通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于……有了新的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。接下來，讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，共同成長(zhǎng)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇一
首段：引言（200字）
榜樣先鋒是指那些在人們心目中具有杰出品質(zhì)和行為榜樣的人物。他們以自己的努力、勇氣和拼搏，積極引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。他們的精神力量和典型事跡激勵(lì)著許多人朝著正確的方向努力。下文將結(jié)合一些具體例子，探討榜樣先鋒的特質(zhì)和對(duì)我們的影響。
二段：厚德博學(xué)（200字）
榜樣先鋒的第一個(gè)特質(zhì)是厚德博學(xué)。楊振寧教授是一位具有這一特質(zhì)的榜樣人物。他不僅是一位人格高尚、道德修養(yǎng)深厚的科學(xué)家，更是一位博學(xué)多才的學(xué)者。在他的引領(lǐng)下，中國(guó)科學(xué)家不僅在國(guó)內(nèi)取得了成果，更在國(guó)際上贏得了聲譽(yù)。他無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的精神鼓舞了無數(shù)人。
三段：不畏艱辛（200字）
榜樣先鋒的第二個(gè)特質(zhì)是不畏艱辛。郭臺(tái)銘是一個(gè)非常好的例子。他是臺(tái)灣富士康科技集團(tuán)創(chuàng)辦人，也是一個(gè)拼搏不止、勇往直前的企業(yè)家。他曾多次提到公司的艱苦辛酸、忍耐與奮斗，但他卻始終堅(jiān)信只有不畏艱辛、勇往直前的人，才能獲得真正的成功。他的奮斗精神激勵(lì)了無數(shù)人追逐夢(mèng)想。
四段：關(guān)愛社會(huì)（200字）
榜樣先鋒的第三個(gè)特質(zhì)是關(guān)愛社會(huì)。傅抱石是一個(gè)以其廣泛的慈善事業(yè)著稱的成功商人。他以其卓越的企業(yè)家才能積累了龐大的財(cái)富，但他從來沒有忘記回饋社會(huì)。他捐資助學(xué)、修建圖書館、醫(yī)療設(shè)施等，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的善舉鼓勵(lì)著更多的人投身于慈善事業(yè)，傳遞他的愛心。
五段：正能量傳遞（200字）
榜樣先鋒的最后一個(gè)特質(zhì)是正能量傳遞。李娜是中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的代表性人物，也是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女性榜樣。在她的努力下，中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)蓬勃發(fā)展。她的堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神激勵(lì)著更多人追求夢(mèng)想。她所傳遞的勇敢面對(duì)困難、從容應(yīng)對(duì)壓力的正能量，振奮著無數(shù)人的心靈。
結(jié)尾（200字）
榜樣先鋒的出現(xiàn)，使人們不僅僅是在理論上學(xué)習(xí)和感受到了正確的道德觀念，更通過具體的行為激發(fā)了人們的責(zé)任感和使命感。無論是厚德博學(xué)的楊振寧，還是不畏艱辛的郭臺(tái)銘、關(guān)愛社會(huì)的傅抱石和正能量傳遞的李娜，都在不同領(lǐng)域?yàn)槲覀儤淞⒘税駱印Ｎ覀儜?yīng)該以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，通過自己的努力創(chuàng)造更美好的未來。只有在榜樣先鋒的指引下，社會(huì)才能變得更加美好。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇二
一個(gè)有榜樣的環(huán)境能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使人更好地發(fā)揮自己的才能、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。尤其是在學(xué)校這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所里，良好的榜樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來起點(diǎn)和方向，幫助他們塑造品格，提高學(xué)習(xí)水平，還能留下深刻的印象與感受，成為他們?nèi)松飞香懣痰囊还P。
第二段：身邊的好榜樣對(duì)我的影響。
身邊有許多我的好榜樣，他們給我提供了很多學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。其中印象最深的是我的班長(zhǎng)。他總是能夠把班級(jí)管理得井井有條，把學(xué)習(xí)安排得井井有條。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且才華橫溢，還經(jīng)常參加各種比賽獲得榮譽(yù)。他的身上，我能夠看到他的自律與品格的力量，讓我感到受益匪淺，也讓我充滿了向他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：如何成為好的榜樣。
不僅要注重自身的表現(xiàn)，更要關(guān)注自己的品德與道德素養(yǎng)，力爭(zhēng)去做一個(gè)好的榜樣。好的榜樣應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，踏實(shí)努力的肯干精神，還要頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠做到這些，才能讓同學(xué)們看到自己的真正實(shí)力，以此來影響他們的人生。
第四段：每個(gè)同學(xué)都可成為榜樣對(duì)別人產(chǎn)生影響。
每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都可以成為身邊同學(xué)的好榜樣。成為好榜樣不必非得高調(diào)、響亮，有時(shí)候也是一些細(xì)節(jié)能夠打動(dòng)人心。例如：幫同學(xué)整理桌面，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等等。只要你在自己的位置上能夠兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，你的點(diǎn)滴小事都可以對(duì)身邊的人產(chǎn)生潛移默化的影響。
第五段：結(jié)尾。
總之，有榜樣的地方，才有提升自己的動(dòng)力。有了好的榜樣，學(xué)習(xí)就更有干勁，生活就更有色彩，心境也更為寬容。我相信，只要每個(gè)人都積極向上，成為身邊同學(xué)的好榜樣，就能讓整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)充滿活力、向上向善的、有力的集體。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇三
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇四
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的'人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時(shí)，我也曾給自己強(qiáng)加幾個(gè)榜樣，可這一個(gè)，才是真正的榜樣。
他是一位國(guó)際巨星，在好萊塢工作。沒錯(cuò)，他就是成龍。成龍的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，每一次我遭受挫折，總會(huì)聽聽成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，我的憂愁也都會(huì)消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會(huì)彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒有的優(yōu)點(diǎn)敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國(guó)導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì)加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，我們深深領(lǐng)會(huì)到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長(zhǎng)江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向，使我們認(rèn)識(shí)到作為水文人首先是必須做一名誠(chéng)實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習(xí)的體會(huì)：
