通過(guò)總結(jié)，我們可以了解自己在某一領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展情況?？偨Y(jié)應(yīng)該注重區(qū)別化和創(chuàng)新性，力求突顯自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考。以下是一些具有代表性的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇一
20_年_月，我很幸運(yùn)的來(lái)到宿遷學(xué)院附屬學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。新的環(huán)境，新的同事和剛?cè)雽W(xué)的“新學(xué)生”等等，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益良多。作為一年級(jí)的教師，我是新手，倍感自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下的總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象，必須使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，那么，怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?所以讓孩子喜歡我，愛(ài)上我的課是我要考慮的第一件事。新授課中，我可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”?？梢哉?qǐng)小朋友當(dāng)小老師來(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。
教授符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特征或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此，低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)注意直觀形象性和游戲活動(dòng)性。我代這兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)有一定的差距，8班的整體情況好一點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)差的學(xué)生，而7班有幾個(gè)學(xué)生由于多種因素的原因總是跟不上，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不太好。
過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代，看來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇二
光陰如箭，日月如梭不覺(jué)間我的大一就要接近尾聲了。期間有無(wú)奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過(guò)某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)，我知道不能那么沖動(dòng)任性的去做了。這絕對(duì)好事，因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題時(shí)更理性、更智慧、更全面了；也說(shuō)明自己也在不斷地成長(zhǎng)吧。簡(jiǎn)述一下大一的學(xué)習(xí)狀況，大一上學(xué)期基本上沒(méi)怎么專心聽(tīng)課，就是專業(yè)課也不是很認(rèn)真，每天好像去應(yīng)付一樣，沒(méi)有在高中學(xué)習(xí)的激情。到了下學(xué)期，覺(jué)得在這樣我會(huì)把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅(jiān)持了大概一個(gè)月，又開(kāi)始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的急躁，晚上去上自習(xí)的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻開(kāi)始，我就對(duì)自己說(shuō)要對(duì)大學(xué)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎](méi)有認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活，我們開(kāi)始了真正意義上的大學(xué)生活。從迎新晚會(huì)到班歌比賽，從社會(huì)實(shí)踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學(xué)校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又讓我看見(jiàn)自己的不足、專業(yè)知識(shí)的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動(dòng)力向大學(xué)進(jìn)軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對(duì)自己的得與失。
學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺(tái)。我積極地參加了各種社團(tuán)的招新活動(dòng)，最后我選擇加入讀者委員會(huì)，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過(guò)的新知識(shí)，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知，慢慢地摸索自己的大學(xué)之道。學(xué)年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮，更是感受了大學(xué)生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的'教學(xué)進(jìn)行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團(tuán)，提高自己的政治覺(jué)悟。爭(zhēng)取早日入黨。
大學(xué)里鍛煉的的機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機(jī)會(huì)確實(shí)能讓我們成長(zhǎng)許多，獲益許多，它總會(huì)在我們的不知不覺(jué)中，讓我們學(xué)會(huì)怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
我還通過(guò)了計(jì)算機(jī)考試一級(jí)等級(jí)考試，它們是對(duì)我能力的見(jiàn)證，雖然結(jié)果不盡如人意，可是我盡力了，我付出了，所以我要學(xué)好現(xiàn)在的c語(yǔ)言和vb程序設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在大二通過(guò)。
大學(xué)的生活雖然很單調(diào)，但我還是要盡所能及的多學(xué)一些知識(shí)，因?yàn)椴恢喇厴I(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會(huì)。
在寒假的時(shí)候去了一趟高中的母校，感覺(jué)自己再也不是以前不那個(gè)魯莽沖動(dòng)的孩子了。在大學(xué)就已經(jīng)敲響了走向社會(huì)的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊?lái)臨，而自己需要做的東西還很多，身上的擔(dān)子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)還很少，而且覺(jué)得自己不會(huì)的東西太多了。看著周圍的同學(xué)會(huì)彈吉他，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，而我只會(huì)默默的看書(shū)，空閑時(shí)去上網(wǎng)，打籃球，自己的藝術(shù)細(xì)胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實(shí)應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩，在大學(xué)男女生還是有純潔的友誼的。
總而言之，大一就這樣結(jié)束了。書(shū)本知識(shí)學(xué)的不是很踏實(shí)，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)理想的成績(jī)。所以大二時(shí)期我應(yīng)該會(huì)以一個(gè)嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報(bào)的會(huì)計(jì)必須要拿到職業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)在十二月份要考試，從現(xiàn)在開(kāi)始要開(kāi)始努力學(xué)英語(yǔ)了，爭(zhēng)取一次通過(guò)，還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，決定開(kāi)學(xué)買個(gè)筆記本，要加強(qiáng)練習(xí)才行。在班級(jí)里盡量能團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高自己的成績(jī)，積極參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，爭(zhēng)取得到入黨資格。課內(nèi)外要學(xué)習(xí)一些技能，為自己的未來(lái)增加籌碼。
相信自己在新的學(xué)年，都力求有新的進(jìn)步，新的體會(huì)，新的收獲。
謝謝。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇三
這次的培訓(xùn)使我受益匪淺，短短的十天時(shí)間，卻讓我我很大的成效。這次的培訓(xùn)建立了一個(gè)交流平臺(tái)，是一個(gè)同行與同行交流的平臺(tái)，把以前的自說(shuō)自演變成了齊心協(xié)力，把以前的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)于我這個(gè)新老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好很大的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)。 時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。在新課改的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者進(jìn)行自我充電，通過(guò)這次培訓(xùn)我相信我的教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好。
我記得在一個(gè)老師的教學(xué)方法中，很值得我學(xué)習(xí)。她說(shuō)，班上的小學(xué)生的集中力不是很集中，她就利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇出發(fā)，在講課每十五分鐘就想出其它教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的注意力。她想出利用游戲法；利用比賽法；利用學(xué)生互評(píng)法進(jìn)行提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她利用小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，愛(ài)玩的特點(diǎn)，用趣味性的口吻讓學(xué)生進(jìn)行模仿課文內(nèi)容。我覺(jué)得這種方法非常實(shí)用，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性而且使他們更能記住本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。還有一位老師善于用質(zhì)疑法進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問(wèn)在課堂教學(xué)中也是非常重要的，教學(xué)中不僅老師要善于進(jìn)行提問(wèn)，還要誘導(dǎo)學(xué)生善于提問(wèn)。不要不管會(huì)還是不會(huì)，都不吭聲的坐著，這樣長(zhǎng)此以往下去學(xué)生的學(xué)習(xí)水平根本得不到相應(yīng)的提高。
學(xué)生愛(ài)上這門課程。誰(shuí)都知道硬讓雞吃米它反倒不吃，如果不強(qiáng)迫它反而吃的很好。學(xué)習(xí)也是一樣，不能一味的給學(xué)生灌輸老師的思想，讓學(xué)生自己有思想，自己去思想問(wèn)題，從而達(dá)到意向不到的效果。讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與感。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺(jué) 的去獲取知識(shí)。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。
在培訓(xùn)期間我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)完善我的教學(xué)。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。在教學(xué)中，每個(gè)人都說(shuō)興趣是最好的老師，我覺(jué)得這句話不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有用處，對(duì)于老師的教學(xué)也有很大的益處。如果老師把教學(xué)教育研究當(dāng)成是一種樂(lè)趣，不斷去專研教學(xué)教法，時(shí)刻做到以學(xué)生為主，以反省自查為主，那樣學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。
通過(guò)這次對(duì)新疆版教育教學(xué)模式一、（1、2年級(jí)的）課程學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課標(biāo)新課改有了更新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為此次的培訓(xùn)開(kāi)展非常好。對(duì)我這個(gè)剛接觸教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)幫助太大了，使得我在以后的教育過(guò)程中有了明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究和探索教學(xué)規(guī)律，使自己成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
作為語(yǔ)文教師，自身的語(yǔ)文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要。因此我應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。首先要豐富自己的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)，增強(qiáng)閱讀量，不斷充實(shí)我們自己的大腦，陶冶自身的道德修養(yǎng)，努力尋找最適合自己的那一套教學(xué)方法，形成自身的教學(xué)個(gè)性。
