總結能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學習和借鑒。
背影的體會理解篇一
《背影》是朱自清先生的經(jīng)典散文之一，以深情筆觸描繪了自己與父親之間的一次令人難忘的別離。讀完這篇文章，不禁讓人感慨萬千，對于家庭和親情的重要性也有了更加深刻的認識。以下將從五個方面展開，探討《背影》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，“背影”讓我深刻體會到了父愛的偉大。無論是愛人如己還是教育子女，父親都在默默奉獻著。正如文章中所言，“他留下我獨自念書。他在外面，眾人都說他是‘玩忽職守’的人，可是我認為他對于我，何嘗不是很用心呢?！北M管父親在外奔波，卻依然悉心教育自己，這種偉大的父愛是無法言表的。讀《背影》讓我深深明白，父愛如山般偉岸，雖然偶爾無法陪伴，卻總是默默守護。
其次，《背影》給予我深深的思索，讓我對親情有了更加深入的理解。在日復一日的生活中，我們常常忽略了身邊人對自己的關懷和付出。而父親的背影，卻讓我們感受到了這份隨時籠罩在我們頭頂?shù)年P愛。父愛從來都是無聲的，只有在離別的時刻，我們才能真切地體會到這份濃濃的親情。正因為有了父愛的呵護，我們才能茁壯成長，才能勇敢面對生活中的各種困難和挫折。通過《背影》，我們應該努力去感受、學會去珍惜身邊人的愛。
然后，讀完《背影》讓我明白了家庭的重要性。文章中的作者從小生活在一個溫馨的家庭，每當遇到困難和挫折時，父親總能給他以堅強和勇氣。正是在這樣的家庭環(huán)境下，作者才能有如此獨特的人格魅力和良好的心態(tài)。一個家庭的溫暖和和睦是孩子成長的依靠，也是所有幸福的源泉。只有在這種溫情細水的滋潤下，人們才能擁有自信和勇氣，去面對生活中的各種波折。
再次，通過讀《背影》，我感受到了時間的寶貴和流逝的無情。文章中，作者回憶起與父親一起度過的美好時光，把握不住的只是短暫的一瞬。時間如細沙從指縫中流逝，總有一天我們將成為離家的那個人，我們也將成為不容回望的背影。因此，我們更應該明白珍惜時間的重要性，關心和愛護身邊的人，留下美好的回憶，讓我們成為他人心中永遠的背影。
最后，《背影》給我?guī)砹烁锌退伎?。每個人都有自己不同的成長經(jīng)歷，但永遠是離別的背影讓我們感懷萬千。人們都經(jīng)歷過背影離去的時刻，而離別在其中，更是一種無法避免的經(jīng)歷。無論是人的離去還是心的離別，都會給我們留下深深的回憶。所以，我們要懂得珍惜眼前的幸福，盡量將分離的問題留給以后。也許，我們永遠無法忘記那個背影，但我們應該努力去創(chuàng)造更多的美好回憶，讓別離的痛苦減少到最低。
《背影》是朱自清的一篇感人之作，通過對父愛、親情和家庭的深思和反思，給我們留下了深刻的印象。讀完這篇文章，讓我更加懂得父愛的偉大，以及關愛和珍惜家人的重要性。同時，也讓我明白時間的寶貴和流逝的無情，應該珍惜眼前的幸福，創(chuàng)造更多的美好回憶。真切的背影留給人們深深的思考和感慨，也是對生命中離別和別離的告白與反思。
背影的體會理解篇二
背影，作為一篇經(jīng)典的文章，是人們中學時期必讀的作品之一。通過講述一個少年與父親的故事，文中展現(xiàn)了父愛的偉大和博大。這篇文章讓我感悟到了家庭的重要性、父愛的偉大，以及感恩父母的情感。
首先，背影讓我重新認識了家庭的重要性。文中的少年乘車去補習學校，他的父親送他上車。父親告訴他：“傻孩子，用不著這樣，爸爸，現(xiàn)在還不是很老嘛！”，可是少年卻感到父親已經(jīng)老了。通過描寫父愛的偉大和背影的深情，作者表達了家庭在一個人成長過程中的巨大作用。家庭是一個人的港灣，是一個人的精神支柱。這讓我深深地明白，家庭的重要性遠遠超過了外界的一切。
其次，背影讓我對父愛有了更深的理解。在文中，少年為了杜絕父親孤獨的擔心，迅速下了車并快步趕走。文中寫道：“我急切地想找尋一個人，一個熟悉的面孔，一個溫暖的懷抱。但我沒有，我只是一個人孤獨地站在車站的臺階上?！?這個鏡頭給了我深深的觸動。父愛是無私的，父親為了不讓兒子看到自己流淚，忘記了扶兒上車。他用自己的付出和默默的付出，保護和期望著兒子能過上更好的生活。這種無私的父愛讓我明白了，父愛是深沉的，它不需要言語，而通過行動和細節(jié)來表達出來。
最后，背影讓我更加感恩我的父母。當我讀完文章，“爸爸”這兩個字在我心中咿咿呀呀地響起。我想起小時候，父親陪我玩耍，講故事，幫我完成作業(yè)；母親默默為我洗衣做飯，為我操心忙碌。他們像照亮黑暗的明燈，給予我了很多關心和愛。在背影中，父親雖然沒有言語，但他的身影深深地銘刻在少年的心中。這讓我更加懂得，父母的愛是無言的，是默默的，卻又是最大的。我深深感激父母給予我的愛和擔憂，也更加明白了孩子應該對父母孝敬和愛護。
通過背影，我開始思考家庭的重要性，感悟到了父愛的偉大，并更加感恩我的父母。家庭是一個人成長的搖籃，它給予我們關愛和溫暖。而父愛無私偉大，它不需要言語，通過行動和默默的付出表達出來。我們應該感恩父母，孝敬父母，珍惜他們的付出。
背影的體會理解篇三
微閉雙眼，一個肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個熟悉而陌生的背影的主人是誰？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺得那時的朱自清有些叛逆。仔細品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個片段來刻畫，讓人回味無窮。
那個背影，那個父親的背影將父親的慈愛和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時真摯的愛也傾注背影之中。
其實，親情與對子女的關愛不僅僅存于背影中。有時，一句話，一個動作，一個表情都可以體現(xiàn)的出來。
每當夏季來臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺過后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當我想吃梨、蘋果時，外婆邊幫我削皮，切好。有時我叫著要自己來，外婆便忙說會切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來，而外婆則目不轉睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
背影的體會理解篇四
看朱自清的《背影》，忍不住哭了?？吹桨职只貋砹?，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學校很遠，一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準時來接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學校。
洗完后，我看了看時間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會因為遲到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來到父親家：“爸爸，今天送我吧?！逼鋵嵃职忠呀?jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。
我父親推出一輛摩托車，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風。
當我到達學校時，我的車沒油了。我和父親面面相覷，無言以對。父親轉過身，把車推開。我看著他走過拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車，走著走著，走在長長的坡上……那充滿愛的背影留在了長長的.坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛。父親，我愛你！
背影的體會理解篇五
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的`樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！
背影的體會理解篇六
背影是一篇膾炙人口、感人至深的文章，作者朱自清借寫父愛的背影，表達了對父愛的感激、對親情的思念，以及對生命的真諦的思考。讀完這篇文章，我深受觸動，對于親情和人生有了更加深刻的認識和體會。
首先，背影引發(fā)了我對父愛的思考。父愛是偉大的，以德報怨的父愛更是偉大無比。在背影中，朱自清記述了父親為他買鋼筆的事情，父愛深沉，偉大的背影使朱自清倍感溫暖。正是因為父愛的無私和偉大，才使得家庭成員之間產(chǎn)生了無限的感激之情。而我讀完這篇文章后，也更加珍惜我自己的父愛，也更加想要為父親付出更多的關愛和陪伴。
其次，背影勾起了我對親情的思念。朱自清不僅僅是在追憶往事，更在強烈地表達了對父愛的思念之情。在背影的末尾，朱自清側著身子，對于父親背影的深情告別，展示了他對父親的眷戀之情。與此同時，我不禁想起了離世的外公，以及已經(jīng)去世多年的奶奶，心中涌動起對他們的思念之情。背影不僅勾起了我對父親的思念，也使我更加明白親情難以彌合的缺憾。
再次，背影讓我對生命的真諦有了更加深刻的思考。背影中的父愛既是對親情的詮釋，也是對人生意義的思考。朱自清通過客觀地描寫父愛背后的偉大意義，暗示了生命的無常和人生價值的追求。父愛的背影使得作者更加明確了自己的使命和責任，也提醒了讀者要珍惜眼前的幸福和美好。讀完背影，我也深深地反思了自己的人生，明白了人生的真諦在于對他人的關懷和奉獻，以及對于幸福的珍惜。
