專業(yè)幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)(模板19篇)

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    方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括時間、資源、人力等。每個方案都應該有明確的執(zhí)行計劃和時間表,以保證任務的有序進行。這些范文展示了制定方案的步驟和方法,希望對大家有所幫助。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇一
    活動主題:
    參觀村里的小賣鋪。
    指導思想:。
    通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    活動目標:
    參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽,認識價格;學會自己購物的方法,體驗參觀的樂趣。
    活動時間:
    20__年10月30日。
    8:00。
    出發(fā)時間:
    8:30。
    活動地點:
    村里的小賣鋪。
    參加人員:
    中班全體師生及部分家長志愿者。
    活動安排:
    1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的后面,負責幼兒有序參觀。
    2、活動前,上好幼兒活動預備課,提高幼兒安全和自我保護意識。
    3、活動路線:幼兒園—村里的小賣鋪。
    5、活動結束后,組織開展幼兒經(jīng)驗分享,觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇二
    活動時間:
    20__年x月__日。
    活動背景:
    人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進行生態(tài)建設,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說,植樹、宣傳可能比較困難,我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    活動名稱:
    愛護綠化從小做,科技娃娃來“領樹”
    活動目標:
    1、培養(yǎng)孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
    2、了解綠化的重要性,知道植樹節(jié)的來歷。
    活動準備:
    1、每班一句護綠口號。
    2、孩子認識自己幼兒園里的樹木,并參與選樹活動。
    活動內容:
    各園區(qū)內領樹每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹,將樹的名字回饋給其他人。
    定標語。
    每個班級想一個隊名,一句護綠口號,回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義,所以口號可以盡量的童趣化)。
    回饋時注明:班級,樹名,隊名,口號。
    (上述兩條,宜山園回饋給商瑩怡,欽州園回饋給朱乃卉,嘉陵園回饋給張琦,然后再統(tǒng)一回饋給張琦)。
    手寫倡議書,各園區(qū)統(tǒng)一(附件中下載)(3月12日前完成。)。
    領樹儀式。
    內容:兩位教師手拿倡議書,主持人宣讀倡議書。
    各班分班認領樹。
    形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁?;蚴怯山處煄ьI全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄,便于收集資料。)。
    認領樹后,請大家定期去看看你們認領的樹,為這棵樹澆澆吧!
    謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇三
    為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū),擴大環(huán)境教育的效益和影響面,所以結合“世界環(huán)境日”的主題,特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況,我們決定從了解樹木對人類的好處入手,從調查幼兒園綠化環(huán)境做起,調動幼兒的積極性,增強幼兒愛綠護綠的理念,爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木,立足校園,走進社區(qū),開展各種形式新穎、內容豐富的環(huán)境教育宣傳活動,小手牽大手,共建綠色社區(qū),以此動員公眾積極參與環(huán)?;顒?,實現(xiàn)綠色新生活。
    1、通過本次活動的研究,讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。
    2、通過本次活動的開展,讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理,知道破化綠化對人的危害。
    3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
    1、資料收集
    (1)樹木生長的環(huán)境。
    (2)樹木對人類的好處。
    (3)破壞綠化帶來不良后果的事例。
    2、倡議宣傳
    (1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。
    (2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。
    3、具體實施
    (1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動
    (2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)
    (3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾
    1、課堂討論:
    在課堂上,教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論,了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結,回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。
    2、實施過程:
    (1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片,幫助大家了解樹木的基本特征及習性,了解樹木是人類的好朋友。
    (2)請每位幼兒認領一棵小樹,增加幼兒的責任感和保護意識
    (3)帶領幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾,養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣
    (4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。
    a.在教師的引導下幼兒集體討論,寫一份愛綠護綠的倡議書,進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。
    b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草,為小區(qū)添一份綠,以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇四
    為了確保事情或工作扎實開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園社區(qū)活動方案,歡迎大家分享。
    幼兒園內及社區(qū)
    認識各種樹、給樹澆水
    1.引導幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。
    2.能夠愉快的.參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學習與他人合作。
    3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感。
    班級教師向家長發(fā)校訊通,建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系
