心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇一
在黨的路線方針政策的正確引導(dǎo)下，我們黨歷經(jīng)曲折，不斷發(fā)展壯大，在全國(guó)各地各個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了眾多的杰出領(lǐng)導(dǎo)干部，給予了黨和國(guó)家的發(fā)展不竭的動(dòng)力。但是，黨員干部中不使用職權(quán)謀私，不嚴(yán)格遵守紀(jì)律法規(guī)，在工作中不小心犯錯(cuò)誤，以致為黨和人民的事業(yè)增加了很多障礙。因此，在新時(shí)代下，我們更需要以積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀來(lái)肅紀(jì)正風(fēng)，不斷提高我們的政治水平、關(guān)注民生、優(yōu)化服務(wù)，更好地服務(wù)社會(huì)公益事業(yè)。
第二段：紀(jì)律法規(guī)的遵守
一個(gè)組織、一個(gè)政黨，都需要遵守相關(guān)的紀(jì)律法規(guī)來(lái)維護(hù)自己的穩(wěn)定和發(fā)展。作為黨員干部，必須時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性和警惕性，嚴(yán)格遵守各種紀(jì)律法規(guī)，尤其是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律等方面。只有嚴(yán)格地遵守這些規(guī)定，才能保證我們的行為符合國(guó)家發(fā)展和民眾生活的需要，發(fā)揮出我們應(yīng)有的價(jià)值。
第三段：彰顯黨員干部的先鋒模范作用
黨員干部是維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)安定的重要力量。在每一項(xiàng)工作中，黨員干部都要身體力行，踐行“擺事實(shí)、講道理、出實(shí)招”的先進(jìn)工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)黨的精神和理念，讓人們更加了解和信任我們的黨。黨員干部還應(yīng)在工作中具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為民謀利、為民務(wù)實(shí)，積極參與解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，贏得人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
第四段：保持清廉奉公的風(fēng)度和形象
黨員干部應(yīng)保持清廉奉公的形象和風(fēng)度，以身作則，踐行廉潔自律，以示給群眾一個(gè)好榜樣。除了要避免謀取私利等不道德行為之外，還應(yīng)特別注重人際關(guān)系的建立，不搞官商勾結(jié)，管理好自己的親屬、朋友和同事，出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題需要自覺(jué)接受組織調(diào)查和處理。只有遵守廉潔自律原則，才能為社會(huì)免去更多的腐敗現(xiàn)象，維護(hù)公平，創(chuàng)造公正和諧的社會(huì)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
肅紀(jì)正風(fēng)是鐵面無(wú)私、為民而公的利劍，在黨的歷史過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。作為一名黨員干部，要保持高度的政治覺(jué)悟，嚴(yán)守紀(jì)律約束，時(shí)刻企圖進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)各方工作力量，為實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的奮斗目標(biāo)做好應(yīng)有的工作，履行自己的使命和責(zé)任。唯有如此，我們才能真正走向更加繁榮昌盛的未來(lái)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇二
按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境“活動(dòng)的安排，透過(guò)兩個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人和科室工作，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改善和提高，現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下：
一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表此刻對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表此刻應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問(wèn)題的方法少，存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀念。
針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)奮提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，拓寬工作思路，堅(jiān)定發(fā)展的信心，組織和帶領(lǐng)我室提高創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)潛質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
一是執(zhí)行力有待提高。具體表此刻對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上仍略有欠缺，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。具體表此刻不能自覺(jué)地以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作，在實(shí)際工作中思考問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位高度不夠，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位了解狀況少，對(duì)基層工作掌握仍不夠具體。
針對(duì)上述問(wèn)題，一方面，從自身發(fā)奮提高對(duì)上級(jí)文件政策的明白和把握潛質(zhì)，樹立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行潛質(zhì)，確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通，具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，站在全縣的層面定位工作的方向，以先進(jìn)科室為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo)，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立服務(wù)大局的思想，合理調(diào)配時(shí)刻，切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)有效。
一是重點(diǎn)工作督導(dǎo)不到位。缺乏對(duì)重點(diǎn)工作的文字性通報(bào)，尤其對(duì)工作意識(shí)落后的單位和專業(yè)項(xiàng)目，督導(dǎo)通報(bào)不到位，跟蹤落實(shí)不到位，指導(dǎo)幫扶不力。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表此刻工作開展以來(lái)，關(guān)注工作進(jìn)度多，關(guān)注典型做法少，未能發(fā)揮選樹典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。針對(duì)以上問(wèn)題，一方面在堅(jiān)持做好重點(diǎn)工作每日總結(jié)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)各項(xiàng)工作的文字通報(bào)。另一方面，認(rèn)真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)典型帶動(dòng)，促進(jìn)總體的全面發(fā)展，發(fā)奮營(yíng)造比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍。
一是對(duì)全縣發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不明確。具體表此刻缺乏對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。二是整體發(fā)展觀念不強(qiáng)。具體表此刻組織不到位，未充分發(fā)綜合室統(tǒng)籌各科室、各項(xiàng)工作發(fā)展的作用。針對(duì)上述問(wèn)題，將結(jié)合學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)的開展，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)科室的經(jīng)驗(yàn)，客觀看待全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的局面，堅(jiān)定快速發(fā)展的信心，發(fā)奮提高站在全委的高度組織協(xié)調(diào)發(fā)展工作，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展發(fā)揮出一個(gè)機(jī)關(guān)科室應(yīng)有的作用。
總之，透過(guò)此次“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的開展，深刻感受到了自己在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，深切實(shí)克服工作中存在的不足，本著對(duì)自己、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)全委高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到工作中，再接再厲。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了重大突破和巨大進(jìn)步，但與此同時(shí)，黨內(nèi)的一些不正之風(fēng)、不良作風(fēng)和腐敗問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。年正之際，作為一名黨員干部，我深刻反思自己的工作實(shí)踐和思想認(rèn)識(shí)，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里，我愿意分享我對(duì)于年正風(fēng)肅紀(jì)的體會(huì)和心得，以期引發(fā)更多的思考和討論。
首先，黨員干部要以身作則。黨員干部既是黨的中堅(jiān)力量，又是黨的形象代言人，其言行舉止直接關(guān)系到黨的形象和威信。因此，黨員干部要時(shí)刻保持良好的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，正確處理工作與生活的關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。只有這樣，我們才能以身作則，起到典范帶頭作用，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得更大成績(jī)。
其次，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育。黨員干部要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。只有通過(guò)教育，我們才能正確認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，深刻明白黨內(nèi)斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，樹立正確的政治立場(chǎng)和世界觀。同時(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)教育也應(yīng)該貫穿在工作中，通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)黨員的執(zhí)行力和責(zé)任感。
再次，要建立健全監(jiān)督機(jī)制。黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是監(jiān)督機(jī)制的建立和不斷完善。黨員干部在工作中可能面臨各種挑戰(zhàn)和試探，很容易受到利益的干擾和考驗(yàn)。因此，我們要建立起一套科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制，健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，加大對(duì)黨員干部的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)力度，讓黨員干部時(shí)刻保持清正廉潔的精神狀態(tài)。
最后，要注重制度建設(shè)。制度的作用不容忽視，它能夠有效規(guī)范黨員干部的行為，增強(qiáng)黨員干部的自律性和規(guī)范意識(shí)。我們要完善相關(guān)法規(guī)和制度，建立起一套科學(xué)、便捷的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓黨員干部在工作中無(wú)所顧忌，對(duì)違紀(jì)違法行為無(wú)法容忍。同時(shí)，要注重制度執(zhí)行，確保制度的剛性執(zhí)行，讓黨員干部始終處在紀(jì)律的約束之下。
總之，年正風(fēng)肅紀(jì)是一項(xiàng)重大的任務(wù)，需要黨員干部密切配合，共同努力。只有通過(guò)自身的反思和深刻認(rèn)識(shí)，我們才能認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的問(wèn)題和不足，從而為未來(lái)的工作提供更好的參考意見。希望通過(guò)年正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律觀念和政治素養(yǎng)，打造黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇四
新的時(shí)期新的要求，新的環(huán)境新的提高。作為一名人民教師，一定要通過(guò)各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，提高自自身的知識(shí)水平，提高自己為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。只有這樣才能更好地優(yōu)化校園環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名青年教師，雖然系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這些年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，感到學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，一方面我迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，以便我有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)基本功，同時(shí)總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。恰逢此時(shí)，課程改革的春風(fēng)吹來(lái)了。在課改中，我努力地學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老教師他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過(guò)好教學(xué)關(guān)的前進(jìn)方向，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。
