心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育踐行心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
踐行心得體會，是對個人實踐過程的總結(jié)和感悟，是一種對于人生道路的思考和反思。在現(xiàn)代社會，人們往往忙于追求物質(zhì)的享受和實現(xiàn)個人的利益，忽視了精神和道德的追求。而踐行心得體會提醒著我們重拾內(nèi)心的堅守和奉獻，通過實際行動去傳遞愛心和正能量。在這樣一個困難的時代，我們亟需踐行心得體會的啟示和幫助，來提升自己的品德和社會責任感。
第二段：親身經(jīng)歷（大約200字）
在我過去的幾年中，我通過參與社會公益活動和志愿者工作，深切地體驗到踐行心得體會的重要性。我參與了一個為偏遠山區(qū)的貧困兒童籌款的活動，親眼目睹了他們的困境和需要。這個經(jīng)歷改變了我的觀念，讓我明白到實際行動的意義和價值。我開始每個月捐助一部分零花錢，幫助那些需要幫助的人，同時也鼓勵身邊的朋友和家人加入我的行動。這種踐行的體驗讓我更加深入地了解到，行善不僅能改變他人的命運，也能給自己帶來無窮的喜悅和滿足感。
第三段：在日常生活中的實踐（大約200字）
踐行心得體會并不僅僅限于參加公益活動和志愿者工作，它更是一種在日常生活中的實踐。如何踐行心得體會，讓人們在日常生活中保持善良和正直，是我們需要思考和探索的問題。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以通過積極樂觀的態(tài)度和努力工作來影響身邊的人。每個人都有自己的職責和使命，只有踐行心得體會，才能更好地履行社會責任。
第四段：實踐的益處（大約200字）
踐行心得體會對個人和社會都有許多益處。首先，它能夠提升個人的道德品質(zhì)和自我價值感，讓我們成為對社會有益的一員。通過實際行動踐行心得體會，我們能夠培養(yǎng)自己的責任感和同情心，成為一個更好的人。其次，踐行心得體會能夠傳遞愛心和正能量，影響他人并改變社會。我們每個人都可以通過自己的力量，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
第五段：結(jié)論（大約200字）
踐行心得體會是當代社會所迫切需要的一種行為和思維方式。通過親身經(jīng)歷和實際行動，我們可以更深入地理解和踐行道德和人生的真諦。無論是參與公益活動，還是在日常生活中行善積德，踐行心得體會都能夠改善個人的品德和社會的道德水平。在現(xiàn)實中，我們每個人都可以通過積極踐行心得體會，為這個世界帶來一份溫暖和希望。
德育踐行心得體會篇二
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。無論時代如何變遷，無論社會如何進步，孝敬父母始終是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。在日常生活中，無論我們身處何地、從事何種工作，我們都應(yīng)該時刻牢記孝敬父母的心，將其付諸實踐。下面我將分享我對于孝道踐行的一些個人心得體會。
首先，我認為，“孝”是從內(nèi)心發(fā)出的一種情感。孝順父母并不僅僅是給他們買些物質(zhì)上的東西，更重要的是我們要時刻體現(xiàn)出對父母的關(guān)心和關(guān)愛，在精神上給予他們溫暖和慰藉。比如，我們可以在日常生活中主動關(guān)心他們的身體和情緒，多與他們交流，盡可能多地陪伴他們。這不僅可以加深親子關(guān)系，更能讓父母感受到我們內(nèi)心深處對他們的愛。
其次，我深知行孝須要細致入微。對于身體健康的父母，我們應(yīng)該注意為他們養(yǎng)成良好的生活習慣，鼓勵他們多參加體育運動，適當休息，保持心情愉悅。對于身體不健康的父母，則要更加細心照顧。譬如，為他們做一些食物，陪他們到醫(yī)院就醫(yī)，給他們送去慰問品等。唯有關(guān)注到每一個細節(jié)，我們才能真正讓父母感受到我們的孝心與關(guān)懷。
再次，我堅信勤勉工作是對父母最好的孝順。我們應(yīng)該以自己的努力讓父母過上更好的生活，在經(jīng)濟上給予他們最大的支持。那一份汗水不僅僅是我們對于生活的奉獻，更是我們孝敬父母的方式之一。我們應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為家庭創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值，使我們的父母能夠過上更加幸福舒適的生活。這不僅是孝心的表達，更是我們應(yīng)盡的責任。
此外，我還相信教育孩子應(yīng)該以身作則是行孝的重要手段。作為父母，我們不僅要言傳身教，更要給孩子樹立榜樣。我們要以自己的奉獻和孝順感染孩子，讓他們從小就懂得如何踐行孝道。我們要通過自己的言行，讓孩子明白孝道的重要性，并親身實踐，培養(yǎng)他們向父母表達愛的能力。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成正確的價值觀，把孝敬父母作為一種習慣。
最后，我認為，行孝之前要有自律。作為成年人，我們應(yīng)該學會控制自己的情緒和言行，尤其是在與父母發(fā)生矛盾或者意見不合的時候。我們要學會以寬容的心態(tài)對待他們的過失和錯誤，尊重他們的意見，理解他們的生活方式與思維習慣。同時，我們還應(yīng)該給予他們足夠的獨立空間和尊重，允許他們保持個人的生活方式。行孝之前有自律，才能更好地去行孝。
總而言之，孝道如同一條通向愛和幸福的道路，是我們一生中不可或缺的重要組成部分。通過內(nèi)心的真誠與親身實踐，我們才能更好地踐行孝道，讓父母感受到我們對他們的愛和尊重。行孝的過程中，我們要細致入微，勤勉工作，以身作則，具備自律品質(zhì)，讓孝心成為我們言行的木訥，使我們的父母從內(nèi)心感受到我們對他們的愛和孝心。
德育踐行心得體會篇三
自從二年級開始學習踐行《弟子規(guī)》以來，吳楷陽從一個容易沖動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：
感受三：家里的調(diào)和劑，有時候家里大人有點矛盾他會來調(diào)和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。
當然還有很多好的習慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。
德育踐行心得體會篇四
去年，我家又多了一個成員，一只可愛的垂耳兔。記得這個小精靈剛到我們家時，還只有二個月大，有成人的兩個拳頭大小，身上的毛稀稀的，兩只小耳朵一只豎著，一只耷拉著，看過去，楚楚可憐惹人愛。如今，它已經(jīng)長大了。
上學前、放學后，祺祺第一件事情就是給小兔喂食物。每天，他都會把學校學到的養(yǎng)兔知識用到實處(303班正飼養(yǎng)一只兔子)。有時候祺祺來不及喂，就會交待爸爸媽媽一定要照顧好小兔。"記得給小兔加水。""別忘了給小兔增加食物。"祺祺對動物的愛心，在這一刻充分體現(xiàn)。
小兔的智力雖然不高，但我覺得兔子的`嗅覺是非常靈敏的，而且不害怕人類。它會聞聞小主人的腳，圍著祺祺打轉(zhuǎn)，然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具，會很感興趣，它會伸出兩只前爪，使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來很快，真應(yīng)了有人害怕逃跑時的那句話"比兔子還跑得快"…..小兔的可愛之處不勝枚舉，它給我們帶來了許多快樂。
《弟子規(guī)》教會了人與人、人與動物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長非常感謝學校老師的辛勤教育!
