在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，包括時間、資源和可行性等。方案制定的過程中需要考慮到潛在的風險和應對策略。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
全市學校調研方案篇一
二、責任單位及責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×;教育局、××街道、××街道。
三、目的：通過對全區(qū)教育資源分布的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源布局的基本特點，努力探索做好打造優(yōu)質教育品牌、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
四、實施過程：
1.制作、發(fā)放問卷調查表，了解基本情況，6月27日前完成;
(責任人：黃×、張×)
2.綜合、匯總情況，7月15日前完成;
(責任人：黃×、張×)
3.深入基層、學校了解情況，召開座談會
7月28日××街道、××學校7月29日××街道、××學校;
(責任人：張×、王×、范×、黃×、張×)
4.分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成;
(責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×)
5.綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成;
(責任人：×副區(qū)長、黃×、張×)
6.調研課題組討論、修改調研報告，9月28日;
(責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×)
7.調研課題結題，10月10日前完成。
注：調研時間可根據(jù)工作安排稍作調整。
全市學校調研方案篇二
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調研，現(xiàn)就調研工作提出如下實施方案：
一、時間安排。
20xx年1月24日。
二、人員安排。
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調研。
第一組 負責第一社區(qū)。
組長：江阿別克(縣委組織部副部長)。
成員：孟克達拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第二組 負責第二社區(qū)。
組長：袁敏華(縣委基層辦主任)。
成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)。
第三組 負責第三社區(qū)。
組長：成海(事業(yè)單位登記管理局局長)。
成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第四組 負責第四社區(qū)。
組長：卡德爾拜(機關工委副書記)。
成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第五組 負責第五社區(qū)。
組長：胡安德克(縣委基層辦干部)。
組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)。
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內容。
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
全市學校調研方案篇三
為了促進我校在教育與生活方面的更好發(fā)展，讓我們更加了解學生心目中對我校的看法，使我們更好的服務大家，積極反映大家所提的意見和建議，營造更好的校園環(huán)境與學習氛圍，提案工作委員會與校學生會權益部特此舉辦了此次“大學生調查問卷”活動。
二、活動目的和意義。
為進一步加強和改進大學生思想政治教育，深入貫徹落實學校“三走”活動的全面開展，提高大學生主人翁意識，幫助同學解決校園生活與學習中遇到的問題，為學校發(fā)展獻計獻策，提案工作委員會特此在2014年“三走”活動期間，在我校學生中展開關于我校教育與生活方面的問卷調查活動。
三、活動形式。
(一)活動前期:。
1.明確活動目的、活動方式。首先每個人必須明確自己所調查的群體，做好心理準備。會遇到怎樣的問題，如何解決。以及各部門應深入了解情況，創(chuàng)造新思路，了解被訪者，減少無效問卷的產(chǎn)生，并形成前期研究報告，講假設轉化成一個公式，有助于達到整體思路。做好明確規(guī)劃，時間、地點、人力、物力以及財力。使及盡可能擁有一套完整的方案，使其預期效果更加完美。
2.宣傳工作的實施。宿舍黑板報、宣傳板、海報等由校學生會宣傳部協(xié)作完成，并提前在一餐和二餐門口進行展覽。有需要時，找廣播站的同學幫忙宣傳我們的隊伍。
3.提前做好人員的安排工作并設計調查問卷。規(guī)劃好區(qū)域及發(fā)放調查問卷的學院名稱，并明確目標人群，有針對性的設計調查問卷(學院人數(shù)較多的派三名委員進行調研，學院人數(shù)較少的派兩名委員進行調研)。
(二)活動中期:。
1.分配好任務之后的委員積極進行調查問卷的發(fā)放和收回工作，保證每一份調查問卷的填寫都為每人的真實想法，從而達到調研的最終目的。
2.對待所調研的人群態(tài)度要誠懇，要有耐心并細心講解有關調查問卷的細節(jié)問題。
(三)活動后期。
將收集來的問卷調查表進行集中分析，選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見與建議，匯總做成數(shù)據(jù)報告并撰寫提案，轉交有關部門進行了解與處理，于此同時評選出優(yōu)秀提案進行表彰。
四、活動時間：2014年11月。
五、活動負責人：提案工作委員會和學生會權益部。
六、注意事項。
1.宣傳工作應提前兩天做好，從而達到宣傳的目的。
2.調查問卷的發(fā)放和收回應持平。不要浪費調查問卷資源。
3.配合被調查人群的工作，然后把此次活動做到，盡量讓調查問卷發(fā)揮出它的用處。
4.做好最后的調查統(tǒng)計工作，認真總結此次活動實施過程中的優(yōu)點和不足，以確保下次活動更好的開展。
共青團渭南師范學院委員會。
提案工作委員會校學生會權益部。
策劃書附件一：宣傳稿。
你是否覺得有很無法解決的問題;你是否覺得難以聯(lián)系你渴望聯(lián)系的相關部門;你是否需要一個組織幫你解決問題。
那么就來聯(lián)系我們吧，提案工作委員會聯(lián)合權益部，為大家建立溝通的橋梁，營造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
作為校團委下設的提案工作委員會，專職于文案提議與調查研究，秉持自由與民主的作風，全力服務廣大學生;以"wecarewhatyoucare,wedowhatyouneed!“為宗旨的權益部，想學生之所想，急學生之所急，切實維護學生利益。
我們真誠的希望廣大同學參與到我們的工作中來，讓我們共建美好校園，讓渭華之光更加閃亮!
附件二：大學生教育方面調查問卷。
親愛的同學，你好!我們是提案工作委員會，這是一份關于我校教育方面的調查問卷，本問卷旨在了解大學生對于我校教育方面的建議和意見，以及了解一下大家的學習和個人綜合素質發(fā)展情況，從而促進學院教育的更好發(fā)展和大家的發(fā)展，希望你能積極參與我校的維權的活動，謝謝你的合作!
全市學校調研方案篇四
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的'素質教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創(chuàng)意與時代特征、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經(jīng)研究，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動。
二、活動目的。
1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據(jù);同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。
2.創(chuàng)意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，為學生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學生創(chuàng)新能力。
3.調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日后工作。
4.校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現(xiàn)時代特色及學生特點的優(yōu)秀品牌活動。
三、活動時間。
__年11月4日(周四)。
四、活動內容。
調研對象：河南大學明倫校區(qū)各年級各院系同學。
調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發(fā)放問卷500份。
活動地點：河南大學大禮堂廣場。
2.創(chuàng)意方案征集活動。
1設立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點，同時收集創(chuàng)意方案交予相關活動組織者。
2設立意見箱，征求學生意見和建議。
活動地點：
1河南大學明倫校區(qū)十號樓前。
2河南大學各宿舍院門口。
五、活動流程。
1.問卷設計：11月2日。
2.進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。
3.數(shù)據(jù)總結：11月5日當天。
4.形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。
5.意見反饋：11月8日。
(二)創(chuàng)意方案征集活動。
1.意見征集：11月3日，掛好意見箱，設立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點。
2.物資準備：10月30日—11月3日。
其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置;第三班負責活動后物資的整理、運回。
4.活動后意見總匯、總結：11月5日-11月8日。
5.公開反饋：11月9日。
六、活動預算。
1.調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。
2.總計約60元。
全市學校調研方案篇五
根據(jù)自治區(qū)黨委的安排部署和《自治區(qū)糧食局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，現(xiàn)提出自治區(qū)糧食局領導班子成員調研工作方案。
一、調研思路和重點。
一是開展面上工作的調研。主要是根據(jù)自治區(qū)黨委提出的學習實踐活動需要重點解決的問題和王樂泉同志在全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會講話精神，在集中學習基礎上按照職責分工由局黨委領導班子成員帶隊，深入基層和聯(lián)系點，著重圍繞深化全區(qū)糧食流通體制改革、促進全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展、確保全區(qū)糧食安全和加強糧食工作隊伍建設等糧食系統(tǒng)重大問題進行調研。通過廣泛聽取意見建議，初步梳理出我區(qū)在糧食科學發(fā)展上存在的突出問題，提出對策措施，更好地從理論和實踐上加深對貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，為深入開展思想討論、搞好分析檢查和整改落實打好基礎。二是開展學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的專題調研。
按照自治區(qū)黨委學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的安排部署，圍繞十七屆三中全會《決定》提出的確保國家糧食安全的基本要求、總體思路和重大舉措，結合我區(qū)糧食工作實際，深入了解當前糧食安全面臨的新情況新問題，提出在體制機制方面保障自治區(qū)糧食安全、保護農(nóng)民種糧積極性的對策措施；研究如何抓住國家實施糧食戰(zhàn)略工程等重大舉措的有利時機,在糧食產(chǎn)業(yè)項目建設上特別是推進國家糧食后備基地方面積極爭取國家支持,提出促進糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調的意見建議。
二、調研方式和要求。
通過實地考察、現(xiàn)場觀摩、召開各種層次座談會等方式進行調研，廣泛征求各方面意見建議。重點要開好三個座談會：一是召開綜合座談會，了解掌握總體情況，聽取各地糧食部門對自治區(qū)糧食局貫徹落實科學發(fā)展觀方面的意見建議；二是召開有關方面座談會，對一些重點問題進行調研座談,梳理存在的突出問題,多方面聽取意見建議;三是召開專題座談會,根據(jù)局領導各自分工側重了解相關方面影響和制約糧食科學發(fā)展的突出問題和措施辦法。
在深入調研的基礎上，要集中梳理各個方面的調研情況、存在的問題、提出的對策措施，形成《關于促進新疆現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，明確提出全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向、目標、原則、任務、政策保障和實施措施，積極探索發(fā)展我區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)的路子。
三、調研分組和時間安排。
調研分三個組進行。第一組雍其新同志牽頭，卡德爾汗·米拉斯?jié)h、黃建莊同志和辦公室、產(chǎn)業(yè)發(fā)展處、軍糧供應辦公室參加,赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田調研。第二組米爾扎依·杜斯買買提同志牽頭，折為民和財務會計處、儲備基建處、政策法規(guī)處參加，赴巴州、阿克蘇、克州、喀什調研。第三組王衛(wèi)軍同志牽頭，楊力同志和購銷市場調控處、政策法規(guī)處、監(jiān)督檢查處參加，赴伊犁、阿勒泰、烏魯木齊市調研。
調研工作從2月27日起開始，10天左右時間。調研結束后各組盡快形成初步調研報告。各調研組組成后，應確定調研的具體內容和日程，報局學習實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調，確保調研活動按計劃順利進行。
全市學校調研方案篇六
為深入貫徹落實義務教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況進行專題調研，以全面準確把握現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，查找不足，研究對策，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實施方案如下：
一、調研目的
1、對我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法。
3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、法律法規(guī)及政策依據(jù)
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導評估方案
3、關于印發(fā)《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)
4、關于印發(fā)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)
5、關于印發(fā)《山東省素質教育推進計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)
6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20xx]5號)
三、調研時間
8月8日——8月26日
四、調研人員
戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
趙永生區(qū)教育局局長
周長安區(qū)教育局副局長
劉俊芳區(qū)教育局副局長
孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
張慶元區(qū)教育局計財科科長
陳守剛區(qū)教育局基礎教育科科長
趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
馬平區(qū)教育局校安辦主任
李照陽區(qū)教育局基礎教育科副科長
五、被調研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調研內容
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟
本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底——8月3日)：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段(8月8日——19日)：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調查，并形成各單位中小學發(fā)展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調查統(tǒng)計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎教育科(電子信箱：)。