最后，背影激發(fā)了我對文學作品的思考和感悟。背影是一篇情感真摯、優(yōu)美動人的散文，作者通過對父愛的追憶和思考，表達了對家庭親情和生命真諦的認識。正是因為文章中情感的真實和獨到的見解，背影才能深深觸動讀者，引發(fā)讀者對于親情和人生的思考和思索。背影的閱讀讓我深深明白了文學作品的力量，讓我更加熱愛讀書，更加愿意去思考和感悟。
總之，背影是一篇感人至深、深入人心的文章。通過對父愛的追憶和思考，作者朱自清展示了偉大父愛的背影，勾起了讀者對親情的思念和對生命真諦的體悟。背影不僅讓我更加感激父愛，也促使我對于親情和人生有了更加深刻的認識和思考。同時，背影也激發(fā)了我對文學作品的思考和感悟，使我更加熱愛閱讀和思索。讀完背影，我深切體會到了文學的力量和作者情感的真實性，也更加理解了父愛的偉大和親情的意義。
背影的體會理解篇七
通過讀朱自清寫的《背影》讓我知道了父愛也同樣偉大。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的流淚了。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的.！當父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時，用顫抖的手為作者寫平安信。父愛是偉大的！
背影的體會理解篇八
作為中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。
本文主要寫的是作者要回北京教書，到了火車站，父親看到對面攤上有賣橘子的，爬過月臺給作者買橘子，作者看著父親的背影，被眼前的一幕感動了。
這篇文章讓我深深感受到了父親對朱自清的深愛。事實上，朱自清從小到大與父親的關系并不好，但是父愛和母愛是獨一無二的，沒有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。
生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。
分傷心，“哇哇哇”大哭起來。爸爸又說要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門了，我就哭得更傷心了。誰知，過了一會兒，爸爸氣喘吁吁地提著大包大包的kfc來了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”每當回想起這件事，我都會被爸爸的愛所感動。
父愛如山。父親的愛是深沉的，只有用心的人才能體會。
背影的體會理解篇九
看朱自清的《背影》，忍不住哭了?？吹桨职只貋砹?，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學校很遠，一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準時來接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學校。
洗完后，我看了看時間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會因為遲到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來到父親家：“爸爸，今天送我吧?！逼鋵嵃职忠呀?jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。
我父親推出一輛摩托車，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風。
當我到達學校時，我的車沒油了。我和父親面面相覷，無言以對。父親轉過身，把車推開。我看著他走過拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車，走著走著，走在長長的坡上……那充滿愛的'背影留在了長長的坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛。父親，我愛你！
背影的體會理解篇十
《背影》是一首極具感染力的詩，由朱自清先生所作。這首詩以樸實、充滿愛的文字，勾勒出了一個激動人心的故事：父愛的偉大。作者以自身經(jīng)歷為素材，通過細膩的描寫和深情的表達，讓我深深感受到了親情的珍貴和父愛的偉大。下面我將從心目中父親的角度、對父愛的理解、我們應如何回報父愛以及詩中的主題思想這幾個方面，談一談我對《背影》的感悟和領悟。
首先，從一個兒子的角度來看，《背影》描繪了作者童年時期溫暖且深藏心底的記憶。詩中父親離去的那一天，作者看到父親挺拔的背影，不禁流出傷心的淚水。這個舉動，讓我不禁想起自己與父親的相處時光。每當在我面臨困難時，父親總會默默地支持、鼓勵我，用他強大的力量為我遮風擋雨，讓我心中充滿了溫暖和力量?；貞浧鹉切┟篮玫乃查g，我的心靈仿佛被一縷陽光照亮，無比感激和珍惜父愛的存在。
其次，讀完《背影》后，我對父親的愛有了更深的理解。父愛是一種無私、強大的力量。作者寫道:“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這是作者對父愛的深深領悟：在浩渺的大海中，唯有父愛是無比珍貴的，是世上獨一無二的。面對烏云密布的日子，父愛就像那片穩(wěn)固的山岳，給予我生活的希望和力量。父愛是最無私最源源不斷的，他們舍棄個人的欲望和需求，只為了給予我們更好的生活和未來。他們默默付出，不求回報，只希望我們成為人間的正直者。正是因為他們的付出，我們才有了成長的土壤和翱翔的天空。
我們?nèi)绾位貓蟾笎勰?？《背影》中，朱自清先生用文字表達了自己回報父愛的決心。作者在詩中寫道：“想當年，金樽渡海，患難與共。至今他說，將軍飲馬崩騰若泥，壯士一去兮不復還。”這段文字表達了作者當下的心情以及對父親的回報，他心中懷有對父愛的無盡敬意，并矢志要以實際行動來報答父親。對于我們來說，最好的回報方式就是抓住感恩的心，用行動來證明自己的成長和進步。父親的期望是我們最好的動力，他們期待我們成為有道德、有責任心的人，成為對社會有貢獻的人。作為子女，我們要學會感恩，要學會如何回報父愛。
最后，我要說一下《背影》這首詩所體現(xiàn)的主題思想。通過描寫父愛，作者表達出了一種親情深處的溫暖和感人。無論是在什么時候，親情、父愛都是偉大和永恒的。作為人類的共同特征，親情是我們共同的根和基石。每個人都會或多或少地受到親情的照顧和影響?！侗秤啊穫鬟f給我們的就是要珍惜身邊的親人，用行動和愛去回報他們。
總之，《背影》這首詩給了我很多有意思的思考。它提醒了我要感恩身邊的人，尤其是父親這個偉大的存在。我理解到，父愛是最寶貴的財富，值得我們永遠的感恩和珍視。只有學會 appreciating 他們的存在，我們才能更好地將父愛帶進我們的成長和人生的旅途。
背影的體會理解篇十一
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場景，表現(xiàn)了父親愛兒子的真摯感情，也寫了兒子對父親深深的懷念。
“他對我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子?！边@段話生動地描繪了現(xiàn)實生活中父母對孩子的愛。每次讀到這里都會被父親的深情感動，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠是最重要的，是永遠長不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母并沒有這樣對待我，從牙牙學語，蹣跚學步，到走進校門。我的每一點成長進步，不都蘊含著父母的善意嗎？每天，當我還在睡覺的時候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學習，一直關心我。
父母對我們的好，這輩子是永遠報答不了的。記得小時候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風吹走了。我爸是第一個看我沒事的，但是他忘了自己。我哭是因為我知道我爸爸在下雨天看不到我哭。第二天我意識到父親的腳在流血。這時，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當我在醫(yī)院醒來的時候，我第一個看到的是我的父親。
但是多少愛有一英寸長的草，你得到三英寸的光。
父母的愛是無私的。長大后，我會用實際行動回報父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
背影的體會理解篇十二
看完這本小說，我久久無語，心中升起一種說不清道不明的感覺。
朱自清寫的《背影》挺長的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書。我父親忍不住擔心他心愛的兒子，所以去車站送他一程。正當朱自清要走的時候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開，他們父子就再也沒有分開過。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒見爸爸回來，只有出差的時候見過幾次。真正意義上，我們從未分開過。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點勇敢，有點愛面子。但他真的是個好父親。當我們不情愿的時候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來不讓我們擔心，他把自己的擔心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個早上，爸爸要去一個朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說就把頭埋在懷里，讓人沒面子?，F(xiàn)在回想起來，真是太天真了。過去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會給自己帶來麻煩。享受這一切就是生活。
