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合理利用水資源調查報告篇一
大學是培養(yǎng)高等人才的教育機構，而大學生則是民族的希望、祖國的未來、社會主義的建設者。大學是人情感和個性構成固化的主要期間。怎樣有效合理的分配課余時間、安排課余生活，對大學生成為社會主義的建設者具有非常重要的意義。因此，通過對西藏民族大學在校大學生進行問卷調查，了解我校大學生課余時間安排情況。針對存在的問題，提出相應的建議和意見，希望引起廣大學生的真正重視，幫助大學生合理的安排課余時間。
從高中步入大學，從嚴苛變到寬松，不論從制度上、學業(yè)上、或是時間上，巨大的變化讓許多同學無法很好的適應大學的生活，開始變得盲目適從。大學是人才、價值觀形成的關鍵時期，大學里寬松的'環(huán)境和較小的學業(yè)壓力促使許多學生不再注重學習。大學生有更多的閑暇時間，課余生活也多彩多樣，但不是每一位同學都能很好的處理好自己的課余時間和生活。在學習、生活、娛樂和社會活動中總會存在著難以調和的矛盾。大學學習生活和高中有著本質的區(qū)別，許多學生很難從高中的集中式、強制式、被動式的學習模式順利的轉變成大學的分散、自我管理的主動學習中去。
大學是人生最美好的階段，進入大學也是學生個性發(fā)展的重要時期，隨著課余時間的增多，大學生課余時間的安排和利用也呈現出多元化趨勢。大學校園生活豐富多彩，種類繁多，包括課外實踐、社團組織、公益活動和運動健身等活動。一些同學能夠理性的選擇參加各種活動，而有些同學表示無法把握參加活動的時間。大學生要學會合理分配課余時間，如果大量的時間無法合理的安排會導致許多學生上網玩游戲從而形成網癮，荒廢學業(yè)甚至無法完成大學目標。大學課余閑暇時間增多，作為大學中唯一的一所內地民族院校的學生該怎樣安排課余時間呢?為了進一步了解我校課余時間安排情況，提高閑暇時間的利用率，進行了一些調查研究，并相應的給出建議和意見。
一、采用方法和調查對象。
二、大學生課余時間安排的狀況和問題。
(一)大學生占有課余時間情況。
在這里的課余時間是指大學生在周一至周五除去上課時間之后的剩余時間，將剩余的時間平均在每一天中。
由表2可以看出，大學生一天的課余時間還是比較充足的，對比男女所擁有的課余時間可以看出，平均一天在2小時的課余時間女生要比男生多出10%左右。平均一天的課余時間在2小時以上的男生要比女生的多，但是所占的比例相差不是特別明顯。
(二)大學生課余時間安排現狀。
由表3可以看出，在課余時間內，學習、睡覺和上網是學生選擇最多的課余活動，都占到了50%以上，其中有64.8%的同學選擇學習、自習，利用課余時間主動汲取知識，通過看書、上網和老師交流等途徑拓展自己的知識面，增加知識儲量。其中女生的人數要高于男生，說明女生自覺性和自我管理能力要遠高于男生，能更好的管理自己的學習和生活;有32.4%的學生表示參加社團活動，有助于增進同學間的感情，培養(yǎng)自己的意志品質;有37%的同學選擇運動健身，運動能帶來健康的身體和飽滿的精神，有助于我們更積極的學習和生活;有50%以上的學生選擇了睡覺和上網，調查顯示上網的同學最多用來游戲、看電影和娛樂，只有30%左右的同學能夠正確的運用網絡;和同學聊天促進同學感情占有23.1%;有20%的同學選擇做其它的事情。
在豐富多彩的課余生活中，選擇睡覺和上網的人數要遠高于選擇參加社團活動和運動健身的人數，這也從側面反映了學校社團活動的匱乏，吸引不到學生的注意。社團是融入社會的一種重要途徑，社團活動是培養(yǎng)人的一種手段，也是培養(yǎng)人道德品質的重要場所。因此我校應該鼓勵社團多組織一些活動，營造一個積極向上、健康文明的校園環(huán)境，努力吸引更多的學生參加社團活動，這樣才有助于學生能力的培養(yǎng)，有利于大學生的綜合素質的加強。
(三)怎樣對待和安排你的課余時間。
進入大學后，學習和生活的巨大變化讓學生一時間難以適應，學生的個性逐漸釋放，大學生的課余安排呈現多樣化，大學生對課余時間安排的不同，導致大學生對課余時間的感覺也有一定的差異，調查顯示，只有35.2%的學生感覺很充實;52%的學生感覺課余生活很無聊;12.8%的同學認為自己的課余生活空洞乏味，沒有目標，缺乏動力，在無所事事中度過。
為了更好的了解課余時間安排對大學生有哪些方面的影響，我們進行了相關的調查，見表4。
1.對課余時間安排不夠重視。
調查顯示，只有33.3%的大學生會合理有效的分配課余時間來完成自己的目標;54%的學生對課余時間稍作安排，不能合理的選擇課余活動，無法有效利用閑暇時間;12.7%的學生對課余時間持無所謂的態(tài)度，甚至不作任何的安排，虛度光陰。主要的原因是學生對自我認識不夠明確、不思進取、安于現狀、得過且過，對自己的學業(yè)沒有規(guī)劃。再者，學校不夠重視對學生自主學習、自我管理的培養(yǎng)。
2.對課余時間安排不夠科學合理。
大學生的學習和能力培養(yǎng)與合理安排課余時間有很大的關系，大學是開放的，大學生有著豐富多彩的課余生活，并且大學的時間也很充裕，課程相對來說不多。因此大學生應該用多余的時間和精力去參加課外活動、增加社會實踐經驗。當代大學生應德智體美勞全面發(fā)展，由表3可以看出，學生主要選擇集中在學習、睡覺和上網者三個選項上，社團活動和運動健身的選擇只有1/5左右。大部分學生為了有一個良好的成績和廣闊的前景努力學習值得贊揚，但是對于對身體健康有益的體育活動不夠重視，只有1/5的學生參與到體育健身活動中，有一半以上的學生以上網游戲、看電影、玩游戲和睡覺等為主要的休閑娛樂方式。這有力的說明了我校大學生課余生活安排不夠合理，時間利用不夠科學有效，其中運動健身較少，休閑娛樂的比較多。
3.學生發(fā)展的目標不夠明確。
很多大學生對自身發(fā)展定位不明確，不知道自己在大學中該干什么，茫茫的大學時光沒有方向，找不到正確的路途。不知道大學四年里該提升自己的那方面能力，將自己塑造成一個什么樣的人才。調查顯示，只有30%的人有具體的目標，知道自己該怎樣利用四年的時間完成自己的目標;70%人不知道該怎么辦，無所事事，無法合理安排課余時間。而且有目標的學生在課余時間安排方面明顯要比沒有目標的學生更加合理，閑暇時間利用率較高。
4.部分同學沉迷于網絡和睡覺。
調查顯示，50%以上的學生會在課余時間里選擇上網和睡覺，尤其在周末這個比例直接上升到60%以上。網絡本是用來瀏覽信息、拓展視野、查閱資料的工具，然而很多大學生卻把它當作一個娛樂的工具、時間的消磨機器，瘋狂在網上玩游戲。晚上一直熬夜到凌晨，導致睡眠不足，注意力不集中浪費許多課余時間來睡覺。面對網絡里琳瑯滿目的信息，正在處在身心轉折期的大學生還缺乏抵抗力，無法抵擋網絡的誘惑。如果過多的課余時間被用來睡覺和玩游戲就會在很大的程度上影響學生的學習、生活和交往。沉迷于網絡是每個大學生都應關注的問題。
三、引導大學生合理安排課余時間的建議。
(一)學校為大學生課余時間安排提供條件。
增添體育設施投入和增加體育場館開放時間。學生體質健康發(fā)展是體育課程的重要任務，隨著學校招生人數的不斷增加，體育場館和運動設施就顯尤為重要，而運動設施的不足會阻礙學生體質健康的發(fā)展，所以建議學校在開展多種體育活動的同時，增加體育場館開放時間和體育設施的投入。
大力建設學校社團。社團活動是培養(yǎng)大學生的重要手段，活動場所是培養(yǎng)意志品質的重要場所。社團是由學生自主發(fā)起管理運營組織的一個團體。大學生課余時間參與社團活動既能鍛煉自己，培養(yǎng)自己的意志品質，又能增進同學間的友誼。通過社團活動能培養(yǎng)大學生團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，擴大了交際范圍，提高大學生綜合素質，為培養(yǎng)全能創(chuàng)新型高校人才做出重要貢獻。學校應該為社團提供充分的硬件條件鼓勵學生組織更多的社團活動。
現在步入信息社會，計算機無處不再，網絡時時刻刻在改變著我們的生活。合理的利用網絡可以擴大視野，增加知識的儲備量，能學到很多課外知識?？梢岳镁W絡來結交朋友，增進友誼;可以快速的進行信息的加工、存貯和傳輸。面對琳瑯滿目的網絡信息和不良的網絡行為，大學生應學會正確的認識網絡，利用網絡有利的一面拓展自己的視野，合理的安排娛樂時間做到勞逸結合。
(三)大學生應該有一個明確的目標。
明確的目標就像一盞指路明燈，指引你走向正確方向實現人生的價值。結合自己的專業(yè)和喜好給自己定一個明確的目標，在大學中有多種的資源可以實現不同的目標。當你缺乏目標時，不要著急，不妨可以為自己設立一個近期的目標，當你實現了這個目標的時候你在接著設立另一個近期的目標，比如考取各種證書，等級、資格考試等。明確的目標可以讓你有一個更加充實大學生活，也能合理有效的利用課余時間。
四、結論。
參考文獻：
[2]胡小明，虞重干.體育休閑娛樂理論與實踐[m].北京：高等教育社出版，.
合理利用水資源調查報告篇二
日前，全國人才市場第二屆高校畢業(yè)生網絡招聘大會在各地召開，四川各地的高校應屆畢業(yè)生紛紛“入網”，但怎樣合理利用網絡資源，找到一份好工作，許多畢業(yè)生都不太了解。日前，記者為此專門采訪了多名職場人士，讓他們來為畢業(yè)生們支支招。
據成都市人才市場招聘負責人吳傳杰介紹，應屆生投遞簡歷前，最好瀏覽一下網上各地人才引進的政策。從成都網絡招聘會前兩天情況看，應屆生上網咨詢最多的就是怎樣才能留在成都。如果不了解人事局、教委的政策，應屆生留下來或者走出去都會有困惑。他提醒大學生可針對自身情況，到本市就業(yè)指導中心、人事局、高校就業(yè)指導中心等網站查看相關政策，或者與相關工作人員交流。
盡量突出自身最大優(yōu)勢。
據四川省人才中心一專家介紹，網上求職招、應聘雙方不見面，應屆生需要在簡歷上突出自己的優(yōu)勢。以往，不少應屆生在簡歷上往往說明有多少份證書，參加過很多社會活動，但用人單位不以為然。一次網絡招聘會，企業(yè)人事部門能一次性收到上千份簡歷，翻閱每份簡歷的時間一般不過幾分鐘，與其讓“考官”從一堆優(yōu)點中選擇，不如考慮一開始就提出自己最大的優(yōu)勢，讓人一目了然。
文科生強調“潛力”
據了解，相對管理、營銷、信息技術等這些適用行業(yè)多、靈活性高的畢業(yè)生，歷史、哲學專業(yè)文科生的職業(yè)選擇要少得多。網絡招聘中，文科生談吐的優(yōu)勢也難以顯現。
文科生雖然和商業(yè)社會中許多職位的要求有距離，但在網上投遞的簡歷最好要強調自己有信心，有學習和發(fā)展的潛力，因為不少外企的需求沒有專業(yè)之分。
專家建議，網絡招聘，應屆生可以瀏覽全國的.信息，文科生不妨把目光放遠點，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ亩€城市和地區(qū)、行業(yè)。經過幾年的經驗積累和職業(yè)訓練，再選擇到大城市。
持續(xù)關注企業(yè)文化。
“前程無憂”的杜小姐說，與往年不同，目前不少外企招聘新人會有一個全盤的計劃，從年初開始，時間跨度達1年，期間，企業(yè)會在網絡或者各分支機構陸續(xù)發(fā)布消息，應屆生可以從網上保持持續(xù)關注。這也意味著如果在服務周內沒找到合適的東家，只要留意企業(yè)網上的消息，將來仍會有收獲。
專家提醒：應屆生上網瀏覽企業(yè)信息，不僅包括它們的崗位需求、各種條件、招聘程序等等，更重要的是好好看看用人單位的企業(yè)文化是什么，如果企業(yè)文化不適合你，就會影響你今后職業(yè)的發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇三
1.摘要：為了了解現在的大學生，怎樣安排自己的課余時間，對此我們調研小組對湖南交通職業(yè)技術學院的在校學生進行了問卷調查。結果顯示，大多數大學生并沒有對自己的課余時間進行合理的安排。由此得出結論，當今大學生，應該結合自身特點，制定有效合理的時間安排;控制上網時間，提高學習效率;加強實踐，促進自身發(fā)展。這樣，我們才能夠做到，無愧父母、無愧自我，真正的做到無悔青春。
關鍵詞：大學生課余時間學習技能奮斗青春規(guī)劃未來。
大學生作為社會以后的中堅力量和建設群體，我們所肩負發(fā)責任是不可推卸的，社會之所以給我們一個接受高等教育的機會，國家給我們創(chuàng)造力一個和諧的校園，就是為了培養(yǎng)一個對社會對國家有用的人才。但是，隨著經濟的發(fā)展競爭的加劇，大學生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)，愈來愈多的壓力讓很多大學生不能很好的認識自己的位置。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的`大學生活，這是我們必須思考的問題。所以，大學生們在課余時間都在做些什么，這就顯得尤為重要。對大學生課余生活的調查也就有了重要的意義。
本文通過對交院在校大學生的調查研究來了解交院同學課余時間的現實狀況，使交院同學的學習與實踐的時間分配達到最佳化提供依據，來幫助同學們合理有序的安排自己的課余生活。具體研究問題包括：
1)調查交院學生除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時間?