德育踐行心得體會篇五
實踐行是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一環(huán)，只有通過實踐行才能真正感受和理解事物的本質(zhì)。在實踐行的過程中，我們可以學到許多知識，積累經(jīng)驗，提高自己的能力，并且培養(yǎng)一種積極進取的態(tài)度。因此，我深深認識到實踐行的重要性，并且在多次實踐行中積累了一些心得體會。
第二段：實踐行的價值
實踐行不僅能夠幫助我們加深對理論知識的理解，更重要的是可以增強我們的實際動手能力。舉一個例子，我曾參加過一次建筑工地的實踐行，通過親身體驗，我深刻感受到了建筑工人的辛苦和技術(shù)要求。在建筑工地上，我親自操刀，加深了我對建筑工藝的理解，同時也學會了如何與人合作完成一項工作。這個實踐行使我明白了理論知識與實踐行相輔相成，互為支撐的關(guān)系，只有通過實踐行才能真正掌握并運用所學知識。
第三段：實踐行的挑戰(zhàn)
實踐行并不總是一帆風順的，其中也充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在我參加一次社會實踐行的時候，我發(fā)現(xiàn)我們所面臨的挑戰(zhàn)不僅僅是物質(zhì)上的困難，更多的是來自內(nèi)心的挑戰(zhàn)。在社會實踐行中，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境，與陌生人交往，并且要克服自身的不足。這個過程并不容易，但正是通過面對挑戰(zhàn)，我們才能更加深入地理解自己，不斷地完善自己。
第四段：實踐行的體會
通過實踐行，我積累了一些寶貴的體會。首先，實踐行是培養(yǎng)自信心和勇敢面對困難的好機會。只有敢于嘗試，才能知道自己的潛力有多大。其次，實踐行可以改變我們的思維方式，開拓我們的眼界。在實踐行中，我們會遇到各種各樣的人和事，這些都會帶給我們不同的思考和收獲。最后，實踐行還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在實踐行中，我們需要與他人緊密合作，協(xié)調(diào)各方的利益，這要求我們具備良好的溝通和合作能力。
第五段：實踐行的啟示
通過多次實踐行，我深刻認識到實踐行是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?。實踐行可以幫助我們認識自己、鍛煉自己，從而更好地適應(yīng)社會的需求。同時，在實踐行中我們還會遇到各種不同的人和事，這會讓我們更加寬容和理解他人。最重要的是，實踐行可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情，并為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐行，不斷地提升自己。
德育踐行心得體會篇六
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而踐行孝道更是一種行為的實踐。作為一個普通人，身處現(xiàn)代社會的我們需要時刻反思自己是否足夠孝順，是否踐行了孝道。在我多年的人生中，我也經(jīng)歷了不斷的探索和實踐，積累了一些關(guān)于孝踐行的心得體會，下面我就來分享一下。
首先，孝踐行不僅僅是“孝”兩個字，更重要的是要體現(xiàn)在日常生活的點滴中。孝順父母絕不僅僅是在特定的節(jié)日送上一份賀禮，而是要時刻關(guān)心父母的健康和需求。這可以表現(xiàn)在打電話問候父母，關(guān)心他們的身體狀況，詢問是否有什么需要幫助之處。而且，我們還需要多陪伴父母，盡量抽出時間和他們一起共進晚餐、散步或者看看電視。這些看似平凡普通的行為，卻能讓父母感受到關(guān)心和愛護，也是我們踐行孝道的最好體現(xiàn)。
其次，孝踐行應(yīng)當在處理家庭問題時主動擔當責任。隨著父母年紀的增長，他們的體力和精力都會逐漸下降。在家庭中，我們作為子女應(yīng)當主動承擔起家務(wù)事和家庭責任。我們應(yīng)當盡量分擔他們的照料壓力，主動幫助他們打掃衛(wèi)生，做飯洗衣等家務(wù)勞動，盡力減輕父母的勞累，讓他們過上舒適的生活。同時，我們還應(yīng)當盡量避免與家人發(fā)生沖突，要學會包容和理解，以平和的態(tài)度處理家庭問題。通過這種行為，我們不僅能夠減輕父母的負擔，同時也能夠傳遞出家庭和睦的重要價值觀。
再次，父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該知恩圖報。我們應(yīng)當時刻銘記父母的辛苦付出，以及他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。當我們能夠真切地去感受到父母的辛苦時，我們的行為自然也會充滿感恩和孝心。在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，我們可以盡力回報父母，在物質(zhì)上給予他們關(guān)懷和支持。同時，在精神上也要多傾聽他們的心聲，向他們請教并尊重他們的意見。當我們牢記孝道，將孝踐行于細微之處時，我們才能真正讓父母感受到我們的孝心與關(guān)懷。
最后，孝道的踐行應(yīng)成為社會的共識與共同努力。在現(xiàn)代社會，城市化進程加速、經(jīng)濟壓力和工作壓力倍增，很多年輕人往往無暇顧及父母的狀況。因此，我們應(yīng)呼吁社會各界共同關(guān)注和重視孝道的踐行，通過各種途徑宣傳孝道的重要性，引導更多的人去關(guān)愛和尊敬父母。同時，我們也應(yīng)當積極參與各類公益活動，為社會老人們提供力所能及的幫助和關(guān)懷。只有每個人都積極踐行孝道，才能形成整個社會的孝道氛圍。
總之，孝踐行是一項終身的課題，需要我們時刻進行思考和努力。通過日常生活中的點滴行為，我們可以踐行孝道，讓父母感受到我們的關(guān)心與愛護。同時，我們也應(yīng)當主動承擔家庭責任，知恩圖報，使家庭和睦和藹。而且，我們還應(yīng)當鼓勵和倡導社會各界共同關(guān)注和重視孝道的踐行，從而確保孝道成為社會的共識和共同努力。只有這樣，我們才能真正傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
德育踐行心得體會篇七
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級的學生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學習《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時候一個人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護著，儼然一個小王子。孩子養(yǎng)成了動不動就對老人和家長發(fā)脾氣的不良習慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長前，聲要低”適時提醒兒子，沒多久兒子對老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時表揚了他，讓他堅持下去，不致出現(xiàn)反復。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習慣，只能一個個地改。記得兒子剛?cè)雽W時，由于部隊離學校遠，很早就要起床往學校趕。為了按時起床，先是用鬧鐘叫，可是，因為有提前量，兒子認為還不夠晚，迷迷糊糊醒來后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊的.班車，老是在路上跑來跑去，有一次甚至沒趕上，只好讓他媽媽請假專門去送他上學。后來，他奶奶早起按時叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來。后來學了《弟子規(guī)》后，這個難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過還沒起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽到，一下子就坐起來穿衣服了。
