總結(jié)是對過去經(jīng)驗的沉淀，也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。要寫一篇完美的心得體會，首先要對自己的學習和工作進行全面的回顧和總結(jié)。接下來，讓我們一起閱讀一些精心整理的心得體會范文，幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇一
無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是至關(guān)重要的，因為它可以有效防止實驗中的微生物污染，而微生物污染會導致實驗結(jié)果誤差的出現(xiàn)。在我學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻感受到，無菌技術(shù)是實驗室中不可或缺的技能之一。下面我將分享學完無菌技術(shù)的心得體會。
第二段：理論部分。
在學習無菌技術(shù)之前，我們需要了解微生物的生長規(guī)律，掌握無菌操作技巧，這都需要有深厚的理論基礎(chǔ)。在學習了微生物基礎(chǔ)知識和實驗操作技巧后，我們還需要了解無菌技術(shù)中常用的無菌器械，如無菌柜、平板、管子等。同時，我們還需要掌握無菌環(huán)境的構(gòu)建，包括滅菌操作、消毒等技術(shù)，以確保實驗過程中實驗器材和培養(yǎng)基的無菌狀態(tài)。
第三段：實踐部分。
除了理論學習外，無菌技術(shù)的實踐操作也是至關(guān)重要的。在實驗操作中，我們要始終保持耐心、細致和認真的態(tài)度，嚴格按照實驗步驟進行無菌操作，以避免操作不當引入細菌污染。例如，在無菌操作前，必須搞清楚無菌操作流程，比如實驗過程中計量、添加試劑、采樣等，我們要養(yǎng)成操作前思考的好習慣，以保障實驗結(jié)果的準確性。
第四段：總結(jié)。
學習無菌技術(shù)，需要細心、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，才能確保無菌操作成功，避免誤差。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)無菌技術(shù)還需要結(jié)合實驗室安全管理，如培訓、證書考取等。從學習無菌技術(shù)的實踐中，我們更應(yīng)該掌握實用的無菌技術(shù)和以及放大實驗的能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學習無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是非常有意義的。通過學習無菌技術(shù)，我們可以減少實驗中誤差的出現(xiàn)，提高實驗的可重復性。同時，無菌技術(shù)的學習也是我們要長期掌握的技能之一，只有在實踐操作中學以致用，才能將無菌技術(shù)真正應(yīng)用于實驗室中的科研工作之中。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇二
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護理實踐中。在職業(yè)學校護理專業(yè)護理學基礎(chǔ)教學中，無菌技術(shù)操作是護理技術(shù)實驗中重點掌握的內(nèi)容之一，此項操作看似簡單，學生操作起來卻總是出現(xiàn)錯誤[1]，為了增強護生的無菌觀念，使學生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學中巧妙地設(shè)置一些臨床實際情境，加深對無菌觀念的理解和認識，從而加強學生無菌觀念，提高了無菌技能教學質(zhì)量。
1.情境的設(shè)置
1.1認真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提
備課包括備教材和備學生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學習特點進行備課，除準備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護理和實際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時要仔細分析這些材料分別適合什么樣的情境，進而將材料進行分類，為設(shè)計不同的課堂情境氛圍做好準備。
1.2在教學中合理安排情境的插入和應(yīng)用
1.2.1課堂理論授課中情境導入
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時可用臨床實例導入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學生回答)，那么怎樣才能預防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學
多媒體輔助教學就是以多媒體計算機為核心，集文字、聲音、圖像、動畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學模式，使教學過程趨向開放，激發(fā)學生的學習興趣。教師制作多媒體教學課件時，充分利用計算機技術(shù)，增強教學內(nèi)容的表達力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學生理解教學內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學生，教師每講完一個操作，讓學生判斷正誤，加深對所學知識的理解。最后通過powerpoint的超級鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進行播放。
1.2.3實驗課中情境的設(shè)置
無菌技術(shù)實驗課通過實物演示、分組練習、隨堂測驗、結(jié)束考試及技能競賽等方式進行。在每一階段的學習中均可設(shè)置教學情境，如在實物演示中可用一個臨床實例引出本次實驗的目的，先逐項演示，再綜合演示;在分組練習中逐項學習每一小組有一個情境要求，各小組的臨床情境隨練習項目不同而不同，最后綜合練習。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項目，每簽上是一個臨床情境，學生抽到一個臨床意境后，有10-20分鐘的準備，首先考慮是某一項無菌技術(shù)，還是幾項的綜合，然后準備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)
每上完一次實驗讓學生寫實驗報告，實驗報告不僅要求學生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學生對照正確步驟和方法，結(jié)合自己實驗課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯誤及原因，總結(jié)本次實驗課的收獲和不足，下一次實驗課練習中應(yīng)重點注意和練習問題。
2.體會
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習積極性
學習興趣是學習活動的強化劑，它在學生的學習活動中，起著巨大的推動和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學中學生存在著思想不重視、認識不明確;無菌技術(shù)學而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學情景，使學習與生活、臨床實際相聯(lián)系，以生動有趣的情境來引起學生學習的興趣，從而讓學生感受到學習的快樂，促進課堂的有效教學?！白寣W生在生動具體的情境中學習”，“讓學生在現(xiàn)實、有效的情境中體驗和理解知識”，從而提高學生學習的積極性、主動性，提高了教學質(zhì)量。
2.2教學中教師要溶入情感
教學情境包括兩個方面，即“情”和“境”，二者有機結(jié)合，構(gòu)成教學情景。所以教學中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學之中，因為課堂教學是師生面對面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學生的學習興趣。如果教師上課冷漠，學生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學就像一潭死水，毫無生機和活力。有了激情和真情，才會在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學生學習的熱情，喚起學生的求知欲，誘發(fā)學生進入課堂學習的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學提供一個良好的情緒背景。
2.3進行情境教學對教師提出更高要求
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇三
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物學和醫(yī)學領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)之一。在疾病的診斷和治療中，無菌技術(shù)具有關(guān)鍵性的作用。作為一名醫(yī)學生，我在大學學習了無菌技術(shù)，盡管這一技術(shù)看起來簡單，但是它對我個人和醫(yī)學領(lǐng)域都是具有重要意義的。本文將分享我學完無菌技術(shù)心得體會。
無菌技術(shù)的重要性在于它可以保證實驗和手術(shù)的無菌環(huán)境，減少感染的可能性，從而提高成功率。在醫(yī)療領(lǐng)域，無菌技術(shù)的應(yīng)用包括病房、手術(shù)室、手術(shù)用具、藥品、創(chuàng)傷敷料等多個環(huán)節(jié)。如果沒有正確的無菌技術(shù)，患者和醫(yī)生都面臨著感染風險。同時，無菌技術(shù)也在生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如食品和藥品生產(chǎn)等。
學習無菌技術(shù)對我個人也帶來了積極影響。首先，它要求我們保持高度的專注和謹慎，因為微小的細節(jié)和差錯可能會導致失敗。同時，無菌技術(shù)也強調(diào)團隊合作和責任心。在實驗室或手術(shù)室的操作中，我們需要嚴格遵守操作規(guī)程，與團隊成員緊密合作，保證工作的流暢高效。從這方面來說，學習無菌技術(shù)也教會了我如何面對團隊工作和責任的挑戰(zhàn)。
除了個人和實驗室操作，無菌技術(shù)的學習也讓我更加深入地理解了醫(yī)療領(lǐng)域的工作原理和生產(chǎn)過程。了解這一過程，可以幫助我們更好地理解藥品和醫(yī)療產(chǎn)品的質(zhì)量標準和技術(shù)要求，從而正確地選擇治療方法和產(chǎn)品。學習無菌技術(shù)不僅是醫(yī)學生必備的知識，還是醫(yī)學領(lǐng)域重要的職業(yè)技能。
第五段：結(jié)語。
在我的學習過程中，學習無菌技術(shù)是一項重要的技能，它讓我意識到了細節(jié)和謹慎的重要性。無菌技術(shù)的學習也提高了我對醫(yī)學工作的理解和感知，幫助我更好地理解醫(yī)療行業(yè)的實踐和質(zhì)量標準。我將繼續(xù)深入學習并推廣這一技能，將它應(yīng)用到我的日常醫(yī)學工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇四
寒假期間，我把外科學手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手。刷手的時候，我的母親說，”原來洗手也有這么多的學問，還真是麻煩！“從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學習老師的規(guī)范操作。
的措施。任何人都應(yīng)該嚴格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌。氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡。甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。對于手術(shù)人員的無菌準備，分為三個部分。
1、一般準備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學的一堂課。幾個同學走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹記操作準則，萬萬不可精選。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣。系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。
實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0。5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。
（9）手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風或用電風扇，空調(diào)機風口不應(yīng)吹向手術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
千里之堤潰于蟻穴，無菌的影響不僅僅是一次的手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室，4個人聚在一起就會討論，有時候也會比較，總之，我們在這門課程的學習過程中，內(nèi)心時刻謹記無菌觀念。老師，作為我們的引路人，不僅教會我們這些基礎(chǔ)的技能，更加教會我們培養(yǎng)自己的`道德修養(yǎng)，認真對待每一堂課，精心苛護我們的小狗。
經(jīng)過系統(tǒng)的學習，嚴格的術(shù)前。術(shù)中。術(shù)后的規(guī)范化管理，我們漸漸的對無菌觀念。手術(shù)方法。手術(shù)時的態(tài)度。手術(shù)的作風，對手術(shù)的責任感，有了非常大的提高，慢慢的，我們真正的感覺到自己已經(jīng)是一個準醫(yī)生，我們的每個動作和行為，哪怕是一個想法，一個念頭，對病人都有很大的影響，我們只有更加嚴格的要求自己，提高自己，才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學習最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學習。研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學習，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認真對待，認真學習，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇五
1.認識無菌術(shù)在外科手術(shù)中的重要性。
2.熟練掌握外科無菌操作的原則和方法。
【學時安排】4學時
【教材與參考書】
1.吳在德主編外科學第六版(人民衛(wèi)生出版社)
2.吳在德主編外科實習醫(yī)師手冊第三版(人民衛(wèi)生出版社)
3.郭曉惠主編臨床醫(yī)師實踐技能考試(北京大學出版社)
【實驗教具】
1.無菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新潔爾滅的泡手桶，無菌小毛巾。
2.干手套，消毒手術(shù)衣，消毒液，消毒器械，各種手術(shù)鋪巾、模型。
【實驗方法】
1.帶教老師講解和示范。
2.學生在老師的指導下進行操作練習。
【實驗內(nèi)容】
第一部分手術(shù)人員術(shù)前準備
一、傳統(tǒng)的肥皂水洗手法：
1.做好洗手的準備——手術(shù)人員換上手術(shù)室準備的清潔衣褲和鞋子。剪短指甲，去除積垢。手部、前臂有破損或感染時不能參加手術(shù)。
2.先用肥皂作一般洗手，再用無菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，從指尖到肘上l0cm處，兩臂分段交替刷洗。
3.同樣的方法和順序共進行三次洗刷，每洗一遍約需3分鐘，三次共需約10分鐘。
4.取無菌小毛巾擦干兩手、前臂、肘關(guān)節(jié)和部分洗刷過的上臂，注意對摺毛巾的技巧和擦干順序。
5.將雙手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶內(nèi)5分鐘或1:1000新潔爾滅(浸泡5分鐘)，或1:洗必泰(浸泡3分鐘)，浸泡范圍應(yīng)達肘上6cm處。
6.浸泡好的雙手必須上舉，不可下垂，保持雙手上舉，作拱手姿勢。
二、新型滅菌劑的刷手法：
1.碘爾康刷手法的操作技巧：
2.滅菌王刷手法的操作技巧：
3.目前應(yīng)用的消毒液品種很多，還有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。
三、穿消毒手術(shù)衣
1.取出消毒手術(shù)衣，提住衣領(lǐng)二角并輕輕拋起，兩手迅速插入袖管，兩臂前伸，讓巡回人員幫助穿上。
2.向前稍彎腰，使腰帶懸空，兩手交叉，提取腰帶向后遞，由巡迥護士在身后將腰帶系緊。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇六