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教師學(xué)期總結(jié)收獲篇四
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的'工作更加完善。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇五
無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化，從責(zé)任感，從規(guī)范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
在這里向公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為這方面培訓(xùn)所付出的努力表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專業(yè)為公司服務(wù)。
聶總的培訓(xùn)，告訴我們要不斷的學(xué)習(xí)，給自己更多的歷練機(jī)會(huì)。
人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識(shí)的累積，然后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。
對(duì)于半路出家的我更應(yīng)該不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法律，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)等。
給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合!“無(wú)目標(biāo)，沒(méi)進(jìn)步”練好基本工，然后朝著目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)。
職業(yè)物業(yè)人應(yīng)該有一個(gè)良好的形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見(jiàn)面的社交禮儀，使我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中交往更加的職業(yè)，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話。
鄧總與朱總的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我們對(duì)服務(wù)有了一個(gè)全新，深層次的認(rèn)識(shí)，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù)。
做為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須首先對(duì)服務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí)，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù)。
通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預(yù)期的服務(wù)，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。
服務(wù)不能停留在理論上，通過(guò)這次培訓(xùn)我們將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們項(xiàng)目上的每個(gè)人員，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能做到的堅(jiān)持，有差距的及時(shí)改進(jìn)，不能做到的，尋找原因，及時(shí)改進(jìn)，結(jié)合公司的規(guī)章制度，開(kāi)展自檢，總結(jié)，定期回訪客戶把服務(wù)提升上去，拓展公司的品牌影響力!朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細(xì)微的講解等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并指明各個(gè)小區(qū)存在的問(wèn)題與差距。
龍庭的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們項(xiàng)目將把項(xiàng)目各部門對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)到對(duì)應(yīng)的各部門，讓我們的小組長(zhǎng)認(rèn)真研讀理解等級(jí)服務(wù)條款，尋找差距，哪些是沒(méi)有做到的，為什么沒(méi)有做到，什么時(shí)候能夠做到位。
將小區(qū)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融入到管理的理念當(dāng)中，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀影響的，立即整改，定時(shí)定期對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，改變以前的管理，向品質(zhì)生活靠攏，認(rèn)真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)微不至，盡善盡美”!將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度!徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結(jié)合到實(shí)踐中去，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài)。
只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能把公司的事情做好。
沒(méi)有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對(duì)不起給你飯碗的老板，更對(duì)不起自己。
要讓這種心態(tài)融入到項(xiàng)目中的每個(gè)人，讓所有人在處理事情時(shí)都能認(rèn)識(shí)到：這是“我”的事情!通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上還有很長(zhǎng)的路要走，要掌握專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，良好的心態(tài)。
我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，龍庭項(xiàng)目全體人員將本次培訓(xùn)內(nèi)容融入到日常管理工作中，為我們物業(yè)公司的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇六
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，逐步推進(jìn)“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備——備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點(diǎn)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯;對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅(jiān)持設(shè)計(jì)制作“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)案。我運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)教差，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利過(guò)關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)，也不應(yīng)該局限于幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因?yàn)檫@部分學(xué)生往往是思想上就認(rèn)為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過(guò)談心、講題過(guò)程中有意識(shí)的來(lái)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源所在。在尋找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)通過(guò)不斷的談心，鼓勵(lì)學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時(shí)的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我
認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過(guò)程中，還存在較多的不足，在知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績(jī)。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇七
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙;更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài);讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè)，在這快樂(lè)中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦!
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦!
讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有?？梢?jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦!
收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周圍到處都是讀書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲……
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇八
盼望了整整一個(gè)學(xué)期，暑假終于來(lái)臨了。
我想回顧一下這學(xué)期的收獲。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩也主動(dòng)問(wèn)好，鄰居們都夸我是個(gè)有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會(huì)了做手工比如：鳥(niǎo)窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報(bào)、小鳥(niǎo)……以前我的成績(jī)忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來(lái)和大家一起分享一下吧！
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇九
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺(jué)中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒(méi)有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽(tīng)一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒(méi)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開(kāi)始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開(kāi)始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開(kāi)始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開(kāi)始洗漱，睡覺(jué)。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)?？磥?lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒(méi)將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)因?yàn)閽叱椭抵苌塘浚绕渌麕讉€(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒?，我還負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開(kāi)新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十
時(shí)間如白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)很多。隨著大二的到來(lái)，我對(duì)自己這一年來(lái)的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這完全是一種靠自學(xué)的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎么惡劣，如果不自學(xué)，也沒(méi)有人能幫助你進(jìn)步。怎么學(xué)，學(xué)多少，如何安排時(shí)間，真的很重要。大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)我漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)?shù)臑樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃與安排時(shí)間，嚴(yán)格要求自己完成，最終達(dá)到目標(biāo)、取得優(yōu)良的成績(jī)。大一里令我最深刻的領(lǐng)悟就是：嚴(yán)格安排好時(shí)間。時(shí)間很重要，如果安排好時(shí)間，當(dāng)面對(duì)同時(shí)一擁而上的問(wèn)題時(shí)就不難解決。
工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒(méi)有興趣，就無(wú)法進(jìn)行。我愛(ài)我的專業(yè)，所以會(huì)投入很多的精力在專業(yè)的學(xué)習(xí)上；在副業(yè)上，也盡量多投時(shí)間進(jìn)去，力求全面發(fā)展。為鍛煉和提高自己的視野，我經(jīng)常搜集名家的作品來(lái)欣賞，提高自己在本專業(yè)的審美水平。
在日常生活中，我能與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。我認(rèn)為，就算學(xué)習(xí)、專業(yè)上不如他人，至少在人際交往上還能獲取他人的尊重，知道察言觀色的去做人，是大學(xué)里很重要的一門課。在今后，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