8月8日——19日區(qū)政協(xié)組成調研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現(xiàn)場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日——26日)：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學發(fā)展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。
全市學校調研方案篇七
根據(jù)醫(yī)院民主評議政風行風的工作要求，結合醫(yī)院工作實際，制定市人民醫(yī)院領導班子深入基層調研工作方案。
一、調研目的
將醫(yī)院民主評議政風行風與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，精心組織黨員領導干部特別是班子成員開展調查研究，認真總結醫(yī)院工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗，切實找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫(yī)院政風行風建設取得新成效，推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、調研內容
醫(yī)院領導班子成員專題調研題目突出各自分管的工作內容自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調研內容相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設內容，重點找準群眾反映強烈的突出問題，影響醫(yī)院的社會形象的突出問題，使調研工作為政風行風建設服務，為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務。
本次調研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關注的熱點開展，以如下內容為主：
1、醫(yī)院干部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調研醫(yī)院領導班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作能力與工作態(tài)度)與工作作風現(xiàn)狀，提出解決存在問題的對策。
2、政務(院務)公開制度落實情況及整改措施。調研醫(yī)院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開;醫(yī)療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。
3、緩解“看病貴、看病難”措施落實情況及整改措施。調研醫(yī)院各類收費價格情況、執(zhí)行國家物價政策情況、服務流程與服務設施改進情況，重點調查是否存在不合理收費、亂收費現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費用控制不力的具體措施。
4、醫(yī)院門診服務流程工作現(xiàn)狀及對策。調研醫(yī)院門診部目前服務流程的狀況，提出創(chuàng)新服務流程的對策與思路。
6、醫(yī)務人員服務態(tài)度方面存在的問題整改措施。調研醫(yī)院在醫(yī)療服務過程中醫(yī)務人員的醫(yī)務態(tài)度的真實表現(xiàn)情況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。
7、醫(yī)療責任追究制度落實狀況及下步工作思路。調研醫(yī)院近年來落實醫(yī)療責任追究工作情況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。
8、影響醫(yī)院科學發(fā)展的突出問題及對策。重點調研醫(yī)院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。
注：各調研領導干部根據(jù)內容自行擬定調研題目，調研工作任務要求8月10日前完成，并形成調研報告，由醫(yī)院行評辦上報市衛(wèi)生局。
三、調研方式
醫(yī)院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調研究內容為重點，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調研。采取問卷調查、座談研討、實地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾的意見和建議。認真撰寫調研報告，調研報告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，形成質量較高的調研成果。
四、有關要求
(一)緊密結合醫(yī)院的工作實際。專題調研要與創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展相結合，與醫(yī)院政風行風評議“十查十看十糾”內容相結合，努力把學習調研成果，轉化為促進衛(wèi)生行風建設與衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的實際成效。
(二)有的放矢，突出針對性。要按照科學發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實際問題，精心確定專題調研題目。要通過扎實的調研真正準確地發(fā)現(xiàn)問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。
(三)求真務實，轉變作風。專題調研要深入到臨床一線，調查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。各單位的調研活動要從實際出發(fā)，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。
全市學校調研方案篇八
一、指導思想：
倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。
二、活動主題：
青春自然和諧。
三、活動時間：
20__年9月至11月。
四、參加對象：
我校所有在籍全日制學生。
五、活動安排：
1.首屆“教室、寢室美化設計”大賽。
活動時間：9月12日星期三。
活動地點：教室、寢室。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
2.晨讀經(jīng)典。
活動地點：班級。
主辦：德育工作處、校團委、公共部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、
涉外護理系。
3.拔河比賽。
活動時間：9月17日---9月21日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽。
活動時間：9月22日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
5.“青春的旋律”健身操大賽。
活動時間：10月14日星期三。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
承辦單位：公共課部德育教研室等。
活動時間：9月5日-10月26日。
活動地點：待定。
7.系部學生辯論大賽。
活動時間：11月7日-11月14日。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
8.班主任說班會展示。
活動時間：11月21日。
活動地點：待定。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
六、活動要求：
1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系(部)要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發(fā)動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與;及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理;要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的.校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協(xié)調地點和時間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯(lián)系，以確保活動順利進行。
5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
全市學校調研方案篇九
為全面貫徹落實黨的十九大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育大調研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的。
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
1.暫定10月中旬(3天)，到縣政府辦、財政局、稅務局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)(結對幫扶聯(lián)系點)關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
全市學校調研方案篇十
根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉發(fā)國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見的通知》及《臨泉縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善食堂供餐實施方案》，結合我校實際，特制訂本方案。
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“改善學生營養(yǎng)狀況、提高貧困地區(qū)學生營養(yǎng)水平”的工作要求，進一步改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進教育公平，全力保障和改善民生。
農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃由企業(yè)供餐過渡為食堂供餐，每天通過學校食堂為學生提供一頓完整午餐，補助標準為每生4元，全年按200天計算。
學校食堂應堅持“公益性、非盈利性”原則，由縣教育局統(tǒng)一招標，不得對外個人承包租賃。
供餐企業(yè)需提供食品藥品監(jiān)督部門頒發(fā)的《餐飲服務許可證》，自備水需經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗，并取得《生活飲用水衛(wèi)生許可證》。食堂管理人員和從業(yè)人員須取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康體檢合格證明和食藥監(jiān)督部門頒發(fā)食品安全法律法規(guī)、食品安全知識培訓合格證明。
（一）供餐方式：由學校食堂為學生提供一頓完整的午餐。午餐標準為兩葷一素一湯，食譜由學生營養(yǎng)監(jiān)測專家組審定，成本由物價部門核準，依照4元標準，由食堂提供午餐。
（二）操作模式：按照“五統(tǒng)一”要求，統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一食譜、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一結算。米、面、油等在常溫下易儲存且保質期較長的主食品，由供餐企業(yè)統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購，供貨商統(tǒng)一配送；新鮮肉食、蔬菜等副食品，根據(jù)學校分布情況進行設點，就近采購，按照銷售營養(yǎng)監(jiān)測專家審定的內容，統(tǒng)一食譜。
（三）資金預撥：學校依據(jù)實際在校學生數(shù)編制預算，中心學校匯總上報教育局；教育局負責審核，縣財政將專項資金撥到中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃補助資金賬戶。中心學校將國家補助資金建立專戶，實行“統(tǒng)一管理，專帳結算，滾存使用”，做到“日清、周平、月結”。民辦學校的國家補助資金撥付到所在轄區(qū)中心校賬戶，并接受中心學校監(jiān)管。
1、提高食堂供餐水平。接受縣教育局的指導和監(jiān)督，并對轄區(qū)學校進行監(jiān)督考評。
2、建立健全學校組織制度。學校成立領導組織，把食堂管理列為學校常規(guī)管理工作的重要內容，實行校長負責制，配備專職食堂管理員。加強食品衛(wèi)生安全和資金安全管理，建立食品采購、食品出入庫管理、食品加工衛(wèi)生管理、餐具清洗消毒。食品留樣、從業(yè)人員衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生安全事故應急預案等制度，并制度上墻。
3、加強學校食堂從業(yè)人員管理。食堂從業(yè)人員按照上級要求配置，經(jīng)費納入地方財政預算。從業(yè)人員必須取得健康證明和食品安全法律法規(guī)、食品安全知識培訓合格證書，并定期進行健康檢查和飲食衛(wèi)生專業(yè)知識培訓。
4、實行校長陪餐制度。學校要細化校長陪餐制度的具體環(huán)節(jié)和要求，校長或學校管理人員輪流陪餐，費用自理，做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。
5、成立膳食委員會
通過民主推薦的方式，成立由學生、家長、教師、村民代表等組成的膳食委員會，膳食委員會實行任期制，每年一屆，報縣營養(yǎng)辦備案。膳食委員會組成人員名單及職責要在學校食堂或其他醒目位置長期公示，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。
6、實行“供餐日志”記錄制度
建立學生營養(yǎng)改善供餐日志，詳細記錄每天食譜以及食品的品種、數(shù)量、單價和來源，分別由采購人員、記賬人員、審核人員簽字。學校安排1-2名安全管理員對食堂進行管理，在日志上記錄就餐學生數(shù)、陪餐情況、管理情況等，交學校值日領導審核簽字。
嚴格按照《臨泉縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐食品安全監(jiān)督管理暫行辦法》執(zhí)行，規(guī)范食品采購、貯存、加工、食用、留樣等各個環(huán)節(jié)，嚴格按照“生進熟出、單一流向”規(guī)程，確保食品衛(wèi)生安全。
1、食品采購。對所需米、面、油、蛋、奶等主副食品要通過公開招標、邀標等程序確定供貨，蔬菜、肉禽類副食品實行定點、集中采購，并與供貨商簽訂質量安全保證協(xié)議。
2、索證索票。供貨商必須持有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》，采購的米、面、油、醬、醋、鹽等食品及營養(yǎng)制品，必須有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證qs標志。學校要設立食品驗收員，對主副食品的質量和數(shù)量進行驗收，并履行簽字手續(xù)。
3、食品貯存。學校要建立符合安全衛(wèi)生標準的食品貯存場所；建立健全食品出入庫管理及臺賬登記制度；嚴格按照衛(wèi)生標準貯存食品，食品和非食品庫房分開設置，并配置通風、防潮、防鼠等設施；食品實行分類、分架、隔墻、離地存放，遵循先進先出的原則擺放，周邊不得存放有毒、有害物品及個人生活物品。
4、食品加工。食品加工間必須吊燈、貼滿瓷磚，安裝排氣設備；不得加工使和使用腐敗變質跡象或感官性狀異常的食品；食品加工工具、餐具不得混淆使用，使用前使用后要安全要求做好消毒工作，食品操作人員加工前要凈手消毒，著裝上崗，閑雜人員不得進入食品加工間；食品原料在使用前應洗凈，動物性食品原料、植物性食品原料、水產(chǎn)品原料應分池清洗，禽蛋在使用前應對外殼進行清洗、必要時消毒處理；易腐爛變質食品應盡量縮短在常溫下的存放時間，加工后應及時使用或冷藏，切配好的半成品應與原料分開，根據(jù)性質分開存放，并在規(guī)定的時間內使用，已裝好食品的容器不得直接放在地上，生熟食品的加工工具及容器應分開使用并有明顯標志，需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，加工后的成品應與半成品、原料分開存放，保持烹飪調料器皿清潔，使用后隨即加蓋，不得與地面或污垢接觸；學生就餐前，用紫外線燈對餐廳提前半小時消毒。
5、備餐供餐。備餐供餐前，工作人員應對手部進行二次清洗、消毒，并認真檢查供應食品，發(fā)現(xiàn)有感官異樣的不得供應；食品供應時間不得超過烹飪后2小時，操作時應避免食品受到污染；供餐前應檢查餐具是否潔凈衛(wèi)生。