無菌技術(shù)是生命科學中非常重要的技術(shù)之一，可以有效保證實驗結(jié)果的可靠性。在學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻地認識到了無菌技術(shù)的重要性，也提高了對實驗的認識和責任心。下面我將從實踐中的體會、學習的收獲和不足、以及未來的規(guī)劃等方面談一談我的心得體會。
第二段：實踐中的體會。
在實踐中，無菌技術(shù)需要嚴格執(zhí)行，每一個步驟都至關(guān)重要。在進行細胞培養(yǎng)時，每一個操作都必須精心斟酌，以確保實驗的可靠性。在操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的精力和耐心都得到了考驗，而且必須時刻注意潔凈、暴露時間和溫度等因素，以確保試驗的順利進行。同時，我還深刻認識到了自己在實踐過程中的疏漏，并通過不斷的摸索和學習不斷完善自己。
第三段：學習的收獲和不足。
在學習無菌技術(shù)的過程中，我受益匪淺。首先，我掌握了許多基本概念和操作流程，這些都對我將來進行科學研究和實驗都有很大幫助。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學習過程中存在的不足之處。例如，在認真閱讀文獻方面需要加強，操作規(guī)范沒有形成良好的習慣，還有在接種東西時的手法和技巧需要不段完善等等，在學習后我通過總結(jié)這些不足，并通過相關(guān)學習和訓練來不斷完善自己。
第四段：未來的規(guī)劃。
學完無菌技術(shù)后，我意識到科研中對于細胞的無菌操作確實是至關(guān)重要的。無菌技術(shù)是快速發(fā)展的技術(shù)之一，我也從各方面了解了無菌技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和應(yīng)用。在今后的學習中，我將更加專注于學習生命科學相關(guān)知識，同時也努力鍛煉自己的實踐能力，提升對生命科學的認識水平。同時，我也會密切關(guān)注無菌技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，并努力學習新的技術(shù)，這也是我作為一名科學研究人員應(yīng)該具有的態(tài)度。
第五段：結(jié)尾。
在這次學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了無菌技術(shù)的重要性，也通過實踐和學習取得了很大的進步。我會在今后的學習和工作中不斷努力，在實踐中體現(xiàn)無菌技術(shù)的精髓，提高自己的實踐能力，為以后的科研之路打下良好的基礎(chǔ)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇七
死亡，并不是個陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報紙上，雖觸動人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠而顯得不夠真實，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。
直到本學期的外科手術(shù)學，當生命真正的掌握在自己手中的時，我才感到死亡如此立體而真實地出現(xiàn)在我的生活里。
首次上課我們學習了進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當我們在洗手池旁邊觀看老師示教洗手操作時才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。
紙上得來終覺淺，到我們進行洗手操作時很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導，糾正了我們的錯誤手法，也鞏固加深了我們對洗手原則的印象。當時水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時真是生疼，洗手結(jié)束后同學們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實驗課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。
今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對我們很耐心的教導。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復強調(diào)無菌的操作，并嚴格要求我們按照無菌的操作來做。其實，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動動那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。
我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個小時才表現(xiàn)出來，那時侯你就殺死了一個生命，那是對生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴謹?shù)氖中g(shù)作風，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學生所不能僅僅通過幾堂課就能學會的。
我們曾經(jīng)在課后，反復的思考，討論，以求面對生命，做到足夠的嚴謹和責任心，對生命的負責態(tài)度，嚴格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)?；蛟S正因為每次我們都按照劉教授的教導，我們的夠患者才一直堅持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導下，我們沒有對生命不負責。
而我們寢室的其他同學就沒有那么幸運，有的同學甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。
今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因為在腸端端吻合的時候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個手術(shù)”。正因為如此，我在心里便對這個手術(shù)有點敬畏的感覺。術(shù)前準備了好久，我們小組的成員們反復的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當中，我開始了本學期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時候，第一次進針的我明顯緊張，進針一次又進針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點點成長，一點點的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習慣，不再會用手碰口罩，不會用污染的手術(shù)器械。
在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會有多大的影響，但是術(shù)后會由于腸漏而危及病人的生命”。
記得有一次一位同學碰了自己的帽子，那時候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會這樣嗎?”或許就是由于這一細節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會付諸東流前功盡棄。
這四次的外科手術(shù)實驗的實踐訓練，我深刻地體會到外科手術(shù)學是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學為一體注重理論與操作相結(jié)合的學科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個細微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個手術(shù)的成功。中國諺語說的很對：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學期實驗課的始終。因為一個手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺上的切口定位的準確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。
在接觸外科手術(shù)學這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學基礎(chǔ)知識學習我對無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對外科手術(shù)教學視頻反復觀看、預習后我開始意識到：無菌術(shù)的.重要性、對病人的重要性。但是那時對它的認識仍然不夠深刻。當時的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。
現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因為我們的老師很好，他不僅僅教會了我要對生命敬重，更教會了我最重要的一點:無菌觀念。
千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實，一天比一天進步，老師的教導到現(xiàn)在的指點暗示，個人的獨立思考的能力得到了提高，這都于我的指導老師密不可分，對此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個手術(shù)，我學到的最重要的并不是如何去做一個手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。
生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截斷。讓我們在有生之年，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學生，做到這最平凡的一點，就是在術(shù)中，從最細微的小事做起，這就是劉教授教會我的無菌觀念。
以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會，希望可以幫到我的學弟學妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學的學生，希望你們也能好好的加油，大學時光太短了，僅僅三年半而已。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇八
手術(shù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一，而手術(shù)室無菌技術(shù)則是手術(shù)操作中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在我擔任手術(shù)室護士的這段時間里，我深刻認識到無菌技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)。通過不斷的學習和實踐，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，定期培訓和更新知識是保持無菌技術(shù)水平的關(guān)鍵。手術(shù)室無菌技術(shù)是一個變化迅速的領(lǐng)域，新的研究和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。護士要跟上最新的發(fā)展，理解并運用最新的無菌操作技術(shù)。定期參加培訓課程和學習新的無菌技術(shù)，可以提高護士的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理。
其次，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程是保證手術(shù)室無菌環(huán)境的基本要求。手術(shù)室的無菌操作規(guī)程是經(jīng)過嚴格審定并確立的，需要護士嚴格遵守。例如，洗手、穿戴手術(shù)衣、帽子、手套等步驟都有具體的要求，不能有任何疏漏。同時，手術(shù)器械的準備和擺放也需要經(jīng)過嚴格的程序和要求。只有嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，才能保證手術(shù)室環(huán)境的無菌。
另外，保持手術(shù)室環(huán)境的清潔和整潔也是手術(shù)室無菌技術(shù)的重要一環(huán)。手術(shù)室應(yīng)該保持干凈整潔的工作狀態(tài)，無菌區(qū)和非無菌區(qū)要嚴格劃分。護士需要經(jīng)常清潔和消毒手術(shù)室內(nèi)的物品和設(shè)備，避免污染感染患者。定期檢查和更換手術(shù)室內(nèi)的物品，確保其無菌狀態(tài)。
此外，護士應(yīng)該具有嚴格的自我要求和細致認真的工作態(tài)度。手術(shù)室無菌技術(shù)的操作要求非常高，一絲不茍是必不可少的品質(zhì)。每個護士都應(yīng)該時刻保持警惕，不能有絲毫馬虎。在手術(shù)室中，護士需要密切配合醫(yī)生操作，確保手術(shù)器械的無菌。此外，手術(shù)室護士需要具備良好的溝通和團隊合作能力，與其他團隊成員密切配合，并且能夠主動協(xié)助醫(yī)生進行無菌操作。
最后，手術(shù)室無菌技術(shù)對患者的安全和恢復起著至關(guān)重要的作用。手術(shù)本身就是一種對患者身體的侵入性操作，手術(shù)室無菌技術(shù)的運用可以減少術(shù)后感染的風險。通過嚴格的無菌操作，可以最大限度地保護患者的安全，加速恢復過程。
總之，手術(shù)室無菌技術(shù)的實施對手術(shù)操作的順利進行和患者的安全至關(guān)重要。通過定期培訓和更新知識，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，保持手術(shù)室環(huán)境清潔整潔，具備嚴格的自我要求和細致認真的工作態(tài)度，我們可以提高手術(shù)室無菌技術(shù)的水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
手術(shù)室無菌技術(shù)是醫(yī)院進行手術(shù)操作時非常重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到手術(shù)的成功率和病人的康復情況。作為一名在手術(shù)室工作多年的護士，我對手術(shù)室無菌技術(shù)有著豐富的實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我想分享一下我在無菌技術(shù)方面的心得體會，希望對其他醫(yī)護人員提供一些參考和啟示。
第二段：準備工作的重要性（250字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的成功離不開準備工作的細致和周密。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，做好準備工作是無菌操作的基本保障。首先，手術(shù)室應(yīng)保持整潔，常規(guī)物品要擺放整齊，不得有雜物堆積；其次，手術(shù)室應(yīng)配備完備的無菌用品，并按照規(guī)定進行定期檢查和更換；此外，手術(shù)器械應(yīng)提前清洗和消毒，確保在手術(shù)開始前達到無菌要求。這些準備工作的重要性不容忽視，它們?yōu)槭中g(shù)室提供了一個無菌、安全的操作環(huán)境。
第三段：操作技巧和規(guī)范的重要性（300字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的操作規(guī)范和技巧是保證手術(shù)成功的關(guān)鍵。首先，操作人員應(yīng)穿戴干凈整潔的手術(shù)衣和手套，戴好口罩和帽子，保持個人的衛(wèi)生清潔；其次，操作人員在操作過程中要保持正確的姿勢和手法，避免污染手術(shù)區(qū)域；此外，操作人員要嚴格執(zhí)行無菌原則，避免觸碰無菌區(qū)域的非無菌物品，同時確保操作人員與手術(shù)區(qū)域之間的安全間距。只有嚴格按照操作規(guī)范進行操作，才能保證手術(shù)室的無菌環(huán)境不受污染，確保手術(shù)的順利進行。
第四段：團隊合作的重要性（300字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的實施涉及到多個環(huán)節(jié)和多個人員的合作。在手術(shù)室工作中，團隊合作是非常重要的。各個環(huán)節(jié)的操作人員要相互配合，密切協(xié)作，確保手術(shù)室無菌環(huán)境的維持。每一位團隊成員都扮演著重要的角色，護士需要根據(jù)醫(yī)生的指示提供相應(yīng)的器械，協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)操作；洗手護士需要嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生和無菌操作，確保手術(shù)區(qū)域的無菌要求；供應(yīng)室和清潔人員要及時提供必要的器械和清潔工具；同時，團隊成員之間還需要及時溝通，交換信息和反饋，以便及時解決問題和提出改進意見。