步入大二的我會(huì)表現(xiàn)得比大一更勤快，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。我會(huì)更注重自我品行，當(dāng)面臨著任何的境遇時(shí)，我都會(huì)以從容的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不懼怕挫折與困難。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十一
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺(jué)中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒(méi)有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽(tīng)一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒(méi)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開(kāi)始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開(kāi)始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開(kāi)始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開(kāi)始洗漱，睡覺(jué)。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)?？磥?lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒(méi)將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)因?yàn)閽叱椭抵苌塘浚绕渌麕讉€(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒?，我還負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開(kāi)新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十二
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我的收獲可多呢！
這學(xué)期，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。我認(rèn)識(shí)老師教的常用漢字400多個(gè)，能正確地書(shū)寫300多個(gè)，把字寫得工工整整、大大方方。在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)，我能主動(dòng)查字典自己學(xué)會(huì)。我積累了很多成語(yǔ)、格言警句。在課文中，我發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，探索了筍芽?jī)洪L(zhǎng)成竹子的奧秘?！度废褚还汕迦?，流進(jìn)我們的心里?！段也皇亲钊跣〉摹泛汀犊_爾和他的小貓》讓我在朗讀中很受感動(dòng)，對(duì)有困難的人要有同情心、有愛(ài)心，伸出熱情的手幫助他們。在老師的精心培育下，我對(duì)寫作文越來(lái)越有興趣，會(huì)寫日記和寫作文了。
我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的計(jì)算，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克一些知識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的教育下，我漸漸地養(yǎng)成了認(rèn)真觀察和獨(dú)立思考良好習(xí)慣。
我最喜歡上美術(shù)課，每節(jié)課我都能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我仔細(xì)地隨著老師一筆一筆的畫(huà)著，畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高，我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，畫(huà)的烏龜、兔子、小鳥(niǎo)、小狗栩栩如生，活靈活現(xiàn)。在美術(shù)大賽中我還獲得一等獎(jiǎng)呢！別提我有多高興了。
體育課我學(xué)會(huì)了跳繩、打球、踢毽子等。在游戲中給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我的學(xué)習(xí)收獲歸功于我的老師和家長(zhǎng)的幫助，在此，我要感謝辛勤培育我的老師、細(xì)心呵護(hù)我的媽媽和在生活中照顧我的奶奶。真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你們！”下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就要升三年級(jí)了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十三
時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班級(jí)工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長(zhǎng)工作，真是有很多話想說(shuō)，這其中有苦有甜，有辛酸有成長(zhǎng)，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)所做出的拼搏努力下展現(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對(duì)班級(jí)工作的一切支持，正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀兊陌嗉?jí)建設(shè)才日漸走向成熟，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也才日益進(jìn)步。
下面具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況：
一、學(xué)習(xí)上
具體如下：
1、召開(kāi)有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會(huì)，在班會(huì)期間，請(qǐng)本班或外班成績(jī)優(yōu)異者和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)訂立班級(jí)自習(xí)時(shí)間，每周周末進(jìn)行，長(zhǎng)度為半天左右，這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。在宿舍范圍內(nèi)，通過(guò)實(shí)行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長(zhǎng)，讓他們對(duì)同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷，以達(dá)到鞭策鼓勵(lì)的效果，同時(shí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)日活動(dòng)，推薦大家去讀一些有關(guān)勵(lì)志成才的書(shū)。
3、班委在新學(xué)期的工作中，應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學(xué)習(xí)，而且自己也要把成績(jī)提高起來(lái)，成為同學(xué)的表率。同時(shí)班委更不能帶頭打’游戲，還要對(duì)愛(ài)打游戲的同學(xué)進(jìn)行有力的勸諫，爭(zhēng)取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本學(xué)期仍然要開(kāi)展一系列的文體娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)此類活動(dòng)也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。
5、針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué)，我們班委需對(duì)他們進(jìn)行分別鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們要鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓勵(lì)的同時(shí)，我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對(duì)策，在期末時(shí)爭(zhēng)取讓他們做到不掛課，有進(jìn)步。
下面是我班委會(huì)的具體實(shí)施情況：
1、我班沒(méi)有死板按照每月一次的計(jì)劃來(lái)召開(kāi)班會(huì)，而是改在每次考前一個(gè)月時(shí)間左右召開(kāi)，這樣相較來(lái)說(shuō)對(duì)考試更具針對(duì)性。在班會(huì)上，學(xué)習(xí)委員以及各科課代表，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)方向進(jìn)行歸納，使同學(xué)們做到心中有數(shù)。確實(shí)確定了班級(jí)自習(xí)時(shí)間，但是由于開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)并不緊張，部分同學(xué)時(shí)間沖突等原因，來(lái)的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時(shí)，人數(shù)有所增加，部分同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過(guò)程中，各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問(wèn)題，因?yàn)椴粫?huì)的問(wèn)題可及時(shí)找其他同學(xué)講解，使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結(jié)成了5組，使得那幾位有掛科危險(xiǎn)的同學(xué)順利通過(guò)了考試，有些還考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
2、因考慮到研究生學(xué)長(zhǎng)對(duì)本科生的學(xué)習(xí)具體問(wèn)題已經(jīng)有所遺忘，我班找來(lái)了大三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)來(lái)給大家講解經(jīng)驗(yàn)。學(xué)長(zhǎng)在講解時(shí)提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年，不單要學(xué)好各門基礎(chǔ)必修課，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，而且還應(yīng)多多加強(qiáng)外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽(tīng)后均感受益良多。
3、各班委的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@學(xué)期總體來(lái)講有所提高，大多考出了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在個(gè)別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴(yán)肅批評(píng)，身為班干應(yīng)以身作則，希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學(xué)期舉行的活動(dòng)保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情誼愈加濃厚，班級(jí)凝聚力明顯提高。(活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)后)
5、在參加競(jìng)賽方面，我班同學(xué)踴躍報(bào)名。
二、活動(dòng)上
我班這學(xué)期組織的課余活動(dòng)可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)籃球比賽，比賽采用3對(duì)3半場(chǎng)賽制，各男生宿舍均組成隊(duì)伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒(méi)有裁判，不過(guò)同學(xué)們?cè)谶@種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂(lè)，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長(zhǎng)陵春游燒烤，一整天在長(zhǎng)陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過(guò)，晚間時(shí)分，大家自己動(dòng)手把買來(lái)的材料制作成肉串，進(jìn)行燒烤，長(zhǎng)陵黃昏美麗的景色，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級(jí)籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊(duì)員因各種原因負(fù)傷不能上場(chǎng)，但我班隊(duì)員仍對(duì)比賽投入了全部熱情，克服了來(lái)自人員不足的困難，在比賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因?yàn)樗齻兊募佑吐暡攀箓M員的我們堅(jiān)持到了最后。
三、紀(jì)律方面
上學(xué)期，我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯(cuò)，大部分同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，但仍然存在個(gè)別的逃課現(xiàn)象，希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
四、生活方面
生活方面，同學(xué)們首先面對(duì)的問(wèn)題是對(duì)宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進(jìn)入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來(lái)，養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子，不清理垃圾的壞習(xí)慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴(yán)重影響，針對(duì)這種情況，生活委員為每個(gè)宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個(gè)宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長(zhǎng)期實(shí)行，這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了一定進(jìn)步，擔(dān)這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應(yīng)看到自身還存的很多不足，這些不足來(lái)自于我們同其他優(yōu)秀班級(jí)的比較中，來(lái)自于我們自身還沒(méi)做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會(huì)填平，因?yàn)?0海工一班有著無(wú)限的活力，有著極強(qiáng)的凝聚力，下學(xué)期我們會(huì)變得更好!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十四