6、食品留樣。學校食堂提供的食品每天要留樣，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，表明留樣食品的時間，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于100克。
7、清洗消毒。餐飲器具使用后應及時洗凈，定位存放，保持清潔；消毒后的餐飲器具應貯存在專用保潔設施內，保潔設施應有明顯標記，保潔設施不得存放其他物品，不得重復使用一次性餐飲具，盛放調料的容器定期清洗消毒，定期檢查消毒設備。
8、視頻監(jiān)控。供餐學校要在食堂安裝視頻監(jiān)控設備，加強食堂全方位監(jiān)控。
1、嚴格資金管理。學校要嚴格執(zhí)行《資金管理辦法》，規(guī)范收支行為。食品采購驗收清單填寫要完整規(guī)范準確，供貨雙方在驗收清單上簽字生效。供貨商憑借發(fā)票（有效憑證）和驗收清單到中心校辦理結算手續(xù)，中心校不得自行采購營養(yǎng)食品，不得直接與供貨商發(fā)生資金結算關系。
2、規(guī)范資金核算。營養(yǎng)餐資金實行專戶管理，?？顚Ｓ茫瑔为毢怂?，設立營養(yǎng)餐資金專項賬簿，中心校財務人員承擔賬目的核算工作，營養(yǎng)餐專帳實行復式記賬，財務人員要按文件規(guī)定規(guī)范設置會計科目，及時將收支憑證進行處理，登記賬簿，編制會計報表。
3、完善實名制系統(tǒng)。確定專職人員負責學生營養(yǎng)餐實名制管理系統(tǒng)建設，學生信息要完整、準確，學生異動要隨動隨報，嚴禁冒領和套取資金。
4、健全內控機制。學校要充分發(fā)揮膳食委員會的作用，定期組織人員對營養(yǎng)改善計劃資金運行情況進行審核。建立定期公示制度，自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。
1、加強領導。為切實加強對實施工作的組織領導，中心校成立了譚棚中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作領導小組，負責食堂供餐的規(guī)劃、組織、協(xié)調與指導。領導小組成員名單如下：
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
2、建立職能組織。按縣相關要求，成立譚棚中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作領導小組，領導小組下設營養(yǎng)改善辦公室、資金安全監(jiān)督辦公室、食品安全監(jiān)督辦公室。
3、廣泛宣傳。學校要高度重視食堂供餐的宣傳工作，根據(jù)學校實際，制定切實可行的方案，認真總結，推廣經(jīng)驗，完善工作，提高質量。
4、加強督查。學校領導將不斷督查各級組織的工作質量和工作效率，定期檢查并聽取匯報，確保工作高效實施、安全實施。
全市學校調研方案篇十一
為了進一步加強全縣共青團的信息調研工作力度，更好地發(fā)揮其在服務共青團工作中的重要作用，充分展示全縣共青團工作取得的成績，特制定《全縣共青團信息調研工作實施方案》，具體內容如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞全縣工作大局和團的中心任務，堅持“服務青年、服務大局”的原則，全力以赴，整體推進，形成“全員參與、運轉協(xié)調、快速反應，高效轉化”的調研信息工作機制，實現(xiàn)全縣共青團系統(tǒng)調研信息工作的新發(fā)展。
二、目標和任務
廣泛調動基層團組織和廣大團干部的積極性，大興調查研究之風，大力宣傳推進工作。各基層團委要積極向團縣委上報新聞信息稿件。同時，各單位要加強對共青團工作的理論研究，針對青少年思想道德教育、服務青少年成長成才及基層團的建設等領域中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極開展調查研究，指導和推動全市青少年工作持續(xù)健康發(fā)展。各單位每季度至少要撰寫1篇反映共青團工作的理論調研文章。
三、方法措施
1、季度通報制度
團縣委在每季度末匯總各基層團委宣傳調研信息情況，并把匯總情況以通報的形式報各單位同級黨委。
2、考評獎勵制度
團縣委年終將綜合評價各基層團委信息調研工作情況，評選出調研信息工作先進單位、優(yōu)秀調研信息員并進行表彰獎勵，對完不成任務的單位和個人將按規(guī)定扣除年終綜合測評分數(shù)。
四、信息報送的主要內容
1、貫徹各級黨委和上級團組織工作部署、主要活動動態(tài);階段性工作成果;黨政領導有關共青團和青少年工作的批示、講話。
2、主要工作情況。團組織服務黨政中心工作動態(tài)、團內重點工作、專題活動動態(tài)、重大節(jié)慶活動動態(tài)、基礎性工作動態(tài)等。
3、需要向上級團組織反映的其它情況。團縣委宣傳部將根據(jù)各階段重點工作，定期公布下一階段信息上報要點。
五、信息報送方式和編發(fā)處理
1、為了提高工作效率，增強信息的時效性，各基層團隊組織要采取有效措施，努力提高信息質量，及時上報團縣委宣傳部。聯(lián)系人：欒梟，聯(lián)系電話：623x1359，電子信箱：()。
2、團縣委將以《撫松青年工作信息》和《撫松共青團網(wǎng)站》作為日常信息的主要載體，對上報價值較高的信息進行刊登，并擇優(yōu)上報縣委、縣政府和上級團委。
六、考評原則
信息考評以各基層單位上報信息的數(shù)量、質量、采用率為依據(jù)，采取季度通報，年終匯總評定的方式進行。
七、有關要求
1、團的信息工作必須堅持實事求是、求真務實的原則，圍繞黨政中心工作，結合共青團自身特點，為領導決策服務，為團的建設服務，為基層青年服務。
2、基層上報信息應客觀真實。努力做到：新、快、精、準;新：反映本單位本系統(tǒng)的新情況、新問題、新經(jīng)驗;快：信息搜集、整理、傳遞要及時;精：內容擇要，文字簡練;準：敏銳準確，抓住問題的本質、實質。
3、各基層團委一定要把信息調研作為工作的一項重要內容，思想上高度重視，工作上擺在突出位置，不斷提高信息調研工作的質量和水平。要把信息調研工作作為總結經(jīng)驗、推廣典型的重要渠道，在做好總結和全面上報的同時，及時有效地把工作中好的經(jīng)驗做法及先進典型推廣開來，從而更好地指導和推動工作的開展。
全市學校調研方案篇十二
為進一步加強地區(qū)檢察調研工作，使全地區(qū)兩級檢察機關重視調研，也為了配合地區(qū)目標考核工作，制定本辦法。
一、考核范圍。
各縣（市）檢察院、分院各內設機構。
二、考核內容。
（一）對各縣（市）檢察院的考核。
1、重點調研任務的完成。
各縣（市）檢察院要認真組織完成地區(qū)。
2、調研信息工作。
3、完成上級檢察機關專題調研任務及上級交辦工作。
各縣（市）檢察院要認真組織完成上級檢察機關安排的專題調研任務及其他調研任務，應按規(guī)定的時間、要求上報，并保證一定的文字質量。
（二）對分院各部門的考核。
三、考核辦法。
對各縣（市）檢察院調研工作的考核：
重點調研任務每月一篇，每多一篇1分。沒有完成任務的，該項工作當月不得分；調研信息任務沒有完成的，季末當月該項工作不得分，每多報一篇0.5分；專題調研和上級交辦工作以上報時間為界線，在按期上報的單位中根據(jù)文字質量評定等次。
每月考核按上述三項內容，以上報的時間、質量、數(shù)量等情況綜合考評。前兩項以當月25日為界線，專題調研和上級交辦工作以要求的時間為界線。上報的調研文章除有具體要求的以外，一律以word格式、a4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。
分院各部門調研工作半年考核一次，完不成任務的，該項工作不得分，每多一篇1分。報送的調研文章也應以a4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。時間界限為：上半年5月25日前，下半年10月25日前。
全年各項工作截止時間為10月25日。
全市學校調研方案篇十三
學校掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015專項行動工作方案
為進一步凈化校園文化環(huán)境，掃除淫穢、色情、暴力等文化垃圾，為學校師生營造陽光健康、積極向上的精神家園，根據(jù)《xx縣“掃黃打非”領導小組辦公室文件》（松掃黃辦字[2015]2號和松掃黃辦字[2015]3號）的要求，認真開展“掃黃打非”專項整治工作，確保學校“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”工作有計劃、按步驟、高質量的進行，結合我校實際，特制定如下實施方案。
（一）、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以努力“辦人民滿意的教育”為目標，堅持“安全第一、預防為主、教育為先、綜合治理”的方針，加強學校安全工作的領導，落實各項安全工作目標，健全制度，確保在校學生和教師的安全，保持學校教育教學秩序的安全穩(wěn)定。
1、組織領導
組長：張xx
副組長：宗xx
成員：黃xx各班班主任
領導小組下設辦公室，由黃xx負責辦公室日常事務工作。
職責：組長負責“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”全面工作，副組長督促各項措施的落實，并重點監(jiān)管各班的`安全工作。
要求：組長和各成員要立足本崗位，堅持實事求是的原則，按照實施方案內容，不折不扣地做好本職工作，同時要著力發(fā)揮監(jiān)督作用。
2、工作目標
自覺履行教師崗位職責，認真做好配合，杜絕教師購買使用盜版教材、教輔資料。清查危害未成年學生成長的淫穢色情“口袋本”、卡通畫冊、不良網(wǎng)站和不良游戲軟件對學生的侵害。
3、實施方案
我?！皰唿S打非”活動實施共分四個階段：
（一）制定方案、自查、自糾階段（4月3日――4月30日）
召開動員大會。根據(jù)上級掃黃打非工作精神，由校長組織召開全校教職工“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”動員大會，部署全校工作推進計劃，號召全校教職工本著高度的政治敏感度和責任意識，抓細節(jié)、重落實，切實做好全校安全穩(wěn)定工作。
（二）集中整治階段（5月1日――7月31日）
1、精心策劃、嚴密組織、迅速行動，開展抵制淫穢色情有害出版物，色情網(wǎng)絡游戲侵蝕的教育活動，配合相關部門嚴厲打擊盜版教材及教輔資料，保證學校教學活動正常開展。
2、嚴格執(zhí)行省教育廳、市教育局關于教材和教輔資料的征訂、使用和管理的有關規(guī)定，嚴把教材和教輔資料的入口關，嚴禁任何單位和個人未按規(guī)定渠道、規(guī)定目錄、規(guī)定要求，擅自組織學生征訂。如有違反，要嚴格問責，堅決把盜版教材、盜版教輔讀物掃除課堂，趕出校園。
3、對社會各界捐贈的圖書、音像制品、電子出版物等嚴格審查，嚴禁不健康讀物進入校園。
4、引導學生健康上網(wǎng)，讓學生遠離不健康的相關網(wǎng)絡內容，定期對學校的“班班通”進行殺毒。
5、開展形式多樣、內容豐富的遠離“黃毒”教育活動，增強學生抵制“黃毒”的能力。
6、嚴密監(jiān)視校園周邊出版物的動態(tài)，定期查看，對宣揚淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、邪教組織、封建迷信等偽科學內容的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件，特別是“口袋書”圖書、卡通畫冊等學生主要閱讀對象的非法出版物，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時舉報，配合相關部門堅決予以打擊。
（三）配合上級全面檢查（8月份）
根據(jù)縣上級的安排，開展全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的突出問題，堵塞漏洞，推動“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”專項行動的深入開展。對校園周邊重點環(huán)節(jié)開展專項清查。建立健全全民參與，提高“掃黃打非?凈網(wǎng)2015”的效率和效果，保障校園安全。
（四）督促總結、鞏固提高階段（9月份）
學校對全校教職工和廣大家長提出的有關安全工作的合理化建議進行總結。
1、明確重點，以方案指導工作，確保“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”各項工作落實到位。
2、營造氛圍，加大宣傳力度，確保全體師生都能積極投入到學校的“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”專項整治工作當中。
3、定期自查，限期整改。學校要結合制定的掃黃打非工作方案，依據(jù)學校的實際情況，對學校的“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”工作認真開展自查，并對發(fā)現(xiàn)的問題即查即改，對于學校一時無力解決的問題要及時上報。
xx鎮(zhèn)中心小學
2015年4月3日
全市學校調研方案篇十四
1.通過調研，了解包頭婚慶禮儀服務的發(fā)展現(xiàn)狀。
2.發(fā)現(xiàn)婚慶服務中現(xiàn)存的一些問題。
3.通過調研結果，提出一些實質性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調研單位。
1、馨藝禮儀公司。
2、經(jīng)典禮儀公司。
3、小百合禮儀公司。
4、全城熱戀禮儀公司。
5、國貿(mào)傳媒禮儀公司。
四、調研對象。
婚慶禮儀公司相關負責人。
五、調查時間。
1.第一次時間為20xx年3月xx日。
2.第二次時間為20xx年3月22日。
3.第三次時間為20xx年3月29日。
4,第四次時間為20xx年4月12日。
5,第五次時間為20xx年4月26日。
六、調查的項目。
1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀。
2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況。
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道。
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況。
5.包頭婚慶禮儀的管理模式。
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體。
7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營理念。
七、調查的方法。
（一）訪談法為主。訪談的程序：
1、訪談的設計：*研究問題的確定。
*訪談程序的制定。
*訪談對象的選取。
*訪談人員的選擇與訓練等。
2、訪談法的實施：
*訪談前的準備工作。
*訪談的技巧等例如：如何接近訪談對象的技巧對付拒絕的技巧。
談話與提問的技巧。
結束訪談時的技巧。
3、訪談的記錄：筆記錄音錄像。
（二）以觀察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務，參與并觀察，以獲得實踐經(jīng)驗和額外信息。
全組參與觀察并實踐。
詳細情況待定。
八、調查研究的組織與實施計劃。
1、調查成員的分工。
（1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。
其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內輪流進行。
2、調研步驟。
*商討所需要調查的問題，
*商討結束后與各公司負責人進行洽談。
*訪談后跟進禮儀服務。
*匯總訪談結果，小組討論，進行總結分析。
全市學校調研方案篇十五
實行園務公開以實踐“三個代表”“構建和諧社會”為重要指導思想，堅持以人為本，維護廣大師生員工和家長根本利益的具體體現(xiàn)；它是推進依法治園，發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的現(xiàn)實需要；也是深化幼兒園內部管理體制改革，建立現(xiàn)代幼兒園制度，推進教育改革和發(fā)展的內在要求；是強化對權力的制約和監(jiān)督，加強幼兒園黨風廉政建設和教育行風建設，密切黨群關系的重要措施。
二、工作目標。
幼兒園黨政領導要從貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的高度，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，充分認識做好園務公開工作的重大意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的新要求，轉變管理理念，自覺把園務公開作為幼兒園管理的基本制度，進一步加強領導，完善措施，規(guī)范程序，強化監(jiān)督，推動此項工作走上制度化、規(guī)范化和程序化的軌道。
三、園務公開的原則。
1、堅持幼兒園統(tǒng)一領導，行政負責實施，工會監(jiān)督，各部門各負其責和教職工積極參與的原則。
2、推行園務公開，既維護師生員工參與民主管理與民主監(jiān)督的權利，又維護園領導行使依法治校的權利。
3、堅持客觀真實、公開透明、具章行事、規(guī)范操作。
4、有利工作，注重實效，分層次、多形式地實行校務公開。
幼兒園除法律法規(guī)和黨紀規(guī)定的`保密事項不得公開外，凡與社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都向社會公開或在園內公開。
（一）向社會公開的主要事項。
1、收費情況。
主要包括收費項目、標準、范圍、批準文號等。
2、招生情況。
主要包括招生計劃、政策、程序、紀律，招生計劃的完成情況、新生報到率。
