范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生暑假周記篇一
每個人都有一個暑假計劃，你想知道我的暑假計劃嗎？那好，一起來看我的暑假計劃吧！
我打算七月五日寫字貼和練習(xí)本。七月六日薄西山開始寫高質(zhì)量的作文 。每天寫一篇。字貼有五十篇，每天寫一篇，一定能完成。十天就能寫完十篇高質(zhì)量的作文，并不是很簡單的作文，是高質(zhì)量的作文，高質(zhì)量的作文要想，也要寫發(fā)生過的和自己遇到過的事情。還有練習(xí)本的作業(yè)多著呢！只要一天寫十篇以下也可以。只要這樣寫下去，就可以寫完了。
如果晚上不學(xué)習(xí)的話。開學(xué)就交不上作業(yè)了，所以我在晚上看老師發(fā)的兩本書和媽媽買的兩本書，其中有一本是科普類的書。
看完了四本書，我還要寫四本書的讀后感 。
你是不是覺得我連續(xù)寫 太累了，并不是這樣的，在寫和讀的時個，我會休息一會兒，這樣就不會太累了。
你別忘了數(shù)學(xué)和英語作業(yè)了，我把英語、語文和數(shù)學(xué)都寫在了一張紙上，只是我沒有寫在作文本而以，要是我寫在作文本就太長了。
你看到我的暑假計劃了嗎？
小學(xué)生暑假周記篇二
一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!
爸爸在今年的暑假里,帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館.
到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進(jìn)到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現(xiàn)在還忘不了.
回家前,剛好在販?zhǔn)鄄靠吹桨做L的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀(jì)念品,我就買了許多的紀(jì)念品回家,那天過得真是好快樂喔!
今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經(jīng)驗.
小學(xué)生暑假周記篇三
親愛的人類朋友們：
大家好!
我是天上的玉兔，很想到你們星球上來玩，但是……
我很欣賞你們?nèi)祟惖闹腔郏埠芰w慕你們有一個美麗而神秘的星球。
以前我常坐在月宮里欣賞地球美麗迷人的景色，湛藍(lán)的大海把星球浸染成優(yōu)雅的藍(lán)色，雄偉的長城俯臥在藍(lán)色的脊彎里，猶如一條長龍在廣闊的大海里蜿蜒游戲，點點白云將地球襯托得更加神秘，這樣的美景真讓我神往啊!但是現(xiàn)在，當(dāng)我看到地球時我驚訝地發(fā)現(xiàn)它變了，變得慘不忍睹，變得面目全非，我很氣憤，那是因為你們?nèi)祟愄^分了，大量建造工廠，制造汽車，排出的二氧化碳和廢氣把整個地球都污染了，就像把美麗迷人的天堂變成了陰森恐怖的地獄。
我的助手凈化天使也成了霧霾惡魔的俘虜，所以霧霾也更加瘋狂的欺壓我和嫦娥仙子，就連住在銀河系的居民，也常常投訴你們。
哎，人類啊!我真想再看到以前秀美的景色，難道你們不想嗎?我懇請你們幫我完成這個愿望吧!