這學(xué)期雖然沒(méi)有做很多事，和其他委員做了班會(huì)的策劃。并安排班會(huì)的人員布置。
這學(xué)期可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)召開(kāi)班會(huì)了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會(huì)完美的做一次，班級(jí)的班會(huì)很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個(gè)班會(huì)的流程，讓同學(xué)們不覺(jué)得班會(huì)無(wú)聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動(dòng)力。
這學(xué)期班級(jí)有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是缺課?？赡苁且?yàn)槎斓年P(guān)系，也可能是因?yàn)槔蠋煵粐?yán)的問(wèn)題，很多同學(xué)越來(lái)越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒(méi)有好好的督促同學(xué)們，也沒(méi)有及時(shí)合力幫忙改正班級(jí)的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級(jí)的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問(wèn)題，男生寢室的衛(wèi)生越來(lái)越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴(yán)起來(lái)了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個(gè)人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級(jí)的缺點(diǎn)進(jìn)行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十五
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講，教師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實(shí)文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說(shuō)，期望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開(kāi)始，我要盡量使自我平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自我提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書(shū)，豐富自我的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。”的確，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了?？磥?lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低，因?yàn)樽晕倚膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ)，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分?？粗鴦e人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒(méi)有得過(guò)什么病，身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來(lái)。
我期望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自我，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，我相信我能行!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十六
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，回首整個(gè)學(xué)期，我的各個(gè)方面有了很大的提高，這里不開(kāi)老師的幫助。
下面我先總結(jié)這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、這學(xué)期，我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專項(xiàng)驗(yàn)收我取得了全班第二的好績(jī)。而且這屆巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫大賽我榮獲了三等獎(jiǎng)的。好成績(jī)。
2、這學(xué)期，我合理安排時(shí)間。利用空余時(shí)間做一些有用的事。
3、我每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的考試。
4、我積極參加學(xué)?；顒?dòng)。
5、這學(xué)期的期末考試我取得了數(shù)學(xué)100英語(yǔ)99語(yǔ)文94的好成績(jī)。我還被評(píng)為區(qū)級(jí)三好。
6、下一個(gè)學(xué)期，我要改正馬虎的小毛病，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，考試。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十七
光陰似箭，時(shí)間如流水，在忙碌中我們一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期我們的工作，主要有以下幾條：
1、做好班級(jí)的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。我們班級(jí)的學(xué)生年齡小，個(gè)性活潑好動(dòng)，很容易出現(xiàn)安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，為了確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行，我和學(xué)生一起認(rèn)真制定計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施。如：
2)利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。
3)抓紀(jì)律，首先是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，如遲到、早退等，重要的是抓學(xué)生課堂紀(jì)律、教室紀(jì)律、圖書(shū)管理等，這些抓紀(jì)律的常規(guī)管理如：學(xué)生的書(shū)包要整潔、保持整潔、作業(yè)要訂正，作業(yè)上交要及時(shí)批改等都要求學(xué)生做到。
4)抓衛(wèi)生，要求學(xué)生每天按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈，并每天檢查班級(jí)衛(wèi)生、教室清潔等工作，并每周進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
6)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多是靠做題而已，但學(xué)生做題速度慢，有一些同學(xué)不知道怎么做，不能做到一看題就做。如：張偉、陳玉峰、李俊、陳佳杰、梁俊、劉佳欣、張曉紅等學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有馬虎，特別是張文靜、李俊、李文靜，他們做題速度慢，很容易出錯(cuò)。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要有落實(shí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可忽視。
7)抓課堂紀(jì)律。要求學(xué)生課堂紀(jì)律從起，從坐，站，舉手，寫字的姿勢(shì)到作業(yè)的擺放，課上，要求要規(guī)范，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8)抓課間紀(jì)律。要求學(xué)生課間要一到四處活動(dòng)，不可以在教室里瘋跑，以避免課間打鬧。
9)是午休要求學(xué)生一到教室，老師就不可以離開(kāi)。因此每天放學(xué)都要求學(xué)生都必須準(zhǔn)時(shí)到校，不可以離開(kāi)教室。
10)是放學(xué)路隊(duì)。要求學(xué)生兩人在教室后面等待，一到學(xué)校，不可以離開(kāi)座位等候，以免耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，要求要嚴(yán)格，檢查要徹底。教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)，減少傷害事故的發(fā)生。
11、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓思想教育于活動(dòng)之中
12)利用教材內(nèi)容組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過(guò)教材讓學(xué)生知道學(xué)生應(yīng)做到“尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取”。
13)利用各個(gè)班級(jí)小組，開(kāi)展“我是小小志愿者”活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)小組，班級(jí)小組的多方面的競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
14)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。
15)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
針對(duì)每天的衛(wèi)生情況，由各小組負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、考核。
16)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，使學(xué)生做到既衣冠整潔，又有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
17)結(jié)合學(xué)校要求開(kāi)展“班級(jí)小明星、值日星”的評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善班組織，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高其管理水平。
18)通過(guò)開(kāi)展各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
19)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生的各學(xué)科知識(shí)均得到有效的鞏固。
20)與家長(zhǎng)通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和學(xué)生的情況。
21)在第二課堂活動(dòng)中，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)工作，并讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育工作。
22)通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以通過(guò)家訪，定期進(jìn)行聯(lián)系。
23)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解一些學(xué)校生活及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，共同探討教育孩子的方法，提高教育的實(shí)效。
24、在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透德育教育。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十八
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是xx年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)磨練，我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學(xué)生到一名合格的小學(xué)教師。我不僅嚴(yán)格要求自己，積極努力工作，做好學(xué)生的思想工作，還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使我在教學(xué)和學(xué)生等各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
思想工作：
在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德教育、語(yǔ)文教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇一
20_年_月，我很幸運(yùn)的來(lái)到宿遷學(xué)院附屬學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。新的環(huán)境，新的同事和剛?cè)雽W(xué)的“新學(xué)生”等等，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益良多。作為一年級(jí)的教師，我是新手，倍感自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下的總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象，必須使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，那么，怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?所以讓孩子喜歡我，愛(ài)上我的課是我要考慮的第一件事。新授課中，我可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”?？梢哉?qǐng)小朋友當(dāng)小老師來(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。