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對(duì)所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，在社會(huì)分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會(huì)職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對(duì)于自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對(duì)外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利，客觀公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，忠誠(chéng)于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠(chéng)贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識(shí)。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測(cè)驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)理論和手段來干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠(chéng)所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的水文精神，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結(jié)合起來。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇六
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇七
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的.載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇八
扶貧工作是當(dāng)今社會(huì)的重要任務(wù)，國(guó)家、社會(huì)乃至每個(gè)個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。在我參與扶貧過程中，我深受一些身邊的扶貧榜樣的影響和啟發(fā)。他們通過堅(jiān)持不懈、努力奮斗，為身邊的貧困地區(qū)帶來了希望和改變。與他們接觸的過程中，我深刻體會(huì)到，扶貧榜樣就在身邊，他們的行動(dòng)和精神具有極大的感召力，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的榜樣。
首先，扶貧榜樣的存在使我認(rèn)識(shí)到扶貧工作不是一蹴而就的過程，而是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)。我曾在一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)做志愿者，那里的教育資源非常缺乏，學(xué)生們的知識(shí)水平和能力也相對(duì)較低。然而，當(dāng)我看到那些學(xué)生們無論遇到什么困難都堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，扶貧工作需要堅(jiān)持不懈的努力才能取得成果。那些扶貧榜樣一直在這個(gè)貧困地區(qū)奮斗了多年，他們每天都堅(jiān)持去學(xué)校，盡力為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境。他們的堅(jiān)持和努力給了我很大的鼓舞，讓我明白對(duì)于一個(gè)貧困地區(qū)來說，扶貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要付出很多努力的過程。
其次，與一些扶貧榜樣的交流讓我認(rèn)識(shí)到，真正的扶貧不僅僅是給貧困地區(qū)提供物質(zhì)幫助，更重要的是幫助他們發(fā)展自己的內(nèi)生動(dòng)力和能力。有一位扶貧榜樣是一名村官，他通過幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)了一些外來的投資，逐漸帶動(dòng)了整個(gè)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他告訴我，他并不是幫助村民們解決了所有問題，而是通過引導(dǎo)村民們發(fā)展自己的能力，帶動(dòng)了整個(gè)村子的脫貧致富。這種扶貧方式打破了傳統(tǒng)的對(duì)貧困地區(qū)的“輸血式”幫助，而是注重幫助他們發(fā)展自己的“造血”能力。我認(rèn)識(shí)到，真正的扶貧工作應(yīng)該是幫助貧困地區(qū)發(fā)展自己的內(nèi)生動(dòng)力和能力，不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助。
再次，扶貧榜樣的力量在于他們的行動(dòng)能夠激發(fā)更多人的參與。一個(gè)人的力量很小，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是巨大的。我參與過一個(gè)由一些扶貧榜樣組成的志愿團(tuán)隊(duì)，他們通過組織一些扶貧活動(dòng)來幫助當(dāng)?shù)氐呢毨У貐^(qū)。他們每個(gè)周末都會(huì)去貧困地區(qū)進(jìn)行一些幫助工作，比如為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生提供家教輔導(dǎo)、為老人們送去生活用品等。他們的行動(dòng)激發(fā)了很多人的參與，越來越多的人加入了這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的存在不僅帶來了物質(zhì)上的幫助，更重要的是在當(dāng)?shù)亟⒘松鐓^(qū)合作的文化氛圍。我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，而只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困地區(qū)的幫助。
最后，扶貧榜樣的存在讓我明白，改變一個(gè)貧困地區(qū)需要綜合施策，多個(gè)方面的力量共同合作。在我接觸到的扶貧榜樣中，有一位是一名醫(yī)生，他每個(gè)月都會(huì)去一個(gè)貧困地區(qū)幫助當(dāng)?shù)氐木用窨床?。他不僅僅是為他們提供醫(yī)療服務(wù)，還通過開展一些健康教育等活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)鼐用裉岣咦陨淼慕】邓仞B(yǎng)和意識(shí)。他告訴我，改變一個(gè)貧困地區(qū)需要多個(gè)方面的力量共同合作，不能僅僅依靠一個(gè)人或者一個(gè)領(lǐng)域的力量。這讓我意識(shí)到，扶貧工作需要政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人等力量共同努力，綜合施策，才能最終實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的改變和發(fā)展。
總而言之，扶貧榜樣的存在對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的堅(jiān)持、努力和行動(dòng)讓我明白了扶貧工作的長(zhǎng)期性、真正的扶貧方式、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及多方力量的共同合作。扶貧榜樣就在身邊，他們的行動(dòng)和精神是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)和效仿的。只有每個(gè)人都積極參與到扶貧工作中，扶貧事業(yè)才能取得更大的成就，帶來更多人民的幸福和希望。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇九
當(dāng)看到鐵路人都知道的“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒”的出處時(shí)——加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車間二班，我深切震撼于原來還可以這樣用心的對(duì)待工作，堅(jiān)持31年永葆本色！
我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，但也知道我看到的只是他們成功后的輝煌，卻沒能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽(yù)所付出過的努力。
撒播一種精神，收獲一種行為。他們播撒著堅(jiān)持，才能收獲安全生產(chǎn)31年的佳績(jī)，用青春書寫出一副美麗的鐵路畫卷。
榜樣的事跡，真實(shí)感人，發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念，他們的故事詮釋著實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼?，勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，使人倍受感動(dòng)和鼓舞。