小學(xué)生暑假周記篇四
我的暑假生活是多姿多彩的，快快樂樂的度過了一個暑假。就快開學(xué)了我要好好表現(xiàn)一下，下面就說說我的暑假生活吧！
這個暑假發(fā)生了很多事情。上一次弟弟發(fā)高燒，跑到鄭州才看好，在弟弟不在的幾天里我飯吃不香、覺睡不好，光想弟弟回家。弟弟一見到我，這親那親可高興了，弟弟把他在鄭州的幾天告訴了我。
我的暑假有許許多多的趣事，說也說不完數(shù)也數(shù)不盡，有很多趣事，很少傷心事。
暑假一下子就結(jié)束了，后天就要開學(xué)了，我可要好好的讀書，向?qū)W習(xí)好的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生暑假周記篇五
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的.小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：我已經(jīng)盡力了！
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把啟示送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記篇六
那么假如我是涼風(fēng)也挺好，在最熱的時候來上一陣涼風(fēng)，那是多么的神清氣爽。
但是這些都只是幻想，而幻想終究不是現(xiàn)實。
既然不能變成其它的身份，那還不如就要做好自己……
忽然吹來一場熱風(fēng)，把我的思緒打斷了。我這才發(fā)現(xiàn)已然是中午。在這最熱的時候還是回家吧！
回頭我又看了一眼云，便轉(zhuǎn)身離開。
小學(xué)生暑假周記篇七
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記篇八
放假了，我們一家人決定去塔子溝游玩。
我們乘坐汽車來到了塔子溝山門，我們步行進(jìn)入山區(qū)。首先，映入眼簾的是山。這些山拔地而起，形態(tài)萬千，連綿起伏的伸向遠(yuǎn)方。
我們開始爬山了，沿著用石子鋪成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受著和煦的春風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥婉轉(zhuǎn)的和鳴。我們走走停停，最后一起爬上了山頂。在上頂上，極目遠(yuǎn)望，城市風(fēng)貌盡收眼底。
我們沿著一條小路向山下走去，走著走著，我們來到了一條河邊。從遠(yuǎn)處看，它好似一條銀光閃閃的帶子。叮——咚——?！?，我被那河水聲所吸引，我迫不及待的跑到她的身邊，俯身一看，這水清澈見底，連河底的細(xì)小的沙石都能看見。媽媽告訴我這些是泉水，富含豐富的礦物質(zhì)，是可以飲用的。于是，我用手輕輕地捧起了一些水，嘗了嘗。?。∵@誰事如此的甘甜，比我喝過的任何飲料都好喝。
從山上走下來，我們來到了一戶農(nóng)家樂，主人熱情的招待了我們。主人還我們來帶了他家的果園。這里瓜果飄香，五彩繽紛，主人告訴我們，這都是他們自己種的，純天然的，客人們可以隨便采摘。我們不僅感受到了大自然的風(fēng)光，還品嘗到了可口美味的水果，我們真是不枉此行??！
山崎樹翠，泉水叮咚，瓜果飄香。走進(jìn)這塔子溝，就像走進(jìn)了一幅連綿的畫卷。
小學(xué)生暑假周記篇九
今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語說“過了這個村，就沒這個店?！蔽覀冓s緊開始行動了。
我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的`。突然，我想起了一首詩：
鋤禾
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒兼辛苦。
農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！
小學(xué)生暑假周記篇一
每個人都有一個暑假計劃，你想知道我的暑假計劃嗎？那好，一起來看我的暑假計劃吧！
我打算七月五日寫字貼和練習(xí)本。七月六日薄西山開始寫高質(zhì)量的作文 。每天寫一篇。字貼有五十篇，每天寫一篇，一定能完成。十天就能寫完十篇高質(zhì)量的作文，并不是很簡單的作文，是高質(zhì)量的作文，高質(zhì)量的作文要想，也要寫發(fā)生過的和自己遇到過的事情。還有練習(xí)本的作業(yè)多著呢！只要一天寫十篇以下也可以。只要這樣寫下去，就可以寫完了。
如果晚上不學(xué)習(xí)的話。開學(xué)就交不上作業(yè)了，所以我在晚上看老師發(fā)的兩本書和媽媽買的兩本書，其中有一本是科普類的書。
看完了四本書，我還要寫四本書的讀后感 。
你是不是覺得我連續(xù)寫 太累了，并不是這樣的，在寫和讀的時個，我會休息一會兒，這樣就不會太累了。
你別忘了數(shù)學(xué)和英語作業(yè)了，我把英語、語文和數(shù)學(xué)都寫在了一張紙上，只是我沒有寫在作文本而以，要是我寫在作文本就太長了。
你看到我的暑假計劃了嗎？
小學(xué)生暑假周記篇二
一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!
爸爸在今年的暑假里,帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館.
到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進(jìn)到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現(xiàn)在還忘不了.
回家前,剛好在販?zhǔn)鄄靠吹桨做L的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀(jì)念品,我就買了許多的紀(jì)念品回家,那天過得真是好快樂喔!
今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經(jīng)驗.
小學(xué)生暑假周記篇三
親愛的人類朋友們：
大家好!