:“有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德要壞事”說(shuō)明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。
具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二作好教學(xué)工作還需要從以下()幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。1.認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。
再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì)提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，就對(duì)答疑充滿畏懼感，世界上沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)所不知的，一時(shí)回答不出學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。
2講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說(shuō)話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說(shuō)話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。
再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇五
年歲已至歲末，即將迎來(lái)新的一年?；厥滓荒?，我深感歲月飛逝，光陰如梭。在這一年的工作和生活中，我收獲頗多，尤其是在正風(fēng)肅紀(jì)方面，經(jīng)歷了一番思考和體驗(yàn)，有了一些心得和體會(huì)。下面，我將從“正風(fēng)肅紀(jì)是為了何”的角度展開闡述，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，正風(fēng)肅紀(jì)是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。年初，全國(guó)范圍內(nèi)開展了一次嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、糾正“四風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)。這場(chǎng)行動(dòng)深入剖析了“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，使全黨更加明確“正風(fēng)肅紀(jì)”是為了什么。作為一名黨員，我從個(gè)人角度認(rèn)識(shí)到，只有從我做起，時(shí)刻保持黨風(fēng)廉政，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為社會(huì)樹立起一個(gè)良好的典范。在工作中，我注重遵守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立起一種公心和公正的態(tài)度。
其次，正風(fēng)肅紀(jì)是為了提高組織效能和工作效率。正風(fēng)肅紀(jì)的目的是為了整頓一些不正之風(fēng)，建立起一套規(guī)范化的工作制度，保證黨員干部的工作按照正確的程序進(jìn)行。這樣做既可以避免不必要的破壞和浪費(fèi)，又可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)化、高效化。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我經(jīng)常要求自己嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保持良好的工作作風(fēng)和排他的創(chuàng)新意識(shí)。這樣，我的工作效果也能夠達(dá)到預(yù)期的效果，使組織更加嚴(yán)謹(jǐn)和高效。
第三，正風(fēng)肅紀(jì)是為了增強(qiáng)黨員的自我約束和自律意識(shí)。正風(fēng)肅紀(jì)的本質(zhì)是引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，遵循公共道德和應(yīng)有的行為準(zhǔn)則，抵制各種不正之風(fēng)。作為黨員，我時(shí)刻保持自己的操守和行為，時(shí)刻關(guān)注自己的工作和業(yè)務(wù)能力，時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我才能夠更好地完成黨組織交給我的任務(wù)，更好地為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，正風(fēng)肅紀(jì)是為了推動(dòng)全員發(fā)展和全面進(jìn)步。正風(fēng)肅紀(jì)是一種內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程，需要全體黨員共同參與和共同努力。通過(guò)正風(fēng)肅紀(jì)，可以提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí)和紀(jì)律約束意識(shí)，推動(dòng)全員發(fā)展和全面進(jìn)步。只有通過(guò)全員的努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)黨的工作目標(biāo)和發(fā)展理想，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，正風(fēng)肅紀(jì)是為了維護(hù)黨的形象和威信。作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們時(shí)刻承擔(dān)著黨的形象和威信的責(zé)任。只有時(shí)刻保持黨風(fēng)正派，審慎作為，時(shí)刻關(guān)注群眾的利益和感受，才能夠更好地維護(hù)黨的形象和威信。作為一名黨員，我時(shí)刻將黨的紀(jì)律和規(guī)定擺在第一位，時(shí)刻將黨員的行為準(zhǔn)則擺放在心頭。只有這樣，才能夠真正體現(xiàn)出一個(gè)黨員的價(jià)值和作用，為黨和人民爭(zhēng)光添彩。
總的來(lái)說(shuō)，正風(fēng)肅紀(jì)的過(guò)程并不是一蹴而就的。正確對(duì)待和體會(huì)正風(fēng)肅紀(jì)的意義，對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但只要我們堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)取得一定的成效。正風(fēng)肅紀(jì)既是為了國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是為了黨員和組織的整體進(jìn)步。只有不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能夠真正體現(xiàn)出正風(fēng)肅紀(jì)的價(jià)值和意義。希望在新的一年，我能夠繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情和更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持一顆正風(fēng)肅紀(jì)的心，不斷提升自己的崗位能力和專業(yè)素養(yǎng)，以黨員的身份為人民服務(wù)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)積極參加學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)和專題教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是人民群眾，無(wú)論是一校之長(zhǎng)還是普通教師，都應(yīng)該以身作則，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦，為我們的祖國(guó)富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
作為一名身在一線的'普通教師，工作十幾年來(lái)，聽到家長(zhǎng)們最多的一句話就是：“老師，麻煩您了！我家孩子最聽老師的話?！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我們每一位老師體會(huì)到“教師”這一職業(yè)的崇高，更加明白那一份責(zé)任。每一位班主任老師帶的學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾年的耳染目濡，會(huì)多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師，每當(dāng)想到這些我都會(huì)不由的反省自己，有沒(méi)有什么對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習(xí)慣，往往老師的一些話、一些行為會(huì)影響孩子很久乃至一生，試想：如果一位老師對(duì)工作得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付差事，那么無(wú)形中就給了孩子們一個(gè)信號(hào)原來(lái)上班工作就是這樣的，那么孩子們不要說(shuō)等到將來(lái)上班工作，也許就連現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段都會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付差事、跟老師和家長(zhǎng)“鉆空子”，那將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的影響呀！
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，想要對(duì)得起自己“教師”的稱謂，為孩子們的將來(lái)負(fù)責(zé)，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要約束和規(guī)范的，是需要用鐵的紀(jì)律要求自己，用扎實(shí)的作風(fēng)干好工作，不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，才能維護(hù)優(yōu)良的環(huán)境，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師應(yīng)以崇高的品德影響和教育學(xué)生，作為人類靈魂的工程師，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
一、樂(lè)于奉獻(xiàn)，安于平凡，淡泊名利，育人為樂(lè)。在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫的名聲和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有不求聞達(dá)，不慕名利、富貴，甘為人梯，以平常之心，去做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、全身心投入工作，力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè)，但不同于工人，教師面對(duì)的是孩子們，是祖國(guó)的未來(lái)，只有發(fā)自心底愛(ài)學(xué)生，有高度責(zé)任心和開闊胸懷的教師，才會(huì)“以人為本”才能把學(xué)生成長(zhǎng)作為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的工作，才會(huì)把自己的人情傾注于孩子們的成長(zhǎng)。
三、學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的水平。面對(duì)思維千變?nèi)f化的學(xué)生，必須要研究教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識(shí)的傳授，還有學(xué)習(xí)的方法，從小小的課堂當(dāng)中提升自身各方面的素質(zhì)，學(xué)會(huì)“做人”。
四、講究職業(yè)良心，盡職盡責(zé)。教師勞動(dòng)平凡，沒(méi)有轟轟烈烈的宏大場(chǎng)面，總是默默無(wú)聞，同時(shí)教師勞動(dòng)十分繁重，難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，早來(lái)晚走，深入到學(xué)生中去，把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子去對(duì)待。不應(yīng)進(jìn)行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人，盡職盡責(zé)。教師的本職工作就是“教書育人”，能否自覺(jué)承擔(dān)這一道德義務(wù)，是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為教師勤奮鉆研，科學(xué)施教是應(yīng)有的教學(xué)素養(yǎng)，在教學(xué)工程中任何輕率和差錯(cuò)都會(huì)對(duì)學(xué)生造成不良的，甚至是終身的影響。
“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)再次提醒我們教師，新的時(shí)代呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師，我們一定要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)出新一代對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用人才，無(wú)愧于“教師”的稱號(hào)！
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展這項(xiàng)工程涉及面廣、推進(jìn)難度大、防腐要求高，如果發(fā)展環(huán)境不佳，則可能事倍功半。因此，山西以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)可謂正當(dāng)其時(shí)。
紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的重要舉措，如何使這一活動(dòng)取得既治標(biāo)，更治本的效果，在實(shí)踐中就必須處理好以下六個(gè)方面的關(guān)系：
內(nèi)容和形式。內(nèi)容決定形式，形式依賴于內(nèi)容，形式對(duì)內(nèi)容的發(fā)展起著促進(jìn)或阻礙的作用。一些單位和部門在活動(dòng)中僅熱衷于搞形式，又是掛橫幅，又是貼標(biāo)語(yǔ)，大會(huì)小會(huì)無(wú)數(shù)次，抄筆記、寫心得，看起來(lái)熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但由于過(guò)分注重形式，反而忽視了內(nèi)容。對(duì)問(wèn)題的查找不是著眼于如何能為今后的工作和發(fā)展打造一個(gè)良好的機(jī)制，也不是真正想創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，而是著眼于完任務(wù)，不是避實(shí)就虛，就是避重就輕，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，最后效果甚微，或是無(wú)效果。所以，要真正取得實(shí)效，就必須讓形式為內(nèi)容服務(wù)，根據(jù)不同單位、部門、行業(yè)的實(shí)際，深挖影響發(fā)展的人或事，針對(duì)問(wèn)題創(chuàng)新形式，最后達(dá)到解決問(wèn)題、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的目的。
目的和手段。從理論上看，目的和手段是很容易區(qū)分開的，但是在工作和實(shí)踐中，目的與手段往往處于錯(cuò)位的狀態(tài)。最常見的是把手段當(dāng)作目的，而最終的目的則反而被忽視和淡化。紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓工作也一樣，目的是為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展打造一個(gè)風(fēng)清氣正、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的法治環(huán)境，而一些地方卻不講方法，手段過(guò)于簡(jiǎn)單化，對(duì)一些處于正常工作狀態(tài)的服務(wù)行業(yè)造成沖擊和騷擾，無(wú)形中給一些投資客商心理上留下了“此地發(fā)展環(huán)境不寬松”的陰影。
實(shí)際上這樣的做法不僅難以持久，還可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。比較穩(wěn)妥的辦法應(yīng)該是先調(diào)查取證，然后再進(jìn)行處理。處理時(shí)也不能僅根據(jù)臨時(shí)性文件規(guī)定或上級(jí)通知來(lái)進(jìn)行，必須把處理的依據(jù)和程序納入法制化軌道，嚴(yán)格按《公務(wù)員法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律法規(guī)辦事，讓工作人員對(duì)“法”心存畏懼，而不要僅存在活動(dòng)中“避風(fēng)頭”的思想。
本質(zhì)和現(xiàn)象。本質(zhì)與現(xiàn)象是表示事物里表的關(guān)系，可以反映人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的水平和深度。個(gè)別單位和部門存在一些現(xiàn)象，如遲到早退、上班時(shí)間擅自離崗、玩游戲、炒股、娛樂(lè)、賭博等，有時(shí)在崗也表現(xiàn)得萎靡不振，且這種情況屢禁不絕、屢教不改，管理稍有松懈就會(huì)冒頭，群眾對(duì)此頗有微詞。究其深層原因，主要為：有布置沒(méi)落實(shí)，制度缺位或執(zhí)行不力，干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣。
長(zhǎng)此以往，懶人會(huì)懶得理直氣壯，甚至飛黃騰達(dá);老老實(shí)實(shí)干工作的人反而沒(méi)有市場(chǎng)、沒(méi)有前途，繼而灰心喪氣，最后向懶人靠攏。這種狀況僅靠短期內(nèi)的集中整頓不可能根本扭轉(zhuǎn)，必須配之以進(jìn)一步深化干部人事制度改革，切實(shí)深入開展反腐倡廉，在組織、人事、工資、干部等制度設(shè)計(jì)及操作上更加注重公平公正，這樣從現(xiàn)象到本質(zhì)，系統(tǒng)地持續(xù)地抓下去，才能鏟除上述不正之風(fēng)產(chǎn)生的溫床。
公仆和主人。我們黨有個(gè)公理：干部是人民的公仆。這里可以引伸一下：“手里掌握一定權(quán)力的工作人員是服務(wù)對(duì)象的公仆”。按這個(gè)道理講，公務(wù)員應(yīng)該竭誠(chéng)為人民群眾服務(wù)，職能部門應(yīng)該竭誠(chéng)為投資客商服務(wù)，教師應(yīng)該竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)……，這顯得天經(jīng)地義，因?yàn)檫@就是公仆與主人關(guān)系再正常不過(guò)的體現(xiàn)。但是，現(xiàn)在卻有一種“機(jī)關(guān)病”：門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，不給“好處”不辦事，給了“好處”亂辦事。
這種病一發(fā)作，就表現(xiàn)為公仆對(duì)自己的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位顛倒了過(guò)來(lái)。集中教育整頓活動(dòng)就是要醫(yī)治這種“機(jī)關(guān)病”，把錯(cuò)了位的主仆關(guān)系糾正過(guò)來(lái)。但要根治，僅憑短短一個(gè)月的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自查自糾，整改建制恐怕還不行，必須下“猛藥”?？梢钥紤]建立“正風(fēng)肅紀(jì)重點(diǎn)監(jiān)督黑名單”制度，對(duì)于進(jìn)入“黑名單”的人，可規(guī)定掌握一定權(quán)力的職能部門10—20年內(nèi)不得錄用，或者紀(jì)檢、監(jiān)察部門給進(jìn)入“黑名單”的人發(fā)放“正風(fēng)肅紀(jì)監(jiān)督對(duì)象卡”，本人同意持卡公開接受群眾嚴(yán)格監(jiān)督方可被錄用。10年之內(nèi)沒(méi)有犯同類型錯(cuò)誤，由紀(jì)檢、監(jiān)督部門收回監(jiān)督卡。
理論和實(shí)際。近些年來(lái)，無(wú)論什么活動(dòng)，常常分為幾個(gè)階段展開。第一個(gè)階段十有八九是“宣傳發(fā)動(dòng)”，宣傳發(fā)動(dòng)的主要形式就是學(xué)習(xí)一系列領(lǐng)導(dǎo)講話和上級(jí)文件。這是對(duì)的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)才能讓參與活動(dòng)者領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握活動(dòng)的方向原則。
問(wèn)題不在學(xué)習(xí)本身，而在于學(xué)風(fēng)正與不正。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的學(xué)風(fēng)，能夠聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)問(wèn)題去學(xué)習(xí)，并用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，最后切實(shí)取得明顯效果，這才叫學(xué)風(fēng)正。反之為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)課時(shí)、心得體會(huì)的字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)筆記的厚薄、會(huì)議的次數(shù)及時(shí)間長(zhǎng)短等來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果，而平時(shí)影響職工工作積極性的的人和事沒(méi)有觸動(dòng)，容易引起或常常引起工作矛盾的體制和做法沒(méi)有改觀，關(guān)鍵時(shí)刻阻礙招商引資和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的問(wèn)題和情況沒(méi)有清除，就是學(xué)風(fēng)不正。
結(jié)果是徒然浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)行政資源，又影響工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整頓活動(dòng)在“規(guī)定動(dòng)作”完成的同時(shí)，各單位各部門必須有符合自身實(shí)際的自選動(dòng)作，紀(jì)檢監(jiān)察部門只把握活動(dòng)的原則和方向，只掌握各單位各部門存在的問(wèn)題，最終只看整改的結(jié)果，具體怎么搞，由單位和部門自己負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，單位和部門對(duì)本單位本部門群眾和服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門只當(dāng)好群眾和服務(wù)對(duì)象的后盾。真正形成相互制約、相互監(jiān)督的關(guān)系，才能真正踐行理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。
當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)。有權(quán)力的地方就會(huì)產(chǎn)生腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗。紀(jì)律作風(fēng)出問(wèn)題就是腐敗的前奏，正風(fēng)肅紀(jì)最有效的辦法就是監(jiān)督，要讓“治學(xué)督能、治浮督責(zé)、治懶督勤、治庸督績(jī)、治奢督廉”這“五治五督”真正取得實(shí)效，就要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
目前，紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓中上級(jí)部門的明察暗訪，各單位內(nèi)部的定期不定期督查，都是一種監(jiān)督手段，這種手段可以起到立竿見影之效，但作為一種經(jīng)常性手段顯然不妥。一來(lái)長(zhǎng)期采取這種“運(yùn)動(dòng)治理”的模式不符合現(xiàn)代法制精神;二來(lái)這種“病來(lái)即用抗生素”的做法時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“抗藥性”或“耐藥性”。對(duì)于這一點(diǎn)，我們黨已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識(shí)：必須懲防并舉，以防為主。
懲治只是手段，風(fēng)清氣正才是目的，才是根本。根本上解決問(wèn)題，就要靠教育和監(jiān)督，并輔之以懲治。最迫切的是需要切實(shí)落實(shí)教育和監(jiān)督的機(jī)制和辦法，怎么教育?怎么監(jiān)督?誰(shuí)來(lái)教育?誰(shuí)來(lái)監(jiān)督?這要形成一套制度，可以嘗試把教育和監(jiān)督權(quán)交給群眾，暢通群眾舉報(bào)申訴渠道，哪怕是平時(shí)認(rèn)為是紀(jì)律和作風(fēng)等“小問(wèn)題”，紀(jì)檢監(jiān)察部門也要接受，并依法依規(guī)處理，這樣就能使我們的工作人員對(duì)人民群眾、服務(wù)對(duì)象心存畏懼，長(zhǎng)期便可在自己心中樹起“不以善小而不為，不以惡小而為之”的勤政意識(shí)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，云南省委省政府堅(jiān)持以反腐倡廉為重點(diǎn)工作，嚴(yán)肅查處了一批嚴(yán)重違紀(jì)違法的黨員干部，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面依法治省。作為云南省的普通公民，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與到云南省的反腐倡廉工作中來(lái)，及時(shí)反映問(wèn)題，樹立良好的紀(jì)律風(fēng)尚，使我們的云南省更加清正廉潔，為廣大民眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而贏得民心。
第一段：認(rèn)識(shí)“正風(fēng)肅紀(jì)”的重要性
“正風(fēng)肅紀(jì)”是黨的從嚴(yán)治黨的重要部分，是維護(hù)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨的建設(shè)的必要條件，對(duì)于全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全面依法治省工作具有重要作用。通過(guò)落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，使得黨員干部能夠在工作之余也清醒認(rèn)識(shí)到自身的作為和行為對(duì)于群眾和集體的影響，從而促進(jìn)一個(gè)全面從嚴(yán)治黨的老百姓作為眼線的互動(dòng)機(jī)制的建立，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
第二段：深入挖掘“正風(fēng)肅紀(jì)”中的元素
“正風(fēng)肅紀(jì)”不單單是停留在口號(hào)上的，這其中需要各個(gè)環(huán)節(jié)的高度配合。首先需要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，正視問(wèn)題、主動(dòng)發(fā)聲、嚴(yán)格自律，拒絕不正之風(fēng)、持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。其次，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)積極參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映問(wèn)題，落實(shí)對(duì)于不正之風(fēng)的抵制和反對(duì)。最后，在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，對(duì)于違法違紀(jì)的黨員干部，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，使全體人員受到換膚之痛，開創(chuàng)大家明白這場(chǎng)整風(fēng)的必要性。
第三段：堅(jiān)持依法治省
作為執(zhí)法機(jī)構(gòu)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)需要堅(jiān)持依法治省，在全面推行法治和依法行政的情況下，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化紀(jì)律法規(guī)，著重加強(qiáng)對(duì)于行政管理中存在的漏洞和問(wèn)題的排查和補(bǔ)充完善。監(jiān)督人員也需要保證監(jiān)督過(guò)程以及結(jié)果的合法合規(guī)性，堅(jiān)決依照監(jiān)督方法正確行使監(jiān)督職責(zé)，不斷提高監(jiān)督工作的針對(duì)性和有效性，在積極地維護(hù)利益群眾的同時(shí)持續(xù)的推進(jìn)法治建設(shè)。
第四段：健全體制機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)防和懲治雙管齊下
隨著全國(guó)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)的深入推進(jìn)，云南省組織查處了大量惡勢(shì)力，打擊了一批黑惡勢(shì)力的產(chǎn)業(yè)鏈和利益鏈，得到了廣大民眾的積極響應(yīng)和贊譽(yù)。在“掃黑除惡”之外，建立一套完備完善的黨風(fēng)廉政監(jiān)測(cè)和診斷系統(tǒng)，提高監(jiān)督機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和透明性，引導(dǎo)全省各部門和群眾實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督和預(yù)防，同時(shí)強(qiáng)化懲治力度，對(duì)于腐敗和不正之風(fēng)、違法違紀(jì)等行為進(jìn)行一系列嚴(yán)肅的懲罰措施，加強(qiáng)了群眾利益的保障和黨的抵御力。
第五段：不斷完善機(jī)制，推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
在全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期建設(shè)之下，“正風(fēng)肅紀(jì)”在云南省的建設(shè)也需要不斷的完善和提升。在上述的基礎(chǔ)上，需要加強(qiáng)對(duì)于“反腐倡廉”的宣傳和教育，增強(qiáng)全民的防腐知識(shí)，同時(shí)也需要借鑒先進(jìn)的黨委建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化基層黨組織的紀(jì)檢組的建設(shè)，讓這個(gè)制度更加的符合云南地區(qū)的實(shí)際情況與需要，百姓才會(huì)更加的信服這個(gè)新時(shí)代的反腐倡廉建設(shè)的方法論。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇九
通過(guò)積極參與單位開展的整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動(dòng)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：自己只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我市跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。
用先進(jìn)的政治理論武裝自己。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強(qiáng)自己的政治鑒別力，樹立堅(jiān)定的政治信念。當(dāng)前我市正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高意識(shí)和覺(jué)悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅(jiān)毅工作作風(fēng)的才能不斷的激發(fā)抵制歪風(fēng)邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀(jì)等不良行為的人和事做斗爭(zhēng)。相關(guān)文件和政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)“五不準(zhǔn)”的工作紀(jì)律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。同時(shí)，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實(shí)做到了自勵(lì)、自盛自警。使自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守紀(jì)律防線，積極維護(hù)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名職工義不容辭的責(zé)任。
既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
解放思想是為了創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，更是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在工作的過(guò)程中，我們周圍隨時(shí)都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實(shí)雄厚的理論-功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問(wèn)題、新矛盾。
忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)，這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，模范踐行榮辱觀，自覺(jué)遵守“五不準(zhǔn)”，樹立良好形象，一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬，讓群眾滿意的科技工作者。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十
云南正風(fēng)肅紀(jì)是以習(xí)近平總書記的重要批示為指引，堅(jiān)持不懈地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)制度創(chuàng)新和文化建設(shè)。在這一大主題下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的系列重要批示，自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，形成一種執(zhí)政為民，勤政為民，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。下面，我將結(jié)合本人經(jīng)歷和感悟，分享一下云南正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要批示
云南正風(fēng)肅紀(jì)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的系列重要批示。作為一個(gè)學(xué)生黨員，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要批示作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要批示，我更加深入地了解了中央八項(xiàng)規(guī)定的深刻內(nèi)涵和重要意義，也更好地理解了反腐敗斗爭(zhēng)的緊迫性和長(zhǎng)期性。此外，習(xí)近平總書記的系列重要批示中強(qiáng)調(diào)“人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的權(quán)利得到了充分保障”，“廣大人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的偉大力量”，這些思想深深地觸動(dòng)了我。我們黨要始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，傾聽人民心聲，把群眾的利益放在至高無(wú)上的位置，這是我們黨的歷史使命。
第二段：自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神
在云南正風(fēng)肅紀(jì)的實(shí)踐中，我們黨員干部必須時(shí)刻自覺(jué)地踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我時(shí)刻銘記著“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻警醒自己要時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。例如，在我的學(xué)校，我們學(xué)生干部嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，重點(diǎn)加強(qiáng)了會(huì)議和公文管理，大力推廣圖文并茂，文字簡(jiǎn)潔，內(nèi)容鮮明的報(bào)告文書，在會(huì)議上加強(qiáng)紀(jì)律性，提高會(huì)議效率，為黨的事業(yè)提供最好的服務(wù)。
第三段：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)
作為云南正風(fēng)肅紀(jì)的重要環(huán)節(jié)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，給了我們黨員干部很大的責(zé)任。我們必須時(shí)刻提高自身的思想重修水平，對(duì)自己的言論和行為要時(shí)刻審視和反思，增強(qiáng)自身的自律和紀(jì)律。在校園里，一些黨員干部和學(xué)生出于各種原因，不自覺(jué)地產(chǎn)生了黨性意識(shí)淡漠、學(xué)風(fēng)不正、慵懶怠工等不良習(xí)慣，對(duì)此，我們不但把解決問(wèn)題看成是工作的任務(wù)，而且把解決問(wèn)題當(dāng)做自己的責(zé)任。
第四段：推進(jìn)制度創(chuàng)新和文化建設(shè)
云南正風(fēng)肅紀(jì)要求我們?cè)谥贫葎?chuàng)新和文化建設(shè)方面做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)此，學(xué)校機(jī)關(guān)工作人員積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)的新模式，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立起堪稱完善的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，逐漸完善學(xué)校的政治文化。感謝云南正風(fēng)肅紀(jì)帶來(lái)的良性發(fā)展，為革命事業(yè)和新民主主義事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
到此，我對(duì)云南正風(fēng)肅紀(jì)給我的深刻印象和感受做了一番分享和闡述。在這一過(guò)程中，我也在不斷地反思自己，在工作中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和思維，不斷調(diào)整自己的工作方法和工作思路，更加努力地為革命事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在云南正風(fēng)肅紀(jì)這個(gè)大背景下，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的作用，不斷提高自己的水平，通過(guò)自己的努力和奮斗，將自己的學(xué)習(xí)、工作和生活做得更好，以更好地為黨和國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在剛剛過(guò)去的一年中，年正風(fēng)肅紀(jì)成為了社會(huì)熱議的話題。隨著官員們的弊端被揭露，輿論對(duì)于反腐敗的呼聲也越來(lái)越高。在這個(gè)背景下，作為一個(gè)普通公民，我們也需要正視自己的言行，在實(shí)踐中體會(huì)到年正風(fēng)肅紀(jì)的重要性和不可替代性。這篇文章將會(huì)從三個(gè)方面來(lái)探討年正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)。
第二段：重視自律
年正風(fēng)肅紀(jì)要求我們首先關(guān)注自己的行為。作為一個(gè)公民，我們不能只關(guān)注他人的錯(cuò)誤和不良行為，忽略了自身的漏洞。因此，首先要做的是加強(qiáng)自律。這包括從小事做起，如遵守交通規(guī)則、排隊(duì)等待，用一種文明的方式與他人相處。此外，也要重視言語(yǔ)的力量，不傳播虛假信息或惡意中傷他人。只有通過(guò)自我節(jié)制，才能影響和帶動(dòng)更多的人積極參與到年正風(fēng)肅紀(jì)的行動(dòng)中來(lái)。
第三段：筑牢良好家風(fēng)
要讓年正風(fēng)肅紀(jì)成為一種根植于社會(huì)每個(gè)細(xì)胞的基因，就要從家庭做起。家庭是最小的社會(huì)單位，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本實(shí)踐場(chǎng)所。在家庭中，我們需要注重家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。父母要以身作則，做出正直誠(chéng)實(shí)、謙遜尊重的模范行為。培養(yǎng)孩子的態(tài)度感知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。只有通過(guò)這種方式，我們才能培養(yǎng)出真正懂得年正風(fēng)肅紀(jì)的下一代。
第四段：強(qiáng)化法制觀念
在年正風(fēng)肅紀(jì)的行動(dòng)中，法制觀念起著重要的作用。法律是社會(huì)秩序的保障，也是我們年正風(fēng)肅紀(jì)的依據(jù)。作為公民，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，不得犯法。同時(shí)，我們也要樹立法治意識(shí)，建立正確的法制觀念。這意味著，我們不能急于從法律和道德的邊緣探索或?qū)で罄?，而是要以法律為?zhǔn)繩，以道德為支撐，做到守法守規(guī)，言行合規(guī)。只有在法制觀念的引導(dǎo)下，我們才能在年正風(fēng)肅紀(jì)的道路上越走越遠(yuǎn)。
第五段：提升社會(huì)共識(shí)
年正風(fēng)肅紀(jì)作為一種社會(huì)行動(dòng)，需要與更多的人形成共識(shí)。在社會(huì)上，我們需要通過(guò)各種形式的宣傳和教育，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)到年正風(fēng)肅紀(jì)的重要性和必要性。政府、媒體、學(xué)校、社區(qū)等社會(huì)組織也需要發(fā)揮積極的作用，營(yíng)造一個(gè)倡導(dǎo)年正風(fēng)肅紀(jì)的環(huán)境。此外，我們還要積極參與到相關(guān)組織的活動(dòng)中去，通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。只有通過(guò)集體力量的努力，年正風(fēng)肅紀(jì)才能真正落地生根。
結(jié)論
年正風(fēng)肅紀(jì)是一項(xiàng)需要所有公民共同參與的事業(yè)。無(wú)論是從個(gè)人還是社會(huì)層面，我們都需要正視自身的言行，并注重家庭教育、法制觀念的力量，同時(shí)提升社會(huì)共識(shí)。只有通過(guò)各方的共同努力，年正風(fēng)肅紀(jì)才能得以真正落實(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)支撐。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
正風(fēng)肅紀(jì)動(dòng)員會(huì)后，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)踐工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作中存在許多問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，以利于工作，我對(duì)自己各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了自我剖析如下：
系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，浮于表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，使得理論水平不能得到及時(shí)的提高；知識(shí)面不夠廣，對(duì)政治探究的不夠。對(duì)待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，與其他同志交流不夠。
以上的問(wèn)題，歸根結(jié)底是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。平時(shí)對(duì)自己要求不高，對(duì)自己的不足缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，造成了問(wèn)題一直存在，而沒(méi)有得到及時(shí)的改正。
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，認(rèn)真反思，身體力行，迅速整改，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，不斷完善自我，力求把工作做得更好。 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)踐中予以落實(shí)，做到持之以恒。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)來(lái)豐富自己，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
在工作中要嚴(yán)于律已，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，樹立目標(biāo)，化劣勢(shì)失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持積極肯干，吃苦耐勞，艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
克服時(shí)間上的問(wèn)題，多關(guān)心身邊發(fā)生的事，多與同志交流，有針對(duì)性的去解決問(wèn)題，在工作過(guò)程中，虛心聽取意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，樹立良好的自我形象。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己在思想深處認(rèn)真反思，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的從眼前做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力在工作中取得更大的進(jìn)步。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇一