2)調查交院學生一般利用課余時間做什么?
3)調查交院學生對課余時間的安排有何規(guī)劃?
4)調查交院學生課余時間有哪些不合理之處?
5)針對情況，提出具體建議和解決方案?
需要考慮的主要因素包括：
湖南交通職業(yè)技術學院對同學課余時間政策安排。
當代大學生思想價值取向。
湖南交通職業(yè)技術學院有關《學生管理條例》。
湖南交通職業(yè)技術學院有關《評優(yōu)考核辦法》。
3.調查問卷。
合理利用水資源調查報告篇四
隨著工農業(yè)生產的快速發(fā)展，xx區(qū)水質型污染缺水狀況日益嚴峻，主要分布于xx河沿岸區(qū)域及xx、xx、xx等煤系地層區(qū)域，污染原因主要是xx河上游污水、沿河企業(yè)排放的廢水以及煤炭等礦產資源停采后形成的地下水串層污染。
由此可見，如果不注重保護水資源水污染狀況會更加嚴重。
保護水資源已刻不容緩，為了遏止水環(huán)境惡化的趨勢，有關部門正在加大節(jié)約和保護工作的力度。召開的全國水利局長會議上，水利部部長汪怒誠提出，要轉變以往比較注重水資源的開發(fā)、利用、治理，對水資源的配置、節(jié)約、保護重視不夠的局面，要把節(jié)約和保護水資源作為一項重大國策，實現由工程水利向資源水利，由傳統(tǒng)水利向現代水利，可持續(xù)水利的轉變。
據了解，國家將在統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合治理的基礎上，采取實際步驟加強節(jié)約和保護工作。在計劃上，改變以往單純的工程計劃方式上，將節(jié)約，水資源優(yōu)化調度，水環(huán)境保護等方面的項目擺到重要位置，加快建設和發(fā)展。在體制上，切實加強流域管理職能，積極推進城市水務局管理體制的建立，為水資源科學配置提供體制保障。在管理上，制訂和完善科學的管理科學和措施，充分利用水價，水資源等經濟杠桿，采用有效的科技和經濟手段來實現水資源的優(yōu)化配置，提高水資源的利用率，發(fā)揮綜合效益。在法治上，堅決執(zhí)行《水法》，《防洪法》，《水土保持法》等有關法律法規(guī)，做好有關法律法規(guī)和規(guī)章制度的配套建設，特別是《水法》的修改工作，加大執(zhí)法力度，堅持依法管理水資源。在科研上，突破以往水利工程科學的科研模式，不僅要加強水利基礎科學，而且要發(fā)展綜合科學，交叉科學，不僅要研究水利工程特別是樞組工程問題，而且要緊緊圍繞我國水利面臨的突出矛盾和問題，研究各種治理措施的相互關系，科學配置，促進水資源管理和經濟發(fā)展，生態(tài)環(huán)境緊密結合，促進經濟效益，社會效益與環(huán)境效益的協(xié)調統(tǒng)一。
保護水資源，節(jié)約是關鍵。
節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。節(jié)約水資源的方法其實很簡單。
一方面要從企業(yè)開始，因為企業(yè)的用水占了相當大的比重，而且企業(yè)用水一次性的較多，如果企業(yè)不節(jié)約用水，即使工人用水節(jié)約也是沒什么大的幫助的。一方面，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，在不經意中你就節(jié)約了多水。在此，介紹一些日常生活中的節(jié)水常識：刷牙浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)約水486升。
洗衣浪費：洗衣機不間斷采用洗滌―注水―脫水―注水―脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)約水55升，每日洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件，少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。洗浴浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。
節(jié)水：間斷放水淋?。ū热缒_踏車，感應式等）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用與洗衣，洗車，沖洗廁所，拖地等。炊事浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜，水果。
節(jié)水：炊具食具上的油污，先用紙擦拭，再洗滌，可節(jié)水。
控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
洗車浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。
節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水，洗車水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
大家看了我的介紹都知道怎么樣節(jié)約用水了吧！
1、你的觀念得改變，一定要節(jié)約和保護水資源，為了鈔票，為了自己，為了孫子。
2、上面的很多的方法都在推廣使用，關鍵在于你自己是否在實施。
3、還有一點，不要嫌麻煩，多弄些麻煩，多弄些水桶，水盆，重復使用就可以了。
建立節(jié)約型社會是一場關系到人與自然和諧相處的“社會革命”。如何節(jié)約用水和保護水資源，已成為實現可持續(xù)發(fā)展的一個無法回避和必須解決的問題，而節(jié)約用水和保護水資源，不僅是一個實踐問題，也是一個觀念問題。
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合理利用水資源調查報告篇五
了解當代大學生對網絡資源利用情況，通過此次的調查能夠正確的引導大學生合理的的利用網絡資源，不沉溺于網絡，能夠合理的安排大學的生活，讓自己的大學生活能夠精彩飛揚。
二、調查方法。
1.問卷調查法。
2.觀察法。
三、調查結果。
這次調查的對象主要分布在大二，男女生的比例相差不大，調查的對象也集中在理工類，網齡小于兩年、兩年到四年、四年到六年和六年以上者分別為上網學生的17.14%、37.14%、31.43%和14.29%,每天上網時數小于1、1-3、3-5和5以上小時者分別為14.28%、48.57%、25.71%和11.43%,感覺在一天內，一到三天內，一星期內，一星期以上不舒服的人分別為51.43%，31.43%，5.71%，11.43%。（其它問題的詳細統(tǒng)計請翻看本調查報告的后幾頁）。
四、調查分析或體會。
通過此次對部分大學生網絡資源合理利用情況的`調查，我深刻的感覺到，雖然我們進入了信息化時代，但是作為一名大生我們還是沒有從分的利用資源，從第5題和第8題可以看出，我們每天花了好幾個小時去上網，但是我們卻將大量的時間花費去娛樂，比如玩一些游戲，購買東西。而我們花在學習的時間上卻很少，這不得不讓我們反思，我們用父母血汗錢買來的現代化工具，到底用來干什么的，難道僅僅是用來娛樂的？而從第12題和第14題，我們可以看出，很多同學也認識到了要合理利用網絡資源的重要性，然而面對網絡，他們卻不知道怎么去做，只能將時間浪費在困惑當中，所以我認為在學校應該開展一些講座舉辦一系類的電腦競賽活動，每個班可以推薦幾個電腦高手幫助大家在電腦方面一起進步，充分的讓同學們將手中的現代化設備使用起來。
通過這次調查，我也感覺到我在平時電腦的使用過程中，不能夠充分的發(fā)揮電腦的優(yōu)勢，將大部分時間用于看電影，玩游系，而很少將電腦作為學習之用，所以在以后的使用過程當中，我決定將大部分時間用于學習，或者可以通過電腦看看一些新聞之類的，關注一下國家的發(fā)展，國際形勢的變化，努力成為一名跟的上時代的大學生。
合理利用水資源調查報告篇六
調查背景：
水是生命之源，我們的生活無時無刻不與他發(fā)生關系，我們吃喝的東西，我們呼吸的空氣甚至連我們自身的90%的體重也是由水組成。然而隨著社會與文明的進步，水資源卻越來越成為我們前進的障礙，水資源的不合理利用嚴重制約了社會的正常發(fā)展，最終也將對整個人類的發(fā)展不利。我國是名副其實的水資源總量大國但都是水資源人均占有量的弱國。我國人均水資源占有量不足世界人均占有量的66%。
20xx年我國工、農、生活及生態(tài)總需水量在中等干旱年為60988億立方米供水量僅為6670億立方米，缺水318億立方米。報告還稱2030年我國缺水量將為400億立方米至500億立方米，缺水將出現高峰，從人口增長來看2030年左右我國人口將達到16億，人均占有量將比目前減少115，降至1700立方米左右。從經濟增長上看，到21世紀中葉國內生產總值要增長10倍以上，城市和工業(yè)用水將較大幅度增長，我國面臨著水災加劇，水資源短缺，水環(huán)境惡化，水生態(tài)失衡的四大水問題。
在全國各大高校中雖然逐年擴招，人數逐年上升，高校用水量也會逐年上升，已成為了城市公共用水大戶之一。然而調查報告顯示出各大高校年度用水量離散程度很高，各高校年均用水量約為42萬立方米，但用水量最大高校與最小高校相差近200倍。雖然從總體上看學校用適量與學校規(guī)模有著一定相關性，但學校規(guī)模與用水量之間的關系卻很復雜，影響學校用水量的因素除了規(guī)模大外，還有學校類型管理水平等諸多因素。其中各高校水資源利用情況中以宿舍用水，洗浴用水量最多，約占用水總量一半，為了了解我校水資源利用具體情況，以便樹立節(jié)約意識，我們小組就我校水資源利用狀況進行了調查，同時也進行了節(jié)水意識的宣傳。
調查目的：通過對在校大學生的調查，進一步了解大學生節(jié)約水資源意識，并在一定程度上反映大學生節(jié)水素養(yǎng)。
調查方式：問卷調查。
調查對象：在校大學生。
調查時間：20xx年4月。
調查分析：在這次的調查報告中，在看待水資源與其他資源那個更重要時90%的同學很珍重水資源、10%的同學認為認為水資源稍比其它資源重視。當問到我校水資源利用情況時，96%的同學認為我校水資源利用情況一般，4%認為比較好;調查宿舍中情況，92%的同學認為洗衣服用水量最大，8%認為其他比較大;60%的同學宿舍水管有滴水現象并及時報修，而30%只偶爾會報修;在了解學生關于水浪費時全部學生都認為應引起重視。水資源調查情感方面：90%同學在用水時會偶爾考慮到其他地方正遭受水災，而10%不會考慮;90%會考慮公共場合的水利用，10%則不會。在道德方面，80%的同學十分注意節(jié)水，20%同學則是看到標語提示后才會注意。在調查影響因素方面：50%受周圍環(huán)境影響，50%則是自身意識。在節(jié)水技能方面：80%同學認為培養(yǎng)節(jié)水意識比提高節(jié)水技能更重要，20%同學則認為節(jié)水技術更重要些。
調查結果：
一、大學生水資源利用調查結果表明，大學生整體節(jié)水意識較強，80%的同學認為自己節(jié)水意識較強。水資源利用已成為世界性的問題越來越多的大學生已經意識到了節(jié)水的重要性。但大學生的行動能力還有待提高，在節(jié)水中很多人意識到了但很少付諸行動。面對水浪費行為，不知該如何處理，對人與自然關系，在水資源利用方面認知不夠深。所以，大多數大學生的表現讓我們質疑大學生是否真正具有節(jié)水意識。節(jié)水需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人浪費水行為。
二、對大學生提高節(jié)水意識的`建議。
1、通過學校加強對學生教育，制定校規(guī)來規(guī)范學生的節(jié)水意識，多開展環(huán)保宣傳活動。
2、學校應大力提倡節(jié)水的良好習慣，努力營造這種氛圍，開展一些節(jié)水主題活動。例如，知識競賽或社會實踐活動等，調動同學們的積極性和活動參與意識。
3、加強大學生的節(jié)水意識教育，大學生是建設和諧社會的主力軍，知識文化的儲備使他們易于接受新事物、先進文化，具備很強的可塑性，高校應以持續(xù)發(fā)展的理念和原則為目標，開設與節(jié)水知識相關的選修課。
4、建設高素質的教師隊伍。
調查總結：大學生在大學主要學習專業(yè)相關知識，因此大學生要將節(jié)水與自己的專業(yè)結合起來進行思考，這樣節(jié)水就能滲透到社會的各個領域。大學生在節(jié)水中應扮演一個重要，的的角色，而不是一個看客。這要求大學生自己加強自身素質，多學習節(jié)水知識并與自身實際相結合。將來在生活工作中，把節(jié)水當作一種習慣。高等教育中培養(yǎng)大學生具有重要意義。
結束語：節(jié)水不只是一種觀念，更應該成為一種生活方式，節(jié)水不應該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化。只有做到理論知識與實踐的有機結合，才能以最優(yōu)的方式將節(jié)水事業(yè)推上一個新的高度。節(jié)水是大家的，而不是某個人的，也不是學校的，更不是社會的事，他是我們大家的事?，F在絕大多數同學擁有較強的節(jié)水意識，并已貫徹到日常生活中的細節(jié)中。
所以，我們每一個大學生都要從自身做起，把節(jié)水做好、做深。我們希望社會集體，當學校乃至家庭所有成員都能加入到節(jié)水活動中去，共同構一個美好幸福和諧社會。我相信學生的節(jié)水意識會提高的，一切習慣我們都可以改變，但要做到這點還必須行動。
大家行動吧!沒什么大不了的，為了美好家園一起努力吧!
