通過總結自己的心得體會，可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升自身素質(zhì)。寫心得體會時，我們可以借鑒一些心得體會寫作的常用模板和句式，幫助我們更好地展開思路。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會范文，從中找到寫作的靈感和思路。
觀看抗震救災心得體會篇一
xx鎮(zhèn)處于全區(qū)的西部，屬于典型的低洼地區(qū)，抗洪排澇工作事關人民群眾的生命財產(chǎn)安全，顯得尤為重要。面對今年突如其來的洪水，我鎮(zhèn)迅速啟動防洪預案，落實各項抗洪排澇措施，組織全鎮(zhèn)黨員干部、人民群眾迅速投入到抗洪救災的洪流中，經(jīng)過大家的共同努力，截止5日上午，內(nèi)河水位降至1.9米，其中豐南圩已降至1.7米，受災田塊全部被救出水，全鎮(zhèn)無一人傷亡，未出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物受淹，人民群眾生產(chǎn)生活未受大的影響，社會大局穩(wěn)定，抗洪排澇工作取得了階段性的勝利。
一、抗洪的幾點總結。
1、超前決策，未雨綢繆。我鎮(zhèn)是西部水鄉(xiāng)低洼地區(qū)，十年洪水九年淹，抗洪工作十分重要，根據(jù)這一具體情況，近兩年來，我鎮(zhèn)對水利基礎設施不斷加大投入，投資近280萬元，新建一座雙泵排澇站，13座防洪閘，加固圩堤近40公里，提高防洪能力和標準，在雨季來臨之前，花費近12萬元，對全鎮(zhèn)原有閘站進行全面的檢修，保證了戰(zhàn)時用得上，打得響。同時密切關注天氣的變化，6月30日當天降雨，當天關閘，當天排澇，做到了及關及排。
2、加強領導，組織得力。今年的洪水來勢猛，來速快，雨量大。我鎮(zhèn)黨委、政府迅速做出反應，連夜召開班子成員、機關干部、聯(lián)系干部、各村支部書記、部門負責人會議，進行全面動員布署，動員所有的力量深入到抗洪一線，靠前指揮戰(zhàn)斗，同時組織全鎮(zhèn)的民兵成立抗洪搶險小分隊，及時化解險情。
3、確保重點，注重實效。我鎮(zhèn)的抗洪排澇工作始終圍繞“五個確?！遍_展，注重具體效果，確保不因洪澇災害而發(fā)生人員傷亡;確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營正常運行;確保各村(居)不造成大面積農(nóng)作物受淹絕收;確保人民群眾的生產(chǎn)生活不受大的影響;確保社會大局的穩(wěn)定。
4、思想統(tǒng)一，作風扎實。面對洪災，全鎮(zhèn)廣大黨員干部、人民群眾及時的統(tǒng)一思想，投入到抗洪一線，黨政主要領導同志始終站在抗洪工作的最前列，化解各種矛盾，宣傳情況，排除險情，廣大黨員干部頂風冒雨，日夜駐守在抗洪一線，身先士卒，率先垂范，人在陣地在，與群眾共進退，正是這種扎實的作風，凝聚了人心，增強了戰(zhàn)斗力，讓人民群眾看到了希望，喚起了激情。
5、理清思路，狠抓關鍵?？购榕艥车年P鍵是抓排水，抓自救，穩(wěn)定群眾的情緒。我鎮(zhèn)在重抓一級排水的同時，積極組織力量狠抓二級排水，匡自為戰(zhàn)，確保了農(nóng)作物不長時間經(jīng)受水淹。同時，面對人民群眾焦慮的情緒，加強宣傳，加強疏導，耐心解釋，及早及時做好思想工作，深入一線，深入基層，到受淹最重、困難最大、群眾情緒最激烈的一線解決問題，防止了過激行為的`發(fā)生，確保了社會大局的穩(wěn)定。
二、災后的幾點反思。
1、切實維護好人民群眾的根本利益，是抗洪工作根本所在。我們黨是人民的黨，滿足群眾的需求是我們黨和各級黨員干部的根本責任，廣大黨員干部必須強化黨的宗旨意識，切實維護好人民群眾的根本利益，保證人民群眾的財產(chǎn)不受損失，面對洪災，容不得我們黨員干部有不作為的行為，有半點閃失，否則群眾不答應，組織也不答應。
2、切實重視水利基礎設施建設，是抗洪工作防患于未然的長久之計。洪水無情如猛獸，只有將它擋在圩堤之外，閘門之外，百姓才能安居樂業(yè)。我鎮(zhèn)之所以能在短期內(nèi)取得抗洪工作的勝利，是與近年來的投入分不開的，但我鎮(zhèn)目前依然還存在部分患工險段，存在排澇模數(shù)不足，存在低矮病危閘站，只有徹底改變這種現(xiàn)狀，才能掌握抗洪工作的主動性，把損失降到最低。
3、切實組織群眾，發(fā)動群眾，宣傳群眾，是抗洪救災工作的群眾基礎。人民群眾的力量是無窮的，只有組織好群眾、發(fā)動好群眾，才能降服兇猛的洪魔。在組織群眾中，融洽黨群干群關系;在發(fā)動群眾中，減少災害損失程度;在宣傳群眾中，贏得群眾的理解支持，化解群眾情緒。
4、切實加強科學決策，是抗洪救災工作的科學之路?？购楣ぷ鱽聿坏冒朦c的馬虎與閃失，我鎮(zhèn)的區(qū)域位置特點是地勢低洼，地理位置落差懸殊，田塊高低不一，這就需要早關閘，早排水，在抓好大圩排水的同時，重視抓好二級排澇，加大組織力度，提高自救的組織化程度顯得尤為重要，如何審時度勢，加強決策，對抗洪工作取得明顯成效十分關鍵。
5、切實履行職責，體現(xiàn)先進性，是抗洪工作取得勝利的政治保證?？购榈倪^程是一個戰(zhàn)時的過程，戰(zhàn)時是廣大黨員干部平時工作作風、意志品質(zhì)、工作能力、決策能力的集中體現(xiàn)，是考驗干部的過程，更是鍛煉干部的過程，抗洪的過程，既能體現(xiàn)先進性，更能提高先進性。
三、迅速掀起抗災自救的新高潮。
抗洪工作取得階段性的勝利之后，廣大群眾，特別是廣大黨員干部要雷厲風行、爭分奪秒、再接再厲、連續(xù)作戰(zhàn)，迅速投文章標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗洪救災工作總結與思考。
觀看抗震救災心得體會篇二
我想起書本，課桌，歡笑，淚水。
我想起憧憬的校園，夢開始的地方。
我想起同學會，但每一次同學會都是淚別。
我想起在校園中行走著的我們，朋友三三兩兩，歡聲笑語地，在愉悅中消失。
我想要挽留逝去的時光，到下一階段去，到人生最后一階段去。
我想要青春，大學時，用自己的智慧和雙手描繪的七彩青春。
我一路穿越，櫻花浪漫，梨花皎潔，桃花明朗，風吹著時光的足跡，寫著屬于天空大海的愛情。我望向逝去的光陰，眼睛里滿是真誠和依戀，再也沒有我們這樣的深情，攜手同行，不離不棄。親愛的過去，一路跌宕起伏，我憑什么去回憶，因此我愿執(zhí)筆記錄這走遠的點點滴滴。
我執(zhí)筆書寫，反反復復地寫著我們的生活：悲歡離合，感情隨著字跡重疊在一起，我希望我們能記下此刻擁有的美好。于是所有的悲和離都像冬日里太陽下的雪一樣融化的一干二凈。青澀的時光里逆流而上，命運的歷練中斗志激蕩。
走在街上，輕淺時光，馥郁咖啡香，柳葉兒抽芽，想時光，溫暖我那么多年的青蔥歲月，便不自覺的微笑就掛在了臉上。喜歡文學的人，不，更貼切地說應該是喜歡讀書寫隨筆的人，似乎都有一樣的身臨其境。記得培根隨筆曾寫道：讀書之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長才益智。所以喜歡讀書，喜歡隨筆寫寫，也不失為平凡人生中的樂趣。當我捧一本書坐在校園河岸邊的長凳上，安安靜靜地細細品讀，看得癡迷時仿佛時間空間都靜止了：鏡湖水不再泛起漣漪；柳樹兒不再隨風起舞；魚兒不再歡快跳躍；有的只是讓人舒心的寧靜，讓人開朗的思索，讓人心曠神怡的閑適。
蜿蜒的時光穿過一路的.喧囂，回首那一路而來走過的時光，在那些深淺不一的足跡里，有過鉆心的傷痛，有過磅礴的驕傲，有過彷徨的孤單，亦有過耀眼的光芒。在那些被時光恩賜的歲月里，我們填滿了生命的每一個角落。當生命有如此多的故事，難道你還會熟視無睹嗎？提筆吧，將溫潤的思念融于清淺的時光；將羞澀的感情深藏于文字間；映著你眉間的淺笑，將走過的風景落筆于詩箋里。
輕蘸著深情的繾綣，在我們散落的舊時光里，我們一起努力的痕跡，曾在記憶深處依然是脈脈馨香?，F(xiàn)在我們執(zhí)筆寫下屬于我們的時光，把記憶深處的那抹馨香變成永不落寞的永生花。
觀看抗震救災心得體會篇三
僅幾秒鐘大地瓦解了。
肉體與白骨此刻分離。
沉浮在泥石流里。
一種顏色扼殺了所有粉紅的臉蛋。
一種聲音撕裂了所有美好的心靈。
天空也布滿了烏云。
淚水交織著雨水。
面對失去摯親的痛苦。
這傷痛的回憶。
一輩子也忘不了。
二．生命的奇跡。
偉大的母親。
用暖融融的體溫。
保住了孩子。
那敬業(yè)的老師。
使出自己最后的一點力量。
為學生筑起一道圍墻。
天空滴落了陽光與歡樂。
聽到的是堅強的.聲音。
頑強的生命在奮斗。
解放軍戰(zhàn)士在前線。
拯救出一個個可愛的生命。
我們大家在外面。
扯下片片芬芳為生者包扎傷口。
三．我們都是親人。
過去的都已過去。
回憶的確太痛苦了。
但孩子別傷心。
擦干眼淚。
我們陪你一起走。
朝霞沖破了黑暗。
讓太陽升得更高。
孩子抹去憂傷。
我們與你攜手。
一同走過。
那些不快的日子。
記住。
我們都是親人。
觀看抗震救災心得體會篇四
5月12日14點28分，這一天的這個時間，我依然照常上著我的英語課，可是這一刻與往常的時刻不一樣，這一時刻我覺得教室里的地面微微地搖晃，自己并沒有反映是什么現(xiàn)象，可是2分鐘過后，學校早場早已占滿了學生和老師。與自我的反映自己也叫著學生走出教室，隨后校長電話告知教育局我校發(fā)生的突如其來的現(xiàn)象，得知我國四川汶川發(fā)生8。0級特大地震，震波震動了全國。這突如其來的地震驚動全國，驚動世界。在這場突如其來的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌現(xiàn)出一大批奮不顧身搶救學生的英雄人民教師。他們用自己的大義之舉為學生撐起了一片蔚藍的天空！用熱血譜寫了人生壯麗的詩篇！用愛心鑄就了高尚的師魂！
在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對危險，他們本有逃生的可能，然而在危急的時刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學生的安全。在生死考驗面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用實際行動履行一名人民教師的光榮職責。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛”。在這場震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊里。
譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，銘刻在被救學生的腦海里，銘刻在億萬人民的心中。
這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。他們無愧于人民教師的光榮稱號，是這個時代最可愛的人，是歷史上最可愛的人！