以前兒子對自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。
每當兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長輩鄰居也不打招呼，就說“路遇長，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時為了應(yīng)酬，在單位有時要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對身體不好。聽了之后，我以后也注意早點回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長，教導著他如何做事、如何做人。兒子在學習《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來學習和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會
德育踐行心得體會篇八
實踐是檢驗真理的唯一標準，也是人們學習和成長的重要途徑。作為一個大學生，我深刻體會到了實踐的重要性。通過參與各種社會實踐活動，我不僅拓展了自己的眼界，還提高了自己的實踐能力和思維能力。下面將從實踐教育帶給我的體驗和感悟出發(fā)，分享我在實踐中的心得和體會。
第二段：拓寬視野、增長見識
在校園生活中，我們常常只局限于一些理論課程的學習，實踐機會相對較少。但是，當我積極參與各種實踐活動時，我才意識到自己的知識遠不及實踐的豐富與廣博。在社會實踐中，我親身感受到了社會的多樣性與復雜性。通過與實踐中遇到的各種人相處，我了解到不同人的思維方式、處世態(tài)度和價值觀念差異之大。這些新的見識在以后的學習和生活中，讓我有了更廣闊的視野，更全面的思考問題的角度。
第三段：鍛煉能力、提升實踐技能
通過參與實踐活動，我還從中獲得了鍛煉自己的機會，提升了自己的實踐能力。在實踐中，我被要求主動思考、快速動手解決問題。例如，我參加了一個社會實踐團隊，負責組織一次慈善活動。在籌備過程中，我需要協(xié)調(diào)各個方面的資源，解決各種問題。這個過程讓我學會了團隊協(xié)作、溝通能力以及解決問題的技巧。在實踐活動中，我還學會了制定合理的計劃和任務(wù)分配，以避免時間和人力資源的浪費。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我在實踐中能夠勝任工作，也提升了我在日常生活中解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)意識、加深理解
通過實踐活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的社會意識和責任感。參與公益活動，我深深地感受到了幫助他人的快樂和痛苦，更深刻地體會到了社會的不公和需要改變的問題。這些實踐中的體驗讓我更加關(guān)注社會問題，更加珍惜自己所擁有的，并且激發(fā)了我?guī)椭?、改善社會的愿望。此外，在實踐中，我還通過實踐活動，更深入地理解和應(yīng)用了在學校里學到的理論知識。實踐讓我認識到理論和實踐相輔相成，互相促進。只有真正實踐，我們才能更好地理解理論，并將其運用于實際生活中。
第五段：結(jié)語
實踐是一份寶貴的真知，也是我們成長的動力和教育的重要元素。通過參與各種實踐活動，我們能夠不斷地拓展自己的眼界，鍛煉自己的能力，提升自己的實踐技能。通過實踐，我們能夠不斷地培養(yǎng)自己的社會意識和責任感，更好地理解和應(yīng)用所學的理論知識。因此，我們應(yīng)該積極投身實踐，不斷實踐，以實踐為紐帶，推動自身的成長與發(fā)展。實踐使我們變得更強大，同時也提醒我們，要不斷地反思和總結(jié)，探索更好的實踐方法，為自己提供更多的實踐機會。只有不斷實踐，我們才能積累經(jīng)驗、提高能力，成為更好的自己。
總結(jié)：通過實踐，我在拓寬視野、鍛煉能力、培養(yǎng)意識等方面收獲了很多。實踐是一種珍貴的財富，是人生成長和學習的重要途徑。希望通過我的親身經(jīng)歷和體會，能夠激發(fā)更多人積極投身實踐、不斷學習和成長的熱情。實踐行動起來，讓我們的人生更加豐富多彩！
德育踐行心得體會篇九
踐行年是指以新年為起點，通過行動來踐行和實現(xiàn)自己的目標和愿望的一年。在這一年中，我深刻體會到了行動的力量和意義，也收獲了成長和收益。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)出踐行年的心得體會。
第一段：明確目標，揚帆起航
在踐行年開始之際，我先是對自己進行了一次深入的反思，找準了自己的目標和意向。明確了自己想要實現(xiàn)的事情和改變的方向，我便開始了新一年的踐行計劃。我清楚地知道，只有設(shè)定明確的目標，才能有所行動和進步。在這一段時間里，我制定了一個詳細的踐行計劃，列出了具體的行動步驟和時間安排，為自己的踐行年打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：行動，是最好的答案
設(shè)定目標只是第一步，只有通過行動，才能真正實現(xiàn)踐行年的愿望和目標。于是，我開始了一系列實際有效的行動。比如，我決定提升自己的專業(yè)技能，于是我報名了一些相關(guān)課程，并認真學習。此外，我還關(guān)注并參與一些志愿者活動，為社區(qū)做出自己的貢獻。此外，我還在鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等方面進行著自我提升和修煉。
第三段：經(jīng)歷挫折，心態(tài)至關(guān)重要
在踐行年的途中，我經(jīng)歷了一些失敗和挫折。有時候，我會因為無法達到預期的效果而感到沮喪和困惑。但是，我懂得了失敗和挫折并不可怕，重要的是保持積極的心態(tài)。在這段時間里，我學會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，笑對挫折，并堅持前行。我相信，只要心態(tài)正確，就能化挫折為動力，最終實現(xiàn)自己的目標。
第四段：收獲成長，感受滿足
踐行年是一個注重行動和成長的過程，我在這一年中不斷地突破自我，不斷地充實自己。通過學習和實踐，我不僅提升了專業(yè)技能，也提高了人際交往和溝通能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己對一些事物產(chǎn)生了更深的理解和認識。這些成長的收獲讓我感到非常滿足和自豪，也進一步激發(fā)了我繼續(xù)踐行的動力。
第五段：持之以恒，創(chuàng)造更好的明天
踐行年的最后一段，是對未來的展望和規(guī)劃。通過一年的踐行和成長，我深信只要繼續(xù)堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標和愿望。我將在今后的生活中繼續(xù)踐行年的理念，保持積極進取的心態(tài)，持之以恒地追求成長和進步。我相信，只要踐行年成為我的生活方式，我就能夠不斷創(chuàng)造更好的明天。
總結(jié)：通過一年的踐行年，我感受到了行動的力量和意義，也收獲了成長和滿足。踐行年教會了我設(shè)定目標、行動、保持積極心態(tài)、追求成長，并持之以恒地邁向更好的明天。我深信，只要堅持踐行年的理念，就能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標和人生價值。踐行年不僅是一種生活態(tài)度，更是一種行動的藝術(shù)。讓我們一起踐行年，創(chuàng)造更加美好的未來！
德育踐行心得體會篇十
近年來，實踐已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過實踐，我們可以將書本知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提升自己的綜合素質(zhì)和實際能力。在實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對實踐行的心得體會日益加深。本文將從培養(yǎng)自主學習能力、促進人際交往、拓寬視野、提升實踐能力和形成正確價值觀五個方面談?wù)勎业膶嵺`心得體會。
