范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我要介紹的一本書(shū)是《楓葉船》，作者曹文軒。
曹文軒出生于1954年1月，生在江蘇鹽城。他寫(xiě)的作品讓人看了，會(huì)從心底里贊嘆一聲，好美?。〔芪能幵谝槐緯?shū)中寫(xiě)到他因水而生，所以我們喜歡讀他的書(shū)，因?yàn)樗淖髌吠鹑缢敲疵?。我也生活在水渠道旁，感覺(jué)到水的美，因?yàn)槲覀兿矚g玩水，使水濺起浪花。的確如此，幾乎我看到他的作品都寫(xiě)了關(guān)于水的故事，他都是引用了水的那種平凡、自然的美，而又高貴、干凈的美，才能使我們從他的作品中感受到好像來(lái)自大自然的水的美，因?yàn)榇笞匀坏乃拿朗且环N生動(dòng)的美，所以曹文軒才能把他的每一本書(shū)寫(xiě)得那么美。
《楓葉船》這本書(shū)是分幾個(gè)故事的，我比較喜歡《太陽(yáng)熄滅了》和《藍(lán)花》這兩個(gè)故事。
太陽(yáng)熄滅了——同學(xué)們一聽(tīng)就理不出什么頭緒了吧？它是寫(xiě)一位小女孩和她的爸爸媽媽。她的媽媽躺在一張安靜的大床上，沉靜地等待著死神的降臨。的確，她的媽媽是她這一家的太陽(yáng)，可她卻不辭而別地走了。更要命的是，小女孩的媽媽就是她爸爸生命中的太陽(yáng)，她的媽媽走了，爸爸就不管小女孩了，他在小女孩媽媽的墳
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上站了一整天，又在床上躺了一個(gè)星期，然后他又經(jīng)常去墳上站一整天，甚至還離家出走了，可小女孩小小年紀(jì)，一個(gè)人在家里該怎樣生活下去……
《藍(lán)花》這個(gè)故事是寫(xiě)一個(gè)幫哭幫得特別好的銀嬌奶奶，她的孫女小小年紀(jì)就被死神帶走了，銀嬌奶奶雖然表面不怎么傷心，可淚水在心底里流淌。一天，大家家里的炊煙裊裊，可銀嬌奶奶家的煙囪沒(méi)有出煙，村子里的人去看，說(shuō)銀嬌奶奶隨她的孫女去了。其實(shí)曹文軒也把銀嬌奶奶的孫女比作太陽(yáng)。她走了，她的奶奶也就跟著走了。
其實(shí)《楓葉船》這本書(shū)，都是寫(xiě)了小孩在童年時(shí)的苦難。曹文軒的這套叢書(shū)是分級(jí)的，這本書(shū)是六年級(jí)讀的。曹文軒也就是想告訴我們，那些與我們一樣大的小孩，他們經(jīng)歷了多少磨難，還不是自己一路跌跌絆絆走過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)這本書(shū)要我們遇到困難，要來(lái)迎接它，慢慢化解困難，而不是遇到困難而畏縮。是的，人生就是如此，不光要一路順風(fēng)，也要一些困難，因?yàn)樗鼤?huì)讓你們做了一件人生的大事——化解困難。
我既然介紹這本書(shū)，就要讓大家看到這本書(shū)，所以我決定將這本書(shū)捐獻(xiàn)給我們“吾班書(shū)屋”。
我要介紹的一本書(shū)是《楓葉船》，作者曹文軒。
曹文軒出生于1954年1月，生在江蘇鹽城。他寫(xiě)的作品讓人看了，會(huì)從心底里贊嘆一聲，好美?。〔芪能幵谝槐緯?shū)中寫(xiě)到他因水而生，所以我們喜歡讀他的書(shū)，因?yàn)樗淖髌吠鹑缢敲疵?。我也生活在水渠道旁，感覺(jué)到水的美，因?yàn)槲覀兿矚g玩水，使水濺起浪花。的確如此，幾乎我看到他的作品都寫(xiě)了關(guān)于水的故事，他都是引用了水的那種平凡、自然的美，而又高貴、干凈的美，才能使我們從他的作品中感受到好像來(lái)自大自然的水的美，因?yàn)榇笞匀坏乃拿朗且环N生動(dòng)的美，所以曹文軒才能把他的每一本書(shū)寫(xiě)得那么美。
《楓葉船》這本書(shū)是分幾個(gè)故事的，我比較喜歡《太陽(yáng)熄滅了》和《藍(lán)花》這兩個(gè)故事。
太陽(yáng)熄滅了——同學(xué)們一聽(tīng)就理不出什么頭緒了吧？它是寫(xiě)一位小女孩和她的爸爸媽媽。她的媽媽躺在一張安靜的大床上，沉靜地等待著死神的降臨。的確，她的媽媽是她這一家的太陽(yáng)，可她卻不辭而別地走了。更要命的是，小女孩的媽媽就是她爸爸生命中的太陽(yáng)，她的媽媽走了，爸爸就不管小女孩了，他在小女孩媽媽的墳
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上站了一整天，又在床上躺了一個(gè)星期，然后他又經(jīng)常去墳上站一整天，甚至還離家出走了，可小女孩小小年紀(jì)，一個(gè)人在家里該怎樣生活下去……
《藍(lán)花》這個(gè)故事是寫(xiě)一個(gè)幫哭幫得特別好的銀嬌奶奶，她的孫女小小年紀(jì)就被死神帶走了，銀嬌奶奶雖然表面不怎么傷心，可淚水在心底里流淌。一天，大家家里的炊煙裊裊，可銀嬌奶奶家的煙囪沒(méi)有出煙，村子里的人去看，說(shuō)銀嬌奶奶隨她的孫女去了。其實(shí)曹文軒也把銀嬌奶奶的孫女比作太陽(yáng)。她走了，她的奶奶也就跟著走了。
其實(shí)《楓葉船》這本書(shū)，都是寫(xiě)了小孩在童年時(shí)的苦難。曹文軒的這套叢書(shū)是分級(jí)的，這本書(shū)是六年級(jí)讀的。曹文軒也就是想告訴我們，那些與我們一樣大的小孩，他們經(jīng)歷了多少磨難，還不是自己一路跌跌絆絆走過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)這本書(shū)要我們遇到困難，要來(lái)迎接它，慢慢化解困難，而不是遇到困難而畏縮。是的，人生就是如此，不光要一路順風(fēng)，也要一些困難，因?yàn)樗鼤?huì)讓你們做了一件人生的大事——化解困難。
我既然介紹這本書(shū)，就要讓大家看到這本書(shū)，所以我決定將這本書(shū)捐獻(xiàn)給我們“吾班書(shū)屋”。