第五段：結(jié)語（200字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的正確實施關(guān)系到手術(shù)的成功和病人的康復，因此，無菌操作對每一位醫(yī)護人員來說都是一項十分重要的技能。通過實踐和不斷學習，我深刻認識到準備工作、操作技巧和規(guī)范、團隊合作等方面的重要性。只有明確了這些重要性，我們才能更好地保障手術(shù)室的無菌環(huán)境，確保手術(shù)操作的安全和順利進行。希望通過我的分享，能給其他醫(yī)護人員在無菌技術(shù)方面提供一些借鑒和參考，為我們共同的事業(yè)做出貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十
寒假期間，我把外科學手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學問，還真是麻煩！”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學習老師的規(guī)范操作。
雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學習進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學，真的是實踐與理論并重的一門學科。
無菌術(shù)是臨床醫(yī)學的一個基本操作。對外科而言，其意義尤為重要。在人體和周圍環(huán)境中存在著各種微生物。在進行某些操作時，必須采取一系列嚴格措施，防止微生物通過接觸、空氣或飛沫進入傷口或組織，否則就可能引起感染。無菌術(shù)就是針對微生物及感染途徑所采取的一系列預防措施。無菌術(shù)的內(nèi)容包括滅菌法、消毒法、操作規(guī)則及管理制度。無菌術(shù)中的操作規(guī)則和管理制度是為了防止已經(jīng)滅菌和消毒的物品、已行無菌準備的手術(shù)人員或手術(shù)區(qū)不再被污染所采取的措施。任何人都應(yīng)該嚴格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。
滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。
對于手術(shù)人員的無菌準備，分為三個部分。
1、一般準備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學的一堂課。幾個同學走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹記操作準則，萬萬不可馬虎。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。
對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（1）手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好
手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。
（9）手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風或用電風扇，空調(diào)機風口不應(yīng)吹向手
術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學習最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學習、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學習，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認真對待，認真學習，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十一
無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域中非常重要的一項技術(shù)，對于學生而言，通過學習和考核無菌技術(shù)，可以提高他們的操作技能和衛(wèi)生意識。本文將從學生的學習動機、技能提升、衛(wèi)生意識、合作能力和心態(tài)調(diào)整等五個方面，探討無菌技術(shù)考核對學生的影響。
首先，學習動機是學生參與無菌技術(shù)考核的第一步。無菌技術(shù)考核需要學生具備較高的學習動力，因為考核不僅要求學生掌握理論知識，還需要學會在實際操作中保持潔凈無菌環(huán)境。學生們會因為這項技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性而感到有動力去學習，同時也因此養(yǎng)成了刻苦認真的學習態(tài)度。而面對考核的壓力，學生也會主動尋求學習幫助，提高自己的技能水平。
其次，無菌技術(shù)考核對學生的技能提升起到了重要的推動作用。通過考核的實踐操作，學生們能夠更加熟練地掌握無菌技術(shù)的各項操作規(guī)范，提高自己的操作能力。在考核過程中，學生不斷調(diào)整自己的動作節(jié)奏和力度，學會正確佩戴器械，并能夠在手術(shù)過程中保持手部的穩(wěn)定性，減少誤傷的可能性。通過多次的實踐操作和模擬訓練，學生們逐漸形成了自己獨特的操作風格，并能夠應(yīng)對各種復雜情況。
再次，無菌技術(shù)考核對學生的衛(wèi)生意識起到了重要的培養(yǎng)作用。在考核過程中，學生們需要嚴格遵守無菌操作規(guī)范，保持操作環(huán)境的潔凈。在實踐操作中，學生們會意識到不潔凈的操作可能導致交叉感染和并發(fā)癥，因此他們會更加關(guān)注手術(shù)場景的清潔，并經(jīng)常進行手部消毒。在日常生活中，學生對衛(wèi)生的意識也會得到提高，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
此外，無菌技術(shù)考核還對學生的合作能力有一定的要求。在實際操作中，學生們需要與同伴進行合作，共同完成手術(shù)過程。因為無菌環(huán)境的要求，學生們需要相互配合，避免產(chǎn)生細菌污染。在考核過程中，學生們意識到只有團結(jié)合作，才能保證整個手術(shù)過程的無菌環(huán)境，從而取得好的考核成績。通過與同伴的交流和合作，學生們不僅學會了分工合作和溝通問題，也培養(yǎng)了團隊合作精神。
最后，無菌技術(shù)考核對學生的心態(tài)調(diào)整有著積極的影響。在考核過程中，學生們面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，他們需要保持穩(wěn)定的心態(tài)去應(yīng)對這些困難。在實踐操作中，學生們可能會遇到意外情況，如器械掉落、操作錯誤等。在此時，學生需要調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，并積極尋找解決問題的方法。通過多次的考核實踐，學生們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)了應(yīng)對困難和壓力的能力。
綜上所述，無菌技術(shù)考核對學生的影響是多方面的。通過參與無菌技術(shù)考核，學生們能夠提高自己的學習動力和技能水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識和合作能力，以及調(diào)整自己的心態(tài)。這些都將對學生的個人成長和未來的工作能力有著積極而長遠的影響。因此，學校應(yīng)該重視無菌技術(shù)考核，給予學生充分的學習機會和培訓支持。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十二
無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學和生物科研領(lǐng)域中扮演著重要的角色，它的原則是確保操作環(huán)境和材料的無菌狀態(tài)，從而避免細菌、病毒和其他微生物的污染。通過了解和應(yīng)用無菌技術(shù)的原則，我們可以更好地保護實驗樣本和病人的安全，同時提高實驗結(jié)果的可靠性。在學習和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了其重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。以下將從培訓、環(huán)境準備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等五個方面探討我的心得體會。
首先，在學習無菌技術(shù)之前，必須接受相關(guān)的培訓，以充分了解無菌操作的原則和方法。這方面的培訓應(yīng)包括室內(nèi)無菌操作的要求，培訓人員要向操作者講解和演示正確的技術(shù)、儀器的正確使用以及操作流程。通過培訓，我了解到了無菌技術(shù)的基本概念和操作要點，明確了在無菌環(huán)境中注意的事項和風險，為之后的實踐提供了必要的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)境準備是進行無菌操作的重要步驟。實驗室要保持整潔清掃，并需要定期消毒。滅菌器材需要通過驗證，確保其有效殺滅大部分微生物。此外，機構(gòu)應(yīng)該建立和實施一套科學的能力驗證方案，并制定相應(yīng)的質(zhì)量控制計劃。在環(huán)境準備方面，我發(fā)現(xiàn)準備實驗臺和操作區(qū)的無菌布，制定環(huán)境消毒方案，并用正確的無菌消毒劑清潔實驗器具是至關(guān)重要的。
然后，在實際操作中，我學到了一些有效的無菌技術(shù)方法。首先，我們需要注意自己的儀表，包括穿著無菌手套和戴口罩。其次，應(yīng)定期更換無菌手套，并通過觸摸不含細菌的無菌物品來測試手套的無菌性。此外，我們需要注意自己的動作，減少顆粒物的產(chǎn)生，并盡量保持操作區(qū)域的干凈和整齊。在操作方法方面，我已經(jīng)掌握了種植、分離和傳代細胞等基本的無菌技術(shù)方法，并能夠正確無菌地進行這些實驗操作。
保持無菌狀態(tài)同樣是進行無菌技術(shù)的關(guān)鍵。在整個操作過程中，我們要時刻保持高度的警惕和細心。一旦發(fā)現(xiàn)實驗器具或操作臺面受到細菌污染，要及時更換新的無菌器具或布片，并重新消毒。在操作過程中，要注意器具的正確消毒方法和頻率，并注意避免交叉污染。在保持無菌狀態(tài)方面，我深刻感受到細心和耐心的重要性，這要求我們養(yǎng)成良好的工作習慣，并嚴格執(zhí)行規(guī)定的操作流程和無菌操作原則。
最后，規(guī)范化管理是無菌技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵。實驗室應(yīng)建立嚴格的內(nèi)部質(zhì)量控制體系，對操作者進行定期評估，確保其無菌操作技術(shù)達到要求。此外，實驗室還應(yīng)領(lǐng)導和指導操作者建立標準操作程序和正式記錄文件，以確保所有無菌操作都能夠按照規(guī)定進行。通過規(guī)范化管理，我認識到無菌技術(shù)的應(yīng)用并不僅僅是操作者個體的問題，而是一個團隊合作的過程，需要整個實驗室的協(xié)同努力。
綜上所述，無菌技術(shù)是一項重要的實驗操作技術(shù)，對于保護實驗樣本和病人的安全以及提高實驗結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在學習和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。通過培訓、環(huán)境準備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等方面的努力，我們可以更好地運用無菌技術(shù)，并為醫(yī)學和生物科研領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十三
今天下午在醫(yī)院一會議室里_護理學院的__主任深入淺出給我們上了一堂生動的講課——作為一名普通的護士，應(yīng)該怎么開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，感觸頗深。
是的，在這次活動中，我也有過許多的迷茫，護士的地位、護士的價值、護士的付出與得到不成正比、護士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認可，社會的承認，可是為什么那么難?夯實基礎(chǔ)護理，基礎(chǔ)護理又是什么?是生活護理嗎?曾經(jīng)我也有過夢想和激情，我也深深地熱愛著這個職業(yè)，但當醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時，一切都發(fā)生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護士，我也在思考，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時間，東院長曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的，護理事業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的特色，護理事業(yè)要得到社會的尊重，首先我們自己得尊重護士這個職業(yè)。在急診科工作久了，每天面對形形色色的病人，有時真的很麻木，每天機械的重復著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價值在哪里?如果再被病人無端指責、醉酒病人無理取鬧的話，覺得委屈，更覺得前途暗淡無光，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠的理解和信任，能得到病人的認可，比什么都強，而這些簡簡單單用手去工作肯定是實現(xiàn)不了的，我們用匠人的標準嚴格要求自己，為病人做每項操作時規(guī)范操作，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)，用專家的眼光和標準去評估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時的心理需要，能進一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過程中，能夠用心去付出，去理解病人，設(shè)身處地的為病人著想，病人會真誠的謝謝你，因為他感受到了你的真心，感受到了你的愛，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!
有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續(xù)40度多，家長很著急，一次一次地去找醫(yī)生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退?；純杭议L開始對急診科有意見了，認為將小孩送到醫(yī)院來就該讓體溫降下去，關(guān)鍵是家長擔心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長的思想工作，仔細地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧l(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml，當然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點效果都沒有了。
當我把這些講給家長聽的時候，家長馬上就給患兒喂了5ml，可是沒過多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會吐，是因為他疾病的原因嗎?還是因為喂得太急了?亦或是因為味道的原因(這個藥的味道甜甜的有點澀口)?原來是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點水，患兒沒有不適感覺趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒有再吐。
半個小時后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意，那一刻我感覺到了我的價值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長的心是相通的，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺得我的工作是有價值的，我只要用心的工作就能得到病人的認可，這對我們這時候迷茫的心靈來說是一劑良藥，這同時也甘甜了我的心，給了我希望。優(yōu)質(zhì)護理活動是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽光。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認可，但是只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價值實現(xiàn)，病人、社會對我們的認可都將會實現(xiàn)!
