心得體會可以幫助我們審視自己的過錯和不足，從而不斷提高自己。以清晰明了的語言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。希望大家通過閱讀這些心得體會范文，能夠感受到寫作的樂趣和力量。
學(xué)校演講心得體會和感想篇一
演講是一種有效的溝通方式，通過獨(dú)特的說話技巧和表達(dá)方式來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。參加演講活動是我人生中的一次重要經(jīng)歷。這次演講讓我有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉了我的口才和自信心。在演講中，我學(xué)到了如何將自己的思想清晰地傳達(dá)給他人，也懂得了如何用語言和肢體語言激發(fā)聽眾的興趣。通過這篇文章，我想分享一下我在演講中的感想、心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在我準(zhǔn)備演講之前，我花了大量的時(shí)間研究主題，并準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的提綱。首先，我收集了大量的相關(guān)信息，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)地考察。然后，我組織和整理這些信息，將它們分成邏輯清晰的段落。接著，我開始編寫演講稿，盡量使用簡潔明了的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)。最后，我進(jìn)行了多次的排練，以確保我能夠自信和流利地傳達(dá)我的演講。
第三段：演講過程。
當(dāng)我站在講臺上，面對一群期待的聽眾時(shí)，我感到既緊張又興奮。但是，我盡力讓自己保持平靜，呼吸流暢，開始我的演講。在演講過程中，我盡量保持自然，用滿含感情的語言和生動的肢體語言來引起聽眾的共鳴。我還注意到與觀眾的眼神交流，以更好地吸引他們的注意力。在演講過程中，我遇到了一些小挫折，但我努力保持鎮(zhèn)定并繼續(xù)演講，最終成功地完成了我的演講。
第四段：收獲與啟發(fā)。
這次演講給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我意識到演講是一種有效的傳遞信息和觀點(diǎn)的方式，對于溝通交流非常重要。通過演講，我能夠?qū)⑽业囊娊夂拖敕ㄇ逦乇磉_(dá)給他人，并影響他們的思考和行為。其次，經(jīng)過這次演講，我明白了自信心的重要性。盡管我在演講之前感到緊張，但是通過準(zhǔn)備和積極的態(tài)度，我成功地克服了緊張情緒，并以自信和流利的姿態(tài)完成了我的演講。最后，我學(xué)到了如何通過肢體語言和眼神交流與聽眾建立連接，提高演講的吸引力和影響力。
第五段：展望未來。
這次演講感想給我留下了深刻的印象。從中我領(lǐng)悟到了溝通的重要性、自信心的培養(yǎng)以及與觀眾的有效交流技巧。在未來，我會繼續(xù)發(fā)展我的演講技巧，不斷提高自己的口才和溝通能力。我相信，通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者，并影響更多的人。
結(jié)論：
演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的活動，但也是一個(gè)重要的成長機(jī)會。通過這次演講，我不僅獲得了知識和技能，還進(jìn)一步鍛煉了自己的自信心和溝通能力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐演講，希望能夠在未來的舞臺上更加出色地表現(xiàn)自己。演講不僅僅是一種技能，更是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式，同時(shí)也是與他人溝通交流的重要工具。通過不斷地演講，我們可以改善我們的溝通能力，并成為更好的自己。
學(xué)校演講心得體會和感想篇二
第一段：引言（開篇引入主題）
學(xué)校是每個(gè)人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂?；仡櫸以趯W(xué)校度過的歲月，不禁讓我對學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學(xué)校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）
學(xué)校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多同學(xué)，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個(gè)性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時(shí)，學(xué)校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅(jiān)持（塑造自己的人生態(tài)度）
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅(jiān)持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時(shí)，也能堅(jiān)持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）
除了學(xué)業(yè)之外，學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學(xué)和科技的熱愛。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學(xué)校教育的珍貴性）
回首學(xué)校時(shí)光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運(yùn)和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個(gè)收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導(dǎo)與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學(xué)校是我生命中極為重要的一部分，無論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了寬容與友善，明白了努力與堅(jiān)持的價(jià)值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校時(shí)光，并感恩學(xué)校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學(xué)校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著重要的地位。
學(xué)校演講心得體會和感想篇三
演講是一種藝術(shù)，也是一種技巧，它要求演講者不僅有扎實(shí)的知識儲備，還需要具備良好的表達(dá)能力和與人溝通的能力。通過參加演講活動，我深刻體會到了演講的重要性和影響力。下面我將從演講準(zhǔn)備、演講技巧、演講場景、溝通與表達(dá)以及個(gè)人成長等方面談?wù)勎业母邢牒腕w會。
首先，演講準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我們需要對演講的主題進(jìn)行深入的研究和了解，從而使我們在演講過程中能夠理清思路、清晰表達(dá)。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注意語言簡練、條理清晰，盡量避免冗長廢話。此外，還需要根據(jù)不同的演講對象和場合進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。通過精心的準(zhǔn)備，我們可以提高演講的質(zhì)量，更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和思想。
其次，掌握一些演講技巧也是演講成功的關(guān)鍵之一。在演講過程中，我們可以通過運(yùn)用一些技巧來吸引聽眾的注意力，使他們更容易接受并理解我們的觀點(diǎn)。例如，我們可以使用幽默的元素來增加演講的趣味性，引起聽眾的笑聲和共鳴。同時(shí)，我們還可以通過講述個(gè)人經(jīng)歷和故事來加深聽眾的印象和記憶。此外，我們在演講時(shí)可以運(yùn)用肢體語言和聲音變化來增強(qiáng)表達(dá)的效果，使演講更加生動和飽滿。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的演講技巧，更好地與聽眾進(jìn)行溝通。
演講場景也對演講的效果產(chǎn)生著很大的影響。不同的場合和環(huán)境，會給聽眾留下不同的印象。例如，在高級會議上，我們需要展現(xiàn)出自信和專業(yè)性，使聽眾相信我們具備解決問題的能力。而在學(xué)術(shù)講座或公眾演講中，我們需要展示出深入學(xué)術(shù)研究或社會問題的了解，以增加演講內(nèi)容的可信度。此外，在演講場景中的布局、燈光和音響等細(xì)節(jié)也需要引起我們的重視，以確保演講順利進(jìn)行。只有根據(jù)不同的場景需求，我們才能更好地將自己的思想和觀點(diǎn)傳遞給聽眾。
溝通與表達(dá)是演講中最重要的環(huán)節(jié)之一。在演講過程中，我們不僅需要將自己的思想和觀點(diǎn)表達(dá)出來，更需要與聽眾進(jìn)行有效的溝通和交流。我們可以通過與聽眾進(jìn)行眼神交流、提問和回答等方式來增強(qiáng)溝通的效果。此外，我們還可以靈活運(yùn)用邏輯性、例證法和比喻等修辭手法來使演講更有說服力。通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和反饋，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。只有建立良好的溝通和表達(dá)能力，我們才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴并傳遞我們的觀點(diǎn)。
最后，演講對個(gè)人成長有著重要的作用。通過演講，我們可以提高自己的思維和表達(dá)能力，鍛煉自己的自信心和應(yīng)變能力。通過不斷地演講，我們可以逐漸克服緊張和害怕，積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。演講可以幫助我們更好地理解自己的觀點(diǎn)和思想，激發(fā)我們的激情和動力。同時(shí)，演講還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和公眾形象。通過演講的過程，我們可以不斷成長和進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
總之，演講是一門重要的藝術(shù)和技巧，它要求我們在準(zhǔn)備、技巧、場景、溝通與表達(dá)以及個(gè)人成長等方面都需要下功夫。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的演講水平，更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)，影響他人并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)校演講心得體會和感想篇四
學(xué)校是每個(gè)孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個(gè)知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時(shí)，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個(gè)社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時(shí)候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機(jī)會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個(gè)過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機(jī)會。除了個(gè)體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動和課外班級活動時(shí)，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時(shí)刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機(jī)會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認(rèn)識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個(gè)有益于社會的人。
學(xué)校演講心得體會和感想篇五
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑，最近一次的演講經(jīng)歷讓我深切體會到了演講的重要性。通過演講，不僅可以展示自己的才華和學(xué)識，還可以培養(yǎng)自信心和溝通能力。在這次演講中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行學(xué)校演講之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個(gè)能夠引起觀眾興趣的主題，并進(jìn)行了深入的研究。然后，我撰寫了演講稿，并進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保語言流暢準(zhǔn)確。此外，我還進(jìn)行了反復(fù)的排練，以確保演講的時(shí)間控制和表達(dá)方式。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
在演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了成長。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張情緒無法完全控制，導(dǎo)致了一些語言表達(dá)上的困難。然而，我堅(jiān)持通過反復(fù)練習(xí)和積極調(diào)整來緩解緊張感。其次，在演講過程中，我注意到觀眾對我話題的興趣逐漸增強(qiáng)，這讓我意識到選擇一個(gè)吸引人的主題的重要性。此外，在與觀眾互動的過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通過這次演講，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。只有在對主題有深入了解的基礎(chǔ)上，才能夠自信和準(zhǔn)確地表達(dá)。其次，演講過程中出現(xiàn)的問題并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對。當(dāng)遇到忘詞或語言不流暢時(shí)，我學(xué)會了通過語速調(diào)整或使用手勢來保持演講的連貫性。最后，真誠的表達(dá)和與觀眾的互動能夠增強(qiáng)演講效果。通過和觀眾的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中展現(xiàn)出真實(shí)的一面，并獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次學(xué)校演講的經(jīng)歷，我意識到演講不僅僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。通過演講，我不僅能夠向他人傳達(dá)信息，還能夠展示自己的才華和思想。雖然演講過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只有通過努力和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠不斷提高。未來，我將繼續(xù)參加各種演講活動，并不斷鍛煉和提升自己的演講能力。
總結(jié)：
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備工作的努力，我們能夠克服挑戰(zhàn)并獲得成長。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們不斷提高，并在演講中展示自己的才華和思想。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，我們才能夠在未來的演講中更加出色。