首先，實踐行培養(yǎng)了我自主學習能力。在實踐中，我深刻意識到了自主學習的重要性。實踐行實際上是一個自主學習的過程，沒有老師的引導和教授，我們必須主動參與、主動學習。通過實踐，我養(yǎng)成了提前自學的習慣，獨立思考問題的能力也得到了鍛煉。我會在實踐之前積極查閱相關(guān)文獻和資料，為實踐提前做好準備，做到心中有數(shù)。實踐不僅僅是收獲知識，更是培養(yǎng)自主學習能力的機會。
其次，實踐行促進了我與他人的人際交往。在實踐中，我們會遇到不同年齡、不同性格、不同背景的人，與他們進行合作、交流，能夠鍛煉我們的溝通能力和團隊合作精神。在與他人的交往中，我意識到尊重他人、理解他人的重要性。只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地實現(xiàn)個人目標和團隊目標。通過實踐，我學會了傾聽他人的意見，善于與人溝通，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。
第三，實踐行拓寬了我的視野。通過實踐，我有機會親身接觸社會的各個領(lǐng)域和行業(yè)，了解不同行業(yè)的職業(yè)要求和發(fā)展前景。實踐中，我會去企業(yè)實習、參觀科研機構(gòu)、參加社會實踐等，這些經(jīng)歷都為我打開了一扇扇有益于我了解社會、認識自我以及規(guī)劃未來的門。在實踐中，我見識到了社會的多元性和復雜性，對未來的發(fā)展有了更全面的認知。
第四，實踐行提升了我的實踐能力。在實踐中，我學會了將理論知識靈活應(yīng)用到實踐中，將實踐反饋運用于理論研究。實踐能夠鍛煉我們的解決問題的能力，讓我們能夠集中精力、面對挑戰(zhàn)。在實踐中反復推敲、不斷嘗試，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升自己的實踐能力。實踐行是我們成長的機會，我們能夠在實踐中不斷修正自己，不斷提升自己。
最后，實踐行幫助我形成了正確的價值觀。在實踐中，我深刻感受到了尊重他人、勇于實踐、創(chuàng)新思維的重要性。實踐行強調(diào)實踐的延伸性和創(chuàng)新性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過實踐，我意識到為人處世應(yīng)該以誠信為根本，要有社會責任感，要有團隊合作精神。實踐行塑造了我正確的價值觀，幫助我樹立了正確的人生觀和世界觀。
總之，通過實踐行，我培養(yǎng)了自主學習能力，促進了人際交往，拓寬了視野，提升了實踐能力，形成了正確的價值觀。實踐行是一座通向成功的橋梁，幫助我們更好地理解自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。未來，我將會更加重視實踐行，將實踐作為一種持續(xù)的學習方式，去豐富自己的人生經(jīng)歷，提升自己的實踐能力，實現(xiàn)自己的理想和目標。
德育踐行心得體會篇十一
今天讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一篇。這一篇章我感受很深。
今天大多孩子都是父母的獨生子女，總是被父母慣著、寵著、溺愛著，所以，有些孩子便逐漸淡忘了—“孝”這個字眼。
也許，許多人都讀過《弟子規(guī)》，而真正能按按照書上說得去做又能有幾人?“父母呼，應(yīng)勿緩，父母名，行勿懶”父母都對孩子體貼之微，千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點小事奔波勞累。但是當父母請你幫著買個東西，干個家務(wù)，卻總找個借口辭掉。
“父母教，須靜聽;父母責，需順從?！庇袝r，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯了事多教育兩句，我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨，有時還頂幾句嘴，狡辯是非，“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠。這就是這句話的意思。子女要無微不至的照顧父母，要讓他們感到舒適。而現(xiàn)在，大多是父母對子女關(guān)愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢?是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的.人。無論何時何地，我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個子女都報答父母吧!
德育踐行心得體會篇十二
《弟子規(guī)》教育我們做人要先學敬孝，要懂得尊重別人，弟子規(guī)會背不行，得按照弟子規(guī)的內(nèi)容一條一條去學去做才是最主要。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這是《弟子規(guī)》的總敘，充分概括了所要求我們達到的準則，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?，如何去學習，如何講究文明和禮貌。
《弟子規(guī)》全篇十分短小，360句，僅1080字，卻蘊含豐富，它總分為七大部分，分別是“入則孝，出則悌，謹，信，泛愛眾，親仁，余力學文”?！叭雱t孝”告訴我們在家中要聽從父母，愛親人。親人有困難或者有病，要真心實意地幫助照顧他們，不與父母爭吵，聽父母的話。這讓我們在家中與父母之間更加和睦、溫馨?！俺鰟t悌”告訴我們出行在外要和在家中一樣，為人為謙虛，見長輩要讓道懂道理，這使我們在外出時有“風度”、“彬彬有禮”。“謹”告訴我們在生活中要處處留心，小事上也可以體現(xiàn)你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必須從小事做起，這使別人眼中的我們十分文雅，完全是一謙謙人子。
“信”告訴我們要時時講誠信，誠實守信是做人本分，要直言不諱，不要喜怒無常?！胺簮郾姟备嬖V我們，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厭舊，要愛每一個人，要心胸寬廣。“親仁”告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛，不要勾心斗角，這就使人與人之間的關(guān)系親密無間?！坝嗔W文”對今天的我們來說是最重要的，它告訴我們聽講時要認真，學習時要努力，寫作時心態(tài)要端正，要心無旁物。
弟子規(guī)用平實的語言講了很多大道理，在今后的做人學習上，我要按弟子規(guī)上說的'去學去做。
德育踐行心得體會篇十三
機關(guān)幼兒園時，我背了半本《弟子規(guī)》，只是想得到老師的表揚，卻不懂里面的意思。上小學了，我們又重讀《弟子規(guī)》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個假期，媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話教育我，讓我做個好孩子。
寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習，并且增加了上課節(jié)數(shù)，但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因為我心里只想著去外婆家，彈琴不專心，經(jīng)常把音符彈錯了，老師當時教育我，我沒改變，還是把琴鍵敲錯了。老師很生氣，把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說：“心心，《弟子規(guī)》你背得挺熟練的，媽媽也表揚過你。你再讀讀”過能改，歸于無“這句話，犯了錯誤要知錯就改，老師指出你哪里彈錯了，你得虛心聽取，不然誰都不愿意教你?！蔽尹c點頭，也向媽媽說出了自己的想法。