護理無菌技術(shù)心得體會3
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十四
在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工實習心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點:。
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;。
3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十五
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學領(lǐng)域不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的意義在于在實驗室或醫(yī)療環(huán)境中，防止微生物的污染和傳播。在我的工作中，我有幸接觸到了無菌技術(shù)操作，并且逐漸掌握了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
第一段：了解和恪守無菌技術(shù)的基本原則。
無菌技術(shù)的基本原則是避免微生物的進入和擴散。在操作無菌技術(shù)時，我首先要了解和恪守這些基本原則。這些原則包括潔凈場所的使用，嚴格的個人衛(wèi)生和穿著防護裝備，以及使用經(jīng)過消毒的工具和試劑。我意識到，只有遵守這些原則，才能確保無菌技術(shù)的有效性和可靠性。
第二段：細致認真的準備工作是無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。
在進行無菌技術(shù)操作之前，細致的準備工作是至關(guān)重要的。我先準備無菌工作臺并消毒，然后整理實驗所需的試劑和材料。在進行操作之前，我會認真檢查并確保所有工具和試劑都符合無菌條件。我還要時刻保持清潔和整齊的工作區(qū)域，以減少污染的風險。這些細致認真的準備工作為后續(xù)的操作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：注意無菌操作的細節(jié)和技巧。
在進行無菌技術(shù)操作時，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)和技巧對于確保無菌條件非常重要。首先，我要注意手部衛(wèi)生。要經(jīng)過充分的洗手并戴上手套，以避免污染實驗。其次，我要熟練掌握操作的流程和步驟，并嚴格按照要求進行。同時，我要注意不要碰觸工作臺和其他非無菌區(qū)域，避免將細菌帶入操作環(huán)境。在操作過程中，我也經(jīng)常用酒精噴霧器對實驗器具進行消毒，以確保無菌條件。
無菌技術(shù)是一個非常精細和復雜的操作，要想不斷提高自己的技術(shù)水平，就需要持續(xù)學習和改進。在我的工作中，我努力學習相關(guān)的理論知識，并積極參與相關(guān)培訓和討論，以不斷增加自己的實踐經(jīng)驗和技能。同時，我也會在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并及時反思和改進自己的操作。通過不斷學習和改進，我相信我可以不斷提高無菌技術(shù)操作的水平。
第五段：嚴格要求自己，做好無菌技術(shù)操作。
在進行無菌技術(shù)操作時，我嚴格要求自己，始終保持高度的專注和細致的態(tài)度。無菌技術(shù)操作的每一個細節(jié)都可能對結(jié)果產(chǎn)生重要影響，所以我要時刻保持警惕，并且不敢有絲毫馬虎。我相信只有經(jīng)過嚴格的自我要求，才能做到無菌技術(shù)操作的精確和可靠。
總結(jié)：通過我的工作經(jīng)驗和實踐，我深刻認識到無菌技術(shù)操作的重要性和復雜性。遵守無菌技術(shù)的基本原則，細致認真的準備工作，注意無菌操作的細節(jié)和技巧，持續(xù)學習和改進，以及嚴格要求自己，都是我在無菌技術(shù)操作中的心得體會。我相信，只有不斷學習和努力，才能在無菌技術(shù)操作中取得不斷的進步和提高。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十六
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學領(lǐng)域中至關(guān)重要的一項技術(shù)，也是生物實驗中必備的實踐工具。學習并掌握無菌技術(shù)對于我個人而言是一次很有意義的學習經(jīng)歷。通過學習，我深刻認識到無菌技術(shù)的重要性，同時也對生命科學的精密性有了更深刻的理解。
首先，學習無菌技術(shù)的過程中我深刻認識到無菌技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的重要性。在生物實驗室中，細胞培養(yǎng)、基因工程等實驗都需要嚴格的無菌環(huán)境。如何準確地操作并保持培養(yǎng)基、培養(yǎng)物的無菌狀態(tài)，直接影響到實驗結(jié)果的準確性和科研成果的可靠性。通過學習無菌技術(shù)，我深刻認識到無菌技術(shù)是醫(yī)學研究的基礎(chǔ)，只有在無菌條件下進行實驗，才能減少外界因素的干擾，真實地觀察和研究細胞的生命活動。
其次，無菌技術(shù)的學習使我對生命科學的精密性有了更深刻的理解。在學習過程中，我不僅學習了無菌操作的基本原理和方法，還了解到無菌技術(shù)背后的一系列精密設(shè)備和操作要求。無菌技術(shù)的關(guān)鍵在于實驗者必須具備良好的操作技巧、嚴格的操作程序和規(guī)范的實驗操作流程。只有這樣，才能確保實驗操作的安全性和實驗結(jié)果的可靠性。通過學習無菌技術(shù)，我對實驗的精密性有了更深刻的認識，也對科研人員在實驗過程中的責任有了更加清晰的認識。
此外，學習無菌技術(shù)也讓我深刻體會到科研工作中的細節(jié)決定成敗，以及對細節(jié)的高度重視和嚴謹態(tài)度。在學習的過程中，我意識到無菌技術(shù)的操作要求十分嚴格，只有一絲不慎，就會導致實驗的失敗。如何正確地洗手、穿戴無菌衣物、操作無菌臺等等，都需要遵守嚴格的操作規(guī)范。而這些看似微不足道的細節(jié)，卻直接決定著實驗的成敗。通過學習無菌技術(shù)，我明白了細節(jié)的重要性，也對科研工作中對細節(jié)的高度重視有了更加深入的體會。
最后，學習無菌技術(shù)讓我對科研工作產(chǎn)生了更加廣闊的想象和抱負。在學習的過程中，我對于無菌技術(shù)的應(yīng)用場景有了更為清晰的認識。無菌技術(shù)不僅運用于實驗室細胞培養(yǎng)，也廣泛應(yīng)用于藥品和醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)制造，以及器官移植等領(lǐng)域。通過學習無菌技術(shù)，我對于科研工作的廣度和可能性有了更深刻的認識，也更加真切地感受到科學的偉大和科研工作的意義。
綜上所述，學習無菌技術(shù)對于我個人而言是一次很有意義的學習過程。通過學習，我認識到了無菌技術(shù)在醫(yī)學研究中的重要性，體會到無菌技術(shù)在生命科學中的精密性和實驗的細節(jié)要求，也對科研工作的廣闊前景有了更加深入的體會。我相信，通過不斷努力學習和實踐，我將能夠?qū)o菌技術(shù)有更深入的理解，并將其應(yīng)用于科研工作中，為生命科學的發(fā)展做出自己的貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越廣泛。作為一名醫(yī)護人員，我參與了很多無菌操作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
首先，進行無菌技術(shù)操作前，必須保持良好的個人衛(wèi)生習慣。這包括洗手、穿戴適當?shù)姆b和戴好防護設(shè)備。在操作前，我會仔細洗手，使用洗手液徹底清潔雙手，并確保雙手完全干燥。穿戴適當?shù)姆b可以防止污染物進入操作區(qū)域，例如戴上手術(shù)帽、口罩和手套。這些舉措可以最大程度地減少外界菌源對無菌操作的干擾，確保手術(shù)操作的安全和效果。
其次，正確選擇和使用無菌物品是進行無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。在手術(shù)前，我會仔細檢查使用的物品是否有任何破損或失效的情況，并確保物品的有效期沒有過期。對于已經(jīng)拆開的包裝物品，我會使用標記包裝日期和有效期的無菌指示器進行檢查，以確保其無菌狀態(tài)。在操作中，我會遵循無菌操作的原則，不直接接觸物品的無菌區(qū)域，保持物品表面的無菌狀態(tài)。使用無菌物品不僅可以保護患者免受細菌感染，還可以提高手術(shù)操作的成功率和效果。
此外，在無菌技術(shù)操作中，嚴格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染也是非常重要的。我會確保手術(shù)臺面和周圍環(huán)境的清潔，并使用無菌草布覆蓋手術(shù)臺面，以防止微粒和塵埃進入無菌區(qū)域。在手術(shù)中，我會避免突然的動作和呼吸，以減少塵埃的產(chǎn)生和散布。對于需要長時間操作的手術(shù)，我會使用無菌透明塑料薄膜覆蓋操作區(qū)域以防止細菌侵入。通過嚴格控制環(huán)境污染，可以確保無菌操作的順利進行，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，進行無菌技術(shù)操作時必須保持耐心和細心。無菌技術(shù)操作需要重復且細致的步驟，稍有疏忽可能導致手術(shù)失敗。在操作過程中，我會認真檢查每個步驟的完成情況，并及時糾正錯誤。在關(guān)鍵步驟中，我會特別小心，保持手術(shù)器械和工具的穩(wěn)定，并避免突然的動作，以防止無菌物品的污染。同時，我會不斷學習和總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的操作技能，提高無菌技術(shù)操作的質(zhì)量和效率。
總結(jié)起來，無菌技術(shù)操作要求醫(yī)護人員具備良好的個人衛(wèi)生習慣，正確選擇和使用無菌物品，嚴格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染，并保持耐心和細心。這些經(jīng)驗和體會不僅可以提高患者的手術(shù)效果和術(shù)后康復，還可以保護醫(yī)護人員不受細菌感染。通過不斷總結(jié)和改進，我相信無菌技術(shù)操作在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用還會不斷提高，為患者提供更加安全和有效的治療。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十八
無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域具有重要的意義，能夠有效地控制感染的傳播，并保障患者的安全。作為一名醫(yī)學生，在實驗室學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的原則與要點。以下是我的心得體會。
首先，無菌技術(shù)的原則之一是保持潔凈環(huán)境。在進行無菌操作前，我們必須保持實驗環(huán)境的潔凈，確保無菌區(qū)域沒有塵土、污漬等雜質(zhì)存在。同時，實驗器材和培養(yǎng)基也必須經(jīng)過嚴格的消毒處理。只有保持良好的潔凈環(huán)境，才能有效地避免細菌的污染和感染。
其次，無菌技術(shù)的原則之二是穿戴合適的防護用具。在進行無菌操作時，我們必須正確佩戴手套、口罩等防護用具，以減少細菌的接觸和傳播。手套必須經(jīng)過消毒處理，且選擇合適的尺寸，保證手部完全被包裹?？谡帜軌蚍乐购粑械募毦M入實驗環(huán)境，確保操作的無菌性。
第三，無菌技術(shù)的原則之三是減少空氣中的細菌數(shù)量。空氣中的細菌是無菌操作中最難以控制的因素之一。為了減少空氣中的細菌數(shù)量，我們必須在操作時使用潔凈臺，利用紫外線燈定期消毒實驗室環(huán)境。同時，操作時要迅速，并避免久站，以減少因身體運動帶來的空氣擾動。
第四，無菌技術(shù)的原則之四是保持操作物品的無菌狀態(tài)。無菌操作的每一個步驟都需要嚴格遵守操作規(guī)范。在取用實驗器具時，我們必須使用無菌特制的器械或消毒過的吸管，以減少外界細菌的污染。同時，培養(yǎng)皿和試管等應(yīng)先消毒，再直接取用，避免觸摸其他物品或表面。
最后，無菌技術(shù)的原則之五是避免交叉污染。交叉污染是無菌技術(shù)中最容易出現(xiàn)的問題之一。因此，我們在進行無菌操作時應(yīng)盡量避免接觸其他物品或表面，以減少細菌的交叉?zhèn)鞑ァＴ诜盅b培養(yǎng)基時，要確保不同培養(yǎng)物之間不發(fā)生混淆。并且，在無菌操作結(jié)束后，要及時清理和消毒使用過的器材和臺面，防止污染擴散。
通過學習和實踐無菌技術(shù)，我體會到了嚴謹和細致的重要性。只有做到每一個細節(jié)都嚴格遵守，才能確保無菌操作的成功。同時，我也意識到了個人的責任和義務(wù)。作為醫(yī)學生，我要時刻保持高度的責任感和使命感，做到盡力而為，保障患者的生命安全。
總之，無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域不可或缺的重要技能之一。通過學習和實踐無菌技術(shù)，我深刻理解了無菌操作的原則與要點。無論是保持潔凈環(huán)境，穿戴防護用具，減少空氣中的細菌，保持操作物品的無菌狀態(tài)，還是避免交叉污染，都需要我們嚴格遵守。無菌技術(shù)的應(yīng)用能夠有效地控制感染的傳播，保障了患者的安全。作為醫(yī)學生，我將始終把無菌技術(shù)作為一個重要的工作原則，并在未來的臨床實踐中，將其運用到實際工作中，為患者提供更安全的醫(yī)療服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十九
無菌技術(shù)是醫(yī)學領(lǐng)域的重要技術(shù)之一，對保障患者安全和手術(shù)成功起著至關(guān)重要的作用。學生作為醫(yī)學領(lǐng)域的后起之秀，他們對于無菌技術(shù)的正確掌握和運用至關(guān)重要。因此，對學生進行無菌技術(shù)考核是非常必要的。本文將從考核的目的、考核內(nèi)容、考核方式、考核評價以及考核對學生的影響等方面進行探討，以期提高學生對無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。
首先，對學生進行無菌技術(shù)考核的目的在于檢驗他們對無菌技術(shù)理論知識的掌握程度和實操能力。無菌技術(shù)是一門綜合性較強的學科，學生需要掌握無菌理論、操作流程以及常見問題的解決方法等。通過考核，可以全面了解學生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并采取相應(yīng)的措施加以改進。同時，也可以評估學生對無菌技術(shù)的興趣和學習態(tài)度，以便開展后續(xù)教學工作。
其次，無菌技術(shù)考核的內(nèi)容應(yīng)該包括理論知識和實操操作兩個方面。理論知識考核主要涉及無菌理論、無菌操作規(guī)范、無菌器械的選擇和使用等方面的知識。實操操作考核則涉及無菌操作流程的實際操作，如手部消毒、器械包的打包、排出和打開等。考核內(nèi)容應(yīng)該全面、綜合，并能夠反映出學生的真實水平。
第三，無菌技術(shù)考核的方式應(yīng)該靈活多樣，能夠真實模擬真實工作環(huán)境。傳統(tǒng)的考核方式主要是筆試和實操考核，但這種方式難以完全反映學生的真實能力。因此，可以引入模擬實戰(zhàn)的考核方式，如模擬手術(shù)場景讓學生進行手術(shù)器械的使用，模擬實驗室環(huán)境進行培養(yǎng)基的制備等。這樣的考核方式更貼近實際工作環(huán)境，可以更好地體現(xiàn)學生的能力和應(yīng)對能力。
第四，無菌技術(shù)考核的評價應(yīng)該客觀公正，并能夠提供具體的改進意見。評價時應(yīng)該充分考慮學生的理論知識水平、實操操作能力兩個維度，采用定量和定性相結(jié)合的評價方法。評價的標準應(yīng)該明確、具體，以便學生了解自己的不足之處并采取相應(yīng)的改進措施。同時，評價意見應(yīng)該給出具體指導和建議，幫助學生提高無菌技術(shù)的實操水平。
最后，無菌技術(shù)考核對于學生的影響是積極的。首先，無菌技術(shù)考核可以增強學生對無菌技術(shù)的認識和重視程度，提高其對無菌操作的規(guī)范性和嚴謹性。其次，無菌技術(shù)考核可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并促使其主動學習和提高。通過不斷地學習和實踐，學生可以逐漸成長為合格的無菌技術(shù)操作者，為患者的安全和手術(shù)的成功貢獻自己的力量。
總之，對學生進行無菌技術(shù)考核是非常必要和重要的。通過考核，可以全面了解學生的無菌技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)并改進不足之處。因此，在進行考核時應(yīng)注意考核的目的、內(nèi)容、方式、評價和對學生的影響等方面，以期提高學生對無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。只有通過不斷提高自身的能力，學生才能更好地應(yīng)對復雜的無菌操作，為患者的安全和手術(shù)的成功保駕護航。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇一