    一、關于植樹節(jié)的談話活動
    1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))
    2.你認識哪些樹?(引導幼兒說出各種樹木的名稱)
    3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結出美味、營養(yǎng)的水果等)
    4.說一說植樹節(jié)的來歷
    (1)為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生,這一天是他的逝世紀念日。
    (2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。
    5.欣賞關于植樹節(jié)的兒歌
    二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動
    活動時間:20xx年3月11日上午9:30—10:30
    活動場地:幼兒園內及社區(qū)
    活動準備:活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)
    具體安排:
    (1)每班抽出一位教師組織6—7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷
    負責拍照
    (2)1—5班:幼兒園園內樹木澆水、照料。
    1、2班:綠地、大型器械區(qū)植物
    3班:沙水區(qū)附件植物
    4、5班:情景游戲區(qū)周圍植物
    (3)6—10班:前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
    要求:
    1.注重幼兒常規(guī)教育,外出幼兒要懂得聽教師指令,活動后會整理工具,撿拾落葉。
    2.教育幼兒給樹喝適量的水,小樹水喝多了也會生病的。
    3.活動結束后3月21日之前以活動小結的形式(附活動照片)提交資料。
    另,估計家長組織班級開展親子植樹活動
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇五
    一、指導思想:
    進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以家庭教育、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,重視與家長同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務一體化。
    二、工作目標:
    1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
    2.營造育人環(huán)境,提高指導實效。
    3.豐富活動形式,確?;顒淤|量。
    4.立足社區(qū)服務,做好宣傳工作。
    三、具體措施:
    (一)參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
    1.積極發(fā)揮家委會的作用,由集團家委會牽頭,發(fā)揮各班家委會成員作用。
    2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間,建立qq群,充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
    (二)營造育人環(huán)境,提高指導實效。
    1.開展有主題的專題講座,提高家庭教育指導水平。
    (1)發(fā)放家長問卷調查表,針對“共性問題”,根據(jù)家長的需要,以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
    (2)邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座,刷新教育理念,提高指導能力。
    2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討,在互動交流中切實解決“真”問題。
    3.開好有主題的家長會。會上,除了向家長介紹班級情況之外,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,從而豐富家長的教育經(jīng)驗,以形成共識,保持家園教育的一致,形成教育合力。
    4.利用宣傳櫥窗,發(fā)揮窗口作用。另外,利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,推廣育兒經(jīng)驗。同時,鼓勵家長撰寫育兒心得,積極參與投稿。
    5.做好家園溝通,關注幼兒發(fā)展。
    (1)做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認真填做好記錄。
    (2)用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā),讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
    (3)網(wǎng)絡常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設的網(wǎng)站,將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
    (三)豐富活動形式,確保活動質量。
    1.滿足家長需要,向家長開放半日活動。通過半日活動,拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發(fā)展。
    2.繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結合“種植園地”,發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
    3.做好家長問卷工作,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
    4.鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,收集、制作游戲材料,豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動,從而樹立環(huán)保理念。
    5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動,通過活動促進幼兒與家長之間的感情,增進教師和家長之間的友誼,提高溝通和指導能力。
    (四)立足社區(qū)服務,做好宣傳工作。
    1.加強社區(qū)聯(lián)系,服務社區(qū)文化。
    (1)幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系,爭取社區(qū)的合作與支持,使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
    (2)幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳,提高社區(qū)成員的家庭教育意識,積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,科學的育兒知識,幼兒園領導和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。
    2.0~3歲入戶指導,為社區(qū)的早期教育提供服務。
    做好社區(qū)0~3歲及散居兒童的入戶指導工作,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡。
    (1)加強社區(qū)宣傳,提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識??赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。
    (2)向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動,形成托幼一體化的教育模式。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇六
    1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣、讓幼兒在濃郁的運動氛圍中自覺地參加體育活動
    2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體,智,德,美等全面發(fā)展