教授符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特征或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此，低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)注意直觀形象性和游戲活動(dòng)性。我代這兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)有一定的差距，8班的整體情況好一點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)差的學(xué)生，而7班有幾個(gè)學(xué)生由于多種因素的原因總是跟不上，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不太好。
過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代，看來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇二
光陰如箭，日月如梭不覺(jué)間我的大一就要接近尾聲了。期間有無(wú)奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過(guò)某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現(xiàn)在遇到問(wèn)題時(shí)，我知道不能那么沖動(dòng)任性的去做了。這絕對(duì)好事，因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題時(shí)更理性、更智慧、更全面了；也說(shuō)明自己也在不斷地成長(zhǎng)吧。簡(jiǎn)述一下大一的學(xué)習(xí)狀況，大一上學(xué)期基本上沒(méi)怎么專心聽(tīng)課，就是專業(yè)課也不是很認(rèn)真，每天好像去應(yīng)付一樣，沒(méi)有在高中學(xué)習(xí)的激情。到了下學(xué)期，覺(jué)得在這樣我會(huì)把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅(jiān)持了大概一個(gè)月，又開(kāi)始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的急躁，晚上去上自習(xí)的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻開(kāi)始，我就對(duì)自己說(shuō)要對(duì)大學(xué)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要好好把握這四年?？稍诖笠痪蜎](méi)有認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活，我們開(kāi)始了真正意義上的大學(xué)生活。從迎新晚會(huì)到班歌比賽，從社會(huì)實(shí)踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學(xué)校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又讓我看見(jiàn)自己的不足、專業(yè)知識(shí)的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動(dòng)力向大學(xué)進(jìn)軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對(duì)自己的得與失。
學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺(tái)。我積極地參加了各種社團(tuán)的招新活動(dòng)，最后我選擇加入讀者委員會(huì)，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過(guò)的新知識(shí)，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知，慢慢地摸索自己的大學(xué)之道。學(xué)年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮，更是感受了大學(xué)生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的'教學(xué)進(jìn)行了交流，讓自己受益匪淺。
此外，我還入了團(tuán)，提高自己的政治覺(jué)悟。爭(zhēng)取早日入黨。
大學(xué)里鍛煉的的機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機(jī)會(huì)確實(shí)能讓我們成長(zhǎng)許多，獲益許多，它總會(huì)在我們的不知不覺(jué)中，讓我們學(xué)會(huì)怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。
我還通過(guò)了計(jì)算機(jī)考試一級(jí)等級(jí)考試，它們是對(duì)我能力的見(jiàn)證，雖然結(jié)果不盡如人意，可是我盡力了，我付出了，所以我要學(xué)好現(xiàn)在的c語(yǔ)言和vb程序設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在大二通過(guò)。
大學(xué)的生活雖然很單調(diào)，但我還是要盡所能及的多學(xué)一些知識(shí)，因?yàn)椴恢喇厴I(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會(huì)。
在寒假的時(shí)候去了一趟高中的母校，感覺(jué)自己再也不是以前不那個(gè)魯莽沖動(dòng)的孩子了。在大學(xué)就已經(jīng)敲響了走向社會(huì)的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊?lái)臨，而自己需要做的東西還很多，身上的擔(dān)子也要考慮了。
在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)還很少，而且覺(jué)得自己不會(huì)的東西太多了。看著周圍的同學(xué)會(huì)彈吉他，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，而我只會(huì)默默的看書(shū)，空閑時(shí)去上網(wǎng)，打籃球，自己的藝術(shù)細(xì)胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實(shí)應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩，在大學(xué)男女生還是有純潔的友誼的。
總而言之，大一就這樣結(jié)束了。書(shū)本知識(shí)學(xué)的不是很踏實(shí)，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)理想的成績(jī)。所以大二時(shí)期我應(yīng)該會(huì)以一個(gè)嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報(bào)的會(huì)計(jì)必須要拿到職業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)在十二月份要考試，從現(xiàn)在開(kāi)始要開(kāi)始努力學(xué)英語(yǔ)了，爭(zhēng)取一次通過(guò)，還有計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，決定開(kāi)學(xué)買個(gè)筆記本，要加強(qiáng)練習(xí)才行。在班級(jí)里盡量能團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高自己的成績(jī)，積極參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，爭(zhēng)取得到入黨資格。課內(nèi)外要學(xué)習(xí)一些技能，為自己的未來(lái)增加籌碼。
相信自己在新的學(xué)年，都力求有新的進(jìn)步，新的體會(huì)，新的收獲。
謝謝。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇三
這次的培訓(xùn)使我受益匪淺，短短的十天時(shí)間，卻讓我我很大的成效。這次的培訓(xùn)建立了一個(gè)交流平臺(tái)，是一個(gè)同行與同行交流的平臺(tái)，把以前的自說(shuō)自演變成了齊心協(xié)力，把以前的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)于我這個(gè)新老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好很大的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)。 時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。在新課改的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者進(jìn)行自我充電，通過(guò)這次培訓(xùn)我相信我的教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好。
我記得在一個(gè)老師的教學(xué)方法中，很值得我學(xué)習(xí)。她說(shuō)，班上的小學(xué)生的集中力不是很集中，她就利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇出發(fā)，在講課每十五分鐘就想出其它教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的注意力。她想出利用游戲法；利用比賽法；利用學(xué)生互評(píng)法進(jìn)行提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她利用小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，愛(ài)玩的特點(diǎn)，用趣味性的口吻讓學(xué)生進(jìn)行模仿課文內(nèi)容。我覺(jué)得這種方法非常實(shí)用，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性而且使他們更能記住本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。還有一位老師善于用質(zhì)疑法進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問(wèn)在課堂教學(xué)中也是非常重要的，教學(xué)中不僅老師要善于進(jìn)行提問(wèn)，還要誘導(dǎo)學(xué)生善于提問(wèn)。不要不管會(huì)還是不會(huì)，都不吭聲的坐著，這樣長(zhǎng)此以往下去學(xué)生的學(xué)習(xí)水平根本得不到相應(yīng)的提高。
學(xué)生愛(ài)上這門課程。誰(shuí)都知道硬讓雞吃米它反倒不吃，如果不強(qiáng)迫它反而吃的很好。學(xué)習(xí)也是一樣，不能一味的給學(xué)生灌輸老師的思想，讓學(xué)生自己有思想，自己去思想問(wèn)題，從而達(dá)到意向不到的效果。讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與感。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺(jué) 的去獲取知識(shí)。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。
在培訓(xùn)期間我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)完善我的教學(xué)。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。在教學(xué)中，每個(gè)人都說(shuō)興趣是最好的老師，我覺(jué)得這句話不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有用處，對(duì)于老師的教學(xué)也有很大的益處。如果老師把教學(xué)教育研究當(dāng)成是一種樂(lè)趣，不斷去專研教學(xué)教法，時(shí)刻做到以學(xué)生為主，以反省自查為主，那樣學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。
通過(guò)這次對(duì)新疆版教育教學(xué)模式一、（1、2年級(jí)的）課程學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課標(biāo)新課改有了更新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為此次的培訓(xùn)開(kāi)展非常好。對(duì)我這個(gè)剛接觸教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)幫助太大了，使得我在以后的教育過(guò)程中有了明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究和探索教學(xué)規(guī)律，使自己成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
作為語(yǔ)文教師，自身的語(yǔ)文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要。因此我應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。首先要豐富自己的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)，增強(qiáng)閱讀量，不斷充實(shí)我們自己的大腦，陶冶自身的道德修養(yǎng)，努力尋找最適合自己的那一套教學(xué)方法，形成自身的教學(xué)個(gè)性。
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教師學(xué)期總結(jié)收獲篇四
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的'工作更加完善。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇五
無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化，從責(zé)任感，從規(guī)范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
在這里向公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為這方面培訓(xùn)所付出的努力表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專業(yè)為公司服務(wù)。
聶總的培訓(xùn)，告訴我們要不斷的學(xué)習(xí)，給自己更多的歷練機(jī)會(huì)。
人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識(shí)的累積，然后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。
對(duì)于半路出家的我更應(yīng)該不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法律，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)等。
給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合!“無(wú)目標(biāo)，沒(méi)進(jìn)步”練好基本工，然后朝著目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)。
職業(yè)物業(yè)人應(yīng)該有一個(gè)良好的形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見(jiàn)面的社交禮儀，使我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中交往更加的職業(yè)，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話。
鄧總與朱總的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我們對(duì)服務(wù)有了一個(gè)全新，深層次的認(rèn)識(shí)，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù)。
做為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須首先對(duì)服務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí)，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù)。
通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預(yù)期的服務(wù)，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。
服務(wù)不能停留在理論上，通過(guò)這次培訓(xùn)我們將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們項(xiàng)目上的每個(gè)人員，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能做到的堅(jiān)持，有差距的及時(shí)改進(jìn)，不能做到的，尋找原因，及時(shí)改進(jìn)，結(jié)合公司的規(guī)章制度，開(kāi)展自檢，總結(jié)，定期回訪客戶把服務(wù)提升上去，拓展公司的品牌影響力!朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細(xì)微的講解等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并指明各個(gè)小區(qū)存在的問(wèn)題與差距。
龍庭的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們項(xiàng)目將把項(xiàng)目各部門對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)到對(duì)應(yīng)的各部門，讓我們的小組長(zhǎng)認(rèn)真研讀理解等級(jí)服務(wù)條款，尋找差距，哪些是沒(méi)有做到的，為什么沒(méi)有做到，什么時(shí)候能夠做到位。
將小區(qū)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融入到管理的理念當(dāng)中，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀影響的，立即整改，定時(shí)定期對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，改變以前的管理，向品質(zhì)生活靠攏，認(rèn)真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)微不至，盡善盡美”!將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度!徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結(jié)合到實(shí)踐中去，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài)。
只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能把公司的事情做好。
沒(méi)有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對(duì)不起給你飯碗的老板，更對(duì)不起自己。
要讓這種心態(tài)融入到項(xiàng)目中的每個(gè)人，讓所有人在處理事情時(shí)都能認(rèn)識(shí)到：這是“我”的事情!通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上還有很長(zhǎng)的路要走，要掌握專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，良好的心態(tài)。
我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，龍庭項(xiàng)目全體人員將本次培訓(xùn)內(nèi)容融入到日常管理工作中，為我們物業(yè)公司的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇六
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實(shí)際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，逐步推進(jìn)“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備——備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點(diǎn)，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯;對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅(jiān)持設(shè)計(jì)制作“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)案。我運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)教差，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利過(guò)關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)，也不應(yīng)該局限于幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因?yàn)檫@部分學(xué)生往往是思想上就認(rèn)為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過(guò)談心、講題過(guò)程中有意識(shí)的來(lái)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源所在。在尋找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，同時(shí)通過(guò)不斷的談心，鼓勵(lì)學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時(shí)的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
平時(shí)的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我
認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過(guò)程中，還存在較多的不足，在知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績(jī)。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇七
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙;更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài);讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè)，在這快樂(lè)中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦!
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦!
讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有?？梢?jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦!
收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周圍到處都是讀書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲……
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇八
盼望了整整一個(gè)學(xué)期，暑假終于來(lái)臨了。
我想回顧一下這學(xué)期的收獲。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩也主動(dòng)問(wèn)好，鄰居們都夸我是個(gè)有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會(huì)了做手工比如：鳥(niǎo)窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報(bào)、小鳥(niǎo)……以前我的成績(jī)忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來(lái)和大家一起分享一下吧！
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇九
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺(jué)中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒(méi)有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽(tīng)一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒(méi)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開(kāi)始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開(kāi)始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開(kāi)始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開(kāi)始洗漱，睡覺(jué)。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)?？磥?lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒(méi)將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)因?yàn)閽叱椭抵苌塘浚绕渌麕讉€(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒?，我還負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開(kāi)新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十
時(shí)間如白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)很多。隨著大二的到來(lái)，我對(duì)自己這一年來(lái)的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這完全是一種靠自學(xué)的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎么惡劣，如果不自學(xué)，也沒(méi)有人能幫助你進(jìn)步。怎么學(xué)，學(xué)多少，如何安排時(shí)間，真的很重要。大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)我漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)?shù)臑樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃與安排時(shí)間，嚴(yán)格要求自己完成，最終達(dá)到目標(biāo)、取得優(yōu)良的成績(jī)。大一里令我最深刻的領(lǐng)悟就是：嚴(yán)格安排好時(shí)間。時(shí)間很重要，如果安排好時(shí)間，當(dāng)面對(duì)同時(shí)一擁而上的問(wèn)題時(shí)就不難解決。
工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒(méi)有興趣，就無(wú)法進(jìn)行。我愛(ài)我的專業(yè)，所以會(huì)投入很多的精力在專業(yè)的學(xué)習(xí)上；在副業(yè)上，也盡量多投時(shí)間進(jìn)去，力求全面發(fā)展。為鍛煉和提高自己的視野，我經(jīng)常搜集名家的作品來(lái)欣賞，提高自己在本專業(yè)的審美水平。
在日常生活中，我能與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。我認(rèn)為，就算學(xué)習(xí)、專業(yè)上不如他人，至少在人際交往上還能獲取他人的尊重，知道察言觀色的去做人，是大學(xué)里很重要的一門課。在今后，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
步入大二的我會(huì)表現(xiàn)得比大一更勤快，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。我會(huì)更注重自我品行，當(dāng)面臨著任何的境遇時(shí)，我都會(huì)以從容的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不懼怕挫折與困難。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十一
時(shí)光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺(jué)中，育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好，簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒(méi)有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
2、學(xué)習(xí)方法
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時(shí)先聽(tīng)一遍，再自己做一遍，不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒(méi)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開(kāi)始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時(shí)間
每天早上都能6：45踏進(jìn)校門，6：50開(kāi)始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開(kāi)始學(xué)習(xí)，十點(diǎn)開(kāi)始洗漱，睡覺(jué)。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績(jī)
從以上成績(jī)不難看出，波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致，顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實(shí)基礎(chǔ)?？磥?lái)，要走的路還很長(zhǎng)。
5、紀(jì)律
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時(shí)刻注意個(gè)人形象。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
6、貢獻(xiàn)，勞動(dòng)
本學(xué)期貢獻(xiàn)較少，不是我沒(méi)將特三當(dāng)成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng)，我可以自豪地說(shuō)，“我們組是五個(gè)組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)因?yàn)閽叱椭抵苌塘浚绕渌麕讉€(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后，連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因?yàn)樯砀吒?，我還負(fù)責(zé)黑板上面和門框，有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個(gè)熱心的我。
7、活動(dòng)
在業(yè)余時(shí)間，我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后，我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外，我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR> 時(shí)光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天，我的人生也要翻開(kāi)新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個(gè)學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過(guò)去珍藏，向未來(lái)展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十二
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，我的收獲可多呢！
這學(xué)期，我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。我認(rèn)識(shí)老師教的常用漢字400多個(gè)，能正確地書(shū)寫300多個(gè)，把字寫得工工整整、大大方方。在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)，我能主動(dòng)查字典自己學(xué)會(huì)。我積累了很多成語(yǔ)、格言警句。在課文中，我發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，探索了筍芽?jī)洪L(zhǎng)成竹子的奧秘?！度废褚还汕迦?，流進(jìn)我們的心里?！段也皇亲钊跣〉摹泛汀犊_爾和他的小貓》讓我在朗讀中很受感動(dòng)，對(duì)有困難的人要有同情心、有愛(ài)心，伸出熱情的手幫助他們。在老師的精心培育下，我對(duì)寫作文越來(lái)越有興趣，會(huì)寫日記和寫作文了。
我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的計(jì)算，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克一些知識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的教育下，我漸漸地養(yǎng)成了認(rèn)真觀察和獨(dú)立思考良好習(xí)慣。
我最喜歡上美術(shù)課，每節(jié)課我都能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我仔細(xì)地隨著老師一筆一筆的畫(huà)著，畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高，我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，畫(huà)的烏龜、兔子、小鳥(niǎo)、小狗栩栩如生，活靈活現(xiàn)。在美術(shù)大賽中我還獲得一等獎(jiǎng)呢！別提我有多高興了。
體育課我學(xué)會(huì)了跳繩、打球、踢毽子等。在游戲中給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我的學(xué)習(xí)收獲歸功于我的老師和家長(zhǎng)的幫助，在此，我要感謝辛勤培育我的老師、細(xì)心呵護(hù)我的媽媽和在生活中照顧我的奶奶。真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你們！”下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就要升三年級(jí)了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十三
時(shí)間如梭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班級(jí)工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長(zhǎng)工作，真是有很多話想說(shuō)，這其中有苦有甜，有辛酸有成長(zhǎng)，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)所做出的拼搏努力下展現(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對(duì)班級(jí)工作的一切支持，正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀兊陌嗉?jí)建設(shè)才日漸走向成熟，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也才日益進(jìn)步。
下面具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況：
一、學(xué)習(xí)上
具體如下：
1、召開(kāi)有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會(huì)，在班會(huì)期間，請(qǐng)本班或外班成績(jī)優(yōu)異者和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)訂立班級(jí)自習(xí)時(shí)間，每周周末進(jìn)行，長(zhǎng)度為半天左右，這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。在宿舍范圍內(nèi)，通過(guò)實(shí)行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長(zhǎng)，讓他們對(duì)同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷，以達(dá)到鞭策鼓勵(lì)的效果，同時(shí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)日活動(dòng)，推薦大家去讀一些有關(guān)勵(lì)志成才的書(shū)。
3、班委在新學(xué)期的工作中，應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學(xué)習(xí)，而且自己也要把成績(jī)提高起來(lái)，成為同學(xué)的表率。同時(shí)班委更不能帶頭打’游戲，還要對(duì)愛(ài)打游戲的同學(xué)進(jìn)行有力的勸諫，爭(zhēng)取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本學(xué)期仍然要開(kāi)展一系列的文體娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)此類活動(dòng)也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。
5、針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué)，我們班委需對(duì)他們進(jìn)行分別鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們要鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓勵(lì)的同時(shí)，我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對(duì)策，在期末時(shí)爭(zhēng)取讓他們做到不掛課，有進(jìn)步。
下面是我班委會(huì)的具體實(shí)施情況：
1、我班沒(méi)有死板按照每月一次的計(jì)劃來(lái)召開(kāi)班會(huì)，而是改在每次考前一個(gè)月時(shí)間左右召開(kāi)，這樣相較來(lái)說(shuō)對(duì)考試更具針對(duì)性。在班會(huì)上，學(xué)習(xí)委員以及各科課代表，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)方向進(jìn)行歸納，使同學(xué)們做到心中有數(shù)。確實(shí)確定了班級(jí)自習(xí)時(shí)間，但是由于開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)并不緊張，部分同學(xué)時(shí)間沖突等原因，來(lái)的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時(shí)，人數(shù)有所增加，部分同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過(guò)程中，各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問(wèn)題，因?yàn)椴粫?huì)的問(wèn)題可及時(shí)找其他同學(xué)講解，使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結(jié)成了5組，使得那幾位有掛科危險(xiǎn)的同學(xué)順利通過(guò)了考試，有些還考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
2、因考慮到研究生學(xué)長(zhǎng)對(duì)本科生的學(xué)習(xí)具體問(wèn)題已經(jīng)有所遺忘，我班找來(lái)了大三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)來(lái)給大家講解經(jīng)驗(yàn)。學(xué)長(zhǎng)在講解時(shí)提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年，不單要學(xué)好各門基礎(chǔ)必修課，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，而且還應(yīng)多多加強(qiáng)外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽(tīng)后均感受益良多。
3、各班委的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@學(xué)期總體來(lái)講有所提高，大多考出了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在個(gè)別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴(yán)肅批評(píng)，身為班干應(yīng)以身作則，希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學(xué)期舉行的活動(dòng)保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情誼愈加濃厚，班級(jí)凝聚力明顯提高。(活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)后)
5、在參加競(jìng)賽方面，我班同學(xué)踴躍報(bào)名。
二、活動(dòng)上
我班這學(xué)期組織的課余活動(dòng)可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)籃球比賽，比賽采用3對(duì)3半場(chǎng)賽制，各男生宿舍均組成隊(duì)伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒(méi)有裁判，不過(guò)同學(xué)們?cè)谶@種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂(lè)，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長(zhǎng)陵春游燒烤，一整天在長(zhǎng)陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過(guò)，晚間時(shí)分，大家自己動(dòng)手把買來(lái)的材料制作成肉串，進(jìn)行燒烤，長(zhǎng)陵黃昏美麗的景色，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級(jí)籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊(duì)員因各種原因負(fù)傷不能上場(chǎng)，但我班隊(duì)員仍對(duì)比賽投入了全部熱情，克服了來(lái)自人員不足的困難，在比賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因?yàn)樗齻兊募佑吐暡攀箓M員的我們堅(jiān)持到了最后。
三、紀(jì)律方面
上學(xué)期，我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯(cuò)，大部分同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，但仍然存在個(gè)別的逃課現(xiàn)象，希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
四、生活方面
生活方面，同學(xué)們首先面對(duì)的問(wèn)題是對(duì)宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進(jìn)入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來(lái)，養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子，不清理垃圾的壞習(xí)慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴(yán)重影響，針對(duì)這種情況，生活委員為每個(gè)宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個(gè)宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長(zhǎng)期實(shí)行，這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了一定進(jìn)步，擔(dān)這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應(yīng)看到自身還存的很多不足，這些不足來(lái)自于我們同其他優(yōu)秀班級(jí)的比較中，來(lái)自于我們自身還沒(méi)做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會(huì)填平，因?yàn)?0海工一班有著無(wú)限的活力，有著極強(qiáng)的凝聚力，下學(xué)期我們會(huì)變得更好!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十四