合理利用水資源調查報告篇七
調查方式：
問卷調查，qq，口頭隨即調查。
調查對象：
湖南交通職業(yè)技術學院在校學生，物流管理學院同學為主。
調查時間：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
調查存在問題：
調查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調查對象中大一，大二人數較多，大三人數較少；物流管理學院學生居多，其他院系同學少；故主要對大一，大二進行分析，且調查結果不側重對年級的分析。
調查情況分析：
調查表明，約有%的學生認為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題，只有%的同學沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。最終發(fā)現這些問題主要有以下幾個方面：
第一，目標不明確，茫然無所適從；
第二，不會合理安排學習和娛樂的時間；
第三，不夠珍惜時間，時間使用效率不高；
第四，對業(yè)余時間沒有計劃性，容易隨心所欲；
第五，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計劃；
第六，還有一部分同學在問卷中寫到“沉迷于網絡、談戀愛、逛街”、“周圍沒有形成珍惜時間的氛圍”等。
針對大學生學生在業(yè)余時間使用方面存在的問題，我們調查小組對在學校教育中開展時間使用方面的專門指導的必要性進行了調查。結果顯示，認為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學校教育中開展時間使用方面的專門指導的學生占總人數的%，認為“不太必要”和“根本不必要”的占10%，持中立態(tài)度的占20%。多數人對學校開展時間使用方面的指導持肯定態(tài)度，這說明學生們急需這方面的知識，迫切需要學校教育中給予專門的、科學合理的指導，以便提高學習、工作效率，減少時間浪費現象，能在有限時間內做更多有意義的事情。但也有一小部分同學對學校教育中開展時間使用方面的指導持否定態(tài)度，原因可能是有的同學認為學校教育指導只能是從宏觀上進行，卻不能從個人角度進行個人指導，因此效果不會很好，再者大學生已經是成人了，業(yè)余時間的使用是自己的事情，不需要學校的干預。
從調查情況來看，現在的大學生不會象以前那樣每天都要在題海度過了，大學的課程沒有象高中那樣多，所以大學生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了。現如今的大學生業(yè)余生活基本上是靠上網、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大學生對這種現狀持著一種模糊態(tài)度，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進行的，或者造成這種現狀的原因追根溯底是什么。
從我組的問卷調查情況來分析，大多數大學生享有的業(yè)余時間還是比較寬裕的，但是如何利用這寬裕的時間倒成了一個問題。大學生對業(yè)余生活并沒有明確的概念，因而也沒有明確的安排、計劃，所以理所當然也無所謂業(yè)余生活精不精彩。探其原因，有認為是自身原因的，畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識，而且進入大學之后緊繃的神經一下進入懶散階段，隨性地過著大學生活的每一天，沒有危機意識，更沒有打算好課余時間怎么過；也有認為是學校造成的，學校在這方面考慮得并不周全，學生缺乏機會去鍛煉并豐富自己的生活；更有甚者認為是社會造成的，社會中存在的不安定因素使學生望而卻步。
那么真正意義上的大學生課余生活又是怎么一回事呢？隨著深入的調查，我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的，與誰一起度過并不是重點，重要的是可以增長見識、鍛煉身體，達到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的。但是現在經歷的似乎與這又背道而馳了。大多數人選擇了上網、睡覺或購物來消磨時間，能兼職的也是少數人，出現這種情況與大家的初衷似乎矛盾了，這只是消磨時間，有什么效果嗎？然而這種情況卻又普遍存在。于是訪問了部分學生，其答案也較類似，他們認為真正意義上的業(yè)余生活其實很難實現，不僅要消耗大量的人力和物力，重要的是很難堅持。因而又進入一個模糊圈中，模糊了大家的概念及初衷，從而陷入惡性循環(huán)之中。
建議與期望：大學三年應該怎樣度過？
從入學的第一天起，就應當對大學三年有一個正確的認識和規(guī)劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。
合理利用水資源調查報告篇八
大學生是校園文化建設的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。近日，針對大學生課余時間活動這個話題。了解自己，了解自己身邊同學的課余活動狀況，我展開了對我院大一大二各專業(yè)的125名學生的調查(其中大一：58人，大二：67人)這次調查，我采取了任意抽樣問卷調查和個別訪談的調查方法交叉運用，主要調查了大學生課余活動的內容和他們對自己大學課余生活的評價。現在，結合一項專項調查結果，對我院學生課余活動情況進行對比分析。
一、課余活動內容取向概況。
根據一項專項調查，從中可以看出大學生在參加課余活動方面存在內容上的不同取向。
大學生課余活動取向表現出有主次之分和多元化的特點。課余學習、聊天、社交、閱讀課外書刊報紙和體育鍛煉四項是大學課余時間參加的主要活動。而我院學生課余活動取向是以課余學習、聊天、社交、體育鍛煉為主要活動。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的三點一線模式，呈現出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，聊天、社交成為大學生課余活動取向的第二位。我院學生也普遍承認用在這方面的時間不少。這表明，大學生已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。
二、大學課余生活取向表現出年級和性別差異。
各年級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生的適應性以及學習任務不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調查表明，大學生課余活動取向的年級差異主要表現在三個方面：
三是各年級對課業(yè)學習、聊天、社交、上網、打游戲、校系活動和工作、勤工助學等五項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學生課余活動的主導取向普遍是課業(yè)學習，其次為娛樂社交。這反映了我院的學習氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現他們大部分對大學生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學習不放。反而大二學生經歷了一年的大學生活后，感覺到那種當初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學生稱會更加抓緊學習，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內外活動。從整體看，我院大一大二學生在課余時間還是十分重視學習，特別是大一新生和大二女生。究其原因主要是，對于我院剛剛入學一個多月的新生們，不熟悉大學學習的方式加上還保留著高中學習的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學習上，不允許自己落下。只有少部分同學認為剛剛經歷了黑色的七月，到了大學就進入了保險箱，現在應該好好休息。而大二女生的思想較大二男生成熟，較強的自控能力和良好的學習習慣使她們能夠專注于學業(yè)。
合理利用水資源調查報告篇九
珠江流域地跨廣東、廣西、貴州、云南、湖南、江西六省區(qū)及越南部分地區(qū),流域總面積453690平方公里,其中我國境內442100平方公里,占全國總面積的4.6%.珠江流域由西江、北江、東江水系及珠江三角洲四部分組成.水系干支流河道、水道千余條,呈東向南海、西向云南、貴州、廣西兩個扇面分布,其走向形成了一定的經濟發(fā)展梯度,符合區(qū)域經濟發(fā)展規(guī)律.
作者：梁建偉作者單位：交通部珠江航務管理局刊名：珠江水運英文刊名：pearlriverwatertransport年，卷(期)：“”(9)分類號：關鍵詞：
合理利用水資源調查報告篇十
水是人類生活不可缺少的資源之一，隨著人口的增長和工業(yè)化的發(fā)展，水資源越來越緊張。在實踐中，我們需要合理利用水資源，保障人類福祉和可持續(xù)發(fā)展。在長期的工作實踐中，我深刻地認識到水資源的重要性，同時也領悟到了一些水資源合理利用的心得體會。
第二段：理性認識水資源的價值
水資源是人類生命和社會發(fā)展的重要基礎支撐，人們需要認識到水資源的珍貴與稀缺，科學地評價水資源的價值，提高對水資源的利用效益。我們需要明確的認識到，水資源的合理利用不僅是保障我們生活和工業(yè)生產的必要物質條件，而且是維護我們自然環(huán)境、推進社會進步的重要前提。因此，重視水資源的保護和合理利用對于人類的可持續(xù)發(fā)展意義重大。
第三段：改變不合理利用的思維模式
在我們的實踐中，往往存在一些對水資源的不合理利用，這是因為我們的思維模式還沒有改變。因此，我們要首先轉變思維方式，從以往的“浪費了不心疼”思維到“節(jié)約才是精打細算”的思維方式，從“隨便放”的思想到“有序處理”的思維方式，做到不僅管理好現有水資源，而且進一步挖掘、利用和節(jié)約水資源。
第四段：增強對水資源的保護意識
水資源的保護是我們的生產和生活必須遵循的原則之一。因此，我們要立足于自身，提高自己的水資源保護意識。保護水源，就意味著要保護水質，保護水生態(tài)，促進水資源的可持續(xù)利用。具體來講，我們應該合理使用水資源，講究水的節(jié)約，不亂倒、亂扔污水和垃圾等，提高水產品利用率，建立起對水資源的持續(xù)育成和綜合治理的保護體系。
第五段：加強國家對水資源管理的法制和政策保障
水資源是國家的重要資源，因此，對水資源的管理也應該得到足夠的重視。加強水資源的法制和政策保障，既能夠維護好社會的公平，又能夠保障水資源的長遠利用。目前，相關法規(guī)和政策越來越完善，但是水資源保護的具體落實離不開全社會的共同努力。只有全社會形成齊抓共管的良好局面，才能保障水資源的長期穩(wěn)定性。
結語：
綜上所述，水資源的合理利用不是一朝一夕的工作，而是需要全社會長期、不懈的努力，既需要個人的自覺和努力，也需要國家的法律和政策的保障。只有我們全神貫注的保護和合理利用好水資源，才能更好地促進我們社會的可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十一
水是生命之源，是人類生存、發(fā)展、實現持續(xù)發(fā)展的基礎。然而，隨著工業(yè)、城市化和人口增長的快速發(fā)展，世界范圍內的水資源狀況日益緊張，水資源合理利用已經成為一種不可避免的趨勢和選擇。水資源合理利用，不僅僅是環(huán)保問題，更是經濟和社會可持續(xù)發(fā)展的問題，是我們所有人應該思考的問題。
第二段： 深入敘述水資源現狀
地球上約97%的水是海水，并且絕大部分淡水都以冰雪的形式固定在南北極洲和高山山頂上，使得可利用的淡水資源僅占總量的不到1%。而在這有限的淡水資源中，不僅存在水資源分布不均衡的問題，還有種種惡劣的行為，比如大規(guī)模的水浪費現象、水污染現象等，導致資源的浪費或者被破壞，加劇了水資源緊張問題。水資源緊張問題已經成為世界性的難題，我們必須重視和思考，計劃和實踐，想方設法地減緩并緩解此項事業(yè)中所面臨的挑戰(zhàn)。
第三段： 深入探究水資源合理利用的意義及其影響
水資源合理利用涉及到我們每個人的日常生活，包括農業(yè)、工業(yè)、城市生活等領域，合理利用水資源不僅僅可以保證生產、生活正常運行，提高各行各業(yè)的生產效率，還可以保護水環(huán)境，減少水污染，改善生態(tài)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展。水資源合理利用還涉及到國家、區(qū)域、城市等層面的宏觀經濟和社會效益，唯有堅持水資源合理利用的原則，我們才能從根本上解決水資源問題，促進經濟社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
第四段： 分析水資源合理利用的途徑和方法
水資源合理利用的途徑和方法有很多，但是基本思路是節(jié)約、保護和開發(fā)分配，能夠全面提高水資源利用效率和水資源保護。首先，我們可以通過節(jié)約水資源，采取科學合理的水資源利用方案，嚴格控制水資源的消耗和損耗；其次，我們需要保護水資源，制定更加完善的法律法規(guī)和規(guī)范，加強監(jiān)管和運用技術手段，壓縮水污染范圍和概率；第三，我們需要開發(fā)分配水資源，例如節(jié)水型灌溉和水循環(huán)利用，確保水資源最大限度被開發(fā)和使用。
第五段： 總結并 提出未來發(fā)展方向
水資源作為重要的生命資源，已經成為了全球發(fā)展中的一個重要難點。我們應該堅持科學、合理、全面的水資源利用思路，在發(fā)展中保護資源，在利用中減少損失，在分配中實現公平。在未來的發(fā)展中，在政府、人民的共同努力下，對于水資源的合理利用問題會由矛盾和問題逐漸轉變和解決，推動經濟和社會的現代化建設和可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十二
公司各部門、各位員工：
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，導致在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。水是生命之源，自來水不是“自來的”，而是有限的。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，是為了保護及合理利用國家有限的水資源。小而言之，是為了維護公司和自己的利益。
為積極落實我國2002年1月頒布的《新水法》中的“計劃用水、節(jié)約用水”規(guī)定，建設節(jié)約型公司員工新風貌，提高節(jié)水、保水意識，我們向公司全體員工倡議：
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間，搓洗時應及時關水;
五、遇有浪費水資源現象，及時制止，發(fā)現水管有漏水現象，及時向生產管理部反映;
六、停水期間，應關好水龍頭;
七、水箱或水龍頭漏水時，應及時修好。
各部門、各位員工，讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費可恥”的理念在公司內蔚然成風，讓我們用實際行動來構建和諧溫馨的生活家園，為公司的發(fā)展做出應有的一點貢獻!