媽媽笑著說：“只要你過能改，這兩天專心練琴，媽媽肯定會帶你去外婆家。聽了媽媽的話，我準備改正錯誤，因為改正了，這方面的錯誤就等于零了。這時候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來了，卻騙他說沒看到，這時我感覺這樣做很不好，應(yīng)當向哥哥道歉。”哥哥，對不起，我把你玩具藏起來了?！啊睕]關(guān)系“我又改正了自己的一個錯誤。在《弟子規(guī)》的影響下，我希望自己變成一個優(yōu)秀的孩子。
德育踐行心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
踐行心得體會，是對個人實踐過程的總結(jié)和感悟，是一種對于人生道路的思考和反思。在現(xiàn)代社會，人們往往忙于追求物質(zhì)的享受和實現(xiàn)個人的利益，忽視了精神和道德的追求。而踐行心得體會提醒著我們重拾內(nèi)心的堅守和奉獻，通過實際行動去傳遞愛心和正能量。在這樣一個困難的時代，我們亟需踐行心得體會的啟示和幫助，來提升自己的品德和社會責任感。
第二段：親身經(jīng)歷（大約200字）
在我過去的幾年中，我通過參與社會公益活動和志愿者工作，深切地體驗到踐行心得體會的重要性。我參與了一個為偏遠山區(qū)的貧困兒童籌款的活動，親眼目睹了他們的困境和需要。這個經(jīng)歷改變了我的觀念，讓我明白到實際行動的意義和價值。我開始每個月捐助一部分零花錢，幫助那些需要幫助的人，同時也鼓勵身邊的朋友和家人加入我的行動。這種踐行的體驗讓我更加深入地了解到，行善不僅能改變他人的命運，也能給自己帶來無窮的喜悅和滿足感。
第三段：在日常生活中的實踐（大約200字）
踐行心得體會并不僅僅限于參加公益活動和志愿者工作，它更是一種在日常生活中的實踐。如何踐行心得體會，讓人們在日常生活中保持善良和正直，是我們需要思考和探索的問題。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以通過積極樂觀的態(tài)度和努力工作來影響身邊的人。每個人都有自己的職責和使命，只有踐行心得體會，才能更好地履行社會責任。
第四段：實踐的益處（大約200字）
踐行心得體會對個人和社會都有許多益處。首先，它能夠提升個人的道德品質(zhì)和自我價值感，讓我們成為對社會有益的一員。通過實際行動踐行心得體會，我們能夠培養(yǎng)自己的責任感和同情心，成為一個更好的人。其次，踐行心得體會能夠傳遞愛心和正能量，影響他人并改變社會。我們每個人都可以通過自己的力量，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
第五段：結(jié)論（大約200字）
踐行心得體會是當代社會所迫切需要的一種行為和思維方式。通過親身經(jīng)歷和實際行動，我們可以更深入地理解和踐行道德和人生的真諦。無論是參與公益活動，還是在日常生活中行善積德，踐行心得體會都能夠改善個人的品德和社會的道德水平。在現(xiàn)實中，我們每個人都可以通過積極踐行心得體會，為這個世界帶來一份溫暖和希望。
德育踐行心得體會篇二
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華文化的重要組成部分。無論時代如何變遷，無論社會如何進步，孝敬父母始終是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。在日常生活中，無論我們身處何地、從事何種工作，我們都應(yīng)該時刻牢記孝敬父母的心，將其付諸實踐。下面我將分享我對于孝道踐行的一些個人心得體會。
首先，我認為，“孝”是從內(nèi)心發(fā)出的一種情感。孝順父母并不僅僅是給他們買些物質(zhì)上的東西，更重要的是我們要時刻體現(xiàn)出對父母的關(guān)心和關(guān)愛，在精神上給予他們溫暖和慰藉。比如，我們可以在日常生活中主動關(guān)心他們的身體和情緒，多與他們交流，盡可能多地陪伴他們。這不僅可以加深親子關(guān)系，更能讓父母感受到我們內(nèi)心深處對他們的愛。
其次，我深知行孝須要細致入微。對于身體健康的父母，我們應(yīng)該注意為他們養(yǎng)成良好的生活習慣，鼓勵他們多參加體育運動，適當休息，保持心情愉悅。對于身體不健康的父母，則要更加細心照顧。譬如，為他們做一些食物，陪他們到醫(yī)院就醫(yī)，給他們送去慰問品等。唯有關(guān)注到每一個細節(jié)，我們才能真正讓父母感受到我們的孝心與關(guān)懷。
再次，我堅信勤勉工作是對父母最好的孝順。我們應(yīng)該以自己的努力讓父母過上更好的生活，在經(jīng)濟上給予他們最大的支持。那一份汗水不僅僅是我們對于生活的奉獻，更是我們孝敬父母的方式之一。我們應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為家庭創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值，使我們的父母能夠過上更加幸福舒適的生活。這不僅是孝心的表達，更是我們應(yīng)盡的責任。
此外，我還相信教育孩子應(yīng)該以身作則是行孝的重要手段。作為父母，我們不僅要言傳身教，更要給孩子樹立榜樣。我們要以自己的奉獻和孝順感染孩子，讓他們從小就懂得如何踐行孝道。我們要通過自己的言行，讓孩子明白孝道的重要性，并親身實踐，培養(yǎng)他們向父母表達愛的能力。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成正確的價值觀，把孝敬父母作為一種習慣。
最后，我認為，行孝之前要有自律。作為成年人，我們應(yīng)該學會控制自己的情緒和言行，尤其是在與父母發(fā)生矛盾或者意見不合的時候。我們要學會以寬容的心態(tài)對待他們的過失和錯誤，尊重他們的意見，理解他們的生活方式與思維習慣。同時，我們還應(yīng)該給予他們足夠的獨立空間和尊重，允許他們保持個人的生活方式。行孝之前有自律，才能更好地去行孝。
總而言之，孝道如同一條通向愛和幸福的道路，是我們一生中不可或缺的重要組成部分。通過內(nèi)心的真誠與親身實踐，我們才能更好地踐行孝道，讓父母感受到我們對他們的愛和尊重。行孝的過程中，我們要細致入微，勤勉工作，以身作則，具備自律品質(zhì)，讓孝心成為我們言行的木訥，使我們的父母從內(nèi)心感受到我們對他們的愛和孝心。
德育踐行心得體會篇三
自從二年級開始學習踐行《弟子規(guī)》以來，吳楷陽從一個容易沖動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：
感受三：家里的調(diào)和劑，有時候家里大人有點矛盾他會來調(diào)和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。
當然還有很多好的習慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。
德育踐行心得體會篇四
去年，我家又多了一個成員，一只可愛的垂耳兔。記得這個小精靈剛到我們家時，還只有二個月大，有成人的兩個拳頭大小，身上的毛稀稀的，兩只小耳朵一只豎著，一只耷拉著，看過去，楚楚可憐惹人愛。如今，它已經(jīng)長大了。
上學前、放學后，祺祺第一件事情就是給小兔喂食物。每天，他都會把學校學到的養(yǎng)兔知識用到實處(303班正飼養(yǎng)一只兔子)。有時候祺祺來不及喂，就會交待爸爸媽媽一定要照顧好小兔。"記得給小兔加水。""別忘了給小兔增加食物。"祺祺對動物的愛心，在這一刻充分體現(xiàn)。
小兔的智力雖然不高，但我覺得兔子的`嗅覺是非常靈敏的，而且不害怕人類。它會聞聞小主人的腳，圍著祺祺打轉(zhuǎn)，然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具，會很感興趣，它會伸出兩只前爪，使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來很快，真應(yīng)了有人害怕逃跑時的那句話"比兔子還跑得快"…..小兔的可愛之處不勝枚舉，它給我們帶來了許多快樂。
《弟子規(guī)》教會了人與人、人與動物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長非常感謝學校老師的辛勤教育!
