通過總結心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己。寫心得體會時，可以先回顧自己的經(jīng)歷，思考其中的感悟和教訓。以下是對最近一段時間經(jīng)歷的總結，希望對大家有所幫助。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇一
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
衛(wèi)生保健安全保育培訓心得體會2
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇二
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承擔后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責任“重于泰山?！?BR> 先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領略了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會煩惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時，中心園柯淑滿園長通過自己多年的工作經(jīng)驗，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機構每個人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者；衛(wèi)生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛(wèi)生保健人員適當?shù)?權力，衛(wèi)生保健工作會得到很大提升；幼兒園領導應該關注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作。”
確實衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學的一大特色。幼兒園必須通過衛(wèi)生保健工作，實施良好的保育與教育，促進幼兒健康成長。自在幼兒園精細化管理過程中，作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探索衛(wèi)生保健工作精細化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質量穩(wěn)步提高。
首先，抓自身學習，樹立責任意識。作為單位的一把手，應是衛(wèi)生保健管理工作第一責任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學”字當頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學習，廣為宣傳，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務，更要清楚衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構架，即包括兩大方面內(nèi)容，保健管理（環(huán)境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導（保健指導、安全指導）。在學習過程中，還要對照標準反思園內(nèi)工作，尋找差距，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務工作計劃中，從而保證貫徹執(zhí)行。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇三
一學期在繁忙、緊張的工作中不知不覺地過去了，忙碌之余靜靜回想，結合本園的園務、保健計劃，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合，采取一系列的'有效形式和措施，認真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計劃，經(jīng)過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，以下是對本學期保健工作的總結：
剛開學，我園接收了8個插班生，根據(jù)婦幼保健所的要求，做到讓孩子先體檢，體檢合格方可入園，并帶預防接種卡入園。我園的體檢合格率到達100%，對原先的幼兒進行了一次身高，體重的測評，并進行了評價。3月26日參加婦保所的保健教師培訓，我們把會議精神及時向領導反映，盡最大努力做好保健工作。加強晨間，做好手足口病、水痘、流感等傳染病的預防工作。經(jīng)過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每一天戶外活動不少于二小時。平時在室內(nèi)注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。嚴格執(zhí)行消毒制度，做好曰常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室經(jīng)常進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒，被褥不定期的曬洗。由于最近天氣變化無常，忽冷忽熱，經(jīng)過衛(wèi)生保健專欄利用家校路路通宣傳有關傳染病預防措施，提醒家長為孩子們及時增添被子，防止著涼，幼兒飲用的牛奶在氣溫較低時用熱水溫暖之后再喝，提醒家長發(fā)現(xiàn)孩子感冒、咳嗽及時就醫(yī)，保健教師與園長認真做好晨檢工作，為帶藥幼兒做好登記并按時服藥，并進行全日觀察，發(fā)現(xiàn)有異常的及時通知家長帶回家進一步觀察或就醫(yī)。
配合金浪衛(wèi)生院為全體幼兒做了饒蟲檢測?！傲弧鼻跋τ變哼M行健康情景全面體檢，5月18日配合婦保所指定的浮橋衛(wèi)生院的兒保醫(yī)生做好幼兒的視力篩查工作，除一名幼兒眼睛發(fā)炎不能做，對篩查中出現(xiàn)的問題及時與家長溝通，要求家長帶孩子就醫(yī)，目前為止大部分幼兒根據(jù)要求做了進一步的檢查。5月23、24日由九曲醫(yī)院來我園做全面體檢，針對體檢中發(fā)現(xiàn)的情景及時與家長溝通，（如齲齒等）要求家長帶幼兒就醫(yī)。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動。
本學期每月參加了幼教中心的保健教師例會，廣泛聽取各部門意見，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。每周制定并公布帶量食譜，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情景制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開。對于配送的食品每一天過稱驗收，發(fā)現(xiàn)情景及時與幼教中心的有關領導反映，炊事員阿姨也想盡辦法，讓幼兒的菜譜做到色香味齊全，大大增強了幼兒食欲，幼兒餐具進行嚴格消毒，并記錄，定期檢查食堂衛(wèi)生，做好食品留樣記錄。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的教師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等；進餐后，要求能自我進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口的好習慣。平時為幼兒供給水溫適宜的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
為了讓幼兒有一個更好、更舒適的環(huán)境，本學期又增添了兩位阿姨，來抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，堅持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，并做好消毒記錄。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒經(jīng)過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，堅持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
在幼兒園一曰活動中，始終把安全工作放在首位，我園增添了2名保安，還有2名輔警（每一天上午7：00—8：30、午時3：30—4：30）來配合我園做好幼兒的安全工作。不僅僅在一曰活動各環(huán)節(jié)中注意安全，并且經(jīng)過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。每一天一次的安全檢查，并做好記錄。
每月一次對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改善，并落實各項安全措施，強化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，對后勤人員和教師進行了定期和不定期培訓，根據(jù)中心要求組織食堂工作人員及保育衛(wèi)生人員參加了中心組織的保健會議，聽取婦保所周科長關于“托幼機構衛(wèi)生保健工作要求”的專題講座，提高他們的職責心和專業(yè)水平。
本學期衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在必須程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平。在下學期還需要加強這方面的宣傳力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇四
近年來，衛(wèi)生保健制度在我國取得了長足的發(fā)展，致力于保障人民的身體健康和提高人民的生活質量。作為一名普通公民，我對衛(wèi)生保健制度有著深刻的認識和體會。通過學習衛(wèi)生保健制度，我認識到衛(wèi)生保健的重要性，并且深刻體會到其為人民群眾帶來的福祉。以下是我個人對學習衛(wèi)生保健制度的心得及體會。
首先，學習衛(wèi)生保健制度讓我明白了身體健康的重要性。在過去的生活中，我經(jīng)常忽視自己的身體健康，總是把其他的事情放在第一位。然而，通過學習衛(wèi)生保健制度，我了解到，身體健康是一切成功的基礎。只有擁有健康的身體，才能有充沛的精力去追求自己的目標和夢想。因此，保持身體健康成為我學習衛(wèi)生保健制度后的重要目標。
其次，衛(wèi)生保健制度的學習讓我認識到，預防疾病比治療疾病更加重要。衛(wèi)生保健制度強調(diào)的是提前預防疾病的發(fā)生，而不是等到疾病出現(xiàn)后再行動。通過學習衛(wèi)生保健制度，我了解到了許多預防疾病的方法，如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期體檢等等。這些方法不但可以幫助我保持身體健康，還可以減少患病的風險，讓我能夠更加積極地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三，學習衛(wèi)生保健制度讓我明白了醫(yī)療資源的寶貴。在學習衛(wèi)生保健制度的過程中，我了解到我國醫(yī)療資源相對有限，而面臨的醫(yī)療需求卻是非常龐大的。因此，我們每個人都應該珍惜醫(yī)療資源，不浪費醫(yī)療資源，同時也要尊重醫(yī)護人員的勞動成果。只有珍惜醫(yī)療資源，才能保證醫(yī)療資源的公平分配和合理利用。
第四，學習衛(wèi)生保健制度讓我認識到社會公平的重要性。衛(wèi)生保健制度的目的在于保障人民的身體健康，為人民提供平等的醫(yī)療服務。然而，在現(xiàn)實生活中，存在醫(yī)療資源不均衡的問題，導致一些地區(qū)和人群無法得到應有的醫(yī)療保障。學習衛(wèi)生保健制度讓我更加關注社會公平和公正的問題，并且希望能夠為解決這些問題做出自己的努力。
最后，學習衛(wèi)生保健制度對我個人的種種影響都是正面的。通過學習衛(wèi)生保健制度，我不僅僅對衛(wèi)生保健有了更加深入的認識，還意識到了身體健康的重要性，明白了預防疾病的重要性，珍惜醫(yī)療資源和推動公平正義的意義。這些對我個人的影響，在我日常生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。我逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，定期體檢，保持良好的飲食習慣等等。通過這些改變，我感到自己的身體狀況更好，精力更充沛，更能夠享受生活的美好。
綜上所述，學習衛(wèi)生保健制度對我個人的影響是巨大而深遠的。通過學習衛(wèi)生保健制度，我逐漸認識到身體健康的重要性，明白了預防疾病的重要性，珍惜醫(yī)療資源和推動公平正義的意義。這些都讓我積極地去關注自己的身體健康，珍惜醫(yī)療資源，同時也致力于推動社會的公平公正。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇五
這次培訓活動，有效地增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
當家長朋友們滿懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說就是把一個家庭的幸福和未來交給了我們。幼兒園的安全管理、安全教育事關每一個孩子的健康和生命，每一個家庭的幸福和安寧，所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責任感去對待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預防為主的方針和預防重于救災、責任重于泰山的使命感和責任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機構，必須對幼兒的安全負責。為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談談幼兒園的安全管理工作。
一、加強安全工作領導，進一步強化安全工作的力度
為了切實加強幼兒園安全管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領導小組，明確了各自分工職責，進一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類應急預案，每學年開展兩次不同內(nèi)容的預案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預案的有效性。結合我園安全工作實際，通過開展各類教育宣傳活動和專項檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營造“關注生命，關愛生命”的氛圍。
二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠，提高全體教職工和幼兒以及家長的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。一方面我們組織教職工學習安全工作要點、各崗位職責、《一日常規(guī)規(guī)范》等，探討教學游戲中幼兒的安全保護辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗，部門負責人針對安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)提出具體的防護措施。，通過發(fā)放告家長書、安全健康宣傳櫥窗及各班家長園地，向家長宣傳安全知識、健康育兒知識等等，提高家長的安全意識和安全知識，有效保障孩子在離開幼兒園后的安全。系對園內(nèi)的設備，做到定期維護和保養(yǎng)，使園舍、場地及大型玩具設施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求。如樓梯、平臺要有護欄;冬季用火爐取暖要設防護欄、避免幼兒燙傷;床、桌、椅、玩具等都應是安全的，沒有銳利的棱角，避免刺傷幼兒;園內(nèi)備用藥物及醫(yī)療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己;幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒;玩具要定期消毒;被褥要定期換曬。
同時我們針對幼兒年齡特征及認知水平，在學期教學計劃中定期加入健康教育內(nèi)容，開展了《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等主題教育，將安全教育于游戲之中;請交警楊警官、民警韓警官、謝警官來園給幼兒進行交通安全講座、快快樂樂過節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。公務員之家:
三、強化安全監(jiān)督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，更應該加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長。一學年來，幼兒園加強一日兩檢工作，認真做好一摸、二問、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀察，幼兒園加強教師值日工作，園領導也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。
平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，并及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。組織幼兒外出春游時，園部做好了各方面的安全措施，參觀、散步時要求教師隨時教育幼兒注意車輛和行走安全;戶外活動時，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情況，阻止一些危險動作;并不定期地進行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著重加強了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。要求食堂人員嚴格把好食品衛(wèi)生關，按食品采購制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗收、進出庫記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