3、其他依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或社會普遍關心、幼兒園認為有必要向社會公開的事項。
（二）在幼兒園內部公開的主要事項。
1、幼兒園發(fā)展目標，崗位設置、經(jīng)費使用，及其完成情況等。
2、幼兒園規(guī)章制度，幼兒園各職能部門的職責、部門負責人電話等。
3、重大教科研課題的立項及經(jīng)費使用情況。
其他依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或師生員工普遍關心的事項。
五、園務公開的形式。
幼兒園通過各種公告、公示、動態(tài)、通報、通知等形式公開校務。
六、加強對園務公開的組織領導和監(jiān)督檢查。
根據(jù)幼兒園的特點，確定園務公開工作的領導體制和工作機制，形成行政主抓，工會監(jiān)督，各組室部門各負其責，師生員工積極參與的工作格局。
在適當范圍內公布調查處理結果。充分發(fā)揮工會、在園務公開中的作用。建立和完善教職工代表大會對園務公開情況進行評議的制度。
七、園務重點工作。
1、抓好園務公開的常規(guī)工作，注重過程管理。組織召開園務公開專題會議。
201x年3月3日。
全市學校調研方案篇十六
最近，我們組調研了關于學校環(huán)境衛(wèi)生的主題調研。因為學校環(huán)境，人人有責?？上?，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進行破壞。于是我們進行調研：包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。
下頭是我們的學校衛(wèi)生分析，讓我們來帶你們看一看：
1、首先是教室的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學生覺得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學生覺得教室衛(wèi)生一般，沒有學生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對教室的衛(wèi)生還是比較重視的，可是也有學生對教室的衛(wèi)生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進行了勸阻。
2、接下去是走廊的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有40%的學生覺得走廊衛(wèi)生好，但也有60%的學生覺得走廊衛(wèi)生一般，沒有學生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的，可是也有學生對走廊的衛(wèi)生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進行了勸阻。
3、然后是操場的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學生覺得操場衛(wèi)生好，沒有學生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學生對的操場衛(wèi)生是十分重視的。
4、再是花壇的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學生覺得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學生覺得花壇衛(wèi)生一般，有10%學生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對的花壇衛(wèi)生不是十分重視的，可是仍需改善。
5、最終是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒有學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。
全市學校調研方案篇十七
實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。一學期來，我校不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎。
一、總體工作情況。
我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等。公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象。
二、主要做法。
（一）組織健全，明確體制。
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組，領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監(jiān)督小組全面負責校務公開工作的監(jiān)督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持黨支部統(tǒng)一領導校務公開工作，校長負責，工會協(xié)調、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監(jiān)督權等民主權利。
（二）健全制度，注重載體。
1、加強制度建設。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。我們加強了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程序，規(guī)范了校務公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內容在公開領導小組內討論通過，并報經(jīng)監(jiān)督小組認可然后進行公示。在內容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網(wǎng)站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據(jù)需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過。
2、拓寬公開載體。
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經(jīng)費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎勵方案等問題。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發(fā)揮著主渠道的作用。
（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內容涉及年度考核評優(yōu)、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監(jiān)督，加強制約。
強化監(jiān)督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機制，加強對校務公開進行監(jiān)督。
增強監(jiān)督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權。學校對照自己的情況，進行認真的總結、反思，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監(jiān)督。領導虛心務實的態(tài)度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅實的群眾基礎。
完善監(jiān)督機制。在充分發(fā)揮職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎上，我們建立了校務公開監(jiān)督小組，對校務公開進行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（四）突出重點，注重實效。
如何保證校務公開是真公開，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經(jīng)濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學?；椖空袠?、投標和實施情況，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎。
公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監(jiān)督；收費方面：公開收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道。
1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進了學校的發(fā)展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展。
我們將繼續(xù)積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。
全市學校調研方案篇十八
根據(jù)《關于自治州黨建理論調研課題立項的通知》(巴黨祖發(fā)電95號)的相關要求，*****單位申報的調研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究》。
一、課題調研組人員。
組長：*****。
組員：***。
*****。
二、調研對象。
*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況。
三、調研背景。
集體經(jīng)濟是促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的基礎，是增強農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟是實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強支柱。
*****市委、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為推動黨的基層組織建設、促進農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟強村有突破、經(jīng)濟一般村有發(fā)展、經(jīng)濟薄弱村有起色的目標。
四、調研目的。
對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進。
行梳理和歸納，從加強壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟力度的角度出發(fā)，總結出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的路徑和模式，并從促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
五、課題要求。
課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究。
(一)課題調研的相關背景。
1、政策背景。
2、社會背景。
(二)*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀。
1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟三年來取得的成果。
2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟仍然存在的問題及隱患。
(三)分析原因。
1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的外部原因。
2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟上內部存在的問題。
3、其它原因。
(四)實現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有效途徑的對策與建議。
1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟。
2、結合調研實際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟的對策建議。
六、工作要求。
(一)高度重視研究工作。
要充分認識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當前最重要的一項任務，認真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
(二)理論聯(lián)系實際。
按照研究和實踐相結合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
(三)明確職責分工。
課題組各成員按照課題相關要求，結合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質完成調研任務。
七、時間安排。
(一)籌備。
1、5月25日：成立課題調研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領導審閱。
(二)調研。
2、6月25-7月25日：組織實地調研，對典型村進行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況考察。
(三)撰寫。
1、7月30日：完成課題提綱，報領導閱。
2、8月20日：形成報告初稿，并報有關領導。
(四)完善。
9月10日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿。
(五)結題。
9月15日：課題結題并報最終研究成果。
全市學校調研方案篇十九
1、貫徹“xxx”精神全面落實科學發(fā)展觀充分、客觀地認識現(xiàn)階段我市學前教育工作面臨的新形勢了解各級各類幼兒園的基本情況摸清底數(shù)掌握第一手資料實現(xiàn)教育工作的科學決策加快學前教育改革、發(fā)展的進程。
2、通過調研了解各級幼兒園面臨的生存和發(fā)展的困難了解目前我市學前教育在經(jīng)費投入、教育改革、教師隊伍等方面存在的問題特別是人民群眾關心的孩子“入園難”等熱點問題找準制約我市學前教育發(fā)展的癥結所在分析這些問題產(chǎn)生的根源以及解決問題的對策與措施提高工作效能努力辦好讓人民滿意的學前教育。
3、在深入基層的過程中總結“十五”期間我市學前教育事業(yè)發(fā)展所取得的成績發(fā)現(xiàn)各地在實踐中的先進經(jīng)驗和典型同時了解國內外有關學前教育事業(yè)發(fā)展的信息和動態(tài)思考我市“十一五”期間學前教育的發(fā)展方向研究新世紀學前教育發(fā)展宏觀戰(zhàn)略目標以應對時代發(fā)展的需要為《學前教育法》的頒布和實施奠定基礎。同時根據(jù)我市的實際情況研究如何建立起面向農(nóng)村的學前教育體制探索普及與提高農(nóng)村學前教育的具體方法與措施努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
二。調研的基本內容。
1、學前教育普及程度、事業(yè)發(fā)展狀況調查。
2、學前教育質量調查與分析。
3、普及農(nóng)村學前教育的有效措施調查與研究。
4、各類幼兒園教師隊伍情況調查。
5、“十一五”期間學前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究。
6、民辦幼兒園現(xiàn)狀與情況分析。
三。調研的形式、對象與方法。
調研形式:。
1、深入基層、實地考察課題組的同志要深入到市幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、村小的學前班通過聽課、看環(huán)境、聽取幼兒園領導匯報等環(huán)節(jié)實地考察、了解情況。
2、召開座談會組織國辦幼兒園、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園及民辦幼兒園的園長、教師代表圍繞調研內容進行座談。
3、抽查檔案材料查看部分幼兒園近三年的檔案資料抽查教師教案、教師業(yè)務學習及培訓筆記了解其在管理、教育教學、師資隊伍、教研科研等方面工作的情況。
全市學校調研方案篇一
二、責任單位及責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×;教育局、××街道、××街道。
三、目的：通過對全區(qū)教育資源分布的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源布局的基本特點，努力探索做好打造優(yōu)質教育品牌、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
四、實施過程：
1.制作、發(fā)放問卷調查表，了解基本情況，6月27日前完成;
(責任人：黃×、張×)
2.綜合、匯總情況，7月15日前完成;
(責任人：黃×、張×)
3.深入基層、學校了解情況，召開座談會
7月28日××街道、××學校7月29日××街道、××學校;
(責任人：張×、王×、范×、黃×、張×)
4.分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成;
(責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×)
5.綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成;