榜樣是早春第一只開始歌唱春天的鶯雀，它能帶動(dòng)其它鳥兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無窮的。讀懂榜樣，跟進(jìn)榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動(dòng)力，它猶如一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責(zé)，知責(zé)思為，傳承和發(fā)揚(yáng)榜樣的精神品質(zhì)，堅(jiān)守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十
法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風(fēng)，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽，便凝重了教師魂……。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。
古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?BR> 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十一
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）
作為一個(gè)社會(huì)人，我們總會(huì)遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會(huì)的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領(lǐng)域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領(lǐng)著我們的思維和行為。因此，對(duì)于每一個(gè)人來說，從榜樣先鋒身上學(xué)習(xí)和感悟是我們進(jìn)步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)傳承（200字）
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因?yàn)樗麄兙邆湟恍┨刭|(zhì)和品質(zhì)。勤奮、堅(jiān)毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標(biāo)志。他們通常有著長(zhǎng)久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質(zhì)也成為他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域上取得成功的關(guān)鍵。然而，這些特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)并不是注定只屬于他們一個(gè)人，通過與榜樣先鋒的交流和學(xué)習(xí)，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，使自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：榜樣先鋒的正能量傳遞（200字）
與榜樣先鋒接觸和學(xué)習(xí)，不僅能夠獲得知識(shí)和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅(jiān)持和努力，以及對(duì)于自己所從事領(lǐng)域的熱愛和奉獻(xiàn)，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗(yàn)是如此可貴，不僅僅是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧顺删停且驗(yàn)樗麄兊某晒?lì)了更多的人追逐夢(mèng)想。與榜樣先鋒交流和學(xué)習(xí)，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）
每一個(gè)人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學(xué)習(xí)和向榜樣先鋒看齊能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學(xué)習(xí)和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和習(xí)慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對(duì)困難，并追求卓越。通過模仿和學(xué)習(xí)，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質(zhì)和品質(zhì)，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)對(duì)榜樣先鋒的體會(huì)（300字）
在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們?cè)诓煌I(lǐng)域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對(duì)工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，使我明白只有腳踏實(shí)地、不斷努力，才能取得成功。通過學(xué)習(xí)父親的行為和品質(zhì)，我自己也逐漸形成了自己的人格和價(jià)值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結(jié)：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學(xué)習(xí)與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領(lǐng)更多人追逐夢(mèng)想和追求卓越。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十二
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的`名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十三
近年來，中國(guó)在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個(gè)普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動(dòng)詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動(dòng)和反思。以下，我將通過一系列的案例進(jìn)行回顧和思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，村干部孟艷是我身邊一個(gè)令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會(huì)主任，他擁有著無比堅(jiān)韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開展了各種鄉(xiāng)村活動(dòng)，如廟會(huì)、文藝演出等，吸引了大量的游客前來參觀。通過這些活動(dòng)的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟(jì)得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會(huì)發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因?yàn)楦赣H的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒有因此感到絕望，反而通過自己的努力改變了命運(yùn)。他學(xué)習(xí)勤奮，以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，并取得了獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)期間，他堅(jiān)持打工賺取生活費(fèi)，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會(huì)了我，即使起點(diǎn)不高，只要有目標(biāo)和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動(dòng)力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專門幫助貧困家庭解決問題。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源，幫助貧困家庭申請(qǐng)救助金，幫助孩子獲得教育機(jī)會(huì)等。他總是全心全意地為他人著想，在無數(shù)個(gè)夜晚堅(jiān)持加班加點(diǎn)，解決社區(qū)居民的困難。通過與他的接觸，我意識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛心的教師。他在某所農(nóng)村學(xué)校任教，教育資源相對(duì)匱乏，學(xué)生大多來自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校積極爭(zhēng)取各種資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。李老師經(jīng)?；〞r(shí)間和精力去幫助需要幫助的學(xué)生，耐心解答他們的問題，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