以上幾點是我對安全知識的粗淺認識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進一步加強安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長。
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道,確實觸目驚心,這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責：以前教職工們一般都認為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責任到人,強化全園員工的安全意識,建立獎懲機制,因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”,形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當幼兒生病時,家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。
但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關人員的責任:要求家長認真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋或應急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗教訓,一方面加強職業(yè)道德教育,增強全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案;實行分層管理,建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長,的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人,要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。
副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領導小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結果,由此實現(xiàn)了由專人管理轉向“聯(lián)網(wǎng)”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面,達到了“安全工作責任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標,由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實。
三、關注過程,重在指導：任何行動都有其目標,都離不開一個行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的,它注重管理的細節(jié)化、精細化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程,關注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。
違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩?為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點采購,定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案,并與幼兒園簽定食品供應安全責任書,其中可以規(guī)定“：乙方(供應商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質量及衛(wèi)生標準,杜絕三無產(chǎn)品和劣質產(chǎn)品流入幼兒園,必要時提供相關的質量及衛(wèi)生化驗單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負責人與之簽定,同時結合相關學習,不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。
我們通過責任到人的方式,將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天,同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理,使“預防為主,安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強聯(lián)動,綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程,它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作,同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持,這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中,我們改變了以往“各掃門前雪”的模式,由“單干”轉向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理,同時爭取各相關部門的支持,開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生,我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長持卡接送,如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。
又如門房保衛(wèi)工作,我們要求保安公司支持,聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中,老師們則充分抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素,老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心?”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則,以消除安全患。
此外,我們還精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境,對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁,我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志,以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合,充分利用家長的教育資源,有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中,我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式,讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會,向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時,向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表,請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中,我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務,卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況,我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識,促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇六
《幼兒衛(wèi)生保健》是高職院校學前教育專業(yè)的職業(yè)基礎必修課，以衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學等原理為指導，研究托幼機構的保健問題，旨在使學前兒童健康發(fā)展。不僅具有很強的知識性，同時具有很強的實踐性，所以要求學生在學習中不僅要掌握相關兒童保健知識，還要實際運用，能夠在保教工作中維護和促進幼兒健康。
在實際的教學工作中我發(fā)現(xiàn)學生對這門課程的學習積極性不高，重視程度不夠。那么如何提高學生對這門課的學習積極性和重視程度呢?我覺得要以學生的學習興趣為突破口。傳統(tǒng)的教學觀念和教學模式不能很好地調(diào)動學生的學習興趣，所以，我嘗試從以下幾方面對本門課程進行教學改革。
一、教學材料貼近學生實際，創(chuàng)設情景激發(fā)學習興趣
教師在備課時要根據(jù)教材內(nèi)容，做適當?shù)馁N近生活的補充、加深和拓寬。美國的心理學家布盧姆說:“學習最大的動力，是對學習材料的興趣。”目前高職高專的《幼兒衛(wèi)生保健》教材及參考書目版本眾多，但多流于編寫體例的陳舊，編寫進教材的內(nèi)容多注重知識點的深度剖析，而缺乏與生活實際的密切聯(lián)系，對學生來說比較單調(diào)。教師面對高職這些基礎比較薄弱的學生，若照本宣科一味地去講解知識點，會使教學變得非常乏味，學生很快就失去學習興趣。所以在備課時，教師要把握好教材，深入挖掘教材，找到教材與學生實際聯(lián)系的突破口，拓展教學空間，增加教學的有趣性。并在課堂上創(chuàng)設與學生生活密切聯(lián)系的情境，極大地調(diào)動學生興趣，提高學習質量。如在講到幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生時，我會延伸“吃蝦以后吃維c是不是都會中毒?”“早餐只喝一杯牛奶，營養(yǎng)夠嗎?”同時我也引導同學們積極思考，把想到的問題提出來并匯總，分到各學習小組，課后去查閱相關資料，下節(jié)課以組為單位匯報。
二、采用多種教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術手段
教學方法是為實現(xiàn)既定的教學內(nèi)容，師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱。教學方法的采取得是否適宜直接關系到教學效率的高低。適宜的教學方法能調(diào)動學生的學習興趣和主動性。傳統(tǒng)的單一化教學手段無法有效滿足學生的學習需求。我在《幼兒衛(wèi)生保健》的教學中引入案例教學法，收到了較好的效果。通過剖析具體的案例，讓學生把所學的理論知識用于相關的實踐活動中。教師可在教學中根據(jù)講授的具體內(nèi)容安排相關案例進行討論。案例的選擇一定要充分考慮到學生的現(xiàn)有水平和能力，難易適度。討論時要以小組為單位，并進行分工，調(diào)動學生參與的積極性，引發(fā)學生思考和探究問題，同時加深對知識的理解，運用所學知識對生活中遇到的問題進行分析，并寫出簡單的分析報告，從而培養(yǎng)分析和解決問題的能力。比如在學習學前兒童常見疾病及預防時，為了更好地幫助學生理解學前兒童常見病的典型特征和護理知識，教師可以運用一些病例，提出該幼兒患了哪種疾病，該如何預防?教師通過列舉實例，讓學生加強對知識的理解和運用。
現(xiàn)代信息技術也為教育教學改革和發(fā)展提供了一個很好的平臺，在幼兒衛(wèi)生保健的教學中，加大現(xiàn)代信息技術的應用力度，實現(xiàn)多媒體信息化教學，是教學改革的重要組成部分。所以教師要能熟練掌握多媒體技術并把它有效地應用到教育教學當中。在課堂上適當采用多媒體課件，展示圖片、動畫和視頻材料，把課本上較為抽象、難以理解的知識直觀生動地展示出來，讓學生加深對知識的理解和掌握。如在講授“肺循環(huán)”時，教師可以通過flash，把動脈血和靜脈血中與肺泡間進行氣體交換的場景以動畫形式演不出來，并配合講解，這樣就可以有效地突破難點，幫助學生理解，同時也增加了教學內(nèi)容的直觀性和有趣性。
三、在實踐中學習，在交流中提升
此門課程具有很強的實踐性，要求學生要在實際中會運用所學知識，能夠在以后保教工作中維護和促進幼兒健康。所以，要根據(jù)所學內(nèi)容安排一定比例的實踐教學環(huán)節(jié)。如講到“幼兒園的衛(wèi)生保健制度”這一章時，可以安排學生到幼兒園去見習，去學習一日生活制度如何安排的，每個環(huán)節(jié)都是如何操作的等一些和課程內(nèi)容相關的問題，并思考幼兒園及老師的做法是否合理，還應該有哪些改進措施，回來后寫總結，同學之間相互交流發(fā)現(xiàn)的問題和收獲?？紤]到去幼兒園的機會畢竟有限，所以教師也要把實踐的內(nèi)容安排進課堂，比如在學到“常用護理技術”時，老師不要照本宣科，而是真的要讓學生在課堂上動手實際操作如何測體溫，如何比鼻血等實操技能。
四、充分利用校外和課外各種資源
校外和課外也為《幼兒衛(wèi)生保健》的教學提供了充足的資源。我們要努力開發(fā)多種途徑拓寬學生的眼界。如開展衛(wèi)生知識競賽、成立衛(wèi)生知識宣講團、系內(nèi)板報上設衛(wèi)生知識專欄。還可以請托幼機構有經(jīng)驗的園長、一線教師、保健醫(yī)生來我系作報告，以實際案例、親身經(jīng)歷介紹有關幼兒保教工作的經(jīng)驗和體會，在幫助學生鞏固專業(yè)知識的同時也加強保教的意識和責任。還可以組織學生搞社會調(diào)查，如調(diào)查幼兒園園舍建設、設備衛(wèi)生等等，充分利用校外和課外的資源為幼兒衛(wèi)生保健教學服務，使學生的觀察、思考、練習相結合，幫助學生加深理論知識的學習，提高學生的保育實踐能力。
五、多元化考核方式，多渠道反饋機制
本門課程的評價采用過程性評價和總結性評價兩種方式。具體來說就是課程的最終成績山平時成績和期末成績兩部分構成。平時成績在平時的教學過程中進行評定，占最終成績的50%。根據(jù)學生的出缺勤，課堂發(fā)言次數(shù)及質量、課程見習效果、作業(yè)質量等情況確定分數(shù);期末考試占最終成績50%，考核的重點放在知識的實際應用上，側重考核案例分析題或實踐活動設計題，考查學生處理實際問題的能力。同時，也要建立多渠道的教學反饋機制，及時了解學生學習情況，這樣才能更好地指導教師的教及學生的學，除了充分利用課堂反饋和作業(yè)反饋機制外，還可以在班級建立教學反饋意見箱，學生可以把對此門課的意見寫好放到意見箱里。還要充分利用現(xiàn)代化的手段和學生建立qq聯(lián)系，對學生在qq上提出的問題進行個別輔導。
《幼兒衛(wèi)生保健》的學科特性決定了這門課程教學改革的策略必定是條縷萬千，仁者見仁。幼兒衛(wèi)生保健的教師要努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身學習理念，掌握新的教育教學理論、新的教育教法，多措并舉，才能讓學生成為幼兒衛(wèi)生保健課堂的主人，讓課堂活躍起來，讓學生能在愉悅的氛圍中學習知識，學有所獲，學會學習。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇七
以下是一份衛(wèi)生保健培訓心得體會的樣本，您可以根據(jù)自己的實際經(jīng)歷進行修改：
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標題：衛(wèi)生保健培訓心得體會
尊敬的領導、同事們：
我很高興有機會參加了最近的衛(wèi)生保健培訓，這次的培訓不僅加深了我對衛(wèi)生保健的理解，也豐富了我的專業(yè)知識和實踐技能。我想在此分享一些在培訓過程中的感悟和收獲。
首先，我深深感受到衛(wèi)生保健的重要性。我們的工作直接關系到人們的生命安全和健康，每一次的疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持警惕，嚴謹、認真地執(zhí)行每一項衛(wèi)生保健措施。
其次，這次的培訓讓我對衛(wèi)生保健的各個方面有了更深入的理解。從個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，到疾病預防和治療，每一部分都讓我認識到衛(wèi)生保健工作的復雜性和專業(yè)性。我明白了如何在實際工作中運用這些知識，以及如何與患者建立有效的溝通，提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
此外，我在培訓中還學到了團隊合作的重要性。在衛(wèi)生保健工作中，每個人都需要掌握一定的知識和技能，只有大家共同努力，才能保證工作的順利進行。我明白了在團隊中，如何發(fā)揮自己的長處，同時尊重和學習他人的優(yōu)點，共同推動工作的進展。
最后，培訓還提醒我，作為衛(wèi)生保健人員，我們必須始終保持學習和進步的態(tài)度。隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，我們需要不斷更新我們的知識和技能，以適應新的醫(yī)療環(huán)境。
總的來說，這次的培訓給我?guī)砹素S富的收獲和深刻的感悟。我更加明白了衛(wèi)生保健工作的重要性和專業(yè)性，也更加堅定了我對這份工作的熱愛和執(zhí)著。我將以此次培訓為契機，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質，為我們的患者提供更好的服務。
再次感謝這次的培訓，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，繼續(xù)前行。
謝謝大家！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇八
本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的'關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：