我是天上的玉兔，很想到你們星球上來玩，但是……
我很欣賞你們?nèi)祟惖闹腔郏埠芰w慕你們有一個美麗而神秘的星球。
以前我常坐在月宮里欣賞地球美麗迷人的景色，湛藍(lán)的大海把星球浸染成優(yōu)雅的藍(lán)色，雄偉的長城俯臥在藍(lán)色的脊彎里，猶如一條長龍在廣闊的大海里蜿蜒游戲，點點白云將地球襯托得更加神秘，這樣的美景真讓我神往啊!但是現(xiàn)在，當(dāng)我看到地球時我驚訝地發(fā)現(xiàn)它變了，變得慘不忍睹，變得面目全非，我很氣憤，那是因為你們?nèi)祟愄^分了，大量建造工廠，制造汽車，排出的二氧化碳和廢氣把整個地球都污染了，就像把美麗迷人的天堂變成了陰森恐怖的地獄。
我的助手凈化天使也成了霧霾惡魔的俘虜，所以霧霾也更加瘋狂的欺壓我和嫦娥仙子，就連住在銀河系的居民，也常常投訴你們。
哎，人類啊!我真想再看到以前秀美的景色，難道你們不想嗎?我懇請你們幫我完成這個愿望吧!
小學(xué)生暑假周記篇四
我的暑假生活是多姿多彩的，快快樂樂的度過了一個暑假。就快開學(xué)了我要好好表現(xiàn)一下，下面就說說我的暑假生活吧！
這個暑假發(fā)生了很多事情。上一次弟弟發(fā)高燒，跑到鄭州才看好，在弟弟不在的幾天里我飯吃不香、覺睡不好，光想弟弟回家。弟弟一見到我，這親那親可高興了，弟弟把他在鄭州的幾天告訴了我。
我的暑假有許許多多的趣事，說也說不完數(shù)也數(shù)不盡，有很多趣事，很少傷心事。
暑假一下子就結(jié)束了，后天就要開學(xué)了，我可要好好的讀書，向?qū)W習(xí)好的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生暑假周記篇五
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的.小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：我已經(jīng)盡力了！
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把啟示送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記篇六
那么假如我是涼風(fēng)也挺好，在最熱的時候來上一陣涼風(fēng)，那是多么的神清氣爽。
但是這些都只是幻想，而幻想終究不是現(xiàn)實。
既然不能變成其它的身份，那還不如就要做好自己……
忽然吹來一場熱風(fēng)，把我的思緒打斷了。我這才發(fā)現(xiàn)已然是中午。在這最熱的時候還是回家吧！
回頭我又看了一眼云，便轉(zhuǎn)身離開。
小學(xué)生暑假周記篇七
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計劃，因為新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記篇八
放假了，我們一家人決定去塔子溝游玩。
我們乘坐汽車來到了塔子溝山門，我們步行進(jìn)入山區(qū)。首先，映入眼簾的是山。這些山拔地而起，形態(tài)萬千，連綿起伏的伸向遠(yuǎn)方。
我們開始爬山了，沿著用石子鋪成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受著和煦的春風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥婉轉(zhuǎn)的和鳴。我們走走停停，最后一起爬上了山頂。在上頂上，極目遠(yuǎn)望，城市風(fēng)貌盡收眼底。
我們沿著一條小路向山下走去，走著走著，我們來到了一條河邊。從遠(yuǎn)處看，它好似一條銀光閃閃的帶子。叮——咚——?！?，我被那河水聲所吸引，我迫不及待的跑到她的身邊，俯身一看，這水清澈見底，連河底的細(xì)小的沙石都能看見。媽媽告訴我這些是泉水，富含豐富的礦物質(zhì)，是可以飲用的。于是，我用手輕輕地捧起了一些水，嘗了嘗。?。∵@誰事如此的甘甜，比我喝過的任何飲料都好喝。
從山上走下來，我們來到了一戶農(nóng)家樂，主人熱情的招待了我們。主人還我們來帶了他家的果園。這里瓜果飄香，五彩繽紛，主人告訴我們，這都是他們自己種的，純天然的，客人們可以隨便采摘。我們不僅感受到了大自然的風(fēng)光，還品嘗到了可口美味的水果，我們真是不枉此行??！
山崎樹翠，泉水叮咚，瓜果飄香。走進(jìn)這塔子溝，就像走進(jìn)了一幅連綿的畫卷。
小學(xué)生暑假周記篇九
今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語說“過了這個村，就沒這個店?！蔽覀冓s緊開始行動了。
我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的`。突然，我想起了一首詩：
鋤禾
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒兼辛苦。
農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！