通過與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個(gè)人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛心和努力點(diǎn)亮他人的生活。與其等待別人來幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來的快樂和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛心和智慧讓我明白，每個(gè)人都有力量去改變他人的命運(yùn)，讓貧困地區(qū)重拾希望。無論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動(dòng)，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會(huì)帶來更多的幸福和進(jìn)步。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十四
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！北緫?yīng)是一片歡樂海洋的中國(guó)，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。20_年1月30日，一陣可怕的“病毒風(fēng)”以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷整個(gè)武漢，并向全國(guó)蔓延。一時(shí)間“新型冠狀病毒”這個(gè)詞仿佛烏云般籠罩在中國(guó)上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時(shí)候，一群不計(jì)報(bào)酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，自動(dòng)請(qǐng)?jiān)格Y援一線？是為了能讓患者盡早康復(fù)出院；是為了中國(guó)10多億人民的安全；是為了堅(jiān)守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴(yán)重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。
看著一封封請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅(jiān)固的“長(zhǎng)城”。愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護(hù)士單霞卻動(dòng)手剪掉了自己及腰的長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。當(dāng)她的朋友知道后為她哭時(shí)，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個(gè)發(fā)型了，只是與預(yù)期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長(zhǎng)。
現(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護(hù)好自己的同時(shí)，能救更多的人?！笨吹竭@里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。當(dāng)然，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國(guó)人抹不掉的共同記憶。面對(duì)非典疫情，鐘南山主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國(guó)的大門，向中國(guó)發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測(cè)體溫，進(jìn)行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的參與者。我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們舍小家為大家的精神，面對(duì)突如其來的疫情，盡獻(xiàn)自己的綿薄之力。爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共！
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)立的一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學(xué)們的成長(zhǎng)軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學(xué)生的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神，也汲取到了他們身上的正能量，對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實(shí)不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)識(shí)的追求和為人民群眾服務(wù)的精神上。在參觀了一名考取清華大學(xué)的先鋒榜樣學(xué)生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡(jiǎn)單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對(duì)自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學(xué)業(yè)中去，并且教育他要愛國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎(chǔ)，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評(píng)選，他逐漸成為了一名對(duì)學(xué)習(xí)有著極高追求的學(xué)生，同時(shí)也積極參與到各項(xiàng)群眾活動(dòng)中，服務(wù)于社會(huì)。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽(yù)為“學(xué)霸”的先鋒榜樣同學(xué)，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績(jī)，聽著他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我不禁被他高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會(huì)早起自習(xí)，課余時(shí)間放學(xué)后也會(huì)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，放假時(shí)不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進(jìn)一步提升的學(xué)習(xí)和科研項(xiàng)目。他的努力和堅(jiān)持為我樹立了一個(gè)典范，讓我明白到只有付出才能有回報(bào)，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
再者，先鋒榜樣們的奉獻(xiàn)精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個(gè)先鋒榜樣學(xué)生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時(shí)，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。她說：“每個(gè)人都會(huì)有困難和挫折，但只有堅(jiān)持下去，才能超越自我?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈意愿。我也決定參與到學(xué)校的志愿者活動(dòng)中去，幫助需要幫助的人，為社會(huì)盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，不斷追求進(jìn)步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻(xiàn)中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動(dòng)中展現(xiàn)我們的價(jià)值和力量。