背影的體會理解篇十三
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動我的心弦，使我的心久久不能平靜。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺間被時間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。
我無視了那濃濃的愛，一直以來只是貪婪地享受著父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那，無言的心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn)，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯過的，最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著巨大的能量。
回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽他緩緩訴說故事的日子。那時的父親是多么年青，多么帥氣。而那個父親現(xiàn)已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄，無所不能；長大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時，我會學著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚?？墒窃谝惶斓男量嗪筮€要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作?？粗赣H疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn)，這些看上去容易的事實際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術，是在日積月累的勞動中形成的。我知道，父親也會需要我，雖然每次去幫他總被說“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛。的確，年少的我還無法肩負家庭的重擔，無法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學會幫助父親分擔家務，在他疲憊時送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負擔，或者在學習上取得滿意的成績時，看到他欣慰的表情。
作為學生，父親對我的成績尤為關注，對我也很是嚴格。有一次，在我奮力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點語無倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學習上力爭上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。
這份父愛，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個充滿生機的花園，它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜淼?；屋角那個破舊的嬰兒床，是在我小的時候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之后，是一張充滿父愛的身影。
看著這個家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛??！
好多人，認為母愛是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛——父愛。父愛沒有母愛那么直接，也沒有母愛那么張揚，但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山，堅毅、深沉！愿我們每個人能感受到沉默的父愛，仔細體味無聲的父愛。
背影的體會理解篇十四
在我讀了朱自清的《背影》后，我難以他那濃濃的父愛之情，他的文章看似平淡卻看了使人刻骨銘心，留下難以抹掉的愛語。
文章濃濃的父愛，使人深深地懷念。在《背影》后，一位父親對兒女至深的愛描繪的有著獨特的傷感。父親家境貧寒，我的母親又去世了，父親的差使也沒了，真是禍不單行。父親依然像每個父母一樣默默地關愛著子女。最使我感動的是；在火車站上，父親買橙子的背影，以及他爬月臺的背影，深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次；父親幫我買橙子，我看見他很難的爬上月臺，顯出很努力的樣子，這時我看見他的背影，留下了流淚。弟二次；我上車的時候，我回頭看父親，等他的背影混入來來往往的人群中，再也找不到的時候，我流淚了。第三次；我想念他的背影，想著什么時候能與他相見，我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對貧困的`家境，以及一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對我更是愛護有加。當我去北京留學之時，父親還執(zhí)意把我送到北京的月臺。因為他怕別人照顧的不好，所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道，跳下來又爬上來，就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢之情以及他那動人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來，悄悄的去。都凝聚深深的真勢情感，那是最美的情感——愛。
背影，在我們心頭蕩起那愛的波動，一圈又一圈，他知道，不管在何時，在他兒子心中父親還是那么矮小，一切的一切總是那么明晰。
背影的體會理解篇十五
慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不知道如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。
從一個傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。
背影讀后感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對父親是一個痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進河里，現(xiàn)在他怎么變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺的父親迂，說話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現(xiàn)在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。老對女人是一個殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。
黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應著。
“但他終于不放心”。不放心，簡單的三個字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的.煙時一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
背影的體會理解篇十六
閱讀下文，回答問題。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要_________上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_________著上面，兩腳再向上________；他肥胖的身子向左微_________，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1．請將以下四個動詞按照順序填在文中的橫線上。
a．傾b．縮c．攀d．爬。
2．對“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”這句話的分析不正確的一項是（）。
a．“撲撲衣上的泥土”補充了前文中父親過鐵道時在月臺上爬上爬下時的形象。
b．這句話表明，父親是一個十分愛整潔的人，打掉了衣上的泥土，心里才感覺輕松。
c．這種輕松的心情，正是愛心的體現(xiàn)，表示他覺得盡到了做父親的責任，所以心里就感覺到輕松。
d．父親為兒子買橘子，盡管爬上爬下弄得滿身的泥土卻仍然很高興?，F(xiàn)在橘子放在兒子座位上，撲掉身上的泥土，自然感到輕松愉快了。
3．選文中兩次寫到“我”流淚，其表達的感情分別是：
4．文中，寫父親的語言并不多，選文部分也只有兩句而已，簡要分析這兩句表達了父親怎樣的心情。
（1）“我走了，到那邊來信！”
