時間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會對孩子的成長有不同的影響。例如，孩子在心理成長階段需要傾聽和引導(dǎo)，家長應(yīng)該借此機會與孩子共享生活。同時，教育孩子還需要注意態(tài)度和語言，要用正確的方式對孩子進行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長需要了解和掌握家庭教育的整個構(gòu)建過程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過程中，家長需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進一步推進孩子的全面成長。要記住，家長不只是給孩子傳授知識，還應(yīng)該在價值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長教育的方法
家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識點，但也有一些孩子需要通過漸進地重復(fù)練習(xí)才能達到目標。因此，家長要認真學(xué)習(xí)孩子的特點，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實踐中獲取寶貴的家長心得體會并向其他家長傳授好的教育經(jīng)驗，攜手推動孩子們向更好的未來發(fā)展。