嚴格執(zhí)行健康體檢制度，本學期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。
本學期重點抓炊事人員實際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術，增添花色品種;并且配合《食品衛(wèi)生法》頒布而進行理論學習，組織食堂人員參加“娃哈哈“杯食品安全衛(wèi)生知識競賽，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、出納三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出幼兒園。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園刊《綠草地》、家長學校、宣傳窗、電子顯示屏、學校網(wǎng)站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇九
本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣；青少年心理與健康，減少學生心理疾病的發(fā)生；青少年近視預防和矯正，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。
一是充分認識學校衛(wèi)生保健工作的重要性；
二是建立和完善青少年營養(yǎng)干預機制，切實做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作；
三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養(yǎng)學研究、教育心理學及近視預防等方面的專家為參加培訓的校醫(yī)們進行專業(yè)培訓， 本次培訓班結合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關圖片進行認真細致的解說，參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫(yī)的整體素質和專業(yè)水平。
專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣知識。以及如何測量學生的身高體重，作為校醫(yī)應該做一些什么樣的具體工作和及各種的節(jié)日應該搞什么活動等…… 保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣等。并強調(diào)了：
1、讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫。
2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書寫字體不要過小。
3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
3、不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續(xù)時間不要超過半小時。
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
1、每學期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
總之，通過培訓，使我更加深刻地認識到衛(wèi)生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發(fā)展，才有利于促進教育教學工作，提高教育教學質量，最后促進學校的發(fā)展。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十
作為一名衛(wèi)生保健管理者，我深知衛(wèi)生保健的重要性和影響力。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗和思考，我對衛(wèi)生保健管理有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，衛(wèi)生保健的管理需要注重團隊合作。衛(wèi)生保健機構是一個復雜的組織體系，由醫(yī)生、護士、管理人員等多個部門組成。要想有效地管理衛(wèi)生保健機構，就必須建立良好的團隊合作。通過加強溝通和協(xié)作，可以更好地調(diào)動每個成員的積極性，提高整個機構的運行效率。同時，團隊合作還可以促進知識和經(jīng)驗的共享，提高醫(yī)療和護理的質量。
其次，衛(wèi)生保健的管理需要重視績效評估。在衛(wèi)生保健機構中，績效評估是一項重要的管理工作。通過建立科學合理的績效評估體系，可以對醫(yī)療和護理的質量進行監(jiān)督和評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保衛(wèi)生保健工作的有效進行。同時，績效評估還可以激勵醫(yī)護人員的工作積極性，提高其自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。
第三，衛(wèi)生保健的管理需要注重質量控制。衛(wèi)生保健機構是為了提供優(yōu)質的醫(yī)療和護理服務而存在的，因此質量控制是衛(wèi)生保健管理的核心。為了確保醫(yī)療和護理質量，衛(wèi)生保健機構需要建立科學合理的質量控制體系，包括制定標準和規(guī)范、建立監(jiān)督和評估機制等。同時，質量控制還需要加強對醫(yī)護人員的培訓和教育，提高其專業(yè)技能和服務意識。
第四，衛(wèi)生保健的管理需要注重信息化。信息化是推動衛(wèi)生保健工作現(xiàn)代化的重要手段。通過建立和完善信息化系統(tǒng)，可以實現(xiàn)醫(yī)療和護理數(shù)據(jù)的收集、整合和分析，提高工作效率和質量。同時，信息化還可以加強醫(yī)護人員之間的溝通和交流，促進知識和經(jīng)驗的共享，提高醫(yī)療和護理的水平。
最后，衛(wèi)生保健的管理需要注重創(chuàng)新和改進。衛(wèi)生保健領域存在著不斷變化和不斷進步的需求，因此管理者需要積極創(chuàng)新和改進。通過引入新的技術和理念，不斷提升管理水平和服務質量。同時，在創(chuàng)新和改進中還需要注重風險管理，防止新技術和新方法帶來的潛在風險和問題。
總之，衛(wèi)生保健的管理是一項復雜而重要的工作。在管理實踐中，我們需要注重團隊合作、績效評估、質量控制、信息化和創(chuàng)新改進。只有在這些方面做好工作，才能更好地提高衛(wèi)生保健工作的效率和質量，為人民群眾提供更好的醫(yī)療和護理服務。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十一
作為學校衛(wèi)生保健員的我，一直以來都致力于為學生們提供良好的衛(wèi)生環(huán)境和健康教育。我們的工作范圍很廣泛，包括學校環(huán)境的衛(wèi)生清潔、學生健康問題的咨詢和處理、健康教育活動的組織等。通過這份工作，我深深地感受到了衛(wèi)生保健的重要性，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關注學生的個體差異
在工作中，我發(fā)現(xiàn)每個學生的身體狀況和健康問題都有所不同。有的學生容易生病、免疫力較弱，而有的學生則身體健康，很少生病。針對這些個體差異，衛(wèi)生保健員需要進行細致入微的觀察和分析，給予不同的健康指導。我會根據(jù)學生的表現(xiàn)提醒他們注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，合理安排飲食和作息時間，增強免疫力等。與每個學生建立良好的溝通與信任關系，也是提供專業(yè)幫助的前提。
第三段：加強衛(wèi)生教育的推廣
除了疾病的預防和健康的維護外，衛(wèi)生保健員也積極參與學校的衛(wèi)生教育工作。我們組織各類健康教育活動，包括舉辦講座、制作宣傳海報、開展健康知識競賽等。通過這些活動，學生們可以增加對衛(wèi)生保健知識的了解，提高對健康問題的認知意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我發(fā)現(xiàn)學生們對健康教育非常熱衷，也能夠將所學知識運用到生活中，極大地推動了學校的衛(wèi)生保健工作。
第四段：與家長建立聯(lián)動
衛(wèi)生保健工作不僅僅局限在學校，家庭也是學生健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我積極與家長溝通，與他們建立起聯(lián)動機制，共同關注學生的健康問題。我們定期舉辦家長會，向家長傳授衛(wèi)生保健知識和技能，解答他們的疑問和困惑。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)許多學生的健康問題可以得到有效的解決，也進一步提升了學生和家長的生活質量。
第五段：繼續(xù)深化衛(wèi)生保健工作
在這段時間的工作中，我深刻認識到學校衛(wèi)生保健的重要性和意義。在未來的工作中，我會繼續(xù)提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新知識、掌握新技能，以更好地服務于學生和家庭。我會研究最新的衛(wèi)生保健發(fā)展趨勢，關注國內(nèi)外優(yōu)秀衛(wèi)生保健工作的先進經(jīng)驗，將其運用到實際工作中。同時，我也會加強與同行的交流與合作，共同分享工作體會和經(jīng)驗，不斷拓展衛(wèi)生保健工作的廣度和深度。
總結：
作為學校衛(wèi)生保健員，我深感自己職責重大，使命光榮。通過這份工作，我不斷學習、成長，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，投身到學校衛(wèi)生保健工作中，為學生的身心健康貢獻自己的力量。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十二
隨著人們生活水平和健康意識的提高，衛(wèi)生保健管理逐漸成為人們關注的焦點。作為一名衛(wèi)生保健管理者，我在工作中積累了一些心得體會。下面我將從人員管理、設施設備管理、衛(wèi)生保健政策執(zhí)行、團隊合作以及技術創(chuàng)新等五個方面，展開論述衛(wèi)生保健的管理心得。
首先，人員管理是衛(wèi)生保健管理的核心。作為管理者，我經(jīng)常與員工進行溝通交流，關心員工的工作和生活。在人員招聘時，我注重員工的專業(yè)背景和經(jīng)驗，同時也要求員工具備團隊合作的能力。我鼓勵員工參加培訓學習，提高專業(yè)技能水平。此外，我對員工進行表揚和獎勵，激勵他們發(fā)揮潛力，增強工作的積極性和主動性。
其次，設施設備管理是衛(wèi)生保健管理的重要環(huán)節(jié)。我致力于提高臨床設施和醫(yī)療設備的質量和效能。我定期組織設備的維護保養(yǎng)，并制定相應的保養(yǎng)計劃。我注重設備的更新迭代，采購新的設備以提升診療效果。在設施管理方面，我主要關注環(huán)境衛(wèi)生和設施安全方面的問題，確保患者和員工的生命安全。
第三，衛(wèi)生保健政策執(zhí)行是衛(wèi)生保健管理的基礎。我始終嚴格遵守國家和地方的衛(wèi)生保健政策，確保政策的落地實施。我組織衛(wèi)生保健政策的培訓，確保員工清楚政策要求和執(zhí)行標準。同時，我對政策執(zhí)行進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正。我鼓勵員工提出衛(wèi)生保健改進意見，不斷優(yōu)化執(zhí)行過程。
第四，團隊合作是衛(wèi)生保健管理的重要保障。在衛(wèi)生保健工作中，涉及到多個專業(yè)和崗位的合作，需要協(xié)調(diào)和溝通才能夠順利進行。因此，我注重團隊建設，培養(yǎng)員工的團隊合作意識和能力。我鼓勵員工互相幫助和借鑒，形成良好的工作氛圍。在團隊合作中，我主要注重溝通和協(xié)調(diào)，及時解決問題，確保工作的順利進行。
最后，技術創(chuàng)新是衛(wèi)生保健管理的重要推動力。我積極跟蹤新的衛(wèi)生保健技術和醫(yī)療設備，及時引入和應用。我組織技術培訓和交流活動，提高員工的技術水平和創(chuàng)新意識。我鼓勵員工參與科研項目和技術創(chuàng)新，推動衛(wèi)生保健管理的發(fā)展和進步。
綜上所述，衛(wèi)生保健管理需要從人員管理、設施設備管理、衛(wèi)生保健政策執(zhí)行、團隊合作以及技術創(chuàng)新等多個方面著手。只有在這些方面做好管理工作，才能夠更好地提供優(yōu)質的衛(wèi)生保健服務，提高人們的生活質量和健康水平。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十三
近期，我參加了一場關于衛(wèi)生保健制度的培訓課程。通過這次培訓，我不僅了解到了衛(wèi)生保健制度的重要性，還深刻體會到了衛(wèi)生保健制度對個人和社會的影響。接下來，我將結合自身的經(jīng)歷和所學知識，談一談我在這次培訓中的心得體會。
在培訓的第一部分，我們了解了衛(wèi)生保健制度的基本概念和意義。在課堂上，講師向我們介紹了衛(wèi)生保健制度的組成部分，包括衛(wèi)生保健機構、衛(wèi)生保健人員和衛(wèi)生保健服務等。我了解到，衛(wèi)生保健制度是一個國家為保障人民的健康而建立的系統(tǒng)。它不僅涵蓋了醫(yī)療服務，還包括了疾病預防、健康教育等方面的工作。通過該制度，個人可以得到及時、有效的醫(yī)療服務，社會也能夠提供健康的生活環(huán)境。
在接下來的培訓中，我們深入了解了衛(wèi)生保健制度的運行機制和政策法規(guī)。通過學習相關政策和法規(guī)，我了解到衛(wèi)生保健制度對任何個體都是一種權利和福利。每個人都有享受衛(wèi)生保障的權利，無論貧富，無論民族，衛(wèi)生保健制度都要提供公正、平等的服務。而為了保持制度的運行效果，政府對衛(wèi)生保健領域制定了一系列政策和法律法規(guī)，對衛(wèi)生保健機構和衛(wèi)生保健人員進行監(jiān)管，以確保人民的健康權益。
在與其他參培人員交流的過程中，我還了解到了衛(wèi)生保健制度的挑戰(zhàn)和困境。由于醫(yī)療資源的不均衡分布，部分地區(qū)的衛(wèi)生保健服務無法滿足需求，導致人們的健康權益無法得到充分保障。而且，衛(wèi)生保健制度的運行也面臨著質量不穩(wěn)定、服務不便利等問題。了解了這些情況之后，我深感衛(wèi)生保健制度還有需要不斷完善的地方，只有通過持續(xù)的改革和投資，才能夠真正實現(xiàn)衛(wèi)生保健制度的目標。
在培訓的最后一部分，我們了解了衛(wèi)生保健制度在國際社會中的地位和作用。通過觀看相關的視頻資料，我了解到不同國家和地區(qū)的衛(wèi)生保健制度存在著差異，但無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，衛(wèi)生保健制度都是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。一個良好的衛(wèi)生保健制度不僅可以提高人民的健康水平，還能夠促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。因此，國際社會對衛(wèi)生保健制度的發(fā)展也十分重視，通過國際合作和交流，不斷提升衛(wèi)生保健制度的質量和效果。
通過這次衛(wèi)生保健制度培訓，我深刻體會到了衛(wèi)生保健制度對個人和社會的重要性。一個良好的衛(wèi)生保健制度直接關系到人民的健康和幸福，也是一個國家發(fā)展的重要標志。作為一名普通公民，我應該提高對衛(wèi)生保健制度的認識，主動參與衛(wèi)生保健活動，不斷完善自身的衛(wèi)生保健素養(yǎng)。同時，我還應該關注衛(wèi)生保健制度的改革和完善，支持政府的相關政策，努力為社會的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過這次培訓，我對衛(wèi)生保健制度有了更加深入的了解，也增強了自身的衛(wèi)生保健意識。衛(wèi)生保健制度作為社會運行的重要組成部分，對個人和社會的影響不可忽視。我相信，只有不斷強化衛(wèi)生保健制度的建設和改進，才能實現(xiàn)人民健康和社會繁榮的目標。我將把所學所悟運用到實際生活中，為自己和社會的衛(wèi)生保健事業(yè)做出應有的貢獻。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十四
學習了張雅琴醫(yī)師的講座，我對幼兒衛(wèi)生保健工作有了更全面的認識。這次講座對幼兒園的衛(wèi)生保健工作提出了更高的要求，起到了正確的引導作用。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的'適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
合理的生活日程是根據(jù)兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主內(nèi)容如睡眠、進餐、活動、游戲等每個生活環(huán)節(jié)的時間、順序、次數(shù)和間隔等給予合理的安排。
合理調(diào)配膳食是保證幼兒營養(yǎng)均衡、健康成長的必要條件。培養(yǎng)良好的飲食習慣，為幼兒合理用餐、衛(wèi)生用餐、禮貌用餐打下良好的基礎。
除此之外還要熟悉掌握傳染病和常見病的早期癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離（相對傳染?。?、早治療。防止病情擴大和蔓延。
安全教育是幼兒園非常重要的內(nèi)容，要經(jīng)常對幼兒進行適時適地的安全教育，防止危險事故的發(fā)生。
的確，有了健康的體魄才有生活的價值。家長憑著自己對幼兒園的信任，將孩子放在幼兒園里，作為園方，我們有責任將孩子的安全與健康放在幼兒園工作的首位。辦好幼兒的伙食、關注幼兒的身心健康；做好幼兒園的衛(wèi)生消殺工作及幼兒的保健工作，是幼兒園的責任與重負！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十五
一、體格檢查制度：