學(xué)校演講心得體會和感想篇六
隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了第一堂演講課。這也是我第一次參加學(xué)校集會并進(jìn)行演講。當(dāng)我站在講臺上，我的心情既緊張又激動，不過經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，深刻感受到演講的重要性和對個(gè)人的成長的意義。
首先，我意識到演講是一種非常重要的溝通技巧。通過演講，我能與觀眾進(jìn)行有效的交流。在準(zhǔn)備演講的過程中，我積累了很多知識和信息，并且通過思考和整理，將復(fù)雜的問題簡單化，以便觀眾更好地理解。通過演講，我也能夠向他人傳遞我的觀點(diǎn)和想法，并且引導(dǎo)他們思考。這種交流能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)上有用，也在日常生活中起到重要的作用。無論是與家人、朋友還是同學(xué)交流，都需要運(yùn)用到演講技巧，使得信息更加清晰明了，讓對方更好地理解。
其次，在演講中，我學(xué)會了自信和自我表達(dá)。當(dāng)我走上講臺時(shí)，面對臺下的同學(xué)和老師，我能夠保持冷靜與自信。通過多次的演講訓(xùn)練，我逐漸掌握了語言的節(jié)奏和表達(dá)技巧，能夠以風(fēng)趣、生動的方式引起觀眾的興趣。同時(shí)，我也學(xué)會了如何用自己的聲音和肢體語言來表達(dá)自己的情感和態(tài)度。在演講的過程中，我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和意圖，讓觀眾能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。這種自信和自我表達(dá)能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
另外，通過這次演講，我也收獲了一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在準(zhǔn)備演講稿和演講的過程中，我與我的同學(xué)們緊密合作，共同分析問題，提出解決方案，分工合作，共同完成了演講。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)商。我們共同努力、通力合作，使我們的演講在整個(gè)班級中獲得了良好的反響和評價(jià)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將對我的未來發(fā)展和工作中的合作能力產(chǎn)生重要影響。
最后，這次演講讓我更清楚地認(rèn)識到自己的不足，并且激勵我去改進(jìn)和提高自己。通過觀察他人的演講，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。比如，我在演講過程中可能會緊張導(dǎo)致出現(xiàn)語速過快、表達(dá)不流暢等問題。通過這次的反思，我能夠?yàn)樽约褐贫ǜ侠淼哪繕?biāo)，并且積極尋求改進(jìn)的方法和途徑。我會通過更多的練習(xí)和參加演講比賽來提高我的演講水平，并且爭取取得更好的成績。
總結(jié)起來，回學(xué)校演講讓我意識到演講是一種重要的溝通技巧，學(xué)會了自信和自我表達(dá)，通過團(tuán)隊(duì)合作收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識到自己的不足并且激勵我改進(jìn)和提高自己。這次經(jīng)歷對我的個(gè)人成長有著重要的意義，我相信通過不斷地演講和提高，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。
學(xué)校演講心得體會和感想篇七
首段：作為一個(gè)學(xué)生，我在校園中度過了許多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會。學(xué)校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會了我學(xué)習(xí)知識，更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯恿?，為?shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學(xué)校演講心得體會和感想篇八
演講是一種重要的溝通方式，它不僅能夠幫助人們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，還能夠提高演講者的口才和自信心。最近，我有幸在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，這給了我一個(gè)很好的機(jī)會，讓我深刻體會到了演講的力量和魅力。以下是我對學(xué)校演講的心得體會。
首先，演講要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在我準(zhǔn)備演講的過程中，我意識到一個(gè)好的演講必須有一個(gè)清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣；中間要有詳細(xì)的論據(jù)和例子，用來支持自己的觀點(diǎn)；結(jié)尾要簡潔明了地總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并給聽眾留下深刻的印象。這樣的結(jié)構(gòu)和邏輯能夠幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并加深對觀點(diǎn)的認(rèn)同感。
其次，演講要有生動的語言和形象的比喻。在演講中，我發(fā)現(xiàn)使用生動的語言和形象的比喻能夠提高演講的趣味性和吸引力。一些生動的詞語和形象的比喻能夠讓觀眾更好地理解和記住演講的內(nèi)容。例如，在我演講的時(shí)候，我使用了“夢想是一只翅膀，能夠讓我們飛向更遠(yuǎn)的地方”這樣的比喻，來形容夢想的力量和重要性。這樣的比喻能夠讓觀眾更好地體會到我的觀點(diǎn)，并產(chǎn)生共鳴。
再次，演講要有自信和自信。在我演講的時(shí)候，我意識到演講者要有自信。只有當(dāng)你對自己的觀點(diǎn)和詞匯充滿信心，你才能夠有說服力地傳達(dá)給聽眾。同時(shí)，演講者還要有自信。一個(gè)自信的演講者能夠更好地掌控場上的氣氛，以及與觀眾的互動。在演講中，我努力地保持自己的語速、語調(diào)和神態(tài)，讓自己看起來更加自信和穩(wěn)定。這樣的自信能夠給聽眾留下良好的印象，并加強(qiáng)演講的效果。
最后，演講要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。在我準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我特意學(xué)習(xí)了一些有效的表達(dá)方式和肢體語言。一個(gè)清晰、流暢、有節(jié)奏感的表達(dá)方式能夠讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。而適當(dāng)?shù)闹w語言能夠增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和吸引力。例如，在我演講的時(shí)候，我用手勢來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，用眼神和微笑來與觀眾進(jìn)行眼神交流和身體語言互動。這樣的表達(dá)方式和肢體語言能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
總之，通過參加學(xué)校的演講比賽，我深刻體會到了演講的力量和魅力。好的演講應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、生動的語言和形象的比喻、自信和自信、以及適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。這些要素能夠提高演講的效果和吸引力，讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過不斷練習(xí)和努力，我相信我可以在以后的演講中做得更好。
學(xué)校演講心得體會和感想篇九
演講是一項(xiàng)重要的溝通技巧，它不僅僅是傳達(dá)某種信息，更是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的藝術(shù)。近期，我參加了一場以“領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)”為主題的演講比賽，這次經(jīng)歷使我收獲頗豐。以下是我對演講的感想、心得和體會。
首先，演講的力量在于它對人們情感的激發(fā)。我記得那天校園劇場座無虛席，觀眾們的目光聚集在我身上。我緊緊握住講臺邊沿，感受到一股自信和力量涌上心頭。當(dāng)我開始用語言凝練出每一個(gè)觀點(diǎn)、每一句話時(shí)，觀眾紛紛點(diǎn)頭贊同或者頻頻鼓掌。我意識到，我的話語和表達(dá)激起了他們內(nèi)心深處的共鳴，這種情感連接使我更加充滿動力，繼續(xù)積極地表達(dá)我的觀點(diǎn)。
其次，演講需要良好的準(zhǔn)備。一場成功的演講不僅要有熱情和自信，還需要充分準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過程中，我嘗試了不同的素材和表達(dá)方式，通過反復(fù)修改稿件使其更加流暢和具有感染力。我通過閱讀相關(guān)書籍和資料，了解到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)的案例和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也進(jìn)行了反復(fù)的排練，模擬了演講的場景，以便更好地掌握語速、語調(diào)和肢體動作。良好的準(zhǔn)備使我有了足夠的信心和底氣去面對演講的挑戰(zhàn)。
演講時(shí)刻的到來，緊張和興奮感交織在一起。第三，演講的過程是動態(tài)的交流和互動。當(dāng)我站在講臺上，觀眾目光集中在我身上，我意識到演講不僅僅是一場對話，更是一次與觀眾交流的機(jī)會。在演講的過程中，我充分利用肢體語言、表情和音調(diào)來加強(qiáng)觀眾對我的觀點(diǎn)的理解和接納。我注重與觀眾的互動，通過引導(dǎo)問題和邀請觀眾參與討論來進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。這種動態(tài)的交流和互動使演講更加生動和有趣，也為我提供了反思和改進(jìn)的機(jī)會。
第四，演講需要自信和冷靜。在演講比賽中，我遇到了一些突發(fā)事情，讓我有些驚慌。但我努力保持鎮(zhèn)定，并利用我準(zhǔn)備好的備選方案來應(yīng)對意外情況。相信自己的能力和對話題的了解，我能夠以冷靜的態(tài)度面對觀眾的提問和質(zhì)疑。我明白，當(dāng)演講者時(shí)，自信和冷靜是取得成功的關(guān)鍵。
最后，演講是一次成長和自我提升的過程。通過這次演講經(jīng)歷，我不僅僅提高了演講技巧，也鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。我學(xué)會了如何準(zhǔn)備一場演講，如何與觀眾建立情感聯(lián)系，并如何在緊張的情況下保持自信和冷靜。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對于將來的學(xué)習(xí)和工作中都是寶貴的財(cái)富。
總之，通過這次演講比賽，我深刻認(rèn)識到演講的力量和意義。演講不僅是一種技能，更是一種與觀眾建立情感聯(lián)系、傳遞思想和觀點(diǎn)的藝術(shù)。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。同時(shí)，我也希望通過我的演講，能夠激發(fā)更多人的思考和行動，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十
演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，還能提高我們的溝通能力和自信心。最近，我有幸參加了學(xué)校的一次演講比賽，通過這次經(jīng)歷，我對演講有了更深入的理解。在演講中，我感受到了語言的力量和表達(dá)的魅力，也明白了一個(gè)成功的演講需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性及技巧
在演講之前，我充分意識到了準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我要選擇一個(gè)合適的主題，對于我來說，這個(gè)主題應(yīng)該是我熟悉并且對我來說有深入理解的。然后，我要收集相關(guān)的資料和信息，并對它們進(jìn)行整理和歸納。接下來，我需要制定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和總結(jié)。最后，我要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)演練，以確保自己能夠熟練地掌握整個(gè)演講過程。
第三段：演講過程中的體會與感受
演講比賽當(dāng)天，我感到非常緊張，但是我意識到這是正常的反應(yīng)，于是我通過深呼吸和積極心態(tài)來調(diào)整自己的情緒。當(dāng)我站在舞臺上，面對觀眾時(shí)，我努力保持鎮(zhèn)定和自信。在演講的過程中，我始終保持良好的眼神交流，盡量避免結(jié)巴和緊張的表現(xiàn)。我也注意到了自己的聲音和語速，力求做到聲情并茂，清晰流暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。最后，在總結(jié)的部分，我用精辟的觀點(diǎn)和情感的表達(dá)來強(qiáng)化自己的主題，并以積極的姿態(tài)結(jié)束演講。
第四段：演講的得與失
通過這次演講，我深刻體會到了演講給我?guī)淼某删透泻蜐M足感。通過認(rèn)真準(zhǔn)備和自信演講，我成功地傳遞了自己的觀點(diǎn)和理念，也獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。我也發(fā)現(xiàn)演講能夠鍛煉我的表達(dá)能力和思維邏輯，使我更加自信和成熟。然而，我也要承認(rèn)，在演講的過程中，我犯了一些錯誤，比如緊張和結(jié)巴，這給我留下了一些遺憾。但是，我相信這些錯誤將成為我今后演講經(jīng)驗(yàn)的寶貴教訓(xùn)，并且我會在下一次的演講中做得更好。
第五段：演講對個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的影響
綜合上述所述，演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己，還能提高我們的思維邏輯和自信心。通過這次演講比賽，我深刻認(rèn)識到了演講對個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的演講能力，不斷挑戰(zhàn)自我并鍛煉自己的表達(dá)能力。我相信，通過不斷的實(shí)踐和積累，我會成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者，并為我的學(xué)習(xí)和事業(yè)帶來更多的機(jī)遇和成功。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十一
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著陣陣悅耳的歌聲傳來。各班陸續(xù)走到了自己的位置上升旗儀式就此開始。
首先，那老師站在主席臺上整隊(duì)。后面跟上來的是我們的小小主持人，主持人簡單的話語便開始了升旗儀式：“請全體少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮其他同學(xué)行注目禮”。隨著主持人的一聲令下。少先隊(duì)員有力而堅(jiān)定地舉起了他們的右手。突然發(fā)出一只響聲，是什么聲音呢?那是少先隊(duì)員一起舉起手時(shí)發(fā)出清脆而又明亮的響聲。每一次升旗儀式的敬隊(duì)禮，都令我期待，同時(shí)也令我震撼。這一次，也不例外。
接著國歌緩緩奏起。少先隊(duì)員們瞻仰著國旗，豎立在國旗下，眼神中透露出的是一種尊敬與莊重。一個(gè)小女孩露出一抹微笑，那笑容透露的是對國旗的自豪與驕傲。她的眼神是如此的堅(jiān)定，她的目光是那樣的有神、真摯。那是對國旗的熾愛，她的心中有國，有著對國的深愛。隨著國旗班的一個(gè)同學(xué)有力的甩出國旗，國旗伴隨著國歌冉冉升上天空。如那初升的太陽照耀著我們大家照耀著整個(gè)大地在校園里隨風(fēng)飄動像一個(gè)舞者那樣，優(yōu)雅而又不失風(fēng)采。我們的目光不約而同地緊隨國旗，頭也緩緩的昂起，隨著國歌的旋律而逐漸熱血沸騰。放眼望去，竟無一人隨意擺動，站直了身軀，仿佛定格了一般。