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災難；汶川的孩子們是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來。是教師那種“學生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災難面前他們首先想到的是學生，首先保護營救的也是學生。在生死關頭時刻勇敢地拋開一切，一心為了學生，他們永遠是我們教師學習的楷模。也深深地體會到“責任”二字的重大意義，這說明了教師必須具有強烈的責任意識，無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是好公民。
作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以抗震救災英雄教師為榜樣，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力的培養(yǎng)，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是特困生和差生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自己的教學任務，以實際行動來為在抗震救災中失去的英雄們致敬。
作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻，把自己的工作當成神圣的事業(yè)，關心愛護每一個學生。在工作的一點一滴上都要突出奉獻。奉獻不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個完美的教案，上一堂成功的課，對學生始終微笑，對學生鼓勵贊揚和愛護，還體現(xiàn)在個體和集體發(fā)生沖突時的毅然取舍。用我們的實際行動奉獻出來點點滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。
觀看抗震救災心得體會篇五
也不知道你們，現(xiàn)在在干什么,。
是面對可能已經(jīng)翻爛了的課本發(fā)呆，
還是仍然奮筆疾書，亦或……。
以前素不知道中考這么近、這么近，
總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，
但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。
時間嘩嘩，不忍直視。
聽說多少次為中考拼搏的`孩子們，
遇到多少位中考考得很出色的孩子們，
羨慕么……。
我不知道。
亦不知道已經(jīng)考取提前班的同學。
對于這場中考報什么態(tài)度。
當我在布置中考考場的時候。
仿佛就在跟我說，你也是其中之一。
這個星期第一次走進初三的綜合樓。
一條條醒目的標語，一句句激勵人心的話。
亮劍中考，誰與爭鋒。
我知道這是你們的風格。
以前素不知道中考這么近、這么近，
總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，
但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。
時間嘩嘩，不忍直視。
中考，不怕為你們祈禱。
愿精神我也擁有，
你在中考，我在期末。
大家加油。
觀看抗震救災心得體會篇六
最近，本地區(qū)發(fā)生了一次模擬地震，為應對震災，各級政府和救援機構進行了全面的抗震救災演練。我有幸到現(xiàn)場觀摩了這次演練，深受觸動。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：體驗感受。
當我到達現(xiàn)場時，電視臺的直播正在進行，我看到一些被困群眾正在等待救援。然而，局面不容樂觀，震級高、樓房倒塌、道路被毀，這讓我深刻認識到了地震災害帶來的無情摧殘。同時，看到那些救援人員奮力搶救被困人員，我感受到了他們的責任和使命感。同時，他們的堅定信念和頑強毅力也讓人感到肅然起敬。
第三段：啟示。
通過觀察，我明白了一個道理：對付地震，不僅需要個人自救能力，更需要整個社會的力量。對于我個人而言，我更需要關注防范措施，做好應急準備。而對于社會而言，更需要加強應急管理體系建設，提高應急人員的專業(yè)素質(zhì)，推廣應急處理技能，增強應急處理效能。將抗震救災的視野放大，將盡可能多的資源和力量投入其中，才能為人們的生命安全保駕護航。
第四段：建議。
考慮到今后可能會發(fā)生地震等突發(fā)事件，我建議政府在建立應急管理體系的同時，如火如荼地展開抗震救災宣傳，提高民眾的防災意識和自救能力。同時，積極鞏固應急機構的建設，在日常工作與訓練中奠定基礎，提高應急人員的素質(zhì)和應對能力。除此之外，繼續(xù)加強科技手段與管理方式的升級，保障公眾的生命安全和財產(chǎn)資產(chǎn)的保護。
第五段：總結。
隨著社會的不斷發(fā)展，各種自然災害和事故頻繁發(fā)生，看到抗震救災演練的過程，我對抗震救災工作的重要性有了新的認識。僅僅依靠個人的防范和應急能力，無法對抗地震這樣的自然災害，只有加強全社會的抗震救災工作，才能真正減少災害造成的損失。因此，我們都需要樹立正確的思想觀念，不斷提高災害防范和應急救援能力，保障社會的穩(wěn)定和民眾的生命安全。
觀看抗震救災心得體會篇七
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩!
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!
不祈求太陽的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向;。
即使生命那么短暫，
也無悔無憾，
夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰(zhàn)。
當發(fā)令槍響起的那一瞬間;。
當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間;。
當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間;。
當沙坑就要等你去征服的那一瞬間;時間停止，
空氣凝固，
每一個人的嘴里、心里，
都在竭力吶喊。
這吶喊，
成為這瞬間，
最激動人心的呼聲，
最振奮人心的感動。
我們不喜歡無云的天空，
我們不喜歡無淚的人生，
因為，
云朵也是一道風景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過程，
不要總是哀嘆，
一點點挫折，
只會讓人，
越戰(zhàn)越勇。
成功誰屬。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!
觀看抗震救災心得體會篇八
近日，中央文明辦、教育部、共青團中央發(fā)出《關于開展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動的通知》，決定評選表彰一批“抗震救災英雄少年”。 從5月12日地震開始，各大媒體的視線范圍內(nèi)總是不斷涌現(xiàn)出各種英雄事跡。
由于地震發(fā)生時，震區(qū)的學校正在進行教學活動，因此，飽受災難的有相當一部分是花季的少男少女。平常，我們看到的各種見義勇為的故事，勇敢者多為成年人，而如今震區(qū)涌現(xiàn)出的英雄少年，刷新了我們的視線，也讓我們用新的目光有點及面的客觀的去審視中國的新一代，也就是俗稱的“90后”。
且先不去議論這些英雄少年的事跡，先從表彰的通知出發(fā)，看看表彰小英雄的必要性。
此次受災的90后們，是中國新一代的群體代表，也是偉大民族寄予希望的一代。由于地震波及范圍廣，影響巨大，所以無論是物質(zhì)上還是精神上，都應該在第一時間盡力滿足。這一點，黨和政府以及全國人民上下齊心，都顯得尤為積極，全國上下官民齊動員實乃世界之罕見。
相對于此次受災的群體而言，我們應該給予英雄少年們更多的鼓勵。第一：體現(xiàn)出黨政機關對青少年的關愛，祖國的未來永遠都屬于下一代年輕人，他們迎著朝陽勃勃的生機就是祖國的未來；第二：此次涌現(xiàn)出來的英雄少年有汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學林浩、綿陽市北川中學王亮、成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學陳浩、汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學馬健、青川縣木魚中學何翠青、北川縣曲山鎮(zhèn)小學何亞軍、都江堰市聚源中學甯加馳、北川縣曲山幼兒園朗錚、彭州市磁峰中學雷楚年、汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學康潔、都江堰市聚源中學高瑩，他(她)們都是優(yōu)秀學生的代表。對他們的表彰，有效的在當前特殊時期下穩(wěn)定安撫民心，感受關愛，讓這些同齡人早日走出心理陰影，盡快恢復心理健康，認真學習；第三：此次地震，歷史必將銘記，表彰小英雄此舉是為當前以及日后的青少年樹立榜樣和學習的楷模；第四：表彰小英雄，有利于激發(fā)當前形勢下的花季少年勤奮學習，牢記歷史并自信未來；第五：有利于培養(yǎng)中國青少年高尚的愛國主義思想和高尚的奉獻精神；第六：這些少年英雄的事跡涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)，值得全球華人不論職業(yè)、不論宗派、不論年齡、不論地區(qū)、不論時間去學習和宣傳。
目前，抗震救災，重建家園仍在繼續(xù)。救死扶傷的同時，精神糧食顯得尤為重要，全國各地，各行各業(yè)也正為此努力。我們要始終堅信在這些英雄少年的精神鼓舞下，一切困難都是暫時的，一切不幸都將成為歷史。且讓全球華夏兒女齊心一致共奮進。
觀看抗震救災心得體會篇九
根據(jù)學校的要求于2011年10月23日晚，我們班利用晚點名的時間開展了以“抗震救災”為主題的班會，本次班會的形式主要以宣讀相關材料，講心得，班主任老師總結等形式進行了，強調(diào)了消防安全防火，抗災的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。具體內(nèi)容一下：
8級特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無助。還有火災我們經(jīng)常會聽到許多例，有的雖然沒有人身損傷，但是好多的都有受傷和死亡等情況，不管怎么樣在這方面提高警惕，掌握防范知識是極重要。消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次主題班會，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
在會以中宣讀完材料后結合材料內(nèi)容進行了講心得，討論的內(nèi)容為;
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
4、點蚊香時需要注意什么?