在黨的路線方針政策的正確引導(dǎo)下，我們黨歷經(jīng)曲折，不斷發(fā)展壯大，在全國(guó)各地各個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了眾多的杰出領(lǐng)導(dǎo)干部，給予了黨和國(guó)家的發(fā)展不竭的動(dòng)力。但是，黨員干部中不使用職權(quán)謀私，不嚴(yán)格遵守紀(jì)律法規(guī)，在工作中不小心犯錯(cuò)誤，以致為黨和人民的事業(yè)增加了很多障礙。因此，在新時(shí)代下，我們更需要以積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀來(lái)肅紀(jì)正風(fēng)，不斷提高我們的政治水平、關(guān)注民生、優(yōu)化服務(wù)，更好地服務(wù)社會(huì)公益事業(yè)。
第二段：紀(jì)律法規(guī)的遵守
一個(gè)組織、一個(gè)政黨，都需要遵守相關(guān)的紀(jì)律法規(guī)來(lái)維護(hù)自己的穩(wěn)定和發(fā)展。作為黨員干部，必須時(shí)刻保持高度的警覺(jué)性和警惕性，嚴(yán)格遵守各種紀(jì)律法規(guī)，尤其是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律等方面。只有嚴(yán)格地遵守這些規(guī)定，才能保證我們的行為符合國(guó)家發(fā)展和民眾生活的需要，發(fā)揮出我們應(yīng)有的價(jià)值。
第三段：彰顯黨員干部的先鋒模范作用
黨員干部是維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)安定的重要力量。在每一項(xiàng)工作中，黨員干部都要身體力行，踐行“擺事實(shí)、講道理、出實(shí)招”的先進(jìn)工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)黨的精神和理念，讓人們更加了解和信任我們的黨。黨員干部還應(yīng)在工作中具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為民謀利、為民務(wù)實(shí)，積極參與解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，贏得人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
第四段：保持清廉奉公的風(fēng)度和形象
黨員干部應(yīng)保持清廉奉公的形象和風(fēng)度，以身作則，踐行廉潔自律，以示給群眾一個(gè)好榜樣。除了要避免謀取私利等不道德行為之外，還應(yīng)特別注重人際關(guān)系的建立，不搞官商勾結(jié)，管理好自己的親屬、朋友和同事，出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題需要自覺(jué)接受組織調(diào)查和處理。只有遵守廉潔自律原則，才能為社會(huì)免去更多的腐敗現(xiàn)象，維護(hù)公平，創(chuàng)造公正和諧的社會(huì)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
肅紀(jì)正風(fēng)是鐵面無(wú)私、為民而公的利劍，在黨的歷史過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。作為一名黨員干部，要保持高度的政治覺(jué)悟，嚴(yán)守紀(jì)律約束，時(shí)刻企圖進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)各方工作力量，為實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的奮斗目標(biāo)做好應(yīng)有的工作，履行自己的使命和責(zé)任。唯有如此，我們才能真正走向更加繁榮昌盛的未來(lái)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇二
按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境“活動(dòng)的安排，透過(guò)兩個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人和科室工作，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改善和提高，現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下：
一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表此刻對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表此刻應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問(wèn)題的方法少，存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀念。
針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)奮提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，拓寬工作思路，堅(jiān)定發(fā)展的信心，組織和帶領(lǐng)我室提高創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)潛質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
一是執(zhí)行力有待提高。具體表此刻對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上仍略有欠缺，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。具體表此刻不能自覺(jué)地以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作，在實(shí)際工作中思考問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位高度不夠，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位了解狀況少，對(duì)基層工作掌握仍不夠具體。
針對(duì)上述問(wèn)題，一方面，從自身發(fā)奮提高對(duì)上級(jí)文件政策的明白和把握潛質(zhì)，樹立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行潛質(zhì)，確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通，具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，站在全縣的層面定位工作的方向，以先進(jìn)科室為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo)，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立服務(wù)大局的思想，合理調(diào)配時(shí)刻，切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)有效。
一是重點(diǎn)工作督導(dǎo)不到位。缺乏對(duì)重點(diǎn)工作的文字性通報(bào)，尤其對(duì)工作意識(shí)落后的單位和專業(yè)項(xiàng)目，督導(dǎo)通報(bào)不到位，跟蹤落實(shí)不到位，指導(dǎo)幫扶不力。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表此刻工作開展以來(lái)，關(guān)注工作進(jìn)度多，關(guān)注典型做法少，未能發(fā)揮選樹典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。針對(duì)以上問(wèn)題，一方面在堅(jiān)持做好重點(diǎn)工作每日總結(jié)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)各項(xiàng)工作的文字通報(bào)。另一方面，認(rèn)真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)典型帶動(dòng)，促進(jìn)總體的全面發(fā)展，發(fā)奮營(yíng)造比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍。
一是對(duì)全縣發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不明確。具體表此刻缺乏對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。二是整體發(fā)展觀念不強(qiáng)。具體表此刻組織不到位，未充分發(fā)綜合室統(tǒng)籌各科室、各項(xiàng)工作發(fā)展的作用。針對(duì)上述問(wèn)題，將結(jié)合學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)的開展，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)科室的經(jīng)驗(yàn)，客觀看待全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的局面，堅(jiān)定快速發(fā)展的信心，發(fā)奮提高站在全委的高度組織協(xié)調(diào)發(fā)展工作，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展發(fā)揮出一個(gè)機(jī)關(guān)科室應(yīng)有的作用。
總之，透過(guò)此次“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的開展，深刻感受到了自己在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，深切實(shí)克服工作中存在的不足，本著對(duì)自己、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)全委高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到工作中，再接再厲。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了重大突破和巨大進(jìn)步，但與此同時(shí)，黨內(nèi)的一些不正之風(fēng)、不良作風(fēng)和腐敗問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。年正之際，作為一名黨員干部，我深刻反思自己的工作實(shí)踐和思想認(rèn)識(shí)，汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里，我愿意分享我對(duì)于年正風(fēng)肅紀(jì)的體會(huì)和心得，以期引發(fā)更多的思考和討論。
首先，黨員干部要以身作則。黨員干部既是黨的中堅(jiān)力量，又是黨的形象代言人，其言行舉止直接關(guān)系到黨的形象和威信。因此，黨員干部要時(shí)刻保持良好的作風(fēng)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，正確處理工作與生活的關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。只有這樣，我們才能以身作則，起到典范帶頭作用，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得更大成績(jī)。
其次，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育。黨員干部要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。只有通過(guò)教育，我們才能正確認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，深刻明白黨內(nèi)斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，樹立正確的政治立場(chǎng)和世界觀。同時(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)教育也應(yīng)該貫穿在工作中，通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)黨員的執(zhí)行力和責(zé)任感。
再次，要建立健全監(jiān)督機(jī)制。黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是監(jiān)督機(jī)制的建立和不斷完善。黨員干部在工作中可能面臨各種挑戰(zhàn)和試探，很容易受到利益的干擾和考驗(yàn)。因此，我們要建立起一套科學(xué)合理的監(jiān)督機(jī)制，健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，加大對(duì)黨員干部的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)力度，讓黨員干部時(shí)刻保持清正廉潔的精神狀態(tài)。
最后，要注重制度建設(shè)。制度的作用不容忽視，它能夠有效規(guī)范黨員干部的行為，增強(qiáng)黨員干部的自律性和規(guī)范意識(shí)。我們要完善相關(guān)法規(guī)和制度，建立起一套科學(xué)、便捷的監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓黨員干部在工作中無(wú)所顧忌，對(duì)違紀(jì)違法行為無(wú)法容忍。同時(shí)，要注重制度執(zhí)行，確保制度的剛性執(zhí)行，讓黨員干部始終處在紀(jì)律的約束之下。
總之，年正風(fēng)肅紀(jì)是一項(xiàng)重大的任務(wù)，需要黨員干部密切配合，共同努力。只有通過(guò)自身的反思和深刻認(rèn)識(shí)，我們才能認(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的問(wèn)題和不足，從而為未來(lái)的工作提供更好的參考意見。希望通過(guò)年正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律觀念和政治素養(yǎng)，打造黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇四
新的時(shí)期新的要求，新的環(huán)境新的提高。作為一名人民教師，一定要通過(guò)各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，提高自自身的知識(shí)水平，提高自己為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。只有這樣才能更好地優(yōu)化校園環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名青年教師，雖然系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這些年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，感到學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，一方面我迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，以便我有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)基本功，同時(shí)總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。恰逢此時(shí)，課程改革的春風(fēng)吹來(lái)了。在課改中，我努力地學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老教師他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過(guò)好教學(xué)關(guān)的前進(jìn)方向，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。