幼兒入園前必須進行全身體格檢查，入園后每年進行一次常規(guī)體檢，每兩年進行一次全面體檢，每半年為幼兒測量一次身高、體重。工作人員經(jīng)全面體檢無任何傳染病才能進幼兒園工作。并每年復查一次堅持晨午晚間檢查和全日觀察制度。晨間檢查包括一問、二摸、三看、四查，午晚間應到各班巡視檢查，每日要認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時治療和隔離。對帶有小病入園的日托幼兒要保證按時服藥，對有異常情況的全托幼兒要及時處理。
二、傳染病報告隔離制度：
當發(fā)現(xiàn)傳染病要及時填寫報告：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對患兒所在班級進行嚴格的消毒，對接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預防措施。
三、衛(wèi)生監(jiān)督制度：
１、環(huán)境衛(wèi)生
（１）環(huán)境衛(wèi)生督促和檢查，清潔衛(wèi)生經(jīng)常化制度化。
（２）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點，定期檢查考核。
（３）室外環(huán)境，做到無雜草、無雜物、下水道通暢、無臭水溝塘、無垃圾堆和蚊蠅蟑螂等害蟲。
（４）室內(nèi)環(huán)境，做到門、窗、壁、地、家俱五凈，空氣清新。
（５）廁所每天沖洗干凈，每周消毒，做到無尿垢、無臭味。
２、個人衛(wèi)生
（１）每人有專用的'毛巾、手帕、水杯。日常用品專人專用，做好消毒工作。
（２）經(jīng)常保持幼兒衣服、被褥整潔，勤洗勤曬。
（３）飯前便后用流水、肥皂洗手。
（４）每周洗頭、洗澡、剪指甲一次，每月理發(fā)一次，每二周剪趾甲一次。
（５）飯后嗽口，每日早晚刷牙。
（６）保護幼兒視力、室內(nèi)注意采光，看電視時間不宜過長，距離不要太近。
（７）工作人員著裝整潔、勤洗頭、洗澡，飯前便后用肥皂洗手。
３、飲食衛(wèi)生
（１）廚房內(nèi)無四害，每天沖冼地板，保持環(huán)境整潔。
（２）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，廚房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分開，洗刷干凈，嚴格消毒。
（３）食品采購保證質量，不吃腐爛食物，預防食物中毒及腸道傳染病。
（４）食堂工作人員必須穿戴工作衣和工作帽上崗，并保持個人衛(wèi)生，上廁所脫工作衣，便后洗手。
４、消毒制度
（１）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗凈消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布專用，每次用后洗凈消毒。
（２）活動室、寢室每天用紫外線消毒，玩具定期陽光曝曬、消毒液揩抹，衣服、被褥及時洗曬消毒。
（３）傳染病流行季節(jié)，對門、地、窗、桌、就餐用具、玩具圖書、壓舌板、體溫計等進行全面消毒，對病孩的嘔吐物、排泄物按傳染病發(fā)生后的消毒方法進行消毒。具體消毒方法見消毒常規(guī)。
四、資料登統(tǒng)分析制度及時、完整、正確地記錄衛(wèi)生保健工作內(nèi)容，它包括幼兒健康體檢記錄、傳染病和常見病的記錄、幼兒出勤記錄、晨午晚檢記錄、營養(yǎng)分析記錄、事故登記，缺點矯治、體格鍛煉觀察等記錄。
五、藥品管理制度
１、藥品保管制度
（１）園內(nèi)藥品必須專人負責保管，購入或使用手續(xù)齊全，帳目要清楚、準確無誤。
（２）定期做好藥品的盤點工作，統(tǒng)計上報財會，以便進行測算藥費，進行收費。
（３）對藥品不同劑型應分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放，劇毒藥必須按規(guī)定保管。
２、合理用藥
（１）醫(yī)務人員給幼兒喂藥前，要認真核對藥瓶標簽，反復查看用量，服法認真核對準確，對變質、標簽不清的藥物切勿服用。
（２）合理用藥，認真計算用藥劑量，應幼兒體重耐藥能力計算劑量，更不能將成人藥隨便給幼兒服用。
（３）對家長送來的藥品更要認真核對再用，往往有粗心大意的家長給帶錯藥，服藥時仔細核對，以免發(fā)生藥物中毒。
（４）一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到。
（５）對日常用的滅蟲、滅鼠藥的存放一定要注意妥善處理，以免幼兒接觸誤食和中毒。
六、幼兒體格鍛煉制度
１、有目的、有計劃地開展體育活動，保證幼兒每天戶外活動時間不少于二小時。
２、創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素進行有計劃地鍛煉幼兒的體格。
３、體格鍛煉要堅持循序漸進、持之以恒的基本原則。
七、體弱兒慢性病及缺點矯治制度
１、加強體弱兒，慢性病管理，調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)。加強體格鍛煉，結合藥物治療。
２、建立缺點矯治管理卡，對患齲齒、弱視、沙眼及腸寄生蟲的幼兒，均應設法進行矯治并有專案記錄。
八、幼兒心理衛(wèi)生保健制度
１、以一顆慈母般的愛心，感情投入地和孩子交朋友，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。
２、有計劃、有目的地對他們進行常規(guī)訓練，全面教育。
３、培養(yǎng)幼兒適應社會的能力。
九、聯(lián)系制度
1、采用多種方式如宣傳欄、接送時間、電話等，同家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。
2、每學期召開家長會一次，經(jīng)常向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識。
3、對無故缺席三天以上者，要及時和家長聯(lián)系，了解情況，共同做好保健工作。
十、生保健資料登記、統(tǒng)計制度
1、建立健全表薄卡的登記、統(tǒng)計制度，做好各種藥品的妥善管理，幼兒出勤登記表，傳染病登記表，疾病登記表，晨檢記錄，預防接種記錄表，體弱兒管理記錄表，疾病缺點矯治記錄，膳食調(diào)查記錄，體格鍛煉觀察表，意外事故登記表，體檢表和統(tǒng)計分析記錄以及家長聯(lián)系記錄等。
2、做好體格發(fā)育評價、膳食評價、出勤率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發(fā)病率、預防接種率等項的統(tǒng)計。
十一、傳染病管理制度
1、管理范圍：麻疹、痢疾、流腦、小兒麻痹癥、百日咳、水痘、傷寒、腮腺炎、傳染性肝炎、流感、結核病、紅眼病、皮膚病等。
2、根據(jù)傳染病流行的規(guī)律，做到四早：即早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，做好消毒及檢疫工作，并及時做好疫情報告。
3、幼兒在園內(nèi)發(fā)生傳染病，應迅速隔離治療，隔離期滿經(jīng)醫(yī)師檢查證明已治愈者方能回園，工作人員家中及小兒家中有傳染病時應報告園保健室，采取必要措施。
4、對接觸者（班）要進行檢疫至傳染病的最長潛伏期，對密切接觸者應及時進行被動免疫。
5、工作人員患傳染病后，立即與幼兒隔離，暫行調(diào)離本職工作，經(jīng)治療恢復后，需經(jīng)醫(yī)師檢查證明合格方可恢復工作。
6、傳染病在托幼機構的發(fā)病率應歷年有所下降，控制發(fā)生，杜絕擴散。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十六
學校衛(wèi)生保健員是學校衛(wèi)生工作的中堅力量，他們肩負著保障學生身心健康的重要責任。在我擔任學校衛(wèi)生保健員的這段時間里，我深入了解了學生的健康需求，廣泛開展了衛(wèi)生保健工作，積累了豐富的心得體會。
第二段：宣傳教育的重要性
作為學校衛(wèi)生保健員，我深刻認識到宣傳教育的重要性。通過宣傳教育，我能夠提高學生們對衛(wèi)生保健知識的了解，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。我組織了多次衛(wèi)生保健知識講座，向學生們講解洗手、飲食衛(wèi)生、心理健康等方面的知識，讓他們明白保持良好衛(wèi)生習慣對身體的重要意義。通過宣傳教育，學生們的衛(wèi)生意識得到了提高，生活習慣也得到了改變。
第三段：衛(wèi)生檢查的重要性
衛(wèi)生檢查是我日常工作中非常重要的一部分。通過定期的衛(wèi)生檢查，我可以及時發(fā)現(xiàn)和處理學生們身體上的問題。我使用專業(yè)的儀器和工具檢查學生們的身體健康狀況，如量體溫、測血壓等。在發(fā)現(xiàn)問題后，我會與學生和家長進行溝通，提供適當?shù)尼t(yī)療建議。通過衛(wèi)生檢查，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和預防潛在的健康問題，為學生們提供強有力的保障。
第四段：應急救援的重要性
作為學校衛(wèi)生保健員，我需要具備應急救援的能力。在學校中，意外情況時有發(fā)生，我需要能夠迅速應對并提供及時的救援。我參加了相關的培訓課程，學習了緊急救援的技能。如心肺復蘇、止血等。在一次學生暈倒事件中，我迅速展開救援行動，穩(wěn)定了學生的情況，為學生贏得了寶貴的時間。這次經(jīng)歷讓我更加意識到學校衛(wèi)生保健員需要不斷提升自己的救援能力，做好應急準備。
第五段：建立與學生的信任關系
作為學校衛(wèi)生保健員，我認識到建立與學生的信任關系的重要性。只有學生信任我，才能更好地開展衛(wèi)生保健工作。我積極與學生們交流，聽取他們的需求和意見。通過與他們的良好互動，我與學生們建立起了親近的關系。在學生面臨困難或疑慮時，他們更愿意向我尋求幫助和建議。通過建立信任關系，我更有能力了解學生的健康需求，為他們提供更好的衛(wèi)生保健服務。
總結：
作為學校衛(wèi)生保健員，我深刻認識到了宣傳教育、衛(wèi)生檢查、應急救援以及建立與學生的信任關系的重要性。這些心得體會使我更加堅定了從事衛(wèi)生保健工作的決心，我將繼續(xù)不懈努力，為學校的衛(wèi)生保健工作貢獻自己的力量。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十七
夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，也是病菌活躍的時候，因此保持好衛(wèi)生習慣尤為重要。我在日常生活中積累了一些夏季衛(wèi)生保健常識的心得體會，并將在以下幾個方面進行總結和分享。
首先，個人衛(wèi)生是健康的基礎。在夏季，我們常常會因為炎熱而流汗較多，容易引起身體異味。為了保持良好的個人衛(wèi)生，我養(yǎng)成了勤洗澡、勤換衣、勤洗頭的習慣。每天保持清潔不僅能減少細菌感染的機會，還能讓自己感覺清爽、舒適。同時，勤洗手也是很重要的，特別是在外出回家后，務必要及時洗手，避免將外界的細菌帶回家中。
其次，要特別注意飲食衛(wèi)生。夏季氣溫較高，也是細菌滋生的季節(jié)。因此，我們在食用食物時要格外小心。首先，要盡量選擇新鮮的食材，盡量避免食用過期食品。其次，在食物儲存和加工的過程中，要注意衛(wèi)生，保持食物的新鮮和無細菌。最后，在吃飯前應該養(yǎng)成洗手的好習慣，避免將細菌帶入口腔，造成食物中毒和腸胃疾病。
此外，夏季也是病毒感染頻發(fā)的季節(jié)，因此要做好空氣衛(wèi)生。首先，要保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常打開門窗通風，盡量避免空氣污濁。特別是在天氣悶熱濕潤的時候，要及時開啟空調(diào)或者使用除濕機，保持室內(nèi)干燥，以減少細菌繁殖的機會。另外，要做好室外空氣衛(wèi)生，盡量避免在塵土飛揚、空氣污濁的地方停留過久，以免吸入有害氣體或各種細菌，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。
最后，要特別關注個人的心理健康。夏季高溫、潮濕的氣候容易讓人感到疲憊，心情低落。因此，在平時要注意放松心情，做好心理調(diào)節(jié)。可以選擇一些自己感興趣的活動，如聽音樂、讀書、運動等，來緩解疲勞和壓力。此外，我們還可以與親友溝通交流，分享自己的心情和煩惱，從而得到更多的支持和幫助。保持良好的心理狀態(tài)，有助于增強免疫力，預防疾病的發(fā)生。
綜上所述，夏季衛(wèi)生保健是我們生活中不可忽視的重要事項。無論是保持個人衛(wèi)生，還是注意飲食衛(wèi)生、空氣衛(wèi)生和心理健康，都對我們的健康起著至關重要的作用。只有從小事做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，才能更好地保護自己，享受到一個健康、快樂的夏季。讓我們一起行動起來，共同打造一個清潔、健康的生活環(huán)境！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和科技的進步，線上培訓逐漸成為人們學習的一種趨勢。作為衛(wèi)生保健工作人員，我參加了一次衛(wèi)生保健線上培訓，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對線上培訓的理解和體驗。
首先，線上培訓給我提供了便利。相比傳統(tǒng)的實體培訓課程，線上培訓無需我花費大量的時間和精力去參加培訓地點。我只需要在家中或者在工作場所，通過電腦或手機訪問培訓網(wǎng)站即可。這樣我可以在自己的安排時間內(nèi)進行學習，更加靈活自主。而且，在線培訓通常提供課程資源的下載，方便我隨時查閱，鞏固知識。
其次，線上培訓拓寬了我的學習渠道。通過線上培訓，我可以接觸到全國乃至全球各個地方的優(yōu)秀學習資源和名師講解。不僅有關于衛(wèi)生保健的理論知識，還有實踐案例、經(jīng)驗分享等。這些資源的多樣性和全面性讓我對衛(wèi)生保健有更深入的了解，提升了我的專業(yè)能力。
此外，線上培訓培養(yǎng)了我的自主學習能力。在線培訓課程通常是自主學習的形式，我可以按照自己的需求和進度安排學習內(nèi)容。在學習過程中，我要自己制定學習計劃、掌握學習方法、解決問題。這種自主學習的模式培養(yǎng)了我的自律性和解決問題的能力，提高了我的學習效果和工作效率。
然而，線上培訓也存在一些挑戰(zhàn)。首先，線上培訓缺乏面對面的互動和交流。在傳統(tǒng)培訓課程中，我可以與老師和同學們進行面對面的討論、提問和交流，這有助于我更好地理解和掌握知識。而在線培訓只能通過文字聊天或者論壇來交流，交流的效果和質量無法達到實體互動的水平。其次，線上培訓對于學習者的自我管理能力要求較高。在家中或者工作環(huán)境下，我需要自己調(diào)整學習狀態(tài)和時間，避免被外界干擾。這對于缺乏自律性的人來說可能是一個挑戰(zhàn)。
綜上所述，衛(wèi)生保健線上培訓給我?guī)砹酥T多便利和收獲。我通過線上培訓，不僅拓寬了知識渠道，增加了專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自主學習的能力。盡管線上培訓存在一些挑戰(zhàn)，但通過自我調(diào)整和管理，我相信可以最大限度地發(fā)揮線上培訓的價值。我愿意繼續(xù)參加線上培訓，不斷提升自己的專業(yè)能力，為衛(wèi)生保健事業(yè)做出更大的貢獻。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十九
衛(wèi)生保健是我們?nèi)粘Ｉ钪惺种匾囊环矫妫瑢τ趥€人和社會的健康都有著不可忽視的影響。作為一名衛(wèi)生保健工作者，我深知常規(guī)工作的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，健康教育是衛(wèi)生保健工作的重要環(huán)節(jié)。通過對個人和群體的健康知識的普及，可以提高大家的衛(wèi)生意識和健康水平。我積極參與宣傳活動，借助各種形式將健康知識傳遞給公眾。例如，在社區(qū)進行街頭宣傳和健康講座，利用網(wǎng)絡媒體發(fā)布健康信息等等。這些活動不僅幫助大家了解衛(wèi)生保健知識，還能激發(fā)大家對健康的關注和重視，提高整個社會的健康水平。
其次，個人衛(wèi)生習慣十分重要。個人衛(wèi)生習慣直接關系到一個人的健康狀況。在日常工作中，我時刻注重個人衛(wèi)生，堅持勤洗手、保持身體清潔等好習慣，同時也積極向公眾傳達相關信息，督促大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。通過身體力行的示范和正確的引導，我希望能夠幫助更多人養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，從而減少疾病的發(fā)生。
再次，環(huán)境衛(wèi)生的改善是一個團隊合作的過程。一個良好的衛(wèi)生環(huán)境對于人體健康有著重要的影響。在衛(wèi)生保健工作中，我積極組織社區(qū)居民和志愿者參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動，如清潔街道、清理垃圾等。同時，我也積極與相關部門、企事業(yè)單位合作，推動環(huán)境衛(wèi)生設施的改善。只有通過全社會的共同努力，才能營造一個干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，提升公眾的生活質量和健康水平。
最后，建立科學完善的衛(wèi)生監(jiān)測機制是衛(wèi)生保健工作的保障。通過及時監(jiān)測和分析疾病發(fā)生的趨勢和原因，可以有效預防和控制疾病的傳播。在工作中，我注重信息的收集和整理，建立起健全的衛(wèi)生監(jiān)測和報告系統(tǒng)。并且，我積極參與相關培訓，提升自身的專業(yè)能力，掌握新的監(jiān)測方法和技術，更好地為公眾提供科學的監(jiān)測數(shù)據(jù)和建議。
通過衛(wèi)生保健常規(guī)工作，我深刻體會到健康的重要性和衛(wèi)生保健工作的意義。只有通過不斷的努力和關心，才能夠切實保護公眾的健康。同時，作為一名衛(wèi)生保健工作者，我也深感責任重大，更加堅定了我的信念和使命感。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為提升公眾的健康水平貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同為建設健康中國而努力！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇一