最后，總結會議----我們的生活與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。消防安全，人人有責。在全社會積極倡導文明禮儀，努力創(chuàng)建學習型社區(qū)的過程中，希望我們能從自身做起，高度重視春季防火工作，切實把防火工作當作一項關系到國計民生的大事，加強學習相關教育，掌握多項管理制度，做好防火，確保防火安全，為群眾的生產(chǎn)生活學習工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
觀看抗震救災心得體會篇十
青海玉樹大地震后，什邡世豪小學第一時間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹災區(qū)捐款活動。我班舉行了“抗震救災，情系玉樹”主題班會。
開始前同學們默哀三分鐘向青海玉樹地震遇難的同胞寄托哀思。
班會伊始，同學們觀看了此次大地震的有關視頻，一幕幕揪心的場面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場場搶險戰(zhàn)斗，無一不牽動著大家的心，很多同學的眼角都濕潤了。
隨后，同學們自發(fā)地組織了現(xiàn)場募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災獻出自己的一份力量。同學們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻每個人的力量。也許一個人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！
募捐之后，班長劉嘉欣、中隊長曹宇婷、學習委員伍益平、向靜文同學等在自己的周記中紛紛寫到此次主題班會的感受，寫到“因為有愛，我們走到了一起，此時此刻，所有中世豪都與災區(qū)人民在一起！同災區(qū)的同胞們一直堅持到最后，13億中世豪需要同一個聲音——愛將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛是你的傳奇，彩虹在風雨后升起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動力”......
班會在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會讓我們看到了同學們的團結一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災難的決心。希望青海玉樹受災的群眾能感受到這份關心，早日重建自己的'家園。
這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再堅強的人也忍不住淚流滿面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們在這里，用我們的愛心來表達我們的無盡的思念和哀悼。
從手拉著手的那一刻起，就再也沒有人會無助地哭泣。災難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災精神，卻是一種永恒。
也許我們能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。也許我們的目光不能為每一個在這場抗災戰(zhàn)役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書寫，2010年4月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來了，與這春天一起來的，是黨對災區(qū)群眾的殷殷關懷，是黨和她所領導的人民軍隊為震后玉樹播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛的溫暖的春天。
再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字，眾志成城！
觀看抗震救災心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代社會的進步，科技的發(fā)展，人們對自然災害的認知逐漸加深。然而，在面對地震這類自然災害時，人們?nèi)匀桓械秸鸷澈兔Ｈ弧？拐鹁葹挠^后，我深深地體會到了地震的破壞力以及人類的脆弱性。同時，我也認識到了抗震救災工作的重要性，并對我個人的責任和使命產(chǎn)生了更深刻的思考。
首先，我感受到了地震的恐怖與破壞力。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，地動山搖、房屋倒塌，生命和財產(chǎn)都會遭受巨大的損失。無數(shù)人在地震中喪生，無家可歸的人們流離失所。我曾親眼目睹過地震的破壞場景，那是一片凄慘景象，讓人感到難以想象的悲傷和絕望。這讓我更加深刻地理解到抗震救災工作的重要性，只有通過加強地震預警和抗震設施的建設，才能減少地震對人類社會的傷害。
其次，抗震救災工作的重要性使我反思了個人的責任和使命。作為一個普通人，我能做的事情或許很有限，但是我應該為保護自己和他人的生命安全做出努力。首先，我會積極學習地震避險知識，提高自己的安全意識和自救能力。我也會參加一些志愿者活動，為地震災區(qū)提供力所能及的幫助，并且積極宣傳和倡導抗震救災的觀念。雖然個人的力量微小，但是只要每個人都能盡自己的努力，我們一定能夠共同抵御地震這個自然災害。
另外，抗震救災的觀后經(jīng)歷讓我對社會的團結力和人性的光輝產(chǎn)生了更深刻的思考。在地震發(fā)生后，人們紛紛伸出援助之手，展現(xiàn)出了眾志成城的力量。無論是政府組織的救援隊伍，還是普通人主動組織的捐款捐物活動，都表明了人們在面臨災難時的堅定決心和強大的凝聚力。在此過程中，我看到了許多感人的故事，讓我深信人性的光輝是無限的。無論發(fā)生什么樣的困境，只要我們團結一致，共同面對，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，抗震救災的觀后感讓我明白了科技的重要作用。現(xiàn)代科技的發(fā)展為我們在地震發(fā)生后的救援工作提供了巨大的支持。地震預警系統(tǒng)的建立和完善，使得人們能夠有更多的時間采取行動，保護自己的生命安全。同時，現(xiàn)代科技還能夠提供更精準的搜索和救援定位，有效提高救援效率。我相信，在科技的推動下，我們能夠更好地面對地震這類自然災害，并加強救災工作的效果。
綜上所述，抗震救災觀后給我留下了深刻的印象和體會。我們應該認識到地震的恐怖和破壞力，并思考自己的責任和使命。我們應該相信人類的團結力和人性的光輝，相信科技的推動能夠幫助我們更好地應對災害。盡管地震這類自然災害難以預測和完全避免，但只要我們肩負起每個人的責任，我們一定能夠共同抵御地震的威脅，建設更加安全和穩(wěn)定的社會。
觀看抗震救災心得體會篇十二
近年來，中國發(fā)生了多起地震災害，給人們帶來了巨大的傷痛。抗震救災成為社會各界關注的焦點。通過觀察和參與抗震救災工作，我深刻認識到抗震救災的重要性與困難，同時也得到了一些寶貴的心得和體會。
首先，抗震救災是一項重大的國家戰(zhàn)略。地震是不可預測的自然災害，它的破壞力極強。而對于我國這樣一個地震頻繁的國家來說，抗震救災無疑是一項重要的國家戰(zhàn)略。政府應充分認識到抗震救災工作的重要性，加大對抗震救災的投入，并建立健全的制度和機制，提高抗震救災工作的效率和質(zhì)量。
其次，抗震救災是全社會的責任。抗震救災工作是一項群眾性、綜合性的工作，需要全社會的參與和支持。在抗震救災過程中，無論是政府還是普通百姓，都可以發(fā)揮重要作用。政府應該通過宣傳和教育，提高全民抗震意識，加強地震救援隊伍的建設。而普通百姓則應積極參與志愿者工作，為抗震救災做出自己的貢獻，同時也要學會自救和互救，提高自身的抗震能力。
再次，抗震救災存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。地震災害發(fā)生后，通信設施和交通運輸系統(tǒng)常常遭受嚴重破壞，導致地震救援工作面臨很大困難。此外，抗震救災工作本身也存在著很多問題，比如組織協(xié)調(diào)不力、救援物資不夠充足等。解決這些問題需要政府和社會各界通力合作。政府應完善地震預警系統(tǒng)，提高應急救援能力，同時加強對地震救援隊伍的培訓和管理。而社會各界也應加大捐款捐物力度，為抗震救災工作提供更多的支持。
最后，抗震救災需要長期堅持和改進。地震災害是一種持續(xù)威脅，沒有斷層的終結，因此，抗震救災工作需要長期堅持和改進。政府和社會各界應加強對地震科學研究的支持，提高地震預警和防御能力。同時，抗震救災工作也需要不斷總結經(jīng)驗，改進工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。
通過參與抗震救災工作，我深刻體會到了抗震救災的重要性和復雜性?？拐鹁葹牟粌H需要政府的支持和組織，更需要全社會的共同參與。只有政府和社會各界通力合作，才能有效應對地震災害，減少人員傷亡，保護人民的財產(chǎn)安全。我相信，在各方的共同努力下，我國的抗震救災能夠取得更加顯著的成效，為建設一個安全穩(wěn)定的社會作出更大的貢獻。
觀看抗震救災心得體會篇十三
活動目的：
1、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區(qū)小朋友上學讀書的艱難，想災區(qū)小朋友之所想，幫災區(qū)小朋友之所需，與災區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。
活動過程：
主題班會步驟
活動一：活動導入
今天老師和同學們一起召開主題班會《為災區(qū)小朋友獻愛心》。你們知道嗎?片斷，下面請同學們觀看。
活動二：看錄像片斷，了解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等
活動三：學生談感想
師：同學們，看完了這段錄像，你們有什么感想?
生：我覺得真是太無情了，它使廣大人民的生命財產(chǎn)遭受了很大的損失。
生：黨中央和國務院的領導心系災區(qū)人民，溫家寶親自到第一線指揮這場戰(zhàn)斗，我為有這樣的領導感到自豪。
生：如果沒有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險的勝利，我覺得他們是當代最可愛的人。
生：現(xiàn)在災情那么嚴重，災區(qū)小朋友的學校也被毀了，我想他們上學一定很困難。
生：災害奪去了災區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學習用具。
活動四：教師小結
師：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，大家心系災區(qū)，情系災區(qū)小朋友，并從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
活動五：看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區(qū)捐贈的動人實情
活動六：學生談感想打算
師：同學們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。
生：看了這段錄像，我覺得全國人民對災區(qū)都非常地關心，這充分體現(xiàn)了社會主義國家大家庭的溫暖。
生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區(qū)獻上一份愛，災區(qū)人民就能盡快重建家國，災區(qū)小朋友也能早日重返校園。
生：坐在舒適、明亮的教室，我想災區(qū)的小朋友一定面臨著學習和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上一份愛心。
師：從大家的談話中，老師看到了同學們心靈深處的美，也看到了大家對災區(qū)人民尤其是災區(qū)小朋友的深切關愛。
生：愿意
活動八：教師總結
師：同學們，今天老師看到了最感人的一幕。同學們情系災區(qū)，心系災區(qū)小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心(手舉愛心箱)轉交給災區(qū)的同學們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力!