（2）“進去吧，里邊沒人?！?BR> 5．選文著重描寫了父親買橘子和下車往回走混人人群的兩處“背影”，對于這樣寫的理解正確的一項是（）。
a．因為“我”的觀察角度無法從正面看到父親。
b．因為“背影”是父親在特定環(huán)境中的特殊形象。父親的老境頹唐、心情憂郁、父愛真摯等，都可以通過“背影”真切地表達出來。
c．因為“我”與父親告別，感情基調(diào)甚是悲傷，使“我”只能從“背影”中默默地向父親表達懷念、祝福之情。
d．因為“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成鮮明對照。
1．dcba。
2．b。
3．第一次：感動得流淚。
第二次：離別傷感的淚。（意對即可）。
4．（1）父親惦記著兒子旅途是否平安。
（2）父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟了行李。（意對即可）。
5．b。
背影的體會理解篇十七
父親老了，從前的一頭烏發(fā)染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒有從前矯健了。父親真的老了。
《背影》中的父親買橘子的場景仍牢記于心，肥胖的身軀，費力地扭動，笨拙地爬上月臺，為了自己的兒子能吃上幾個橘子，父親不會在意自己的不易。
我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見到過他日益老去的的不背影。
我一直以為父親生來就是個好脾氣，生來長了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對象的角色。父親很忙，經(jīng)常外出，但只要在家，便不會冷落我。小的時候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時一定是帶我去了天堂。后來升入高中，父親沒有了那么多精力陪我，我也沒有了太多時間。但只要一見面，我便會像個樹袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會趴在床上聽我細數(shù)學校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個小時，他便一字不落地聽著我發(fā)牢騷，時不時插上兩句。許多人都說青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無保會發(fā)火，不會情緒失控。但那一次，父親哭了。
五年級的時候，我因為低血糖從主席臺上摔了下來，胳膊骨折，要做手術。那一刻，這個消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內(nèi)心，我死活不想接受現(xiàn)實。父母做了很多思想工作后，我才勉強答應。做完手術的那天晚上，當麻藥沒有了效果的時候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺神經(jīng)，我哭了一個多小時。母親當場就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無暇顧忌周圍。后來。母親告訴我，父親當場哭了，那也是母親第一次見父親哭。父親一個人在過道里擦著眼淚。一個一米八幾的.大男人為了自己的女兒第一次哭了，當時的我震驚了。
說真的，在我的記憶里，我從未見過父親的背影，他永遠用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說“父愛如山”，一點也不夸張，父親給予我的愛如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅強的'一面展現(xiàn)給了我們。
所謂父女母子一場，就是意味著他們看著你的背影漸行漸遠，而你告訴他們，不必追；也是你看著他們的背影漸行漸遠，而他們告訴你，沒事兒，你放心吧。
背影的體會理解篇十八
作為中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。
本文主要寫的是作者要回北京教書，到了火車站，父親看到對面攤上有賣橘子的，爬過月臺給作者買橘子，作者看著父親的背影，被眼前的一幕感動了。
這篇文章讓我深深感受到了父親對朱自清的深愛。事實上，朱自清從小到大與父親的關系并不好，但是父愛和母愛是獨一無二的，沒有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。
生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。
分傷心，“哇哇哇”大哭起來。爸爸又說要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門了，我就哭得更傷心了。誰知，過了一會兒，爸爸氣喘吁吁地提著大包大包的kfc來了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”每當回想起這件事，我都會被爸爸的`愛所感動。
父愛如山。父親的愛是深沉的，只有用心的人才能體會。
背影的體會理解篇十九
《背影》這堂課講下來，雖然達到了我的預設目的，但是就課堂的生成性來看，還是存在一些問題，具體論述如下：
1、對教材內(nèi)容與教學內(nèi)容的主次矛盾認識的很不夠。我想教什么和學生實際學到了什么還沒有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機轉化為鮮活的教學內(nèi)容，這一直是我思考的重點?！侗秤啊愤@篇文章反映的是一個中年人對當年的自己年幼無知的懺悔。這是通過對父親的四次背影的描寫實現(xiàn)的。順理成章的教學思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個沒有錯，但重要的是如何獨特的視角來認識他的內(nèi)心，如何來個性化的表述，并能把自己的情感融入進去。為了完成這一任務，我設計了一組問題幫助學生從各個方面來認識人物，雖然學生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過這幾天的思考，我形成一個判斷：是我的教學預設太機械了，沒有給學生深入的體會感悟的機會。我的教學內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。
2、教學手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對父親四次背影和四次話語的描述朗讀不夠。如果能做好這個工作，相信學生對父親的這個人物的感觸會更深一些。二是說的太簡單了，教師應該引導學生深入體會人物心理。并較細致的表述出來。
朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質樸感人。在教學課本之前，對學生提出如下幾個預習要求：
1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動的句子。在備課過程中，我主要抓住兩個關鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個次來展開教學。我覺得：揪住這兩方面，學生就容易理解課文的大意了。教學這篇課文，我安排2課時。
(1)“到徐州見到父親，看見滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！睘楹瘟鳒I?抓住一個詞“禍不單行”，父親的工作沒了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當時免費的師范學校。父親不在年輕，這個時候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”
(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛子之情。
(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。
第二節(jié)課：我的主要構想是抓住任務的外貌描寫、動作描寫、語言描寫進行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對父親的感情。作者對父親的外貌描寫很簡單，先交代“父親是一個胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對父親去買橘子時的動作描寫卻很細膩，尤其是用了一個特寫：攀爬月臺，刻畫的很精細，手的動作，腳的.動作，整個身體動作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心。所以寫得這樣詳細。
課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動(3)我走了，到那邊來信(4)進去吧，里面沒人。四句話簡單明了的話，讓我們看到了一個父親的拳拳愛子之心(1)父親當時急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關照的無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要給兒子買，過鐵道也不容易，在父親眼里，自己費點事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來，丟了行李，父親的關心真是無微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