(責任人：×副區(qū)長、黃×、張×)
6.調研課題組討論、修改調研報告，9月28日;
(責任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×)
7.調研課題結題，10月10日前完成。
注：調研時間可根據(jù)工作安排稍作調整。
全市學校調研方案篇二
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調研，現(xiàn)就調研工作提出如下實施方案：
一、時間安排。
20xx年1月24日。
二、人員安排。
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調研。
第一組 負責第一社區(qū)。
組長：江阿別克(縣委組織部副部長)。
成員：孟克達拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第二組 負責第二社區(qū)。
組長：袁敏華(縣委基層辦主任)。
成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)。
第三組 負責第三社區(qū)。
組長：成海(事業(yè)單位登記管理局局長)。
成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第四組 負責第四社區(qū)。
組長：卡德爾拜(機關工委副書記)。
成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)。
第五組 負責第五社區(qū)。
組長：胡安德克(縣委基層辦干部)。
組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)。
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內容。
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
全市學校調研方案篇三
為了促進我校在教育與生活方面的更好發(fā)展，讓我們更加了解學生心目中對我校的看法，使我們更好的服務大家，積極反映大家所提的意見和建議，營造更好的校園環(huán)境與學習氛圍，提案工作委員會與校學生會權益部特此舉辦了此次“大學生調查問卷”活動。
二、活動目的和意義。
為進一步加強和改進大學生思想政治教育，深入貫徹落實學校“三走”活動的全面開展，提高大學生主人翁意識，幫助同學解決校園生活與學習中遇到的問題，為學校發(fā)展獻計獻策，提案工作委員會特此在2014年“三走”活動期間，在我校學生中展開關于我校教育與生活方面的問卷調查活動。
三、活動形式。
(一)活動前期:。
1.明確活動目的、活動方式。首先每個人必須明確自己所調查的群體，做好心理準備。會遇到怎樣的問題，如何解決。以及各部門應深入了解情況，創(chuàng)造新思路，了解被訪者，減少無效問卷的產(chǎn)生，并形成前期研究報告，講假設轉化成一個公式，有助于達到整體思路。做好明確規(guī)劃，時間、地點、人力、物力以及財力。使及盡可能擁有一套完整的方案，使其預期效果更加完美。
2.宣傳工作的實施。宿舍黑板報、宣傳板、海報等由校學生會宣傳部協(xié)作完成，并提前在一餐和二餐門口進行展覽。有需要時，找廣播站的同學幫忙宣傳我們的隊伍。
3.提前做好人員的安排工作并設計調查問卷。規(guī)劃好區(qū)域及發(fā)放調查問卷的學院名稱，并明確目標人群，有針對性的設計調查問卷(學院人數(shù)較多的派三名委員進行調研，學院人數(shù)較少的派兩名委員進行調研)。
(二)活動中期:。
1.分配好任務之后的委員積極進行調查問卷的發(fā)放和收回工作，保證每一份調查問卷的填寫都為每人的真實想法，從而達到調研的最終目的。
2.對待所調研的人群態(tài)度要誠懇，要有耐心并細心講解有關調查問卷的細節(jié)問題。
(三)活動后期。
將收集來的問卷調查表進行集中分析，選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見與建議，匯總做成數(shù)據(jù)報告并撰寫提案，轉交有關部門進行了解與處理，于此同時評選出優(yōu)秀提案進行表彰。
四、活動時間：2014年11月。
五、活動負責人：提案工作委員會和學生會權益部。
六、注意事項。
1.宣傳工作應提前兩天做好，從而達到宣傳的目的。
2.調查問卷的發(fā)放和收回應持平。不要浪費調查問卷資源。
3.配合被調查人群的工作，然后把此次活動做到，盡量讓調查問卷發(fā)揮出它的用處。
4.做好最后的調查統(tǒng)計工作，認真總結此次活動實施過程中的優(yōu)點和不足，以確保下次活動更好的開展。
共青團渭南師范學院委員會。
提案工作委員會校學生會權益部。
策劃書附件一：宣傳稿。
你是否覺得有很無法解決的問題;你是否覺得難以聯(lián)系你渴望聯(lián)系的相關部門;你是否需要一個組織幫你解決問題。
那么就來聯(lián)系我們吧，提案工作委員會聯(lián)合權益部，為大家建立溝通的橋梁，營造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
作為校團委下設的提案工作委員會，專職于文案提議與調查研究，秉持自由與民主的作風，全力服務廣大學生;以"wecarewhatyoucare,wedowhatyouneed!“為宗旨的權益部，想學生之所想，急學生之所急，切實維護學生利益。
我們真誠的希望廣大同學參與到我們的工作中來，讓我們共建美好校園，讓渭華之光更加閃亮!
附件二：大學生教育方面調查問卷。
親愛的同學，你好!我們是提案工作委員會，這是一份關于我校教育方面的調查問卷，本問卷旨在了解大學生對于我校教育方面的建議和意見，以及了解一下大家的學習和個人綜合素質發(fā)展情況，從而促進學院教育的更好發(fā)展和大家的發(fā)展，希望你能積極參與我校的維權的活動，謝謝你的合作!
全市學校調研方案篇四
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創(chuàng)新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的'素質教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創(chuàng)意與時代特征、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經(jīng)研究，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動。
二、活動目的。
1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據(jù);同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。
2.創(chuàng)意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，為學生提供一個展示自我創(chuàng)意的平臺，更多征集創(chuàng)新型活動，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學生創(chuàng)新能力。
3.調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發(fā)揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日后工作。
4.校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現(xiàn)時代特色及學生特點的優(yōu)秀品牌活動。
三、活動時間。
__年11月4日(周四)。
四、活動內容。
調研對象：河南大學明倫校區(qū)各年級各院系同學。
調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發(fā)放問卷500份。
活動地點：河南大學大禮堂廣場。
2.創(chuàng)意方案征集活動。
1設立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點，同時收集創(chuàng)意方案交予相關活動組織者。
2設立意見箱，征求學生意見和建議。
活動地點：
1河南大學明倫校區(qū)十號樓前。
2河南大學各宿舍院門口。
五、活動流程。
1.問卷設計：11月2日。
2.進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。
3.數(shù)據(jù)總結：11月5日當天。
4.形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。
5.意見反饋：11月8日。
(二)創(chuàng)意方案征集活動。
1.意見征集：11月3日，掛好意見箱，設立現(xiàn)場提議及網(wǎng)上提議點。
2.物資準備：10月30日—11月3日。
其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置;第三班負責活動后物資的整理、運回。
4.活動后意見總匯、總結：11月5日-11月8日。
5.公開反饋：11月9日。
六、活動預算。
1.調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。
2.總計約60元。
全市學校調研方案篇五
根據(jù)自治區(qū)黨委的安排部署和《自治區(qū)糧食局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，現(xiàn)提出自治區(qū)糧食局領導班子成員調研工作方案。
一、調研思路和重點。
一是開展面上工作的調研。主要是根據(jù)自治區(qū)黨委提出的學習實踐活動需要重點解決的問題和王樂泉同志在全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會講話精神，在集中學習基礎上按照職責分工由局黨委領導班子成員帶隊，深入基層和聯(lián)系點，著重圍繞深化全區(qū)糧食流通體制改革、促進全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展、確保全區(qū)糧食安全和加強糧食工作隊伍建設等糧食系統(tǒng)重大問題進行調研。通過廣泛聽取意見建議，初步梳理出我區(qū)在糧食科學發(fā)展上存在的突出問題，提出對策措施，更好地從理論和實踐上加深對貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，為深入開展思想討論、搞好分析檢查和整改落實打好基礎。二是開展學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的專題調研。
按照自治區(qū)黨委學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的安排部署，圍繞十七屆三中全會《決定》提出的確保國家糧食安全的基本要求、總體思路和重大舉措，結合我區(qū)糧食工作實際，深入了解當前糧食安全面臨的新情況新問題，提出在體制機制方面保障自治區(qū)糧食安全、保護農(nóng)民種糧積極性的對策措施；研究如何抓住國家實施糧食戰(zhàn)略工程等重大舉措的有利時機,在糧食產(chǎn)業(yè)項目建設上特別是推進國家糧食后備基地方面積極爭取國家支持,提出促進糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調的意見建議。
二、調研方式和要求。
通過實地考察、現(xiàn)場觀摩、召開各種層次座談會等方式進行調研，廣泛征求各方面意見建議。重點要開好三個座談會：一是召開綜合座談會，了解掌握總體情況，聽取各地糧食部門對自治區(qū)糧食局貫徹落實科學發(fā)展觀方面的意見建議；二是召開有關方面座談會，對一些重點問題進行調研座談,梳理存在的突出問題,多方面聽取意見建議;三是召開專題座談會,根據(jù)局領導各自分工側重了解相關方面影響和制約糧食科學發(fā)展的突出問題和措施辦法。
在深入調研的基礎上，要集中梳理各個方面的調研情況、存在的問題、提出的對策措施，形成《關于促進新疆現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，明確提出全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向、目標、原則、任務、政策保障和實施措施，積極探索發(fā)展我區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)的路子。
三、調研分組和時間安排。
調研分三個組進行。第一組雍其新同志牽頭，卡德爾汗·米拉斯?jié)h、黃建莊同志和辦公室、產(chǎn)業(yè)發(fā)展處、軍糧供應辦公室參加,赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田調研。第二組米爾扎依·杜斯買買提同志牽頭，折為民和財務會計處、儲備基建處、政策法規(guī)處參加，赴巴州、阿克蘇、克州、喀什調研。第三組王衛(wèi)軍同志牽頭，楊力同志和購銷市場調控處、政策法規(guī)處、監(jiān)督檢查處參加，赴伊犁、阿勒泰、烏魯木齊市調研。
調研工作從2月27日起開始，10天左右時間。調研結束后各組盡快形成初步調研報告。各調研組組成后，應確定調研的具體內容和日程，報局學習實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調，確保調研活動按計劃順利進行。
全市學校調研方案篇六
為深入貫徹落實義務教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況進行專題調研，以全面準確把握現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，查找不足，研究對策，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實施方案如下：
一、調研目的
1、對我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法。
3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學發(fā)展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
二、法律法規(guī)及政策依據(jù)
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導評估方案
3、關于印發(fā)《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)
4、關于印發(fā)《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)
5、關于印發(fā)《山東省素質教育推進計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)
6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20xx]5號)
三、調研時間
8月8日——8月26日
四、調研人員
戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
趙永生區(qū)教育局局長
周長安區(qū)教育局副局長
劉俊芳區(qū)教育局副局長
孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
張慶元區(qū)教育局計財科科長
陳守剛區(qū)教育局基礎教育科科長
趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
馬平區(qū)教育局校安辦主任
李照陽區(qū)教育局基礎教育科副科長
五、被調研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調研內容
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟
本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底——8月3日)：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段(8月8日——19日)：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調查，并形成各單位中小學發(fā)展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調查統(tǒng)計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎教育科(電子信箱：)。
8月8日——19日區(qū)政協(xié)組成調研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現(xiàn)場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日——26日)：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學發(fā)展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。
全市學校調研方案篇七
根據(jù)醫(yī)院民主評議政風行風的工作要求，結合醫(yī)院工作實際，制定市人民醫(yī)院領導班子深入基層調研工作方案。
一、調研目的
將醫(yī)院民主評議政風行風與學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，精心組織黨員領導干部特別是班子成員開展調查研究，認真總結醫(yī)院工作中貫徹落實科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗，切實找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫(yī)院政風行風建設取得新成效，推進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、調研內容
醫(yī)院領導班子成員專題調研題目突出各自分管的工作內容自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調研內容相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設內容，重點找準群眾反映強烈的突出問題，影響醫(yī)院的社會形象的突出問題，使調研工作為政風行風建設服務，為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務。
本次調研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關注的熱點開展，以如下內容為主：
1、醫(yī)院干部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調研醫(yī)院領導班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作能力與工作態(tài)度)與工作作風現(xiàn)狀，提出解決存在問題的對策。
2、政務(院務)公開制度落實情況及整改措施。調研醫(yī)院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開;醫(yī)療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。
3、緩解“看病貴、看病難”措施落實情況及整改措施。調研醫(yī)院各類收費價格情況、執(zhí)行國家物價政策情況、服務流程與服務設施改進情況，重點調查是否存在不合理收費、亂收費現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費用控制不力的具體措施。
4、醫(yī)院門診服務流程工作現(xiàn)狀及對策。調研醫(yī)院門診部目前服務流程的狀況，提出創(chuàng)新服務流程的對策與思路。
6、醫(yī)務人員服務態(tài)度方面存在的問題整改措施。調研醫(yī)院在醫(yī)療服務過程中醫(yī)務人員的醫(yī)務態(tài)度的真實表現(xiàn)情況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。
7、醫(yī)療責任追究制度落實狀況及下步工作思路。調研醫(yī)院近年來落實醫(yī)療責任追究工作情況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。
8、影響醫(yī)院科學發(fā)展的突出問題及對策。重點調研醫(yī)院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。
注：各調研領導干部根據(jù)內容自行擬定調研題目，調研工作任務要求8月10日前完成，并形成調研報告，由醫(yī)院行評辦上報市衛(wèi)生局。
三、調研方式
醫(yī)院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調研究內容為重點，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調研。采取問卷調查、座談研討、實地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾的意見和建議。認真撰寫調研報告，調研報告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，形成質量較高的調研成果。
四、有關要求
(一)緊密結合醫(yī)院的工作實際。專題調研要與創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展相結合，與醫(yī)院政風行風評議“十查十看十糾”內容相結合，努力把學習調研成果，轉化為促進衛(wèi)生行風建設與衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的實際成效。
(二)有的放矢，突出針對性。要按照科學發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實際問題，精心確定專題調研題目。要通過扎實的調研真正準確地發(fā)現(xiàn)問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。
(三)求真務實，轉變作風。專題調研要深入到臨床一線，調查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。各單位的調研活動要從實際出發(fā)，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。
全市學校調研方案篇八
一、指導思想：
倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。
二、活動主題：
青春自然和諧。
三、活動時間：
20__年9月至11月。
四、參加對象：
我校所有在籍全日制學生。
五、活動安排：
1.首屆“教室、寢室美化設計”大賽。
活動時間：9月12日星期三。
活動地點：教室、寢室。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
2.晨讀經(jīng)典。
活動地點：班級。
主辦：德育工作處、校團委、公共部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、
涉外護理系。
3.拔河比賽。
活動時間：9月17日---9月21日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽。
活動時間：9月22日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
5.“青春的旋律”健身操大賽。
活動時間：10月14日星期三。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
承辦單位：公共課部德育教研室等。
活動時間：9月5日-10月26日。
活動地點：待定。
7.系部學生辯論大賽。
活動時間：11月7日-11月14日。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會。
8.班主任說班會展示。
活動時間：11月21日。
活動地點：待定。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
六、活動要求：
1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系(部)要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發(fā)動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與;及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理;要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的.校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協(xié)調地點和時間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯(lián)系，以確保活動順利進行。
5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
全市學校調研方案篇九
為全面貫徹落實黨的十九大和總書記關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育大調研的工作要求，經(jīng)局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容。
緊緊圍繞“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執(zhí)行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的。
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執(zhí)行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發(fā)展。
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執(zhí)行情況，全面掌握地方政策執(zhí)行工作開展情況。
1.暫定10月中旬(3天)，到縣政府辦、財政局、稅務局、農(nóng)牧科技局、茶扎鄉(xiāng)(結對幫扶聯(lián)系點)關于重大政策落實情況開展實地調研。
2.調研結束后，及時梳理調研情況，研究發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
全市學校調研方案篇十
根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉發(fā)國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見的通知》及《臨泉縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善食堂供餐實施方案》，結合我校實際，特制訂本方案。
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“改善學生營養(yǎng)狀況、提高貧困地區(qū)學生營養(yǎng)水平”的工作要求，進一步改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進教育公平，全力保障和改善民生。
農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃由企業(yè)供餐過渡為食堂供餐，每天通過學校食堂為學生提供一頓完整午餐，補助標準為每生4元，全年按200天計算。
學校食堂應堅持“公益性、非盈利性”原則，由縣教育局統(tǒng)一招標，不得對外個人承包租賃。
供餐企業(yè)需提供食品藥品監(jiān)督部門頒發(fā)的《餐飲服務許可證》，自備水需經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗，并取得《生活飲用水衛(wèi)生許可證》。食堂管理人員和從業(yè)人員須取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康體檢合格證明和食藥監(jiān)督部門頒發(fā)食品安全法律法規(guī)、食品安全知識培訓合格證明。
（一）供餐方式：由學校食堂為學生提供一頓完整的午餐。午餐標準為兩葷一素一湯，食譜由學生營養(yǎng)監(jiān)測專家組審定，成本由物價部門核準，依照4元標準，由食堂提供午餐。
（二）操作模式：按照“五統(tǒng)一”要求，統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一食譜、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一結算。米、面、油等在常溫下易儲存且保質期較長的主食品，由供餐企業(yè)統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購，供貨商統(tǒng)一配送；新鮮肉食、蔬菜等副食品，根據(jù)學校分布情況進行設點，就近采購，按照銷售營養(yǎng)監(jiān)測專家審定的內容，統(tǒng)一食譜。
（三）資金預撥：學校依據(jù)實際在校學生數(shù)編制預算，中心學校匯總上報教育局；教育局負責審核，縣財政將專項資金撥到中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃補助資金賬戶。中心學校將國家補助資金建立專戶，實行“統(tǒng)一管理，專帳結算，滾存使用”，做到“日清、周平、月結”。民辦學校的國家補助資金撥付到所在轄區(qū)中心校賬戶，并接受中心學校監(jiān)管。
1、提高食堂供餐水平。接受縣教育局的指導和監(jiān)督，并對轄區(qū)學校進行監(jiān)督考評。
2、建立健全學校組織制度。學校成立領導組織，把食堂管理列為學校常規(guī)管理工作的重要內容，實行校長負責制，配備專職食堂管理員。加強食品衛(wèi)生安全和資金安全管理，建立食品采購、食品出入庫管理、食品加工衛(wèi)生管理、餐具清洗消毒。食品留樣、從業(yè)人員衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生安全事故應急預案等制度，并制度上墻。
3、加強學校食堂從業(yè)人員管理。食堂從業(yè)人員按照上級要求配置，經(jīng)費納入地方財政預算。從業(yè)人員必須取得健康證明和食品安全法律法規(guī)、食品安全知識培訓合格證書，并定期進行健康檢查和飲食衛(wèi)生專業(yè)知識培訓。
4、實行校長陪餐制度。學校要細化校長陪餐制度的具體環(huán)節(jié)和要求，校長或學校管理人員輪流陪餐，費用自理，做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。
5、成立膳食委員會
通過民主推薦的方式，成立由學生、家長、教師、村民代表等組成的膳食委員會，膳食委員會實行任期制，每年一屆，報縣營養(yǎng)辦備案。膳食委員會組成人員名單及職責要在學校食堂或其他醒目位置長期公示，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。
6、實行“供餐日志”記錄制度
建立學生營養(yǎng)改善供餐日志，詳細記錄每天食譜以及食品的品種、數(shù)量、單價和來源，分別由采購人員、記賬人員、審核人員簽字。學校安排1-2名安全管理員對食堂進行管理，在日志上記錄就餐學生數(shù)、陪餐情況、管理情況等，交學校值日領導審核簽字。
嚴格按照《臨泉縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐食品安全監(jiān)督管理暫行辦法》執(zhí)行，規(guī)范食品采購、貯存、加工、食用、留樣等各個環(huán)節(jié)，嚴格按照“生進熟出、單一流向”規(guī)程，確保食品衛(wèi)生安全。
1、食品采購。對所需米、面、油、蛋、奶等主副食品要通過公開招標、邀標等程序確定供貨，蔬菜、肉禽類副食品實行定點、集中采購，并與供貨商簽訂質量安全保證協(xié)議。
2、索證索票。供貨商必須持有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》，采購的米、面、油、醬、醋、鹽等食品及營養(yǎng)制品，必須有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證qs標志。學校要設立食品驗收員，對主副食品的質量和數(shù)量進行驗收，并履行簽字手續(xù)。
3、食品貯存。學校要建立符合安全衛(wèi)生標準的食品貯存場所；建立健全食品出入庫管理及臺賬登記制度；嚴格按照衛(wèi)生標準貯存食品，食品和非食品庫房分開設置，并配置通風、防潮、防鼠等設施；食品實行分類、分架、隔墻、離地存放，遵循先進先出的原則擺放，周邊不得存放有毒、有害物品及個人生活物品。
4、食品加工。食品加工間必須吊燈、貼滿瓷磚，安裝排氣設備；不得加工使和使用腐敗變質跡象或感官性狀異常的食品；食品加工工具、餐具不得混淆使用，使用前使用后要安全要求做好消毒工作，食品操作人員加工前要凈手消毒，著裝上崗，閑雜人員不得進入食品加工間；食品原料在使用前應洗凈，動物性食品原料、植物性食品原料、水產(chǎn)品原料應分池清洗，禽蛋在使用前應對外殼進行清洗、必要時消毒處理；易腐爛變質食品應盡量縮短在常溫下的存放時間，加工后應及時使用或冷藏，切配好的半成品應與原料分開，根據(jù)性質分開存放，并在規(guī)定的時間內使用，已裝好食品的容器不得直接放在地上，生熟食品的加工工具及容器應分開使用并有明顯標志，需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，加工后的成品應與半成品、原料分開存放，保持烹飪調料器皿清潔，使用后隨即加蓋，不得與地面或污垢接觸；學生就餐前，用紫外線燈對餐廳提前半小時消毒。
5、備餐供餐。備餐供餐前，工作人員應對手部進行二次清洗、消毒，并認真檢查供應食品，發(fā)現(xiàn)有感官異樣的不得供應；食品供應時間不得超過烹飪后2小時，操作時應避免食品受到污染；供餐前應檢查餐具是否潔凈衛(wèi)生。
6、食品留樣。學校食堂提供的食品每天要留樣，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，表明留樣食品的時間，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于100克。
7、清洗消毒。餐飲器具使用后應及時洗凈，定位存放，保持清潔；消毒后的餐飲器具應貯存在專用保潔設施內，保潔設施應有明顯標記，保潔設施不得存放其他物品，不得重復使用一次性餐飲具，盛放調料的容器定期清洗消毒，定期檢查消毒設備。
8、視頻監(jiān)控。供餐學校要在食堂安裝視頻監(jiān)控設備，加強食堂全方位監(jiān)控。
1、嚴格資金管理。學校要嚴格執(zhí)行《資金管理辦法》，規(guī)范收支行為。食品采購驗收清單填寫要完整規(guī)范準確，供貨雙方在驗收清單上簽字生效。供貨商憑借發(fā)票（有效憑證）和驗收清單到中心校辦理結算手續(xù)，中心校不得自行采購營養(yǎng)食品，不得直接與供貨商發(fā)生資金結算關系。
2、規(guī)范資金核算。營養(yǎng)餐資金實行專戶管理，?？顚Ｓ茫瑔为毢怂?，設立營養(yǎng)餐資金專項賬簿，中心校財務人員承擔賬目的核算工作，營養(yǎng)餐專帳實行復式記賬，財務人員要按文件規(guī)定規(guī)范設置會計科目，及時將收支憑證進行處理，登記賬簿，編制會計報表。
3、完善實名制系統(tǒng)。確定專職人員負責學生營養(yǎng)餐實名制管理系統(tǒng)建設，學生信息要完整、準確，學生異動要隨動隨報，嚴禁冒領和套取資金。
4、健全內控機制。學校要充分發(fā)揮膳食委員會的作用，定期組織人員對營養(yǎng)改善計劃資金運行情況進行審核。建立定期公示制度，自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。
1、加強領導。為切實加強對實施工作的組織領導，中心校成立了譚棚中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作領導小組，負責食堂供餐的規(guī)劃、組織、協(xié)調與指導。領導小組成員名單如下：
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
2、建立職能組織。按縣相關要求，成立譚棚中心校農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐工作領導小組，領導小組下設營養(yǎng)改善辦公室、資金安全監(jiān)督辦公室、食品安全監(jiān)督辦公室。
3、廣泛宣傳。學校要高度重視食堂供餐的宣傳工作，根據(jù)學校實際，制定切實可行的方案，認真總結，推廣經(jīng)驗，完善工作，提高質量。
4、加強督查。學校領導將不斷督查各級組織的工作質量和工作效率，定期檢查并聽取匯報，確保工作高效實施、安全實施。
全市學校調研方案篇十一
為了進一步加強全縣共青團的信息調研工作力度，更好地發(fā)揮其在服務共青團工作中的重要作用，充分展示全縣共青團工作取得的成績，特制定《全縣共青團信息調研工作實施方案》，具體內容如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞全縣工作大局和團的中心任務，堅持“服務青年、服務大局”的原則，全力以赴，整體推進，形成“全員參與、運轉協(xié)調、快速反應，高效轉化”的調研信息工作機制，實現(xiàn)全縣共青團系統(tǒng)調研信息工作的新發(fā)展。
二、目標和任務
廣泛調動基層團組織和廣大團干部的積極性，大興調查研究之風，大力宣傳推進工作。各基層團委要積極向團縣委上報新聞信息稿件。同時，各單位要加強對共青團工作的理論研究，針對青少年思想道德教育、服務青少年成長成才及基層團的建設等領域中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極開展調查研究，指導和推動全市青少年工作持續(xù)健康發(fā)展。各單位每季度至少要撰寫1篇反映共青團工作的理論調研文章。
三、方法措施
1、季度通報制度
團縣委在每季度末匯總各基層團委宣傳調研信息情況，并把匯總情況以通報的形式報各單位同級黨委。
2、考評獎勵制度
團縣委年終將綜合評價各基層團委信息調研工作情況，評選出調研信息工作先進單位、優(yōu)秀調研信息員并進行表彰獎勵，對完不成任務的單位和個人將按規(guī)定扣除年終綜合測評分數(shù)。
四、信息報送的主要內容
1、貫徹各級黨委和上級團組織工作部署、主要活動動態(tài);階段性工作成果;黨政領導有關共青團和青少年工作的批示、講話。
2、主要工作情況。團組織服務黨政中心工作動態(tài)、團內重點工作、專題活動動態(tài)、重大節(jié)慶活動動態(tài)、基礎性工作動態(tài)等。
3、需要向上級團組織反映的其它情況。團縣委宣傳部將根據(jù)各階段重點工作，定期公布下一階段信息上報要點。
五、信息報送方式和編發(fā)處理
1、為了提高工作效率，增強信息的時效性，各基層團隊組織要采取有效措施，努力提高信息質量，及時上報團縣委宣傳部。聯(lián)系人：欒梟，聯(lián)系電話：623x1359，電子信箱：()。
2、團縣委將以《撫松青年工作信息》和《撫松共青團網(wǎng)站》作為日常信息的主要載體，對上報價值較高的信息進行刊登，并擇優(yōu)上報縣委、縣政府和上級團委。
六、考評原則
信息考評以各基層單位上報信息的數(shù)量、質量、采用率為依據(jù)，采取季度通報，年終匯總評定的方式進行。
七、有關要求
1、團的信息工作必須堅持實事求是、求真務實的原則，圍繞黨政中心工作，結合共青團自身特點，為領導決策服務，為團的建設服務，為基層青年服務。
2、基層上報信息應客觀真實。努力做到：新、快、精、準;新：反映本單位本系統(tǒng)的新情況、新問題、新經(jīng)驗;快：信息搜集、整理、傳遞要及時;精：內容擇要，文字簡練;準：敏銳準確，抓住問題的本質、實質。
3、各基層團委一定要把信息調研作為工作的一項重要內容，思想上高度重視，工作上擺在突出位置，不斷提高信息調研工作的質量和水平。要把信息調研工作作為總結經(jīng)驗、推廣典型的重要渠道，在做好總結和全面上報的同時，及時有效地把工作中好的經(jīng)驗做法及先進典型推廣開來，從而更好地指導和推動工作的開展。
全市學校調研方案篇十二
為進一步加強地區(qū)檢察調研工作，使全地區(qū)兩級檢察機關重視調研，也為了配合地區(qū)目標考核工作，制定本辦法。
一、考核范圍。
各縣（市）檢察院、分院各內設機構。
二、考核內容。
（一）對各縣（市）檢察院的考核。
1、重點調研任務的完成。
各縣（市）檢察院要認真組織完成地區(qū)。
2、調研信息工作。
3、完成上級檢察機關專題調研任務及上級交辦工作。
各縣（市）檢察院要認真組織完成上級檢察機關安排的專題調研任務及其他調研任務，應按規(guī)定的時間、要求上報，并保證一定的文字質量。
（二）對分院各部門的考核。
三、考核辦法。
對各縣（市）檢察院調研工作的考核：
重點調研任務每月一篇，每多一篇1分。沒有完成任務的，該項工作當月不得分；調研信息任務沒有完成的，季末當月該項工作不得分，每多報一篇0.5分；專題調研和上級交辦工作以上報時間為界線，在按期上報的單位中根據(jù)文字質量評定等次。
每月考核按上述三項內容，以上報的時間、質量、數(shù)量等情況綜合考評。前兩項以當月25日為界線，專題調研和上級交辦工作以要求的時間為界線。上報的調研文章除有具體要求的以外，一律以word格式、a4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。
分院各部門調研工作半年考核一次，完不成任務的，該項工作不得分，每多一篇1分。報送的調研文章也應以a4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。時間界限為：上半年5月25日前，下半年10月25日前。
全年各項工作截止時間為10月25日。
全市學校調研方案篇十三
學校掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015專項行動工作方案
為進一步凈化校園文化環(huán)境，掃除淫穢、色情、暴力等文化垃圾，為學校師生營造陽光健康、積極向上的精神家園，根據(jù)《xx縣“掃黃打非”領導小組辦公室文件》（松掃黃辦字[2015]2號和松掃黃辦字[2015]3號）的要求，認真開展“掃黃打非”專項整治工作，確保學校“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”工作有計劃、按步驟、高質量的進行，結合我校實際，特制定如下實施方案。
（一）、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以努力“辦人民滿意的教育”為目標，堅持“安全第一、預防為主、教育為先、綜合治理”的方針，加強學校安全工作的領導，落實各項安全工作目標，健全制度，確保在校學生和教師的安全，保持學校教育教學秩序的安全穩(wěn)定。
1、組織領導
組長：張xx
副組長：宗xx
成員：黃xx各班班主任
領導小組下設辦公室，由黃xx負責辦公室日常事務工作。
職責：組長負責“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”全面工作，副組長督促各項措施的落實，并重點監(jiān)管各班的`安全工作。
要求：組長和各成員要立足本崗位，堅持實事求是的原則，按照實施方案內容，不折不扣地做好本職工作，同時要著力發(fā)揮監(jiān)督作用。
2、工作目標
自覺履行教師崗位職責，認真做好配合，杜絕教師購買使用盜版教材、教輔資料。清查危害未成年學生成長的淫穢色情“口袋本”、卡通畫冊、不良網(wǎng)站和不良游戲軟件對學生的侵害。
3、實施方案
我?！皰唿S打非”活動實施共分四個階段：
（一）制定方案、自查、自糾階段（4月3日――4月30日）
召開動員大會。根據(jù)上級掃黃打非工作精神，由校長組織召開全校教職工“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”動員大會，部署全校工作推進計劃，號召全校教職工本著高度的政治敏感度和責任意識，抓細節(jié)、重落實，切實做好全校安全穩(wěn)定工作。
（二）集中整治階段（5月1日――7月31日）
1、精心策劃、嚴密組織、迅速行動，開展抵制淫穢色情有害出版物，色情網(wǎng)絡游戲侵蝕的教育活動，配合相關部門嚴厲打擊盜版教材及教輔資料，保證學校教學活動正常開展。
2、嚴格執(zhí)行省教育廳、市教育局關于教材和教輔資料的征訂、使用和管理的有關規(guī)定，嚴把教材和教輔資料的入口關，嚴禁任何單位和個人未按規(guī)定渠道、規(guī)定目錄、規(guī)定要求，擅自組織學生征訂。如有違反，要嚴格問責，堅決把盜版教材、盜版教輔讀物掃除課堂，趕出校園。
3、對社會各界捐贈的圖書、音像制品、電子出版物等嚴格審查，嚴禁不健康讀物進入校園。
4、引導學生健康上網(wǎng)，讓學生遠離不健康的相關網(wǎng)絡內容，定期對學校的“班班通”進行殺毒。
5、開展形式多樣、內容豐富的遠離“黃毒”教育活動，增強學生抵制“黃毒”的能力。
6、嚴密監(jiān)視校園周邊出版物的動態(tài)，定期查看，對宣揚淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、邪教組織、封建迷信等偽科學內容的書刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件，特別是“口袋書”圖書、卡通畫冊等學生主要閱讀對象的非法出版物，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時舉報，配合相關部門堅決予以打擊。
（三）配合上級全面檢查（8月份）
根據(jù)縣上級的安排，開展全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的突出問題，堵塞漏洞，推動“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”專項行動的深入開展。對校園周邊重點環(huán)節(jié)開展專項清查。建立健全全民參與，提高“掃黃打非?凈網(wǎng)2015”的效率和效果，保障校園安全。
（四）督促總結、鞏固提高階段（9月份）
學校對全校教職工和廣大家長提出的有關安全工作的合理化建議進行總結。
1、明確重點，以方案指導工作，確保“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”各項工作落實到位。
2、營造氛圍，加大宣傳力度，確保全體師生都能積極投入到學校的“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”專項整治工作當中。
3、定期自查，限期整改。學校要結合制定的掃黃打非工作方案，依據(jù)學校的實際情況，對學校的“掃黃打非?護苗2015?凈網(wǎng)2015”工作認真開展自查，并對發(fā)現(xiàn)的問題即查即改，對于學校一時無力解決的問題要及時上報。
xx鎮(zhèn)中心小學
2015年4月3日
全市學校調研方案篇十四
1.通過調研，了解包頭婚慶禮儀服務的發(fā)展現(xiàn)狀。
2.發(fā)現(xiàn)婚慶服務中現(xiàn)存的一些問題。
3.通過調研結果，提出一些實質性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調研單位。
1、馨藝禮儀公司。
2、經(jīng)典禮儀公司。
3、小百合禮儀公司。
4、全城熱戀禮儀公司。
5、國貿(mào)傳媒禮儀公司。
四、調研對象。
婚慶禮儀公司相關負責人。
五、調查時間。
1.第一次時間為20xx年3月xx日。
2.第二次時間為20xx年3月22日。
3.第三次時間為20xx年3月29日。
4,第四次時間為20xx年4月12日。
5,第五次時間為20xx年4月26日。
六、調查的項目。
1.包頭婚慶禮儀行業(yè)的現(xiàn)狀。
2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況。
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道。
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況。
5.包頭婚慶禮儀的管理模式。
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體。
7.包頭婚慶禮儀的經(jīng)營理念。
七、調查的方法。
（一）訪談法為主。訪談的程序：
1、訪談的設計：*研究問題的確定。
*訪談程序的制定。
*訪談對象的選取。
*訪談人員的選擇與訓練等。
2、訪談法的實施：
*訪談前的準備工作。
*訪談的技巧等例如：如何接近訪談對象的技巧對付拒絕的技巧。
談話與提問的技巧。
結束訪談時的技巧。
3、訪談的記錄：筆記錄音錄像。
（二）以觀察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務，參與并觀察，以獲得實踐經(jīng)驗和額外信息。
全組參與觀察并實踐。
詳細情況待定。
八、調查研究的組織與實施計劃。
1、調查成員的分工。
（1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。
其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內輪流進行。
2、調研步驟。
*商討所需要調查的問題，
*商討結束后與各公司負責人進行洽談。
*訪談后跟進禮儀服務。
*匯總訪談結果，小組討論，進行總結分析。
全市學校調研方案篇十五
實行園務公開以實踐“三個代表”“構建和諧社會”為重要指導思想，堅持以人為本，維護廣大師生員工和家長根本利益的具體體現(xiàn)；它是推進依法治園，發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的現(xiàn)實需要；也是深化幼兒園內部管理體制改革，建立現(xiàn)代幼兒園制度，推進教育改革和發(fā)展的內在要求；是強化對權力的制約和監(jiān)督，加強幼兒園黨風廉政建設和教育行風建設，密切黨群關系的重要措施。
二、工作目標。
幼兒園黨政領導要從貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的高度，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，充分認識做好園務公開工作的重大意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的新要求，轉變管理理念，自覺把園務公開作為幼兒園管理的基本制度，進一步加強領導，完善措施，規(guī)范程序，強化監(jiān)督，推動此項工作走上制度化、規(guī)范化和程序化的軌道。
三、園務公開的原則。
1、堅持幼兒園統(tǒng)一領導，行政負責實施，工會監(jiān)督，各部門各負其責和教職工積極參與的原則。
2、推行園務公開，既維護師生員工參與民主管理與民主監(jiān)督的權利，又維護園領導行使依法治校的權利。
3、堅持客觀真實、公開透明、具章行事、規(guī)范操作。
4、有利工作，注重實效，分層次、多形式地實行校務公開。
幼兒園除法律法規(guī)和黨紀規(guī)定的`保密事項不得公開外，凡與社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都向社會公開或在園內公開。
（一）向社會公開的主要事項。
1、收費情況。
主要包括收費項目、標準、范圍、批準文號等。
2、招生情況。
主要包括招生計劃、政策、程序、紀律，招生計劃的完成情況、新生報到率。
3、其他依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或社會普遍關心、幼兒園認為有必要向社會公開的事項。
（二）在幼兒園內部公開的主要事項。
1、幼兒園發(fā)展目標，崗位設置、經(jīng)費使用，及其完成情況等。
2、幼兒園規(guī)章制度，幼兒園各職能部門的職責、部門負責人電話等。
3、重大教科研課題的立項及經(jīng)費使用情況。
其他依照法律法規(guī)和政策規(guī)定必須公開或師生員工普遍關心的事項。
五、園務公開的形式。
幼兒園通過各種公告、公示、動態(tài)、通報、通知等形式公開校務。