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源!節(jié)約水資源是我們公民應盡的義務，更是我們員工當之無愧的責任和傳統(tǒng)美德，從現在開始吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
合理利用水資源調查報告篇十三
親愛的同學們：
大家覺得，地球上是還有很多水嗎?不，地球上雖然有百分之九十點八的面積被水覆蓋，但百分之九十七點_是海水，在剩下的百分之二點五的淡水中，有百分之七十七點九八都以冰川的形式存在。人類真正能夠利用的淡水資源，還不到其中的百分之一。
由此可見，我們地球中的淡水資源已經嚴重缺少，然而，各大城市仍有濫用水資源的情況，人們還未意識到水資源的缺少。
人的身體約有四分之三的重量全是水。由此可見，人離不開水，因為它是構成人不可或缺的一部分。
我們的中國是一個干旱缺水嚴重的國家，而且可利用的淡水資源也很少，僅為一萬一千億立方米左右。人均可利用水資源量為九百立方米，且分布極不均衡，南邊多，北邊少。二十世紀末，全國六百多座城市中，已有四百多座城市存在供水不足問題，嚴重缺水不足的有一百八十多座城市，全國浪費的水資源總數量達到了六十億立方米左右。所以，珍惜水資源，從我做起，我覺得應該做到以下幾點，去節(jié)省水源：
1.有淘米水洗菜，再用清水沖一沖，既省水，又可以有效去除殘留農藥。
2.推薦使用節(jié)能型馬桶，一次可省水一百五十毫升。
3.每次用水后，把水龍頭關緊。
4.建議不要去洗車店洗車，用一桶水即可。既方便，又省錢，還很省水。
水，是生命之源，任何一種生物都無法離開水。水為生命提供能量，慷慨地為人提供養(yǎng)分，使生命延續(xù)。而現在，水資源已經在以驚人的速度銳減，供應不足了。希望大家積極參與到珍惜水資源的實踐中去，奉獻一份力量!
倡議人：_。
20_年_月_日。
合理利用水資源調查報告篇十四
摘要：隨著社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人類對水資源的需求日益增加，對水資源開發(fā)利用及管理工作的要求越來越高，但水資源管理中存在的問題必須有效解決。
0引言。
水是人類賴以的有限而寶貴的自然資源，是一切生態(tài)環(huán)境所必須的重要因素，但水的危機已逐漸威脅著人民的生產、生活和經濟的發(fā)展。加強水資源管理，優(yōu)化水資源配置，節(jié)約用水已成為當前及今后一段時期水利工作面臨的重要問題。
1、水資源開發(fā)、利用、管理的特點和原則。
資源是基礎性自然資源、戰(zhàn)略性經濟資源和生態(tài)環(huán)境的控制性要素。水資源管理的目標就是在有限的水資源量的情況下，最大限度地滿足人類生活和社會經濟發(fā)展對水的需求，即“合理開發(fā)、利用、節(jié)約和保護水資源，防治水害，實現水資源的可持續(xù)利用，適應國民經濟和社會發(fā)展的需要”。水資源開發(fā)、利用應當全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標本兼治、綜合利用、講求效益、發(fā)揮水資源的.多種功能，協(xié)調好生活、生產經營和生態(tài)用水，遵循水資源共享、可持續(xù)利用、有償使用、效益優(yōu)先、以供定需、水資源國家所有的原則。
2、現階段水資源管理存在的問題。
2.1開采地下水缺乏統(tǒng)一規(guī)劃近年來，隨著人口的不斷增加，農村人口逐步向城市轉移，城市用水一年比一年增多。由于地表水污染嚴重，以致造成地下水開采量逐步上升，國家一些大的能源和基礎設施的開工建設也使地下水的過度開采，已造成地面沉陷、水利工程防洪標準降低，嚴重影響人民群眾生命財產安全。
2.2體制不健全我國《水法》第九條規(guī)定：“國家對水資源實行統(tǒng)一管理與分級、分部門管理相結合的制度。”作為自然資源的水資源為國家所有，理應實行統(tǒng)一管理。而當前由于水資源產權關系不清，中央和地方之間、行業(yè)與行業(yè)之間、部門與部門之間缺乏利益調節(jié)與協(xié)調機制。結果在水資源的開發(fā)利用中，形成了各部門、各地方“誰發(fā)現、誰開發(fā)、誰所有、誰受益”的局面，否定了水資源國家所有權的統(tǒng)一性和經濟權益性。這種做法既影響了水資源的科學合理利用，降低了利用效益，又加劇了水資源的供需矛盾。
2.3未能實現水資源的市場配置我國雖然已經從計劃經濟體制步入市場經濟體制，但由于人們一直認為水資源是取之不盡、用之不竭的資源，水資源一直被無償或低價使用，價格背離價值，不僅造成水資源嚴重浪費，而且影響經濟社會發(fā)展。一是水價偏低?，F在對農業(yè)用水免征水資源費，水利工程供水價格偏低。水價過低直接影響水資源的有效利用，導致水資源浪費。二是農業(yè)用水浪費嚴重。我縣大部分農田還是采用過去大水漫灌方式，每畝平均用水量在600m3左右，高的甚至接近1000m3。三是節(jié)水意識淡薄，水污染防治滯后。由于用水計量設施安裝不到位，農業(yè)水費仍然按每畝計收，用多用少一個樣，造成缺水和浪費水的現象并存。
3.1依法治水，實現水資源的統(tǒng)一管理水資源是一種動態(tài)的多功能的自然資源，是生態(tài)與環(huán)境的重要組成部分，地表水、地下水互相轉化，城鄉(xiāng)水資源不可分割，水行政主管部門必須加強對地表水、地下水、進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排。必須由水行政主管部門統(tǒng)一組織，擬定水長期供求計劃、水量分配方案，并監(jiān)督實施；組織擬定江河、湖泊的水功能區(qū)劃，核定水域的納污能力，嚴格控制排污口的設置。強化城市規(guī)劃、重大建設項目的水資源和防洪論證工作，強化取水許可管理和水資源費征收工作。
3.2建立合理的水資源價格體系，優(yōu)化配置水資源目前，人們還沒有完全擺脫水是“取之不盡，用之不竭”的舊觀念，水污染和水浪費現象現象嚴重，難以實現水資源的優(yōu)化配置和有效利用，主要原因之一是水資源費和水價偏低。因此，應探索建立水資源有償占有制度，加快出臺全國性的水資源費征收辦法，使水資源既體現國家所有權又反映資源的稀缺程度，大力推行既體現社會效益又促進節(jié)約用水的水價政策，這不僅對合理利用和保護水資源、鞏固水利設施、充分發(fā)揮水利工程效益至關重要，而且是社會主義市場經濟體制及國民經濟和社會發(fā)展的客觀要求。在合理確定水資源費征收標準和水價的同時，還應同一規(guī)劃、調動地表水、地下水，優(yōu)化配置城鄉(xiāng)用水、工農業(yè)用水，使有限的供水量發(fā)揮最大的經濟效益。
3.3加強水資源規(guī)劃計劃管理對水資源使用要做出科學合理全面的規(guī)劃計劃，統(tǒng)一考慮地表水、地下水、城市用水、農業(yè)用水、生態(tài)用水，合理調劑豐水期與枯水期用水，制定科學的年度水量分配方案和調度計劃。對地下水的開采要嚴格限制，從嚴審批。嚴格執(zhí)行“先地表后地下、效率優(yōu)先”的原則，發(fā)展什么、限制什么，要講求水資源的投入產出比，實施效率最大化選擇。農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)用水要有區(qū)別，用地表水、地下水要有區(qū)別，用優(yōu)質水、劣質水要有區(qū)別，而生活用水在節(jié)約和提高用水效率的前提下，必須優(yōu)先給予保證，環(huán)境生態(tài)用水也要給予一定的保障。這樣，才能使有限的水資源永續(xù)使用。
3.4大力推行節(jié)水政策，建設節(jié)水型社會我國水資源短缺，屬世界13個貧水國家之一。我國人均占有水資源不足2400立方米，為世界人均值的四分之一列世界第110位，屬于嚴重缺水。按照目前全國正常需要和不超采地下水，年缺水總量為300-400億立方米。全國有400多個城市供水不足，其中缺水嚴重的有100多個。在一般年份，農業(yè)受旱面積1億-3億畝。與此同時，用水效率低、浪費資源的現象普遍存在。我國農業(yè)用水占水利工程供水總量的75%，但農業(yè)灌溉水的利用系數平均僅為45%，（發(fā)達國家平均為70-80%），工業(yè)生產工藝水平落后，耗水量大，水的重復利用率僅為40-50%（發(fā)達國家平均為75-85%）；在生活用水方面，跑、冒、滴、漏現象嚴重，城市用水器具和自來水管網的浪費損失率高達20%。農業(yè)是水量消耗的大頭，節(jié)水的潛力很大，在農業(yè)生產中，要根據水資源情況，合理調整農業(yè)種植結構，減少高耗水農作物的種植面積，采取襯砌水渠、管道輸入、噴、滴灌等工程措施和一些非工程節(jié)水措施，最大限度降低農業(yè)用水量。對工業(yè)用水應當采用先進技術、工藝和設備，提高水的重復利用率，推廣節(jié)水型生活用水器具，降低城市供水管網漏失率。對新建、擴建、改建建設項目，應當制定節(jié)水措施方案，配套建設節(jié)水措施。政府在安排農業(yè)投資上，向節(jié)水灌溉傾斜，通過政府引導和資金扶持，鼓勵農民投資興建節(jié)水灌溉工程。
3.5依靠科技進步，發(fā)展環(huán)保事業(yè)，提高污染防治水平，逐步實現廢水資源化水資源保護是一項涉及多學科、多部門的工作，需要水資源管理部門、環(huán)保部門等密切配合，齊心協(xié)力，投入人力、物力、財力開展科學研究工作，推廣運用新理論、新技術控制污染，實現污水資源化，達到城鄉(xiāng)計劃用水、科學用水和節(jié)約用水，為水資源統(tǒng)一管理提供科學依據，使水資源在國民經濟持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
加強水資源管理、保護、合理開發(fā)利用是提高水資源利用率、發(fā)揮綜合效益、保障經濟發(fā)展的需要，是立足當前、著眼長遠、造福人民、改善生態(tài)環(huán)境的一項重要國策，必須用系統(tǒng)的、經濟的、可持續(xù)發(fā)展的觀點，從戰(zhàn)略高度認識水資源的重要性，以有限的水資源支撐經濟社會可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十五
a.通常說的水資源主要是指陸地上的所有水資源。
b.通常說的水資源主要是指陸地上的所有的淡水資源。
c.廣義地說，水資源是指除海水外的水資源。
d.海水是咸水，不能直接利用，所以不屬于水資源。
2.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異，下列說法不正確的是()。
a.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異的主要原因是由于降水量的空間分布不均。
b.水資源的分布具有明顯的`地區(qū)差異的主要原因是由于人口和城市的空間分布不均。
c.降水量小，水循環(huán)不活躍的地區(qū)，水資源一般較為貧乏。
d.降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源一般較為豐富。
3.有關水資源與人類社會關系的敘述，正確的是()。
d.人類修建跨流域調水工程能從根本上解決水資源時空分布不均的矛盾。
b.人口持續(xù)增長和經濟高速發(fā)展將導致人類對水資源的需求量越來越大。
5.目前，人類比較容易利用的淡水資源，主要是指()。
a.河流水、淡水湖泊水、淺層地下水b.河流水、淡水湖泊水、深層地下水。
c.河流水、咸水湖泊水、淺層地下水d.海洋水、淡水湖泊水、淺層地下水。
合理利用水資源調查報告篇一
大學是培養(yǎng)高等人才的教育機構，而大學生則是民族的希望、祖國的未來、社會主義的建設者。大學是人情感和個性構成固化的主要期間。怎樣有效合理的分配課余時間、安排課余生活，對大學生成為社會主義的建設者具有非常重要的意義。因此，通過對西藏民族大學在校大學生進行問卷調查，了解我校大學生課余時間安排情況。針對存在的問題，提出相應的建議和意見，希望引起廣大學生的真正重視，幫助大學生合理的安排課余時間。