通過以上的教學設想和實施，讓學生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。
總之，這篇教學設計是一個契機，讓我更好的認識自己，了解他人。希望在以后的教育教學工作中，我能得到更多的學生的認可。我的課堂真正成為學生成長的加油站。
背影的體會理解篇一
《背影》是朱自清先生的經(jīng)典散文之一，以深情筆觸描繪了自己與父親之間的一次令人難忘的別離。讀完這篇文章，不禁讓人感慨萬千，對于家庭和親情的重要性也有了更加深刻的認識。以下將從五個方面展開，探討《背影》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，“背影”讓我深刻體會到了父愛的偉大。無論是愛人如己還是教育子女，父親都在默默奉獻著。正如文章中所言，“他留下我獨自念書。他在外面，眾人都說他是‘玩忽職守’的人，可是我認為他對于我，何嘗不是很用心呢?！北M管父親在外奔波，卻依然悉心教育自己，這種偉大的父愛是無法言表的。讀《背影》讓我深深明白，父愛如山般偉岸，雖然偶爾無法陪伴，卻總是默默守護。
其次，《背影》給予我深深的思索，讓我對親情有了更加深入的理解。在日復一日的生活中，我們常常忽略了身邊人對自己的關懷和付出。而父親的背影，卻讓我們感受到了這份隨時籠罩在我們頭頂?shù)年P愛。父愛從來都是無聲的，只有在離別的時刻，我們才能真切地體會到這份濃濃的親情。正因為有了父愛的呵護，我們才能茁壯成長，才能勇敢面對生活中的各種困難和挫折。通過《背影》，我們應該努力去感受、學會去珍惜身邊人的愛。
然后，讀完《背影》讓我明白了家庭的重要性。文章中的作者從小生活在一個溫馨的家庭，每當遇到困難和挫折時，父親總能給他以堅強和勇氣。正是在這樣的家庭環(huán)境下，作者才能有如此獨特的人格魅力和良好的心態(tài)。一個家庭的溫暖和和睦是孩子成長的依靠，也是所有幸福的源泉。只有在這種溫情細水的滋潤下，人們才能擁有自信和勇氣，去面對生活中的各種波折。
再次，通過讀《背影》，我感受到了時間的寶貴和流逝的無情。文章中，作者回憶起與父親一起度過的美好時光，把握不住的只是短暫的一瞬。時間如細沙從指縫中流逝，總有一天我們將成為離家的那個人，我們也將成為不容回望的背影。因此，我們更應該明白珍惜時間的重要性，關心和愛護身邊的人，留下美好的回憶，讓我們成為他人心中永遠的背影。
最后，《背影》給我?guī)砹烁锌退伎?。每個人都有自己不同的成長經(jīng)歷，但永遠是離別的背影讓我們感懷萬千。人們都經(jīng)歷過背影離去的時刻，而離別在其中，更是一種無法避免的經(jīng)歷。無論是人的離去還是心的離別，都會給我們留下深深的回憶。所以，我們要懂得珍惜眼前的幸福，盡量將分離的問題留給以后。也許，我們永遠無法忘記那個背影，但我們應該努力去創(chuàng)造更多的美好回憶，讓別離的痛苦減少到最低。
《背影》是朱自清的一篇感人之作，通過對父愛、親情和家庭的深思和反思，給我們留下了深刻的印象。讀完這篇文章，讓我更加懂得父愛的偉大，以及關愛和珍惜家人的重要性。同時，也讓我明白時間的寶貴和流逝的無情，應該珍惜眼前的幸福，創(chuàng)造更多的美好回憶。真切的背影留給人們深深的思考和感慨，也是對生命中離別和別離的告白與反思。
背影的體會理解篇二
背影，作為一篇經(jīng)典的文章，是人們中學時期必讀的作品之一。通過講述一個少年與父親的故事，文中展現(xiàn)了父愛的偉大和博大。這篇文章讓我感悟到了家庭的重要性、父愛的偉大，以及感恩父母的情感。
首先，背影讓我重新認識了家庭的重要性。文中的少年乘車去補習學校，他的父親送他上車。父親告訴他：“傻孩子，用不著這樣，爸爸，現(xiàn)在還不是很老嘛！”，可是少年卻感到父親已經(jīng)老了。通過描寫父愛的偉大和背影的深情，作者表達了家庭在一個人成長過程中的巨大作用。家庭是一個人的港灣，是一個人的精神支柱。這讓我深深地明白，家庭的重要性遠遠超過了外界的一切。
其次，背影讓我對父愛有了更深的理解。在文中，少年為了杜絕父親孤獨的擔心，迅速下了車并快步趕走。文中寫道：“我急切地想找尋一個人，一個熟悉的面孔，一個溫暖的懷抱。但我沒有，我只是一個人孤獨地站在車站的臺階上?！?這個鏡頭給了我深深的觸動。父愛是無私的，父親為了不讓兒子看到自己流淚，忘記了扶兒上車。他用自己的付出和默默的付出，保護和期望著兒子能過上更好的生活。這種無私的父愛讓我明白了，父愛是深沉的，它不需要言語，而通過行動和細節(jié)來表達出來。
最后，背影讓我更加感恩我的父母。當我讀完文章，“爸爸”這兩個字在我心中咿咿呀呀地響起。我想起小時候，父親陪我玩耍，講故事，幫我完成作業(yè)；母親默默為我洗衣做飯，為我操心忙碌。他們像照亮黑暗的明燈，給予我了很多關心和愛。在背影中，父親雖然沒有言語，但他的身影深深地銘刻在少年的心中。這讓我更加懂得，父母的愛是無言的，是默默的，卻又是最大的。我深深感激父母給予我的愛和擔憂，也更加明白了孩子應該對父母孝敬和愛護。
通過背影，我開始思考家庭的重要性，感悟到了父愛的偉大，并更加感恩我的父母。家庭是一個人成長的搖籃，它給予我們關愛和溫暖。而父愛無私偉大，它不需要言語，通過行動和默默的付出表達出來。我們應該感恩父母，孝敬父母，珍惜他們的付出。
背影的體會理解篇三
微閉雙眼，一個肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個熟悉而陌生的背影的主人是誰？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺得那時的朱自清有些叛逆。仔細品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個片段來刻畫，讓人回味無窮。
那個背影，那個父親的背影將父親的慈愛和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時真摯的愛也傾注背影之中。
其實，親情與對子女的關愛不僅僅存于背影中。有時，一句話，一個動作，一個表情都可以體現(xiàn)的出來。
每當夏季來臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺過后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當我想吃梨、蘋果時，外婆邊幫我削皮，切好。有時我叫著要自己來，外婆便忙說會切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來，而外婆則目不轉睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
背影的體會理解篇四
看朱自清的《背影》，忍不住哭了?？吹桨职只貋砹?，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學校很遠，一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準時來接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學校。
洗完后，我看了看時間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會因為遲到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來到父親家：“爸爸，今天送我吧?！逼鋵嵃职忠呀?jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。
我父親推出一輛摩托車，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風。
當我到達學校時，我的車沒油了。我和父親面面相覷，無言以對。父親轉過身，把車推開。我看著他走過拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車，走著走著，走在長長的坡上……那充滿愛的背影留在了長長的.坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛。父親，我愛你！
背影的體會理解篇五
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的`樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！
背影的體會理解篇六
背影是一篇膾炙人口、感人至深的文章，作者朱自清借寫父愛的背影，表達了對父愛的感激、對親情的思念，以及對生命的真諦的思考。讀完這篇文章，我深受觸動，對于親情和人生有了更加深刻的認識和體會。
首先，背影引發(fā)了我對父愛的思考。父愛是偉大的，以德報怨的父愛更是偉大無比。在背影中，朱自清記述了父親為他買鋼筆的事情，父愛深沉，偉大的背影使朱自清倍感溫暖。正是因為父愛的無私和偉大，才使得家庭成員之間產(chǎn)生了無限的感激之情。而我讀完這篇文章后，也更加珍惜我自己的父愛，也更加想要為父親付出更多的關愛和陪伴。
其次，背影勾起了我對親情的思念。朱自清不僅僅是在追憶往事，更在強烈地表達了對父愛的思念之情。在背影的末尾，朱自清側著身子，對于父親背影的深情告別，展示了他對父親的眷戀之情。與此同時，我不禁想起了離世的外公，以及已經(jīng)去世多年的奶奶，心中涌動起對他們的思念之情。背影不僅勾起了我對父親的思念，也使我更加明白親情難以彌合的缺憾。
再次，背影讓我對生命的真諦有了更加深刻的思考。背影中的父愛既是對親情的詮釋，也是對人生意義的思考。朱自清通過客觀地描寫父愛背后的偉大意義，暗示了生命的無常和人生價值的追求。父愛的背影使得作者更加明確了自己的使命和責任，也提醒了讀者要珍惜眼前的幸福和美好。讀完背影，我也深深地反思了自己的人生，明白了人生的真諦在于對他人的關懷和奉獻，以及對于幸福的珍惜。