通過這次參觀，我對(duì)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會(huì)。他們的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價(jià)值觀，不斷追求進(jìn)步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇一
首段：引言（200字）
榜樣先鋒是指那些在人們心目中具有杰出品質(zhì)和行為榜樣的人物。他們以自己的努力、勇氣和拼搏，積極引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。他們的精神力量和典型事跡激勵(lì)著許多人朝著正確的方向努力。下文將結(jié)合一些具體例子，探討榜樣先鋒的特質(zhì)和對(duì)我們的影響。
二段：厚德博學(xué)（200字）
榜樣先鋒的第一個(gè)特質(zhì)是厚德博學(xué)。楊振寧教授是一位具有這一特質(zhì)的榜樣人物。他不僅是一位人格高尚、道德修養(yǎng)深厚的科學(xué)家，更是一位博學(xué)多才的學(xué)者。在他的引領(lǐng)下，中國(guó)科學(xué)家不僅在國(guó)內(nèi)取得了成果，更在國(guó)際上贏得了聲譽(yù)。他無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的精神鼓舞了無數(shù)人。
三段：不畏艱辛（200字）
榜樣先鋒的第二個(gè)特質(zhì)是不畏艱辛。郭臺(tái)銘是一個(gè)非常好的例子。他是臺(tái)灣富士康科技集團(tuán)創(chuàng)辦人，也是一個(gè)拼搏不止、勇往直前的企業(yè)家。他曾多次提到公司的艱苦辛酸、忍耐與奮斗，但他卻始終堅(jiān)信只有不畏艱辛、勇往直前的人，才能獲得真正的成功。他的奮斗精神激勵(lì)了無數(shù)人追逐夢(mèng)想。
四段：關(guān)愛社會(huì)（200字）
榜樣先鋒的第三個(gè)特質(zhì)是關(guān)愛社會(huì)。傅抱石是一個(gè)以其廣泛的慈善事業(yè)著稱的成功商人。他以其卓越的企業(yè)家才能積累了龐大的財(cái)富，但他從來沒有忘記回饋社會(huì)。他捐資助學(xué)、修建圖書館、醫(yī)療設(shè)施等，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的善舉鼓勵(lì)著更多的人投身于慈善事業(yè)，傳遞他的愛心。
五段：正能量傳遞（200字）
榜樣先鋒的最后一個(gè)特質(zhì)是正能量傳遞。李娜是中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的代表性人物，也是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女性榜樣。在她的努力下，中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)蓬勃發(fā)展。她的堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神激勵(lì)著更多人追求夢(mèng)想。她所傳遞的勇敢面對(duì)困難、從容應(yīng)對(duì)壓力的正能量，振奮著無數(shù)人的心靈。
結(jié)尾（200字）
榜樣先鋒的出現(xiàn)，使人們不僅僅是在理論上學(xué)習(xí)和感受到了正確的道德觀念，更通過具體的行為激發(fā)了人們的責(zé)任感和使命感。無論是厚德博學(xué)的楊振寧，還是不畏艱辛的郭臺(tái)銘、關(guān)愛社會(huì)的傅抱石和正能量傳遞的李娜，都在不同領(lǐng)域?yàn)槲覀儤淞⒘税駱印Ｎ覀儜?yīng)該以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，通過自己的努力創(chuàng)造更美好的未來。只有在榜樣先鋒的指引下，社會(huì)才能變得更加美好。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇二
一個(gè)有榜樣的環(huán)境能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使人更好地發(fā)揮自己的才能、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。尤其是在學(xué)校這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所里，良好的榜樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來起點(diǎn)和方向，幫助他們塑造品格，提高學(xué)習(xí)水平，還能留下深刻的印象與感受，成為他們?nèi)松飞香懣痰囊还P。
第二段：身邊的好榜樣對(duì)我的影響。
身邊有許多我的好榜樣，他們給我提供了很多學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。其中印象最深的是我的班長(zhǎng)。他總是能夠把班級(jí)管理得井井有條，把學(xué)習(xí)安排得井井有條。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且才華橫溢，還經(jīng)常參加各種比賽獲得榮譽(yù)。他的身上，我能夠看到他的自律與品格的力量，讓我感到受益匪淺，也讓我充滿了向他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：如何成為好的榜樣。
不僅要注重自身的表現(xiàn)，更要關(guān)注自己的品德與道德素養(yǎng)，力爭(zhēng)去做一個(gè)好的榜樣。好的榜樣應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，踏實(shí)努力的肯干精神，還要頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠做到這些，才能讓同學(xué)們看到自己的真正實(shí)力，以此來影響他們的人生。
第四段：每個(gè)同學(xué)都可成為榜樣對(duì)別人產(chǎn)生影響。
每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都可以成為身邊同學(xué)的好榜樣。成為好榜樣不必非得高調(diào)、響亮，有時(shí)候也是一些細(xì)節(jié)能夠打動(dòng)人心。例如：幫同學(xué)整理桌面，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等等。只要你在自己的位置上能夠兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，你的點(diǎn)滴小事都可以對(duì)身邊的人產(chǎn)生潛移默化的影響。
第五段：結(jié)尾。
總之，有榜樣的地方，才有提升自己的動(dòng)力。有了好的榜樣，學(xué)習(xí)就更有干勁，生活就更有色彩，心境也更為寬容。我相信，只要每個(gè)人都積極向上，成為身邊同學(xué)的好榜樣，就能讓整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)充滿活力、向上向善的、有力的集體。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇三
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇四
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的'人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時(shí)，我也曾給自己強(qiáng)加幾個(gè)榜樣，可這一個(gè)，才是真正的榜樣。
他是一位國(guó)際巨星，在好萊塢工作。沒錯(cuò)，他就是成龍。成龍的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，每一次我遭受挫折，總會(huì)聽聽成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，我的憂愁也都會(huì)消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會(huì)彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒有的優(yōu)點(diǎn)敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國(guó)導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì)加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，我們深深領(lǐng)會(huì)到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長(zhǎng)江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向，使我們認(rèn)識(shí)到作為水文人首先是必須做一名誠(chéng)實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習(xí)的體會(huì)：
