生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些成功的案例,它們或許能給我們提供一些啟示。
四史感想體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,在學(xué)習(xí)中逐漸形成,并不斷鞏固樹(shù)立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭,是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái),在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng),在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心,共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰,從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣,筑牢黨性之魂?,F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn),面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng),不忘歷史,砥礪前行。學(xué)“四史”以激斗志。
在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代,在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立,自成立以來(lái),一路艱辛,充滿(mǎn)著血雨腥風(fēng),但是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新中國(guó)使人民站了起來(lái)。之后在改革開(kāi)放中,不斷探索,不怕失敗,終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,讓人民富了起來(lái)。伴隨著深化改革,“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展,帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道,前面充滿(mǎn)著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿(mǎn)著荊棘,只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神,無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn),都絕不做軟骨頭,堅(jiān)持奮戰(zhàn),勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)。“一代青年有一代青年的歷史際遇?!痹趧?dòng)蕩的年代,無(wú)數(shù)有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái),并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān),在改革開(kāi)放中,無(wú)數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代,更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái),迅速席卷全球,在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下,無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái),擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中,通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命,將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合,肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
四史感想體會(huì)篇二
“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”。深化全面從嚴(yán)治黨、進(jìn)行自我革命,必須從機(jī)關(guān)嚴(yán)起、從機(jī)關(guān)黨建抓起。以來(lái),新疆拜城縣認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)的重要指示精神,堅(jiān)持不懈加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè),力促機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化,推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作整體水平提升。
嚴(yán)把思想關(guān),把黨性強(qiáng)起來(lái)。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平談治國(guó)理政等作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨校主體班次、黨員干部理論學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容。定期政策理論培訓(xùn)班,培訓(xùn)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部700余人次,通過(guò)專(zhuān)題授課、分組討論、理論測(cè)試等方式重點(diǎn)培訓(xùn)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、第二卷和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、新疆“四史”等內(nèi)容,強(qiáng)化科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政策理論水平。常態(tài)化舉辦“組工大講堂”、“初心紅”系列訪談、“黨務(wù)干部黨建說(shuō)課”等欄目,邀請(qǐng)黨務(wù)群團(tuán)口單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干,圍繞黨的政策、基層組織建設(shè)、黨支部建設(shè)、群團(tuán)工作等方面,培訓(xùn)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨務(wù)干部1400余人次。
嚴(yán)把政治關(guān),把標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)。嚴(yán)抓“三會(huì)一課”“5+__”、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)開(kāi)展,制定下發(fā)《拜城縣關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度的實(shí)施方案》,明確過(guò)雙重組織生活的意義、程序及要求,為規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活提供依據(jù)。開(kāi)展機(jī)關(guān)基礎(chǔ)黨務(wù)工作正反典型案例式情景模擬演練,設(shè)定“黨建工作鬧鐘”,下發(fā)《每月工作提醒》,推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建規(guī)范化運(yùn)行。實(shí)施“初心工程”,組織黨員干部開(kāi)展重溫入黨志愿、過(guò)政治生日、頌紅色家書(shū)、唱革命歌曲、講初心事跡、講黨史國(guó)史、講方志故事、講家教家風(fēng)八項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展“領(lǐng)袖故事、紅色故事、紅色家書(shū)、紅色黨課”“四進(jìn)機(jī)關(guān)”主題活動(dòng),深化對(duì)黨忠誠(chéng)教育,持續(xù)預(yù)熱“不忘初心、牢記使命”主題教育。
嚴(yán)把作風(fēng)關(guān),把行動(dòng)實(shí)起來(lái)。利用干部集中學(xué)習(xí),組織各級(jí)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話(huà)精神、地縣兩級(jí)違反中央八項(xiàng)規(guī)定典型案件,用具體事例給機(jī)關(guān)干部敲警鐘擰螺絲。深入推進(jìn)黨員和干部帶頭“去極端化”、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)核查,強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。對(duì)照機(jī)關(guān)單位涉及領(lǐng)域、服務(wù)對(duì)象,不同特點(diǎn)、類(lèi)別,以部門(mén)為單位,梳理匯總涵蓋《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例(試行)》為內(nèi)容的制度匯編,強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。由組織、紀(jì)委監(jiān)委等部門(mén)牽頭,以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),采取明察暗訪的形式,常態(tài)化圍繞“四風(fēng)”“四氣”、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題進(jìn)行整治,季度召開(kāi)黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息通報(bào)聯(lián)席會(huì)議,掌握黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息,及時(shí)開(kāi)展研判分析,防止干部“帶病提拔”。
四史感想體會(huì)篇三
四史是指中國(guó)歷史上的《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《資治通鑒》四部巨著。這些著作系統(tǒng)地記載了中國(guó)歷史上的重大事件和重要人物,深入剖析了各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變遷和發(fā)展。通過(guò)閱讀和研究四史,我受益匪淺,不僅對(duì)歷史有了更深刻的理解,也對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更多的啟示和思考。以下就是我對(duì)四史的一些心得體會(huì)。
首先,四史教會(huì)了我對(duì)歷史的認(rèn)知和思考。四史中詳細(xì)記敘了各個(gè)朝代的興衰、政策和經(jīng)濟(jì)文化等方面的變遷,通過(guò)分析歷史人物的思想和決策以及各種政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的結(jié)果,可以更全面地了解歷史進(jìn)程的發(fā)展規(guī)律。歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)剪影,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以看到人類(lèi)社會(huì)的變遷和發(fā)展,更加意識(shí)到了歷史的連續(xù)性和相似性。同時(shí),歷史也充滿(mǎn)了偶然性和必然性,通過(guò)對(duì)歷史的分析和思考,我們可以從中領(lǐng)悟到一些有關(guān)人生哲理和道德價(jià)值,使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到凡事皆有因果,為人處世的智慧和方法。
其次,四史激發(fā)了我對(duì)歷史人物的興趣和欽佩。四史中涉及到眾多的歷史人物,他們或英勇無(wú)畏,或智謀過(guò)人,或仁義寬厚,或智者慈悲。他們的崇高品質(zhì)和卓越成就不禁令人感嘆和欽佩。在他們的身上,我們可以看到智慧、勇氣、仁愛(ài)、信仰等美德,通過(guò)了解他們的思想、行為和選擇,我們可以從中得到啟示和借鑒,使我們自己成為更好的人。
另外,四史也加深了我對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的理解和認(rèn)同。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)家,有著豐富的文化底蘊(yùn)。四史中詳細(xì)記載了中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的內(nèi)容,特別是其中涉及到儒家思想的闡述,使我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀和思想理念。這些思想和價(jià)值觀對(duì)于塑造我國(guó)的社會(huì)道德和倫理觀念,形成和維護(hù)社會(huì)秩序和和諧都起到了重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我們更能夠感受到中華文明的延續(xù)和傳承,對(duì)中國(guó)文化的自豪感和認(rèn)同感也更加濃厚。
最后,四史給我留下了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)對(duì)四史的學(xué)習(xí),我們可以看到歷史上各種政治決策和發(fā)展過(guò)程的結(jié)果,可以看到各種政治運(yùn)動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的影響和教訓(xùn),對(duì)于我們今天的社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有重要的借鑒作用。歷史教會(huì)我們慎重思考,不偏激和盲從,了解歷史的真相和可行的發(fā)展道路,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)同樣面臨的問(wèn)題和困境,從而制定出更為合理和科學(xué)的決策和行動(dòng)計(jì)劃。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我深刻體會(huì)到歷史對(duì)于我們的重要性和價(jià)值所在。歷史是智慧的總結(jié),是道德的基石,通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,我們可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升我們的認(rèn)知和素質(zhì)。希望我們每個(gè)人都能夠重視歷史的學(xué)習(xí),從中汲取智慧,獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四史感想體會(huì)篇四
胡總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上明確表示,黨的教育方針是“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿(mǎn)意的教育”,怎樣從師德建設(shè)、自己的價(jià)值觀、道德觀、師德觀來(lái)細(xì)細(xì)捋順其中的優(yōu)點(diǎn)與不足,從教學(xué)中的具體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的誓言呢?經(jīng)過(guò)討論中的思考與沉淀,我本人覺(jué)得,辦人民滿(mǎn)意的教育必須要求老師做一名讓人民滿(mǎn)意的好老師:
1、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿(mǎn)意的教師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴(lài)感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中,充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,利用各種方式,打消學(xué)生的畏懼感,并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們,不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心,我覺(jué)得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺(jué)得,我是他們心目中可以信賴(lài)的好老師。
2、扎實(shí)敬業(yè),積極提高自我素質(zhì),做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。
這樣的情況不僅發(fā)生在語(yǔ)文學(xué)科。也曾發(fā)生在我的音樂(lè)課堂上。我總認(rèn)為教學(xué)以教師為中心,教師以傳授音樂(lè)知識(shí)、技能為主要任務(wù),學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的,以成人的眼光看待學(xué)生,有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見(jiàn)解,有時(shí)覺(jué)得學(xué)生是“異想天開(kāi)、不切實(shí)際”。經(jīng)過(guò)大討論的洗禮與沉淀,我覺(jué)得作為一名一線教師,再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況:因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,另家長(zhǎng)、另社會(huì)失望,要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要,強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí),發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。
3、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓學(xué)校滿(mǎn)意的教師。
在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,使學(xué)生感覺(jué)到音樂(lè)課的不一樣,也讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,特別是班主任的教育重點(diǎn),落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。
從提交入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始,歷經(jīng)五十載的崢嶸歲月,這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風(fēng)沐雨,五十載的風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),初心不改,使命不移。無(wú)論他們中的這一批人如今身在何處,從事何種職業(yè),但他們心中對(duì)黨的那份忠誠(chéng)、那份熱情、那份的初心從來(lái)未曾改變。
此次頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章是我們黨對(duì)愛(ài)黨護(hù)黨為黨老黨員的一種最高褒獎(jiǎng),有利于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,讓黨的關(guān)懷溫暖老黨員的心窩,證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)工作的堅(jiān)守、對(duì)人民的付出、對(duì)理想的執(zhí)著……每一項(xiàng)都是當(dāng)代廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)恰逢其時(shí),是廣大黨員砥礪奮進(jìn)、勇往直前的“風(fēng)向標(biāo)”,激勵(lì)廣大黨員干部向典型致敬、向先進(jìn)看齊,為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繼續(xù)奮斗匯聚磅礴之力。
“人無(wú)精神不立,國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)”,憶往昔崢嶸歲月,在新民主主義革命時(shí)期,李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產(chǎn)黨員秉承著“革命理想大于天”的堅(jiān)定信念,拋頭顱、灑熱血,將個(gè)人生死置于度外,為民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)奉獻(xiàn)熱血與生命;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)出一批又一批的先進(jìn)人物,為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云;一輩子“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的焦裕祿,“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜……正是無(wú)數(shù)這樣的英雄人物舍己為公、無(wú)私奉獻(xiàn)使得我們國(guó)家取得了社會(huì)主義革命和建設(shè)的一系列偉大成就;在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,無(wú)論是抗擊疫情過(guò)程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使,還是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部,他們都懷揣著一顆“為天地立心,為蒼生立命”的為民情懷,用共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)著中華兒女的生命健康與幸福。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期,“船到中流浪更急,人到半山路更陡”,前進(jìn)路上將面臨新的重大考驗(yàn),越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能放松警惕。新時(shí)期的廣大黨員干部承載著“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的使命職責(zé),廣大黨員干部要以先進(jìn)榜樣為鏡,在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中涵養(yǎng)“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的毅力韌勁,鍛造“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣,永葆“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”的為民初心,讓“在黨言黨,在黨愛(ài)黨,在黨憂(yōu)黨,在黨為黨”的光榮傳統(tǒng)賡續(xù)傳承,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中再立新功。
音樂(lè)教學(xué)是是啟迪智慧、陶冶情操,使用學(xué)生身心健康,提高綜合素質(zhì)的重要課程。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下我的教學(xué)心得。
素質(zhì)教育要求教學(xué)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),以注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力,創(chuàng)造能力。首先要了解學(xué)生。各個(gè)學(xué)生的先天素質(zhì)、主觀能力和基礎(chǔ)等都不同,同一個(gè)年級(jí)的班與班之間,同一個(gè)班級(jí)的各學(xué)生之間在學(xué)習(xí)音樂(lè)上存在明顯的差異。在教學(xué)中既要面向全體學(xué)生,又要考濾到各級(jí)各類(lèi)學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力,既要滿(mǎn)足藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,又要兼顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生能逐步跟上,縮小差距,甚至藝術(shù)能力有某些缺陷的學(xué)生,更要給予幫助和指導(dǎo),使全體學(xué)生都能積極地、自信地參加各種藝術(shù)活動(dòng)。其次要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)策略,分層教學(xué)。如可以讓音樂(lè)素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生上課的時(shí)候給大家為大家做示范,這樣既提高了好學(xué)生的情趣,對(duì)其他的學(xué)生也是個(gè)觸動(dòng)。對(duì)中等的學(xué)生,要保證他們踏實(shí)準(zhǔn)確的完成本課的知識(shí)。對(duì)音樂(lè)感知較差的學(xué)生,要幫他們降低難度,有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠?qū)⒄n本中最簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)學(xué)會(huì)就可以了,不給他們施加太大的壓力,循序漸進(jìn),逐步提高,以免他們對(duì)老師,對(duì)音樂(lè)課失去情趣。
小學(xué)生模仿能力強(qiáng),喜歡游戲,作為一名音樂(lè)老師,我們應(yīng)該大膽地放開(kāi)學(xué)生的手腳,引導(dǎo)他們把音樂(lè)轉(zhuǎn)化成自己情感化的想像世界,用簡(jiǎn)潔的肢體語(yǔ)言去體會(huì)音樂(lè)的蘊(yùn)涵。因?yàn)橹w語(yǔ)言是情感的表現(xiàn)。在音樂(lè)欣賞教學(xué)中則可以用肢體語(yǔ)言帶動(dòng)學(xué)生的情緒變化讓其更深刻地體會(huì)音樂(lè)中所表達(dá)的情感與情緒。同時(shí),要加強(qiáng)師生合作,強(qiáng)化體驗(yàn)。學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)離不開(kāi)活動(dòng),只有學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)之中,才能進(jìn)行情感體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)是指新授的教學(xué)活動(dòng),包括教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。要開(kāi)放課堂教學(xué),促進(jìn)空間及時(shí)間上的靈活性、學(xué)生思維活動(dòng)的活躍性、組織形式的多樣性,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂氛圍,使學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)心中進(jìn)行體驗(yàn),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)好學(xué)生的情感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
多媒體技術(shù)作為一種全新的教育手段,正出現(xiàn)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中。它突破了傳統(tǒng)教學(xué)在時(shí)間、空間上的限制,大大開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野,通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面、言簡(jiǎn)易賅的解說(shuō)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使學(xué)習(xí)內(nèi)容變枯燥為形象,圖文、視頻、動(dòng)畫(huà)栩栩如生,猶如身臨其境,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,引起感情上的共鳴,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬教學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生思維。更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生們保質(zhì)保量的上好每一堂音樂(lè)課。創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的審美心境,喚起學(xué)生的音樂(lè)審美注意。在音樂(lè)教學(xué)的不同階段起著不同的作用。例如我在在對(duì)學(xué)生聲音的訓(xùn)練中,我運(yùn)用多媒體通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)錄音回放方式,提高學(xué)生對(duì)自己的聲音的直觀了解,把抽象的現(xiàn)象形成具體的東西,學(xué)生也就學(xué)的有趣,學(xué)的也用心了。
每一節(jié)音樂(lè)課后,教師應(yīng)采取綜合評(píng)價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。一方面是可以組織學(xué)生自己討論總結(jié),然后推選同學(xué)上臺(tái)讀感想、談收獲。另一方面是教師要作好總結(jié),整理本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活??偨Y(jié)性發(fā)言要緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),對(duì)學(xué)生提出建議或希望,使學(xué)生記憶在心,并能在今后的學(xué)習(xí)中得到提高。
總之,我們要善于總結(jié),善于回顧,發(fā)揚(yáng)好的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)合實(shí)際情況,更好地實(shí)施教學(xué)任務(wù),更好地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)工作。
懷揣著“要成就優(yōu)秀的自己、盡心盡力為集體服務(wù)”的初心加入中國(guó)共產(chǎn)黨。然而,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最初對(duì)黨組織雖情有獨(dú)鐘,卻對(duì)黨的歷史、黨員的深刻內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)識(shí)很粗淺。這些年雖然定期都有政治學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)的大多是當(dāng)下、時(shí)時(shí)的最新的方針政策,對(duì)于黨的歷史接觸的依然很少。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,百年黨史是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史,也是一部豐富生動(dòng)的“教科書(shū)”。歷史是最好的教科書(shū),也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用心研讀這來(lái)之不易的“教科書(shū)”,在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、凝聚奮進(jìn)力量,不斷堅(jiān)定理想信念,恪守為民初心,勇?lián)鷷r(shí)代使命,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史,是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來(lái),黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉(zhuǎn)折中開(kāi)創(chuàng)新局、奮斗后贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)、提高工作能力。了解我們黨和國(guó)家的來(lái)龍去脈,有助于汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn);了解我們黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物,有助于汲取我們黨和國(guó)家歷史上的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為一名黨員,要知黨愛(ài)黨,知黨愛(ài)國(guó),堅(jiān)定信仰信念、淬煉黨性修養(yǎng)、厚植為民。特別是針對(duì)青年黨員,更要加強(qiáng)黨史宣傳和教育,要正確且及時(shí)地引導(dǎo)廣大青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)好我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),使其能深刻領(lǐng)悟我們黨在這百年來(lái)經(jīng)過(guò)不斷檢驗(yàn)得出的真理:“只有共產(chǎn)黨,才能救中國(guó);只有社會(huì)主義,才能發(fā)展中國(guó);只有改革開(kāi)放,才能富裕中國(guó)?!?BR> 學(xué)習(xí)黨史,是恪守為民初心的必經(jīng)之路。為中國(guó)人民謀幸福是黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。2021年新年來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記指出,全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利。歷經(jīng)8年,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個(gè)貧困縣全部摘帽。這一重大成果,是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)明確未來(lái)5年作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的過(guò)渡期,確保脫貧人民不再返貧。面對(duì)新冠肺炎疫情,黨始終把人民生命安全和身體健康放在第一位,全力以赴動(dòng)用一切可以利用的資源,投入疫情防控救治,最大限度減少疫情傳播、提高治愈率、降低病亡率,取得令世人艷羨的成績(jī),這離不開(kāi)我們黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全國(guó)人民的積極配合。國(guó)人在面對(duì)艱難困苦時(shí)能完全信賴(lài)和依靠我們黨,始終保持上下一心,是我們黨百年來(lái)一心為人民,得到人民衷心認(rèn)可的體現(xiàn),也是我們學(xué)習(xí)黨史,恪守為民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史,是勇?lián)鷷r(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,中國(guó)共產(chǎn)黨始終義無(wú)反顧肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)近平總書(shū)記統(tǒng)攬黨的百年發(fā)展史,以宏大的歷史感指出:“我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐,是一個(gè)接續(xù)奮斗的歷史過(guò)程,是一項(xiàng)救國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的完整事業(yè)?!本韧鰣D存到復(fù)興逐夢(mèng),環(huán)環(huán)相扣,循序遞進(jìn),重視、研究和借鑒黨史,可以給我們帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。2021年是“十四五”開(kāi)局之年,我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,進(jìn)入新發(fā)展階段,也是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的重要階段。站在新時(shí)代的開(kāi)端,我們要用心感悟黨史,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史規(guī)律,從中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
“以史為鑒,可以知興替”,黨要想始終保持青春活力、持續(xù)健康發(fā)展、煥發(fā)蓬勃生機(jī),就需要廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨史,溫故知新,對(duì)照初心、常思使命,加強(qiáng)黨的建設(shè),將黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)世世代代傳承下去。
在學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神時(shí),我深刻體會(huì)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族偉大復(fù)興的希望日益增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福,為中國(guó)民族謀復(fù)興的使命沒(méi)有變反而更加得到提現(xiàn)。五中全會(huì)中提到人民生活更加美好,全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。建成文化強(qiáng)國(guó),人才強(qiáng)國(guó),體育強(qiáng)國(guó),健康中國(guó),國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度,國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,中等收入群體顯著擴(kuò)大,基本基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和居民生活水平差距顯著縮小。污染防治力度加大,生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。作為思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們要更加努力深入貫徹學(xué)習(xí)中共十九屆五中全會(huì)精神。在思想上,政治上積極與黨組織靠攏,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書(shū)。1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí),僅有50多名黨員,但只經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn),就建立了新中國(guó),成為執(zhí)政黨。爾后在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)與改革的歷程中,不斷戰(zhàn)勝和克服各種各樣的困難和挫折,取得了舉世矚目的偉大成就。黨組織本身也發(fā)展為具有8000多萬(wàn)黨員的世界上最大的政黨。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流??粗逍羌t旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養(yǎng)育了我們90多年的母親,我期待著,期待著七月一日的到來(lái),衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
84年的風(fēng)風(fēng)雨雨,84年的勵(lì)精圖治。欣看今天,我們擁有的是豐碩的成果?;仡欁蛱欤瑓s是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵?jǐn)_過(guò)沿海人民;英國(guó)侵略者用鴉片、大炮敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén);八國(guó)聯(lián)軍飛揚(yáng)跋扈,列強(qiáng)們瘋狂搶掠我奇珍國(guó)寶;圓明園在獸蹄下灰飛煙滅,日本鬼子燒殺搶掠,肆意踐踏我錦繡山河,國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的舊中國(guó),老百姓家破人亡、妻離子散,黃河在咆哮,大地在哭泣,祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎,在奮力抗?fàn)?。中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)下浴血奮戰(zhàn),最終打敗日寇,推翻了蔣家王朝,建立了新中國(guó)。
我們始終堅(jiān)信,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó),84年來(lái),黨一直帶領(lǐng)著我們昂首闊步向前,劈波斬浪,開(kāi)辟航向。我們永遠(yuǎn)忘不了毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的人民起義,推翻三座大山,讓中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣,真正成為華夏主人,于是我們高歌《北京的金山上》;我們永遠(yuǎn)忘不了小平同志撥亂反正,力挽狂瀾,以改革開(kāi)放的新思維為神州大地注入新的活力,轉(zhuǎn)瞬間,全國(guó)上下舊貌換新顏,于是我們高唱《春天的故事》;我們永遠(yuǎn)忘不了像焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在祖國(guó)大地灑熱血,無(wú)怨無(wú)悔,甘做人民的公仆,換來(lái)了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,于是,我們高頌《公仆贊》。
還記得40多年前美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)曾預(yù)言:無(wú)論任何人都解決不了中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題。40多年后的今天,我們的糧食產(chǎn)量躍居世界首位,徹底粉碎了這一謬論!“兩彈一星”的成功,葛洲壩的建成,南水北調(diào)的設(shè)想……我們的體育更是突飛猛進(jìn),許海峰的槍聲,石破天驚;中國(guó)女排“五連冠”,光照千秋,乒乓球健兒們橫掃千軍,囊括眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。“東亞病夫”的恥辱,被中國(guó)人民雪洗干凈。香港、澳門(mén)的回歸,再一次向全世界展示了中國(guó)的統(tǒng)一、強(qiáng)盛。真是雄獅奮起東方,傲視天下。這一切一切都證實(shí)了在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)的實(shí)力在日益提高。
今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī),更重要的是著眼新世紀(jì),作為新世紀(jì)的青年,我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊!青少年朋友們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時(shí)間去猶豫,去浪費(fèi)?我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母親!