德育踐行心得體會篇五
實踐行是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一環(huán)，只有通過實踐行才能真正感受和理解事物的本質(zhì)。在實踐行的過程中，我們可以學到許多知識，積累經(jīng)驗，提高自己的能力，并且培養(yǎng)一種積極進取的態(tài)度。因此，我深深認識到實踐行的重要性，并且在多次實踐行中積累了一些心得體會。
第二段：實踐行的價值
實踐行不僅能夠幫助我們加深對理論知識的理解，更重要的是可以增強我們的實際動手能力。舉一個例子，我曾參加過一次建筑工地的實踐行，通過親身體驗，我深刻感受到了建筑工人的辛苦和技術(shù)要求。在建筑工地上，我親自操刀，加深了我對建筑工藝的理解，同時也學會了如何與人合作完成一項工作。這個實踐行使我明白了理論知識與實踐行相輔相成，互為支撐的關(guān)系，只有通過實踐行才能真正掌握并運用所學知識。
第三段：實踐行的挑戰(zhàn)
實踐行并不總是一帆風順的，其中也充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在我參加一次社會實踐行的時候，我發(fā)現(xiàn)我們所面臨的挑戰(zhàn)不僅僅是物質(zhì)上的困難，更多的是來自內(nèi)心的挑戰(zhàn)。在社會實踐行中，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境，與陌生人交往，并且要克服自身的不足。這個過程并不容易，但正是通過面對挑戰(zhàn)，我們才能更加深入地理解自己，不斷地完善自己。
第四段：實踐行的體會
通過實踐行，我積累了一些寶貴的體會。首先，實踐行是培養(yǎng)自信心和勇敢面對困難的好機會。只有敢于嘗試，才能知道自己的潛力有多大。其次，實踐行可以改變我們的思維方式，開拓我們的眼界。在實踐行中，我們會遇到各種各樣的人和事，這些都會帶給我們不同的思考和收獲。最后，實踐行還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在實踐行中，我們需要與他人緊密合作，協(xié)調(diào)各方的利益，這要求我們具備良好的溝通和合作能力。
第五段：實踐行的啟示
通過多次實踐行，我深刻認識到實踐行是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?。實踐行可以幫助我們認識自己、鍛煉自己，從而更好地適應(yīng)社會的需求。同時，在實踐行中我們還會遇到各種不同的人和事，這會讓我們更加寬容和理解他人。最重要的是，實踐行可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和激情，并為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參與實踐行，不斷地提升自己。
德育踐行心得體會篇六
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而踐行孝道更是一種行為的實踐。作為一個普通人，身處現(xiàn)代社會的我們需要時刻反思自己是否足夠孝順，是否踐行了孝道。在我多年的人生中，我也經(jīng)歷了不斷的探索和實踐，積累了一些關(guān)于孝踐行的心得體會，下面我就來分享一下。
首先，孝踐行不僅僅是“孝”兩個字，更重要的是要體現(xiàn)在日常生活的點滴中。孝順父母絕不僅僅是在特定的節(jié)日送上一份賀禮，而是要時刻關(guān)心父母的健康和需求。這可以表現(xiàn)在打電話問候父母，關(guān)心他們的身體狀況，詢問是否有什么需要幫助之處。而且，我們還需要多陪伴父母，盡量抽出時間和他們一起共進晚餐、散步或者看看電視。這些看似平凡普通的行為，卻能讓父母感受到關(guān)心和愛護，也是我們踐行孝道的最好體現(xiàn)。
其次，孝踐行應(yīng)當在處理家庭問題時主動擔當責任。隨著父母年紀的增長，他們的體力和精力都會逐漸下降。在家庭中，我們作為子女應(yīng)當主動承擔起家務(wù)事和家庭責任。我們應(yīng)當盡量分擔他們的照料壓力，主動幫助他們打掃衛(wèi)生，做飯洗衣等家務(wù)勞動，盡力減輕父母的勞累，讓他們過上舒適的生活。同時，我們還應(yīng)當盡量避免與家人發(fā)生沖突，要學會包容和理解，以平和的態(tài)度處理家庭問題。通過這種行為，我們不僅能夠減輕父母的負擔，同時也能夠傳遞出家庭和睦的重要價值觀。
再次，父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該知恩圖報。我們應(yīng)當時刻銘記父母的辛苦付出，以及他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。當我們能夠真切地去感受到父母的辛苦時，我們的行為自然也會充滿感恩和孝心。在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，我們可以盡力回報父母，在物質(zhì)上給予他們關(guān)懷和支持。同時，在精神上也要多傾聽他們的心聲，向他們請教并尊重他們的意見。當我們牢記孝道，將孝踐行于細微之處時，我們才能真正讓父母感受到我們的孝心與關(guān)懷。
最后，孝道的踐行應(yīng)成為社會的共識與共同努力。在現(xiàn)代社會，城市化進程加速、經(jīng)濟壓力和工作壓力倍增，很多年輕人往往無暇顧及父母的狀況。因此，我們應(yīng)呼吁社會各界共同關(guān)注和重視孝道的踐行，通過各種途徑宣傳孝道的重要性，引導更多的人去關(guān)愛和尊敬父母。同時，我們也應(yīng)當積極參與各類公益活動，為社會老人們提供力所能及的幫助和關(guān)懷。只有每個人都積極踐行孝道，才能形成整個社會的孝道氛圍。
總之，孝踐行是一項終身的課題，需要我們時刻進行思考和努力。通過日常生活中的點滴行為，我們可以踐行孝道，讓父母感受到我們的關(guān)心與愛護。同時，我們也應(yīng)當主動承擔家庭責任，知恩圖報，使家庭和睦和藹。而且，我們還應(yīng)當鼓勵和倡導社會各界共同關(guān)注和重視孝道的踐行，從而確保孝道成為社會的共識和共同努力。只有這樣，我們才能真正傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
德育踐行心得體會篇七
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級的學生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學習《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時候一個人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護著，儼然一個小王子。孩子養(yǎng)成了動不動就對老人和家長發(fā)脾氣的不良習慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長前，聲要低”適時提醒兒子，沒多久兒子對老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時表揚了他，讓他堅持下去，不致出現(xiàn)反復。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習慣，只能一個個地改。記得兒子剛?cè)雽W時，由于部隊離學校遠，很早就要起床往學校趕。為了按時起床，先是用鬧鐘叫，可是，因為有提前量，兒子認為還不夠晚，迷迷糊糊醒來后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊的.班車，老是在路上跑來跑去，有一次甚至沒趕上，只好讓他媽媽請假專門去送他上學。后來，他奶奶早起按時叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來。后來學了《弟子規(guī)》后，這個難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過還沒起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽到，一下子就坐起來穿衣服了。