最后，背影激發(fā)了我對文學作品的思考和感悟。背影是一篇情感真摯、優(yōu)美動人的散文，作者通過對父愛的追憶和思考，表達了對家庭親情和生命真諦的認識。正是因為文章中情感的真實和獨到的見解，背影才能深深觸動讀者，引發(fā)讀者對于親情和人生的思考和思索。背影的閱讀讓我深深明白了文學作品的力量，讓我更加熱愛讀書，更加愿意去思考和感悟。
總之，背影是一篇感人至深、深入人心的文章。通過對父愛的追憶和思考，作者朱自清展示了偉大父愛的背影，勾起了讀者對親情的思念和對生命真諦的體悟。背影不僅讓我更加感激父愛，也促使我對于親情和人生有了更加深刻的認識和思考。同時，背影也激發(fā)了我對文學作品的思考和感悟，使我更加熱愛閱讀和思索。讀完背影，我深切體會到了文學的力量和作者情感的真實性，也更加理解了父愛的偉大和親情的意義。
背影的體會理解篇七
通過讀朱自清寫的《背影》讓我知道了父愛也同樣偉大。
作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的流淚了。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的.！當父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時，用顫抖的手為作者寫平安信。父愛是偉大的！
背影的體會理解篇八
作為中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。
本文主要寫的是作者要回北京教書，到了火車站，父親看到對面攤上有賣橘子的，爬過月臺給作者買橘子，作者看著父親的背影，被眼前的一幕感動了。
這篇文章讓我深深感受到了父親對朱自清的深愛。事實上，朱自清從小到大與父親的關系并不好，但是父愛和母愛是獨一無二的，沒有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。
生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。
分傷心，“哇哇哇”大哭起來。爸爸又說要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門了，我就哭得更傷心了。誰知，過了一會兒，爸爸氣喘吁吁地提著大包大包的kfc來了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”每當回想起這件事，我都會被爸爸的愛所感動。
父愛如山。父親的愛是深沉的，只有用心的人才能體會。
背影的體會理解篇九
看朱自清的《背影》，忍不住哭了?？吹桨职只貋砹?，心情久久不能平靜。
那年冬天，我是一名走讀生，家離學校很遠，一大早到晚跑來跑去成了一件討厭的事。我爸爸每天晚上總是準時來接我，我也不再是小孩子了，所以我要求自己早上走路去學校。
洗完后，我看了看時間。只剩下20分鐘了。我該怎么辦？我會因為遲到而受到懲罰！我只好硬著頭皮來到父親家：“爸爸，今天送我吧?！逼鋵嵃职忠呀?jīng)穿好衣服，在房間里靜靜地等著，就等著我。
我父親推出一輛摩托車，載著我沿路行駛。天亮了，連空氣都好冷，冷風吹得我臉兩邊疼。我蜷縮著靠在父親的背上。父親下意識地挺直了背，突然我發(fā)現(xiàn)他的背挺得筆直，寬闊的背像一堵厚厚的墻，為我擋住了寒風。
當我到達學校時，我的車沒油了。我和父親面面相覷，無言以對。父親轉過身，把車推開。我看著他走過拐角后，終于控制不住，兩行淚水悄悄流了下來。眼里含著淚，我仿佛又看到了父親俯下身子，推著車，走著走著，走在長長的坡上……那充滿愛的'背影留在了長長的坡上，留在了我的心里。
父親的背影，寄托著他偉大而深沉的愛。父親，我愛你！
背影的體會理解篇十
《背影》是一首極具感染力的詩，由朱自清先生所作。這首詩以樸實、充滿愛的文字，勾勒出了一個激動人心的故事：父愛的偉大。作者以自身經(jīng)歷為素材，通過細膩的描寫和深情的表達，讓我深深感受到了親情的珍貴和父愛的偉大。下面我將從心目中父親的角度、對父愛的理解、我們應如何回報父愛以及詩中的主題思想這幾個方面，談一談我對《背影》的感悟和領悟。
首先，從一個兒子的角度來看，《背影》描繪了作者童年時期溫暖且深藏心底的記憶。詩中父親離去的那一天，作者看到父親挺拔的背影，不禁流出傷心的淚水。這個舉動，讓我不禁想起自己與父親的相處時光。每當在我面臨困難時，父親總會默默地支持、鼓勵我，用他強大的力量為我遮風擋雨，讓我心中充滿了溫暖和力量?；貞浧鹉切┟篮玫乃查g，我的心靈仿佛被一縷陽光照亮，無比感激和珍惜父愛的存在。
其次，讀完《背影》后，我對父親的愛有了更深的理解。父愛是一種無私、強大的力量。作者寫道:“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這是作者對父愛的深深領悟：在浩渺的大海中，唯有父愛是無比珍貴的，是世上獨一無二的。面對烏云密布的日子，父愛就像那片穩(wěn)固的山岳，給予我生活的希望和力量。父愛是最無私最源源不斷的，他們舍棄個人的欲望和需求，只為了給予我們更好的生活和未來。他們默默付出，不求回報，只希望我們成為人間的正直者。正是因為他們的付出，我們才有了成長的土壤和翱翔的天空。
我們?nèi)绾位貓蟾笎勰?？《背影》中，朱自清先生用文字表達了自己回報父愛的決心。作者在詩中寫道：“想當年，金樽渡海，患難與共。至今他說，將軍飲馬崩騰若泥，壯士一去兮不復還。”這段文字表達了作者當下的心情以及對父親的回報，他心中懷有對父愛的無盡敬意，并矢志要以實際行動來報答父親。對于我們來說，最好的回報方式就是抓住感恩的心，用行動來證明自己的成長和進步。父親的期望是我們最好的動力，他們期待我們成為有道德、有責任心的人，成為對社會有貢獻的人。作為子女，我們要學會感恩，要學會如何回報父愛。
最后，我要說一下《背影》這首詩所體現(xiàn)的主題思想。通過描寫父愛，作者表達出了一種親情深處的溫暖和感人。無論是在什么時候，親情、父愛都是偉大和永恒的。作為人類的共同特征，親情是我們共同的根和基石。每個人都會或多或少地受到親情的照顧和影響?！侗秤啊穫鬟f給我們的就是要珍惜身邊的親人，用行動和愛去回報他們。
總之，《背影》這首詩給了我很多有意思的思考。它提醒了我要感恩身邊的人，尤其是父親這個偉大的存在。我理解到，父愛是最寶貴的財富，值得我們永遠的感恩和珍視。只有學會 appreciating 他們的存在，我們才能更好地將父愛帶進我們的成長和人生的旅途。
背影的體會理解篇十一
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場景，表現(xiàn)了父親愛兒子的真摯感情，也寫了兒子對父親深深的懷念。
“他對我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子?！边@段話生動地描繪了現(xiàn)實生活中父母對孩子的愛。每次讀到這里都會被父親的深情感動，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠是最重要的，是永遠長不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母并沒有這樣對待我，從牙牙學語，蹣跚學步，到走進校門。我的每一點成長進步，不都蘊含著父母的善意嗎？每天，當我還在睡覺的時候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學習，一直關心我。
父母對我們的好，這輩子是永遠報答不了的。記得小時候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風吹走了。我爸是第一個看我沒事的，但是他忘了自己。我哭是因為我知道我爸爸在下雨天看不到我哭。第二天我意識到父親的腳在流血。這時，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當我在醫(yī)院醒來的時候，我第一個看到的是我的父親。
但是多少愛有一英寸長的草，你得到三英寸的光。
父母的愛是無私的。長大后，我會用實際行動回報父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
背影的體會理解篇十二
看完這本小說，我久久無語，心中升起一種說不清道不明的感覺。
朱自清寫的《背影》挺長的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書。我父親忍不住擔心他心愛的兒子，所以去車站送他一程。正當朱自清要走的時候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開，他們父子就再也沒有分開過。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒見爸爸回來，只有出差的時候見過幾次。真正意義上，我們從未分開過。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點勇敢，有點愛面子。但他真的是個好父親。當我們不情愿的時候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來不讓我們擔心，他把自己的擔心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個早上，爸爸要去一個朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說就把頭埋在懷里，讓人沒面子?，F(xiàn)在回想起來，真是太天真了。過去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會給自己帶來麻煩。享受這一切就是生活。