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對(duì)所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，在社會(huì)分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會(huì)職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對(duì)于自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對(duì)外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利，客觀公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，忠誠(chéng)于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠(chéng)贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識(shí)。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測(cè)驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)理論和手段來干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠(chéng)所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的水文精神，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結(jié)合起來。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇六
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇七
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的.載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇八
扶貧工作是當(dāng)今社會(huì)的重要任務(wù)，國(guó)家、社會(huì)乃至每個(gè)個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。在我參與扶貧過程中，我深受一些身邊的扶貧榜樣的影響和啟發(fā)。他們通過堅(jiān)持不懈、努力奮斗，為身邊的貧困地區(qū)帶來了希望和改變。與他們接觸的過程中，我深刻體會(huì)到，扶貧榜樣就在身邊，他們的行動(dòng)和精神具有極大的感召力，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的榜樣。
首先，扶貧榜樣的存在使我認(rèn)識(shí)到扶貧工作不是一蹴而就的過程，而是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè)。我曾在一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)做志愿者，那里的教育資源非常缺乏，學(xué)生們的知識(shí)水平和能力也相對(duì)較低。然而，當(dāng)我看到那些學(xué)生們無論遇到什么困難都堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，扶貧工作需要堅(jiān)持不懈的努力才能取得成果。那些扶貧榜樣一直在這個(gè)貧困地區(qū)奮斗了多年，他們每天都堅(jiān)持去學(xué)校，盡力為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境。他們的堅(jiān)持和努力給了我很大的鼓舞，讓我明白對(duì)于一個(gè)貧困地區(qū)來說，扶貧工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要付出很多努力的過程。
其次，與一些扶貧榜樣的交流讓我認(rèn)識(shí)到，真正的扶貧不僅僅是給貧困地區(qū)提供物質(zhì)幫助，更重要的是幫助他們發(fā)展自己的內(nèi)生動(dòng)力和能力。有一位扶貧榜樣是一名村官，他通過幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)了一些外來的投資，逐漸帶動(dòng)了整個(gè)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他告訴我，他并不是幫助村民們解決了所有問題，而是通過引導(dǎo)村民們發(fā)展自己的能力，帶動(dòng)了整個(gè)村子的脫貧致富。這種扶貧方式打破了傳統(tǒng)的對(duì)貧困地區(qū)的“輸血式”幫助，而是注重幫助他們發(fā)展自己的“造血”能力。我認(rèn)識(shí)到，真正的扶貧工作應(yīng)該是幫助貧困地區(qū)發(fā)展自己的內(nèi)生動(dòng)力和能力，不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助。
再次，扶貧榜樣的力量在于他們的行動(dòng)能夠激發(fā)更多人的參與。一個(gè)人的力量很小，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是巨大的。我參與過一個(gè)由一些扶貧榜樣組成的志愿團(tuán)隊(duì)，他們通過組織一些扶貧活動(dòng)來幫助當(dāng)?shù)氐呢毨У貐^(qū)。他們每個(gè)周末都會(huì)去貧困地區(qū)進(jìn)行一些幫助工作，比如為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生提供家教輔導(dǎo)、為老人們送去生活用品等。他們的行動(dòng)激發(fā)了很多人的參與，越來越多的人加入了這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的存在不僅帶來了物質(zhì)上的幫助，更重要的是在當(dāng)?shù)亟⒘松鐓^(qū)合作的文化氛圍。我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，而只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困地區(qū)的幫助。
最后，扶貧榜樣的存在讓我明白，改變一個(gè)貧困地區(qū)需要綜合施策，多個(gè)方面的力量共同合作。在我接觸到的扶貧榜樣中，有一位是一名醫(yī)生，他每個(gè)月都會(huì)去一個(gè)貧困地區(qū)幫助當(dāng)?shù)氐木用窨床?。他不僅僅是為他們提供醫(yī)療服務(wù)，還通過開展一些健康教育等活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)鼐用裉岣咦陨淼慕】邓仞B(yǎng)和意識(shí)。他告訴我，改變一個(gè)貧困地區(qū)需要多個(gè)方面的力量共同合作，不能僅僅依靠一個(gè)人或者一個(gè)領(lǐng)域的力量。這讓我意識(shí)到，扶貧工作需要政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人等力量共同努力，綜合施策，才能最終實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的改變和發(fā)展。
總而言之，扶貧榜樣的存在對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的堅(jiān)持、努力和行動(dòng)讓我明白了扶貧工作的長(zhǎng)期性、真正的扶貧方式、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及多方力量的共同合作。扶貧榜樣就在身邊，他們的行動(dòng)和精神是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)和效仿的。只有每個(gè)人都積極參與到扶貧工作中，扶貧事業(yè)才能取得更大的成就，帶來更多人民的幸福和希望。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇九
當(dāng)看到鐵路人都知道的“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒”的出處時(shí)——加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車間二班，我深切震撼于原來還可以這樣用心的對(duì)待工作，堅(jiān)持31年永葆本色！
我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，但也知道我看到的只是他們成功后的輝煌，卻沒能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽(yù)所付出過的努力。
撒播一種精神，收獲一種行為。他們播撒著堅(jiān)持，才能收獲安全生產(chǎn)31年的佳績(jī)，用青春書寫出一副美麗的鐵路畫卷。
榜樣的事跡，真實(shí)感人，發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念，他們的故事詮釋著實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼?，勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，使人倍受感動(dòng)和鼓舞。