然后等國旗身上旗桿頂端。中老師講完話后。我們便按照次序一一退場。
每周一的升旗儀式結(jié)束了。但每一次都讓我心生對祖國的敬佩和驕傲。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十二
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學(xué)子
1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進(jìn)行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
3.推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評先進(jìn)單位”。
4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時(shí)、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制，強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀(jì)念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
二、養(yǎng)教師隊(duì)伍，顯師者風(fēng)采
一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級研修班學(xué)習(xí)。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動。在教導(dǎo)處的牽頭下，本學(xué)期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評價(jià)導(dǎo)向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒郑埠ｆ?zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá)，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn)，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導(dǎo)向作用，今后將以此為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學(xué)校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進(jìn)行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5. 課題實(shí)驗(yàn)，科研引領(lǐng)
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗(yàn)，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學(xué)校》，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安海——教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚(yáng)善”活動，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓(xùn)，成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì)，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，同時(shí)安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習(xí)慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個(gè)章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
(二) (二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學(xué)生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動只是一個(gè)起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學(xué)校“星語”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個(gè)項(xiàng)目，68個(gè)興趣班，培養(yǎng)隊(duì)員動手動腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報(bào)道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗(yàn)等活動。四年級小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育，倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進(jìn)孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護(hù)師生平安
學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊(duì)會、早會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，扎實(shí)開展活動，并做好以下幾項(xiàng)工作：嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時(shí)更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學(xué)榮獲手抄報(bào)二、三等獎，嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制，做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育，認(rèn)真與學(xué)生及家長簽定游泳安全責(zé)任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護(hù)餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，每天堅(jiān)持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報(bào)，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地
1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內(nèi)解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋，給出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場解決，不得拖拉。
4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的招投標(biāo)采購，共計(jì)投入資金83萬多元.
5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)，牢記樹立安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患。
6.加強(qiáng)午托的管理，及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強(qiáng)清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學(xué)思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細(xì)節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進(jìn)來，通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機(jī)制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)?！?。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學(xué)生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學(xué)校的一張名片。
6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會的幫助下，科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十三
演講是一種重要的交流方式，透過演講人的語言和動作，觀眾可以收到信息、學(xué)習(xí)知識與技能、聆聽喚起感情等。演講對于我們的生活和學(xué)習(xí)具有重要的影響，可以有效增加我們的知識面、提高我們的技能能力、培養(yǎng)我們的情感品質(zhì)，同時(shí)也可以樹立我們正確的人生觀、價(jià)值觀和自信心。因此，觀看演講對于我們來說是非常有意義的事情。
第二段： 個(gè)人目前參加的演講活動
我在學(xué)校參加了許多演講活動以提高我的演講能力。在聽取演講時(shí)，我會傾聽演講人所說的話，同時(shí)也會觀察他們的姿態(tài)與表情，以此來感受演講所蘊(yùn)含的思想和情感。我期望通過不斷觀看演講來提高我的演講能力，讓自己成為一位優(yōu)秀的演講者，也期望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹乙灿兴鶐椭?BR> 第三段： 對演講內(nèi)容的理解與思考
通過觀看演講，我可以深刻理解演講者想要表達(dá)的核心價(jià)值。例如，一些演講主題是擁抱多元文化、重視環(huán)境保護(hù)、推動人際交往等等。我注意到不同演講者的表達(dá)方式各自不同，但對于同一個(gè)主題他們所表現(xiàn)的熱情與志向是相同的。演講內(nèi)容與觀眾息息相關(guān)，透過演講所傳遞的信息，我們能夠深刻認(rèn)識自己身處的時(shí)代和社會環(huán)境，同時(shí)反思自己的價(jià)值觀。
第四段： 對演講能力的反思與提升
在觀看演講的時(shí)候，我也會思考演講者所展示出來的能力及不足。例如，他們的措辭是否恰當(dāng)，動作是否得當(dāng)，聲音如何變化等等。我會反思自己的演講能力，在需要的時(shí)候進(jìn)行調(diào)整，并且汲取典型演講者的優(yōu)秀部分來提升自己的演講技能。我逐漸認(rèn)識到，“演講”不僅僅是通過語言來傳遞信息，同時(shí)也通過肢體語言來傳達(dá)思想和情感。在演講時(shí)，我們應(yīng)該慎重地選擇詞句和應(yīng)聲調(diào)節(jié)，以此來達(dá)到最佳表現(xiàn)效果。
第五段： 總結(jié)演講的價(jià)值
總的來說，觀看演講是一項(xiàng)極其有價(jià)值的事情。通過觀看演講，我們能夠深入理解演講者所要表達(dá)的思想和情感，同時(shí)也能夠建立自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，從而提高自己的思考和判斷能力。觀看演講不僅能夠激發(fā)我們的興趣，而且也是學(xué)習(xí)的重要手段，有利于我們進(jìn)步和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力觀看演講，以提高自己的演講技能和思想品質(zhì)。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十四
人類社會發(fā)展到今天，演講已經(jīng)成為交流和溝通的重要手段。在演講中，如何傳遞信息，如何吸引聽眾的注意力，如何讓聽眾產(chǎn)生共鳴，是每一位演講者都需要思考的問題。而作為觀眾，如何聽取演講，如何分析演講內(nèi)容，如何獲取信息和思想啟示，同樣是需要我們學(xué)習(xí)和掌握的技能。本文將通過觀看演講的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，分享我的感想和體會。
段落二：感官的觸動
當(dāng)我第一次觀看TED演講的時(shí)候，我被其場景所吸引?，F(xiàn)場的氛圍氤氳著濃濃的人文情懷，人們一個(gè)個(gè)虔誠而期待地坐著，熱情洋溢地歡迎著講者的到來。演講開始了，講者傾情演說，場面催人淚下，時(shí)而興奮激昂，時(shí)而悲愴哀傷。這一瞬間，我深刻地感受到了演講的力量。演講者通過語言、肢體和音效，創(chuàng)造了一個(gè)視聽、感官的奇妙體驗(yàn)，讓我深入地體驗(yàn)到了演講的藝術(shù)。這不僅是表達(dá)思想的藝術(shù)，更是一種控制情感，引發(fā)共鳴的藝術(shù)。當(dāng)我們做為觀眾時(shí)，也應(yīng)該緊緊扣住主題，集中精力，感受演講者所傳達(dá)的感官、情感和思想。
段落三：觀點(diǎn)的理解
演講的藝術(shù)在于他充分表達(dá)得到了的思想，讓觀眾深入了解到主題內(nèi)涵和觀點(diǎn)。在演講過程中，演講者通過口才和表情，把自己對主題的認(rèn)知、理解和思考，傳達(dá)給聽眾。這種傳達(dá)不僅需要演講者語言的表達(dá)能力，更需要演講者對觀點(diǎn)的理解深度和廣度。我們做為觀眾應(yīng)該端正的心態(tài)，認(rèn)真聽講、思考，了解演講內(nèi)容和思想含義，明確自己的目標(biāo)和立場，避免盲從和誤解。
段落四：啟示的思考
通過觀看各種演講，我不僅了解到了新的知識和觀點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價(jià)值。每一位講者背后都隱藏著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過演講者的思考分享，我也開始思考自己的人生，回顧自己的歷程，審視自己的人際關(guān)系和價(jià)值觀念，調(diào)整自己的心態(tài)和人生目標(biāo)。演講的價(jià)值，不僅在于給我們帶來啟示，更在于激發(fā)我們的思考，引導(dǎo)我們進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值。
段落五：總結(jié)
觀看演講，在我看來，是一種全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于學(xué)習(xí)知識，更有助于形成自己的思想和價(jià)值觀念。而作為觀眾，我們需要通過聆聽、思考和反思，以此來提高自己的觀看能力，更好地吸收和實(shí)踐演講的思想和價(jià)值。在這個(gè)社會中，通過演講的思想啟示，我們將引領(lǐng)自己的人生、改變情境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是演講的真正魅力和價(jià)值之所在。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十五
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學(xué)工作會議，高三雙基測試成績及學(xué)情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學(xué)分析會和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校演講心得體會和感想篇十六
第一段：介紹演講比賽的背景和目的（約200字）
演講比賽是一項(xiàng)讓我感到激動和興奮的活動。作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了一場校級演講比賽，并取得了不錯的成績。這場比賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和自信心，提高他們的溝通技巧和表達(dá)能力。我在參賽過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：準(zhǔn)備演講的過程和難點(diǎn)（約250字）
準(zhǔn)備演講的過程并不容易，我首先選擇了一個(gè)我感興趣和熟悉的話題——環(huán)境保護(hù)。然后，我收集了大量的資料，并進(jìn)行了深入的研究。在準(zhǔn)備演講稿的過程中，我注意到其中的一些難點(diǎn)，比如如何吸引觀眾的注意力、如何組織語言來傳達(dá)我的觀點(diǎn)和如何維持演講的連貫性。為了克服這些困難，我參加了演講培訓(xùn)班，并尋求老師和同學(xué)們的建議和指導(dǎo)。經(jīng)過反復(fù)修改和練習(xí)，我終于完成了一篇令我滿意的演講稿。
第三段：參加演講比賽的經(jīng)歷和感受（約300字）
參加演講比賽對我來說是一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次鍛煉和成長的機(jī)會。在比賽當(dāng)天，我感到非常緊張，但我還是鼓起勇氣站在講臺上。當(dāng)我開始演講時(shí)，雖然有些結(jié)巴，但我專注于傳達(dá)我的觀點(diǎn)并展示我的自信。我注意到觀眾們對我的演講充滿了注意力，這使我更加自信。盡管我在現(xiàn)場演講的時(shí)候經(jīng)歷了一些小的意外，比如忘詞和緊張，但我沒有放棄，堅(jiān)持到底。最后，我成功地完成了我的演講，并獲得了評委們的認(rèn)可。
第四段：演講比賽的收獲和啟示（約250字）
這次演講比賽使我受益匪淺。首先，我學(xué)會了更好地組織思維和表達(dá)觀點(diǎn)。在演講的過程中，我要注意每段話之間的邏輯關(guān)系，保持演講的連貫性。其次，參加演講比賽鍛煉了我的自信心和抗壓能力。面對觀眾和評委的目光，我需要時(shí)刻保持冷靜和自信。最重要的是，我意識到演講不僅僅是一種表達(dá)技巧，更是一種傳遞和影響他人的能力。通過我的演講，我希望能夠喚起人們的環(huán)保意識，讓他們意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第五段：對未來演講比賽的展望和總結(jié)（約200字）
參加這次演講比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)努力提高我的演講能力，并參加更多的演講比賽。我相信，通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我將能夠在未來的演講比賽中取得更好的成績。同時(shí)，我也意識到演講不僅僅是為了獲得好成績，更是為了能夠影響他人并傳遞我的價(jià)值觀。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的演講者，用我自己的力量去改變世界。
總結(jié)：通過參加演講比賽，我不僅提高了自己的演講能力和自信心，還意識到了演講的重要性和影響力。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，并希望能夠通過我的演講影響更多的人，讓世界變得更加美好。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長，但確有很多的體會與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
一、 了解東方
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
二、 融入東方
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、 加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會議”，“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會”和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、 組織高二反向小綜合會考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
三、 感知東方
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：“工作著并快樂著”!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校演講心得體會和感想篇十八
圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設(shè)的更加人性化。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計(jì)劃：開放電子音像類書目
在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。
鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十九
一、教學(xué)方面：
初登講臺時(shí)，我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我仿佛疏忽了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動，上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，所以我時(shí)刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式
我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的，并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認(rèn)真。從每件事中體會到這一點(diǎn)。所以，我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確，等量齊觀，固然，有時(shí)確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達(dá)以后，在單獨(dú)申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅(jiān)持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學(xué)校演講心得體會和感想篇二十
在人生的道路上，我們經(jīng)常會遇到需要用到演講的場合，而演講不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會。最近，我有幸參加了一場演講比賽，贏得了第一名，并從中收獲了很多感悟和體會。在這篇文章中，將分享我在演講比賽中的感想和心得體會。
首先，參加演講比賽讓我明白了演講的重要性。演講是一種傳遞思想和交流觀點(diǎn)的有效方式。當(dāng)你站在演講臺上，能夠清楚地表達(dá)自己的想法，并將其傳遞給觀眾，這種能力是非常寶貴的。在比賽中，我站在舞臺上，感受到了觀眾的渴望。我意識到，我的演講不僅僅是為了取得好成績，更是為了與他人分享，影響和啟發(fā)他人。因此，我在演講時(shí)盡力使自己的觀點(diǎn)清晰明了、言辭優(yōu)雅生動，以吸引觀眾的注意力和共鳴，使演講更有價(jià)值。
其次，演講比賽讓我學(xué)會了自信與冷靜。站在舞臺上，面對著一群陌生的觀眾，能保持鎮(zhèn)定和自信是很重要的。在比賽開始前，我感到心跳加速，緊張到無法自持。然而，在自我鼓勵和做好充分準(zhǔn)備的情況下，我逐漸掌控了緊張情緒，并且相信自己能夠做好。當(dāng)我開始演講時(shí)，我的聲音逐漸響亮起來，我能夠自如地運(yùn)用手勢和表情來加強(qiáng)演講的效果。我意識到，只要相信自己并保持冷靜，我就能夠通過演講表達(dá)自己，贏得觀眾的贊賞和尊重。
第三，演講比賽使我意識到了溝通的重要性。在比賽中，觀眾對我的演講內(nèi)容和表達(dá)方式給出了許多寶貴的反饋。我通過觀察和傾聽他們的回應(yīng)，不斷改進(jìn)和完善自己的演講技巧。演講比賽結(jié)束后，我有機(jī)會與其他參賽者交流和比較演講經(jīng)驗(yàn)。通過與他們分享，我學(xué)到了很多新的演講方法和技巧，也拓寬了自己的視野。這使我明白了溝通的價(jià)值，不僅僅是向別人傳達(dá)自己的思想，還能從別人那里學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第四，演講比賽讓我認(rèn)識到每個(gè)人的獨(dú)特性。在比賽中，我看到了各種各樣的演講風(fēng)格和方式，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。有的人傾向于幽默詼諧，有的人喜歡冷靜和客觀，而我則更傾向于感性和深入。通過觀察和學(xué)習(xí)其他人的演講，我深刻地明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。在以后的演講中，我將更加珍惜自己的獨(dú)特性，通過培養(yǎng)自己的特長，與他人形成差異化，使自己的演講更富有個(gè)性，并且更能引起觀眾的共鳴。
最后，演講比賽使我認(rèn)識到演講不僅是一種能力，更是一種責(zé)任。在舞臺上，每個(gè)人都有可能成為他人的榜樣和啟發(fā)者。通過我的演講，我希望能夠傳遞積極向上的思想和價(jià)值觀，使觀眾在感受到我的激情的同時(shí)，也能夠從中獲得力量和啟示。因此，我要不斷提升自己的演講技巧和表達(dá)能力，做好演講的準(zhǔn)備，并且用心去做，這樣才能更好地履行我的演講責(zé)任。
參加演講比賽不僅僅是一次個(gè)人的經(jīng)歷，更是一次珍貴的人生歷練。通過這次比賽，我明白了演講的重要性和對個(gè)人成長的影響。在以后的歲月里，我將不斷鍛煉和提升自己的演講能力，并不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。畢竟，演講不僅能展示個(gè)人的價(jià)值，還能為自己和他人帶來無限的可能和機(jī)遇。
學(xué)校演講心得體會和感想篇一
演講是一種有效的溝通方式，通過獨(dú)特的說話技巧和表達(dá)方式來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。參加演講活動是我人生中的一次重要經(jīng)歷。這次演講讓我有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉了我的口才和自信心。在演講中，我學(xué)到了如何將自己的思想清晰地傳達(dá)給他人，也懂得了如何用語言和肢體語言激發(fā)聽眾的興趣。通過這篇文章，我想分享一下我在演講中的感想、心得和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在我準(zhǔn)備演講之前，我花了大量的時(shí)間研究主題，并準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的提綱。首先，我收集了大量的相關(guān)信息，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)地考察。然后，我組織和整理這些信息，將它們分成邏輯清晰的段落。接著，我開始編寫演講稿，盡量使用簡潔明了的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)。最后，我進(jìn)行了多次的排練，以確保我能夠自信和流利地傳達(dá)我的演講。
第三段：演講過程。
當(dāng)我站在講臺上，面對一群期待的聽眾時(shí)，我感到既緊張又興奮。但是，我盡力讓自己保持平靜，呼吸流暢，開始我的演講。在演講過程中，我盡量保持自然，用滿含感情的語言和生動的肢體語言來引起聽眾的共鳴。我還注意到與觀眾的眼神交流，以更好地吸引他們的注意力。在演講過程中，我遇到了一些小挫折，但我努力保持鎮(zhèn)定并繼續(xù)演講，最終成功地完成了我的演講。
第四段：收獲與啟發(fā)。
這次演講給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我意識到演講是一種有效的傳遞信息和觀點(diǎn)的方式，對于溝通交流非常重要。通過演講，我能夠?qū)⑽业囊娊夂拖敕ㄇ逦乇磉_(dá)給他人，并影響他們的思考和行為。其次，經(jīng)過這次演講，我明白了自信心的重要性。盡管我在演講之前感到緊張，但是通過準(zhǔn)備和積極的態(tài)度，我成功地克服了緊張情緒，并以自信和流利的姿態(tài)完成了我的演講。最后，我學(xué)到了如何通過肢體語言和眼神交流與聽眾建立連接，提高演講的吸引力和影響力。
第五段：展望未來。
這次演講感想給我留下了深刻的印象。從中我領(lǐng)悟到了溝通的重要性、自信心的培養(yǎng)以及與觀眾的有效交流技巧。在未來，我會繼續(xù)發(fā)展我的演講技巧，不斷提高自己的口才和溝通能力。我相信，通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者，并影響更多的人。
結(jié)論：
演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的活動，但也是一個(gè)重要的成長機(jī)會。通過這次演講，我不僅獲得了知識和技能，還進(jìn)一步鍛煉了自己的自信心和溝通能力。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐演講，希望能夠在未來的舞臺上更加出色地表現(xiàn)自己。演講不僅僅是一種技能，更是一種表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式，同時(shí)也是與他人溝通交流的重要工具。通過不斷地演講，我們可以改善我們的溝通能力，并成為更好的自己。
學(xué)校演講心得體會和感想篇二
第一段：引言（開篇引入主題）
學(xué)校是每個(gè)人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂?；仡櫸以趯W(xué)校度過的歲月，不禁讓我對學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學(xué)校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）
學(xué)校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多同學(xué)，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個(gè)性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時(shí)，學(xué)校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅(jiān)持（塑造自己的人生態(tài)度）
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅(jiān)持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時(shí)，也能堅(jiān)持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）
除了學(xué)業(yè)之外，學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學(xué)和科技的熱愛。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學(xué)校教育的珍貴性）
回首學(xué)校時(shí)光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運(yùn)和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個(gè)收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導(dǎo)與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學(xué)校是我生命中極為重要的一部分，無論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了寬容與友善，明白了努力與堅(jiān)持的價(jià)值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校時(shí)光，并感恩學(xué)校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學(xué)校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著重要的地位。
學(xué)校演講心得體會和感想篇三
演講是一種藝術(shù)，也是一種技巧，它要求演講者不僅有扎實(shí)的知識儲備，還需要具備良好的表達(dá)能力和與人溝通的能力。通過參加演講活動，我深刻體會到了演講的重要性和影響力。下面我將從演講準(zhǔn)備、演講技巧、演講場景、溝通與表達(dá)以及個(gè)人成長等方面談?wù)勎业母邢牒腕w會。
首先，演講準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我們需要對演講的主題進(jìn)行深入的研究和了解，從而使我們在演講過程中能夠理清思路、清晰表達(dá)。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注意語言簡練、條理清晰，盡量避免冗長廢話。此外，還需要根據(jù)不同的演講對象和場合進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。通過精心的準(zhǔn)備，我們可以提高演講的質(zhì)量，更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和思想。
其次，掌握一些演講技巧也是演講成功的關(guān)鍵之一。在演講過程中，我們可以通過運(yùn)用一些技巧來吸引聽眾的注意力，使他們更容易接受并理解我們的觀點(diǎn)。例如，我們可以使用幽默的元素來增加演講的趣味性，引起聽眾的笑聲和共鳴。同時(shí)，我們還可以通過講述個(gè)人經(jīng)歷和故事來加深聽眾的印象和記憶。此外，我們在演講時(shí)可以運(yùn)用肢體語言和聲音變化來增強(qiáng)表達(dá)的效果，使演講更加生動和飽滿。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的演講技巧，更好地與聽眾進(jìn)行溝通。
演講場景也對演講的效果產(chǎn)生著很大的影響。不同的場合和環(huán)境，會給聽眾留下不同的印象。例如，在高級會議上，我們需要展現(xiàn)出自信和專業(yè)性，使聽眾相信我們具備解決問題的能力。而在學(xué)術(shù)講座或公眾演講中，我們需要展示出深入學(xué)術(shù)研究或社會問題的了解，以增加演講內(nèi)容的可信度。此外，在演講場景中的布局、燈光和音響等細(xì)節(jié)也需要引起我們的重視，以確保演講順利進(jìn)行。只有根據(jù)不同的場景需求，我們才能更好地將自己的思想和觀點(diǎn)傳遞給聽眾。
溝通與表達(dá)是演講中最重要的環(huán)節(jié)之一。在演講過程中，我們不僅需要將自己的思想和觀點(diǎn)表達(dá)出來，更需要與聽眾進(jìn)行有效的溝通和交流。我們可以通過與聽眾進(jìn)行眼神交流、提問和回答等方式來增強(qiáng)溝通的效果。此外，我們還可以靈活運(yùn)用邏輯性、例證法和比喻等修辭手法來使演講更有說服力。通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和反饋，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。只有建立良好的溝通和表達(dá)能力，我們才能更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴并傳遞我們的觀點(diǎn)。
最后，演講對個(gè)人成長有著重要的作用。通過演講，我們可以提高自己的思維和表達(dá)能力，鍛煉自己的自信心和應(yīng)變能力。通過不斷地演講，我們可以逐漸克服緊張和害怕，積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。演講可以幫助我們更好地理解自己的觀點(diǎn)和思想，激發(fā)我們的激情和動力。同時(shí)，演講還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和公眾形象。通過演講的過程，我們可以不斷成長和進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
總之，演講是一門重要的藝術(shù)和技巧，它要求我們在準(zhǔn)備、技巧、場景、溝通與表達(dá)以及個(gè)人成長等方面都需要下功夫。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的演講水平，更好地傳遞我們的思想和觀點(diǎn)，影響他人并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)校演講心得體會和感想篇四
學(xué)校是每個(gè)孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時(shí)間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個(gè)知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強(qiáng)了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時(shí)，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，學(xué)校是一個(gè)社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時(shí)候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機(jī)會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個(gè)過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因?yàn)闆]有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機(jī)會。除了個(gè)體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種社團(tuán)活動和課外班級活動時(shí)，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和組織能力，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實(shí)踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗(yàn)了許多難忘的時(shí)刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機(jī)會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認(rèn)識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力成為一個(gè)有益于社會的人。
學(xué)校演講心得體會和感想篇五
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑，最近一次的演講經(jīng)歷讓我深切體會到了演講的重要性。通過演講，不僅可以展示自己的才華和學(xué)識，還可以培養(yǎng)自信心和溝通能力。在這次演講中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行學(xué)校演講之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個(gè)能夠引起觀眾興趣的主題，并進(jìn)行了深入的研究。然后，我撰寫了演講稿，并進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤色，以確保語言流暢準(zhǔn)確。此外，我還進(jìn)行了反復(fù)的排練，以確保演講的時(shí)間控制和表達(dá)方式。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
在演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了成長。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張情緒無法完全控制，導(dǎo)致了一些語言表達(dá)上的困難。然而，我堅(jiān)持通過反復(fù)練習(xí)和積極調(diào)整來緩解緊張感。其次，在演講過程中，我注意到觀眾對我話題的興趣逐漸增強(qiáng)，這讓我意識到選擇一個(gè)吸引人的主題的重要性。此外，在與觀眾互動的過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通過這次演講，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。只有在對主題有深入了解的基礎(chǔ)上，才能夠自信和準(zhǔn)確地表達(dá)。其次，演講過程中出現(xiàn)的問題并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對。當(dāng)遇到忘詞或語言不流暢時(shí)，我學(xué)會了通過語速調(diào)整或使用手勢來保持演講的連貫性。最后，真誠的表達(dá)和與觀眾的互動能夠增強(qiáng)演講效果。通過和觀眾的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中展現(xiàn)出真實(shí)的一面，并獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次學(xué)校演講的經(jīng)歷，我意識到演講不僅僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。通過演講，我不僅能夠向他人傳達(dá)信息，還能夠展示自己的才華和思想。雖然演講過程中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只有通過努力和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠不斷提高。未來，我將繼續(xù)參加各種演講活動，并不斷鍛煉和提升自己的演講能力。
總結(jié)：
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備工作的努力，我們能夠克服挑戰(zhàn)并獲得成長。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們不斷提高，并在演講中展示自己的才華和思想。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，我們才能夠在未來的演講中更加出色。
學(xué)校演講心得體會和感想篇六
隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了第一堂演講課。這也是我第一次參加學(xué)校集會并進(jìn)行演講。當(dāng)我站在講臺上，我的心情既緊張又激動，不過經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，深刻感受到演講的重要性和對個(gè)人的成長的意義。
首先，我意識到演講是一種非常重要的溝通技巧。通過演講，我能與觀眾進(jìn)行有效的交流。在準(zhǔn)備演講的過程中，我積累了很多知識和信息，并且通過思考和整理，將復(fù)雜的問題簡單化，以便觀眾更好地理解。通過演講，我也能夠向他人傳遞我的觀點(diǎn)和想法，并且引導(dǎo)他們思考。這種交流能力不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)上有用，也在日常生活中起到重要的作用。無論是與家人、朋友還是同學(xué)交流，都需要運(yùn)用到演講技巧，使得信息更加清晰明了，讓對方更好地理解。
其次，在演講中，我學(xué)會了自信和自我表達(dá)。當(dāng)我走上講臺時(shí)，面對臺下的同學(xué)和老師，我能夠保持冷靜與自信。通過多次的演講訓(xùn)練，我逐漸掌握了語言的節(jié)奏和表達(dá)技巧，能夠以風(fēng)趣、生動的方式引起觀眾的興趣。同時(shí)，我也學(xué)會了如何用自己的聲音和肢體語言來表達(dá)自己的情感和態(tài)度。在演講的過程中，我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和意圖，讓觀眾能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。這種自信和自我表達(dá)能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
另外，通過這次演講，我也收獲了一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在準(zhǔn)備演講稿和演講的過程中，我與我的同學(xué)們緊密合作，共同分析問題，提出解決方案，分工合作，共同完成了演講。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)商。我們共同努力、通力合作，使我們的演講在整個(gè)班級中獲得了良好的反響和評價(jià)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神將對我的未來發(fā)展和工作中的合作能力產(chǎn)生重要影響。
最后，這次演講讓我更清楚地認(rèn)識到自己的不足，并且激勵我去改進(jìn)和提高自己。通過觀察他人的演講，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。比如，我在演講過程中可能會緊張導(dǎo)致出現(xiàn)語速過快、表達(dá)不流暢等問題。通過這次的反思，我能夠?yàn)樽约褐贫ǜ侠淼哪繕?biāo)，并且積極尋求改進(jìn)的方法和途徑。我會通過更多的練習(xí)和參加演講比賽來提高我的演講水平，并且爭取取得更好的成績。
總結(jié)起來，回學(xué)校演講讓我意識到演講是一種重要的溝通技巧，學(xué)會了自信和自我表達(dá)，通過團(tuán)隊(duì)合作收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識到自己的不足并且激勵我改進(jìn)和提高自己。這次經(jīng)歷對我的個(gè)人成長有著重要的意義，我相信通過不斷地演講和提高，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。
學(xué)校演講心得體會和感想篇七
首段：作為一個(gè)學(xué)生，我在校園中度過了許多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的學(xué)校感想，心得和體會。學(xué)校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學(xué)校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。在學(xué)校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機(jī)會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校也為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學(xué)習(xí)和提升自己。感謝這一切，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習(xí)慣。
第三段：在學(xué)校里，我學(xué)到的不僅是知識，更是團(tuán)結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學(xué)校是一個(gè)集體，每個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的一份子。在學(xué)校的日子里，我深深地體會到團(tuán)結(jié)合作的力量。學(xué)校里的每一次合作和團(tuán)隊(duì)活動都鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力不僅對我在學(xué)校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學(xué)校給我?guī)淼牟粌H是知識和團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學(xué)校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅(jiān)持不懈和追求進(jìn)步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學(xué)校給予我的寶貴財(cái)富。它不僅教會了我學(xué)習(xí)知識，更塑造了我的性格和價(jià)值觀。我秉承著學(xué)校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學(xué)校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟?yàn)閯恿?，為?shí)現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學(xué)校演講心得體會和感想篇八
演講是一種重要的溝通方式，它不僅能夠幫助人們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，還能夠提高演講者的口才和自信心。最近，我有幸在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，這給了我一個(gè)很好的機(jī)會，讓我深刻體會到了演講的力量和魅力。以下是我對學(xué)校演講的心得體會。