背影的體會理解篇十三
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動我的心弦，使我的心久久不能平靜。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺間被時間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。
我無視了那濃濃的愛，一直以來只是貪婪地享受著父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那，無言的心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn)，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯過的，最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著巨大的能量。
回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽他緩緩訴說故事的日子。那時的父親是多么年青，多么帥氣。而那個父親現(xiàn)已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄，無所不能；長大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時，我會學著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚?？墒窃谝惶斓男量嗪筮€要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作?？粗赣H疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn)，這些看上去容易的事實際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術，是在日積月累的勞動中形成的。我知道，父親也會需要我，雖然每次去幫他總被說“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛。的確，年少的我還無法肩負家庭的重擔，無法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學會幫助父親分擔家務，在他疲憊時送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負擔，或者在學習上取得滿意的成績時，看到他欣慰的表情。
作為學生，父親對我的成績尤為關注，對我也很是嚴格。有一次，在我奮力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點語無倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學習上力爭上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。
這份父愛，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個充滿生機的花園，它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜淼?；屋角那個破舊的嬰兒床，是在我小的時候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之后，是一張充滿父愛的身影。
看著這個家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛??！
好多人，認為母愛是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛——父愛。父愛沒有母愛那么直接，也沒有母愛那么張揚，但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山，堅毅、深沉！愿我們每個人能感受到沉默的父愛，仔細體味無聲的父愛。
背影的體會理解篇十四
在我讀了朱自清的《背影》后，我難以他那濃濃的父愛之情，他的文章看似平淡卻看了使人刻骨銘心，留下難以抹掉的愛語。
文章濃濃的父愛，使人深深地懷念。在《背影》后，一位父親對兒女至深的愛描繪的有著獨特的傷感。父親家境貧寒，我的母親又去世了，父親的差使也沒了，真是禍不單行。父親依然像每個父母一樣默默地關愛著子女。最使我感動的是；在火車站上，父親買橙子的背影，以及他爬月臺的背影，深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次；父親幫我買橙子，我看見他很難的爬上月臺，顯出很努力的樣子，這時我看見他的背影，留下了流淚。弟二次；我上車的時候，我回頭看父親，等他的背影混入來來往往的人群中，再也找不到的時候，我流淚了。第三次；我想念他的背影，想著什么時候能與他相見，我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對貧困的`家境，以及一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對我更是愛護有加。當我去北京留學之時，父親還執(zhí)意把我送到北京的月臺。因為他怕別人照顧的不好，所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道，跳下來又爬上來，就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢之情以及他那動人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來，悄悄的去。都凝聚深深的真勢情感，那是最美的情感——愛。
背影，在我們心頭蕩起那愛的波動，一圈又一圈，他知道，不管在何時，在他兒子心中父親還是那么矮小，一切的一切總是那么明晰。
背影的體會理解篇十五
慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不知道如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。
從一個傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。
背影讀后感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對父親是一個痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進河里，現(xiàn)在他怎么變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣盛，同樣覺的父親迂，說話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現(xiàn)在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。老對女人是一個殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。
黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應著。
“但他終于不放心”。不放心，簡單的三個字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的.煙時一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
背影的體會理解篇十六
閱讀下文，回答問題。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要_________上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_________著上面，兩腳再向上________；他肥胖的身子向左微_________，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1．請將以下四個動詞按照順序填在文中的橫線上。
a．傾b．縮c．攀d．爬。
2．對“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”這句話的分析不正確的一項是（）。
a．“撲撲衣上的泥土”補充了前文中父親過鐵道時在月臺上爬上爬下時的形象。
b．這句話表明，父親是一個十分愛整潔的人，打掉了衣上的泥土，心里才感覺輕松。
c．這種輕松的心情，正是愛心的體現(xiàn)，表示他覺得盡到了做父親的責任，所以心里就感覺到輕松。
d．父親為兒子買橘子，盡管爬上爬下弄得滿身的泥土卻仍然很高興?，F(xiàn)在橘子放在兒子座位上，撲掉身上的泥土，自然感到輕松愉快了。
3．選文中兩次寫到“我”流淚，其表達的感情分別是：
4．文中，寫父親的語言并不多，選文部分也只有兩句而已，簡要分析這兩句表達了父親怎樣的心情。
（1）“我走了，到那邊來信！”
（2）“進去吧，里邊沒人?！?BR> 5．選文著重描寫了父親買橘子和下車往回走混人人群的兩處“背影”，對于這樣寫的理解正確的一項是（）。
a．因為“我”的觀察角度無法從正面看到父親。
b．因為“背影”是父親在特定環(huán)境中的特殊形象。父親的老境頹唐、心情憂郁、父愛真摯等，都可以通過“背影”真切地表達出來。