    3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神
    1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件
    2、音樂:行走一節(jié)奏樂“打獵”、隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動游戲一幼兒整合課程“火車過山洞”、放松運動歌曲“親親美人魚”、活動結束一快樂拍拍手“拉特斯進行曲”
    一、練習行走,變換隊形、
    1、幼兒站四列縱隊隨音樂進行“打獵”練習、由四路縱隊變正方形進行行走練習
    2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏快慢變換成四個圓圈
    二、器械操:旋轉魔棒、
    1、幼兒隨行樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械
    2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操
    三、互動游戲
    2、游戲進行兩組,幼兒互換角色
    3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲
    四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈
    五、集體互動:拉特斯基進行曲
    1,幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動
    2、幼兒互功變換位子
    3、幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演
    幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場
    此項活動個過程22分鐘孩子們他以飽滿的'熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中人、活動的開展促進了我園幼兒團結友愛、互相合作的能力、整個活動流程和諧有序愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情、此活動內容豐富多彩,通過游戲拉動了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調動起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動、活動的成功是喜悅悅的,但也存在著需要進一步改進的地方,如活動器械使用率不高,應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,幼兒互動游戲應讓幼兒自主的選擇其他的器械進行活動、放松的活動應放在最后。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇七
    一、活動目標:
    1、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
    2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動的樂趣,增進親子情。
    二、活動時間:
    20__年日上午9:00——16:00
    三、活動地點:
    __渡假村
    四、參加人員:
    報名幼兒及家長
    五、組織人員:
    __幼兒園教師
    六、活動準備:
    (一)材料準備:
    1、橫幅1張、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
    2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等
    3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
    4、各活動音樂、音響等。
    (二)活動前需向家長溝通的事項:
    1、提前對家長講解活動配合事項,要求每位家長自覺配合。
    2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發(fā)。
    七、活動人員安排:
    1、主持人:
    2、紅隊成員:
    藍隊成員:
    3、發(fā)獎品負責人:
    八、活動程序:
    1、__月x日上午9:00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,9點10分準時出發(fā)。
    2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動?;顒佑脮r30分鐘。
    3、到達目的地后稍事休整,教師做好活動前相關準備。
    4、10:30教師舞蹈,親子表演等。
    5、中午吃飯休息。
    6、下午2:00開展游戲活動,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結束后休息5分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇八
    通過半天社區(qū)家長開放日活動,為社區(qū)居民提供早教知識與育兒經(jīng)驗,讓家長了解幼兒園的學習、生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
    :20xx年5月8日上午(8:15—11:00)
    1、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
    2、提供早教知識與育兒經(jīng)驗;
    3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的學習生活情況。
    1、在大門口處簽到,領取“社區(qū)開放日入園憑證”。
    2、新生家長、孩子到保健醫(yī)生處接受晨檢,觀看晨間活動。
    3、與小朋友一起享用早餐。
    4、觀看小朋友教學活動,與小朋友一起開展戶外活動。
    5、家長與孩子自由參觀幼兒園。
    6、活動結束。
    1、 5月8日上午的開放活動,家長們可以根據(jù)自己的情況結合我們開放日的活動流程安排您的觀摩時間。
    2、戶外活動中各班都安排了豐富的親子活動,家長及小朋友可自由參加。
    3、觀摩結束后請您對本次活動進行評價,提出您寶貴的意見或建議,然后將反饋表交到門衛(wèi)處。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇九
    一活動目標:
    1、通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、體驗自然與真實,激發(fā)孩子的耐心、愛心、細心、信心,引導孩子好學并關心生命過程,具備敏銳有賞識的觀察力。
    3.開拓視野,增長知識,親近自然感受生活,豐富孩子的課余生活。
    二、活動主題:
    尋找春天,感受春天的美
    三、活動時間:
    ____年4月28日
    四、參加對象:
    自愿報名的幼兒及一位家長陪同(要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同)
    五、活動地點:
    西湖公園從東門進西門出
    六、活動準備:
    1、幼兒園為孩子準備了飲料、面包。(家長可根據(jù)幼兒的口味和愛好為孩子準備少量的食品及小瓶水)
    2、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服,運動鞋、遮陽帽。
    3、安全、衛(wèi)生教育;一切行動聽指揮,緊跟隊伍,行走過程中不擁擠,不吃零食。
    七、活動時間以及安排:
    8:30幼兒集合,幼兒活動前準備
    8:45準時出發(fā)
    9:00游樂場玩耍
    10:30幼兒游園活動,休息
    11:20返園準備工作,清點物品及人數(shù)
    八、安全教育:
    1、老師全面負責幼兒出游的安全工作,金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作,王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作,黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時清點人數(shù),組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各家長照顧并管理好自己的孩子。