無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是至關(guān)重要的，因為它可以有效防止實驗中的微生物污染，而微生物污染會導致實驗結(jié)果誤差的出現(xiàn)。在我學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻感受到，無菌技術(shù)是實驗室中不可或缺的技能之一。下面我將分享學完無菌技術(shù)的心得體會。
第二段：理論部分。
在學習無菌技術(shù)之前，我們需要了解微生物的生長規(guī)律，掌握無菌操作技巧，這都需要有深厚的理論基礎(chǔ)。在學習了微生物基礎(chǔ)知識和實驗操作技巧后，我們還需要了解無菌技術(shù)中常用的無菌器械，如無菌柜、平板、管子等。同時，我們還需要掌握無菌環(huán)境的構(gòu)建，包括滅菌操作、消毒等技術(shù)，以確保實驗過程中實驗器材和培養(yǎng)基的無菌狀態(tài)。
第三段：實踐部分。
除了理論學習外，無菌技術(shù)的實踐操作也是至關(guān)重要的。在實驗操作中，我們要始終保持耐心、細致和認真的態(tài)度，嚴格按照實驗步驟進行無菌操作，以避免操作不當引入細菌污染。例如，在無菌操作前，必須搞清楚無菌操作流程，比如實驗過程中計量、添加試劑、采樣等，我們要養(yǎng)成操作前思考的好習慣，以保障實驗結(jié)果的準確性。
第四段：總結(jié)。
學習無菌技術(shù)，需要細心、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，才能確保無菌操作成功，避免誤差。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)無菌技術(shù)還需要結(jié)合實驗室安全管理，如培訓、證書考取等。從學習無菌技術(shù)的實踐中，我們更應(yīng)該掌握實用的無菌技術(shù)和以及放大實驗的能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學習無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是非常有意義的。通過學習無菌技術(shù)，我們可以減少實驗中誤差的出現(xiàn)，提高實驗的可重復性。同時，無菌技術(shù)的學習也是我們要長期掌握的技能之一，只有在實踐操作中學以致用，才能將無菌技術(shù)真正應(yīng)用于實驗室中的科研工作之中。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇二
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護理實踐中。在職業(yè)學校護理專業(yè)護理學基礎(chǔ)教學中，無菌技術(shù)操作是護理技術(shù)實驗中重點掌握的內(nèi)容之一，此項操作看似簡單，學生操作起來卻總是出現(xiàn)錯誤[1]，為了增強護生的無菌觀念，使學生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學中巧妙地設(shè)置一些臨床實際情境，加深對無菌觀念的理解和認識，從而加強學生無菌觀念，提高了無菌技能教學質(zhì)量。
1.情境的設(shè)置
1.1認真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提
備課包括備教材和備學生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學習特點進行備課，除準備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護理和實際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時要仔細分析這些材料分別適合什么樣的情境，進而將材料進行分類，為設(shè)計不同的課堂情境氛圍做好準備。
1.2在教學中合理安排情境的插入和應(yīng)用
1.2.1課堂理論授課中情境導入
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時可用臨床實例導入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學生回答)，那么怎樣才能預防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學
多媒體輔助教學就是以多媒體計算機為核心，集文字、聲音、圖像、動畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學模式，使教學過程趨向開放，激發(fā)學生的學習興趣。教師制作多媒體教學課件時，充分利用計算機技術(shù)，增強教學內(nèi)容的表達力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學生理解教學內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學生，教師每講完一個操作，讓學生判斷正誤，加深對所學知識的理解。最后通過powerpoint的超級鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進行播放。
1.2.3實驗課中情境的設(shè)置
無菌技術(shù)實驗課通過實物演示、分組練習、隨堂測驗、結(jié)束考試及技能競賽等方式進行。在每一階段的學習中均可設(shè)置教學情境，如在實物演示中可用一個臨床實例引出本次實驗的目的，先逐項演示，再綜合演示;在分組練習中逐項學習每一小組有一個情境要求，各小組的臨床情境隨練習項目不同而不同，最后綜合練習。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項目，每簽上是一個臨床情境，學生抽到一個臨床意境后，有10-20分鐘的準備，首先考慮是某一項無菌技術(shù)，還是幾項的綜合，然后準備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)
每上完一次實驗讓學生寫實驗報告，實驗報告不僅要求學生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學生對照正確步驟和方法，結(jié)合自己實驗課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯誤及原因，總結(jié)本次實驗課的收獲和不足，下一次實驗課練習中應(yīng)重點注意和練習問題。
2.體會
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習積極性
學習興趣是學習活動的強化劑，它在學生的學習活動中，起著巨大的推動和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學中學生存在著思想不重視、認識不明確;無菌技術(shù)學而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學情景，使學習與生活、臨床實際相聯(lián)系，以生動有趣的情境來引起學生學習的興趣，從而讓學生感受到學習的快樂，促進課堂的有效教學?！白寣W生在生動具體的情境中學習”，“讓學生在現(xiàn)實、有效的情境中體驗和理解知識”，從而提高學生學習的積極性、主動性，提高了教學質(zhì)量。
2.2教學中教師要溶入情感
教學情境包括兩個方面，即“情”和“境”，二者有機結(jié)合，構(gòu)成教學情景。所以教學中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學之中，因為課堂教學是師生面對面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學生的學習興趣。如果教師上課冷漠，學生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學就像一潭死水，毫無生機和活力。有了激情和真情，才會在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學生學習的熱情，喚起學生的求知欲，誘發(fā)學生進入課堂學習的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學提供一個良好的情緒背景。
2.3進行情境教學對教師提出更高要求
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇三
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物學和醫(yī)學領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)之一。在疾病的診斷和治療中，無菌技術(shù)具有關(guān)鍵性的作用。作為一名醫(yī)學生，我在大學學習了無菌技術(shù)，盡管這一技術(shù)看起來簡單，但是它對我個人和醫(yī)學領(lǐng)域都是具有重要意義的。本文將分享我學完無菌技術(shù)心得體會。
無菌技術(shù)的重要性在于它可以保證實驗和手術(shù)的無菌環(huán)境，減少感染的可能性，從而提高成功率。在醫(yī)療領(lǐng)域，無菌技術(shù)的應(yīng)用包括病房、手術(shù)室、手術(shù)用具、藥品、創(chuàng)傷敷料等多個環(huán)節(jié)。如果沒有正確的無菌技術(shù)，患者和醫(yī)生都面臨著感染風險。同時，無菌技術(shù)也在生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如食品和藥品生產(chǎn)等。
學習無菌技術(shù)對我個人也帶來了積極影響。首先，它要求我們保持高度的專注和謹慎，因為微小的細節(jié)和差錯可能會導致失敗。同時，無菌技術(shù)也強調(diào)團隊合作和責任心。在實驗室或手術(shù)室的操作中，我們需要嚴格遵守操作規(guī)程，與團隊成員緊密合作，保證工作的流暢高效。從這方面來說，學習無菌技術(shù)也教會了我如何面對團隊工作和責任的挑戰(zhàn)。
除了個人和實驗室操作，無菌技術(shù)的學習也讓我更加深入地理解了醫(yī)療領(lǐng)域的工作原理和生產(chǎn)過程。了解這一過程，可以幫助我們更好地理解藥品和醫(yī)療產(chǎn)品的質(zhì)量標準和技術(shù)要求，從而正確地選擇治療方法和產(chǎn)品。學習無菌技術(shù)不僅是醫(yī)學生必備的知識，還是醫(yī)學領(lǐng)域重要的職業(yè)技能。
第五段：結(jié)語。
在我的學習過程中，學習無菌技術(shù)是一項重要的技能，它讓我意識到了細節(jié)和謹慎的重要性。無菌技術(shù)的學習也提高了我對醫(yī)學工作的理解和感知，幫助我更好地理解醫(yī)療行業(yè)的實踐和質(zhì)量標準。我將繼續(xù)深入學習并推廣這一技能，將它應(yīng)用到我的日常醫(yī)學工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇四
寒假期間，我把外科學手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手。刷手的時候，我的母親說，”原來洗手也有這么多的學問，還真是麻煩！“從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學習老師的規(guī)范操作。
的措施。任何人都應(yīng)該嚴格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌。氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡。甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。對于手術(shù)人員的無菌準備，分為三個部分。
1、一般準備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學的一堂課。幾個同學走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹記操作準則，萬萬不可精選。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣。系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。
實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0。5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。
（9）手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風或用電風扇，空調(diào)機風口不應(yīng)吹向手術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
千里之堤潰于蟻穴，無菌的影響不僅僅是一次的手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室，4個人聚在一起就會討論，有時候也會比較，總之，我們在這門課程的學習過程中，內(nèi)心時刻謹記無菌觀念。老師，作為我們的引路人，不僅教會我們這些基礎(chǔ)的技能，更加教會我們培養(yǎng)自己的`道德修養(yǎng)，認真對待每一堂課，精心苛護我們的小狗。
經(jīng)過系統(tǒng)的學習，嚴格的術(shù)前。術(shù)中。術(shù)后的規(guī)范化管理，我們漸漸的對無菌觀念。手術(shù)方法。手術(shù)時的態(tài)度。手術(shù)的作風，對手術(shù)的責任感，有了非常大的提高，慢慢的，我們真正的感覺到自己已經(jīng)是一個準醫(yī)生，我們的每個動作和行為，哪怕是一個想法，一個念頭，對病人都有很大的影響，我們只有更加嚴格的要求自己，提高自己，才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學習最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學習。研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學習，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認真對待，認真學習，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇五
1.認識無菌術(shù)在外科手術(shù)中的重要性。
2.熟練掌握外科無菌操作的原則和方法。
【學時安排】4學時
【教材與參考書】
1.吳在德主編外科學第六版(人民衛(wèi)生出版社)
2.吳在德主編外科實習醫(yī)師手冊第三版(人民衛(wèi)生出版社)
3.郭曉惠主編臨床醫(yī)師實踐技能考試(北京大學出版社)
【實驗教具】
1.無菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新潔爾滅的泡手桶，無菌小毛巾。
2.干手套，消毒手術(shù)衣，消毒液，消毒器械，各種手術(shù)鋪巾、模型。
【實驗方法】
1.帶教老師講解和示范。
2.學生在老師的指導下進行操作練習。
【實驗內(nèi)容】
第一部分手術(shù)人員術(shù)前準備
一、傳統(tǒng)的肥皂水洗手法：
1.做好洗手的準備——手術(shù)人員換上手術(shù)室準備的清潔衣褲和鞋子。剪短指甲，去除積垢。手部、前臂有破損或感染時不能參加手術(shù)。
2.先用肥皂作一般洗手，再用無菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，從指尖到肘上l0cm處，兩臂分段交替刷洗。
3.同樣的方法和順序共進行三次洗刷，每洗一遍約需3分鐘，三次共需約10分鐘。
4.取無菌小毛巾擦干兩手、前臂、肘關(guān)節(jié)和部分洗刷過的上臂，注意對摺毛巾的技巧和擦干順序。
5.將雙手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶內(nèi)5分鐘或1:1000新潔爾滅(浸泡5分鐘)，或1:洗必泰(浸泡3分鐘)，浸泡范圍應(yīng)達肘上6cm處。
6.浸泡好的雙手必須上舉，不可下垂，保持雙手上舉，作拱手姿勢。
二、新型滅菌劑的刷手法：
1.碘爾康刷手法的操作技巧：
2.滅菌王刷手法的操作技巧：
3.目前應(yīng)用的消毒液品種很多，還有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。
三、穿消毒手術(shù)衣
1.取出消毒手術(shù)衣，提住衣領(lǐng)二角并輕輕拋起，兩手迅速插入袖管，兩臂前伸，讓巡回人員幫助穿上。
2.向前稍彎腰，使腰帶懸空，兩手交叉，提取腰帶向后遞，由巡迥護士在身后將腰帶系緊。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇六