c．因為“我”與父親告別，感情基調(diào)甚是悲傷，使“我”只能從“背影”中默默地向父親表達懷念、祝福之情。
d．因為“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成鮮明對照。
1．dcba。
2．b。
3．第一次：感動得流淚。
第二次：離別傷感的淚。（意對即可）。
4．（1）父親惦記著兒子旅途是否平安。
（2）父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟了行李。（意對即可）。
5．b。
背影的體會理解篇十七
父親老了，從前的一頭烏發(fā)染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒有從前矯健了。父親真的老了。
《背影》中的父親買橘子的場景仍牢記于心，肥胖的身軀，費力地扭動，笨拙地爬上月臺，為了自己的兒子能吃上幾個橘子，父親不會在意自己的不易。
我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見到過他日益老去的的不背影。
我一直以為父親生來就是個好脾氣，生來長了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對象的角色。父親很忙，經(jīng)常外出，但只要在家，便不會冷落我。小的時候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時一定是帶我去了天堂。后來升入高中，父親沒有了那么多精力陪我，我也沒有了太多時間。但只要一見面，我便會像個樹袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會趴在床上聽我細數(shù)學校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個小時，他便一字不落地聽著我發(fā)牢騷，時不時插上兩句。許多人都說青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無保會發(fā)火，不會情緒失控。但那一次，父親哭了。
五年級的時候，我因為低血糖從主席臺上摔了下來，胳膊骨折，要做手術。那一刻，這個消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內(nèi)心，我死活不想接受現(xiàn)實。父母做了很多思想工作后，我才勉強答應。做完手術的那天晚上，當麻藥沒有了效果的時候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺神經(jīng)，我哭了一個多小時。母親當場就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無暇顧忌周圍。后來。母親告訴我，父親當場哭了，那也是母親第一次見父親哭。父親一個人在過道里擦著眼淚。一個一米八幾的.大男人為了自己的女兒第一次哭了，當時的我震驚了。
說真的，在我的記憶里，我從未見過父親的背影，他永遠用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說“父愛如山”，一點也不夸張，父親給予我的愛如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅強的'一面展現(xiàn)給了我們。
所謂父女母子一場，就是意味著他們看著你的背影漸行漸遠，而你告訴他們，不必追；也是你看著他們的背影漸行漸遠，而他們告訴你，沒事兒，你放心吧。
背影的體會理解篇十八
作為中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者，朱自清的代表作有《匆匆》、《春天》、《荷塘月色》等，其中我最喜歡的是《背影》。
本文主要寫的是作者要回北京教書，到了火車站，父親看到對面攤上有賣橘子的，爬過月臺給作者買橘子，作者看著父親的背影，被眼前的一幕感動了。
這篇文章讓我深深感受到了父親對朱自清的深愛。事實上，朱自清從小到大與父親的關系并不好，但是父愛和母愛是獨一無二的，沒有什么可替代的。朱自清的故事讓我想起了5歲生日。
生日那天，我下了傾盆大雨。我想去酒店吃飯。我不能去。
分傷心，“哇哇哇”大哭起來。爸爸又說要去上班，三下五除二，穿好鞋就出門了，我就哭得更傷心了。誰知，過了一會兒，爸爸氣喘吁吁地提著大包大包的kfc來了，全身都淋濕了。爸爸幫我擦去眼角的淚痕，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”每當回想起這件事，我都會被爸爸的`愛所感動。
父愛如山。父親的愛是深沉的，只有用心的人才能體會。
背影的體會理解篇十九
《背影》這堂課講下來，雖然達到了我的預設目的，但是就課堂的生成性來看，還是存在一些問題，具體論述如下：
1、對教材內(nèi)容與教學內(nèi)容的主次矛盾認識的很不夠。我想教什么和學生實際學到了什么還沒有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機轉化為鮮活的教學內(nèi)容，這一直是我思考的重點?！侗秤啊愤@篇文章反映的是一個中年人對當年的自己年幼無知的懺悔。這是通過對父親的四次背影的描寫實現(xiàn)的。順理成章的教學思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個沒有錯，但重要的是如何獨特的視角來認識他的內(nèi)心，如何來個性化的表述，并能把自己的情感融入進去。為了完成這一任務，我設計了一組問題幫助學生從各個方面來認識人物，雖然學生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過這幾天的思考，我形成一個判斷：是我的教學預設太機械了，沒有給學生深入的體會感悟的機會。我的教學內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。
2、教學手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對父親四次背影和四次話語的描述朗讀不夠。如果能做好這個工作，相信學生對父親的這個人物的感觸會更深一些。二是說的太簡單了，教師應該引導學生深入體會人物心理。并較細致的表述出來。
朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質樸感人。在教學課本之前，對學生提出如下幾個預習要求：
1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動的句子。在備課過程中，我主要抓住兩個關鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個次來展開教學。我覺得：揪住這兩方面，學生就容易理解課文的大意了。教學這篇課文，我安排2課時。
(1)“到徐州見到父親，看見滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！睘楹瘟鳒I?抓住一個詞“禍不單行”，父親的工作沒了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當時免費的師范學校。父親不在年輕，這個時候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”
(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛子之情。
(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。
第二節(jié)課：我的主要構想是抓住任務的外貌描寫、動作描寫、語言描寫進行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對父親的感情。作者對父親的外貌描寫很簡單，先交代“父親是一個胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對父親去買橘子時的動作描寫卻很細膩，尤其是用了一個特寫：攀爬月臺，刻畫的很精細，手的動作，腳的.動作，整個身體動作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心。所以寫得這樣詳細。
課文寫父親送兒子上車過程中說的四句話，都很簡短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動(3)我走了，到那邊來信(4)進去吧，里面沒人。四句話簡單明了的話，讓我們看到了一個父親的拳拳愛子之心(1)父親當時急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關照的無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要給兒子買，過鐵道也不容易，在父親眼里，自己費點事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來，丟了行李，父親的關心真是無微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
通過以上的教學設想和實施，讓學生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。
總之，這篇教學設計是一個契機，讓我更好的認識自己，了解他人。希望在以后的教育教學工作中，我能得到更多的學生的認可。我的課堂真正成為學生成長的加油站。