忠誠(chéng)是人的一種優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)人對(duì)親人、朋友、組織都應(yīng)做到忠誠(chéng)。但與這些忠誠(chéng)相比,黨員干部對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)是一種更為無(wú)私、更為可貴的忠誠(chéng)。黨員干部只有做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),才能實(shí)現(xiàn)追求個(gè)人價(jià)值與意義、追求國(guó)家發(fā)展與進(jìn)步、追求人類(lèi)進(jìn)步與理想三者的完美結(jié)合。因而,這種忠誠(chéng)具有最崇高、最神圣的內(nèi)涵。今天,我們黨正在為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。這些奮斗目標(biāo)是當(dāng)今中國(guó)最崇高、最神圣的追求。黨員干部在踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的過(guò)程中,可以使個(gè)人的才干與美德在最崇高的層面上獲得認(rèn)可與證明,使個(gè)體生命的價(jià)值在最神圣的層面上得到實(shí)現(xiàn)。90多年來(lái),正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),我們黨才具有無(wú)往而不勝的強(qiáng)大力量,黨和人民的事業(yè)才不斷發(fā)展壯大。新形勢(shì)下,黨員干部必須牢記同志提出的“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí),牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于組織,任何時(shí)候都與黨同心同德”。惟有如此,黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)才能成為最虔誠(chéng)、最執(zhí)著、最經(jīng)得起考驗(yàn)的忠誠(chéng),才能無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下都不動(dòng)搖信仰、迷失方向,把個(gè)人的生命價(jià)值與黨的事業(yè)發(fā)展高度融合在一起。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨
同志指出:“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),必須對(duì)黨高度信賴(lài),做到熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走。”在實(shí)踐中,黨員干部做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),必須做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨,在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以同志為的黨中央保持高度一致。廣大黨員干部應(yīng)不斷強(qiáng)化對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感,在內(nèi)心深處把黨置于一種無(wú)比崇高的、神圣不可侵犯的地位,把自己的命運(yùn)和黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;胸懷高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神,努力為黨的事業(yè)多作貢獻(xiàn),像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望,絕不允許任何人以任何形式破壞、歪曲黨的形象。當(dāng)前,廣大黨員干部尤其要注意,對(duì)黨的各級(jí)組織在工作中存在的不足應(yīng)自覺(jué)通過(guò)組織渠道提出意見(jiàn)、建議,而不能抱著看客心態(tài),“事不關(guān)己、高高掛起”;更不能懷有幸災(zāi)樂(lè)禍心理,不分場(chǎng)合說(shuō)些風(fēng)涼話(huà),甚至冷嘲熱諷,借機(jī)發(fā)泄不滿(mǎn)情緒,給黨的形象和工作造成負(fù)面影響。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要大公無(wú)私、公而忘私
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)必然涉及“公”與“私”的問(wèn)題。同志強(qiáng)調(diào):“作為黨的干部,就是要講大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心為公、事事出于公心,才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán),才能光明正大、堂堂正正?!边@對(duì)廣大黨員干部踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)提出了具體要求??梢哉f(shuō),能不能做到大公無(wú)私、公而忘私,是檢驗(yàn)黨員干部是否對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的試金石;能不能做到無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下個(gè)人的利益都絕對(duì)地、無(wú)條件地服從黨的事業(yè)發(fā)展的需要、服從最廣大人民的根本利益,是檢驗(yàn)黨員干部是否對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋覀凕h始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。作為黨員干部,必然要把推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如果黨員干部念念不忘一己私利、個(gè)人得失,一事當(dāng)前先私后公、私而忘公,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就只能是一句空話(huà),就會(huì)對(duì)黨的事業(yè)造成損害,自己也會(huì)身敗名裂。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)
黨員干部要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),首先必須做到心懷坦蕩、光明磊落、表里如一。這事實(shí)上是對(duì)黨員干部道德修養(yǎng)的基本要求,要求黨員干部“正心誠(chéng)意”。很難想象,一個(gè)心理陰暗、陽(yáng)奉陰違、道德敗壞的人能夠?qū)h絕對(duì)忠誠(chéng)?,F(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員干部腐化墮落,背叛黨、背叛人民,很大程度上就是因?yàn)樵诘赖滦摒B(yǎng)上出了問(wèn)題。同志指出:“黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處見(jiàn)賢思齊,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律,努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就?!边@就要求黨員干部高度重視個(gè)人道德修養(yǎng),帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,襟懷坦白、言行一致,真正做到里里外外一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣、臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣。只有不斷提高道德修養(yǎng),堅(jiān)決反對(duì)口是心非、虛情假意,黨員干部才能真正做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。如果廣大黨員干部不能做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),不能與黨中央保持高度一致,就會(huì)嚴(yán)重影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,我們黨就難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),難以團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
首先,要清醒的認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。尤其在現(xiàn)今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境下,服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)是銀行經(jīng)營(yíng)的載體,是銀行經(jīng)營(yíng)必不可少的有機(jī)組成部分。銀行經(jīng)營(yíng)必須通過(guò)銀行服務(wù)才能實(shí)現(xiàn),銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營(yíng)。一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶(hù)數(shù)量和工作效率。服務(wù)是品牌,是形象,是一個(gè)單位核心的競(jìng)爭(zhēng)力,禮貌是服務(wù)的第一要素,柜臺(tái)是向客戶(hù)提供服務(wù)的第一平臺(tái)。我深知臨柜工作的重要性,因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚械拇翱?,起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。其實(shí),客戶(hù)實(shí)實(shí)在在的人群,需要的是實(shí)實(shí)在在的感受,而這些感受就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。而親切的服務(wù)就從微笑面對(duì)客戶(hù)開(kāi)始。一聽(tīng)到微笑這兩個(gè)字,有人一定會(huì)想:人人都有一張臉,每張臉都會(huì)笑,這有什么值得你好講的呢?我相信,每個(gè)人都有過(guò)遭遇蹙眉冷臉的經(jīng)歷,在那一刻,你的心里不曾渴望過(guò)燦若陽(yáng)光的笑顏嗎?其實(shí),微笑是最美的花朵,微笑是人間永遠(yuǎn)的春天,它的力量是如此之大,以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候,你無(wú)法憤怒,無(wú)法吼叫,無(wú)法責(zé)備,更無(wú)法拒絕?,F(xiàn)在許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù),于是許多人煞費(fèi)苦心的對(duì)鏡練習(xí),企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑,可是直練到腮幫子發(fā)脹才認(rèn)識(shí)到,微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤(pán)那樣可以練得出來(lái)的,微笑不是一種職業(yè)化的笑臉,而是一種情緒,也可以說(shuō)是一種氣質(zhì)的流露,是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn),是他們充盈的內(nèi)心世界真實(shí)、自然的流露。
再次,服務(wù)要注重細(xì)節(jié)。要讓顧客覺(jué)得我們的一言一行,一舉一動(dòng),都是很用心的在為他服務(wù),我們要善于觀察客戶(hù)、理解客戶(hù),對(duì)客戶(hù)的言行要多揣摩,要想客戶(hù)之所想,急客戶(hù)之所急。并且要持之以恒的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要總是抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子,不要總是去挑剔鏡子的不好,而是應(yīng)更多的反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好,哪里有需要改進(jìn)。
什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并非卑躬屈膝,而是以細(xì)心、耐心、熱心為基礎(chǔ),以客戶(hù)為中心,時(shí)刻讓客戶(hù)感受到優(yōu)越感和被尊重?!耙钥蛻?hù)為中心”,是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求,更是銀行服務(wù)的宗旨,是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)洗禮后的理性選擇,更是追求與客戶(hù)共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)要求。做好銀行服務(wù)工作,取得客戶(hù)的信任,很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ),細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。我認(rèn)為,真正做到“以客戶(hù)為中心”,僅有上述條件還不夠,銀行服務(wù)貴在“深入人心”,既要將服務(wù)的理念牢固樹(shù)立在自己的內(nèi)心深處,又要深入到客戶(hù)內(nèi)心世界中,真正把握客戶(hù)的需求,而不是僅做表面文章。我們經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”,講的就是我們要貼近客戶(hù)的思想,正確地理解客戶(hù)的需求,客戶(hù)沒(méi)想到的我們要提前想到,用真心實(shí)意換取客戶(hù)長(zhǎng)期的理解和信任。
既然選擇了這個(gè)行業(yè),我們就得尊重這個(gè)行業(yè),就得具備這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的儀表形象。作為銀行的一名員工,在與顧客及同事之間頻繁的交往中,應(yīng)該時(shí)刻警記尊重對(duì)方,考慮對(duì)方的需要。從細(xì)小的整潔、發(fā)飾、服飾等方面嚴(yán)格要求自己,讓對(duì)方感覺(jué)到你的形象無(wú)愧于一個(gè)合格的銀行職員,讓對(duì)方首先在形象上認(rèn)可你、信任你甚至依賴(lài)你,我們應(yīng)該給顧客一種“穩(wěn)”的感覺(jué)。銀行柜員應(yīng)該做到尊重客戶(hù)。接遞客戶(hù)手中的現(xiàn)金、單據(jù)、卡證時(shí),不要拋擲;有必要確認(rèn)客戶(hù)存款或取款的具體數(shù)額時(shí),不要高聲大喊;當(dāng)客戶(hù)前來(lái)辦理某些較為瑣碎而毫無(wú)利潤(rùn)可言的業(yè)務(wù)時(shí),如大鈔兌換小鈔、兌換殘鈔等等,要有求必應(yīng),不可推辭。
柜員工作是銀行最辛苦的工種之一。銀行業(yè)務(wù)流量逐漸變大,工作中又不能出絲毫的差錯(cuò),所以工作一天下來(lái),人會(huì)非常的疲憊。有時(shí)候碰到與客戶(hù)產(chǎn)生分歧時(shí),更是感覺(jué)不被理解。很多時(shí)候,并不是柜員態(tài)度不夠好,而是在這個(gè)行業(yè)中為了降低風(fēng)險(xiǎn)而制定的規(guī)定和要求,一些顧客對(duì)此非常的不理解,甚至不理會(huì)柜員的解釋。因?yàn)槭芰宋?,一些柜員會(huì)偷偷地掉眼淚。生活在現(xiàn)實(shí)中,每個(gè)人都會(huì)遇到煩心事,也很容易被對(duì)方的情緒感染,這時(shí)我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中來(lái),要時(shí)刻微笑著為大家辦理業(yè)務(wù),但有的銀行柜臺(tái)職員卻給人一種冷冰冰的感覺(jué),因?yàn)橐湾X(qián)打交道,似乎金融工作人員天生一副嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的面孔。這讓來(lái)辦各種業(yè)務(wù)的客戶(hù)們多少感覺(jué)有些別扭。所以,當(dāng)我們帶著微笑為客戶(hù)服務(wù)時(shí),總會(huì)使人不由自主地心生好感。
有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“不管你的工作是怎樣的卑微,你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神,當(dāng)有十二分熱忱,這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái),不再有勞碌辛苦的感覺(jué),你就能使你的工作成為樂(lè)趣,只有這樣你才能真心實(shí)意的善待每一位客戶(hù)。”所以我們每一個(gè)員工務(wù)必都要真正樹(shù)立“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)理念,學(xué)會(huì)換位思考和感恩。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。
從提交入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始,歷經(jīng)五十載的崢嶸歲月,這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風(fēng)沐雨,五十載的風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),初心不改,使命不移。無(wú)論他們中的這一批人如今身在何處,從事何種職業(yè),但他們心中對(duì)黨的那份忠誠(chéng)、那份熱情、那份的初心從來(lái)未曾改變。
此次頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章是我們黨對(duì)愛(ài)黨護(hù)黨為黨老黨員的一種最高褒獎(jiǎng),有利于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,讓黨的關(guān)懷溫暖老黨員的心窩,證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)工作的堅(jiān)守、對(duì)人民的付出、對(duì)理想的執(zhí)著……每一項(xiàng)都是當(dāng)代廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)恰逢其時(shí),是廣大黨員砥礪奮進(jìn)、勇往直前的“風(fēng)向標(biāo)”,激勵(lì)廣大黨員干部向典型致敬、向先進(jìn)看齊,為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繼續(xù)奮斗匯聚磅礴之力。
“人無(wú)精神不立,國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)”,憶往昔崢嶸歲月,在新民主主義革命時(shí)期,李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產(chǎn)黨員秉承著“革命理想大于天”的堅(jiān)定信念,拋頭顱、灑熱血,將個(gè)人生死置于度外,為民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)奉獻(xiàn)熱血與生命;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)出一批又一批的先進(jìn)人物,為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云;一輩子“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的焦裕祿,“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜……正是無(wú)數(shù)這樣的英雄人物舍己為公、無(wú)私奉獻(xiàn)使得我們國(guó)家取得了社會(huì)主義革命和建設(shè)的一系列偉大成就;在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,無(wú)論是抗擊疫情過(guò)程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使,還是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部,他們都懷揣著一顆“為天地立心,為蒼生立命”的為民情懷,用共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)著中華兒女的生命健康與幸福。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期,“船到中流浪更急,人到半山路更陡”,前進(jìn)路上將面臨新的重大考驗(yàn),越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能放松警惕。新時(shí)期的廣大黨員干部承載著“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的使命職責(zé),廣大黨員干部要以先進(jìn)榜樣為鏡,在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中涵養(yǎng)“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的毅力韌勁,鍛造“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣,永葆“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”的為民初心,讓“在黨言黨,在黨愛(ài)黨,在黨憂(yōu)黨,在黨為黨”的光榮傳統(tǒng)賡續(xù)傳承,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中再立新功。
4月29日11時(shí)23分,中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,任務(wù)取得成功,這標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段。習(xí)近平總書(shū)記在賀電中指出,希望中國(guó)航天人大力弘…小編為您整理了《天和號(hào)的神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射心得體會(huì)》,供您學(xué)習(xí)參考使用。
4月29日11時(shí)23分,中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,任務(wù)取得成功,這標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段。習(xí)近平總書(shū)記在賀電中指出,希望中國(guó)航天人大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神,自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越,奪取空間站建造任務(wù)全面勝利,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書(shū)記講話(huà)精神,結(jié)合學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神,黨員干部當(dāng)涵養(yǎng)“兩股勁”。
從“特別能吃苦”“特別能戰(zhàn)斗”中涵養(yǎng)一股韌勁。航天員訓(xùn)練時(shí)需要承受8個(gè)g的抗壓,經(jīng)受獨(dú)自一人72小時(shí)不休息的抗疲勞抗寂寞訓(xùn)練,大地測(cè)量隊(duì)員足跡踏遍天涯海角、高山荒漠,縱使面對(duì)“生命禁區(qū)”也眉頭不皺一下。天大地大,使命和任務(wù)最大,只要任務(wù)有需要,就沒(méi)有吃不下的苦,就沒(méi)有打不下的山頭。黨員干部也當(dāng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷涵養(yǎng)這種不怕吃苦、勇于吃苦、以苦為樂(lè)的精神,涵養(yǎng)特別敢戰(zhàn)斗、能戰(zhàn)斗、會(huì)戰(zhàn)斗的精神,在深入基層一線、深入群眾,一腳泥水、一把汗水的“吃苦”中,在全面深化改革“啃硬骨頭”的戰(zhàn)斗中,精準(zhǔn)把握民心民情民意,做出符合實(shí)際、實(shí)事求是的措施、辦法。關(guān)鍵時(shí)刻敢于“揚(yáng)眉劍出鞘”,朝著“硬骨頭”舉起鐵榔頭。以一股不達(dá)目的不罷休,誓要攻下“婁山關(guān)”、拿下“臘子口”的韌勁,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民向著中華民族偉大復(fù)興的征程闊步前進(jìn)。
從“特別能攻關(guān)”“特別能奉獻(xiàn)”中涵養(yǎng)一股拼勁。作為國(guó)之重器,中國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展從來(lái)沒(méi)有“救世主”,沒(méi)有外人現(xiàn)成的技術(shù)資料和全面幫助可供使用,靠的就是一代代航天人的拼勁。中國(guó)載人航天之路是一條建立在完全獨(dú)立自主基礎(chǔ)上的自主創(chuàng)新道路。也正因此,我們牢牢把關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手里。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前世界上共有540多名航天員,其中27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難,但任何困難嚇不倒中國(guó)航天人進(jìn)軍太空的不屈意志和如磐決心。航天人每一次夜以繼日的攻關(guān)、每一次不眠不休的演練、每一次攻堅(jiān)克難的沖鋒,背后都是一顆對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、為祖國(guó)載人航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”,每一次舍小家為大家的別離,每一次開(kāi)啟星辰大海的探索,都是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)前,在黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、走向共同富裕的過(guò)程中,很多工作可能需要10年、20年,乃至幾代人持續(xù)壓茬推進(jìn)、不懈拼搏。黨員干部當(dāng)不斷提高政治站位,以時(shí)不我待的擔(dān)當(dāng),在“功成不必在我”的無(wú)私奉獻(xiàn)、“功成必定有我”的自信實(shí)干之中,拼出一條不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)人民的光明大道。
每天清晨,穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門(mén)口檢查孩子的口腔、雙手,督促孩子們手部消毒,不管炎熱還是寒冬始終如一,這個(gè)人就是我,xx幼兒園的保健老師,孩子們親切的叫我檢查老師。
幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用,環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開(kāi)保健老師的指導(dǎo)和檢查,正是有了這種強(qiáng)烈的責(zé)任心,我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。
本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家學(xué)前教育方針,自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》,并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文,運(yùn)用貫徹到實(shí)際工作中。本人工作勤奮,事事積極主動(dòng),如對(duì)師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營(yíng)養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等,都盡心盡力地去做,盡自己最大的努力讓孩子在園生活好,解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。同時(shí),對(duì)一些營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了解孩子的鍛煉、用餐的情況,及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,近幾年來(lái)將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù),對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督,如:制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn)真做好教師、保育員、家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營(yíng)養(yǎng)、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下,近幾年我園患傳染病的幼兒很少,更沒(méi)有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。
我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師,轉(zhuǎn)崗后沒(méi)有實(shí)習(xí)、沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),但通過(guò)我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就掌握了保健老師的基本技能,工作之余努力鉆研業(yè)務(wù),不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),撰寫(xiě)了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。通過(guò)每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸,經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣,為及時(shí)醫(yī)治爭(zhēng)取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和來(lái)園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
雖然我是一名普通的保健老師,沒(méi)有斐然的工作成績(jī),有的只是日常的煩瑣小事;沒(méi)有醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)技能,有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是默默無(wú)聞;我真誠(chéng)的`希望我認(rèn)真做好每一件小事,積極努力進(jìn)取,為孩子們做一名守護(hù)健康的使者!
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)。《通知》指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。這項(xiàng)工作是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,匯聚全黨為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)持續(xù)奮斗的磅礴力量,具有十分重要的意義。
莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天。老黨員為黨和國(guó)家的發(fā)展事業(yè)燃燒光熱,將忠誠(chéng)融入血液,以生命踐行初心,釋放無(wú)盡力量。在奮斗的征程中,他們永遠(yuǎn)“在狀態(tài)”,他們身上所折射出的精神為廣大黨員干部樹(shù)立起了標(biāo)桿。在黨50年并不是終點(diǎn),老黨員的奮斗“永遠(yuǎn)在路上”,他們有強(qiáng)韌的意志、赤誠(chéng)的忠心、深厚的情懷,青春永駐、光榮永存。
不懈斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,磨礪堅(jiān)韌意志。歲月的洗練和人生的歷練讓老黨員鍛造出有如大山般厚實(shí)的脊梁和鋼鐵般強(qiáng)韌的意志,永葆向險(xiǎn)而進(jìn)、攻堅(jiān)克難的精神勁頭。拼盡全力拿下大油田的鐵人王進(jìn)喜,艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的“西遷人”到開(kāi)荒種麥、自力更生的老航天人,老黨員在頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)中讓遐思邇想的愿景成為了現(xiàn)實(shí)。生命不息,斗爭(zhēng)不止。面對(duì)關(guān)山隘口和狹路索道,老黨員“闖”的身影一直都在。在脫貧攻堅(jiān)事業(yè)中事不畏難、行則必至的堅(jiān)韌,讓黨的好政策落地生根,開(kāi)出花、結(jié)出果;在疫情防控阻擊戰(zhàn)中逆行而上、挺身在前的沖鋒,為人民群眾的生命健康安全張起了“防護(hù)網(wǎng)”;在鄉(xiāng)村振興中巧解難題、打破困境的勇毅,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,帶領(lǐng)人民群眾在奮斗中走向幸福美好新生活,以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)集聚全力、開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)。
以身報(bào)國(guó)永遠(yuǎn)在路上,堅(jiān)守愛(ài)國(guó)情懷,踐行赤誠(chéng)忠心?!疤煜麓蟮拢蠛踔??!痹诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代,老黨員蹚過(guò)不可勝數(shù)的激流險(xiǎn)灘,創(chuàng)下赫赫顯目的偉大業(yè)績(jī),為國(guó)家發(fā)展立下了卓越功勛。如今,面對(duì)新時(shí)代的“長(zhǎng)征路”,他們心中裝著的依然是黨的事業(yè),赤子之心依舊火熱滾燙,他們以天下為己任,用實(shí)實(shí)在在的奮斗承載使命,寫(xiě)就熱血奮斗詩(shī)行,唱響“愛(ài)我中華”主旋律。奔跑在奮斗路上,他們以永不懈怠的精神狀態(tài)努力奮斗,俯下身子鋪路架橋,扎根山區(qū)深藏功名,服務(wù)人民默默奉獻(xiàn);危難之時(shí)化作護(hù)佑人民的大山脊梁,挺直腰板沖鋒在前,奮戰(zhàn)一線、身體力行?!皻v百折而仍向東”,黨指向哪里,他們就朝向哪里,奮斗在哪里。老黨員不移白首之心,忠誠(chéng)本色永不褪色,用生命寫(xiě)忠誠(chéng)、用熱血書(shū)春秋,把對(duì)黨忠誠(chéng)落到實(shí)處。
服務(wù)人民永遠(yuǎn)在路上,懷揣真情實(shí)意,矢志為民造福。為民造福是老黨員心中最為重要的大事、最有分量的政績(jī),是他們永遠(yuǎn)的事業(yè)。漫長(zhǎng)歲月里,恒久的守望、無(wú)私的奉獻(xiàn)注解著老黨員的為民情懷。把有限的生命融入到無(wú)限為人民服務(wù)之中的雷鋒,不慕功名、一心為民的張富清,封沙治水、親民愛(ài)民的焦裕祿……他們把群眾當(dāng)成至親,始終根植于人民,把人民群眾的事放在心上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)中,聚力于為群眾除憂(yōu)解困,盡心盡力做“人民的好公仆”。年歲漸增,老黨員的頭發(fā)會(huì)發(fā)白,但是為民奉獻(xiàn)的精神不會(huì)褪色;脊背會(huì)佝僂,但是為民服務(wù)的精神永不退休。紅心依舊、初心如炬,老當(dāng)益壯、再書(shū)使命。只要是人民群眾有困難、有需求,他們就會(huì)竭盡所能、傾力相助,在情懷里映照“一枝一葉總關(guān)情”的拳拳初心,在擔(dān)當(dāng)里扛起“化作春泥更護(hù)花”的為民謀利之責(zé)。
老黨員的人格如旭日生輝,精神如星辰閃耀,他們是人民群眾“離不開(kāi)的親人”,是祖國(guó)事業(yè)“離不開(kāi)的戰(zhàn)士”,忠誠(chéng)于黨、服務(wù)于民的精神底色在時(shí)間的打磨中愈加鮮亮。他們以“永遠(yuǎn)在路上”的奮斗姿態(tài)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)采,他們的“光榮”是引領(lǐng)前行的“塔臺(tái)燈”,我們當(dāng)從中領(lǐng)悟其博大深厚的精神內(nèi)涵,不負(fù)韶華勇?lián)?dāng),擦亮人生的底色。
有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn),通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲”,卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再?gòu)?qiáng)大,能力都有限,只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹沂恰耙患胰恕?,最讓人感?dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā),才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。事實(shí)上,每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍,反之,如果大家都漫不經(jīng)心,換來(lái)的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情,態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極主動(dòng)的心態(tài),做人、做事都要全力以赴。生活中,每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態(tài)度有些消極,但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,要多站在對(duì)方角度考慮,少對(duì)別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責(zé)任,勇于肩負(fù)責(zé)任,主動(dòng)積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結(jié)果,培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,我才知道原來(lái)生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。
我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會(huì)這樣走下去,我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開(kāi)始,我會(huì)走得更加從容、更加快樂(lè)!
逐夢(mèng)浩瀚太空,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。發(fā)射“天和核心艙”是中國(guó)空間站建設(shè)的“首戰(zhàn)”。作為中國(guó)空間站的核心組成,“天和核心艙”發(fā)射成功不僅使我國(guó)建設(shè)空間站的信心更加堅(jiān)定,也極大地增強(qiáng)了全體中國(guó)人的民族自豪感。
建造空間站、建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo),是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)的重要引領(lǐng)性工程。天和核心艙發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段,為后續(xù)任務(wù)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望你們大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神,自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越,奪取空間站建造任務(wù)全面勝利,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)!
萬(wàn)事開(kāi)頭難,“天和核心艙”發(fā)射成功是中國(guó)空間站建設(shè)邁出的重要一步,在邁好這一步的過(guò)程中,不僅積累下了豐富經(jīng)驗(yàn),更是開(kāi)拓出諸多創(chuàng)造性實(shí)踐。創(chuàng)新創(chuàng)造,是發(fā)展航空航天事業(yè)重要的“方法理論”。今天的發(fā)射成功是一個(gè)好開(kāi)端,鼓舞人心、提振信心,要把這個(gè)“好”延續(xù)下去,讓空間站建設(shè)的每一步都能成為下一步的“強(qiáng)心劑”,就要持續(xù)不斷用好用足創(chuàng)新創(chuàng)造這個(gè)“方法理論”。據(jù)報(bào)道,未來(lái)兩年,“天和核心艙”將會(huì)在距離地面400公里的太空軌道上,陸續(xù)與“天舟”“神舟”“問(wèn)天”“夢(mèng)天”等航天器共同完成空間站組裝建造和關(guān)鍵技術(shù)在軌驗(yàn)證等任務(wù)。完成這些任務(wù),不能靠“復(fù)制”“粘貼”,只能靠創(chuàng)新創(chuàng)造。只有這樣,空間站的建設(shè),才能走好每一步。
偉大的事業(yè)離不開(kāi)偉大的精神,更離不開(kāi)一代代為之奮斗拼搏的人。我國(guó)的太空站建設(shè)從“追趕者”逐漸成為“領(lǐng)跑者”,無(wú)數(shù)航空航天人為之傾盡心血。今天下午,當(dāng)李尚??傊笓]長(zhǎng)宣布“天和核心艙”發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功的那一刻,指揮部現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),還有更多人隔著屏幕深受感動(dòng)。為什么有掌聲?為什么能感動(dòng)?因?yàn)槊總€(gè)中國(guó)人都知道,這一刻來(lái)之不易,這一刻凝聚著無(wú)數(shù)航空航天人奮斗的成果。對(duì)星辰大海的探索永無(wú)止境,賡續(xù)奮斗的火種更要生生不息。此時(shí)此刻,我們更應(yīng)該向每一位航空航天戰(zhàn)線上的奮斗者致敬!