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
衛(wèi)生保健安全保育培訓心得體會2
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇二
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承擔后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責任“重于泰山?！?BR> 先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領略了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會煩惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時，中心園柯淑滿園長通過自己多年的工作經(jīng)驗，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構管理工作的一個重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機構每個人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者；衛(wèi)生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛(wèi)生保健人員適當?shù)?權力，衛(wèi)生保健工作會得到很大提升；幼兒園領導應該關注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作。”
確實衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學的一大特色。幼兒園必須通過衛(wèi)生保健工作，實施良好的保育與教育，促進幼兒健康成長。自在幼兒園精細化管理過程中，作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探索衛(wèi)生保健工作精細化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質量穩(wěn)步提高。
首先，抓自身學習，樹立責任意識。作為單位的一把手，應是衛(wèi)生保健管理工作第一責任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學”字當頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學習，廣為宣傳，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務，更要清楚衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構架，即包括兩大方面內(nèi)容，保健管理（環(huán)境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導（保健指導、安全指導）。在學習過程中，還要對照標準反思園內(nèi)工作，尋找差距，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務工作計劃中，從而保證貫徹執(zhí)行。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇三
一學期在繁忙、緊張的工作中不知不覺地過去了，忙碌之余靜靜回想，結合本園的園務、保健計劃，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合，采取一系列的'有效形式和措施，認真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計劃，經(jīng)過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，以下是對本學期保健工作的總結：
剛開學，我園接收了8個插班生，根據(jù)婦幼保健所的要求，做到讓孩子先體檢，體檢合格方可入園，并帶預防接種卡入園。我園的體檢合格率到達100%，對原先的幼兒進行了一次身高，體重的測評，并進行了評價。3月26日參加婦保所的保健教師培訓，我們把會議精神及時向領導反映，盡最大努力做好保健工作。加強晨間，做好手足口病、水痘、流感等傳染病的預防工作。經(jīng)過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每一天戶外活動不少于二小時。平時在室內(nèi)注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。嚴格執(zhí)行消毒制度，做好曰常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室經(jīng)常進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒，被褥不定期的曬洗。由于最近天氣變化無常，忽冷忽熱，經(jīng)過衛(wèi)生保健專欄利用家校路路通宣傳有關傳染病預防措施，提醒家長為孩子們及時增添被子，防止著涼，幼兒飲用的牛奶在氣溫較低時用熱水溫暖之后再喝，提醒家長發(fā)現(xiàn)孩子感冒、咳嗽及時就醫(yī)，保健教師與園長認真做好晨檢工作，為帶藥幼兒做好登記并按時服藥，并進行全日觀察，發(fā)現(xiàn)有異常的及時通知家長帶回家進一步觀察或就醫(yī)。
配合金浪衛(wèi)生院為全體幼兒做了饒蟲檢測?！傲弧鼻跋τ變哼M行健康情景全面體檢，5月18日配合婦保所指定的浮橋衛(wèi)生院的兒保醫(yī)生做好幼兒的視力篩查工作，除一名幼兒眼睛發(fā)炎不能做，對篩查中出現(xiàn)的問題及時與家長溝通，要求家長帶孩子就醫(yī)，目前為止大部分幼兒根據(jù)要求做了進一步的檢查。5月23、24日由九曲醫(yī)院來我園做全面體檢，針對體檢中發(fā)現(xiàn)的情景及時與家長溝通，（如齲齒等）要求家長帶幼兒就醫(yī)。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動。
本學期每月參加了幼教中心的保健教師例會，廣泛聽取各部門意見，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。每周制定并公布帶量食譜，讓家長了解自我孩子在園的用餐情景，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情景制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開。對于配送的食品每一天過稱驗收，發(fā)現(xiàn)情景及時與幼教中心的有關領導反映，炊事員阿姨也想盡辦法，讓幼兒的菜譜做到色香味齊全，大大增強了幼兒食欲，幼兒餐具進行嚴格消毒，并記錄，定期檢查食堂衛(wèi)生，做好食品留樣記錄。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的教師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等；進餐后，要求能自我進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口的好習慣。平時為幼兒供給水溫適宜的開水，保證了幼兒全日安全衛(wèi)生飲水。
為了讓幼兒有一個更好、更舒適的環(huán)境，本學期又增添了兩位阿姨，來抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，堅持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，并做好消毒記錄。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒經(jīng)過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，堅持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
在幼兒園一曰活動中，始終把安全工作放在首位，我園增添了2名保安，還有2名輔警（每一天上午7：00—8：30、午時3：30—4：30）來配合我園做好幼兒的安全工作。不僅僅在一曰活動各環(huán)節(jié)中注意安全，并且經(jīng)過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。每一天一次的安全檢查，并做好記錄。
每月一次對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改善，并落實各項安全措施，強化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，對后勤人員和教師進行了定期和不定期培訓，根據(jù)中心要求組織食堂工作人員及保育衛(wèi)生人員參加了中心組織的保健會議，聽取婦保所周科長關于“托幼機構衛(wèi)生保健工作要求”的專題講座，提高他們的職責心和專業(yè)水平。
本學期衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒的管理效果不明顯，分析原因我園幼兒大部分家長都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的營養(yǎng)供給，造成幼兒一日生活中營養(yǎng)供給不平衡，在必須程度上影響到了幼兒的生長發(fā)育水平。在下學期還需要加強這方面的宣傳力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇四
近年來，衛(wèi)生保健制度在我國取得了長足的發(fā)展，致力于保障人民的身體健康和提高人民的生活質量。作為一名普通公民，我對衛(wèi)生保健制度有著深刻的認識和體會。通過學習衛(wèi)生保健制度，我認識到衛(wèi)生保健的重要性，并且深刻體會到其為人民群眾帶來的福祉。以下是我個人對學習衛(wèi)生保健制度的心得及體會。
首先，學習衛(wèi)生保健制度讓我明白了身體健康的重要性。在過去的生活中，我經(jīng)常忽視自己的身體健康，總是把其他的事情放在第一位。然而，通過學習衛(wèi)生保健制度，我了解到，身體健康是一切成功的基礎。只有擁有健康的身體，才能有充沛的精力去追求自己的目標和夢想。因此，保持身體健康成為我學習衛(wèi)生保健制度后的重要目標。
其次，衛(wèi)生保健制度的學習讓我認識到，預防疾病比治療疾病更加重要。衛(wèi)生保健制度強調(diào)的是提前預防疾病的發(fā)生，而不是等到疾病出現(xiàn)后再行動。通過學習衛(wèi)生保健制度，我了解到了許多預防疾病的方法，如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期體檢等等。這些方法不但可以幫助我保持身體健康，還可以減少患病的風險，讓我能夠更加積極地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三，學習衛(wèi)生保健制度讓我明白了醫(yī)療資源的寶貴。在學習衛(wèi)生保健制度的過程中，我了解到我國醫(yī)療資源相對有限，而面臨的醫(yī)療需求卻是非常龐大的。因此，我們每個人都應該珍惜醫(yī)療資源，不浪費醫(yī)療資源，同時也要尊重醫(yī)護人員的勞動成果。只有珍惜醫(yī)療資源，才能保證醫(yī)療資源的公平分配和合理利用。
第四，學習衛(wèi)生保健制度讓我認識到社會公平的重要性。衛(wèi)生保健制度的目的在于保障人民的身體健康，為人民提供平等的醫(yī)療服務。然而，在現(xiàn)實生活中，存在醫(yī)療資源不均衡的問題，導致一些地區(qū)和人群無法得到應有的醫(yī)療保障。學習衛(wèi)生保健制度讓我更加關注社會公平和公正的問題，并且希望能夠為解決這些問題做出自己的努力。
最后，學習衛(wèi)生保健制度對我個人的種種影響都是正面的。通過學習衛(wèi)生保健制度，我不僅僅對衛(wèi)生保健有了更加深入的認識，還意識到了身體健康的重要性，明白了預防疾病的重要性，珍惜醫(yī)療資源和推動公平正義的意義。這些對我個人的影響，在我日常生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。我逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，定期體檢，保持良好的飲食習慣等等。通過這些改變，我感到自己的身體狀況更好，精力更充沛，更能夠享受生活的美好。
綜上所述，學習衛(wèi)生保健制度對我個人的影響是巨大而深遠的。通過學習衛(wèi)生保健制度，我逐漸認識到身體健康的重要性，明白了預防疾病的重要性，珍惜醫(yī)療資源和推動公平正義的意義。這些都讓我積極地去關注自己的身體健康，珍惜醫(yī)療資源，同時也致力于推動社會的公平公正。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇五
這次培訓活動，有效地增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
當家長朋友們滿懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說就是把一個家庭的幸福和未來交給了我們。幼兒園的安全管理、安全教育事關每一個孩子的健康和生命，每一個家庭的幸福和安寧，所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責任感去對待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預防為主的方針和預防重于救災、責任重于泰山的使命感和責任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機構，必須對幼兒的安全負責。為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談談幼兒園的安全管理工作。
一、加強安全工作領導，進一步強化安全工作的力度
為了切實加強幼兒園安全管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領導小組，明確了各自分工職責，進一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類應急預案，每學年開展兩次不同內(nèi)容的預案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預案的有效性。結合我園安全工作實際，通過開展各類教育宣傳活動和專項檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營造“關注生命，關愛生命”的氛圍。
二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠，提高全體教職工和幼兒以及家長的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。一方面我們組織教職工學習安全工作要點、各崗位職責、《一日常規(guī)規(guī)范》等，探討教學游戲中幼兒的安全保護辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗，部門負責人針對安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)提出具體的防護措施。，通過發(fā)放告家長書、安全健康宣傳櫥窗及各班家長園地，向家長宣傳安全知識、健康育兒知識等等，提高家長的安全意識和安全知識，有效保障孩子在離開幼兒園后的安全。系對園內(nèi)的設備，做到定期維護和保養(yǎng)，使園舍、場地及大型玩具設施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求。如樓梯、平臺要有護欄;冬季用火爐取暖要設防護欄、避免幼兒燙傷;床、桌、椅、玩具等都應是安全的，沒有銳利的棱角，避免刺傷幼兒;園內(nèi)備用藥物及醫(yī)療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己;幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒;玩具要定期消毒;被褥要定期換曬。
同時我們針對幼兒年齡特征及認知水平，在學期教學計劃中定期加入健康教育內(nèi)容，開展了《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等主題教育，將安全教育于游戲之中;請交警楊警官、民警韓警官、謝警官來園給幼兒進行交通安全講座、快快樂樂過節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。公務員之家:
三、強化安全監(jiān)督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，更應該加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長。一學年來，幼兒園加強一日兩檢工作，認真做好一摸、二問、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀察，幼兒園加強教師值日工作，園領導也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。
平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，并及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。組織幼兒外出春游時，園部做好了各方面的安全措施，參觀、散步時要求教師隨時教育幼兒注意車輛和行走安全;戶外活動時，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情況，阻止一些危險動作;并不定期地進行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著重加強了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。要求食堂人員嚴格把好食品衛(wèi)生關，按食品采購制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗收、進出庫記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