六、加強對園務公開的組織領導和監(jiān)督檢查。
根據(jù)幼兒園的特點，確定園務公開工作的領導體制和工作機制，形成行政主抓，工會監(jiān)督，各組室部門各負其責，師生員工積極參與的工作格局。
在適當范圍內公布調查處理結果。充分發(fā)揮工會、在園務公開中的作用。建立和完善教職工代表大會對園務公開情況進行評議的制度。
七、園務重點工作。
1、抓好園務公開的常規(guī)工作，注重過程管理。組織召開園務公開專題會議。
201x年3月3日。
全市學校調研方案篇十六
最近，我們組調研了關于學校環(huán)境衛(wèi)生的主題調研。因為學校環(huán)境，人人有責?？上?，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進行破壞。于是我們進行調研：包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。
下頭是我們的學校衛(wèi)生分析，讓我們來帶你們看一看：
1、首先是教室的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學生覺得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學生覺得教室衛(wèi)生一般，沒有學生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對教室的衛(wèi)生還是比較重視的，可是也有學生對教室的衛(wèi)生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進行了勸阻。
2、接下去是走廊的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有40%的學生覺得走廊衛(wèi)生好，但也有60%的學生覺得走廊衛(wèi)生一般，沒有學生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的，可是也有學生對走廊的衛(wèi)生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進行了勸阻。
3、然后是操場的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學生覺得操場衛(wèi)生好，沒有學生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學生對的操場衛(wèi)生是十分重視的。
4、再是花壇的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學生覺得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學生覺得花壇衛(wèi)生一般，有10%學生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對的花壇衛(wèi)生不是十分重視的，可是仍需改善。
5、最終是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調研中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒有學生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。
全市學校調研方案篇十七
實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。一學期來，我校不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎。
一、總體工作情況。
我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等。公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象。
二、主要做法。
（一）組織健全，明確體制。
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、組織健全。我們建立了校務公開工作領導小組和監(jiān)督小組，領導小組成員由學校有關職能部門負責人組成，全面負責校務公開工作的具體實施；校務公開監(jiān)督小組全面負責校務公開工作的監(jiān)督。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持黨支部統(tǒng)一領導校務公開工作，校長負責，工會協(xié)調、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制建設。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監(jiān)督權等民主權利。
（二）健全制度，注重載體。
1、加強制度建設。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。我們加強了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，先后制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程序，規(guī)范了校務公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內容在公開領導小組內討論通過，并報經(jīng)監(jiān)督小組認可然后進行公示。在內容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立的校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話、并通過會議通報、召開教代會、學校網(wǎng)站等形式進行公開。在時間上堅持定時公開與隨時公開相結合。定時公開主要是每周學校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學校財務收支情況在年末教工會議上通報。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據(jù)需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過。
2、拓寬公開載體。
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經(jīng)費收支、職稱評聘等向教職工報告。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎勵方案等問題。不斷完善的教代會制度正在校務公開中發(fā)揮著主渠道的作用。
（2）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內容涉及年度考核評優(yōu)、財務收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學校收費等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監(jiān)督，加強制約。
強化監(jiān)督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機制，加強對校務公開進行監(jiān)督。
增強監(jiān)督力度。采取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權。學校對照自己的情況，進行認真的總結、反思，虛心接受群眾的批評，提出改進措施，懇請群眾監(jiān)督。領導虛心務實的態(tài)度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅實的群眾基礎。
完善監(jiān)督機制。在充分發(fā)揮職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎上，我們建立了校務公開監(jiān)督小組，對校務公開進行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性，我們設立校務公開意見箱，收集對公開內容以及學校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復；對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（四）突出重點，注重實效。
如何保證校務公開是真公開，這是廣大教師普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過行政會、教師會議進行通報外，對那些關系重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是重大經(jīng)濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學?；椖空袠?、投標和實施情況，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況，五是教師調動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎。
公開內容細致化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關文件要求、原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；職稱評定，公開申報材料，公示評定結果，讓群眾監(jiān)督；收費方面：公開收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓群眾早知道。
1、校務公開密切了干群關系。實行校務公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進了學校的發(fā)展。校務公開后，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展。
我們將繼續(xù)積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。
全市學校調研方案篇十八
根據(jù)《關于自治州黨建理論調研課題立項的通知》(巴黨祖發(fā)電95號)的相關要求，*****單位申報的調研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究》。
一、課題調研組人員。
組長：*****。
組員：***。
*****。
二、調研對象。
*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況。
三、調研背景。
集體經(jīng)濟是促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的基礎，是增強農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟是實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強支柱。
*****市委、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟作為推動黨的基層組織建設、促進農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟強村有突破、經(jīng)濟一般村有發(fā)展、經(jīng)濟薄弱村有起色的目標。
四、調研目的。
對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進。
行梳理和歸納，從加強壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟力度的角度出發(fā)，總結出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的路徑和模式，并從促進社會經(jīng)濟全面協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
五、課題要求。
課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟問題研究。
(一)課題調研的相關背景。
1、政策背景。
2、社會背景。
(二)*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀。
1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟三年來取得的成果。
2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟仍然存在的問題及隱患。
(三)分析原因。
1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的外部原因。
2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟上內部存在的問題。
3、其它原因。
(四)實現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有效途徑的對策與建議。
1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟。
2、結合調研實際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟的對策建議。
六、工作要求。
(一)高度重視研究工作。
要充分認識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當前最重要的一項任務，認真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
(二)理論聯(lián)系實際。
按照研究和實踐相結合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟實際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
(三)明確職責分工。
課題組各成員按照課題相關要求，結合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質完成調研任務。
七、時間安排。
(一)籌備。
1、5月25日：成立課題調研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領導審閱。
(二)調研。
2、6月25-7月25日：組織實地調研，對典型村進行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展情況考察。
(三)撰寫。
1、7月30日：完成課題提綱，報領導閱。
2、8月20日：形成報告初稿，并報有關領導。
(四)完善。
9月10日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿。
(五)結題。
9月15日：課題結題并報最終研究成果。
全市學校調研方案篇十九
1、貫徹“xxx”精神全面落實科學發(fā)展觀充分、客觀地認識現(xiàn)階段我市學前教育工作面臨的新形勢了解各級各類幼兒園的基本情況摸清底數(shù)掌握第一手資料實現(xiàn)教育工作的科學決策加快學前教育改革、發(fā)展的進程。
2、通過調研了解各級幼兒園面臨的生存和發(fā)展的困難了解目前我市學前教育在經(jīng)費投入、教育改革、教師隊伍等方面存在的問題特別是人民群眾關心的孩子“入園難”等熱點問題找準制約我市學前教育發(fā)展的癥結所在分析這些問題產(chǎn)生的根源以及解決問題的對策與措施提高工作效能努力辦好讓人民滿意的學前教育。
3、在深入基層的過程中總結“十五”期間我市學前教育事業(yè)發(fā)展所取得的成績發(fā)現(xiàn)各地在實踐中的先進經(jīng)驗和典型同時了解國內外有關學前教育事業(yè)發(fā)展的信息和動態(tài)思考我市“十一五”期間學前教育的發(fā)展方向研究新世紀學前教育發(fā)展宏觀戰(zhàn)略目標以應對時代發(fā)展的需要為《學前教育法》的頒布和實施奠定基礎。同時根據(jù)我市的實際情況研究如何建立起面向農(nóng)村的學前教育體制探索普及與提高農(nóng)村學前教育的具體方法與措施努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
二。調研的基本內容。
1、學前教育普及程度、事業(yè)發(fā)展狀況調查。
2、學前教育質量調查與分析。
3、普及農(nóng)村學前教育的有效措施調查與研究。
4、各類幼兒園教師隊伍情況調查。
5、“十一五”期間學前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究。
6、民辦幼兒園現(xiàn)狀與情況分析。
三。調研的形式、對象與方法。
調研形式:。
1、深入基層、實地考察課題組的同志要深入到市幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、村小的學前班通過聽課、看環(huán)境、聽取幼兒園領導匯報等環(huán)節(jié)實地考察、了解情況。
2、召開座談會組織國辦幼兒園、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園及民辦幼兒園的園長、教師代表圍繞調研內容進行座談。
3、抽查檔案材料查看部分幼兒園近三年的檔案資料抽查教師教案、教師業(yè)務學習及培訓筆記了解其在管理、教育教學、師資隊伍、教研科研等方面工作的情況。