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。紀(jì)念章因其獨(dú)特的紀(jì)念價(jià)值被賦予了深刻意義,老一輩黨員作為黨員隊(duì)伍中的先鋒者,發(fā)揮著精神指針、模范引領(lǐng)的重要作用,這份光榮,也如心間那璀璨的榮光,不斷增強(qiáng)著榮譽(yù)感、歸屬感、使命感。
在黨的那份光榮,是無(wú)言的奉獻(xiàn),是對(duì)榮譽(yù)感的吶喊?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦心有堅(jiān)韌不拔之志。”光榮之于立事者,是一種對(duì)實(shí)績(jī)的肯定,一種對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)可。一個(gè)人能夠在一輩子的時(shí)間中專(zhuān)注一件事,認(rèn)定一個(gè)方向,堅(jiān)守一項(xiàng)事業(yè),這絕非易事。老一輩黨員篤定志向,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,為共產(chǎn)黨人的初心使命不竭進(jìn)取。黨齡丈量了平凡的生命刻度,也成為了見(jiàn)證偉大的青春信標(biāo)。這種奉獻(xiàn)精神,這種無(wú)悔姿態(tài),配得上嘉獎(jiǎng),也值得上褒揚(yáng)。
在黨的那份光榮,是無(wú)聲的浪漫,是對(duì)歸屬感的呢喃。不論是戰(zhàn)火紛飛的年代,還是美好青春的歲月,時(shí)代總是需要這么一群人去引領(lǐng)、去帶動(dòng)、去垂范。共產(chǎn)黨員正是這一抹紅光,是這面赤誠(chéng)鮮艷旗幟的代言人。在黨的時(shí)光是無(wú)私付出的體現(xiàn),也是凝聚意志的展露。老黨員用自己充滿(mǎn)傳奇的人生履歷雕琢出了一種通向偉大的可能,以普通人的姿態(tài)在歲月無(wú)聲中潤(rùn)物無(wú)聲。讓他們?yōu)橹畩^斗和堅(jiān)守的正是這立黨為公、執(zhí)政為民的堅(jiān)定意志,這純粹而鮮活的目的是一種浪漫情懷,牽引并鼓勵(lì)所有黨員在黨言黨、在黨為黨,同時(shí)也成為了大家心靈的港灣、心安的歸處。
在黨的那份光榮,是無(wú)悔的忠誠(chéng),是對(duì)使命感的宣告。“人之忠也,猶魚(yú)之有淵?!睂?duì)黨忠誠(chéng)是任何時(shí)代都不能磨滅的追求,是任何情況下都需要牢記的不渝定力。頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章,是為熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,也是為了在如此重要的歷史時(shí)刻進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的能力。使命在肩,初心如磐,如今的中國(guó)正處于高質(zhì)量發(fā)展的重要階段,匯聚全黨努力拼搏、砥礪前進(jìn)的磅礴力量尤為重要。我心向黨的這份榮耀,也必將在今后的建設(shè)征程中轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織勇往直前的使命擔(dān)當(dāng),為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福接續(xù)強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)能,鼓勵(lì)廣大黨員在踐行初心使命中矢志不移、克己奉公。
這段時(shí)光,懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識(shí),在校黨支部的引領(lǐng)下,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。透過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到,僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才干發(fā)展中國(guó),才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:
一牢記黨的信念,提高工作潛力
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還務(wù)必有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學(xué)理念入手,針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理潛力較差文化素養(yǎng)不高缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀,將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),專(zhuān)心探究生存教育的有效途徑和方法,引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口,透過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)潛力展示等措施,及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力,讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信,在自信中享受歡樂(lè),在歡樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。
重構(gòu)課程框架,樹(shù)立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念,針對(duì)不一樣學(xué)生特點(diǎn),環(huán)繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)課程資料的選取課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等,為生存教育的有效開(kāi)展帶給良好載體。強(qiáng)化技能練習(xí),從培養(yǎng)學(xué)生自理自立自強(qiáng)潛力出發(fā),專(zhuān)心營(yíng)造生存文化。
在堅(jiān)持因人而宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀練習(xí)自理潛力家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí),注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng),讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,在技能練習(xí)中學(xué)習(xí)勞動(dòng),在勞動(dòng)中掌握生存潛力,為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。
二學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能
提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑,就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鉆研,具有較高的科研潛力,保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思,在反思中實(shí)踐,真正落實(shí)“以人為本”的教育,成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣,黨員教師才干帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中,才干更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以,黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度,力求把握機(jī)會(huì),拓展未知領(lǐng)域,增加知識(shí)的廣度和深度,完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
三熱愛(ài)特教工作,關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)群眾利益,不計(jì)酬勞,不在乎金錢(qián)地位和榮譽(yù),發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門(mén)科學(xué),是一門(mén)藝術(shù),是一項(xiàng)工程,是一種公益。它需要我們的活力智慧嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。一方面務(wù)必?zé)釔?ài)本職工作,忠于特殊教育事業(yè),對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注重自我的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹(shù)立模范,真正起到“學(xué)高為師,德高為范”作用,以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生,用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。
總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年,但黨的每一次提高都來(lái)之不易。這天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念,為自我的人生向黨向社會(huì),也向自我交上一份問(wèn)心無(wú)愧無(wú)怨無(wú)悔的答卷。
四史感想體會(huì)篇五
《新四史》作為新中國(guó)成立70周年的重要出版物,它的出版,為我們理解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與中國(guó)革命的歷史,提供了很好的機(jī)會(huì)。在讀完《新四史》之后,我深深地感受到,這些黨的歷史,是實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的珍貴經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。在這里,我想和大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段:黨的偉大歷程給我啟示
《新四史》記載了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦創(chuàng)業(yè)和其發(fā)展壯大的偉大歷程。我認(rèn)為,這些歷史啟示我們,堅(jiān)持初心、不斷創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏這些品質(zhì)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成功起到了至關(guān)重要的作用。正是憑著這些品質(zhì),我們的黨才能夠走到今天的位置。這也提醒我們,我們每一個(gè)人都要時(shí)刻警醒,不斷地提升自己的思想意識(shí)和行動(dòng)能力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
第三段:堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的構(gòu)筑中國(guó)特色社會(huì)主義
《新四史》中講述了中國(guó)共產(chǎn)黨從領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村革命后,到領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng),到領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命后進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)的歷程。這些歷史告訴我們,中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針政策和決策部署都是為了服務(wù)人民和國(guó)家的發(fā)展,執(zhí)政為民是黨最基本的政治原則。今天,我們正在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,我們也需要時(shí)刻謹(jǐn)記,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,貫徹立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,不斷完善我們的制度、治理和法律體系,深化改革開(kāi)放進(jìn)程,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不斷奮斗。
第四段:學(xué)習(xí)革命先輩對(duì)我們的啟示
每一篇文章都是一個(gè)文化瑰寶,革命先輩們所留下的歷史篇章也不例外。比如說(shuō)紅軍長(zhǎng)征中克服困難的艱苦歷程,南泥灣,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等等,無(wú)不為我們所所銘記??v觀歷史,革命先輩們所付出的苦勞和創(chuàng)傷換來(lái)的正是我們今天的幸福生活。這其中透露出的心志態(tài)度和精神風(fēng)貌,也為我們提供了寶貴的歷史享受和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們需要在經(jīng)受壓力境遇時(shí),更加振奮精神;在面對(duì)繁復(fù)復(fù)雜的困境時(shí),釋放天賦潛力;在決策之際,提出建設(shè)性意見(jiàn),更重要的是始終堅(jiān)守自己的理想信念。
第五段:結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是從“初心”的角度,還是從“服務(wù)人民”的層面來(lái)看,我們都可以從《新四史》的歷史記載中得到很多啟示。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩,踏上理想信念之路,發(fā)揚(yáng)革命精神,致力于成為一個(gè)讓人民群眾更幸福的新時(shí)代建設(shè)者。這既是我們作為中國(guó)人的責(zé)任,也是我們?cè)趥ゴ蟮臍v史進(jìn)程中所必須要承擔(dān)的責(zé)任。
四史感想體會(huì)篇六
《新四史》是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)新聞辦公室編寫(xiě)的四卷本的官方歷史。該書(shū)是為紀(jì)念和總結(jié)1949年建國(guó)以來(lái)中國(guó)的歷史而編寫(xiě)的。在新時(shí)期,我們能夠更深入地了解了中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史。在閱讀《新四史》過(guò)程中,我深受其莊嚴(yán)和嚴(yán)肅的探究精神感動(dòng),繁重的閱讀任務(wù)也讓我更好地了解了這段宏大歷史進(jìn)程,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的理念和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:深入學(xué)習(xí)國(guó)共合作時(shí)期
《新四史》中第一卷是中國(guó)共產(chǎn)黨八十年歷史的綜合回顧,深入探究了國(guó)共合作時(shí)期的歷史。它詳細(xì)闡述了當(dāng)時(shí)中共與國(guó)民黨在反對(duì)日本侵略中的共同斗爭(zhēng),以及兩黨之間政治和軍事合作的策略和戰(zhàn)略制定。中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)期中不斷壯大自己的力量,它在農(nóng)村中積極發(fā)動(dòng)和組織工人和農(nóng)民,形成了聞名全國(guó)的農(nóng)村革命根據(jù)地。此外,中國(guó)共產(chǎn)黨還開(kāi)展了許多具有代表性的斗爭(zhēng)和運(yùn)動(dòng),如五四運(yùn)動(dòng)、土地革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。
第三段:深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的復(fù)雜性
中國(guó)革命是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程?!缎滤氖贰飞钊虢沂玖诉@一點(diǎn),它詳細(xì)闡述了中國(guó)民主主義革命和世界社會(huì)主義的相遇和融合。中國(guó)共產(chǎn)黨在曲折的發(fā)展過(guò)程中不斷反思、檢查和調(diào)整自己的策略,正確分析形勢(shì)和制定發(fā)展方案。對(duì)中國(guó)革命的運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步過(guò)程的認(rèn)識(shí),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了革命進(jìn)程的復(fù)雜性和它的持久性,同時(shí)也更加堅(jiān)定地相信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的核心力量。
第四段:領(lǐng)悟社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的歷史啟示
在《新四史》的第三卷和第四卷中,描述了共和國(guó)成立以來(lái)40年的歷史進(jìn)程。它詳細(xì)闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的艱苦卓絕的努力和斗爭(zhēng)。從工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到人民生活的改善和提高,中國(guó)共產(chǎn)黨不斷地探索建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用到實(shí)踐中去。今天,我們站在中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)著新的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn),《新四史》書(shū)為我們提供了深刻的歷史啟示,讓我們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)走向現(xiàn)代化的必然性,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我們對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心與決心。
第五段:總結(jié)和展望
回顧我們的歷史進(jìn)程,總結(jié)并繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要保障。作為中國(guó)新時(shí)期的青年,我們需要加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義思想的了解,更多地掌握歷史,深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)下,努力推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè),為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定和人民的幸福安康做出更大的貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇七
第一段:引言(200字)
《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》、《后漢書(shū)》這四部正史被譽(yù)為中國(guó)古代史書(shū)的頂峰之作,它們記錄了從上古到東漢末年近千年的歷史,是研究中國(guó)歷史的重要文獻(xiàn)。閱讀這四部正史,我深刻感受到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也讓我對(duì)中國(guó)古代政治、社會(huì)、文化等方面有了更深入的了解。本文將通過(guò)分析四史,分享我的心得體會(huì)。
第二段:《史記》——史家之宗(200字)
《史記》是司馬遷創(chuàng)作的中國(guó)歷史著作,被譽(yù)為“史家之宗”,記錄了從上古到秦始皇時(shí)期的歷史,內(nèi)容豐富,體例完備。閱讀《史記》,我深感歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要性。歷史是記載和傳承的重要工具,通過(guò)了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?!妒酚洝分械母黝?lèi)人物形象栩栩如生,他們的善惡得失能夠給我們提供寶貴的教訓(xùn)。
第三段:《漢書(shū)》——治史之權(quán)威(200字)
《漢書(shū)》是班固撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體著作,以記載西漢的歷史為主,詳實(shí)全面地記錄了西漢政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的情況。閱讀《漢書(shū)》,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影響。歷史不僅是過(guò)去的事情,也是未來(lái)的鏡子。通過(guò)對(duì)過(guò)去的了解,我們可以汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重蹈覆轍?!稘h書(shū)》也展示了管理和治理國(guó)家的智慧和技巧,對(duì)于現(xiàn)代國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展也具有重要借鑒意義。
第四段:《三國(guó)志》——?dú)v史與智慧的結(jié)晶(200字)
《三國(guó)志》是陳壽根據(jù)魏晉時(shí)期的史書(shū)整理而成的一部歷史著作,以記述三國(guó)時(shí)期為主。閱讀《三國(guó)志》,我對(duì)中國(guó)古代歷史中那個(gè)動(dòng)蕩不安但又充滿(mǎn)智慧和戰(zhàn)略的時(shí)期有了更深刻的認(rèn)識(shí)?!度龂?guó)志》中的戰(zhàn)略謀略、智勇才能成為我們的學(xué)習(xí)對(duì)象,也為我們今天的人生之路提供了一種智慧和勇氣。
第五段:《后漢書(shū)》——反思與警示(200字)
《后漢書(shū)》是范曄撰寫(xiě)的一部記述東漢末年歷史的著作,內(nèi)容涉及政治、軍事、文化等多個(gè)方面。閱讀《后漢書(shū)》,我深感歷史的巨大悲劇和反思的意義。東漢末年的政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩以及外患侵襲造成的種種困境是我們不能忽視的教訓(xùn)。從歷史中我們可以看到人性的黑暗和脆弱,也能夠明白國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要良好的制度和規(guī)范。只有不斷反思和警醒,我們才能走向更好的未來(lái)。
結(jié)尾(200字)
通過(guò)閱讀四史,我深刻了解到歷史的價(jià)值和重要性。歷史是吾國(guó)文化傳統(tǒng)的重要組成部分,它是我們認(rèn)識(shí)和把握過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的重要工具。同時(shí),深入研究歷史也為我們提供了豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。正史記錄著我們的歷史記憶,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友。我們應(yīng)該珍惜歷史,重視傳承和研究歷史,以歷史為鑒,不斷推動(dòng)我們國(guó)家和民族的發(fā)展進(jìn)步。
四史感想體會(huì)篇八
在此次學(xué)習(xí)中,我對(duì)黨的崢嶸歲月有了更深刻的了解,深知我們黨帶領(lǐng)中國(guó)人民通過(guò)不斷摸索,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,為人民帶來(lái)了美好生活。作為一名新時(shí)代大學(xué)生,我更加堅(jiān)定了能吃苦、敢吃苦的精神,堅(jiān)定了自己的理想信念。
自始至終,中國(guó)共產(chǎn)黨、矢志不渝地為中國(guó)人民的美好幸福生活而奮斗。進(jìn)入新時(shí)代,作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體我國(guó)面臨著復(fù)雜的國(guó)際政治形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)下行壓力。在此背景下,帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興面臨著重重困難。但是我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)雨的洗禮,我們黨能夠帶領(lǐng)我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
現(xiàn)在,作為一名大學(xué)生我還沒(méi)有為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),但我清楚地知道我需要積累更多的知識(shí)才有能力、有資格擔(dān)起新時(shí)代青年的重任。因此,在學(xué)習(xí)上我會(huì)以堅(jiān)定的信心和持之以恒的毅力解決一切困難。此外,仍然要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“四史”以武裝自己,不斷提高自己的政治素養(yǎng),爭(zhēng)取早日在社會(huì)中貢獻(xiàn)自己的力量。
海納百川,有容乃大。以上這8篇四史思政大課心得體會(huì)和感想四史思政大課心得體會(huì)100是來(lái)自于的四史思政大課心得體會(huì)的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。
四史感想體會(huì)篇九
第一段:
“四史學(xué)系心得體會(huì)”是我學(xué)習(xí)歷史學(xué)系課程的總結(jié)與思考,歷史是人們對(duì)過(guò)去的研究和認(rèn)識(shí),而四史則是中國(guó)歷史學(xué)的重要組成部分。四史即《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》,它們分別代表了國(guó)別史、帝王史、地方史和綜合史。通過(guò)研讀四史,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史研究的必要性和重要性,同時(shí)也對(duì)中國(guó)歷史和文化有了更深入的了解。
第二段:
《史記》是古代中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由司馬遷撰寫(xiě)而成。在讀《史記》期間,我不僅對(duì)無(wú)數(shù)歷史人物和事件有了清晰的認(rèn)識(shí),也對(duì)歷史學(xué)家的學(xué)術(shù)態(tài)度和方法有了更深層次的了解。司馬遷的筆觸準(zhǔn)確而犀利,他對(duì)歷史發(fā)生的原因和結(jié)果的分析令人驚嘆。同時(shí),他的筆法也展示了歷史學(xué)家對(duì)歷史真實(shí)的追求,以及對(duì)后人傳世的責(zé)任和使命感。通過(guò)《史記》,我深感作為歷史學(xué)家的使命,我們需要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄歷史,并通過(guò)歷史的鏡子認(rèn)識(shí)自己。
第三段:
《漢書(shū)》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體地方史,它詳細(xì)記錄了西漢和東漢兩朝的歷史和政治動(dòng)態(tài)。在研讀《漢書(shū)》的過(guò)程中,我對(duì)中國(guó)古代政治制度和地方行政有了更深入的理解。通過(guò)對(duì)比西漢和東漢兩朝的政治爭(zhēng)斗和統(tǒng)治方式,我認(rèn)識(shí)到政治體制對(duì)一個(gè)國(guó)家的影響是巨大的。同時(shí),《漢書(shū)》還記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌和經(jīng)濟(jì)狀況,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我對(duì)古代中國(guó)社會(huì)有了更全面的了解。讀完《漢書(shū)》,我更加意識(shí)到歷史是一個(gè)復(fù)雜而多維度的學(xué)問(wèn),需要我們多角度地去研究和理解。
第四段:
《三國(guó)志》是中國(guó)歷史上第一部成書(shū)為紀(jì)傳體帝王史,記錄了三國(guó)時(shí)期的歷史。在讀《三國(guó)志》的過(guò)程中,我被其精彩的歷史故事和杰出的歷史人物所吸引。曹操、劉備、孫權(quán)等英雄豪杰的形象深深地印在我的腦海中。通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期的研究,我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的品德和才能對(duì)歷史進(jìn)程的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活軌跡,同時(shí)也會(huì)受到時(shí)代背景和政治環(huán)境的制約。通過(guò)對(duì)歷史人物的學(xué)習(xí),我更加明確了自身的目標(biāo)和使命,希望能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出一些有意義的事情。
第五段:
《資治通鑒》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體綜合史,記錄了從遠(yuǎn)古到宋末的歷史進(jìn)程。在閱讀《資治通鑒》的過(guò)程中,我深深地感受到歷史是一個(gè)不斷循環(huán)和發(fā)展的過(guò)程。每個(gè)朝代都有自己的興衰和榮辱,歷史的進(jìn)程永遠(yuǎn)在前進(jìn)。通過(guò)了解歷史的重要節(jié)點(diǎn)和發(fā)展軌跡,我能更好地理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化和發(fā)展。同時(shí),我也意識(shí)到作為歷史學(xué)家,我們需要跳出單一學(xué)科的視角,綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)來(lái)研究歷史。這樣才能更全面地認(rèn)識(shí)歷史,指導(dǎo)未來(lái)。
總結(jié):
通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我對(duì)歷史學(xué)的重要性和復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識(shí)?!妒酚洝?、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》記錄了不同階段歷史的不同側(cè)面,通過(guò)研讀這些書(shū)籍,我深入了解了中國(guó)歷史和文化的豐富內(nèi)涵。對(duì)于作為一個(gè)學(xué)生和研究者來(lái)說(shuō),歷史不僅僅是知識(shí)的傳遞,更是一種價(jià)值和智慧的傳承。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,我將更好地認(rèn)識(shí)自己,為理想而努力奮斗。
四史感想體會(huì)篇十
今天,我要分享的主題是“四史心得體會(huì)”。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,我深入了解了中國(guó)的歷史演變,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以連貫的五段式來(lái)介紹這些體會(huì),分別從歷史的傳承、啟示、價(jià)值觀、智慧和自我反思五個(gè)方面展開(kāi)。
首先,歷史的傳承讓我明白了文明的演進(jìn)過(guò)程從不是孤立的。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》,我了解到中國(guó)歷史的起源和發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,每一個(gè)時(shí)代都與前后歷史密不可分。歷史的傳承不僅僅是一種傳統(tǒng)的記憶,更是一種文化的傳承,這種文化積淀和傳承使得中華文明得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)時(shí)代都有其自身的特點(diǎn)和意義,它們不僅是中國(guó)歷史的組成部分,更是為我們今天生活提供了借鑒和啟示。
接下來(lái),歷史的啟示是我在學(xué)習(xí)《資治通鑒》中獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)對(duì)歷史事件的分析和總結(jié),我深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性和作用。歷史告訴我們,成功的人一定是能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),并不斷改進(jìn)自己的人。我們應(yīng)該在歷史中尋找智慧,從歷史中汲取力量,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),它的實(shí)力和強(qiáng)大不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和軍事力量,更取決于其文化底蘊(yùn)和歷史傳統(tǒng)。歷史的啟示激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前,積極進(jìn)取。
其次,歷史的傳承和啟示對(duì)于塑造正確的價(jià)值觀尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)《春秋左傳》,我逐漸明白了“人至于義,而后知至于仁”的道理。歷史告訴我們,只有真正理解并踐行仁義道德的人,才能在歷史長(zhǎng)河中留下永恒的印記。我們應(yīng)該關(guān)注自己的言行舉止,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀念,做一位有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕M瑫r(shí),歷史的傳承和啟示也教會(huì)我要尊重歷史和傳統(tǒng)文化,珍惜和保護(hù)我們的國(guó)家和家園。
然而,歷史并不僅僅是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),更是一個(gè)智慧的寶庫(kù)。通過(guò)學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》,我了解到歷史中蘊(yùn)含著豐富的智慧,可以引導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做出正確的判斷和抉擇。歷史告訴我們,做任何事情都需要深思熟慮和全面考慮,不能貪圖一時(shí)的利益。同時(shí),歷史中眾多英雄人物的事跡也激勵(lì)著我,鼓舞著我勇往直前,追求自身的夢(mèng)想和目標(biāo)。歷史的智慧告訴我,要堅(jiān)持不懈地努力,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
最后,歷史讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》,我深入思考了奢華和財(cái)富對(duì)人性的影響,認(rèn)識(shí)到真正的價(jià)值不在于物質(zhì)的富有,而在于精神的富有。歷史告訴我們,每個(gè)人都有自己的使命和擔(dān)當(dāng),并且在風(fēng)雨中能夠堅(jiān)守自己的信念和原則。在我自我反思的過(guò)程中,我意識(shí)到歷史的使命不僅僅是學(xué)習(xí)和了解,更要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,踏實(shí)地做好每一件事情,才能真正活在當(dāng)下,成就更有意義的人生。
綜上所述,通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,我獲取了許多寶貴的心得體會(huì)。歷史的傳承讓我明白了文明的演進(jìn)過(guò)程從不是孤立的;歷史的啟示使我明白了歷史不僅是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),更是我們今天和未來(lái)的指導(dǎo);歷史的價(jià)值觀教給我什么是真正的價(jià)值和擔(dān)當(dāng);歷史的智慧激勵(lì)我在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確的判斷和抉擇;歷史的反思讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值和意義。歷史是一個(gè)寶藏,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我才真正理解了“知史能鑒今”的深刻道理。希望我能繼續(xù)在歷史的海洋中航行,不斷獲取智慧和成長(zhǎng)。
四史感想體會(huì)篇十一
作為對(duì)中國(guó)歷史認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源之一,四史,即《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《隋唐五代史》,承載了中華文明的沉淀與傳承。在我們學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,理解和掌握這些史書(shū)的內(nèi)容是必不可少的。本文將基于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷,闡述自己對(duì)于觀四史的心得體會(huì),分享一些歷史與現(xiàn)實(shí)的感悟。
第二段:對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí)
《史記》大體上可以分為五部分,包括帝王紀(jì)、列傳、表、書(shū)、世家。其中,帝王紀(jì)內(nèi)容最全面,全面收錄了從中國(guó)傳說(shuō)中的黃帝到西漢武帝時(shí)期的歷代帝王,涉及到古文化、歷史和政治等各個(gè)領(lǐng)域。我在讀《史記》時(shí),感受最深的是模糊與真實(shí)的邊界。在看待歷史的時(shí)候,我們往往會(huì)試圖把它變得非常具體、具有現(xiàn)實(shí)的感覺(jué),但實(shí)際上歷史是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它與現(xiàn)實(shí)并不一定完全一致。歷史是由人創(chuàng)造的,因此在史書(shū)中我們能找到很多和現(xiàn)實(shí)不太一致的地方。但是,在這種模糊和真實(shí)之間,我們可以逐漸理解到人類(lèi)歷史的發(fā)展軌跡以及人類(lèi)文明的復(fù)雜性和不斷進(jìn)步的路程。
第三段:對(duì)《漢書(shū)》、《三國(guó)志》的認(rèn)識(shí)
《漢書(shū)》和《三國(guó)志》都是中國(guó)古代史上的重要典籍,代表了不同時(shí)期、不同風(fēng)格的寫(xiě)作方式?!稘h書(shū)》以史事為主,更加注重單一事件或人物的闡述,《三國(guó)志》則注重整體的歷史呈現(xiàn)和人性的表現(xiàn),全面而詳盡地介紹了三國(guó)時(shí)期的歷史背景、人物形象、社會(huì)狀況等方方面面。我認(rèn)為這兩部史書(shū)與《史記》的不同之處在于闡述歷史細(xì)節(jié)時(shí),更加具體用心,而且還有很多細(xì)節(jié)是平常教育和工作中極易忽略的。通過(guò)近距離的感受,我們能夠切實(shí)感受到中國(guó)古代智慧之源,人類(lèi)歷史的深刻啟示和人生道理。
第四段:對(duì)《隋唐五代史》的認(rèn)識(shí)
《隋唐五代史》是中國(guó)大陸史書(shū)中,對(duì)外國(guó)文化影響最大的書(shū)之一。作者將歷史敘述的重點(diǎn)放在政治上,通過(guò)作品展現(xiàn)中國(guó)歷史上重要的皇朝,人民生活模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)于我來(lái)說(shuō),《隋唐五代史》主要讓我感受到不同文化之間的交流與碰撞,尤其是中西交流的深度與廣度,在對(duì)比不同文化的差異之后,我們可以更好地理解自己文化的優(yōu)勢(shì)與不足,以便更好地發(fā)展與提高。
第五段:總結(jié)
在讀完這些史書(shū)之后,我有了更多的認(rèn)知和心得,也更加深入地體驗(yàn)到了歷史的意義和價(jià)值。四史記錄著中國(guó)五千年的歷史,是中華文化珍貴的文化符號(hào),也是我們自信與驕傲的極好的工具。通過(guò)閱讀和思考,我們可以更好地理解自己這個(gè)國(guó)家和這個(gè)文化的歷史背景、文化氣質(zhì)和文化傳承。歷史是我們前行的道路,無(wú)論過(guò)去還是未來(lái),我們都需要它來(lái)指導(dǎo)我們行動(dòng)。通過(guò)觀四史,我們能夠加深對(duì)文化傳承的認(rèn)識(shí),提高我們的內(nèi)在素質(zhì),為經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
四史感想體會(huì)篇十二
近期,我在學(xué)校參加了一門(mén)名為“四史課”的新課程。這門(mén)課程以“四史”為主題,涵蓋了中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我收獲頗豐,不僅對(duì)自己的國(guó)家有了更深入的了解,也更加珍惜這片土地上所經(jīng)歷的一切。下面,我將就我在這門(mén)課程中的體會(huì)與感悟,進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,我深刻體會(huì)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。中國(guó)擁有悠久的歷史,它的延續(xù)與傳承是中華民族的驕傲。在課堂上,我們了解了秦朝、漢朝、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝等各個(gè)歷史時(shí)代的特點(diǎn)和軼事。通過(guò)這些歷史人物和事件,我真切地感受到了歷史所教給我們的警示和啟示。歷史是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,對(duì)于我們今天做出正確的選擇、避免犯同樣的錯(cuò)誤是很有幫助的。
其次,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和對(duì)中國(guó)文化有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)文化博大精深,深厚的底蘊(yùn)與獨(dú)特的風(fēng)格使其在世界上獨(dú)樹(shù)一幟。在四史課中,我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話(huà)傳說(shuō)、音樂(lè)舞蹈等豐富多樣的文化表達(dá)形式。每一個(gè)細(xì)節(jié)都具有濃郁的中國(guó)特色,正因?yàn)槿绱?,它們才成為了中華民族的瑰寶。作為一個(gè)中國(guó)人,我為擁有這樣一份獨(dú)特的文化感到驕傲和自豪。
另外,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)和思想,我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。眾所周知,傳統(tǒng)和思想是一顆國(guó)家和民族發(fā)展的“靈魂”。在四史課中,我們學(xué)習(xí)了儒家思想、道教思想、佛教思想以及中國(guó)的傳統(tǒng)道德觀念,這些都對(duì)我們的人生有著積極的影響。儒家主張講究德行,要具備仁、義、禮、智、信的道德品質(zhì);道教主張順其自然,要摒棄功利主義、追求內(nèi)心的平靜與寧?kù)o;佛教弘揚(yáng)普渡眾生的精神,要追求慈悲和智慧。這些傳統(tǒng)和思想形成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人,也為我們指明了前進(jìn)的方向。
最后,通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我認(rèn)識(shí)到歷史和現(xiàn)實(shí)是相互關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)當(dāng)以歷史為鑒,將歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活中去。中國(guó)曾經(jīng)歷許多艱難的時(shí)刻,然而,每一次逆境都讓我們走向更加強(qiáng)大和繁榮。在這個(gè)時(shí)代,我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以看到,中國(guó)擁有著偉大的智慧和勇氣,可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)古人的堅(jiān)韌、智慧和勇氣,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。
綜上所述,通過(guò)四史課的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的意義和價(jià)值。我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想有了更加全面和深入的了解,也對(duì)自己的國(guó)家有了更深厚的感情和自豪。我更明白了歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián),更加珍惜并為自己所處的時(shí)代而自豪。我相信,在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的引領(lǐng)下,我們的國(guó)家必將取得更加輝煌的成就。
四史感想體會(huì)篇十三
作為一部中國(guó)歷史的重要寶藏,四史書(shū)不僅為我們展示了古代文化的輝煌,也為我們提供了豐富的歷史資料和精神食糧。在閱讀《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》這些名著的過(guò)程中,我不僅深刻感悟到了中華民族幾千年的文化、歷史沿革,而且也體悟到了這些史書(shū)背后的思想、精神和價(jià)值觀。下面就讓我們一起來(lái)分享一下四史書(shū)帶給我們的心得和體會(huì)吧!