從高中步入大學，從嚴苛變到寬松，不論從制度上、學業(yè)上、或是時間上，巨大的變化讓許多同學無法很好的適應大學的生活，開始變得盲目適從。大學是人才、價值觀形成的關鍵時期，大學里寬松的'環(huán)境和較小的學業(yè)壓力促使許多學生不再注重學習。大學生有更多的閑暇時間，課余生活也多彩多樣，但不是每一位同學都能很好的處理好自己的課余時間和生活。在學習、生活、娛樂和社會活動中總會存在著難以調和的矛盾。大學學習生活和高中有著本質的區(qū)別，許多學生很難從高中的集中式、強制式、被動式的學習模式順利的轉變成大學的分散、自我管理的主動學習中去。
大學是人生最美好的階段，進入大學也是學生個性發(fā)展的重要時期，隨著課余時間的增多，大學生課余時間的安排和利用也呈現出多元化趨勢。大學校園生活豐富多彩，種類繁多，包括課外實踐、社團組織、公益活動和運動健身等活動。一些同學能夠理性的選擇參加各種活動，而有些同學表示無法把握參加活動的時間。大學生要學會合理分配課余時間，如果大量的時間無法合理的安排會導致許多學生上網玩游戲從而形成網癮，荒廢學業(yè)甚至無法完成大學目標。大學課余閑暇時間增多，作為大學中唯一的一所內地民族院校的學生該怎樣安排課余時間呢?為了進一步了解我校課余時間安排情況，提高閑暇時間的利用率，進行了一些調查研究，并相應的給出建議和意見。
一、采用方法和調查對象。
二、大學生課余時間安排的狀況和問題。
(一)大學生占有課余時間情況。
在這里的課余時間是指大學生在周一至周五除去上課時間之后的剩余時間，將剩余的時間平均在每一天中。
由表2可以看出，大學生一天的課余時間還是比較充足的，對比男女所擁有的課余時間可以看出，平均一天在2小時的課余時間女生要比男生多出10%左右。平均一天的課余時間在2小時以上的男生要比女生的多，但是所占的比例相差不是特別明顯。
(二)大學生課余時間安排現狀。
由表3可以看出，在課余時間內，學習、睡覺和上網是學生選擇最多的課余活動，都占到了50%以上，其中有64.8%的同學選擇學習、自習，利用課余時間主動汲取知識，通過看書、上網和老師交流等途徑拓展自己的知識面，增加知識儲量。其中女生的人數要高于男生，說明女生自覺性和自我管理能力要遠高于男生，能更好的管理自己的學習和生活;有32.4%的學生表示參加社團活動，有助于增進同學間的感情，培養(yǎng)自己的意志品質;有37%的同學選擇運動健身，運動能帶來健康的身體和飽滿的精神，有助于我們更積極的學習和生活;有50%以上的學生選擇了睡覺和上網，調查顯示上網的同學最多用來游戲、看電影和娛樂，只有30%左右的同學能夠正確的運用網絡;和同學聊天促進同學感情占有23.1%;有20%的同學選擇做其它的事情。
在豐富多彩的課余生活中，選擇睡覺和上網的人數要遠高于選擇參加社團活動和運動健身的人數，這也從側面反映了學校社團活動的匱乏，吸引不到學生的注意。社團是融入社會的一種重要途徑，社團活動是培養(yǎng)人的一種手段，也是培養(yǎng)人道德品質的重要場所。因此我校應該鼓勵社團多組織一些活動，營造一個積極向上、健康文明的校園環(huán)境，努力吸引更多的學生參加社團活動，這樣才有助于學生能力的培養(yǎng)，有利于大學生的綜合素質的加強。
(三)怎樣對待和安排你的課余時間。
進入大學后，學習和生活的巨大變化讓學生一時間難以適應，學生的個性逐漸釋放，大學生的課余安排呈現多樣化，大學生對課余時間安排的不同，導致大學生對課余時間的感覺也有一定的差異，調查顯示，只有35.2%的學生感覺很充實;52%的學生感覺課余生活很無聊;12.8%的同學認為自己的課余生活空洞乏味，沒有目標，缺乏動力，在無所事事中度過。
為了更好的了解課余時間安排對大學生有哪些方面的影響，我們進行了相關的調查，見表4。
1.對課余時間安排不夠重視。
調查顯示，只有33.3%的大學生會合理有效的分配課余時間來完成自己的目標;54%的學生對課余時間稍作安排，不能合理的選擇課余活動，無法有效利用閑暇時間;12.7%的學生對課余時間持無所謂的態(tài)度，甚至不作任何的安排，虛度光陰。主要的原因是學生對自我認識不夠明確、不思進取、安于現狀、得過且過，對自己的學業(yè)沒有規(guī)劃。再者，學校不夠重視對學生自主學習、自我管理的培養(yǎng)。
2.對課余時間安排不夠科學合理。
大學生的學習和能力培養(yǎng)與合理安排課余時間有很大的關系，大學是開放的，大學生有著豐富多彩的課余生活，并且大學的時間也很充裕，課程相對來說不多。因此大學生應該用多余的時間和精力去參加課外活動、增加社會實踐經驗。當代大學生應德智體美勞全面發(fā)展，由表3可以看出，學生主要選擇集中在學習、睡覺和上網者三個選項上，社團活動和運動健身的選擇只有1/5左右。大部分學生為了有一個良好的成績和廣闊的前景努力學習值得贊揚，但是對于對身體健康有益的體育活動不夠重視，只有1/5的學生參與到體育健身活動中，有一半以上的學生以上網游戲、看電影、玩游戲和睡覺等為主要的休閑娛樂方式。這有力的說明了我校大學生課余生活安排不夠合理，時間利用不夠科學有效，其中運動健身較少，休閑娛樂的比較多。
3.學生發(fā)展的目標不夠明確。
很多大學生對自身發(fā)展定位不明確，不知道自己在大學中該干什么，茫茫的大學時光沒有方向，找不到正確的路途。不知道大學四年里該提升自己的那方面能力，將自己塑造成一個什么樣的人才。調查顯示，只有30%的人有具體的目標，知道自己該怎樣利用四年的時間完成自己的目標;70%人不知道該怎么辦，無所事事，無法合理安排課余時間。而且有目標的學生在課余時間安排方面明顯要比沒有目標的學生更加合理，閑暇時間利用率較高。
4.部分同學沉迷于網絡和睡覺。
調查顯示，50%以上的學生會在課余時間里選擇上網和睡覺，尤其在周末這個比例直接上升到60%以上。網絡本是用來瀏覽信息、拓展視野、查閱資料的工具，然而很多大學生卻把它當作一個娛樂的工具、時間的消磨機器，瘋狂在網上玩游戲。晚上一直熬夜到凌晨，導致睡眠不足，注意力不集中浪費許多課余時間來睡覺。面對網絡里琳瑯滿目的信息，正在處在身心轉折期的大學生還缺乏抵抗力，無法抵擋網絡的誘惑。如果過多的課余時間被用來睡覺和玩游戲就會在很大的程度上影響學生的學習、生活和交往。沉迷于網絡是每個大學生都應關注的問題。
三、引導大學生合理安排課余時間的建議。
(一)學校為大學生課余時間安排提供條件。
增添體育設施投入和增加體育場館開放時間。學生體質健康發(fā)展是體育課程的重要任務，隨著學校招生人數的不斷增加，體育場館和運動設施就顯尤為重要，而運動設施的不足會阻礙學生體質健康的發(fā)展，所以建議學校在開展多種體育活動的同時，增加體育場館開放時間和體育設施的投入。
大力建設學校社團。社團活動是培養(yǎng)大學生的重要手段，活動場所是培養(yǎng)意志品質的重要場所。社團是由學生自主發(fā)起管理運營組織的一個團體。大學生課余時間參與社團活動既能鍛煉自己，培養(yǎng)自己的意志品質，又能增進同學間的友誼。通過社團活動能培養(yǎng)大學生團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，擴大了交際范圍，提高大學生綜合素質，為培養(yǎng)全能創(chuàng)新型高校人才做出重要貢獻。學校應該為社團提供充分的硬件條件鼓勵學生組織更多的社團活動。
現在步入信息社會，計算機無處不再，網絡時時刻刻在改變著我們的生活。合理的利用網絡可以擴大視野，增加知識的儲備量，能學到很多課外知識?？梢岳镁W絡來結交朋友，增進友誼;可以快速的進行信息的加工、存貯和傳輸。面對琳瑯滿目的網絡信息和不良的網絡行為，大學生應學會正確的認識網絡，利用網絡有利的一面拓展自己的視野，合理的安排娛樂時間做到勞逸結合。
(三)大學生應該有一個明確的目標。
明確的目標就像一盞指路明燈，指引你走向正確方向實現人生的價值。結合自己的專業(yè)和喜好給自己定一個明確的目標，在大學中有多種的資源可以實現不同的目標。當你缺乏目標時，不要著急，不妨可以為自己設立一個近期的目標，當你實現了這個目標的時候你在接著設立另一個近期的目標，比如考取各種證書，等級、資格考試等。明確的目標可以讓你有一個更加充實大學生活，也能合理有效的利用課余時間。
四、結論。
參考文獻：
[2]胡小明，虞重干.體育休閑娛樂理論與實踐[m].北京：高等教育社出版，.
合理利用水資源調查報告篇二
日前，全國人才市場第二屆高校畢業(yè)生網絡招聘大會在各地召開，四川各地的高校應屆畢業(yè)生紛紛“入網”，但怎樣合理利用網絡資源，找到一份好工作，許多畢業(yè)生都不太了解。日前，記者為此專門采訪了多名職場人士，讓他們來為畢業(yè)生們支支招。
據成都市人才市場招聘負責人吳傳杰介紹，應屆生投遞簡歷前，最好瀏覽一下網上各地人才引進的政策。從成都網絡招聘會前兩天情況看，應屆生上網咨詢最多的就是怎樣才能留在成都。如果不了解人事局、教委的政策，應屆生留下來或者走出去都會有困惑。他提醒大學生可針對自身情況，到本市就業(yè)指導中心、人事局、高校就業(yè)指導中心等網站查看相關政策，或者與相關工作人員交流。
盡量突出自身最大優(yōu)勢。
據四川省人才中心一專家介紹，網上求職招、應聘雙方不見面，應屆生需要在簡歷上突出自己的優(yōu)勢。以往，不少應屆生在簡歷上往往說明有多少份證書，參加過很多社會活動，但用人單位不以為然。一次網絡招聘會，企業(yè)人事部門能一次性收到上千份簡歷，翻閱每份簡歷的時間一般不過幾分鐘，與其讓“考官”從一堆優(yōu)點中選擇，不如考慮一開始就提出自己最大的優(yōu)勢，讓人一目了然。
文科生強調“潛力”
據了解，相對管理、營銷、信息技術等這些適用行業(yè)多、靈活性高的畢業(yè)生，歷史、哲學專業(yè)文科生的職業(yè)選擇要少得多。網絡招聘中，文科生談吐的優(yōu)勢也難以顯現。
文科生雖然和商業(yè)社會中許多職位的要求有距離，但在網上投遞的簡歷最好要強調自己有信心，有學習和發(fā)展的潛力，因為不少外企的需求沒有專業(yè)之分。
專家建議，網絡招聘，應屆生可以瀏覽全國的.信息，文科生不妨把目光放遠點，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ亩€城市和地區(qū)、行業(yè)。經過幾年的經驗積累和職業(yè)訓練，再選擇到大城市。
持續(xù)關注企業(yè)文化。
“前程無憂”的杜小姐說，與往年不同，目前不少外企招聘新人會有一個全盤的計劃，從年初開始，時間跨度達1年，期間，企業(yè)會在網絡或者各分支機構陸續(xù)發(fā)布消息，應屆生可以從網上保持持續(xù)關注。這也意味著如果在服務周內沒找到合適的東家，只要留意企業(yè)網上的消息，將來仍會有收獲。
專家提醒：應屆生上網瀏覽企業(yè)信息，不僅包括它們的崗位需求、各種條件、招聘程序等等，更重要的是好好看看用人單位的企業(yè)文化是什么，如果企業(yè)文化不適合你，就會影響你今后職業(yè)的發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇三
1.摘要：為了了解現在的大學生，怎樣安排自己的課余時間，對此我們調研小組對湖南交通職業(yè)技術學院的在校學生進行了問卷調查。結果顯示，大多數大學生并沒有對自己的課余時間進行合理的安排。由此得出結論，當今大學生，應該結合自身特點，制定有效合理的時間安排;控制上網時間，提高學習效率;加強實踐，促進自身發(fā)展。這樣，我們才能夠做到，無愧父母、無愧自我，真正的做到無悔青春。
關鍵詞：大學生課余時間學習技能奮斗青春規(guī)劃未來。
大學生作為社會以后的中堅力量和建設群體，我們所肩負發(fā)責任是不可推卸的，社會之所以給我們一個接受高等教育的機會，國家給我們創(chuàng)造力一個和諧的校園，就是為了培養(yǎng)一個對社會對國家有用的人才。但是，隨著經濟的發(fā)展競爭的加劇，大學生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)，愈來愈多的壓力讓很多大學生不能很好的認識自己的位置。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的`大學生活，這是我們必須思考的問題。所以，大學生們在課余時間都在做些什么，這就顯得尤為重要。對大學生課余生活的調查也就有了重要的意義。
本文通過對交院在校大學生的調查研究來了解交院同學課余時間的現實狀況，使交院同學的學習與實踐的時間分配達到最佳化提供依據，來幫助同學們合理有序的安排自己的課余生活。具體研究問題包括：
1)調查交院學生除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時間?