主題班會結束。
觀看抗震救災心得體會篇十四
第一段：引言(150字)
近年來，地震災害頻繁發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。作為一名記者，我有幸參與了多次抗震救災行動，并記錄下了一些珍貴的瞬間。通過這些拍攝經(jīng)歷，我深刻體會到抗震救災的重要性和困難性，并意識到拍攝是群眾見證歷史、及時傳遞真相的關鍵途徑。
第二段：抗震救災的重要性(250字)
抗震救災不僅僅是保護人們的生命和財產(chǎn)，更是在意外中體現(xiàn)出社會的凝聚力和集體的力量。記得有一次，地震后的災區(qū)，我目睹了無數(shù)人在困境中相互攙扶，眾志成城，爭分奪秒地救助受災群眾。此時，我深刻感受到抗震救災的價值，它是社會歸根結底最寶貴的資本。拍攝那些感人的畫面，也讓我強烈感受到人性的力量和善良存在的力量。
第三段：拍攝抗震救災的困難性(300字)
拍攝抗震救災行動是一項艱巨的任務，需要面對種種困難。首先是心理壓力。作為記者，我常常面對死亡、傷殘和絕望的景象，心理上的壓力巨大。另外，災區(qū)環(huán)境惡劣，天氣惡劣，這對拍攝工作提出了極高的要求。此外，由于交通狀況不穩(wěn)定，我常常需要長時間等待受困城市開放，并面臨風險。但是，正是這些困難讓我更深刻地意識到，拍攝不僅僅是美麗的畫面，更是體現(xiàn)對抗震救災事業(yè)的關注和關心。
第四段：拍攝是見證歷史的方式(250字)
在抗震救災行動中，我所拍攝的照片記錄了人們與自然災害的斗爭，它們成為了歷史的見證。這使我意識到拍攝是一種責任，需要將真實的情況告訴公眾。在這種情況下，拍攝的重要性超過了拍攝的美感。這讓我更加深入地進入抗震救災的現(xiàn)場，與受災群眾更親密地接觸，真正體會到了人們在災難中的堅強和勇敢。
第五段：結語(250字)
通過參與抗震救災拍攝工作，我意識到抗震救災是一項艱巨而重要的事業(yè)，而拍攝正是見證和傳遞這一事業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。拍攝抗震救災是一項具有困難性的任務，面對壓力、環(huán)境和風險，我們需要堅持并超越自己。拍攝不僅僅是記錄歷史，更是用鏡頭傳遞希望和溫暖。我希望通過我的拍攝作品，讓更多人知道抗震救災的重要性，讓更多人關注災區(qū)的重建工作，并在自己的位置上為抗震救災事業(yè)貢獻自己的一份力量。
觀看抗震救災心得體會篇十五
延安市宜川、志丹、黃陵等縣于2013年7月下旬因持續(xù)數(shù)日的強降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災害事故。這次災害使許多河橋大面積坍塌，房屋倒塌，路面阻斷，一棵棵大樹被洪水拔地而起，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被洪水沖成了平原，給人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失。面對這突如其來的洪澇災害，各縣政府做了許多應急方案。受災后安排組織了許多突擊隊，在救災過程中涌現(xiàn)出了很多英雄和感人的事跡。通過學習英雄們的事跡，讓我獲得了人生中難得的精神財富，互相幫助，團結就是力量，讓我重新理解了奉獻、友愛、互助和進步的真正內(nèi)涵，同時也理解了人類力量的強大，面對自然災害不畏懼，萬眾一心、團結就會勝利!
在這場特大自然災害面前，災區(qū)黨員干部、武警官兵、教師……中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。通過觀看視頻，聆聽他們感人的事跡，我感動不已。
作為一名教師我為有這樣的黨員領導、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學習的楷模。我決心要以抗洪救災的英雄們?yōu)榘駱?，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力的培養(yǎng)，加強事業(yè)心和工作責任感。
在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實;同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為抗震救災出份力。
觀看抗震救災心得體會篇十六
隨著科技的發(fā)展和人們視野的開闊，越來越多的攝影師開始參與到抗震救災的工作中。作為一名業(yè)余攝影師，近期我有幸參與到一次抗震救災拍攝的活動中，深深地體會到了攝影在災難中的獨特作用。下面，我將圍繞這次拍攝活動，分享我所得到的心得體會。
首先，抗震救災拍攝需要有專業(yè)知識的基礎。在此前，我只是業(yè)余攝影愛好者，對于攝影技巧和知識掌握的不夠系統(tǒng)。但是在這次拍攝中，我深刻體會到，想要在災難中拍攝出有感染力的照片，攝影師需要有扎實的基本功。例如，了解攝影機器的操作，掌握合理的曝光和焦距，靈活運用構圖等等。這些基本技巧的掌握，不僅能夠提高拍攝的成功率，還能夠更好地表達出拍攝對象的特點和情感。
其次，拍攝要注意尊重被拍攝對象。在拍攝抗震救災的場景中，常常會遇到失去家園的災民、受傷的人員等各種困境下的人們。在這種時候，作為攝影師，最重要的是懂得尊重和關愛被拍攝對象。要抱著尊重和同情的態(tài)度，定格他們最真實的表情和狀態(tài)，不干擾他們的正常生活。同時，還要注意當事人的隱私權，不拍攝一些傷痛、困惑等私密場景。保護他們的隱私，是我們作為攝影師的基本職責。
再次，角度和選擇是拍攝成功的關鍵所在。在抗震救災現(xiàn)場，常常會看到種種令人心碎的場景，滿目瘡痍的景象和無助的人們。攝影師要理智地決定拍攝的角度和重點。角度的選擇決定了拍攝作品的視覺效果，有時候一處細節(jié)的捕捉，能夠讓觀者深入體會到被災難所折磨的心情。同時，選擇也是非常關鍵的。當災民在痛苦的時候，我們應該更加關注他們生活的亮點和掙扎的一面。選擇帶有正能量的瞬間，將幫助觀眾更好地感受到災民們的堅強和勇敢。
最后，抗震救災拍攝需要有意識的傳播。作為一名攝影師，拍攝照片只是第一步，如何更好地發(fā)揮作品的傳播作用才是我們的職責所在。在社交平臺上分享照片，讓更多人了解到災難的嚴重性和受災群眾的困境，幫助聚集更多的力量，關注抗震救災工作。同時，鼓勵更多的攝影師參與到災后重建的工作中，為受災群眾提供更多的幫助和支持。只有善用照片的力量，才能更好地表達攝影師的情感和價值觀。
總之，抗震救災拍攝是一項艱巨且有意義的工作。通過這次拍攝活動，我深刻體會到了攝影在災難中的獨特作用，也更加明確了作為攝影師的職責所在。在今后的攝影之路上，我將更加努力學習和探索，為傳播正能量，為抗震救災貢獻自己的一份力量。
觀看抗震救災心得體會篇十七
5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽?？吹綗o數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當看到這些報道時，我都忍不住地往下掉淚。在殘酷的自然災害面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對災難中的同胞感同身受，這場災難也讓所有中國人空前團結。
舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國人民身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國人民心里蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音;這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區(qū)發(fā)生的一個個感人的細節(jié)，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。無數(shù)的畫面在我腦海閃過：
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。也就是在這次災難面前，勇現(xiàn)出了一批批感人的英雄事跡。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”
北川縣的一位副縣長。地震時他全家正在為老父親過生日，突然地聲巨響，房子垮下來，家人全部壓在里面了。他得到消息后沒有回家去救被埋的7位親人，而是強忍悲痛組織全縣的搶險救人，而且一直堅守在崗位，他的嗓子已經(jīng)啞了。
我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內(nèi)心炙熱。發(fā)生在災難背后的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個“世界冷漠”的理由;不要再讓自己的麻木，找個“生活奔波”的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏云，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恒力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
觀看抗震救災心得體會篇十八
汶川大地震，牽動了億萬國人的心，震驚、悲痛、感動，充盈著所有華夏子孫的靈魂，這一刻，我們和災區(qū)的同胞同呼吸、共命運。這些天，我們經(jīng)歷了太多太多；這些天，我們感受了很多很多；這些天，我們體會到了從未有過如此深刻的許多許多：
一、別盲目自信。在地震、海嘯等自然災害面前，人真得很渺小很渺小，我們要時時刻刻懷著一顆崇畏的心，親近自然、了解自然、尊重自然，合理的利用自然，而不是盲目的蹂躪自然。
二、別太吝嗇。錢財俱是身外之物，往往有些時候，錢僅僅是些派不上用場廢紙，多捐些給那些更需要他的人們，你會更安心、更舒心、更放心。
三、別太冷漠。伸出你的友愛之手，哪怕是一點幫助、一絲溫暖，都會挽救一個生命、一個心靈。也許有一天，需要幫助的是我們。
四、別吝惜愛。擁有愛、懂得愛，務必珍惜已有的愛，該說抓緊說，該做抓緊做，一旦失去愛，我們將追悔莫及。大愛無疆，付出你的愛，你會得到更多愛的回報。
五、別怨天尤人。天災無情，我們現(xiàn)有的條件還不足以應對，但我們可以靠我們的智慧、我們的團結去迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對。比起命斷災難的人們，我們活著，就是一種幸福。
六、珍愛生命。人最寶貴的是生命，你的生命、我的生命，都是我們賴以存在的基礎，沒有了生命，一切都是零。錢沒了、物沒了，家沒了，只要我們生命在，我們有一雙手，這一切，我們還會重新?lián)碛小?BR> 七、學會堅強。失去了親人，我們從廢墟里爬了出來，面對著滿眼的瘡痍，我們包扎好傷口，扶起身邊的同胞，又沖了上去，我們心不甘啊，災難能奪去親人的生命，但奪不去我一顆勇敢、堅強的心！因為堅強，我們贏得了世界的心！