一、《史記》:融合了史料、文學(xué)和哲學(xué)的藝術(shù)品
《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史,不僅記錄了從第一任黃帝到漢武帝的歷史事件和主要人物,也包含了岳陽(yáng)樓記、太公釣魚(yú)、過(guò)秦論等古代文學(xué)的經(jīng)典篇章。正是因?yàn)檫@種文學(xué)性與歷史性的融合,使得《史記》成為了一部獨(dú)具特色的藝術(shù)品。同時(shí)也使得讀者在欣賞《史記》的歲月變遷、王朝更替的同時(shí),也能夠在其中領(lǐng)略到中國(guó)古代文學(xué)的風(fēng)采和哲學(xué)的魅力。
二、《漢書(shū)》:歷史記載的篤實(shí)性和人物塑造的浪漫性并存
《漢書(shū)》是以東漢史學(xué)家班固為主要編輯的一部修史大作,記述了從西漢劉邦到東漢漢和帝時(shí)期,長(zhǎng)達(dá)近五百年的重要?dú)v史事件和人物。在《漢書(shū)》中,我們可以看到作者對(duì)于史料的搜羅和處理,以及對(duì)于人物生平的干系性描寫(xiě)。在體裁上,《漢書(shū)》采用了多種形式,如“紀(jì)傳體”、“表傳體”、“書(shū)傳體”等,豐富了史書(shū)的種類(lèi)和形式。這些特點(diǎn)也使得《漢書(shū)》不僅具有歷史記載的篤實(shí)性,還不失人物塑造的浪漫性。
三、《后漢書(shū)》:以忠孝為核心的中華傳統(tǒng)美德
《后漢書(shū)》是東漢史學(xué)家范曄主編的一部史書(shū),是《漢書(shū)》的后續(xù),主要記述東漢末年的歷史事件和人物。在《后漢書(shū)》中,不僅包含了大量的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治的故事,更是充滿(mǎn)了忠孝、仁義、禮樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德的模范?!逗鬂h書(shū)》以忠孝為核心,對(duì)于歷史上表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)韌、智慧、實(shí)干和仁愛(ài)等中華傳統(tǒng)美德的人物進(jìn)行了細(xì)致的描述和分析,充分體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧和內(nèi)涵。
四、《三國(guó)志》:戰(zhàn)爭(zhēng)與群像的輝煌交鋒
《三國(guó)志》是三國(guó)時(shí)期陳壽主編的一部史書(shū),記述了三國(guó)時(shí)期的歷史事件和主要人物生死。在《三國(guó)志》中,我們可以看到整個(gè)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)與群像的輝煌交鋒?!度龂?guó)志》中的“三國(guó)”代表了歷史上的三個(gè)不同的王國(guó),也體現(xiàn)出了中國(guó)歷史上的宏大史詩(shī)。在《三國(guó)志》中,有那些仁義、智慧的英雄人物,并且這些人物的生死巨變都能夠影響到整個(gè)時(shí)代的命運(yùn)。這種鑄就偉大歷史的氣勢(shì),深深地吸引了那些熱愛(ài)歷史和文學(xué)的讀者。
五、結(jié)語(yǔ)
總之,在閱讀四史書(shū)的過(guò)程中,我們了解到的不僅是一段段曾經(jīng)的故事,還有那些燦若星辰的為人處世的美德,還有那些中華文化傳承的精神內(nèi)涵。通過(guò)這場(chǎng)時(shí)光長(zhǎng)河的旅行,我們能夠更好地認(rèn)知自我和了解歷史,更進(jìn)一步地提升我們的人文素質(zhì)。讓我們緊隨古人的腳步,進(jìn)一步承載著革命先烈的愛(ài)國(guó)熱情,不斷傳承并發(fā)揚(yáng)著中華民族的文化基因。
四史感想體會(huì)篇十四
學(xué)四史是我大學(xué)歷程中最為難忘的一門(mén)課程,也是我最有收獲的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中,我深刻地領(lǐng)悟到了中華民族五千年的歷史文化,感悟到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化根源,更讓我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心。下面我將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),談?wù)剬W(xué)四史的重要性,以及它給我的啟示和收獲。
第二段:學(xué)習(xí)四史的重要性
學(xué)習(xí)四史是我們國(guó)家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,而文化是民族的靈魂,是一個(gè)民族的根和魂。學(xué)習(xí)四史是了解文化的重要途徑,也是對(duì)民族歷史和文化源頭的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)中我們要注重理解和挖掘其思想的深層含義,才能真正領(lǐng)悟其內(nèi)在價(jià)值。在學(xué)習(xí)四史的過(guò)程中,我們還能夠了解到諸多的歷史典故和歷史名人,如唐朝高僧鑒真、明朝思想家王陽(yáng)明、南宋名將岳飛等等。這些名人和典故不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí),也能夠激發(fā)我們對(duì)于優(yōu)秀人物和精神的敬意和追求。
第三段:學(xué)習(xí)四史的啟示
學(xué)習(xí)四史能夠給我們留下許多深刻有用的啟示,讓我們明白不僅需要勇往直前,還需要胸懷天地。從四史中我們可以看到先哲們對(duì)于君道和民道的探索和思考,明白了作為一個(gè)人,應(yīng)該如何為國(guó)家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,還能夠發(fā)現(xiàn)中華民族的自強(qiáng)不息精神,讓我們懂得要自信、要勇敢、要擔(dān)當(dāng),為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。
第四段:學(xué)習(xí)四史的收獲
學(xué)習(xí)四史讓我受益匪淺,不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且讓我對(duì)于人生的規(guī)劃和走向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了成王敗寇不是最終的真理,而是社會(huì)多元化的表現(xiàn)。在這個(gè)世界上,只要你具有足夠的才華和魅力,便不會(huì)被定義成失敗者。如今社會(huì)對(duì)于年輕學(xué)子越來(lái)越注重全面素質(zhì),只有具有健康的體魄、卓越的品質(zhì)、過(guò)硬的學(xué)術(shù)實(shí)力等,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。我相信,展現(xiàn)出真正優(yōu)秀的自己,是較好的回報(bào)和表彰。
第五段:總結(jié)
總之,學(xué)四史的重要性和價(jià)值在于,它能夠幫助我們懂得歷史,領(lǐng)悟文化;也能夠讓我們懂得人生,理解身份。在未來(lái)的生命的路上,我們要攜手走向成功的彼岸,推翻傳統(tǒng)的錯(cuò)誤觀念,創(chuàng)造更好的明天。我相信通過(guò)我們的努力,一定能夠在未來(lái)的人生道路上,創(chuàng)造出更加輝煌的成就,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出新的貢獻(xiàn)!
四史感想體會(huì)篇十五
近年來(lái),四史類(lèi)書(shū)籍開(kāi)始成為了人們廣泛推崇和閱讀的對(duì)象。這其中包括了《資治通鑒》、《史記》、《漢書(shū)》和《后漢書(shū)》。這些經(jīng)典巨著記錄了長(zhǎng)時(shí)期的歷史事件和人物,具有重要的歷史價(jià)值和文化意義。通過(guò)閱讀,我深刻體會(huì)到了四史類(lèi)書(shū)籍給我?guī)?lái)的好處,也對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更深層次的了解。
第一段:了解傳統(tǒng)文化與智慧的源頭
四史類(lèi)書(shū)籍以其全面而精確的記述,展示了中國(guó)幾千年的歷史文化。通過(guò)閱讀,我不僅對(duì)歷史事件有了更加深入的了解,也逐漸從更高的層面上把握到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。例如在《資治通鑒》中,作者司馬光以其清晰而客觀的文字描述,記錄了大量的歷史事件和人物事跡。這些歷史事件和人物事跡中蘊(yùn)含著豐富的智慧和哲學(xué)思想,使我對(duì)中國(guó)古代文化有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第二段:?jiǎn)l(fā)對(duì)當(dāng)前政治和社會(huì)問(wèn)題的思考
四史類(lèi)書(shū)籍雖然是歷史著作,但卻與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密相關(guān)。通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)了許多歷史事件與當(dāng)前政治和社會(huì)問(wèn)題存在著共通之處。例如在《史記》中,司馬遷通過(guò)對(duì)歷史事件的描述,對(duì)封建社會(huì)的弊端和墮落進(jìn)行了深刻的反思,為后人上筑起了深思熟慮的壁壘。當(dāng)今社會(huì),我們?nèi)匀幻媾R著許多與封建社會(huì)相似的問(wèn)題。通過(guò)閱讀四史類(lèi)書(shū)籍,我們可以汲取歷史智慧,更好地應(yīng)對(duì)和解決當(dāng)下的挑戰(zhàn)。
第三段:培養(yǎng)批判性思維和閱讀能力
四史類(lèi)書(shū)籍所展示的歷史事件和人物事跡常常存在著紛繁復(fù)雜的因果關(guān)系。這要求讀者具備批判性思維和分析能力,以理解其中的深層次意義。閱讀四史類(lèi)書(shū)籍不僅提升了我的批判性思維能力,還培養(yǎng)了我的閱讀能力。在閱讀的過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì)了更加深入地思考和分析信息,從而更好地理解其中的歷史背景和觀點(diǎn)。
第四段:體味歷史人物的品德風(fēng)范和智慧
四史類(lèi)書(shū)籍中記載了許多偉大的歷史人物,他們以其卓越的品德風(fēng)范和智慧成為了后世人所推崇和學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過(guò)閱讀四史類(lèi)書(shū)籍,我不僅對(duì)這些偉大人物的事跡有了更全面的了解,也感受到了他們品格和智慧的偉大力量。例如在《漢書(shū)》中,我們可以了解到劉邦、劉備和李世民等偉大皇帝的治國(guó)策略和民生政策,從中感受到他們?yōu)閲?guó)家和人民所付出的努力。
第五段:激發(fā)對(duì)民族文化的自豪感和歸屬感
作為中國(guó)人,了解和研究自己民族的歷史和文化對(duì)于培養(yǎng)民族自豪感和歸屬感具有重要意義。四史類(lèi)書(shū)籍以其獨(dú)特的歷史價(jià)值和深厚的文化底蘊(yùn),為我們提供了一個(gè)了解自己民族文化的窗口。通過(guò)閱讀,我慢慢體會(huì)到了中國(guó)的歷史和文化的博大精深,進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)民族文化的自豪感和歸屬感。與此同時(shí),我也更加明白了自己的責(zé)任和使命,為傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,四史類(lèi)書(shū)籍是了解歷史文化和培養(yǎng)人們思考能力的重要途徑。通過(guò)閱讀四史,我們可以更好地理解中國(guó)幾千年的歷史和文化,同時(shí)也能夠從中汲取智慧和力量。我們應(yīng)該珍視四史類(lèi)書(shū)籍所提供的歷史學(xué)習(xí)資源,通過(guò)不斷閱讀和思考,不斷提升自己的歷史素養(yǎng),為我們的人生增添更多的智慧和意義。
四史感想體會(huì)篇十六
人民的記憶是一個(gè)國(guó)家的根基,歷史是人民記憶的載體。作為一座歷史悠久的國(guó)家,中國(guó)良好的歷史意識(shí)成為了我們民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要因素。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化,中國(guó)國(guó)家博物館選取了豆瓣網(wǎng)友中最大的討論組——“四博文化底色”用戶(hù)進(jìn)行義務(wù)參觀,以收集公眾對(duì)四史館的反饋。在深入了解和深入?yún)⒂^的過(guò)程中,我對(duì)四史館有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
四史館匯集了中國(guó)最重要的歷史文獻(xiàn),分別是《史記》、《資治通鑒》、《宋史》和《明史》。通過(guò)以史書(shū)文獻(xiàn)為主要參考資料,四史館將歷史不同階段的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化、人物事跡等重要內(nèi)容生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。這種以史書(shū)作為參考的展示方式,使觀眾更容易理解歷史的規(guī)律和發(fā)展過(guò)程。在參觀四史館的過(guò)程中,我深刻感受到歷史文獻(xiàn)的珍貴和重要性,也更加明白了歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的啟示和影響。
除了文獻(xiàn)展示,四史館還通過(guò)影像、音頻、文物等多媒體手段,將歷史圖像化、聲像化,使觀眾能夠身臨其境地感受歷史的滄桑變遷。特別是在展覽的人物事跡環(huán)節(jié),通過(guò)虛擬人物的出現(xiàn),觀眾能夠切身感受到歷史人物的情感與遭遇,對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深入的思考和體會(huì)。而且四史館在展覽中還使用了大量的文物,讓觀眾能夠直接觸摸和感受到歷史的痕跡。這種多媒體和文物相結(jié)合的展示方式,不僅增強(qiáng)了觀眾的參與感,也能更好地激發(fā)觀眾的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
參觀四史館,觀眾不僅可以了解中華文化的發(fā)展歷程,還能夠?qū)v史的價(jià)值和意義有更加清晰的認(rèn)識(shí)。歷史告訴我們,我們的國(guó)家曾經(jīng)有過(guò)輝煌的文化和偉大的功績(jī),也曾經(jīng)歷過(guò)困苦和輾轉(zhuǎn)。通過(guò)這種了解,觀眾可以更好地認(rèn)識(shí)自己的文化身份和民族責(zé)任,進(jìn)而提高自身對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感。四史館展示的歷史資料和文物,使觀眾不僅得到了歷史的知識(shí),還能夠從歷史中汲取智慧和力量,用以指導(dǎo)和推動(dòng)自己的發(fā)展和進(jìn)步。
參觀四史館的過(guò)程也是一次良好的教育機(jī)會(huì)。在四史館展覽的過(guò)程中,觀眾不僅可以了解到中國(guó)的歷史,還能夠通過(guò)和其他觀眾的交流和討論,進(jìn)一步提高自己的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)。同時(shí),四史館所展示的歷史事件和人物事跡,也給觀眾提供了不同的思考角度和啟示,使他們能夠更加理性地看待和解讀歷史。通過(guò)這次參觀,我感受到了歷史教育的重要性,并且決定將這種對(duì)歷史的熱愛(ài)傳遞給更多的人。
在參觀四史館的過(guò)程中,我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)國(guó)家文化的認(rèn)同得到了大幅度提升。通過(guò)這次參觀,我深刻地理解到歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的指導(dǎo)和啟示,感受到了歷史為我們所帶來(lái)的智慧和力量。同時(shí),我也更加重視了歷史的學(xué)習(xí)和研究,在今后的學(xué)習(xí)和工作中要更加關(guān)注歷史文獻(xiàn)的閱讀和了解,以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。四史館的參觀使我深受啟發(fā)和鼓舞,我會(huì)努力將這次參觀的體會(huì)和感受傳遞給身邊更多的人,讓更多的人了解和珍愛(ài)歷史,為中華文化的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇十七
中國(guó)的歷史悠久而豐富多彩,在我們的文化傳統(tǒng)中,四史扮演著非常重要的角色。讀四史,就是指讀《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》這四部經(jīng)典史書(shū)。這些史書(shū)記錄了我國(guó)自古以來(lái)的歷史事件、人物、風(fēng)俗習(xí)慣等豐富的內(nèi)容。作為中國(guó)人,讀四史不僅可以增加我們的歷史素養(yǎng),更能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的文化傳統(tǒng)。
第二段:讀四史的重要性
讀四史對(duì)于我們的歷史素養(yǎng)有著非常重要的影響。通過(guò)深入了解歷史事件和人物,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性以及歷史對(duì)我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的影響。讀四史還可以幫助我們了解自己的文化傳統(tǒng),認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的偉大和獨(dú)特之處。另外,讀四史還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀能力,提高我們的綜合素質(zhì)。可以說(shuō),讀四史是我們不可或缺的一部分。
第三段:讀四史的收獲和體會(huì)
讀四史給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先,我們可以從中學(xué)到歷史人物的品質(zhì)和智慧。例如,《史記》中的司馬遷、《漢書(shū)》中的李斯,他們都是非常有智慧和才干的人物。其次,讀四史可以了解到中國(guó)古代政治制度和社會(huì)風(fēng)貌的變遷。例如,《后漢書(shū)》記錄了東漢末年的動(dòng)蕩局勢(shì)和黃巾之亂,我們可以從中了解到古代政治的黑暗和社會(huì)的動(dòng)蕩。最后,讀四史可以使我更加了解自己的文化傳統(tǒng),對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信也更加增加。
第四段:讀四史的啟示和感悟
讀四史給了我很多啟示和感悟。首先,歷史是不能被忽視的。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到歷史的重要性,并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善自己。其次,歷史告訴我們,智慧和勤奮是成功的關(guān)鍵。很多歷史人物的成功都是由于他們的智慧和勤奮,他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今天仍然具有很大的啟示作用。最后,讀四史讓我更加熱愛(ài)和自信自己的文化傳統(tǒng)。中國(guó)的歷史底蘊(yùn)非常深厚,我們應(yīng)該對(duì)自己的文化傳統(tǒng)感到自豪,并且傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
第五段:總結(jié)
讀四史是我們了解歷史、認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)讀四史,我們可以深入了解歷史人物和事件,了解中國(guó)文化的偉大之處,同時(shí)也可以從歷史中獲得啟示和感悟。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讀四史是我們不可或缺的一部分。讀四史不僅是對(duì)歷史的尊重,更是對(duì)自己的尊重。讓我們一起走進(jìn)四史的世界,感受歷史的魅力,豐富自己的內(nèi)涵。
四史感想體會(huì)篇十八
年四史,指的是中國(guó)歷史上的四大正史,即《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《資治通鑒》。這四部正史是中國(guó)古代歷史的重要文獻(xiàn),包含了大量的歷史資料和人物傳記。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我深刻體會(huì)到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先,年四史讓我意識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一面鏡子,也是民族精神的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我了解到了中國(guó)古代社會(huì)的各個(gè)方面,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等。每個(gè)時(shí)代都有它的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,每個(gè)歷史人物都有它的作用和影響。了解歷史,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展是在歷史基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展,也可以從歷史中學(xué)到許多有益的教訓(xùn)和啟示。
其次,年四史讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)歷史悠久而龐大,而年四史則是其中的重要組成部分。通過(guò)閱讀年四史,我不僅了解到了古代各個(gè)朝代的崛起和滅亡,還了解到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、文化風(fēng)貌等等。例如,《史記》中有關(guān)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、統(tǒng)一文字的記載,讓我深刻體會(huì)到了秦朝的強(qiáng)大與特點(diǎn);《漢書(shū)》中有關(guān)光武帝興復(fù)漢室、推行科舉制度的記載,讓我了解到了東漢復(fù)興的艱苦努力和政治改革的意義。通過(guò)深入了解中國(guó)古代歷史,我對(duì)中國(guó)古代文明的豐富性和多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
再次,年四史以其獨(dú)特的敘述方式和角度讓我更好地理解了歷史人物的思想和品質(zhì)。年四史中的人物傳記,對(duì)于歷史人物的性格、思想和行為進(jìn)行了詳細(xì)的描述,讓我們能夠更好地理解他們的思想和選擇。例如,《史記》中有關(guān)司馬遷的傳記,讓我了解到了他對(duì)歷史的熱愛(ài)和勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的精神;《資治通鑒》中有關(guān)唐太宗李世民的傳記,讓我深刻體會(huì)到了他的聰明才智和善于治理國(guó)家的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史人物,我們能夠從他們的品質(zhì)和行為中得到啟示,進(jìn)而激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最后,年四史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的變革和重要性。歷史是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,每個(gè)時(shí)代都有它的特點(diǎn)和規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代歷史的變革是一個(gè)在歷史長(zhǎng)河中不斷前進(jìn)的過(guò)程,每個(gè)時(shí)代的興衰和歷史人物的作為都有其特殊的背景和原因。例如,秦朝的建立和統(tǒng)一、東漢的分裂和復(fù)興、唐朝的疆域最大和科技繁榮等等,都是歷史變革和發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們能夠認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和變革的必然性,從而更好地進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述,年四史的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們能夠了解到過(guò)去的發(fā)展和變革,從而更好地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的發(fā)展和規(guī)律。同時(shí),歷史人物的品質(zhì)和行為也能夠給我們帶來(lái)重要的啟示和教訓(xùn)。歷史是我們的鏡子,通過(guò)學(xué)習(xí)和研究歷史,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的歷史使命,為構(gòu)建美好的未來(lái)不斷努力。
四史感想體會(huì)篇十九
四史館是中國(guó)歷史上官方編纂的四大史書(shū)的陳列館,包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》。這些史書(shū)是中國(guó)古代歷史研究的重要資料,也是了解中國(guó)歷史文化的重要窗口。為了更好地學(xué)習(xí)和了解這些史書(shū),我特意前往四史館參觀,并在此得到了一些寶貴的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
在四史館參觀之初,我首先對(duì)史記產(chǎn)生了濃厚的興趣。史記是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,它以紀(jì)傳文體形式記錄了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史,內(nèi)容豐富多樣。在史記陳列館中,我看到了許多珍貴的古代文物和歷史文獻(xiàn),如銅器、陶器、竹簡(jiǎn)等。這些文物讓我更加深入地了解了古代中國(guó)人的生活方式和文化風(fēng)貌。同時(shí),史記也讓我意識(shí)到歷史是一部流淌著血液的故事,是有血有肉的人類(lèi)經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)史記,我深刻感受到了歷史的底蘊(yùn)和厚重感。
接下來(lái),我參觀了漢書(shū)館和后漢書(shū)館。漢書(shū)和后漢書(shū)是一部記載西漢和東漢歷史的正史,它們是繼史記之后另一部重要的歷史文獻(xiàn)。在這兩個(gè)館中,我了解到了更多關(guān)于漢代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的歷史資料。尤其是通過(guò)閱讀漢書(shū)中記載的楊震、賈誼、董仲舒等著名文人的文章,我感受到了漢代文化的輝煌和思想的豐富多元。漢書(shū)和后漢書(shū)的陳列還展示了大量的漢代文物和器物,讓我對(duì)漢代歷史的發(fā)展有了更為直觀的了解。
最后,我來(lái)到了三國(guó)志館。作為中國(guó)歷史上速度最快的一部紀(jì)傳體史書(shū),三國(guó)志以其獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)容成為了許多讀者喜愛(ài)的經(jīng)典之作。三國(guó)志館展示了大量與三國(guó)歷史相關(guān)的文物和圖片,如三國(guó)名將的像、書(shū)信和武器等。通過(guò)觀看這些展品,我對(duì)三國(guó)時(shí)期英雄豪杰的形象有了更加生動(dòng)的印象。同時(shí),三國(guó)志館還利用現(xiàn)代科技手段,如聲光電影等,給參觀者帶來(lái)了更加直觀的感受和視聽(tīng)享受。這一切都讓我深深感受到了三國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩和英雄的壯麗。
通過(guò)參觀四史館,我對(duì)中國(guó)歷史文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。尤其是從史記到漢書(shū)再到三國(guó)志,這一系列史書(shū)幾乎涵蓋了中國(guó)歷史的主要發(fā)展階段和重要事件,讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更全面的了解。四史館不僅為我們提供了各種歷史文物和珍貴文獻(xiàn),還通過(guò)豐富多樣的展覽形式給我們帶來(lái)了更加直觀、生動(dòng)的歷史體驗(yàn)。參觀四史館不僅是對(duì)古代歷史的學(xué)習(xí),更是一種身臨其境的文化體驗(yàn)。我深信,通過(guò)深入了解和研究史書(shū),我們能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的歷史文化,為構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇二十
一、引言
作為歷史學(xué)的重要分支之一,四史學(xué)系(包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》)對(duì)于理解中國(guó)歷史的長(zhǎng)河起到了不可替代的作用。在學(xué)習(xí)四史學(xué)系的過(guò)程中,我深深感受到了它們的價(jià)值和魅力。在這篇文章中,我將分享我對(duì)四史學(xué)系的一些心得體會(huì)。
二、鑒史明道
四史學(xué)系記錄了中國(guó)歷史上重要的政治、軍事、文化等方面的事件和人物,通過(guò)研讀它們,我感悟到了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。歷史的反面教材顯示出了各種錯(cuò)誤決策和失敗經(jīng)驗(yàn),而歷史的成功之路則給予我們寶貴的借鑒和啟示。通過(guò)鑒史明道,我們可以更好地理解歷史的脈絡(luò)和規(guī)律,為現(xiàn)實(shí)生活提供有效的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
三、人物塑造
四史學(xué)系對(duì)于人物的塑造堪稱(chēng)經(jīng)典,它們以全面、細(xì)致的筆觸勾勒出了每個(gè)人物的性格特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。這些人物形象鮮活而立體,讀者可以透過(guò)文字感受到他們的喜怒哀樂(lè)和復(fù)雜的心理活動(dòng)。譬如,《史記》中的司馬遷、劉邦,《三國(guó)志》中的諸葛亮、曹操等都是歷史學(xué)上的經(jīng)典人物。通過(guò)深入研究這些人物,我們可以從他們的經(jīng)歷和處世之道中汲取智慧,同時(shí)也能夠更加深入地了解中國(guó)歷史。
四、閱讀體會(huì)
通過(guò)閱讀四史學(xué)系,我意識(shí)到歷史并不是一個(gè)孤立的學(xué)科,而是與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。在閱讀史學(xué)經(jīng)典之時(shí),我們也可以借助其他學(xué)科的知識(shí)來(lái)更好地理解相關(guān)內(nèi)容。比如,在研讀《史記》時(shí),我們可以借鑒文學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的方法來(lái)解讀司馬遷的文筆和思想;在研讀《漢書(shū)》時(shí),我們可以借助考古學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的成果來(lái)更好地理解漢朝的社會(huì)狀況。這種跨學(xué)科的閱讀體驗(yàn)使我深刻感受到了歷史學(xué)的寬廣性和多樣性。
五、對(duì)未來(lái)的啟示
四史學(xué)系不僅僅對(duì)我們理解歷史有著重要意義,更對(duì)我們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以總結(jié)出一些普適的規(guī)律和原則,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。古人云:“前事不忘,后事之師?!敝挥型ㄟ^(guò)深入研究歷史,我們才能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),避免一些重大錯(cuò)誤的再次發(fā)生,并為未來(lái)的發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)在四史學(xué)系中的深入學(xué)習(xí),我受益匪淺。四史學(xué)系不僅使我對(duì)中國(guó)歷史的了解更加全面深入,還為我打開(kāi)了研讀古典文獻(xiàn)的大門(mén),拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。同時(shí),四史學(xué)系也讓我明白了歷史對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和塑造自己的重要性。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些寶貴的體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)著我前進(jìn)。
四史感想體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,在學(xué)習(xí)中逐漸形成,并不斷鞏固樹(shù)立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭,是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái),在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng),在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心,共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰,從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣,筑牢黨性之魂?,F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn),面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng),不忘歷史,砥礪前行。學(xué)“四史”以激斗志。
在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代,在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立,自成立以來(lái),一路艱辛,充滿(mǎn)著血雨腥風(fēng),但是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新中國(guó)使人民站了起來(lái)。之后在改革開(kāi)放中,不斷探索,不怕失敗,終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,讓人民富了起來(lái)。伴隨著深化改革,“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展,帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道,前面充滿(mǎn)著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿(mǎn)著荊棘,只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神,無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn),都絕不做軟骨頭,堅(jiān)持奮戰(zhàn),勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)。“一代青年有一代青年的歷史際遇?!痹趧?dòng)蕩的年代,無(wú)數(shù)有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái),并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān),在改革開(kāi)放中,無(wú)數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代,更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái),迅速席卷全球,在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下,無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái),擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中,通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命,將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合,肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
四史感想體會(huì)篇二
“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”。深化全面從嚴(yán)治黨、進(jìn)行自我革命,必須從機(jī)關(guān)嚴(yán)起、從機(jī)關(guān)黨建抓起。以來(lái),新疆拜城縣認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)的重要指示精神,堅(jiān)持不懈加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè),力促機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化,推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作整體水平提升。
嚴(yán)把思想關(guān),把黨性強(qiáng)起來(lái)。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平談治國(guó)理政等作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨校主體班次、黨員干部理論學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容。定期政策理論培訓(xùn)班,培訓(xùn)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部700余人次,通過(guò)專(zhuān)題授課、分組討論、理論測(cè)試等方式重點(diǎn)培訓(xùn)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、第二卷和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、新疆“四史”等內(nèi)容,強(qiáng)化科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政策理論水平。常態(tài)化舉辦“組工大講堂”、“初心紅”系列訪談、“黨務(wù)干部黨建說(shuō)課”等欄目,邀請(qǐng)黨務(wù)群團(tuán)口單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干,圍繞黨的政策、基層組織建設(shè)、黨支部建設(shè)、群團(tuán)工作等方面,培訓(xùn)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨務(wù)干部1400余人次。
嚴(yán)把政治關(guān),把標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)。嚴(yán)抓“三會(huì)一課”“5+__”、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)開(kāi)展,制定下發(fā)《拜城縣關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度的實(shí)施方案》,明確過(guò)雙重組織生活的意義、程序及要求,為規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活提供依據(jù)。開(kāi)展機(jī)關(guān)基礎(chǔ)黨務(wù)工作正反典型案例式情景模擬演練,設(shè)定“黨建工作鬧鐘”,下發(fā)《每月工作提醒》,推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建規(guī)范化運(yùn)行。實(shí)施“初心工程”,組織黨員干部開(kāi)展重溫入黨志愿、過(guò)政治生日、頌紅色家書(shū)、唱革命歌曲、講初心事跡、講黨史國(guó)史、講方志故事、講家教家風(fēng)八項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展“領(lǐng)袖故事、紅色故事、紅色家書(shū)、紅色黨課”“四進(jìn)機(jī)關(guān)”主題活動(dòng),深化對(duì)黨忠誠(chéng)教育,持續(xù)預(yù)熱“不忘初心、牢記使命”主題教育。
嚴(yán)把作風(fēng)關(guān),把行動(dòng)實(shí)起來(lái)。利用干部集中學(xué)習(xí),組織各級(jí)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話(huà)精神、地縣兩級(jí)違反中央八項(xiàng)規(guī)定典型案件,用具體事例給機(jī)關(guān)干部敲警鐘擰螺絲。深入推進(jìn)黨員和干部帶頭“去極端化”、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)核查,強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。對(duì)照機(jī)關(guān)單位涉及領(lǐng)域、服務(wù)對(duì)象,不同特點(diǎn)、類(lèi)別,以部門(mén)為單位,梳理匯總涵蓋《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例(試行)》為內(nèi)容的制度匯編,強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。由組織、紀(jì)委監(jiān)委等部門(mén)牽頭,以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),采取明察暗訪的形式,常態(tài)化圍繞“四風(fēng)”“四氣”、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題進(jìn)行整治,季度召開(kāi)黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息通報(bào)聯(lián)席會(huì)議,掌握黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息,及時(shí)開(kāi)展研判分析,防止干部“帶病提拔”。
四史感想體會(huì)篇三
四史是指中國(guó)歷史上的《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《資治通鑒》四部巨著。這些著作系統(tǒng)地記載了中國(guó)歷史上的重大事件和重要人物,深入剖析了各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變遷和發(fā)展。通過(guò)閱讀和研究四史,我受益匪淺,不僅對(duì)歷史有了更深刻的理解,也對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更多的啟示和思考。以下就是我對(duì)四史的一些心得體會(huì)。
首先,四史教會(huì)了我對(duì)歷史的認(rèn)知和思考。四史中詳細(xì)記敘了各個(gè)朝代的興衰、政策和經(jīng)濟(jì)文化等方面的變遷,通過(guò)分析歷史人物的思想和決策以及各種政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的結(jié)果,可以更全面地了解歷史進(jìn)程的發(fā)展規(guī)律。歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)剪影,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以看到人類(lèi)社會(huì)的變遷和發(fā)展,更加意識(shí)到了歷史的連續(xù)性和相似性。同時(shí),歷史也充滿(mǎn)了偶然性和必然性,通過(guò)對(duì)歷史的分析和思考,我們可以從中領(lǐng)悟到一些有關(guān)人生哲理和道德價(jià)值,使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到凡事皆有因果,為人處世的智慧和方法。
其次,四史激發(fā)了我對(duì)歷史人物的興趣和欽佩。四史中涉及到眾多的歷史人物,他們或英勇無(wú)畏,或智謀過(guò)人,或仁義寬厚,或智者慈悲。他們的崇高品質(zhì)和卓越成就不禁令人感嘆和欽佩。在他們的身上,我們可以看到智慧、勇氣、仁愛(ài)、信仰等美德,通過(guò)了解他們的思想、行為和選擇,我們可以從中得到啟示和借鑒,使我們自己成為更好的人。
另外,四史也加深了我對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的理解和認(rèn)同。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的古老國(guó)家,有著豐富的文化底蘊(yùn)。四史中詳細(xì)記載了中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的內(nèi)容,特別是其中涉及到儒家思想的闡述,使我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀和思想理念。這些思想和價(jià)值觀對(duì)于塑造我國(guó)的社會(huì)道德和倫理觀念,形成和維護(hù)社會(huì)秩序和和諧都起到了重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我們更能夠感受到中華文明的延續(xù)和傳承,對(duì)中國(guó)文化的自豪感和認(rèn)同感也更加濃厚。
最后,四史給我留下了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)對(duì)四史的學(xué)習(xí),我們可以看到歷史上各種政治決策和發(fā)展過(guò)程的結(jié)果,可以看到各種政治運(yùn)動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的影響和教訓(xùn),對(duì)于我們今天的社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有重要的借鑒作用。歷史教會(huì)我們慎重思考,不偏激和盲從,了解歷史的真相和可行的發(fā)展道路,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)同樣面臨的問(wèn)題和困境,從而制定出更為合理和科學(xué)的決策和行動(dòng)計(jì)劃。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我深刻體會(huì)到歷史對(duì)于我們的重要性和價(jià)值所在。歷史是智慧的總結(jié),是道德的基石,通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,我們可以汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升我們的認(rèn)知和素質(zhì)。希望我們每個(gè)人都能夠重視歷史的學(xué)習(xí),從中汲取智慧,獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四史感想體會(huì)篇四
胡總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上明確表示,黨的教育方針是“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿(mǎn)意的教育”,怎樣從師德建設(shè)、自己的價(jià)值觀、道德觀、師德觀來(lái)細(xì)細(xì)捋順其中的優(yōu)點(diǎn)與不足,從教學(xué)中的具體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的誓言呢?經(jīng)過(guò)討論中的思考與沉淀,我本人覺(jué)得,辦人民滿(mǎn)意的教育必須要求老師做一名讓人民滿(mǎn)意的好老師:
1、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿(mǎn)意的教師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴(lài)感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中,充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,利用各種方式,打消學(xué)生的畏懼感,并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們,不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心,我覺(jué)得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺(jué)得,我是他們心目中可以信賴(lài)的好老師。
2、扎實(shí)敬業(yè),積極提高自我素質(zhì),做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。
這樣的情況不僅發(fā)生在語(yǔ)文學(xué)科。也曾發(fā)生在我的音樂(lè)課堂上。我總認(rèn)為教學(xué)以教師為中心,教師以傳授音樂(lè)知識(shí)、技能為主要任務(wù),學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的,以成人的眼光看待學(xué)生,有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見(jiàn)解,有時(shí)覺(jué)得學(xué)生是“異想天開(kāi)、不切實(shí)際”。經(jīng)過(guò)大討論的洗禮與沉淀,我覺(jué)得作為一名一線教師,再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況:因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,另家長(zhǎng)、另社會(huì)失望,要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要,強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí),發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。
3、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓學(xué)校滿(mǎn)意的教師。
在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,使學(xué)生感覺(jué)到音樂(lè)課的不一樣,也讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,特別是班主任的教育重點(diǎn),落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。
從提交入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始,歷經(jīng)五十載的崢嶸歲月,這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風(fēng)沐雨,五十載的風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),初心不改,使命不移。無(wú)論他們中的這一批人如今身在何處,從事何種職業(yè),但他們心中對(duì)黨的那份忠誠(chéng)、那份熱情、那份的初心從來(lái)未曾改變。
此次頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章是我們黨對(duì)愛(ài)黨護(hù)黨為黨老黨員的一種最高褒獎(jiǎng),有利于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,讓黨的關(guān)懷溫暖老黨員的心窩,證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)工作的堅(jiān)守、對(duì)人民的付出、對(duì)理想的執(zhí)著……每一項(xiàng)都是當(dāng)代廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)恰逢其時(shí),是廣大黨員砥礪奮進(jìn)、勇往直前的“風(fēng)向標(biāo)”,激勵(lì)廣大黨員干部向典型致敬、向先進(jìn)看齊,為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繼續(xù)奮斗匯聚磅礴之力。
“人無(wú)精神不立,國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)”,憶往昔崢嶸歲月,在新民主主義革命時(shí)期,李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產(chǎn)黨員秉承著“革命理想大于天”的堅(jiān)定信念,拋頭顱、灑熱血,將個(gè)人生死置于度外,為民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)奉獻(xiàn)熱血與生命;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)出一批又一批的先進(jìn)人物,為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云;一輩子“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的焦裕祿,“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜……正是無(wú)數(shù)這樣的英雄人物舍己為公、無(wú)私奉獻(xiàn)使得我們國(guó)家取得了社會(huì)主義革命和建設(shè)的一系列偉大成就;在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,無(wú)論是抗擊疫情過(guò)程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使,還是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部,他們都懷揣著一顆“為天地立心,為蒼生立命”的為民情懷,用共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)著中華兒女的生命健康與幸福。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期,“船到中流浪更急,人到半山路更陡”,前進(jìn)路上將面臨新的重大考驗(yàn),越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能放松警惕。新時(shí)期的廣大黨員干部承載著“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的使命職責(zé),廣大黨員干部要以先進(jìn)榜樣為鏡,在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中涵養(yǎng)“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的毅力韌勁,鍛造“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣,永葆“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”的為民初心,讓“在黨言黨,在黨愛(ài)黨,在黨憂(yōu)黨,在黨為黨”的光榮傳統(tǒng)賡續(xù)傳承,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中再立新功。
音樂(lè)教學(xué)是是啟迪智慧、陶冶情操,使用學(xué)生身心健康,提高綜合素質(zhì)的重要課程。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下我的教學(xué)心得。
素質(zhì)教育要求教學(xué)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),以注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力,創(chuàng)造能力。首先要了解學(xué)生。各個(gè)學(xué)生的先天素質(zhì)、主觀能力和基礎(chǔ)等都不同,同一個(gè)年級(jí)的班與班之間,同一個(gè)班級(jí)的各學(xué)生之間在學(xué)習(xí)音樂(lè)上存在明顯的差異。在教學(xué)中既要面向全體學(xué)生,又要考濾到各級(jí)各類(lèi)學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力,既要滿(mǎn)足藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,又要兼顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生能逐步跟上,縮小差距,甚至藝術(shù)能力有某些缺陷的學(xué)生,更要給予幫助和指導(dǎo),使全體學(xué)生都能積極地、自信地參加各種藝術(shù)活動(dòng)。其次要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)策略,分層教學(xué)。如可以讓音樂(lè)素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生上課的時(shí)候給大家為大家做示范,這樣既提高了好學(xué)生的情趣,對(duì)其他的學(xué)生也是個(gè)觸動(dòng)。對(duì)中等的學(xué)生,要保證他們踏實(shí)準(zhǔn)確的完成本課的知識(shí)。對(duì)音樂(lè)感知較差的學(xué)生,要幫他們降低難度,有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠?qū)⒄n本中最簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)學(xué)會(huì)就可以了,不給他們施加太大的壓力,循序漸進(jìn),逐步提高,以免他們對(duì)老師,對(duì)音樂(lè)課失去情趣。
小學(xué)生模仿能力強(qiáng),喜歡游戲,作為一名音樂(lè)老師,我們應(yīng)該大膽地放開(kāi)學(xué)生的手腳,引導(dǎo)他們把音樂(lè)轉(zhuǎn)化成自己情感化的想像世界,用簡(jiǎn)潔的肢體語(yǔ)言去體會(huì)音樂(lè)的蘊(yùn)涵。因?yàn)橹w語(yǔ)言是情感的表現(xiàn)。在音樂(lè)欣賞教學(xué)中則可以用肢體語(yǔ)言帶動(dòng)學(xué)生的情緒變化讓其更深刻地體會(huì)音樂(lè)中所表達(dá)的情感與情緒。同時(shí),要加強(qiáng)師生合作,強(qiáng)化體驗(yàn)。學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng)離不開(kāi)活動(dòng),只有學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)之中,才能進(jìn)行情感體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)是指新授的教學(xué)活動(dòng),包括教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。要開(kāi)放課堂教學(xué),促進(jìn)空間及時(shí)間上的靈活性、學(xué)生思維活動(dòng)的活躍性、組織形式的多樣性,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂氛圍,使學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)心中進(jìn)行體驗(yàn),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)好學(xué)生的情感,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
多媒體技術(shù)作為一種全新的教育手段,正出現(xiàn)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中。它突破了傳統(tǒng)教學(xué)在時(shí)間、空間上的限制,大大開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野,通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面、言簡(jiǎn)易賅的解說(shuō)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使學(xué)習(xí)內(nèi)容變枯燥為形象,圖文、視頻、動(dòng)畫(huà)栩栩如生,猶如身臨其境,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,引起感情上的共鳴,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬教學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生思維。更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生們保質(zhì)保量的上好每一堂音樂(lè)課。創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的審美心境,喚起學(xué)生的音樂(lè)審美注意。在音樂(lè)教學(xué)的不同階段起著不同的作用。例如我在在對(duì)學(xué)生聲音的訓(xùn)練中,我運(yùn)用多媒體通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)錄音回放方式,提高學(xué)生對(duì)自己的聲音的直觀了解,把抽象的現(xiàn)象形成具體的東西,學(xué)生也就學(xué)的有趣,學(xué)的也用心了。
每一節(jié)音樂(lè)課后,教師應(yīng)采取綜合評(píng)價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。一方面是可以組織學(xué)生自己討論總結(jié),然后推選同學(xué)上臺(tái)讀感想、談收獲。另一方面是教師要作好總結(jié),整理本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活??偨Y(jié)性發(fā)言要緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),對(duì)學(xué)生提出建議或希望,使學(xué)生記憶在心,并能在今后的學(xué)習(xí)中得到提高。
總之,我們要善于總結(jié),善于回顧,發(fā)揚(yáng)好的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)合實(shí)際情況,更好地實(shí)施教學(xué)任務(wù),更好地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)工作。
懷揣著“要成就優(yōu)秀的自己、盡心盡力為集體服務(wù)”的初心加入中國(guó)共產(chǎn)黨。然而,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最初對(duì)黨組織雖情有獨(dú)鐘,卻對(duì)黨的歷史、黨員的深刻內(nèi)涵和價(jià)值認(rèn)識(shí)很粗淺。這些年雖然定期都有政治學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)的大多是當(dāng)下、時(shí)時(shí)的最新的方針政策,對(duì)于黨的歷史接觸的依然很少。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,百年黨史是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史,也是一部豐富生動(dòng)的“教科書(shū)”。歷史是最好的教科書(shū),也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用心研讀這來(lái)之不易的“教科書(shū)”,在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、凝聚奮進(jìn)力量,不斷堅(jiān)定理想信念,恪守為民初心,勇?lián)鷷r(shí)代使命,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史,是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來(lái),黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉(zhuǎn)折中開(kāi)創(chuàng)新局、奮斗后贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)、提高工作能力。了解我們黨和國(guó)家的來(lái)龍去脈,有助于汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn);了解我們黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物,有助于汲取我們黨和國(guó)家歷史上的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為一名黨員,要知黨愛(ài)黨,知黨愛(ài)國(guó),堅(jiān)定信仰信念、淬煉黨性修養(yǎng)、厚植為民。特別是針對(duì)青年黨員,更要加強(qiáng)黨史宣傳和教育,要正確且及時(shí)地引導(dǎo)廣大青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)好我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),使其能深刻領(lǐng)悟我們黨在這百年來(lái)經(jīng)過(guò)不斷檢驗(yàn)得出的真理:“只有共產(chǎn)黨,才能救中國(guó);只有社會(huì)主義,才能發(fā)展中國(guó);只有改革開(kāi)放,才能富裕中國(guó)?!?BR> 學(xué)習(xí)黨史,是恪守為民初心的必經(jīng)之路。為中國(guó)人民謀幸福是黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。2021年新年來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記指出,全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利。歷經(jīng)8年,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個(gè)貧困縣全部摘帽。這一重大成果,是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)明確未來(lái)5年作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的過(guò)渡期,確保脫貧人民不再返貧。面對(duì)新冠肺炎疫情,黨始終把人民生命安全和身體健康放在第一位,全力以赴動(dòng)用一切可以利用的資源,投入疫情防控救治,最大限度減少疫情傳播、提高治愈率、降低病亡率,取得令世人艷羨的成績(jī),這離不開(kāi)我們黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全國(guó)人民的積極配合。國(guó)人在面對(duì)艱難困苦時(shí)能完全信賴(lài)和依靠我們黨,始終保持上下一心,是我們黨百年來(lái)一心為人民,得到人民衷心認(rèn)可的體現(xiàn),也是我們學(xué)習(xí)黨史,恪守為民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史,是勇?lián)鷷r(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,中國(guó)共產(chǎn)黨始終義無(wú)反顧肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。習(xí)近平總書(shū)記統(tǒng)攬黨的百年發(fā)展史,以宏大的歷史感指出:“我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐,是一個(gè)接續(xù)奮斗的歷史過(guò)程,是一項(xiàng)救國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的完整事業(yè)?!本韧鰣D存到復(fù)興逐夢(mèng),環(huán)環(huán)相扣,循序遞進(jìn),重視、研究和借鑒黨史,可以給我們帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。2021年是“十四五”開(kāi)局之年,我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,進(jìn)入新發(fā)展階段,也是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的重要階段。站在新時(shí)代的開(kāi)端,我們要用心感悟黨史,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史規(guī)律,從中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。
“以史為鑒,可以知興替”,黨要想始終保持青春活力、持續(xù)健康發(fā)展、煥發(fā)蓬勃生機(jī),就需要廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨史,溫故知新,對(duì)照初心、常思使命,加強(qiáng)黨的建設(shè),將黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)世世代代傳承下去。
在學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神時(shí),我深刻體會(huì)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族偉大復(fù)興的希望日益增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福,為中國(guó)民族謀復(fù)興的使命沒(méi)有變反而更加得到提現(xiàn)。五中全會(huì)中提到人民生活更加美好,全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。建成文化強(qiáng)國(guó),人才強(qiáng)國(guó),體育強(qiáng)國(guó),健康中國(guó),國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度,國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,中等收入群體顯著擴(kuò)大,基本基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和居民生活水平差距顯著縮小。污染防治力度加大,生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。作為思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們要更加努力深入貫徹學(xué)習(xí)中共十九屆五中全會(huì)精神。在思想上,政治上積極與黨組織靠攏,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書(shū)。1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí),僅有50多名黨員,但只經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰(zhàn),就建立了新中國(guó),成為執(zhí)政黨。爾后在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)與改革的歷程中,不斷戰(zhàn)勝和克服各種各樣的困難和挫折,取得了舉世矚目的偉大成就。黨組織本身也發(fā)展為具有8000多萬(wàn)黨員的世界上最大的政黨。
歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流??粗逍羌t旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養(yǎng)育了我們90多年的母親,我期待著,期待著七月一日的到來(lái),衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。
84年的風(fēng)風(fēng)雨雨,84年的勵(lì)精圖治。欣看今天,我們擁有的是豐碩的成果?;仡欁蛱欤瑓s是斑斑的血痕。倭寇的賊船曾侵?jǐn)_過(guò)沿海人民;英國(guó)侵略者用鴉片、大炮敲開(kāi)了中國(guó)的大門(mén);八國(guó)聯(lián)軍飛揚(yáng)跋扈,列強(qiáng)們瘋狂搶掠我奇珍國(guó)寶;圓明園在獸蹄下灰飛煙滅,日本鬼子燒殺搶掠,肆意踐踏我錦繡山河,國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的舊中國(guó),老百姓家破人亡、妻離子散,黃河在咆哮,大地在哭泣,祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎,在奮力抗?fàn)?。中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)下浴血奮戰(zhàn),最終打敗日寇,推翻了蔣家王朝,建立了新中國(guó)。
我們始終堅(jiān)信,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó),84年來(lái),黨一直帶領(lǐng)著我們昂首闊步向前,劈波斬浪,開(kāi)辟航向。我們永遠(yuǎn)忘不了毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的人民起義,推翻三座大山,讓中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣,真正成為華夏主人,于是我們高歌《北京的金山上》;我們永遠(yuǎn)忘不了小平同志撥亂反正,力挽狂瀾,以改革開(kāi)放的新思維為神州大地注入新的活力,轉(zhuǎn)瞬間,全國(guó)上下舊貌換新顏,于是我們高唱《春天的故事》;我們永遠(yuǎn)忘不了像焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在祖國(guó)大地灑熱血,無(wú)怨無(wú)悔,甘做人民的公仆,換來(lái)了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,于是,我們高頌《公仆贊》。
還記得40多年前美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)曾預(yù)言:無(wú)論任何人都解決不了中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題。40多年后的今天,我們的糧食產(chǎn)量躍居世界首位,徹底粉碎了這一謬論!“兩彈一星”的成功,葛洲壩的建成,南水北調(diào)的設(shè)想……我們的體育更是突飛猛進(jìn),許海峰的槍聲,石破天驚;中國(guó)女排“五連冠”,光照千秋,乒乓球健兒們橫掃千軍,囊括眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。“東亞病夫”的恥辱,被中國(guó)人民雪洗干凈。香港、澳門(mén)的回歸,再一次向全世界展示了中國(guó)的統(tǒng)一、強(qiáng)盛。真是雄獅奮起東方,傲視天下。這一切一切都證實(shí)了在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)的實(shí)力在日益提高。
今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jī),更重要的是著眼新世紀(jì),作為新世紀(jì)的青年,我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負(fù)的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨啊!青少年朋友們,作為21世紀(jì)中國(guó)的主人,我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時(shí)間去猶豫,去浪費(fèi)?我們是成長(zhǎng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代,新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè),離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng)造和奮斗!努力吧!新世紀(jì)的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻(xiàn)給黨,奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的母親!
忠誠(chéng)是人的一種優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)人對(duì)親人、朋友、組織都應(yīng)做到忠誠(chéng)。但與這些忠誠(chéng)相比,黨員干部對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)是一種更為無(wú)私、更為可貴的忠誠(chéng)。黨員干部只有做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),才能實(shí)現(xiàn)追求個(gè)人價(jià)值與意義、追求國(guó)家發(fā)展與進(jìn)步、追求人類(lèi)進(jìn)步與理想三者的完美結(jié)合。因而,這種忠誠(chéng)具有最崇高、最神圣的內(nèi)涵。今天,我們黨正在為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。這些奮斗目標(biāo)是當(dāng)今中國(guó)最崇高、最神圣的追求。黨員干部在踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的過(guò)程中,可以使個(gè)人的才干與美德在最崇高的層面上獲得認(rèn)可與證明,使個(gè)體生命的價(jià)值在最神圣的層面上得到實(shí)現(xiàn)。90多年來(lái),正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),我們黨才具有無(wú)往而不勝的強(qiáng)大力量,黨和人民的事業(yè)才不斷發(fā)展壯大。新形勢(shì)下,黨員干部必須牢記同志提出的“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí),牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于組織,任何時(shí)候都與黨同心同德”。惟有如此,黨員干部對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)才能成為最虔誠(chéng)、最執(zhí)著、最經(jīng)得起考驗(yàn)的忠誠(chéng),才能無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下都不動(dòng)搖信仰、迷失方向,把個(gè)人的生命價(jià)值與黨的事業(yè)發(fā)展高度融合在一起。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨
同志指出:“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),必須對(duì)黨高度信賴(lài),做到熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走。”在實(shí)踐中,黨員干部做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),必須做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨,在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以同志為的黨中央保持高度一致。廣大黨員干部應(yīng)不斷強(qiáng)化對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感,在內(nèi)心深處把黨置于一種無(wú)比崇高的、神圣不可侵犯的地位,把自己的命運(yùn)和黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;胸懷高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神,努力為黨的事業(yè)多作貢獻(xiàn),像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望,絕不允許任何人以任何形式破壞、歪曲黨的形象。當(dāng)前,廣大黨員干部尤其要注意,對(duì)黨的各級(jí)組織在工作中存在的不足應(yīng)自覺(jué)通過(guò)組織渠道提出意見(jiàn)、建議,而不能抱著看客心態(tài),“事不關(guān)己、高高掛起”;更不能懷有幸災(zāi)樂(lè)禍心理,不分場(chǎng)合說(shuō)些風(fēng)涼話(huà),甚至冷嘲熱諷,借機(jī)發(fā)泄不滿(mǎn)情緒,給黨的形象和工作造成負(fù)面影響。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要大公無(wú)私、公而忘私
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)必然涉及“公”與“私”的問(wèn)題。同志強(qiáng)調(diào):“作為黨的干部,就是要講大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心為公、事事出于公心,才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán),才能光明正大、堂堂正正?!边@對(duì)廣大黨員干部踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)提出了具體要求??梢哉f(shuō),能不能做到大公無(wú)私、公而忘私,是檢驗(yàn)黨員干部是否對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的試金石;能不能做到無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下個(gè)人的利益都絕對(duì)地、無(wú)條件地服從黨的事業(yè)發(fā)展的需要、服從最廣大人民的根本利益,是檢驗(yàn)黨員干部是否對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)椋覀凕h始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。作為黨員干部,必然要把推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如果黨員干部念念不忘一己私利、個(gè)人得失,一事當(dāng)前先私后公、私而忘公,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就只能是一句空話(huà),就會(huì)對(duì)黨的事業(yè)造成損害,自己也會(huì)身敗名裂。
對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就要加強(qiáng)道德修養(yǎng)
黨員干部要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),首先必須做到心懷坦蕩、光明磊落、表里如一。這事實(shí)上是對(duì)黨員干部道德修養(yǎng)的基本要求,要求黨員干部“正心誠(chéng)意”。很難想象,一個(gè)心理陰暗、陽(yáng)奉陰違、道德敗壞的人能夠?qū)h絕對(duì)忠誠(chéng)?,F(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員干部腐化墮落,背叛黨、背叛人民,很大程度上就是因?yàn)樵诘赖滦摒B(yǎng)上出了問(wèn)題。同志指出:“黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處見(jiàn)賢思齊,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律,努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就?!边@就要求黨員干部高度重視個(gè)人道德修養(yǎng),帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂規(guī)矩,襟懷坦白、言行一致,真正做到里里外外一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣、臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣。只有不斷提高道德修養(yǎng),堅(jiān)決反對(duì)口是心非、虛情假意,黨員干部才能真正做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。如果廣大黨員干部不能做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),不能與黨中央保持高度一致,就會(huì)嚴(yán)重影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,我們黨就難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),難以團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
首先,要清醒的認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。尤其在現(xiàn)今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境下,服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力,服務(wù)是銀行經(jīng)營(yíng)的載體,是銀行經(jīng)營(yíng)必不可少的有機(jī)組成部分。銀行經(jīng)營(yíng)必須通過(guò)銀行服務(wù)才能實(shí)現(xiàn),銀行服務(wù)本質(zhì)上就是銀行經(jīng)營(yíng)。一家銀行的服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶(hù)數(shù)量和工作效率。服務(wù)是品牌,是形象,是一個(gè)單位核心的競(jìng)爭(zhēng)力,禮貌是服務(wù)的第一要素,柜臺(tái)是向客戶(hù)提供服務(wù)的第一平臺(tái)。我深知臨柜工作的重要性,因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚械拇翱?,起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。其實(shí),客戶(hù)實(shí)實(shí)在在的人群,需要的是實(shí)實(shí)在在的感受,而這些感受就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。而親切的服務(wù)就從微笑面對(duì)客戶(hù)開(kāi)始。一聽(tīng)到微笑這兩個(gè)字,有人一定會(huì)想:人人都有一張臉,每張臉都會(huì)笑,這有什么值得你好講的呢?我相信,每個(gè)人都有過(guò)遭遇蹙眉冷臉的經(jīng)歷,在那一刻,你的心里不曾渴望過(guò)燦若陽(yáng)光的笑顏嗎?其實(shí),微笑是最美的花朵,微笑是人間永遠(yuǎn)的春天,它的力量是如此之大,以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候,你無(wú)法憤怒,無(wú)法吼叫,無(wú)法責(zé)備,更無(wú)法拒絕?,F(xiàn)在許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù),于是許多人煞費(fèi)苦心的對(duì)鏡練習(xí),企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑,可是直練到腮幫子發(fā)脹才認(rèn)識(shí)到,微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤(pán)那樣可以練得出來(lái)的,微笑不是一種職業(yè)化的笑臉,而是一種情緒,也可以說(shuō)是一種氣質(zhì)的流露,是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn),是他們充盈的內(nèi)心世界真實(shí)、自然的流露。
再次,服務(wù)要注重細(xì)節(jié)。要讓顧客覺(jué)得我們的一言一行,一舉一動(dòng),都是很用心的在為他服務(wù),我們要善于觀察客戶(hù)、理解客戶(hù),對(duì)客戶(hù)的言行要多揣摩,要想客戶(hù)之所想,急客戶(hù)之所急。并且要持之以恒的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要總是抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度,實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子,不要總是去挑剔鏡子的不好,而是應(yīng)更多的反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好,哪里有需要改進(jìn)。
什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并非卑躬屈膝,而是以細(xì)心、耐心、熱心為基礎(chǔ),以客戶(hù)為中心,時(shí)刻讓客戶(hù)感受到優(yōu)越感和被尊重?!耙钥蛻?hù)為中心”,是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求,更是銀行服務(wù)的宗旨,是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)洗禮后的理性選擇,更是追求與客戶(hù)共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)要求。做好銀行服務(wù)工作,取得客戶(hù)的信任,很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ),細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。我認(rèn)為,真正做到“以客戶(hù)為中心”,僅有上述條件還不夠,銀行服務(wù)貴在“深入人心”,既要將服務(wù)的理念牢固樹(shù)立在自己的內(nèi)心深處,又要深入到客戶(hù)內(nèi)心世界中,真正把握客戶(hù)的需求,而不是僅做表面文章。我們經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”,講的就是我們要貼近客戶(hù)的思想,正確地理解客戶(hù)的需求,客戶(hù)沒(méi)想到的我們要提前想到,用真心實(shí)意換取客戶(hù)長(zhǎng)期的理解和信任。
既然選擇了這個(gè)行業(yè),我們就得尊重這個(gè)行業(yè),就得具備這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的儀表形象。作為銀行的一名員工,在與顧客及同事之間頻繁的交往中,應(yīng)該時(shí)刻警記尊重對(duì)方,考慮對(duì)方的需要。從細(xì)小的整潔、發(fā)飾、服飾等方面嚴(yán)格要求自己,讓對(duì)方感覺(jué)到你的形象無(wú)愧于一個(gè)合格的銀行職員,讓對(duì)方首先在形象上認(rèn)可你、信任你甚至依賴(lài)你,我們應(yīng)該給顧客一種“穩(wěn)”的感覺(jué)。銀行柜員應(yīng)該做到尊重客戶(hù)。接遞客戶(hù)手中的現(xiàn)金、單據(jù)、卡證時(shí),不要拋擲;有必要確認(rèn)客戶(hù)存款或取款的具體數(shù)額時(shí),不要高聲大喊;當(dāng)客戶(hù)前來(lái)辦理某些較為瑣碎而毫無(wú)利潤(rùn)可言的業(yè)務(wù)時(shí),如大鈔兌換小鈔、兌換殘鈔等等,要有求必應(yīng),不可推辭。
柜員工作是銀行最辛苦的工種之一。銀行業(yè)務(wù)流量逐漸變大,工作中又不能出絲毫的差錯(cuò),所以工作一天下來(lái),人會(huì)非常的疲憊。有時(shí)候碰到與客戶(hù)產(chǎn)生分歧時(shí),更是感覺(jué)不被理解。很多時(shí)候,并不是柜員態(tài)度不夠好,而是在這個(gè)行業(yè)中為了降低風(fēng)險(xiǎn)而制定的規(guī)定和要求,一些顧客對(duì)此非常的不理解,甚至不理會(huì)柜員的解釋。因?yàn)槭芰宋?,一些柜員會(huì)偷偷地掉眼淚。生活在現(xiàn)實(shí)中,每個(gè)人都會(huì)遇到煩心事,也很容易被對(duì)方的情緒感染,這時(shí)我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中來(lái),要時(shí)刻微笑著為大家辦理業(yè)務(wù),但有的銀行柜臺(tái)職員卻給人一種冷冰冰的感覺(jué),因?yàn)橐湾X(qián)打交道,似乎金融工作人員天生一副嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的面孔。這讓來(lái)辦各種業(yè)務(wù)的客戶(hù)們多少感覺(jué)有些別扭。所以,當(dāng)我們帶著微笑為客戶(hù)服務(wù)時(shí),總會(huì)使人不由自主地心生好感。
有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“不管你的工作是怎樣的卑微,你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神,當(dāng)有十二分熱忱,這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái),不再有勞碌辛苦的感覺(jué),你就能使你的工作成為樂(lè)趣,只有這樣你才能真心實(shí)意的善待每一位客戶(hù)。”所以我們每一個(gè)員工務(wù)必都要真正樹(shù)立“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)理念,學(xué)會(huì)換位思考和感恩。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。
從提交入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始,歷經(jīng)五十載的崢嶸歲月,這批黨員都已從青澀少年步入古稀之年。五十載的櫛風(fēng)沐雨,五十載的風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),初心不改,使命不移。無(wú)論他們中的這一批人如今身在何處,從事何種職業(yè),但他們心中對(duì)黨的那份忠誠(chéng)、那份熱情、那份的初心從來(lái)未曾改變。
此次頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章是我們黨對(duì)愛(ài)黨護(hù)黨為黨老黨員的一種最高褒獎(jiǎng),有利于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,讓黨的關(guān)懷溫暖老黨員的心窩,證明黨和人民從未忘記“他們”。他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)工作的堅(jiān)守、對(duì)人民的付出、對(duì)理想的執(zhí)著……每一項(xiàng)都是當(dāng)代廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,“光榮在黨50年”紀(jì)念章的頒發(fā)恰逢其時(shí),是廣大黨員砥礪奮進(jìn)、勇往直前的“風(fēng)向標(biāo)”,激勵(lì)廣大黨員干部向典型致敬、向先進(jìn)看齊,為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)繼續(xù)奮斗匯聚磅礴之力。
“人無(wú)精神不立,國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)”,憶往昔崢嶸歲月,在新民主主義革命時(shí)期,李大釗、夏明翰、劉胡蘭等一批批偉大的共產(chǎn)黨員秉承著“革命理想大于天”的堅(jiān)定信念,拋頭顱、灑熱血,將個(gè)人生死置于度外,為民族獨(dú)立、人民解放的革命事業(yè)奉獻(xiàn)熱血與生命;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)出一批又一批的先進(jìn)人物,為了整體利益而犧牲自我的抗美援朝英雄邱少云;一輩子“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的焦裕祿,“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜……正是無(wú)數(shù)這樣的英雄人物舍己為公、無(wú)私奉獻(xiàn)使得我們國(guó)家取得了社會(huì)主義革命和建設(shè)的一系列偉大成就;在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,無(wú)論是抗擊疫情過(guò)程中舍身忘死、逆行出征的白衣天使,還是在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒、鞠躬盡瘁的扶貧干部,他們都懷揣著一顆“為天地立心,為蒼生立命”的為民情懷,用共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)著中華兒女的生命健康與幸福。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新時(shí)期,“船到中流浪更急,人到半山路更陡”,前進(jìn)路上將面臨新的重大考驗(yàn),越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能放松警惕。新時(shí)期的廣大黨員干部承載著“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的使命職責(zé),廣大黨員干部要以先進(jìn)榜樣為鏡,在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中涵養(yǎng)“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的毅力韌勁,鍛造“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的浩然正氣,永葆“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”的為民初心,讓“在黨言黨,在黨愛(ài)黨,在黨憂(yōu)黨,在黨為黨”的光榮傳統(tǒng)賡續(xù)傳承,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中再立新功。
4月29日11時(shí)23分,中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,任務(wù)取得成功,這標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段。習(xí)近平總書(shū)記在賀電中指出,希望中國(guó)航天人大力弘…小編為您整理了《天和號(hào)的神舟十二號(hào)載人飛船發(fā)射心得體會(huì)》,供您學(xué)習(xí)參考使用。
4月29日11時(shí)23分,中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,任務(wù)取得成功,這標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段。習(xí)近平總書(shū)記在賀電中指出,希望中國(guó)航天人大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神,自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越,奪取空間站建造任務(wù)全面勝利,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總書(shū)記講話(huà)精神,結(jié)合學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神,黨員干部當(dāng)涵養(yǎng)“兩股勁”。
從“特別能吃苦”“特別能戰(zhàn)斗”中涵養(yǎng)一股韌勁。航天員訓(xùn)練時(shí)需要承受8個(gè)g的抗壓,經(jīng)受獨(dú)自一人72小時(shí)不休息的抗疲勞抗寂寞訓(xùn)練,大地測(cè)量隊(duì)員足跡踏遍天涯海角、高山荒漠,縱使面對(duì)“生命禁區(qū)”也眉頭不皺一下。天大地大,使命和任務(wù)最大,只要任務(wù)有需要,就沒(méi)有吃不下的苦,就沒(méi)有打不下的山頭。黨員干部也當(dāng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷涵養(yǎng)這種不怕吃苦、勇于吃苦、以苦為樂(lè)的精神,涵養(yǎng)特別敢戰(zhàn)斗、能戰(zhàn)斗、會(huì)戰(zhàn)斗的精神,在深入基層一線、深入群眾,一腳泥水、一把汗水的“吃苦”中,在全面深化改革“啃硬骨頭”的戰(zhàn)斗中,精準(zhǔn)把握民心民情民意,做出符合實(shí)際、實(shí)事求是的措施、辦法。關(guān)鍵時(shí)刻敢于“揚(yáng)眉劍出鞘”,朝著“硬骨頭”舉起鐵榔頭。以一股不達(dá)目的不罷休,誓要攻下“婁山關(guān)”、拿下“臘子口”的韌勁,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民向著中華民族偉大復(fù)興的征程闊步前進(jìn)。
從“特別能攻關(guān)”“特別能奉獻(xiàn)”中涵養(yǎng)一股拼勁。作為國(guó)之重器,中國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展從來(lái)沒(méi)有“救世主”,沒(méi)有外人現(xiàn)成的技術(shù)資料和全面幫助可供使用,靠的就是一代代航天人的拼勁。中國(guó)載人航天之路是一條建立在完全獨(dú)立自主基礎(chǔ)上的自主創(chuàng)新道路。也正因此,我們牢牢把關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手里。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前世界上共有540多名航天員,其中27人在執(zhí)行任務(wù)或訓(xùn)練時(shí)罹難,但任何困難嚇不倒中國(guó)航天人進(jìn)軍太空的不屈意志和如磐決心。航天人每一次夜以繼日的攻關(guān)、每一次不眠不休的演練、每一次攻堅(jiān)克難的沖鋒,背后都是一顆對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、為祖國(guó)載人航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”,每一次舍小家為大家的別離,每一次開(kāi)啟星辰大海的探索,都是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)前,在黨帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、走向共同富裕的過(guò)程中,很多工作可能需要10年、20年,乃至幾代人持續(xù)壓茬推進(jìn)、不懈拼搏。黨員干部當(dāng)不斷提高政治站位,以時(shí)不我待的擔(dān)當(dāng),在“功成不必在我”的無(wú)私奉獻(xiàn)、“功成必定有我”的自信實(shí)干之中,拼出一條不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)人民的光明大道。
每天清晨,穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門(mén)口檢查孩子的口腔、雙手,督促孩子們手部消毒,不管炎熱還是寒冬始終如一,這個(gè)人就是我,xx幼兒園的保健老師,孩子們親切的叫我檢查老師。
幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用,環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開(kāi)保健老師的指導(dǎo)和檢查,正是有了這種強(qiáng)烈的責(zé)任心,我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。
本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家學(xué)前教育方針,自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》,并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文,運(yùn)用貫徹到實(shí)際工作中。本人工作勤奮,事事積極主動(dòng),如對(duì)師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營(yíng)養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等,都盡心盡力地去做,盡自己最大的努力讓孩子在園生活好,解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。同時(shí),對(duì)一些營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了解孩子的鍛煉、用餐的情況,及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,近幾年來(lái)將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù),對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督,如:制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn)真做好教師、保育員、家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營(yíng)養(yǎng)、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下,近幾年我園患傳染病的幼兒很少,更沒(méi)有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。
我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師,轉(zhuǎn)崗后沒(méi)有實(shí)習(xí)、沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),但通過(guò)我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就掌握了保健老師的基本技能,工作之余努力鉆研業(yè)務(wù),不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),撰寫(xiě)了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。通過(guò)每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸,經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣,為及時(shí)醫(yī)治爭(zhēng)取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和來(lái)園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
雖然我是一名普通的保健老師,沒(méi)有斐然的工作成績(jī),有的只是日常的煩瑣小事;沒(méi)有醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)技能,有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;沒(méi)有豪言壯語(yǔ),有的只是默默無(wú)聞;我真誠(chéng)的`希望我認(rèn)真做好每一件小事,積極努力進(jìn)取,為孩子們做一名守護(hù)健康的使者!
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)。《通知》指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。這項(xiàng)工作是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)于增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感、使命感,匯聚全黨為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)持續(xù)奮斗的磅礴力量,具有十分重要的意義。
莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天。老黨員為黨和國(guó)家的發(fā)展事業(yè)燃燒光熱,將忠誠(chéng)融入血液,以生命踐行初心,釋放無(wú)盡力量。在奮斗的征程中,他們永遠(yuǎn)“在狀態(tài)”,他們身上所折射出的精神為廣大黨員干部樹(shù)立起了標(biāo)桿。在黨50年并不是終點(diǎn),老黨員的奮斗“永遠(yuǎn)在路上”,他們有強(qiáng)韌的意志、赤誠(chéng)的忠心、深厚的情懷,青春永駐、光榮永存。
不懈斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,磨礪堅(jiān)韌意志。歲月的洗練和人生的歷練讓老黨員鍛造出有如大山般厚實(shí)的脊梁和鋼鐵般強(qiáng)韌的意志,永葆向險(xiǎn)而進(jìn)、攻堅(jiān)克難的精神勁頭。拼盡全力拿下大油田的鐵人王進(jìn)喜,艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的“西遷人”到開(kāi)荒種麥、自力更生的老航天人,老黨員在頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)中讓遐思邇想的愿景成為了現(xiàn)實(shí)。生命不息,斗爭(zhēng)不止。面對(duì)關(guān)山隘口和狹路索道,老黨員“闖”的身影一直都在。在脫貧攻堅(jiān)事業(yè)中事不畏難、行則必至的堅(jiān)韌,讓黨的好政策落地生根,開(kāi)出花、結(jié)出果;在疫情防控阻擊戰(zhàn)中逆行而上、挺身在前的沖鋒,為人民群眾的生命健康安全張起了“防護(hù)網(wǎng)”;在鄉(xiāng)村振興中巧解難題、打破困境的勇毅,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,帶領(lǐng)人民群眾在奮斗中走向幸福美好新生活,以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)集聚全力、開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)。
以身報(bào)國(guó)永遠(yuǎn)在路上,堅(jiān)守愛(ài)國(guó)情懷,踐行赤誠(chéng)忠心?!疤煜麓蟮拢蠛踔??!痹诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代,老黨員蹚過(guò)不可勝數(shù)的激流險(xiǎn)灘,創(chuàng)下赫赫顯目的偉大業(yè)績(jī),為國(guó)家發(fā)展立下了卓越功勛。如今,面對(duì)新時(shí)代的“長(zhǎng)征路”,他們心中裝著的依然是黨的事業(yè),赤子之心依舊火熱滾燙,他們以天下為己任,用實(shí)實(shí)在在的奮斗承載使命,寫(xiě)就熱血奮斗詩(shī)行,唱響“愛(ài)我中華”主旋律。奔跑在奮斗路上,他們以永不懈怠的精神狀態(tài)努力奮斗,俯下身子鋪路架橋,扎根山區(qū)深藏功名,服務(wù)人民默默奉獻(xiàn);危難之時(shí)化作護(hù)佑人民的大山脊梁,挺直腰板沖鋒在前,奮戰(zhàn)一線、身體力行?!皻v百折而仍向東”,黨指向哪里,他們就朝向哪里,奮斗在哪里。老黨員不移白首之心,忠誠(chéng)本色永不褪色,用生命寫(xiě)忠誠(chéng)、用熱血書(shū)春秋,把對(duì)黨忠誠(chéng)落到實(shí)處。
服務(wù)人民永遠(yuǎn)在路上,懷揣真情實(shí)意,矢志為民造福。為民造福是老黨員心中最為重要的大事、最有分量的政績(jī),是他們永遠(yuǎn)的事業(yè)。漫長(zhǎng)歲月里,恒久的守望、無(wú)私的奉獻(xiàn)注解著老黨員的為民情懷。把有限的生命融入到無(wú)限為人民服務(wù)之中的雷鋒,不慕功名、一心為民的張富清,封沙治水、親民愛(ài)民的焦裕祿……他們把群眾當(dāng)成至親,始終根植于人民,把人民群眾的事放在心上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)中,聚力于為群眾除憂(yōu)解困,盡心盡力做“人民的好公仆”。年歲漸增,老黨員的頭發(fā)會(huì)發(fā)白,但是為民奉獻(xiàn)的精神不會(huì)褪色;脊背會(huì)佝僂,但是為民服務(wù)的精神永不退休。紅心依舊、初心如炬,老當(dāng)益壯、再書(shū)使命。只要是人民群眾有困難、有需求,他們就會(huì)竭盡所能、傾力相助,在情懷里映照“一枝一葉總關(guān)情”的拳拳初心,在擔(dān)當(dāng)里扛起“化作春泥更護(hù)花”的為民謀利之責(zé)。
老黨員的人格如旭日生輝,精神如星辰閃耀,他們是人民群眾“離不開(kāi)的親人”,是祖國(guó)事業(yè)“離不開(kāi)的戰(zhàn)士”,忠誠(chéng)于黨、服務(wù)于民的精神底色在時(shí)間的打磨中愈加鮮亮。他們以“永遠(yuǎn)在路上”的奮斗姿態(tài)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)采,他們的“光榮”是引領(lǐng)前行的“塔臺(tái)燈”,我們當(dāng)從中領(lǐng)悟其博大深厚的精神內(nèi)涵,不負(fù)韶華勇?lián)?dāng),擦亮人生的底色。
有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓(xùn),通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲”,卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再?gòu)?qiáng)大,能力都有限,只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必須團(tuán)結(jié),因?yàn)榇蠹沂恰耙患胰恕?,最讓人感?dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā),才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。事實(shí)上,每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍,反之,如果大家都漫不經(jīng)心,換來(lái)的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情,態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極主動(dòng)的心態(tài),做人、做事都要全力以赴。生活中,每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態(tài)度有些消極,但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,要多站在對(duì)方角度考慮,少對(duì)別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責(zé)任,勇于肩負(fù)責(zé)任,主動(dòng)積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結(jié)果,培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,我才知道原來(lái)生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。
我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會(huì)這樣走下去,我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開(kāi)始,我會(huì)走得更加從容、更加快樂(lè)!
逐夢(mèng)浩瀚太空,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。發(fā)射“天和核心艙”是中國(guó)空間站建設(shè)的“首戰(zhàn)”。作為中國(guó)空間站的核心組成,“天和核心艙”發(fā)射成功不僅使我國(guó)建設(shè)空間站的信心更加堅(jiān)定,也極大地增強(qiáng)了全體中國(guó)人的民族自豪感。
建造空間站、建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的重要目標(biāo),是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)的重要引領(lǐng)性工程。天和核心艙發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段,為后續(xù)任務(wù)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望你們大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神,自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越,奪取空間站建造任務(wù)全面勝利,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)!
萬(wàn)事開(kāi)頭難,“天和核心艙”發(fā)射成功是中國(guó)空間站建設(shè)邁出的重要一步,在邁好這一步的過(guò)程中,不僅積累下了豐富經(jīng)驗(yàn),更是開(kāi)拓出諸多創(chuàng)造性實(shí)踐。創(chuàng)新創(chuàng)造,是發(fā)展航空航天事業(yè)重要的“方法理論”。今天的發(fā)射成功是一個(gè)好開(kāi)端,鼓舞人心、提振信心,要把這個(gè)“好”延續(xù)下去,讓空間站建設(shè)的每一步都能成為下一步的“強(qiáng)心劑”,就要持續(xù)不斷用好用足創(chuàng)新創(chuàng)造這個(gè)“方法理論”。據(jù)報(bào)道,未來(lái)兩年,“天和核心艙”將會(huì)在距離地面400公里的太空軌道上,陸續(xù)與“天舟”“神舟”“問(wèn)天”“夢(mèng)天”等航天器共同完成空間站組裝建造和關(guān)鍵技術(shù)在軌驗(yàn)證等任務(wù)。完成這些任務(wù),不能靠“復(fù)制”“粘貼”,只能靠創(chuàng)新創(chuàng)造。只有這樣,空間站的建設(shè),才能走好每一步。
偉大的事業(yè)離不開(kāi)偉大的精神,更離不開(kāi)一代代為之奮斗拼搏的人。我國(guó)的太空站建設(shè)從“追趕者”逐漸成為“領(lǐng)跑者”,無(wú)數(shù)航空航天人為之傾盡心血。今天下午,當(dāng)李尚??傊笓]長(zhǎng)宣布“天和核心艙”發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功的那一刻,指揮部現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),還有更多人隔著屏幕深受感動(dòng)。為什么有掌聲?為什么能感動(dòng)?因?yàn)槊總€(gè)中國(guó)人都知道,這一刻來(lái)之不易,這一刻凝聚著無(wú)數(shù)航空航天人奮斗的成果。對(duì)星辰大海的探索永無(wú)止境,賡續(xù)奮斗的火種更要生生不息。此時(shí)此刻,我們更應(yīng)該向每一位航空航天戰(zhàn)線上的奮斗者致敬!
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)工作的通知》指出,黨中央決定,2021年首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章。紀(jì)念章因其獨(dú)特的紀(jì)念價(jià)值被賦予了深刻意義,老一輩黨員作為黨員隊(duì)伍中的先鋒者,發(fā)揮著精神指針、模范引領(lǐng)的重要作用,這份光榮,也如心間那璀璨的榮光,不斷增強(qiáng)著榮譽(yù)感、歸屬感、使命感。
在黨的那份光榮,是無(wú)言的奉獻(xiàn),是對(duì)榮譽(yù)感的吶喊?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦心有堅(jiān)韌不拔之志。”光榮之于立事者,是一種對(duì)實(shí)績(jī)的肯定,一種對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)可。一個(gè)人能夠在一輩子的時(shí)間中專(zhuān)注一件事,認(rèn)定一個(gè)方向,堅(jiān)守一項(xiàng)事業(yè),這絕非易事。老一輩黨員篤定志向,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,為共產(chǎn)黨人的初心使命不竭進(jìn)取。黨齡丈量了平凡的生命刻度,也成為了見(jiàn)證偉大的青春信標(biāo)。這種奉獻(xiàn)精神,這種無(wú)悔姿態(tài),配得上嘉獎(jiǎng),也值得上褒揚(yáng)。
在黨的那份光榮,是無(wú)聲的浪漫,是對(duì)歸屬感的呢喃。不論是戰(zhàn)火紛飛的年代,還是美好青春的歲月,時(shí)代總是需要這么一群人去引領(lǐng)、去帶動(dòng)、去垂范。共產(chǎn)黨員正是這一抹紅光,是這面赤誠(chéng)鮮艷旗幟的代言人。在黨的時(shí)光是無(wú)私付出的體現(xiàn),也是凝聚意志的展露。老黨員用自己充滿(mǎn)傳奇的人生履歷雕琢出了一種通向偉大的可能,以普通人的姿態(tài)在歲月無(wú)聲中潤(rùn)物無(wú)聲。讓他們?yōu)橹畩^斗和堅(jiān)守的正是這立黨為公、執(zhí)政為民的堅(jiān)定意志,這純粹而鮮活的目的是一種浪漫情懷,牽引并鼓勵(lì)所有黨員在黨言黨、在黨為黨,同時(shí)也成為了大家心靈的港灣、心安的歸處。
在黨的那份光榮,是無(wú)悔的忠誠(chéng),是對(duì)使命感的宣告。“人之忠也,猶魚(yú)之有淵?!睂?duì)黨忠誠(chéng)是任何時(shí)代都不能磨滅的追求,是任何情況下都需要牢記的不渝定力。頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章,是為熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,也是為了在如此重要的歷史時(shí)刻進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的能力。使命在肩,初心如磐,如今的中國(guó)正處于高質(zhì)量發(fā)展的重要階段,匯聚全黨努力拼搏、砥礪前進(jìn)的磅礴力量尤為重要。我心向黨的這份榮耀,也必將在今后的建設(shè)征程中轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨組織勇往直前的使命擔(dān)當(dāng),為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福接續(xù)強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)能,鼓勵(lì)廣大黨員在踐行初心使命中矢志不移、克己奉公。
這段時(shí)光,懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識(shí),在校黨支部的引領(lǐng)下,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。透過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到,僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才干發(fā)展中國(guó),才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:
一牢記黨的信念,提高工作潛力
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還務(wù)必有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學(xué)理念入手,針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理潛力較差文化素養(yǎng)不高缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀,將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),專(zhuān)心探究生存教育的有效途徑和方法,引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口,透過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)潛力展示等措施,及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力,讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信,在自信中享受歡樂(lè),在歡樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。
重構(gòu)課程框架,樹(shù)立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念,針對(duì)不一樣學(xué)生特點(diǎn),環(huán)繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)課程資料的選取課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等,為生存教育的有效開(kāi)展帶給良好載體。強(qiáng)化技能練習(xí),從培養(yǎng)學(xué)生自理自立自強(qiáng)潛力出發(fā),專(zhuān)心營(yíng)造生存文化。
在堅(jiān)持因人而宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀練習(xí)自理潛力家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí),注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng),讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,在技能練習(xí)中學(xué)習(xí)勞動(dòng),在勞動(dòng)中掌握生存潛力,為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。
二學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能
提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑,就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鉆研,具有較高的科研潛力,保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,教師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思,在反思中實(shí)踐,真正落實(shí)“以人為本”的教育,成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣,黨員教師才干帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中,才干更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以,黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度,力求把握機(jī)會(huì),拓展未知領(lǐng)域,增加知識(shí)的廣度和深度,完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
三熱愛(ài)特教工作,關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)群眾利益,不計(jì)酬勞,不在乎金錢(qián)地位和榮譽(yù),發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門(mén)科學(xué),是一門(mén)藝術(shù),是一項(xiàng)工程,是一種公益。它需要我們的活力智慧嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。一方面務(wù)必?zé)釔?ài)本職工作,忠于特殊教育事業(yè),對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注重自我的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹(shù)立模范,真正起到“學(xué)高為師,德高為范”作用,以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生,用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。
總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年,但黨的每一次提高都來(lái)之不易。這天,我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念,為自我的人生向黨向社會(huì),也向自我交上一份問(wèn)心無(wú)愧無(wú)怨無(wú)悔的答卷。
四史感想體會(huì)篇五
《新四史》作為新中國(guó)成立70周年的重要出版物,它的出版,為我們理解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與中國(guó)革命的歷史,提供了很好的機(jī)會(huì)。在讀完《新四史》之后,我深深地感受到,這些黨的歷史,是實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的珍貴經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。在這里,我想和大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段:黨的偉大歷程給我啟示
《新四史》記載了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦創(chuàng)業(yè)和其發(fā)展壯大的偉大歷程。我認(rèn)為,這些歷史啟示我們,堅(jiān)持初心、不斷創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏這些品質(zhì)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成功起到了至關(guān)重要的作用。正是憑著這些品質(zhì),我們的黨才能夠走到今天的位置。這也提醒我們,我們每一個(gè)人都要時(shí)刻警醒,不斷地提升自己的思想意識(shí)和行動(dòng)能力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
第三段:堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的構(gòu)筑中國(guó)特色社會(huì)主義
《新四史》中講述了中國(guó)共產(chǎn)黨從領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村革命后,到領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng),到領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命后進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)的歷程。這些歷史告訴我們,中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針政策和決策部署都是為了服務(wù)人民和國(guó)家的發(fā)展,執(zhí)政為民是黨最基本的政治原則。今天,我們正在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,我們也需要時(shí)刻謹(jǐn)記,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,貫徹立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,不斷完善我們的制度、治理和法律體系,深化改革開(kāi)放進(jìn)程,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不斷奮斗。
第四段:學(xué)習(xí)革命先輩對(duì)我們的啟示
每一篇文章都是一個(gè)文化瑰寶,革命先輩們所留下的歷史篇章也不例外。比如說(shuō)紅軍長(zhǎng)征中克服困難的艱苦歷程,南泥灣,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等等,無(wú)不為我們所所銘記??v觀歷史,革命先輩們所付出的苦勞和創(chuàng)傷換來(lái)的正是我們今天的幸福生活。這其中透露出的心志態(tài)度和精神風(fēng)貌,也為我們提供了寶貴的歷史享受和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們需要在經(jīng)受壓力境遇時(shí),更加振奮精神;在面對(duì)繁復(fù)復(fù)雜的困境時(shí),釋放天賦潛力;在決策之際,提出建設(shè)性意見(jiàn),更重要的是始終堅(jiān)守自己的理想信念。
第五段:結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是從“初心”的角度,還是從“服務(wù)人民”的層面來(lái)看,我們都可以從《新四史》的歷史記載中得到很多啟示。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩,踏上理想信念之路,發(fā)揚(yáng)革命精神,致力于成為一個(gè)讓人民群眾更幸福的新時(shí)代建設(shè)者。這既是我們作為中國(guó)人的責(zé)任,也是我們?cè)趥ゴ蟮臍v史進(jìn)程中所必須要承擔(dān)的責(zé)任。
四史感想體會(huì)篇六
《新四史》是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)新聞辦公室編寫(xiě)的四卷本的官方歷史。該書(shū)是為紀(jì)念和總結(jié)1949年建國(guó)以來(lái)中國(guó)的歷史而編寫(xiě)的。在新時(shí)期,我們能夠更深入地了解了中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史。在閱讀《新四史》過(guò)程中,我深受其莊嚴(yán)和嚴(yán)肅的探究精神感動(dòng),繁重的閱讀任務(wù)也讓我更好地了解了這段宏大歷史進(jìn)程,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的理念和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:深入學(xué)習(xí)國(guó)共合作時(shí)期
《新四史》中第一卷是中國(guó)共產(chǎn)黨八十年歷史的綜合回顧,深入探究了國(guó)共合作時(shí)期的歷史。它詳細(xì)闡述了當(dāng)時(shí)中共與國(guó)民黨在反對(duì)日本侵略中的共同斗爭(zhēng),以及兩黨之間政治和軍事合作的策略和戰(zhàn)略制定。中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)期中不斷壯大自己的力量,它在農(nóng)村中積極發(fā)動(dòng)和組織工人和農(nóng)民,形成了聞名全國(guó)的農(nóng)村革命根據(jù)地。此外,中國(guó)共產(chǎn)黨還開(kāi)展了許多具有代表性的斗爭(zhēng)和運(yùn)動(dòng),如五四運(yùn)動(dòng)、土地革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。
第三段:深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的復(fù)雜性
中國(guó)革命是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程?!缎滤氖贰飞钊虢沂玖诉@一點(diǎn),它詳細(xì)闡述了中國(guó)民主主義革命和世界社會(huì)主義的相遇和融合。中國(guó)共產(chǎn)黨在曲折的發(fā)展過(guò)程中不斷反思、檢查和調(diào)整自己的策略,正確分析形勢(shì)和制定發(fā)展方案。對(duì)中國(guó)革命的運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步過(guò)程的認(rèn)識(shí),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了革命進(jìn)程的復(fù)雜性和它的持久性,同時(shí)也更加堅(jiān)定地相信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的核心力量。
第四段:領(lǐng)悟社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的歷史啟示
在《新四史》的第三卷和第四卷中,描述了共和國(guó)成立以來(lái)40年的歷史進(jìn)程。它詳細(xì)闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的艱苦卓絕的努力和斗爭(zhēng)。從工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到人民生活的改善和提高,中國(guó)共產(chǎn)黨不斷地探索建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用到實(shí)踐中去。今天,我們站在中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)著新的歷史機(jī)遇與挑戰(zhàn),《新四史》書(shū)為我們提供了深刻的歷史啟示,讓我們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)走向現(xiàn)代化的必然性,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我們對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心與決心。
第五段:總結(jié)和展望
回顧我們的歷史進(jìn)程,總結(jié)并繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要保障。作為中國(guó)新時(shí)期的青年,我們需要加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義思想的了解,更多地掌握歷史,深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)下,努力推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè),為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定和人民的幸福安康做出更大的貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇七
第一段:引言(200字)
《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》、《后漢書(shū)》這四部正史被譽(yù)為中國(guó)古代史書(shū)的頂峰之作,它們記錄了從上古到東漢末年近千年的歷史,是研究中國(guó)歷史的重要文獻(xiàn)。閱讀這四部正史,我深刻感受到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也讓我對(duì)中國(guó)古代政治、社會(huì)、文化等方面有了更深入的了解。本文將通過(guò)分析四史,分享我的心得體會(huì)。
第二段:《史記》——史家之宗(200字)
《史記》是司馬遷創(chuàng)作的中國(guó)歷史著作,被譽(yù)為“史家之宗”,記錄了從上古到秦始皇時(shí)期的歷史,內(nèi)容豐富,體例完備。閱讀《史記》,我深感歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的重要性。歷史是記載和傳承的重要工具,通過(guò)了解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們可以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?!妒酚洝分械母黝?lèi)人物形象栩栩如生,他們的善惡得失能夠給我們提供寶貴的教訓(xùn)。
第三段:《漢書(shū)》——治史之權(quán)威(200字)
《漢書(shū)》是班固撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體著作,以記載西漢的歷史為主,詳實(shí)全面地記錄了西漢政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的情況。閱讀《漢書(shū)》,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影響。歷史不僅是過(guò)去的事情,也是未來(lái)的鏡子。通過(guò)對(duì)過(guò)去的了解,我們可以汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重蹈覆轍?!稘h書(shū)》也展示了管理和治理國(guó)家的智慧和技巧,對(duì)于現(xiàn)代國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展也具有重要借鑒意義。
第四段:《三國(guó)志》——?dú)v史與智慧的結(jié)晶(200字)
《三國(guó)志》是陳壽根據(jù)魏晉時(shí)期的史書(shū)整理而成的一部歷史著作,以記述三國(guó)時(shí)期為主。閱讀《三國(guó)志》,我對(duì)中國(guó)古代歷史中那個(gè)動(dòng)蕩不安但又充滿(mǎn)智慧和戰(zhàn)略的時(shí)期有了更深刻的認(rèn)識(shí)?!度龂?guó)志》中的戰(zhàn)略謀略、智勇才能成為我們的學(xué)習(xí)對(duì)象,也為我們今天的人生之路提供了一種智慧和勇氣。
第五段:《后漢書(shū)》——反思與警示(200字)
《后漢書(shū)》是范曄撰寫(xiě)的一部記述東漢末年歷史的著作,內(nèi)容涉及政治、軍事、文化等多個(gè)方面。閱讀《后漢書(shū)》,我深感歷史的巨大悲劇和反思的意義。東漢末年的政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩以及外患侵襲造成的種種困境是我們不能忽視的教訓(xùn)。從歷史中我們可以看到人性的黑暗和脆弱,也能夠明白國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要良好的制度和規(guī)范。只有不斷反思和警醒,我們才能走向更好的未來(lái)。
結(jié)尾(200字)
通過(guò)閱讀四史,我深刻了解到歷史的價(jià)值和重要性。歷史是吾國(guó)文化傳統(tǒng)的重要組成部分,它是我們認(rèn)識(shí)和把握過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的重要工具。同時(shí),深入研究歷史也為我們提供了豐富的智慧和經(jīng)驗(yàn),幫助我們更好地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。正史記錄著我們的歷史記憶,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友。我們應(yīng)該珍惜歷史,重視傳承和研究歷史,以歷史為鑒,不斷推動(dòng)我們國(guó)家和民族的發(fā)展進(jìn)步。
四史感想體會(huì)篇八
在此次學(xué)習(xí)中,我對(duì)黨的崢嶸歲月有了更深刻的了解,深知我們黨帶領(lǐng)中國(guó)人民通過(guò)不斷摸索,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,為人民帶來(lái)了美好生活。作為一名新時(shí)代大學(xué)生,我更加堅(jiān)定了能吃苦、敢吃苦的精神,堅(jiān)定了自己的理想信念。
自始至終,中國(guó)共產(chǎn)黨、矢志不渝地為中國(guó)人民的美好幸福生活而奮斗。進(jìn)入新時(shí)代,作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體我國(guó)面臨著復(fù)雜的國(guó)際政治形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)下行壓力。在此背景下,帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興面臨著重重困難。但是我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)雨的洗禮,我們黨能夠帶領(lǐng)我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
現(xiàn)在,作為一名大學(xué)生我還沒(méi)有為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),但我清楚地知道我需要積累更多的知識(shí)才有能力、有資格擔(dān)起新時(shí)代青年的重任。因此,在學(xué)習(xí)上我會(huì)以堅(jiān)定的信心和持之以恒的毅力解決一切困難。此外,仍然要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“四史”以武裝自己,不斷提高自己的政治素養(yǎng),爭(zhēng)取早日在社會(huì)中貢獻(xiàn)自己的力量。
海納百川,有容乃大。以上這8篇四史思政大課心得體會(huì)和感想四史思政大課心得體會(huì)100是來(lái)自于的四史思政大課心得體會(huì)的相關(guān)范文,希望能有給予您一定的啟發(fā)。
四史感想體會(huì)篇九
第一段:
“四史學(xué)系心得體會(huì)”是我學(xué)習(xí)歷史學(xué)系課程的總結(jié)與思考,歷史是人們對(duì)過(guò)去的研究和認(rèn)識(shí),而四史則是中國(guó)歷史學(xué)的重要組成部分。四史即《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》,它們分別代表了國(guó)別史、帝王史、地方史和綜合史。通過(guò)研讀四史,我深刻認(rèn)識(shí)到歷史研究的必要性和重要性,同時(shí)也對(duì)中國(guó)歷史和文化有了更深入的了解。
第二段:
《史記》是古代中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由司馬遷撰寫(xiě)而成。在讀《史記》期間,我不僅對(duì)無(wú)數(shù)歷史人物和事件有了清晰的認(rèn)識(shí),也對(duì)歷史學(xué)家的學(xué)術(shù)態(tài)度和方法有了更深層次的了解。司馬遷的筆觸準(zhǔn)確而犀利,他對(duì)歷史發(fā)生的原因和結(jié)果的分析令人驚嘆。同時(shí),他的筆法也展示了歷史學(xué)家對(duì)歷史真實(shí)的追求,以及對(duì)后人傳世的責(zé)任和使命感。通過(guò)《史記》,我深感作為歷史學(xué)家的使命,我們需要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄歷史,并通過(guò)歷史的鏡子認(rèn)識(shí)自己。
第三段:
《漢書(shū)》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體地方史,它詳細(xì)記錄了西漢和東漢兩朝的歷史和政治動(dòng)態(tài)。在研讀《漢書(shū)》的過(guò)程中,我對(duì)中國(guó)古代政治制度和地方行政有了更深入的理解。通過(guò)對(duì)比西漢和東漢兩朝的政治爭(zhēng)斗和統(tǒng)治方式,我認(rèn)識(shí)到政治體制對(duì)一個(gè)國(guó)家的影響是巨大的。同時(shí),《漢書(shū)》還記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌和經(jīng)濟(jì)狀況,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我對(duì)古代中國(guó)社會(huì)有了更全面的了解。讀完《漢書(shū)》,我更加意識(shí)到歷史是一個(gè)復(fù)雜而多維度的學(xué)問(wèn),需要我們多角度地去研究和理解。
第四段:
《三國(guó)志》是中國(guó)歷史上第一部成書(shū)為紀(jì)傳體帝王史,記錄了三國(guó)時(shí)期的歷史。在讀《三國(guó)志》的過(guò)程中,我被其精彩的歷史故事和杰出的歷史人物所吸引。曹操、劉備、孫權(quán)等英雄豪杰的形象深深地印在我的腦海中。通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期的研究,我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的品德和才能對(duì)歷史進(jìn)程的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活軌跡,同時(shí)也會(huì)受到時(shí)代背景和政治環(huán)境的制約。通過(guò)對(duì)歷史人物的學(xué)習(xí),我更加明確了自身的目標(biāo)和使命,希望能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出一些有意義的事情。
第五段:
《資治通鑒》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體綜合史,記錄了從遠(yuǎn)古到宋末的歷史進(jìn)程。在閱讀《資治通鑒》的過(guò)程中,我深深地感受到歷史是一個(gè)不斷循環(huán)和發(fā)展的過(guò)程。每個(gè)朝代都有自己的興衰和榮辱,歷史的進(jìn)程永遠(yuǎn)在前進(jìn)。通過(guò)了解歷史的重要節(jié)點(diǎn)和發(fā)展軌跡,我能更好地理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化和發(fā)展。同時(shí),我也意識(shí)到作為歷史學(xué)家,我們需要跳出單一學(xué)科的視角,綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)來(lái)研究歷史。這樣才能更全面地認(rèn)識(shí)歷史,指導(dǎo)未來(lái)。
總結(jié):
通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我對(duì)歷史學(xué)的重要性和復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識(shí)?!妒酚洝?、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》記錄了不同階段歷史的不同側(cè)面,通過(guò)研讀這些書(shū)籍,我深入了解了中國(guó)歷史和文化的豐富內(nèi)涵。對(duì)于作為一個(gè)學(xué)生和研究者來(lái)說(shuō),歷史不僅僅是知識(shí)的傳遞,更是一種價(jià)值和智慧的傳承。通過(guò)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和思考,我將更好地認(rèn)識(shí)自己,為理想而努力奮斗。
四史感想體會(huì)篇十
今天,我要分享的主題是“四史心得體會(huì)”。在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,我深入了解了中國(guó)的歷史演變,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以連貫的五段式來(lái)介紹這些體會(huì),分別從歷史的傳承、啟示、價(jià)值觀、智慧和自我反思五個(gè)方面展開(kāi)。
首先,歷史的傳承讓我明白了文明的演進(jìn)過(guò)程從不是孤立的。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》,我了解到中國(guó)歷史的起源和發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,每一個(gè)時(shí)代都與前后歷史密不可分。歷史的傳承不僅僅是一種傳統(tǒng)的記憶,更是一種文化的傳承,這種文化積淀和傳承使得中華文明得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)時(shí)代都有其自身的特點(diǎn)和意義,它們不僅是中國(guó)歷史的組成部分,更是為我們今天生活提供了借鑒和啟示。
接下來(lái),歷史的啟示是我在學(xué)習(xí)《資治通鑒》中獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)對(duì)歷史事件的分析和總結(jié),我深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性和作用。歷史告訴我們,成功的人一定是能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),并不斷改進(jìn)自己的人。我們應(yīng)該在歷史中尋找智慧,從歷史中汲取力量,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),它的實(shí)力和強(qiáng)大不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和軍事力量,更取決于其文化底蘊(yùn)和歷史傳統(tǒng)。歷史的啟示激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前,積極進(jìn)取。
其次,歷史的傳承和啟示對(duì)于塑造正確的價(jià)值觀尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)《春秋左傳》,我逐漸明白了“人至于義,而后知至于仁”的道理。歷史告訴我們,只有真正理解并踐行仁義道德的人,才能在歷史長(zhǎng)河中留下永恒的印記。我們應(yīng)該關(guān)注自己的言行舉止,堅(jiān)守自己的價(jià)值觀念,做一位有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕M瑫r(shí),歷史的傳承和啟示也教會(huì)我要尊重歷史和傳統(tǒng)文化,珍惜和保護(hù)我們的國(guó)家和家園。
然而,歷史并不僅僅是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),更是一個(gè)智慧的寶庫(kù)。通過(guò)學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》,我了解到歷史中蘊(yùn)含著豐富的智慧,可以引導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做出正確的判斷和抉擇。歷史告訴我們,做任何事情都需要深思熟慮和全面考慮,不能貪圖一時(shí)的利益。同時(shí),歷史中眾多英雄人物的事跡也激勵(lì)著我,鼓舞著我勇往直前,追求自身的夢(mèng)想和目標(biāo)。歷史的智慧告訴我,要堅(jiān)持不懈地努力,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
最后,歷史讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》,我深入思考了奢華和財(cái)富對(duì)人性的影響,認(rèn)識(shí)到真正的價(jià)值不在于物質(zhì)的富有,而在于精神的富有。歷史告訴我們,每個(gè)人都有自己的使命和擔(dān)當(dāng),并且在風(fēng)雨中能夠堅(jiān)守自己的信念和原則。在我自我反思的過(guò)程中,我意識(shí)到歷史的使命不僅僅是學(xué)習(xí)和了解,更要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,踏實(shí)地做好每一件事情,才能真正活在當(dāng)下,成就更有意義的人生。
綜上所述,通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”,我獲取了許多寶貴的心得體會(huì)。歷史的傳承讓我明白了文明的演進(jìn)過(guò)程從不是孤立的;歷史的啟示使我明白了歷史不僅是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),更是我們今天和未來(lái)的指導(dǎo);歷史的價(jià)值觀教給我什么是真正的價(jià)值和擔(dān)當(dāng);歷史的智慧激勵(lì)我在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確的判斷和抉擇;歷史的反思讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值和意義。歷史是一個(gè)寶藏,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我才真正理解了“知史能鑒今”的深刻道理。希望我能繼續(xù)在歷史的海洋中航行,不斷獲取智慧和成長(zhǎng)。
四史感想體會(huì)篇十一
作為對(duì)中國(guó)歷史認(rèn)識(shí)的重要來(lái)源之一,四史,即《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《隋唐五代史》,承載了中華文明的沉淀與傳承。在我們學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,理解和掌握這些史書(shū)的內(nèi)容是必不可少的。本文將基于個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷,闡述自己對(duì)于觀四史的心得體會(huì),分享一些歷史與現(xiàn)實(shí)的感悟。
第二段:對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí)
《史記》大體上可以分為五部分,包括帝王紀(jì)、列傳、表、書(shū)、世家。其中,帝王紀(jì)內(nèi)容最全面,全面收錄了從中國(guó)傳說(shuō)中的黃帝到西漢武帝時(shí)期的歷代帝王,涉及到古文化、歷史和政治等各個(gè)領(lǐng)域。我在讀《史記》時(shí),感受最深的是模糊與真實(shí)的邊界。在看待歷史的時(shí)候,我們往往會(huì)試圖把它變得非常具體、具有現(xiàn)實(shí)的感覺(jué),但實(shí)際上歷史是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它與現(xiàn)實(shí)并不一定完全一致。歷史是由人創(chuàng)造的,因此在史書(shū)中我們能找到很多和現(xiàn)實(shí)不太一致的地方。但是,在這種模糊和真實(shí)之間,我們可以逐漸理解到人類(lèi)歷史的發(fā)展軌跡以及人類(lèi)文明的復(fù)雜性和不斷進(jìn)步的路程。
第三段:對(duì)《漢書(shū)》、《三國(guó)志》的認(rèn)識(shí)
《漢書(shū)》和《三國(guó)志》都是中國(guó)古代史上的重要典籍,代表了不同時(shí)期、不同風(fēng)格的寫(xiě)作方式?!稘h書(shū)》以史事為主,更加注重單一事件或人物的闡述,《三國(guó)志》則注重整體的歷史呈現(xiàn)和人性的表現(xiàn),全面而詳盡地介紹了三國(guó)時(shí)期的歷史背景、人物形象、社會(huì)狀況等方方面面。我認(rèn)為這兩部史書(shū)與《史記》的不同之處在于闡述歷史細(xì)節(jié)時(shí),更加具體用心,而且還有很多細(xì)節(jié)是平常教育和工作中極易忽略的。通過(guò)近距離的感受,我們能夠切實(shí)感受到中國(guó)古代智慧之源,人類(lèi)歷史的深刻啟示和人生道理。
第四段:對(duì)《隋唐五代史》的認(rèn)識(shí)
《隋唐五代史》是中國(guó)大陸史書(shū)中,對(duì)外國(guó)文化影響最大的書(shū)之一。作者將歷史敘述的重點(diǎn)放在政治上,通過(guò)作品展現(xiàn)中國(guó)歷史上重要的皇朝,人民生活模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)于我來(lái)說(shuō),《隋唐五代史》主要讓我感受到不同文化之間的交流與碰撞,尤其是中西交流的深度與廣度,在對(duì)比不同文化的差異之后,我們可以更好地理解自己文化的優(yōu)勢(shì)與不足,以便更好地發(fā)展與提高。
第五段:總結(jié)
在讀完這些史書(shū)之后,我有了更多的認(rèn)知和心得,也更加深入地體驗(yàn)到了歷史的意義和價(jià)值。四史記錄著中國(guó)五千年的歷史,是中華文化珍貴的文化符號(hào),也是我們自信與驕傲的極好的工具。通過(guò)閱讀和思考,我們可以更好地理解自己這個(gè)國(guó)家和這個(gè)文化的歷史背景、文化氣質(zhì)和文化傳承。歷史是我們前行的道路,無(wú)論過(guò)去還是未來(lái),我們都需要它來(lái)指導(dǎo)我們行動(dòng)。通過(guò)觀四史,我們能夠加深對(duì)文化傳承的認(rèn)識(shí),提高我們的內(nèi)在素質(zhì),為經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
四史感想體會(huì)篇十二
近期,我在學(xué)校參加了一門(mén)名為“四史課”的新課程。這門(mén)課程以“四史”為主題,涵蓋了中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我收獲頗豐,不僅對(duì)自己的國(guó)家有了更深入的了解,也更加珍惜這片土地上所經(jīng)歷的一切。下面,我將就我在這門(mén)課程中的體會(huì)與感悟,進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,我深刻體會(huì)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。中國(guó)擁有悠久的歷史,它的延續(xù)與傳承是中華民族的驕傲。在課堂上,我們了解了秦朝、漢朝、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝等各個(gè)歷史時(shí)代的特點(diǎn)和軼事。通過(guò)這些歷史人物和事件,我真切地感受到了歷史所教給我們的警示和啟示。歷史是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,對(duì)于我們今天做出正確的選擇、避免犯同樣的錯(cuò)誤是很有幫助的。
其次,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和對(duì)中國(guó)文化有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)文化博大精深,深厚的底蘊(yùn)與獨(dú)特的風(fēng)格使其在世界上獨(dú)樹(shù)一幟。在四史課中,我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話(huà)傳說(shuō)、音樂(lè)舞蹈等豐富多樣的文化表達(dá)形式。每一個(gè)細(xì)節(jié)都具有濃郁的中國(guó)特色,正因?yàn)槿绱?,它們才成為了中華民族的瑰寶。作為一個(gè)中國(guó)人,我為擁有這樣一份獨(dú)特的文化感到驕傲和自豪。
另外,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)和思想,我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。眾所周知,傳統(tǒng)和思想是一顆國(guó)家和民族發(fā)展的“靈魂”。在四史課中,我們學(xué)習(xí)了儒家思想、道教思想、佛教思想以及中國(guó)的傳統(tǒng)道德觀念,這些都對(duì)我們的人生有著積極的影響。儒家主張講究德行,要具備仁、義、禮、智、信的道德品質(zhì);道教主張順其自然,要摒棄功利主義、追求內(nèi)心的平靜與寧?kù)o;佛教弘揚(yáng)普渡眾生的精神,要追求慈悲和智慧。這些傳統(tǒng)和思想形成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人,也為我們指明了前進(jìn)的方向。
最后,通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我認(rèn)識(shí)到歷史和現(xiàn)實(shí)是相互關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)當(dāng)以歷史為鑒,將歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活中去。中國(guó)曾經(jīng)歷許多艱難的時(shí)刻,然而,每一次逆境都讓我們走向更加強(qiáng)大和繁榮。在這個(gè)時(shí)代,我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以看到,中國(guó)擁有著偉大的智慧和勇氣,可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)古人的堅(jiān)韌、智慧和勇氣,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。
綜上所述,通過(guò)四史課的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的意義和價(jià)值。我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想有了更加全面和深入的了解,也對(duì)自己的國(guó)家有了更深厚的感情和自豪。我更明白了歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián),更加珍惜并為自己所處的時(shí)代而自豪。我相信,在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的引領(lǐng)下,我們的國(guó)家必將取得更加輝煌的成就。
四史感想體會(huì)篇十三
作為一部中國(guó)歷史的重要寶藏,四史書(shū)不僅為我們展示了古代文化的輝煌,也為我們提供了豐富的歷史資料和精神食糧。在閱讀《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》這些名著的過(guò)程中,我不僅深刻感悟到了中華民族幾千年的文化、歷史沿革,而且也體悟到了這些史書(shū)背后的思想、精神和價(jià)值觀。下面就讓我們一起來(lái)分享一下四史書(shū)帶給我們的心得和體會(huì)吧!
一、《史記》:融合了史料、文學(xué)和哲學(xué)的藝術(shù)品
《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史,不僅記錄了從第一任黃帝到漢武帝的歷史事件和主要人物,也包含了岳陽(yáng)樓記、太公釣魚(yú)、過(guò)秦論等古代文學(xué)的經(jīng)典篇章。正是因?yàn)檫@種文學(xué)性與歷史性的融合,使得《史記》成為了一部獨(dú)具特色的藝術(shù)品。同時(shí)也使得讀者在欣賞《史記》的歲月變遷、王朝更替的同時(shí),也能夠在其中領(lǐng)略到中國(guó)古代文學(xué)的風(fēng)采和哲學(xué)的魅力。
二、《漢書(shū)》:歷史記載的篤實(shí)性和人物塑造的浪漫性并存
《漢書(shū)》是以東漢史學(xué)家班固為主要編輯的一部修史大作,記述了從西漢劉邦到東漢漢和帝時(shí)期,長(zhǎng)達(dá)近五百年的重要?dú)v史事件和人物。在《漢書(shū)》中,我們可以看到作者對(duì)于史料的搜羅和處理,以及對(duì)于人物生平的干系性描寫(xiě)。在體裁上,《漢書(shū)》采用了多種形式,如“紀(jì)傳體”、“表傳體”、“書(shū)傳體”等,豐富了史書(shū)的種類(lèi)和形式。這些特點(diǎn)也使得《漢書(shū)》不僅具有歷史記載的篤實(shí)性,還不失人物塑造的浪漫性。
三、《后漢書(shū)》:以忠孝為核心的中華傳統(tǒng)美德
《后漢書(shū)》是東漢史學(xué)家范曄主編的一部史書(shū),是《漢書(shū)》的后續(xù),主要記述東漢末年的歷史事件和人物。在《后漢書(shū)》中,不僅包含了大量的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治的故事,更是充滿(mǎn)了忠孝、仁義、禮樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德的模范?!逗鬂h書(shū)》以忠孝為核心,對(duì)于歷史上表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)韌、智慧、實(shí)干和仁愛(ài)等中華傳統(tǒng)美德的人物進(jìn)行了細(xì)致的描述和分析,充分體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧和內(nèi)涵。
四、《三國(guó)志》:戰(zhàn)爭(zhēng)與群像的輝煌交鋒
《三國(guó)志》是三國(guó)時(shí)期陳壽主編的一部史書(shū),記述了三國(guó)時(shí)期的歷史事件和主要人物生死。在《三國(guó)志》中,我們可以看到整個(gè)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)與群像的輝煌交鋒?!度龂?guó)志》中的“三國(guó)”代表了歷史上的三個(gè)不同的王國(guó),也體現(xiàn)出了中國(guó)歷史上的宏大史詩(shī)。在《三國(guó)志》中,有那些仁義、智慧的英雄人物,并且這些人物的生死巨變都能夠影響到整個(gè)時(shí)代的命運(yùn)。這種鑄就偉大歷史的氣勢(shì),深深地吸引了那些熱愛(ài)歷史和文學(xué)的讀者。
五、結(jié)語(yǔ)
總之,在閱讀四史書(shū)的過(guò)程中,我們了解到的不僅是一段段曾經(jīng)的故事,還有那些燦若星辰的為人處世的美德,還有那些中華文化傳承的精神內(nèi)涵。通過(guò)這場(chǎng)時(shí)光長(zhǎng)河的旅行,我們能夠更好地認(rèn)知自我和了解歷史,更進(jìn)一步地提升我們的人文素質(zhì)。讓我們緊隨古人的腳步,進(jìn)一步承載著革命先烈的愛(ài)國(guó)熱情,不斷傳承并發(fā)揚(yáng)著中華民族的文化基因。
四史感想體會(huì)篇十四
學(xué)四史是我大學(xué)歷程中最為難忘的一門(mén)課程,也是我最有收獲的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中,我深刻地領(lǐng)悟到了中華民族五千年的歷史文化,感悟到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化根源,更讓我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心。下面我將結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),談?wù)剬W(xué)四史的重要性,以及它給我的啟示和收獲。
第二段:學(xué)習(xí)四史的重要性
學(xué)習(xí)四史是我們國(guó)家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,而文化是民族的靈魂,是一個(gè)民族的根和魂。學(xué)習(xí)四史是了解文化的重要途徑,也是對(duì)民族歷史和文化源頭的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)中我們要注重理解和挖掘其思想的深層含義,才能真正領(lǐng)悟其內(nèi)在價(jià)值。在學(xué)習(xí)四史的過(guò)程中,我們還能夠了解到諸多的歷史典故和歷史名人,如唐朝高僧鑒真、明朝思想家王陽(yáng)明、南宋名將岳飛等等。這些名人和典故不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí),也能夠激發(fā)我們對(duì)于優(yōu)秀人物和精神的敬意和追求。
第三段:學(xué)習(xí)四史的啟示
學(xué)習(xí)四史能夠給我們留下許多深刻有用的啟示,讓我們明白不僅需要勇往直前,還需要胸懷天地。從四史中我們可以看到先哲們對(duì)于君道和民道的探索和思考,明白了作為一個(gè)人,應(yīng)該如何為國(guó)家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,還能夠發(fā)現(xiàn)中華民族的自強(qiáng)不息精神,讓我們懂得要自信、要勇敢、要擔(dān)當(dāng),為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。
第四段:學(xué)習(xí)四史的收獲
學(xué)習(xí)四史讓我受益匪淺,不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且讓我對(duì)于人生的規(guī)劃和走向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了成王敗寇不是最終的真理,而是社會(huì)多元化的表現(xiàn)。在這個(gè)世界上,只要你具有足夠的才華和魅力,便不會(huì)被定義成失敗者。如今社會(huì)對(duì)于年輕學(xué)子越來(lái)越注重全面素質(zhì),只有具有健康的體魄、卓越的品質(zhì)、過(guò)硬的學(xué)術(shù)實(shí)力等,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。我相信,展現(xiàn)出真正優(yōu)秀的自己,是較好的回報(bào)和表彰。
第五段:總結(jié)
總之,學(xué)四史的重要性和價(jià)值在于,它能夠幫助我們懂得歷史,領(lǐng)悟文化;也能夠讓我們懂得人生,理解身份。在未來(lái)的生命的路上,我們要攜手走向成功的彼岸,推翻傳統(tǒng)的錯(cuò)誤觀念,創(chuàng)造更好的明天。我相信通過(guò)我們的努力,一定能夠在未來(lái)的人生道路上,創(chuàng)造出更加輝煌的成就,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出新的貢獻(xiàn)!
四史感想體會(huì)篇十五
近年來(lái),四史類(lèi)書(shū)籍開(kāi)始成為了人們廣泛推崇和閱讀的對(duì)象。這其中包括了《資治通鑒》、《史記》、《漢書(shū)》和《后漢書(shū)》。這些經(jīng)典巨著記錄了長(zhǎng)時(shí)期的歷史事件和人物,具有重要的歷史價(jià)值和文化意義。通過(guò)閱讀,我深刻體會(huì)到了四史類(lèi)書(shū)籍給我?guī)?lái)的好處,也對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更深層次的了解。
第一段:了解傳統(tǒng)文化與智慧的源頭
四史類(lèi)書(shū)籍以其全面而精確的記述,展示了中國(guó)幾千年的歷史文化。通過(guò)閱讀,我不僅對(duì)歷史事件有了更加深入的了解,也逐漸從更高的層面上把握到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。例如在《資治通鑒》中,作者司馬光以其清晰而客觀的文字描述,記錄了大量的歷史事件和人物事跡。這些歷史事件和人物事跡中蘊(yùn)含著豐富的智慧和哲學(xué)思想,使我對(duì)中國(guó)古代文化有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第二段:?jiǎn)l(fā)對(duì)當(dāng)前政治和社會(huì)問(wèn)題的思考
四史類(lèi)書(shū)籍雖然是歷史著作,但卻與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密相關(guān)。通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)了許多歷史事件與當(dāng)前政治和社會(huì)問(wèn)題存在著共通之處。例如在《史記》中,司馬遷通過(guò)對(duì)歷史事件的描述,對(duì)封建社會(huì)的弊端和墮落進(jìn)行了深刻的反思,為后人上筑起了深思熟慮的壁壘。當(dāng)今社會(huì),我們?nèi)匀幻媾R著許多與封建社會(huì)相似的問(wèn)題。通過(guò)閱讀四史類(lèi)書(shū)籍,我們可以汲取歷史智慧,更好地應(yīng)對(duì)和解決當(dāng)下的挑戰(zhàn)。
第三段:培養(yǎng)批判性思維和閱讀能力
四史類(lèi)書(shū)籍所展示的歷史事件和人物事跡常常存在著紛繁復(fù)雜的因果關(guān)系。這要求讀者具備批判性思維和分析能力,以理解其中的深層次意義。閱讀四史類(lèi)書(shū)籍不僅提升了我的批判性思維能力,還培養(yǎng)了我的閱讀能力。在閱讀的過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì)了更加深入地思考和分析信息,從而更好地理解其中的歷史背景和觀點(diǎn)。
第四段:體味歷史人物的品德風(fēng)范和智慧
四史類(lèi)書(shū)籍中記載了許多偉大的歷史人物,他們以其卓越的品德風(fēng)范和智慧成為了后世人所推崇和學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過(guò)閱讀四史類(lèi)書(shū)籍,我不僅對(duì)這些偉大人物的事跡有了更全面的了解,也感受到了他們品格和智慧的偉大力量。例如在《漢書(shū)》中,我們可以了解到劉邦、劉備和李世民等偉大皇帝的治國(guó)策略和民生政策,從中感受到他們?yōu)閲?guó)家和人民所付出的努力。
第五段:激發(fā)對(duì)民族文化的自豪感和歸屬感
作為中國(guó)人,了解和研究自己民族的歷史和文化對(duì)于培養(yǎng)民族自豪感和歸屬感具有重要意義。四史類(lèi)書(shū)籍以其獨(dú)特的歷史價(jià)值和深厚的文化底蘊(yùn),為我們提供了一個(gè)了解自己民族文化的窗口。通過(guò)閱讀,我慢慢體會(huì)到了中國(guó)的歷史和文化的博大精深,進(jìn)而激發(fā)了我對(duì)民族文化的自豪感和歸屬感。與此同時(shí),我也更加明白了自己的責(zé)任和使命,為傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,四史類(lèi)書(shū)籍是了解歷史文化和培養(yǎng)人們思考能力的重要途徑。通過(guò)閱讀四史,我們可以更好地理解中國(guó)幾千年的歷史和文化,同時(shí)也能夠從中汲取智慧和力量。我們應(yīng)該珍視四史類(lèi)書(shū)籍所提供的歷史學(xué)習(xí)資源,通過(guò)不斷閱讀和思考,不斷提升自己的歷史素養(yǎng),為我們的人生增添更多的智慧和意義。
四史感想體會(huì)篇十六
人民的記憶是一個(gè)國(guó)家的根基,歷史是人民記憶的載體。作為一座歷史悠久的國(guó)家,中國(guó)良好的歷史意識(shí)成為了我們民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要因素。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化,中國(guó)國(guó)家博物館選取了豆瓣網(wǎng)友中最大的討論組——“四博文化底色”用戶(hù)進(jìn)行義務(wù)參觀,以收集公眾對(duì)四史館的反饋。在深入了解和深入?yún)⒂^的過(guò)程中,我對(duì)四史館有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
四史館匯集了中國(guó)最重要的歷史文獻(xiàn),分別是《史記》、《資治通鑒》、《宋史》和《明史》。通過(guò)以史書(shū)文獻(xiàn)為主要參考資料,四史館將歷史不同階段的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化、人物事跡等重要內(nèi)容生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。這種以史書(shū)作為參考的展示方式,使觀眾更容易理解歷史的規(guī)律和發(fā)展過(guò)程。在參觀四史館的過(guò)程中,我深刻感受到歷史文獻(xiàn)的珍貴和重要性,也更加明白了歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的啟示和影響。
除了文獻(xiàn)展示,四史館還通過(guò)影像、音頻、文物等多媒體手段,將歷史圖像化、聲像化,使觀眾能夠身臨其境地感受歷史的滄桑變遷。特別是在展覽的人物事跡環(huán)節(jié),通過(guò)虛擬人物的出現(xiàn),觀眾能夠切身感受到歷史人物的情感與遭遇,對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深入的思考和體會(huì)。而且四史館在展覽中還使用了大量的文物,讓觀眾能夠直接觸摸和感受到歷史的痕跡。這種多媒體和文物相結(jié)合的展示方式,不僅增強(qiáng)了觀眾的參與感,也能更好地激發(fā)觀眾的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
參觀四史館,觀眾不僅可以了解中華文化的發(fā)展歷程,還能夠?qū)v史的價(jià)值和意義有更加清晰的認(rèn)識(shí)。歷史告訴我們,我們的國(guó)家曾經(jīng)有過(guò)輝煌的文化和偉大的功績(jī),也曾經(jīng)歷過(guò)困苦和輾轉(zhuǎn)。通過(guò)這種了解,觀眾可以更好地認(rèn)識(shí)自己的文化身份和民族責(zé)任,進(jìn)而提高自身對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感。四史館展示的歷史資料和文物,使觀眾不僅得到了歷史的知識(shí),還能夠從歷史中汲取智慧和力量,用以指導(dǎo)和推動(dòng)自己的發(fā)展和進(jìn)步。
參觀四史館的過(guò)程也是一次良好的教育機(jī)會(huì)。在四史館展覽的過(guò)程中,觀眾不僅可以了解到中國(guó)的歷史,還能夠通過(guò)和其他觀眾的交流和討論,進(jìn)一步提高自己的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)。同時(shí),四史館所展示的歷史事件和人物事跡,也給觀眾提供了不同的思考角度和啟示,使他們能夠更加理性地看待和解讀歷史。通過(guò)這次參觀,我感受到了歷史教育的重要性,并且決定將這種對(duì)歷史的熱愛(ài)傳遞給更多的人。
在參觀四史館的過(guò)程中,我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)國(guó)家文化的認(rèn)同得到了大幅度提升。通過(guò)這次參觀,我深刻地理解到歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的指導(dǎo)和啟示,感受到了歷史為我們所帶來(lái)的智慧和力量。同時(shí),我也更加重視了歷史的學(xué)習(xí)和研究,在今后的學(xué)習(xí)和工作中要更加關(guān)注歷史文獻(xiàn)的閱讀和了解,以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。四史館的參觀使我深受啟發(fā)和鼓舞,我會(huì)努力將這次參觀的體會(huì)和感受傳遞給身邊更多的人,讓更多的人了解和珍愛(ài)歷史,為中華文化的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇十七
中國(guó)的歷史悠久而豐富多彩,在我們的文化傳統(tǒng)中,四史扮演著非常重要的角色。讀四史,就是指讀《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》這四部經(jīng)典史書(shū)。這些史書(shū)記錄了我國(guó)自古以來(lái)的歷史事件、人物、風(fēng)俗習(xí)慣等豐富的內(nèi)容。作為中國(guó)人,讀四史不僅可以增加我們的歷史素養(yǎng),更能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的文化傳統(tǒng)。
第二段:讀四史的重要性
讀四史對(duì)于我們的歷史素養(yǎng)有著非常重要的影響。通過(guò)深入了解歷史事件和人物,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性以及歷史對(duì)我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的影響。讀四史還可以幫助我們了解自己的文化傳統(tǒng),認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的偉大和獨(dú)特之處。另外,讀四史還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀能力,提高我們的綜合素質(zhì)。可以說(shuō),讀四史是我們不可或缺的一部分。
第三段:讀四史的收獲和體會(huì)
讀四史給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先,我們可以從中學(xué)到歷史人物的品質(zhì)和智慧。例如,《史記》中的司馬遷、《漢書(shū)》中的李斯,他們都是非常有智慧和才干的人物。其次,讀四史可以了解到中國(guó)古代政治制度和社會(huì)風(fēng)貌的變遷。例如,《后漢書(shū)》記錄了東漢末年的動(dòng)蕩局勢(shì)和黃巾之亂,我們可以從中了解到古代政治的黑暗和社會(huì)的動(dòng)蕩。最后,讀四史可以使我更加了解自己的文化傳統(tǒng),對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信也更加增加。
第四段:讀四史的啟示和感悟
讀四史給了我很多啟示和感悟。首先,歷史是不能被忽視的。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到歷史的重要性,并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善自己。其次,歷史告訴我們,智慧和勤奮是成功的關(guān)鍵。很多歷史人物的成功都是由于他們的智慧和勤奮,他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今天仍然具有很大的啟示作用。最后,讀四史讓我更加熱愛(ài)和自信自己的文化傳統(tǒng)。中國(guó)的歷史底蘊(yùn)非常深厚,我們應(yīng)該對(duì)自己的文化傳統(tǒng)感到自豪,并且傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
第五段:總結(jié)
讀四史是我們了解歷史、認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)讀四史,我們可以深入了解歷史人物和事件,了解中國(guó)文化的偉大之處,同時(shí)也可以從歷史中獲得啟示和感悟。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讀四史是我們不可或缺的一部分。讀四史不僅是對(duì)歷史的尊重,更是對(duì)自己的尊重。讓我們一起走進(jìn)四史的世界,感受歷史的魅力,豐富自己的內(nèi)涵。
四史感想體會(huì)篇十八
年四史,指的是中國(guó)歷史上的四大正史,即《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《資治通鑒》。這四部正史是中國(guó)古代歷史的重要文獻(xiàn),包含了大量的歷史資料和人物傳記。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我深刻體會(huì)到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先,年四史讓我意識(shí)到了歷史的重要性。歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一面鏡子,也是民族精神的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我了解到了中國(guó)古代社會(huì)的各個(gè)方面,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等。每個(gè)時(shí)代都有它的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,每個(gè)歷史人物都有它的作用和影響。了解歷史,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展是在歷史基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展,也可以從歷史中學(xué)到許多有益的教訓(xùn)和啟示。
其次,年四史讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)歷史悠久而龐大,而年四史則是其中的重要組成部分。通過(guò)閱讀年四史,我不僅了解到了古代各個(gè)朝代的崛起和滅亡,還了解到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、文化風(fēng)貌等等。例如,《史記》中有關(guān)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、統(tǒng)一文字的記載,讓我深刻體會(huì)到了秦朝的強(qiáng)大與特點(diǎn);《漢書(shū)》中有關(guān)光武帝興復(fù)漢室、推行科舉制度的記載,讓我了解到了東漢復(fù)興的艱苦努力和政治改革的意義。通過(guò)深入了解中國(guó)古代歷史,我對(duì)中國(guó)古代文明的豐富性和多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
再次,年四史以其獨(dú)特的敘述方式和角度讓我更好地理解了歷史人物的思想和品質(zhì)。年四史中的人物傳記,對(duì)于歷史人物的性格、思想和行為進(jìn)行了詳細(xì)的描述,讓我們能夠更好地理解他們的思想和選擇。例如,《史記》中有關(guān)司馬遷的傳記,讓我了解到了他對(duì)歷史的熱愛(ài)和勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的精神;《資治通鑒》中有關(guān)唐太宗李世民的傳記,讓我深刻體會(huì)到了他的聰明才智和善于治理國(guó)家的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史人物,我們能夠從他們的品質(zhì)和行為中得到啟示,進(jìn)而激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最后,年四史讓我認(rèn)識(shí)到歷史的變革和重要性。歷史是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,每個(gè)時(shí)代都有它的特點(diǎn)和規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)年四史,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代歷史的變革是一個(gè)在歷史長(zhǎng)河中不斷前進(jìn)的過(guò)程,每個(gè)時(shí)代的興衰和歷史人物的作為都有其特殊的背景和原因。例如,秦朝的建立和統(tǒng)一、東漢的分裂和復(fù)興、唐朝的疆域最大和科技繁榮等等,都是歷史變革和發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們能夠認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和變革的必然性,從而更好地進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述,年四史的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性和價(jià)值,同時(shí)也對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們能夠了解到過(guò)去的發(fā)展和變革,從而更好地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的發(fā)展和規(guī)律。同時(shí),歷史人物的品質(zhì)和行為也能夠給我們帶來(lái)重要的啟示和教訓(xùn)。歷史是我們的鏡子,通過(guò)學(xué)習(xí)和研究歷史,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的歷史使命,為構(gòu)建美好的未來(lái)不斷努力。
四史感想體會(huì)篇十九
四史館是中國(guó)歷史上官方編纂的四大史書(shū)的陳列館,包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》。這些史書(shū)是中國(guó)古代歷史研究的重要資料,也是了解中國(guó)歷史文化的重要窗口。為了更好地學(xué)習(xí)和了解這些史書(shū),我特意前往四史館參觀,并在此得到了一些寶貴的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
在四史館參觀之初,我首先對(duì)史記產(chǎn)生了濃厚的興趣。史記是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,它以紀(jì)傳文體形式記錄了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史,內(nèi)容豐富多樣。在史記陳列館中,我看到了許多珍貴的古代文物和歷史文獻(xiàn),如銅器、陶器、竹簡(jiǎn)等。這些文物讓我更加深入地了解了古代中國(guó)人的生活方式和文化風(fēng)貌。同時(shí),史記也讓我意識(shí)到歷史是一部流淌著血液的故事,是有血有肉的人類(lèi)經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)史記,我深刻感受到了歷史的底蘊(yùn)和厚重感。
接下來(lái),我參觀了漢書(shū)館和后漢書(shū)館。漢書(shū)和后漢書(shū)是一部記載西漢和東漢歷史的正史,它們是繼史記之后另一部重要的歷史文獻(xiàn)。在這兩個(gè)館中,我了解到了更多關(guān)于漢代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的歷史資料。尤其是通過(guò)閱讀漢書(shū)中記載的楊震、賈誼、董仲舒等著名文人的文章,我感受到了漢代文化的輝煌和思想的豐富多元。漢書(shū)和后漢書(shū)的陳列還展示了大量的漢代文物和器物,讓我對(duì)漢代歷史的發(fā)展有了更為直觀的了解。
最后,我來(lái)到了三國(guó)志館。作為中國(guó)歷史上速度最快的一部紀(jì)傳體史書(shū),三國(guó)志以其獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)容成為了許多讀者喜愛(ài)的經(jīng)典之作。三國(guó)志館展示了大量與三國(guó)歷史相關(guān)的文物和圖片,如三國(guó)名將的像、書(shū)信和武器等。通過(guò)觀看這些展品,我對(duì)三國(guó)時(shí)期英雄豪杰的形象有了更加生動(dòng)的印象。同時(shí),三國(guó)志館還利用現(xiàn)代科技手段,如聲光電影等,給參觀者帶來(lái)了更加直觀的感受和視聽(tīng)享受。這一切都讓我深深感受到了三國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩和英雄的壯麗。
通過(guò)參觀四史館,我對(duì)中國(guó)歷史文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。尤其是從史記到漢書(shū)再到三國(guó)志,這一系列史書(shū)幾乎涵蓋了中國(guó)歷史的主要發(fā)展階段和重要事件,讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更全面的了解。四史館不僅為我們提供了各種歷史文物和珍貴文獻(xiàn),還通過(guò)豐富多樣的展覽形式給我們帶來(lái)了更加直觀、生動(dòng)的歷史體驗(yàn)。參觀四史館不僅是對(duì)古代歷史的學(xué)習(xí),更是一種身臨其境的文化體驗(yàn)。我深信,通過(guò)深入了解和研究史書(shū),我們能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的歷史文化,為構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
四史感想體會(huì)篇二十
一、引言
作為歷史學(xué)的重要分支之一,四史學(xué)系(包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》)對(duì)于理解中國(guó)歷史的長(zhǎng)河起到了不可替代的作用。在學(xué)習(xí)四史學(xué)系的過(guò)程中,我深深感受到了它們的價(jià)值和魅力。在這篇文章中,我將分享我對(duì)四史學(xué)系的一些心得體會(huì)。
二、鑒史明道
四史學(xué)系記錄了中國(guó)歷史上重要的政治、軍事、文化等方面的事件和人物,通過(guò)研讀它們,我感悟到了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。歷史的反面教材顯示出了各種錯(cuò)誤決策和失敗經(jīng)驗(yàn),而歷史的成功之路則給予我們寶貴的借鑒和啟示。通過(guò)鑒史明道,我們可以更好地理解歷史的脈絡(luò)和規(guī)律,為現(xiàn)實(shí)生活提供有效的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
三、人物塑造
四史學(xué)系對(duì)于人物的塑造堪稱(chēng)經(jīng)典,它們以全面、細(xì)致的筆觸勾勒出了每個(gè)人物的性格特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。這些人物形象鮮活而立體,讀者可以透過(guò)文字感受到他們的喜怒哀樂(lè)和復(fù)雜的心理活動(dòng)。譬如,《史記》中的司馬遷、劉邦,《三國(guó)志》中的諸葛亮、曹操等都是歷史學(xué)上的經(jīng)典人物。通過(guò)深入研究這些人物,我們可以從他們的經(jīng)歷和處世之道中汲取智慧,同時(shí)也能夠更加深入地了解中國(guó)歷史。
四、閱讀體會(huì)
通過(guò)閱讀四史學(xué)系,我意識(shí)到歷史并不是一個(gè)孤立的學(xué)科,而是與其他學(xué)科相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。在閱讀史學(xué)經(jīng)典之時(shí),我們也可以借助其他學(xué)科的知識(shí)來(lái)更好地理解相關(guān)內(nèi)容。比如,在研讀《史記》時(shí),我們可以借鑒文學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的方法來(lái)解讀司馬遷的文筆和思想;在研讀《漢書(shū)》時(shí),我們可以借助考古學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的成果來(lái)更好地理解漢朝的社會(huì)狀況。這種跨學(xué)科的閱讀體驗(yàn)使我深刻感受到了歷史學(xué)的寬廣性和多樣性。
五、對(duì)未來(lái)的啟示
四史學(xué)系不僅僅對(duì)我們理解歷史有著重要意義,更對(duì)我們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以總結(jié)出一些普適的規(guī)律和原則,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。古人云:“前事不忘,后事之師?!敝挥型ㄟ^(guò)深入研究歷史,我們才能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),避免一些重大錯(cuò)誤的再次發(fā)生,并為未來(lái)的發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)在四史學(xué)系中的深入學(xué)習(xí),我受益匪淺。四史學(xué)系不僅使我對(duì)中國(guó)歷史的了解更加全面深入,還為我打開(kāi)了研讀古典文獻(xiàn)的大門(mén),拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。同時(shí),四史學(xué)系也讓我明白了歷史對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和塑造自己的重要性。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些寶貴的體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)著我前進(jìn)。