    2、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
    3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    九、教育幼兒講究節(jié)約
    注意保管自己的衣物,愛護花草樹木,不亂丟垃圾,嚴禁破壞公共設施及環(huán)境等。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十
    活動名稱:
    摘果子
    利用資源:
    大樹
    參加對象:
    2個中班家庭
    目標:
    1、練習向上跳躍的動作。
    2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。
    準備:
    自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。
    活動過程:
    一、活動身體:
    重點下肢運動
    二、摘果子:
    1、看一看樹上有什么果子?
    2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
    3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
    三、數(shù)果子:
    數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。
    建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十一
    1.通過游戲發(fā)揮幼兒的動手力、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性。
    2.積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。
    3.通過游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習,培養(yǎng)幼兒反應能力及眼手一致的能力,能夠發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力,鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關節(jié)的柔韌性。
    彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱
    (一)開始部分
    熱身活動(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作,活動身體各部位。
    (二)基本部分
    規(guī)則:
    (1)幼兒在合作拋接球的時候,要注意眼手一致,不要把球拋到小朋友的頭上。
    (2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。
    (3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球,球要在地面滾動而不是拍打球和拋球,注意安全。
    玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作,一個拋球一個接球,然后互換。
    第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個一個的趕回紙箱。
    第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組,一個滾球,一個接球,注意距離的長短及兩人的合作能力。
    (三)結束部分
    放松游戲:
    1.集體做吹氣球游戲,調整呼吸,放松身體各部位肌肉
    2.配著音樂小鳥飛繞場一周輕松離場
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十二
    指導思想:
    通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    活動目標:
    1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽,認識價格;學會自己購物的方法,體驗參觀超市的樂趣。
    2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角色區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動手操作,獲得相關角色經(jīng)驗,體驗成功的樂趣。
    活動時間:xx年4月23日(雨天順延)
    幼兒入園時間:4月23日 8:00,
    出發(fā)時間:4月23日 8:10
    活動地點:1、臺客隆超市 2、蝸牛小鎮(zhèn)
    參加人員:中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)
    活動安排:
    1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的后面,沒人負責5到6名幼兒。
    2、活動前,上好幼兒活動預備課,宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護意識。
    3、攝影:每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)
    4、活動路線:先參觀超市,時長約20分鐘,乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)
    5、活動結束后,組織開展幼兒經(jīng)驗分享,觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十三
    1、走進蝸牛小鎮(zhèn)。
    2、參觀臺客隆超市。
    通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽,認識價格;學會自己購物的方法,體驗參觀超市的'樂趣。
    2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動手操作,獲得相關角色經(jīng)驗,體驗成功的樂趣。
    20xx年4月23日(雨天順延)。
    4月23日8:00,。
    :4月23日8:10。
    1、臺客隆超市。
    2、蝸牛小鎮(zhèn)。
    參加人員:中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)。
    1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志愿者走在中間,兩名教師走在隊伍的后面,沒人負責5到6名幼兒。
    2、活動前,上好幼兒活動預備課,宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護意識。
    3、攝影:每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)。
    4、活動路線:先參觀超市,時長約20分鐘,乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)。
    5、活動結束后,組織開展幼兒經(jīng)驗分享,觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區(qū)活動的感想。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十四
    1、知道農(nóng)貿市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
    2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們日常生活的關系。
    3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。
    4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
    5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
    1、選擇好附近的農(nóng)貿市場及參觀的路線。
    2、幼兒每人帶一元錢,照相機。
    1、交代任務。
    師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!