:“有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德要壞事”說(shuō)明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛(ài)教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。
具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
二作好教學(xué)工作還需要從以下()幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。1.認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。
再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì)提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，就對(duì)答疑充滿畏懼感，世界上沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)所不知的，一時(shí)回答不出學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。
2講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說(shuō)話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說(shuō)話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。
再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇五
年歲已至歲末，即將迎來(lái)新的一年?；厥滓荒?，我深感歲月飛逝，光陰如梭。在這一年的工作和生活中，我收獲頗多，尤其是在正風(fēng)肅紀(jì)方面，經(jīng)歷了一番思考和體驗(yàn)，有了一些心得和體會(huì)。下面，我將從“正風(fēng)肅紀(jì)是為了何”的角度展開闡述，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，正風(fēng)肅紀(jì)是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。年初，全國(guó)范圍內(nèi)開展了一次嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、糾正“四風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)。這場(chǎng)行動(dòng)深入剖析了“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，使全黨更加明確“正風(fēng)肅紀(jì)”是為了什么。作為一名黨員，我從個(gè)人角度認(rèn)識(shí)到，只有從我做起，時(shí)刻保持黨風(fēng)廉政，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為社會(huì)樹立起一個(gè)良好的典范。在工作中，我注重遵守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立起一種公心和公正的態(tài)度。
其次，正風(fēng)肅紀(jì)是為了提高組織效能和工作效率。正風(fēng)肅紀(jì)的目的是為了整頓一些不正之風(fēng)，建立起一套規(guī)范化的工作制度，保證黨員干部的工作按照正確的程序進(jìn)行。這樣做既可以避免不必要的破壞和浪費(fèi)，又可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)化、高效化。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中，我經(jīng)常要求自己嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保持良好的工作作風(fēng)和排他的創(chuàng)新意識(shí)。這樣，我的工作效果也能夠達(dá)到預(yù)期的效果，使組織更加嚴(yán)謹(jǐn)和高效。
第三，正風(fēng)肅紀(jì)是為了增強(qiáng)黨員的自我約束和自律意識(shí)。正風(fēng)肅紀(jì)的本質(zhì)是引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，遵循公共道德和應(yīng)有的行為準(zhǔn)則，抵制各種不正之風(fēng)。作為黨員，我時(shí)刻保持自己的操守和行為，時(shí)刻關(guān)注自己的工作和業(yè)務(wù)能力，時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我才能夠更好地完成黨組織交給我的任務(wù)，更好地為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，正風(fēng)肅紀(jì)是為了推動(dòng)全員發(fā)展和全面進(jìn)步。正風(fēng)肅紀(jì)是一種內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程，需要全體黨員共同參與和共同努力。通過(guò)正風(fēng)肅紀(jì)，可以提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí)和紀(jì)律約束意識(shí)，推動(dòng)全員發(fā)展和全面進(jìn)步。只有通過(guò)全員的努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)黨的工作目標(biāo)和發(fā)展理想，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，正風(fēng)肅紀(jì)是為了維護(hù)黨的形象和威信。作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們時(shí)刻承擔(dān)著黨的形象和威信的責(zé)任。只有時(shí)刻保持黨風(fēng)正派，審慎作為，時(shí)刻關(guān)注群眾的利益和感受，才能夠更好地維護(hù)黨的形象和威信。作為一名黨員，我時(shí)刻將黨的紀(jì)律和規(guī)定擺在第一位，時(shí)刻將黨員的行為準(zhǔn)則擺放在心頭。只有這樣，才能夠真正體現(xiàn)出一個(gè)黨員的價(jià)值和作用，為黨和人民爭(zhēng)光添彩。
總的來(lái)說(shuō)，正風(fēng)肅紀(jì)的過(guò)程并不是一蹴而就的。正確對(duì)待和體會(huì)正風(fēng)肅紀(jì)的意義，對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但只要我們堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)取得一定的成效。正風(fēng)肅紀(jì)既是為了國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也是為了黨員和組織的整體進(jìn)步。只有不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能夠真正體現(xiàn)出正風(fēng)肅紀(jì)的價(jià)值和意義。希望在新的一年，我能夠繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情和更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持一顆正風(fēng)肅紀(jì)的心，不斷提升自己的崗位能力和專業(yè)素養(yǎng)，以黨員的身份為人民服務(wù)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)積極參加學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)和專題教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是人民群眾，無(wú)論是一校之長(zhǎng)還是普通教師，都應(yīng)該以身作則，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦，為我們的祖國(guó)富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
作為一名身在一線的'普通教師，工作十幾年來(lái)，聽到家長(zhǎng)們最多的一句話就是：“老師，麻煩您了！我家孩子最聽老師的話?！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我們每一位老師體會(huì)到“教師”這一職業(yè)的崇高，更加明白那一份責(zé)任。每一位班主任老師帶的學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾年的耳染目濡，會(huì)多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師，每當(dāng)想到這些我都會(huì)不由的反省自己，有沒(méi)有什么對(duì)孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習(xí)慣，往往老師的一些話、一些行為會(huì)影響孩子很久乃至一生，試想：如果一位老師對(duì)工作得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付差事，那么無(wú)形中就給了孩子們一個(gè)信號(hào)原來(lái)上班工作就是這樣的，那么孩子們不要說(shuō)等到將來(lái)上班工作，也許就連現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段都會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付差事、跟老師和家長(zhǎng)“鉆空子”，那將會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的影響呀！
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，想要對(duì)得起自己“教師”的稱謂，為孩子們的將來(lái)負(fù)責(zé)，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要約束和規(guī)范的，是需要用鐵的紀(jì)律要求自己，用扎實(shí)的作風(fēng)干好工作，不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，才能維護(hù)優(yōu)良的環(huán)境，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師應(yīng)以崇高的品德影響和教育學(xué)生，作為人類靈魂的工程師，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
一、樂(lè)于奉獻(xiàn)，安于平凡，淡泊名利，育人為樂(lè)。在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫的名聲和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有不求聞達(dá)，不慕名利、富貴，甘為人梯，以平常之心，去做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、全身心投入工作，力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè)，但不同于工人，教師面對(duì)的是孩子們，是祖國(guó)的未來(lái)，只有發(fā)自心底愛(ài)學(xué)生，有高度責(zé)任心和開闊胸懷的教師，才會(huì)“以人為本”才能把學(xué)生成長(zhǎng)作為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的工作，才會(huì)把自己的人情傾注于孩子們的成長(zhǎng)。
三、學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的水平。面對(duì)思維千變?nèi)f化的學(xué)生，必須要研究教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識(shí)的傳授，還有學(xué)習(xí)的方法，從小小的課堂當(dāng)中提升自身各方面的素質(zhì)，學(xué)會(huì)“做人”。
四、講究職業(yè)良心，盡職盡責(zé)。教師勞動(dòng)平凡，沒(méi)有轟轟烈烈的宏大場(chǎng)面，總是默默無(wú)聞，同時(shí)教師勞動(dòng)十分繁重，難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，早來(lái)晚走，深入到學(xué)生中去，把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子去對(duì)待。不應(yīng)進(jìn)行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人，盡職盡責(zé)。教師的本職工作就是“教書育人”，能否自覺(jué)承擔(dān)這一道德義務(wù)，是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為教師勤奮鉆研，科學(xué)施教是應(yīng)有的教學(xué)素養(yǎng)，在教學(xué)工程中任何輕率和差錯(cuò)都會(huì)對(duì)學(xué)生造成不良的，甚至是終身的影響。
“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)再次提醒我們教師，新的時(shí)代呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師，我們一定要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)出新一代對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用人才，無(wú)愧于“教師”的稱號(hào)！
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展這項(xiàng)工程涉及面廣、推進(jìn)難度大、防腐要求高，如果發(fā)展環(huán)境不佳，則可能事倍功半。因此，山西以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)可謂正當(dāng)其時(shí)。
紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的重要舉措，如何使這一活動(dòng)取得既治標(biāo)，更治本的效果，在實(shí)踐中就必須處理好以下六個(gè)方面的關(guān)系：
內(nèi)容和形式。內(nèi)容決定形式，形式依賴于內(nèi)容，形式對(duì)內(nèi)容的發(fā)展起著促進(jìn)或阻礙的作用。一些單位和部門在活動(dòng)中僅熱衷于搞形式，又是掛橫幅，又是貼標(biāo)語(yǔ)，大會(huì)小會(huì)無(wú)數(shù)次，抄筆記、寫心得，看起來(lái)熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但由于過(guò)分注重形式，反而忽視了內(nèi)容。對(duì)問(wèn)題的查找不是著眼于如何能為今后的工作和發(fā)展打造一個(gè)良好的機(jī)制，也不是真正想創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，而是著眼于完任務(wù)，不是避實(shí)就虛，就是避重就輕，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，最后效果甚微，或是無(wú)效果。所以，要真正取得實(shí)效，就必須讓形式為內(nèi)容服務(wù)，根據(jù)不同單位、部門、行業(yè)的實(shí)際，深挖影響發(fā)展的人或事，針對(duì)問(wèn)題創(chuàng)新形式，最后達(dá)到解決問(wèn)題、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的目的。
目的和手段。從理論上看，目的和手段是很容易區(qū)分開的，但是在工作和實(shí)踐中，目的與手段往往處于錯(cuò)位的狀態(tài)。最常見的是把手段當(dāng)作目的，而最終的目的則反而被忽視和淡化。紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓工作也一樣，目的是為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展打造一個(gè)風(fēng)清氣正、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的法治環(huán)境，而一些地方卻不講方法，手段過(guò)于簡(jiǎn)單化，對(duì)一些處于正常工作狀態(tài)的服務(wù)行業(yè)造成沖擊和騷擾，無(wú)形中給一些投資客商心理上留下了“此地發(fā)展環(huán)境不寬松”的陰影。
實(shí)際上這樣的做法不僅難以持久，還可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。比較穩(wěn)妥的辦法應(yīng)該是先調(diào)查取證，然后再進(jìn)行處理。處理時(shí)也不能僅根據(jù)臨時(shí)性文件規(guī)定或上級(jí)通知來(lái)進(jìn)行，必須把處理的依據(jù)和程序納入法制化軌道，嚴(yán)格按《公務(wù)員法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律法規(guī)辦事，讓工作人員對(duì)“法”心存畏懼，而不要僅存在活動(dòng)中“避風(fēng)頭”的思想。
本質(zhì)和現(xiàn)象。本質(zhì)與現(xiàn)象是表示事物里表的關(guān)系，可以反映人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的水平和深度。個(gè)別單位和部門存在一些現(xiàn)象，如遲到早退、上班時(shí)間擅自離崗、玩游戲、炒股、娛樂(lè)、賭博等，有時(shí)在崗也表現(xiàn)得萎靡不振，且這種情況屢禁不絕、屢教不改，管理稍有松懈就會(huì)冒頭，群眾對(duì)此頗有微詞。究其深層原因，主要為：有布置沒(méi)落實(shí)，制度缺位或執(zhí)行不力，干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣。
長(zhǎng)此以往，懶人會(huì)懶得理直氣壯，甚至飛黃騰達(dá);老老實(shí)實(shí)干工作的人反而沒(méi)有市場(chǎng)、沒(méi)有前途，繼而灰心喪氣，最后向懶人靠攏。這種狀況僅靠短期內(nèi)的集中整頓不可能根本扭轉(zhuǎn)，必須配之以進(jìn)一步深化干部人事制度改革，切實(shí)深入開展反腐倡廉，在組織、人事、工資、干部等制度設(shè)計(jì)及操作上更加注重公平公正，這樣從現(xiàn)象到本質(zhì)，系統(tǒng)地持續(xù)地抓下去，才能鏟除上述不正之風(fēng)產(chǎn)生的溫床。
公仆和主人。我們黨有個(gè)公理：干部是人民的公仆。這里可以引伸一下：“手里掌握一定權(quán)力的工作人員是服務(wù)對(duì)象的公仆”。按這個(gè)道理講，公務(wù)員應(yīng)該竭誠(chéng)為人民群眾服務(wù)，職能部門應(yīng)該竭誠(chéng)為投資客商服務(wù)，教師應(yīng)該竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)……，這顯得天經(jīng)地義，因?yàn)檫@就是公仆與主人關(guān)系再正常不過(guò)的體現(xiàn)。但是，現(xiàn)在卻有一種“機(jī)關(guān)病”：門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，不給“好處”不辦事，給了“好處”亂辦事。
這種病一發(fā)作，就表現(xiàn)為公仆對(duì)自己的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位顛倒了過(guò)來(lái)。集中教育整頓活動(dòng)就是要醫(yī)治這種“機(jī)關(guān)病”，把錯(cuò)了位的主仆關(guān)系糾正過(guò)來(lái)。但要根治，僅憑短短一個(gè)月的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自查自糾，整改建制恐怕還不行，必須下“猛藥”?？梢钥紤]建立“正風(fēng)肅紀(jì)重點(diǎn)監(jiān)督黑名單”制度，對(duì)于進(jìn)入“黑名單”的人，可規(guī)定掌握一定權(quán)力的職能部門10—20年內(nèi)不得錄用，或者紀(jì)檢、監(jiān)察部門給進(jìn)入“黑名單”的人發(fā)放“正風(fēng)肅紀(jì)監(jiān)督對(duì)象卡”，本人同意持卡公開接受群眾嚴(yán)格監(jiān)督方可被錄用。10年之內(nèi)沒(méi)有犯同類型錯(cuò)誤，由紀(jì)檢、監(jiān)督部門收回監(jiān)督卡。
理論和實(shí)際。近些年來(lái)，無(wú)論什么活動(dòng)，常常分為幾個(gè)階段展開。第一個(gè)階段十有八九是“宣傳發(fā)動(dòng)”，宣傳發(fā)動(dòng)的主要形式就是學(xué)習(xí)一系列領(lǐng)導(dǎo)講話和上級(jí)文件。這是對(duì)的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)才能讓參與活動(dòng)者領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握活動(dòng)的方向原則。
問(wèn)題不在學(xué)習(xí)本身，而在于學(xué)風(fēng)正與不正。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的學(xué)風(fēng)，能夠聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)問(wèn)題去學(xué)習(xí)，并用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，最后切實(shí)取得明顯效果，這才叫學(xué)風(fēng)正。反之為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)課時(shí)、心得體會(huì)的字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)筆記的厚薄、會(huì)議的次數(shù)及時(shí)間長(zhǎng)短等來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果，而平時(shí)影響職工工作積極性的的人和事沒(méi)有觸動(dòng)，容易引起或常常引起工作矛盾的體制和做法沒(méi)有改觀，關(guān)鍵時(shí)刻阻礙招商引資和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的問(wèn)題和情況沒(méi)有清除，就是學(xué)風(fēng)不正。
結(jié)果是徒然浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)行政資源，又影響工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整頓活動(dòng)在“規(guī)定動(dòng)作”完成的同時(shí)，各單位各部門必須有符合自身實(shí)際的自選動(dòng)作，紀(jì)檢監(jiān)察部門只把握活動(dòng)的原則和方向，只掌握各單位各部門存在的問(wèn)題，最終只看整改的結(jié)果，具體怎么搞，由單位和部門自己負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，單位和部門對(duì)本單位本部門群眾和服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門只當(dāng)好群眾和服務(wù)對(duì)象的后盾。真正形成相互制約、相互監(jiān)督的關(guān)系，才能真正踐行理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。
當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)。有權(quán)力的地方就會(huì)產(chǎn)生腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗。紀(jì)律作風(fēng)出問(wèn)題就是腐敗的前奏，正風(fēng)肅紀(jì)最有效的辦法就是監(jiān)督，要讓“治學(xué)督能、治浮督責(zé)、治懶督勤、治庸督績(jī)、治奢督廉”這“五治五督”真正取得實(shí)效，就要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
目前，紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓中上級(jí)部門的明察暗訪，各單位內(nèi)部的定期不定期督查，都是一種監(jiān)督手段，這種手段可以起到立竿見影之效，但作為一種經(jīng)常性手段顯然不妥。一來(lái)長(zhǎng)期采取這種“運(yùn)動(dòng)治理”的模式不符合現(xiàn)代法制精神;二來(lái)這種“病來(lái)即用抗生素”的做法時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“抗藥性”或“耐藥性”。對(duì)于這一點(diǎn)，我們黨已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識(shí)：必須懲防并舉，以防為主。
懲治只是手段，風(fēng)清氣正才是目的，才是根本。根本上解決問(wèn)題，就要靠教育和監(jiān)督，并輔之以懲治。最迫切的是需要切實(shí)落實(shí)教育和監(jiān)督的機(jī)制和辦法，怎么教育?怎么監(jiān)督?誰(shuí)來(lái)教育?誰(shuí)來(lái)監(jiān)督?這要形成一套制度，可以嘗試把教育和監(jiān)督權(quán)交給群眾，暢通群眾舉報(bào)申訴渠道，哪怕是平時(shí)認(rèn)為是紀(jì)律和作風(fēng)等“小問(wèn)題”，紀(jì)檢監(jiān)察部門也要接受，并依法依規(guī)處理，這樣就能使我們的工作人員對(duì)人民群眾、服務(wù)對(duì)象心存畏懼，長(zhǎng)期便可在自己心中樹起“不以善小而不為，不以惡小而為之”的勤政意識(shí)。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，云南省委省政府堅(jiān)持以反腐倡廉為重點(diǎn)工作，嚴(yán)肅查處了一批嚴(yán)重違紀(jì)違法的黨員干部，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面依法治省。作為云南省的普通公民，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與到云南省的反腐倡廉工作中來(lái)，及時(shí)反映問(wèn)題，樹立良好的紀(jì)律風(fēng)尚，使我們的云南省更加清正廉潔，為廣大民眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而贏得民心。
第一段：認(rèn)識(shí)“正風(fēng)肅紀(jì)”的重要性
“正風(fēng)肅紀(jì)”是黨的從嚴(yán)治黨的重要部分，是維護(hù)黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨的建設(shè)的必要條件，對(duì)于全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全面依法治省工作具有重要作用。通過(guò)落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，使得黨員干部能夠在工作之余也清醒認(rèn)識(shí)到自身的作為和行為對(duì)于群眾和集體的影響，從而促進(jìn)一個(gè)全面從嚴(yán)治黨的老百姓作為眼線的互動(dòng)機(jī)制的建立，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
第二段：深入挖掘“正風(fēng)肅紀(jì)”中的元素
“正風(fēng)肅紀(jì)”不單單是停留在口號(hào)上的，這其中需要各個(gè)環(huán)節(jié)的高度配合。首先需要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，正視問(wèn)題、主動(dòng)發(fā)聲、嚴(yán)格自律，拒絕不正之風(fēng)、持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。其次，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)積極參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映問(wèn)題，落實(shí)對(duì)于不正之風(fēng)的抵制和反對(duì)。最后，在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，對(duì)于違法違紀(jì)的黨員干部，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，使全體人員受到換膚之痛，開創(chuàng)大家明白這場(chǎng)整風(fēng)的必要性。
第三段：堅(jiān)持依法治省
作為執(zhí)法機(jī)構(gòu)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)需要堅(jiān)持依法治省，在全面推行法治和依法行政的情況下，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化紀(jì)律法規(guī)，著重加強(qiáng)對(duì)于行政管理中存在的漏洞和問(wèn)題的排查和補(bǔ)充完善。監(jiān)督人員也需要保證監(jiān)督過(guò)程以及結(jié)果的合法合規(guī)性，堅(jiān)決依照監(jiān)督方法正確行使監(jiān)督職責(zé)，不斷提高監(jiān)督工作的針對(duì)性和有效性，在積極地維護(hù)利益群眾的同時(shí)持續(xù)的推進(jìn)法治建設(shè)。
第四段：健全體制機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)防和懲治雙管齊下
隨著全國(guó)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)的深入推進(jìn)，云南省組織查處了大量惡勢(shì)力，打擊了一批黑惡勢(shì)力的產(chǎn)業(yè)鏈和利益鏈，得到了廣大民眾的積極響應(yīng)和贊譽(yù)。在“掃黑除惡”之外，建立一套完備完善的黨風(fēng)廉政監(jiān)測(cè)和診斷系統(tǒng)，提高監(jiān)督機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和透明性，引導(dǎo)全省各部門和群眾實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督和預(yù)防，同時(shí)強(qiáng)化懲治力度，對(duì)于腐敗和不正之風(fēng)、違法違紀(jì)等行為進(jìn)行一系列嚴(yán)肅的懲罰措施，加強(qiáng)了群眾利益的保障和黨的抵御力。
第五段：不斷完善機(jī)制，推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
在全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期建設(shè)之下，“正風(fēng)肅紀(jì)”在云南省的建設(shè)也需要不斷的完善和提升。在上述的基礎(chǔ)上，需要加強(qiáng)對(duì)于“反腐倡廉”的宣傳和教育，增強(qiáng)全民的防腐知識(shí)，同時(shí)也需要借鑒先進(jìn)的黨委建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化基層黨組織的紀(jì)檢組的建設(shè)，讓這個(gè)制度更加的符合云南地區(qū)的實(shí)際情況與需要，百姓才會(huì)更加的信服這個(gè)新時(shí)代的反腐倡廉建設(shè)的方法論。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇九
通過(guò)積極參與單位開展的整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動(dòng)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：自己只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我市跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。
用先進(jìn)的政治理論武裝自己。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強(qiáng)自己的政治鑒別力，樹立堅(jiān)定的政治信念。當(dāng)前我市正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高意識(shí)和覺(jué)悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅(jiān)毅工作作風(fēng)的才能不斷的激發(fā)抵制歪風(fēng)邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀(jì)等不良行為的人和事做斗爭(zhēng)。相關(guān)文件和政策知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)“五不準(zhǔn)”的工作紀(jì)律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。同時(shí)，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實(shí)做到了自勵(lì)、自盛自警。使自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守紀(jì)律防線，積極維護(hù)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名職工義不容辭的責(zé)任。
既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
解放思想是為了創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，更是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在工作的過(guò)程中，我們周圍隨時(shí)都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實(shí)雄厚的理論-功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問(wèn)題、新矛盾。
忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)，這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，模范踐行榮辱觀，自覺(jué)遵守“五不準(zhǔn)”，樹立良好形象，一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬，讓群眾滿意的科技工作者。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十
云南正風(fēng)肅紀(jì)是以習(xí)近平總書記的重要批示為指引，堅(jiān)持不懈地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)制度創(chuàng)新和文化建設(shè)。在這一大主題下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的系列重要批示，自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，形成一種執(zhí)政為民，勤政為民，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。下面，我將結(jié)合本人經(jīng)歷和感悟，分享一下云南正風(fēng)肅紀(jì)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要批示
云南正風(fēng)肅紀(jì)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的系列重要批示。作為一個(gè)學(xué)生黨員，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要批示作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要批示，我更加深入地了解了中央八項(xiàng)規(guī)定的深刻內(nèi)涵和重要意義，也更好地理解了反腐敗斗爭(zhēng)的緊迫性和長(zhǎng)期性。此外，習(xí)近平總書記的系列重要批示中強(qiáng)調(diào)“人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的權(quán)利得到了充分保障”，“廣大人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的偉大力量”，這些思想深深地觸動(dòng)了我。我們黨要始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，傾聽人民心聲，把群眾的利益放在至高無(wú)上的位置，這是我們黨的歷史使命。
第二段：自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神
在云南正風(fēng)肅紀(jì)的實(shí)踐中，我們黨員干部必須時(shí)刻自覺(jué)地踐行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我時(shí)刻銘記著“四風(fēng)”問(wèn)題，時(shí)刻警醒自己要時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)踐行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。例如，在我的學(xué)校，我們學(xué)生干部嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，重點(diǎn)加強(qiáng)了會(huì)議和公文管理，大力推廣圖文并茂，文字簡(jiǎn)潔，內(nèi)容鮮明的報(bào)告文書，在會(huì)議上加強(qiáng)紀(jì)律性，提高會(huì)議效率，為黨的事業(yè)提供最好的服務(wù)。
第三段：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)
作為云南正風(fēng)肅紀(jì)的重要環(huán)節(jié)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，給了我們黨員干部很大的責(zé)任。我們必須時(shí)刻提高自身的思想重修水平，對(duì)自己的言論和行為要時(shí)刻審視和反思，增強(qiáng)自身的自律和紀(jì)律。在校園里，一些黨員干部和學(xué)生出于各種原因，不自覺(jué)地產(chǎn)生了黨性意識(shí)淡漠、學(xué)風(fēng)不正、慵懶怠工等不良習(xí)慣，對(duì)此，我們不但把解決問(wèn)題看成是工作的任務(wù)，而且把解決問(wèn)題當(dāng)做自己的責(zé)任。
第四段：推進(jìn)制度創(chuàng)新和文化建設(shè)
云南正風(fēng)肅紀(jì)要求我們?cè)谥贫葎?chuàng)新和文化建設(shè)方面做出更大的貢獻(xiàn)。對(duì)此，學(xué)校機(jī)關(guān)工作人員積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)的新模式，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立起堪稱完善的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，逐漸完善學(xué)校的政治文化。感謝云南正風(fēng)肅紀(jì)帶來(lái)的良性發(fā)展，為革命事業(yè)和新民主主義事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
到此，我對(duì)云南正風(fēng)肅紀(jì)給我的深刻印象和感受做了一番分享和闡述。在這一過(guò)程中，我也在不斷地反思自己，在工作中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和思維，不斷調(diào)整自己的工作方法和工作思路，更加努力地為革命事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在云南正風(fēng)肅紀(jì)這個(gè)大背景下，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的作用，不斷提高自己的水平，通過(guò)自己的努力和奮斗，將自己的學(xué)習(xí)、工作和生活做得更好，以更好地為黨和國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在剛剛過(guò)去的一年中，年正風(fēng)肅紀(jì)成為了社會(huì)熱議的話題。隨著官員們的弊端被揭露，輿論對(duì)于反腐敗的呼聲也越來(lái)越高。在這個(gè)背景下，作為一個(gè)普通公民，我們也需要正視自己的言行，在實(shí)踐中體會(huì)到年正風(fēng)肅紀(jì)的重要性和不可替代性。這篇文章將會(huì)從三個(gè)方面來(lái)探討年正風(fēng)肅紀(jì)的心得體會(huì)。
第二段：重視自律
年正風(fēng)肅紀(jì)要求我們首先關(guān)注自己的行為。作為一個(gè)公民，我們不能只關(guān)注他人的錯(cuò)誤和不良行為，忽略了自身的漏洞。因此，首先要做的是加強(qiáng)自律。這包括從小事做起，如遵守交通規(guī)則、排隊(duì)等待，用一種文明的方式與他人相處。此外，也要重視言語(yǔ)的力量，不傳播虛假信息或惡意中傷他人。只有通過(guò)自我節(jié)制，才能影響和帶動(dòng)更多的人積極參與到年正風(fēng)肅紀(jì)的行動(dòng)中來(lái)。
第三段：筑牢良好家風(fēng)
要讓年正風(fēng)肅紀(jì)成為一種根植于社會(huì)每個(gè)細(xì)胞的基因，就要從家庭做起。家庭是最小的社會(huì)單位，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本實(shí)踐場(chǎng)所。在家庭中，我們需要注重家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。父母要以身作則，做出正直誠(chéng)實(shí)、謙遜尊重的模范行為。培養(yǎng)孩子的態(tài)度感知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。只有通過(guò)這種方式，我們才能培養(yǎng)出真正懂得年正風(fēng)肅紀(jì)的下一代。
第四段：強(qiáng)化法制觀念
在年正風(fēng)肅紀(jì)的行動(dòng)中，法制觀念起著重要的作用。法律是社會(huì)秩序的保障，也是我們年正風(fēng)肅紀(jì)的依據(jù)。作為公民，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，不得犯法。同時(shí)，我們也要樹立法治意識(shí)，建立正確的法制觀念。這意味著，我們不能急于從法律和道德的邊緣探索或?qū)で罄?，而是要以法律為?zhǔn)繩，以道德為支撐，做到守法守規(guī)，言行合規(guī)。只有在法制觀念的引導(dǎo)下，我們才能在年正風(fēng)肅紀(jì)的道路上越走越遠(yuǎn)。
第五段：提升社會(huì)共識(shí)
年正風(fēng)肅紀(jì)作為一種社會(huì)行動(dòng)，需要與更多的人形成共識(shí)。在社會(huì)上，我們需要通過(guò)各種形式的宣傳和教育，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)到年正風(fēng)肅紀(jì)的重要性和必要性。政府、媒體、學(xué)校、社區(qū)等社會(huì)組織也需要發(fā)揮積極的作用，營(yíng)造一個(gè)倡導(dǎo)年正風(fēng)肅紀(jì)的環(huán)境。此外，我們還要積極參與到相關(guān)組織的活動(dòng)中去，通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。只有通過(guò)集體力量的努力，年正風(fēng)肅紀(jì)才能真正落地生根。
結(jié)論
年正風(fēng)肅紀(jì)是一項(xiàng)需要所有公民共同參與的事業(yè)。無(wú)論是從個(gè)人還是社會(huì)層面，我們都需要正視自身的言行，并注重家庭教育、法制觀念的力量，同時(shí)提升社會(huì)共識(shí)。只有通過(guò)各方的共同努力，年正風(fēng)肅紀(jì)才能得以真正落實(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)支撐。
正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
正風(fēng)肅紀(jì)動(dòng)員會(huì)后，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)踐工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作中存在許多問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，以利于工作，我對(duì)自己各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了自我剖析如下：
系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，浮于表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，使得理論水平不能得到及時(shí)的提高；知識(shí)面不夠廣，對(duì)政治探究的不夠。對(duì)待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，與其他同志交流不夠。
以上的問(wèn)題，歸根結(jié)底是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。平時(shí)對(duì)自己要求不高，對(duì)自己的不足缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，造成了問(wèn)題一直存在，而沒(méi)有得到及時(shí)的改正。
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，認(rèn)真反思，身體力行，迅速整改，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，不斷完善自我，力求把工作做得更好。 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)踐中予以落實(shí)，做到持之以恒。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)來(lái)豐富自己，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
在工作中要嚴(yán)于律已，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，樹立目標(biāo)，化劣勢(shì)失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持積極肯干，吃苦耐勞，艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
克服時(shí)間上的問(wèn)題，多關(guān)心身邊發(fā)生的事，多與同志交流，有針對(duì)性的去解決問(wèn)題，在工作過(guò)程中，虛心聽取意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，樹立良好的自我形象。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己在思想深處認(rèn)真反思，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的從眼前做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力在工作中取得更大的進(jìn)步。