以上幾點是我對安全知識的粗淺認識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進一步加強安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長。
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道,確實觸目驚心,這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責：以前教職工們一般都認為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責任到人,強化全園員工的安全意識,建立獎懲機制,因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”,形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當幼兒生病時,家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。
但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關人員的責任:要求家長認真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋或應急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗教訓,一方面加強職業(yè)道德教育,增強全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案;實行分層管理,建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長,的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人,要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。
副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領導小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結果,由此實現(xiàn)了由專人管理轉向“聯(lián)網(wǎng)”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面,達到了“安全工作責任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標,由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實。
三、關注過程,重在指導：任何行動都有其目標,都離不開一個行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的,它注重管理的細節(jié)化、精細化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程,關注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。
違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩?為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點采購,定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案,并與幼兒園簽定食品供應安全責任書,其中可以規(guī)定“：乙方(供應商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質量及衛(wèi)生標準,杜絕三無產(chǎn)品和劣質產(chǎn)品流入幼兒園,必要時提供相關的質量及衛(wèi)生化驗單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負責人與之簽定,同時結合相關學習,不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。
我們通過責任到人的方式,將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天,同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理,使“預防為主,安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強聯(lián)動,綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程,它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作,同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持,這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中,我們改變了以往“各掃門前雪”的模式,由“單干”轉向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理,同時爭取各相關部門的支持,開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生,我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長持卡接送,如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。
又如門房保衛(wèi)工作,我們要求保安公司支持,聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中,老師們則充分抓住每一個教育契機,把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素,老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心?”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則,以消除安全患。
此外,我們還精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境,對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁,我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志,以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合,充分利用家長的教育資源,有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中,我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式,讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會,向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時,向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表,請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中,我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務,卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況,我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識,促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇六
《幼兒衛(wèi)生保健》是高職院校學前教育專業(yè)的職業(yè)基礎必修課，以衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學等原理為指導，研究托幼機構的保健問題，旨在使學前兒童健康發(fā)展。不僅具有很強的知識性，同時具有很強的實踐性，所以要求學生在學習中不僅要掌握相關兒童保健知識，還要實際運用，能夠在保教工作中維護和促進幼兒健康。
在實際的教學工作中我發(fā)現(xiàn)學生對這門課程的學習積極性不高，重視程度不夠。那么如何提高學生對這門課的學習積極性和重視程度呢?我覺得要以學生的學習興趣為突破口。傳統(tǒng)的教學觀念和教學模式不能很好地調(diào)動學生的學習興趣，所以，我嘗試從以下幾方面對本門課程進行教學改革。
一、教學材料貼近學生實際，創(chuàng)設情景激發(fā)學習興趣
教師在備課時要根據(jù)教材內(nèi)容，做適當?shù)馁N近生活的補充、加深和拓寬。美國的心理學家布盧姆說:“學習最大的動力，是對學習材料的興趣。”目前高職高專的《幼兒衛(wèi)生保健》教材及參考書目版本眾多，但多流于編寫體例的陳舊，編寫進教材的內(nèi)容多注重知識點的深度剖析，而缺乏與生活實際的密切聯(lián)系，對學生來說比較單調(diào)。教師面對高職這些基礎比較薄弱的學生，若照本宣科一味地去講解知識點，會使教學變得非常乏味，學生很快就失去學習興趣。所以在備課時，教師要把握好教材，深入挖掘教材，找到教材與學生實際聯(lián)系的突破口，拓展教學空間，增加教學的有趣性。并在課堂上創(chuàng)設與學生生活密切聯(lián)系的情境，極大地調(diào)動學生興趣，提高學習質量。如在講到幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生時，我會延伸“吃蝦以后吃維c是不是都會中毒?”“早餐只喝一杯牛奶，營養(yǎng)夠嗎?”同時我也引導同學們積極思考，把想到的問題提出來并匯總，分到各學習小組，課后去查閱相關資料，下節(jié)課以組為單位匯報。
二、采用多種教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術手段
教學方法是為實現(xiàn)既定的教學內(nèi)容，師生共同活動的方式、手段、辦法的總稱。教學方法的采取得是否適宜直接關系到教學效率的高低。適宜的教學方法能調(diào)動學生的學習興趣和主動性。傳統(tǒng)的單一化教學手段無法有效滿足學生的學習需求。我在《幼兒衛(wèi)生保健》的教學中引入案例教學法，收到了較好的效果。通過剖析具體的案例，讓學生把所學的理論知識用于相關的實踐活動中。教師可在教學中根據(jù)講授的具體內(nèi)容安排相關案例進行討論。案例的選擇一定要充分考慮到學生的現(xiàn)有水平和能力，難易適度。討論時要以小組為單位，并進行分工，調(diào)動學生參與的積極性，引發(fā)學生思考和探究問題，同時加深對知識的理解，運用所學知識對生活中遇到的問題進行分析，并寫出簡單的分析報告，從而培養(yǎng)分析和解決問題的能力。比如在學習學前兒童常見疾病及預防時，為了更好地幫助學生理解學前兒童常見病的典型特征和護理知識，教師可以運用一些病例，提出該幼兒患了哪種疾病，該如何預防?教師通過列舉實例，讓學生加強對知識的理解和運用。
現(xiàn)代信息技術也為教育教學改革和發(fā)展提供了一個很好的平臺，在幼兒衛(wèi)生保健的教學中，加大現(xiàn)代信息技術的應用力度，實現(xiàn)多媒體信息化教學，是教學改革的重要組成部分。所以教師要能熟練掌握多媒體技術并把它有效地應用到教育教學當中。在課堂上適當采用多媒體課件，展示圖片、動畫和視頻材料，把課本上較為抽象、難以理解的知識直觀生動地展示出來，讓學生加深對知識的理解和掌握。如在講授“肺循環(huán)”時，教師可以通過flash，把動脈血和靜脈血中與肺泡間進行氣體交換的場景以動畫形式演不出來，并配合講解，這樣就可以有效地突破難點，幫助學生理解，同時也增加了教學內(nèi)容的直觀性和有趣性。
三、在實踐中學習，在交流中提升
此門課程具有很強的實踐性，要求學生要在實際中會運用所學知識，能夠在以后保教工作中維護和促進幼兒健康。所以，要根據(jù)所學內(nèi)容安排一定比例的實踐教學環(huán)節(jié)。如講到“幼兒園的衛(wèi)生保健制度”這一章時，可以安排學生到幼兒園去見習，去學習一日生活制度如何安排的，每個環(huán)節(jié)都是如何操作的等一些和課程內(nèi)容相關的問題，并思考幼兒園及老師的做法是否合理，還應該有哪些改進措施，回來后寫總結，同學之間相互交流發(fā)現(xiàn)的問題和收獲?？紤]到去幼兒園的機會畢竟有限，所以教師也要把實踐的內(nèi)容安排進課堂，比如在學到“常用護理技術”時，老師不要照本宣科，而是真的要讓學生在課堂上動手實際操作如何測體溫，如何比鼻血等實操技能。
四、充分利用校外和課外各種資源
校外和課外也為《幼兒衛(wèi)生保健》的教學提供了充足的資源。我們要努力開發(fā)多種途徑拓寬學生的眼界。如開展衛(wèi)生知識競賽、成立衛(wèi)生知識宣講團、系內(nèi)板報上設衛(wèi)生知識專欄。還可以請托幼機構有經(jīng)驗的園長、一線教師、保健醫(yī)生來我系作報告，以實際案例、親身經(jīng)歷介紹有關幼兒保教工作的經(jīng)驗和體會，在幫助學生鞏固專業(yè)知識的同時也加強保教的意識和責任。還可以組織學生搞社會調(diào)查，如調(diào)查幼兒園園舍建設、設備衛(wèi)生等等，充分利用校外和課外的資源為幼兒衛(wèi)生保健教學服務，使學生的觀察、思考、練習相結合，幫助學生加深理論知識的學習，提高學生的保育實踐能力。
五、多元化考核方式，多渠道反饋機制
本門課程的評價采用過程性評價和總結性評價兩種方式。具體來說就是課程的最終成績山平時成績和期末成績兩部分構成。平時成績在平時的教學過程中進行評定，占最終成績的50%。根據(jù)學生的出缺勤，課堂發(fā)言次數(shù)及質量、課程見習效果、作業(yè)質量等情況確定分數(shù);期末考試占最終成績50%，考核的重點放在知識的實際應用上，側重考核案例分析題或實踐活動設計題，考查學生處理實際問題的能力。同時，也要建立多渠道的教學反饋機制，及時了解學生學習情況，這樣才能更好地指導教師的教及學生的學，除了充分利用課堂反饋和作業(yè)反饋機制外，還可以在班級建立教學反饋意見箱，學生可以把對此門課的意見寫好放到意見箱里。還要充分利用現(xiàn)代化的手段和學生建立qq聯(lián)系，對學生在qq上提出的問題進行個別輔導。
《幼兒衛(wèi)生保健》的學科特性決定了這門課程教學改革的策略必定是條縷萬千，仁者見仁。幼兒衛(wèi)生保健的教師要努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身學習理念，掌握新的教育教學理論、新的教育教法，多措并舉，才能讓學生成為幼兒衛(wèi)生保健課堂的主人，讓課堂活躍起來，讓學生能在愉悅的氛圍中學習知識，學有所獲，學會學習。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇七
以下是一份衛(wèi)生保健培訓心得體會的樣本，您可以根據(jù)自己的實際經(jīng)歷進行修改：
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標題：衛(wèi)生保健培訓心得體會
尊敬的領導、同事們：
我很高興有機會參加了最近的衛(wèi)生保健培訓，這次的培訓不僅加深了我對衛(wèi)生保健的理解，也豐富了我的專業(yè)知識和實踐技能。我想在此分享一些在培訓過程中的感悟和收獲。
首先，我深深感受到衛(wèi)生保健的重要性。我們的工作直接關系到人們的生命安全和健康，每一次的疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，我們必須時刻保持警惕，嚴謹、認真地執(zhí)行每一項衛(wèi)生保健措施。
其次，這次的培訓讓我對衛(wèi)生保健的各個方面有了更深入的理解。從個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，到疾病預防和治療，每一部分都讓我認識到衛(wèi)生保健工作的復雜性和專業(yè)性。我明白了如何在實際工作中運用這些知識，以及如何與患者建立有效的溝通，提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
此外，我在培訓中還學到了團隊合作的重要性。在衛(wèi)生保健工作中，每個人都需要掌握一定的知識和技能，只有大家共同努力，才能保證工作的順利進行。我明白了在團隊中，如何發(fā)揮自己的長處，同時尊重和學習他人的優(yōu)點，共同推動工作的進展。
最后，培訓還提醒我，作為衛(wèi)生保健人員，我們必須始終保持學習和進步的態(tài)度。隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，我們需要不斷更新我們的知識和技能，以適應新的醫(yī)療環(huán)境。
總的來說，這次的培訓給我?guī)砹素S富的收獲和深刻的感悟。我更加明白了衛(wèi)生保健工作的重要性和專業(yè)性，也更加堅定了我對這份工作的熱愛和執(zhí)著。我將以此次培訓為契機，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質，為我們的患者提供更好的服務。
再次感謝這次的培訓，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，繼續(xù)前行。
謝謝大家！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇八
本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的'關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：
嚴格執(zhí)行健康體檢制度，本學期總共639名幼兒，新入園3名幼兒，中途1名幼兒從國外返回。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。