首先，演講要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在我準(zhǔn)備演講的過程中，我意識到一個(gè)好的演講必須有一個(gè)清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣；中間要有詳細(xì)的論據(jù)和例子，用來支持自己的觀點(diǎn)；結(jié)尾要簡潔明了地總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并給聽眾留下深刻的印象。這樣的結(jié)構(gòu)和邏輯能夠幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并加深對觀點(diǎn)的認(rèn)同感。
其次，演講要有生動的語言和形象的比喻。在演講中，我發(fā)現(xiàn)使用生動的語言和形象的比喻能夠提高演講的趣味性和吸引力。一些生動的詞語和形象的比喻能夠讓觀眾更好地理解和記住演講的內(nèi)容。例如，在我演講的時(shí)候，我使用了“夢想是一只翅膀，能夠讓我們飛向更遠(yuǎn)的地方”這樣的比喻，來形容夢想的力量和重要性。這樣的比喻能夠讓觀眾更好地體會到我的觀點(diǎn)，并產(chǎn)生共鳴。
再次，演講要有自信和自信。在我演講的時(shí)候，我意識到演講者要有自信。只有當(dāng)你對自己的觀點(diǎn)和詞匯充滿信心，你才能夠有說服力地傳達(dá)給聽眾。同時(shí)，演講者還要有自信。一個(gè)自信的演講者能夠更好地掌控場上的氣氛，以及與觀眾的互動。在演講中，我努力地保持自己的語速、語調(diào)和神態(tài)，讓自己看起來更加自信和穩(wěn)定。這樣的自信能夠給聽眾留下良好的印象，并加強(qiáng)演講的效果。
最后，演講要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。在我準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我特意學(xué)習(xí)了一些有效的表達(dá)方式和肢體語言。一個(gè)清晰、流暢、有節(jié)奏感的表達(dá)方式能夠讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。而適當(dāng)?shù)闹w語言能夠增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和吸引力。例如，在我演講的時(shí)候，我用手勢來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，用眼神和微笑來與觀眾進(jìn)行眼神交流和身體語言互動。這樣的表達(dá)方式和肢體語言能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
總之，通過參加學(xué)校的演講比賽，我深刻體會到了演講的力量和魅力。好的演講應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、生動的語言和形象的比喻、自信和自信、以及適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。這些要素能夠提高演講的效果和吸引力，讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過不斷練習(xí)和努力，我相信我可以在以后的演講中做得更好。
學(xué)校演講心得體會和感想篇九
演講是一項(xiàng)重要的溝通技巧，它不僅僅是傳達(dá)某種信息，更是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的藝術(shù)。近期，我參加了一場以“領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)”為主題的演講比賽，這次經(jīng)歷使我收獲頗豐。以下是我對演講的感想、心得和體會。
首先，演講的力量在于它對人們情感的激發(fā)。我記得那天校園劇場座無虛席，觀眾們的目光聚集在我身上。我緊緊握住講臺邊沿，感受到一股自信和力量涌上心頭。當(dāng)我開始用語言凝練出每一個(gè)觀點(diǎn)、每一句話時(shí)，觀眾紛紛點(diǎn)頭贊同或者頻頻鼓掌。我意識到，我的話語和表達(dá)激起了他們內(nèi)心深處的共鳴，這種情感連接使我更加充滿動力，繼續(xù)積極地表達(dá)我的觀點(diǎn)。
其次，演講需要良好的準(zhǔn)備。一場成功的演講不僅要有熱情和自信，還需要充分準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過程中，我嘗試了不同的素材和表達(dá)方式，通過反復(fù)修改稿件使其更加流暢和具有感染力。我通過閱讀相關(guān)書籍和資料，了解到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)的案例和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也進(jìn)行了反復(fù)的排練，模擬了演講的場景，以便更好地掌握語速、語調(diào)和肢體動作。良好的準(zhǔn)備使我有了足夠的信心和底氣去面對演講的挑戰(zhàn)。
演講時(shí)刻的到來，緊張和興奮感交織在一起。第三，演講的過程是動態(tài)的交流和互動。當(dāng)我站在講臺上，觀眾目光集中在我身上，我意識到演講不僅僅是一場對話，更是一次與觀眾交流的機(jī)會。在演講的過程中，我充分利用肢體語言、表情和音調(diào)來加強(qiáng)觀眾對我的觀點(diǎn)的理解和接納。我注重與觀眾的互動，通過引導(dǎo)問題和邀請觀眾參與討論來進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。這種動態(tài)的交流和互動使演講更加生動和有趣，也為我提供了反思和改進(jìn)的機(jī)會。
第四，演講需要自信和冷靜。在演講比賽中，我遇到了一些突發(fā)事情，讓我有些驚慌。但我努力保持鎮(zhèn)定，并利用我準(zhǔn)備好的備選方案來應(yīng)對意外情況。相信自己的能力和對話題的了解，我能夠以冷靜的態(tài)度面對觀眾的提問和質(zhì)疑。我明白，當(dāng)演講者時(shí)，自信和冷靜是取得成功的關(guān)鍵。
最后，演講是一次成長和自我提升的過程。通過這次演講經(jīng)歷，我不僅僅提高了演講技巧，也鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。我學(xué)會了如何準(zhǔn)備一場演講，如何與觀眾建立情感聯(lián)系，并如何在緊張的情況下保持自信和冷靜。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對于將來的學(xué)習(xí)和工作中都是寶貴的財(cái)富。
總之，通過這次演講比賽，我深刻認(rèn)識到演講的力量和意義。演講不僅是一種技能，更是一種與觀眾建立情感聯(lián)系、傳遞思想和觀點(diǎn)的藝術(shù)。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。同時(shí)，我也希望通過我的演講，能夠激發(fā)更多人的思考和行動，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十
演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，還能提高我們的溝通能力和自信心。最近，我有幸參加了學(xué)校的一次演講比賽，通過這次經(jīng)歷，我對演講有了更深入的理解。在演講中，我感受到了語言的力量和表達(dá)的魅力，也明白了一個(gè)成功的演講需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性及技巧
在演講之前，我充分意識到了準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我要選擇一個(gè)合適的主題，對于我來說，這個(gè)主題應(yīng)該是我熟悉并且對我來說有深入理解的。然后，我要收集相關(guān)的資料和信息，并對它們進(jìn)行整理和歸納。接下來，我需要制定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和總結(jié)。最后，我要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)演練，以確保自己能夠熟練地掌握整個(gè)演講過程。
第三段：演講過程中的體會與感受
演講比賽當(dāng)天，我感到非常緊張，但是我意識到這是正常的反應(yīng)，于是我通過深呼吸和積極心態(tài)來調(diào)整自己的情緒。當(dāng)我站在舞臺上，面對觀眾時(shí)，我努力保持鎮(zhèn)定和自信。在演講的過程中，我始終保持良好的眼神交流，盡量避免結(jié)巴和緊張的表現(xiàn)。我也注意到了自己的聲音和語速，力求做到聲情并茂，清晰流暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。最后，在總結(jié)的部分，我用精辟的觀點(diǎn)和情感的表達(dá)來強(qiáng)化自己的主題，并以積極的姿態(tài)結(jié)束演講。
第四段：演講的得與失
通過這次演講，我深刻體會到了演講給我?guī)淼某删透泻蜐M足感。通過認(rèn)真準(zhǔn)備和自信演講，我成功地傳遞了自己的觀點(diǎn)和理念，也獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。我也發(fā)現(xiàn)演講能夠鍛煉我的表達(dá)能力和思維邏輯，使我更加自信和成熟。然而，我也要承認(rèn)，在演講的過程中，我犯了一些錯誤，比如緊張和結(jié)巴，這給我留下了一些遺憾。但是，我相信這些錯誤將成為我今后演講經(jīng)驗(yàn)的寶貴教訓(xùn)，并且我會在下一次的演講中做得更好。
第五段：演講對個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的影響
綜合上述所述，演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己，還能提高我們的思維邏輯和自信心。通過這次演講比賽，我深刻認(rèn)識到了演講對個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的演講能力，不斷挑戰(zhàn)自我并鍛煉自己的表達(dá)能力。我相信，通過不斷的實(shí)踐和積累，我會成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者，并為我的學(xué)習(xí)和事業(yè)帶來更多的機(jī)遇和成功。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十一
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著陣陣悅耳的歌聲傳來。各班陸續(xù)走到了自己的位置上升旗儀式就此開始。
首先，那老師站在主席臺上整隊(duì)。后面跟上來的是我們的小小主持人，主持人簡單的話語便開始了升旗儀式：“請全體少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮其他同學(xué)行注目禮”。隨著主持人的一聲令下。少先隊(duì)員有力而堅(jiān)定地舉起了他們的右手。突然發(fā)出一只響聲，是什么聲音呢?那是少先隊(duì)員一起舉起手時(shí)發(fā)出清脆而又明亮的響聲。每一次升旗儀式的敬隊(duì)禮，都令我期待，同時(shí)也令我震撼。這一次，也不例外。
接著國歌緩緩奏起。少先隊(duì)員們瞻仰著國旗，豎立在國旗下，眼神中透露出的是一種尊敬與莊重。一個(gè)小女孩露出一抹微笑，那笑容透露的是對國旗的自豪與驕傲。她的眼神是如此的堅(jiān)定，她的目光是那樣的有神、真摯。那是對國旗的熾愛，她的心中有國，有著對國的深愛。隨著國旗班的一個(gè)同學(xué)有力的甩出國旗，國旗伴隨著國歌冉冉升上天空。如那初升的太陽照耀著我們大家照耀著整個(gè)大地在校園里隨風(fēng)飄動像一個(gè)舞者那樣，優(yōu)雅而又不失風(fēng)采。我們的目光不約而同地緊隨國旗，頭也緩緩的昂起，隨著國歌的旋律而逐漸熱血沸騰。放眼望去，竟無一人隨意擺動，站直了身軀，仿佛定格了一般。
然后等國旗身上旗桿頂端。中老師講完話后。我們便按照次序一一退場。
每周一的升旗儀式結(jié)束了。但每一次都讓我心生對祖國的敬佩和驕傲。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十二
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學(xué)子
1. 探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》，在實(shí)踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學(xué)，奠基成功”的辦學(xué)理念，與廈門“行之”教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化，進(jìn)一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息的成功學(xué)子，形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng)，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進(jìn)行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學(xué)校管理工作落到實(shí)處。
3.推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學(xué)?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進(jìn)校”“20xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評先進(jìn)單位”。
4.推進(jìn)“真教育”。繼續(xù)推進(jìn)“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學(xué)中逐步落實(shí)，加快實(shí)現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
5.落實(shí)校務(wù)公開。繼續(xù)實(shí)行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進(jìn)校務(wù)公開工作的措施，進(jìn)一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時(shí)、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長效機(jī)制，強(qiáng)化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀(jì)念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價(jià)值，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進(jìn)校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機(jī)制。推進(jìn)“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點(diǎn)校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機(jī)制。
二、養(yǎng)教師隊(duì)伍，顯師者風(fēng)采
一所學(xué)校的發(fā)展，主體在學(xué)生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實(shí)，重視并不斷完善教師隊(duì)伍建設(shè)。
1. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級研修班學(xué)習(xí)。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進(jìn)行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點(diǎn)主題研討活動。在教導(dǎo)處的牽頭下，本學(xué)期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學(xué)點(diǎn)6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻(xiàn)你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學(xué)的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點(diǎn)睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》，進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強(qiáng)能力考查 發(fā)揮評價(jià)導(dǎo)向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒郑埠ｆ?zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓(xùn)有利進(jìn)一步加強(qiáng)教師命題能力，增強(qiáng)教學(xué)的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明，北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)項(xiàng)目成員——周達(dá)，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進(jìn)修學(xué)校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn)，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導(dǎo)向作用，今后將以此為依據(jù)，改進(jìn)教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學(xué)校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進(jìn)行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5. 課題實(shí)驗(yàn)，科研引領(lǐng)
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進(jìn)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學(xué)研究》，等級良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體 豐富學(xué)生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實(shí)驗(yàn)。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》正扎實(shí)常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗(yàn)，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學(xué)校》，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學(xué)子》，在晉江市“學(xué)在安海——教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項(xiàng)課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點(diǎn)燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚(yáng)善”活動，讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認(rèn)可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導(dǎo)隊(duì)。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部，進(jìn)行培訓(xùn)，成立新一批的文明督導(dǎo)隊(duì)，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，同時(shí)安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者和實(shí)踐者。同時(shí)結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習(xí)慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個(gè)孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進(jìn)行實(shí)踐活動。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個(gè)年段進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個(gè)章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進(jìn)行誦讀展示。
(二) (二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧 弘揚(yáng)禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學(xué)生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué)，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團(tuán)市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚(yáng)助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻(xiàn)愛心活動只是一個(gè)起點(diǎn)，我們將以自己的實(shí)際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實(shí)現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學(xué)校“星語”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機(jī)器人等30個(gè)項(xiàng)目，68個(gè)興趣班，培養(yǎng)隊(duì)員動手動腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生的報(bào)道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實(shí)踐基地，多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗(yàn)等活動。四年級小記者組隊(duì)表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻(xiàn)”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實(shí)現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會榮獲小學(xué)男子組跳高第一名，學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚(yáng)在晉江市第54屆中小學(xué)生運(yùn)動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學(xué)期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育，倡導(dǎo)“弘揚(yáng)閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進(jìn)一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進(jìn)孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護(hù)師生平安
學(xué)校重視并加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實(shí)、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理機(jī)制，在管理和實(shí)施上做精、做實(shí)、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊(duì)會、早會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，扎實(shí)開展活動，并做好以下幾項(xiàng)工作：嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學(xué)校的電源電路進(jìn)行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時(shí)更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報(bào)、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學(xué)榮獲手抄報(bào)二、三等獎，嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機(jī)動車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強(qiáng)放學(xué)校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制，做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護(hù)送工作。
(三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強(qiáng)教育，認(rèn)真與學(xué)生及家長簽定游泳安全責(zé)任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運(yùn)輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個(gè)人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護(hù)餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時(shí)做好學(xué)生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，每天堅(jiān)持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅(jiān)持學(xué)校晨檢匯總并上報(bào)，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地
1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作人員常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機(jī)制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進(jìn)行每日的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內(nèi)解決;因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋，給出解決的時(shí)限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場解決，不得拖拉。
4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的招投標(biāo)采購，共計(jì)投入資金83萬多元.
5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強(qiáng)對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護(hù)，牢記樹立安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患。
6.加強(qiáng)午托的管理，及時(shí)同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強(qiáng)清潔工管理工作，對校園進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善辦學(xué)條件，提升隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學(xué)思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細(xì)節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗(yàn)。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進(jìn)來，通過到教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察和學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機(jī)制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及隊(duì)伍建設(shè)情況，制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案，組織教師進(jìn)行輪崗交流，助推有效交流，促進(jìn)兩個(gè)校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強(qiáng)足球項(xiàng)目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，提高足球項(xiàng)目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)學(xué)?！?。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學(xué)生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學(xué)校的一張名片。
6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計(jì)劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會的幫助下，科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實(shí)踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十三
演講是一種重要的交流方式，透過演講人的語言和動作，觀眾可以收到信息、學(xué)習(xí)知識與技能、聆聽喚起感情等。演講對于我們的生活和學(xué)習(xí)具有重要的影響，可以有效增加我們的知識面、提高我們的技能能力、培養(yǎng)我們的情感品質(zhì)，同時(shí)也可以樹立我們正確的人生觀、價(jià)值觀和自信心。因此，觀看演講對于我們來說是非常有意義的事情。
第二段： 個(gè)人目前參加的演講活動
我在學(xué)校參加了許多演講活動以提高我的演講能力。在聽取演講時(shí)，我會傾聽演講人所說的話，同時(shí)也會觀察他們的姿態(tài)與表情，以此來感受演講所蘊(yùn)含的思想和情感。我期望通過不斷觀看演講來提高我的演講能力，讓自己成為一位優(yōu)秀的演講者，也期望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹乙灿兴鶐椭?BR> 第三段： 對演講內(nèi)容的理解與思考
通過觀看演講，我可以深刻理解演講者想要表達(dá)的核心價(jià)值。例如，一些演講主題是擁抱多元文化、重視環(huán)境保護(hù)、推動人際交往等等。我注意到不同演講者的表達(dá)方式各自不同，但對于同一個(gè)主題他們所表現(xiàn)的熱情與志向是相同的。演講內(nèi)容與觀眾息息相關(guān)，透過演講所傳遞的信息，我們能夠深刻認(rèn)識自己身處的時(shí)代和社會環(huán)境，同時(shí)反思自己的價(jià)值觀。