以前兒子對自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！眲倓倢W完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。
每當兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長輩鄰居也不打招呼，就說“路遇長，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時為了應(yīng)酬，在單位有時要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對身體不好。聽了之后，我以后也注意早點回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長，教導著他如何做事、如何做人。兒子在學習《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來學習和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會
德育踐行心得體會篇八
實踐是檢驗真理的唯一標準，也是人們學習和成長的重要途徑。作為一個大學生，我深刻體會到了實踐的重要性。通過參與各種社會實踐活動，我不僅拓展了自己的眼界，還提高了自己的實踐能力和思維能力。下面將從實踐教育帶給我的體驗和感悟出發(fā)，分享我在實踐中的心得和體會。
第二段：拓寬視野、增長見識
在校園生活中，我們常常只局限于一些理論課程的學習，實踐機會相對較少。但是，當我積極參與各種實踐活動時，我才意識到自己的知識遠不及實踐的豐富與廣博。在社會實踐中，我親身感受到了社會的多樣性與復雜性。通過與實踐中遇到的各種人相處，我了解到不同人的思維方式、處世態(tài)度和價值觀念差異之大。這些新的見識在以后的學習和生活中，讓我有了更廣闊的視野，更全面的思考問題的角度。
第三段：鍛煉能力、提升實踐技能
通過參與實踐活動，我還從中獲得了鍛煉自己的機會，提升了自己的實踐能力。在實踐中，我被要求主動思考、快速動手解決問題。例如，我參加了一個社會實踐團隊，負責組織一次慈善活動。在籌備過程中，我需要協(xié)調(diào)各個方面的資源，解決各種問題。這個過程讓我學會了團隊協(xié)作、溝通能力以及解決問題的技巧。在實踐活動中，我還學會了制定合理的計劃和任務(wù)分配，以避免時間和人力資源的浪費。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我在實踐中能夠勝任工作，也提升了我在日常生活中解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)意識、加深理解
通過實踐活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的社會意識和責任感。參與公益活動，我深深地感受到了幫助他人的快樂和痛苦，更深刻地體會到了社會的不公和需要改變的問題。這些實踐中的體驗讓我更加關(guān)注社會問題，更加珍惜自己所擁有的，并且激發(fā)了我?guī)椭?、改善社會的愿望。此外，在實踐中，我還通過實踐活動，更深入地理解和應(yīng)用了在學校里學到的理論知識。實踐讓我認識到理論和實踐相輔相成，互相促進。只有真正實踐，我們才能更好地理解理論，并將其運用于實際生活中。
第五段：結(jié)語
實踐是一份寶貴的真知，也是我們成長的動力和教育的重要元素。通過參與各種實踐活動，我們能夠不斷地拓展自己的眼界，鍛煉自己的能力，提升自己的實踐技能。通過實踐，我們能夠不斷地培養(yǎng)自己的社會意識和責任感，更好地理解和應(yīng)用所學的理論知識。因此，我們應(yīng)該積極投身實踐，不斷實踐，以實踐為紐帶，推動自身的成長與發(fā)展。實踐使我們變得更強大，同時也提醒我們，要不斷地反思和總結(jié)，探索更好的實踐方法，為自己提供更多的實踐機會。只有不斷實踐，我們才能積累經(jīng)驗、提高能力，成為更好的自己。
總結(jié)：通過實踐，我在拓寬視野、鍛煉能力、培養(yǎng)意識等方面收獲了很多。實踐是一種珍貴的財富，是人生成長和學習的重要途徑。希望通過我的親身經(jīng)歷和體會，能夠激發(fā)更多人積極投身實踐、不斷學習和成長的熱情。實踐行動起來，讓我們的人生更加豐富多彩！
德育踐行心得體會篇九
踐行年是指以新年為起點，通過行動來踐行和實現(xiàn)自己的目標和愿望的一年。在這一年中，我深刻體會到了行動的力量和意義，也收獲了成長和收益。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，總結(jié)出踐行年的心得體會。
第一段：明確目標，揚帆起航
在踐行年開始之際，我先是對自己進行了一次深入的反思，找準了自己的目標和意向。明確了自己想要實現(xiàn)的事情和改變的方向，我便開始了新一年的踐行計劃。我清楚地知道，只有設(shè)定明確的目標，才能有所行動和進步。在這一段時間里，我制定了一個詳細的踐行計劃，列出了具體的行動步驟和時間安排，為自己的踐行年打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：行動，是最好的答案
設(shè)定目標只是第一步，只有通過行動，才能真正實現(xiàn)踐行年的愿望和目標。于是，我開始了一系列實際有效的行動。比如，我決定提升自己的專業(yè)技能，于是我報名了一些相關(guān)課程，并認真學習。此外，我還關(guān)注并參與一些志愿者活動，為社區(qū)做出自己的貢獻。此外，我還在鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等方面進行著自我提升和修煉。
第三段：經(jīng)歷挫折，心態(tài)至關(guān)重要
在踐行年的途中，我經(jīng)歷了一些失敗和挫折。有時候，我會因為無法達到預期的效果而感到沮喪和困惑。但是，我懂得了失敗和挫折并不可怕，重要的是保持積極的心態(tài)。在這段時間里，我學會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，笑對挫折，并堅持前行。我相信，只要心態(tài)正確，就能化挫折為動力，最終實現(xiàn)自己的目標。
第四段：收獲成長，感受滿足
踐行年是一個注重行動和成長的過程，我在這一年中不斷地突破自我，不斷地充實自己。通過學習和實踐，我不僅提升了專業(yè)技能，也提高了人際交往和溝通能力。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己對一些事物產(chǎn)生了更深的理解和認識。這些成長的收獲讓我感到非常滿足和自豪，也進一步激發(fā)了我繼續(xù)踐行的動力。
第五段：持之以恒，創(chuàng)造更好的明天
踐行年的最后一段，是對未來的展望和規(guī)劃。通過一年的踐行和成長，我深信只要繼續(xù)堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標和愿望。我將在今后的生活中繼續(xù)踐行年的理念，保持積極進取的心態(tài)，持之以恒地追求成長和進步。我相信，只要踐行年成為我的生活方式，我就能夠不斷創(chuàng)造更好的明天。
總結(jié)：通過一年的踐行年，我感受到了行動的力量和意義，也收獲了成長和滿足。踐行年教會了我設(shè)定目標、行動、保持積極心態(tài)、追求成長，并持之以恒地邁向更好的明天。我深信，只要堅持踐行年的理念，就能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標和人生價值。踐行年不僅是一種生活態(tài)度，更是一種行動的藝術(shù)。讓我們一起踐行年，創(chuàng)造更加美好的未來！
德育踐行心得體會篇十
近年來，實踐已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過實踐，我們可以將書本知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提升自己的綜合素質(zhì)和實際能力。在實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對實踐行的心得體會日益加深。本文將從培養(yǎng)自主學習能力、促進人際交往、拓寬視野、提升實踐能力和形成正確價值觀五個方面談?wù)勎业膶嵺`心得體會。