榜樣是早春第一只開始歌唱春天的鶯雀，它能帶動(dòng)其它鳥兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無窮的。讀懂榜樣，跟進(jìn)榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動(dòng)力，它猶如一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責(zé)，知責(zé)思為，傳承和發(fā)揚(yáng)榜樣的精神品質(zhì)，堅(jiān)守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十
法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風(fēng)，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽，便凝重了教師魂……。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。
古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?BR> 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十一
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）
作為一個(gè)社會(huì)人，我們總會(huì)遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會(huì)的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領(lǐng)域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領(lǐng)著我們的思維和行為。因此，對(duì)于每一個(gè)人來說，從榜樣先鋒身上學(xué)習(xí)和感悟是我們進(jìn)步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)傳承（200字）
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因?yàn)樗麄兙邆湟恍┨刭|(zhì)和品質(zhì)。勤奮、堅(jiān)毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標(biāo)志。他們通常有著長(zhǎng)久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質(zhì)也成為他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域上取得成功的關(guān)鍵。然而，這些特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)并不是注定只屬于他們一個(gè)人，通過與榜樣先鋒的交流和學(xué)習(xí)，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，使自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：榜樣先鋒的正能量傳遞（200字）
與榜樣先鋒接觸和學(xué)習(xí)，不僅能夠獲得知識(shí)和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅(jiān)持和努力，以及對(duì)于自己所從事領(lǐng)域的熱愛和奉獻(xiàn)，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗(yàn)是如此可貴，不僅僅是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧顺删停且驗(yàn)樗麄兊某晒?lì)了更多的人追逐夢(mèng)想。與榜樣先鋒交流和學(xué)習(xí)，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）
每一個(gè)人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學(xué)習(xí)和向榜樣先鋒看齊能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學(xué)習(xí)和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和習(xí)慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對(duì)困難，并追求卓越。通過模仿和學(xué)習(xí)，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質(zhì)和品質(zhì)，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)對(duì)榜樣先鋒的體會(huì)（300字）
在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們?cè)诓煌I(lǐng)域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對(duì)工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，使我明白只有腳踏實(shí)地、不斷努力，才能取得成功。通過學(xué)習(xí)父親的行為和品質(zhì)，我自己也逐漸形成了自己的人格和價(jià)值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結(jié)：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學(xué)習(xí)與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領(lǐng)更多人追逐夢(mèng)想和追求卓越。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十二
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的`名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十三
近年來，中國(guó)在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個(gè)普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動(dòng)詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動(dòng)和反思。以下，我將通過一系列的案例進(jìn)行回顧和思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，村干部孟艷是我身邊一個(gè)令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會(huì)主任，他擁有著無比堅(jiān)韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開展了各種鄉(xiāng)村活動(dòng)，如廟會(huì)、文藝演出等，吸引了大量的游客前來參觀。通過這些活動(dòng)的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟(jì)得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會(huì)發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因?yàn)楦赣H的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒有因此感到絕望，反而通過自己的努力改變了命運(yùn)。他學(xué)習(xí)勤奮，以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，并取得了獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)期間，他堅(jiān)持打工賺取生活費(fèi)，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會(huì)了我，即使起點(diǎn)不高，只要有目標(biāo)和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動(dòng)力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專門幫助貧困家庭解決問題。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源，幫助貧困家庭申請(qǐng)救助金，幫助孩子獲得教育機(jī)會(huì)等。他總是全心全意地為他人著想，在無數(shù)個(gè)夜晚堅(jiān)持加班加點(diǎn)，解決社區(qū)居民的困難。通過與他的接觸，我意識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛心的教師。他在某所農(nóng)村學(xué)校任教，教育資源相對(duì)匱乏，學(xué)生大多來自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校積極爭(zhēng)取各種資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。李老師經(jīng)?；〞r(shí)間和精力去幫助需要幫助的學(xué)生，耐心解答他們的問題，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