無菌技術(shù)是生命科學中非常重要的技術(shù)之一，可以有效保證實驗結(jié)果的可靠性。在學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻地認識到了無菌技術(shù)的重要性，也提高了對實驗的認識和責任心。下面我將從實踐中的體會、學習的收獲和不足、以及未來的規(guī)劃等方面談一談我的心得體會。
第二段：實踐中的體會。
在實踐中，無菌技術(shù)需要嚴格執(zhí)行，每一個步驟都至關(guān)重要。在進行細胞培養(yǎng)時，每一個操作都必須精心斟酌，以確保實驗的可靠性。在操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的精力和耐心都得到了考驗，而且必須時刻注意潔凈、暴露時間和溫度等因素，以確保試驗的順利進行。同時，我還深刻認識到了自己在實踐過程中的疏漏，并通過不斷的摸索和學習不斷完善自己。
第三段：學習的收獲和不足。
在學習無菌技術(shù)的過程中，我受益匪淺。首先，我掌握了許多基本概念和操作流程，這些都對我將來進行科學研究和實驗都有很大幫助。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學習過程中存在的不足之處。例如，在認真閱讀文獻方面需要加強，操作規(guī)范沒有形成良好的習慣，還有在接種東西時的手法和技巧需要不段完善等等，在學習后我通過總結(jié)這些不足，并通過相關(guān)學習和訓練來不斷完善自己。
第四段：未來的規(guī)劃。
學完無菌技術(shù)后，我意識到科研中對于細胞的無菌操作確實是至關(guān)重要的。無菌技術(shù)是快速發(fā)展的技術(shù)之一，我也從各方面了解了無菌技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和應(yīng)用。在今后的學習中，我將更加專注于學習生命科學相關(guān)知識，同時也努力鍛煉自己的實踐能力，提升對生命科學的認識水平。同時，我也會密切關(guān)注無菌技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，并努力學習新的技術(shù)，這也是我作為一名科學研究人員應(yīng)該具有的態(tài)度。
第五段：結(jié)尾。
在這次學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了無菌技術(shù)的重要性，也通過實踐和學習取得了很大的進步。我會在今后的學習和工作中不斷努力，在實踐中體現(xiàn)無菌技術(shù)的精髓，提高自己的實踐能力，為以后的科研之路打下良好的基礎(chǔ)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇七
死亡，并不是個陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報紙上，雖觸動人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠而顯得不夠真實，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。
直到本學期的外科手術(shù)學，當生命真正的掌握在自己手中的時，我才感到死亡如此立體而真實地出現(xiàn)在我的生活里。
首次上課我們學習了進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當我們在洗手池旁邊觀看老師示教洗手操作時才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。
紙上得來終覺淺，到我們進行洗手操作時很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導，糾正了我們的錯誤手法，也鞏固加深了我們對洗手原則的印象。當時水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時真是生疼，洗手結(jié)束后同學們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實驗課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。
今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對我們很耐心的教導。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復強調(diào)無菌的操作，并嚴格要求我們按照無菌的操作來做。其實，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動動那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。
我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個小時才表現(xiàn)出來，那時侯你就殺死了一個生命，那是對生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴謹?shù)氖中g(shù)作風，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學生所不能僅僅通過幾堂課就能學會的。
我們曾經(jīng)在課后，反復的思考，討論，以求面對生命，做到足夠的嚴謹和責任心，對生命的負責態(tài)度，嚴格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)?；蛟S正因為每次我們都按照劉教授的教導，我們的夠患者才一直堅持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導下，我們沒有對生命不負責。
而我們寢室的其他同學就沒有那么幸運，有的同學甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。
今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因為在腸端端吻合的時候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個手術(shù)”。正因為如此，我在心里便對這個手術(shù)有點敬畏的感覺。術(shù)前準備了好久，我們小組的成員們反復的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當中，我開始了本學期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時候，第一次進針的我明顯緊張，進針一次又進針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點點成長，一點點的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習慣，不再會用手碰口罩，不會用污染的手術(shù)器械。
在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會有多大的影響，但是術(shù)后會由于腸漏而危及病人的生命”。
記得有一次一位同學碰了自己的帽子，那時候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會這樣嗎?”或許就是由于這一細節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會付諸東流前功盡棄。
這四次的外科手術(shù)實驗的實踐訓練，我深刻地體會到外科手術(shù)學是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學為一體注重理論與操作相結(jié)合的學科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個細微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個手術(shù)的成功。中國諺語說的很對：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學期實驗課的始終。因為一個手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺上的切口定位的準確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。
在接觸外科手術(shù)學這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學基礎(chǔ)知識學習我對無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對外科手術(shù)教學視頻反復觀看、預習后我開始意識到：無菌術(shù)的.重要性、對病人的重要性。但是那時對它的認識仍然不夠深刻。當時的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。
現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因為我們的老師很好，他不僅僅教會了我要對生命敬重，更教會了我最重要的一點:無菌觀念。
千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實，一天比一天進步，老師的教導到現(xiàn)在的指點暗示，個人的獨立思考的能力得到了提高，這都于我的指導老師密不可分，對此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個手術(shù)，我學到的最重要的并不是如何去做一個手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。
生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截斷。讓我們在有生之年，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學生，做到這最平凡的一點，就是在術(shù)中，從最細微的小事做起，這就是劉教授教會我的無菌觀念。
以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會，希望可以幫到我的學弟學妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學的學生，希望你們也能好好的加油，大學時光太短了，僅僅三年半而已。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇八
手術(shù)室是醫(yī)院中最重要的部門之一，而手術(shù)室無菌技術(shù)則是手術(shù)操作中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在我擔任手術(shù)室護士的這段時間里，我深刻認識到無菌技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)。通過不斷的學習和實踐，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，定期培訓和更新知識是保持無菌技術(shù)水平的關(guān)鍵。手術(shù)室無菌技術(shù)是一個變化迅速的領(lǐng)域，新的研究和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。護士要跟上最新的發(fā)展，理解并運用最新的無菌操作技術(shù)。定期參加培訓課程和學習新的無菌技術(shù)，可以提高護士的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理。
其次，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程是保證手術(shù)室無菌環(huán)境的基本要求。手術(shù)室的無菌操作規(guī)程是經(jīng)過嚴格審定并確立的，需要護士嚴格遵守。例如，洗手、穿戴手術(shù)衣、帽子、手套等步驟都有具體的要求，不能有任何疏漏。同時，手術(shù)器械的準備和擺放也需要經(jīng)過嚴格的程序和要求。只有嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，才能保證手術(shù)室環(huán)境的無菌。
另外，保持手術(shù)室環(huán)境的清潔和整潔也是手術(shù)室無菌技術(shù)的重要一環(huán)。手術(shù)室應(yīng)該保持干凈整潔的工作狀態(tài)，無菌區(qū)和非無菌區(qū)要嚴格劃分。護士需要經(jīng)常清潔和消毒手術(shù)室內(nèi)的物品和設(shè)備，避免污染感染患者。定期檢查和更換手術(shù)室內(nèi)的物品，確保其無菌狀態(tài)。
此外，護士應(yīng)該具有嚴格的自我要求和細致認真的工作態(tài)度。手術(shù)室無菌技術(shù)的操作要求非常高，一絲不茍是必不可少的品質(zhì)。每個護士都應(yīng)該時刻保持警惕，不能有絲毫馬虎。在手術(shù)室中，護士需要密切配合醫(yī)生操作，確保手術(shù)器械的無菌。此外，手術(shù)室護士需要具備良好的溝通和團隊合作能力，與其他團隊成員密切配合，并且能夠主動協(xié)助醫(yī)生進行無菌操作。
最后，手術(shù)室無菌技術(shù)對患者的安全和恢復起著至關(guān)重要的作用。手術(shù)本身就是一種對患者身體的侵入性操作，手術(shù)室無菌技術(shù)的運用可以減少術(shù)后感染的風險。通過嚴格的無菌操作，可以最大限度地保護患者的安全，加速恢復過程。
總之，手術(shù)室無菌技術(shù)的實施對手術(shù)操作的順利進行和患者的安全至關(guān)重要。通過定期培訓和更新知識，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，保持手術(shù)室環(huán)境清潔整潔，具備嚴格的自我要求和細致認真的工作態(tài)度，我們可以提高手術(shù)室無菌技術(shù)的水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
手術(shù)室無菌技術(shù)是醫(yī)院進行手術(shù)操作時非常重要的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到手術(shù)的成功率和病人的康復情況。作為一名在手術(shù)室工作多年的護士，我對手術(shù)室無菌技術(shù)有著豐富的實踐經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我想分享一下我在無菌技術(shù)方面的心得體會，希望對其他醫(yī)護人員提供一些參考和啟示。
第二段：準備工作的重要性（250字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的成功離不開準備工作的細致和周密。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，做好準備工作是無菌操作的基本保障。首先，手術(shù)室應(yīng)保持整潔，常規(guī)物品要擺放整齊，不得有雜物堆積；其次，手術(shù)室應(yīng)配備完備的無菌用品，并按照規(guī)定進行定期檢查和更換；此外，手術(shù)器械應(yīng)提前清洗和消毒，確保在手術(shù)開始前達到無菌要求。這些準備工作的重要性不容忽視，它們?yōu)槭中g(shù)室提供了一個無菌、安全的操作環(huán)境。
第三段：操作技巧和規(guī)范的重要性（300字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的操作規(guī)范和技巧是保證手術(shù)成功的關(guān)鍵。首先，操作人員應(yīng)穿戴干凈整潔的手術(shù)衣和手套，戴好口罩和帽子，保持個人的衛(wèi)生清潔；其次，操作人員在操作過程中要保持正確的姿勢和手法，避免污染手術(shù)區(qū)域；此外，操作人員要嚴格執(zhí)行無菌原則，避免觸碰無菌區(qū)域的非無菌物品，同時確保操作人員與手術(shù)區(qū)域之間的安全間距。只有嚴格按照操作規(guī)范進行操作，才能保證手術(shù)室的無菌環(huán)境不受污染，確保手術(shù)的順利進行。
第四段：團隊合作的重要性（300字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的實施涉及到多個環(huán)節(jié)和多個人員的合作。在手術(shù)室工作中，團隊合作是非常重要的。各個環(huán)節(jié)的操作人員要相互配合，密切協(xié)作，確保手術(shù)室無菌環(huán)境的維持。每一位團隊成員都扮演著重要的角色，護士需要根據(jù)醫(yī)生的指示提供相應(yīng)的器械，協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)操作；洗手護士需要嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生和無菌操作，確保手術(shù)區(qū)域的無菌要求；供應(yīng)室和清潔人員要及時提供必要的器械和清潔工具；同時，團隊成員之間還需要及時溝通，交換信息和反饋，以便及時解決問題和提出改進意見。