八、不放棄、不拋棄。有了這種信念，許三多可以成為“兵王”；有了這種信念，我們可以創(chuàng)造出170小時、196小時、224小時，甚至更多小時生命的奇跡。
九、相信同胞、相信中國人。十三億同胞、十三億顆滾燙的中國心。再大的困難，除以十三億，都會變的微不足道，再小的愛心，乘以十三億，都會匯成愛的海洋。要相信，我們都是炎黃子孫，我們都是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人！
好好工作，好好活著，明天一定更美好！
觀看抗震救災心得體會篇一
xx鎮(zhèn)處于全區(qū)的西部，屬于典型的低洼地區(qū)，抗洪排澇工作事關人民群眾的生命財產(chǎn)安全，顯得尤為重要。面對今年突如其來的洪水，我鎮(zhèn)迅速啟動防洪預案，落實各項抗洪排澇措施，組織全鎮(zhèn)黨員干部、人民群眾迅速投入到抗洪救災的洪流中，經(jīng)過大家的共同努力，截止5日上午，內(nèi)河水位降至1.9米，其中豐南圩已降至1.7米，受災田塊全部被救出水，全鎮(zhèn)無一人傷亡，未出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物受淹，人民群眾生產(chǎn)生活未受大的影響，社會大局穩(wěn)定，抗洪排澇工作取得了階段性的勝利。
一、抗洪的幾點總結。
1、超前決策，未雨綢繆。我鎮(zhèn)是西部水鄉(xiāng)低洼地區(qū)，十年洪水九年淹，抗洪工作十分重要，根據(jù)這一具體情況，近兩年來，我鎮(zhèn)對水利基礎設施不斷加大投入，投資近280萬元，新建一座雙泵排澇站，13座防洪閘，加固圩堤近40公里，提高防洪能力和標準，在雨季來臨之前，花費近12萬元，對全鎮(zhèn)原有閘站進行全面的檢修，保證了戰(zhàn)時用得上，打得響。同時密切關注天氣的變化，6月30日當天降雨，當天關閘，當天排澇，做到了及關及排。
2、加強領導，組織得力。今年的洪水來勢猛，來速快，雨量大。我鎮(zhèn)黨委、政府迅速做出反應，連夜召開班子成員、機關干部、聯(lián)系干部、各村支部書記、部門負責人會議，進行全面動員布署，動員所有的力量深入到抗洪一線，靠前指揮戰(zhàn)斗，同時組織全鎮(zhèn)的民兵成立抗洪搶險小分隊，及時化解險情。
3、確保重點，注重實效。我鎮(zhèn)的抗洪排澇工作始終圍繞“五個確?！遍_展，注重具體效果，確保不因洪澇災害而發(fā)生人員傷亡;確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營正常運行;確保各村(居)不造成大面積農(nóng)作物受淹絕收;確保人民群眾的生產(chǎn)生活不受大的影響;確保社會大局的穩(wěn)定。
4、思想統(tǒng)一，作風扎實。面對洪災，全鎮(zhèn)廣大黨員干部、人民群眾及時的統(tǒng)一思想，投入到抗洪一線，黨政主要領導同志始終站在抗洪工作的最前列，化解各種矛盾，宣傳情況，排除險情，廣大黨員干部頂風冒雨，日夜駐守在抗洪一線，身先士卒，率先垂范，人在陣地在，與群眾共進退，正是這種扎實的作風，凝聚了人心，增強了戰(zhàn)斗力，讓人民群眾看到了希望，喚起了激情。
5、理清思路，狠抓關鍵?？购榕艥车年P鍵是抓排水，抓自救，穩(wěn)定群眾的情緒。我鎮(zhèn)在重抓一級排水的同時，積極組織力量狠抓二級排水，匡自為戰(zhàn)，確保了農(nóng)作物不長時間經(jīng)受水淹。同時，面對人民群眾焦慮的情緒，加強宣傳，加強疏導，耐心解釋，及早及時做好思想工作，深入一線，深入基層，到受淹最重、困難最大、群眾情緒最激烈的一線解決問題，防止了過激行為的`發(fā)生，確保了社會大局的穩(wěn)定。
二、災后的幾點反思。
1、切實維護好人民群眾的根本利益，是抗洪工作根本所在。我們黨是人民的黨，滿足群眾的需求是我們黨和各級黨員干部的根本責任，廣大黨員干部必須強化黨的宗旨意識，切實維護好人民群眾的根本利益，保證人民群眾的財產(chǎn)不受損失，面對洪災，容不得我們黨員干部有不作為的行為，有半點閃失，否則群眾不答應，組織也不答應。
2、切實重視水利基礎設施建設，是抗洪工作防患于未然的長久之計。洪水無情如猛獸，只有將它擋在圩堤之外，閘門之外，百姓才能安居樂業(yè)。我鎮(zhèn)之所以能在短期內(nèi)取得抗洪工作的勝利，是與近年來的投入分不開的，但我鎮(zhèn)目前依然還存在部分患工險段，存在排澇模數(shù)不足，存在低矮病危閘站，只有徹底改變這種現(xiàn)狀，才能掌握抗洪工作的主動性，把損失降到最低。
3、切實組織群眾，發(fā)動群眾，宣傳群眾，是抗洪救災工作的群眾基礎。人民群眾的力量是無窮的，只有組織好群眾、發(fā)動好群眾，才能降服兇猛的洪魔。在組織群眾中，融洽黨群干群關系;在發(fā)動群眾中，減少災害損失程度;在宣傳群眾中，贏得群眾的理解支持，化解群眾情緒。
4、切實加強科學決策，是抗洪救災工作的科學之路?？购楣ぷ鱽聿坏冒朦c的馬虎與閃失，我鎮(zhèn)的區(qū)域位置特點是地勢低洼，地理位置落差懸殊，田塊高低不一，這就需要早關閘，早排水，在抓好大圩排水的同時，重視抓好二級排澇，加大組織力度，提高自救的組織化程度顯得尤為重要，如何審時度勢，加強決策，對抗洪工作取得明顯成效十分關鍵。
5、切實履行職責，體現(xiàn)先進性，是抗洪工作取得勝利的政治保證?？购榈倪^程是一個戰(zhàn)時的過程，戰(zhàn)時是廣大黨員干部平時工作作風、意志品質(zhì)、工作能力、決策能力的集中體現(xiàn)，是考驗干部的過程，更是鍛煉干部的過程，抗洪的過程，既能體現(xiàn)先進性，更能提高先進性。
三、迅速掀起抗災自救的新高潮。
抗洪工作取得階段性的勝利之后，廣大群眾，特別是廣大黨員干部要雷厲風行、爭分奪秒、再接再厲、連續(xù)作戰(zhàn)，迅速投文章標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗洪救災工作總結與思考。
觀看抗震救災心得體會篇二
我想起書本，課桌，歡笑，淚水。
我想起憧憬的校園，夢開始的地方。
我想起同學會，但每一次同學會都是淚別。
我想起在校園中行走著的我們，朋友三三兩兩，歡聲笑語地，在愉悅中消失。
我想要挽留逝去的時光，到下一階段去，到人生最后一階段去。
我想要青春，大學時，用自己的智慧和雙手描繪的七彩青春。
我一路穿越，櫻花浪漫，梨花皎潔，桃花明朗，風吹著時光的足跡，寫著屬于天空大海的愛情。我望向逝去的光陰，眼睛里滿是真誠和依戀，再也沒有我們這樣的深情，攜手同行，不離不棄。親愛的過去，一路跌宕起伏，我憑什么去回憶，因此我愿執(zhí)筆記錄這走遠的點點滴滴。
我執(zhí)筆書寫，反反復復地寫著我們的生活：悲歡離合，感情隨著字跡重疊在一起，我希望我們能記下此刻擁有的美好。于是所有的悲和離都像冬日里太陽下的雪一樣融化的一干二凈。青澀的時光里逆流而上，命運的歷練中斗志激蕩。
走在街上，輕淺時光，馥郁咖啡香，柳葉兒抽芽，想時光，溫暖我那么多年的青蔥歲月，便不自覺的微笑就掛在了臉上。喜歡文學的人，不，更貼切地說應該是喜歡讀書寫隨筆的人，似乎都有一樣的身臨其境。記得培根隨筆曾寫道：讀書之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長才益智。所以喜歡讀書，喜歡隨筆寫寫，也不失為平凡人生中的樂趣。當我捧一本書坐在校園河岸邊的長凳上，安安靜靜地細細品讀，看得癡迷時仿佛時間空間都靜止了：鏡湖水不再泛起漣漪；柳樹兒不再隨風起舞；魚兒不再歡快跳躍；有的只是讓人舒心的寧靜，讓人開朗的思索，讓人心曠神怡的閑適。
蜿蜒的時光穿過一路的.喧囂，回首那一路而來走過的時光，在那些深淺不一的足跡里，有過鉆心的傷痛，有過磅礴的驕傲，有過彷徨的孤單，亦有過耀眼的光芒。在那些被時光恩賜的歲月里，我們填滿了生命的每一個角落。當生命有如此多的故事，難道你還會熟視無睹嗎？提筆吧，將溫潤的思念融于清淺的時光；將羞澀的感情深藏于文字間；映著你眉間的淺笑，將走過的風景落筆于詩箋里。
輕蘸著深情的繾綣，在我們散落的舊時光里，我們一起努力的痕跡，曾在記憶深處依然是脈脈馨香?，F(xiàn)在我們執(zhí)筆寫下屬于我們的時光，把記憶深處的那抹馨香變成永不落寞的永生花。
觀看抗震救災心得體會篇三
僅幾秒鐘大地瓦解了。
肉體與白骨此刻分離。
沉浮在泥石流里。
一種顏色扼殺了所有粉紅的臉蛋。
一種聲音撕裂了所有美好的心靈。
天空也布滿了烏云。
淚水交織著雨水。
面對失去摯親的痛苦。
這傷痛的回憶。
一輩子也忘不了。
二．生命的奇跡。
偉大的母親。
用暖融融的體溫。
保住了孩子。
那敬業(yè)的老師。
使出自己最后的一點力量。
為學生筑起一道圍墻。
天空滴落了陽光與歡樂。
聽到的是堅強的.聲音。
頑強的生命在奮斗。
解放軍戰(zhàn)士在前線。
拯救出一個個可愛的生命。
我們大家在外面。
扯下片片芬芳為生者包扎傷口。
三．我們都是親人。
過去的都已過去。
回憶的確太痛苦了。
但孩子別傷心。
擦干眼淚。
我們陪你一起走。
朝霞沖破了黑暗。
讓太陽升得更高。
孩子抹去憂傷。
我們與你攜手。
一同走過。
那些不快的日子。
記住。
我們都是親人。
觀看抗震救災心得體會篇四
5月12日14點28分，這一天的這個時間，我依然照常上著我的英語課，可是這一刻與往常的時刻不一樣，這一時刻我覺得教室里的地面微微地搖晃，自己并沒有反映是什么現(xiàn)象，可是2分鐘過后，學校早場早已占滿了學生和老師。與自我的反映自己也叫著學生走出教室，隨后校長電話告知教育局我校發(fā)生的突如其來的現(xiàn)象，得知我國四川汶川發(fā)生8。0級特大地震，震波震動了全國。這突如其來的地震驚動全國，驚動世界。在這場突如其來的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌現(xiàn)出一大批奮不顧身搶救學生的英雄人民教師。他們用自己的大義之舉為學生撐起了一片蔚藍的天空！用熱血譜寫了人生壯麗的詩篇！用愛心鑄就了高尚的師魂！
在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對危險，他們本有逃生的可能，然而在危急的時刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學生的安全。在生死考驗面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用實際行動履行一名人民教師的光榮職責。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛”。在這場震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊里。
譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，銘刻在被救學生的腦海里，銘刻在億萬人民的心中。
這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。他們無愧于人民教師的光榮稱號，是這個時代最可愛的人，是歷史上最可愛的人！
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂童年的時候卻遭遇了災難；汶川的孩子們是幸運的，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來。是教師那種“學生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災難面前他們首先想到的是學生，首先保護營救的也是學生。在生死關頭時刻勇敢地拋開一切，一心為了學生，他們永遠是我們教師學習的楷模。也深深地體會到“責任”二字的重大意義，這說明了教師必須具有強烈的責任意識，無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學生的責任，才能是好教師；盡到對教育的責任，才能是好公民。
作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以抗震救災英雄教師為榜樣，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力的培養(yǎng)，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是特困生和差生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自己的教學任務，以實際行動來為在抗震救災中失去的英雄們致敬。
作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻，把自己的工作當成神圣的事業(yè)，關心愛護每一個學生。在工作的一點一滴上都要突出奉獻。奉獻不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個完美的教案，上一堂成功的課，對學生始終微笑，對學生鼓勵贊揚和愛護，還體現(xiàn)在個體和集體發(fā)生沖突時的毅然取舍。用我們的實際行動奉獻出來點點滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。
觀看抗震救災心得體會篇五
也不知道你們，現(xiàn)在在干什么,。
是面對可能已經(jīng)翻爛了的課本發(fā)呆，
還是仍然奮筆疾書，亦或……。
以前素不知道中考這么近、這么近，
總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，
但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。
時間嘩嘩，不忍直視。
聽說多少次為中考拼搏的`孩子們，
遇到多少位中考考得很出色的孩子們，
羨慕么……。
我不知道。
亦不知道已經(jīng)考取提前班的同學。
對于這場中考報什么態(tài)度。
當我在布置中考考場的時候。
仿佛就在跟我說，你也是其中之一。
這個星期第一次走進初三的綜合樓。
一條條醒目的標語，一句句激勵人心的話。
亮劍中考，誰與爭鋒。
我知道這是你們的風格。
以前素不知道中考這么近、這么近，
總以為很遙遠、很遙遠，和我無關，
但是，當事實擺在這兒，你也只有兩年了。
時間嘩嘩，不忍直視。
中考，不怕為你們祈禱。
愿精神我也擁有，
你在中考，我在期末。
大家加油。
觀看抗震救災心得體會篇六
最近，本地區(qū)發(fā)生了一次模擬地震，為應對震災，各級政府和救援機構進行了全面的抗震救災演練。我有幸到現(xiàn)場觀摩了這次演練，深受觸動。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：體驗感受。
當我到達現(xiàn)場時，電視臺的直播正在進行，我看到一些被困群眾正在等待救援。然而，局面不容樂觀，震級高、樓房倒塌、道路被毀，這讓我深刻認識到了地震災害帶來的無情摧殘。同時，看到那些救援人員奮力搶救被困人員，我感受到了他們的責任和使命感。同時，他們的堅定信念和頑強毅力也讓人感到肅然起敬。
第三段：啟示。
通過觀察，我明白了一個道理：對付地震，不僅需要個人自救能力，更需要整個社會的力量。對于我個人而言，我更需要關注防范措施，做好應急準備。而對于社會而言，更需要加強應急管理體系建設，提高應急人員的專業(yè)素質(zhì)，推廣應急處理技能，增強應急處理效能。將抗震救災的視野放大，將盡可能多的資源和力量投入其中，才能為人們的生命安全保駕護航。
第四段：建議。
考慮到今后可能會發(fā)生地震等突發(fā)事件，我建議政府在建立應急管理體系的同時，如火如荼地展開抗震救災宣傳，提高民眾的防災意識和自救能力。同時，積極鞏固應急機構的建設，在日常工作與訓練中奠定基礎，提高應急人員的素質(zhì)和應對能力。除此之外，繼續(xù)加強科技手段與管理方式的升級，保障公眾的生命安全和財產(chǎn)資產(chǎn)的保護。
第五段：總結。
隨著社會的不斷發(fā)展，各種自然災害和事故頻繁發(fā)生，看到抗震救災演練的過程，我對抗震救災工作的重要性有了新的認識。僅僅依靠個人的防范和應急能力，無法對抗地震這樣的自然災害，只有加強全社會的抗震救災工作，才能真正減少災害造成的損失。因此，我們都需要樹立正確的思想觀念，不斷提高災害防范和應急救援能力，保障社會的穩(wěn)定和民眾的生命安全。
觀看抗震救災心得體會篇七
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩!
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!
不祈求太陽的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向;。
即使生命那么短暫，
也無悔無憾，
夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰(zhàn)。
當發(fā)令槍響起的那一瞬間;。
當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間;。
當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間;。
當沙坑就要等你去征服的那一瞬間;時間停止，
空氣凝固，
每一個人的嘴里、心里，
都在竭力吶喊。
這吶喊，
成為這瞬間，
最激動人心的呼聲，
最振奮人心的感動。
我們不喜歡無云的天空，
我們不喜歡無淚的人生，
因為，
云朵也是一道風景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過程，
不要總是哀嘆，
一點點挫折，
只會讓人，
越戰(zhàn)越勇。
成功誰屬。
天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領風騷，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!
觀看抗震救災心得體會篇八
近日，中央文明辦、教育部、共青團中央發(fā)出《關于開展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動的通知》，決定評選表彰一批“抗震救災英雄少年”。 從5月12日地震開始，各大媒體的視線范圍內(nèi)總是不斷涌現(xiàn)出各種英雄事跡。
由于地震發(fā)生時，震區(qū)的學校正在進行教學活動，因此，飽受災難的有相當一部分是花季的少男少女。平常，我們看到的各種見義勇為的故事，勇敢者多為成年人，而如今震區(qū)涌現(xiàn)出的英雄少年，刷新了我們的視線，也讓我們用新的目光有點及面的客觀的去審視中國的新一代，也就是俗稱的“90后”。
且先不去議論這些英雄少年的事跡，先從表彰的通知出發(fā)，看看表彰小英雄的必要性。
此次受災的90后們，是中國新一代的群體代表，也是偉大民族寄予希望的一代。由于地震波及范圍廣，影響巨大，所以無論是物質(zhì)上還是精神上，都應該在第一時間盡力滿足。這一點，黨和政府以及全國人民上下齊心，都顯得尤為積極，全國上下官民齊動員實乃世界之罕見。
相對于此次受災的群體而言，我們應該給予英雄少年們更多的鼓勵。第一：體現(xiàn)出黨政機關對青少年的關愛，祖國的未來永遠都屬于下一代年輕人，他們迎著朝陽勃勃的生機就是祖國的未來；第二：此次涌現(xiàn)出來的英雄少年有汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學林浩、綿陽市北川中學王亮、成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學陳浩、汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學馬健、青川縣木魚中學何翠青、北川縣曲山鎮(zhèn)小學何亞軍、都江堰市聚源中學甯加馳、北川縣曲山幼兒園朗錚、彭州市磁峰中學雷楚年、汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學康潔、都江堰市聚源中學高瑩，他(她)們都是優(yōu)秀學生的代表。對他們的表彰，有效的在當前特殊時期下穩(wěn)定安撫民心，感受關愛，讓這些同齡人早日走出心理陰影，盡快恢復心理健康，認真學習；第三：此次地震，歷史必將銘記，表彰小英雄此舉是為當前以及日后的青少年樹立榜樣和學習的楷模；第四：表彰小英雄，有利于激發(fā)當前形勢下的花季少年勤奮學習，牢記歷史并自信未來；第五：有利于培養(yǎng)中國青少年高尚的愛國主義思想和高尚的奉獻精神；第六：這些少年英雄的事跡涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的品質(zhì)，值得全球華人不論職業(yè)、不論宗派、不論年齡、不論地區(qū)、不論時間去學習和宣傳。
目前，抗震救災，重建家園仍在繼續(xù)。救死扶傷的同時，精神糧食顯得尤為重要，全國各地，各行各業(yè)也正為此努力。我們要始終堅信在這些英雄少年的精神鼓舞下，一切困難都是暫時的，一切不幸都將成為歷史。且讓全球華夏兒女齊心一致共奮進。
觀看抗震救災心得體會篇九
根據(jù)學校的要求于2011年10月23日晚，我們班利用晚點名的時間開展了以“抗震救災”為主題的班會，本次班會的形式主要以宣讀相關材料，講心得，班主任老師總結等形式進行了，強調(diào)了消防安全防火，抗災的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。具體內(nèi)容一下：
8級特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無助。還有火災我們經(jīng)常會聽到許多例，有的雖然沒有人身損傷，但是好多的都有受傷和死亡等情況，不管怎么樣在這方面提高警惕，掌握防范知識是極重要。消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次主題班會，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
在會以中宣讀完材料后結合材料內(nèi)容進行了講心得，討論的內(nèi)容為;
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
4、點蚊香時需要注意什么?