通過與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個(gè)人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛心和努力點(diǎn)亮他人的生活。與其等待別人來幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來的快樂和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛心和智慧讓我明白，每個(gè)人都有力量去改變他人的命運(yùn)，讓貧困地區(qū)重拾希望。無論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動(dòng)，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會(huì)帶來更多的幸福和進(jìn)步。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十四
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！北緫?yīng)是一片歡樂海洋的中國(guó)，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。20_年1月30日，一陣可怕的“病毒風(fēng)”以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷整個(gè)武漢，并向全國(guó)蔓延。一時(shí)間“新型冠狀病毒”這個(gè)詞仿佛烏云般籠罩在中國(guó)上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時(shí)候，一群不計(jì)報(bào)酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，自動(dòng)請(qǐng)?jiān)格Y援一線？是為了能讓患者盡早康復(fù)出院；是為了中國(guó)10多億人民的安全；是為了堅(jiān)守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴(yán)重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。
看著一封封請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅(jiān)固的“長(zhǎng)城”。愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護(hù)士單霞卻動(dòng)手剪掉了自己及腰的長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。當(dāng)她的朋友知道后為她哭時(shí)，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個(gè)發(fā)型了，只是與預(yù)期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長(zhǎng)。
現(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護(hù)好自己的同時(shí)，能救更多的人?！笨吹竭@里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。當(dāng)然，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國(guó)人抹不掉的共同記憶。面對(duì)非典疫情，鐘南山主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國(guó)的大門，向中國(guó)發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測(cè)體溫，進(jìn)行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的參與者。我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們舍小家為大家的精神，面對(duì)突如其來的疫情，盡獻(xiàn)自己的綿薄之力。爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共！
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)立的一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學(xué)們的成長(zhǎng)軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學(xué)生的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神，也汲取到了他們身上的正能量，對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實(shí)不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)識(shí)的追求和為人民群眾服務(wù)的精神上。在參觀了一名考取清華大學(xué)的先鋒榜樣學(xué)生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡(jiǎn)單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對(duì)自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學(xué)業(yè)中去，并且教育他要愛國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎(chǔ)，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評(píng)選，他逐漸成為了一名對(duì)學(xué)習(xí)有著極高追求的學(xué)生，同時(shí)也積極參與到各項(xiàng)群眾活動(dòng)中，服務(wù)于社會(huì)。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽(yù)為“學(xué)霸”的先鋒榜樣同學(xué)，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績(jī)，聽著他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我不禁被他高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會(huì)早起自習(xí)，課余時(shí)間放學(xué)后也會(huì)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，放假時(shí)不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進(jìn)一步提升的學(xué)習(xí)和科研項(xiàng)目。他的努力和堅(jiān)持為我樹立了一個(gè)典范，讓我明白到只有付出才能有回報(bào)，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
再者，先鋒榜樣們的奉獻(xiàn)精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個(gè)先鋒榜樣學(xué)生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時(shí)，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。她說：“每個(gè)人都會(huì)有困難和挫折，但只有堅(jiān)持下去，才能超越自我?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈意愿。我也決定參與到學(xué)校的志愿者活動(dòng)中去，幫助需要幫助的人，為社會(huì)盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，不斷追求進(jìn)步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻(xiàn)中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動(dòng)中展現(xiàn)我們的價(jià)值和力量。
通過這次參觀，我對(duì)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會(huì)。他們的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價(jià)值觀，不斷追求進(jìn)步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。