第五段：結(jié)語（200字）
手術(shù)室無菌技術(shù)的正確實施關(guān)系到手術(shù)的成功和病人的康復，因此，無菌操作對每一位醫(yī)護人員來說都是一項十分重要的技能。通過實踐和不斷學習，我深刻認識到準備工作、操作技巧和規(guī)范、團隊合作等方面的重要性。只有明確了這些重要性，我們才能更好地保障手術(shù)室的無菌環(huán)境，確保手術(shù)操作的安全和順利進行。希望通過我的分享，能給其他醫(yī)護人員在無菌技術(shù)方面提供一些借鑒和參考，為我們共同的事業(yè)做出貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十
寒假期間，我把外科學手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學問，還真是麻煩！”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學習老師的規(guī)范操作。
雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學習進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學，真的是實踐與理論并重的一門學科。
無菌術(shù)是臨床醫(yī)學的一個基本操作。對外科而言，其意義尤為重要。在人體和周圍環(huán)境中存在著各種微生物。在進行某些操作時，必須采取一系列嚴格措施，防止微生物通過接觸、空氣或飛沫進入傷口或組織，否則就可能引起感染。無菌術(shù)就是針對微生物及感染途徑所采取的一系列預防措施。無菌術(shù)的內(nèi)容包括滅菌法、消毒法、操作規(guī)則及管理制度。無菌術(shù)中的操作規(guī)則和管理制度是為了防止已經(jīng)滅菌和消毒的物品、已行無菌準備的手術(shù)人員或手術(shù)區(qū)不再被污染所采取的措施。任何人都應(yīng)該嚴格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。
滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。
對于手術(shù)人員的無菌準備，分為三個部分。
1、一般準備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學的一堂課。幾個同學走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹記操作準則，萬萬不可馬虎。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。
對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（1）手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好
手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。
（9）手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風或用電風扇，空調(diào)機風口不應(yīng)吹向手
術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學習最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學習、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學習，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認真對待，認真學習，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十一
無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域中非常重要的一項技術(shù)，對于學生而言，通過學習和考核無菌技術(shù)，可以提高他們的操作技能和衛(wèi)生意識。本文將從學生的學習動機、技能提升、衛(wèi)生意識、合作能力和心態(tài)調(diào)整等五個方面，探討無菌技術(shù)考核對學生的影響。
首先，學習動機是學生參與無菌技術(shù)考核的第一步。無菌技術(shù)考核需要學生具備較高的學習動力，因為考核不僅要求學生掌握理論知識，還需要學會在實際操作中保持潔凈無菌環(huán)境。學生們會因為這項技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性而感到有動力去學習，同時也因此養(yǎng)成了刻苦認真的學習態(tài)度。而面對考核的壓力，學生也會主動尋求學習幫助，提高自己的技能水平。
其次，無菌技術(shù)考核對學生的技能提升起到了重要的推動作用。通過考核的實踐操作，學生們能夠更加熟練地掌握無菌技術(shù)的各項操作規(guī)范，提高自己的操作能力。在考核過程中，學生不斷調(diào)整自己的動作節(jié)奏和力度，學會正確佩戴器械，并能夠在手術(shù)過程中保持手部的穩(wěn)定性，減少誤傷的可能性。通過多次的實踐操作和模擬訓練，學生們逐漸形成了自己獨特的操作風格，并能夠應(yīng)對各種復雜情況。
再次，無菌技術(shù)考核對學生的衛(wèi)生意識起到了重要的培養(yǎng)作用。在考核過程中，學生們需要嚴格遵守無菌操作規(guī)范，保持操作環(huán)境的潔凈。在實踐操作中，學生們會意識到不潔凈的操作可能導致交叉感染和并發(fā)癥，因此他們會更加關(guān)注手術(shù)場景的清潔，并經(jīng)常進行手部消毒。在日常生活中，學生對衛(wèi)生的意識也會得到提高，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
此外，無菌技術(shù)考核還對學生的合作能力有一定的要求。在實際操作中，學生們需要與同伴進行合作，共同完成手術(shù)過程。因為無菌環(huán)境的要求，學生們需要相互配合，避免產(chǎn)生細菌污染。在考核過程中，學生們意識到只有團結(jié)合作，才能保證整個手術(shù)過程的無菌環(huán)境，從而取得好的考核成績。通過與同伴的交流和合作，學生們不僅學會了分工合作和溝通問題，也培養(yǎng)了團隊合作精神。
最后，無菌技術(shù)考核對學生的心態(tài)調(diào)整有著積極的影響。在考核過程中，學生們面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，他們需要保持穩(wěn)定的心態(tài)去應(yīng)對這些困難。在實踐操作中，學生們可能會遇到意外情況，如器械掉落、操作錯誤等。在此時，學生需要調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，并積極尋找解決問題的方法。通過多次的考核實踐，學生們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)了應(yīng)對困難和壓力的能力。
綜上所述，無菌技術(shù)考核對學生的影響是多方面的。通過參與無菌技術(shù)考核，學生們能夠提高自己的學習動力和技能水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識和合作能力，以及調(diào)整自己的心態(tài)。這些都將對學生的個人成長和未來的工作能力有著積極而長遠的影響。因此，學校應(yīng)該重視無菌技術(shù)考核，給予學生充分的學習機會和培訓支持。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十二
無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學和生物科研領(lǐng)域中扮演著重要的角色，它的原則是確保操作環(huán)境和材料的無菌狀態(tài)，從而避免細菌、病毒和其他微生物的污染。通過了解和應(yīng)用無菌技術(shù)的原則，我們可以更好地保護實驗樣本和病人的安全，同時提高實驗結(jié)果的可靠性。在學習和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了其重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。以下將從培訓、環(huán)境準備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等五個方面探討我的心得體會。
首先，在學習無菌技術(shù)之前，必須接受相關(guān)的培訓，以充分了解無菌操作的原則和方法。這方面的培訓應(yīng)包括室內(nèi)無菌操作的要求，培訓人員要向操作者講解和演示正確的技術(shù)、儀器的正確使用以及操作流程。通過培訓，我了解到了無菌技術(shù)的基本概念和操作要點，明確了在無菌環(huán)境中注意的事項和風險，為之后的實踐提供了必要的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)境準備是進行無菌操作的重要步驟。實驗室要保持整潔清掃，并需要定期消毒。滅菌器材需要通過驗證，確保其有效殺滅大部分微生物。此外，機構(gòu)應(yīng)該建立和實施一套科學的能力驗證方案，并制定相應(yīng)的質(zhì)量控制計劃。在環(huán)境準備方面，我發(fā)現(xiàn)準備實驗臺和操作區(qū)的無菌布，制定環(huán)境消毒方案，并用正確的無菌消毒劑清潔實驗器具是至關(guān)重要的。
然后，在實際操作中，我學到了一些有效的無菌技術(shù)方法。首先，我們需要注意自己的儀表，包括穿著無菌手套和戴口罩。其次，應(yīng)定期更換無菌手套，并通過觸摸不含細菌的無菌物品來測試手套的無菌性。此外，我們需要注意自己的動作，減少顆粒物的產(chǎn)生，并盡量保持操作區(qū)域的干凈和整齊。在操作方法方面，我已經(jīng)掌握了種植、分離和傳代細胞等基本的無菌技術(shù)方法，并能夠正確無菌地進行這些實驗操作。
保持無菌狀態(tài)同樣是進行無菌技術(shù)的關(guān)鍵。在整個操作過程中，我們要時刻保持高度的警惕和細心。一旦發(fā)現(xiàn)實驗器具或操作臺面受到細菌污染，要及時更換新的無菌器具或布片，并重新消毒。在操作過程中，要注意器具的正確消毒方法和頻率，并注意避免交叉污染。在保持無菌狀態(tài)方面，我深刻感受到細心和耐心的重要性，這要求我們養(yǎng)成良好的工作習慣，并嚴格執(zhí)行規(guī)定的操作流程和無菌操作原則。
最后，規(guī)范化管理是無菌技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵。實驗室應(yīng)建立嚴格的內(nèi)部質(zhì)量控制體系，對操作者進行定期評估，確保其無菌操作技術(shù)達到要求。此外，實驗室還應(yīng)領(lǐng)導和指導操作者建立標準操作程序和正式記錄文件，以確保所有無菌操作都能夠按照規(guī)定進行。通過規(guī)范化管理，我認識到無菌技術(shù)的應(yīng)用并不僅僅是操作者個體的問題，而是一個團隊合作的過程，需要整個實驗室的協(xié)同努力。
綜上所述，無菌技術(shù)是一項重要的實驗操作技術(shù)，對于保護實驗樣本和病人的安全以及提高實驗結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在學習和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。通過培訓、環(huán)境準備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等方面的努力，我們可以更好地運用無菌技術(shù)，并為醫(yī)學和生物科研領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十三
今天下午在醫(yī)院一會議室里_護理學院的__主任深入淺出給我們上了一堂生動的講課——作為一名普通的護士，應(yīng)該怎么開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，感觸頗深。
是的，在這次活動中，我也有過許多的迷茫，護士的地位、護士的價值、護士的付出與得到不成正比、護士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認可，社會的承認，可是為什么那么難?夯實基礎(chǔ)護理，基礎(chǔ)護理又是什么?是生活護理嗎?曾經(jīng)我也有過夢想和激情，我也深深地熱愛著這個職業(yè)，但當醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時，一切都發(fā)生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護士，我也在思考，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時間，東院長曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的，護理事業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的特色，護理事業(yè)要得到社會的尊重，首先我們自己得尊重護士這個職業(yè)。在急診科工作久了，每天面對形形色色的病人，有時真的很麻木，每天機械的重復著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價值在哪里?如果再被病人無端指責、醉酒病人無理取鬧的話，覺得委屈，更覺得前途暗淡無光，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠的理解和信任，能得到病人的認可，比什么都強，而這些簡簡單單用手去工作肯定是實現(xiàn)不了的，我們用匠人的標準嚴格要求自己，為病人做每項操作時規(guī)范操作，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)，用專家的眼光和標準去評估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時的心理需要，能進一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過程中，能夠用心去付出，去理解病人，設(shè)身處地的為病人著想，病人會真誠的謝謝你，因為他感受到了你的真心，感受到了你的愛，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!
有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續(xù)40度多，家長很著急，一次一次地去找醫(yī)生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退?；純杭议L開始對急診科有意見了，認為將小孩送到醫(yī)院來就該讓體溫降下去，關(guān)鍵是家長擔心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長的思想工作，仔細地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧l(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml，當然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點效果都沒有了。
當我把這些講給家長聽的時候，家長馬上就給患兒喂了5ml，可是沒過多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會吐，是因為他疾病的原因嗎?還是因為喂得太急了?亦或是因為味道的原因(這個藥的味道甜甜的有點澀口)?原來是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點水，患兒沒有不適感覺趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒有再吐。
半個小時后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意，那一刻我感覺到了我的價值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長的心是相通的，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺得我的工作是有價值的，我只要用心的工作就能得到病人的認可，這對我們這時候迷茫的心靈來說是一劑良藥，這同時也甘甜了我的心，給了我希望。優(yōu)質(zhì)護理活動是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽光。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認可，但是只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價值實現(xiàn)，病人、社會對我們的認可都將會實現(xiàn)!