2)調查交院學生一般利用課余時間做什么?
3)調查交院學生對課余時間的安排有何規(guī)劃?
4)調查交院學生課余時間有哪些不合理之處?
5)針對情況，提出具體建議和解決方案?
需要考慮的主要因素包括：
湖南交通職業(yè)技術學院對同學課余時間政策安排。
當代大學生思想價值取向。
湖南交通職業(yè)技術學院有關《學生管理條例》。
湖南交通職業(yè)技術學院有關《評優(yōu)考核辦法》。
3.調查問卷。
合理利用水資源調查報告篇四
隨著工農業(yè)生產的快速發(fā)展，xx區(qū)水質型污染缺水狀況日益嚴峻，主要分布于xx河沿岸區(qū)域及xx、xx、xx等煤系地層區(qū)域，污染原因主要是xx河上游污水、沿河企業(yè)排放的廢水以及煤炭等礦產資源停采后形成的地下水串層污染。
由此可見，如果不注重保護水資源水污染狀況會更加嚴重。
保護水資源已刻不容緩，為了遏止水環(huán)境惡化的趨勢，有關部門正在加大節(jié)約和保護工作的力度。召開的全國水利局長會議上，水利部部長汪怒誠提出，要轉變以往比較注重水資源的開發(fā)、利用、治理，對水資源的配置、節(jié)約、保護重視不夠的局面，要把節(jié)約和保護水資源作為一項重大國策，實現由工程水利向資源水利，由傳統(tǒng)水利向現代水利，可持續(xù)水利的轉變。
據了解，國家將在統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合治理的基礎上，采取實際步驟加強節(jié)約和保護工作。在計劃上，改變以往單純的工程計劃方式上，將節(jié)約，水資源優(yōu)化調度，水環(huán)境保護等方面的項目擺到重要位置，加快建設和發(fā)展。在體制上，切實加強流域管理職能，積極推進城市水務局管理體制的建立，為水資源科學配置提供體制保障。在管理上，制訂和完善科學的管理科學和措施，充分利用水價，水資源等經濟杠桿，采用有效的科技和經濟手段來實現水資源的優(yōu)化配置，提高水資源的利用率，發(fā)揮綜合效益。在法治上，堅決執(zhí)行《水法》，《防洪法》，《水土保持法》等有關法律法規(guī)，做好有關法律法規(guī)和規(guī)章制度的配套建設，特別是《水法》的修改工作，加大執(zhí)法力度，堅持依法管理水資源。在科研上，突破以往水利工程科學的科研模式，不僅要加強水利基礎科學，而且要發(fā)展綜合科學，交叉科學，不僅要研究水利工程特別是樞組工程問題，而且要緊緊圍繞我國水利面臨的突出矛盾和問題，研究各種治理措施的相互關系，科學配置，促進水資源管理和經濟發(fā)展，生態(tài)環(huán)境緊密結合，促進經濟效益，社會效益與環(huán)境效益的協(xié)調統(tǒng)一。
保護水資源，節(jié)約是關鍵。
節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。節(jié)約水資源的方法其實很簡單。
一方面要從企業(yè)開始，因為企業(yè)的用水占了相當大的比重，而且企業(yè)用水一次性的較多，如果企業(yè)不節(jié)約用水，即使工人用水節(jié)約也是沒什么大的幫助的。一方面，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，在不經意中你就節(jié)約了多水。在此，介紹一些日常生活中的節(jié)水常識：刷牙浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)約水486升。
洗衣浪費：洗衣機不間斷采用洗滌―注水―脫水―注水―脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)約水55升，每日洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件，少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。洗浴浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。
節(jié)水：間斷放水淋?。ū热缒_踏車，感應式等）。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用與洗衣，洗車，沖洗廁所，拖地等。炊事浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜，水果。
節(jié)水：炊具食具上的油污，先用紙擦拭，再洗滌，可節(jié)水。
控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
洗車浪費：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。
節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水，洗車水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
大家看了我的介紹都知道怎么樣節(jié)約用水了吧！
1、你的觀念得改變，一定要節(jié)約和保護水資源，為了鈔票，為了自己，為了孫子。
2、上面的很多的方法都在推廣使用，關鍵在于你自己是否在實施。
3、還有一點，不要嫌麻煩，多弄些麻煩，多弄些水桶，水盆，重復使用就可以了。
建立節(jié)約型社會是一場關系到人與自然和諧相處的“社會革命”。如何節(jié)約用水和保護水資源，已成為實現可持續(xù)發(fā)展的一個無法回避和必須解決的問題，而節(jié)約用水和保護水資源，不僅是一個實踐問題，也是一個觀念問題。
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合理利用水資源調查報告篇五
了解當代大學生對網絡資源利用情況，通過此次的調查能夠正確的引導大學生合理的的利用網絡資源，不沉溺于網絡，能夠合理的安排大學的生活，讓自己的大學生活能夠精彩飛揚。
二、調查方法。
1.問卷調查法。
2.觀察法。
三、調查結果。
這次調查的對象主要分布在大二，男女生的比例相差不大，調查的對象也集中在理工類，網齡小于兩年、兩年到四年、四年到六年和六年以上者分別為上網學生的17.14%、37.14%、31.43%和14.29%,每天上網時數小于1、1-3、3-5和5以上小時者分別為14.28%、48.57%、25.71%和11.43%,感覺在一天內，一到三天內，一星期內，一星期以上不舒服的人分別為51.43%，31.43%，5.71%，11.43%。（其它問題的詳細統(tǒng)計請翻看本調查報告的后幾頁）。
四、調查分析或體會。
通過此次對部分大學生網絡資源合理利用情況的`調查，我深刻的感覺到，雖然我們進入了信息化時代，但是作為一名大生我們還是沒有從分的利用資源，從第5題和第8題可以看出，我們每天花了好幾個小時去上網，但是我們卻將大量的時間花費去娛樂，比如玩一些游戲，購買東西。而我們花在學習的時間上卻很少，這不得不讓我們反思，我們用父母血汗錢買來的現代化工具，到底用來干什么的，難道僅僅是用來娛樂的？而從第12題和第14題，我們可以看出，很多同學也認識到了要合理利用網絡資源的重要性，然而面對網絡，他們卻不知道怎么去做，只能將時間浪費在困惑當中，所以我認為在學校應該開展一些講座舉辦一系類的電腦競賽活動，每個班可以推薦幾個電腦高手幫助大家在電腦方面一起進步，充分的讓同學們將手中的現代化設備使用起來。
通過這次調查，我也感覺到我在平時電腦的使用過程中，不能夠充分的發(fā)揮電腦的優(yōu)勢，將大部分時間用于看電影，玩游系，而很少將電腦作為學習之用，所以在以后的使用過程當中，我決定將大部分時間用于學習，或者可以通過電腦看看一些新聞之類的，關注一下國家的發(fā)展，國際形勢的變化，努力成為一名跟的上時代的大學生。
合理利用水資源調查報告篇六
調查背景：
水是生命之源，我們的生活無時無刻不與他發(fā)生關系，我們吃喝的東西，我們呼吸的空氣甚至連我們自身的90%的體重也是由水組成。然而隨著社會與文明的進步，水資源卻越來越成為我們前進的障礙，水資源的不合理利用嚴重制約了社會的正常發(fā)展，最終也將對整個人類的發(fā)展不利。我國是名副其實的水資源總量大國但都是水資源人均占有量的弱國。我國人均水資源占有量不足世界人均占有量的66%。
20xx年我國工、農、生活及生態(tài)總需水量在中等干旱年為60988億立方米供水量僅為6670億立方米，缺水318億立方米。報告還稱2030年我國缺水量將為400億立方米至500億立方米，缺水將出現高峰，從人口增長來看2030年左右我國人口將達到16億，人均占有量將比目前減少115，降至1700立方米左右。從經濟增長上看，到21世紀中葉國內生產總值要增長10倍以上，城市和工業(yè)用水將較大幅度增長，我國面臨著水災加劇，水資源短缺，水環(huán)境惡化，水生態(tài)失衡的四大水問題。
在全國各大高校中雖然逐年擴招，人數逐年上升，高校用水量也會逐年上升，已成為了城市公共用水大戶之一。然而調查報告顯示出各大高校年度用水量離散程度很高，各高校年均用水量約為42萬立方米，但用水量最大高校與最小高校相差近200倍。雖然從總體上看學校用適量與學校規(guī)模有著一定相關性，但學校規(guī)模與用水量之間的關系卻很復雜，影響學校用水量的因素除了規(guī)模大外，還有學校類型管理水平等諸多因素。其中各高校水資源利用情況中以宿舍用水，洗浴用水量最多，約占用水總量一半，為了了解我校水資源利用具體情況，以便樹立節(jié)約意識，我們小組就我校水資源利用狀況進行了調查，同時也進行了節(jié)水意識的宣傳。
調查目的：通過對在校大學生的調查，進一步了解大學生節(jié)約水資源意識，并在一定程度上反映大學生節(jié)水素養(yǎng)。
調查方式：問卷調查。
調查對象：在校大學生。
調查時間：20xx年4月。
調查分析：在這次的調查報告中，在看待水資源與其他資源那個更重要時90%的同學很珍重水資源、10%的同學認為認為水資源稍比其它資源重視。當問到我校水資源利用情況時，96%的同學認為我校水資源利用情況一般，4%認為比較好;調查宿舍中情況，92%的同學認為洗衣服用水量最大，8%認為其他比較大;60%的同學宿舍水管有滴水現象并及時報修，而30%只偶爾會報修;在了解學生關于水浪費時全部學生都認為應引起重視。水資源調查情感方面：90%同學在用水時會偶爾考慮到其他地方正遭受水災，而10%不會考慮;90%會考慮公共場合的水利用，10%則不會。在道德方面，80%的同學十分注意節(jié)水，20%同學則是看到標語提示后才會注意。在調查影響因素方面：50%受周圍環(huán)境影響，50%則是自身意識。在節(jié)水技能方面：80%同學認為培養(yǎng)節(jié)水意識比提高節(jié)水技能更重要，20%同學則認為節(jié)水技術更重要些。
調查結果：
一、大學生水資源利用調查結果表明，大學生整體節(jié)水意識較強，80%的同學認為自己節(jié)水意識較強。水資源利用已成為世界性的問題越來越多的大學生已經意識到了節(jié)水的重要性。但大學生的行動能力還有待提高，在節(jié)水中很多人意識到了但很少付諸行動。面對水浪費行為，不知該如何處理，對人與自然關系，在水資源利用方面認知不夠深。所以，大多數大學生的表現讓我們質疑大學生是否真正具有節(jié)水意識。節(jié)水需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人浪費水行為。
二、對大學生提高節(jié)水意識的`建議。
1、通過學校加強對學生教育，制定校規(guī)來規(guī)范學生的節(jié)水意識，多開展環(huán)保宣傳活動。
2、學校應大力提倡節(jié)水的良好習慣，努力營造這種氛圍，開展一些節(jié)水主題活動。例如，知識競賽或社會實踐活動等，調動同學們的積極性和活動參與意識。
3、加強大學生的節(jié)水意識教育，大學生是建設和諧社會的主力軍，知識文化的儲備使他們易于接受新事物、先進文化，具備很強的可塑性，高校應以持續(xù)發(fā)展的理念和原則為目標，開設與節(jié)水知識相關的選修課。
4、建設高素質的教師隊伍。
調查總結：大學生在大學主要學習專業(yè)相關知識，因此大學生要將節(jié)水與自己的專業(yè)結合起來進行思考，這樣節(jié)水就能滲透到社會的各個領域。大學生在節(jié)水中應扮演一個重要，的的角色，而不是一個看客。這要求大學生自己加強自身素質，多學習節(jié)水知識并與自身實際相結合。將來在生活工作中，把節(jié)水當作一種習慣。高等教育中培養(yǎng)大學生具有重要意義。
結束語：節(jié)水不只是一種觀念，更應該成為一種生活方式，節(jié)水不應該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化。只有做到理論知識與實踐的有機結合，才能以最優(yōu)的方式將節(jié)水事業(yè)推上一個新的高度。節(jié)水是大家的，而不是某個人的，也不是學校的，更不是社會的事，他是我們大家的事?，F在絕大多數同學擁有較強的節(jié)水意識，并已貫徹到日常生活中的細節(jié)中。
所以，我們每一個大學生都要從自身做起，把節(jié)水做好、做深。我們希望社會集體，當學校乃至家庭所有成員都能加入到節(jié)水活動中去，共同構一個美好幸福和諧社會。我相信學生的節(jié)水意識會提高的，一切習慣我們都可以改變，但要做到這點還必須行動。
大家行動吧!沒什么大不了的，為了美好家園一起努力吧!