本學期重點抓炊事人員實際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術，增添花色品種;并且配合《食品衛(wèi)生法》頒布而進行理論學習，組織食堂人員參加“娃哈哈“杯食品安全衛(wèi)生知識競賽，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，并詳細備案。準確、詳細地做好幼兒每日食物出入庫紀錄，確保保健員、炊事員、出納三把關。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出幼兒園。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、以園刊《綠草地》、家長學校、宣傳窗、電子顯示屏、學校網(wǎng)站為窗口，從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇九
本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣；青少年心理與健康，減少學生心理疾病的發(fā)生；青少年近視預防和矯正，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。
一是充分認識學校衛(wèi)生保健工作的重要性；
二是建立和完善青少年營養(yǎng)干預機制，切實做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作；
三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養(yǎng)學研究、教育心理學及近視預防等方面的專家為參加培訓的校醫(yī)們進行專業(yè)培訓， 本次培訓班結合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關圖片進行認真細致的解說，參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫(yī)的整體素質和專業(yè)水平。
專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣知識。以及如何測量學生的身高體重，作為校醫(yī)應該做一些什么樣的具體工作和及各種的節(jié)日應該搞什么活動等…… 保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣等。并強調(diào)了：
1、讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫。
2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書寫字體不要過小。
3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
3、不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續(xù)時間不要超過半小時。
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
1、每學期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進一步的檢查。
2、如果確認已患近視，要及時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。
總之，通過培訓，使我更加深刻地認識到衛(wèi)生管理工作與教育教學工作對于一個學校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發(fā)展，才有利于促進教育教學工作，提高教育教學質量，最后促進學校的發(fā)展。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十
作為一名衛(wèi)生保健管理者，我深知衛(wèi)生保健的重要性和影響力。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗和思考，我對衛(wèi)生保健管理有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，衛(wèi)生保健的管理需要注重團隊合作。衛(wèi)生保健機構是一個復雜的組織體系，由醫(yī)生、護士、管理人員等多個部門組成。要想有效地管理衛(wèi)生保健機構，就必須建立良好的團隊合作。通過加強溝通和協(xié)作，可以更好地調(diào)動每個成員的積極性，提高整個機構的運行效率。同時，團隊合作還可以促進知識和經(jīng)驗的共享，提高醫(yī)療和護理的質量。
其次，衛(wèi)生保健的管理需要重視績效評估。在衛(wèi)生保健機構中，績效評估是一項重要的管理工作。通過建立科學合理的績效評估體系，可以對醫(yī)療和護理的質量進行監(jiān)督和評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保衛(wèi)生保健工作的有效進行。同時，績效評估還可以激勵醫(yī)護人員的工作積極性，提高其自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。
第三，衛(wèi)生保健的管理需要注重質量控制。衛(wèi)生保健機構是為了提供優(yōu)質的醫(yī)療和護理服務而存在的，因此質量控制是衛(wèi)生保健管理的核心。為了確保醫(yī)療和護理質量，衛(wèi)生保健機構需要建立科學合理的質量控制體系，包括制定標準和規(guī)范、建立監(jiān)督和評估機制等。同時，質量控制還需要加強對醫(yī)護人員的培訓和教育，提高其專業(yè)技能和服務意識。
第四，衛(wèi)生保健的管理需要注重信息化。信息化是推動衛(wèi)生保健工作現(xiàn)代化的重要手段。通過建立和完善信息化系統(tǒng)，可以實現(xiàn)醫(yī)療和護理數(shù)據(jù)的收集、整合和分析，提高工作效率和質量。同時，信息化還可以加強醫(yī)護人員之間的溝通和交流，促進知識和經(jīng)驗的共享，提高醫(yī)療和護理的水平。
最后，衛(wèi)生保健的管理需要注重創(chuàng)新和改進。衛(wèi)生保健領域存在著不斷變化和不斷進步的需求，因此管理者需要積極創(chuàng)新和改進。通過引入新的技術和理念，不斷提升管理水平和服務質量。同時，在創(chuàng)新和改進中還需要注重風險管理，防止新技術和新方法帶來的潛在風險和問題。
總之，衛(wèi)生保健的管理是一項復雜而重要的工作。在管理實踐中，我們需要注重團隊合作、績效評估、質量控制、信息化和創(chuàng)新改進。只有在這些方面做好工作，才能更好地提高衛(wèi)生保健工作的效率和質量，為人民群眾提供更好的醫(yī)療和護理服務。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十一
作為學校衛(wèi)生保健員的我，一直以來都致力于為學生們提供良好的衛(wèi)生環(huán)境和健康教育。我們的工作范圍很廣泛，包括學校環(huán)境的衛(wèi)生清潔、學生健康問題的咨詢和處理、健康教育活動的組織等。通過這份工作，我深深地感受到了衛(wèi)生保健的重要性，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關注學生的個體差異
在工作中，我發(fā)現(xiàn)每個學生的身體狀況和健康問題都有所不同。有的學生容易生病、免疫力較弱，而有的學生則身體健康，很少生病。針對這些個體差異，衛(wèi)生保健員需要進行細致入微的觀察和分析，給予不同的健康指導。我會根據(jù)學生的表現(xiàn)提醒他們注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，合理安排飲食和作息時間，增強免疫力等。與每個學生建立良好的溝通與信任關系，也是提供專業(yè)幫助的前提。
第三段：加強衛(wèi)生教育的推廣
除了疾病的預防和健康的維護外，衛(wèi)生保健員也積極參與學校的衛(wèi)生教育工作。我們組織各類健康教育活動，包括舉辦講座、制作宣傳海報、開展健康知識競賽等。通過這些活動，學生們可以增加對衛(wèi)生保健知識的了解，提高對健康問題的認知意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我發(fā)現(xiàn)學生們對健康教育非常熱衷，也能夠將所學知識運用到生活中，極大地推動了學校的衛(wèi)生保健工作。
第四段：與家長建立聯(lián)動
衛(wèi)生保健工作不僅僅局限在學校，家庭也是學生健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我積極與家長溝通，與他們建立起聯(lián)動機制，共同關注學生的健康問題。我們定期舉辦家長會，向家長傳授衛(wèi)生保健知識和技能，解答他們的疑問和困惑。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)許多學生的健康問題可以得到有效的解決，也進一步提升了學生和家長的生活質量。
第五段：繼續(xù)深化衛(wèi)生保健工作
在這段時間的工作中，我深刻認識到學校衛(wèi)生保健的重要性和意義。在未來的工作中，我會繼續(xù)提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新知識、掌握新技能，以更好地服務于學生和家庭。我會研究最新的衛(wèi)生保健發(fā)展趨勢，關注國內(nèi)外優(yōu)秀衛(wèi)生保健工作的先進經(jīng)驗，將其運用到實際工作中。同時，我也會加強與同行的交流與合作，共同分享工作體會和經(jīng)驗，不斷拓展衛(wèi)生保健工作的廣度和深度。
總結：
作為學校衛(wèi)生保健員，我深感自己職責重大，使命光榮。通過這份工作，我不斷學習、成長，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，投身到學校衛(wèi)生保健工作中，為學生的身心健康貢獻自己的力量。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十二
隨著人們生活水平和健康意識的提高，衛(wèi)生保健管理逐漸成為人們關注的焦點。作為一名衛(wèi)生保健管理者，我在工作中積累了一些心得體會。下面我將從人員管理、設施設備管理、衛(wèi)生保健政策執(zhí)行、團隊合作以及技術創(chuàng)新等五個方面，展開論述衛(wèi)生保健的管理心得。
首先，人員管理是衛(wèi)生保健管理的核心。作為管理者，我經(jīng)常與員工進行溝通交流，關心員工的工作和生活。在人員招聘時，我注重員工的專業(yè)背景和經(jīng)驗，同時也要求員工具備團隊合作的能力。我鼓勵員工參加培訓學習，提高專業(yè)技能水平。此外，我對員工進行表揚和獎勵，激勵他們發(fā)揮潛力，增強工作的積極性和主動性。
其次，設施設備管理是衛(wèi)生保健管理的重要環(huán)節(jié)。我致力于提高臨床設施和醫(yī)療設備的質量和效能。我定期組織設備的維護保養(yǎng)，并制定相應的保養(yǎng)計劃。我注重設備的更新迭代，采購新的設備以提升診療效果。在設施管理方面，我主要關注環(huán)境衛(wèi)生和設施安全方面的問題，確保患者和員工的生命安全。
第三，衛(wèi)生保健政策執(zhí)行是衛(wèi)生保健管理的基礎。我始終嚴格遵守國家和地方的衛(wèi)生保健政策，確保政策的落地實施。我組織衛(wèi)生保健政策的培訓，確保員工清楚政策要求和執(zhí)行標準。同時，我對政策執(zhí)行進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正。我鼓勵員工提出衛(wèi)生保健改進意見，不斷優(yōu)化執(zhí)行過程。
第四，團隊合作是衛(wèi)生保健管理的重要保障。在衛(wèi)生保健工作中，涉及到多個專業(yè)和崗位的合作，需要協(xié)調(diào)和溝通才能夠順利進行。因此，我注重團隊建設，培養(yǎng)員工的團隊合作意識和能力。我鼓勵員工互相幫助和借鑒，形成良好的工作氛圍。在團隊合作中，我主要注重溝通和協(xié)調(diào)，及時解決問題，確保工作的順利進行。
最后，技術創(chuàng)新是衛(wèi)生保健管理的重要推動力。我積極跟蹤新的衛(wèi)生保健技術和醫(yī)療設備，及時引入和應用。我組織技術培訓和交流活動，提高員工的技術水平和創(chuàng)新意識。我鼓勵員工參與科研項目和技術創(chuàng)新，推動衛(wèi)生保健管理的發(fā)展和進步。
綜上所述，衛(wèi)生保健管理需要從人員管理、設施設備管理、衛(wèi)生保健政策執(zhí)行、團隊合作以及技術創(chuàng)新等多個方面著手。只有在這些方面做好管理工作，才能夠更好地提供優(yōu)質的衛(wèi)生保健服務，提高人們的生活質量和健康水平。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十三
近期，我參加了一場關于衛(wèi)生保健制度的培訓課程。通過這次培訓，我不僅了解到了衛(wèi)生保健制度的重要性，還深刻體會到了衛(wèi)生保健制度對個人和社會的影響。接下來，我將結合自身的經(jīng)歷和所學知識，談一談我在這次培訓中的心得體會。
在培訓的第一部分，我們了解了衛(wèi)生保健制度的基本概念和意義。在課堂上，講師向我們介紹了衛(wèi)生保健制度的組成部分，包括衛(wèi)生保健機構、衛(wèi)生保健人員和衛(wèi)生保健服務等。我了解到，衛(wèi)生保健制度是一個國家為保障人民的健康而建立的系統(tǒng)。它不僅涵蓋了醫(yī)療服務，還包括了疾病預防、健康教育等方面的工作。通過該制度，個人可以得到及時、有效的醫(yī)療服務，社會也能夠提供健康的生活環(huán)境。
在接下來的培訓中，我們深入了解了衛(wèi)生保健制度的運行機制和政策法規(guī)。通過學習相關政策和法規(guī)，我了解到衛(wèi)生保健制度對任何個體都是一種權利和福利。每個人都有享受衛(wèi)生保障的權利，無論貧富，無論民族，衛(wèi)生保健制度都要提供公正、平等的服務。而為了保持制度的運行效果，政府對衛(wèi)生保健領域制定了一系列政策和法律法規(guī)，對衛(wèi)生保健機構和衛(wèi)生保健人員進行監(jiān)管，以確保人民的健康權益。
在與其他參培人員交流的過程中，我還了解到了衛(wèi)生保健制度的挑戰(zhàn)和困境。由于醫(yī)療資源的不均衡分布，部分地區(qū)的衛(wèi)生保健服務無法滿足需求，導致人們的健康權益無法得到充分保障。而且，衛(wèi)生保健制度的運行也面臨著質量不穩(wěn)定、服務不便利等問題。了解了這些情況之后，我深感衛(wèi)生保健制度還有需要不斷完善的地方，只有通過持續(xù)的改革和投資，才能夠真正實現(xiàn)衛(wèi)生保健制度的目標。
在培訓的最后一部分，我們了解了衛(wèi)生保健制度在國際社會中的地位和作用。通過觀看相關的視頻資料，我了解到不同國家和地區(qū)的衛(wèi)生保健制度存在著差異，但無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，衛(wèi)生保健制度都是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。一個良好的衛(wèi)生保健制度不僅可以提高人民的健康水平，還能夠促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。因此，國際社會對衛(wèi)生保健制度的發(fā)展也十分重視，通過國際合作和交流，不斷提升衛(wèi)生保健制度的質量和效果。
通過這次衛(wèi)生保健制度培訓，我深刻體會到了衛(wèi)生保健制度對個人和社會的重要性。一個良好的衛(wèi)生保健制度直接關系到人民的健康和幸福，也是一個國家發(fā)展的重要標志。作為一名普通公民，我應該提高對衛(wèi)生保健制度的認識，主動參與衛(wèi)生保健活動，不斷完善自身的衛(wèi)生保健素養(yǎng)。同時，我還應該關注衛(wèi)生保健制度的改革和完善，支持政府的相關政策，努力為社會的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過這次培訓，我對衛(wèi)生保健制度有了更加深入的了解，也增強了自身的衛(wèi)生保健意識。衛(wèi)生保健制度作為社會運行的重要組成部分，對個人和社會的影響不可忽視。我相信，只有不斷強化衛(wèi)生保健制度的建設和改進，才能實現(xiàn)人民健康和社會繁榮的目標。我將把所學所悟運用到實際生活中，為自己和社會的衛(wèi)生保健事業(yè)做出應有的貢獻。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十四
學習了張雅琴醫(yī)師的講座，我對幼兒衛(wèi)生保健工作有了更全面的認識。這次講座對幼兒園的衛(wèi)生保健工作提出了更高的要求，起到了正確的引導作用。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的'適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
合理的生活日程是根據(jù)兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主內(nèi)容如睡眠、進餐、活動、游戲等每個生活環(huán)節(jié)的時間、順序、次數(shù)和間隔等給予合理的安排。
合理調(diào)配膳食是保證幼兒營養(yǎng)均衡、健康成長的必要條件。培養(yǎng)良好的飲食習慣，為幼兒合理用餐、衛(wèi)生用餐、禮貌用餐打下良好的基礎。
除此之外還要熟悉掌握傳染病和常見病的早期癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離（相對傳染?。?、早治療。防止病情擴大和蔓延。
安全教育是幼兒園非常重要的內(nèi)容，要經(jīng)常對幼兒進行適時適地的安全教育，防止危險事故的發(fā)生。
的確，有了健康的體魄才有生活的價值。家長憑著自己對幼兒園的信任，將孩子放在幼兒園里，作為園方，我們有責任將孩子的安全與健康放在幼兒園工作的首位。辦好幼兒的伙食、關注幼兒的身心健康；做好幼兒園的衛(wèi)生消殺工作及幼兒的保健工作，是幼兒園的責任與重負！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十五