最后，總結會議----我們的生活與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。消防安全，人人有責。在全社會積極倡導文明禮儀，努力創(chuàng)建學習型社區(qū)的過程中，希望我們能從自身做起，高度重視春季防火工作，切實把防火工作當作一項關系到國計民生的大事，加強學習相關教育，掌握多項管理制度，做好防火，確保防火安全，為群眾的生產(chǎn)生活學習工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
觀看抗震救災心得體會篇十
青海玉樹大地震后，什邡世豪小學第一時間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹災區(qū)捐款活動。我班舉行了“抗震救災，情系玉樹”主題班會。
開始前同學們默哀三分鐘向青海玉樹地震遇難的同胞寄托哀思。
班會伊始，同學們觀看了此次大地震的有關視頻，一幕幕揪心的場面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場場搶險戰(zhàn)斗，無一不牽動著大家的心，很多同學的眼角都濕潤了。
隨后，同學們自發(fā)地組織了現(xiàn)場募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災獻出自己的一份力量。同學們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻每個人的力量。也許一個人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！
募捐之后，班長劉嘉欣、中隊長曹宇婷、學習委員伍益平、向靜文同學等在自己的周記中紛紛寫到此次主題班會的感受，寫到“因為有愛，我們走到了一起，此時此刻，所有中世豪都與災區(qū)人民在一起！同災區(qū)的同胞們一直堅持到最后，13億中世豪需要同一個聲音——愛將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛是你的傳奇，彩虹在風雨后升起，無論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動力”......
班會在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會讓我們看到了同學們的團結一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災難的決心。希望青海玉樹受災的群眾能感受到這份關心，早日重建自己的'家園。
這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再堅強的人也忍不住淚流滿面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們在這里，用我們的愛心來表達我們的無盡的思念和哀悼。
從手拉著手的那一刻起，就再也沒有人會無助地哭泣。災難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災精神，卻是一種永恒。
也許我們能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相溫暖，是無所畏懼。也許我們的目光不能為每一個在這場抗災戰(zhàn)役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書寫，2010年4月的中國，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來了，與這春天一起來的，是黨對災區(qū)群眾的殷殷關懷，是黨和她所領導的人民軍隊為震后玉樹播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛的溫暖的春天。
再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，再大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字，眾志成城！
觀看抗震救災心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代社會的進步，科技的發(fā)展，人們對自然災害的認知逐漸加深。然而，在面對地震這類自然災害時，人們?nèi)匀桓械秸鸷澈兔Ｈ弧？拐鹁葹挠^后，我深深地體會到了地震的破壞力以及人類的脆弱性。同時，我也認識到了抗震救災工作的重要性，并對我個人的責任和使命產(chǎn)生了更深刻的思考。
首先，我感受到了地震的恐怖與破壞力。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，地動山搖、房屋倒塌，生命和財產(chǎn)都會遭受巨大的損失。無數(shù)人在地震中喪生，無家可歸的人們流離失所。我曾親眼目睹過地震的破壞場景，那是一片凄慘景象，讓人感到難以想象的悲傷和絕望。這讓我更加深刻地理解到抗震救災工作的重要性，只有通過加強地震預警和抗震設施的建設，才能減少地震對人類社會的傷害。
其次，抗震救災工作的重要性使我反思了個人的責任和使命。作為一個普通人，我能做的事情或許很有限，但是我應該為保護自己和他人的生命安全做出努力。首先，我會積極學習地震避險知識，提高自己的安全意識和自救能力。我也會參加一些志愿者活動，為地震災區(qū)提供力所能及的幫助，并且積極宣傳和倡導抗震救災的觀念。雖然個人的力量微小，但是只要每個人都能盡自己的努力，我們一定能夠共同抵御地震這個自然災害。
另外，抗震救災的觀后經(jīng)歷讓我對社會的團結力和人性的光輝產(chǎn)生了更深刻的思考。在地震發(fā)生后，人們紛紛伸出援助之手，展現(xiàn)出了眾志成城的力量。無論是政府組織的救援隊伍，還是普通人主動組織的捐款捐物活動，都表明了人們在面臨災難時的堅定決心和強大的凝聚力。在此過程中，我看到了許多感人的故事，讓我深信人性的光輝是無限的。無論發(fā)生什么樣的困境，只要我們團結一致，共同面對，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，抗震救災的觀后感讓我明白了科技的重要作用。現(xiàn)代科技的發(fā)展為我們在地震發(fā)生后的救援工作提供了巨大的支持。地震預警系統(tǒng)的建立和完善，使得人們能夠有更多的時間采取行動，保護自己的生命安全。同時，現(xiàn)代科技還能夠提供更精準的搜索和救援定位，有效提高救援效率。我相信，在科技的推動下，我們能夠更好地面對地震這類自然災害，并加強救災工作的效果。
綜上所述，抗震救災觀后給我留下了深刻的印象和體會。我們應該認識到地震的恐怖和破壞力，并思考自己的責任和使命。我們應該相信人類的團結力和人性的光輝，相信科技的推動能夠幫助我們更好地應對災害。盡管地震這類自然災害難以預測和完全避免，但只要我們肩負起每個人的責任，我們一定能夠共同抵御地震的威脅，建設更加安全和穩(wěn)定的社會。
觀看抗震救災心得體會篇十二
近年來，中國發(fā)生了多起地震災害，給人們帶來了巨大的傷痛。抗震救災成為社會各界關注的焦點。通過觀察和參與抗震救災工作，我深刻認識到抗震救災的重要性與困難，同時也得到了一些寶貴的心得和體會。
首先，抗震救災是一項重大的國家戰(zhàn)略。地震是不可預測的自然災害，它的破壞力極強。而對于我國這樣一個地震頻繁的國家來說，抗震救災無疑是一項重要的國家戰(zhàn)略。政府應充分認識到抗震救災工作的重要性，加大對抗震救災的投入，并建立健全的制度和機制，提高抗震救災工作的效率和質(zhì)量。
其次，抗震救災是全社會的責任。抗震救災工作是一項群眾性、綜合性的工作，需要全社會的參與和支持。在抗震救災過程中，無論是政府還是普通百姓，都可以發(fā)揮重要作用。政府應該通過宣傳和教育，提高全民抗震意識，加強地震救援隊伍的建設。而普通百姓則應積極參與志愿者工作，為抗震救災做出自己的貢獻，同時也要學會自救和互救，提高自身的抗震能力。
再次，抗震救災存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。地震災害發(fā)生后，通信設施和交通運輸系統(tǒng)常常遭受嚴重破壞，導致地震救援工作面臨很大困難。此外，抗震救災工作本身也存在著很多問題，比如組織協(xié)調(diào)不力、救援物資不夠充足等。解決這些問題需要政府和社會各界通力合作。政府應完善地震預警系統(tǒng)，提高應急救援能力，同時加強對地震救援隊伍的培訓和管理。而社會各界也應加大捐款捐物力度，為抗震救災工作提供更多的支持。
最后，抗震救災需要長期堅持和改進。地震災害是一種持續(xù)威脅，沒有斷層的終結，因此，抗震救災工作需要長期堅持和改進。政府和社會各界應加強對地震科學研究的支持，提高地震預警和防御能力。同時，抗震救災工作也需要不斷總結經(jīng)驗，改進工作方法，提高工作效率和質(zhì)量。
通過參與抗震救災工作，我深刻體會到了抗震救災的重要性和復雜性?？拐鹁葹牟粌H需要政府的支持和組織，更需要全社會的共同參與。只有政府和社會各界通力合作，才能有效應對地震災害，減少人員傷亡，保護人民的財產(chǎn)安全。我相信，在各方的共同努力下，我國的抗震救災能夠取得更加顯著的成效，為建設一個安全穩(wěn)定的社會作出更大的貢獻。
觀看抗震救災心得體會篇十三
活動目的：
1、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區(qū)小朋友上學讀書的艱難，想災區(qū)小朋友之所想，幫災區(qū)小朋友之所需，與災區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。
活動過程：
主題班會步驟
活動一：活動導入
今天老師和同學們一起召開主題班會《為災區(qū)小朋友獻愛心》。你們知道嗎?片斷，下面請同學們觀看。
活動二：看錄像片斷，了解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等
活動三：學生談感想
師：同學們，看完了這段錄像，你們有什么感想?
生：我覺得真是太無情了，它使廣大人民的生命財產(chǎn)遭受了很大的損失。
生：黨中央和國務院的領導心系災區(qū)人民，溫家寶親自到第一線指揮這場戰(zhàn)斗，我為有這樣的領導感到自豪。
生：如果沒有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險的勝利，我覺得他們是當代最可愛的人。
生：現(xiàn)在災情那么嚴重，災區(qū)小朋友的學校也被毀了，我想他們上學一定很困難。
生：災害奪去了災區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學習用具。
活動四：教師小結
師：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，大家心系災區(qū)，情系災區(qū)小朋友，并從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
活動五：看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區(qū)捐贈的動人實情
活動六：學生談感想打算
師：同學們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。
生：看了這段錄像，我覺得全國人民對災區(qū)都非常地關心，這充分體現(xiàn)了社會主義國家大家庭的溫暖。
生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區(qū)獻上一份愛，災區(qū)人民就能盡快重建家國，災區(qū)小朋友也能早日重返校園。
生：坐在舒適、明亮的教室，我想災區(qū)的小朋友一定面臨著學習和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上一份愛心。
師：從大家的談話中，老師看到了同學們心靈深處的美，也看到了大家對災區(qū)人民尤其是災區(qū)小朋友的深切關愛。
生：愿意
活動八：教師總結
師：同學們，今天老師看到了最感人的一幕。同學們情系災區(qū)，心系災區(qū)小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心(手舉愛心箱)轉交給災區(qū)的同學們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力!
主題班會結束。
觀看抗震救災心得體會篇十四
第一段：引言(150字)
近年來，地震災害頻繁發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。作為一名記者，我有幸參與了多次抗震救災行動，并記錄下了一些珍貴的瞬間。通過這些拍攝經(jīng)歷，我深刻體會到抗震救災的重要性和困難性，并意識到拍攝是群眾見證歷史、及時傳遞真相的關鍵途徑。
第二段：抗震救災的重要性(250字)
抗震救災不僅僅是保護人們的生命和財產(chǎn)，更是在意外中體現(xiàn)出社會的凝聚力和集體的力量。記得有一次，地震后的災區(qū)，我目睹了無數(shù)人在困境中相互攙扶，眾志成城，爭分奪秒地救助受災群眾。此時，我深刻感受到抗震救災的價值，它是社會歸根結底最寶貴的資本。拍攝那些感人的畫面，也讓我強烈感受到人性的力量和善良存在的力量。
第三段：拍攝抗震救災的困難性(300字)
拍攝抗震救災行動是一項艱巨的任務，需要面對種種困難。首先是心理壓力。作為記者，我常常面對死亡、傷殘和絕望的景象，心理上的壓力巨大。另外，災區(qū)環(huán)境惡劣，天氣惡劣，這對拍攝工作提出了極高的要求。此外，由于交通狀況不穩(wěn)定，我常常需要長時間等待受困城市開放，并面臨風險。但是，正是這些困難讓我更深刻地意識到，拍攝不僅僅是美麗的畫面，更是體現(xiàn)對抗震救災事業(yè)的關注和關心。
第四段：拍攝是見證歷史的方式(250字)
在抗震救災行動中，我所拍攝的照片記錄了人們與自然災害的斗爭，它們成為了歷史的見證。這使我意識到拍攝是一種責任，需要將真實的情況告訴公眾。在這種情況下，拍攝的重要性超過了拍攝的美感。這讓我更加深入地進入抗震救災的現(xiàn)場，與受災群眾更親密地接觸，真正體會到了人們在災難中的堅強和勇敢。
第五段：結語(250字)
通過參與抗震救災拍攝工作，我意識到抗震救災是一項艱巨而重要的事業(yè)，而拍攝正是見證和傳遞這一事業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。拍攝抗震救災是一項具有困難性的任務，面對壓力、環(huán)境和風險，我們需要堅持并超越自己。拍攝不僅僅是記錄歷史，更是用鏡頭傳遞希望和溫暖。我希望通過我的拍攝作品，讓更多人知道抗震救災的重要性，讓更多人關注災區(qū)的重建工作，并在自己的位置上為抗震救災事業(yè)貢獻自己的一份力量。
觀看抗震救災心得體會篇十五
延安市宜川、志丹、黃陵等縣于2013年7月下旬因持續(xù)數(shù)日的強降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災害事故。這次災害使許多河橋大面積坍塌，房屋倒塌，路面阻斷，一棵棵大樹被洪水拔地而起，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被洪水沖成了平原，給人民群眾帶來了巨大的財產(chǎn)損失。面對這突如其來的洪澇災害，各縣政府做了許多應急方案。受災后安排組織了許多突擊隊，在救災過程中涌現(xiàn)出了很多英雄和感人的事跡。通過學習英雄們的事跡，讓我獲得了人生中難得的精神財富，互相幫助，團結就是力量，讓我重新理解了奉獻、友愛、互助和進步的真正內(nèi)涵，同時也理解了人類力量的強大，面對自然災害不畏懼，萬眾一心、團結就會勝利!
在這場特大自然災害面前，災區(qū)黨員干部、武警官兵、教師……中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。通過觀看視頻，聆聽他們感人的事跡，我感動不已。
作為一名教師我為有這樣的黨員領導、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學習的楷模。我決心要以抗洪救災的英雄們?yōu)榘駱?，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力的培養(yǎng)，加強事業(yè)心和工作責任感。
在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實;同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為抗震救災出份力。
觀看抗震救災心得體會篇十六
隨著科技的發(fā)展和人們視野的開闊，越來越多的攝影師開始參與到抗震救災的工作中。作為一名業(yè)余攝影師，近期我有幸參與到一次抗震救災拍攝的活動中，深深地體會到了攝影在災難中的獨特作用。下面，我將圍繞這次拍攝活動，分享我所得到的心得體會。
首先，抗震救災拍攝需要有專業(yè)知識的基礎。在此前，我只是業(yè)余攝影愛好者，對于攝影技巧和知識掌握的不夠系統(tǒng)。但是在這次拍攝中，我深刻體會到，想要在災難中拍攝出有感染力的照片，攝影師需要有扎實的基本功。例如，了解攝影機器的操作，掌握合理的曝光和焦距，靈活運用構圖等等。這些基本技巧的掌握，不僅能夠提高拍攝的成功率，還能夠更好地表達出拍攝對象的特點和情感。
其次，拍攝要注意尊重被拍攝對象。在拍攝抗震救災的場景中，常常會遇到失去家園的災民、受傷的人員等各種困境下的人們。在這種時候，作為攝影師，最重要的是懂得尊重和關愛被拍攝對象。要抱著尊重和同情的態(tài)度，定格他們最真實的表情和狀態(tài)，不干擾他們的正常生活。同時，還要注意當事人的隱私權，不拍攝一些傷痛、困惑等私密場景。保護他們的隱私，是我們作為攝影師的基本職責。
再次，角度和選擇是拍攝成功的關鍵所在。在抗震救災現(xiàn)場，常常會看到種種令人心碎的場景，滿目瘡痍的景象和無助的人們。攝影師要理智地決定拍攝的角度和重點。角度的選擇決定了拍攝作品的視覺效果，有時候一處細節(jié)的捕捉，能夠讓觀者深入體會到被災難所折磨的心情。同時，選擇也是非常關鍵的。當災民在痛苦的時候，我們應該更加關注他們生活的亮點和掙扎的一面。選擇帶有正能量的瞬間，將幫助觀眾更好地感受到災民們的堅強和勇敢。
最后，抗震救災拍攝需要有意識的傳播。作為一名攝影師，拍攝照片只是第一步，如何更好地發(fā)揮作品的傳播作用才是我們的職責所在。在社交平臺上分享照片，讓更多人了解到災難的嚴重性和受災群眾的困境，幫助聚集更多的力量，關注抗震救災工作。同時，鼓勵更多的攝影師參與到災后重建的工作中，為受災群眾提供更多的幫助和支持。只有善用照片的力量，才能更好地表達攝影師的情感和價值觀。
總之，抗震救災拍攝是一項艱巨且有意義的工作。通過這次拍攝活動，我深刻體會到了攝影在災難中的獨特作用，也更加明確了作為攝影師的職責所在。在今后的攝影之路上，我將更加努力學習和探索，為傳播正能量，為抗震救災貢獻自己的一份力量。
觀看抗震救災心得體會篇十七
5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽?？吹綗o數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當看到這些報道時，我都忍不住地往下掉淚。在殘酷的自然災害面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對災難中的同胞感同身受，這場災難也讓所有中國人空前團結。
舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國人民身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國人民心里蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音;這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區(qū)發(fā)生的一個個感人的細節(jié)，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。無數(shù)的畫面在我腦海閃過：
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。也就是在這次災難面前，勇現(xiàn)出了一批批感人的英雄事跡。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
在綿陽的一個援救現(xiàn)場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等于送死。但幾個戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖他的人說，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”
北川縣的一位副縣長。地震時他全家正在為老父親過生日，突然地聲巨響，房子垮下來，家人全部壓在里面了。他得到消息后沒有回家去救被埋的7位親人，而是強忍悲痛組織全縣的搶險救人，而且一直堅守在崗位，他的嗓子已經(jīng)啞了。
我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內(nèi)心炙熱。發(fā)生在災難背后的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個“世界冷漠”的理由;不要再讓自己的麻木，找個“生活奔波”的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏云，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恒力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
觀看抗震救災心得體會篇十八
汶川大地震，牽動了億萬國人的心，震驚、悲痛、感動，充盈著所有華夏子孫的靈魂，這一刻，我們和災區(qū)的同胞同呼吸、共命運。這些天，我們經(jīng)歷了太多太多；這些天，我們感受了很多很多；這些天，我們體會到了從未有過如此深刻的許多許多：
一、別盲目自信。在地震、海嘯等自然災害面前，人真得很渺小很渺小，我們要時時刻刻懷著一顆崇畏的心，親近自然、了解自然、尊重自然，合理的利用自然，而不是盲目的蹂躪自然。
二、別太吝嗇。錢財俱是身外之物，往往有些時候，錢僅僅是些派不上用場廢紙，多捐些給那些更需要他的人們，你會更安心、更舒心、更放心。
三、別太冷漠。伸出你的友愛之手，哪怕是一點幫助、一絲溫暖，都會挽救一個生命、一個心靈。也許有一天，需要幫助的是我們。
四、別吝惜愛。擁有愛、懂得愛，務必珍惜已有的愛，該說抓緊說，該做抓緊做，一旦失去愛，我們將追悔莫及。大愛無疆，付出你的愛，你會得到更多愛的回報。
五、別怨天尤人。天災無情，我們現(xiàn)有的條件還不足以應對，但我們可以靠我們的智慧、我們的團結去迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對。比起命斷災難的人們，我們活著，就是一種幸福。
六、珍愛生命。人最寶貴的是生命，你的生命、我的生命，都是我們賴以存在的基礎，沒有了生命，一切都是零。錢沒了、物沒了，家沒了，只要我們生命在，我們有一雙手，這一切，我們還會重新?lián)碛小?BR> 七、學會堅強。失去了親人，我們從廢墟里爬了出來，面對著滿眼的瘡痍，我們包扎好傷口，扶起身邊的同胞，又沖了上去，我們心不甘啊，災難能奪去親人的生命，但奪不去我一顆勇敢、堅強的心！因為堅強，我們贏得了世界的心！
八、不放棄、不拋棄。有了這種信念，許三多可以成為“兵王”；有了這種信念，我們可以創(chuàng)造出170小時、196小時、224小時，甚至更多小時生命的奇跡。
九、相信同胞、相信中國人。十三億同胞、十三億顆滾燙的中國心。再大的困難，除以十三億，都會變的微不足道，再小的愛心，乘以十三億，都會匯成愛的海洋。要相信，我們都是炎黃子孫，我們都是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人！
好好工作，好好活著，明天一定更美好！