合理利用水資源調查報告篇七
調查方式：
問卷調查，qq，口頭隨即調查。
調查對象：
湖南交通職業(yè)技術學院在校學生，物流管理學院同學為主。
調查時間：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
調查存在問題：
調查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調查對象中大一，大二人數較多，大三人數較少；物流管理學院學生居多，其他院系同學少；故主要對大一，大二進行分析，且調查結果不側重對年級的分析。
調查情況分析：
調查表明，約有%的學生認為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題，只有%的同學沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。最終發(fā)現這些問題主要有以下幾個方面：
第一，目標不明確，茫然無所適從；
第二，不會合理安排學習和娛樂的時間；
第三，不夠珍惜時間，時間使用效率不高；
第四，對業(yè)余時間沒有計劃性，容易隨心所欲；
第五，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計劃；
第六，還有一部分同學在問卷中寫到“沉迷于網絡、談戀愛、逛街”、“周圍沒有形成珍惜時間的氛圍”等。
針對大學生學生在業(yè)余時間使用方面存在的問題，我們調查小組對在學校教育中開展時間使用方面的專門指導的必要性進行了調查。結果顯示，認為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學校教育中開展時間使用方面的專門指導的學生占總人數的%，認為“不太必要”和“根本不必要”的占10%，持中立態(tài)度的占20%。多數人對學校開展時間使用方面的指導持肯定態(tài)度，這說明學生們急需這方面的知識，迫切需要學校教育中給予專門的、科學合理的指導，以便提高學習、工作效率，減少時間浪費現象，能在有限時間內做更多有意義的事情。但也有一小部分同學對學校教育中開展時間使用方面的指導持否定態(tài)度，原因可能是有的同學認為學校教育指導只能是從宏觀上進行，卻不能從個人角度進行個人指導，因此效果不會很好，再者大學生已經是成人了，業(yè)余時間的使用是自己的事情，不需要學校的干預。
從調查情況來看，現在的大學生不會象以前那樣每天都要在題海度過了，大學的課程沒有象高中那樣多，所以大學生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了。現如今的大學生業(yè)余生活基本上是靠上網、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大學生對這種現狀持著一種模糊態(tài)度，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進行的，或者造成這種現狀的原因追根溯底是什么。
從我組的問卷調查情況來分析，大多數大學生享有的業(yè)余時間還是比較寬裕的，但是如何利用這寬裕的時間倒成了一個問題。大學生對業(yè)余生活并沒有明確的概念，因而也沒有明確的安排、計劃，所以理所當然也無所謂業(yè)余生活精不精彩。探其原因，有認為是自身原因的，畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識，而且進入大學之后緊繃的神經一下進入懶散階段，隨性地過著大學生活的每一天，沒有危機意識，更沒有打算好課余時間怎么過；也有認為是學校造成的，學校在這方面考慮得并不周全，學生缺乏機會去鍛煉并豐富自己的生活；更有甚者認為是社會造成的，社會中存在的不安定因素使學生望而卻步。
那么真正意義上的大學生課余生活又是怎么一回事呢？隨著深入的調查，我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的，與誰一起度過并不是重點，重要的是可以增長見識、鍛煉身體，達到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的。但是現在經歷的似乎與這又背道而馳了。大多數人選擇了上網、睡覺或購物來消磨時間，能兼職的也是少數人，出現這種情況與大家的初衷似乎矛盾了，這只是消磨時間，有什么效果嗎？然而這種情況卻又普遍存在。于是訪問了部分學生，其答案也較類似，他們認為真正意義上的業(yè)余生活其實很難實現，不僅要消耗大量的人力和物力，重要的是很難堅持。因而又進入一個模糊圈中，模糊了大家的概念及初衷，從而陷入惡性循環(huán)之中。
建議與期望：大學三年應該怎樣度過？
從入學的第一天起，就應當對大學三年有一個正確的認識和規(guī)劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。
合理利用水資源調查報告篇八
大學生是校園文化建設的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。近日，針對大學生課余時間活動這個話題。了解自己，了解自己身邊同學的課余活動狀況，我展開了對我院大一大二各專業(yè)的125名學生的調查(其中大一：58人，大二：67人)這次調查，我采取了任意抽樣問卷調查和個別訪談的調查方法交叉運用，主要調查了大學生課余活動的內容和他們對自己大學課余生活的評價。現在，結合一項專項調查結果，對我院學生課余活動情況進行對比分析。
一、課余活動內容取向概況。
根據一項專項調查，從中可以看出大學生在參加課余活動方面存在內容上的不同取向。
大學生課余活動取向表現出有主次之分和多元化的特點。課余學習、聊天、社交、閱讀課外書刊報紙和體育鍛煉四項是大學課余時間參加的主要活動。而我院學生課余活動取向是以課余學習、聊天、社交、體育鍛煉為主要活動。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的三點一線模式，呈現出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，聊天、社交成為大學生課余活動取向的第二位。我院學生也普遍承認用在這方面的時間不少。這表明，大學生已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。
二、大學課余生活取向表現出年級和性別差異。
各年級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生的適應性以及學習任務不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調查表明，大學生課余活動取向的年級差異主要表現在三個方面：
三是各年級對課業(yè)學習、聊天、社交、上網、打游戲、校系活動和工作、勤工助學等五項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學生課余活動的主導取向普遍是課業(yè)學習，其次為娛樂社交。這反映了我院的學習氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現他們大部分對大學生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學習不放。反而大二學生經歷了一年的大學生活后，感覺到那種當初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學生稱會更加抓緊學習，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內外活動。從整體看，我院大一大二學生在課余時間還是十分重視學習，特別是大一新生和大二女生。究其原因主要是，對于我院剛剛入學一個多月的新生們，不熟悉大學學習的方式加上還保留著高中學習的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學習上，不允許自己落下。只有少部分同學認為剛剛經歷了黑色的七月，到了大學就進入了保險箱，現在應該好好休息。而大二女生的思想較大二男生成熟，較強的自控能力和良好的學習習慣使她們能夠專注于學業(yè)。
合理利用水資源調查報告篇九
珠江流域地跨廣東、廣西、貴州、云南、湖南、江西六省區(qū)及越南部分地區(qū),流域總面積453690平方公里,其中我國境內442100平方公里,占全國總面積的4.6%.珠江流域由西江、北江、東江水系及珠江三角洲四部分組成.水系干支流河道、水道千余條,呈東向南海、西向云南、貴州、廣西兩個扇面分布,其走向形成了一定的經濟發(fā)展梯度,符合區(qū)域經濟發(fā)展規(guī)律.
作者：梁建偉作者單位：交通部珠江航務管理局刊名：珠江水運英文刊名：pearlriverwatertransport年，卷(期)：“”(9)分類號：關鍵詞：
合理利用水資源調查報告篇十
水是人類生活不可缺少的資源之一，隨著人口的增長和工業(yè)化的發(fā)展，水資源越來越緊張。在實踐中，我們需要合理利用水資源，保障人類福祉和可持續(xù)發(fā)展。在長期的工作實踐中，我深刻地認識到水資源的重要性，同時也領悟到了一些水資源合理利用的心得體會。
第二段：理性認識水資源的價值
水資源是人類生命和社會發(fā)展的重要基礎支撐，人們需要認識到水資源的珍貴與稀缺，科學地評價水資源的價值，提高對水資源的利用效益。我們需要明確的認識到，水資源的合理利用不僅是保障我們生活和工業(yè)生產的必要物質條件，而且是維護我們自然環(huán)境、推進社會進步的重要前提。因此，重視水資源的保護和合理利用對于人類的可持續(xù)發(fā)展意義重大。
第三段：改變不合理利用的思維模式
在我們的實踐中，往往存在一些對水資源的不合理利用，這是因為我們的思維模式還沒有改變。因此，我們要首先轉變思維方式，從以往的“浪費了不心疼”思維到“節(jié)約才是精打細算”的思維方式，從“隨便放”的思想到“有序處理”的思維方式，做到不僅管理好現有水資源，而且進一步挖掘、利用和節(jié)約水資源。
第四段：增強對水資源的保護意識
水資源的保護是我們的生產和生活必須遵循的原則之一。因此，我們要立足于自身，提高自己的水資源保護意識。保護水源，就意味著要保護水質，保護水生態(tài)，促進水資源的可持續(xù)利用。具體來講，我們應該合理使用水資源，講究水的節(jié)約，不亂倒、亂扔污水和垃圾等，提高水產品利用率，建立起對水資源的持續(xù)育成和綜合治理的保護體系。
第五段：加強國家對水資源管理的法制和政策保障
水資源是國家的重要資源，因此，對水資源的管理也應該得到足夠的重視。加強水資源的法制和政策保障，既能夠維護好社會的公平，又能夠保障水資源的長遠利用。目前，相關法規(guī)和政策越來越完善，但是水資源保護的具體落實離不開全社會的共同努力。只有全社會形成齊抓共管的良好局面，才能保障水資源的長期穩(wěn)定性。
結語：
綜上所述，水資源的合理利用不是一朝一夕的工作，而是需要全社會長期、不懈的努力，既需要個人的自覺和努力，也需要國家的法律和政策的保障。只有我們全神貫注的保護和合理利用好水資源，才能更好地促進我們社會的可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十一
水是生命之源，是人類生存、發(fā)展、實現持續(xù)發(fā)展的基礎。然而，隨著工業(yè)、城市化和人口增長的快速發(fā)展，世界范圍內的水資源狀況日益緊張，水資源合理利用已經成為一種不可避免的趨勢和選擇。水資源合理利用，不僅僅是環(huán)保問題，更是經濟和社會可持續(xù)發(fā)展的問題，是我們所有人應該思考的問題。
第二段： 深入敘述水資源現狀
地球上約97%的水是海水，并且絕大部分淡水都以冰雪的形式固定在南北極洲和高山山頂上，使得可利用的淡水資源僅占總量的不到1%。而在這有限的淡水資源中，不僅存在水資源分布不均衡的問題，還有種種惡劣的行為，比如大規(guī)模的水浪費現象、水污染現象等，導致資源的浪費或者被破壞，加劇了水資源緊張問題。水資源緊張問題已經成為世界性的難題，我們必須重視和思考，計劃和實踐，想方設法地減緩并緩解此項事業(yè)中所面臨的挑戰(zhàn)。
第三段： 深入探究水資源合理利用的意義及其影響
水資源合理利用涉及到我們每個人的日常生活，包括農業(yè)、工業(yè)、城市生活等領域，合理利用水資源不僅僅可以保證生產、生活正常運行，提高各行各業(yè)的生產效率，還可以保護水環(huán)境，減少水污染，改善生態(tài)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展。水資源合理利用還涉及到國家、區(qū)域、城市等層面的宏觀經濟和社會效益，唯有堅持水資源合理利用的原則，我們才能從根本上解決水資源問題，促進經濟社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
第四段： 分析水資源合理利用的途徑和方法
水資源合理利用的途徑和方法有很多，但是基本思路是節(jié)約、保護和開發(fā)分配，能夠全面提高水資源利用效率和水資源保護。首先，我們可以通過節(jié)約水資源，采取科學合理的水資源利用方案，嚴格控制水資源的消耗和損耗；其次，我們需要保護水資源，制定更加完善的法律法規(guī)和規(guī)范，加強監(jiān)管和運用技術手段，壓縮水污染范圍和概率；第三，我們需要開發(fā)分配水資源，例如節(jié)水型灌溉和水循環(huán)利用，確保水資源最大限度被開發(fā)和使用。
第五段： 總結并 提出未來發(fā)展方向
水資源作為重要的生命資源，已經成為了全球發(fā)展中的一個重要難點。我們應該堅持科學、合理、全面的水資源利用思路，在發(fā)展中保護資源，在利用中減少損失，在分配中實現公平。在未來的發(fā)展中，在政府、人民的共同努力下，對于水資源的合理利用問題會由矛盾和問題逐漸轉變和解決，推動經濟和社會的現代化建設和可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十二
公司各部門、各位員工：
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，導致在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。水是生命之源，自來水不是“自來的”，而是有限的。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，是為了保護及合理利用國家有限的水資源。小而言之，是為了維護公司和自己的利益。
為積極落實我國2002年1月頒布的《新水法》中的“計劃用水、節(jié)約用水”規(guī)定，建設節(jié)約型公司員工新風貌，提高節(jié)水、保水意識，我們向公司全體員工倡議：
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間，搓洗時應及時關水;
五、遇有浪費水資源現象，及時制止，發(fā)現水管有漏水現象，及時向生產管理部反映;
六、停水期間，應關好水龍頭;
七、水箱或水龍頭漏水時，應及時修好。
各部門、各位員工，讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費可恥”的理念在公司內蔚然成風，讓我們用實際行動來構建和諧溫馨的生活家園，為公司的發(fā)展做出應有的一點貢獻!