第四段： 對演講能力的反思與提升
在觀看演講的時(shí)候，我也會思考演講者所展示出來的能力及不足。例如，他們的措辭是否恰當(dāng)，動作是否得當(dāng)，聲音如何變化等等。我會反思自己的演講能力，在需要的時(shí)候進(jìn)行調(diào)整，并且汲取典型演講者的優(yōu)秀部分來提升自己的演講技能。我逐漸認(rèn)識到，“演講”不僅僅是通過語言來傳遞信息，同時(shí)也通過肢體語言來傳達(dá)思想和情感。在演講時(shí)，我們應(yīng)該慎重地選擇詞句和應(yīng)聲調(diào)節(jié)，以此來達(dá)到最佳表現(xiàn)效果。
第五段： 總結(jié)演講的價(jià)值
總的來說，觀看演講是一項(xiàng)極其有價(jià)值的事情。通過觀看演講，我們能夠深入理解演講者所要表達(dá)的思想和情感，同時(shí)也能夠建立自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，從而提高自己的思考和判斷能力。觀看演講不僅能夠激發(fā)我們的興趣，而且也是學(xué)習(xí)的重要手段，有利于我們進(jìn)步和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力觀看演講，以提高自己的演講技能和思想品質(zhì)。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十四
人類社會發(fā)展到今天，演講已經(jīng)成為交流和溝通的重要手段。在演講中，如何傳遞信息，如何吸引聽眾的注意力，如何讓聽眾產(chǎn)生共鳴，是每一位演講者都需要思考的問題。而作為觀眾，如何聽取演講，如何分析演講內(nèi)容，如何獲取信息和思想啟示，同樣是需要我們學(xué)習(xí)和掌握的技能。本文將通過觀看演講的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，分享我的感想和體會。
段落二：感官的觸動
當(dāng)我第一次觀看TED演講的時(shí)候，我被其場景所吸引?，F(xiàn)場的氛圍氤氳著濃濃的人文情懷，人們一個(gè)個(gè)虔誠而期待地坐著，熱情洋溢地歡迎著講者的到來。演講開始了，講者傾情演說，場面催人淚下，時(shí)而興奮激昂，時(shí)而悲愴哀傷。這一瞬間，我深刻地感受到了演講的力量。演講者通過語言、肢體和音效，創(chuàng)造了一個(gè)視聽、感官的奇妙體驗(yàn)，讓我深入地體驗(yàn)到了演講的藝術(shù)。這不僅是表達(dá)思想的藝術(shù)，更是一種控制情感，引發(fā)共鳴的藝術(shù)。當(dāng)我們做為觀眾時(shí)，也應(yīng)該緊緊扣住主題，集中精力，感受演講者所傳達(dá)的感官、情感和思想。
段落三：觀點(diǎn)的理解
演講的藝術(shù)在于他充分表達(dá)得到了的思想，讓觀眾深入了解到主題內(nèi)涵和觀點(diǎn)。在演講過程中，演講者通過口才和表情，把自己對主題的認(rèn)知、理解和思考，傳達(dá)給聽眾。這種傳達(dá)不僅需要演講者語言的表達(dá)能力，更需要演講者對觀點(diǎn)的理解深度和廣度。我們做為觀眾應(yīng)該端正的心態(tài)，認(rèn)真聽講、思考，了解演講內(nèi)容和思想含義，明確自己的目標(biāo)和立場，避免盲從和誤解。
段落四：啟示的思考
通過觀看各種演講，我不僅了解到了新的知識和觀點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了人生的真諦和價(jià)值。每一位講者背后都隱藏著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過演講者的思考分享，我也開始思考自己的人生，回顧自己的歷程，審視自己的人際關(guān)系和價(jià)值觀念，調(diào)整自己的心態(tài)和人生目標(biāo)。演講的價(jià)值，不僅在于給我們帶來啟示，更在于激發(fā)我們的思考，引導(dǎo)我們進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值。
段落五：總結(jié)
觀看演講，在我看來，是一種全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不僅有助于學(xué)習(xí)知識，更有助于形成自己的思想和價(jià)值觀念。而作為觀眾，我們需要通過聆聽、思考和反思，以此來提高自己的觀看能力，更好地吸收和實(shí)踐演講的思想和價(jià)值。在這個(gè)社會中，通過演講的思想啟示，我們將引領(lǐng)自己的人生、改變情境，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是演講的真正魅力和價(jià)值之所在。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十五
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學(xué)工作會議，高三雙基測試成績及學(xué)情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學(xué)分析會和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校演講心得體會和感想篇十六
第一段：介紹演講比賽的背景和目的（約200字）
演講比賽是一項(xiàng)讓我感到激動和興奮的活動。作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了一場校級演講比賽，并取得了不錯的成績。這場比賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和自信心，提高他們的溝通技巧和表達(dá)能力。我在參賽過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：準(zhǔn)備演講的過程和難點(diǎn)（約250字）
準(zhǔn)備演講的過程并不容易，我首先選擇了一個(gè)我感興趣和熟悉的話題——環(huán)境保護(hù)。然后，我收集了大量的資料，并進(jìn)行了深入的研究。在準(zhǔn)備演講稿的過程中，我注意到其中的一些難點(diǎn)，比如如何吸引觀眾的注意力、如何組織語言來傳達(dá)我的觀點(diǎn)和如何維持演講的連貫性。為了克服這些困難，我參加了演講培訓(xùn)班，并尋求老師和同學(xué)們的建議和指導(dǎo)。經(jīng)過反復(fù)修改和練習(xí)，我終于完成了一篇令我滿意的演講稿。
第三段：參加演講比賽的經(jīng)歷和感受（約300字）
參加演講比賽對我來說是一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次鍛煉和成長的機(jī)會。在比賽當(dāng)天，我感到非常緊張，但我還是鼓起勇氣站在講臺上。當(dāng)我開始演講時(shí)，雖然有些結(jié)巴，但我專注于傳達(dá)我的觀點(diǎn)并展示我的自信。我注意到觀眾們對我的演講充滿了注意力，這使我更加自信。盡管我在現(xiàn)場演講的時(shí)候經(jīng)歷了一些小的意外，比如忘詞和緊張，但我沒有放棄，堅(jiān)持到底。最后，我成功地完成了我的演講，并獲得了評委們的認(rèn)可。
第四段：演講比賽的收獲和啟示（約250字）
這次演講比賽使我受益匪淺。首先，我學(xué)會了更好地組織思維和表達(dá)觀點(diǎn)。在演講的過程中，我要注意每段話之間的邏輯關(guān)系，保持演講的連貫性。其次，參加演講比賽鍛煉了我的自信心和抗壓能力。面對觀眾和評委的目光，我需要時(shí)刻保持冷靜和自信。最重要的是，我意識到演講不僅僅是一種表達(dá)技巧，更是一種傳遞和影響他人的能力。通過我的演講，我希望能夠喚起人們的環(huán)保意識，讓他們意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
第五段：對未來演講比賽的展望和總結(jié)（約200字）
參加這次演講比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)努力提高我的演講能力，并參加更多的演講比賽。我相信，通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我將能夠在未來的演講比賽中取得更好的成績。同時(shí)，我也意識到演講不僅僅是為了獲得好成績，更是為了能夠影響他人并傳遞我的價(jià)值觀。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的演講者，用我自己的力量去改變世界。
總結(jié)：通過參加演講比賽，我不僅提高了自己的演講能力和自信心，還意識到了演講的重要性和影響力。我將繼續(xù)努力提高自己的演講技巧，并希望能夠通過我的演講影響更多的人，讓世界變得更加美好。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十七
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長，但確有很多的體會與收獲。現(xiàn)采擷點(diǎn)滴如下：
一、 了解東方
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實(shí)、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
二、 融入東方
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
2、 加強(qiáng)對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會議”，“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標(biāo)，提高總分-高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
3、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
4、 修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、 組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會”和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析，提出了新的評價(jià)模式。對常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
6、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學(xué)評價(jià)新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、 組織高二反向小綜合會考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
三、 感知東方
經(jīng)過兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：“工作著并快樂著”!我堅(jiān)信我的選擇沒有錯!
學(xué)校演講心得體會和感想篇十八
圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設(shè)的更加人性化。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計(jì)劃：開放電子音像類書目
在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。
鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
學(xué)校演講心得體會和感想篇十九
一、教學(xué)方面：
初登講臺時(shí)，我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我仿佛疏忽了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動，上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，深進(jìn)了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，所以我時(shí)刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式
我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的，并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認(rèn)真。從每件事中體會到這一點(diǎn)。所以，我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確，等量齊觀，固然，有時(shí)確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達(dá)以后，在單獨(dú)申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅(jiān)持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學(xué)校演講心得體會和感想篇二十
在人生的道路上，我們經(jīng)常會遇到需要用到演講的場合，而演講不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種鍛煉自己的機(jī)會。最近，我有幸參加了一場演講比賽，贏得了第一名，并從中收獲了很多感悟和體會。在這篇文章中，將分享我在演講比賽中的感想和心得體會。
首先，參加演講比賽讓我明白了演講的重要性。演講是一種傳遞思想和交流觀點(diǎn)的有效方式。當(dāng)你站在演講臺上，能夠清楚地表達(dá)自己的想法，并將其傳遞給觀眾，這種能力是非常寶貴的。在比賽中，我站在舞臺上，感受到了觀眾的渴望。我意識到，我的演講不僅僅是為了取得好成績，更是為了與他人分享，影響和啟發(fā)他人。因此，我在演講時(shí)盡力使自己的觀點(diǎn)清晰明了、言辭優(yōu)雅生動，以吸引觀眾的注意力和共鳴，使演講更有價(jià)值。
其次，演講比賽讓我學(xué)會了自信與冷靜。站在舞臺上，面對著一群陌生的觀眾，能保持鎮(zhèn)定和自信是很重要的。在比賽開始前，我感到心跳加速，緊張到無法自持。然而，在自我鼓勵和做好充分準(zhǔn)備的情況下，我逐漸掌控了緊張情緒，并且相信自己能夠做好。當(dāng)我開始演講時(shí)，我的聲音逐漸響亮起來，我能夠自如地運(yùn)用手勢和表情來加強(qiáng)演講的效果。我意識到，只要相信自己并保持冷靜，我就能夠通過演講表達(dá)自己，贏得觀眾的贊賞和尊重。
第三，演講比賽使我意識到了溝通的重要性。在比賽中，觀眾對我的演講內(nèi)容和表達(dá)方式給出了許多寶貴的反饋。我通過觀察和傾聽他們的回應(yīng)，不斷改進(jìn)和完善自己的演講技巧。演講比賽結(jié)束后，我有機(jī)會與其他參賽者交流和比較演講經(jīng)驗(yàn)。通過與他們分享，我學(xué)到了很多新的演講方法和技巧，也拓寬了自己的視野。這使我明白了溝通的價(jià)值，不僅僅是向別人傳達(dá)自己的思想，還能從別人那里學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第四，演講比賽讓我認(rèn)識到每個(gè)人的獨(dú)特性。在比賽中，我看到了各種各樣的演講風(fēng)格和方式，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。有的人傾向于幽默詼諧，有的人喜歡冷靜和客觀，而我則更傾向于感性和深入。通過觀察和學(xué)習(xí)其他人的演講，我深刻地明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。在以后的演講中，我將更加珍惜自己的獨(dú)特性，通過培養(yǎng)自己的特長，與他人形成差異化，使自己的演講更富有個(gè)性，并且更能引起觀眾的共鳴。
最后，演講比賽使我認(rèn)識到演講不僅是一種能力，更是一種責(zé)任。在舞臺上，每個(gè)人都有可能成為他人的榜樣和啟發(fā)者。通過我的演講，我希望能夠傳遞積極向上的思想和價(jià)值觀，使觀眾在感受到我的激情的同時(shí)，也能夠從中獲得力量和啟示。因此，我要不斷提升自己的演講技巧和表達(dá)能力，做好演講的準(zhǔn)備，并且用心去做，這樣才能更好地履行我的演講責(zé)任。
參加演講比賽不僅僅是一次個(gè)人的經(jīng)歷，更是一次珍貴的人生歷練。通過這次比賽，我明白了演講的重要性和對個(gè)人成長的影響。在以后的歲月里，我將不斷鍛煉和提升自己的演講能力，并不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。畢竟，演講不僅能展示個(gè)人的價(jià)值，還能為自己和他人帶來無限的可能和機(jī)遇。