一、體格檢查制度：
幼兒入園前必須進行全身體格檢查，入園后每年進行一次常規(guī)體檢，每兩年進行一次全面體檢，每半年為幼兒測量一次身高、體重。工作人員經(jīng)全面體檢無任何傳染病才能進幼兒園工作。并每年復查一次堅持晨午晚間檢查和全日觀察制度。晨間檢查包括一問、二摸、三看、四查，午晚間應到各班巡視檢查，每日要認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時治療和隔離。對帶有小病入園的日托幼兒要保證按時服藥，對有異常情況的全托幼兒要及時處理。
二、傳染病報告隔離制度：
當發(fā)現(xiàn)傳染病要及時填寫報告：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對患兒所在班級進行嚴格的消毒，對接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預防措施。
三、衛(wèi)生監(jiān)督制度：
１、環(huán)境衛(wèi)生
（１）環(huán)境衛(wèi)生督促和檢查，清潔衛(wèi)生經(jīng)常化制度化。
（２）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點，定期檢查考核。
（３）室外環(huán)境，做到無雜草、無雜物、下水道通暢、無臭水溝塘、無垃圾堆和蚊蠅蟑螂等害蟲。
（４）室內(nèi)環(huán)境，做到門、窗、壁、地、家俱五凈，空氣清新。
（５）廁所每天沖洗干凈，每周消毒，做到無尿垢、無臭味。
２、個人衛(wèi)生
（１）每人有專用的'毛巾、手帕、水杯。日常用品專人專用，做好消毒工作。
（２）經(jīng)常保持幼兒衣服、被褥整潔，勤洗勤曬。
（３）飯前便后用流水、肥皂洗手。
（４）每周洗頭、洗澡、剪指甲一次，每月理發(fā)一次，每二周剪趾甲一次。
（５）飯后嗽口，每日早晚刷牙。
（６）保護幼兒視力、室內(nèi)注意采光，看電視時間不宜過長，距離不要太近。
（７）工作人員著裝整潔、勤洗頭、洗澡，飯前便后用肥皂洗手。
３、飲食衛(wèi)生
（１）廚房內(nèi)無四害，每天沖冼地板，保持環(huán)境整潔。
（２）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，廚房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分開，洗刷干凈，嚴格消毒。
（３）食品采購保證質量，不吃腐爛食物，預防食物中毒及腸道傳染病。
（４）食堂工作人員必須穿戴工作衣和工作帽上崗，并保持個人衛(wèi)生，上廁所脫工作衣，便后洗手。
４、消毒制度
（１）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗凈消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布專用，每次用后洗凈消毒。
（２）活動室、寢室每天用紫外線消毒，玩具定期陽光曝曬、消毒液揩抹，衣服、被褥及時洗曬消毒。
（３）傳染病流行季節(jié)，對門、地、窗、桌、就餐用具、玩具圖書、壓舌板、體溫計等進行全面消毒，對病孩的嘔吐物、排泄物按傳染病發(fā)生后的消毒方法進行消毒。具體消毒方法見消毒常規(guī)。
四、資料登統(tǒng)分析制度及時、完整、正確地記錄衛(wèi)生保健工作內(nèi)容，它包括幼兒健康體檢記錄、傳染病和常見病的記錄、幼兒出勤記錄、晨午晚檢記錄、營養(yǎng)分析記錄、事故登記，缺點矯治、體格鍛煉觀察等記錄。
五、藥品管理制度
１、藥品保管制度
（１）園內(nèi)藥品必須專人負責保管，購入或使用手續(xù)齊全，帳目要清楚、準確無誤。
（２）定期做好藥品的盤點工作，統(tǒng)計上報財會，以便進行測算藥費，進行收費。
（３）對藥品不同劑型應分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放，劇毒藥必須按規(guī)定保管。
２、合理用藥
（１）醫(yī)務人員給幼兒喂藥前，要認真核對藥瓶標簽，反復查看用量，服法認真核對準確，對變質、標簽不清的藥物切勿服用。
（２）合理用藥，認真計算用藥劑量，應幼兒體重耐藥能力計算劑量，更不能將成人藥隨便給幼兒服用。
（３）對家長送來的藥品更要認真核對再用，往往有粗心大意的家長給帶錯藥，服藥時仔細核對，以免發(fā)生藥物中毒。
（４）一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到。
（５）對日常用的滅蟲、滅鼠藥的存放一定要注意妥善處理，以免幼兒接觸誤食和中毒。
六、幼兒體格鍛煉制度
１、有目的、有計劃地開展體育活動，保證幼兒每天戶外活動時間不少于二小時。
２、創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素進行有計劃地鍛煉幼兒的體格。
３、體格鍛煉要堅持循序漸進、持之以恒的基本原則。
七、體弱兒慢性病及缺點矯治制度
１、加強體弱兒，慢性病管理，調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)。加強體格鍛煉，結合藥物治療。
２、建立缺點矯治管理卡，對患齲齒、弱視、沙眼及腸寄生蟲的幼兒，均應設法進行矯治并有專案記錄。
八、幼兒心理衛(wèi)生保健制度
１、以一顆慈母般的愛心，感情投入地和孩子交朋友，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。
２、有計劃、有目的地對他們進行常規(guī)訓練，全面教育。
３、培養(yǎng)幼兒適應社會的能力。
九、聯(lián)系制度
1、采用多種方式如宣傳欄、接送時間、電話等，同家長保持聯(lián)系，爭取家長配合。
2、每學期召開家長會一次，經(jīng)常向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識。
3、對無故缺席三天以上者，要及時和家長聯(lián)系，了解情況，共同做好保健工作。
十、生保健資料登記、統(tǒng)計制度
1、建立健全表薄卡的登記、統(tǒng)計制度，做好各種藥品的妥善管理，幼兒出勤登記表，傳染病登記表，疾病登記表，晨檢記錄，預防接種記錄表，體弱兒管理記錄表，疾病缺點矯治記錄，膳食調(diào)查記錄，體格鍛煉觀察表，意外事故登記表，體檢表和統(tǒng)計分析記錄以及家長聯(lián)系記錄等。
2、做好體格發(fā)育評價、膳食評價、出勤率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發(fā)病率、預防接種率等項的統(tǒng)計。
十一、傳染病管理制度
1、管理范圍：麻疹、痢疾、流腦、小兒麻痹癥、百日咳、水痘、傷寒、腮腺炎、傳染性肝炎、流感、結核病、紅眼病、皮膚病等。
2、根據(jù)傳染病流行的規(guī)律，做到四早：即早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，做好消毒及檢疫工作，并及時做好疫情報告。
3、幼兒在園內(nèi)發(fā)生傳染病，應迅速隔離治療，隔離期滿經(jīng)醫(yī)師檢查證明已治愈者方能回園，工作人員家中及小兒家中有傳染病時應報告園保健室，采取必要措施。
4、對接觸者（班）要進行檢疫至傳染病的最長潛伏期，對密切接觸者應及時進行被動免疫。
5、工作人員患傳染病后，立即與幼兒隔離，暫行調(diào)離本職工作，經(jīng)治療恢復后，需經(jīng)醫(yī)師檢查證明合格方可恢復工作。
6、傳染病在托幼機構的發(fā)病率應歷年有所下降，控制發(fā)生，杜絕擴散。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十六
學校衛(wèi)生保健員是學校衛(wèi)生工作的中堅力量，他們肩負著保障學生身心健康的重要責任。在我擔任學校衛(wèi)生保健員的這段時間里，我深入了解了學生的健康需求，廣泛開展了衛(wèi)生保健工作，積累了豐富的心得體會。
第二段：宣傳教育的重要性
作為學校衛(wèi)生保健員，我深刻認識到宣傳教育的重要性。通過宣傳教育，我能夠提高學生們對衛(wèi)生保健知識的了解，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。我組織了多次衛(wèi)生保健知識講座，向學生們講解洗手、飲食衛(wèi)生、心理健康等方面的知識，讓他們明白保持良好衛(wèi)生習慣對身體的重要意義。通過宣傳教育，學生們的衛(wèi)生意識得到了提高，生活習慣也得到了改變。
第三段：衛(wèi)生檢查的重要性
衛(wèi)生檢查是我日常工作中非常重要的一部分。通過定期的衛(wèi)生檢查，我可以及時發(fā)現(xiàn)和處理學生們身體上的問題。我使用專業(yè)的儀器和工具檢查學生們的身體健康狀況，如量體溫、測血壓等。在發(fā)現(xiàn)問題后，我會與學生和家長進行溝通，提供適當?shù)尼t(yī)療建議。通過衛(wèi)生檢查，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和預防潛在的健康問題，為學生們提供強有力的保障。
第四段：應急救援的重要性
作為學校衛(wèi)生保健員，我需要具備應急救援的能力。在學校中，意外情況時有發(fā)生，我需要能夠迅速應對并提供及時的救援。我參加了相關的培訓課程，學習了緊急救援的技能。如心肺復蘇、止血等。在一次學生暈倒事件中，我迅速展開救援行動，穩(wěn)定了學生的情況，為學生贏得了寶貴的時間。這次經(jīng)歷讓我更加意識到學校衛(wèi)生保健員需要不斷提升自己的救援能力，做好應急準備。
第五段：建立與學生的信任關系
作為學校衛(wèi)生保健員，我認識到建立與學生的信任關系的重要性。只有學生信任我，才能更好地開展衛(wèi)生保健工作。我積極與學生們交流，聽取他們的需求和意見。通過與他們的良好互動，我與學生們建立起了親近的關系。在學生面臨困難或疑慮時，他們更愿意向我尋求幫助和建議。通過建立信任關系，我更有能力了解學生的健康需求，為他們提供更好的衛(wèi)生保健服務。
總結：
作為學校衛(wèi)生保健員，我深刻認識到了宣傳教育、衛(wèi)生檢查、應急救援以及建立與學生的信任關系的重要性。這些心得體會使我更加堅定了從事衛(wèi)生保健工作的決心，我將繼續(xù)不懈努力，為學校的衛(wèi)生保健工作貢獻自己的力量。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十七
夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，也是病菌活躍的時候，因此保持好衛(wèi)生習慣尤為重要。我在日常生活中積累了一些夏季衛(wèi)生保健常識的心得體會，并將在以下幾個方面進行總結和分享。
首先，個人衛(wèi)生是健康的基礎。在夏季，我們常常會因為炎熱而流汗較多，容易引起身體異味。為了保持良好的個人衛(wèi)生，我養(yǎng)成了勤洗澡、勤換衣、勤洗頭的習慣。每天保持清潔不僅能減少細菌感染的機會，還能讓自己感覺清爽、舒適。同時，勤洗手也是很重要的，特別是在外出回家后，務必要及時洗手，避免將外界的細菌帶回家中。
其次，要特別注意飲食衛(wèi)生。夏季氣溫較高，也是細菌滋生的季節(jié)。因此，我們在食用食物時要格外小心。首先，要盡量選擇新鮮的食材，盡量避免食用過期食品。其次，在食物儲存和加工的過程中，要注意衛(wèi)生，保持食物的新鮮和無細菌。最后，在吃飯前應該養(yǎng)成洗手的好習慣，避免將細菌帶入口腔，造成食物中毒和腸胃疾病。
此外，夏季也是病毒感染頻發(fā)的季節(jié)，因此要做好空氣衛(wèi)生。首先，要保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常打開門窗通風，盡量避免空氣污濁。特別是在天氣悶熱濕潤的時候，要及時開啟空調(diào)或者使用除濕機，保持室內(nèi)干燥，以減少細菌繁殖的機會。另外，要做好室外空氣衛(wèi)生，盡量避免在塵土飛揚、空氣污濁的地方停留過久，以免吸入有害氣體或各種細菌，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。
最后，要特別關注個人的心理健康。夏季高溫、潮濕的氣候容易讓人感到疲憊，心情低落。因此，在平時要注意放松心情，做好心理調(diào)節(jié)。可以選擇一些自己感興趣的活動，如聽音樂、讀書、運動等，來緩解疲勞和壓力。此外，我們還可以與親友溝通交流，分享自己的心情和煩惱，從而得到更多的支持和幫助。保持良好的心理狀態(tài)，有助于增強免疫力，預防疾病的發(fā)生。
綜上所述，夏季衛(wèi)生保健是我們生活中不可忽視的重要事項。無論是保持個人衛(wèi)生，還是注意飲食衛(wèi)生、空氣衛(wèi)生和心理健康，都對我們的健康起著至關重要的作用。只有從小事做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，才能更好地保護自己，享受到一個健康、快樂的夏季。讓我們一起行動起來，共同打造一個清潔、健康的生活環(huán)境！
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和科技的進步，線上培訓逐漸成為人們學習的一種趨勢。作為衛(wèi)生保健工作人員，我參加了一次衛(wèi)生保健線上培訓，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對線上培訓的理解和體驗。
首先，線上培訓給我提供了便利。相比傳統(tǒng)的實體培訓課程，線上培訓無需我花費大量的時間和精力去參加培訓地點。我只需要在家中或者在工作場所，通過電腦或手機訪問培訓網(wǎng)站即可。這樣我可以在自己的安排時間內(nèi)進行學習，更加靈活自主。而且，在線培訓通常提供課程資源的下載，方便我隨時查閱，鞏固知識。
其次，線上培訓拓寬了我的學習渠道。通過線上培訓，我可以接觸到全國乃至全球各個地方的優(yōu)秀學習資源和名師講解。不僅有關于衛(wèi)生保健的理論知識，還有實踐案例、經(jīng)驗分享等。這些資源的多樣性和全面性讓我對衛(wèi)生保健有更深入的了解，提升了我的專業(yè)能力。
此外，線上培訓培養(yǎng)了我的自主學習能力。在線培訓課程通常是自主學習的形式，我可以按照自己的需求和進度安排學習內(nèi)容。在學習過程中，我要自己制定學習計劃、掌握學習方法、解決問題。這種自主學習的模式培養(yǎng)了我的自律性和解決問題的能力，提高了我的學習效果和工作效率。
然而，線上培訓也存在一些挑戰(zhàn)。首先，線上培訓缺乏面對面的互動和交流。在傳統(tǒng)培訓課程中，我可以與老師和同學們進行面對面的討論、提問和交流，這有助于我更好地理解和掌握知識。而在線培訓只能通過文字聊天或者論壇來交流，交流的效果和質量無法達到實體互動的水平。其次，線上培訓對于學習者的自我管理能力要求較高。在家中或者工作環(huán)境下，我需要自己調(diào)整學習狀態(tài)和時間，避免被外界干擾。這對于缺乏自律性的人來說可能是一個挑戰(zhàn)。
綜上所述，衛(wèi)生保健線上培訓給我?guī)砹酥T多便利和收獲。我通過線上培訓，不僅拓寬了知識渠道，增加了專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自主學習的能力。盡管線上培訓存在一些挑戰(zhàn)，但通過自我調(diào)整和管理，我相信可以最大限度地發(fā)揮線上培訓的價值。我愿意繼續(xù)參加線上培訓，不斷提升自己的專業(yè)能力，為衛(wèi)生保健事業(yè)做出更大的貢獻。
安全與衛(wèi)生保健心得體會篇十九
衛(wèi)生保健是我們?nèi)粘Ｉ钪惺种匾囊环矫妫瑢τ趥€人和社會的健康都有著不可忽視的影響。作為一名衛(wèi)生保健工作者，我深知常規(guī)工作的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，健康教育是衛(wèi)生保健工作的重要環(huán)節(jié)。通過對個人和群體的健康知識的普及，可以提高大家的衛(wèi)生意識和健康水平。我積極參與宣傳活動，借助各種形式將健康知識傳遞給公眾。例如，在社區(qū)進行街頭宣傳和健康講座，利用網(wǎng)絡媒體發(fā)布健康信息等等。這些活動不僅幫助大家了解衛(wèi)生保健知識，還能激發(fā)大家對健康的關注和重視，提高整個社會的健康水平。
其次，個人衛(wèi)生習慣十分重要。個人衛(wèi)生習慣直接關系到一個人的健康狀況。在日常工作中，我時刻注重個人衛(wèi)生，堅持勤洗手、保持身體清潔等好習慣，同時也積極向公眾傳達相關信息，督促大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。通過身體力行的示范和正確的引導，我希望能夠幫助更多人養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，從而減少疾病的發(fā)生。
再次，環(huán)境衛(wèi)生的改善是一個團隊合作的過程。一個良好的衛(wèi)生環(huán)境對于人體健康有著重要的影響。在衛(wèi)生保健工作中，我積極組織社區(qū)居民和志愿者參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動，如清潔街道、清理垃圾等。同時，我也積極與相關部門、企事業(yè)單位合作，推動環(huán)境衛(wèi)生設施的改善。只有通過全社會的共同努力，才能營造一個干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，提升公眾的生活質量和健康水平。
最后，建立科學完善的衛(wèi)生監(jiān)測機制是衛(wèi)生保健工作的保障。通過及時監(jiān)測和分析疾病發(fā)生的趨勢和原因，可以有效預防和控制疾病的傳播。在工作中，我注重信息的收集和整理，建立起健全的衛(wèi)生監(jiān)測和報告系統(tǒng)。并且，我積極參與相關培訓，提升自身的專業(yè)能力，掌握新的監(jiān)測方法和技術，更好地為公眾提供科學的監(jiān)測數(shù)據(jù)和建議。
通過衛(wèi)生保健常規(guī)工作，我深刻體會到健康的重要性和衛(wèi)生保健工作的意義。只有通過不斷的努力和關心，才能夠切實保護公眾的健康。同時，作為一名衛(wèi)生保健工作者，我也深感責任重大，更加堅定了我的信念和使命感。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為提升公眾的健康水平貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同為建設健康中國而努力！