最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源!節(jié)約水資源是我們公民應盡的義務，更是我們員工當之無愧的責任和傳統(tǒng)美德，從現在開始吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
合理利用水資源調查報告篇十三
親愛的同學們：
大家覺得，地球上是還有很多水嗎?不，地球上雖然有百分之九十點八的面積被水覆蓋，但百分之九十七點_是海水，在剩下的百分之二點五的淡水中，有百分之七十七點九八都以冰川的形式存在。人類真正能夠利用的淡水資源，還不到其中的百分之一。
由此可見，我們地球中的淡水資源已經嚴重缺少，然而，各大城市仍有濫用水資源的情況，人們還未意識到水資源的缺少。
人的身體約有四分之三的重量全是水。由此可見，人離不開水，因為它是構成人不可或缺的一部分。
我們的中國是一個干旱缺水嚴重的國家，而且可利用的淡水資源也很少，僅為一萬一千億立方米左右。人均可利用水資源量為九百立方米，且分布極不均衡，南邊多，北邊少。二十世紀末，全國六百多座城市中，已有四百多座城市存在供水不足問題，嚴重缺水不足的有一百八十多座城市，全國浪費的水資源總數量達到了六十億立方米左右。所以，珍惜水資源，從我做起，我覺得應該做到以下幾點，去節(jié)省水源：
1.有淘米水洗菜，再用清水沖一沖，既省水，又可以有效去除殘留農藥。
2.推薦使用節(jié)能型馬桶，一次可省水一百五十毫升。
3.每次用水后，把水龍頭關緊。
4.建議不要去洗車店洗車，用一桶水即可。既方便，又省錢，還很省水。
水，是生命之源，任何一種生物都無法離開水。水為生命提供能量，慷慨地為人提供養(yǎng)分，使生命延續(xù)。而現在，水資源已經在以驚人的速度銳減，供應不足了。希望大家積極參與到珍惜水資源的實踐中去，奉獻一份力量!
倡議人：_。
20_年_月_日。
合理利用水資源調查報告篇十四
摘要：隨著社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人類對水資源的需求日益增加，對水資源開發(fā)利用及管理工作的要求越來越高，但水資源管理中存在的問題必須有效解決。
0引言。
水是人類賴以的有限而寶貴的自然資源，是一切生態(tài)環(huán)境所必須的重要因素，但水的危機已逐漸威脅著人民的生產、生活和經濟的發(fā)展。加強水資源管理，優(yōu)化水資源配置，節(jié)約用水已成為當前及今后一段時期水利工作面臨的重要問題。
1、水資源開發(fā)、利用、管理的特點和原則。
資源是基礎性自然資源、戰(zhàn)略性經濟資源和生態(tài)環(huán)境的控制性要素。水資源管理的目標就是在有限的水資源量的情況下，最大限度地滿足人類生活和社會經濟發(fā)展對水的需求，即“合理開發(fā)、利用、節(jié)約和保護水資源，防治水害，實現水資源的可持續(xù)利用，適應國民經濟和社會發(fā)展的需要”。水資源開發(fā)、利用應當全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標本兼治、綜合利用、講求效益、發(fā)揮水資源的.多種功能，協(xié)調好生活、生產經營和生態(tài)用水，遵循水資源共享、可持續(xù)利用、有償使用、效益優(yōu)先、以供定需、水資源國家所有的原則。
2、現階段水資源管理存在的問題。
2.1開采地下水缺乏統(tǒng)一規(guī)劃近年來，隨著人口的不斷增加，農村人口逐步向城市轉移，城市用水一年比一年增多。由于地表水污染嚴重，以致造成地下水開采量逐步上升，國家一些大的能源和基礎設施的開工建設也使地下水的過度開采，已造成地面沉陷、水利工程防洪標準降低，嚴重影響人民群眾生命財產安全。
2.2體制不健全我國《水法》第九條規(guī)定：“國家對水資源實行統(tǒng)一管理與分級、分部門管理相結合的制度。”作為自然資源的水資源為國家所有，理應實行統(tǒng)一管理。而當前由于水資源產權關系不清，中央和地方之間、行業(yè)與行業(yè)之間、部門與部門之間缺乏利益調節(jié)與協(xié)調機制。結果在水資源的開發(fā)利用中，形成了各部門、各地方“誰發(fā)現、誰開發(fā)、誰所有、誰受益”的局面，否定了水資源國家所有權的統(tǒng)一性和經濟權益性。這種做法既影響了水資源的科學合理利用，降低了利用效益，又加劇了水資源的供需矛盾。
2.3未能實現水資源的市場配置我國雖然已經從計劃經濟體制步入市場經濟體制，但由于人們一直認為水資源是取之不盡、用之不竭的資源，水資源一直被無償或低價使用，價格背離價值，不僅造成水資源嚴重浪費，而且影響經濟社會發(fā)展。一是水價偏低?，F在對農業(yè)用水免征水資源費，水利工程供水價格偏低。水價過低直接影響水資源的有效利用，導致水資源浪費。二是農業(yè)用水浪費嚴重。我縣大部分農田還是采用過去大水漫灌方式，每畝平均用水量在600m3左右，高的甚至接近1000m3。三是節(jié)水意識淡薄，水污染防治滯后。由于用水計量設施安裝不到位，農業(yè)水費仍然按每畝計收，用多用少一個樣，造成缺水和浪費水的現象并存。
3.1依法治水，實現水資源的統(tǒng)一管理水資源是一種動態(tài)的多功能的自然資源，是生態(tài)與環(huán)境的重要組成部分，地表水、地下水互相轉化，城鄉(xiāng)水資源不可分割，水行政主管部門必須加強對地表水、地下水、進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排。必須由水行政主管部門統(tǒng)一組織，擬定水長期供求計劃、水量分配方案，并監(jiān)督實施；組織擬定江河、湖泊的水功能區(qū)劃，核定水域的納污能力，嚴格控制排污口的設置。強化城市規(guī)劃、重大建設項目的水資源和防洪論證工作，強化取水許可管理和水資源費征收工作。
3.2建立合理的水資源價格體系，優(yōu)化配置水資源目前，人們還沒有完全擺脫水是“取之不盡，用之不竭”的舊觀念，水污染和水浪費現象現象嚴重，難以實現水資源的優(yōu)化配置和有效利用，主要原因之一是水資源費和水價偏低。因此，應探索建立水資源有償占有制度，加快出臺全國性的水資源費征收辦法，使水資源既體現國家所有權又反映資源的稀缺程度，大力推行既體現社會效益又促進節(jié)約用水的水價政策，這不僅對合理利用和保護水資源、鞏固水利設施、充分發(fā)揮水利工程效益至關重要，而且是社會主義市場經濟體制及國民經濟和社會發(fā)展的客觀要求。在合理確定水資源費征收標準和水價的同時，還應同一規(guī)劃、調動地表水、地下水，優(yōu)化配置城鄉(xiāng)用水、工農業(yè)用水，使有限的供水量發(fā)揮最大的經濟效益。
3.3加強水資源規(guī)劃計劃管理對水資源使用要做出科學合理全面的規(guī)劃計劃，統(tǒng)一考慮地表水、地下水、城市用水、農業(yè)用水、生態(tài)用水，合理調劑豐水期與枯水期用水，制定科學的年度水量分配方案和調度計劃。對地下水的開采要嚴格限制，從嚴審批。嚴格執(zhí)行“先地表后地下、效率優(yōu)先”的原則，發(fā)展什么、限制什么，要講求水資源的投入產出比，實施效率最大化選擇。農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)用水要有區(qū)別，用地表水、地下水要有區(qū)別，用優(yōu)質水、劣質水要有區(qū)別，而生活用水在節(jié)約和提高用水效率的前提下，必須優(yōu)先給予保證，環(huán)境生態(tài)用水也要給予一定的保障。這樣，才能使有限的水資源永續(xù)使用。
3.4大力推行節(jié)水政策，建設節(jié)水型社會我國水資源短缺，屬世界13個貧水國家之一。我國人均占有水資源不足2400立方米，為世界人均值的四分之一列世界第110位，屬于嚴重缺水。按照目前全國正常需要和不超采地下水，年缺水總量為300-400億立方米。全國有400多個城市供水不足，其中缺水嚴重的有100多個。在一般年份，農業(yè)受旱面積1億-3億畝。與此同時，用水效率低、浪費資源的現象普遍存在。我國農業(yè)用水占水利工程供水總量的75%，但農業(yè)灌溉水的利用系數平均僅為45%，（發(fā)達國家平均為70-80%），工業(yè)生產工藝水平落后，耗水量大，水的重復利用率僅為40-50%（發(fā)達國家平均為75-85%）；在生活用水方面，跑、冒、滴、漏現象嚴重，城市用水器具和自來水管網的浪費損失率高達20%。農業(yè)是水量消耗的大頭，節(jié)水的潛力很大，在農業(yè)生產中，要根據水資源情況，合理調整農業(yè)種植結構，減少高耗水農作物的種植面積，采取襯砌水渠、管道輸入、噴、滴灌等工程措施和一些非工程節(jié)水措施，最大限度降低農業(yè)用水量。對工業(yè)用水應當采用先進技術、工藝和設備，提高水的重復利用率，推廣節(jié)水型生活用水器具，降低城市供水管網漏失率。對新建、擴建、改建建設項目，應當制定節(jié)水措施方案，配套建設節(jié)水措施。政府在安排農業(yè)投資上，向節(jié)水灌溉傾斜，通過政府引導和資金扶持，鼓勵農民投資興建節(jié)水灌溉工程。
3.5依靠科技進步，發(fā)展環(huán)保事業(yè)，提高污染防治水平，逐步實現廢水資源化水資源保護是一項涉及多學科、多部門的工作，需要水資源管理部門、環(huán)保部門等密切配合，齊心協(xié)力，投入人力、物力、財力開展科學研究工作，推廣運用新理論、新技術控制污染，實現污水資源化，達到城鄉(xiāng)計劃用水、科學用水和節(jié)約用水，為水資源統(tǒng)一管理提供科學依據，使水資源在國民經濟持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
加強水資源管理、保護、合理開發(fā)利用是提高水資源利用率、發(fā)揮綜合效益、保障經濟發(fā)展的需要，是立足當前、著眼長遠、造福人民、改善生態(tài)環(huán)境的一項重要國策，必須用系統(tǒng)的、經濟的、可持續(xù)發(fā)展的觀點，從戰(zhàn)略高度認識水資源的重要性，以有限的水資源支撐經濟社會可持續(xù)發(fā)展。
合理利用水資源調查報告篇十五
a.通常說的水資源主要是指陸地上的所有水資源。
b.通常說的水資源主要是指陸地上的所有的淡水資源。
c.廣義地說，水資源是指除海水外的水資源。
d.海水是咸水，不能直接利用，所以不屬于水資源。
2.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異，下列說法不正確的是()。
a.水資源的分布具有明顯的地區(qū)差異的主要原因是由于降水量的空間分布不均。
b.水資源的分布具有明顯的`地區(qū)差異的主要原因是由于人口和城市的空間分布不均。
c.降水量小，水循環(huán)不活躍的地區(qū)，水資源一般較為貧乏。
d.降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源一般較為豐富。
3.有關水資源與人類社會關系的敘述，正確的是()。
d.人類修建跨流域調水工程能從根本上解決水資源時空分布不均的矛盾。
b.人口持續(xù)增長和經濟高速發(fā)展將導致人類對水資源的需求量越來越大。
5.目前，人類比較容易利用的淡水資源，主要是指()。
a.河流水、淡水湖泊水、淺層地下水b.河流水、淡水湖泊水、深層地下水。
c.河流水、咸水湖泊水、淺層地下水d.海洋水、淡水湖泊水、淺層地下水。