    2、引出農(nóng)貿市場。
    1、告訴幼兒農(nóng)貿市場里人多,小朋友要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,并提出注意事項。
    2、農(nóng)貿市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。
    1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
    2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。
    3、引導幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。
    4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
    5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學習如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十五
    在國慶節(jié)來臨之際,為了豐富幼兒的在園生活,激發(fā)廣大幼兒愛國之情,提高幼兒的綜合素質,寓德育與活動之中,對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的迎國慶主題教育活動,用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和!
    1、通過此次迎國慶主題教育活動,對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。
    2、以國慶為主題進行環(huán)境創(chuàng)設,培養(yǎng)孩子愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
    3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。
    童心放歌頌祖國
    20xx年9月27日
    幼兒園大廳
    全體教師、幼兒
    周雯慶劉佳
    1、集體起立齊唱國歌。
    2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”,)(有大班幼兒表演。
    3、詩朗誦“我最愛祖國”,有大一班幼兒表演。
    4、故事有(大二班)小朋友表演。
    5、舞蹈,“拉拉勾”。(大三班)。
    6、舞蹈,“加油操”(大四班)。
    7、集體舞,(彩虹的約定)。
    8、舞蹈“小蘋果”。(大二班)。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十六
    1、知道圖案化的對稱、平均以及有中心花和角花的特點。
    1、能用漂亮的顏色把傘面裝飾的顏色鮮艷、圖案漂亮。
    1、六邊形和八邊形的傘面紙形幼兒人手一份。
    2、幼兒用書第4冊第25頁。
    1、指導幼兒閱讀幼兒用書第4冊第25頁,并在閱讀完成后出示老師的作品,激發(fā)幼兒熱情。
    2、引導幼兒在傘面上裝飾圖案,有中心花,邊花還有角花。
    3、請幼兒在教師帶領下空手畫傘。
    3、引導幼兒繪畫時涂色均勻,顏色鮮艷、漂亮。
    4、啟發(fā)幼兒在教師提供的傘面上創(chuàng)造性的進行設計。
    5、總結評價幼兒的表現(xiàn),對表現(xiàn)突出的幼兒一定要加以鼓勵表揚。
    6、作品展評,請幼兒把自己的作品貼到黑板上,介紹一下自己的傘。
    7、活動延伸:請幼兒和爸爸媽媽一起畫一把傘。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十七
    (二)防凍瘡
    1、凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
    2、凍瘡防護。
    (1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
    (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
    (3)裸露皮膚擦護膚品;
    (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
    (5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應力。
    (三)交通安全
    1、步行安全:
    (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
    (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
    (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。
    2、乘坐公共汽車安全知識:
    (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
    (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的.行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
    (五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復原。
    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。
    (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十八
    1。切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。
    2。向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
    3。了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    4。了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
    幼兒園社區(qū)活動方案參觀小區(qū)篇十九
    1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。
    2、讓幼兒充分感受集體外出的.興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。
    3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
    4、結合主題活動《我和春天有個約會》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
    科技園內的小菜園大草坪。
    4月16日(周六上午9:00)。
    1、活動前教師提前查看地點。
    2、活動前與家長聯(lián)系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。
    3、教師準備好觀察記錄表,帶好相機,筆,桃心卡片。
    4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏,方便面盒子等。
    1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育,增強安全防范意和自我保護能力。
    2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
    3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
    9:00――9:30點名,發(fā)放記錄表,集體參觀菜園。
    9:30――10:00交流觀察記錄。
    10:00――10:30親子游戲。
    1。小袋熊(5人一組,分四組進行)。
    游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
    2、頂紙跑。
    3、游戲:頭頂罐平衡。
    4、游戲:齊心協(xié)力。
    游戲規(guī)則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦。