2023年科普小論文(匯總10篇)

字號(hào):

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    科普小論文篇一
    鹽攝入過多的危害豈止高血壓。我國人民的胃病發(fā)病率極高,有人估計(jì)我國人民一生中患過胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20%。上腹部不適的人作胃鏡檢查,十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多,胃酸分泌過多,幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。
    病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過強(qiáng)、防護(hù)因子減弱兩個(gè)方面。胃酸過多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面,而胃粘膜的防護(hù)因素減弱則是另一個(gè)方面。人們吃東西飽了口福,酸甜苦辣灌下來,胃靠什么來保護(hù)它自己呢?胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個(gè)絕好的保護(hù)膜。
    我們吃的食物過咸,這個(gè)保護(hù)膜便會(huì)受到損傷。這不用做實(shí)驗(yàn)了,買個(gè)豬肚子回來,里面的粘液洗不干凈怎么辦?老太太們都知道,抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡單,鹽能破壞胃粘膜的保護(hù)膜,使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中,怎能不生???甚至致癌因子也會(huì)長驅(qū)直入,胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā),大概便是這個(gè)道理。
    最后,我還調(diào)查了甜類,檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。
    經(jīng)過這次的調(diào)查,我知道吃太多的咸類會(huì)給我們帶來許多的傷害!所以,我們盡量少吃。
    科普小論文篇二
    我長大了想成為一名發(fā)明家,我想發(fā)明一臺(tái)可以預(yù)測(cè)災(zāi)難的機(jī)器,它還可以用來制造飛碟。
    我想讓它造出無數(shù)個(gè)大飛碟,送給每家每戶各一個(gè),這種飛碟有特別的.功能,在災(zāi)難來臨之前會(huì)發(fā)出警報(bào)。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡,塌方。臺(tái)風(fēng)……等等自然災(zāi)難來臨前讓人們坐著飛碟安全地離開此地。
    為了我的遠(yuǎn)大理想,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
    科普小論文篇三
    現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異,手機(jī)功能不再局限于短信通話,以娛樂,上網(wǎng),商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
    一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢?我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
    iphone存儲(chǔ)容量的發(fā)展
    我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多,有信息,通訊錄,日歷,提示,指南針,語音備忘錄,健康,股市,itunesstore等,所占內(nèi)存大致為3~4gb。
    在生活中,用后面的攝像頭拍照,每一張所占內(nèi)存為1到2mb,前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右,我的手機(jī)中有1732張照片,5個(gè)視頻,所占內(nèi)存為2.3gb,由于我的手機(jī)內(nèi)存較小,所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上,又如音頻,地圖,社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣,那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母,對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒有那么大。所以蘋果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī),這樣也方便用戶使用。
    samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
    數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例,列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化??梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長,都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
    這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖,可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后,手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少,所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來看,它的外部拓展容量也是越來越大,但是最新的三星s6開始居然不再支持外部拓展,這就促使用戶不得不購買機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
    三星和蘋果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來了,存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開始,分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
    我們可以很明顯的看出來,在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過252m,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒有對(duì)于手機(jī)看視頻,聽音樂,拍照。游戲的需求這么大。也就是說,當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話,發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲?,F(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來的tb的發(fā)展。
    現(xiàn)如今手機(jī)產(chǎn)品的發(fā)展可謂是日新月異,手機(jī)功能不再局限于短信通話,以娛樂,上網(wǎng),商務(wù)工作等功能元素為主題的智能手機(jī)層出不窮。
    一個(gè)手機(jī)多少內(nèi)存才足夠呢?我們小組三人從三大品牌手機(jī)發(fā)展史去探了一探究竟。
    iphone存儲(chǔ)容量的'發(fā)展
    我的手機(jī)是iphone6。手機(jī)內(nèi)置app較多,有信息,通訊錄,日歷,提示,指南針,語音備忘錄,健康,股市,itunesstore等,所占內(nèi)存大致為3~4gb。
    在生活中,用后面的攝像頭拍照,每一張所占內(nèi)存為1到2mb,前置攝像頭拍攝一張照片占據(jù)900kb左右,我的手機(jī)中有1732張照片,5個(gè)視頻,所占內(nèi)存為2.3gb,由于我的手機(jī)內(nèi)存較小,所以經(jīng)常需要進(jìn)行照片清理。我所常用的app所占空間都在100mb之上,又如音頻,地圖,社交軟件所占內(nèi)存也很大。如果用戶還有緩存視頻的習(xí)慣,那么所需要的內(nèi)存則更大。16gb遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了用戶需求。當(dāng)然又如我們的父母,對(duì)于手機(jī)內(nèi)存的需求則沒有那么大。所以蘋果推出了不同內(nèi)存大小的手機(jī),這樣也方便用戶使用。
    samsung存儲(chǔ)容量的發(fā)展
    數(shù)據(jù)基本以三星不同系列產(chǎn)品為例,列舉出不同系列手機(jī)存儲(chǔ)容量的變化??梢园l(fā)現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代技術(shù)發(fā)展及消費(fèi)者需求增長,都已經(jīng)由mb數(shù)量級(jí)上升為gb數(shù)量級(jí)。
    這是一張我的三星手機(jī)存儲(chǔ)分析圖,可以看出在系統(tǒng)程序、下載軟件、存儲(chǔ)照片歌曲之后,手機(jī)的可用空間已經(jīng)非常少,所以不得不借助于外部存儲(chǔ)卡來拓展。從三星手機(jī)發(fā)展來看,它的外部拓展容量也是越來越大,但是最新的三星s6開始居然不再支持外部拓展,這就促使用戶不得不購買機(jī)身容量大的型號(hào)。這或許又是手機(jī)存儲(chǔ)發(fā)展的一個(gè)新的方向。
    三星和蘋果的存儲(chǔ)容量上已經(jīng)何以看出來了,存儲(chǔ)單位的飛躍式發(fā)展。如果說把手機(jī)品牌換成諾基亞。我們可以看到更加不可思議的現(xiàn)象。我們從諾基亞的第一款手機(jī)開始,分別截取了諾基亞各個(gè)時(shí)期具有代表性的型號(hào)。將他們的存儲(chǔ)容量做成了表格。
    我們可以很明顯的看出來,在2002年以前以mb為單位已經(jīng)可以滿足人們打電話的要求。而到2010年諾基亞的老款手機(jī)還不超過252m,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們并沒有對(duì)于手機(jī)看視頻,聽音樂,拍照。游戲的需求這么大。也就是說,當(dāng)時(shí)手機(jī)的最大的作用是打電話,發(fā)短信。上網(wǎng)。而2010年左右。智能機(jī)的普及。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。人們對(duì)于手機(jī)的功能需求越來越大。也就導(dǎo)致了手機(jī)內(nèi)存的上漲?,F(xiàn)如今。8g的存儲(chǔ)空間已經(jīng)不能滿足人們的需求了。普通手機(jī)最小的內(nèi)存也已經(jīng)達(dá)到了16g.諾基亞手機(jī)的內(nèi)存發(fā)展。很好的詮釋了kb到gb甚至到未來的tb的發(fā)展。
    科普小論文篇四
    問題的論證:
    大熊貓應(yīng)該只吃竹子吧!它們只吃竹子,但是,有的可能還吃胡蘿卜,科普小論文500字作文。他們吃的各式各樣,連肉也吃,比如說竹鼠,它們就吃一些死去的竹鼠,所以可以證明,他們是雜食類動(dòng)物。
    問題的結(jié)論:
    根據(jù)上網(wǎng)查資料,我終于明白了,他們誰么都吃,這是我查的資料。大熊貓的`食譜非常特殊,幾乎包括了在高山地區(qū)可以找到的各種竹子,大熊貓也偶爾食肉(通常是動(dòng)物的尸體,有時(shí)也吃竹鼠)。大熊貓獨(dú)特的食物特性使它被當(dāng)?shù)厝朔Q作竹熊。竹子缺乏營養(yǎng),只能提供生存所需的基本營養(yǎng),大熊貓逐步進(jìn)化出了適應(yīng)這一食譜的特性。在野外,除了睡眠或短距離活動(dòng),大熊貓每天取食的時(shí)間長達(dá)14個(gè)小時(shí)。一只大熊貓每天進(jìn)食12~38公斤食物,接近其體重的40%。大熊貓喜歡吃竹子最有營養(yǎng)、含纖維素最少的部分,即嫩莖,嫩芽,和竹筍。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。當(dāng)一種竹子開花死亡時(shí)(竹子每30~120年會(huì)周期性地開花死亡),大熊貓可以轉(zhuǎn)而取食其他的竹子。但是,棲息地破碎化的持續(xù)狀態(tài)增加了棲息地內(nèi)只有一種竹子的可能,當(dāng)這種竹子死亡時(shí),這一地區(qū)的大熊貓便面臨饑餓的威脅。
    看,大熊貓的食物太特殊真要好好研究一下了。他們的食物太特別了。
    問題的延伸:大熊貓的天敵是什么?它是怎樣防衛(wèi)自己的呢?
    參考材料:《動(dòng)物大百科》《動(dòng)物世界》
    科普小論文篇五
    一天下午,我騎車由西向東行,來到一個(gè)十字路口,由于附近沒有樓房遮擋,強(qiáng)烈的太陽光直射在交通信號(hào)燈上,我根本無法辨認(rèn)此時(shí)是紅燈還是綠燈在亮。這顯然是交通安全的一個(gè)隱患。于是我產(chǎn)生了改進(jìn)交通信號(hào)燈的想法。
    現(xiàn)在用的交通信號(hào)燈雖然也有遮光罩,但是在早晨或黃昏前陽光入射角很低時(shí)就不起作用了,這時(shí)太陽光直接照到燈面上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光,干擾駕駛員和行人觀察信號(hào)。受到百葉窗的啟示,我試驗(yàn)在燈面前裝一個(gè)柵狀多層遮光罩,其隔板的上表面涂上黑色吸光材料,下表面涂高反射率材料。這樣一來,來自斜上方的陽光被隔板上表面吸收,信號(hào)燈不亮?xí)r呈黑色;燈一亮,光線除了直接照出去,還有一部分被隔板的下表面反射,駕駛員和行人很容易看清。
    我制作了一個(gè)防陽光干擾的交通信號(hào)燈模型,甩廢cd光盤作隔板,上表面貼上黑色即時(shí)貼,再用聚光燈模擬太陽光進(jìn)行試驗(yàn)。當(dāng)太陽地平角為40°時(shí),普通的信號(hào)燈就有部分燈面被照亮,而我的作品在聚光燈以接近0°角直照時(shí),從行人的觀察角度看去,仍能清楚地分辨信號(hào)燈是否亮著。
    科普小論文篇六
    同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后,寫作論文的機(jī)會(huì)會(huì)很多,比如:科普論文、學(xué)年論文,課程論文,畢業(yè)論文等。了解和掌握論文的寫作方法很重要。為此,學(xué)院的老師整理了部分論文的寫作方法,以供同學(xué)們參考。
    一、什么是科普小論文
    有些同學(xué)把寫科學(xué)小論文看得很神秘,認(rèn)為是科學(xué)工作者的事,對(duì)我們普通同學(xué)是高不可攀的。這完全是一種誤解,同學(xué)們不僅能寫而且可以寫出質(zhì)量較高的論文來。
    科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文,是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題,通過實(shí)驗(yàn)、觀察等手段,獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行分析研究,得出科學(xué)結(jié)論,從而寫出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫的科學(xué)小論文,比科學(xué)工作者寫的科學(xué)論文要短一些、淺一些。
    科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的:可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論;可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論;也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié);還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……那么,科學(xué)小論文有沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呢?有。它必須具備“三性”。
    1、科學(xué)性??茖W(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一,是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué),研究的方法正確,論據(jù)確鑿,論證合理且符合邏輯,文字簡潔準(zhǔn)確。
    2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解,而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義,同樣的小論文沒有參加過各級(jí)科學(xué)討論會(huì),也沒有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。當(dāng)然,你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究,提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的,不失創(chuàng)造性。
    3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的;支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的,有實(shí)踐依據(jù);論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。
    以上“三性”是衡量科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。如寫“太陽花”,盡管你的觀察細(xì)致入微,它的姿態(tài)描寫得栩栩如生,它的品格剖析得完美無缺,但如果沒有獲得科學(xué)的、有意義的結(jié)論,那最多只能算是一篇好的散文或觀察日記,而不是科學(xué)小論文。
    寫科學(xué)小論文是一件很艱辛的工作,更是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。成功屬于勇于探索、不懈追求的同學(xué)!
    二、科普小論文的類型
    科學(xué)小論文最常見的形式有科學(xué)觀察小論文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文、科學(xué)考察小論文和科學(xué)說明小論文。
    (一)科學(xué)觀察小論文(重點(diǎn)、主要講述的部分)
    料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論,作出科學(xué)的解釋和描述。
    比如我們經(jīng)常去幼兒園去觀察,你們到底觀察了什么?(提問)幼兒園值得我們觀察的實(shí)在是太多了,幼兒的、教師的、課堂的等等。怎么去觀察?課件()
    (二)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文
    科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文,有時(shí)也稱“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”,是對(duì)研究的對(duì)象創(chuàng)設(shè)特定的條件,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),對(duì)獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。
    (三)科學(xué)考察小論文
    你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源,弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等,你就得實(shí)地考察。通過調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時(shí)也稱為“科學(xué)考察報(bào)告”、“科學(xué)調(diào)查報(bào)告”。
    (四)科學(xué)說明小論文
    科學(xué)說明小論文是指作者通過利用翔實(shí)可靠的資料對(duì)某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說,它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段,而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料,并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理,用自己所理解的語言闡明某一觀點(diǎn)。
    三、科學(xué)小論文的選題
    寫作小論文的第一步,就是要確定研究的對(duì)象,考慮研究什么問題,這就是選題。有人說,選擇好題等于完成小論文的一半,可見小論文選題的重要性。
    有的同學(xué)說,大自然的奇妙現(xiàn)象太多了,研究什么好呢?有的同學(xué)說,大自然的事物我都已看慣了,沒有發(fā)現(xiàn)什么新奇現(xiàn)象。再說,我想研究的東西別人已經(jīng)研究過了,寫了沒多大意義。
    實(shí)際上,只要你明白了選題的基本原則,掌握常見的幾種選題方法,而且在日常學(xué)習(xí)、生活和科技活動(dòng)中做個(gè)有心人,就一定能發(fā)現(xiàn)值得探討的題目。
    科學(xué)小論文選題的方法很多,個(gè)人可根據(jù)不同的情況適時(shí)選擇。
    下面介紹幾種常見的選題方法,供同學(xué)們選題時(shí)參考。
    1、偶然發(fā)現(xiàn)法。
    2、課堂延伸法。小學(xué)自然課《動(dòng)物與環(huán)境》中,同學(xué)們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關(guān)系,弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環(huán)境,而且學(xué)會(huì)了用差異法進(jìn)行試驗(yàn)以判斷失誤因果聯(lián)系。課后,你可用學(xué)過的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動(dòng)物的生活環(huán)境,你可以繼續(xù)研究蚯蚓的其他奧秘:如蚯蚓有眼睛嗎?蚯蚓張耳朵嗎?蚯蚓的再生能力、松土能力等。
    3、問題探究法。
    4、教師指導(dǎo)法。
    四、小論文的取材與分析
    選題確定后,就可進(jìn)行取材與分析了,具體內(nèi)容為制訂研究計(jì)劃,收集整理資料,深入實(shí)地考察,進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn),分析各種材料,歸納得出結(jié)論。
    (一)取材
    1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看,它是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。
    2、查閱資料。有些材料由于時(shí)間、空間或客觀條件的限制,不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察,這就得查閱書刊或請(qǐng)教老師、家長等,這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識(shí)水平、能力和條件所不能解決的,而這個(gè)問題又是你的選題中必須解決的問題,你就得去查資料,把它弄清楚。
    (二)分析
    取得材料后,就要進(jìn)行分析研究,從中選出可以作為論據(jù)的材料,還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去
    粗去精,去偽存真,按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析,并得出自己的論點(diǎn)和看法。
    首先,應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí),有些查閱到的材料是早已過時(shí)的觀點(diǎn),有些解釋只適合某范圍內(nèi),有些材料沒有普遍性,有些材料在記錄時(shí)有錯(cuò)誤或本身就是自己虛構(gòu)的,這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。
    其次,要注意材料的典型性,也就是選擇的材料要能說明問題,不要多,而要精,與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。
    第三,將選擇的材料進(jìn)行歸類,研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),以及相互聯(lián)系,然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。
    五、舉例(以親子分享閱讀為例談,包括選材、查的資料、意見的修改等)
    科普小論文篇七
    21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)力是以科技創(chuàng)新為核心的知識(shí)創(chuàng)新。從世界經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)看,科技進(jìn)步和創(chuàng)新能力越來越成為增強(qiáng)綜合國力和國際競(jìng)爭力的最重要的決定性因素,誰擁有更強(qiáng)的知識(shí)創(chuàng)新能力和人才優(yōu)勢(shì),誰就能在日益激烈的國際競(jìng)爭中占據(jù)主動(dòng)地位。作為科技創(chuàng)新的主體,科技創(chuàng)新人才,尤其是頂尖科技創(chuàng)新人才,無疑是社會(huì)最需要的人才。頂尖科技創(chuàng)新人才的成長具有一定的規(guī)律性,研究這種規(guī)律對(duì)于實(shí)施科技人才發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)科技創(chuàng)新工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)作用。
    一、頂尖科技創(chuàng)新人才的內(nèi)涵
    在人才發(fā)展戰(zhàn)略的研究中,關(guān)于人才層次劃分標(biāo)準(zhǔn)的界定是多種多樣的,以按學(xué)歷或?qū)I(yè)技術(shù)職稱劃分較為普遍。本文提出頂尖科技創(chuàng)新人才就是科技人才隊(duì)伍中的精英,是科技人才隊(duì)伍的帶頭人,是做出了突出科技貢獻(xiàn)的頂級(jí)人才,是高層次科技人才中出類拔萃的創(chuàng)新人才。關(guān)于頂尖科技創(chuàng)新人才的界定,本文中沒有采取按學(xué)歷或按專業(yè)技術(shù)職稱的辦法,而是采取績效標(biāo)準(zhǔn),即按業(yè)績和能力來界定什么是頂尖科技創(chuàng)新人才。參照有關(guān)部門提出的意見并從我國實(shí)際出發(fā),一般而言,頂尖科技創(chuàng)新人才應(yīng)是符合以下幾個(gè)條件之一者:一是中國科學(xué)院院士和中國工程院院士;二是獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要研究者,長江學(xué)者獎(jiǎng)獲得者和獲省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)項(xiàng)目的第一、第二完;三是國家科技部、教育部認(rèn)定的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科、工程技術(shù)研究中心的'學(xué)術(shù)帶頭人;四是承擔(dān)國家“863”“973”科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目或自然科學(xué)基金項(xiàng)目的主持人;五是在高科技企業(yè)中擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并在高科技產(chǎn)業(yè)化方面取得重大成就的科技創(chuàng)業(yè)者;六是在國際上公認(rèn)的權(quán)威期刊上發(fā)表有價(jià)值論文的第一作者。
    由此可見,頂尖科技創(chuàng)新人才通常是具有創(chuàng)造力并做出巨大貢獻(xiàn)的科技創(chuàng)新人才。這些頂尖科技創(chuàng)新人才無論在理論上還是在實(shí)踐中都取得了重要科技成果或重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,對(duì)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),是知識(shí)比較深博、專業(yè)比較精邃、學(xué)術(shù)上有較高造詣、研究開發(fā)中有較大建樹的科技創(chuàng)新人才。
    二、頂尖科技創(chuàng)新人才成長的內(nèi)在因素
    1.穩(wěn)定的研究方向
    選好目標(biāo),這是一個(gè)人能否成才的首要理由。所謂目標(biāo),可以是終生研究的目標(biāo),也可以是暫時(shí)的或某一方面的具體研究課題。如何選擇正確的目標(biāo)?首先一定要從實(shí)際出發(fā)。這個(gè)實(shí)際包括世界的情況、國內(nèi)的情況、本部門的情況、自己的情況。根據(jù)這些情況,進(jìn)行科學(xué)分析,然后選定主攻目標(biāo)。其次,一定要考慮國家需要,同時(shí)要和自己的興趣愛好相結(jié)合??茖W(xué)家貝弗里奇說得好:“只有那些對(duì)發(fā)現(xiàn)抱有真正興趣和熱情的人,才會(huì)成功?!币?yàn)橹挥袑?duì)自己的事業(yè)具有極大的興趣和熱情的人,才會(huì)想盡一切辦法去克服困難,即使遭到挫折和失敗,也能夠堅(jiān)忍不拔、百折不回。
    2.執(zhí)著的探索精神
    “性格決定命運(yùn)。”一些學(xué)者對(duì)許多成功人士的人生歷程進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)人的性格在很大程度上決定他一生的道路。心理學(xué)家曾就性格、精神品格與創(chuàng)新能力的關(guān)系理由,對(duì)160位有突出成就的科學(xué)家或發(fā)明家進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明,這些人均具有與眾不同的性格特征和精神品格。他們有恒心、有毅力,在遇到困難時(shí),往往憑著一股“不達(dá)目標(biāo)決不罷休”的精神,絕路逢生,柳暗花明。這些性格因素與精神品格在其創(chuàng)新活動(dòng)中起到了重要作用。
    創(chuàng)新就是突破傳統(tǒng)習(xí)慣,打破思維定式,創(chuàng)造前所未有的新事物。這種挑戰(zhàn)傳統(tǒng)習(xí)慣的行為活動(dòng)使創(chuàng)新型人才注定經(jīng)常要承受超出普通人的心理壓力。能經(jīng)受住磨難考驗(yàn)而獲得成功者,往往也塑造了堅(jiān)定的自信、堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)。所以,創(chuàng)新型人才的性格通常都具有如下特點(diǎn):一是堅(jiān)定的自信。這種自信表現(xiàn)在他們相信自己的思想,相信自己所確認(rèn)的東西最終也會(huì)被他人認(rèn)可。自信推動(dòng)創(chuàng)新型人才進(jìn)行積極性幻想,使自己始終處在一種昂奮的精神狀態(tài),藐視困難,不懼挫折,不斷地?fù)P棄自我、超越自我。二是強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)。競(jìng)爭意識(shí)是創(chuàng)新的源泉。許多研究表明,創(chuàng)新型人才的競(jìng)爭意識(shí)強(qiáng)于普通的人。他們喜歡迎接挑戰(zhàn),喜歡承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),并從克服困難中獲得無窮樂趣。比爾·蓋茨的母親在回憶她兒子時(shí)說,他在兒童時(shí)期就表現(xiàn)出一種執(zhí)著的天性,任何事情都要爭第一。三是鍥而不舍的毅力。創(chuàng)新型人才會(huì)認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)孜孜以求,專心致志,頑強(qiáng)執(zhí)著。美國的心理學(xué)家特爾曼曾對(duì)1528名高智商的兒童進(jìn)行長期的跟蹤調(diào)查。當(dāng)受試者到了40歲時(shí),再對(duì)其中800名男性受試者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),從中找出150名最成功者和最不成功者作比較分析,發(fā)現(xiàn)影響他們成功的并不是智力因素,而是非智力因素:志向和毅力。四是不落俗套的獨(dú)立性。創(chuàng)新型人才之所以能成為創(chuàng)新者,就在于他們不墨守成規(guī),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、挑戰(zhàn)傳統(tǒng),突破現(xiàn)有的思維定式,敢想別人之不敢想,敢做別人之不敢做。他們鄙棄人云亦云,喜歡獨(dú)立深思,獨(dú)辟蹊徑尋找解決理由的答案。
    3.合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
    為了適應(yīng)研究工作的需要,要在與自己專業(yè)相關(guān)的幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi),獲得一定廣度與深度的知識(shí)。一般說來,知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括:與自己專業(yè)研究相適應(yīng)的文化知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí);專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí);專業(yè)知識(shí)和有關(guān)的技術(shù)應(yīng)用方面的知識(shí);辯證思維知識(shí)。恩格斯說:“要想登上世界科學(xué)的最高峰,就一刻也離不開辯證思維?!被赝话俣嗄陙淼臍v史發(fā)展,凡是有名的科學(xué)家,不管他是有神論者還是無神論者,唯心主義還是唯物主義者,在從事科學(xué)研究時(shí),必定要進(jìn)行辯證的思維,才能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
    科普小論文篇八
    ——低碳生活
    在最近幾年,全球的氣候,一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到,夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢!原來,是人類自己闖的禍。
    21世紀(jì),人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳,汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現(xiàn)在全球汽車越來越多,地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。
    二是家庭電器,夏天天氣炎熱,在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一??墒强照{(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體,還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
    最后一點(diǎn)是:保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水,可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題,人們就大量開發(fā)礦物質(zhì),燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話,人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
    這樣下去,太陽就會(huì)直直射入南北極,冰川就會(huì)融化。然后,陸地變少,人類也就少了。如果我們不保護(hù),總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開始:
    一、少買衣服,二、不吃牛排,三、要住小房子,四、綠色出行,這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧!
    科普小論文篇九
    一天清晨,我和爸爸一起去小區(qū)晨跑鍛練。
    跑累了,我和爸爸坐在小區(qū)的椅子上休息。突然,我發(fā)現(xiàn)我的左手邊有太陽,同時(shí)右手邊又有月亮。只是月亮沒有晚上那樣的皎潔明亮,而是和天空融為一體,只能看見它的輪廓。起初我以為沒什么大不了的,這應(yīng)該是月亮還沒降得下去吧?可是我錯(cuò)了,在傍晚,我們一家出去散步的時(shí)候又發(fā)生了這樣的情況。為什么呢?平時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象???我跑到爸爸面前,問:爸爸為什么現(xiàn)在天上既有太陽又有月亮呢?爸爸撓撓腦袋:這個(gè)這個(gè),算了,我還是去問媽媽吧。我迅速跑到媽媽面前,問:媽媽,為什么現(xiàn)在天上既有太陽又有月亮呢?我問爸爸,他不知道。媽媽回答:我也不知道。唉,看來還得求助無所不能的電腦了。
    回到家后,我趕緊跑到電腦前,等待熟悉的電腦開機(jī)聲響起,不一會(huì)兒電腦開機(jī)聲便響了起來,我輸入密碼后,迫不及待的打開了我常用的網(wǎng)址上網(wǎng),從這里開始,點(diǎn)入后,我在搜索欄上輸入為什么有時(shí)能在天上同時(shí)看見太陽和月亮這幾個(gè)字,太好了,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫,果然有答案,真是天助我也,哈哈哈。對(duì)于其他熱心網(wǎng)友的解釋我最信任的是這條:白天能看到月亮是由于太陽的亮度不是很大,所以造成白天有時(shí)會(huì)看到月亮。一般來說月亮都是出現(xiàn)在太陽落山之后的夜晚,可是有時(shí)候我們會(huì)在大白天(早晨和傍晚)看到淡淡的月亮掛在天上,這時(shí)太陽的亮度不是很大。遇到這樣的事,您千萬不要大驚小怪,因?yàn)槟灰嗔粢庖幌?,就?huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這是常有的事。您想知道這是為什么嗎?原來,月球繞地球轉(zhuǎn),地球又帶著月亮一起繞太陽轉(zhuǎn)的時(shí)候,月亮和太陽的位置就不斷變化。有時(shí)候月亮和太陽位于天空中同一方面。白天太陽在天空中出現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)相隔不遠(yuǎn)時(shí),月亮就在它的旁邊,但在強(qiáng)烈的陽光照射下,我們無法看到月亮。當(dāng)月亮與太陽距離相差很遠(yuǎn)的時(shí)候,月亮就只能在夜晚的天空中見到。如果遇到月亮與太陽離得不太遠(yuǎn)也不太近,月亮就會(huì)在大白天與太陽同時(shí)出現(xiàn)在天空中,有時(shí)出現(xiàn)在太陽的東面,有時(shí)出現(xiàn)在太陽的西面。這就是人們常說的日月同輝。
    原來大自然中有這么多奇妙的事啊!只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
    科普小論文篇十
    在暑假的創(chuàng)造發(fā)明課上,我們學(xué)習(xí)到一些發(fā)明的知識(shí)。一次,老師在課上介紹雙頭螺絲刀,我突發(fā)奇想,想做出一種多用扳手,在活動(dòng)手柄和扶手上旋轉(zhuǎn)多種規(guī)格的扳頭可以選擇,可以旋轉(zhuǎn)和垂直使用,多好呢!我結(jié)合在發(fā)明創(chuàng)造課上學(xué)到的一些知識(shí)和一些資料上看到的方法理論,經(jīng)過老師的指導(dǎo)和自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),做出了一種多用途扳手。此扳手可選擇所需的4種規(guī)格的扳頭,用鐵環(huán)固定在活動(dòng)手柄和扶手上。四種扳頭可自由旋轉(zhuǎn)。手柄可垂直放置,旋轉(zhuǎn)速度既快且省時(shí)。又可水平放置,使用時(shí)扭力大。
    該作品有以下三個(gè)優(yōu)點(diǎn):
    1)垂直放置,當(dāng)放進(jìn)螺絲釘或松開螺絲釘旋出時(shí),此時(shí)用力不大,可轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)手柄垂直放置,一手夾住扶手,一手可快速旋轉(zhuǎn)手柄,此時(shí)用力最小,可在頃刻之間快速旋下螺絲。
    2)水平放置:用力不變的情況,力距改變——加長,可使扭力增大,用于夾緊或夾緊后用力松開螺絲的一刻。
    3)有四種規(guī)格可以選擇,無需更換,只需旋轉(zhuǎn)至所需的規(guī)格即可。四種規(guī)格連在一個(gè)整體上,不宜丟失。