這學(xué)期雖然沒(méi)有做很多事，和其他委員做了班會(huì)的策劃。并安排班會(huì)的人員布置。
這學(xué)期可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)召開(kāi)班會(huì)了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會(huì)完美的做一次，班級(jí)的班會(huì)很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個(gè)班會(huì)的流程，讓同學(xué)們不覺(jué)得班會(huì)無(wú)聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動(dòng)力。
這學(xué)期班級(jí)有一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是缺課?？赡苁且?yàn)槎斓年P(guān)系，也可能是因?yàn)槔蠋煵粐?yán)的問(wèn)題，很多同學(xué)越來(lái)越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒(méi)有好好的督促同學(xué)們，也沒(méi)有及時(shí)合力幫忙改正班級(jí)的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級(jí)的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問(wèn)題，男生寢室的衛(wèi)生越來(lái)越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴(yán)起來(lái)了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個(gè)人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級(jí)的缺點(diǎn)進(jìn)行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十五
這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力，我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。
先總結(jié)語(yǔ)文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講，教師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫忙。我的作文也有了很大提高，虛實(shí)文能寫得比較好，此刻正努力寫一些議論文或小說(shuō)，期望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開(kāi)始，我要盡量使自我平靜，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對(duì)。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此，我對(duì)自我提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書(shū)，豐富自我的頭腦。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來(lái)解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。”的確，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，可是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以，對(duì)于很難的題，我就束手無(wú)策了?？磥?lái)，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低，因?yàn)樽晕倚膽B(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不一樣，大型考試我是盡力去做，而小型考試我能夠不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語(yǔ)，我擔(dān)心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分?？粗鴦e人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說(shuō)到原因，僅有倆字：缺練!》有句話說(shuō)“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒(méi)有得過(guò)什么病，身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一向踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自我的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!可是，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，最終使心平靜了一些，但愿能考出高分來(lái)。
我期望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自我，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，我相信我能行!
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十六
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，回首整個(gè)學(xué)期，我的各個(gè)方面有了很大的提高，這里不開(kāi)老師的幫助。
下面我先總結(jié)這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、這學(xué)期，我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專項(xiàng)驗(yàn)收我取得了全班第二的好績(jī)。而且這屆巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫大賽我榮獲了三等獎(jiǎng)的。好成績(jī)。
2、這學(xué)期，我合理安排時(shí)間。利用空余時(shí)間做一些有用的事。
3、我每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的考試。
4、我積極參加學(xué)?；顒?dòng)。
5、這學(xué)期的期末考試我取得了數(shù)學(xué)100英語(yǔ)99語(yǔ)文94的好成績(jī)。我還被評(píng)為區(qū)級(jí)三好。
6、下一個(gè)學(xué)期，我要改正馬虎的小毛病，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，考試。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十七
光陰似箭，時(shí)間如流水，在忙碌中我們一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期我們的工作，主要有以下幾條：
1、做好班級(jí)的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。我們班級(jí)的學(xué)生年齡小，個(gè)性活潑好動(dòng)，很容易出現(xiàn)安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，為了確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行，我和學(xué)生一起認(rèn)真制定計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施。如：
2)利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。
3)抓紀(jì)律，首先是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，如遲到、早退等，重要的是抓學(xué)生課堂紀(jì)律、教室紀(jì)律、圖書(shū)管理等，這些抓紀(jì)律的常規(guī)管理如：學(xué)生的書(shū)包要整潔、保持整潔、作業(yè)要訂正，作業(yè)上交要及時(shí)批改等都要求學(xué)生做到。
4)抓衛(wèi)生，要求學(xué)生每天按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈，并每天檢查班級(jí)衛(wèi)生、教室清潔等工作，并每周進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
6)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多是靠做題而已，但學(xué)生做題速度慢，有一些同學(xué)不知道怎么做，不能做到一看題就做。如：張偉、陳玉峰、李俊、陳佳杰、梁俊、劉佳欣、張曉紅等學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有馬虎，特別是張文靜、李俊、李文靜，他們做題速度慢，很容易出錯(cuò)。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要有落實(shí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可忽視。
7)抓課堂紀(jì)律。要求學(xué)生課堂紀(jì)律從起，從坐，站，舉手，寫字的姿勢(shì)到作業(yè)的擺放，課上，要求要規(guī)范，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8)抓課間紀(jì)律。要求學(xué)生課間要一到四處活動(dòng)，不可以在教室里瘋跑，以避免課間打鬧。
9)是午休要求學(xué)生一到教室，老師就不可以離開(kāi)。因此每天放學(xué)都要求學(xué)生都必須準(zhǔn)時(shí)到校，不可以離開(kāi)教室。
10)是放學(xué)路隊(duì)。要求學(xué)生兩人在教室后面等待，一到學(xué)校，不可以離開(kāi)座位等候，以免耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，要求要嚴(yán)格，檢查要徹底。教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)，減少傷害事故的發(fā)生。
11、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓思想教育于活動(dòng)之中
12)利用教材內(nèi)容組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過(guò)教材讓學(xué)生知道學(xué)生應(yīng)做到“尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取”。
13)利用各個(gè)班級(jí)小組，開(kāi)展“我是小小志愿者”活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)小組，班級(jí)小組的多方面的競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
14)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。
15)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
針對(duì)每天的衛(wèi)生情況，由各小組負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、考核。
16)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，使學(xué)生做到既衣冠整潔，又有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
17)結(jié)合學(xué)校要求開(kāi)展“班級(jí)小明星、值日星”的評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善班組織，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高其管理水平。
18)通過(guò)開(kāi)展各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
19)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生的各學(xué)科知識(shí)均得到有效的鞏固。
20)與家長(zhǎng)通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和學(xué)生的情況。
21)在第二課堂活動(dòng)中，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)工作，并讓家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育工作。
22)通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以通過(guò)家訪，定期進(jìn)行聯(lián)系。
23)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解一些學(xué)校生活及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，共同探討教育孩子的方法，提高教育的實(shí)效。
24、在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透德育教育。
教師學(xué)期總結(jié)收獲篇十八
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是xx年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)磨練，我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學(xué)生到一名合格的小學(xué)教師。我不僅嚴(yán)格要求自己，積極努力工作，做好學(xué)生的思想工作，還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使我在教學(xué)和學(xué)生等各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
思想工作：
在這個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德教育、語(yǔ)文教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。