首先，實踐行培養(yǎng)了我自主學習能力。在實踐中，我深刻意識到了自主學習的重要性。實踐行實際上是一個自主學習的過程，沒有老師的引導和教授，我們必須主動參與、主動學習。通過實踐，我養(yǎng)成了提前自學的習慣，獨立思考問題的能力也得到了鍛煉。我會在實踐之前積極查閱相關(guān)文獻和資料，為實踐提前做好準備，做到心中有數(shù)。實踐不僅僅是收獲知識，更是培養(yǎng)自主學習能力的機會。
其次，實踐行促進了我與他人的人際交往。在實踐中，我們會遇到不同年齡、不同性格、不同背景的人，與他們進行合作、交流，能夠鍛煉我們的溝通能力和團隊合作精神。在與他人的交往中，我意識到尊重他人、理解他人的重要性。只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地實現(xiàn)個人目標和團隊目標。通過實踐，我學會了傾聽他人的意見，善于與人溝通，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。
第三，實踐行拓寬了我的視野。通過實踐，我有機會親身接觸社會的各個領(lǐng)域和行業(yè)，了解不同行業(yè)的職業(yè)要求和發(fā)展前景。實踐中，我會去企業(yè)實習、參觀科研機構(gòu)、參加社會實踐等，這些經(jīng)歷都為我打開了一扇扇有益于我了解社會、認識自我以及規(guī)劃未來的門。在實踐中，我見識到了社會的多元性和復雜性，對未來的發(fā)展有了更全面的認知。
第四，實踐行提升了我的實踐能力。在實踐中，我學會了將理論知識靈活應(yīng)用到實踐中，將實踐反饋運用于理論研究。實踐能夠鍛煉我們的解決問題的能力，讓我們能夠集中精力、面對挑戰(zhàn)。在實踐中反復推敲、不斷嘗試，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升自己的實踐能力。實踐行是我們成長的機會，我們能夠在實踐中不斷修正自己，不斷提升自己。
最后，實踐行幫助我形成了正確的價值觀。在實踐中，我深刻感受到了尊重他人、勇于實踐、創(chuàng)新思維的重要性。實踐行強調(diào)實踐的延伸性和創(chuàng)新性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過實踐，我意識到為人處世應(yīng)該以誠信為根本，要有社會責任感，要有團隊合作精神。實踐行塑造了我正確的價值觀，幫助我樹立了正確的人生觀和世界觀。
總之，通過實踐行，我培養(yǎng)了自主學習能力，促進了人際交往，拓寬了視野，提升了實踐能力，形成了正確的價值觀。實踐行是一座通向成功的橋梁，幫助我們更好地理解自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。未來，我將會更加重視實踐行，將實踐作為一種持續(xù)的學習方式，去豐富自己的人生經(jīng)歷，提升自己的實踐能力，實現(xiàn)自己的理想和目標。
德育踐行心得體會篇十一
今天讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一篇。這一篇章我感受很深。
今天大多孩子都是父母的獨生子女，總是被父母慣著、寵著、溺愛著，所以，有些孩子便逐漸淡忘了—“孝”這個字眼。
也許，許多人都讀過《弟子規(guī)》，而真正能按按照書上說得去做又能有幾人?“父母呼，應(yīng)勿緩，父母名，行勿懶”父母都對孩子體貼之微，千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點小事奔波勞累。但是當父母請你幫著買個東西，干個家務(wù)，卻總找個借口辭掉。
“父母教，須靜聽;父母責，需順從?！庇袝r，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯了事多教育兩句，我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨，有時還頂幾句嘴，狡辯是非，“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠。這就是這句話的意思。子女要無微不至的照顧父母，要讓他們感到舒適。而現(xiàn)在，大多是父母對子女關(guān)愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢?是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的.人。無論何時何地，我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個子女都報答父母吧!
德育踐行心得體會篇十二
《弟子規(guī)》教育我們做人要先學敬孝，要懂得尊重別人，弟子規(guī)會背不行，得按照弟子規(guī)的內(nèi)容一條一條去學去做才是最主要。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這是《弟子規(guī)》的總敘，充分概括了所要求我們達到的準則，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?，如何去學習，如何講究文明和禮貌。
《弟子規(guī)》全篇十分短小，360句，僅1080字，卻蘊含豐富，它總分為七大部分，分別是“入則孝，出則悌，謹，信，泛愛眾，親仁，余力學文”?！叭雱t孝”告訴我們在家中要聽從父母，愛親人。親人有困難或者有病，要真心實意地幫助照顧他們，不與父母爭吵，聽父母的話。這讓我們在家中與父母之間更加和睦、溫馨?！俺鰟t悌”告訴我們出行在外要和在家中一樣，為人為謙虛，見長輩要讓道懂道理，這使我們在外出時有“風度”、“彬彬有禮”。“謹”告訴我們在生活中要處處留心，小事上也可以體現(xiàn)你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必須從小事做起，這使別人眼中的我們十分文雅，完全是一謙謙人子。
“信”告訴我們要時時講誠信，誠實守信是做人本分，要直言不諱，不要喜怒無常?！胺簮郾姟备嬖V我們，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厭舊，要愛每一個人，要心胸寬廣。“親仁”告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛，不要勾心斗角，這就使人與人之間的關(guān)系親密無間?！坝嗔W文”對今天的我們來說是最重要的，它告訴我們聽講時要認真，學習時要努力，寫作時心態(tài)要端正，要心無旁物。
弟子規(guī)用平實的語言講了很多大道理，在今后的做人學習上，我要按弟子規(guī)上說的'去學去做。
德育踐行心得體會篇十三
機關(guān)幼兒園時，我背了半本《弟子規(guī)》，只是想得到老師的表揚，卻不懂里面的意思。上小學了，我們又重讀《弟子規(guī)》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個假期，媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話教育我，讓我做個好孩子。
寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習，并且增加了上課節(jié)數(shù)，但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因為我心里只想著去外婆家，彈琴不專心，經(jīng)常把音符彈錯了，老師當時教育我，我沒改變，還是把琴鍵敲錯了。老師很生氣，把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說：“心心，《弟子規(guī)》你背得挺熟練的，媽媽也表揚過你。你再讀讀”過能改，歸于無“這句話，犯了錯誤要知錯就改，老師指出你哪里彈錯了，你得虛心聽取，不然誰都不愿意教你?！蔽尹c點頭，也向媽媽說出了自己的想法。
媽媽笑著說：“只要你過能改，這兩天專心練琴，媽媽肯定會帶你去外婆家。聽了媽媽的話，我準備改正錯誤，因為改正了，這方面的錯誤就等于零了。這時候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來了，卻騙他說沒看到，這時我感覺這樣做很不好，應(yīng)當向哥哥道歉。”哥哥，對不起，我把你玩具藏起來了?！啊睕]關(guān)系“我又改正了自己的一個錯誤。在《弟子規(guī)》的影響下，我希望自己變成一個優(yōu)秀的孩子。