護理無菌技術(shù)心得體會3
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十四
在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工實習心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點:。
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;。
3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十五
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學領(lǐng)域不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的意義在于在實驗室或醫(yī)療環(huán)境中，防止微生物的污染和傳播。在我的工作中，我有幸接觸到了無菌技術(shù)操作，并且逐漸掌握了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
第一段：了解和恪守無菌技術(shù)的基本原則。
無菌技術(shù)的基本原則是避免微生物的進入和擴散。在操作無菌技術(shù)時，我首先要了解和恪守這些基本原則。這些原則包括潔凈場所的使用，嚴格的個人衛(wèi)生和穿著防護裝備，以及使用經(jīng)過消毒的工具和試劑。我意識到，只有遵守這些原則，才能確保無菌技術(shù)的有效性和可靠性。
第二段：細致認真的準備工作是無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。
在進行無菌技術(shù)操作之前，細致的準備工作是至關(guān)重要的。我先準備無菌工作臺并消毒，然后整理實驗所需的試劑和材料。在進行操作之前，我會認真檢查并確保所有工具和試劑都符合無菌條件。我還要時刻保持清潔和整齊的工作區(qū)域，以減少污染的風險。這些細致認真的準備工作為后續(xù)的操作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：注意無菌操作的細節(jié)和技巧。
在進行無菌技術(shù)操作時，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)和技巧對于確保無菌條件非常重要。首先，我要注意手部衛(wèi)生。要經(jīng)過充分的洗手并戴上手套，以避免污染實驗。其次，我要熟練掌握操作的流程和步驟，并嚴格按照要求進行。同時，我要注意不要碰觸工作臺和其他非無菌區(qū)域，避免將細菌帶入操作環(huán)境。在操作過程中，我也經(jīng)常用酒精噴霧器對實驗器具進行消毒，以確保無菌條件。
無菌技術(shù)是一個非常精細和復雜的操作，要想不斷提高自己的技術(shù)水平，就需要持續(xù)學習和改進。在我的工作中，我努力學習相關(guān)的理論知識，并積極參與相關(guān)培訓和討論，以不斷增加自己的實踐經(jīng)驗和技能。同時，我也會在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并及時反思和改進自己的操作。通過不斷學習和改進，我相信我可以不斷提高無菌技術(shù)操作的水平。
第五段：嚴格要求自己，做好無菌技術(shù)操作。
在進行無菌技術(shù)操作時，我嚴格要求自己，始終保持高度的專注和細致的態(tài)度。無菌技術(shù)操作的每一個細節(jié)都可能對結(jié)果產(chǎn)生重要影響，所以我要時刻保持警惕，并且不敢有絲毫馬虎。我相信只有經(jīng)過嚴格的自我要求，才能做到無菌技術(shù)操作的精確和可靠。
總結(jié)：通過我的工作經(jīng)驗和實踐，我深刻認識到無菌技術(shù)操作的重要性和復雜性。遵守無菌技術(shù)的基本原則，細致認真的準備工作，注意無菌操作的細節(jié)和技巧，持續(xù)學習和改進，以及嚴格要求自己，都是我在無菌技術(shù)操作中的心得體會。我相信，只有不斷學習和努力，才能在無菌技術(shù)操作中取得不斷的進步和提高。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十六
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學領(lǐng)域中至關(guān)重要的一項技術(shù)，也是生物實驗中必備的實踐工具。學習并掌握無菌技術(shù)對于我個人而言是一次很有意義的學習經(jīng)歷。通過學習，我深刻認識到無菌技術(shù)的重要性，同時也對生命科學的精密性有了更深刻的理解。
首先，學習無菌技術(shù)的過程中我深刻認識到無菌技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的重要性。在生物實驗室中，細胞培養(yǎng)、基因工程等實驗都需要嚴格的無菌環(huán)境。如何準確地操作并保持培養(yǎng)基、培養(yǎng)物的無菌狀態(tài)，直接影響到實驗結(jié)果的準確性和科研成果的可靠性。通過學習無菌技術(shù)，我深刻認識到無菌技術(shù)是醫(yī)學研究的基礎(chǔ)，只有在無菌條件下進行實驗，才能減少外界因素的干擾，真實地觀察和研究細胞的生命活動。
其次，無菌技術(shù)的學習使我對生命科學的精密性有了更深刻的理解。在學習過程中，我不僅學習了無菌操作的基本原理和方法，還了解到無菌技術(shù)背后的一系列精密設(shè)備和操作要求。無菌技術(shù)的關(guān)鍵在于實驗者必須具備良好的操作技巧、嚴格的操作程序和規(guī)范的實驗操作流程。只有這樣，才能確保實驗操作的安全性和實驗結(jié)果的可靠性。通過學習無菌技術(shù)，我對實驗的精密性有了更深刻的認識，也對科研人員在實驗過程中的責任有了更加清晰的認識。
此外，學習無菌技術(shù)也讓我深刻體會到科研工作中的細節(jié)決定成敗，以及對細節(jié)的高度重視和嚴謹態(tài)度。在學習的過程中，我意識到無菌技術(shù)的操作要求十分嚴格，只有一絲不慎，就會導致實驗的失敗。如何正確地洗手、穿戴無菌衣物、操作無菌臺等等，都需要遵守嚴格的操作規(guī)范。而這些看似微不足道的細節(jié)，卻直接決定著實驗的成敗。通過學習無菌技術(shù)，我明白了細節(jié)的重要性，也對科研工作中對細節(jié)的高度重視有了更加深入的體會。
最后，學習無菌技術(shù)讓我對科研工作產(chǎn)生了更加廣闊的想象和抱負。在學習的過程中，我對于無菌技術(shù)的應(yīng)用場景有了更為清晰的認識。無菌技術(shù)不僅運用于實驗室細胞培養(yǎng)，也廣泛應(yīng)用于藥品和醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)制造，以及器官移植等領(lǐng)域。通過學習無菌技術(shù)，我對于科研工作的廣度和可能性有了更深刻的認識，也更加真切地感受到科學的偉大和科研工作的意義。
綜上所述，學習無菌技術(shù)對于我個人而言是一次很有意義的學習過程。通過學習，我認識到了無菌技術(shù)在醫(yī)學研究中的重要性，體會到無菌技術(shù)在生命科學中的精密性和實驗的細節(jié)要求，也對科研工作的廣闊前景有了更加深入的體會。我相信，通過不斷努力學習和實踐，我將能夠?qū)o菌技術(shù)有更深入的理解，并將其應(yīng)用于科研工作中，為生命科學的發(fā)展做出自己的貢獻。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十七
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越廣泛。作為一名醫(yī)護人員，我參與了很多無菌操作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
首先，進行無菌技術(shù)操作前，必須保持良好的個人衛(wèi)生習慣。這包括洗手、穿戴適當?shù)姆b和戴好防護設(shè)備。在操作前，我會仔細洗手，使用洗手液徹底清潔雙手，并確保雙手完全干燥。穿戴適當?shù)姆b可以防止污染物進入操作區(qū)域，例如戴上手術(shù)帽、口罩和手套。這些舉措可以最大程度地減少外界菌源對無菌操作的干擾，確保手術(shù)操作的安全和效果。
其次，正確選擇和使用無菌物品是進行無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。在手術(shù)前，我會仔細檢查使用的物品是否有任何破損或失效的情況，并確保物品的有效期沒有過期。對于已經(jīng)拆開的包裝物品，我會使用標記包裝日期和有效期的無菌指示器進行檢查，以確保其無菌狀態(tài)。在操作中，我會遵循無菌操作的原則，不直接接觸物品的無菌區(qū)域，保持物品表面的無菌狀態(tài)。使用無菌物品不僅可以保護患者免受細菌感染，還可以提高手術(shù)操作的成功率和效果。
此外，在無菌技術(shù)操作中，嚴格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染也是非常重要的。我會確保手術(shù)臺面和周圍環(huán)境的清潔，并使用無菌草布覆蓋手術(shù)臺面，以防止微粒和塵埃進入無菌區(qū)域。在手術(shù)中，我會避免突然的動作和呼吸，以減少塵埃的產(chǎn)生和散布。對于需要長時間操作的手術(shù)，我會使用無菌透明塑料薄膜覆蓋操作區(qū)域以防止細菌侵入。通過嚴格控制環(huán)境污染，可以確保無菌操作的順利進行，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，進行無菌技術(shù)操作時必須保持耐心和細心。無菌技術(shù)操作需要重復且細致的步驟，稍有疏忽可能導致手術(shù)失敗。在操作過程中，我會認真檢查每個步驟的完成情況，并及時糾正錯誤。在關(guān)鍵步驟中，我會特別小心，保持手術(shù)器械和工具的穩(wěn)定，并避免突然的動作，以防止無菌物品的污染。同時，我會不斷學習和總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的操作技能，提高無菌技術(shù)操作的質(zhì)量和效率。
總結(jié)起來，無菌技術(shù)操作要求醫(yī)護人員具備良好的個人衛(wèi)生習慣，正確選擇和使用無菌物品，嚴格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染，并保持耐心和細心。這些經(jīng)驗和體會不僅可以提高患者的手術(shù)效果和術(shù)后康復，還可以保護醫(yī)護人員不受細菌感染。通過不斷總結(jié)和改進，我相信無菌技術(shù)操作在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用還會不斷提高，為患者提供更加安全和有效的治療。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十八
無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域具有重要的意義，能夠有效地控制感染的傳播，并保障患者的安全。作為一名醫(yī)學生，在實驗室學習無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的原則與要點。以下是我的心得體會。
首先，無菌技術(shù)的原則之一是保持潔凈環(huán)境。在進行無菌操作前，我們必須保持實驗環(huán)境的潔凈，確保無菌區(qū)域沒有塵土、污漬等雜質(zhì)存在。同時，實驗器材和培養(yǎng)基也必須經(jīng)過嚴格的消毒處理。只有保持良好的潔凈環(huán)境，才能有效地避免細菌的污染和感染。
其次，無菌技術(shù)的原則之二是穿戴合適的防護用具。在進行無菌操作時，我們必須正確佩戴手套、口罩等防護用具，以減少細菌的接觸和傳播。手套必須經(jīng)過消毒處理，且選擇合適的尺寸，保證手部完全被包裹?？谡帜軌蚍乐购粑械募毦M入實驗環(huán)境，確保操作的無菌性。
第三，無菌技術(shù)的原則之三是減少空氣中的細菌數(shù)量。空氣中的細菌是無菌操作中最難以控制的因素之一。為了減少空氣中的細菌數(shù)量，我們必須在操作時使用潔凈臺，利用紫外線燈定期消毒實驗室環(huán)境。同時，操作時要迅速，并避免久站，以減少因身體運動帶來的空氣擾動。
第四，無菌技術(shù)的原則之四是保持操作物品的無菌狀態(tài)。無菌操作的每一個步驟都需要嚴格遵守操作規(guī)范。在取用實驗器具時，我們必須使用無菌特制的器械或消毒過的吸管，以減少外界細菌的污染。同時，培養(yǎng)皿和試管等應(yīng)先消毒，再直接取用，避免觸摸其他物品或表面。
最后，無菌技術(shù)的原則之五是避免交叉污染。交叉污染是無菌技術(shù)中最容易出現(xiàn)的問題之一。因此，我們在進行無菌操作時應(yīng)盡量避免接觸其他物品或表面，以減少細菌的交叉?zhèn)鞑ァＴ诜盅b培養(yǎng)基時，要確保不同培養(yǎng)物之間不發(fā)生混淆。并且，在無菌操作結(jié)束后，要及時清理和消毒使用過的器材和臺面，防止污染擴散。
通過學習和實踐無菌技術(shù)，我體會到了嚴謹和細致的重要性。只有做到每一個細節(jié)都嚴格遵守，才能確保無菌操作的成功。同時，我也意識到了個人的責任和義務(wù)。作為醫(yī)學生，我要時刻保持高度的責任感和使命感，做到盡力而為，保障患者的生命安全。
總之，無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域不可或缺的重要技能之一。通過學習和實踐無菌技術(shù)，我深刻理解了無菌操作的原則與要點。無論是保持潔凈環(huán)境，穿戴防護用具，減少空氣中的細菌，保持操作物品的無菌狀態(tài)，還是避免交叉污染，都需要我們嚴格遵守。無菌技術(shù)的應(yīng)用能夠有效地控制感染的傳播，保障了患者的安全。作為醫(yī)學生，我將始終把無菌技術(shù)作為一個重要的工作原則，并在未來的臨床實踐中，將其運用到實際工作中，為患者提供更安全的醫(yī)療服務(wù)。
手術(shù)室無菌技術(shù)的心得體會篇十九
無菌技術(shù)是醫(yī)學領(lǐng)域的重要技術(shù)之一，對保障患者安全和手術(shù)成功起著至關(guān)重要的作用。學生作為醫(yī)學領(lǐng)域的后起之秀，他們對于無菌技術(shù)的正確掌握和運用至關(guān)重要。因此，對學生進行無菌技術(shù)考核是非常必要的。本文將從考核的目的、考核內(nèi)容、考核方式、考核評價以及考核對學生的影響等方面進行探討，以期提高學生對無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。
首先，對學生進行無菌技術(shù)考核的目的在于檢驗他們對無菌技術(shù)理論知識的掌握程度和實操能力。無菌技術(shù)是一門綜合性較強的學科，學生需要掌握無菌理論、操作流程以及常見問題的解決方法等。通過考核，可以全面了解學生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并采取相應(yīng)的措施加以改進。同時，也可以評估學生對無菌技術(shù)的興趣和學習態(tài)度，以便開展后續(xù)教學工作。
其次，無菌技術(shù)考核的內(nèi)容應(yīng)該包括理論知識和實操操作兩個方面。理論知識考核主要涉及無菌理論、無菌操作規(guī)范、無菌器械的選擇和使用等方面的知識。實操操作考核則涉及無菌操作流程的實際操作，如手部消毒、器械包的打包、排出和打開等。考核內(nèi)容應(yīng)該全面、綜合，并能夠反映出學生的真實水平。
第三，無菌技術(shù)考核的方式應(yīng)該靈活多樣，能夠真實模擬真實工作環(huán)境。傳統(tǒng)的考核方式主要是筆試和實操考核，但這種方式難以完全反映學生的真實能力。因此，可以引入模擬實戰(zhàn)的考核方式，如模擬手術(shù)場景讓學生進行手術(shù)器械的使用，模擬實驗室環(huán)境進行培養(yǎng)基的制備等。這樣的考核方式更貼近實際工作環(huán)境，可以更好地體現(xiàn)學生的能力和應(yīng)對能力。
第四，無菌技術(shù)考核的評價應(yīng)該客觀公正，并能夠提供具體的改進意見。評價時應(yīng)該充分考慮學生的理論知識水平、實操操作能力兩個維度，采用定量和定性相結(jié)合的評價方法。評價的標準應(yīng)該明確、具體，以便學生了解自己的不足之處并采取相應(yīng)的改進措施。同時，評價意見應(yīng)該給出具體指導和建議，幫助學生提高無菌技術(shù)的實操水平。
最后，無菌技術(shù)考核對于學生的影響是積極的。首先，無菌技術(shù)考核可以增強學生對無菌技術(shù)的認識和重視程度，提高其對無菌操作的規(guī)范性和嚴謹性。其次，無菌技術(shù)考核可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并促使其主動學習和提高。通過不斷地學習和實踐，學生可以逐漸成長為合格的無菌技術(shù)操作者，為患者的安全和手術(shù)的成功貢獻自己的力量。
總之，對學生進行無菌技術(shù)考核是非常必要和重要的。通過考核，可以全面了解學生的無菌技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)并改進不足之處。因此，在進行考核時應(yīng)注意考核的目的、內(nèi)容、方式、評價和對學生的影響等方面，以期提高學生對無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。只有通過不斷提高自身的能力，學生才能更好地應(yīng)對復雜的無菌操作，為患者的安全和手術(shù)的成功保駕護航。